經過一段時間的努力，我們需要對自己的成長進行總結。寫總結時，我們應該注重細節(jié)的把握，對過去的經歷進行客觀的分析和總結，不可遺漏或忽視重要的細節(jié)。希望下面這些范例能夠對大家的寫作提供一些借鑒。
t恤設計大賽策劃書篇一
活動背景：為展示校園風貌，彰顯學校特色，積極營造健康、和諧的校園文化氛圍，陶冶學生情操，充分展示中職生開拓進取、奮發(fā)向上的精神風貌和創(chuàng)新能力，激發(fā)愛國愛校熱情，培養(yǎng)社會責任感，促進學生素質全面提高。為此舉行勒流職業(yè)技術學?！罢故拘ｏL采，傳遞正能量”明信片設計大賽。
活動名稱：“展示校風采，傳遞正能量”明信片設計大賽。
策劃主辦單位：勒流職業(yè)技技術術學校學生會。
活動對象：各年級在校學生。
活動時間：12月6日-12月30日。
設計要求。
1、以“設計眼中的勒職”或“微文明、正能量”等內容進行創(chuàng)作，表現形式不限，作品尺寸為145mm＊100mm（橫幅豎幅由學生自選），分辨率為300dpi，jpeg格式即可。
2、設計要體現以下元素。
創(chuàng)意性：作品中展現出眾的想象力，體現勒職人文景觀特色。
主題性：明信片擁有明確主題，信息傳遞準確。
可用性：保證明信片可以成品印刷。
藝術性：有強烈的視覺效果。
作品提交。
xx年12月18日上交作品，德育處組織相關人員進行評選，評選一、二、三名若干個，部分獲獎明信片可以成品印刷。
活動要求。
1、各部各班加強宣傳，認真落實開展，使活動得以順利進行并爭創(chuàng)佳績。
2、調動學生積極性參與，發(fā)揮學生的聰明才智，使微文明之風在校園盛行。
獎項設置：
一等獎：獎金300元、證書1名。
二等獎：獎金200元、證書3名。
三等獎：獎金100元、證書5名。
勒流職業(yè)技技術術學校。
xx年12月2日。
t恤設計大賽策劃書篇二
中國共產黨成立至今，中國取得了巨大的變化。如今，在黨和政府的領導下，我們已經步入小康社會?，F在我國國力富強，科技發(fā)達，國際地位提高，種種成就不得不說我們是在先進的黨的領導下取得的?，F代社會科技發(fā)達，生活水平提高了很多，生活方式發(fā)生了很大的改變。而人們的思維和情感的表達方式也在尋求合理化的表達方式。創(chuàng)新是發(fā)展的動力，是社會發(fā)展的必然要求。設計融入生活，生活充滿設計。設計可以很好的表達個人情感，同時，隨著計算機軟件技術的發(fā)展，掌握一門計算機軟件技術是提升各個人硬件素質的必要舉措。
為了使我校學生將課堂上學到的計算機軟件技術應用于實踐，培養(yǎng)大家的創(chuàng)新意識，提高大家的設計水平，激發(fā)創(chuàng)造靈感，充分展示自我才華，開拓人生的舞臺，提升學校同學對平面藝術的鑒賞能力和對平面設計的興趣，我校借建黨90周年這個契機舉辦這次平面設計大賽。給廣大愛好平面設計的學生提供一個交流的平臺，希望他們在此次活動中能夠學到更多的關于設計的知識，同時也能夠增進同學間的情誼。
關于設計，每個人都有不同的理解。
平面設計的定義泛指具有藝術性和專業(yè)性，以“視覺”作為溝通和表現的方式。透過多種方式來創(chuàng)造和結合符號、圖片和文字，借此作出用來傳達想法或訊息的視覺表現。平面設計通?？芍钢谱鳎ㄔO計）時的過程，以及最后完成的作品。這是一些主業(yè)人士總結的關于平面設計的含義，大家可能在不知不覺中早已經參加到平面設計的活動中來了。此次活動的主題就是“用平面設計來告訴大家什么是平面設計”。比如有創(chuàng)意的設計稿子和攝影作品，能過詮釋你對平面設計的理解，同時能夠很好的體現平面設計思想和創(chuàng)意思想。
時間參加人員具體事宜備注。
時間參加人員具體事宜。
4月1-4月27媒體技術部網絡組及時整理并歸類參賽選手的作品。
4月27媒體技術部全體人員對作品進行初次篩選。
4月27媒體技術部網絡組在媒體技術部***和媒體技術部的微博上發(fā)起選手投票。
4月28-4月30專業(yè)老師對作品進行評選。
4月27-4月30媒體技術部人員結合專業(yè)老師和網絡投票，決定最終比賽結果。
4月1-4月15媒體技術部人員在自習時進行掃樓宣傳。
3、活動后期。
時間參加人員具體事宜。
5月4號媒體技術部舉辦平面設計大賽的頒獎晚會。
1、參賽要求：要求是作者原創(chuàng)；
1．1、參賽作品可由一人或多人組隊完成，每人及每組提交作品數不限；
1．2、請?zhí)峤籮pgjpegbmppng或gif等圖片格式的設計圖;。
