才藝競賽活動策劃書（通用14篇）

讀書筆記是對所閱讀的書籍內容進行記錄和總結的重要方式?？偨Y是一個重要的環(huán)節(jié)，幫助我們更好地反思過去的經驗。小編整理了一些總結范文，供大家參考閱讀。

才藝競賽活動策劃書篇一

鞏固和擴大學生在課內所學的知識，拓寬解題思路，增強邏輯推理能力、理解能力和運用數學知識解決實際問題的能力，數學知識。激發(fā)學生的求知欲望，提高學習興趣，促進思維能力的發(fā)展，培養(yǎng)良好的思維品質、探索精神和創(chuàng)造才能;幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握正確的學習方法，發(fā)現和發(fā)展學生的特長，選拔和培訓智力超常的青少年。

數學協會全體會員。

模擬考試。

數學協會。

11月16日。

活動地點：9x502教室。

由財務部做好資金預算，策劃部做好競賽內容(試題)等，將信息傳達給組織部，由組織部提前做好競賽試卷，首先根據會員人數打印份數，安排好競賽地點(空閑教室)，監(jiān)考人員等，規(guī)劃方案《數學知識》。由宣傳部做好通知工作，宣傳海報的制作，信息采集工作(采集照片等)。

1.當天由組織部安排參賽會員入場，組織會員就坐，及檢查參賽人員情況等。

2.一切就緒后，監(jiān)考人員分發(fā)競賽試卷，并提醒參賽人員時間，中間由協會會長及副會長進行巡查。

3.考試結束后，由組織監(jiān)考人員收試卷，然后由會長做活動總結講話。

4.參加活動人員離場，后勤部負責打掃考場衛(wèi)生。

1.由組織部負責試卷評改工作。

2.由數學協會會長對表現優(yōu)秀的學生進行相應獎勵并頒發(fā)獲獎證書。

數學廣泛應用于社會各行各業(yè)，數學的一些思維方法在日常生活中的.使用也非常廣泛，我們開展本次競賽活動，主要是為了給同學們提供一個檢驗知識的平臺，讓那些喜歡數學、愛好數學的同學有展示自己的機會。

黃淮學院數學協會策劃部。

才藝競賽活動策劃書篇二

本次競賽活動以“科學發(fā)展、安全發(fā)展、關注安全、關愛生命”為主題，在全校進一步推進安全宣傳教育，促進安全知識進學校、進課堂、進家庭，向廣大師生及家長普及安全防范知識和相關政策法規(guī)，提高安全防范意識和自護自救能力，做到“珍惜生命，愛護生命”，共同建設平安和諧校園。

主辦單位：福建省教育廳。

協辦單位：中國、習網。

20xx年5月10日—11月20日，網上學習和答題時間為8：00—21：00。網上答題以提交答案日期為準。

本次安全知識競賽題庫以音頻、視頻、圖像、動漫等多媒體和圖書為表現形式，實行學習、練習、競賽相結合。參賽師生依托互聯網進行答題，系統(tǒng)自動評卷、即時公布成績。

（一）競賽方式。

1、競賽分為小學1—3年級組、小學4—6年級組、教師組、家長組。

2、班主任通過中國、習網的福建省競賽活動網頁或者福建省教育廳官網的鏈接登陸競賽活動網頁，以班級為單位注冊，填寫班級信息，根據競賽頁面提示一次性生成網絡競賽賬號和密碼，再將賬號和密碼打印后分發(fā)到班級學生。班主任建班參賽步驟：

（1）班主任通過安全知識競賽專題網站注冊。

（2）填寫參賽班級信息。

（3）生成學生參賽賬號。

（4）打印賬號和密碼分發(fā)給學生。

（5）組織學生參賽。

3、組織學生參賽。

以班級為單位，由班主任布置學生在放學后，利用業(yè)余時間或周末在家中和家長共同上網參加競賽。

4、學生進入中國、習網福建省競賽活動專題頁面，根據個人賬號和密碼登陸，先學習、后練習、再競賽。系統(tǒng)會根據其年級屬性自動分配對應組別競賽題目。

（二）獎項設置。

1、獎項設置及獎勵名額見下表：

獎項。

1—3年級組。

4—6年級組。

中學組。

個人一等獎。

100名。

100名。

200名。

個人二等獎。

200名。

200名。

400名。

個人三等獎。

400名。

400名。

800名。

幸運獎。

每日電腦在參賽選手中。

隨機抽取10名幸運選手。

設區(qū)市組織獎。

參賽的中小學生達到70%以上。

縣（市、區(qū)）組織獎。

參賽的中小學生達到80%以上。

學校組織獎。

200個。

教師參與獎。

200個。

家長參與獎。

200個。

2、評獎辦法。

本次競賽活動由網絡競賽系統(tǒng)自動評定獎項。

（1）個人獎。本次知識競賽本著“公平、公正、公開”的原則，參加競賽的學生，以競賽成績和競賽所用時間作為排名的標準（先計算成績，成績相同的情況下再計算時間），全省統(tǒng)一排名，最后通過系統(tǒng)綜合評定一、二、三等獎獲獎學生。

