在大家都紛紛評(píng)選年度人物的時(shí)候,我想起了總結(jié)這個(gè)詞??偨Y(jié)是回顧過(guò)去、展望未來(lái)的橋梁,我想我們需要運(yùn)用總結(jié)的思維方式做出更好的決策。這是一些旅行攻略和景點(diǎn)推薦,希望能夠給旅行者帶來(lái)一些參考和建議。
小學(xué)生入學(xué)教育講話稿篇一
全體同學(xué)們:。
大家下午好!
首先我代表建陽(yáng)中學(xué)真誠(chéng)的祝賀我們建陽(yáng)中學(xué)的385名新同學(xué)光榮地成為建陽(yáng)中學(xué)的學(xué)生!
我們建陽(yáng)中學(xué)是有著50多年校史的農(nóng)村完中,從這里走出了無(wú)數(shù)的將軍,博士,企業(yè)家。今年,我校高考中考又喜獲雙豐收,高考41人達(dá)本科錄取分?jǐn)?shù)線,中考54人達(dá)縣中錄取分?jǐn)?shù)線。
各位同學(xué),今天你們又邁出自己迅速成長(zhǎng)的一步,但是要成為一名合格的初中生,不會(huì)像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡(jiǎn)單,初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續(xù),而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡——生活常識(shí)告訴我們:當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí),缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒,同樣在初中新生活開(kāi)始的時(shí)候,如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步,為此今天我給同學(xué)們提出四點(diǎn)希望和建議。
一、重新定位打造自己。
次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折,但你千萬(wàn)要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振,我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般,入學(xué)成績(jī)比別人低,但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄,因?yàn)槿雽W(xué)或摸底成績(jī)只是代表過(guò)去,證明不了現(xiàn)在和將來(lái),新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開(kāi)始,孰勝孰負(fù)還看今朝。
我們一起邁入初中大門的,是站在同一起跑線上的,不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去,過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步,新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
二、課程增加改變學(xué)法。
點(diǎn)有兩個(gè)訣竅:一是預(yù)習(xí),拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂,并找出不懂的地方,在課堂上做為重點(diǎn)聽(tīng),這可以提高我們的聽(tīng)課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請(qǐng)教,主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹,有問(wèn)題就大膽問(wèn),千萬(wàn)不要礙于面子而把聽(tīng)不懂的知識(shí)留到明天,從一開(kāi)始就不能欠學(xué)習(xí)賬,否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來(lái)越多,到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了。
實(shí)際上是學(xué)校環(huán)境適應(yīng)障礙。因此我希望我們的建陽(yáng)中學(xué)新。
同學(xué)不要象陳佳,要學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往.適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化,大家來(lái)自不同學(xué)校,彼此陌生,這時(shí)很多人會(huì)感到孤獨(dú),想念過(guò)去的同學(xué),這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài),就要積極主動(dòng)去熟悉新的班級(jí)和同學(xué)。初來(lái)乍到,也許一個(gè)熟人也沒(méi)有,你會(huì)感到孤立無(wú)援,但想一想大家不都一樣嗎,都沒(méi)有朋友又都渴望交友,我們可以主動(dòng)一些,大膽和同學(xué)搭話,熱情為班級(jí)做事,比如問(wèn)問(wèn)同學(xué)叫什么,然后把你介紹給他;同學(xué)缺少什么,可以借給他;老師要發(fā)新書了,積極去幫忙;值日表還沒(méi)有排好,主動(dòng)去清掃衛(wèi)生……無(wú)形之中你就和同學(xué)、老師“混”熟了,越來(lái)越融入這個(gè)新集體,朋友多了起來(lái),陌生感自然會(huì)逐漸消失。
四、以新的行為規(guī)范要求自己。
到了中學(xué)階段,許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進(jìn)入中學(xué)校門,你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,知道作為一名中學(xué)生,該做什么,不該做什么,努力進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練。
不規(guī)范的同學(xué)也將在宣傳欄張榜批評(píng),并扣班級(jí)文明分1人次0.1分。)。
第二句:學(xué)習(xí)用品全帶齊,按時(shí)到校不遲到。(早上:7:45中午:1:50)。
第三句:進(jìn)門下車講禮貌,看見(jiàn)師生問(wèn)聲好。
接下來(lái):因病因事不到校,堅(jiān)持請(qǐng)假要做到。
下課先讓老師行,有始有終堂堂好。
出操整隊(duì)上操場(chǎng),隊(duì)列作到快靜齊。
課間休息出教室,遠(yuǎn)望藍(lán)天或綠色。
有益活動(dòng)利身心,說(shuō)笑玩耍講文明。
黑板墻壁不亂涂,愛(ài)護(hù)公物和花草。
果殼紙屑不亂拋,校園整潔環(huán)境好。
同學(xué)們,這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小,對(duì)于你來(lái)說(shuō)只要用心都會(huì)象福特一樣作得很好,養(yǎng)成良好習(xí)慣,邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土,你播種什么,就會(huì)收獲什么:播下一種心態(tài),收獲一種思想;播下一種思想,收獲一種行動(dòng);播下一種行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種命運(yùn)。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽(tīng)課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣,都會(huì)奠定我們以后的命運(yùn)。選擇從現(xiàn)在開(kāi)始,讓良好的習(xí)慣成就我們的未來(lái)。
同學(xué)們,長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!建陽(yáng)中學(xué)的燦爛明天必將屬于你們!
小學(xué)生入學(xué)教育講話稿篇二
同學(xué)們:
大家好!首先老師真誠(chéng)地祝賀同學(xué)們光榮地成為xx學(xué)校的學(xué)生!大家又邁出了自己迅速成長(zhǎng)的一步,但是要成為一名合格的初中生,不會(huì)像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡(jiǎn)單,初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續(xù),而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡——生活常識(shí)告訴我們:當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí),缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒,同樣在初中新生活開(kāi)始的時(shí)候,如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步,為此今天我給同學(xué)們提出四點(diǎn)希望和建議,請(qǐng)同學(xué)們記好筆記。
在初中這個(gè)新起點(diǎn)上,首先要重新定位自己,調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志地來(lái)到新學(xué)校,希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采,但同學(xué)們來(lái)自四面八方,新集體里人才濟(jì)濟(jì),以前出色的你可能不再拔尖,還可能評(píng)不上班干部,成績(jī)可能會(huì)不盡人意,名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折,但你千萬(wàn)要記?。翰荒芫痛诵幕乙饫洹⒁货瓴徽?,我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般,入學(xué)成績(jī)比別人低,但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄,因?yàn)槿雽W(xué)成績(jī)只是代表過(guò)去,證明不了現(xiàn)在和將來(lái),新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開(kāi)始,孰勝孰負(fù)還看今朝。
我們是一起邁入初中大門的,是站在同一起跑線上的,不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去,過(guò)高或過(guò)低地自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步,在新的生活面前需要我們重新定位自己,打造自己。
小學(xué)主要是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩門課,而中學(xué),七年級(jí)就增加了英語(yǔ)、歷史、地理、生物等學(xué)科,八年級(jí)將增加物理,初三還將增加化學(xué),而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多,難度加大,進(jìn)度加快,猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇,頗有點(diǎn)狗咬刺猬,不知從何下口之感。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了,再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無(wú)法適應(yīng),這里老師給大家講一個(gè)案例:小云和小吉自幼是親密無(wú)間的好朋友,在小學(xué)時(shí)他們的成績(jī)都旗鼓相當(dāng),相當(dāng)優(yōu)秀。
同學(xué)們,這就是學(xué)習(xí)的方法不同而出現(xiàn)的差異,到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢?
中學(xué)改變了小學(xué)那種事無(wú)巨細(xì)式的教學(xué)方式,老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn),并且講過(guò)就不再重復(fù),我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式,包括語(yǔ)音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅:一是預(yù)習(xí),拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂,并找出不懂的地方,在課堂上做為重點(diǎn)聽(tīng),這可以提高我們的聽(tīng)課效率,培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請(qǐng)教,主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹,有問(wèn)題就大膽問(wèn),千萬(wàn)不要礙于面子而把聽(tīng)不懂的知識(shí)留到明天,從一開(kāi)始就不能欠學(xué)習(xí)賬,否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來(lái)越多,到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了。
要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問(wèn)題,最好的方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。包括長(zhǎng)期計(jì)劃,新學(xué)期我的目標(biāo)是什么,到期中期末我要達(dá)到什么水平,還可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)激勵(lì)自己;此外,還要有短期計(jì)劃,也就是周計(jì)劃、天計(jì)劃,比如:我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間,利用什么時(shí)間做哪門作業(yè),何時(shí)預(yù)習(xí),何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo),就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí),達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)得尤為突出,因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大,不能單憑死記、死學(xué),要講究記憶的方法,注意對(duì)知識(shí)的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同,學(xué)法也有區(qū)別,我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)過(guò)程中要注意不斷反思和調(diào)整,逐漸摸索出適合自己的學(xué)法,做到事半功倍。
首先我給同學(xué)們講一個(gè)案例:xx是父母的掌上明珠。不知怎么的,爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)她自從上初中后,話越來(lái)越少,就喜歡獨(dú)自靜坐在自己的臥室內(nèi),面對(duì)書本發(fā)呆。從前活潑、開(kāi)朗、好動(dòng)的她好像變了個(gè)人似的,而且有時(shí)還無(wú)故發(fā)脾氣。偶然間,媽媽發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫著:“為什么成績(jī)下降?”“為什么同學(xué)都不喜歡我?”父母有些擔(dān)心了,就去學(xué)校找老師了解情況。老師也反映現(xiàn)在的xx比較內(nèi)向,上課不愿說(shuō)話,與同學(xué)的交往也比較少,有時(shí)班級(jí)搞活動(dòng),她總是不知不覺(jué)地成為旁觀者。
xx同學(xué)表現(xiàn)出來(lái)的現(xiàn)象,實(shí)際上是學(xué)校環(huán)境適應(yīng)障礙。因此,我希望我們的新同學(xué)不要象xx,要學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)交往,適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化。到了初中,人際交往范圍發(fā)生了較大變化,大家來(lái)自不同學(xué)校,彼此陌生,這時(shí)很多人會(huì)感到孤獨(dú),想念過(guò)去的同學(xué),這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài),就要積極主動(dòng)去熟悉新的班級(jí)和同學(xué)。初來(lái)乍到,也許一個(gè)熟人也沒(méi)有,你會(huì)感到孤立無(wú)援,但想一想大家不都一樣嗎?都沒(méi)有朋友,又都渴望交友,我們可以主動(dòng)一些,大膽和同學(xué)搭話,熱情為班級(jí)做事,比如問(wèn)問(wèn)同學(xué)叫什么,然后把你介紹給他;同學(xué)缺少什么,可以借給他;老師要發(fā)新書了,積極去幫忙;值日表還沒(méi)有排好,主動(dòng)去清掃衛(wèi)生……無(wú)形之中你就和同學(xué)、老師“混”熟了,越來(lái)越融入這個(gè)新集體,朋友多了起來(lái),陌生感自然會(huì)逐漸消失。
到了中學(xué)階段,許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進(jìn)入中學(xué)校門,你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,知道作為一名中學(xué)生,該做什么,不該做什么,努力進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練。
小學(xué)生入學(xué)教育講話稿篇三
轉(zhuǎn)眼間,寒假就要來(lái)臨。為了保證同學(xué)們過(guò)一個(gè)平安、歡樂(lè)、祥和的寒假,同學(xué)們?cè)诩倨谝⒁庖韵聨c(diǎn):
1、一個(gè)人在家的時(shí)候要關(guān)好門窗,如果有陌生人敲門的話,千萬(wàn)不能開(kāi)門,不可輕易相信陌生人的話。注意室內(nèi)電器、煤氣等的安全,對(duì)于自己不熟悉的家電器不要隨便碰觸和使用,以防觸電、火災(zāi)和煤氣中毒等事件的發(fā)生。
2、寒假期間,正逢春運(yùn)高-潮,交通比較擁擠,人流量較大,因此同學(xué)們?cè)谕獬鰰r(shí),要盡量結(jié)伴而行,嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,不要去乘做未經(jīng)交通部門檢驗(yàn)通過(guò)無(wú)證、無(wú)牌及違章超載的車船,避免人身和財(cái)務(wù)的意外損失。不要輕易和陌生人聊天,更不能吃、喝陌生人給的東西,如果遇到困難直接找警-察叔叔幫忙。
4、放煙花一定是同學(xué)們所喜愛(ài)的,但在燃放煙花爆竹的時(shí)候也要注意安全,最好在長(zhǎng)輩的陪同下燃放。燃放時(shí)首先應(yīng)注意的是要選擇在空曠的地方燃放,防止引起火災(zāi),避免傷到行人;第二:在購(gòu)買煙花爆竹時(shí)一定要選擇在正規(guī)的經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)的店內(nèi)購(gòu)買,這樣才能保證質(zhì)量可靠,燃放時(shí)才能減小意外的發(fā)生;第三,在燃放時(shí)一定要按照說(shuō)明使用,切不可對(duì)人、對(duì)物燃放。
下面是幾個(gè)常用緊急電話,同學(xué)們一定要記?。壕?10、火警119、急救120。
此外,要充分利用寒假的時(shí)間,注意勞逸結(jié)合,好好休息,保證有充沛的精力投入到下一學(xué)期的學(xué)習(xí)中去。過(guò)一個(gè)愉快而又充實(shí)的春節(jié)!
隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,到處都變得越來(lái)越美麗,馬路上車輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄,在車水馬龍的馬路上上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中,當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí),能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí),自我保護(hù)能力差,因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。有專家指出,通過(guò)安全教育,提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力,80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的安全教育,1996年2月,國(guó)家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知,把每年3月最后一周的星期一定為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,建立全國(guó)中小學(xué)生安全教育制度,敦促安全教育工作的開(kāi)展。
紅燈短暫而生命長(zhǎng)久,為了更好地宣傳交通安全法規(guī),增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí),教育部將今年3月28日中小學(xué)生安全教育日主題定為“增強(qiáng)交通安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力”。為了更好地宣傳交通安全知識(shí),更好地珍視我們生命,在此,學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議:
記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問(wèn)老者是否懂得什么是哲學(xué),老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息:那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái),小船被掀翻了,老者問(wèn):“你們會(huì)不會(huì)游泳???”學(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì)。老者嘆口氣說(shuō):“那你們就失去了全部的生命。”
雖然這只是一個(gè)故事,但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),不分貧富貴賤,不論性別年齡。兒童、學(xué)生、工人、知識(shí)分子,人民公仆……無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ),還是學(xué)富五車,無(wú)論幼小纖弱,還是身強(qiáng)力壯,如果缺少應(yīng)有的警惕,不懂起碼的安全常識(shí),那么,危險(xiǎn)一旦降臨,本可能逃離的厄運(yùn),卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。
遵章守紀(jì),就是尊重生命,尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候,我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全,是我們每個(gè)人的義務(wù),更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花,讓我們遠(yuǎn)離傷痛,珍愛(ài)彼此的生命吧。
同學(xué)們:
夏天是個(gè)美麗的季節(jié),大地草木繁盛,四周郁郁蔥蔥,但夏天也是自然災(zāi)害多發(fā)季節(jié),傳染病多發(fā)季節(jié),而且同學(xué)們自身也比平時(shí)更易發(fā)生溺水、中毒、觸電、車禍等安全事故。所以同學(xué)們要確保夏季平安,應(yīng)小心謹(jǐn)慎,提高安全意識(shí),掌握安全避險(xiǎn)技能。
(一)洪水、暴風(fēng)、暴雨、雷擊、等自然災(zāi)害避險(xiǎn)技能
夏季降雨量充沛,是洪水、雷電、暴雨、暴風(fēng)等災(zāi)害天氣的多發(fā)季節(jié),這些災(zāi)害天氣會(huì)給學(xué)生帶來(lái)很多安全隱患。
當(dāng)夏天下暴雨漲洪水時(shí),同學(xué)們應(yīng)做好以下幾點(diǎn):
1、如果是突發(fā)洪水,同學(xué)們應(yīng)盡快往高處跑,來(lái)不及時(shí)應(yīng)盡快爬上樹,避免被洪水沖走.
當(dāng)夏天刮暴風(fēng)時(shí),同學(xué)們應(yīng)做好以下幾點(diǎn):
夏天極易打雷,當(dāng)發(fā)生強(qiáng)雷電時(shí),同學(xué)們應(yīng)做好以下幾點(diǎn):
1、不要站在樹底下,因?yàn)闃涓叽髽O易被雷擊中,就會(huì)殃及到樹底下的人.
2、不要放風(fēng)箏,高高的風(fēng)箏也極易引來(lái)雷擊.同時(shí)不要拿高的東西.
3、不要站在門窗旁邊,更不要將身子接觸到門窗,因?yàn)殍F的物品也更容易引起雷擊.
4、不要在打雷時(shí)洗澡,自然水管也易引起雷擊.
