方案的持續(xù)評估和調(diào)整是保證其有效性的重要環(huán)節(jié)。一個好的方案能夠統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方面的要求，避免偏頗和片面性。以下是一些經(jīng)典的方案案例，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
小記者活動方案及流程篇一
以“服務(wù)于信息宣傳，服務(wù)于教育教學(xué)，服務(wù)于學(xué)校管理，服務(wù)于學(xué)生發(fā)展”為目標，通過開展采訪、征文、講座、攝影等豐富多彩的實踐活動，普及新聞采訪、攝影、寫作、編輯等基本知識，提高學(xué)生語言表達能力和社會實踐能力，為學(xué)生搭建起豐富課外知識、增長才干，培養(yǎng)綜合素質(zhì)的平臺。
1、品學(xué)兼優(yōu)，喜歡攝影并熱愛寫作的學(xué)生。
2、誠實、正直、認真負責(zé)、積極進取的學(xué)生。
3、不怕吃苦、不怕累的學(xué)生。
4、自尊自愛并樂于助人的學(xué)生。
校園小記者社團主要以校園網(wǎng)、校報、校園廣播、文學(xué)社等為依托，以專題講座和實踐相結(jié)合的方式開展活動。 （主要跟蹤關(guān)注學(xué)校開展的各項活動：升旗儀式、主題班會、年級動態(tài)、社團活動、班級特色活動等）。
集中培訓(xùn)主要內(nèi)容：
第一講：小記者的基本知識和應(yīng)具備的能力。
第二講：新聞攝影
第三講：記者采訪常識及技巧
第四講：新聞稿的基本寫作技巧
第五講：采訪禮儀知識
1、集中培訓(xùn)或交流講座每周四下午課外活動
2、密切跟蹤學(xué)校工作動態(tài)或其它新聞熱點即時組織采訪活動。
第1周：建團并召開社團成員會議，學(xué)習(xí)活動章程，讓小記者們盡快進入角色。
第2——3周：邀請專業(yè)老師或自主開設(shè)培訓(xùn)課程，了解小記者的基本知識和應(yīng)具備的能力。培訓(xùn)簡訊寫作、新聞采編、語言表達等，普及有關(guān)，常識提高小記者的語言表達、作文和新聞寫作能力。
第4周：了解掌握新聞攝影常識，進行有關(guān)培訓(xùn)。
第5周：采訪禮儀知識
第6——18周
1、培訓(xùn)期間，主要是理論與實踐想結(jié)合，以培訓(xùn)為主，以適當(dāng)?shù)募w實踐活動為輔，培訓(xùn)結(jié)束后，以實踐活動為主。關(guān)注新學(xué)期開學(xué)新氣象，關(guān)注曝光校園不文明現(xiàn)象（校園曝光臺），關(guān)注學(xué)校、年級、班級的系列活動，如特色主題班會、高效課堂建設(shè)、運動會，師德學(xué)術(shù)論壇、名師工作室活動，校本特色課程開展、選課走班等，及時寫好通訊報道。負責(zé)校園各類社團活動的報道工作。
2、深入學(xué)生群體，關(guān)注學(xué)生思想及活動動態(tài)，挖掘?qū)W生身邊的好人好事，宣傳報道優(yōu)秀師生的典型事跡，介紹優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法等。
3、加強與教師的溝通與交流，架起學(xué)生與教師溝通的橋梁。
4、加強與校園廣播臺和文學(xué)社的聯(lián)系，及時采稿、供稿，擴大宣傳效應(yīng)。
5、通過組織校內(nèi)活動，讓學(xué)生盡快熟練掌握采訪基本常識和活動流程，然后嘗試組織社區(qū)采訪活動，拓寬視野，提升社會閱歷，提高社會實踐能力和綜合素質(zhì)。采訪主題由小記者們根據(jù)大家比較關(guān)注的問題自主商議決定。
6、交流講座：優(yōu)秀小記者從新聞報道撰寫、新聞采訪（新聞點捕捉、采訪技巧等）、攝影作品拍攝藝術(shù)等方面讓一些優(yōu)秀學(xué)生進行現(xiàn)身說法，互相交流，共同提高。
7、《今日四中》小記者團攝影作品展。
8、“小手拉大手”活動。在可能的情況下，與教體局聯(lián)系，邀請陰平電視臺大記者來我校與小記者座談，向大記者學(xué)習(xí)寫作、采訪的基礎(chǔ)知識?；蛘咴跅l件許可的情況下，組織小記者代表參加大記者的參加采訪活動，鍛煉小記者們的綜合能力。
9、《今日四中》小記者團期末優(yōu)秀新聞稿件評選和“優(yōu)秀小記者”評選。
1、小記者應(yīng)時時謹記自己的身份，處處為小記者團著想，服從本團帶隊老師和被采訪單位工作人員安排。
2、努力學(xué)習(xí)，積極參加小記者團的活動，在校起到模范帶頭作用，樹立好榜樣。
3、對人禮貌熱情，小記者之間應(yīng)友好互助，共同進步。
4、采訪前做好充分準備，列出提綱，以便提問。并帶好本團專用帽子、筆、本子及采訪證。
外出活動時，須聽從工作人員及組長的指揮， 并注意恰當(dāng)使用文明禮貌用語，每次提問時要說"請問 "，待對方回答后，應(yīng)及時道謝，認真做好筆記。
5、采訪期間應(yīng)尊重他人，遵守紀律，禁止追趕打鬧，大聲喧嘩，不得亂摸亂動其物品，亦不可提出過分要求，做出有損小記者形象的行為。
6、采訪提問要積極主動，謙虛好學(xué)，不可問一些與主題無關(guān)的問題。
7、采訪結(jié)束后，若要離隊去別處的，須征求帶隊工作人員的同意，否則首次違反紀律的口頭警告，再次違反的須寫檢討書，超過三次的取消小記者資格。
8、為提高寫作水平，課外應(yīng)多讀些與寫作、采訪有關(guān)的書籍，每次采訪后應(yīng)及時寫簡訊或整理采訪稿，并把電子稿發(fā)送給本團工作人員。
9、學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間也要遵守紀律，不可追逐嬉戲和大聲喧嘩。
小記者活動方案及流程篇二
以“服務(wù)于信息宣傳，服務(wù)于教育教學(xué)，服務(wù)于學(xué)校管理，服務(wù)于學(xué)生發(fā)展”為目標，通過開展采訪、征文、講座、攝影等豐富多彩的實踐活動，普及新聞采訪、攝影、寫作、編輯等基本知識，提高學(xué)生語言表達能力和社會實踐能力，為學(xué)生搭建起豐富課外知識、增長才干，培養(yǎng)綜合素質(zhì)的平臺。
1、品學(xué)兼優(yōu)，喜歡攝影并熱愛寫作的學(xué)生。
2、誠實、正直、認真負責(zé)、積極進取的學(xué)生。
3、不怕吃苦、不怕累的學(xué)生。
4、自尊自愛并樂于助人的學(xué)生。
校園小記者社團主要以校園網(wǎng)、校報、校園廣播、文學(xué)社等為依托，以專題講座和實踐相結(jié)合的方式開展活動。（主要跟蹤關(guān)注學(xué)校開展的各項活動：升旗儀式、主題班會、年級動態(tài)、社團活動、班級特色活動等）。
集中培訓(xùn)主要內(nèi)容：
第一講：小記者的基本知識和應(yīng)具備的能力。
第二講：新聞攝影。
第三講：記者采訪常識及技巧。
第四講：新聞稿的基本寫作技巧。
第五講：采訪禮儀知識。
1、集中培訓(xùn)或交流講座每周四下午課外活動。
2、密切跟蹤學(xué)校工作動態(tài)或其它新聞熱點即時組織采訪活動。
第1周：建團并召開社團成員會議，學(xué)習(xí)活動章程，讓小記者們盡快進入角色。
第2——3周：邀請專業(yè)老師或自主開設(shè)培訓(xùn)課程，了解小記者的基本知識和應(yīng)具備的能力。培訓(xùn)簡訊寫作、新聞采編、語言表達等，普及有關(guān)，常識提高小記者的語言表達、作文和新聞寫作能力。
第4周：了解掌握新聞攝影常識，進行有關(guān)培訓(xùn)。
第5周：采訪禮儀知識。
第6——18周。
1、培訓(xùn)期間，主要是理論與實踐想結(jié)合，以培訓(xùn)為主，以適當(dāng)?shù)募w實踐活動為輔，培訓(xùn)結(jié)束后，以實踐活動為主。關(guān)注新學(xué)期開學(xué)新氣象，關(guān)注曝光校園不文明現(xiàn)象（校園曝光臺），關(guān)注學(xué)校、年級、班級的系列活動，如特色主題班會、高效課堂建設(shè)、運動會，師德學(xué)術(shù)論壇、名師工作室活動，校本特色課程開展、選課走班等，及時寫好通訊報道。負責(zé)校園各類社團活動的.報道工作。
2、深入學(xué)生群體，關(guān)注學(xué)生思想及活動動態(tài)，挖掘?qū)W生身邊的好人好事，宣傳報道優(yōu)秀師生的典型事跡，介紹優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法等。
3、加強與教師的溝通與交流，架起學(xué)生與教師溝通的橋梁。
4、加強與校園廣播臺和文學(xué)社的聯(lián)系，及時采稿、供稿，擴大宣傳效應(yīng)。
5、通過組織校內(nèi)活動，讓學(xué)生盡快熟練掌握采訪基本常識和活動流程，然后嘗試組織社區(qū)采訪活動，拓寬視野，提升社會閱歷，提高社會實踐能力和綜合素質(zhì)。采訪主題由小記者們根據(jù)大家比較關(guān)注的問題自主商議決定。
6、交流講座：優(yōu)秀小記者從新聞報道撰寫、新聞采訪（新聞點捕捉、采訪技巧等）、攝影作品拍攝藝術(shù)等方面讓一些優(yōu)秀學(xué)生進行現(xiàn)身說法，互相交流，共同提高。
7、《今日四中》小記者團攝影作品展。
8、“小手拉大手”活動。在可能的情況下，與教體局聯(lián)系，邀請陰平電視臺大記者來我校與小記者座談，向大記者學(xué)習(xí)寫作、采訪的基礎(chǔ)知識。或者在條件許可的情況下，組織小記者代表參加大記者的參加采訪活動，鍛煉小記者們的綜合能力。
9、《今日四中》小記者團期末優(yōu)秀新聞稿件評選和“優(yōu)秀小記者”評選。
小記者活動方案及流程篇三
為培養(yǎng)、發(fā)展我校小記者團體，直接為校廣播站服務(wù)，為廣播站采集資料，提供稿件，力求將廣播站活動開展得紅紅火火，扎實在學(xué)校內(nèi)采集信息，采訪師長，努力將這一活動延伸到校外的名人或大事。
新的學(xué)期將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展各項活動：
通過物色、推薦，在學(xué)校高年級學(xué)生中挑選部分具備寫作才能的同學(xué)組成“紅領(lǐng)巾”學(xué)生小記者站。
1、設(shè)立“紅領(lǐng)巾”學(xué)生小記者站活動室。
2、學(xué)生小記者在記者站及所在班級語文老師的指導(dǎo)下，積極采訪、撰寫反映校園、社會生活的優(yōu)秀稿件。
3、通過各種途徑，盡力推薦部分學(xué)生小記者成為有關(guān)報刊、雜志的特約小記者。
4、爭取出版“紅領(lǐng)巾”?？切∮浾吆蛯W(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作，進一步濃化校園的文化氛圍。
一、活動意圖：
競選活動，是挖掘長征精神在新時代的表現(xiàn)，給隊員們創(chuàng)建一個挑戰(zhàn)自我、表現(xiàn)自我、不甘落后、勇于勝利的平臺；競選活動，使隊員們充分體驗到自己是少先隊的主人，增強少先隊員的光榮感和責(zé)任感；競選活動，也是挖掘?qū)W生的綜合素質(zhì)和潛能，旨在開發(fā)一種新的課程資源，形成一門綜合實踐活動課。
二、活動對象：
三至六年段的全體少先隊員
三、活動準備：
1、廣泛的宣傳動員，號召同學(xué)們積極參與。
2、學(xué)生準備或練習(xí)自己的才藝、特長。
3、競選隊員在家長的幫助下寫好演講稿并簽署家長意見。
4、特聘六年級的“老將”當(dāng)評委。
四、活動過程：
第一階段：貴在參與——才藝特長展示
活動目的：
本輪活動主要是為了調(diào)動更多的同學(xué)參與的積極主動性，也給不同層次、不同類型的學(xué)生提供一個展示自我的機會，促使其全面發(fā)展，重在參與。要認真細致地做好宣傳動員工作，尤其是要讓一些平時默默無聞而又有一定才藝特長的中下等學(xué)生參與進來。
（1）輔導(dǎo)員講話，鼓勵信心，激發(fā)積極性。
（2）基本要求：無論哪一方面，有一定的欣賞性即可，主要看留給觀眾的印象是否深刻。
（3）參選隊員按抽簽后的順序進行表演、展示。
第二階段：描繪籃圖——一分鐘以上的競選演講，不超過三分鐘
活動目的：
經(jīng)過第一輪的較量，部分隊員進行了自我淘汰，貴在參與的目的已經(jīng)達到。這時候要有意培養(yǎng)一些實力派選手繼續(xù)參加第二輪的競選演講，把自己的想法和打算及優(yōu)勢告訴給隊員們，以爭取他們的支持，贏得高分。
（1）宣布參加演講的競選人名單（自愿報名）。
（2）演講要求：
a、時間一分鐘以上，不超過三分鐘。
b、內(nèi)容要說明對當(dāng)小記者的認識、打算及自己的優(yōu)勢。
c、演講結(jié)束后接受綜合素質(zhì)的考評。
第三階段：脫穎而出——一分鐘以上的答題，不超過三分鐘
活動目的：
設(shè)計形式多樣，充滿情趣的選擇題（如：根據(jù)幾個詞語編一個故事、根據(jù)某個場面說看法、續(xù)唱兒童歌曲、接受采訪……），經(jīng)過選擇作答，讓思維敏捷，應(yīng)變能力強的競選隊員脫穎而出。
作答要求：
媒體屏幕出現(xiàn)選擇題的序號，先選擇序號，再根據(jù)所選擇的序號相對應(yīng)的題目要求作答。作答時主題鮮明、語言簡練、表達清楚。
第四階段：茁壯成長
活動目的：
通過公布競選結(jié)果，成立朝小紅領(lǐng)巾電視臺小記者站，建立記者站的機構(gòu)，組織培訓(xùn)，實踐鍛煉等過程，讓朝小紅領(lǐng)巾電視臺充滿生機和活力，讓朝小文化氛圍更加豐厚，也讓這些傳媒的幼苗在朝小這塊沃土中茁壯成長。
活動辦法：
