總結(jié)需要從不同的角度出發(fā)，全面地評(píng)價(jià)和總結(jié)自己的工作和學(xué)習(xí)成果。怎樣寫一篇完美的總結(jié)，這是我們需要思考和學(xué)習(xí)的問題。以下是一些總結(jié)的典型范例，供大家學(xué)習(xí)和參考，希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。
美在這里初中篇一
華說：“時(shí)間如同陌生的行人與我擦肩而過，但我卻毫不察覺……”
依然坐在窗邊，窗外的那棵樹已經(jīng)茁壯了，鳥兒在嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，葉子茂盛得也已經(jīng)不能透過它看天了。
每到晚自習(xí)放學(xué)，我都會(huì)回憶腳步。獨(dú)自一人走在寧靜、狹長(zhǎng)的道路，我喜歡它的寂靜，喜歡它的暗淡，明亮的月亮旁有不規(guī)則的碳素墨水的痕跡。偶爾有風(fēng)吹過，吹到人的`心里，感到一陣寂寞與凄冷。
當(dāng)我升入初中時(shí)，我一個(gè)人在這里，而他們遠(yuǎn)離我而去。面對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境，我試著去適應(yīng)，結(jié)交更多的朋友。在深夜的晚上，我依舊寫著日記，日記中寫了兩名話：認(rèn)識(shí)你們是我最大的快樂，最遠(yuǎn)的你們是我最近的牽掛！但愿我們的友情長(zhǎng)駐于我們的心！
每當(dāng)在睡著之前，許下兩個(gè)愿望：一個(gè)是如果有緣，望下次我們珍惜那美好的時(shí)光。
美在這里初中篇二
學(xué)校是我們成長(zhǎng)的搖籃。在這里，我們是追夢(mèng)的少年；在這里，我們獲得了真摯的友誼；在這里，我們懂得了時(shí)間的寶貴。這里有綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師。我們沐浴著清晨的涼爽，開始了晨跑，我們排著整齊的隊(duì)伍，邁著矯健的步伐，奔跑在操場(chǎng)上，齊刷刷的'動(dòng)作，齊刷刷的聲響，頗有幾分軍人的氣概。在課堂上，老師講得入神，我們聽得專心，讀得動(dòng)情，那朗朗的讀書聲回蕩在校園上空。一個(gè)月，兩個(gè)月……一年，兩年……我們由懵懂的兒童變成了懂事的少年，由天真幼稚的孩童變成了成熟的少年學(xué)生。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想是翅膀，帶我們飛翔；夢(mèng)想是風(fēng)帆；渡我們?nèi)ミh(yuǎn)航。在這里，每年都會(huì)看到一次文藝晚會(huì)。當(dāng)看到歌手放聲高歌、演員跳著優(yōu)美的舞蹈時(shí)，我對(duì)他們的才藝驚嘆不已。那時(shí)，我想我將來要成為他們那樣的人，登上屬于自己的舞臺(tái)，唱出最令人動(dòng)聽的歌聲，跳出優(yōu)美的舞蹈。我夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想，在這里，我找到了。
在這里，我獲得了真摯的友誼?！扒Ю镫y尋是朋友，朋友多了路好走……”這悠揚(yáng)的歌聲在耳邊回響時(shí)，我就情不自禁想起了那些朋友。還記得那次不小心扭傷了腳，同學(xué)們連忙把我攙扶起來，有的去告訴老師，有幾個(gè)立刻把我送去醫(yī)院。到了醫(yī)院，他們個(gè)個(gè)心急如焚，忙上忙下為我找醫(yī)生給我開藥。醫(yī)生給我輸了液，他們又為我端水送藥，不停地問我，疼不疼，好些了嗎？讓我感動(dòng)的流淚，我的好朋友們，謝謝你們，是你們的友情給了我支持和力量。有你們?cè)谖疑磉?，我不?huì)感到孤單凄涼。
在這里，我懂得了時(shí)間的寶貴，學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。時(shí)間像握在手中的細(xì)沙，不知不覺地溜走，來無影去無蹤?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰?！眱赡甑臅r(shí)間是如此的短暫，在我沒有察覺時(shí)已經(jīng)流逝。魯迅說過“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意去擠，總會(huì)有的?！蔽視?huì)珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。
