報(bào)告的語言應(yīng)當(dāng)簡明扼要，確保讀者能夠清晰理解所傳達(dá)的信息。報(bào)告應(yīng)包含必要的圖表、表格和圖像，以增加可讀性和理解性。通過對范文的分析和評價(jià)，我們可以提高自己的報(bào)告寫作能力。
壓歲錢的調(diào)查報(bào)告做篇一
3、培養(yǎng)我們的節(jié)約意識，提高理財(cái)能力。
1、上網(wǎng)查資料，搞清壓歲錢的含義；
2、壓歲錢，同學(xué)們是如何花的，搞清他們的消費(fèi)內(nèi)容；
3、針對部分同學(xué)亂花現(xiàn)象，提出整改措施。
1、利用電腦上網(wǎng)查資料搞清壓歲錢的含義及歷史文化。
2、初中學(xué)生春節(jié)期間壓歲錢消費(fèi)情況，我們從以下這幾方面進(jìn)行了調(diào)查。
（1）買游戲卡，去網(wǎng)吧上網(wǎng)。
（2）買一些時(shí)髦的衣服，整天往商店跑。
（3）整天在肯德基和麥當(dāng)勞這些食品店跑。
（4）用來買一些學(xué)習(xí)用具：書，其余的給父母。
（5）都存入銀行，留著以后備用。
（6）用于交費(fèi)。
（7）捐給希望工程。
（1）壓歲錢總數(shù)多的達(dá)20xx元以上，少的只有100元不到，數(shù)目差距很大；
（2）買游戲卡，去網(wǎng)吧上網(wǎng)的同學(xué)，占了總數(shù)的17。5%。
（3）買一些時(shí)髦的衣服，整天往商店跑的人第三多，占了總?cè)藬?shù)的20。6%。
（4）整天在肯德基、來必堡和麥當(dāng)勞這些食品店跑的同學(xué)數(shù)量不太多，占了總數(shù)的5。4%。
（5）用壓歲錢買一些學(xué)習(xí)用具、書，其余的給媽媽的同學(xué)人數(shù)較多，占了總數(shù)的38%。
（6）把所有的壓歲錢，都存入銀行，留著以后備用，只有總數(shù)的18%。
（7）用于交費(fèi)的占27。5%，買零食的占13%。
（8）把錢捐給希望工程的占總數(shù)的10%。
1．交學(xué)費(fèi)，減輕家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；
2、訂購報(bào)刊、書籍、學(xué)習(xí)資料，開闊眼界、增長知識，養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣；
3、購買學(xué)習(xí)用品，為上學(xué)打基礎(chǔ)；
4、辦理保險(xiǎn)；
5、獻(xiàn)愛心、捐給希望工程；
6、參加儲(chǔ)蓄；
7、給長輩或老人贈(zèng)送禮物；
現(xiàn)在人們的生活水平不斷提高，壓歲錢也越來越多，正因?yàn)殄X的數(shù)目越來越大我們?yōu)榇蠹姨釒讉€(gè)建議：用壓歲錢要見機(jī)行事，有需要的時(shí)候用，將親人的祝福留下，應(yīng)該用的時(shí)候用，不能亂用，也不要亂借給別人，因?yàn)檫@是親人給你的祝福，所存的錢不是在急需的時(shí)候不要拿出來，可以在以后用。同時(shí)也可用壓歲錢來幫助特別愛學(xué)習(xí)的學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活問題。這樣有了壓歲錢又能合理進(jìn)行安排，那么我們的春節(jié)才會(huì)過得有滋有味。
壓歲錢的調(diào)查報(bào)告做篇二
壓歲錢是中華傳統(tǒng)習(xí)俗，是伴隨著春節(jié)的產(chǎn)生而產(chǎn)生的，已經(jīng)有二千多年的歷史了。年三十給孩子一串壓歲錢，是在新年里，長輩對晚輩的一種祝福和期待。那么，小學(xué)生是怎樣看待壓歲錢的呢？壓歲錢多少最為適宜？又分別怎么用的呢？為了弄清楚這些問題，我進(jìn)行了全面調(diào)查，具體調(diào)查情況如下：
調(diào)查時(shí)間：20xx年2月12日——3月15日。
調(diào)查地點(diǎn)：永豐小學(xué)。
調(diào)查對象：永豐小學(xué)所有學(xué)生。
本次調(diào)查是采取問卷調(diào)查，用選擇的形式，讓同學(xué)們自己進(jìn)行思考和解答。
試卷題目內(nèi)容是：（答題說明:本問卷只針對學(xué)生,請同學(xué)們?nèi)鐚?shí)回答若選“其他”項(xiàng)，請說明實(shí)際情況。）。
1、你家誰給你壓歲錢？（可多選）。
2、你得到多少壓歲錢？
3、你剛得到壓歲錢時(shí)感覺怎樣？
a、非常開心b、比較開心c、沒有感覺d、悲傷。
4、你得到壓歲錢時(shí)制定了消費(fèi)計(jì)劃么？（若只稍稍思考一下也算）。
a、制定了很詳細(xì)滴b、制定了較粗略滴(5)c、沒制定。
5、你的消費(fèi)計(jì)劃是什么？
a寒假全花光，用來買零食或玩具b寒假全花光，用開買文具、書c根據(jù)實(shí)際需要買文具、書d根據(jù)實(shí)際需要買零食玩具e一部分買零食、文具，另一些存入銀行f用來交學(xué)費(fèi)g全部存入銀行h、其他：
6、你把壓歲錢存入銀行么？a、存b、不存。
7、你用壓歲錢交學(xué)費(fèi)么？a、用b、不用。
8、你實(shí)際是如何花錢滴？
（1）學(xué)生的壓歲錢主要來源于自己的親戚，每年的數(shù)額基本固定。壓歲錢的來源，有82.54%的學(xué)生的壓歲錢是爺爺、奶奶等長輩給的，有58.73%的學(xué)生是父母給的壓歲錢，占73.01%的學(xué)生壓歲錢是親戚給的，爺爺、奶奶等長輩和父母、親戚都給壓歲錢的學(xué)生占39.68%。
（2）學(xué)生對自己今年的壓歲錢的滿意度64%，總的來說還算滿意。
（3）大部分學(xué)生壓歲錢都用來交學(xué)費(fèi)，而40%的學(xué)生的壓歲錢則是用來買書，游戲，并且10%的同學(xué)的壓歲錢自己存起來買自己喜歡的東西。
（4）50%的學(xué)生表示愿意拿出一部分錢捐款，30%的同學(xué)表示沒有考慮過，另外20%的同學(xué)不愿意捐款。
1.小學(xué)生壓歲錢得多少不一，壓歲錢得多少取決于親屬們的實(shí)力，通常有的家庭親戚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力好，壓歲錢數(shù)量比較大；有些家庭的親戚經(jīng)濟(jì)實(shí)力一般，壓歲錢較少。另外，壓歲錢得多少還取決于家族的習(xí)慣，有的家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力雖強(qiáng)，但壓歲錢數(shù)量一般；有的家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力一般，但壓歲錢的數(shù)量卻較多?？傊蠹业膲簹q錢的總體趨勢是數(shù)額日益增多，并與自己原本的家庭背景基本相符。這固然體現(xiàn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷繁榮和發(fā)展，人們的生活水平的不斷提高。但隨之而來的是一些壞習(xí)慣的養(yǎng)成，如：助長了攀比之風(fēng)，養(yǎng)成了浪費(fèi)的習(xí)慣等等。
2.關(guān)于壓歲錢的使用，有的家長對此不管不問，總是一派大款風(fēng)度，任憑孩子隨便花，隨便用。這樣養(yǎng)成孩子大手大腳花錢的壞毛病，如果錢花沒了，還有可能養(yǎng)成為了要錢去偷盜，去搶劫等等的犯罪行為。也有的家長對于壓歲錢管理的很嚴(yán)，錢還沒到孩子手，就已經(jīng)牢牢的掌控了。這也容易造成孩子辦事能力差，膽小等不良習(xí)慣。孩子長大了不愿意拿錢，不會(huì)花錢，有事么事都要家長幫忙。所以作為家長我們應(yīng)適當(dāng)放手，指導(dǎo)孩子管理和使用好自己的壓歲錢，通過對壓歲錢的管理和使用，讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1.壓歲錢在我國有著優(yōu)良的傳統(tǒng)，而且一年只有一次，圖個(gè)喜慶，圖個(gè)好的兆頭，是親戚朋友美好的心愿，所以不可不給。但家長應(yīng)斟酌自己家庭的基本情況，適量的給予壓歲錢，以免助長攀比、浪費(fèi)之風(fēng)。
2.學(xué)生已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的能力，家長不應(yīng)該再讓他們把壓歲錢全部上交，在調(diào)查中，這種情況并不少見。如果家長實(shí)在不放心，可以給孩子一小部分的壓歲錢自己使用，培養(yǎng)他們的理財(cái)能力。
