演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)來(lái)傳遞信息、講述觀點(diǎn)和闡述觀點(diǎn)的文體，它可以用于各種場(chǎng)合，如演講比賽、會(huì)議發(fā)言等。演講稿的目的是為了將自己的觀點(diǎn)和主題清晰地傳達(dá)給聽(tīng)眾，同時(shí)引起聽(tīng)眾的共鳴和思考。我想我們需要寫(xiě)一份演講稿了吧。演講稿的聲音要洪亮、有節(jié)奏感，注意聲音的高低和音調(diào)的變化。每個(gè)人都可以成為一位優(yōu)秀的演講者，只要我們努力學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐。
微笑為題的即興演講稿篇一
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
其實(shí)人活在社會(huì)里。如果你每天都在抱怨，你的生活會(huì)很灰暗。我們應(yīng)該把身邊的每個(gè)人都想象成可愛(ài)的樣子，這樣你的心情就會(huì)輕松很多。
今天早上，我和爸爸去醫(yī)院趕公共汽車(chē)。司機(jī)等了我們五秒鐘。上車(chē)后，我笑著對(duì)司機(jī)師傅說(shuō)：“謝謝！””司機(jī)其實(shí)很不耐煩等乘客，但因?yàn)槲业男θ?，他覺(jué)得不好意思，馬上告訴我：“沒(méi)事！“你看，早上，他因?yàn)槲液?jiǎn)單的微笑和一句簡(jiǎn)單的謝謝而喜氣洋洋，這是值得的。
到達(dá)醫(yī)院后，醫(yī)院里病人很多，護(hù)士們都很忙。他們都很匆忙。我笑著問(wèn)了一下情況，然后耐心默默等待護(hù)士長(zhǎng)的安排。她明顯注意到我溫柔有禮，就先給爸爸安排了一張病床。
都是癌癥患者，所以心情很壓抑，洗手間里有很多需要排隊(duì)的人。有人開(kāi)始抱怨，東北人的性格開(kāi)始顯露。我繼續(xù)微笑。到了之后，我讓后面的一個(gè)阿姨先走，因?yàn)樗弥粋€(gè)輸液瓶。我也幫她進(jìn)去，幫她把吊瓶掛在墻上。因?yàn)槲业奈⑿投Y貌，所有在浴室等候的人都開(kāi)始有禮貌和謙卑。所以好的氣息是可以傳染給他人的`，我們也可以是病原體。
爸爸花了一整天，我們都累了。當(dāng)我們到家時(shí)，我們坐了一輛出租車(chē)。我笑了笑，一路很有禮貌的和司機(jī)聊天。下了車(chē)，我對(duì)他說(shuō)：“謝謝！”他把碎片打碎，少收了我3塊錢(qián)。我本來(lái)不想少拿的，但是司機(jī)師傅因?yàn)槲业亩Y貌和微笑愿意少收我。
微笑、禮貌和簡(jiǎn)單的“謝謝”會(huì)讓你和你周?chē)拿總€(gè)人都感到放松和快樂(lè)。為什么不做呢？
微笑為題的即興演講稿篇二
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
也許你的翅膀還沒(méi)有摘下它們稚氣的羽毛，它們的翅膀還沒(méi)有長(zhǎng)滿(mǎn)；可能你的精力沒(méi)有儲(chǔ)存到極致，有點(diǎn)不知所措；可能你的狀態(tài)還沒(méi)有調(diào)整到好的狀態(tài)，害怕穿透全身。請(qǐng)學(xué)會(huì)微笑，讓它帶你度過(guò)難關(guān)，用微笑詮釋精彩人生！
縱觀歷史，有多少人微笑著解讀人生的真諦，書(shū)寫(xiě)人生的美好。
篇
章。
回過(guò)頭來(lái)，她看到大唐江山在茫茫古道上漸行漸遠(yuǎn)。她清晰地聽(tīng)到家鄉(xiāng)燕子的低語(yǔ)和親人的親切哭喊。但她總是面帶微笑，去長(zhǎng)城播下和平的種子。她的光輝消失在到處的黃沙中，她的美麗在永恒的清涼中悄然老去。她不追求“紅塵中騎妾而笑”，也不在乎“若然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)笑，有百施法”。漫天飛舞的沙子仿佛在哭泣，樹(shù)枝上的蒼鷹仿佛在哭泣。她總是面帶微笑，表現(xiàn)出生命的力量。
赤壁的火光殲滅了他的百萬(wàn)大軍，但他并沒(méi)有頹廢。他只有一個(gè)淡然的.微笑。跑華容道，他還問(wèn)了公劉備。夷陵之戰(zhàn)也是失敗的，但是我氣得承受不起。為什么？比起曹操，他缺少一件事——微笑。能不能笑對(duì)人生，在人生的盡頭會(huì)有很大的不同。
朋友們，讓微笑展示我們的。
個(gè)性。
讓微笑展示我們的力量！當(dāng)別人受挫時(shí)給一個(gè)鼓勵(lì)的微笑；別人難過(guò)的時(shí)候給一個(gè)安慰的微笑；當(dāng)別人失敗時(shí)給他們一個(gè)自信的微笑。嘴角雖然輕輕揚(yáng)起卻可能帶來(lái)意想不到的美。
微笑，你就能體會(huì)到“落紅不是無(wú)情，化作春泥護(hù)花”的深意；帶著微笑，可以享受“受辱，庭前觀花，無(wú)心留宿，與天之外的云放松”的閑暇；微笑，就能擁有“面朝大海，春暖花開(kāi)”的人生。
微笑為題的即興演講稿篇三
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
母親，是世界上最偉大、最崇高的人了。
我從呱呱墜地開(kāi)始，便沐浴在母愛(ài)的陽(yáng)光中。為了把我撫養(yǎng)好，一個(gè)母親能做到的她都做到了。給我印象最深，使我倍加感激的是母親那和藹、真摯的微笑。我有了進(jìn)步，她微笑著表?yè)P(yáng)我;我有了過(guò)失，她微笑著批評(píng)我;我驕傲自滿(mǎn)時(shí)，她微笑著給我潑點(diǎn)涼水;我頹廢失意時(shí)，她微笑著給我添點(diǎn)動(dòng)力……我是在母親微笑的甘露澆灌下茁壯成長(zhǎng)起來(lái)的一株小樹(shù)，我是在母親微笑的春風(fēng)拂煦下綻開(kāi)的一朵小花。
