演講稿可以作為演講者的備考材料，幫助他們?cè)谘葜v中不遺漏重要的信息。在寫演講稿之前，可以進(jìn)行必要的調(diào)研和資料收集，為內(nèi)容提供充分的支撐。掌握演講的技巧和要點(diǎn)非常重要，下面是一些成功演講者的經(jīng)驗(yàn)分享，供大家參考。
生態(tài)文明演講稿分鐘篇一
尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
一、生態(tài)禮貌的背景。
當(dāng)今世界已經(jīng)開始邁向生態(tài)禮貌時(shí)代。自20-年“聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議”以來(lái)，人們已經(jīng)逐漸意識(shí)到傳統(tǒng)發(fā)展模式所帶來(lái)的危害，全球生態(tài)惡化已經(jīng)成為一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，全世界聯(lián)合起來(lái)拯救地球成為共識(shí)。生態(tài)禮貌、生態(tài)保護(hù)、低碳生活成為全球性話語(yǔ)。在過(guò)去數(shù)百年間，西方發(fā)達(dá)國(guó)家走的是先浪費(fèi)后節(jié)儉、先污染后治理的現(xiàn)代化道路。可是我們不能再走那樣的彎路。并不是說(shuō)中國(guó)沒有這個(gè)權(quán)利，而是這條路是一條死路。當(dāng)今的工業(yè)化國(guó)家，人口僅占世界的15%，而工業(yè)化進(jìn)程中卻消耗了世界60%的能源和40%的礦產(chǎn)資源。我們?nèi)丝谡际澜绲?2%，如果走西方的工業(yè)化道路，是根本不可能找到足夠的資源。專家測(cè)算證明，如果中國(guó)也象美國(guó)當(dāng)時(shí)那樣實(shí)現(xiàn)工業(yè)化，那么三個(gè)地球的資源也不夠用。中國(guó)人均石油消費(fèi)量如果到達(dá)美國(guó)現(xiàn)有水平，即使把目前可開采的全部后備石油采出來(lái)，也只夠用一年零三個(gè)月。在論述生態(tài)禮貌建設(shè)時(shí)指出：“應(yīng)對(duì)資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì)，必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)禮貌理念，把生態(tài)禮貌建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過(guò)程?！逼渲匈Y源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì)是提出生態(tài)禮貌建設(shè)的現(xiàn)實(shí)國(guó)情。
從資源來(lái)講，我國(guó)并不是一個(gè)地大物博的國(guó)家。國(guó)土面積的65%是山地或丘陵，70%面積每年受季風(fēng)的影響，33%是干旱或荒漠地區(qū)。55%的國(guó)土面積不適宜人類生產(chǎn)或生活。資源相對(duì)緊缺，耕地、淡水、能源、鐵礦等主要資源的人均占有量不足世界平均水平的14—12。一方面是資源短缺，另一方面卻是有限的資源存在存在浪費(fèi)的現(xiàn)象。
二、生態(tài)禮貌具有重要意義。
(一)理論意義。
(二)實(shí)踐意義。
標(biāo)志著中國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)入一個(gè)全新的階段，將推動(dòng)生活方式的變革生態(tài)禮貌既是生產(chǎn)領(lǐng)域的禮貌，更是生活領(lǐng)域的禮貌。生態(tài)關(guān)系人人，人人必須保護(hù)生態(tài)。報(bào)告在黨的文獻(xiàn)中突出了中國(guó)生態(tài)問(wèn)題的嚴(yán)重性，強(qiáng)調(diào)建設(shè)生態(tài)禮貌的迫切性，提出要“加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)全民節(jié)儉意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí)，構(gòu)成合理消費(fèi)的社會(huì)風(fēng)尚，營(yíng)造愛護(hù)生態(tài)的良好風(fēng)氣”。這是全社會(huì)范圍內(nèi)的一次建設(shè)生態(tài)禮貌的總動(dòng)員，必將提高全民族的生態(tài)意識(shí)，促使全體民眾進(jìn)一步轉(zhuǎn)變生活觀念、生活方式，構(gòu)成從我做起、綠色消費(fèi)、低碳生活的良好社會(huì)風(fēng)尚。偉大的實(shí)踐需要有科學(xué)的理論來(lái)指導(dǎo)。生態(tài)禮貌建設(shè)的提出十分及時(shí)，它既是實(shí)踐發(fā)展的結(jié)果，同時(shí)也是實(shí)踐進(jìn)一步發(fā)展的需要。它會(huì)使我們靜下心來(lái)梳理和解決前進(jìn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，它會(huì)為我們的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)永續(xù)發(fā)展供給載體，它必將使美麗中國(guó)變成現(xiàn)實(shí)。
三、生態(tài)禮貌存在的問(wèn)題。
1、人頭問(wèn)題突出，龐大的人口規(guī)模對(duì)資源提出了更高的需求，加劇了對(duì)環(huán)境的破壞和污染。我國(guó)雖然地大物博，但由于人口多，自然資源人均占用量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界平均水平，我國(guó)土地資源的特點(diǎn)是“一多三少”。隨著人口的不斷增長(zhǎng)，工礦、交通和城市建設(shè)用地不斷增加，人均耕地面積減少。
2、環(huán)境日益惡化。我國(guó)在獲得巨大經(jīng)濟(jì)發(fā)展的背后，卻付出了更大的資源成本、環(huán)境成本和生態(tài)成本。我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展是以很多消耗甚至破壞自然資源為代價(jià)的。改革開放后，我國(guó)生態(tài)退化的局面不但沒有得到扭轉(zhuǎn)反而更加嚴(yán)重，如果繼續(xù)實(shí)行目前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，問(wèn)題只會(huì)變得更加嚴(yán)重。空氣持續(xù)惡化，水污染日益嚴(yán)重，金屬污染呈現(xiàn)高發(fā)態(tài)勢(shì)。將生態(tài)禮貌建設(shè)提升到戰(zhàn)略任務(wù)證明了黨中央對(duì)生態(tài)禮貌的重視程度，建設(shè)生態(tài)禮貌，關(guān)乎人民福祉、關(guān)系民族未來(lái)，目的就是為了努力建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展，從源頭上扭轉(zhuǎn)環(huán)境惡化趨勢(shì)，為人民創(chuàng)造良好的生產(chǎn)生活條件，為全球生態(tài)安全作出貢獻(xiàn)。我國(guó)的生態(tài)狀況十分嚴(yán)峻。人均森林面積和蓄積分別為世界的15和18，森林覆蓋率居世界第130位?；哪恋孛娣e已占國(guó)土總面積的27.9%，并且每年仍在不斷增加。90%以上的天然草原退化。七大江河水系，劣五類水質(zhì)占27%。668個(gè)城市中有400多個(gè)城市缺水，其中100多個(gè)城市嚴(yán)重缺水；因缺水影響城市工業(yè)產(chǎn)值20-億元；尚有3.6億農(nóng)村人口喝不上貼合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的水等等。生態(tài)惡化已成為制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的最大因素之一。所以，推進(jìn)生態(tài)禮貌的建設(shè)對(duì)社會(huì)發(fā)展具有重要意義。
四、生態(tài)禮貌的解決辦法。