競選對象自下而上，層層篩選，每個階段的競選將采用當(dāng)場亮分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，按分數(shù)高低確定入選名單（20個）。在升旗儀式上由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)公布競選結(jié)果，任命資格，并當(dāng)場頒發(fā)朝小紅領(lǐng)巾電視臺小記者聘書、標志。整個活動過程將進行電視現(xiàn)場直播。
活動過程：
一、收集各班主任提供的侯選小記者名單，時間在3月底到4月中旬。
二、選拔小記者（時間在4月15日的課外活動）。
1、對候選小記者進行筆試，筆試內(nèi)容為：談?wù)勀銓ξ倚ＰV播站的印象，并提出合理化建議。
2、口試。其內(nèi)容為：簡單地介紹自己，對小廣播站說一句話。要力求新穎，與眾不同。
3、根據(jù)學(xué)生的筆試、口試情況篩選出部分同學(xué)為第一批小記者，并準備培訓(xùn)。
三、培訓(xùn)小記者（4月24日課外活動）：
培訓(xùn)步驟：
大家交流2個問題：你為什么要當(dāng)一名小記者？你準備這樣做一名小記者？
找2個同學(xué)進行實況模擬采訪與被采訪，其余同學(xué)注意觀察、思考。
大家對這兩個同學(xué)的表現(xiàn)做出評價（主要是采訪一方的表現(xiàn)）
教師與學(xué)生共同交流總結(jié)采訪應(yīng)該記住的問題：
a、提前將自己要采訪的問題列舉下來，并記住，要注意突出采訪的目的性，即自己主要想知道的事情是什么。
b、采訪時的言行舉止：
采訪時要注意舉止大方，聲音響亮，語速適中，語調(diào)自然，不要出現(xiàn)背課文式的語調(diào)。（學(xué)生模擬采訪，大家評論）
表情要放松，注意目光不要游移不定，應(yīng)看著對方的眼睛或鼻梁處，態(tài)度溫和果斷。
無論什么時候都應(yīng)以禮相待，哪怕對方出言不遜，我們也不應(yīng)該急躁。
采訪的問題在熟記的前提下應(yīng)盡量地簡潔、明了，直指采訪的目的。
要簡單地做好采訪記錄，養(yǎng)成邊說邊寫的習(xí)慣，防止遺忘。
采訪完畢，應(yīng)向?qū)Ψ奖硎靖兄x，行隊禮。
最后，我們應(yīng)多閱讀提高自己的各方面的能力，特別要提高自己的應(yīng)變能力。
5、讓學(xué)生根據(jù)以上內(nèi)容分組進行采訪練習(xí)
6、作業(yè)：根據(jù)本課所學(xué)內(nèi)容對自己喜歡的老師進行采訪（提醒學(xué)生一定要注意采訪的目的性）
1、每位學(xué)生小記者每二周須向?qū)W?！凹t領(lǐng)巾廣播站”信箱投稿一篇。廣播站將從中擇優(yōu)播放。每學(xué)月要按記者站指導(dǎo)老師的布置撰寫緊扣主題、較有水平的稿件一份，所在班級的語文老師請協(xié)助小記者站做好對學(xué)生稿件的'指導(dǎo)和修改，確保習(xí)作的質(zhì)量。學(xué)校小記者站將通過各渠道推介稿件，力爭能有學(xué)生的優(yōu)秀稿件在各有關(guān)的教育報刊雜志上刊登。進一步提升學(xué)生的寫作水平和教師、學(xué)校的知名度，擴大學(xué)校的對外影響。
2、“紅領(lǐng)巾”小記者站定于雙周的星期四下午放學(xué)后集中活動；將不定期地邀請有經(jīng)驗的老師為小記者上寫作指導(dǎo)課；在條件允許的情況下，組織小記者進入社區(qū)采訪，提高小記者的社會實踐能力和綜合素質(zhì)。
小記者活動方案及流程篇四
為提高廣大小記者的新聞采訪能力及寫作能力，校園記者站特邀現(xiàn)代小學(xué)生報的資深記者及主編前來我校對小記者進行專業(yè)知識能力的培訓(xùn)。
11月9日下午2：30—3：30；
二樓階梯室。
1、校園小記者自帶本、筆，提前十分鐘進入指定教室；
2、培訓(xùn)中認真聽講，做好記錄；
3、培訓(xùn)后寫一篇培訓(xùn)感受；
4、11月12日前，各位小記者挑選自己本學(xué)期以來最滿意的習(xí)作一篇，認真修改后，交給輔導(dǎo)老師，參加本年度“十佳校園小記者”初選。
小記者活動方案及流程篇五
主題活動：媽媽（爸爸），您辛苦了?。?月感恩教育主題）。
活動目的：為了讓孩子們充分了解父母，體會到爸爸、媽媽的不易，真正從內(nèi)心感到父母為家庭的付出，對自己的關(guān)愛，從而培養(yǎng)孩子尊敬長輩、感恩父母的傳統(tǒng)美德以及關(guān)心他人、熱愛勞動的良好習(xí)慣。
活動時間：2012年3月份。
活動內(nèi)容：
一、前期準備。
1、提前兩周告知學(xué)生會開展一個小記者采訪活動，把活動的目的告訴他們。讓他們留意電視上的記者是如何做的，并嘗試設(shè)計好問題。
2、下發(fā)《致家長的一封信》，讓家長密切配合孩子。
二、開展采訪活動。
利用周六、日采訪媽媽（爸爸），并在家長的指導(dǎo)下完成《采訪活動記錄表》。
三、匯報交流活動。
收回《采訪活動記錄表》后，利用品德課，讓孩子們在班里分享采訪過程，說說感受和講講心里話。
四、用實際行動感恩父母。
1、利用手工課，讓孩子們自己動手，為父母制作一張感恩卡，并寫上最想對爸爸、媽媽說的話。
2、利用手工課，做一朵漂亮的康乃馨送給媽媽（爸爸），并對媽媽（爸爸）說：“媽媽（爸爸），您辛苦了！我愛您！
3、學(xué)會幫父母分擔(dān)力所能及的事情，讓父母從此少為自己操心。要求孩子們主動幫助父母做一些力所能及的家務(wù)，如：掃地、洗碗、疊被子、捶捶背等等。
花都區(qū)富力實驗小學(xué)。
2012年3月1日。
小記者活動方案及流程篇六
3月12日植樹節(jié)，市園林局在人民公園開展咨詢活動，并將于19、20日在橫山橋龍?zhí)逗M行市民植樹活動。市小記者協(xié)會將與市園林局和部分公園合作，共同組織小記者開展植樹節(jié)采訪活動，了解城市綠化和植樹造林的相關(guān)政策與知識，以及園林工作人員美化城市、美化生活的工作和故事。具體方案如下：
一、采訪咨詢活動。
時間：3月12日上午9點半（可帶好手機，結(jié)束后可叫父母來接）。
地點：人民公園（注意安全，不認識的請父母送）。
參與小記者：******中學(xué)20名小記者（帶好小記者證、筆、筆記本、照相機等）。
采訪內(nèi)容：（采訪時選擇好的角度，大膽采訪,及時寫采訪稿）。
1、通過現(xiàn)場觀察，采訪植樹節(jié)咨詢活動現(xiàn)場場景；
2、采訪園林工作人員，了解近年來我市城市綠化開展情況和取得的成績；
3、采訪咨詢?nèi)藛T，采訪家庭綠化以及養(yǎng)花種草的相關(guān)知識；
4、采訪現(xiàn)場咨詢市民，了解他們關(guān)心哪些綠化問題。
活動安排：
1、學(xué)校自行組織學(xué)生到達活動現(xiàn)場，并由老師帶隊組織。
帶隊老師：、電話：；
2、園林局安排人員接待小記者，協(xié)助開展采訪活動。
聯(lián)系人：城鄉(xiāng)綠化綜合處處長謝星安，電話：***3、小記者協(xié)會安排工作人員，協(xié)調(diào)小記者采訪活動。
工作人員：韓中寅；電話：***。
三、報道安排1、13日晚，小記者報道、圖片的電子稿傳送學(xué)校指導(dǎo)老師郵箱；
劉老師郵箱地址：liuxia1975xx@2、14日中午前，學(xué)校指導(dǎo)老師各挑選其中4篇優(yōu)秀稿件及部分圖片，發(fā)送至晚報小記者周刊編輯部：vczyw@，其他稿件發(fā)小記者協(xié)會工作室：xjz@。
3、16日，常州晚報小記者周刊刊出植樹節(jié)報道專版。
小記者活動方案及流程篇七
本文目錄。
3月12日植樹節(jié)，市園林局在人民公園開展咨詢活動，并將于19、20日在橫山橋龍?zhí)逗M行市民植樹活動，小記者植樹節(jié)采訪。
活動方案。
市小記者協(xié)會將與市園林局和部分公園合作，共同組織小記者開展植樹節(jié)采訪活動，了解城市綠化和植樹造林的相關(guān)政策與知識，以及園林工作人員美化城市、美化生活的工作和故事具體方案如下：
3月12日上午9點半(可帶好手機，結(jié)束后可叫父母來接)。
人民公園(注意安全，不認識的請父母送)。
*中學(xué)20名小記者(帶好小記者證、筆、筆記本、照相機等)。
1、通過現(xiàn)場觀察，采訪植樹節(jié)咨詢活動現(xiàn)場場景;。
2、采訪園林工作人員，了解近年來我市城市綠化開展情況和取得的成績;。
3、采訪咨詢?nèi)藛T，采訪家庭綠化以及養(yǎng)花種草的相關(guān)知識;。
4、采訪現(xiàn)場咨詢市民，了解他們關(guān)心哪些綠化問題，
1、學(xué)校自行組織學(xué)生到達活動現(xiàn)場，并由老師帶隊組織。
帶隊老師：、電話：;。
2、園林局安排人員接待小記者，協(xié)助開展采訪活動。
聯(lián)系人：城鄉(xiāng)綠化綜合處處長謝星安，電話：962。
3、小記者協(xié)會安排工作人員，協(xié)調(diào)小記者采訪活動。
工作人員：韓中寅;電話：353。
劉老師郵箱地址：
3、16日，常州晚報小記者周刊刊出植樹節(jié)報道專版。
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報送塊面：?江陰?。
小記者團。
名稱。
江陰市華西實驗學(xué)校小記者團。
人數(shù)。
20人。
分工。
文：何菲潘婧燁畢筱潔李心琰陶靜孫娜娜宋佳鋒?陶仁清。
美工：孫靜楊玉琦??吳蘇琦。
編輯：程?婷?徐菊鳳孔慶鵬。
拍照：蔣?瑩湯怡婷陳曉曼。
版式設(shè)計：顧志康姜俊蝶楊嬌嬌。
指導(dǎo)老師。
姓名。
胡興奮?徐菊芬吳龍江劉風(fēng)光貢曉峰。
單位。
華西實驗學(xué)校。
電話。
0510——86060085。
采訪專題。
時間。
8月。
地點。
華西村?華西實驗學(xué)校。
對象。
華西村新老書記??華西實驗學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)長輩親朋。
主題。
華西改革開放三十年的歷史巨變。
采訪提綱。
一、確定采訪主題：
了解華西改革開放三十年的歷史巨變。
二、確定采訪時間、地點：8月5日???華西村?華西實驗學(xué)校。
三、了解被采訪人的基本資料。
學(xué)習(xí)華西村新老書記的事跡、了解新老書記建設(shè)華西的重大舉措。
四、深入了解采訪背景。
查閱資料、走訪了解華西村三十年前的面貌；實地考察感受華西村改革開放三十年來的新面貌。
五、采訪方法：
1、專訪華西村新老書記、華西實驗學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)。
2、隨機采訪長輩、親朋。
六、采訪問題：
1、您能為我們講述一下華西村三十年前的生活狀況嗎？
2、您覺得華西的現(xiàn)在與三十年前相比最大的變化是什么？
3、您覺得改革開放后華西的幸福生活主要表現(xiàn)在哪些方面？
4、您能設(shè)想一下三十年后的華西會是什么樣？
七、交流感受、整理歸納。
成果形式。
采訪報道???。
手抄報。
?攝影圖片。
返回目錄。
報送塊面：惠山。
小記者團。
名稱。
探究名城建設(shè)，爭做有志少年。
人數(shù)。
8人。
分工。
肖鈞雷：拍照、攝像。
吳?月：拍照、攝像。
鄒一丹：拍照、攝像。
陳逸雨：采訪。
蔣小希：采訪。
潘妍璞：采訪。
方蕓穎：采訪。
林雨辰：采訪。
指導(dǎo)老師。
姓名。
華萍、尤立忠、余亮。
單位。
無錫市堰橋?qū)嶒炐W(xué)。
電話。
采訪專題。
時間。
7月——8月。
地點。
尚德公司、吳文化公園、龍戴特動漫公司。
對象。
公司或公園負責(zé)人。
主題。
改革開放三十年來城市發(fā)展的變化。
采訪提綱。
1、設(shè)計名城：重點采訪無錫龍戴特動漫有限公司，了解無錫新興的動漫產(chǎn)業(yè)，激發(fā)隊員的自豪感和對國產(chǎn)動漫的喜愛與支持，從而立志振興動漫產(chǎn)業(yè)。
2、工商名城：探究無錫近三十年來在產(chǎn)業(yè)和科技方面取得的偉大成就。參觀、訪問無錫的名星企業(yè)：尚德太陽能電力有限公司和紅豆集團，感受改革開放給無錫企業(yè)、無錫經(jīng)濟社會帶來的日新月異的變化。
3、文化名城：三十年來，無錫城市的發(fā)展翻天覆地，已躋身于國家歷史文化之林，作為吳文化的主要發(fā)源地，無錫正在打造最富有人文特質(zhì)的文化名城。參觀名人故居、收集無錫（國際）吳文化節(jié)的資料，采訪吳文化公園的創(chuàng)始人、文化愚公——高燮初，感受改革開放以來無錫在精神文明建設(shè)方面取得的偉大成就。
4、山水名城：山是無錫的筋骨，水是無錫的血脈，山水和諧結(jié)合是這塊土地獨有的自然稟賦。無錫依托山水打造的景觀越來越多，如靈山勝境、蠡湖新城等，通過參觀、擷取鏡頭，感受無錫注重生態(tài)環(huán)境建設(shè)，打造山水名城。
5、休閑名城：改革開放三十年來，無錫從旅游城市發(fā)展到旅游強市，著力打造特色品牌，深入開發(fā)特色旅游，如陽山桃花節(jié)的農(nóng)家樂，文化尋史游等。采訪旅游局、規(guī)劃局相關(guān)人員：無錫三十年前的景點有哪些？現(xiàn)在的旅游是怎樣的？從而感受家鄉(xiāng)的發(fā)展巨變，豐富自己的情感體驗，萌發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情，增強對社會的責(zé)任感。
成果形式。
dv、網(wǎng)頁制作、采訪報道。
小記者活動方案及流程篇八
為進一步活躍校園文化，及時報道校園動態(tài)，宣傳先進典型，擴大學(xué)校在社區(qū)的影響，更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體精神，為學(xué)生的健康成長提供一個鍛煉的平臺，學(xué)校成立了“紅領(lǐng)巾”學(xué)生小記者站。新的學(xué)期將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展各項活動：
通過物色、推薦，在學(xué)校高年級學(xué)生中挑選部分具備寫作才能的同學(xué)組成“紅領(lǐng)巾”學(xué)生小記者站。
