一個完善的計劃能夠提高工作和學(xué)習(xí)的效果，達到更好的成果。定期檢查和評估計劃的進展，根據(jù)實際情況作出調(diào)整和改進。當(dāng)然，一個完美的計劃只是開始，我們還需要堅持執(zhí)行，才能達到預(yù)期效果。
高中年級組長工作計劃篇一
??本學(xué)期，我們六年級教研組教師將努力配合學(xué)校教導(dǎo)處的工作，在學(xué)?？傮w教學(xué)理念的指導(dǎo)下，加強學(xué)習(xí)，更新觀念，堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索小學(xué)語文教研工作新體系。
??二、主要工作。
??1、備課。
??備課是上課的基礎(chǔ)，我們將在教研組內(nèi)進行集體備課，共同探究、共同提高教學(xué)水平。
??2、上課。
??本學(xué)期，我們教研組將努力學(xué)習(xí)新理念，變革自身的課堂教學(xué)，上課努力做到“簡潔、有效、有趣”，應(yīng)特別關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)、鞏固和維持;特別關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力以及健康個性的培養(yǎng)，努力讓學(xué)生學(xué)得輕松愉快，學(xué)得扎實、有效。
??3、作業(yè)設(shè)置與批改。
??每位教師能根據(jù)本班語文學(xué)習(xí)實際情況進行作業(yè)的布置，有共性作業(yè)和個性作業(yè)，保證每一位教師的作業(yè)設(shè)置不超量，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。每位教師也將保證作業(yè)批改的及時、細(xì)致，提出中肯的意見。加強對后進生的`作業(yè)指導(dǎo)，提高作業(yè)質(zhì)量，發(fā)揮作業(yè)的功效。
??4、優(yōu)化畢業(yè)復(fù)習(xí)。
??本學(xué)期，面臨小學(xué)的畢業(yè)考試，因此，我們除了大力研討推進實效、生本課堂的研究外，還要著力進行畢業(yè)復(fù)習(xí)的研討，使復(fù)習(xí)趨于優(yōu)化，減少繁雜、低效的復(fù)習(xí)。
??學(xué)期初組內(nèi)教師共同研討，確定復(fù)習(xí)目標(biāo)，選好復(fù)習(xí)內(nèi)容。在研討的基礎(chǔ)上，進行教師的合理分工，實現(xiàn)復(fù)習(xí)內(nèi)容的提前謀劃，提前設(shè)置，提前的整理，分類準(zhǔn)備。復(fù)習(xí)過程匯中實現(xiàn)資源的共享。每一次復(fù)習(xí)后，進行及時的組內(nèi)交流研討，找出收獲和不足，修訂下一步的復(fù)習(xí)計劃，真正實現(xiàn)復(fù)習(xí)的優(yōu)化整合，合作共享。
??同時，在復(fù)習(xí)的過程中，將重點對不同學(xué)生進行分層的、有針對性的指導(dǎo)，使優(yōu)秀學(xué)生和后進學(xué)生都能夠在總復(fù)習(xí)中得到真正的提高。
高中年級組長工作計劃篇二
??(1)督促年級組內(nèi)教師按時上交各類計劃和總結(jié)。
??班主任的事多而雜，但比較有規(guī)律，有些事情也很程序化。尤其在開學(xué)初和學(xué)期末的時候，各類計劃和總結(jié)，會在指定的時間內(nèi)上交。如果上交不及時，會影響到學(xué)校的各項工作的有序進行。可是每一位教師都有著自己的教育教學(xué)任務(wù)，有的時候忙起來難免有忘記的時候，為了不影響的學(xué)校的工作，年組級長就要擔(dān)負(fù)起這一責(zé)任。經(jīng)?？纯磳W(xué)校的行事歷和計劃，不時的提醒年級的各位教師，按計劃，保質(zhì)量，在規(guī)定的時間內(nèi)完成學(xué)校安排的各項任務(wù)。
??(2)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)年級內(nèi)監(jiān)督、考核、考勤等工作。
??包括每位教師的早讀進班情況，日常上課二分鐘預(yù)備鈴的到崗情況，廣播操和眼保健操出勤情況，值日值勤情況。
??(3)配合校黨政工團開展教育活動，開展具有年級特點的教育活動。
??對學(xué)校黨政工團開展的教育活動，在領(lǐng)會精神的基礎(chǔ)上，積極予以配合，必要的時候召開班主任會，通過集體備課，找出最佳的實施方案，盡可能使學(xué)校的工作得以順利進行。
高中年級組長工作計劃篇三
??1、認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)的理念。
??(1)新課程的學(xué)習(xí)。明確形勢發(fā)展要求，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。
??(2)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，每位老師要經(jīng)常對照檢查。
??(3)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。要繼續(xù)加強全體語文教師在信息技術(shù)上的應(yīng)用能力，不斷優(yōu)化現(xiàn)代化教學(xué)手段。
??2、嚴(yán)格執(zhí)行和落實教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)管理。
??教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評價、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實。
??(1)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實處。
??(2)抓緊抓好備課工作，備教師要根據(jù)年級的教材特點和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計劃，落實提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。
??(3)加強組內(nèi)聽課評課活動。要認(rèn)真填寫聽課記錄，不能弄虛作假。加強評課活動，發(fā)揚教學(xué)民主，濃厚教研氣氛。
??3、積極開展教學(xué)研究活動，提高教研水平。
??(1)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃要求，積極開展教學(xué)實踐活動，各年級要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在年級組互相聽課，共同提高。
??(2)繼續(xù)加強新課程實施的研究。著重加強對一年級的漢語拼音教學(xué)、二年級的識字教學(xué)、三至六年級主要以加強習(xí)作指導(dǎo)和作文講評的研究為中心，深化教學(xué)改革，不搞花架子，做到“真實、有效”。
??(3)鼓勵教師開展教學(xué)反思。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動、形象，為學(xué)生示范。
高中年級組長工作計劃篇四
??初三教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重。尤其，針對這屆學(xué)生在數(shù)量上是歷屆最多、在質(zhì)量上是歷屆最差的現(xiàn)狀，我們九年級組老師應(yīng)該統(tǒng)一認(rèn)識，努力做的自己，相信挑戰(zhàn)與機遇并存，我們要實現(xiàn)年級組目標(biāo)，就必須付出加倍的努力，犧牲更多的個人時間，要對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)，更要對學(xué)校的聲譽負(fù)責(zé)！這一點必須成為全體初三老師的共識。
??學(xué)生方面也應(yīng)該統(tǒng)一思想、端正態(tài)度、明確目標(biāo)，班主任要做好學(xué)生的思想動員工作，學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變工作，習(xí)慣養(yǎng)成工作，開好主題班會，讓學(xué)生從思想上，態(tài)度上發(fā)生根本性的改變，行動起來，積極思考，自主學(xué)習(xí)。
??加強家校聯(lián)系，開好家長座談會。利用微信，校園公眾號等平臺及時向家長匯報學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活、活動情況。爭取家長的信任和支持。召開家長座談會，在會上聽取家長對九年級工作的意見和建議，指導(dǎo)家長正確認(rèn)識、教育自己的子女，理解、支持、配合學(xué)校工作。
??（二）有效教學(xué)，強化質(zhì)量。
??1、課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補差工作。做好學(xué)情分析，對九年級84名學(xué)生的學(xué)科成績情況在年級組會上進行分析，對年級前50名學(xué)生的薄弱學(xué)科分配到各科任教師，有針對性的進行“一對一”的輔導(dǎo)，全力完成優(yōu)生的治跛工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)困生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。
??2、教學(xué)中要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，學(xué)生的主體作用，注意“三講兩不講”和“分層教學(xué)”。指導(dǎo)學(xué)習(xí)能力強的學(xué)生自主學(xué)習(xí)，中等生教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)，差生教師逼著學(xué)習(xí)。
??3、做好四次考試的試卷分析和反饋。認(rèn)真分析每個學(xué)生在考試中所存在的問題，針對所存在的問題制定相應(yīng)的整改措施，努力使各科成績整體提升。
??4、爭取學(xué)校教務(wù)處的大力支持，針對不斷變化的中考，加強考試的動態(tài)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把初三階段的知識點梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識。
??（三）關(guān)愛學(xué)生，以德促教。
??1、開展理想、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學(xué)生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，堅持不懈，直達最后的沖刺。
??2、開展學(xué)風(fēng)總動員，學(xué)風(fēng)培養(yǎng)主題班會活動。做好學(xué)生的思想動員工作，通過思想的改變從而真正的付諸于行動，達到自主學(xué)習(xí)的目的。要求每個學(xué)生根據(jù)自己的實際情況制定適合自己的奮斗目標(biāo)，在全班、全年級中找到自己的競爭對手，形成你追我趕，超越自我，超越對手的競爭氛圍。
??3、開展學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育主題活動。好的習(xí)慣使人終生受益，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格養(yǎng)成了命運。所以要求學(xué)生必須做到認(rèn)真預(yù)習(xí)、課時認(rèn)真聽講、認(rèn)真思考、積極回答問題、記好課堂筆記的習(xí)慣；課后及時復(fù)習(xí)，善于反思，善于總結(jié)的習(xí)慣；養(yǎng)成珍惜時間，合理利用時間的習(xí)慣；養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)，勇于拼搏，超越自我的習(xí)慣。
??4、舉行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。
??5、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。
??九年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就要及時對癥下藥，標(biāo)本兼治，任課教師要協(xié)助班主任對學(xué)生進行細(xì)致的談心，分析問題，尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價值觀。
??6、抓好體育訓(xùn)練，對體育較薄弱的學(xué)生，尤其在中考錄取分?jǐn)?shù)線邊緣的學(xué)生加強鍛煉，計劃在第九輪督導(dǎo)結(jié)束后充分的利用早操和大課間加強訓(xùn)練，力爭體育會考成績達到優(yōu)秀水平。
高中年級組長工作計劃篇五
以素質(zhì)教育為核心，執(zhí)行課標(biāo)，開發(fā)課程，激活課堂，將工作中心聚焦到高效課堂教學(xué)上，推進教師專業(yè)化進步，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。在這一年里，自我加壓，拼搏進取，創(chuàng)造20__年中考的新輝煌。
二、工作目標(biāo)。
1.做好學(xué)生思想教育，塑造陽光心態(tài)。
2.抓好邊緣生，提高升學(xué)人數(shù)。
3.做好學(xué)困生，提高及格率。
4.做好家校育人工作，保持緊密聯(lián)系，齊抓共管。
5.全體師生團結(jié)合作，和諧進步。
三、本學(xué)期具體工作措施：
1、發(fā)揮年級組的作用，提高合作意識。
加強組內(nèi)教師的團結(jié)合作意識，樹立一盤棋思想，打好整體戰(zhàn)。營造全員育人、健康向上的工作環(huán)境，形成服從學(xué)校、年級組大局、班主任與課任教師緊密配合的良好局面。為此我們確定的指導(dǎo)思想是：工作上多協(xié)作，生活上多照顧，思想上多交流。力爭使初三組成為一個和諧向上團結(jié)進步的團隊。
2、發(fā)揮班主任的作用，增強班級凝聚力。
加強班主任的工作責(zé)任心，樹立班主任手勤、腿勤、口勤的三勤服務(wù)意識，力爭使每個班級都保持穩(wěn)定的、良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
3、協(xié)調(diào)好各科教學(xué)，保證學(xué)科均衡發(fā)展。
協(xié)調(diào)好各科教學(xué)，保證學(xué)科均衡發(fā)展尤為重要。初三年級組主要是抓好語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)五門學(xué)科。強化同學(xué)科教師集體備課，上好每一節(jié)課，夯實每一個知識點，不吃夾生飯；從時間上保證各科間均衡，由班主任協(xié)調(diào)控制好學(xué)生的各科作業(yè)量，防止學(xué)生出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。讓大多數(shù)學(xué)生有較好的考核成績，增強學(xué)習(xí)自信心。
4、做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生以及行為后進生的思想工作，穩(wěn)定學(xué)習(xí)情緒。
讓學(xué)困生以及雙差生每節(jié)課都有所收獲，是每個任課老師都要求做到的。包括自習(xí)課，對這類學(xué)生要有特別的要求，給以具體的輔導(dǎo)，保證年級的整體教學(xué)穩(wěn)定，盡量減少特差學(xué)生，為確保合格率而努力。
5、做好平時測試工作，關(guān)注學(xué)生成績并做好指導(dǎo)。
因為學(xué)生的水平不同，能力不同，分類指導(dǎo)是必不可少的。分類指導(dǎo)也是提高質(zhì)量的保證，各學(xué)科根據(jù)學(xué)生實際水平不僅要認(rèn)真抓好教材，還要認(rèn)真研究總復(fù)習(xí)的變化，精心選取習(xí)題，搞好分類指導(dǎo)，同時作業(yè)訓(xùn)練要保證作業(yè)的層次性、合理性，要減輕學(xué)生不必要的負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生有時間去思考，去自主探索，讓學(xué)生個性得到發(fā)展?？荚嚈z測要突出基礎(chǔ)與能力，增強診斷性。抓好月考、期中考、期末考?？己髮Τ煽冞M行整理，面對客觀的數(shù)據(jù)，分析班級、學(xué)生情況，完成對學(xué)生進行分段跟蹤分析，為下一階段調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性出謀劃策，年級組在確保合格率、強調(diào)平均分的同時，力爭有一個令人滿意的優(yōu)秀率。
