總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免重復(fù)犯錯(cuò)，提高工作效率和質(zhì)量。在總結(jié)中，我們可以用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)支持和證明自己的觀點(diǎn)。范文展示了不同種類的總結(jié)，可以幫助我們拓寬總結(jié)的思路和方式。
高考提分心得篇一
高考第一天考語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩門科目。上午語(yǔ)文考試時(shí)間為9:00-11:30，下午數(shù)學(xué)考試時(shí)間為15:00-17:00?？忌枰斡浛荚嚂r(shí)間，提前規(guī)劃好路程，避免錯(cuò)過(guò)考試時(shí)間。
高考志愿填報(bào)的基本方式。
1.猜分填報(bào)志愿：是指填報(bào)高考志愿的時(shí)間主要在5月中下旬，即高考還未進(jìn)行之前，考生只能根據(jù)自己的平時(shí)學(xué)習(xí)情況和?？汲煽?jī)猜測(cè)高考分?jǐn)?shù)，據(jù)此填報(bào)高考志愿。，北京市和上海市采取的是高考前猜分填報(bào)志愿。
2.估分填報(bào)志愿：是指填報(bào)高考志愿的時(shí)間主要在6月中旬，即高考剛剛結(jié)束，但考分究竟是多少還不知道，其他重要信息也不知道，考生只能根據(jù)對(duì)自己高考成績(jī)的估計(jì)來(lái)填報(bào)志愿。
3.據(jù)分填報(bào)志愿：(有的地方將其稱之為看分填報(bào)、出分填報(bào)或知分填報(bào))，是指填報(bào)高考志愿的時(shí)間主要在6月下旬及7月上旬，即高考考試分?jǐn)?shù)已經(jīng)知道，各科類各批次錄取控制分?jǐn)?shù)線及考生的排序位置等重要信息也已經(jīng)知道，考生可以綜合考慮上述情況填報(bào)高考志愿。
高考志愿填報(bào)怎樣選學(xué)校。
選擇學(xué)校所在城市。一線城市或者東部沿海城市和二三線城市的優(yōu)劣勢(shì)很明顯，孩子在一線城市學(xué)習(xí)生活，都會(huì)比較便利，資源相對(duì)較多，見(jiàn)識(shí)也會(huì)相對(duì)廣泛。其實(shí)本科階段實(shí)習(xí)和兼職帶來(lái)的成長(zhǎng)比書本上多，在經(jīng)濟(jì)更發(fā)達(dá)的城市這些工作機(jī)會(huì)也多。
充分了解學(xué)校的硬件和軟件條件。這中間包括學(xué)校圖書館怎么樣，宿舍條件怎么樣，有沒(méi)有空調(diào)暖氣，學(xué)習(xí)氛圍如何，師資力量如何，男女比例什么樣。這些都作為參考條件列入選擇范圍。
高考短信暖心祝福。
1、笑容在汗水之后綻放，也許我平凡，但我接受挑戰(zhàn)。
2、你有你的赤橙黃綠，我有我的青藍(lán)靛紫，天空同屬于你們，因?yàn)槟銈兡贻p。
3、踏踏實(shí)實(shí)，努力備戰(zhàn)，自信滿滿，迎接挑戰(zhàn)。
4、高考金榜題名，高考成功晉級(jí)，人生總是有那么多的參考才。
5、天天都是一個(gè)出發(fā)點(diǎn)，天天都有一點(diǎn)前進(jìn)，天天都有一點(diǎn)收成。
6、萬(wàn)物皆空莫強(qiáng)求，只要努力過(guò)又何必在乎得失呢!祝你成功!金榜落款時(shí)，顧恤樹(shù)下草!
7、任何的限度，都是從自己的心坎開(kāi)端的。每一奮發(fā)盡力的背地，必有加倍的彌補(bǔ)。
8、如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。
9、做決定之前仔細(xì)考慮，一旦作了決定就要勇往直前堅(jiān)持到底。
10、每一個(gè)生命都是美麗的，再小的花也不會(huì)拒絕開(kāi)放。
高考提分心得篇二
閱卷人甲。
常常被言說(shuō)，而至今我還沒(méi)有聽(tīng)到哪位語(yǔ)文老師有如此幸運(yùn)，即便語(yǔ)文老師很愿意出賣時(shí)間。
因?yàn)檫@個(gè)不知何故的第一，語(yǔ)文出題人第一個(gè)被放出來(lái)，我們語(yǔ)文閱卷人首先進(jìn)入狀態(tài)。
上午我們幾位被稱為語(yǔ)文閱卷中心組的人來(lái)到考試院和出題人見(jiàn)面，在第一時(shí)間看到了試卷。
字左右作文。
懷疑是不是因?yàn)椴恢廊绾位卮鸩艣](méi)給出參考答案的。（這可能是我以無(wú)知心度淵博之腹了。
么對(duì)的。
閱讀部分的知識(shí)性題目只有兩處，共4分。
閱讀部分的題目，讓初三的學(xué)生來(lái)做，也許和高三的學(xué)生相差不多。
容易操作。
類卷也鳳毛麟角，而是四類卷居多。
一個(gè)“雜”字讓考生們“砸”了。一些考生是有準(zhǔn)備而來(lái)，不管你出什么題目，我就是“套”
命是一本書》，文筆很美，還有幾句出跳的句子，但全文只在開(kāi)頭寫“生命是一本書，很雜”
類和五類之間徘徊了。
整篇文章沒(méi)有中心。這樣的文章只能居于四類中了。
篇文章中，這種知識(shí)廣博是做出來(lái)的，閱卷老師一眼即可看出，分?jǐn)?shù)就可想而知了。
述作文話題也許就不大可能出現(xiàn)這樣嚴(yán)重失誤了，我們出題者應(yīng)該反思反思。
今天是閱卷的第一天，我是有甚說(shuō)甚，只代表閱卷人甲的個(gè)人觀點(diǎn)。
206月7日星期六。
高考提分心得篇三
xxxx年3月25日，高考命題及備考研究專家李時(shí)林教授，來(lái)到我校舉辦了一場(chǎng)名為“素養(yǎng)立意下高考命題及備考”的專題講座，向我們深入剖析了高考中的學(xué)科素養(yǎng)內(nèi)容，介紹了一些相關(guān)教學(xué)案例，生動(dòng)，具體地向我們傳達(dá)了新考綱的精神內(nèi)涵。這場(chǎng)如及時(shí)雨般的講座，讓正苦苦困戰(zhàn)于二輪復(fù)習(xí)題海戰(zhàn)術(shù)中的我如獲甘露，受益匪淺。
1、端正思想態(tài)度
教育部明確要求高考要體現(xiàn)“一點(diǎn)四面”的基本原則，“一點(diǎn)”就是要在高考當(dāng)中體現(xiàn)“立德樹(shù)人”的導(dǎo)向，“四面”就是要在高考當(dāng)中體現(xiàn)“核心價(jià)值、傳統(tǒng)文化、依法治國(guó)、創(chuàng)新精神”四個(gè)方向。因此，備考xxxx年高考的同學(xué)們，首先應(yīng)端正自己的思想態(tài)度：熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)注社會(huì)，關(guān)愛(ài)他人，遵紀(jì)守法，修身養(yǎng)德，熱愛(ài)并傳承、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，勤奮鉆研，積極向上?？忌鷳?yīng)本著“立志做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的人，立志為人民作貢獻(xiàn)，為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，為人類作貢獻(xiàn)”的遠(yuǎn)大理想，全力以赴，投入學(xué)習(xí)。
2、夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)
3、英語(yǔ)教學(xué)要以《考試說(shuō)明》和《考試大綱》為指導(dǎo)，做到心中有要求，心中有目的。
4、高考備考要從起始年級(jí)抓，三個(gè)年級(jí)統(tǒng)一抓：不能只重高三，高一起始很重要，高三與高一高二應(yīng)有連貫性。
5、及時(shí)有效地研究高考新要求、新動(dòng)向，了解題型的特點(diǎn)、難易，找準(zhǔn)解題的思路和方法。