(二)溺水預(yù)防
(三)食物中毒預(yù)防
(四)交通安全預(yù)防
同學(xué)們,夏季白天時(shí)間長(zhǎng),學(xué)生放學(xué)后戶外活動(dòng)的時(shí)間也長(zhǎng),遇到交通安全事故的幾率也會(huì)大大增加。 那怎樣才能確保我們的交通安全呢?我們應(yīng)該做好以下幾點(diǎn):
1、安全走路
走路,誰(shuí)不會(huì)呢?其實(shí)不然。如果我們不注意交通安全,走路也闖禍。因此,放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)成一字形像解放軍的隊(duì)伍一樣行進(jìn),這樣才能確保我樣的安全。
2、要會(huì)識(shí)別 交通信號(hào)燈
在繁忙的十字路口,四面都懸掛著紅、黃、綠、三色交通信號(hào)燈,它是不出聲的“交通警”。紅綠燈是國(guó)際統(tǒng)一的交通信號(hào)燈。紅燈是停止信號(hào),綠燈是通行信號(hào)。交叉路口,幾個(gè)方向來(lái)的車都匯集在這兒,有的要直行,有的要拐彎,到底讓誰(shuí)先走,這就是要聽(tīng)從紅綠燈指揮。紅燈亮,行或左轉(zhuǎn)彎,在不礙行人和車輛情況下,允許車輛右轉(zhuǎn)彎;綠燈亮,準(zhǔn)許車輛直行或轉(zhuǎn)彎;黃燈亮,停在路口停止線或人行橫道線以內(nèi),已經(jīng)繼續(xù)通行;黃燈閃爍時(shí),警告車輛注意安全。
3、 要做到人車分流 各行其道
每當(dāng)你走馬路,就會(huì)看到許多行人的車輛來(lái)來(lái)往往,川流不息。如果行人和車輛愛(ài)怎么走就怎么走,那么就會(huì)交叉沖突,發(fā)生混亂。交通道路上用“交通標(biāo)線”劃出車輛、行人應(yīng)走的規(guī)則:機(jī)動(dòng)車走“機(jī)動(dòng)車道”。在道路上,我們可以看到各式各樣的交通標(biāo)志。它們用圖案、符號(hào)和文字來(lái)表達(dá)特定的意思。告訴駕駛員和行人注意附近環(huán)境情況。這些標(biāo)志對(duì)于安全車非常重要,被稱為“永不下崗的交通警”。警告標(biāo)志“它是警告車輛、行人注意危險(xiǎn)地段、減速慢行的標(biāo)志。禁令標(biāo)志:它是禁止或限制車輛、行人某種交通行為的標(biāo)志。指示標(biāo)志:它是指示車輛、行人行進(jìn)的標(biāo)志。行人行進(jìn)的標(biāo)志。指路標(biāo)志:它是傳遞道路方向、地點(diǎn)、距離信息的標(biāo)志。輔助標(biāo)志:它是主標(biāo)志下,對(duì)主標(biāo)志起輔助說(shuō)明的標(biāo)志。我們應(yīng)該熟悉并愛(ài)護(hù)這些標(biāo)志,不能任意損壞或在上面亂涂亂畫,并且自覺(jué)遵守這些標(biāo)志的規(guī)定。
4、要知道 汽車不是一剎就停的 道理
有的同學(xué)認(rèn)為亂 穿馬路沒(méi)啥關(guān)系,反正駕駛員會(huì)剎車的。其實(shí),汽車不是一剎就停的。由于慣性作用,剎車后車還會(huì)向前滑行一段路,這就是力的慣性作用。就像人在奔跑中,突然停下來(lái),還會(huì)不由自主地身前沖出幾步一樣。何況還有可能駕駛員不注意、剎車不靈等。所以,亂穿馬路是十分危險(xiǎn)的,不少交通事故就是因?yàn)樾腥藖y馬路造成的。血的教訓(xùn)應(yīng)該引以為戒。
(五)性侵犯預(yù)防
(六)用電安全預(yù)防
夏季用到的電器品種比較多,用電負(fù)荷大,容易發(fā)生觸電、火災(zāi)等事故,同學(xué)們應(yīng)盡量做好以下幾個(gè)方面:
1.認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷總電源。
2.不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲.釘子.別針等金屬制品)去接觸.探試電源插座內(nèi)部。
3.不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
4.電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭;插拔電源插頭時(shí)不要用力拉拽電線,以防止電線的絕緣層受損造成觸電;電線的絕緣皮剝落,要及時(shí)更換新線或者用絕緣膠布包好。
5.發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi),不要用手去直接救人;年齡小的同學(xué)遇到這種情況,應(yīng)呼喊成年人相助,不要自己處理,以防觸電。
6.不隨意拆卸.安裝電源線路.插座.插頭等。哪怕安裝燈泡等簡(jiǎn)單的事情,也要先關(guān)斷電源,并在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)行。
同學(xué)們,生命只有一次,愿平安伴你一生!為了我們都有一個(gè)溫馨和美的家,希望同學(xué)牢記今天的安全知訓(xùn)教育課的內(nèi)容,珍愛(ài)生命,平平安安過(guò)夏季的每一天,快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)夏季的每一天。
各位老師,同學(xué)們,大家好!
緊張、辛苦的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,在同學(xué)們歡慶收獲季節(jié)的時(shí)候,又迎來(lái)自己盼望已久的暑假。怎樣過(guò)好這個(gè)長(zhǎng)假呢?我們有太多的設(shè)想與計(jì)劃,我們有太多的欣喜與希望??墒?,這一切,都是建立在安全的基礎(chǔ)上的。生活中的不安全隱患的觸角幾乎伸到了每一個(gè)角落。因此在假期中,我們每一個(gè)同學(xué)都必須提高安全意識(shí),學(xué)會(huì)自我保護(hù)。所以,今天,老師在這里一定要再三重申和提醒大家:安全是生命之水,文明是幸福之源!我希望同學(xué)們能夠好好利用這個(gè)假期,去做自己想做的事情,開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)個(gè)好假期;同時(shí)在開(kāi)心快樂(lè)的時(shí)候,我也要提醒同學(xué)們假期一定注意安全,希望大家不僅要記在腦子里,更要落實(shí)到行動(dòng)上。更希望同學(xué)們從以下三個(gè)方面做起:
一.安全第一,防范意外。
提高自我保護(hù)意識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)能力,遠(yuǎn)離各種安全隱患。不要因?yàn)樽约旱穆楸源笠獬霈F(xiàn)不該發(fā)生的事情。
1、防溺水事故
2、要注意交通安全:
大家一定要注意,不僅你注意自己的行為,更要留心那些危險(xiǎn)的車輛。要遵守交通規(guī)則,嚴(yán)守交通法規(guī)。過(guò)馬路要小心。不攀爬車輛,不乘坐無(wú)牌照的營(yíng)運(yùn)車,不準(zhǔn)在公路上嬉戲。禁止未滿12周歲的學(xué)生騎車上路。
3、要注意飲食衛(wèi)生安全:
夏季是各種傳染病易發(fā)的季節(jié),希望同學(xué)們做好各種傳染病的防控工作,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,嚴(yán)防“病從口入”。注意飲食衛(wèi)生,不吃腐爛變質(zhì)的瓜果食物,防止食物中毒。雖然在假期里需要合理補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),但也要防止暴飲暴食,少吃零食,少吃冷飲。利用這個(gè)假期,好好地調(diào)理自己的飲食,培養(yǎng)自己健康良好的飲食習(xí)慣。
4、其它安全注意事項(xiàng):不要到施工場(chǎng)地或危險(xiǎn)房屋、橋梁、公路上游玩、逗留,捉迷藏,玩游戲。禁止攜帶火種玩火。不攜帶不玩耍易燃、易爆、易腐蝕的各種物品。不攜帶玩弄刀、槍、棍棒等危險(xiǎn)物品。不亂擺弄電器。遠(yuǎn)離高壓電線和配電室。學(xué)習(xí)防汛、防震、防臺(tái)風(fēng)、防電等防災(zāi)知識(shí),增強(qiáng)防災(zāi)的意識(shí)和能力。獨(dú)自在家時(shí),不要給陌生人開(kāi)門;路上不要理睬陌生人的搭訕。外出或回家時(shí)向父母打招呼。最好不單獨(dú)外出或在夜間單獨(dú)行動(dòng)。未經(jīng)父母同意不得在外留宿。
二.遵紀(jì)守法,行為文明。.自覺(jué)遵守國(guó)家法律、社會(huì)公德和村規(guī)民約。言行文明,以禮待人。.尊老愛(ài)幼,孝敬父母,聽(tīng)從教導(dǎo),不任性。正常交往。不接觸不三不四的人;不結(jié)伙四處游逛、惹是生非;不打架斗毆。.不吸煙,不喝酒,不賭博,不亂花錢,不參與迷信活動(dòng)。遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定,不進(jìn)入歌廳、舞廳、迪廳、網(wǎng)吧等,遠(yuǎn)離毒品,珍愛(ài)生命。不參與不健康的娛樂(lè)活動(dòng)。遵守群眾紀(jì)律,不偷盜、損害他人財(cái)物。不隨便進(jìn)入校園或在校園附近閑逛、逗留。
三.勞逸結(jié)合,不忘學(xué)習(xí)。
.認(rèn)真完成好各科假期作業(yè),積極參加各種社會(huì)公益活動(dòng)。積極參加藝、體等特長(zhǎng)教育活動(dòng)。希望同學(xué)們從自己的安全角度出發(fā),認(rèn)真積極地做好以上幾個(gè)方面 ,最后祝全校師生身體健康,合家幸福,高高興興度假,平平安安返校!
同學(xué)們,生命只有一次,但愿平安伴你一生!最后祝愿我們每同學(xué)都擁有一個(gè)平安文明、健康美好的假期!
老師們、同學(xué)們:
上午好!
在炎炎盛夏中,我們結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的在校學(xué)習(xí)生活,大家期盼已久的暑假就要開(kāi)始了。同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息,一定非常高興,也許在心中已構(gòu)思好假日活動(dòng)了,但是在高興的時(shí)候,我們時(shí)刻要牢記“安全”這兩個(gè)字,繃緊“安全”這根弦,時(shí)刻不忘安全先行。為了確保同學(xué)們能過(guò)一個(gè)安全、健康、有益、愉快的假期,現(xiàn)將假期有關(guān)安全的要求作如下強(qiáng)調(diào),希望同學(xué)們能接受并自覺(jué)遵守。
一、交通安全
1、注意交通安全,遵守交通規(guī)則,橫過(guò)馬路要左右看并走斑馬線,走十字路口要一停、二看、三通過(guò)。右側(cè)通行,不要在馬路上奔跑和玩耍,不橫跨護(hù)欄。
2、小學(xué)生不得在馬路上騎自行車。
3、遵守公共秩序,排隊(duì)等車,車未停穩(wěn)不得靠近車輛,上下車時(shí)不得擁擠。
4、文明乘車,乘車主動(dòng)讓座,不得在車廂內(nèi)大聲喧嘩。
二、水的安全
1、不得到水庫(kù)、池塘、水井等危險(xiǎn)的地方玩耍、洗澡。
2、到游泳館游泳必須要有家長(zhǎng)陪同,不得單獨(dú)游泳。
三、電的安全
1、要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì)使用普通的家用電器。
2、不要亂動(dòng)電線、燈頭、插座等。
3、不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。
四、火的安全
1、不準(zhǔn)玩火,不得攜帶火種。
2、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。
3、不要玩火,以免發(fā)生火災(zāi)。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)及時(shí)撥打119,不得逞能上前撲火。
五、飲食安全
1、自覺(jué)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,飯前便后勤洗手,防止傳染病的發(fā)生。
2、購(gòu)買有包裝的食品時(shí),要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等,“三無(wú)”食品、過(guò)期食品一定不要購(gòu)買食用。
3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用,不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。
六、防汛防暑安全
1、夏季多雨,任何同學(xué)不得在大樹及高大建筑物下避雨。
2、大雨天氣,任何學(xué)生不得外出,如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢(shì)較高的地方防汛。
3、高溫天氣,要采取降溫措施,防止中暑。
七、其他方面的安全
1、不要輕信陌生人,陌生人敲門不要開(kāi)防盜門。
2、外出旅游或走親訪友,萬(wàn)一迷路不要驚慌,要呆在原地等候父母回找或及時(shí)撥打110,請(qǐng)求警-察叔叔的幫助。
3、觀看比賽、演出或電影時(shí),排隊(duì)入場(chǎng),對(duì)號(hào)入座,做文明觀眾。比賽或演出結(jié)束時(shí),等大多數(shù)人走后再隨隊(duì)而出,不可在退場(chǎng)高峰時(shí)向外擁擠。
4、睡覺(jué)前要檢查煤氣閥門是否關(guān)好,防止煤氣中毒。
5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品。
6、不偷不搶,不拉幫結(jié)伙,打架斗毆。
最后,愿同學(xué)們?cè)诩倨诶锖煤眯菹?,好好學(xué)習(xí),加強(qiáng)鍛煉,既長(zhǎng)身體又長(zhǎng)知識(shí),培養(yǎng)自己獨(dú)立的生活能力,養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣,能夠科學(xué)安排自己的作息時(shí)間,做更多有意義的事情,開(kāi)心多多,收獲多多,度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而又充實(shí)的暑假。
謝謝!
小學(xué)生入學(xué)教育講話稿篇四
同學(xué)們:
大家晚上好!
我姓xx,和大多數(shù)同學(xué)一樣是地道的陜西人。首先祝賀大家徹底擺脫了高三那魔鬼般的日子,來(lái)到擁有多年辦學(xué)資歷、在醫(yī)學(xué)界有相當(dāng)影響力的西安醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)。大學(xué)生活已經(jīng)拉開(kāi)帷幕,新的人生目標(biāo)也即將啟航。今后的三年是我們?nèi)松凶顬閷氋F、最有價(jià)值的三年,同學(xué)們將在醫(yī)學(xué)院這片土地上努力拼搏、揮灑汗水,走向新的成功與輝煌。在此,我和大家交流一下該如何度過(guò)黃金般的大學(xué)歲月。
第一,每位同學(xué)從踏進(jìn)西安醫(yī)學(xué)院大門的時(shí)候就應(yīng)該思考一個(gè)問(wèn)題:我來(lái)到這里是為了干什么的,走出西安醫(yī)學(xué)院我想干什么。只有認(rèn)真回答這個(gè)問(wèn)題,大家才能在今后的大學(xué)生活中有明確的目標(biāo)和任務(wù),始終堅(jiān)持自己正確的生活航向,才不至于感覺(jué)到每天無(wú)所事事、空虛和無(wú)聊,才不至于沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和別的浪費(fèi)生命的事情中。(自由發(fā)揮,講你考四六級(jí)、考研的事情,比如占座位,天天去自習(xí)室等等)第二,我們要正確對(duì)待這個(gè)塵土飛揚(yáng)、交通不便、遠(yuǎn)離市區(qū)的新校區(qū)。有些同學(xué)剛來(lái)報(bào)道,一看這環(huán)境,大喊一聲:天哪!大學(xué)怎么會(huì)是這樣?我要告訴你的是:“大學(xué)者,大師,大學(xué)問(wèn)之謂也,非高樓大廈,也不是西安的東大街和北大街。”我是在蘇州大學(xué)念的研究生,蘇州大學(xué)的校區(qū)很多,而且每個(gè)校區(qū)都美的讓人陶醉,但是不幸的事情卻發(fā)生在了我的身上,我們那一批新生被安排在蘇州大學(xué)的新校區(qū),當(dāng)時(shí)那個(gè)校區(qū)建在的工業(yè)園區(qū)的最里面,周圍一片荒涼,通往市中心的路上只有一輛178公交車,除了學(xué)校的餐廳,你找不到可以去吃小吃的地方,所謂的湖也只是一個(gè)土坑,沒(méi)有一滴水,剛?cè)サ哪且惶欤吹侥菢拥膱?chǎng)景,我心里很不舒服,甚至有點(diǎn)痛恨,我就給同學(xué)打電話,說(shuō)自己被發(fā)配到荒郊野外,而不是蘇州天堂,當(dāng)時(shí)我同學(xué)給我說(shuō)了這樣一句話,他說(shuō)你是去學(xué)習(xí)的不是去享受生活的,而且面對(duì)一個(gè)陌生的環(huán)境,你如果想快樂(lè)的生活那就看他好的一面,并且將這種好放大,忽略不好的一面。
就這樣我轉(zhuǎn)變的自己的觀點(diǎn),三年后離開(kāi)的時(shí)候,我有很多的不舍,因?yàn)槟抢锖髞?lái)修得很美,環(huán)境很好,還有把我當(dāng)女兒一樣看待的導(dǎo)師,待我如姊妹的同學(xué)。離校的時(shí)候,我們每個(gè)人都是哭著離開(kāi)的。(也可以講西區(qū))。
第三,同學(xué)們應(yīng)該清楚大學(xué)和高中的差別。大學(xué)的學(xué)習(xí)目的、方式,和大學(xué)之前的中小學(xué)相比,發(fā)生了本質(zhì)的變化,它更多的是對(duì)一種能力的培養(yǎng),不再是為了中考、高考而拼命,而是為自己將來(lái)的工作和生活做一些必要的準(zhǔn)備。所以大學(xué)的老師不會(huì)和以前的高中老師一樣,逼迫你去學(xué)習(xí)、逐一分析你們的考試成績(jī),大學(xué)的老師只是給你提供一個(gè)學(xué)習(xí)方向,至于怎么學(xué),學(xué)到什么程度,那只能靠你自己,你要有自己的目標(biāo),正所謂“師傅領(lǐng)進(jìn)門,學(xué)藝在自身?!?/p>
第四,同學(xué)還應(yīng)該在大學(xué)期間重點(diǎn)培養(yǎng)三種能力。一是適應(yīng)能力。從高中到大學(xué),需要一個(gè)過(guò)渡期,但是在這個(gè)過(guò)渡期內(nèi)需要同學(xué)們主動(dòng)去調(diào)整和適應(yīng)??赡芎芏嗤瑢W(xué)會(huì)感覺(jué)到大學(xué)生活不如自己理想中的好,或者生活條件艱苦等等。請(qǐng)大家記住,不管任何時(shí)候,一個(gè)人的適應(yīng)能力將直接決定他的生存和發(fā)展。有一句話說(shuō)的好:順著環(huán)境的人是能人,逆著環(huán)境的人是蠢人,創(chuàng)造環(huán)境的人是偉人。同學(xué)們,我們現(xiàn)在都不是偉人,但我們希望自己做逆著環(huán)境的人是蠢人嗎?答案肯定是否定的,所以,我們即使現(xiàn)在做不了偉人,我們也不愿做蠢人,我們只有做適應(yīng)環(huán)境的能人。(講講你是怎樣適應(yīng)得,由懷念過(guò)去到喜歡大學(xué))二是學(xué)習(xí)能力。在大學(xué)里,學(xué)習(xí)依然是第一位的,學(xué)習(xí)是我們的天職,是我們的主要任務(wù),大學(xué)生要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
有一個(gè)故事形象地說(shuō)明了具備這一能力的重要性:孩子要出遠(yuǎn)門,媽媽主張給孩子多帶些干糧,爸爸則主張給孩子帶一支好的,無(wú)論孩子走到哪里,都能憑手中的獲得食物,對(duì)于孩子遠(yuǎn)比干糧重要。“”對(duì)于我們來(lái)說(shuō),就是學(xué)習(xí)的能力和專業(yè)的技能,只有會(huì)使用“獵”的人,才能不斷進(jìn)步,不斷適應(yīng)變化的環(huán)境。三是做人和做事能力。“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善”。作為大學(xué)生,要先會(huì)做人,才會(huì)做事,進(jìn)而才能做貢獻(xiàn)。無(wú)法想象,一個(gè)人品不行的人能獲得周圍人的好感和幫助,人品這個(gè)東西裝不來(lái)、藏不住,處得久了,人人心里都會(huì)有一桿秤。所以,我們要真心地對(duì)待他人、尊重他人,學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)幫助。
最后,要有獨(dú)立的生活自理能力。離開(kāi)父母,來(lái)到這個(gè)離家很遠(yuǎn)的集體中,衣食住行的安排都需要自己去細(xì)心打理。自己照顧自己,自己洗衣服,保持內(nèi)務(wù)的整潔,獨(dú)立的面對(duì)一些矛盾、疾病,不要?jiǎng)硬粍?dòng)就在電話里哭著說(shuō)想家想媽媽,免得家里人擔(dān)心。
好了,我祝愿大家在以后的大學(xué)生活中身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步,生活愉快!