我一天天地在長(zhǎng)大，但不知道為什么，母親那親切的笑容已不再多見(jiàn)，取而代之地常常是嚴(yán)厲的面孔。每天陪伴我的只有書(shū)桌、臺(tái)燈和數(shù)不清的習(xí)題?！半y道母親不愛(ài)我了嗎?”我一次一次地冒出這個(gè)念頭，又一次次地將之否認(rèn)。想起小時(shí)候，母親教我寫(xiě)字，背詩(shī)，寒冬里給我洗衣服，在酷暑為我整理房間……我九歲那年的一天，半夜一點(diǎn)鐘，外面是瓢潑大雨、電閃雷鳴。我突然發(fā)起了高燒，爸爸不在家，母親看著我，又望望窗外，仔細(xì)給我披上雨衣，毅然背起我向醫(yī)院跑去。我伏在母親背上，清晰地聽(tīng)到了母親急促的喘息聲。我的心快要碎了，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁聛?lái)自己走吧!”母親毅然答道：“那怎么行呢?你發(fā)著高燒，怎么能在雨里走?把雨衣披嚴(yán)，千萬(wàn)別淋著了?！蔽业难劬Σ唤麧駶?rùn)了。雨大路滑，母親一歪，險(xiǎn)些摔倒，站穩(wěn)后，她急切地問(wèn)我：“沒(méi)事吧?”我說(shuō)：“沒(méi)事!”母親長(zhǎng)舒了口氣，如釋重負(fù)地說(shuō)：“那就好，那就好?！本瓦@樣，母親深一腳、淺一腳地把我背到了醫(yī)院。
當(dāng)一次次考試卷發(fā)到手中時(shí)，一種莫名其妙的感覺(jué)總會(huì)從心底涌到胸口。我的鼻子酸酸的'，但我忍住了，我怕同學(xué)們看到。試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)告訴了我一切。當(dāng)母親看到試卷時(shí)，久違的微笑又寫(xiě)在臉上，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“跌倒了，自己爬起來(lái)?！边@句話(huà)伴著我走過(guò)十幾個(gè)春秋，它給我力量，促我進(jìn)步，我由衷地感謝母親。
在陽(yáng)光下，我仿佛看到母親背后升起了一個(gè)絢麗的光環(huán)，那是古代傳說(shuō)中只有仙人才有的光環(huán)，這便是最圣潔、不容褻瀆的母性之光!對(duì)這光，唯有仰望!
微笑為題的即興演講稿篇四
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光飛逝。我連回憶喜悅的時(shí)間都沒(méi)有，笑容卻從嘴角褪去。
一切似乎都變得不盡如人意，從生活到學(xué)習(xí)。每次考砸了，得不到父母的鼓勵(lì)，我就會(huì)越來(lái)越自暴自棄，只能換來(lái)更差的成績(jī)。如此往復(fù)。即使我不想讓父母失望，我的心也無(wú)法靜下心來(lái)面對(duì)班級(jí)。
本，書(shū)桌，學(xué)習(xí)資料的時(shí)候總是眉頭緊鎖，煩躁情緒有點(diǎn)上升，開(kāi)始討厭學(xué)習(xí)的壓力，讓我不再輕松微笑。我放不下。
人不能在痛苦中煎熬而不尋找出口。我努力拉著嘴想露出笑容，卻發(fā)現(xiàn)只是徒勞，因?yàn)槟X海里總是充斥著過(guò)往的失敗和悲傷。我覺(jué)得我的笑比哭還難受。
我?guī)е鴮?duì)電腦頹廢的自虐傾向走開(kāi)了，我以為只有在。
網(wǎng)
絡(luò)里才能忘記自己，忘記煩惱。當(dāng)我走進(jìn)電腦桌時(shí)，我發(fā)現(xiàn)桌子上攤開(kāi)了一個(gè)筆記本。當(dāng)我仔細(xì)看時(shí)，上面寫(xiě)著一行字：
人生如歌輕，笑是常事。只有在一切都不好的時(shí)候還能微笑的`人，才能活得有價(jià)值。
會(huì)成功的。還有一次，父親事業(yè)受挫，失落了好一陣子，但他終于想通了，笑著告訴全家，他要重拾信心。
明亮，我的世界充滿(mǎn)了光明和溫暖。
當(dāng)我提到筆的時(shí)候，我在那一行的后面寫(xiě)道：謝謝爸爸媽媽。放下筆，我輕輕地走向書(shū)房。這一次，我沒(méi)有擔(dān)心，因?yàn)槲以谖⑿Α?/p>
給生活一個(gè)微笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活一直在對(duì)你微笑。
微笑為題的即興演講稿篇五
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好。
宋代大詩(shī)人蘇東坡的《水調(diào)歌頭》，曾經(jīng)讓無(wú)數(shù)人淚流滿(mǎn)面，卻又情不自禁！“人有喜怒哀樂(lè)，月有陰晴圓缺。”既然世界永遠(yuǎn)不可能完美，就像明亮的天空可能被烏云覆蓋一樣，也有大海平靜而波濤洶涌的時(shí)候。然后，人生并不平坦，人生不可能一直在2.1分處平坦。失敗和挫折往往不經(jīng)意間從天而降，阻礙你的進(jìn)步。
不要為一點(diǎn)挫折痛哭，不要為一點(diǎn)失敗鎖心，不要為一點(diǎn)困難失去信心。
失敗、挫折、困難是人生最常見(jiàn)的風(fēng)景，是成長(zhǎng)道路上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
微笑著唱出生活的歌謠。靈魂的隔膜只是一張紙。有多厚？只要輕輕一戳，就碎了，但是沉迷于失敗和消極的人，卻要一層又一層編織厚厚的網(wǎng)，把自己束縛在里面。
微笑，歌唱生活，面對(duì)失敗沉思，反思總結(jié)，但不要沉迷其中，迷失自我。體驗(yàn)自己，戰(zhàn)勝自己，化失敗為勝利，也是一筆巨大的財(cái)富。永遠(yuǎn)堅(jiān)信，風(fēng)雨過(guò)后，是彩虹。
微笑，唱生命之歌。俄羅斯文學(xué)孫普金曾告訴我們：“如果生活欺騙了你/不要悲傷，不要哭泣/我們應(yīng)該充滿(mǎn)信心/相信黑暗的日子！然后快樂(lè)的一天就來(lái)了?！泵鎸?duì)失敗，展示你的信心，展示你的勇氣，站起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)，光明在等著你。
微笑，唱生命之歌。沒(méi)有失敗的成功是小成功。沒(méi)有經(jīng)過(guò)挫折考驗(yàn)的人，不會(huì)有多大成就。嘲笑失敗是一種自信，然后是一種復(fù)興的勇氣。只有當(dāng)你失敗了，盡自己最大的努力找到自己的長(zhǎng)處，盡快走出痛苦，才能迎接人生更大的挑戰(zhàn)。
人生的成敗本身就是一種輪回。微笑著唱出生活的歌謠，生活會(huì)無(wú)限精彩。揮揮手，讓你悲傷的過(guò)去隨風(fēng)逝去。山不變，樹(shù)不變，腳不再是昨天的水流。
微笑為題的即興演講稿篇六
在面對(duì)困難時(shí),請(qǐng)微笑;在幫助別人時(shí),請(qǐng)微笑;在感謝別人時(shí),請(qǐng)微笑;在傷心哭泣時(shí),請(qǐng)微笑;下面是小編為大家收集關(guān)于微笑為題的即興。
演講稿。
歡迎借鑒參考。
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
大家早上好!
