社會發(fā)展離不開傳統(tǒng)文化的積淀和傳承，怎樣平衡傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育的關(guān)系是一個值得思考的問題。寫一篇完美的總結(jié)，需要充分了解和理解所總結(jié)的內(nèi)容。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。
教育名師先進(jìn)事跡材料篇一
xxx，老師，性別男，1980年10月出生，現(xiàn)今年齡34歲。20xx年從黔西南民族師范高等?？茖W(xué)校畢業(yè)，隨后又利用三年寒暑假的時間從貴州師范大學(xué)讀完函授本科。他是海子鄉(xiāng)海子中學(xué)的一名普通英語教師，參加工作已經(jīng)近十一個年頭，一直堅(jiān)守在自己的教學(xué)崗位上，曾擔(dān)任過畢業(yè)班英語教育教學(xué)工作數(shù)年，并兼英語教研組組長，各項(xiàng)工作成績都很突出，為海子中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高和教育事業(yè)的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)，并且贏得了學(xué)校和社會的一致好評。曾先后多次被評為鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師和多次獲鄉(xiāng)級表彰。
xxx老師，他將自己的心血全部無私地奉獻(xiàn)給了自己深愛的教育事業(yè)，家與學(xué)校是他兩點(diǎn)一線的生活軌跡。學(xué)校的工作耗費(fèi)了他大量的精力，在他的日歷中沒有“節(jié)假日”、“雙休日”。繁忙的工作使他連與同學(xué)聚會的時間都沒有，他將自己的大量時間留給了學(xué)生，家里的一切家務(wù)都由妻子一人包攬。妻子不僅要做飯，還要買菜，接送孩子上學(xué)，同時還要照顧年邁的父母。為了學(xué)校的發(fā)展，他虧欠家人和妻子的實(shí)在太多、太多。自己沒有請過一天假。有時孩子和父母生病了，他都沒有時間帶孩子和父母去醫(yī)院檢查，總是妻子一人照料孩子和父母，而此時的他卻仍在學(xué)校里忙碌著、忙碌著。
他十分喜歡學(xué)習(xí)，無論工作有多忙，有多累，他總是要擠出時間加強(qiáng)學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他擁有了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，樹立了正確的教育觀、價值觀。在教育教學(xué)過程中，潛心研究教育教學(xué)理論，不斷探索創(chuàng)新，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，逐步形成了新穎、自主、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。在當(dāng)前全面推進(jìn)素質(zhì)教育改革中，依據(jù)新課程、新理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。古人說得好：授人以魚，不如授之以漁。因此，他在教學(xué)時不再要求學(xué)生去死記硬背簡單的單詞和語法知識，而是注重學(xué)法指導(dǎo)，重視解題思路分析，積極創(chuàng)設(shè)問題的情景，進(jìn)行探究性教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力，提高了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。教學(xué)中他一貫遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分類推進(jìn)、逐層提高教學(xué)，采用有效的教學(xué)方法，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使學(xué)生消化得了。歷年來，都出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成績顯著。
xxx老師，他熱愛教育教學(xué)工作，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，熱愛學(xué)生，與學(xué)生打成一片，辛勤工作。既注重師德修養(yǎng)又鉆研業(yè)務(wù)，在教育教學(xué)工作中取得了驕人的成績。
他熱愛教育事業(yè)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，千方百計(jì)地改進(jìn)教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的知識水平和培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。對教學(xué)研究有興趣，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一絲不茍地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，努力提高自己的教學(xué)藝術(shù)水平，力爭精益求精。并在課堂中進(jìn)行高效課堂實(shí)踐和探索，取得了良好的效果。能為學(xué)生在知識、思想上排憂解難。始終堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，每一節(jié)課的練習(xí)、作業(yè)都經(jīng)過精選，力爭讓學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。隨著教改的發(fā)展，他不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，更新自己教育教學(xué)理念并應(yīng)用在實(shí)際教育教學(xué)當(dāng)中。
xxx老師任勞任怨，服從學(xué)校的工作安排，從20xx開始至今擔(dān)任初三畢業(yè)班的英語教學(xué)，勇挑重?fù)?dān)，承擔(dān)了七、八年級英語教學(xué)任務(wù)。并配合班主任做好學(xué)生的教育管理工作。所任教班級的英語成績顯著，培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作成效顯著。他較高的教學(xué)藝術(shù)水平和高效的課堂教學(xué)效果，受到學(xué)生及家長的普遍贊揚(yáng)。同時他還兼任海子中學(xué)英語教研組組長，盡心盡力搞好英語教研組的業(yè)務(wù)檢查，幫助英語教師提高他們的業(yè)務(wù)水平，對新分教師的幫扶工作，采用以老帶新等方法來幫助新分教師，想盡一切辦法來提高我校的英語教育教學(xué)成績和教育教學(xué)水平。
教育名師先進(jìn)事跡材料篇二
1.教育不僅要培養(yǎng)出博大精深的學(xué)者，而且要培養(yǎng)出品學(xué)兼優(yōu)的大家。
2.進(jìn)每一個學(xué)生的心靈，擁有姹紫嫣紅的春天。
3.愛心、耐心、恒心是教育教學(xué)的三大法寶。
4.尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，讓每一個學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的喜悅與快樂!
5.用“勤”來鞭策自己，用“鉆”來提高業(yè)務(wù)，同“愛”來呵護(hù)幼苗，用“心”來體驗(yàn)學(xué)生。
6.教育是集事業(yè)、藝術(shù)、科學(xué)于一體，教師就必須集奉獻(xiàn)、創(chuàng)新、求真精神于一身。
7.給學(xué)生以微笑和鼓勵，收獲的不只是微笑與信任;給學(xué)生以時間和空間，得到的不只是驚喜與快樂。
8.語文世界魅力無窮，讓學(xué)生在語文天地里快樂馳騁。
9.用超前的教學(xué)理念，培養(yǎng)頂尖的技能人才。
10.寶劍鋒從磨礪出，丹心一片育英才。
11.愛生如愛子，敬業(yè)如敬天。
12.老老實(shí)實(shí)教學(xué)，實(shí)實(shí)在在育人，扎扎實(shí)實(shí)探索，是一個優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。
13.愿在童心的引領(lǐng)下，不斷地完善自我，在平凡的崗位上去創(chuàng)造不平凡的人生。
14.讓學(xué)生在愉悅中學(xué)到知識，在參與中掌握知識，在合作中強(qiáng)化知識。
15.一名英語教師，應(yīng)幫助學(xué)生成為真正的語言使用者而不只是語言的學(xué)習(xí)者。
16.用愛自己孩子的方式去愛每一個需要愛的孩子。
17.奉獻(xiàn)于教育事業(yè)，是一種境界，是一種幸福。
18.教育是集事業(yè)、藝術(shù)、科學(xué)于一體，教師就必須集奉獻(xiàn)、創(chuàng)新、求真精神于一身。
19.語文世界魅力無窮，讓學(xué)生在語文天地里快樂馳騁。
20.教師的快樂就是與學(xué)生一起成長。
教育名師先進(jìn)事跡材料篇三
由于父母工作忙，東東從小和爺爺奶奶一起生活。東東小時很淘氣，但爺爺奶奶發(fā)現(xiàn)東東很愛看電視，每到這時東東就老實(shí)很多。于是，因?yàn)榕潞⒆硬宦犜?，也為了孩子安全，老人家?jīng)常給孩子看電視。
案例：
病兒東東：年齡4歲，智商測試：120(優(yōu)秀)，表現(xiàn)：注意力中度異常，多動行為重度異常。沉迷于動畫片《奧特曼》情節(jié)，也會出現(xiàn)自己是“奧特曼”的幻覺。
在宜童中心接受訓(xùn)練的東東4歲，剛到中心時，他把教室里所有的桌椅板凳、玩具、書籍全都拿起來又扔又砸，見人就打還不住地叫喊。
仔細(xì)一聽，才知道東東說的全都是動畫片《奧特曼》的語言。原來，他是把自己當(dāng)成動畫人物“奧特曼”了，天天只知道沉浸在“奧特曼”的世界里打打殺殺。在他的眼里，日常生活中的所有人或物都被他分派成“奧特曼”中的角色。
另外，東東雖非常好動，卻動得并不協(xié)調(diào)，雙腳不會同時跳，面部表情緊張、不自覺地抽動。兒童心理專家張?jiān)桨l(fā)現(xiàn)：東東有明顯的多動癥和“妄想狂”的表現(xiàn)。
專家分析：溺愛給孩子成長帶來問題。
由于父母工作忙，東東從小和爺爺奶奶一起生活。東東小時很淘氣，但爺爺奶奶發(fā)現(xiàn)東東很愛看電視，每到這時東東就老實(shí)很多。于是，因?yàn)榕潞⒆硬宦犜挘矠榱撕⒆影踩?，老人家?jīng)常給孩子看電視，尤其是《奧特曼》更是每天必看的節(jié)目。不僅如此，生活中為了讓東東高興，爺爺奶奶以及其他家人也甘愿充當(dāng)動畫中的'角色。還和孩子一起模仿著玩兒。
就這樣，致使僅有4歲的東東將現(xiàn)實(shí)生活與動畫世界的界限模糊了，從而出現(xiàn)幻覺，感覺統(tǒng)合失調(diào)嚴(yán)重至多動癥等身心疾病。兒童心理專家張?jiān)秸J(rèn)為：現(xiàn)在，隔代撫養(yǎng)和被保姆帶大的孩子，出現(xiàn)心理問題的情況比較多，在他們的生活中，缺少與同齡伙伴的接觸，又被過度保護(hù)，這都致使孩子在成長中出現(xiàn)這樣那樣的問題。
教育名師先進(jìn)事跡材料篇四
這一周，我懷著激動的心情迫不及待地看了名著——《愛的教育》。在三年級時我也曾學(xué)過《愛的教育》里面的幾篇文章，那感人的故事把我深深地迷住了。
書中以小學(xué)生的口吻，記錄了發(fā)生在四年級學(xué)生中的一百個動人的故事。故事中的主人公主要是學(xué)生、老師，以及學(xué)生的父母等平凡的人。他們都具有高尚的品德。作者亞米契斯把這部日記體小說寫出了他們對祖國和人民、對長輩和同學(xué)之間深厚而真摯的愛。
其中讓我最感動的兩篇《雪球》和《訪問負(fù)傷者》。它們講了評價公安利柯的同學(xué)卡洛斐玩雪球時不小心打傷了老人的眼睛?？∨惆橹屐骋煌サ狼?。正直的卡隆讓我感到無比的歡喜!朋友做錯了事，陪伴他道歉，讓他感到溫暖;朋友做錯了事，應(yīng)用自己的一舉一動來告訴他：做錯了事就應(yīng)該承認(rèn)錯誤!第二天，安利柯和爸爸一起探望老人。老人依然在為卡洛斐著想著。不久，卡洛斐來了，送給了老人一個禮物——正是他平時費(fèi)盡心血，如寶貝般珍愛的集郵冊!這個比他生命還重要的東西，竟然用來做贈品!這時，我不禁為老人的寬宏大量而贊賞，為卡洛斐的誠心誠意而贊揚(yáng)!
