心得體會(huì)和體會(huì)心得如何寫(xiě)好(優(yōu)秀9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-10 18:31:05
心得體會(huì)和體會(huì)心得如何寫(xiě)好(優(yōu)秀9篇)
時(shí)間:2023-11-10 18:31:05     小編:文鋒

心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

心得體會(huì)和體會(huì)心得如何寫(xiě)好篇一

體會(huì)心得體會(huì)是一種對(duì)所學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行反思和總結(jié)的行為,它幫助我們從經(jīng)歷中提煉出有價(jià)值的智慧和啟示。無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作、生活還是人際關(guān)系中,我們都可以通過(guò)講述我們的體會(huì)心得來(lái)傳遞經(jīng)驗(yàn)和給他人以啟示。本文將就如何講體會(huì)心得體會(huì)這一主題展開(kāi)論述。

首先,講體會(huì)心得體會(huì)需要梳理思路。在準(zhǔn)備講述體會(huì)心得之前,我們應(yīng)該先將所要講的內(nèi)容進(jìn)行梳理和整理??梢圆捎妙^腦風(fēng)暴的方法,將經(jīng)歷中的重要點(diǎn)、收獲和教訓(xùn)逐一列舉出來(lái),并給每一個(gè)點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)和排序。通過(guò)這樣的方式,我們可以將復(fù)雜的經(jīng)歷分解為簡(jiǎn)單的要點(diǎn),幫助聽(tīng)眾更好地理解和接受我們的講述。

其次,講體會(huì)心得體會(huì)需要注重語(yǔ)言表達(dá)。語(yǔ)言是我們與他人交流的工具,而講體會(huì)心得體會(huì)正是一種交流行為。因此,我們?cè)谥v述體會(huì)心得時(shí),需要注意用清晰、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)。避免使用太過(guò)專業(yè)性的術(shù)語(yǔ),讓聽(tīng)眾易于理解。同時(shí),適當(dāng)運(yùn)用一些比喻、成語(yǔ)、引用名言等手法來(lái)增強(qiáng)表達(dá)的藝術(shù)性和吸引力。此外,我們還應(yīng)該注意聲音的抑揚(yáng)頓挫、情感的表達(dá)、肢體語(yǔ)言的運(yùn)用等方面,使我們的講述更加生動(dòng)有趣。

第三,講體會(huì)心得體會(huì)需要結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。一個(gè)好的講述應(yīng)該有一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu),主題要突出,內(nèi)容要有層次。講述體會(huì)心得同樣也需要注意結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)性。一般而言,體會(huì)心得可以分成“事件導(dǎo)入-感悟-教訓(xùn)-總結(jié)”四個(gè)部分來(lái)進(jìn)行講述。首先,通過(guò)一個(gè)引人入勝的事件導(dǎo)入,吸引聽(tīng)眾的注意力,并為接下來(lái)的講述做好鋪墊;其次,通過(guò)深入的感悟,講述自己在經(jīng)歷中得到的啟示和思考;然后,總結(jié)自己的體會(huì)心得,提煉出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),給聽(tīng)眾以啟示;最后,用簡(jiǎn)潔有力的語(yǔ)言進(jìn)行總結(jié),以便他人能夠輕松理解和接受。

第四,講體會(huì)心得體會(huì)需要注意自我反思。講述體會(huì)心得并不僅僅是向他人傳遞經(jīng)驗(yàn)和啟示,更重要的是對(duì)自己進(jìn)行反思和總結(jié)。通過(guò)對(duì)所學(xué)所思的總結(jié)和反思,我們能夠更好地理解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,增強(qiáng)自信心和決策力。因此,在講述體會(huì)心得時(shí),我們應(yīng)該對(duì)自己的思考和行為進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)和分析,找出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,并制定合理的改進(jìn)計(jì)劃。只有經(jīng)過(guò)自我反思,我們的講述才會(huì)更加真實(shí)、有說(shuō)服力,也更能夠讓他人接受和受益。

最后,講體會(huì)心得體會(huì)需要有情感共鳴。好的講述往往能夠引起聽(tīng)眾內(nèi)心的共鳴和共振,通過(guò)講述者的親身經(jīng)歷,讓聽(tīng)眾能夠感同身受,從而產(chǎn)生情感上的共鳴。因此,我們?cè)谥v述體會(huì)心得時(shí),應(yīng)該運(yùn)用一些情感上的描繪和表達(dá),將經(jīng)歷中的情感細(xì)節(jié)和感受與聽(tīng)眾分享,引起聽(tīng)眾的共鳴。同時(shí),我們也可以通過(guò)運(yùn)用幽默的手法來(lái)調(diào)節(jié)氣氛,增加聽(tīng)眾的好奇心和興趣,讓講述更加生動(dòng)有趣。

總之,寫(xiě)作如何講體會(huì)心得體會(huì)需要注意梳理思路、注重語(yǔ)言表達(dá)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、自我反思和情感共鳴。通過(guò)良好的講述方式,我們能夠更好地傳遞經(jīng)驗(yàn)和啟示,實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)與他人受益的雙贏效果。同時(shí),通過(guò)講述體會(huì)心得,我們也能夠不斷提高自己的表達(dá)和交流能力,使自己在各方面能夠取得更好的成績(jī)和進(jìn)步。

心得體會(huì)和體會(huì)心得如何寫(xiě)好篇二

20__年5月11日至12日,在武漢,和丁教師一道有幸參加了省組織的小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀中青年教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)。聽(tīng)課八節(jié),受益匪淺??梢哉f(shuō)每節(jié)課各有千秋,課堂上教師成熟與老練的教態(tài)、教風(fēng)都給我留下了深刻的印象,學(xué)生的思維的活躍,更讓我看到學(xué)生的主體地位得到了很好的體現(xiàn)。

本次展示活動(dòng),從二年級(jí)至六年級(jí),高中低段的課都有,組織者很精心,讓聽(tīng)課的人感受了不同年齡的孩子的不同特點(diǎn)及教師在不同年段的不同教法。