1、設(shè)立“紅領(lǐng)巾”學(xué)生小記者站活動室。
2、學(xué)生小記者在記者站及所在班級語文老師的指導(dǎo)下，積極采訪、撰寫反映校園、社會生活的優(yōu)秀稿件。
3、通過各種途徑，盡力推薦部分學(xué)生小記者成為有關(guān)報刊、雜志的特約小記者。
4、爭取出版“紅領(lǐng)巾”?？?，刊登小記者和學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作，進一步濃化校園的文化氛圍。
活動目的：通過本活動，使來到基地參加綜合實踐活動的'中小學(xué)生能夠體驗記者職業(yè)，初步了解和掌握一些基本的采訪技巧；體會與人合作、與人交流的樂趣，增強團隊意識；鍛煉其綜合運用所學(xué)知識以及口語表達、組織語言的能力以及收集整理信息的能力；充分發(fā)揮和調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，增強學(xué)生的自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新能力、實踐能力、社會責(zé)任感以及學(xué)生良好的個性品質(zhì)。“了解廣州、熱愛廣州、小記者眼中的廣州”
各季度活動主題：
第一季度以“小記者在行動——家鄉(xiāng)的春天”為主題。
第二季度以“小記者在行動——家鄉(xiāng)的故事”為主題。
第三季度以“小記者在行動——走進公共服務(wù)部門”為主題。
第四季度以“小記者在行動——體會和諧”為主題。
組織實施：記者培訓(xùn)中心實行會員制。發(fā)放會員證，會員由每周參加外出采訪活動的學(xué)生之中選擇出來，免費培訓(xùn)，不定期外出采訪。每所學(xué)校設(shè)一名聯(lián)絡(luò)員，負責(zé)基地與各校小記者會員之間的溝通和聯(lián)系。
小記者活動方案及流程篇九
時間：3月12日上午9點半(可帶好手機，結(jié)束后可叫父母來接)
地點：人民公園(注意安全，不認識的請父母送)
參與小記者：******中學(xué)20名小記者(帶好小記者證、筆、筆記本、照相機等)
采訪內(nèi)容：(采訪時選擇好的角度，大膽采訪,及時寫采訪稿)
1、通過現(xiàn)場觀察，采訪植樹節(jié)咨詢活動現(xiàn)場場景;
2、采訪園林工作人員，了解近年來我市城市綠化開展情況和取得的成績;
3、采訪咨詢?nèi)藛T，采訪家庭綠化以及養(yǎng)花種草的相關(guān)知識;
4、采訪現(xiàn)場咨詢市民，了解他們關(guān)心哪些綠化問題，
規(guī)劃方案
活動安排：
1、學(xué)校自行組織學(xué)生到達活動現(xiàn)場，并由老師帶隊組織。
帶隊老師：、電話：;
2、園林局安排人員接待小記者，協(xié)助開展采訪活動。
聯(lián)系人：城鄉(xiāng)綠化綜合處處長 謝星安，電話：
3、小記者協(xié)會安排工作人員，協(xié)調(diào)小記者采訪活動。
工作人員：韓中寅;電話：
三、報道安排
1、13日晚，小記者報道、圖片的電子稿傳送學(xué)校指導(dǎo)老師郵箱;
劉老師郵箱地址：
其他稿件發(fā)小記者協(xié)會工作室：
3、16日，常州晚報小記者周刊刊出植樹節(jié)報道專版。
參與人員：
七(1)：荊恬、鄭歆鵬;
七(2)殷韻、顧逸;
七(3)：黃宇婕、沈曉玉;
七(4):陸旭嬌、朱慧妍;
七(5)殷雯馨、郭娛吟;
七(6)謝謙、許家偉;
七(7)張佳媛、祝源 ;
七(8)何雨婷、孟天一 ;
七(11)：王藝茹、徐藝超 ;
七(12)周珺、周一涵
小記者活動方案及流程篇十
春天到來了，小朋友們尋春踏青，感受大自然的變化與魅力。同時。
增強同學(xué)之間的`交流，培養(yǎng)大家的感情，豐富課余生活，開拓視野，并提高寫作水平。
周六／日上午。
白馬湖公園、鯤鵬教育教室。
30—40名小記者、教師一名、領(lǐng)隊一名。
1、九點在報社接小記者。
2、九點半到達白馬湖公園參觀，歷時一小時。
3、十一點返回鯤鵬教育教室，并由語文老師帶領(lǐng)開始寫作。
4、十二點結(jié)束，留下作文，評比出一二三等獎，以作日后跟家長溝通，送小記者回報社。
作文分出一等獎，10％、二等獎20％、三等獎70％，通知家長集中來領(lǐng)取獎品。
一等獎報名8折優(yōu)惠。
二等獎及三等獎報名9折優(yōu)惠。
1、在指定的時間和地點集合。
2、各成員要服從安排，不能單獨行動。
3、老師及工作人員做好本職工作。
4、保護環(huán)境，不亂丟垃圾。
5、不到危險的地方玩。
小記者活動方案及流程篇十一
突然間，顛簸止住了，客車停了下來。我睜開眼，“黃山風(fēng)景區(qū)”五個大字一下子映入我的眼簾。終于到了，我日思夜慕的黃山！我跳下車，真恨不得一下子把黃山所有的美景都看個夠。
我們隨著導(dǎo)游，拾級而上。黃山的山真是千奇百怪，剛走過平坦石路，一不留神卻又進入了狹窄的峽谷，剛剛還在寬闊的峰頂，現(xiàn)在卻在幽深的洞穴，剛剛還是“山重水復(fù)疑無路”，現(xiàn)在已是“柳暗花明又一村”。更讓我驚奇的是它千姿百態(tài)的山峰，有的如一把利劍插云霄；有的如一朵蓮花，綻放在山頭；還有的上圓下尖，傲然挺立，讓人疑是一只只石猴在云霧中走動。
黃山的石，真是巧奪天工！有的像猛虎，有的像金雞，有的像神龜。那經(jīng)過四周景物的襯托，使人仿佛走進動物世界，這些天造地社設(shè)的景物縱然是能工巧匠精心制作的杰出作品，與它們相比也黯然失色。
當(dāng)官記。
米公小學(xué)小記者：王石雨嵐。
新學(xué)期開始了，聽說要選班干部，我興奮極了。媽媽說過，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。對，這下我也要好好表現(xiàn)表現(xiàn)，證明一下自己的實力。通過演講，我如愿以償?shù)禺?dāng)上了語文組長。心里甭提有多高興呢！
但是，我還是沒有放棄自己好不容易爭得的“官銜”：上課的時候，我想著自己是組長，豎起耳朵聽老師講課；放學(xué)回家后，我想著自己是組長，仔細地寫著作業(yè)；測驗了，我想著自己是組長，認真做題，下決心一定要考好??憑著我堅持不懈努力學(xué)習(xí)的精神、負責(zé)任的工作態(tài)度,同學(xué)們漸漸認可了我，老師也一次次表揚了我。這時，我突然明白：原來，當(dāng)班干部不光是一種榮耀，更是一種責(zé)任。我不再那么驕氣，學(xué)會了和同學(xué)們相處。如果再讓我選擇，我還是想當(dāng)班干部。
指導(dǎo)老師：楊莉鄧銀。
無奈的音樂委員。
米公小學(xué)小記者：何文康。
別人要是當(dāng)上了班干部，肯定會不亦樂乎！可自從我當(dāng)了班干部，煩惱便隨之而來。
說了你也許不信！我這個班干部當(dāng)?shù)每烧嬗悬c天上掉餡餅的感覺！六年級剛開學(xué)，班上競選班干部。什么班長啊、勞動委員啊、體育委員啊都成了香餑餑，被同學(xué)們爭來搶去，唯獨音樂委員沒有人爭！也許是因為我的嗓音好，唱歌時中氣十足，渾厚有力，所以，被老師欽點為文藝委員！雖然心中有幾分不樂意，但又不好反對，就只能無奈地聽天由命了。
文藝委員沒當(dāng)多久，煩心事就來了。
唉！你說這官兒當(dāng)?shù)枚嘣?！多么無奈！看來，想把這“文藝委員”當(dāng)好，還真得下一番功夫呢！
指導(dǎo)教師：楊莉鄧銀。
一堂生動的健康講座米公小學(xué)小記者站嚴涵。
10月17日，我們“襄樊晚報”的小記者們，興致勃勃地來到了位于樊城人民廣場附近的“陽光體檢中心”。在這里，我們見到了襄樊市目前體檢行業(yè)中最先進的醫(yī)療設(shè)備，還聽了一堂有關(guān)“高血壓”的健康講座。
給我們講課的是楊爺爺。他面帶笑容、顯得很慈祥，據(jù)說楊爺爺是一位襄樊市一流的功能科專家。我們小記者們提了很多“稀奇古怪”的問題，他都能對答如流。楊爺爺不僅醫(yī)術(shù)高超、而且課也講得很生動，他用聲音和動作明確地告訴了我們：什么是高血壓？高血壓的危害有多大？是什么導(dǎo)致的高血壓？怎樣預(yù)防高血壓？楊爺爺講課時很專心，神采飛揚，一點也不像是一個老人，他那精神氣比年輕人還足呢！盡管楊爺爺說的是“襄樊普通話”，但我們還是個個聽得入了迷。
聽了這堂健康講座后，我對“高血壓”這種疾病有了一個全面的認識，而且還深有感觸：“高血壓”是人類健康的“隱形殺手”！在此，我呼吁大家，平時養(yǎng)成一個良好的生活習(xí)慣，讓我們遠離“高血壓”，愿大家都有一個健康美好的幸福生活！
指導(dǎo)教師：謝志勇。
我當(dāng)上了班長。
米公小學(xué)小記者：楊麗婷。
六（1）班教室里正在進行著熱鬧的班干部競選活動，一個身材中等、臉龐黑黑的女孩忽閃著大眼睛在進行演講，這個女孩就是我?！半m然我的成績不是很好，但是我很想當(dāng)班長，我想為老師減輕負擔(dān)、為同學(xué)們服務(wù)……”說罷，同學(xué)們向我投來贊許的目光，教室里迸發(fā)出熱烈的掌聲。老師和同學(xué)們被我的誠懇打動了，紛紛給我投票，我如愿以償當(dāng)上了班長。
一天中午，同學(xué)們在教室里安安靜靜地自習(xí)，突然“哇——”的一聲，把我嚇了一跳，扭頭一看是小祺吐了?！罢骐y聞！”“好惡心呀！”同學(xué)們趕緊捂住鼻子，有的還跑出了教室。我本來也想出去透透氣，但是一想：不行，我是班長啊，小祺此時正需要幫助呢，我怎么能不管呢？于是，我趕緊走過去拿笤帚把嘔吐物清掃干凈，然后攙扶著她去辦公室找老師……老師夸我這件事處理得很好，我心里可樂了！
自從當(dāng)了班長，我的心每天都是快樂的。當(dāng)同學(xué)們遇到困難喊我一聲班長，向我求助的時候，我是多么的自豪呀！當(dāng)老師把一項任務(wù)交給我時，我是多么的榮幸呀！當(dāng)班級被評為文明班的時候，我又是多么的欣慰呀！自從當(dāng)了班長，學(xué)習(xí)上我更加刻苦了，瞧，老師正在給我發(fā)獎品呢……“婷婷，快起床，要遲到了！”我突然被媽媽的叫聲吵醒了——啊，剛才是在做夢呀？不過我相信，憑借自己的努力，夢想一定會實現(xiàn)的！
指導(dǎo)老師：楊莉鄧銀。
左右為難的答卷。
米公小學(xué)小記者：梁文萱。
說到當(dāng)班干部，我是有一肚子的話想說。三年級的時候在老師和同學(xué)們地推薦下，我當(dāng)上了班長?？墒沁€沒得意幾天，老爸怕影響我學(xué)習(xí)，硬是找老師把我的官給撤了。
一轉(zhuǎn)眼我升到了六年級，眼看著馬上就要結(jié)束我的小學(xué)生活了，我多么渴望再當(dāng)一次班長?。「傔x馬上就要開始了，我早就悄悄地準備好了發(fā)言稿?？墒蔷驮诟傔x的前一天，我又有些動搖了，不為別的，就因為我的好朋友張雅祺，她也是競選班長的候選人之一。她的管理能力，學(xué)習(xí)成績都很棒，和我不相上下，我不忍心和她爭。
越想越煩，我把心里的煩惱告訴了媽媽，媽媽意味深長地說：“孩子，競爭是激烈的，不能因為是好朋友而放棄當(dāng)班長的機會。你們?nèi)绻钦嬲暮门笥?，她會理解你的。再說，你只要是一碗水端平，嚴格要求自己，同學(xué)們也不會不服氣的。”聽了媽媽的話后，我信心十足參加了競選，前面幾位同學(xué)的演講都很精彩，聽了他們的演講后，我心里不由得緊張起來。但一想到鼓勵我的親人，我堅定地邁著輕松的腳步，走向講臺。教室里靜的出奇，我精彩地演講贏來了陣陣掌聲，以高票數(shù)當(dāng)上了班長。
不好當(dāng)?shù)陌喔刹俊?/p>
米公小學(xué)小記者：龐樊隨。
班干部，這或許是個令人羨慕的字眼。當(dāng)上班干部后，不僅能從根本上提高自己的學(xué)習(xí)，鍛煉自己的管理能力，更幫助了同學(xué)，提高了他人的學(xué)習(xí)成績；當(dāng)上班干部后，便成了老師的小助手，幫助老師管理課堂紀律，成了同學(xué)們所仰望的焦點；當(dāng)上班干部，班上多厲害的人物都得俱你三分，誰讓你成績好，是老師的紅人呢!可當(dāng)了多年班干部的我卻深有感受：班干部不好當(dāng)!
三年級時，我被老師提拔為數(shù)學(xué)組長，很多同學(xué)和我成為了好朋友。但是，有時候，這些好朋友也有沒完成好作業(yè)的情況，這便使我陷入了左右為難的境地：如果告訴老師，好朋友就會受到批評，事后便不和我玩。如果不和老師說的話，不僅對不起我這“數(shù)學(xué)組長”的頭銜，更是害了自己的好朋友。于是，在這兩者的激烈斗爭中，我選擇了后者--將好朋友沒完成作業(yè)的事告訴老師。老師知道后，便當(dāng)著全班同學(xué)的面批評了她。她坐了下來。眼睛忿忿地瞪著我，分明充滿敵意。下課了，她立刻找到我，說：“你真不夠朋友！”說完就離開了。以后，以前那些和我玩得很好的朋友也不像以前那么親熱，見到我，總是躲得遠遠地。缺少了朋友和友誼的我傷心極了，眼眶里充滿淚水。
身為數(shù)學(xué)組長，為了能夠把同學(xué)們的作業(yè)較早地收齊整理好，每天都要來得較早，檢查同學(xué)們的作業(yè)簽字、完成情況，再把作業(yè)一本本放好、整理好。等全班作業(yè)都收齊后，再和課代表一起把作業(yè)送到老師辦公室。再和課代表一起把作業(yè)抱上摟來，把作業(yè)送到老師辦公室。下課后，再和課代表一起把作業(yè)抱上樓來。因為我們是高年級，教師樓層很高，上樓本來就很累，再加上抱作業(yè)，就更累了。但是一走進教室，看到同學(xué)們羨慕的眼神，我內(nèi)心便洋溢著一種喜悅與自豪感，勞累就被拋到九霄云外去了。
雖然當(dāng)班干部很辛苦，但是自從當(dāng)了數(shù)學(xué)組長受責(zé)任驅(qū)使，我上課聽講更加認真，作業(yè)也完成的更好，每次考試都能取得更優(yōu)異的成績，而各方面的能力更是得到了大大提升。
所以，如果再給我一個選擇的機會，我肯定還是會毫不猶豫地第一個舉手參加，來當(dāng)這個不好當(dāng)?shù)陌喔刹?
