計劃還可以幫助我們事先預(yù)見到可能出現(xiàn)的問題和困難，并提供相應(yīng)的解決方案。制定計劃時，我們需要充分了解目標(biāo)，并設(shè)定明確的目標(biāo)。接下來將為大家分享一些成功人士制定的計劃案例，希望對大家有所啟發(fā)。
疫情防控知識培訓(xùn)計劃內(nèi)容篇一
為加強本校傳染病疫情報告管理、預(yù)防、控制和消除傳染病在學(xué)校內(nèi)的發(fā)生與流行，依據(jù)《中華人民共和國傳染病防止法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實際情況，制定本計劃。
略
1、普及傳染病防治知識，提高全校師生員工的自我防護意識。
2、完善傳染病的信息報告程序，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機制，及時采取措施，把突發(fā)傳染病造成的危害降到最低程度。
1、預(yù)防為主，常備不懈。
宣傳普及傳染病發(fā)展防治知識，提高師生的防護意識和校園公共活動場所衛(wèi)生水平，抓好預(yù)防接種查驗工作，作好因病缺課登記，發(fā)現(xiàn)病例及時采取措施。
2、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，依法管理。
嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)法律規(guī)定，對傳染病的預(yù)防、控制工作實行依法管理。
3、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。傳染病的防控工作實行校長負總責(zé)。
4、快速反應(yīng)，運轉(zhuǎn)高效。建立預(yù)警，救治快速反應(yīng)機制，增強應(yīng)急處理能力，按照“四早”要求，快速反應(yīng)，及時準(zhǔn)確處置。
1、為嚴(yán)防傳染病在校內(nèi)傳播流行，本校設(shè)置傳染病疫情報告人。負責(zé)本校傳染病疫情報告管理工作，發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人，要登記在傳染病登記本上。
2、在校所有教師、學(xué)生都是義務(wù)疫情報告人，發(fā)現(xiàn)的傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件有報告學(xué)校的專兼職疫情報告人員。
3、學(xué)校疫情報告人要依法履行職責(zé)，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人，要立即報告學(xué)校負責(zé)人，并按照以下要求做好傳染病疫情報告工作。
(1)報告內(nèi)容及時限。
在同一班級，1天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個學(xué)生(5例以上)患病，并有相似癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者有共同用餐、飲水時，學(xué)校疫情報告人應(yīng)當(dāng)在24小時內(nèi)報出相關(guān)信息。
發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時，學(xué)校疫情報告人應(yīng)當(dāng)立即報出相關(guān)信息。
個別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學(xué)校疫情報告人應(yīng)當(dāng)在24小時內(nèi)報出相關(guān)信息。
發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件，學(xué)校疫情報告人應(yīng)當(dāng)在24小時內(nèi)報出相關(guān)信息。
(2)報告方式。
當(dāng)出現(xiàn)上述情況時，學(xué)校疫情報告人應(yīng)當(dāng)以最方便的通訊方式(電話、等)向縣疾病預(yù)防控制機構(gòu)報告，同時向縣教育局報告。
人發(fā)現(xiàn)傳染病病人或傳染病疑似病人是，不得隱瞞、謊報或緩報。如因玩忽職守造成學(xué)校傳染病傳播流行，將依追究法律責(zé)任。
醫(yī)療機構(gòu)對傳染病人及疑似病人在治愈或排除前一律停課，不得來校。學(xué)生因傳染病休學(xué)，痊愈好要出示疾病預(yù)防控制機構(gòu)證明并經(jīng)學(xué)校同意方可回校學(xué)習(xí)。
定期開設(shè)健康教育課。堅持開窗通風(fēng)和定期消毒制度。
疫情防控知識培訓(xùn)計劃內(nèi)容篇二
為確保我校復(fù)工復(fù)學(xué)后各項工作順利進行，確保廣大師生員工生命安全和身體健康，根據(jù)上級要求，結(jié)合我校疫情防控實際情況，將開學(xué)前教職工新冠肺炎疫情防控知識培訓(xùn)的通知安排如下：
我校全體教職工，包括在職在編、人事代理、各類合同制人員，及外聘教師、臨時用工人員。
5月14日--5月19日。
3.《高等院校學(xué)生和教職工新型冠狀病毒肺炎暴露風(fēng)險防范手冊》。
4.《濮陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020年春季學(xué)期開學(xué)工作方案》。
5.《濮陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020年春季開學(xué)教職工新冠肺炎疫情防控指南》。
6.《濮陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院春季開學(xué)疫情防控期間人員及機動車輛進出校園管理預(yù)案》。
7.《濮陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》。
根據(jù)疫情防控實際情況，經(jīng)學(xué)校研究，分別采取部門自主培訓(xùn)和學(xué)校集中培訓(xùn)兩種方式：
1.各二級學(xué)院、本科教學(xué)部、電大工作部、學(xué)生處（宿管中心）、保衛(wèi)處、圖書館、實訓(xùn)中心、后勤處及后勤服務(wù)中心等部門根據(jù)自身情況靈活采取多種方式自行組織實施培訓(xùn)。培訓(xùn)前務(wù)必將培訓(xùn)時間、地點報告人事處，人事處將會同校紀(jì)委等相關(guān)處室前去督導(dǎo)檢查。
2.其他部門人員采取分批次集中學(xué)習(xí)的方式進行培訓(xùn)，具體時間、地點另行通知。
為保證培訓(xùn)效果，各單位應(yīng)積極宣傳教育，明確防控工作中教職工應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，動員其認真學(xué)習(xí)學(xué)校各項防控措施，提高自覺防控意識和能力。同時做好監(jiān)督管理、考核驗收工作，采取恰當(dāng)方式對本單位教職工學(xué)習(xí)效果進行測試。
各單位主要負責(zé)人為本單位疫情防控的第一責(zé)任人，按照“認識再提高、要求再細化、督查再深化”的要求，高度重視，積極宣傳、強化監(jiān)督，確保本單位每一位教職工都能夠做到“防控制度了然于心、防控知識應(yīng)知盡知、防控技能全面掌握”，為疫情防控提供堅強保障，全力保護師生生命安全和身體健康，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序和各項工作有序推進。對培訓(xùn)工作不力、敷衍塞責(zé)、造成嚴(yán)重后果的要追究有關(guān)責(zé)任人的相應(yīng)責(zé)任。
疫情防控知識培訓(xùn)計劃內(nèi)容篇三
1、保持良好的個人及環(huán)境衛(wèi)生。
2、勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流動水洗手，不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏后)應(yīng)立即洗手。
3、打噴嚏或咳嗽時應(yīng)用手帕或紙巾掩住口鼻，避免飛沫污染他人，不要隨地吐痰，不要隨意丟棄吐痰或揩鼻涕使用過的手紙?；颊咴诩一蛲獬鰰r佩戴口罩，以免傳染他人。
4、均衡飲食、適量運動、充足休息，避免過度疲勞。
5、注意環(huán)境衛(wèi)生和室內(nèi)通風(fēng)，如周圍有呼吸道傳染病癥狀病人時，應(yīng)增加通風(fēng)換氣的次數(shù)，。學(xué)校教室、宿舍等人員集中的場所每天應(yīng)開窗通風(fēng)數(shù)次(冬天要避免穿堂風(fēng))，保持室內(nèi)空氣新鮮，注意保暖。
6.多喝水，多吃蔬菜水果，增加機體免疫能力。
7、在流感流行季節(jié)前接種流感疫苗也可減少感染的機會或減輕流感癥狀。
8.避免與他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。
9、防控呼吸道傳染病，關(guān)鍵要做到四早，即早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
家庭及辦公室的預(yù)防流感。
1、建議做到每天清潔消毒。
2、確保室內(nèi)清潔衛(wèi)生，每天清潔消毒，以1:99(即把1份漂白水混合99份清水)的稀釋漂白水徹底拭抹室內(nèi)家具、物品。
3、盡量打開窗戶，讓空氣流通。
4、確保個人清潔衛(wèi)生，骯臟衣物及時清洗，垃圾及時處理。
疫情防控知識培訓(xùn)計劃內(nèi)容篇四
4月29日上午，我院在昆侖校區(qū)舉行了疫情防控知識講座及疫情應(yīng)急處置演練，為迎接五一過后即將陸續(xù)返校的11535名學(xué)生復(fù)學(xué)復(fù)課做好準(zhǔn)備，自治區(qū)疾病預(yù)防控制中心營養(yǎng)與學(xué)校衛(wèi)生所孟軍所長作專題講座。學(xué)院院長李文勇作講話部署，學(xué)院黨委副書記莫海燕主持會議，副院長韋紅教，紀(jì)委書記麻新桃，總會計師譚雄，及各部門負責(zé)人、全體輔導(dǎo)員(班主任)、教師代表、物業(yè)代表等進行觀摩學(xué)習(xí)。
隨后，學(xué)工處邱文成副處長組織舉行了疫情應(yīng)急處置演練，演練通過網(wǎng)絡(luò)直播以及錄播形式合并進行，直觀地展示了校門、教室、宿舍、辦公場所等四個實景應(yīng)急處置操作和發(fā)生疫情后的應(yīng)急處置流程。
院長李文勇對學(xué)院應(yīng)急演練進行總結(jié)：要進一步完善開學(xué)工作和應(yīng)急方案，抓好關(guān)鍵細節(jié)和責(zé)任落實;建立“學(xué)院-系部-班級-寢室”四級防控體系，健全聯(lián)動機制，明確分工，增強底線意識和大局意識，“外防輸入，內(nèi)防輸出”;全院師生應(yīng)按照學(xué)院要求做到及時、有序上報信息;全院教師應(yīng)繼續(xù)加強防疫基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，掌握好學(xué)院防疫工作方案和應(yīng)急處置方案內(nèi)容;自覺服從學(xué)院教學(xué)的統(tǒng)一組織安排;嚴(yán)格落實校園封閉管理期間的統(tǒng)一要求;扎實做好物資等安全保障工作;落實好學(xué)生返校后的心理疏導(dǎo)工作;抓實特殊時期輿情的嚴(yán)格管理。同時，對學(xué)院相關(guān)部門為提高演練效果從推演到實際演練所付出的努力表示感謝。李院長指出，生命健康高于一切，做好校園疫情防控和開學(xué)工作是學(xué)院各項疫情防控工作措施是否到位檢驗的一場大考，要落細落實學(xué)院疫情防控工作各項措施，確保師生健康安全和返校教育教學(xué)工作平穩(wěn)有序。
黨委副書記莫海燕表示，做好新冠肺炎疫情防控工作是檢驗學(xué)院各項工作的試金石，是對各基層黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力的大考驗。疫情防控工作人人有責(zé)，全體教職工務(wù)必提高認識，強化責(zé)任，全院上下聯(lián)防聯(lián)控，群防群治，人人負責(zé)、人人盡責(zé)，形成抗疫工作強大合力，共筑師生健康的強大屏障，確保開學(xué)平穩(wěn)有序。各系各部門應(yīng)落實好“開學(xué)第一課”工作要求，結(jié)合學(xué)院下發(fā)的相關(guān)疫情防控宣傳材料，組織好本部門師生開展好疫情防控教育，確保人人學(xué)習(xí)到位掌握到位。相信在大家的共同努力下，學(xué)院的疫情防控和教育教學(xué)工作一定能夠取得“雙勝利”。
針對即將面臨的復(fù)學(xué)，為了進一步做好校園新冠肺炎疫情防控工作，切實打贏新冠肺炎疫情防控戰(zhàn)疫，提高疫情防控能力，小西衛(wèi)生院公衛(wèi)科成立了由劉安禮副院長帶隊的疫情防控健康教育宣講團隊。
3月17日以來先后到騰越鎮(zhèn)中心學(xué)校、騰越鎮(zhèn)一完小、二完小等8所小學(xué)對269位教職員工開展了開學(xué)前疫情防控知識講座，講座上劉副院長以生動、通俗易懂的語言講了開學(xué)前準(zhǔn)備、開學(xué)后工作、出現(xiàn)發(fā)熱病例后應(yīng)急處置、怎樣預(yù)防新冠病毒肺炎、標(biāo)準(zhǔn)七步洗手法、怎樣正確佩戴口罩、怎樣配制消毒液、怎樣正確開窗通風(fēng)。
通過此次講座，使得教職工深刻地認識到新冠肺炎疫情防控的重要性，增強了自我防范意識，有效提升了各學(xué)校對新冠肺炎疫情的防控能力和應(yīng)急處置能力，為開學(xué)后給學(xué)生一個健康安全的學(xué)習(xí)環(huán)境打下了堅實的基礎(chǔ)。
濱州渤?？萍悸殬I(yè)中專在2號教學(xué)樓1樓報告廳舉行疫情防控知識和安全工作專題教育講座，由副校長王軍同志主講，學(xué)校中層干部以及在校全體教職工參加。
王軍同志對開學(xué)以來復(fù)學(xué)防控工作進行了總結(jié)，對全體教職工在疫情防控與復(fù)學(xué)工作中的付出表示肯定和感謝，并對日常的防控工作安排作了強調(diào)。他要求全體教職員工在思想上要對疫情防控和復(fù)學(xué)工作引起高度重視，端正態(tài)度，熟悉流程，注重細節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。進一步完善疫情防控與復(fù)學(xué)工作機制，不斷加強相關(guān)知識和技能的學(xué)習(xí)掌握。
培訓(xùn)內(nèi)容分為兩部分，首先講解了以口罩分類選擇、避免飛沫傳播措施為主的防控基本知識，強調(diào)全體教職員工務(wù)必掌握好疫情防控相關(guān)工作常識，嚴(yán)守學(xué)校制度，切實保障好自身及校園的安全。
最后，他對學(xué)校安全工作提出了要求和進行部署。再次要求全體教職工在做好疫情防控工作的同時要對學(xué)校安全工作高度重視，層層落實責(zé)任，嚴(yán)格按照上級要求和執(zhí)行各項規(guī)定。要求分管科室對于學(xué)校安全工作，常抓不懈。定期開展教職工安全工作專題培訓(xùn)，層層傳導(dǎo)壓力，落實安全工作職責(zé)，壓實責(zé)任。定期組織開展學(xué)生的安全主題教育活動，各個時間節(jié)點的安全教育工作要做好工作留痕。要求全體教師充分了解校園安全工作范疇，提高自身安全責(zé)任意識，提高人人都是安全工作責(zé)任者的認識，樹立敬畏意識，敢于擔(dān)當(dāng)，把校園安全和師生健康安全放在工作首位，做好安全教育工作的引導(dǎo)者。
此次疫情防控知識和安全工作教育專題講座，使教師進一步規(guī)范、明確了相關(guān)防護知識和學(xué)校安全工作主要范疇，進一步增強了教師自我保護意識，引導(dǎo)教師自覺養(yǎng)成良好的生活、工作習(xí)慣，加強體育鍛煉，從而以強健的體魄、健康的心理、充沛的精力投入到新的工作和生活中去。有效促進了學(xué)校日常疫情防控工作和安全工作科學(xué)、安全、有序進行。
疫情防控知識培訓(xùn)計劃內(nèi)容篇五
1.依靠人民群眾堅決打贏疫情防控戰(zhàn)。
2.把人民的生命安全和健康放在首位。
3.堅定信心，同舟共濟，科學(xué)防治，精準(zhǔn)施策。
4.不忘初心，牢記使命，讓黨旗在疫情防控斗爭一線高高飄揚。
5.生命比泰山重，疫情是命令，防控是責(zé)任。
6.依法科學(xué)防控，及時診治，確保人民生命健康安全。
7.加強聯(lián)防聯(lián)控，構(gòu)筑群防群治防疫嚴(yán)密防線。
8.齊心協(xié)力防控疫情。
10.戴口罩，勤洗手，測量體溫，勤消毒，少聚集，勤通風(fēng)。
11.拒野味、不聚會，親友情、網(wǎng)上敘，少出行、莫大意。
12.早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，對自己負責(zé)，對他人負責(zé)。
13.復(fù)工復(fù)學(xué)要注意，觀察兩周看體溫，如有癥狀早報告，盡快就醫(yī)別遲疑。
14.做好自我防護就是關(guān)愛他人，遵守文明行為就是奉獻社會。
15.重科學(xué)，聽官宣，謠言消息莫去傳。
16.講衛(wèi)生、除陋習(xí)，摒棄亂扔、亂吐等不文明行為。
17.弘揚垃圾分類新風(fēng)尚，做好防疫廢棄物回收處理。
18.整治環(huán)境衛(wèi)生，扮靚美好家園。
19.我們同努力，疫情定可防。
20.向戰(zhàn)斗在抗擊疫情一線的醫(yī)務(wù)工作者和社會各界人士致敬!