(一)建設(shè)生態(tài)禮貌，基本構(gòu)成節(jié)儉能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長(zhǎng)方式、消費(fèi)模式。循環(huán)經(jīng)濟(jì)構(gòu)成較大規(guī)模，可再生能源比重顯著上升。發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是建設(shè)生態(tài)禮貌的有效途徑之一。加速完善我國(guó)的環(huán)境保護(hù)法規(guī)制度，高度重視市場(chǎng)機(jī)制的重要杠桿作用。
(二)盡快出臺(tái)有利于生態(tài)禮貌建設(shè)的財(cái)稅制度，可借鑒美國(guó)使用綠色稅收和綠色收費(fèi)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的經(jīng)驗(yàn)，包括按照“誰(shuí)污染誰(shuí)付費(fèi)”的原則對(duì)造成污染的企業(yè)征稅，以各種稅收獎(jiǎng)勵(lì)制度促進(jìn)清潔技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用，將稅收與環(huán)保表現(xiàn)掛鉤，征收天然產(chǎn)品發(fā)展稅，制定交通優(yōu)惠政策等。建立健全資源有償使用制度和生態(tài)環(huán)境補(bǔ)償機(jī)制，強(qiáng)化政府、企業(yè)和公眾的環(huán)境職責(zé)、守法意識(shí)和監(jiān)督意識(shí)。落實(shí)企業(yè)的生態(tài)職責(zé)和監(jiān)督，強(qiáng)調(diào)重在生產(chǎn)線始端的污染控制和污染減少，而不是在傳統(tǒng)的終端治理；大力推進(jìn)清潔生產(chǎn)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、環(huán)保產(chǎn)業(yè)等發(fā)展。
(三)確立“保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)公眾的生存權(quán)”的現(xiàn)代意識(shí)，提高全民的生態(tài)道德，讓推進(jìn)“生態(tài)禮貌”盡快成為全社會(huì)的主流意識(shí)以及各級(jí)政府的執(zhí)政理念。加快環(huán)保的信息化建設(shè)，以推進(jìn)環(huán)境民主，保障公眾參與環(huán)境保護(hù)的決策權(quán)和監(jiān)督權(quán)；大力推進(jìn)環(huán)境保護(hù)民間組織的發(fā)展，發(fā)揮民眾的參與、監(jiān)督和管理作用。
(四)重視把環(huán)保與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、提高就業(yè)緊密結(jié)合。以高校和環(huán)?？蒲袡C(jī)構(gòu)為平臺(tái)，加快對(duì)環(huán)保科學(xué)、技術(shù)以及新產(chǎn)品的研發(fā)，促進(jìn)我國(guó)生態(tài)保護(hù)和環(huán)境治理的新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，鼓勵(lì)其發(fā)展專業(yè)的環(huán)保咨詢、設(shè)計(jì)、工程、服務(wù)和保險(xiǎn)等的新興產(chǎn)業(yè)。盡快把生態(tài)禮貌建設(shè)作為和諧社會(huì)建設(shè)的重要資料，進(jìn)取推進(jìn)廣大城市社區(qū)和農(nóng)村民眾的環(huán)保教育和示范基地建設(shè)，落實(shí)環(huán)境保護(hù)的具體措施，盡快讓生態(tài)禮貌教育作為青少年和幼兒教育的重要資料，注重民眾的生態(tài)意識(shí)和環(huán)保行為本事的培養(yǎng)，營(yíng)造生態(tài)禮貌建設(shè)的文化社會(huì)環(huán)境。
五、結(jié)語(yǔ)。
生態(tài)禮貌建設(shè)，能夠?yàn)槲覈?guó)的生產(chǎn)生活供給必需的物質(zhì)基礎(chǔ)；生態(tài)禮貌觀念，作為一種基礎(chǔ)的價(jià)值導(dǎo)向，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)不可或缺的精神力量。隨著人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)文化需求，對(duì)生活質(zhì)量提出了新的更高的要求，期望喝上干凈的水、吸上清新的空氣、吃上放心的食品、住上舒適的房子等。創(chuàng)造一個(gè)良好的生態(tài)環(huán)境，使自然生態(tài)堅(jiān)持動(dòng)態(tài)平衡和良性循環(huán)并與人們和諧相處，比以往任何時(shí)候都顯得更加迫切。如果沒有一個(gè)良好的生態(tài)環(huán)境，便無(wú)法實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，更無(wú)法為人民供給良好的生活環(huán)境。建設(shè)生態(tài)禮貌任重而道遠(yuǎn)。牢固樹立生態(tài)禮貌觀念，進(jìn)取推進(jìn)生態(tài)禮貌建設(shè)。
生態(tài)文明演講稿分鐘篇二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
人與自然的關(guān)系是人類始終面臨的問(wèn)題。當(dāng)今，人與自然環(huán)境的關(guān)系出現(xiàn)了緊張對(duì)立，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)不斷受到破壞。由此，必須要建立人與自然和諧與共的新文明。為保障人與自然的和諧，保護(hù)生態(tài)平衡，除經(jīng)濟(jì)和法律手段外，還必須依靠道德的力量。建立適應(yīng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的道德規(guī)范，有利于人們形成堅(jiān)定的內(nèi)心信念，形成強(qiáng)大的社會(huì)感染力。
生態(tài)環(huán)境道德是人類在處理與自然關(guān)系時(shí)應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，是社會(huì)發(fā)展的必然要求，是公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容。如果人人都沒有道德底線的話，地球的資源勢(shì)必在一個(gè)世紀(jì)內(nèi)被人類消耗殆盡。那么，生態(tài)環(huán)境道德的總體要求是什么呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單：熱愛自然，保護(hù)生態(tài)，改善環(huán)境。
我們青少年既是生態(tài)環(huán)境道德的重點(diǎn)教育對(duì)象，更是生態(tài)環(huán)境道德建設(shè)的積極推動(dòng)者。為了與和諧與共的人與自然關(guān)系相適應(yīng)，生態(tài)環(huán)境道德要求人們熱愛自然、保護(hù)生態(tài)、改善環(huán)境。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，要首先做到：
珍愛生靈。平等對(duì)待自然界中的每個(gè)生命體，保持生態(tài)系統(tǒng)平衡。不踐踏草木，不攀折花葉，不虐待小動(dòng)物，不吃珍稀動(dòng)植物等都是珍愛生靈。
節(jié)約資源。我們只有一個(gè)地球，人口正不斷增長(zhǎng)，但資源有限。節(jié)約糧食、節(jié)約用水，使用可再生的資源、分類回收廢物，生活簡(jiǎn)樸等等，都是節(jié)約資源。
植綠護(hù)綠。沒有森林和植被，便沒有人類，更沒有地球上的生命。多植一棵樹、多養(yǎng)一盆花、多增加一些綠色，都是青少年應(yīng)盡的義務(wù)。
抵制污染。不當(dāng)?shù)纳a(chǎn)生活行為，會(huì)帶來(lái)很大污染。不亂扔垃圾、少用難降解和難再生的物品、不焚燒秸稈、制止污染等都是抵制污染。
我們要把植樹造林等活動(dòng)作為青少年傳播生態(tài)環(huán)境道德的舞臺(tái)。發(fā)揮我們身邊的一些公益行動(dòng)的特性，動(dòng)員人們宣傳生態(tài)環(huán)境道德，用手牽動(dòng)社會(huì)這個(gè)大手。樹立生態(tài)環(huán)境道德的模范，鼓勵(lì)監(jiān)督、抵制違背生態(tài)環(huán)境道德的行為。
