最新小學學校工作總結(jié)秋季篇(匯總8篇)

總結(jié)是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強的客觀性特征。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

小學學校工作總結(jié)秋季篇篇一

（一）、加強師資隊伍建設，轉(zhuǎn)變觀念、提高素質(zhì)。培養(yǎng)具有高度向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力、富有改革創(chuàng)新、求真務實、敬業(yè)奉獻的師資隊伍是實現(xiàn)學校騰飛的決定性因素。本學期繼續(xù)堅持每周兩次的政治、業(yè)務學習，掀起學習十六大精神的新高潮，不斷樹立“熱心愛教、廉潔從教、文明執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教”的道德形象；大家已基本形成“愛校、敬業(yè)、愛生、學先進、趕先進、比奉獻、人人爭當先進”的良好局面，本學期王世澤老師獲得晉江市“星星火炬獎章”，林麗卿老師被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。 陳麗永老師參加泉州市骨干教師培訓，王世澤老師參加市校長提高班培訓。陳美旋老師參加“立現(xiàn)代觀念、建現(xiàn)代城市、做現(xiàn)代人”主題演講比賽獲優(yōu)秀獎。鎮(zhèn)舉行教師基本功比賽，我校蔡室恩老師獲得鋼筆二等獎，施國雄獲得三等獎，粉筆字比賽施國雄老師獲得二等獎。

（二）、狠抓校風，規(guī)范學生行為。本學期我校學生工作繼續(xù)把養(yǎng)成教育、紀律教育視為德育的中心工作，繼續(xù)圍繞“五小”內(nèi)容結(jié)合《守則》、《規(guī)范》及我校制定的學生管理制度，改進評比方式，各班科任老師狠抓文明班級評比，通過“文明班級”評比活動，使學生養(yǎng)成良好的學習、紀律、環(huán)保衛(wèi)生習慣。其中四年、五年和六年分別獲該評比前三名。

（三）以少先隊活動為陣地，營造良好的育人氛圍。

本學期，學校的少先隊工作繼續(xù)以愛國主義教育為主線，以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點，通過完善“三項評比”和“晨午檢”制度，充分發(fā)揮“紅領巾廣播站”和“紅領巾執(zhí)勤崗”的宣傳監(jiān)督作用，強化《守則》《規(guī)范》再教育，使“升降旗敬禮”“講普通話”“文明禮貌”等習慣成為學生日常的自覺行為。

1、為提高少先隊員的競爭力，讓學生在活動中成長，9月9日下午，我校大隊部舉行“ 展我真風采，爭當領頭雁” 大隊委競選活動。全校共20位同學參加了本次活動，通過“個人自薦、上臺演講、才藝展示、集體投票”的形式，產(chǎn)生了新一屆學校少先隊“領導機構(gòu)”。 現(xiàn)場人氣喧天，高潮迭起，無處不閃爍出新時期隊干部新風采。活動體現(xiàn)“公開、公平、公正”的原則，隊員們的小主人意識、自能管理等能力得到了很大的提高。

2、以10月13日建隊紀念日為契機，我校開展20xx年新隊員入隊儀式暨隊干就職儀式讓學生在豐富多彩的活動中，受到熱愛少先隊的教育，從小樹立為祖國為人民作貢獻的遠大理想。

3、以共建活動為契機開展豐富多彩體驗活動，對學生進行愛國主義、中華民族傳統(tǒng)美德、社會主義、集體主義等教育。11月27日組織4~6年級學生200多名少先隊員在共建部隊解放軍的護送下，再度來到石獅靈秀山部隊開始“走進綠軍營”一日體驗共建活動?！昂侥１荣悺?、“槍枝分解”、“隊列觀摩”、“野炊、野餐”、“童心系軍營、高歌送戰(zhàn)士”聯(lián)歡會等活動，隊員們不僅體驗到部隊過硬的軍容，還架起了部隊戰(zhàn)士與隊員之間的深厚的情感。隊員們再一次體驗到了部隊生活，拉近了軍民之間的距離受到了深刻的愛國主義教育。本次共建活動讓隊員們受到熱愛祖國，繼承革命光榮傳統(tǒng)的教育，從小練就了雛鷹展翅高飛的硬翅膀。

4、11月我校的科技月“第三屆校園環(huán)?？萍脊?jié)”又再次掀起了一股科技熱，此次科技活動與雛鷹獎章相結(jié)合，推出“創(chuàng)造章”、“科技章”、“科學知識章”三枚獎章，開展“雞蛋撞地球”、“航模比賽”、“四驅(qū)車比賽”、“科技制作展”等十幾項活動，隊員在活動中參與踴躍，學科學、用科學、愛科學的熱情空前高漲。透過活動，我們欣喜看到后埔小學的雛鷹已開始起飛，正在展示朝氣蓬勃的風采。

5、福建省電視臺到我校拍攝春節(jié)特別節(jié)目《超級學?！贰靶脑该鎸γ妗保_拓學生視野，提高了能力，學生們的表現(xiàn)欲更加強了。

6、由林麗卿、陳麗永老師指導的《讓智救唱起來》獲得福建省優(yōu)秀少先隊活動金獎。

（一）以評選“教研先進單位”為切入點，推進教改縱深發(fā)展

1、加強校本教研力度，提倡積極學習之風。

本學期是執(zhí)行新課程計劃第一學期，為使廣大教師適應和走進新課程，改進教學方式，學校加大了培養(yǎng)力度。一開學，我們組織教師通過多種途徑和方式，掀起了學習新課程解讀新課程的熱潮，時而分散，時而集中，時而推薦，時而傳閱。通過學習，使廣大教師樹立現(xiàn)代教育理念，樹立正確的學習觀、人才觀，質(zhì)量觀。我校注意引導教師秉著創(chuàng)新教育的理念，深層次、廣角度地進行。一個學期來，我校教改異軍突起，三篇教學案例入選晉江市匯編。施國雄老師課改論文入選晉江市教育年會交流。

2、教改帶動教研整體推進，提升質(zhì)量。

幾年來我校教學教研工作以科研以先導，扎實進行課改研討，取得了比較好的成績。9月30日，永和鎮(zhèn)教委辦組織全鎮(zhèn)小學教導對我校申請鎮(zhèn)教學教研先進單位進行驗收。驗收組首先查看了我校一學期來開展“綜合實踐活動”情況，然后分成六個小組，依據(jù)《永和鎮(zhèn)教學教研先進單位量化細則》，通過聽取匯報、查閱資料、訪問學生、隨機抽查、現(xiàn)場聽課進行逐一驗收。驗收后各小組還進行了反饋，驗收組對我校近年來開展教學教研活動所取得的成績給予充分的肯定，高分通過鎮(zhèn)“教研先進單位”評估驗收。

（二）創(chuàng)建特色，培育亮點。

本學期我們圍繞解讀新課程標準、執(zhí)行新課程計劃、探索與新課程相適應的教學方法和評價方法、開發(fā)地方課程和校本課程以及開展綜合實踐活動課程等專題，進行系列研討活動，進一步促進了新課程教學改革取得了初步成效。