6、英語(yǔ)聽(tīng)力要多聽(tīng)多練。熟悉各個(gè)高考英語(yǔ)聽(tīng)力朗讀人的聲音，了解他們的聲音特點(diǎn)。練習(xí)的題材，語(yǔ)境范圍要廣。
7、語(yǔ)法填空，讓學(xué)生了解題型特點(diǎn)，在練習(xí)中總結(jié)，在總結(jié)中提高。注意語(yǔ)境和句式的結(jié)合。
8、英語(yǔ)寫作強(qiáng)調(diào)卷面整潔。注意應(yīng)用文和說(shuō)明文題材練習(xí)，尤其是應(yīng)用文。寫作練習(xí)，采用地毯式練習(xí)，不放過(guò)每一話題。
這一次的講座，時(shí)間來(lái)得恰到好處，具有很強(qiáng)的針對(duì)性與指導(dǎo)性，是學(xué)校重視高三備考而采取的一項(xiàng)重要舉措。高三教師備考不是單打獨(dú)斗，而是一場(chǎng)團(tuán)隊(duì)合作共贏的戰(zhàn)斗，需要所有人的密切配合與互相幫助。能在最需要幫助的時(shí)候聆聽(tīng)一場(chǎng)這樣有意義的講座，正是我高三備考之幸！
高考提分心得篇四
1、小學(xué)時(shí)代如果能寫一手工整的字，具有準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力，ok，完美了。對(duì)以后的學(xué)習(xí)生涯夠用了，所以盡量給孩子五彩繽紛的童年吧。
2、小學(xué)和中學(xué)這十二年的學(xué)習(xí)內(nèi)容，都是幾百年甚至幾千年以前（阿基米德啊、牛頓啊、笛卡爾）人類創(chuàng)造的東西，思辨性不高，真的不難。
3、勤奮永遠(yuǎn)是真理嗎？教育學(xué)理論里面有個(gè)“有效時(shí)間”的概念，看你的心用在學(xué)習(xí)上面的時(shí)間是多少。所以看到班上很多拼命學(xué)的學(xué)不好，玩的反而學(xué)習(xí)好的，不要驚訝。
4、學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，基本都是嚴(yán)重拖延癥患者，今天的事能拖到下個(gè)星期。
5、總是期待天才，我就讀的都算是不錯(cuò)的高中大學(xué)，讀書讀到現(xiàn)在都沒(méi)有看到無(wú)師自通的天才。同學(xué)們差距是有的，差距在哪里？接受能力和專注程度，這些都是情商的范疇。
6、初二真的很關(guān)鍵，基本是分水嶺，所以要重視初二的學(xué)習(xí)。
7、初中是形成思想觀和價(jià)值觀的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候有人帶壞就帶壞了。與其多花時(shí)間給孩子找家教找輔導(dǎo)班，不如多注意孩子身邊的玩伴和朋友，有句土話叫做“人攙不走，鬼攙飛奔”，家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)孩子突然學(xué)業(yè)成績(jī)掉得厲害，多關(guān)注孩子的生活吧。
8、“網(wǎng)絡(luò)是把雙仞劍，有好有壞”，我的看法是千萬(wàn)不要任孩子沉溺網(wǎng)絡(luò)！沉溺網(wǎng)絡(luò)學(xué)業(yè)必然受到影響。
9、英語(yǔ)怎么學(xué)好？我的經(jīng)驗(yàn)是多聽(tīng)，就像我們從小聽(tīng)方言所以就會(huì)說(shuō)一樣。英語(yǔ)也是一門語(yǔ)言，不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)語(yǔ)法啊、結(jié)構(gòu)啊；我認(rèn)識(shí)的母語(yǔ)是英語(yǔ)的外國(guó)友人沒(méi)人搞得懂自己的語(yǔ)法。（我們中國(guó)人又有多少知道漢語(yǔ)里面的主謂賓定狀補(bǔ)），請(qǐng)不要妖魔化英語(yǔ)。
10、我真的要強(qiáng)烈建議多聽(tīng)英語(yǔ)，每晚睡覺(jué)前聽(tīng)半小時(shí)，長(zhǎng)期以往，英語(yǔ)保證不會(huì)差的。
11、孩子要不要住宿？我的建議是還是住宿好。（這個(gè)要因人而異，損友一堆，也許會(huì)帶壞）集體氛圍有利于孩子培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，知道怎樣和其他人交往，這個(gè)社會(huì)，死讀書的人不招待見(jiàn)的。
12、如果讀書好算是成才的話，那么成才的人畢竟是少數(shù)，不要太苛責(zé)孩子，只要努力的都是好孩子。但是一定要成人，人品不管什么時(shí)候，都是最重要的。
13、數(shù)學(xué)怎么學(xué)？我數(shù)學(xué)一直都不錯(cuò)，我覺(jué)得這是一門技巧性的學(xué)科，小學(xué)要求要運(yùn)算準(zhǔn)確就行，中學(xué)生要掌握四個(gè)思想方法：數(shù)形結(jié)合、分類討論、函數(shù)思想、劃歸與轉(zhuǎn)化。
14、如果英語(yǔ)的秘籍是多聽(tīng)，那么數(shù)學(xué)就是整理錯(cuò)題。
15、為什么訂正錯(cuò)題這么重要？因?yàn)槠鋵?shí)初高中數(shù)學(xué)所有的題型就那么多，把盲點(diǎn)都找出來(lái)就無(wú)敵了。
高考提分心得篇五
高考，已經(jīng)不再是遙遠(yuǎn)的事情，不論你是否意識(shí)到，不論你在不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，高考都在悄悄地逼近你。
請(qǐng)大家從現(xiàn)在開(kāi)始，把軌道切入高考，從心理到行動(dòng)，完成角色上的轉(zhuǎn)換。
高三實(shí)在太短暫了，我們沒(méi)有辦法去做所有的事，我們只能用它來(lái)做最有價(jià)值的事。
高三是特殊的時(shí)期，“天下高三一般黑”，會(huì)使大腦累得迷迷糊糊，生物鐘扭得亂七八糟，身心忙得疲憊不堪，每天感到天昏地暗。
告別了喜歡的籃球場(chǎng)，離開(kāi)了誘人的電視機(jī)，會(huì)有成打的試卷，成摞的草稿紙，使你整天背朝天棚，臉朝書桌。
只要生命不息，就得奮斗不止；只要高考沒(méi)完，就得做題不停。
很苦，沒(méi)關(guān)系，這就是高三；很累，應(yīng)該的，這就是高三；不要命，這才對(duì)，這就是高三；想偷懶，沒(méi)機(jī)會(huì)，這就是高三。
我們先來(lái)大致了解一下高考考什么：
考學(xué)習(xí)素質(zhì)
主要包括基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力、基本方法，這些占80%以上。
考身體素質(zhì)
好身體是一切的本錢，有了好身體才有好的精力，才有堅(jiān)強(qiáng)的意志，才有良好的心態(tài)，所以，大家一定要認(rèn)真上好體育課！
考心理素質(zhì)
考心理，就是考察你的心理承受能力，抗壓能力，抗挫折能力。
每年每屆可能都會(huì)有這樣的考生，平時(shí)學(xué)得扎實(shí)，成績(jī)也不錯(cuò)，一到考場(chǎng)就發(fā)揮失常。這就是心理素質(zhì)的問(wèn)題。
考好了，說(shuō)明方法對(duì)路了，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加倍努力；考差了，不要緊，分析原因，查找錯(cuò)漏和短板，調(diào)整復(fù)習(xí)策略及相關(guān)的具體措施。
我想，只要不是升學(xué)考試，之前任何一次考試的失敗都極具價(jià)值和意義。
考策略技巧
它包含兩個(gè)層面的意思，一是復(fù)習(xí)備考的策略與技巧，一是應(yīng)試的策略與技巧。
這些只能靠平時(shí)去積累。所以，我們?cè)诿恳淮螌＞?、小測(cè)、模擬考試中，都要在這些方面訓(xùn)練自己。
高考提分心得篇六
