總結(jié)是對(duì)過去的回顧和總結(jié)，同時(shí)也是對(duì)未來自己發(fā)展方向的思考和規(guī)劃。在寫總結(jié)時(shí)，要根據(jù)實(shí)際情況合理安排篇幅和思路，避免過于冗長(zhǎng)或淺嘗輒止。如果你正在寫一篇總結(jié)，以下是小編為你找到的一些優(yōu)秀范文，希望能給你一些啟示。
科普工作總結(jié)篇一
我校依據(jù)市區(qū)相關(guān)文件的精神，結(jié)合我校實(shí)際針對(duì)第十五屆科普活動(dòng)宣傳周開展了一系列的科普宣傳活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)?？破招麄黝I(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全體師生積極參與，效果顯著。學(xué)校以宣傳科學(xué)發(fā)展為重點(diǎn)，加大開展“科學(xué)素質(zhì)”活動(dòng)，使科普工作的對(duì)象，由教師拓展到學(xué)生和家長(zhǎng)；使科普工作的范圍，由個(gè)人拓展到班級(jí)、全校及家庭；使科普工作的內(nèi)容，由單一的科技知識(shí)宣傳拓展到弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法；使科普工作的.形式和手段，由單一性拓展到多樣性，由傳統(tǒng)的方法拓展到利用現(xiàn)代科技手段。
2、開展全校黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，各班黑板報(bào)以及學(xué)習(xí)園地都布置了科普的內(nèi)容；
3、各班進(jìn)行了“科技在我心中”“騰飛的中華騰飛的科技”等為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，各班級(jí)形式多樣，活動(dòng)豐富多彩。
4、舉辦“科技就在我身邊”，發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集身邊的科普知識(shí)，在周會(huì)上交流。
總之，我校今年的科普周活動(dòng)，在全校師生的共同努力下，取得了較好的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的。今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)和宣傳，使我校的科普工作步入常規(guī)化、科學(xué)化的軌道。
科普工作總結(jié)篇二
2011年，在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在省教育廳的指導(dǎo)下，成都教育深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、四位一體科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略，積極推進(jìn)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)建設(shè)，全面落實(shí)十大行動(dòng)計(jì)劃，大力實(shí)施成都教育一體化、現(xiàn)代化和國(guó)際化三大發(fā)展戰(zhàn)略，教育災(zāi)后重建任務(wù)全面完成，城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展新格局基本確立，教育現(xiàn)代化有序推進(jìn)，教育國(guó)際化水平不斷提高。
健全政府教育職責(zé)體系，建立和完善公平均等的城鄉(xiāng)教育公共服務(wù)體系，不斷提高教育的公共服務(wù)效能。
一是完善義務(wù)教育保障機(jī)制。全市近100萬義務(wù)教育階段中小學(xué)生全部免除了學(xué)雜費(fèi)、課本費(fèi)和作業(yè)本費(fèi)，近70萬農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生實(shí)現(xiàn)了零費(fèi)用入學(xué)。全市的19公辦民助類改制學(xué)?；貧w公辦體制辦學(xué)，執(zhí)行同類公辦學(xué)校招生政策和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
二是健全特殊群體的幫困助學(xué)體系。全市資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生共9.4萬人次；全市近10萬名一，二年級(jí)中職學(xué)生享受國(guó)家助學(xué)金；接受義務(wù)教育的進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)村勞動(dòng)者子女18.6萬人（其中在中心城區(qū)就讀的12.9萬人）；落實(shí)藏區(qū)9+3免費(fèi)職業(yè)教育計(jì)劃，全市共有21所（占全省總量的1/4）中等職業(yè)學(xué)校接收9+3學(xué)生2594人，占全省總數(shù)的42%。
三是全力做好甲型h１n１流感防控工作。加強(qiáng)與衛(wèi)生部門的聯(lián)系，根據(jù)不同階段防控工作的要求，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，及時(shí)采取各種措施，指導(dǎo)各區(qū)（市）縣、學(xué)校開展防控工作，在第一時(shí)間與衛(wèi)生部門和學(xué)校共同、及時(shí)處理疫情，防制疫情擴(kuò)散，保護(hù)廣大師生身體健康和正常教育教學(xué)秩序。
四是統(tǒng)籌改善和提高教師待遇。全市899所義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效工資順利實(shí)施，全市新增財(cái)政支出20.35億元，近7萬名義務(wù)教育學(xué)校在職教職工工資平均增加1.9萬元/人.年，4萬余名退休教職工退休費(fèi)平均增加1.6萬元/人.年。通過集中建設(shè)、政府補(bǔ)貼等方式，建成農(nóng)村教師住房6293套，全市農(nóng)村教師住房困難問題基本解決。
五是統(tǒng)籌改善災(zāi)區(qū)辦學(xué)條件，災(zāi)后重建取得重大勝利。市政府籌集資金48.8億，通過自建、援建和捐建等方式，全部重建的169所中小學(xué)在今年秋季開學(xué)前如期交付使用，18萬災(zāi)區(qū)中小學(xué)生告別板房進(jìn)入永久性校舍，災(zāi)后重建學(xué)校的基礎(chǔ)性校園文化建設(shè)工作已經(jīng)如期完成，校園綠化工作將逐步完成，校園特色文化正在建設(shè)和完善之中。
堅(jiān)持全域成都的理念，構(gòu)建起了既并行發(fā)展又互相補(bǔ)充的優(yōu)質(zhì)教育資源全域成都滿覆蓋體系，有效提升了全域成都的教育質(zhì)量和均衡發(fā)展水平。
一是推進(jìn)名校城鄉(xiāng)共享。組建名校集團(tuán)，推動(dòng)名校進(jìn)工業(yè)園區(qū)、進(jìn)災(zāi)區(qū)、進(jìn)山區(qū)，提升新建學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校的發(fā)展水平，全市組建名校教育集團(tuán)115個(gè)，其中學(xué)前教育26個(gè)，小學(xué)39個(gè)，初中26個(gè)，高中24個(gè)。中心城區(qū)組建學(xué)前教育名園集團(tuán)6個(gè)，小學(xué)名校集團(tuán)12個(gè)，初中名校集團(tuán)6個(gè)，高中名校集團(tuán)3個(gè)，涵蓋39所幼兒園和114所普通中小學(xué)。通過領(lǐng)辦支持、指導(dǎo)合作、對(duì)口幫扶等形式，四、七、九三校教育集團(tuán)，覆蓋了所有20個(gè)區(qū)（市）縣，觸角延伸至43所城鄉(xiāng)學(xué)校，涉及學(xué)生8萬余人。
二是建立城鄉(xiāng)互動(dòng)聯(lián)盟。制定并實(shí)施《城鄉(xiāng)學(xué)?；?dòng)發(fā)展聯(lián)盟實(shí)施方案》，在全市范圍全面推進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校互動(dòng)發(fā)展聯(lián)盟，集成推進(jìn)教育資源的城鄉(xiāng)間流動(dòng)共享。五個(gè)中心城區(qū)、高新區(qū)與三圈層的8個(gè)區(qū)（市）縣和青白江區(qū)簽訂了互動(dòng)交流協(xié)議，全面啟動(dòng)了互動(dòng)發(fā)展工作。通過城鄉(xiāng)教育互動(dòng)發(fā)展，在城鄉(xiāng)教育間形成資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。
三是開展城鄉(xiāng)百校結(jié)對(duì)。在城鄉(xiāng)互動(dòng)發(fā)展聯(lián)盟的基礎(chǔ)上，在全市范圍內(nèi)，遴選出137所較好的學(xué)校與143所較弱的學(xué)校深度結(jié)對(duì)，中心城區(qū)的名校與郊區(qū)邊緣學(xué)校全部結(jié)對(duì)。結(jié)對(duì)學(xué)校共同制訂結(jié)對(duì)計(jì)劃，采取一對(duì)一支援形式或共同體發(fā)展模式，形成合作互動(dòng)的發(fā)展團(tuán)隊(duì)，共同教研、共同科研、共同培訓(xùn)、共同發(fā)展，共享前沿信息、共享教育資源、共享發(fā)展成果，輻射優(yōu)質(zhì)教育。
四是支部城鄉(xiāng)師徒牽手。在全市支部和選拔1932名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的骨干教師（包括學(xué)科帶頭人、特級(jí)教師、教育專家）與4869名農(nóng)村教師和一般教師結(jié)成師徒，采取師徒一對(duì)一、一師多徒、名師工作室等多種有效方式，切實(shí)提升農(nóng)村教師專業(yè)化水平。溫江區(qū)、青羊區(qū)、錦江區(qū)、成華區(qū)等成立了32個(gè)名師工作室，高新區(qū)建立了名師與區(qū)內(nèi)薄弱學(xué)校教研組結(jié)對(duì)幫扶制度，63位名師滿覆蓋區(qū)內(nèi)7所薄弱學(xué)校的78個(gè)教研組或年級(jí)組。
五是教育網(wǎng)絡(luò)全域覆蓋。以教育的信息化為基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的城鄉(xiāng)共用共享。力爭(zhēng)通過3年努力，讓所有獨(dú)立建制學(xué)校擁有校園網(wǎng)，學(xué)生計(jì)算機(jī)生機(jī)比達(dá)到14：1，學(xué)校教師計(jì)算機(jī)師機(jī)比達(dá)到3.7：1，教室多媒體系統(tǒng)達(dá)到4個(gè)班擁有一套，實(shí)現(xiàn)校校網(wǎng)、班班通、人人會(huì)的教育信息化建設(shè)目標(biāo)。目前，全市生機(jī)比為19.6：1，多媒體系統(tǒng)到班比例達(dá)到4：1，校園網(wǎng)建設(shè)完成比例達(dá)到48%，全市接入光纖建設(shè)進(jìn)度約70%。市、區(qū)、校三級(jí)資源共建共享交換平臺(tái)已完成開發(fā)任務(wù)。
一是農(nóng)村優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源逐步擴(kuò)大。今年計(jì)劃修建的51所農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化中心幼兒園，將完成56所。全市標(biāo)準(zhǔn)化中心幼兒園總計(jì)完成68所。并將以此為骨干，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村幼教服務(wù)網(wǎng)絡(luò)滿覆蓋，促進(jìn)全市城鄉(xiāng)幼兒教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
二是兩基成。
果進(jìn)不斷鞏固提高。2011年，全市小學(xué)適齡兒童入學(xué)率100%，升學(xué)率為104.3%；全市初中學(xué)齡兒童入學(xué)率為99.77%，初中畢業(yè)生升入高中階段學(xué)校升學(xué)率為93.54%；小學(xué)生輟學(xué)率為0.07%，初中生輟學(xué)率為0.35%；全市義務(wù)教育階段適齡三類殘疾兒童、少年入學(xué)率達(dá)98.93%。
三是普通高中辦學(xué)效益顯著提高。全市普通高中校均規(guī)模由去年的1475人增至1830人，公辦學(xué)校校均規(guī)模首次突破xx人；三類示范校在校生所占比例由去年的80.4%增加至85.68%；高考本科硬上線人數(shù)比去年增加10.09%，上線率達(dá)42.7%（含藝體），占同齡人口的24.39%，?？粕暇€率達(dá)85.2%，占同齡人口的48.65%，600分以上的特優(yōu)學(xué)生占全省近一半。
四是職教攻堅(jiān)取得階段性成果。2011年，我市區(qū)域內(nèi)中職招生10.65萬人，在校生26.11萬人，畢業(yè)生就業(yè)率為98.96%，對(duì)口就業(yè)率為79.3%，畢業(yè)生雙證率達(dá)到80%以上；全市職教攻堅(jiān)經(jīng)費(fèi)總投入13.54億元，其中，爭(zhēng)取教育部和省教育廳支持經(jīng)費(fèi)近3000萬元；34名優(yōu)秀選手參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽，取得全國(guó)一等獎(jiǎng)3個(gè)、二等獎(jiǎng)12個(gè)、三等獎(jiǎng)6個(gè)的歷史最好成績(jī)，獎(jiǎng)牌數(shù)量占全省83%。
五是社區(qū)教育體系逐步完善。成立社區(qū)大學(xué)，初步形成以社區(qū)大學(xué)為龍頭，社區(qū)教育學(xué)院為支撐，社區(qū)教育學(xué)校為骨干，社區(qū)教學(xué)點(diǎn)為延伸的四級(jí)社區(qū)教育體系，青羊區(qū)、武侯區(qū)的社區(qū)教育示范區(qū)、實(shí)驗(yàn)區(qū)的作用得到充分發(fā)揮和輻射，社區(qū)教育西部協(xié)作會(huì)議在我市首次召開，西部社區(qū)教育高地的地位初步顯現(xiàn)。
六是辦學(xué)條件顯著改善。今年，全市義務(wù)教育段193所薄弱學(xué)校硬件改造任務(wù)將全面完成，進(jìn)入軟件提升階段。通過實(shí)施初中學(xué)校提升行動(dòng)計(jì)劃，已經(jīng)提升83所初中學(xué)校辦學(xué)水平。全市小學(xué)生均教育技術(shù)裝備值由過去（xx年）的587元提高到現(xiàn)在的808元，初中由過去的710元提高到現(xiàn)在的1228元；高中由過去的986元提高到現(xiàn)在的1429元。
七是內(nèi)涵發(fā)展的素質(zhì)教育有效實(shí)施。聚焦課堂推動(dòng)減負(fù)提質(zhì)。從五個(gè)禁止入手，徹底封殺瘋狂奧數(shù)，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。啟動(dòng)成都市中小學(xué)內(nèi)涵發(fā)展聚焦課堂系列展示活動(dòng)，開展義務(wù)教育階段學(xué)校教育教學(xué)管理及課堂教學(xué)狀況的隨機(jī)視導(dǎo)。全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)深入開展。建立素質(zhì)教育監(jiān)測(cè)公布制度，建立和完善學(xué)生學(xué)業(yè)水平質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系。啟動(dòng)市級(jí)專項(xiàng)學(xué)能監(jiān)測(cè)工作。建立健全中小學(xué)校、教師、學(xué)生科學(xué)的評(píng)價(jià)制度。
以開放的視野，堅(jiān)持引進(jìn)來走出去戰(zhàn)略，抓住災(zāi)后教育重建契機(jī)，推進(jìn)災(zāi)區(qū)教育與援建省市教育合作，積極推進(jìn)成都教育與先進(jìn)地區(qū)教育、國(guó)際教育的交流與合作，有效提升都教育國(guó)際化水平。
一是建立與援建省市的合作機(jī)制。災(zāi)區(qū)與援建省市建立了教師培養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)制，援建省市為災(zāi)區(qū)制定了中小學(xué)骨干教師研修項(xiàng)目計(jì)劃、資培訓(xùn)協(xié)議和支教計(jì)劃，分期為災(zāi)區(qū)培訓(xùn)教師和開展支教活動(dòng)，把先進(jìn)的教育理念注入災(zāi)區(qū)教育；上海市與19個(gè)區(qū)（縣）的32所知名學(xué)校與都江堰市19個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的51中小學(xué)、幼兒園簽訂對(duì)口幫扶協(xié)議，福建省教育廳與彭州市教育局、福建17所知名學(xué)校與彭州市16所學(xué)校簽訂了手拉手對(duì)口幫扶協(xié)議；都江堰市教育局與上海市教委教究室簽定了教研合作協(xié)議和職業(yè)教育合作協(xié)議，建立共同教研科研機(jī)制。
二是建立城市間戰(zhàn)略合作機(jī)制。與英國(guó)、法國(guó)等國(guó)的友好城市簽署教育合作備忘錄。以共同構(gòu)建區(qū)域性教育高地為目標(biāo)，在教育發(fā)展戰(zhàn)略、教育規(guī)劃、教育政策、課題研究及教育數(shù)據(jù)庫建設(shè)等方面，與寧波市、雅安市等開展戰(zhàn)略合作，通過整體謀劃，戰(zhàn)略項(xiàng)目和具體項(xiàng)目合作與交流，積極創(chuàng)新合作體制機(jī)制，營(yíng)造良好的軟硬環(huán)境，促進(jìn)區(qū)域教育和諧發(fā)展，提升區(qū)域內(nèi)教育的競(jìng)爭(zhēng)力。
