父母是我們的依靠和支持，他們的關愛是我們成長的力量。在寫一篇較為完美的總結時，我們首先需要明確總結的目的和范圍。接下來是一些專家給出的總結范文，供你參考和借鑒。
幼兒園活動策劃版篇一
聽一個關于月亮的故事或者兒歌，了解農歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)的習俗是賞月、吃月餅。
品嘗月餅。先觀察月餅的`形狀、顏色，再觀察切開后的月餅，之后大家一同分享月餅。
利用工具用橡皮泥制作月餅。引導幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的形狀，能力強的幼兒可嘗試包餡、或做簡單的裝飾。
將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一起帶回家。
小班幼兒剛入園，情緒還不穩(wěn)定，如不能開展集體活動，可分小組進行?；顒舆^程中不強調幼兒的作品有多精致，能夠完成就好。
幼兒的作品最好能裝到月餅盒里帶回家，小卡片用彩卡紙自制即可，小卡片內容由老師手寫效果更好。
如果有條件，建議把孩子制作月餅的過程錄像或拍照，傳到網上或手機發(fā)送給家長看。
幼兒園活動策劃版篇二
擁抱親情。
20xx年5月8日。
(人)20人經費投入(元)90。
主要闡述活動目標、特色亮點、活動內容等。
1.活動目標：
a)讓小朋友從小感恩母親，尊重、孝敬母親;。
b)了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)小朋友對媽媽的感激之情。
c)能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。
2.特色亮點：
a)小朋友在卡紙上寫下媽媽的辛苦事情，讓小朋友在回憶中，體會到媽媽的辛苦。
b)媽媽與小朋友在橫幅上畫下手印，繪制濃情畫卷。
c)在《感恩的心》手語下，小朋友懷著感恩的新送上對媽媽的祝福。
3.活動內容：
a)互動游戲：“假如幸福就親媽媽”，小朋友在播放《假如幸福你就拍拍手》時，拍拍手，抱抱媽媽，親親媽媽。
b)互動游戲：請孩子們在歌曲《好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》的音樂中幫自己的媽媽錘錘背，捏捏腿，說說悄悄話。
c)請小朋友在卡紙上寫下媽媽平時做的事情。讓小朋友在活動中明白媽非常辛苦，小朋友要聽媽媽的話，為媽媽減輕負擔。
d)讓媽媽帶著小朋友一起在我們的橫幅上畫下自己和寶寶的大手和小手印，感受大手牽小手的親子之情，更是濃濃的母子情。
e)孩子們每人取一束愛心花送給最愛的人。在志愿者表演《感恩的心》手語的背景中送上自己對媽媽的祝福。
包括時間、地點、工作人員安排等。
1.活動時間：5月12日。
2.活動地點：由外聯(lián)辦聯(lián)系。
3.活動實施過程與工作人員安排：
a)由班級團支部組織召開部內主要負責人會議，討論并決定宣傳工作。
c)主持人開場白，引出母親節(jié)主題活動的開始。
d)互動游戲：“假如幸福就親媽媽”，小朋友在播放《假如幸福你就拍拍手》時，拍拍手，抱抱媽媽，親親媽媽。
e)互動游戲：志愿者演示歌曲中的場景，請孩子們在歌曲《好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》的音樂中幫自己的媽媽錘錘背，捏捏腿，說說悄悄話。
f)請小朋友在卡紙上寫下媽媽平時做的事情。讓小朋友在活動中明白媽非常辛苦，小朋友要聽媽媽的話，為媽媽減輕負擔。
g)讓媽媽帶著寶寶一起在我們的橫幅上畫下自己和寶寶的.大手和小手印，感受大手牽小手的親子之情，更是濃濃的母子情。
h)孩子們每人取一束愛心花(絲網花)送給最愛的人。在志愿者表演《感恩的心》手語的背景中送上自己對媽媽的祝福，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝每一個關心自己的人。對母親說一聲：“媽媽，我愛你”!
i)活動結束后，全體志愿者整理活動場地，保持活動場地設施的完整與環(huán)境的整潔。
主要闡述活動預期成效、參與人員、社會評價、輿論媒體等。
通過此次擁抱親情活動，能讓小朋友在活動中媽媽很辛苦，小朋友平時應該聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負擔。
讓在外讀書的同學們在濃情下，感受親情的幸福。
由志愿者村進行審核、提議。
幼兒園活動策劃版篇三
九九重陽節(jié)，是讓我們的孩子感受中國傳統(tǒng)的尊敬長輩，友愛親朋的文化內涵的最佳時機，但往往簡單的一節(jié)教學活動是不能達到這樣的目的和效果的。所以我們建議節(jié)日禮儀做成“家園互動的主題活動”，讓節(jié)日禮儀的.親子活動成為我們幼兒園的一個窗口，成為我們幼兒園畫龍點睛的活動，成為讓家長時刻想起來內心都會激動、溫暖的活動。
九九重陽節(jié)(賞菊和登高)
九月九 金秋爽 菊花開 稻谷黃孝父母 敬尊長 思親友 在重陽
九九重陽節(jié)(關心老人)
老人院 常探看 獻愛心 送溫暖唱支歌 跳個舞 重陽節(jié) 同歡渡
1、幼兒了解重陽節(jié)的含義，豐富幼兒的生活經驗，了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日，激發(fā)他們尊敬爺爺奶奶的情感。
2、讓幼兒學會如何尊敬老人，并且掌握尊敬老人的方式。
3、幼兒體會付出愛的快樂，并堅持經常能尊敬爺爺奶奶并獻出關愛。
幼兒園歌曲、水果、幼兒及教師節(jié)目、卷紙、橫幅，碟片、話筒
幼兒園部分教師，30名幼兒和30名家長，利民社區(qū)的老年人
9月29日下午14：00
一、重陽節(jié)馬上到了，我們要帶著我們帶的糖果去看望更多的爺爺奶奶。讓我們帶著秋天的祝福和禮物，一起走進敬老院，去看那里的爺爺奶奶。
二、排隊走進敬老院
1.孩子們在老師的帶領下，排著整齊的隊伍，唱著歡樂的歌，走進敬老院。
2.向爺爺奶奶問好。
3.幫助爺爺奶奶整理床鋪
4.幼兒及教師節(jié)目表演
5.觀看ppt碟片
6.送小禮物(水果，卷紙.......)
