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兒童版三國演義讀后感篇一
我今天讀了《三國演義》，但我發(fā)現(xiàn)了問題，沒錯，就是不以成敗論英雄，書籍是智慧的翅膀，在我讀過的所有書中，給我印象最深刻的.是三國演義，這本書他使我受益匪淺，看劉備的謙遜，關(guān)羽的豪爽，孔明的謹(jǐn)慎，周瑜的心胸狹窄，每一個人都有不同的性格，作者刻畫的淋漓盡致，細(xì)細(xì)品味，讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。
在三國演義中，我最欣賞的就是曹操了，為了體現(xiàn)出劉備的仁義，他被寫成了奸詐之人，但是他的軍事仍然沒有抹殺。他在短時間的幾年中東征西戰(zhàn)，占領(lǐng)了長江以北的大片土地，連少數(shù)民族都臣服于他。曹操是三位郡主中最有才干的。魏國是最強(qiáng)盛的，他奠定了魏國的基礎(chǔ)，后來晉國才能統(tǒng)一天下，所以他是一位真正的英雄。曹操之所以被后人稱為奸雄，可能是因為他兒子篡了漢。曹操在梅園沒有殺劉備，這時使我感到了曹操的大度，曹操還是實干家。曾經(jīng)，行刺董卓，矯招聚諸侯討伐董卓，這使我感到了曹操的偉大之處。
總得來說，通過這本書之后我大開眼界。
兒童版三國演義讀后感篇二
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅?！?/p>
讀罷《三國演義》，我認(rèn)識了書中太多獨具特色的英雄人物：寬仁好施，識人善用，堅忍不拔的劉備，上知天文下知地理，足智多謀的諸葛亮。忠膽俠義，驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽，勇武過人，粗中有細(xì)的張飛，才華橫溢但心胸狹窄的周瑜，胸懷大志、知才善任的孫權(quán)，文韜武略、為人奸詐的曹操……一個個已經(jīng)消失在歷史長河中的英雄人物，在我腦海中栩栩如生地鮮活著，但最為清晰的是“三絕”人物：“智絕”諸葛亮，“義絕”關(guān)羽和“奸絕”曹操。
首先來說一說諸葛亮吧。對于他，“智絕”兩字太恰當(dāng)不過了。他巧借東風(fēng)火燒赤壁、草船借箭巧對刁難他的周瑜、七擒孟獲從內(nèi)心上折服對手，巧用空城計智退司馬懿。蜀國有了他后連打勝仗，國力也日漸強(qiáng)盛，三國鼎立才能真正地形成。我佩服他的才智，羨慕他的聰明，想著若自己也有他這樣博學(xué)多才又多謀就好了。但我知道，所謂的天才，都是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。要想讓自己變得更聰明更智慧，唯一的途徑就是堅持不懈地努力，克服萬難去學(xué)習(xí)！想自己平時為一點點的成績而沾沾自喜，被稱為“學(xué)霸”就飄飄然的，真是太不應(yīng)該了。往后，我一定要更努力去學(xué)習(xí)，更用心去積累更多的知識，才能讓自己變得更優(yōu)秀。
再說“義絕”關(guān)羽，他“義不負(fù)心，忠不顧死”，是忠義的化身。三國英雄人物里，能擔(dān)“義絕”二字的，舍他其誰呢？他自與劉備、張飛在桃園結(jié)義后，就一直忠心耿耿，忠肝義膽地對待著兩位兄弟。特別是對劉備，在與其失散暫居曹營時，一得知劉備的下落，就不顧曹操的百般收服誘惑，拋下所有金銀財寶，只為能盡快找到劉備而收下赤兔馬，護(hù)送著兩位嫂嫂過五關(guān)斬六將，千里投奔漢營來找劉備。華容道上，他又為了顧念舊情而放走了曹操。這幾件事足以體現(xiàn)關(guān)羽的忠義。但是，他也有驕傲自大，大意失荊州的一面?？磥?，人無完人，忠義化身的關(guān)羽尚且如此，何況我們呢？所以，我們真沒有必要為一次考試的失利而灰心喪氣，也沒有理由因為別人的一點過失而指責(zé)不休。我們只要認(rèn)認(rèn)真真去做事，以平常心對待結(jié)果就行！
最后說“奸絕”曹操，對于這個說法，我其實不是很贊同。他雖有“寧教我負(fù)天下人，休叫天下人負(fù)我”而錯殺呂伯奢的奸邪一面，也有“挾天子以令諸侯”的奸臣一面。但他雄才大略，消滅了各方割據(jù)勢力，使社會在一定程度上趨于穩(wěn)定。他愛惜將才，曾極力想留住關(guān)羽，又在他堅決離去時放他走。他死前還將手下的生活安排得很妥當(dāng)。這樣的人，又怎是一個字“奸”字能概括得了呢？我覺得還是“治世之能臣，亂世之奸雄”這一評價更確切些。
三國亂世，是一個英雄輩出的時代，看了三遍《三國演義》，印象最深的就是這大浪淘出的“三絕”英雄。再看《三國演義》我相信自己會有更多不一樣的體會和感悟。
兒童版三國演義讀后感篇三
讀三國已很久了，但各路英雄，仍如皓月當(dāng)空，在腦之海中，波光閃動。
如果說生物中，基因是有智慧的個體，主宰了生存機(jī)器，如人的行為，那么，圍繞三國滋生的基因，也凝結(jié)了人類智慧的結(jié)晶。
文化基因之一是表現(xiàn)在語言中，如：萬事俱備，只欠東風(fēng)、舌戰(zhàn)群儒、空城計、過五關(guān)斬六將等;：周瑜打黃蓋——一個愿打，一個愿挨、關(guān)公照鏡子——自覺臉紅、三個臭皮匠——頂個諸葛亮、徐庶進(jìn)曹營——一言不發(fā)等;三國的文化基因也已滲透到很多方面，如游戲。我是名象棋者，排局是象棋中的一門藝術(shù)，而排局中，三國七子譜招法凌厲精悍，在排局中是一朵綻放異彩之花。而近來流行的在線象棋游戲中，以三國事件為背景，從桃園結(jié)義開始，到三國一統(tǒng)，竟有120局的精彩紛呈的闖關(guān)排局，為這個游戲增添了更吸引人的樂趣。其實，何止象棋，經(jīng)典的華容道游戲，也是出自于三國的文化基因。