1．3、提交時需隨作品附加一份設計說明用word的格式；
1．4、海報設計的大小規(guī)定在60*90cm；
1．5、相片不宜過小。
2、交稿方式：
請將作品和作品的解釋（作品的解釋用word格式）放在一個文件夾，壓縮后上傳到媒體技術部的公共郵箱，用您的.名字命名文件夾。在作品的解釋里注明您的姓名、學院、專業(yè)、聯系方式。
名稱單價數量統計。
海報15元3張45元。
宣傳單0.8角3000份240元。
人員用水1.5元10瓶15元。
總計300元。
t恤設計大賽策劃書篇三
創(chuàng)業(yè)設計大賽是三峽大學一項結合項目策劃與學生實踐的大型活動。三峽大學具有注重實踐的優(yōu)良傳統，而創(chuàng)業(yè)設計大賽正是學校體現優(yōu)良傳統和展示教學成果的平臺。正值宜昌市勞動局siyb項目在三峽大學培訓之時機，給學生提供了一個絕好的機會參與社會實踐，同時大賽也給予了同學一個提升能力的空間，一個挑戰(zhàn)自我的舞臺；另一方面，同學們可以用新鮮的創(chuàng)意和理念，通過校企聯合的形式，為企業(yè)的發(fā)展注入新的活力，是提高企業(yè)的知名度和影響力，樹立企業(yè)良好形象的有效途徑，同時提高學校的知名度。我們本著“創(chuàng)業(yè)就是最好的就業(yè)”的理念策劃本次大賽。
創(chuàng)新源于專業(yè)，創(chuàng)業(yè)改變命運。
1、通過比賽增強學生的創(chuàng)新精神及策劃熱情，提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使學生的綜合素質得到進一步的提高，培養(yǎng)學生對社會的適應能力及對新事物的探索精神，為更好適應工作與社會做準備。
2使、校園文化生活更加豐富多彩，促進校園學術文化氛圍的形成。讓學校與企業(yè)、社會的聯系更加緊密，提高學校的社會影響力及知名度。
3。、與知名企業(yè)的合作，為企業(yè)提供有助于企業(yè)開拓廣闊市場及獲得更多利潤的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)設計作品，為企業(yè)推薦綜合素質較高的學生作為后備力量，進一步鞏固企業(yè)良好社會形象并提升公眾影響力。
4、培養(yǎng)學生的主人公意識，以學校為舞臺，更大程度發(fā)掘自己的潛能，在參與活動的過程中發(fā)現自我，實現自我。
5、面對目前創(chuàng)業(yè)人士的增加，特別是小投入的項目更加吸引有創(chuàng)業(yè)激情的人，因此我們立志于精心挑選投入不超過15萬元的可行性項目投放市場，以吸引到小投入創(chuàng)業(yè)者。
1、參賽對象為三峽大學在讀學生，要求以組隊形式報名，報名表格在協會辦公室領起。
2、大賽以xx創(chuàng)業(yè)設計小組（團隊）形式參賽。參賽者可自行組成優(yōu)勢互補、專業(yè)配備科學、人員結構合理的創(chuàng)業(yè)設計小組，參賽小組每隊8人以下。
3、參賽小組應該在深入研究市場走向和企業(yè)銷售投資情況的基礎上集體討論并制作有針對性和可實施性的創(chuàng)業(yè)設計書上交本協會辦公室，由協會邀請企業(yè)專業(yè)人士和學校老師進行評審，所有商業(yè)策劃的實施方案投入資金均不得超過15萬元。
4、所有完成的創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）計劃書要求有文字版和電子版兩種。
5、如果參賽隊伍能夠自主聯系到方案的實施單位，或自己進行實踐，并得到實施單位的證明，經過核實可以直接進入決賽，并有決賽附加分。
t恤設計大賽策劃書篇四
進入21世紀以來，隨著計算機網絡、通信技術的飛速發(fā)展，特別是internet在全球的廣泛應用，電子商務已成為企業(yè)和組織開展各種商務活動的一種嶄新的技術手段。它不僅改變著我們的生活和工作方式，也帶來了思維方式和行為準則的變化。電子商務作為一種全新的商務模式，它沖擊了傳統的商務模式，影響了傳統的商務流程，也使得企業(yè)必須思考如何在各個方面適應電子商務運作的需要。電子商務正從一個概念慢慢變成我們生活中不可缺少的一部分，作為當代大學生，認識、了解、學習、運用電子商務是十分必要的。為給同學們提供一個展示的平臺，經濟管理系將于xx年第24屆科技文化藝術節(jié)期間舉辦第三屆電子商務大賽，通過大賽使同學們對電子商務有更加全面的認識，并在實際操作中學習、整合各種專業(yè)知識，激發(fā)學習興趣，提高綜合實踐能力。