疫情防控知識培訓(xùn)計劃內(nèi)容篇六
為堅決貫徹落實國家、省、市關(guān)于突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作要求，有效應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件，做好2020年春季教職工開學(xué)返校工作，切實保障教職工平安返校，維護校園穩(wěn)定和教學(xué)秩序，按照上級文件要求要求，特制定本方案。
全面做好開學(xué)前后校園的工作，及時有效地采取各項預(yù)防措施，保障教職工平安返校，教育教學(xué)平穩(wěn)運行，防止不必要的恐慌情緒，維護學(xué)校正常秩序和校園穩(wěn)定。
(一)成立教職工返校工作小組，全面指導(dǎo)2020年春季學(xué)期學(xué)校教職工返校工作有序開展。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：各部門負責(zé)人。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，組織人事處處長兼任辦公室主任，xxx、xxx、xxx為成員，負責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)教職工開學(xué)返校工作，保障教職工平安返校。具體事宜由xxx負責(zé)。
(一)假期中全面排查。
1.寒假期間，按照省、市有關(guān)要求，各部門應(yīng)與本部門教職工保持密切聯(lián)系，摸清掌握教職工行程情況和身體健康情況,進行人員排查，收集教職工有無從外地返回、與外地人員接觸和有無發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的相關(guān)信息，第一時間報學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，不得漏報、瞞報、誤報，準(zhǔn)確掌握人員動態(tài)信息。
2.全體教職工需于2020年2月x日前返xx,返xx途中乘坐公共交通工具時，全程佩戴外科口罩或n95口罩;返xx后妥善保存旅行票據(jù)信息，以配合可能的相關(guān)密切接觸者調(diào)查。各部門要開展以突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防與應(yīng)急知識為重點的健康宣傳教育，引導(dǎo)教職工減少外出，不參加聚會活動，增強公共衛(wèi)生意識和自我保護能力。從外地返xx者需按照要求進行自我隔離、登記并上報。從外地返回、與外地人員接觸、有發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的教職工，需在家自主隔離14日無癥狀后方可到校上班。
3.各教學(xué)部門應(yīng)及時掌握教師的健康狀況，若因身體狀或在外地、隔離等不能按時到崗，部門按應(yīng)急方案妥善安排好教學(xué)工作。
(二)開學(xué)時全面檢測。
2.教職工不要私自提前返校上班，確因特殊情況需提前返校的，須通過所在部門報學(xué)校同意，并服從學(xué)校統(tǒng)一安排，方可返校。
3.返校當(dāng)天，組織人事處負責(zé)組織做好教職工開學(xué)到崗情況統(tǒng)計。對體溫超過37.3攝氏度或有干咳、乏力等癥狀的教職工，部門需安排其到校醫(yī)務(wù)室進一步觀察，或安排送醫(yī)進一步檢查，同時將患者情況及時報教職工返校工作小組辦公室。
(三)上班時全程防控。
1.做好每日日常體溫監(jiān)測工作，若發(fā)現(xiàn)疑似癥狀人員要及時報告突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
2.各部門應(yīng)加強考勤，關(guān)注本部門教職工健康情況，了解身體異常教職工密切接觸人員、行蹤等信息。教職工一旦出現(xiàn)疑似癥狀，應(yīng)及時就醫(yī)并請假，不得帶病上班;經(jīng)醫(yī)院診斷排除后方可回校上班。
3.教職工上下班需佩戴口罩(教師上課期間除外)。
4.教職工在校內(nèi)突發(fā)感染癥狀，應(yīng)立即向當(dāng)日學(xué)?？傊蛋鄥R報，并逐級上報，總值班立即通知其家屬護送去醫(yī)院。學(xué)校啟動應(yīng)急處置，對密切接觸人員進行隔離觀察。為避免傳播，可臨時性關(guān)閉校門，在校門關(guān)閉期間，教職工不得擅自離開學(xué)校。
5.對被隔離治療或在外地等不能按時到崗的教職工，組織人事處和教務(wù)處應(yīng)根據(jù)工作需要做好人力資源配置工作，對教職工進行合理調(diào)配。
(一)各部門要對本部門教職工做好宣傳和引導(dǎo)工作，及時將中央、省、市和學(xué)校的宣傳信息傳遞給教職工，確保教職工知識應(yīng)知應(yīng)會，引導(dǎo)教職工樹立信心，克服恐懼心理。
(二)期間，各部門不得組織教師參加各類大型集體活動,不安排教職工外出參加教研、培訓(xùn)和學(xué)術(shù)活動。
(三)全體教職工要提高政治站位，嚴(yán)格執(zhí)行統(tǒng)一安排部署，確保通訊暢通，加強日常防范，做好科學(xué)自我防護，積極配合做好工作，全力打好攻戰(zhàn)。
疫情防控知識培訓(xùn)計劃內(nèi)容篇七
千里之堤，潰于蟻穴。在疫情防控方面，一個小小的疏忽，就可能毀掉來之不易的抗疫成果。不麻痹、不松懈、不大意，堅持做好防護，才能阻斷新冠病毒傳播。
科學(xué)佩戴口罩是預(yù)防呼吸道傳染病最有效的措施之一。尤其是前去公共場所、密閉空間，乘坐公共交通工具時務(wù)必正確佩戴口罩。
咳嗽、打噴嚏時產(chǎn)生的飛沫常常攜帶病毒，可直接或間接導(dǎo)致病毒傳播。因此，咳嗽、打噴嚏時一定要用紙巾、手絹來捂住口鼻。
勤洗手、講衛(wèi)生是保證身體健康最重要的方法。飯前便后、接觸外界物品后，觸摸口眼鼻之前，請務(wù)必認真清洗雙手，遵循七步洗手法，用肥皂（洗手液）和流水搓揉至少20秒。
開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流動，可有效降低空氣中病毒和細菌的濃度，減少疾病傳播風(fēng)險。每天應(yīng)開窗通風(fēng)2—3次，每次20—30分鐘，尤其是密閉的空調(diào)房一定要定期開窗通風(fēng)。
呼吸道傳染病主要通過近距離呼吸道飛沫傳播，保持一米以上社交距離可在一定程度上預(yù)防病毒感染。守住一米線，出行勿擁擠，保持安全距離，于人于己都有益。
公共場所人員多、流動大，聚餐、聚會易導(dǎo)致呼吸道傳染病傳播。因此人多場所不要去，擁擠場所要回避。少出門、不扎堆。
接種疫苗是預(yù)防疾病最經(jīng)濟、最有效、最便捷的手段。防控新冠病毒，接種疫苗和個人防護一個都不能少。凡是符合接種條件的人員要積極接種新冠病毒疫苗，為構(gòu)建免疫屏障貢獻一臂之力。
飲食營養(yǎng)均衡、適度運動鍛煉，堅持規(guī)律作息，不熬夜，保證睡眠充足，保持良好心態(tài)，可以有效增強人體免疫力。
主動做好健康監(jiān)測，如有發(fā)熱、咳嗽等癥狀，及時前往發(fā)熱門診就診，途中避免乘坐公共交通工具，主動告知旅居史、接觸史，不隱瞞、不回避，并遵醫(yī)囑留觀排查。
疫情防控知識培訓(xùn)計劃內(nèi)容篇八
為扎實做好我園秋季學(xué)期開學(xué)工作，進一步壓實幼兒園疫情常態(tài)化防控責(zé)任落實，確保全園師生身體健康和生命安全，根據(jù)省教育廳、市教體局指示要求，特制定以下方案。
2020年9月1日(周二)，全園所有班級及班級同步開學(xué)。
開學(xué)時間如有變動，將按照市防控指揮部和教體局部署安排，提前向社會公布。
幼兒園成立新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨支部書記、園長是幼兒園疫情常態(tài)化防控第一責(zé)任人，各班主任為所在班級疫情防控工作責(zé)任人和工作聯(lián)絡(luò)人。
(一)人員組成。
組長：園長。
副組長：副園長?教務(wù)主任?后勤負責(zé)人。
成員：各班班主任、生活老師。
(二)主要職責(zé)。
6.開展校園隱患排查，實現(xiàn)供水、供電、消防安全的全覆蓋、無遺漏、無盲區(qū);。
8.在開學(xué)前與屬地社區(qū)、公安部門、醫(yī)療機構(gòu)和疾控機構(gòu)等做好對接，組織全園教職員工對各項方案和預(yù)案進行培訓(xùn)，并開展防控應(yīng)急演練。
開園前工作。
1.完善常態(tài)化工作制度機制。
主要包括學(xué)校傳染病疫情報告制度、晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度、復(fù)課證明查驗制度、健康管理制度、傳染病防控健康教育制度、通風(fēng)消毒制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查制度和免疫預(yù)防接種查驗制度等。
2.認真落實“日報告”工作。
督促家長每日做好幼兒健康監(jiān)測和行蹤報告，并如實上報托幼機構(gòu)，確保開園前身體狀況良好。要求所有教職員工做好開園前至少14天的自我健康監(jiān)測和行蹤報告，并如實上報園方。對有發(fā)熱、干咳等癥狀的，應(yīng)當(dāng)督促及時就醫(yī)，暫緩返園。
3.做好假期疫情信息統(tǒng)計。
做好幼兒返園前14天每日健康狀況、中高風(fēng)險地區(qū)旅居史等統(tǒng)計，與家長密切聯(lián)系，向衛(wèi)生保健人員進行報告。衛(wèi)生保健人員每日掌握教職員工和幼兒健康狀況，對全體教職員工等開展防疫制度、個人防護與消毒等知識和技能宣教。
4.準(zhǔn)備好應(yīng)急物資與場所。
設(shè)立觀察室或臨時隔離室，位置相對獨立，設(shè)置提醒標(biāo)識，應(yīng)當(dāng)有單獨使用的衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備，配備專人負責(zé)。做好洗手液、速干手消毒劑、消毒劑、兒童口罩、手套、體溫計、嘔吐包、紫外線消毒燈等防疫物資的儲備，洗手處配備足量的洗手用品。
5.做好校園內(nèi)清潔消毒。
開園前應(yīng)當(dāng)對園內(nèi)環(huán)境和空調(diào)系統(tǒng)進行徹底清潔消毒，對戶外大型玩具、門把手等物體表面進行預(yù)防性消毒，對活動室、睡眠室、盥洗室、洗手間等各類生活、工作場所開窗通風(fēng)。
疫情防控知識培訓(xùn)計劃內(nèi)容篇九
1、科學(xué)戴口罩。
佩戴口罩，是預(yù)防新冠肺炎、流感等呼吸道傳染病的有效方法，既保護自己，又保護他人。應(yīng)根據(jù)不同疫情風(fēng)險等級和所處環(huán)境選擇適宜防護級別的口罩，如處于人員密集場所、乘坐廂式電梯和公共交通工具等時，需配戴一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩。
2、勤洗手。
洗手是預(yù)防傳染病最簡便有效的措施之一。呼吸道傳染病除了通過飛沫傳播，也會經(jīng)手接觸傳播，如果不能及時正確洗手，手上的病毒、細菌可以通過手觸摸口、眼、鼻進入人體。通過洗手可以簡單有效地切斷這一途徑，保持個人手部的清潔衛(wèi)生可以有效降低患呼吸道傳染病的風(fēng)險。
3、少去人群密集的公共場所。
公共場所人員多，流動量大，感染風(fēng)險未知，且人與人之間難以保持1米距離，一旦有病毒感染者，在沒有有效防護的情況下，很容易造成人與人之間的傳播，空氣流動性差的公共場所病毒傳播的風(fēng)險更大。
4、室內(nèi)經(jīng)常開窗通風(fēng)。
室內(nèi)環(huán)境密閉，容易造成病菌滋生繁殖，增加人體感染疾病的風(fēng)險。勤開窗通風(fēng)可有效減少室內(nèi)致病微生物和其他污染物。此外，陽光中的紫外線還有殺菌的作用。每天早、中、晚均應(yīng)開窗通風(fēng)，每次通風(fēng)時間不短于15分鐘。寒冷季節(jié)開窗通風(fēng)要注意保暖，避免受涼。
5、遵守1米線社交距離。
呼吸道傳染病大多通過飛沫近距離傳播，為預(yù)防呼吸道傳染病，在排隊、付款、交談、運動、參觀時要保持1米以上安全社交距離。
6、注意呼吸道禮儀。
咳嗽打噴嚏時，用紙巾捂住口鼻，無紙巾時用手肘代替，注意紙巾不要亂丟。
疫情防控知識培訓(xùn)計劃內(nèi)容篇十
（1）通過咳嗽或打噴嚏在空氣傳播。
（2）沒有安全防護情況下與被感染的人密切接觸。
（3）觸摸被污染的物體表面，然后用臟手觸碰嘴巴、鼻子或眼睛等。
（4）接觸到可疑的被感染的動物。
2、出現(xiàn)發(fā)熱、乏力等癥狀的處理方式。
（1）出現(xiàn)上述癥狀不一定感染冠狀病毒，應(yīng)及時到正規(guī)醫(yī)療機構(gòu)就診，詳細告知個人癥狀和近期活動情況。
（2）如果發(fā)病前14天內(nèi)曾前往高風(fēng)險地區(qū)，應(yīng)到當(dāng)?shù)刂付ǖ尼t(yī)療機構(gòu)就診、排查，也可聯(lián)系本地疾控中心進行咨詢。
3、新型冠狀病毒感染的預(yù)防辦法。
（1）保持手衛(wèi)生。用流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液。
（2）保持室內(nèi)空氣的流通，到公眾場所和人多集中的地方時請佩戴口罩。
（3）咳嗽和打噴嚏時使用紙巾或曲肘遮掩口鼻。
（4）醫(yī)院就診或陪護就醫(yī)時，一定要佩戴好合適的口罩。
（5）做飯時徹底煮熟肉類和蛋類。
（6）避免在未加防護的情況下接觸野生或養(yǎng)殖動物。
疫情防控知識培訓(xùn)計劃內(nèi)容篇十一
《通知》從嚴(yán)格落實個人疫情防控措施、嚴(yán)格落實場所防控、嚴(yán)格落實疑似人員的防控舉措等方面作出了具體安排。
為扎實做好琴行新型冠狀病毒疫情防控工作，確保全體員工和客戶身體健康和生命安全，根據(jù)上級疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組指示要求，特制定以下方案。
普及新型冠狀病毒肺炎防控知識，提高琴行員工的自我防護意識和能力；完善疫情信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療；建立快速反應(yīng)機制，及時采取有效的防控措施，預(yù)防和控制新型冠狀病毒肺炎在琴行的發(fā)生和蔓延，最終實現(xiàn)“零病例”、“零感染”目標(biāo)。
（一）人員組成。
組長：陳某某。
成員：李艷、倪婷婷、周至柔。
（二）主要職責(zé)。
1、建立琴行防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時收集和報送相關(guān)信息，隨時關(guān)注客戶健康狀況。
3、制定和完善疫情防控工作方案制度：琴行疫情防控應(yīng)急預(yù)案、工作方案；疫情報告制度，因病缺勤登記、病因追蹤等臺賬登記制度，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度，通風(fēng)消毒制度，疫情防護健康教育制度。
4、認真做好復(fù)工前員工疫情情況統(tǒng)計和琴行員工的疫情監(jiān)控和日常檢查，務(wù)必統(tǒng)計出來自有確認病例小區(qū)（街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)）的師生。
7、開展琴行隱患排查，實現(xiàn)供水、供電、消防安全的全覆蓋、無遺漏、無盲區(qū)；
8、把握好疫情防控期間的信息發(fā)布、新聞宣傳，做好相關(guān)輿情宣傳引導(dǎo)工作，掌握員工中的輿情動態(tài)。
（一）復(fù)工前的準(zhǔn)備工作。
1、加強員工教育引導(dǎo)工作。通過琴行官方微信平臺、手機短信等多種渠道普及防疫知識，引導(dǎo)客戶提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動。復(fù)工前要根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體員工進行疫情防控知識技能培訓(xùn)和應(yīng)急處置演練。
2、提前告知具體復(fù)工時間。正式復(fù)工前，利用官方微信公眾號、電話等方式就延遲復(fù)工具體時間（待上級教育主管部門確定后另行通知），通知到每一位客戶，并告知客戶提前三天做好自查癥狀、自測體溫，并將提前三天的祥泰碼截屏發(fā)給前臺，若出現(xiàn)咳嗽癥狀、體溫高于37、0℃的，要暫緩來琴行。
3、認真落實“日報告”制度。建立員工和客戶假期行蹤和健康監(jiān)測機制。對琴行員工和客戶進行全覆蓋排查，實行“日報告、零報告”制度，店員老師每日了解客戶健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關(guān)情況；要求客戶必須堅持日報告制度，沒有異常的可以不報，如有異常必須及時報告；琴行要嚴(yán)格按要求，不得漏報、遲報、瞞報、錯報。
4、做好員工行蹤和健康監(jiān)測。準(zhǔn)確了解和掌握員工假期動向，在確定復(fù)工日期前三日內(nèi)，通知員工和客戶填報本人及家庭成員在最近14天內(nèi)，是否赴重點疫區(qū)參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區(qū)回來的相關(guān)人員，是否近距離接觸過有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況，進行排查摸底，建立管理臺賬。對有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的員工、客戶，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場所醫(yī)學(xué)觀察14天。
5、準(zhǔn)備好應(yīng)急物資與場所。陳某某根據(jù)需要，提前儲備好疫情防控所需：手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，在衛(wèi)生保健室附近設(shè)置相對獨立的觀察室，用以暫時留觀身體不適的師生，并優(yōu)化工作流程、做好環(huán)境消毒、避免交叉感染。
6、做好琴行衛(wèi)生防疫工作。在衛(wèi)生防疫部門指導(dǎo)下，按照消毒操作規(guī)范，對琴房清潔消毒，確保衛(wèi)生達標(biāo)、不留死角，琴行內(nèi)公共衛(wèi)生間配備充足的消毒洗手液。
7、嚴(yán)密組織安全隱患排查。陳某某聯(lián)系有資質(zhì)機構(gòu)對用電設(shè)備、消防設(shè)施進行檢測，確保安全，為復(fù)工做好準(zhǔn)備。
（二）復(fù)工當(dāng)日工作計劃。
1、復(fù)工當(dāng)日員工應(yīng)佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，并注意與他人保持一定距離。
2、嚴(yán)控進入琴行管理，建立體溫檢測制度。進入琴行內(nèi)的所有人員，均需接受體溫檢測，體溫正常方可進入。
3、對去過疫情嚴(yán)重地區(qū)的客戶，進入琴行時要嚴(yán)格進行健康監(jiān)測。
4、通過多種方式，對客戶開展公共衛(wèi)生健康知識和疫情防控宣傳教育。
5、統(tǒng)一對樂器及環(huán)境進行消毒，保證教房空氣流通及室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔。
6、做好缺勤、早退、請假記錄，如發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者，應(yīng)及時上報，同時配合當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)做好密切接觸者管理和消毒等工作。
（三）復(fù)工后的工作安排。
1、嚴(yán)格落實封閉管理，禁止任何無關(guān)人員進入琴行，逢人必檢。
2、實施員工體溫監(jiān)測制度。每天對員工進行測量體溫，結(jié)果經(jīng)前臺匯總后報防控領(lǐng)導(dǎo)小組。體溫異常者及與其接觸者立即隔離，并上報防控領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、持續(xù)做好衛(wèi)生防疫工作。全面做好琴行環(huán)境清潔，垃圾日產(chǎn)日清，保持干凈、衛(wèi)生，設(shè)立廢棄口罩專門回收點；制定日常消毒工作標(biāo)準(zhǔn)和細則，對教房、接待區(qū)、辦公室、衛(wèi)生間等員工、客戶聚集場所和客戶接觸的各類物品每天定期清潔、消毒，定時通風(fēng)換氣（每日通風(fēng)3次，每次20—30分鐘，通風(fēng)時注意保暖），保持室內(nèi)空氣流通，并認真做好記錄。
4、做好客戶健康宣傳教育。員工針對疫情防控形勢，做好健康宣傳教育、心理健康教育，及時了解客戶動態(tài)，建立工作臺賬并及時上報。
5、暫取消琴行集體性活動。全球疫情未解除，琴行不組織員工參加各類大型集體活動，如生日趴、主題活動、等。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任！讓我們強化使命擔(dān)當(dāng)、眾志成城、全力以赴，扎實做好疫情防控工作和教學(xué)工作。
疫情防控知識培訓(xùn)計劃內(nèi)容篇十二
為做好第二批學(xué)生返校復(fù)課工作，提高疫情防范和應(yīng)急處置能力，保障師生員工身體健康和生命安全，我校于5月7日上午在南、北兩個校區(qū)進行了開學(xué)演練。全體校領(lǐng)導(dǎo)，相關(guān)職能部門、各院(系部)負責(zé)人參加了演練。
本次演練采用情景模擬形式，主要對進入校門、進入公寓、錯峰用餐、圖書借閱、線下線上同步教學(xué)、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置等環(huán)節(jié)進行全流程演練。為確保演練有序進行，學(xué)校制定了演練方案，20余名輔導(dǎo)員以返校學(xué)生身份參與演練。
在演練過程中，每位工作人員嚴(yán)陣以待，按照既定預(yù)案迅速行動、配合密切，有序地完成了疫情防控應(yīng)急演練各項任務(wù)，達到了演練的預(yù)期目的。
在符合疫情防控條件的前提下分批次返校。
返校報到。