6、深入開展和諧動車高效課堂建設(shè)，做好一幫一小組合作。
深入開展和諧動車高效課堂建設(shè)。具體做好一幫一小組合作，制定獎懲政策。積極探索，引導(dǎo)創(chuàng)造有班級特色，全力表彰優(yōu)秀組長，進步之星等！
7、抓好家校配合，確保緊密聯(lián)系。
老師、家長都要認(rèn)清形勢，明確目標(biāo)，制定計劃，協(xié)調(diào)管理。要有計劃的召開各種類型的家長會。平時也要通過家長進課堂或其他渠道和家長及時聯(lián)系，反饋信息。
總之，這一年全組老師將全力以赴，盡心盡力帶好這一屆學(xué)生；即使前進的道路上困難重重，我們也將永往直前；為了教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校聲譽，我們會爭分奪秒、全心全意、無悔拼搏。希望各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的工作多多指導(dǎo)、幫助、支持。
高中年級組長工作計劃篇六
1、組織學(xué)生參加新學(xué)期動員大會，對上學(xué)期各方面成績和不足進行總結(jié)和表彰。
2、通過班級板報、學(xué)校宣傳欄、墻報的布置，進行英雄模范班的進一步建設(shè)營造良好的校園文化和班級文化。
3、迎接新學(xué)期，制定年級和班級計劃，結(jié)合學(xué)校行為規(guī)范規(guī)定，認(rèn)真落實各項檢查，對學(xué)生進行常規(guī)教育。
4、結(jié)合新學(xué)期年級工作、?？萍脊?jié)、學(xué)雷鋒月等活動，開展各項活動的評比和年級表彰總結(jié)，強化班集體意識，增強班級凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和主人翁意識。
二、在活動中培養(yǎng)學(xué)生能力。
1、提供各種平臺，宣傳并鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的活動和各類社團活動，展示和提高自己的特長。
2、充分發(fā)揮年級學(xué)生分會和班級干部的作用，逐步引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)自主化管理，提高學(xué)生自我管理的能力。
3、認(rèn)真組織參加學(xué)校的科技節(jié)活動和時政知識大賽的活動。
4、做好年級、班級學(xué)生干部的培訓(xùn)。借助團委的力量，通過定期培訓(xùn)和幫教制度，提高學(xué)生干部的工作能力和素質(zhì)。
5、結(jié)合學(xué)校之星的評選，加大優(yōu)秀學(xué)生的宣傳和表彰，充分發(fā)揮他們的榜樣示范作用。
三、年級良好學(xué)風(fēng)的建設(shè)。
1、通過年級和班級常規(guī)教育，督促學(xué)生做到：按時獨立完成作業(yè)，上課積極思考，嚴(yán)格考試紀(jì)律等。
2、加大課前預(yù)備工作、三操的落實力度，提高質(zhì)量。
3、形成作業(yè)收交制度，各備課組及時向年級反饋作業(yè)情況，與班主任形成合力，逐步消除不良現(xiàn)象。
4、依靠班級、年級學(xué)生干部、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀同學(xué)等的力量，引導(dǎo)科學(xué)、合理學(xué)習(xí)、生活。
四、班主任隊伍建設(shè)。
1、例會制度。每兩周召開班主任會，探討班級工作的任務(wù)以及問題，尋求最佳工作方式和途徑。
2、結(jié)合學(xué)校工作任務(wù)，開展班主任工作經(jīng)驗的交流，包括：日常行為規(guī)范管理;班級文化的建設(shè);如何開設(shè)主題班會;班級學(xué)生干部的培養(yǎng)等。
3、班主任參加定期的學(xué)生訪談，了解學(xué)生對班級狀況的建議。
高中年級組長工作計劃篇七
??1.成立年級組管委會及相關(guān)組織機構(gòu)：
??(1)成立以主管校長、年級組主任為領(lǐng)導(dǎo)的年級組管委會。
??(2)成立家長委員會，對年級組的各項工作進行全方位的指導(dǎo)。
??(3)成立年級學(xué)生分會，協(xié)助年級副主任管理年級的學(xué)生工作。
??2.加強教師思想建設(shè)，培養(yǎng)教師服務(wù)意識。
??(1)加強教師思想建設(shè)，充分調(diào)動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)教師服務(wù)意識，對學(xué)生一視同仁，不因長相、不因成績好壞、不因其他私利而對學(xué)生分親疏。
??(2)加強紀(jì)律觀念，認(rèn)真落實年級組的一系列規(guī)章制度;同時給教師更多的人文關(guān)懷和情感支持，使教師快樂生活。
??3.打造年級文化:。
??(1)級訓(xùn)：好習(xí)慣使人終身受益。
??(2)年級組的核心教育理念：賞識成功教育。
??(3)年級口號：從基礎(chǔ)抓起，從現(xiàn)在談起，從小事做起;零起點，快節(jié)奏，嚴(yán)要求;不為自己找借口，不為他人添麻煩。
??(4)營造積極向上的年級組學(xué)習(xí)環(huán)境。班級內(nèi)設(shè)張貼欄;定期更新年級組宣傳欄;鼓勵各班通過民主討論、分工協(xié)作等方式制定班規(guī)、班風(fēng)、班級誓言等;設(shè)置初二年級組信箱。
??4.安全工作常抓不懈，強化全體師生的安全意識。
??進行深入細(xì)致的安全教育工作，增強學(xué)生的安全意識，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危險物品進校，嚴(yán)禁學(xué)生攀爬學(xué)校圍墻，杜絕安全隱患。班主任加強課間巡查，制止學(xué)生瘋追打鬧的行為，引導(dǎo)學(xué)生課余時間文明休息。嚴(yán)格作息制度、請假制度，按時放學(xué)，將一切安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。
??5.精細(xì)化管理的主要措施：
??(1)明確班主任工作的規(guī)范要求。如一日常規(guī)、一周常規(guī)、一月常規(guī)、一學(xué)期常規(guī)、崗位常規(guī)等，建立班主任例會制度，提前做好每周班主任例會的學(xué)習(xí)主題，確定中心發(fā)言人、班會課教案，集體研討，使班會課真正的發(fā)揮作用。
??(2)制定并完善班集體建設(shè)常規(guī)考核細(xì)則，通過考核使學(xué)生和教師強行入軌。
??(3)完善年級組各種機構(gòu)和學(xué)生分會，明確分工與職責(zé)，做到事事有人做，事事做得好。
??(4)抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范意識。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《天心一中學(xué)生文明禮儀》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，進一步規(guī)范學(xué)生一日常規(guī)。通過年級組常規(guī)管理評比細(xì)則，努力使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
??(5)加強教育教學(xué)的常規(guī)管理，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，爭取在期末全區(qū)聯(lián)考中，擴大a類學(xué)生面，減少e類學(xué)生，穩(wěn)住并提高中間學(xué)生的成績。加強培優(yōu)補差，積極組織學(xué)生參加各類競賽活動，力爭多獲獎。
??(6)制定詳細(xì)的集體備課制度，認(rèn)真組織好每周一次的集體備課。
??(7)加強教學(xué)管理，優(yōu)化教學(xué)過程，促進教學(xué)改革。對備課、上課、作業(yè)布置及批改、輔導(dǎo)、教研、培優(yōu)、考試等環(huán)節(jié)進行監(jiān)測和督導(dǎo)。
??(8)完善教學(xué)評價體系，進行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測。
??(9)加強青春期教育，做好學(xué)生的心理指導(dǎo)。
??(10)加強教師輔導(dǎo)、坐班及班級值班管理。
??(11)堅持教學(xué)質(zhì)量分析制度。從知識、能力、智力與非智力、教情、學(xué)情等方面進行多層次、多角度的分析研究。建立班主任例會制度，采取多種形式，調(diào)查教學(xué)情況，評價教學(xué)效果。
??(12)制定地生學(xué)科會考目標(biāo)、計劃、實施方案和獎懲等。
??總之，新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)，我們相信通過年級組老師的共同努力，我們的各項目標(biāo)一定會實現(xiàn)。
高中年級組長工作計劃篇八
以“規(guī)范、務(wù)實、創(chuàng)新、提高”為指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實學(xué)校的各項工作內(nèi)容，以高中課程改革為契機，轉(zhuǎn)變教育觀念，自覺地培養(yǎng)起開放的、開拓的、創(chuàng)造的適合新課改的思維方式。以“立德、啟智、強體、怡情”為目標(biāo)，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣作為本學(xué)期年級工作的重點，努力營造一個科學(xué)、和諧、有效率、有創(chuàng)新的人文氛圍。抓好教師的職業(yè)道德建設(shè)，強化師生的責(zé)任意識及服務(wù)意識，全面提高年級的整體實力和管理水平，為學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。
二、主要工作和措施。
1、打造愛崗敬業(yè)、樂教善教的教師團隊。
(1)利用年級會和個別談話，配合學(xué)校對教師進行師德教育。因為高素質(zhì)的教師首先應(yīng)該是高道德素質(zhì)的教師，要忠于教育事業(yè)，獻身教育，熱愛每一位學(xué)生，尊重每一位家長，善待每一位同事，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，不斷提高教師師德修養(yǎng)。提高教師的道德素質(zhì)，可以產(chǎn)生高效益的教育教學(xué)效果，創(chuàng)造良好的校園氛圍，形成良好的校風(fēng)。
(2)關(guān)心教師尤其是7位剛參加工作的教師的生活、工作、學(xué)習(xí)和思想，及時交流溝通。幫助他們克服心理落差，穩(wěn)定心態(tài)，盡快適應(yīng)我校的教育教學(xué)管理環(huán)境，對學(xué)校理念有更深刻的理解。明確我們共同的任務(wù)是創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的教育，對孩子的一生負(fù)責(zé)，高一年級要成為富有活力、和諧發(fā)展的團隊。每位教師是團隊的一員，我們要為共同的目標(biāo)努力。
(3)增強責(zé)任意識、大局意識，每一位教師都有責(zé)任和義務(wù)管理全年級乃至全校的每一位學(xué)生，共同營造高一年級“好事人人夸，錯事人人管”的健康氛圍。
(4)加強備課組的管理，強調(diào)集體備課，強化組織紀(jì)律觀念，每天不定期檢查備課組及任課教師的工作情況。
(5)強化新課程研究的意識。教師應(yīng)該以新課程理論的易操作之處為切入口，把理論直接帶進教學(xué)實踐操作之中去，從而更大地發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，也更能在教學(xué)實踐中檢驗和創(chuàng)新理論。教師要盡快從新課程理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向新課程實踐，從教育教學(xué)實踐中的一切“細(xì)節(jié)故事”入手，密切注意教育教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié)，每一句話，每一個行為是否體現(xiàn)新課程的理念。
1教師要當(dāng)好“引導(dǎo)”這個角色，一切的教育教學(xué)活動都要樹起“引導(dǎo)”這塊牌子，做到“要導(dǎo)、會導(dǎo)、精導(dǎo)”，有“導(dǎo)”之術(shù)，精“導(dǎo)”之道。教師作為引導(dǎo)者這個角色，是有“型”的角色，是教師整個教育教學(xué)活動在過程中的顯現(xiàn)。教師學(xué)會引導(dǎo)，這本身就體現(xiàn)新理論的要求。
2教師要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，尊重學(xué)生，激活課堂教學(xué)。師生之間不僅要語言交流，更要師生心靈溝通和資源共享，不僅有知識的簡單傳遞，更要有知識創(chuàng)新和人格的培養(yǎng)。
3教師要學(xué)會指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方式方法。
(6)在實施新課程教學(xué)過程中年級積極培養(yǎng)典型、發(fā)現(xiàn)典型、推出優(yōu)秀課，促進教師專業(yè)化發(fā)展，加強新課程落實的研究。
(7)注重教學(xué)常規(guī)管理，配合教務(wù)處期中、期未兩次檢查任課教師教學(xué)常規(guī)的完成情況，并搞好過程考核、獎勵。要求每位教師都嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”：認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真考核，認(rèn)真做好教育、教學(xué)工作的總結(jié)和反思。
(8)班主任管理：
本著管理、培養(yǎng)、發(fā)展的出發(fā)點，切實做好班主任隊伍的統(tǒng)籌規(guī)劃，對班主任工作全力支持，協(xié)調(diào)好班主任和各處室的常規(guī)工作，努力打造團結(jié)協(xié)作、務(wù)實高效的班主任團隊。
1穩(wěn)定每位班主任的心態(tài)，清晰工作目標(biāo)、細(xì)化工作措施，使教育工作有的放矢。班主任霜本著近、小、實的原則開展工作，關(guān)注每一個孩子，盡快了解學(xué)生，走近學(xué)生，實現(xiàn)有效教育。
2要求每位班主任要分析每一位學(xué)生情況。盡快形成濃厚學(xué)風(fēng)的同時建設(shè)本班特色。加強家校聯(lián)系，班科聯(lián)系，形成以班主任為核心的學(xué)習(xí)型、研究型團隊。
3施行高一年級班主任每周例會制度。不定期與班主任談話，為其排憂解難，促進工作的進步。
4配合政教處，指導(dǎo)班主任開展好主題班會活動。
2、培育守紀(jì)創(chuàng)新、樂學(xué)善學(xué)的學(xué)生群體。
本學(xué)期重點工作是使全體高一學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽感;重視基礎(chǔ)知識和技能，改變學(xué)習(xí)方式，找到適合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法。
(1)做好入學(xué)前的教育工作。使學(xué)生從思想上重視高中生活，開始思考自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，對自己的人生開始初步的規(guī)劃。
(2)上好社會實踐活動課程，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明和行為習(xí)慣。給予學(xué)生塑造自我、磨練意志、鑄就品格、培育作風(fēng)的寶貴機會。并把社會實踐活動課程成果延伸到學(xué)生的日常行為規(guī)范中。