小學(xué)生入學(xué)教育講話稿篇五
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是五年二班的__,今天我很榮幸站在這里代表全體學(xué)生發(fā)言,愉快而又充實(shí)的暑假生活已經(jīng)結(jié)束了,我們又相聚在__這個(gè)可愛(ài)而又溫馨的校園,走進(jìn)校園才發(fā)現(xiàn)草更綠了,花更艷了,同學(xué)們的笑臉更多了,原來(lái)新一年的弟弟妹妹們也在這陽(yáng)光明媚的日子里來(lái)到__市__小學(xué),開(kāi)始你們嶄新的學(xué)習(xí)生活,我代表全體同學(xué)對(duì)弟弟妹妹的到來(lái)表示最最熱烈的歡迎以及送上我們最誠(chéng)摯的問(wèn)候:祝愿你們?cè)赺_這個(gè)溫馨的大家庭里學(xué)習(xí)進(jìn)步,身心愉快?;厥自赺_生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,老師就像辛勤的園丁,滋養(yǎng)我們這些美麗的花朵,又像那慈愛(ài)的媽媽,關(guān)愛(ài)著我們一代又一代的學(xué)生,更像那溫暖的火焰,在嚴(yán)冬里送給我們溫暖。這里的每一寸土地,每一個(gè)角落,都有著我們美好的回憶,有著我們對(duì)學(xué)校深深地愛(ài),所以我們更要珍惜時(shí)間,加倍學(xué)習(xí)。
在這個(gè)新的學(xué)期,我們又有了新的希望,新的目標(biāo),我們更要嚴(yán)格要求自己,并做到以下幾點(diǎn):
1、尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),幫助有困難的人,做一個(gè)誠(chéng)實(shí),正直,熱情的人。
2、上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)課,積極發(fā)言,做課堂的小主人。
3、下課后要遵守紀(jì)律,不追逐打鬧,做正當(dāng)游戲。
4、放學(xué)后要遵守交通規(guī)則,回家后按時(shí)完成作業(yè)。
5、要經(jīng)常鍛煉身體,早睡早起,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,做一個(gè)新世紀(jì)的好學(xué)生。
同學(xué)們,讓我們揚(yáng)起手中的風(fēng)帆,用自己的理想做我們的指路明燈,用努力、進(jìn)取、堅(jiān)持來(lái)遠(yuǎn)航。加油吧,成功一定會(huì)屬于我們,屬于我們__人。
謝謝大家!
小學(xué)生入學(xué)教育講話稿篇六
各位老師、同學(xué):
上午好!
中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”即將來(lái)臨,首先祝大家節(jié)日愉快!按照國(guó)家法定假日規(guī)定,6月x日至x日放假調(diào)休,共3天,7號(hào)正常到校上課。
為了度過(guò)一個(gè)祥和、喜慶、和諧安定的假期,家長(zhǎng)做些力所能及的事情,不向家長(zhǎng)提出超出家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)承受能力的`要求。
不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,更不能夜不歸宿。
不私自外出,外出必須有家長(zhǎng)或成年人的陪同,注意交通安全。乘車時(shí)要文明禮讓,尊老愛(ài)幼。不乘坐拖拉機(jī)、農(nóng)用車等非載客的運(yùn)輸交通工具;乘坐公共汽車時(shí)禁止把頭、手伸出窗外,禁止嘗試駕駛一切機(jī)動(dòng)車。
由于已經(jīng)處于夏季,假期間經(jīng)常有雷雨、暴雨,同學(xué)們不要在雷雨時(shí)躲避于樹下、電線桿下或其他容易引發(fā)雷電擊傷的地方。要注意行走安全,不抄近道,不走水庫(kù)邊、池塘邊、壕溝邊的泥濘小道,不撐傘單手騎自行車,防止摔倒掉入路溝、池塘等事故發(fā)生。雷電暴雨、臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí),不要外出。
夏季天氣熱,要防止中暑;要注意飲食衛(wèi)生,不買無(wú)生產(chǎn)廠家、無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)衛(wèi)生許可的“三無(wú)”產(chǎn)品,不吃過(guò)期和霉?fàn)€變質(zhì)的食物。粽子是端午節(jié)必吃的食品,近年來(lái)粽子的品種,質(zhì)量,口味都提到了改善,但同學(xué)在食用的時(shí)候也不要過(guò)量,不要給自己的腸胃增加負(fù)擔(dān),以致影響自己的健康。
小學(xué)生入學(xué)教育講話稿篇七
同學(xué)們、老師們:
大家上午好。
在這金風(fēng)送爽、丹桂飄香的美好時(shí)節(jié),我們迎來(lái)了1000名朝氣蓬勃的2010級(jí)新同學(xué)。你們的到來(lái),為學(xué)院發(fā)展注入了新的生機(jī)與活力,為我們的校園增添了亮麗的色彩。在此我代表全院師生,對(duì)你們表示最熱烈的歡迎,歡迎你們成為北京社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院大家庭中的一員!
北京社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院是中華人民共和國(guó)民政部主辦的高等職業(yè)院校,依托民政部管理干部學(xué)院建設(shè)而成。自民政部管理干部學(xué)院于1984年成立以來(lái),已先后培養(yǎng)畢業(yè)生和培訓(xùn)學(xué)員10萬(wàn)余人,學(xué)子遍布全國(guó)民政戰(zhàn)線,被譽(yù)為“民政人才的搖籃”。近年來(lái),學(xué)院緊緊圍繞發(fā)展主線,按照“質(zhì)量立校、人才興校、特色辦學(xué)、協(xié)調(diào)發(fā)展”的思路,改革創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,人才培養(yǎng)質(zhì)量逐步提高、各項(xiàng)事業(yè)不斷進(jìn)步,畢業(yè)生受到社會(huì)廣泛歡迎,2010屆畢業(yè)生一次就業(yè)率達(dá)到95%以上。目前學(xué)院設(shè)有社會(huì)工作、假肢矯形器設(shè)計(jì)與制造、兒童福利服務(wù)與管理、老年福利服務(wù)與管理、家政服務(wù)與管理、現(xiàn)代殯儀技術(shù)與管理、物業(yè)管理等10多個(gè)特色專業(yè),學(xué)院建有10個(gè)實(shí)訓(xùn)中心56個(gè)實(shí)訓(xùn)室,并與全國(guó)各地民政部門協(xié)作共建了110個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院現(xiàn)有專任教師近97人,其中具有博士、碩士學(xué)位的占70%以上,雙師素質(zhì)教師比例接近60%。學(xué)院還通過(guò)專升本、中外教育合作交流等渠道為畢業(yè)生提供學(xué)歷晉升的機(jī)會(huì)。2010年我院推薦參加專升本考試的畢業(yè)生錄取率達(dá)50%以上。學(xué)院還與日本東京福祉大學(xué)、英國(guó)桑德蘭大學(xué)、美國(guó)夏威夷大學(xué)、香港理工大學(xué)等建立了校際合作關(guān)系,為畢業(yè)生出國(guó)深造、提升學(xué)歷層次創(chuàng)造了有利條件。
學(xué)院近年來(lái)的大發(fā)展有賴于全院師生員工艱苦不懈、堅(jiān)忍不拔的努力,同時(shí)也得益于學(xué)院的辦學(xué)方向適應(yīng)了社會(huì)發(fā)展的需要。作為一個(gè)后發(fā)展中國(guó)家,中國(guó)社會(huì)目前正處于重大轉(zhuǎn)型時(shí)期,各種社會(huì)矛盾和社會(huì)問(wèn)題時(shí)空壓縮、集中呈現(xiàn),經(jīng)濟(jì)體制深刻變革,社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng),利益格局深刻調(diào)整,思想觀念深刻變化,貧富差別、城鄉(xiāng)差別不斷擴(kuò)大,經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展和社會(huì)建設(shè)相對(duì)滯后的矛盾日益突出。加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)、社會(huì)管理和社會(huì)服務(wù)工作已成為國(guó)家迫在眉睫的戰(zhàn)略性選擇。而加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)、社會(huì)管理、社會(huì)服務(wù)工作,人才培養(yǎng)是關(guān)鍵。同學(xué)們來(lái)自祖國(guó)的天南海北、四面八方,共同匯聚到北京社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院的旗幟下,因?yàn)槲覀冇兄餐睦硐牒妥非螅航?jīng)過(guò)三年的刻苦學(xué)習(xí)和錘煉,成為合格的社會(huì)建設(shè)、社會(huì)管理和社會(huì)服務(wù)的高技能人才,為中國(guó)社會(huì)的和諧與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
要實(shí)現(xiàn)這一理想,首先需要我們建立起對(duì)所學(xué)專業(yè)的熱愛(ài),因?yàn)闊釔?ài)是最好的老師,熱愛(ài)是學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉。而要建立起對(duì)專業(yè)的熱愛(ài)需要我們充分認(rèn)識(shí)和理解所學(xué)專業(yè)的價(jià)值和意義,我們專業(yè)的價(jià)值就體現(xiàn)在社會(huì)和諧與進(jìn)步需要我們,社會(huì)和諧與進(jìn)步需要社會(huì)建設(shè)、社會(huì)管理、社會(huì)工作的高技能人才。一個(gè)能夠滿足社會(huì)需求、有益于社會(huì)的人就是一個(gè)有價(jià)值的人。
其次我們要樹立起信心,我們很多同學(xué)可能沒(méi)有考出一流的高考分?jǐn)?shù),但你們卻可能有更強(qiáng)的社會(huì)認(rèn)知能力和實(shí)踐能力,更健全的心智和更高的情商,更堅(jiān)韌的意志、品格和恒心,可能具有別人無(wú)可比擬的成為高技能人才的優(yōu)勢(shì)。尺有所短、寸有所長(zhǎng),天生我材必有用。發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和潛能,揚(yáng)長(zhǎng)避短,每個(gè)人都可以有一個(gè)成功的人生。大學(xué)尤其是高職院校的學(xué)習(xí)重點(diǎn)不再是記憶和背誦,更重要的是理解能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力,我們要通過(guò)學(xué)習(xí)方式的改變釋放出我們的潛能和優(yōu)勢(shì),樹立起我們學(xué)習(xí)的信心。
第三是要培養(yǎng)我們的愛(ài)心。我們的很多專業(yè)和社會(huì)服務(wù)密切相關(guān),我們的多數(shù)畢業(yè)生將來(lái)可能會(huì)從事于和投身于服務(wù)弱勢(shì)人群和特殊人群的工作。無(wú)論是從事老人服務(wù)管理還是兒童服務(wù)管理,康復(fù)服務(wù)還是災(zāi)害救助,殯葬管理還是社區(qū)管理,都需要我們具有比平常人更多的愛(ài)心,可以說(shuō)沒(méi)有愛(ài)心的人就不是一個(gè)合格的社會(huì)建設(shè)和社會(huì)服務(wù)的人才,只有真正具有愛(ài)心的學(xué)生才是一個(gè)合格的北京社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院的學(xué)生。
第四是提高我們的能力。能力是建設(shè)理想大廈的基礎(chǔ),沒(méi)有能力做保障的理想只能是空中樓閣。作為高職院校的學(xué)生我們要刻苦學(xué)習(xí)、敏于思考、勤于實(shí)踐,知識(shí)與技能并重,希望大家經(jīng)過(guò)三年的系統(tǒng)學(xué)習(xí),練就服務(wù)社會(huì)的過(guò)硬本領(lǐng),為我們的理想插上堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。
同學(xué)們,從中學(xué)步入大學(xué)是你們?nèi)松男缕瘘c(diǎn),北京社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院是你們開(kāi)始新的人生征程、放飛夢(mèng)想的地方。祝愿你們?cè)谶@里度過(guò)自己人生中最充實(shí)、幸福、難忘的三載時(shí)光,然后以全新的姿態(tài)和全新的面貌走向社會(huì),創(chuàng)出自己的一番事業(yè)。學(xué)院將為你們今天做出的努力和明日取得的成就感到驕傲和自豪。
謝謝。
小學(xué)生入學(xué)教育講話稿篇八
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
首先我真誠(chéng)的祝賀我們新同學(xué)光榮地成為溪安八中的學(xué)生,但是要成為一名合格的中學(xué)生,不會(huì)像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡(jiǎn)單,而是一種轉(zhuǎn)折。為了讓同學(xué)們邁好中學(xué)生活每一步,讓同學(xué)們明白作為一名中學(xué)生,該做什么,不該做什么,應(yīng)該怎么做?,F(xiàn)就同學(xué)們進(jìn)入中學(xué)一些紀(jì)律要求做一些說(shuō)明:
1.按時(shí)上課,不遲到、不早退、不曠課;如有事不能到校上課或因事需離開(kāi)校園,應(yīng)向班主任請(qǐng)假。學(xué)校每學(xué)期都會(huì)對(duì)曠課節(jié)數(shù)較多的同學(xué)進(jìn)行紀(jì)律處分,并記錄學(xué)生學(xué)籍檔案。
2.三分鐘預(yù)備鈴響后,必須迅速進(jìn)入教室,按座位表就坐,把所需課本及有關(guān)用品準(zhǔn)備好,靜候老師上課。
3.上課時(shí)要尊敬老師,注意力集中,認(rèn)真做好課堂筆記,不做與課堂無(wú)關(guān)的事,嚴(yán)禁任何同學(xué)在課堂上趴著睡覺(jué)。對(duì)老師提出的問(wèn)題,要積極思考,做好回答準(zhǔn)備;不要隨意打斷老師的講話,有事課后再與老師交流;認(rèn)真聆聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言,不要隨意打斷同學(xué)的發(fā)言;同學(xué)有疑難問(wèn)題要問(wèn)老師,須先舉手,經(jīng)老師同意后,起立提出問(wèn)題,以免影響課堂秩序。
4.上課時(shí),不隨便離開(kāi)教室,如遇有特殊情況須離開(kāi)時(shí),須得到科任老師許可。
5.按時(shí)完成作業(yè),不準(zhǔn)抄襲作業(yè),有疑問(wèn)找老師或同學(xué)幫助。要誠(chéng)實(shí)守信,考試不作弊。在學(xué)校組織的各種考試中,如有抄襲、夾帶資料或利用手機(jī)作弊等行為,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),將給予紀(jì)律處分,并記錄學(xué)生學(xué)籍檔案。
1.校園環(huán)境衛(wèi)生方面:
教室和衛(wèi)生區(qū)實(shí)行一天三打掃制度即早讀、中午、下午放學(xué)。衛(wèi)生區(qū)要求做到干凈、整潔、無(wú)雜物、無(wú)雜草、無(wú)污漬、無(wú)蜘蛛絲,要注意水溝雜物和垃圾桶垃圾的清理;教室要求做到窗明幾凈,無(wú)雜物、無(wú)污漬、無(wú)積水,桌椅、書柜書籍、勞動(dòng)工具要擺放整齊。政教處每天將于7:20,13:55,17:30組織人員對(duì)公共衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行檢查評(píng)比,每周將組織團(tuán)委會(huì)老師隨機(jī)抽查教室衛(wèi)生,評(píng)比結(jié)果將直接公布在育賢樓通道,列入文明班級(jí)量化考核。嚴(yán)禁同學(xué)邊走邊吃零食、隨手亂丟垃圾,凡被發(fā)現(xiàn)者將利用升旗儀式進(jìn)行全校通報(bào)批評(píng),并將組織這部分同學(xué)參加“清潔家園”活動(dòng)。
2.寄宿生宿舍衛(wèi)生及內(nèi)務(wù)整理方面:
要嚴(yán)格遵守學(xué)校寄宿生管理制度,遵守作息時(shí)間。不得在外留宿,不得留宿非本寢室人員;上課期間不得在宿舍內(nèi)滯留,因病需外出就診或待在宿舍休息應(yīng)及時(shí)向班主任或生管人員請(qǐng)假。寄宿生必須按指定床位就寢,不得竄寢,不能兩人睡一個(gè)床位。不得隨意移動(dòng)宿舍內(nèi)設(shè)施,不得把床鋪都拼湊在一起。遵守社會(huì)公德,不向窗外、走廊、樓梯倒污水,扔果皮、垃圾等,節(jié)約用水,愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,不在墻、柜、床、桌、凳、門、窗上亂寫亂畫,不在走廊、宿舍打球,不抽煙、不酗酒、不玩牌。宿舍地板實(shí)行早、中、晚三次打掃制度,每天至少要用拖把拖洗一次,做到無(wú)污漬、無(wú)垃圾、無(wú)積水,確保不留衛(wèi)生死角,要隨時(shí)保持宿舍干凈整潔。勞動(dòng)工具要擺放整齊,不得放在前走廊,不得影響舍容;宿舍的垃圾每天應(yīng)清理干凈,要統(tǒng)一拿到學(xué)校的垃圾坑倒掉,不得隨意扔到其他班級(jí)衛(wèi)生區(qū)的垃圾桶里。門窗、玻璃、窗臺(tái)、墻壁、天花板干凈整潔,無(wú)亂張貼,無(wú)亂拉繩索,衣物應(yīng)放入衣柜,門窗、床上不得懸掛鞋襪、衣服、毛巾等物品。床上用品擺放有序,被褥要折疊成方塊狀并統(tǒng)一朝向,不在床上亂堆放其他物品;鞋要整齊劃一擺放在床底下。牙杯、牙膏、牙刷、臉盆應(yīng)整齊擺放在臉盆架上,毛巾統(tǒng)一懸掛在后走廊上面的晾衣架上,盡量把能擺放在床底的學(xué)習(xí)、生活用品(如行李箱)整齊擺放在床底。宿舍內(nèi)的空床位原則上不能擺放任何物品,桌、凳擺放整齊,桌面干凈、整潔,書籍無(wú)亂放現(xiàn)象。每一位宿舍值日生應(yīng)認(rèn)真打掃好衛(wèi)生并整理好本宿舍的內(nèi)務(wù)。每天的`值日生早讀時(shí)必須留在宿舍等待檢查人員檢查完后方可離開(kāi)宿舍。每天按年段分別評(píng)出文明宿舍、不合格宿舍各兩個(gè)。不合格學(xué)生宿舍,由學(xué)校給予通報(bào)批評(píng),并限期改正。屢教不改者,將追究宿舍長(zhǎng)、值日生及整理不到位那位同學(xué)的責(zé)任,并根據(jù)校規(guī)校紀(jì)給予紀(jì)律處分。
3.儀容儀表方面:
學(xué)校嚴(yán)禁男生留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)燙發(fā)、怪發(fā)、戴耳環(huán)、手飾,嚴(yán)禁女生染發(fā)、燙發(fā)、穿高跟鞋、戴耳環(huán)、手飾,不準(zhǔn)穿拖鞋、奇裝異服進(jìn)校園,上課期間要求學(xué)生配帶?;者M(jìn)校園。學(xué)校每天都有安排行政值日進(jìn)行檢查,每月政教處、團(tuán)委會(huì)的老師也將深入班級(jí)全面檢查。凡被檢查不合格者,將嚴(yán)令整改,穿拖鞋的將給予沒(méi)收,同時(shí)每人次將扣文明班級(jí)量化分1分,列入文明班級(jí)評(píng)比。開(kāi)學(xué)伊始,學(xué)校將重點(diǎn)整治長(zhǎng)頭發(fā)、染燙發(fā)、穿拖鞋、不配帶?;盏痊F(xiàn)象,請(qǐng)班主任務(wù)必落實(shí)好自查自糾工作,并把儀容儀表檢查常態(tài)化,寫進(jìn)班級(jí)文明公約,安排班干部每天進(jìn)行檢查。
4.積極參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美和以勞創(chuàng)新。
主動(dòng)幫父母做家務(wù),保持居家環(huán)境的清潔衛(wèi)生,飯后主動(dòng)洗碗刷筷,自己的衣物自己洗;積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和公益活動(dòng),增強(qiáng)自己適應(yīng)社會(huì)的能力。
1.自覺(jué)遵守國(guó)家法律法規(guī),嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),謹(jǐn)言慎行,在家做個(gè)好孩子,在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)做個(gè)好少年。
2.課間要有秩序地休息,不追逐打鬧,不搞劇烈活動(dòng),禁止在教室周圍打球、踢球、摔跤或追趕嬉鬧,不得用力擊拍教室門板或用力開(kāi)關(guān)窗戶。上下樓梯不快速奔跑,不互相推擠,遇見(jiàn)老師應(yīng)禮讓先行。
3.準(zhǔn)時(shí)參加跑操,集合要做到快、靜、齊,跑操時(shí)要注意安全,不得相互推擠。認(rèn)真做好眼保健操,做到穴位準(zhǔn)確,手法對(duì)頭,用力適當(dāng),坐姿端正。
小學(xué)生入學(xué)教育講話稿篇九
同學(xué)們、老師們:
大家上午好。
在這金風(fēng)送爽、丹桂飄香的美好時(shí)節(jié),我們迎來(lái)了1000名朝氣蓬勃的xx級(jí)新同學(xué)。你們的到來(lái),為學(xué)院發(fā)展注入了新的生機(jī)與活力,為我們的校園增添了亮麗的色彩。在此我代表全院師生,對(duì)你們表示最熱烈的歡迎,歡迎你們成為北京社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院大家庭中的一員!
北京社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院是中華人民共和國(guó)民政部主辦的高等職業(yè)院校,依托民政部管理干部學(xué)院建設(shè)而成。自民政部管理干部學(xué)院于1984年成立以來(lái),已先后培養(yǎng)畢業(yè)生和培訓(xùn)學(xué)員10萬(wàn)余人,學(xué)子遍布全國(guó)民政戰(zhàn)線,被譽(yù)為“民政人才的搖籃”。近年來(lái),學(xué)院緊緊圍繞發(fā)展主線,按照“質(zhì)量立校、人才興校、特色辦學(xué)、協(xié)調(diào)發(fā)展”的思路,改革創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,人才培養(yǎng)質(zhì)量逐步提高、各項(xiàng)事業(yè)不斷進(jìn)步,畢業(yè)生受到社會(huì)廣泛歡迎,xx屆畢業(yè)生一次就業(yè)率達(dá)到95%以上。目前學(xué)院設(shè)有社會(huì)工作、假肢矯形器設(shè)計(jì)與制造、兒童福利服務(wù)與管理、老年福利服務(wù)與管理、家政服務(wù)與管理、現(xiàn)代殯儀技術(shù)與管理、物業(yè)管理等10多個(gè)特色專業(yè),學(xué)院建有10個(gè)實(shí)訓(xùn)中心56個(gè)實(shí)訓(xùn)室,并與全國(guó)各地民政部門協(xié)作共建了110個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院現(xiàn)有專任教師近97人,其中具有博士、碩士學(xué)位的占70%以上,雙師素質(zhì)教師比例接近60%。學(xué)院還通過(guò)專升本、中外教育合作交流等渠道為畢業(yè)生提供學(xué)歷晉升的機(jī)會(huì)。xx年我院推薦參加專升本考試的畢業(yè)生錄取率達(dá)50%以上。學(xué)院還與日本東京福祉大學(xué)、英國(guó)桑德蘭大學(xué)、美國(guó)夏威夷大學(xué)、香港理工大學(xué)等建立了校際合作關(guān)系,為畢業(yè)生出國(guó)深造、提升學(xué)歷層次創(chuàng)造了有利條件。
學(xué)院近年來(lái)的大發(fā)展有賴于全院師生員工艱苦不懈、堅(jiān)忍不拔的努力,同時(shí)也得益于學(xué)院的辦學(xué)方向適應(yīng)了社會(huì)發(fā)展的需要。作為一個(gè)后發(fā)展中國(guó)家,中國(guó)社會(huì)目前正處于重大轉(zhuǎn)型時(shí)期,各種社會(huì)矛盾和社會(huì)問(wèn)題時(shí)空壓縮、集中呈現(xiàn),經(jīng)濟(jì)體制深刻變革,社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng),利益格局深刻調(diào)整,思想觀念深刻變化,貧富差別、城鄉(xiāng)差別不斷擴(kuò)大,經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展和社會(huì)建設(shè)相對(duì)滯后的矛盾日益突出。加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)、社會(huì)管理和社會(huì)服務(wù)工作已成為國(guó)家迫在眉睫的戰(zhàn)略性選擇。而加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)、社會(huì)管理、社會(huì)服務(wù)工作,人才培養(yǎng)是關(guān)鍵。同學(xué)們來(lái)自祖國(guó)的天南海北、四面八方,共同匯聚到北京社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院的旗幟下,因?yàn)槲覀冇兄餐睦硐牒妥非螅航?jīng)過(guò)三年的刻苦學(xué)習(xí)和錘煉,成為合格的社會(huì)建設(shè)、社會(huì)管理和社會(huì)服務(wù)的高技能人才,為中國(guó)社會(huì)的和諧與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
要實(shí)現(xiàn)這一理想,首先需要我們建立起對(duì)所學(xué)專業(yè)的熱愛(ài),因?yàn)闊釔?ài)是最好的老師,熱愛(ài)是學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉。而要建立起對(duì)專業(yè)的熱愛(ài)需要我們充分認(rèn)識(shí)和理解所學(xué)專業(yè)的'價(jià)值和意義,我們專業(yè)的價(jià)值就體現(xiàn)在社會(huì)和諧與進(jìn)步需要我們,社會(huì)和諧與進(jìn)步需要社會(huì)建設(shè)、社會(huì)管理、社會(huì)工作的高技能人才。一個(gè)能夠滿足社會(huì)需求、有益于社會(huì)的人就是一個(gè)有價(jià)值的人。
其次我們要樹立起信心,我們很多同學(xué)可能沒(méi)有考出一流的高考分?jǐn)?shù),但你們卻可能有更強(qiáng)的社會(huì)認(rèn)知能力和實(shí)踐能力,更健全的心智和更高的情商,更堅(jiān)韌的意志、品格和恒心,可能具有別人無(wú)可比擬的成為高技能人才的優(yōu)勢(shì)。尺有所短、寸有所長(zhǎng),天生我材必有用。發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和潛能,揚(yáng)長(zhǎng)避短,每個(gè)人都可以有一個(gè)成功的人生。大學(xué)尤其是高職院校的學(xué)習(xí)重點(diǎn)不再是記憶和背誦,更重要的是理解能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力,我們要通過(guò)學(xué)習(xí)方式的改變釋放出我們的潛能和優(yōu)勢(shì),樹立起我們學(xué)習(xí)的信心。
第三是要培養(yǎng)我們的愛(ài)心。我們的很多專業(yè)和社會(huì)服務(wù)密切相關(guān),我們的多數(shù)畢業(yè)生將來(lái)可能會(huì)從事于和投身于服務(wù)弱勢(shì)人群和特殊人群的工作。無(wú)論是從事老人服務(wù)管理還是兒童服務(wù)管理,康復(fù)服務(wù)還是災(zāi)害救助,殯葬管理還是社區(qū)管理,都需要我們具有比平常人更多的愛(ài)心,可以說(shuō)沒(méi)有愛(ài)心的人就不是一個(gè)合格的社會(huì)建設(shè)和社會(huì)服務(wù)的人才,只有真正具有愛(ài)心的學(xué)生才是一個(gè)合格的北京社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院的學(xué)生。
第四是提高我們的能力。能力是建設(shè)理想大廈的基礎(chǔ),沒(méi)有能力做保障的理想只能是空中樓閣。作為高職院校的學(xué)生我們要刻苦學(xué)習(xí)、敏于思考、勤于實(shí)踐,知識(shí)與技能并重,希望大家經(jīng)過(guò)三年的系統(tǒng)學(xué)習(xí),練就服務(wù)社會(huì)的過(guò)硬本領(lǐng),為我們的理想插上堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。
同學(xué)們,從中學(xué)步入大學(xué)是你們?nèi)松男缕瘘c(diǎn),北京社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院是你們開(kāi)始新的人生征程、放飛夢(mèng)想的地方。祝愿你們?cè)谶@里度過(guò)自己人生中最充實(shí)、幸福、難忘的三載時(shí)光,然后以全新的姿態(tài)和全新的面貌走向社會(huì),創(chuàng)出自己的一番事業(yè)。學(xué)院將為你們今天做出的努力和明日取得的成就感到驕傲和自豪。
謝謝。
小學(xué)生入學(xué)教育講話稿篇十
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家好!
新年伊始,萬(wàn)物復(fù)蘇。在這個(gè)明媚的春天,在這個(gè)充滿期待的新學(xué)期,祝老師們身體健康,新年萬(wàn)事如意;學(xué)生們努力學(xué)習(xí),每天都在進(jìn)步。
同學(xué)們,新的一年開(kāi)始了,大家都長(zhǎng)大了一歲。相信大家都比以前成熟了,懂事了,自信了。新學(xué)期,新計(jì)劃,新學(xué)期要不要考更好的成績(jī)?頭給你四個(gè)字:
第一句話是:新學(xué)期,要從頭再來(lái)。不管你以前怎么樣,老師最關(guān)心的是你此刻的表現(xiàn),是不是每天都能把握住。新的學(xué)年,你面臨著新的任務(wù)和挑戰(zhàn),你有機(jī)會(huì)重新開(kāi)始。
如果你因?yàn)檫^(guò)去的成績(jī)而沾沾自喜、沾沾自喜,那你必然會(huì)停滯不前,甚至一落千丈。同樣,如果你過(guò)去有一些缺點(diǎn),你也要勇于告別過(guò)去,提升自己,挑戰(zhàn)自己,重建全新的自己。
第二句話是:養(yǎng)成習(xí)慣,學(xué)會(huì)做人。如果你想成為一個(gè)人才,你應(yīng)該先成為一個(gè)成年人。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),只有一些成就和人才是不夠的。只有良好的習(xí)慣、完美的品德和高尚的情操,我們才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
所以要嚴(yán)格要求自己遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校規(guī)定的行為準(zhǔn)則,努力做到自尊自愛(ài),在學(xué)校的`各種活動(dòng)中精益求精。禮貌待人,以禮待人,尊重老師,團(tuán)結(jié)學(xué)生,嚴(yán)格遵守紀(jì)律,自覺(jué)培養(yǎng)良好習(xí)慣。
第三句話是:積極學(xué)習(xí),努力工作,熟練工作。在學(xué)習(xí)中,要有明確的目標(biāo),不怕苦,積極學(xué)習(xí),思考,傾聽(tīng),閱讀,做學(xué)習(xí)的主人,而不是學(xué)習(xí)的奴隸。
主動(dòng)學(xué)習(xí)的知識(shí)很容易理解,而且如果你記得很清楚,你會(huì)越來(lái)越感興趣,感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,而被動(dòng)學(xué)習(xí)恰恰相反。因此,從新學(xué)期開(kāi)始,學(xué)生就應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的主人。
另外,在學(xué)習(xí)上,我們提倡“真”和“巧”兩個(gè)字。其實(shí)要腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí),腳踏實(shí)地的實(shí)踐,掌握最基本的知識(shí),做到“一天清一天,一周清一周”,千萬(wàn)不要讓問(wèn)題從我眼前溜走。巧學(xué)就是掌握好學(xué)習(xí)方法,而不是投機(jī)取巧。
根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)和自身的差異,在教師的指導(dǎo)下,找到最適合、最有效的學(xué)習(xí)方法。只要做到這一點(diǎn),就一定能取得好的效果。
第四句是:敢打第一,敢打必勝。要求學(xué)生有不怕苦,敢于拼搏的精神。大部分成功人士都有不屈不撓的意志,敢于拼搏的精神,吃苦耐勞的品質(zhì),適合自己的學(xué)習(xí)方法,也就是說(shuō),要敢于克服學(xué)習(xí)道路上遇到的各種困難,做一個(gè)克服困難的勇士,而不是在困難面前做一個(gè)逃兵。
尤其是六年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)們,這學(xué)期你們將面臨人生的第一次挑戰(zhàn)。希望你能發(fā)揚(yáng)拼搏精神,做自學(xué)成才、認(rèn)命的主人。
學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,《小學(xué)生守則》,《xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)座位管理制度》,《安全公約》,《路隊(duì)管理制度》,《清潔衛(wèi)生管理制度》。
同學(xué)們,為新學(xué)期我們共同的目標(biāo)努力吧!接下來(lái)請(qǐng)班主任根據(jù)以上學(xué)習(xí)資料提出具體的、有針對(duì)性的要求和目標(biāo)。
小學(xué)生入學(xué)教育講話稿篇十一
今天我們滿懷希望地迎來(lái)了你們——高一年級(jí)、初一年級(jí)的新同學(xué)。首先,請(qǐng)讓我代表全校老師、學(xué)生向高一年級(jí)、初一年級(jí)的新同學(xué)們表示最熱烈的歡迎!