7.給老人捶捶背，聊聊天
三、活動結束。
幼兒園活動策劃版篇四
為進一步提升幼兒園辦學水平，增強教育實力，激發(fā)藝術教育活力，努力創(chuàng)建藝術特色品牌幼兒園，根據本園實際，特制定本實施方案。
樹立全面發(fā)展，注重個性特長培養(yǎng)的理念，以幼兒快樂學習，健康成長為宗旨，努力打造我園藝術教育品牌，不斷提升特色育人水平，全面提高幼兒整體素質。
（一）.藝術特色教育內容：本著以幼兒發(fā)展為本、從實際出發(fā)的原則，結合幼兒自身素質特點和本園教育資源優(yōu)勢，開展舞蹈（學習基本功、節(jié)奏練習、舞蹈等）、美工興趣小組活動，幼兒可根據自身特點自主選擇。
（二）.藝術特色教育目標：
1.加強特色育人工作，重視藝術教育教學，培養(yǎng)幼兒審美意識，陶冶情操，促進幼兒富有個性地發(fā)展。
2.培養(yǎng)幼兒對藝術的學習興趣，了解基本知識，掌握基本的技能，培養(yǎng)藝術素養(yǎng)，完善人格。
3.尊重個體差異與教師有效指導相結合，整合幼兒園、家庭、社區(qū)等教育資源，讓每一個孩子都能選擇與自己興趣、愛好相適宜符合自身素質特點的藝術活動項目，因地制宜地開展各種活動。
4.切實利用特色課時間專門培訓，努力打造我園藝術教育品牌。
（三）定期開展舞蹈、美工系列展示活動。
1、舉行幼兒舞蹈、美工比賽。
2、舉行我園美工畫展競賽活動。聘請家長、教師參加美工畫展競賽。
3、舉辦我是小小舞蹈家展示活動。
4、積極參加縣組織的畫展及縣組織的各種大型娛樂活動。
1.幼兒園藝術特色教育領導小組：
組長：周主發(fā)。
副組長：李淑芳范淑蘭。
成員：黃玉紅李明杰。
2.幼兒園藝術特色教育興趣小組：
（1）舞蹈小組輔導教師：李喆。
（2）美工小組輔導老師：張智華。
1.加強組織領導，分工協(xié)作，制定計劃，確定專人進行指導并組織實施，有組織、有目的、有指導性地開展各項活動。
2.營造師幼全員參與的氛圍，鼓勵和引導幼兒根據自己興趣愛好，自主選擇活動項目。
3.按照教育部頒發(fā)的課程標準，開足開齊藝術學科課程。認真制定藝術教學計劃，要求做到目標任務到位，落實安排到位，方法措施到位，嚴格規(guī)范實施。充分挖掘并發(fā)揮幼兒園藝術教育優(yōu)勢，積極開發(fā)園本課程。
4.鼓勵幼兒人人參與，堅持面向全體，兼顧個體差異，力求幼兒人人具備所選項目的簡單技能，讓每個孩子都有所發(fā)展，快樂發(fā)展。
5.積極開展藝術競賽活動，為幼兒特長的發(fā)揮，為幼兒展示才藝本領搭建平臺。利用六一、藝術節(jié)、小主持大賽等各種比賽活動，引領幼兒邊學邊練，以練促賽，以賽促練，發(fā)展幼兒的綜合藝術素質，培養(yǎng)審美和創(chuàng)新能力。
6.平時，通過作品展示展覽、書畫、音樂舞蹈表演等多種形式，讓幼兒全面參與，在活動中樂于展示自我。
7.抓好目標分層管理，分工協(xié)作，各負其職，分類指導，強化養(yǎng)成訓練。加強督導、檢查與考核。重視藝術教研，分析問題，不斷改進工作措施。
1、輔導教師精心計劃，嚴格按計劃教學，定期匯報教學進度。舞蹈班和美工班要結合幼兒實際，認真制定班級幼兒舞蹈和美工計劃，把特色教育抓在實處。
2、深入調研，完善制度。幼兒園開展一次幼兒舞蹈美工能力的摸底調研，有針對性地設計輔導計劃，形成相應的輔導制度；要建立特色班檢查評比制度，表揚先進，鞭策后進；要建立文明特色班例會工作制度，定期交流經驗，改進工作方式，不斷提高幼兒園特色班建設的針對性和實效性。
3、豐富載體，狠抓落實。要創(chuàng)新活動形式和內容，使特色教育的活動形式多樣、教育內容豐富，取到實效。
4、上課教師精心設計每堂課，使孩子在每堂課上有所收獲。
5、在學校組織的大型文藝、畫展活動中，舞蹈班要拿出較好的節(jié)目，美工班要拿出孩子像樣的作品。
5、注重三結合，做好三個抓，豐富特色班建設內容。
三結合：
1、特色教育與課堂教學緊密結合。
2、特色教育與各種豐富多彩的活動緊密結合。
3、特色教育與文明班級評比緊密結合。
4、幼兒的美術作品與園所的環(huán)境布置進行有效結合，形成顯明的園所特色。三個抓：
1、抓情景教育，使幼兒從情感上懂得特色教育的意義。
2、抓區(qū)域和區(qū)角活動、游戲活動，培養(yǎng)幼兒間的合作、觀察、想象的能力。
3、抓重大活動教育。利用教師節(jié)、六一、藝術節(jié)等節(jié)日，讓幼兒學會觀察，用自己的特長（繪畫、舞蹈）表達出來。
1、每周活動1次，每次活動不少于60分鐘。
2、上課時間：舞蹈班在周二下午4：00到5：00。
美工班在周四下午4：00到5：00。
1、參加舞蹈特色班每人每月學費50元。
2、參加美工特色班每人每月學費50元，材料費20元。
注：同時參加舞蹈、美工特色斑的，每人每月收取學費80元。
1、輔導教師平時輔導教學記錄、教案等。
