演講稿需要具備清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯，以便讓觀眾易于理解和接受。在撰寫演講稿時，要考慮聽眾的背景和興趣，以吸引他們的注意力。演講稿的語言要避免使用過于專業(yè)化的詞匯，盡量以通俗易懂的方式表達(dá)思想。
你給我演講稿篇一
她是個冰雪聰穎而又單純的女孩，她有著兩顆水汪汪的大眼睛，如同水晶，射出那溫柔的光芒；她有著細(xì)細(xì)淡淡的眉毛，如同柳葉，彎彎的呈現(xiàn)在眼睛上方；她有著雪白的皮膚，如同冬天的雪，白白的鋪在她的身上；她有著潔白的牙齒，如同糯米，笑起來天真可愛；她有著夜鶯一樣的聲音，如同微風(fēng)輕拂過耳畔，甜美而雅靜；她有著黑而直的中發(fā)，如同綢緞，跑起步來迎風(fēng)飄揚；她有著娟秀的字跡，如同行云流水，寫起字來蒼勁有力。
她活潑開朗，深得班里同學(xué)的喜愛，她品學(xué)兼優(yōu)，身為衛(wèi)生委員兼英語課代表的她，喜歡穿淺藍(lán)色外套，帶黑白相間的發(fā)卡，似少非少的劉海斜在左邊，烏黑的頭發(fā)簡單的束成一束馬尾。
在我的心里，她永遠(yuǎn)是最美麗的，我想對她說，雨淇，不管怎樣，我都會守護(hù)你，直到永遠(yuǎn)。
她是我的妹妹，在我的眼里，她是我最好的妹妹――雨淇。
雨淇，我愛你！
你給我演講稿篇二
孩子的
愛
，總是單純又毫不掩飾的。這一篇篇質(zhì)樸的小文，蘊含著孩子對老師的濃濃愛意，也是教師節(jié)獻(xiàn)給老師們的最珍貴的禮物。 感謝你給了我希望 以前，我的數(shù)學(xué)成績
非常差，我自己對此也非常苦惱，但自從來到現(xiàn)在的學(xué)校，我把這煩惱拋開了，因為我有了一位好數(shù)學(xué)老師!這個老師長得很高，戴著一副眼鏡，可帥了!他就是關(guān)老師。四年級
的時候我才認(rèn)識關(guān)老師，沒多久第一次測驗數(shù)學(xué)，我的成績就很差。當(dāng)關(guān)老師決定給我補課時，我心里很煩，一副無精打采的樣子。以后只要是休息時間，他就給我補課，慢慢地我的成績真的提高了?？斓狡谀┛荚嚨臅r候，我非常緊張，為了考個好成績我想繼續(xù)補課，可又擔(dān)心關(guān)老師太累了，不好意思打擾他。關(guān)老師也放心不下我，又在休息時為我補課。每天晚上躺在床上，我都對自己說：你一定要在期末數(shù)學(xué)考試時考個好成績!不然對不起關(guān)老師!我不能辜負(fù)關(guān)老師對我的一片苦心!考數(shù)學(xué)的時候我非常認(rèn)真，結(jié)果考了個好成績，92分!但是這92分不全是我的，大部分應(yīng)該歸功于關(guān)老師! 我非常感謝關(guān)老師對我的輔導(dǎo)和支持，我想對關(guān)老師說：我非常感謝你，你永遠(yuǎn)是我心目中的好老師，好英雄!是你給了我希望! 關(guān)老師的好學(xué)生常澤乾 蒲老師?我敬佩您 您剛教我們的時候，我覺得您沒有什么