指導(dǎo)教師：魏昌秀。
秋天。
米公小學(xué)記者站。
肖文鋒俗話說：“一場秋雨一場寒?！边@話可真不假，剛剛度過“十·一”長假，又連續(xù)幾天下起了嚦嚦啦啦的小雨。清晨一推開門，一陣冷風(fēng)迎面撲來。大街上，樹葉紛紛揚揚飄落下來，更增添了一絲寒意。
踩著落葉來到小區(qū)的公園，一走進公園大門口，道路兩旁一盆盆菊花開得正艷|你看，他們爭先恐后地在晨風(fēng)中舒展著筋骨，向人們展示著他那柔美的身姿。和菊花為伴的還有被修剪整齊的冬青。雖然葉子已變黃，但它們?nèi)园菏淄π兀瑘允貚徫?，守護著公園大門。一陣風(fēng)兒吹過，一股淡淡的香味讓我停下腳步，抬頭一看，滿樹的桂花在微風(fēng)中向我頻頻點頭。
又起一陣風(fēng)，我沿路返回。迎面跑來了一群手拿風(fēng)箏的小孩，他們蹦著跳著往公園深處跑去。我想他們也和我一樣在感受秋天的氣息。
指導(dǎo)老師：王淑嵐。
都是挑食惹的禍。
我飛快地跑到三姨的房間，把我觀察到妹妹手的情況一五一十的全給三姨說了一遍，而且面部表情還很緊張。誰知三姨到不慌不忙的說：“別緊張，我知道你關(guān)心妹妹，妹妹的手我早就帶她去看醫(yī)生了?！痹瓉?，我妹妹是得了一種叫濕疹的皮膚病，得這個病的主要原因是妹妹不愛吃飯，還很挑食，所以，自身抵抗力很差，免疫力自然也就差了。免疫力差表現(xiàn)在人體各個方面，我妹妹就表現(xiàn)在手上，又癢又影響美觀，所以她才不讓我牽她的手呢！
為了幫助妹妹，讓妹妹恢復(fù)漂亮的小手，我查閱了很多質(zhì)料。原來呀，濕疹是一種常見的由多種內(nèi)外因素引起的表皮及真皮淺層的炎癥性皮膚病，也是一種過敏性皮膚病，復(fù)發(fā)的時候會奇癢難受。
自從妹妹看了醫(yī)生及我給她說了這種病的起因后，現(xiàn)在吃飯吃得可好了，再也不是以前那種看到飯就和飯有仇的那種眼神了，現(xiàn)在小手也漸漸的快恢復(fù)了以前的那種細嫩，希望妹妹的病早日康復(fù)！
米公小學(xué)小記者：劉雯萱。
指導(dǎo)老師：楊莉。
鄧銀。
吸煙有害健康。
吸煙有害健康，是眾所皆知的。既然吸煙有害健康，那為什么還有那么多人去吸煙呢？
原來香煙里含有大量的有害物質(zhì)，其中危害最大的要屬尼古丁了，尼古丁里具有使人產(chǎn)生癮癖性的功能，這也就是大部分人一旦吸上煙后不能成功戒除的原因。這些煙民們大都是意志不夠堅強、不懂得珍惜自己身體的人。
俗話說：“喝酒傷肝，吸煙傷肺?！苯?jīng)常吸煙的人最容易患肺癌、肺氣腫、支氣管炎??吸煙不僅僅使自己受到傷害，也給別人帶來傷害。據(jù)科學(xué)家計算，一個吸二手煙的人比吸煙者吸入的有害物質(zhì)多5倍，這還是在普通情況下，而在空調(diào)房里卻高出10－20倍！而且長期吸煙的人得肺癌的可能性高出5－7倍，而長期吸二手煙的人比正常人卻高出10－20倍。所以吸煙既是自殺也是謀殺！
所以讓我們行動起來，你一言，我一語，告勸身邊的人不要吸煙。讓我們共創(chuàng)美好生活，健康生活！
米公小學(xué)小記者：曾子言指導(dǎo)老師：楊莉鄧銀。
豆芽菜的勸告。
朋友，見過豆芽菜嗎？我想你一定見過。那么你見過長得像豆芽菜的人嗎？呵呵，告訴你，我就是一個典型的豆芽菜體型。11歲半了，身高只有1米5，體重還不足30公斤。
唉，討厭的豆芽菜體型可害苦了我和奶奶。害苦我，是因為我挑食，不愛吃飯，上學(xué)時常常沒精打采，四肢無力。害苦奶奶，是因為奶奶天天給我們做飯，我不好好吃，她也著急，總是想著是不是做的不好，不合我的胃口？于是，奶奶天天就忙和著變著花樣做吃的，做好了還要看我吃得香不香。就這樣奶奶也日漸消瘦了。
在我們班上除了我這種豆芽菜，也有典型的大胖墩兒，身高1米63，可體重快160斤了，這身材也害慘了他。每次上體育課跑步總是倒數(shù)第一，體育老師總拿他說事。他在班上是起歌委員，每次唱歌他都要站在講臺上監(jiān)督我們唱。瞧他那肚子撅得老遠，上面的墜肉一顫一顫的，總是把大家惹得哈哈大笑。
我們兩個人的體型成了鮮明的對比，我們要是站在一起呀，一個大冬瓜，一根小黃瓜，您想不笑都不行！可是我倆一點都樂不起來，唉！多么羨慕那些身材勻稱的同學(xué)呀！所以我想現(xiàn)身說法，勸告同學(xué)們一定要健康飲食。
早上要吃好、中午要吃飽、晚上要吃少，蔬菜與肉要搭配在一塊兒吃。每頓飯都要有綠色的葉子蔬菜，也不能少了蛋白質(zhì)高的肉類，而且都要吃的適量，不能挑食，也不能暴飲暴食。平時也要多運動，這樣，才能保持一個完美的身材喲！
米公小學(xué)小記者：徐子建指導(dǎo)老師：楊莉鄧銀。
生命在于運動。
健康應(yīng)該是人類必不可少的一個生存條件，它一直陪伴著我們，使我們身強力壯。一個人如果有了健康做保障，就相當(dāng)于為以后生活開拓了一片陽光天地，帶給了一個美好的未來。
一個人要想健康，運動是必然的。運動能讓一個人感到快樂和擁有一個強健的身體。因為運動才是保持健康的最佳良藥，能使人們強壯身體，增強體質(zhì)，讓病魔揮之遠去。
在各類運動項目中，最簡單、最有效的運動就是跑步了。因為它既不用帶什么運動器械，也不用受到場地的大小的限制。只要你有時間，在任何地方，任何時間都可以跑步。
“一年之際在于春，一日之際在于晨”。我每天早晨都會早早起床去操場跑步。一邊跑步鍛煉身體，一邊盡情地享受清新的空氣。有時心情不好時，我就去跑步。跑步讓我忘記了煩惱和憂傷，讓我心情漸漸地好起來。
雖然跑步有許多好處，但是也要注意方法。在跑步前，首先要做好準備活動，先熱熱身，壓壓腿，扭扭腰，多活動幾下。在跑步過程中，一定要注意呼吸?！皟刹揭晃蹦茏屇愀玫嘏芷饋?。還有要勻速跑，合理地分配體力，盡量少用嘴巴呼吸。
生命在于運動，只有運動和生命完美的結(jié)合起來，才能稱作健康。讓我們一起運動起來吧！
米公小學(xué)小記者：張心怡指導(dǎo)教師：楊莉鄧銀。
小胖墩兒的煩惱。
胖有什么不好的呢？胖胖的多可愛呀！而我卻不這么想，因為它給我?guī)砹藷??。
“預(yù)備——跑”毛老師一聲令下，大家像離弦的箭一樣飛馳而去。我可不敢大意，鉚足了勁兒趕快向前跑去。跑到中間的時候，我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，可還是不死心，心想自己這么賣力地跑，也許不會是最后吧？向后望了望想看看誰在我后面？沒有一個人！當(dāng)我再扭過頭的時候，發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)到達了終點。我無奈地低下了頭一步一步地挨到了終點。唉，還是個墊底。我耷拉著腦袋來到了“處罰點”，等待著老師的懲罰。
米公小學(xué)小記者：陸良力指導(dǎo)老師：楊莉鄧銀。
話說健康。
健康是什么?健康是幸福,健康是財富,健康是金錢,健康是快樂。一個人就算沒有金錢、沒有地位、沒有權(quán)力,但不能沒有健康。健康包括身體健康和心理健康。
怎樣保持健康?對于少年兒童來說,就兩句話:去掉一個“貪”字,堅持一個“練”字。貪就是：貪吃、貪玩、貪睡?！熬殹本褪清懢?。在飲食方面,應(yīng)該不挑食,不偏食,不厭食,不能光吃肉,不愛吃蔬菜,應(yīng)該葷素合理搭配,多喝水、多吃水果。
營養(yǎng)合理攝取的同時,學(xué)習(xí)、睡覺、起床也要有規(guī)律，不能貪吃貪睡；如果長時間看電視、電腦會導(dǎo)致眼睛或近視；電視、電腦都有輻射,也會威脅到身體健康；更重要的是我們還要堅持鍛練，早上起來,伸伸胳膊、踢踢腿；上學(xué)、放學(xué)一路小跑；周末積極參加戶外活動.....還有一點也很重要,就是要快樂每一天。不能和父母慪氣,不能和同學(xué)鬧別扭,不能有不順心的事。保持每天都有一個良好的心態(tài)，積極樂觀地面對生活。
做到了這些，我們一定會擁有一個強壯的體魄！
米公小學(xué)小記者：譚惠予指導(dǎo)老師：楊莉鄧銀。
飯吃七分飽。
啊！好豐盛的一桌菜??！麻辣回甜的魚香肉絲、金黃粉嫩的宮保雞丁、紫盈盈的魚香茄子煲、晶瑩剔透的糯米賣燒??看得我是口水直流三千尺?！皨?，你太好了，做的全都是我最愛吃的。今天我一定要吃到飽！”說完我就不再理會任何人，開始埋頭苦吃。左一口香甜的糖醋里脊、右一口香辣魚頭，吃得我滿嘴流油！
過了一會兒，我覺得自己的肚子有點脹鼓鼓的，似乎已經(jīng)裝不下東西了，但是眼睛卻還舍不得從那些美味佳肴上移走。我把筷子放在盤子上，靠在椅背上休息了一會兒，覺得肚子好像扁了一點，又拿起筷子開始享受美食。不過這次吃得沒有開始那么猛了。
“哎呀！肚子好疼??！”我飛快地向廁所跑去“發(fā)泄”了一通，才感覺舒服了一點。躺了一會兒，又開始疼了，“哎喲，哎喲??”我在床上打起了滾。媽媽嚇得趕緊送我去醫(yī)院，醫(yī)生一問就明白了，指責(zé)媽媽說：“晚餐你讓孩子吃那么多干啥？”媽媽瞪了我一眼，我不好意思地地笑了。
醫(yī)生告訴我：“飯吃七分飽才算好?！睆哪且院笪矣涀×酸t(yī)生的話，看我現(xiàn)在多健康?。?/p>
米公小學(xué)小記者：陳志旭指導(dǎo)老師：楊莉鄧銀。
健康千金難買。
許多人都想擁有財富、權(quán)力等，但是擺在人生第一位的卻是健康。擁有健康首先就要擁有健康的體型，為此很多人都很苦惱：自己為什么長不高呢？怎么這么胖呢?吃得再多就是不長肉呢？告訴你們以前我也有這樣的煩惱，因為本人鶴立雞群的身高、“麻桿”型的身材，總是讓我抬不起頭來。后來經(jīng)過醫(yī)院的專家支招，我已經(jīng)增肥成功，成為標準身材哦。下面讓我把自己的經(jīng)驗傳授給大家吧！
首先，合理的飲食搭配最重要了。因為合理的飲食不僅會提供增長所需的充足營養(yǎng)，而且還能讓你長高。要多吃蛋白質(zhì)，尤其是含有“氨基酸”的食物。如：豆類、蝦、螃蟹、貝類、牛肉、雞肉、動物肝臟、牛奶、蛋，以及深色蔬菜。不可以大量食用糯米、甜品等食物?？蓸贰⒐惨俸?，因為其中含糖量大，會阻礙骨骼的發(fā)育。此外，口味重的朋友們注意了，鹽也是增高的大敵，一日三餐要吃得清淡一些。
增高的部分就先告一段落了，下面我們來說說減肥。減肥的最好方法就是運動，加強鍛煉是可以幫助自己瘦身的。每天晚飯后最好和家人出去散散步，因為晚飯后如果不運動的話，食物堆積在腸胃里，不僅加重了腸胃的負擔(dān)，還很容易長胖，如果你覺得光散步運動量不大的話，可以嘗試著慢跑，但跑步后，還是要少量食用一些比較有營養(yǎng)的食物，以免體力透支。
保護健康，珍愛生命。
健康是人生中最重要的東西，一切快樂都建立在健康上，如果沒有了健康，即使有再多的財富，也不會快樂。健康如此重要，但生活中總有些潛在的危害，像一個無形的殺手，慢慢損害著我們的健康。
每天早晨，同學(xué)們總愛在校外買各種零食：面包、辣子、米酒、粽子、炸雞炸火腿、豆皮??這些食物都有著好吃的味道、美麗鮮艷的外表和花花綠綠的包裝袋，讓同學(xué)們?nèi)滩蛔∫欢?、再而三的購買?？墒沁@些美味的食品卻會對我們的健康造成巨大的危害。比如辣子，它是既便宜又好吃的小食，卻沒有任何可以供人類吸收的營養(yǎng)，相反，它還會危害健康，引發(fā)疾病。油水充足，肉嫩鮮香的油炸食品，卻是高血糖、高血壓、心臟病和糖尿病等疾病的作俑者，油脂凝結(jié)在血管里，阻礙血液流動，導(dǎo)致血管硬化，甚至威脅到生命。
鹽，是家家戶戶做飯炒菜時必備的調(diào)料，長久以來，它已經(jīng)成為生活中不可或缺的一部分，但是，又有誰知道，這個老伙伴也是隱藏著的“健康殺手”，鹽中含有大量的蠟，和油炸食品一樣，含量超出一定指標時，會嚴重影響我們的健康，誘發(fā)許多疾病。
保護健康，珍愛生命，拒絕垃圾食品，讓我們健康快樂的成長。米公小學(xué)小記者：葛笛雅。
指導(dǎo)老師：楊莉鄧銀。
都是游戲惹的禍。
最近，網(wǎng)上開始狂熱一個網(wǎng)頁游戲——開心農(nóng)場。大家都忙碌的種著自己的各種蔬菜，來賺取“錢”，另外還有一個途徑也可以賺到“錢”——“偷”菜，這可是很多人的“目標”。因為這個游戲的主要的樂趣就是在于“偷”，偷盜成功的刺激使很多人樂此不彼。這不，就連像我爸這樣平時循規(guī)蹈矩的人也迷上了這個游戲，天天守在電腦旁，寸步不離。甚至半夜，爸爸也會按照早就算好了的時間，起來偷菜。雖說這是虛擬的偷菜，但這“偷”也“偷”出了麻煩。
一天，爸爸又按照別人菜成熟的時間，早早的守候在電腦旁，等著下手。不知不覺，一個小時過去了，他的上班時間已經(jīng)過了。我好心提醒他，他卻只“嗯”了一聲，頭都不回。我急了，去拽他，他板著臉嚷嚷：“再等等，再等等，一會兒這個人的菜要結(jié)果了，等我偷完了，再走?！薄罢媸菬o可救藥！”我氣得不再理他。中午爸爸下班回家，陰沉著臉說：“唉，今天遲到，又扣工資了......”
雖然經(jīng)歷了幾次這樣的教訓(xùn)，但是爸爸并沒有因此“改過自新”。昨天早上，濃濃的睡意正纏著我的時候，爸爸叫我起床。我還是和平常一樣，慢吞吞地洗臉、刷牙、吃飯，無意間，一抬頭，天吶，竟然九點了！“爸爸，你怎么現(xiàn)在才喊我？你太不負責(zé)任了！”委屈的淚水狂瀉而下。我的一聲大吼把正在偷菜的老爸給嚇蒙了，一拍頭說道：“哎呀，都怨我，昨天定鬧鈴的時候，我一不小心定成我“偷”菜的時間了!”
