心得體會是思考和總結(jié)的過程，可以幫助我們對自己的學(xué)習(xí)和成長進(jìn)行規(guī)劃和調(diào)整。寫心得體會時(shí)，可以結(jié)合自身的經(jīng)歷和感受，給予一定的個人化色彩。以下是一些關(guān)于心得體會的實(shí)用范例，希望能夠?qū)Υ蠹覍懽饔兴鶐椭?/p>
幼兒園植樹節(jié)心得體會篇一
1、多一份關(guān)愛，多一份呵護(hù)，從我做起，愛護(hù)景區(qū)一草一木。
2、綠化環(huán)境，美化人生。
3、生命在于綠色，希望在于綠色。
4、植樹節(jié)，給地球一點(diǎn)色彩，一起動起來哦!
5、植樹節(jié)，你也來貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓地球長出美麗的頭發(fā)來!
6、植樹造林，綠化祖國!
7、植樹節(jié)，人人來參與，添一片綠色，建美麗家園!
8、無災(zāi)人養(yǎng)樹，有災(zāi)樹養(yǎng)人。
9、造林即造福，栽樹即栽富。
10、眼前富，挑糞土;長遠(yuǎn)富，多栽樹。
11、前人栽樹，后人乘涼。
12、多一片綠葉，多一份溫馨。
13、植樹造林，平衡自然生態(tài);開源增產(chǎn)，促進(jìn)社會文明。
14、保樹蓋荒山，不愁吃和穿。
15、山上沒有樹，莊稼保不住。
16、村有千棵楊，不用打柴郎。
17、大力植樹造林，禁止濫砍濫伐。
18、植樹造林，利在當(dāng)今，功在千秋。
19、水是生命之源，樹是水的衛(wèi)士。
20、多一片綠葉，多一份溫馨。
幼兒園植樹節(jié)心得體會篇二
活動目標(biāo)：
1.能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
2.了解植樹節(jié)的來歷和意義，樹木對環(huán)境的作用。
3.了解保護(hù)樹木的途徑、愛惜樹木。
活動預(yù)備：
2.關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。
活動過程：
一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。
3.教師：你喜歡樹嗎？你為什么喜歡樹？你喜歡什么樹？
1、教師請幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。
2、教師請幼兒討論樹的作用、好處。
3、幼師介紹植樹節(jié)的來歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。
4、教師請幼兒討論保護(hù)樹木的辦法。
三、以植樹為主題分組繪畫。
1、教師請一組幼兒把討論的保護(hù)樹木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
2、教師請一組幼兒設(shè)計(jì)宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫。
延伸活動：
組織幼兒踏青觀察春天的樹木。
附：
兒歌：留住小鳥。
小鳥飛進(jìn)小狗的院子里，
小狗想留住小鳥，為它搭了一間漂亮的積木房子。
小鳥看見了，撲扇著翅膀飛走了。
小鳥飛進(jìn)小貓的院子里，
小貓想留住小鳥，為它編了一只精美的小籠子。
小鳥看見了，撲扇著翅膀又飛走了。
小鳥飛進(jìn)小兔的院子里。
小兔想留住小鳥，為它栽了一棵小樹苗。
小樹苗慢慢的長大了，長出了許多綠葉。
小鳥撲扇著翅膀說：“謝謝！謝謝！”
小狗和小貓明白了：樹是鳥兒的家，有樹才能留住小鳥。
瞧，他們拿起鐵鍬去種樹啦！
幼兒園植樹節(jié)心得體會篇三
植樹節(jié)是我國傳統(tǒng)文化中的一個重要節(jié)日，也是全民義務(wù)植樹的日子。每年的植樹節(jié)，幼兒園都會組織孩子們開展豐富多彩的活動，讓孩子們深入了解植樹的重要性和意義。在今年幼兒園中班的植樹節(jié)活動中，我深深感受到了植樹的樂趣與意義，也收獲了不少心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)植樹的知識。
在植樹節(jié)的活動中，園長老師給我們講解了植樹的方法和技巧，讓我們了解了樹木的生長過程和需要注意的事項(xiàng)。我們需要選好地點(diǎn)、挖好土坑、調(diào)節(jié)土壤酸堿度、放好根系等等。在老師的指導(dǎo)下，我認(rèn)真聽講，記筆記，并做好了模擬植樹的練習(xí)。通過模擬植樹，我對如何正確植樹有了更深入的認(rèn)識。
第三段：實(shí)際植樹體驗(yàn)。
在園長老師的帶領(lǐng)下，我們來到了學(xué)校后山的植樹區(qū)，在老師的指導(dǎo)下一株株挖好的樹坑，一個個挑選好的樹苗，準(zhǔn)備把樹苗種到新的土地里。我們小心翼翼地把樹苗放到樹坑中，再往里加泥土，輕輕拍緊，這時(shí)我感覺我已經(jīng)是一個小小的園丁，熱愛大自然。
第四段：植樹的意義。
植樹不僅僅是一種行為，更是一種態(tài)度。它代表著對環(huán)境的責(zé)任和對自然的熱愛。一棵樹不但可以增加空氣新鮮度，凈化環(huán)境，還可以為人類提供陰涼之處，為雨水滲透提供良好的場所。我們在植樹節(jié)活動中，深刻地意識到植樹的重要性，我們將積極地用自己的力量，用愛心去保護(hù)生命之樹。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這次植樹節(jié)的活動，我不僅學(xué)到了植樹的方法和技巧，還體驗(yàn)到了植樹的樂趣，更重要的是，我明白了植樹的意義和價(jià)值。未來我要努力學(xué)習(xí)植樹的知識，積極參加植樹活動，將更多的綠色種植在大地上，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí)我期待著跟更多的小伙伴一起植樹，共同感受大自然的美好和神奇。
幼兒園植樹節(jié)心得體會篇四
1、綠化環(huán)境，美化未來。
2、移風(fēng)易俗，改變舊乾坤。
3、還地球一片綠色，給浮躁的心帶來一片綠意。
4、前人種樹，后人乘涼，為子孫后代留下可持續(xù)發(fā)展的空間。
5、前人栽樹，后人乘涼。
6、愛護(hù)花草樹木，給自己建一個美麗花園。
7、村有千棵楊，不用打柴郎。
8、植樹造林，青山不老；
9、撒哈拉沙漠和綠色森林，你想在哪里長久生存，跟著心走吧。
10、愛我長沙山水洲城，維護(hù)優(yōu)良生態(tài)環(huán)境。
11、植樹在當(dāng)代，得宜在下代。
12、年年義務(wù)植樹，無山不翠；
13、多一片綠葉，多一份溫馨。