(3)注重榜樣的示范和帶頭作用，在新課程理念下，積極培養(yǎng)學(xué)生典型。通過總成績及單科狀元介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)生趕、超優(yōu)生的欲望，通過方法指導(dǎo)，增強學(xué)生學(xué)好知識的信心。營造全年級濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
(4)加強對學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，提高晚自習(xí)的質(zhì)量。配合政教處工作，通過各項評比活動，規(guī)范學(xué)生的行為，同時增強學(xué)生的集體榮譽感。通過多種渠道，全面貫徹養(yǎng)成教育，使學(xué)生能盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)和生活，使學(xué)生在良好的生活習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度中全面發(fā)展。
(5)注重對年級優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作,年級將協(xié)助查建彰主任對課改實驗班的管理。加強對希望進步生的轉(zhuǎn)化，班主任及任課教師共同努力，加大對希望進步生的教育引導(dǎo)，耐心周到地做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，限度轉(zhuǎn)變和控制希望進步生，以達到年級秩序的穩(wěn)定。
(6)加強安全工作，配合政教處、安全處加強對學(xué)生的法制和安全教育，配合勤管處做好飲食衛(wèi)生管理和防疫工作，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣，謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生，加強消防安全。
(7)每月召開一次全體及各層次學(xué)生會，使教育更有針對性。定期召開家長會，使家長能及時了解學(xué)生在校情況。平時注重積累資料，加強正面宣傳和引導(dǎo)，使得家長滿意、學(xué)生滿意。
(8)通過常規(guī)管理和各項活動安排把學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習(xí)上來，形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。有計劃地開展主題班會，開展豐富多彩的課外活動。指導(dǎo)班主任通過系列主題班會對學(xué)生進行有效引導(dǎo)，實現(xiàn)學(xué)生的主動發(fā)展。
高一年級的教育教學(xué)工作關(guān)鍵而艱巨。我們相信高一年級全體教師定會通力協(xié)作，務(wù)實高效，全力將高一年級建設(shè)成為工作制度化、管理科學(xué)化、程序規(guī)范化、環(huán)境人文化的和諧團隊，為完成樣板年級構(gòu)建而奮斗。
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期高二年級組將在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以“團結(jié)協(xié)作、齊抓共管”為管理宗旨，緊緊依靠全年級教師，堅持以人為本的管理理念，狠抓教育教學(xué)常規(guī)，細(xì)化過程管理，向管理要質(zhì)量，加強年級組教師的師資隊伍建設(shè)，切實提高教師隊伍素質(zhì)，努力爭創(chuàng)優(yōu)良的教育教學(xué)質(zhì)量;以積極提升德育內(nèi)涵為抓手，繼續(xù)狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，結(jié)合高二年級教育教學(xué)的實際情況，扎扎實實地開展工作，努力創(chuàng)建良好的年級教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高本年級組教師的教育、教學(xué)水平，為進入高三打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
二、工作策略。
(一)工作重點。
1、狠抓教學(xué)的常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量樹形象。認(rèn)真總結(jié)近兩年來課程改革時間過程中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，積極探索素質(zhì)教育的新途徑，不斷提高實施新課程的能力，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、抓住教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，從備課、講課、作業(yè)批改、自習(xí)輔導(dǎo)、教學(xué)評價等方面，對教師進行檢查和指導(dǎo)。一方面可規(guī)范教師的工作行為，另一方面可培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
3、引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時間;培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。本學(xué)期主抓作業(yè)完成和考試質(zhì)量，促進學(xué)生有序、高效的學(xué)習(xí);利用班會的時間可進行學(xué)習(xí)方法交流活動，多吸取優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗;同時讓學(xué)生能夠做好階段性的總結(jié)和反思，提升自己的學(xué)習(xí)能力。
4、啟動“培優(yōu)補差”工程，實行任課教師導(dǎo)師制。
5、配合學(xué)校搞好期中考試、學(xué)業(yè)水平測試兩次大規(guī)模考試和月考工作，及時召開分析會，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績指出不足。從而使不同層次的學(xué)生在原有水平基礎(chǔ)上都長足進步和發(fā)展，確保教育教學(xué)提升。
6、狠抓考風(fēng)考紀(jì)，這是形成良好學(xué)風(fēng)的前提條件，對于考試舞弊學(xué)生給予嚴(yán)懲。
(二)具體工作策略。
1、教師管理工作。
(1)明確目標(biāo)，增強責(zé)任感。全年級教師必須明確年級工作目標(biāo)，并將其落實到自己平時的教育教學(xué)工作中去，真正收到實效。
(2)本學(xué)期年級組將加強對教師教學(xué)常規(guī)的檢查和考核工作，包括平時的備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試等等。
(3)做好本學(xué)期學(xué)業(yè)水平測試的準(zhǔn)備工作。
(4)鼓勵老師進行教學(xué)研究，促進教師把新課程的要求落實到平時的教學(xué)工作中。
(5)重點抓好備課組建設(shè)。各備課組要充分利用備課組時間進行集體備課，統(tǒng)一進度，確定重點和難點，探究教法，統(tǒng)一。
教案。
和學(xué)案，精選一課一練和訓(xùn)練的習(xí)題，統(tǒng)一作業(yè)要求，平時各備課組要隨時隨地商討教學(xué)中出現(xiàn)的新問題，進行教學(xué)反思，發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作中存在的問題，及時進行跟蹤改進，切實提高教學(xué)效率。
(6)教學(xué)工作中抓好各項工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、學(xué)生管理工作。
(1)繼續(xù)抓好班紀(jì)和班風(fēng)教育，良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)生健康成長的前提條件。
(2)狠抓“勤奮、踏實、力求爭先”的學(xué)風(fēng)教育，使年級內(nèi)形成競爭向上、你追我趕的氛圍。
(3)加強學(xué)生的思想教育。班主任做學(xué)生的思想教育工作。引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時間;培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點制訂。
學(xué)習(xí)計劃。
對他們進行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，相互合作，共同提高。
(4)注重儀容儀表、規(guī)范個人行為教育。年級通過嚴(yán)查共管的方式，一方面由班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)生行為規(guī)范的具體要求，另一方面讓學(xué)生和班級自查，使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中逐步有意識地約束自己的言行，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德質(zhì)量和自我教育能力。
(5)理想前途教育。高二年級是樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的重要時期，理想教育尤為重要。年級以班會為主管道，開展理想前途教育，讓每一個學(xué)生設(shè)定成才目標(biāo)，并制定實現(xiàn)目標(biāo)的切實計劃。
(6)加強對學(xué)生干部的培養(yǎng)。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班干部，讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手。
(7)各班加強安全教育工作，特別是重大安全事故的發(fā)生，提高學(xué)生的防范意識。年級堅持點名制度，堅持班主任必須跟班，年級組成員巡查的制度。
3、班主任工作。
加強班主任隊伍建設(shè)，協(xié)助班主任抓好班上各項常規(guī)工作，搞好班級管理。充分發(fā)揮班主任在班級管理、德育教育、文化建設(shè)過程中的核心作用，明確責(zé)任與目標(biāo)，落實任務(wù)與要求，使班主任行動有方向，考核有依據(jù)。
(1)班主任老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班的學(xué)生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃。
(2)面向全體學(xué)生，對不同類型的學(xué)生，提出不同的教育目標(biāo)與要求。全體教師采取不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué)，加強個別輔導(dǎo)，體現(xiàn)因材施教，使全體學(xué)生都有收獲和提高，都充滿希望。
(3)班主任要繼續(xù)做好校園內(nèi)禁用手機的工作，對屢教不改的學(xué)生一定要辦好學(xué)習(xí)班。
(4)班主任每天要檢查本班學(xué)生出勤、衛(wèi)生等情況，對于遲到學(xué)生各班要查明原因，作好記載。
(5)建立班主任與任課教師交流機制，及時掌握本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果，進而合作加以改進，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。
(6)建立家校溝通合作機制，與家長進行及時溝通，更好地教育學(xué)生，使每一位學(xué)生更好地成才。
4、主動熱情、積極配合其它方面工作。
(1)積極配合學(xué)校政教處、團委、學(xué)生會、總務(wù)處的工作，搞好學(xué)校各項工作。積極組織年級學(xué)生參加學(xué)校的各項文體活動，爭取在各項活動中取得好成績。
(2)加強學(xué)生的生活管理，特別是關(guān)心住校生的思想、生活情況，及時了解發(fā)現(xiàn)問題，與宿舍管理員等及時解決，使學(xué)生身心愉快地投入學(xué)習(xí)。
(3)配合教務(wù)處，做好年級的學(xué)科教學(xué)活動，以拓寬學(xué)生的知識面，培養(yǎng)興趣、愛好，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，推進各方面素質(zhì)的提高。
四、工作具體日程。
1、暑期教師分工等開學(xué)籌備工作，加強新班級監(jiān)督管理。
2、配合政教處對學(xué)生進行入學(xué)教育。
3、年級組及班主任工作會議，落實本學(xué)期年級組初期工作安排。
4、高二年級新學(xué)期教師會。
1、舉行第一次月考及考試總結(jié)分析，班主任會議，分析、交流、學(xué)習(xí)。
2、配合校團委舉行籃球賽。
3、備課組長會議，年級的培優(yōu)計劃及措施，發(fā)掘具有學(xué)習(xí)潛力的學(xué)生。
4、積極配合學(xué)校其他部門的各項工作。
1、各學(xué)科期中考試及期中考試表彰會。
2、年級部分學(xué)生座談會。
3、召開班主任會議，分析和交流各班情況，商談對策。
4、積極配合學(xué)校其他部門的各項工作。
1、檢查各備課組集體備課落實情況。
2、第3次月考及考試成績統(tǒng)計分析。
3、完成期中教學(xué)評價。
4、積極配合學(xué)校其他部門的各項工作。
1、安全紀(jì)律教育。
2、期末考試動員及組織期末考試。
3、期末各項數(shù)據(jù)的上報。
4、完成教學(xué)評價及科任老師考評。
5、積極配合學(xué)校其他部門的各項工作。
一、工作目標(biāo)。
1、全力以赴，科學(xué)苦干，團結(jié)全體高三教師為實現(xiàn)我校20xx年高考新的跨越，做出我們應(yīng)有的貢獻。
2、加強學(xué)習(xí)，研究考綱，研究教材，研究學(xué)生，研究變化，不斷提高全組教師教育教學(xué)水平，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)過硬、積極進取的教師隊伍。
3、加強學(xué)法指導(dǎo)，在教會學(xué)生做人的同時教會學(xué)生學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是規(guī)范學(xué)生的答題習(xí)慣。
4、加強對學(xué)生的前途理想教育，開展豐富多彩的德育活動，對學(xué)生進行成人成才教育，培養(yǎng)他們具有集體意識和合作精神，具有良好的心理素質(zhì)，使他們形成獨立思考、自主學(xué)習(xí)的精神，形成文明健康、積極向上的生活方式。
二、工作措施。
(一)教學(xué)工作。
組織全體教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，特別是加強對高考說明和高考考綱的學(xué)習(xí)和研究。努力提高課堂教學(xué)效率，具體要求是：
1、研究高考試卷及其變化，明確考試要求，掌握考試方法。
2、加強學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生真正做到會預(yù)習(xí)、會聽課、會思維、會復(fù)習(xí)、會總結(jié)、會考試，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
3、抓好中差生轉(zhuǎn)優(yōu)工作，這是我們高考取勝的關(guān)鍵，課堂教學(xué)切入口要對準(zhǔn)邊緣生，平時練習(xí)要對他們實行面批。本學(xué)期仍然實行師生結(jié)對子，教師對新幫扶對子要進行全方位關(guān)心、指導(dǎo)。包括學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)信心、生活問題、思想問題等。
高中年級組長工作計劃篇九
??革舊的教育觀念，確立課改的理念和策略，堅定不移地推進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，致力于教學(xué)評價制度的重建。
??（二）認(rèn)真開展數(shù)學(xué)教研活動，進一步發(fā)揮教研組功能。