（2）組織獎。對組織得力、參與熱情高的市縣教育局和學校進行表彰。按照市縣的參賽總人數和學校各年級、各班級參賽總人數累計的總積分，由系統(tǒng)自動排名產生市縣和學校的獲獎名單。

（3）教師參與獎。教師參與獎，以參賽教師的競賽成績和競賽所花費時間作為排名的`標準（先考慮成績，成績相同的情況下考慮時間），最后系統(tǒng)綜合評定教師參與獎。

（4）家長參與獎。以參賽家長的競賽成績和競賽所花費時間作為排名的標準（先考慮成績，成績相同的情況下考慮時間），最后系統(tǒng)綜合評定家長參與獎。

（一）各班主任要充分認識開展安全知識競賽活動的重要意義，加強對本次活動的組織領導，落實保障措施，廣泛發(fā)動學生生及家長積極參與。要加大對競賽活動的宣傳力度，為競賽活動營造良好的氛圍，確?；顒禹樌_展。

（二）廣泛發(fā)動，充分調動師生參與競賽的積極性、主動性，并以此次競賽活動為契機，進一步普及安全知識，加強逃生避險演練，提高應對各種突發(fā)事件的能力。

（三）活動結束后，省教育廳將對獲獎的單位和個人給予表彰。

（四）聯系方式：

省教育廳學校安全工作處聯系人：鄭文廣，電話：xxx。

中國、習網聯系人：楊陽電話：xxx。

中國、習網技術部：劉夢虎電話：xxx。

競賽咨詢電話：xxx、xx、xxx。

注：班主任組織學生學習后，將此方案粘貼于班級布告欄。

才藝競賽活動策劃書篇三

科普作文大賽。

二、活動的目的。

隨著人類科學技術的進步和發(fā)展，科學技術已經深深影響到我們社會的每個角落。作為大學生，我們不僅要享受科學技術帶來的便利，還要發(fā)展和創(chuàng)造科學技術。技術需要想象力，想象力開闊了我們的思維。為此，我們舉辦科普作文大賽，讓更多的學生展示科技給我們生活帶來的小東西，思考未來的科技，豐富學生的課外科技文化生活。

三.組織者:。

山西農業(yè)大學學校網絡科技系。

四.參與者:。

山西農業(yè)大學全體學生。

動詞（verb的縮寫）參與方式:。

1.以各醫(yī)院的名義參加征文比賽。

2.參會人員將在活動期間參與各研究所網絡科技部門負責人的起草工作。

3.各醫(yī)院網絡科技部門負責人移交學校網絡科技部門。

不及物動詞論文寫作的'主題和要求:。

想象一下，當你開著007高智能車的時候，你可以暢通無阻的上下；當機器人無處不在時，它們成為生活中不可或缺的一部分；當你伸出手輕輕一按，就能得到你需要的食物；你會發(fā)現科技的全球化和大眾化越來越激烈，已經在很多方面融入到我們的生活中，這一切也不是不可能的..日新月異的科技發(fā)展深不可測，但與我們的生活息息相關?？萍家I生活，改變生活，甚至創(chuàng)造另一種生活...敞開心扉，把握生活中科技的脈搏，展現你眼中的科技，感受科技生活的魅力！

除了詩歌，體裁和字數都沒有限制。

不及物動詞工程要求。

1.立意:要求作品設計獨特新穎，符合主題；

2.意向:要求作品影響深遠，與科技相關，要寫出自己的個性；

3.結構:要求結構完整、合理、組織良好；

4.文筆:要求先無錯別字和病句，其次是精煉的文字，獨特的筆法和不同的風格；

5.印象:作品要求可讀性強，引人入勝。

6.不得復制作品。一經查出，取消參賽資格。

七.活動流程:。

3月16日通知各醫(yī)院網絡科技部長，傳達各醫(yī)院。

3月28日，各醫(yī)院網絡部門將收集到的作品移交給學校網絡科技部門。

29日，評委選出作品。

獲勝者將于3月30日宣布。

八.展示模式。

獲獎作品將在網上以文字形式展示。

1書寫流暢。

2內容新穎。

3積極思考。

3獎項設置。

設立一等獎、二等獎、三等獎，

九.評估規(guī)則。

1、作品數量。

2.工程質量。

獲獎作品一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分。

才藝競賽活動策劃書篇四

為了豐富我學院的大學生活，為了營造良好的文藝氣氛，炫我音樂劇協會決定于5月20日在一號教學樓前舉辦一年一度以“show出寢室風采”為主題，以比賽的形式演出，為我學院增添一道亮麗的風采。

