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社區(qū)奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇一
建設(shè)和諧社區(qū)應(yīng)該講究講奉獻(xiàn)有作為,那么社區(qū)講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì) 怎么寫(xiě)呢?下面是社區(qū)講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì) 范文,歡迎閱讀參考。
中強(qiáng)巷社區(qū)黨總支召開(kāi)以“講奉獻(xiàn) 有作為 樹(shù)立擔(dān)當(dāng)作為的黨員形象”為主題的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育第三次專(zhuān)題學(xué)習(xí)討論會(huì),班子成員及全體黨員參加了專(zhuān)題學(xué)習(xí)討論。
會(huì)上,書(shū)記馬紅就“四講四有,做合格黨員”的主題,結(jié)合工作實(shí)際,談了自己的認(rèn)識(shí)和體會(huì),其他班子成員和黨員也結(jié)合學(xué)習(xí)教育主題的具體內(nèi)容,從工作及生活實(shí)際出發(fā)作了交流發(fā)言。
在學(xué)習(xí)討論中馬紅指出,作為一名黨員,愛(ài)黨是首要之職,而講政治是愛(ài)黨的具體表現(xiàn),有信念是愛(ài)黨的力量源泉。
講政治、有信念就必須要有政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí),保持政治本色,把理想信念時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)為行動(dòng)的力量;講規(guī)矩、有紀(jì)律是護(hù)黨之要。
紀(jì)律是穩(wěn)壓器,是壓艙石,是規(guī)范行為的底線(xiàn)。
沒(méi)有紀(jì)律和規(guī)矩的約束,任何組織都會(huì)成為一盤(pán)散沙。
遵黨章、守黨紀(jì)是一名合格黨員的應(yīng)有之義,是應(yīng)盡之責(zé)任,也是在黨護(hù)黨的必然要求;講道德、有品行是興黨之本。
會(huì)議要求,全體黨員都要做“講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為”的“四講四有”合格黨員。
黨員更要以身作則,率先垂范,帶頭踐行“兩學(xué)一做”,從嚴(yán)落實(shí)“四講四有”,做政治上的“明白人”、規(guī)矩上的“老實(shí)人”、道德上的“高尚人”、事業(yè)上的`“開(kāi)路人”,用實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立黨員先鋒形象。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐,是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。
在聆聽(tīng)了中共南開(kāi)區(qū)委書(shū)記薛輝和其他同志的系列講課后,深有感觸,收獲頗豐。
一、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,學(xué)是前提,做是根本
(一)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,基礎(chǔ)在于“深入學(xué)”。
開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,必須明確學(xué)什么、怎樣學(xué)。
第一要反復(fù)學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)原文。
第二要熟記并深刻領(lǐng)會(huì)黨規(guī)黨紀(jì),特別是準(zhǔn)則和條例,增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí),不觸碰“紅線(xiàn)”,不迷失方向。
第三要全面把握精髓,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的理論和路線(xiàn)方針政策,堅(jiān)定不移貫徹中央決策部署,觀大勢(shì)、明大局。
(二)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,關(guān)鍵在于“經(jīng)常用”。
通過(guò)深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和總書(shū)記系列重要講話(huà),全面理解和把握其精神實(shí)質(zhì),解決好黨員在思想、作風(fēng)上存在的實(shí)際問(wèn)題和政治理論上的“盲區(qū)”、“誤區(qū)”、“禁區(qū)”問(wèn)題,自覺(jué)祛除歪風(fēng)邪氣、樹(shù)立清風(fēng)正氣。
(三)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,著力點(diǎn)在于增強(qiáng)“針對(duì)性”。
要突出問(wèn)題導(dǎo)向,堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí),用總書(shū)記系列重要講話(huà)精神和黨章黨規(guī)理論武裝頭腦、洗滌心靈。
區(qū)安監(jiān)局現(xiàn)有黨員16人,占全局干部的84%,其中我局新成立的安監(jiān)執(zhí)法大隊(duì)調(diào)入8名同志,全部為黨員,大部分為軍轉(zhuǎn)干部。
為使軍轉(zhuǎn)黨員干部盡快適應(yīng)從軍隊(duì)到地方的轉(zhuǎn)變,成立執(zhí)法大隊(duì)黨支部,開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn),為熟悉安監(jiān)業(yè)務(wù),安排新調(diào)入人員分批到市執(zhí)法總隊(duì)交流學(xué)習(xí)。
(四)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,重點(diǎn)在于“堅(jiān)持做”。
要堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合,把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育成果用于實(shí)踐,指導(dǎo)實(shí)踐,做真正合格的黨員。
在作風(fēng)上當(dāng)表率,在安全生產(chǎn)監(jiān)管中爭(zhēng)先鋒,在為民服務(wù)上當(dāng)公仆。
在生產(chǎn)安全事故處理過(guò)程中,經(jīng)常是凌晨前后才接到通知,每次都是黨員身份的局長(zhǎng)、科長(zhǎng)身先士卒,深入事故現(xiàn)場(chǎng),以實(shí)際行動(dòng)做合格黨員。
二、守紀(jì)律,講規(guī)矩,當(dāng)楷模
總書(shū)記強(qiáng)調(diào),黨的紀(jì)律、黨的規(guī)矩,兩者互相依賴(lài),“紀(jì)律是成文的規(guī)矩,一些未明文列入紀(jì)律的規(guī)矩是不成文的紀(jì)律”、“紀(jì)律是剛性的規(guī)矩,一些未明文列入紀(jì)律的規(guī)矩是自我約束的紀(jì)律”。
(一)嚴(yán)明組織紀(jì)律必須強(qiáng)化“四種意識(shí)”。
一是要強(qiáng)化黨員意識(shí),提高恪守組織紀(jì)律的自覺(jué)性。
二是要強(qiáng)化服從意識(shí),堅(jiān)決維護(hù)組織紀(jì)律的權(quán)威性。
三是要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),保持遵守組織紀(jì)律的一慣性。
能做到對(duì)上負(fù)責(zé)、對(duì)下負(fù)責(zé)、對(duì)己負(fù)責(zé),做到自律和他律的統(tǒng)一。
四是要強(qiáng)化底線(xiàn)意識(shí),增強(qiáng)執(zhí)行組織紀(jì)律的嚴(yán)肅性。
(二)講規(guī)矩必須要做到立規(guī)矩、正規(guī)矩。
黨章是全黨必須遵守的總章程,也是總規(guī)矩。
國(guó)家法律是黨員、干部必須遵守的規(guī)矩。
黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例也是重要的黨內(nèi)規(guī)矩。
立規(guī)矩、正規(guī)矩,說(shuō)到底就是要凝聚民心。
現(xiàn)在,規(guī)矩已經(jīng)立起來(lái)了。
接下來(lái)的關(guān)鍵就是,嚴(yán)厲開(kāi)展自查和監(jiān)督檢查。
不守紀(jì)律、破壞規(guī)矩的事情,自我反省,組織查辦。
講規(guī)矩的用人、做事要長(zhǎng)期堅(jiān)持,予以表?yè)P(yáng)。
(三)爭(zhēng)當(dāng)楷模不但要認(rèn)真學(xué)習(xí)楷模,更要讓自己成為楷模。
學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨的好干部焦裕祿、楊善洲等為人民服務(wù)的先進(jìn)典范,堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,防微杜漸,知行合一,敢喊“看我的”、“跟我來(lái)”,在勤政為民上努力做到在感情上貼近群眾,思想上尊重群眾,行動(dòng)上深入群眾,才能更好地服務(wù)群眾,從而贏得群眾的信任和認(rèn)可。
三、勇?lián)?dāng),善作為,保安全
安監(jiān)工作在經(jīng)歷“8·12”事故后,面臨全新挑戰(zhàn),一是安監(jiān)隊(duì)伍急速壯大;二是業(yè)務(wù)領(lǐng)域不斷擴(kuò)大;三是監(jiān)管工作由執(zhí)法檢查向執(zhí)法處罰傾斜。
面對(duì)新的形勢(shì)、新的變化,我局全體黨員以實(shí)際行動(dòng)沖在第一線(xiàn)。
在全市開(kāi)展危化品安全大整治以來(lái),全區(qū)納入紅表企業(yè)2家、藍(lán)表企業(yè)19家、危險(xiǎn)貨物運(yùn)輸企業(yè)9 家。
2家紅表企業(yè)全部完成整改,19家藍(lán)表企業(yè)除天津市食品公司冷凍廠列出搬遷計(jì)劃外,全部完成隱患整改。
加強(qiáng)執(zhí)法檢查工作, 截至日前已對(duì)116家企業(yè)開(kāi)展執(zhí)法檢查工作,對(duì)20家存在問(wèn)題企業(yè)下達(dá)整改通知,對(duì)15家存在違法行為企業(yè)進(jìn)行處罰,罰款234萬(wàn)元;對(duì)全區(qū)各安全隱患點(diǎn)位由街道牽頭成立16個(gè)小組,對(duì)隱患進(jìn)行24小時(shí)監(jiān)管;建立安全生產(chǎn)防控網(wǎng),執(zhí)行24小時(shí)值守制度;在本市中心城區(qū)率先成立安全生產(chǎn)執(zhí)法大隊(duì)并調(diào)入人員8 人,大幅提高了檢查強(qiáng)度頻率和檢查覆蓋率。
時(shí)代在變遷,環(huán)境在變化,但不變的是共產(chǎn)黨人的本色和光輝形象。
共產(chǎn)黨員是中國(guó)共產(chǎn)黨的組織細(xì)胞,是黨的形象的具體體現(xiàn)者。
黨員的一舉一動(dòng),都關(guān)系著黨的形象、黨的作風(fēng)、黨的聲譽(yù),都直接影響黨在人民群眾心目中的形象。
將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育進(jìn)一步落實(shí)到工作上,黨員干部要主動(dòng)帶頭做好工作,加強(qiáng)監(jiān)管,嚴(yán)格執(zhí)法,幫助企業(yè)認(rèn)識(shí)并改正問(wèn)題。
學(xué)是基礎(chǔ),做是關(guān)鍵,我們最終要通過(guò)學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作,做好全區(qū)安全生產(chǎn)監(jiān)管工作,確保南開(kāi)區(qū)安全生產(chǎn)形勢(shì)穩(wěn)定。
此次“兩學(xué)一做”專(zhuān)題學(xué)習(xí)討論是圍繞“四講四有”(講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為)中的“講奉獻(xiàn),有作為”主題開(kāi)展,深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)和總書(shū)記系列重要講話(huà)精神,把個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),明確自學(xué)要求,引導(dǎo)每個(gè)黨員搞好自學(xué)。
在專(zhuān)題研討會(huì)上,大家要緊緊圍繞做“講奉獻(xiàn),有作為”的合格的共產(chǎn)黨員主題逐一發(fā)言,緊密聯(lián)系自身思想、工作和作風(fēng)實(shí)際,對(duì)照講奉獻(xiàn),有作為標(biāo)準(zhǔn),衡量自己、檢視自己、提升自己。
