寫(xiě)報(bào)告是一項(xiàng)重要的能力，它可以提高我們的信息整理和表達(dá)能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一份較為完美的報(bào)告呢？首先，我們需要明確報(bào)告的目的和受眾，以便確定報(bào)告的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容；其次，我們應(yīng)該收集和整理關(guān)于該事件、情況或問(wèn)題的相關(guān)數(shù)據(jù)和資料，并進(jìn)行深入的分析和研究；然后，我們需要清晰地陳述問(wèn)題、提供解決方案，并給出具體的建議和意見(jiàn)；最后，我們還需要注意報(bào)告的語(yǔ)言表達(dá)和格式，確保報(bào)告的清晰明了、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。在這里，我們?yōu)榇蠹揖x了一些精彩的報(bào)告范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和靈感。
教育幫扶工作報(bào)告篇一
新學(xué)期的準(zhǔn)備工作已經(jīng)就緒，為了能更好的進(jìn)行本學(xué)期的工作，特制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下：
本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為34人.其中男孩22名，女孩12名（新插班9名）掌握了新生的一些基本情況，很快適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境；對(duì)老生也相繼進(jìn)行了電訪(fǎng).
1、全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使每個(gè)幼兒都能得到全面的發(fā)展。
2、在教學(xué)活動(dòng)中，要做到尊重每名幼兒，營(yíng)造舒適快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍。每周認(rèn)真?zhèn)湔n，提前擬定各項(xiàng)計(jì)劃，制作教具，準(zhǔn)時(shí)按課表上課，并適時(shí)進(jìn)行課外活動(dòng)。課后認(rèn)真反思總結(jié)，對(duì)個(gè)別有困難的幼兒多給以幫助，以保證每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。
3、鼓勵(lì)幼兒多參加幼兒園組織的各種活動(dòng)，比如舞蹈、美術(shù)或是具有比賽性質(zhì)的活動(dòng)，這樣不僅可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣，還可以增強(qiáng)幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，并從中發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)，建立他們的自信心。
4、注重家園聯(lián)系。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)提出的各種問(wèn)題和教育孩子方面的疑問(wèn)要盡量做到及時(shí)解決，不僅做孩子的老師，還有做家長(zhǎng)的朋友。定期將月計(jì)劃和學(xué)期計(jì)劃要張貼到班級(jí)門(mén)口和家園共育上，讓家長(zhǎng)了解到幼兒所學(xué)習(xí)到的內(nèi)容。
5、安全工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送卡接送，請(qǐng)家長(zhǎng)按要求在接送孩子時(shí)必須出示接送卡，才能接送孩子；對(duì)于持卡的陌生人，要在取得家長(zhǎng)的聯(lián)系后，確認(rèn)其身份好后才可以接孩子。
6、保育工作。每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌和身體狀況，加強(qiáng)午睡的檢查工作，檢查幼兒是否攜帶危險(xiǎn)物品上 床、嘴里有異物。由于春夏時(shí)分季節(jié)干燥，注意幼兒在戶(hù)外時(shí)的運(yùn)動(dòng)量和及時(shí)飲水，盡量確保幼兒少生病、不生病。
教育幫扶工作報(bào)告篇二
為了貫徹“兩全”方針，實(shí)施素質(zhì)教育，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、支持教育發(fā)展的良好氛圍，讓每一位學(xué)生健康和諧地發(fā)展，提高教育質(zhì)量，真正做到因材施 教。本學(xué)期，我將一如既往地進(jìn)一步做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。
1、力爭(zhēng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化面達(dá)到80%。
2、培養(yǎng)后進(jìn)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。
3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，有一些適合個(gè)人的學(xué)習(xí)方法。
我班后進(jìn)生比率占全班20%左右。后進(jìn)生的特點(diǎn)主要表現(xiàn)為：
1、自卑感強(qiáng)。學(xué)困生由于各方面較差，受到批評(píng)較多。父母的訓(xùn)斥、怒罵，同學(xué)的諷刺、挖苦，加上某些教師的“另眼相看”，使他們感覺(jué)低人一等，進(jìn)而自暴自棄。
2、逆反心理較強(qiáng)。因?yàn)樯罡袆e人對(duì)自己的輕視，后進(jìn)生的言行。例如，認(rèn)為不做作業(yè)是“勇敢”，向老師反映情況是“出賣(mài)朋友”。他們?cè)谔幚硗瑢W(xué)關(guān)系時(shí)重感情、講義氣。在日常道德行為上言行不能統(tǒng)一。
學(xué)困生的形成，固然與家庭、社會(huì)和學(xué)生等因素有關(guān)，但與教師的教育思想、教育態(tài)度和方法更有直接的關(guān)系。正如蘇霍姆林斯基所說(shuō)：“教育才能的基礎(chǔ)在于深信有可能成功地教育每個(gè)兒童，我不相信有不可救藥的兒童、少年或男女青年。”事實(shí)上，學(xué)困生也有其長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，教師應(yīng)該也能夠做好每一個(gè)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
1、動(dòng)之以情，消除戒備心理。
消除戒備心理的唯一途徑，是教師對(duì)后進(jìn)生要愛(ài)得真，愛(ài)得深，將嚴(yán)格要求滲透在愛(ài)之中。教育實(shí)踐告訴我們，愛(ài)是一種最有效的教育手段，教師情感可以溫暖一顆冰冷的心，可以使浪子回頭。當(dāng)學(xué)生體驗(yàn)到老師對(duì)自己的一片愛(ài)心和殷切期望時(shí)，他們就會(huì)變得“親其師而信其道”。
2、尊重信任，喚起自尊心。
自尊心是人的自我意識(shí)的重要標(biāo)志之一，是進(jìn)步的動(dòng)力之一，表現(xiàn)為對(duì)個(gè)人的自我尊重，也要?jiǎng)e人尊重自己的權(quán)利和人格。教師應(yīng)當(dāng)尊重、信任學(xué)困生，逐步消除他們的疑慮。自卑心理，喚起自尊心，培植自尊心。所以教師應(yīng)特別注意以下幾點(diǎn)：
（１）對(duì)學(xué)困生要求要適度。要求過(guò)高，他們會(huì)認(rèn)為高不可攀，望而卻步；要求過(guò)低，不利于培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)毅力和克服困難的能力。
（２）讓學(xué)困生獲得成功。只有當(dāng)他們真正體驗(yàn)到經(jīng)過(guò)努力而獲成功的歡悅時(shí)，才能樹(shù)立起進(jìn)步的信心和愿望。教師可以布置一些他們力所能及的任務(wù)，在完成之后給以適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。
（３）讓學(xué)困生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長(zhǎng)處。在挑選班干部時(shí)應(yīng)加以考慮，讓他們也能擔(dān)任一定職務(wù)，在集體中發(fā)揮作用。
3、曉之以理，增強(qiáng)后進(jìn)生分辨是非的能力。
教師應(yīng)曉之以理，提高學(xué)困生的道德覺(jué)悟和上進(jìn)心，培養(yǎng)學(xué)困生是非觀念，必須堅(jiān)持正面誘導(dǎo)，以理服人，切忌簡(jiǎn)單粗暴，以勢(shì)壓人。對(duì)他們說(shuō)理要透徹，一定要結(jié)合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎(jiǎng)罰。
4、創(chuàng)設(shè)情境，鍛煉后進(jìn)生的意志。
針對(duì)學(xué)生不良行為，光靠說(shuō)理還是不夠的，所以教師應(yīng)憑借一定的手段有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)特定的與之相宜的情境。如為培養(yǎng)學(xué)生的意志力，教師應(yīng)該適當(dāng)創(chuàng)設(shè)一些帶有一定困難的情境，鍛煉他們與各種誘因勇敢斗爭(zhēng)的意志力，培養(yǎng)他們戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我的頑強(qiáng)毅力。
5、持之以恒，反復(fù)教育，鞏固學(xué)困生良好的行為習(xí)慣。
學(xué)困生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就，一般要經(jīng)歷醒悟、轉(zhuǎn)變、反復(fù)、穩(wěn)定四個(gè)階段。因此，在轉(zhuǎn)化過(guò)程中，后進(jìn)生故態(tài)復(fù)萌，出現(xiàn)多次反復(fù)，是一種正?，F(xiàn)象。對(duì)這項(xiàng)十分艱苦的工作，教師一定要有滿(mǎn)腔熱情，必須遵循教育規(guī)律，“反復(fù)抓，抓反復(fù)”，因勢(shì)利導(dǎo)，使后進(jìn)生保持不斷前進(jìn)的勢(shì)頭。
6、建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，大張旗鼓地表?yè)P(yáng)進(jìn)步學(xué)生，理直氣壯地表彰幫扶學(xué)困生的同學(xué)。
1、針對(duì)行為習(xí)慣差，進(jìn)行行為習(xí)慣講座。
2、針對(duì)法制觀念淡薄，進(jìn)行法制系列教育。
3、針對(duì)心理障礙嚴(yán)重，進(jìn)行心理咨詢(xún)活動(dòng)。
4、針對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育。
5、針對(duì)一部分學(xué)生家庭教育薄弱，進(jìn)行專(zhuān)題家訪(fǎng)活動(dòng)，與家長(zhǎng)建立聯(lián)系，經(jīng)常交流學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。
教育幫扶工作報(bào)告篇三
一是成立了駐村工作組。經(jīng)研究決定成立了由支部副書(shū)記、副局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各股室負(fù)責(zé)人為成員的駐村工作組。二是明確并及時(shí)派出駐村干部。6月，我局選派一名政治素質(zhì)好、工作能力強(qiáng)、履職盡責(zé)好、農(nóng)村工作經(jīng)念豐富的黨員同志到該村任第一書(shū)記。三是實(shí)施黨員干部“一對(duì)一”或“一對(duì)幾”幫扶工作。我局12名黨員結(jié)對(duì)精準(zhǔn)幫扶貧困戶(hù)。建立黨員干部“一對(duì)一”或“一對(duì)幾”幫扶檔案。
一是深入走訪(fǎng)，吃透村情民意。一是深入幫扶村了解村情，幫助斗陣村完善各項(xiàng)制度建設(shè)。二是幫助聯(lián)系村開(kāi)展矛盾糾紛排查化解工作，全力維護(hù)幫扶村社會(huì)穩(wěn)定。三是精準(zhǔn)識(shí)別，制定幫扶規(guī)劃。對(duì)全村所有貧困群眾登記造冊(cè)，建檔立卡，在建檔立卡的基礎(chǔ)上，制定脫貧減貧計(jì)劃和發(fā)展規(guī)劃。四是幫助開(kāi)展森防、計(jì)生、普法、禁毒、合醫(yī)、城鄉(xiāng)居保等惠民政策宣傳。五是協(xié)助搞好村級(jí)各種工作制度建設(shè)，做到制度上墻，村務(wù)公開(kāi)。六是實(shí)行駐村干部制度。及時(shí)將駐本干部的姓名、職務(wù)、聯(lián)系電話(huà)、完成的工作任務(wù)向群眾并予以公示，接受群眾監(jiān)督。
成立了駐村幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)工作組成員的自身建設(shè)，建立和健全各項(xiàng)制度，工作組成員按要求進(jìn)村開(kāi)展幫扶工作，做到“人員到位、精力到位、經(jīng)費(fèi)到位、時(shí)間到位”。一是加大投入，改善陣地建設(shè)。幫助解決村“兩委”辦公陣地設(shè)施建設(shè)。投入資金15637元為該村購(gòu)置辦公會(huì)議桌、椅、鐵皮柜、檔案盒等物資，切實(shí)加強(qiáng)基層組織建設(shè)，有效保障村級(jí)工作順利開(kāi)展。二是開(kāi)展慰問(wèn)，豐富精神生活。我局在“元旦”、“七一建黨節(jié)”、“扶貧日”等節(jié)假日，籌措資金2.5萬(wàn)元到該村慰問(wèn)老黨員、貧困黨員和貧困群眾。同時(shí)為斗陣村黨支部征訂黨建刊物，豐富農(nóng)村黨員的精神生活。三是愛(ài)心聯(lián)絡(luò)，關(guān)愛(ài)留守兒童。硬化斗陣村小學(xué)內(nèi)外操場(chǎng)900平方米，我局投資20xx元為該村小學(xué)購(gòu)買(mǎi)課外閱讀書(shū)籍和體育器材（籃球、排球、乒乓球、羽毛球、跳繩），并與留守兒童實(shí)行“一對(duì)一”愛(ài)心聯(lián)絡(luò)活動(dòng)。四是爭(zhēng)取資金，加快道路建設(shè)。在斗陣村4社到6社新開(kāi)通了一公里的泥石路，解決了當(dāng)?shù)厝罕姵鲂须y和農(nóng)產(chǎn)品運(yùn)輸難的問(wèn)題。五是積極協(xié)調(diào)，解決人畜飲水。與水利部門(mén)銜接人畜飲水工程1個(gè)（9月立項(xiàng)，預(yù)計(jì)實(shí)施）。六是脫貧致富，發(fā)展優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。協(xié)助支部村委做好解釋工作，將土地集中流轉(zhuǎn)。目前，已完成400畝核桃苗種植，100畝花椒苗種植，核桃園、花椒園初具規(guī)模。七是開(kāi)展活動(dòng)，舉辦致富宣講。開(kāi)展“走基層、送法律、送政策”宣講活動(dòng)，分別于7月、10月舉辦政策宣講和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)各1次。八是加強(qiáng)宣傳，感受?chē)?guó)家溫暖。積極向群眾宣傳黨的十一屆四xx全會(huì)、省委xx屆五次全會(huì)、市委xx屆九次和縣委xx屆十一次全會(huì)精神，宣傳黨和國(guó)家惠農(nóng)政策，讓他們感受到黨和政府的溫暖。
教育幫扶工作報(bào)告篇四
近幾年來(lái)，隨著辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，我校青年教師隊(duì)伍不斷壯大，青年教師的成長(zhǎng)關(guān)系著我校的前途，學(xué)校也十分重視青年教師的成長(zhǎng)，作為信息技術(shù)教研組組長(zhǎng)和指導(dǎo)老師，深感肩負(fù)責(zé)任重大。
本組的王老師知識(shí)水準(zhǔn)起點(diǎn)較高，思想觀念較新，思維定勢(shì)較少，接受新事物的能力強(qiáng)，無(wú)論是備課、教學(xué)都很積極，虛心向老教師請(qǐng)教。但同時(shí)也存在一些不足。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，駕馭教材和大綱的.能力亟待提高；備課時(shí)對(duì)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)把握不準(zhǔn)；課堂調(diào)控上，不敢放開(kāi)，放開(kāi)后又收不回來(lái)；在課后反思環(huán)節(jié)上還沒(méi)有引起足夠重視。李老師的業(yè)務(wù)水平高，在軟件應(yīng)用方面有獨(dú)到之處，但在教學(xué)中缺乏教學(xué)熱情，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高。針對(duì)以上現(xiàn)象，我制定了以下措施，使青年教師更明確自己哪些做法是對(duì)的，哪些做法需要修正。
1、在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初制定計(jì)劃，堅(jiān)持每周聽(tīng)王老師和李教師一節(jié)課，并認(rèn)真分析，與他們討論，共同提高。