在我們的生活中，細(xì)節(jié)決定成敗。我們已經(jīng)意識(shí)到生態(tài)環(huán)境在開始惡化，所以，我們要保護(hù)著生態(tài)環(huán)境。是的，我們的力量是有限的，我們也無(wú)法做什么轟轟烈烈的大事跡，但我們要從小培養(yǎng)生態(tài)文明從我做起的理念，用科學(xué)的方法解決問(wèn)題才是正確的。
科學(xué)是我們生活中必不可少的，因?yàn)椤茖W(xué)能夠興國(guó)，科學(xué)能夠創(chuàng)造未來(lái)。
那么人們，用科學(xué)的方法來(lái)保護(hù)生態(tài)文明吧！因?yàn)?，我們只有一個(gè)地球……。
生態(tài)文明演講稿分鐘篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是一年級(jí)一班的石寶琪，今天我國(guó)旗下演講的題目是《文明上網(wǎng)，正確使用網(wǎng)絡(luò)》?！熬W(wǎng)絡(luò)”是我們小學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，交流思想，休閑娛樂的重要平臺(tái)，現(xiàn)在的小學(xué)生們都非常喜歡上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)給我們提供了一把打開外面廣闊世界大門的鑰匙。然而，它在帶來(lái)多彩的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了陰霾;在帶來(lái)溝通的同時(shí)，也帶來(lái)了謊言;在帶來(lái)自由的同時(shí)，也帶來(lái)了放縱??因此，我們常能看到，有的同學(xué)因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)，荒廢了學(xué)業(yè)，缺失了道德，甚至還犯下了讓人無(wú)法原諒的錯(cuò)誤。網(wǎng)絡(luò)就像一把雙刃劍，它的負(fù)面影響已經(jīng)成為老師、家長(zhǎng)、學(xué)校、以及全社會(huì)共同關(guān)注的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。
今天我要向各位同學(xué)發(fā)出倡議：文明上網(wǎng)、規(guī)范上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)、從我做起。
一要規(guī)范自身行為，自覺抵制誘惑，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧;。
二要明確上網(wǎng)目的，利用網(wǎng)絡(luò)充實(shí)、提高、完善自我;。
三要綠色上網(wǎng)，訪問(wèn)文明網(wǎng)站，做文明上網(wǎng)的模范和榜樣;。
四要參與監(jiān)督管理，做黑網(wǎng)吧的舉報(bào)者，為創(chuàng)造健康潔凈的網(wǎng)絡(luò)空間貢獻(xiàn)力量。
我的國(guó)旗下完畢，謝謝大家!
生態(tài)文明演講稿分鐘篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!非常高興能和大家相聚在這美好的早晨。首先帶給大家一個(gè)真實(shí)的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心，手中的`餅干掉在地上。媽媽馬上停下車，輕聲對(duì)女兒說(shuō)：來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里去。說(shuō)著便把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：“素質(zhì)，是一種習(xí)慣。”仔細(xì)想想，不是嗎?無(wú)論這位母親，還是將來(lái)的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。這就今天我在國(guó)旗下講話的主題：《文明禮儀，從我做起》。
當(dāng)然我們卻不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為和不文明現(xiàn)象。在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、操場(chǎng)上、樹叢中，食品袋、餐巾紙隱約可見，潔白的墻壁上留下串串不和諧的腳印，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;就餐時(shí)大聲講話;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，有的同學(xué)用小刀在課桌上刻畫、在墻壁上亂畫，在潔凈的墻壁上涂鴉，甚至故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物(例如故意損壞課桌椅、男廁所設(shè)施損壞嚴(yán)重，消防栓的玻璃換了又換等等)，有的女同學(xué)涂指甲、穿耳洞、染頭發(fā)，穿奇裝異服，男同學(xué)留長(zhǎng)發(fā)……這一切破壞了校園的文明，也自己降低了自己的素質(zhì)，與文明漸行漸遠(yuǎn)!
人無(wú)禮則不立，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。
在此我建議同學(xué)們從以下幾方面做起，摒棄身上的種.種不文明的現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，做一個(gè)自尊自愛、真誠(chéng)友善、品德高尚、勤奮學(xué)習(xí)、文明上進(jìn)的學(xué)生。
首先：要做到舉止端莊，言行文明。我們要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。見到老師和同學(xué)要主動(dòng)問(wèn)好。
其次：講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境。學(xué)校是我們共同的家。置身于美麗的校園中，同學(xué)們都會(huì)感到非常舒心愜意。所以讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，自覺改正亂丟雜物的不良習(xí)慣，做到“垃圾不落地，校園更美麗”，用我們的實(shí)際行動(dòng)凈化校園、美化環(huán)境。
第三：愛護(hù)公物，節(jié)約資源。愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值日學(xué)生的批評(píng)勸阻。同學(xué)們現(xiàn)在雖然還不能為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，但至少應(yīng)該懂得愛惜公物。那么就讓我們從身邊的每一件小事做起，節(jié)約一張紙、一度電、一滴水……不積細(xì)流，無(wú)以成江河。因此，我們應(yīng)努力培養(yǎng)節(jié)儉的習(xí)慣，你將會(huì)受益一生。
現(xiàn)在，我們正處于人生中的成長(zhǎng)時(shí)期，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素養(yǎng)，完善自身的道德品質(zhì)，擁有文明，我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。讓我們一起宣誓：
我會(huì)將文明帶進(jìn)校園，遵紀(jì)守法，懂得禮儀。
我會(huì)將微笑帶給同學(xué)，互助友愛，學(xué)會(huì)謙讓。
我會(huì)將孝心帶給長(zhǎng)輩，尊敬長(zhǎng)輩，和睦鄰里。
我會(huì)將愛心帶給社會(huì)，善待他人，樂于奉獻(xiàn)。
播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運(yùn)。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生!
我的演講完畢!謝謝大家!
生態(tài)文明演講稿分鐘篇五
上午好!