《愛的教育》告訴我們：愛能讓大家變得正直、仗義、勇敢。
愛是一絲春風(fēng)，給人以清爽;愛是一陣香氣，給人以芳香;愛是一句“對不起”，給人以真誠!在生活中，我們應(yīng)該用自己的一點(diǎn)一滴關(guān)愛，讓人間充滿溫暖，讓世界充滿愛!泰戈?duì)栐?jīng)說過“愛是亙古長明的燈塔，它定晴望著風(fēng)暴卻兀不為動，愛就是充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。”當(dāng)我讀了《愛的教育》這本書我才真正明白了愛的意義。今日小編就為大家整理了關(guān)于愛的教育讀后感作文，歡迎借閱學(xué)習(xí)，一起來看看吧!
教育名師先進(jìn)事跡材料篇五
xxx，男、小學(xué)高級教師，84年參加工作。在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。本人在中層干部崗位上，能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，和教務(wù)處的一班人立足學(xué)校實(shí)際，發(fā)揚(yáng)不怕吃苦、務(wù)實(shí)開拓的精神，全面貫徹黨的教育方針，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深入開展課堂教學(xué)改革、規(guī)范教學(xué)科研、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理。
調(diào)入四女寺中心小學(xué)以來，我能迅速的適應(yīng)新工作環(huán)境，以一顆善良而博愛的心培養(yǎng)學(xué)生，教育學(xué)生，博得了學(xué)生的喜愛、家長的信任。在學(xué)校的工作考評中，經(jīng)常被評為優(yōu)秀。在“市第一期班主任骨干高級研修班”培訓(xùn)中，撰寫的文章《用心去做班主任》發(fā)表于第一期簡報上。
我能創(chuàng)造性地開展班級工作，所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，成績高，多次在春秋季運(yùn)動會、古詩韻律操比賽中獲團(tuán)體一等獎。我注重用愛心和耐心感染學(xué)生，主動熱情地幫助學(xué)生，特別是貧困生和留守學(xué)生，我給予的愛更多，投入的情更濃。剛擔(dān)任四年級班主任時，發(fā)現(xiàn)學(xué)生方永輝家庭非常貧困，奶奶半身不遂、爺爺也臥病在床，方永輝小小年紀(jì)就品嘗著生活的艱辛。為了幫方永輝走出困境，我倡議全班學(xué)生為他舉辦了一次愛心捐助活動，共捐了40多元錢和一些學(xué)習(xí)用品。這學(xué)期，方永輝的爺爺突然病逝。我就主動為方永輝交了50元錢的書本費(fèi)。還在班里開了特殊班會，組織了“幫扶小組”，每天方永輝都安排學(xué)生到他家去幫忙。從這一系列的活動當(dāng)中，不但幫方永輝庭從不幸的陰影中走出來，其他學(xué)生也學(xué)會了團(tuán)結(jié)互助、奉獻(xiàn)愛心。
俗話說“村看村，戶看戶，群眾看干部。”在教導(dǎo)處工作的我，總是以身作則，備改先行，要求老師做到的，自己先做好。如上學(xué)期讓老師上交論文、課件去參評，我就帶頭撰寫、上傳、制做，并取得了好成績。再如，本學(xué)期開展的讀書活動，在檢查前我先把筆記和心得寫好，讓其他教師無話可說。
在教學(xué)領(lǐng)域，我在重視基礎(chǔ)教學(xué)的同時，銳意創(chuàng)新。在教學(xué)中不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。上學(xué)期，我校建立了電子白板室，我便充分的利用，如在教《狼牙山五壯士》一課，因?yàn)閷W(xué)生離戰(zhàn)爭年代久遠(yuǎn)，我便調(diào)出電影讓學(xué)生們觀看，看完后學(xué)生真正體會到了戰(zhàn)爭年代的艱苦，才真切的感受到了五壯士的英勇。再如執(zhí)教的《學(xué)會看病》一課時，我先播放《懂你》這首歌導(dǎo)入課題，再用課件出示重點(diǎn)詞句以便于學(xué)生理解，最后又讓學(xué)生配樂朗誦了《媽媽的愛》這首小詩。我采用步步引導(dǎo)、層層深入的方法，把學(xué)生引入理解媽媽讓孩子自己鍛煉的良苦用心當(dāng)中。整個課堂氣氛濃厚而又樸實(shí)無華，獲得了師生的好評。在我的影響下，學(xué)校的老師，無論是上常態(tài)課，還是公開課，都喜歡到電子白板室去。
我在做教育教學(xué)工作的同時，還協(xié)助學(xué)校做宣傳工作，已有多篇通訊報道在《市教育信息網(wǎng)》上發(fā)表。對于宣傳單位形象，弘揚(yáng)教育精神起到良好的推動作用。我還開通了教育博客，把自己寫的論文、教學(xué)設(shè)計(jì)等上傳，使資源獲得共享。另外，由于我潛移默化的影響，學(xué)生們也愛上了寫作，在上次《中小學(xué)生作文競賽》中，全校有11人獲省級一等獎，我班就有5個。
從一位普通的教師，走向基層管理崗位雖然才短短半年多的時間，但正是有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理解和關(guān)愛，正是有了同志們一直的支持和幫助，我的工作才取得了一些成績。然而，“人無完人，金無足赤?！蔽以诠ぷ髦羞€存在著不足之處，如，書的閱讀量不夠，總是覺得自己太忙，抽不出太多的時間讀書，其實(shí)，時間就像海綿里的水，是可以擠出來的；還有就是一些老教師的思想工作做的不好，有時他們有些材料上交的不過關(guān)，我卻沒有好的辦法讓他們改正，以后多向領(lǐng)導(dǎo)和同仁們請教這方面的做法。
我愿在教師們的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量，感謝老師們對我工作的支持，假如有不盡如人意的地方我會盡快趕上，因?yàn)槲覀兪峭姓?；感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任、支持、理解和幫助，沒有您們的幫助和支持，我會偏離方向；只有領(lǐng)導(dǎo)、老師、我、我們永遠(yuǎn)在一起，我們的事業(yè)才會無往而不勝。
教育名師先進(jìn)事跡材料篇六
老師向我們推薦了一本好書名叫愛的教育。因?yàn)闆]有人跟我說，所以沒看。
我依稀還記得：小時候，愛看書的我，看愛的教育時，最喜歡，給我感觸最大的就是(小抄寫員)里：
寂靜的夜晚，皎白的月光正灑向大地，一扇窗戶的玻璃下映著一個瘦小卻忙碌的身影。
“呼，今天的文稿寫的差不多了?！彼呀?jīng)堅(jiān)持了三個多月幫父親抄寫文稿了。
敘得亞出生在一個清貧的家庭，他從小就很懂事。為了使家里的經(jīng)濟(jì)條件得到改善，使父親的負(fù)擔(dān)能減輕一些，年幼的他便每天深夜起床為父親抄寫東西，自己卻因?yàn)樗卟蛔愣箤W(xué)習(xí)下降了。父親為此誤解了敘利亞，可他依然頂著壓力，堅(jiān)持每天深夜繼續(xù)工作，父親發(fā)現(xiàn)真相后，十分感動!
愛的感悟：
可能有人會問：愛是什么?在哪里?
我可以明確的告訴這樣問的人：
愛
可能。
只是一個。
不經(jīng)意的小動作。
只是冬天時。
媽媽熬的一碗。
再普通不過的粥。
就算一個。
小得不能再小。
的眼神。
也能。
表達(dá)出。
愛的真諦。
愛無處不在。
卻也無處可尋。
只要你學(xué)會。
去愛別人。
也就能發(fā)現(xiàn)。
在身邊的那些。
愛你的人。
教育名師先進(jìn)事跡材料篇七
最近讀錢理群先生《我的精神自傳》一書時，看到了他關(guān)于對教育原點(diǎn)的追問的提法，很有同感。錢先生說，現(xiàn)在的教育問題不僅僅是中小學(xué)的問題，也不僅僅是大學(xué)的問題，而是整個國家的教育問題。其中最根本的問題就是，教育的精神價值的失落。如果要解決這個問題，首先要回到教育原點(diǎn)上來進(jìn)行追問，我們辦教育是干什么的?大學(xué)是干什么的，中小學(xué)是干什么的?如果這些根本的問題不解決，其他的枝節(jié)問題就無從談起。
是的，最近幾年，國家對教育的重視與投入是前所未有的，但是，似乎全社會對教育的滿意程度并沒有得到相應(yīng)的提高。素質(zhì)教育的問題，減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的問題，講了多少年，一直沒有找到解決的路徑。一個非常重要的原因，就是我們的方向還不明確，我們不知道教育是什么，不知道教育要干什么，不知道什么是好的教育!這樣一個看似簡單，其實(shí)決定著教育全局的根本性問題，被我們忽略了。
任何一個社會，都需要教育哲學(xué)的思考，需要教育思想的引領(lǐng)。首先解決“教育的根本問題，想清楚教育是什么，什么是好的教育”這樣的根本性問題，教育才有正確的方向，投入才有真正的效率。我們似乎都知道，教育是一個培養(yǎng)人的事業(yè)，教育不僅僅是給孩子分?jǐn)?shù)，還要為孩子的生命奠基。但是，在我們的中小學(xué)教育生活中，分?jǐn)?shù)恰恰成為了教育至高無上的追求，成為了衡量教育品質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn);在我們的大學(xué)，就業(yè)成為了最急迫的任務(wù)，成為了判斷大學(xué)最關(guān)鍵的指標(biāo)。分?jǐn)?shù)與就業(yè)，異化為我們整個教育的原點(diǎn)和教育的重要追求，這是中國教育許多問題的濫觴。
新教育人一直認(rèn)為，教育是一個培養(yǎng)人的事業(yè)，是一個通過培養(yǎng)人、讓人類不斷走向崇高、生活得更加美好的事業(yè)。因此，教育最重要的任務(wù)，是塑造美好的人生、培養(yǎng)美好的人格、使學(xué)生擁有美好的人生。判斷教育的好壞，應(yīng)該從這樣的原點(diǎn)出發(fā);推進(jìn)教育的改革，也應(yīng)該從這樣的原點(diǎn)開始。我們主張，應(yīng)該讓教師與學(xué)生過一種幸福完整的教育生活，就是基于這樣的考慮。美好的人生，應(yīng)該從幸福的童年開始。把童年和童心還給孩子，這是教育的基本要求。教育不僅是為未來的幸福做準(zhǔn)備，教育生活本身就應(yīng)該是幸福的。這樣的幸福不是簡單的感官的快樂，而應(yīng)該是完整和諧的。因此，給孩子多樣化的教育，發(fā)現(xiàn)每一個孩子的世界，幫助他們獲得多樣性的發(fā)展，這是教育的重要使命。
改革開放三十年，中國成功地解決了“窮國辦大教育”的難題，逐步從一個人口大國走向人力資源大國。但是，教育面臨著一個“再出發(fā)”的問題。這個時候，我們應(yīng)該追問教育的原點(diǎn);應(yīng)該進(jìn)行教育的啟蒙;應(yīng)該盡最大的努力提高全社會的教育素養(yǎng)，應(yīng)該讓每一個公民重新認(rèn)識教育，思考教育，理解教育的使命。
教育名師先進(jìn)事跡材料篇八
任何一個教育改革的規(guī)劃或者方案，都會有一個戰(zhàn)略主題。這個主題是整個改革的靈魂，是所有改革方案的基礎(chǔ)。如美國就曾經(jīng)用“國家處在危險之中，教育改革勢在必行”和“不讓一個孩子掉隊(duì)”等作為國家教育改革的戰(zhàn)略主題。
我個人的建議是：辦好每一所學(xué)校。理由是，首先，從科學(xué)發(fā)展觀和辦人民滿意的教育的要求來看，中國教育面臨的最大問題還是教育公平的問題，東西部教育的發(fā)展不均衡，城市與農(nóng)村的教育發(fā)展不均衡，同一個地區(qū)學(xué)校與學(xué)校的發(fā)展不均衡，擇校的矛盾依然尖銳，優(yōu)秀教師集中在城市好學(xué)校的情況依然突出。老百姓誰不希望自己的孩子在一所好學(xué)校讀書?其實(shí)，中國的很多教育問題是從這個問題派生出來的。
其次，要辦好每一所學(xué)校，自然也涉及到效率與品質(zhì)的問題，“好”的標(biāo)準(zhǔn)會有具體的軟件與硬件的指標(biāo)。這就會讓各級政府有一個具體的工作目標(biāo)。