2、對(duì)他們的備課情況進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。
3、組織青年教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。利用課余時(shí)間與他們共同學(xué)習(xí)教學(xué)工作理論和經(jīng)驗(yàn)材料，探討信息技術(shù)課的教改方案。
4、每?jī)芍軐?xiě)一篇教學(xué)反思或體會(huì)。通過(guò)教學(xué)反思，思考在教學(xué)中的不足，并在以后的教學(xué)中多注意。
5、開(kāi)展研討課、競(jìng)賽課活動(dòng)，正確導(dǎo)向，相互學(xué)習(xí)，在競(jìng)爭(zhēng)中提高。
1、使劉老師迅速成長(zhǎng)為信息技術(shù)教學(xué)骨干教師，能在信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲獎(jiǎng)。
2、使趙老師利用自己的優(yōu)點(diǎn)，在指導(dǎo)學(xué)生作品及課件制作方面有較大的提高。
經(jīng)過(guò)一年的培養(yǎng)和指導(dǎo)，劉老師在課堂教學(xué)、備課和授課等方面都有較大提高，在山東省電教優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)。所寫(xiě)的論文發(fā)表在中小學(xué)電腦報(bào)上。
教育幫扶工作報(bào)告篇五
教育扶貧是扶志的工作中心，扶貧工作開(kāi)展以來(lái)，我園高度重視，成立教育幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，園長(zhǎng)負(fù)責(zé)全園教育精準(zhǔn)幫扶組織、管理、督導(dǎo)和考核工作，下設(shè)教育精準(zhǔn)幫扶辦公室，制定教育精準(zhǔn)扶貧實(shí)施方案，并建立信息臺(tái)賬。同時(shí)加強(qiáng)與上級(jí)部門(mén)的溝通協(xié)調(diào)與配合，積極落實(shí)教育扶貧資助政策，確保脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)時(shí)期教育扶貧各項(xiàng)工作順利推進(jìn)。
二、加強(qiáng)宣傳，掌握政策。
為確保教育扶貧政策宣傳到位，我園鎮(zhèn)采取多種形式進(jìn)行宣傳。以“精準(zhǔn)資助基層行”教育宣傳活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)村入戶(hù)講解、發(fā)宣傳單等方式宣傳教育扶貧政策知識(shí)，做到家喻戶(hù)曉。通過(guò)召開(kāi)教職工會(huì)議、家長(zhǎng)會(huì)、校園廣播、展板、宣傳標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)、微信、宣傳單等多渠道宣傳教育扶貧政策，將教育扶貧資助政策、辦理流程等粘貼在顯眼的地方，方便師生和家長(zhǎng)了解、掌握。
三、精準(zhǔn)識(shí)別，落實(shí)幫扶。
(一)認(rèn)真核實(shí)，精準(zhǔn)識(shí)別。目前我園有建檔立卡幼兒人，其中大班人，中班人，小班人。今年以來(lái)，我園對(duì)包抓片區(qū)學(xué)前至研究生學(xué)段建檔立卡戶(hù)人員基本情況進(jìn)行核實(shí)，準(zhǔn)確掌握基本信息和適齡青少年的就讀情況，并及時(shí)上報(bào)教育組核查，確保教育扶貧工作精準(zhǔn)施策，定向發(fā)力。
(二)落實(shí)政策，實(shí)施幫扶。一是不折不扣地落實(shí)學(xué)前教育階段幫扶政策，“學(xué)前一年免保教費(fèi)”、“家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助金”政策全部落實(shí)，20__年累計(jì)發(fā)放家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒園資助金元，資助幼兒名;為名貧困幼兒園免除學(xué)前一年保教費(fèi)元。
四、凝聚力量，共同幫扶。
今年以來(lái)，我園扎實(shí)開(kāi)展教師幫扶愛(ài)心活動(dòng)，為我園貧困幼兒送去愛(ài)心，送去關(guān)懷，積極為他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中提供幫助。為在園建檔立卡戶(hù)學(xué)生捐贈(zèng)套;為名建檔貧困家庭幼兒提供送教上門(mén)服務(wù)，讓每位貧困學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)了解教育幫扶政策，通過(guò)系列活動(dòng)真正讓教師和學(xué)生、家長(zhǎng)心連在一起，共同努力，克服貧困處境，讓教育幫扶成為阻斷貧困代際傳遞的有力措施。
五、存在的問(wèn)題。
一是家長(zhǎng)文化水平偏低，教育子女方式方法不恰當(dāng)，學(xué)生厭學(xué)情況依然存在，知識(shí)改變命運(yùn)的脫貧致富觀念意識(shí)不強(qiáng)。二是群眾對(duì)建檔立卡戶(hù)和分建檔立卡戶(hù)教育幫扶政策掌握得不夠全面。三是由于董家河鎮(zhèn)建檔立卡戶(hù)人口量大，很多學(xué)生未在轄區(qū)內(nèi)就讀，加之行業(yè)部門(mén)扶貧數(shù)據(jù)庫(kù)和學(xué)生學(xué)籍流動(dòng)，導(dǎo)致學(xué)生基本信息核實(shí)掌握困難，需相連鎮(zhèn)(街道)學(xué)校配合，多次進(jìn)村核實(shí)才能做到精準(zhǔn)識(shí)別。
鞏固20__年教育幫扶工作成果，落實(shí)學(xué)前教育幫扶政策，教育扶貧要先扶志，扎實(shí)落實(shí)建檔立卡貧困家庭就學(xué)子女結(jié)對(duì)幫扶任務(wù)，進(jìn)一步完善結(jié)對(duì)幫扶建檔立卡貧困家庭學(xué)生檔案，確保建檔立卡貧困家庭學(xué)生幫扶有成效，確保建檔立卡貧困家庭在校學(xué)生資助全覆蓋。
(一)抓實(shí)幼兒教育。努力提升辦學(xué)吸引力。認(rèn)真落實(shí)幼兒園管理標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)家課程方略、課程標(biāo)準(zhǔn)，豐富幼兒園文化生活，讓幼兒喜歡幼兒園。加強(qiáng)教師繼續(xù)教育力度，改變傳統(tǒng)教育方式，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生愛(ài)進(jìn)教室，愛(ài)上書(shū)本，愛(ài)好讀書(shū)。以召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育孩子，引導(dǎo)孩子向上、向善和積極樂(lè)觀的態(tài)度，樹(shù)立知識(shí)就是力量，知識(shí)改變命運(yùn)的思想意識(shí)，從而讓孩子喜歡學(xué)習(xí)，樂(lè)于學(xué)習(xí)，著力培育幼兒學(xué)習(xí)樂(lè)趣。
(二)注重宣傳引導(dǎo)。一是抓住重大活動(dòng)和節(jié)日兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，通過(guò)舉辦一些重點(diǎn)突出、影響力較大的主題宣傳活動(dòng)，宣傳教育扶貧知識(shí)政策。二是積極聯(lián)系民間企業(yè)捐資助學(xué)，擴(kuò)大教育幫扶面，幫助貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，讓學(xué)生不因貧困而失學(xué)。三是充分利用掌通家園、微信、班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等各類(lèi)載體，大力宣傳教育幫扶政策，讓每位貧困學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)了解教育幫扶政策，讓全社會(huì)更加關(guān)心支持教育扶貧工作，形成強(qiáng)大工作合力。
(三)加強(qiáng)資金管理。學(xué)前一年幼兒免保教費(fèi)、家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助資金做到公開(kāi)透明、及時(shí)撥付、按期公示，為推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧工作提供堅(jiān)強(qiáng)有力的資金保障。
(四)堅(jiān)持跟蹤管理。落實(shí)各類(lèi)教育扶貧政策和會(huì)議精神，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，壓實(shí)幼兒園工作職責(zé)，完善教育精準(zhǔn)扶貧實(shí)施方案，做到建檔立卡戶(hù)適齡青少年就讀動(dòng)態(tài)管理，實(shí)時(shí)跟蹤，準(zhǔn)確掌握就讀動(dòng)態(tài)。建立教育幫扶資助資金到戶(hù)臺(tái)賬，定期對(duì)貧困幼兒家庭進(jìn)行走訪(fǎng)慰問(wèn)。
教育幫扶工作報(bào)告篇六
為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》《海口市人民政府關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)》等文件精神，我校堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則，精心組織，周密實(shí)施與海口市永興中學(xué)的結(jié)對(duì)幫扶工作，堅(jiān)持做到“四有”，即有組織領(lǐng)導(dǎo)，有階段性計(jì)劃，有實(shí)施方案，有檢查督導(dǎo)。以此推動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶工作的規(guī)范化、制度化運(yùn)作。現(xiàn)將三年以來(lái)我校與永興中學(xué)對(duì)口幫扶工作情況總結(jié)如下：
與永興中學(xué)結(jié)對(duì)幫扶工程的實(shí)施，有利于發(fā)揮我校的示范輻射作用，加深校際關(guān)系，實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)資源共享，縮小城鄉(xiāng)教育差距。為確保我校的對(duì)口幫扶工作落到實(shí)處，特成立海南華僑中學(xué)城鄉(xiāng)教育對(duì)口幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：曾紀(jì)寧。
副組長(zhǎng)：孫京麗、張衛(wèi)東。
成員：羅建國(guó)、王生巧、張新洲、李發(fā)德、郭義剛、翁文珠、
杜靈發(fā)、陳林蓉、杜震、許亞鵬、符建文（不知是否恰當(dāng)，望斟酌）。
（一）制訂方案。
和永興中學(xué)的實(shí)際情況，把幫扶工作列入我校的發(fā)展規(guī)劃和年度工作目標(biāo)，雙方成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，簽訂幫扶協(xié)議，明確幫扶工作任務(wù)、責(zé)任和目標(biāo)，制定結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃和年度實(shí)施方案，并報(bào)市教育局備案。具體情況如下：
1、幫助其加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
（1）建立兩支幫扶骨干工作隊(duì)伍。
一支是以德育處為龍頭，包括德育主任、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、政治教師等為骨干的隊(duì)伍，以各年級(jí)組和班主任為單位，分期前往永興中學(xué)進(jìn)行合作探究，并加強(qiáng)雙方的交流機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。我校與永興中學(xué)建立了年級(jí)組、班級(jí)之間聯(lián)誼會(huì)，建章立制，傳送德育管理經(jīng)驗(yàn)。此外，我校積極派送德育領(lǐng)導(dǎo)干部向永興中學(xué)介紹創(chuàng)文明校、文明班和文明學(xué)生活動(dòng)、主題班會(huì)活動(dòng)，學(xué)生日常行為規(guī)范量化考核辦法以及學(xué)校內(nèi)部治安綜合治理的有關(guān)規(guī)章制度和管理辦法等，并邀請(qǐng)永興中學(xué)部分優(yōu)秀黨員參加我?！包h日”活動(dòng)。
另一支是以教導(dǎo)處為核心，包括教導(dǎo)主任、教研室主任、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、骨干教師等的教學(xué)教研骨干隊(duì)伍，建立以教研組為單位的幫扶小組，落實(shí)從課堂的教學(xué)研究，到教研組的建設(shè)管理，做到悉心傳教，加強(qiáng)教研組長(zhǎng)之間的密切聯(lián)系，教研組的集體活動(dòng)形式主要以聽(tīng)課、上示范課、舉辦講座等為主。并邀請(qǐng)永興中學(xué)骨干教師到我校參觀、座談、交流和參加我?！敖虒W(xué)節(jié)”活動(dòng)。
組織結(jié)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師學(xué)習(xí)現(xiàn)代學(xué)校管理理論、教育教學(xué)理論和新課改理念，使大家認(rèn)識(shí)到，薄弱校應(yīng)根據(jù)校情轉(zhuǎn)變以升學(xué)為唯一目的的觀念、幫扶應(yīng)首先是扶志氣，弱校應(yīng)根據(jù)實(shí)際定好位，努力探討辦學(xué)模式，立足于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步培養(yǎng)人才，想方設(shè)法開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，促使學(xué)生的'個(gè)性發(fā)展，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長(zhǎng)生。（不知是否有此事，請(qǐng)斟酌。）。
（2）建立師徒結(jié)對(duì)制度。
1、指定1-2名學(xué)科帶頭人與永興中學(xué)3-4名教師建立長(zhǎng)效結(jié)對(duì)指導(dǎo)責(zé)任制。加強(qiáng)教育理論、課堂教育教學(xué)、教育科研等全面指導(dǎo)培養(yǎng)，建設(shè)一支師德高尚，專(zhuān)業(yè)水平高，教科研能力強(qiáng)的農(nóng)村教師隊(duì)伍，發(fā)揮他們?cè)诒拘；虮緟^(qū)域的引領(lǐng)帶動(dòng)作用。教師結(jié)對(duì)子一般每學(xué)科不少于1對(duì)。目前我校有6名（這是20xx年的數(shù)據(jù)，現(xiàn)不知是否增加？）教師與永興中學(xué)教師建立結(jié)對(duì)子關(guān)系。在課堂教育教學(xué)、教育科研等方面進(jìn)行指導(dǎo)培養(yǎng)，切實(shí)提高永興中學(xué)的教師教育教學(xué)水平。
2、幫助其改善辦學(xué)條件。我校本著“盡力而為，量力而行”的原則，積極為永興中學(xué)捐資引資，無(wú)償提供教學(xué)儀器、實(shí)訓(xùn)設(shè)備、圖書(shū)資料、教具和其他教育教學(xué)必需品等。（此處請(qǐng)補(bǔ)充具體圖書(shū)捐贈(zèng)數(shù)目及設(shè)備）開(kāi)展校際間內(nèi)容豐富、形式多樣的“獻(xiàn)愛(ài)心”幫扶活動(dòng)和文體交流活動(dòng)。并熱情邀請(qǐng)永興中學(xué)師生代表參加我校教職工“園丁杯”文藝演出。
3、開(kāi)展學(xué)生聯(lián)誼活動(dòng)。充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)的作用，采取多種形式，積極開(kāi)展兩校生生手拉手活動(dòng)和助學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)兩校學(xué)生的相互了解，增進(jìn)友誼，共同進(jìn)步。我校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)已在永興中學(xué)舉辦了“學(xué)生干部、特困生代表交流座談會(huì)”并且向永興中學(xué)10名貧困優(yōu)秀學(xué)生贈(zèng)送了學(xué)習(xí)用具和書(shū)籍。
（二）干部掛職。
建立穩(wěn)定的干部互派交流制度。我校將選派部分校領(lǐng)導(dǎo)到永興中學(xué)掛鉤指導(dǎo)工作，選派中層干部或后備干部到永興中學(xué)掛職鍛煉，掛職時(shí)間每人不少于一學(xué)年，并安排具體工作，參與實(shí)質(zhì)性領(lǐng)導(dǎo)和管理，協(xié)助他們建立起一套完善的學(xué)校內(nèi)部綜合管理制度，提高工作管理效率。
（三）教師交流。