下面談一下我個(gè)人聽(tīng)課的一點(diǎn)膚淺的看法。

一、 備課和設(shè)計(jì)的新穎。

老師們都巧妙地根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)為學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)充滿趣味的學(xué)習(xí)情況,以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。如,武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)歐陽(yáng)競(jìng)老師在講《乘法的初步認(rèn)識(shí)》時(shí),最大限度地利用小學(xué)生好奇、好動(dòng)、好問(wèn)等心理特點(diǎn),并緊密結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的自身特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)使學(xué)生感到真實(shí)、新奇、有趣的學(xué)習(xí)情境,引著二年級(jí)的小朋友到游樂(lè)園玩的場(chǎng)景,提出疑問(wèn),設(shè)置懸念,啟迪他們積極思考,激發(fā)學(xué)生的求知欲。又如,襄陽(yáng)市新華路小學(xué)張文佳老師在上《觀察物體》時(shí),精心準(zhǔn)備一些生活中的美麗圖片,讓學(xué)生滿懷熱情地投入學(xué)習(xí)。而武昌水果湖第一小學(xué)胡高爽老師在講《可能性》時(shí),精心設(shè)計(jì),巧妙引路,不斷地揭示知識(shí)的新矛盾,讓學(xué)生用數(shù)學(xué)思想去思考問(wèn)題,解決問(wèn)題,最后掌握新知識(shí)。

二、 注重學(xué)生的主體地位。

注重讓學(xué)生成為課堂的主人,是這次優(yōu)秀老師們的一個(gè)亮點(diǎn)。每節(jié)課,每一位教師都很有耐性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo),充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體,學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。如宜昌天問(wèn)學(xué)校的劉玉柱老師,語(yǔ)言精練、豐富,注重從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)的生活情況,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的教學(xué)模式,讓人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)。

三、讓學(xué)生學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),使數(shù)學(xué)更貼近生活。

這次的優(yōu)秀老師們都能把數(shù)學(xué)問(wèn)題生活化,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活中處處有數(shù)學(xué),加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)踐性。如教學(xué)《用小數(shù)除法解決問(wèn)題》的黃石市的程輪老師,利用生活中打香油的案例,以學(xué)生為主體,在“導(dǎo)”中幫助學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)知識(shí).充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,積極性和首創(chuàng)精神,最終達(dá)到使學(xué)生有效地實(shí)現(xiàn)對(duì)當(dāng)前所學(xué)知識(shí)的意義建構(gòu)的目的.讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)積極地獲得知識(shí),將感性的實(shí)際活動(dòng)與學(xué)生的內(nèi)心感受體驗(yàn)結(jié)合起來(lái),促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),更好地發(fā)展學(xué)生的各方面能力.

四、 老師們自身魅力強(qiáng)。

這次上課的幾位教師,語(yǔ)言的魅力深深地令我折服。尤其是課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的語(yǔ)言,對(duì)學(xué)生回答問(wèn)題或?qū)ζ湔n堂表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)課堂教學(xué)必不可少的環(huán)節(jié)。作為一名老教師,我一直苦于課堂語(yǔ)言,尤其是對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。其中最令我印象深刻的是她們的多維評(píng)價(jià):“雖然你說(shuō)得不完全正確,但老師還是要感謝你的勇氣和膽量”,“你說(shuō)的觀點(diǎn)很有創(chuàng)見(jiàn),非??少F,老師想請(qǐng)你再響亮地說(shuō)一遍”,老師相信你一定會(huì)有新的感受和發(fā)現(xiàn)”---以上這些評(píng)價(jià),我認(rèn)為既是對(duì)學(xué)生感悟結(jié)果的評(píng)價(jià),也指向了學(xué)生的感悟態(tài)度,指導(dǎo)了感悟的方法。

總之,本次聽(tīng)課學(xué)習(xí),讓我對(duì)自己平時(shí)的教學(xué)有了更深刻的反省和更高的要求。在以后的教學(xué)中,我將不斷地提升自身的素質(zhì),不斷地向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng),充分利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),多反思,提高自己駕馭課堂教學(xué)的能力。

心得體會(huì)和體會(huì)心得如何寫(xiě)好篇三

認(rèn)真閱讀原文,多讀幾遍,從字詞句到文章的布局謀篇,直至文章中心力求讀懂,抓住自己體會(huì)最深的一點(diǎn),延伸下去,展開(kāi)豐富的聯(lián)想。

如果沒(méi)有讀懂原文,沒(méi)有了解中心,那怎么能有深刻的感受呢?如果沒(méi)有深刻的感受,就不能寫(xiě)出感人的文章。

讀懂了原文,并不是就能寫(xiě)好讀后感,在寫(xiě)好應(yīng)注意方法:一般文中既要有:“讀”的內(nèi)容,這部分是文章的開(kāi)頭,應(yīng)概括介紹“讀”的內(nèi)容或?qū)ψ约河猩羁虇⑹镜恼Z(yǔ)句應(yīng)略寫(xiě),從而引發(fā)自己“感”的內(nèi)容。

又要有“感”的內(nèi)容,結(jié)合實(shí)際,要和“讀”的內(nèi)容緊密聯(lián)系,寫(xiě)具體做到“讀”、“感”相聯(lián),有略有詳、有感而發(fā)。

有的學(xué)生讀文章后會(huì)有很多感受,寫(xiě)讀后感是不能面面俱到,這樣就使內(nèi)容雜亂、中心不明確。

所以應(yīng)抓住自己感受最深的一點(diǎn),結(jié)合自己的身平經(jīng)歷,深入寫(xiě)下去,升化中心,這樣就做到了中心明確、觀點(diǎn)鮮明,使人讀起來(lái)親切舒服。

主要是指自己在接觸和學(xué)習(xí)某種事物的過(guò)程中,結(jié)合自己實(shí)際情況產(chǎn)生的感想和領(lǐng)悟到的東西。

然后再通過(guò)文字的方式把自己的所感所想整理出來(lái)。

1、可以將學(xué)習(xí)的知識(shí)條理化、加深印象;

2、可以在整理過(guò)程中舉一反三、觸類(lèi)旁通,加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果;

3、通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)總結(jié),可以積累更多的經(jīng)驗(yàn),以便學(xué)以致用;

4、可以在整理過(guò)程中舉一反三、觸類(lèi)旁通,加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果;

5、每個(gè)人的角度不同,得出來(lái)的結(jié)論也不同,大家在相互的學(xué)習(xí)和交流中,給別人啟發(fā),同時(shí)也豐富了自己的知識(shí)。

每個(gè)人的身份不同,經(jīng)歷不同,看問(wèn)題的角度也不盡相同。

其具體的寫(xiě)作格式也不能一概而論,筆者根據(jù)自己的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和大量的心得體會(huì),對(duì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)寫(xiě)法格式進(jìn)行了一下總結(jié)。

1、介紹在時(shí)間,什么地點(diǎn),參加了什么培訓(xùn),或是看了什么書(shū),接觸了什么榜樣,感覺(jué)受益很深,感觸很大。

2、簡(jiǎn)要描述培訓(xùn)課程,描述一下那本書(shū),或是寫(xiě)一下那位榜樣的先進(jìn)事跡。

3、對(duì)照學(xué)習(xí),書(shū)中的角色、精神,或是榜樣的事跡,結(jié)合自身實(shí)際情況,進(jìn)行一下反思,寫(xiě)出自己的心得體會(huì)和感想。