你瞧，這都是“偷”，惹出的禍，游戲可真是害死人??！米公小學(xué)小記者：張心怡。
指導(dǎo)老師：楊莉。
鄧銀。
正確地跟電腦“交朋友”
暑假，我迷上了玩《機戰(zhàn)》,在這個游戲中,步槍、機槍、散彈槍、火焰槍、冰凍槍應(yīng)有盡有系統(tǒng)打造了遠戰(zhàn)體和非常致命的攻擊力。還有脈沖、反物質(zhì)、輻射粒子等，在現(xiàn)實生活中那些想都想不到的武器，不僅使我大開眼界，而且那種身臨其境的感覺，讓我體驗到一種超炫的感覺，我漸漸沉迷其中……。
直到開學(xué)，我都無法從虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲中拔出來。每天上課總是走神，作業(yè)也寫的是一塌糊涂。第一單元考試成績下來，讓我不由得大吃一驚——全班倒數(shù)第一！天哪！居然沒考及格！這可是破了本人的記錄。
接下來的事不用我說諸位也能猜個八九不離十，整天不是被老師訓(xùn)斥、就是被家長罵、再不就是遭遇同學(xué)們的嘲笑。日子過得很艱難。唉！都是玩的太沉迷惹的禍！我覺醒了，下決心從此以后玩電腦不能玩的太沉迷。
其實，玩游戲是一種娛樂，可以讓人緊張的心情得到放松，但是千萬不要一玩就“下不了網(wǎng)了”，讓我們和電腦正確地交朋友吧！
米公小學(xué)小記者：熊欣之。
指導(dǎo)老師：楊莉。
鄧銀。
第一回：挖空心思。
“砰”的一聲門響，爸爸媽媽走了。我飛速跑到書房，老練地打開電腦，準備和我的游戲見面。見鬼了，電腦怎么無法上網(wǎng)？我仔細檢查，才發(fā)現(xiàn)路由器被爸爸給藏了起來。我費盡周折也沒發(fā)現(xiàn)它的蹤跡。中午我謊稱要查資料，然后悄悄地“盯梢”。發(fā)現(xiàn)爸爸從衣柜的大衣口袋里把路由器拿了出來。啊？藏大衣里！虧他想得出來，真是挖空心思對付我呀！
第二回:障眼法。
咦？我大吃一驚，爸爸怎么沒把路由器給藏起來？哼，一定是想考驗我，我才不會輕易上當(dāng)！我打開電腦，開心地玩起了游戲，估計爸爸快回來了，我趕緊關(guān)掉電腦。路由器很燙，他要是摸一下不就露餡了？我靈機一動想了一個妙招。從冰箱里拿出幾塊冰塊，放到塑料袋了，再把袋子放到路由器上。一會兒功夫，路由器就被我降了溫。聽著老爸上樓的聲音，我慢慢悠悠地走到書桌前，在早已鋪好的作業(yè)面前開始“刻苦學(xué)習(xí)”。
嘿嘿，果然有詐！老爸回來了皺著眉頭先摸摸路由器，發(fā)現(xiàn)沒有什么異常，立刻眉笑顏開：“嗯，不錯，今天沒玩電腦?。 蔽?，我的障眼法沒被看穿，我贏了。
第三回：另出新招。
也許是我最近的表現(xiàn)引起了老爸的懷疑，他又開始藏路由器。我找遍了家里的許多角落，都沒有發(fā)現(xiàn)它。無奈，只好去寫暑假作業(yè)了。中午老媽要上網(wǎng)，問老爸路由器在哪兒？爸爸從沙發(fā)上一堆疊好的衣服里取出來。還得意地朝我笑笑。氣死我了，在我眼皮底下，我怎么就沒看見？看來最危險的地方就是最安全的地方，這句話說得沒錯呀！
這真是一場貓和耗子的較量，但我這只笨老鼠終究不是貓的對手。經(jīng)過老爸苦口婆心地說服教育后，我決定改掉這個壞習(xí)，不再沉迷于游戲當(dāng)中，適當(dāng)?shù)膴蕵?。我要好好利用它的神通廣大，了解更多的課外知識。
米公小學(xué)小記者：梁文萱指導(dǎo)老師：楊莉鄧銀。
我的彩虹之旅。
最近，我們的qq群里，一批人正相互約定，玩一款游戲。這就是-----彩虹島。
彩虹島是一款橫版動漫形象的2d網(wǎng)游。游戲情節(jié)沿著愛麗絲的傳說和主線劇情任務(wù)發(fā)展。游戲中可以和認識的、不認識的人加為好友，組織打怪，升級，換裝備。在自由市場里各種玩家用做任務(wù)和打怪得的金幣（ely）進行交易，購買各種任務(wù)道具和稀有裝備。在節(jié)日時還會有專題任務(wù)來做。玩家所操縱的人物，拿著帥氣的武器，穿著漂亮的衣服在各個地圖場景中穿梭。
在游戲中出現(xiàn)了這么一類人：他們也許等級不高，但錢多得是；他們也許不去打裝備，做任務(wù)卻滿身的好東西。這種人被稱作“專職商人”。我也加入了這一行列，我先努力的打出一樣值錢的裝備，把它賣掉，當(dāng)做資本。然后用這些錢“倒買倒賣”一下裝備。這使我學(xué)會了怎樣賺錢的商道—先買時將價格到最低，轉(zhuǎn)手時再喊的超高。經(jīng)過討價還價，一般能賺百分之十左右。當(dāng)然偶爾也會吃虧，不過就當(dāng)花錢買教訓(xùn)了。
唉呀呀！你瞧我這記性，一說起游戲怎么就沒完沒了呢?雖然我玩的是如此癡迷，但是我并沒有因此耽誤學(xué)習(xí)喲！因為媽媽規(guī)定這一周表現(xiàn)的好，周日才有一個小時的玩電腦的時間。所以呀，我用平時的認真學(xué)習(xí)才換來了這輕松一刻。
米公小學(xué)小記者：饒鐘愷指導(dǎo)老師：楊莉鄧銀。
開心小果農(nóng)。
現(xiàn)在只要一談起，最潮流的游戲，那就非《開心農(nóng)場》莫屬了。個個都爭著當(dāng)“果農(nóng)”，我也不例外。
放假了，我登上qq玩著令我癡迷的游戲——開心農(nóng)場。第一次，我是聽qq上的網(wǎng)友的介紹才開始玩的，聽他們說，現(xiàn)在只要誰沒聽說過“開心農(nóng)場”這個游戲的人都落伍了！進了界面，我看見了一塊土地，光禿禿的，沒什么東西。然后，我又把“好友”的名單打開。哇，居然有一半的網(wǎng)友都在玩這個游戲，一個個的級別還都那么高，倉庫里什么都有：胡蘿卜、白蘿卜、茄子、西瓜……看得我口水都要流出來了。不行，我也要趕上他們。
于是，我按照“任務(wù)”上的每一步操作著。我先是到“果友”那里逛逛。我一看，還真不假，一個個的果實都豐收了，發(fā)大財咯！我連忙點著一個像“手套”樣的圖標，靜觀其變：只見一個接一個的蔬菜、水果被我收入囊中。呵呵，菜被我偷了吧？接著，我又在不斷地升級，給“果友”施舍點同情心。除除草、殺殺蟲、澆澆水，不但他得利，我也長了經(jīng)驗值，何樂而不為呢？沒過了一會，我的等級快速增高，金幣多的數(shù)不過來。我也向他們那樣到市場里買了些牧草、蘿卜、番茄的種子和一只看門狗，好讓我的院子豐富起來，看起來光彩動人！
游戲里的果園仿佛就在現(xiàn)實生活中似的，他可以補充一些我們從未嘗試過的事情，豐富了我們的生活，愉悅了我們的身心！不過，要是使勁地干活，非要把你累趴下，為了當(dāng)一個健康的果農(nóng)，一定要適量栽種哦！
米公小學(xué)小記者：張雅祺。
指導(dǎo)老師：楊莉鄧銀。
賽爾號——我喜歡。
要問現(xiàn)在校園里最火的電腦游戲是什么？這當(dāng)然是賽爾號了。
不論是在學(xué)校里還是在家屬院里，男孩子們都愛談?wù)撡悹柼?。賽爾號是淘米公司在?chuàng)造了摩爾莊園后的一個新游戲，剛一推出就受到了孩子們的喜愛。這是個勇敢的賽爾帶著精靈們?nèi)ヌ剿饔钪娴挠螒颍總€星球上都有不同的精靈生存，還有守護這個星球的bosse。精靈們可以做每日或?qū)?zhàn)來提升級別，級別越高自己的技能就越強，還可以捕捉野外精靈，有可愛的精靈皮皮、有勇敢的小火猴、有調(diào)皮的尼爾、還有帥氣的雷伊。。。
這游戲不光好玩還能練腦，如果你想戰(zhàn)勝雙子阿爾法星的bosse納多雷，就要用到皮皮的進化波克爾和烈焰猩猩。精靈也有屬性的水克火、火克草、草克水。想打敗和自己屬性相同的精靈就要用普通攻擊。在快敗下陣時，可以提升自身的防御或降低對方的命中率來反敗為勝。只要巧妙運用技能，就算對手級別比你高，也是可以勝出的。
我剛開始玩時就喜歡上了這個游戲，每天辛苦的練級，現(xiàn)在已65級了，也算是高手了?？晌液芸炀鸵庾R到了玩游戲輕松不是不好，是不能過火了，游戲本來是休閑益智的但如果不加節(jié)制的玩就改變了它的性質(zhì)了。
要是你也有賽爾精靈的話，我隨時歡迎來和我較量一下。
米公小學(xué)小記者：柯凌峰。
指導(dǎo)老師：楊莉。
鄧銀。
原來我是外星人。
在這個人人都是“網(wǎng)民”的時代里，我成了個“外星人”。
網(wǎng)絡(luò)語言聽不懂。
我們班的同學(xué)，都是常常爬在qq里聊天的小網(wǎng)蟲。她們在qq上使用的語言文字，常常在生活中出現(xiàn)，我可就聽不太懂。比如，我和三位同伴在路上看到了我的小表妹，我指給她們仨看：那是我妹妹。同伴小龐說：“哇，好卡哇伊的小丫頭！”同伴小米說：“就是呀，真pl?！蓖樾≤缯f：“嗯，是個小mm?！边@段對話把我弄得是丈二的和尚摸不到頭腦，“卡哇伊，pl，mm是什么意思？”我不解的問道。
“這都不知道，真是個‘外星人’！”我怎么成了外星人了？我更糊涂了。
網(wǎng)絡(luò)游戲不明白。
同學(xué)們都喜歡玩“網(wǎng)游”，常在一起交流心得體會，對網(wǎng)游一竅一通的我，再次被稱為“外星人”。
我看到一群女生的旁邊說說笑笑，我忙走上去，想看看她們有說什么。我聽到小龐說：“我前幾天去小米的菜園里偷了幾個大蘿卜，我現(xiàn)在有9千多金幣了……”。她的話引來一片贊嘆的聲音。哦，原來是在聊qq農(nóng)場的游戲。
我害怕又被稱為“外星人”，忙說道：“這有什么，我前幾天還到小茜的田里偷了幾個靈芝呢！”其實，我根本不知道她們說的什么“qq農(nóng)場”只是想得到幾聲喝彩而已。我想靈芝可比蘿卜貴多了吧！大家以后一定不會再說我是“外星人”了。
哪知，我的話就像是風(fēng)過無人之境，幾秒鐘的安靜后，小米開始說話了：“你懂什么？qq農(nóng)場哪有‘靈芝’？不懂就別瞎說！是外星人還不承認。”
什么？我真是啞巴吃黃蓮，有苦說不出了。怎么又成了外星人？
難道我真是外星人？
在這個網(wǎng)絡(luò)信息時代，人人都談網(wǎng)絡(luò)，人人玩網(wǎng)絡(luò)游戲。我這個對網(wǎng)絡(luò)一竅不通的孩子真是個外星人。但這外星人又有什么不好呢？其實，當(dāng)個所謂的“外星人”也沒什么不好，對網(wǎng)絡(luò)這個“雙面劍”，我從來都是報著“防備”的態(tài)度，上網(wǎng)，我只是用來查資料、打作文的。只是偶爾一兩次聊聊天、玩玩游戲。雖然被大家稱為“外星人”，但我覺得“網(wǎng)絡(luò)”也并不是十全十美。玩網(wǎng)絡(luò)游戲也許可以放松放松，但要是過以沉湎于網(wǎng)絡(luò)就會耽誤很多寶貴的時間，那可就不好了。所以，當(dāng)這個“外星人”也沒什么不好。
指導(dǎo)教師:魏昌秀鄧銀。
快樂體型俱樂部。
在我們這個班里呀，是各種體型的人都有：胖的、瘦的、高的、矮的，還有身體較均勻的??你別不信，讓我?guī)阕哌M我們班里的“快樂體型俱樂部”吧！
先說說那些胖墩兒吧！在我們班重量級的人物有十來個，最胖的人非何文康莫屬了！他是我們班“胖墩兒大軍”中的“領(lǐng)軍人物”。據(jù)說體重快有一百六了!他對科學(xué)很感興趣，遇到不懂的科學(xué)問題，只要你問得出來，他就能答，但一上體育課他就蔫兒了。為啥呢？因為他太胖了跑不快，沒跑多久就累的氣喘吁吁！我很奇怪，他為什么長那么胖呢？很快我得到了答案：他食欲相當(dāng)?shù)煤?，而且偏食。只吃肉類不吃蔬菜，就這樣不加節(jié)制得海吃、偏食，導(dǎo)致他長得這么胖。不過，胖也有胖的好處：不怕冷！冬天一到，我們個個凍得直哆嗦，可他不怕，他有那么多脂肪“保護”著，所以冬天他最舒服了。
介紹了“胖墩兒”，該介紹一下“豆芽兒菜”啦！
陳韜略，瘦瘦小小，一點兒也不像六年級的學(xué)生，更不像在青春期發(fā)育階段，一副鐵樹不開花的樣子。由于他長得那么瘦小，所以每次見到他，我的腦海里就會想到四個字——非洲難民。當(dāng)然我們班里的“豆芽兒菜”不止她一個。女生中也有不少，像簡一鳴，又高又瘦，手腕非常細，是典型的“骨感女生”。給人一種風(fēng)一吹就能飄走的感覺。這些“豆芽菜”又是怎么造就的呢？我也做了一下調(diào)查，據(jù)我所知他們跟胖墩們相反，不喜歡吃，對吃的絲毫提不起興趣，嚴重厭食、挑食。
（一）班的“快樂體型俱樂部”，雖然大家長著不同的身材，但是卻享受著彼此帶來的快樂，快快加入吧！
米公小學(xué)小記者：吳學(xué)舟指導(dǎo)老師：楊莉鄧銀。
健康源于好習(xí)慣。
“哎呀，這么小的孩子！”這是親人們對我發(fā)出的第一句感嘆。我確實很小——出生時只有4斤，醫(yī)生也說我不容易存活。這些年，老爸老媽對我施行了強制性健康增肥，讓我從一個皮包骨頭的小嬰兒長成了一個胖嘟嘟的小學(xué)生。老爸老媽可是費了九牛二虎之力，想知道秘籍嗎？那就隨我來看看吧！
營養(yǎng)搭配很重要，我最不愛吃蔥姜蒜。媽媽說我平時經(jīng)常生病，就是要都吃這三樣可以殺菌、抵抗病毒，可我偏偏不愛，在口水戰(zhàn)失效后，媽媽改為游戲戰(zhàn)術(shù)。她和我玩“石頭、剪刀、布”，我輸了就要吃這些東西，贏了就可以吃最喜歡吃的菜了。不知為什么我總是輸?shù)枚嘹A得少，沒辦法，只好把這些東西硬咽下去了。漸漸吃習(xí)慣了，我覺得蔥姜也很美味。
戶外運動很關(guān)鍵，以前的我是懶的抽筋。房間亂糟糟，從來就不收拾，更別提幫爸爸媽媽干家務(wù)活了。爸爸媽媽常說，“咱家小小要是做家務(wù)活了，就是太陽從西邊出來了?！币淮瓮砩希职謰寢屚蝗灰黄鸪鋈ュ憻?，還問我去嗎？哼，明知本小姐膽子小不敢一個人呆在家里，還故意這樣?？晌乙膊缓靡馑颊f出自己的心里話，只好乖乖跟去了。爸爸媽媽跑得飛快，我怕掉隊也奔跑了起來，跑完后出了一身汗，不過全身舒暢，那種感覺真舒服！于是，我便喜歡上了做運動。
睡覺時間很寶貴，我愛看書被稱為書呆子，我經(jīng)常抱怨看書時間太少了，每天都要躲在被窩里“加夜班”。書中的景物和人物經(jīng)常讓我流連忘返陶醉其中，一看就忘了時間。第二天上課打瞌睡，使學(xué)習(xí)成績一落千丈，個子總也不見長高。爸爸得知后每天九點半把電閘關(guān)了，我逼不得已只好正常就寢。
米公小學(xué)小記者：梁文萱指導(dǎo)老師：楊莉鄧銀。
生命在于運動。
人們都說，生命在于運動，如果沒了活力，人類就會變得行動緩慢。下面就讓我這個運動達人為大家制定幾套運動方案吧！
運動，什么運動最好？我認為打羽毛球最好！因為打羽毛球可以提高大家的注意力，避免上課開小差，被老師扔“粉筆雨”；據(jù)科學(xué)家說，人要是堅持鍛煉打羽毛球半年，就可以提高反應(yīng)能力的3倍！鍛煉更長時間的話還可以讓你達到最高的極限；你可千萬別說，只是腦力訓(xùn)練，它還是“減肥小天使”呢！當(dāng)你隨著羽毛球的位置而變動的話，可以考驗?zāi)愕捻g帶是否拉的開，鍛煉到一定的程度，你會覺得全身上下經(jīng)絡(luò)都被打開了。怎樣？眼饞了吧？這是最方便的運動方案。等等，別急，你要問平時我們小學(xué)生作業(yè)多，沒時間運動怎么辦？這可難不倒我這個運動達人，快豎起耳朵聽我講了！
嘿嘿，沒關(guān)系，我們大的運動做不了，可以做做小運動，都是一樣的效果哦！只要每次做完作業(yè)，你就可以出去散散步、跑跑步，沒事踢踢毽子、跳跳繩。不僅可以消除學(xué)習(xí)壓力，重新?lián)碛辛α浚疫€可以把煩心的小蟲子滅光光。如果，你是在睡覺前做這些的話，那可真是太幸運了！可以增強我們的睡眠的品質(zhì)，在夜里，說不定你的身高會“噌”一下的長高嘍，而且睡得也香甜，真是太感謝運動啦！
看來，真是小小運動大智慧，我們一定要注意身邊的小細節(jié)，不要錯過運動的好時機哦。好了，運動達人就在你們身邊。如果你們還有什么不懂的就來找我吧！
米公小學(xué)小記者：張雅祺。
指導(dǎo)老師：楊莉。
鄧銀。
睡得早長得好。