??1、認(rèn)真重視課題研究活動。數(shù)學(xué)課題組要深化區(qū)級課題《信息技術(shù)與課堂整合》的研究，做好20xx年4月結(jié)題的準(zhǔn)備工作；開學(xué)初做好《合肥市首界骨干教師及學(xué)科帶頭人》申報工作。同時全體數(shù)學(xué)教師應(yīng)樹立科研興教思想，自覺參與教科研實踐?？梢愿鶕?jù)數(shù)學(xué)教學(xué)中實際情況及教學(xué)新動態(tài)自擬課題向數(shù)學(xué)教研組或教導(dǎo)處申報備案。按照學(xué)習(xí)、實踐、總結(jié)、檢驗的流程進行教學(xué)研究，在此基礎(chǔ)上撰寫好專題教學(xué)論文。
??2、按照學(xué)校教導(dǎo)處要求，以“三定”（定時間、定地點、定人員）方式，確保數(shù)學(xué)教研活動有序、有效地開展，進一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。力求做到研究專題化、活動制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實踐相結(jié)合。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，提倡一課多上，加強評課環(huán)節(jié)，提高教研水平。
??3、堅持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、學(xué)習(xí)心得、教學(xué)隨感、教學(xué)論文的指標(biāo)。繼續(xù)發(fā)揮教研網(wǎng)絡(luò)的作用，加強區(qū)、片、友好學(xué)校之間的課堂教學(xué)研究交流活動，鍛練和提高青年教師，逐步提高活動檔次，增強精品意識。
??學(xué)的一些做法，等一些成功的經(jīng)驗進行講座，起到傳、幫、帶作用，從而培養(yǎng)和造就更多的名教師，并不失時機向上級主管部門推薦學(xué)科教學(xué)能手，推進教師隊伍建設(shè)。
??（三）加強數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)工作。
??1、備課。繼續(xù)實行集體備課。各數(shù)學(xué)教師要鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，要了解學(xué)生，要研究教法，要合理設(shè)計教案。教案的編制要符合規(guī)范，做到明確教學(xué)目的要求，合理組織和處理教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計和安排教學(xué)過程，恰當(dāng)選擇和運用教學(xué)方法，根據(jù)練習(xí)的不同類型精選或設(shè)計相應(yīng)的作業(yè)。教研組每兩周將對各數(shù)學(xué)教師的集體備課教案的教學(xué)反思撰寫情況進行檢查。
??2、上課。各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉集體備課教案，上課中注重動態(tài)生成，及時調(diào)整教學(xué)策略，努力提高課堂教學(xué)效率。杜絕出現(xiàn)上課內(nèi)容與預(yù)設(shè)的教（學(xué)）案全然不同的現(xiàn)象。嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)。
??3、作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對性，份量、難易要適中，作業(yè)布置應(yīng)有明確要求，批改及時規(guī)范，倡導(dǎo)使用激勵性評語，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。作業(yè)批改中尤其要加強對學(xué)生訂正后的復(fù)批，要注重通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。教導(dǎo)處每月兩次將抽查學(xué)生的作業(yè)。
??配合。要繼續(xù)做好“培優(yōu)補差”工作，各教師可以利用課余時間，努力使培優(yōu)補差工作落到實處，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
??5、考試。做到講完一單元內(nèi)容后同年級統(tǒng)一考試，統(tǒng)一講評訂。認(rèn)真進行質(zhì)量分析，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗與教訓(xùn)，制定有效的改進措施。
??6、評價。各數(shù)學(xué)教師要改變評價體系，應(yīng)重視課堂上的生生評價、師生評價、自我評價。
??（四）積極參加上級各項活動，配合教導(dǎo)處做好各項工作。
??1、積極參加上級教研室、校教導(dǎo)處組織的各項比賽、活動。
高中年級組長工作計劃篇十
年級組長的工作要面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，以課程實施、課堂改革為抓手，強化內(nèi)部管理，注重過程管理，切實抓好整個年級的教育教學(xué)工作，提高教學(xué)內(nèi)涵。下面是本站小編帶來關(guān)于高中年級組長20xx秋季。
的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作要求及教導(dǎo)處工作安排，結(jié)合八年級的實際情況，在本期中我將努力探索年級組工作新思路。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用，講求實效，正確處理好面向全體與關(guān)注差異，打好基礎(chǔ)與培養(yǎng)能力關(guān)系，提高教學(xué)質(zhì)量，加強年級團結(jié)協(xié)作，形成積極進取的工作作風(fēng)，現(xiàn)將本期工作計劃如下：
一、八年級情況分析。
八年級共有八個班，沒有分好班與差班，都是平行班。其中有四個住宿班和四個通學(xué)班。學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，整個年級學(xué)習(xí)風(fēng)氣較差，偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重。教師在教育教學(xué)中任務(wù)比較艱巨，有些教師所任的科目較多，任務(wù)較重。
二、工作目標(biāo)。
年級組管理目標(biāo)：強化年級組建設(shè)，團結(jié)協(xié)助，工作到位。
學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生受學(xué)習(xí)，勞動的能力。
教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推進，盡力做好啊較差工作，重視差生轉(zhuǎn)化，狠抓較好的學(xué)生和后進生、為進入年級打下堅實的基礎(chǔ)。
三、工作措施。
1、提高年級組管理水平和班主任水平，重視班級管理工作，促進班風(fēng)，學(xué)風(fēng)建設(shè)。
2、全體教師必須樹立教育工作者，首先就是德育工作者的觀念，重視和加強德育工作，無論是班主任還是任課教師都要以“育人”為首。
3、加強學(xué)生思想道德教育與養(yǎng)成教育，特別是語言文明、個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、環(huán)境保護、團結(jié)互助、愛護校園、安全防范，形成良好的個人習(xí)慣。
4、加強學(xué)校與家長之間的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，及時解決。
5、突出學(xué)生思想工作工作及時了解班級動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時處理。
6、各學(xué)科(單元成章節(jié))測試要統(tǒng)一時間，這樣有利于各班平時能夠找到差距，明確彌補方向，認(rèn)真組織期中檢測。
7、各學(xué)科齊抓，教師認(rèn)真組織好教育教學(xué)工作，全面落實集體備課，取長補短，成立小組。(具體方案見附表)。
8、每月召開一次年級會議，不定期地召開班主任會和年級教師會，團結(jié)協(xié)助，共同努力，多溝通，交流，共同進步。
9、積極配合好教務(wù)處工作，認(rèn)真貫徹學(xué)校各項教育教學(xué)方針政策并落實到位，統(tǒng)一思想，顧全大局。
我始終堅信，只要通過我們八年級全體師生的共同努力，我們想要達到的各種目標(biāo)一定會達到。我會和八年級的全體老師和學(xué)生共同克服種種困難，向著共同的理想和目標(biāo)前進。
20xx年x月x日。
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高中年級組長工作計劃篇十一
1、全力以赴，科學(xué)苦干，團結(jié)全體高三教師為實現(xiàn)我校20xx年高考新的跨越，做出我們應(yīng)有的貢獻。
2、加強學(xué)習(xí)，研究考綱，研究教材，研究學(xué)生，研究變化，不斷提高全組教師教育教學(xué)水平，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)過硬、積極進取的教師隊伍。
3、加強學(xué)法指導(dǎo)，在教會學(xué)生做人的同時教會學(xué)生學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是規(guī)范學(xué)生的答題習(xí)慣。
4、加強對學(xué)生的前途理想教育，開展豐富多彩的德育活動，對學(xué)生進行成人成才教育，培養(yǎng)他們具有集體意識和合作精神，具有良好的心理素質(zhì)，使他們形成獨立思考、自主學(xué)習(xí)的精神，形成文明健康、積極向上的生活方式。
二、工作措施。
組織全體教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，特別是加強對高考說明和高考考綱的學(xué)習(xí)和研究。努力提高課堂教學(xué)效率，具體要求是：
1、研究高考試卷及其變化，明確考試要求，掌握考試方法。
2、加強學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生真正做到會預(yù)習(xí)、會聽課、會思維、會復(fù)習(xí)、會總結(jié)、會考試，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
3、抓好中差生轉(zhuǎn)優(yōu)工作，這是我們高考取勝的關(guān)鍵，課堂教學(xué)切入口要對準(zhǔn)邊緣生，平時練習(xí)要對他們實行面批。本學(xué)期仍然實行師生結(jié)對子，教師對新幫扶對子要進行全方位關(guān)心、指導(dǎo)。包括學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)信心、生活問題、思想問題等。
高中年級組長工作計劃篇十二
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又迎來了一個全新的起點，為此需要好好地寫一份工作計劃了。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧，以下是小編整理的2020高中學(xué)年年級組長工作計劃范文，希望對大家有所幫助。
本學(xué)期高二年級組將在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以“團結(jié)協(xié)作、齊抓共管”為管理宗旨，緊緊依靠全年級教師，堅持以人為本的管理理念，狠抓教育教學(xué)常規(guī)，細(xì)化過程管理，向管理要質(zhì)量，加強年級組教師的師資隊伍建設(shè)，切實提高教師隊伍素質(zhì)，努力爭創(chuàng)優(yōu)良的教育教學(xué)質(zhì)量;以積極提升德育內(nèi)涵為抓手，繼續(xù)狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，結(jié)合高二年級教育教學(xué)的實際情況，扎扎實實地開展工作，努力創(chuàng)建良好的年級教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高本年級組教師的教育、教學(xué)水平，為進入高三打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
(一)工作重點
1、狠抓教學(xué)的常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量樹形象。認(rèn)真總結(jié)近兩年來課程改革時間過程中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，積極探索素質(zhì)教育的新途徑，不斷提高實施新課程的能力，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、抓住教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，從備課、講課、作業(yè)批改、自習(xí)輔導(dǎo)、教學(xué)評價等方面，對教師進行檢查和指導(dǎo)。一方面可規(guī)范教師的工作行為，另一方面可培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
3、引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時間;培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。本學(xué)期主抓作業(yè)完成和考試質(zhì)量，促進學(xué)生有序、高效的學(xué)習(xí);利用班會的時間可進行學(xué)習(xí)方法交流活動，多吸取優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗;同時讓學(xué)生能夠做好階段性的總結(jié)和反思，提升自己的學(xué)習(xí)能力。
4、啟動“培優(yōu)補差”工程，實行任課教師導(dǎo)師制。
5、配合學(xué)校搞好期中考試、學(xué)業(yè)水平測試兩次大規(guī)?？荚嚭驮驴脊ぷ?，及時召開分析會，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績指出不足。從而使不同層次的學(xué)生在原有水平基礎(chǔ)上都長足進步和發(fā)展，確保教育教學(xué)提升。
6、狠抓考風(fēng)考紀(jì)，這是形成良好學(xué)風(fēng)的前提條件，對于考試舞弊學(xué)生給予嚴(yán)懲。
(二)具體工作策略
1、教師管理工作
(1)明確目標(biāo)，增強責(zé)任感。全年級教師必須明確年級工作目標(biāo)，并將其落實到自己平時的教育教學(xué)工作中去，真正收到實效。
(2)本學(xué)期年級組將加強對教師教學(xué)常規(guī)的檢查和考核工作，包括平時的備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試等等。
(3)做好本學(xué)期學(xué)業(yè)水平測試的準(zhǔn)備工作。
(4)鼓勵老師進行教學(xué)研究，促進教師把新課程的要求落實到平時的教學(xué)工作中。
(5)重點抓好備課組建設(shè)。各備課組要充分利用備課組時間進行集體備課，統(tǒng)一進度，確定重點和難點，探究教法，統(tǒng)一教案和學(xué)案，精選一課一練和訓(xùn)練的習(xí)題，統(tǒng)一作業(yè)要求，平時各備課組要隨時隨地商討教學(xué)中出現(xiàn)的新問題，進行教學(xué)反思，發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作中存在的問題，及時進行跟蹤改進，切實提高教學(xué)效率。
(6)教學(xué)工作中抓好各項工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、學(xué)生管理工作
(1)繼續(xù)抓好班紀(jì)和班風(fēng)教育，良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)生健康成長的前提條件。
(2)狠抓“勤奮、踏實、力求爭先”的學(xué)風(fēng)教育，使年級內(nèi)形成競爭向上、你追我趕的'氛圍。
(3)加強學(xué)生的思想教育。班主任做學(xué)生的思想教育工作。引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時間;培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點制訂學(xué)習(xí)計劃。對他們進行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，相互合作，共同提高。