三國演義中描述了很多戰(zhàn)役，講述了上千人的故事，精彩紛呈。這讓我想到了一個怪誕的故事，這個怪誕的故事是這樣的：
異世一常人被俘，俘之者為一非常人。非常人暴戾異常，但懷異能，以一敵百，無人能勝之。非常人奴役眾人，眾人寒餒傷病，然敢怒不敢言。一日此常人頭昏眼花，饑寒難耐，遂壯膽諫于非常人曰：尊駕異能無限，世上無人能敵;然若尊駕之左右手互搏，當(dāng)為終極之戰(zhàn)，可否讓吾等一開眼?非常人正自無聊，聞之大喜;即刻左右手互搏纏斗，塵煙四起;且愈斗愈烈;須臾非常人一分為二，仍纏斗不休;然體形亦減五分。少傾再分為四，體形亦各減一半;未幾再分為八，直至蹤跡皆不可覓。
眾人大喜，皆贊常人之功。既而其世出一英雄，德滿四海，智服八方;據(jù)正史載錄：共勇當(dāng)萬眾，力可撥山，后挺身為民除害，勇斗非常人?？鄳?zhàn)十天十夜，不分勝負(fù)。正當(dāng)力盡之時，有慧星襲過，為其注異能;英雄遂一擊將非常人打得灰飛煙滅，換得萬世昌平。
兒童版三國演義讀后感篇四
這個寒假，我讀了《三國演義》這本書，它讓我認(rèn)識了很多英雄豪杰：有寬厚愛民、禮賢下士的劉備，單刀赴會、忠肝義膽的關(guān)羽，橫勇無敵、風(fēng)風(fēng)火火張飛，也有雄韜偉略、對酒當(dāng)歌的曹操......但是，讓我印象最深刻的還是被稱為“智絕”的諸葛亮，可以說，他是《三國演義》里最聰明的人之一。
你看，諸葛亮總是拿著一柄羽毛扇子，只要悠閑地一搖一搖，一個個好主意，就輕輕松松地從他腦袋里蹦出來了！書中這樣描寫他：“身長八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅,飄飄然有神仙之概?！彼娴南駛€“神仙”，能預(yù)知形勢的變化，化解很多危機(jī)。
劉備聽說了他的才能，毅然決定邀請諸葛亮協(xié)助他打天下，才有了后來的三顧茅廬。最后諸葛亮被劉備的誠心感動，跟著劉備出山，給劉備當(dāng)軍師，出謀劃策。
在赤壁之戰(zhàn)中，劉備和曹操交戰(zhàn)，而劉備軍中正缺箭，諸葛亮派了二十條船，并在草船上放滿了草人。曹操看到了，以為是對方的軍隊來進(jìn)攻，怕有埋伏，立刻下令放箭，結(jié)果箭都射在草人上，諸葛亮把船開回了岸上，叫士兵把箭拔下來，數(shù)一數(shù)，竟然有十萬只箭！這就是草船借箭。
也是在赤壁之戰(zhàn)中，曹操在大船上請客，曹操中計命人把十艘船用鐵鏈連起來。諸葛亮發(fā)現(xiàn)東風(fēng)快來了，就按計劃讓黃蓋帶人去燒曹操的船。黃蓋一看曹操的船，就放火。曹操的船立刻一艘接著一艘燃燒起來，熊熊烈火一直蔓延，像是要燃燒了整個天地一樣，這就是歷史上著名的赤壁之戰(zhàn)。
諸葛亮“多智”的名聲，也和他生平事跡一起流傳千古，令無數(shù)人撫今追昔，感慨至今。
兒童版三國演義讀后感篇五
大家都知道，我國古代歷史上有四大名著，而這當(dāng)中我最喜歡看的是《三國演義》。因為它刻畫了近200個人物，其中多數(shù)都形象鮮明，不少還讓人可親可敬;講述的故事更是引人入勝，跌宕起伏，扣人心弦，常常仿佛把我也帶入了那刀光劍影、鼓角錚鳴的戰(zhàn)場，與英雄豪杰們一起運籌帷幄、沖鋒陷陣。
俗話說的好：亂世出英雄。而東漢末年到三國時期，正是一個戰(zhàn)亂不斷、群雄逐鹿的年代，所以英雄輩出：羽扇綸巾、神機(jī)妙算的諸葛亮，英俊瀟灑、機(jī)智過人的周瑜，胸懷大志、禮賢下士的劉備，老謀深算、陰險狡詐的曹操，還有驍勇善戰(zhàn)、忠肝義膽的關(guān)羽、張飛、趙云……每個人物都性格不同特色鮮明，而作者都刻畫得淋漓盡致。
《三國演義》中的許多驚心動魄的故事都給我留下了深刻的印象。如：過五關(guān)斬六將、官渡大戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、火燒連營、長坂坡、單刀赴會……它們個個令我難以忘懷。而桃園三結(jié)義的情深意重、志同道合，讓我替劉關(guān)張一起快慰慷慨;三顧茅廬的遠(yuǎn)見卓識、舉足輕重，讓我欽佩之余又替劉備一道高興和長長舒了一口氣;單騎救主的驚心動魄，真是可歌可泣、感人肺腑，令我對趙子龍肅然起敬。所有這些都是那樣的刻骨銘心，回味無窮。
我認(rèn)為，當(dāng)年赤壁之戰(zhàn)時，諸葛亮把關(guān)羽安排在華容道最后一關(guān)，使其放走曹操，從而奠定三國的基礎(chǔ)是不對的。如果安排張飛或趙云在那里就好了。因為曹操們當(dāng)時已精疲力盡、人困馬乏，憑那時的那點殘兵敗將，無法與他們當(dāng)中的任何一人對抗，更主要的是他們不會像關(guān)羽一樣放了曹操。俗話說：擒賊先擒王。若讓他們在那里殺了曹操，曹操的手下們不久也會投降。那劉備他們不就能平定中原了嗎?然后，再讓諸葛亮采用“攻心為上”的方法安定少數(shù)民族，將所有占取領(lǐng)土歸還漢室。那樣，劉備就真的報國安邦、恢復(fù)漢室了，就能安心當(dāng)皇叔了，而諸葛亮還有可能當(dāng)漢朝的丞相呢!