大家都說睡得早，長得好！但我的妹妹卻是個“夜貓子”，每天十一點多鐘才睡覺，雖然年齡比我只小幾天，但卻遠遠沒有我高。
但妹妹這個“夜貓子”在九點是絕對不會睡覺的，她總是尋找各種理由不睡覺，然后躲在被窩里偷偷地看電視。小姨聽我說了妹妹長不高的原因后，便立刻把妹妹最愛的電視機搬走了，還勒令她不準晚上睡覺的時候看書，妹妹也只好忍痛割愛，把自己愛看的書讓我暫時保管著?？磥砻妹檬窍露Q心要長個子了，果然，過了幾個月后妹妹的個子沖起來一大截，馬上就要趕上我了。
我也要加油了，早睡早起。做個“高人”！
米公小學(xué)小記者：李麗泰指導(dǎo)老師：楊莉鄧銀。
健康很重要。
健康是非常重要的，如果缺少了它，我們就會被病魔所困擾。擁有一個健康的身體，才會有更好的明天。
健康和運動是分不開的，我們一定要多運動。早上起來跳跳繩，可以讓你長的更高；晚上出去散散步，可以愉悅你的身心；寫作業(yè)寫累了，可以做一下手指運動；彈琴胳膊累了，可以活動活動筋骨?？傊\動是百益無一害，它會讓你的身體變得越來越強壯。
我的身體比較瘦小，我雖然不挑食，可飯吃的得太少。我們要合理飲食，不要吃油水太大的東西，也不要吃太咸的東西。像我們班的王澤宇，他就太胖了，走起路來，一搖一搖的，像企鵝一樣。他就是飲食不合理，而且又不愛運動，所以才變得非常胖。每頓飯不一定要吃得非常飽才叫吃好了，那樣不長胖才怪。每頓飯吃個七八成飽，就已經(jīng)夠了。不過，也不能像我們班的李嫣然那樣長的太瘦，那樣就容易得病。吃飯一定不能偏食，不能只吃肉不吃蔬菜，也不能只吃蔬菜不吃肉，那樣對身體不好。
健康是最重要的！沒有一個健康的身體，你就會覺得生存下來沒有什么意義，所以我們一定要多運動，飲食要合理，健康才是最重要的！
米公小學(xué)小記者：雷雨瑩指導(dǎo)老師：楊莉鄧銀。
附件為小記者站組織去車橋廠采訪后畫的作品。
成長的秘密。
最近我很煩惱，因為我的胸部總是特別脹疼，碰都碰不得。而且有時候肚子也很疼，總是想上“大號”，慌慌張張跑到廁所，又不是那么回事。唉，真煩呀！
這天上午，我正在上廁所。沖廁所的時候，發(fā)現(xiàn)便池里有些血跡。我很奇怪，心想：咦？怎么會有血呢？這時我突然想起班上有幾位女同學(xué)已經(jīng)來月經(jīng)了，莫非，我也??我不敢多想，趕緊跑去問媽媽。媽媽看后笑著說：“寶貝，你長大了?！闭f著拿給我一張衛(wèi)生巾，并教我怎么用。我照著做了，感覺一下子舒服多了。
中午吃飯的時候，我倒了一杯冷飲正要喝，媽媽一把搶過我手中的冷飲，說：“不能喝，不然肚子會疼的?！蔽也唤獾貑枺骸盀槭裁矗俊薄安荒芎染褪遣荒芎?，別問那么多?！笨晌揖褪遣幻靼走@究竟是為什么，于是我就上網(wǎng)查了查資料，終于弄明白了這個問題。原來：喝涼水后可能會導(dǎo)致經(jīng)期紊亂（也就是月經(jīng)不調(diào)），要么一個月一直有，總是不干凈；要么就是一個月能來兩三次，或者兩個月都不來一次。我還了解到：月經(jīng)期間因血的耗散，需補充更多的營養(yǎng)，多吃富含高蛋白、高熱量、大量維生素的食品；飲食方面宜清淡、軟和、易于消化為主；不要吃生冷及辛辣的食物。要多喝開水，多吃水果、蔬菜等。
了解了這么多，我不再為自己的身體煩惱、害羞了。
米公小學(xué)小記者：崔月珊指導(dǎo)老師：楊莉鄧銀。
小記者活動方案及流程篇十二
為使學(xué)生成為自主、自強、自立的人；成為愛好多、興趣廣、有特長的人；挖掘?qū)W生潛在的創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，給學(xué)生搭建一個展示自我、發(fā)展自我的舞臺，我校開辦了校園小記者社團，現(xiàn)有成員44名，旨在培養(yǎng)學(xué)生對記者的興趣，引領(lǐng)學(xué)生個性化全面發(fā)展。
每周二上午7：50——8：30。（暫定）。
小記者社團主要以寫稿、向報社投稿為主，通過寫作輔導(dǎo)，組織寫作相結(jié)合的方式開展活動。
第一，召開社團成員會議，提出相關(guān)要求，讓小記者們盡快進入角色。
第二，開設(shè)培訓(xùn)課程，以語言溝通技巧訓(xùn)練、作文輔導(dǎo)講座等豐富多樣的活動形式，提高小記者的語言表達能力、作文和新聞寫作能力。內(nèi)容包括文學(xué)寫作、新聞采編、語言表達等。
第三，關(guān)注學(xué)校的系列活動，如體育周活動、文化藝術(shù)周活動、主題班會等，及時寫好通訊報道。
第四，深入學(xué)生群體，關(guān)注學(xué)生動態(tài)，挖掘?qū)W生身邊的新鮮事，宣傳報道優(yōu)秀學(xué)生的典型事跡，介紹優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。
小記者活動方案及流程篇十三
3月12日植樹節(jié)，市園林局在人民公園開展咨詢活動，并將于19、20日在橫山橋龍?zhí)逗M行市民植樹活動，小記者植樹節(jié)采訪活動方案。市小記者協(xié)會將與市園林局和部分公園合作，共同組織小記者開展植樹節(jié)采訪活動，了解城市綠化和植樹造林的相關(guān)政策與知識，以及園林工作人員美化城市、美化生活的工作和故事。具體方案如下：
時間：3月12日上午9點半（可帶好手機，結(jié)束后可叫父母來接）。
地點：人民公園（注意安全，不認識的請父母送）。
參與小記者：******中學(xué)20名小記者（帶好小記者證、筆、筆記本、照相機等）。
采訪內(nèi)容：（采訪時選擇好的角度，大膽采訪,及時寫采訪稿）。
1、通過現(xiàn)場觀察，采訪植樹節(jié)咨詢活動現(xiàn)場場景；
2、采訪園林工作人員，了解近年來我市城市綠化開展情況和取得的成績；
3、采訪咨詢?nèi)藛T，采訪家庭綠化以及養(yǎng)花種草的相關(guān)知識；
4、采訪現(xiàn)場咨詢市民，了解他們關(guān)心哪些綠化問題，規(guī)劃方案《小記者植樹節(jié)采訪活動方案》。
活動安排：
1、學(xué)校自行組織學(xué)生到達活動現(xiàn)場，并由老師帶隊組織。
帶隊老師：、電話：；
聯(lián)系人：城鄉(xiāng)綠化綜合處處長謝星安，電話：***。
工作人員：韓中寅；電話：***。
三、報道安排1、13日晚，小記者報道、圖片的電子稿傳送學(xué)校指導(dǎo)老師郵箱；
劉老師郵箱地址：liuxia19752000@2、14日中午前，學(xué)校指導(dǎo)老師各挑選其中4篇優(yōu)秀稿件及部分圖片，發(fā)送至晚報小記者周刊編輯部：vczyw@，其他稿件發(fā)小記者協(xié)會工作室：xjz@。3、16日，常州晚報小記者周刊刊出植樹節(jié)報道專版。
小記者活動方案及流程篇十四
1、為重慶中小學(xué)生們搭建一個獨特的了解社會、走進社會的平臺。孩子們以小記者的身份去觀察、思考、感受、交流、記錄更加廣闊的社會生活。
2、希望通過小記者活動鍛煉學(xué)生各方面的能力，還可以通過小記者反映學(xué)校文化、增進師生、同學(xué)之間的溝通。傳遞學(xué)校的教育方針、辦學(xué)精神。
3、以小記者的手與眼照亮學(xué)校各個角落，見證學(xué)校每年所經(jīng)春的播種、夏的耕作、秋的收獲、冬的回歸，每一歷程都折射著教育工作者的努力身影，每一階段都有教育發(fā)展的鏡像，在發(fā)展的軌跡中留下深深的印痕。為教育塑造良好的形象，也為學(xué)校教育向內(nèi)涵發(fā)展起到推動作用。
1、年齡6歲以上，16周歲以下的中小學(xué)生。
2、喜歡攝影、采訪和寫作（會寫故事），有一定的語言表達能力；
3、須征得家長同意支持；
4、報名方式：
預(yù)約報名電話：xx。
qq群：xx。
官方郵箱：2948667808@。
1、以命題作文方式在學(xué)校集中選拔；
2、中小學(xué)生還可以通過投稿自己的作文、圖片、采訪錄音等方式，電話、郵箱、qq群進行投稿，內(nèi)容可涉及時政、生活趣聞、校園生活等。
小記者站通過記者走進課堂進行培訓(xùn)、講座，邀請全國知名人士以及資深記者走進學(xué)校、課堂的形式，以及作品研討、比賽，提高小記者拍攝、寫作和語言表達能力，通過活動引導(dǎo)小記者深入生活，開闊視野。
1、程序。
1）、報名。
2）、自行投稿或者學(xué)校選拔方式成為實習(xí)生、見習(xí)小記者和正式小記者（選拔和自行投稿優(yōu)秀稿件、以及小記者稿件將選登在新浪網(wǎng)上）。
3)、xx將對小記者定期舉行評選，形成良好的競爭機制，相互促進，并建立最佳小記者人氣排行榜。
2、權(quán)利。
1）、成為小記者，將頒發(fā)小記者證。
2）、小記者可以采用隨手拍、隨手記的形式向我們提供新聞熱點線索、社會事件素材。
3）、成為小記者，新聞稿、作品擇優(yōu)在xx頻道設(shè)立的xx青少兒活動專題中小記者活動專欄刊發(fā)作品。
4）不定期擇優(yōu)選派部分優(yōu)秀小記者參加全市大型活動現(xiàn)場采訪。
6）、重慶和全國知名記者、知名編輯對小記者進行新聞知識和技能培訓(xùn)以及攝影技巧培訓(xùn)。
7）、優(yōu)秀小記者免費或優(yōu)惠參加新聞采風(fēng)、文學(xué)沙龍、作文大賽、夏令營、冬令營等活動。
1、連續(xù)三學(xué)期不發(fā)表作品的小記者予以辭退；
2、如有損小記者形象，即刻取消小記者資格；
4、每年將根據(jù)小記者站組織建設(shè)、開展活動、作品交流等指標，綜合評選出“優(yōu)秀小記者站“表彰獎勵。
20xx年11月。
小記者活動方案及流程篇十五
為進一步豐富小記者站活動內(nèi)容，提升中小學(xué)生綜合素質(zhì)，推動我市未成年人思想道德建設(shè)工作，經(jīng)泰安市文明辦、泰安市教育局、共青團泰安市委、泰安日報社研究決定，將于3月至5月舉辦“大安綠視界”杯首屆泰安市“明星小記者”大賽，以泰安市小記者團各小記者站為活動單位，逐級選拔。具體實施方案如下：
一、賽事安排：
（一）參賽對象。
2011年泰安市小記者團小記者均可在各自學(xué)校小記者站免費報名參加。
（二）賽程。
1、發(fā)動報名階段：2月28日前。
2、初賽階段：3月1日至3月26日。以二十五晉一的名額，決出參加縣市區(qū)決賽的優(yōu)秀選手。
3、各縣市區(qū)決賽：3月26日至4月15日，決出進入“魔鬼集訓(xùn)”選手。
4、魔鬼集訓(xùn)：4月中下旬。
5、總決賽：5月初。
（三）參賽內(nèi)容及要求。
1、初賽：
規(guī)定項目：自我介紹（1分鐘）、自定題目演講（2分鐘）；
自選項目：各校可結(jié)合本?；顒幼远ā?/p>
2、縣市區(qū)決賽：自我介紹（1分鐘）、才藝展示、模擬采訪（模擬采訪采取陳述形式，小記者取得試題后現(xiàn)場陳述采訪過程，擬指定《泰山晨刊》某幾個月份的報紙內(nèi)容作為出題范圍，樣題將在縣市區(qū)決賽前公布。）。
3、魔鬼集訓(xùn)：集中兩天時間，由組委會辦公室聘請節(jié)目主持人、高級記者、專業(yè)演員等分別授課。由授課專家通過每個集訓(xùn)選手的表現(xiàn)進行打分，結(jié)合泰安日報、泰山晨刊票選和中華泰山網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)投票情況，決出參加總決賽的15名選手。
4、泰安市總決賽：自我介紹（1分鐘）、才藝展示、新聞采訪寫作常識問答、模擬采訪。
(四)參賽地點。
1、初賽：各學(xué)校小記者站組織初選。
2、縣市區(qū)決賽：當(dāng)?shù)亟逃块T指定學(xué)校進行承辦。
3、魔鬼集訓(xùn)：地點待定。
4、泰安市總決賽：地點待定。
（五）大賽評委：
1、初賽：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、小記者辦公室工作人員。
2、縣市區(qū)決賽：邀請當(dāng)?shù)匚乃嚱绾托侣劷缰耸俊＜一蛸Y深教師、相關(guān)部門專業(yè)人士。
3、泰安市總決賽：泰安市文藝界和新聞界知名人士、專家、高級教師等。
總決賽由市公證處人員現(xiàn)場監(jiān)督并予以公證，以保證大賽公平、公正、公開進行。
（六）大賽宣傳：
1、報紙：前期泰安日報及泰山晨刊刊發(fā)大幅海報。進入賽程后，分別在日報和晨刊開設(shè)專欄，報道各站比賽情況?？h市區(qū)決賽支持場地，另外開辟專欄宣傳。
2、中華泰山網(wǎng)進行網(wǎng)絡(luò)錄播及直播（總決賽）、大賽同時采取網(wǎng)絡(luò)專題宣傳、網(wǎng)絡(luò)票選。
二、組織方案。
1、各學(xué)校小記者站組織小記者積極報名，組織初賽。學(xué)校選出優(yōu)秀小記者進行縣市區(qū)決賽選拔。初賽按照每二十五晉一的方式進入決賽。大賽期間安排小記者采訪校長、參賽小記者、同學(xué)及家長，報道大賽情況，以增加校園新聞。
2、初賽結(jié)束后，組委會辦公室與縣市區(qū)教育局及小記者站對接，按照比賽內(nèi)容，組織縣市區(qū)決賽，根據(jù)成績高低，決出“魔鬼集訓(xùn)”參加資格。初賽后，大賽分小學(xué)組、初中組。
3、由組委會辦公室組織實施“魔鬼集訓(xùn)”，邀請專家針對決賽內(nèi)容對入圍選手進行評判指導(dǎo)，中華泰山網(wǎng)演播廳內(nèi)進行上鏡演練。根據(jù)專家打分、網(wǎng)絡(luò)展示及投票、報紙投票的綜合分數(shù)，決出參加總決賽的15名選手。
4、參加總決賽的小記者詳細情況及日常采訪和視頻等資料，發(fā)布到中華泰山網(wǎng)小記者網(wǎng)站進行公示，并接受網(wǎng)絡(luò)投票。大賽評分=評委現(xiàn)場打分+網(wǎng)絡(luò)票選+報紙選票。
三、獎勵方式。
1、各學(xué)校初賽，凡是參與的小記者均可獲得大賽徽章一枚。
2、縣市區(qū)決賽選手將獲得相應(yīng)證書及獎品，進入泰安市小記者團后備人才庫，優(yōu)先參加重大采訪活動。
3、泰安市總決賽：獲獎證書。一等獎三名：國外文化交流采風(fēng)；二等獎五名：國內(nèi)夏令營；三等獎七名：省內(nèi)夏令營；優(yōu)秀獎（進入“魔鬼集訓(xùn)”但未晉級決賽的選手）：頒發(fā)相應(yīng)證書及獎品。
4、設(shè)組織獎19個、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎55名。
四、賽事聯(lián)絡(luò)。
小記者活動方案及流程篇十六
為了確定工作或事情順利開展，時常需要預(yù)先開展方案準備工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心為大家整理的小記者活動方案【優(yōu)秀10篇】，如果能幫助到您，小編的一切努力都是值得的。
市小記者協(xié)會將與明陽天下植樹基地合作，共同組織小記者開展植樹節(jié)采訪活動，了解城市綠化和植樹造林的相關(guān)政策與知識，以及園林工作人員美化城市、美化生活的工作和故事。具體方案如下：
一、采訪咨詢活動。
時間：3月12日上午9點半。
地點：明陽天下植樹基地。
參與小記者：xxxxxx中學(xué)20名小記者（帶好小記者證、筆、筆記本、照相機等）。
采訪內(nèi)容：（采訪時選擇好的角度，大膽采訪，及時寫采訪稿）。
1、通過現(xiàn)場觀察，采訪植樹節(jié)咨詢活動現(xiàn)場場景；
2、采訪園林工作人員，了解近年來我市城市綠化開展情況和取得的成績；