電子商務大賽集專業(yè)性、綜合性、參與性、對抗性、娛樂性為一體，將電子商務基礎知識與網店設計、運營相結合，提供給同學們充分展現自我的平臺，并借此在校園內營造一種學習、使用電子商務的氛圍，讓電子商務真正融入同學們的生活。
1、普及知識，交流經驗。
電子商務的應用是未來社會的發(fā)展趨勢，在校大學生應是這一新生事物的接受者，此次大賽就是要在全體學生中傳遞電子商務知識，交流電子商務經驗，提高電子商務的普及與應用。
2、整合知識，提高能力。
電子商務大賽是一個綜合性比賽，其中涉及計算機知識、市場營銷、物流等多種知識，通過比賽可以讓同學們將所學的知識融會貫通，提高理論聯系實際以及分析問題、解決問題的能力。
3、培養(yǎng)團隊意識。
電子商務大賽分為個人比賽和團體比賽，其中團體比賽要求參賽成員精誠合作，充分發(fā)揮個人專長，互相配合下取得最終勝利。同時，通過比賽，提高同學們對各種不同電子商務平臺的理解與運用能力。
本次大賽本著公平公正的原則，以普及電子商務知識為目的，重在提高同學們的電子商務應用能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，開拓思路，展現才華。
1、報名時間：xx年3月9日——3月18日。
2、報名地點：教學樓b607。
3、比賽時間：電子商務基礎知識初賽3月30日，決賽4月12日。
4、比賽地點：一樓報告廳。
本次電子商務大賽由兩部分組成，分別為電子商務基礎知識大賽、電子商務網店設計大賽。
1、電子商務基礎知識大賽。
為提高同學們對電子商務基礎知識的掌握程度，大賽承辦單位將在賽前半個月對各參賽選手進行培訓。電子商務基礎知識大賽分為初賽和決賽兩個階段。
（1）初賽。
初賽的主要形式為筆試，各參賽選手在規(guī)定時間（45分鐘）內做完試卷，成績最高的前8名選手進入決賽。
（2）決賽。
進入決賽的8名選手抽簽分為兩組，進行比賽。決賽的內容主要有：必答題（12道單選，6道多選）、搶答題（6道單選，6道多選）、風險題（分別由10分題、20分題、30分題和40分題四種類型的題目組成）、附加題（最終成績相同時才啟用）。
2、電子商務應用能力大賽。
環(huán)節(jié)1：電子商務網店設計大賽。
電子商務網店設計大賽為團體賽，每個代表隊由3名成員組成。每個代表隊成員相互配合，共同制作ppt，并當場講解，限時5分鐘。主要設計內容為：
網店美觀性：參賽選手要具體介紹在那種網絡平臺要求下創(chuàng)立的店鋪，具體介紹網店的市場定位、店面的設計理念，網店的產品選擇以及網店的特色與推銷方法。
網店應用性：設想要網店在正常運營時，將如何處理物流、貨款、銷售以及售后服務等方面的工作，如何提高網店在消費者心目中的形象及知名度，如何提高網店的銷售量。
環(huán)節(jié)2：“我眼中的電子商務”
參賽對象為有過網絡購物經驗的同學。參賽成員可將自己在網絡購物中的體會與感想、經驗與教訓以及網絡購物的竅門等內容以口頭演講的形式介紹。目的是希望擴大電子商務在同學們中的普及率，促進大家對電子商務的應用。參賽內容主要為：如何高效地開展網絡購物，如何降低風險，如何和賣家討價還價，如何提高商品的質量，如何選擇合適的付款方式，如何選擇信用等級較高的賣家，如何降低物流成本，發(fā)現商品存在質量問題或其他問題時，如何退換貨，如何保障自己的權益等。對于以上內容可任選其中幾個方面，要求陳述清楚，有自己獨特的見解，是自己的親身經歷，時間為3分鐘。
t恤設計大賽策劃書篇五
為了能夠更好的向同學們展示電子學院團委，包括團委的日常工作，團委舉辦的一系列活動等，激勵同學們的創(chuàng)作熱情，擴大同學們的知識面，提升同學們的科技素養(yǎng)，現我院團委準備建立起電子學院團委的微信平臺，在團日活動舉辦期間，開展一個以“你們的平臺我來造”為主題的活動，借此向同學們征集有特色的主題名，及微信首頁的設計，包括其中的子欄目。希望同學們能通過此次活動更加了解團委，為團委日后的工作帶來助力，同時也希望激起同學們學習和動手操作的熱情，營造良好的校園氛圍。
全體學生。
個人或團體（3人以內）。
四月末至五月初。
階梯教室（具體教室視情況而定）。
1、安排沒有課的部員連續(xù)兩天中午在食堂門口擺臺，分發(fā)宣傳單及報名表，爭取邀請學生現場報名。
2、針對電子學院學生進行跑班宣傳，具體說明參賽要求及形式（晚自習開始不久后進行宣傳，分發(fā)報名表，晚自習快結束時再收取報名表）。
3、與班長和團支書溝通，請求她們的協助工作確保每班報名人數。
4、統計各個項目的報名人數，謄錄到匯總表上。