為切實(shí)做好xx年初一年、高一新生入學(xué)教育工作,營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,為將來(lái)的學(xué)習(xí)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),今天下午我們初一年、高一年新生在這里進(jìn)行入學(xué)訓(xùn)練。入學(xué)訓(xùn)練將圍繞著學(xué)校的校史介紹,中學(xué)生日常行為規(guī)范,中學(xué)生守則,學(xué)籍管理等內(nèi)容展開(kāi)。要求同學(xué)們不缺席,按時(shí)到校,自覺(jué)遵守紀(jì)律,嚴(yán)格要求自己。
下面我們先請(qǐng)王校長(zhǎng)為我們做校史介紹,大家歡迎!……。
接下來(lái)由政教處主任就中學(xué)生行為規(guī)范、中學(xué)生守則做解釋并做具體要求,大家歡迎!……。
接下來(lái)由教務(wù)處主任就中學(xué)生學(xué)籍管理做解釋并做具體要求,大家歡迎!……。
同學(xué)們,近年來(lái)學(xué)校狠抓教學(xué)質(zhì)量這一生命線不放松,不斷加強(qiáng)教育教學(xué)管理,更新教學(xué)手段,改進(jìn)教學(xué)方法,教育教學(xué)質(zhì)量逐年顯著提高。由于高、中考成績(jī)一年一個(gè)臺(tái)階,xx年11月學(xué)校被確認(rèn)為福建省三級(jí)達(dá)標(biāo)高中。
新學(xué)年、新起點(diǎn)、新希望;新延平、新目標(biāo)、新征程——辦好延平中學(xué),造就成功人才。我們將抓住這個(gè)發(fā)展機(jī)遇,使學(xué)校的各方面建設(shè)和辦學(xué)水平再上新的臺(tái)階。目標(biāo)是明確的,任務(wù)是艱巨的,我們還必須付出艱辛的勞動(dòng),還必須依靠全體師生的共同努力,同樣包括再座同學(xué)們的努力。
同學(xué)們!你們身上肩負(fù)著家長(zhǎng)的囑托、社會(huì)的期待、學(xué)校的希望。可以堅(jiān)信,將來(lái)你們一定會(huì)為延平中學(xué)贏來(lái)更高的榮譽(yù)、更大的光榮。同學(xué)們!你們將在延平中學(xué)度過(guò)你們?nèi)松砷L(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的三年時(shí)光,希望你們始終謹(jǐn)記“愛(ài)國(guó)、勤奮、尊師、守紀(jì)”的校訓(xùn)。我對(duì)你們提出幾點(diǎn)希望:
第一,做好準(zhǔn)備,迎接初中、高中生活的挑戰(zhàn)??梢哉f(shuō),從今天起,同學(xué)們就已經(jīng)成為一名初中生、高中生了。初中和小學(xué),高中和初中的生活有許多不同之處,這個(gè)不同主要表現(xiàn)在三個(gè)方面:一是隨著年齡的增長(zhǎng),同學(xué)們生理和心理逐漸發(fā)展,小學(xué)時(shí)期的完全依賴于老師和家長(zhǎng)的思想將逐漸被打破,這是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程。同時(shí)在高中階段中,同學(xué)們一方面希望完全擺脫家長(zhǎng)和老師的控制,另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí)、生活上的不能自控。二是小學(xué)和初中,初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法不同。小學(xué)和初中老師常常是“保姆式”的包辦代替,學(xué)生的一切事情都由老師一手操辦,學(xué)生們很少有發(fā)揮主觀能動(dòng)性的機(jī)會(huì),表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,那就是老師天天有明確的要求,課堂作業(yè),家庭作業(yè)安排有序,并且有布置、有檢查,有批改,決沒(méi)有半點(diǎn)含糊。同學(xué)們每天只要完成老師布置的作業(yè),絕對(duì)就算是一個(gè)好學(xué)生了。可是到了高中階段則不行,高中的老師更多的是讓同學(xué)們自立,老師們常常是只有課堂作業(yè),家庭作業(yè)則往往比較寬松,而且不可能像小學(xué)初中老師那樣天天檢查、批改。第三個(gè)不同之處在于,初中比小學(xué)、高中比初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容、科目發(fā)生了明顯變化,高中階段學(xué)習(xí)的科目更多了,更深了,同學(xué)們學(xué)習(xí)的任務(wù)更重了,而且將出現(xiàn)幾門和舊知聯(lián)系較少的科目。
面對(duì)這些不同,同學(xué)們?cè)撛趺醋??最重要的一條就是培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣?!昂昧?xí)慣使人終身受益?!庇辛肆己玫牧?xí)慣,遇到再大的困難你都能克服,這就叫以不變應(yīng)萬(wàn)變。應(yīng)該說(shuō),你們?cè)谀銈円郧耙呀?jīng)養(yǎng)成了一些良好習(xí)慣,如上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,課后認(rèn)真完成作業(yè)等等,你們除了要繼續(xù)保持這些良好習(xí)慣外,還應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始,努力培養(yǎng)能夠適應(yīng)初中、高中階段學(xué)習(xí)、生活的更多的良好習(xí)慣,這些習(xí)慣在開(kāi)學(xué)后,老師們將有具體的要求。同時(shí),要培養(yǎng)自己獨(dú)立學(xué)習(xí)、生活的自覺(jué)性,自覺(jué)地去搞好學(xué)習(xí),安排好生活,不要還像以前那樣等待老師和家長(zhǎng)去安排布置,那樣,你會(huì)很快落伍的。一些在小學(xué)、在初中很好的學(xué)生,就是因?yàn)椴荒苓m應(yīng)新年級(jí)的這些變化,缺乏主動(dòng)性和自覺(jué)性,便很快落了伍,成了后進(jìn)生。所以,我希望在座的同學(xué)們,能在思想、心理上,行動(dòng)上做好一切準(zhǔn)備,完成從小學(xué)到初中,從初中到高中的過(guò)渡,迎接新的挑戰(zhàn)??梢哉f(shuō),你做好了準(zhǔn)備,你就是有備而戰(zhàn),定能戰(zhàn)無(wú)不勝;反之,你將在新的學(xué)業(yè)面前敗下陳來(lái)。
第二,樹立理想,做一名優(yōu)秀中學(xué)生。人應(yīng)該有理想,沒(méi)有理想,就如同汽車沒(méi)有了方面盤。古今中外的偉大人物沒(méi)有一個(gè)人不是具有遠(yuǎn)大理想的。周總理少年時(shí)期使立下了“為中華崛起而讀書”的雄心壯志,后來(lái)他成了我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家。相反,沒(méi)有理想,沒(méi)有雄心壯志的人必將一事無(wú)成。
人應(yīng)該立長(zhǎng)志,萬(wàn)萬(wàn)不可常立志。定下的目標(biāo),就要為之不懈努力,不能遇到了一些困難就改變了志向。我們一些同學(xué)正是由于缺乏“長(zhǎng)志”,今天想這樣,明天想那樣,以致文化知識(shí)沒(méi)學(xué)好,其它興趣愛(ài)好也一無(wú)所成。當(dāng)然,樹立了遠(yuǎn)大理想,還應(yīng)該有近期的奮斗目標(biāo),或者可以說(shuō),人有一生為之奮斗的理想,也應(yīng)該有某一階段,某一學(xué)期甚至于每一天的努力目標(biāo)。只有這樣,你才會(huì)永遠(yuǎn)有成功的喜悅,永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向。我希望在座的同學(xué)們,盡快確立人生的理想,制訂近期的奮斗目標(biāo),并一步一個(gè)腳印地去為實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)而努力奮斗!
第三,珍惜時(shí)間,學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)。搞好學(xué)習(xí)是每一個(gè)同學(xué)的心愿。搞好學(xué)習(xí)的首要條件就是珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間也是同學(xué)們應(yīng)該養(yǎng)成的良好習(xí)慣之一。我希望同學(xué)們能夠珍惜時(shí)間。如果這樣,你們擁有了時(shí)間,你們就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想;擁有了時(shí)間,你們將更加懂得珍惜生命、珍愛(ài)生命的每一分種,用它們?nèi)W(xué)習(xí)、去工作。
時(shí)間是心地公正,老少無(wú)欺的。它給勤奮的人留下的是青春似火,果滿枝頭;而給懶惰的人留下的卻是兩鬢霜雪,一事無(wú)成。同學(xué)們,請(qǐng)珍惜時(shí)間吧!
第四,樹立主人翁意識(shí),為校爭(zhēng)光。同學(xué)們,你們現(xiàn)在已經(jīng)是延平中學(xué)大家庭中的一員,你們的一舉一動(dòng),一言一行已經(jīng)不僅僅是代表你自己,而且還代表著學(xué)校的形象。所以同學(xué)們必須樹立主人翁意識(shí),時(shí)時(shí)處處想著自己是延平中學(xué)的學(xué)生,要積極為校爭(zhēng)光。在中學(xué)階段,我希望你們通過(guò)樹立三種形象來(lái)為校爭(zhēng)光。一是樹立遵紀(jì)守法的文明中學(xué)生形象。無(wú)論是在學(xué)校,還是在社會(huì)上或家庭中,都要講文明、守紀(jì)律。二是樹立勤學(xué)習(xí)、鉆研的學(xué)子形象。要時(shí)刻牢記自己是一名學(xué)生,學(xué)生的天職是學(xué)習(xí),力爭(zhēng)做一個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)良,學(xué)習(xí)成績(jī)一流的好學(xué)生。三是樹立高素質(zhì)、多才多藝的新時(shí)代中學(xué)生形象。要積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng),努力在活動(dòng)中展示延平中學(xué)學(xué)生多才多藝的風(fēng)采,充分發(fā)揮自身特長(zhǎng),為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。
同學(xué)們,進(jìn)入延平中學(xué),你們就已經(jīng)邁出了青春的又一步。祖國(guó)期待你們?cè)缛粘刹牛议L(zhǎng)們望子成龍的心愿更是迫切。我相信,同學(xué)們生活在我們延平中學(xué)這樣一個(gè)光榮的集體里,一定會(huì)勤奮學(xué)習(xí),立志成才,邁好這一步,一定不會(huì)辜負(fù)國(guó)家和家長(zhǎng)們的殷切希望,迅速成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之材。
最后,讓我用一句大家熟知的歌詞來(lái)與大家共勉:“世間自有公道,付出總有回報(bào),說(shuō)到不如做到,要做就做最好!”
祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,夢(mèng)想成真!我堅(jiān)信美好的未來(lái)一定屬于你們!