再次，一個好的改革方案，應(yīng)該有一句老百姓一看就明白的口號，這樣才有號召力、凝聚力、影響力。這個口號就是我們的教育改革的戰(zhàn)略主題。
辦好每一所學(xué)校，首要的一點(diǎn)是要加大政府對于教育的投入，尤其是對薄弱地區(qū)的教育投入。1月8日，美國總統(tǒng)喬治·布什簽署了《不讓一個孩子掉隊(duì)法》以后，就大幅度增加了中小學(xué)教育撥款：中小學(xué)財(cái)政預(yù)算比上升了26%。僅是對義務(wù)教育的投入，就達(dá)到了國內(nèi)生產(chǎn)總值(gdp)的4%。為了促進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展公平性的實(shí)現(xiàn)，通過聯(lián)邦資助的方式資助需要的地區(qū)：20，對低收入地區(qū)補(bǔ)貼104億美元;而此前的20預(yù)算為88億美元，又增加到了123億美元，三年間漲幅高達(dá)40%。所以，我們希望在新的教育發(fā)展中長期規(guī)劃中，能夠不因當(dāng)前金融海嘯的影響而降低大家對于教育投入的期望。當(dāng)然，同時應(yīng)該有對于教育投入效率的評估。
辦好每一所學(xué)校，還要有切實(shí)可行的工作措施。如美國的《不讓一個孩子掉隊(duì)法》，就有一系列嚴(yán)格而具體的行動方案。如建立中小學(xué)教育責(zé)任制，給地方和學(xué)校更大的自主權(quán)，給孩子父母更多的選擇，保證每一個孩子都能閱讀，提高教師質(zhì)量，檢查各州學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，提高移民兒童的英語水平等。我們希望，我們的中長期規(guī)劃，能夠打破按照教育體系框架做文章的傳統(tǒng)方法，列出幾條切實(shí)可行的行動方案。
辦好每一所學(xué)校(涵蓋幼兒園到大學(xué))，從學(xué)校教育體系到社會教育體系都需要全面地規(guī)劃與部署。但是，所有階段與體系的總目標(biāo)，應(yīng)該圍繞辦好每一所學(xué)校這個總的戰(zhàn)略主題。
總而言之，我們需要一個清晰、平實(shí)、可感而響亮的教育發(fā)展戰(zhàn)略主題。綱舉目張，我們的教育改革才能夠有廣泛的群眾基礎(chǔ)，才能夠經(jīng)得起群眾、實(shí)踐與歷史的檢驗(yàn)。
教育名師先進(jìn)事跡材料篇九
xx老師工作中勤懇認(rèn)真，教學(xué)成績突出，因此她既是學(xué)校的骨干教師，又是學(xué)科帶頭人，一直從事語文的教學(xué)和科研。平時教學(xué)任勞任怨，勤勤懇懇，團(tuán)結(jié)同事，熱愛學(xué)生，因此深受同事的好評、學(xué)生的敬愛、領(lǐng)導(dǎo)的肯定和家長的夸獎，在老百姓中享有很高的口碑。xx老師品德高尚，言辭舉止得體，教學(xué)積極認(rèn)真，成績突出，無愧于“優(yōu)秀教師”的殊榮，其先進(jìn)事跡主要有：
“教書育人”是教師的天職。教師光具備必要的專業(yè)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須具有高尚的思想水平和道德情操，以身作則，以自身的榜樣去感染、熏陶學(xué)生。xx老師深知：教師擔(dān)負(fù)培養(yǎng)下一代青少年的重任。因此，她十分注重自身的思想教育和師德修養(yǎng)，把自己培養(yǎng)成一個品德高尚的教師。
xx老師一貫以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)著稱。她對新課程新理念理解深刻，掌握扎實(shí)，運(yùn)用熟練，能夠靈活創(chuàng)造性地使用教材，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。xx老師一改“教師權(quán)威”的架子，蹲下來與學(xué)生談心，了解學(xué)生遇到的困惑和問題，幫助學(xué)生解決困難，與學(xué)生成了朋友。通過自身的人格榜樣，影響和鼓勵學(xué)生明確目的，端正態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，與學(xué)生一起享受成績進(jìn)步的喜悅。班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)濃厚，形成了你追我趕的良好的學(xué)習(xí)氛圍。
xx老師上課時教學(xué)方法新穎得當(dāng)，讀、說、寫、演、唱，形式活撥多樣。課堂氣氛輕松愉快，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。她還因地制宜，動手制作相關(guān)教具，利用現(xiàn)代化多媒體輔助教學(xué)，教學(xué)成績提高很快。
xx老師是師德的楷模，育人的模范，教育的專家，是教師學(xué)習(xí)的榜樣！更可貴的是獲得這么多榮譽(yù)稱號后，她仍是一如既往踏踏實(shí)實(shí)、任勞任怨地工作。她這種謙遜求實(shí)的精神，實(shí)在讓人敬佩！
教育名師先進(jìn)事跡材料篇十
xxx，女，漢族、1977年出生，本科學(xué)歷，1996年參加工作，現(xiàn)任小學(xué)語文高級教師。
姜老師扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻(xiàn)，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了16個春秋。她16年如一日，以校為家，一直工作在教學(xué)第一線，長期擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班語文。她師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻(xiàn)，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
十六年來，姜老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：
1996年9月，姜老師踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的“三尺講臺”。從那時起，她就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。她熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個學(xué)生，把自己的事業(yè)看得神圣無比。為了做好教師這項(xiàng)神圣的工作，她始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。她深知沒有堅(jiān)實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒有準(zhǔn)確的知識結(jié)構(gòu)，沒有先進(jìn)的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè)。她在教學(xué)中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。
教師對學(xué)生的愛源于母愛，卻盛于母愛。因?yàn)槔蠋煂W(xué)生的這種細(xì)心的愛，是一種理性的愛，它能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。姜老師在教育教學(xué)工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心，能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題、存在的異樣，并能及時糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行。在姜老師所在的班級里，始終洋溢著一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個班級，滲透到每個學(xué)生的心中。比如，班里有個女孩叫李亞軍。
她學(xué)習(xí)很好，可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，是班里有名的“膽小生”。為了幫助她練習(xí)膽量，姜老師課上經(jīng)常提問她一些很容易的問題，并且課下經(jīng)常找她談心，鼓勵她。當(dāng)發(fā)現(xiàn)她的英語很好時，就在學(xué)校每周一句的英語學(xué)習(xí)中，讓她帶著大家朗讀。漸漸地，語文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽地走上臺來。后來李亞軍同學(xué)的學(xué)習(xí)更是突飛猛進(jìn)，還當(dāng)上了姜老師精挑細(xì)選的課代表?？粗⒆觽兊某砷L，她心里有說不出的喜悅。姜老師的細(xì)心關(guān)愛就像水一樣載歌載舞，使班內(nèi)的“鵝卵石”們?nèi)照橥昝馈?/p>
這樣的例子在姜老師身上很多很多，她時刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長。她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“教學(xué)無小事，育人需精心”。
任教十六年來，姜老師始終默默耕耘在“三尺講臺”。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報、只講奉獻(xiàn)。歷年來，她所擔(dān)任的學(xué)科在全縣區(qū)組織的統(tǒng)考中總是名列前茅，她輔導(dǎo)的學(xué)生在各級競賽中多次獲獎，20xx年，在全縣小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考中，她所任教的語文獲得第一名。她本人也榮獲了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”、“骨干教師”等光榮稱號。姜老師獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰;甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸;甘愿當(dāng)園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，她憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在“三尺講臺”上書寫自己的完美人生，她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是完美的鄉(xiāng)村教師。
教育名師先進(jìn)事跡材料篇十一
xxx老師是xx小學(xué)的一名普通的教師。她忠誠于黨的教育事業(yè)，在22年的從教生涯中，時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評，在街子中心小學(xué)的發(fā)展歷程中豎起了一面旗幟，是街子中心小學(xué)優(yōu)秀教師的代表。她在多年的教育教學(xué)中，多次得到上級政府的各種獎勵，也得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評：xx年5月被評為縣級優(yōu)秀輔導(dǎo)員；xx年教師節(jié)她被評為縣級優(yōu)秀教師；xx年被評為縣級優(yōu)秀班主任；近年來，五次被評為學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師；四次被評為教育教學(xué)能手；十次被評為教學(xué)成績優(yōu)勝者；三次被評為年終考核優(yōu)秀......