高考備考是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的任務(wù)，它需要我們充分準(zhǔn)備、合理規(guī)劃，以及堅(jiān)持不懈的努力。在這份心得中，我將分享一些重要的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，希望能對(duì)未來(lái)的高考備考者有所幫助。
首先，制定一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃是至關(guān)重要的。我建議大家在備考初期就制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)計(jì)劃等。這樣可以幫助我們更好地掌握時(shí)間，合理分配學(xué)習(xí)資源，提高學(xué)習(xí)效率。
其次，注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)也是必不可少的。高考考察的知識(shí)點(diǎn)非常廣泛，因此我們需要掌握好各個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，才能更好地應(yīng)對(duì)高考。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，我們需要認(rèn)真閱讀教材，理解基本概念和原理，并做好筆記和總結(jié)。
此外，多做真題和模擬考試也是提高成績(jī)的有效途徑。通過(guò)做真題和模擬考試，我們可以更好地了解考試形式和難度，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃。同時(shí)，參加模擬考試還可以鍛煉我們的應(yīng)試能力，提高考試成績(jī)。
最后，保持良好的心態(tài)和健康的生活習(xí)慣也是非常重要的。高考備考期間，我們需要保持積極的心態(tài)，避免過(guò)度焦慮和壓力過(guò)大。同時(shí)，保證充足的睡眠和適度的運(yùn)動(dòng)，有助于提高身體和心理狀態(tài)，更好地應(yīng)對(duì)高考。
總之，高考備考是一項(xiàng)需要認(rèn)真規(guī)劃和執(zhí)行的任務(wù)。通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)、多做真題和模擬考試、保持良好的心態(tài)和健康的生活習(xí)慣，我們可以提高成績(jī)，更好地應(yīng)對(duì)高考。希望這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)能對(duì)未來(lái)的高考備考者有所幫助。
高考提分心得篇七
高考結(jié)束后，要說(shuō)最重要的事情，非填報(bào)高考志愿莫屬。
高考出成績(jī)以后，全國(guó)上下，幾家歡樂(lè)幾家愁。全省狀元不用愁，愛(ài)報(bào)哪里報(bào)哪里，都是巴巴錄取。競(jìng)爭(zhēng)壓力在中上游、中游，這部分學(xué)生和家長(zhǎng)填報(bào)志愿最難最愁。
這里有幾點(diǎn)看法，希望對(duì)你們有幫助!
1.不可貪心，不可冒險(xiǎn)，以穩(wěn)為主。
填報(bào)高考志愿不能貪心，希望“貼著頭皮”錄取，最低錄取分?jǐn)?shù)是550分，我的分?jǐn)?shù)也是550，這樣分?jǐn)?shù)一分不浪費(fèi)。這種希望是一種貪心，實(shí)際上并占不到便宜。雖然能夠錄取到大學(xué)，但是專業(yè)很難保證。以最后一名進(jìn)入大學(xué)，在新一輪競(jìng)爭(zhēng)中一般不占優(yōu)勢(shì)?？此普急阋?，實(shí)際上是吃虧。以中間分?jǐn)?shù)進(jìn)入較好，也就是錄取區(qū)間是550——590，570分左右算志愿填報(bào)成功。
有的學(xué)生填報(bào)志愿喜歡賭一把，沖擊對(duì)自己分?jǐn)?shù)來(lái)說(shuō)錄取率較低的大學(xué)，把希望寄托在沒(méi)人報(bào)考這所大學(xué)。省外大學(xué)錄取人數(shù)一般較少，有的專業(yè)就三五個(gè)，在分?jǐn)?shù)不占優(yōu)勢(shì)情況下，填報(bào)這樣學(xué)校，很容易出現(xiàn)問(wèn)題。
現(xiàn)在實(shí)行平行志愿，各大學(xué)錄取層次比以前要明朗的多。什么分?jǐn)?shù)能上什么的大學(xué)基本可以提前估算出來(lái)。填報(bào)高考志愿以穩(wěn)為主，可以適當(dāng)保守?！叭淌яR，焉知非?！?，以最高分進(jìn)入大學(xué)不見(jiàn)得是壞事，大學(xué)也是一個(gè)講究成績(jī)的地方。
2.專業(yè)比學(xué)校重要。
專業(yè)代表著將來(lái)職業(yè)，歷來(lái)有“男怕入錯(cuò)行，女怕嫁錯(cuò)郎”的說(shuō)話，現(xiàn)在男女都怕干錯(cuò)行。專業(yè)要跟自己興趣愛(ài)好相符合，跟自己性格特點(diǎn)、知識(shí)構(gòu)成、發(fā)展?jié)摿ο嗥鹾稀?/p>
如何判斷自己適合哪一個(gè)專業(yè)?由于專業(yè)屬于將來(lái)要學(xué)習(xí)的，學(xué)生在這一時(shí)期也會(huì)出現(xiàn)很多改變，不能說(shuō)一定適合哪個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)。但是，雖不能準(zhǔn)確判斷，但是填報(bào)志愿必須選擇專業(yè)，所以只能進(jìn)行初步判斷。判斷的依據(jù)就是學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)狀態(tài)。如果那個(gè)學(xué)科學(xué)起來(lái)很輕松，很感興趣，成績(jī)又好，大概率是適合學(xué)習(xí)的專業(yè)。如果學(xué)生擅長(zhǎng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)，志愿專業(yè)就要選擇語(yǔ)文方向。如果數(shù)學(xué)不擅長(zhǎng)，自己也不喜歡，那么高考志愿填報(bào)時(shí)，盡可能避開(kāi)這樣的專業(yè)。
排名中國(guó)第一的大學(xué)，并不是所有專業(yè)都排第一。好大學(xué)也有一些垃圾專業(yè)，實(shí)力差水平低。如果為了追求大學(xué)而被錄到水平不高、自己又不喜歡的專業(yè)，那就是填報(bào)志愿的失敗。
北上廣深歷來(lái)是高考考生競(jìng)爭(zhēng)的熱點(diǎn)，為了去這些地方，很多學(xué)生犧牲了專業(yè)，這就有點(diǎn)得不償失。一則其他地方也有很優(yōu)秀的大學(xué)，二則保證不了專業(yè)是自己發(fā)展最大的障礙。
專業(yè)比學(xué)校重要，一定在保證專業(yè)情況下，在選擇適合自己的專業(yè)。
3.不盲目追求熱門專業(yè)。
很多家長(zhǎng)和學(xué)生在填報(bào)志愿時(shí)候，以就業(yè)和薪酬情況作為依據(jù)去參考，追求一些熱門專業(yè)。這樣做很難說(shuō)對(duì)錯(cuò)，但是家長(zhǎng)和學(xué)生還應(yīng)該多考慮幾個(gè)問(wèn)題。
首先，今天的熱門專業(yè)，幾年以后是否還是熱門?社會(huì)發(fā)展很快，知識(shí)更新?lián)Q代周期短，熱門專業(yè)幾年后是否會(huì)被新技術(shù)取代?熱門專業(yè)招生人數(shù)較多，幾年以后人才需要是否會(huì)飽和?這些都需要家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行研究和準(zhǔn)確判斷。今年好就業(yè)不代表四年后還好就業(yè)。
其次，自己孩子是否適合學(xué)習(xí)該專業(yè)，這就是上面那個(gè)問(wèn)題了。適合自己才是最好的!