特殊之處，平凡的'外貌、燦爛的笑臉，和所有老師沒什么區(qū)別。后來我慢慢發(fā)現(xiàn)，您是一位對待工作特別負(fù)責(zé)的老師，批改作業(yè)格外認(rèn)真。 一天中午，您讓我改數(shù)學(xué)本上的一處錯誤，我定睛一看，原來是小數(shù)點“搬錯家”了。我隨手拿起膠條，馬馬虎虎地把錯題粘了一下，沒來得及瞟一眼便匆匆拿去給您看。您用手扶了一下鏡框，指著作業(yè)本上我剛剛粘過的地方說：“你看，這個小數(shù)點怎么還在啊，拿回去重新改。”我拿過作業(yè)本一看，上面還留著那么一點痕跡，不仔細(xì)看還真看不出來。我跑回座位來不及坐下，又用膠條粘了好幾次，看了看，心想：這下可差不多了，這老師也真是的，不就是一個小數(shù)點嘛，至于嗎? 當(dāng)我再次把作業(yè)交給您時，只見您把眼鏡往前移了一下，眉頭一皺，指著小數(shù)點的“影子”說：“不行，你看這小數(shù)點還在哩。學(xué)習(xí)
可來不得半點馬虎，回去重改吧?！蔽冶牬笱劬σ豢?，的確隱隱約約還看得見那小數(shù)點的“影子”。我當(dāng)時真是百感交集，慚愧、后悔、敬佩像三股擰亂的麻繩。從那以后，我寫作業(yè)再也不敢馬虎了。 這件事也許您已經(jīng)忘記了，但卻一直銘刻在我的心中。今天，我想把一句憋了很久的話告訴您，那就是：“您真是一位嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，我敬佩您!”(張曉妍) 我喜歡張老師 高高的個子，比較瘦，對學(xué)生獎罰分明，上課很幽默——這就是我們的原班主任張老師。 記得夏季的一天放學(xué)后，張老師把我和幾個同學(xué)
留下來改作業(yè)上的錯，我們還以為她會批評我們，可是想不到的事發(fā)生了。只見張老師掏出一把錢，然后向旁邊的郝老師悄悄說了一句話，郝老師就拿著錢走了。我們看了看郝老師和張老師，頭上冒出了問號：郝老師怎么拿著張老師的錢走了?張老師看看我們，一笑，說：“看什么呢?快改錯。”過了一會兒，郝老師回來了，手里還提著一個裝滿冰棍的塑料袋。這么多冰棍，莫非張老師請我們每人吃一根?果然不出所料，張老師說：“呶，每人一根，吃完快寫作業(yè)。”我邊吃邊想：張老師對我們真好，我們以后一定要好好學(xué)習(xí)，少讓老師操心，不辜負(fù)老師的期望。從那以后，不完成作業(yè)的現(xiàn)象再沒有在我身上發(fā)生過。 張老師對我們太好了，我真喜歡張老師。(衛(wèi) 晟) 我終身難忘的老師 一開始上楊老師的課，就覺得她對學(xué)生要求非常嚴(yán)格，比如畫圖一定要用鉛筆和三角板，絕對不能“失之毫厘”，因為楊老師常常會用三角板親自檢驗;為了使我們了解書本中果樹的產(chǎn)量，她非讓我們親自去果園調(diào)查。 楊老師的最大特點，就是讓你學(xué)完一課后很難再忘卻。學(xué)計量的時候，楊老師不僅讓我們分小組，每4個同學(xué)圍成1平方米的正方形來感受這個概念，還要求我們分別找出1平方分米和1平方厘米的物件，動手剪出標(biāo)準(zhǔn)的1平方分米和1平方厘米的小方塊，更布置每個同學(xué)拿粉筆在家里畫一個1平方米的正方形并保留一星期，以至于現(xiàn)在我閉著眼睛都能想象