5、在人人大學生比賽信息網，qq群里和pu平臺上發(fā)布消息，加大宣傳力度。
6、針對報名情況決定是否進行宿舍宣傳。
1、填寫報名表時要求寫上大概設計思路、對應的設計項目以及聯系方式。
2、通知參賽人員比賽時間和地點，要求參賽人員以ppt形式或者手繪圖的形式進行講解（如果是ppt，要事先發(fā)送過來，手繪圖要拍成照片發(fā)過來）。
3、進行簽到，根據簽到順序決定比賽順序。
4、邀請相關老師及技術人員進行現場點評，評分。
5、統計分數，選出一、二、三等獎。
6、技術人員將效果圖做出來。
1、將設計好的平臺的二維碼和比賽最終的效果圖上傳到人人和pu上，并將二維碼打印出來。
2、從四教借幾張桌子，在食堂門口擺臺，邀請電子學院的學生過來掃碼添加，登記微信名以及姓名，以防重復添加。
3、一人成功添加送糖果，拉滿三人（包括自己）送小袋果凍一包，拉滿五人送杯子一個。
4、與院會、青協和科協等部門合作，要求部員關注團委微信平臺。
評委：團委老師，團委部員，院科協部長及部分部員。
觀眾：院學生會成員，參賽人員同學等。
主持人：暫定。
記分員：暫定。
宣傳部分：海報紙一張。
宣傳單（報名表）200張。
匯總表2~3張。
比賽部分：一等獎16gu盤一個（約50）。
二等獎無線鼠標兩個（約30*2）。
三等獎鼠標墊三個（約15*3）。
評分表10~15張。
簽到表一張。
推廣部分：電子海報一張（約25）。
棒棒糖30個約15元。
果凍10包約45元。
杯子4個約40元。
總計300左右。
1、參賽人數不足，與班長、團支書溝通，在班級做好宣傳?；顒尤藛T在自己周圍做好宣傳。
2、棄權人員過多，做好與參賽人員的溝通工作。
3、擺臺期間天氣出現狀況，收拾好擺臺物品，擇機再次宣傳。
4、比賽時觀眾不夠多，與院學生會商量，邀請部員來現場觀看。
5、設計結果不理想，內部人員及參考人員自行設計，確保平臺設計的理想化。
6、推廣擺臺時現場出現混亂，做好現場秩序的維護工作。
7、獎品出現多余，與賣家溝通，處理剩余獎品。
8、購買物品時注意保存好發(fā)票。
9、擺臺收尾注意收拾好物品。
1、選手不得抄襲其他微信平臺的設計，否則取消參賽資格。
2、參賽人員如果超過規(guī)定時間還沒有到達比賽地點，作棄權處理。
3、選手手繪圖應清晰易辨，不得模糊不清，賽場上不可說出類似“我剛剛說的就是這個意思”的話，自己的設計要在屬于自己的時間內說明清楚，超過時間無效。
4、比賽時保持安靜，不得干擾其他選手。
5、評委提問時，能正面回答問題，不含糊其辭。
t恤設計大賽策劃書篇六
主辦單位：時間：
策劃書**系團委學生會20xx年11月15號。
校園文化建設之**系系徽班徽征集。
**系團委學生會。
**系各班級。
系部文化是一種隱性的教育力量，表現出一個系獨特的風貌和精神，它是一種充滿柔性的、溫和的、人文的精神、制度、關系和環(huán)境的綜合存在，是一種新的德育模式，對學生身心發(fā)展有舉足輕重的作用。系徽是系部個性文化的集中展示，是一個系部的標志，代表了一個系的形象。它與懸掛在系部走廊的展示牌、標語同要重要,同時會讓同學們更加重視系部這個大家庭。我們要使系徽體現班級文化建設的作用。
班徽主要是為展現班級特色，激發(fā)同學們的創(chuàng)新意識，增強班級凝聚力。我班將舉行系徽班徽征集賽，希望同學們積極參加，發(fā)揮創(chuàng)意，為系部文化、班級文化建設貢獻一份力量。
1.前期準備工作:。
宣傳部出一份本次活動的宣傳海報。
由宣傳部成員到11級班級宣傳本次活動的各項要求。
3現場解說比賽流程：
a.開幕詞致辭人：預定時間：3分鐘。
b主持人介紹比賽規(guī)則及相關事宜。
c按照班級順序，參賽作品作者依次上臺向大家展示系徽班徽，并向大家簡單介紹系徽班徽設計寓意。
d選手全部介紹完畢后，評委對班徽設計作品進行打分。
e特約嘉賓評委點評或老師點評。
1.系徽班徽設計主題要求。
a作品要有鮮明主題，內容積極向上，體現集體意識。
b.作品版面要求簡潔大方，具有美感。
c.要有作者自己的思想和創(chuàng)意，體現班級特色，也可結合我們的校園文化進行設計。
一等獎一名二等獎兩名三等獎三名優(yōu)秀獎若干。
t恤設計大賽策劃書篇七
青春是人一生中最美好的年歲。它是一個人生命含苞待放的時期，生機勃發(fā)，朝氣蓬勃;它意味著進取，意味著上升，蘊含著無限的希望。作為青春的代言人，大學生總有洋溢著青春的活力，充滿著狂熱的激情。夢想無處不在，創(chuàng)新無處不在。在這個鳥語花香的季節(jié)里，讓我們創(chuàng)意翱翔!