1、加強研討力度，開發(fā)與研討相輔相成，全面開設校本課程。本學期我校能充分利用每周業(yè)務學習時間，科學安排各種學習計劃，保證讓每位教師深入學習、交流課改心得、疑惑。利用業(yè)務學習時間交流開發(fā)中得到的一些寶貴經(jīng)驗或碰到的一些問題，有時就其中的某一課題進行開發(fā)思路、開發(fā)內(nèi)容、活動評價的綜合設計，集思廣益，力求有所突破?？梢哉f通過一年的摸索，新課程標準的基本理念，已扎根在每位老師的身上，并開始實踐于實際的課堂教學上。本學期根據(jù)本校的實際情況，充分發(fā)揮學校教師的專長、才干，人人參與校本課建設，人人提交課程方案。每位老師根據(jù)自己的能力與特長開發(fā)一門校本課，制定課程實施方案。每位學生參與一門校本課學習。本學期開設了電腦精靈、心靈之花、與美同行、藝術(shù)之旅等12個校本課程，打破班級限制根據(jù)學生的興趣特長進行教學。課程目標由“關(guān)注知識”向“關(guān)注學生”轉(zhuǎn)化，尊重和滿足學生的個性差異，一學期來取得了寶貴的實踐經(jīng)驗。

2、 注重課改實驗年段的教學研討，率先開設“綜合實踐活動課”。本學期實驗班老師能保持高度的意識，時刻以新課程標準為理念，指導于平時的教學工作，能勇于摸索，不斷總結(jié)，注重反饋，在反饋中學習，在學習上提高。11月份鎮(zhèn)進行“基礎教育課堂教學大獎賽”實驗班的黃美鈴、雷國山老師,認真領會新教材的精神,大膽實踐，向老師們展示了新理念下的課堂教學，他們分別獲得鎮(zhèn)語文科、數(shù)學科二等獎。

特別是為了搞好以后三年級的銜接，充分利用教師優(yōu)勢，我們率先在全鎮(zhèn)開設了“綜合實踐活動課”本學期我們提出“高起點、快發(fā)展、創(chuàng)特色”的奮斗目標，迎難而上，我們一手抓理論研討，一手抓實踐 一年來取得了較好的效果。通過一系列活動的開展，我校“綜合實踐活動特色”已初步形成。

3、前年我們率先在小學開設了英語課，本學期我們本著“快發(fā)展、創(chuàng)特色”的奮斗目標，迎難而上，英語教學取得了一定的`發(fā)展，鎮(zhèn)英語口語比賽莊麗蘭獲得朗誦第一名，莊偉豪獲得演講第三名。

1、規(guī)范管理制度，切實加強“雙高普九”工作。做好招生鞏生工作，保證小學在校生的全額鞏固率。做好6周歲兒童入學工作。深入了解本校學生的在學情況，健全貧困生檔案，對個別家庭有特殊困難的學生，采取減收費等措施。嚴格把好轉(zhuǎn)學、借讀手續(xù)關(guān)。及時做好“雙高普九”相關(guān)材料整理收集工作。各檔案材料做到規(guī)范化，有專人負責，責任到人。

2、重過程、抓實效，做好學生各項教育工作。通過早會、班隊會加強法制教育、安全教育，加強對學生進行人身安全和交通安全教育，增強學生自我保護意識。注重普法教育活動的針對性和實效性，本學期學生中沒有發(fā)現(xiàn)嚴重違紀和違法犯罪現(xiàn)象及安全事件。

3、以競賽活動為動力，加快學校的素質(zhì)教育步伐。本著通過各種豐富多彩的活動，開發(fā)學生的潛能、發(fā)展個性特長，促進學校教育質(zhì)量的全面提高。我校積極開展各種競賽活動，組織學生參加了鎮(zhèn)、市舉辦的比賽，為特長學生提供鍛煉的機會，讓他們在活動中展現(xiàn)自己的特長，體現(xiàn)成功的喜悅。施國雄老師指導莊錦亮獲晉江市第五屆小學生美術(shù)書法作品展硬筆書法一等獎，佘冰冰、莊嘉玲獲毛筆佳作獎。蔡室恩老師指導蔡其鉛獲晉江市硬筆書法佳作獎。施國雄老師指導佘冰冰同學在晉江市小學生語言文字基本功比賽中榮獲“書法項目組”一等獎。在鎮(zhèn)六項技能比賽莊麗娟同學榮獲個人綜合素質(zhì)二等獎，莊嘉華同學榮獲個人綜合素質(zhì)三等獎，電腦第二名。莊佳壕同學榮獲個人綜合素質(zhì)三等獎，泥工第三名。在鎮(zhèn)現(xiàn)場書畫比賽莊錦亮獲硬筆書法一等獎佘冰冰獲得二等獎。

4、爭取資金，加大改善辦學條件力度，本學期僑胞鄭科顯、陳秋蓉伉儷捐贈復印機一臺，塘仔頭村蔡衍貴捐贈“聯(lián)想”電腦2臺，改善了辦學條件。

雄關(guān)漫道真如鐵、而今邁步從頭躍”要把后埔小學辦成令人滿意，優(yōu)質(zhì)的僑鄉(xiāng)名校，我們還存在差距。諸如：

2、校行政班子應更加團結(jié)，更加努力，增強親和力、真正體現(xiàn)“以德為先”起到模范作用。

3、應進一步整合、優(yōu)化、凈化教師隊伍、增強教師的危機感、榮譽感、責任感使后埔小學盡快涌現(xiàn)出一批學者型專家型的名師。

5、教育觀念還沒有徹底更新，思想沒有徹底解放。校風教風不夠嚴，學風不夠濃。班級學額超編，一定程度上影響了小學生身心的健康發(fā)展，制約了素質(zhì)教育全方位多層次深入實施。

在新的一年里，我們清醒的認識到，我校教育教學工作的任務將面臨著新的挑戰(zhàn)，新的要求，它需要我們?nèi)w老師的密切配合與全面參與，我們要在課改大潮中揚帆劈浪，與時俱進，勇往直前，構(gòu)鑄后埔小學騰飛的翅膀，以全新的姿態(tài)去迎接新的勝利。

小學學校工作總結(jié)秋季篇篇二

根據(jù)教育局20xx年暑假工作意見，我校高度重視暑期工作，詳細制定了暑假工作計劃，成立了假期工作領導小組，安排好值班工作，編排了假期值班安排表，保證電話暢通，保證學校財產(chǎn)安全。下面就我校暑假工作做以下簡要總結(jié)。

放假前，我校通過召開主題班會和畢業(yè)典禮，對全體學生進行了法制安全常識教育，尤其強化了學生在游泳、交通、食品等方面的安全教育工作，使學生牢固樹立了守法意識和安全意識，用法律法規(guī)來約束自己的行動。

假期間學校也加大了對學校內(nèi)部的安全保衛(wèi)工作，加強了有關(guān)值班人員的管理，明確責任，定時巡邏，嚴格進出校園人員的管理，假期值班教干、教師按時到崗，并做了詳細記錄，有事及時匯報；由于學校領導重視，預防工作細致，各種措施到位，今年暑假沒有發(fā)生任何安全事故。也沒有違紀事情發(fā)生，師生們渡過了一個安全、快樂、充實而有意義的假期。新學期開學全體師生已經(jīng)按時安全返校。

假期里部分年輕教師踴躍加入繼續(xù)教育的學習行列，不斷給自己充電，注入能量，以便更好的進行教育教學工作。這個假期中教師收獲最大的'要算信息技術(shù)的學習和提高了。據(jù)了解，利用假期時間，我們每個教師都自主進行了電腦技術(shù)的使用學習，這為我校教師的專業(yè)化發(fā)展奠定了良好的基礎。

