讀完這本書(shū)，我深深地被主人公的堅(jiān)韌和毅力所感動(dòng)。如何通過(guò)讀后感的寫(xiě)作，展示你在閱讀中的思辨和思考過(guò)程？讀后感是一種對(duì)于讀書(shū)內(nèi)容進(jìn)行概括和評(píng)論的書(shū)面表達(dá)方式，通過(guò)撰寫(xiě)讀后感，我們可以更好地理解和消化所讀的文字。我想我們需要寫(xiě)一份讀后感了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
光陰讀后感想篇一
只愿得一人心，白首不分離……沒(méi)錯(cuò)這就是最近火熱的電視劇《最美的時(shí)光》，《最美的時(shí)光》這部劇讓我感覺(jué)愛(ài)就要說(shuō)出來(lái)，很多事情一旦錯(cuò)過(guò)很可能會(huì)是一生的遺憾，很多美好的事不應(yīng)該被遺忘在最美的時(shí)光里，而是應(yīng)該在最美的時(shí)光里去努力地爭(zhēng)取，這部劇主要是圍繞開(kāi)朗樂(lè)觀的蘇曼而展開(kāi)。
蘇蔓對(duì)宋翊十幾年的暗戀與角落里的追隨，雖讓人心痛，卻也無(wú)比美好，但也許還是會(huì)讓人覺(jué)得不現(xiàn)實(shí)。我是一個(gè)始終相信一切皆有可能的人，所以，我沒(méi)感受過(guò)的，不代表不會(huì)有人感受；宋翊陽(yáng)光，雖然在美國(guó)的經(jīng)歷讓他形容自己為“內(nèi)里已經(jīng)腐爛的木頭”，但成年后的打擊挫折，并不能否定他骨子里陽(yáng)光的性格?？墒强吹阶詈?，我改變了想法，覺(jué)得蘇蔓應(yīng)該跟宋翊在一起，只為宋翊打籃球時(shí)發(fā)現(xiàn)蘇蔓對(duì)他深重的喜歡“原來(lái)最深重的喜歡會(huì)讓一個(gè)女孩子連視線(xiàn)都能吶喊著：我喜歡你！”只有宋翊回應(yīng)了蘇蔓，才不枉蘇蔓多年的追隨，雖然她也因此而成長(zhǎng)；也只有陽(yáng)光才對(duì)得起這連視線(xiàn)都吶喊著的深重喜歡。
不過(guò)，心還是為陸勵(lì)成疼著，他對(duì)蘇蔓的愛(ài)，絕不比宋翊的少。陸勵(lì)成與蘇蔓在他老家度過(guò)的時(shí)光真的美好到讓人心醉，他對(duì)緊急事態(tài)的處理方式以及對(duì)蘇蔓的照顧與愛(ài)護(hù)無(wú)不讓人欽佩、感動(dòng)。最后蘇蔓在陸勵(lì)成的家鄉(xiāng)支教，不只是遍尋蘇蔓不著的陸勵(lì)成，連我都驚訝萬(wàn)分，不禁感嘆設(shè)計(jì)得好！這也應(yīng)了蘇蔓對(duì)陸勵(lì)成的“不言謝，只赴湯蹈火”。
在流逝的時(shí)光中，也許別人是你的秘密，也許你是別人的秘密，可當(dāng)答案真的放在眼前時(shí)，結(jié)果卻耐人尋味，陸勵(lì)成一路的守護(hù)會(huì)不會(huì)成為被時(shí)光掩埋的秘密。
光陰讀后感想篇二
“誰(shuí)也無(wú)法描繪他的面目。但世界上處處能聽(tīng)到他的腳步聲?！边@便是光。他無(wú)時(shí)無(wú)刻都在流逝，但是似乎地球上的任何生物都無(wú)法暫停他的腳步。今天，我讀了篇趙麗宏老師所寫(xiě)的【光】，這篇文章令我想起剛剛學(xué)完的篇課文——【匆匆】。兩篇文章的'體裁相同，細(xì)細(xì)品讀讓我又次感到時(shí)間的流逝是如此快速，歲月就像在我們不知不覺(jué)中被偷走，我深深地感受到作家對(duì)時(shí)間流走而感到嘆息和無(wú)奈。
這篇散文主要用比喻的修辭手法來(lái)描寫(xiě)光的流逝是不可挽留的。作者把光比喻成雕刻刀、公正、慷慨。寫(xiě)出了時(shí)間在萬(wàn)物之間的無(wú)限變化，如既往地溜走，體現(xiàn)出作者對(duì)光不停地流逝而感到可惜，從而喚醒讀者珍惜時(shí)間。
玖了這篇散文，讓我感到時(shí)間這個(gè)詞開(kāi)始從我心中變得重要了。雖然我們不能抓住時(shí)間，但我們可以抓緊時(shí)間。把每天玩耍的時(shí)間縮短，將擠出來(lái)的時(shí)間做對(duì)自己或他人有益的事情。這樣，“浪費(fèi)時(shí)間”這個(gè)字眼便不會(huì)出現(xiàn)了。