在這里，我們放飛了夢(mèng)想；在這里，我們獲得了真摯的友誼；在這里，我們不斷地成長(zhǎng)；在這里，我們的生活就像五彩斑斕的畫卷。
美在這里初中篇三
那天，一個(gè)朋友請(qǐng)我和她一起到戚城公園玩，我高興極了。快到了約定的時(shí)間，我穿著我的新衣服，嘴里時(shí)不時(shí)的哼著小曲，就連走路都一蹦一跳的。
我來到了站牌，不一會(huì)兒車就來了。可上面擠滿了人，我好不容易才找到一個(gè)不太擠的地方。就在這時(shí)，我眼一亮，“啊，座位！”我連忙擠了過去。到了下一站，人幾乎都下完了。車上空著好幾個(gè)座位，就在這時(shí)，一個(gè)小男孩子上來了。他臟兮兮的，頭發(fā)蓬亂，臉黑乎乎的，估計(jì)有好幾天不洗澡了我心想：“可千萬別坐我旁邊啊！正想著他就坐了過來，他一過來，我就聞到一股惡臭，我往后退了一下，心想，唉，可別弄臟我的新衣服?。?/p>
又過了一站，呼，人一下子蜂擁而至，都擠上了車。有一個(gè)老奶奶年紀(jì)大了，站不穩(wěn)。售票員阿姨說：“誰給這位老人讓個(gè)座？”老人走到一個(gè)穿得很時(shí)尚的小女陔旁，她扭過頭，假裝沒盾看見。我正想讓，可還沒等我站起來，那個(gè)小男孩就說：“阿姨，我讓！”
我呆住了，表情僵在了臉上。我實(shí)在沒想到，那個(gè)男孩竟會(huì)讓座給老人。小男孩的心靈是高貴的，衣服臟算什么？頭發(fā)亂又算什么？心靈美才是真正的美！
在平凡的人身上我看到了不平凡的美！
美在這里初中篇四
在這里，大自然盡情地演繹著藝術(shù)，將天然之美表現(xiàn)得淋漓盡致，她用一雙靈巧的手，捏弄出三峽，堆積成秦嶺，延伸出長(zhǎng)江，圈點(diǎn)出西湖……她用濃厚的綠蔭，覆蓋著裸露的黃土；她用嬉鬧的游魚，點(diǎn)綴著喧鬧的小溪。在這里，流露出的是“江山如此多嬌”的詩意；在這里，迸發(fā)出的是“風(fēng)景這邊獨(dú)好”的豪情。
在這里，蘊(yùn)藏著無盡的寶藏。肥沃的土地，茂密的森林，豐富的水資源，過剩的煤炭，石油，天然氣。豐富的金屬礦藏，各種珍稀的物種。這里，就像是大自然私設(shè)的金庫，真不愧是“地大物博，資源豐富”
在這里，也有著悠久的歷史，綿延50的歷史宛如一條從遠(yuǎn)古深處流淌出的一股清泉，永遠(yuǎn)是那么的清澈，那么的熠熠生輝，溯流而上。我依稀看見了歷史的背影，那是中國(guó)古代最后一個(gè)盛世——康乾盛世；這時(shí)鄭和帶領(lǐng)明朝船隊(duì)下西洋；這是元成祖忽必烈統(tǒng)一中原，創(chuàng)建歷史上版圖最大的中原；那是南宋抗金名將岳飛率領(lǐng)岳家軍大破金軍，收復(fù)中原的情景。還有那貞觀、開元之治，隋朝大統(tǒng)一，三國(guó)爭(zhēng)霸，楚漢之爭(zhēng)，春秋戰(zhàn)國(guó)，上古三代。這一幕幕的歷史場(chǎng)景，都曾在這里上演。這里，塵封著輝煌的記憶，這里記載著光耀的過去。
現(xiàn)如今，在這里。依舊生活著一群勤勞樸實(shí)，善良聰慧的人民。他們用勤勞的雙手播種著未來的希望，他們要繼往開來，繼續(xù)在這里，書寫這里的輝煌。他們堅(jiān)信，作為一個(gè)文明古老的國(guó)家，作為一個(gè)經(jīng)久不衰的民族，這里必將給世界帶來新的震撼和奇跡，這里必將成為引領(lǐng)世界發(fā)展的基地。這里和這里的人，必將緊密團(tuán)結(jié)在一起，發(fā)展優(yōu)秀的品質(zhì)，展現(xiàn)出眾的才華，把這里變得更加富饒，讓世界為這里吶喊，為這里喝彩。
這里，就是中國(guó)，我偉大而神圣的祖國(guó)。他的名字必將被世界所銘記，被未來所鐫刻。
美在這里初中篇五
山不奇俊卻鐘靈毓秀，水不雄闊但柔媚無比。這是坐落于陜西省的一座小城，這座小縣值得你為它駐足，不經(jīng)意間抬眸，足以令人陶醉，它便是我的家鄉(xiāng)――~州。
第一次真正感受~州，是在一個(gè)春回大地，萬物復(fù)蘇的季節(jié)。
“谷口春桃隔岸紅”，那一簇簇半粉紅的花瓣鑲嵌在綠野間，似寶石般，為大山增添了幾分樂趣。
我與家鄉(xiāng)便在這浪漫的花季相逢。陽光明媚，帶上一絲愜意，踏著春天的氣息，走上了氣勢(shì)宏偉的太和山，山之左右兩側(cè)，極其對(duì)稱的伸出兩座側(cè)峰，猶如兩條蒼龍，與挺拔渾圓的太和山形成了二龍戲珠之勢(shì)。更有趣的是，站在山頂俯瞰，周圍東山、西山、柏山、駱駝山四座山峰不但低而且面朝太和山，形成四山朝拜的景象。
年少的我，最鐘情于春天的太和山，每當(dāng)閑暇時(shí)，便獨(dú)自行走于山間，聞鶯歌觀燕舞，感嘆大自然的神奇造化，無不心曠神怡。
