演講稿的結(jié)尾需要有一個(gè)明確的總結(jié)或呼吁，給聽(tīng)眾留下深刻的印象。一個(gè)完美的演講稿應(yīng)該具備清晰的結(jié)構(gòu)和連貫的邏輯，使聽(tīng)眾容易理解和接受。這是一些優(yōu)秀演講稿的收集，希望能夠啟發(fā)您寫(xiě)作的靈感。
六年級(jí)第二單元演講稿篇一
尊敬的各位老師,同學(xué),下午好!
我是xx班xx，今天我演講的題目是《廣東的民風(fēng)民俗》。
廣東地區(qū)，是個(gè)富饒的地區(qū)，那里的民俗特色十分獨(dú)特，下面就讓我細(xì)數(shù)一下廣東的民俗。
先到佛山去看看。佛山秋色，是佛山的民俗。〞秋色〞，是豐收的景色之意。這個(gè)〝佛山秋色〞是不是3股帶民間藝術(shù)活動(dòng)的稱(chēng)謂，也是佛山傳統(tǒng)民間藝術(shù)的總稱(chēng)。每當(dāng)豐收氣節(jié)的時(shí)候，佛山的人民便會(huì)在大街小巷里慶賀豐收的到來(lái)。他們會(huì)作出各種各樣的手工物品，讓這些手工物品達(dá)到以假亂真、奇巧斗勝的藝術(shù)效果，這樣的慶祝形式，成為了的佛山藝術(shù)品的獨(dú)特的慶祝風(fēng)格。當(dāng)秋天最后一晚上，人們會(huì)不約而同地相約在大街小巷，攜帶著自己制作的工藝物品到臺(tái)上上臺(tái)進(jìn)行表演，那個(gè)場(chǎng)面獨(dú)自一格，十分壯觀(guān)，是南國(guó)一道美麗的風(fēng)景。
接下來(lái)，我們到廣州去看看。廣州的沙灣，不再另類(lèi)的風(fēng)情民俗。廣州的沙灣飄色，更是讓到來(lái)的游民贊口連連。沙灣是廣州市番禺區(qū)的一個(gè)鎮(zhèn)，這個(gè)〞沙灣飄色〞就是發(fā)源于沙灣這邊的一帶，這個(gè)〞沙灣飄色〞集聚了戲劇雜技和裝飾藝術(shù)，每年的三月初三，正式在沙灣里面舉行。
潮汕功夫茶也是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。在潮汕地區(qū)，那里的人們都有喝茶的習(xí)慣，他們熱愛(ài)喝茶，潮汕的功夫茶的特點(diǎn)分為精和熱，這兩大特點(diǎn)便是功夫茶獨(dú)有的精華，他們煮茶和喝茶都特別講究，他們煮出來(lái)的茶是香濃湯熱，他們喝茶是以小壺小杯的方式來(lái)進(jìn)行的。
客家歲節(jié)舞龍，是客家人主要的民俗。這是他們最為突出慶祝民俗的表演方式，每逢佳節(jié)的時(shí)候，他們會(huì)聚集在村里每個(gè)角落，進(jìn)行各種各樣的表演，為節(jié)日增添喜慶，祈求年年平安。
廣州民間傳統(tǒng)廟會(huì)，代表著廣州的一切。廣州民間傳統(tǒng)廟會(huì)最為出色的便是那波羅誕。波羅誕會(huì)延續(xù)3天，在這3天里，這個(gè)多波羅廟周?chē)教師狒[非凡，展現(xiàn)出一派節(jié)日景象，路上人群擁擠，廟中沸沸揚(yáng)揚(yáng)，還有大串的炮竹，仿佛在過(guò)春節(jié)一樣。
陽(yáng)江風(fēng)箏節(jié)。陽(yáng)江除了有豆豉之外，還有風(fēng)情，這風(fēng)情帶給人們放風(fēng)箏的樂(lè)趣。陽(yáng)江是南國(guó)風(fēng)箏之鄉(xiāng)，這風(fēng)箏流傳是歷史悠久。陽(yáng)江人民所造出的風(fēng)箏，造型優(yōu)美，多種多樣，俞生俞活。他們那里的地勢(shì)也造就了放風(fēng)箏的良好場(chǎng)地，每年的9月9日重陽(yáng)節(jié)，便能看到他們放飛風(fēng)箏的壯闊景象。
廣東民俗，還有許多數(shù)也數(shù)不完的民俗，它們是中華民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的精神物質(zhì)，作為中華民族的兒女們，我們堅(jiān)守著繼承、發(fā)揚(yáng)和保護(hù)它們的責(zé)任。
六年級(jí)第二單元演講稿篇二
一年一度的古詩(shī)文大賽到了，我們經(jīng)過(guò)了刻苦的訓(xùn)練，真是萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了。
下午，我們?nèi)Ｒ恢廖迥昙?jí)的所有同學(xué)都聚集在教學(xué)樓前的廣場(chǎng)上比賽。現(xiàn)在場(chǎng)上是三年級(jí)的同學(xué)的比賽了，你別看他們個(gè)小，表演的還很精彩呢！
到四年級(jí)表演的時(shí)候，他們一個(gè)個(gè)都精神抖擻。
哈哈！終于到我們大顯身手的時(shí)候了。我們班全體表演岳飛的《滿(mǎn)江紅》。主角是宋大元，他穿著一身王子的衣服，還披著披風(fēng)，非常英俊瀟灑。上場(chǎng)的時(shí)候我們一個(gè)個(gè)都非常緊張皺起眉頭，一定要取得成功。比賽開(kāi)始了，我們的心情越來(lái)越放松了，我們一起背出了岳飛那豪邁的詩(shī)句，表演出了他那英雄的氣勢(shì)。臺(tái)下雷鳴般的掌聲經(jīng)久不息！
比賽結(jié)束了，我們?yōu)樽约旱谋憩F(xiàn)感到非常的自豪。這場(chǎng)古詩(shī)文大賽我深深地記在了腦海中。
六年級(jí)第二單元演講稿篇三
教學(xué)目標(biāo)：
1.知識(shí)與技能。
1.學(xué)會(huì)8個(gè)生字，能正確讀寫(xiě)真摯、避免等詞語(yǔ)。能抄寫(xiě)對(duì)祖國(guó)魂?duì)繅?mèng)縈的句子。
2.感情朗讀。
2.過(guò)程與方法。
感悟課文內(nèi)容，能抓住關(guān)鍵詞、句、段和日記，體會(huì)季羨林爺爺思念祖國(guó)的情感，感悟愛(ài)國(guó)情。
3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)。
體會(huì)季羨林爺爺思念祖國(guó)的情感，感悟愛(ài)國(guó)情。
教學(xué)重點(diǎn)：
能抓住關(guān)鍵詞、句、段和日記，體會(huì)季羨林爺爺思念祖國(guó)的情感，感悟愛(ài)國(guó)情。
教學(xué)難點(diǎn)：
能抓住關(guān)鍵詞、句、段和日記，體會(huì)季羨林爺爺思念祖國(guó)的情感，感悟愛(ài)國(guó)情。
教學(xué)方法：
討論交流。
教具和學(xué)具：
多媒體課件、朗誦時(shí)的背景音樂(lè)。
教學(xué)過(guò)程：
一、朗讀課文，品評(píng)同學(xué)的朗讀。
二、(接第一課時(shí))繼續(xù)交流感受深刻的句子。
1.重點(diǎn)體會(huì)以下三個(gè)句子。
(1)出示第一句：我的祖**親，我這是第一次離開(kāi)她。離開(kāi)的時(shí)間只有短短幾個(gè)月，不知道是為什么，我這個(gè)母親也頻來(lái)入夢(mèng)。想想頻來(lái)入夢(mèng)是什么意思?(常常進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)或夢(mèng)境。)。
祖**親頻來(lái)入夢(mèng)的原因是什么呢?(我第一次離開(kāi)祖國(guó)，我熱愛(ài)祖國(guó))。
從這句話(huà)，你知道了什么?(作者有一顆愛(ài)國(guó)心。強(qiáng)烈的思國(guó)情。)。
請(qǐng)有感情地讀讀這句話(huà)。
(因?yàn)槲疑類(lèi)?ài)故鄉(xiāng)、深?lèi)?ài)老朋友，雖然我身在異國(guó)他鄉(xiāng)，暫時(shí)不能與他們見(jiàn)面，但他們?cè)谖业男闹杏肋h(yuǎn)都是美好的，所以我在想到故鄉(xiāng)、老朋友時(shí)，心里感到凄涼，卻又是甜蜜的。)。
從這句話(huà)，我們能感受到什么?(作者認(rèn)為故鄉(xiāng)、朋友都是最可親、可敬的，在心目中，不管身處何地，他們都是美好的，令人回味的。足以看出他的思鄉(xiāng)情、愛(ài)國(guó)情。)。
有感情地朗讀。
(3)出示第三句：我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。
在你的想象中，母親的面影是怎樣的?