三是建立局校（所）間戰(zhàn)略合作機(jī)制。充分利用和發(fā)揮區(qū)域內(nèi)高等院校的資源優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享。與四川師范大學(xué)簽訂了教育戰(zhàn)略合作協(xié)議，雙方在教育科研、教師培訓(xùn)、素質(zhì)教育、大學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)等方面實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，將有效整合行政部門的資源優(yōu)勢(shì)和高校的智力優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)高師院校為地方實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展做貢獻(xiàn)。與成都大學(xué)共建統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展研究中心，不斷增強(qiáng)地方高校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力，加強(qiáng)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育的決策咨詢研究。青羊區(qū)依托中央教科所的優(yōu)勢(shì)和力量，整體謀劃和提升區(qū)域教育水平。
四是積極引進(jìn)境內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源落戶。由市政府投資1.8億元建設(shè)，占地260畝，美國(guó)梅里塔斯國(guó)際教育集團(tuán)全權(quán)辦學(xué)的樂盟國(guó)際學(xué)校（成都）今年秋季順利開學(xué)；爭(zhēng)取國(guó)家漢辦支持，特批20名城鄉(xiāng)學(xué)校骨干教師納入對(duì)外漢語教師資源庫。高新區(qū)采取引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的辦法，引進(jìn)臺(tái)灣大地幼兒園、新加坡阿波羅愛兒坊幼兒園等，在區(qū)內(nèi)開辦了連鎖幼兒園；成華區(qū)通過內(nèi)引外聯(lián)發(fā)展戰(zhàn)略，引進(jìn)北大附小、北大附中等名優(yōu)資源，成立北大附小英語特色學(xué)校和北大附中外語學(xué)校，引進(jìn)美國(guó)加州陽光幼兒園入駐龍?zhí)锻瑯飞鐓^(qū)，加盟標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園。
城鄉(xiāng)教育發(fā)展的不平衡，根本原因在于體制機(jī)制障礙。我我們抓住體制機(jī)制這個(gè)根本，大膽探索創(chuàng)新，為城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展提供了良好的制度保障。
一是實(shí)施校區(qū)校點(diǎn)村小管理體制改革，切實(shí)提升農(nóng)村教育水平。通過建設(shè)一批農(nóng)村寄宿制小學(xué)或完全小學(xué)、與鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校合并、設(shè)立為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校校區(qū)等方式，徹底消除原有的294所村小。保留的`校區(qū)與中心校統(tǒng)一排課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)活動(dòng)，辦學(xué)情況納入對(duì)各區(qū)（市）縣考核評(píng)估范圍，其師資由中心校重新調(diào)配，并分兩年完成輪換、輪訓(xùn)；村小設(shè)立為獨(dú)立建制小學(xué)的，力爭(zhēng)用兩年時(shí)間，完善學(xué)校教育技術(shù)裝備配置，使學(xué)校達(dá)到《成都市義務(wù)教育階段學(xué)校教育技術(shù)裝備必備標(biāo)準(zhǔn)》的要求，保證三年內(nèi)有50%以上教師交流輪換、培訓(xùn)提高和充實(shí)補(bǔ)充，學(xué)校校長(zhǎng)由所屬區(qū)（市）縣的窗口小學(xué)派出，其考核評(píng)估納入縣域內(nèi)小學(xué)的統(tǒng)一考評(píng)。
旅游、汽車、電子、服裝等4個(gè)公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，形成人才培養(yǎng)的集團(tuán)優(yōu)勢(shì)，加入8個(gè)集團(tuán)職教的企業(yè)145家，其中產(chǎn)值上億的企業(yè)達(dá)31家，并開展了多個(gè)項(xiàng)目培養(yǎng)和訂單培養(yǎng)。集團(tuán)實(shí)施1+1+n組建方式和1+1+1人才培養(yǎng)模式，建立起以城帶鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)互動(dòng)、城鄉(xiāng)一體的職業(yè)教育發(fā)展新機(jī)制，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源的城鄉(xiāng)共享。改革公辦中等職業(yè)教育投入方式，實(shí)現(xiàn)公辦、民辦等職業(yè)教育平等共同發(fā)展，在全國(guó)率先實(shí)行中等職業(yè)教育券制度，對(duì)具有本市戶籍的中等職業(yè)學(xué)校一、二年級(jí)在校學(xué)生按每人每學(xué)年1200元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放中等職業(yè)教育券，全市享受中等職業(yè)教育券的學(xué)生共8.9萬人。
三是建立交流共享的干部教師管理和使用機(jī)制，統(tǒng)籌人才資源的城鄉(xiāng)合理流動(dòng)。統(tǒng)籌建立干部教師流動(dòng)機(jī)制，繼續(xù)實(shí)施中小學(xué)校長(zhǎng)定期交流輪換制度，每年從城區(qū)學(xué)校選派1%的教師到農(nóng)村學(xué)校定期服務(wù)，建立起了干部教師流動(dòng)的激勵(lì)導(dǎo)向機(jī)制、經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制、教師培訓(xùn)機(jī)制等長(zhǎng)效機(jī)制；統(tǒng)籌實(shí)施成都市特崗教師計(jì)劃，招募名額從去年的600人擴(kuò)大到今年的30個(gè)學(xué)科1938人，實(shí)施范圍從農(nóng)村中小學(xué)校擴(kuò)大到了城區(qū)（鎮(zhèn)）中小學(xué)（幼兒園）；統(tǒng)籌城鄉(xiāng)干部教師的培訓(xùn)培養(yǎng)，為期一年的1081名校長(zhǎng)參與的千名校長(zhǎng)大練兵活動(dòng)圓滿結(jié)束，啟動(dòng)169所災(zāi)后重建中小學(xué)校校長(zhǎng)專題培訓(xùn)，選派45名城鄉(xiāng)學(xué)校骨干校長(zhǎng)到教育部中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心參加影子培訓(xùn)，啟動(dòng)十萬教師大比武活動(dòng)，三年一輪的6500名市級(jí)骨干教師培訓(xùn)順利進(jìn)行，成立200人的教師專業(yè)發(fā)展教師團(tuán)隊(duì)，啟動(dòng)建設(shè)80所教師發(fā)展基地學(xué)校建設(shè)工作，啟動(dòng)成都大學(xué)每年招收培養(yǎng)100名定向免費(fèi)師范生工作，啟動(dòng)全市教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺(tái)和網(wǎng)上學(xué)習(xí)精品資源庫建設(shè)。
高度重視治理教育亂收費(fèi)工作，制定下發(fā)《成都市2011年治理教育亂收費(fèi)工作實(shí)施意見》。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革后的各項(xiàng)教育收費(fèi)政策，嚴(yán)格禁止一邊免費(fèi)，一邊亂收費(fèi)。認(rèn)真研究解決城市義務(wù)教育階段擇校高收費(fèi)問題，對(duì)義務(wù)教育段擇校生實(shí)行兩控，限制高收費(fèi)。
加強(qiáng)監(jiān)督檢查和輿論監(jiān)督，嚴(yán)查亂收費(fèi)行為。在成都人民廣播電臺(tái)成都面對(duì)面―政風(fēng)行風(fēng)熱線與聽眾交流，宣傳教育收費(fèi)政策，解答和處理群眾的投訴。安排部署了全市中小學(xué)校服務(wù)性收費(fèi)專項(xiàng)清理檢查工作，與市物價(jià)局、糾風(fēng)辦、財(cái)政局等七部門聯(lián)合開展全市教育收費(fèi)專項(xiàng)檢查。1至11月，共受理群眾關(guān)于亂收費(fèi)電話、網(wǎng)絡(luò)和信訪投訴101件，全部進(jìn)行了認(rèn)真處理，對(duì)情況屬實(shí)的按照《成都市教育局治理教育亂收費(fèi)責(zé)任追究（暫行）辦法》予以責(zé)任追究。
2011年，我市在教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)建設(shè)、城鄉(xiāng)教育一體化進(jìn)程、促進(jìn)教育均衡發(fā)展等方面的舉措和成效，受到教育部和社會(huì)各界的高度關(guān)注和充分肯定。11月6日，我市被教育部表彰為全國(guó)義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)集體，并在全國(guó)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上作交流發(fā)言，中央政治局委員、國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|對(duì)我市義務(wù)教育均衡發(fā)展給予了肯定和表揚(yáng)。原教育部部長(zhǎng)周濟(jì)同志三次深入試驗(yàn)區(qū)調(diào)研，近日，袁貴仁部長(zhǎng)又蒞臨我市視察指導(dǎo)工作；《教育部簡(jiǎn)報(bào)》、《全國(guó)教育綜合改革試驗(yàn)工作簡(jiǎn)報(bào)》等已七次專題刊發(fā)成都教育改革與發(fā)展經(jīng)驗(yàn)；教育部官方網(wǎng)站刊發(fā)十一條試驗(yàn)區(qū)建設(shè)階段性成果。11月10日，《中國(guó)教育報(bào)》頭版頭條以《一體化，全覆蓋――成都市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)現(xiàn)新跨越》為題對(duì)我市義務(wù)教育均衡發(fā)展作了專題報(bào)道；12月19日，央視綜合頻道《新聞?wù){(diào)查》以《成都：叫停奧數(shù)的背后》為題，對(duì)成都教育一體化和教育均衡發(fā)展進(jìn)行了深度報(bào)道。重慶、云南、廣西、吉林等省市也先后到我市考察學(xué)習(xí)。
科普工作總結(jié)篇三
20xx年，我院應(yīng)急工作將按照市衛(wèi)計(jì)委、縣衛(wèi)計(jì)局的統(tǒng)一部署，緊密結(jié)合我院實(shí)際，認(rèn)真總結(jié)應(yīng)急工作經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)加強(qiáng)衛(wèi)生應(yīng)急管理，完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急機(jī)制，做好各項(xiàng)醫(yī)療衛(wèi)生保障和應(yīng)急準(zhǔn)備，提高突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處置能力。
完善衛(wèi)生應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組織和工作機(jī)制，按照市衛(wèi)生局應(yīng)急辦公的部署，組織召開應(yīng)急工作會(huì)議，明確工作責(zé)任，暢通信息互通渠道，建立更加緊密的部門協(xié)作機(jī)制。明確衛(wèi)生應(yīng)急職責(zé)，健全衛(wèi)生應(yīng)急常態(tài)長(zhǎng)效管理機(jī)制?？偨Y(jié)我院衛(wèi)生應(yīng)急管理、特別是醫(yī)療衛(wèi)生救援和醫(yī)療衛(wèi)生保障等工作經(jīng)驗(yàn)，查找薄弱環(huán)節(jié)，不斷提高預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急能力。
健全衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案體系。逐步完善我院衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案和重大活動(dòng)保障方案，開展重大傳染病、突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息主動(dòng)搜索，定期匯總相關(guān)信息，逐步建立和健全區(qū)域公共衛(wèi)生事件預(yù)測(cè)預(yù)警和分析報(bào)告工作模式。組織開展區(qū)域內(nèi)公共衛(wèi)生風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，制定相應(yīng)的工作方案，采取有效應(yīng)對(duì)措施。
開展衛(wèi)生應(yīng)急工作進(jìn)基層，夯實(shí)衛(wèi)生應(yīng)急工作基礎(chǔ)，與衛(wèi)生局、應(yīng)急辦等部門共同協(xié)商，制定細(xì)化實(shí)施方案，建立衛(wèi)生應(yīng)急醫(yī)療救援隊(duì)伍，加強(qiáng)衛(wèi)生應(yīng)急培訓(xùn)，開展應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件，重大災(zāi)害等事件的多部門協(xié)同演練。積極開展健康教育。開展衛(wèi)生應(yīng)急健康教育及科普宣傳，提高居民、學(xué)生群體的衛(wèi)生應(yīng)急知識(shí)水平和防護(hù)能力。
調(diào)整充實(shí)衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍，明確衛(wèi)生應(yīng)急人員的崗位職責(zé)，建立通訊網(wǎng)絡(luò)，做好應(yīng)急人員的專業(yè)知識(shí)和技能的培訓(xùn)，完成衛(wèi)生應(yīng)急人員重點(diǎn)傳染病防控等專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，組織1-2次綜合性突發(fā)公共衛(wèi)生事件模擬演練和應(yīng)急拉動(dòng)演練，提高隊(duì)伍的應(yīng)急反應(yīng)能力和現(xiàn)場(chǎng)處置能力。
參照衛(wèi)生部辦公廳《衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍準(zhǔn)備參考目錄》，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地配備或補(bǔ)充衛(wèi)生應(yīng)急物資儲(chǔ)備，包括極端災(zāi)害情況下醫(yī)療衛(wèi)生救援隊(duì)伍的裝備配置，建立藥品、器械儲(chǔ)備目錄，完善應(yīng)急物資的調(diào)用機(jī)制，為快速有效地應(yīng)對(duì)各種突發(fā)公共衛(wèi)生事件提供物資保障。積極準(zhǔn)備做好自然災(zāi)害情況下的醫(yī)療衛(wèi)生救援工作。
組織做好重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防范和應(yīng)對(duì)，規(guī)范不明原因發(fā)熱，不明原因群體性疾病的排查管理和應(yīng)急處置，將應(yīng)急管理工作納入醫(yī)院日常管理工作安排，規(guī)范突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)對(duì)。
科普工作總結(jié)篇四
在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，在市科普工作聯(lián)席會(huì)議和市公民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)會(huì)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，全市各相關(guān)部門、單位和區(qū)縣，統(tǒng)籌規(guī)劃，通力合作，開拓創(chuàng)新，20xx年上海市科普工作按照《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》和《上海市科普事業(yè)十一五規(guī)劃》，科普能力建設(shè)不斷強(qiáng)化，科普環(huán)境逐步優(yōu)化，各項(xiàng)工作取得了新的重要進(jìn)展和諸多實(shí)效。
科普工作影響力持續(xù)增強(qiáng)20xx年，充分利用上?？萍蓟顒?dòng)周、各系統(tǒng)舉辦的特色活動(dòng)以及各級(jí)各類科普宣傳載體，上海科普活動(dòng)的影響力和輻射力得到進(jìn)一步加強(qiáng)。
一是科普活動(dòng)“品牌”效應(yīng)逐步顯現(xiàn)。一方面，上海科技活動(dòng)周使科學(xué)精神和科學(xué)思想多層面地滲透到了城市的每一個(gè)細(xì)節(jié)。圍繞“攜手建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家”主題，20xx年上?？萍蓟顒?dòng)周由市、區(qū)（縣）和街道（鎮(zhèn)）三個(gè)層面分別舉辦了近400項(xiàng)科普活動(dòng)，300多萬人次市民參與了科技周各項(xiàng)活動(dòng)，其中市教委組織的上海市青少年創(chuàng)新峰會(huì)，市科協(xié)組織的國(guó)際科學(xué)與藝術(shù)展，市建委組織的上海市政科技成果展等活動(dòng)，引起了廣大學(xué)生和市民的廣泛關(guān)注和熱情參與。在科技部召開的20xx年全國(guó)科技活動(dòng)周總結(jié)會(huì)議上，上海作為先進(jìn)地區(qū)代表在會(huì)上做了交流發(fā)言。另一方面，特色科普活動(dòng)從全方位向市民展示科技創(chuàng)新的魅力。成功組織了第六屆“明日科技之星”評(píng)選、第23屆英特爾青少年科技創(chuàng)新大賽、全國(guó)科普日（上海地區(qū)活動(dòng)）、第七屆上海市社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng)周等特色活動(dòng)，精心打造科普活動(dòng)品牌。在國(guó)家科技部的支持下，市科委與市教委聯(lián)合舉辦了第二屆上海國(guó)際青少年科技博覽會(huì)，吸引了來自16個(gè)國(guó)家和地區(qū)的400余名青少年和教師代表參會(huì)。同時(shí)，圍繞社會(huì)焦點(diǎn)和熱點(diǎn)，舉辦上海20xx航天科技展（15萬上海市民參觀了展覽）、第七屆國(guó)際水族館大會(huì)、防震減災(zāi)法宣傳教育活動(dòng)，取得了圓滿成功，促進(jìn)了公眾理解科學(xué)。