這里是“天下第一鐘”――寶室寺銅鐘的故鄉(xiāng)，伴著悠揚(yáng)的鐘鳴，我爬上了山頂，當(dāng)我用手撫摸鐘身時(shí)，我是幸運(yùn)的，我與銅鐘同在一座小城，小城雖小，卻讓人留戀，在這里，我仿佛感受到了鐘身的顫抖，鐘神張神安熔身造鐘的壯舉浮現(xiàn)眼前，令我敬佩，讓我驚嘆的還有那道回嶺上久久不忘的鐘影，那個(gè)身影不僅是對(duì)這片樂土的留戀，更是對(duì)這片山野的期許。
當(dāng)鐘聲再次響起，裊裊炊煙已漸漸升起，我依依不舍地離開這個(gè)片山林，“霜籠~月如勾,玉女泉清水自流。寶室鐘聲依舊在,千年遺韻想唐初。”這首詩不知不覺中便脫口而出，如果記得這令人魂?duì)繅?mèng)繞的鐘聲，那定會(huì)戀上這片讓我駐足的山林。
秋天的家鄉(xiāng)是最令我難忘的，回想昔日，我依然感激這片蘋果園陪我走過的那些年，至少成全了我近乎偏執(zhí)的童年，從小，親朋好友就向我普及著關(guān)于“蘋果之鄉(xiāng)”的一切?！斑@片園子出產(chǎn)的蘋果，素以色、香、味俱全著稱。它們品質(zhì)優(yōu)良，果形優(yōu)美，個(gè)大均勻，果面潔凈，香甜可口，硬度適中，因此該縣被列為全國(guó)蘋果外銷的重要生產(chǎn)基地之一，年銷量數(shù)億公斤……”小時(shí)候，我的小伙伴們進(jìn)果園時(shí)，都會(huì)念上一段，這些朗朗上口的兒歌，便是對(duì)蘋果的代言，追尋著這片果園，從小看著園中忙碌的身影，就下定決心，要好好學(xué)習(xí)，不讓家人那么辛苦，只是那時(shí)的我過于貪玩，果樹的枝干就是我的秋千，每天隨著大人們?nèi)サ乩锔苫?，我就一人開溜，和伙伴們找一個(gè)人少的地方，把自己掛在樹上蕩秋千，這片果園的每棵樹都與我有過親密接觸，也留給了我最開心的回憶。
這里是中國(guó)地圖上一個(gè)不起眼的小城，這里是~州華夏文化傳承之地，當(dāng)銅鐘沐浴山間晨光，獨(dú)奏千年梵音時(shí)，我在這里等你;當(dāng)瓜果飄香，蘋果露出粉紅的笑臉時(shí)，我在這個(gè)物華天寶，資源豐富的地方――~州等你！
美在這里初中篇六
在這里，匯聚著無數(shù)人奮斗的動(dòng)力；在這里，那股推著人前進(jìn)的風(fēng)呼呼襲來；在這里，無數(shù)人為之夢(mèng)想徹夜奮斗；在這里，一個(gè)個(gè)鮮活的生命躍躍欲起；在這里，腦海中的曙光一一燃起；在這里，千姿百態(tài)的生活為你演繹。
在這里，千百個(gè)少年為其夢(mèng)想努力，他們從未因困難而退縮，他們迎著清晨第一縷陽光開始奮斗，他們伴著滿天星辰走去。他們總踏著堅(jiān)實(shí)的腳步，一步步向成功邁進(jìn)。他們總迎著風(fēng)，踩著雪，向頂峰攀登。在這里，他們一直為心中那似有似無的東西堅(jiān)持，他們總是堅(jiān)信有一天會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。在這里，他們無時(shí)無刻掛念內(nèi)心的東西。
在這里，我總伴隨心中那“作家夢(mèng)”去努力，真的好想成為一名作家，記’敘心中喜怒哀樂，與人分享悲痛，歡愉；好想成為一名作家，默默無聞，滿腹經(jīng)綸：好想成為一名作家，給人們枯燥生活帶去一些樂趣；好想成為一名作家，優(yōu)美語段，精美篇章，喚起內(nèi)心想法，出于內(nèi)心呼喚。
有誰曾知道他們留下過多少淚，流出多少汗，可他們何曾有過怨言，何曾喊過苦與累，誰又知道他們的酸。
在這里，他們?yōu)⑾孪ＭN，用汗水澆灌，用行動(dòng)滋養(yǎng)，用愛呵護(hù)，使之萌芽，陽光灑在身上，最終開出鮮艷的花。
美在這里初中篇七
曾記否的夏天，我們揮手告別，昔日的同窗們，來到以往向往的學(xué)?！⒖h一中。
走在濃蔭的校道上，我激動(dòng)的心情無以言表。帶著夢(mèng)想，我將在這灑下汗水，留下我的酸甜苦辣，揮灑我最美麗的青春。
坐在教室，調(diào)皮的陽光透過窗子和我對(duì)話。它知道我的一切，懂得我的喜悅，理解我成長(zhǎng)的煩惱。
我感到一股無形的力量在生長(zhǎng)，我不知道那是什么。只是時(shí)光沖淡了我的喜悅，漸漸地使我心生抱怨。我們總是渴望更多的自由，我們享有狂野的青春，但學(xué)校不能給我們，它需要對(duì)我們的人生負(fù)責(zé)，即使它很愿給我們自由。但心中的惡魔不斷瘋長(zhǎng)，學(xué)校用濃厚的文化氛圍來凈化我們。馴服的過程使我們抱怨的根源，但我們痛并快樂著。