14、加快造林綠化，促進(jìn)生態(tài)平衡。
15、種槐栽柳，富水長流。
16、綠化環(huán)境，美化人生。
17、樹木棵棵種，綠蔭點(diǎn)點(diǎn)陰。
18、告別城市的喧囂，投入綠色的懷抱。
19、為了下一代，請愛護(hù)環(huán)境。
20、強(qiáng)化科教興林，堅(jiān)持依法治林。
21、植樹造林，綠化神州大地；
22、國土綠起來，林業(yè)活起來，人民富起來。
23、人人義務(wù)植樹，年年綠化祖國。
24、歲歲綠化造林，有嶺皆春。
25、一花一世界，一葉一菩提；植下一棵樹，收獲萬點(diǎn)綠。
幼兒園植樹節(jié)心得體會篇五
活動目標(biāo)：
1、知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的幫助下種植花草。
2、了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。
活動準(zhǔn)備：請幼兒收集有關(guān)樹的資料或圖片。
活動過程：
一、活動開始。
老師小結(jié)：因?yàn)楝F(xiàn)在是春天，春天適合植樹，所以大家把3月12日，指定為植樹節(jié)。
2、欣賞兒歌《留住小鳥》。
二、老師分享和談?wù)撚嘘P(guān)植樹節(jié)的資料。
1、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹節(jié)的來歷、日期。并請幼兒討論一同說一說有關(guān)樹的作用。(豐富幼兒的知識，了解植樹節(jié)的來歷以及意義。)
2、老師帶領(lǐng)幼兒一起討論有關(guān)于保護(hù)樹木的方法。
三、老師讓幼兒以植樹為主題，分組繪畫。
1、老師請一組幼兒討論的保護(hù)樹木的方法，并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
2、老師請另一組的幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì)有關(guān)植樹節(jié)，植樹造林的宣傳畫。
四、幼兒在老師的幫助下，了解種植花草的步驟。
1、老師：小朋友，你們知道種花的正確步驟是什么嗎?
2、老師請幼兒思考后回答。
3、老師小結(jié)：我們種花的時(shí)候，我們要先把土放進(jìn)花盤里，挖一個洞，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來，最后給種子澆點(diǎn)水就可以啦，然后每天都要給種子澆水，吸收陽光和水分，這樣就可以促進(jìn)種子的生長，讓它可以更快的發(fā)芽等。
4、幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木。
幼兒園植樹節(jié)心得體會篇六
植樹節(jié)是一年一度的重要節(jié)日，也是一項(xiàng)重要的社會活動。在幼兒園中班的年齡層，通過參與植樹節(jié)活動，培養(yǎng)他們對環(huán)境保護(hù)的意識，也體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。以下是我在幼兒園中班參加植樹節(jié)活動心得體會。
第一段：認(rèn)識植樹節(jié)。
植樹是一項(xiàng)重要的公益活動，它所帶來的環(huán)境效益是非常顯著的。作為幼兒園中班的孩子，我們不僅可以學(xué)習(xí)到植樹的意義，更可以親手參加這項(xiàng)活動。老師在活動前為我們介紹了植樹節(jié)的來歷和意義，讓我們知道植樹節(jié)不僅僅是一種節(jié)日，更是行動起來保護(hù)環(huán)境的重要活動。
第二段：親手植樹。
在活動中，我們帶上小鏟子、掃帚、園林工具等器具，和家長、老師一起來到公園里進(jìn)行植樹。我們看到許多成年人都在辛勤地工作著，認(rèn)真地挖坑、培土、澆水，而我們也不甘落后，用小手揮舞著小鏟子，使出渾身的力氣，埋下一顆顆幼樹。在植樹的過程中，我們歡聲笑語，互相幫助，體會到了團(tuán)隊(duì)合作的快樂。
第三段：探究植樹的知識。
在活動中，老師為我們悉心地講解了植樹的方法和注意事項(xiàng)。我們了解到要在選擇樹苗時(shí)，要看看樹苗是否健康，是否有著生和蟲害等問題；要注意樹種的適應(yīng)性，選擇適合當(dāng)?shù)卦苑N的樹種。這些知識讓我們更深入地認(rèn)識到了樹木的重要性，也更能體會到自己保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。
第四段：感受植樹的意義。
通過參加植樹節(jié)活動，讓我們更深入地認(rèn)識到了環(huán)境的重要性。我們不僅能享受到自然帶給我們的美好，更要愛護(hù)它，努力使它更加美好。我們的實(shí)際行動才是環(huán)保的最好表現(xiàn)。植樹節(jié)不僅是一項(xiàng)節(jié)日，更是行動起來保護(hù)環(huán)境的重要活動。通過親身經(jīng)歷，我們更加感受到了植樹的意義和重要性，也從小根基上建立了自己的環(huán)保意識。
第五段：總結(jié)體會。
植樹節(jié)活動是一項(xiàng)非常有意義的社會活動，也是一種和諧美妙的社交活動。在幼兒園中班參與植樹活動，不僅能夠結(jié)交新朋友，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的快樂，更重要的是，認(rèn)識到了環(huán)境保育、切實(shí)行動的重要性。今后的日子里，我們將會更加重視保護(hù)環(huán)境，不斷努力地參加各種環(huán)保行動，為美好的家園貢獻(xiàn)自己的一份力量。
幼兒園植樹節(jié)心得體會篇七
升旗儀式結(jié)束后，全校師生以班級為單位組織開展了形式多樣的愛綠護(hù)校行動，做到了人人參與，宣傳與實(shí)際行動相結(jié)合，讓幼兒們在活動中體驗(yàn)到了成功的快樂，達(dá)到了為班級、為學(xué)校增添綠色、凈化、美化環(huán)境的目的。
(2)發(fā)出倡議。
為提高學(xué)生愛護(hù)植物、保護(hù)環(huán)境的意識，3月11日清晨，在升旗儀式上，李園長在國旗下講話結(jié)束后再次向全體學(xué)生提出了植樹愛護(hù)環(huán)境的倡議，號召大家結(jié)合植樹節(jié)的契機(jī)，爭當(dāng)環(huán)境保護(hù)的小衛(wèi)士。
努力做到從身邊的小事做起，愛護(hù)一草一木，撿起身邊的紙屑，愛護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境!在講話中李園長還特意表揚(yáng)了大班的學(xué)生，每天清晨都不辭辛勞地早早地來到學(xué)校澆花、拔草，卻也從不向人抱怨一絲一毫。