作為一名黨員是光榮的,其光榮之處不在于黨員的政治身份如何顯耀,而在于黨員應(yīng)該也必須具有舍己為公的奉獻(xiàn)精神,在于黨員應(yīng)該也必須具有比一般群眾更大的作為和驕人的業(yè)績(jī)。
既要講政治有信念,講規(guī)矩有紀(jì)律,講道德有品行,還要講奉獻(xiàn)有作為,這是為黨之基。
我們講奉獻(xiàn)、有作為不能停留在嘴上,必須落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中,要從本職崗位上做出佳績(jī)來(lái)體現(xiàn)對(duì)黨的忠誠(chéng),對(duì)事業(yè)熱愛(ài)和執(zhí)著。
必須要把“做合格黨員”與“做合格國(guó)檢人”結(jié)合起來(lái),要立足崗位奉獻(xiàn),踐行為民宗旨,勇于擔(dān)當(dāng)盡職,始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的精氣神。
社區(qū)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育以來(lái),采取了多種多樣的學(xué)習(xí)形式,黨員同志可以通過(guò)教育讀本、手機(jī)、電腦等多種渠道開(kāi)展學(xué)習(xí)、交流、討論等活動(dòng)。
但是召開(kāi)專(zhuān)題教育討論,通過(guò)集體學(xué)習(xí)、面對(duì)面的交流,更能體現(xiàn)人與人之間的情感交流,產(chǎn)生思想的火花,更好地推進(jìn)個(gè)人的自學(xué)。
黨員同志要靜下心來(lái)自學(xué),按照黨章的要求對(duì)照自己,自我剖析查找差距,要學(xué)會(huì)邊學(xué)習(xí)邊思考,從而提高思想認(rèn)識(shí),筑牢底線(xiàn)意識(shí)。
知道什么該做,什么不能做,明白什么能說(shuō),什么不能說(shuō);真正做到學(xué)以致用,以知促行,把一名共產(chǎn)黨員的形象展示在廣大群眾面前。
開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育以來(lái),社區(qū)黨支部按照中共黨組“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作安排,穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)習(xí)教育,借“兩學(xué)一做”的東風(fēng),發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用,切實(shí)推進(jìn)社區(qū)工作的開(kāi)展,受到了上級(jí)部門(mén)的表?yè)P(yáng)。
社區(qū)奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇二
社區(qū)奉獻(xiàn)是指?jìng)€(gè)體或組織無(wú)償?shù)貫樯鐓^(qū)做貢獻(xiàn),為社區(qū)提供服務(wù)。我在社區(qū)奉獻(xiàn)活動(dòng)中深有所感,下面我將從自身經(jīng)歷出發(fā),談?wù)勆鐓^(qū)奉獻(xiàn)給我?guī)?lái)的啟發(fā)和收獲。
首先,參與社區(qū)奉獻(xiàn)讓我更加關(guān)注社區(qū)的需求和問(wèn)題。在社區(qū)奉獻(xiàn)活動(dòng)中,我與居民們的互動(dòng)讓我更加深刻地了解到社區(qū)中存在的種種問(wèn)題,比如老年人的孤獨(dú)、兒童的學(xué)習(xí)問(wèn)題等。這些問(wèn)題在我平時(shí)的生活中很容易被忽視,但是通過(guò)參與社區(qū)奉獻(xiàn)活動(dòng),我才意識(shí)到這些問(wèn)題的嚴(yán)重性和緊迫性。關(guān)注社區(qū)的需求和問(wèn)題,是社區(qū)奉獻(xiàn)的前提和基礎(chǔ),只有了解了社區(qū)的真實(shí)情況,我們才能有針對(duì)性地開(kāi)展奉獻(xiàn)活動(dòng),幫助那些真正需要幫助的人。
其次,社區(qū)奉獻(xiàn)讓我更加珍惜身邊的資源和機(jī)會(huì)。通過(guò)參與社區(qū)奉獻(xiàn)活動(dòng),我看到了很多人在艱苦的環(huán)境里無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的努力和智慧,他們?cè)跅l件有限的情況下仍然能夠充分利用身邊的資源和機(jī)會(huì),為社區(qū)做出貢獻(xiàn)。這讓我深刻地意識(shí)到,身邊的資源和機(jī)會(huì)并不是理所當(dāng)然的,我們應(yīng)該珍惜和利用好自己擁有的資源,同時(shí)也要幫助那些沒(méi)有足夠資源和機(jī)會(huì)的人。社區(qū)奉獻(xiàn)讓我反思自己過(guò)去是否珍惜身邊的各種資源,并激勵(lì)我更加努力地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
此外,社區(qū)奉獻(xiàn)讓我感受到了社區(qū)凝聚力的重要性。社區(qū)奉獻(xiàn)活動(dòng)不僅僅是個(gè)體的力量,更是大家團(tuán)結(jié)一致、共同努力的結(jié)果。當(dāng)大家同心協(xié)力,共同為社區(qū)做出貢獻(xiàn)時(shí),社區(qū)的凝聚力就會(huì)大大增強(qiáng)。通過(guò)參與社區(qū)奉獻(xiàn)活動(dòng),我看到了社區(qū)的凝聚力所帶來(lái)的巨大作用,它可以凝聚力量,激發(fā)人們的熱情和創(chuàng)造力,使社區(qū)變得更加和諧、美好。社區(qū)凝聚力的提升不僅僅對(duì)社區(qū)本身具有重要意義,更對(duì)個(gè)體來(lái)說(shuō)也是一種成長(zhǎng)和鍛煉的機(jī)會(huì)。
最后,社區(qū)奉獻(xiàn)讓我體會(huì)到了無(wú)私奉獻(xiàn)的快樂(lè)和滿(mǎn)足感。社區(qū)奉獻(xiàn)活動(dòng)中,我感受到了幫助他人的快樂(lè)和滿(mǎn)足感。當(dāng)看到自己的努力為別人帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的幫助和改變時(shí),我深刻地體會(huì)到了無(wú)私奉獻(xiàn)的意義和價(jià)值。幫助他人并不僅僅是為了讓自己感到好,更重要的是能夠?yàn)樗藥?lái)福祉和幸福。通過(guò)社區(qū)奉獻(xiàn),我學(xué)會(huì)了關(guān)注他人的需要,學(xué)會(huì)了為他人著想,這種無(wú)私奉獻(xiàn)的心態(tài)也影響并改變了我在其他方面的行為和態(tài)度。
總而言之,社區(qū)奉獻(xiàn)給我?guī)?lái)了很多啟發(fā)和收獲,讓我更加關(guān)注社區(qū)的需求和問(wèn)題,珍惜身邊的資源和機(jī)會(huì),體會(huì)到社區(qū)凝聚力的重要性,以及體驗(yàn)到無(wú)私奉獻(xiàn)的快樂(lè)和滿(mǎn)足感。通過(guò)參與社區(qū)奉獻(xiàn)活動(dòng),我認(rèn)識(shí)到奉獻(xiàn)不僅僅是為了幫助他人,更是一種能夠讓自己成長(zhǎng)和獲得滿(mǎn)足感的方式。我相信,在今后的生活中,我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持參與社區(qū)奉獻(xiàn)活動(dòng),為社區(qū)做出更大的貢獻(xiàn)。
社區(qū)奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇三
社區(qū)是一個(gè)由相互依存、互相支持的人群組成的社會(huì)組織,它不僅提供了住所和自然環(huán)境,還為我們提供了一種歸屬感和認(rèn)同感。推動(dòng)社區(qū)的發(fā)展不僅是政府和一些組織的責(zé)任,更是每個(gè)社區(qū)成員不可缺少的責(zé)任。作為社區(qū)一員,我們應(yīng)該盡自己的力量為社區(qū)付出,奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心和熱情。
第二段:奉獻(xiàn)意義。
社區(qū)奉獻(xiàn)不單是為社區(qū)增加一種正能量,更是一種彼此幫助、協(xié)作共贏的態(tài)度。每一個(gè)成員都應(yīng)該意識(shí)到社區(qū)的奉獻(xiàn)是一種責(zé)任,同時(shí)也是一種機(jī)會(huì),可以促進(jìn)社區(qū)人際關(guān)系的和諧和社區(qū)的共同建設(shè)。我們?cè)诜瞰I(xiàn)的時(shí)候,不僅是給與別人幫助、關(guān)心和支持,更是啟發(fā)了自己無(wú)限的潛能,變得更加具有社會(huì)責(zé)任感和人文關(guān)懷。
第三段:奉獻(xiàn)方式。
社區(qū)奉獻(xiàn)的方式多種多樣,可以是照顧社區(qū)中的老人、兒童,參與社區(qū)環(huán)境治理或組織志愿者運(yùn)動(dòng)等等。比如社區(qū)的義務(wù)清掃、志愿者醫(yī)護(hù)服務(wù)等,都是一種非常實(shí)際的貢獻(xiàn)。此外,我們還可以通過(guò)參與社區(qū)活動(dòng)、普及科技、提供物資捐贈(zèng)等方式為社區(qū)做出更大的貢獻(xiàn)。這些方式雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)單,但它們看起來(lái)不起眼的背后蘊(yùn)藏著深刻的社會(huì)價(jià)值觀。
第四段:奉獻(xiàn)的價(jià)值。
社區(qū)奉獻(xiàn)的價(jià)值不僅體現(xiàn)在我們的行為上,還體現(xiàn)在我們的思想和行動(dòng)中。一個(gè)優(yōu)秀的社區(qū)奉獻(xiàn)者它代表的不僅僅是一種行為上的特質(zhì),更是一種基于對(duì)他人、對(duì)社區(qū)、對(duì)自身的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)和愛(ài)心。我們的奉獻(xiàn)感受著時(shí)代的變遷,在前沿科技與優(yōu)秀新思想的雙重推動(dòng)下,我們觸石可得到社區(qū)奉獻(xiàn)的豐富含義和無(wú)限價(jià)值。
第五段:總結(jié)。
奉獻(xiàn)是一個(gè)純粹的、無(wú)私的行為,需要我們付出自己的時(shí)間、精力、和心血,從而培養(yǎng)出一個(gè)具有關(guān)注社區(qū)的責(zé)任感和人文情懷的群體。正因?yàn)槊课怀蓡T的付出,才能讓我們的社區(qū)充滿(mǎn)愛(ài)和溫暖,成為一個(gè)和諧、進(jìn)步、有序的社區(qū)。最后,我相信每個(gè)人都可以成為一個(gè)奉獻(xiàn)的社區(qū)成員,一同為社區(qū)帶來(lái)正能量,讓社區(qū)變得更加美好。
社區(qū)奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇四
社區(qū)奉獻(xiàn)是指參與社區(qū)活動(dòng)、關(guān)心貢獻(xiàn)社區(qū)的一種行為。而社區(qū),則意味著一個(gè)團(tuán)體,這個(gè)團(tuán)體由一群相互依存、共同生活的人組成。由于社區(qū)奉獻(xiàn)對(duì)社會(huì)的發(fā)展具有積極影響,所以我參與了社區(qū)奉獻(xiàn),并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在下面的文章中,我將分享我參與社區(qū)奉獻(xiàn)的體會(huì),以及這些體會(huì)對(duì)我的生活產(chǎn)生的重要影響。
首先,參與社區(qū)奉獻(xiàn)可以促進(jìn)社會(huì)凝聚力的形成。社區(qū)奉獻(xiàn)是一種參與感強(qiáng)烈的活動(dòng),它可以讓人們感受到團(tuán)隊(duì)的力量。當(dāng)我參與社區(qū)奉獻(xiàn)時(shí),我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不再是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,而是與其他志愿者一起努力,為社區(qū)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神讓我感到無(wú)比的溫暖和滿(mǎn)足。通過(guò)與志愿者的互動(dòng)和交流,我感受到了社會(huì)大家庭的凝聚力,這種凝聚力讓我更加愿意為社區(qū)做出貢獻(xiàn),同時(shí)也讓我意識(shí)到了自己在社會(huì)中的重要性。