建立城鄉(xiāng)教師交流任教制度，我校選派3年以上教齡，有一定教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，思想素質(zhì)好的教師到永興中學(xué)任教。我校目前已派出英語(yǔ)科目潘艷芳老師，歷史科目張麗萍老師，物理科目陳文洪、劉陽(yáng)貴老師，勞技科目王灝老師，數(shù)學(xué)科目薛文新、黃一彪老師，體育科目胡于剛老師到永興中學(xué)支教，為該校教育教學(xué)水平的提高做實(shí)實(shí)在在的工作。
前去支教的老師嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行職責(zé)，積極參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和其他集體活動(dòng)，按要求完成工作任務(wù)，教書(shū)育人。每學(xué)期在永興中學(xué)上示范課或公開(kāi)課3節(jié)以上，每學(xué)期撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文或工作總結(jié)，主持一項(xiàng)校級(jí)以上科研實(shí)驗(yàn)課題。
1、加強(qiáng)教研交流。
為切實(shí)了解和評(píng)價(jià)學(xué)校在結(jié)對(duì)幫扶工作中的效果，共同提高辦學(xué)效益，我校和永興中學(xué)建立了穩(wěn)定的互訪(fǎng)機(jī)制。一是領(lǐng)導(dǎo)互訪(fǎng)，了解幫扶工作實(shí)施情況，確定下一階段的工作重點(diǎn)，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開(kāi)展。二是教師互訪(fǎng)，開(kāi)展教研活動(dòng)。主要以公開(kāi)課、示范課、集體備課為載體，來(lái)提高永興中學(xué)教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。
我校劉蓮教師為永興中學(xué)初三學(xué)生開(kāi)講了《中考心理輔導(dǎo)講座》；初中語(yǔ)文備課組長(zhǎng)、20xx年獲?？谑姓f(shuō)課一等獎(jiǎng)的陳青老師；20xx年獲海南省青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)的朱靜秋老師與我校優(yōu)秀青年教師符方少分別為永興中學(xué)上了示范課，受到永興中學(xué)師生的歡迎。
2、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)。
永興中學(xué)派老師來(lái)校跟班學(xué)習(xí)一年，我校選派骨干教師擔(dān)任他們的學(xué)科指導(dǎo)老師，在教學(xué)方法、備課、評(píng)課和課題研究等方面給予指導(dǎo)、幫助。每位指導(dǎo)教師帶著科研課題進(jìn)行培養(yǎng)，使培養(yǎng)對(duì)象在教育教學(xué)和課題研究中提高業(yè)務(wù)水平。給予了他們適當(dāng)?shù)纳钛a(bǔ)助，創(chuàng)造條件，促進(jìn)其綜合素質(zhì)更快提高。
（四）資源共享。
我校充分利用現(xiàn)代教育資源，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，將結(jié)集整合的優(yōu)秀課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思成果等，制作光盤(pán)，出版書(shū)籍，贈(zèng)送于永興中學(xué)，進(jìn)行輔助教學(xué)。在對(duì)口幫教的過(guò)程中，我校及時(shí)向永興中學(xué)通報(bào)教育信息，積極提供教學(xué)資料。我校多次帶領(lǐng)初中部歷史、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等學(xué)科教師到永興中學(xué)指導(dǎo)中考備考，提供中考復(fù)習(xí)資料；并組織各學(xué)科組教師到永興中學(xué)參加集體備課，這些教學(xué)教研活動(dòng)受到了永興中學(xué)師生的歡迎。
我校與永興中學(xué)的對(duì)口幫扶工作正在積極地進(jìn)行，開(kāi)展城鄉(xiāng)學(xué)校對(duì)口幫扶工作是一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略舉措，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效，使支教學(xué)校和受援學(xué)校達(dá)到相互促進(jìn)，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教育幫扶工作報(bào)告篇七
根據(jù)縣委組織部印發(fā)的《xxx縣扶貧脫貧駐村幫扶工作整改“回頭看”工作方案》的文件要求，局領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，立即組織人員，認(rèn)真開(kāi)展脫貧攻堅(jiān)整改情況“回頭看”工作，對(duì)照《xxx縣扶貧脫貧駐村幫扶工作整改“回頭看”工作方案》內(nèi)容，查找脫貧攻堅(jiān)工作中存在的突出問(wèn)題，進(jìn)行了自查自糾，現(xiàn)將自查自糾問(wèn)題整改工作情況匯報(bào)如下：
一是專(zhuān)題研究、布置扶貧工作少，幫扶措施、辦法不多，扶貧工作沒(méi)有作為主要中心工作來(lái)抓等問(wèn)題。要求幫扶干部在具體幫扶過(guò)程中，根據(jù)貧困戶(hù)實(shí)際情況，全面地對(duì)貧困戶(hù)進(jìn)行幫扶，與貧困戶(hù)共同研究落實(shí)具體項(xiàng)目，做到幫扶措施讓貧困戶(hù)滿(mǎn)意；要努力采取多種幫扶措施，進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的幫扶；經(jīng)常性地開(kāi)展幫扶干部精準(zhǔn)扶貧知識(shí)培訓(xùn)，并且組織精準(zhǔn)扶貧知識(shí)測(cè)試，能夠理解和把握相關(guān)幫扶政策、幫扶措施、脫貧標(biāo)準(zhǔn)等；提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新幫扶機(jī)制。定期召開(kāi)精準(zhǔn)扶貧調(diào)度會(huì)，組織全體幫扶干部深入學(xué)習(xí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)特別是精準(zhǔn)扶貧講話(huà)精神，做到入心入腦。并定期召開(kāi)精準(zhǔn)扶貧專(zhuān)題研究會(huì)，認(rèn)真研究貧困戶(hù)當(dāng)前困難，優(yōu)化工作方案，創(chuàng)新幫扶機(jī)制，把脫貧攻堅(jiān)工作當(dāng)成中心任務(wù)來(lái)抓。
二是學(xué)習(xí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重要講話(huà)精神和有關(guān)文件少，宣傳扶貧政策氛圍不濃等問(wèn)題。定期組織干部學(xué)習(xí)宣傳扶貧政策，要求全面掌握并確保政策宣傳落實(shí)到千家萬(wàn)戶(hù)。結(jié)合兩學(xué)一做教育常態(tài)化制度化，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重要講話(huà)精神、文件精神的，并認(rèn)真做好相關(guān)領(lǐng)域工作，確保把工作落實(shí)到實(shí)處。
三是幫扶干部對(duì)扶貧工作重要性認(rèn)識(shí)不夠，缺乏責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，工作作風(fēng)不嚴(yán)不實(shí)等問(wèn)題。園林局加強(qiáng)完善相關(guān)制度，進(jìn)一步督促幫扶干部的工作開(kāi)展。落實(shí)責(zé)任制，制定幫扶工作計(jì)劃，明確工作要求，以轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、聯(lián)系扶貧幫扶群眾為突破口，提高干部責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，提高干部親民辦事能力。
在今后的工作中，園林局將繼續(xù)按照縣委縣政府對(duì)脫貧幫扶工作的相關(guān)要求，積極行動(dòng)，扎實(shí)工作，切實(shí)將脫貧攻堅(jiān)工作做到實(shí)處。
教育幫扶工作報(bào)告篇八
近幾年來(lái)，隨著辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，我校青年教師隊(duì)伍不斷壯大，青年教師的成長(zhǎng)關(guān)系著我校的前途，學(xué)校也十分重視青年教師的成長(zhǎng)，作為信息技術(shù)教研組組長(zhǎng)和指導(dǎo)老師，深感肩負(fù)責(zé)任重大。
本組的王老師知識(shí)水準(zhǔn)起點(diǎn)較高，思想觀念較新，思維定勢(shì)較少，接受新事物的能力強(qiáng)，無(wú)論是備課、教學(xué)都很積極，虛心向老教師請(qǐng)教。但同時(shí)也存在一些不足。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，駕馭教材和大綱的能力亟待提高；備課時(shí)對(duì)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)把握不準(zhǔn)；課堂調(diào)控上，不敢放開(kāi)，放開(kāi)后又收不回來(lái)；在課后反思環(huán)節(jié)上還沒(méi)有引起足夠重視。李老師的業(yè)務(wù)水平高，在軟件應(yīng)用方面有獨(dú)到之處，但在教學(xué)中缺乏教學(xué)熱情，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高。針對(duì)以上現(xiàn)象，我制定了以下措施，使青年教師更明確自己哪些做法是對(duì)的，哪些做法需要修正。
1、在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初制定計(jì)劃，堅(jiān)持每周聽(tīng)王老師和李教師一節(jié)課，并認(rèn)真分析，與他們討論，共同提高。
2、對(duì)他們的備課情況進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。
3、組織青年教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。利用課余時(shí)間與他們共同學(xué)習(xí)教學(xué)工作理論和經(jīng)驗(yàn)材料，探討信息技術(shù)課的教改方案。
4、每?jī)芍軐?xiě)一篇教學(xué)反思或體會(huì)。通過(guò)教學(xué)反思，思考在教學(xué)中的不足，并在以后的教學(xué)中多注意。
5、開(kāi)展研討課、競(jìng)賽課活動(dòng)，正確導(dǎo)向，相互學(xué)習(xí)，在競(jìng)爭(zhēng)中提高。
1、使劉老師迅速成長(zhǎng)為信息技術(shù)教學(xué)骨干教師，能在信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲獎(jiǎng)。
2、使趙老師利用自己的優(yōu)點(diǎn)，在指導(dǎo)學(xué)生作品及課件制作方面有較大的提高。
經(jīng)過(guò)一年的培養(yǎng)和指導(dǎo)，劉老師在課堂教學(xué)、備課和授課等方面都有較大提高，在xx省電教優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)。所寫(xiě)的論文發(fā)表在中小學(xué)電腦報(bào)上。
教育幫扶工作報(bào)告篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)：
根據(jù)安排，我中心負(fù)責(zé)駐村幫扶工作。自20xx年8月工作開(kāi)展以來(lái)，在正確領(lǐng)導(dǎo)和州縣精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的幫助指導(dǎo)下，按照全州精準(zhǔn)扶貧工作部署要求，我中心緊扣單位工作性質(zhì)，結(jié)合幫扶村實(shí)際，創(chuàng)新思路，完善措施，扎實(shí)工作，下功夫打好這張扶貧“精準(zhǔn)牌”。現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)匯報(bào)如下：
（一）高度重視，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。中心領(lǐng)導(dǎo)班子將精準(zhǔn)扶貧工作作為重大政治任務(wù)，擺到突出位置進(jìn)行謀劃部署和推動(dòng)落實(shí)，具體負(fù)責(zé)辦公室日常事務(wù)，做到了責(zé)任清、任務(wù)明、力量強(qiáng)。
（二）選優(yōu)配強(qiáng)，充實(shí)力量。根據(jù)省州關(guān)于調(diào)整加強(qiáng)脫貧攻堅(jiān)幫扶工作力量的意見(jiàn)精神，中心第一時(shí)間選派了熟悉農(nóng)村情況和扶貧工作，具有一定工作經(jīng)驗(yàn)的辦公室副主任擔(dān)任駐村工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，中心高度全力支持幫扶聯(lián)系工作，安排幫扶干部脫離單位專(zhuān)心駐村開(kāi)展工作，保障工作生活條件，給予了最大支持。另選派兩名年輕干部為單位確定的幫扶工作隊(duì)員，全力服從服務(wù)幫扶工作大局。在新建村委會(huì)專(zhuān)設(shè)幫扶工作辦公室，配齊了床、電腦、辦公桌等辦公用品和日常生活用品，確保了幫扶人員能住得下來(lái)、安心開(kāi)展工作。
（三）落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化幫扶。根據(jù)省州關(guān)于干部聯(lián)系貧困戶(hù)的要求，在與縣鄉(xiāng)充分銜接溝通的基礎(chǔ)上，將幫扶責(zé)任視為重大的政治責(zé)任，壓緊靠實(shí)到干部身上，要求每名聯(lián)系干部每年至少為聯(lián)系貧困戶(hù)辦成一件實(shí)事，盡力協(xié)調(diào)解決生產(chǎn)生活中的困難問(wèn)題，做到真情幫扶、用心幫扶。先后四次組織幫扶干部深入聯(lián)系村開(kāi)展入戶(hù)對(duì)接、摸底調(diào)查和政策宣傳等工作，了解家庭情況、致貧原因，幫助解決困難問(wèn)題，與貧困戶(hù)建立了聯(lián)系幫扶的穩(wěn)定機(jī)制。
（四）多措并舉，助推脫貧。在幫扶工作中，我們緊盯“兩不愁、三保障”和增加貧困群眾收入這個(gè)目標(biāo)，盯緊脫貧攻堅(jiān)的短板弱項(xiàng)，緊密結(jié)合部門(mén)職能，千方百計(jì)給予最大限度幫助支持。針對(duì)村上反映的實(shí)際困難，中心多方籌措資金5萬(wàn)元，專(zhuān)門(mén)用于戴家山村新搬遷村委會(huì)圍墻、大門(mén)等附屬工程建設(shè)和辦公設(shè)施購(gòu)置，為提升村級(jí)陣地功能、發(fā)揮服務(wù)群眾作用增磚添瓦；為代山村新搬遷村委會(huì)解決越冬煤炭2噸，辦公桌椅132張（條），通過(guò)調(diào)查摸清了接種底子，并開(kāi)展了0-15歲的適齡兒童糖丸接種工作，共接種疫苗386針次，接種兒童386人，接種率為100%。在幫扶村積極開(kāi)展免疫規(guī)劃預(yù)防接種、結(jié)核病和健康教育宣傳工作，發(fā)放疾病預(yù)防和健康教育材料，發(fā)放宣傳冊(cè)1000份，提高了群眾防病治病意識(shí)，根據(jù)中心安排，由中心副主任帶隊(duì)到村上開(kāi)展了黨的十九大精神宣講，與黨員、群眾進(jìn)行深入交流，用實(shí)際行動(dòng)把十九大精神送到最基層，讓老百姓能聽(tīng)懂、能領(lǐng)會(huì)、能落實(shí)。
（五）落細(xì)落實(shí)，聚力攻堅(jiān)。駐村幫扶工作隊(duì)在開(kāi)展駐村幫扶工作4個(gè)月以來(lái)，在縣鄉(xiāng)黨委的領(lǐng)導(dǎo)支持和鄉(xiāng)村干部的配合協(xié)作下，發(fā)揮隊(duì)長(zhǎng)的牽頭協(xié)調(diào)作用，與縣教育局幫扶干部密切配合，認(rèn)真扎實(shí)開(kāi)展了幫扶對(duì)接、入戶(hù)調(diào)查等各項(xiàng)工作，全面深入了解掌握村、社、戶(hù)的基本情況，協(xié)調(diào)落實(shí)相關(guān)政策，做深群眾思想工作，按期入戶(hù)填寫(xiě)工作臺(tái)賬，核算家庭收入，積極動(dòng)員群眾增強(qiáng)信心、摒棄懶惰、感恩向上、勤勞致富，扶貧與扶志扶智相結(jié)合，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力，使代家山村整體上鞏固和發(fā)展了團(tuán)結(jié)和諧、充滿(mǎn)活力、清潔美麗的良好風(fēng)氣和面貌。今年代家山村達(dá)到脫貧條件的預(yù)脫貧48戶(hù)，脫貧攻堅(jiān)正在有序有力推進(jìn)。