出1平方米的大校 為了讓我們了解一公頃有多大，楊老師又安排我們?nèi)ブ袑W(xué)操場實地測量。一個同學(xué)拿著標(biāo)桿在起點處插下，另一個同學(xué)拿著卷尺盤向一個方向跑，當(dāng)卷尺拉盡時，就量出了100米，接著再朝其它方向各自拉出100米，分別插上標(biāo)桿，圍出的正方形就是1公頃了。當(dāng)楊老師辛苦地小跑著教我們測量時，她女兒來電話說家里停電了，她獨自一人在家挺害怕的，老師一邊安慰女兒一邊繼續(xù)帶我們測量。這時，媽媽也打電話給老師，詢問我怎么還沒回家。天色越來越晚，因為停電，漸漸地周圍的一切變得越來越模糊了，我只朦朦朧朧地看見楊老師一邊忙碌著指導(dǎo)大家測量，一邊給參加測量的每個同學(xué)家打電話…… 這就是我的數(shù)學(xué)老師——楊曉蘭。在教師節(jié)到來之際，我想對您說：您辛苦了，感謝您讓我懂得了做事要細(xì)致、認(rèn)真，所學(xué)知識要親自驗證才能記得更牢，才能感受到學(xué)習(xí)的樂趣。您的教導(dǎo)我終身難忘!你給我演講稿篇三
我們?nèi)祟愂且环N高級動物，天生賦有靈氣，這使得在百年之后的人類學(xué)會了想象，學(xué)會了思考，學(xué)會了創(chuàng)造……但必不可少的卻是那一份份的愛與感恩。
都說父母是我們兒女永遠(yuǎn)的靠山，傷心了，只有和他們訴說，受委屈了，只有和他們傾訴，高興了，只有和他們分享，隱藏在心里的感覺，只有父母才能諒解，也只有父母能給你最溫暖的懷抱。我們覺得父母最偉大，覺得父母就是我們這些兒女的港灣，風(fēng)再大，浪再大，有父母幫我們頂著，我們依舊能夠在風(fēng)浪之中安靜地睡著，可誰能知道，這個對于我們來說無比堅固的港灣背后是一個個悲傷的故事呀！
我爸爸現(xiàn)在是做一些小本生意，因為生活窘迫，只好外加修手機(jī)。聽媽媽說，以前媽媽生了我之后，因為沒有食物，錢不多，所以每天晚上我都在“哇哇”地哭，因為我爸爸其實是一個很有責(zé)任感的人，聽到我的叫聲，爸爸就不忍心，于是他下定了決心-天天守著這個店，天天瘦一點，看著讓人心寒！那一次生意很火，大家都急的修好了就要走，爸爸就快速的'使勁扳手機(jī)蓋，于是，“咔”的一下，一只食指的前半部分指甲翹掉了，爸爸是刻骨銘心的痛啊！但因為必須要做生意，爸爸就忍著據(jù)需做他的工作，汗珠夾著淚珠在臉上滾動著…。。晚上，媽媽看見了爸爸的手指，心痛的說：“這怎么弄得？怎么這個樣子，疼嗎？”爸爸卻不以為然，還夾著開心地說：“沒關(guān)系，你瞧！我今天掙了60元呢！你說一個指甲蓋子能比得上我們小莉嗎？”媽媽傷心地點了點頭，看了看爸爸，然后看了看我，激動地流下了滾燙滾燙的眼淚…。
我決定，明天我爸爸過生日，我一定要用自己的錢買一個大蛋糕，并且對爸爸大聲地說：“爸爸！我愛你！感謝你對我的付出，沒有我，就沒有你那么多的痛苦了！不過，我不會辜負(fù)你對我的辛勤與希望的，今后我一定要努力學(xué)習(xí)，做一個有用的人，替你們爭光！爸爸，iloveyou!