然后這種感覺在瘋長(zhǎng)，感覺要把我全部包圍。但我還是不清楚這是些什么東西。當(dāng)小王子馴服小狐貍后，小狐貍獲得了麥子的顏色。我想學(xué)校也快馴服我了吧，它快讓我擁有人生最漂亮的底色。但為什么要被馴服呢？小狐貍說，如果你不馴服我的話，我對(duì)你而言只是一只小狐貍，同千萬只狐貍一樣沒有差別。同樣只是你一個(gè)人的小王子。終于，我被學(xué)校馴服，學(xué)校于我已不再是千千萬萬學(xué)校中普通的一所，他的一草一木都使我銘記，它的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著我的心。
這感覺的確相當(dāng)奇妙，但自己卻難以察覺。它在我心中生根發(fā)芽，最終成為我心中無法取代的東西。以前很多時(shí)候，人得嘴似乎在咒罵著，但只有心知道你是愛著它的。就如同相當(dāng)要好的朋友間的打鬧，雖然吵鬧，卻無傷大礙。
當(dāng)聽到母校不好的傳言時(shí)，心中的感覺破殼而出，這會(huì)兒我終于見到他們，竟驚為天人，驚嘆自己何以多時(shí)以來渾然不知？我也終于明白是什么使我沉醉在它的懷中，是對(duì)母校濃濃的愛！當(dāng)我結(jié)束我的書中旅途，對(duì)未來迷茫向往時(shí)，母校給了我平臺(tái)，讓我播下夢(mèng)想的種子。我在青春途中猛的發(fā)覺。啊，原來你也在這里。
美在這里初中篇八
跨入記憶的長(zhǎng)河，我走進(jìn)家鄉(xiāng)老屋的門?？蛷d，房間，廚房……都沒變過，但是那棵陪著我笑，陪著我哭，陪著我鬧的桃樹卻不見了。它去哪兒了？哦，我怎么忘了，它被砍了呀。
在我出生的那年，爺爺在院子里種了一棵桃樹。春天，桃樹總是開著粉紅色的花；夏天，桃樹長(zhǎng)著一樹茂密的枝葉，撥開枝葉，還能看見一個(gè)個(gè)粉嫩的桃子；秋天，樹葉黃了紛紛落下；冬天，他頂著一個(gè)光禿禿的腦袋站在寒風(fēng)中。
記得在我小時(shí)候，曾祖母總會(huì)抱著我坐在桃樹下看桃花，我總是用手去摸桃花，數(shù)著它的花瓣，看著風(fēng)吹來時(shí)花瓣落下的樣子。而曾祖母則在我身旁，給我梳辮子，給我講故事……在春天的桃樹下，總是會(huì)有一個(gè)小孩子和一個(gè)老人快樂的笑聲。在這里，我和曾祖母總是很愉快。
夏天，桃子熟了，看著粉色的桃子，我手心癢癢的。三兩步爬上樹去，摘下桃子來用水洗了洗，坐在樹下便開始吃。曾祖母走過，來看我的頭發(fā)散了，便給我梳理著頭發(fā)。她邊梳邊說：“你怎么沒給曾祖母摘在一個(gè)，讓我看著你吃喲……”聽到這話，我立即跳了起來，從懷里拿出一個(gè)又大又紅的桃子，說：“誰說沒呢？我可將樹上最大最甜的桃子給您摘下來了呢！”她笑著說：“好！好！你看頭發(fā)又亂了。”我只好又坐下，讓曾祖母繼續(xù)給我梳著頭發(fā)。在夏天的桃樹下，總會(huì)有一位老人給一個(gè)孩子梳頭。在這里，我們總是很幸福。
她看著做作業(yè)的我，臉上的微笑就格外燦爛。在秋天的桃樹下，總有一個(gè)做作業(yè)的孩子和一個(gè)微笑的老人。在這里，她總是很欣慰。
冬天來了，桃樹連最后一片葉子也沒了。我離開了老家，離開了頭發(fā)雪白的曾祖母，離開了那棵桃樹……爸爸媽媽讓我去城里念書，我不得不走。后來一次，我回老家看曾祖母，她病倒了，院子里的桃樹也砍。寒風(fēng)吹過，只有幾株小草在風(fēng)中擺動(dòng)。
美在這里初中篇九
在20xx年12月3日那個(gè)夜晚，中國(guó)。上海獲得了20xx年世博會(huì)的主辦權(quán)。中華兒女都為之沸騰。這次申博的成功，是世界給予中國(guó)的機(jī)會(huì)，讓我們有一種全新的姿態(tài)，展示在世界這個(gè)大舞臺(tái)中。
在這里，向我們展示了科技對(duì)生活的改變。我能欣賞那些美麗的'建筑、異地的風(fēng)情和高科技的產(chǎn)品以及對(duì)未來世界的展望。我還親自目睹了《清明上河圖》。看著古樸的畫卷，各色人物活生生的展現(xiàn)在我面前，仿佛自己已然融入了畫中，清晰而深沉的感受到了畫中古時(shí)的風(fēng)土人情。通過它，我了解了幾百年前的城市面貌；體會(huì)了當(dāng)時(shí)的人民生活；更深刻的感受到了昔日汴京城的繁榮！在畫中人們的交通出行大多是通過步行和馬車，這讓我聯(lián)想到了上海通用汽車館的新型概念車，到2030年，人就已將“電力化”、“車聯(lián)網(wǎng)”、“自動(dòng)駕駛”三大技術(shù)完美結(jié)合，交通的高效和便利性達(dá)到了水準(zhǔn)。
在這里，不出國(guó)門就可以看世界。世界各國(guó)的傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化會(huì)令人目不暇接；多場(chǎng)次的文藝演出活動(dòng)，水平頂級(jí)、精彩絕倫；萬國(guó)建筑展覽，任由游客慢慢觀賞、仔細(xì)尋味。從中體味人類文化的異彩紛呈、博大精深，同時(shí)增進(jìn)素養(yǎng)。而各項(xiàng)最新科技更是讓所有人目不暇接，紛紛大嘆不虛此行。