假期是學生們實踐體驗的好機會，為了讓學生們擁有一個充實、快樂而又有意義的假期，我校少先大隊精心安排、制定了極富實踐性的暑假活動計劃，這些活動深受家長及孩子們的歡迎。下面，就具體對我校學生暑假實踐活動作以總結(jié)。

1、假期作業(yè)學生們都能主動自覺的完成。

2、開展“古詩接龍”知識積累活動。通過我們的調(diào)查和抽查，大部分學生能夠按照要求去做，積累效果不錯，5年2班的王文哲同學、杜卓同學等，都積累了很多。

3、為慶祝祖國60周年華誕，在三到五年級開展“我眼中的家鄉(xiāng)文化”主題體驗活動。并將舉辦我可愛的家鄉(xiāng)展覽。以文章、攝影作品、繪畫作品等形式了解家鄉(xiāng)衡水的優(yōu)秀文化?，F(xiàn)已上交作品500余份。

4、開展繪制手抄報活動，主題以“08奧運”、慶祝教師節(jié)等為主。學生們紛紛嘗試，共收到作品近百份。

5、開展“好書伴我共成長”讀書活動。三到六年級的學生還寫了讀書的體會和感受，共200多篇。

6、假日小隊活動內(nèi)容廣泛化，社會實踐活動有實效。據(jù)不完全統(tǒng)計，這次暑假期間，我校開展小隊活動50余次，參加人數(shù)達200余人，充分發(fā)揮了雛鷹假日小隊的作用，使孩子們學到了知識，受到了鍛煉，增強了適應社會的能力，4年1班的“陽光小隊”表現(xiàn)突出。

炎熱的酷暑中，我們的老師和同學去做了一些幫助他人的好人好事?，F(xiàn)略舉如下：s老師來學校修桌椅；彭上銘同學在北京火車站為白血病患者捐款；三（1）班侯艷秋在家長的帶領下捐贈了愛心包裹；區(qū)府社區(qū)的同學們清理小廣告等等。以上只是列舉了部分老師、學生的典型事例，像這樣的例子還有很多、很多。

總之，我校暑期工作是有序的計劃、有序的實施，20xx年我校暑假生活顯得豐富而有意義，暑假生活是短暫的，卻又因為活動的點綴而顯得豐富多彩，更值得高興的是，老師在假期中不僅得到了休息，還為自己充了電；學生們在實踐中不僅增長了見識，得到了鍛煉，還培養(yǎng)了能力，體驗了成長。我們將在今后的工作中，不斷思索，以期教育工作再上臺階。

小學學校工作總結(jié)秋季篇篇三

20xx年邁著堅定而從容的步伐向我們走來。在過去的一年里我校在上級黨政的領導下與時俱進，繼續(xù)以黨的“十六大”精神為指導，認真貫徹落實國務院《關(guān)于基礎教育改革和發(fā)展的決定》，我校堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展，堅持“三育人”的辦學宗旨；綜合考慮學校實際條件，充分調(diào)動學校內(nèi)外辦學資源，制定了“務實求遠”的立足于學校發(fā)展的遠程規(guī)劃，力求實效性與先進性相結(jié)合，引領學校各項工作在全面探索、實踐新課程的高度下，健康有序、良性運轉(zhuǎn)；切實加強了學校德育和安全工作，狠抓學校內(nèi)部管理，使學校整體工作穩(wěn)步發(fā)展；狠抓師資隊伍建設，提升了學校整體教學水平和辦學實力；通過開展日?；?、實質(zhì)化的教育教學研究，全面推進學校新課改工作。

通過積極探索與務實嘗試，我校各項工作呈現(xiàn)出良性發(fā)展勢頭，取得了一些成績與經(jīng)驗，這些成績與經(jīng)驗必將促進我校今后工作更有目標和方向?，F(xiàn)將本學期學校各項工作作簡要回顧與總結(jié)，以求自策自勵。

一、眾志成城，擺脫困境奏凱歌

由于我校在暑期因多種原因未能順利剝離，隨即一費制的出臺和執(zhí)行，使我校一下陷入困境之中，面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。在這生死存亡的關(guān)鍵時刻我校全體教師臨危不懼、團結(jié)一心、眾志成城地想辦法，商對策主要從以下幾方面做起終于使學校走出險境再次獲得新生。

1．人人重視。學校于開學初多次召開全體教職工大會，向全體教師講清楚我校目前的形勢，讓全體教職工從思想和行動上引起高度重視，同時也激勵教師：幸運并非沒有恐懼和煩惱；厄運也決非沒有安慰和希望，希望和厄運是一對相依相伴的同胞姐妹；塞哦失馬，焉知非福；所以我們不能坐以待斃不能被困難嚇倒，而是要積極行動起來，在貫徹“一費制”文件精神的同時，尋求公司、市府以及教委等多方支持和幫助，力爭使學校走出危機，重煥生機。

2、完善隊伍建設，即使各部門職責分明，又加強協(xié)作，發(fā)揮最佳整體效能。以校長、教導、總輔導員、總務工會組成行政領導小組，中心明確，責任到位，職責到人；抓好班主任隊伍和中隊輔導員隊伍建設：加強班級工作和少先隊工作的分工與整合，力爭使每一位教師都能成為“獨當一面”的優(yōu)秀管理者和組織者。

4．充分重視家校協(xié)作，推動家校良性互動。本學期中學部組織為期一天的教學開放日活動以及邀請家長到校觀看學生的課本劇表演，通過這些活動使家長了解學校，加深對學校的信任，同時也使學校、家庭聯(lián)合起來共同教育學生，讓學生學會做人、學會學習等。

5．加強九年級的教育教學管理工作。從政策制度等方面給予一定的傾斜，目的就是請全體初三教師克服重重困難，務必要保證明年中考不剃光頭，力爭有2―5名學生榜上有名。

6．加強配套專室和專項材料的管理工作：既要發(fā)揮專室的最佳效能，同時，重視各類材料的專人管理，整理歸檔。

二、反思問題，爭取順利移交

一年來，我校各項工作在有條不紊中進行，雖然取得了一定的成績，但同時也存在不少問題

1．辦學條件方面。校園跑道凹凸不平，極易發(fā)生因?qū)W校場地不良造成的學生安全事故；教學樓墻體存在涂料脫落現(xiàn)象，需重新粉刷；教學設備舊，電腦室設備至今仍使用486、586等機型；缺乏一些必須電教設備，如幻燈機、投影儀等，須適量添置才能進一步適應教育教學要求，但由于資金的缺乏，這些問題都暫時得不到解決。

2．學校經(jīng)費嚴重短缺。受辦學條件和地理位置的限制，造成了我校生源的大量流失。

3．教師反面。部分教師仍不能用教育教學規(guī)律來指導自己的教學行為，尤其不注重關(guān)心和轉(zhuǎn)化后進學生，體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象仍然存在。

4．管理方面。勞動紀律方面管理不夠到位，遲到早退有事不請假的大有人在。

20xx年對于我們學校來說是最為關(guān)鍵的一年，也可以說是生死存亡的一年，我們學校在假期將繼續(xù)為移交做各種積極的準備，我們幾位領導負責跑市政府、跑教委等部門；中小學教務處要做好招生宣傳工作，各位老師也要努力把現(xiàn)有生源保住。