(4)注重儀容儀表、規(guī)范個人行為教育。年級通過嚴(yán)查共管的方式，一方面由班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)生行為規(guī)范的具體要求，另一方面讓學(xué)生和班級自查，使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中逐步有意識地約束自己的言行，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德質(zhì)量和自我教育能力。
(5)理想前途教育。高二年級是樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的重要時期，理想教育尤為重要。年級以班會為主管道，開展理想前途教育，讓每一個學(xué)生設(shè)定成才目標(biāo)，并制定實現(xiàn)目標(biāo)的切實計劃。
(6)加強對學(xué)生干部的培養(yǎng)。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班干部，讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手。
(7)各班加強安全教育工作，特別是重大安全事故的發(fā)生，提高學(xué)生的防范意識。年級堅持點名制度，堅持班主任必須跟班，年級組成員巡查的制度。
3、班主任工作
加強班主任隊伍建設(shè)，協(xié)助班主任抓好班上各項常規(guī)工作，搞好班級管理。充分發(fā)揮班主任在班級管理、德育教育、文化建設(shè)過程中的核心作用，明確責(zé)任與目標(biāo)，落實任務(wù)與要求，使班主任行動有方向，考核有依據(jù)。
(1)班主任老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班的學(xué)生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃。
(2)面向全體學(xué)生，對不同類型的學(xué)生，提出不同的教育目標(biāo)與要求。全體教師采取不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué)，加強個別輔導(dǎo)，體現(xiàn)因材施教，使全體學(xué)生都有收獲和提高，都充滿希望。
(3)班主任要繼續(xù)做好校園內(nèi)禁用手機的工作，對屢教不改的學(xué)生一定要辦好學(xué)習(xí)班。
(4)班主任每天要檢查本班學(xué)生出勤、衛(wèi)生等情況，對于遲到學(xué)生各班要查明原因，作好記載。
(5)建立班主任與任課教師交流機制，及時掌握本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果，進而合作加以改進，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。
(6)建立家校溝通合作機制，與家長進行及時溝通，更好地教育學(xué)生，使每一位學(xué)生更好地成才。
4、主動熱情、積極配合其它方面工作
(1)積極配合學(xué)校政教處、團委、學(xué)生會、總務(wù)處的工作，搞好學(xué)校各項工作。積極組織年級學(xué)生參加學(xué)校的各項文體活動，爭取在各項活動中取得好成績。
(2)加強學(xué)生的生活管理，特別是關(guān)心住校生的思想、生活情況，及時了解發(fā)現(xiàn)問題，與宿舍管理員等及時解決，使學(xué)生身心愉快地投入學(xué)習(xí)。
(3)配合教務(wù)處，做好年級的學(xué)科教學(xué)活動，以拓寬學(xué)生的知識面，培養(yǎng)興趣、愛好，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，推進各方面素質(zhì)的提高。
九月份
1、暑期教師分工等開學(xué)籌備工作，加強新班級監(jiān)督管理。
2、配合政教處對學(xué)生進行入學(xué)教育。
3、年級組及班主任工作會議，落實本學(xué)期年級組初期工作安排。
4、高二年級新學(xué)期教師會。
十月份
1、舉行第一次月考及考試總結(jié)分析，班主任會議，分析、交流、學(xué)習(xí)。
2、配合校團委舉行籃球賽。
3、備課組長會議，年級的培優(yōu)計劃及措施，發(fā)掘具有學(xué)習(xí)潛力的學(xué)生。
4、積極配合學(xué)校其他部門的各項工作。
十一月份
1、各學(xué)科期中考試及期中考試表彰會。
2、年級部分學(xué)生座談會。
3、召開班主任會議，分析和交流各班情況，商談對策。
4、積極配合學(xué)校其他部門的各項工作。
十二月份
1、檢查各備課組集體備課落實情況。
2、第3次月考及考試成績統(tǒng)計分析。
3、完成期中教學(xué)評價。
4、積極配合學(xué)校其他部門的各項工作。
元月份
1、安全紀(jì)律教育。
2、期末考試動員及組織期末考試。
3、期末各項數(shù)據(jù)的上報。
4、完成教學(xué)評價及科任老師考評。
5、積極配合學(xué)校其他部門的各項工作。
高中年級組長工作計劃篇十三
??(1)利用年級會和個別談話，配合學(xué)校對教師進行師德教育。因為高素質(zhì)的教師首先應(yīng)該是高道德素質(zhì)的教師，要忠于教育事業(yè)，獻身教育，熱愛每一位學(xué)生，尊重每一位家長，善待每一位同事，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，不斷提高教師師德修養(yǎng)。提高教師的道德素質(zhì)，可以產(chǎn)生高效益的教育教學(xué)效果，創(chuàng)造良好的校園氛圍，形成良好的校風(fēng)。
??(2)關(guān)心教師尤其是7位剛參加工作的教師的生活、工作、學(xué)習(xí)和思想，及時交流溝通。幫助他們克服心理落差，穩(wěn)定心態(tài)，盡快適應(yīng)我校的教育教學(xué)管理環(huán)境，對學(xué)校理念有更深刻的理解。明確我們共同的任務(wù)是創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的教育，對孩子的一生負(fù)責(zé)，高一年級要成為富有活力、和諧發(fā)展的團隊。每位教師是團隊的一員，我們要為共同的目標(biāo)努力。
??(3)增強責(zé)任意識、大局意識，每一位教師都有責(zé)任和義務(wù)管理全年級乃至全校的每一位學(xué)生，共同營造高一年級“好事人人夸，錯事人人管”的健康氛圍。
??(4)加強備課組的管理，強調(diào)集體備課，強化組織紀(jì)律觀念，每天不定期檢查備課組及任課教師的工作情況。
??(5)強化新課程研究的意識。教師應(yīng)該以新課程理論的易操作之處為切入口，把理論直接帶進教學(xué)實踐操作之中去，從而更大地發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，也更能在教學(xué)實踐中檢驗和創(chuàng)新理論。教師要盡快從新課程理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向新課程實踐，從教育教學(xué)實踐中的一切“細(xì)節(jié)故事”入手，密切注意教育教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié)，每一句話，每一個行為是否體現(xiàn)新課程的理念。
??1教師要當(dāng)好“引導(dǎo)”這個角色，一切的教育教學(xué)活動都要樹起“引導(dǎo)”這塊牌子，做到“要導(dǎo)、會導(dǎo)、精導(dǎo)”，有“導(dǎo)”之術(shù)，精“導(dǎo)”之道。教師作為引導(dǎo)者這個角色，是有“型”的角色，是教師整個教育教學(xué)活動在過程中的顯現(xiàn)。教師學(xué)會引導(dǎo)，這本身就體現(xiàn)新理論的要求。
??2教師要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，尊重學(xué)生，激活課堂教學(xué)。師生之間不僅要語言交流，更要師生心靈溝通和資源共享，不僅有知識的簡單傳遞，更要有知識創(chuàng)新和人格的培養(yǎng)。
??3教師要學(xué)會指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方式方法。
??(6)在實施新課程教學(xué)過程中年級積極培養(yǎng)典型、發(fā)現(xiàn)典型、推出優(yōu)秀課，促進教師專業(yè)化發(fā)展，加強新課程落實的研究。
??(7)注重教學(xué)常規(guī)管理，配合教務(wù)處期中、期未兩次檢查任課教師教學(xué)常規(guī)的完成情況，并搞好過程考核、獎勵。要求每位教師都嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”：認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真考核，認(rèn)真做好教育、教學(xué)工作的總結(jié)和反思。
??(8)班主任管理：
??本著管理、培養(yǎng)、發(fā)展的出發(fā)點，切實做好班主任隊伍的統(tǒng)籌規(guī)劃，對班主任工作全力支持，協(xié)調(diào)好班主任和各處室的常規(guī)工作，努力打造團結(jié)協(xié)作、務(wù)實高效的班主任團隊。
??1穩(wěn)定每位班主任的心態(tài)，清晰工作目標(biāo)、細(xì)化工作措施，使教育工作有的放矢。班主任霜本著近、小、實的原則開展工作，關(guān)注每一個孩子，盡快了解學(xué)生，走近學(xué)生，實現(xiàn)有效教育。
??2要求每位班主任要分析每一位學(xué)生情況。盡快形成濃厚學(xué)風(fēng)的同時建設(shè)本班特色。加強家校聯(lián)系，班科聯(lián)系，形成以班主任為核心的學(xué)習(xí)型、研究型團隊。
??3施行高一年級班主任每周例會制度。不定期與班主任談話，為其排憂解難，促進工作的進步。
??4配合政教處，指導(dǎo)班主任開展好主題班會活動。
??2、培育守紀(jì)創(chuàng)新、樂學(xué)善學(xué)的學(xué)生群體。
??本學(xué)期重點工作是使全體高一學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽感;重視基礎(chǔ)知識和技能，改變學(xué)習(xí)方式，找到適合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法。
??(1)做好入學(xué)前的教育工作。使學(xué)生從思想上重視高中生活，開始思考自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，對自己的人生開始初步的規(guī)劃。
??(2)上好社會實踐活動課程，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明和行為習(xí)慣。給予學(xué)生塑造自我、磨練意志、鑄就品格、培育作風(fēng)的寶貴機會。并把社會實踐活動課程成果延伸到學(xué)生的日常行為規(guī)范中。
??(3)注重榜樣的示范和帶頭作用，在新課程理念下，積極培養(yǎng)學(xué)生典型。通過總成績及單科狀元介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)生趕、超優(yōu)生的欲望，通過方法指導(dǎo)，增強學(xué)生學(xué)好知識的信心。營造全年級濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
??(4)加強對學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，提高晚自習(xí)的質(zhì)量。配合政教處工作，通過各項評比活動，規(guī)范學(xué)生的行為，同時增強學(xué)生的集體榮譽感。通過多種渠道，全面貫徹養(yǎng)成教育，使學(xué)生能盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)和生活，使學(xué)生在良好的生活習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度中全面發(fā)展。
??(5)注重對年級優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作,年級將協(xié)助查建彰主任對課改實驗班的管理。加強對希望進步生的轉(zhuǎn)化，班主任及任課教師共同努力，加大對希望進步生的教育引導(dǎo)，耐心周到地做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，限度轉(zhuǎn)變和控制希望進步生，以達到年級秩序的穩(wěn)定。
??(6)加強安全工作，配合政教處、安全處加強對學(xué)生的法制和安全教育，配合勤管處做好飲食衛(wèi)生管理和防疫工作，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣，謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生，加強消防安全。
??(7)每月召開一次全體及各層次學(xué)生會，使教育更有針對性。定期召開家長會，使家長能及時了解學(xué)生在校情況。平時注重積累資料，加強正面宣傳和引導(dǎo)，使得家長滿意、學(xué)生滿意。
??(8)通過常規(guī)管理和各項活動安排把學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習(xí)上來，形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。有計劃地開展主題班會，開展豐富多彩的課外活動。指導(dǎo)班主任通過系列主題班會對學(xué)生進行有效引導(dǎo)，實現(xiàn)學(xué)生的主動發(fā)展。
??高一年級的教育教學(xué)工作關(guān)鍵而艱巨。我們相信高一年級全體教師定會通力協(xié)作，務(wù)實高效，全力將高一年級建設(shè)成為工作制度化、管理科學(xué)化、程序規(guī)范化、環(huán)境人文化的和諧團隊，為完成樣板年級構(gòu)建而奮斗。
高中年級組長工作計劃篇十四
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我們將繼續(xù)圍繞努力提升教學(xué)質(zhì)量這一中心，全面貫徹學(xué)校工作計劃，并根據(jù)__年級的實際情況，細(xì)化、實化年級管理；努力培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)：
具體將做好以下工作：以學(xué)校的學(xué)期工作思路為基本工作指導(dǎo)方針，積極配合學(xué)校各科室、領(lǐng)導(dǎo)的工作，充分發(fā)揮本年級組的作用，做好__年級本學(xué)期的工作；繼續(xù)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；教師踏實、認(rèn)真的教學(xué)工作習(xí)慣。
三、主要情況分析：
__年級組是一年齡結(jié)構(gòu)合理、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師隊伍，每位教師都是滿工作量的工作。值得關(guān)注的是：經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)，6個班級的發(fā)展出現(xiàn)了較大的不平衡，部分班級出現(xiàn)了較難管理的學(xué)生。本年級上學(xué)期期末檢測的成績也不理想，與我們理想中的目標(biāo)有了較大的差距。
四、本學(xué)期主要工作要點和措施：
（一）、持之以恒地抓好常規(guī)工作。
1、年級組繼續(xù)堅持每日巡視整個年級從早到晚的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等情況，并做好記錄。通過備課組這條線督促各任課老師做好日常的教學(xué)常規(guī)工作。做好整個年級教學(xué)質(zhì)量的宏觀調(diào)控和監(jiān)管，落實好學(xué)校制定的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。加強課堂管理和監(jiān)控。平時盡量抽時間聽課或通過巡視及與任課老師交流等方式了解課堂的教學(xué)情況；多與老師們交流，盡可能為他們提供幫助。