其次,參與社區(qū)奉獻(xiàn)可以增強(qiáng)個(gè)人的社交能力。在社區(qū)奉獻(xiàn)中,我和各種各樣的人接觸,從不同年齡段、不同職業(yè)的人,到來(lái)自不同背景的人,每個(gè)人都有自己獨(dú)特的人生故事。通過(guò)與這些人的交流,我學(xué)會(huì)了更好地傾聽(tīng)和溝通。我曾經(jīng)感到很害羞,在與陌生人交談時(shí)缺乏自信,但是通過(guò)參與社區(qū)奉獻(xiàn),我逐漸克服了這種困難。我學(xué)會(huì)了主動(dòng)與人交流,表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。這種提升的社交能力不僅有助于我在社區(qū)的活動(dòng)中更好地融入,也讓我在生活中更加從容自信。
然后,參與社區(qū)奉獻(xiàn)能夠培養(yǎng)責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神。社區(qū)奉獻(xiàn)需要志愿者付出時(shí)間和精力,有時(shí)候也需要承擔(dān)一些困苦和辛勞。然而,在這種付出中,我體會(huì)到了奉獻(xiàn)的意義。社區(qū)奉獻(xiàn)并不是一時(shí)的行動(dòng),而是一種長(zhǎng)期持續(xù)的奉獻(xiàn)精神。雖然社區(qū)奉獻(xiàn)的過(guò)程可能會(huì)讓人感到疲倦,但是當(dāng)看到自己的努力改變了社區(qū)的一點(diǎn)一滴時(shí),這種疲倦都變得微不足道。通過(guò)參與社區(qū)奉獻(xiàn),我學(xué)會(huì)了積極承擔(dān)責(zé)任,并且愿意為其他人付出自己的時(shí)間和精力。
最后,參與社區(qū)奉獻(xiàn)能夠提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。在社區(qū)奉獻(xiàn)中,有時(shí)候我會(huì)擔(dān)任一些組織者的角色,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)活動(dòng)進(jìn)展和團(tuán)隊(duì)的合作。這樣的經(jīng)驗(yàn)讓我學(xué)會(huì)了如何管理和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),并提高了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。我學(xué)會(huì)了設(shè)定目標(biāo),制定計(jì)劃,并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一起為目標(biāo)努力。這些領(lǐng)導(dǎo)能力對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)是非常寶貴的,也為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)起來(lái),參與社區(qū)奉獻(xiàn)不僅對(duì)社會(huì)具有重要的影響力,也對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)社區(qū)奉獻(xiàn),我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量,增強(qiáng)了自己的社交能力,培養(yǎng)了責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神,提高了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。這些體會(huì)不僅讓我更加懂得了社區(qū)的重要性,也讓我更加堅(jiān)定了未來(lái)繼續(xù)奉獻(xiàn)的決心。我相信,只有通過(guò)社區(qū)奉獻(xiàn),我們才能真正成為社會(huì)的一部分,為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
社區(qū)奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇五
奉獻(xiàn)是一種無(wú)私的付出,是人類(lèi)最美好的品質(zhì)之一。而社區(qū),則是人們生活和互動(dòng)的共同體。在這里,我們將探討奉獻(xiàn)與社區(qū)的關(guān)系,以及奉獻(xiàn)對(duì)社區(qū)的意義和影響。
第二段:奉獻(xiàn)的重要性。
奉獻(xiàn)是為了回饋社會(huì),是為了幫助他人。而社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,也離不開(kāi)每個(gè)人的付出和貢獻(xiàn)。在社區(qū)中,只有每個(gè)人都能做出自己的奉獻(xiàn),才能讓社區(qū)更加美好,更加和諧。奉獻(xiàn)讓我們變得更有人情味、更加感性,同時(shí)也使我們更加成熟、更有智慧。通過(guò)奉獻(xiàn),我們可以感受到自己的價(jià)值和使命,進(jìn)而更好地理解和掌握生活的真諦。
奉獻(xiàn)可以給社區(qū)帶來(lái)許多好處。首先,它可以增強(qiáng)社區(qū)內(nèi)部的凝聚力和互信度,讓社區(qū)更加團(tuán)結(jié)、更加和諧。其次,奉獻(xiàn)也有助于發(fā)掘和培養(yǎng)社區(qū)內(nèi)的人才,讓他們充分展示自己的能力和才華。最后,奉獻(xiàn)還可以促進(jìn)社區(qū)的進(jìn)步和發(fā)展,讓社區(qū)更加繁榮、更加美好。因此,奉獻(xiàn)不僅可以滿(mǎn)足個(gè)人的精神需求,也可以造福社區(qū)和整個(gè)社會(huì)。
第四段:社區(qū)中的奉獻(xiàn)形式。
在社區(qū)中,有許多種形式的奉獻(xiàn)。比如,義務(wù)清理垃圾、保潔、澆水、修繕公共設(shè)施等,這些微不足道的小事,卻是構(gòu)建社區(qū)和諧的重要手段。此外,人們可以通過(guò)參與社區(qū)活動(dòng)、為社區(qū)里的老人、兒童、殘障人士提供照顧、服務(wù)等方式來(lái)奉獻(xiàn)。在社區(qū)中,奉獻(xiàn)的方式是多種多樣的,只要能夠真誠(chéng)地付出,就能夠產(chǎn)生很大的價(jià)值。
第五段:結(jié)尾。
總之,奉獻(xiàn)是構(gòu)建和諧社會(huì)的核心價(jià)值觀之一,需要我們每個(gè)人都能夠真正體悟,并將其付諸于行動(dòng)。在社區(qū)中,積極參與和奉獻(xiàn),不僅能夠?qū)ふ业饺松囊饬x,還能讓我們得到成長(zhǎng)和收獲。因此,希望每一個(gè)人都能夠擁有一顆奉獻(xiàn)的心態(tài),為社區(qū)貢獻(xiàn)自己的力量,讓我們共同創(chuàng)造更美好的未來(lái)!
社區(qū)奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇六
近年來(lái),人們?cè)絹?lái)越意識(shí)到社區(qū)的重要性,因?yàn)樯鐓^(qū)直接關(guān)系到人們的生活和幸福。作為一個(gè)社區(qū)居民,我們應(yīng)該積極參與社區(qū)建設(shè)和發(fā)展,以此來(lái)實(shí)現(xiàn)社區(qū)的長(zhǎng)足發(fā)展。然而,這并不是一件容易的事情。在我為社區(qū)奉獻(xiàn)的過(guò)程中,我體驗(yàn)到了許多樂(lè)趣,也發(fā)掘到了自己的不足之處。下面將圍繞“奉獻(xiàn)社區(qū)心得體會(huì)”這一主題,分享我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
奉獻(xiàn)社區(qū)的意義在于給自己以及社區(qū)帶來(lái)積極的影響。通過(guò)參與社區(qū)建設(shè)和發(fā)展,我們可以更好地了解和掌握社區(qū)的情況以及存在的問(wèn)題。同時(shí),我們可以親身體驗(yàn)社區(qū)中的不同職能部門(mén)為居民所做的工作及其工作內(nèi)容。還可以發(fā)現(xiàn)社區(qū)中的多元文化,以及不同年齡和性別居民對(duì)社區(qū)管理和發(fā)展的想法。而自己的參與和付出也可以讓社區(qū)變得更加美好和宜居。
要奉獻(xiàn)社區(qū)并不需要太多的經(jīng)歷和技能,一些簡(jiǎn)單的方式就可以實(shí)現(xiàn)。比如參與社區(qū)服務(wù)、慶祝節(jié)日、志愿活動(dòng)或者參加社區(qū)組織的會(huì)議等等。這些活動(dòng)都可以讓我們更好地了解社區(qū),參與社區(qū)決策,展示社區(qū)居民的團(tuán)結(jié)和合作。同時(shí),通過(guò)這些活動(dòng)我們也可以結(jié)識(shí)到更多的朋友,拓寬人際關(guān)系。這些初步的工作可以為我們的積極參與奉獻(xiàn)社區(qū)奠定基礎(chǔ),為以后的更嚴(yán)肅的社區(qū)建設(shè)工作加油。
奉獻(xiàn)社區(qū)的工作雖然有些許難度,但是歸還的收獲往往有許多意外的驚喜。我們可以看到社區(qū)建設(shè)工作的成果,有些小區(qū)的安全設(shè)備逐漸升級(jí)、綠化變得更好,有時(shí)還能看到一些有趣的主題活動(dòng),比如社區(qū)文化節(jié)、健康日和公益活動(dòng)等等。在這個(gè)過(guò)程中,我們可以學(xué)習(xí)到許多新知識(shí),也可以鍛煉自己的溝通能力、組織能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí),我們還可以從不同文化背景的居民那些學(xué)習(xí)到新的思想和看法。
第四段:奉獻(xiàn)社區(qū)的困難與挑戰(zhàn)。
在奉獻(xiàn)社區(qū)的過(guò)程中,我們還會(huì)面臨一些困難和挑戰(zhàn),比如時(shí)間不夠,個(gè)人能力不足,甚至?xí)龅较麡O和抵觸的居民。但是,我們不應(yīng)該放棄,這些困難正是對(duì)我們奉獻(xiàn)社區(qū)的考驗(yàn)。我們可以嘗試將時(shí)間規(guī)劃合理,提高自身的綜合素質(zhì),更加積極地與居民互動(dòng)溝通,向他們展示自己的意愿和決心,一步一步打破他們抵觸的心理,使他們參與到社區(qū)建設(shè)的工作之中。
通過(guò)參與奉獻(xiàn)社區(qū),我深感對(duì)社區(qū)的了解還不夠,還有很多方面需要加強(qiáng)。我在這個(gè)過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)自己在與他人溝通的能力和組織能力還有很大的提升空間。在日常的生活中,我應(yīng)該更加關(guān)注和愛(ài)護(hù)周?chē)氖挛?,注重與社區(qū)中的人和事的互動(dòng)。在未來(lái)的奉獻(xiàn)社區(qū)活動(dòng)中,我決定不斷完善自己的素質(zhì),更加積極地參與社區(qū)建設(shè),爭(zhēng)取為社區(qū)創(chuàng)造更美好的明天。
總之,奉獻(xiàn)社區(qū)是一個(gè)讓我們展示自己,為他人做貢獻(xiàn),為社區(qū)發(fā)展做貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中,我們需要把握機(jī)遇、充分發(fā)揮自己的才干,體驗(yàn)居民的喜怒哀樂(lè),感受著社區(qū)的變化。我們還可以在奉獻(xiàn)社區(qū)的過(guò)程中,自我不斷反思,提升自身素質(zhì),讓自己成為更好的社區(qū)居民。希望這篇文章能帶給大家一些關(guān)于奉獻(xiàn)社區(qū)的思考和體會(huì)。
社區(qū)奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇七
奉獻(xiàn)是一種美德,也是一種精神。在社區(qū)服刑期間,我深刻體會(huì)到了奉獻(xiàn)的重要性,也在奉獻(xiàn)中感受到了自己的價(jià)值與存在。下面我將分享我在社區(qū)奉獻(xiàn)活動(dòng)中的心得與體會(huì)。
第二段:社區(qū)奉獻(xiàn)的定義及方式。
社區(qū)奉獻(xiàn)是指為了社區(qū)的福利、文化推廣、教育普及、人與環(huán)境協(xié)調(diào)等方面,主動(dòng)投入個(gè)人和社區(qū)資源,發(fā)掘自己的價(jià)值,為社區(qū)做出貢獻(xiàn)的行為。社區(qū)奉獻(xiàn)的方式有很多,比如志愿者活動(dòng)、環(huán)境保護(hù)、義務(wù)園藝、互敬互愛(ài)等等。
第三段:社區(qū)奉獻(xiàn)的意義。
社區(qū)奉獻(xiàn)的意義不僅僅是為了社區(qū)福利,也是為了自我提升和修身的一種途徑。在奉獻(xiàn)中,可以感受到自己做出的貢獻(xiàn),滿(mǎn)足自己的成就感,從而增強(qiáng)自信心和責(zé)任感。同時(shí),通過(guò)參與社區(qū)奉獻(xiàn),可以了解社區(qū)的需求和志愿者需要具備的素質(zhì),為自我成長(zhǎng)提供更好的機(jī)會(huì)。
第四段:社區(qū)奉獻(xiàn)的體會(huì)。
在社區(qū)服刑期間,我和其他服刑人員一起參加了社區(qū)奉獻(xiàn)活動(dòng),比如義務(wù)園藝和垃圾分類(lèi)等,我發(fā)現(xiàn)這些活動(dòng)其實(shí)很簡(jiǎn)單,但卻有著巨大的意義。在這些活動(dòng)中,我深刻感受到了社區(qū)奉獻(xiàn)的精神,也為自己的存在和價(jià)值找到了新的認(rèn)知。通過(guò)與志愿者互動(dòng)交流,我發(fā)現(xiàn)他們都是有價(jià)值的人,志愿者是社區(qū)的寶藏,而我也不再是一個(gè)廢人,在社區(qū)奉獻(xiàn)中也能產(chǎn)生價(jià)值。