3.大家對自己的壓歲錢都比較滿意，能拿到壓歲錢當(dāng)然值得高興。但壓歲錢的數(shù)額越高，滿意度就越高。說明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動(dòng)，而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事。我認(rèn)為大家要把壓歲錢當(dāng)作一種親情的體現(xiàn)，無論多少，都是心意。不要對壓歲錢的數(shù)額過分在意，正確地對待和使用壓歲錢。
附學(xué)生的心得體會(huì):。
壓歲錢的調(diào)查報(bào)告做篇三
每當(dāng)過年的時(shí)候，同學(xué)們就又會(huì)收到不少壓歲錢，但這些壓歲錢到底是怎么花的呢？利用這幾天，我對小區(qū)的學(xué)生做了一次問卷調(diào)查。
對有學(xué)校中小學(xué)生壓歲錢的各項(xiàng)數(shù)據(jù)作一個(gè)比較準(zhǔn)確地了解與統(tǒng)計(jì)，并且能夠根據(jù)這些數(shù)據(jù),客觀具體地總結(jié)出一些方法和規(guī)律提供給小學(xué)生和家長們，從而使家長和孩子都能夠用正確的態(tài)度對待壓歲錢。
一、你認(rèn)為大人們應(yīng)該給壓歲錢嗎？如果應(yīng)該，那么你認(rèn)為給多少壓歲錢比較合適？
二、你認(rèn)為自己應(yīng)不應(yīng)該擁有自由支配壓歲錢的權(quán)力？
三、你一般把壓歲錢花在哪些地方？
四、你認(rèn)為怎樣用壓歲錢才最有意義？
1、小學(xué)生可以自由支配的壓歲錢一般在200元至400元左右，而中學(xué)生則在300元至700元元之間。
2、大多數(shù)的學(xué)生認(rèn)為，自己應(yīng)該擁有自由支配其壓歲錢的權(quán)利，自己想買什么就買什么，只有少數(shù)一部分同學(xué)認(rèn)為，壓歲錢應(yīng)該由家長帶為保管和處理。
4、大多數(shù)的中小學(xué)生，都把錢花在了買自己喜歡的東西上，有一小部分同學(xué)拿自己的壓歲錢來交學(xué)費(fèi)，還有一些小學(xué)生拿壓歲錢來買各種學(xué)習(xí)用品。
1、現(xiàn)在的家庭，由于經(jīng)濟(jì)條件好了，生活質(zhì)量提高了，給孩子的零花錢和壓歲錢也日益增多，一個(gè)普通家庭的年總收入約是3萬元左右，一次最多給200元，但有少數(shù)富裕家庭給孩子的壓歲錢甚至上千元，雖然讓孩子們過了個(gè)好年，卻也嚴(yán)重造成了孩子們亂花錢、買零食、上網(wǎng)吧、甚至抽煙賭博以及很多極其惡劣的壞習(xí)慣，嚴(yán)重?fù)p害了他們的身心健康。
2、在壓歲錢該如何使用最有意義這一問題上，學(xué)生的看法基本一致：捐助希望工程，以幫助災(zāi)區(qū)生活困難的兒童重返校園，或是去幫助任何一個(gè)極其需要幫助的人。只有極少數(shù)的學(xué)生表露出不情愿的態(tài)度，認(rèn)為自己好不容易得到的壓歲錢憑什么拿去幫助別人？我想，這類學(xué)生的道德素養(yǎng)實(shí)在是需要提高了。
壓歲錢的調(diào)查報(bào)告做篇四
過年長輩給晚輩壓歲錢是我國的傳統(tǒng)，壓歲錢的風(fēng)俗源遠(yuǎn)流長，它代表著一種長輩對晚輩的美好祝福，它是長輩送給孩子的護(hù)身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大家枕下的紅包也越來越鼓了，那么大家又是如何對待和使用壓歲錢的呢，我和小明進(jìn)行了壓歲錢使用情況的合作調(diào)查。
了解學(xué)生獲得壓歲錢的情況，客觀地做出評價(jià)，并提出中肯的建議。
任務(wù)分工：
1）立題：xxx。
2）查找資料：xxx。
3）街頭調(diào)查及統(tǒng)計(jì)：xxxxxx。
4）總結(jié)成文：xxx。
活動(dòng)步驟：（分四個(gè)階段）。
第一階段：立題：確定要研究的對象。
第二階段：查資料兩人上網(wǎng)查找有關(guān)資料及查找書面資料。
第三階段：街頭調(diào)查進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
第四階段：統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析。
（1）當(dāng)前中學(xué)生的壓歲錢主要來源于自己的親戚，一般來源于父母的比較少，而且每年的數(shù)額固定。于長輩的變化較小，但每年還有一些波動(dòng)。
（2）中學(xué)生對自己今年的壓歲錢的滿意度73%，總的來說還算滿意。
（3）高年級學(xué)生的壓歲錢明顯高于低年級的學(xué)生，因?yàn)樗麄円呀?jīng)長大了，家長和親戚給得也較以前多了，而且自己也會(huì)理財(cái)了。
（4）一半的學(xué)生壓歲錢都是上交父母，而40%的學(xué)生的壓歲錢則是用來買書，學(xué)習(xí)用品，并且10%的學(xué)生的壓歲錢存起來另做打算。
（5）60%的學(xué)生表示愿意拿出一部分錢捐款，30%的學(xué)生表示沒有考慮過，另外10%的學(xué)生不愿意捐款。
（6）同學(xué)們的壓歲錢的使用都比較科學(xué)，說明大家都有勤儉節(jié)約的意識。而且在壓歲錢的使用上，也邊變得更主動(dòng)，說明我們已有支配自己財(cái)產(chǎn)的能力。
1、我們已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的.能力，家長不應(yīng)該再讓我們把壓歲錢全部上交，在我們的問卷調(diào)查中，這種情況并不少見。
2、大家要把壓歲錢當(dāng)作一種親情的體現(xiàn)，無論多少，都是心意。不要對壓歲錢的數(shù)額過分在意，正確地對待和使用壓歲錢。
3、大家的壓歲錢數(shù)額日益增多，這固然體現(xiàn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷繁榮和發(fā)展，但也出現(xiàn)了一系列的問題，助長了攀之風(fēng)，有些學(xué)生還養(yǎng)成了浪費(fèi)的壞習(xí)慣，這值得我們重視起來。
長輩給晚輩壓歲錢是我們國家的傳統(tǒng)。壓歲錢的習(xí)俗可以追溯到古代。代表著長輩對晚輩的一種好的祝福。這是長輩給孩子們的護(hù)身符，以祝福他們在新的一年里健康和好運(yùn)。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，每個(gè)人枕頭下的紅包越來越大，那么你如何看待和使用壓歲錢呢？我和朱令毅進(jìn)行了合作調(diào)查。以下是我們的調(diào)查報(bào)告。
1.調(diào)查目的:了解中小學(xué)生獲得壓歲錢的情況，做出客觀評價(jià)，提出針對性建議。
二.調(diào)查時(shí)間:2月18日-20日，20xx(元旦至第三天)。
三.調(diào)查地點(diǎn):1。家2。學(xué)校3。社區(qū)。
四.調(diào)查對象:20名中小學(xué)生。
調(diào)查方法:1。電話面試2?；ヂ?lián)網(wǎng)查詢。
6.調(diào)查問題:1。你今年拿到了多少壓歲錢？去年呢？
2.你的壓歲錢的來源是什么？請告知父母、親戚、長輩等的來源。
3.你打算怎么花你的壓歲錢？請告訴我們你打算買多少書，捐多少錢，玩什么的。
4.你對今年的壓歲錢滿意程度如何(以百分比表示)。
5.你的壓歲錢實(shí)際消費(fèi)是多少？
七.調(diào)查過程:我和薛科進(jìn)行了分工調(diào)查，每人十人。主要以電話采訪的形式，調(diào)查的對象主要是同學(xué)、朋友和親戚。我也采取了網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的方式。我和朱凌一調(diào)查完就湊，我做個(gè)表格。在調(diào)查過程中，我們都遇到了一些困難，比如一些學(xué)生的壓歲錢還沒有用完，一些學(xué)生不愿意透露他們的壓歲錢等。，但是這些困難已經(jīng)被我們一一克服了。
八.調(diào)查結(jié)果:(1)本次調(diào)查中，xx最低壓歲錢為400元，最高為2600元，平均值為1066.11元；在xx，最低400元，最高2800元，平均值1088.89元。
(2)xx中學(xué)生的平均壓歲錢為882.78元，xx的平均壓歲錢為930.56元。xx市小學(xué)生年平均壓歲錢1650元，xx市年平均壓歲錢1425元。