小學(xué)生入學(xué)教育講話稿篇十二
大家好!在這秋高氣爽的季節(jié)里,我們迎來(lái)了充滿朝氣與活力的2005級(jí)新同學(xué)??缛胄碌男iT,是你們勤奮耕耘的收獲,是你們汗水澆出的碩果,也是陜西醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校的盛情邀請(qǐng)。你們的到來(lái),給**醫(yī)專注入了新的活力,借此之際,我謹(jǐn)代表校領(lǐng)導(dǎo)和全校8000多名師生,對(duì)你們的到來(lái)表示最真摯的問(wèn)候和最熱烈的歡迎。祝賀你們進(jìn)入高等學(xué)府成為一名光榮的大學(xué)生,開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。
我校作為一所具有54年歷史的醫(yī)學(xué)院校,50多年來(lái),學(xué)校緊緊圍繞發(fā)展這個(gè)主題,一抓內(nèi)部管理體制改革,充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性,努力提高辦學(xué)效益;二抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),以改善辦學(xué)條件,逐步擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模;三抓教學(xué)質(zhì)量提高,主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)需求,力爭(zhēng)形成自己的辦學(xué)特色。近年來(lái),學(xué)校的面貌發(fā)生了很大變化,各方面工作都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。開(kāi)設(shè)的專業(yè)由1994年的1個(gè)增加到如今的14個(gè),在校學(xué)生由當(dāng)年的1000余人增加到8000多人,校舍面積增加了2倍,教學(xué)儀器設(shè)備增加了10倍。根據(jù)《中國(guó)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展綱要》,學(xué)校適時(shí)提出力爭(zhēng)我?!笆濉蹦┌褜W(xué)校建成具備本科辦學(xué)條件的醫(yī)學(xué)院校的奮斗目標(biāo)。前年,根據(jù)醫(yī)學(xué)高等教育改革發(fā)展的形勢(shì),學(xué)校加大了向本科院校邁進(jìn)的建設(shè)力度,一手抓新校區(qū)的建設(shè),一手抓學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),以迎接教育部、衛(wèi)生部對(duì)學(xué)校的全面評(píng)估。由于學(xué)校狠抓教學(xué)改革和全校建設(shè),辦學(xué)規(guī)模迅速擴(kuò)大,人才培養(yǎng)質(zhì)量逐年提高,學(xué)校建設(shè)整體水平邁進(jìn)上了新的臺(tái)階。
同學(xué)們,你們都是經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí),一路“拼殺”過(guò)來(lái)的,對(duì)于每一個(gè)新同學(xué)來(lái)說(shuō),當(dāng)你們邁入醫(yī)學(xué)知識(shí)的殿堂時(shí),意味著人生的重要轉(zhuǎn)折,意味著將要迎接新的挑戰(zhàn)。面對(duì)這個(gè)轉(zhuǎn)折和挑戰(zhàn),同學(xué)們都應(yīng)該認(rèn)真思考兩個(gè)問(wèn)題,一是新時(shí)代要求什么樣的新人才?二是大學(xué)生怎樣才能成才?每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該在心中描繪出自己的藍(lán)圖,確立自己的奮斗目標(biāo),千萬(wàn)不可繼續(xù)陶醉于接到錄取通知書時(shí)親友歡慶的贊揚(yáng)聲中,也不能沉浸在自我欣賞、盲目興奮的飄然狀態(tài),更不可舉棋不定、三心二意。當(dāng)你們興高采烈地跨入大學(xué)校門的第一天起,就意味著站在人生的一個(gè)新的起跑線上,開(kāi)始向更高的目標(biāo)攀登。借此機(jī)會(huì),給同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望和要求。
一、希望同學(xué)們做好三個(gè)準(zhǔn)備,打牢堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
大學(xué)階段對(duì)于每一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō),是身心、知識(shí)各方面承上啟下的轉(zhuǎn)折時(shí)期,是人才成長(zhǎng)的決定性階段。面對(duì)這個(gè)轉(zhuǎn)折和挑戰(zhàn),做好準(zhǔn)備十分重要。
一是要做好適應(yīng)新環(huán)境的準(zhǔn)備。自主獨(dú)立是大學(xué)生活的新特點(diǎn),醫(yī)學(xué)院校是鍛造衛(wèi)生人才的“搖籃”。從跨入大學(xué)校門的那一刻起,一切環(huán)境都是新的,新的生活環(huán)境、新的學(xué)習(xí)內(nèi)容、新的紀(jì)律要求等等,這要求大學(xué)生無(wú)論是衣食住行還是學(xué)習(xí)交友,都要依靠自己的能力去適應(yīng)它、解決它。新同學(xué)們適應(yīng)新環(huán)境十分重要,要努力縮短磨合期,盡快完成由一個(gè)中學(xué)生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)變,以積極平和的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。同學(xué)們,當(dāng)你們適應(yīng)了新的環(huán)境和生活時(shí),也就意味著你們得到了新的成長(zhǎng)。
二是做好刻苦、勤奮學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。新同學(xué)都是經(jīng)過(guò)寒窗苦讀,層層篩選,努力拼搏過(guò)來(lái)的。從往年的情況看,部分新同學(xué)“金榜題名”后往往存在一種“船到碼頭車到站”的松口氣思想,也有少數(shù)同學(xué)在學(xué)與不學(xué)的十字路口來(lái)回徘徊,這是很不應(yīng)該的。醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)很重,要熟記的知識(shí)很多,這就需要抓緊時(shí)間,刻苦勤奮學(xué)習(xí),勇于拼搏的精神,只有做好吃苦的準(zhǔn)備,不懈地拼搏,努力地奮斗,才能最終實(shí)現(xiàn)自己的理想目標(biāo),順利完成學(xué)業(yè),走上工作崗位。
三是做好誠(chéng)實(shí)守信、正直做人的準(zhǔn)備。大學(xué)階段是增長(zhǎng)知識(shí)、獲取才干的重要階段,也是完善個(gè)性、健全人格的重要時(shí)期。大學(xué)生不僅應(yīng)該是一個(gè)具有更多專業(yè)知識(shí)、更多技能才干的人,更應(yīng)該是一個(gè)有道德、有修養(yǎng)的人,一個(gè)全面發(fā)展的人。一位著名的企業(yè)家曾說(shuō)過(guò):“我們用人的原則是德才兼?zhèn)洌缘聻橄取4騻€(gè)比方說(shuō),品德就像火車的方向、路軌,才能就像馬力。如果方向、路軌偏了,馬力越大,造成的危害也就越大”。所以每一名大學(xué)生要明確,善良、誠(chéng)實(shí)、文明、有責(zé)任感是社會(huì)對(duì)同學(xué)們的期望,也是同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)。同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)中不僅要努力培養(yǎng)自己的知識(shí)才干,更要塑造自己誠(chéng)實(shí)守信、正直做人的優(yōu)良品質(zhì)。在大學(xué)豐富多彩的生活中,去磨練自己、充實(shí)自己、豐富自己,努力把自己塑造成一個(gè)思想端正、政治清醒、品德高尚、心理健康的人。
二、希望同學(xué)們自覺(jué)確立發(fā)奮成才的奮斗目標(biāo)
大學(xué)階段是學(xué)生成長(zhǎng)、成才的關(guān)鍵階段。要想獲得新的成長(zhǎng),必須要有新的目標(biāo)。從往年情況來(lái)看,部分同學(xué)跨入新的校門后,由于缺乏新的目標(biāo)而學(xué)習(xí)懶散、生活無(wú)聊、業(yè)余活動(dòng)泛濫、心理迷茫,整日虛度光陰。因此,新同學(xué)入學(xué)后應(yīng)該深入思考新目標(biāo)的確立。大學(xué)階段的目標(biāo),不應(yīng)該是簡(jiǎn)單的掌握某一門知識(shí)與技能,而應(yīng)該是更高層次的.人生目標(biāo)。英國(guó)哲學(xué)家懷特海說(shuō)過(guò):“在中學(xué)階段,學(xué)生伏案學(xué)習(xí);在大學(xué)里,他需要站起來(lái),四面觀望”。高爾基說(shuō):“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高,他的才能就發(fā)展得越快”。
今天,世界已邁入信息時(shí)代,科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展、經(jīng)濟(jì)全球一體化步伐的飛速前進(jìn),每一個(gè)國(guó)家與民族的發(fā)展面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和難得的機(jī)遇。中華民族洗清百年恥辱,實(shí)現(xiàn)全民族的偉大復(fù)興,需要培養(yǎng)出更多、更具有創(chuàng)新能力的青年人才。大學(xué)生作為最先進(jìn)、最具有前途的知識(shí)群體,是國(guó)家與民族的未來(lái)與希望。因此,每一個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該把自己的人生目標(biāo)和祖國(guó)的繁榮與發(fā)展緊密結(jié)合,在中華民族的奮斗與崛起中做出自己的貢獻(xiàn),成就自己的事業(yè)。大學(xué)生要使自己真正成為合格人才,必須做到兩點(diǎn)。一是勤奮,勤奮是指刻苦鉆研的好學(xué)精神,是指頑強(qiáng)不息的實(shí)干品格。勤奮地學(xué)習(xí)和實(shí)踐是人才的基本功,是最基本的品格修養(yǎng)。只有勤奮,才能擁有扎實(shí)牢固的基礎(chǔ),才能有更足的后勁;只有勤奮,才能充分挖掘自身的內(nèi)在潛力,牢牢抓住學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán),獲取更多的知識(shí)與技能。二是創(chuàng)新,創(chuàng)新就是敢于在學(xué)習(xí)中打破常規(guī)、推陳出新。創(chuàng)新就要與時(shí)俱進(jìn),隨著事物的發(fā)展與進(jìn)步不斷提出新的有別于傳統(tǒng)的解決問(wèn)題的方法。信息時(shí)代是一個(gè)知識(shí)不斷推出的新時(shí)代,新知識(shí)相對(duì)于舊知識(shí),已經(jīng)不是漸進(jìn)的、緩慢的替代,而是以幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng),新知識(shí)新學(xué)科相互交叉、融合、滲透。新時(shí)代的大學(xué)生,只有敢于創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新,才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,才能滿足市場(chǎng)的需要,才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。創(chuàng)新也是一種學(xué)習(xí)方法,是一種學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法。聯(lián)合國(guó)教科文組織在一篇報(bào)告中,把“未來(lái)的文盲”界定為“不是不識(shí)字的人,而是沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人”。黨中央、國(guó)務(wù)院作出的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作的決定》,明確提出加強(qiáng)人才工作建設(shè)的重點(diǎn)是提高人的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。怎樣提高創(chuàng)新能力?關(guān)鍵在于“慎思”。古人說(shuō):“學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則怠”。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)不能只滿足讀了、看了、聽(tīng)了,也不能人云亦云,不求甚解,而要注重把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際,進(jìn)行深入地思考,這樣才能成為真正的棟梁之材。
三、希望同學(xué)們牢固樹立堅(jiān)定的理想信念
具有堅(jiān)定正確的理想信念,是一個(gè)人成就事業(yè)的根本保證和力量源泉。青年學(xué)生處在成長(zhǎng)的關(guān)鍵和發(fā)展的起步階段,確立堅(jiān)定、正確的理想信念對(duì)一生都非常重要。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,大學(xué)生不僅要牢固樹立崇高文明的道德理想,敬業(yè)奉獻(xiàn)的職業(yè)理想,健康向上的生活理想,更要樹立遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想。當(dāng)代青年人要擔(dān)負(fù)起全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的歷史重任,最重要、最關(guān)鍵的就是要確立跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的堅(jiān)定信念。歷史經(jīng)驗(yàn)證明,只要我們堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)不動(dòng)搖,堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路不動(dòng)搖,聚精會(huì)神搞建設(shè),一心一意謀發(fā)展,中華民族必將迎來(lái)更加光明的前景。青年學(xué)生應(yīng)該把自己的理想信念建立在對(duì)歷史發(fā)展過(guò)程的認(rèn)識(shí)上,建立在對(duì)科學(xué)理論的掌握上,構(gòu)筑起強(qiáng)大的精神支柱,堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),自覺(jué)與黨中央保持高度一致,進(jìn)一步提高明辨是非、抵御錯(cuò)誤思想的能力,提高維護(hù)改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。
青年人是人間最大的富有者,擁有時(shí)間、擁有未來(lái),年富力強(qiáng)、有朝氣、有活力。邁入大學(xué)殿堂是人生道路上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),跨過(guò)大學(xué)門坎是人生征程上又一次新的起跑。剛?cè)雽W(xué)的大學(xué)生要獨(dú)立面對(duì)大學(xué)生活的種種挑戰(zhàn),要盡快在學(xué)習(xí)方法、生活方式、處事原則等方面對(duì)自己進(jìn)行角色的調(diào)整。要適應(yīng)新環(huán)境,融入新氛圍,投入新生活。理想,在這里奠基;事業(yè),從這里起步;生活之舟,從這里啟航。誠(chéng)望同學(xué)們?cè)诔刹诺牡缆飞峡炭嗄ゾ殻ε实?,奮力拼搏,把自己的汗水滴灑在成才道路的各個(gè)階梯上,結(jié)出豐碩的艷麗之果。
同學(xué)們,今年是你們走入大學(xué)殿堂,駛?cè)肴松砷L(zhǎng)新航線的第一年,也是我們學(xué)?!吧驹u(píng)建”的關(guān)鍵一年。面對(duì)新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,讓我們攜起手來(lái),互勵(lì)互助,團(tuán)結(jié)拼搏,共同發(fā)展。
最后,祝同學(xué)們,經(jīng)過(guò)三年努力奮斗,讓智慧和才能的羽毛茁壯成長(zhǎng)。三年后,展開(kāi)你們雄健的翅膀,在祖國(guó)建設(shè)的蔚藍(lán)色天空中沖天翱翔!
小學(xué)生入學(xué)教育講話稿篇十三
各位老師、同學(xué)們:
大家好!同學(xué)們,昨天給同學(xué)們講了高中生應(yīng)該樹立的正確學(xué)習(xí)觀。今天,結(jié)合我校高中所進(jìn)行的課堂教學(xué)改革對(duì)同學(xué)們做一次輔導(dǎo),其目的在于幫助大家了解我校正在實(shí)施的課堂教學(xué)模式改革,以及這種模式對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的一些具體要求。
一、我們的課堂是什么樣子的?
1、從思路上看“先學(xué)后教”。學(xué)生的學(xué)在前,教師的教在后。
2、從時(shí)間上看“多學(xué)少教”。
3、從學(xué)習(xí)方式看“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、展示交流”。
4、從課型上看:自主學(xué)習(xí)課、展示交流課,限時(shí)訓(xùn)練課,講評(píng)課。
5、從學(xué)習(xí)組織形式上看。以學(xué)習(xí)小組為單位。
6、從學(xué)習(xí)程序上看,七個(gè)步驟:自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、展示交流、教師答疑、知識(shí)整合、配餐作業(yè)、每周一練。
二、新模式下需要樹立的.學(xué)習(xí)理念。
1、學(xué)習(xí)態(tài)度方面:
學(xué)習(xí)是自己事情,別人無(wú)法代替。
克服依賴性,增加主動(dòng)性。
想學(xué)比會(huì)學(xué)更重要,會(huì)學(xué)比學(xué)會(huì)更重要。
主動(dòng)探求比被動(dòng)接受更快樂(lè)。
自學(xué)是合作之基,合作是展示之源,展示是學(xué)習(xí)之魂。
樂(lè)于自主、勇于展示、敢于質(zhì)疑、善于合作。
探究使人聰明,合作使人快樂(lè),展示使人自信。
2、學(xué)習(xí)方式方面。
國(guó)外研究:聽(tīng)講:5%;閱讀:10%;聲音/圖片:20%;示范/演示:30%;小組討論:50%;實(shí)際演練/做中學(xué):75%;馬上應(yīng)用/教別人:90%)。
學(xué)習(xí)是學(xué)與習(xí)的有機(jī)結(jié)合,常言說(shuō)。文得念,武得練,學(xué)習(xí)亦如此。
照亮別人就是照亮自己。
能把別人教會(huì),自己才算真會(huì)。
你爭(zhēng)我辯,快樂(lè)無(wú)限。
會(huì)讀書、會(huì)思考、會(huì)檢索、會(huì)評(píng)價(jià)。
學(xué)案首先是學(xué)習(xí)的工具,其次才是學(xué)習(xí)的任務(wù)。
自主培養(yǎng)能力,探究開(kāi)發(fā)潛能,合作換來(lái)共贏。
為教而學(xué)。
3、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)方面。
學(xué)過(guò)了不等于學(xué)會(huì)了。學(xué)會(huì)了有三個(gè)標(biāo)準(zhǔn):一是得滿分、二是熟練化,三是舉一反三。
一聽(tīng)就懂,其實(shí)沒(méi)有真懂;一看就會(huì),其實(shí)沒(méi)有真會(huì)。
“差不多”意思就是“差得多”;“好像會(huì)了”意思就是“肯定不會(huì)”。
知識(shí)改變命運(yùn),能力成就一生。
三、如何盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。
1、克服畏難情緒。
2、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。
第一:從閱讀教材開(kāi)始。
第二:從利用有關(guān)學(xué)習(xí)手段開(kāi)始。
第三:從思考遇到的問(wèn)題及解決問(wèn)題的辦法。
第四:從嘗試練習(xí)開(kāi)始。
第五:從評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)過(guò)程與結(jié)果開(kāi)始。
3、學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。
第一:克服盲從、羞怯、以自我為中心等不良心理。
第二:學(xué)會(huì)傾聽(tīng),學(xué)會(huì)質(zhì)疑,學(xué)會(huì)交流,學(xué)會(huì)協(xié)作,學(xué)會(huì)分享,尊重每個(gè)人的觀點(diǎn),允許有不同的看法和意見(jiàn);不能貶低別人,不能用言語(yǔ)或肢體動(dòng)作影響其他人的發(fā)言。
第三:要保證合作學(xué)習(xí)的有序性和有效性。
有序性包括解決問(wèn)題的有序性和學(xué)習(xí)活動(dòng)的有序性兩個(gè)方面。所謂解決問(wèn)題的有序性是指按照問(wèn)題的先后順序或難易程度有計(jì)劃的逐一進(jìn)行;所謂學(xué)習(xí)活動(dòng)的有序性是指角色或任務(wù)分配明確,各行其是,各負(fù)其責(zé)。有效性包括學(xué)習(xí)效率高和學(xué)習(xí)效果好兩個(gè)方面。所謂學(xué)習(xí)效率高是指用時(shí)少解決問(wèn)題多;所謂學(xué)習(xí)效果好是指問(wèn)題解決徹底,組內(nèi)成員全部掌握。合作學(xué)習(xí)的有序性是有效性的基本保障。
第四,要把合作學(xué)習(xí)由課內(nèi)想課外延伸。
合作查閱資料、合作開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)、合作搞社會(huì)調(diào)查、合作出板報(bào)等。
4、學(xué)會(huì)展示交流。
第一:用“集體的聲音”來(lái)表達(dá),表述時(shí)要將本組的觀點(diǎn)、方法、思維過(guò)程、學(xué)習(xí)成果、問(wèn)題疑惑告訴大家。
第二:展示者要在本組的黑板前,依據(jù)“語(yǔ)言展示、板書展示、多媒體展示相結(jié)合”的原則進(jìn)行展示。表述時(shí)要面向全體學(xué)生,語(yǔ)言規(guī)范,聲音洪亮,盡量脫稿,流暢性好。
第三:展示的內(nèi)容要突出過(guò)程與結(jié)果、思路與方法、感悟與教訓(xùn)、歸納與拓展、一題多解與多題一解。
5、學(xué)會(huì)使用學(xué)習(xí)工具。
第一:雙色筆。
學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中,要用好雙色筆。藍(lán)筆記錄自學(xué)成果,紅筆記錄疑難困惑和通過(guò)合作學(xué)習(xí)展示交流后的收獲。
第二:學(xué)案夾。
用于學(xué)案整理和保管。每人都要有學(xué)案夾,并且將學(xué)案按照科目、使用時(shí)間進(jìn)行有序分類。做到一周一整理,一段一裝訂。
第三:組內(nèi)黑板。
每個(gè)小組一塊黑板,是學(xué)生學(xué)習(xí)的陣地,主要用于隨時(shí)隨地的展示、交流、討論。
同學(xué)們,下周開(kāi)始,我們就要進(jìn)入高中課程的學(xué)習(xí)了。起始階段,各科任老師一定會(huì)結(jié)合學(xué)科的內(nèi)容,針對(duì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、展示交流等方面給同學(xué)們以更多具體的指導(dǎo)。起步階段,我們可能會(huì)遇到這樣或哪樣的學(xué)習(xí)障礙,我相信,只要大家服從教師的要求,聽(tīng)從教師的指揮,很快就會(huì)適應(yīng)和熟悉高中的課堂教學(xué)模式。也一定會(huì)通過(guò)這種模式的學(xué)習(xí),使同學(xué)們各方面得到充分的發(fā)展。
祝同學(xué)們旗開(kāi)得勝,馬到成功!
小學(xué)生入學(xué)教育講話稿篇十四
老師們、同學(xué)們:
大家下午好!