二是宣傳手段和載體不斷拓展。在載體建設(shè)方面，市委組織部利。
用干部遠(yuǎn)程教育網(wǎng)平臺(tái)以iptv、東方有線專欄對(duì)各級(jí)各類領(lǐng)導(dǎo)干部開展科普教育,全年共播放50多小時(shí)；市旅游局利用東方明珠移動(dòng)電視，對(duì)上?？萍拣^等科普旅游景點(diǎn)進(jìn)行宣傳，全年共播放220小時(shí)。在內(nèi)容制作方面，市科委聯(lián)合市文廣局啟動(dòng)了科教電影制片廠的恢復(fù)重建與片庫整理工作；市新聞出版局加強(qiáng)了對(duì)各出版社科普創(chuàng)作的指導(dǎo)，《多彩的昆蟲世界》、《嫦娥書系》獲20xx年上海科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，這是近年來科普作品首獲科技進(jìn)步獎(jiǎng)。在服務(wù)自主創(chuàng)新方面，結(jié)合科技工作的重點(diǎn)和熱點(diǎn)，加大了對(duì)重大科技成果的宣傳力度。市科委、市發(fā)展改革委、市財(cái)政局等積極探索建立面向公眾的科研項(xiàng)目科普化機(jī)制，將科研計(jì)劃項(xiàng)目完成后開展科學(xué)普及，作為項(xiàng)目考核的基本要求之一。
三是資源開發(fā)共享平臺(tái)全面啟動(dòng)。上海市科普資源開發(fā)與共享信息化工程項(xiàng)目的建設(shè)，為上海科普的發(fā)展提升提供了重要支撐。由市信息委和市科協(xié)牽頭，完成了上海市科普資源開發(fā)與共享工程公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)首批17家共建單位通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行數(shù)據(jù)同步。實(shí)施了科普信息資源內(nèi)容收集，完成50個(gè)科學(xué)教育課程“資料包”及多媒體配套。推進(jìn)了科普人力資源建設(shè)，初步建成了上?？破杖瞬判畔①Y源數(shù)據(jù)庫和科普專業(yè)機(jī)構(gòu)信息資源網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫。
20xx年，針對(duì)重點(diǎn)人群的需求，組織系列培訓(xùn)、表彰等工作，聚焦市民關(guān)注的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，使科普工作最大程度地服務(wù)民生和改善民生，推進(jìn)了市民科學(xué)素質(zhì)整體水平的“新跨越”。
一是不斷激發(fā)青少年科技興趣和愛好。市科協(xié)面向不同年齡階段，繼續(xù)實(shí)施未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃，建立試點(diǎn)學(xué)校255所，開展了“大手拉小手”科技傳播活動(dòng)。市科委聯(lián)合市教委，在推進(jìn)實(shí)施青少年科技人才培養(yǎng)計(jì)劃的同時(shí)，在部分試點(diǎn)學(xué)校開展了青少年（城區(qū)）科技素養(yǎng)測(cè)試，建設(shè)了同濟(jì)大學(xué)物理實(shí)踐工作站、上海海洋大學(xué)生命科學(xué)工作站等一批青少年科技人才培養(yǎng)基地。市人口計(jì)生委以創(chuàng)建示范服務(wù)點(diǎn)為抓手，推進(jìn)嬰幼兒早期行為啟蒙指導(dǎo)服務(wù)進(jìn)家庭，建立社區(qū)指導(dǎo)服務(wù)體系。
體進(jìn)行各類科學(xué)文化知識(shí)的教育和技術(shù)技能的培訓(xùn)，組織企業(yè)職工開展“學(xué)知識(shí)、學(xué)科學(xué)、學(xué)技術(shù)”三學(xué)活動(dòng)、“講理想、比貢獻(xiàn)活動(dòng)”、“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”等活動(dòng)，建立“培訓(xùn)、練兵、比武、晉級(jí)”四位一體技能登高機(jī)制；市勞動(dòng)和社會(huì)保障局加強(qiáng)了對(duì)外來務(wù)工人員、社區(qū)中失業(yè)、協(xié)保人員的.知識(shí)、技能的幫扶，幫助城鎮(zhèn)失業(yè)人員通過培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。
三是有效增強(qiáng)農(nóng)民科技脫貧致富意識(shí)。圍繞新農(nóng)村新郊區(qū)建設(shè)，市農(nóng)委、中科院上海分院、上?？茖W(xué)院、市婦聯(lián)等部門整合相關(guān)資源，實(shí)施了農(nóng)業(yè)“科技入戶”工程、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、農(nóng)村信息服務(wù)體系建設(shè)、農(nóng)民科技培訓(xùn)、百萬家庭網(wǎng)上行等項(xiàng)目，進(jìn)一步提高了科研成果對(duì)郊區(qū)的服務(wù)能力；市委宣傳部、市文明辦、上海科技館、市文聯(lián)結(jié)合“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，開展了科普大篷車、流動(dòng)科技館等活動(dòng)。
四是積極開展領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)管理能力培訓(xùn)。各級(jí)黨校和行政管理學(xué)院開設(shè)科普課程，積極發(fā)揮干部培訓(xùn)主陣地的作用。各級(jí)組織、人事部門組織開展了公務(wù)員現(xiàn)代科技知識(shí)以及科學(xué)素質(zhì)系列專題培訓(xùn)，20xx年共開設(shè)系列講座6期，培訓(xùn)4000人次。此外，充分利用公務(wù)員雙休日開展培訓(xùn)，舉辦專題講座，自開辦以來，近50萬人次公務(wù)員參加了聽講。
20xx年，重點(diǎn)實(shí)施了科普?qǐng)鲳^、科學(xué)商店（大學(xué)生科普志愿者服務(wù)社）、科普示范社區(qū)等示范項(xiàng)目，強(qiáng)化了科普與園區(qū)、校區(qū)、社區(qū)的互動(dòng)和融合。
一是進(jìn)園區(qū)，優(yōu)化科普?qǐng)鲳^功能。為進(jìn)一步完善現(xiàn)有場(chǎng)館的布局，充分利用園區(qū)豐厚的科技資源，建設(shè)上海集成電路科技館（張江高新區(qū)）、上海農(nóng)業(yè)科普館金山館（金山現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)）等科普?qǐng)鲳^和上海電氣集團(tuán)中央研究院（上海電氣自動(dòng)化工業(yè)科技園）等基地。到20xx年底，全市專題性科技場(chǎng)館總數(shù)已達(dá)25家，展示面積達(dá)4萬多平方米，市級(jí)科普教育基地總數(shù)達(dá)187家。其中，由市環(huán)保局推薦的上海東方綠舟、上海浦東環(huán)境監(jiān)測(cè)站成為首批國(guó)家環(huán)?？破栈兀ㄈ珖?guó)共4家，上海2家）。
等5家科學(xué)商店。全市科學(xué)商店總數(shù)已達(dá)9家，形成遍及全市17個(gè)區(qū)縣100余個(gè)社區(qū)的63個(gè)服務(wù)門店，全年立項(xiàng)課題145項(xiàng)，開展科普講座200余次，參與課題研究、科普活動(dòng)的師生近萬人，受益社區(qū)人群達(dá)十萬余人。科學(xué)商店已成為大學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)和推進(jìn)科技成果惠及百姓的重要實(shí)施平臺(tái)。
三是進(jìn)社區(qū)，優(yōu)化示范項(xiàng)目?jī)?nèi)涵。結(jié)合當(dāng)前科技創(chuàng)新任務(wù)需求及科普工作重點(diǎn)，充分發(fā)揮科技計(jì)劃在產(chǎn)學(xué)研社聯(lián)合中的重要引導(dǎo)作用，加大了項(xiàng)目、資金向企業(yè)、社區(qū)傾斜的力度，重點(diǎn)在全市29個(gè)科普示范社區(qū)推進(jìn)了特色示范項(xiàng)目的建設(shè)，促進(jìn)科研成果在社區(qū)的普及和推廣，使科學(xué)普及真正做到惠及民生。如：嘉定區(qū)嘉定鎮(zhèn)街道在全鎮(zhèn)推廣節(jié)能型水龍頭的應(yīng)用示范項(xiàng)目，完成對(duì)20xx多戶居民家庭1萬只節(jié)水龍頭的更換，實(shí)現(xiàn)每月節(jié)水4200噸等。
科普工作推進(jìn)合力業(yè)已形成通過推進(jìn)部市合作、聯(lián)會(huì)制度、市區(qū)聯(lián)動(dòng)等多種機(jī)制建設(shè)，加強(qiáng)了與國(guó)家和上海科技發(fā)展戰(zhàn)略的對(duì)接，多方合作、共同推進(jìn)上?？破展ぷ鞯臋C(jī)制不斷完善。
一是加強(qiáng)部市合作。在科技部的具體指導(dǎo)下，根據(jù)上?？破漳芰υ圏c(diǎn)建設(shè)的整體框架，針對(duì)科普工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)和薄弱點(diǎn)，加緊能力建設(shè)試點(diǎn)項(xiàng)目的布局：在全國(guó)率先啟動(dòng)科普工作監(jiān)測(cè)評(píng)估試點(diǎn)，《中國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)基準(zhǔn)的制定與試測(cè)》啟動(dòng)實(shí)施；開展20xx年度上?？破召Y源狀況調(diào)查和上?？破?qǐng)鲳^運(yùn)行機(jī)制研究，修訂了《上海科普?qǐng)D書創(chuàng)作出版專項(xiàng)資金實(shí)施辦法》。
二是完善聯(lián)會(huì)制度。上海市科普工作聯(lián)席會(huì)議和上海市公民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組通過工作例會(huì)、簡(jiǎn)報(bào)交流、專題調(diào)研等方式，加強(qiáng)了各成員單位之間的協(xié)調(diào)與聯(lián)絡(luò)，落實(shí)《上海市促進(jìn)科普事業(yè)發(fā)展的實(shí)施意見》，推進(jìn)實(shí)施《上海市實(shí)施〈全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要〉工作方案（20xx-20xx）》和《上海科普工作任務(wù)分解表》等配套政策和階段任務(wù)，“政府推動(dòng)、全民參與”的組織協(xié)調(diào)網(wǎng)絡(luò)得到不斷拓展和完善。
閔行、浦東等區(qū)細(xì)化落實(shí)了與市科委市區(qū)合作協(xié)議中明確的相關(guān)任務(wù)，浦東科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、閔行科技應(yīng)用型成果推廣、閘北節(jié)能示范小區(qū)建設(shè)等，各具特色，使區(qū)縣科普工作“一區(qū)一新、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”模式得到充分發(fā)展。
科普工作總結(jié)篇五
知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來充分顯現(xiàn)了科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展社會(huì)發(fā)展所起的重要作用，職業(yè)教育作為傳播實(shí)用性科學(xué)技術(shù)，提高廣大勞動(dòng)者素質(zhì)，尤其是提高廣大勞動(dòng)者的科學(xué)素質(zhì)和動(dòng)手能力的教育機(jī)構(gòu)，始終受到國(guó)家和社會(huì)的密切關(guān)注。職業(yè)教育呼喚教育創(chuàng)新，科技活動(dòng)以獨(dú)有的趣味性、知識(shí)性、科學(xué)性、實(shí)踐性和創(chuàng)造性等特點(diǎn)在職業(yè)教育中所起作用是其它學(xué)科無可替代的，因而，我校作為成武縣科技特色示范學(xué)校，繼續(xù)以科技為特色，高起點(diǎn)切入，扎實(shí)地開展科普教育活動(dòng)，也取得了比較顯著的成績(jī)。
在努力體現(xiàn)職教辦學(xué)特色的基礎(chǔ)上，學(xué)校樹立起科技興校的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步加強(qiáng)了科普教育的投入和實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦和創(chuàng)新能力培養(yǎng)?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
科普活動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普教育最直接的途徑，是職業(yè)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行動(dòng)手能力鍛煉的有效手段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視科普活動(dòng)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教務(wù)處、實(shí)習(xí)處人員為成員的科普活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，各專業(yè)組配合具體落實(shí)各項(xiàng)工作，教務(wù)處和實(shí)習(xí)處督查工作落實(shí)情況，保證了活動(dòng)的有序開展，形成了良好的科普文化氛圍。
學(xué)校充分利用廣播、墻報(bào)、黑板報(bào)等形式進(jìn)行科普宣傳，讓學(xué)生感受科技的重要性，營(yíng)造學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)全體學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高，很受學(xué)生歡迎。
為了讓學(xué)生自始至終都帶著一種高漲的，激動(dòng)的情緒參加科普活動(dòng)，在活動(dòng)中感到自己的智慧和力量，體驗(yàn)到創(chuàng)造的歡樂，我們以專業(yè)為主線，挖掘各種蘊(yùn)涵于專業(yè)教學(xué)、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育中的宣傳陣地，耳濡目染、自然相機(jī)地滲透科普教育，使得科普教育看得見，摸得著，不僅具有雕塑的代表性而且更有實(shí)踐功能。
學(xué)生科技創(chuàng)新作品展示櫥窗更是學(xué)校創(chuàng)設(shè)科普氛圍的“領(lǐng)銜設(shè)施”，早已成為學(xué)校一道亮麗的.風(fēng)景線，時(shí)時(shí)吸引著學(xué)生、家長(zhǎng)駐足觀看，嘖嘖贊嘆。一件件科技作品展示了學(xué)生不斷更新的科普意識(shí)和科技能力，更加激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、開展科技創(chuàng)新的強(qiáng)烈欲望。
二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍和科教園地建設(shè)，確?？破栈顒?dòng)順利開展我?，F(xiàn)有一批專業(yè)教師，他們業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、素質(zhì)好、熱心科技教育事業(yè)。結(jié)合學(xué)校專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校每年暑假選派一批骨干教師參加省級(jí)、國(guó)家級(jí)新技術(shù)培訓(xùn)，每年選派部分教師參加省科協(xié)舉辦的科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)，提高教師理論水平和指導(dǎo)能力，高起點(diǎn)切入科普教育活動(dòng)。
學(xué)校尊重教師的辛勤勞動(dòng)和創(chuàng)造成果，不僅把他們的工作列為評(píng)選先進(jìn)、評(píng)定職稱、晉級(jí)的業(yè)績(jī)考核之一，還對(duì)他們?cè)诟骷?jí)各類重大競(jìng)賽中獲得優(yōu)異成績(jī)的輔導(dǎo)老師，按照我校《犍為職中獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則》的具體規(guī)定給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。教師在教學(xué)中，從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)強(qiáng)化科技實(shí)踐活動(dòng)，不斷增加科技含量，努力提高青少年學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合實(shí)踐能力。
學(xué)校每年保證投入一定的科普活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，確?？破战逃突顒?dòng)的順利開展。結(jié)合專業(yè)建設(shè)，學(xué)校組建了局域網(wǎng)、廣播站，增添了大量的科技活動(dòng)設(shè)備設(shè)施。
由于客觀的原因，學(xué)校校園場(chǎng)地十分緊張，盡管如此，我們?nèi)园芽平虉@地納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，即將動(dòng)工的綜合實(shí)訓(xùn)大樓已規(guī)劃建立科普活動(dòng)基地。