“show出寢室風采”

通過此次活動促進學生之間的互相幫助和合作，豐富學生的課余文化生活，增進舍員之間的感情和凝聚力，提高大學生的綜合素質。

我學院全日制在校生，通過以施舍為單位進行報名，參加比賽。

1、初賽時間：xx年五月12日星期四17：00

2、決賽時間：xx年5月20日星期五20：00

海南外國語職業(yè)學院一號教學樓前

1、初賽評委：(待定)

2、決賽評委：(待定)

1、滿分十分。

2、擇優(yōu)入選前十三名。

1、主辦：海南外國語職業(yè)學院團委學生社團聯合會

2、策劃承辦：海南外國語職業(yè)學院學生社團炫我音樂劇協會

3、贊助單位：

1、一等獎1名獎金100元+證書+獎品

2、二等獎1名獎金80元+證書+獎品

3、三等獎1名獎金50元+證書+獎品

4、人氣宿舍獎1名證書+獎品

5、優(yōu)秀宿舍獎1名證書+獎品

1、我社團負責準備活動的所有流程

2、拉贊助，尋求合作伙伴，贊助商

3、宣傳，準備報名工作

4、邀請評委及嘉賓

5、進行初賽，海選節(jié)目

6、準備場地，所有所需器材(音響麥克風)

7、決賽晚會

1、8：00開場舞(邀請健美操協會)

2、主持人開場白

3、主持人介紹本次比賽的評委老師，嘉賓及贊助商

4、邀請第一任社長上臺宣布第四屆“炫我音樂劇協會寢室才藝大賽”開幕

5、第五個節(jié)目后，互動環(huán)節(jié)，回家問題，贈送獎品

6、炫我音樂劇才藝展演

7、第十個節(jié)目后再次互動

8、炫我音樂劇才藝表演

9、全部節(jié)目表演結束

10、邀請武術協會表演，后臺計算得分情況，評選名次

11、社長，副社長宣布獲獎名單

12、邀請評委、嘉賓為本次獲獎宿舍頒獎

13、宣布比賽圓滿落幕

xx

xx

才藝競賽活動策劃書篇五

信息化時代，網絡注定成為生活中不可或缺的一個主題，網絡的飛速發(fā)展為我們的生活帶來了諸多的便利，一些重要的消息也通過網絡快速的為眾人所知。也正是基于網絡的便利基礎，與時俱進，揚大旅游烹飪學院為進一步推進文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化生活，活躍學習氛圍，利用信息網絡與平面媒體的聯動，聯合相關機構，打造一個有影響力的，豐富大學生文化建設，促進大學生綜合素質提升的特色文化活動平臺。xx年揚州網絡才藝大賽將通過網絡與現場活動的模式，以宏大的氣魄、不凡的手筆、新穎的題材、經典的節(jié)目，集多種舞臺表演形式，給熱愛藝術的大學生們提供一個超越自我、實現夢想的展示舞臺，并通過活動，傳達當代大學生對美好活動的向往，展示大學生積極向上的精神面貌。

為促進大學生文藝活動更好更快發(fā)展，增強與社會的交流互動，展示大學生獨特風采，向社會各界展示最熱情活潑的一面，讓社會從各個不同的角度充分了解大學生，為大學生活增添一曲嶄新的樂章，同時，通過這場網絡才藝大賽發(fā)掘文藝人才，搭建一個與社會聯系的舞臺，讓他們的特長得到更好的鍛煉與培養(yǎng)，彰顯當代大學生個性與風采，宣揚才藝、張揚青春、涌動激情。