細(xì)讀懷念祖**親的句子，體會(huì)愛(ài)國(guó)情感。
2.自由讀句子，說(shuō)說(shuō)自己的感受。
學(xué)生自由談。(只要不偏離主題。)。
有感情地讀。
3.從其他幾個(gè)句子，你又感悟到什么呢?
教學(xué)說(shuō)明：此部分教學(xué)，不拘泥于一句一句地講解過(guò)程，均由學(xué)生自己找出句子，不分先后秩序，學(xué)生找到的句子老師與學(xué)生共同朗讀、共同討論，得出祖**親與自己生母一般，讓作者思念，作者那濃濃的思鄉(xiāng)、愛(ài)國(guó)之情躍然紙上，同時(shí)通過(guò)文字也傳遞給了我們。
4.齊讀這些句子，想想它們都讓你體會(huì)到什么?把自己的感悟通過(guò)讀表達(dá)出來(lái)。
三、讀文體會(huì)表達(dá)特點(diǎn)，有機(jī)拓展。
1.通讀全文，說(shuō)說(shuō)這篇文章的寫(xiě)法與其他的文章有些什么不同。(如摘錄日記，摘錄文章來(lái)表達(dá)思想感情等)。
2.讀文拓展，想象習(xí)作。
《尋夢(mèng)》的開(kāi)頭一段和結(jié)尾一段都有(見(jiàn)課文)，你能想象這篇文章的中間寫(xiě)了些什么嗎?學(xué)生想象，再寫(xiě)一寫(xiě)。
3.學(xué)生交流習(xí)作片段，交流習(xí)作感受。
四、聽(tīng)音樂(lè)讀詩(shī)歌，升華情感，結(jié)束教學(xué)。
1.在1984年的春節(jié)聯(lián)歡會(huì)上，香港歌星張明敏唱了一首歌，震撼了所有中國(guó)人的心，你知道那首歌的名字嗎?讓我們隨著音樂(lè)一起來(lái)唱唱這首《我的中國(guó)心》吧!
2.朗誦文后詩(shī)歌《我的中國(guó)心》。
3.唱完這首歌，你有什么想說(shuō)的呢?
教師應(yīng)多指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)朗讀及抓住句子關(guān)鍵詞語(yǔ)的方法體會(huì)作者的感情，了解除武裝句子的意思。
音樂(lè)元素是學(xué)生喜歡、容易接受的一種教學(xué)方式。
布置作業(yè)：
預(yù)習(xí)作業(yè)：預(yù)習(xí)《彩色的翅膀》。
課后作業(yè)：完善、修改課堂上的想象習(xí)作。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
懷念母親。
崇高的敬意。
真摯的愛(ài)慕。
生身母親=祖**親。
偉大人格的體現(xiàn)。
六年級(jí)第二單元演講稿篇四
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家好!
悠悠五千年，泱泱大中華。祖國(guó)在上下五千年的歷史里，曾有過(guò)昂首闊步向前走，繁榮而富強(qiáng);也有過(guò)關(guān)門(mén)避人，墮落而無(wú)能。雖然前進(jìn)的路上處處充滿(mǎn)著艱辛，可是挺過(guò)了艱辛就有希望?，F(xiàn)在邁著大步的祖國(guó)，腳踏實(shí)地、立地頂天、豪邁堅(jiān)強(qiáng)，前進(jìn)的路，氣勢(shì)磅礴、勢(shì)不可當(dāng)!我們偉大的祖國(guó)這一東方巨龍，響著楚界漢河、唐疆宋地、明關(guān)清月的戰(zhàn)鼓聲;寫(xiě)著高峽出平湖的澎湃詩(shī)篇;舉著改革開(kāi)放的旗幟;懷著中華民族的憧憬，正以驚人的速度向前翱翔!
轉(zhuǎn)向歷史，故宮、長(zhǎng)城、頤和園、圓明園，哪個(gè)建筑不是規(guī)模宏大、氣勢(shì)輝煌?泰山、黃山、嵩山、衡山，哪個(gè)山川不是風(fēng)景秀麗、雄偉壯觀(guān)?造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)、指南針，哪個(gè)不是我們中國(guó)人的驕傲?可是到了近代，隨著封建社會(huì)統(tǒng)治者的狂妄自大，對(duì)國(guó)外發(fā)展的不屑一顧，脫離了世界，使祖國(guó)一步步走向腐敗。
祖國(guó)人民永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，1937年7月7日，可惡的日本帝國(guó)主義看準(zhǔn)了祖國(guó)的腐敗，以士兵失蹤為借口，發(fā)動(dòng)了震驚中外的盧溝橋事變。從此，我們的祖國(guó)走上了艱難的抗戰(zhàn)征程。祖國(guó)人民永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記一個(gè)又一個(gè)不平等的條約，使祖國(guó)從一個(gè)泱泱大國(guó)變成了一只任帝國(guó)主義宰割的肥羊!祖國(guó)人民不會(huì)忘記，八國(guó)聯(lián)軍火燒圓明園，讓這座世界上最輝煌壯麗的建筑頃刻間變成一片焦土和瓦礫!祖國(guó)人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，有多少烈士，多少革命先輩拋頭顱，撒熱血，以鋼鐵般的意志和無(wú)所畏懼的氣概，以頑強(qiáng)不屈的精神和眾志成城的力量戰(zhàn)勝了帝國(guó)主義!