有位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“樵夫，別砍那棵樹?！边@一句話時(shí)刻在我心頭縈繞。當(dāng)一片落葉，落入我的掌心，可我卻發(fā)現(xiàn)，它上面盡是灰塵;當(dāng)一只小鳥，飛進(jìn)我的窗戶，可我卻發(fā)現(xiàn)，它眼里充滿迷茫。
平時(shí)生活，我們或許沒有注意到，每天我們都用電、用水等自然資源，不正是在毀著大自然的生態(tài)環(huán)境嗎?或許我們更沒注意到，人類每天都接觸的電腦、電視，它的耗電量等，無(wú)不在影響著生態(tài)環(huán)境。在江華的大道上，多少輛汽車在行駛，它們排出的廢氣，正危害著多少江華人的生命與健康，更危害著江華的生態(tài)環(huán)境。
不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?！甭犃酥笪业男木镁貌荒芷届o，不文明行為也是國(guó)恥呀#(大聲)。
我們經(jīng)?？吹皆S多環(huán)衛(wèi)工人或是同學(xué)在街道、校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學(xué)校、城市的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳英有的地方甚至走成了小道。
同學(xué)們，朋友們!請(qǐng)管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w人們的共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的瑤都。(大聲)。
我們小學(xué)生，是民族的未來(lái)、國(guó)家的希望，我們沒有理由逃避現(xiàn)實(shí)、拒絕承擔(dān)!同學(xué)們，老師們，讓我們記?。骸氨Ｗo(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)我們的飯碗”、“我們不僅要金山銀山，更要綠水青山。有了綠水青山，才有永遠(yuǎn)利用的金山銀山?！?/p>
生態(tài)文明演講稿分鐘篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
生態(tài)文明低碳生活在我們周圍環(huán)繞，大自然給予了我們美麗的環(huán)境，而我們并沒有很好地去保護(hù)這篇大自然，而在無(wú)畏地浪費(fèi)。
我們應(yīng)該知道地球是唯一一個(gè)適合人居住的地方，但隨著人類的破壞，再過(guò)幾百年后我們應(yīng)該去哪兒生存呢？所以我們應(yīng)該從小做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，來(lái)保護(hù)我們的家園。
我們應(yīng)該少用一次性物品；出門不用塑料袋，自備環(huán)保袋；把洗拖把的水可以用來(lái)沖馬桶；洗米、洗菜之類的水可以用來(lái)澆花澆菜；不隨意扔垃圾，要把來(lái)及進(jìn)行分類。少開汽車，多騎自行車；家里盡量備用無(wú)磷產(chǎn)品……其實(shí)我們能為環(huán)保做的事情有許多，只是看你平常在不在意。讓我們做好環(huán)保，為環(huán)保貢獻(xiàn)出我們的一份力量。環(huán)保就在我們身邊，讓我們共同為環(huán)保出一份力，你出一些，我出一些，她出一些，相信吧，我們的環(huán)境會(huì)越來(lái)越好，讓我們擁有這樣的環(huán)境而自豪吧！讓我們?yōu)檫@大自然共創(chuàng)美好的明天，一起來(lái)為大自然母親貢獻(xiàn)力量吧！
我們?yōu)檫@大自然也許字獻(xiàn)出了單薄之力，但全世界都能這樣做的話，我們的明天將會(huì)跟美好！相信吧，美好的明天將會(huì)來(lái)到！讓我們手拉著手一起迎接嶄新的一天吧！加油！一起來(lái)吧！
生態(tài)文明演講稿分鐘篇七
各位老師同學(xué)們：
早上好。今天我。
日前，我校正在創(chuàng)建生態(tài)文明校園。此次由常州市環(huán)保局和常州市教育局聯(lián)合舉辦的活動(dòng)，旨在在全市中小學(xué)倡導(dǎo)生態(tài)文明理念、普及生態(tài)文明知識(shí)、開展生態(tài)文明實(shí)踐，加快學(xué)校環(huán)境改造，培育綠色、低碳、民主、和諧的校園文化。生態(tài)文明以尊重和維護(hù)生態(tài)環(huán)境為主旨，以可持續(xù)發(fā)展為根據(jù)，以未來(lái)人類的繼續(xù)發(fā)展為著眼點(diǎn)。這個(gè)看似概念很大的命題，卻在我們一中校園內(nèi)有著很好地體現(xiàn)。譬如我們現(xiàn)在腳下的草坪，清新舒適，讓運(yùn)動(dòng)更貼近自然。
目之所及的植物，如教學(xué)樓前挺立的松樹，飄香的金桂，美化環(huán)境，舒緩學(xué)習(xí)的壓力。
對(duì)于較為不熟悉的植物，學(xué)校標(biāo)注其學(xué)名和習(xí)性，寓教于樂、賞心悅目。同時(shí)，我校有著優(yōu)越的地理位置，毗鄰運(yùn)河支流，身處椿桂坊，與繁華的市中心若即若離，隔絕喧囂和污染，保持著自身的獨(dú)立品格。寧?kù)o的校園，也是許多小動(dòng)物的棲息場(chǎng)所?；蛉齼芍回堁刂A腳步輕移，或蟬鳴鳥啼，一切是那么的靈動(dòng)。
生態(tài)文明強(qiáng)調(diào)人的自覺與自律，強(qiáng)調(diào)人與自然環(huán)境的相互依存、相互促進(jìn)、共處共融。我們學(xué)校為一直為構(gòu)建生態(tài)校園而努力著。如宣傳愛惜節(jié)約、倡導(dǎo)光盤行動(dòng)，開展捐廢紙活動(dòng)、建設(shè)生態(tài)廁所等。
環(huán)保節(jié)約意義重大，我們同學(xué)能做些什么呢？我想，我們可以從小事做起，節(jié)約每一度電，每一滴水，每一粒糧食，為校園的每一抹綠增光添彩。
看到校園不文明的行為，我們要反思自己，同時(shí)及時(shí)制止；如果自己不經(jīng)意間帶有的不文明行為被同學(xué)指出時(shí)，要虛心接受、認(rèn)真改正。
近幾年來(lái)，我校同學(xué)也把環(huán)保選擇為研究性學(xué)習(xí)課題，如青果巷的興衰與保護(hù)、關(guān)刀河污水的排放、紅梅公園綠化的樹種選擇以及舊電池的回收等，這也為參與生態(tài)文明行動(dòng)貢獻(xiàn)著自己的力量。
最后，祝我校創(chuàng)建生態(tài)文明校園活動(dòng)取得圓滿成功！
生態(tài)文明演講稿分鐘篇八
教師們，同學(xué)們：
大家好。
伴著新世紀(jì)邁著期望的腳步，作為地球村的重要成員，草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香，空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護(hù)地球，愛護(hù)大自然。可我們凝望地球，凝望我們的家鄉(xiāng)---__：空氣污染嚴(yán)重、土地遭到破壞、我們的樂園—公山也沒能逃過(guò)…難道這就是我們賴以生存的家園嗎曾記否，我們的原先生活的環(huán)境是那樣的完美：茂密的森林和青青的綠草覆蓋著大地，清新的空氣中飄著陣陣花香，豐腴的土地和清澈的河水哺育著大地上的生物，鳥兒在樹上歌唱，魚兒在蔚藍(lán)的大海中暢游……如今，應(yīng)對(duì)滿目瘡痍的地球，我們是否應(yīng)當(dāng)深深地反思：時(shí)代要提高，禮貌要發(fā)展，可是保護(hù)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)禮貌新風(fēng)已刻不容緩。我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)取地，自覺地行動(dòng)起來(lái)，快快加入到生態(tài)環(huán)境保行動(dòng)中來(lái)。