第五段:結(jié)語(yǔ)。
社區(qū)奉獻(xiàn)沒(méi)有限制年齡、性別、教育背景等障礙,只要你有一顆愛(ài)心,就可以在社區(qū)中找到自己的位置。通過(guò)志愿活動(dòng),刑滿(mǎn)人員也可以增加社交機(jī)會(huì)、放松心情,增強(qiáng)自信、讓自己有目標(biāo)方向。最后,我希望越來(lái)越多的人能夠加入到社區(qū)奉獻(xiàn)活動(dòng)中,讓奉獻(xiàn)的精神和價(jià)值在社區(qū)中得以傳承和發(fā)揚(yáng)光大。
社區(qū)奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇八
社區(qū)干部是社區(qū)管理中非常重要的一員,他們是服務(wù)于社區(qū)居民的,是聯(lián)系社區(qū)和居民的橋梁。在工作中,社區(qū)干部需要付出很多的努力和時(shí)間,但是努力與時(shí)間的付出不能僅僅代表社區(qū)干部的全部,更加重要的是社區(qū)干部對(duì)社區(qū)的熱愛(ài),對(duì)居民的奉獻(xiàn)精神。本文從社區(qū)干部愛(ài)與奉獻(xiàn)的角度出發(fā),分享一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段:堅(jiān)持服務(wù)理念。
一個(gè)優(yōu)秀的社區(qū)干部,必須具備服務(wù)社區(qū)居民的理念。正如一些社區(qū)居民所說(shuō):“我們心中永遠(yuǎn)只有一個(gè)信仰,那就是社區(qū)干部為人民服務(wù)的原則?!鄙鐓^(qū)干部所做的工作,意義在于將社區(qū)與居民連結(jié)在一起。因此,社區(qū)干部需要保持謙虛、專(zhuān)注于居民需要,并且提供專(zhuān)業(yè)和周到的服務(wù),使社區(qū)居民感受到來(lái)自這個(gè)社區(qū)的熱情和溫暖。
第三段:發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神。
一個(gè)成功的社區(qū)必須是各位干部和居民之間的共同努力的結(jié)果。社區(qū)干部不能成為孤島,要發(fā)揮良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。團(tuán)隊(duì)合作不僅僅是在工作中的協(xié)作,更應(yīng)該是一個(gè)團(tuán)隊(duì)之間相互理解、支持和關(guān)注的過(guò)程,每一位干部都應(yīng)該關(guān)注其他干部的感受和需求,不吝贊賞和鼓勵(lì)每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的貢獻(xiàn)。只有這樣,才能真正凝聚成一個(gè)讓社區(qū)居民信賴(lài)的社區(qū)。
第四段:傾聽(tīng)居民需求。
社區(qū)干部作為居民與上級(jí)政府之間的橋梁,必須深入了解社區(qū)居民的需求,包括居民的期望、困惑、疑慮和訴求。社區(qū)干部不能單方面決策和布局,而應(yīng)該尊重居民的需求,提供專(zhuān)業(yè)、實(shí)際的建議和決策方案。需要注意的是,干部需要多管閑事,但是不應(yīng)當(dāng)僅僅知道居民的需求,而是要了解居民的想法和感受。
第五段:堅(jiān)守初心。
社區(qū)干部的工作需要通過(guò)一些不斷地驗(yàn)證和實(shí)踐的過(guò)程去完成。不斷地梳理?yè)P(yáng)棄有問(wèn)題的過(guò)期觀念和知識(shí),學(xué)習(xí)新的技術(shù)和知識(shí)也是每位社區(qū)干部應(yīng)該付出的努力。干部需要堅(jiān)守初心,始終保持對(duì)社區(qū)和居民的熱愛(ài)和責(zé)任感,積極認(rèn)真地履行自己在社區(qū)管理中的職責(zé),在經(jīng)歷中不斷地增長(zhǎng)自身的才干和良好的職業(yè)精神,從而更好地為社會(huì)和人民做貢獻(xiàn)。
結(jié)尾:
社區(qū)干部愛(ài)與奉獻(xiàn)并不僅僅只有上述的幾條思路,需要在社區(qū)工作中不斷探討和總結(jié)。社區(qū)干部需要集思廣益,廣泛收集意見(jiàn)并且處理好干部之間的關(guān)系,真正做到以行動(dòng)為居民還原了一個(gè)最好的社區(qū)。我們相信,只有擁有愛(ài)與奉獻(xiàn)精神的社區(qū)干部才能有更好的未來(lái)!
社區(qū)奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇九
第一段:引入社區(qū)奉獻(xiàn)的背景和概念(200字)。
社區(qū)奉獻(xiàn)是指?jìng)€(gè)人或群體自愿投入時(shí)間、精力和資源,為社區(qū)做出貢獻(xiàn)的行為。隨著城市化的發(fā)展和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步,社區(qū)奉獻(xiàn)越來(lái)越重要,這是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要環(huán)節(jié)之一。我在過(guò)去的幾年里積極參與社區(qū)奉獻(xiàn)活動(dòng),并從中收獲了許多寶貴的體會(huì)。
第二段:個(gè)人成長(zhǎng)與社區(qū)奉獻(xiàn)的互動(dòng)關(guān)系(250字)。
在參與社區(qū)奉獻(xiàn)的過(guò)程中,我深刻體會(huì)到了個(gè)人成長(zhǎng)與社區(qū)奉獻(xiàn)之間的互動(dòng)關(guān)系。通過(guò)與不同背景和經(jīng)歷的人交流和合作,我拓寬了自己的視野,學(xué)到了很多知識(shí)和技能。例如,在幫助社區(qū)組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)時(shí),我了解到更多的文學(xué)作品和作者,提升了自己的文學(xué)修養(yǎng)。同時(shí),我也通過(guò)社區(qū)奉獻(xiàn)活動(dòng)鍛煉了自己的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,這對(duì)我的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)都有著積極的影響。
第三段:社區(qū)奉獻(xiàn)對(duì)社區(qū)發(fā)展的積極意義(300字)。
社區(qū)奉獻(xiàn)對(duì)社區(qū)的發(fā)展具有積極意義。首先,社區(qū)奉獻(xiàn)活動(dòng)能夠增進(jìn)社區(qū)居民之間的聯(lián)系和交流。通過(guò)參與各類(lèi)活動(dòng),居民們有機(jī)會(huì)相互了解、建立友誼。這種聯(lián)系和交流有助于增進(jìn)社區(qū)凝聚力,促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)展。其次,社區(qū)奉獻(xiàn)活動(dòng)能夠改善社區(qū)環(huán)境和提升居民生活質(zhì)量。比如,開(kāi)展環(huán)保活動(dòng)可以?xún)艋鐓^(qū)空氣、美化景觀,提高居民的生活質(zhì)量。又如,開(kāi)展義務(wù)教育活動(dòng)可以提升社區(qū)居民的文化素質(zhì),推動(dòng)社區(qū)教育的發(fā)展。最后,社區(qū)奉獻(xiàn)活動(dòng)可以培養(yǎng)社區(qū)居民的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)親身參與社區(qū)建設(shè),居民們能夠更好地認(rèn)識(shí)到自己的社會(huì)角色和責(zé)任,并從中獲得樂(lè)趣和滿(mǎn)足感。
第四段:面臨的困難與解決辦法(250字)。
在參與社區(qū)奉獻(xiàn)活動(dòng)中,我也遇到了一些困難。例如,由于時(shí)間不充?;蛉狈?jīng)驗(yàn),我可能無(wú)法投入足夠的精力或展示出最佳狀態(tài)。為了解決這些問(wèn)題,我制定了明確的計(jì)劃和安排,避免時(shí)間的浪費(fèi)和無(wú)效的努力。我還尋求了其他參與者的幫助和指導(dǎo),學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和技巧。最重要的是,我保持樂(lè)觀的心態(tài),相信自己的努力一定會(huì)取得成果,并且從每一次經(jīng)歷中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
第五段:社區(qū)奉獻(xiàn)的未來(lái)展望(200字)。
在未來(lái),我將繼續(xù)積極參與社區(qū)奉獻(xiàn)活動(dòng),并且希望能夠成為社區(qū)奉獻(xiàn)的倡導(dǎo)者和領(lǐng)導(dǎo)者。我相信通過(guò)自己的努力和影響力,能夠激勵(lì)更多的人參與社區(qū)奉獻(xiàn),并共同為社區(qū)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時(shí),我也希望通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力,能夠更好地服務(wù)社區(qū),解決社區(qū)中的問(wèn)題和需求,讓社區(qū)成為更加幸福和美好的地方。
總結(jié):社區(qū)奉獻(xiàn)是個(gè)人和社區(qū)共同發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)參與社區(qū)奉獻(xiàn)活動(dòng),可以提高個(gè)人的綜合素質(zhì),促進(jìn)社區(qū)的發(fā)展。雖然在參與社區(qū)奉獻(xiàn)活動(dòng)中會(huì)面臨一些困難,但通過(guò)良好的計(jì)劃和思考,我們可以找到解決辦法。未來(lái),我將繼續(xù)投身于社區(qū)奉獻(xiàn),并希望能夠影響更多的人參與其中,共同營(yíng)造和諧、進(jìn)步的社區(qū)。
社區(qū)奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十
講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律心得體會(huì)加強(qiáng)作風(fēng)紀(jì)律集中整頓活動(dòng),是優(yōu)化企業(yè)發(fā)展環(huán)境的需要從一定意義上講,干部職工思想作風(fēng)紀(jì)律決定著企業(yè)的發(fā)展的環(huán)境,影響著企業(yè)的發(fā)展的速度,左右著企業(yè)的發(fā)展的質(zhì)量。全體干部職工對(duì)企業(yè)而言,人人關(guān)系企業(yè)形象,個(gè)個(gè)關(guān)系發(fā)展環(huán)境。
一直以來(lái),企業(yè)員工秉承“國(guó)家利益至上,消費(fèi)者利益至上”的行業(yè)共同價(jià)值觀,每個(gè)人都是企業(yè)對(duì)外的“窗口”,每名員工都是企業(yè)的“形象大使”,單位職工的一言一行都是代表著企業(yè)的形象,單位的作風(fēng)紀(jì)律渙散,對(duì)企業(yè)的危害十分嚴(yán)重。如果對(duì)作風(fēng)紀(jì)律較差的現(xiàn)象視而不見(jiàn)、聽(tīng)而不聞、麻木不仁、任其滋長(zhǎng)漫延,群眾就會(huì)有意見(jiàn),最終必然會(huì)渙散干部職工的斗志、損害黨群、干群關(guān)系、影響和干擾各項(xiàng)工作,進(jìn)而阻礙煙草事業(yè)的發(fā)展進(jìn)程、貽誤發(fā)展大業(yè)。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)我感覺(jué)在以后的工作中有很多方面需要加強(qiáng),我作為一名稽查員,我要從自身做起,嚴(yán)格要求。我在以后工作中做好以下幾點(diǎn):
(一)在工作中做好誠(chéng)信服務(wù),盡心負(fù)責(zé)地向經(jīng)銷(xiāo)戶(hù)宣傳政策,做到有求必應(yīng),絕不信口雌黃,從而讓經(jīng)銷(xiāo)戶(hù)有信賴(lài)感。
(二)要嚴(yán)格管理,不因門(mén)市大小而區(qū)別,不因個(gè)人好惡而親疏,不因吃拿卡要而徇私,不因關(guān)系好壞而枉法。