4、在受啟發(fā)之后揭示主題,表明下步自己或是大家應(yīng)該怎么做,必出倡議或是表表決心。

在公司的組織下,我參加了為期三天的xxx員工xx學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程,受益頗深。

十分感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給予我這個(gè)學(xué)習(xí)和提升自我的機(jī)會(huì)。

下面我將就這三天來(lái)的學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)如出來(lái),以自勉。

通過(guò)教師生動(dòng)的講解,比如:xxx案例和xxx經(jīng)驗(yàn),結(jié)合和幾年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn),使我深深的意識(shí)到員工是一個(gè)企業(yè)賴以生存和發(fā)展的基石,一個(gè)企業(yè)的問(wèn)題一般都可歸結(jié)到人的問(wèn)題。

如何得到一只優(yōu)秀的員工隊(duì)伍往往成為困擾管理者的最大難題。

而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)講,做一名營(yíng)業(yè)員容易,但要做一名優(yōu)秀的營(yíng)業(yè)員就難了。

1、 耐心細(xì)致工作看似輕松簡(jiǎn)單,實(shí)則不然。

比如:?jiǎn)T每天都要核對(duì)衣物數(shù)量、數(shù)量和品種以及提醒存款時(shí)間和金額等。

任何一個(gè)環(huán)節(jié)的疏忽和紕漏,都會(huì)直接影單位及工作伙伴的切身利益。

這些都是看似簡(jiǎn)單的小事,但電訪工作正是由這樣一些細(xì)微瑣碎的小事串結(jié)而成,所以,只有養(yǎng)成耐心細(xì)致的工作作風(fēng),才能讓客戶享受到更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),從而為雙方建立互信平臺(tái)營(yíng)造一個(gè)和諧的氛圍。

2、 聲音甜美 聲音甜美是做好工作的輔助條件。

做為一個(gè)窗口,所以聲音在這樣一個(gè)場(chǎng)合會(huì)有著特殊的作用,甜美的聲音能給客戶一個(gè)先入為主的好印象。

每個(gè)工作人員每天早上工作前都要先做一下深呼吸,然后沖著鏡子微笑一分鐘,這不是孤芳自賞,而是為了提醒自己--如果不能保證自己的聲音悅耳動(dòng)聽(tīng),那至少要做到甜美柔和。

甜美的聲音會(huì)讓客戶心情舒暢,感覺(jué)是在一種溫暖如家的氛圍里,享受真誠(chéng)的服務(wù)。

3、 寬容平和 “寬容比原諒更重要”,這是我的工作心得。

在某些時(shí)候,我們常常會(huì)受到客戶或。

的指責(zé)和質(zhì)問(wèn),對(duì)此,我們應(yīng)該以寬容之心對(duì)待,不能老想著自己的無(wú)辜和委屈。

如果我們將心比心、換位思考的話,就會(huì)明白他人的.不滿也在情理之中。

如果我們抱著原諒的高姿態(tài),以為自己是在包容對(duì)方的過(guò)錯(cuò),長(zhǎng)此以往,就會(huì)形成一種惡性循環(huán),從而直接影響服務(wù)質(zhì)量和同志之間的親密關(guān)系。

4、 復(fù)雜的人際關(guān)系 在服務(wù)活動(dòng)中,最主要的兩種人際關(guān)系是顧客關(guān)系和同志關(guān)系。

酒店是一個(gè)復(fù)雜多變的環(huán)境,我們面對(duì)的是層次不同、素養(yǎng)程度不同、人本身性格也存在很大差異的人群,由于服務(wù)行業(yè)職業(yè)的需要,即使遇到歪曲事實(shí)、情緒激動(dòng)、甚至責(zé)罵的顧客,我們也要全身心地投入,保持冷靜平和、理解的心態(tài),并幫助解決問(wèn)題,以維護(hù)良好的關(guān)系。

但這也無(wú)疑會(huì)使員工們的工作壓力增加。

一言以蔽之,“真情服務(wù)天地寬”,相信只要我們一如既往地付出真心、誠(chéng)心和細(xì)心,就會(huì)贏得更多的客戶,樹(shù)立良好的企業(yè)形象,公司未來(lái)的路也會(huì)越走越寬、越走越遠(yuǎn)!

最后祝公司發(fā)展芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高!

五、學(xué)習(xí)心得體會(huì)注意事項(xiàng)

學(xué)習(xí)心得體會(huì)可謂是千人千面,可以說(shuō)沒(méi)有固定的格式,可以采用順敘,也可以采用倒敘,甚至于可以采用議論的寫(xiě)作手法,但最重要的一點(diǎn),就是學(xué)習(xí)的所感所想是一篇文章的核心,是這篇文章精華之所在,也是寫(xiě)心得體會(huì)所必不可少的。