(3)中小學(xué)生的壓歲錢主要來自親戚，但一般來自父母，每年的數(shù)額相對固定。來自長輩(爺爺奶奶)的變化不大，但每年還是有些波動(dòng)。
(4)xx市中學(xué)生滿意度為77.72%，xx市中學(xué)生滿意度為76.94%；小學(xué)生滿意度xx為90%，xx為80%。大家對xx的滿意度都比xx高。
(5)小學(xué)生的壓歲錢明顯高于中學(xué)生，因?yàn)橹袑W(xué)生長大了，父母親戚給的錢比以前少了，也不好意思要那么多壓歲錢。
(6)小學(xué)生的壓歲錢大部分是存起來用來交學(xué)費(fèi)的，中學(xué)生的壓歲錢是用來買書玩的，也有一部分是存起來用來買自己喜歡的東西的。
(七)只有少數(shù)學(xué)生沒有錢余額，其他學(xué)生大多有80%的余額。
(八)50%的學(xué)生表示愿意捐一些錢，30%表示沒有考慮過，另外20%堅(jiān)決不捐。
九.調(diào)查結(jié)果:。
1.壓歲錢的數(shù)額日益增加，這與他們原本的家庭背景基本一致。這當(dāng)然反映了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷繁榮發(fā)展，全面建設(shè)小康社會(huì)取得了豐碩成果。但是也有一系列的問題，促成了攀比的趨勢，壓歲錢之間的差距太大，部分同學(xué)也養(yǎng)成了浪費(fèi)的壞習(xí)慣。
2.每個(gè)人都對自己的壓歲錢感到滿意。得到它當(dāng)然是一種樂趣。但壓歲錢金額越高，滿意度越高。說明我們對壓歲錢帶來的親情和親情并不滿意，但是可以用壓歲錢做自己喜歡的事情。
3.大家科學(xué)的使用壓歲錢，基本沒有浪費(fèi)，說明大家都有節(jié)儉的好習(xí)慣。而且我們對壓歲錢的使用也更加積極，說明我們有能力掌控自己的財(cái)產(chǎn)。希望大家再接再厲。
5.拿出一部分壓歲錢來捐款，是壓歲錢使用中有意義的一件事，但是有些同學(xué)不愿意幫助有困難的人。希望這些同學(xué)能提高思想覺悟，送人玫瑰，手留余香！
壓歲錢的調(diào)查報(bào)告做篇五
春節(jié)又到了！每一年的春節(jié)，最開心的總是我們小孩。因?yàn)椋覀冊诳鞓吠娴耐瑫r(shí)總能得到好多滿滿的紅包。隨著生活水平的越來越高，孩子們的壓歲錢越來越多。“壓歲錢”該如何“壓歲”成為了父母們關(guān)注的煩心話題。
調(diào)查時(shí)間：20xx年2月10日——12日。
家中、鄰居家、街頭。
小學(xué)生、學(xué)生家長。
1、你認(rèn)為錢才是最好的壓歲禮物嗎？
3、你認(rèn)為怎樣用壓歲錢才最有意義？
4、壓歲錢應(yīng)該由自己支配嗎？
1、上網(wǎng)查詢。
2、電話咨詢。
3、詢問路人。
1、大多數(shù)人都覺得錢并不是最好的壓歲禮物。不少家長和長輩改送孩子“壓歲書”，書中自有黃金屋，也體現(xiàn)了長輩對孩子們的一片期待。這也未嘗不是一個(gè)好辦法。
2、如今壓歲錢一般給600至800元不等。
3、70％的家長認(rèn)為壓歲錢可以用來買一些學(xué)習(xí)用品。低年級的同學(xué)大部分則想用于購買平時(shí)想買又舍不得買的東西；有少部分同學(xué)考慮可以捐出一部分壓歲錢給貧困山區(qū)的孩子們。
4、絕大部分的意見是由家長來支配壓歲錢。有的家長提出，可由父母和孩子一起管，除了讓他們保留適量壓歲錢由他們自己管理，其余的則可以為他們建立一個(gè)賬戶進(jìn)行儲(chǔ)蓄。這樣既可以增進(jìn)和孩子的感情，又能讓他們學(xué)會(huì)理財(cái)。還有的家長利用壓歲錢給孩子買份保險(xiǎn)，從而為孩子的安全、健康提供一定保障。
現(xiàn)在壓歲錢變了味兒，錢數(shù)逐年看漲，幾十塊錢根本拿不出手，都得幾百幾百地掏了?？上驳氖遣簧偌议L已認(rèn)識到錢并不是最好的壓歲禮物，他們會(huì)選擇改送壓歲書或給孩子購買郵票、紀(jì)念幣、字畫等富有藝術(shù)欣賞和收藏價(jià)值的物品。另關(guān)于壓歲錢應(yīng)不應(yīng)由小孩子自由支配的問題，我覺得可由父母和孩子共管，大額的建一個(gè)儲(chǔ)蓄賬戶，少部分交由小孩子管理。他們可用于日常購買一些學(xué)習(xí)用品、為貧困山區(qū)的孩子送上一份愛心、或給爺爺、奶奶、外公、外婆等長輩購買節(jié)日禮物或生日禮物。這樣即利于增強(qiáng)孩子理財(cái)?shù)母拍?，又培養(yǎng)了他們的愛心。
壓歲錢的調(diào)查報(bào)告做篇六
家中、鄰居家、街頭。
小學(xué)生、學(xué)生家長。
1、你認(rèn)為錢才是最好的壓歲禮物嗎？
3、你認(rèn)為怎樣用壓歲錢才最有意義？
4、壓歲錢應(yīng)該由自己支配嗎？
20xx年2月10日——12日。
1、大多數(shù)人都覺得錢并不是最好的壓歲禮物。不少家長和長輩改送孩子“壓歲書”，書中自有黃金屋，也體現(xiàn)了長輩對孩子們的一片期待。這也未嘗不是一個(gè)好辦法。
2、如今壓歲錢一般給600至800元不等。
3、70％的家長認(rèn)為壓歲錢可以用來買一些學(xué)習(xí)用品。低年級的同學(xué)大部分則想用于購買平時(shí)想買又舍不得買的東西；有少部分同學(xué)考慮可以捐出一部分壓歲錢給貧困山區(qū)的孩子們。
4、絕大部分的意見是由家長來支配壓歲錢。有的家長提出，可由父母和孩子一起管，除了讓他們保留適量壓歲錢由他們自己管理，其余的則可以為他們建立一個(gè)賬戶進(jìn)行儲(chǔ)蓄。這樣既可以增進(jìn)和孩子的感情，又能讓他們學(xué)會(huì)理財(cái)。還有的家長利用壓歲錢給孩子買份保險(xiǎn)，從而為孩子的安全、健康提供一定保障。
現(xiàn)在壓歲錢變了味兒，錢數(shù)逐年看漲，幾十塊錢根本拿不出手，都得幾百幾百地掏了?？上驳氖遣簧偌议L已認(rèn)識到錢并不是最好的壓歲禮物，他們會(huì)選擇改送壓歲書或給孩子購買郵票、紀(jì)念幣、字畫等富有藝術(shù)欣賞和收藏價(jià)值的物品。另關(guān)于壓歲錢應(yīng)不應(yīng)由小孩子自由支配的問題，我覺得可由父母和孩子共管，大額的建一個(gè)儲(chǔ)蓄賬戶，少部分交由小孩子管理。他們可用于日常購買一些學(xué)習(xí)用品、為貧困山區(qū)的孩子送上一份愛心、或給爺爺、奶奶、外公、外婆等長輩購買節(jié)日禮物或生日禮物。這樣即利于增強(qiáng)孩子理財(cái)?shù)母拍?，又培養(yǎng)了他們的愛心。
壓歲錢的調(diào)查報(bào)告做篇七
我們希望通過本次調(diào)查，了解學(xué)生是如何處理自己的壓歲錢的，從而培養(yǎng)學(xué)生從小具有經(jīng)濟(jì)意識，會(huì)合理地分配使用，并對學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約的思想教育。新年到了，大人長輩們都給我們這些可愛的小孩子封上紅包，即所謂的壓歲錢。而我們積攢著這一筆財(cái)富該如何使用呢?每天放學(xué)時(shí)，我總是看到學(xué)校門口以及周圍附近的雜貨店、小吃攤熱鬧非凡，店門攤前圍滿了各年級的學(xué)生，難道他們把壓歲錢都買來吃喝了?這個(gè)問題引起了我們的關(guān)注，為此,我們向同學(xué)們做了相關(guān)的調(diào)查。正文：
我們經(jīng)過詢問部分學(xué)生和進(jìn)行問卷調(diào)查之后，發(fā)現(xiàn)他們的回答大致分為四類。第一類是把大部交給父母,自己留下一小部分買學(xué)習(xí)用品,占50%;第二類是全部存入銀行，作小儲(chǔ)蓄之用，占30%;第三類是作為去一次旅游的經(jīng)費(fèi)，占10%;第四類是全部在新年時(shí)花玩，作吃喝玩樂之用，占10%。為什么會(huì)出現(xiàn)這四種截然不同的情況呢?同學(xué)們心中的念頭又是怎樣的呢?下面是我們的采訪的部分實(shí)錄：
第一類的一位同學(xué)。
記:請問,你的壓歲錢怎樣用?
甲:我會(huì)留下小部分留給自己,其他的都給父母。記:你喜歡這樣分配你的壓歲錢嗎?
甲:只得問父母拿，要是買學(xué)習(xí)用品，他們肯定支持的!
乙:我會(huì)把壓歲錢全部存進(jìn)銀行。
記:你不留下一些來買點(diǎn)玩具之類的嗎?
丙:我打算把它作為旅游的經(jīng)費(fèi)，去一次愉快的遠(yuǎn)足。記:你覺得這樣值得嗎?
丙:干嘛不值得?在旅游當(dāng)中，一方面可以飽覽祖國的風(fēng)光，也可以開闊自己的視野。
記:說得對，祝你有一個(gè)愉快的旅途!
記:你喜歡把壓歲錢都用完嗎?
丙:這還用說嗎!可“爽”了!吃喝玩樂都行!記:不感到太浪費(fèi)了嗎?
丙:的確有一點(diǎn)，但我覺得過得開心就好!