讀《三國演義》，既能了解歷史，又能明理通達(dá)，它使我受益匪淺，真是一部不可不讀的佳作。
兒童版三國演義讀后感篇六
老師是我們成長的階梯；老師是一本知識的書；老師是我們知識的源泉；老師陪伴我們快樂成長。
謝謝您，我的語文老師，是您讓我不再那么膽小，是您讓我的作文更加豐富多彩，是您把所有的語文知識傳授給我。您就像一本作文書，我愛您老師！
謝謝您，我的數(shù)學(xué)老師，是您教會我口算，是您讓我們的班集體榮獲那么多獎狀，是您為了一顆顆小苗永遠(yuǎn)不知疲勞。您就像我們的“媽媽”，我愛您老師！
謝謝您，我的美術(shù)老師，是您告訴我畫中的秘密，是您讓我的畫更加賞心悅目，您總是帶著和藹可親的笑容。您就像一支神奇的畫筆，我愛您老師！
謝謝您，我的英語老師，是您讓我結(jié)識到那么多字母寶寶朋友，您雖然年老，但您仍然是我最好的老師。您就像一串串英語單詞，我愛您老師！
謝謝您，我的音樂老師，是您讓我的歌聲更美妙，是您讓我感受到音樂的樂趣。您就像一個個歡樂的音符，我愛您老師！
老師！您的作文鼓勵了我；老師！您的口算讓我驚嘆；老師！您的畫是那么神奇；老師！您的英語是那么奇怪；老師！您的歌聲讓我感動。
我愛您們！我的老師！
兒童版三國演義讀后感篇七
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”提起這首詞，我們就不禁會想到四大名著之一的《三國演義》。
“寧可我負(fù)天下人，勿叫天下人負(fù)我?！币淮鷹n雄曹操出生卑微，卻能聞名諸侯，成就一番事業(yè)。其實曹操有功有過，他知人善用，采納良言，也頗具領(lǐng)導(dǎo)人的能力，從無名小卒變成一代奸雄也是極其需要智慧和勇氣的。同時，他也是“真小人，”而不是“偽君子”，至少表里如一。反觀，現(xiàn)代社會，又有多少人是頂著“正人君子”的頭銜干著不光彩的事情，這樣的人更恐怖，也更讓人難以提防。
足智多謀、舌戰(zhàn)群儒、三氣周瑜、草船借箭、智取天水城、走馬取陳倉……這些均是一個身高八尺，面如白玉，頭戴綸巾，飄飄灑灑的英雄––諸葛亮。在除了被他的才智吸引之外，他從事也具有以天下為己任的胸襟，他的出師表將它深深的愛國忠心體現(xiàn)的淋漓盡致，以至于后來杜甫所寫的蜀相“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟?！备磉_(dá)了對諸葛亮的同情與痛惜，以及對一代賢相的敬仰和懷念。在《三國演義》中生動形象地刻畫了這一人物形象。
從一個個《三國演義》的故事中，我得到了很多啟示。生活中我們不要為得到一點點小便宜就沾沾自喜，得意忘形，工作中不要為一點點成績就驕傲自滿，自命不凡，也不要為一點點失意就耿耿于懷，怨天尤人。
此外法國作家雨果說過世界上最廣闊的是海洋，比海洋廣闊的是天空，比天空廣闊的是人的心靈。林則徐也曾經(jīng)說過海納百川，有容乃大。俗話說的好。我們在看見了他們的故事之后，也感受到了心胸寬闊這一品德，讓我們成為新時代的優(yōu)秀青年。
兒童版三國演義讀后感篇八
《三國演義》是一本家喻戶曉、婦孺皆知的古典名著。
這篇小說講的是東漢末年，朝政的腐敗，黃金軍起義，逐漸統(tǒng)一北方。接著，曹操準(zhǔn)備統(tǒng)一中國，被劉備聯(lián)軍打敗，從此三國頂立局面便形成。不久孫權(quán)殺關(guān)羽，奪取荊州。劉備為報仇，率大軍伐吳，大敗而歸。劉備病死，諸葛亮輔佐劉禪治理蜀國。諸葛亮征服蠻族，用辦法伐魏，失敗，最后諸葛亮病死。不久，司馬氏統(tǒng)一了全國。
《三國演義》里的人物形象刻畫得鮮明生動。有神機(jī)妙算的諸葛亮，勇武過人的趙云，義氣深重的關(guān)羽，爽直粗豪的張飛，仁義愛民的劉備，奸詐陰險的曹操，老謀深算的司馬懿，才高量窄的周瑜，誠懇忠厚的魯肅……真讓人難忘！
其中我最喜歡神機(jī)妙算的諸葛亮。他字孔明，人稱臥龍先生，與人稱風(fēng)雛的龐統(tǒng)齊名。原住在茅廬，后被劉備三顧茅廬相請的行為所感動，成為劉備的軍師。他不但熟知天文地理，而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法。他志向遠(yuǎn)大，以天下為己任。諸葛亮嫻熟韜略，多謀善斷，足智多謀，上知天文，下知地理，巧用天氣，曾革新“連弩”，可同時發(fā)射10箭；作“木?！薄ⅰ傲黢R”，便于山地軍事運輸；還推演兵法，作“八陣圖”；他還幫孫權(quán)從曹操那兒“借”到了十萬支箭；他老是為蜀國打贏勝仗，還善于巧用計謀以弱勝強(qiáng)、以少勝多不得不讓人佩服。難怪周瑜再臨終前感嘆說道：“既生瑜，何生亮？”諸葛亮勵精圖治，賞罰嚴(yán)明，推行屯田政策，并改善西南各族與蜀漢的關(guān)系，有利于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展。公元234年，諸葛亮因積勞成疾，病逝于五丈原，葬于定軍山。
有個東吳名將十分敬佩諸葛亮，那就是魯肅，字子敬，此人忠厚老實，很守信用。草船借箭之事，就因他守了約，服從諸葛亮，幫他隱瞞，諸葛亮才從曹軍手中“借”到了十萬支箭。