2、不定期召開班主任工作會診會，共同研究班級管理中存在的問題和對策。繼續(xù)提升班級管理效率，指導(dǎo)班主任制定好切實可行的班務(wù)工作計劃，增強主題班會的計劃性、針對性和實效性，克服隨機性。幫助、指導(dǎo)班主任在班級管理中學(xué)會借力和與學(xué)生的溝通。強調(diào)班主任多與學(xué)生溝通交流，因為考慮到本學(xué)期的特殊性，建議班主任平時的工作要細(xì)，防止學(xué)生本學(xué)期在思想上發(fā)生較大的變化。
3、不定期向備課組長了解學(xué)科教學(xué)情況及教學(xué)動態(tài)。建議備課組開展一些實用的、有效的補差措施，并提供可能的幫助。備課組長平時要精心組織好每一次備課組活動，做到：有準(zhǔn)備，有內(nèi)容，有效果。
4、組織好每月一次的階段檢測，做好每次檢測后的分析，并提出年級組的工作設(shè)想。
5、考慮到本年級的特殊情況，根據(jù)本學(xué)期的特點，年級組決定在以下方面開展工作：
（1）考慮到非住宿學(xué)生在家的時間比較長，且很多學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺性和主動性，決定在學(xué)期初率先召開全體非住宿學(xué)生的學(xué)生會，并與家長溝通。
（2）考慮到優(yōu)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，決定在學(xué)期初召開優(yōu)生的競爭意識、挫折教育會。
（3）考慮到后進學(xué)生學(xué)習(xí)成績對教學(xué)質(zhì)量的重要性，并希望學(xué)生不過早放棄學(xué)習(xí)，決定召開年級后30%學(xué)生的座談會。
（4）考慮到目前大多數(shù)學(xué)生“感恩”等道德品行的缺失，決定利用一些傳統(tǒng)節(jié)日對學(xué)生進行思想教育及體驗教育。
（5）考慮學(xué)習(xí)對于學(xué)生的重要性，決定召開優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)驗介紹及交流會和主題班會，對全體學(xué)生的學(xué)習(xí)做指導(dǎo)和幫助。爭取地理、生物會考的勝利。
（二）加強合作，積極發(fā)揮核心作用。
（1）落實管理，年級召開的所有會議，必須遵循“超前計劃、充分準(zhǔn)備、內(nèi)容充實、滲透問題”的原則，要求主題鮮明，重點突出，解決實際問題，不搞形式主義。
（2）年級組將整合各方面的力量，形成合力，促進學(xué)生健康成長。鼓勵各班召開小型的家長會，拓寬家庭、學(xué)校、社會的三方溝通的渠道，形成立體化的教育網(wǎng)絡(luò)。
（3）要加強團結(jié)與協(xié)作。學(xué)科之間、教師之間、班級之間，不說不利于團結(jié)的話，不說消極的話?；ハ嗵嵝?，互相鼓勵，互相幫助，兼顧管理。
（4）年級部組通過各類督查，建立相關(guān)組織，發(fā)揮學(xué)生的自我教育和自我管理，加強日常行為規(guī)范的自覺性，借助文明寢室、文明教室及其他比賽活動的評比，及時抓住典型，弘揚正氣，榜樣引路。
2、積極發(fā)揮班主任在教育管理中的核心作用。
（1）班主任要發(fā)揮核心作用，協(xié)調(diào)教師關(guān)系。并且抓好三個落實：落實班會主題，落實重點學(xué)生，落實經(jīng)驗交流。
（2）各班要抓住“班級文化建設(shè)”這一契機，搞好班級建設(shè)。
（3）班主任要加強真空時間管理，抓班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)。
（4）對學(xué)生要嚴(yán)格要求。要特別強調(diào)自習(xí)紀(jì)律與就寢等紀(jì)律。
（5）強調(diào)教室規(guī)范。明確教室是學(xué)習(xí)場所，不在教室吃早飯、中飯、晚飯，不在教室吵鬧，未經(jīng)班主任同意不得使用教室電腦，以保證教學(xué)使用。
（6）調(diào)整學(xué)生的精神狀態(tài)。對于在課堂上自習(xí)課上睡覺、講話影響教師上課和同學(xué)學(xué)習(xí)的行為要想辦法解決。
（7）繼續(xù)抓好學(xué)生的上網(wǎng)和玩手機的問題。
3、發(fā)揮備課組在教學(xué)管理中的核心作用。
（1）要明確目標(biāo)，認(rèn)清形勢，認(rèn)真利用和修改導(dǎo)學(xué)案。在學(xué)科組內(nèi)，發(fā)揮集體優(yōu)勢，取長補短，以備課組為核心，創(chuàng)造和諧環(huán)境。。對學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)。
（2）要加強教學(xué)常規(guī)落實，加強備課組合作。要求備課組內(nèi)加強聽課交流；加強集體備課，要求每周一聚，課程進度統(tǒng)一，使用練習(xí)統(tǒng)一；落實集體化教案，個性化教學(xué)。
（3）在教學(xué)中要把握三個層次的學(xué)生，要突出尖子層，狠抓中等層，不棄普通層。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)、嚴(yán)把質(zhì)量分析關(guān)、嚴(yán)把考試檢測關(guān)。
高中年級組長工作計劃篇十五
??九月份：
??1、穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。
??3、充實、更新班級活動區(qū)域。
??4、編排小班晨間操。
??十月份：
??1、一課多研活動。
??2、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比和區(qū)域活動觀摩。
??3、我愛爺爺奶奶重陽節(jié)主題活動。
??4、優(yōu)質(zhì)教育活動觀摩研究。
??5、教師活動展示。
??十一月份：
??1、走進秋天系列活動。
??2、課題結(jié)題活動準(zhǔn)備。
??十二月份：
??1、開展冬季主題教育。
??2、各班迎元旦環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩。
??3、迎新年幼兒才藝展示。
??4、成長檔案交流。
??元月份：
??1、教科研成果匯報交流。
??2、做好終結(jié)性幼兒評估發(fā)展工作。
??3、主題活動打包整理，資料整理歸檔。
??4、幼兒成長檔案及發(fā)展評價研討。
??5、做好期末各項結(jié)束工作。
高中年級組長工作計劃篇十六
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，積極推行素質(zhì)教育，落實科學(xué)發(fā)展觀，辦人民滿意的教育，認(rèn)真落實我校本期教育教學(xué)工作要點，團結(jié)一致，努力完成學(xué)校下達的各項工作目標(biāo)，為構(gòu)建和諧校園和奪取今年中考全面勝利而努力奮斗。
本年級組共有任課教師13人，是一個多年以來初三師資組合的一屆，年富力強、團結(jié)務(wù)實、教學(xué)經(jīng)驗豐富、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、工作扎實認(rèn)真富有戰(zhàn)斗力的集體。全年級共有4個教學(xué)班，學(xué)生310人。根據(jù)平時考查和考試評估，約有優(yōu)生35%，潛能生30%左右。大多數(shù)學(xué)生志向遠大、遵規(guī)守紀(jì)、學(xué)習(xí)認(rèn)真，但也有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)無自主性，還有個別學(xué)生對自己要求不嚴(yán)，有違紀(jì)行為，有待全組教師共同努力，做好培優(yōu)和潛能生的轉(zhuǎn)化工作，促進本年級整體水平的提高。
1、努力奪取本屆中考的全面勝利，再創(chuàng)新輝煌，再一次刷新我校中考新記錄。
“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線?！敝锌际菍W(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個窗口。近年來，我校中考都取得了優(yōu)異的成績，特別是上屆成績更加突出，對本屆中考形成了有力的挑戰(zhàn)，但是我們欣喜的看到今年我們學(xué)生底子和師資都比去年要好，所以我們本屆的奮斗目標(biāo)是：力爭重點高中（商中、區(qū)中）上線120名。
2、抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的教育教學(xué)氛圍，強化學(xué)生的安全穩(wěn)定工作，要讓每一個學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所長，平安、順利畢業(yè)。
3、努力完成學(xué)校安排的各項工作，做好學(xué)校的表率年級。
（一）強化德育教育，各班通過主題班會等各種形式，激發(fā)學(xué)生修德、勵志、明禮，做一個合格畢業(yè)生。
1、教育學(xué)生樹立正確的人生觀、人才觀，珍惜青春年華，樹立遠大理想，努力學(xué)習(xí)、立志成才；同時又要使學(xué)生認(rèn)識到當(dāng)今社會新型人才觀，科學(xué)家、工程師是人才，技術(shù)工人、企業(yè)家、新型農(nóng)民也是人才。所以，各人應(yīng)根據(jù)自己的情況選擇適合自己發(fā)展的道路，并為之奮斗。
2、教育學(xué)生感謝母校培養(yǎng)，常懷感恩之情。珍惜三年來與老師和同學(xué)年建立的真摯感情，決心以自己良好的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績回報母校的培育。
3、教育學(xué)生學(xué)會反思，學(xué)會正確認(rèn)識自己并不斷發(fā)展完善自己。作為畢業(yè)班的學(xué)生即將離開學(xué)校進入高一級學(xué)校深造或步入社會，所以同學(xué)們應(yīng)抓住在板中這最后的時光，尊從老師的教誨，正確認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和存在的不足，并通過努力，不斷發(fā)展完善自己，以適應(yīng)今后的挑戰(zhàn)。
（二）加強紀(jì)律安全教育，促進整體穩(wěn)定工作，培養(yǎng)遵規(guī)守紀(jì)的畢業(yè)生。
1、年級、各班要利用開學(xué)的第一月狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變，堅決禁止打架、喝酒、賭博、早戀、曠課等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。
2、各班要建立強有力的班委會、團支部班子，并發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的相互管理作用，盡快形成一種師生齊抓共管促班風(fēng)、學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變的良好局面。
3、各班主任、副班主任、科任教師繼續(xù)做好以濃濃的師愛感化、轉(zhuǎn)化學(xué)生，激發(fā)遵守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)，圓滿完成學(xué)業(yè)并力爭有更大成就的信心。
（三）本期的幾項重點工作及其安排：
1、體育訓(xùn)練與考試。希望陳老師能夠精心策化、認(rèn)真安排、扎實訓(xùn)練盡快使每一個同學(xué)掌握技術(shù)要領(lǐng)并提高成績，特別是對于文化課優(yōu)秀而體育差的學(xué)生和考商中、區(qū)中臨界學(xué)生應(yīng)給予特別關(guān)照，加強指導(dǎo)與訓(xùn)練。同時希望各位老師特別是班主任老師提高認(rèn)識，能夠積極主動的配合、協(xié)助搞好此項工作。
2、年級組要安排好新課結(jié)束后第5周末進行的摸底考試工作。希望各班、各位老師要能夠積極配合，做好這次考試工作，并進行小結(jié)分析，為復(fù)課摸清底子，確保這次考試達到應(yīng)有的目的。
3、開好第4周的復(fù)課研討會，制定出各科復(fù)習(xí)計劃。
4、認(rèn)真安排好理化生實驗操作考試。希望xx四位老師能夠通力合作，加強針對性的訓(xùn)練，保證所有學(xué)生熟練掌握考試要求，取得優(yōu)異成績。
5、希望各位老師主動與本科短腿學(xué)生交朋友，建立幫扶關(guān)系，促進這些學(xué)生全面提高學(xué)習(xí)成績，為中考勝利打好基礎(chǔ)。特要求各位教師進一步摸清學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，建立幫扶對象，并開展工作。每周至少找輔導(dǎo)對象談話一次，檢查一次課外作業(yè)。每次考試后分析得失，進行心理和學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，提高學(xué)業(yè)成績，使之達到預(yù)期目標(biāo)。
6、希望各位老師，特別是班主任老師能切實做好培優(yōu)工作特別是對臨界生的培養(yǎng)，對這些學(xué)生經(jīng)常性的談話，關(guān)心其學(xué)習(xí)、生活、思想，激勵學(xué)生不斷努力為考入重點高中打下堅實基礎(chǔ)。
（四）對各位老師的幾點希望和要求：
1、希望各位老師樹立信心、相信自己、相信學(xué)生、相信我校多年的成功積淀，繼續(xù)發(fā)揚板中人的團結(jié)務(wù)實的奉獻精神和扎實、認(rèn)真、細(xì)致的工作作風(fēng)，振奮精神、滿懷信心的投入到教育教學(xué)工作中迎戰(zhàn)20xx年中考，實現(xiàn)我們共同的奮斗目標(biāo)，給自己的人生再添一份自信，一個亮點，一次成功，也給學(xué)校和群眾一份滿意的答卷。
2、充分認(rèn)識奪取中考勝利這一工作的挑戰(zhàn)性、艱巨性和時間的緊迫性。堅決克服意志消沉、進取意識不強、主動性不強容易被困難嚇倒的畏難退縮心理，也要克服盲目樂觀、跟著感覺走的這種心態(tài)，一定要客觀的看待問題，既要看到我們教師教風(fēng)認(rèn)真扎實，學(xué)生勤奮好學(xué)，大多數(shù)學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)等有利的一面，也要看到我們學(xué)生人數(shù)多、班額大，差生面大，信息閉塞等這些不足，所以我們應(yīng)早打算、早動手，充分發(fā)揮我們每個人的智慧和我們年級的群策群力，迎接工作的挑戰(zhàn)。
3、堅持做好常規(guī)教學(xué)工作，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。在教學(xué)工作中做到精心計劃、認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課，做好作業(yè)（或試卷）的批閱和輔導(dǎo)工作，尤其是組織好課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，提高教學(xué)效果。
4、堅持同科目和相關(guān)科目（政史、理化）的老師能經(jīng)常性相互探討學(xué)習(xí)，步調(diào)一致，促進本年級整體提高。
5、重視并加強培優(yōu)工作，促進優(yōu)生更好的發(fā)展進步。
6、加強學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)能力和準(zhǔn)確把握中考精神的能力，吃透教材、研究《中考說明》，將自己提高一個層次，使自己成為一個能高屋建瓴、運籌帷幄、胸有成竹的將軍。
7、希望各位老師在緊張忙碌的工作中能樹立信心，取消壓力，并合理安排好作息，注意身體，增加營養(yǎng)，保持樂觀的心態(tài)，以飽滿的精神和充沛的精力投入到工作之中。
總之，回首過去，我們內(nèi)心無愧；展望明天，我們信心百倍。讓我們克難攻艱、滿懷豪情的投身于火熱的教育教學(xué)工作之中，讓我們的明天更加無愧于人師這個光榮的稱號。
高中年級組長工作計劃篇十七
制定工作計劃的過程是個思考的過程，制定好工作計劃以后，在心中基本上對某個項目已經(jīng)有譜了，“胸有成竹”了。制定的過程中，已經(jīng)將工作思路理清了，下面做起來就自然“水到渠成”了。下面是小編給大家整理的年級組長工作計劃精選，希望大家喜歡!