有的省份已經(jīng)進(jìn)行新高考改革，有的省份還沒(méi)進(jìn)行。下面會(huì)有兩篇文章專門介紹填報(bào)志愿的技術(shù)操作環(huán)節(jié)，希望家長(zhǎng)關(guān)注!無(wú)論是否進(jìn)行了高考改革，填報(bào)志愿的原則都是一樣的。
填報(bào)志愿最成功者，或者好運(yùn)氣的，跟買彩票差不多，雖然有但絕對(duì)稀少。對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)，填報(bào)志愿或許可以說(shuō)沒(méi)有成功者，因?yàn)榈蠕浫〗Y(jié)果出來(lái)后，看看自己分?jǐn)?shù)，還能錄取到更好學(xué)校。填報(bào)資源或許說(shuō)大部分是成功者，只要不是調(diào)劑志愿，錄取到自己選的學(xué)校，錄取了自己選的專業(yè)，這就很成功了!
就個(gè)人感受而言，填報(bào)志愿更重要的是心態(tài)!選擇了就要接受的結(jié)果，人生選擇是最不能假設(shè)的東西，一假設(shè)就全是失敗!即使填報(bào)志愿失敗，只要努力，還是會(huì)有翻盤的機(jī)會(huì)。大學(xué)畢竟只是起點(diǎn)而不是終點(diǎn)!
如果在填志愿的時(shí)候依然感覺(jué)迷茫，也可以使用一些比較好的app，比如hope這款應(yīng)用，通過(guò)挖時(shí)間膠囊的方式，你可以多了解一下與自己同齡的人是怎么做選擇的，然后做個(gè)參考。
二..高考之后做什么相關(guān)內(nèi)容。
填寫志愿;。
首先，高考之后對(duì)于我們最重要的就是填寫志愿了，填寫志愿需要綜合考慮個(gè)人興趣、規(guī)劃、高校、專業(yè)以及地域因素，如何填寫志愿在我的其他經(jīng)驗(yàn)中有所提及，在這里就不多贅述了!
出行旅游，釋放壓力;。
高考之后，我們會(huì)度過(guò)我們最長(zhǎng)的一個(gè)暑假，難得有這么多時(shí)間怎么能不好好利用起來(lái)，可以和同學(xué)或者父母，一起旅游，去享受一下視覺(jué)盛宴，體味各種風(fēng)土人情，把過(guò)去積攢在心理的壓力通通釋放出來(lái)，去迎接我們更加美好的未來(lái)!
get新技能;。
高考之前，我們所有的時(shí)間都會(huì)用在學(xué)習(xí)考試方面，現(xiàn)在我們終于可以做一些其他事情了，如果我們對(duì)什么技能感到好奇，那么就努力學(xué)習(xí)吧，讓自己獲得一項(xiàng)新技能，學(xué)車也好，學(xué)樂(lè)器也好，無(wú)論是什么，相信都會(huì)對(duì)自己邁向大學(xué)生活會(huì)帶來(lái)意想不到的幫助。
找兼職;。
找份兼職也是一個(gè)不錯(cuò)的想法，這樣不僅可以賺點(diǎn)零花錢，還可以體驗(yàn)社會(huì)，一箭雙雕!
做自己愛(ài)做的事;。
我們又充足的時(shí)間去做自己感興趣的事，無(wú)論是打籃球、聽(tīng)音樂(lè)還是其他。
justdoit!
高考提分心得篇八
今年6月，很幸運(yùn)參與了xxx省高考英語(yǔ)學(xué)科的閱卷工作，和高考閱卷進(jìn)行了一次親密接觸。整個(gè)閱卷工作雖然繁重而忙碌，但它使我有機(jī)會(huì)從另一個(gè)角度來(lái)看待英語(yǔ)書面表達(dá)的教學(xué)，對(duì)我今后的教學(xué)進(jìn)行了有效的指引，也豐富了我人生的閱歷。通過(guò)閱卷，我有了一些新的感受：
首先，整個(gè)閱卷工作非常規(guī)范、客觀、公正。我們6月10日到閱卷點(diǎn)報(bào)到，其時(shí)所有的閱卷老師已被隨機(jī)分為七個(gè)組，每組40人左右，由來(lái)自不同縣市學(xué)校的中學(xué)一線教師和一部分研究生組成。把關(guān)的組長(zhǎng)和專家組都是經(jīng)驗(yàn)豐富的大學(xué)教授。6月11上午召開(kāi)閱卷培訓(xùn)大會(huì)，由總負(fù)責(zé)人給我們講詳細(xì)的評(píng)分細(xì)則。同時(shí)要求大家對(duì)一些試卷進(jìn)行評(píng)分，并與專家所給出的得分進(jìn)行比對(duì)。整個(gè)下午大家都在機(jī)房進(jìn)行試評(píng)，由組長(zhǎng)和專家抽查考核。6月12日才開(kāi)始進(jìn)入正式評(píng)卷階段。
評(píng)卷系統(tǒng)很客觀公正。每個(gè)閱卷人員都要憑各自的用戶名和密碼才能登入，登入后你的一舉一動(dòng)都處在組長(zhǎng)及專家組成員的監(jiān)視中，你離線多久，你閱卷的總量、平均速度、有效度、無(wú)效卷、吻合度、自評(píng)指數(shù)等等各項(xiàng)指標(biāo)隨時(shí)隨地電腦里都有反映。根據(jù)這套評(píng)分系統(tǒng)，每份答卷由至少兩名人員評(píng)分，而且彼此看不到對(duì)方的分?jǐn)?shù)，兩名人員不固定組合，電腦隨機(jī)派送。如兩人所給分?jǐn)?shù)在一定的范圍內(nèi)(誤差不超過(guò)4分)，那就是有效分?jǐn)?shù)，那么兩者的平均分就是該答卷的最后得分。如兩人所給分?jǐn)?shù)超出了范圍，由第三個(gè)人閱卷，取在范圍內(nèi)的兩個(gè)分?jǐn)?shù)的平均值為最后得分。如三者間皆有較大誤差，無(wú)法確定時(shí)就會(huì)提交專家組仲裁，最后給定分?jǐn)?shù)。這樣得出的分?jǐn)?shù)是比較公正的，最大程度地避免了草菅人命的現(xiàn)象。我們?cè)谡麄€(gè)評(píng)卷的過(guò)程中各個(gè)分?jǐn)?shù)都有所覆蓋，甚至還有幾篇佳作通過(guò)專家組的審核成為滿分作文。所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，只要學(xué)生注重平時(shí)的積累背誦，并加以妥善運(yùn)用，在考試中寫出有亮點(diǎn)的文章是不會(huì)被忽略的，總會(huì)獲得高分的。
然后，結(jié)合這次閱卷過(guò)程中暴露出的問(wèn)題，我總結(jié)了一些考生須注意的事項(xiàng)：
考生如果因?yàn)閷忣}不仔細(xì)或時(shí)間緊迫等原因，遺漏了要點(diǎn)扣分是比較嚴(yán)重的，因此平時(shí)就要養(yǎng)成認(rèn)真審題的習(xí)慣，覆蓋所有要點(diǎn)。今年的高考作文要求考生寫自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)的情況，并對(duì)學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)提出兩至三點(diǎn)建議。整篇文章應(yīng)有兩部分要點(diǎn)：自己的情況和對(duì)學(xué)校的建議，兩部分比重相當(dāng)。每個(gè)要點(diǎn)各有三個(gè)次要點(diǎn)：自己的情況(目的、方法、課外途徑);對(duì)學(xué)校的建議(主題句、建議一、建議二)。很多考生由于審題不清，第一部分忽略了是自己的情況，普遍使用we，you作主語(yǔ)而導(dǎo)致了扣分;第三個(gè)次要點(diǎn)很多考生又忽略了課外這一要求，導(dǎo)致了進(jìn)一步的失分;還有很多考生對(duì)第二部分理解有誤，把對(duì)學(xué)校的建議寫成了自己對(duì)于學(xué)英語(yǔ)的建議，這無(wú)疑會(huì)降低自己的得分;更有甚者對(duì)于第二部分只字未提，這樣的作文是肯定拿不到及格分的。