在生活中，我常常感到時(shí)間在不斷地流逝，但從未覺(jué)得時(shí)間流逝得如此快?；赝^(guò)往，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)就在不知不覺(jué)中過(guò)去了?；厥孜覀冃W(xué)階段的生活，是那么的快樂(lè)——考試獲得滿(mǎn)分、與全班同學(xué)起獲得拔河比賽的勝利、得到老師的表?yè)P(yáng)？這些事情仿佛就在昨日發(fā)生。但仔細(xì)計(jì)算，將近兩千多的日子就在眨眼之間過(guò)去了。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！蔽蚁耄覒?yīng)該從今開(kāi)始珍惜時(shí)間，不然到了年老的時(shí)候才來(lái)后悔就太遲了。
這篇散文讓我深深地明白了個(gè)道理：既然時(shí)間不能停止腳步，那我們就加快腳步跟緊他。
光陰讀后感想篇三
這個(gè)暑假我讀了好多文章，其中《時(shí)光老人和流浪漢》這篇，讓我感觸特別深。
當(dāng)我讀到書(shū)中這句“少年時(shí)代玩彈珠，青年時(shí)代玩撲克，中年時(shí)代玩麻將，家產(chǎn)全部敗光！如今我一無(wú)所有，我真后悔……”時(shí)，我的腦?？偸遣粩嗟貢?huì)浮現(xiàn)出那個(gè)流浪漢晚年衣衫襤褸、沿街乞討的種種可憐的情景。
俗話(huà)說(shuō)，可憐人往往有他的可恨之處。流浪漢的少年、青年、中年時(shí)光都虛度在“玩”上，他的老年時(shí)代怎能不悲慘呢？人的一生，時(shí)間，金錢(qián)，才華都十分重要。如果少年時(shí)代不珍惜年華，不多學(xué)知識(shí)和本領(lǐng)，青年時(shí)代不鍛煉能力，中年時(shí)代不繼續(xù)努力，一生不學(xué)無(wú)術(shù)，只會(huì)吃喝玩樂(lè)，等待他的晚年可想而知——慘！
眾所周知，人的一生不過(guò)一百年，極其寶貴，十分短暫。少年是美好的，也是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，我們?yōu)槭裁床缓煤贸蒙倌赀@段寶貴時(shí)間多學(xué)習(xí)，多掌握一些知識(shí)和本領(lǐng)呢？我發(fā)現(xiàn)我們身邊有許多的同學(xué)十分認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn)，他們即使遇見(jiàn)學(xué)習(xí)上的困難也不退縮，不逃避。我想這樣的求知態(tài)度和頑強(qiáng)意志肯定會(huì)促使他們?cè)谌松缆飞蠈W(xué)有所成，事業(yè)輝煌；但遺憾的是還有些同學(xué)，則是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，遇見(jiàn)困難就躲就逃，對(duì)老師的教導(dǎo)、家長(zhǎng)的提醒不當(dāng)回事。我這樣下去他們也許什么事情都做不好，晚年也可能會(huì)像《時(shí)光老人和流浪漢》中的流浪漢一樣傷心地感嘆“如今我一無(wú)所有，我真后悔……”。
合上書(shū)本，我想：與其最終因一事無(wú)成而懊悔，不如今天認(rèn)真聽(tīng)取師長(zhǎng)的諄諄教誨，好好學(xué)習(xí)，不虛度光陰，不浪費(fèi)生命，不讓流浪漢的悲劇在我們身邊重演。
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。古人說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。我們只有珍惜點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)光，一絲不茍地勤學(xué)做事，將來(lái)，我們才能為祖國(guó)貢獻(xiàn)出更多的智慧和力量，為社會(huì)創(chuàng)造出更多的財(cái)富，實(shí)現(xiàn)人生最大的價(jià)值。