在這里人們暢想未來城市的發(fā)展趨勢(shì)、模式、生活方式，感知未來生活的美好。上海世博會(huì)創(chuàng)辦了“城市最佳實(shí)踐區(qū)”。
無論是中國(guó)傳統(tǒng)的名畫還是各國(guó)的特色場(chǎng)館，都是由人們的辛勤的勞動(dòng)與凝練的智慧，小小世博園或許就是人類未來城市生活的縮影和美好的明天！但是這一切僅靠少數(shù)人的努力是永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)的，只有我們大家一起拼搏一起加油，生活才會(huì)順著我們的美好愿望大步前行！
美在這里初中篇十
在這里，存在著痛苦和淚水；在這里，也并存著希望和微笑；在這里，不滅的信念伴隨著你。在這里，在這條通往理想的道路上。
痛苦和淚水。
你正走在一條一路上一條通往理想的小路上。與其說你的眼前是一條小路，還不如說你的眼前并沒有路。你所看到的，是一片片被草地隱藏起來的沼澤，它們虎視眈眈地望著你，露著丑陋的笑容歡迎著你。你小心翼翼地通過一片又一片沼澤，可你還是不小心地把一只腳踏進(jìn)了沼澤，那沼澤連忙緊緊地咬住你的腳，你的腿，你的耳旁傳來了一聲聲可怕的嘲笑聲，你拼了命地掙脫了沼澤，跌跌撞撞地向前跑去，可是，你繼續(xù)被越來越多的沼澤差點(diǎn)吞沒?？擅看?，你都拼了命地掙脫。你在奔跑中，聽到了越來越多的嘲笑，越來越多的唾棄，也越來越多的不屑。你哭了，并又跌進(jìn)了一個(gè)沼澤，你不想掙脫，也無力掙脫。這一路太多的艱辛，太多的痛苦，太多的淚水，讓你只想到了放棄。
美在這里初中篇十一
也許是做學(xué)生的緣故吧，我常常注視老師那雙眼睛。老師的眼睛并不大，也早已失去青春的光澤了，而且由于操勞，眼角邊過早地刻上了魚尾紋，這是一雙極其平常的眼睛。但我卻從老師那嚴(yán)肅而慈祥的目光里，感受到了一種無形的力量，感受到了美。
每當(dāng)老師講完了一個(gè)問題，她總會(huì)微微側(cè)著頭，向我們凝視片刻，那詢問的目光使我從心底涌出一種激情，催促我誠(chéng)實(shí)的說出心里話：懂，或是不懂。那信賴的目光激勵(lì)我們?nèi)?zhàn)勝學(xué)習(xí)上一個(gè)又一個(gè)的困難。從這深情注視的目光里，我看到了老師對(duì)工作的熱愛，看到了一種要把自己掌握的一切毫不保留的獻(xiàn)給學(xué)生的急切感情。這是一種高尚無私的'感情，這是一種美，一種只有老師才具有，只有學(xué)生才能觀察到的內(nèi)在美。
我們也常常做錯(cuò)事，做出令人可氣可恨的事情。每當(dāng)這時(shí)，老師就用異常嚴(yán)厲的目光正視我們，而我們常深深的埋下頭，不敢與她對(duì)視。但是，一種特殊的感覺卻是我們感到她目光中的憂慮和痛心。這責(zé)備的目光會(huì)變成一股無形的卻是威力無比的力量。在好緘口，只能深刻的反省自己。這嚴(yán)厲得近似無情的目光中，飽含著她對(duì)學(xué)生深切的愛，對(duì)黨的事業(yè)的無限忠誠(chéng)。這是一種無法用語言來描述的莊嚴(yán)，崇高而偉大的美。
美在這里初中篇十二
在這里，讓我看到了不一樣的精彩；不一樣的酸甜苦辣；還有不一樣的感人故事！每次我都在想，是不是只有全家人在一起才是最幸福的。但在這里不一樣。
那是一個(gè)春光明媚的早晨，我們?nèi)胰舜蛩阍诶霞掖弦荒辍Ｎ液荛_心！記得老家有一個(gè)地方的風(fēng)景美的讓你流連忘返。在那里的四季也有讓你感動(dòng)的流眼淚的事情。
春天來了，我們還是跟往常一樣，來到了一個(gè)樹林里。那里的山光水色可美了。每次來到這里我都會(huì)很珍惜僅僅只有一天的時(shí)間。在這里住著一戶人家，是一對(duì)老伴，他們的女兒兒子在外打工。我跟爸爸媽媽在那高高興興地拍照呢！只是突然的一下，讓我拍到了一個(gè)動(dòng)人的畫面。就是那對(duì)老伴，那個(gè)老奶奶的腿不好使，只見那位老爺爺將老奶奶背到了搖椅上幫她揉腳。我感動(dòng)了，這是對(duì)么恩愛的老夫老妻啊。在這里，讓我看到了不一樣的溫馨家庭。
夏天來了，我又迫不及待地準(zhǔn)備去那片樹林里玩了，來到這里，爸爸摘了一個(gè)大西瓜，我們?nèi)乙黄鸪粤?。過了一會(huì)，又是一幅讓我感動(dòng)的畫面出現(xiàn)了。那位老奶奶伸出了那雙皺皺的手，微微的顫著，只見，這位老奶奶將手中的毛巾向那位老爺爺?shù)念~頭伸去，幫他擦汗。那位老爺爺也將自己那微微顫抖的手拿起扇子幫老奶奶扇風(fēng)，我再一次的感動(dòng)了。在這里，我看到了一對(duì)恩愛的老夫妻。