高分作文通常是行文流暢，過(guò)渡自然，句型多變的文章。這樣的文章英語(yǔ)味很濃，用語(yǔ)地道老練，文中往往會(huì)有不少出彩的句子，比如強(qiáng)調(diào)句，主從復(fù)合句，倒裝句，或者非謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)等。此外，上下文的連貫性也是一個(gè)不容忽視的要素，是評(píng)分原則之一。一篇文章要想上下文連貫、通順，條理清楚，恰當(dāng)?shù)厥褂眠^(guò)渡語(yǔ)是非常必要的。過(guò)渡詞語(yǔ)能承上啟下，幫助讀者理清文章的思路，密切句子之間的邏輯關(guān)系，從而使整段文字銜接自然、流暢。因此，我覺(jué)得對(duì)于平時(shí)作文在四檔分?jǐn)?shù)的學(xué)生而言，其作文的主要特點(diǎn)就是中規(guī)中矩，雖然內(nèi)容要點(diǎn)完整，語(yǔ)法與詞形也正確，但全是簡(jiǎn)單句的堆砌，沒(méi)有任何的亮點(diǎn)。這些學(xué)生應(yīng)該多從以上角度去考慮，在避免時(shí)態(tài)等大錯(cuò)的前提下多用出彩的句子，多進(jìn)行句型變化，多琢磨連接詞的運(yùn)用，爭(zhēng)取能更上一層樓。而處于21-23分作文的學(xué)生就可以考慮從英語(yǔ)的地道性這一方面入手，多讀多背一些原汁原味的英語(yǔ)文章。
在書面表達(dá)的閱卷過(guò)程中出現(xiàn)了許多“漢堡包式”或“沙拉式”的抄襲現(xiàn)象，即整段地抄襲試卷前面的客觀部分內(nèi)容，或者自己寫幾個(gè)單詞，再抄幾個(gè)單詞的現(xiàn)象。盡管有些學(xué)生偽裝得很好，但這種惡意欺騙的行為是不被原諒的，要堅(jiān)決杜絕的，因此最終只會(huì)以零分收?qǐng)??？忌欢ㄒM自己的努力去寫，只要你能寫出與主題相關(guān)的一些內(nèi)容，哪怕有很多的錯(cuò)誤，根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，都會(huì)酌情給分的。今年的作文主題是比較貼合學(xué)生實(shí)際的，學(xué)生應(yīng)該有話可說(shuō)，哪怕只寫對(duì)了一句“i like english.”都會(huì)得分。但是在閱卷過(guò)程碰到了大量的白卷，實(shí)在令人惋惜。此外，有些考生個(gè)性張揚(yáng)，用英語(yǔ)或漢語(yǔ)拼音等發(fā)泄憤恨情緒或者辱罵閱卷老師，這無(wú)疑也是自取滅亡。
一篇書寫優(yōu)美的文章會(huì)讓人賞心悅目，給人留下良好的印象。由于試卷答案卷上沒(méi)有劃?rùn)M線，很多考生寫得很不整齊，太小或者太擠，甚至亂涂亂改，嚴(yán)重影響了書面交流的目的。在高強(qiáng)度高速度的閱卷過(guò)程中，如果字跡過(guò)于潦草，必定會(huì)在一定程度上影響閱卷老師對(duì)書面表達(dá)的判斷。同一檔次的作文，如果書寫整齊優(yōu)美往往會(huì)得到這一檔次的上檔分?jǐn)?shù);反之如果字跡潦草，影響交流的話，得到的往往是這一檔的下檔分?jǐn)?shù)。作為教師我們?cè)谄綍r(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行書面表達(dá)的訓(xùn)練時(shí)，最好是用白紙，要求學(xué)生在白紙上寫整齊、清楚。在考試時(shí)，考生也應(yīng)格外加以注意，盡量將影響得分的非智力因素降到最低。
曾經(jīng)有人將寫英語(yǔ)書面表達(dá)比喻成戴著鐐銬在跳舞。所謂鐐銬就是指題中所規(guī)定的格式和所給的要點(diǎn)，考生務(wù)必要認(rèn)真審題。在此前提下，重心要放在行文的表達(dá)上，即考生要注意遣詞成句，組句成篇的語(yǔ)言表達(dá)能力，運(yùn)用多變的句型和詞匯使自己跳出的舞蹈更加絢麗多姿，色彩斑斕!
高考提分心得篇九
第一，分板塊進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。理綜的考試內(nèi)容較多，題型多樣，計(jì)算量也很大。比如物理科目，我們可以分為牛頓定律的板塊，力、功、能的板塊，電與磁的板塊，分子運(yùn)動(dòng)的板塊等等。一個(gè)板塊一個(gè)板塊地做題，一個(gè)板塊一個(gè)板塊地攻克，對(duì)每個(gè)板塊的題目類型進(jìn)行總結(jié)與歸納。
第二，注意知識(shí)結(jié)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)化。對(duì)于每一個(gè)板塊的學(xué)習(xí)以及板塊之間的聯(lián)系，知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)化會(huì)使我們有很好的知識(shí)結(jié)構(gòu)，在做題時(shí)可以順著網(wǎng)絡(luò)回憶起相關(guān)的內(nèi)容。如以化學(xué)的金屬鈉為例，鈉有什么化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)？有哪些重要的化合物？相關(guān)化學(xué)方程式有哪些？有什么重要的試驗(yàn)？鈉及其化合物與哪些非金屬單質(zhì)及其化合物可以反應(yīng)？像這樣逐步展開(kāi)網(wǎng)絡(luò)并且與其他的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行鏈接，可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)化學(xué)。
第三，在考試的過(guò)程中，要靈活運(yùn)用課本的知識(shí)。高考題目必定會(huì)有創(chuàng)新，我們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候要以課本的知識(shí)為基礎(chǔ)，運(yùn)用合理的推斷，大膽嘗試，最終找到正確的答案。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，83號(hào)元素bi，我們可能沒(méi)有學(xué)過(guò)很多關(guān)于它的性質(zhì)，但是，我們知道它是va族第6周期的元素，這個(gè)族中我們學(xué)過(guò)n和p，并且也知道元素周期率，那么我們可以推測(cè)出bi的一些性質(zhì)。假如在考試中遇到了，我們也就可以根據(jù)題目給的信息以及自己的推斷，找到正確的答案。
高考提分心得篇十
高考是中國(guó)教育體系中最重要的一環(huán)，它決定了無(wú)數(shù)人的命運(yùn)和前途。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，高考備考的過(guò)程既是一段艱難的歷程，也是一次自我提升和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的高考備考心得，希望能為正在備戰(zhàn)高考的同學(xué)們提供一些參考。
一、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是備戰(zhàn)高考的第一步。我建議大家根據(jù)自己的實(shí)際情況，合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間，把握每個(gè)科目的重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí)，要留出足夠的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和模擬考試，以確保學(xué)習(xí)效果和時(shí)間利用率。
二、提高學(xué)習(xí)效率。
在備考期間，要學(xué)會(huì)提高學(xué)習(xí)效率。我采用的方法包括：使用思維導(dǎo)圖、筆記術(shù)和時(shí)間管理技巧，以提高學(xué)習(xí)效率和復(fù)習(xí)效果。同時(shí)，要避免長(zhǎng)時(shí)間熬夜和過(guò)度疲勞，保持身心健康。
三、積極參加模擬考試。
模擬考試是高考前必不可少的環(huán)節(jié)。通過(guò)參加模擬考試，可以熟悉考試形式和題型，找出自己的不足和弱點(diǎn)，從而有針對(duì)性地進(jìn)行調(diào)整和復(fù)習(xí)。同時(shí)，要認(rèn)真分析模擬考試的成績(jī)和試卷，找出問(wèn)題所在，并制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