(3)活動小結(jié)。
通過這次植樹節(jié)的前期活動，讓同學(xué)們更切實(shí)地認(rèn)識到愛護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境的重要性。建立起用自己的雙手照顧自己身旁的環(huán)境，共同創(chuàng)建美好的綠色校園的意識。
幼兒園植樹節(jié)心得體會篇八
(1)緊鑼密鼓。
升旗儀式結(jié)束后，全校師生以班級為單位組織開展了形式多樣的愛綠護(hù)校行動，做到了人人參與，宣傳與實(shí)際行動相結(jié)合，讓幼兒們在活動中體驗(yàn)到了成功的快樂，達(dá)到了為班級、為學(xué)校增添綠色、凈化、美化環(huán)境的目的。
(2)發(fā)出倡議。
為提高學(xué)生愛護(hù)植物、保護(hù)環(huán)境的意識，3月11日清晨，在升旗儀式上，李園長在國旗下講話結(jié)束后再次向全體學(xué)生提出了植樹愛護(hù)環(huán)境的倡議，號召大家結(jié)合植樹節(jié)的契機(jī)，爭當(dāng)環(huán)境保護(hù)的小衛(wèi)士。
努力做到從身邊的小事做起，愛護(hù)一草一木，撿起身邊的紙屑，愛護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境!在講話中李園長還特意表揚(yáng)了大班的學(xué)生，每天清晨都不辭辛勞地早早地來到學(xué)校澆花、拔草，卻也從不向人抱怨一絲一毫。
(3)活動小結(jié)。
通過這次植樹節(jié)的前期活動，讓同學(xué)們更切實(shí)地認(rèn)識到愛護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境的重要性。建立起用自己的雙手照顧自己身旁的環(huán)境，共同創(chuàng)建美好的綠色校園的意識。
幼兒園植樹節(jié)心得體會篇九
每年的3月12日是中國的植樹節(jié)，在這個特殊的節(jié)日里，幼兒園中班的小朋友們也進(jìn)行了一次植樹活動。這次活動讓我們更深地體會到了“綠色城市，由我開始”的意義，也更加感受到保護(hù)環(huán)境的重要性。
第二段：準(zhǔn)備活動。
在活動前，老師給我們介紹了樹木的生長、植樹的方法和意義。我們還去了校園的種植園選擇了不同的樹苗。我們在老師的指導(dǎo)下，把樹苗種在花壇上，并給它們澆上了水。雖然很辛苦，但是我們非常興奮也很認(rèn)真地完成了這個任務(wù)。
第三段：參與感受。
在參與植樹活動的過程中，我們感受到了自己的力量。雖然我們是小孩子，但是我們也可以為環(huán)境做出一份貢獻(xiàn)。通過這個活動，我們不僅了解了植樹的好處，更重要的是讓我們學(xué)會了珍惜每一棵樹，從而實(shí)現(xiàn)保護(hù)環(huán)境的目標(biāo)。
第四段：反思總結(jié)。
這次植樹活動讓我們深刻地認(rèn)識到了環(huán)保、綠化對我們的生態(tài)環(huán)境和人類的意義。學(xué)習(xí)科技知識的同時(shí)，我們也應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識，讓孩子們懂得從小事做起，愛環(huán)境、保生態(tài)。
第五段：結(jié)語。
通過本次植樹活動，我們明白了“綠色環(huán)保，從我做起”的重要性，也有了身體力行的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我們承諾，從今天起，每個人都要有意識地減少污染、愛護(hù)環(huán)境，讓我們的城市變得更加美麗和多姿多彩。
幼兒園植樹節(jié)心得體會篇十
幼兒園南圍墻
1、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動、美化環(huán)境的情感，建立幼兒保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。
2、通過此次活動增強(qiáng)幼兒動手能力和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。
3、讓幼兒了解植樹與環(huán)境的關(guān)系及植樹方法。
4、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。
5、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。
1、植樹場地和植樹物資(樹苗、植樹工具等)。
2、大班和中班年級組每班從西到東認(rèn)領(lǐng)一棵小樹。
3、小班每班為幼兒準(zhǔn)備水桶和澆水的工具。
4、幼兒園每班制作活動宣傳牌及標(biāo)語牌"我們和小樹一起成長"、"綠化環(huán)境，美化家園"等。
5、活動前老師或家長為孩子準(zhǔn)備心愿卡片，卡片上寫上自己的祝福和愿望。
6、活動前園方在植樹地點(diǎn)挖出樹坑，方便種植。
7、植樹活動前通過科學(xué)和社會課程讓幼兒了解植樹節(jié)的意義和所種植的樹木對于環(huán)境的重要性。
8、每班準(zhǔn)備相機(jī)等設(shè)備，為活動留下照片資料。
1、升旗儀式
2、國旗下講話
3、種植樹苗
(1)植樹物資提前到達(dá)種植場地，做好準(zhǔn)備。
(2)負(fù)責(zé)老師講解瑞豐幼兒園之前種的樹的名稱
(3)邊植樹邊講解植樹過程：
a、在標(biāo)記的地方挖好一個標(biāo)準(zhǔn)樹坑
b、大班每班各選派一名幼兒和老師一起把樹苗種在樹坑里，并填好土、澆水
(4)每班依次把心愿卡掛在樹上。
4、各班活動結(jié)束后組織相應(yīng)宣傳，各班也可以組織幼兒搞一些后續(xù)活動，例如：為小樹澆水施肥，寫生等。
5、活動完畢，師生合影留念或在認(rèn)領(lǐng)的樹前合影
幼兒園植樹節(jié)心得體會篇十一
2017幼兒園植樹節(jié)活動就是為各位帶來的小班幼兒園植樹節(jié)活動方案、中班幼兒園植樹節(jié)活動方案和大班幼兒園植樹節(jié)活動方案,歡迎各位老師閱讀!
活動目標(biāo)：
1.情感目標(biāo)：在活動中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。
遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。