成績已成歷史，今后尚須努力。本學期里，我校以“完善制度”為保證，以“加強課改”為突破，以“遠程規(guī)劃、持續(xù)經(jīng)營”為導向，以“學校、教師、學生的共同成長”為目標，進行了許多清醒務實的改革，在實踐與探索中，各項工作開始有了可喜的進展。當然，也受到學校辦學條件和教師資源等方面的制約，學校工作未能有更大的突破。但我們相信，有上級教委的直接領導，有廣大家長及社會上關(guān)心教育的有識之士的大力支持，我們有信心、有能力排除干擾，克服困難，把學校的各項工作做好，學校一定能更好的發(fā)展。

小學學校工作總結(jié)秋季篇篇四

一、工作開展情況

（一）抓黨建、促提升，向教師隊伍要質(zhì)量

1.加強黨的政治建設，把“兩個維護”體現(xiàn)在具體行動中。

學校黨支部組織全體黨員深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。學校緊緊扭住“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題，牢牢把握立德樹人根本任務，堅持把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準。

2.履行全面從嚴治黨主體責任，強化守土有責、守土擔責、守土盡責的政治擔當。

黨支部要求全體黨員提高思想認識，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，增強“兩個維護”的政治自覺，履好職、擔好責，在面對大是大非時要敢于舉旗亮劍，要把落實全面從嚴治黨主體責任與落實立德樹人根本任務緊密結(jié)合起來，與如何推動學校發(fā)展結(jié)合起來，與學校業(yè)務工作深度融合，推動學校成為貫徹黨的教育方針和中央決策部署的堅強陣地。堅持把師生的利益擺在首位，著力構(gòu)建起抓思想、變考核、善用人、強督查的一體化長效機制，不折不扣落實全面從嚴治黨責任，做到真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴，推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。加強作風改進，做到管理向服務轉(zhuǎn)，杜絕官僚主義、形式主義，形成求真務實、清正廉潔的新風正氣。

3.強化黨建引領，推動黨的組織優(yōu)勢更好轉(zhuǎn)化為治理優(yōu)勢。

4.加強黨的作風和紀律建設，保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系。

學校黨支部嚴格落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神、省委和貴陽清鎮(zhèn)兩級市委有關(guān)規(guī)定，堅持自查自糾，馳而不息糾治“四風”，保持與學生家長聯(lián)系，對建檔立卡戶及低保戶進行幫扶。

（二）抓教學管理，向常規(guī)要質(zhì)量

教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線，教學質(zhì)量的好與劣取決于課堂教學是否高效。一年來，學校始終把抓實課堂教學視為重點之一。學校以“教學管理抓常規(guī)、教學改革抓創(chuàng)新、教學質(zhì)量抓提高、校本研修抓特色”的思路，規(guī)范教學常規(guī)管理，完善校本教研制度，深化課程改革實驗，抓教學質(zhì)量的提高，帶動了學校教學工作的整體進步。

1.完善教學常規(guī)制度。將備、教、輔、批、考等環(huán)節(jié)納入學校教學常規(guī)制度管理。堅持開展了新教師匯報課4節(jié)、青年教師展示課4節(jié)、經(jīng)驗教師特色課1節(jié)、名師示范課2節(jié)。通過聽、評課讓老師們相互取長補短，共同進步。此外，學校領導不定期地進行推門聽課，隨時了解老師的教學情況，并針對聽課存在的問題及時反饋給老師。

2.制定詳實的輔導計劃。學校除了學科單項測試外，學科教師每月有針對性地對學生進行計算、詞語、閱讀、背誦、應用題等題型的輔導與檢測，并及時反饋檢測效果，保證了測試的有效性。同時，學校要求各學科教師對本學科的優(yōu)生、后進生進行跟蹤，真正將“培優(yōu)輔差”工作落到實處。

（三）抓德育管理，向習慣要質(zhì)量

學校以落實德育常規(guī)工作為中心，以《小學生守則》為準則，制定了《學校班級考核方案》，提升學生文明素養(yǎng)。，關(guān)注每一個細節(jié)，做好每一件小事，持之以恒地反復抓，提高管理的針對性、時效性，努力做到抓細節(jié)不含糊，抓問題不手軟，優(yōu)化育人情境，提升學生文明形象。讓學生能自覺做到“三好”，即：在學校，做有個性，會學習，知榮恥的好學生;在家里，做有孝行，會自理，擔責任的好孩子;在社會，做有教養(yǎng)，有責任，守公德的好公民。

（四）抓安全管理，向平安要質(zhì)量

1.成立領導機構(gòu)，組建強有力的隊伍。安全工作是學校教育教學的重要保障，是學校的生命線，全校上下同心、高度重視。學校對創(chuàng)建平安校園工作有著清醒的認識，把創(chuàng)建工作列入學校工作的議事日程。校長擔任創(chuàng)建平安校園領導小組組長，副校長主抓安全工作，班主任負責承辦該活動的運作開展。確立了“校長主管，分管領導主抓”的管理體制，明確校長為學校安全工作的第一責任人，把安全管理工作分解到教務處，工會等職能部門，把具體任務落實到各班級負責人身上，并與各處室、各班級簽訂安全責任書，分工明確，責任到人，形成了“上下聯(lián)動、左右配合、全員參與、齊抓共管”的管理格局。

一是定期開展校園安全排查。按照“安全第一、預防為主”的原則，要求各責任人做到“有查必記，有患必除”，保證校園安全一項不漏，盲點不留，隱患不存。

二是落實一票否決制。與各處室負責人和具體責任人簽訂《責任書》，形成責任到人，實行責任追究的管理工作體制。

三是構(gòu)建學校、家庭、社會相結(jié)合的安全管理網(wǎng)絡。學校每學期召開家長會，與家長簽訂安全管理協(xié)議書，建立起了學生安全管理直通車，為廣大學生架構(gòu)起一個安全防護網(wǎng)。同時，利用集會、班會、黑板報、校園廣播、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防火、防盜、防震、防騙等安全知識和技能教育。

（五）抓品質(zhì)管理，向特色要質(zhì)量

1.扎實開展“樂童計劃”。學校多形式全力推進“樂童計劃”工作的落實，確保黨的政策在學校落地并開花結(jié)果。學校結(jié)合教師特長和實際，開展一系列有益學生身心健康的文體活動，確保“樂童計劃”工作方向不跑偏，嚴禁“課堂化”。開設籃球、足球、書法、美術(shù)、花樣跳繩、鉆石畫等社團活動小組，每種活動均保證有教師現(xiàn)場參與并進行監(jiān)管，讓學生玩得開心，玩得愉快，做真正的“樂童”。

2.學校十分重視學生體質(zhì)的健康成長。規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動作規(guī)范、美觀。實施“領操周周換”制度，不斷改進廣播操動作質(zhì)量，樹立各班領操員榜樣模范作用。二是堅持跑操制度，利用每天早晨和課間操組織學生進行跑操，在跑道上，學生邁著雄健有力的步伐，喊著洪亮的口號，精神飽滿，斗志昂揚，步伐一致。

3.開展經(jīng)典誦讀活動。一是對小學低年級學生,有選擇地背誦《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》等,堅持以讀為主,注重培養(yǎng)語感和整體感知能力。高年級學生,要求背誦《論語》、《大學》、《少年中國說》等,引導他們在誦讀基礎上理解經(jīng)典內(nèi)涵,規(guī)范自己言行。