學(xué)生對(duì)科學(xué)有著濃厚的興趣，對(duì)新生的科技產(chǎn)品有著強(qiáng)烈的好奇心。為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的積極性，我們組織了三個(gè)層次的科普活動(dòng)，誘導(dǎo)學(xué)生在科普方面的智力和創(chuàng)造力。
第一層面普及型科學(xué)活動(dòng)。
1、組織科普知識(shí)講座。
一方面，學(xué)校定期組織全校學(xué)生進(jìn)行科普知識(shí)講座。由各教研組輪流推薦業(yè)務(wù)素質(zhì)高，科普意識(shí)強(qiáng)的教師，結(jié)合專業(yè)和行業(yè)特色介紹科技發(fā)展歷史、現(xiàn)狀、前景及科技應(yīng)用實(shí)例等身邊的科學(xué)知識(shí)。
另一方面，積極邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員到校進(jìn)行科普知識(shí)、消防安全、禁毒、防疫、法制等講座。本年度，我校積極邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員到校進(jìn)行了交通安全教育、消防安全演練、禁毒、預(yù)防艾滋病、法制等講座，同學(xué)們通過聽講座、觀摩，大大地提高了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、安全防范、遠(yuǎn)離毒品的思想意識(shí)。
2、組織開展常規(guī)性課外科技活動(dòng)。
學(xué)校每天下午第七節(jié)為常規(guī)性課外興趣小組活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)指導(dǎo)老師在興趣小組活動(dòng)時(shí)間為學(xué)生提供設(shè)計(jì)、指導(dǎo)和服務(wù)。
平時(shí)的雙休日，學(xué)生可以參加學(xué)校組織的科學(xué)考察、調(diào)查、參觀等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
第二層面技能訓(xùn)練型活動(dòng)。
學(xué)科教育滲透科普教育，不但有利于學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，而且也有利于發(fā)展學(xué)生個(gè)性。它能夠不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和求異思維，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和解決實(shí)際問題的能力及發(fā)明創(chuàng)造才能。
等三個(gè)專業(yè)進(jìn)行創(chuàng)新和開發(fā)，組成課外科技制作活動(dòng)小組，進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。每個(gè)組都完成了一項(xiàng)項(xiàng)很有創(chuàng)意的科技制作，比如機(jī)械專業(yè)制作的趣味七巧板、趣味魯班鎖、金屬工藝畫、電子專業(yè)制作的趣味電路、控制裝置、計(jì)算機(jī)專業(yè)制作的動(dòng)漫作品、卡通人物、游戲軟件等都受到師生的廣泛關(guān)注，在校園工藝節(jié)上大放異彩。
第三層面創(chuàng)新作品制作活動(dòng)。
由于前面兩個(gè)層面活動(dòng)的開展，許多學(xué)生的科學(xué)探究能力得到提高、興趣得到激發(fā)。為讓每一個(gè)想做科學(xué)研究的孩子都能得到指導(dǎo)，并照顧學(xué)生發(fā)展的個(gè)別差異，讓對(duì)科學(xué)有特殊愛好和有才華的孩子能夠得到更大的發(fā)展空間，我們讓學(xué)生帶著問題找導(dǎo)師。學(xué)生的小課題一旦得到導(dǎo)師的確認(rèn)，就可以向?qū)W校提出申請(qǐng)，學(xué)校充分尊重學(xué)生的勞動(dòng)成果，并給予時(shí)間、空間和經(jīng)費(fèi)的支持。學(xué)生們只要向自己的導(dǎo)師提出申請(qǐng)，就會(huì)得到導(dǎo)師的全程指導(dǎo)。導(dǎo)師會(huì)鼓勵(lì)他們?cè)诳茖W(xué)課堂和生活中尋找研究的線索，了解已有的概念和認(rèn)識(shí)，提出各種問題，集中探究的項(xiàng)目。但導(dǎo)師不會(huì)給學(xué)生直接的指示，而會(huì)用問題引導(dǎo)他們參與到研究、制作和改進(jìn)中去。
以上三個(gè)層次的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的開展，在全校掀起一股學(xué)科學(xué)、做科學(xué)、用科學(xué)的熱潮，使學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)得到普遍提高，也落實(shí)了普及科學(xué)的目標(biāo)，提升了學(xué)?？茖W(xué)教育的質(zhì)量。
科技競(jìng)賽的成績(jī)是反映一個(gè)學(xué)校科普教育情況的重要指征。近三年，我校參加了各級(jí)各類科技比賽，取得了優(yōu)異的成績(jī)：
科普工作總結(jié)篇六
一年來，造漆村社區(qū)科普工作成績(jī)突出，科普工作深受群眾歡迎，其中李春迎同志做了較多工作，具體如下：
1、搞好了社區(qū)科普活動(dòng)和宣傳欄、黑板報(bào)等科普宣傳設(shè)施的建設(shè)與管理，并負(fù)責(zé)住持科普工作聯(lián)席會(huì)議，聽取科普專干和科普志愿者的工作匯報(bào)。對(duì)于群眾要求最強(qiáng)烈、意見最大、又能夠馬上解決的突出問題，立即整改；不能獨(dú)立處理的困難問題，及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門聯(lián)系，協(xié)調(diào)解決。
2、負(fù)責(zé)組建了技能培訓(xùn)、文娛活動(dòng)等群眾科普隊(duì)伍。尤其是舞蹈隊(duì)等具有廣大群眾基礎(chǔ)的`隊(duì)伍，不但加強(qiáng)了現(xiàn)代小區(qū)一門一戶，鄰里間溝通和交流，還增強(qiáng)了社區(qū)凝聚力，為居民群眾提供了一個(gè)展示健康生活新風(fēng)貌的大舞臺(tái)。在一系列貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，內(nèi)容豐富、形式多樣的群眾性科普活動(dòng)中，引導(dǎo)居民自覺養(yǎng)成科學(xué)文明健康的生活方式，增強(qiáng)了居民自覺抵制各種愚昧迷信和歪理邪說的能力。
3、加強(qiáng)對(duì)社區(qū)文化經(jīng)營(yíng)戶的宣傳和教育工作，每周至少兩次要到市場(chǎng)進(jìn)行常規(guī)檢查、詢問情況，使經(jīng)營(yíng)戶加深對(duì)“文明經(jīng)營(yíng)、遵章守紀(jì)”的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，擔(dān)任社區(qū)網(wǎng)吧監(jiān)督員，加強(qiáng)對(duì)未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧、音像店販賣違法光碟的監(jiān)督。目前為止，社區(qū)文化市場(chǎng)無重大事故發(fā)生，既滿足了居民多途徑學(xué)習(xí)科學(xué)文化的需要，在一定層面上抵制住各種愚昧迷信和歪理邪說的侵襲，為居民創(chuàng)造出一片科普學(xué)習(xí)凈土。
4、為解決廣大下崗失業(yè)人員就業(yè)再就業(yè)，消除“零就業(yè)家庭”，組織進(jìn)行了一系列科普專題活動(dòng)。組織了社區(qū)下崗失業(yè)人員參加勞動(dòng)技能培訓(xùn)班，組織了社區(qū)下崗失業(yè)人員參加招聘會(huì)，聯(lián)系用工單位。通過這些活動(dòng)，使一些困難家庭生活好轉(zhuǎn)，社區(qū)沒有發(fā)生集訪、上訪現(xiàn)象，為和諧社區(qū)的建設(shè)做出了一定貢獻(xiàn)。
科普工作總結(jié)篇七
在我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和民主法制建設(shè)不斷推進(jìn)的今天，科學(xué)普及工作越來越受到各級(jí)黨組織和地方政府的重視，各地也創(chuàng)造出許多經(jīng)驗(yàn)。資料顯示，我國(guó)南方一些地區(qū)的科普工作，有許多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒之處。如：上海市加大電子科普畫廊建設(shè)的力度，20xx年在全市建立起20個(gè)電子科普畫廊，檔次和水平很高，信息量較大，速度快，效果好；廣州市開展的“科普一日游”活動(dòng)，組織市民利用一天時(shí)間，游遍廣州市的工業(yè)名企和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地，使市民從科普的角度領(lǐng)略了這個(gè)國(guó)際大都市的魅力；廣西開展的“青少年快樂科普”活動(dòng)，通過天文制作、機(jī)器人和電腦演示等活動(dòng)，使青少年在愉快的氣氛中接受科普教育。這些都為我們提供了可資借鑒的經(jīng)驗(yàn)。
幾年來，在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過大家的共同努力，我區(qū)的科普工作也獲得了新的發(fā)展。
第一，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的科普意識(shí)有了新的增強(qiáng)，能夠把科普工作當(dāng)成精神文明建設(shè)的重要方面擺上了工作日程，能夠經(jīng)常督促科普工作的開展。
第二，科普隊(duì)伍建設(shè)基本完備。區(qū)、街、社區(qū)、學(xué)校分級(jí)設(shè)立了科普工作組織機(jī)構(gòu)和工作人員，科普專干和學(xué)校科技輔導(dǎo)員的素質(zhì)有了新的提高。
第三，科普活動(dòng)已成為街道、社區(qū)工作的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容，而且創(chuàng)造出了許多新鮮的經(jīng)驗(yàn)，比如日新街道廣和社區(qū)和北京街道北京社區(qū)的科普工作就很有特色，得到了省市科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。
第四，星級(jí)科普社區(qū)創(chuàng)建工作成果豐碩。從去年開始的大連市星級(jí)科普社區(qū)創(chuàng)建工作，得到了各街道和社區(qū)的廣泛重視、積極響應(yīng)。繼去年有四個(gè)社區(qū)被評(píng)為大連市星級(jí)科普社區(qū)后，今年經(jīng)過初步考核驗(yàn)收，又有12個(gè)社區(qū)達(dá)到了星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。
第五，科普工作陣地建設(shè)有了明顯進(jìn)步。今年在省市科協(xié)的資助下，我們?cè)谌珔^(qū)建立起5處標(biāo)準(zhǔn)化科普畫廊，多數(shù)街道和社區(qū)也建立了科普活動(dòng)場(chǎng)所，區(qū)未成年人德育教育中心的科技活動(dòng)室也建成開放。
第六，中小學(xué)青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)成果顯著。區(qū)屬中小學(xué)開展各具特色的科技創(chuàng)新、科技實(shí)踐活動(dòng)。長(zhǎng)青小學(xué)參加由中國(guó)科協(xié)、宋慶齡基金會(huì)舉辦的全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽，連續(xù)三屆獲得銀獎(jiǎng)，這是遼寧省唯一的獲此殊榮的學(xué)校。我區(qū)今年參加全國(guó)、省市科技創(chuàng)新大賽，共獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)一項(xiàng)、二等獎(jiǎng)三項(xiàng)，三等獎(jiǎng)五項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)27項(xiàng)，市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)112項(xiàng)。在大連市第四屆中小學(xué)科技節(jié)，我區(qū)參加了全部32個(gè)項(xiàng)目的比賽，并取得了一批好成績(jī)。
第七，全區(qū)的科普活動(dòng)也豐富多彩。結(jié)合全國(guó)科普日、科技活動(dòng)周、社會(huì)科學(xué)普及周、科普之冬、科普之夏等各種活動(dòng)，開展了大量的展覽、表演、競(jìng)賽和各種宣傳活動(dòng)，特色突出，效果明顯。
（一）、面臨的形勢(shì)。
1、環(huán)境比較有利。科普工作已經(jīng)得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，擺到了各級(jí)黨委和政府的工作日程。20xx年，國(guó)家頒布了《科學(xué)技術(shù)普及法》，省、市也相應(yīng)出臺(tái)了關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)普及工作的規(guī)定，還設(shè)立了每年一屆的“科技活動(dòng)周”、“全國(guó)科普日”和“社會(huì)科學(xué)普及周”等，為人人參與科普工作創(chuàng)造了較好的環(huán)境。
2、領(lǐng)導(dǎo)比較重視。對(duì)科普工作面臨的困難和問題，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都能夠認(rèn)真協(xié)調(diào)解決，區(qū)委常委會(huì)每年至少兩次聽取科普工作的匯報(bào)，及時(shí)幫助解決問題，給予有力的領(lǐng)導(dǎo)和支持。
3、投入不斷增加。各級(jí)政府在資金相對(duì)緊張的情況下，對(duì)科普工作的投入也在逐年增加，我區(qū)的科普經(jīng)費(fèi)目前已基本達(dá)到了人均0.5元的標(biāo)準(zhǔn)，為科普工作的發(fā)展提供了必要的條件。
4、科普工作者的工作熱情不斷提高。他們能夠結(jié)合各自單位、地區(qū)的實(shí)際，研究新情況，解決新問題，開拓新思路、謀劃新舉措，使全區(qū)科普工作水平有了較快了提高。
（二）、存在的問題。
1、公民基本科學(xué)素養(yǎng)相對(duì)較低，制約了科普工作的更快發(fā)展。20xx年的調(diào)查顯示，我市公民具備基本科學(xué)素養(yǎng)的只占3.4%，而上海則達(dá)到6.9%，美國(guó)達(dá)到17%。我市居民的公民基本科學(xué)素養(yǎng)與國(guó)內(nèi)先進(jìn)地區(qū)和發(fā)達(dá)國(guó)家相比，都有很大差距。
2、偽科學(xué)、封建迷信現(xiàn)象比較普遍。燒紙、上香、拜佛、風(fēng)水、算命等現(xiàn)象，不僅在群眾中存在，在一些領(lǐng)導(dǎo)干部身上也時(shí)有表現(xiàn)。
3、部分干部群眾對(duì)科普工作的認(rèn)識(shí)還不高。有的認(rèn)為可有可無，有的認(rèn)為干不干一樣。
4、我區(qū)街道、社區(qū)、學(xué)校科普工作的發(fā)展還不夠平衡。
我區(qū)今后科普工作的總體目標(biāo)是：堅(jiān)持“一家”，就是努力辦好科技工作者之家；立足“兩圍”，就是緊緊圍繞廣大科技人員，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府的中心開展工作；抓住“三面”，就是科普工作要面向社區(qū)、面向?qū)W校、面向機(jī)關(guān)；主攻“四科”，就是要弘揚(yáng)科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，普及科學(xué)知識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)方法。上述目標(biāo)不可能在短時(shí)間內(nèi)一步到位，我們要抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，創(chuàng)造亮點(diǎn)，分步實(shí)施，逐漸到位。近期，要重點(diǎn)抓好以下四項(xiàng)工作：
1、要努力創(chuàng)造有利于科普工作的新環(huán)境。進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳和教育，堅(jiān)持不懈地提*部群眾對(duì)科普工作的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)科普工作人員的責(zé)任心，增強(qiáng)廣大群眾的參與意識(shí)，為開展科普工作營(yíng)造良好的氛圍。
2、要不斷研究解決科普工作中出現(xiàn)的新問題。要深入實(shí)際，搞好調(diào)查研究，掌握第一手材料，不斷分析形勢(shì)，研究對(duì)策，探索方法，增強(qiáng)工作的針對(duì)性。
3、要不斷提高科普工作的實(shí)效性。要精心設(shè)計(jì)、選擇載體，搞好各種活動(dòng)組織。通過有效的形式，增強(qiáng)居民群眾的參與興趣，使之在活動(dòng)中得到啟迪和教育。
4、要加快科普工作的陣地建設(shè)。重點(diǎn)抓好科普活動(dòng)室、學(xué)習(xí)室、科普網(wǎng)頁、科普畫廊等活動(dòng)陣地和設(shè)施建設(shè)，為科普工作的深入開展創(chuàng)造良好的條件。
以上是本人在工作學(xué)習(xí)中對(duì)科普工作的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。不足之處請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝！
有關(guān)科普的征文。
種子后熟科普。
麗格海棠科普。
趣味科普探索觀后感。
小學(xué)科普手抄報(bào)。
科普工作總結(jié)篇八
20xx年，縣防震減災(zāi)局嚴(yán)格按照(xx協(xié)〔20xx〕13號(hào))文件要求，認(rèn)真做好防震減災(zāi)科普宣傳教育工作，有力地促進(jìn)了全縣防震減災(zāi)及地震科普工作任務(wù)的落實(shí)和科普事業(yè)的全面發(fā)展。現(xiàn)將今年防震減災(zāi)科普工作總結(jié)如下：