2.能力目標(biāo)：在實(shí)踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們西二幼的風(fēng)采。
3.知識目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。
活動準(zhǔn)備：
1.每個級部制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。
2.制作 “綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。
3.大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)”
4.各班制作植樹節(jié)版宣傳報(bào)(關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹節(jié)的活動”等資料)
5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
6.樹苗若干。
活動過程：
(一) “種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節(jié)活動開始儀式
1.園長講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始。
2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。
3.社區(qū)居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護(hù)綠愛樹的重要性。
4.為“小騎士護(hù)綠隊(duì)”揭牌，隊(duì)員從園長手中接過“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起……”。
(二)分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動
1.小班家園活動主題“我和小樹同成長”
流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。
2.中班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”
流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹 ——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。
3.大班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”
流程：幼兒在家長護(hù)送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌——認(rèn)識各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。
活動目標(biāo)：
1、了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。
2、知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的幫助下種植花草。
活動重點(diǎn)：知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的幫助下種植花草。
活動難點(diǎn)：了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。
活動準(zhǔn)備：請幼兒收集有關(guān)樹的資料或圖片。
活動過程：
一、活動開始。
1、老師：我們呼吸的是什么呀，對是空氣，你們知道空氣是從那里來的嗎?對是從大樹上散發(fā)出來的，所以大樹是我們的好朋友，我們要愛護(hù)樹木，春天的時(shí)候也要植樹。
有一個專門植樹的日子，你們知道是那天嗎?
老師小結(jié)：因?yàn)楝F(xiàn)在是春天，春天適合植樹，所以大家把3月12日，指定為植樹節(jié)。
2、欣賞兒歌《留住小鳥》。
二、老師分享和談?wù)撚嘘P(guān)植樹節(jié)的資料。
1、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹節(jié)的來歷、日期，并請幼兒討論一同說一說有關(guān)樹的作用。
(豐富幼兒的知識，了解植樹節(jié)的來歷以及意義。)
2、 老師帶領(lǐng)幼兒一起討論有關(guān)于保護(hù)樹木的方法。
三、老師讓幼兒以植樹為主題，分組繪畫。
1、老師請一組幼兒討論的保護(hù)樹木的方法，并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
2、老師請另一組的幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì)有關(guān)植樹節(jié)，植樹造林的宣傳畫。
四、幼兒在老師的幫助下，了解種植花草的步驟。
1、老師：小朋友，你們知道種花的正確步驟是什么嗎?
2、老師請幼兒思考后回答。
3、老師小結(jié)：我們種花的時(shí)候，我們要先把土放進(jìn)花盤里，挖一個洞，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來，最后給種子澆點(diǎn)水就可以啦。
然后每天都要給種子澆水，吸收陽光和水分，這樣就可以促進(jìn)種子的生長，讓它可以更快的發(fā)芽等。
4、幼兒在老師的幫助下種植花草。
也要養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木。
[活動目標(biāo)]
1、讓幼兒認(rèn)識樹有美化環(huán)境、調(diào)節(jié)氣溫、凈化空氣和防風(fēng)、防沙、防洪的作用。
2、體驗(yàn)在不同環(huán)境下人們所產(chǎn)生的不同情感，知道環(huán)境影響人的身心健康，培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識。
3、發(fā)展幼兒的觀察、分析、思維及語言表達(dá)能力。
[活動準(zhǔn)備]
1、表現(xiàn)不同環(huán)境的兩幅圖片(好的為甲，差的為乙)。
2、“小樹苗”貼絨若干。
3、錄音機(jī)、《學(xué)植樹》磁帶
[活動過程]
一、帶幼兒到樹下玩耍，引導(dǎo)幼兒討論：
1、人們?yōu)槭裁匆N樹?樹木有什么作用?
2、如果沒有了樹木，世界會變成什么樣子?