我是七2班的，我發(fā)言的題目是“擁抱微笑”。
微笑，你曾給予過(guò)誰(shuí)?誰(shuí)又曾贈(zèng)予過(guò)你?微笑是一股暖流，緩緩地流向人們的心田;微笑是一種力量，推動(dòng)著我們前行。
生活中競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，真正的競(jìng)爭(zhēng)不是一場(chǎng)廝殺，殘酷只是表象，你是否吝惜給對(duì)手一個(gè)祝福的微笑?人生時(shí)刻都在pk，你不pk，就可能被pk掉。有時(shí)被pk敗了，也不要忘了給自己一個(gè)不怕失敗的微笑。
命運(yùn)只留給霍金幾根能活動(dòng)的手指，而他總是微笑著面對(duì)自己身體的殘缺，心靈灑滿(mǎn)陽(yáng)光。在這種極端身體狀況下，霍金和羅杰彭羅斯合作，共同證明了奇性定理，并獨(dú)立提出了“霍金輻射”理論。他雖無(wú)法用健全的步履行走，但乘坐著“思考機(jī)器”，一次又一次越過(guò)了想象的邊界，在統(tǒng)一廣義相對(duì)論和量子力學(xué)方面邁出了重要的一步;他雖無(wú)法用正常的聲音表達(dá)，但在電腦的幫助下，一次又一次地成功演講，提出自己對(duì)世界的看法?；艚饛奈捶艞夁^(guò)生命的微笑!我們要學(xué)會(huì)微笑著面對(duì)挫敗和磨難，努力創(chuàng)造奇跡!
生命中如果缺少了微笑，那將多么黯淡!微笑與生俱來(lái)，沒(méi)有人會(huì)對(duì)微笑免疫。當(dāng)你用微笑擁抱他人，擁抱生活，擁抱這個(gè)世界時(shí)，幸福和快樂(lè)也會(huì)緊緊擁抱你!
俗話(huà)說(shuō)“笑一笑，十年少?！蔽⑿χ鎸?duì)一切，保持樂(lè)觀的心態(tài)，那么即便歲月無(wú)情地流逝了，你的心靈也會(huì)永葆青春的笑容!
以微笑開(kāi)啟每一天，讓你微笑永駐心靈!讓我們盡情擁抱微笑吧!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們我是x年級(jí)x班的，今天我講話(huà)的題目是《學(xué)會(huì)微笑》。微笑，不僅僅是一個(gè)表情，一種神態(tài)，更是一種高尚的情操，一個(gè)小學(xué)生文明禮貌的表現(xiàn)。
當(dāng)?shù)巧现v臺(tái)發(fā)言、在晚會(huì)上演出，和陌生人談話(huà)，在大會(huì)上發(fā)言——只要學(xué)會(huì)(微笑)(面帶笑容)，就一定會(huì)感覺(jué)自由許多。學(xué)會(huì)面對(duì)笑容，人的發(fā)言，人的表現(xiàn)，人的談話(huà)，就會(huì)獲得意想不到的成功!
有分寸的微笑+優(yōu)雅的舉止，對(duì)于表達(dá)自己的主張，爭(zhēng)取他人的合作，會(huì)起到不可估量的積極作用。微笑著向別人道歉，會(huì)消除對(duì)方的不滿(mǎn)情緒;微笑著接受批評(píng)，能顯示你承認(rèn)錯(cuò)誤但又不誠(chéng)惶誠(chéng)恐。
即使微笑著委婉拒絕別人，也不代表你的大度，不會(huì)使人感到難堪。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
在網(wǎng)上看到這樣一則故事：在美國(guó)有根電線(xiàn)斷了電到一個(gè)小孩的臉，雖然沒(méi)有致命，可是把左邊的臉頰燒壞了，因而引起一場(chǎng)官司。在法院里，原告的辯護(hù)律師一改往日的犀利言辭，只是讓小孩轉(zhuǎn)向陪審團(tuán)笑一笑，20分鐘后陪審團(tuán)一致通過(guò)了原告兩萬(wàn)元賠償金的請(qǐng)求。小孩只有右臉能笑，左臉因神經(jīng)燒壞，根本笑不出來(lái)。
在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，生活節(jié)奏的加快和人的期望值的提高以及心理動(dòng)蕩、高度敏感，都會(huì)使每個(gè)人的心頭時(shí)常掠過(guò)焦慮、憂(yōu)愁乃至恐懼。而時(shí)常保持一份愉快的心情，以和藹可親的形象給身邊的人帶來(lái)快樂(lè)，讓那些惆悵、憂(yōu)郁、焦灼、苦惱的臉都變成歡笑幸福的臉，是多么的難能可貴啊。
心理學(xué)研究表明，微笑與形象之間有著一種微妙、奇特的關(guān)系。微笑作為一種面部表情，它不僅是形象的外在表現(xiàn)，而且也反映著人的內(nèi)在精神狀態(tài)。一個(gè)面帶真誠(chéng)微笑的人，往往會(huì)是一個(gè)奮發(fā)進(jìn)取、樂(lè)觀向上的人，一個(gè)對(duì)工作、生活、親人、朋友充滿(mǎn)熱情的人。
微笑代表了友善，親切、禮貌和關(guān)懷，它不用花什么力氣，就能使人渾身舒暢如沐春風(fēng)，它不僅激勵(lì)自己，而且感染他人，讓我們的生活因此變得親切生動(dòng)。美國(guó)著名的企業(yè)家、教育家和演講口才藝術(shù)家卡耐基曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：笑容能照亮所有看到它的人，像穿過(guò)烏云的太陽(yáng)，帶給人們溫暖。
在生活中，微笑是可以創(chuàng)造奇跡的，只要擁有了微笑就擁有了快樂(lè)。