四、培養(yǎng)良好的心態(tài)。
高考是一項(xiàng)重大的考試，同學(xué)們往往會(huì)感到焦慮和壓力。因此，要培養(yǎng)良好的心態(tài)，包括保持樂(lè)觀積極、克服考試焦慮、調(diào)整心態(tài)，以及樹(shù)立信心和勇氣。同時(shí)，要學(xué)會(huì)與家人、老師和同學(xué)溝通，尋求幫助和支持，共同應(yīng)對(duì)高考的壓力。
總之，高考備考是一項(xiàng)復(fù)雜而漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要同學(xué)們付出巨大的努力和汗水。希望通過(guò)本文的分享，能夠?yàn)檎趥鋺?zhàn)高考的同學(xué)們提供一些有益的參考和幫助。最后，祝大家高考順利，取得優(yōu)異的成績(jī)！
高考提分心得篇十一
6月7日至9日，940萬(wàn)大軍奔赴高考的戰(zhàn)場(chǎng)，經(jīng)過(guò)三天三夜的血腥廝殺，最終尸橫遍野，塵埃落定。
有的人欣喜若狂，有的人捶胸頓足。
一九九七年六月，一個(gè)悶熱的午后，在教室里填完高考志愿，同學(xué)們便散了。
我有些傷感，一個(gè)人在校園里閑逛。
風(fēng)吹起走廊上張貼得花花綠綠的各校招生海報(bào)，嘩嘩作響。
看到一個(gè)背影，靜靜地站在北大與清華的招生簡(jiǎn)章前，一動(dòng)不動(dòng)。
我看著有些熟悉，走上去拍了他一下。
果然是他，l君，我的舍友，也是我們班的一號(hào)，只是臉色蒼白得有些嚇人。
我們高二文理分班時(shí)，學(xué)號(hào)是按成績(jī)排的，他的成績(jī)一直是第一。
他的性格十分好強(qiáng)，從不允許自己考第二。譬如解數(shù)學(xué)題，只要有一個(gè)同學(xué)解答出來(lái)，而他未能做出來(lái)，就會(huì)徹夜不眠，一定要做出來(lái)才能睡得著。
我戲謔道：“你在看招生簡(jiǎn)章啊，打算去哪里？清華，還是北大？”
“呵呵”他笑了笑，有些勉強(qiáng)：“我這次考差了，哪也去不了。”
“你這人就是太謙虛，每次都說(shuō)考差了，成績(jī)出來(lái)又是全班第一。”
“呵呵”他道：“這次真的考差了?！?/p>
我對(duì)他的謙虛再次表達(dá)了鄙視，就跟他揮手作別了。
臨出校門的那一刻，我回頭望去，他還呆呆地站在原地，夕陽(yáng)的余暉靜靜地撒在他的身上，在一片凌亂的招生海報(bào)映襯下，空曠寧?kù)o的校園中，他那微駝的背影顯得那般蕭索落寞。
我第一個(gè)沒(méi)有暑假作業(yè)的暑假開(kāi)始了。
而我不知道的是，這是我這輩子見(jiàn)到他的最后一眼。
當(dāng)高考成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，令全班同學(xué)大跌眼鏡的是，經(jīng)?？既h第一的他，這一次竟然考了個(gè)全班倒數(shù)的分?jǐn)?shù)，再加上志愿沒(méi)填好，最終只能上?？啤?/p>
聽(tīng)說(shuō)他高考前幾天壓力太大，整宿整宿地失眠，上了考場(chǎng)，根本看不進(jìn)試題，腦中一片空白。
所有人都覺(jué)得他應(yīng)該復(fù)讀再考，但是家境困難的他最終還是選擇了去那個(gè)大專報(bào)到。
轉(zhuǎn)眼已是九月一號(hào)，來(lái)不及唏噓感慨，同學(xué)們都踏上了各自的人生征程，各奔東西。
新的城市、新的學(xué)校、新的環(huán)境、新的朋友……高中的生活慢慢地離自己越來(lái)越遠(yuǎn)了。
大學(xué)四年，漫長(zhǎng)而短暫，稀里糊涂就畢業(yè)了。
我回到家鄉(xiāng)的一所高校教書，有一天早上六點(diǎn)，還在睡夢(mèng)中的我忽然接到一個(gè)電話，問(wèn)我是否認(rèn)識(shí)l君。
我說(shuō)認(rèn)識(shí)。
他說(shuō)，他是l君的表弟，l君昨晚死了，讓我跟同學(xué)們說(shuō)一聲。
我那時(shí)候大學(xué)剛畢業(yè)，還很少遭遇熟人的死亡，驟聞同學(xué)的死訊，頓時(shí)有些蒙了。
我在網(wǎng)上的班級(jí)校友錄發(fā)布了l君的訃告。
同學(xué)們都感到人生無(wú)常，唏噓不已，平靜已久的同窗友情開(kāi)始涌動(dòng)。
幾年后，一次在車上偶遇l君的同桌。
他告知我，當(dāng)年上了大專之后，l君每年都考全校第一，想要獲得專升本的名額。但是老師覺(jué)得他只會(huì)蒙頭讀書，從不參加團(tuán)體活動(dòng)，沒(méi)有全面發(fā)展，最終直到他畢業(yè)，都未能拿到專升本的資格。
大專畢業(yè)之后，他心灰意冷，無(wú)心找工作，整天在街旁的游戲廳打游戲混日子，就這么過(guò)了幾年。
那個(gè)夏天的晚上，他很晚回家，敲門后，他母親想給他開(kāi)門，卻被他父親制止了。
看到原本那么優(yōu)秀的兒子變得如此頹廢不堪，他父親怒斥他滾。
那晚，他沒(méi)有回家。
天熱，他一個(gè)人來(lái)到南門外的河里游泳，本就生著病身體虛弱，被冷水一激，抽筋了。
夜半三更的河水里，他羸弱的身軀無(wú)力地掙扎著，漾起幾個(gè)波紋，漸漸力竭，慢慢沒(méi)了動(dòng)靜，河面恢復(fù)了平靜。
第二天在下游拐彎的地方，他的尸體被挖沙船挖到。
聽(tīng)到死訊的那一刻，他的父親就瘋了，嘴里反復(fù)念叨著一句話：“要是開(kāi)門就好了，要是開(kāi)門就好了?！?/p>
幾年后，他的父親死了。
他那信基督的母親，強(qiáng)撐著活了下來(lái)，只是每當(dāng)有同學(xué)去看望她的時(shí)候，她就會(huì)反復(fù)念叨著：“如果他還在，也有你們這么大了?！?/p>
今日一年一度的高考結(jié)束，忽然想起這段往事。
有句話想送給剛結(jié)束高考的學(xué)子與家長(zhǎng)：
考好了，固然可喜，考砸了，也無(wú)需悲傷，更不必絕望。
考完之后，人生路才剛剛開(kāi)始。
祝福你們。
高考提分心得篇十二
三年時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，恍然間我已走出了高考的考場(chǎng)，成為了“準(zhǔn)大學(xué)生”，回首當(dāng)初對(duì)高考，對(duì)未來(lái)的種種憧憬與迷惘，不由感慨萬(wàn)千，思緒繽紛。所以，我在這里寫下對(duì)于高考，對(duì)于高中學(xué)習(xí)的一些心得，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助。
1高考前應(yīng)適當(dāng)?shù)木o張，考前一般會(huì)有幾天的假，好好利用那幾天放松，但別玩電腦和其他會(huì)集中精神的東西。玩電腦會(huì)使人的記憶集中一部分在那游戲上，在考試時(shí)會(huì)走一下神，以致思維的斷節(jié)，很有可能會(huì)拖了幾分鐘答題的時(shí)間，以致不夠時(shí)間。
2高三能拼則拼，即使是高一高二很差的學(xué)生也應(yīng)該努力，最好先突擊好一科，不要各方面一起抓，這樣比較容易提升也比較容易增加信心。
3努力上課聽(tīng)講！這點(diǎn)非常重要。即使你對(duì)任課的老師或那一科很厭惡，但只要老師在講，你就應(yīng)該努力去聽(tīng)。聽(tīng)不懂不是很重要，記筆記后，課后自己琢磨。別上課走神。走神是個(gè)很壞的習(xí)慣，養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣可能你考試也會(huì)走。這條對(duì)于比較差的同學(xué)很實(shí)用。因此別怕跟不上，或許你基礎(chǔ)很差，或許你天分不行。但一個(gè)重復(fù)很多遍的知識(shí)點(diǎn)，我相信只要是個(gè)人用點(diǎn)心就能記得很好。