放飛青春，“diy”出自我!
1、使學生充分展現自己的想象和創(chuàng)造能力，提高對藝術的欣賞水平。
2、本次活動還是一座交友的橋梁，使學生可以交到志同道合的朋友，共同書寫一份友誼的傳奇!
3、豐富學生生活，提高同學們的創(chuàng)新能力。
不限，但要積極向上。
：暫定。
全體在校學生。
(一)報名人員信息表及設計樣板表的制作(見附表一、附表二)。
(二)活動的宣傳。
由工作人員帶著表格進班宣傳，發(fā)放報名表以及設計樣板。
(三)回收報名表及設計表。
將回收的報名表與設計表進行整理匯總。
(四)設計評比。
(五)公布獲獎名單。
(六)活動結束。
1、設計主題的選擇。
3、設計主題是否新穎。
5、設計樣板的整潔。
一等獎(一名)。
二等獎(兩名)。
三等獎(三名)。
t恤設計大賽策劃書篇八
為展示校園風貌，彰顯學校特色，積極營造健康、和諧的校園文化氛圍，陶冶學生情操，充分展示中職生開拓進取、奮發(fā)向上的精神風貌和創(chuàng)新能力，激發(fā)愛國愛校熱情，培養(yǎng)社會責任感，促進學生素質全面提高。為此舉行勒流職業(yè)技術學?！罢故拘ｏL采，傳遞正能量”明信片設計大賽。
“展示校風采，傳遞正能量”明信片設計大賽。
勒流職業(yè)技技術術學校學生會。
各年級在校學生。
12月6日-12月30日。
1、以“設計眼中的勒職”或“微文明、正能量”等內容進行創(chuàng)作，表現形式不限，作品尺寸為145mm＊100mm（橫幅豎幅由學生自選），分辨率為300dpi，jpeg格式即可。
2、設計要體現以下元素。
創(chuàng)意性：作品中展現出眾的想象力，體現勒職人文景觀特色。
主題性：明信片擁有明確主題，信息傳遞準確。
可用性：保證明信片可以成品印刷。
藝術性：有強烈的視覺效果。
xx年12月18日上交作品，德育處組織相關人員進行評選，評選一、二、三名若干個，部分獲獎明信片可以成品印刷。
1、各部各班加強宣傳，認真落實開展，使活動得以順利進行并爭創(chuàng)佳績。
2、調動學生積極性參與，發(fā)揮學生的聰明才智，使微文明之風在校園盛行。
一等獎：獎金300元、證書1名。
二等獎：獎金200元、證書3名。
三等獎：獎金100元、證書5名。
t恤設計大賽策劃書篇九
21世紀隨著網絡的迅速發(fā)展，現代人的網絡生活日漸豐富多彩，個人主頁以及博客等展示自身的平臺越來越普及，為了給同學們提供一個展示自我個性、生活風采的平臺，以個人主頁及博客風采設計大賽的形式吸引校園內的愛好者積極參賽，以增進同學們的溝通、了解；同時號召凈化網絡環(huán)境、構建河蟹校園。
負責人：王昊、郭郁。
全體教師生。
11月26--27號晚在二教一樓大廳。
4.11月20號--11月21號開始提交參賽作品至指定郵箱，21號晚9時截止；
5.11月22號在理工之窗論壇發(fā)起投票；
6.11月24號對作品得分進行整合，評出最佳制作獎、最佳創(chuàng)意獎以及感恩獎；
7.11月25號頒發(fā)獎品并張貼獲獎者名單；
9.27號晚展示結束后，本次活動結束，歸還設備并收拾場地，28號撤下本次活動宣傳橫幅和海報。
2.使用qq空間、博客以及網志等方式參賽。
活動主題：新生活、新空間。
作品要能突出反映當代大學生的精神風貌、校園生活、自我展示、大學情感、未來憧憬、精彩世博等題材，要求內容健康，具有一定技術含量的同時也要有思想性和鮮明的時代特征以及一定的藝術欣賞價值。
參賽選手需要將自己的信息（學院、班級、姓名以及聯系電話）和參賽作品的主頁截圖、作品說明以及網絡訪問地址等以電子稿的形式提交到公共郵箱中（自制主頁請將文件打包上交）。
1.11月23號評審組進行第一輪打分；
t恤設計大賽策劃書篇十
構溫馨教室建和諧家園展學子風采。
為豐富廣大學生的課余文化生活，鍛煉同學們的動手能力，展示個人才智，展示當代大學生的精神風貌，增強同學們之間的感情，增進集體榮譽感，加強同學之間團結，協作的精神，特舉辦此活動。希望同學們用睿智的頭腦和靈巧的雙手點綴生活空間，詮釋大家的理想生活和飛揚的夢想。