微笑為題的即興演講稿篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
如何去評(píng)價(jià)你呢?站在唯物歷史觀的角度看，你的前半生是你人生巔峰，“開(kāi)元盛世”便是鐵錚錚的事實(shí);而你晚年的奢靡注定會(huì)給國(guó)家?guī)?lái)一場(chǎng)巨大的浩劫，“安史之亂”便是你親自種的惡果。
楊柳依舊，物是人非。沉浸在失去愛(ài)人的痛苦中。消沉恍惚，終日無(wú)暇國(guó)事，這樣的你，注定會(huì)把江山一點(diǎn)點(diǎn)葬送。為什么你要選擇這樣的生活方式?為什么不能坦然地給自己一個(gè)微笑，從悲痛中幡然悔悟，從危難中讓自己改頭換面?你可以親自摘除那“漢皇得色思傾國(guó)”的罪銜，重新勵(lì)精圖治，成為一代明君，而你，并沒(méi)有選擇為自己翻身，依然相信那虛無(wú)縹緲的山間，有你渴望的美人。
我讀著唐王朝的歷史，我也在讀著你的歷史。歷史告訴我你曾是多么英明的帝王，國(guó)家昌盛，百姓安居樂(lè)業(yè)是你的追求，你的心如清水一樣碧澈，不含一點(diǎn)雜質(zhì)，那時(shí)的你，能夠給自己一個(gè)微笑，做到政治清明，克制私欲，心系百姓。然而，你的心在一片盛世中變得浮躁，不可壓制的享樂(lè)最終吞噬了你曾一度堅(jiān)持的信念。
面對(duì)美色，面對(duì)貪欲，你并沒(méi)有不在乎地聳聳肩，微笑著說(shuō)，這并不是你想要的。楊玉環(huán)的出現(xiàn)，更是讓你陷入那“承歡侍宴無(wú)閑暇，春來(lái)春游夜專(zhuān)夜”的荒淫生活?！熬徃杪枘z竹”的歡樂(lè)已經(jīng)讓你忘記了國(guó)家，忘了百姓?！鞍彩分畞y”驚破了你的美夢(mèng)，但沒(méi)有喚醒你沉淪的心，沒(méi)有讓你敞開(kāi)心扉，豁達(dá)地重新開(kāi)始。一切終如灰，歷史不會(huì)因?yàn)槟闶翘菩诙Ａ?，你最終帶著遺憾消失在歷史的長(zhǎng)河中，開(kāi)元盛世也成為一陣風(fēng)，美好但短暫，只因?yàn)槟銢](méi)有保持那坦然的微笑。
假如你留住了那份微笑，那么會(huì)不會(huì)就沒(méi)有“安史之亂”，“開(kāi)元盛世”會(huì)不會(huì)繼續(xù)延長(zhǎng)，后人對(duì)你的評(píng)論會(huì)不會(huì)轉(zhuǎn)變。所有的假設(shè)都只是想像，只能用想像來(lái)延續(xù)你的完美，因?yàn)闊o(wú)法做到令太陽(yáng)西出東落，令長(zhǎng)河逆流。
微笑為題的即興演講稿篇八
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
世界上有很多微笑，包括蒙娜麗莎動(dòng)人的微笑；有父母慈祥的笑容；還有同學(xué)們天真無(wú)邪的笑容；在我的內(nèi)心深處，有一個(gè)刻骨銘心的微笑，一直激勵(lì)著我，鼓勵(lì)著我。
突然來(lái)我們學(xué)校，選擇聽(tīng)我們班的一節(jié)課。課堂上，很多學(xué)生主動(dòng)舉手回答老師提出的問(wèn)題，課堂氣氛非?；钴S。然而，意想不到的事情發(fā)生了，突然出現(xiàn)了一個(gè)沒(méi)人能回答的問(wèn)題。盡管老師一次又一次的提示，同學(xué)們只知道八件事，對(duì)——一無(wú)所知。都很無(wú)奈。這個(gè)問(wèn)題我理解，但是我好像缺乏自信，膽小怕事，所以沒(méi)有勇氣站出來(lái)回答。但是，看到老師焦急的表情，我鼓起勇氣，可是一舉手，立刻像觸電一樣縮了回去。老師看到了，笑著問(wèn)我。我站了起來(lái)，心里真的很緊張，但是老師的笑容是那么親切，那么溫暖，又那么充滿(mǎn)憧憬。是那個(gè)微笑增加了我的勇氣，我勇敢地說(shuō)出了答案，而且是正確的。這時(shí)，教室里響起了掌聲。自從這件事以后，我的自信心大大增強(qiáng)了。每當(dāng)我遇到什么困難，想退縮的時(shí)候，我都會(huì)想起老師慈祥的'笑容，我會(huì)滿(mǎn)懷信心的去克服。
微笑，不分季節(jié)，不分南北，只要有人，微笑的花朵就會(huì)重新綻放。當(dāng)你失望的時(shí)候，微笑可以幫助你重拾信心。當(dāng)你難過(guò)的時(shí)候，一個(gè)微笑可以溫暖你冰冷的心；當(dāng)你失意時(shí)，一個(gè)微笑可以讓你重新?lián)P起人生的風(fēng)帆。
??！微笑是多么珍貴。它溫暖別人，讓我們快樂(lè)。為什么不做呢？為了更美好的明天，讓我們多送些笑容！因?yàn)榻o人一個(gè)微笑，你就會(huì)得到兩個(gè)晴天！
微笑為題的即興演講稿篇九
敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是809班劉囝同學(xué)的爸爸，非常高興和你們共同分享教育、成長(zhǎng)、生活的感悟與快樂(lè)。自從劉囝同學(xué)跨入金東方初中以來(lái)，在學(xué)習(xí)成績(jī)、道德素養(yǎng)、生活自理等方面都有非常大的進(jìn)步，這讓我感到十分欣慰。在肯定劉囝同學(xué)自身勤奮努力的同時(shí)，我更要誠(chéng)摯地感謝辛勤工作的老師以及熱心幫助他的同學(xué)們，謝謝你們!