4課后的學(xué)習(xí)。最好對(duì)于數(shù)學(xué)和英語(yǔ)買本輔助的書。數(shù)學(xué)課本說(shuō)的很不清楚，英語(yǔ)課本在語(yǔ)法方面也有不足。其他的哪科差就應(yīng)該買一下哪科的，配合筆記我想也應(yīng)該能搞懂那一科的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。對(duì)于差的科目，首先是要有信心。其次才是努力學(xué)習(xí)。
5關(guān)于平時(shí)的考試。有句話說(shuō)得很好，把平?？荚嚠?dāng)做高考，把高考當(dāng)做平?？荚?。但平常考試不必太執(zhí)著于名次。學(xué)校出的卷子，標(biāo)準(zhǔn)性遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如高考。會(huì)有偏難或偏易的事情發(fā)生，以一顆平常心去對(duì)待好了。會(huì)考的名次不能太相信，也不能不相信。一般會(huì)考盡力就好，考差了你應(yīng)該慶幸，幸虧這不是高考?。?/p>
考好了你應(yīng)該高興，我會(huì)考也能這么好，高考一定行！
高考提分心得篇十三
非常榮幸能夠淺談自己的高考經(jīng)驗(yàn)與收獲。實(shí)際上，學(xué)習(xí)方法這種東西因人而異，每個(gè)人都有專屬于自己的學(xué)習(xí)方法。但學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷卻可以被當(dāng)做一個(gè)個(gè)小故事分享，希望我的某些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)可以對(duì)在座的各位有所啟發(fā)。
首先是心態(tài)。
我覺(jué)得我高三一年的心態(tài)還是很平和，很穩(wěn)定的。如果把一個(gè)人的心態(tài)比做正弦函數(shù)圖像的話，那么興奮、激動(dòng)就是波峰，失落、傷心就是波谷，而平和穩(wěn)定的心態(tài)就在平衡位置上。我覺(jué)得我最理想的心態(tài)就是位于平衡位置的心態(tài)，當(dāng)然，心態(tài)這個(gè)東西因人而異，每個(gè)人最理想的心態(tài)也不一樣。所以，在高考之前，你一定要找到最適合自己的心態(tài)，努力地調(diào)整自己，是自己能夠以最好的心態(tài)去參加高考。在高考之前，每一次考試都是一次鍛煉的機(jī)會(huì)，你要抓住每一次機(jī)會(huì)，找出最適合自己的心態(tài)。同時(shí)也找出你的漏洞和盲點(diǎn)，盡量補(bǔ)全。
我的心態(tài)就是一直很佛的那種。我覺(jué)得我高考怎么考，我也得能考六百多分，所以我也就不著急，就這一步一步地慢慢地進(jìn)行高三。
其次就是，平衡或者叫做協(xié)調(diào)。
平衡指的是休息與學(xué)習(xí)上的平衡。高三一年以你會(huì)把大量的時(shí)間與精力放在學(xué)習(xí)上，你幾乎沒(méi)有時(shí)間去運(yùn)動(dòng)、去鍛煉，后果就是你的身體素質(zhì)和機(jī)能都會(huì)不斷下降。而身體素質(zhì)的下降會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率的下降，進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降。
坦白說(shuō)，我就沒(méi)有做到這種平衡。我高三一年，身體一直處于非常虛弱的狀態(tài)，每天上課都是昏昏沉沉、萎靡不振的，也打不起精神來(lái)，經(jīng)常在課上、自習(xí)打盹、睡覺(jué)。19班的同學(xué)都知道，因?yàn)槲沂侨嘧钅芩?那個(gè)。過(guò)多睡覺(jué)會(huì)讓你錯(cuò)過(guò)老師講的知識(shí)點(diǎn)，就會(huì)出現(xiàn)這種情況。（在老師講解完某道題后）我問(wèn)我同桌：“這題老師講了嗎？”她說(shuō)：“講了，在你上課睡覺(jué)的時(shí)候?！蔽遥骸啊边@就是我高三沒(méi)有進(jìn)行體育鍛煉的后果，希望你們不要重蹈覆轍、引以為戒。
還有就是，合作或者叫做互補(bǔ)。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，你可以找一個(gè)或兩個(gè)和你一起學(xué)習(xí)的伙伴，這個(gè)伙伴最好是一個(gè)比你學(xué)習(xí)好的，一個(gè)比你學(xué)習(xí)差一點(diǎn)的。對(duì)于學(xué)習(xí)好的伙伴，你可以多向他請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他的解題思路，模仿他的學(xué)習(xí)習(xí)慣；對(duì)于學(xué)習(xí)差一點(diǎn)的伙伴，你可以多給他講題，在講題的過(guò)程中回顧自己的所學(xué)，進(jìn)一步加深印象。而且這兩個(gè)伙伴中最好有一個(gè)擅長(zhǎng)你的弱勢(shì)學(xué)科，這樣就可以跟著他學(xué)習(xí)，在潛移默化中補(bǔ)齊自己的短板。
最后一點(diǎn)，我想說(shuō)的是堅(jiān)持。
但其實(shí)我是一個(gè)沒(méi)有堅(jiān)持精神的人。我學(xué)不學(xué)習(xí)主要看心情，心情好就學(xué)一陣，心情不好就不學(xué)。所以我的成績(jī)是波動(dòng)圖。在高一、高二的時(shí)候，這種成績(jī)情況不容易看出來(lái)，但是一到高三進(jìn)行綜合的訓(xùn)練與模擬的時(shí)候，哪塊知識(shí)沒(méi)有掌握好就非常容易的能夠看出來(lái)，知識(shí)上的漏洞最終會(huì)導(dǎo)致成績(jī)的停滯不前。
所以我想說(shuō)的是，你要把眼光放在高考，奔著這個(gè)目標(biāo)努力地堅(jiān)持下去，中間不要有任何的懈怠與放松，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要掌握好。
希望我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)能有所啟迪或幫助。
衷心地感謝班主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各科老師對(duì)我們的辛勤培養(yǎng)，沒(méi)有你們的辛苦付出，就沒(méi)有我們今日的輝煌成就。
最后我想說(shuō)：少年追夢(mèng)，未來(lái)可期；乾坤未定，你我皆是黑馬。
高考提分心得篇十四
語(yǔ)文的一輪復(fù)習(xí)，最好的方法，就是分模塊打牢基礎(chǔ)。
首先是選擇題，這些客觀題要分類擊破。字音字形，多積累，多記憶;病句標(biāo)點(diǎn)，學(xué)會(huì)抓典型矛盾，尋找常見(jiàn)錯(cuò)誤，切不可鉆牛角尖。選詞填空靠組詞分析，要記得分析整句啊。社科文，嘿嘿，這個(gè)我就不多說(shuō)了，一輪復(fù)習(xí)自己先總結(jié)錯(cuò)誤原因，積累了足夠多的人品和經(jīng)驗(yàn)，堆哥再教你們?cè)趺锤傻羲?/p>
文言文閱讀，先把課本上的文章，都搞明白，該記記，該背背，該總結(jié)總結(jié)。不僅要讀懂每句話，還要小到細(xì)扣某一個(gè)重點(diǎn)字詞要扣典型實(shí)詞、虛詞，大到分析整段的意思作用，以及整篇文章的寫作思路與中心主旨。由課本到課外，舉一而反三，大體上搞定文言文，不是問(wèn)題，只在于時(shí)間和積累。
詩(shī)詞默寫，廢話不說(shuō)，背背背，如果基礎(chǔ)特別薄弱，不求高分，那就背典型的，其實(shí)差不了幾分。
現(xiàn)代文閱讀，要學(xué)會(huì)分體裁分題目分點(diǎn)作答，自己多總結(jié)答題模板，把模板的一般形式，與文章的具體內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，再加上分析得分點(diǎn)、分點(diǎn)作答的方式，無(wú)往而不利。舉個(gè)例子：