這些都在向世人昭示:我們的祖國(guó)是屹立東方的巨人!是東方的明珠!是騰飛的巨龍!是初升的太陽(yáng)!
粱啟超曾說(shuō)過(guò):“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年富，則國(guó)富;少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界!”我們是祖國(guó)的驕子，是新時(shí)代的寵兒。我們是風(fēng)華正茂的一代，祖國(guó)的未來(lái)寄托在我們身上，我們要用鋼筋鐵骨支撐起共和國(guó)的大廈，要邁開(kāi)走向世界的步伐!讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美好,讓一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明的中國(guó)，在二十一世紀(jì)這個(gè)嶄新的時(shí)代里屹立于世界之林!
我的演講完畢，謝謝大家!
六年級(jí)第二單元演講稿篇五
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。
當(dāng)學(xué)校舉行升旗儀式時(shí)，我望著空中飄揚(yáng)的五星紅旗，聽(tīng)著廣播里的《義勇軍進(jìn)行曲》，看著給我們指揮合唱的音樂(lè)老師，我不禁在心里暗暗地說(shuō)：我是一名中國(guó)人，我要熱愛(ài)我的祖國(guó)。
當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)小日本曾經(jīng)侵略我國(guó)，讓我們的國(guó)家和人民受盡屈辱，我不由地握緊拳頭，真想去為祖國(guó)母親報(bào)仇雪恨。不過(guò)，我也慶幸自己生長(zhǎng)在一個(gè)和平年代，過(guò)著幸福安康的生活。
我們的祖國(guó)，曾經(jīng)飽受苦難，美好河山被踐踏，世界建筑奇跡圓明園被燒毀，八國(guó)聯(lián)軍如此兇殘，像強(qiáng)盜似的奪走了屬于祖國(guó)的奇珍異寶，這一切我們一定要銘記。
我還從電視上看到，當(dāng)年無(wú)恥的西方帝國(guó)主義，將鴉片運(yùn)至我國(guó)，使我國(guó)人民吸毒成癮，奪走了他們健康的體魄，民族英雄林則徐發(fā)起了禁煙運(yùn)動(dòng)。
祖國(guó)母親就是這樣苦難深重。直到1949年10月1日，偉大領(lǐng)袖毛主席帶領(lǐng)全國(guó)人民趕走了侵略者，祖國(guó)不再任人宰割，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，建立了新中國(guó)，中國(guó)人民從此站起來(lái)了。
1978年改革開(kāi)放，中國(guó)開(kāi)始了勇敢進(jìn)取的復(fù)興之路，我們的物質(zhì)生活有了很大改善，穿得暖，住得好，還有可口的飯菜，聽(tīng)姥爺說(shuō)他們小時(shí)候的生活跟現(xiàn)在真是有天壤之別，那時(shí)候他們是缺吃少穿，也沒(méi)有機(jī)會(huì)讀書(shū)。
現(xiàn)在，祖國(guó)富強(qiáng)，百姓安居樂(lè)業(yè)，我們的生活越來(lái)越幸福。
祖國(guó)，我為你驕傲；祖國(guó)，我為你自豪。我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為國(guó)家貢獻(xiàn)一份力量。
六年級(jí)第二單元演講稿篇六
今天，我們校園里舉行“?？谑忻捞m區(qū)體驗(yàn)科技放飛夢(mèng)想”科技航模進(jìn)校園啟動(dòng)儀式。
我們?cè)谏嫌⒄Z(yǔ)課的時(shí)候，班主任楊老師走進(jìn)來(lái)對(duì)大家說(shuō)：“航模表演就要開(kāi)始了?！庇谑?，我們飛快地跑出教室，來(lái)到走廊的窗臺(tái)邊觀(guān)看。
操場(chǎng)上也站滿(mǎn)了人，校長(zhǎng)、記者、同學(xué)們都在觀(guān)看表演。在辦公樓前面的桌子上擺放著許多模型飛機(jī)和賽車(chē)，每架模型都像做好了充足的準(zhǔn)備，馬上要投入戰(zhàn)斗。這時(shí)，一位主持人走上講臺(tái)，一只手拿著話(huà)筒，另一只手拿著一架模型飛機(jī)，他把飛機(jī)翻來(lái)翻去，詳細(xì)地在給我們介紹飛機(jī)，我們都聽(tīng)得入神了。講完了，他說(shuō)：“表演開(kāi)始了!”同學(xué)們紛紛地讓到一邊。我目不轉(zhuǎn)睛地看著，生怕錯(cuò)過(guò)精彩時(shí)刻。
只見(jiàn)兩位操作賽車(chē)的老師走到操場(chǎng)上，他們把賽車(chē)放到地上，然后拿著搖控器搖控賽車(chē)。賽車(chē)迅速跑到了國(guó)旗臺(tái)前，又飛快地繞了回來(lái)，在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)圈子，它們還會(huì)弄飄移高難動(dòng)作。兩輛賽車(chē)你追我趕，比我們平常玩的玩具賽車(chē)快多了，看得我目瞪口呆。表演完了操場(chǎng)上和樓道里就響起了一陣熱烈的掌聲。
最精彩的應(yīng)該是模型飛機(jī)表演。一位老師把一架飛機(jī)往空中用力一拋，在他的操作下，飛機(jī)就像箭一樣飛上了天空，它一會(huì)兒在空中盤(pán)旋，一會(huì)兒又飛到大家面前，有時(shí)它會(huì)自轉(zhuǎn)一圈，有時(shí)它又翻了一個(gè)跟頭，讓我目不暇接。這時(shí)飛機(jī)又飛快地往下掉，好像要摔下來(lái)了，我的心都快跳出來(lái)?？墒牵Ａ藥酌腌姾?，又騰空而起，直沖上藍(lán)天，在天空中劃出了一道美麗的弧線(xiàn)。我的心情一下子平靜下來(lái)，全場(chǎng)響起一陣喝彩聲。
11月1日，我們?nèi)W(xué)生進(jìn)行了“親近大自然”秋游活動(dòng)。我們六年級(jí)學(xué)生來(lái)到了金山廊下生態(tài)園進(jìn)行了參觀(guān)。
我們到了那邊第一個(gè)活動(dòng)是采菜。那里是一個(gè)菜園，種了好多好多的青菜。我們直接到菜園里采菜，導(dǎo)游說(shuō)每人能菜10顆菜，所以我們每個(gè)人都去采。除了有個(gè)圍欄的地方不能進(jìn)去菜之外，還有的地方都可以菜。我菜了一顆菜，出乎我意料之外的是很容易就拔出來(lái)了，我一共收獲了11顆菜，我偷偷的多采了一顆，因?yàn)槲蚁矚g吃青菜。
采好青菜后我們就坐大巴士去生態(tài)園。我們先吃了午飯，吃得飽飽的，補(bǔ)充完能量可以玩很多游戲。我們?cè)谀沁厖⒓拥牡谝粋€(gè)活動(dòng)是“趕鴨子”。就是有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的窄窄的通道，它的形狀像一個(gè)“u”，首先把鴨子放在前面，然后我們?cè)谟檬职养喿油摆s，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)技巧，只要輕輕地碰一下鴨子，它就會(huì)張開(kāi)翅膀“嘎嘎嘎”地往前跑。
第二個(gè)參加的游戲是“憤怒的小豬”。有一個(gè)像彈工一樣的工具，然后再拿一個(gè)玩具小豬，把它放在彈工上，用力往后拉，發(fā)射——，我一下子打中了4個(gè)小鳥(niǎo)，哈哈哈，看我厲害吧!