眾所周知,當(dāng)前我們從事的行業(yè)備受社會(huì)爭(zhēng)議,國(guó)家從明年起要在所有的公共場(chǎng)所禁煙,煙草行業(yè)背負(fù)著更多的壓力、更大的使命。1面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)情況,要在吸煙與反吸煙的矛盾中,在人類(lèi)健康與國(guó)家稅收的沖突中,自覺(jué)承擔(dān)起煙草行業(yè)史無(wú)前例的非凡性的社會(huì)責(zé)任。唱好《國(guó)歌》《國(guó)際歌》《敢問(wèn)路在何方》三首歌,充分認(rèn)識(shí)到、煙草行業(yè)已經(jīng)處于發(fā)展“最危險(xiǎn)的時(shí)候”,煙草行業(yè)的發(fā)展不能靠天,不能靠地,只能靠你我,我們要堅(jiān)信路就在我們腳下。我們要高舉黨員旗幟,當(dāng)零售戶(hù)提出問(wèn)題的的時(shí)候,我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)解決不應(yīng)推三阻四;當(dāng)煙農(nóng)生產(chǎn)遭遇困難的時(shí)候,我們應(yīng)當(dāng)全力相助不應(yīng)袖手旁觀;當(dāng)遇到不法分子銷(xiāo)售假煙的時(shí)候,我們應(yīng)當(dāng)挺身而出不應(yīng)等待觀望。
“萬(wàn)里長(zhǎng)城起于沙石一粒,千里長(zhǎng)江源于山泉一滴”。只要我們拿出吃貓飯、出馬力、干?;畹亩分荆冻觥叭艘恢?,我十之”的努力,我們就一定可以在煙草行業(yè)每一個(gè)平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績(jī),給國(guó)家、行業(yè)后輩留下財(cái)富而不是包袱,留下希望而不是隱患,留下寶貴的經(jīng)驗(yàn)而不是慘痛的教訓(xùn)。
我們煙草系統(tǒng)的黨員應(yīng)該積極主動(dòng)學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策,進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng),不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。牢固樹(shù)立集體至上的人生境界、奉獻(xiàn)至上的思想境界、大局至上的政治境界、事業(yè)至上的工作境界,要始終保持革命英雄主義和樂(lè)觀主義精神,敢于吃苦、敢于吃虧、敢于吃硬,穩(wěn)住心神,穩(wěn)坐板凳,扎穩(wěn)馬步,不講困難講實(shí)干,不講條件講發(fā)展,不講得失講奉獻(xiàn)。爭(zhēng)做發(fā)展主人翁,爭(zhēng)當(dāng)敬業(yè)新表率,大力營(yíng)造奮勇?tīng)?zhēng)先的良好氛圍,目標(biāo)一致,團(tuán)結(jié)一致,做到合心、合力、合拍,同心、同向、同步,成為煙草系統(tǒng)里平常時(shí)期能看出來(lái),關(guān)鍵時(shí)刻能沖出來(lái),危難時(shí)刻能豁出來(lái)的優(yōu)秀黨員。
社區(qū)奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十一
奉獻(xiàn),是一種無(wú)私奉獻(xiàn)自己的精力和時(shí)間,關(guān)心他人的需要和福祉。作為人類(lèi)文明發(fā)展中的重要素質(zhì),奉獻(xiàn)不僅讓我們與他人建立了深厚的情感聯(lián)系,也帶給自己無(wú)盡的心靈滿(mǎn)足。在我個(gè)人的生活中,我通過(guò)積極參與社區(qū)服務(wù)、教育事業(yè)等領(lǐng)域的奉獻(xiàn)實(shí)踐,收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我對(duì)奉獻(xiàn)的心得體會(huì)。
第一段:了解他人需求,主動(dòng)奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)的第一步,是了解他人的需求并主動(dòng)地去滿(mǎn)足他們。在社區(qū)活動(dòng)中,我參與了組織一個(gè)為貧困兒童提供學(xué)習(xí)資源的活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中,我通過(guò)與孩子們的互動(dòng),了解到他們?cè)趯W(xué)習(xí)中缺乏許多基本的學(xué)習(xí)資料。于是,我積極去收集課本、練習(xí)冊(cè)等教材,然后帶給他們。通過(guò)這次經(jīng)歷,我深刻體會(huì)到奉獻(xiàn)的最初階段就是要了解他人的需求,并主動(dòng)去滿(mǎn)足他們的需求。
第二段:放下成見(jiàn),關(guān)心他人。
實(shí)現(xiàn)真正的奉獻(xiàn)并不僅僅是提供物質(zhì)上的幫助,也需要在精神層面給予他人關(guān)心和支持。在一次參與教育事業(yè)的經(jīng)歷中,我遇到了一個(gè)乖僻孤寂的學(xué)生。其他人對(duì)他的嘲笑和忽視讓他更加封閉自己。我嘗試與他進(jìn)行交流,并在平時(shí)多關(guān)心他。時(shí)間的推移,他逐漸打開(kāi)了心扉,愿意與我溝通。通過(guò)這個(gè)過(guò)程,我明白到奉獻(xiàn)不僅要放下成見(jiàn),更要在關(guān)心他人的過(guò)程中耐心支持他們。
第三段:樂(lè)于分享,激發(fā)他人潛能。
奉獻(xiàn)不僅有助于他人的成長(zhǎng),也能激發(fā)他人的潛能。我參與過(guò)一個(gè)志愿者教育項(xiàng)目,在這個(gè)項(xiàng)目中,我遇到了一位聰明卻缺乏自信的學(xué)生。我在課后和他探討他的學(xué)習(xí)問(wèn)題,并與他分享一些其它學(xué)生的成功經(jīng)驗(yàn)。他逐漸恢復(fù)了自信,開(kāi)始嘗試更高難度的問(wèn)題。這個(gè)過(guò)程讓我深刻地認(rèn)識(shí)到,奉獻(xiàn)可以激發(fā)他人的潛能,為他們提供機(jī)遇去挖掘自己的能力和天賦。
第四段:奉獻(xiàn)給自己,達(dá)到內(nèi)心的滿(mǎn)足。
奉獻(xiàn)不僅有益于他人,也能帶來(lái)內(nèi)心的滿(mǎn)足感。當(dāng)我看著那些我?guī)椭^(guò)的學(xué)生在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步,或者看到社區(qū)里的人們因?yàn)槲液椭驹刚邎F(tuán)隊(duì)的奉獻(xiàn)而生活得更好,我內(nèi)心油然而生的驕傲感和成就感是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。這種滿(mǎn)足感讓我更加愿意去堅(jiān)持奉獻(xiàn),并將其作為一種生活方式。
第五段:奉獻(xiàn)從心而發(fā),永無(wú)止境。
奉獻(xiàn)來(lái)源于內(nèi)心的善良和愿意去幫助他人的決心。無(wú)論是社區(qū)服務(wù)、公益活動(dòng)還是對(duì)家人的關(guān)懷,奉獻(xiàn)是無(wú)止境的。通過(guò)積極參與奉獻(xiàn)活動(dòng),我深切感受到奉獻(xiàn)的樂(lè)趣和意義。它不僅能幫助他人,也能為自己帶來(lái)真實(shí)的快樂(lè)。每次我看到我的付出能為他人帶來(lái)希望和改變,我都會(huì)被激發(fā)更多的動(dòng)力去做好奉獻(xiàn),并成為一個(gè)真正的奉獻(xiàn)者。
在奉獻(xiàn)的過(guò)程中,我逐漸明白了它所帶來(lái)的價(jià)值。奉獻(xiàn)讓我更關(guān)心他人的需求,放下成見(jiàn)去關(guān)心他人,樂(lè)于分享和激發(fā)他人的潛能。同時(shí),奉獻(xiàn)也帶給我內(nèi)心的滿(mǎn)足和成就感,并讓我堅(jiān)定地相信奉獻(xiàn)從心而發(fā),永無(wú)止境。因此,我將繼續(xù)以奉獻(xiàn)為核心,將其內(nèi)化為一種生活方式,用自己的努力去改善他人的生活,并影響他人走上幸福的道路。
社區(qū)奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十二
教師職業(yè)對(duì)講奉獻(xiàn)有作為的精神體現(xiàn)是有目共睹的,下面就共同閱讀教師對(duì)學(xué)習(xí)講奉獻(xiàn)有作為的心得體會(huì)吧。
近日,中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話(huà),做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》,要求各地區(qū)各部門(mén)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。我園立馬響應(yīng),園領(lǐng)導(dǎo)和教師召開(kāi)“兩學(xué)一做”研討會(huì),學(xué)習(xí)相關(guān)精神。聽(tīng)完會(huì)議精神后,心里深有感觸。
俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。”黨章是黨的基本法、總規(guī)矩,黨員、干部要把黨章作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的必修課,自覺(jué)學(xué)黨章、守黨章、踐黨章、護(hù)黨章,按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則辦事;增強(qiáng)看齊意識(shí),堅(jiān)決貫徹黨的理論、路線(xiàn)、方針和政策。黨規(guī)是對(duì)黨員行為的進(jìn)一步規(guī)范和指引。守好政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,不越雷池一步,不碰紅線(xiàn)一下,把“三嚴(yán)三實(shí)”要求體現(xiàn)到修身律己、干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)上來(lái)。
系列重要講話(huà)是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最新成果,是當(dāng)代中國(guó)最鮮活的馬克思主義,也是廣大黨員、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。黨員、干部要原原本本學(xué)原文,全面掌握講話(huà)的豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求,真學(xué)真信真懂真用。黨員、干部要煉就金剛不壞之身,必須用科學(xué)理論武裝頭腦。加強(qiáng)思想政治建設(shè),必須強(qiáng)化理論武裝,豐富學(xué)習(xí)載體,創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,不斷深化系列重要講話(huà)的學(xué)習(xí),以之武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
對(duì)黨忠誠(chéng)是黨員干部的首要政治品質(zhì)。黨員干部既是中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的參與者推動(dòng)者,也是黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的直接受益者。要常懷忠誠(chéng)之心,自覺(jué)遵守黨章,加強(qiáng)黨性修養(yǎng),堅(jiān)定理想信念,做到在思想、行動(dòng)上始終與黨保持高度一致,在黨言黨、在黨憂(yōu)黨、在黨為黨,自覺(jué)用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐,補(bǔ)足精神之鈣、強(qiáng)化自律之基,做政治上的明白人。
當(dāng)前我國(guó)正處于全面深化改革的關(guān)鍵時(shí)期,已經(jīng)明確的改革發(fā)展目標(biāo)能否落到實(shí)處、取得實(shí)效,關(guān)鍵要看領(lǐng)導(dǎo)干部如何作為。隨著“三嚴(yán)三實(shí)”主題教育的深入開(kāi)展,廣大黨員干部只有敢于擔(dān)當(dāng),勇于作為,聚集務(wù)實(shí)高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量,以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁,珍惜組織賦予自己的干事創(chuàng)業(yè)的平臺(tái),才能切實(shí)增強(qiáng)夯實(shí)基層、推動(dòng)發(fā)展、后發(fā)趕超的責(zé)任使命,才能創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。
作為一名教師,要腳踏實(shí)地,努力做好本職工作,服從組織分配,堅(jiān)決服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。在平時(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),學(xué)習(xí)系列講話(huà)精神,著眼黨和國(guó)家事業(yè)的新發(fā)展對(duì)黨員的新要求,堅(jiān)持以知促行,做講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。
社區(qū)奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十三