你給我演講稿篇四
早晨，迷霧被風(fēng)兒輕輕地吹到了半空中，四處閑逛，讓開車的人有些著急。風(fēng)也好像知道了自己造成的麻煩，一會兒便慚愧地躲了起來。我們在上第一節(jié)課的時候，天空開始下起了毛毛細(xì)雨，沒過一會兒，毛毛細(xì)雨逐漸變大，雨點打在窗子上，“噼里啪啦”的聲音把許多同學(xué)的注意力吸引到窗外去了。我沒帶傘，心里暗暗祈禱老天爺不要讓這大雨延續(xù)到中午。
可是天不隨人意，到了第三節(jié)課，雨好像故意要與我們作對，還沒有停下腳步的跡象，我真為自己將要淋成落湯雞擔(dān)心，上課都沒了心思。第三節(jié)課下課排隊要去食堂吃午飯了，雨卻越來越大?？粗恍┩瑢W(xué)撐著小花傘從身邊走過，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，我的肩膀似乎被誰輕輕地拍了一下，回頭一看，原來是好朋友范琰婷。她說：“翁怡純，你怎么不去吃飯??？”“我忘帶傘了，怕跑出去會被淋濕的?！蔽抑钢干砩系男乱路?，無可奈何地說?！澳俏覀円黄鸫騻惆?！”范炎婷爽快地說。說完，便拉著我的手走進(jìn)了隊伍中。
雨點在我們的傘上輕快地跳躍著，悅耳的`聲音不由得使我哼起了小曲。走著走著，我突然覺得那把傘似乎大部分偏向了我這邊，再看看范琰婷，原本漂漂亮亮的新褲子早已濕了一大半，我趕緊拉著她向我靠近一些，她卻像沒事似的說；“沒關(guān)系，沒關(guān)系！”就這樣，我和她緊緊依偎共撐著一把傘到了食堂，我的身上沒有淋到一點雨。
今天發(fā)生的雖然只是一件微不足道的事，但是它讓我深深地感受到了同學(xué)的溫暖。我暗暗下決心：我會把同樣的溫暖傳遞給我身邊的每一個人。我相信，只要人人都獻(xiàn)出一份溫暖，世界將變得更美麗！
你給我演講稿篇五
夢里，一個人在寂寞空庭中，看盡了春的夢幻、夏的斑斕、秋的純凈、冬的柔情。
夢醒，一個人游走在紛繁的人世，習(xí)慣了艱難地處世、拘謹(jǐn)?shù)亟煌?，受夠了煩冗的禮節(jié)、復(fù)雜的人情。
所以，我感謝你——每一個被稱作的你，感謝你賜給我孤獨，感謝你賜給我解脫的幸福。
孤獨，是一座美麗的島嶼，它沒有入侵者，也不需要任何防御。當(dāng)我漫游于這座小島上，我就能得到心靈的放縱和行為的自由，這里，只有我，和我的快樂。
我不用再去想說什么話不會讓人受傷，不用再去考慮別人是不是對自己生氣，不用再去嘗試別人叫好卻違背自己意愿的.事?，F(xiàn)在，我只需要對自己好，讓自己快樂，只有這個時候，我才能享受到做人的輕松。在游樂園不會，因為你會笑話我；在學(xué)校不會，因為你時時提醒我高考就在身后；在全世界任何地方都不會，因為有人，因為有你。
列夫·托爾斯泰說：“感謝你賜給我孤獨，讓我在封閉自己的幾個‘秘密死亡月’里完成《復(fù)活》。”
李清照說：“感謝你賜給我孤獨，讓我輕輕獨上蘭舟，將對丈夫的點點思念靜靜保留。”
孫悟空說：“感謝你賜給我孤獨，讓我在五指山下痛苦，五百年來悔過自己頑劣所造成的錯誤?！?/p>
陶淵明說：“感謝你賜給我孤獨，讓我遠(yuǎn)離官場的爭斗，明月黃昏東籬把酒?！?/p>
魯賓孫說：“感謝你賜給我孤獨，讓我挑戰(zhàn)生存的艱難，開掘生命的強(qiáng)悍?！?/p>
……。
孤獨不再是一種悲哀，孤獨，是一種享受，或者說是一種奢求，對陶淵明他們是，對我又何嘗不一樣，所以我感謝你，賜給我孤獨。