思考4:第三類雖然開心，可過后總有種后悔的`感覺，到他們真正需要的時(shí)候，他們才會(huì)發(fā)現(xiàn)壓歲錢的重要性!希望他們有所領(lǐng)悟。結(jié)論:。
我們認(rèn)為前三種用法都有好處，如果用在買書方面，自己就可以增長知識，而且他們和他們的父母會(huì)用錢，懂支配，往往給孩子一個(gè)用錢的空間;如果用在玩的方面，飽覽一下祖國的山河，也可以開闊視野;如果當(dāng)小儲(chǔ)蓄之用，不僅可以為自己積累財(cái)富，也可以為社會(huì)的建設(shè)盡一份力。希望父母們也要引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)如何正確地使用壓歲錢，把錢用得恰到好處。
除了我們的采訪外,為了搞好這次的活動(dòng)我們經(jīng)過討論還確定了研究方法：(1)問卷調(diào)查法：對學(xué)生廣泛的問卷調(diào)查，深入了解學(xué)生壓歲錢的使用情況。(2)觀察法：利用中午，下午放學(xué)后的時(shí)間，觀察同學(xué)零花錢的使用情況。(3)文獻(xiàn)資料法:搜集名人的理財(cái)之道，專家的有關(guān)建議，從而樹立正確的金錢觀與理財(cái)觀。
從這次調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn),大多數(shù)學(xué)生都收到了不少的壓歲錢，他們都把壓歲錢交給父母保管或開學(xué)來交學(xué)費(fèi)，也有部分學(xué)生的壓歲錢是自己保管的，用來買些學(xué)習(xí)用品和課外書等等，而全部用來吃喝玩樂的只在少數(shù)同學(xué)。雖然大部分同學(xué)都能很好的使用壓歲錢，但也有同學(xué)有亂花錢的習(xí)慣，還需合理安排。很多同學(xué)們都有一顆關(guān)愛他人的心，愿意把自己的零花錢去做更有意義的事情，希望通過這次調(diào)查，大家寫一份《倡議書》，讓我們?nèi)５耐瑢W(xué)都來積極響應(yīng)，合理安排好自己的壓歲錢，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。調(diào)查總結(jié)：通過這次活動(dòng)，我們學(xué)習(xí)了怎樣合理使用壓歲錢這一內(nèi)容，它使我們懂得即使我們現(xiàn)在的生活水平提高了，仍然要崇尚節(jié)儉，不隨心所欲，學(xué)會(huì)理財(cái)，不亂花錢財(cái)?shù)牡览怼?/p>
招數(shù)一，交學(xué)費(fèi)。(可以減輕家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)自立精神和家庭責(zé)任感)招數(shù)二，獻(xiàn)愛心。(拿出一部分來幫助其他貧困孩子，又能助人為樂)招數(shù)三，表孝心。(給長輩或孤老禮物，養(yǎng)成敬老愛老的美德)招數(shù)四，搞投資。(在銀行立個(gè)帳戶，搞教育儲(chǔ)蓄)。
招數(shù)五，買書報(bào)。(可以開闊眼見，又可以與同學(xué)交流閱讀，增進(jìn)情誼)招數(shù)六，去旅游。(增長知識，陶冶情操)。
招數(shù)七，買保險(xiǎn)。
壓歲錢的調(diào)查報(bào)告做篇八
針對進(jìn)行了合作調(diào)查，以下是我們的調(diào)查報(bào)告。
調(diào)查目的：
了解中學(xué)生獲得壓歲錢的情況，客觀地做出評價(jià)，并提出中肯的建議。
1)立題：何少漫。
2)查找資料：(上網(wǎng)查找)林余何少漫。
4)總結(jié)成文:何少漫林青文。
5)計(jì)劃安排:何少漫。
階段。
人員。
時(shí)間。
主要任務(wù)。
階段目標(biāo)。
第一階段:。
何少漫。
20xx-03-4。
立題：確定要研究的對象。
第二階段:。
林余陳迷何少漫陳冠。
查資料。
兩人負(fù)責(zé)上網(wǎng)查找有關(guān)資料。
兩人則查找書面資料。
第三階段：
吳宗陽林青文黃良祿邢福龍。
20xx.03.4。
問卷調(diào)查。
將制好的問卷對校內(nèi)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，
第四階段:。
林余陳迷何少漫。
20xx.03.4。
收問卷、并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。
根據(jù)有效問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
第五階段:。
林余陳迷何少漫。
課題報(bào)告。
將查找到的有關(guān)資料整理，寫成論文。
圖書資料:如書店或?qū)W校圖書館查找有關(guān)的資料。
網(wǎng)絡(luò)資料:如上網(wǎng)查找有關(guān)的資料和圖片。
計(jì)算機(jī):查資料、編輯、保存、打印。
問卷的問題：
1.你是否愿意拿你的壓歲錢去捐給貧困孩子呢?
a.愿意b不愿意c會(huì)拿一部分。
a.父母b.親戚c.長輩d.其他人。
3.你如何計(jì)劃消費(fèi)你的壓歲錢?
a.買書b.捐款c.游玩。
4.你的學(xué)費(fèi)是用你自己壓歲錢交的嗎?
a.是b.不是。
5.你今年獲得了多少壓歲錢?
a.400以下b.400以上c.1000元以下。
6.對于壓歲錢是不是隨著年齡的增長也要隨之增長.
a.是c.不是。
a.是b.不是。
8.壓歲錢的多或少跟你的生活質(zhì)量有關(guān)嗎?
a.有b.沒有c.有一點(diǎn)。
9.親戚好朋友來拜年是不是應(yīng)該給壓歲錢?
a.是b.否。
10.你是否有過拿壓歲錢來攀比的現(xiàn)象?
a.有過b沒有。
(1)中學(xué)生的壓歲錢主要來源于自己的親戚，一般來源于父母的比較少，而且每年的數(shù)額固定。于長輩的變化較小，但每年還有一些波動(dòng)。
(2)中學(xué)生對自己今年的壓歲錢的滿意度64%總的來說還算滿意。
(3)初三學(xué)生的壓歲錢明顯高于初二的同學(xué)，因?yàn)槌跞膶W(xué)生已經(jīng)長大了，家長和親戚給得也較以前多了，而且自己也會(huì)理財(cái)了。
(4)大部分初二學(xué)生壓歲錢都用來交學(xué)費(fèi)，而40%的學(xué)生的壓歲錢則是用來買書，游戲，并且10%的同學(xué)的壓歲錢自己存起來買自己喜歡的東西。
(5)50%的學(xué)生表示愿意拿出一部分錢捐款，30%的同學(xué)表示沒有考慮過，另外20%的同學(xué)不愿意捐款。
大家的壓歲錢數(shù)額日益增多，并與自己原本的家庭背景基本相符。這固然體現(xiàn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷繁榮和發(fā)展，全面建設(shè)小康社會(huì)已卓有成效。但也出現(xiàn)了一系列的問題，助長了攀之風(fēng)，且壓歲錢之問間懸殊太大，有些同學(xué)還養(yǎng)成了浪費(fèi)的壞習(xí)慣，壓歲錢主要來源于親戚。說明登門拜年的中華傳統(tǒng)仍然流行，這點(diǎn)值得我們高興，但這既增加了親戚的負(fù)擔(dān)，也增加了我們父母的負(fù)擔(dān)，親戚給我們壓歲錢，父母就要給回我們的表兄、表妹、堂姐、堂弟壓歲錢，而且如果親戚們很多的話，這也是一筆不小的開銷。
好習(xí)慣。而且在壓歲錢的使用上，也邊變得更主動(dòng)，說明我們已有支配自己財(cái)產(chǎn)的能力，希望大家再接再厲。將壓歲錢拿出一部分捐款，我們認(rèn)為是壓歲錢使用中比較有意義的事，但有一部分的同學(xué)卻不愿意幫助那些有困難的人，希望這些同學(xué)能提高思想覺悟，授人玫瑰，手留余香!
1.我們已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的能力,家長不應(yīng)該再讓我們把壓歲錢全部上交,在我們的問卷調(diào)查中,這種情況并不少見.
2.大家要把壓歲錢當(dāng)作一種親情的體現(xiàn),無論多少,都是心意.不要對壓歲錢的數(shù)額過分在意,正確地對待和使用壓歲錢.
3.壓歲錢在我國傳統(tǒng)中有重要的作用,而且一年只有一次,所以不可以不給.但各位同學(xué)應(yīng)避免來壓歲錢來攀比和無比的浪費(fèi).
通過對新年中學(xué)生獲得壓歲錢的調(diào)查,我感受很深.隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,人民生活水平不斷提高,我們小孩過年過節(jié)得到大人們給的錢越來越多.也隨之出現(xiàn)名牌攀比的現(xiàn)象.我們應(yīng)該使用這些壓歲錢來幫助貧困的人,才是我們中學(xué)生該做的事.
壓歲錢的調(diào)查報(bào)告做篇九
【1】調(diào)查背景：
過年長輩給晚輩壓歲錢是我國的傳統(tǒng)，壓歲錢的風(fēng)俗源遠(yuǎn)流長，它代表著一種長輩對晚輩的美好祝福，它是長輩送給孩子的護(hù)身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。
調(diào)查目的：
了解學(xué)生對獲得壓歲錢的情況，客觀的作出評價(jià)，并提出中肯定的建議，和良好的信息。
【2】調(diào)查過程:。
1:立題，確定要調(diào)查的研究對象和問題。
2：查資料，兩人上網(wǎng)查找有關(guān)的資料。
3：街頭調(diào)查，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
4：統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析。
【3】調(diào)查分析：
高年級學(xué)生的壓歲錢明顯高于低年級的學(xué)生，因?yàn)樗麄円呀?jīng)長大了，家長和親戚給得比以前多了。
【4】調(diào)查建議：
大家把多的壓歲錢當(dāng)作一種親情的體現(xiàn)，無論多少，都是心意，不要對壓歲錢的數(shù)額過分爭議，正確的對待和使用壓歲錢。
壓歲錢的調(diào)查報(bào)告做篇十
：小學(xué)生、學(xué)生家長。
1、你認(rèn)為錢才是最好的壓歲禮物嗎?
3、你認(rèn)為怎樣用壓歲錢才最有意義?
4、壓歲錢應(yīng)該由自己支配嗎?