（六） 其它工作

1.脫貧攻堅工作。學?，F(xiàn)有“四類人員”17人，其中，建檔立卡戶學生11人，農(nóng)村低保戶學生4人，殘疾兒童2人，學校嚴格按照清鎮(zhèn)市教育局黨委的統(tǒng)一安排部署，開展對建檔立卡戶、低保戶、學困生的幫扶活動，累計開展幫扶次數(shù)20次；組織全體教師走訪村寨，進一步了解學校貧困學生家庭情況，制定學校幫扶措施，確保不讓一個學生因為家庭貧困而輟學，累計資助四類人員17人次，幫扶資金4250元整。

2.異地扶貧搬遷工作。學?，F(xiàn)有異地扶貧學生4人，其中二年級1人，四年級1人，六年級2人。其中異地扶貧搬遷學生陽天燦獲得德育資助400元整。

3.控輟保學工作。一是建立和完善輟學學生勸返復學、登記與書面報告制度。二是加大控輟保學宣傳力度，學校充分利用每年的二月、八月控輟保學宣傳，累計發(fā)放宣傳單600余張，懸掛宣傳標語6條，三是層層簽訂責任書。學年初，學校和全校277名學生家長簽訂了控輟保學責任書，和全校12名教師簽訂了控輟保學目標責任書。四是開展缺勤追蹤記錄，每天早上8:00，班主任準時到班上清點本班學生到校情況，對未到校的學生進行追蹤，并做好了登記。2021年，經(jīng)過全體家長的配合以及全體教職員工的努力，學校的輟學率為0.4. 疫情防控。新冠肺炎疫情發(fā)生以來，我校把學生生命安全和身體健康放在首要位置，認真貫徹落實疫情防控指揮部決策部署，把疫情防控作為當前學生工作首要政治任務，統(tǒng)一思想，積極應對，精準施策，扎實推進學生疫情防控和思想政治教育工作，以實際行動詮釋使命擔當。一是領導重視，提高認識、落實責任。二是做好宣傳動員，實行聯(lián)防聯(lián)控；三是加強對師生管理工作，落實檢查制度，作好記錄與匯報；進入2月以來，新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作形勢異常嚴峻，根據(jù)上級文件精神，扎實抓好防控工作，我校采取多種形式，大力宣傳新型冠狀病毒感染的肺炎的傳染途經(jīng)、癥狀體征以及預防方法。嚴格考勤制度，建立晨檢、午檢制度，由各班主任每日檢查班級學生出勤情況。有缺勤者及時聯(lián)系明確原因，如有發(fā)熱和腹痛、腹泄等胃腸道癥狀者應及時就醫(yī)，送醫(yī)院診治并及時了解病情，上報學校。隨時觀察班級以及教師情況有類似癥狀及時上報，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早上報、早治療。教師辦公室，班級隨時消毒從而切斷傳染病的傳播途徑，杜絕各類傳染病的發(fā)生。

5.工會工作。完成17名退休教師數(shù)字黔老的注冊工作，注冊率100%。12名在職教師工會卡的辦理。

6.體質(zhì)健康工作。完成277名學生體質(zhì)健康的測試，并按要求進行上報。

7.營養(yǎng)餐工作。

（1）始終堅持把營養(yǎng)餐工作放在學校重點工作來抓，學校成立了以校長為組長，相關(guān)后勤負責人及班主任等人員為組員的管理工作領導小組，還成立了膳食委員會工作領導小組，進行監(jiān)督學校營養(yǎng)餐工作，保證做好學生營養(yǎng)餐管理工作，確保學生按時、按量供給學生。

（2）先后健全了《食品驗收入庫制度》、《食品儲存保管制度》等21向制度。同時制定管理人員崗位職責，層層簽訂工作責任狀。食堂從業(yè)人員每年進行健康體檢、知識培訓合格再上崗。

（3）做好宣傳教育工作。使學生和家長們知道這一惠民工程的重要意義，同時對學校的專職人員做好培訓工作，學校利用廣播、宣傳標語，板報，班主任利用班會課、學校利用晨會時間對學生進行食品安全健康教育，使學生吃到健康、衛(wèi)生、放心的食品。一年來，在校學生無食物中毒事故發(fā)生。

（4）認真組織，做好營養(yǎng)餐供餐工作。本學期我校共享受營養(yǎng)餐的學生共計288人，學校配合上級配送食品公司配送食品數(shù)量、質(zhì)量進行檢驗簽名驗收工作，每天出入庫管理，每月將數(shù)據(jù)上報有關(guān)部門，做到日清月結(jié)，賬目清楚。做好留樣，食堂衛(wèi)生保潔，按時消毒，確保安全。

二、工作成效及亮點

1.充分利用樂童計劃，開展活動。關(guān)注學生發(fā)展、注重家校共育，教育教學效果明顯。注重開發(fā)地方特色，開展了。開設籃球、足球、書法、美術(shù)、花樣跳繩、鉆石畫等社團活動小組，每種活動均保證有教師現(xiàn)場參與并進行監(jiān)管，讓學生玩得開心，玩得愉快，做真正的“樂童”。

2.學校十分重視學生體質(zhì)的健康成長。規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動作規(guī)范、美觀。實施“領操周周換”制度，不斷改進廣播操動作質(zhì)量，樹立各班領操員榜樣模范作用。二是堅持跑操制度，利用每天早晨和課間操組織學生進行跑操，在跑道上，學生邁著雄健有力的步伐，喊著洪亮的口號，精神飽滿，斗志昂揚，步伐一致。

3.和文化育新人。學校大力發(fā)展素質(zhì)教育，以活動為載體，加強學生思想品德教育，培育具有愛國情懷、刻苦努力、積極向上、陽光自信的陽光兒童。把愛國主義教育、集體主義教育、規(guī)則意識教育、行為習慣教育、感恩教育等融入其中。學生精神面貌發(fā)展明顯變化，臉上洋溢著燦爛自信的笑容，師生關(guān)系融洽，對學校高度認同。通過開展個體心理咨詢、團體心理輔導、開展心理健康講座、建設心理小衛(wèi)士等方式開展心理健康教育，培養(yǎng)學生積極健康的心態(tài)。

三、

1.學習不夠深入。學校除了正常參加的集中學習外，基本上沒有主動的學習，平時也很少看書，偶爾看看政治新聞也是走馬觀花，看了就忘了。

2.學校的全體教職員工的工作的標準不高，對教師的業(yè)務指導能力不夠。與時俱進，開拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，在工作中只著重上傳下達，僅僅滿足于完成任務，只求過得去，不求過得硬，滿足于比上不足比下有余，創(chuàng)先爭優(yōu)的意識不強。有惰性心理存在，以自己還要上課寫教案，雜事多為幌子。沒有對年輕教師在課堂中存在問題進行分析、指導。

3.安全管理松散，導致一年級李梓涵在體育課上左手骨折，六年級伍紀偉在課間跑步摔倒，導致左手骨折。

四、下一步打算

學校機繼續(xù)堅持“以人為本”的教育科學發(fā)展觀，堅持“特色辦學”的辦學思路，堅持“依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強?！钡霓k學目標，以提高教育教學質(zhì)量為中心，以規(guī)范化管理為基礎，力爭工作再上新臺階。