釋放的心靈自由是孤獨美麗的發(fā)絲，繁雜的人情世故是孤獨沉痛的傷口。孤獨對我，也許是一種逃避，是一種情感的自我封閉，但我希望這樣：一個人漫步在林蔭古道，做任何我覺得快樂的事，放飛思緒獨自想象，享受一個人的空氣一個人的陽光，忘記世間煩瑣，拋掉淡藍(lán)色的憂傷，在孤獨的原野上，我無拘無束，自由飛翔。
感謝你，感謝你賜給我孤獨，這短暫的，輕松自由而無比美妙的幸福！
你給我演講稿篇六
陽光，被樹影剪碎，小魚兒一樣跳躍著。我站在教師進(jìn)修學(xué)院的走廊上，想到即將要去英語演講，心中甚是忐忑不安。
來回踱步，時間一點一點地在腳步中流逝，更添幾分緊張?！皠e那么擔(dān)心，只不過是一次小小的演講?！蹦闩牧伺奈业募?，安撫我。我沉默，繼而不斷地看手表，莫名的焦急。似乎察覺到了我那顆躁動的心，你倒了杯水遞給我：“潤潤喉，上臺時千萬別急，要大聲，吐字要清晰，不管咋樣，都要有禮貌?！蹦阈跣踹哆吨?，我接過水杯，抿了幾口，又放下。似乎有一股暗流在胸懷涌動，令我無法定下心來。沒過一會兒，我便被報到名字去侯賽了。
你把我往里面一推，豎起了一個大拇指搖啊搖的：“加油哦！在外面等你的好消息。”嘴角上翹，睫毛長長的上下飛舞，每眨一下，就添一絲動力。我步入考場，考場里開著暖氣，加上惴惴不安的心情，耳朵尖早已紅透了。面對考官，我深呼了一口氣，開始了我的演講。行云流水般我毫不停頓地說了一大半，卻突然卡了殼。似乎是于路本站中行走募得碰至一塊石頭，停止了。越是心急，卻越是有如電腦死機(jī)般想不起來。一抬頭，卻發(fā)現(xiàn)，窗外，你在。溫柔地露出我再熟悉不過的笑容，朝我眨了眨眼，握了一個拳的手勢。努力克制住心中一波又一波的壓迫感，我深吸一口氣，繼續(xù)開始。手心密密地滲出絲絲細(xì)汗，閉了閉眼，大聲訴說著我的演講論點?！斑€剩10秒?！焙笈庞嫊r的工作人員開始舉牌，頓了一下，進(jìn)入倒計時。我沒有停，好像突然加足馬力沖刺的運動員，猛得跨過了紅線的終點?？粗巴饽愕纳碛?，吐出最后一個音節(jié)，時間到。
瞬間，似是魚兒重歸水底，我心中的石子驀然落地。長長舒出一口氣，出了考場，陽光依舊明媚，春天已到。你笑著摸摸我的腦袋，一如既往的美好。問我如何，我未作聲，心下莞爾。因為你所有的關(guān)愛，給我注射了一股強(qiáng)心劑，在最危急的關(guān)鍵時刻，你的笑與手勢，便是我前進(jìn)的力量。
看著你還在笑，我也勾起唇角，這個開頭，很好。因為你的音容笑貌，給予了我這個世界最溫暖的力量。
你給我演講稿篇七
陽光從云層緩緩傾瀉而下，繁茂的枝葉剪下一地細(xì)碎的陽光，斑駁成一幅詩意的水墨畫。天空，是醉人的藍(lán)色。
院子里處處飛馳著我的身影?！巴馄?，你還在嗎？你還在嗎？”我焦急而無助的呼喚著她，語氣里是道不盡的恐懼。小腳四處亂點，毫無節(jié)奏卻猶如蜻蜓點水。多想她能在我身旁，伸出一雙手給予我一些力量啊！
“哐當(dāng)”伴隨一聲巨大而沉悶的金屬質(zhì)地的響聲，毫無征兆地，我還是連人帶車一頭栽了下去。聞見聲響，那個白發(fā)蒼蒼的老人趕忙沖了過來。她蹲下瘦小的身軀，將枯瘦的手撫上我的膝蓋，輕輕揉捏，小心翼翼的神態(tài)像是生怕弄壞了一件珍貴的藝術(shù)品?！霸趺催@么不小心??！”她嗔怪道，口齒張合間流露出無盡的責(zé)備，但她的眼眸里卻溢滿了擔(dān)憂與寵溺。
我埋下頭來，無意間瞥見了她枯瘦如柴的手。她的手背爬滿了像小蛇一樣不美觀的青筋，指甲泛黃，有些許微小的裂痕，手掌布滿堅硬的老繭，因長期的勞作和烈日的灼烤而變得粗糙、黝黑。見我許久沒有吭聲，她撩起耳畔的銀絲：“回去休息會兒吧?！彼嶙h著。我站起身來剛想點點頭，卻看見了自行車把閃著的微光，我咬咬下唇，不服輸?shù)匚站o拳頭，搖著頭：“不，我一定要學(xué)會！”她先是怔了怔，嘴角綻出一抹微笑，瞳孔里漾著欣慰與喜悅?！拔蚁嘈拍悖 痹捳Z間盈著愛與關(guān)懷。受到那眼神和話語的鼓舞，我瞬間獲得了力量，躁動的心兒瞬間被撫平。