2、在各種文藝和畫展活動中取得的成果。
3、在縣組織的畫展及縣組織的各種大型娛樂活動中，所輔導的學生取得優(yōu)異的成績。
4、參加輔導的教師每人每節(jié)補助3元。
幼兒園活動策劃版篇五
1、了解傳統(tǒng)西方節(jié)目——圣誕節(jié)。
2、和老師、家長一起體驗過節(jié)的快樂和喜悅。
3、培養(yǎng)孩子在集體面前勇敢展示和表達自己。
4、培養(yǎng)孩子的觀察能力和實踐靈活性。
1、活動室、臥室和帶有節(jié)日氣氛的“圣誕節(jié)”墻面裝飾。
2、一棵大圣誕樹，一套成人圣誕服裝和一頂兒童圣誕帽。每個孩子一份禮物，打包并編號。有一些小獎品，還有一個智能盒子，里面有一些拼圖卡。
3、貼——切成“紅圈”“黃半月”“青松”，每個孩子至少一套。后置切成紅三角，粉五瓣花，綠半圓，父母各一個。散落隱藏在臥室的各個地方。
（a）活動進口。
1、老師：今天是圣誕節(jié)。我們和父母一起慶祝圣誕節(jié)好嗎？今天小丑姐姐（另一位老師飾演）專門舉辦了一場圣誕舞會，想請大家一起跳舞。但是小丑妹妹讓你先玩一個“尋寶”的游戲。大家快來聽。我會告訴你如何玩這個游戲。
2、演示并解釋“尋寶”游戲：
展示例子，讓孩子觀察娃娃臉上有什么。它們是什么形狀？什么顏色？
老師：老師把這些小卡片藏在宿舍各個地方了。進入后要小心輕翻。找到后迅速取出貼在臉上。然后走到舞池門口，讓“服務員”檢查無誤，然后拿一頂圣誕帽，就可以進入舞池跳舞了。
3、父母也像孩子一樣去“尋寶”，牌子是紅三角，粉五瓣花，綠半圓。
4、孩子和父母一起玩尋寶。
（2）圣誕舞會——圣誕快樂（互動舞蹈）。
孩子和家長在找到“寶藏”后，一個個進入“舞池”。一個在小丑妹妹后面，隨著音樂跳著“圣誕快樂”。
（3）智能多星游戲。
2、“智慧之星”和孩子們玩益智游戲。
（四）欣賞兒童劇——圣誕節(jié)的起源。
2、請欣賞我們班和家長表演的兒童劇《圣誕節(jié)的起源》。
（旁白——老師）：很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一個貧窮的乞丐（父母）。他又冷又渴又餓。“乞丐拄著破破爛爛的拐杖出來”。他來到一個村莊，遇到了一個富人（小孩）和一個窮人（小孩）。
乞丐說：“我又渴又餓。請好心給我一些面包吃?！保?/p>
富人：我有錢，我有錢，我有足夠的面包和牛奶，但我不會給你一個窮人，踢一個乞丐。
乞丐（掙扎著站起來的窮人）說：我又渴又餓又冷又累。請好心給我一些面包吃？
窮人：我窮。我只有一塊面包，但我愿意給你一半。
乞丐（脫下破布，變成可愛的圣誕老人）：謝謝你，善良的孩子。幸福與和平永遠伴隨著你。我會送你一根松枝。你應該記得每天澆水施肥，好好照顧它。它會永遠保佑你。
（旁白）慢慢的，松枝真的長出來了，長成一棵圣誕樹，樹上掛滿了各種各樣的禮物。
圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。
（5）圣誕老人送禮物。
1、老師：我們圍著燭光輕輕坐著，每個人許個愿。祝好，圣誕老人會幫你實現。來吧，孩子們，讓我們在許愿后吹滅蠟燭。
2、燃放煙花：五顏六色的花朵從天而降。伴隨著歡快的音樂和孩子們的笑聲，圣誕老人推著禮物出現在每個人面前。
3、圣誕老人：孩子們，在你選擇的禮物上寫上數字后，你會得到一份心愛的圣誕禮物。
4、孩子說數字，選禮物。
（6）自助餐。
孩子們很樂意和父母老師一起選擇水果沙拉和小食品，分享節(jié)日的快樂！
幼兒園活動策劃版篇六
五緣灣濕地公園（又稱五緣水鄉(xiāng)）地處廈門東部，是廈門市最大的公園，是市政府于20xx年特邀英國阿特金斯顧問有限公司依地勢而設計的，被美譽為臺灣校園歌曲中的外婆澎湖灣，是近年來廈門市民放松身心的最佳休閑地之一，公園內有許多珍稀的動植物，如黑天鵝、白鷺、相思樹、木槿、蘆葦、睡蓮、銀合歡、紅樹林等等，是小朋友與大自然零距離接觸的好去處。
經實地考察，天鵝湖景區(qū)游客較多，喂養(yǎng)天鵝處無欄桿保護，建議有興趣的家長孩子提前或集體活動后再去（不要帶大白菜，天鵝們會歪著腦袋看你，就是不吃，因為它們已經吃膩了，最近愛吃嫩玉米），不列入本次活動中，本次活動地點設在迷宮景區(qū)，該景區(qū)活動范圍大，將木棧道、木欄桿、拱橋、亭子巧妙的建在湖水上，曲折有度，水里的動植物繁衍生息，熱鬧非凡，時值蘆葦高大繁密，將迷宮遮掩得更為神秘有趣，又因有欄桿圍護，較為安全?，F計劃如下：
1、通過活動，讓小朋友了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)觀察力，提高動手、動口能力。
2、讓小朋友在感受大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。
3、加強家園聯(lián)系，增進家園間的彼此交流。