成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的防震減災(zāi)科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由專人具體負(fù)責(zé)科普宣傳教育日常工作，并將防震減災(zāi)科普宣傳工作納入年度工作計(jì)劃，設(shè)立科普專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于印制各類宣傳資料、圖冊(cè)和開展科普宣傳活動(dòng)。
抓住歲末年初回鄉(xiāng)人員增多的有利時(shí)機(jī)，開展新春走基層活動(dòng)，發(fā)放法制科普讀物、購物袋、掛歷等宣傳資料，實(shí)地走訪學(xué)校、社區(qū)。
充分利用全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日、“科技之春”、科技活動(dòng)周、全國(guó)科普日等有利時(shí)機(jī)在應(yīng)急避難場(chǎng)所、科普示范社區(qū)、縣城區(qū)人員密集場(chǎng)所大力開展防震減災(zāi)宣傳教育，開展九寨溝“8.8”地震震后宣傳，通過發(fā)放宣傳資料和現(xiàn)場(chǎng)講解的形式，進(jìn)一步幫助公眾了解地震法制和科普知識(shí)，增強(qiáng)廣大群眾的憂患意識(shí)，幫助他們掌握基本的防震避險(xiǎn)自救互救技能。
深入開展防震減災(zāi)示范創(chuàng)建。年度內(nèi)完成1所國(guó)家級(jí)防震減災(zāi)示范學(xué)校的申報(bào)，創(chuàng)建命名1所市級(jí)示范學(xué)校，1個(gè)市級(jí)示范社區(qū)，2個(gè)農(nóng)居地震安全示范點(diǎn)，1個(gè)縣級(jí)防震減災(zāi)科普示范村。
1.召開防震減災(zāi)助理員培訓(xùn)會(huì)，組織學(xué)習(xí)地震監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)、震害防御、應(yīng)急救援等防震減災(zāi)科普知識(shí)。
2.邀請(qǐng)市上專家到科普示范校、示范村開展防震減災(zāi)科普專題講座，受到學(xué)校師生和黨員群眾的普遍歡迎。
3.組織業(yè)務(wù)骨干參加全市20xx年監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
在20xx年的科普工作中，我局將以繼續(xù)做好防震減災(zāi)科普宣傳工作為己任，為讓防震減災(zāi)知識(shí)及地震常識(shí)普及到家庭、輻射到社會(huì)做出應(yīng)有的積極的努力。
麗格海棠科普。
種子后熟科普。
有關(guān)科普的征文。
趣味科普探索觀后感。
小學(xué)科普手抄報(bào)。
河北省科普展教資源開發(fā)原創(chuàng)與共享科普專項(xiàng)管理辦法。
科普工作總結(jié)篇九
根據(jù)市委市政府關(guān)于開展市第二十三屆科普宣傳周工作調(diào)度會(huì)議的部署，我局認(rèn)真制定科普宣傳周活動(dòng)，從以下幾個(gè)方面開展系列宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將如下：
1、在全市重點(diǎn)工業(yè)企業(yè)及重點(diǎn)消防單位集中開展一輪次的防災(zāi)應(yīng)急援演練活動(dòng)。我局借助第三個(gè)全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”和“5.12”汶川地震三周年紀(jì)念活動(dòng)，協(xié)調(diào)市安委會(huì)下發(fā)了《關(guān)于集中開展防災(zāi)應(yīng)急演練活動(dòng)的》(見圖1)。
要求相關(guān)單位在5月8日至5月25日期間，分為準(zhǔn)備、演練和階段，對(duì)各單位的防災(zāi)及安全生產(chǎn)應(yīng)急救援進(jìn)行制定和完善，精心籌劃演練計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施并進(jìn)行和，對(duì)于成功的方面形成加以固定，并對(duì)不符合實(shí)際情況、操作性不強(qiáng)的預(yù)案內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充和修改。
此項(xiàng)信息正在收集中。
2、在全市中小學(xué)校中開展地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。為了緬懷逝去的同胞，培養(yǎng)師生突發(fā)地震時(shí)的逃生技能。5月12日前后(各校自由安排時(shí)間)，全市各中小學(xué)校紛紛動(dòng)員廣大師生參與開展地震應(yīng)急、逃生疏散演練活動(dòng)。在演練中，隨著警報(bào)拉響，學(xué)生們迅速做出反應(yīng)，頭上頂著書本、書包等物進(jìn)行應(yīng)急避震，然后迅速安全有序地從教室撤離到操場(chǎng)，班主任老師清點(diǎn)人數(shù)后向分管安全校長(zhǎng)，確?！耙粋€(gè)都不能少”。
在演練結(jié)束后，各校還進(jìn)行了細(xì)致全面的總結(jié)，并表示這種演練活動(dòng)在以后的日子里還將經(jīng)常舉行，以確保在災(zāi)難來臨時(shí)，學(xué)校、師生能快速、高效、有序地做出反應(yīng)，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全。
5月15日至21日，市舉辦了20xx年全國(guó)科技活動(dòng)周暨市第23屆科普宣傳周活動(dòng)。為配合此次活動(dòng)，市地震局預(yù)先制定科普宣傳周活動(dòng)方案，編寫活動(dòng)項(xiàng)目表，并積極參加科普周系列宣傳活動(dòng)。
一是參與“創(chuàng)新促進(jìn)發(fā)展，科普惠及民生”為主題的'科普活動(dòng)周啟動(dòng)儀式和防震減災(zāi)科普宣傳咨詢活動(dòng)。16日上午，在新店鎮(zhèn)舉行的科普活動(dòng)周啟動(dòng)儀式上，作為聯(lián)辦單位之一的市地震局向新店鎮(zhèn)政府捐贈(zèng)價(jià)值1000元的防震減災(zāi)科普讀物。在之后舉行的科普宣傳咨詢活動(dòng)中，市地震局圍繞本次活動(dòng)主題，根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際，通過展出《農(nóng)村民居抗震知識(shí)》系列圖，發(fā)放防震減災(zāi)科普宣傳畫冊(cè)、宣傳單和現(xiàn)場(chǎng)咨詢的形式，舉行了防震減災(zāi)科普宣傳咨詢活動(dòng)?；顒?dòng)中，共發(fā)放各類地震應(yīng)急畫冊(cè)、宣傳單3000余份。
二是參與“建創(chuàng)新型城市、做文明市民”為主題的大型廣場(chǎng)科普宣傳咨詢活動(dòng)。17日，根據(jù)活動(dòng)安排，市地震局參加了以“建創(chuàng)新型城市、做文明市民”為主題的大型廣場(chǎng)科普宣傳咨詢活動(dòng)?；顒?dòng)中，以展出宣傳圖板、向過往群眾發(fā)放宣傳圖書、宣傳資料和現(xiàn)場(chǎng)咨詢的形式，宣傳防震減災(zāi)科普知識(shí)，解答群眾所關(guān)心的有關(guān)地震方面的問題。
通過積極參與科普周的宣傳活動(dòng)，防震減災(zāi)科普知識(shí)在城區(qū)和部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)得到了一定程度的普及，宣傳對(duì)提高廣大群眾的防震減災(zāi)意識(shí)發(fā)揮了積極的作用。
科普工作總結(jié)篇十
圍繞《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》年度科普工作主題“決勝全面小康，踐行科技為民”，全國(guó)科普日系列活動(dòng)由“科普資源開放”、“節(jié)能在我身邊”、“保護(hù)藍(lán)天碧水”、“社區(qū)健康服務(wù)行動(dòng)”四大板塊組成?，F(xiàn)將“全國(guó)科普日”活動(dòng)情況總結(jié)如下：
按照中國(guó)科協(xié)、省科協(xié)的統(tǒng)一要求，市委、市政府高度重視，對(duì)科普日活動(dòng)進(jìn)行了專題研究、部署，對(duì)科普日活動(dòng)進(jìn)行了全面地安排和部署，為全市科普日活動(dòng)的順利開展打下了良好的組織基礎(chǔ)。
在省會(huì)南郊公園科普樂園的前坪、社區(qū)和區(qū)科技館，一場(chǎng)以“地區(qū)全國(guó)科普日—科普資源開放日”命名的中心會(huì)場(chǎng)活動(dòng)，拉開了科普活動(dòng)日的序幕。
中國(guó)科學(xué)院院士、省政協(xié)副主席姚守拙教授在啟動(dòng)式上向市民發(fā)出倡議和號(hào)召：從我做起，從現(xiàn)在做起，樹立節(jié)能減排意識(shí)，掌握節(jié)能減排方法，養(yǎng)成科學(xué)、節(jié)約的生活習(xí)慣，共同創(chuàng)造碧水藍(lán)天、健康和諧的`美好生活。
區(qū)中小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)演示的“奇思妙想”科普展示吸引了眾人的目光，省、市領(lǐng)導(dǎo)和院士們一道，興致勃勃地觀看孩子們充滿想象力和童趣的表演?！坝腥さ乃畬?shí)驗(yàn)”等青少年創(chuàng)新成果，引來許多游人圍觀、拍照，連參加科普游園的中國(guó)科學(xué)院姚守拙院士、周興銘院士和中國(guó)工程院官春云院士等也被吸引，饒有興趣地在一旁認(rèn)真觀賞、指點(diǎn)。
全國(guó)科普日”活動(dòng)得到了全市各區(qū)、縣(市)委和政府的高度重視，紛紛成立“科普日”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組或組委會(huì)，在人力、財(cái)力和物力上給予的充分保證。五區(qū)四縣(市)在境內(nèi)舉辦了形式多樣、內(nèi)容豐富的科普活動(dòng)，吸引了大批城鄉(xiāng)居民參加。
各市縣科協(xié)積極聯(lián)合各有關(guān)單位，舉辦以“新農(nóng)村、新環(huán)保、新生活”為題的農(nóng)村環(huán)保科普宣傳行動(dòng)正在進(jìn)行。大批科普志愿者上山下鄉(xiāng)、進(jìn)村入戶，舉辦保護(hù)生態(tài)環(huán)境科普展覽，進(jìn)行環(huán)保產(chǎn)品推介和新技術(shù)推廣應(yīng)用，開辦環(huán)保實(shí)用技術(shù)知識(shí)培訓(xùn)講座，開展農(nóng)村“六個(gè)一”環(huán)?；顒?dòng)。
科普工作總結(jié)篇十一
公眾參與是推動(dòng)環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大社會(huì)力量。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展,人民群眾對(duì)環(huán)境保護(hù)方面的要求越來越高,環(huán)境意識(shí)日益增強(qiáng)。
在學(xué)校,與教育局一同加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生環(huán)境教育,著眼“三進(jìn)”(環(huán)保知識(shí)進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦),在中小學(xué)校開設(shè)生態(tài)環(huán)保知識(shí)課程,提高生態(tài)知識(shí)普及率,開展了以“創(chuàng)綠色學(xué)校、建綠色基地、寫綠色征文、做綠色師生”為主要內(nèi)容的“綠色教育行動(dòng)”,將創(chuàng)建綠色學(xué)校作為載體和抓手,引導(dǎo)教師、學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題,積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。第二小學(xué)完成創(chuàng)建自治區(qū)級(jí)綠色學(xué)校,第五中學(xué)、榮欣小學(xué)等近10所學(xué)校完成市級(jí)綠色學(xué)校創(chuàng)建。
市環(huán)境保護(hù)局積極參與每年的“科技活動(dòng)周”，為增強(qiáng)我市青少年環(huán)境保護(hù)意識(shí)，深入落實(shí)環(huán)境宣傳教育工作，普及環(huán)境保護(hù)法律知識(shí)、規(guī)章制度，讓更多的市民尤其是未成年人感受環(huán)保、參與環(huán)保、提倡環(huán)保、享受環(huán)保，市環(huán)境保護(hù)局聯(lián)合市環(huán)境監(jiān)察支隊(duì)、市環(huán)境保護(hù)監(jiān)測(cè)站等單位積極籌備，展出“節(jié)約能源資源”、“保護(hù)生態(tài)環(huán)境”、“低碳生活”等環(huán)保方面的宣傳板、宣傳資料，向市民發(fā)送了環(huán)境保護(hù)宣傳單，耐心的為到場(chǎng)參觀的中小學(xué)生講解環(huán)保知識(shí)，并贈(zèng)送環(huán)保宣傳畫冊(cè)。
近年來,我們以“6·5”世界環(huán)境日、環(huán)?！八倪M(jìn)”等活動(dòng)為契機(jī),普及環(huán)保法律法規(guī)和生態(tài)知識(shí),營(yíng)造生態(tài)文化,增強(qiáng)生態(tài)理念?！傲濉笔澜绛h(huán)境日是環(huán)境保護(hù)的重要活動(dòng)日,我們每年“六五”都圍繞普及環(huán)保知識(shí),開展了豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)：分管領(lǐng)導(dǎo)在電視臺(tái)發(fā)表講話、在《滿洲里日?qǐng)?bào)》上發(fā)表署名文章,在新聞媒體通報(bào)了我市環(huán)境質(zhì)量狀況和環(huán)境保護(hù)工作情況,高點(diǎn)位策劃啟動(dòng)了“減少污染行動(dòng)起來”“你的星球需要你，聯(lián)合起來應(yīng)對(duì)氣候變化”“低碳減排綠色生活”大型主題宣傳活動(dòng)和萬人簽名活動(dòng)，活動(dòng)受到滿洲里市有關(guān)方面領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，全市相關(guān)部門全力配合。在活動(dòng)當(dāng)天，設(shè)計(jì)背景新穎，主題鮮明的大型噴繪背景醒目的矗立在市中心廣場(chǎng)，全市電子屏幕滾動(dòng)播放環(huán)保標(biāo)語和宣傳片，擴(kuò)大宣傳效果。
環(huán)保志愿者服務(wù)隊(duì)伍身著印有主題的t恤衫，向過往市民發(fā)放宣傳單，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和幼兒園的孩子們手拉手入場(chǎng)在百米橫幅上簽名。嶄新的活動(dòng)形式和豐富的活動(dòng)內(nèi)容吸引了廣大市民尤其是未成年人踴躍參與到了活動(dòng)之中，特別是立足口岸特點(diǎn)，自作俄文傳單和展板，吸引俄羅斯游客駐足觀看，參與到活動(dòng)中來。熱烈的活動(dòng)場(chǎng)景當(dāng)晚就在電視、報(bào)紙等媒體上全面刊播。
宣與教的鮮活形式將環(huán)保精神導(dǎo)入到廣大市民當(dāng)中，通過每次活動(dòng)的舉辦切實(shí)提升了宣教工作水平，為此后活動(dòng)的開展積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。全市大中小學(xué)“我看家鄉(xiāng)環(huán)保新變化”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)、以9·16國(guó)際臭氧層保護(hù)日為背景的萬冊(cè)環(huán)保圖書進(jìn)校園活動(dòng)、印有中俄蒙譯文的環(huán)保旅游布袋發(fā)放暨“綠色旅游”大型活動(dòng)順勢(shì)鋪開，成效顯著。各項(xiàng)宣教活動(dòng)的成功舉行不僅在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響，同時(shí)在國(guó)家、自治區(qū)等相關(guān)媒體連續(xù)報(bào)道。展出環(huán)保宣傳版60塊,發(fā)放宣傳材料5000份,開展萬人志愿共建綠色家園簽名活動(dòng),環(huán)保志愿者“綠色徒步環(huán)保宣傳活動(dòng)”。
科普工作總結(jié)篇十二
博物館作為宣傳民族歷史文化、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神的重要陣地，以打造科普基地、宣傳科普文化為已任，積極宣傳社會(huì)文化，普及社會(huì)科學(xué)。20xx年，我館通過舉辦多種形式的社科普及宣傳活動(dòng)來推廣社會(huì)科學(xué)知識(shí)，成為我縣市民的終身學(xué)校。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
本著形式靈活多樣，注重實(shí)效的原則，今年，我館舉辦九場(chǎng)展覽活動(dòng)。有博物館專題展：“拓古傳今”—惠安歷代石刻拓片展；配合縣委宣傳部、文學(xué)藝術(shù)聯(lián)合會(huì)等單位舉辦惠安縣“慶元宵”國(guó)畫作品展、“相約春天，不忘初心”泉州四市縣老年書畫巡回聯(lián)展、慶“六一”少兒國(guó)畫作品展等。在十月份的科普活動(dòng)周圍繞主題，舉辦具有我館特色的展覽活動(dòng)，開設(shè)社科普及宣傳周畫報(bào)展，讓市民在高雅文化中不斷陶冶性情，提升人文素養(yǎng)。
為拓展普及載體，擴(kuò)大普及覆蓋面，我館在做好人文展覽的基礎(chǔ)上，努力打造為宣傳惠安“三惠”特色文化的科普基地。配合做好第四屆惠安縣“薯花文藝獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)儀式，第四屆“美在惠安—我畫惠安城市品牌標(biāo)識(shí)主題征畫作品展”，首批惠安縣公益性青少年校外藝體培訓(xùn)點(diǎn)授牌等展覽工作。充發(fā)揮博物館作為公共服務(wù)機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)，搭建特色科普宣傳平臺(tái)。
三、利用契機(jī)，開展文化遺產(chǎn)體驗(yàn)動(dòng)。