第三個(gè)游戲是“撈魚(yú)”。有一條很臟很臟的河，里面有一些魚(yú)，但是有些魚(yú)已經(jīng)死掉了，還有一些壽命不長(zhǎng)了。我伸長(zhǎng)了我的手，但還是撈不到。我看到有個(gè)同學(xué)很搞笑，撈到了一些泥巴，以為撈到魚(yú)了。
接著我們?nèi)チ艘粋€(gè)做氣球的地方，每個(gè)同學(xué)都能得到一個(gè)不同形狀的氣球。然后我們到一個(gè)亭子一樣的地方“打醬油”。我們一個(gè)個(gè)輪流打。等打累了就到亭子里坐下，一起看搶椅子的游戲。我們派了錢(qián)心遠(yuǎn)和胡程做游戲，可惜的是他們倆都輸了。
活動(dòng)結(jié)束了，我們坐上了大巴士，帶著收獲的禮物和快樂(lè)的心情回家了!好開(kāi)心的一天啊!
寒假里，我響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，報(bào)名參加了西湖社區(qū)的陽(yáng)光寒假活動(dòng)，其中有一項(xiàng)是義務(wù)打掃社區(qū)衛(wèi)生。
1月18日，我起了個(gè)一大早，是個(gè)陰天，天氣很冷，爸爸媽媽還有些擔(dān)心呢。我顧不了那么多，急急忙忙吃完早飯就趕到了西湖社區(qū)。一簽完到，我就被分配到了掃地的那一組，我們的任務(wù)是打掃王府花園后面的那條街道。
開(kāi)始干活了，大家干勁十足。我拿起掃把把街面上的垃圾掃到一起，然后對(duì)拿著撮箕的小朋友說(shuō)：“這里有垃圾!”他就回過(guò)頭來(lái)，把垃圾掃進(jìn)了撮箕里。大家相互配合，工作進(jìn)展很順利。
不久，我們看到路邊的花壇里有很多放完了的鞭炮，便掃起花壇來(lái)?？墒牵▔镩L(zhǎng)著一些花草，鞭炮屑又很細(xì)碎，我們?cè)趺匆矑卟煌?。正在著急的時(shí)候，幸好專(zhuān)門(mén)打掃衛(wèi)生的工作人員來(lái)幫我們了，真是來(lái)得及時(shí)。只見(jiàn)她跳上花壇，站在花壇邊上，用一把大掃帚往下掃，不一會(huì)兒，就把花壇打掃得干干凈凈的了?？磥?lái)，姜還是老的辣啊。
我們撮完地上的垃圾，繼續(xù)朝前走，這里大部分是被一些不講文明的人抽完后扔在地上的煙頭，這些對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是小菜一碟，輕而易舉了。接著，我們又發(fā)現(xiàn)了幾塊吃過(guò)了的口香糖，不知道是哪個(gè)缺德鬼亂吐的。不過(guò)，這可難不倒我們，我們把掃帚豎起來(lái)，用力往地上鏟，口香糖就乖乖地離開(kāi)了地面，被我們撮起來(lái)了。
大家干得熱火朝天的，雖然是嚴(yán)寒的冬天，心里卻是暖洋洋的，忙了一陣，手心身上竟然都有些出汗了。用不了多久，我們就掃完了一整條路。大家看著自己的杰作——干凈整潔的馬路，都十分滿(mǎn)意，覺(jué)得自己干了一件了不起的大事，就高高興興地回家了。
“試上茱萸峰上望，一渠春水滿(mǎn)山花，紅杏映千家”，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。這些詩(shī)句不知被多少世世代代的文人騷客們傳誦，把這當(dāng)做登過(guò)奇峰異峽時(shí)的感慨。它，贊頌的就是華夏第一峽谷——云臺(tái)山。
8月，我隨旅游團(tuán)從徐州出發(fā)，來(lái)到了這奇美俊秀的云臺(tái)山。云臺(tái)山山勢(shì)險(xiǎn)峻，峰溝縱橫，百草豐茂，樹(shù)木叢生，云鎖之下，形成了一幅壯闊的山景畫(huà)。汽車(chē)不屈不撓地在十八洞里竄來(lái)竄去，我不經(jīng)意地一瞧，來(lái)到了山頂!
山下云霧繚繞，仿佛仙凌一般，在空中自由的灑脫，山腳下的子房湖在旭日的映照下，閃閃發(fā)亮，純凈透明。還有兩千米的山路，剛下過(guò)雨，路十分不好走，虧得有石梯在。經(jīng)過(guò)了40多分鐘，我們后邊的人越來(lái)越少，只有我和姐姐爬上了山頂。才知道什么是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。到了萬(wàn)德寺，我們向玻璃棧道出發(fā)，大約走了十多分鐘的山路，我朝前一探，山勢(shì)巍峨，險(xiǎn)峻如壁，云霧繚繞之間，更有一條細(xì)細(xì)的棧道飄在之間，想必那就是著名的玻璃棧道。我參觀(guān)了一遍，腳下的山花灼灼其華，絢麗奪目，身邊的山山勢(shì)高聳，鐘靈毓秀，耳畔無(wú)處不驚風(fēng)。
下午5點(diǎn)多，我坐著旅游大巴來(lái)到了小寨溝。初入大門(mén)，落日夕下，群山之間，層次櫛比。遠(yuǎn)處，嫩綠，淺綠，淡綠，濃綠，深綠這五種顏色交織在一起;近處一座小橋橫跨兩岸，四個(gè)橋洞像四只天眼，欣賞著這人間出奇的美景。我向上爬著，不一會(huì)兒，耳邊傳來(lái)清脆的水流，哦，是潭瀑峽!它三步一泉，五步一瀑，十步一潭，所以被稱(chēng)潭瀑峽。伴著潤(rùn)耳的溪流聲，我們走到了不老泉。我趟過(guò)水接到了兩瓶慢慢的不老水，據(jù)說(shuō)只能喝三口，不能多喝，要不然得返老還童的。
第二天，我匆匆的來(lái)到了紅石峽，只見(jiàn)這里的水與我們前幾天見(jiàn)的截然不同。這里水流溫和，像和田玉那樣柔美，又像梅枝那樣?jì)扇?而小寨溝的水流湍急，像一頭暴烈的獅子，無(wú)法抑制住。紅石峽，紅石峽，顧名思義，全是紅石頭的峽谷，聽(tīng)說(shuō)是因?yàn)榈刭|(zhì)變化而造成的。那里的瀑布飛流直下，似一條絲綢，從空中飄落下來(lái)，似有似無(wú)，斷斷續(xù)續(xù)。怪不得有一句話(huà)說(shuō)得好：“不到紅石峽，不到云臺(tái)山”啊!