只有珍惜年華，才能前程似錦！
光陰讀后感想篇四
偶爾見(jiàn)報(bào)，讀了《光陰的故事》這篇文章，一位勤勞樸實(shí)，美麗善良，寬厚待人，心態(tài)端正的女性形象震撼著我的心靈，多么值得借鑒，值得欣賞，值得敬佩。
年輕漂亮的她就因?yàn)樽约菏莻€(gè)富農(nóng)的女兒，訂婚那天，自己夾著個(gè)花布包袱，跟著媒人走了三十多里山路來(lái)到他家，嫁給了他這個(gè)不懂事、不務(wù)正業(yè)的窮小子，可她心態(tài)端正，沒(méi)有半句怨言。白天干農(nóng)活，回到家里，就趕緊拾掇著做飯洗涮，雖是家徒四壁，卻非常整潔，從孩子的衣服、餐桌的裝點(diǎn)上都得以充分體現(xiàn)?，F(xiàn)實(shí)生活中，能保持這良好心態(tài)的能有幾人？還不知情緒是多么的消沉，對(duì)生活就此失去信心，甚至于精神崩潰?？伤J(rèn)準(zhǔn)了自己應(yīng)該頑強(qiáng)地生存下去，對(duì)生活保持樂(lè)觀的態(tài)度。
她的丈夫雖是三個(gè)孩子的父親，但仍是玩心依舊，且喜怒無(wú)常，但對(duì)生活、對(duì)孩子的責(zé)任感讓她不得不去試圖改良他。她忍受著屈辱仍然不離不棄。我不認(rèn)可她丈夫的霸道，不欣賞他那所謂男子漢的尊嚴(yán)，倒是對(duì)他的責(zé)任感表示強(qiáng)烈的譴責(zé)！但她的寬宏氣度讓我著實(shí)贊賞，對(duì)她逆來(lái)順受的處境表示深深的同情！她對(duì)孩子、對(duì)家庭的責(zé)任感，對(duì)丈夫的委婉措辭令我表示深深的敬佩！
光陰的流逝，她的勤勞樸實(shí)，她的責(zé)任感，她的善良溫柔終于喚醒了她丈夫良知！他和她一起擔(dān)當(dāng)撫育子女，維持生活的重任。用他們的辛勤勞動(dòng)蓋起了敞亮瓦房。而燦燦的笑，早已盈滿(mǎn)了她的眼將她的喜悅與滿(mǎn)足寫(xiě)在臉上。當(dāng)她在60歲那年生病住院時(shí)，望著長(zhǎng)大成人的兒女們買(mǎi)來(lái)的補(bǔ)品和丈夫買(mǎi)來(lái)的黃桃罐頭，聽(tīng)著丈夫酷似懺悔的語(yǔ)言，她吃著，笑著，眼里含著淚，此時(shí)她的喜悅、滿(mǎn)足、辛酸……一齊涌上了心頭，一切盡在不言中。
浪子回頭金不換，沒(méi)有善良樸實(shí)的她，哪有他們?nèi)缃裥腋５募?。什么收服不收服的，你就想著和他過(guò)一輩子，還有什么過(guò)不去的坎，多么樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，卻耐人尋味，影響著年輕一代！對(duì)照自己，我也曾性情暴躁，無(wú)名火起地對(duì)待善良樸實(shí)的妻子，妻子卻總是逆來(lái)順受，著實(shí)讓我懺悔不已。
現(xiàn)實(shí)的社會(huì)上，但確實(shí)又有些丑惡的嘴臉。我曾聽(tīng)老人傳說(shuō)：在那‘統(tǒng)購(gòu)統(tǒng)銷(xiāo)’的年代，一位母親將米飯平均分成三份，任其兒媳選一份，可兒媳每每都要說(shuō)她那份就是要少。在那饑餓的時(shí)代倒也有點(diǎn)說(shuō)法，可在現(xiàn)今的富裕時(shí)代有人卻像那樣，為了個(gè)人多要，于制度、條例不顧，橫行霸道，表現(xiàn)出那樣的丑惡，抖露出她的臭威，赤裸裸的暴露出那扭曲的心態(tài)。與文章中的女主人翁相比顯得是那樣的低級(jí)趣味，那樣的卑微。我無(wú)心也無(wú)能去懲罰惡人，但我憎恨丑惡，弘揚(yáng)美德！
光陰讀后感想篇五
有那么一本書(shū)名曰：《假如只有三天光陰》，當(dāng)真我們需要一本《假如只有三碗水》，習(xí)慣浪費(fèi)只能為自己挖掘墳?zāi)?，望己能珍惜。亦望早日天降甘霖，滋?rùn)那干裂的土地和人民。
萬(wàn)眾一心匯長(zhǎng)河，滋潤(rùn)好春秋，大家有心，發(fā)個(gè)短信捐瓶水吧！
想起了海倫凱勒的《假如只有三天光陰》其中樸實(shí)的文字依然清晰，那一個(gè)個(gè)情節(jié)也依然歷歷在目！再加上自己生病的狀態(tài)，想想最近的事情，于是一個(gè)突發(fā)的靈感便產(chǎn)生了，我把她命名為《假如我還有三天的光陰》，現(xiàn)在就把它敲打上去吧！