九年寒窗終成桂山學(xué)子,當(dāng)我提著行李踏入校門(mén)的那一刻,心里涌動(dòng)著莫名的激動(dòng)。

往日的理想終成現(xiàn)實(shí),桂山,我曾在心里把您召喚。

今日我終于可以依偎在您的懷中恬憩。

桂山,這間充滿靈秀之氣的百年老校已經(jīng)孕育出一批又一批的國(guó)家棟梁。

在縈繞著濃厚文化氣息的校園內(nèi),學(xué)習(xí)是一種幸福。

在學(xué)前教育中,我們回望了桂山的歷史,就像觀看一部電影。

故事情節(jié)永遠(yuǎn)是那么的高亢那么的激奮人心。

雖然桂山的過(guò)去我們無(wú)法參與,但是桂山的未來(lái)我們可以共同創(chuàng)造。

嚴(yán)格的校紀(jì),獨(dú)立式的校園生活可以鍛煉同學(xué)們自強(qiáng)不息的優(yōu)秀品質(zhì)。

在這里才是真正的獨(dú)立與自理。

班級(jí)是組成學(xué)校的單位,不同的班有著不同的特點(diǎn),于是形成了一道道亮麗的風(fēng)景線。

幾天的相處,我們同學(xué)之間結(jié)下了深厚的友誼。

在團(tuán)康活動(dòng)中,每個(gè)人都是顯得那么積極。

我們?cè)O(shè)計(jì)了本班的班名、班詞、班規(guī)還有班歌呢!每一樣都凝聚了同學(xué)們的心血,是我們智慧的結(jié)晶。

結(jié)束了學(xué)前教育,接踵而來(lái)的就是軍訓(xùn)了。

在依山傍水的國(guó)防教育基地給人一種為之一振的感覺(jué)。

換上一身軍裝,肩上似乎也多了什么叫團(tuán)結(jié),什么叫服從,什么叫毅力……我們更體會(huì)到生活的酸甜苦辣。

炎炎夏日,驕陽(yáng)似火,酷熱難耐但是沒(méi)有人愿意倒下,沒(méi)有人愿意放棄人生的挑戰(zhàn)。

迎難而上,開(kāi)啟新的篇章。

畢竟只有啟程,才會(huì)到達(dá)理想的目的地;只有拼搏,才會(huì)獲得輝煌的成就;只有播種,才會(huì)有收獲。

所以我們滿懷希望地播下種子,灑下辛勤的汗水,最終摘取最豐盛的果實(shí)。

學(xué)前教育令我們明白要德馨學(xué)厚,軍訓(xùn)令我們自強(qiáng)不息。

短短十天的時(shí)間教我在迷茫中摸索,在徘徊中堅(jiān)定,在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。

不管未來(lái)會(huì)是怎樣,只想執(zhí)著地追求自己的理想,親手編織屬于自己的未來(lái)。

我仿佛化作一只雛鷹,在桂山這片藍(lán)天下展翅翱翔,經(jīng)歷風(fēng)雨挑戰(zhàn),最終沖向勝利的終點(diǎn)。

這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了電子商務(wù)這門(mén)課,每堂課都收獲良多,以至于我每周都期待著這門(mén)課。

因?yàn)檫@門(mén)課學(xué)到了我們以前都沒(méi)接觸但想接觸的內(nèi)容。

劉娜老師講課講得精彩,我們學(xué)的也津津樂(lè)道,所以我們的課堂氛圍十分濃厚!

在學(xué)這門(mén)課之前,我們很少到淘寶上購(gòu)物,對(duì)于淘寶的流程和安全性也不是很了解,也不是很敢嘗試。

在學(xué)網(wǎng)上購(gòu)物前,劉娜老師先教我們了解淘寶的創(chuàng)建歷史,認(rèn)識(shí)淘寶,學(xué)習(xí)馬云。

我們是邊學(xué)邊拓展相關(guān)的知識(shí),讓我們的視野從狹小的領(lǐng)域向從未跨過(guò)的領(lǐng)域延伸。

在淘寶上購(gòu)物、開(kāi)店是我們這堂課的主要部分,在學(xué)習(xí)這個(gè)重中之重時(shí),老師一直在為我們用實(shí)例來(lái)講解,每一個(gè)細(xì)節(jié)都講得十分詳細(xì)。

而且還比較了不同網(wǎng)站的特點(diǎn),比如淘寶與拍拍與易趣,這是我印象最深的。

這學(xué)期下來(lái),真的學(xué)到很多,不僅如此,我們更是實(shí)實(shí)在在的把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活中去了。

比如在淘寶上購(gòu)物,對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件很平常的事情,我的衣柜里有一部分都是淘寶上淘的寶貝,除了在淘寶上購(gòu)物,我也嘗試了拍拍網(wǎng),不過(guò)相比之下我還是覺(jué)得淘寶上的寶貝多些,而且發(fā)貨速度也快些。

有人會(huì)覺(jué)得淘寶上的東西質(zhì)量不好,可是我發(fā)覺(jué)如果在網(wǎng)上買(mǎi)東西買(mǎi)得多了,自己也會(huì)有一套經(jīng)驗(yàn),而且淘寶上的東西普遍比市場(chǎng)上的都要便宜,所以我覺(jué)得每淘到一件自己心儀的寶貝就會(huì)很高興,因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在還沒(méi)賺到錢(qián),能省一點(diǎn)錢(qián)也是不錯(cuò)的。

但是我也曾有過(guò)購(gòu)物失敗的例子,我是買(mǎi)了一雙鞋子,那時(shí)候淘寶上搞活動(dòng),鞋子5折免郵,我看著鞋子的款式不錯(cuò),價(jià)格也便宜,就拍下了這雙鞋子,可是等拿到貨時(shí),我發(fā)現(xiàn)它質(zhì)量不怎么好,我覺(jué)得沒(méi)牌子的還是沒(méi)有保障。

經(jīng)過(guò)這一次后我以后買(mǎi)東西,都會(huì)注重品牌,因?yàn)榫W(wǎng)上購(gòu)物最重要的就是品牌和信譽(yù)!除了購(gòu)物我們還學(xué)了如何開(kāi)網(wǎng)店,我想這是我們大學(xué)生很想做的一件事,因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在沒(méi)經(jīng)驗(yàn)沒(méi)資本,在淘寶上創(chuàng)業(yè)是再符合不過(guò)的了,淘寶在開(kāi)店的門(mén)檻很低,方式也有多種。

如果自己沒(méi)進(jìn)貨來(lái)源,還可以幫別人代銷(xiāo),這些都很吸引我們,我在想如果暑假有時(shí)間可以嘗試一下,就算不成功,也有經(jīng)驗(yàn)賺下來(lái),且成本不高。

老師還教了我們?nèi)绾纬闪袑氊?,如何上傳寶貝,如何美化寶貝?/p>

還有我們的作業(yè),也是非常有特色的,做那些作業(yè)我覺(jué)得學(xué)到的是平時(shí)都積累不到的。

至少現(xiàn)在我們出去旅游,不會(huì)傳統(tǒng)的跑到機(jī)場(chǎng)去訂票,我們可以在網(wǎng)上通過(guò)多方比較選擇自己適合時(shí)間適合價(jià)格的機(jī)票。

而且可以提前預(yù)定酒店。

找工作我們不必要去找中介公司,上英才、智聯(lián)都可以找到適合自己的,而且網(wǎng)絡(luò)都會(huì)給我們刷選出來(lái),大大節(jié)省了我們的時(shí)間!我真的覺(jué)得學(xué)校安排這門(mén)課的時(shí)間太少了些,我想學(xué)校是想讓我們自主學(xué)習(xí)吧,畢竟電子商務(wù)主要是電腦的運(yùn)用,這也需要我們自己在實(shí)際中多運(yùn)用,多學(xué)習(xí)!