我跨上了車，頓時找到了感覺。陽光穿過我的發(fā)絲，在我的手指尖穿梭，在我的裙快邊舞動，在我的肩膀上跳躍。樹蔭下，陽光再次被篩下，吻上我的指尖，只留一縷光圈。不遠(yuǎn)處，那個鶴發(fā)童顏的老人，佇立在風(fēng)中，給予我莫大的力量。
風(fēng)兒吹亂了她的發(fā)絲，似與她纏綿細(xì)語。眼角暈開一抹笑意，滲著愛的暖光。那一瞬間，她就好像回到了曾經(jīng)那個明眸皓齒的少女。溫暖，像夏日的爬山虎，迅速攀上心墻。一種名為幸福的液體，涌進(jìn)心扉，流進(jìn)心房，漫上心田。
你攜一縷暖陽，化風(fēng)為裳，披一身星輝似天使向我走來，給我力量，伴我成長。
你給我演講稿篇八
假如有一天我們不在一起了，也要像在一起一樣。
你笑一次，我就可以高興好幾天；可看你哭一次，我就難過了好幾年。
那些以前說著永不分離的人，早已經(jīng)散落在天涯了。
那些刻在椅子背后的愛情，會不會像水泥上的花朵，開出沒有風(fēng)的，寂寞的森林。
很多我們以為一輩子都不會忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。
那些曾經(jīng)以為念念不忘的事情就在我們念念不忘的過程里，被我們遺忘了。
如果上帝要毀滅一個人必先令其瘋狂.可我瘋狂了這么久為何上帝還不把我毀掉。
每當(dāng)我看天的時候我就不喜歡再說話每當(dāng)我說話的時候我卻不敢再看天。
在這個憂傷而明媚的三月，我從我單薄的青春里打馬而過，穿過紫堇，穿過木棉，穿過時隱時現(xiàn)的悲喜和無常。
我每天都在數(shù)著你的笑，可是你連笑的時候，都好寂寞。他們說你的笑容，又漂亮又落拓。
你永遠(yuǎn)也看不到我最寂寞時候的樣子，因為只有你不在我身邊的時候，我才最寂寞。
風(fēng)吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點綴，看天，看雪，看季節(jié)深深的暗影。
資料。
我生命里的溫暖就那么多，我全部給了你，但是你離開了我，你叫我以后怎么再對別人笑。
總有一天我會從你身邊默默地走開,不帶任何聲響.我錯過了很多,我總是一個人難過。
一個人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽陌生的歌，然后在某個不經(jīng)意的瞬間，你會發(fā)現(xiàn)，原本費盡心機(jī)想要忘記的事情真的就這么忘記了。
我知道我不是一個很好的記錄者，但我比任何人都喜歡回首自己來時的路，我不但的回首，佇足，然手時光仍下我轟轟烈烈的向前奔去。
曾經(jīng)也有一個笑容出現(xiàn)在我的生命里，可是最后還是如霧般消散，而那個笑容，就成為我心中深深埋藏的一條湍急河流，無法泅渡，那河流的聲音，就成為我每日每夜絕望的歌唱。
你給我演講稿篇九
當(dāng)眼淚涌上眼眶。
一切的回憶。
變的好模糊。
你說過永遠(yuǎn)不會放棄。
但還是選擇了丟棄。
遺忘了曾經(jīng)。
變成了灰白的記憶。
被風(fēng)隨意的帶走。
不需要任何理由。
風(fēng)刮碎了我的懷戀。
我努力拾起碎片。
尋找曾經(jīng)的影子。
揮去有你的身影。
讓我努力抹回傷口。