講責(zé)任講職業(yè)操守----張官屯鄉(xiāng)中學(xué)----張官屯鄉(xiāng)中學(xué)許云根據(jù)上級(jí)精神,滄縣教育局決定:全縣教育系統(tǒng)干部教師在暑假期間專(zhuān)題學(xué)習(xí)《辦負(fù)責(zé)任的教育》的文章,我經(jīng)過(guò)系統(tǒng)細(xì)致的學(xué)習(xí),現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會(huì)向大家做一簡(jiǎn)要匯報(bào):
所謂負(fù)責(zé)任,就是要承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的義務(wù),完成應(yīng)當(dāng)完成的使命,做好應(yīng)當(dāng)完成的分內(nèi)事。責(zé)任是道德建設(shè)的基本要素,責(zé)任是成就事業(yè)的可靠保證。有責(zé)任感的人,受人稱(chēng)贊、招人喜歡;有責(zé)任感的政府、教育部門(mén)、學(xué)校,讓老百姓放心,令學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿(mǎn)意。辦好“負(fù)責(zé)任的教育”就是要辦對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任,,對(duì)老師負(fù)責(zé)任,對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任,讓人變得正直、聰明、靈活、能干、頂用的好教育。
素質(zhì)教育必須關(guān)注人的成長(zhǎng)與發(fā)展,必須關(guān)注學(xué)生的前途與未來(lái),必須對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任。其實(shí),素質(zhì)教育與高考、與質(zhì)量、與升學(xué)率本不應(yīng)該對(duì)立!問(wèn)題在于如何通過(guò)合理安排、加強(qiáng)管理,將幾者變成有機(jī)的統(tǒng)一體。你對(duì)教育工作真正重視了嗎?你對(duì)教育工作真正關(guān)心了嗎?你對(duì)教育工作負(fù)責(zé)任了嗎?你對(duì)教學(xué)工作負(fù)責(zé)任了嗎?你對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)盡義務(wù)了嗎?你對(duì)學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)任了嗎?這些都是值得每一位教育工作者深思的問(wèn)題。
辦負(fù)責(zé)任的教育,首先要狠抓教育質(zhì)量。質(zhì)量是教育的生命線(xiàn),必須牢固樹(shù)立以質(zhì)量為核心的教育理念。要把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn),鼓勵(lì)學(xué)校辦出特色、辦出水平,出名師、育英才。要按照“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)”的要求,按照培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)接班人、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng),這樣一個(gè)目標(biāo)來(lái)培養(yǎng)我們的后代,至少我們應(yīng)朝著這個(gè)目標(biāo)努力。現(xiàn)在的學(xué)生難管、難溝通,即使這樣每一位教師也不應(yīng)該隨隨便便放棄對(duì)他們的教育。
辦負(fù)責(zé)任的教育,必須狠抓育人質(zhì)量。我們的教育,不僅要讓學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)文化知識(shí),還要讓學(xué)生有健壯的體魄、健康的心理、健全的人格。德是做人的根本,要把育人為本作為教育工作的根本要求,加強(qiáng)理想信念教育和道德教育,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì),樹(shù)立社會(huì)主義民主法治、自由平等、公平正義理念。教育成效不應(yīng)只看學(xué)生是否能準(zhǔn)確填寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)答案,更要看學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力,看他們是否掌握了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的關(guān)鍵能力,看他們是否具備了高度的社會(huì)責(zé)任感。
辦負(fù)責(zé)任的教育,必須狠抓教師能力素質(zhì)和道德修養(yǎng)建設(shè)。要狠抓教師隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè),不斷提高教師的職業(yè)能力、增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)。桃李不言,下自成蹊,高尚的師德,是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)教師愛(ài)心、責(zé)任心與師德修養(yǎng),做到知識(shí)學(xué)養(yǎng)與人品修養(yǎng)并重。
“道不正,業(yè)不精,情不真,無(wú)以為師。
著名特級(jí)教師”霍懋征認(rèn)為,“教師最重要的素質(zhì)是敬業(yè)精神、責(zé)任心和愛(ài)心。
”試想,作為教書(shū)育人者的教師的心理都不是很健康,能教出健康發(fā)展的學(xué)生嗎?若老師都沒(méi)有用“心”去教,怎么能讓學(xué)生做到用“心”去學(xué)呢?要狠抓教師師德師風(fēng)建設(shè),建設(shè)具有高尚師德師風(fēng)的教師隊(duì)伍。教育關(guān)系到人人發(fā)展,牽涉到千家萬(wàn)戶(hù),決定了城市發(fā)展最終競(jìng)爭(zhēng)力,使命崇高,責(zé)任重大。讓我們以崇高的使命感和責(zé)任感,負(fù)責(zé)任地辦教育、辦負(fù)責(zé)任的教育,辦好人民滿(mǎn)意的教育“辦負(fù)責(zé)任的教育”是“人民滿(mǎn)意的教育”的更高境界。
要成為負(fù)責(zé)任的國(guó)家和民族,必須依靠負(fù)責(zé)任的教育;要培養(yǎng)負(fù)責(zé)人的學(xué)生,必須依靠負(fù)責(zé)任的教師和校長(zhǎng),因此我們一定要不斷的強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和責(zé)任理念,從學(xué)校辦學(xué)層面上講,就是要辦對(duì)學(xué)生、對(duì)教師、對(duì)社會(huì)、對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)任的教育;從學(xué)校教育教學(xué)管理層面上講,就是要對(duì)教師的師德修養(yǎng)、教育教學(xué)行為和自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和終身發(fā)展負(fù)責(zé);從教師的層面講,就是要強(qiáng)化對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)任、對(duì)自己的教學(xué)行為負(fù)責(zé)任、對(duì)每一位學(xué)生的生命安全負(fù)責(zé)任,對(duì)每一位學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)和終身發(fā)展負(fù)責(zé)任的自覺(jué)意識(shí),幫助學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,掌握履行責(zé)任的的知識(shí)和技能,進(jìn)而創(chuàng)造美好未來(lái)的責(zé)任人生;從學(xué)生的層面講就是要對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé),學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,牢固樹(shù)立完善自我、服務(wù)他人、回饋社會(huì)、造福人類(lèi)的責(zé)任和意識(shí)。
辦負(fù)責(zé)任的教育、人民滿(mǎn)意的教育,必須要求我們?nèi)w師生切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,從改變自身學(xué)習(xí)行為、教學(xué)行為做起.首先,學(xué)校要大力宣傳,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),提供平臺(tái),提升責(zé)任素質(zhì),營(yíng)造責(zé)任文化,鑄造責(zé)任校魂。有位名人說(shuō)過(guò):
“一個(gè)可以讓學(xué)生找到歸屬感的校園,一個(gè)能夠給學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展空間的校園,一個(gè)令學(xué)生身在其中樂(lè)融融的校園,便是學(xué)生所渴望、所呼喚、所向往的學(xué)習(xí)之所、心靈家園。
”的確,學(xué)校是形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的奠基之地,其職責(zé)就是引領(lǐng)人生,使人在德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展、和諧發(fā)展,產(chǎn)生對(duì)人格健全、人生卓越的強(qiáng)烈追求,培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德行為、良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣、健康的心態(tài)、廣泛的興趣愛(ài)好、全面的素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)自身與他人、自然和社會(huì)和諧相處。其次,教師要在研究教育教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)效率,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好等諸方面上下工夫,科學(xué)規(guī)范的管理。同時(shí)要向?qū)W生和家長(zhǎng)宣講:好品質(zhì)是健康成長(zhǎng)的不竭動(dòng)力,好習(xí)慣可以受用一生好成績(jī)必須靠平時(shí)一點(diǎn)一滴付出和努力,好身體是事業(yè)成功的本錢(qián),好氛圍必須靠大家共同營(yíng)造。規(guī)范辦學(xué)行為,實(shí)施素質(zhì)教育,需要全社會(huì)的理解、支持,整體聯(lián)動(dòng),共同努力,共同承擔(dān)責(zé)任。
深化責(zé)任教育,僅有責(zé)任意識(shí)、責(zé)任態(tài)度和精神是不夠的,還必須有履行責(zé)任的本領(lǐng)。這就要求我們學(xué)校廣大師生在做人、做事、做學(xué)問(wèn)上明白道理,還要有學(xué)以致用的本領(lǐng),所以,在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中,切實(shí)注重責(zé)任意識(shí)和責(zé)任能力的培養(yǎng),從點(diǎn)滴做起,從點(diǎn)滴收獲,從點(diǎn)滴進(jìn)步。
社區(qū)奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十四
奉獻(xiàn)是一種無(wú)私的付出,是一種為他人著想,為社會(huì)貢獻(xiàn)自己力量的精神品質(zhì)。不論是在家庭中、在學(xué)校里,還是在工作場(chǎng)所,奉獻(xiàn)都是值得我們?nèi)プ非蟮拿赖?。通過(guò)多年的奉獻(xiàn)實(shí)踐,我深深感悟到,奉獻(xiàn)不僅可以給他人帶來(lái)快樂(lè),更能讓我們自己收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福和成長(zhǎng)。
首先,奉獻(xiàn)讓我體驗(yàn)到了關(guān)愛(ài)與被關(guān)愛(ài)的美好。每天,我會(huì)盡力讓自己的家人感受到我對(duì)他們的關(guān)懷與愛(ài)。無(wú)論是陪伴孩子做作業(yè),還是與父母一起聊天,我都將時(shí)間安排得非常緊湊。通過(guò)這種關(guān)愛(ài)的奉獻(xiàn),我發(fā)現(xiàn)家人對(duì)我的態(tài)度也在漸漸改變。他們變得更加開(kāi)朗、愉快,愿意與我分享他們的喜怒哀樂(lè)。我感受到了家庭的溫暖,也更加了解到奉獻(xiàn)的力量。