博物館擔(dān)負(fù)著征集、保護(hù)、研究、傳播和展示人類環(huán)境的物質(zhì)和非物質(zhì)遺產(chǎn)的職能。今年，我館利用六月文化遺產(chǎn)日的契機(jī)，聯(lián)合惠安第三中學(xué)開展文化遺產(chǎn)知識(shí)普及活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容一是向三中學(xué)生介紹惠安縣的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和物質(zhì)文化遺產(chǎn)；二是進(jìn)行有獎(jiǎng)知識(shí)問答，向?qū)W生們提問有關(guān)文化遺產(chǎn)的知識(shí)，學(xué)生進(jìn)行搶答；三是在禮堂布置惠安古代石刻拓片展，博物館工作人員向?qū)W生們逐一介紹拓片展品，讓學(xué)生們通過拓片了解惠安古代的歷史、文化知識(shí)，增加學(xué)生們的愛國(guó)愛鄉(xiāng)情感。通過這項(xiàng)活動(dòng)，讓博物館更直觀地貼近青少年學(xué)生，充分發(fā)揮博物館作為青少年第二學(xué)習(xí)課堂的作用。
為更好的開展社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng)，擴(kuò)大社會(huì)科學(xué)普及的受眾范圍及社會(huì)影響力。在科普活動(dòng)期間，在我館led宣傳欄滾動(dòng)播放活動(dòng)信息，并充分發(fā)揮惠安新聞、《惠安鄉(xiāng)訊》、《泉州晚報(bào)》、惠安電視臺(tái)、微信平臺(tái)等媒體覆蓋面廣、傳播速度快的優(yōu)勢(shì)，加大宣傳報(bào)道力度，取得較好的社會(huì)反響。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視、各方協(xié)作是開展社會(huì)科學(xué)普及工作的有力保障。
我館自20xx年授予市級(jí)社科普及基地以來，舉辦了形式多樣的社科普及活動(dòng)。在工作中，我館工作人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，上級(jí)部門、市社科聯(lián)、社會(huì)各界給予大力支持，使得我們的社會(huì)科學(xué)普及工作能夠順利進(jìn)行。
2、抓住地方文化特色，是開展我館社科普及工作的不竭動(dòng)力。
我館在社科普及工作中，挖掘和融入我縣惠女服飾、惠安石雕等當(dāng)?shù)貧v史文化資源要素，采用群眾喜聞樂見的形式，聯(lián)合各方教育力量，吸引群眾廣泛參與。
在泉州市社科聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，我館發(fā)揮博物館職能，利用本縣文化資源，開展了一系列科學(xué)文化宣傳普及嘗試，取得初步成效。在今后的工作中，我們將努力進(jìn)取，打造優(yōu)質(zhì)的社會(huì)科學(xué)普及基地，積極傳播社會(huì)科學(xué)知識(shí)。充分發(fā)揮科普宣傳排頭兵作用，為建設(shè)“東亞文化之都”作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
科普工作總結(jié)篇十三
近年來，通州區(qū)圖書館社科普及工作在區(qū)社科聯(lián)的精心指導(dǎo)和區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀以及習(xí)近平總書記的相關(guān)重要講話精神為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆四中全會(huì)精神及中央、省、市社科工作會(huì)議精神，緊密團(tuán)結(jié)全館人員，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，以服務(wù)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、宣傳普及社會(huì)科學(xué)、提高民眾科學(xué)素質(zhì)為目標(biāo)，積極開展調(diào)查研究、理論宣傳、學(xué)術(shù)研討和社科普及活動(dòng)，確保全館社科工作順利開展。
為把社會(huì)科學(xué)普及工作搞得有聲有色，我館建立健全社科普及領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，在分管領(lǐng)導(dǎo)馮羅費(fèi)的帶領(lǐng)下成立社科普及工作小組，并將社科普及工作列入重要議事日程，經(jīng)常開展多種形式的活動(dòng)。每年年初制定詳細(xì)社科普及工作計(jì)劃、統(tǒng)一部署全年工作，并在年底及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。同時(shí)，為確保社科普及工作正常開展，我館每年部門預(yù)算中單列社科圖書采購經(jīng)費(fèi)30萬元，社科普及活動(dòng)開展經(jīng)費(fèi)10萬元。
我館安排專人負(fù)責(zé)社科普及工作，并與省、市、區(qū)社科聯(lián)長(zhǎng)期保持密切聯(lián)系。我館認(rèn)真策劃、搭建平臺(tái)，組織基地廣泛參與各項(xiàng)社科普及宣傳、交流活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)示范基地走向大眾化的力度，不斷增強(qiáng)社科普及工作的實(shí)效性；同時(shí)與社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校等建立固定聯(lián)系，定期合作開展相應(yīng)的社科普及活動(dòng)；還廣泛利用社會(huì)力量，積極組織和動(dòng)員讀書愛好者、以及廣大志愿者積極參與到基地的社會(huì)科學(xué)普及工作中來，成立了通州圖書館“布谷鳥”志愿者服務(wù)隊(duì)。
通州區(qū)圖書館長(zhǎng)期與全區(qū)各中小學(xué)校保持密切聯(lián)系，20xx年先后在金郊初中、金北中學(xué)、育才中學(xué)設(shè)立了圖書分館。并長(zhǎng)期作為通州幼兒園讀書教育基地，為幼兒園的小朋友們提供免費(fèi)借閱。
我館所有社科普及活動(dòng)均在圖書館網(wǎng)站上進(jìn)行發(fā)布，并在《通州日?qǐng)?bào)》、通州電視臺(tái)、“書香江蘇在線”進(jìn)行報(bào)道，進(jìn)一步擴(kuò)大社科普及活動(dòng)的影響力，吸引更多的讀者走進(jìn)圖書館，利用好圖書館。
20xx年江蘇省文化廳發(fā)文《關(guān)于開展農(nóng)家書屋納入縣級(jí)圖書館總分館制試點(diǎn)工作的通知》（蘇文公共[20xx]14號(hào)）將我區(qū)列為試點(diǎn)地區(qū)。我們立即制定了工作方案，把原有的238個(gè)農(nóng)家書屋全部納入到我館的總分館體制當(dāng)中，將建成覆蓋全區(qū)、通借通還的公共圖書館分館。真正實(shí)現(xiàn)全區(qū)范圍內(nèi)圖書通借通還，為全區(qū)19個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民提供閱讀的便利。
近年來，我館聯(lián)合通州區(qū)社科聯(lián)“金沙市民講壇”活動(dòng)，堅(jiān)持開展“古沙大講壇”活動(dòng)，每年邀請(qǐng)名家開展面向讀者、學(xué)生、公務(wù)員等等的專題講座：20xx年至20xx年，先后邀請(qǐng)通州籍著名作家張黎化做“閱讀·反思·感悟”讀書講座；華東師范大學(xué)楊揚(yáng)教授做“莫言的文學(xué)世界”專題講座；著名作家、編劇陸天明先生做“一個(gè)作家眼中的當(dāng)下反腐風(fēng)暴”專題講座；南大新傳院教授潘知常做“閱讀與人生”專題講座。精彩的講座受到了廣大讀書愛好者的喜愛，也為“古沙大講壇”贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。
通州區(qū)圖書館現(xiàn)有館舍面積3295㎡，新館面積8812㎡。目前全館藏書35萬余冊(cè)，利用圖書館豐富的各類圖書、報(bào)刊和雜志等資源，在人手緊張的情況下，確保借閱室正常開放，其中成人外借室全年365天開放，更好地滿足廣大讀者的借閱需求。位于圖書館一樓的通州區(qū)文化共享工程支中心面積60㎡，配備20臺(tái)電腦，接入帶寬10m，并有專人負(fù)責(zé)管理。全年對(duì)外開放，供讀者查閱、下載所需電子資源。三樓報(bào)告廳面積100㎡，每周六下午播放國(guó)內(nèi)精彩講座錄像，吸引了一大批學(xué)生以及成年讀者。我們還充分利用好圖書資源，積極開展陣地服務(wù)，在寒假與暑假期間推出“提籃挑書”活動(dòng)，增加每證每次借閱冊(cè)數(shù)上限，大大提高了讀者借閱的積極性，給他們帶去更多的社科知識(shí)，豐富了他們的業(yè)余、課余生活。
20xx年下半年經(jīng)南通市文化廣電新聞出版局批準(zhǔn)，我館創(chuàng)辦了內(nèi)刊《通州書緣》。目前已印發(fā)了第一期，刊登了參與我館社科活動(dòng)的一些征文、電腦小報(bào)等等內(nèi)容。
20xx年，我館參與了由省圖牽頭組織的江蘇省聯(lián)合參考咨詢網(wǎng)和館際互借系統(tǒng)。作為成員館，這幾年來我館一直堅(jiān)持每日專人負(fù)責(zé)上網(wǎng)答題。僅20xx年起我館共回答讀者咨詢3395條，滿意率達(dá)99.9%，答題總數(shù)也在省內(nèi)名列第二，取得了良好的成效。
通州區(qū)圖書館微信公眾平臺(tái)于20xx年11月正式建設(shè)完畢，目前提供館內(nèi)新聞以及圖書館各類社科資源的查閱與下載。每月在圖書館網(wǎng)站、中國(guó)通州網(wǎng)、微信平臺(tái)以及圖書館大廳向讀者推薦當(dāng)月上架新書，激發(fā)讀者的閱讀興趣，提高圖書流通率。
每年年初通州區(qū)圖書館制定詳細(xì)社科普及工作計(jì)劃、統(tǒng)一部署全年工作，并在年底及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。每年年底員工績(jī)效考核與社科普及活動(dòng)參與情況掛鉤，崗位目標(biāo)管理考核津貼（占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額的60%）根據(jù)工作量、工作質(zhì)量和滿意度以及社科普及活動(dòng)參與情況，按12個(gè)月和年度考核及對(duì)應(yīng)的系數(shù)進(jìn)行計(jì)發(fā)。
我館每年開展“通州書緣”讀書沙龍活動(dòng)，邀請(qǐng)社會(huì)各行各業(yè)、各相關(guān)部門人員，互相交流讀書心得，交流讀書活動(dòng)如何開展，積極為圖書館的社科活動(dòng)獻(xiàn)言獻(xiàn)策?！巴ㄖ輹墶弊x書沙龍成為了我館對(duì)外交流的良好平臺(tái)。
20xx年4月23日，由通州區(qū)委宣傳部、通州區(qū)文廣新局、通州區(qū)教育局等八家單位聯(lián)合主辦，通州區(qū)圖書館承辦的“古沙讀書節(jié)”系列活動(dòng)正式拉開帷幕。20xx年至20xx年已舉辦了三屆，分別以“書香漫通州·文明涌江?！?、“我的書·我的夢(mèng)”、“讀書·筑夢(mèng)”為主題，共開展了30多場(chǎng)包括名家講座、演講比賽、“千冊(cè)圖書·百日漂流”、圖文展覽、讀書沙龍等形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，深入基層，為廣大中小學(xué)生和市民朋友打造了一個(gè)良好的生活閱讀平臺(tái)。共有34000多人次參加活動(dòng)，在市民中贏得了良好的反響，《通州日?qǐng)?bào)》、通州電視臺(tái)也多次對(duì)讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道。20xx年“古沙讀書節(jié)”榮獲江蘇省第六屆公共圖書館優(yōu)秀服務(wù)成果南通市市級(jí)一等獎(jiǎng)。“古沙讀書節(jié)”現(xiàn)已成為通州區(qū)圖書館長(zhǎng)期開展的品牌活動(dòng)，為優(yōu)化通州區(qū)人文環(huán)境，打造勤奮樂學(xué)的書香城市做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
每年9月社科普及宣傳周期間我館積極組織相關(guān)活動(dòng)：20xx年在通州東社忠孝文化園舉辦“中秋月·讀書會(huì)”讀書沙龍活動(dòng)；20xx年在學(xué)校、機(jī)關(guān)舉辦“千冊(cè)圖書·百日漂流”活動(dòng)；20xx年舉辦“夢(mèng)之魂”中華經(jīng)典詩詞朗誦會(huì)。
20xx年通州區(qū)數(shù)字圖書館建成，經(jīng)過全館的討論與策劃，我們不僅在館內(nèi)、網(wǎng)站上進(jìn)行宣傳，還制作了兩期數(shù)字資源的介紹與使用手冊(cè)，放在各個(gè)科室供讀者取閱，同時(shí)也不放過每次社科普及活動(dòng)的機(jī)會(huì)，分發(fā)宣傳手冊(cè)。發(fā)放宣傳手冊(cè)的效果十分明顯，我館數(shù)字資源的訪問量從開始的每月200-300人次，增加到后來的每月3000-4000人次，是一個(gè)不小的進(jìn)步。
檔案建設(shè)情況。我館每次社科活動(dòng)都有專人負(fù)責(zé)攝影、拍照工作，活動(dòng)結(jié)束之后保存至一臺(tái)專門用于存儲(chǔ)社科活動(dòng)資料的電腦。每次活動(dòng)之后有專人負(fù)責(zé)撰寫活動(dòng)總結(jié)并上傳至圖書館網(wǎng)站。并將所有的活動(dòng)資料用文件盒進(jìn)行獨(dú)立歸檔保存。
（一）活動(dòng)覆蓋范圍。
我館舉辦的“古沙讀書節(jié)”是以區(qū)圖書館為中心，以機(jī)關(guān)單位和各中小學(xué)校為多點(diǎn)輻射的讀書平臺(tái)。聯(lián)合了中共通州區(qū)委宣傳部、通州區(qū)精神文明辦、通州區(qū)文廣新局、通州區(qū)關(guān)工委、通州區(qū)機(jī)關(guān)工委、通州區(qū)教育局、通州區(qū)廣播電視臺(tái)、通州新華書店共8家主辦單位。社科活動(dòng)覆蓋了全區(qū)55個(gè)幼兒園、45個(gè)小學(xué)、16個(gè)中學(xué)以及各機(jī)關(guān)單位。三年來舉辦了母子讀書會(huì)、中小學(xué)生讀書征文、圖書宣傳周、千冊(cè)圖書百日漂流、故事大王大賽、專家講壇、讀書沙龍、提籃挑書等30余項(xiàng)形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，為廣大中小學(xué)生和市民朋友打造了一個(gè)良好的生活閱讀平臺(tái)。
同時(shí)我館還組織參與了南通市圖書館舉辦的全市中小學(xué)生電腦小報(bào)設(shè)計(jì)比賽、紅領(lǐng)巾讀書征文比賽、“親近閱讀·點(diǎn)亮夢(mèng)想”征文比賽等社科活動(dòng)，都創(chuàng)造了良好的成績(jī)。
（二）媒體宣傳報(bào)道。
我館舉辦的所有社科普及活動(dòng)都在通州區(qū)圖書館網(wǎng)站上進(jìn)行報(bào)道，同時(shí)在通州政府門戶網(wǎng)站——中國(guó)通州網(wǎng)上進(jìn)行發(fā)布。每次社科普及活動(dòng)在《通州日?qǐng)?bào)》上都有刊登。并有專人負(fù)責(zé)向江蘇省全民閱讀辦舉辦的“書香江蘇在線網(wǎng)”進(jìn)行投稿。
近年來，我館大力開展社科普及活動(dòng)，也得到了社會(huì)以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，獲得了許多榮譽(yù)。20xx年“古沙讀書節(jié)”系列活動(dòng)榮獲江蘇省第六屆公共圖書館優(yōu)秀服務(wù)成果南通市級(jí)一等獎(jiǎng)；20xx年我館榮獲江蘇省第六屆少兒藝術(shù)節(jié)市級(jí)選調(diào)評(píng)比優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等等（詳情附后）。
（四）社科普及活動(dòng)富有特色及創(chuàng)新精神我館舉辦的“古沙讀書節(jié)”系列活動(dòng)是極富通州特色的社科普及活動(dòng)，針對(duì)通州當(dāng)?shù)靥厣?，?chuàng)新性地結(jié)合了演講、征文、講座、沙龍、讀書漂流、比賽、展覽等形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)，給全區(qū)人民奉上了一道精美的文化大餐。相關(guān)活動(dòng)多次在市級(jí)、省級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。
科普工作總結(jié)篇十四
為探索具有民族特色的推進(jìn)少數(shù)民族和民族地區(qū)科普工作的有效手段，全面貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)綱要》和《少數(shù)民族事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，我校應(yīng)國(guó)家民委和中國(guó)科協(xié)聯(lián)合依托建立“少數(shù)民族大學(xué)生雙語科普宣傳隊(duì)”，開展了雙語科普工作，現(xiàn)將創(chuàng)建工作開展情況報(bào)告如下：
我校于開學(xué)之初，即九月份就積極圍繞組建“少數(shù)民族大學(xué)生雙語科普宣傳隊(duì)”著手開展了一系列工作，考慮到民族高校是少數(shù)民族人才高度集中地區(qū)，故決定充分發(fā)揮和利用我校充足的優(yōu)秀學(xué)生和專家資源，在我校校團(tuán)委老師的帶領(lǐng)下，通過學(xué)生會(huì)組織日常校園文化活動(dòng)、社團(tuán)組織、社會(huì)實(shí)踐三下鄉(xiāng)、教學(xué)實(shí)習(xí)、志愿者服務(wù)等一系列活動(dòng)，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)雙語，為少數(shù)民族地區(qū)服務(wù)的積極性，在我校掀起了一陣“雙語科普”熱潮。