云臺(tái)山，你的身上留下了太多的歷史滄桑，無(wú)數(shù)文人騷客為你吟唱，如今我也佩服你的雄偉壯麗，你是給予人們多么多的遐想!是你，讓我遇見(jiàn)了最美的夏天。
六年級(jí)第二單元演講稿篇七
“民以食為天”。這是中國(guó)的一句古話(huà)。說(shuō)起吃來(lái)，我最喜歡的是我們家鄉(xiāng)潮州的小吃，總是讓我勾起一個(gè)個(gè)美好的回憶。最讓我記憶猶新的是冬節(jié)里的一次次關(guān)于“吃”的往事。
冬節(jié)過(guò)小年在我們那里是個(gè)大節(jié)日，在二十四節(jié)氣的最后一個(gè)節(jié)氣——冬至，過(guò)了冬至就預(yù)示著舊年即將過(guò)去新年又要來(lái)臨。要辦很多東西來(lái)慶祝，我最喜歡的還是小吃“甜圓”?！疤饒A”可是冬節(jié)的主角，一年只此一次，家家戶(hù)戶(hù)必須吃，大人對(duì)小孩說(shuō)：吃過(guò)“冬節(jié)圓”，又長(zhǎng)一歲了。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，以前家家戶(hù)戶(hù)自己做“圓”。做“圓”可不是一件簡(jiǎn)單的事，工作大概從幾天前就開(kāi)始了。每家每戶(hù)買(mǎi)來(lái)糯米，然后小城里的人就開(kāi)始忙開(kāi)了。聽(tīng)說(shuō)爸爸小時(shí)候巷子里只有一臺(tái)“地臼”——這種臼使用腳踩著臼槌捶谷物的。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候“地臼”發(fā)出的“咚咚”聲就響個(gè)不停，每家每戶(hù)的大人們都帶著自家的糯米來(lái)到這里捶。直到變成粉末之后，才能把它裝回家。
在冬節(jié)的前一天晚上，這可是一個(gè)有意思的時(shí)刻，全家老少必須團(tuán)聚在一起“搓甜圓”。大家分工合作。首先，大人們對(duì)糯米粉“加工處理”，將糯米粉加上溫水形成一種粘粘的固體，用手不斷的摻和，直到形成一個(gè)面團(tuán)。然后將面團(tuán)帶到餐桌上。一家的老老少少已經(jīng)圍坐在餐桌邊摩拳擦掌了。之后一家子忙起來(lái)了：首先將糯米團(tuán)捏成一個(gè)個(gè)“圓”，做法有點(diǎn)像擠牛肉丸。然后將它搓圓。大家分工合作，像一條工廠(chǎng)流水線(xiàn)。由于全家老少手大小不一，所以搓出來(lái)的“圓”大小也不一樣，我們對(duì)這方面可有講究，越是搓的大小不一參差不齊越好，這叫“父子公孫圓”。一個(gè)個(gè)做好的白白胖胖的小家伙被均勻地放在鋪著糯米粉的筐里。一鍋熱騰騰的開(kāi)水已經(jīng)在等著它們了。最大的幾個(gè)圓成為“落湯錢(qián)”，是拿來(lái)祭祖的，一個(gè)個(gè)肥肥胖胖的，很可愛(ài)?！疤酵炅藴敝?，將它們撈起來(lái)，裝入另一個(gè)鍋，邊煮邊加入白糖，白芝麻和粉紅色的爆米。之后就可以裝入一個(gè)個(gè)大大小小的碗了。大家肯定等不及他們的勞動(dòng)成果了，紛紛搶著碗圍坐在一起吃起來(lái)，小孩子最占便宜了。不一會(huì)兒，所有的“甜圓”都被吃個(gè)精光，連湯汁都一滴不剩。只有那幾個(gè)有福氣的“落湯錢(qián)”還穩(wěn)端端地屹立在那里。它們先要在冬節(jié)里給祖先“吃個(gè)飽”，但最終的歸宿還是那些子孫們?，F(xiàn)在想起來(lái)，還真是“大飽口?！卑?！
如今冬節(jié)里潮州城內(nèi)到處都有大攤小攤的買(mǎi)“圓”店，我們不需要自己做就能吃到“圓”了。可是當(dāng)年的那些老老少少團(tuán)聚在搓“圓”吃“圓”的時(shí)光還殘留在老一輩的心中。像北方人團(tuán)聚包餃子吃餃子守歲一樣，我們這邊過(guò)小年做“圓”吃“圓”像是在“守小歲”，其實(shí)就是一段團(tuán)聚的時(shí)光和一段美好的記憶。
六年級(jí)第二單元演講稿篇八
我國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。清明最開(kāi)始是一個(gè)很重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”。“植樹(shù)造林，莫過(guò)清明”的農(nóng)諺。后來(lái)，由于清明與寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃墓的日子，漸漸的，寒食與清明就合二為一了，而寒食既成為清明的別稱(chēng)，也變成為清明時(shí)節(jié)的一個(gè)習(xí)俗，清明之日不動(dòng)煙火，只吃涼的食品。
中國(guó)歷史上，寒食禁火，祭奠先人，清明節(jié)掃墓祭祖成了此后持續(xù)不斷的風(fēng)俗傳統(tǒng)。就是到了今天的社會(huì)，人們?cè)谇迕鞴?jié)前后仍有上墳掃墓祭祖的習(xí)俗：鏟除雜草，放上供品，于墳前上香禱祝，燃紙錢(qián)金錠，或簡(jiǎn)單地獻(xiàn)上一束鮮花，以寄托對(duì)先人的懷念。
這是我國(guó)古代清明節(jié)習(xí)俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時(shí)的秋千多用樹(shù)椏枝為架，再拴上彩帶做成。后來(lái)逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。蕩秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛(ài)。
鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時(shí)人們喜愛(ài)的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的，最初目的是用來(lái)訓(xùn)練武士小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文。