其次,奉獻(xiàn)讓我培養(yǎng)了專(zhuān)注和毅力。在工作中,只有時(shí)刻保持專(zhuān)注,才能做出高質(zhì)量的成果。在一次項(xiàng)目中,我遇到了一個(gè)難題,苦苦思考卻仍然無(wú)法找到解決方法。但是在那一刻,我下定決心要奉獻(xiàn)出更多的時(shí)間和精力,繼續(xù)嘗試。經(jīng)過(guò)多次的試驗(yàn)和失敗,最終我找到了解決方案,完成了工作。這段經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到,只要有決心和毅力,我們可以戰(zhàn)勝一切的困難。奉獻(xiàn)不僅讓我成為了一個(gè)盡職盡責(zé)的員工,也培養(yǎng)了我的堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。
再者,奉獻(xiàn)讓我體驗(yàn)到了分享和善良的樂(lè)趣。通過(guò)參與公益活動(dòng),我走進(jìn)了孤寡老人的家庭,幫助他們做家務(wù),給他們送上溫暖和快樂(lè)。這些孤獨(dú)的老人,受益于我的奉獻(xiàn),感到自己并不孤單。他們滿(mǎn)懷感激,為了表示對(duì)我的感謝,給予了我許多珍貴的忠告和祝福。在這個(gè)過(guò)程中,我思考了自己生活的意義,更加珍惜擁有的一切。通過(guò)分享和奉獻(xiàn),我明白了快樂(lè)其實(shí)是可以通過(guò)給予他人快樂(lè)而獲得的,大愛(ài)的種子在我的心中生根發(fā)芽。
最后,奉獻(xiàn)讓我在工作和生活中得到了廣泛的贊譽(yù)和尊重。在團(tuán)隊(duì)合作中,我時(shí)刻以奉獻(xiàn)的心態(tài)對(duì)待工作。通過(guò)幫助同事解決問(wèn)題,承擔(dān)額外的責(zé)任,我贏得了他們的信任和尊重。每一次的奉獻(xiàn)都是我融入團(tuán)隊(duì)的一次機(jī)會(huì),也是展現(xiàn)自己價(jià)值的重要時(shí)刻。通過(guò)工作中的奉獻(xiàn),我發(fā)現(xiàn)自己變得更加自信和積極,能夠在困難面前保持冷靜和果斷。這些贊譽(yù)和尊重不僅激勵(lì)著我繼續(xù)努力,也成為我成長(zhǎng)的動(dòng)力。
總而言之,奉獻(xiàn)是一種崇高的情操,是一種人生價(jià)值的追求。通過(guò)對(duì)奉獻(xiàn)的實(shí)踐,我體會(huì)到了關(guān)愛(ài)與被關(guān)愛(ài)的美好、培養(yǎng)了專(zhuān)注和毅力、體驗(yàn)到了分享和善良的樂(lè)趣,以及收獲了廣泛的贊譽(yù)和尊重。奉獻(xiàn)是一種力量,它能夠讓我們變得更加強(qiáng)大和幸福,而且通過(guò)貢獻(xiàn)自己所能,我們也能夠?yàn)樯鐣?huì)帶來(lái)積極的變革和進(jìn)步。讓我們從現(xiàn)在起,踐行奉獻(xiàn)的力量,讓愛(ài)與關(guān)懷在我們的心中永葆鮮活。
社區(qū)奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十五
日月如梭,光陰似箭,不知不覺(jué)間,我踏入教師這一行也20多年多了。終于體會(huì)到教師除了教書(shū)育人,還要甘于平淡,更重要的是要有一種奉獻(xiàn)精神。李商隱的這句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)用來(lái)形容教師的奉獻(xiàn)精神是再貼切不過(guò)的了。
前幾天和一個(gè)同事一起聊天,聊著聊著,話(huà)題就談到了教師的奉獻(xiàn)精神,我半開(kāi)玩笑的抱怨說(shuō)現(xiàn)在教師的待遇不太好,有時(shí)候讓人沮喪。他沒(méi)有多說(shuō)什么,只是從抽屜里面小心拿出一份報(bào)紙給我,讓我好好看看里面的一片文章。那是一份20xx年的《中國(guó)教師報(bào)》,他一直好好保留著,到現(xiàn)在紙張已經(jīng)發(fā)黃了,但報(bào)紙仍然是完整的,上面圖案和文字仍然清清楚楚。我讀完了之后,才知道,這篇文章講的是20xx年感動(dòng)中國(guó)的懸崖小學(xué)支教夫妻:李桂林和陸建芬的事跡。
他們兩夫妻在四川甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)懸崖上的二坪村小學(xué)教書(shū),那里條件非常艱苦,收入微薄,特別是交通不便,上山下山都要通過(guò)絕壁上的木質(zhì)云梯。但是他們沒(méi)有抱怨,沒(méi)有計(jì)較,沒(méi)有被艱苦的條件嚇到,而是扎根下來(lái),一教就是20xx年。他們把知識(shí)的種子播種在彝寨,為村里的孩子走出彜寨架起了知識(shí)的云梯。感動(dòng)中國(guó)的組委會(huì)給他們夫妻倆的頒獎(jiǎng)詞如下:在最崎嶇的山路上點(diǎn)燃知識(shí)的火把,在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手,20xx年的清貧、堅(jiān)守和操勞,沉淀為精神的沃土,讓希望發(fā)芽。
看完這篇文章之后,我的心久久不能平靜,我深深被他們的事跡感動(dòng)了:在物欲橫流的今天,難能可貴的是還有這樣甘于奉獻(xiàn)的人。他們真正是我們民族的脊梁,更是我們廣大教師學(xué)習(xí)的榜樣和模范。從他們身上,我看到了人性的光輝,看到了教師的偉大。我也開(kāi)始從新審視自己對(duì)“奉獻(xiàn)精神”的認(rèn)識(shí)。
人生的真正價(jià)值在于奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)是社會(huì)存在和發(fā)展的基本保障,是用愛(ài)心和責(zé)任鑄成的一道彩虹,清新飄逸,帶給人們溫馨與快樂(lè),真誠(chéng)的夢(mèng)在奉獻(xiàn)的呵護(hù)下悄悄萌芽生長(zhǎng)?,F(xiàn)代社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明高度發(fā)達(dá),但人們往往注重于物質(zhì)文明的發(fā)展而忽略精神文明的建設(shè)。我覺(jué)得兩種文明的發(fā)展都源于無(wú)私的奉獻(xiàn)。因此,奉獻(xiàn)在兼顧個(gè)人利益的同時(shí)已成為社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。
奉獻(xiàn)的火焰并沒(méi)熄滅。在社會(huì)的每個(gè)角落里,他舉起執(zhí)著的雙手在擦洗人們心靈的塵。魯迅先生“俯著甘為孺子?!?周鞠躬盡瘁,死而后已;孔繁森將自己的一生奉獻(xiàn)給阿里;李素麗在公交車(chē)上臉龐的晶瑩汗珠,更有李桂林和陸建芬夫婦在懸崖小學(xué)支教20xx年。他們都以無(wú)私的奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值,為社會(huì)進(jìn)步做出巨大貢獻(xiàn),為世人稱(chēng)頌,為社會(huì)獻(xiàn)著美麗光芒。其實(shí)還有更多的人是在默默地奉獻(xiàn),獻(xiàn)出自己的力量,構(gòu)建社會(huì)文明的大廈。
奉獻(xiàn)需要付出,自私的人永遠(yuǎn)不懂奉獻(xiàn)。有人錯(cuò)誤地認(rèn)為人的奉獻(xiàn)是為了更多地索取,這種人把奉獻(xiàn)當(dāng)作自己謀取私利的工具,而且往往是索要回報(bào)多,真正意義上的奉獻(xiàn)在于它的無(wú)私性?,F(xiàn)在有許多參加過(guò)解放戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的老戰(zhàn)士,他們從不張揚(yáng)自己輝煌的功績(jī),不向國(guó)家伸手搞特殊,在實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的同時(shí),能獲得自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
教師,也被稱(chēng)作“園丁”,把自己所學(xué)的知識(shí)無(wú)私傳授給學(xué)生,一批批的學(xué)生成為國(guó)家棟梁而奔赴社會(huì)建設(shè)的洪流。當(dāng)老師滿(mǎn)頭銀發(fā),感嘆桃李滿(mǎn)天下的時(shí)候,他們才真正感觸到奉獻(xiàn)之作的欣慰,他們沒(méi)有索取些什么,只求學(xué)生們能力社會(huì)建設(shè)添份力!奉獻(xiàn)不是為了索取,應(yīng)是自覺(jué)自愿的,讓我們新世紀(jì)的一代青作都投身于奉獻(xiàn)的洪流中,從現(xiàn)在做起,從自身做起,讓奉獻(xiàn)這棵常青樹(shù),永遠(yuǎn)蔥蘢、繁茂!
作為一名教師的我,要以李桂林和陸建芬為榜樣,學(xué)習(xí)他們那種甘于平淡、淡泊名利的高貴精神,學(xué)習(xí)他們那種不畏艱難,同困難作斗爭(zhēng)的頑強(qiáng)精神,更要學(xué)習(xí)他們那種服務(wù)于人民、服務(wù)于社會(huì)的奉獻(xiàn)精神。
社區(qū)奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十六
奉獻(xiàn)是一種無(wú)私的付出,是一種為他人著想的行為。當(dāng)我們?cè)敢夥瞰I(xiàn)時(shí),我們將自己的利益置于他人之上,愿意為他人付出一切。在奉獻(xiàn)中,我們能夠感受到無(wú)比的喜悅和滿(mǎn)足,因?yàn)槲覀兛吹搅俗约旱母冻鰧?duì)他人的幫助和影響。在長(zhǎng)期的奉獻(xiàn)過(guò)程中,我也有了一些心得體會(huì)。下面我將從不同的角度出發(fā),總結(jié)出五點(diǎn)體會(huì)。
首先,奉獻(xiàn)需要真心實(shí)意。奉獻(xiàn)不是為了表達(dá)一種姿態(tài),而是出自?xún)?nèi)心的真誠(chéng)。只有真心實(shí)意地愿意為他人付出,我們才能夠真正做到奉獻(xiàn)。我曾經(jīng)參加過(guò)一次社區(qū)義工活動(dòng),那是一個(gè)孤寡老人院的探訪活動(dòng)。在這次活動(dòng)中,我看到了很多人對(duì)孤寡老人的關(guān)心和慰問(wèn),但也有一些人只是出于場(chǎng)面上的需要而去。我意識(shí)到,只有真誠(chéng)地將關(guān)愛(ài)和關(guān)心送給他人,我們才是真正的奉獻(xiàn)者。
其次,奉獻(xiàn)需要毅力和耐心。奉獻(xiàn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的付出,它不僅需要我們有毅力堅(jiān)持下去,還需要我們有耐心去等待結(jié)果。有一次,我參加了一次志愿者活動(dòng),我們需要幫助一所貧困地區(qū)的學(xué)校進(jìn)行圖書(shū)室的裝修。整個(gè)裝修過(guò)程相當(dāng)耗時(shí),但是通過(guò)我們的努力,最終學(xué)校有了一個(gè)明亮整齊的圖書(shū)室。這個(gè)過(guò)程讓我明白了奉獻(xiàn)需要堅(jiān)持,并且需要有充分的耐心。
再次,奉獻(xiàn)需要智慧和創(chuàng)新。有時(shí)候,我們所能做的并不是提供金錢(qián)或物質(zhì)上的幫助,而是通過(guò)我們的智慧和創(chuàng)造力去解決問(wèn)題。在某次暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,我們?nèi)チ艘粋€(gè)農(nóng)村小學(xué),我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)谑罴倮锶鄙賹W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。于是,我們利用社交媒體和線(xiàn)上平臺(tái)搭建了一個(gè)遠(yuǎn)程輔導(dǎo)系統(tǒng),讓這些學(xué)生可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)獲取學(xué)習(xí)資源。這個(gè)創(chuàng)新的做法不僅解決了問(wèn)題,還為學(xué)生們提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
另外,奉獻(xiàn)需要理性思考和扎實(shí)執(zhí)行。在進(jìn)行一項(xiàng)奉獻(xiàn)行動(dòng)時(shí),我們需要充分考慮清楚自己的能力和條件,確保自己真正能夠幫助到他人。此外,我們還需要不斷改進(jìn)自己的能力,通過(guò)學(xué)習(xí)和自我提升,來(lái)提高我們的奉獻(xiàn)能力。只有通過(guò)理性思考和扎實(shí)執(zhí)行,我們才能夠真正做到奉獻(xiàn)。
最后,奉獻(xiàn)需要團(tuán)結(jié)合作和互相幫助。在奉獻(xiàn)中,我們可以參與到團(tuán)隊(duì)中,與他人一起合作,共同為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而努力。然而,團(tuán)隊(duì)合作也需要我們之間的互相幫助和支持。在我參與過(guò)的一次志愿者工作中,我遇到了一個(gè)困難,無(wú)法解決。但是,通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的溝通和協(xié)作,最終我們解決了問(wèn)題,圓滿(mǎn)完成了任務(wù)。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了在奉獻(xiàn)中,幫助和支持是非常重要的。