心得體會(huì)和體會(huì)心得如何寫(xiě)好篇四

第一段:引言(100字)

心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一件事情、學(xué)習(xí)一門(mén)課程或是讀一本書(shū)后所形成的對(duì)特定主題的感悟和總結(jié)。它幫助我們理清思緒,深化思考,并可以起到鞏固知識(shí)、提高能力的作用。然而,要書(shū)寫(xiě)一篇有價(jià)值的心得體會(huì)并不容易。本文將會(huì)探討如何寫(xiě)好一篇心得體會(huì),從選題、組織結(jié)構(gòu)、形式表達(dá)、個(gè)人感悟等方面給出一些建議。

第二段:選取適合的主題(200字)

在書(shū)寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),首先要明確選取適合的主題。這個(gè)主題要能夠激發(fā)你的興趣,并與你的經(jīng)歷、學(xué)習(xí)內(nèi)容或閱讀書(shū)籍緊密相連。選題的關(guān)鍵在于找到一個(gè)值得思考和討論的話題,不僅可以展現(xiàn)你的思考能力和獨(dú)到見(jiàn)解,還可以吸引讀者的興趣。當(dāng)選定主題后,建議在開(kāi)始寫(xiě)作前先進(jìn)行一些研究,了解相關(guān)背景和其他人的觀點(diǎn),這樣可以更好地準(zhǔn)備和組織你的心得體會(huì)。

第三段:組織良好的結(jié)構(gòu)(300字)

心得體會(huì)的寫(xiě)作需要良好的組織結(jié)構(gòu),這有助于使文章更易于理解和閱讀。最常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)是引言、主體和結(jié)論,但具體如何組織還取決于你的選題和個(gè)人寫(xiě)作風(fēng)格。引言要簡(jiǎn)短地介紹你的主題,并提供一些背景信息。主體部分應(yīng)該包含你的主要觀點(diǎn)和證據(jù),可以按照時(shí)間順序、邏輯順序或比較對(duì)比等方式展開(kāi)討論。結(jié)論部分要總結(jié)你的觀點(diǎn),并給出一些對(duì)讀者有啟發(fā)的結(jié)論或建議。

第四段:形式表達(dá)的技巧(300字)

在書(shū)寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),形式表達(dá)是至關(guān)重要的。首先,要確保語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,避免使用復(fù)雜的詞匯或長(zhǎng)句子。另外,要注意段落的使用,每個(gè)段落應(yīng)圍繞一個(gè)主題,并通過(guò)過(guò)渡詞或段落連接詞將各段落聯(lián)系起來(lái)。此外,要注意使用適當(dāng)?shù)睦?、引用或故事?lái)支撐你的觀點(diǎn)并增加文章的可讀性。最后,要注意語(yǔ)法和拼寫(xiě)錯(cuò)誤,務(wù)必進(jìn)行仔細(xì)的校對(duì),或請(qǐng)他人幫助進(jìn)行審查。

第五段:個(gè)人感悟的重要性(200字)

寫(xiě)好一篇心得體會(huì)需要有真實(shí)的個(gè)人感悟。你可以分享自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中的經(jīng)歷,思考在特定情境下你是如何成長(zhǎng)、變化和反思的。這里強(qiáng)調(diào)“個(gè)人”是因?yàn)槊總€(gè)人的看法和理解都是不同的,這是寫(xiě)好心得體會(huì)的關(guān)鍵。通過(guò)分享自己的思考和體驗(yàn),讀者能更好地了解你的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,并從中得到一些收獲。

總結(jié)(100字)

寫(xiě)好一篇心得體會(huì)需要選取適合的主題、組織良好的結(jié)構(gòu)、運(yùn)用形式表達(dá)的技巧以及充實(shí)真實(shí)的個(gè)人感悟。這需要認(rèn)真思考和不斷的練習(xí)。書(shū)寫(xiě)心得體會(huì)不僅能夠幫助我們鞏固所學(xué)知識(shí),提高能力,還能夠增強(qiáng)我們的自我反思和思考能力,成為一個(gè)更好的思考者和溝通者。所以,讓我們認(rèn)真對(duì)待每一次閱讀、學(xué)習(xí)和經(jīng)歷,寫(xiě)下自己的心得體會(huì),并與他人分享吧!

心得體會(huì)和體會(huì)心得如何寫(xiě)好篇五

第一段:引入主題,解釋什么是體會(huì)心得體驗(yàn)(150字)

體會(huì)心得體驗(yàn)是指通過(guò)個(gè)人的觀察、思考、總結(jié)和反思,對(duì)生活、工作、學(xué)習(xí)等方面所獲得的感悟和領(lǐng)悟。它不僅僅是對(duì)某一具體事件或經(jīng)歷的概括,更是對(duì)人生智慧的一種積累。沒(méi)有體會(huì)心得體驗(yàn),我們只是機(jī)械地經(jīng)歷了一段時(shí)間,而沒(méi)有從中汲取到任何有益的東西。

第二段:闡明體會(huì)心得體會(huì)的重要性(250字)

體會(huì)心得體會(huì)對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的意義。通過(guò)對(duì)過(guò)去發(fā)生的事情進(jìn)行反思總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)以及需要改進(jìn)的方面,從而提升自我。它還可以幫助我們更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值觀、人生目標(biāo)和生活態(tài)度,以便更好地規(guī)劃未來(lái)的道路。此外,體會(huì)心得體會(huì)還有助于我們更好地處理人際關(guān)系,改善與他人的溝通和理解,提升自己的情商和社交技巧。

第三段:提供一些實(shí)用的方法和技巧(350字)

要講好體會(huì)心得體會(huì),首先需要做好信息的收集和整理工作。我們可以通過(guò)閱讀書(shū)籍、咨詢他人、參加講座和培訓(xùn)等方式來(lái)獲取有關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),在進(jìn)行體會(huì)心得總結(jié)時(shí),我們可以嘗試采取多種方式,如寫(xiě)日志、記錄思維導(dǎo)圖、進(jìn)行頭腦風(fēng)暴等,以便更好地梳理思路和整理思想。在講述體會(huì)心得體會(huì)時(shí),要注意結(jié)構(gòu)的清晰和邏輯的連貫,抓住主要觀點(diǎn),避免過(guò)多的廢話和累贅的細(xì)節(jié)。此外,語(yǔ)言的表達(dá)也很重要,要用簡(jiǎn)單明了的詞語(yǔ)和句子,避免使用過(guò)于專業(yè)化或晦澀難懂的術(shù)語(yǔ),以便更好地與他人進(jìn)行交流和溝通。

第四段:分享一個(gè)個(gè)人的案例(250字)

我曾經(jīng)經(jīng)歷了一次失敗的面試,但我通過(guò)對(duì)這次經(jīng)歷的反思總結(jié),獲得了一些寶貴的體會(huì)心得體會(huì)。首先,我意識(shí)到自己在準(zhǔn)備方面存在不足,沒(méi)有充分了解面試的要求和需要。其次,我發(fā)現(xiàn)自己在緊張的情況下表達(dá)能力不足,沒(méi)有清晰地傳達(dá)出自己的觀點(diǎn)和能力。最后,我認(rèn)識(shí)到自己對(duì)于自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處了解不清,沒(méi)有能夠準(zhǔn)確地回答面試官的問(wèn)題。通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的分析和思考,我意識(shí)到需要更加注重面試的準(zhǔn)備和自我宣傳,提升自己的表達(dá)能力和自信心。