今天我和大家分享的主題是：獻(xiàn)一份愛(ài)心，讓親情伴我們成長(zhǎng)。親愛(ài)的同學(xué)們，在你們父母出生的年代，國(guó)家還沒(méi)有出臺(tái)計(jì)劃生育政策，你們的父母往往會(huì)有好幾個(gè)兄弟姐妹。就拿我來(lái)說(shuō)吧，我上面還有兩個(gè)姐姐。記得小時(shí)候，有什么好吃的好玩的父母總會(huì)要求我給姐姐們留一份，當(dāng)然姐姐們也會(huì)留給我。我在生活、學(xué)習(xí)上遇到困難，姐姐們也會(huì)馬上幫我解決。盡管那時(shí)候生活條件和學(xué)習(xí)條件都很差，但我感到我們是幸福的，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了與人共享快樂(lè)，共擔(dān)困難。
同學(xué)們，你們出生在祖國(guó)改革開(kāi)放取得重大成果的新時(shí)代，你們大多是獨(dú)生子女，因此你們是長(zhǎng)輩們的掌上明珠，是家庭中的小太陽(yáng)，所有好吃的好玩的都等著你們獨(dú)自享受。在一般人看來(lái)，你們是幸福的，你們的幸福是完美的，而我卻不這么認(rèn)為，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的觀察和感受，我覺(jué)得你們的內(nèi)心深處總有那么一絲孤獨(dú)，總有那么一點(diǎn)小自私。說(shuō)你們有一絲孤獨(dú)，是因?yàn)槟銈儧](méi)有朝夕相處的兄弟姐妹;說(shuō)你們有點(diǎn)小自私，是因?yàn)槟銈兺欢冒芽鞓?lè)分享給他人，幫他人分擔(dān)困難。當(dāng)然，這絕對(duì)不是你們的問(wèn)題，是因?yàn)樵谀銈兂砷L(zhǎng)的家庭背景里，沒(méi)有誰(shuí)需要與你們分享，也沒(méi)有誰(shuí)需要你們幫助。
是的，你們是獨(dú)生子女，你們沒(méi)有血緣同胞，但這并不意味著你們快樂(lè)幸福的權(quán)力被剝奪，其實(shí)，快樂(lè)幸福的權(quán)力就掌握在你們自己的手中，不是嗎?你們仔細(xì)瞧瞧身邊的每一個(gè)同學(xué)，你們一同生活，一同學(xué)習(xí)，一同游戲，一同憧憬美好的明天，他們不就是你的兄弟姐妹嗎?因此你們沒(méi)有理由不相互關(guān)心、相互幫助、共享快樂(lè)、攜手進(jìn)步。前不久，兒子劉囝給我講了這樣一件小事。他和同學(xué)搞校外活動(dòng)，天很熱，他本想用僅有的四塊五毛錢(qián)買(mǎi)一份好點(diǎn)的冷飲自己吃，但他看了看汗流浹背的同學(xué)，立即改變了主意，買(mǎi)了兩份便宜的，給了同學(xué)一份。我聽(tīng)了很感動(dòng)，便想起有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：幫朋友分擔(dān)困難，這世界上就會(huì)少一份困難，把快樂(lè)分享給朋友，這世界上就會(huì)多一份快樂(lè)。
親愛(ài)的同學(xué)們，向你身邊的同學(xué)獻(xiàn)一份愛(ài)心，你一定會(huì)收獲一份友情和親情，這份愛(ài)心會(huì)無(wú)止境的傳遞，你們一定會(huì)更加快樂(lè)幸福，我們的校園、社會(huì)也一定會(huì)更加溫暖、和諧!
演講完畢，謝謝大家。
微笑為題的即興演講稿篇十
人與人之間要互相理解,信任,并且要學(xué)會(huì)換位思考,這是人與人之間交往的基礎(chǔ)。下面是小編為大家收集關(guān)于思考為題的即興。
演講稿。
歡迎借鑒參考。
尊敬的評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的內(nèi)容是“勤思考，善學(xué)習(xí)”。
善于學(xué)習(xí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是成長(zhǎng)的必修課，只爭(zhēng)朝夕，這是我們義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。我們應(yīng)該以智慧為帆，以勤奮作槳，航行在無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋中。
古人云：“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不成材?！笔前?，人非生而知之，只是都要在勤奮學(xué)習(xí)中獲得。我們不僅要在學(xué)好課堂知識(shí)的基礎(chǔ)上在實(shí)踐生活中學(xué)習(xí)，還要在總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)中獲得提高，在汲取失敗的教訓(xùn)中獲得進(jìn)步。我們要根據(jù)自己的特點(diǎn)，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方式。我們還要對(duì)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間有一個(gè)合理的規(guī)劃，制定一個(gè)切實(shí)可行的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”的確如此，如果只學(xué)習(xí)知識(shí)而不思考，就會(huì)不辨真?zhèn)?，更不能學(xué)以致用;如果只是苦思冥想?yún)s不認(rèn)真讀書(shū)，就會(huì)才疏學(xué)淺，更不能做到標(biāo)新立異。由此可見(jiàn)，學(xué)習(xí)和思考的關(guān)系多么的息息相關(guān)啊!
學(xué)習(xí)不能一味的囫圇吞棗，而要積極、認(rèn)真地去思考。課前預(yù)習(xí)時(shí)，對(duì)于老師布置的預(yù)習(xí)要求，要認(rèn)真地去思考，在筆記本上做筆記;不懂的地方，要查閱資料，直到明白了為止;如果一直思考不出答案，就要請(qǐng)教老師、同學(xué)、父母。課堂上，對(duì)老師提出的問(wèn)題，也要認(rèn)真思考，積極回答。課后復(fù)習(xí)時(shí)，我們要更加注意開(kāi)動(dòng)腦筋，積極思考：這道題為什么要這么做?做這一類(lèi)型的題要注意什么?只有經(jīng)過(guò)自己認(rèn)真思考，知識(shí)才能得到鞏固。