揚州市民間文藝家協會

揚州大學旅游烹飪學院社團聯合會

揚州市力寶廣場

1、張貼海報1張

張貼在宿舍樓下，主要宣傳比賽時間，報名方式，以及比賽獎項。

2、印制宣傳單，在新生班級中宣傳

傳單內容：活動主題，活動目的，比賽賽制，報名時間、比賽地點、報名方式，獎項設置。

3、校內到各個班通知宣傳委員，在班級中宣傳活動

4、報名方式：(1)在班長處填寫報名表

(2)校外，到揚州各大高校門口分發(fā)傳單，現場報名。

5、宣傳內容：(1)活動目的

(2)活動時間

(3)活動流程和前期準備

(4)報名方式

報名時間：4月5日-4月13日

初賽時間：4月20日

比賽時間：4月27日

揚州市力寶廣場

揚州各高校學生、廣大市民

1、在各班班長處領取報名表填寫個人資料

2、在菁揚網上報名

3、電話熱線報名

1、活動舉辦策劃書申請及活動場地申請工作，于4月之前完成

2、活動宣傳工作：由院社聯骨干交流中心、活動部負責。

3、資金來源：

(1)、尋找有意向的活動贊助商，盡可能為本次活動提供更大贊助并和贊助商達成完善的協議。

(2)向院團委申請一定活動資金并邀請領導出席比賽。

((3)活動費用方面妥善與外校參與演出的類似社團負責人進行友好協商。

4、人員物資準備工作：

(1)評委、主持人的確定

(2)節(jié)目和演出人員的確定，以及各節(jié)目負責人做好演出前的組織訓練工作

(3)海報、宣傳資料的制作

1、活動發(fā)起與報名：(4月5日-4月13日)

才藝競賽活動策劃書篇六

（二）活動目的與意義：為了摒棄校園陋習，提高校園衛(wèi)生質量，維護并鞏固“文明衛(wèi)生月”的建議成果，號召全體學生自覺維護貧困生的勞動果實，提高同學們的環(huán)保意識。為此閩南科技學院助困辦公室將于4月24號舉行“環(huán)保知識競賽”活動，具體活動安排如下：

1。主辦單位：福建師范大學閩南科技學院助困辦公室。

2。參賽對象：院全體同學。

3比賽時間：20xx年4月24號晚上7：00—8：30（若時間有變動另行通知）。

4。比賽地點：a101、b104。

5。比賽形式：以專業(yè)為單位，組成團隊，每隊3人，采用筆試形式，考試時間90分鐘，滿分100分，共四大題27小題。題目包括：單項選擇題（10題）、不定項選擇題（5題）、填空題（10題）、簡答題（2題）。根據團隊總分高低評出一、二、三等獎。

6。活動流程：本次活動共分兩個階段進行：

14月初對活動的相關內容進行宣傳和報名。

參賽成員必須服從統(tǒng)一安排，具體的考號我們將用海報通知，請關注我們的海報。考試時不得交頭接耳，不得攜帶手機及考試相關材料進入考場，一經發(fā)現將取消參賽資格。

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一、參賽對象與組隊。

參賽對象為高一年段共6班級，每班9人，其中主力隊員3人、后備隊員6人。

20xx年6月6日下午第三節(jié)（如有改變另行通知），多媒體教室。

環(huán)保知識題綱。

（二）競賽題目形式。

問答題、搶答題、必答題。

（三）競賽答題形式。

競賽答題形式采用必答、搶答（讓答）、問答等三種答題形式進行。

（四）評分方法。

1、要求和原則：答對的給分，答錯（不答）的扣除相應分數。

2、每隊基本分100分。

3、必答題、搶答（讓答）題，每題為10分。

4、問答題，根據題目的難度分別設計10分、20分、30分。

（五）評判辦法。

邀請學校領導組成競賽裁判團，負責競賽時的評判工作。

決出第一名1名，第二名2名，第三名3名。（如遇分數相同則并列）。

四、獎勵辦法。

才藝競賽活動策劃書篇七

恒大名都目標客戶為昆區(qū)中高檔收入人群，雖然經過一個多月來的蓄客工作，取得了初步的效果，但必須繼續(xù)深入挖掘；因此我們要創(chuàng)造一切機會讓區(qū)域內和周邊的客戶來到現場了解我們、認識我們，同時擴大老客戶帶朋友選房的機率，促進老帶新成銷，從而以促進銷售。

考慮到子女教育也是客戶購房要考慮的`一個主要因素，加上“要讓孩子贏在起跑線上”的客觀思路，特舉辦“恒大名都少兒才藝大賽”活動。

兒童的才藝培養(yǎng)是現在家庭特別重視的，有一兩樣才藝特長的兒童已經非常普遍，恒大名都“少兒才藝大賽”就是要讓兒童匯聚一堂，展現天賦或特長，以兒童的才藝交流帶動其父母家庭與恒大名都的情感交流。活動以聲樂、舞蹈、書畫為主秀內容，邀請名師進行現場指導和評判，評出優(yōu)勝。

活動主題：恒大名都“少兒才藝大賽”