在新校區(qū)北門、老校區(qū)南門，學(xué)生經(jīng)行李消殺、手消后按規(guī)劃通道，間隔1米有序排隊，依次進行健康碼查驗、身份核查、體溫檢測后，進入至所在院系接待點進行健康復(fù)查并領(lǐng)取健康愛心禮包。期間，有體溫異常者，及時關(guān)閉通道全面消殺，在臨時隔離點進行對學(xué)生進行體溫復(fù)查，確定體溫異常者按照發(fā)熱學(xué)生管理方案進行妥善處置。
應(yīng)急處置：學(xué)生體溫異常。
在突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置環(huán)節(jié)，校醫(yī)院兩名醫(yī)護人員身著隔離服值守預(yù)檢分診臺，兩名“患者”在相關(guān)人員引導(dǎo)下就診，“非感染性疾病患者”登記后到普通門診就診，“疑似感染性疾病”患者由預(yù)檢分診臺工作人員引導(dǎo)至臨時隔離點隔離，并配合轉(zhuǎn)送至兩所附屬醫(yī)院發(fā)熱門診核查。相關(guān)工作人員同時做好突發(fā)公共衛(wèi)生事件信息報送和相關(guān)消毒消殺工作。
進入教室上課。
在線上線下同步教學(xué)環(huán)節(jié)，主要就線下教室學(xué)習(xí)的進入教學(xué)樓、上課、下課等環(huán)節(jié)進行演練，包括間隔1米排隊經(jīng)體溫檢測進樓、門窗通風(fēng)、手消、間隔1米就座、教師攜帶筆記本電腦上課、上好疫情防控第一課等細節(jié)。
進入宿舍。
在公寓門前，學(xué)生按地標(biāo)線間隔1米有序排隊，依次經(jīng)身份核驗、體溫測量后進入。公寓內(nèi)學(xué)生每日早晨、中午兩次自行測量體溫，并實行“日報告”“零報告”制度。體溫異常學(xué)生及時報告輔導(dǎo)員或班主任，由輔導(dǎo)員或班主任第一時間上報，并及時聯(lián)系校醫(yī)院，對宿舍實施封閉管理，對相關(guān)人員進行引導(dǎo)、隔離，對公寓進行消毒消殺和通風(fēng)處理。
進入食堂就餐。
在食堂門口，學(xué)生根據(jù)餐廳出入標(biāo)識牌、錯峰就餐時間安排表、警戒帶等，間隔1米排隊測量體溫后進入，經(jīng)引導(dǎo)洗手環(huán)節(jié)后取餐。堂食學(xué)生單人單桌單向就餐，取餐學(xué)生按引導(dǎo)離開食堂回到宿舍，就餐后按規(guī)定處置廚余垃圾。食堂工作人員實時進行人流量控制和就餐疏導(dǎo)。
進入圖書館。
圖書館前醒目位置設(shè)置了入館須知、開放服務(wù)安排和溫馨提示，學(xué)生間隔1米經(jīng)體溫檢測、查驗登記后進館。借閱室同時段限8人且停留時間不超半小時，閱覽室和自習(xí)室使用線上預(yù)約服務(wù)。
校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組全程參與指導(dǎo)本次演練，認為演練對學(xué)生返校流程及疫情防控相關(guān)工作方案是一次實戰(zhàn)檢驗，達到了預(yù)期效果，為學(xué)生開學(xué)返校工作奠定了堅實基礎(chǔ)。校領(lǐng)導(dǎo)對演練的重點環(huán)節(jié)、處置流程、指揮協(xié)調(diào)和應(yīng)急聯(lián)動等方面提出了指導(dǎo)意見和建議，要求各部門要繼續(xù)完善、優(yōu)化相關(guān)方案和應(yīng)急處置流程，以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、更加科學(xué)的方法、更加規(guī)范的舉措，抓緊抓實抓細各環(huán)節(jié)、節(jié)點，切實做好學(xué)校2020年春季學(xué)生返校復(fù)課和應(yīng)急處置工作，確保學(xué)生返校期間及返校后各項工作安全有序，確保疫情防控和學(xué)生復(fù)課工作兩不誤、兩促進，確保學(xué)校抗擊疫情期間各項工作萬無一失。
疫情防控知識培訓(xùn)計劃內(nèi)容篇十三
呆在家中也應(yīng)加強空氣的流通，每天都做到開窗通風(fēng)一段時間，能夠有效預(yù)防呼吸道傳染病。
用肥皂或者洗手液搓洗20秒以上，如果出門在外不太方便，可以攜帶免洗洗手液，對雙手進行及時的清潔。
盡量不去人多或密閉的地方，如果必須外出的情況下記得佩戴口罩，普通的醫(yī)用口罩就足夠，如果是疫情比較嚴(yán)重的地區(qū)，記得在人流量大的地方佩戴n95口罩。
打噴嚏或者咳嗽時，用紙巾或者手肘捂住口鼻，痰液要用紙巾包好，用過的紙巾要丟到垃圾桶，并且立即清洗雙手。
春節(jié)期間保持室內(nèi)干凈，可用含氯消毒劑等清潔物體表面。出門回來之后，把消毒劑噴灑在衣物表面，進行消毒。
使用過的口罩上有許多病菌，使用過后一定要丟入垃圾桶，如果存在發(fā)熱、咳嗽等現(xiàn)象，可以將口罩消毒或者用密封袋裝好再丟入垃圾桶，并且記得清洗雙手。
根據(jù)天氣的變化，及時采取保暖措施，多吃蔬菜，多喝熱水，進行適當(dāng)?shù)倪\動。
如果身體有不適，比如出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽等癥狀，應(yīng)及時就醫(yī)，就醫(yī)過程中佩戴好口罩，避免在醫(yī)院內(nèi)被其他患者傳染。
疫情防控知識培訓(xùn)計劃內(nèi)容篇十四
1、增強衛(wèi)生健康意識，適量運動、早睡早起、不熬夜可提高自身免疫力。
2、保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，咳嗽或打噴嚏時用紙巾掩住口鼻，經(jīng)常徹底洗手，不用臟手摸眼睛、鼻或口。
3、居室多通風(fēng)換氣并保持整潔衛(wèi)生。
4、盡可能避免與有呼吸道疾病癥狀（如發(fā)熱、咳嗽或打噴嚏等）的人密切接觸。
5、密切關(guān)注發(fā)熱、咳嗽等癥狀，出現(xiàn)此類癥狀一定要及時就近就醫(yī)。
6、房間通風(fēng)換氣；如有疑似患者，居住過的環(huán)境一定要進行清潔、消毒，新型冠狀病毒對熱敏感、可用75%酒精、含氯消毒劑、過氧化氫消毒液，氯仿等脂溶劑進行消毒。
疫情防控知識培訓(xùn)計劃內(nèi)容篇十五
王小芳要求，各級各部門要層層壓實責(zé)任，加強研判，嚴(yán)格落實四級網(wǎng)格化管理，高質(zhì)量完成接種任務(wù)；要加強宣傳引導(dǎo)力度，充分利用各種宣傳媒介，開展多維度、多形式宣傳工作，全力營造全社會科學(xué)認識疫苗、積極參與接種的良好氛圍；要明確接種任務(wù)目標(biāo)，合理制定實施計劃，采取靈活接種方式，分類施策、優(yōu)化服務(wù)，做到“能快盡快、應(yīng)接盡接”；要做好統(tǒng)一調(diào)配工作，加強疫苗儲存和運輸管理，嚴(yán)把疫苗出入關(guān)口，有序開展疫苗接種工作；要合理規(guī)劃接種時間，采取多種方式，有效提高接種能力，加強信息化建設(shè)，實現(xiàn)多平臺疫苗接種和結(jié)果查詢；要嚴(yán)格規(guī)范操作，建立健全多學(xué)科專家組，加強對醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)及疫苗接種醫(yī)療保障技術(shù)支持和指導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行疫苗接種程序，確保疫苗接種過程規(guī)范有序。
1.開窗通風(fēng)。
呆在家中也應(yīng)加強空氣的流通，每天都做到開窗通風(fēng)一段時間，能夠有效預(yù)防呼吸道傳染病。
2.勤洗手。
用肥皂或者洗手液搓洗20秒以上，如果出門在外不太方便，可以攜帶免洗洗手液，對雙手進行及時的清潔。
3.戴口罩。
盡量不去人多或密閉的地方，如果必須外出的情況下記得佩戴口罩，普通的醫(yī)用口罩就足夠，如果是疫情比較嚴(yán)重的地區(qū)，記得在人流量大的地方佩戴n95口罩。
4.小心打噴嚏時唾液飛濺。
打噴嚏或者咳嗽時，用紙巾或者手肘捂住口鼻，痰液要用紙巾包好，用過的紙巾要丟到垃圾桶，并且立即清洗雙手。
5.居家清潔。
春節(jié)期間保持室內(nèi)干凈，可用含氯消毒劑等清潔物體表面。出門回來之后，把消毒劑噴灑在衣物表面，進行消毒。
6.用過的口罩不隨意丟棄。
使用過的口罩上有許多病菌，使用過后一定要丟入垃圾桶，如果存在發(fā)熱、咳嗽等現(xiàn)象，可以將口罩消毒或者用密封袋裝好再丟入垃圾桶，并且記得清洗雙手。
7.加強自身免疫力。
根據(jù)天氣的變化，及時采取保暖措施，多吃蔬菜，多喝熱水，進行適當(dāng)?shù)倪\動。
8.及時就醫(yī)觀察。
如果身體有不適，比如出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽等癥狀，應(yīng)及時就醫(yī)，就醫(yī)過程中佩戴好口罩，避免在醫(yī)院內(nèi)被其他患者傳染。
1、冠狀病毒是自然界廣泛存在、非常普通的一類病毒的統(tǒng)稱，來自武漢的2019-ncov是一種新型冠狀病毒，主要引起呼吸道系統(tǒng)的感染。
2、感染新型冠狀病毒患者主要臨床癥狀為發(fā)熱、乏力伴有咳嗽、氣促等呼吸道癥狀，可導(dǎo)致呼吸困難。部分患者剛開始癥狀較輕，不會出現(xiàn)發(fā)熱，多數(shù)患者為中輕癥，少數(shù)患者病情危重，可導(dǎo)致肺炎、嚴(yán)重急性呼吸綜合征等，甚至死亡。
3、建議大家做好居家清潔消毒，主要是做好空氣流通、環(huán)境和物品清潔。特別注意手頻繁接觸部位如水龍頭、門把手、各種開關(guān)按鈕等的清潔，必要時可使用化學(xué)消毒劑浸泡。
4、出門在外的話要做好個人防護，正確佩戴好醫(yī)療口罩。少去人多的地方聚集，避開人群，回到家后也要做好個人的消毒措施等。
病毒并不可怕，做好防范是關(guān)鍵！
疫情防控知識培訓(xùn)計劃內(nèi)容篇十六
為統(tǒng)一思想，理清思路，明確任務(wù)，切實做好學(xué)校2020年春季學(xué)期開學(xué)暨疫情防控工作，5月6日上午我校在圖書館一樓報告廳召開紅河學(xué)院2020年春季學(xué)期開學(xué)工作動員會暨疫情防控演練培訓(xùn)會。校黨委委員及校領(lǐng)導(dǎo)，全校副處級及以上干部參加會議。會議由校黨委副書記羅家祥主持。
校黨委書記楊季在動員會上講話，就進一步落實好疫情防控及各項工作提出七點要求：
第一，始終保持疫情防控的高度警惕。要不折不扣貫徹落實習(xí)近平總書記記指示批示和關(guān)于疫情防控部署要求，將師生生命安全和身體健康放在首位，嚴(yán)陣以待、嚴(yán)防死守，全力做好新冠肺炎疫情防控工作。要層層壓實責(zé)任，嚴(yán)格落實“人盯人”措施，精準(zhǔn)到每一天每一個人，第一時間做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離，構(gòu)建起嚴(yán)密的防控體系。要注重防范疫情引發(fā)的意識形態(tài)和政治安全風(fēng)險，注重防范各種校園安全風(fēng)險，健全防控機制，確保安全穩(wěn)定。
第二，抓好畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。要把畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作作為非常時期的攻堅任務(wù)來抓，制定工作。
方案。
細化工作安排主動出擊挖掘崗位加強就業(yè)觀教育引導(dǎo)積極引導(dǎo)畢業(yè)生參軍入伍加強工作協(xié)同和信息溝通積極搭建線上線下平臺做好就業(yè)服務(wù)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作重點做好建檔立卡貧困學(xué)生就業(yè)幫扶力爭多就業(yè)早就業(yè)就好業(yè)完成大學(xué)生就業(yè)任務(wù)。
第三，以黨建引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)部治理。今年要以黨建引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)部治理為重點，在發(fā)揮黨組織功能和黨員作用上下功夫見成效，著力提高黨的建設(shè)質(zhì)量。堅持從嚴(yán)從實，突出黨的政治建設(shè)，落實20項重點任務(wù)，培育“雙帶頭人”，啟動實施“智慧黨建”，加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹落實到辦學(xué)治校、教育教學(xué)全過程，切實提高學(xué)校治理能力和治理水平。
第四，推動立德樹人根本任務(wù)落細落實。全面推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想“三進”工作。深入推進學(xué)校全面落實立德樹人工作意見、思政課教學(xué)意見、課程思政教育教學(xué)建設(shè)。
方案。
馬克思主義學(xué)院建設(shè)方案四個文件落細落實，以愛國主義教育為主線，加強思政課建設(shè)，深化“三全育人”綜合改革，提升思想政治工作精準(zhǔn)供給能力。要著力加強思政隊伍建設(shè)。要守好意識形態(tài)陣地。
第五，抓好提高人才培養(yǎng)質(zhì)量重點工作。全力構(gòu)建高水平人才培養(yǎng)體系，優(yōu)化教育教學(xué)資源配置，突出發(fā)展優(yōu)勢和特色，調(diào)整人才培養(yǎng)方案，健全本科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機制，集中力量推進學(xué)?！半p一流”建設(shè)和內(nèi)涵式發(fā)展，推動本科教育提質(zhì)量上水平。要深化教育綜合改革，加強教育保障能力建設(shè)。要齊心協(xié)力做好申碩各項工作。
第六，加強新時代教師隊伍建設(shè)。近兩年，我校先后有5位教師入選省“萬人。
計劃。
”，高層次人才培養(yǎng)推薦引進工作取得新成效。要認真貫徹落實《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》，大力培養(yǎng)選拔優(yōu)秀人才，優(yōu)化人才隊伍結(jié)構(gòu)。要加強師德師風(fēng)建設(shè)，完善師德師風(fēng)考核辦法。加強對教師的激勵和人文關(guān)懷，營造尊師重教良好育人環(huán)境。
第七，做好“十三五”收官和“十四五”編制工作。今年是決勝收官之年，也是謀篇開局之年。要認真學(xué)習(xí)習(xí)近平關(guān)于教育重要論述，貫徹落實全國教育大會精神，加強教育政策研究，發(fā)展趨勢分析，強化頂層設(shè)計，統(tǒng)籌綜合改革，完善高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展機制，鼓足干勁“收好官”，及早謀劃“開好局”，在下一個五年中贏得主動、更好發(fā)展。
會上，校黨委副書記、校長甘雪春安排布置了2020年春季學(xué)期主要工作并提出要求：
一是要提高政治站位，強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，繼續(xù)全力做好學(xué)校疫情防控工作。要將疫情防控作為維護師生生命安全、身體健康和社會穩(wěn)定的頭等大事和重大政治任務(wù)抓實抓牢，依法依規(guī)繼續(xù)做好學(xué)校疫情防控工作，精準(zhǔn)到人、精準(zhǔn)到事，加強全程跟蹤，及時化解疫情防控中可能出現(xiàn)的風(fēng)險，確保了學(xué)校疫情防控有力有序有效，打好、打贏學(xué)校疫情防控阻擊戰(zhàn)。
二是要精心組織，周密安排，確保學(xué)校開學(xué)返校復(fù)課工作井然有序。要堅持疫情防控與開學(xué)復(fù)課工作“兩手抓、兩手硬、兩手贏”，做實做細疫情防控方案、應(yīng)急預(yù)案、復(fù)課方案，確保環(huán)環(huán)相扣，閉環(huán)管理，堅決奪取疫情防控和教育教學(xué)“雙勝利”。要重點在培訓(xùn)演練、健康狀況排查、迎接學(xué)生返校報到工作、就餐管理、有序恢復(fù)線下教學(xué)、校園安全管理等方面下功夫。
三是要圍繞中心，聚焦發(fā)展，加快推動學(xué)校重點工作落地生效。要把握時機抓好學(xué)科和科研建設(shè)，全力推進申碩工作。要抓好立德樹人工作，促進學(xué)生全面發(fā)展。要抓好教育教學(xué)改革工作，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。要抓好師資隊伍建設(shè)，不斷提高師資隊伍水平。要抓好教育對外開放，進一步提升學(xué)校對外開放水平。要抓好辦學(xué)條件保障，提升教學(xué)資源共享度保障度。要抓好黨風(fēng)。
廉政。
建設(shè)，加強財務(wù)審計工作。要抓好校園安全穩(wěn)定工作，全面提升應(yīng)急管理水平。要抓好幫扶工作，高質(zhì)量打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。
動員會后，采取以會代訓(xùn)的方式進行了疫情防控演練培訓(xùn)。校黨委委員、副校長洪波主持培訓(xùn)會，校黨委副書記羅家祥作培訓(xùn)總結(jié)。
講話。
羅家祥在培訓(xùn)總結(jié)。
講話。
時強調(diào)，要正確認識當(dāng)前疫情防控的形勢，加強疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，認真履行疫情防控工作職責(zé)，做到科學(xué)防控、依法防控，既要鐵腕治理，又要人性管理，全校師生共同努力，順利做好學(xué)生返校復(fù)學(xué)工作，打好疫情防控的人民戰(zhàn)爭、阻擊戰(zhàn)、總體戰(zhàn)。
校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任朱欣、人事處處長易中周、教務(wù)處處長王全、學(xué)生處副處長梁偉、資后處處長李曉強分別就2020年春季學(xué)期開學(xué)暨疫情防控工作方案、教師管理方案、教學(xué)管理工作方案、學(xué)生管理教育工作方案、后勤管理和物資保障方案進行了解讀，進一步深化學(xué)校各級干部對做好新學(xué)期開學(xué)后疫情防控與教育教學(xué)工作的認識，正確掌握疫情防控工作要求和疫情處置工作流程，打牢做好疫情防控和推進教育教學(xué)工作基礎(chǔ)。
在培訓(xùn)會上，全體人員觀看了模擬開學(xué)報到、食堂用餐、課堂教學(xué)、圖書館閱覽等場景下疫情防控演練視頻，以較為直觀的方式對各種場景下應(yīng)對處置疫情的工作流程有了清晰的認識。
疫情防控知識培訓(xùn)計劃內(nèi)容篇十七
各位學(xué)生：
近期，湖北省武漢市等多個地區(qū)發(fā)生新型冠狀病毒感染的肺炎疫情。疫情發(fā)生后，黨中央、國務(wù)院高度重視，習(xí)近平總書記作出重要指示，李keqiang總理作出批示，要求全力做好防控工作，堅決遏制疫情蔓延勢頭。目前，疫情形勢依舊嚴(yán)峻，截止25日14時56分，陜西省已確認15例輸入性新型肺炎確診病例。
我校高度重視本次傳染病防控工作，1月23日，學(xué)校召開防控工作部署會，就做好學(xué)校防控工作進行詳細部署。為確保學(xué)生假期的身心健康和生命安全，現(xiàn)將新型冠狀病毒感染的肺炎的相關(guān)防護知識告知如下：
一、傳染病三大要素：傳染源、傳播途徑、易感人群。2019-ncov傳染源為自然宿主蝙蝠;人類是中間宿主之一。傳播途徑是呼吸道傳播和接觸傳播。
二、癥狀：發(fā)熱(38度)、干咳、呼吸急促及呼吸困難。重癥者進展迅速，數(shù)日內(nèi)即可出現(xiàn)急性呼吸衰竭、腎衰竭而危及生命。
三、治療：2019-ncov病毒感染，無疫苗、無特效藥，所有治療均是對癥治療，疾病能否恢復(fù)最終靠自身免疫力?？捎玫幕局委煱ǎ焊綦x!丙球、激素、抗病毒、必要時抗生素及支持治療。
四、預(yù)防：目前，2019-ncov病毒傳染源和易感人群無法改變，只有從傳播途徑上想辦法，遠離傳染源，切斷傳染途徑是最好的預(yù)防措施。
為了加強傳染病防控，盡力阻斷新型感染的肺炎病源，在此真誠希望廣大學(xué)生與家長積極采取各項預(yù)防措施，倡議如下：
一是在寒假期間，盡量減少不必要的出行，避免到封閉、空氣不流通的公眾場合和人多集中的地方，盡量避免乘坐地鐵、公交車等密閉人多的交通工具，特別避免到疫情嚴(yán)重的地方。
二是做好基本的手部衛(wèi)生和呼吸道衛(wèi)生。勤洗手!用肥皂和自來水或含酒精的洗手液洗手，盡量做到手不摸臉、不揉眼睛、不直接拿取食物;外出回家時洗頭、洗澡、洗衣服，羽絨服之類不方便清洗的衣物可以掛陽臺吹風(fēng);開車到家前，提前打開全部車窗大吹風(fēng)10分鐘;避免和有發(fā)熱咳嗽打噴嚏的人密切接觸。戴口罩!外出必須佩戴口罩;對于不可避免要出現(xiàn)在上述場景時，戴一次性外科口罩(至少兩層)或者n95口罩，一次性口罩最多4小時就需要更換，如被水汽浸濕而失去防護效果時應(yīng)及時更換。
三是提高自我安全防范意識。增強公共衛(wèi)生、食品安全、疾病防控等方面的防范意識，提高自我保護能力。不隨地吐痰，不亂扔亂倒，做到飯前便后勤洗手，居室住所常通風(fēng)，堅持勞動，維護個人和居住環(huán)境衛(wèi)生。
四是落實異常情況隨時報送。各院(系)將利用班級微信群或qq群，開展防病治病知識廣泛宣傳。請發(fā)生身體異常的學(xué)生，隨時將具體情況(異常表現(xiàn)、是否就診、就診地點等)告知輔導(dǎo)員。
五是如果出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等異常臨床表現(xiàn)，及時向當(dāng)?shù)丶部夭块T報告，在其指導(dǎo)下到指定醫(yī)療機構(gòu)進行排查、診治;如果被疾控部門告知是一名密切接觸者，家長和學(xué)生不要恐慌，配合進行居家醫(yī)學(xué)觀察，做好自我身體狀況觀察，定期接受隨訪。如被診斷為確診或疑似病例，除配合醫(yī)院檢查治療外，應(yīng)立即報告輔導(dǎo)員，便于學(xué)校及時跟進和提供幫助。
六是如非特殊情況，不要提前返校。返校時，請自覺配合學(xué)校做好體溫檢測，經(jīng)排查出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀，立即前往指定的醫(yī)療機構(gòu)就診。
加強傳染病防控，促進學(xué)生健康成長，需要家庭、學(xué)校、社會、學(xué)生等各方面共同努力，讓我們齊心協(xié)力，群防群控，共同呵護學(xué)生健康成長。我們堅信，只要萬眾一心、同舟共濟，勝利就一定屬于我們!祝大家身體健康，春節(jié)快樂，闔家幸福!