一是基層工作經(jīng)驗(yàn)還不足。扶貧工作相關(guān)業(yè)務(wù)還需進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，由于一直在衛(wèi)生系統(tǒng)工作，基層工作經(jīng)驗(yàn)較少，很多工作都是按照上級(jí)安排開(kāi)展，對(duì)扶貧工作相關(guān)業(yè)務(wù)需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為今后開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二是發(fā)展村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)情況不理想。當(dāng)前扶貧工作中面臨的主要問(wèn)題之一就是如何發(fā)展壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)，由于我村地處山區(qū)，山大溝深，可用土地資源較少，這也限制了我村集體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。駐村扶貧工作隊(duì)需要加強(qiáng)村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，利用好相關(guān)的扶貧政策，努力提升村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)收入水平。
三是扶貧工作創(chuàng)新力度不夠。當(dāng)前開(kāi)展扶貧工作主要是按照上級(jí)扶貧辦的部署安排，按部就班，工作中缺乏自主創(chuàng)新。扶貧工作隊(duì)需要加強(qiáng)工作創(chuàng)新力度，積極帶動(dòng)村民發(fā)展經(jīng)濟(jì)，提高家庭經(jīng)濟(jì)收入。
1、突出“健康扶貧”落實(shí)。（1）結(jié)合村便民服務(wù)中心建成使用，協(xié)調(diào)將村衛(wèi)生室設(shè)在新建便民服務(wù)中心，并指導(dǎo)進(jìn)一步規(guī)范運(yùn)行，更好發(fā)揮村級(jí)公共衛(wèi)生服務(wù)陣地的作用；（2）對(duì)因病致貧的貧困戶(hù)協(xié)調(diào)縣鄉(xiāng)予以分類(lèi)救助扶持，并積極發(fā)揮疾控中心的行業(yè)優(yōu)勢(shì)和業(yè)務(wù)特點(diǎn)，因戶(hù)因人予以幫助，對(duì)患大病的貧困戶(hù)適當(dāng)救助，對(duì)慢性病患者協(xié)調(diào)辦理慢病卡納入管理報(bào)銷(xiāo)看病吃藥費(fèi)用，對(duì)精神患者通過(guò)篩查確診后納入管理給予治療、進(jìn)行補(bǔ)助，對(duì)殘疾戶(hù)通過(guò)協(xié)調(diào)殘聯(lián)等部門(mén)予以扶持；（3）組織人員深入貧困村開(kāi)展“健康宣傳”，提高群眾預(yù)防疾病意識(shí)。組織專(zhuān)業(yè)人員到村開(kāi)展義診、健康體檢等工作。
2、積極引導(dǎo)群眾發(fā)展增收產(chǎn)業(yè)。由幫扶工作隊(duì)和干部利用各種機(jī)會(huì)，加強(qiáng)群眾思想引導(dǎo)，動(dòng)員群眾繼續(xù)發(fā)展適合村情和家庭實(shí)際的增收產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)形成“種養(yǎng)勞”協(xié)調(diào)發(fā)展、重點(diǎn)突破的局面。引導(dǎo)繼續(xù)擴(kuò)大花椒栽植面積，利用好精準(zhǔn)扶貧貸款資金擴(kuò)大牛、羊養(yǎng)殖規(guī)模，家庭閑散勞動(dòng)力通過(guò)養(yǎng)殖增收；引導(dǎo)和協(xié)調(diào)無(wú)技術(shù)的年輕勞力參加縣鄉(xiāng)組織的專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)，獲得一技之長(zhǎng)，變苦力型為技能型、季節(jié)型為長(zhǎng)期型務(wù)工，增加工資收入，實(shí)現(xiàn)脫貧致富。
3、協(xié)調(diào)改善貧困群眾住房條件。協(xié)助鄉(xiāng)村進(jìn)一步搞好調(diào)查評(píng)估，將現(xiàn)有貧困戶(hù)的危舊房全部納入改造計(jì)劃，上報(bào)納入州縣扶持項(xiàng)目，按照量力而行的原則，改造經(jīng)濟(jì)、實(shí)用、安全的住房，一兩年內(nèi)徹底消除危舊房，實(shí)現(xiàn)住房安全保障。
4、助力教育事業(yè)發(fā)展。著眼“治貧先治愚”的長(zhǎng)遠(yuǎn)脫貧大計(jì)，中心多渠道籌措資金，為村上教育事業(yè)發(fā)展每年辦1—2件實(shí)事。注重群眾教育引導(dǎo)，讓適齡兒童、少年全部上學(xué)，支持幼兒教育，讓貧困家庭的孩子不再輸在起跑線(xiàn)上。
教育幫扶工作報(bào)告篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)：
根據(jù)安排，我中心負(fù)責(zé)駐村幫扶工作。自8月工作開(kāi)展以來(lái)，在正確領(lǐng)導(dǎo)和州縣精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的幫助指導(dǎo)下，按照全州精準(zhǔn)扶貧工作部署要求，我中心緊扣單位工作性質(zhì)，結(jié)合幫扶村實(shí)際，創(chuàng)新思路，完善措施，扎實(shí)工作，下功夫打好這張扶貧“精準(zhǔn)牌”。現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)匯報(bào)如下：
（一）高度重視，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。中心領(lǐng)導(dǎo)班子將精準(zhǔn)扶貧工作作為重大政治任務(wù)，擺到突出位置進(jìn)行謀劃部署和推動(dòng)落實(shí)，具體負(fù)責(zé)辦公室日常事務(wù)，做到了責(zé)任清、任務(wù)明、力量強(qiáng)。
（二）選優(yōu)配強(qiáng)，充實(shí)力量。根據(jù)省州關(guān)于調(diào)整加強(qiáng)脫貧攻堅(jiān)幫扶工作力量的意見(jiàn)精神，中心第一時(shí)間選派了熟悉農(nóng)村情況和扶貧工作，具有一定工作經(jīng)驗(yàn)的辦公室副主任擔(dān)任駐村工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，中心高度全力支持幫扶聯(lián)系工作，安排幫扶干部脫離單位專(zhuān)心駐村開(kāi)展工作，保障工作生活條件，給予了最大支持。另選派兩名年輕干部為單位確定的幫扶工作隊(duì)員，全力服從服務(wù)幫扶工作大局。在新建村委會(huì)專(zhuān)設(shè)幫扶工作辦公室，配齊了床、電腦、辦公桌等辦公用品和日常生活用品，確保了幫扶人員能住得下來(lái)、安心開(kāi)展工作。
（三）落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化幫扶。根據(jù)省州關(guān)于干部聯(lián)系貧困戶(hù)的要求，在與縣鄉(xiāng)充分銜接溝通的基礎(chǔ)上，將幫扶責(zé)任視為重大責(zé)任，壓緊靠實(shí)到干部身上，要求每名聯(lián)系干部每年至少為聯(lián)系貧困戶(hù)辦成一件實(shí)事，盡力協(xié)調(diào)解決生產(chǎn)生活中的.困難問(wèn)題，做到真情幫扶、用心幫扶。先后四次組織幫扶干部深入聯(lián)系村開(kāi)展入戶(hù)對(duì)接、摸底調(diào)查和政策宣傳等工作，了解家庭情況、致貧原因，幫助解決困難問(wèn)題，與貧困戶(hù)建立了聯(lián)系幫扶的穩(wěn)定機(jī)制。
（四）多措并舉，助推脫貧。在幫扶工作中，我們緊盯“兩不愁、三保障”和增加貧困群眾收入這個(gè)目標(biāo)，盯緊脫貧攻堅(jiān)的短板弱項(xiàng)，緊密結(jié)合部門(mén)職能，千方百計(jì)給予最大限度幫助支持。針對(duì)村上反映的實(shí)際困難，中心多方籌措資金5萬(wàn)元，專(zhuān)門(mén)用于戴家山村新搬遷村委會(huì)圍墻、大門(mén)等附屬工程建設(shè)和辦公設(shè)施購(gòu)置，為提升村級(jí)陣地功能、發(fā)揮服務(wù)群眾作用增磚添瓦；為代山村新搬遷村委會(huì)解決越冬煤炭2噸，辦公桌椅132張（條），通過(guò)調(diào)查摸清了接種底子，并開(kāi)展了0-15歲的適齡兒童糖丸接種工作，共接種疫苗386針次，接種兒童386人，接種率為100%。在幫扶村積極開(kāi)展免疫規(guī)劃預(yù)防接種、結(jié)核病和健康教育宣傳工作，發(fā)放疾病預(yù)防和健康教育材料，發(fā)放宣傳冊(cè)1000份，提高了群眾防病治病意識(shí)，根據(jù)中心安排，由中心副主任帶隊(duì)到村上開(kāi)展了黨的十九大精神宣講，與黨員、群眾進(jìn)行深入交流，用實(shí)際行動(dòng)把十九大精神送到最基層，讓老百姓能聽(tīng)懂、能領(lǐng)會(huì)、能落實(shí)。
（五）落細(xì)落實(shí)，聚力攻堅(jiān)。駐村幫扶工作隊(duì)在開(kāi)展駐村幫扶工作4個(gè)月以來(lái)，在縣鄉(xiāng)黨委的領(lǐng)導(dǎo)支持和鄉(xiāng)村干部的配合協(xié)作下，發(fā)揮隊(duì)長(zhǎng)的牽頭協(xié)調(diào)作用，與縣教育局幫扶干部密切配合，認(rèn)真扎實(shí)開(kāi)展了幫扶對(duì)接、入戶(hù)調(diào)查等各項(xiàng)工作，全面深入了解掌握村、社、戶(hù)的基本情況，協(xié)調(diào)落實(shí)相關(guān)政策，做深群眾思想工作，按期入戶(hù)填寫(xiě)工作臺(tái)賬，核算家庭收入，積極動(dòng)員群眾增強(qiáng)信心、摒棄懶惰、感恩向上、勤勞致富，扶貧與扶志扶智相結(jié)合，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力，使代家山村整體上鞏固和發(fā)展了團(tuán)結(jié)和諧、充滿(mǎn)活力、清潔美麗的良好風(fēng)氣和面貌。今年代家山村達(dá)到脫貧條件的預(yù)脫貧48戶(hù)，脫貧攻堅(jiān)正在有序有力推進(jìn)。
一是基層工作經(jīng)驗(yàn)還不足。扶貧工作相關(guān)業(yè)務(wù)還需進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，由于一直在衛(wèi)生系統(tǒng)工作，基層工作經(jīng)驗(yàn)較少，很多工作都是按照上級(jí)安排開(kāi)展，對(duì)扶貧工作相關(guān)業(yè)務(wù)需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為今后開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二是發(fā)展村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)情況不理想。當(dāng)前扶貧工作中面臨的主要問(wèn)題之一就是如何發(fā)展壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)，由于我村地處山區(qū)，山大溝深，可用土地資源較少，這也限制了我村集體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。駐村扶貧工作隊(duì)需要加強(qiáng)村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，利用好相關(guān)的扶貧政策，努力提升村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)收入水平。
三是扶貧工作創(chuàng)新力度不夠。當(dāng)前開(kāi)展扶貧工作主要是按照上級(jí)扶貧辦的部署安排，按部就班，工作中缺乏自主創(chuàng)新。扶貧工作隊(duì)需要加強(qiáng)工作創(chuàng)新力度，積極帶動(dòng)村民發(fā)展經(jīng)濟(jì)，提高家庭經(jīng)濟(jì)收入。
1、突出“健康扶貧”落實(shí)。
（3）組織人員深入貧困村開(kāi)展“健康宣傳”，提高群眾預(yù)防疾病意識(shí)。組織專(zhuān)業(yè)人員到村開(kāi)展義診、健康體檢等工作。
2、積極引導(dǎo)群眾發(fā)展增收產(chǎn)業(yè)。由幫扶工作隊(duì)和干部利用各種機(jī)會(huì)，加強(qiáng)群眾思想引導(dǎo)，動(dòng)員群眾繼續(xù)發(fā)展適合村情和家庭實(shí)際的增收產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)形成“種養(yǎng)勞”協(xié)調(diào)發(fā)展、重點(diǎn)突破的局面。引導(dǎo)繼續(xù)擴(kuò)大花椒栽植面積，利用好精準(zhǔn)扶貧貸款資金擴(kuò)大牛、羊養(yǎng)殖規(guī)模，家庭閑散勞動(dòng)力通過(guò)養(yǎng)殖增收；引導(dǎo)和協(xié)調(diào)無(wú)技術(shù)的年輕勞力參加縣鄉(xiāng)組織的專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)，獲得一技之長(zhǎng)，變苦力型為技能型、季節(jié)型為長(zhǎng)期型務(wù)工，增加工資收入，實(shí)現(xiàn)脫貧致富。
3、協(xié)調(diào)改善貧困群眾住房條件。協(xié)助鄉(xiāng)村進(jìn)一步搞好調(diào)查評(píng)估，將現(xiàn)有貧困戶(hù)的危舊房全部納入改造計(jì)劃，上報(bào)納入州縣扶持項(xiàng)目，按照量力而行的原則，改造經(jīng)濟(jì)、實(shí)用、安全的住房，一兩年內(nèi)徹底消除危舊房，實(shí)現(xiàn)住房安全保障。
4、助力教育事業(yè)發(fā)展。著眼“治貧先治愚”的長(zhǎng)遠(yuǎn)脫貧大計(jì)，中心多渠道籌措資金，為村上教育事業(yè)發(fā)展每年辦1—2件實(shí)事。注重群眾教育引導(dǎo)，讓適齡兒童、少年全部上學(xué)，支持幼兒教育，讓貧困家庭的孩子不再輸在起跑線(xiàn)上。
教育幫扶工作報(bào)告篇十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣脫領(lǐng)辦的精心指導(dǎo)下，在鎮(zhèn)、村兩級(jí)的大力支持配合下，招商局駐村工作隊(duì)及全體幫扶責(zé)任人按照《甘肅省駐村幫扶工作隊(duì)管理辦法》《全州脫貧攻堅(jiān)幫扶工作責(zé)任清單》等文件要求，扎實(shí)開(kāi)展脫貧攻堅(jiān)幫扶重點(diǎn)工作，取得了階段性成效，現(xiàn)將脫貧攻堅(jiān)幫扶工作開(kāi)展情況報(bào)告如下：
一、駐村工作隊(duì)派駐及幫扶責(zé)任人情況。
我單位幫扶河南鎮(zhèn)莊頭村，選派駐村工作隊(duì)及幫扶干部10名（其中2名責(zé)任人在蘇集鎮(zhèn)豐臺(tái)村、虎關(guān)鄉(xiāng)關(guān)豐村幫扶），馬翔任駐村工作隊(duì)長(zhǎng)、第一書(shū)記，唐少宗、馬小平任駐村隊(duì)員。另外，縣稅務(wù)局抽調(diào)10名干部參與莊頭村幫扶工作。我單位根據(jù)工作需要，及時(shí)調(diào)整駐村工作隊(duì)長(zhǎng)及幫扶人員，充實(shí)和強(qiáng)化了幫扶工作隊(duì)力量，駐村工作隊(duì)完全脫離單位工作，幫扶責(zé)任人未安排業(yè)務(wù)工作一心幫扶，確保幫扶工作高質(zhì)量開(kāi)展。疫情期間，駐村工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)擔(dān)任網(wǎng)格員，與村干部、包村干部一起進(jìn)行疫情防控。2月8日，單位班子成員與駐村工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，為幫扶村疫情防控值勤人員送去了價(jià)值500余元的慰問(wèn)品。
二、駐村工作隊(duì)履職盡責(zé)情況。
選派駐村幫扶工作隊(duì)貫徹落實(shí)“六大員”職責(zé)，認(rèn)真駐村開(kāi)展工作，長(zhǎng)期堅(jiān)持吃住在村，每天至少有一名工作隊(duì)人員值班值守，確保日常工作的運(yùn)轉(zhuǎn)。2019年，駐村隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)參加了州扶貧辦在州黨校舉辦的精準(zhǔn)扶貧業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，督促隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)員利用晚上和閑暇時(shí)間，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)相關(guān)應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)。平時(shí)，嚴(yán)格按照考勤制度簽到考勤。自釘釘打卡以來(lái)，督促各隊(duì)員按時(shí)打卡，有急事確需請(qǐng)假者，嚴(yán)格執(zhí)行向鎮(zhèn)黨委書(shū)記請(qǐng)假，并報(bào)縣扶貧辦和釘釘系統(tǒng)備案制度。單位為村上制作牌子、資料，解決幫扶責(zé)任人部分資料印制費(fèi)用，購(gòu)買(mǎi)資料袋、臺(tái)賬等入戶(hù)所需品。為駐村隊(duì)長(zhǎng)和2名隊(duì)員購(gòu)買(mǎi)了保險(xiǎn)，合計(jì)費(fèi)用700元；繳納體檢等費(fèi)用1439.7元；足額發(fā)放了駐村隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)員每人1萬(wàn)元的駐村補(bǔ)助費(fèi)用。2019年，報(bào)銷(xiāo)駐村補(bǔ)助35530元。截至2020年1月，為駐村人員發(fā)放補(bǔ)助4600元。同時(shí)，按時(shí)為幫扶責(zé)任人報(bào)銷(xiāo)了下村補(bǔ)助。2019年，報(bào)銷(xiāo)下村補(bǔ)助38250元。截至4月初，為幫扶責(zé)任人報(bào)銷(xiāo)下村補(bǔ)助2100元。