1、讓小朋友帶上少許零食、垃圾袋、及喂天鵝的菜等。
2、與小朋友商量活動中應該注意的安全事項，特別強調不可以爬欄桿、抓水里的動物。
3、交代小朋友要保護環(huán)境衛(wèi)生，告知亂扔垃圾給當地的小動物們帶來傷害的嚴重性。
9：30在天鵝湖旁的停車場集合。
1、因停車位有限，建議家長拼車，延環(huán)島路往五緣灣方向行至燈塔公園（路過觀音山夢幻世界），橫過馬路，即可拐進五緣水鄉(xiāng)，順著“五緣灣濕地公園”的路牌蜿蜒前行，再尋“天鵝湖”，找停車位。
2、9：30到達目的地后找班級教師報道，再次強調安全事項，自由到天鵝湖走走或喂天鵝。
3、9：45徒步走到迷宮做游戲：小勇士“救”媽媽。
爸爸媽媽離開孩子到迷宮中央的小亭子等待，讓孩子以最快的速度，找到爸爸媽媽，然后帶領爸爸媽媽返回原點，先到者贏，老師和多出的家長分布在迷宮中，確保孩子的安全。
4、10：30大家共同分享零食、自由活動。
1、小朋友口述日記“今天我們去秋游”，家長記錄。
2、回家畫一幅以《秋天》命名的畫，周一帶到班級與同伴分享。
六、本次活動，家長自愿參與，如遇下雨，活動取消，改期時間另行通知。
幼兒園活動策劃版篇七
1、進行招生報名編班工作；幼兒入園前各項準備工作；如：環(huán)境、衛(wèi)生。
2、召開全園工作會議及制定計劃（制定班級培養(yǎng)目標、班級學期工作計劃等）。
3、各項規(guī)章制度、考核細則、崗位職責、師德培訓以及課程學習。
4、做好開學工作準備。
5、安定幼兒情緒、加強班級常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。
6、開展專題談話活動--”歡歡喜喜過春節(jié)“。
7、做好各項衛(wèi)生消毒工作，預防春季傳染病。
8、爭上等級園，做好各項評估材料及準備工作。
9、中班、大班訓練小旗手。
10、組織教師參加課程教法和技能培訓。
1、召開新學期家長會。
2、慶祝三八婦女節(jié)，組織幼兒開展談話活動，教師組織集體活動。
3、培養(yǎng)幼兒自理能力，班級開展自理能力各項比賽活動。
4、教師教研活動，科任教師觀摩活動。
5、上交評等級材料到教育局，歡迎專家組來園指導工作。
7、組織大班家長來園學習五官計算方法。
8、組織教師日常禮儀培訓。
9、開展英語家長開放日活動。
10、組織全園教職工、幼兒開展防地震安全演練。
1、爭創(chuàng)城區(qū)一級幼兒園，配合評估組專家做好一級園評估工作。
2、加強安全教育專題活動。
3、加強園本教師教學業(yè)務培訓，進行教師經驗交流。
4、開展本園教師家長開放日活動。
5、各班準備”六一“活動節(jié)目。
6、教師禮儀培訓。
7、班級幼兒禮儀滲透情況檢查。
1、做好”五一“勞動節(jié)專題活動。
3、組織”慶祝六一“家園同樂活動。
4、開展母親節(jié)《媽媽我愛您》感恩活動。
5、做好衛(wèi)生保健工作，預防手足口病。
6教師代表參加城區(qū)教育局舉辦的科學優(yōu)質課比賽。
1、加強幼兒良好禮儀習慣，進班考核。
2、組織家長參加禮儀培訓。
3、準備大大班畢業(yè)典禮活動。
4、開展期末成果匯報活動。
5、家長禮儀考核。
6、開展特別孩子家訪活動。
1、舉辦大大班畢業(yè)典禮。
2、教學質量測評及教職工各項考核總結。
3、各班做好期末工作小結，整理相關資料。
4、做好暑假工作安排。
5、開展教師故事比賽。
6、召開期末總結會。
幼兒園活動策劃版篇八
1.幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應集體生活，喜歡上幼兒園。
2.讓家長了解幼兒園的教育目標，更好的配合教師作好班級工作。
2.介紹幼兒園的教學情況。
包括班級老師的情況介紹、本學期的教育內容及目標。幼兒園不像小學，沒有考試制度，不進行識字教學，我們的任務是保教并重，保育和教育相結合，我們的工作依據是《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》。
3.園所的作息時間，強調家長每天按時接送幼兒園入園離園。
4.需家長配合幼兒園做的幾件事情。
5.向新生家長宣傳如何讓孩子順利度過入園關。
6.和新生家長簽訂責任書。
幼兒園活動策劃版篇九
1、初步學習按簡單的命題和圍繞主題進行有目的的構造，享受集體建構的樂趣和成就感。
2、培養(yǎng)幼兒分工、合作的能力。
3、引導幼兒欣賞和評價自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅。
知識準備：幼兒熟悉兒童公園的游戲設施。
物質準備：花片、積木、積塑、竹棒、竹簽、稻草、線筒、紙盒、風車、樹枝、自制花、幼兒繪畫小人作品、裝有顏色水的礦泉水瓶、圍墻等。
1、以談話引入：我們上次搭建了什么?
2、提問：你覺得游樂園里什么玩?