1、上網(wǎng)查詢。
2、電話咨詢。
3、詢問路人。
1、大多數(shù)人都覺得錢并不是最好的壓歲禮物。不少家長和長輩改送孩子“壓歲書”，書中自有黃金屋，也體現(xiàn)了長輩對孩子們的一片期待。這也未嘗不是一個(gè)好辦法。
2、如今壓歲錢一般給600至800元不等。
3、70%的家長認(rèn)為壓歲錢可以用來買一些學(xué)習(xí)用品。低年級的同學(xué)大部分則想用于購買平時(shí)想買又舍不得買的東西;有少部分同學(xué)考慮可以捐出一部分壓歲錢給貧困山區(qū)的孩子們。
4、絕大部分的意見是由家長來支配壓歲錢。有的家長提出，可由父母和孩子一起管，除了讓他們保留適量壓歲錢由他們自己管理，其余的則可以為他們建立一個(gè)賬戶進(jìn)行儲(chǔ)蓄。這樣既可以增進(jìn)和孩子的感情，又能讓他們學(xué)會(huì)理財(cái)。還有的家長利用壓歲錢給孩子買份保險(xiǎn)，從而為孩子的安全、健康提供一定保障。
現(xiàn)在壓歲錢變了味兒，錢數(shù)逐年看漲，幾十塊錢根本拿不出手，都得幾百幾百地掏了?？上驳氖遣簧偌议L已認(rèn)識到錢并不是最好的壓歲禮物，他們會(huì)選擇改送壓歲書或給孩子購買郵票、紀(jì)念幣、字畫等富有藝術(shù)欣賞和收藏價(jià)值的.物品。另關(guān)于壓歲錢應(yīng)不應(yīng)由小孩子自由支配的問題，我覺得可由父母和孩子共管，大額的建一個(gè)儲(chǔ)蓄賬戶，少部分交由小孩子管理。他們可用于日常購買一些學(xué)習(xí)用品、為貧困山區(qū)的孩子送上一份愛心、或給爺爺、奶奶、外公、外婆等長輩購買節(jié)日禮物或生日禮物。這樣即利于增強(qiáng)孩子理財(cái)?shù)母拍?，又培養(yǎng)了他們的愛心。
壓歲錢的調(diào)查報(bào)告做篇十一
過年長輩給晚輩壓歲錢是我國的傳統(tǒng)，壓歲錢的風(fēng)俗源遠(yuǎn)流長，它代表著一種長輩對晚輩的美好祝福，它是長輩送給孩子的護(hù)身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大家枕下的紅包也越來越鼓了，那么大家又是如何對待和使用壓歲錢的呢，我和xxx在進(jìn)行了壓歲錢使用情況的合作調(diào)查。
調(diào)查目的：了解學(xué)生獲得壓歲錢的情況，客觀地做出評價(jià)，并提出中肯的建議。
二)調(diào)查過程
任務(wù)分工：
(1)立題：xxx
(2)查找資料：xxx
(3)街頭調(diào)查及統(tǒng)計(jì)：xxxxxx
(4)總結(jié)成文：xxx
活動(dòng)步驟：(分四個(gè)階段)
第一階段：立題：確定要研究的對象
第二階段：查資料兩人上網(wǎng)查找有關(guān)資料及查找書面資料
第三階段：街頭調(diào)查進(jìn)行統(tǒng)計(jì)
第四階段：統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析
(1)當(dāng)前中學(xué)生的壓歲錢主要來源于自己的親戚，一般來源于父母的比較少，而且每年的數(shù)額固定。于長輩的變化較小，但每年還有一些波動(dòng)。
(2)中學(xué)生對自己今年的壓歲錢的滿意度73%，總的來說還算滿意。
(3)高年級學(xué)生的壓歲錢明顯高于低年級的學(xué)生，因?yàn)樗麄円呀?jīng)長大了，家長和親戚給得也較以前多了，而且自己也會(huì)理財(cái)了。
(4)一半的學(xué)生壓歲錢都是上交父母，而40%的學(xué)生的壓歲錢則是用來買書，學(xué)習(xí)用品，并且10%的學(xué)生的壓歲錢存起來另做打算。
(5)60%的學(xué)生表示愿意拿出一部分錢捐款，30%的學(xué)生表示沒有考慮過，另外10%的學(xué)生不愿意捐款。
(6)同學(xué)們的壓歲錢的使用都比較科學(xué)，說明大家都有勤儉節(jié)約的意識。而且在壓歲錢的使用上，也邊變得更主動(dòng)，說明我們已有支配自己財(cái)產(chǎn)的能力。
1、我們已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的能力，家長不應(yīng)該再讓我們把壓歲錢全部上交，在我們的問卷調(diào)查中，這種情況并不少見。
2、大家要把壓歲錢當(dāng)作一種親情的體現(xiàn)，無論多少，都是心意。不要對壓歲錢的數(shù)額過分在意，正確地對待和使用壓歲錢。
3、大家的壓歲錢數(shù)額日益增多，這固然體現(xiàn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷繁榮和發(fā)展，但也出現(xiàn)了一系列的問題，助長了攀之風(fēng)，有些學(xué)生還養(yǎng)成了浪費(fèi)的壞習(xí)慣，這值得我們重視起來。
壓歲錢的調(diào)查報(bào)告做篇十二
內(nèi)容：關(guān)于壓歲錢的金額與用途春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。也是家人、親朋團(tuán)聚，歡天喜地的日子。人們走訪親戚，互相送禮也是不可少的。每到除夕之夜，小孩子將會(huì)得到長輩給的壓歲錢。為什么過春節(jié)的時(shí)候要給孩子壓歲錢呢?這里有一個(gè)流傳很廣的故事。傳說，古時(shí)候有一種身黑手白的小妖，名字叫"祟"，每年的年三十夜里出來害人，它用手在熟睡的孩子頭上摸三下，孩子嚇得哭起來，然后就發(fā)燒，講囈語而從此得病，幾天后熱退病去，但聰明機(jī)靈的孩子卻變成了癡呆瘋癲的傻子了。人們怕祟來害孩子，就點(diǎn)亮燈火團(tuán)坐不睡，稱為"守祟"。在嘉興府有一戶姓管的人家，夫妻倆老年得子，視為掌上明珠。到了年三十夜晚，他們怕祟來害孩子，就逼著孩子玩。孩子用紅紙包了八枚銅錢，拆開包上，包上又拆開，一直玩到睡下，包著的八枚銅錢就放到枕頭邊。夫妻倆不敢合眼，挨著孩子長夜守祟。半夜里，一陣巨風(fēng)吹開了房門，吹滅了燈火，黑矮的小人用它的白手摸孩子的頭時(shí)，孩子的枕邊迸裂出一道亮光，祟急忙縮回手尖叫著逃跑了。于是，管氏夫婦把用紅紙包八枚銅錢嚇退祟的事告訴了大家。大家也都學(xué)著在年夜飯后用紅紙包上八枚銅錢交給孩子放在枕邊，果然以后祟就再也不敢來害小孩子了。原來，這八枚銅錢是由八仙變的，在暗中幫助孩子把祟嚇退，因而，人們把這錢叫"壓祟錢"，又因"祟"與"歲"諧音，隨著歲月的流逝而被稱為"壓歲錢"了。春節(jié)給孩子壓歲錢是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，體現(xiàn)了長輩和晚輩之間的情感溝通。中小學(xué)生的“壓歲錢”使用問題已成為各種媒體關(guān)注焦點(diǎn)問題之一。隨著人們生活水平不斷提高，壓歲錢也水漲船高，少則數(shù)百，多則上萬。如何用好“壓歲錢”，已成為家長、孩子和社會(huì)共同關(guān)心的話題。那么，青少年們會(huì)用壓歲錢做一些什么呢？他們用壓歲錢用得恰當(dāng)嗎？……帶著這些問題，我利用寒假期間對我的朋友們進(jìn)行了一次壓歲錢使用情況調(diào)查。我在調(diào)查前精心設(shè)計(jì)了幾個(gè)問題，分別從“收到壓歲錢的金額”、“如何分配使用壓歲錢、是否理性對待壓歲錢以及壓歲錢由誰保管”等方面。我共采訪了20位小朋友，經(jīng)過細(xì)致研究，得到以下調(diào)查結(jié)果：收到壓歲錢金額調(diào)查表金額（元）___以上人數(shù)（人）16832所占比例5%30%40%15%10%調(diào)查顯示：5%的同學(xué)壓歲錢在500元以上，30%的同學(xué)壓歲錢在1000元以上，40%的同學(xué)壓歲錢在xx元以上，15%的同學(xué)壓歲錢在3000元以上，只有10%的同學(xué)壓歲錢在4000元以上。調(diào)查得知，由于人們生活水平的提高，孩子們的壓歲錢也比較多，其中1000~3000元之間的居多。
關(guān)于壓歲錢用途調(diào)查表用途購學(xué)習(xí)用品吃、喝交給父母存入銀行其他（交學(xué)費(fèi)）
人數(shù)（人）43265
所占比例20%15%10%30%25%調(diào)查顯示：20%的孩子會(huì)把壓歲錢用在購買學(xué)習(xí)用品上；15%的孩子會(huì)把壓歲錢用在吃、喝上；10%的孩子會(huì)把壓歲錢交給父母；30%的孩子會(huì)把壓歲錢存入銀行；25%的孩子會(huì)把壓歲錢用在其他方面，比如交學(xué)費(fèi)等。
經(jīng)調(diào)查得知：在這些收到壓歲錢的孩子中，多數(shù)都能合理使用，有的上繳給父母一部分，多數(shù)由父母將壓歲錢存入銀行，當(dāng)然也有的往往出手很大。能拿到壓歲錢當(dāng)然很高興?？梢杂脡簹q錢去做自己喜歡的事。不要看重壓歲錢數(shù)額的多少，他帶給我們的是節(jié)日的氛圍和親情的感動(dòng)。隨著年齡的增長，壓歲錢越來越多，說明長輩們已經(jīng)看到了我們的成長，壓歲錢的使用更要科學(xué)、合理，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。針對同學(xué)們對壓歲錢合理使用的問題，我給同學(xué)們提了以下幾個(gè)建議供參考：
（1）把過年期間收到的壓歲錢用來交新學(xué)期的學(xué)費(fèi)，這樣不但可以減輕家長們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又可以培養(yǎng)我們的家庭責(zé)任感，在家成為一個(gè)名副其實(shí)的小主人。
（2）可以把壓歲錢其中的一部分用來幫助那些需要幫助的人，對他人付一份關(guān)愛，從小成為一個(gè)有愛心，愛幫助別人的人。
（3）可以把壓歲錢的一部分用來買一些有益的書籍，增加課外知識的閱讀，從小養(yǎng)成愛讀書，讀好書的習(xí)慣。