疫情防控知識培訓(xùn)計劃內(nèi)容篇十八
傳染病傳播transmissionofinfectiousdisease病原體從已感染者排出，經(jīng)過一定的傳播途徑，傳入易感者而形成新的傳染的全部過程。傳染病得以在某一人群中發(fā)生和傳播，必須具備傳染源、傳播途徑和易感人群三個基本環(huán)節(jié)。
傳染源在體內(nèi)有病原體生長繁殖，并可將病原體排出的人和動物，即患傳染病或攜帶病原體的人和動物。患傳染病的病人是重要的傳染源，其體內(nèi)有大量的病原體。病程的各個時期，病人的傳染源作用不同，這主要與病種、排出病原體的數(shù)量和病人與周圍人群接觸的程度及頻率有關(guān)。如多數(shù)傳染病病人在有臨床癥狀時能排出大量病原體，威脅周圍人群，是重要的傳染源。但有些病人如百日咳患者，在卡他期排出病原體較多，具有很強的傳染性，而在痙咳期排出病原體的數(shù)量明顯減少，傳染性也逐漸減退。又如，乙型肝炎病人在潛伏期末才具有傳染性。
一般說來，病人在恢復(fù)期不再是傳染源，但某些傳染病(傷寒、白喉)的恢復(fù)期病人仍可在一定時間內(nèi)排出病原體，繼續(xù)起傳染源的作用。
病原攜帶者指已無任何臨床癥狀，但能排出病原體的人或動物。攜帶者有病后攜帶者和所謂健康攜帶者兩種。前者指臨床癥狀消失、機體功能恢復(fù)，但繼續(xù)排出病原體的個體。這種攜帶狀態(tài)一般持續(xù)時間較短，少數(shù)個體攜帶時間較長，個別的可延續(xù)多年，如慢性傷寒帶菌者。所謂健康攜帶者無疾病既往史，但用檢驗方法可查明其排出物帶病原體。這種人攜帶病原體的時間一般是短暫的。
病動物也是人類傳染病的傳染源。人被患病動物(如狂犬病、鼠咬熱病獸)咬傷或接觸病動物的排泄物、分泌物而被感染。
人和動物可患同一種病，但病理改變、臨床表現(xiàn)和作為傳染源的意義不相同。如患狂犬病的狗可出現(xiàn)攻擊人和其他動物的行為，成為該病的傳染源之一，而人患此病后臨床表現(xiàn)為恐水癥，不再成為該病的傳染源。
傳播途徑指病原體自傳染源排出后，在傳染給另一易感者之前在外界環(huán)境中所行經(jīng)的途徑。一種傳染病的傳播途徑可以是單一的，也可以是多個的。傳播途徑可分為水平傳播和垂直傳播兩類。
由于生物性的致病原于人體外可存活的時間不一，存在人體內(nèi)的位置、活動方式都有不同，都影響了一個感染癥如何傳染的過程。為了生存和繁衍，這類病原性的微生物必須具備可傳染的性質(zhì)，每一種傳染性的病原通常都有特定的傳播方式，例如透過呼吸的路徑，某些細菌或病毒可以引起宿主呼吸道表面黏膜層的型態(tài)變化，刺激神經(jīng)反射而引起咳嗽或噴嚏等癥狀，藉此重回空氣等待下一個宿主將其入，但也有部分微生物則是引起消化系統(tǒng)異常，像是腹瀉或嘔吐，并隨著排出物散布在各處。透過這些方式，復(fù)制的病原隨患者的活動范圍可大量散播。
易感人群是指人群對某種傳染病病原體的易感程度或免疫水平。新生人口增加、易感者的集中或進入疫區(qū)，部隊的.新兵入伍，易引起傳染病流行。病后獲得免疫、人群隱性感染，人工免疫，均使人群易感性降低，不易傳染病流行或終止其流行。
空氣傳染。
有些病原體在空氣中可以自由散布，直徑通常為5微米，能夠長時間浮游于空氣中，做長距離的移動，主要藉由呼吸系統(tǒng)感染，有時亦與飛沫傳染混稱。
飛沫傳染。
飛沫傳染是許多感染原的主要傳播途徑，藉由患者咳嗽、打噴嚏、說話時，噴出溫暖而潮濕之液滴，病原附著其上，隨空氣擾動飄散短時間、短距離地在風(fēng)中漂浮，由下一位宿主因呼吸、張口或偶然碰觸到眼睛表面時黏附，造成新的宿主受到感染。例如：細菌性腦膜炎、水痘、普通感冒、流行性感冒、腮腺炎、結(jié)核、麻疹、德國麻疹、百日咳等等。由于飛沫質(zhì)、量均小，難以承載較重之病原，因此寄生蟲感染幾乎不由此途徑傳染其它個體。
糞口傳染。
常見于發(fā)展中國家衛(wèi)生系統(tǒng)尚未健全、教育倡導(dǎo)不周的情況下，未處理之廢水或受病原沾染物，直接排放于環(huán)境中，可能污損飲水、食物或碰觸口、鼻黏膜之器具，以及如廁后清潔不完全，藉由飲食過程可導(dǎo)致食入者感染，主要病原可為病毒、細菌、寄生蟲，如霍亂、a型肝炎、小兒麻痹、輪狀病毒、弓型蟲感染癥()，于已開發(fā)國家也可能發(fā)生。有時，某些生物因體表組織構(gòu)造不足以保護個體，可能因接觸患者之排泄物而受到感染，正常情況下在人類族群中不會發(fā)生這種特例。
接觸傳染。
經(jīng)由直接碰觸而傳染的方式稱為接觸傳染，這類疾病除了直接觸摸、親吻患者，也可以透過共享牙刷、毛巾、刮胡刀、餐具、衣物等貼身器材，或是因患者接觸后，在環(huán)境留下病原達到傳播的目的。因此此類傳染病較常發(fā)生在學(xué)校、軍隊等物品可能不慎共享的場所。例如：真菌感染的香港腳、細菌感染的膿包癥(impetigo)、病毒在表皮引起增生的疣，而梅毒的情況特殊，通常是健康個體接觸感染者的硬性下疳(chancre)所致。
性傳染疾病包含任何可以藉由性行為傳染的疾病，因此屬于接觸傳染的一種，但因艾滋病在世界流行狀況甚為嚴(yán)重，醫(yī)學(xué)中有時會獨立探討。通常主要感染原為細菌或病毒，藉由直接接觸生殖器的黏膜組織、陰道分泌物或甚至直腸所攜帶之病原，傳遞至伴侶導(dǎo)致感染。若這些部位存有傷口，則病原可能使血液感染帶至全身各處。
垂直傳染。
垂直傳染專指胎兒由母體得到的疾病。拉丁文以“inutero”表示“在子宮”的一種傳染形式，通常透過此種傳染方式感染胎兒之疾病病原體，多以病毒、和活動力高的小型寄生蟲為主，可以經(jīng)由血液輸送，或是具備穿過組織或細胞的能力，因此可以透過胎盤在母子體內(nèi)傳染，例如aids和b型肝炎。細菌、真菌等微生物雖較罕見于垂直感染，但是梅毒螺旋體可在分娩過程，由于胎兒的黏膜部位或眼睛接觸到母體陰道受感染之黏膜組織而染病;且有少數(shù)情況則是在哺乳時透過乳汁分泌感染新生兒。后兩種路徑也都屬于垂直感染的范疇。
血液傳染。
主要透過血液、傷口的感染方式，將疾病傳遞至另一個個體身上的過程即血液傳染。常見于醫(yī)療使用注射器材、輸血技術(shù)之疏失，因此許多醫(yī)療院所要求相關(guān)醫(yī)療程序之施行，必須經(jīng)過多重、多人的確認以免傷害患者，于捐血、輸血時，也針對捐贈者和接受者進一步檢驗相關(guān)生理狀況，減低此類感染的風(fēng)險，但由于毒的使用，共享針頭的情況可造成難以預(yù)防的感染，尤其對于艾滋病的防范更加困難。
呼吸道傳染病：流行性感冒，肺結(jié)核，腮腺炎，麻疹，百日咳等(空氣傳播)。
消化道傳染?。夯紫x病，細菌性痢疾，甲型肝炎等(水，飲食傳播)。
血液傳染?。阂倚透窝?，瘧疾，流行性乙型腦炎，絲蟲病等(生物媒介等傳播)。
體表傳染病：血吸蟲病，沙眼，狂犬病，破傷風(fēng)等(接觸傳播)。
性傳染?。毫懿?、梅毒、艾滋病等。
冠狀病毒是一類主要引起呼吸道、腸道疾病的病原體。以下是小編給大家整理的2020新型冠狀病毒手抄報內(nèi)容預(yù)防常識大全，希望可以幫助到大家!
冠狀病毒是一個大型病毒家族，已知可引起感冒以及中東呼吸綜合征(mers)和嚴(yán)重急性呼吸綜合征(sars)等較嚴(yán)重疾病。2019年12月以來，湖北省武漢市發(fā)現(xiàn)多起病毒性肺炎病例，經(jīng)相關(guān)病毒分型檢測，2020年1月7日，實驗室檢出一種新型冠狀病毒。某些冠狀病毒可以在人與人之間傳播，通常是在與被感染的患者密切接觸之后，例如在家庭、工作場所或醫(yī)療中心。
人感染冠狀病毒后會有主要癥狀：癥狀取決于感染病毒的種類，但常見的癥狀包括呼吸道癥狀，發(fā)熱、咳嗽、呼吸急促和呼吸困難。在更嚴(yán)重的情況下，感染會導(dǎo)致肺炎和嚴(yán)重的急性呼吸道綜合癥。
針對冠狀病毒，公眾應(yīng)減少疾病的暴露和傳播，例如在流感流行季節(jié)盡量少去人群密集的地方、出門戴口罩、飯前便后洗手等，并在可能的情況下避免與有呼吸道疾病癥狀(例如咳嗽和打噴嚏)的人密切接觸。
新型冠狀病毒是以前從未在人體中發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒新毒株。如近期中國武漢發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒，2020年1月12日，世界衛(wèi)生組織正式將造成新冠肺炎疫情的新型冠狀病毒命名為“2019新型冠狀病毒(2019-ncov)”。
患者主要臨床表現(xiàn)為發(fā)熱、乏力，呼吸道癥狀以干咳為主，并逐漸出現(xiàn)呼吸困難，嚴(yán)重者表現(xiàn)為急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒和出凝血功能障礙。部分患者起病癥狀輕微，可無發(fā)熱。多數(shù)患者為中輕癥，預(yù)后良好，少數(shù)患者病情危重，甚至死亡。
如出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳表現(xiàn)，并不意味著已經(jīng)被感染了。
但如果出現(xiàn)發(fā)熱(腋下體溫37.3℃)、咳嗽、氣促等急性呼吸道感染癥狀，且有武漢旅行或居住史，或發(fā)病前14天內(nèi)曾接觸過來自武漢的發(fā)熱伴呼吸道癥狀的患者，或出現(xiàn)小范圍聚集性發(fā)病，應(yīng)到當(dāng)?shù)刂付ㄡt(yī)療機構(gòu)進行排查、診治。
就醫(yī)時，應(yīng)如實詳細講述患病情況和就醫(yī)過程，尤其是應(yīng)告知醫(yī)生近期的武漢旅行和居住史、肺炎患者或疑似患者的接觸史、動物接觸史等。特別應(yīng)注意的是，診療過程中應(yīng)全程佩戴外科口罩，以保護自己和他人。
與發(fā)病病例(疑似和確診病例)有如下接觸情形之一者屬于密切接觸者：
(一)與病例共同居住、學(xué)習(xí)、工作或其他有密切接觸的人員;。
(三)病例同病室的其他患者及其陪護人員;。
(四)與病例乘坐同一交通工具并有近距離接觸人員;。
(五)現(xiàn)場調(diào)查人員調(diào)查經(jīng)評估認為符合條件的人員。
目前對密切接觸者采取較為嚴(yán)格的醫(yī)學(xué)觀察等預(yù)防性公共衛(wèi)生措施十分必要，這是一種對公眾健康安全負責(zé)任的態(tài)度，也是國際社會通行的做法。
參考其他冠狀病毒所致疾病潛伏期、此次新型冠狀病毒病例相關(guān)信息和當(dāng)前防控實際，將密切接觸者醫(yī)學(xué)觀察期定為14天，并對密切接觸者進行居家醫(yī)學(xué)觀察。
(一)保持手衛(wèi)生。咳嗽、飯前便后、接觸或處理動物排泄物后，要用流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液。
(二)保持室內(nèi)空氣的流通。避免到封閉、空氣不流通的公眾場所和人多集中地方，必要時請佩戴口罩?？人院痛驀娞鐣r使用紙巾或屈肘遮掩口鼻，防止飛沫傳播。
(三)醫(yī)院就診或陪護就醫(yī)時，一定要佩戴好合適的口罩。
(四)良好安全飲食習(xí)慣，處理生食和熟食的切菜板及刀具要分開，做飯時徹底煮熟肉類和蛋類。
(五)盡量避免在未加防護的情況下接觸野生或養(yǎng)殖動物。
回到居住地之后，可在2周內(nèi)注意加強身體防護，關(guān)注自身身體狀態(tài)。
如果接到疾控部門通知，需要接受居家醫(yī)學(xué)觀察，不要恐慌，不要上班，不要隨便外出，做好自我身體狀況觀察，定期接受社區(qū)醫(yī)生的隨訪。
如果出現(xiàn)發(fā)熱(腋下體溫37.3℃)、咳嗽、氣促等急性呼吸道感染早期臨床癥狀，請及時到當(dāng)?shù)刂付ㄡt(yī)療機構(gòu)進行排查、診治。
世衛(wèi)組織鼓勵所有國家加強對嚴(yán)重急性呼吸道感染(sari)的監(jiān)控，認真檢查嚴(yán)重急性呼吸道感染或肺炎病例的任何異常流行情況，并向世衛(wèi)組織通報新型冠狀病毒感染的任何疑似病例或確診病例。
鼓勵各國繼續(xù)根據(jù)《國際衛(wèi)生條例(2005)》加強突發(fā)衛(wèi)生事件防范。
醫(yī)務(wù)人員在開展不明原因的病毒性肺炎等感染性疾病診療活動時要做好職業(yè)防護工作，應(yīng)當(dāng)按照標(biāo)準(zhǔn)防護和加強防護的原則，根據(jù)其傳播途徑采取飛沫隔離、空氣隔離和接觸隔離。
(一)個人防護用品通用準(zhǔn)則。
醫(yī)務(wù)人員應(yīng)當(dāng)根據(jù)感染風(fēng)險采取相應(yīng)的防護措施。
1、接觸患者的血液、體液、分泌物、排泄物、嘔吐物及污染物品時應(yīng)當(dāng)戴清潔手套，脫手套后洗手。
2、可能受到患者血液、體液、分泌物等物質(zhì)噴濺時，應(yīng)當(dāng)戴外科口罩或醫(yī)用防護口罩、護目鏡或防護面罩(防護面屏)，穿隔離衣。
3、進行氣管插管等有創(chuàng)操作時，應(yīng)當(dāng)戴醫(yī)用防護口罩、醫(yī)用乳膠手套、護目鏡、防護面屏，穿防滲隔離衣。
4、當(dāng)口罩、護目鏡、隔離衣等防護用品被血液、體液、分泌物等污染時，應(yīng)及時更換。
5、所有一次性個人防護用品必須在使用后仔細棄置，避免再利用。如果資源有限無法獲得一次性個人防護用品，則使用可再利用的裝備(如布料的隔離衣或防護服)，每次用完后正確消毒。在摘脫及拋棄任何個人防護用品后，總是立即執(zhí)行手衛(wèi)生措施。
(二)個人防護用品。
醫(yī)務(wù)人員使用的防護用品應(yīng)當(dāng)符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。個人防護用品應(yīng)該包括保護軀干、手臂、手、眼、鼻和口的裝置。
1、一級防護：適用于醫(yī)務(wù)人員在預(yù)檢分診處和感染性疾病科門診從事一般性診療活動時。穿戴一次性工作帽、一次性外科口罩和工作服(白大褂)，必要時戴一次性乳膠手套。
2、二級防護：適用于醫(yī)務(wù)人員在感染性疾病科門診患者留觀室和感染性疾病科病區(qū)患者病房從事診療活動時。穿戴一次性工作帽、防護眼鏡(防霧型)、醫(yī)用防護口罩(n95)、防護服或工作服(白大褂)外套一次性防護服和一次性乳膠手套，必要時穿一次性鞋套。
3、三級防護：適用于在感染性疾病科病區(qū)為患者實施吸痰、呼吸道采樣、氣管插管和氣管切開等有可能發(fā)生患者呼吸道分泌物、體內(nèi)物質(zhì)的噴射或飛濺的工作時。穿戴一次性工作帽、全面型呼吸防護器或正壓式頭套、醫(yī)用防護口罩(n95)、防護服或工作服(白大褂)外套一次性防護服、一次性乳膠手套和(或)一次性鞋套。
(三)手衛(wèi)生。
1、洗手和(或)使用手消毒劑進行衛(wèi)生手消毒。
(1)接觸患者前。
(2)清潔、無菌操作前，包括進行侵入性操作前。
(3)暴露患者體液風(fēng)險后，包括接觸患者黏膜、破損皮膚或傷口、血液、體液、分泌物、排泄物、傷口敷料等之后。
(4)接觸患者后。
(5)接觸患者周圍環(huán)境后，包括接觸患者周圍的醫(yī)療相關(guān)器械、用具等物體表面后。
2、當(dāng)手部有血液或其他體液等肉眼可見的污染時，或可能接觸艱難梭菌、腸道病毒等對速干手消毒劑不敏感的病原微生物時應(yīng)洗手。
3、手部沒有肉眼可見污染時，宜使用手消毒劑進行衛(wèi)生手消毒。
4、下列情況時應(yīng)先洗手，然后進行衛(wèi)生手消毒。
(1)接觸傳染病患者的血液、體液和分泌物以及被傳染性病原微生物污染的物品后。
(2)直接為傳染病患者進行檢查、治療、護理或處理傳染患者污物后。
(3)洗手方法：嚴(yán)格按照《醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生規(guī)范》規(guī)定的“六步洗手法”執(zhí)行。
(4)手消毒劑：首選速干手消毒劑，過敏人群可選用其他手消毒劑;針對某些對乙醇不敏感的腸道病毒感染時，應(yīng)選擇其他有效的手消毒劑，如碘伏消毒液等。
(5)注意事項：戴手套不能代替手衛(wèi)生，摘手套后應(yīng)進行手衛(wèi)生。
(四)面部防護。
進行有可能造成血液、體液、分泌物或排泄物飛濺或噴出的操作時，應(yīng)佩戴面部防護裝置，包括外科口罩和護眼裝置(面罩，護目鏡)，以保護眼結(jié)膜、鼻腔黏膜和口腔黏膜。提供醫(yī)療服務(wù)過程中，與有呼吸道癥狀(如咳嗽，打噴嚏)的患者近距離接觸時，可能會有分泌物噴出，應(yīng)佩戴護眼裝置。注意普通的眼鏡不能用于防止液體濺到眼部黏膜上，因此不能被用作眼部防護。
(五)安全注射與防針被刺。
操作結(jié)束后處理針頭、手術(shù)刀和其他銳器或設(shè)備時防止被刺傷或者劃傷，銳器放置在硬質(zhì)材料的銳器盒中，容器應(yīng)放置在靠近操作這些物件的地方，避免血源性傳染病職業(yè)暴露。
抗疫情口號。
1、我們同努力，疫情定可防。
2、眾志成城，齊心協(xié)力防控疫情。
3、科學(xué)防控疫情，文明實踐隨行。
4、整治環(huán)境衛(wèi)生，扮靚美好家園。
5、重科學(xué)，聽官宣，謠言消息莫去傳。
6、緊緊依靠人民群眾堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
7、堅定信心、同舟共濟、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策。
8、生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。
9、加強聯(lián)防聯(lián)控，構(gòu)筑群防群治抵御疫情嚴(yán)密防線。
10、講衛(wèi)生、除陋習(xí)，摒棄亂扔、亂吐等不文明行為。
11、弘揚垃圾分類新風(fēng)尚，做好防疫廢棄物回收處理。
12、戴口罩、勤洗手，測體溫、勤消毒，少聚集、勤通風(fēng)。
秋季腹瀉。
這是個老話題,秋季腹瀉是由輪狀病毒引起的感染,好發(fā)季節(jié)是秋冬。易發(fā)于兩歲以內(nèi)小兒,是流行較廣的小兒傳染病,集體機構(gòu)可全軍覆沒。因此,預(yù)防是關(guān)鍵。秋季腹瀉是傳染病,經(jīng)糞口傳播,也可通過氣溶膠形式經(jīng)呼吸道感染而致病,所以,做好腸道隔離和呼吸道隔離是很重要的,患有秋季腹瀉的患兒可從大便中排出大量的輪狀病毒,可于感染后1~3天開始排出,最長可排6天。
注意：
1、父母處理完患兒大便后要徹底清洗手部、被糞污染過的物品,以免造成糞口傳播。
2、在腹瀉流行季節(jié),不要接觸患病兒,不要帶孩子到人群多的場所玩耍。
3、要保持室內(nèi)空氣新鮮、流通。
4、最重要的是要及時補充丟失的水分和電解質(zhì),這是治療秋季腹瀉的關(guān)鍵?？少徺I口服補液鹽。以至造成患兒脫水,電解質(zhì)紊亂,不得不住院靜脈補充液體來糾正脫水和電解質(zhì)紊亂,其實,只要在疾病的初期,主要口服補液鹽的使用,配合其他治療,就會免除住院,不但解除了孩子的痛苦,還節(jié)約了醫(yī)療開支。
痱子秋末是痱子的高發(fā)時節(jié),有的孩子在炎熱的夏季沒有患痱子,到了夏末秋初卻生了痱子。夏季父母都比較注意預(yù)防,到了秋季,天氣還不穩(wěn)定,某一天,氣溫可達夏季那樣高,但這時父母已經(jīng)不再給孩子勤洗澡,擦痱子粉了,有的甚至開始捂孩子了,結(jié)果就造成了夏季不得,秋季得的現(xiàn)象。
預(yù)防：
1、雖然天氣漸漸涼下來,也要堅持給孩子洗澡。通過不間斷的洗澡,提高孩子對逐漸變涼的氣候的適應(yīng)能力。
2、不要過早給孩子添加過多的衣服,睡覺時也不要蓋得過厚。
咽炎秋季濕度下降,空氣逐漸變得干燥,小兒出汗減少,喝水也減少,大多不會主動要水喝,咽部干燥,在咽部長存的細菌就會繁殖導(dǎo)致咽炎,氣管炎等,這是造成小兒易患咽炎的外在原因。北方咽炎的發(fā)病率很高,慢性咽炎也是引起慢性咳嗽的原因。
預(yù)防：
1、父母要督促孩子多喝水,飲料不能代替白開水,尤其含糖多的飲料。
2、注意室內(nèi)濕度,可使用加濕器,調(diào)解室內(nèi)濕度。
3、減少孩子之間相互感染的機會。
蛔蟲癥夏季瓜果梨桃、生蔬菜吃的較多,感染蟲卵的機會增加,到了秋季,蟲卵大多變成了成蟲,寄生于腸道,這時可常規(guī)給孩子服用一次驅(qū)蟲藥。
新型冠狀病毒飛沫傳播是最主要的`傳播途徑，亦可通過接觸傳播。病毒的傳播途徑主要包括：
