人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
語(yǔ)文作文初中600篇一
如果沒有你，誰(shuí)來(lái)給予我們知識(shí)？
如果沒有你，誰(shuí)來(lái)教導(dǎo)我們的人生之路？
如果沒有你，我們的祖國(guó)又怎會(huì)旺興呢？
你——就是三春暉，哺育著祖國(guó)的花朵；你——就是蠟燭，默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)，你——就是偉大的人民教師。
多少年來(lái)，無(wú)數(shù)的英雄前輩們，祖國(guó)繁榮旺興都是你們心血，試問，如果你有您，世界將會(huì)變成什么樣子？
一年級(jí)的時(shí)候，你告訴我們花兒為什么是紅的，草為什么是綠的，1+1為什么等于2、
二年級(jí)的時(shí)候，你教我們背乘法口決，告訴我們世界萬(wàn)物的存在。
三年級(jí)的時(shí)候，你教我們26個(gè)英文字母，告訴我們?nèi)绾巫吆妹恳徊健?/p>
四年級(jí)的時(shí)候，你教我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)人，告訴我們要報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
五年級(jí)的時(shí)候，你鼓勵(lì)我們?nèi)⒓诱n外活動(dòng)，教我們?nèi)绾畏謸?dān)家務(wù)。
六年級(jí)的時(shí)候，你嘔心瀝血，為我們編制了一套一套的考題，幫助我們提高成績(jī)。
初一、初二、初三、高一、高二、高三……
一轉(zhuǎn)眼，你送走了一屆又一屆的學(xué)生，回報(bào)的是滿頭白發(fā)和挑李滿園，這時(shí)候你欣慰的笑了。
“一日為師，終身為父”。等祖國(guó)的花朵長(zhǎng)大的時(shí)候，你也老了，可你不后悔，因?yàn)槟銕椭艘粋€(gè)又一個(gè)誤碼入岐途的孩子走回正道，因?yàn)槟悴赣?，一代又一代祖?guó)的棟梁。
噢，如果沒有你，或許人類文明正在向滅亡走去，你——一位普通的人民教師，你是多么的偉大?。?/p>
語(yǔ)文作文初中600篇二
我是一個(gè)有夢(mèng)想的孩子。
如果我能夠擁有一個(gè)“保姆機(jī)器人”那該多好哇！我要把這個(gè)機(jī)器人送給我敬愛的老師。因?yàn)槔蠋煿ぷ饕呀?jīng)很累了，回到家里，還要做一大堆家務(wù)活，累得腰都挺不起來(lái)了。看到老師那樣辛苦，我的心好痛啊。所以，我要把機(jī)器人送給老師，讓它幫助老師做家務(wù)活，這樣一來(lái)，老師一下班回家，就有機(jī)器人伺候了，不會(huì)那樣勞累了。
如果我能夠擁有一支馬良的神筆。我要用這枝神筆給我的好朋友小東畫一條腿。前幾天，小東看見河邊的一棵桃樹上結(jié)滿了讓人垂涎三尺的桃子，便興沖沖地爬到樹上摘桃子。一不小心，他從樹上摔了下來(lái)，一條腿摔斷了，他坐在輪椅上，整天悶悶不樂的，所以，我想給他畫一條腿，讓他像往日那樣開開心心活蹦亂跳。
如果我能夠擁有一種神奇的“魔法森林藥水”。我要把這種藥水灑在祖國(guó)西北的沙漠中，讓那一片片沙漠變成一片片綠洲。那么，就不會(huì)有刺眼的黃沙，不會(huì)有肆虐的沙塵暴，也就不會(huì)有污濁的空氣……
如果我能夠變成一條條吐絲的蠶，那該多好哇！雖然我吃進(jìn)去的是桑葉，但我吐出來(lái)的卻是上等的絲。雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)，但是集腋成裘，可以集很多很多的絲，織成一件件暖和的衣物，讓人們告別寒冷，過上溫暖無(wú)憂的生活。
如果我能夠變成一股源源不斷的清泉，我就去滋潤(rùn)西北五省那干裂的土地。使那荒蕪的土地變成一片片綠色的莊稼，有了莊稼，就有了糧食，有了糧食，那里的人們就不用挨餓了，還有甘甜的清泉滋潤(rùn)心田。
如果我能夠變成一只精美的黑色燕子風(fēng)箏，我就可以在生氣勃勃的春天抖起翅膀，翩翩起舞，扶搖直上，在湛藍(lán)的天空中同白云戲耍，與風(fēng)兒舞蹈……
我還想擁有各種各樣的東西，變成千奇百怪的東西，來(lái)豐富我們的生活。
語(yǔ)文作文初中600篇三
樹和葉本就是是相互依賴著生存的一體。
秋天來(lái)了，曾經(jīng)擁有的生機(jī)勃勃像約定好的一樣，離開的悄無(wú)聲息，就好似從未來(lái)過一樣。天地之間只剩一片枯槁。
樹與葉在這遼闊的天地間努力地生存著。
直到某天，秋風(fēng)來(lái)了，無(wú)形無(wú)色卻帶著凌厲來(lái)了。輕輕的一過，讓葉險(xiǎn)險(xiǎn)穩(wěn)住身形。樹似乎也注意到了這一點(diǎn)，一種危機(jī)感油然而生。這似乎是在宣告，樹即將失去葉！然而風(fēng)沒有給樹太多時(shí)間的思考。
既然你能將他放在這風(fēng)口浪尖處，飽受風(fēng)雨，只為保護(hù)自己，那我為什么不能讓葉離開你呢？風(fēng)呼呼的吹著，強(qiáng)勁的風(fēng)力讓葉感到恐懼，對(duì)未知的未來(lái)感到恐懼。
樹知道葉是不愿離開自己，即使自己這樣對(duì)他?？蔀槭裁矗氲阶约杭磳⑹ニ麜?huì)感到一陣心痛……
風(fēng)來(lái)勢(shì)洶洶，不把葉吹下來(lái)誓不罷休！樹也緊緊地握住葉孱弱的手，什么時(shí)候開始，他已經(jīng)瘦成這樣了……樹深深的自責(zé)著，并下定決心以后要好好對(duì)待他。
風(fēng)的怨念是無(wú)法比擬的，葉的手也已經(jīng)漸漸有些脫離樹的掌控。
啊……就要離開你了嗎？堅(jiān)持了這么久，我也累了，就讓我去了吧。
葉的手有些脫力，終于離開了樹。
寂寞的樹葉飄零下來(lái)，驚擾了坐在樹下看書的女孩。女孩從地上撿起葉，夾在自己的書中。
看了看左手腕的手表，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)這么晚了。便拾起書回到家中。
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