光陰讀后感想篇六
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！边@是我讀《寸金難買(mǎi)寸光陰》的感受。
故事非常貼近我的生活，講的是一個(gè)孩子自己一個(gè)人留在家里寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)橐坏李}不會(huì)就開(kāi)始耗時(shí)間，之后又去玩飛機(jī)模型，一直到爸爸媽媽回來(lái)之后才回過(guò)神來(lái)。他根本就沒(méi)有把“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”放在心上，白白地浪費(fèi)了很多寶貴的時(shí)間。
其實(shí)我小的時(shí)候也犯了同樣的一個(gè)錯(cuò)誤，那時(shí)我對(duì)時(shí)間幾乎一點(diǎn)概念也沒(méi)有。而且當(dāng)時(shí)我還不懂“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的重要性，總感覺(jué)著時(shí)間在急急忙忙時(shí)過(guò)得非?？?，而悠閑沒(méi)事干時(shí)過(guò)得又異常的慢。
一次，我正放暑假，根本就沒(méi)有把暑假作業(yè)當(dāng)回事，每天玩兒來(lái)玩兒去。在剛放暑假的時(shí)候，我在家里悠閑自得、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。一看外面陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，心里就想：今天的天氣可真好，太適合出去玩了!對(duì)了，還有暑假作業(yè)呢!算了算了，今天天氣不錯(cuò)，出去玩一定很爽，再說(shuō)了還有一個(gè)多月呢。于是我就會(huì)下樓玩?zhèn)€痛快。暑假過(guò)了一半，我的作業(yè)沒(méi)動(dòng)幾筆，每天我都能找到不做作業(yè)的理由，都能為自己的懶散開(kāi)脫。我就像文中的那個(gè)小男孩一樣，總是在無(wú)端消耗著大好時(shí)光。于是，暑假要結(jié)束的時(shí)候悲劇上演了——我夜以繼日地狂補(bǔ)作業(yè)!此時(shí)的我特別后悔，如果我珍惜暑假時(shí)光就好了，如果我合理安排時(shí)間就好了?但生活中沒(méi)有“如果”，時(shí)間一去不復(fù)返，我只能悲嘆罷了。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，從此以后，我做事再?zèng)]有拖拉過(guò)。這句話(huà)也深深地印在我的腦海里。人生，“昨日”已經(jīng)不見(jiàn)，“今天”和“明天”又是如此之快，我絕不會(huì)浪費(fèi)它!
光陰讀后感想篇七
小時(shí)候，媽媽問(wèn)過(guò)我一個(gè)問(wèn)題：“什么是一生中最重要的？”我想了想便回答到：“是生命，生命才是人這一生中最重要的。如果沒(méi)有了生命那不是什么都沒(méi)有了?！眿寢屝χ鴨?wèn)我：“難道時(shí)間不是人這一生中最重要最需要的嗎？”“媽媽?zhuān)瑫r(shí)間不是用之不盡，取這不竭嗎？怎么可能是人一生當(dāng)中最重要最需要的？”當(dāng)我讀了朱自清那篇膾炙人口的《匆匆》和這次考試中的《光陰》這篇文章時(shí)，不但解開(kāi)了我心中的疑團(tuán)，也對(duì)日月如梭的時(shí)間有了更深的認(rèn)識(shí)。
《光陰》這篇文章主要講述了：光陰雖無(wú)人能描繪它的面目，但世界上處處都能聽(tīng)到它的腳步?！肮怅幚先恕彼犊瑢儆谀愕?，他總是如數(shù)奉獻(xiàn)，但他也是公正的，即使你權(quán)重如山、一擲千金他也不會(huì)多給你施舍一分一秒。你珍重他，他便讓你收獲；漠視他，你便什么都得不到。