作為一名教師，深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國教師。在二十幾年的工作中，她一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，在大是大非面前立場堅(jiān)定、旗幟鮮明，與黨中央時刻保持高度一致，忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。平時她注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時事方針、政策，關(guān)心國家大事，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。在五尺講臺上，她認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位，她都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的事業(yè)接班人為已任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。
作為一名富有經(jīng)驗(yàn)的教師，她沒有在過去的成績上停滯不前，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自己，在教學(xué)上她認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教；及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為她是值得依賴的教師、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g，同學(xué)們總是喜歡上她的課，任課班級教學(xué)成績常年位于同年級前列。她所帶班的學(xué)生在每次的考試中均名列前茅，她本著不讓一個學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上，她所教班級多次被評為校、學(xué)區(qū)先進(jìn)班集體。
她勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂于奉獻(xiàn)。時逢課程改革，走在課改的前列，作為學(xué)校一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，她深感自己的知識匱乏，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動向。多年來，她持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍，寫了兩萬多字的讀書筆記和讀書心得，使自己的教育理念始終走在時代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，多篇教育教學(xué)論文獲獎，其中，《淺談應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育的實(shí)現(xiàn)形式》一文，在內(nèi)蒙古少年兒童出版社發(fā)表。在自身學(xué)習(xí)上，她也不甘落后，積極參加各類培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)，并先后順利通過了計(jì)算機(jī)初、中級培訓(xùn)考試，普通話水平測試等。
走近李老師，你會發(fā)現(xiàn)，她的工作作風(fēng)就是無論做哪一項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé)，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，每一項(xiàng)工作都是有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)，她把自己學(xué)到的班級管理經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校的實(shí)際工作密切結(jié)合起來，促使班級管理水平不斷提高。她不分晝夜的辛勤工作，仔細(xì)閱讀分析年輕老師的創(chuàng)新課、研究課，幫助年輕教師不斷完善自己的教學(xué)方法，每次聽課后，她都會認(rèn)真評課，幫助授課者找出優(yōu)缺點(diǎn)，使他們明確自己的努力方向?？梢哉f，街子中心小學(xué)里每一位年輕教師的成長，都灑有xx老師辛勤的汗水。
教育名師先進(jìn)事跡材料篇十二
20xx年xx社區(qū)教育是以社區(qū)為范圍，以社區(qū)居民為對象，根據(jù)社區(qū)居民的利益與需要，以及社區(qū)發(fā)展的利益與需要貳整合、利用社區(qū)各種資源，組織、調(diào)動社區(qū)各種力量，為社區(qū)居民提供了教育服務(wù)活動。推動區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展，現(xiàn)就20xx年社區(qū)教育工作總結(jié)如下：
一、社區(qū)學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織機(jī)構(gòu)。社區(qū)家長學(xué)校、市民學(xué)校、道德講堂高度重視社區(qū)學(xué)校建設(shè)，把社區(qū)學(xué)校建設(shè)擺在重要位置。加大領(lǐng)導(dǎo)力度，組建了社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由社區(qū)書記擔(dān)任組長，由社區(qū)黨員骨干、居民骨干、退休老師為主要成員、共同商議工作事項(xiàng)、制定教學(xué)計(jì)劃、規(guī)章制度、學(xué)員守則等。同時聘請專、兼職教師定期來社區(qū)為學(xué)院上課，保證學(xué)校的師資力量充分發(fā)揮作用，從而使社區(qū)教育工作有章可循，教學(xué)有據(jù)可依，為社區(qū)教育共走正常開展打下了扎實(shí)的組織基礎(chǔ)。
2、廣泛宣傳、增強(qiáng)居民參與意識,利用各種節(jié)日、紀(jì)念日在社區(qū)進(jìn)行了社會公德、家庭美德、科普文化、民主法制、民族團(tuán)結(jié)、環(huán)境保護(hù)、計(jì)劃生育、文明行為等項(xiàng)教育活動的教育宣傳。教育社區(qū)居民參與社區(qū)活動意識，以青少年和老年人為重點(diǎn)，多參加戶外活動，帶動社區(qū)全民健身，達(dá)到濃烈的健康向上的社區(qū)文化氛圍。
3、加強(qiáng)青少年的法制教育及失足青少年的幫扶宣傳工作。發(fā)放了宣傳手冊，大力宣傳《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》和《義務(wù)教育法》等法規(guī)，提高青少年的法律意識，凈化育人環(huán)境，維護(hù)青少年合法權(quán)益。
4、開展好豐富多彩的社區(qū)教育、成人教育培訓(xùn)工作。制定了全社區(qū)培訓(xùn)工作、學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建工作計(jì)劃，利用召開專題會的形式，組織開展了基層黨員培訓(xùn)活動。社區(qū)充分利用了教育陣地，開展了以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德為內(nèi)容的公民道德教育，以提升人民群眾的文化品位、個性化需要為目標(biāo)的文化休閑教育等。
二、加大對社區(qū)教育的資金投入。
本著“政府拔一點(diǎn)，社會籌一點(diǎn)，單位出一點(diǎn)，個人拿一點(diǎn)”的辦法解決社區(qū)教育的投入問題。政府應(yīng)安排必要的社區(qū)教育經(jīng)費(fèi)，并做到?？顚Ｓ?，鼓勵社會各方面捐資支持社區(qū)教育，對一些熱門內(nèi)容的輔導(dǎo)和培訓(xùn)可以收取適當(dāng)費(fèi)用。通過多種形式和渠道籌集資金，進(jìn)一步加大硬件設(shè)施建設(shè)和資源整合的力度，使各級社區(qū)教育機(jī)構(gòu)有能基本滿足需要的教育場所和設(shè)施，為社區(qū)教育的`可持續(xù)發(fā)展打好物質(zhì)基礎(chǔ)。同時規(guī)范資金管理，維護(hù)廣大群眾的利益，樹立社區(qū)教育的良好形象。
教育名師先進(jìn)事跡材料篇十三
今年，開發(fā)區(qū)科協(xié)工作在開發(fā)區(qū)黨工委、管委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣科協(xié)的精心指導(dǎo)下，取得了較好成績。為進(jìn)一步做好20-年科協(xié)工作，圍繞“十二五”發(fā)展規(guī)劃，全面推進(jìn)科學(xué)素質(zhì)綱要實(shí)施，創(chuàng)建科普示開發(fā)區(qū)，特制定20-年工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫切落實(shí)黨的十八大和十八屆-精神，踐行科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞解放思想，開拓進(jìn)取，狠抓發(fā)展，扎實(shí)工作，發(fā)揮比較優(yōu)勢，結(jié)合創(chuàng)建科普示范市、開發(fā)區(qū)，努力實(shí)現(xiàn)“工業(yè)強(qiáng)區(qū)、農(nóng)業(yè)富民”戰(zhàn)略，開創(chuàng)科協(xié)工作新局面。突出“三服務(wù)一加強(qiáng)”，全面實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要》，認(rèn)真抓好“科普惠農(nóng)、興村富民計(jì)劃”工程，全面開展科協(xié)各項(xiàng)工作，為建設(shè)和諧做出新的貢獻(xiàn)。
二、工作要點(diǎn)。
(一)、提高自身素質(zhì)，提升科協(xié)工作水平。
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，豐富理論功底，增強(qiáng)政治敏銳性，提高服務(wù)大局的意識和能力，特別是學(xué)習(xí)好黨的科技工作和農(nóng)村工作的方針政策和法律法規(guī)。同時抓好對其他方面知識的學(xué)習(xí)。如社會主義市場經(jīng)濟(jì)理論知識，法律法規(guī)知識的學(xué)習(xí)等?？傊?，要通過學(xué)習(xí)獲取知識，開闊視野，啟發(fā)思路，提升素質(zhì)，增長才干。
2、提高四種能力。即組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達(dá)能力、文字寫作能力、社會活動能力。同時學(xué)習(xí)操作和使用微機(jī)、打印機(jī)等現(xiàn)代辦公設(shè)備的技能。
3、增強(qiáng)服務(wù)意識。要經(jīng)常深入農(nóng)村、深入群眾、深入科技工作者調(diào)查研究，克服行政化傾向，樹立科技工作者的主體地位，強(qiáng)化服務(wù)意識，完善服務(wù)手段，不斷提高服務(wù)能力和服務(wù)水平。
(二)完善組織網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化科協(xié)自身建設(shè)。
建立健全科協(xié)組織網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步抓好三農(nóng)工作，服務(wù)三農(nóng)，積極爭取黨委、政府的支持，為各村配備專職科協(xié)工作聯(lián)絡(luò)員，并落實(shí)相應(yīng)的報酬待遇，推動我開發(fā)區(qū)科協(xié)工作向全面發(fā)展。
(三)開展科普宣傳，不斷提高全民素養(yǎng)。
1、精心組織，開展“科普宣傳日”活動。組織農(nóng)技、法律、計(jì)生、民政、國土和水利等部門開展科普知識咨詢宣傳服務(wù)活動，并結(jié)合“6·26”禁毒日開展大型科普宣傳活動，同時組織有關(guān)部門圍繞服務(wù)三農(nóng)設(shè)立集中宣傳點(diǎn)，發(fā)放農(nóng)業(yè)技術(shù)資料、現(xiàn)場咨詢、展示掛圖等，讓我開發(fā)區(qū)“全國科普日”宣傳活動深入群眾、服務(wù)群眾。
2、開展“科技活動周”活動。由開發(fā)區(qū)科協(xié)牽頭，農(nóng)業(yè)、文化、經(jīng)濟(jì)服務(wù)中心、婦聯(lián)、團(tuán)委等部門參與，在全開發(fā)區(qū)范圍開展“政策、科技進(jìn)農(nóng)家”、“農(nóng)業(yè)新品種、新科技示范及培訓(xùn)”等科技活動，把“科普活動周”活動引向深入，為“三農(nóng)”服務(wù)。
正常開展農(nóng)村科普工作提供平臺。
4、發(fā)放科普書籍。向各村發(fā)放科普書籍，同時結(jié)合宣傳欄內(nèi)容，大力弘揚(yáng)科學(xué)精神，宣傳科學(xué)思想，普及科學(xué)知識和科學(xué)方法，提高廣大群眾科技致富的能力和科學(xué)生活水平，為推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，構(gòu)建社會主義和諧社會，促進(jìn)全開發(fā)區(qū)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
二是進(jìn)上步完善組織建設(shè)，使綱要貫切進(jìn)一步延伸;。
三是建立健全考核機(jī)制。