三、幫扶責(zé)任人開(kāi)展工作情況。
我單位針對(duì)每個(gè)貧困戶(hù)的具體情況確定幫扶責(zé)任人，在村兩委的幫助下，對(duì)貧困戶(hù)進(jìn)行精準(zhǔn)復(fù)核。全體幫扶責(zé)任人基本熟悉各項(xiàng)扶貧政策，并經(jīng)常性入戶(hù)宣傳。
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看政策，搞好扶貧政策對(duì)接。幫扶責(zé)任人多次進(jìn)村入戶(hù)，深入地頭，走訪(fǎng)聯(lián)系戶(hù)，摸清貧困群眾所急、所需、所盼，掌握幫扶戶(hù)基本情況，與派駐工作隊(duì)、村干部因戶(hù)施策、因人施策，共同制定年度幫扶計(jì)劃。扎實(shí)開(kāi)展“兩不愁、三保障”摸底調(diào)查、“3＋1＋1”沖刺清零、戶(hù)籍清理規(guī)范、安全住房改造、義務(wù)教育階段學(xué)生控輟保學(xué)、兩金收繳、產(chǎn)業(yè)發(fā)展獎(jiǎng)補(bǔ)、一拆四改兩化、環(huán)境衛(wèi)生整治、旱廁摸底等工作。目前，我單位幫扶責(zé)任人聯(lián)系的建檔立卡戶(hù)均已按照實(shí)際情況完善了“一戶(hù)一策”幫扶計(jì)劃，新的上墻表也到戶(hù)上墻。
四、資料臺(tái)賬完善及存在的問(wèn)題情況。
我單位按照省州縣要求，對(duì)駐村工作隊(duì)資料臺(tái)賬情況進(jìn)行了梳理，整理規(guī)范了“兩個(gè)盒子七個(gè)夾子”所需資料，所有資料基本上具備。但也存在以下問(wèn)題：一是資料更新不及時(shí)，對(duì)部分資料沒(méi)有隨工作要求進(jìn)行更新完善；二是資料整理較凌亂，部分資料擺放比較散亂；三是部分資料需完善，如走訪(fǎng)記錄等需按要求完善。針對(duì)以上問(wèn)題，派駐工作隊(duì)將按照縣上要求和時(shí)限抓緊完成整改落實(shí)。
五、問(wèn)題整改反饋情況。
針對(duì)***脫貧攻堅(jiān)專(zhuān)項(xiàng)巡視“回頭看”、2019年國(guó)家脫貧攻堅(jiān)成效考核、2019年脫貧攻堅(jiān)“回頭看”重點(diǎn)突出問(wèn)題排查、貧困縣摘帽退出驗(yàn)收等發(fā)現(xiàn)并反饋的問(wèn)題，我單位組織幫扶責(zé)任人入戶(hù)掌握實(shí)情，不斷完善建檔立卡戶(hù)戶(hù)級(jí)資料；駐村工作隊(duì)組織幫扶責(zé)任人，配合村兩委、包村干部做好政策宣傳，疏解矛盾糾紛，加強(qiáng)與縣脫領(lǐng)辦、鎮(zhèn)精準(zhǔn)站銜接，暢通工作渠道，做好上情下達(dá)；按要求更新完善幫扶單位和駐村工作隊(duì)幫扶資料，協(xié)助完善了村級(jí)資料。
教育幫扶工作報(bào)告篇十二
為了幫助建檔立卡貧困家庭幼兒解決生活困難，接受學(xué)前教育,培養(yǎng)貧困幼兒積極進(jìn)取、勤儉自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。本學(xué)年以來(lái)，我園將教育脫貧工作與保育保教工作同安排、同部署、同落實(shí)，緊緊圍繞市、縣、鎮(zhèn)脫貧工作總要求，主動(dòng)站位全局、融入大局，積極搶占主陣地、打好主動(dòng)仗，充分發(fā)揮政策宣傳、輿論引導(dǎo)，凝聚人心、推動(dòng)發(fā)展，營(yíng)造氛圍、展示形象的強(qiáng)大作用，為有力推動(dòng)我園精準(zhǔn)扶貧工作作出了突出貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將20xx-20xx學(xué)年教育脫貧工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：
今年，我園在教育脫貧工作中先后制作宣傳版面14余塊，橫幅4條，組織教師進(jìn)村宣傳10余場(chǎng)次，同時(shí)教師進(jìn)戶(hù)宣傳200多次，還利用家長(zhǎng)會(huì)、建檔立卡戶(hù)技能培訓(xùn)會(huì)及各種活動(dòng)及時(shí)向參會(huì)群眾宣傳教育脫貧政策。為推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作起到了加油鼓勁的重要作用。同時(shí)我園教師利用下班、雙休日開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧走訪(fǎng)活動(dòng),通過(guò)和家長(zhǎng)談心了解孩子的家庭困難,對(duì)建檔立卡幼兒按照幫扶計(jì)劃進(jìn)行實(shí)效幫扶，教育引導(dǎo)幼兒樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，重點(diǎn)在幼兒語(yǔ)言發(fā)展和普通話(huà)推廣方面用力氣、下功夫，使農(nóng)村幼兒普通話(huà)使用面窄、頻率低、不標(biāo)準(zhǔn)等問(wèn)題逐漸得到改善。
其次,在幼兒園開(kāi)展的各項(xiàng)主題活動(dòng)中,我們也會(huì)邀請(qǐng)降檔立卡家庭的幼兒和家長(zhǎng)參與。在一些幼兒教育缺乏的家庭里,我們老師也會(huì)給予教育上的幫助,給予教育上的.引導(dǎo),真正做到教育上的幫扶,生活上的關(guān)注。
再次，園教育脫貧領(lǐng)導(dǎo)小組每月定期召開(kāi)扶貧工作會(huì)議。對(duì)上月工作進(jìn)行總結(jié),對(duì)下個(gè)月扶貧重點(diǎn)工作進(jìn)行部署和妥善安排,力求做到扶貧工作上的精益求精。
本學(xué)期通過(guò)一系列宣傳、走訪(fǎng)等活動(dòng)的開(kāi)展，使廣大家長(zhǎng)對(duì)國(guó)家學(xué)前教育資助政策有了更加深入的了解，我園也進(jìn)一步了解了建檔立卡幼兒的家庭情況，傾聽(tīng)了家長(zhǎng)和孩子的心聲。鼓勵(lì)建卡幼兒家長(zhǎng)們要樹(shù)立信心，有什么困難及時(shí)的向園里反映，要堅(jiān)強(qiáng)勇敢的面對(duì)一切困難，把磨練當(dāng)成生活和精神的財(cái)富。一學(xué)年的教育脫貧幫扶工作促進(jìn)了幼兒園對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒的關(guān)注力度，形成了全園關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒，關(guān)注教育發(fā)展的良好氛圍。
教育幫扶工作報(bào)告篇十三
今年以來(lái)，我局依照縣委、縣政府關(guān)于開(kāi)展"干部駐村幫扶'工作的相關(guān)要求，深入聯(lián)系村，即時(shí)落實(shí)人力、物力、財(cái)力，大舉開(kāi)展"干部駐村幫扶'工作?，F(xiàn)將上半年"干部駐村幫扶'工作開(kāi)展工作情況總結(jié)如下：
以十九大精神、***總書(shū)記來(lái)川視察重要講話(huà)精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持開(kāi)發(fā)式幫扶的基本方針，依照"五個(gè)一批'的總體要求，瞄準(zhǔn)貧困人口，以增加貧困戶(hù)收入為核心，以改善貧困戶(hù)生活條件為重點(diǎn)，以幫助貧困戶(hù)脫貧致富為目標(biāo)，充分發(fā)揮駐村干部積極性，利用和發(fā)揮各部門(mén)的人才、物資、資金、技術(shù)、信息優(yōu)勢(shì)，關(guān)于貧困戶(hù)實(shí)行精準(zhǔn)有效的幫扶，使貧困戶(hù)盡快脫貧。
我局全體干部職工積極行動(dòng)，自覺(jué)參與到聯(lián)系村脫貧攻堅(jiān)工作中，不定期組織全局職工學(xué)習(xí)脫貧攻堅(jiān)工作文件，加強(qiáng)與聯(lián)系村的貧困戶(hù)勾通聯(lián)系，幫助牧民群眾和村兩委解決實(shí)際困難，讓全村得實(shí)惠，讓牧民群眾感到滿(mǎn)意。
（一）建立健全組織機(jī)構(gòu)。
20**年初成立縣統(tǒng)計(jì)局"干部駐村幫扶'工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長(zhǎng)楊宗禮任組長(zhǎng)，選派科員劉強(qiáng)為駐村干部，全體干部職工參與其中，保證工作有序開(kāi)展。
（二）制定本年發(fā)展計(jì)劃。
與村"兩委'、鄉(xiāng)黨委書(shū)記、駐村工作隊(duì)、縣級(jí)聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)勾通交流，就本年村需建設(shè)的基礎(chǔ)設(shè)施、困難訴求、發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)行整理歸納，制定本年發(fā)展計(jì)劃，并且分年進(jìn)行推進(jìn)實(shí)施。
（三）走村入戶(hù)、宣講政策。
走村入戶(hù)，核實(shí)"一戶(hù)一檔'、"一卡通'工作，掌握貧困戶(hù)實(shí)際生活生產(chǎn)上遇到困難問(wèn)題，宣傳十九大精神、***總書(shū)記來(lái)川視察重要講話(huà)精神等惠民政策，讓貧困戶(hù)了解扶貧惠民政策。
我局結(jié)關(guān)于幫扶3戶(hù)貧困戶(hù)（耿瓊、阿桑、日格拉），不定期走訪(fǎng)，開(kāi)展好慰問(wèn)工作。深入貧困戶(hù)家中了解目前實(shí)際生活生產(chǎn)困難情況，傾聽(tīng)他們?cè)谏a(chǎn)生活上的想法和愿望，并且根據(jù)我局實(shí)際情況給予支持和幫助。扎實(shí)開(kāi)展好"回頭看、回頭幫'工作，關(guān)于全村貧困戶(hù)的家庭情況進(jìn)行再了解，關(guān)于于出現(xiàn)的新情況新問(wèn)題進(jìn)行分析，不僅在生活生產(chǎn)方面給與貧困戶(hù)幫助，更要從思想上鼓勵(lì)貧困戶(hù)用勤勞的雙手做到真真正正脫貧。
（五）合力推進(jìn)"干部駐村幫扶'工作。
在**鄉(xiāng)黨委政府工作安排部署下，積極配合鄉(xiāng)黨委政府、駐村工作隊(duì)、村兩委開(kāi)展好"干部駐村幫扶'工作，完備"干部駐村幫扶'工作內(nèi)業(yè)資料。合力推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)工作。
教育幫扶工作報(bào)告篇十四
近年來(lái)，我國(guó)教育幫扶成為了社會(huì)熱點(diǎn)話(huà)題，各地紛紛開(kāi)展教育扶貧工作。作為一名從事教育事業(yè)的人員，我也參與到了教育幫扶的隊(duì)伍中。通過(guò)多年的經(jīng)驗(yàn)積累，我深刻認(rèn)識(shí)到了教育幫扶的重要性和價(jià)值，也獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，教育幫扶要從愛(ài)心出發(fā)。沒(méi)有愛(ài)心，就無(wú)法真正幫助到學(xué)生。在與受助學(xué)生相處的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)他們往往面臨著各種困境和挑戰(zhàn)，比如經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難、家庭環(huán)境不好等等。這些問(wèn)題很容易讓他們感到挫敗和失望，學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力也會(huì)因此而受到影響。在這樣的情況下，我們作為幫扶者要心懷愛(ài)心，給予他們溫暖和關(guān)愛(ài)。只有真正關(guān)心他們的成長(zhǎng)和發(fā)展，才能幫助他們擺脫困境，樹(shù)立自信。
其次，教育幫扶要注重個(gè)性化輔導(dǎo)。每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和問(wèn)題都不盡相同，所以我們不能把所有學(xué)生都套入同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的模式中去輔導(dǎo)。在幫扶過(guò)程中，我們要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，制定個(gè)性化的教育計(jì)劃，并提供針對(duì)性的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。只有這樣，他們才能在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，更好地發(fā)展自己的潛力。
第三，教育幫扶要注重能力培養(yǎng)。教育幫扶不僅僅是為了幫助學(xué)生渡過(guò)當(dāng)前的困境，更重要的是要幫助他們擁有自己未來(lái)的生存與發(fā)展能力。在幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難的同時(shí)，我們還要注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。只有這樣，他們才能真正成為有用的人才，為國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第四，教育幫扶要注重家校合作。學(xué)校和家庭是學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，兩者之間的有效溝通和密切合作對(duì)于學(xué)生的發(fā)展非常重要。在教育幫扶中，我們要積極與學(xué)生的家庭保持聯(lián)系，并進(jìn)行必要的家訪(fǎng)工作。了解學(xué)生的家庭情況和成長(zhǎng)環(huán)境，與家長(zhǎng)共同制定合理的教育方案，共同關(guān)心、引導(dǎo)和教育學(xué)生。只有家校合作得當(dāng)，學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展才能得到更好的保障。
最后，教育幫扶要注重綜合評(píng)估。在幫扶工作的過(guò)程中，我們要及時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)展進(jìn)行綜合評(píng)估和反饋。通過(guò)評(píng)估結(jié)果，我們可以更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和問(wèn)題所在，進(jìn)一步調(diào)整輔導(dǎo)和幫助的方向。同時(shí)，評(píng)估的結(jié)果也能給學(xué)生和家長(zhǎng)一個(gè)全面和客觀的反饋，幫助他們更好地認(rèn)識(shí)自己，掌握學(xué)習(xí)和發(fā)展的方向。
總之，教育幫扶是一項(xiàng)偉大而有意義的事業(yè)，它能夠改變?nèi)藗兊拿\(yùn)，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。通過(guò)多年的實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了教育幫扶的重要性，并得到了以上的心得體會(huì)。我相信，只要我們始終堅(jiān)持愛(ài)心、個(gè)性化、能力培養(yǎng)、家校合作和綜合評(píng)估的原則，就能夠更好地幫助到更多的學(xué)生，讓他們享受到教育的紅利，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
教育幫扶工作報(bào)告篇十五
自群眾工作全覆蓋活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我院按照《**x甘孜州委關(guān)于舉全州之力推動(dòng)群眾工作全覆蓋的意見(jiàn)》和《州愛(ài)心幫扶活動(dòng)實(shí)施方案》文件要求，結(jié)合實(shí)際，運(yùn)用多種形式積極開(kāi)展愛(ài)心幫扶活動(dòng)。在整個(gè)幫扶過(guò)程中，我院始終堅(jiān)持對(duì)象針對(duì)化、內(nèi)容實(shí)效化、形式多樣化的幫扶路徑，使愛(ài)心幫扶活動(dòng)取得了實(shí)效，受到了好評(píng)?，F(xiàn)將我院開(kāi)展“愛(ài)心幫扶”活動(dòng)工作情況總結(jié)如下：
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
長(zhǎng)、各部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的院愛(ài)心幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)我院的愛(ài)心幫扶工作開(kāi)展進(jìn)行組織領(lǐng)導(dǎo)、安排部署、督導(dǎo)檢查、嚴(yán)格考核，確保愛(ài)心幫扶活動(dòng)的順利有序開(kāi)展。