（4）可以買一些水果或食品來孝敬長輩。因?yàn)樽鹄蠍塾资俏覀冎腥A民族的傳統(tǒng)美德。通過這次調(diào)查，我更深刻地認(rèn)識到，壓歲錢雖然是對我們是一種獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)，但我們卻不能因自己的愿望而亂揮霍壓歲錢。我們應(yīng)該崇尚節(jié)儉，不隨心所欲、學(xué)會(huì)理財(cái)，不亂花錢財(cái)。把壓歲錢用在有用的地方，這樣壓歲錢才顯得更有意義。
壓歲錢的調(diào)查報(bào)告做篇十三
每年春節(jié)時(shí)，長輩們總會(huì)給小孩封紅包，也就是作為的壓歲錢。等到開學(xué)時(shí)，同學(xué)們經(jīng)常在一起討論壓歲錢的數(shù)目。為此，我在班里做了調(diào)查主要是想了解同學(xué)們的壓歲錢都是怎樣來的，壓歲錢的金額大約多少。同學(xué)們又是如何使用這筆錢的。
1，上網(wǎng)瀏覽，了解壓歲錢的歷史。
2，同學(xué)口述、qq聊天，了解壓歲錢的數(shù)目。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和我們年齡的增長，同學(xué)們收到的壓歲錢越來越多，從原先少的幾百，到現(xiàn)在少的一、二千，多則上萬。對于收到的壓歲錢，同學(xué)們有的是全部交給父母保管；有的則給自己留一小部分，買書籍、學(xué)習(xí)用品，大部分交給父母保管，或拿來當(dāng)學(xué)雜費(fèi)；少數(shù)同學(xué)拿著這些錢當(dāng)自己的零花錢，亂買東西，養(yǎng)成了大手大腳花錢的習(xí)慣，甚至相互攀比吃穿。
1，壓歲錢源遠(yuǎn)流長，同學(xué)們的壓歲錢主要來源于自己的親戚，或者父母親。
2，壓歲錢是一種親情的體現(xiàn)，無論多少，都是一份心意，不應(yīng)對數(shù)目過分在意，俗話說得好：饋贈(zèng)之物莫挑剔。要有一顆感恩的心。
3，許多同學(xué)都把錢通過各種途徑保管好，可一小部分同學(xué)拿著這些錢，亂買東西，養(yǎng)成了大手大腳花錢的習(xí)慣，這樣很不好。有同學(xué)去網(wǎng)吧、游戲機(jī)房、舞廳等少兒不宜進(jìn)入的場所，這種現(xiàn)象也有。我們應(yīng)當(dāng)正確地使用壓歲錢，不要讓它變成殺害你的“幕后主使”。
4，我們應(yīng)當(dāng)合理安排壓歲錢的使用?？梢再I一些學(xué)習(xí)用品、書籍，剩下的交學(xué)雜費(fèi)，其余的交給父母保管。
壓歲錢的調(diào)查報(bào)告做篇十四
人物：2-5年級20名學(xué)生。
這里有一個(gè)流傳很廣的故事。傳說古代有個(gè)黑手白身的小妖，名字叫“寶”，每年除夕晚上出來害人。它用手觸摸睡著的孩子的頭三次。孩子嚇哭了，然后發(fā)燒，亂說，從此得病。過了幾天，燒退了，聰明的孩子卻變成了癡呆瘋癲的傻子。人怕害孩子，就點(diǎn)上燈，坐著不動(dòng)，這叫“盡忠”。
在嘉興，有一個(gè)叫關(guān)的家庭，夫妻倆晚年有了孩子，這被認(rèn)為是他們的掌上明珠。除夕之夜，他們因?yàn)楹ε聜⒆樱蛷?qiáng)迫孩子玩耍。孩子用紅紙包了八個(gè)銅幣，拆開，又拆開，一直玩到睡著。包裹好的八枚銅幣被放在枕頭上。夫妻倆不敢睡覺，和孩子呆在一起時(shí)間很長。半夜，一陣強(qiáng)風(fēng)吹開了門，關(guān)上了燈。小黑人用自己的手摸孩子的頭時(shí)，孩子的枕頭上迸出一道光，他連忙縮回手，尖叫著跑開了。于是，關(guān)夫婦把紅紙包著的八枚銅錢被嚇跑的事告訴了大家。大家也學(xué)會(huì)了在年夜飯后用紅紙把八個(gè)銅幣包起來，放在孩子的枕頭上。果然，他們再也不會(huì)傷害孩子了。原來這八枚銅幣是八仙換的，幫助孩子們偷偷嚇跑了特殊的東西。所以，人們把這種錢叫做“壓榨壓歲錢”，而且因?yàn)椤罢滟F”和“年”諧音，隨著時(shí)間的推移，叫做“壓歲錢”就是這樣。
春節(jié)給孩子壓歲錢是中國的傳統(tǒng)習(xí)俗，體現(xiàn)了長輩和晚輩之間的情感交流。中小學(xué)生的“壓歲錢”使用問題已經(jīng)成為各種媒體關(guān)注的焦點(diǎn)之一。隨著人們生活水平的不斷提高，壓歲錢也在上漲，從幾百到幾萬不等。如何用好“壓歲錢”，已經(jīng)成為家長、孩子和社會(huì)共同關(guān)注的話題。那么，青少年會(huì)用壓歲錢做什么呢？他們是否正確使用壓歲錢？……帶著這些問題，我做了一個(gè)寒假朋友間壓歲錢使用情況的調(diào)查。
在調(diào)查之前，我精心設(shè)計(jì)了幾個(gè)問題，從“收到的壓歲錢的數(shù)量”，壓歲錢怎么分配和使用，是否理性對待，由誰保管”等等。
我采訪了20名兒童，經(jīng)過仔細(xì)研究，我得到了以下調(diào)查結(jié)果：
收到一份關(guān)于壓歲錢數(shù)量的問卷。
金額(元)。
500。
1000。
20xx。
3000。
超過4000。
人數(shù)(人)。
一個(gè)。
六
八
三
2
比例。
5%。
百分之三十。
40%。
15%。
10%。
調(diào)查顯示，5%的學(xué)生500元錢，30%1000元，40%20xx元，15%3000元，只有10%4000元。據(jù)調(diào)查，由于人們生活水平的提高，孩子有很多壓歲錢，其中1000~3000元的居多。
使用方式。
購買學(xué)習(xí)用品。
吃喝。
交給父母。
在銀行存款。
其他(交學(xué)費(fèi))。
人數(shù)(人)。
四
三
2
六
五
比例。
20%。
15%。
10%。
百分之三十。
25%。
調(diào)查顯示，20%的孩子會(huì)把壓歲錢花在學(xué)習(xí)用品上；15%的孩子會(huì)用壓歲錢吃喝；10%的孩子會(huì)把壓歲錢給父母；30%的孩子會(huì)將壓歲錢存入銀行；25%的孩子會(huì)把壓歲錢花在其他方面，比如交學(xué)費(fèi)。據(jù)調(diào)查，大部分收到壓歲錢的孩子都能合理使用，有的給了父母，大部分都把壓歲錢存到了銀行。當(dāng)然，有些經(jīng)?；ê芏噱X。
得到壓歲錢當(dāng)然是一種享受。你可以用你的壓歲錢去做你喜歡的事情。不要看重壓歲錢的多少，它帶給我們的是節(jié)日的氣氛和親情。隨著年齡的增長，壓歲錢越來越多，說明長輩看到了我們的成長。壓歲錢的使用要更加科學(xué)合理，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
鑒于學(xué)生對壓歲錢的合理使用，我給學(xué)生以下建議供參考：
(1)用過年收到的壓歲錢支付新學(xué)期的學(xué)費(fèi)，既能減輕父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又能培養(yǎng)我們的家庭責(zé)任感，成為真正的居家小主人。
(2)一部分壓歲錢可以用來幫助那些需要幫助的人，對別人付出愛心，從小成為一個(gè)有愛心、樂于助人的人。
(3)可以用一部分壓歲錢買一些有用的書，增加課外知識的閱讀，從小養(yǎng)成愛看好書的習(xí)慣。
(4)可以買一些水果或者食物來孝敬長輩。因?yàn)樽鹄蠍塾资俏覀冎腥A民族的傳統(tǒng)美德。
通過這次調(diào)查，我更深刻的認(rèn)識到，雖然壓歲錢是對我們的一種獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)，但我們不能因?yàn)樽约旱囊庠付鴵]霍掉。要提倡節(jié)儉，不要隨心所欲，要學(xué)會(huì)理財(cái)，不要亂花錢。把壓歲錢用在有用的地方，這樣更有意義。
壓歲錢的調(diào)查報(bào)告做篇十五
每逢過年，小朋友最開心的事就是收獲長輩給的壓歲錢。壓歲錢象征著長輩們對孩子的一種鼓勵(lì)，哪么小朋友們又是怎樣使用這些錢的呢，帶著這些問題，我們團(tuán)隊(duì)走訪了我們當(dāng)?shù)?0位小學(xué)二至六年級的小學(xué)生，詳細(xì)了解他們壓歲錢的使用情況。
調(diào)查時(shí)間：20xx年2月2日—5日。
調(diào)查地點(diǎn)：安慶市華中路第二小學(xué)。
調(diào)查對象：安慶市華中路第二小學(xué)二至六年級學(xué)生。
本次問卷調(diào)查主要集中在某小學(xué)六年級某班進(jìn)行，有63位同學(xué)進(jìn)行認(rèn)真的思考和解答。結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下：
1、壓歲錢這一傳統(tǒng)習(xí)俗，84.13%的學(xué)生認(rèn)為這個(gè)習(xí)俗好，4.76%的學(xué)生認(rèn)為不好，而11.11%的學(xué)生表示不清楚。
2、回答多少壓歲錢最適宜的結(jié)果是：31.75%的同學(xué)認(rèn)同200元以下，認(rèn)為201—600元和601—1000元最適宜的學(xué)生都占20.63%，還有11.11%的學(xué)生認(rèn)為1001元以上最合適，個(gè)別同學(xué)則認(rèn)為越多越好。
3、得到的壓歲錢的數(shù)目，占17.46%的學(xué)生得到了200元以下的壓歲錢，31.75%的學(xué)生得到了201—600元的壓歲錢，得到了601—1000元和1001元以上的壓歲錢的學(xué)生都占25.40%。壓歲錢最少的只有10元，最多的達(dá)2500元，平均為755.38元。
4、壓歲錢的來源，有82.54%的學(xué)生的壓歲錢是爺爺、奶奶等長輩給的，有58.73%的學(xué)生是父母給的壓歲錢，占73.01%的學(xué)生壓歲錢是親戚給的，爺爺、奶奶等長輩和父母、親戚都給壓歲錢的.學(xué)生占39.68%。
5、壓歲錢的用途，有26.98%的學(xué)生把壓歲錢全部交給父母，有39.68%的學(xué)生交一部分給父母，有14.29%的學(xué)生自己保存壓歲錢，66.67%的學(xué)生覺得應(yīng)該交給父母，還有58.73%的學(xué)生覺得應(yīng)該用于學(xué)習(xí)。從這樣一個(gè)數(shù)據(jù)看來，大部分都支持把壓歲錢交給父母，支持壓歲錢用于學(xué)習(xí)的學(xué)生占第二，而自己保存壓歲錢的學(xué)生所占比例最少，說明很少一部分學(xué)生支持自己保存壓歲錢。