20xx年12月5日（周日）下午15:0018:00。

恒大名都會館洽談南區(qū)。

1、已認籌客戶家庭，少兒年齡：7歲15歲。

2、已來訪意向較大客戶家庭3、其次為來訪客戶家庭。

a、12月5日之前，業(yè)務員對各自客戶進行電話邀請，并確定參演家庭，12月4日對來訪客戶進行宣傳，促進二次來訪，推動認籌。

b、短信宣傳：c、報廣宣傳：七、活動流程：

a、14:0015:00參賽客戶陸續(xù)到位b、15:00主持人確認參賽選手。

c、15:10比賽開始，邀請著名教師進行現場指導點評。

d、17:30宣布評選結果并發(fā)獎八、獎項設置。

1、超級才藝寶貝2名。

2、“才藝之星”3名。

3、所有參與的兒童都能獲得精美禮品一份。

1、空飄18顆。

2、拱門4個。

3、充氣人偶。

4、冷餐及熱飲。

才藝競賽活動策劃書篇八

二、活動主題：

“比才藝，展風采，炫酷校園?！?/p>

三、主辦及承辦單位：

主辦：中心東道小學。

承辦：中心東道小學少先隊大隊委員會

四、活動項目：本次活動為系列活動共分器樂專場、聲樂專場、舞蹈專場。

五、活動時間：20xx年3月器樂專場；5月舞蹈專場；6月聲樂專場（具體時間見報名表）。

六、活動地點：總校大禮堂或分校大隊部。

七、 各項目專場報名由班主任在

[email?protected]

八、活動方法：

1、比賽以班為單位報名，班內組織進行初評，初評后選出質量好的節(jié)目上報參加學校比賽。

2、個人、多人節(jié)目均可參賽。每個節(jié)目時限最多在5分鐘之內。

3、據報名實際情況安排的比賽順序將公布在我校禮儀博客中，請參賽學生查詢并做好準備。

4、學校只提供音響及2個麥克，其他所有器材和用品一律由參賽者自備并提前做好準備。

5、評委會由本校相關教師和學生及家長擔任。評選將本著公平、公正、公開的原則。

九、獎項設置及獎勵辦法

1、獎項設置：一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎、最佳組織獎。

2、獲獎人員均將獲得學校頒發(fā)的獲獎證書。并參加學校組織的匯報演出。

3、獲獎節(jié)目將有機會代表學校參加市、區(qū)級的各類比賽及活動。

十、比賽未盡事宜及最終解釋權將由主辦方補充解釋。

中心東道小學

20xx年3月

才藝競賽活動策劃書篇九

為認真貫徹落實市委工作會議精神，進一步深化“轉提優(yōu)保促”活動，按照《中國共產黨lw市紀委lw市監(jiān)察局關于加強機關作風效能紀律建設的意見》，我局將在全體干部職工中深入開展以“提效率，整體工作上水平”，“提標準，各項建設上檔次”為主要內容的“雙提雙升”競賽活動。

以市第十三次、市委工作會議精神為指導，堅持以“轉作風、提效率、優(yōu)環(huán)境”為主線，以“保增長、促發(fā)展”為核心，大力開展“雙提雙升”競賽，著力加強作風建設、效能建設和紀律建設，促進工作標準有新提升、服務意識有新增強、工作作風有新轉變、發(fā)展環(huán)境有新優(yōu)化，為推動全市經濟社會發(fā)展提供優(yōu)良的作風、效能和紀律保障。

（一）加強學習，進一步提升思想境界

堅持把學習提高貫穿于競賽的全過程，重點圍繞“學什么”、“怎么學”、“學得怎么樣”開展競賽，迅速掀起新一輪思想大解放熱潮。

（１）要深入學習市第十三次、市委工作會議精神，進一步把思想統(tǒng)一到市委、市政府對我市所處發(fā)展階段的科學判斷上來，統(tǒng)一到市委、市政府“大項目、大招商、大發(fā)展”的重大決策部署上來。通過知識競賽、演講比賽、征文比賽、思想解放論壇等多種載體和形式，教育引導機關黨員干部立足lw看lw、跳出lw看lw、立足當前謀長遠，自覺強化“三種意識”，努力沖破“三大思想牢籠”，真正在思想上來一次全面徹底的革命，打牢趕超跨越、共同奮斗的思想基礎。

（２）要認真學習上半年全市“轉提優(yōu)保促”活動中先進單位的好經驗、好做法，尤其是學習借鑒推進會上發(fā)言單位的先進經驗，學習他們如何按照“三高一大”的總要求，立足本職崗位，抓好整改落實，推動活動深入，如何提升境界標準，創(chuàng)新思路舉措，服務跨越發(fā)展。通過抓機關黨員干部學習，真正把思想的大解放轉化為推進工作的新思路、解決問題的新辦法、加快發(fā)展的新動力，調動一切積極因素，為建設“大lw、強lw、新lw”提供強大精神動力。