以談話的形式引出活動內(nèi)容。
二、教師出示表現(xiàn)環(huán)境的兩幅圖，請幼兒觀察圖片，認(rèn)識樹的作用。
1、美化環(huán)境的作用。
(1)這兩幅圖你喜歡哪一幅?為什么?(有花草樹木……)
(2)如果這兩個環(huán)境不同的地方讓你選擇，你愿住在哪兒?為什么?(環(huán)境美……)
師：(指甲圖)樹木(花草)可以把周圍環(huán)境打扮得非常美麗，是人們心情舒暢、愉快，這是樹的一個作用。
這種作用我們能用一句話說出它叫什么嗎?(小朋友討論、發(fā)言)
小結(jié)：這種作用我們叫它“美化環(huán)境”(幼兒學(xué)記)。
2、凈化空氣的作用。
(1)這兩幅圖片里的工廠的上空有什么不同?(乙圖冒著許多黑煙，甲圖冒著淡灰色煙)
(2)(指乙圖)如果你從冒黑煙的地方走，會有什么感覺?(嗆嗓子、咳嗽)
(3)一陣風(fēng)吹來，黑煙灰隨風(fēng)飄落，周圍的環(huán)境會變成什么樣子?你愿意生活在這樣的環(huán)境里嗎?為什么?(幼兒討論)。
師：是啊，如果人們生活在這樣的環(huán)境里，就會嗆的咳嗽、惡心。
時(shí)間長了，還會生好多疾病呢。
(4)小朋友再看，(指甲圖)樹多的地方，空中冒的煙為什么不黑呢?(幼兒討論)
師：原來，人們發(fā)現(xiàn)了一個秘密，樹多的地方，空氣特別新鮮，經(jīng)過科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，樹木可以吸收有害氣體和煙塵，排除氧氣，使空氣變得新鮮干凈。
于是，人們就在工廠的周圍種了好多樹。
小朋友，這又是樹的一個作用，你能說出這叫什么作用嗎?(啟發(fā)幼兒討論)
小結(jié)：樹木能吸收有害氣體和煙塵，排除氧氣，能使空氣變得新鮮干凈，這種作用叫“凈化空氣”(幼兒學(xué)記)。
3、調(diào)節(jié)氣候的本領(lǐng)。
(1)這兩幅圖上正在玩的小朋友的表現(xiàn)有什么不同?(表情不一樣，滿臉大汗……)
(2)(指甲圖)站在窗口的這個小朋友為什么很高興?他看到兩個小朋友在大樹下玩得很開心，他怎么說?誰來表演一下(請2—3人表演)
4)兩幅圖上的小朋友，為什么有的很高興出來玩，有的不高興出來玩呢?
幼：(指甲圖)這邊樹多很涼快，小朋友很高興出來玩，(指乙圖)這邊沒有樹，太熱了，小朋友就不出來玩。
(5)為什么有樹的地方就會涼快呢?這又是樹的一個作用呢?(幼兒討論)
小結(jié)：原來夏天天氣炎熱，樹木里的`水分大量蒸發(fā)，帶走一部分熱量，它像空調(diào)一樣可以使溫度有高度變低，這種作用叫“調(diào)節(jié)氣溫”(幼兒學(xué)記)。
三、防風(fēng)、防沙、防洪的作用。
(1)講述《大森林的故事》。
從前，有一個美麗的村子，它的周圍種了好多樹。
在離村子不遠(yuǎn)處，住著三個惡魔王，風(fēng)魔王、雨魔王、沙魔王。
有一天，這三個惡魔王湊到一起要比試本領(lǐng)，風(fēng)魔王說：“我的本領(lǐng)最大，我可以把村子吹得稀巴爛!”雨魔王說：“我的本領(lǐng)大，我拼命下雨形成洪水，把村子全淹沒!”沙魔王說“你們的本領(lǐng)都不如我大，我可以把村子用沙全埋了!”他們的話被過路小喜鵲聽到了，小喜鵲趕快把這個消息告訴了全村的人，人們聽了非常害怕，，可是又沒有辦法，決定離開這個美麗的地方。
聰明的小朋友，村子被風(fēng)吹垮了嗎?被洪水淹沒了嗎?被沙子埋了嗎?
提問：村子被風(fēng)吹到了嗎?(沒有)被沙埋了嗎?(沒有)被洪水淹沒了嗎?(沒有)
那么，小朋友想想樹還有什么更大的作用?(防風(fēng)、防沙、防洪)
四、復(fù)習(xí)鞏固樹的作用。
通過啟發(fā)提問，使幼兒加深印象，說出樹的幾種作用。
五、“栽”樹苗，進(jìn)行“環(huán)?！苯逃?/p>
師：小朋友，為了使我們生活的環(huán)境更美好，我們要多植樹來改造、綠化環(huán)境。
這幅圖上的(指乙圖)環(huán)境都不喜歡，那我們怎樣通過植樹來改造它呢?下面就請小朋友討論、設(shè)計(jì)一下，把這些小樹苗(貼絨)“栽”到什么地方才能使這兒的環(huán)境變得也很美。
(幼兒討論后，每人上來“栽”樹苗
提問：
(1)現(xiàn)在這兒的環(huán)境變得怎么樣了?(很美麗)
(2)這兒的小朋友該變成什么表情了?(很高興)誰來表演一下高興的表情?