第五段:總結(jié)主要觀點(diǎn),強(qiáng)調(diào)體會(huì)心得體會(huì)的意義(200字)

體會(huì)心得體會(huì)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。通過(guò)不斷地反思和總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,提升自我,完善自己的不足,并且在未來(lái)的工作和生活中取得更大的成功。同時(shí),體會(huì)心得體會(huì)也是提升個(gè)人思維能力和表達(dá)能力的一個(gè)重要方式,它有助于我們更清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法,與他人進(jìn)行良好的溝通和交流。因此,我們應(yīng)該積極主動(dòng)地參與到體會(huì)心得體會(huì)的過(guò)程中,并將其運(yùn)用到實(shí)際中去。

心得體會(huì)和體會(huì)心得如何寫(xiě)好篇六

泰寧縣新橋小學(xué):黎其元通過(guò)對(duì)低碳有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí),感觸頗深、體會(huì)如下:

減少會(huì)加劇臭氧污染,極易引發(fā)肺部感染。第六,藻類(lèi)泛濫引發(fā)疾病,水溫升高導(dǎo)致藍(lán)藻迅猛繁衍,從市政供水體系到天然湖泊都會(huì)受到污染,從而引發(fā)消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、肝臟和皮膚疾病。低碳生活,已成為人類(lèi)急需建立的生活方式。全球氣候變暖已出現(xiàn)諸多的天災(zāi),對(duì)人類(lèi)造成巨大的危害。低碳就是拯救我們?nèi)祟?lèi)自己。

“低碳”是一個(gè)涵蓋內(nèi)容非常廣的概念,所有能夠降低二氧化碳排放的方式都可以統(tǒng)稱為低碳,包括:工業(yè)生產(chǎn)上的節(jié)能減排、建筑的綠色設(shè)計(jì)、汽車(chē)的節(jié)能。低碳生活對(duì)于家居來(lái)講,也能盡量節(jié)約能源,減低有害物質(zhì)的排放。

如何理解低碳?我認(rèn)為應(yīng)錯(cuò)誤!未指定書(shū)簽。養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣:每天的淘米水可以用來(lái)洗手、洗臉、洗去含油污的餐具、擦家具、澆花等。干凈衛(wèi)生,天然滋潤(rùn);將廢舊報(bào)紙鋪墊在衣櫥的最底層,不僅可以吸潮,還能吸收衣柜中的異味;還可以擦洗玻璃,減少使用污染環(huán)境的玻璃清潔劑;用過(guò)的面膜紙也不要扔掉,用它來(lái)擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶,不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣;喝過(guò)的茶葉渣,把它曬干,做一個(gè)茶葉枕頭,既舒適,又能幫助改善睡眠;還可以用來(lái)洗碗、手工皂的原材、曬干后可吸異味;出門(mén)購(gòu)物,盡量自己帶環(huán)保袋,無(wú)論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋,都減少使用;出門(mén)自帶喝水杯,減少使用一次性杯子;多用永久性的筷子、飯盒,盡量自帶餐具,避免使用一次性的餐具;養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣,避免浪費(fèi)用電;盡量不使用冰箱、空調(diào)、電風(fēng)扇,熱時(shí)可用蒲扇或其他材質(zhì)的扇子;夏天開(kāi)空調(diào)前,應(yīng)先打開(kāi)窗戶讓室內(nèi)空氣自然更換,開(kāi)電風(fēng)扇讓室內(nèi)先降溫,開(kāi)空調(diào)后調(diào)至室溫25~26°之間(最好26°以上),用小風(fēng),這樣既省電也低碳;用過(guò)的塑料瓶,把它洗干凈后可用來(lái)盛各種液體物質(zhì)(也可以盛放一些豆類(lèi));食物廢料、殘?jiān)梢杂米鞣柿嫌?,?jīng)過(guò)手工diy的再創(chuàng)造,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)廢物也是寶,這樣的家居環(huán)境健康且充滿了創(chuàng)意的小歡樂(lè)?!暗吞家蛔濉闭宰约荷罴?xì)節(jié)的改變證明:氣候變化已經(jīng)不再只是環(huán)保主義者、政府官員和專家學(xué)者關(guān)心的問(wèn)題,而是與我們每個(gè)人息息相關(guān)。在提倡健康生活已成潮流的今天,“低碳生活”不再是一種理想了,更是一種“愛(ài)護(hù)地球,從我做起”的生活方式。

還有一些不容易注意的幾點(diǎn):

每天使用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘,替代電子鬧鐘;在午休和下班后關(guān)掉電腦電源;一旦不用電燈、空調(diào),隨手關(guān)掉;手機(jī)一旦充電完成,立即拔掉手機(jī)充電插頭;選擇晾曬衣物,避免使用滾筒式干衣機(jī);用在公園等適合跑步的空氣清新的地方中慢跑取代在跑步機(jī)上的45分鐘鍛煉;用節(jié)能燈替換60瓦的燈泡;不開(kāi)汽車(chē)而改騎自行車(chē)或步行;使用電腦時(shí),盡量使用低亮度,開(kāi)啟程序少些;盡量少看電視。建議多看書(shū),既節(jié)電,又可以增長(zhǎng)知識(shí);用剩的.小塊肥皂香皂,收集起來(lái)裝在不能穿的小絲襪中,可以接著用;冰箱內(nèi)存放食物的量以占容積的80%為宜,放得過(guò)多或過(guò)少,都費(fèi)電。食品之間留10毫米以上的空隙;少買(mǎi)不必要的衣服。服裝在生產(chǎn)、加工和運(yùn)輸過(guò)程中,要消耗大量的能源,同時(shí)產(chǎn)生廢氣、廢水等污染物。在保證生活需要的前提下,每人每年少買(mǎi)一件不必要的衣服可節(jié)能約2.5千克標(biāo)準(zhǔn)煤,相應(yīng)減排二氧化碳6.4千克。如果全國(guó)每年有2500萬(wàn)人做到這一點(diǎn),就可以節(jié)能約6.25萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤,減排二氧化碳16萬(wàn)噸;少坐飛機(jī),飛機(jī)從停機(jī)坪上升到空中所排出的二氧化碳等于3600臺(tái)汽車(chē)的排放量;旅游觀光區(qū),避免接觸海洋生物,會(huì)破壞海洋生態(tài)平衡;旅游時(shí),請(qǐng)自帶清潔用品,減少更換被鋪的需要,因酒店每次回收的毛巾、被單、床鋪都需要用大量的水和清潔劑來(lái)清洗,造成水質(zhì)污染。一次性的洗刷用品都要經(jīng)歷回收、再造的過(guò)程里產(chǎn)生廢物及廢料地球是需要好幾十年才能氧化掉;減少使用塑料物品,塑料廢物去到垃圾處理廠及堆田區(qū),一般需要20~30年才能被土壤稀釋及完全氧化。泥石流、土地下沉等問(wèn)題并不是自然現(xiàn)象,而是人為造成的,請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的土地,愛(ài)護(hù)地球;盡量在出行時(shí)選擇步行或騎腳踏車(chē),即低碳,又健康。