是啊！我們雖然看不見(jiàn)它，但能感受著它，使用著它。如果能好好使用它，“利用”好它，一天將過(guò)的很充實(shí)、很“幸?！?，也能讓你在一天的時(shí)間里獲得知識(shí)與快樂(lè)。如果沒(méi)有合理的運(yùn)用好它，就等于將自己的生命和一切的一切“拱手相讓”給了別人。
想想以前的做法真不應(yīng)該：寧可在學(xué)校玩兒，也不愿意早回家一分鐘寫(xiě)作業(yè)；寧可吃飯磨蹭會(huì)兒，也不愿意多彈會(huì)兒琴；寧可跟媽媽吵架，也不愿意多做些練習(xí)，鞏固鞏固知識(shí)。
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光陰讀后感想篇八
以前，我曾經(jīng)看過(guò)這樣一則故事：有人向智者提出一個(gè)問(wèn)題，如何來(lái)辨別出事物的真假，用鏡子行不行？智者想了想，緩緩地說(shuō)，兩樣?xùn)|西表面上不分伯仲，一般人很難分辨出。其實(shí)啊，要區(qū)別他們也很簡(jiǎn)單，你只要找出有一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵的那一個(gè)，90%以上的就是真的。我對(duì)此有一點(diǎn)疑惑，難道鏡子照出來(lái)的東西還不夠嗎？今天讀了這篇文章，我懂得了盡管鏡子如實(shí)地向人們表現(xiàn)所看到的東西，但這往往還是不夠的，春去秋來(lái)，時(shí)光荏苒，紅顏易老，只有在時(shí)光老人面前，你能留下什么的印象，才是最最重要的。
的確，在以后的途中也許會(huì)遇到有坎坷和曲折，但我堅(jiān)信靠著勤奮努力和堅(jiān)持不懈一定會(huì)讓自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，永遠(yuǎn)不要在鏡子面前說(shuō)：“還不錯(cuò)呢?！?/p>
光陰讀后感想篇九
以前，上學(xué)的時(shí)候，總是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢太慢，美好的假日遙遙無(wú)期，令我滿(mǎn)心期待；而到了暑假寒假，又覺(jué)得時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，快樂(lè)地嬉戲玩耍的時(shí)間過(guò)得好快好快。漸漸的，我有些迷茫，時(shí)間到底是個(gè)慢吞吞前行的白發(fā)蒼蒼的老者呢，還是個(gè)堅(jiān)持不懈奔跑的朝氣蓬勃的少年呢？在逐漸長(zhǎng)大的.同時(shí)，我也明白了――時(shí)間沒(méi)有快慢，它以一成不變的速度前進(jìn)。它像一位公平公正的法庭庭長(zhǎng)，堅(jiān)守自己的原則，自始至終遵守著自己設(shè)定的生存方式――給予每個(gè)人相等的東西，并且讓這些東西以相同的速度消逝。
雖然人們無(wú)法控制住時(shí)間，但是人們卻能靠自己的力量利用時(shí)間創(chuàng)造出種種奇跡。時(shí)間看不見(jiàn)，摸不著，始終躲在一個(gè)所有人都尋覓不到的角落緩緩流逝，不過(guò)，每一個(gè)人都能感受到時(shí)間。因?yàn)槭撬尰臒o(wú)人煙的沙漠變成生機(jī)勃勃的一片綠草地，是它讓普普通通的一塊塊磚頭成為了一座氣勢(shì)雄偉的長(zhǎng)城，是它讓以前原始人般的生活變成了眼下國(guó)泰民安的繁榮景象……一切的一切，它都功不可沒(méi)。它創(chuàng)造一切，改變所有。時(shí)間的力量是強(qiáng)大的，人雖不能控制它們的進(jìn)度，但如果能好好地珍惜并把握它們，定能有一番作為。一年三百六十五天，時(shí)間一如既往地平均分給了每個(gè)人，大家都是平等的，至于誰(shuí)能把它利用到最好，那就是要看自己怎么做了。
過(guò)去是美好的、是可怕的、是痛苦的……無(wú)論是哪種滋味，它只能用來(lái)回憶；未來(lái)是未知的，是虛無(wú)飄渺的以后，誰(shuí)也不知道會(huì)發(fā)生什么，它只能用來(lái)向往。而最最重要的現(xiàn)在，不管它是怎樣的，都要用心去珍惜。
光陰讀后感想篇十