1、直接/氣溶膠傳播：吸入患者或病毒感染者咳嗽、噴嚏說話時噴出的飛沫，或者飛沫形成的氣溶膠。
2、接觸傳播：飛沫沉積在物品表面（如桌子或門把手），之后再觸摸口、鼻或眼睛。
3、眼結(jié)膜、鼻粘膜等處沾染患者或病毒攜帶者的痰液、血液、嘔吐物、體液、分泌物等。
1、盡量減少去人員密集區(qū)，避免聚集。
2、無論居家還是工作，定期室內(nèi)通風(fēng)。
3、出現(xiàn)發(fā)熱或咳嗽癥狀時，一定要戴口罩。
4、勤洗手，如果不小心用手捂住自己口鼻一定要先洗手。打完噴嚏后不要揉眼睛，做好個人防護和個人衛(wèi)生。
1.緊緊依靠人民群眾堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
2.把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位。
3.堅定信心、同舟共濟、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策。
4.不忘初心，牢記使命，讓黨旗在防控疫情斗爭第一線高高飄揚。
5.生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。
6.依法科學(xué)防控，及時診療救治，保障人民群眾生命健康安全。
7.加強聯(lián)防聯(lián)控，構(gòu)筑群防群治抵御疫情嚴(yán)密防線。
8.眾志成城，齊心協(xié)力防控疫情。
9.科學(xué)防控疫情，文明實踐隨行。
10.戴口罩、勤洗手，測體溫、勤消毒，少聚集、勤通風(fēng)。
11.拒野味、不聚會，親友情、網(wǎng)上敘，少出行、莫大意。
12.早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，對自己負責(zé)，對他人負責(zé)。
13.復(fù)工復(fù)學(xué)要注意，觀察兩周看體溫，如有癥狀早報告，盡快就醫(yī)別遲疑。
14.做好自我防護就是關(guān)愛他人，遵守文明行為就是奉獻社會。
15.重科學(xué)，聽官宣，謠言消息莫去傳。
16.講衛(wèi)生、除陋習(xí)，摒棄亂扔、亂吐等不文明行為。
17.弘揚垃圾分類新風(fēng)尚，做好防疫廢棄物回收處理。
18.整治環(huán)境衛(wèi)生，扮靚美好家園。
19.我們同努力，疫情定可防。
20.向戰(zhàn)斗在抗擊疫情一線的醫(yī)務(wù)工作者和社會各界人士致敬！
人生百態(tài)，不是事事都是順心的，成功的道路上總有幾道坎，而我們要選擇的是戰(zhàn)勝它，不然只能永遠和成功隔著一個坎。下面是小編收集整理的關(guān)于疫情的手抄報內(nèi)容，歡迎閱讀參考！
在家里，大家可以安排個計劃表，讓自己的假期生活變得充實。比如看書，可以讓大家進入到書的世界里，還可以讓大家變得愉快，這多好??；包湯圓、包餃子也十分有趣，自己動手一定是既開心又歡樂的，除了鍛煉自己的動手能力，還能增長技能；練字也是一項必備的技能，不僅能讓自己寫的字看起來美觀，還可以鍛煉自己的耐心，如果寫的特別好，參加比賽說不定還能拿獎呢！
因為疫情問題不能出門，但是不運動可萬萬不行！運動可以出汗，病毒就無法進入我們的體內(nèi)。你們猜一猜，我在家里喜歡做什么運動呢？那就是跳繩。在家庭中還有許多可以玩的運動。病毒無處不在，但我們不必擔(dān)心，多鍛煉多運動，病毒就會離我們遠遠的。
怎么樣，這個特殊的寒假生活還是豐富多彩的吧！可以看書，可以運動，還可以包餃子，多么快樂，多么幸福！
1、口罩該怎么選？
選擇一：一次性醫(yī)用口罩，連續(xù)佩戴4小時更換，污染或潮濕后立即更換；
選擇二：n95醫(yī)用防護口罩，連續(xù)佩戴4小時更換，污染或潮濕后立即更換。
棉布口罩、海綿口罩均不推薦。
2、如何正確使用口罩？
醫(yī)用口罩的使用方法：
（1）口罩顏色深的是正面，正面應(yīng)該朝外，而且醫(yī)用口罩上還有鼻夾金屬條。
（2）正對臉部的應(yīng)該是醫(yī)用口罩的`反面，也就是顏色比較淺的一面，除此之外，要注意帶有金屬條的部分應(yīng)該在口罩的上方，不要戴反了。
（3）分清楚口罩的正面、反面、上端、下端后，先將手洗干凈，確定口罩是否正確之后，將兩端的繩子掛在耳朵上。
（4）最后一步，也是前面提到過的金屬條問題，將口罩佩戴完畢后，需要用雙手壓緊鼻梁兩側(cè)的金屬條，使口罩上端緊貼鼻梁，然后向下拉伸口罩，使口罩不留有褶皺，最好覆蓋住鼻子和嘴巴。
3、特殊人群如何佩戴口罩？
（1）孕婦佩戴防護口罩，應(yīng)注意結(jié)合自身條件，選擇舒適性比較好的產(chǎn)品。
（2）老年人及有心肺疾病慢性病患者佩戴后會造成不適感，甚至?xí)又卦胁∏?，?yīng)尋求醫(yī)生的專業(yè)指導(dǎo)。
（3）兒童處在生長發(fā)育階段，其臉型小，選擇兒童防護口罩。
春節(jié)，本該是家家戶戶都貼著大紅春聯(lián)，路邊掛著紅燈籠和中國結(jié)，闔家團圓，喜氣洋洋的日子，可是，今年這個春節(jié)過的可不太平。
新型冠狀病毒肺炎疫情以強勁的勢頭迅速遍布全國，牽動著國人的心。還好，我們一家人都身體健康，團團圓圓。雖然不能回老家問候遠方的親戚，但是，一家人幸福的在一起，就足夠了。大年初一的晚上，我們一家人聚在電視機前，其樂融融的看著春晚。奶奶坐在沙發(fā)的最中間，我則坐在她旁邊，父親和母親坐在另一邊。春晚中的小品惹得人捧腹大笑，奶奶的臉上爬滿了皺紋，眼睛瞇成一條縫，咧開嘴巴，露出了為數(shù)不多的牙齒，像小孩子一樣“哈哈哈”的笑起來，平時不茍言笑的父親，此時也露出了微笑。當(dāng)父親提到新型病毒時，奶奶像突然想起什么似的說：“我今天早上去買菜的時候聽隔壁王大媽說這病毒可厲害了，染上了人可不得了，”隨即奶奶轉(zhuǎn)過身，一臉惶恐地面對著我說：“妞啊，你這幾天就不要出去玩了，保命重要！”我笑著對奶奶說：“好?！边@時，父親又說道：“最重要的還是要戴口罩，勤洗手，讓病毒沒有可乘之機。”我的心被照得透亮，洋溢著溫暖與幸福。
幸福，就是危難中的一聲問候；幸福，就是發(fā)自內(nèi)心的一抹微笑；幸福，還是絕望中的一次挽救。
現(xiàn)在在全國各地的醫(yī)院里，還住著數(shù)以千計被感染新型冠狀病毒的病人們。他們或是失落的，是痛苦的，是絕望的，無法完成陪伴家人的心愿，是不幸福的。但是，他們是幸運的，他們有著抗擊疫情一線的白衣天使治療和陪伴，讓他們絕望的心房撒進了一縷太陽的光輝，明白幸福就在身邊?！案綦x病毒，但絕不會隔離愛?！弊寪劭缭缴胶哟蠛淼矫總€國人身邊，讓幸福伴隨著每個國人的心靈。
我為國家有千千萬萬個白衣天使而驕傲，我為身處危難之際，有億萬民眾齊心合力，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，攻克難關(guān)，我是一名中國人，這就是我幸福的源泉。
防范疫情的宣傳語。
1、抗擊肺炎，眾志成城。
2、抗擊疫情人人有責(zé)。
3、同舟共濟共渡難關(guān)。
4、帶病回村，不孝子孫!
5、堅決打贏肺炎疫情防控仗。
6、少吃一頓飯親情不會淡。
7、珍愛生命抗擊新型肺炎。
8、注意防護不恐慌不傳謠。
9、請減少到人群密集場所活動。
10、積極行動起來清除病害疫源。
11、拜年就是害人，聚餐就是送死!
12、見屏如面：網(wǎng)絡(luò)拜年也是團圓!
13、年過年不串門，串門只串自家門!
14、比戴口罩：科學(xué)丟棄，不傳病毒!
15、勤快洗手：消毒殺菌，病毒趕走!
16、武漢回來別亂跑，傳染肺炎不得了。
17、重視自身健康務(wù)必做好自我防護。
18、少出門少聚集勤洗手勤通風(fēng)。
19、有癥狀早就醫(yī)不恐慌不傳謠。
20、講求科學(xué)、文明、健康的生活方式。
鐘南山防范疫情的宣傳語。
1、居家隔離，減少外出，就是的防護。
2、每個有責(zé)任感、有愛心的公民都是疫情防控鏈條上的一環(huán)。
3、聽從號召盡量待在家中，不串門不聚會，正確佩戴口罩，做好防護，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。
4、人人皆防線，少出門、不扎堆就是做貢獻。
5、人人皆防線，戴口罩、勤洗手就是美德的體現(xiàn)。
6、非常時期，不聚會、不聚餐、不出門，不是人情淡薄，而是健康第一、生命至上。
7、關(guān)鍵時期，待在家不外出，是我們的責(zé)任!
8、百姓支援政府打贏肺炎疫情方式是居家少出門。
9、積極響應(yīng)國家號召，居家不出門，就是為國家做貢獻!
10、廣泛動員群眾、組織群眾、凝聚群眾，全面落實聯(lián)防聯(lián)控措施，構(gòu)筑群防群治的嚴(yán)密防線。
11、堅決貫徹落實黨中央決策部署，緊緊依靠人民群眾堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
12、把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作來抓。
13、把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，堅決遏制疫情蔓延勢頭。
14、全力以赴做好防控工作，落實早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療和集中救治措施。
16、加強防控，一起加油。眾志成城，抗擊疫情。
17、疫情就是命令，防控就是責(zé)任。
18、堅定信心、同舟共濟、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)!
19、科學(xué)研判形勢、精準(zhǔn)把握疫情，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一行動。
20、病毒預(yù)防很重要，防護意識要增強，出門記得戴口罩，人多不要湊熱鬧，如果發(fā)燒又咳嗽，快到醫(yī)院去檢查。
1.緊緊依靠人民群眾堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
2.把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位。
3.堅定信心、同舟共濟、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策。
4.不忘初心，牢記使命，讓黨旗在防控疫情斗爭第一線高高飄揚。
5.生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。
6.依法科學(xué)防控，及時診療救治，保障人民群眾生命健康安全。
7.加強聯(lián)防聯(lián)控，構(gòu)筑群防群治抵御疫情嚴(yán)密防線。
8.眾志成城，齊心協(xié)力防控疫情。
9.科學(xué)防控疫情，文明實踐隨行。
10.戴口罩、勤洗手，測體溫、勤消毒，少聚集、勤通風(fēng)。
11.拒野味、不聚會，親友情、網(wǎng)上敘，少出行、莫大意。
12.早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，對自己負責(zé)，對他人負責(zé)。
13.復(fù)工復(fù)學(xué)要注意，觀察兩周看體溫，如有癥狀早報告，盡快就醫(yī)別遲疑。
14.做好自我防護就是關(guān)愛他人，遵守文明行為就是奉獻社會。
15.重科學(xué)，聽官宣，謠言消息莫去傳。
16.講衛(wèi)生、除陋習(xí)，摒棄亂扔、亂吐等不文明行為。
17.弘揚垃圾分類新風(fēng)尚，做好防疫廢棄物回收處理。
18.整治環(huán)境衛(wèi)生，扮靚美好家園。
19.我們同努力，疫情定可防。
疫情防控知識培訓(xùn)計劃內(nèi)容篇十九
疫情，漢語詞語，指疫病的發(fā)生和發(fā)展情況。較大范圍內(nèi)出現(xiàn)的較大型疫情有重癥急性呼吸綜合征(sars)、甲型h1n1流感及新型冠狀病毒肺炎(coronavirusdisease2019，covid-19)等。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來參考查閱！
1.什么是新型冠狀病毒?
此次流行的冠狀病毒為一種新發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒，國際病毒分類委員會命名為sars-cov-2。因為人群缺少對新型病毒株的免疫力，所以人群普遍易感。
2.新冠肺炎由什么引起?
由sars-cov-2冠狀病毒引起，who將sars-cov-2感染導(dǎo)致的疾病命名為covid-19，其中多數(shù)感染可以導(dǎo)致肺炎，就稱之為新型冠狀病毒肺炎/新冠肺炎。
3.新型冠狀病毒病原學(xué)特點是什么?
冠狀病毒為不分節(jié)段的單股正鏈rna病毒，由于病毒包膜上有向四周伸出的突起，形如花冠而得名。
該病毒對紫外線和熱敏感，56℃30分鐘、乙醚、75%乙醇、含氯消毒劑、過氧乙酸和氯仿等脂溶劑均可有效滅活病毒，氯己定不能有效滅活病毒。
4.新型冠狀病毒的傳染源是什么?
目前所見傳染源主要是新型冠狀病毒感染的患者。無癥狀感染者也可能成為傳染源。
5.新型冠狀病毒的傳播途徑是什么?
經(jīng)呼吸道飛沫和密切接觸傳播是主要的傳播途徑。在相對封閉的環(huán)境中長時間暴露于高濃度氣溶膠情況下存在經(jīng)氣溶膠傳播的可能。由于在糞便及尿中可分離到新型冠狀病毒，應(yīng)注意糞便及尿?qū)Νh(huán)境污染造成氣溶膠或接觸傳播。
6.新型冠狀病毒的易感人群是什么?
人群普遍易感。
7.什么是飛沫傳播?
飛沫：一般認為直徑5um的含水顆粒，飛沫可以通過一定的距離(一般為1米)進入易感的黏膜表面。
飛沫的產(chǎn)生：
(1)咳嗽、打噴嚏或說話;。
(2)實施呼吸道侵入性操作，如：吸痰或氣管插管、翻身、拍背等刺激咳嗽的過程中和心肺復(fù)蘇等。
8.什么是接觸傳播?
直接接觸：病原體通過黏膜或皮膚的直接接觸傳播。
(1)血液或帶血體液經(jīng)黏膜或破損的皮膚進入人體;。
(2)直接接觸含某種病原體的分泌物引起傳播。
9.什么是氣溶膠傳播?
氣溶膠傳播是指飛沫在空氣懸浮過程中失去水分而剩下的蛋白質(zhì)和病原體組成的核，形成飛沫核，可以通過氣溶膠的形式漂浮至遠處，造成遠距離的傳播。
10.什么是密切接觸者?
與病例(觀察和確診病例)發(fā)病后有如下接觸情形之一者：
(1)病例共同居住、學(xué)習(xí)、工作或其他有密切接觸的人員;。
(2)診療、護理、探視病例時未采取有效防護措施的醫(yī)護人員、家屬或其他與病例有類似近距離接觸的人員;。
(3)病例同病室的其他患者及陪護人員;。
(4)與病例乘坐同一交通工具并有近距離接觸人員;。
(5)現(xiàn)場調(diào)查人員調(diào)查后經(jīng)評估認為符合條件的人員。
11.新冠肺炎患者有什么臨床表現(xiàn)?
基于目前的流行病學(xué)調(diào)查，潛伏期1至14天，多為3至7天。以發(fā)熱、干咳、乏力為主要表現(xiàn)。少數(shù)患者伴有鼻塞、流涕、咽痛、肌痛和腹瀉等癥狀。部分兒童及新生兒病例癥狀可不典型，表現(xiàn)為嘔吐、腹瀉等消化道癥狀或僅表現(xiàn)為精神弱、呼吸急促。輕型患者僅表現(xiàn)為低熱、輕微乏力等，無肺炎表現(xiàn)。從目前收治的病例情況看，多數(shù)患者預(yù)后良好，少數(shù)患者病情危重。老年人和有慢性。
基礎(chǔ)疾病者預(yù)后較差。兒童病例癥狀相對較輕。
12.在臨床上怎樣識別觀察新冠肺炎病例?
疑似病例：
結(jié)合下述流行病學(xué)史和臨床表現(xiàn)綜合分析：
1.流行病學(xué)史：發(fā)病前14天內(nèi)有武漢市及周邊地區(qū)，或其他有病例報告社區(qū)的旅行史或居住史;發(fā)病前14天內(nèi)與新型冠狀病毒感染者(核酸檢測陽性者)有接觸史;發(fā)病前14天內(nèi)曾接觸過來自武漢市及周邊地區(qū)，或來自有病例報告社區(qū)的發(fā)熱或有呼吸道癥狀的患者;聚集性發(fā)病(2周內(nèi)在小范圍如家庭、辦公室、學(xué)校班級等場所，出現(xiàn)2例及以上發(fā)熱或呼吸道癥狀的病例)。
2.臨床表現(xiàn)：發(fā)熱或呼吸道癥狀;具有新型冠狀病毒肺炎影像學(xué)特征;發(fā)病早期白細胞總數(shù)正常或降低，淋巴細胞計數(shù)正常或減少。
有流行病學(xué)史中的任何一條，且符合臨床表現(xiàn)中任意2條。無明確流行病學(xué)史的，符合臨床表現(xiàn)中的3條。
確診病例：
疑似病例同時具備病原學(xué)或血清學(xué)證據(jù)之一者：實時熒光rt-pcr檢測新型冠狀病毒核酸陽性;病毒基因測序，與已知的新型冠狀病毒高度同源;血清新型冠狀病毒特異性igm抗體和igg抗體陽性(血清新型冠狀病毒特異性igg抗體由陰性轉(zhuǎn)為陽性或恢復(fù)期較急性期4倍及以上升高)。
13.新冠肺炎的臨床分型有哪些?
分為輕型、普通型、重型和危重型。
14.新冠肺炎如何鑒別診斷?
新型冠狀病毒感染輕型表現(xiàn)需與其他病毒引起的上呼吸道感染相鑒別;新冠肺炎主要與流感病毒、腺病毒、呼吸道合胞病毒等其他已知病毒性肺炎及肺炎支原體感染鑒別;還要與非感染性疾病，如血管炎、皮肌炎和機化性肺炎等鑒別。
15.新冠肺炎有哪些防控措施?
(1)標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防措施;。
(2)空氣傳播預(yù)防措施;。
(3)接觸和飛沫預(yù)防措施：勤洗手，出門戴口罩;。
(4)房間通風(fēng)換氣;。
(5)清潔、消毒：新型冠狀病毒對熱敏感，56℃熱水浸泡30分鐘、75%酒精、含氯消毒劑，氯仿等脂溶劑均可有效滅活病毒。
1.洗手在預(yù)防呼吸道傳播疾病中有什么作用?
正確洗手是預(yù)防腹瀉和呼吸道感染的最有效措施之一。國家疾病預(yù)防與控制中心、who及美國cdc等權(quán)威機構(gòu)均推薦用肥皂和清水(流水)充分洗手。
2.七步洗手法的口訣和要領(lǐng)。
(1)內(nèi)：手掌相對揉搓;。
(2)外：手心揉搓手背;。
(3)夾：掌心相對，手指交叉揉搓;。
(4)弓：弓起手指，雙手互握，揉搓骨頭突出部位;。
(5)大：一只手握住另一只手的拇指轉(zhuǎn)動揉搓;。
(6)立：五指并攏，將指尖立于另一掌心處，旋轉(zhuǎn)揉搓;。
(7)腕：一只手握住另一只手的腕部，并旋轉(zhuǎn)揉搓。
3.哪些時刻需要洗手?
(1)傳遞文件前后;。
(2)在咳嗽或打噴嚏后;。
(3)在制備食品之前、期間和之后;。
(4)吃飯前;。
(5)上廁所后;。
(6)手臟時;。
(7)在接觸他人后;。
(8)接觸過動物之后;。
(9)外出回來后。
4.旅途在外沒有清水，不方便洗手，怎么辦?
可以使用含酒精消毒產(chǎn)品清潔雙手。人冠狀病毒不耐酸不耐堿，并且對有機溶劑和消毒劑敏感。75%酒精可滅活病毒，所以達到一定濃度的含酒精消毒產(chǎn)品可以作為肥皂和流水洗手的替代方案。
5.如何正確使用口罩?
(1)不管是一次性口罩，還是醫(yī)用口罩，都是有正反面的。就拿一次性口罩來說，大部分顏色深的是正面，正面應(yīng)該朝外，具體請閱讀口罩包裝上的說明書;。
(2)注意帶有金屬條的部分應(yīng)該在口罩的上方，不要戴反了。分清楚口罩的正面、反面、上端、下端后，先將手洗干凈，確定口罩是否正確之后，將兩端的繩子掛在耳朵上;。
(3)將口罩佩戴完畢后，需要用雙手壓緊鼻梁兩側(cè)的金屬條，使口罩上端緊貼鼻梁，然后向下拉伸口罩，使口罩不留有褶皺，最好覆蓋住鼻子和嘴巴。
6.口罩使用注意事項。
(1)在新冠肺炎流行期間，非醫(yī)療高風(fēng)險的一般工作人員建議佩戴一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩，并可適當(dāng)延長口罩使用時間，反復(fù)多次使用。口罩專人專用，人員間不能交叉使用?？谡峙宕髑鞍匆?guī)程洗手，佩戴時避免接觸口罩內(nèi)側(cè)。口罩臟污、變形、損壞、有異味時需及時更換。
(2)口罩被呼吸道/鼻腔分泌物，以及其他體液污染要立即更換。
(3)如需再次使用的口罩，可懸掛在潔凈、干燥通風(fēng)處，或?qū)⑵浞胖迷谇鍧?、透氣的紙袋中?？谡中鑶为毚娣?，避免彼此接觸，并標(biāo)識口罩使用人員。
(4)醫(yī)用標(biāo)準(zhǔn)防護口罩不能清洗，也不可使用消毒劑、加熱等方法進行消毒。
7.特殊人群如何佩戴口罩?