準備階段：12月1日——12月4日。
評比階段：11月4日晚7點，12月8日公布評比結果。
舊教505，507，511，512，513。
經濟系13級全體同學。
徐亞菲，張鵬揚，單璐明。
1、前期準備。
（1）督察部全體集合，由部長宣布活動內容。
（2）任務分配：從督察部部員中抽出四人為宣傳人，六人做評委，一人做攝影。
（3）制定自習室設計的相關要求及評分標準，并讓各評委熟悉評分標準。
（4）準備獎品。
〈1〉：自習室設計相關內容。
（2）室內風格設計：各自習室要確定自己的風格，如文雅，溫馨，活潑等。
（4）板報設計：需圍繞本次活動主題。
〈2〉：具體評分規(guī)則：
（1）創(chuàng)意：設計內容新奇大方30分。
（2）美觀：顏色鮮艷，搭配適中，整體融洽。20分。
（3）手工：設計中的裝飾品應以手制品為主20分。
（4）衛(wèi)生：教室清潔，整齊度。10分。
（5）名稱：設計名稱別致，能體現室內設計內容。10分。
（6）主題：評比階段由各自習室派一人簡單介紹設計主題以便評分。
2、具體活動：
（1）督察部于12月1日到各自習室宣傳，并通知各班生活委員相關內容。
（3）督察部攝影人員在評分時用相機對各自習室拍照。
（4）計算出各自習室的平均分，評出獲獎的自習室，12月8日晚宣布比賽結果并頒獎。
附：（1）獎項設置：本次活動共設一等獎一名，二等獎兩名。
（2）獎品設置：頒發(fā)獎狀，得一等獎的自習室成員每人0。5學分，得二等獎的自習室成員每人0。3學分。
3、后期工作：
1、將照片放入經濟系的博客。
2、督察部成員寫出活動總結。
打印：5元獎狀：5元總計：10元。
t恤設計大賽策劃書篇十一
1、通過海報設計活動，讓本校具有繪畫及平面設計特長的學生能夠一展并使其在個人素質能力方面得到發(fā)展提高，培養(yǎng)他們積極參加集體活動，勇于面對競爭，敢自我的優(yōu)秀品質，成為以后對社會，對國家有用的棟梁之材。
2、活躍校園文化氣氛，提高學生的文化藝術品位，展示大學生的個性風采，豐富各位同學的生活，展示各位同學的才能與創(chuàng)新能力。
3、借此大賽，展示昆明理工大學學生的想象能力、創(chuàng)新能力、動手能力及人文素質。
活動名稱：（待定）由主辦方以及贊助商共同討論決定。
活動時間：待定。
活動主辦：
活動策劃承辦：昆明理工大學材冶學院青年志愿者協會。
昆明理工大學廣告設計聯盟。
活動地點：待定。
活動內容：
1、作品主題及內容：以“迎xx”為主題，內容健康、積極向上。
2、作品形式及要求：
(l）參賽作品形式不限（平面設計類，粘貼畫等），手繪，尺寸大小為開。且參賽作品最好使用一到一兩句廣告語，體現“迎奧運”這一主題。
(2）參賽作品均須作者原創(chuàng)，一旦發(fā)現嚴重抄襲現象，立即取消參賽資格；
(3）參賽作品必須在突出迎奧運主題外，要有地方特色。
(5）參賽組織及個人的紙張及顏料需自備，制作工具任意選擇，但作品不能出現打印復印等非手繪圖案圖案。
(6）參賽作品應具有一定的獨創(chuàng)性、藝術性和觀賞性；
3、參賽形式：
(l）參賽者可以以個人或團體（支部社團班級或其他組織）的形式報名參加比賽。個人參與上交作品時要隨作品一起提供本人姓名院系及有效聯系方式；以團體為單位參與，上交作品時提交主要負責人的姓名院系及有效聯系方式。
(2）作品由同學現場投票評選（可作最具人氣獎參考），同時請專業(yè)評委評分，體現出足夠的公正性。（具體可見附章一一大賽獎項設置）。
1、作品來源可行性分析。
(l）本次活動比較符合同學們的創(chuàng)新思想，能夠為同學們展露才華提供機會。對于單純的個人參賽來說，主要通過各項宣傳活動激發(fā)其大學生責任感和愛校精神，刺激其創(chuàng)新思維，來調動一部分人的參賽積極性。
(2）本次比賽只規(guī)定一個主題，留給參賽人員的自由發(fā)揮空間比較大。因此，同學們可以盡情發(fā)揮自己的創(chuàng)新思維，激發(fā)自己的靈感。