(四)、圍繞農(nóng)業(yè)科技，開展科普進(jìn)村入戶。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立開發(fā)區(qū)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)村入戶領(lǐng)導(dǎo)小組。為將此項(xiàng)活動開展得卓有成效，首先成立農(nóng)業(yè)科技進(jìn)村入戶領(lǐng)導(dǎo)小組，由開發(fā)區(qū)分管科協(xié)工作的領(lǐng)導(dǎo)任組長，農(nóng)業(yè)、科協(xié)、婦聯(lián)、團(tuán)委等為成員單位，領(lǐng)導(dǎo)小組召開專題籌備工作會議，統(tǒng)一思想，明確意義，把此項(xiàng)活動的開展統(tǒng)一到全面建設(shè)小康社會的很重要舉措及新一年農(nóng)村工作的開局之舉的高度來認(rèn)識，保證活動的質(zhì)量和水平，為農(nóng)村培養(yǎng)一批留得住、養(yǎng)得起、用得上的農(nóng)村實(shí)用技術(shù)人才。
不但強(qiáng)化現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技產(chǎn)業(yè)環(huán)節(jié)培訓(xùn)，還注重產(chǎn)前、產(chǎn)后和非農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)、市場經(jīng)營培訓(xùn)。
(1)重點(diǎn)培植蘆筍、香椿生產(chǎn)基地。成立協(xié)會，邀請市農(nóng)業(yè)局有關(guān)技術(shù)人員進(jìn)行種植技術(shù)、營銷市場分析等方面的技術(shù)培訓(xùn)，同時組織種植戶到外地參觀，提高種植戶的技術(shù)和效益。
(2)注重春播技術(shù)信息傳播。協(xié)調(diào)農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)中心統(tǒng)一印制有關(guān)技術(shù)信息資料分發(fā)到各村、各戶，把農(nóng)作物優(yōu)良品種保推介給農(nóng)戶，把農(nóng)業(yè)科技、農(nóng)產(chǎn)品供求和生產(chǎn)資料等相關(guān)信息發(fā)送到農(nóng)戶，提高農(nóng)業(yè)科技入戶率，生產(chǎn)應(yīng)用到位率，使科技下鄉(xiāng)活動真正入村入戶，真正與農(nóng)民交朋友，采取現(xiàn)場觀摩，集中培訓(xùn)、個別指導(dǎo)等方法，引導(dǎo)農(nóng)民轉(zhuǎn)變觀念，理清思路，重點(diǎn)解決種養(yǎng)什么、怎么養(yǎng)、如何銷等問題。各村可利用村務(wù)公開欄制作春播技術(shù)專欄。
(3)開展適時技術(shù)培訓(xùn)。根據(jù)農(nóng)時季節(jié)，分別舉辦田間管理以及蔬菜種植、畜牧、水產(chǎn)等技術(shù)培訓(xùn)，采取集中培訓(xùn)和到各村分散培訓(xùn)，集中授課和個別指導(dǎo)相結(jié)合。
(五)、加強(qiáng)科普教育，扎實(shí)推進(jìn)“四小活動”。
充分發(fā)揮學(xué)校教育陣地作用，進(jìn)一步培養(yǎng)青少年科技意識，實(shí)施素質(zhì)教育，以學(xué)校為載體，加強(qiáng)青少年科普教育工作。各學(xué)校成立科普領(lǐng)導(dǎo)小組，將科技活動納入班級考核內(nèi)容，開展形式多樣的小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作、小論文等活動。
(六)、做好科技扶貧，認(rèn)真落實(shí)幫扶對象。
在開發(fā)區(qū)黨委、政府的安排下，20-年繼續(xù)實(shí)行科技扶貧工作，開發(fā)區(qū)干部分別聯(lián)系1-2戶貧困戶，給予技術(shù)和物資幫扶，爭取貧困戶在1-3年內(nèi)脫貧。
(七)、完成市交任務(wù)，努力做好各項(xiàng)工作。
按照市科協(xié)的統(tǒng)一安排，部署，主動開展工作，圓滿完成市科協(xié)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。
1、準(zhǔn)時參加市科協(xié)會議，傳達(dá)貫切會議精神，及時上報總結(jié)、表冊及有關(guān)資料，按時完成市科協(xié)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
2、搞好科普宣傳工作，爭取每季上報市科協(xié)1-2份科普信息。
教育名師先進(jìn)事跡材料篇十四
開展社區(qū)教育是深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神和《國家中長期教育改革發(fā)展綱要》的重要舉措，是教育服務(wù)和諧社會和學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。對于滿足廣大人民群眾不斷增長的終身學(xué)習(xí)需求,化解社會矛盾,促進(jìn)社區(qū)和諧,維護(hù)基層穩(wěn)定,推動全民學(xué)習(xí),構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會,完善終身教育體系,促進(jìn)人的全面發(fā)展,提高公民的生存生活質(zhì)量具有十分重要的意義.為進(jìn)一步落實(shí)河北省教育廳《關(guān)于大力推進(jìn)社區(qū)教育工作意見》提出的“積極推進(jìn)社區(qū)教育，加快構(gòu)建終身教育，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會的形成”的任務(wù)，根據(jù)河北廣播電視大學(xué)《落實(shí)教育廳關(guān)于推進(jìn)社區(qū)教育工作的意見的通知》，結(jié)合張家口市社區(qū)教育發(fā)展實(shí)際，現(xiàn)就我市開展社區(qū)教育工作提出如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“發(fā)展社區(qū)教育，建設(shè)和諧社會”為主題，以“社區(qū)教育遠(yuǎn)程公共服務(wù)平臺建設(shè)”為主線，以構(gòu)筑和諧社區(qū)需要為抓手，結(jié)合我市市情，充分發(fā)揮電大優(yōu)勢，利用現(xiàn)代教育技術(shù)，建具有我市特色的社區(qū)教育發(fā)展模式，把社區(qū)教育作為提高廣大居民科學(xué)文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì)的基本途徑,為建設(shè)和諧社會，完善終身教育體系，提高居民生活質(zhì)量和幸福指數(shù)服務(wù)。
二、工作定位。
立足全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，著力于現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用、資源整合，搭建社區(qū)教育和終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)平臺;建立黨政統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，教育部門主管，電大系統(tǒng)主導(dǎo)、各方配合、社會廣泛參與的社區(qū)教育管理體制和運(yùn)行機(jī)制;服務(wù)于政府、社區(qū)和學(xué)習(xí)者對不同層次和不同種類教育的需求，在遠(yuǎn)程教育和繼續(xù)教育領(lǐng)域，拓展電大社會服務(wù)功能，成為各級政府及組織建設(shè)和諧社會所依靠的重要力量。
三、工作任務(wù)。
緊緊圍繞建設(shè)和諧社會，構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會總體目標(biāo)，遵循“整體規(guī)劃、全力推進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展、注重實(shí)效”的原則，以城鄉(xiāng)社區(qū)居民為主體，以遠(yuǎn)程教育為主要方式，以現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)為補(bǔ)充，以社區(qū)教育的信息化帶動社區(qū)教育的現(xiàn)代化，以新思路、新模式、新技術(shù)、新手段來創(chuàng)建我市的社區(qū)教育體系，以電大遠(yuǎn)程教育的運(yùn)作模式來整合各類教育資源，構(gòu)建數(shù)字化、集成化、終身化的社區(qū)教育和職業(yè)教育環(huán)境，廣泛開展包括專業(yè)知識、技能培訓(xùn)、文化補(bǔ)習(xí)、科普教育、法制教育、休閑娛樂等各類學(xué)歷和非學(xué)歷教育活動，以及面向大中小學(xué)學(xué)生的社會實(shí)踐和校外教育，為每個具有學(xué)習(xí)需求的人提供靈活多樣、全面開放的終身學(xué)習(xí)支持，促進(jìn)學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、組織及家庭共同建立“時時能學(xué)、處處可學(xué)、人人皆學(xué)”的學(xué)習(xí)型社會。
四、工作步驟。
社區(qū)教育的開展，遵循“試點(diǎn)先行，以點(diǎn)帶面，典型帶動，全面展開”的原則,到底,張家口市社區(qū)教育學(xué)院,依托15個縣區(qū)電大分校全部成立社區(qū)教育學(xué)院分院,橋東區(qū)、橋西區(qū)、高新區(qū)、察北管理區(qū)、塞北管理區(qū)社區(qū)教育工作由市社區(qū)教育學(xué)院直接管理;到底在全市154個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、23個街道全部成立社區(qū)教育中心;到底，全市4176個鄉(xiāng)村209個社區(qū)至少有50%村(社區(qū))成立農(nóng)民(市民)學(xué)校。到底，全市80%村(社區(qū))都有農(nóng)村(市民)學(xué)校。到底，全市所有縣(區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))全部完成社區(qū)教育體系建設(shè)。探索“看得見、摸得著、可復(fù)制、易推廣”的社區(qū)教育管理模式和運(yùn)行機(jī)制，然后全市逐步鋪開。
(一)出臺文件：由市教育局組織制定我市《推進(jìn)社區(qū)教育實(shí)施方案意見》爭取市委市政府批準(zhǔn)，為確保社區(qū)教育工作的順利開展提供政策支持。
(二)建立機(jī)構(gòu)：爭取成立由主管市領(lǐng)導(dǎo)任組長，市教育局、市財(cái)政局、市民政局、市電大等有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)為成員的張家口市社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌規(guī)劃、組織領(lǐng)導(dǎo)全市社區(qū)教育工作;設(shè)立張家口市社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，靠掛在市教育局，負(fù)責(zé)社區(qū)教育日常工作。依托張家口廣播電視大學(xué)成立張家口市社區(qū)教育學(xué)院(已批)，學(xué)院設(shè)社區(qū)教育學(xué)院辦公室、活動指導(dǎo)處;縣(區(qū))成立社區(qū)教育學(xué)院分院，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)成立社區(qū)教育中心，各村(社區(qū))建立農(nóng)民學(xué)校、市民學(xué)校，形成市、縣(區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))四級社區(qū)教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
(三)強(qiáng)化人員配置：市社區(qū)教育學(xué)院設(shè)辦公室主任1名，活動指導(dǎo)處處長1名，配備3—5名社區(qū)工作經(jīng)驗(yàn)豐富，有較強(qiáng)組織協(xié)調(diào)能力、社會活動能力并有較強(qiáng)責(zé)任心、事業(yè)心的專職工作人員;縣(區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，配備專(兼)職工作人員。
(四)搭建社區(qū)教育遠(yuǎn)程公共服務(wù)平臺：實(shí)現(xiàn)省、市、縣(區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))五級網(wǎng)絡(luò)平臺教育資源共建、共享，使服務(wù)平臺最終成為我市開放大學(xué)的學(xué)習(xí)的平臺、管理平臺、交流平臺、信息平臺、資源平臺。
(五)理論研究：社區(qū)教育的理論研究要與實(shí)踐探索同步。市電大將把社區(qū)教育及終身教育項(xiàng)目作為校級研究課題的重要組成部分，以社區(qū)為基地，通過外出參觀考察調(diào)研，從不同角度進(jìn)行研究探索，為社區(qū)教育的發(fā)展探索具有張家口特色的有效推進(jìn)途徑，通過扎扎實(shí)實(shí)的科研項(xiàng)目成果，提升社區(qū)教育及電大教育的發(fā)展能力，從而為社區(qū)教育的健康發(fā)展提供理論保障。
五、保障措施。
(一)高度重視，統(tǒng)一思想。社區(qū)教育是政府工程，更是電大使命，要把社區(qū)教育作為當(dāng)前電大的頭等大事來抓，積極行動，不等不靠，利用一切有利條件創(chuàng)造性開展社區(qū)教育工作。
(二)完善組織機(jī)構(gòu)建設(shè)和人員配備，保證社區(qū)教育工作的順利開展。
(三)發(fā)揮政府扶持和市場機(jī)制的雙重作用，采取“政府撥一點(diǎn)，社會籌一點(diǎn)，單位出一點(diǎn)，個人拿一點(diǎn)”的辦法，建立以政府投入為主、多渠道投入的社區(qū)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。
(四)加強(qiáng)宣傳，營造氛圍，形成強(qiáng)大的創(chuàng)建聲勢，形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好社會環(huán)境，促進(jìn)我市社區(qū)教育事業(yè)的蓬勃健康發(fā)展。