我想通過(guò)以上這些生活習(xí)慣的養(yǎng)成一定能推動(dòng)整個(gè)低碳工作的有效開(kāi)展,為我們的地球母親減負(fù)。

心得體會(huì)和體會(huì)心得如何寫(xiě)好篇七

第一段:引言(200字)

奮進(jìn)是人們?cè)谧非髩?mèng)想和目標(biāo)的過(guò)程中所必備的品質(zhì)。當(dāng)我們面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí),奮進(jìn)的心態(tài)能夠給予我們力量和勇氣,讓我們堅(jiān)持走向成功的路上。在我自己的成長(zhǎng)過(guò)程中,我也深刻體會(huì)到了奮進(jìn)的重要性,并且獲得了一些心得體會(huì)。下面我將分享我的故事和一些關(guān)于如何奮進(jìn)的心得。

第二段:追求夢(mèng)想的堅(jiān)持(200字)

對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),追求夢(mèng)想都是一場(chǎng)艱難的旅程。我從小就有一個(gè)追求成為音樂(lè)家的夢(mèng)想,然而在學(xué)習(xí)音樂(lè)方面我并不出類(lèi)拔萃,常常為此感到迷茫和自卑。然而,我從未放棄。我意識(shí)到,奮進(jìn)是一種積極主動(dòng)的態(tài)度,需要我們積極面對(duì)困難和克服挑戰(zhàn)。于是,我決定多參加音樂(lè)比賽和演出,雖然有時(shí)會(huì)失敗,但每一次的嘗試都使我得到成長(zhǎng)。通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力,我最終實(shí)現(xiàn)了我的音樂(lè)夢(mèng)想,并成為了一名成功的音樂(lè)家。

第三段:跨越困難的勇氣(200字)

奮進(jìn)不僅需要堅(jiān)持,還需要勇氣。在人生的道路上,我們難免會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折。而在這些困難面前,只有勇敢面對(duì)和積極應(yīng)對(duì)才能克服它們。舉個(gè)例子,我曾經(jīng)在一次教授大型音樂(lè)會(huì)時(shí)出了一個(gè)小錯(cuò)誤,而那個(gè)時(shí)候我背后的樂(lè)團(tuán)正迎來(lái)高潮部分。我當(dāng)時(shí)感到非常尷尬和緊張,但我知道我不能停下來(lái)。我暗自囑咐自己要勇敢地繼續(xù)演奏,雖然心中猶有余悸,但是我頑強(qiáng)的精神讓我完成了整個(gè)音樂(lè)會(huì)。這次經(jīng)歷讓我明白到,困難只是暫時(shí)的,只要我們保持勇氣和積極的心態(tài),總會(huì)找到解決的方法。

第四段:積極向上的心態(tài)(200字)

心態(tài)是奮進(jìn)中至關(guān)重要的一環(huán)。積極向上的心態(tài)能夠激發(fā)我們內(nèi)心的力量,讓我們?cè)谀婢持斜3謽?lè)觀和堅(jiān)韌。在我追求音樂(lè)夢(mèng)想的過(guò)程中,我常常遇到失敗和挫折。但我從來(lái)沒(méi)有被這些消極的情緒擊倒,相反,我通過(guò)與其他成功的音樂(lè)人交流,以及給自己定下小目標(biāo)和制訂計(jì)劃,來(lái)幫助自己保持積極向上的心態(tài)。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我保持樂(lè)觀的心態(tài)時(shí),自己在音樂(lè)方面取得的進(jìn)步更加明顯,成功的機(jī)會(huì)也隨之增加了。

第五段:結(jié)語(yǔ)(200字)

奮進(jìn)是人類(lèi)進(jìn)步的源動(dòng)力,也是每個(gè)人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和目標(biāo)時(shí)所必備的品質(zhì)。在我自己的成長(zhǎng)中,我體會(huì)到了奮進(jìn)的重要性,并且通過(guò)堅(jiān)持、勇氣和積極向上的心態(tài)成功實(shí)現(xiàn)了自己的音樂(lè)夢(mèng)想。我相信只要我們努力堅(jiān)持,勇敢面對(duì)困難,保持積極的心態(tài),無(wú)論是在工作、學(xué)習(xí)還是生活中,我們都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。奮進(jìn)不只是一種品質(zhì),它更是一種精神,是我們成為更好的自己的力量。所以,讓我們堅(jiān)定信念,勇往直前,奮進(jìn)不止!

心得體會(huì)和體會(huì)心得如何寫(xiě)好篇八

這次參加校級(jí)教研活動(dòng),聽(tīng)了三位數(shù)學(xué)教師的公開(kāi)課,使我感受頗深,受益匪淺。針對(duì)這三節(jié)課,我談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

一、關(guān)注問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)

教學(xué)的藝術(shù),不是傳授而是激發(fā)和喚醒,所以老師要利用學(xué)生非常熟悉的生活材料,引發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)思考。如在《什么事周長(zhǎng)》一課中,教師從學(xué)生感興趣的小動(dòng)物賽跑比賽入手,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲,讓學(xué)生切實(shí)的感受到了數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活,生活中數(shù)學(xué)問(wèn)題處處存在。這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又為接下來(lái)的數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)行了情感鋪墊。

二、注重學(xué)生的自主探索

新課標(biāo)強(qiáng)調(diào):教師要讓學(xué)生“學(xué)會(huì)”變?yōu)椤皶?huì)學(xué)”,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。教師在教學(xué)過(guò)程中成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助者、合作者、引導(dǎo)者。每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),教師只作恰如其分的點(diǎn)撥,不能一問(wèn)一答的大包大攬。創(chuàng)設(shè)自由、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)真正交給學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),讓學(xué)生積極思考,大膽嘗試,在主動(dòng)探索中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,掌握學(xué)習(xí)的方法,獲取成功并體驗(yàn)成功的喜悅。例如在《什么是周長(zhǎng)》這節(jié)課中,教學(xué)方法多樣,教師引導(dǎo)到位,用“摸一摸”“描一描”“議一議”“找一找”等教學(xué)方法什么是周長(zhǎng),加深了對(duì)周長(zhǎng)概念的理解,突破了教學(xué)重點(diǎn)。