學(xué)習(xí)是思考的基礎(chǔ)，思考是學(xué)習(xí)的升華。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上思考，思考才能深入;在思考的前提下學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才有效果。所以，我們要勤思考，善學(xué)習(xí)，知識(shí)的種子就會(huì)在我們的腦海中生根、發(fā)芽，也會(huì)讓我們的人生開(kāi)花、結(jié)果!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
電影從誕生到現(xiàn)在，很大程度的占據(jù)了人們的娛樂(lè)生活。相比文學(xué)作品中蒼白的文字描述，電影所能展現(xiàn)的內(nèi)容更豐富，感染力也更強(qiáng)。除此之外，電影這種表現(xiàn)形式本身就有它的優(yōu)勢(shì)，它集結(jié)了戲劇、音樂(lè)、舞蹈、攝影等各種藝術(shù)的成就與經(jīng)驗(yàn)。換句話(huà)說(shuō)，電影帶給人們的是視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)，感覺(jué)的多重完美體驗(yàn)。
當(dāng)電影中的人物演著他們的故事的時(shí)候，人們也為他們的喜怒哀樂(lè)感同深受。有時(shí)會(huì)有很明顯的感覺(jué)，在看完一部電影以后，整個(gè)人的心情都被影響，變得低落，甚至是流下眼淚。有人可能會(huì)有些不解，看著別人的故事，傷自己的心，會(huì)不會(huì)入戲太深了。但是，入戲太深正好說(shuō)明這部電影的價(jià)值和成功所在。電影本身就是要傳達(dá)給觀眾一種感情或者一種感悟，能感染到觀眾就足夠成功。一位著名的導(dǎo)演曾這樣說(shuō)：“我認(rèn)為的成功的電影，不是放映結(jié)束，場(chǎng)燈亮起，人們起立歡呼鼓掌，而是當(dāng)最后大幕落下，人群靜默了許久，最后發(fā)出一聲輕嘆。”電影就是這樣，以它其中的故事，人物，還有情感，打動(dòng)著人們，也影響著人們，甚至常常會(huì)因?yàn)橐徊侩娪耙鹑翊笥懻?。電影勾起了人們的回憶，引發(fā)了人們的思考，讓人們?cè)诿刻斓拇颐χ校舫鲆恍r(shí)間去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，去回想那些錯(cuò)過(guò)的事情。
相信很多人都可以數(shù)出幾部以青春為主題的電影，從《那些年，我們追過(guò)的女孩》，到《致我們終將逝去的青春》，再到《中國(guó)合伙人》，它們都喚起了不同年代的人對(duì)青春的回憶，人們開(kāi)始無(wú)比的懷念過(guò)去的時(shí)光，懷念時(shí)光中的那些人和事。仿佛回憶都是美好的，這也許是一種最大的錯(cuò)覺(jué)吧，這不過(guò)是因?yàn)闀r(shí)光把那些不愉快都悄悄的寬容掉了，又或者是人們?cè)跁r(shí)光中變得寬容，爭(zhēng)吵和冷戰(zhàn)最后變成了握手言和，一笑泯恩仇，討厭與憎恨最終化為了一聲微乎其微的嘆息。莎士比亞曾這樣說(shuō)過(guò)：喜劇都以婚姻為結(jié)尾，悲劇都是以死亡而告終。的確，人們常常習(xí)慣性的按這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)把電影劃分為喜劇與悲劇，但是在這里又該怎么分辨呢，會(huì)與舊人錯(cuò)過(guò)，遺憾和怨恨，痛徹心扉，但是，也會(huì)和新人牽手，釋然和笑容，平淡幸福，有些事最終是遺憾卻也已經(jīng)放下，“人生中總有一些事是徒勞無(wú)功的”，我想這是對(duì)命運(yùn)的感嘆，也是對(duì)自己的一種安慰。青春似乎注定有那么些無(wú)可奈何的命中注定和遺憾，緣起時(shí)惜緣，緣滅時(shí)隨緣，如果能廣義的理解這句話(huà)，一起奮斗的理想，一起牽手的幸福，一起打打鬧鬧的孩子氣，一起流過(guò)的眼淚，這些都是緣分在時(shí)的樣子。時(shí)間空間產(chǎn)生的距離，距離帶來(lái)的疏遠(yuǎn)，疏遠(yuǎn)發(fā)展為陌生，緣盡的樣子到這兒也就顯現(xiàn)出來(lái)了，然后，青春的故事就開(kāi)始向著回憶的方向重新編排了，最后放在熒幕上的，就成了你我他的青春故事。
誠(chéng)然，電影很多都是虛構(gòu)的，一些情節(jié)太過(guò)巧合，帶著些夸張的意味。但是，就是通過(guò)大熒幕這個(gè)放大鏡，放大了生活，大到讓人們重新看到快要被忽視的生活中的感動(dòng)，看到漸漸被淡忘了的感情，讓長(zhǎng)久緊張的神經(jīng)在完全麻木之前，被溫情的力量喚回。
在光影世界里不斷上演著邂逅，相處，矛盾，悲傷，喜悅等等更多。在現(xiàn)實(shí)中，人們也在無(wú)形的攝像機(jī)下，過(guò)著自己或喜或悲，或平淡或熱烈的生活。電影里寫(xiě)了無(wú)數(shù)人的人生，他們的人生隨著電影的落幕而落幕，觀看的人又從那35毫米的膠卷中走出來(lái)，繼續(xù)他們電影一般的人生。命運(yùn)的跌宕起伏，人生的喜怒哀樂(lè)，時(shí)代的滄海桑田似乎都能濃縮在電影中，同時(shí)又在生活中上演著?；蛟S就是這樣的一些相通性，讓光影世界變得那么讓人著迷，光影世界本身是平白無(wú)奇的，但在人們的點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)與思考中，變得光亮炫目，吸引眼球。
電影給人們帶來(lái)了很多，人們?cè)谙硎茈娪暗耐瑫r(shí)，也必須看到無(wú)數(shù)電影人為之付出的心血和犧牲，無(wú)論是導(dǎo)演，編劇，還是演員，他們?yōu)殡娪案冻龅呐?，需要人們的肯定和尊敬，他們的成功，值得被紀(jì)念和銘記，常常會(huì)看到一些太過(guò)偏激，甚至是全盤(pán)否定的評(píng)論，這對(duì)于他們的辛苦，真的是一種傷害。客觀理性地評(píng)價(jià)電影，給予一些可行可改的建議，這樣電影發(fā)展的空間會(huì)更加寬松，前景也會(huì)更好，同時(shí)也就會(huì)有更多的優(yōu)秀電影，帶給人們驚喜。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，大家晚上好!