3、采訪咨詢?nèi)藛T，采訪家庭綠化以及養(yǎng)花種草的相關(guān)知識；
4、采訪現(xiàn)場咨詢市民，了解他們關(guān)心哪些綠化問題，
二活動安排：
1、學(xué)校自行組織學(xué)生到達活動現(xiàn)場，并由老師帶隊組織。
2、園林局安排人員接待小記者，協(xié)助開展采訪活動。
3、小記者協(xié)會安排工作人員，協(xié)調(diào)小記者采訪活動。
三、報道安排。
1、22日晚，小記者報道、圖片的電子稿傳送學(xué)校指導(dǎo)老師郵箱；
3、24日，晚報小記者周刊刊出植樹節(jié)報道專版。
通過指導(dǎo)小記者學(xué)習(xí)新聞采訪、撰寫、編輯和參與一系列社會活動，為他們提供一個多元化的第二課堂活動，培養(yǎng)小記者的觀察能力、語言表達能力、寫作能力及創(chuàng)新能力，讓小記者學(xué)到更多的專業(yè)知識，初步掌握一些新聞常識和獲取、篩選、處理信息的方法，使校園報刊、廣播室得以豐富、發(fā)展，更好地為學(xué)校新聞宣傳工作作出貢獻。開展采訪、征文、演講等豐富多彩的實踐活動，為學(xué)生搭建起豐富課外知識、增長才干的平臺。
1、每周星期三下午3：30——5：30。
2、不定期的組織寫作、新聞采訪活動。
喜歡攝影及寫作愛好者（五年級20人）。
1．熱愛祖國，品學(xué)兼優(yōu)，喜歡攝影、并熱愛寫作的學(xué)生。
2．口齒伶俐，思維敏捷；掌握新聞采訪基礎(chǔ)知識，了解網(wǎng)絡(luò)媒體；能熟練操作電腦。
3．關(guān)心國家大事、留心生活，有較強的新聞敏感度。
4．社交能力較強，能團結(jié)同學(xué)，有勇氣和魄力，獨立完成采訪任務(wù)。
5．工作認真負責(zé)，不怕吃苦、不怕累，能夠協(xié)助記者站完成本班稿件收集工作。
第一講：記者的基本知識。
第二講：小記者應(yīng)具備的能力。
第三講：攝影。
第四講：記者采訪常識及技巧。
第五講：新聞稿的寫作技巧。
第六講：禮儀知識。
跟蹤學(xué)校開展的各項活動進行實踐指導(dǎo)。
活動采取集中培訓(xùn)與實踐相結(jié)合等方式，注重實踐和應(yīng)用（主要跟蹤學(xué)校開展的各項活動）。
1．要樹立小記者的良好形象，言談舉止要有禮貌，講文明，積極參加小記者活動。
2．要服從管理和指揮。每學(xué)期校園小記者站要對所有的小記者進行考核，對不積極開展工作，不寫稿、不投稿件，違反校園小記者站規(guī)定的，校園小記者站可取消其小記者資格。
3．由《泰安晚報》和中心小學(xué)統(tǒng)一發(fā)放小記者證，小記者證在采訪時使用，平時要妥善保管，如有遺失，必須及時匯報。
4、小記者證為期一年，每年年審一次。成員如嚴重違反小記者章程，經(jīng)審查批準，取消其小記者資格。
1．小記者采訪要做到真實準確，不得編造，防止和杜絕報道失實。
2．小記者所寫稿件要注意質(zhì)量，小記者可將稿件投分“新聞稿”或“校園原創(chuàng)文學(xué)稿”上交校園小記者站。
3．上傳的稿件須為電子文稿、或手寫稿。稿件內(nèi)容須包含標題、所在學(xué)校、班級、作者姓名、輔導(dǎo)教師姓名。
4．校園小記者采寫的稿件，由輔導(dǎo)員認真篩選后，擇優(yōu)提交至《泰安晚報》、湖屯中心小學(xué)校園網(wǎng)、湖屯中心小學(xué)廣播站投稿。
1．“校園網(wǎng)”在當(dāng)月將以發(fā)稿量、對小記者分別進行排名、加分。發(fā)稿量前20名的同學(xué)，將成為本月活躍小記者。
2、湖屯中心校園網(wǎng)將適時舉辦“校園小記者優(yōu)秀新聞評選”、“校園優(yōu)秀原創(chuàng)文學(xué)評選”活動。
3、每期期末將以發(fā)稿量、點擊量、稿件質(zhì)量等多方面評出學(xué)校年度“優(yōu)秀小記者”。
4、《泰安晚報》每期評選“優(yōu)秀校園小記者”及“湖屯中心小學(xué)優(yōu)秀校園小記者”，并對獲獎個人給予獎勵。
5、湖屯中心校園網(wǎng)將適時舉辦“校園小記者優(yōu)秀新聞評選”、“校園優(yōu)秀原創(chuàng)文學(xué)評選”活動。
6、湖屯中心小學(xué)將選拔優(yōu)秀校園小記者參加泰安晚報信息網(wǎng)校園小記者站組織的專題采訪活動。
有條件的話，湖屯中心小學(xué)教育信息網(wǎng)還將定期組織優(yōu)秀小記者開展走進社區(qū)、走進企業(yè)、走進山區(qū)、走進軍營等采訪。同時，通過征文、演講、知識競賽、才藝展示等活動，為小記者提供更多的鍛煉機會。
1、為重慶中小學(xué)生們搭建一個獨特的了解社會、走進社會的平臺。孩子們以小記者的身份去觀察、思考、感受、交流、記錄更加廣闊的社會生活。
2、希望通過小記者活動鍛煉學(xué)生各方面的能力，還可以通過小記者反映學(xué)校文化、增進師生、同學(xué)之間的溝通。傳遞學(xué)校的教育方針、辦學(xué)精神。
3、以小記者的手與眼照亮學(xué)校各個角落，見證學(xué)校每年所經(jīng)春的播種、夏的耕作、秋的收獲、冬的回歸，每一歷程都折射著教育工作者的努力身影，每一階段都有教育發(fā)展的鏡像，在發(fā)展的軌跡中留下深深的印痕。為教育塑造良好的形象，也為學(xué)校教育向內(nèi)涵發(fā)展起到推動作用。
1、年齡6歲以上，16周歲以下的中小學(xué)生。
2、喜歡攝影、采訪和寫作（會寫故事），有一定的語言表達能力；
3、須征得家長同意支持；
4、報名方式：
預(yù)約報名電話：xx。
qq群：xx。
官方郵箱：2948667808@。
1、以命題作文方式在學(xué)校集中選拔；
2、中小學(xué)生還可以通過投稿自己的作文、圖片、采訪錄音等方式，電話、郵箱、qq群進行投稿，內(nèi)容可涉及時政、生活趣聞、校園生活等。
小記者站通過記者走進課堂進行培訓(xùn)、講座，邀請全國知名人士以及資深記者走進學(xué)校、課堂的形式，以及作品研討、比賽，提高小記者拍攝、寫作和語言表達能力，通過活動引導(dǎo)小記者深入生活，開闊視野。
1、程序。
1）、報名。
2）、自行投稿或者學(xué)校選拔方式成為實習(xí)生、見習(xí)小記者和正式小記者（選拔和自行投稿優(yōu)秀稿件、以及小記者稿件將選登在新浪網(wǎng)上）。
3)、xx將對小記者定期舉行評選，形成良好的競爭機制，相互促進，并建立最佳小記者人氣排行榜。
2、權(quán)利。
1）、成為小記者，將頒發(fā)小記者證。
2）、小記者可以采用隨手拍、隨手記的形式向我們提供新聞熱點線索、社會事件素材。
3）、成為小記者，新聞稿、作品擇優(yōu)在xx頻道設(shè)立的xx青少兒活動專題中小記者活動專欄刊發(fā)作品。
4）不定期擇優(yōu)選派部分優(yōu)秀小記者參加全市大型活動現(xiàn)場采訪。
6）、重慶和全國知名記者、知名編輯對小記者進行新聞知識和技能培訓(xùn)以及攝影技巧培訓(xùn)。
7）、優(yōu)秀小記者免費或優(yōu)惠參加新聞采風(fēng)、文學(xué)沙龍、作文大賽、夏令營、冬令營等活動。
1、連續(xù)三學(xué)期不發(fā)表作品的小記者予以辭退；
2、如有損小記者形象，即刻取消小記者資格；
4、每年將根據(jù)小記者站組織建設(shè)、開展活動、作品交流等指標，綜合評選出“優(yōu)秀小記者站“表彰獎勵。
20xx年11月。
春天到來了，小朋友們尋春踏青，感受大自然的變化與魅力。同時。
增強同學(xué)之間的交流，培養(yǎng)大家的感情，豐富課余生活，開拓視野，并提高寫作水平。
周六／日上午。
白馬湖公園、鯤鵬教育教室。
30—40名小記者、教師一名、領(lǐng)隊一名。
1、九點在報社接小記者。
2、九點半到達白馬湖公園參觀，歷時一小時。
3、十一點返回鯤鵬教育教室，并由語文老師帶領(lǐng)開始寫作。
4、十二點結(jié)束，留下作文，評比出一二三等獎，以作日后跟家長溝通，送小記者回報社。
作文分出一等獎，10％、二等獎20％、三等獎70％，通知家長集中來領(lǐng)取獎品。
一等獎報名8折優(yōu)惠。
二等獎及三等獎報名9折優(yōu)惠。
凡是參加小記者活動均贈送一次個性化學(xué)習(xí)診斷一次。
1、在指定的時間和地點集合。
2、各成員要服從安排，不能單獨行動。
3、老師及工作人員做好本職工作。
4、保護環(huán)境，不亂丟垃圾。
5、不到危險的地方玩。
為使學(xué)生成為自主、自強、自立的人；成為愛好多、興趣廣、有特長的人；挖掘?qū)W生潛在的創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，給學(xué)生搭建一個展示自我、發(fā)展自我的舞臺，我校開辦了校園小記者社團，現(xiàn)有成員44名，旨在培養(yǎng)學(xué)生對記者的興趣，引領(lǐng)學(xué)生個性化全面發(fā)展。
每周二上午7：50——8：30。（暫定）。
小記者社團主要以寫稿、向報社投稿為主，通過寫作輔導(dǎo)，組織寫作相結(jié)合的方式開展活動。
第一，召開社團成員會議，提出相關(guān)要求，讓小記者們盡快進入角色。
第二，開設(shè)培訓(xùn)課程，以語言溝通技巧訓(xùn)練、作文輔導(dǎo)講座等豐富多樣的活動形式，提高小記者的語言表達能力、作文和新聞寫作能力。內(nèi)容包括文學(xué)寫作、新聞采編、語言表達等。
第三，關(guān)注學(xué)校的系列活動，如體育周活動、文化藝術(shù)周活動、主題班會等，及時寫好通訊報道。
第四，深入學(xué)生群體，關(guān)注學(xué)生動態(tài)，挖掘?qū)W生身邊的新鮮事，宣傳報道優(yōu)秀學(xué)生的典型事跡，介紹優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。
一、活動目的：在激烈的角逐中，增強自信；在充分的自我展示中，獲取成長的快樂。
二、活動時間：9月24日下午2：30—4：30。
三、活動地點：風(fēng)雨球場。
四、活動形式：演講比賽、才藝展示、即時作答等。
五、活動成員：丑小鴨小記者站及文學(xué)社成員。
六、活動準備：橫幅、主持人培訓(xùn)、參賽成員指導(dǎo)、考查題目準備、音響等。
七、活動過程：
（一）主持人宣布比賽流程及規(guī)定（道明活動目的）。
（二）參賽成員3分鐘演講比賽（包括一分鐘自我介紹）（班主任指導(dǎo)）。
（三）參賽成員5分鐘才藝展示（班主任跟進）。
（四）參賽成員隨機抽取題目，即時作答。
（五）評委評分，并公布參賽成員成績。
（六）連主任頒發(fā)獎狀。
八、后勤工作安排：
1、總指揮：連主任。
2、音響控制：連沛煊音樂跟進：梁小莉。
3、攝像、投影：黎遠景拍照：葉銀添。
4、集隊、紀律：周榮國、梁煥榮。
5、會場布置：麥彬彬、詹海洲、許歡、李余仙、唐國峰。
6、邀請六名家長評委：林曉華。
7、橫幅準備：詹素珍。
8、考查題目準備：潘演。
9、通訊稿：杜靜靜。
10、獎狀準備：鄧毅娟。
改革開放三十年，我國綜合國力顯著增強、各項事業(yè)蓬勃發(fā)展，這30年有太多的感慨，太多激勵人心的故事，太多驚天動地的輝煌創(chuàng)舉，給包括少年兒童在內(nèi)的廣大人民群眾帶來幸福。為了讓廣大少先隊員深切感受改革開放的成就、變化和意義，進一步活躍校園文化，更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體精神，為學(xué)生的健康成長提供一個鍛煉的平臺。本學(xué)期將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，開展一些相關(guān)的活動：
通過物色、推薦，在學(xué)校高年級學(xué)生中挑選部分具備寫作才能的同學(xué)組成“紅領(lǐng)巾”學(xué)生小記者站。
1、設(shè)立“紅領(lǐng)巾”學(xué)生小記者站活動室。
2、學(xué)生小記者在記者站及所在班級語文老師的指導(dǎo)下，積極采訪、撰寫反映校園、社會生活的優(yōu)秀稿件。
3、通過各種途徑，盡力推薦部分學(xué)生小記者成為有關(guān)報刊、雜志的特約小記者。
4、爭取出版“紅領(lǐng)巾”?？切∮浾吆蛯W(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作，進一步濃化校園的文化氛圍。
（一）“紅領(lǐng)巾尋訪春天的故事”小記者采訪活動方案。
為讓廣大未成年人了解改革開放的光輝歷程和巨大成就，展望美好未來，立志成才報國，讓新時代的少先隊員們走進這輝煌的30年，了解這巨變的30年，進行一次自豪感的愛國主義教育。我校少先隊特組織小記者團進行一次主題采訪活動，把人們對改革開放30年來的種種感受用相機、用文字記錄下來，從城市的景色面貌到普通人的著裝飲食，每個人，都真真切切地目睹和感受到了我國經(jīng)濟社會的發(fā)展和人民生活的巨變。讓更多的人一起品味那一幕幕精彩的生活瞬間，一起努力，創(chuàng)造更加美好的未來！。
3、參訪計劃廣州鋼鐵集團有限公司，從它誕生的那天起，就肩負著振興鋼鐵事業(yè)，增強綜合國力，造福人民和社會的民族重托和神圣使命。生活在這樣一個日趨完善的民族工業(yè)園區(qū)中，我們的少先隊員們不僅充滿了自豪，更是對它的艱苦歷程滿懷好奇。在采訪活動開始之前必須做好準備工作，小記者們必須通過多種渠道（比如網(wǎng)絡(luò)、書籍、報刊、詢問家長等）了解什么是“改革開放”，了解南京鋼鐵集團有限公司發(fā)展的基本情況，為自己的采訪工作做一個簡單規(guī)劃。
本次采訪活動將緊緊圍繞“我愛我的家——紅領(lǐng)巾追尋廣州鋼鐵集團有限公司變遷”這一主題展開。采訪活動主要選取了生活區(qū)變遷、企業(yè)建設(shè)、我身邊的“廣州人”三個層面，每個小主題都由一個采訪小組負責(zé)，最后將三組材料進行匯總整合。
“生活區(qū)變遷”這個主題，小記者們可以走訪周圍居民了解廣州生活區(qū)的變化，走進居委會掌握第一手材料，另外還可以查閱公司檔案材料收集生活區(qū)景觀變化的圖片等。
“企業(yè)建設(shè)”這個主題，可以走訪參觀廣州鋼鐵集團有限公司幾個主要生產(chǎn)大廠，向叔叔、阿姨們了解企業(yè)規(guī)模、企業(yè)文化、企業(yè)發(fā)展等方面的變遷。同樣做好圖片資料的收集和整理。
“我身邊的廣州人”這個主題，主要通過尋訪身邊的人，了解他們的變化。采訪對象的選擇要相對具有典型性，主要了解工作環(huán)境的變化、生活條件的變化、自身發(fā)展的變化等方面。另外，同時收集一些發(fā)生在“廣州人”身上有意義的小故事，從一個生活的側(cè)面了解改革開放對人們改變。
4、采訪成果。
9月20日后期進行采訪資料的整理工作，形成采訪報道文章、攝影圖片故事、手抄報等成果。并將活動成果上報，同時利用校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、信息簡報等多種形式向全校師生匯報。
一、活動目的：
1、根據(jù)紅領(lǐng)巾廣播站的需要，選拔出優(yōu)秀的小記者。
2、豐富校園文化生活，推廣普通話，提高同學(xué)們的普通話口頭表達能力和寫作能力。
二、活動宗旨：公平、公正、公開。
三、活動規(guī)則：
1、參賽對象：表達能力強，普通話標準，有一定的組織能力，在班級中能起模范帶頭作用并且品學(xué)兼優(yōu)的少先隊員。