大步向我們走來(lái)，草地上逐漸有了點(diǎn)點(diǎn)綠色，梨花、迎春花悄悄打開了它的花苞，三月桃花也把它美麗的花朵綻放出來(lái)!讓人看了感受到了春天帶來(lái)的勃勃生機(jī)。把這美景來(lái)維護(hù)。我們呼吁，倡導(dǎo)生態(tài)禮貌，建設(shè)綠色家園。讓我們共同努力，承擔(dān)起歷史賦予的社會(huì)職責(zé)，為實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共處，為創(chuàng)造完美未來(lái)做出進(jìn)取的貢獻(xiàn)，讓明天更加完美，讓我們面朝太陽(yáng)，春暖花開。
生態(tài)文明演講稿分鐘篇九
伴著新世紀(jì)邁著希望的腳步，作為地球村的重要成員，草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香，空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護(hù)地球，愛護(hù)大自然。
如今，面對(duì)滿目瘡痍的地球，我們是否應(yīng)該深深地反思：時(shí)代要進(jìn)步，文明要發(fā)展，可是保護(hù)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)文明新風(fēng)已刻不容緩。我們應(yīng)該積極地，自覺地行動(dòng)起來(lái)，快快加入到生態(tài)環(huán)境保行動(dòng)中來(lái)。
生態(tài)文明演講稿分鐘篇十
為全面貫徹落實(shí)黨的“建設(shè)美麗中國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展”的總體部署，傳播生態(tài)禮貌理念，構(gòu)建全民參與環(huán)境保護(hù)的社會(huì)行動(dòng)體系，在全社會(huì)營(yíng)造愛護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好風(fēng)氣，引導(dǎo)人們選擇低碳環(huán)保綠色生活，進(jìn)取、理性、深入地參與生態(tài)禮貌建設(shè)，我們向全校提出以下倡議：
一、進(jìn)取響應(yīng)號(hào)召，爭(zhēng)做生態(tài)禮貌的宣傳員。
讓我們自覺樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)禮貌理念，支持、參與生態(tài)禮貌宣傳教育，構(gòu)成愛護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好風(fēng)氣。進(jìn)一步推動(dòng)構(gòu)成“我為建設(shè)綠色家園盡責(zé)，我以奉獻(xiàn)生態(tài)禮貌為榮”的良好風(fēng)尚。
二、進(jìn)取主動(dòng)參與，爭(zhēng)做綠色家園的踐行者。
自覺參與全民義務(wù)植樹活動(dòng)，加快推進(jìn)綠色家園和生態(tài)禮貌建設(shè)。進(jìn)取倡導(dǎo)梳理生態(tài)禮貌觀念，把個(gè)人的環(huán)保行為視為禮貌修養(yǎng)的組成部分，爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保衛(wèi)士”、“禮貌標(biāo)兵”，大力宣傳綠色生活的理念。
三、堅(jiān)持從我做起，爭(zhēng)當(dāng)愛綠護(hù)綠的帶頭人。
經(jīng)過(guò)開展少開一天車、清理環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)保大家行等活動(dòng)，踐行低碳生活、綠色消費(fèi)。珍惜生態(tài)綠化建設(shè)成果，愛護(hù)花草樹木，爭(zhēng)做綠色家園的守護(hù)人，爭(zhēng)當(dāng)愛綠護(hù)綠的先進(jìn)和模范，切實(shí)保護(hù)好造林綠化成果。
用熱情植下一棵樹，用愛心呵護(hù)一片綠。建設(shè)生態(tài)鹽城、綠色鹽城，我們義不容辭!讓我們攜起手來(lái)，共同努力，從我做起，從此刻做起，爭(zhēng)當(dāng)進(jìn)取營(yíng)造優(yōu)美人居環(huán)境的創(chuàng)造者，為共建綠色家園，共促生態(tài)禮貌建設(shè)貢獻(xiàn)自我的一份力量!
生態(tài)文明演講稿分鐘篇十一
大家好，我是來(lái)自__的李__，我演講的題目是“同一個(gè)__，同一個(gè)夢(mèng)想”。
一千個(gè)讀者，就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特，有多少個(gè)__人，就會(huì)有多少對(duì)于__的獨(dú)特的記憶。__——我們的家鄉(xiāng)——這個(gè)小學(xué)時(shí)必寫的作文題目，一樣成為自己生命中的重要主題，它見證和承載著我們每一步的成長(zhǎng)。我記得一些零碎的記憶——對(duì)這個(gè)被稱之為我的家鄉(xiāng)的地方：記得童年的嬉戲打鬧，小學(xué)時(shí)候的很多藏秘密的地方，然后是三年的初中，在緊張的學(xué)習(xí)之余，我也一度凝望，山的那邊，會(huì)是什么模樣……十多年的時(shí)間，對(duì)家鄉(xiāng)的理解與認(rèn)同用一句詩(shī)說(shuō)——不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中——當(dāng)汽車離開__在羅霄山脈上蜿蜒前行，我第一次來(lái)到郴州，在這個(gè)離家說(shuō)遠(yuǎn)不遠(yuǎn)的地方，一待5年——在異地，開始了對(duì)__的關(guān)注和懷念。
當(dāng)仰望天空，看到的是灰蒙蒙一片，當(dāng)遙望遠(yuǎn)山，再也沒有記憶中的綠色連綿，我時(shí)常記起__的藍(lán)天白云和青山綠水，我不由慨嘆：我居然沒有發(fā)現(xiàn)，這一切原來(lái)是這樣的美!
經(jīng)常會(huì)有同學(xué)問(wèn)：__是個(gè)什么地方啊?在很多人看來(lái)，這里是一片神秘而美麗的土地。誰(shuí)不說(shuō)我家鄉(xiāng)美?我于是回答：這里的人民勤勞而勇敢，這里的山水荊蠻多靈氣，總出人才;這里是革命老區(qū)，有光榮的歷史，這里有個(gè)小城，全城都是香桂花。我有些自豪：我們__別的不說(shuō)，就空氣好，負(fù)氧離子含量全國(guó)第一，白云白藍(lán)天藍(lán)，候鳥從這過(guò)，八面山頂有云海，海拔高，離天近，森林多，污染少，冬天不冷，夏天不熱，三個(gè)字，生態(tài)棒!然而話到后面，還是要實(shí)事求是，略帶苦澀的加上：這里比較貧窮，這里交通不便……在這種自豪與苦澀的交織中，我感受到家鄉(xiāng)的溫度，在獲得歸屬感的同時(shí)也感受到一股對(duì)于我們__年輕一代人所必需肩負(fù)起來(lái)的使命與承擔(dān)，我們的家——可愛的__——它的發(fā)展與壯大順理成章的成為我們這些__兒女的共同的夢(mèng)。
勤勞勇敢的__人民，正在各方面做著嘗試與努力，生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)工業(yè)、生態(tài)旅游，步步推進(jìn);政府搶抓機(jī)遇，緊密規(guī)劃，一條條新路，一個(gè)個(gè)通知，一系列文件，一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)一個(gè)特色，每一個(gè)消息的傳來(lái)，我們都要激動(dòng)一下。老家有一個(gè)大伯，他見證了共和國(guó)的成立，也見證了__這幾十年來(lái)的發(fā)展，他豪邁地說(shuō)：別說(shuō)我老，我可要再活幾十年!是的，前所未有的發(fā)展機(jī)會(huì)已經(jīng)來(lái)臨，我們幾乎可以預(yù)見就在未來(lái)的幾年，__將發(fā)生多少變化，這是__發(fā)展的時(shí)代——這需要__人民同心協(xié)力共創(chuàng)美好的未來(lái)。
讓每一個(gè)都知道，__需要你，你很重要!