變成了灰白的樣子。
不需要任何理由。
初二:淡紫秋月。
上一篇：聚親。
下一篇：難忘的故宮之旅
你給我演講稿篇十
我從來沒有責(zé)怪。
你會讓我承受。
那么多痛苦的傷。
已經(jīng)長成了像。
小鳥一樣的翅膀。
讓我從痛苦中。
堅強(qiáng)的學(xué)會了飛翔。
讓我從云霞中飄出。
了一道道五光十。
色的彩虹。
讓我從掙扎中。
勇敢的爬起來。
讓我從傷心的眼淚。
中換發(fā)了甜蜜的笑容。
你給我演講稿篇十一
再也沒有回來回來把我看望。
在遙遠(yuǎn)的地方生活的怎么樣，
你又怎知道知道我的性情狀。
你帶走了人間的紛繁和希望，
因你從未屈服過不幸的阻擋。
過人的`氣勢猶如行者降魔棒，
遍地的荊棘叢里總能找方向。
生活在低谷也未把你怎么樣，
情緒落沒時去尋出路和方向。
總能撬開緊鎖密封的心門窗，
將霧霾交給投進(jìn)門的太陽光。
囊中羞是給懶人壘起籬笆墻，
病魔也會敗倒在人的氣運旺。
絕望中只要開啟出路和夢想，
無論多大的窘境也能見企望。
你像天上光明四射的太陽光，
你又像高掛在中天的明月亮，
能夠驅(qū)除漫長的暗夜和幕墻。
只要站在天邊飄動的紅雲(yún)上，
把你秉性和氣勢化作精靈狀。
就會給我增添出精神和力量，
前行的路上加強(qiáng)信心和希望。
你給我演講稿篇十二
記憶里，父親是不茍言笑的，總是嚴(yán)肅沉悶地板著臉，讓人感到冰冷而疏遠(yuǎn)。身上永遠(yuǎn)帶著一股好像洗不掉的油味——父親是一名工人。我總是不太敢接近父親，只和母親膩在一起。
上小學(xué)了，父親自作主張地承擔(dān)接送我上學(xué)的重任。父親不像母親一樣幫我背著書包，牽我的手一起走。他健步如飛地輕松往前走，只留我背著小山樣的書包艱難地跟著他亦步亦趨。到了路口，父親停下腳步，猛然轉(zhuǎn)身，我剎車不及，直接撞到他身上，然后結(jié)結(jié)實實地跌坐在地上?！疤郏 备赣H對我呲牙咧嘴的痛苦表情熟視無睹，只是居高臨下地從牙縫里擠出一個字：“走。”我慢吞吞地爬起，想讓父親牽著我過馬路，他卻不理不睬地重復(fù)著一個字：“走！”我們相持不下，時間一分一秒流逝，眼看就要遲到了。我只得無可奈何地邁開小步，小心翼翼地向馬路對面移動。走到馬路中間，川流不息、來往如飛的汽車讓我無所適從，好像被孤立在茫茫大海中的荒島上一般，恐懼與無助突然涌上心頭?！巴?！”我委屈得大哭求救，可父親依舊無動于衷，一位好心的路人卻將我送到了學(xué)校。站在校門口，我淚泿朦朧地回過頭，看到父親正專注地朝著校門口張望。那一刻，我恨透了他。
從此，我跟他好像隔了一堵厚厚的的墻，我再也沒有叫過他一聲爸。上初中了，我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)異地求學(xué)，他亦自告奮勇送我到學(xué)校。在人流如織的校門口，他又站住了，雙手抱在胸前，挑釁似地看著我。我習(xí)已為常，只是在心里暗暗地發(fā)恨：“就要分開了，不能說句話嗎？”我駕輕就熟地找寢室、找教室、換校服、充飯卡，每件事都得心應(yīng)手，與當(dāng)年那個不知所措的小女孩全然不同。和幾個剛結(jié)識的朋友回寢室時，朋友輕輕告訴我：“有人一直在跟著你呢?！蔽椅⑽?cè)面，父親的身影映入眼簾。我鼻子一酸，掩飾似的加快了腳步。
我猛然懂了，沖下樓，可聲音比動作更快，哽咽著不受控制地從喉嚨里掙脫出來：“爸！”
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