教育名師先進(jìn)事跡材料篇十五
夢想雄鷹的翅膀，夢想超越的輝煌，卻發(fā)現(xiàn)我的翅膀早已給了我的學(xué)生。在每一次雛鷹展翅的試飛里，我聽見理想扣擊天堂的回響。這就是我---一名普通小學(xué)語文夢想雄鷹的翅膀，夢想超越的輝煌，卻發(fā)現(xiàn)我的翅膀早已給了我的學(xué)生。在每一次雛鷹展翅的試飛里，我聽見理想扣擊天堂的回響。這就是我---一名普通小學(xué)語文教師兼班主任。我于xx年8月參加工作，至今已經(jīng)整整20年了。在這20年的時間里，我把滿腔的熱血獻(xiàn)給了我摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。下面，結(jié)合自身這一年的主要工作及辛勤工作，談一談?wù)J識和體會。
本常年度我的主要工作是：分管全鎮(zhèn)的食堂、安全、后勤工作，任六年級（2）班的班主任及六年級（2）班語文、地方課程、科學(xué)課程。
我熱愛自己的工作，如同熱愛自己的生命。早在孩提時代，教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在我的心中根深蒂固。那時，就在心中萌發(fā)了當(dāng)一名人民教師的愿望。中師畢業(yè)后，夢想成真，我成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺上，我不曾忘記自己的誓言，不曾動搖過這顆育人的拳拳之心。憑著這種對教育的赤誠之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，我在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻(xiàn)精神。我告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級里的每個問題、用全部的愛呵護(hù)著每一顆幼小的心靈。我播種陽光，收獲了春天。學(xué)生才是我最好的榮譽(yù)證書。所以，我面對世人的不解不曾退卻；面對眾多的誘惑不曾動搖；面對雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生，我依然風(fēng)里雨里、腳步堅(jiān)定、豪情滿懷！
在教育學(xué)生時，我想“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無論是課上還是課下，我總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。我說的每一句話，做的每一件事都能嚴(yán)于律己、率先垂范。這一年來，我明顯地感覺到：我的言談舉止，既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下，又處于時刻被學(xué)生效仿之中。所以，當(dāng)我要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時，我首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神；當(dāng)我教育學(xué)生熱愛勞動時，我沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學(xué)生一起參與勞動的全過程；當(dāng)我叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時，我首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)……終于，有人主動彎腰揀廢紙了；有人早晚主動開關(guān)電燈了；有人主動下課為學(xué)困生講題了……當(dāng)我表揚(yáng)學(xué)生時，同學(xué)們的回答都是一樣的：“我是跟你學(xué)的”。這句話震撼著我的心靈，我感覺到無比的欣慰與自豪。
教學(xué)工作是一門藝術(shù)，只有嚴(yán)愛相濟(jì)，才可贏得學(xué)生的信賴，走進(jìn)孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。管理班級瑣碎繁冗的工作中，使我深深體會到：只有給學(xué)生的愛是發(fā)自內(nèi)心的，才會讓學(xué)生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學(xué)著去愛別人?！敖瘌P凰”要愛，“丑小鴨”更要愛。我喜歡優(yōu)生，但不排斥學(xué)困生，對于暫時的學(xué)困生更是傾注了滿腔愛心。我深深地懂得：學(xué)困生的自尊心是非常脆弱的。對他們，我總是像對待一朵玫瑰花上顫動欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵，并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)趁勢表揚(yáng)，促其發(fā)光?！吧险n提問多鼓勵；課后輔導(dǎo)要耐心；犯了錯誤不急躁；錯誤嚴(yán)重不發(fā)火；屢次不改不灰心；問題不解決不撒手”。這是我轉(zhuǎn)化學(xué)困生最深的體會。在關(guān)愛學(xué)困生的同時，我還兼顧著全體學(xué)生的發(fā)展。在教學(xué)中，我結(jié)合教材的難度和學(xué)生的實(shí)際水平，對不同層次學(xué)生設(shè)計(jì)了多種深度不一的教學(xué)方法，讓尖子生吃飽，學(xué)困生接受得了，爭取立足中等生，扶持差生，滿足優(yōu)生。
良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障，為使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，我常常在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新班主任工作方法。嚴(yán)格地對學(xué)生訓(xùn)練課堂常規(guī)、集會常規(guī)、出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)、路隊(duì)常規(guī)，并設(shè)立“衛(wèi)生星”、“守紀(jì)星”、“文明星”、“安全星”、“創(chuàng)新星”等方式激勵學(xué)生，使每個學(xué)生既具有“服從集體、服從命令”的思想，呈現(xiàn)“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌，又具有“個性張揚(yáng)、百花競放”的個性特長，同時結(jié)合不同的節(jié)日，開展了“好習(xí)慣伴我行”、“知榮明恥我能行”、“爭創(chuàng)書香好班級”等主題班會，并通過小品、兒歌等形式，使學(xué)生思想和靈魂得到了一次次深刻的洗禮，不但再次矯正了他們的不良行為，而且使班級活動開展有序，學(xué)生個體特征得到了充分展示，形成了“收放自如，張馳有度”的治班方略，把素質(zhì)教育要求下的學(xué)生管理和課改理念下的治學(xué)之道有機(jī)統(tǒng)一起來，為造就適應(yīng)未來社會的新型人才打下了基礎(chǔ)，做出了貢獻(xiàn)。
常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。我深深體會到，在當(dāng)今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時時奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。于是我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以此提高自己的文化素質(zhì)。教學(xué)中，我潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，大量訂閱教學(xué)刊物，堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué)，認(rèn)真做好筆記，廣泛汲取營養(yǎng)，及時進(jìn)行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學(xué)信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學(xué)手段。我常向同科老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。同時積極參加各個公開研討課，教學(xué)技能不斷提高。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。作為一名教育工作者，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)我無悔的青春。我堅(jiān)信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李香滿天下！
教育名師先進(jìn)事跡材料篇十六
為培養(yǎng)、提高全鎮(zhèn)農(nóng)民的文化素質(zhì)、職業(yè)技能和農(nóng)技水平，切實(shí)增強(qiáng)群眾致富本領(lǐng)，全力推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究，決定對社區(qū)教育工作提出如下方案：
一、指導(dǎo)思想。
全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，以黨的十七屆代表大會精神為指導(dǎo)，認(rèn)真實(shí)施科教興鎮(zhèn)和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，充分利用和開發(fā)社區(qū)內(nèi)各類教育資源，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校、社會、家庭的協(xié)調(diào)發(fā)展，立足社區(qū)，輻射周邊，不斷提高社區(qū)成員的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，努力促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會各項(xiàng)事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、總體目標(biāo)。
1、推動終身教育的廣泛開展。以內(nèi)容豐富、形式多樣的培訓(xùn)活動，滿足社區(qū)成員終身教育需求，改善學(xué)習(xí)環(huán)境，營造學(xué)習(xí)氛圍，大力促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會的形成。
2、強(qiáng)化社區(qū)教育服務(wù)功能。加大投入，加快社區(qū)教育中心建設(shè)，以此為載體，服務(wù)社區(qū)成員學(xué)習(xí)培訓(xùn)需求，努力促進(jìn)社區(qū)的物質(zhì)文明、精神文明、政治文明建設(shè)，創(chuàng)建服務(wù)完善、社會和諧、崇尚公德、居民素質(zhì)較高的社區(qū)。
3、謀求教育培訓(xùn)內(nèi)容和形式的`多樣化。根據(jù)社區(qū)成員的特點(diǎn)和需求，重點(diǎn)強(qiáng)化文化道德教育、職業(yè)技能教育、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)，嚴(yán)格教師聘任和課程設(shè)置，規(guī)范教育教學(xué)行為，融文化知識傳授和技能實(shí)習(xí)鍛煉于一體，促使實(shí)踐能力提高，推動學(xué)習(xí)型行政村、學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建。力爭通過5年努力使全鎮(zhèn)45周歲以下群眾80%受到輪訓(xùn)。
三、工作重點(diǎn)。
1、以中心成教校為主體，各單位、各部門密切配合，形成人人參與的教育運(yùn)行機(jī)制。
2、政府統(tǒng)籌，教育主管部門牽頭，形成學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育，常日制教育與非常日制教育相互補(bǔ)充，多層次、多形式的社區(qū)教育模式。
3、加大政府投入，拓寬社區(qū)教育的經(jīng)費(fèi)渠道，努力創(chuàng)建社區(qū)教育的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。
四、主要措施。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮政府及部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)功能。鎮(zhèn)成立“社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由鎮(zhèn)長任組長，分管鎮(zhèn)長任副組長，宣傳、教育、科技、民政、司法、團(tuán)委、婦聯(lián)、老干部、文廣中心、農(nóng)林中心、人力資源中心等部門負(fù)責(zé)人為成員，下設(shè)社區(qū)教育辦公室(設(shè)在鎮(zhèn)成人教育中心校)，由鎮(zhèn)分管鎮(zhèn)長任辦公室主任，成教校校長任辦公室副主任，形成鎮(zhèn)、村(居)社區(qū)為一體的教育網(wǎng)絡(luò)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定符合本社區(qū)的社區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃，根據(jù)本社區(qū)成員接受教育的現(xiàn)狀和要求，統(tǒng)籌社區(qū)內(nèi)各類教育資源，充分發(fā)揮其功能和作用;提供社區(qū)教育保障條件及有關(guān)政策支持，創(chuàng)建有利于社區(qū)教育健康發(fā)展的環(huán)境。辦公室負(fù)責(zé)規(guī)劃、計(jì)劃和教育教學(xué)工作的具體實(shí)施。