3、出示繪畫小人圖，引導幼兒說說其作用。
4、引導幼兒商討：今天你要和誰合作，拼搭什么。
5、教師提出游戲規(guī)則。
(1)場地分區(qū)動作要快。
(2)搭建的物品要牢固。
(3)游戲中要和同伴合作、愛護玩具、不大聲喧嘩。
6、幼兒自由選擇材料，開始游戲，教師重點指導幼兒進行合理的分工。
7、教師小結評價。
(1)讓幼兒自由說說今天和同伴一起游戲中的快樂。
(2)教師對幼兒的作品進行整體的評價。
提出下次游戲的要求。
幼兒園活動策劃版篇十
滔滔江河水，流不盡浩浩中華魂；巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風。經歷了六十三年的秋冬春夏，沐浴了六十載的雨露朝霞，今天，共和國這條沖天騰飛的巨龍，正在叱咤時代的風云；今天，共產黨這只威風凜凜的雄獅，正在舞動神州的雄風。
為進一步繼承愛國主義精神，弘揚獨特的學院文化，展現新時期………院的人知性、健康和時尚的精神氣質，多角度發(fā)掘我們的魅力、潛力與創(chuàng)力，豐富我們的學習生活，特舉辦詩朗誦比賽。
主辦單位：東邱聯(lián)小。
承辦單位：東邱聯(lián)小少先隊大隊。
活動時間：20xx年9月28日。
活動地點：五年級二班。
1．參加對象：全體同學。
2.評委：采取民主評分方式。
3．選擇的內容要求健康向上。
4．隊列、朗讀、表演等形式各班組進行設計。
5．表演形式可多樣。
7．表演時間：五分鐘以內。
（一）評選。
1、評分必須公平、公正，由學校組成打分小組，去掉一個最低分和一個最高分，取平均分。
2、為選取透明、公平、公正，評分后當場采取計算統(tǒng)計，當場頒發(fā)獎項。
（二）參賽者。
1、參賽者必須服從評委的判定，必須遵守比賽規(guī)則。
1、內容健康，突出主題。
2、恰當、熟練地運用重音、停頓、語氣、語調、節(jié)奏等多種朗讀技巧。
3、聲音宏亮，感情真摯，充沛，具有較強的感染力。
以個人為單位進行比賽，最終選出個人一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)勝獎人數不計。
廣泛運用多種宣傳手段，充分調動同學們的積極性，全方位、多角度、寬口徑的將宣傳工作落實到實處，對各個小組積極為本次活動做準備。
幼兒園活動策劃版篇十一
1、能對媽媽(外婆/奶奶)完整地說一句祝福的話。
2、嘗試用紙團印畫，能將花印得豐滿美麗。
人手一個紙團、實物花瓶、鮮花、紅色顏料。
1、今天是什么節(jié)日，你們知道嗎?(三.八節(jié))。
2、三.八節(jié)是誰的節(jié)日呢?(媽媽、外婆、奶奶等)。
3、你們現在是小妹妹，等你們長大了就可以過三.八婦女節(jié)了。
1、三.八節(jié)是媽媽(外婆/奶奶)的節(jié)日，我們送給他們一束花好不好?
1、寶寶用紙團印花。
2、教師提示寶寶用紙團蘸顏料。
將鮮花送給媽媽(外婆/奶奶)，并說上一句祝福的話。
反饋：我們邀請了三位媽媽到我們小班里來做客。有王?？〉膵寢尅②w子鈞的媽媽還有周玥的媽媽。家長們也非常配合我們的工作都提前來到班級。整個活動是我組織的，首先向孩子們講了關于“3。8”節(jié)的來歷，讓孩子們知道“3。8”節(jié)是誰的節(jié)日。然后在引導孩子們說說自己的媽媽。每個小朋友積極發(fā)言，說起自己的媽媽滔滔不絕。有的說媽媽的職業(yè)，有的說媽媽喜歡吃什么，有的說媽媽是怎樣愛他的，有的說媽媽長的什么樣子。最后我們大家一起討論，媽媽這么的愛我們，我們應該怎樣去報答她?有的說給媽媽捶捶背，揉揉肩，有的說給媽媽洗腳，有的說不惹媽媽生氣，有的說幫媽媽干活。三位媽媽聽了小朋友發(fā)自內心的話語，感動的眼睛都濕潤了。一首《我的好媽媽》把活動推上了高潮。孩子們把親手制作的小禮物送給了媽媽們并對著媽媽說了一句祝福的話：媽媽，節(jié)日快樂，我永遠愛您!教室里洋溢著幸福和快樂。
活動后，三位媽媽對小朋友說了一些期望的話，希望寶貝們健康茁壯的成長。孩子們也把甜甜的吻送給了媽媽們。家長們對我們這次開展的活動非常滿意，如果我是一個媽媽的話，我也會非常激動的。
幼兒園活動策劃版篇十二
1.引導幼兒認識頭部的外部形態(tài)，知道五官的名稱和功能。
2.培養(yǎng)初步的自我保護能力，知道不把異物放在嘴、鼻、耳中。
3.激發(fā)參與活動的興趣。
1.課件：動畫片-我的臉。
2.趣味練習：相貌手冊。
3.操作材料：香水、鈴鼓。
1.以游戲的形式請幼兒指一指自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。
教師：今天我們玩?zhèn)€“指五官”的游戲，老師說什么，小朋友就指什么。準備好了嗎？
（鼻子、耳朵……）。
2.老師加快速度進行游戲，看看誰指的`又快又準確。
3.教師：我們交換一下，你們說，老師來指，好不好？
（鼻子、嘴巴……）。
1.用五官了解桌子上有哪些東西。
2.幼兒操作。
提問：桌子上有什么？你是怎么發(fā)現的？
3.教師小結：我們的眼睛、鼻子、耳朵本領真大，眼睛能看到了籃子里有很多的東西，鼻子能聞出了毛巾、清新劑是香的，耳朵能聽出了八寶粥瓶子里有東西，小球能夠發(fā)出聲音來。
那么我們的嘴巴有什么用呀？（可以吃東西、講話），我們的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵它們各有各的本領。
1.出示圖片一。
提問：圖片上有誰？他們在干什么？他為什么肚子痛？
（師：對了，這個小朋友因為吃了不干凈的東西，所以肚子痛了。）。
2.出示圖片二。
提問：他們在干什么？醫(yī)生為什么要幫小朋友看耳朵和鼻子？
（因為他把東西塞到了耳朵和鼻子里，結果怎么樣？結果只能上醫(yī)院去找醫(yī)生幫忙拿出來了。）。
3.教師小結：我們小朋友可不能學他們，我們要保護好自己的五官，不能吃那些不干凈的東西，不能把東西塞到鼻子和耳朵里。
4.你們知道不知道應該怎樣來保護它呢？
（不能用臟東西揉眼睛，不能看很長時間的電視，還要保持一定的距離。）。