2、商家贊助可行性分析。
商家可取得此次大賽的冠名權，借助影響力成就自己的知名度、樹立良好企業(yè)形象。
3、作品保密性分析。
作品均為個人或團體親自上交作品，我們會派專人保管好，保證在公眾投票前不會對外泄露。
月日，購買宣傳必要材料（顏料，宣傳紙張）；定做橫幅噴繪和宣傳單等前期需要的宣傳材料。
月日至日，制作海報。
月日，全面進行宣傳（包括張貼海報，張貼宣傳單，懸掛橫幅），發(fā)放傳單。
月至日，設置報名點，參賽選手進行參賽報名。
月日日，在校廣播站、bbs、校團委、學院網頁上宣傳此次活動。
月日，提前聯系評委老師，邀請他們擔任此次活動的評委。
月日，進行投票評獎的宣傳（海報和噴繪）。
月日，公眾投票（月日至日）。
月日統計投票結果，公布獲獎作品名單，為獲獎選手頒發(fā)獎金獎狀。
1、活動初期，需進行強有力的以點到面的大規(guī)模宣傳：包括3塊1.2x2.4噴繪（1塊至于圖書館大廳，其余2塊至于食堂或拐角處）、海報（50張，根據活動時間跨度分批張貼）、橫幅一條、宣傳紙（采用8開紅色紙，置于每個宿舍樓下的宣傳欄）。
2、活動中期，主要進行展臺宣傳（食堂前），活動報名期間派發(fā)相應的宣傳單起到輔助宣傳作用，并在現場向觀眾解釋一些關于大賽的一些問題?；顒又虚g，我們還會借助中學校廣播臺的幫助，進行維持兩周的不間斷宣傳。
3、活動后期，投票前期，主要進行投票活動的宣傳。
宣傳費用海報50張：400元。
展板噴繪3塊：350元。
橫幅四條：240元。
宣傳單1000張：600元。
照片沖洗：100元。
報名表打印費：50元。
選票及打印費5000張：400元。
場地布置道具用費：800元。
獎品及獎金：1600元。
應急費用：200元。
作品打印費用:850。
總計：5590元。
附章：
獎項設置。
參賽方式獎項獎品或獎金。
個人獎最具人氣獎（l名）：200元禮品。
一等獎（l名）：200元禮品。
二等獎（1名）:100元禮品。
三等獎（1名）:50元禮品。
優(yōu)秀獎（3名）:20元禮品。
團體獎最具人氣獎（l名）:500元獎金。
一等獎（l名）:500元獎金。
二等獎（1名）：300元獎金。
三等獎（1名）:200元獎金。
優(yōu)秀獎（3名）:100元獎金。
t恤設計大賽策劃書篇十二
教室布置設計賦予給學生有更深更廣的含義，它不再只是一個簡單供學生學習知識的地方，而是一個集知識、健康、創(chuàng)新和愛于一身的學習樂園。它不僅讓有限的教室空間變成了無限的教育資源，讓教室成為學生真正溫馨的家園，更為學生展現個性提供了一個交流的'機會和展示的平臺，進一步豐富了我校的校園文化。
雅室書香。
（1）營造更好的教室文化氛圍，更好發(fā)揮學校環(huán)境育人的功能。
（2）進一步培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)新能力和團結協作能力，增強班級凝聚力。
（3）發(fā)揮各專業(yè)學生的特長和“團結友愛、互幫互助”的精神。
（4）為學生展現個性提供了一個交流的機會和展示的平臺，進一步豐富了我校的校園文化。
（5）創(chuàng)建一個溫馨和諧的教室環(huán)境。培養(yǎng)學生良好的審美意識和健康的審美情趣。
“創(chuàng)學習氛圍，展制造風采”
待定。
我院各班級。
院勞動部。
周聲雙。
1、組織宣傳：張貼海報、同時由勞動部召開各班勞動委員會議部署及組織宣傳報名工作。
2、組織報名：各班勞動委員做進一步宣傳，并將本班專業(yè)、教室號、聯系電話，統一于待定日期交至負責人手上及各咨詢點。
3、評比打分：待定日期由本次比賽評委組對參賽教室按順序進行評分;并于待定日期將展出各參賽教室照片,同時在教室區(qū)設立投票點由其他同學對自己喜歡的設計班級投票,投票結果將作為評獎參考.比賽遵循公平、公正、公開的評分原則。
4、照片展示：待定日期分別在校園進行展出及我系宣傳欄上展出獲獎教室的照片。
（1）設計內容必須積極向上，健康活潑，體現大學生的朝氣，活力，能體現成員的共同理想與追求。