你的一個(gè)小小的行為，就可以為__添彩。
你做出的每一份努力，都將在笑容里呈現(xiàn);你的每一份傷痛，都將覆蓋幸福的陽(yáng)光。
不一樣的__人，雖然不一樣的記憶，卻是在同一片天空下喝過(guò)同一源頭的水，說(shuō)著同一種語(yǔ)言。我們的面容相近，我們的血脈相連，我們仰望同一片星空，我們同甘苦共患難，我們?cè)谕粔K土地上，付出了辛勞和汗水，一切的一切，很清楚，只為這——同一個(gè)__，我們這——同一個(gè)夢(mèng)。
主題：生態(tài)文明、美麗__、齊心創(chuàng)建、人人共享。
生態(tài)文明演講稿分鐘篇十二
尊重的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我講話的題目是養(yǎng)文明習(xí)慣做文明學(xué)生。什么是文明習(xí)慣呢？我聽過(guò)這樣一個(gè)故事：世界的xx汽車公司的首創(chuàng)人，xx，在大學(xué)畢業(yè)時(shí)應(yīng)騁一家汽車制造公司，同去應(yīng)聘的還有外表堂堂、學(xué)歷都比他高的大學(xué)畢業(yè)生，在進(jìn)公司董事長(zhǎng)室時(shí)，xx發(fā)覺地上有一張小紙片，他順手拾起把它扔進(jìn)垃圾箱。后來(lái)就憑xx的這一舉手之勞的細(xì)微行動(dòng)，他便被錄用了。因此，良好的文明習(xí)慣對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是十分重要的。那什么是文明行動(dòng)習(xí)慣呢？其實(shí)文明行動(dòng)習(xí)慣就是見到師長(zhǎng)時(shí)問(wèn)一聲“您好”，是自覺地將垃圾丟入垃圾箱，是不謹(jǐn)慎撞倒對(duì)方時(shí)說(shuō)一聲“對(duì)不起”，總之，文明習(xí)慣是一種修養(yǎng)，是一種遭到大家尊重的行動(dòng)。
我還要說(shuō)，我們都是中學(xué)生，我們都有美麗的青春。青春是一個(gè)大舞臺(tái)，在這里我們每個(gè)人都是舞者，你忍心讓那些不文明不禮貌的言行舉止來(lái)影響青春的風(fēng)采嗎？那就讓我們一起努力，做講文明懂禮貌的中學(xué)生，向?qū)W校、向社會(huì)展現(xiàn)出生氣蓬勃的面貌吧。
謝謝。
生態(tài)文明演講稿分鐘篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好!我是來(lái)自初一五班的__。今天，我演講的題目是：找回遺忘的文明。
文明中華民族上下五千年的傳承，而如今正漸漸被人類遺忘在角落。
在外國(guó)“請(qǐng)不要隨地吐痰”“請(qǐng)不要亂丟垃圾”“請(qǐng)不要在公共場(chǎng)所吸煙等一些文明標(biāo)識(shí)用中文書寫，你們可能懷疑外國(guó)人看得懂中文嗎?但是，我要告訴你因?yàn)殡S地吐痰、亂扔垃圾、在公共場(chǎng)所吸煙等一些不文明行為都是我們中國(guó)人做出來(lái)的?，F(xiàn)在你應(yīng)該不疑惑了吧!
身為炎黃子孫的后代，身為一名新世紀(jì)的中學(xué)生，我們真的不能坐以待斃，眼睜睜的看著文明就那樣被遺忘，被人們舍棄。
文明依然存在，在我們學(xué)校，早上站在校園門口看著學(xué)生們進(jìn)、出校門靠右行，秩序井然，令人賞心悅目。在校園可以看到值日生忙著打掃環(huán)境區(qū)的身影。
但總有一些同學(xué)不遵守校規(guī)，他們滿口臟話，不堪入耳，完全不象一個(gè)中學(xué)生;有的同學(xué)在樓道里大呼小叫，追逐打鬧，引來(lái)周圍同學(xué)詫異的眼光;有的同學(xué)總是起哄，引起周圍一片同學(xué)的驚疑……這些同學(xué)給我們的校園大打折扣。
同學(xué)們讓我們從今天起進(jìn)行“三比三反對(duì)”，一比外貌，誰(shuí)更端莊、清爽、衣著得體，反對(duì)留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)、燙發(fā);二比語(yǔ)言，“請(qǐng)、你好、謝謝、對(duì)不起”這些禮貌用語(yǔ)，誰(shuí)用得更多，反對(duì)滿口臟話;三比行為，誰(shuí)更加講禮貌、有修養(yǎng)、守紀(jì)律，反對(duì)舉止粗俗。
同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，不要讓文明遺忘在我們腦海的角落!