（３）要進一步深入學習蘇浙等先進地區(qū)的經驗，找準思想解放的座標系和切入點，通過組織大討論、召開民主生活會、工作座談會等多種形式，緊密聯系tj工作實際，對照先進地區(qū)經驗和服務對象需求，對照“趕超跨越”的工作總基調，深入查擺思想境界、工作標準、工作作風等方面的差距，深刻剖析癥結和根源所在，為實現科學跨越發(fā)展掃清思想障礙。

（二）加強作風建設，不斷推動tj工作上水平

按照“作風再加強”的要求，教育和引導機關黨員干部比作風、比實干，自覺弘揚“5+2”、“白+黑”、“晴+雨”的拼搏奉獻精神和攻堅克難的實干精神，以作風的大轉變推動各項工作上水平。

（１）強化工作責任，形成工作扎實、作風嚴謹、責任明確的良好工作機制。大力加強內部建設，通過提高責任意識和建立責任機制，不斷提高綜合管理水平，積極開展學習型機關建設、創(chuàng)先爭優(yōu)等機關活動。逐級強化領導責任，認真落實黨風廉政建設和行風建設責任制。及時修訂和完善機關各類管理制度，依靠制度規(guī)范機關運行，提高制度的執(zhí)行力，形成用制度管權、管人、管數的體制機制和按制度辦事的良好風氣。

（２）強化數據質量建設，增強質量意識，促進形成追求科學、體現真實的良好風氣。嚴格規(guī)范tj調查行為。健全tj業(yè)務操作規(guī)程，完善主要tj指標數據質量全過程控制辦法。完善tj數據質量核查機制，健全對tj數據生產關鍵環(huán)節(jié)層層核實制度，建立對常規(guī)tj調查等定期抽查制度，完善重大國情國力調查事后質量抽查制度。建立健全tj調查制度、tj數據質量評估機制，加大利用行政記錄對相關tj數據進行評估的力度，扎實推進聯網直報工作。改進tj數據管理的方法，從機制上減少干擾，提高數據質量，贏得社會的認可，形成追求科學、體現真實的良好風氣。

才藝競賽活動策劃書篇十

一、本次競賽由教務處、外國語學院、團委、學生會主辦，各學院學生分會協辦。

二、此次競賽分為賽前準備、賽中運作、賽后總結三個階段，每個階段由競賽組委會協調開展工作，采用負責人制。

三、本次競賽的試卷由外國語學院大學英語教研室提供，并負責保密及組織主觀題閱卷。

四、本次競賽采用每考場兩人監(jiān)考制，設主考一名，且每一考區(qū)設兩名巡考。

五、本次競賽日常事務由秘書處統(tǒng)籌安排，各個相應小組負責處理。

六、對本次活動中違規(guī)違紀，造成負面影響的工作人員，競賽組委會有權給予處分。

八、對舞弊的考生視情節(jié)輕重由競賽組委會給予相應的處分，并通知各學院團總支、學生分會、競賽組委會。

九、凡具有我校學籍的大一新生均可報名參加。

十、競賽組委會享有對本次活動的解釋權。

才藝競賽活動策劃書篇十一

為了豐富大學生的校園生活，展現大學生的青春活力，提高同學們的知識才干，加強同學們的團隊協作意識，營造一個輕松愉快的學習氛圍，特舉辦本次趣味數學知識競賽。

數學伴我成長，快樂無處不在！

xx（1）班全體同學。

20xx年x月22日晚上7:30——9:30。

xx教室。

第一環(huán)節(jié)必答題。

全班每位同學都必須回答，每隊輪流回答，其它同學不得補充或提供幫助，每題答題時間為30秒，每題分值為5分，答對加5分，答錯或不能回答的不得分。

第二環(huán)節(jié)搶答題。

搶答題由主持人讀完題并說“開始”后，同學們自動站起來回答，答題時間不得超過20秒。答對一題加10分，答錯或超時減10分，未讀完題或未說完“開始”就搶答的扣10分，而且該題作廢。

第三環(huán)節(jié)時鐘表演。

1、在黑板上畫一個大的時鐘模型，分別將時鐘的刻度標識出來。

2、每對選出三個人，分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，每個人都是面對觀眾進行表演。

3、每對有三次機會，只有一人不能參加，其余的每個人都有一次參加機會。

4、主持人任意說出一個時刻，三個人必須在5秒之內將手指向正確的位置，手一旦擺好就不能改變方向。表演隊一次加15分，表演錯或者表演慢均不加分。

第四環(huán)節(jié)幸運大反轉。

每對有兩次選題目的機會，題目分兩類，但序號是亂的。第一次選題后5分鐘后回答，然后進行第二次選題。簡單題答對加10分，答錯扣20分。難題答對加20分，答錯減10分?？锤麝牭倪\氣如何。