1、我校著手成立了少數(shù)民族大學(xué)生雙語科普社團(tuán)，邀請(qǐng)我校知名教授及語言學(xué)家任社團(tuán)顧問，并聯(lián)合xxxx市阿語培訓(xùn)學(xué)校，舉辦每周一期的少數(shù)民族語言學(xué)習(xí)活動(dòng)，多次舉辦了以“少數(shù)民族民俗及地方特色”為主題的少數(shù)民族語言演講比賽及征文大賽，此項(xiàng)活動(dòng)不但培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的熟練掌握少數(shù)民族語言的雙語學(xué)生，而且加強(qiáng)了各民族同學(xué)之間的相互了解，消除了民族間的隔閡，并為進(jìn)行少數(shù)民族大學(xué)生科普宣傳隊(duì)培養(yǎng)了豐富的學(xué)生資源。在20xx年烏魯木齊“七五”事件發(fā)生后，我校的學(xué)生都能夠站在民族團(tuán)結(jié)的立場(chǎng)上，明辨大是大非，積極配合所在學(xué)院做好新疆學(xué)生的思想開導(dǎo)工作。此外，我校還通過廣播站、校報(bào)等信息傳播途徑，定期播出“名族科普之聲”節(jié)目，向全體師生介紹少數(shù)民族科普宣傳的意義及重要性，讓更多的人們關(guān)注及投身于少數(shù)民族科普的工作中去。
2、我校團(tuán)委及學(xué)生會(huì)定期舉行具有少數(shù)民族特色的“民族科普之窗”校園科普文化活動(dòng)。由于語言溝通及普通話普及問題，少數(shù)民族地區(qū)尤其是偏遠(yuǎn)少數(shù)民族地區(qū)的科技水平往往較為落后。通過舉辦“民族科普之窗”活動(dòng)，及定期在主樓及餐廳等人數(shù)集中地門前陸續(xù)設(shè)置展板100多塊，部分為雙語展板，展示少數(shù)民族地區(qū)的生活及文化面貌，讓同學(xué)了解少數(shù)民族地區(qū)的科普現(xiàn)狀，引導(dǎo)學(xué)生思考如何用自己的'智慧為少數(shù)民族地區(qū)科普事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)一份力量。
3、我校少數(shù)民族大學(xué)生雙語科普隊(duì)的志愿者們充分利用寧夏的回族節(jié)日開齋節(jié)及古爾邦節(jié)，深入社會(huì)，在回族群眾中間廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣、貼近回族群眾生產(chǎn)生活、有利于青少年健康成長(zhǎng)、實(shí)用性、操作性較強(qiáng)的科普宣傳活動(dòng)?？破招麄鞯膬?nèi)容，著重以提高回族地區(qū)青少年和農(nóng)民獲取科技知識(shí)和依靠科技脫貧致富、發(fā)展生產(chǎn)、保護(hù)環(huán)境、改善生活質(zhì)量的能力，提高廣大農(nóng)民反對(duì)愚昧迷信、革除陳規(guī)陋習(xí)為重點(diǎn)，努力使民族地區(qū)青少年和農(nóng)民的科學(xué)素質(zhì)有明顯的提高。
4、我校少數(shù)民族大學(xué)生雙語科普宣傳隊(duì)通過社會(huì)實(shí)踐三下鄉(xiāng)活動(dòng)，積極有效地為少數(shù)民族地區(qū)的科普事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。
科普工作總結(jié)篇十五
20xx年，新津縣科技局科普志愿者工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市科技局的大力支持下，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)科普能力建設(shè)，開展了各類因地制宜、貼近實(shí)際、貼近基層、貼近生活的群眾性科普傳播活動(dòng)?，F(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：
結(jié)合高中生的實(shí)際情況，縣科技局和科普志愿者共同組織下，今年3月份，在華潤(rùn)高中舉行了“科技之春暨異想天開”大型科創(chuàng)活動(dòng)。在“異想天開”的比賽場(chǎng)地上，各班同學(xué)團(tuán)結(jié)在一起，嚴(yán)格按照“別出心裁爆氣球”的命題要求，絞盡腦汁，出謀劃策，共同完成了一個(gè)個(gè)意想不到的設(shè)計(jì)，切實(shí)體現(xiàn)了“沒有做不到，只有想不到”的比賽宗旨，提高了同學(xué)們將理論的科學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的活動(dòng)中的能力，讓同學(xué)們了解簡(jiǎn)單的科學(xué)原理可以催生出神奇的現(xiàn)象，為校園生活增添趣味。
在今年的“科技周”上，縣科技局與縣教育局合作，在華潤(rùn)學(xué)校圖書館二樓開展了科技辯論賽。以圍繞“克隆技術(shù)利與弊”“穿梭時(shí)空”等主題開展辯論。正反兩方認(rèn)真記錄，合理反駁、唇槍舌戰(zhàn)，博得了臺(tái)下整整掌聲，而隨后的觀眾自由辯論更是將此次活動(dòng)推向了高潮。本次辯論賽主要是為豐富同學(xué)課余生活，活躍校園氣氛，開拓同學(xué)思路，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，體現(xiàn)學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，提高同學(xué)辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。
為了培養(yǎng)農(nóng)村孩子的科學(xué)意識(shí)，縣科技局組織科普志愿者、科技專家深入到農(nóng)村學(xué)校，對(duì)科創(chuàng)活動(dòng)提供專業(yè)輔導(dǎo)，并在興義鎮(zhèn)萬和小學(xué)建立了“喜洋洋田園科創(chuàng)室”。在科創(chuàng)室里，學(xué)生們結(jié)合農(nóng)村的生活方式，充分發(fā)揮自己的想象，并通過沙盤、塑泥等手段描繪心中的田園城市。
共制作科普宣傳展板50余塊，科普資料及科普?qǐng)D書16000月份，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦，利用場(chǎng)地，采取科普展覽、科技咨詢、文藝演出等群眾喜聞樂見的形式開展科普宣傳，送科技下鄉(xiāng)。索要科普資料、科普?qǐng)D書，觀看科普展板的群眾達(dá)3000余人，發(fā)放科普資料、科普?qǐng)D書近1368份(冊(cè))?！翱萍既锣l(xiāng)”活動(dòng)，對(duì)群眾進(jìn)行了一次很好的科普教育，激發(fā)了群眾愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，提高了廣大群眾的科學(xué)文化素質(zhì)，深受群眾歡迎。
為了提高科普志愿者得綜合素質(zhì)，更好地普及科學(xué)知識(shí)，在 “科普活動(dòng)月”“科技周”期間開展科普志愿者的科技培訓(xùn)。根據(jù)科普志愿者自身特點(diǎn)，開設(shè)不同的培訓(xùn)課程。如農(nóng)村科普志愿者，我們聘請(qǐng)農(nóng)業(yè)專家進(jìn)行更新農(nóng)村科技知識(shí)培訓(xùn);教師類科普志愿者，開設(shè)教師科學(xué)教學(xué)、科技指導(dǎo)課程;科普基地志愿者，開設(shè)科普解說培訓(xùn)，等。
結(jié)合“科技之春”科普日，科技周，全國(guó)“科普日”活動(dòng)以及“六一”兒童節(jié)、“五四”青年節(jié)舉辦科普活動(dòng)，有計(jì)劃、有步驟地組織青少年學(xué)生、社區(qū)、協(xié)會(huì)、鎮(zhèn)鄉(xiāng)群眾代表到科普基地開展科普活動(dòng)。免費(fèi)開放科普設(shè)施器材，供青少年和群眾參觀學(xué)習(xí)。年均接待有組織的青少年學(xué)生5000多人次，群眾3000多人次。
科普工作總結(jié)篇十六
今年，嘉善氣象局科普宣傳工作在市、縣有關(guān)部門的大力幫助與指導(dǎo)下，充分利用科普教育基地的資源優(yōu)勢(shì)，以世界氣象日、安全生產(chǎn)月、科普宣傳周、全國(guó)科普日等契機(jī)，通過多種途徑向公眾宣傳氣象科普常識(shí)、氣象法律法規(guī)，為市民提供科普咨詢服務(wù)等，取得了良好的社會(huì)效果?，F(xiàn)將我局今年氣象科普工作情況匯報(bào)如下：
1、強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)重計(jì)劃，不斷夯實(shí)科普工作基礎(chǔ)。建立健全氣象科普組織管理體系，調(diào)整完善了以單中金局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的xx縣氣象局科普宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)氣象科普宣傳辦公室，明確了各科室和個(gè)人的科普宣傳任務(wù)，進(jìn)一步健全科普工作考核機(jī)制。完善科普工作制度。制定了年度科普宣傳工作計(jì)劃等，做到科普工作有人抓，年度計(jì)劃有安排，科普活動(dòng)有方案，年終總結(jié)有成果。強(qiáng)化科普隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)。繼續(xù)加強(qiáng)科普人才隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)省市局關(guān)于加強(qiáng)氣象科普工作的有關(guān)精神和組織的各類科普宣傳技能培訓(xùn)，有計(jì)劃、有目標(biāo)、有步驟地組織本局科普工作人員參加培訓(xùn)，切實(shí)逐步提高科普人員工作素質(zhì)，以扎實(shí)的科普知識(shí)、嫻熟的操作技能、良好的職業(yè)道德做好各負(fù)責(zé)科室的科普講解工作，編寫高質(zhì)量、針對(duì)性強(qiáng)的宣傳材料。注重對(duì)科普工作、活動(dòng)檔案資料的收集整理。
2、強(qiáng)投入重管理，科普基地建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。重視科普基地建設(shè)，不斷充實(shí)完善局氣象臺(tái)、觀測(cè)站、嘉善氣象地震科普館、科普大廳、科普走廊等科普基地。今年，我局繼續(xù)做好業(yè)務(wù)部門現(xiàn)有科普設(shè)施的維護(hù)和升級(jí)，對(duì)科普走廊掛圖和展板定期更新，內(nèi)容力求貼近民眾生產(chǎn)生活，具有較強(qiáng)的可讀性，營(yíng)造一個(gè)良好的科普知識(shí)宣傳氛圍。引進(jìn)先進(jìn)的氣象知識(shí)學(xué)習(xí)軟件，為氣象科普愛好者查閱氣象知識(shí)，了解科普實(shí)物及模擬儀器的操作提供方便、快捷的'服務(wù)平臺(tái)。加強(qiáng)科普基地管理，實(shí)行參觀人員登記制度，充分發(fā)揮基地的宣傳教育服務(wù)功能，確?；卦O(shè)備、實(shí)物儀器、模擬裝置等的安全。以新氣象業(yè)務(wù)大樓建設(shè)為契機(jī)，對(duì)氣象臺(tái)進(jìn)行升級(jí)改造，在全省縣級(jí)率先實(shí)施突發(fā)公共事件預(yù)警信息發(fā)布平臺(tái)建設(shè)，目前平臺(tái)已經(jīng)進(jìn)入試運(yùn)行狀態(tài)。進(jìn)一步完善制作、發(fā)布天氣預(yù)報(bào)各系統(tǒng)功能，能夠讓參觀者親身參與、體驗(yàn)氣象觀測(cè)和天氣預(yù)報(bào)制作，掌握更多的氣象科普知識(shí)。目前正在實(shí)施氣象科普館搬遷提升工程，打造更高層次的氣象教育基地，提升全社會(huì)認(rèn)識(shí)氣象、應(yīng)對(duì)氣象災(zāi)害的能力，建設(shè)氣象知識(shí)普及示xx縣。
3、強(qiáng)載體重教育，廣泛開展科普宣傳活動(dòng)。以“3.23世界氣象日”、安全生產(chǎn)月、科普宣傳周、防災(zāi)減災(zāi)宣傳周等為契機(jī)，組織宣傳小分隊(duì)進(jìn)村、入企、到校開展廣泛的科普宣傳活動(dòng)。截止目前，共開展科普宣傳6次，舉辦科普講座2場(chǎng)次，局氣象地震科普館接待各類學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、社會(huì)群眾和各級(jí)單位參觀達(dá)到23批次800多人次。與縣電視臺(tái)合作，制作世界氣象日專題節(jié)目，并在《民生十分》百姓故事欄目播出?！掇r(nóng)業(yè)氣象》影視節(jié)目相繼針對(duì)秋收冬種、連陰雨作物種植、氣象防災(zāi)減災(zāi)等內(nèi)容制作了20期節(jié)目，并在嘉善電視臺(tái)《跑農(nóng)村》欄目播出，受到了普遍好評(píng)。編印了《今年xx縣糧食生產(chǎn)氣象服務(wù)周年方案》和《xx縣公共氣象服務(wù)白皮書（2013版）》10000本，通過郵政渠道發(fā)放到全縣各行政村和社區(qū)。
今年我局科普工作雖然取得了一定成績(jī)，但受到自身場(chǎng)地和經(jīng)費(fèi)限制，還存在科普基地不成體系，科普教育面不夠廣等不足。今后，我們將針對(duì)這些不足，繼續(xù)認(rèn)真開展氣象科普工作，力爭(zhēng)取得更大的成效。
科普工作總結(jié)篇十七
多年來，我校以貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》及《關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見》等文件精神為指導(dǎo)，以“普及科技知識(shí)、提高科技素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)實(shí)踐能力”的思路為導(dǎo)向，切實(shí)加強(qiáng)我?？萍冀逃ぷ鳎l(fā)揮科普教育基地的教育和普及功能，使同學(xué)們體會(huì)到科學(xué)的無窮樂趣，收獲豐碩的科技知識(shí)，激發(fā)了孩子們從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，培養(yǎng)了科技創(chuàng)新和實(shí)踐能力。全校師生積極參與，做了大量的研究和實(shí)踐工作，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：
開展社科普及工作，組織建設(shè)是關(guān)鍵。學(xué)校成立了社科普及領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任任副組長(zhǎng)，主抓社科普及工作，下設(shè)科技教育總輔導(dǎo)員，組織各學(xué)科科技輔導(dǎo)員開展工作。我們的科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍主要是科技興趣小組教師、科學(xué)課教師、美術(shù)課教師、信息教師和學(xué)生家長(zhǎng)等兼職輔導(dǎo)員。學(xué)校將社科普及工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，學(xué)期初統(tǒng)一部署，統(tǒng)一安排。每學(xué)期開學(xué)初組織全校師生開展一次“講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”為主題的教育活動(dòng)，號(hào)召同學(xué)們積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)科技活動(dòng)，如科普書籍讀書活動(dòng)，科普知識(shí)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，科技創(chuàng)新興趣小組活動(dòng)等，通過教育培養(yǎng)學(xué)生良好的交流能力、心理素質(zhì)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)上為社科普及工作予以優(yōu)先的保障，每年從公用經(jīng)費(fèi)中抽出一萬多元為貧困生訂閱《科學(xué)大眾》。
青少年科技活動(dòng)需要必要的場(chǎng)地、器材、人員等基本條件，為便于科技活動(dòng)的開展，我校在經(jīng)費(fèi)十分困難情況下采用多種方式為青少年開展活動(dòng)投入了一定資金（用于基地建設(shè)、活動(dòng)器材、教師培訓(xùn)、活動(dòng)競(jìng)賽），創(chuàng)造了較好的條件。一是為科技活動(dòng)小組提供活動(dòng)場(chǎng)所（實(shí)驗(yàn)室、圖書室等專用教室）并購置了必要制作器材；二是利用?，F(xiàn)有圖書室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室等，在課余時(shí)間（每周1～2次）向科技活動(dòng)小組開放；三是利用施教區(qū)先進(jìn)衛(wèi)生院、服裝廠多、養(yǎng)殖場(chǎng)靠近學(xué)校有利條件，把他們作為科技教育基地。經(jīng)常組織學(xué)生走出去，參觀、考察和勞動(dòng)實(shí)踐。
學(xué)校社科普及領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真討論制定切實(shí)可行的年度工作計(jì)劃，平時(shí)嚴(yán)格按計(jì)劃組織實(shí)施，年終認(rèn)真總結(jié)得失，制定整改計(jì)劃。為社科普及工作落到實(shí)處，學(xué)校將社科普及工作納入年度績(jī)效考核中，在評(píng)先、職稱晉級(jí)工作中實(shí)行一票否決制，因此在我們學(xué)校無論是領(lǐng)導(dǎo)還是教師都以對(duì)社會(huì)對(duì)青少年高度負(fù)責(zé)的精神和強(qiáng)烈的責(zé)任感，把科技教育列入重要日程。
首先上好科學(xué)和綜合實(shí)踐課。在常規(guī)課堂教學(xué)中，通過對(duì)教材的大膽創(chuàng)新和精心的材料準(zhǔn)備，引領(lǐng)孩子們?cè)谡n堂以課堂為主渠道進(jìn)行科學(xué)探究，上好每一堂課，形成具有特色的課堂教學(xué)，讓孩子們喜歡科學(xué)，每一結(jié)課結(jié)束后，老師們認(rèn)真總結(jié)得失，并將課堂情況總結(jié)上傳到《泰州市資產(chǎn)與裝備管理系統(tǒng)》中。我?？茖W(xué)教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、素質(zhì)好、熱心科普教育事業(yè)，在他們的帶領(lǐng)下，我校的科學(xué)教學(xué)扎實(shí)而富有活力，孩子們置身于濃濃的科學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境之中，隨處感受科學(xué)教育的魅力。李鯤老師參加全市科學(xué)老師基本功大賽獲二等獎(jiǎng)，他上的六年級(jí)科學(xué)課在城黃南區(qū)教研中心青優(yōu)課比賽中獲二等獎(jiǎng)。