小說(shuō)中環(huán)境描寫的作用：
1.交代故事發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)，揭示作品的時(shí)代背景;2.渲染……的氣氛，烘托……的心情，表現(xiàn)……的心理狀態(tài)，……的人物形象;3.推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，為下文……的情節(jié)埋下伏筆看看有沒(méi)有線索的作用4.……樣的環(huán)境，暗示主人公什么樣的結(jié)局;或者表現(xiàn)、深化……樣的主題同時(shí)注意一下開(kāi)頭的景物描寫與結(jié)尾的有么有對(duì)比，襯托什么的。關(guān)于答題技巧，要學(xué)會(huì)分點(diǎn)作答，把想到的可能的答案都寫上，不過(guò)要注意詳略得當(dāng)，感覺(jué)一定對(duì)的多寫一寫，可能是答案的也要提一提要做到不偏不漏!不偏不漏!不偏不漏!重要的事說(shuō)三遍。還有，不同的小說(shuō)，景物描寫的作用是不同的，要有所側(cè)重，而且你說(shuō)渲染環(huán)境，深化主旨要說(shuō)渲染……樣的環(huán)境，深化……樣的主旨一般這個(gè)什么什么樣的就是關(guān)鍵詞，得分點(diǎn)。
作文，一輪的時(shí)候，多總結(jié)素材，總結(jié)審題經(jīng)驗(yàn)，嘗試不同的議論文論證套路。高中主要是議論文啊，別的文體現(xiàn)在也可以嘗試嘗試，不過(guò)最好以議論文為主。
至于其他主觀題，仿寫，提取關(guān)鍵詞，題目太多太雜，提高起來(lái)效果也不是很明顯，所以先抓主要矛盾，把上面的東西先做好，搞定主干，枝枝葉葉的問(wèn)題。
就先說(shuō)這么多，希望能對(duì)大家有所幫助。
高考提分心得篇十五
期中考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了，好也罷，也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)過(guò)去了，我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié)，積極反思，調(diào)適心態(tài)，再?zèng)Q將來(lái)。
期中考試取得了高分，固然可喜，因?yàn)樗沁^(guò)去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但這個(gè)成績(jī)不能代表全部，不能代表將來(lái)。成功自有成功的喜悅，以此為動(dòng)力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因?yàn)闀簳r(shí)未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會(huì)迎來(lái)希望的太陽(yáng)。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發(fā)明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應(yīng)該只是作文時(shí)舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是美麗的。
期中考試，不管取得怎樣的成績(jī)，都要引起我們足夠的思考。
二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學(xué)問(wèn)永遠(yuǎn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的。我們要多自問(wèn)：面對(duì)作業(yè)，面對(duì)壓力，是否怨天尤人?我們的學(xué)習(xí)，是心無(wú)旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止?三要反思我們遵守常規(guī)的情況。一言一行，一舉一動(dòng)，是否符合校規(guī)要求?是否自覺(jué)遵守住宿紀(jì)律，就餐紀(jì)律?是否注意環(huán)境衛(wèi)生，講究文明?我們是否也在學(xué)習(xí)之外的各個(gè)方面追求完美?我們是否在為自己創(chuàng)造最穩(wěn)定、最和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境?同學(xué)們，為了今后，我們要抓緊現(xiàn)在，只有善于總結(jié)，才能贏得未來(lái)。一次考試并不是句號(hào)，更不能代表我們?nèi)康膶?shí)力。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試做好準(zhǔn)備!
高考提分心得篇十六
倘若這幾年省教育廳沒(méi)有換廳長(zhǎng)，第一題應(yīng)保持為語(yǔ)音題。對(duì)于這一類題，你是完全可以臨時(shí)抱佛腳的，但如果要像柳下惠那樣抱得有風(fēng)度，恐怕平時(shí)要注重歸納“形似音謬”的字諸如“俊”和“悛”，多音字諸如“氛圍”和“氣氛”，另外你要注意一些冷僻的字諸如“饕餮”，倘若不查字典，天知道它讀什么，所以我們也要利用好工具，你大可以茶前飯后捧一本新華字典觀摩。
對(duì)于成語(yǔ)運(yùn)用，切忌望文生義，因?yàn)橥阏J(rèn)為正確的便是錯(cuò)誤的，鑒于此，你又排除了一個(gè)錯(cuò)誤答案。
對(duì)于語(yǔ)病題，這是一種大部分靠語(yǔ)感的題目，所以要多閱讀，但也要知道一些搭配，如“出乎我的意料之外”便是錯(cuò)誤的。
對(duì)于連貫題，以前的語(yǔ)文老師曾告誡我們要先看選項(xiàng)首末兩句，數(shù)多者擇之，再在中間套上幾句看是否通順。這招屢試不爽，但也要因題而異。對(duì)于文言文，現(xiàn)在的語(yǔ)文老師說(shuō)只要通讀《鴻門宴》，你便拿下了文言文的80%，我不以然，也從未嘗試過(guò)，因?yàn)槟菐妆緯缫巡灰?jiàn)了蹤影。但我通讀過(guò)文言文版的《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》等，自認(rèn)為對(duì)自己解題幫了不少。其實(shí)圖書館陳列著的文言附帶白話文的書籍，只等著一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
對(duì)于詩(shī)歌類，我認(rèn)為你首先應(yīng)歸納好表達(dá)方式、修辭手法、思想感情等得答題模式，在應(yīng)試時(shí)充分理解內(nèi)涵即可。當(dāng)然背誦你要兇狠地全部拿下。
對(duì)于閱讀，我向來(lái)認(rèn)為只要會(huì)認(rèn)字，便會(huì)寫閱讀。只要你了解答題范圍，便可篩選并摘抄下答案了。你可以不寫閱讀，但不要忘了閱讀。對(duì)于語(yǔ)言運(yùn)用題，你便要發(fā)揮文采優(yōu)勢(shì)了。你大可充斥一些華麗的詞藻以顯自己是如何運(yùn)用好自己的語(yǔ)言，而這些詞藻可以來(lái)自一些歌曲。
終于講到作文了。首先最主要的還是要有靈感，而且我認(rèn)為語(yǔ)感是可以積累的，到一定程度時(shí)，你便下筆如有神助了。我常常半夜三更迷迷糊糊之際突然冒出一個(gè)想法，便毅然決然地起身記錄下來(lái);其次便是多讀，“通古今之變，成一家之言”，讀多了，讀雜了，倒更有利于倚馬千言;再次，千萬(wàn)不要讀一些所謂的優(yōu)秀作文，它們大多是千篇一律的文字毒藥，倒不如多讀幾本《名偵探柯南》，因?yàn)樽魑囊彩怯羞壿嫷?。另外，切不可使用黃色的葷段子，我曾吃虧不少，畢竟這個(gè)是含有運(yùn)氣成分的。最后，祝大家取得應(yīng)得的分?jǐn)?shù)，新年快樂(lè)!
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