秋天來了，正是豐收的季節(jié)。我跟爸爸媽媽準(zhǔn)備去那片森林摘果實(shí)。到了的時(shí)候，我們都急忙的去摘各種各樣的果實(shí)，生怕被別人搶走。最后，我們是滿載而歸啊，正當(dāng)要走的時(shí)候，我又看見了那一對(duì)年邁的一對(duì)伴侶，只見那老爺爺拿出一個(gè)有點(diǎn)爛的蘋果用自己的衣服擦了擦喂給了老奶奶吃，然后老奶奶叫老爺爺也吃，老爺爺只吃了一小口，生怕老奶奶不夠吃。我眼淚都差點(diǎn)掉了下來，他們是那么的關(guān)心對(duì)方。
冬天來了，北風(fēng)呼呼的刮著，外面一片白茫茫的。我跟爸爸媽媽都穿上了大棉襖。來到這片樹林，感覺這個(gè)世界都是白的。不，我看見了兩個(gè)人。那兩個(gè)人只穿了兩件很單薄的衣服，他們冷的直哆嗦，是那一對(duì)伴侶，他們緊緊的相擁在一起。那幅畫面深深的刻在了我的腦海里，我的眼淚在眼眶了打轉(zhuǎn)，最后，眼淚奪眶而出。在這里，我感動(dòng)了！
在這里，讓我看到了不一樣的溫馨故事，那一對(duì)恩愛的夫妻讓我印象深刻，他們互相依靠，互相呵護(hù)對(duì)方，這讓我很感動(dòng)！
美在這里初中篇十三
不是因?yàn)樘拍畔肫鹉?，而是因?yàn)橄肫鹉悖鸥械郊拍?。我在茫茫書海中追尋你的清香味道，縱使萬般艱難，也要找到你，易安。書真的很奇妙，我見到了一個(gè)溫婉的女子，淡定安靜。那心中，萬種風(fēng)情。是“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的嬌羞，是“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的豪邁，是“尋尋覓覓”的艱辛。但無論是什么，只是堅(jiān)強(qiáng)的易安。在這里，我成為易安的黃花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，陪伴她左右，她提著那盞堅(jiān)強(qiáng)的燈，為我照亮前行的路。
“你是誰，讀者？百年之后，讀著我的詩?！币粋€(gè)白發(fā)蒼蒼的老者出現(xiàn)在行行文字中，問我。他的眼角蕩漾開來細(xì)碎的笑意，眼神中是讓人捉摸不定但能感到溫暖的東西。“如果森林中沒有歡樂的回響，如果郁金香的裙擺不在風(fēng)中飛揚(yáng)，如果葉尖的露珠不在時(shí)間的邊緣跳舞，那么在琴弦上彈出暫無音調(diào)吧。因?yàn)槲蚁胍獮槟愠璧男?，是不?huì)離開的啊?！蔽业偷鸵髡b著。親愛的泰戈?duì)?，你常說：“我不能從繁花中摘一片綠葉給你，我也不能從遠(yuǎn)方的金霞給你攜來一縷云彩。”但你不知道，在這里，在書中，你給了我穿越百年的幸福的聲音。
朵朵落紅如破碎的心扉，奏不盡一曲《離騷》水流，試問躲在汨羅深處的靈魂，能否把清江看透？“哀民生之多艱”這一段水流，恰似你的悲愁，綿延無盡。于是，在這里，遇見你，屈原。看你的命運(yùn)跌宕起伏，把我從云端推落，卻讓我好好地看清整片天空。然后，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！痹谶@里，你緊握我的手，給我希望與力量，所以我無所畏懼。
在這里，我一個(gè)人看書，孤單卻不悲傷；在這里，聽見書中的腳步聲，干凈卻不空寂；在這里，在廣闊原野中舞蹈，開心卻不喧鬧。只因?yàn)樵谶@里，有你們一路相伴！
美在這里初中篇十四
各種地方，不管是校園中，或是招牌林立的街道上，都能發(fā)現(xiàn)”美”，只要用心、認(rèn)真，就能發(fā)覺，”真的藝術(shù)，不限在詩里，也不限在畫里，到處都有，隨手可得?！?/p>
大自然中，不論是天、是地，都能發(fā)現(xiàn)美，各式各樣云朵的美，天空彷佛是一家”百貨公司”，在這里，無論是寵物，還是日常用品，樣樣都有，不過，這還是要感謝云朵，這位資深的雕刻家，做出了許多藝術(shù)品，這種美，你體會(huì)得到嗎？美，要用心去感受，云朵，它便會(huì)熱情的款待你。
操場(chǎng)上，小朋友們盡情的游玩，他們揮灑出的汗水，正在打造美麗的花園，他們燦爛的微笑，帶動(dòng)整個(gè)操場(chǎng)上快樂的氣氛，花草們也隨著音樂家”風(fēng)”的節(jié)奏翩然起舞。炙熱的太陽公公，散發(fā)著輝煌的光芒，替舞著們伴舞，這種藝術(shù)，是極難發(fā)現(xiàn)的，這些東西，是上天的大禮，我們要好好欣賞、好好保存！
街道上，也有許多美，”美”是一種能使人放松身心的藝術(shù)，這個(gè)杰作，是大自然與人類共同打造而成，各式各樣的招牌，正在閃爍著光芒，想要引誘我們過去，行道樹的枝葉，也向我們招手著，我們回復(fù)它的熱情，這種藝術(shù)，只有智者，才能發(fā)覺。