1、準備好本次知識競賽的題目以及比賽時所需用品，制作好比賽時需要的ppt。

2、提前準備好多媒體的鑰匙，相機、筆、獎品。

3、提前選出本次比賽的主持人、計時員、記分員，并做好準備。

4、提前布置好比賽教室。

必答題答對的.有口香糖一片，團體獎一名。

1、全班同學必須準時積極參加，不準遲到，不準早退。

2、同學們按抽簽順序進行分組入座，座位確定后就不能隨意調動。

3、主持人應公正、準確地對隊員的答題及時做出評判。

4、同學們對主持人的裁決在比賽中不得提出異議。

5、在搶答題過程中如有較大偏差，同學們不準爭吵。

6、答題選手必須在規(guī)定的時間內完成答題。

7、非答題同學不得給予答題同學任何提示。

8、每對之間必須團結，不能在選題上出現偏差，

為了能讓更多的同學參加，本次活動只選出8名班干不參加。8名班干進行本次活動的組織，如有需要其余的班干協助處理。

總負責人：xx。

題目收集以及ppt制作：xx。

安排人員做好清理場地工作。

才藝競賽活動策劃書篇十二

贊助單位：

邀請嘉賓：藝術系學生會主席，上屆文藝部部長，友系代表

活動口號：魅力校園，活力無限；相約青春，相聚美麗；引時尚潮流，秀大學風采

活動對象：10屆藝術系新生

活動時間：__年12月8號

場地選擇：教4一樓大廳，考慮到時間問題可以考慮516教室。

才藝競賽活動策劃書篇十三

新學年新氣象，我們經管學院迎來了對大學生活充滿期待的13級新生。他們滿懷著熱情與希望，熱切盼望一個展現自我才藝魅力的舞臺。為此,經濟與管理學院分團委學生會決定舉辦、“action（愛可秀）”才藝大賽，活躍整個學院文藝氣氛,豐富學院課余文化生活。

為了充分展示我院學生健康向上的精神風貌和朝氣蓬勃的青春風采，為同學提供一個自我展示的舞臺，同時促進同學之間的相互了解,調動同學們參與活動的積極性，增強班級凝聚力，豐富校園生活。

1、初賽（班級節(jié)目）：11月26、27日晚上6:30、學生活動中心教室、（其中26日為12級比賽日，、27日為11級比賽日）。

2、復賽（個人節(jié)目）：11月29日晚上6:30、學生活動中心舞蹈教室。

3、決賽：12月11日晚上6:30、云塘校區(qū)活動中心報告廳。

（一）初賽：

1、以班級為參演單位，各班編排一個代表班級最高文藝水平的文藝節(jié)目參加。時限為6分鐘，超時酌情扣分。每班參與人數不得少于15人。

2、比賽結束后，現場公布各班比賽得分，各班各留一位負責人。

（二）復賽：

1、以個人為參演單位，各班選派最少一個節(jié)目參加個人才藝展示。

2、舞蹈類、歌唱類、器樂類時限為5分鐘，曲藝類時限為10分鐘。超時酌情扣分。

3、根據初賽的成績，選出班級節(jié)目評分排名前10的班級進入決賽；根據復賽的成績，選出個人節(jié)目評分排名前6的選手參與決賽。

（三）決賽：

1、分為班級和個人才藝展示兩部分，比賽成績相互獨立。

2、決賽前三天發(fā)起新浪投票，最終根據票數評選出決賽當晚的班級最佳人氣獎。

3.決賽當晚觀眾可在微博墻互動，隨機抽出幸運觀眾5名，發(fā)送小禮品。

1、除13級各班級以自愿為原則參加大賽以外，11、12級各班必須參加本次活動。

2、節(jié)目形式不限，內容積極向上，形式突出、有創(chuàng)意，主題鮮明，具有一定的.藝術欣賞價值。音樂、服裝、道具自備。

3、進入決賽的各班級和個人在決賽前制作一張宣傳寫真。

4、本次活動是學院素質拓展節(jié)的重要組成部分，各班級應積極參與，精心編排組織，配合團委學生會安排，力求編排出高質量的文藝節(jié)目。

滿分為100分，比賽將邀請專業(yè)人員擔任評委，分別從節(jié)目藝術水平、節(jié)目創(chuàng)新、氣氛渲染、舞臺效果等方面進行評分。各參賽隊最后得分取各評委給出的平均分。超時酌情扣分。具體評分細詳見策劃書附件二。