說到魯肅，就想起他那心胸狹隘的上司周瑜。他字公瑾，十分妒忌諸葛亮的才干，總想置他于死地。于是他就威脅諸葛亮三天之內(nèi)趕造十萬支箭，而后來輸?shù)眯姆诜?。最終因被諸葛亮“三氣”，箭瘡發(fā)作。臨死前，他長嘆數(shù)遍：“既生瑜，何生亮？”
同樣是重要角色的還有曹操。他字孟德，此人謹(jǐn)慎多疑，戒心極強(qiáng)，十分陰險，但很重人才。曹操由于戒心過高，常誤殺人才。在許多戰(zhàn)役中，他都被人抓住這個弱點，損失巨大。
我也十分敬佩重義氣的劉備。他字玄德，身長七尺五寸，兩耳垂肩，雙手過膝，性情寬和，喜怒不形于色，胸懷大志，好結(jié)豪杰為友。父親劉勝在他小時便死，家中很窮，只好以賣鞋為生。劉備后來與關(guān)羽、張飛在桃園結(jié)為異姓兄弟，當(dāng)上皇叔，率蜀軍征魏吳，后病死于軍中。
劉備的部下關(guān)羽和趙云也是我敬佩的英雄。關(guān)羽，字云長，與劉備為異姓兄弟。為了從曹操那里回到劉備身邊，他單身一人帶著兩位夫人過了五關(guān)，斬了六員大將。趙云為了保護(hù)劉備的兒子阿斗，單qiang匹馬從曹軍包圍中沖出，讓人十分欽佩。
這真是一本好書，我看了好幾遍，每一遍都有不一樣的收獲，每一遍都有不一樣的感受。這本書真是讓我受益非淺！
兒童版三國演義讀后感篇九
讀《三國演義》后，對內(nèi)容中的人物，計策，事件都有了很深的理解。但最令我佩服的還是那巧布空城計、三氣周郎、智取三城。被稱為“中華智慧的化身”的諸葛亮。
在我了解諸葛亮中《草船借箭》是最能體現(xiàn)諸葛亮才華的事件。
在赤壁之戰(zhàn)，蜀吳連合與魏作戰(zhàn)，有一天周瑜得到部下報軍中缺箭用，周瑜想了想：“何不拿此事，為難下孔明呢？”于是周瑜把諸葛亮叫來說，軍中無箭，軍師有何辦法，諸葛亮說：您需多少箭？十萬支，軍師能造得出嗎？諸葛亮笑著說三天后，我一定給您造出十萬支箭。
此后諸葛亮在兩天內(nèi)一字不提造箭的事，大家還以為他認(rèn)贏了呢？直到第三天晚上向周瑜的部下魯肅借了十幾只小船，幾十名士兵，借著那蟓的東風(fēng)開向曹營，憑差月黑風(fēng)亮叫士兵們把鼓打起來大聲吶，而諸葛亮切在船內(nèi)與魯肅喝酒。曹操看到船于是派士兵們用箭射。箭如雨般射去但都落在草人身上，等到箭滿時又叫士兵大聲叫喊，“謝謝曹公的箭了”，此時曹操才知是上當(dāng)，但是此時諸葛亮的船憑著順風(fēng)順?biāo)缫严г诿Ｃ４箪F之中了。
回了營，諸葛亮準(zhǔn)時送上十萬支箭。等周瑜聽魯肅說了諸葛亮草船借箭的經(jīng)過，周瑜也不得不佩服孔明的才智。
在草船借箭中，諸葛亮不但是一位足計多謀的軍事家還是一位懂得利用天時地理的地理學(xué)家。
兒童版三國演義讀后感篇十
在中國史上，講述三國的故事特別多，在眾多的故事中，我最喜歡的就是《三國演義》。
提起三國，首先想到的是各式各樣的.英雄人物，他們都勇于面對困難。猛將關(guān)羽中了敵人的毒箭，回到營中，他請來名醫(yī)華佗來給他解毒，華佗的刮骨工作一直進(jìn)行著，血都流了一盆，關(guān)羽卻用另一只手下棋，喝茶，沒有一點痛苦的神色，“刮骨療傷”也由此而來。盡管關(guān)羽那么勇敢，但是結(jié)局也很悲慘，就像有人溺水，勇敢的救人者下水施救，光是憑著一腔熱血，結(jié)果也可能救人失敗，因此只有勇敢也是不行的。呂布也是如此，三英戰(zhàn)呂布，轅門射戟的故事婦孺皆知，但呂布最終還是被曹一操一捉住了，這也是有勇無謀的結(jié)果。
假如勇敢中深藏智慧、冷靜，結(jié)果就不同了，假如發(fā)現(xiàn)人溺水的時候能瞬間多觀察一下周圍狀況，量力而行；多做一次呼喊，尋求他人的幫助，那么溺水者與救人者雙雙遇難的新聞就會少些了?！度龂萘x》中也有這樣的故事，一次，司馬懿帶著幾十萬一精一兵去打諸葛亮，諸葛亮見此情形，有點緊張，因為城里非?？仗摚憷潇o地想出了一條妙計，派幾個老兵在門外掃地，城門大開，他還在城樓上優(yōu)雅地彈琴，給人的假象是城中沒有兵力，沒有埋伏，可是司馬懿覺得城中一定有埋伏，于是下令撤兵，事后方知中計，這就是“空城計”。生活中各種狀況也是時有發(fā)生，當(dāng)危險悄然來臨的時候，我們要做事前的“諸葛亮”，而不是事后的“諸葛亮”。
三國故事中，馬謖的故事也令我印象深刻，他奉諸葛亮的命令前去守街亭，守在路口，但他生搬兵書上的道理，自作主張上南山，結(jié)果被圍，雖然他逃了出去，但還是被砍頭了，馬謖雖然聰明，但缺少實戰(zhàn)經(jīng)驗，生搬硬套，空空其談，紙上談兵，才會落得這樣的下場。在學(xué)一習(xí)一中也是這樣，我們不能只記住公式，卻不知怎么用，沒有真正懂得它。題目是千變?nèi)f化的，不會學(xué)以致用，是做不出來的。
三國時期是英雄倍出的時代，講述他們故事的《三國演義》，仍是我最喜一愛一的書。
兒童版三國演義讀后感篇十一
《三國演義》是我國四大名著之一，它詳細(xì)講述了魏、吳、蜀三個國發(fā)動戰(zhàn)爭的所有場景。描述了許多性格鮮明的英雄人物，比如關(guān)羽、劉備、趙云等還把他們的事跡寫了出來。
《三國演義》中，我最喜歡的諸葛亮、劉備、關(guān)羽這幾個人物，因為他們聰明、冷靜。遇到困難總是不會退縮，拿關(guān)羽來說吧，他過五關(guān)斬六將，讓我感到十分佩服；他因為想還人情，從而放走了曹操，讓我感到他這個人很義氣，不喜歡欠別人。