（二）制定切實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案。
按照縣委縣政府的安排，我院直接參與愛(ài)心幫扶活動(dòng)的干警有兩名，分別與德威鄉(xiāng)下河壩村的一名孤兒、瀘橋鎮(zhèn)的一名腦癱患兒結(jié)對(duì)幫扶。7月9日，我院召開(kāi)全院干警大會(huì)，院黨組書(shū)記、院長(zhǎng)鐘天蓉對(duì)我院的群眾工作全覆蓋活動(dòng)進(jìn)行了安排部署后，迅速成立了愛(ài)心幫扶活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確幫扶工作任務(wù)和目標(biāo)，制定詳盡有效的活動(dòng)實(shí)施方案，確定以“愛(ài)心結(jié)對(duì)、政策扶助、社會(huì)關(guān)愛(ài)”為主要幫扶方式，積極采取走訪(fǎng)慰問(wèn)、談心教育、建立檔案等多種形式了解結(jié)對(duì)幫扶孤殘兒童的具體情況。例如：通過(guò)走訪(fǎng)慰問(wèn)，我們了解到結(jié)對(duì)幫扶的孤兒學(xué)習(xí)成績(jī)好、身體健康，和奶奶也相處融洽，但其性格內(nèi)向、少言寡語(yǔ)，不喜和其他小朋友交流，我們便在交流談心、引導(dǎo)教育上我們下足了功夫；在我們了解到幫扶結(jié)對(duì)的腦癱患兒在辦理殘疾人證書(shū)方面急需幫助時(shí)，我們及時(shí)與殘聯(lián)等相關(guān)部門(mén)聯(lián)系，積極反映其情況。在愛(ài)心幫扶活動(dòng)中我們的計(jì)劃主要是根據(jù)“所需幫扶”。
在幫扶過(guò)程中，我們將目標(biāo)提升到幫扶的實(shí)效性上，積極聯(lián)系，主動(dòng)出擊。
（一）建立暢通的信息渠道，實(shí)現(xiàn)針對(duì)性指導(dǎo)。
與結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象簽訂了“愛(ài)心幫扶”活動(dòng)協(xié)議書(shū)，發(fā)放結(jié)對(duì)認(rèn)親聯(lián)系卡，明確各自職責(zé)，保障結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的實(shí)效性，并開(kāi)展了一系列扎實(shí)、有效的幫扶活動(dòng)。結(jié)對(duì)雙方通過(guò)電話(huà)、互訪(fǎng)等形式及時(shí)交流，建立穩(wěn)定的互訪(fǎng)交流機(jī)制，了解幫扶工作開(kāi)展情況，根據(jù)工作需要，隨時(shí)調(diào)整幫扶工作重點(diǎn)和實(shí)施方案，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開(kāi)展。
（二）靈活開(kāi)展活動(dòng)，提升活動(dòng)實(shí)效。
1、重調(diào)研，建立關(guān)愛(ài)動(dòng)態(tài)檔案。為掌握愛(ài)心幫扶對(duì)象的特點(diǎn)與現(xiàn)狀，探索有效的關(guān)愛(ài)孤殘兒童的載體與方法，我們開(kāi)展了孤殘兒童基本情況基礎(chǔ)調(diào)研。通過(guò)走訪(fǎng)他們所在的學(xué)校和當(dāng)前監(jiān)護(hù)人，了解這些孤殘兒童在智力水平、學(xué)習(xí)成績(jī)、思想品行和心理素質(zhì)等多方面存在的問(wèn)題和對(duì)孤殘兒童健康成長(zhǎng)及整體素質(zhì)的影響和可能帶來(lái)的社會(huì)問(wèn)題。根據(jù)調(diào)研情況建立孤殘兒童檔案，及時(shí)分析孤殘兒童存在的問(wèn)題，認(rèn)真研究對(duì)策，加強(qiáng)與“孤殘兒童”當(dāng)前監(jiān)護(hù)人的溝通與交流，切實(shí)解決孤殘兒童生活、學(xué)習(xí)、思想等方面的困難，做好對(duì)“孤殘兒童”的動(dòng)態(tài)跟蹤。
2、重宣傳，營(yíng)造共同關(guān)愛(ài)的良好氛圍。把擴(kuò)大宣傳，引導(dǎo)全社會(huì)共同關(guān)愛(ài)孤殘兒童上下功夫。印發(fā)《關(guān)愛(ài)留守兒童》宣傳冊(cè)、宣傳單等多方位地引導(dǎo)社會(huì)對(duì)留守兒童的關(guān)注，利用多種宣傳渠道，精心組織開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童工作的宣傳。宣傳發(fā)動(dòng)有愛(ài)心、有幫扶能力的社會(huì)各界人士關(guān)愛(ài)孤殘兒童，營(yíng)造有利于孤殘兒童健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)氛圍。
3、重實(shí)效，實(shí)施切實(shí)關(guān)愛(ài)的工作舉措。實(shí)施一套切實(shí)可行的工作舉措，在積極推進(jìn)、全面關(guān)愛(ài)上下功夫?；顒?dòng)期間，我們加強(qiáng)與孤殘兒童監(jiān)護(hù)人的溝通交流，給他們宣講使孤殘兒童健康成長(zhǎng)的心理、健康、衛(wèi)生等知識(shí)，引導(dǎo)孤殘兒童遠(yuǎn)離不良嗜好、不法場(chǎng)所、不軌人群，人格上做到自尊，生活中學(xué)會(huì)自立，獨(dú)處時(shí)能夠自律，成長(zhǎng)中力求自強(qiáng)，防范不良行為，快樂(lè)健康成長(zhǎng)。
在群眾工作全覆蓋活動(dòng)開(kāi)展近半年以來(lái)，我院的的愛(ài)心幫扶活動(dòng)在院領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視、精心組織下，在全院干警的積極努力、慷慨參與下受到了愛(ài)心幫扶對(duì)象及其家人的高度贊揚(yáng)和社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。但是，相比其他優(yōu)秀部門(mén)，我們的愛(ài)心幫扶工作還存在諸多的不足。比如，對(duì)愛(ài)心幫扶活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不夠深刻，存在推卸婉拒現(xiàn)象；對(duì)愛(ài)心幫扶工作的宣傳力度不夠廣泛；在了解愛(ài)心幫扶對(duì)象思想、心理動(dòng)態(tài)時(shí)，工作不夠細(xì)致、詳盡。
在今后的愛(ài)心幫扶工作中，我們將繼續(xù)揚(yáng)長(zhǎng)避短、查漏補(bǔ)缺，重點(diǎn)做好以下三點(diǎn)工作：
（一）保持作風(fēng)，確保愛(ài)心幫扶活動(dòng)強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)。愛(ài)心幫扶活動(dòng)是一項(xiàng)艱巨而長(zhǎng)遠(yuǎn)的任務(wù)，只有“進(jìn)行時(shí)”，沒(méi)有“完成時(shí)”。在今后的工作開(kāi)展中，我們將繼續(xù)保持主動(dòng)、積極、全面的工作方法，發(fā)揚(yáng)勇?lián)負(fù)?dān)、盡責(zé)任、助成長(zhǎng)的優(yōu)良品格，明確責(zé)任，確保愛(ài)心幫扶活動(dòng)強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)、持久開(kāi)展。
（二）把握愛(ài)心幫扶著力點(diǎn)，配合牽頭部門(mén)扎實(shí)推進(jìn)，確保愛(ài)心幫扶任務(wù)的完成。緊緊把握縣委關(guān)于愛(ài)心幫扶工作的相關(guān)要求，創(chuàng)新工作思路，健全工作措施，配合牽頭部門(mén)開(kāi)展好針對(duì)孤殘兒童開(kāi)展的各項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，抓好孤殘兒童重大病治療、教育安置等工作、最低養(yǎng)育費(fèi)等工作。
（三）增添活動(dòng)新措施，確保愛(ài)心幫扶活動(dòng)取得更大實(shí)效。組織民商事法官向幫扶孤殘人士及家人宣講就業(yè)、計(jì)劃生育、惠民保障等方面的法律知識(shí)及相關(guān)政策，不斷深化幫扶內(nèi)容，增添活動(dòng)新措施，進(jìn)一步推動(dòng)愛(ài)心幫扶活動(dòng)扎實(shí)有效推進(jìn)。
教育幫扶工作報(bào)告篇十六
各位代表、同志們：
我受鄉(xiāng)紀(jì)律檢查委員會(huì)的委托，向大會(huì)做工作報(bào)告，請(qǐng)予審議。
一、五年來(lái)的主要工作。
鄉(xiāng)第十一屆黨代會(huì)以來(lái)，在鄉(xiāng)黨委和縣紀(jì)委的領(lǐng)導(dǎo)下，鄉(xiāng)紀(jì)委以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市和縣委、紀(jì)委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的部署要求，全面履行紀(jì)檢職能，保證了黨的路線(xiàn)、方針、政策的順利貫徹執(zhí)行，推動(dòng)了全鄉(xiāng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的深入開(kāi)展，有力地促進(jìn)了全鄉(xiāng)的改革、發(fā)展和穩(wěn)定。苗（一）、抓好黨性黨紀(jì)教育，加強(qiáng)黨的思想作風(fēng)建設(shè)。
按照上級(jí)部署，深入開(kāi)展了“三個(gè)代表”重要思想學(xué)教活動(dòng)；認(rèn)真貫徹執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》和廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步加強(qiáng)廉政組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和制度建設(shè)；通過(guò)專(zhuān)題民主生活會(huì)、自查自糾等形式，認(rèn)真開(kāi)展思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)，重點(diǎn)解決黨員干部廉潔自律方面存在的問(wèn)題。普遍建立了規(guī)范有效的`監(jiān)督約束機(jī)制，促進(jìn)了干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，不利于黨和政府形象的問(wèn)題得到有效治理，黨員干部廉潔自律工作進(jìn)一步加強(qiáng)。
（三）、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制進(jìn)一步落實(shí)。
為了推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，我們建立完善責(zé)任制，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，狠抓責(zé)任落實(shí)。一是層層簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，強(qiáng)化鄉(xiāng)村兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任意識(shí)；二是將黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗的各項(xiàng)任務(wù)與鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)所分管的工作結(jié)合起來(lái)，制定了《鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制》，把黨風(fēng)廉政建設(shè)的任務(wù)分解到每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)身上；三是把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗任務(wù)分解量化到全鄉(xiāng)有關(guān)職能部門(mén)，形成了齊抓共管的局面。通過(guò)以上措施的落實(shí)，使全鄉(xiāng)各級(jí)干部的責(zé)任意識(shí)明顯增強(qiáng)，黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制得到進(jìn)一步落實(shí)。
（四）查辦違紀(jì)違法案件工作力度進(jìn)一步加大。
鄉(xiāng)紀(jì)委依照從嚴(yán)治黨的方針，不斷加大工作力度，嚴(yán)肅查處黨員干部違紀(jì)案件。四年來(lái)，全鄉(xiāng)共受理信訪(fǎng)舉報(bào)24件，處理違紀(jì)黨員1人，即留黨查看1人，同時(shí)，通過(guò)調(diào)查核實(shí)，為受到失實(shí)舉報(bào)和誣告的黨員干部澄清了是非，保護(hù)了黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性。
（五）從源頭上預(yù)防和治理腐敗工作力度進(jìn)一步加大。
堅(jiān)持標(biāo)本兼治方針，在努力遏制腐敗現(xiàn)象的同時(shí)，不斷加大治本力度，強(qiáng)化措施，努力鏟除滋生腐敗的土壤和條件，深化改革，堅(jiān)持創(chuàng)新，不斷加大從源頭上預(yù)防和治理腐敗的力度。狠抓了鄉(xiāng)財(cái)務(wù)體制改革，全面落實(shí)了“村財(cái)鄉(xiāng)管”制度，落實(shí)了“收支兩條線(xiàn)”規(guī)定。政務(wù)公開(kāi)、村務(wù)公開(kāi)不斷深化，公開(kāi)面不斷擴(kuò)大，公開(kāi)效果不斷提高。鄉(xiāng)各村支部、村委會(huì)按要求、按程序?qū)φ?wù)進(jìn)行公開(kāi)，接受紀(jì)委檢查和群眾監(jiān)督。全鄉(xiāng)7個(gè)行政村，村村建立了村務(wù)公開(kāi)欄，每季度對(duì)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行公開(kāi)，公開(kāi)內(nèi)容經(jīng)村民主理財(cái)組、村務(wù)監(jiān)督組和紀(jì)檢小組的審核后公布，接受社會(huì)監(jiān)督，約束了干部行為，增強(qiáng)了干部工作的透明度。
五年來(lái)我鄉(xiāng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的具體實(shí)踐，使我們深深體會(huì)到，要做好新形勢(shì)下的紀(jì)檢工作，必須把握以下幾個(gè)方面：
（一）、必須牢固樹(shù)立大局意識(shí)。
反腐倡廉工作要始終堅(jiān)持為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，為改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局服務(wù)的指導(dǎo)思想，必須緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)中心來(lái)開(kāi)展工作，必須放到改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局中去把握。五年來(lái)，全鄉(xiāng)各級(jí)黨組織堅(jiān)持反腐敗任務(wù)的提出、工作的部署和政策的制定，都以服從服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，既嚴(yán)肅懲處違紀(jì)違法行為，又旗幟鮮明地支持保護(hù)廣大黨員干部改革創(chuàng)新的積極性，努力為經(jīng)濟(jì)建設(shè)創(chuàng)造良好環(huán)境。
（二）、必須始終堅(jiān)持人民利益至上的標(biāo)準(zhǔn)。
我們開(kāi)展反腐倡廉工作，必須始終堅(jiān)持人民利益至上的標(biāo)準(zhǔn)。五年來(lái)，我們從人民群眾的切身利益出發(fā)，只要是維護(hù)人民群眾利益，符合人民群眾愿望的事情，就下決心一抓到底。
教育幫扶工作報(bào)告篇十七
隨著社會(huì)的發(fā)展，教育已成為社會(huì)發(fā)展的基石，也是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的重要組成部分。然而，我們不可忽視的是，仍然有一部分人群因?yàn)榉N種原因無(wú)法獲得良好的教育資源。為了彌補(bǔ)這一差距，許多人投身到幫扶教育的事業(yè)中。通過(guò)自己的努力和經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為幫扶教育是一項(xiàng)令人心動(dòng)的事業(yè)，不僅有利于幫助別人，還能夠提升自己。以下是我的心得體會(huì)。
首先，幫扶教育能夠給貧困地區(qū)的兒童帶來(lái)希望。很多貧困地區(qū)的兒童因?yàn)榈乩?、?jīng)濟(jì)等原因無(wú)法接受良好的教育。而幫扶教育正是為了改變這種狀況而存在的。通過(guò)教育，我們能夠開(kāi)拓他們的眼界，提供他們更廣闊的人生選擇。我曾經(jīng)參與過(guò)一次支教活動(dòng)，在一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)的小學(xué)里，我們?yōu)楹⒆觽冮_(kāi)展了各種豐富多彩的課堂活動(dòng)。在和孩子們相處的過(guò)程中，我看到了他們眼中燃起的光芒和勇敢追求夢(mèng)想的決心。這讓我相信，通過(guò)幫扶教育，我們能夠給這些孩子帶去希望，讓他們?cè)谖磥?lái)的道路上奮發(fā)向前。