“美！這是用心靈的眼睛才能看到的東西?！泵谰蜐摬卦谖覀兊纳钪?，如此奧妙的藝術(shù)，要用心體會(huì)、感受?！泵馈?，是一個(gè)讓人難以發(fā)覺又奧妙的東西，你如果用心去感受，就會(huì)了解生活中看起來平凡的事物，其實(shí)也是一個(gè)富有藝術(shù)感的美??！
美在這里初中篇十五
又是一年春暖花開，枝繁葉茂。曾經(jīng)散落在時(shí)光碎片，又被拾起。
來到小學(xué)校園，友情在這里。昔日里不愛說話的女孩從雙桿上摔下來，當(dāng)她被同學(xué)攙扶著進(jìn)入醫(yī)務(wù)室時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒有老師，全班同學(xué)向這里涌來，為她去打水，女孩感動(dòng)，她曾以為全班同學(xué)都很厭惡她，但她發(fā)現(xiàn)友情在這里播下種子，在美好的花季枝繁葉茂。
在班級(jí)里，成長(zhǎng)在這里。她也曾叛逆。一張又一張空白的作業(yè)紙上是老師銳利的目光。她在考試上寫小抄，在上課時(shí)吃糖果。不信，在班級(jí)某一角，還飄散著塑料糖果紙，還散發(fā)令人厭惡的氣息。那是一個(gè)雨季，在同學(xué)和老師的幫助下，她熬過風(fēng)雨，感受到了友情與師恩。與同學(xué)在雨中對(duì)視，要一起成長(zhǎng)，飛向更高的天空。
星光照耀下的黑夜，一天又一天，那班級(jí)的燈仍舊明亮，燈火之下是老師和她的伙伴，她們并肩坐在座位，揮動(dòng)著筆桿，揮動(dòng)著她們的未來。老師在她們面前，無償在教導(dǎo)著，幫助著她們，一道又一道難題，伴隨著的是歡聲笑語。這個(gè)畢業(yè)季，充實(shí)而又快樂，望去，教室的燈還亮著，照亮前方又一段迷離。
是一個(gè)陰天，天空灰色暗淡，你也在傷神嗎？我站在操場(chǎng)的高臺(tái)，拿著畢業(yè)證書，與她們站在一起，卻沒有平時(shí)的嬉笑。閃光燈閃著，怪刺眼，大家應(yīng)付的笑著，卻不出聲，這是我人生的第一張畢業(yè)照，我在她們之中，長(zhǎng)長(zhǎng)劉海掩住眉毛，我苦澀地笑著。是?。∫謩e了，不舍，真的不舍了，一切如夢(mèng)。從六年以前開始，一切就如夢(mèng)，觸摸校園的瓷墻，冰冷又潮濕，我打了一個(gè)冷顫，卻又聽見當(dāng)時(shí)的熱情心跳。別了，我的女伴們，天高海闊，聚散有時(shí)感謝你伴我走過一程山水，你的點(diǎn)滴，我永遠(yuǎn)銘記。未來，從現(xiàn)在開啟，我要與你在雨中的約定一般，走向更高的藍(lán)天。別了，但我相信，我們會(huì)朝著更高的目標(biāo)，在更高的頂點(diǎn)相會(huì)。
過去在那里。
我結(jié)束了回想，回首現(xiàn)在，我親愛的你們還好嗎？又是一年春季，兒時(shí)的夢(mèng)想大家都實(shí)現(xiàn)了嗎？別了，曾經(jīng)的我，我要在這里為結(jié)局開始一個(gè)新的故事。就算現(xiàn)在有許多的不得已，但感謝你們給予我勇氣，前方的道路哪怕孤自破風(fēng)而行也無所謂。離開小學(xué)校園，天如同六年前一般蔚藍(lán)，老天爺？你也在為我們的相遇感動(dòng)嗎？在這里，記憶的碎片被我在讀取，在這里，時(shí)光讓我擁有勇氣。
美在這里初中篇十六
要說實(shí)話，我是個(gè)怕死的兵。
自春秋五霸的局勢(shì)建立到現(xiàn)在的戰(zhàn)國(guó)七雄，年年的戰(zhàn)亂幾乎成了百姓人們的家常便飯，可怕的賦稅使很多有男丁的家庭都選擇了一條可以免遭賦稅之苦但有去無回的路——征兵。
當(dāng)然這也包括我的家庭，我只是一個(gè)小兵，一個(gè)齊國(guó)的小兵。
父親是齊國(guó)的一名老將，我的兩個(gè)哥哥也精通武藝，屢立戰(zhàn)功。可是一場(chǎng)伏擊戰(zhàn)卻使得父親和哥哥帶領(lǐng)的軍隊(duì)全軍覆沒，也埋葬了父親和哥哥一生的榮譽(yù)。那場(chǎng)與楚軍的伏擊戰(zhàn)。
其實(shí)同樣展示沙場(chǎng)的也應(yīng)該包括我，只是因?yàn)檫@是一場(chǎng)重要的戰(zhàn)役，怕我拖后腿，所以臨時(shí)把我轉(zhuǎn)到了張將軍的部下。不過當(dāng)時(shí)的臨時(shí)也就成了現(xiàn)在的永久。
對(duì)于我來說，“身經(jīng)百戰(zhàn)”不一定為過，但夸張的是“戰(zhàn)果累累”。我擔(dān)任后方的弓弩`手，戰(zhàn)斗開始時(shí)就按照命令朝天上亂射幾箭，也不知道是否射中了我們的自己人。敵人攻進(jìn)來時(shí)就換上插著三、四支箭的鎧甲，然后躺在地上，直到周圍只剩鳥叫聲，再起來追上離開的軍隊(duì)。