我叫，是婦產(chǎn)科的一名護(hù)士。今天，我將以換位思考的方式演講，我演講的題目是《換位思考，做愛(ài)心天使》。
假如我是患者，我最需要的是治療信心和希望!而這些需要既希望我的朋友和親人帶來(lái)，更希望醫(yī)生和護(hù)士帶來(lái);假如我是患者，希望護(hù)理我的護(hù)士不僅僅只是機(jī)械的打針、輸液，更能微笑著與我溝通、交流;希望她們的護(hù)理不僅僅是單一的疾病護(hù)理，更是以病人身心健康為中心的整體護(hù)理。
然而，當(dāng)前確實(shí)有少數(shù)醫(yī)院的醫(yī)生態(tài)度生硬，甚至極個(gè)別醫(yī)生利用患者治病心切的心理，置職業(yè)道德于不顧，打著治病救人的幌子為個(gè)人和部門(mén)謀利，收受紅包，影響醫(yī)生的形象，造成患者對(duì)醫(yī)生的不信任。其實(shí)，在日常生活中，每個(gè)人都在不停地變換著自己的角色，作為醫(yī)生，我們也有父母、兄弟，試想，如果他們生病時(shí)，我們會(huì)有什么態(tài)度?因此，患者所需求的不僅僅是解除痛苦，同時(shí)他們還需要一種人性的對(duì)待，一種親情和關(guān)懷。
記得，在剛參加工作的時(shí)候，我滿(mǎn)懷希望地走上工作崗位，曾用火一樣的熱情和赤誠(chéng)描繪自己未來(lái)的事業(yè)。然而，現(xiàn)實(shí)并不像想象中那般完美。工作中常常會(huì)遇上一些病人和家屬把治療過(guò)程中的不滿(mǎn)發(fā)泄在我們身上，我們成了“出氣筒”、“受氣包”。記得，那是一個(gè)寒冷的冬夜，我值夜班，寂靜的夜晚只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)既將分娩產(chǎn)婦痛苦的叫喊聲。隨著一聲啼哭，一個(gè)新生命誕生了，是個(gè)男孩。由于羊水混濁，我們給他進(jìn)行了頭皮靜脈輸夜，但是一小時(shí)后還是出現(xiàn)了呼吸困難的癥狀，當(dāng)值班醫(yī)生向患兒父親交待病情時(shí)，他那張滿(mǎn)載笑容的臉?biāo)查g變得陰沉沉的。經(jīng)過(guò)會(huì)診以后，決定轉(zhuǎn)往上級(jí)醫(yī)院治療。在轉(zhuǎn)院的途中，我懷抱患兒，絲毫都不敢分散注意力，密切觀察病情變化。當(dāng)我們把患兒送到，安排妥當(dāng)準(zhǔn)備走時(shí)，患兒父親突然指著我們破口大罵，說(shuō)是我們的責(zé)任，要我們?nèi)ソ荒莾汕K的住院費(fèi)，還說(shuō)如果孩子出現(xiàn)意外他不會(huì)放過(guò)我們。在那個(gè)又餓又冷的冬夜，委屈的淚水滴在了潔白的工作服上。一個(gè)星期以后患兒平安出院了，孩子的父親專(zhuān)程前來(lái)道歉，在他一連串對(duì)不起聲中，我無(wú)言以對(duì)，是激動(dòng)還是欣慰，總之，各種情感轟擊著我的心靈。能說(shuō)什么呢?當(dāng)我們選擇了這一身潔白，我們就同時(shí)選擇了奉獻(xiàn)。打針、發(fā)藥，輸液、接生，在苦中感受著呵護(hù)生命的快樂(lè);交班、接班、白天、黑夜，在累中把握著生命的輪回的航舵。
朋友們，生活對(duì)每一個(gè)人來(lái)説都是一次艱難的航行，我們治病救人，挽救生命，我們的工作是高尚的工作;我們急病人之所急，憂(yōu)病人之所憂(yōu)，是天底下最美好的工作。生命是一個(gè)奇跡，一個(gè)愛(ài)的奇跡，做一個(gè)愛(ài)心天使吧!讓我們把愛(ài)獻(xiàn)給我們的父老鄉(xiāng)親，打造出我們祿醫(yī)人特有的服務(wù)品牌。
謝謝大家!
微笑為題的即興演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在我心中，讓我感到溫暖的微笑多的像天上的星星，而父母給我的微笑，更溫暖，更難忘，更偉大。
每當(dāng)我苦惱的時(shí)候，只要母親對(duì)我微微地笑，這就是給我最大的安慰，讓我感到很舒服，一瞬間把所有的苦惱全部忘掉，想到開(kāi)心的事情，它就是讓我解除苦惱的神藥，也許對(duì)微笑有感覺(jué)的不止我一個(gè)。希望能知道珍惜，人的心有時(shí)候是很脆弱的，當(dāng)然給我溫暖安慰的微笑很多，父母的微笑、朋友的微笑、老師的微笑，連陌生人的微笑都那么溫暖，那么的舒服，在學(xué)校里，常常會(huì)遇到各種困難，當(dāng)我不開(kāi)心、有煩惱鬧的時(shí)候，朋友和老師的微笑也一樣珍貴。
每次我放學(xué)回家時(shí)，一進(jìn)門(mén)就會(huì)看到父母的微笑，心情就會(huì)變得很愉快，很輕松，就算家里有什么事，他們都會(huì)微笑著面對(duì)，這也是我從他們身上學(xué)到的最寶貴的知識(shí)。
記得有一天媽媽的病又犯了，躺在床上，臉色很難看，全身無(wú)力，那天我剛好要去上學(xué)，媽媽病成這樣，我放心不下，便打算請(qǐng)假在家照顧母親，可是媽媽怎么都不答應(yīng)，她仍然微笑著對(duì)我說(shuō)：“放心，媽媽沒(méi)事，吃了藥很快就會(huì)好的一定要好好學(xué)習(xí)”雖然她裝的很輕松，但是我知道媽媽病的不輕，只是在安慰我，怕我學(xué)習(xí)會(huì)分心。我強(qiáng)忍著淚水，堅(jiān)定了心中的目標(biāo)，回到了學(xué)校，在學(xué)校里我每晚望著天上的星星就會(huì)想到父母的微笑，不知道媽媽的病有沒(méi)有好些?我牽掛著母親的身體，當(dāng)?shù)弥獘寢寷](méi)事了我才放下心來(lái)。一心一意的投入到學(xué)習(xí)中。
隨著時(shí)間的流逝，父母漸漸老去，而我們將要長(zhǎng)大成人了。父愛(ài)如山，往往深沉，嚴(yán)格。母愛(ài)如水，往往溫柔細(xì)膩，父母的一個(gè)微笑，就能讓我們感覺(jué)到這世上的溫暖，讓我們感謝守望在我們身邊的天使吧，是他們給了我們生命，把我們撫育成人，是他們一直在背后鼓勵(lì)支持著我們，是他們給予我們幸福。
不知不覺(jué)，夜已深了，伏在窗前，我又想起了遠(yuǎn)方的父母，想起了母親的笑容。那讓我心底永遠(yuǎn)覺(jué)得溫暖的笑。
微笑為題的即興演講稿篇十二
“風(fēng)力掀天浪打頭，只須一笑不須愁?！痹?shī)人楊萬(wàn)里這樣告訴我們。是的無(wú)論在生活中遇到什么困難，都不應(yīng)該氣餒，只要笑一笑，沒(méi)什么大不了。
雨下得再大又怎樣，干脆開(kāi)心淋一場(chǎng);煩惱再多又怎樣，干脆微笑去面對(duì);困難再多又怎樣，干脆樂(lè)觀去克服。微笑就是樂(lè)觀的象征。
當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，有老師微笑著替我們解析;當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅嚼щy時(shí)，有父母微笑著替我們分擔(dān);當(dāng)我們和同學(xué)鬧矛盾時(shí)，也有伙伴微笑著和我們講和。微笑無(wú)處不在。