其次，幫扶教育也激發(fā)了我自己的動(dòng)力和潛力。在參與幫扶教育的過(guò)程中，我不僅能夠幫助別人，還能夠不斷提升自己的教學(xué)能力和各方面的素質(zhì)。比如，我曾經(jīng)和幾個(gè)志愿者一起去一個(gè)特困地區(qū)開(kāi)展寒暑假支教活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅教授孩子們課程知識(shí)，還學(xué)習(xí)到了如何與孩子們相處，如何激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣等方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這些經(jīng)歷，我意識(shí)到自己的進(jìn)步和潛力。幫扶教育讓我感到付出的同時(shí)也在不斷獲得成長(zhǎng)，這種成就感和滿(mǎn)足感是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。
同時(shí)，幫扶教育也增加了我的社會(huì)責(zé)任感。在參與幫扶教育的過(guò)程中，我意識(shí)到作為一個(gè)有能力的人，我有責(zé)任為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，尤其是對(duì)那些生活在困境中的人們。通過(guò)幫助他人，我更加深刻地理解到“行善積德”的重要性以及人與人之間的關(guān)愛(ài)和互助。作為幫助別人的一員，我將有機(jī)會(huì)參與到社會(huì)的建設(shè)和發(fā)展中，為一個(gè)更美好的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。
此外，幫扶教育也教會(huì)了我如何關(guān)注他人的需求，并盡力滿(mǎn)足他們的需求。在幫扶教育的過(guò)程中，我們需要了解受助者的真實(shí)需求和現(xiàn)狀，然后盡可能地為他們提供幫助。這需要我們有耐心和關(guān)懷的態(tài)度去傾聽(tīng)和理解他們，同時(shí)結(jié)合自己的知識(shí)和技能，為他們制定合適的教育計(jì)劃。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我學(xué)會(huì)了如何換位思考，尊重他人的意愿和選擇，并在幫助他們的過(guò)程中與他們建立起深厚的情感聯(lián)系。
綜上所述，幫扶教育不僅是一種對(duì)他人有益的事業(yè)，也能夠提升自己。通過(guò)幫助貧困地區(qū)的兒童，我們能夠給他們帶來(lái)希望；通過(guò)幫扶教育，我們能夠激發(fā)自己的動(dòng)力和潛力；幫扶教育也增加了我的社會(huì)責(zé)任感，并使我更加關(guān)注他人的需求。我相信，只要更多的人投身到幫扶教育事業(yè)中，我們的社會(huì)將變得更加美好。讓我們攜手共進(jìn)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
教育幫扶工作報(bào)告篇十八
3、中心建設(shè)經(jīng)費(fèi)到位與使用情況。
二、中心內(nèi)部建設(shè)與運(yùn)行管理情況。
1、中心內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)的布局設(shè)計(jì)及其運(yùn)轉(zhuǎn)情況;。
2、中心專(zhuān)家指導(dǎo)委員會(huì)的建立與作用發(fā)揮情況;。
4、中心建設(shè)過(guò)程中的各項(xiàng)管理制度建設(shè)情況，管理水平;。
5、中心是否與國(guó)內(nèi)外科研機(jī)構(gòu)、大學(xué)或企業(yè)建立了良性互動(dòng)關(guān)系，中心對(duì)外開(kāi)放的能力與實(shí)績(jī)，人才培養(yǎng)情況。
三、中心技術(shù)開(kāi)發(fā)能力和水平情況。
1、中心建設(shè)的方向、目標(biāo)及水平情況;。
3、中心技術(shù)成果轉(zhuǎn)化和工程化服務(wù)情況;。
4、中心建設(shè)取得的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益情況;。
5、中心在行業(yè)中的地位以及對(duì)行業(yè)技術(shù)進(jìn)步的影響及作用。
四、下一步發(fā)展的目標(biāo)、任務(wù)及配套措施。
1、中心驗(yàn)收后新的目標(biāo)和任務(wù);。
2、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)任務(wù)的配套措施;。
五、問(wèn)題及建議。
中心建設(shè)過(guò)程中遇到的問(wèn)題、對(duì)策及建議。
教育幫扶工作報(bào)告篇十九
教育幫扶是一種社會(huì)公益活動(dòng)，旨在幫助補(bǔ)貧困地區(qū)教育資源不足的問(wèn)題。我參與了這項(xiàng)活動(dòng)，并從中獲得了很多收獲。在這篇文章中，我將分享我的教育幫扶心得體會(huì)。
第二段：了解貧困地區(qū)的教育現(xiàn)狀。
加入教育幫扶活動(dòng)之前，我并未真正了解貧困地區(qū)教育的現(xiàn)狀。然而，在親身參觀和了解后，我才意識(shí)到貧困地區(qū)學(xué)校所面臨的巨大困境。他們?nèi)狈?yōu)質(zhì)的教育資源和師資力量，學(xué)生們的學(xué)習(xí)環(huán)境落后，甚至沒(méi)有基本的學(xué)習(xí)條件。這個(gè)問(wèn)題讓我深感震驚。了解這些問(wèn)題后，我才明白教育幫扶的重要性和必要性。
第三段：投入時(shí)間和精力。
為了參與教育幫扶活動(dòng)，我投入了大量的時(shí)間和精力。每個(gè)周末，我都會(huì)前往貧困地區(qū)學(xué)校，與學(xué)生們進(jìn)行互動(dòng)交流，幫助他們解答問(wèn)題和理解知識(shí)。我將自己的課余時(shí)間用于備課和準(zhǔn)備教學(xué)材料。雖然這些工作很辛苦，但當(dāng)我看到學(xué)生們對(duì)知識(shí)的渴望和進(jìn)步時(shí)，我覺(jué)得這一切都是值得的。
第四段：充實(shí)自己的教育能力。
通過(guò)參與教育幫扶活動(dòng)，我不僅能夠幫助貧困地區(qū)的學(xué)生，還能夠提升自己的教育能力。在教學(xué)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了更好地與學(xué)生們溝通，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困難。我也學(xué)會(huì)了更有效地組織教學(xué)內(nèi)容，講解知識(shí)點(diǎn)，并且通過(guò)豐富多樣的教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)這些實(shí)踐，我提高了我的教育技巧和能力，對(duì)于日后的教學(xué)工作，我有了更深的思考和準(zhǔn)備。
第五段：感悟與展望。
通過(guò)教育幫扶的經(jīng)歷，我深深地感到了教育的重要性。每個(gè)學(xué)生都有權(quán)利接受優(yōu)質(zhì)的教育，而不受經(jīng)濟(jì)狀況的限制。我希望能夠繼續(xù)參與教育幫扶活動(dòng)，為更多貧困地區(qū)的學(xué)生提供幫助和支持。我也希望更多的人們能夠關(guān)注教育問(wèn)題，為改善教育資源不足的地區(qū)提供更多的支持和幫助。只有通過(guò)共同努力，我們才能夠消除貧困地區(qū)的教育差距，為每個(gè)孩子提供一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育機(jī)會(huì)。
總結(jié)：
教育幫扶是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，通過(guò)參與其中，我深刻地意識(shí)到了教育的重要性和影響力。助人是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，通過(guò)教育幫扶，我們能夠改變一個(gè)個(gè)學(xué)生的命運(yùn)。我希望在未來(lái)能夠繼續(xù)致力于教育幫扶工作，并為實(shí)現(xiàn)公平而優(yōu)質(zhì)的教育機(jī)會(huì)而努力奮斗。只有通過(guò)教育的力量，我們才能夠讓更多人脫離貧困，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
教育幫扶工作報(bào)告篇二十
我受xx縣總工會(huì)第七屆經(jīng)費(fèi)審查委員會(huì)的委托，向縣總七屆九次全委會(huì)報(bào)告經(jīng)費(fèi)審查工作。此報(bào)告已經(jīng)縣總工會(huì)七屆經(jīng)費(fèi)審查委員會(huì)第六次全體會(huì)議審議通過(guò)。
一、關(guān)于xx縣總工會(huì)20工會(huì)經(jīng)費(fèi)收支預(yù)算執(zhí)行情況和工會(huì)經(jīng)費(fèi)收支預(yù)算情況的審查意見(jiàn)。
xx縣總工會(huì)經(jīng)費(fèi)審查委員會(huì)于203月12日召開(kāi)會(huì)議，聽(tīng)取了縣總本級(jí)工會(huì)經(jīng)費(fèi)收支預(yù)算執(zhí)行情況和工會(huì)經(jīng)費(fèi)收支預(yù)算安排的說(shuō)明。
會(huì)議認(rèn)真審查了縣總20工會(huì)經(jīng)費(fèi)收支預(yù)算執(zhí)行情況。年度縣總本級(jí)經(jīng)費(fèi)總收入479.59萬(wàn)元(不包括上解市總經(jīng)費(fèi)166.07萬(wàn)元)，與上年總收入持平。其中，撥發(fā)經(jīng)費(fèi)收入305.78萬(wàn)元，完成預(yù)算計(jì)劃的101.9%;上級(jí)補(bǔ)助收入68.52萬(wàn)元，完成預(yù)算計(jì)劃的152.26%;政府補(bǔ)助收入90萬(wàn)元，完成預(yù)算計(jì)劃的100%;其他收入8.29萬(wàn)元。全年決算總支出390.06萬(wàn)元(不包括上解市總經(jīng)費(fèi)166.07萬(wàn)元)，完成預(yù)算的87.84%。其中：職工活動(dòng)費(fèi)支出65.42萬(wàn)元，完成本年度預(yù)算的76.97%，占總支出比率的16.77%;工會(huì)維權(quán)支出82.26萬(wàn)元，完成預(yù)算計(jì)劃的111.19%，占總支出比率的20.09%;工會(huì)業(yè)務(wù)費(fèi)支出28.74萬(wàn)元，完成本年度預(yù)算的49.56%，占總支出比率的7.12%;工會(huì)行政費(fèi)支出39.74萬(wàn)元，完成本年度預(yù)算的61.17%，占總支出比率的10.19%;資本性支出2.17萬(wàn)元，比預(yù)算支出多出0.17萬(wàn)元;補(bǔ)助下級(jí)支出82.76萬(wàn)元，完成本年度預(yù)算的110%，占總支出的21.22%;事業(yè)支出80萬(wàn)元，完成年度預(yù)算計(jì)劃的133.3%，占總支出比率的20.51%;其他支出為8.92萬(wàn)元，完成本年度預(yù)算的35.67%，占總支出比率的2.29%;上解市總工會(huì)經(jīng)費(fèi)為166.07元，比上年增長(zhǎng)8.90%。
會(huì)議認(rèn)為，2017年工會(huì)經(jīng)費(fèi)收支執(zhí)行情況總體是好的。在縣總工會(huì)主席室的領(lǐng)導(dǎo)下，合理規(guī)范使用工會(huì)經(jīng)費(fèi)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)下級(jí)工會(huì)的指導(dǎo)和服務(wù)，財(cái)務(wù)管理制度逐步健全和完善，經(jīng)費(fèi)收入繼續(xù)保持穩(wěn)定增長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)全縣工會(huì)工作的任務(wù)和目標(biāo)提供了可靠的物質(zhì)保證。支出方面，認(rèn)真執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”和各級(jí)財(cái)務(wù)制度、預(yù)算安排，堅(jiān)持工會(huì)經(jīng)費(fèi)的科學(xué)使用方向，合理安排、嚴(yán)格控制行政費(fèi)開(kāi)支，保證工會(huì)經(jīng)費(fèi)更多地用于職工維權(quán)幫扶、開(kāi)展職工活動(dòng)和為職工辦好事、辦實(shí)事等工會(huì)重點(diǎn)工作。
會(huì)議還認(rèn)真聽(tīng)取并審議了縣總年工會(huì)經(jīng)費(fèi)收支預(yù)算安排。會(huì)議認(rèn)為，縣總本級(jí)預(yù)算安排能堅(jiān)持“量入為出，收支平衡，略有結(jié)余”的原則，預(yù)算安排基本合理可行。今年縣總工會(huì)要充分調(diào)動(dòng)各級(jí)工會(huì)的積極性，繼續(xù)加大工會(huì)經(jīng)費(fèi)的收繳力度，創(chuàng)新經(jīng)費(fèi)收繳方法，爭(zhēng)取工會(huì)經(jīng)費(fèi)的收入穩(wěn)步增長(zhǎng)。同時(shí)要在創(chuàng)建“節(jié)約型”機(jī)關(guān)上狠下功夫，最大幅度地減少行政開(kāi)支。要健全完善內(nèi)控制度，嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算，克服預(yù)算執(zhí)行的隨意性，保證預(yù)算順利實(shí)施。同時(shí)，還要逐步擴(kuò)大職工活動(dòng)費(fèi)、業(yè)務(wù)費(fèi)、補(bǔ)助下級(jí)支出的比例，把有限的資金用在刀刃上，更好地服務(wù)于職工，服務(wù)于基層。此外，還要理順關(guān)系，加強(qiáng)工會(huì)資產(chǎn)的管理，完善管理和運(yùn)營(yíng)機(jī)制，充分發(fā)揮工會(huì)資產(chǎn)的最大效益。
2017年，全縣工會(huì)經(jīng)審工作在縣總工會(huì)的重視和支持下，在上級(jí)工會(huì)經(jīng)審會(huì)的指導(dǎo)下，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照縣總工會(huì)七屆七次全委會(huì)確定的工作目標(biāo)，圍繞中心，服務(wù)大局，求真務(wù)實(shí)，不斷進(jìn)取。認(rèn)真履行經(jīng)費(fèi)審查監(jiān)督職責(zé)，不斷加大審查審計(jì)力度，積極協(xié)助工會(huì)財(cái)務(wù)部門(mén)收好、管好、用好工會(huì)經(jīng)費(fèi)，促進(jìn)工會(huì)資產(chǎn)規(guī)范運(yùn)作。努力推進(jìn)工會(huì)經(jīng)審工作規(guī)范化建設(shè)，不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)，在促進(jìn)工會(huì)科學(xué)、民主理財(cái)和廉政建設(shè)中發(fā)揮了積極的作用。
(一)經(jīng)審工作規(guī)范化建設(shè)有效推進(jìn)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行全總經(jīng)審會(huì)下發(fā)的《工會(huì)審計(jì)操作規(guī)程(試行)》等8個(gè)文件，進(jìn)一步明確經(jīng)審工作的職責(zé)范圍，規(guī)范審查審計(jì)程序和經(jīng)審干部的工作行為，完善工會(huì)經(jīng)費(fèi)審查工作機(jī)制，從制度上保證了工會(huì)經(jīng)審工作的正常開(kāi)展，推進(jìn)了工會(huì)經(jīng)費(fèi)審查審計(jì)質(zhì)量的不斷提高。認(rèn)真落實(shí)《浙江省基層工會(huì)經(jīng)審工作臺(tái)帳化管理制度》，積極推行經(jīng)審臺(tái)帳化管理工作和臺(tái)帳化管理軟件的應(yīng)用工作。根據(jù)市總工會(huì)“經(jīng)費(fèi)審查工作規(guī)范化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”，縣總經(jīng)審會(huì)制定了新的考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和基層工會(huì)經(jīng)審組織建設(shè)、制度建設(shè)、審查審計(jì)、業(yè)務(wù)建設(shè)、經(jīng)費(fèi)設(shè)備和工作創(chuàng)新等六個(gè)方面工作提出了新的.目標(biāo)和要求，切實(shí)加強(qiáng)工會(huì)經(jīng)審工作的規(guī)范化建設(shè)。