1.學校將緊緊圍繞提高教育教學質(zhì)量為中心；一是緊抓常規(guī)不放手，強化過程性教學常規(guī)督促。二是緊抓教研工作不放松，重細節(jié)、突關(guān)鍵、強內(nèi)涵、提質(zhì)量。三是著力抓好畢業(yè)班工作，實施有效復習。四是依托各級培訓，強化教師隊伍建設。

2.繼續(xù)抓好黨建工作。一是繼續(xù)加強學習，尤其是學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，要在學懂弄通做實上狠下功夫。進一步加強黨員的學習教育不斷提高理論學習的積極性和主動性爭取學有所獲學有所用。繼續(xù)深入推進“兩學一做”學習教育向縱深發(fā)展并在成果轉(zhuǎn)化上大膽嘗試、勇于實踐為我校開展黨建工作開辟新路。二是進一步加強黨員的管理，樹立全心全意為學校、為師生服務的思想，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推進全校師德師風建設。

三是處理好黨務與業(yè)務的關(guān)系，把學校黨組織建設和學校教學業(yè)務上要做到目標一致、步調(diào)一致。

3.安全工作。將學生安全教育納入常規(guī)教育，開展安全教育工作，抓好學生心理健康教育，不斷推進學校德育安全網(wǎng)格化管理；結(jié)合季節(jié)特點，切實抓好防溺水、防汛、道路交通安全等安全重點工作，開展安全隱患排查整治工作；組織安全演練。確保全校師生的安全。

清鎮(zhèn)市七砂小學

2022年1月6日

小學秋季學校工作總結(jié)

小學秋季學校教學工作總結(jié)

小學秋季學校工作計劃

山區(qū)小學秋季學期學校工作總結(jié)

學校秋季教育教學工作總結(jié)小學

小學學校工作總結(jié)秋季篇篇五

本學期，學校在區(qū)教育局的正確領導和親切關(guān)懷下，全面貫徹黨的教育方針，堅持科學發(fā)展觀思想，進一步深入探討校園文化建設，切實做好群眾路線教育實踐活動、市區(qū)文明創(chuàng)建等各方面工作，進一步推動學校素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量?，F(xiàn)將20xx年下期主要工作總結(jié)如下：

1、文明創(chuàng)建工作：

（1）學校加強日常管理和教育工作，按要求開展了相關(guān)迎檢工作，做好了迎接第一季度和第二季度的文明指數(shù)測評和校園周邊環(huán)境測評，10月22日市文明辦督查暗訪、10月28日市教育局學生工作處督查都得到高度肯定，區(qū)委劉匯書記率區(qū)多家單位領導來校查看校園周邊環(huán)境，對學校校園門口及周邊干凈整潔的道路、無一流動攤販、井然有序的出入表示充分肯定！

（2）校園內(nèi)外做好了“社會主義核心價值觀”和“遵德守禮”的知識宣傳，同時學校少先隊部門和團員青年堅持開展了“鄰里守望”志愿服務活動及傳統(tǒng)節(jié)日主題活動，這些活動得到了上級高度肯定和家長一致贊同！

（3）特別是在迎接中央文明辦的暗訪調(diào)查中，教育局喻局長親自到校督查，學校各項迎檢工作得到了充分肯定，并就細微之處進行了落實和整改！

（4）積極組織學生參加“做一個有道德的人”網(wǎng)上祭英烈簽名活動、“向國旗敬禮”網(wǎng)上寄語和“向身邊的好人學習”網(wǎng)絡投票活動，每項活動都有方案、圖片、小結(jié)和新聞報道！

1、改善辦學環(huán)境、提升學校品味：

（1）積極爭取教育局投入，更換了所有教室的黑板，換成了磁性黑板，更換了兩個講臺，和部分班班通電腦。

（2）暑假期間，爭取教育局投入10萬元為學校所有北向窗戶加裝了不銹鋼護欄，更換了所有走廊、樓道地板。

（3）學校自籌資金，將影響安全及采光的雪松移除，種上了四棵桂花樹，美化并綠化了校園！

2、加強教師隊伍建設，提升教師素質(zhì)：

（1）實施人性化和科學民主管理相結(jié)合，點點滴滴為老師們創(chuàng)造和諧、幸福的氛圍，聘請了門衛(wèi)專門為老師們做可口而又營養(yǎng)的中餐，讓老師們贊不絕口;每逢老師們生日，工會總會送上蛋糕券，表達真誠的祝福;文明辦公室堅持評比獎勵，一份水果，一盒抽紙，盡顯關(guān)懷和體貼！

（2）全年組織老師們進行師德學習和討論8次，組織了38次教師會議，每次例會都認真?zhèn)鋾?，以會代訓，認真總結(jié)，反思，強調(diào)，認真鋪排，并按時完成每周計劃，總結(jié)上傳工作。

3、強化常規(guī)管理，提升教育教學質(zhì)量：

（1）進一步落實學校精細化管理，讓管理為教師、學生、家長服務。全期堅持每周每天行政和值日老師值日，對老師們每天的出勤、早自習、做操、上課、路隊、打掃等進行全天登記和檢查，并在周例會上進行反饋，同時4次接受教育局督學鄧蓮花校長下校督學：分別是9月17日、10月21日、11月12日、1月16日分別就學校迎接教育強區(qū)檢查準備、學校課程設置與執(zhí)行、行政兼課、新教師培養(yǎng)、教師作業(yè)批改和布置、體育鍛煉一小時、行政兼課及教育教學管理工作等進行詳細的檢查。學校管理工作的到位、細致得到了充分肯定！

（2）本期注重特別重視團員青年教師培訓和成長，從備課指導、師徒結(jié)對、亮相課、跟蹤課、復習課指導等方面入手，幫助青年教師盡快成長！

（3）營造良好學習氛圍，制定實施“你追我趕”學習表彰方案，對學習優(yōu)秀和進步學生進行表彰鼓勵！

4、豐富師生活動，全面推進素質(zhì)教育

（1）以教研組為單位，開展豐富多彩的校本研訓，如進行了“生命化課堂”的全員賽課等活動，讓老師們在培訓中學習，在課堂中成長！

（2）以工會為龍頭，分教研組組織了爬z山、迎新年包餃子等活動，加強團隊精神，提高集體凝聚力！

（3）以節(jié)假日和主題活動為契機，組織學生開展豐富多彩的活動，提升學生素質(zhì)！中秋節(jié)、重陽節(jié)都開展了主題活動，特別是下半年的“小羊快跑！帶著愛和感恩出發(fā)”跨年親子運動會，特別精彩難忘，這些活動都得到了上級的充分肯定，家長的大力支持和高度贊揚！

小學學校工作總結(jié)秋季篇篇六

校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學校和社會的穩(wěn)定，20xx-20xx學年我校高度重視校園安全工作，認真落實“生命至上，安全第一”這個工作方針，把安全放在學校工作首位狠抓落實。根據(jù)各級關(guān)于加強學校安全工作要求，對學校的安全工作進行了周密的布置和嚴格的落實，具體從以下幾個方面做起：