3、調(diào)查時(shí)，發(fā)現(xiàn)多數(shù)同學(xué)希望每年春節(jié)都能收到壓歲錢，但在認(rèn)為多少壓歲錢最適宜的問題上有一定的分歧，近三分之一的學(xué)生認(rèn)同200元以下較合適，僅有11.11%的學(xué)生認(rèn)為1001元以上合適，說明多數(shù)學(xué)生并不贊成壓歲錢越多越好。
4、從支配壓歲錢的情況來看，多數(shù)學(xué)生對壓歲錢的用途都很明確，表示不會(huì)亂花的，但在具體如何“理財(cái)”方面還不是很清楚。將50%的壓歲錢交給父母保管或存入銀行，30%用于交學(xué)費(fèi)和購置學(xué)習(xí)用品，20%作自己的零花錢或捐給貧困生和災(zāi)區(qū)，但這一切必須經(jīng)得父母的同意。
壓歲錢的調(diào)查報(bào)告做篇十六
壓歲錢是中華傳統(tǒng)習(xí)俗，是伴隨著春節(jié)的產(chǎn)生而產(chǎn)生的.，已經(jīng)有二千多年的歷史了。年三十給孩子壓歲錢，是在新年里，長輩對晚輩的一種祝福和期待。那么，小學(xué)生是怎樣看待壓歲錢的呢？壓歲錢多少最為適宜？又分別怎么用的呢？為了弄清楚這些問題，我進(jìn)行了全面調(diào)查，具體調(diào)查情況如下：
調(diào)查時(shí)間：20xx年2月。
調(diào)查地點(diǎn)：后白塔小學(xué)。
調(diào)查對象：后白塔小學(xué)三-六年級所有學(xué)生。
本次調(diào)查是采取問卷調(diào)查，用選擇的形式。
試卷題目內(nèi)容是：
1、你家誰給你壓歲錢？（可多選）。
a爸爸b媽媽c爺爺d奶奶e外婆f外公g叔叔。
h阿姨i哥哥j姐姐k其他：______________。
2、你得到多少壓歲錢？
3、你剛得到壓歲錢時(shí)感覺怎樣？
a、非常開心b、比較開心c、沒有感覺d、悲傷。
4、你得到壓歲錢時(shí)制定了消費(fèi)計(jì)劃么？
a、制定了很詳細(xì)滴b、制定了較粗略滴c、沒制定。
5、你的消費(fèi)計(jì)劃是什么？
a寒假全花光，用來買零食或玩具。
b寒假全花光，用開買文具、書c根據(jù)實(shí)際需要買文具、書d根據(jù)實(shí)際需要買零食玩具。
e一部分買零食、文具，另一些存入銀行f用來交學(xué)費(fèi)。
g全部存入銀行h、其他：
6、你把壓歲錢存入銀行么？a、存b、不存。
7、你實(shí)際是如何花錢的？
a用來買零食玩具b用來買零食、玩具、文具、書本。
c一分沒花d全用來買文具e全存入銀行f用來交學(xué)費(fèi)。
g其他：_______________。
（1）學(xué)生的壓歲錢主要來源于自己的親戚，每年的數(shù)額基本固。
定。壓歲錢的來源，有82.54%的學(xué)生的壓歲錢是爺爺、奶奶等長輩給的，有58.73%的學(xué)生是父母給的壓歲錢，占73.01%的學(xué)生壓歲錢是親戚給的，爺爺、奶奶等長輩和父母、親戚都給壓歲錢的學(xué)生占39.68%。
（2）學(xué)生對自己今年的壓歲錢的滿意度64%，總的來說還算滿意。
（3）大部分學(xué)生壓歲錢都自己存起來買自己喜歡的東西。
1.小學(xué)生壓歲錢得多少不一，壓歲錢得多少取決于親屬們的實(shí)力，通常有的家庭親戚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力好，壓歲錢數(shù)量比較大；有些家庭的親戚經(jīng)濟(jì)實(shí)力一般，壓歲錢較少。另外，壓歲錢得多少還取決于家族的習(xí)慣，有的家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力雖強(qiáng)，但壓歲錢數(shù)量一般；有的家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力一般，但壓歲錢的數(shù)量卻較多?？傊?，大家的壓歲錢的總體趨勢是數(shù)額日益增多，并與自己原本的家庭背景基本相符。這固然體現(xiàn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷繁榮和發(fā)展，人們的生活水平的不斷提高。但隨之而來的是一些壞習(xí)慣的養(yǎng)成，如：助長了攀比之風(fēng)，養(yǎng)成了浪費(fèi)的習(xí)慣等等。
2.關(guān)于壓歲錢的使用，有的家長對此不管不問，總是一派大款風(fēng)度，任憑孩子隨便花，隨便用。這樣養(yǎng)成孩子大手大腳花錢的壞毛病，如果錢花沒了，還有可能養(yǎng)成為了要錢去偷盜，去搶劫等等的犯罪行為。也有的家長對于壓歲錢管理的很嚴(yán)，錢還沒到孩子手，就已經(jīng)牢牢的掌控了。這也容易造成孩子辦事能力差，膽小等不良習(xí)慣。孩子長大了不愿意拿錢，不會(huì)花錢，有事么事都要家長幫忙。所以作為家長我們應(yīng)適當(dāng)放手，指導(dǎo)孩子管理和使用好自己的壓歲錢，通過對壓歲錢的管理和使用，讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1.壓歲錢在我國有著優(yōu)良的傳統(tǒng)，而且一年只有一次，圖個(gè)喜慶，圖個(gè)好的兆頭，是親戚朋友美好的心愿，所以不可不給。但家長應(yīng)斟酌自己家庭的基本情況，適量的給予壓歲錢，以免助長攀比、浪費(fèi)之風(fēng)。
2.學(xué)生已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的能力，家長不應(yīng)該再讓他們把壓歲錢全部上交，在調(diào)查中，這種情況并不少見。如果家長實(shí)在不放心，可以給孩子一小部分的壓歲錢自己使用，培養(yǎng)他們的理財(cái)能力。
3.大家對自己的壓歲錢都比較滿意，能拿到壓歲錢當(dāng)然值得高興。但壓歲錢的數(shù)額越高，滿意度就越高。說明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動(dòng)，而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事。我認(rèn)為大家要把壓歲錢當(dāng)作一種親情的體現(xiàn)，無論多少，都是心意。不要對壓歲錢的數(shù)額過分在意，正確地對待和使用壓歲錢。
壓歲錢的調(diào)查報(bào)告做篇十七
一、開題報(bào)告：
學(xué)校：聯(lián)東中學(xué)。
班級：高二班。
所屬科目：語文。
小組名稱：開心鬼。
指導(dǎo)老師：韓金芳。
組長：何少漫。
課題組成組員：林余陳迷何少漫陳冠吳宗陽林青文黃良祿邢福龍林謀。
簡要背景說明：
過年長輩給晚輩壓歲錢是我國的傳統(tǒng)，壓歲錢的風(fēng)俗源遠(yuǎn)流長，它代表著一種長輩對晚輩的美好祝福，它是長輩送給孩子的護(hù)身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大家枕下的紅包也越來越鼓了，那么大家又是如何對待和使用壓歲錢的呢，我和朱令儀進(jìn)行了合作調(diào)查，以下是我們的調(diào)查報(bào)告。
調(diào)查目的：
了解中學(xué)生獲得壓歲錢的情況，客觀地做出評價(jià)，并提出中肯的建議。
任務(wù)分工：
1）立題：何少漫。
2）查找資料：（上網(wǎng)查找）林余何少漫。
4）總結(jié)成文：何少漫林青文。
5）計(jì)劃安排：何少漫。
二、活動(dòng)步驟：（分四個(gè)階段）。
階段。
人員。
時(shí)間。
主要任務(wù)。
階段目標(biāo)。
第一階段：
何少漫。
20xx—03—4。
立題：確定要研究的對象。
第二階段：
林余陳迷何少漫陳冠。
查資料。
兩人負(fù)責(zé)上網(wǎng)查找有關(guān)資料。
兩人則查找書面資料。
第三階段：
吳宗陽林青文黃良祿邢福龍。
問卷調(diào)查。
將制好的問卷對校內(nèi)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，
第四階段：
林余陳迷何少漫。
收問卷、并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。
根據(jù)有效問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
第五階段：
林余陳迷何少漫。
課題報(bào)告。
將查找到的有關(guān)資料整理，寫成論文。
三）活動(dòng)所需條件：
圖書資料：如書店或?qū)W校圖書館查找有關(guān)的資料。
網(wǎng)絡(luò)資料：如上網(wǎng)查找有關(guān)的資料和圖片。
計(jì)算機(jī)：查資料、編輯、保存、打印。
問卷的問題：
1、你是否愿意拿你的壓歲錢去捐給貧困孩子呢？
a、愿意b、不愿意c、會(huì)拿一部分。
a、父母b、親戚c、長輩d、其他人。
3、你如何計(jì)劃消費(fèi)你的壓歲錢？
a、買書b、捐款c、游玩。
4、你的學(xué)費(fèi)是用你自己壓歲錢交的嗎？
a、是b、不是。
5、你今年獲得了多少壓歲錢？
以下以上元以下。
6。對于壓歲錢是不是隨著年齡的增長也要隨之增長。
a、是c、不是。
a、是b、不是。
8。壓歲錢的多或少跟你的生活質(zhì)量有關(guān)嗎？
a、有b、沒有c、有一點(diǎn)。
9、親戚好朋友來拜年是不是應(yīng)該給壓歲錢？
a、是b、否。
10、你是否有過拿壓歲錢來攀比的現(xiàn)象？
a、有過b、沒有。
四）情況分析：
中學(xué)生的壓歲錢主要來源于自己的親戚，一般來源于父母的比較少，而且每年的數(shù)額固定。于長輩的變化較小，但每年還有一些波動(dòng)。