1、11月5日下發(fā)活動通知到各班，并抽簽決定各班比賽順序。

2、11月17日前，各班文藝委員將本班班級節(jié)目（音樂伴奏）和個人節(jié)目送報表以電子檔的形式發(fā)送至。節(jié)目送報表詳見附件一。

3、11月26、27日晚上分別進行11級、12級的第一輪班級比賽。比賽當晚統(tǒng)計各班級節(jié)目分數并現場公布。

4、11月29日晚上進行第二輪個人才藝比賽。比賽當晚統(tǒng)計各班級節(jié)目分數并現場公布。

5、12月3日匯總前兩輪成績，確定并召集入圍決賽的班級與個人開會，交代決賽相關事宜，并且抽簽決定比賽順序。

6、12月7日前收集參與決賽的各節(jié)目音樂及寫真,進行第一次彩排。

7、12月11日下午進行第二次彩排，晚上正式決賽演出。

班級節(jié)目：一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名，最佳人氣獎1名，最佳組織獎5名。個人節(jié)目：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

經濟與管理學院分團委學生會文藝部xx年11月7日。

附件一：經濟與管理學院、“愛可秀”才藝大賽節(jié)目送報表。

班級、節(jié)目名稱、節(jié)目形式、參演人數、備注、班級節(jié)目、個人節(jié)目。

件附件二：經濟與管理學院、“愛可秀”才藝大賽評分表。

評分項目、評、分、標、準、分、值、得、分、節(jié)目藝術水平。

舞蹈類：舞蹈的水平程度，對作品的表現能力，舞姿優(yōu)美協調；

聲樂類：歌唱水平程度，對參賽作品的演繹能力；

器樂類：樂器演奏的水平，對作品的詮釋能力；

曲藝類：發(fā)音標準，聲音洪亮有力、節(jié)奏掌握適度，脫稿對白，角色投入，表演到位，對參賽作品有很好的理解與把握。

60、節(jié)目創(chuàng)新、內容新穎，主題鮮明，有一定創(chuàng)意。

15、氣氛渲染效果、節(jié)目所表達的意境是否很好的傳遞，會場觀眾氣氛是否得到感染。

15、舞臺效果、節(jié)目表演流暢，不脫節(jié)，不拖沓。表演自如，服裝、道具、配樂等配合協調。

10、時間要求、舞蹈類、歌唱類、器樂類時限為6分鐘，超過30秒扣5分，以此類推；

曲藝類時限為10分鐘，超過30秒扣5分，以此類推。

總分100。

才藝競賽活動策劃書篇十四

為了豐富我學院的大學生活，為了營造良好的文藝氣氛，炫我音樂劇協會決定于5月20日在一號教學樓前舉辦一年一度以“show出寢室風采”為主題，以比賽的形式演出，為我學院增添一道亮麗的風采。

“show出寢室風采”

通過此次活動促進學生之間的互相幫助和合作，豐富學生的課余文化生活，增進舍員之間的感情和凝聚力，提高大學生的綜合素質。

我學院全日制在校生，通過以施舍為單位進行報名，參加比賽。

1、初賽時間：__年五月12日星期四17：00

2、決賽時間：__年5月20日星期五20：00

海南外國語職業(yè)學院一號教學樓前

1、初賽評委：（待定）

2、決賽評委：（待定）

1、滿分十分。

2、擇優(yōu)入選前十三名。

1、主辦：海南外國語職業(yè)學院團委學生社團聯合會

2、策劃承辦：海南外國語職業(yè)學院學生社團炫我音樂劇協會

3、贊助單位：

1、一等獎1名獎金100元+證書+獎品

2、二等獎1名獎金80元+證書+獎品

3、三等獎1名獎金50元+證書+獎品

4、人氣宿舍獎1名證書+獎品

5、優(yōu)秀宿舍獎1名證書+獎品

1、我社團負責準備活動的所有流程

2、拉贊助，尋求合作伙伴，贊助商

3、宣傳，準備報名工作

4、邀請評委及嘉賓

5、進行初賽，海選節(jié)目

6、準備場地，所有所需器材（音響麥克風）

7、決賽晚會

1、8：00開場舞（邀請健美操協會）

2、主持人開場白

3、主持人介紹本次比賽的評委老師，嘉賓及贊助商

4、邀請第一任社長上臺宣布第四屆“炫我音樂劇協會寢室才藝大賽”開幕

5、第五個節(jié)目后，互動環(huán)節(jié)，回家問題，贈送獎品

6、炫我音樂劇才藝展演

7、第十個節(jié)目后再次互動

8、炫我音樂劇才藝表演

9、全部節(jié)目表演結束

10、邀請武術協會表演，后臺計算得分情況，評選名次

11、社長，副社長宣布獲獎名單

12、邀請評委、嘉賓為本次獲獎宿舍頒獎

13、宣布比賽圓滿落幕

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