今年,我校共招收七年級(jí)新生204人,經(jīng)學(xué)校研究決定,召開(kāi)七年級(jí)新生入學(xué)教育大會(huì),在此,我代表上宋初中全體領(lǐng)導(dǎo)和教師向你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!從今天起育才學(xué)校就是你們溫暖的家,成長(zhǎng)的搖籃,放飛夢(mèng)想的地方。進(jìn)入上宋初中,你們的人生就步入了一個(gè)新的發(fā)展階段。只有永不滿足,追求卓越,才能永攀高峰!同學(xué)們,告別小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活升入初中,是人生旅途中又一個(gè)新的起點(diǎn),你們正步入人生旅途的“黃金時(shí)期”。希望大家樹立遠(yuǎn)大理想,養(yǎng)成良好習(xí)慣,磨練堅(jiān)強(qiáng)意志,培養(yǎng)良好習(xí)慣,盡快做好從小學(xué)到初中的過(guò)渡,適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活。
下午,我主要想給大家講兩個(gè)方面的內(nèi)容:一是開(kāi)學(xué)三周來(lái)各位同學(xué)的表現(xiàn),二是給大家提出四點(diǎn)希望。
為了讓同學(xué)們邁好初中第一步,為此今天我給同學(xué)們提出四點(diǎn)希望和建議,請(qǐng)同學(xué)們記好筆記。
一、一切重新開(kāi)始,打造全新的自己。
初中階段是人一生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),是人的第二次蒙醒,在這一時(shí)期,你們會(huì)第一次清楚地認(rèn)識(shí)自我,初步樹立理想。從進(jìn)入這個(gè)校門那天起你們就不再是幼稚的兒童了,已經(jīng)成為懂事情,守紀(jì)律,有理想的青年人了。不管小學(xué)時(shí)期你的經(jīng)歷如何,獲得多少獎(jiǎng)勵(lì)和犯過(guò)多少錯(cuò)誤,這都已經(jīng)成為歷史。現(xiàn)在,你們每一個(gè)人都站在零起跑線上,都是一張嶄新的“空白頁(yè)”。至于在這張白紙上如何描繪,我想大家心里已經(jīng)有了答案。初中學(xué)習(xí)和小學(xué)不一樣,不僅知識(shí)程度加深加寬,而且學(xué)習(xí)方式也更趨向自主和自覺(jué)化。在初中這個(gè)新起點(diǎn)上,首先要重新定位自己,調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來(lái)到新學(xué)校,希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采,但中學(xué)招生范圍擴(kuò)大,新集體里人才濟(jì)濟(jì),以前出色的你不再拔尖,還可能當(dāng)不上班干部,成績(jī)也許會(huì)不盡如人意,名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折,但你千萬(wàn)要記?。翰荒芤虼诵幕乙饫?、一蹶不振,我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般,入學(xué)成績(jī)比別人低,但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄,因?yàn)槿雽W(xué)或摸底成績(jī)只是代表過(guò)去,證明不了現(xiàn)在和將來(lái),新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開(kāi)始,孰勝孰負(fù)還看今朝。
我們一起邁入初中大門的,是站在同一起跑線上的,不管小學(xué)是否優(yōu)秀,那都已成為過(guò)去,過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步,新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
二、調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。
小學(xué)主要是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三門課,而中學(xué),初一就增加了歷史、地理、生物、政治等學(xué)科,初二將增加物理,初三還將增加化學(xué),而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多,難度加大,進(jìn)度加快,猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了,再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無(wú)法適應(yīng)。
同學(xué)們,到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢?這一點(diǎn),后面我們將請(qǐng)老師給大家做詳細(xì)講解。
三、盡快適應(yīng)新的環(huán)境,學(xué)會(huì)和新同學(xué)相處。
初一新同學(xué)離開(kāi)父母,離開(kāi)家庭,要學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)交往。適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化,大家來(lái)自不同學(xué)校,彼此陌生,這時(shí)很多人會(huì)感到孤獨(dú),想念過(guò)去的同學(xué),這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài),就要積極主動(dòng)去熟悉新的班級(jí)和同學(xué)。
四、用新的行為規(guī)范嚴(yán)格要求自己。
(一)要尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)。
作為一名學(xué)生,我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)表示對(duì)老師的尊敬:在學(xué)校見(jiàn)到老師恭恭敬敬地道一句:老師好等等,這是對(duì)老師的尊重。上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,學(xué)習(xí)勤奮,這是珍惜老師的勞動(dòng)成果的具體表現(xiàn)。我校制定有《班級(jí)量化評(píng)比制度》,有的同學(xué)不守紀(jì),讓班級(jí)扣了分,因影響了班集體的榮譽(yù)而受到同學(xué)們的責(zé)備。所以希望同學(xué)們能自覺(jué)自愿的遵守學(xué)校的規(guī)章制度和文明紀(jì)律。
(二)遵守紀(jì)律,文明有禮,從小立志,學(xué)會(huì)做人。
同學(xué)們?cè)诩依锵蚋改搁L(zhǎng)輩問(wèn)好,主動(dòng)給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯,這是孝敬長(zhǎng)輩的表現(xiàn)。同學(xué)們每天清早到校時(shí)見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好,這是尊重別人的表現(xiàn);見(jiàn)到同學(xué)說(shuō)一聲:你好,這是與同學(xué)的友好。我相信,同學(xué)們會(huì)自覺(jué)遵守紀(jì)律,文明有禮。從身邊的小事做起,爭(zhēng)做一個(gè)文明守紀(jì)的小公民的。
同學(xué)們,尊師守紀(jì),講文明,懂禮貌,規(guī)范自己的言行,學(xué)會(huì)做人,就應(yīng)該從身邊的日常生活小事做起,只有做好了小事,長(zhǎng)大后才能有出息,才能成大器。同學(xué)們,在這樣一個(gè)充滿朝氣的新學(xué)期里,希望你們與我們的學(xué)校共同成長(zhǎng)進(jìn)步,用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明:從現(xiàn)在開(kāi)始,我們一定會(huì)做得更好!
同學(xué)們,行為規(guī)范看上去都很細(xì)小,對(duì)于你來(lái)說(shuō)只要用心就會(huì)做得很好,養(yǎng)成良好習(xí)慣,邁好中學(xué)生活第一步。養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽(tīng)課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣,都會(huì)奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn)。選擇從現(xiàn)在開(kāi)始,讓良好的習(xí)慣成就我們的未來(lái)。
最后,希望同學(xué)們珍惜初中三年的分分秒秒時(shí)間,走好初中三年中的每一步路,爭(zhēng)取人人成為品學(xué)兼優(yōu)的初中畢業(yè)生。
謝謝大家!
小學(xué)生入學(xué)教育講話稿篇十五
親愛(ài)的同學(xué)們、尊敬的教官、老師們:
在收獲與播撒的八月,我們帶著喜悅的心情送走了xx屆初、高中畢業(yè)生,滿懷希望地迎來(lái)了你們——高一年級(jí)的新同學(xué)。首先,請(qǐng)讓我代表全校二百余名教職工和近三千名已在校的學(xué)生向高一年級(jí)的新同學(xué)們表示最熱烈的歡迎,同時(shí)對(duì)將為同學(xué)們進(jìn)行為期5天軍訓(xùn)的縣武警中隊(duì)的20位教官們致以崇高的敬意和衷心的感謝。
xx中學(xué),始建于x年,位于x,校園面積123畝?,F(xiàn)有55個(gè)教學(xué)班,232名教職工,4000多名學(xué)生。學(xué)校于20xx年被評(píng)為示范高中,20xx年被評(píng)為安徽省示范高中。
近幾年來(lái),學(xué)校先后被評(píng)為全國(guó)體育工作先進(jìn)單位、全國(guó)愛(ài)國(guó)主義讀書教育活動(dòng)先進(jìn)單位、安徽省示范高中、安徽省“文明單位”、安徽省著名特色學(xué)校、安徽省體育示范學(xué)校、安徽省現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)學(xué)校、安徽省電教i類達(dá)標(biāo)學(xué)校、安徽省關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位、安徽省優(yōu)秀中學(xué)生團(tuán)校、安徽省武術(shù)與乒乓球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、安徽省物理課件制作中心、安徽省“聯(lián)想工程”項(xiàng)目學(xué)校、六安市示范高中、六安市教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位、六安市愛(ài)國(guó)主義教育示范學(xué)校、六安市“文明單位”、六安市創(chuàng)建文明行業(yè)先進(jìn)單位、六安市“花園式單位”、xx縣文明單位、xx縣教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位、xx縣教研工作先進(jìn)單位、xx縣現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)單位、xx縣先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校等。
學(xué)校擁有集教室、多媒體教室、活動(dòng)課教室、階梯教室、語(yǔ)音室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、、健身房、多功能廳為一體的綜合樓、教學(xué)樓和集畫室、音樂(lè)室、微機(jī)室于一體的藝術(shù)樓,學(xué)生公寓、食堂、餐廳、浴池、體育場(chǎng)等設(shè)施一應(yīng)俱全。
學(xué)校擁有享受國(guó)務(wù)院特殊津貼的教師1人,特級(jí)教師1人,高級(jí)教師36人,中級(jí)教師61人,省教壇新星4人,全國(guó)優(yōu)秀教師、省優(yōu)秀教師各1人,省勞動(dòng)模范1人,市教壇新星6人,市師德標(biāo)兵3人,市縣級(jí)優(yōu)秀黨員7人,縣十佳青年2人,縣青年標(biāo)兵2人,縣級(jí)教壇新星9人,多人獲市、縣高考教學(xué)成果獎(jiǎng)。
學(xué)校狠抓教學(xué)質(zhì)量這一生命線不放松,不斷加強(qiáng)教育教學(xué)管理,更新教學(xué)手段,改進(jìn)教學(xué)方法,教育教學(xué)質(zhì)量逐年顯著提高。20xx年本科達(dá)線301人,20xx年高考本科達(dá)線294人,20xx年高考本科達(dá)線228人。初中升學(xué)考試也取得了優(yōu)異成績(jī),20xx年產(chǎn)生了全縣中考的第1名、第3名和第6名,20xx年600分以上8人,其中張安婷同學(xué)名列全縣第五名。由于高、中考成績(jī)一年一個(gè)臺(tái)階,學(xué)校被六安市教育局評(píng)為教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位。
當(dāng)然,成績(jī)已屬于過(guò)去,學(xué)校又制訂了新的奮斗目標(biāo)——辦好省示范高中,創(chuàng)建國(guó)家級(jí)示范高中。我們將抓住這個(gè)發(fā)展機(jī)遇,使學(xué)校的各方面建設(shè)和辦學(xué)水平再上新的臺(tái)階。目標(biāo)是明確的,任務(wù)是艱巨的,我們還必須付出艱辛的勞動(dòng),還必須依靠全體師生的共同努力,同樣包括再座同學(xué)們的努力。
同學(xué)們!你們都是經(jīng)過(guò)精心挑選、嚴(yán)格考試、脫穎而出才來(lái)到xx中學(xué)的,你們是同齡人中的佼佼者,你們?nèi)雽W(xué)迎來(lái)了無(wú)數(shù)羨慕的眼神和關(guān)愛(ài)的目光,但同時(shí)你們身上也肩負(fù)著家長(zhǎng)的囑托、社會(huì)的期待、學(xué)校的希望。可以堅(jiān)信,將來(lái)你們一定會(huì)為二中贏來(lái)更高的榮譽(yù)、更大的光榮。同學(xué)們!你們將在二中度過(guò)你們?nèi)松砷L(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的三年時(shí)光,希望你們始終謹(jǐn)記“文明、誠(chéng)實(shí)、勤學(xué)、守紀(jì)”的校訓(xùn)。我對(duì)你們提出幾點(diǎn)希望:
第一、做好準(zhǔn)備,迎接高中生活的挑戰(zhàn)。
可以說(shuō),從今天起,同學(xué)們就已經(jīng)成為一名高中生了。高中和初中的生活有許多不同之處,這個(gè)不同主要表現(xiàn)在三個(gè)方面:
一是隨著年齡的增長(zhǎng),同學(xué)們生理和心理逐漸發(fā)展,初中時(shí)期的完全依賴于老師和家長(zhǎng)的思想將逐漸被打破。
這是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程恰恰是在高一年級(jí)這個(gè)階段。在這個(gè)階段中,同學(xué)們一方面希望完全擺脫家長(zhǎng)和老師的控制,另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí)、生活上的不能自控。
二是初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法不同。
初中老師常常是“保姆式”的包辦代替,學(xué)生的一切事情都由老師一手操辦,學(xué)生們很少有發(fā)揮主觀能動(dòng)性的機(jī)會(huì),表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,那就是老師天天有明確的要求,課堂作業(yè),家庭作業(yè)安排有序,并且有布置、有檢查,有批改,決沒(méi)有半點(diǎn)含糊。同學(xué)們每天只要完成老師布置的作業(yè),絕對(duì)就算是一個(gè)好學(xué)生了。可是到了高中階段則不行,高中的老師更多的是讓同學(xué)們自立,老師們常常是只有課堂作業(yè),家庭作業(yè)則往往比較寬松,而且不可能像小學(xué)老師那樣天天檢查、批改。
第三個(gè)不同之處在于,高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容、科目發(fā)生了明顯變化,高中階段學(xué)習(xí)的科目更多了,更深了,同學(xué)們學(xué)習(xí)的任務(wù)更重了,而且將出現(xiàn)幾門和舊知聯(lián)系較少的科目。
面對(duì)這些不同,同學(xué)們?cè)撛趺醋??最重要的一條就是培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。“好習(xí)慣使人終身受益?!庇辛肆己玫牧?xí)慣,遇到再大的困難你都能克服,這就叫以不變應(yīng)萬(wàn)變。應(yīng)該說(shuō),你們?cè)诔踔幸呀?jīng)養(yǎng)成了一些良好習(xí)慣,如上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,課后認(rèn)真完成作業(yè)等等,你們除了要繼續(xù)保持這些良好習(xí)慣外,還應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始,努力培養(yǎng)能夠適應(yīng)高中階段學(xué)習(xí)、生活的更多的良好習(xí)慣,這些習(xí)慣在后面的培訓(xùn)及開(kāi)學(xué)后,老師們將有具體的要求。同時(shí),要培養(yǎng)自己獨(dú)立學(xué)習(xí)、生活的自覺(jué)性,自覺(jué)地去搞好學(xué)習(xí),安排好生活,不要還像初中生那樣等待老師和家長(zhǎng)去安排布置,那樣,你會(huì)很快落伍的。一些在初中很好的學(xué)生,就是因?yàn)椴荒苓m應(yīng)高中的這些變化,缺乏主動(dòng)性和自覺(jué)性,便很快落了伍,成了后進(jìn)生。所以,我希望在座的同學(xué)們,能在思想、心理上,行動(dòng)上做好一切準(zhǔn)備,完成初中到高中的過(guò)渡,迎接高中的挑戰(zhàn)。可以說(shuō),你做好了準(zhǔn)備,你就是有備而戰(zhàn),定能戰(zhàn)無(wú)不勝;反之,你將在新的學(xué)業(yè)面前敗下陳來(lái)。
第二、樹立理想,做一名優(yōu)秀高中生。
人應(yīng)該有理想,沒(méi)有理想,就如同汽車沒(méi)有了方面盤。古今中外的偉大人物沒(méi)有一個(gè)人不是具有遠(yuǎn)大理想的。周總理少年時(shí)期使立下了“為中華之崛起而讀書”的雄心壯志,后來(lái)他成了我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家。相反,沒(méi)有理想,沒(méi)有雄心壯志的'人必將一事無(wú)成。
人應(yīng)該立長(zhǎng)志,萬(wàn)萬(wàn)不可常立志。定下的目標(biāo),就要為之不懈努力,不能遇到了一些困難就改變了志向。我們一些同學(xué)正是由于缺乏“長(zhǎng)志”,今天想這樣,明天想那樣,以致三年高中畢業(yè)文化知識(shí)沒(méi)學(xué)好,其它興趣愛(ài)好也一無(wú)所成。當(dāng)然,樹立了遠(yuǎn)大理想,還應(yīng)該有近期的奮斗目標(biāo),或者可以說(shuō),人有一生為之奮斗的理想,也應(yīng)該有某一階段,某一學(xué)期甚至于每一天的努力目標(biāo)。只有這樣,你才會(huì)永遠(yuǎn)有成功的喜悅,永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向。我希望在座的同學(xué)們,盡快確立人生的理想,制訂近期的奮斗目標(biāo),并一步一個(gè)腳印地去為實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)而努力奮斗!
第三、珍惜時(shí)間,學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)。
搞好學(xué)習(xí)是每一個(gè)同學(xué)的心愿。搞好學(xué)習(xí)的首要條件就是珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間也是同學(xué)們應(yīng)該養(yǎng)成的良好習(xí)慣之一。古今中外,一切在事業(yè)上有成就的人,總是比一般人更珍惜時(shí)間。古代著名學(xué)者董迂,年輕時(shí)家境貧寒,但十分好學(xué),抓緊一切時(shí)間讀書。他充分利用“三余”來(lái)學(xué)習(xí),至今仍傳為佳話,他所謂的“三余”,就是“冬者歲之余,夜者日之余,陰雨者之余”。魯迅先生像海棉擠水一樣,擠出點(diǎn)滴時(shí)間,“把別喝咖啡的時(shí)間都用在工作上”。數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)在參加人民代表大會(huì)期間,放棄看戲,爭(zhēng)分奪秒地演算他的“1+1”,甚至利用會(huì)議的間隙躲到廁所里去演算。我希望同學(xué)們能夠像這些名人一樣去珍惜時(shí)間。如果這樣,你們將成為世界上最富有的人,擁有了時(shí)間,你們就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想;擁有了時(shí)間,你們將更加懂得珍惜生命、珍愛(ài)生命的每一分種,用它們?nèi)W(xué)習(xí)、去工作。
時(shí)間是心地公正,老少無(wú)欺的。它給勤奮的人留下的是青春似火,果滿枝頭;而給懶惰的人留下的卻是兩鬢霜雪,一事無(wú)成。同學(xué)們,請(qǐng)珍惜時(shí)間吧!