2、加強(qiáng)制度和隊(duì)伍建設(shè)，保障社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)工作的順利開展。建立和完善社區(qū)教育的規(guī)章制度，包括職業(yè)資格制度、崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育制度、職業(yè)教育制度、現(xiàn)代社會教育制度、老年人教育制度、殘疾人教育制度以及娛樂休閑教育制度，使社區(qū)教育逐步納入制度化、規(guī)范化軌道。因地制宜建立一支以專職人員為骨干，兼職教師為主體，專兼結(jié)合，適應(yīng)社區(qū)需要，富有社區(qū)特色的管理隊(duì)伍和教師隊(duì)伍。專職人員以現(xiàn)有的社區(qū)教育中心(鎮(zhèn)成教校)內(nèi)行政管理人員和教師為主，兼職教師以聘請社區(qū)內(nèi)外的專家、學(xué)者、教師、企業(yè)家、模范人物等。
3、加大宣傳力度，形成良好的社區(qū)教育氛圍。
鎮(zhèn)社區(qū)教育中心要充分利用各種宣傳媒體，通過各種渠道大力宣傳開展社區(qū)教育的意義，尤其要宣傳各地涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，聯(lián)合機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、村(居)委會舉辦各種文體活動，使社區(qū)教育逐步深入人心，提高社區(qū)成員參與社區(qū)教育的積極性、自覺性。
4、整合優(yōu)化社區(qū)教育資源，大力開展豐富多采的社區(qū)教育活動。在鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)社區(qū)內(nèi)各類教育資源的統(tǒng)籌規(guī)劃。一是充分利用社區(qū)學(xué)校的人力資源、物質(zhì)資源和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)科技資源，利用開放日、家校聯(lián)誼會向社區(qū)成員全方位進(jìn)行咨詢服務(wù);二是社區(qū)各企業(yè)、農(nóng)科教結(jié)合示范園向?qū)W校開放，成為學(xué)校實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)基地;三是加大社區(qū)內(nèi)文化娛樂設(shè)施、革命傳統(tǒng)教育基地等人文資源的開發(fā)，向社區(qū)全體人員開放。
通過整合社區(qū)內(nèi)教育資源，大力開展豐富多采的社區(qū)教育活動。根據(jù)我鎮(zhèn)鎮(zhèn)情，社區(qū)教育除正常的學(xué)校教育和公民文化教育外(含閑暇教育、藝術(shù)教育、生活情趣教育)，重點(diǎn)放在社區(qū)成員、返鄉(xiāng)農(nóng)民工實(shí)用技術(shù)的教育培訓(xùn)上，即公民技能教育，圍繞優(yōu)化農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的經(jīng)營水平，開辟農(nóng)民增收新途徑的要求，我鎮(zhèn)把培養(yǎng)農(nóng)村致富骨干和促進(jìn)農(nóng)村勞動力有序轉(zhuǎn)移作為社區(qū)教育工作的重點(diǎn)，積極開展對鄉(xiāng)村基層干部、農(nóng)村科技骨干、農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人等教育培訓(xùn)，努力提高農(nóng)村致富帶頭人科學(xué)文化水平，不斷增強(qiáng)參與市場競爭力的能力。
利用鎮(zhèn)成教校教育的優(yōu)勢，拓寬向蘇南勞動力轉(zhuǎn)移的通道，向全鎮(zhèn)定期發(fā)布勞動力轉(zhuǎn)移信息，開展勞動力轉(zhuǎn)移對口培訓(xùn)班(主要面向應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生)，積極推動全鎮(zhèn)勞動力有序轉(zhuǎn)移，促進(jìn)全鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與社會協(xié)調(diào)發(fā)展。
張家口廣播電視大學(xué)。
教育名師先進(jìn)事跡材料篇十七
xxxx年，xx社區(qū)普法依法治理工作始終以提高全民法律素質(zhì)為第一要務(wù)，通過不斷完善運(yùn)行機(jī)制，落實(shí)保障措施，營造濃厚法治氛圍，強(qiáng)化普法教育，普法依法工作得到全面發(fā)展。具體工作如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)密組織。
社居委高度重視法制宣傳教育，把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作為推進(jìn)普法及依法治理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，始終將法制宣傳教育放在重要議事日程上，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、常過問，分管人員具體抓、抓推進(jìn)，社會力量積極參與、大力配合，做到組織領(lǐng)導(dǎo)、具體工作、齊心協(xié)力、齊抓共管、全方位做好法制教育工作的良好局面。將法制宣傳、民事調(diào)解、矛盾糾紛排查等一并納入，使普法宣傳教育工作在落實(shí)、推進(jìn)的過程中，事事有人管，件件有人抓。
二、創(chuàng)新載體，充實(shí)內(nèi)容。
1、以“法律進(jìn)社區(qū)”活動為載體，創(chuàng)建“和諧社區(qū)”為平臺，廣泛開展社區(qū)居民法制宣傳教育。今年年初免費(fèi)發(fā)放普法書200余本，各種計(jì)生、禁毒、禁賭、安全生產(chǎn)、民政、社保等宣傳資料300余份。
3、認(rèn)真組織了5月法制月、6月禁毒、禁賭宣傳月、9月青少年法制宣傳周?！皒x·4”全國法制宣傳日等普法宣傳活動，開展了形式多樣的群眾普法宣傳教育，營造了良好的群眾知法、學(xué)法氛圍。
三、注重實(shí)效，建設(shè)和諧社區(qū)。
居民法制觀念，文明程度明顯提高，社區(qū)民事糾紛越來越少，社區(qū)青少年違法犯罪人員減少，社區(qū)治安明顯好轉(zhuǎn)。
為此，我們將在今后的普法及依法治理工作中，更加努力地做好各項(xiàng)工作，積極宣傳法律知識，依法治理社區(qū)，為社區(qū)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)造良好環(huán)境，推動社區(qū)民主法制建設(shè)進(jìn)程，進(jìn)一步做好社區(qū)各項(xiàng)工作，為創(chuàng)建平安社區(qū)、和諧社區(qū)、文明社區(qū)貢獻(xiàn)力量。
xx社居委。
教育名師先進(jìn)事跡材料篇十八
1、統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
20xx年在社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨十七大精神和有關(guān)社區(qū)教育會議精神，確立服務(wù)理念，定期召開工作例會，制訂社區(qū)教育工作計(jì)劃，使社區(qū)教育工作正常有序地開展。
2、加大宣傳力度，形成學(xué)習(xí)氛圍。
加大社區(qū)教育的宣傳力度，使社區(qū)教育深入民心，要使各級領(lǐng)導(dǎo)、廣大教育工作者和廣大社區(qū)居民更新觀念，真正落實(shí)到具體行動上，在全轄區(qū)形成學(xué)理論、學(xué)知識、學(xué)科技，提高全民素質(zhì)的良好社會學(xué)習(xí)氛圍，自覺接受終身教育。
3、加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，優(yōu)化社區(qū)資源配置。
向上爭取街道領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，以社區(qū)資源統(tǒng)一管理，綜合利用、資源共享的原則，由社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)充分挖掘和發(fā)現(xiàn)教育文化資源的潛力和作用，開辟多種社區(qū)教育的綠色通道，促進(jìn)各類文化、教育、人文資源開發(fā)、利用，最大限度地向社區(qū)成員開放。
4、加強(qiáng)教育管理，穩(wěn)定兩支隊(duì)伍。
社區(qū)教育的關(guān)鍵是管理。進(jìn)一步加強(qiáng)專職管理隊(duì)伍建設(shè)，安排事業(yè)心強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)、社會組織工作能力強(qiáng)的，懂管理、懂教育的干部，負(fù)責(zé)社區(qū)教育管理工作。同時加強(qiáng)對兼職師資隊(duì)伍建設(shè)，建立一支穩(wěn)定的德才兼?zhèn)涞?、以兼職為主體的社區(qū)教育志愿者隊(duì)伍，廣泛吸納轄區(qū)內(nèi)教師和離退休老同志，充分發(fā)揮他們一技之長，開展崗位培訓(xùn)，人口理論、計(jì)劃生育、健康知識、家庭教育等各類教育，為社區(qū)居民服務(wù)，推動社區(qū)三個文明建設(shè)。
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教育名師先進(jìn)事跡材料篇十九
xxx，女，小學(xué)一級教師，現(xiàn)在是甘孜州德格縣普馬小學(xué)的班主任及藏文教師。三年來，我以飽滿的熱情、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，認(rèn)真完成了各項(xiàng)任務(wù)。我熱愛人民的教育事業(yè)，自覺貫徹黨的教育方針政策，有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，盡職盡責(zé)，積極奉獻(xiàn)，以校為家，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，堅(jiān)持以人為本，工作上勇挑重?fù)?dān)。在工作中，工作方法具有創(chuàng)新性，符合時代教育發(fā)展規(guī)律，各項(xiàng)工作措施具有顯著特色，敢于大膽創(chuàng)新實(shí)踐，各項(xiàng)工作都得到得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的一致好評。
常言道："想要給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水"尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)工作，我積極去聽其它老師的課，認(rèn)真做好筆記，廣泛汲取營養(yǎng)，及時進(jìn)行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學(xué)信息。因?yàn)槲颐靼祝航裉斓膶W(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。干到老，學(xué)到老，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。要規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；要提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，真正做到了為人師表，率先垂范。
"成為一名教師是我從小的夢想，我喜歡和孩子們在一起一塊成長一塊進(jìn)步。尤其是打去年來到地處山區(qū)的北莊完小來工作，這里的孩子們展現(xiàn)給我的是純真樸實(shí)的笑臉和刻苦學(xué)習(xí)的勁頭，特別那渴望知識的眼神，仿佛是在告訴我他們想走出大山去實(shí)現(xiàn)自己的夢想！這使我感到了從未有過的壓力。"我總是感覺自己在教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)不足，也總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的希望準(zhǔn)備的更充分一些上好每一節(jié)課。所以每一節(jié)課上課前，都是非常仔細(xì)的研究課本、教參，再參考相應(yīng)習(xí)題，明確知識點(diǎn)及重難點(diǎn)，形成完整的知識體系。記不清多少個夜晚，曾為了一節(jié)精彩的課堂設(shè)計(jì)而挑燈夜戰(zhàn)；也不知道多少個日子，放棄了與家人享樂的機(jī)會。把愛心和耐心留給學(xué)生，交給學(xué)校時，更多的時候卻冷落了自己的孩子。我還非常理解和尊重自己的學(xué)生，尤其對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，在平常的教學(xué)過程，我更多地關(guān)注了這些學(xué)生，不會的問題耐心地講解。如果某一個問題，這些學(xué)生理解地不錯，我就讓他們上講臺發(fā)言，然后全班同學(xué)給以熱烈的掌聲。通過這些細(xì)致的做法，這些學(xué)生受到了老師和同學(xué)們的尊重，自信心大增，所以我們班的數(shù)學(xué)成績有了明顯的提高，在每次的統(tǒng)測考試中都名列前茅。
我嚴(yán)格要求自己，經(jīng)常虛心向老教師學(xué)習(xí)請教，從中學(xué)習(xí)高尚、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處燂L(fēng)范，在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好學(xué)生、教師、領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。她嚴(yán)于律己，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以身作則，從不以謀取私利，凡是領(lǐng)導(dǎo)要求做到的，自己不但要做到更要做好。即使超負(fù)荷工作，也會加班加點(diǎn)的完成，在教師中有著良好的口碑。