學(xué)會(huì)用微笑去面對(duì)生活吧！無(wú)助時(shí)，它給你安慰;懦弱時(shí)，它給你勇氣;孤單時(shí)，它給你擁抱。如果成長(zhǎng)的道路是充滿(mǎn)坎坷的路，那么微笑將是平坦的陽(yáng)關(guān)道。如果生活中的挫折是扎人的荊棘，那么微笑就是美好的牡丹。如果工作上的失敗是光禿的棗樹(shù)，那么微笑就是北國(guó)郁郁蔥蔥的松柏。留一個(gè)微笑給坎坷，留一個(gè)微笑給挫折，留一個(gè)微笑給失敗，留一個(gè)微笑給......那么這些將都會(huì)消失不見(jiàn)，等待你的只有大路，只有成功。
微笑能讓人恢復(fù)已逝的青春，能讓人重拾覆滅的自信，能讓人充滿(mǎn)無(wú)限的力量。
我們的人生需要微笑！讓我們學(xué)會(huì)微笑，用微笑面對(duì)生活。
微笑為題的即興演講稿篇十三
各位老師，各位同學(xué)，大家早上好!今天我國(guó)旗下講話(huà)的主題是“餐桌上的禮儀”。
餐桌禮儀，顧名思義，就是指在吃飯用餐時(shí)在餐桌上的禮儀常識(shí)，餐桌禮儀問(wèn)題可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。中國(guó)具有五千年文明歷史，素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，通過(guò)學(xué)習(xí)與掌握餐桌禮儀，不僅可以于人前塑造良好形象，贏得尊重，對(duì)自身修養(yǎng)的提升也大有裨益。在我們了解了餐桌禮儀的重要性以后，知道有哪些餐桌禮儀也是必不可少的。首先是入座的禮儀，我們要讓客人先入座，入座后也不能動(dòng)筷子，更不能發(fā)出聲響。進(jìn)餐時(shí)，我們更是有著“食不言，寢不語(yǔ)”的禮儀，要盡量防止發(fā)出大的咀嚼聲。當(dāng)然，恰當(dāng)?shù)男÷曀秸Z(yǔ)也是可以的，我們可以時(shí)不時(shí)和坐在身旁的人保持適當(dāng)?shù)慕涣鳎哉{(diào)和氣氛。
那么在了解了一些基本的餐桌禮儀之后，接著讓我們來(lái)聊聊我們身邊的用餐禮儀吧。每天我們都會(huì)在食堂用餐，周?chē)^大部分的同學(xué)會(huì)井然有序地排著隊(duì)，但也無(wú)可否認(rèn)總有那么幾個(gè)不遵守排隊(duì)的秩序，有插隊(duì)的，有叫別人帶的，還有被值班老師抓到拒不承認(rèn)的，違背了新七不規(guī)范中“守序不插隊(duì)”這一條。此外，整個(gè)食堂跟菜場(chǎng)似的，吵鬧聲不斷。誠(chéng)然，要好的同學(xué)坐在一起難免少不了聊天，但如果每個(gè)人都放大音量坐在一起聊天，那么食堂該有多么嘈雜。另外，每天用餐結(jié)束，泔水桶總是滿(mǎn)桶的剩飯剩菜，雖然“節(jié)約糧食”等警示牌掛在了顯眼的位置，糧食還是難逃被浪費(fèi)的厄運(yùn)!
在此，我向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、愛(ài)惜糧食，杜絕浪費(fèi)。這不僅是尊重他人勞動(dòng)成果的表現(xiàn)，也是高尚人格的體現(xiàn)。
2、保持良好的就餐秩序，排隊(duì)就餐，不大聲喧嘩、打鬧。
3、就餐時(shí)保持安靜，細(xì)嚼慢咽。這不僅是自身禮儀的體現(xiàn)，也是對(duì)他人的禮貌和尊重。
4、自帶調(diào)羹、筷子等用餐工具，不使用一次性筷子。
同學(xué)們，節(jié)約不是一朝一夕之事，我們要從點(diǎn)滴做起，從我做起。讓我們齊心協(xié)力，讓“勤儉之風(fēng)”徜徉在我們心中，要讓“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的理念在校園成風(fēng)，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們每一位__學(xué)子都是一個(gè)愛(ài)惜糧食、誠(chéng)實(shí)守序的文明人!
微笑為題的即興演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
你們知道嗎？一個(gè)微笑，或許是終生難忘的記憶，或許是永遠(yuǎn)藏在心頭的鼓勵(lì)。微笑，總是有著神秘的力量。
那時(shí)是期末考前期，全班的同學(xué)都在緊鑼密鼓的復(fù)習(xí)。而我因?yàn)槟赣H的突如其來(lái)的犯病，每天都是魂不守舍，上課經(jīng)常分神。我的母親身材瘦小，看起來(lái)弱不禁風(fēng)，就算是一點(diǎn)小小的感冒我也會(huì)感到很不安……我似乎看見(jiàn)母親因?yàn)楹ε率中g(shù)帶來(lái)的痛苦而掉下的一滴滴眼淚。
“小米，你干什么呢，下課到我辦公室來(lái)”老師生氣的說(shuō)。我突然間恍悟過(guò)來(lái)，這是在上課呢，我在干什么呀！下課后，我走進(jìn)辦公室，只見(jiàn)老師對(duì)我微笑了。我想：老師不是很生氣嗎？老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“小米啊，都要期末考了，你上課怎么還開(kāi)小差呢”！“你基礎(chǔ)不錯(cuò)，但學(xué)習(xí)嘛，還是要端正態(tài)度。假如你有什么困難，告訴老師，老師可以幫助你”。我說(shuō)：“老師，我最近狀態(tài)不太好，我一定盡快調(diào)整好的”?！拔覜](méi)事的，沒(méi)事的……”老師拍拍我肩膀，微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有什么過(guò)不去的，好好學(xué)習(xí)吧”！我說(shuō)：“嗯，我會(huì)加油的”。
微笑為題的即興演講稿篇十五
sars曾經(jīng)有過(guò)這樣的一種樂(lè)觀的解釋?zhuān)瑂mileandretainsmile它的意思是微笑并保持微笑。這也使得許多人對(duì)非典有了新的認(rèn)識(shí)：面對(duì)可怕的非典，我們應(yīng)該樂(lè)觀并保持微笑地去迎接抗擊疾病的勝利。
還依舊記得那一天在大街上，20xx年，非典這一可怕的病毒蔓延的時(shí)候，我和母親拉著手在逛街，我發(fā)現(xiàn)大街上很少有人帶著口罩，并且，每個(gè)人的臉上都帶著淡淡的微笑。原來(lái)，我是不愿意出來(lái)的，但是，現(xiàn)在，我卻被大街上的微笑的氛圍所感染，自己的臉上也露出了微笑。
這僅僅是微笑力量中的一部分。而一個(gè)醫(yī)生的微笑卻能給病人無(wú)限的安慰。手術(shù)臺(tái)上靜靜地躺著一個(gè)中年男子，他在手術(shù)中，醫(yī)生總是在與病人對(duì)話(huà)中不忘送去微笑，雖然帶著口罩，但病人還是深切地感受到了，原本驚懼的眼神充滿(mǎn)了感激，手術(shù)燈熄滅了，這次手術(shù)很成功!
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