說到曹操，在《三國演義》中，我最不喜歡的人物就是他，因為他十分卑鄙、下流。為了得到一個好的謀士，竟然逼那個謀士的母親寫一封信給他，她不肯。曹操還是不肯放棄，寫了一封仿造她母親的字跡的信。當(dāng)時，這個謀士正在劉備那里，看了信，他急忙趕到曹操那，這才發(fā)現(xiàn)上了當(dāng)，可是后悔已經(jīng)來不及了。
劉備因一時大意，從而導(dǎo)致全軍覆沒了。他為了給關(guān)羽、張飛報仇，親自帶領(lǐng)大軍去攻打吳國。晚上就扎營扎在樹林，沒想到吳國的兵士竟然在叢林里放了火，劉備的士兵跑的跑，逃的逃，劉備也逃回了荊州，過了幾日，便死去了。
最后，魏國消滅了其他兩個國家，獲得了勝利。我對蜀、吳兩個國家感到十分悲傷，因為，他們都是被魏國司馬昭的陰謀詭計害的。
兒童版三國演義讀后感篇十二
暑假里饒有興趣地閱讀了《三國演義》這本書，看完這本書的感受有很多：有輕蔑，那董太師為了一位女子，竟與自己的貼侍呂布針鋒相對，大鬧鳳儀亭；有慨嘆，呂布終非忠實之人，但他除暴安良，為了天下百姓除了董卓這一大害，真是有義；也有震撼，策見樊能，大喝一聲，樊能驚駭，破頭而死，又到門旗下，將于糜丟下，已被挾死，這一喝一挾，真不愧是鼎鼎的“小霸王”，當(dāng)然，讓我最印象深刻的是這本書帶給我的許許多多的感動。
因友誼而感動。劉、關(guān)、張三人桃園結(jié)義，曾說誓曰：“念劉備、關(guān)羽、張飛，雖然異姓，既結(jié)為兄弟，則同心協(xié)力，救困扶危；上報國家，下報黎庶，不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。皇天后土，實鑒此心。背以忘恩，天人共戮?！边@一句句鏗鏘有力的字眼，那真實可貴的友情溢于言表，他們之間的感情是董卓、呂布這類鼠輩所不能比及的，平時稱父稱子的，最后竟為一個女子轉(zhuǎn)目為仇，互相猜忌，互相殘殺，不是我說得富麗堂皇，而是事實就是這樣。
話說曹操等一行人將關(guān)公圍困，關(guān)公權(quán)衡利弊，不得已投降于曹操，但關(guān)公是人降心不降，曹操愛惜關(guān)公此等人才，便以客禮相待，用金錢、飾物、美女以誘之，試圖麻痹關(guān)公的心志，但關(guān)公毫不松懈，將曹操相送的綾錦及金銀器皿都送與二嫂收貯，又送美女十人，關(guān)公命伏侍二嫂，張遼勸關(guān)公從事于曹操，但關(guān)公答道：“吾固知曹公待吾甚厚，奈吾受皇叔厚恩，誓以其死，不可背之…在這樣一種充滿利誘的環(huán)境下，有如此堅定的心志的人，試問天下間有幾個。
卻說關(guān)羽被孫權(quán)害死，漢中王聞之，哭倒于地，一日哭絕三五次，三日水漿不進(jìn)，只是痛哭，淚濕衣襟，斑斑成血。曰：“孤與關(guān)、張二弟桃園結(jié)義時，誓同生死，今云長已亡，孤豈能獨享富貴乎？”這一番話真真切切地感動了我，一方面，我有云長已忘的傷痛，另一方面也為這兄弟間的情深意厚而感動。張飛聞云長已故，也旦夕號泣，血濕衣襟，誓死也要為關(guān)兄報仇，最終失去理智，命喪黃泉。關(guān)羽、張飛的死去，這對劉備來說是沉重的打擊，如同失去了自己的左右手。這大半輩子的情誼因時間、戰(zhàn)爭的磨練而更熠熠生輝。
為正義而感動。孔融薦禰衡與曹操，沒想到這禰衡是正義凜然之人，決不與曹操此等奸雄同流合污。當(dāng)日，禰衡露父母之形，以顯清白之體。操曰：“汝為清白，誰為污濁？”衡曰：“汝不識賢愚，是眼濁也；不讀詩書，是口濁也；不納忠言，是耳濁也；不通古今，是身濁也；不容諸侯，是腹?jié)嵋玻怀汛勰?，是心濁也?！?/p>
慨慨的幾句話罵得曹操是狗血淋頭，真是大快人心！后文有詩嘆曰：“黃祖才非長者儔，禰衡珠碎此江頭。今來鸚鵡洲邊過，惟有無情碧水流。
兒童版三國演義讀后感篇十三
在這個寒假里，我讀了很多書，包括中國四大古典小說之一的《三國演義》。
經(jīng)典人物。比如：曹操、劉備、孫權(quán)、諸葛亮、周瑜、關(guān)羽、張飛。關(guān)羽給我的印象最深。
關(guān)羽在桃園結(jié)義后就一直跟隨劉備。他忠心耿耿，深受劉備信任。后來被活捉，不得不向曹操投降。曹操非常欣賞關(guān)羽。他不僅善待對方，還讓關(guān)羽做了偏將軍。后來袁紹派大將顏良、淳于瓊、郭圖攻白馬，曹操率軍救援，又令張遼、關(guān)羽為前鋒。關(guān)羽奮勇殺敵，殺死了顏良。戰(zhàn)后關(guān)羽被封為“赤兔馬”，但他還是想離開。得知關(guān)羽要走，曹操獎賞他，想留住他，但關(guān)羽留下一封書要走，還給劉備。因為沒有得到曹操的指示，一路受阻，關(guān)羽卻憑一己之力，過了五關(guān)，斬了六將。我覺得他的忠誠很感動我，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他的精神。
通過這本書，我也學(xué)到了很多。我們要像書中的英雄們一樣堅忍不拔，無所畏懼，無私寬容，學(xué)習(xí)他們的精神。這樣，我們的閱讀才會有價值、有意義。如果我們只是四處看看，消磨時間，那就沒用了。而且書中的情節(jié)刻畫和描寫非常生動，讓我們仿佛身臨其境，呈現(xiàn)出一幕幕驚心動魄的戰(zhàn)爭場面。