(1)孕婦佩戴防護口罩，應(yīng)注意結(jié)合自身條件，選擇舒適性比較好的產(chǎn)品;。
(2)老年人及有心肺疾病慢性病患者佩戴后會造成不適感，甚至?xí)又卦胁∏?，?yīng)尋求醫(yī)生的專業(yè)指導(dǎo);。
(3)兒童處在生長發(fā)育階段，臉型小，選擇兒童防護口罩。
1.被患者血液、體液、分泌物污染時應(yīng)如何處理?
當(dāng)出現(xiàn)如下情況時，需及時消毒處理：
(1)皮膚若被污染物污染時：應(yīng)立即清除污染物，然后用一次性吸水材料蘸取0.5%碘伏消毒液或含氯消毒劑和過氧化氫消毒劑擦拭消毒3分鐘以上，使用清水清洗干凈;。
(2)黏膜若被污染物污染時：應(yīng)用大量生理鹽水沖洗;。
(3)衣物若被污染物污染時：按患者衣物處理，若無肉眼可見污染物的可用流通蒸汽或煮沸消毒30分鐘，或先用500mg/l的含氯消毒劑浸泡30分鐘，然后按常規(guī)清洗，貴重衣物可選用環(huán)氧乙烷滅菌方法進行消毒處理。
2.新冠肺炎流行期間，發(fā)熱人群應(yīng)如何管理?
(1)不符合本次流行病學(xué)史，僅有發(fā)熱，體溫低于37.3℃，建議嚴(yán)格居家隔離，多喝溫開水，檢測體溫1至2天，無好轉(zhuǎn)，到門診、急診就診，外出時戴口罩;。
(2)不符合本次流行病學(xué)史，發(fā)熱高于37.3℃，有咽痛咳嗽，應(yīng)到門診、急診就診，聽從醫(yī)生安排;。
(3)符合本次流行病學(xué)史的發(fā)熱病人，應(yīng)佩戴醫(yī)用外科口罩或n95口罩，在路上和醫(yī)院時盡可能遠離其他人，到發(fā)熱門診掛號就診，聽從醫(yī)生安排。
3.疫情來臨時，面對恐慌，我們?nèi)绾螒?yīng)對?
(1)保持生活的穩(wěn)定性。維持正常規(guī)律健康的生活作息非常重要。
(2)接納并覺察。生活中總會有很多力所不及的事情，接納自己，停止對自己的責(zé)備。
(3)給自己列出一個愉悅反應(yīng)事件清單，寫下那些會讓自己快樂的事，比如：和好朋友通個電話、泡個熱水澡、做有氧運動、和家人一起游戲、完成擱置已久的計劃……。
(4)放下手機、停止對疫情的過度關(guān)注，去做愉悅反應(yīng)清單里的事情。
(5)當(dāng)出現(xiàn)應(yīng)激反應(yīng)時(如睡不著覺、吃不下飯、記憶力下降、注意力不好集中、身體沒有力氣、精力不佳，或者看到網(wǎng)絡(luò)上介紹的新冠肺炎的癥狀，由于心理暗示，也會感到咽干咽痛、胸悶、頭昏等)，及時尋求專業(yè)幫助。
(6)新型冠狀病毒肺炎確診患者(住院治療的重癥及以上患者)、疫情防控一線醫(yī)護人員、疾控人員和管理人員，應(yīng)尋求專業(yè)評估及干預(yù)。
養(yǎng)成隨身攜帶口罩的好習(xí)慣。乘坐公共交通工具、電梯等密閉空間，前往醫(yī)院就診、有發(fā)熱或患呼吸道感染疾病的患者，從事醫(yī)療衛(wèi)生、公共服務(wù)等高風(fēng)險暴露人員，應(yīng)正確佩戴口罩。年老及體弱者、慢性疾病患者外出時，建議佩戴口罩。
到人多密集場所注意與他人保持至少1米以上社交安全距離?？土鬏^多時，有序排隊等候，避免人員擁擠。
要勤洗手，用香皂或洗手液和流動水洗手，或用手消毒劑消毒。清潔雙手前不要用手觸碰口、眼、鼻?？人?、打噴嚏時用肘部或紙巾遮掩。不隨地吐痰，口鼻分泌物用紙巾包好后棄置于垃圾箱內(nèi)。
居室和辦公場所要保持良好通風(fēng)，避免空氣污濁。冬季使用空調(diào)前應(yīng)進行清洗和必要的消毒，保持一定的空氣流動和自然通風(fēng)。
到正規(guī)的超市或市場選購生鮮產(chǎn)品，選購時可使用一次性塑料袋反套住手挑選冷凍冰鮮食品，避免用手直接接觸，同時佩戴口罩。購買境外冷凍食品，要關(guān)注海關(guān)食品檢疫信息，做好外包裝消毒。處理食材應(yīng)生熟分開、煮熟煮透。購物、處理食材、飯前飯后應(yīng)保持手衛(wèi)生。
杜絕帶病上班上學(xué)。有發(fā)熱或呼吸道癥狀，盡量避免外出，特別是近期與發(fā)熱、呼吸道傳染病患者有過密切接觸人員，盡量不搭乘公共交通。
乘坐公共交通時，盡量選擇刷卡、掃碼等非接觸方式充值、購票。遵守公交、地鐵等部門防疫規(guī)定，如戴口罩、測體溫等。
1、勤洗手和消毒。
定期用含酒精成分的免洗洗手液洗手、或用肥皂和水洗手。手接觸受污染的物品表面或病人后再觸摸面部是病毒傳播的途徑之一,因此清潔雙手可以降低病毒傳播風(fēng)險。定期用消毒劑清潔物品表面,例如廚房桌椅和辦公桌等。
自學(xué)有關(guān)新冠病毒肺炎相關(guān)知識,但要確保信息來自地方或國家公共衛(wèi)生機構(gòu)、世衛(wèi)組織網(wǎng)站、地方衛(wèi)生專業(yè)人員等可靠來源。對大多數(shù)人來說,感染新冠病毒后一開始的癥狀是發(fā)燒和干咳,而不是流鼻涕。大多數(shù)感染者為輕癥,無須任何特殊照顧即可好轉(zhuǎn)。
3、有基礎(chǔ)疾病的人要加強防護。
60歲以上或有心血管疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、糖尿病等基礎(chǔ)疾病者,感染新冠病毒后出現(xiàn)重癥的風(fēng)險可能更高。這類人群應(yīng)采取額外的預(yù)防措施,比如避免前往人多的場所或可能與病人有互動的場所。
4、減少外出。
建議疾病流行期間減少走親訪友和聚餐,盡量在家休息。減少到人員密集的公共場所活動,尤其是空氣流動性差的地方,例如:公共浴池、溫泉、影院、網(wǎng)吧、ktv、商場、車站、機場、碼頭、展覽館等。
5、發(fā)熱應(yīng)及時就醫(yī)。
若有接觸過發(fā)熱、咳嗽的人后出現(xiàn)相關(guān)的呼吸道癥狀,不要胡亂買藥、吃藥,應(yīng)該戴上一次性醫(yī)用口罩及時到醫(yī)院就診。
6、增加免疫力。
在家可以適當(dāng)、適度活動,保證身體狀況良好。適當(dāng)運動,會讓負面情緒得到釋放,而且對人體免疫力的提高一定是有幫助。
科學(xué)戴口罩。
切記：口罩蓋住口鼻和下巴，鼻夾要壓實;口罩出現(xiàn)臟污、變形、損壞、異味時需及時更換，每個口罩累計佩戴時間不超過8小時;在跨地區(qū)公共交通工具上，或醫(yī)院等環(huán)境使用過的口罩不建議重復(fù)使用。注意：不要上下或者內(nèi)外反戴口罩，更不要戴口罩時露出口鼻。
勤洗手。
洗手時盡量用流動的水，并使用肥皂或洗手液。
手上無可見污染物時，可用手消毒劑揉搓雙手20~30秒。
遵守1米線。
排隊、付款、交談、運動、參觀時，要保持1米以上社交距離。
注意咳嗽禮儀。
咳嗽打噴嚏時，用紙巾捂住口鼻，無紙巾時用手肘代替，注意紙巾不要亂丟。
養(yǎng)成健康生活方式。
加強身體鍛煉，堅持作息規(guī)律，保證睡眠充足，保持心態(tài)健康;健康飲食，戒煙限酒;有癥狀時，及時就醫(yī)。
針對即將面臨的復(fù)學(xué)，為了進一步做好校園新冠肺炎疫情防控工作，切實打贏新冠肺炎疫情防控戰(zhàn)疫，提高疫情防控能力，小西衛(wèi)生院公衛(wèi)科成立了由劉安禮副院長帶隊的疫情防控健康教育宣講團隊。
3月17日以來先后到騰越鎮(zhèn)中心學(xué)校、騰越鎮(zhèn)一完小、二完小等8所小學(xué)對269位教職員工開展了開學(xué)前疫情防控知識講座，講座上劉副院長以生動、通俗易懂的語言講了開學(xué)前準(zhǔn)備、開學(xué)后工作、出現(xiàn)發(fā)熱病例后應(yīng)急處置、怎樣預(yù)防新冠病毒肺炎、標(biāo)準(zhǔn)七步洗手法、怎樣正確佩戴口罩、怎樣配制消毒液、怎樣正確開窗通風(fēng)。
通過此次講座，使得教職工深刻地認識到新冠肺炎疫情防控的重要性，增強了自我防范意識，有效提升了各學(xué)校對新冠肺炎疫情的防控能力和應(yīng)急處置能力，為開學(xué)后給學(xué)生一個健康安全的學(xué)習(xí)環(huán)境打下了堅實的基礎(chǔ)。
養(yǎng)成隨身攜帶口罩的好習(xí)慣。乘坐公共交通工具、電梯等密閉空間，前往醫(yī)院就診、有發(fā)熱或患呼吸道感染疾病的患者，從事醫(yī)療衛(wèi)生、公共服務(wù)等高風(fēng)險暴露人員，應(yīng)正確佩戴口罩。年老及體弱者、慢性疾病患者外出時，建議佩戴口罩。
到人多密集場所注意與他人保持至少1米以上社交安全距離?？土鬏^多時，有序排隊等候，避免人員擁擠。
要勤洗手，用香皂或洗手液和流動水洗手，或用手消毒劑消毒。清潔雙手前不要用手觸碰口、眼、鼻?？人浴⒋驀娞鐣r用肘部或紙巾遮掩。不隨地吐痰，口鼻分泌物用紙巾包好后棄置于垃圾箱內(nèi)。
居室和辦公場所要保持良好通風(fēng)，避免空氣污濁。冬季使用空調(diào)前應(yīng)進行清洗和必要的消毒，保持一定的空氣流動和自然通風(fēng)。
到正規(guī)的超市或市場選購生鮮產(chǎn)品，選購時可使用一次性塑料袋反套住手挑選冷凍冰鮮食品，避免用手直接接觸，同時佩戴口罩。購買境外冷凍食品，要關(guān)注海關(guān)食品檢疫信息，做好外包裝消毒。處理食材應(yīng)生熟分開、煮熟煮透。購物、處理食材、飯前飯后應(yīng)保持手衛(wèi)生。
杜絕帶病上班上學(xué)。有發(fā)熱或呼吸道癥狀，盡量避免外出，特別是近期與發(fā)熱、呼吸道傳染病患者有過密切接觸人員，盡量不搭乘公共交通。
乘坐公共交通時，盡量選擇刷卡、掃碼等非接觸方式充值、購票。遵守公交、地鐵等部門防疫規(guī)定，如戴口罩、測體溫等。
疫情防控知識培訓(xùn)計劃內(nèi)容篇二十
1）不麻痹、不大意。千里之堤，潰于蟻穴。在疫情防控方面，一個小小的疏忽，就可能毀掉來之不易的抗疫成果。不麻痹、不松懈、不大意，堅持做好防護，才能阻斷新冠病毒傳播。
2）戴口罩、要堅持?？茖W(xué)佩戴口罩是預(yù)防呼吸道傳染病比較有效的措施之一。即使是炎炎夏日，也要堅持戴口罩，尤其是前去公共場所、密閉空間，乘坐公共交通工具時務(wù)必正確佩戴口罩。
3）打噴嚏、講禮儀?？人浴娞鐣r產(chǎn)生的飛沫常常攜帶病毒，可直接或間接導(dǎo)致病毒傳播。因此，咳嗽、噴嚏時一定要用紙巾、手絹、手肘來捂住口鼻。
4）勤洗手、講衛(wèi)生。勤洗手、講衛(wèi)生是保證身體健康比較重要的方法。飯前便后、接觸外界物品后，觸摸口眼鼻之前，請務(wù)必認真清洗雙手，遵循七步洗手法，用肥皂（洗手液）和流水搓揉至少20秒。
5）常通風(fēng)、不可少。開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流動，可有效降低空氣中病毒和細菌的濃度，減少疾病傳播風(fēng)險。每天應(yīng)開窗通風(fēng)2-3次，每次20-30分鐘，尤其是密閉的空調(diào)房一定要定期開窗通風(fēng)。
6）一米距、更安全。呼吸道傳染病主要通過近距離呼吸道飛沫傳播，保持一米以上社交距離可在一定程度上預(yù)防病毒感染。守住一米線，出行勿擁擠，保持安全距離，于人于己都有益。
7）少出門、不聚集。公共場所人員多、流動大，聚餐、聚會易導(dǎo)致呼吸道傳染病傳播。因此人多場所不要去，擁擠場所要回避。少出門、不扎堆。
8）打疫苗，很重要。接種疫苗是預(yù)防疾病比較經(jīng)濟、比較有效、比較便捷的手段。防控新冠病毒，接種疫苗和個人防護一個都不能少。凡是符合接種條件的人員要積極接種新冠病毒疫苗，為構(gòu)建免疫屏障貢獻一臂之力。
9）講科學(xué)、強免疫。飲食營養(yǎng)均衡、適度運動鍛煉，堅持規(guī)律作息，不熬夜，保證睡眠充足，保持良好心態(tài)，可以有效增強人體免疫力。
10）有癥狀，早就醫(yī)。主動做好健康監(jiān)測，如有發(fā)熱、咳嗽等癥狀，及時前往發(fā)熱門診就診，途中避免乘坐公共交通工具，主動告知旅居史、接觸史，不隱瞞、不回避，并遵醫(yī)囑留觀排查。
1）戴口罩。就醫(yī)時，擁擠時，乘電梯時，乘坐公共交通工具時，進入人員密集的公共場所時，要戴口罩。比較好購買正規(guī)企業(yè)的一次性醫(yī)用外科口罩和醫(yī)用防護口罩（n95），并選擇適合自己的型號。
2）文明用餐。不混用餐具，夾菜用公筷，敬酒不鬧酒，盡量分餐食；食堂就餐時，盡量自備餐具。
3）配合排查密切接觸者。如果被疾控部門通知自己屬于密切接觸者，需按要求進行居家隔離，避免外出，做好自我身體狀況觀察，定期接受社區(qū)醫(yī)生的隨訪。若出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等異常表現(xiàn)，及時向當(dāng)?shù)丶膊》揽貦C構(gòu)報告，并在其指導(dǎo)下到指定醫(yī)療機構(gòu)進行排查，診治。
1）戴口罩前、摘口罩后，均應(yīng)做好手衛(wèi)生。
2）區(qū)分口罩正反面，不能兩面戴。
3）不與他人混用或共用口罩。
4）捏緊鼻夾，使口罩與臉頰貼合，避免漏氣。
5）一次性使用醫(yī)用口罩和醫(yī)用外科口罩均為限次使用，應(yīng)定期更換。不建議清洗或使用消毒劑、加熱等方法進行消毒后使用。
疫情防控知識培訓(xùn)計劃內(nèi)容篇二十一
呆在家中也應(yīng)加強空氣的流通，每天都做到開窗通風(fēng)一段時間，能夠有效預(yù)防呼吸道傳染病。
2.勤洗手。
用肥皂或者洗手液搓洗20秒以上，如果出門在外不太方便，可以攜帶免洗洗手液，對雙手進行及時的清潔。
3.戴口罩。
盡量不去人多或密閉的地方，如果必須外出的情況下記得佩戴口罩，普通的醫(yī)用口罩就足夠，如果是疫情比較嚴(yán)重的地區(qū)，記得在人流量大的地方佩戴n95口罩。
4.小心打噴嚏時唾液飛濺。
打噴嚏或者咳嗽時，用紙巾或者手肘捂住口鼻，痰液要用紙巾包好，用過的紙巾要丟到垃圾桶，并且立即清洗雙手。
5.居家清潔。
春節(jié)期間保持室內(nèi)干凈，可用含氯消毒劑等清潔物體表面。出門回來之后，把消毒劑噴灑在衣物表面，進行消毒。
6.用過的口罩不隨意丟棄。
使用過的口罩上有許多病菌，使用過后一定要丟入垃圾桶，如果存在發(fā)熱、咳嗽等現(xiàn)象，可以將口罩消毒或者用密封袋裝好再丟入垃圾桶，并且記得清洗雙手。
7.加強自身免疫力。
根據(jù)天氣的變化，及時采取保暖措施，多吃蔬菜，多喝熱水，進行適當(dāng)?shù)倪\動。
8.及時就醫(yī)觀察。
如果身體有不適，比如出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽等癥狀，應(yīng)及時就醫(yī)，就醫(yī)過程中佩戴好口罩，避免在醫(yī)院內(nèi)被其他患者傳染。
防范疫情的宣傳語。
1、抗擊肺炎，眾志成城。
2、抗擊疫情人人有責(zé)。
3、同舟共濟共渡難關(guān)。
4、帶病回村，不孝子孫!
5、堅決打贏肺炎疫情防控仗。
6、少吃一頓飯親情不會淡。
7、珍愛生命抗擊新型肺炎。
8、注意防護不恐慌不傳謠。
9、請減少到人群密集場所活動。
10、積極行動起來清除病害疫源。
11、拜年就是害人，聚餐就是送死!
12、見屏如面：網(wǎng)絡(luò)拜年也是團圓!
13、年過年不串門，串門只串自家門!
14、比戴口罩：科學(xué)丟棄，不傳病毒!
15、勤快洗手：消毒殺菌，病毒趕走!
16、武漢回來別亂跑，傳染肺炎不得了。
17、重視自身健康務(wù)必做好自我防護。
18、少出門少聚集勤洗手勤通風(fēng)。
19、有癥狀早就醫(yī)不恐慌不傳謠。
20、講求科學(xué)、文明、健康的生活方式。
鐘南山防范疫情的宣傳語。
1、居家隔離，減少外出，就是的防護。
2、每個有責(zé)任感、有愛心的公民都是疫情防控鏈條上的一環(huán)。
3、聽從號召盡量待在家中，不串門不聚會，正確佩戴口罩，做好防護，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。
4、人人皆防線，少出門、不扎堆就是做貢獻。
5、人人皆防線，戴口罩、勤洗手就是美德的體現(xiàn)。
6、非常時期，不聚會、不聚餐、不出門，不是人情淡薄，而是健康第一、生命至上。
7、關(guān)鍵時期，待在家不外出，是我們的責(zé)任!
8、百姓支援政府打贏肺炎疫情方式是居家少出門。
9、積極響應(yīng)國家號召，居家不出門，就是為國家做貢獻!
10、廣泛動員群眾、組織群眾、凝聚群眾，全面落實聯(lián)防聯(lián)控措施，構(gòu)筑群防群治的嚴(yán)密防線。
11、堅決貫徹落實黨中央決策部署，緊緊依靠人民群眾堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
12、把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作來抓。
13、把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，堅決遏制疫情蔓延勢頭。
14、全力以赴做好防控工作，落實早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療和集中救治措施。
15、科學(xué)宣傳疫情防護知識，提高公眾自我保護意識。
16、加強防控，一起加油。眾志成城，抗擊疫情。
17、疫情就是命令，防控就是責(zé)任。
18、堅定信心、同舟共濟、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)!