第四、樹立主人翁意識(shí),為校爭(zhēng)光。
同學(xué)們,你們現(xiàn)在已經(jīng)是二中大家庭中的一員,你們的一舉一動(dòng),一言一行已經(jīng)不僅僅是代表你自己,而且還代表著學(xué)校的形象。所以同學(xué)們必須樹立主人翁意識(shí),時(shí)時(shí)處處想著自己是二中學(xué)生,想著自己是重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生,不能把等同于一般中學(xué)的學(xué)生,要積極為校爭(zhēng)光。在中學(xué)階段,我希望你們通過(guò)樹立三種形象來(lái)為校爭(zhēng)光。
一是樹立遵紀(jì)守法的文明中學(xué)生形象。
無(wú)論是在學(xué)校,還是在社會(huì)上或家庭中,都要講文明、守紀(jì)律。
二是樹立勤學(xué)習(xí)、鉆研的學(xué)子形象。
要時(shí)刻牢記自己是一名學(xué)生,學(xué)生的天職是學(xué)習(xí),力爭(zhēng)做一個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)良,學(xué)習(xí)成績(jī)一流的好學(xué)生。
三是樹立高素質(zhì)、多才多藝的新時(shí)代中學(xué)生形象。
要積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng),努力在活動(dòng)中展示二中學(xué)生多才多藝的風(fēng)采,充分發(fā)揮自身特長(zhǎng),為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。
最后,希望同學(xué)們認(rèn)真參加這一次入學(xué)教育活動(dòng),特別是要認(rèn)真參加為期5天的軍訓(xùn)活動(dòng),為此我向你們提出幾點(diǎn)要求:
1、要做好思想準(zhǔn)備工作,把自己當(dāng)成一名真正的軍人來(lái)看待,以軍人的身份嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)接受一次人生正規(guī)訓(xùn)練。
2、要嚴(yán)格遵守紀(jì)律,堅(jiān)決服從教官的安排,聽(tīng)從教官的指揮,練好每一個(gè)動(dòng)作。
3、要發(fā)揚(yáng)革命前輩吃苦耐勞的精神,不怕流汗,不怕炎熱,不怕一切困難,以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求來(lái)約束自己。
4、要尊敬教官,做到有事先報(bào)告再請(qǐng)假,服從教官的統(tǒng)一部署。
5、要有集體榮譽(yù)感,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),個(gè)人服從集體,講紀(jì)律,不拖拖拉拉,不無(wú)故缺席。在這次軍訓(xùn)結(jié)束時(shí),我們將進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)軍訓(xùn)匯報(bào)表演比賽,并評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng),我希望同學(xué)們以堅(jiān)韌、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)參與到這次軍訓(xùn)活動(dòng)中,并能取得優(yōu)異的成績(jī)。
同學(xué)們,進(jìn)入高中,你們就已經(jīng)邁出了青春的又一步。祖國(guó)期待你們?cè)缛粘刹?,家長(zhǎng)們望子成龍的心愿更是迫切。我相信,同學(xué)們生活在我們二中這樣一個(gè)光榮的集體里,一定會(huì)勤奮學(xué)習(xí),立志成才,邁好這一步,一定不會(huì)辜負(fù)國(guó)家和家長(zhǎng)們的殷切希望。最后,讓我用一句大家熟知的歌詞來(lái)與大家共勉:“世間自有公道,付出總有回報(bào),說(shuō)到不如做到,要做就做最好!”
祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,夢(mèng)想成真!
小學(xué)生入學(xué)教育講話稿篇十六
“xxxx”是我校的辦學(xué)宗旨,也是我們每一位教師的追求。
我們期待能讓每一位學(xué)生成功,但并不是說(shuō)每一個(gè)走進(jìn)清華附中的學(xué)生將來(lái)必定會(huì)成為一個(gè)成功的人,而是說(shuō)學(xué)校盡可能地為大家打起一個(gè)成功的舞臺(tái),最終能不能表演好,還在于每一個(gè)學(xué)生自己。事實(shí)上任何一所學(xué)校,任何一種管理制度都不可能是完美的,只要他不是絕對(duì)完美的,那么在這種制度下就總會(huì)有人成功、有人失敗。我們的目標(biāo)是最大限度地增加成功者的數(shù)量。
至于什么是成功的標(biāo)志,固然我們可以有各種冠冕堂皇的解釋,但對(duì)于清華附中這樣一所知名重點(diǎn)中學(xué)來(lái)說(shuō),無(wú)論是老師、學(xué)生、還是家長(zhǎng)乃至社會(huì),都會(huì)把考上清華北大這樣的一流大學(xué)作為成功的標(biāo)志。這雖然有所偏頗,但確是非常現(xiàn)實(shí)、是我們無(wú)法回避的。清華附中每年的高考無(wú)論是重點(diǎn)大學(xué)的上線率還是被清華北大錄取的人數(shù)都是同類學(xué)校中的佼佼者,但即使是這樣,每一屆畢業(yè)生中也都會(huì)有一些同學(xué)不能升入理想的一流大學(xué),甚至?xí)袀€(gè)別同學(xué)不能升入重點(diǎn)大學(xué)。那么在座的各位同學(xué)誰(shuí)將成為三年后高考的成功者,因素是多方面的。在這里我提醒大家進(jìn)入清華附中后處理好以下幾組關(guān)系。
想象和現(xiàn)實(shí)會(huì)有差距,這是大家首先應(yīng)該注意的。同學(xué)們雖然才十幾歲,但一定也有過(guò)這樣的人生體驗(yàn):那就是,對(duì)于你所向往的xx,為解除之前,你會(huì)把他想象得非常完美,進(jìn)而朝思暮想,而一旦你走進(jìn)它,你可能會(huì)大發(fā)感慨:原來(lái)也不過(guò)如此。進(jìn)入清華附中后,你恐怕也會(huì)經(jīng)歷這樣的過(guò)程,客觀地講,清華附中是一所知名重點(diǎn)中學(xué),在北京市享有很高聲譽(yù),為任何一位憧憬一所好高中的初中畢業(yè)生所向往、所追求,清華附中經(jīng)得起也賠得起你的美好想象。因?yàn)樗忻利惖木吧⒕坏闹刃颍星笳鎰?wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)、奮發(fā)向上的教師。進(jìn)入清華附中后,相信你的這種美好感受仍然會(huì)得到延續(xù)。
但是,我還想告訴大家,想象更多是超越現(xiàn)實(shí)的。說(shuō)到底清華附中只是一所學(xué)校,而非一所金碧輝煌的殿堂、癔病點(diǎn)石成金的魔杖,這里的每一位老師都是平凡的人,他們靠的是自己豐富的學(xué)識(shí),健全的人格,強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,靠的是自己起早貪黑的艱辛和汗水。清華附中正是有了這樣的領(lǐng)導(dǎo)和老師,才有了今天輝煌的成就,所以大家進(jìn)入課堂,感受每天平常而真實(shí)的學(xué)習(xí)生活時(shí),無(wú)須失落,更不應(yīng)驚訝。因?yàn)檫@就是真實(shí)的清華附中。無(wú)數(shù)金榜題名、獨(dú)占鰲頭、學(xué)有所成的學(xué)子,就是在這個(gè)平凡而真實(shí)的教學(xué)過(guò)程中順利起步,走向成功的。
所以,雖然處于這個(gè)年齡的你們不一定能時(shí)時(shí)理性,但最起碼你應(yīng)該明白,人的行為應(yīng)該由理性來(lái)支配,而不是由情緒來(lái)支配。當(dāng)大家情緒化的時(shí)候一定要冷靜,對(duì)人對(duì)事要有自己相對(duì)理性的分析、認(rèn)識(shí)。
在座的絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,而我們這個(gè)時(shí)代又是張揚(yáng)個(gè)性的時(shí)代,我們提倡揚(yáng)長(zhǎng)教育,最大限度地發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。但我想讓大家明白,集體生活與個(gè)性張揚(yáng)是一對(duì)天然的矛盾。集體生活若容忍過(guò)多的個(gè)性要求,那必然是無(wú)序的,最終是誰(shuí)的個(gè)性也不能支持。因?yàn)槟阌袀€(gè)性,別人也有,你要張揚(yáng)個(gè)性,那就的尊重別人的個(gè)性,容忍他人的個(gè)性。在集體里,你必須要有一顆包容的心,住在一個(gè)宿舍,每一位同學(xué)都應(yīng)該考慮到別人的需要。比如你怕冷他嫌熱,拿開(kāi)不開(kāi)窗戶、開(kāi)不開(kāi)空調(diào)就會(huì)成為兩人的矛盾,事情雖小,但若處理不好兩人就會(huì)翻臉兒矛盾重重,這時(shí)就需要有人體諒、會(huì)寬容。
再比如,你安靜他愛(ài)笑,性格截然不同,不是地產(chǎn)生摩擦,怎么辦?這就需要大家懂得千人千面,白人百相,不可能人人都順從你的脾氣,要學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)認(rèn)可,然后再尋求有效的方法,彼此溝通,彼此理解,絕對(duì)不能放任自我情緒而劍拔弩張,那樣只會(huì)激化矛盾,而于事無(wú)補(bǔ),于人于己也沒(méi)有好處。面對(duì)現(xiàn)實(shí),接受現(xiàn)實(shí),努力地適應(yīng)現(xiàn)實(shí)是你最佳的選擇。這里我想強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是,作為高中生,我們應(yīng)該追求成績(jī)的優(yōu)秀,但我們首先應(yīng)該追求健全的人格、健康的心理。而包容、體諒、理解是健全人格的重要因素。
今天我們的社會(huì)已經(jīng)形成了“以人為本”的治國(guó)理念,學(xué)校教育也更強(qiáng)調(diào)人性化的教育。我認(rèn)為,對(duì)于一所學(xué)校來(lái)說(shuō),能給學(xué)生提供一個(gè)公平公正、和諧有序的學(xué)習(xí)環(huán)境,就是最大的人性化,而這一切都依靠一種強(qiáng)有力的管理制度。正是基于這一點(diǎn),我們學(xué)校的管理制度才本著一個(gè)“嚴(yán)”字來(lái)設(shè)計(jì),而“嚴(yán)”也正事對(duì)美意味同學(xué)公平的保證,即便是將來(lái)一些同學(xué)因不適應(yīng)在清華附中的學(xué)習(xí)而離開(kāi),那也不是學(xué)校的制度太嚴(yán)了,而是他們的適應(yīng)能力不強(qiáng);學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的管理制度正式學(xué)校隊(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的表現(xiàn),因?yàn)橐粋€(gè)人的良好習(xí)慣的形成需要外部力量的強(qiáng)制。
學(xué)校的管理?xiàng)l例雖然是剛性的,但它公平、有效,那就是好的制度。其實(shí)任何一所真正能念成書的地方都是這樣的。剛性的管理制度下,適應(yīng)能力是很重要的能力,接受比對(duì)抗是更實(shí)際更有效的選擇。
這是最后一個(gè)問(wèn)題,也是最重要的一個(gè)問(wèn)題。清華附中有明顯的資源優(yōu)勢(shì),硬件資源:優(yōu)美的環(huán)境、齊全的教學(xué)設(shè)備,教師資源:高比例的特高級(jí)教師群體,僅清華附中這4個(gè)字就是含金量很高的品牌。不過(guò)我們也承認(rèn),同學(xué)資源也許是最為重要的,你們彼此面對(duì)的都是海淀區(qū)或者外區(qū)縣的優(yōu)秀學(xué)子,大家生活在這樣一個(gè)風(fēng)華正茂、前途無(wú)量的群體中是非常幸運(yùn)的,因?yàn)檫x擇了清華附中就意味著你選擇了一批社會(huì)精英。正所謂水漲船高,而且隨著學(xué)校培養(yǎng)機(jī)制的進(jìn)一步完善,每一位同學(xué)的優(yōu)勢(shì)在這里將得到最大限度的挖掘。尤其是學(xué)有特長(zhǎng)的學(xué)生,學(xué)校的競(jìng)賽培訓(xùn)、名師導(dǎo)學(xué)、專題講座將會(huì)給你們提供更為廣闊的舞臺(tái)。如果你是真正的人才,一定不會(huì)被埋沒(méi),學(xué)校一定會(huì)給你施展才華的空間。
當(dāng)然,舞臺(tái)搭建好了,能否最后成功,還在于在座各位的主觀努力。當(dāng)你進(jìn)入清華附中校園后,你的努力程度將會(huì)成為你成敗的決定性因素,請(qǐng)大家牢記:堅(jiān)持每天努力向上與懶散松懈的結(jié)果是截然不同的。
俗話說(shuō),條條大路通羅馬,但就個(gè)人來(lái)說(shuō),面對(duì)羅馬,只有一個(gè)方向是正確的。只有方向正確,做法正確,才能順利到達(dá)目的地。希望今天所說(shuō)的能對(duì)大家有所啟示,祝愿同學(xué)們?cè)谇迦A附中迅速適應(yīng)環(huán)境,嚴(yán)格規(guī)范自己的行為,健康地成長(zhǎng)、成人、成才。
同學(xué)們,為了使你們?cè)诟咧腥陮W(xué)有所成,奮發(fā)上進(jìn),特向你們提出幾點(diǎn)希望:
“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,你們要敢于把自己的人生目標(biāo)定位到成才的座標(biāo)之上并為之不斷地去努力。只有這樣,你們的高中生活才會(huì)更加豐富而充實(shí);只有這樣,你們才能完善自己的人生;只有這樣,你們才能沿著清華附中的歷史輝煌續(xù)寫新的篇章。
通俗地說(shuō),就是要提高綜合素質(zhì),加強(qiáng)品德修養(yǎng)。作為清華附中人,你們首先要有“真愛(ài)精神”,要愛(ài)國(guó)家、愛(ài)人民、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)習(xí),努力擁有寬廣的胸懷和“海納百川”的素養(yǎng);你們要有“重德、求實(shí)”的精神,做到品德高尚、忠誠(chéng)踏實(shí)、崇尚科學(xué)、執(zhí)著真理、不懈實(shí)踐,把“做人”與“求學(xué)”真正統(tǒng)一起來(lái);你們還要有“和衷共濟(jì)的團(tuán)隊(duì)精神”,做到顧全大局、犧牲小利、互愛(ài)互助、攜手并進(jìn),共建生動(dòng)和諧的校園文化;你們還要博采眾長(zhǎng)、兼容并包,不斷提高自身綜合素質(zhì),做到品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)?,適應(yīng)上一級(jí)學(xué)校的需要??傊?,你們要繼承清華附中人獨(dú)特的個(gè)性,志趣高雅、風(fēng)格高尚、氣質(zhì)不俗,這正是“忠誠(chéng)博雅”之華師精神的真正體現(xiàn)。
作為清華附中人,你們要秉承“樸實(shí)剛毅”的精神,不僅純樸,更要自強(qiáng)不息、奮發(fā)有為,面對(duì)困難依然不屈不撓,身處逆境敢于開(kāi)拓進(jìn)取。除此之外,你們作為新世紀(jì)的青年,還應(yīng)該深刻意識(shí)到“創(chuàng)新”是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)學(xué)校得以發(fā)展的不竭的動(dòng)力和源泉。“一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新的民族是一個(gè)沒(méi)有希望的民族,一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新的國(guó)家必將被歷史淘汰?!爆F(xiàn)在,我們的學(xué)校已經(jīng)在這方面孕育了良好的氛圍,創(chuàng)造了良好的條件。希望同學(xué)們能夠自信地、大膽地去發(fā)掘自己的潛力,培養(yǎng)出較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí),勇于創(chuàng)新,樂(lè)于創(chuàng)新,作一個(gè)新世紀(jì)的創(chuàng)新人才。
據(jù)測(cè)算,當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)上的數(shù)字化信息每12個(gè)月就會(huì)翻一番。宇宙空間技術(shù)、納米技術(shù)、人類基因組計(jì)劃等令人目不暇接。世界的發(fā)展,時(shí)代的緊迫感催促我們不可懈怠。作為未來(lái)的“研究型”大學(xué),我們將努力創(chuàng)建一流的學(xué)科、一流的人才和一流的科研成果,形成濃郁的學(xué)術(shù)氛圍。而作為“研究型”大學(xué)的學(xué)生,你們則更應(yīng)努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,向淵博的學(xué)術(shù)邁進(jìn),向精深的科學(xué)沖刺!
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