希望大家都能看懂三國演義！
兒童版三國演義讀后感篇十四
都說好書不厭百回讀，《三國》便是如此。
讀得多了，心中便隱隱地匯聚一條大河，奔流不息，訇然作響。那飛濺的浪花遠(yuǎn)遠(yuǎn)地吹灑過來，霏霏地濕潤了我的呼吸。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄?！?/p>
在這條喧囂的大河中，有的人叱咤風(fēng)云成為萬眾矚目的英雄;而有的人卻只能成為匆匆過客抑或別人的笑柄。這天壤之別，其中自有奧妙。
于是，在我眼里《三國》便是一部演繹英雄之道的奇書了。
三國中的英雄，最富有傳奇色彩的非劉備莫屬了。
曹操煮酒論英雄時，曾語出驚人：今天下英雄，惟使君與操耳!當(dāng)時曹操雖有試探之意，但心中必定認(rèn)為劉備具有英雄的潛質(zhì)。曹操是察覺出什么端倪了嗎?而后與曹操三分天下的，果然就有劉備。真的，不得不佩服曹操的慧眼識英雄。
但是，劉備并不是一開始就是英雄形象。至少，在剛出山時。剛出山時，他形如一粒草芥。他并不像孫權(quán)那樣，坐擁江東，已經(jīng)有父兄打下了一片富庶江山;也不像曹操那樣，官宦出身，家有余財，可以廣招天下豪杰。沒有實權(quán)，沒有財力，沒有資本，可謂一窮二白。但他從賣草席的一介凡夫到滅黃巾軍的大將，又到日后三分天下有其一的英雄人物。
我以為，這不是僅憑一個諸葛亮和幾個將領(lǐng)就能做到的，問題的關(guān)鍵還在劉備身上，當(dāng)陽撤退時，十幾萬百姓跟隨他渡江。手下將士提議棄民而逃，劉備泣曰：“舉大事者必以人為本。今人歸我，奈何棄之?”攜民渡江，將自己的生死置之度外，真是聞所未聞了。這樣的代價是什么?是被曹操大軍趕上，幾乎使他全軍覆沒，也幾乎使他丟掉性命。很多人認(rèn)為，劉備此舉假仁假義收買人心。可是，那種危險時刻不去保全性命，而去博取民心，好像不太可能。似乎唯一的解釋，是他真的仁義。
因為“仁義”，才使他不忍心拋下跟隨他的百姓。因為“仁義”，才為他贏得民心。民心所向，想不成一番霸業(yè)也難?！墩撜Z.顏淵》中：“樊遲問仁。子曰：‘愛人’?！币徽Z道破天機(jī)。其實“仁義”并沒有那么高深，只要心中有愛，“仁義”就在身邊了。只可惜，城市飛速運轉(zhuǎn)的表盤拖著時代龐大的虛影步步前行。霓虹燈的光華暗淡了滿天的星星。人與人之間更是充斥著不滿與猜忌。
有人說，要做到“仁義”談何容易呢?
如果你看到衣衫襤褸之人眼神因為饑渴而黯淡無光，不禁伸出援手。我想，這就是最簡單的“仁義”吧!不要在意是否會受騙，不要在意別人如何評說，只要有一顆“愛人”之心，行正義之事。這就夠了。
不顧一切做有仁有義之人，這也是英雄。
曹操，三國中最有爭議的人物。盡管《三國》為了突出劉備的仁義，作者把他作為反派人物，描寫成大逆不道、奸詐多疑、“寧可我負(fù)天下人，不可天下人負(fù)我”的小人。
可魯迅先生說，曹操其實是一個有本事的人，至少是一個英雄。
這話于我有戚戚焉。
遭到張邈和陳宮背叛后，他曾一度無家可歸;征戰(zhàn)張繡時，他失去大將典韋和子侄，差點自己被殺;馬超、韓遂舉大軍叛亂時，他混跡于亂軍之中，被迫割須棄袍才逃得性命。
曹操一生的道路布滿荊棘?？墒撬]有因此而意志消沉。過去的就過去吧，人是要向前看的?？傆幸惶?，會苦盡甘來達(dá)到人生的制高點?；蛟S，他深諳這一點。于是，在長年征戰(zhàn)生涯中，他遇到困境從不退縮、從不動搖，猶如暴風(fēng)雨中的海燕搏擊長空。最終，他成為三分天下的霸主。
“英雄不問出處”，每一個英雄在光鮮亮麗的背后總有一段辛酸史、抗?fàn)幨?，只是不為人知罷了。不由得想起曾經(jīng)有一個老人。一次次徘徊在生死邊緣，與鯊魚斗智斗勇，即使最終只拖回一具龐大的魚骨，卻始終高抬著不屈的頭顱，好像君臨天下的王者。海明威先生說：“人可以被毀滅，但不可以被打敗。”他筆下的這位老人，不正詮釋了這點嗎?他那決絕的背影，同樣成為永恒。
一個叱咤風(fēng)云指點江山，一個垂垂老矣仍掙扎在生活的底線。看似兩個截然不同的人啊，其實他們卻有著相同之處——不向命運屈服，勇敢地抗?fàn)?。如暴風(fēng)雪中的一棵蒼勁的老松，不倒，長青。他們都有一個名字——英雄。
在生活中，會有很多的不公，很多的怨言。時常學(xué)習(xí)是不輕松的，考試是不如意的，生活是不順利的……但我們?nèi)绻羞@百折不撓的精神，勇于抗?fàn)幍囊庾R，何愁不會雨過天晴呢?學(xué)會抗?fàn)?，做回自己的英雄。變成自己想要的模樣，一直朝著自己的目?biāo)走下去。這便是我想說的話了。
俗話說：“《三國》看智，《水滸》看勇。”三國中的英雄便比水滸的多了幾分睿智。好像謀略是英雄的標(biāo)簽。沒有謀略的人，是不能稱為英雄的。像董桌那樣，橫行霸道，專橫跋扈，勇而無謀，使用的是暴力手段，那只能叫梟雄，最終落得個暴尸街頭的下場。
正如曹操所說：夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有營私結(jié)黨之機(jī)，吞吐天地之志也。