活動自然結束。
《抹肥皂》—分組教學活動。
《抹肥皂》—分組教學活動。
1、通過聽聽念念兒歌，讓幼兒學會抹肥皂。
2、讓他們知道要用肥皂才能將手洗干凈。
活動準備：盆、肥皂、
1、情景感知。
教師念兒歌。
2、交流體驗。
（1）幼兒議議，怎樣才能使小手洗干凈？
（2）肥皂多涂好不好？
（3）教會幼兒正確的洗手方法。
3、行為鞏固。
幼兒試試抹肥皂，細細搓洗，教師觀察指導，并提醒個別幼兒不玩弄肥皂。
幼兒園活動策劃版篇十三
許美好愿望、獻綠色愛心。
美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡，提高大家愛護花木，珍惜綠色的責任心。
海報，展板。
1、由院青志協(xié)負責向院團委提出申請，并購買樹苗和花種，鏟子和水桶。
2、由院青志協(xié)向全院征集志愿者，將統(tǒng)計全院所有參加活動的.人，并交代注意事項。(每個參加者務必準時集合不得遲到)。
3、由院青志協(xié)聯(lián)系各系青志協(xié)，給予支持和配合。
4、三月十二日舉行綠化環(huán)境，從我做起的簽字儀式。
(1)院青志協(xié)征集的志愿者可以組成親情組、友情組和愛情組，進行植樹活動。(同學們在植樹的過程中既綠化了環(huán)境，又增進了彼此的感情)。
(2)志愿者們分組后，分別由院青志協(xié)充當小隊長負責。
(1)植樹過程中注意合理利用工具，節(jié)約用水。
(2)植樹時應注意方法和安全。
(3)活動完畢，合影留念。
1、樹苗和花種：300元。
2、鏟子：30元。
3、水桶：20元。
總計：350元。
在植樹活動期間，要注意安全問題，避免意外事故的發(fā)生。
幼兒園活動策劃版篇十四
通過開展親子同樂游戲，讓幼兒與家長一起體驗運動快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。激發(fā)幼兒參加體育游戲的興趣，在游戲中增強其團結協(xié)作、遵守規(guī)則的意識，提高幼兒的身體素質。培養(yǎng)幼兒初步的團隊和競爭意識，體現團結協(xié)作的競賽風格。
“快樂運動我做主”
一二三四五，我的運動我做主;一二三四五六七，團結合作爭第一。
20xx年x月x日下午2：30—4：00。
通知家長2.場地布置3.各項游戲的游戲材料。
一、運動員入場。
全體幼兒集隊，各班運動員持班牌按班級順序在《運動員進行曲》中排成兩路縱隊依次入場。
二、主持人致開幕詞。
三、熱身：集體喊“快樂運動我做主”口號;律動《加油歌》。
四、主持人宣讀裁判員名單和比賽規(guī)則。
五、游戲開始。
幼兒單項比賽游戲：
1.游戲名稱：矮人走。
游戲目標：鍛煉幼兒腿部的力量，培養(yǎng)幼兒的耐力。
游戲規(guī)則：幼兒學矮人向前，到終點先返回者為勝。
2.游戲名稱：夾球側行。
游戲目標：培養(yǎng)幼兒的合作意識，增強幼兒競爭意識。
游戲準備：皮球、接力棒。
游戲規(guī)則：兩名幼兒背靠背將球夾在身體中間，向前側行至終點后回頭至起點將接力棒交給下一位幼兒繼續(xù)比賽，先結束者勝。
3.游戲名稱：頂包拾球。
游戲目標：增強幼兒的平衡能力，增進彼此感情。
游戲準備：沙包、球。
游戲規(guī)則：幼兒頭頂沙包從起點按規(guī)定地線路拾起球回到終點。將沙袋交給第二個幼兒繼續(xù)比賽，最先結束的班級為勝。
4.游戲名稱：運球走。
游戲目標：培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。
游戲規(guī)則：幼兒邊拍球邊向前走，先到終點并返回者勝。
5.游戲名稱：接力賽跑。
游戲目標：提高幼兒快速跑的能力，增強合作意識。
游戲準備：接力棒。
游戲規(guī)則:幼兒手握接力棒，快速跑至終點后返回，將接力棒交至下一個幼兒繼續(xù)比賽，最先結束的小組為勝。
親子游戲名稱：
1.過河。
材料：塑料板18個。
父(母)子同時依次向前各跳至一塑料板上，然后將后面一只塑料板放至前面，如此依次進行至終點，先到者為勝。
2.全身總動員。
材料：皮球。
孩子從箱子里取皮球,放到爸爸或媽媽身上,想一想應該怎么放會放得更多而且球不會掉下來,最后誰夾的球多誰就贏。
3.搶椅子。
材料：若干椅子、大鼓。
爸爸或媽媽抱著寶寶搶椅子，請大家遵守游戲規(guī)則，在鼓聲停下后再找椅子坐下來，注意安全。
4.游戲名稱：抓尾巴。
材料：12個尾巴。
家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。
5.坐花轎(全家三人)。
材料：接力棒6根。
父母兩人手臂交叉，孩子手拿接力棒坐在中間，開始起跑前行，將接力棒交到下一組孩子的手上進行接力比賽，先結束者為勝。
收拾與整理。游戲在《運動員進行曲》的歌聲中結束。
幼兒園活動策劃版篇十五
為了配合節(jié)日教育，讓孩子們知道5月8日是母親節(jié)，促進家長和孩子之間的親子關系，讓小朋友感受到媽媽對自己的濃濃愛意，從而讓小朋友懂得感恩自己的.媽媽，同時讓小朋友通過切身參與懂得愛的最高境界是愛別人，讓孩子們在被愛中學會愛別人，促進孩子們的情感情商的發(fā)展，幼兒園特組織了20xx年母親節(jié)系列活動。其方案如下：
學唱母親節(jié)歌曲
5月5日下午
各班級教室
必唱曲目如下
中大班——《媽媽你最好》《世上只有媽媽好》
小班——《我的好媽媽》《小烏鴉愛媽媽》
小小班——《我的好媽媽》
誦讀母親節(jié)古詩《游子吟》
5月6日上午9:00
各班級教室
各班級學習并誦讀《游子吟》
每個小朋友一份古詩的底稿進行誦讀
張輝，韓敏負責打印底稿，人手一份，返學后帶回家誦讀。
幼兒園活動策劃版篇十六
1、讓幼兒在掌握8的組成的基礎上，進一步理解加法的意義，能正確熟練地列式運算。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒學習的興趣。
貼絨：樹8棵。
一、游戲：碰球。
要求小朋友的球和老師的球相碰得出的.總數是8。
如：教師：嘿!嘿!我的2球碰幾球?