射柳是一種練習(xí)射箭技巧的游戲。據(jù)明朝人的記載，就是將鴿子放在葫蘆里，然后將葫蘆高掛于柳樹(shù)上，彎弓射中葫蘆，鴿子飛出，以飛鴿飛的高度來(lái)判定勝負(fù)。
古代清明盛行斗雞游戲，斗雞由清明開(kāi)始，斗到夏至為止。我國(guó)最早的斗雞記錄，見(jiàn)于《左傳》。到了唐代，斗雞成風(fēng)，不僅是民間斗雞，連皇上也參加斗雞。如唐玄宗最喜斗雞。
“蠶花會(huì)”是蠶鄉(xiāng)一種特有的民俗文化，過(guò)去清明節(jié)期間，梧桐、烏鎮(zhèn)、崇福、洲泉等地都有此項(xiàng)民俗活動(dòng)。每年蠶花會(huì)人山人海，活動(dòng)頻繁，有迎蠶神、搖快船、鬧臺(tái)閣、拜香凳、打拳、龍燈、翹高竿、唱戲文等十多項(xiàng)活動(dòng)。這些活動(dòng)有的在岸上進(jìn)行，絕大多數(shù)在船上進(jìn)行，極具水鄉(xiāng)特色。
早期叫“牽鉤”“鉤強(qiáng)”，唐朝始叫“拔河”！。它發(fā)明于春秋后期，開(kāi)始盛行于軍中，后來(lái)流傳于民間。唐玄宗時(shí)曾在清明節(jié)舉行大規(guī)模的拔河比賽。從那時(shí)起，拔河成為清明習(xí)俗的一部分。
清明時(shí)節(jié)，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象，正是郊游的大好時(shí)光。我國(guó)民間長(zhǎng)期保持著清明踏青的習(xí)慣。
清明放風(fēng)箏是普遍流行的習(xí)俗。在古人那里，放風(fēng)箏不但是一種游藝活動(dòng)，而且是一種巫術(shù)行為：他們認(rèn)為放風(fēng)箏可以放走自己的穢氣。所以很多人在清明節(jié)放風(fēng)箏時(shí)，將自己知道的所有災(zāi)病都寫(xiě)在紙鳶上，等風(fēng)箏放高時(shí)，就剪斷風(fēng)箏線(xiàn)，讓紙鳶隨風(fēng)飄逝，象征著自己的疾病、穢氣都讓風(fēng)箏帶走了。
清明前后，春陽(yáng)照臨，春雨飛灑，種植樹(shù)苗成活率高，成長(zhǎng)快。因此，自古以來(lái)，我國(guó)就有清明植樹(shù)的習(xí)慣。有人還把清明節(jié)叫做“植樹(shù)節(jié)”。植樹(shù)風(fēng)俗一直流傳至今。
清明節(jié)的起源，據(jù)傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮，后來(lái)民間亦相仿效，于此日祭祖掃墓，歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。本來(lái)，寒食節(jié)與清明節(jié)是兩個(gè)不同的節(jié)日，到了唐朝，將祭拜掃墓的日子定為寒食節(jié)。寒食節(jié)的正確日子是在冬至后一百零五天，約在清明前后，因兩者日子相近，所以便將清明與寒食合并為一日。
”(柳宗元《與許京兆書(shū)》)掃墓遂成為社會(huì)重要風(fēng)俗?！稘h書(shū).嚴(yán)延年傳》載，嚴(yán)氏即使離京千里也要在清明“還歸東海掃墓地”。就中國(guó)人祖先崇拜和親族意識(shí)的發(fā)達(dá)、強(qiáng)固來(lái)看，嚴(yán)延年的舉動(dòng)是合情合理的。因此后世把上古沒(méi)有納入規(guī)范的墓祭也歸入五禮之中：“士庶之家，宜許上墓，編入五禮，永為常式?！钡玫焦俜降恼J(rèn)可，墓祭之風(fēng)必然大盛。
六年級(jí)第二單元演講稿篇九
在中國(guó)，最隆重的節(jié)日莫過(guò)于春節(jié)了，這也是最喜慶、最幸福的節(jié)日了。在這個(gè)節(jié)日里，家人團(tuán)聚，到處喜氣洋洋。
臘月二十四大掃除；臘月二十五送“灶王爺”上天，要燒香、上貢品；臘月二十六做豆腐；臘月二十七殺豬殺雞、買(mǎi)魚(yú)買(mǎi)肉；臘月二十八發(fā)面；臘月二十九，上街打酒。
熱熱鬧鬧過(guò)大年。
春節(jié)的重頭戲——除夕來(lái)了！這一天一大早就要起來(lái)，包包子、做餃子、蒸饅頭，家家準(zhǔn)備年菜，街上滿(mǎn)是酒肉的香味。所有人都穿上喜慶的紅衣，門(mén)口貼上了紅紅的對(duì)聯(lián)，到了晚上，便是年夜飯了。一家人圍坐在飯桌旁，祝福聊天，飯菜更是豐富：雞鴨魚(yú)肉、餃子、菜。其中魚(yú)——表示年年有余；生菜——諧音“生財(cái)”，表示來(lái)年發(fā)財(cái)。吃餃子時(shí)，把泡臘八蒜的壇子打開(kāi)，一股酸辣的氣味撲鼻而來(lái)，蒜瓣變得碧綠，晶瑩剔透，如同翡翠一般。在壇子里的醋也有了些辣味，用膠子沾它，總想多吃幾個(gè)餃子。晚上要放煙花，隨著一枚枚煙花沖上支霄，送走了舊的一年，迎來(lái)新的一年，翻開(kāi)了歷史新篇章。
六年級(jí)第二單元演講稿篇十
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。
悠悠歲月，鑄就了中華五千年的歷史文化，一個(gè)個(gè)朝代的演變，譜寫(xiě)了多少血淚史，才得到今天這般太平的九州!上至秦始皇，下至唐宋元明清，這是一個(gè)個(gè)人才輩出的年代啊!
中國(guó)的詩(shī)詞史上還有無(wú)數(shù)志士仁人，可能他們芳名傳世，又或許他們默默無(wú)聞，但他們都懷著一顆一顆愛(ài)國(guó)的心，他們都在為著自己的祖國(guó)為著中華大地努力奮斗著。今天，我們傳誦的是一句句詩(shī)詞，但我們更要懂得體會(huì)他們當(dāng)時(shí)的情懷。
同學(xué)們，讓我們繼承祖先的光榮事業(yè)，為著祖國(guó)美好的明天一起吶喊：我們是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的繁榮在我們手中，為了將來(lái)，奮斗吧，中華少年!