在《三國》中，曹操富有心機(jī)，老謀深算。明明是自己下令克扣軍糧，卻借倉官的頭來安定軍心;為了防范行刺，殺死侍者而佯裝不知;表示軍法嚴(yán)明，還耍出“割發(fā)代首”的把戲。如此種種，卻也使他的英雄形象蒙上“奸詐之徒”的惡名。
雖然，曹操計謀陰險有損英雄形象，但絕非有勇無謀之人，稱霸一方順理成章?？煞Q劉備是“腹有良謀”的英雄，未免有牽強(qiáng)附會之感。其實，從煮酒論英雄這一回合來看，劉備以驚雷掩飾自己被窺破身份的恐慌。其隨機(jī)應(yīng)變能力，堪稱一流。以種菜澆花的韜晦之計，瞞天過海順利擺脫了曹操掌控，不得不說劉備腹有良謀。只可惜，劉備后來的光芒被諸葛亮掩蓋了。或許，是劉備精明地意識到諸葛亮的才華，甘愿做一個幕后的主人呢?這何嘗不是“大智若愚”。所以說，英雄不能缺少謀略。缺少謀略，英雄似斷了翅膀的雄鷹，難以實現(xiàn)自己的凌云之志。
我想，梁山好漢一直都是好漢，風(fēng)風(fēng)火火闖九州拼的是一身的武藝。謀略不足，而武斷有余，注定了他們的人生之路充滿悲劇。好漢與英雄之間，只隔著一層謀略啊。
“勇”和“智”之間本來并沒有高低之分。只是想成為頂天立地的英雄，非智不可。
歷史就像那滾滾的長江，無數(shù)的英雄化作長河的浪花，奔流而去。是非成敗，轉(zhuǎn)眼便煙消云散。一頁翻過，便是世事滄桑。
究竟是英雄造時勢，還是時勢造英雄?這些爭論似乎永遠(yuǎn)沒有答案。但又有何妨呢，英雄演繹的英雄之道在千年之后依然浩浩蕩蕩，讓每一個讀到這些故事的人為之心馳神往。
《三國》，一首演繹英雄之道的詩。
兒童版三國演義讀后感篇十五
讀了《三國演義》這本書，使我意味深長。《三國演義》是四大名著之一。這本書刻畫了200多個人物形象，把許多人物寫得淋漓盡致，比如說：劉備、關(guān)羽、曹操、諸葛亮等。這本書主要寫魏、蜀、吳三國之間發(fā)生的斗爭，這本書從東漢末年一直寫到晉朝那個時代。
劉備，從一開始的桃園三結(jié)義這個故事就讓我對劉備產(chǎn)生了很深的感受，他非常重情義，也很有愛心，也非常的顧全大局，就拿三顧茅廬這個故事來說，劉備為了統(tǒng)一亂世，三次才請到了諸葛亮，他的這種堅持不懈的精神讓我十分敬佩他。但劉備也有一個缺點，就是受到打擊不能控制自己，關(guān)羽、張飛被殺害后，他無法控制自己的情緒，不聽諸葛亮的話，一定要攻打吳國，導(dǎo)致失去了一員戰(zhàn)將，如果他當(dāng)時聽從諸葛亮的話，就一定能聯(lián)吳抗曹。
通過這本書，讓我學(xué)到了很多：劉備教我們什么事情都要冷靜對待。我們只要取長補(bǔ)短，就能戰(zhàn)勝一切困難。
最近，我讀了《三國演義》這本書，我覺得這本書特別的好。
書中，有多疑的曹操，足智多謀的諸葛亮，謙虛的劉備，勇敢的張飛……從桃園三結(jié)義到三氣周瑜到三國歸晉中，有著很多戰(zhàn)爭故事。
張飛，他開始脾氣還好，可是，一聽說關(guān)羽被孫權(quán)殺了，脾氣就暴躁的不得了，總是毆打士兵，結(jié)果被他的手下害死了。三國里，我比較喜歡諸葛亮，因為他有勇有謀，曹操就是中過他“火燒赤壁”這個計謀，把曹操的軍隊燒得一塌糊涂。所以，我最佩服他。
故事起于劉，關(guān)，張?zhí)覉@結(jié)義，終于王睿平吳。描寫了東漢末年和整個三國時代封建統(tǒng)治集團(tuán)之間的矛盾和斗爭。對當(dāng)時**社會有所反映，暴露了董卻等反動統(tǒng)治者的某些罪惡，提供了關(guān)于封建社會中政治斗爭和軍事斗爭可資借鑒的思想材料。但書中通過尊劉備抑曹操等描寫，表現(xiàn)出封建的正統(tǒng)觀念，并對黃巾農(nóng)民起義有所詆毀。
暴徒們都想爭奪皇位，你殺我我殺你，有些奸臣也都不放過這次機(jī)會奪取皇位，有些暴君只顧面前的利益，貪心怕死，還為了爭奪城池而打仗，互相殘殺，不知有多少平民百姓死于他們手下。三國時期也有許多猛將出擊，有的是英雄有的是狗熊。因為有的將領(lǐng)為了金銀珠寶，而打仗，有的為了行俠仗義而來，所以這個時代是有分黑白之分。
我讀了這本名著，知道了我們不能只要眼前的利益就眼紅了，要想想后果是怎樣，還有不要為了爭奪權(quán)利，而讓無辜的人受罪，這樣最后害了自己別人。
兒童版三國演義讀后感篇十六
里面的人物數(shù)不勝數(shù)，個個武力高強(qiáng)。就比如說關(guān)羽他在眾將面前斬華雄，顏良和文丑。關(guān)羽很重情面的性格讓我很佩服，他一開始投靠了曹操，但是所謂身在曹營心在漢最后又回到了劉備身邊，孫權(quán)雖抓到關(guān)羽，但關(guān)羽絕不投降，孫權(quán)最后下令把關(guān)羽給斬了。真是的假如是我的話我一定會投降，等孫權(quán)和劉備交戰(zhàn)時我立刻在戰(zhàn)亂中拿一把箭向?qū)O權(quán)射去。這樣的計謀不是很好嗎？這樣吳國不久就能被占領(lǐng)。正所謂作戰(zhàn)還是要靠大腦不能硬闖呀！呂布，一聽這名字你們就知道一個成語：有勇無謀，最后還是被劉備在曹操面前說了幾句話給害了。還是當(dāng)年程宮說的好一山容不下二虎?！度龂萘x》的故事能讓我們明白許多道理，取勝要靠的就是大腦！