幼兒：嘿!嘿!你的2球碰6球。
二、學習8的加法。
1、草地上來了5棵樹，又來了3棵樹，草地上一共有幾棵樹?
教師啟發(fā)幼兒回答以下問題：
1)這道題先告訴我們什么?后告訴我們什么?(先告訴我們草地上來了5棵樹，后告訴我們又來了3棵樹。)。
2)這道題要我們算的是什么?(要我們算的是草地上一共有幾個小朋友?)。
3)這道題用什么方法來算?(用加法來算)。
4)請小朋友把式題列出來。(5+3=8)請一個小朋友告訴家為什么這么列?
教師講解：草地上來了5棵樹(出示5)，又來了3棵樹(出示3)，要我們算的是什么?要我們算的是一共有幾棵樹。那么我們就要把原來的5棵樹和又來的3棵樹合并在一起，合并在一起的方法是什么方法?(加法)(出示+)5+3=8。請幼兒將式題列好。
教師請幼兒回答以下問題：
1)這道題先告訴我們什么?后告訴我們什么?
2)要我們算的是什么?
3)這道題用什么方法來算?(加法)。
請小朋友列出式題(1+7=8)。
4)為什么要用加法來算呢?
教師：剛才老師看圖列出了兩道題。根據圖上樹穿的衣服、鞋子、褲子等的不同顏色去分，我們還可以列出許多得數是8的加法式題。
根據幼兒回答教師分別列出8的加法算式：7+1=8、1+7=8、6+2=8、2+6=8、3+5=8、5+3=8、4+4=8。
用同樣方法讓幼兒學習8的減法。
三、游戲：采蘑菇。
幼兒根據蘑菇上的式題將蘑菇采在相應籃子里。如：2+6放入8號籃子。
幼兒園活動策劃版篇十七
農歷九月初九是我國的傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫"老人節(jié)"。當今社會的孩子們，普遍都是在爸爸媽媽、爺爺奶奶的寵愛中長大的。他們對尊老、敬老的意識越來越薄弱。有很多孩子不會表達自己對家人的愛。所以，設計這樣一節(jié)關于愛爺爺奶奶的活動非常重要。
1、引導幼兒欣賞兒歌，并初步學習兒歌。
2、通過兒歌，懂得要關心老人，要對老人有禮貌。
1、課前幫助幼兒了解一些有關重陽節(jié)的知識。
2、爺爺奶奶笑哈哈的圖片。
（一）導入。
1、出示圖片引起幼兒的興趣。
2、觀看圖上有誰呀？（爺爺奶奶）他們怎么啦？（他們笑了）。
3、他們?yōu)槭裁葱δ?？（請小朋友說一說）。
4、原來他們要過節(jié)了，所以笑得那么開心。
（二）欣賞兒歌《九月九》。
1、老師完整地朗誦兒歌一遍。
2、再次讓幼兒欣賞一遍。
3、幼兒學習兒歌。（幫助幼兒矯正個別音）。
4、請幼兒說說平時可以用什么方式來表達對爺爺奶奶的愛。
5、請個別幼兒扮演爺爺奶奶，其余幼兒上來表演自己的方式。
6、教育幼兒要做一個聽話的乖寶寶，要有禮貌。
活動主題：關愛老人溫暖社會。
活動時間：20xx年10月28日上午。
活動地點：松鶴養(yǎng)老院。
活動目的：為弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，加強學生思想品德教育，培養(yǎng)學生的社會責任心和尊敬老人的優(yōu)秀品質，讓同學們的社會實踐能力得到提高。
活動口號：關愛老人奉獻愛心。
活動人員：五年級學生代表。
活動流程：
1、聯(lián)系敬老院及東二居委會：韓建榮。
2、物品準備：
（1）隊旗、學生自己準備小禮物。
（2）購買水果。
3、節(jié)目排練總負責：馮娟。
4、照相：宋惠芝。
5、勞動工具：每個孩子帶一塊擦桌布。
1、節(jié)目演出：
（1）集體誦讀古詩。
（2）功夫扇。
（3）歌曲《感恩的心》《友誼地久天長》。
2、演出結束，給老人贈送禮物；合影留念。
3、走近老人：
（1）每個同學攙扶一位老人回到老人的房間；
（2）幫老人打掃房間衛(wèi)生；
（3）給老人捶背；
（4）跟老人聊天，聽老人講過去的事情，給老人講自己的.所見所聞，讓老人感受快樂與溫暖。
1、必須遵守活動時間及安排，服從指揮，準時到達集合地點；
2、進入敬老院要保持肅靜，行動有素；
3、見到敬老院的老人、領導及工作人員要微笑、主動地問好，體現良好的個人素養(yǎng)；
4、清理房間時要注意安全，不要碰壞老人的東西，不能改變房間原有的布局；
5、慰問時不用自帶任何禮物，活動中統(tǒng)一贈送禮物；
6、活動結束時要和老人握手告別，說再見！
幼兒園活動策劃版篇十八
一、活動目標：
1、通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化。
二、活動準備：
1、請每位家長為幼兒準備一份圣誕禮物，包裝好后于活動當日帶來。
2、環(huán)境創(chuàng)設(各活動室~門廳~走廊等)。負責人：張鈴。
4、主持稿、磁帶。負責人：陳燁。
5、12月21日英語節(jié)目匯演錄象及12月23日活動攝像。負責人：陸瓊燕。
三、活動安排：
1、8點整幼兒陸續(xù)來園來園，廣播里播放著歡快的圣誕音樂，由教師裝扮的圣誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來，與孩子們親切地擁抱、握手、奉送糖果，讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。
2、9點整孩子們與家長在教室里聆聽園長媽媽的祝福，主持人拉開活動序幕。
3、親子游園，由家長帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場地進行游戲。
4、10點15分孩子們與家長在《happynewyear》的歌曲聲中陸續(xù)回教室。