（2）具體形式不設定，可自由確定其內容，但須有突出的特點，一目了然。
（3）教室裝飾設計合理，富有美感，風格鮮明，體現積極健康的精神風格。
（4）取一個符合本教室特定文化氛圍的名稱于教室內合適的地方。
（5）倡導自制，不提倡購買成品裝飾或墻壁貼畫。
1.創(chuàng)意：計內容新穎，大方。占20分。
2.美觀：顏色鮮明，搭配適中，整體融洽。占20分。
3.手工：設計內容中的裝飾品應以手制品為主。占10分。
4.衛(wèi)生：教室衛(wèi)生參照教室評分細則。占40分。
5.名稱：設計名稱別致，能體現教室設計的內容。占10分。
一等獎（1名）：一等獎獲獎狀各一張，獎品待定。
二等獎（2名）：二等獎獲獎狀各一張，獎品待定。
三等獎（3名）：三等獎獲獎狀各一張，獎品待定。
優(yōu)秀獎（4名）：優(yōu)秀獎獲獎狀各一張，獎品待定。
獎品+獎狀+宣傳=150元。
機電工程系團總支勞動部。
xx年十一月十七日。
t恤設計大賽策劃書篇十三
為進一步豐富我校校園文化，激發(fā)學生自主創(chuàng)新精神，陶冶學生審美情操，提高學生創(chuàng)造藝術美的能力，促進大學生綜合素質全面發(fā)展。經校團委、學生社團聯合會研究，決定組織開展南方醫(yī)科大學“潔靈杯”商標設計大賽。
共青團南方醫(yī)科大學委員會,學生社團聯合會,美術協會。
所有在校學生。
潔靈公司主要產品分類：美容化妝品、家居洗滌用品、衛(wèi)生保健用品等，產品為南方醫(yī)科大學最新科研成果，蘊含天然植物活性成份及多種天然營養(yǎng)成份，具有營養(yǎng)肌膚等功能，功效性強，綠色環(huán)保。
各大類產品的商標圖案及配套名稱（中英文）。
1、作品不僅要體現出潔靈公司某一類產品特性，與該類產品功能相符合（如：一看到某類產品商標圖案和名稱就能讓人聯想到該類產品），還應具有標識性——個性鮮明易于記憶，體現產品在同行業(yè)中領先地位；藝術性——簡潔明快，寓意深刻，有視覺沖擊力，符合審美要求；實用性——簡單而不失精貴，便于運用各種工藝手段生產和制作。
2、每人可以參選某一類產品，或者多類產品，上交作品后請作者保留矢量圖源文件，一旦獲獎將與作者聯系索取源文件，沒有源文件者取消獲獎資格。
3、因商標將進行注冊，所以參選作品不得與國家已注冊商標的圖案和名字相同。相關查詢可以咨詢中國商標網進行參考。
本活動設一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。
一等獎（1名）：現金3000元。
二等獎（2名）：現金1000元。
三等獎（5名）：現金500元。
優(yōu)秀獎（10名）：精美禮品一份。
(獎金和禮品均由廣東南方潔靈科技實業(yè)有限公司提供)。
1、電腦、手繪作品均可，作品彩色、黑白各一份。
2、電子版上交郵箱：，手繪請于20xx年6月20日統一交到紅樓0839。
3、電子文檔應滿足以下要求：儲存格式為jpg文件格式，原則上大小不超過500k。
4、截稿日期：20xx年6月20日，來稿一律不退。
5、作者投稿時請附100字左右的設計思想說明，并提供本人個人資料及聯絡方式。
1、參選作品不得侵犯他人著作權，一經發(fā)現，將取消其參賽資格，如已發(fā)放獎金將原額追回，所有法律責任由投稿者本人承擔。
2、所有獲獎作品自獲獎之日起與原作者將不存在任何連帶關系。著作權歸潔靈公司所有，如發(fā)現任何人員擅自利用此作品，該公司將追究其法律責任。
3、所有投稿作者必須使用真實姓名，否則將無法領取獎金。
各院團委、學生社團接到通知后，要高度重視、廣泛宣傳，積極動員并組織廣大同學參加本次活動。要加強與校團委、學生社團聯合會的聯系，力爭做到活動有特色、有影響、有創(chuàng)新、有實效，使本次“潔靈杯”商標設計大賽取得圓滿成功。
20xx年4月20日。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/10328747.html】