總之,奉獻(xiàn)是一種無(wú)私的付出,是對(duì)他人的關(guān)愛(ài)和幫助。在長(zhǎng)期的奉獻(xiàn)過(guò)程中,我體會(huì)到了真心實(shí)意、毅力和耐心、智慧和創(chuàng)新、理性思考和扎實(shí)執(zhí)行、團(tuán)結(jié)合作和互相幫助等方面的重要性。通過(guò)這些體會(huì),我更加堅(jiān)信奉獻(xiàn)是一種美德,它讓我們成為更好的人,并且給予我們無(wú)盡的快樂(lè)和滿(mǎn)足。因此,我將繼續(xù)奉獻(xiàn),為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
社區(qū)奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十七
八年前,我從大學(xué)畢業(yè),胸懷理想,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),來(lái)到xx中學(xué)任教。那個(gè)時(shí)候的中剛剛搬到這兒,沒(méi)有圍墻,也沒(méi)有大門(mén)。整個(gè)學(xué)校才十多個(gè)班級(jí),三十來(lái)位教師,學(xué)校不僅規(guī)模小,教學(xué)質(zhì)量也不高,在江蘇教育屆沒(méi)有多少影響。然而,經(jīng)過(guò)幾年的努力,中已由一初中校發(fā)展為完中校,教學(xué)質(zhì)量顯著提高,中不僅有了江蘇一流的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),中的課程改革也走在了江蘇的最前列。
中能夠有今天這樣的成就,關(guān)鍵是有一大批愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)、以校為家,愛(ài)生如子的教師。我為他們而感到驕傲,作為中大家庭中的一員,因此,我也為自己而感到自豪。
記得一位同事說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):教師有了小病不用去看醫(yī)生,而應(yīng)該去看學(xué)生,病就會(huì)好的。他是這樣說(shuō)的,也是這樣做的,他的身體不是很好,但幾年來(lái),他沒(méi)有向?qū)W校請(qǐng)過(guò)一天假,沒(méi)有無(wú)故礦過(guò)一節(jié)課。在中,這樣的教師還有很多很多。有一位教師為了工作和學(xué)習(xí),五、六年沒(méi)有回家探望年事已高的雙親;還有一位教師暈倒在課堂上,被學(xué)生抬到醫(yī)務(wù)室吃完了藥就又回到課堂上;更有好幾位在生孩子的前幾天,還在給心愛(ài)的學(xué)生上課。至于那些年幼的孩子托付給父母照看的,年邁的父母拜托給哥姐照料的,更是不少。每次聽(tīng)到同事們說(shuō)起這些,或看到帶病堅(jiān)持上課的教師,我都會(huì)有一種難言的情愫涌上心頭,我由衷的敬佩他們。
中的教師不僅愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),而且以校為家,愛(ài)生如子。每當(dāng)學(xué)生遇到挫折時(shí),他們總是和風(fēng)細(xì)雨化解開(kāi)學(xué)生心中的煩惱,揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆;而當(dāng)學(xué)生取得成功陶醉于勝利的喜悅中時(shí),又是他們?cè)趯W(xué)生耳邊及時(shí)敲起警鐘,讓其明白“百尺竿頭,更進(jìn)一步”的哲理。大多數(shù)教師由于長(zhǎng)年的勞累,身體都不是很好,但他們心中牽掛的卻是每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康。學(xué)生病了,總是他們首先把學(xué)生送到醫(yī)院,然后才通知學(xué)生的家長(zhǎng)。學(xué)生沒(méi)來(lái)上學(xué),又總是他們披風(fēng)沫雨,上門(mén)家訪。他們沒(méi)有寬敞的住房,沒(méi)有豪華的轎車(chē),有的只是對(duì)學(xué)生沉甸甸的愛(ài)和家長(zhǎng)沉甸甸的責(zé)任。
在人們的眼中,教師是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”,是“人類(lèi)靈魂的工程師”。蠟燭,園丁也幾乎成了教師的代名詞。教師的職業(yè)是高尚的,但同時(shí)教師的職業(yè)也是清苦的。對(duì)于中這樣一所農(nóng)村的普通完中來(lái)說(shuō)尤其如此。但中的教師淡泊名利,無(wú)私奉獻(xiàn),學(xué)生的進(jìn)步,就是他們最大的收獲;學(xué)生的一聲“老師好”,就是他們莫大的財(cái)富。
古人云:“一年之計(jì),莫如樹(shù)谷;十年之計(jì),莫如樹(shù)木;終身之計(jì),莫如樹(shù)人”,我慶幸命運(yùn)賜給了我教師這個(gè)職業(yè),我無(wú)悔當(dāng)初的選擇。只要我還能夠站在講臺(tái)上,我就一定會(huì)以身作則,為人師表,一定無(wú)愧于“教師”這個(gè)稱(chēng)號(hào),無(wú)愧于“中人”這個(gè)稱(chēng)號(hào)。
社區(qū)奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十八
愛(ài)崗敬業(yè)是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提,是教師基本的職業(yè)道德。愛(ài)崗,是對(duì)教師的工作崗位充滿(mǎn)熱愛(ài)之情。敬業(yè),是對(duì)所從事的教育事業(yè)有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》明確指出:“要大力倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè),誠(chéng)實(shí)守信,辦事公道,服務(wù)群眾,奉獻(xiàn)社會(huì)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德,鼓勵(lì)人們?cè)诠ぷ髦凶鲆粋€(gè)好的建設(shè)者?!弊鰹橐幻逃ぷ髡?,更應(yīng)該做到這一點(diǎn)。
畢業(yè)一年后,我有幸被調(diào)到這所弋陽(yáng)縣農(nóng)村名校---圭峰中學(xué),成為了一名普通的教育工作者。幾年來(lái)我一直在政教處做學(xué)生的德育工作和日常管理工作。在這個(gè)很平凡的崗位上默默地干著自己的工作,但我知道干一行,就應(yīng)該愛(ài)一行,即便是再平凡的崗位,再艱苦的崗位,也包含著一種責(zé)任,一種不可推卸的神圣使命。在這幾年的工作中,讓我深深體驗(yàn)到了,領(lǐng)悟到了“愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)”的真正內(nèi)含。
在我們政教處人員中,我也算是年輕的一員,每次的臟活累活我都是爭(zhēng)先恐后地強(qiáng)著去干。在工作崗位上我始終堅(jiān)持盡職盡責(zé),盡心盡力干好自己的本職工作,這樣內(nèi)心才感覺(jué)踏實(shí)、感覺(jué)充實(shí)。在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,真正樹(shù)立了正確的苦樂(lè)觀。在平日我喜歡和辦公室的同事說(shuō):我們沒(méi)有辦法選擇我們的職業(yè),我們沒(méi)有辦法選擇我們的工作性質(zhì),但我們有辦法去選擇我們對(duì)工作的態(tài)度。在學(xué)校有大型活動(dòng)時(shí),全校的衛(wèi)生工作由我們政教處來(lái)負(fù)責(zé)。衛(wèi)生工作是學(xué)校的門(mén)面,代表著整個(gè)學(xué)校的校風(fēng)校貌,代表著一個(gè)學(xué)校的形象。這個(gè)時(shí)候我的集體榮譽(yù)感、責(zé)任感油然而生。上次為了迎接市領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校參觀慰問(wèn)。前天晚上我和其他老師加班到10點(diǎn)多才睡覺(jué)。但我知道明天政教處這塊兒的工作量比較大,任務(wù)比較重。既要整理學(xué)生宿舍,又要打掃衛(wèi)生,還要檢查各班級(jí)的衛(wèi)生。第二天早起我5:50起床后,沒(méi)顧得吃早飯就第一個(gè)到辦公室忙于工作。樓上樓下跑來(lái)跑去,該說(shuō)的說(shuō),該干的干,整整忙8:00。上課后,我又饑又累又渴,腳踝累得也腫了起來(lái)。盡管再苦再累,但我馬上會(huì)說(shuō)服我自己,我是特校大家庭中的一員,當(dāng)學(xué)校最需要我的時(shí)候,我會(huì)毫不猶豫,挺身而出,貢獻(xiàn)自己的一份力量。在我們這個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、正氣的大家庭中,我們沒(méi)有理由不去這樣做。
在政教處我密切配合路校長(zhǎng)、舒校長(zhǎng)的工作,始終堅(jiān)持服務(wù)為宗旨,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),做好政教處的服務(wù)兵。同班主任密切配合,嚴(yán)以律己,以實(shí)待人,處處為學(xué)生著想,處處為他人著想,處處為學(xué)校著想,不斷增加自己的責(zé)任心和義務(wù)感。在工作中,我認(rèn)認(rèn)真真,仔仔細(xì)細(xì),盡自己最大努力干好工作。從不敷衍了事對(duì)待工作中的每一件小事。白天干不完的,晚上加班加點(diǎn)來(lái)完成,從不計(jì)較報(bào)酬有多少。這學(xué)期學(xué)校把學(xué)生安全管理工作也交給了我,大家都知道這是一件很麻煩的活兒。為了很好的完成任務(wù),我在電腦前一坐就是幾個(gè)小時(shí),連上廁所的功夫都舍不得耽誤,認(rèn)真做好各項(xiàng)計(jì)劃方案與預(yù)案。為了圓滿(mǎn)完成了領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。我從不委屈,從不報(bào)怨。這是一種責(zé)任,一種精神在督促著我,那就是愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)。
在政教處做學(xué)生的管理工作中讓我深深感受到了對(duì)工作不但得有激情、有熱忱、有耐心,更重要是還得有愛(ài)心。近代教育學(xué)家夏丐尊說(shuō):“沒(méi)有愛(ài)說(shuō)沒(méi)有教育。愛(ài),是每一位學(xué)生都渴望得到的精神雨露。特別對(duì)于我們這些聾啞孩子,他們更需要陽(yáng)光的沐浴和師愛(ài)的滋潤(rùn)。”只有去愛(ài)學(xué)生,才能贏得學(xué)生的愛(ài)。做學(xué)生信賴(lài)的老師,做學(xué)生尊重的老師,這樣才有利于我們對(duì)學(xué)生的管理。在日常生活中,我更是關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們的孩子,給他們以溫暖。我經(jīng)常找班主任交談,了解每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)、身體、思想壯況。一有時(shí)間,我都會(huì)找孩子談心、交流,以了解、關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況。不斷與他們溝通思想,增加我們的師生情感,當(dāng)孩子們犯錯(cuò)了,我總是耐心地教導(dǎo)他們,說(shuō)服他們,當(dāng)孩子們病了,我?guī)麄兛瘁t(yī)生,孩子們衣服穿得薄了,我督促他們多穿衣服,生怕他們凍壞了身子……我知道自己有時(shí)不是做的很好,但我有一顆赤誠(chéng)的心,熱忱的心時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)心他們,愛(ài)護(hù)他們。
我不敢說(shuō)自己有多么偉大,也不敢奢求太多的回報(bào),因?yàn)樵谶@個(gè)教育環(huán)境里,唯一使我們安心的通行證只能是愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)!選擇了教育,就選擇了奉獻(xiàn),我喜歡我的選擇,喜歡與學(xué)校里每一位師生共唱這首奉獻(xiàn)的贊歌。相信在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,這首贊歌一定會(huì)越唱越嘹亮,我們學(xué)校的明天一定會(huì)更加輝煌!
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