19、科學(xué)研判形勢、精準(zhǔn)把握疫情，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一行動。
20、病毒預(yù)防很重要，防護意識要增強，出門記得戴口罩，人多不要湊熱鬧，如果發(fā)燒又咳嗽，快到醫(yī)院去檢查。
抗疫情口號。
1、我們同努力，疫情定可防。
2、眾志成城，齊心協(xié)力防控疫情。
3、科學(xué)防控疫情，文明實踐隨行。
4、整治環(huán)境衛(wèi)生，扮靚美好家園。
5、重科學(xué)，聽官宣，謠言消息莫去傳。
6、緊緊依靠人民群眾堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
7、堅定信心、同舟共濟、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策。
8、生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。
9、加強聯(lián)防聯(lián)控，構(gòu)筑群防群治抵御疫情嚴(yán)密防線。
10、講衛(wèi)生、除陋習(xí)，摒棄亂扔、亂吐等不文明行為。
11、弘揚垃圾分類新風(fēng)尚，做好防疫廢棄物回收處理。
12、戴口罩、勤洗手，測體溫、勤消毒，少聚集、勤通風(fēng)。
秋季腹瀉。
這是個老話題,秋季腹瀉是由輪狀病毒引起的感染,好發(fā)季節(jié)是秋冬。易發(fā)于兩歲以內(nèi)小兒,是流行較廣的小兒傳染病,集體機構(gòu)可全軍覆沒。因此,預(yù)防是關(guān)鍵。秋季腹瀉是傳染病,經(jīng)糞口傳播,也可通過氣溶膠形式經(jīng)呼吸道感染而致病,所以,做好腸道隔離和呼吸道隔離是很重要的,患有秋季腹瀉的患兒可從大便中排出大量的輪狀病毒,可于感染后1~3天開始排出,最長可排6天。
注意：
1、父母處理完患兒大便后要徹底清洗手部、被糞污染過的物品,以免造成糞口傳播。
2、在腹瀉流行季節(jié),不要接觸患病兒,不要帶孩子到人群多的場所玩耍。
3、要保持室內(nèi)空氣新鮮、流通。
4、最重要的是要及時補充丟失的水分和電解質(zhì),這是治療秋季腹瀉的關(guān)鍵?？少徺I口服補液鹽。以至造成患兒脫水,電解質(zhì)紊亂,不得不住院靜脈補充液體來糾正脫水和電解質(zhì)紊亂,其實,只要在疾病的初期,主要口服補液鹽的使用,配合其他治療,就會免除住院,不但解除了孩子的痛苦,還節(jié)約了醫(yī)療開支。
痱子秋末是痱子的高發(fā)時節(jié),有的孩子在炎熱的夏季沒有患痱子,到了夏末秋初卻生了痱子。夏季父母都比較注意預(yù)防,到了秋季,天氣還不穩(wěn)定,某一天,氣溫可達夏季那樣高,但這時父母已經(jīng)不再給孩子勤洗澡,擦痱子粉了,有的甚至開始捂孩子了,結(jié)果就造成了夏季不得,秋季得的現(xiàn)象。
預(yù)防：
1、雖然天氣漸漸涼下來,也要堅持給孩子洗澡。通過不間斷的洗澡,提高孩子對逐漸變涼的氣候的適應(yīng)能力。
2、不要過早給孩子添加過多的衣服,睡覺時也不要蓋得過厚。
咽炎秋季濕度下降,空氣逐漸變得干燥,小兒出汗減少,喝水也減少,大多不會主動要水喝,咽部干燥,在咽部長存的細菌就會繁殖導(dǎo)致咽炎,氣管炎等,這是造成小兒易患咽炎的外在原因。北方咽炎的發(fā)病率很高,慢性咽炎也是引起慢性咳嗽的原因。
預(yù)防：
1、父母要督促孩子多喝水,飲料不能代替白開水,尤其含糖多的飲料。
2、注意室內(nèi)濕度,可使用加濕器,調(diào)解室內(nèi)濕度。
3、減少孩子之間相互感染的機會。
蛔蟲癥夏季瓜果梨桃、生蔬菜吃的較多,感染蟲卵的機會增加,到了秋季,蟲卵大多變成了成蟲,寄生于腸道,這時可常規(guī)給孩子服用一次驅(qū)蟲藥。
建議1：
保持健康生活方式，做好個人清潔衛(wèi)生。
在疫情期間遵照少出門，戴口罩，勤洗手的原則，主動隔離，保持個人和居家的清潔衛(wèi)生。要保持作息規(guī)律，保證睡眠時間，合理膳食均衡營養(yǎng)，增強自己的免疫力和抗病毒能力。
建議2：
坦然面對情緒變化，理解和接納負面情緒。
在疫情壓力下，同學(xué)們可能會出現(xiàn)焦慮、恐慌、憤怒和煩躁等各種不良情緒，這是人面對應(yīng)激事件的正常心理反應(yīng)，是機體自我保護的體現(xiàn)，越是壓抑和否認，就越是容易被情緒支配。面對負面情緒，同學(xué)們不必過于敏感和緊張，也無需否定自己的感受，積極理解和接納負面情緒的存在，才能更好地調(diào)節(jié)。
建議3：
科學(xué)看待疫情防控，學(xué)習(xí)情緒調(diào)整方法。
通過官方渠道了解防疫信息、有關(guān)科學(xué)知識以及疫情防控措施，積極配合疫情防控工作，做到不信謠、不傳謠。學(xué)會一些簡單的心理調(diào)節(jié)方法，如“深呼吸放松法”“肌肉放松法”等來維護情緒穩(wěn)定，也可以通過運動、音樂、傾訴來轉(zhuǎn)移注意力，增加積極體驗。
建議4：
開展室內(nèi)鍛煉活動，保持良好身體狀態(tài)。
結(jié)合自己的興趣和生活條件自主選擇活動方式，每天開展1小時左右的室內(nèi)運動，如進行墊上俯臥撐、仰臥起坐、平板支撐，還可以跳健身操、轉(zhuǎn)呼啦圈、踢毽子等。適當(dāng)?shù)倪\動不僅可以消除疲勞，提高大腦中的血氧含量，并且能夠促進大腦活動，既健身又悅心。
建議5：
密切親友互動交流，做到隔離不隔心。
在家里可以利用電話、短信、微信等線上溝通平臺與同學(xué)交流、與親友保持聯(lián)系。相互鼓勵與支持不僅能夠減輕孤獨感，也能增強戰(zhàn)勝疫情的信心，并增進彼此的情誼。
建議6：
培養(yǎng)新興趣新愛好,讓生活變得豐富。
同學(xué)們可以列出平日里一直想做但沒時間做的事情，比如烹飪、學(xué)樂器、繪畫、閱讀、養(yǎng)植物等，制成“愿望清單”，按照優(yōu)先級勾選出在家就可以實現(xiàn)的愿望，培養(yǎng)健康的興趣愛好?？梢园凑占议L和老師的推薦，選擇適合自己的課外讀物、視頻資源、電視節(jié)目等，利用網(wǎng)絡(luò)平臺在知識海洋中暢游，讓宅在家中的假期成為儲藏知識的好時光。
1、要取消一切社會活動聚集，要勸阻重點疫區(qū)的親朋好友推遲來訪。
2、要常開窗，多通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣的流通。
3、要做好日常家庭消毒，對門把手、桌椅、馬桶坐墊等重點部位用75%乙醇或含氯消毒液擦拭消毒。
4、要講個人衛(wèi)生，飯前便后用流動的水、肥皂或者洗手液來洗手，咳嗽打噴嚏時用紙巾或手肘彎曲遮掩口鼻。
5、要避免空氣和接觸傳播，家庭成員要避免接觸可疑癥狀者身體分泌物，不要共用個人生活用品；就餐時，公筷分餐，快進食，少說話，相互交流不宜近，避免握手和擁抱，拱手微笑講禮儀。
6、要嚴(yán)格做好居家隔離，外地返回人員要配合相關(guān)調(diào)查，準(zhǔn)確報告實情、主動接受隔離；需要居家隔離、觀察的，應(yīng)盡量與家人分住所居住，條件有限的，要分房間居住，單間隔離，同屋居住的全部家庭成員都要帶好口罩。
7、要密切關(guān)注家庭成員健康狀況，如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，應(yīng)自覺避免接觸他人，佩戴好口罩后盡快到就近的發(fā)熱門診就診，全力配合治療。
春節(jié)，本該是家家戶戶都貼著大紅春聯(lián)，路邊掛著紅燈籠和中國結(jié)，闔家團圓，喜氣洋洋的日子，可是，今年這個春節(jié)過的可不太平。
新型冠狀病毒肺炎疫情以強勁的勢頭迅速遍布全國，牽動著國人的心。還好，我們一家人都身體健康，團團圓圓。雖然不能回老家問候遠方的親戚，但是，一家人幸福的在一起，就足夠了。大年初一的晚上，我們一家人聚在電視機前，其樂融融的看著春晚。奶奶坐在沙發(fā)的最中間，我則坐在她旁邊，父親和母親坐在另一邊。春晚中的小品惹得人捧腹大笑，奶奶的臉上爬滿了皺紋，眼睛瞇成一條縫，咧開嘴巴，露出了為數(shù)不多的牙齒，像小孩子一樣“哈哈哈”的笑起來，平時不茍言笑的父親，此時也露出了微笑。當(dāng)父親提到新型病毒時，奶奶像突然想起什么似的說：“我今天早上去買菜的時候聽隔壁王大媽說這病毒可厲害了，染上了人可不得了，”隨即奶奶轉(zhuǎn)過身，一臉惶恐地面對著我說：“妞啊，你這幾天就不要出去玩了，保命重要！”我笑著對奶奶說：“好?！边@時，父親又說道：“最重要的還是要戴口罩，勤洗手，讓病毒沒有可乘之機?！蔽业男谋徽盏猛噶粒笠缰鴾嘏c幸福。
幸福，就是危難中的一聲問候；幸福，就是發(fā)自內(nèi)心的一抹微笑；幸福，還是絕望中的一次挽救。
現(xiàn)在在全國各地的醫(yī)院里，還住著數(shù)以千計被感染新型冠狀病毒的病人們。他們或是失落的，是痛苦的，是絕望的，無法完成陪伴家人的心愿，是不幸福的。但是，他們是幸運的，他們有著抗擊疫情一線的白衣天使治療和陪伴，讓他們絕望的心房撒進了一縷太陽的光輝，明白幸福就在身邊?！案綦x病毒，但絕不會隔離愛。”讓愛跨越山河大海來到每個國人身邊，讓幸福伴隨著每個國人的心靈。
我為國家有千千萬萬個白衣天使而驕傲，我為身處危難之際，有億萬民眾齊心合力，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，攻克難關(guān)，我是一名中國人，這就是我幸福的源泉。
傳染病傳播transmissionofinfectiousdisease病原體從已感染者排出，經(jīng)過一定的傳播途徑，傳入易感者而形成新的傳染的全部過程。傳染病得以在某一人群中發(fā)生和傳播，必須具備傳染源、傳播途徑和易感人群三個基本環(huán)節(jié)。
傳染源在體內(nèi)有病原體生長繁殖，并可將病原體排出的人和動物，即患傳染病或攜帶病原體的人和動物?；紓魅静〉牟∪耸侵匾膫魅驹?，其體內(nèi)有大量的病原體。病程的各個時期，病人的傳染源作用不同，這主要與病種、排出病原體的數(shù)量和病人與周圍人群接觸的程度及頻率有關(guān)。如多數(shù)傳染病病人在有臨床癥狀時能排出大量病原體，威脅周圍人群，是重要的傳染源。但有些病人如百日咳患者，在卡他期排出病原體較多，具有很強的傳染性，而在痙咳期排出病原體的數(shù)量明顯減少，傳染性也逐漸減退。又如，乙型肝炎病人在潛伏期末才具有傳染性。
一般說來，病人在恢復(fù)期不再是傳染源，但某些傳染病(傷寒、白喉)的恢復(fù)期病人仍可在一定時間內(nèi)排出病原體，繼續(xù)起傳染源的作用。
病原攜帶者指已無任何臨床癥狀，但能排出病原體的人或動物。攜帶者有病后攜帶者和所謂健康攜帶者兩種。前者指臨床癥狀消失、機體功能恢復(fù)，但繼續(xù)排出病原體的個體。這種攜帶狀態(tài)一般持續(xù)時間較短，少數(shù)個體攜帶時間較長，個別的可延續(xù)多年，如慢性傷寒帶菌者。所謂健康攜帶者無疾病既往史，但用檢驗方法可查明其排出物帶病原體。這種人攜帶病原體的時間一般是短暫的。
病動物也是人類傳染病的傳染源。人被患病動物(如狂犬病、鼠咬熱病獸)咬傷或接觸病動物的排泄物、分泌物而被感染。
人和動物可患同一種病，但病理改變、臨床表現(xiàn)和作為傳染源的意義不相同。如患狂犬病的狗可出現(xiàn)攻擊人和其他動物的行為，成為該病的傳染源之一，而人患此病后臨床表現(xiàn)為恐水癥，不再成為該病的傳染源。
傳播途徑指病原體自傳染源排出后，在傳染給另一易感者之前在外界環(huán)境中所行經(jīng)的途徑。一種傳染病的傳播途徑可以是單一的，也可以是多個的。傳播途徑可分為水平傳播和垂直傳播兩類。
由于生物性的致病原于人體外可存活的時間不一，存在人體內(nèi)的位置、活動方式都有不同，都影響了一個感染癥如何傳染的過程。為了生存和繁衍，這類病原性的微生物必須具備可傳染的性質(zhì)，每一種傳染性的病原通常都有特定的傳播方式，例如透過呼吸的路徑，某些細菌或病毒可以引起宿主呼吸道表面黏膜層的型態(tài)變化，刺激神經(jīng)反射而引起咳嗽或噴嚏等癥狀，藉此重回空氣等待下一個宿主將其入，但也有部分微生物則是引起消化系統(tǒng)異常，像是腹瀉或嘔吐，并隨著排出物散布在各處。透過這些方式，復(fù)制的病原隨患者的活動范圍可大量散播。
易感人群是指人群對某種傳染病病原體的易感程度或免疫水平。新生人口增加、易感者的集中或進入疫區(qū)，部隊的.新兵入伍，易引起傳染病流行。病后獲得免疫、人群隱性感染，人工免疫，均使人群易感性降低，不易傳染病流行或終止其流行。
空氣傳染。
有些病原體在空氣中可以自由散布，直徑通常為5微米，能夠長時間浮游于空氣中，做長距離的移動，主要藉由呼吸系統(tǒng)感染，有時亦與飛沫傳染混稱。
飛沫傳染。
飛沫傳染是許多感染原的主要傳播途徑，藉由患者咳嗽、打噴嚏、說話時，噴出溫暖而潮濕之液滴，病原附著其上，隨空氣擾動飄散短時間、短距離地在風(fēng)中漂浮，由下一位宿主因呼吸、張口或偶然碰觸到眼睛表面時黏附，造成新的宿主受到感染。例如：細菌性腦膜炎、水痘、普通感冒、流行性感冒、腮腺炎、結(jié)核、麻疹、德國麻疹、百日咳等等。由于飛沫質(zhì)、量均小，難以承載較重之病原，因此寄生蟲感染幾乎不由此途徑傳染其它個體。
糞口傳染。
常見于發(fā)展中國家衛(wèi)生系統(tǒng)尚未健全、教育倡導(dǎo)不周的情況下，未處理之廢水或受病原沾染物，直接排放于環(huán)境中，可能污損飲水、食物或碰觸口、鼻黏膜之器具，以及如廁后清潔不完全，藉由飲食過程可導(dǎo)致食入者感染，主要病原可為病毒、細菌、寄生蟲，如霍亂、a型肝炎、小兒麻痹、輪狀病毒、弓型蟲感染癥()，于已開發(fā)國家也可能發(fā)生。有時，某些生物因體表組織構(gòu)造不足以保護個體，可能因接觸患者之排泄物而受到感染，正常情況下在人類族群中不會發(fā)生這種特例。
接觸傳染。
經(jīng)由直接碰觸而傳染的方式稱為接觸傳染，這類疾病除了直接觸摸、親吻患者，也可以透過共享牙刷、毛巾、刮胡刀、餐具、衣物等貼身器材，或是因患者接觸后，在環(huán)境留下病原達到傳播的目的。因此此類傳染病較常發(fā)生在學(xué)校、軍隊等物品可能不慎共享的場所。例如：真菌感染的香港腳、細菌感染的膿包癥(impetigo)、病毒在表皮引起增生的疣，而梅毒的情況特殊，通常是健康個體接觸感染者的硬性下疳(chancre)所致。
性傳染疾病包含任何可以藉由性行為傳染的疾病，因此屬于接觸傳染的一種，但因艾滋病在世界流行狀況甚為嚴(yán)重，醫(yī)學(xué)中有時會獨立探討。通常主要感染原為細菌或病毒，藉由直接接觸生殖器的黏膜組織、陰道分泌物或甚至直腸所攜帶之病原，傳遞至伴侶導(dǎo)致感染。若這些部位存有傷口，則病原可能使血液感染帶至全身各處。
垂直傳染。
垂直傳染專指胎兒由母體得到的疾病。拉丁文以“inutero”表示“在子宮”的一種傳染形式，通常透過此種傳染方式感染胎兒之疾病病原體，多以病毒、和活動力高的小型寄生蟲為主，可以經(jīng)由血液輸送，或是具備穿過組織或細胞的能力，因此可以透過胎盤在母子體內(nèi)傳染，例如aids和b型肝炎。細菌、真菌等微生物雖較罕見于垂直感染，但是梅毒螺旋體可在分娩過程，由于胎兒的黏膜部位或眼睛接觸到母體陰道受感染之黏膜組織而染病;且有少數(shù)情況則是在哺乳時透過乳汁分泌感染新生兒。后兩種路徑也都屬于垂直感染的范疇。
血液傳染。
主要透過血液、傷口的感染方式，將疾病傳遞至另一個個體身上的過程即血液傳染。常見于醫(yī)療使用注射器材、輸血技術(shù)之疏失，因此許多醫(yī)療院所要求相關(guān)醫(yī)療程序之施行，必須經(jīng)過多重、多人的確認以免傷害患者，于捐血、輸血時，也針對捐贈者和接受者進一步檢驗相關(guān)生理狀況，減低此類感染的風(fēng)險，但由于毒的使用，共享針頭的情況可造成難以預(yù)防的感染，尤其對于艾滋病的防范更加困難。
呼吸道傳染病：流行性感冒，肺結(jié)核，腮腺炎，麻疹，百日咳等(空氣傳播)。
消化道傳染?。夯紫x病，細菌性痢疾，甲型肝炎等(水，飲食傳播)。
血液傳染病：乙型肝炎，瘧疾，流行性乙型腦炎，絲蟲病等(生物媒介等傳播)。
體表傳染?。貉x病，沙眼，狂犬病，破傷風(fēng)等(接觸傳播)。
性傳染?。毫懿 ⒚范?、艾滋病等。
人生百態(tài)，不是事事都是順心的，成功的道路上總有幾道坎，而我們要選擇的是戰(zhàn)勝它，不然只能永遠和成功隔著一個坎。下面是小編收集整理的關(guān)于疫情的手抄報內(nèi)容，歡迎閱讀參考！
在家里，大家可以安排個計劃表，讓自己的假期生活變得充實。比如看書，可以讓大家進入到書的世界里，還可以讓大家變得愉快，這多好?。话鼫珗A、包餃子也十分有趣，自己動手一定是既開心又歡樂的，除了鍛煉自己的動手能力，還能增長技能；練字也是一項必備的技能，不僅能讓自己寫的字看起來美觀，還可以鍛煉自己的耐心，如果寫的特別好，參加比賽說不定還能拿獎呢！
因為疫情問題不能出門，但是不運動可萬萬不行！運動可以出汗，病毒就無法進入我們的體內(nèi)。你們猜一猜，我在家里喜歡做什么運動呢？那就是跳繩。在家庭中還有許多可以玩的運動。病毒無處不在，但我們不必擔(dān)心，多鍛煉多運動，病毒就會離我們遠遠的。
怎么樣，這個特殊的寒假生活還是豐富多彩的吧！可以看書，可以運動，還可以包餃子，多么快樂，多么幸福！
1、口罩該怎么選？
選擇一：一次性醫(yī)用口罩，連續(xù)佩戴4小時更換，污染或潮濕后立即更換；
選擇二：n95醫(yī)用防護口罩，連續(xù)佩戴4小時更換，污染或潮濕后立即更換。
棉布口罩、海綿口罩均不推薦。
2、如何正確使用口罩？
醫(yī)用口罩的使用方法：
（1）口罩顏色深的是正面，正面應(yīng)該朝外，而且醫(yī)用口罩上還有鼻夾金屬條。
（2）正對臉部的應(yīng)該是醫(yī)用口罩的`反面，也就是顏色比較淺的一面，除此之外，要注意帶有金屬條的部分應(yīng)該在口罩的上方，不要戴反了。
（3）分清楚口罩的正面、反面、上端、下端后，先將手洗干凈，確定口罩是否正確之后，將兩端的繩子掛在耳朵上。
（4）最后一步，也是前面提到過的金屬條問題，將口罩佩戴完畢后，需要用雙手壓緊鼻梁兩側(cè)的金屬條，使口罩上端緊貼鼻梁，然后向下拉伸口罩，使口罩不留有褶皺，最好覆蓋住鼻子和嘴巴。
3、特殊人群如何佩戴口罩？
（1）孕婦佩戴防護口罩，應(yīng)注意結(jié)合自身條件，選擇舒適性比較好的產(chǎn)品。
（2）老年人及有心肺疾病慢性病患者佩戴后會造成不適感，甚至?xí)又卦胁∏?，?yīng)尋求醫(yī)生的專業(yè)指導(dǎo)。
（3）兒童處在生長發(fā)育階段，其臉型小，選擇兒童防護口罩。
1）不麻痹、不大意。千里之堤，潰于蟻穴。在疫情防控方面，一個小小的疏忽，就可能毀掉來之不易的抗疫成果。不麻痹、不松懈、不大意，堅持做好防護，才能阻斷新冠病毒傳播。
2）戴口罩、要堅持?？茖W(xué)佩戴口罩是預(yù)防呼吸道傳染病比較有效的措施之一。即使是炎炎夏日，也要堅持戴口罩，尤其是前去公共場所、密閉空間，乘坐公共交通工具時務(wù)必正確佩戴口罩。
3）打噴嚏、講禮儀?？人?、噴嚏時產(chǎn)生的飛沫常常攜帶病毒，可直接或間接導(dǎo)致病毒傳播。因此，咳嗽、噴嚏時一定要用紙巾、手絹、手肘來捂住口鼻。
4）勤洗手、講衛(wèi)生。勤洗手、講衛(wèi)生是保證身體健康比較重要的方法。飯前便后、接觸外界物品后，觸摸口眼鼻之前，請務(wù)必認真清洗雙手，遵循七步洗手法，用肥皂（洗手液）和流水搓揉至少20秒。
5）常通風(fēng)、不可少。開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流動，可有效降低空氣中病毒和細菌的濃度，減少疾病傳播風(fēng)險。每天應(yīng)開窗通風(fēng)2-3次，每次20-30分鐘，尤其是密閉的空調(diào)房一定要定期開窗通風(fēng)。
6）一米距、更安全。呼吸道傳染病主要通過近距離呼吸道飛沫傳播，保持一米以上社交距離可在一定程度上預(yù)防病毒感染。守住一米線，出行勿擁擠，保持安全距離，于人于己都有益。
7）少出門、不聚集。公共場所人員多、流動大，聚餐、聚會易導(dǎo)致呼吸道傳染病傳播。因此人多場所不要去，擁擠場所要回避。少出門、不扎堆。
8）打疫苗，很重要。接種疫苗是預(yù)防疾病比較經(jīng)濟、比較有效、比較便捷的手段。防控新冠病毒，接種疫苗和個人防護一個都不能少。凡是符合接種條件的人員要積極接種新冠病毒疫苗，為構(gòu)建免疫屏障貢獻一臂之力。
9）講科學(xué)、強免疫。飲食營養(yǎng)均衡、適度運動鍛煉，堅持規(guī)律作息，不熬夜，保證睡眠充足，保持良好心態(tài)，可以有效增強人體免疫力。
10）有癥狀，早就醫(yī)。主動做好健康監(jiān)測，如有發(fā)熱、咳嗽等癥狀，及時前往發(fā)熱門診就診，途中避免乘坐公共交通工具，主動告知旅居史、接觸史，不隱瞞、不回避，并遵醫(yī)囑留觀排查。
1.緊緊依靠人民群眾堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
2.把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位。
3.堅定信心、同舟共濟、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策。
4.不忘初心，牢記使命，讓黨旗在防控疫情斗爭第一線高高飄揚。
5.生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。
6.依法科學(xué)防控，及時診療救治，保障人民群眾生命健康安全。
7.加強聯(lián)防聯(lián)控，構(gòu)筑群防群治抵御疫情嚴(yán)密防線。
8.眾志成城，齊心協(xié)力防控疫情。
9.科學(xué)防控疫情，文明實踐隨行。
10.戴口罩、勤洗手，測體溫、勤消毒，少聚集、勤通風(fēng)。
11.拒野味、不聚會，親友情、網(wǎng)上敘，少出行、莫大意。
12.早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，對自己負責(zé)，對他人負責(zé)。
13.復(fù)工復(fù)學(xué)要注意，觀察兩周看體溫，如有癥狀早報告，盡快就醫(yī)別遲疑。
14.做好自我防護就是關(guān)愛他人，遵守文明行為就是奉獻社會。
15.重科學(xué)，聽官宣，謠言消息莫去傳。
16.講衛(wèi)生、除陋習(xí)，摒棄亂扔、亂吐等不文明行為。
17.弘揚垃圾分類新風(fēng)尚，做好防疫廢棄物回收處理。
18.整治環(huán)境衛(wèi)生，扮靚美好家園。
19.我們同努力，疫情定可防。
20.向戰(zhàn)斗在抗擊疫情一線的醫(yī)務(wù)工作者和社會各界人士致敬！
（1）保持手衛(wèi)生。咳嗽、飯前便后、接觸或處理動物排泄物后，要用流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液洗手。
（2）保持室內(nèi)空氣的流通。避免到封閉、空氣不流通的公眾場所和人多集中地方，必要時請佩戴口罩?？人院痛驀娞鐣r使用紙巾或屈肘遮掩口鼻，防止飛沫傳播。
（3）醫(yī)院就診或陪護就醫(yī)時，一定要佩戴好合適的口罩。
（4）良好安全飲食習(xí)慣，處理生食和熟食的切菜板及刀具要分開，做飯時徹底煮熟肉類和蛋類。
（5）盡量避免在未加防護的情況下接觸野生或養(yǎng)殖動物。
（6）保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)和免疫力，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。
冠狀病毒是一類主要引起呼吸道、腸道疾病的病原體。以下是小編給大家整理的2020新型冠狀病毒手抄報內(nèi)容預(yù)防常識大全，希望可以幫助到大家!