(3)小朋友怎樣才能保護(hù)這些小樹苗快快長大?進(jìn)行愛護(hù)樹木的教育。
六、律動：學(xué)植樹
師：小朋友，我們知道樹的作用那么大，它為我們做了許多好事，我們要多植樹，讓我們一起植樹吧。
錄音機(jī)音樂起(律動)，幼兒隨教師動作挖坑、栽樹、澆水，小樹發(fā)芽長大，小朋友高高興興拍手、跳舞。
幼兒園植樹節(jié)心得體會篇十二
各位老師，同學(xué)：
冬去春來，又是一個植樹節(jié)，我們在老師的帶領(lǐng)下，來到了曲江公園。
曲江公園讓我耳目一新，小橋流水，綠樹成蔭，鮮花遍地，老人們伴著悠揚(yáng)的琴聲在練功。這么美麗的公園，我們要在哪兒栽樹呢?就在這時(shí)，一位技術(shù)指導(dǎo)人員笑每們瞇瞇地向我們走來。他帶我們走過了一座小橋，來到了一片未開墾的.農(nóng)田。
這片農(nóng)田邊上有一條小河，河水清澈明亮，河邊上有一叢水草。技術(shù)指導(dǎo)人員撿起一根樹枝，在地上用圈給我們規(guī)化位置。心急的我迫不及待地用力把鐵鍬插進(jìn)土里，握著鍬柄用力一翹，地上出現(xiàn)了一個圓坑，我再次把鐵鍬往土里一插，這次可沒上回那么幸運(yùn)，不知碰到了什么硬東西，鍬面一震，我倒像泄了氣的皮球，無精打采。這時(shí)，智多星居偉順手拿起一把小鏟，把四周的土鏟去，露出一個紅石塊，居偉又輕輕一搖，終于被挖出來。
挖坑是體力活，放樹可是個技術(shù)活。居偉把樹苗放在坑里，我退后了幾步，有點(diǎn)兒歪，往左，往左，往右。終于把樹放直了。到了培土的時(shí)候，培土可是關(guān)鍵，細(xì)心的沈保民用手把土塊握碎，埋在樹根處，不一會兒，便填完了坑。我們又用小鏟拍實(shí)，形成了碗口狀。
該到最后一步澆水了，吳浩拿起水桶就往樹上澆，智多星居偉連忙攔住了他，著水得慢慢澆。說著拿過水桶，給樹澆起水來，中間慢慢下沉，水也沒有流失，讓小樹慢慢吸收。
在回家的路上，我想象著:那棵小樹，十年之后，茁壯成長，綠化家園，說不定還會成為一道美麗的風(fēng)景線。
幼兒園植樹節(jié)心得體會篇十三
小鳥飛進(jìn)小狗的院子里，小狗想留住小鳥，為它搭了一間漂亮的積木房子。小鳥看見了，撲扇著翅膀飛走了。小鳥飛進(jìn)小貓的院子里，小貓想留住小鳥，為它編了一只精美的小籠子。小鳥看見了，撲扇著翅膀又飛走了。小鳥飛進(jìn)小兔的院子里，小兔想留住小鳥，為它栽了一棵小樹苗。小樹苗慢慢地長大了，長出了許多綠葉。小鳥撲扇著翅膀說：“謝謝!謝謝!”小狗和小貓明白了：樹是鳥兒的家，有樹才能留住小鳥。瞧，他們拿起鐵鍬去種樹啦!
植樹節(jié)，春光好，小寶寶們栽樹苗。許個愿，做祈禱，我和小樹快長高。好朋友，來關(guān)照，咱們一起把水澆。枝兒長，葉兒茂，小樹長大成材了。
《我和楊樹一起長大》。
小楊樹，長綠葉。風(fēng)吹來，嘩啦啦。不怕太陽曬，不怕風(fēng)雨打。長得筆直又挺拔，小朋友們要學(xué)它，堅(jiān)韌不拔頂呱呱。愛學(xué)習(xí)，愛勞動，做個聽話的好娃娃。
《栽小樹》。
春風(fēng)吹，花兒笑，植樹節(jié)，來到了。栽好樹，把水澆，爸爸對我微微笑，等到明年再來看，誰栽的小樹長得高!
1.三月十二植樹節(jié)，大家都來種小樹，一棵二棵三四棵，種下之后施施肥，小樹才能變大樹，人人都來動動手，綠化地球靠大家。
2.多一片綠葉，多一份溫馨。
3.植樹在當(dāng)代，得宜在下代。
4.樹木棵棵種，綠樹點(diǎn)點(diǎn)陰。
5.一棵兩棵三棵，棵棵皆成棟梁材。
6.千重林山真寶庫;萬頃綠?；钽y行。
7.年年植樹樹成蔭，代代造林林成森。
8.萬里長城抵御外敵，綠色長城造福人類。
9.雙木成林染盡山河，獨(dú)苗雖綠怎抵風(fēng)沙。
10.多植樹，廣造林、現(xiàn)在人養(yǎng)樹，日后樹養(yǎng)人。
幼兒園植樹節(jié)心得體會篇十四
你鏟土，我澆水，一粒種子地下睡;你鋤草，我施肥，苗苗出土笑微微;你整枝，我剪葉，小樹長得一身綠;你唱歌，我跳舞，大樹遮陰多么美。
布谷鳥銜來一串串音符，悄悄落進(jìn)荒山的泥土。山崗上長出排排小苗，大地舖張綠色的樂譜啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦沙沙沙沙沙沙綠葉在唱，召喚著黃鶯鷓鴣，沙沙沙沙沙沙枝條在舞，吸引著野兔小鹿。啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦布谷鳥銜來一串串音符，山林敲響歡樂的鑼鼓。青蔥蔥林濤日夜歌唱，向人們獻(xiàn)上深情的祝福。啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦沙沙沙沙沙沙樹林在說，要感謝辛勤的布谷，沙沙沙沙沙沙青山在唱，把春光送向遠(yuǎn)處。
《我和小樹來比高》。
春天我把小樹載，我和小樹來比賽，看誰長得高，看誰長得快，看誰將來本領(lǐng)大，看誰長大最成才。
在這些國家中，美國的植樹節(jié)最早，已有130多年的歷史。1872年4月10日，由內(nèi)布拉斯加州一新聞記者發(fā)起美國第一個植樹節(jié)。當(dāng)天，內(nèi)布拉斯加州全境種樹超過100萬棵。它正式成立由j.sterlingmorton(j.斯特林莫頓)在1872年的內(nèi)布拉斯加州。到20世紀(jì)代每個美國公眾已通過國家法律，宣布某一天為植樹節(jié)或植樹節(jié)和伯德日紀(jì)念活動。由于日期不同，建立了根據(jù)氣候和適當(dāng)?shù)姆N植時(shí)間。植樹節(jié)是一個假期，有一個國際遵守和很多國家的認(rèn)同。在美國，是全國植樹節(jié)慶祝4月第四個星期五。有些州慶祝選擇在不同的日期對應(yīng)的最佳時(shí)機(jī)植樹地區(qū)植樹節(jié)。
巴西是一個森林資源極為豐富的國家，世界上最大的熱帶雨林亞馬孫森林的近五分之三在巴西境內(nèi)，全國森林覆蓋率為52%以上。盡管如此，巴西人仍然不忘植樹造林。巴西政府對森林資源采取合理開發(fā)的同時(shí)積極鼓勵人們植樹造林。