最近，我讀了《三國演義》這本書，我覺得這本書特別的好。
書中，有多疑的曹操，足智多謀的諸葛亮，謙虛的劉備，勇敢的張飛……從桃園三結(jié)義到三氣周瑜到三國歸晉中，有著很多戰(zhàn)爭故事。
張飛，他開始脾氣還好，可是，一聽說關(guān)羽被孫權(quán)殺了，脾氣就暴躁的不得了，總是毆打士兵，結(jié)果被他的手下害死了。三國里，我比較喜歡諸葛亮，因為他有勇有謀，曹操就是中過他“火燒赤壁”這個計謀，把曹操的軍隊燒得一塌糊涂。所以，我最佩服他。
兒童版三國演義讀后感篇十七
《三國演義》，為我們刻畫了性情各異的歷史人物：神勇無比的趙云，足智多謀的諸葛亮，詭詐多疑的曹操，粗中有細(xì)的張飛，情深義重的關(guān)羽，以及謙遜親民的劉備。
諸葛亮是我在《三國演義》中最喜歡的一個人物。他足智多謀，神機(jī)妙算，上知天文，下知地理，前曉歷史，后占未知?？粘怯嫛⒉荽杓?，讓人嘆為觀止。尤其是，他死后，還用計下退了司馬懿，正所謂“死諸葛亮嚇退活司馬懿”。曹操，我卻不太喜歡。尤其是他為了自己的面子殺了楊修、孔融、華佗。尤其是華佗的被殺，使我國失去了非常寶貴的醫(yī)療技術(shù)。我也不太喜歡張飛，雖然他很重義氣，而且還粗中有細(xì)，但他性情爆燥、喜歡酗酒，而且還經(jīng)常打罵士兵，最后也因此腦袋搬家。
群雄紛爭，逐鹿中原，充滿豪邁，也造就了英雄。但老百姓卻因戰(zhàn)爭生活朝不保夕，使我更加珍惜我們現(xiàn)在的和平幸福的生活。
最近，我讀了《三國演義》這本書，我覺得這本書特別的好。
書中，有多疑的曹操，足智多謀的諸葛亮，謙虛的劉備，勇敢的張飛……從桃園三結(jié)義到三氣周瑜到三國歸晉中，有著很多戰(zhàn)爭故事。
張飛，他開始脾氣還好，可是，一聽說關(guān)羽被孫權(quán)殺了，脾氣就暴躁的不得了，總是毆打士兵，結(jié)果被他的手下害死了。三國里，我比較喜歡諸葛亮，因為他有勇有謀，曹操就是中過他“火燒赤壁”這個計謀，把曹操的軍隊燒得一塌糊涂。所以，我最佩服他。
兒童版三國演義讀后感篇十八
《三國演義》寫了三個國家的興衰史，從桃園三結(jié)義至三國歸晉共經(jīng)歷了五大時期，便是黃巾之亂，董卓之亂，群雄割據(jù)（官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)），三分天下和天下歸晉。
黃巾之亂是從桃園三結(jié)義開始，講了黃巾起義之后，東漢的反擊，出現(xiàn)了劉備，曹操等英雄，而東漢政權(quán)也快滅亡了董卓之亂是講董卓入京前后的故事，從何進(jìn)與十常侍對戰(zhàn)到少帝逃出京城，結(jié)果被董卓救駕董卓入京后收買了猛將呂布，又廢少帝，立獻(xiàn)帝，大權(quán)獨攬，實施暴政，逼得群雄聯(lián)軍伐董卓，雖然后來聯(lián)軍失敗了，但是董卓最后也被呂布所殺。后三國時期比較熟悉，也就不一一介紹了。
《三國演義》中刻畫了x多個人物，印象最深的，文屬諸葛亮，武屬關(guān)羽。
說起諸葛亮，大家都是比較熟悉的。無論在中國歷史上，還是在民間，諸葛亮向來是位大紅大紫的風(fēng)云人物。在諸葛亮身上，除了忠、孝、義集于一身外，最大特點主要表現(xiàn)在一個“謀”字上面。諸葛亮的智謀，超群出眾，足智多謀，神機(jī)妙算，上知天文、下曉地理，而且還精通陰陽之道，能呼風(fēng)喚雨、感知天地萬物，運籌帷幄，用兵入神，百戰(zhàn)百勝，決勝于千里之外。觀其諸葛亮的一生，為了劉氏父子的江山社稷，可謂嘔心瀝血，忠貞不二，鞠躬盡粹、死而后以，直到五丈原孤魂歸天時，還念念不忘劉家的江山社稷大業(yè)。算得上模范軍師、模范丞相、優(yōu)秀相父與師爺！
至于關(guān)羽，則是忠、義、勇的象征。但缺點就是有些自負(fù)，此處也就不再一一列舉。
由于《三國演義》是戰(zhàn)爭小說，描寫戰(zhàn)爭題材，從圍繞大小戰(zhàn)爭故事所形成的特殊情節(jié)去觀察，也可以理出一個結(jié)構(gòu)脈絡(luò)。xx《三國演義藝術(shù)欣賞》就嘗試這樣去分析其結(jié)構(gòu)，以官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)和彝陵之戰(zhàn)三大戰(zhàn)役為主線，中間夾雜一些較次要的輔助性戰(zhàn)役，貫串了全書，形成一個戰(zhàn)爭系統(tǒng)。xx和xx也有類似的說法，他們以赤壁之戰(zhàn)為例：從起因到結(jié)束，共計八回，其間包括曹操下書，諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，蔣干中計，黃蓋用苦肉計，孔明借箭，借東風(fēng)，華容道釋曹操等一系列小故事，各小重點組成了大重點，成為組織嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)。
總而言之，《三國演義》可以說是四大名著中的精品。雖然其中有些思想值得我們?nèi)ヌ接?，但是它留給中華民族的意義是深遠(yuǎn)的。
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