冠狀病毒是一個大型病毒家族，已知可引起感冒以及中東呼吸綜合征(mers)和嚴(yán)重急性呼吸綜合征(sars)等較嚴(yán)重疾病。2019年12月以來，湖北省武漢市發(fā)現(xiàn)多起病毒性肺炎病例，經(jīng)相關(guān)病毒分型檢測，2020年1月7日，實驗室檢出一種新型冠狀病毒。某些冠狀病毒可以在人與人之間傳播，通常是在與被感染的患者密切接觸之后，例如在家庭、工作場所或醫(yī)療中心。
人感染冠狀病毒后會有主要癥狀：癥狀取決于感染病毒的種類，但常見的癥狀包括呼吸道癥狀，發(fā)熱、咳嗽、呼吸急促和呼吸困難。在更嚴(yán)重的情況下，感染會導(dǎo)致肺炎和嚴(yán)重的急性呼吸道綜合癥。
針對冠狀病毒，公眾應(yīng)減少疾病的暴露和傳播，例如在流感流行季節(jié)盡量少去人群密集的地方、出門戴口罩、飯前便后洗手等，并在可能的情況下避免與有呼吸道疾病癥狀(例如咳嗽和打噴嚏)的人密切接觸。
新型冠狀病毒是以前從未在人體中發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒新毒株。如近期中國武漢發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒，2020年1月12日，世界衛(wèi)生組織正式將造成新冠肺炎疫情的新型冠狀病毒命名為“2019新型冠狀病毒(2019-ncov)”。
患者主要臨床表現(xiàn)為發(fā)熱、乏力，呼吸道癥狀以干咳為主，并逐漸出現(xiàn)呼吸困難，嚴(yán)重者表現(xiàn)為急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒和出凝血功能障礙。部分患者起病癥狀輕微，可無發(fā)熱。多數(shù)患者為中輕癥，預(yù)后良好，少數(shù)患者病情危重，甚至死亡。
如出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳表現(xiàn)，并不意味著已經(jīng)被感染了。
但如果出現(xiàn)發(fā)熱(腋下體溫37.3℃)、咳嗽、氣促等急性呼吸道感染癥狀，且有武漢旅行或居住史，或發(fā)病前14天內(nèi)曾接觸過來自武漢的發(fā)熱伴呼吸道癥狀的患者，或出現(xiàn)小范圍聚集性發(fā)病，應(yīng)到當(dāng)?shù)刂付ㄡt(yī)療機構(gòu)進行排查、診治。
就醫(yī)時，應(yīng)如實詳細講述患病情況和就醫(yī)過程，尤其是應(yīng)告知醫(yī)生近期的武漢旅行和居住史、肺炎患者或疑似患者的接觸史、動物接觸史等。特別應(yīng)注意的是，診療過程中應(yīng)全程佩戴外科口罩，以保護自己和他人。
與發(fā)病病例(疑似和確診病例)有如下接觸情形之一者屬于密切接觸者：
(一)與病例共同居住、學(xué)習(xí)、工作或其他有密切接觸的人員;。
(三)病例同病室的其他患者及其陪護人員;。
(四)與病例乘坐同一交通工具并有近距離接觸人員;。
(五)現(xiàn)場調(diào)查人員調(diào)查經(jīng)評估認為符合條件的人員。
目前對密切接觸者采取較為嚴(yán)格的醫(yī)學(xué)觀察等預(yù)防性公共衛(wèi)生措施十分必要，這是一種對公眾健康安全負責(zé)任的態(tài)度，也是國際社會通行的做法。
參考其他冠狀病毒所致疾病潛伏期、此次新型冠狀病毒病例相關(guān)信息和當(dāng)前防控實際，將密切接觸者醫(yī)學(xué)觀察期定為14天，并對密切接觸者進行居家醫(yī)學(xué)觀察。
(一)保持手衛(wèi)生?？人?、飯前便后、接觸或處理動物排泄物后，要用流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液。
(二)保持室內(nèi)空氣的流通。避免到封閉、空氣不流通的公眾場所和人多集中地方，必要時請佩戴口罩。咳嗽和打噴嚏時使用紙巾或屈肘遮掩口鼻，防止飛沫傳播。
(三)醫(yī)院就診或陪護就醫(yī)時，一定要佩戴好合適的口罩。
(四)良好安全飲食習(xí)慣，處理生食和熟食的切菜板及刀具要分開，做飯時徹底煮熟肉類和蛋類。
(五)盡量避免在未加防護的情況下接觸野生或養(yǎng)殖動物。
回到居住地之后，可在2周內(nèi)注意加強身體防護，關(guān)注自身身體狀態(tài)。
如果接到疾控部門通知，需要接受居家醫(yī)學(xué)觀察，不要恐慌，不要上班，不要隨便外出，做好自我身體狀況觀察，定期接受社區(qū)醫(yī)生的隨訪。
如果出現(xiàn)發(fā)熱(腋下體溫37.3℃)、咳嗽、氣促等急性呼吸道感染早期臨床癥狀，請及時到當(dāng)?shù)刂付ㄡt(yī)療機構(gòu)進行排查、診治。
世衛(wèi)組織鼓勵所有國家加強對嚴(yán)重急性呼吸道感染(sari)的監(jiān)控，認真檢查嚴(yán)重急性呼吸道感染或肺炎病例的任何異常流行情況，并向世衛(wèi)組織通報新型冠狀病毒感染的任何疑似病例或確診病例。
鼓勵各國繼續(xù)根據(jù)《國際衛(wèi)生條例(2005)》加強突發(fā)衛(wèi)生事件防范。
醫(yī)務(wù)人員在開展不明原因的病毒性肺炎等感染性疾病診療活動時要做好職業(yè)防護工作，應(yīng)當(dāng)按照標(biāo)準(zhǔn)防護和加強防護的原則，根據(jù)其傳播途徑采取飛沫隔離、空氣隔離和接觸隔離。
(一)個人防護用品通用準(zhǔn)則。
醫(yī)務(wù)人員應(yīng)當(dāng)根據(jù)感染風(fēng)險采取相應(yīng)的防護措施。
1、接觸患者的血液、體液、分泌物、排泄物、嘔吐物及污染物品時應(yīng)當(dāng)戴清潔手套，脫手套后洗手。
2、可能受到患者血液、體液、分泌物等物質(zhì)噴濺時，應(yīng)當(dāng)戴外科口罩或醫(yī)用防護口罩、護目鏡或防護面罩(防護面屏)，穿隔離衣。
3、進行氣管插管等有創(chuàng)操作時，應(yīng)當(dāng)戴醫(yī)用防護口罩、醫(yī)用乳膠手套、護目鏡、防護面屏，穿防滲隔離衣。
4、當(dāng)口罩、護目鏡、隔離衣等防護用品被血液、體液、分泌物等污染時，應(yīng)及時更換。
5、所有一次性個人防護用品必須在使用后仔細棄置，避免再利用。如果資源有限無法獲得一次性個人防護用品，則使用可再利用的裝備(如布料的隔離衣或防護服)，每次用完后正確消毒。在摘脫及拋棄任何個人防護用品后，總是立即執(zhí)行手衛(wèi)生措施。
(二)個人防護用品。
醫(yī)務(wù)人員使用的防護用品應(yīng)當(dāng)符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。個人防護用品應(yīng)該包括保護軀干、手臂、手、眼、鼻和口的裝置。
1、一級防護：適用于醫(yī)務(wù)人員在預(yù)檢分診處和感染性疾病科門診從事一般性診療活動時。穿戴一次性工作帽、一次性外科口罩和工作服(白大褂)，必要時戴一次性乳膠手套。
2、二級防護：適用于醫(yī)務(wù)人員在感染性疾病科門診患者留觀室和感染性疾病科病區(qū)患者病房從事診療活動時。穿戴一次性工作帽、防護眼鏡(防霧型)、醫(yī)用防護口罩(n95)、防護服或工作服(白大褂)外套一次性防護服和一次性乳膠手套，必要時穿一次性鞋套。
3、三級防護：適用于在感染性疾病科病區(qū)為患者實施吸痰、呼吸道采樣、氣管插管和氣管切開等有可能發(fā)生患者呼吸道分泌物、體內(nèi)物質(zhì)的噴射或飛濺的工作時。穿戴一次性工作帽、全面型呼吸防護器或正壓式頭套、醫(yī)用防護口罩(n95)、防護服或工作服(白大褂)外套一次性防護服、一次性乳膠手套和(或)一次性鞋套。
(三)手衛(wèi)生。
1、洗手和(或)使用手消毒劑進行衛(wèi)生手消毒。
(1)接觸患者前。
(2)清潔、無菌操作前，包括進行侵入性操作前。
(3)暴露患者體液風(fēng)險后，包括接觸患者黏膜、破損皮膚或傷口、血液、體液、分泌物、排泄物、傷口敷料等之后。
(4)接觸患者后。
(5)接觸患者周圍環(huán)境后，包括接觸患者周圍的醫(yī)療相關(guān)器械、用具等物體表面后。
2、當(dāng)手部有血液或其他體液等肉眼可見的污染時，或可能接觸艱難梭菌、腸道病毒等對速干手消毒劑不敏感的病原微生物時應(yīng)洗手。
3、手部沒有肉眼可見污染時，宜使用手消毒劑進行衛(wèi)生手消毒。
4、下列情況時應(yīng)先洗手，然后進行衛(wèi)生手消毒。
(1)接觸傳染病患者的血液、體液和分泌物以及被傳染性病原微生物污染的物品后。
(2)直接為傳染病患者進行檢查、治療、護理或處理傳染患者污物后。
(3)洗手方法：嚴(yán)格按照《醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生規(guī)范》規(guī)定的“六步洗手法”執(zhí)行。
(4)手消毒劑：首選速干手消毒劑，過敏人群可選用其他手消毒劑;針對某些對乙醇不敏感的腸道病毒感染時，應(yīng)選擇其他有效的手消毒劑，如碘伏消毒液等。
(5)注意事項：戴手套不能代替手衛(wèi)生，摘手套后應(yīng)進行手衛(wèi)生。
(四)面部防護。
進行有可能造成血液、體液、分泌物或排泄物飛濺或噴出的操作時，應(yīng)佩戴面部防護裝置，包括外科口罩和護眼裝置(面罩，護目鏡)，以保護眼結(jié)膜、鼻腔黏膜和口腔黏膜。提供醫(yī)療服務(wù)過程中，與有呼吸道癥狀(如咳嗽，打噴嚏)的患者近距離接觸時，可能會有分泌物噴出，應(yīng)佩戴護眼裝置。注意普通的眼鏡不能用于防止液體濺到眼部黏膜上，因此不能被用作眼部防護。
(五)安全注射與防針被刺。
操作結(jié)束后處理針頭、手術(shù)刀和其他銳器或設(shè)備時防止被刺傷或者劃傷，銳器放置在硬質(zhì)材料的銳器盒中，容器應(yīng)放置在靠近操作這些物件的地方，避免血源性傳染病職業(yè)暴露。
建議1：
積極進行自我調(diào)適，不向孩子傳遞負面情緒。
恐慌和緊張情緒和“新冠病毒”一樣有一定的傳染性，家長如果不能調(diào)節(jié)好自己的負面情緒，也可能會傳遞給孩子，讓孩子更加不安和緊張。請保持與外界的溝通，主動關(guān)注各種積極信息，可以通過微信、短信、電話等方式與親朋聯(lián)絡(luò)，互幫互助。如果遇到確實難以應(yīng)對的消極情緒，建議及時向?qū)I(yè)機構(gòu)進行求助。
建議2：
幫助孩子改善情緒，樹立良好心理狀態(tài)。
疫情期間，孩子需要持續(xù)待在家里，外出活動減少，不能和同伴一起，他們的負面情緒也可能會持續(xù)累積和積壓。請家長理解孩子的負面情緒，及時進行正面疏導(dǎo)和緩解，可以引導(dǎo)孩子運用簡單的“腹式呼吸法”“肌肉放松法”等改善情緒，也可以通過運動、音樂、閱讀來幫助孩子減壓，保持積極心態(tài)。
建議3：
幫助孩子判斷信息，做到不信謠不傳謠。
家長要直面孩子關(guān)于疫情的相關(guān)問題，積極與孩子溝通，不回避疫情狀況，以恰當(dāng)方式、以孩子聽得懂的語言講解新冠肺炎的相關(guān)知識、目前我國的防控措施以及延期開學(xué)情況。家長可以引導(dǎo)孩子關(guān)注權(quán)威真實的新聞和信息，也可以和孩子一起討論，指導(dǎo)孩子學(xué)會對信息進行判斷，做到不信謠、不傳謠。
建議4：
制定全家日常作息表，做到規(guī)律有序生活。
家長可以和孩子一起把全家一日的生活、休息、健身、學(xué)習(xí)、娛樂等安排做成一張時間表，還可以列出每日愿望清單，如做手工、畫畫、親子游戲、室內(nèi)運動、制作美食、打理植物等，由全家共同來完成，共度美好的親子時光，使居家生活變得更健康更有序?？梢岳眠@段時間教孩子一些家務(wù)活，培養(yǎng)孩子的勞動意識和動手能力。
建議5：
給予孩子一定獨處空間，多一些理解信任。
隨著與孩子在家里共處的時間增多，親子矛盾和沖突可能也會增加。家長可以給予孩子一定的獨處空間，尤其是對青春期的孩子，要尊重他們對獨立和獨處的需求，學(xué)會看到孩子的優(yōu)點和進步，更加包容、理解和信任孩子，多一些商量和鼓勵，少一些管制和嘮叨。遇到爭吵，可以按下暫停鍵，等到雙方情緒穩(wěn)定后再理性溝通。
建議6：
制定電子產(chǎn)品使用規(guī)則，防止孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)。
為豐富孩子的居家學(xué)習(xí)生活，在目前情況下，家長不需要完全禁止孩子使用手機和上網(wǎng)，但要與孩子確定好雙方都認可的規(guī)則，明確使用手機和網(wǎng)絡(luò)的時段、時長和內(nèi)容等，并要求認真遵守，保護好孩子視力和身體健康。同時，家長也要控制好自己使用手機和網(wǎng)絡(luò)的時間，以身作則，為孩子做出示范和榜樣。
新型冠狀病毒飛沫傳播是最主要的`傳播途徑，亦可通過接觸傳播。病毒的傳播途徑主要包括：
1、直接/氣溶膠傳播：吸入患者或病毒感染者咳嗽、噴嚏說話時噴出的飛沫，或者飛沫形成的氣溶膠。
2、接觸傳播：飛沫沉積在物品表面（如桌子或門把手），之后再觸摸口、鼻或眼睛。
3、眼結(jié)膜、鼻粘膜等處沾染患者或病毒攜帶者的痰液、血液、嘔吐物、體液、分泌物等。
1、盡量減少去人員密集區(qū)，避免聚集。
2、無論居家還是工作，定期室內(nèi)通風(fēng)。
3、出現(xiàn)發(fā)熱或咳嗽癥狀時，一定要戴口罩。
4、勤洗手，如果不小心用手捂住自己口鼻一定要先洗手。打完噴嚏后不要揉眼睛，做好個人防護和個人衛(wèi)生。
1.緊緊依靠人民群眾堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
2.把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位。
3.堅定信心、同舟共濟、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策。
4.不忘初心，牢記使命，讓黨旗在防控疫情斗爭第一線高高飄揚。
5.生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。
6.依法科學(xué)防控，及時診療救治，保障人民群眾生命健康安全。
7.加強聯(lián)防聯(lián)控，構(gòu)筑群防群治抵御疫情嚴(yán)密防線。
8.眾志成城，齊心協(xié)力防控疫情。
9.科學(xué)防控疫情，文明實踐隨行。
10.戴口罩、勤洗手，測體溫、勤消毒，少聚集、勤通風(fēng)。
11.拒野味、不聚會，親友情、網(wǎng)上敘，少出行、莫大意。
12.早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，對自己負責(zé)，對他人負責(zé)。
13.復(fù)工復(fù)學(xué)要注意，觀察兩周看體溫，如有癥狀早報告，盡快就醫(yī)別遲疑。
14.做好自我防護就是關(guān)愛他人，遵守文明行為就是奉獻社會。
15.重科學(xué)，聽官宣，謠言消息莫去傳。
16.講衛(wèi)生、除陋習(xí)，摒棄亂扔、亂吐等不文明行為。
17.弘揚垃圾分類新風(fēng)尚，做好防疫廢棄物回收處理。
18.整治環(huán)境衛(wèi)生，扮靚美好家園。
19.我們同努力，疫情定可防。
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