不要笑，裝死也是一種力氣活兒，遇到周圍人多時(shí)，還要屏息一會(huì)兒。怕死不丟人，冤死才丟人吶。
直到有一天，張將軍奉命前去進(jìn)攻楚國(guó)一城池，于是我也跟著隊(duì)伍一起前去?？上нM(jìn)程不順，連吃了幾次敗仗，我也連裝了幾次死……但我們又分明必須攻破城池，便只能等待援軍的到來。三天之后的一個(gè)夜晚，子時(shí)，我們的身后傳來了一片干戈聲，三天的堅(jiān)持，卻等來了三萬楚軍。
我此時(shí)已經(jīng)穿上了插著箭的鎧甲，卻無意件發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)方的一張熟悉的臉孔。張將軍騎著馬你在敵軍的陣營(yíng)里，他那有限的樣子一點(diǎn)不像一名俘虜。
張將軍是楚國(guó)人？他是奸細(xì)！
在這里，就在這里，我一個(gè)曾經(jīng)怕死的兵，心中卻充滿了從未有過的憤怒，也理解了“勇氣”這個(gè)詞的真正含義。我拔下胸甲上一支帶血的箭，按上弓弩，射向了張將軍的天靈蓋。
我終于明白了父親為什么會(huì)死，也知道了父親為了什么而死，可是身上的幾處傷痛已經(jīng)沒法讓我在想更多，我最后倒下望望天上的星辰——此時(shí)正好丑時(shí)。
一切在這里開始，也在這里結(jié)束。
美在這里初中篇十七
在這里，在這生機(jī)勃勃的大森林中，一只鴿子沖破蛋殼的桎梏，出生在這里。
春天，他在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下與兄弟姐妹一塊兒蹣跚“學(xué)步”，“一秒！呀！兩秒！三秒……”小鴿子竭盡所能拍打著翅膀，他渴望飛上藍(lán)天……“飛起來了，飛起來了?！毙▲澴优d奮地叫著，他不知道有誰會(huì)聽：小蜜蜂，小蝴蝶或是小螞蟻……他不知道他想喊給誰聽：爸爸，媽媽，也許兄弟姐妹們……他只知道他會(huì)飛了，他想用稚嫩的聲音渲泄著自己心中的自豪……他飛過花叢，看著一朵朵與眾不同的野花好像一段彩色的絲綢，極速地倒退，偶爾還有蜜蜂，蝴蝶，蜂鳥為他“鼓掌”；他飛過大樹，猴子為他歡呼，同伴為他歌唱，大象為他伴奏；他第一次感到生命的美好。
夏天，他更加勤奮地練習(xí)，準(zhǔn)備上信鴿學(xué)校。秋天他成功“考”入信鴿學(xué)校，并在同年秋天以最優(yōu)異的成績(jī)?cè)谛砒潓W(xué)校畢業(yè)，直接調(diào)到郵局工作。他第二次感到生命的美好。
冬天，他頂著凜冽的寒風(fēng)，為千千萬萬的人送去了溫暖，他第三次感到生命的美好。
在這里，在這寥無生機(jī)的大沙漠，一只鴿子回歸大地的“懷抱”，消失在這里……。
美在這里初中篇十八
愛是快樂的，無論是別人給予你愛，還是你給予別人愛，你都會(huì)覺得非常開心。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。這句歌詞我們幾乎家喻戶曉，每個(gè)人都會(huì)唱，但誰又知道，這句簡(jiǎn)單的歌詞背后，包含著一個(gè)多么深刻的含義呢？平時(shí)，在馬路上，有許多需要我們幫助的人，但很少有人肯伸出援助之手。有一次、我看見一位同學(xué)沒帶筆，沒想到一個(gè)平時(shí)和他關(guān)系不好的同學(xué)借了給他，從那時(shí)起，他們就成了好朋友。
生活中也有許多需要我們幫助的人：幫老人推一下門，在車上遇到殘疾人、小孩或老人主動(dòng)讓座……這些雖然是小事，只要你的舉手之勞就可以做到，但對(duì)別人卻是一種關(guān)愛，也是對(duì)世間仇恨的一種化解。相反，有些人遇到需要幫助的同學(xué)，甚至連自己最好的伙伴，也只是袖手旁觀，就像是看戲的人，視而不見。我想：如果人們將心比心，體會(huì)對(duì)方此刻的心情，世界就不會(huì)有這么多矛盾與戰(zhàn)爭(zhēng)。
愛，是融化心靈的武器；愛，可以讓世界充滿歡聲笑語；愛，更可以讓彼此少一些諷刺與嘲笑；隨手拾起一個(gè)塑料袋，可以讓田野恢復(fù)原來的生機(jī)勃勃；幫助殘疾人，可以讓他們的心靈少一份黑暗，多一份光明。
是??！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界上就會(huì)多一處鮮花，愛就是人類最可貴的東西；愛更是世界上最光明的東西！讓我們從身邊做起，讓愛從自身上延伸！
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/10357077.html】