中學(xué)生對自己今年的壓歲錢的滿意度64%總的來說還算滿意。
初三學(xué)生的壓歲錢明顯高于初二的同學(xué)，因?yàn)槌跞膶W(xué)生已經(jīng)長大了，家長和親戚給得也較以前多了，而且自己也會(huì)理財(cái)了。
大部分初二學(xué)生壓歲錢都用來交學(xué)費(fèi)，而40%的學(xué)生的壓歲錢則是用來買書，游戲，并且10%的同學(xué)的壓歲錢自己存起來買自己喜歡的東西。
50%的學(xué)生表示愿意拿出一部分錢捐款，30%的同學(xué)表示沒有考慮過，另外20%的同學(xué)不愿意捐款。
五）調(diào)查結(jié)論：
大家的壓歲錢數(shù)額日益增多，并與自己原本的家庭背景基本相符。這固然體現(xiàn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷繁榮和發(fā)展，全面建設(shè)小康社會(huì)已卓有成效。但也出現(xiàn)了一系列的問題，助長了攀之風(fēng)，且壓歲錢之問間懸殊太大，有些同學(xué)還養(yǎng)成了浪費(fèi)的壞習(xí)慣，壓歲錢主要來源于親戚。說明登門拜年的中華傳統(tǒng)仍然流行，這點(diǎn)值得我們高興，但這既增加了親戚的負(fù)擔(dān)，也增加了我們父母的負(fù)擔(dān)，親戚給我們壓歲錢，父母就要給回我們的表兄、表妹、堂姐、堂弟壓歲錢，而且如果親戚們很多的話，這也是一筆不小的開銷。
大家對自己的壓歲錢都比較滿意，能拿到壓歲錢當(dāng)然很高興。但壓歲錢的數(shù)額越高，滿意度就越高。說明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動(dòng)，而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事。大家隨著年齡的增長，壓歲錢越來越多，說明長輩們已經(jīng)看到了我們的成長，可喜可賀??！大家要正確地認(rèn)識和問題，而不是為自己壓歲錢的增多而開心不已。大家的壓歲錢的使用都比較科學(xué)，基本沒有浪費(fèi)的現(xiàn)象，說明大家都有勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。而且在壓歲錢的使用上，也邊變得更主動(dòng)，說明我們已有支配自己財(cái)產(chǎn)的能力，希望大家再接再厲。將壓歲錢拿出一部分捐款，我們認(rèn)為是壓歲錢使用中比較有意義的事，但有一部分的同學(xué)卻不愿意幫助那些有困難的人，希望這些同學(xué)能提高思想覺悟，授人玫瑰，手留余香！
六）建議：
1、我們已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的能力，家長不應(yīng)該再讓我們把壓歲錢全部上交，在我們的問卷調(diào)查中，這種情況并不少見。
2、大家要把壓歲錢當(dāng)作一種親情的體現(xiàn)，無論多少，都是心意。不要對壓歲錢的數(shù)額過分在意，正確地對待和使用壓歲錢。
3、壓歲錢在我國傳統(tǒng)中有重要的作用，而且一年只有一次，所以不可以不給。但各位同學(xué)應(yīng)避免來壓歲錢來攀比和無比的浪費(fèi)。
七）心得體會(huì)：
通過對新年中學(xué)生獲得壓歲錢的調(diào)查，我感受很深。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人民生活水平不斷提高，我們小孩過年過節(jié)得到大人們給的錢越來越多。也隨之出現(xiàn)名牌攀比的現(xiàn)象。我們應(yīng)該使用這些壓歲錢來幫助貧困的人，才是我們中學(xué)生該做的事。
何少漫。
經(jīng)過這次的調(diào)查，我體會(huì)到新年得紅包的真正意義。這是我國民間傳統(tǒng)的一種習(xí)俗，紅包是不管有多少錢的。它只是一種壓歲錢意義是在新的一年里給你祝福，給你平安的一種形式。
陳冠。
在這次壓歲錢的調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)我們的傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣很腐巧，就是壓歲錢給得越多，意義就越重大。我認(rèn)為這是不好的，不可要的。壓歲錢只是一種形式，我們意思一點(diǎn)就可以啦！
吳宗陽。
通過這次調(diào)查，有關(guān)于壓歲錢怎樣使用，在新年里，大人給小孩壓歲錢這是我國的民族風(fēng)俗習(xí)慣。而這些小孩也應(yīng)該懂的怎樣去使用這些壓歲錢，要使這些壓歲錢花的有意義有價(jià)值。
林余。
通過這次調(diào)查，我個(gè)人覺得壓歲錢這種習(xí)俗是好的。不管大人們給小孩多少壓歲錢都不重要，重要的是體現(xiàn)使用壓歲錢自身的價(jià)值。小孩們應(yīng)利用這些壓歲錢，比如說用來買自己需要的一些書籍資料等。
黃良祿。
通過調(diào)查，壓歲錢每年都不斷增多，這與生活水平提高密些相關(guān)。說明我們的生活在向小康之路前進(jìn)，但很少人把壓歲錢用在可用之處，大多數(shù)人都拿去玩消費(fèi)掉。
陳迷。
社會(huì)的不斷進(jìn)步，人們的生活不斷在提高，然而給小孩的壓歲錢不斷增加。大人們給的錢越多，小孩就不懂的節(jié)省，有錢就到處去玩，甚至有些小孩迷戀上賭錢，什么壞習(xí)慣都有。沒有了錢就叫爸媽要，如果爸媽不給就去搶劫。所以我認(rèn)為小孩的壓歲錢不能給太多，從小要教他們節(jié)省。用自己的壓歲錢買一些自己的學(xué)習(xí)用具，父母要約束他們的花錢情況。
林青文。
通過調(diào)查的知，壓歲錢對于現(xiàn)在大多數(shù)小孩來說，每一個(gè)人都全有。只是多與少的關(guān)系，有些大人認(rèn)為壓歲錢給多點(diǎn)，吉利就多點(diǎn)則反之。個(gè)人認(rèn)為壓歲錢體現(xiàn)的是我國的一種傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣，而不是迷信的象征。只要適當(dāng)使用這些錢，才能體現(xiàn)出壓歲錢的價(jià)值。
林謀。
壓歲錢每一個(gè)人都有，壓歲錢的多與少卻沒有關(guān)系，重要的是怎樣使用這些壓歲錢，怎樣使用才合理。壓歲錢的來源主要是親戚，父母，他們給我們壓歲錢是給我們買書買衣服用的。我們要合理的利用這些錢，關(guān)于怎樣的合理利用壓歲錢，我個(gè)人有幾點(diǎn)看法。
第二：要用它來買我們想要的東西。
第三：不要用它來買來利不明的東西，不要用它來。
壓歲錢的調(diào)查報(bào)告做篇十八
(一)調(diào)查背景：
過年長輩給晚輩壓歲錢是我國的傳統(tǒng)，壓歲錢的風(fēng)俗源遠(yuǎn)流長，它代表著一種長輩對晚輩的美好祝福，它是長輩送給孩子的護(hù)身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大家枕下的紅包也越來越鼓了，那么大家又是如何對待和使用壓歲錢的呢，我和xxx在進(jìn)行了壓歲錢使用情況的合作調(diào)查。
調(diào)查目的：了解學(xué)生獲得壓歲錢的情況，客觀地做出評價(jià)，并提出中肯的建議。
(二)調(diào)查過程。
任務(wù)分工：
(1)立題：xxx。
(2)查找資料：xxx。
(3)街頭調(diào)查及統(tǒng)計(jì)：xxxxxx。
(4)總結(jié)成文：xxx。
活動(dòng)步驟：(分四個(gè)階段)。
第一階段：立題：確定要研究的對象。
第二階段：查資料兩人上網(wǎng)查找有關(guān)資料及查找書面資料。
第三階段：街頭調(diào)查進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
第四階段：統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析。
(三)調(diào)查分析。
(1)當(dāng)前中學(xué)生的壓歲錢主要來源于自己的親戚，一般來源于父母的比較少，而且每年的數(shù)額固定。于長輩的變化較小，但每年還有一些波動(dòng)。
(2)中學(xué)生對自己今年的壓歲錢的滿意度73%，總的來說還算滿意。
(3)高年級學(xué)生的壓歲錢明顯高于低年級的學(xué)生，因?yàn)樗麄円呀?jīng)長大了，家長和親戚給得也較以前多了，而且自己也會(huì)理財(cái)了。
(4)一半的學(xué)生壓歲錢都是上交父母，而40%的學(xué)生的壓歲錢則是用來買書，學(xué)習(xí)用品，并且10%的學(xué)生的壓歲錢存起來另做打算。
(5)60%的學(xué)生表示愿意拿出一部分錢捐款，30%的學(xué)生表示沒有考慮過，另外10%的學(xué)生不愿意捐款。
(6)同學(xué)們的壓歲錢的使用都比較科學(xué)，說明大家都有勤儉節(jié)約的意識。而且在壓歲錢的使用上，也邊變得更主動(dòng)，說明我們已有支配自己財(cái)產(chǎn)的能力。
(五)調(diào)查建議。
1、我們已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的能力，家長不應(yīng)該再讓我們把壓歲錢全部上交，在我們的問卷調(diào)查中，這種情況并不少見。
2、大家要把壓歲錢當(dāng)作一種親情的體現(xiàn)，無論多少，都是心意。不要對壓歲錢的數(shù)額過分在意，正確地對待和使用壓歲錢。
3、大家的壓歲錢數(shù)額日益增多，這固然體現(xiàn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷繁榮和發(fā)展，但也出現(xiàn)了一系列的問題，助長了攀之風(fēng)，有些學(xué)生還養(yǎng)成了浪費(fèi)的壞習(xí)慣，這值得我們重視起來。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/10560752.html】