《假如給我三天光明》這本書(shū)記錄了海倫?凱勒的一生。書(shū)中感人肺腑的故事，總是在我受到困難和挫折時(shí)鼓勵(lì)我不要后退。
海倫?凱勒從小就失去了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和甜美的聲音。她也曾經(jīng)因?yàn)樽约旱臈l件而放棄過(guò)，可她又很快振作起來(lái)。這位美國(guó)女孩，在莎莉文老師的幫助下，憑著超人的毅力，不但學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，還學(xué)會(huì)了5種語(yǔ)言文字！她一共度過(guò)了八十八個(gè)春秋，熬過(guò)了八十七個(gè)無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)、無(wú)光的孤獨(dú)歲月！看完這本書(shū)后，我的`心中有一個(gè)疑惑：我們都是獨(dú)生子女，從小爸爸媽媽就把我們看成掌上明珠，整天飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，像個(gè)“小皇帝”。
稍遇困難、挫折就一蹶不振，而海倫?凱勒所受到的困難是我們常人所無(wú)法忍受的！一個(gè)人只要胸懷大志，并不懈地向目標(biāo)努力奮斗，就不會(huì)被一些客觀條件束縛，你就會(huì)擁有無(wú)限的力量實(shí)現(xiàn)它！堅(jiān)貞不屈，不斷進(jìn)取是海倫?凱勒所擁有的，我們――祖國(guó)的接班人更應(yīng)該擁有這種美好的精神品質(zhì)。
光陰讀后感想篇十一
讀了《光陰》這篇文章，我的心受到了前所未有的震撼，心潮澎湃。
作者優(yōu)美的筆風(fēng)、精煉的言語(yǔ)、巧妙的構(gòu)思無(wú)一不令我贊不絕口。但最打動(dòng)我的，還是作者對(duì)時(shí)光的感慨，還是文章中蘊(yùn)藏的那份真情實(shí)感。一篇不長(zhǎng)的文章，多出采用擬人的修辭手法，把時(shí)間的形象刻畫(huà)得入木三分，生動(dòng)形象地體現(xiàn)出時(shí)光一直是那么匆匆，一去不復(fù)返，并告誡讀者一個(gè)大多數(shù)人都耳熟能詳，卻又沒(méi)有真正重視過(guò)的人生真理dd珍惜時(shí)間。
以前，上學(xué)的時(shí)候，總是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢太慢，美好的假日遙遙無(wú)期，令我滿(mǎn)心期待；而到了暑假寒假，又覺(jué)得時(shí)間瞬即逝，快樂(lè)地嬉戲玩耍的時(shí)間過(guò)得好快好快。漸漸的，我有些迷茫，時(shí)間到底是個(gè)慢吞吞前行的白發(fā)蒼蒼的老者呢，還是個(gè)堅(jiān)持不懈奔跑的朝氣蓬勃的少年呢？在逐漸長(zhǎng)大的同時(shí)，我也明白了dd時(shí)間沒(méi)有快慢，它以一成不變的速度前進(jìn)。它像一位公平公正的法庭庭長(zhǎng)，堅(jiān)守自己的原則，自始至終遵守著自己設(shè)定的生存方式dd給予每個(gè)人相等的東西，并且讓這些東西以相同的速度消逝。
光陰讀后感想篇十二
小時(shí)候的我們總是在想，要是自己能夠快點(diǎn)長(zhǎng)大那該有多好啊。年少無(wú)知的我們渴望過(guò)上“大人”般自由自在的生活，于是我們無(wú)數(shù)次在心里悄悄地許下了“成為大人”的愿望。也許是老天爺比較偏愛(ài)小孩吧，他總喜歡讓時(shí)間悄無(wú)聲息地從我們的身邊溜走，于是這個(gè)愿望很快就要實(shí)現(xiàn)了?？僧?dāng)我們離這個(gè)“愿望”越來(lái)越近的時(shí)候，我們卻又無(wú)比的希望這一天能晚點(diǎn)到來(lái)。人可真是個(gè)矛盾體啊。
孩童時(shí)期的往事還在我們的腦海中歷歷在目，可放眼前方，它卻是我們略帶迷茫的未來(lái)。如今的我們渴望老天爺再一次聽(tīng)見(jiàn)我們心里那個(gè)小小的愿望，讓時(shí)間過(guò)得慢些吧，讓我們多看看沿途的風(fēng)景，別再錯(cuò)過(guò)了那些美麗的風(fēng)景。在青春這條高速公路上，我們沒(méi)有機(jī)會(huì)往回走，沿途的風(fēng)景轉(zhuǎn)瞬即逝，只要我們稍微不留神便有可能錯(cuò)過(guò)極美的風(fēng)景。