2、小記者全校3——5年級的學(xué)生，寫作能力強，工作責(zé)任。各班推薦1—2名在下周3之前上報大隊部。
3、參賽辦法：各班先本周班隊課上進行初賽，然后選派1—2名符合上述條件的少先隊員參加學(xué)校的選拔賽，名單在下周2之前上交大隊部。
4、參賽形式：（1）自我介紹一分鐘（2）朗誦詩歌、散文，也可演講或采取其它語言藝術(shù)表達形式。
5、獎項設(shè)置：決賽將評出優(yōu)勝者10名。學(xué)校將聘這10名優(yōu)勝者為xx市朝天小學(xué)紅領(lǐng)巾小記者。
四、活動時間、地點：
1、預(yù)賽：各班利用班隊活動時間進行；地點在各班教室。
2、決賽：在下周三下午第三節(jié)，地點在二樓階梯室。各班選派2名代表到二樓階梯室現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)。
1、每位學(xué)生小記者每二周須向?qū)W?！凹t領(lǐng)巾廣播站”信箱投稿一篇。廣播站將從中擇優(yōu)播放。每學(xué)月要按記者站指導(dǎo)老師的布置撰寫緊扣主題、較有水平的稿件一份，所在班級的語文老師請協(xié)助小記者站做好對學(xué)生稿件的指導(dǎo)和修改，確保習(xí)作的質(zhì)量。學(xué)校小記者站將通過各渠道推介稿件，力爭能有學(xué)生的優(yōu)秀稿件在各有關(guān)的教育報刊雜志上刊登。進一步提升學(xué)生的寫作水平和教師、學(xué)校的知名度，擴大學(xué)校的對外影響。
2、“紅領(lǐng)巾”小記者站定于雙周的星期四下午放學(xué)后集中活動；將不定期地邀請有經(jīng)驗的老師為小記者上寫作指導(dǎo)課；在條件允許的情況下，組織小記者進入社區(qū)采訪，提高小記者的社會實踐能力和綜合素質(zhì)。
3月12日植樹節(jié)，市園林局在人民公園開展咨詢活動，并將于19、20日在橫山橋龍?zhí)逗M行市民植樹活動。市小記者協(xié)會將與市園林局和部分公園合作，共同組織小記者開展植樹節(jié)采訪活動，了解城市綠化和植樹造林的相關(guān)政策與知識，以及園林工作人員美化城市、美化生活的工作和故事。具體方案如下：
3月12日上午9點半（可帶好手機，結(jié)束后可叫父母來接）。
人民公園（注意安全，不認識的請父母送）。
xxxxxx中學(xué)20名小記者（帶好小記者證、筆、筆記本、照相機等）。
1、通過現(xiàn)場觀察，采訪植樹節(jié)咨詢活動現(xiàn)場場景；
2、采訪園林工作人員，了解近年來我市城市綠化開展情況和取得的成績；
3、采訪咨詢?nèi)藛T，采訪家庭綠化以及養(yǎng)花種草的相關(guān)知識；
4、采訪現(xiàn)場咨詢市民，了解他們關(guān)心哪些綠化問題。
1、學(xué)校自行組織學(xué)生到達活動現(xiàn)場，并由老師帶隊組織。
帶隊老師：、電話：；
2、園林局安排人員接待小記者，協(xié)助開展采訪活動。
聯(lián)系人：城鄉(xiāng)綠化綜合處處長謝星。
安，電話：13951226962。
3、小記者協(xié)會安排工作人員，協(xié)調(diào)小記者采訪活動。
工作人員：韓中寅；電話：13861051353。
劉老師郵箱地址：
3、16日，常州晚報小記者周刊刊出植樹節(jié)報道專版。
為進一步活躍校園文化，及時報道校園動態(tài)，宣傳先進典型，擴大學(xué)校在社區(qū)的影響，更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體精神，為學(xué)生的健康成長提供一個鍛煉的平臺，學(xué)校成立了“紅領(lǐng)巾”學(xué)生小記者站。新的學(xué)期將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展各項活動：
通過物色、推薦，在學(xué)校高年級學(xué)生中挑選部分具備寫作才能的同學(xué)組成“紅領(lǐng)巾”學(xué)生小記者站。
1、設(shè)立“紅領(lǐng)巾”學(xué)生小記者站活動室。
2、學(xué)生小記者在記者站及所在班級語文老師的指導(dǎo)下，積極采訪、撰寫反映校園、社會生活的優(yōu)秀稿件。
3、通過各種途徑，盡力推薦部分學(xué)生小記者成為有關(guān)報刊、雜志的特約小記者。
4、爭取出版“紅領(lǐng)巾”校刊，刊登小記者和學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作，進一步濃化校園的文化氛圍。
（一）小記者在行動。
活動目的：通過本活動，使來到基地參加綜合實踐活動的中小學(xué)生能夠體驗記者職業(yè)，初步了解和掌握一些基本的采訪技巧；體會與人合作、與人交流的樂趣，增強團隊意識；鍛煉其綜合運用所學(xué)知識以及口語表達、組織語言的能力以及收集整理信息的能力；充分發(fā)揮和調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，增強學(xué)生的自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新能力、實踐能力、社會責(zé)任感以及學(xué)生良好的個性品質(zhì)?！傲私鈴V州、熱愛廣州、小記者眼中的廣州”
各季度活動主題：
第一季度以“小記者在行動——家鄉(xiāng)的春天”為主題。
第二季度以“小記者在行動——家鄉(xiāng)的故事”為主題。
第三季度以“小記者在行動——走進公共服務(wù)部門”為主題。
第四季度以“小記者在行動——體會和諧”為主題。
組織實施：記者培訓(xùn)中心實行會員制。發(fā)放會員證，會員由每周參加外出采訪活動的學(xué)生之中選擇出來，免費培訓(xùn)，不定期外出采訪。每所學(xué)校設(shè)一名聯(lián)絡(luò)員，負責(zé)基地與各校小記者會員之間的溝通和聯(lián)系。
一、活動目的：
為提高廣大小記者的新聞采訪能力及寫作能力，校園記者站特邀現(xiàn)代小學(xué)生報的資深記者及主編前來我校對小記者進行專業(yè)知識能力的培訓(xùn)。
二、活動時間：
11月9日下午2：30—3：30；
三、活動地點：
二樓階梯室。
四、活動要求：
1、校園小記者自帶本、筆，提前十分鐘進入指定教室；
2、培訓(xùn)中認真聽講，做好記錄；
3、培訓(xùn)后寫一篇培訓(xùn)感受；
4、11月12日前，各位小記者挑選自己本學(xué)期以來最滿意的習(xí)作一篇，認真修改后，交給輔導(dǎo)老師，參加本年度“十佳校園小記者”初選。
1、每位學(xué)生小記者每二周須向?qū)W校“紅領(lǐng)巾廣播站”信箱投稿一篇。廣播站將從中擇優(yōu)播放。每學(xué)月要按記者站指導(dǎo)老師的布置撰寫緊扣主題、較有水平的稿件一份，所在班級的語文老師請協(xié)助小記者站做好對學(xué)生稿件的指導(dǎo)和修改，確保習(xí)作的質(zhì)量。學(xué)校小記者站將通過各渠道推介稿件，力爭能有學(xué)生的優(yōu)秀稿件在各有關(guān)的教育報刊雜志上刊登。進一步提升學(xué)生的寫作水平和教師、學(xué)校的知名度，擴大學(xué)校的對外影響。
2、“紅領(lǐng)巾”小記者站定于雙周的星期四下午放學(xué)后集中活動；將不定期地邀請有經(jīng)驗的老師為小記者上寫作指導(dǎo)課；在條件允許的情況下，組織小記者進入社區(qū)采訪，提高小記者的社會實踐能力和綜合素質(zhì)。
一、采訪咨詢活動。
時間：3月12日上午9點半（可帶好手機，結(jié)束后可叫父母來接）。
地點：人民公園（注意安全，不認識的請父母送）。
參與小記者：xxxxxx中學(xué)20名小記者（帶好小記者證、筆、筆記本、照相機等）。
采訪內(nèi)容：（采訪時選擇好的角度，大膽采訪，及時寫采訪稿）。
1、通過現(xiàn)場觀察，采訪植樹節(jié)咨詢活動現(xiàn)場場景；
2、采訪園林工作人員，了解近年來我市城市綠化開展情況和取得的成績；
3、采訪咨詢?nèi)藛T，采訪家庭綠化以及養(yǎng)花種草的相關(guān)知識；
4、采訪現(xiàn)場咨詢市民，了解他們關(guān)心哪些綠化問題，
規(guī)劃方案。
活動安排：
1、學(xué)校自行組織學(xué)生到達活動現(xiàn)場，并由老師帶隊組織。
帶隊老師：、電話：；
2、園林局安排人員接待小記者，協(xié)助開展采訪活動。
聯(lián)系人：城鄉(xiāng)綠化綜合處處長謝星安，電話：
3、小記者協(xié)會安排工作人員，協(xié)調(diào)小記者采訪活動。
工作人員：韓中寅；電話：
三、報道安排。
1、13日晚，小記者報道、圖片的電子稿傳送學(xué)校指導(dǎo)老師郵箱；
劉老師郵箱地址：
其他稿件發(fā)小記者協(xié)會工作室：
3、16日，常州晚報小記者周刊刊出植樹節(jié)報道專版。
參與人員：
七(1)：荊恬、鄭歆鵬；
七(2)殷韻、顧逸；
七(3)：黃宇婕、沈曉玉；
七(4):陸旭嬌、朱慧妍；
七(5)殷雯馨、郭娛吟；
七(6)謝謙、許家偉；
七(7)張佳媛、祝源；
七(8)何雨婷、孟天一；
七(11)：王藝茹、徐藝超；
七(12)周珺、周一涵。
來源：網(wǎng)絡(luò)整理免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。
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小記者活動方案及流程篇十七
春天到來了，小朋友們尋春踏青，感受大自然的變化與魅力。同時。
增強同學(xué)之間的交流，培養(yǎng)大家的感情，豐富課余生活，開拓視野，并提高寫作水平。
周六／日上午。
白馬湖公園、鯤鵬教育教室。
30—40名小記者、教師一名、領(lǐng)隊一名。
1、九點在報社接小記者。
2、九點半到達白馬湖公園參觀，歷時一小時。
3、十一點返回鯤鵬教育教室，并由語文老師帶領(lǐng)開始寫作。
4、十二點結(jié)束，留下作文，評比出一二三等獎，以作日后跟家長溝通，送小記者回報社。
作文分出一等獎，10％、二等獎20％、三等獎70％，通知家長集中來領(lǐng)取獎品。
一等獎報名8折優(yōu)惠。
二等獎及三等獎報名9折優(yōu)惠。
凡是參加小記者活動均贈送一次個性化學(xué)習(xí)診斷一次。
1、在指定的時間和地點集合。
2、各成員要服從安排，不能單獨行動。
3、老師及工作人員做好本職工作。
4、保護環(huán)境，不亂丟垃圾。
5、不到危險的地方玩。
小記者活動方案及流程篇十八
為了給更多有電視夢想的學(xué)生們提供展示自我，相互交流的平臺，讓同學(xué)們在采訪/主持等實踐中開闊視野，體驗各項職業(yè)，全面提升適應(yīng)能力、應(yīng)變能力、溝通能力，豐富少年兒童文化生活，引導(dǎo)廣大少年兒童積極健康成長。淄川電視臺特決定舉辦此次“我是廣電小記者”淄川電視臺首屆小記者選拔大賽暨故事大王大賽。
一、賽事安排：
（一）參賽對象：
年齡限3-16歲，口齒伶俐，普通話標準，具有良好的語言表達能力。
（二）賽程：
1、報名階段：5月。
2、初賽階段：6月初-7月初。
3、復(fù)賽階段：7月中旬。
4、集訓(xùn)階段：7月中旬。
5、總決賽：7月底。
（三）比賽內(nèi)容：
海選：1分鐘自我介紹，3分鐘自備稿件（朗誦、講故事或其他語言類展示）。
復(fù)賽：1分鐘自我介紹，3分鐘命題采訪/情景主持，2分鐘左右才藝展示，評委提問。
(進入決賽的選手可獲得淄川電視臺記者/主持人進行專業(yè)培訓(xùn)的機會。)。
決賽：1分鐘自我介紹，3分鐘任意語言類展示，2分鐘左右才藝展示，1分鐘即興評述/采訪（可采取抽簽式）。
（三）評分標準：
1、故事內(nèi)容：切合主題，內(nèi)容精彩具體，情節(jié)完整。（20分）。
2、表演技能：表演生動，富有吸引力，感情充沛配有適當(dāng)?shù)氖謩荨＃?0分）。
3、表達能力：語言準確流暢、條理清楚。語言、語調(diào)規(guī)范、吐字清晰。（40分）。
4、儀表形象：儀表整齊、儀態(tài)大方、體態(tài)自然。（10分）。
（四）獎項設(shè)置：
1.只要報名參加本次大賽，經(jīng)過決賽選拔出的選手，都可獲得淄川電視臺“小記者證”。一年內(nèi)后可參與我臺組織的采訪體驗等活動，（定期舉辦小記者采訪活動，進入景區(qū)、企業(yè)、鄉(xiāng)間采訪，真正體驗記者生活并在淄川電視臺播出）。
2.選拔出1名金獎小記者，2名銀獎小記者，3名銅獎小記者，獲得榮譽證書及獎品，同時選擇出淄川電視臺小記者團成員。
3.選拔出故事大王一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，頒發(fā)故事大王證書及獎品。
報名電話：6221327。
報名地點：淄川區(qū)廣播電視局三樓工商廣告部。
小記者活動方案及流程篇十九
3月12日植樹節(jié)，市園林局在人民公園開展咨詢活動，并將于19、20日在橫山橋龍?zhí)逗M行市民植樹活動，小記者植樹節(jié)采訪。
市小記者協(xié)會將與市園林局和部分公園合作，共同組織小記者開展植樹節(jié)采訪活動，了解城市綠化和植樹造林的相關(guān)政策與知識，以及園林工作人員美化城市、美化生活的工作和故事具體方案如下：
3月12日上午9點半(可帶好手機，結(jié)束后可叫父母來接)。
人民公園(注意安全，不認識的請父母送)。
*中學(xué)20名小記者(帶好小記者證、筆、筆記本、照相機等)。
1、通過現(xiàn)場觀察，采訪植樹節(jié)咨詢活動現(xiàn)場場景;。
2、采訪園林工作人員，了解近年來我市城市綠化開展情況和取得的成績;。
3、采訪咨詢?nèi)藛T，采訪家庭綠化以及養(yǎng)花種草的相關(guān)知識;。
4、采訪現(xiàn)場咨詢市民，了解他們關(guān)心哪些綠化問題，
1、學(xué)校自行組織學(xué)生到達活動現(xiàn)場，并由老師帶隊組織。
帶隊老師：、電話：;。
聯(lián)系人：城鄉(xiāng)綠化綜合處處長謝星安，電話：962。
工作人員：韓中寅;電話：353。
劉老師郵箱地址：
3、16日，常州晚報小記者周刊刊出植樹節(jié)報道專版。
小記者活動方案及流程篇二十
三、活動地點：風(fēng)雨球場。
四、活動形式：演講比賽、才藝展示、即時作答等。
五、活動成員：丑小鴨小記者站及文學(xué)社成員。
六、活動準備：橫幅、主持人培訓(xùn)、參賽成員指導(dǎo)、考查題目準備、音響等。
七、活動過程：
（一）主持人宣布比賽流程及規(guī)定（道明活動目的）。
（二）參賽成員3分鐘演講比賽（包括一分鐘自我介紹）（班主任指導(dǎo)）。
（三）參賽成員5分鐘才藝展示（班主任跟進）。
（四）參賽成員隨機抽取題目，即時作答。
（五）評委評分，并公布參賽成員成績。
（六）連主任頒發(fā)獎狀。
八、后勤工作安排：
1、總指揮：連主任。
2、音響控制：連沛煊音樂跟進：梁小莉。
3、攝像、投影：黎遠景拍照：葉銀添。
4、集隊、紀律：周榮國、梁煥榮。
5、會場布置：麥彬彬、詹海洲、許歡、李余仙、唐國峰。
6、邀請六名家長評委：林曉華。
7、橫幅準備：詹素珍。
8、考查題目準備：潘演。
9、通訊稿：杜靜靜。
10、獎狀準備：鄧毅娟。
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