我校成立有安全工作領導小組，通過簽訂安全責任書明確了校長是安全工作第一責任人、分管領導是直接責任人。建立了學校值班護校隊，校內(nèi)各處室責任人名單及相關(guān)職責張貼在校內(nèi)，進一步建立責任追究制度，要求各責任人盡職盡責。學校成立安全工作領導小組： 依照教育局關(guān)于《學校安全工作意見》，進一步規(guī)范整理學校各項安全管理制度。

實行門衛(wèi)24小時值班，嚴格落實外來人員入校門衛(wèi)盤查登記、身份確認。校園封閉管理，學生因特殊原因離校實行門衛(wèi)審查，未經(jīng)學校、教師書面同意或家長來接，一律不得離校。落實值日教師責任，上、放學期間，參與值班的18名教師與門衛(wèi)指導疏散學生，維持安全有序的入校、離校秩序。

我校按要求在校門口建立了視頻監(jiān)控系統(tǒng)，進行24小時視頻監(jiān)控。門衛(wèi)室配備了橡膠警棍、、防刺背心手套、鋼叉等。教學樓和實驗樓、寢室樓配備了相應的滅火器、應急燈、應急出口、沙袋等消防器材設施，做到定時檢查與維護。

對學生課間活動安全、上下樓梯安全等薄弱環(huán)節(jié)進行了明確規(guī)定，責任落實到人。

20xx-20xx學年，我校通過升旗、班隊會、板報、手抄報、畫展、校園廣播等多種形式對學生進行安全教育。 針對不同季節(jié)和時段，通過校信通、告家長書等形式對家長進行安全提示和要求。 組織實施了學生安全疏散演練。組織全體師生觀看相關(guān)教育宣傳片。 由于我校完善了制度建設，落實了責任，確立了責任追究機制，20xx-20xx學年有效保證了師生平安，保證了教育教學有序開展。 總之，安全無小事，我校將一如既往的做到“警鐘長鳴”，時刻把安全工作放在第一位，使師生安心，家長放心，社會滿意。

小學學校工作總結(jié)秋季篇篇七

指導思想：

以科學發(fā)展觀為指導，以新的精神狀態(tài)、新的工作面貌，審時度勢，扎實工作，穩(wěn)步推進，全面開創(chuàng)建設一個全體師生員工各盡其能、各得其所富有內(nèi)涵的和諧校園，使舉溪小學成為師生員工生活的家園，精神的樂園，成才的搖籃。具體工作 ：

一、深入學習科學發(fā)展觀的重要思想，狠抓隊伍建設，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系 科學發(fā)展觀的重要思想是我黨必須長期堅持的指導思想，是我黨立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源，學習貫徹科學發(fā)展觀，關(guān)鍵在堅持與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質(zhì)在堅持執(zhí)政為民。全體教職員工都要結(jié)合自身實際，理論聯(lián)系實際，要把運用十七大精神指導工作實踐作為學習的出發(fā)點和落腳點。要切實轉(zhuǎn)變工作作風，理清思路、明確目標、落實措施、真抓實干、開拓創(chuàng)新，共同塑造舉溪小學積極進取、富有內(nèi)涵的團隊形象。

1、加強政治學習，進一步提升師德水平。本學期要進一步鞏固行風建設的成果，進一步用"三個代表"重要思想統(tǒng)一全校教職工思想認識，以創(chuàng)社會滿意學校和滿意教師、樹師表形象為重點，強化師德教育，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。

2、更新教育理念，進一步提高教師素質(zhì)。時代在發(fā)展，理念需更新?！昂椭C校園”是以校園為載體，以內(nèi)和外順、同舟共濟、政通人和、穩(wěn)定有序為主要特征，實現(xiàn)學校教育各個子系統(tǒng)或要素全面、協(xié)調(diào)、自由、充分發(fā)展，良性互動，整體優(yōu)化的教育理念。本學期我們的教育

教學

3、著力青年教師的培養(yǎng)，使其迅速成長。

三、

認真貫徹落實《關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設實施意見》，堅持"德育為首，教學為主，育人為本"的原則，創(chuàng)設更多德育活動載體，切實加強和改進學校德育工作，為我校工作的全面提升而努力。

加強德育隊伍建設。進一步完善德育環(huán)境網(wǎng)絡(學校--家庭--社會)，形成以學生為本的立體德育結(jié)構(gòu)。

建立學校、家庭、社會三結(jié)合教育體系。做好打擊虛假短信息的宣傳工作。重視思品課堂的任務落實。

發(fā)揮少先隊的組織作用。少先隊是學校德育工作是否能真正落實的一支中 力量，要深化結(jié)對學校手拉手互助活動，幫助學習、生活上有困難的學生。

四、切實抓好日常安全教育，創(chuàng)建“平安校園”

開展校園治安綜合治理和法制教育工作，對不良行為學生進行幫教，增強學生法制觀念。對學生進行經(jīng)常性的安全意識教育；加強防病防疫工作，保障學生身體健康。重視確保學生身心健康。班主任要通過班會、個別教育、班組活動來實施心理教育；科任教師要重視課堂情感教育、意志品質(zhì)教育、性格培養(yǎng)等心育滲透。為消除安全隱患，本學期起，學校著力加強學生午間活動管理。

五、抓好體藝活動，促進學生個性特長發(fā)展，全面提高學生素質(zhì)。

提高體育運動水平，增強學生體質(zhì)。加強音樂、美術(shù)等藝術(shù)教育，提高學生審美鑒賞能力，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)。

六、加強課題研究，強化教學管理，積極推進新課程計劃，確保教學質(zhì)量再創(chuàng)新高

完善集體備課制度。體現(xiàn)“以人為本”，把研究學生作為備課的重點。具體由各教研組長負責，語數(shù)教師以年級組為單位，要求一個單元內(nèi)容進行一次集體備課。

小學學校工作總結(jié)秋季篇篇八

本學期德育工作以黨的“”和xx屆三中全會、四中國全會精神為指導，全面貫徹落實教育局下發(fā)的“工作要點”中關(guān)于德育工作的要求，在德育管理中以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人為根本宗旨，以提高學生思想道德素質(zhì)為重點，以開展形式多樣的德育活動為載體，進一步加強我校德育研究，強化德育隊伍建設，創(chuàng)新德育工作思路，提高德育工作水平，為全面提升教育教學質(zhì)量提供了保障。

一、健全

規(guī)章制度

為了使德育工作在學校工作中起到龍頭的作用，我們對各項德育制度進一步完善，(《德育常規(guī)管理制度》、《課程德育管理制度》《學生活動管理制度》、《德育研科制度》《三結(jié)合教育制度》、《德育隊伍建設制度》)等。比如：《德育常規(guī)管理制度》：學校制定了相應的《主題教育活動制度》《學生日常行為規(guī)范教育制度》《學生儀式教育制度》《學生綜合評價管理制度》等。通過各項的與制度的建立和完善，在實現(xiàn)常規(guī)管理精細化方面又邁出了一大步。

二、夯實行為習慣養(yǎng)成教育，寓德育于活動之中

1、過程管理要堅持常抓不懈，從基礎性工作抓起，細處著眼，小處著手，在“真”和“實”上下功夫，即：在管理過程上講究一個“真”字，在管理結(jié)果上講究一個“實”字。要從各校實際出發(fā)，從班風、學風抓起，以管理促落實，做到不走過場，不搞形式主義，使管理過程成為互動過程和教育過程，努力實現(xiàn)全時空、全方位的常規(guī)管理。