其次開展好各種科普活動(dòng)。在興趣小組活動(dòng)時(shí)間和平時(shí)的雙休日，學(xué)生可以參加學(xué)校組織的科學(xué)考察、調(diào)查、參觀等活動(dòng)，科技指導(dǎo)老師在每周一、三、五下午興趣小組活動(dòng)時(shí)間為學(xué)生提供服務(wù)。他們以宣傳欄作為宣傳科普知識(shí)的主陣地；以與學(xué)生生活緊密相聯(lián)的事為導(dǎo)向，通過實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)知識(shí)，通過“燒不著的手帕”、“燒不熱的粥、“給乒乓球療傷”、“做磁場(chǎng)游戲”、“做簡(jiǎn)易單音門鈴”、“巧用雞蛋”、“有趣的聲控仿真鳥”、“組裝車輛模型”、“用牛奶盒學(xué)做筏子”等綜合實(shí)驗(yàn)活動(dòng)讓學(xué)生快樂接受科普知識(shí)。
學(xué)校每年組織“金鑰匙”科技知識(shí)競(jìng)賽、節(jié)能環(huán)保書法比賽、科學(xué)素養(yǎng)問卷調(diào)查、科普繪畫與手抄報(bào)比賽、健康知識(shí)競(jìng)賽、安全知識(shí)競(jìng)賽、科普制作比賽等系列活動(dòng)。特別是“金鑰匙”科技知識(shí)競(jìng)賽，我們每年都搞得轟轟烈烈，從訂閱《科學(xué)大眾》抓起，讓學(xué)生有書讀，其次發(fā)動(dòng)三－六年級(jí)全體學(xué)生訂閱專刊，取得參賽資格，各科技輔導(dǎo)員組織學(xué)生復(fù)習(xí)閱讀全年《科學(xué)大眾》，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行閉關(guān)比賽評(píng)選出優(yōu)勝者參加市級(jí)比賽。通過這些活動(dòng)豐富了孩子們科學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容，提高了科學(xué)活動(dòng)的互動(dòng)性，及時(shí)展示他們的成果，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣并獲得成功的喜悅。
學(xué)校每年針對(duì)學(xué)生感興趣的、最前沿的科技知識(shí)和與學(xué)生生活息息相關(guān)的問題對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普宣傳，例如：“百慕大三角謎中之謎”、“納米鼻子嗅出疾病”、“航空模型的分類”、“預(yù)防食物中毒”、“高溫防暑降溫知識(shí)”、“地震科普知識(shí)”等講座。組織學(xué)生觀看院土回泰講座，開展學(xué)院士，愛科學(xué)，樹理想，比貢獻(xiàn)活動(dòng)，開展我與科學(xué)家面對(duì)面主題征文活動(dòng)，不僅豐富了學(xué)生的文化生活，還拓寬了學(xué)生的視野，更激發(fā)了學(xué)生對(duì)科學(xué)領(lǐng)域探求的興趣。
學(xué)校一直得到常周衛(wèi)生院、學(xué)校周邊服裝廠、施教區(qū)居委會(huì)、村組的支持，讓我們的學(xué)生能參加他們的勞動(dòng)和學(xué)習(xí)，為我校社科普及工作增添內(nèi)涵和活力。
近年來，我校積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類科普活動(dòng)：學(xué)校積極組織學(xué)生參加“江蘇省青少年金鑰匙比賽”，印茜同學(xué)獲特等獎(jiǎng)，多名學(xué)生獲小學(xué)組一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)；學(xué)校連續(xù)五年被評(píng)為“青少年科技教育先進(jìn)學(xué)?！?；在泰興市城黃南區(qū)教研中心“少兒科技”大賽中獲二等獎(jiǎng)；在泰興市“龍芯杯”安全在我心中系列活動(dòng)中獲得團(tuán)體獎(jiǎng)；多名老師和學(xué)生獲得指導(dǎo)獎(jiǎng)和一、二等獎(jiǎng)；在泰興市經(jīng)信委、市教育局組織的20xx年全國(guó)節(jié)能宣傳周少兒書法比賽中，多名學(xué)生獲得二、三等獎(jiǎng)，多名同學(xué)參加全省“我愛數(shù)學(xué)”科普小論文比賽獲一、二、三等獎(jiǎng)。徐小平、肖建華兩老師指導(dǎo)的〈保護(hù)水資源，改善水環(huán)境〉聽證會(huì)展示實(shí)錄獲泰州市二等獎(jiǎng)，杜瑩、徐繼武、常宇陽、夏蘇輝等同學(xué)參加參加泰興市小學(xué)生縱橫碼漢字輸入選拔賽中均獲一等獎(jiǎng)，并代表泰興市參加泰州市比賽喜獲二等獎(jiǎng)。成績(jī)只代表過去，今后，我校將進(jìn)一步加大科技投入和管理力度，建立健全各項(xiàng)相關(guān)的規(guī)章制度，規(guī)劃著新一輪的科技教育藍(lán)圖，相信到時(shí)候一定會(huì)綻放出更加絢麗多彩的科技之花。
科普工作總結(jié)篇十八
為了積極響應(yīng)學(xué)校豐富校園文化活動(dòng)的號(hào)召，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)校園文明和校園文化建設(shè)，根據(jù)學(xué)要求，結(jié)合我院實(shí)際情況，積極參加并開展了一系列校園文化活動(dòng)。
開學(xué)伊始我院就積極組織學(xué)生參加各校學(xué)?；顒?dòng)，在全體師生的共同努力下，我院學(xué)生不僅充分發(fā)揮了積極向上、團(tuán)結(jié)互助的精神面貌，同時(shí)也取得了驕人的成績(jī)。如后勤辦舉辦的“穆卡姆”籃球、足球比賽，我院都取得了第一名的好成績(jī)；學(xué)校團(tuán)委舉辦的000知識(shí)競(jìng)賽，我院雖都是民族同學(xué)，漢語水平不是很好，但參賽同學(xué)在老師和同學(xué)們的幫助下，克服困難依然取得了好成績(jī)；000比賽，我院同學(xué)不怕困難不怕吃苦，堅(jiān)持到最后，也取得了令人欣慰的成績(jī)。
在積極參加學(xué)?；顒?dòng)的同時(shí)，我院也自己組織了很多符合我院民族同學(xué)參加的活動(dòng)。我院獨(dú)具特色的“黨團(tuán)活動(dòng)進(jìn)宿舍”活動(dòng)，開學(xué)新生入校時(shí)就積極組織工作人員與同學(xué)們相互溝通交流，在及時(shí)了解學(xué)生們的思想動(dòng)態(tài)的同時(shí)，采納同學(xué)們提出的切實(shí)可行的活動(dòng)建議，也極大的豐富了我院學(xué)生們的社區(qū)文化生活。如：“溫馨宿舍我愛我家”宿舍裝飾大賽，讓同學(xué)們自己設(shè)計(jì)自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境等等。同時(shí)，“黨團(tuán)組織進(jìn)宿舍”工作組也在積極策劃符合學(xué)生心理的社區(qū)文化活動(dòng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，充分展示同學(xué)們的才能。如即將進(jìn)行的“我是大力士”扳手腕比賽、“我的大學(xué)”征文比賽等等。
校園文化活動(dòng)的開展，進(jìn)一步豐富了大學(xué)生的課余文化生活，為學(xué)生提供了發(fā)揮特長(zhǎng)、展示才能、提高綜合素質(zhì)的廣闊空間，樹立了良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，有效的營(yíng)造了穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境。
學(xué)生的校園生活應(yīng)該是豐富多彩的，我們的學(xué)生在喜歡校園生活，做到愛校園，愛老師，愿意與老師和同伴交往，并使自己各方面的能力都有發(fā)展，這是我們作為教育者的心愿。這學(xué)期我們?cè)谝郧暗幕A(chǔ)上開展了第六屆“校園文化活動(dòng)。我們欣喜地看到了許多學(xué)生在活動(dòng)中找到了自我和自信，真實(shí)地體驗(yàn)了成功的快樂，享受了童年生活。本次活動(dòng)我們我們總共舉行的是以“書聲瑯瑯 情溢校園”為主題的活動(dòng)，我們具體開展了四個(gè)系列活動(dòng)一“海報(bào)的宣傳”發(fā)動(dòng)工作。具體在九月份是準(zhǔn)備期，十月初，我們舉行了宣傳活動(dòng)，海報(bào)是一種宣傳工具，以其醒目的畫面和新穎的主題吸引人們的注意，從中介紹活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容，以激起人們參與活動(dòng)的積極性。在第六屆“校園文化”系列活動(dòng)開始之前，我們?cè)O(shè)想通過開展海報(bào)宣傳活動(dòng)，讓孩子們從中了解“校園文化”系列活動(dòng)的內(nèi)容，鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用語文、英語、繪畫等各種技能的能力，使孩子能在參加活動(dòng)的過程中放飛自己的思緒，敢于嘗試、勇于創(chuàng)新，創(chuàng)造出具有個(gè)性化的成果。在海報(bào)宣傳活動(dòng)中，五（2）班的學(xué)生設(shè)計(jì)的海報(bào)比較新穎別致，獲得了大家的好評(píng)。
朗讀是傳統(tǒng)而有效的教學(xué)方法。歷史上的語文、英語教學(xué)都強(qiáng)調(diào)朗讀的作用，都把朗讀作為訓(xùn)學(xué)的規(guī)則，古人說：“好書不厭百回讀?！笨梢哉f，中國(guó)歷史幾千年的語文教學(xué)都是把朗讀教學(xué)放在重要位置上。朗讀凝聚著語文教學(xué)的精華，是前人留給我們的寶貴遺產(chǎn)，我們必須繼承和發(fā)揚(yáng)。朗讀是一件既有意義而又愉快的事情，在教學(xué)中是教師經(jīng)常使用的手段。尤其是在講求積累、感悟的語文教學(xué)階段，更是不可或缺的形式。對(duì)學(xué)生來說，一個(gè)人朗讀水平的高低，能看出他的語文表現(xiàn)力如何，同時(shí)朗讀能力標(biāo)志著他的文學(xué)修養(yǎng)、理解能力、分析能力、表達(dá)能力的高低。要讓學(xué)生提高朗讀的能力作為老師就必須在這方面就得有指導(dǎo)的魅力。因此我們?cè)谑辉路菖e行了3—6年級(jí)的英語朗讀比賽，以班級(jí)為單位，評(píng)選出了一些優(yōu)勝獎(jiǎng)。在十二月份時(shí)我們進(jìn)行了語文朗讀比賽，比賽以個(gè)人比賽的形式，每個(gè)班級(jí)在班內(nèi)初選派五位選手參加，接著采用pk的形式，采用年級(jí)十五進(jìn)六，六進(jìn)三、三進(jìn)一的方法，一個(gè)年級(jí)產(chǎn)生一個(gè)總冠軍。我們的語文老師每天利用早讀課、語文課進(jìn)行全班朗讀訓(xùn)練指導(dǎo)，提高整了學(xué)生的整體朗讀水平。并且每個(gè)年級(jí)也評(píng)選出了金、銀、銅三個(gè)獎(jiǎng)次，比學(xué)生進(jìn)行了表彰。
學(xué)生的童年是充滿幻想的，我們的學(xué)生時(shí)時(shí)憧憬著五彩絢爛的校園生活，因此在十月份時(shí)我們還舉行了“我的夢(mèng)幻童年”故事演講比賽，每班一名代表參賽，每天中午利用校園電視臺(tái)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播，讓沒個(gè)班級(jí)的小評(píng)委來進(jìn)行評(píng)分，我們的小小故事家的演講是那么的精彩，那么的投入。我們的小觀眾聽的的那么的津津有味，完全被帶入了演講者的故事情景中去了。
我們對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)開展的情況進(jìn)行錄制，對(duì)錄制的內(nèi)容在“星星電視臺(tái)”進(jìn)行直播或展播，同時(shí)我們的評(píng)委將不局限于教師范圍內(nèi)，組建學(xué)生大眾評(píng)審團(tuán)，真正選出優(yōu)勝者。
與者也能得到相應(yīng)的鼓勵(lì)。這對(duì)我們今后的工作就提出了更高的要求，每活動(dòng)要么不開展，要開展就要有質(zhì)量，真正起到育人的作用，提高活動(dòng)的價(jià)值和意義。
科普工作總結(jié)篇十九
為認(rèn)真貫徹落實(shí)好縣教體局《關(guān)于開展第x屆“科技之春”科普進(jìn)校園活動(dòng)的通知》精神，深入開展科普進(jìn)校園活動(dòng)，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大師生養(yǎng)成學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我校利用“科技之春”宣傳月開展了一系列扎實(shí)有效的活動(dòng)，讓廣大師生充分掌握了許多與日常生活有著密切關(guān)系的科學(xué)知識(shí)，效果明顯，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：
領(lǐng)導(dǎo)的重視是學(xué)校科技活動(dòng)正常開展并能取得成績(jī)的保證。我校充分認(rèn)識(shí)到科技創(chuàng)新教育的重要性，把科技創(chuàng)新教育作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作列入學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，**及各年級(jí)組組長(zhǎng)為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組;具體事務(wù)由教研室負(fù)責(zé);各組員分工協(xié)作，各司其責(zé)，保證各項(xiàng)活動(dòng)的開展扎實(shí)有效;完善了活動(dòng)開展的評(píng)價(jià)制度;選用師生喜聞樂見的形式，大力開展形式多樣、豐富多彩的宣傳教育活動(dòng);各項(xiàng)活動(dòng)開展有計(jì)劃、有安排、有過程記錄、有經(jīng)驗(yàn)總結(jié);完善過程管理和檔案資料，使得各項(xiàng)活動(dòng)有效、順利的開展。
活動(dòng)月期間，我校以校園為主線開展了各種豐富多彩的活動(dòng)。
1、由副校長(zhǎng)**、電教室主任**負(fù)責(zé)制作展示板2面參加縣啟動(dòng)儀式展出，受到了副縣長(zhǎng)**及其活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員的高度贊揚(yáng)。校長(zhǎng)*、副校長(zhǎng)*、教師*、*、*及100名學(xué)生參加了啟動(dòng)儀式和宣傳活動(dòng)，副局長(zhǎng)蒲應(yīng)文及教育科、督導(dǎo)室全體成員活動(dòng)后到校進(jìn)行了科技活動(dòng)交流總結(jié)。
3、組織全校師生積極開展“三小”活動(dòng)。(1)今年x月，我校組織全鎮(zhèn)學(xué)生參加了我縣“第17屆科學(xué)幻想繪畫活動(dòng)”，共收到學(xué)生作品79件，評(píng)出一等獎(jiǎng)6個(gè)，二等獎(jiǎng)12個(gè)，三等獎(jiǎng)18個(gè)，激發(fā)了學(xué)生參與科技創(chuàng)作的熱情與欲望;(2)x月，組織學(xué)生參加縣科技創(chuàng)新作品大賽，收到作品68件，評(píng)出一等獎(jiǎng)4個(gè)，二等獎(jiǎng)9個(gè)，三等獎(jiǎng)15個(gè)，其中五(3)班學(xué)生周濤的小制作《交通指示燈》還被推到市上參加聯(lián)評(píng)，很好的展示了我校學(xué)生對(duì)于科技創(chuàng)新活動(dòng)的濃厚興趣，營(yíng)造了一種學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)的良好風(fēng)氣;(4)組織廣大師生參加好每年一度的基礎(chǔ)教育成果評(píng)審，鼓勵(lì)師生撰寫科技小論文、自制教具、設(shè)計(jì)小發(fā)明，用科學(xué)的眼光，從不同角度，不同方面，不同領(lǐng)域感受科技活動(dòng)的魅力，提高師生的社會(huì)責(zé)任感和責(zé)任心。學(xué)校對(duì)這些作品進(jìn)行了評(píng)比，并予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
通過一系列科技活動(dòng)的開展極大地鼓舞了全校師生，為學(xué)校的科技創(chuàng)新教育注入了新的活力。為了使科技創(chuàng)新教育取得更好的效果，我們把科技創(chuàng)新教育的范圍延伸到了每一位學(xué)生的家庭。加強(qiáng)家庭教育的指導(dǎo)，把科技創(chuàng)新教育作為重要內(nèi)容，通過家庭問卷調(diào)查、在校接待、電話聯(lián)系、家長(zhǎng)會(huì)等形式指導(dǎo)家庭共同學(xué)習(xí)，更新知識(shí)。充分利用現(xiàn)代科技手段，通過學(xué)校自己的網(wǎng)頁，學(xué)生以此為載體進(jìn)行科技學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)?？破罩R(shí)宣傳，營(yíng)造科普教育的氛圍，學(xué)校開展的這些科技活動(dòng)，提高了家長(zhǎng)的科學(xué)文化素質(zhì)，得到了家長(zhǎng)的支持和理解，讓科技活動(dòng)的開展深入人心，擴(kuò)大了社會(huì)影響力。
在宣傳月活動(dòng)中，我校通過開展豐富多彩、喜聞樂見的科技活動(dòng)，激發(fā)起了師生“愛科學(xué)，講科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)”的熱情，有效提高了師生的科技文化素養(yǎng)，同時(shí)他們也收獲了豐碩的成果。
我校將繼續(xù)重視開展科技活動(dòng)，提高活動(dòng)的水平和層次，擬將部分優(yōu)秀作品制成鏡框掛在教學(xué)樓走廊和科技教室內(nèi)，營(yíng)造“人文科學(xué)”的育人氛圍，讓科技活動(dòng)時(shí)時(shí)有，處處在，真正讓科技走進(jìn)教師、學(xué)生乃至家長(zhǎng)的心中。在我校學(xué)生中形成“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的良好風(fēng)氣，整體提升素質(zhì)教育的水平和質(zhì)量。
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