為了積極面對全球氣候變暖的威脅，聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署11月8日在內(nèi)羅畢發(fā)起“為地球植樹：10億棵樹運(yùn)動”。這一運(yùn)動計(jì)劃在全球種植最少10億棵樹。
隨著人們的環(huán)保意識不斷增強(qiáng)，并積極投身植樹造林活動，人類生存的環(huán)境將會得到不斷的改善。
據(jù)聯(lián)合國統(tǒng)計(jì)，世界上已有50多個國家設(shè)立了植樹節(jié)。由于各國國情和地理位置不同，植樹節(jié)在各國的稱呼和時(shí)間也不相同，如日本稱為“樹木節(jié)”和“綠化周”;以色列稱“樹木的新年日”;緬甸稱為“植樹月”;冰島稱為“學(xué)生植樹日”;印度稱為“全國植樹節(jié)”;法國稱為“全國樹木日”;加拿大稱為“森林周”。
幼兒園植樹節(jié)心得體會篇十五
20xx年3月5日是毛澤東主席提出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”52周年紀(jì)念日，也是我國第16個“青年志愿者服務(wù)日”，為了積極響應(yīng)院團(tuán)委的號召，弘揚(yáng)雷鋒精神，賦予雷鋒精神以新的時(shí)代定義，進(jìn)一步深化我院廣大師生對“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的理解，引導(dǎo)學(xué)生樹立“無私奉獻(xiàn)、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息、樂于助人”的良好品質(zhì)，培養(yǎng)“知行合一德才兼?zhèn)洹钡男聲r(shí)代青年，學(xué)校特制作此方案：
春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，我們提倡“添一點(diǎn)綠色、多一份美好”的綠色季節(jié)里，使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗(yàn)勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)熱愛大自然的情感，我們將在植樹節(jié)當(dāng)天，組織孩子們開展植樹節(jié)愛樹護(hù)樹等相關(guān)活動。
1.情感目標(biāo)：在活動中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。
2.能力目標(biāo)：在實(shí)踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出每位寶貝的自豪與自律，從小鍛煉身體，向社會展示我們的風(fēng)采。
3.知識目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“綠色大自然”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、向居民和行人宣傳。
1.各班通過活動展示版面：如低幼“我和小樹同成長”;中幼“綠色家園共創(chuàng)造”;高幼“你我攜手添綠意”。
2.制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳牌。
3.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
4.樹苗若干。
1.低幼寶貝活動主題“我和小樹同成長”
流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。
延伸活動：主題畫“我為地球添點(diǎn)綠”撕貼畫(樹、花)。
2.中幼活動主題“綠色家園共創(chuàng)造”
流程：認(rèn)養(yǎng)樹木，掛上小組牌默認(rèn)分類。畫畫我們的小樹苗，量量小樹苗有多高。和小樹苗合影——掛牌合影(寫上領(lǐng)養(yǎng)人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。
3.活動主題“你我攜手添綠意”
流程：幼兒去植物公園認(rèn)識各種樹木并做調(diào)查——幼兒與老師共同種植樹木，進(jìn)行掛牌并測量小樹苗的高度，并進(jìn)行記錄。合影：我與小樹苗共成長。
制作“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”宣傳單，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標(biāo)語，幼兒進(jìn)行繪畫，離園時(shí)每班派兩名幼兒(護(hù)綠小天使)，在大門口分發(fā)，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園。
延伸活動：綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題。
樹木護(hù)養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)植物方面的常識。
幼兒園植樹節(jié)心得體會篇十六
1、陽光春天，希望泛濫：理想樹苗“扎根心底”，奮斗枝葉“揮之不去”，拼搏土壤“吶喊鼎力”，真心祝福“再助一臂”，植樹節(jié)，祝你快樂向上，擁抱自然和希望，植樹節(jié)快樂。
2、春波碧草花吐蕊，藍(lán)天白云柳青翠。植樹節(jié)到來之際，為你種下一片花海，種出一份精彩，帶給你最美麗的風(fēng)景最快樂的心情，愿你收獲幸福無“樹”！
3、植樹節(jié)到，祝福送到，祝你健康常青樹，容顏不老，年輕永伴隨；祝你愛情合歡樹，二情相悅，家庭永和睦；祝你財(cái)富搖錢樹，金玉滿堂，財(cái)運(yùn)永不斷。祝你植樹節(jié)快樂。