六年級(jí)第二單元演講稿篇十一
如果你問(wèn)我，在我心中什么最美，我會(huì)告訴你——祖國(guó);如果你問(wèn)我，在我心中什么最偉大，我會(huì)告訴你——祖國(guó)。
從我懂事起，我就知道在世界的東方有一個(gè)國(guó)家，她的名字叫中國(guó)，她是我的祖國(guó)。從那時(shí)起，祖國(guó)漸漸走進(jìn)我幼小的心靈。
祖國(guó)，您是一位心靈手巧的設(shè)計(jì)師，您用秀麗的山川，點(diǎn)綴我們富足的生活;您用宏偉的建筑，裝扮我們幸福的家園。
祖國(guó)，您是一位辛勤的園丁，養(yǎng)育著我們這些飽含待放的花骨朵;您是一位智慧的工程師，為我們勾畫(huà)著一幅幅美好的圖畫(huà)。
祖國(guó)，您是滾滾流淌的長(zhǎng)江和黃河，哺育著中華兒女;您是冉冉升起的紅日，象征著和平與陽(yáng)光;您是東方騰飛的巨龍，正帶領(lǐng)中華兒女飛越夢(mèng)想。
祖國(guó)啊!您是長(zhǎng)城的磚，您是故宮的色彩，您是秦皇陵的兵馬俑，您是我們這片土地上嬌艷的花朵，您是守衛(wèi)邊疆的士兵，您是偉大而莊嚴(yán)的母親!
為了祖國(guó)的繁榮、民族的興旺，讓我們用激情點(diǎn)燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。讓我們刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏，時(shí)刻準(zhǔn)備為中華民族的偉大騰飛而努力奮斗。同學(xué)們，祖國(guó)在我心中，祖國(guó)在你心中，努力吧!奮斗吧!拼搏吧!
六年級(jí)第二單元演講稿篇十二
親愛(ài)的老師，同學(xué)們，你們好！今天我演講的題目是《祖國(guó)就是我的母親》。
“劉義然，回老家看看吧？”兩年前的暑假中，爸爸再一次問(wèn)我。我還是那句老話(huà)：“不，要回你自己回！”這時(shí)，勾起了我以前回家鄉(xiāng)看奶奶的情景：我們睡在底矮的茅屋里，沒(méi)有蚊帳，晚上蚊叮蟲(chóng)咬，害得我整宿整宿睡不著覺(jué)；門(mén)前是一堆堆的牛糞，又臭又臟，泥濘的路到處是水潭子，如果不小心踩到水潭子，整個(gè)腳就陷下去，好不容易把腳抽出來(lái)，可鞋子卻留在泥潭里……爸爸好像看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在回家鄉(xiāng)看看，看看你還認(rèn)得奶奶的村莊、奶奶的屋嗎？?！蔽野蛋档叵耄哼@是真的嗎？于是我就跟著爸爸坐著汽車(chē)回家鄉(xiāng)了。
來(lái)到了羅山彭新鄉(xiāng)下，??！真美！難道這是我的眼睛花了？我揉了揉眼睛，沒(méi)有呀？本來(lái)以前那坑坑洼洼、崎嶇不平的小路，現(xiàn)在已變成一條平平坦坦的柏油路，路兩旁種滿(mǎn)了花草樹(shù)木，蜜蜂在唱歌，蝴蝶在跳舞，這幾年村里的樓房就像雨后的春筍般一排排地拔地而起。我和爸爸來(lái)到奶奶家，哇，兩層的樓房，墻壁刷得雪白雪白的，如同粉裝玉砌。家具也嶄新的，刻著龍鳳圖案。房子很大很大，他們?cè)僖膊挥迷铑^煮飯了，都換成沼氣爐，方便快捷……和奶奶住在一起的叔叔帶我走進(jìn)一個(gè)房間，掀開(kāi)桌上的一塊花布，呀，這正是我再熟悉不過(guò)的東西——電腦。叔叔熟練地操縱著電腦，猶如在彈鋼琴一般。我想不到家鄉(xiāng)人的素質(zhì)提高得那么快！家鄉(xiāng)人也在展望未來(lái)，放眼世界。吃過(guò)午飯，我悠閑地在村邊散步，看見(jiàn)遠(yuǎn)處那些農(nóng)民不再用牛拉犁耕地，而是用各式各樣的拖拉機(jī)犁地。
家鄉(xiāng)的人變了，地變了，交通也方便了，樓房、電話(huà)、手機(jī)、電腦，城里人有的，他們也都有了。是什么魔力帶來(lái)了這么巨大的變化呢？我百思不得其解，回家，我問(wèn)奶奶，奶奶笑著說(shuō)：“還是黨的政策好，村村通公路這個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，農(nóng)業(yè)稅免交了，學(xué)生上學(xué)不交費(fèi)了，人人都有醫(yī)療養(yǎng)老保險(xiǎn)了，你說(shuō)我們還羨慕城里人的生活嗎”。我恍然大悟，原來(lái)這都是祖國(guó)的功勞哇！
同學(xué)們，你能不為我家鄉(xiāng)的變化感到驚嘆嗎？你能不為我們祖國(guó)的偉大而感動(dòng)嗎？面對(duì)此情此景，我不禁想高聲喊：“祖國(guó)，我們的母親，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！”
我的演講完了，謝謝大家！
六年級(jí)第二單元演講稿篇十三
你看！同學(xué)們邁著整齊的步伐，精神抖擻地走向操場(chǎng)，人們的臉上顯露著喜悅，歡聲笑語(yǔ)在操場(chǎng)上回蕩，在這美好的日子里，我們學(xué)校的“中華古詩(shī)我來(lái)秀”活動(dòng)終于開(kāi)始了！
看過(guò)低年級(jí)小朋友地精彩表演后，我們六年級(jí)的古詩(shī)比賽即將開(kāi)始。我與其他四名參賽的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下走到后臺(tái)。望著一千多名同學(xué)，我的心不禁“砰砰”地跳動(dòng)，我雙手合十，嘴里不停的念著：“王母娘娘，玉皇大帝，耶穌，上帝，一定要保佑我啊！千萬(wàn)別讓我們的表現(xiàn)不好?。“㈤T(mén)……”“請(qǐng)六（2）班地參賽同學(xué)上場(chǎng)！”正當(dāng)我自顧自的嘟囔時(shí)，主持人的聲音打斷了我的話(huà)語(yǔ)。我長(zhǎng)吁一口氣，努力讓自己平靜下來(lái)，與其它四名同學(xué)走到臺(tái)上，漫畫(huà)信心的看著對(duì)面提問(wèn)題的同學(xué)。
“李清照是什么朝代？”
“清朝！”我們異口同聲地答道。接下來(lái)的幾道題目，我們都答得非常順暢。正當(dāng)我們有點(diǎn)沾沾自喜時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了：當(dāng)同學(xué)們問(wèn)我們寫(xiě)“遠(yuǎn)上寒山石徑斜”的作者是誰(shuí)時(shí)，另外兩名童鞋搶先答道：“杜甫！”我的天！不會(huì)吧？我差點(diǎn)兒嚇暈過(guò)去，是杜牧呀！可無(wú)論我怎么努力，始終不能“力挽狂瀾”（因?yàn)槠渌麅擅瑢W(xué)都是女高音，話(huà)筒又被她們拿著）本以為霉運(yùn)到此結(jié)束，可他卻像跟屁蟲(chóng)一樣不肯放過(guò)我們。在最后十秒鐘內(nèi)，對(duì)面的兩位同學(xué)竟呆若木雞，不知所措。而我呢？之能看著時(shí)間慢慢流逝，無(wú)能為力。最后，六（3）班取得了勝利，而我們像泄了氣的皮球，垂頭喪氣的回到了班級(jí)。同學(xué)門(mén)紛紛安慰我們：“沒(méi)關(guān)系！重在參與嘛！”在同學(xué)們地安慰下，我們重新露出了燦爛的笑容。