生態(tài)文明演講稿分鐘篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家好！今天我演講的題目是：“踐行文明公約，爭(zhēng)做文明市民〞。
大家都知道，文明不僅僅是物質(zhì)文明，更高表達(dá)在精神文明。城市是文明的發(fā)源地，一座城市不光要擁有文明的物質(zhì)，更要有文明的精神，文明是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)城市進(jìn)步的根本，是一個(gè)人修身養(yǎng)性的表達(dá)。一個(gè)高素質(zhì)、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，就應(yīng)該有良好的文明禮儀。也許有人會(huì)問(wèn)，文明對(duì)于我們講，到底是什么呢？怎么做才能表達(dá)我們是文明市民？其實(shí)文明說(shuō)大就大，大到能推動(dòng)社會(huì)的開展、人類的'進(jìn)步，大到能改變世界。說(shuō)小也就微缺乏道。文明是路上相遇時(shí)的微笑，是朋友有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起〞，是公交車上給老人孕婦等弱勢(shì)群體讓座的舉動(dòng)，是自覺將垃圾放入垃圾箱，是不隨地吐痰不隨處張貼廣告不說(shuō)臟話罵人等等的小事。是的，文明就是這么簡(jiǎn)單，就是這么細(xì)微。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。〞我們?nèi)魏我粋€(gè)人都不可以小瞧一個(gè)小小的禮貌或者一個(gè)善意的微笑帶給人們的溫暖，帶給這個(gè)城市的祥和，更不能無(wú)視隨手扔垃圾，隨地吐痰等等的不文明行為如蝴蝶效應(yīng)一樣涉及整個(gè)城市乃至國(guó)家。在我們身邊無(wú)處不存在著文明與不文明的行為，我們要向文明的行為學(xué)習(xí)并踐行，用文明的言行約束自己，提高自身修養(yǎng)，與不文明的行為戰(zhàn)斗到底！英國(guó)作家羅斯金說(shuō)：“文明就是要造就有修養(yǎng)的人〞。有句名言這樣說(shuō)：“明日的文明始于今日的奉獻(xiàn)〞，“真正的文明是所有人種植幸福的結(jié)果〞。文明就是這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單被我們傳承著又被我們不斷開展著。我們懂得了文明就要去踐行，而要做到文明就要遵守文明公約，所謂“無(wú)規(guī)矩不成方圓〞，我們必須要用文明的標(biāo)尺時(shí)時(shí)刻刻要求著自己，改造著自己。只要我們堅(jiān)持著，文明就在身邊。
“不積跬步，無(wú)以至千里。不積小流，無(wú)以成江海〞，讓我們從小事、從身邊事慢慢做起，我相信，我們的城市、我們的家園將會(huì)更加美好！
我的演講完畢，謝謝大家！
生態(tài)文明演講稿分鐘篇十五
尊重的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫姚憬鋒，我演講的題目是《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》。
文明禮儀，像一縷陽(yáng)光，暖和我的心靈；像一泓清泉，滋潤(rùn)我的心田；像一面旗幟，飄揚(yáng)在我心中，陪伴我成長(zhǎng)。
中華民族，是一個(gè)文明古國(guó)，是一個(gè)禮儀之邦。透過(guò)學(xué)習(xí)《xx》，我深深明白，一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，一個(gè)動(dòng)作，都能夠體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)。見到老師，主動(dòng)向老師問(wèn)好；進(jìn)別人房里前，先敲門；坐公交車時(shí)，主動(dòng)給老人讓座，這些都是文明美德。
文明禮儀，時(shí)刻在我心中，讓我學(xué)會(huì)了講文明，懂禮儀。
文明禮儀，就像一面旗幟，指引我們；就像一盞明燈，照亮我前進(jìn)。我們不僅僅要知道在家里的禮儀，還要知道在學(xué)校的.禮儀、在社會(huì)的禮儀。我們要遵照交通規(guī)則，要樂于助人，要尊老愛幼，要節(jié)儉節(jié)省，要講文明、守禮儀，要做一個(gè)知法、懂禮的小公民。
最后，讓我們把文明禮儀，深深地刻在心中；讓文明禮儀，陪伴我們快樂成長(zhǎng)吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
生態(tài)文明演講稿分鐘篇十六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我為大家演講的題目是：我文明我快樂。
中國(guó)是四大文明古國(guó)之一，它有著悠久的歷史，影響著一代又一代新人。
在建設(shè)文明和諧社會(huì)的今天，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大。人的生存離不開社會(huì)，離不開大自然，人是和諧社會(huì)的主宰，在這里，講文明，講禮儀就顯得特別重要，時(shí)時(shí)刻刻離不開它。
一個(gè)簡(jiǎn)單的點(diǎn)頭致意，一聲友好的問(wèn)候，傳遞著我們對(duì)他人的一種友誼，一種溫暖，一份真誠(chéng)，一份熱情。彼此享受來(lái)自對(duì)方的'關(guān)愛與溫暖，為我們的生活增添一份快樂，一份祥和。養(yǎng)成講文明，懂禮貌的習(xí)慣，不僅能“走遍天下”，還能早就幸福的人生，可以說(shuō)，養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習(xí)慣，是我們邁向成功的第一步，養(yǎng)成講文明，懂禮貌的好習(xí)慣，可以縮短人與人之間的距離，形成良好的人際交往氛圍，使我們?cè)谧鹬厮说耐瑫r(shí)，也贏得他人的尊重；禮貌可以增進(jìn)人際和諧，而禮儀卻能美化生活。
文明、禮貌、禮儀無(wú)時(shí)不在，無(wú)時(shí)不有，隨著科技和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，我們的公共生活已經(jīng)擴(kuò)展到了整個(gè)地球，要想成功演繹我的社會(huì)角色，我們就要養(yǎng)成好的習(xí)慣——講文明、懂禮貌、知禮儀。
開得更加燦爛、更加多目，讓大家一起在他人的愉悅中永遠(yuǎn)快樂！我的演講完畢，謝謝大家！
生態(tài)文明演講稿分鐘篇十七
各位同學(xué)：
大家好！今天我要為大家講的`是文明禮儀。
什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。所以我們作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。
在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。
在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的小學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國(guó)的未來(lái)一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！
謝謝大家！
生態(tài)文明演講稿分鐘篇十八
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委：
大家上午好！
我是來(lái)自的。我今天演講的題目是“創(chuàng)文明城市，做文xxxxx明市民”。
種美就是文明之美。
那么什么是文明？文明是待人友善，是尊老愛幼，是愛崗敬業(yè)，是信守諾言，是勤儉節(jié)約文明就好像是一扇窗，窗戶打開光亮就會(huì)進(jìn)來(lái)，文明也像是一盞燈，燈光亮起灰暗就會(huì)少一些。有時(shí)多一個(gè)手勢(shì)，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是多一份體諒；還有時(shí)多一點(diǎn)耐心的等待，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛；有時(shí)多一點(diǎn)分享，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是多一份溫暖。