2、開展以“感恩教育、養(yǎng)成教育、安全教育、誠信教育、愛國主義教育”等為重點的主題教育活動，利用節(jié)假日指導學生參與社會實踐活動，繼續(xù)深化社會體驗教育活動，圍繞在生活中學習，在實踐中進步，在社會中成長的主題，堅持與新課程實驗相結(jié)合。開展校園體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等重要的活動，不斷豐富活動內(nèi)涵，創(chuàng)新活動形式，增強活動實效性，將德育寓于各項活動中。讓我校的學生感受到我校的德育教育不是管教而是生活。也就是說，從學生的現(xiàn)實生活、現(xiàn)實存在、現(xiàn)實活動出發(fā)，采取感性的、實踐的方式讓學生在自己所需要的活動中去經(jīng)歷、去感悟、去構(gòu)建自己的價值理想，去提升自己的生命質(zhì)量。對學生的成長而言，讓學生在生活中真實的經(jīng)歷、真切的體驗。從學校而言，讓德育成為生活，追求一種無痕的教育，真正成為生活德育。

3、加強養(yǎng)成教育工作培訓督導，給班主任進行養(yǎng)成教育專題培訓，教育學生著重在生活的一點一滴即知行統(tǒng)一上下功夫。定期組織學生召開養(yǎng)成教育座談會。調(diào)動學生會和社團成員開展文明我先行活動，為其他同學做好示范和表率作用。

4、通過升旗、觀看錄像、宣傳校園十大陋習等一系列活動堅持每周一升旗制度，把升旗儀式作為對學生開展愛國主義教育的重要載體，規(guī)范升旗儀式，精心設計國旗下講話。

5、開展“愛護公物，美在校園”主題教育活動。以“十要十不要”為基礎，倡導節(jié)約意識、環(huán)保意識，宣傳低碳生活等理念，培養(yǎng)學生愛護公物的意識和勤儉節(jié)約的精神，保持校園整潔、優(yōu)美。

6、結(jié)合文明迎全運與養(yǎng)成教育相結(jié)合開展多項活動，文明排隊、讓座、美化校內(nèi)外環(huán)境等等。同時結(jié)合“黨是陽光我是花”在學生中開展詩歌、征文、故事征集等活動。

7、以課堂為主要渠道，以活動為載體，開展國學教育。搞好特色項目和國學

教案

8、德育滲透于家庭與社會，德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學校德育工作網(wǎng)絡。利用校門的宣傳欄，及時傳達學校中心工作，各項主要活動，教育教學成果。

三、 加強德育隊伍建設，發(fā)揮教師垂范作用

1、狠抓師德建設

教師應恪守職業(yè)道德規(guī)范，要做到“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、刻苦鉆研、嚴謹篤學、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取、淡泊名利、志存高遠”。要通過形式多樣的師德教育活動，樹立每位教育工作者都是德育工作者的全員育人思想，要“學為人師，行為世范”，以高尚情操引領學生全面發(fā)展。

2、加強德育隊伍培訓

班主任是學生思想道德教育的骨干教師，是班集體建設的組織者、指導者、引領者，班主任在教師職業(yè)道德建設中應成為師德建設的標兵和典范。為了提高班主任整體素質(zhì)，依據(jù)《教育部關(guān)于進一步加強中小學班主任工作的意見》，切實搞好班主任崗前、崗位培訓和心理健康教育培訓，同時結(jié)合學校實際切實搞好校本培訓，通過培訓夯實內(nèi)功。繼續(xù)開展班主任擂臺賽、青年教師德育論壇、班主任工作經(jīng)驗交流會等活動，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，不斷提高班主任的政治素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)、心理素質(zhì)、科研能力和工作水平。

3、發(fā)揮骨干教師的引領作用

四、深化校園文化建設，打造學校德育特色。

1、為優(yōu)化育人環(huán)境，樹立鮮明的學校形象，形成有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍，我們在初一新生入學時，向?qū)W生和家長介紹了我校的辦學觀念、學校歷史、師生規(guī)范、專業(yè)特色、校園標識、校訓、校標、校歌、校風、校規(guī)等進行了介紹，在家長和學生的頭腦中首先樹立了校園理念形象。

2、本學期學校省市對教育強區(qū)的檢查和驗收工作的開展，對學校亭廊文化進行了重新設計和布置，一樓初一年級學生，以“國學養(yǎng)德”為主要內(nèi)容;二樓初二年級學生以“求知益智”為主要內(nèi)容，三樓各處室，以“教學管理”為主要內(nèi)容，四樓初三學生以實現(xiàn)中國夢“理想前途”為主要內(nèi)容。正真做到了讓每一塊墻壁都說話，形成良好的德育氛圍。

3、我校圖書室升級為省級圖書室，藏書達到4萬冊，而且大多圖書是近年購進，內(nèi)容比較新;學校閱覽室中的報紙雜志也種類比較齊全;并有電子閱覽室，可通過上網(wǎng)查閱各種圖書資料;學校的多媒體教學和網(wǎng)絡系統(tǒng)已經(jīng)建立;多媒體班班通覆蓋全校，利用這一系列的校園文化載體，為形成有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍，推進了校園文化建設、 強化了德育建設。

五、構(gòu)建德育反思的教學模式

德育反思課的六個板塊

新聞播報—名言導航—分組匯報—個人反思—希望之星—激勵點評

(一)新聞播報

教育學生收聽收看新聞關(guān)心國內(nèi)外大事，對提高我們的認識，增長知識，開闊眼界是大有好處的，所以我們養(yǎng)成經(jīng)常聽廣播的好習慣。每節(jié)課上選派1-3名學生，從各種媒體上選擇能夠傳遞正能量的新聞，向班級同學做介紹，與同學共同分享。

(二)名言導航

格言

名言警句

(三)分組匯報

由各小組值周組長，根據(jù)反思課的主題要求進行匯報，有助于培養(yǎng)學生的觀察，概括和總結(jié)的能力，通過學生的總結(jié)匯報，教師能及時地掌握思想、學習和活動情況，促使良好的班風和學風形成。

(四)個人反思

首先培養(yǎng)學生自我反思的意識，提高自我反思重要性的認識，教育學生自我查找思想、學習、言行等存在的問題，尋找根源，自我認識，自我醒悟。不要人人過關(guān)，輕描淡寫，使學生從心靈上受到啟迪。

(五)希望之星

評選希望之星目的是鼓勵學生不斷進步，使優(yōu)生更有，學困生變優(yōu)，對于學困生，要發(fā)現(xiàn)他們生上的閃光點，挖掘、激勵，調(diào)動他們的潛能，鼓勵他們不斷前進。

(六)激勵點評

教師幫助學生設計反思課的內(nèi)容，點評反思課是充分發(fā)揮教師的主導作用，抓住精彩之處進行點評，點評的語言要準確，精煉，高度概括。既要指出存在的問題，又要提出如何改正的意見和建議。

德育反思課安排在每周五的第五節(jié)課，由班干部組織，根據(jù)德育反思課的模式結(jié)合班級實際情況安排具體內(nèi)容，使德育反思課形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩。

我校德育工作雖然取得了一定的成績，但是和先進的學校的與工作比起來還有一定的差距，還有待于進一步改進和提高，我們在今后還要加強教育理論的學習和研究，不斷加強德育創(chuàng)新，是我校德育工作邁上一個新的臺階。

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