(二)經(jīng)費(fèi)審查審計(jì)職能充分發(fā)揮。自我縣開(kāi)始工會(huì)經(jīng)費(fèi)地稅代征工作以來(lái)，工會(huì)經(jīng)費(fèi)收入一直保持穩(wěn)定增長(zhǎng)。隨著工會(huì)經(jīng)費(fèi)的增長(zhǎng)和工會(huì)組織經(jīng)濟(jì)活動(dòng)范圍的不斷擴(kuò)大，各級(jí)工會(huì)經(jīng)審組織堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，全面監(jiān)督”，圍繞服務(wù)工會(huì)工作大局，運(yùn)用審查審計(jì)手段，加強(qiáng)對(duì)工會(huì)經(jīng)費(fèi)收支和相關(guān)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的監(jiān)督?？h總工會(huì)經(jīng)審會(huì)認(rèn)真開(kāi)展一年兩次的同級(jí)審查審計(jì)，并開(kāi)展了對(duì)縣教育工會(huì)和靈溪、龍港等鄉(xiāng)鎮(zhèn)總工會(huì)-財(cái)務(wù)收支情況進(jìn)行了審計(jì)。此外還及時(shí)做好工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)干部和企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人離任的經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，并針對(duì)存在的問(wèn)題提出了整改意見(jiàn)，不斷加大工會(huì)經(jīng)審的整改工作力度，切實(shí)提升經(jīng)審監(jiān)督的實(shí)效性。
(三)經(jīng)審組織自身建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。全縣各級(jí)工會(huì)按照《工會(huì)法》、《中國(guó)工會(huì)章程》和《基層工會(huì)經(jīng)費(fèi)審查委員會(huì)工作條例》的要求，把經(jīng)審組織建設(shè)作為經(jīng)審強(qiáng)基固本的工作來(lái)抓，堅(jiān)持經(jīng)審組織與工會(huì)組織同時(shí)推薦，同時(shí)選舉，同時(shí)報(bào)批。
截至2017年底，全縣累計(jì)已建工會(huì)2061家，已建工會(huì)經(jīng)審組織1855家，組建率達(dá)到90%。重視規(guī)模以上非公企業(yè)經(jīng)審基礎(chǔ)工作，獲得市級(jí)以上“模范職工之家”稱(chēng)號(hào)的規(guī)模以上非公企業(yè)，90%以上實(shí)現(xiàn)經(jīng)審工作“五有”目標(biāo)。即：有健全的經(jīng)審組織，有獨(dú)立的工會(huì)賬戶(hù)，有健全的經(jīng)審臺(tái)帳，有按規(guī)定劃撥工會(huì)經(jīng)費(fèi)的制度，有一年至少開(kāi)展一次內(nèi)部審查的機(jī)制。注重經(jīng)審干部政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高，全年共有100多名經(jīng)審干部參與了各種培訓(xùn)。
在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)清醒地看到2017年我縣工會(huì)經(jīng)審工作存在的困難與問(wèn)題。主要是：部分單位領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)經(jīng)審工作缺乏足夠認(rèn)識(shí)，特別是對(duì)審計(jì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題整改落實(shí)不到位;工會(huì)經(jīng)審組織建設(shè)、經(jīng)審制度體系仍然薄弱，經(jīng)審干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)與充分發(fā)揮經(jīng)審組織的作用存在一定的差距;縣總對(duì)下級(jí)工會(huì)經(jīng)審工作督查力度有待加強(qiáng)等。這些都需要在今后的工作中，采取切實(shí)措施，努力加以解決。
教育幫扶工作報(bào)告篇二十一
根據(jù)x號(hào)文件精神，我單位立即組織人員，由主任具體負(fù)責(zé)、分管副主任直接負(fù)責(zé)，對(duì)關(guān)心關(guān)愛(ài)駐村幫扶干部從加強(qiáng)安全教育、保障入戶(hù)安全、保障生活取暖安全、關(guān)心身體健康、開(kāi)展談心談話(huà)、靠實(shí)工作責(zé)任六個(gè)方面認(rèn)真系統(tǒng)地進(jìn)行了排查，現(xiàn)就排查情況匯報(bào)如下：
x月x日，縣志辦及時(shí)召開(kāi)會(huì)議，由x專(zhuān)題對(duì)駐村幫扶干部進(jìn)行安全教育培訓(xùn)；x月x日，組織全體幫扶責(zé)任人對(duì)保障入戶(hù)安全做了具體安排；x月x日，對(duì)全村x個(gè)社農(nóng)戶(hù)生活取暖安全進(jìn)行了大排查，及時(shí)對(duì)一氧化碳報(bào)警器進(jìn)行了檢查，確保正常運(yùn)行，取暖設(shè)備安全可靠。
x月x日，對(duì)x名駐村幫扶工作隊(duì)員的體檢報(bào)告進(jìn)行了檢查。經(jīng)檢查，胭脂鎮(zhèn)莊頭村駐村隊(duì)長(zhǎng)在蘭州陸軍總院住院治療，x名駐村隊(duì)員體檢即將到期，計(jì)劃于一周內(nèi)完成體檢；x月x日，對(duì)x名駐村隊(duì)員的人身意外保險(xiǎn)情況經(jīng)檢查已到期，單位已安排盡快做好續(xù)保，并督促分管副主任抓好落實(shí)。
x月x日，由x對(duì)x名幫扶隊(duì)員逐人進(jìn)行了談心談話(huà)，了解需要解決的困難和問(wèn)題x條：x.配備電腦x臺(tái)；x.解決打（復(fù)）印機(jī)x臺(tái)；x.慰問(wèn)駐村隊(duì)員。目前，x條問(wèn)題已全部解決，慰問(wèn)駐村工作隊(duì)x次，送去慰問(wèn)品價(jià)值x元。
教育幫扶工作報(bào)告篇二十二
在省總工會(huì)、市委、市政府的支持下，在市總工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，中心于208月正式掛牌成立。一年來(lái)，中心設(shè)立“困難救助、信訪(fǎng)接待、法律援助、就業(yè)貸款、免費(fèi)職介”五個(gè)服務(wù)平臺(tái)，全體工作人員“全天侯”、“直面式”、“人性化”接待來(lái)訪(fǎng)和求助的困難職工，為他們提供快捷的幫扶和“一站式”的服務(wù)。
一、發(fā)揮中心服務(wù)職能，為困難職工排憂(yōu)解難。
1、中心發(fā)揮工會(huì)維權(quán)職能，采取集中救助和平時(shí)救急的方式，對(duì)全市3萬(wàn)困難家庭和到中心求助的困難職工進(jìn)行幫扶。在中心的指導(dǎo)和部署下，04年全市各級(jí)工會(huì)組織走訪(fǎng)慰問(wèn)9648戶(hù)特困職工、勞動(dòng)模范、離退休職工、退轉(zhuǎn)軍人和傷病殘職工家庭。元旦、春節(jié)期間，舉行“愛(ài)心一日捐”活動(dòng)，共籌資221萬(wàn)元。其中155萬(wàn)元注入市總本級(jí)送溫暖基金，用于中心開(kāi)展救助，全年走訪(fǎng)慰問(wèn)困難職工家庭2148戶(hù)，發(fā)放慰問(wèn)金、物品100.55萬(wàn)元。05年兩節(jié)期間安排各級(jí)工會(huì)組織對(duì)全市困難職工進(jìn)行救助幫扶達(dá)13200戶(hù)，發(fā)放慰問(wèn)金和救助物品總價(jià)值241萬(wàn)元。幫扶中心一次對(duì)1200戶(hù)困難職工進(jìn)行集中救助，發(fā)放款物52萬(wàn)元；對(duì)100戶(hù)沒(méi)有過(guò)冬煤炭的特困群體發(fā)放兩節(jié)取暖煤105噸。自成立截止05年3月份，平時(shí)救助生活難以為繼、遭受意外災(zāi)害、患大病無(wú)錢(qián)醫(yī)治的受困職工1646戶(hù)，總救助金額56.43萬(wàn)元。其中：助學(xué)救助470戶(hù)，救助金額48萬(wàn)元；醫(yī)療救助52戶(hù)，救助金額4.12萬(wàn)元；其它救助76戶(hù)，幫扶金額4.31萬(wàn)元。
2、中心成立以來(lái)，共接待困難求助、下崗求職、法律援助、政策咨詢(xún)等方面的來(lái)訪(fǎng)者和職工來(lái)信6330人次，其中：接待來(lái)訪(fǎng)人員2728人；處理來(lái)信736件；接聽(tīng)求助咨詢(xún)電話(huà)2236個(gè)；為630人提供法律政策咨詢(xún)，為職工提供法律援助8起。
3、為全市特困職工緩解生活壓力，代市政府為特困職工發(fā)放《特困職工家庭優(yōu)待證》3500戶(hù)。04年為其補(bǔ)助水電費(fèi)23.6萬(wàn)元，幫助其子女就學(xué)減免學(xué)雜費(fèi)13萬(wàn)元，減免有經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的特困職工工商管理費(fèi)82萬(wàn)元，住房房租補(bǔ)貼136萬(wàn)元。05年兩節(jié)期間還為800戶(hù)特困職工免費(fèi)發(fā)放電影票1600張，豐富了他們的節(jié)日精神生活。
4、幫扶中心開(kāi)設(shè)職業(yè)介紹服務(wù)平臺(tái)，在“三個(gè)一”工程的基礎(chǔ)上，與縣（區(qū)）職介機(jī)構(gòu)聯(lián)網(wǎng)，指導(dǎo)安置就業(yè)。一年來(lái)，免費(fèi)介紹各類(lèi)人員就業(yè)3120人，中心本級(jí)建有2個(gè)再就業(yè)示范基地，安置下崗職工230名。支持下崗職工再就業(yè)小額貸款1063萬(wàn)元，貸款人數(shù)2755人次。
中心通過(guò)一件件實(shí)際問(wèn)題的解決，一樁樁具體工作的落實(shí)，在黨和政府與職工群眾之間筑起了一座橋梁。為工會(huì)爭(zhēng)得了地位，贏得了職工群眾的信任和贊譽(yù)。04年4月，市委、市政府在張家口勞動(dòng)模范和模范集體表彰會(huì)上授予幫扶中心“模范集體”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；5月，幫扶中心的小額貸款項(xiàng)目被全國(guó)總工會(huì)表彰為“全國(guó)工會(huì)小額借款項(xiàng)目示范點(diǎn)”；11月還分別獲得河北省政府表彰的“河北省再就業(yè)先進(jìn)工作單位”、省總工會(huì)表彰的“勞動(dòng)爭(zhēng)議處理先進(jìn)集體”和張家口市人民政府表彰的“再就業(yè)先進(jìn)工作單位”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，今年3月又被市政府推薦授予“全國(guó)優(yōu)秀職介所”稱(chēng)號(hào)。
二、建立五項(xiàng)長(zhǎng)效機(jī)制，構(gòu)筑快速反應(yīng)的幫扶體系。
1、預(yù)警機(jī)制：中心堅(jiān)持24小時(shí)值班制度，通過(guò)12351職工熱線(xiàn)，直接接待全市每一位來(lái)求助的職工。全市工會(huì)系統(tǒng)建立了勞動(dòng)關(guān)系預(yù)警機(jī)制和組織，頒布了《實(shí)施辦法》，通過(guò)基層的勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解組織和勞動(dòng)法律監(jiān)督機(jī)構(gòu)，及時(shí)掌握職工的生活、就業(yè)、勞動(dòng)關(guān)系等動(dòng)態(tài)。與縣（區(qū)）及街道辦事處工會(huì)建立承辦聯(lián)系制度，逐步形成了層層核實(shí)、層層復(fù)查、層層辦理、層層落實(shí)的預(yù)警和預(yù)測(cè)體系，使幫扶中心逐步成為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的“預(yù)警中心”。
教育幫扶工作報(bào)告篇二十三
隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，人們對(duì)教育的要求也越來(lái)越高。在教育中，幫扶教育是一種重要的教育方式。幫扶教育不僅能幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)，同時(shí)也培養(yǎng)他們良好的品德和道德觀念。在我參與幫扶教育的過(guò)程中，我深刻地體會(huì)到了幫扶教育的重要性以及它對(duì)學(xué)生的影響。
第一段：理解幫扶教育的重要性。
幫扶教育是一種以學(xué)生為中心的教育方式。通過(guò)與學(xué)生建立良好的關(guān)系，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，并引導(dǎo)他們形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀念。幫扶教育的目的是幫助學(xué)生全面發(fā)展，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)。在幫扶教育中，教師不僅要傳授知識(shí)，還要關(guān)心學(xué)生的身心健康，激發(fā)他們的興趣和潛能。
第二段：幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難。
在幫扶教育中，教師要積極關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，并提供針對(duì)性的幫助和指導(dǎo)。對(duì)于那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我們可以通過(guò)一對(duì)一的輔導(dǎo)，幫助他們理解和掌握知識(shí)。同時(shí)，我們還要鼓勵(lì)他們主動(dòng)提問(wèn)、勇于解決問(wèn)題，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)的能力。
第三段：引導(dǎo)學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀念。
幫扶教育不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，還注重培養(yǎng)學(xué)生的道德修養(yǎng)和價(jià)值觀念。在幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難的同時(shí)，我們要引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，注重合作和競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)自信心和責(zé)任感。我們還要教育他們珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)和意義，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)。
第四段：關(guān)注學(xué)生的身心健康。
在幫扶教育中，我們要關(guān)心學(xué)生的身心健康，幫助他們緩解學(xué)習(xí)壓力，保持良好的心態(tài)。我們要引導(dǎo)學(xué)生保持良好的生活習(xí)慣，合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間。同時(shí)，我們還要關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問(wèn)題，及時(shí)提供幫助和支持。
通過(guò)參與幫扶教育，我深刻地體會(huì)到了它對(duì)學(xué)生的重要影響。幫扶教育不僅能夠幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，更重要的是，它能夠培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和良好的品質(zhì)。幫扶教育能夠讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到關(guān)愛(ài)和支持，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心。同時(shí)，幫扶教育還能夠促使學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神。
通過(guò)幫扶教育，我們不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更重要的是，我們能夠培養(yǎng)他們良好的品德和道德觀念，引導(dǎo)他們成為有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)和有競(jìng)爭(zhēng)力的人才。幫扶教育是一種有意義的教育方式，它在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感方面起到了重要的作用。我將繼續(xù)堅(jiān)持幫扶教育的原則，為學(xué)生提供更好的幫助和支持，努力促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
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