三、教師的激勵(lì)到位幾位老師對(duì)學(xué)生的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)不斷。如“你說(shuō)的真好”“你真棒”貼小紅花或拍手鼓掌等等。這些看似微不足道的評(píng)價(jià)語(yǔ)言,在學(xué)生的心里卻可以激起不小的情感波瀾。對(duì)于整個(gè)教學(xué)效果的提高也起到了相當(dāng)程度的積極影響。

四、體現(xiàn)教學(xué)資源優(yōu)勢(shì),重視現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用。

現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展對(duì)數(shù)學(xué)教育的價(jià)值,目標(biāo),內(nèi)容以及學(xué)與教的方式產(chǎn)生了重大的影響,在聽(tīng)過(guò)的這些課中,每位教師都根據(jù)自己的教學(xué)需要使用了現(xiàn)代信息技術(shù),這些現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用,突出了教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),提高了課堂效率。

五、練習(xí)設(shè)計(jì)有層次性

練習(xí)設(shè)計(jì)重視促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的不斷發(fā)展。如《去圖書(shū)館》一課的尋寶游戲中,教師讓學(xué)生實(shí)地表演,找出寶貝,并讓學(xué)生說(shuō)出尋寶去的方向和回來(lái)的路線。不但讓學(xué)生掌握了本課的重點(diǎn),還讓學(xué)生更進(jìn)一步的理解現(xiàn)實(shí)生活中的方向和書(shū)面方向的區(qū)別,也讓學(xué)生切實(shí)的感受到了數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活,生活中數(shù)學(xué)問(wèn)題處處存在。

總之,在本次教研活動(dòng),讓我收獲很多,感觸很深,覺(jué)得自己要學(xué)習(xí)的東西很多很多。在今后的工作中,我還要加強(qiáng)學(xué)習(xí),在實(shí)踐中加強(qiáng)探索總結(jié),爭(zhēng)取進(jìn)步。

心得體會(huì)和體會(huì)心得如何寫(xiě)好篇九

寫(xiě)心得體會(huì)是提高自己文字表達(dá)能力的一種方式,它不僅能夠總結(jié)自己的經(jīng)歷和感受,還可以分享給他人,幫助他人提高。然而,很多人在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)常常感到無(wú)從下筆,不知道如何把自己的感受清晰地表達(dá)出來(lái)。接下來(lái),我將通過(guò)五個(gè)方面來(lái)介紹如何書(shū)寫(xiě)心得體會(huì),并希望對(duì)大家有所幫助。

首先,書(shū)寫(xiě)心得體會(huì)需要對(duì)所要總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和感受進(jìn)行梳理。首先,回憶自己的經(jīng)歷,明確所要總結(jié)的內(nèi)容。然后,依據(jù)自己的經(jīng)歷和感受,將它們可分為幾個(gè)主要的方面。在文章中,逐個(gè)展開(kāi)介紹,做到層次清晰。例如,如果是總結(jié)一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),可以將經(jīng)驗(yàn)分為前期準(zhǔn)備、實(shí)踐過(guò)程和心得收獲三個(gè)階段,并在文章中依次展開(kāi)描述。

其次,書(shū)寫(xiě)心得體會(huì)需要注重細(xì)節(jié)和事例的豐富。細(xì)節(jié)和事例能夠給讀者提供直觀的感受,讓讀者對(duì)作者的心得有更深刻的理解。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以適當(dāng)?shù)赜靡恍┚唧w的事例來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)。例如,如果要寫(xiě)一篇關(guān)于如何提高學(xué)習(xí)效率的心得體會(huì),可以以自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷為例,展示自己是如何通過(guò)時(shí)間規(guī)劃和學(xué)習(xí)方法調(diào)整提高學(xué)習(xí)效率的。

第三,書(shū)寫(xiě)心得體會(huì)需要注重感情的表達(dá)。通過(guò)把自己的感情與所要總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合在一起,可以更加生動(dòng)地表達(dá)出自己的心得。可以適當(dāng)運(yùn)用修辭手法,如比喻、擬人等,讓讀者對(duì)自己的情感有更強(qiáng)烈的共鳴。同時(shí),也要注意避免過(guò)度感性,保持客觀和理性的態(tài)度。例如,如果要總結(jié)自己參加一個(gè)志愿者活動(dòng)的心得體會(huì),可以表達(dá)自己對(duì)于幫助他人的喜悅之情,以及對(duì)社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)和思考。

第四,書(shū)寫(xiě)心得體會(huì)需要注重結(jié)論的總結(jié)和提煉。在文章的末尾,需要通過(guò)對(duì)自己的經(jīng)驗(yàn)和感受進(jìn)行總結(jié),給讀者留下一個(gè)深刻的印象。這個(gè)結(jié)論可以是對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),也可以是對(duì)讀者的啟示和建議。要注意結(jié)論的簡(jiǎn)明扼要,能夠讓讀者快速理解自己文章的核心思想,并帶給讀者某種實(shí)用價(jià)值。

最后,書(shū)寫(xiě)心得體會(huì)需要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確和流暢。語(yǔ)言是書(shū)寫(xiě)心得體會(huì)的工具,要保證用詞準(zhǔn)確且具有流暢性,要注意掌握工整的句子結(jié)構(gòu)和優(yōu)美的表達(dá)方式,并且語(yǔ)言要符合文章的主題和目的。要避免使用口語(yǔ)化的詞語(yǔ)和不規(guī)范的表達(dá)方式。同時(shí),也應(yīng)該注意語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)的正確使用,以確保讀者能夠清晰地理解自己的觀點(diǎn)。

總之,書(shū)寫(xiě)心得體會(huì)需要對(duì)經(jīng)驗(yàn)和感受進(jìn)行梳理,注重細(xì)節(jié)和事例的豐富,注重感情的表達(dá),注重結(jié)論的總結(jié)和提煉,同時(shí)也要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確和流暢。通過(guò)以上五個(gè)方面的努力和實(shí)踐,相信大家可以書(shū)寫(xiě)出生動(dòng)、有趣且富有思考的心得體會(huì)。讓我們?cè)趯?xiě)作的旅程中,不斷提升自己的文字表達(dá)能力,與他人分享我們的心得和經(jīng)驗(yàn)。

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