就像《不小心睡著了的光陰》中所說(shuō)，作者本想裝作睡著，讓女兒看見(jiàn)了也跟著睡覺(jué)，可誰(shuí)知一個(gè)不小心假戲真做真的睡著了。其實(shí)這樣的事情在我們的生活中并不少見(jiàn)，我也有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷。人生何嘗不是這樣呢，一路上我們不知錯(cuò)過(guò)了多少人和事，于是我們慢慢地懂得了“珍惜”這兩個(gè)字的重要性；漸漸地意識(shí)到時(shí)光總會(huì)從我們的身邊偷偷溜走。它就像鐵面無(wú)私的法官一樣公平公正，從不偏愛(ài)任何人，不曾為誰(shuí)慢下過(guò)腳步。
走在曾經(jīng)走過(guò)無(wú)數(shù)次的路口，看著前方似熟非熟的道路，心里不禁產(chǎn)生出這樣一個(gè)問(wèn)題：這還是我走了整整六年去上小學(xué)的路嗎？我?guī)е蓡?wèn)繼續(xù)前行，曾經(jīng)的一片空地如今多了幾棟高樓，路過(guò)分岔路口時(shí)，竟產(chǎn)生了一絲陌生感。池塘里的魚(yú)如今都不知去向何處，曾經(jīng)是我們“小天地”的學(xué)校小賣(mài)部已經(jīng)變成了午托機(jī)構(gòu)，原本空蕩蕩的幾棟教學(xué)樓如今多了些“小伙伴”。看著孩子們成群結(jié)伴，臉上掛滿(mǎn)了天真爛漫的笑容，我仿佛看到了曾經(jīng)那簡(jiǎn)單快樂(lè)的自己。我不禁感嘆道：這都是時(shí)光偷偷溜走的痕跡啊。
小時(shí)候的我們渴望長(zhǎng)大，可長(zhǎng)大后的我們卻想回到小時(shí)候。在成長(zhǎng)的過(guò)程中我們漸漸地明白了這樣的道理“小時(shí)候快樂(lè)很簡(jiǎn)單，長(zhǎng)大后簡(jiǎn)單很快樂(lè)”。也許時(shí)光的溜走給我們留下了些許的遺憾，那我們就從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜吧。
不負(fù)青春，不負(fù)時(shí)光，別再讓時(shí)光溜走了。
光陰讀后感想篇十三
很偶然地讀到項(xiàng)麗敏的《器物中的舊光陰》，項(xiàng)麗敏和我是同時(shí)代人，她居皖南，我居浙中。她書(shū)中提及的竹椅、鍋熗爐子、烘籠、百子筒、涼床、狗氣死等等，是七八十年代皖南、江浙生活中常用的器物。我都見(jiàn)過(guò)，有些也都用過(guò)。隨著項(xiàng)麗敏優(yōu)雅知性的文字描述，重溫了那段艱苦又溫暖的記憶?；貞洉r(shí)常常有重拾那段時(shí)光的錯(cuò)覺(jué)，如若時(shí)光真能回到重前，我想，我唯一的愿望是我可以擁有很多很多的書(shū)。
文中有些情懷總是能夠引起我們的共鳴，比如：酸菜缸可不像人那樣容易蒼老，當(dāng)父親額頭的皺紋一層層增加時(shí)，酸菜缸還是他小時(shí)候所見(jiàn)的樣子，沒(méi)有絲毫的變化——大概越是粗糲的東西越以得起時(shí)光吧。
小時(shí)候因?yàn)榧依镆蚣揖?，父親到山區(qū)里買(mǎi)了原木，再借了兩輛平板車(chē)，把原木拉到十里路之外的小鎮(zhèn)上鉅成薄板。那年我大約是十歲，也可能是十二歲，我完全記不清了，應(yīng)我的要求，父親把他的車(chē)子讓給我拉，他自己則和同事聊著天，聊著聊著，他就忘記了我。而我車(chē)子拉得高興，路稍稍有點(diǎn)小下坡，車(chē)子漸漸地快起來(lái)，我就一路小跑，烏溪江山區(qū)里么，上坡下坡是常見(jiàn)的，但這個(gè)坡是那一帶最長(zhǎng)最陡的，在這個(gè)急彎急陡的路段曾出過(guò)很多事故。我全然沒(méi)有發(fā)覺(jué)危險(xiǎn)離我越來(lái)越近。車(chē)子越來(lái)越快，而且前面還有一個(gè)急彎！