我將一如既往地努力工作，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)！
教育名師先進(jìn)事跡材料篇二十
安慶市衛(wèi)生局副局長施勤報告團(tuán)宣講的先進(jìn)事跡感人至深、催人奮進(jìn)。這些先進(jìn)典型扎根基層，在平凡崗位上始終牢記黨的宗旨，心中裝著群眾，一切為了群眾，以實(shí)際行動踐行了為民務(wù)實(shí)清廉的要求，贏得了人民群眾的愛戴和贊許。在他們身上，無不體現(xiàn)了對黨赤膽忠心、對人民無限熱愛、對事業(yè)執(zhí)著追求的高尚情懷。他們不愧為全省黨員干部的優(yōu)秀代表，不愧為踐行群眾路線的先進(jìn)典型。
在今后的工作中，我要以先進(jìn)典型為榜樣，樹立正確的人生觀、價值觀，學(xué)習(xí)他們的崇高精神，愛崗敬業(yè)、勤政為民、無私奉獻(xiàn)，強(qiáng)化群眾觀念，踐行群眾路線，真正把人民群眾放在心上，真心實(shí)意、充滿深情地為群眾服務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益，努力在平凡崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績，在群眾路線教育實(shí)踐活動中實(shí)現(xiàn)人生價值。
市檢察院政治部副主任黃z：報告團(tuán)成員用生動鮮活的語言，大量真實(shí)的事例，娓娓道來，感人至深。他們的先進(jìn)事跡于平凡之中體現(xiàn)人生價值與追求，于質(zhì)樸之中體現(xiàn)操守，是一場思想境界的洗禮和升華、是一場生動的黨課和人生講壇，讓人終生受益。作為一名黨員、一名檢察干警，他們就是我的一面鏡子，我要以他們?yōu)榘駱?，時刻牢記“群眾利益無小事”,將檢察職業(yè)道德內(nèi)化于心、外踐于行，用實(shí)際行動把“忠誠、為民、公正、廉潔”政法干警核心價值觀從墻上、從紙上落實(shí)到具體工作的每一個環(huán)節(jié)、每一個細(xì)節(jié)中，落實(shí)到群眾的心坎上、心窩里，做一名真正讓黨放心、讓群眾信任的檢察干警。
**縣婦聯(lián)副主席朱海燕傾聽了來自全市不同行業(yè)、不同崗位的六位先進(jìn)人物的事跡報告，我深受感觸。作為一名婦聯(lián)干部，作為一名普通黨員，我將以各位先進(jìn)人物為榜樣，愛崗敬業(yè)、勤奮工作，充分發(fā)揮婦聯(lián)組織作為黨聯(lián)系婦女群眾的橋梁和紐帶的作用，深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，急婦女群眾之所急，想婦女群眾之所想，做婦女群眾姐妹們的娘家人，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)她們?yōu)槿h的四個示范縣建設(shè)作出積極的貢獻(xiàn)。
大觀區(qū)十里鋪鄉(xiāng)長余竹林作為一名最基層的鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府工作人員，向先進(jìn)學(xué)習(xí)、向模范看齊，就是要在實(shí)際工作中以先進(jìn)人物為榜樣，踐行黨的群眾路線，堅(jiān)持依靠群眾、發(fā)動群眾，統(tǒng)籌推進(jìn)、攻堅(jiān)克難，扎實(shí)推進(jìn)鄉(xiāng)域經(jīng)濟(jì)科學(xué)發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展；就是要讓群眾共享發(fā)展的成果，改善和保障民生。結(jié)合十里鋪鄉(xiāng)實(shí)際，當(dāng)前和今后一段時間，要重點(diǎn)抓好三方面工作：一是要依靠和發(fā)動群眾，推進(jìn)美好十里建設(shè)。要加大宣傳，營造氛圍，讓廣大群眾積極參與、共同實(shí)施，扎實(shí)推進(jìn)“三線三邊”環(huán)境整治和殯葬改革等工作，打造宜居宜業(yè)的新十里。與此同時，積極服務(wù)市區(qū)工作大局，攻堅(jiān)克難，扎實(shí)做好市區(qū)重點(diǎn)工程和重點(diǎn)項(xiàng)目征地拆遷等工作，加快推進(jìn)城市化建設(shè)。二是要大力發(fā)展鄉(xiāng)域經(jīng)濟(jì)打造經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鄉(xiāng)，要以先進(jìn)典型為榜樣，不懼困難、甘于奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)，加大招商引資力度，優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，著力服務(wù)企業(yè)，讓落地企業(yè)早建設(shè)、早投產(chǎn)、早達(dá)效，促進(jìn)鄉(xiāng)域經(jīng)濟(jì)健康轉(zhuǎn)型發(fā)展。三是要堅(jiān)持發(fā)展為了群眾，切實(shí)保障和改善民生，要學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的愛民至深、為民至誠的公仆情懷，心系群眾，結(jié)合城郊結(jié)合部鄉(xiāng)實(shí)際，幫助協(xié)調(diào)做好被征地農(nóng)民就業(yè)、還建房安置等工作，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)民生工程，真正讓群眾共享經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的成果。
迎江區(qū)華中路街道青少年宮社區(qū)黨委書記、主任張媛3月20日下午，我參加了迎江區(qū)黨的.群眾路線教育實(shí)踐活動先進(jìn)事跡報告會，報告會上，6位報告團(tuán)成員的精彩演講，讓我深受感動。特別是王熱愛同志就是我身邊的先進(jìn)人物，社區(qū)的工作平淡而又繁瑣，()她用愛心、耐心、細(xì)心為群眾解決了實(shí)實(shí)在在的困難，在群眾中享有很好的口碑，同樣作為一名社區(qū)書記，我要學(xué)習(xí)王熱愛同志的先進(jìn)事跡，以她為榜樣，真正把心靈的感動化為奮進(jìn)的力量，向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，結(jié)合當(dāng)前，開展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，一件一件解決好居民所反映的問題，爭取做一名出色的社區(qū)工作者。
**市范崗鎮(zhèn)曉棚村黨總支書記助理、大學(xué)生村官葉子昂市群眾路線教育實(shí)踐活動先進(jìn)事跡報告團(tuán)的五位成員，以樸實(shí)無華的語言，從不同角度、不同側(cè)面講述了他物們多年來扎根基層、立足崗位、頑強(qiáng)拼搏、甘于奉獻(xiàn)、報效社會的先進(jìn)事跡。他們在平凡的崗位上，心系群眾，想群眾之所想、解群眾之所盼，贏得了當(dāng)?shù)厝罕姷囊恢潞迷u，彰顯了一名共產(chǎn)黨員的人生正能量。我作為一名大學(xué)生村官，一名年輕的共產(chǎn)黨員，就是要學(xué)習(xí)他們的為民情懷、務(wù)實(shí)作風(fēng)和清廉節(jié)操。結(jié)合自己的崗位實(shí)際，在今后的工作中，一是要學(xué)習(xí)典型，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，進(jìn)一步培養(yǎng)為民服務(wù)的公仆意識；二是要掌握本領(lǐng)，應(yīng)知應(yīng)會、在干、在行，提高為民辦事的效率；三是要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，探索適合農(nóng)村青年的創(chuàng)業(yè)途徑，帶領(lǐng)群眾共同致富。
**縣金社鄉(xiāng)楊市村黨總支書記丁益民報告會結(jié)束后，不少同志陸續(xù)走出會場，不知誰喊了我?guī)茁?，我才回過神來，此時的會場內(nèi)沒有幾位人了，我的心久久不能平靜，腦海里回味著報告團(tuán)成員感人至深的平凡小事，樸實(shí)動人、蕩滌心靈，這些先進(jìn)事跡猶如一股強(qiáng)大的力量催我奮進(jìn)，傳遞著一種正能量，他們懷著對人民群眾的一份真實(shí)情感，履行著自己崗位上的職責(zé)，務(wù)實(shí)認(rèn)真、甘于奉獻(xiàn)，贏得人民群眾的尊重、信任和愛戴。我們鄉(xiāng)村干部一定要增強(qiáng)群眾工作的本領(lǐng)，為人民群眾謀福祉。這里我還有一個建議，縣里也要組織先進(jìn)事跡報告團(tuán)，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村居開展巡回報告宣講，尤其是讓農(nóng)村普通黨員群眾聽聽，讓他們親身感受一下先進(jìn)事跡的正能量。
教育名師先進(jìn)事跡材料篇二十一
xxx老師自1998年9月參加工作，1998年9月至20xx年在一峰小學(xué)任教，20xx年至今在張溝小學(xué)任教,該同志自參加工作以來就投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐。一身樸素得體的衣著,一副和藹可親的笑臉,這是學(xué)生們眼中的辛老師。踏實(shí)勤奮的工作作風(fēng)，少言寡語卻一絲不茍，這是同事們眼中的辛老師。
作為一名青年教師，辛老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時自己也認(rèn)真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來。在教育教學(xué)工作方面，他認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材，注重提高課堂教學(xué)效率，善于引導(dǎo)學(xué)生主動去探究，恰到好處的激發(fā)學(xué)生討論的欲望，及時挖掘?qū)W生的思維潛力，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人翁，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，適應(yīng)課改理念，極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
辛老師不僅在教學(xué)工作中出類拔萃，在班主任這塊教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉獻(xiàn)著，受到了學(xué)生的愛戴，家長的好評，領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊許。在班級管理中，他注重用愛心和耐心感染學(xué)生，因材施教，主動熱情地幫助學(xué)生，促使學(xué)生形成團(tuán)結(jié)、勤奮、道德的優(yōu)秀品質(zhì)。
“愛是打開學(xué)生心靈的金鑰匙，不能讓一個差生掉隊(duì)，沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師，只要對差生有愛心、耐心、恒心，就能……”他是這樣說，也是這樣做的。在他的班上有這么一位學(xué)生叫許敏，家中姐弟三個，自己又是殘疾。家里生活艱苦，自己又經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)。生活在這種境況的他，沒有童年的歡樂，總是沉默寡言，和別人說話也總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。對她這樣的學(xué)生辛老師總是給以更多的關(guān)心，及時了解他生活和學(xué)習(xí)上的困難。同時多次找欺負(fù)她的學(xué)生談話，積極表揚(yáng)幫助她的學(xué)生。學(xué)生的心靈畢竟是天真純潔，漸漸欺負(fù)他的少了，幫助她的多了，她感到了家一般的溫暖。
辛老師在思想上樹立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo)，他把熱愛教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專業(yè)知識和教育教學(xué)的技能。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛教育事業(yè)，堅(jiān)持教養(yǎng)并重，全面貫徹黨的教育方針。
自20xx年擔(dān)任學(xué)校報賬員以來，他勇挑重?fù)?dān)又擔(dān)任班主任工作。工作任務(wù)重，工作量大，他從無怨言，默默工作，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給自己的每一項(xiàng)任務(wù)。在本年度的四年級上學(xué)期抽考中，他所教的數(shù)學(xué)成績?nèi)l(xiāng)名列第四，下學(xué)期各年級各學(xué)科統(tǒng)考，他的四年級數(shù)學(xué)全鄉(xiāng)排名第三。深受學(xué)生家長的好評。
在搞好本職工作的同時，她還渴望有更多的鍛煉自己的機(jī)會，不斷地完善自己，超越自己。所以從進(jìn)入張溝小學(xué)起，他就積極參加各種講課、評課活動，多次擔(dān)任觀摩課、公開課任務(wù)，讓自己在教育的舞臺上能有所成就。
xxx老師就是這樣，憑著對事業(yè)的癡心、對學(xué)生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)，工作中不斷取得一個個成績。經(jīng)一峰小學(xué)、張溝小學(xué)研究，同意推薦xxx老師為縣優(yōu)秀教師。
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