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校各部門計劃為指導(dǎo)，結(jié)合本年級的實際狀況，全面樹立以生為本的教育教學(xué)思想，全面提高本年級教師的教育、教學(xué)水平。進一步加強團隊意識，培養(yǎng)合作精神，發(fā)揮群眾智慧進行教育和教學(xué)，全方位服務(wù)于學(xué)生。
二、本組狀況分析：
1、教師狀況：
本組共有教師8名，敬業(yè)精神強，而且都踏實能干。兩年半來的共同生活、工作和學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)構(gòu)成默契，并深深地認(rèn)識到群策群力的重要性，因此無論是在班級管理，還是在教書育人方面，大家都能努力依靠群眾的智慧進行運作。我相信，在新的學(xué)期里，大家必須會更努力，使我們的綜合組力再上一個新臺階。
2、學(xué)生狀況：
本年級共有3個班，同學(xué)們無論是在學(xué)習(xí)上還是行為習(xí)慣上都已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，但還有一部分同學(xué)自覺性不夠，還有許多方面有待加強。
三、主要工作：
(一)德育、少先隊目標(biāo)：
利用班會、午會課時間開展各種行為習(xí)慣專項訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，同時利用學(xué)校開展的各項評比活動，把養(yǎng)成教育落實到每位學(xué)生身上，樹立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
1、加強行為規(guī)范教育。
(1)以《華涇小學(xué)一日常規(guī)》為訓(xùn)練重點，組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)討論，透過實踐、交流、評比等多種手段，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，爭創(chuàng)區(qū)行為規(guī)范示范校。
(2)以培養(yǎng)學(xué)習(xí)好習(xí)慣為重點，進行課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育的方法研究，提高課堂學(xué)習(xí)效率。
b、走近世博會。
以世博開幕日、我參觀世博會為時間節(jié)點，組織小學(xué)生以世博實踐年為主題五小創(chuàng)新實踐。如世博小主持(開館致詞征文賽、主題館介紹);世博小論壇(最新科技成果、環(huán)保新理念);世博小導(dǎo)游(世博參觀路線、我喜歡主題館)、世博小博士(城市新變化探究?世博精彩知多少);世博小設(shè)計(世博場館建模賽、世博探究作業(yè))等。
1、以溫馨教室建設(shè)為抓手，透過座談、論壇、評比等形式，努力營造和諧校園氛圍。
2、三月中旬組織學(xué)生參觀黃道婆紀(jì)念館，開展社會考察實踐活動，并做好方案設(shè)計和總結(jié)。
3、結(jié)合雷鋒日、三八婦女節(jié)、植樹節(jié)、清明節(jié)、紅五月、六一節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，舉辦以感恩等為主題的形式多樣的實踐活動。
4、透過開展世博、交通、消防、防災(zāi)等公共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會安全職責(zé)感，使學(xué)生逐步構(gòu)成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識，培養(yǎng)遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣，構(gòu)成主動避讓車輛的意識;養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣，限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生健康成長。
c、重視心理健康教育工作。
班主任走近學(xué)生，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，找個別有心理困擾或心理障礙的學(xué)生談心教育，幫忙學(xué)生在自我認(rèn)識、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境，以及在學(xué)習(xí)、交友等方面有充分發(fā)展，培養(yǎng)他們的健全人格，記載好師生心語錄。
d、做好家庭教育，社會實踐工作。
1、正副班主任提高家訪質(zhì)量，并認(rèn)真做好記錄。
2、密切家校聯(lián)系，組織好家長開放日工作，盡可能取得家長對學(xué)校工作的支持和配合。
3、充分利用地區(qū)教育資源，用心開展社會實踐活動，透過親身體驗、調(diào)查，提高認(rèn)識，增強教育活動的成效。
4、做好學(xué)生春游的實踐活動。
(二)教學(xué)目標(biāo)：
a、認(rèn)真?zhèn)湔n，減負(fù)增效。
要求本組成員要不斷改善備課方法，提高備課質(zhì)量，備課要融群眾的智慧與個人特色于一體，采取群眾重點準(zhǔn)備、個人班級調(diào)整、教后反思補充的備課、上課流程;尤其是要以倡導(dǎo)高質(zhì)量的深層次的課后教學(xué)反思的切入為重點，切實抓好教師備課。
b、加強學(xué)習(xí)，提升理論業(yè)務(wù)素質(zhì)。
采用自學(xué)與群眾學(xué)習(xí)相結(jié)合;觀看錄像與講座指導(dǎo)相結(jié)合的方式學(xué)課標(biāo)、學(xué)教材，徹底轉(zhuǎn)變教育觀念，更新知識結(jié)構(gòu)，更新教學(xué)技術(shù)手段，提高新課程實施潛力，促使教師逐漸成為學(xué)習(xí)型、反思型教師。
c、努力提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)優(yōu)化課堂教學(xué)，向35分鐘要質(zhì)量，教會學(xué)生多途徑獲取信息、整理信息的方式。給學(xué)生創(chuàng)設(shè)合作學(xué)習(xí)的機會，鼓勵質(zhì)疑，注重學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成，促進課堂教學(xué)多向交流，使學(xué)生經(jīng)歷有效的學(xué)習(xí)過程。
(2)繼續(xù)以課堂教學(xué)改善主題為前提，重視課堂訓(xùn)練，精選課外練習(xí)。
(3)以減負(fù)增效，整體優(yōu)化為目標(biāo)，扎實抓好各科學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，全面關(guān)愛每一位學(xué)生，不讓一個學(xué)生掉隊。
(4)多與其他年級組教師交流，取長補短。
一、組情分析。
本級組四位教師都為教齡20年以上。在校各級組織的帶領(lǐng)下，在組內(nèi)教師的共同努力下，上學(xué)期，我們二年級語文備課組的各項工作都得到了順利的開展，獲得優(yōu)秀備課組稱號。
教師們在工作中不斷更新自己的教學(xué)理念，探討切合學(xué)生實際的“減負(fù)增效”的措施，在日常教學(xué)工作中大膽實踐，取得了一定的成效。
二、指導(dǎo)思想。
根據(jù)教導(dǎo)處和語文大組計劃，圍繞學(xué)校辦學(xué)理念與課程理念，扎實推進快樂課堂的創(chuàng)建、基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價，體現(xiàn)立德樹人、課堂育人的根本要求，遵循孩子身心發(fā)展規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律，切實減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，改進與優(yōu)化基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價環(huán)節(jié)。
努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
三、工作要點。
1、備課組內(nèi)，注重理論學(xué)習(xí)，結(jié)合校本培訓(xùn)主題《基于課標(biāo)有效評價快樂起步》，推進“快樂課堂”的建設(shè)的主題背景下，明確研訓(xùn)要求，圍繞研究主題開展研討與分享。
2、深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn)及《小學(xué)中年段語文學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)的評價指南》，明確本年段的教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)，深入開展教材文本研讀和學(xué)生學(xué)情分析。
3、圍繞學(xué)校《基于“綠色指標(biāo)”下，小學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的實踐與研究》課題研究背景，結(jié)合“創(chuàng)智課堂”，打造“快樂源”課程，繼續(xù)圍繞學(xué)生習(xí)慣和高層次思維能力培養(yǎng)進行課堂實踐。結(jié)合語文大組的“小學(xué)語文教學(xué)與課外閱讀有機整合的有效途徑”研究主題，加強理論的學(xué)習(xí)，注重針對性，定期開展專題的研討活動。
4、組內(nèi)開展“備課—說課—上課—評課”的課堂實踐活動，注重教學(xué)的反思與演練，提高教師參與教學(xué)研究的能力和自身的綜合素質(zhì)。
5、注重積累教學(xué)心得，提高教學(xué)素養(yǎng)，認(rèn)真寫好教學(xué)反思、教學(xué)調(diào)整、教學(xué)案例等文章，倡導(dǎo)重研討、重實踐、重反思、重合作的教研氛圍。
6、組內(nèi)加強教學(xué)流程管理，聚焦教學(xué)五環(huán)節(jié)，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)。每月根據(jù)教導(dǎo)處安排做好備課、作業(yè)檢查，對教學(xué)的各環(huán)節(jié)進行有效的監(jiān)控。
7、著重培養(yǎng)三年級學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，抓好學(xué)生的書寫，重點指導(dǎo)學(xué)生在方格和橫線本上正確書寫。
8、組織學(xué)生開展各種語文實踐活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
9、結(jié)合語文大組研究主題“小學(xué)語文教學(xué)與課外閱讀有機整合的有效途徑”根據(jù)本年段學(xué)生不同的年齡特點、認(rèn)知水平等加強學(xué)科教學(xué)研究。
10、結(jié)合學(xué)科、年級特點，做好組內(nèi)教師練兵活動。
11、加強集體備課的力度，精心設(shè)計教案，提高教學(xué)實效性，做好教學(xué)督導(dǎo)的課堂教學(xué)工作。
12、基于課標(biāo)，以《小學(xué)中高年級語文學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)評價指南》為依據(jù)，根據(jù)不同學(xué)科特點，深入分析、細(xì)化學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，從“學(xué)習(xí)興趣”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“學(xué)業(yè)成果”三個維度以“等第+評語”相結(jié)合的方式開展課堂表現(xiàn)性評價及階段綜合性評價。認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)靥顚憽禵_市學(xué)生成長記錄冊》，結(jié)合學(xué)?！昂昧?xí)慣銀行”的評價活動，實施多元評價。
一、指導(dǎo)思想：
二、宗旨：
扎實、務(wù)實、創(chuàng)新、實效。
三、目標(biāo)：
堅持以班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口，進一步規(guī)范學(xué)生的言行，凈化學(xué)生生活環(huán)境，增強學(xué)習(xí)氣氛，努力使學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣、具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進取精神。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任感。樹立良好的班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力，通過各種形式的評比，形成良好的學(xué)風(fēng)，在年級中形成一種相互競爭、和諧發(fā)展的良好氛圍。搞好培優(yōu)補差工作，使不同層次的學(xué)生在各個方面都有所突破。
四、具體措施。
1、加強學(xué)生管理工作。
(1)加強班主任隊伍建設(shè)，注重理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗推廣，抓好班主任的培養(yǎng)工作，注重信息交流，了解學(xué)生狀態(tài)，利用點名時間不定期召開班主任會，解決突出問題，提升班主任的工作進取心和責(zé)任心，提高班級管理工作的針對性和實效性。
(2)強化學(xué)生管理，從嚴(yán)要求，耐心教化，細(xì)心觀察，有針對性地解決和排除班級中存在的矛盾和不穩(wěn)定因素。
(3)加強班團干部的建設(shè)和培訓(xùn)，年級組和各班將進一步優(yōu)化學(xué)生干部隊伍，加強干部培訓(xùn)，提高干部的管理能力和水平，充分發(fā)揮學(xué)生干部在管理中的作用。
(4)加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系與溝通，定期召開家長會，互通情況，并讓家長了解支持學(xué)校的教育教學(xué)措施，形成教育合力。
(5)重視學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，針對起始年級學(xué)生容易出現(xiàn)的心理焦慮、心理浮躁等問題，有計劃地開設(shè)系列講座或報告，及時做好疏導(dǎo)和引導(dǎo)工作。
(6)配合學(xué)校，有計劃地開展文體活動，讓學(xué)生勞逸結(jié)合，張弛有度，不搞疲勞戰(zhàn)，能使全體同學(xué)始終以飽滿的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。
2、加強教風(fēng)建設(shè)，強勢推行課改。
(1)發(fā)揮備課組的作用，實行備課組長負(fù)責(zé)制，規(guī)范備課制度。以“備課組”為中心，抓本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。通過新老教師結(jié)對子，一幫一的方式把教、聽、評、考、改等各項工作落到實處，不定期檢查“傳幫帶”效果。
(2)結(jié)合學(xué)校開展的教研活動，每人都要在本學(xué)期上好公開課，在教學(xué)中應(yīng)突出個性化教學(xué)，堅持在學(xué)期末寫一篇高質(zhì)量的教改論文。
(3)以分層次教學(xué)為突破口，加強任課教師的合作意識、教研意識，通過加強對教師教學(xué)過程的監(jiān)控，建立分層次教學(xué)檔案，把分層次教學(xué)中教師好的設(shè)想、意見、改進方法、有價值的體會和感想收集起來，作為資料存入檔案，不定期對學(xué)生、教師、班主任進行分層教學(xué)跟蹤調(diào)查，了解進展?fàn)顟B(tài)。
(4)嚴(yán)格檢查教案，杜絕上課無教案現(xiàn)象。評價教案要看是否突出“以學(xué)生為主體”。
(5)實行教師候課制，上課鈴響前，教師必須站在門口，下課鈴響后，教師不得拖堂，不占用學(xué)生課余活動時間。
(6)要求教師準(zhǔn)時輔導(dǎo)，耐心回答學(xué)生的問題，嚴(yán)格限制爭搶時間，認(rèn)真足量批改作用，對問題多者要進行面批面改。
(7)嚴(yán)把單元測試、月考質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)明考試紀(jì)律，抓好分?jǐn)?shù)準(zhǔn)確率和卷面質(zhì)量。
3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。
(1)進一步加強對學(xué)生的理想前途教育，讓學(xué)生明白為什么學(xué)，增強學(xué)習(xí)的使命感。同時加強學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會怎么學(xué)，反思怎樣學(xué)才能事半功倍，提高學(xué)習(xí)效率，進一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和自覺性。
(2)在班級內(nèi)組織“手拉手、一幫一結(jié)對子”、“勤奮學(xué)習(xí)、超越對手”活動，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)生互幫互學(xué)，共同提高。