4、每一個人都好像上帝種下的一顆樹，上帝愿每一個人快樂，所以讓風(fēng)來分擔(dān)他的憂傷，讓雨來澆灌他的希望，讓我來鼓勵他的夢想，植樹節(jié)到了，祝你快樂！
5、珍愛綠色，珍愛我們共有的家園。
6、植樹節(jié)送祝福，快樂如蒼松勁柏“四季長青”，如意似青楊翠柳“直沖云霄”，開心像香槐美榆“郁郁蔥蔥”，生活若奇異森林“萬木爭榮”，敞開心扉熱愛自然，愿你植樹節(jié)快樂。
7、植樹節(jié)到了，我想把開心種到你的心里，把幸福種到你的生活，把健康種到你的身體，把平安種到你的人生，把祝福種到你的手機(jī)。月,愿你種下好心情，長出好運(yùn)氣！
8、植樹造林，利在當(dāng)今，功在千秋。
9、告別城市的喧囂，投入綠色的懷抱。植樹節(jié)快樂！
10、珍愛綠色，珍愛我們共有的家園。
11、生命在于綠色，希望在于綠色。植樹節(jié)快樂！
12、愛我長沙山水洲城，維護(hù)優(yōu)良生態(tài)環(huán)境。植樹節(jié)快樂！
13、多一份關(guān)愛，多一份呵護(hù)，從我做起，愛護(hù)大自然的一草一木。
14、愛林造林，促進(jìn)國土綠化，保護(hù)人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境。植樹節(jié)快樂！
15、植樹節(jié)，給地球一點(diǎn)色彩，一起動起來哦！
16、植樹節(jié)，你也來貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓地球長出美麗的頭發(fā)來！植樹造林，綠化祖國！
17、春來處處好風(fēng)光，花紅樹綠水蕩漾。為你栽下梧桐樹，引來一只金鳳凰，好運(yùn)帶到你身旁，甜蜜直抵你心房，幸福生活萬年長。植樹節(jié)快樂！
18、將一顆樹種在你的心里，讓他為你遮風(fēng)擋雨，將一顆樹種在你的心里，讓我時(shí)時(shí)都關(guān)心你，將一顆樹種在你的心里，讓你知道我時(shí)時(shí)都在想你，植樹節(jié)快樂！
19、柳樹祝你平平安安，松樹祝你輕輕松松，梧桐樹祝你日子紅彤彤，柏楊樹祝你喜洋洋，連我這個“樹”人，也要祝你幸福。植樹節(jié)快樂！
20、為了維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的大好局面，為了保護(hù)本人財(cái)產(chǎn)完整，本人現(xiàn)做出決定如下：你(收信人)仍然采用農(nóng)家肥外敷的方式助長，我改為內(nèi)服方式。
21、在這舉國歡慶的激動時(shí)刻，一定少不了我對你的殷切問候：植樹節(jié)快樂！聽說在植樹節(jié)往頭上撒土和農(nóng)家肥會增加身高，效果不錯，你趕快試試吧！
23、同胞們，風(fēng)沙正在瘋狂侵占我們的領(lǐng)土，肆虐我們的家園。是可忍孰不可忍？趕快行動起來，參加新兵招募大行動！
24、為響應(yīng)政府“要想富，先修路，少生孩子多種樹”，植樹節(jié)命你率領(lǐng)全家上下將西山的樹苗移到東山上，移不完不準(zhǔn)吃飯！
幼兒園植樹節(jié)心得體會篇十七
親愛的家長朋友們:。
3月12日是植樹節(jié)，為了增強(qiáng)孩子們的環(huán)保意識，我園于3月11日開展“種一顆小樹，綠一方凈土”的護(hù)樹活動。請家長為寶寶準(zhǔn)備一棵小樹苗或者小盆栽帶回園。中班以上班級于周五上午(3月11日)到郊外進(jìn)行植樹春游活動，請家長給寶寶穿上園服和舒適的鞋子。多謝合作!
幼兒園植樹節(jié)心得體會篇十八
《寒食》(唐)韓翃春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。
《閭門即事》(唐)張繼耕夫召募愛樓船，春草青青萬項(xiàng)田;試上吳門窺郡郭，清明幾處有新煙。
《途中寒食》(唐)宋之問馬上逢寒食，途中屬暮春?？蓱z江浦望，不見洛橋人。北極懷明主，南溟作逐臣。故園腸斷處，日夜柳條新。
《寒食》(唐)韓翃春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。
《閭門即事》(唐)張繼耕夫召募愛樓船，春草青青萬項(xiàng)田;試上吳門窺郡郭，清明幾處有新煙。
《清明》(宋)王禹俏無花無酒過清明，興味蕭然似野僧。昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。
《清明》(宋)王禹俏無花無酒過清明，興味蕭然似野僧。昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。
《蘇堤清明即事》(宋)吳惟信梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。
《寒食上?！?宋)楊萬里逕直夫何細(xì)!橋?？擅夥?遠(yuǎn)山楓外淡，破屋麥邊孤。宿草春風(fēng)又，新阡去歲無。梨花自寒食，進(jìn)節(jié)只愁余。
《清明》(唐)杜牧清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。
《途中寒食》(唐)宋之問馬上逢寒食，途中屬暮春。可憐江浦望，不見洛橋人。北極懷明主，南溟作逐臣。故園腸斷處，日夜柳條新。
《郊行即事》(宋)程顥芳草綠野恣行事，春入遙山碧四周;興逐亂紅穿柳巷，固因流水坐苔磯;莫辭盞酒十分勸，只恐風(fēng)花一片紅;況是清明好天氣，不妨游衍莫忘歸。
《清江引清明日出游》(明)王磐問西樓禁煙何處好?綠野晴天道。馬穿楊柳嘶，人倚秋千笑，探鶯花總教春醉倒。
《清明》(唐)杜牧清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。
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