六年級(jí)第二單元演講稿篇十四
夏天的夜晚是多么的寂靜、多么的美麗。煙青色的天空上閃爍著鉆石般的星星。他們一眨一眨的，就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈。
“救命啊!救命……”一聲聲急切的呼救聲打破了這夏夜的寂靜。正在睡覺(jué)的荷花姐姐揉了揉眼睛，從睡夢(mèng)中醒來(lái)。哦!原來(lái)是一只小螞蟻掉進(jìn)了水中。于是，荷花姐姐趕緊彎下腰，把花瓣伸向小螞蟻。小螞蟻就順著花瓣爬了上來(lái)。荷花姐姐把小螞蟻送上了岸，之后就悄然離去。
蜻蜓妹妹飛過(guò)來(lái)，看見(jiàn)小螞蟻渾身濕漉漉的，走起路來(lái)趔趔趄趄，就熱心地說(shuō)：“小螞蟻，讓我送你回家吧!”于是，小螞蟻爬上了“飛機(jī)”。蜻蜓妹妹正準(zhǔn)備起飛時(shí)，突然停住了。他們遇到了一個(gè)大大的難題：天太黑了，看不清回家的路。這時(shí)，螢火蟲(chóng)哥哥飛過(guò)來(lái)，拍怕胸脯，得意地說(shuō)：“這個(gè)難題就交給我了，你們跟在我后面飛吧!”說(shuō)著，螢火蟲(chóng)哥哥便在前面點(diǎn)起了亮晶晶的小燈籠。小螞蟻?zhàn)隍唑衙妹玫谋成暇o跟其后。他們飛呀飛呀，飛過(guò)青青的假山，飛過(guò)了綠綠的草地，小螞蟻終于到家了。
六年級(jí)第二單元演講稿篇十五
1.通過(guò)不同的形式，表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)情感。
2.能大膽地在眾人面前展示自己的才能。
3.學(xué)生能在寫(xiě)作中圍繞“祖國(guó)在我心中”這個(gè)主題，以演講稿或讀后感的形式表達(dá)真情實(shí)感。
演講是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。如何在演講中表達(dá)愛(ài)國(guó)情感，如何寫(xiě)演講稿能做到觀(guān)點(diǎn)明確，有感染力和號(hào)召力，都需教師多花工夫。
優(yōu)秀演講稿的范文。
2課時(shí)。
一、引出話(huà)題。
在這次“祖國(guó)在我心中”的綜合性學(xué)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們都很認(rèn)真，搜集了大量的資料，今天這節(jié)課，老師給你們搭建一個(gè)舞臺(tái)，召開(kāi)一次“祖國(guó)在我心中”的學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們把自己的學(xué)習(xí)成果奉獻(xiàn)出來(lái)，和大伙一同分享。
二、確定匯報(bào)形式，小組排練。
1.讀口語(yǔ)交際的要求，明確匯報(bào)形式。（展示自己的綜合性學(xué)習(xí)成果，形式不一）。
2.分小組討論匯報(bào)形式。
建議：根據(jù)組內(nèi)的材料情況和小組同學(xué)的的特長(zhǎng)確定匯報(bào)形式。
教學(xué)預(yù)設(shè)：小組在確定匯報(bào)形式時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)撞車(chē)的情況，而且還有可能形式都一樣，為了避免這種現(xiàn)象的.發(fā)生，教師可在課前了解學(xué)生的資料情況，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，頭腦中把他們分好組，在出現(xiàn)這種狀況時(shí)進(jìn)行調(diào)控。
2.根據(jù)匯報(bào)形式，組內(nèi)排練。
若是選擇的演講，那么先在組內(nèi)演講，再選出演講得好的同學(xué)在全班表演。講故事組也是如此，而朗誦散文和詩(shī)歌的可全員參與，也可擇優(yōu)上臺(tái)。
三、匯報(bào)會(huì)開(kāi)始，同學(xué)評(píng)價(jià)。
1.宣布匯報(bào)會(huì)開(kāi)始。
2.小組抽簽上臺(tái)，同學(xué)根據(jù)匯報(bào)情況做出公正的評(píng)價(jià)，選出最優(yōu)秀的匯報(bào)者。鼓勵(lì)小組集體匯報(bào)形式，體現(xiàn)集體精神。
（評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)由師生共同制定。如：態(tài)度大方，口齒清楚，聲音洪亮，語(yǔ)言有感染力，內(nèi)容符合此次綜合性學(xué)習(xí)要求，內(nèi)容較為具體，了解途徑不單一，表達(dá)了愛(ài)國(guó)情感。）。
3.根據(jù)評(píng)價(jià)，給最優(yōu)秀的匯報(bào)者頒獎(jiǎng)。
四、總結(jié)。
同學(xué)們，今天你們以自己獨(dú)有的形式表達(dá)了對(duì)祖國(guó)深切的愛(ài)，老師希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中，牢牢記?。荷倌陱?qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富；少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界！老師更希望能從你們的行動(dòng)中真切的地感受到祖國(guó)在你的心中。
一、明確習(xí)作要求。
1.讀習(xí)作要求，說(shuō)說(shuō)今天的作文寫(xiě)什么？（演講稿或讀后感。）。
2．這次作文有哪些要求？
寫(xiě)演講稿要符合格式，要結(jié)合具體材料把表達(dá)的觀(guān)點(diǎn)寫(xiě)清楚，要點(diǎn)明主題，有號(hào)召力。
寫(xiě)讀后感要表達(dá)真情實(shí)感。
不管寫(xiě)什么，都要圍繞“祖國(guó)在我心中”的主題。
二、寫(xiě)作指導(dǎo)。
1.明確演講稿的格式。
（開(kāi)頭：根據(jù)聽(tīng)講人的身份，寫(xiě)上適當(dāng)?shù)姆Q(chēng)呼。正文：結(jié)合具體材料把表達(dá)的觀(guān)點(diǎn)寫(xiě)清楚。結(jié)尾：點(diǎn)明主題，發(fā)出號(hào)召。）。
2.怎樣寫(xiě)好“祖國(guó)在我心中”的演講稿呢？
（1）出示范文《祖國(guó)啊，母親》，師演講。
（2）聽(tīng)了老師的演講，你有何感受？（心潮澎湃，激動(dòng)……）。
（1）這說(shuō)明演講稿有什么特點(diǎn)呢？（具有感染力和感召力）。
我們?cè)倌x這篇演講稿，說(shuō)說(shuō)它還有哪些與其他文體不同的地方？
（觀(guān)點(diǎn)明確，具有感染力和感召力，沒(méi)有具體的故事情節(jié)，沒(méi)有確定的人物，沒(méi)有確定的景，重表達(dá)情感，象在談話(huà)。）。
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