我努力地想去控制車(chē)子速度和方向，但以我的力量根本沒(méi)有辦法，我不知道板車(chē)下坡時(shí)可以讓車(chē)把側(cè)高高地翹起，讓尾部的兩根木檔接觸地面，以曾加阻力。車(chē)子一拐過(guò)彎頭，就完全失控了。就在我感到板車(chē)會(huì)把我撞倒并碾過(guò)我的瞬間，我放開(kāi)車(chē)把，向左跳出。車(chē)子瘋了一般向右沖去，并撞向了右側(cè)山墻，原木散落一地。我呆呆地看著，想著自己闖了禍，不知道會(huì)不會(huì)挨罵，只見(jiàn)父親和他的同事著急地追過(guò)來(lái)，見(jiàn)我沒(méi)事，松了口氣。父親并沒(méi)有責(zé)我，只是摸了摸我的頭,問(wèn)“沒(méi)事吧”。
其實(shí)天底下的父愛(ài)都是一樣溫暖的。盡管我長(zhǎng)大以后，漸漸發(fā)現(xiàn)父親不像我童年時(shí)崇拜的那般無(wú)所不能，但童年時(shí)，他給予我的愛(ài)卻是一抹有溫度的回憶。
項(xiàng)麗敏和我一樣，小時(shí)候是被父親寵愛(ài)的瘋丫頭。她會(huì)偷偷地拿了媽媽的鑰匙，打開(kāi)柜子偷吃月餅。她在擦洗水缸的時(shí)候由于人小，一個(gè)倒栽蔥，就掉進(jìn)了水缸里，幸虧得哥哥提著她的腳立即把她給拎出來(lái)了。她也跟著哥哥去砍柴，柴刀會(huì)往自己的手上砍去……每個(gè)人的童年都會(huì)有那么多值得回憶和珍藏的片段。
在讀書(shū)的過(guò)程中，也可以學(xué)到以前不曾懂得的知識(shí)，她在文中描述榔槌，“做榔槌的木料得選用上百年的黃檀。黃檀的質(zhì)地堅(jiān)韌，有彈性，耐磨損。”還有，“制作涼床是扳匠的手藝”比如竹床、竹椅、各種桶。需要彎曲工藝的。而篾匠，則的制作竹簟的。浙江的越劇《九斤姑娘》，九斤姑娘的父親就是一個(gè)箍桶匠，也就是扳匠。關(guān)于箍桶，戲文里有一段很精彩的問(wèn)答。
項(xiàng)麗敏的皖南，她的烘籠，在我的老家浦江，是叫火熜。其實(shí)小孩子們并不怕冷，擒著火熜瘋跑，一會(huì)兒火熜就變得涼冰冰，火全熄了。有時(shí)候會(huì)在火熜里煨點(diǎn)小東西吃，比如玉米粒、小板栗之類(lèi)，等玉米粒聞著香了，取出，玉米粒上粘滿(mǎn)了炭灰，但卻軟糯得很，非常好吃。記得有一次悄悄地用火熜煨東西吃，父母突然回來(lái)，情急之下把火熜往被窩里一塞，心想等他們走開(kāi)我再取出?？墒堑雀改缸唛_(kāi)，我也忘了。直到被窩被燒了個(gè)窟窿，萬(wàn)幸的是沒(méi)有釀成火災(zāi)。我好像也并未因此挨打，是怎么度過(guò)那場(chǎng)風(fēng)暴的，我完全忘了。
童年記憶中還有永久牌自行車(chē)、春風(fēng)牌收音機(jī)，還有鞋楦頭。記得小時(shí)候我和姐姐穿的鞋都是母親親手做的，我看她熬漿糊、做千層底的鞋底子、依著報(bào)紙剪的鞋樣做鞋面，最后的工序是鞋底鞋面的縫合。
《器物中的舊光陰》一共寫(xiě)了37件舊器物，每一種器物都配了彩圖。從廳堂到臥室，再到廚房，常見(jiàn)的器物都囊括其中，晃如一卷鄉(xiāng)村生活畫(huà)卷，借著這些器物串在一起，同樣，被串起的還有作者的整個(gè)童年時(shí)光。書(shū)的第二部分內(nèi)容是“皖南鄉(xiāng)村段落”，這一部分就不及第一部分吸引人了。畢竟其他人沒(méi)有在皖南太平湖畔生活，感染力要差不少。但這本書(shū)僅憑第一部分就很值得一讀了。
紫含聯(lián)系我，讓我推薦幾本書(shū)，寫(xiě)簡(jiǎn)介。我推薦了五本，其中一本就是《器物里的舊光陰》。這本書(shū)在豆瓣讀書(shū)的得分并不是很高，7.3分。但作為一本休閑美文來(lái)說(shuō)，它所特有的情懷還是能捕捉很大一批人的敏感點(diǎn)的。推薦書(shū)單后來(lái)發(fā)在抱山書(shū)院的公眾號(hào)上，還有不少人因此去閱讀了。
陳定謇老師笑對(duì)書(shū)友書(shū)店的老板說(shuō)，又收獲一枚“西門(mén)妹紙”（書(shū)友書(shū)店在小西門(mén)）。我想是的。
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