(3)重視課前預(yù)習(xí)，提高課堂教學(xué)的針對性和實效性，強化課后練習(xí)和知識的鞏固。
(4)培尖補差工作，由年級主任牽頭，備課組長、班主任參與，摸清年級優(yōu)秀學(xué)生及成績或出現(xiàn)偏科的學(xué)生名單，上報年級，因人而異，因材施教，并分解到具體老師，全程進行培養(yǎng)及輔導(dǎo)。
一、學(xué)會自律，培養(yǎng)團隊意識。
1、組織學(xué)生參加新學(xué)期動員大會，對上學(xué)期各方面成績和不足進行總結(jié)和表彰。
2、通過班級板報、學(xué)校宣傳欄、墻報的布置，進行英雄模范班的進一步建設(shè)營造良好的校園文化和班級文化。
3、迎接新學(xué)期，制定年級和班級計劃，結(jié)合學(xué)校行為規(guī)范規(guī)定，認(rèn)真落實各項檢查，對學(xué)生進行常規(guī)教育。
4、結(jié)合新學(xué)期年級工作、?？萍脊?jié)、學(xué)雷鋒月等活動，開展各項活動的評比和年級表彰總結(jié)，強化班集體意識，增強班級凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和主人翁意識。
二、在活動中培養(yǎng)學(xué)生能力。
1、提供各種平臺，宣傳并鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的活動和各類社團活動，展示和提高自己的特長。
2、充分發(fā)揮年級學(xué)生分會和班級干部的作用，逐步引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)自主化管理，提高學(xué)生自我管理的能力。
3、認(rèn)真組織參加學(xué)校的科技節(jié)活動和時政知識大賽的活動。
4、做好年級、班級學(xué)生干部的培訓(xùn)。借助團委的力量，通過定期培訓(xùn)和幫教制度，提高學(xué)生干部的工作能力和素質(zhì)。
5、結(jié)合學(xué)校之星的評選，加大優(yōu)秀學(xué)生的宣傳和表彰，充分發(fā)揮他們的榜樣示范作用。
三、年級良好學(xué)風(fēng)的建設(shè)。
1、通過年級和班級常規(guī)教育，督促學(xué)生做到：按時獨立完成作業(yè)，上課積極思考，嚴(yán)格考試紀(jì)律等。
2、加大課前預(yù)備工作、三操的落實力度，提高質(zhì)量。
3、形成作業(yè)收交制度，各備課組及時向年級反饋作業(yè)情況，與班主任形成合力，逐步消除不良現(xiàn)象。
4、依靠班級、年級學(xué)生干部、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀同學(xué)等的力量，引導(dǎo)科學(xué)、合理學(xué)習(xí)、生活。
四、班主任隊伍建設(shè)。
1、例會制度。每兩周召開班主任會，探討班級工作的任務(wù)以及問題，尋求工作方式和途徑。
2、結(jié)合學(xué)校工作任務(wù)，開展班主任工作經(jīng)驗的交流，包括：日常行為規(guī)范管理;班級文化的建設(shè);如何開設(shè)主題班會;班級學(xué)生干部的培養(yǎng)等。
3、班主任參加定期的學(xué)生訪談，了解學(xué)生對班級狀況的建議。
這學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校二年級的年級組長，為了配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，我特制定以下年級組工作計劃：
一、教育教學(xué)工作。
1、新學(xué)期的開學(xué)，各個崗位的老師相互配合完成各項計劃的制定，班主任完成學(xué)生報名及發(fā)書工作。
2、根據(jù)實際狀況，平時多與老師交流，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，多讓老師們發(fā)表意見和推薦，共同尋找能使我們共同進步的有效途徑。
3、協(xié)調(diào)好各科任課老師的請假與代課。
4、配合學(xué)校各種材料的上交。
5、抓好本年級師資隊伍構(gòu)成工作合力，因為我一向堅信，群眾的力量永遠比個人的力量大得多，因此，我要協(xié)調(diào)好大家的工作關(guān)系，建立一支團結(jié)的隊伍，要發(fā)揚大家的工作職責(zé)心，創(chuàng)一流教風(fēng)，要培養(yǎng)大家愛生如子，揚一股優(yōu)良師德，透過眾位教師的力量來建立一個良好的年級。
6、用心為老師們創(chuàng)造簡單和諧的工作環(huán)境，關(guān)注每一位老師的身心健康，使大家?guī)е淇斓那榫w工作。
二、學(xué)生管理。
1、關(guān)注學(xué)生動態(tài)，及時分析、處理。
因為，只有善于發(fā)現(xiàn)問題，了解問題，才能更好的及時地解決問題，所以，在平時的工作中，我們要關(guān)注學(xué)生的生活細(xì)節(jié)，關(guān)注學(xué)生的思想動向，多與學(xué)生交流，接近學(xué)生，走進學(xué)生，了解學(xué)生的心理想法，把問題縮小到最小化。
2、嚴(yán)格要求。
本學(xué)期，學(xué)校的整體制度發(fā)生了必須變化，個性是對學(xué)生的要求方面，德育處制定的各項制度都比較嚴(yán)格，大環(huán)境嚴(yán)了，到每個班，我們也要執(zhí)行好，平時就嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范他們的行為，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、進行禮貌禮儀教育。
舉止禮貌注意儀表儀容是一個小學(xué)生最起碼的要求，也是一個年級乃至一個學(xué)校工作的好壞的窗口，因此這個工作我們要經(jīng)常抓、反復(fù)抓，把舉止禮儀打造成我們年級的一個“品牌產(chǎn)品”。
4、衛(wèi)生工作。
衛(wèi)生工作是我們每個學(xué)生生活的地方。因此，要抓好黑板、地面、門窗等基本部位的整潔，抓好學(xué)生的個人衛(wèi)生。
5、開展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動，培養(yǎng)學(xué)生崇高科學(xué)、追求真理，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。個性是配合教務(wù)處和德育處正常開展的各類課外興趣小組活動，和其他有助于學(xué)生身心。
6、密切聯(lián)系學(xué)生家長，用心爭取家長對學(xué)校、班主任工作配合。
我始終堅信，只要透過我們二年級b組全體師生的共同努力，我們想要到達的各種目標(biāo)必須會到達。我會和二年級的全體老師和學(xué)生共同克服種種困難，向著共同的理想和目標(biāo)前進。
高中年級組長工作計劃篇十八
一、指導(dǎo)思想：
“一切以學(xué)生的全面的、可持續(xù)發(fā)展為本”，以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹新課改理念，以人為本，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用；緊緊圍繞高一教育教學(xué)目標(biāo)，加強教育教學(xué)過程管理，充分調(diào)動教師和學(xué)生的積極性，提高教育教學(xué)效果；遵循教育教學(xué)規(guī)律，務(wù)實創(chuàng)新，腳踏實地，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量；加強學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合，充分挖掘資源，形成教育合力，促進教育教學(xué)效果的提高，二、宗旨：
扎實、務(wù)實、創(chuàng)新、實效。
三、目標(biāo)：
堅持以班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口，進一步規(guī)范學(xué)生的言行，凈化學(xué)生生活環(huán)境，增強學(xué)習(xí)氣氛，努力使學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣、具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進取精神。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任感。樹立良好的班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力，通過各種形式的評比，形成良好的學(xué)風(fēng)，在年級中形成一種相互競爭、和諧發(fā)展的良好氛圍。搞好培優(yōu)補差工作，使不同層次的學(xué)生在各個方面都有所突破。
四、具體措施。
1．加強學(xué)生管理工作。
（1）加強班主任隊伍建設(shè)，注重理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗推廣，抓好班主任的培養(yǎng)工作，注重信息交流，了解學(xué)生狀態(tài)，利用點名時間不定期召開班主任會，解決突出問題，提升班主任的工作進取心和責(zé)任心，提高班級管理工作的針對性和實效性。
（2）強化學(xué)生管理，從嚴(yán)要求，耐心教化，細(xì)心觀察，有針對性地解決和排除班級中存在的矛盾和不穩(wěn)定因素。
（3）加強班團干部的建設(shè)和培訓(xùn)，年級組和各班將進一步優(yōu)化學(xué)生干部隊伍，加強干部培訓(xùn)，提高干部的管理能力和水平，充分發(fā)揮學(xué)生干部在管理中的作用。
（4）加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系與溝通，定期召開家長會，互通情況，并讓家長了解支持學(xué)校的教育教學(xué)措施，形成教育合力。
（5）重視學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，針對起始年級學(xué)生容易出現(xiàn)的心理焦慮、心理浮躁等問題，有計劃地開設(shè)系列講座或報告，及時做好疏導(dǎo)和引導(dǎo)工作。
（6）配合學(xué)校，有計劃地開展文體活動，讓學(xué)生勞逸結(jié)合，張弛有度，不搞疲勞戰(zhàn)，能使全體同學(xué)始終以飽滿的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。
2．加強教風(fēng)建設(shè)，強勢推行課改。
（1）發(fā)揮備課組的作用，實行備課組長負(fù)責(zé)制，規(guī)范備課制度。以“備課組”為中心，抓本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。通過新老教師結(jié)對子，一幫一的方式把教、聽、評、考、改等各項工作落到實處，不定期檢查“傳幫帶”效果。
（2）結(jié)合學(xué)校開展的教研活動，每人都要在本學(xué)期上好公開課，在教學(xué)中應(yīng)突出個性化教學(xué)，堅持在學(xué)期末寫一篇高質(zhì)量的教改論文。
（3）以分層次教學(xué)為突破口，加強任課教師的合作意識、教研意識，通過加強對教師教學(xué)過程的監(jiān)控，建立分層次教學(xué)檔案，把分層次教學(xué)中教師好的設(shè)想、意見、改進方法、有價值的體會和感想收集起來，作為資料存入檔案，不定期對學(xué)生、教師、班主任進行分層教學(xué)跟蹤調(diào)查，了解進展?fàn)顟B(tài)。
（4）嚴(yán)格檢查教案，杜絕上課無教案現(xiàn)象。評價教案要看是否突出“以學(xué)生為主體”。
（5）實行教師候課制，上課鈴響前，教師必須站在門口，下課鈴響后，教師不得拖堂，不占用學(xué)生課余活動時間。
（6）要求教師準(zhǔn)時輔導(dǎo)，耐心回答學(xué)生的問題，嚴(yán)格限制爭搶時間，認(rèn)真足量批改作用，對問題多者要進行面批面改。
（7）嚴(yán)把單元測試、月考質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)明考試紀(jì)律，抓好分?jǐn)?shù)準(zhǔn)確率和卷面質(zhì)量。
3．加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。
樣學(xué)才能事半功倍，提高學(xué)習(xí)效率，進一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和自覺性。
（2）在班級內(nèi)組織“手拉手、一幫一結(jié)對子”、“勤奮學(xué)習(xí)、超越對手”活動，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)生互幫互學(xué)，共同提高。
（3）重視課前預(yù)習(xí)，提高課堂教學(xué)的針對性和實效性，強化課后練習(xí)和知識的鞏固。
（4）培尖補差工作，由年級主任牽頭，備課組長、班主任參與，摸清年級優(yōu)秀學(xué)生及成績或出現(xiàn)偏科的學(xué)生名單，上報年級，因人而異，因材施教，并分解到具體老師，全程進行培養(yǎng)及輔導(dǎo)。
五、具體工作安排二、三月份：
（1）完成新學(xué)期開學(xué)初的各項工作；
（2）引導(dǎo)學(xué)生盡快回到學(xué)習(xí)狀態(tài)；
（3）結(jié)合學(xué)雷鋒活動月開展相關(guān)行動；
（1）加強學(xué)生的行為規(guī)范，做好儀容儀表的自查和抽查工作；
（2）召開年級教師會和年級學(xué)生會議；
（3）召開各班班干會議，加強學(xué)生干部的管理力度和培訓(xùn)力度；
（4）組織學(xué)生做好復(fù)習(xí)工作，迎接期中考試。
召開班主任工作例會，總結(jié)。
（2）召開“愛班、愛?！敝黝}班會，配合學(xué)校招生工作；
（3）召開部分學(xué)生座談會，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及教師的教學(xué)情況；
（4）配合學(xué)校開展其他工作；
（1）開展學(xué)生座談會，統(tǒng)計分科信息；
（2）指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)迎接期末考試；
（3）進行班主任學(xué)期考核匯總；
（4）布置期末工作；
（5）督促年級教師上交各種資料總結(jié)。
（1）暑假放假前工作布置；
（2）組織教師參加招生工作，組織班主任開展家訪活動。
高中年級組長工作計劃篇十九
??1、教材分析：
??（1）本學(xué)期高一歷史學(xué)科采用人民版教材，教學(xué)內(nèi)容是歷史必修1最后3個專題和必修2經(jīng)濟專題史，主要反映了人類社會經(jīng)濟領(lǐng)域發(fā)展進程中的重要內(nèi)容。經(jīng)濟活動是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，與社會生活息息相關(guān)，且它在政治、文化的發(fā)展中起決定作用。
??所以必修2在三門必修課中占據(jù)特別重要的地位。要求學(xué)生在了解中外歷史上重要經(jīng)濟制度、經(jīng)濟政策、重大經(jīng)濟事件及重要人物基礎(chǔ)上，探討其在人類歷史進程中的作用及其影響，汲取必要的歷史經(jīng)驗教訓(xùn)。經(jīng)濟史的內(nèi)容理論性較強，學(xué)習(xí)的難度增大。重點專題是1、2、3、5、7、8。講解這部分內(nèi)容時，應(yīng)該再詳盡一些。
??（2）新課標(biāo)打破了傳統(tǒng)的知識體系，教學(xué)內(nèi)容不是按照學(xué)科知識體系編排的，而是采用模塊的方式，分為政治、經(jīng)濟、文化三個必修課和六個選修課。每個模塊下又分為若干專題。從形式上看，模塊和專題是各自獨立的。設(shè)計這種體例的初衷是避免高中教學(xué)成為初中教學(xué)的再一次重復(fù)，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)的深入。
??但是，在現(xiàn)實中，政治、經(jīng)濟、文化不是孤立存在的，而是相互影響，相互作用的。對于很多問題，只有歷史的、多角度地觀察，才能得到正確的認(rèn)識。教學(xué)過程的試題不可能局限于模塊和專題來命制。而且，當(dāng)前絕大多數(shù)省份高考采用的是文科綜合的試卷，要求學(xué)科內(nèi)和跨學(xué)科知識的融會貫通。因此，從教學(xué)過程的實際出發(fā)，需要對新課標(biāo)的模塊和專題加以整合，構(gòu)建學(xué)科體系。
??2、學(xué)生分析：
??學(xué)生經(jīng)歷了初中新課程改革的教學(xué)，都對通史的情況有所了解，專題經(jīng)濟史的學(xué)習(xí)，要求對通史知識要熟悉，所以部分學(xué)生會感到相當(dāng)困難，容易造成記憶混亂。只有多強化和理解。
??3、師資狀況：高一歷史備課組共3人，都有一定高中教學(xué)經(jīng)驗，備課組對通史教學(xué)都相對熟悉。重點是做好教學(xué)理念的更新及新的教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法的宏觀指導(dǎo)。
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