5、10點30分主持人宣布贈送禮物，孩子們互贈禮品，起唱歌曲《happynewyear》，整個活動在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。
幼兒園活動策劃版篇十九
20xx年“六一”國際兒童節(jié)即將來臨，為了讓我校全體同學過一個豐富多彩、富有教育意義的“六一”國際兒童節(jié)，現根據本校實際，現將慶祝“六一”國際兒童節(jié)之“快樂六一，智慧成長”系列主題活動作如下安排，望相關教師抓緊抓落實。
慶祝六一兒童節(jié)暨發(fā)展新隊員主題大隊會。
1、邀請家長參與學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個相互交流的機會。
2、舉行新隊員入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。
3、各中隊組織隊員開展各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。
1、發(fā)展新隊員，各班將新隊員名單于5月10日前上報少先隊大隊部。
2、文藝匯演活動。
（1）、每班至少準備兩個節(jié)目（節(jié)目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等），班主任、科任教師及音樂教師組織排練，于5月10日前將節(jié)目上報到少先隊大隊部。
（2）、少先隊負責組織排練一套學校節(jié)目。
（3）、學校定于5月23日下午進行彩排。
1、發(fā)展新隊員。
2、文藝匯演活動。
3、集體活動。
20xx年6月1日。
學校操場。
1、全校師生及其學生家長積極參與此項活動。
2、各班正副班主任做好本班各種形式的表演準備工作。
3、要求各年級班主任做好學生入隊前的準備工作。
學校。
1、做好新生入隊的各項準備工作。
（1）新生入隊名單。
（2）新生佩戴領巾方法和入隊誓詞的練習。
（3）新老隊員代表講話稿。
大隊活動（全校師生參與）。
1、注意個人環(huán)境、衛(wèi)生、不亂扔廢棄物。
2、各班正副班主任組織好各班學生，注意各項安全。
幼兒園活動策劃版篇二十
媽媽，我愛您!
5月14日(下午3：30—5：00)。
5月10日—5月12日。
1、結合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。
2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。
1、請媽媽們利用孩子在家時期，給寶寶講一個關于“媽媽愛寶寶或寶寶愛媽媽”的故事，并帶一張母女或母子的照片和一張媽媽小時候的照片(電子版)。
2、5月10日—5月12日。
(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。
(2)環(huán)境以母親節(jié)為主題，帶領寶寶們裝飾母子、母女的照片，給媽媽穿漂亮的衣服(美工)。
(3)學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》，復習歌曲《我的好媽媽》。
3、5月14日。
(1)請媽媽盛裝出席，走紅地毯。
(2)進入班級，評選最相像的母子或母女，頒發(fā)獎狀。
(3)親子制作：裝飾我和媽媽的照片。
(4)我給媽媽唱首歌。
(5)與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的)。
(6)送禮物，結束愉快的活動。
溫馨提示：
請各位媽媽們5月14日來園時帶一張母子(或母女)照片，并帶一張寶寶小時候和媽媽小時候的照片(電子版)，五一期間給孩子講一個關于媽媽的故事，并且在5月14日當天帶一份自己制作的食物來參加活動，我們一同分享母親節(jié)的喜悅。
幼兒園活動策劃版篇二十一
1、在選擇好的地點觀察成人的勞動（幼兒園廚房、清潔工等、園外售貨員、交通警等）。
說明：帶領幼兒觀察成人的勞動，可以是一個對象，也可能是幾個對象。在活動中，教師可引導幼兒觀察成人勞動，并通過與成人交談，了解勞動的辛勞與愉樂。
（二）知道勞動的一些初步意義
1、討論：誰給我們生活帶來了方便？
教師可引導提問“我們出門可以坐車，餓了可以去飯店吃飯，買東西可以進商店，……非常方便，你們知道誰給我們送來這些方便？”
2、參觀勞動成果展覽會（眼裝用品、玩具、圖書藝術品等）說明1。教師應從幼兒的喜好、愛好出發(fā)，引導幼兒參觀，如在參觀前可提示“你最喜歡哪樣東西，它有什么用（點明這些東西是我們生活中不能缺少的。）等等。
（三）參加力所能及的勞動
1、知道五一勞動節(jié)老師引導幼兒討論得出：
（1）勞動是件光榮的事，快樂的事。
（2）五一勞動節(jié)是全世界勞動者的節(jié)日。
說明：教師可告訴幼兒勞動辛勞，勞動快樂，勞動最光榮，所以，勞動的人們在“五一勞動節(jié)”里，慶祝自己的節(jié)日。
2、為集體做事教師可引導提問“在勞動節(jié)里，我們可以干些什么呢？”引導幼兒為活動室的衛(wèi)生而勞動，如幼兒有別的建議，可選擇時間進行。
（1）講座可以做哪些事。
（2）討論安排分組分工。
（3）小組商量怎么做事。
說明：中班幼兒還不太會勞動。所以，應分類地教給幼兒一些勞動的技巧，提出一些注重事項。
3、欣賞整潔的活動室，為自己的勞動而快樂。
（四）活動延伸建立值日生記事本，天天離園前，讓值日生說說“今天為集體做了什么事”，體會勞動的樂趣和光榮。
活動可根據需要，分幾次進行。
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