我們單位是一個(gè)直接與企業(yè)接觸的單位，所開展的各項(xiàng)業(yè)務(wù)與企業(yè)的切身利益息息相關(guān)，所以我們一直就把企業(yè)滿意不滿意、贊同不贊同作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。因此在工作中，我們特別注意個(gè)人修養(yǎng)。讓企業(yè)能夠切身感受到我們工作人員的熱情與細(xì)致。
有人說(shuō)文明如花，就止我們從身邊做起，從小事做.起從行動(dòng)到語(yǔ)言，讓文明禮儀之花處處開放，散發(fā)出迷人的芳香。新形勢(shì)下講文明樹新風(fēng)就是這么簡(jiǎn)單，我們并不一定非要做出什么驚天動(dòng)地的大事，只要從身邊做起，將每一件小事做好就是文明的.表現(xiàn)，打造“關(guān)天副中心”聽起來(lái)很大、很遠(yuǎn)，其實(shí)就在我們身邊。我們既是創(chuàng)建主體，又是受益主體。我為人人，人人為我。告別陋習(xí)養(yǎng)成文明的好習(xí)慣有時(shí)僅僅是舉手之勞，習(xí)慣了就向文明邁出了一大步。在眾多科技工作者的齊心努力下，文明將會(huì)成為我們的名片。的科技工作將會(huì)成為一顆明珠，未來(lái)定會(huì)更加耀眼奪目、輝xx煌燦爛。
我的演講完畢，謝謝大家。
生態(tài)文明演講稿分鐘篇十九
同學(xué)們：
你們好！
今天我演講的題目是：《保護(hù)公共財(cái)務(wù)，爭(zhēng)做文明小衛(wèi)士》。
在這丹桂飄香的金秋，我們迎來(lái)了祖國(guó)媽媽的生日，舉國(guó)上下一起歡度佳節(jié)的同時(shí)，我們真切地感受到祖國(guó)在前進(jìn)，家鄉(xiāng)在變化，我們的家庭條件更加優(yōu)越，學(xué)校生活更加美好。是啊，我們的生活多么幸福！我們是多么幸運(yùn)的一代少年兒童！但是，我們也親眼看到有些同學(xué)在滿足物質(zhì)條件的同時(shí)，卻缺少了保護(hù)公共財(cái)物的意識(shí)，學(xué)校里出現(xiàn)了不文明的現(xiàn)象。
看著這一幕幕不文明的行為，看著這一件件破損的公物，不由讓人揪心！同學(xué)們，學(xué)校里的一草一木、一桌一椅都是集體的財(cái)物，是每個(gè)人都要珍惜、保護(hù)的。你愛你家，我愛我家，保護(hù)采一這個(gè)大家，全靠你我他。保護(hù)學(xué)校里的公共財(cái)物應(yīng)該像保護(hù)自身家里的財(cái)物一樣。
文明的人，絕不做大樹上的“雕刻家”，學(xué)校課桌上的“畫家”。希望我們每個(gè)同學(xué)都能從小做起，從現(xiàn)在做起，自覺保護(hù)公共財(cái)物，互相督促，互相協(xié)助，爭(zhēng)做文明小衛(wèi)士，把我們的學(xué)校建設(shè)得更美！
同學(xué)們，桂子飄香在“金秋”，“學(xué)?！蔽拿鞴蚕硎?。愿精神文明的鮮花在采荷一小盛開！愿學(xué)校里將涌現(xiàn)更多文明小衛(wèi)士。
生態(tài)文明演講稿分鐘篇二十
老師們，同學(xué)們，大家好。
我是五年級(jí)三班的xxx，今天我國(guó)旗下講話的題目是《青青四月文明出行》。
中華民族自古就是禮儀之邦，世代相傳的文明禮儀是我們的驕傲和財(cái)富。
而現(xiàn)如今，隨著生活水平的日益提高，一些不文明、不健康的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
例如：隨處亂扔垃圾、隨地吐痰、公共場(chǎng)合大聲喧嘩、過(guò)馬路闖紅燈等等。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
我們要于細(xì)微之處體現(xiàn)我們一小人的文明禮儀素質(zhì)!
春天，小草發(fā)出綠芽;春天，垂柳抽出新枝;春天，小鳥嘰嘰喳喳把歌唱……春天是一篇美好的樂章。
四月，正是春季踏青出行的好時(shí)機(jī)，但在快樂的同時(shí)，我們也不要忘記“文明”二字，在這里，我向全體同學(xué)發(fā)起倡議：
1、請(qǐng)不要在公共場(chǎng)所丟棄果皮雜物。
即使需要走得遠(yuǎn)一點(diǎn)，也要不要將垃圾桶當(dāng)成擺設(shè)。
2、請(qǐng)不要隨地吐痰。
隨身攜帶一點(diǎn)衛(wèi)生紙，吐在紙里再投入垃圾箱。
3、請(qǐng)愛護(hù)公共場(chǎng)所的公用電話、郵箱、報(bào)欄、座椅等等。
它們不僅方便了別人，也方便了我們自己。
需要我們每個(gè)人愛護(hù)。
4、請(qǐng)遵守交通守則。
等紅燈時(shí)不要越過(guò)斑馬線，堅(jiān)決不闖紅燈、不亂穿馬路，這很危險(xiǎn)，更不文明。
5、請(qǐng)做到自覺排隊(duì)。
候車要排隊(duì)，購(gòu)物要排隊(duì)，先來(lái)后到依次來(lái)。
6、外出游玩就餐時(shí)，要隨身攜帶一個(gè)垃圾袋，把所有垃圾都帶走，不要隨意扔在草地上。
生態(tài)文明演講稿分鐘篇二十一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是四年級(jí)二班的安奕帆，今天我演講的題目是《安全與文明》。安全是我們師生幸福安寧的基本堡壘，是我們學(xué)習(xí)生活的首要前提；失去它，我們的一切努力將會(huì)失去意義。安全是我們生活的前提，文明是我們學(xué)習(xí)的方向。
教室里我不追逐打鬧，因?yàn)楹苋菀着龅雇瑢W(xué)或桌椅，我是個(gè)善良的學(xué)生；樓道里我上下樓梯不擁擠，謙虛禮讓靠右行，我是個(gè)文明的學(xué)生；放學(xué)時(shí)關(guān)好教室的門窗，我是個(gè)盡職的學(xué)生；排隊(duì)時(shí)我在隊(duì)伍里不打鬧，有序離開學(xué)校，我是個(gè)禮貌的學(xué)生；馬路上遵守好交通規(guī)則，我是個(gè)遵紀(jì)的學(xué)生；放學(xué)后，按時(shí)回到家中，不讓父母操心，我是個(gè)有愛心的學(xué)生。
安全是火，點(diǎn)燃生命之燈；文明是燈，照亮生命之路；安全文明是路，引導(dǎo)我們走向新的輝煌！作為道南小學(xué)的`學(xué)生，我們有責(zé)任、有義務(wù)，讓我們的生命在校園里煥發(fā)出奇光異彩。在安全的前提下，讓我們做文明的實(shí)踐者和傳播者！讓文明之花開的更加美麗，更加燦爛！
生態(tài)文明演講稿分鐘篇二十二
親愛的老師、同學(xué)們：
禮儀是人類文明的標(biāo)志之一，是一個(gè)人道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。古人云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧?！蔽覈?guó)自古以來(lái)就是“禮儀之邦”，講文明、重禮貌、和善待人是我們中華民族世代相傳的傳統(tǒng)美德。
文明禮儀并不像想象中那樣冰冷僵硬，它離我們很近很近。
南開大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，色彩宜和宜靜宜裝。”作為一個(gè)中學(xué)生，我們必須明白自己的外表最少必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的外表，是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。
同學(xué)們，文明禮儀是人類社會(huì)最最少的道德規(guī)范，是一個(gè)人的`思想境域，學(xué)識(shí)水平，道德素養(yǎng)，文化修養(yǎng)，交際能力的外在表現(xiàn)。良好的禮儀習(xí)慣的形成，可以轉(zhuǎn)化為一個(gè)人內(nèi)在的性情、情操，形象禮儀不僅觸及個(gè)人的自身形象，而且事關(guān)學(xué)校社會(huì)乃至國(guó)家和民族的整體形象。所以，從現(xiàn)在開始，從校園開始，讓我們共同努力讓xx中開滿文明之花。
如果你失去了今天，你不算失敗，由于明天會(huì)再來(lái)。
如果你失去了金錢，你同樣不算失敗，由于人生的價(jià)值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，由于你已經(jīng)失去了做人的真諦。
文明禮儀，在舉手投足間，在日常生活中。讓我們?cè)谝淮未畏e存中養(yǎng)成習(xí)慣，讓我們?cè)谝淮未畏e存中走向成功！
謝謝。
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