總結(jié)是對(duì)過往經(jīng)驗(yàn)的重要回顧和總結(jié)。在寫總結(jié)時(shí)，要注重客觀客觀，避免主觀臆斷，盡量做到客觀準(zhǔn)確地反映所總結(jié)的事實(shí)和現(xiàn)象。以下總結(jié)范文來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域，希望能給大家提供一些思路和參考。
教師的管理制度和工作職責(zé)篇一
1.全面負(fù)責(zé)、統(tǒng)一管理幼兒園財(cái)產(chǎn),建立臺(tái)賬確保所保管物品的.安全。
2.管理好幼兒園倉(cāng)庫(kù),建立倉(cāng)庫(kù)和財(cái)產(chǎn)管理制度。
3.加強(qiáng)倉(cāng)庫(kù)消防安全,嚴(yán)禁火種入庫(kù),嚴(yán)禁庫(kù)內(nèi)吸煙和使用各種電熱器具,定期檢查更換庫(kù)房的消防器材。對(duì)存放物品要留出頂、燈、墻、柱、堆等防火間距。
4.倉(cāng)庫(kù)物品必須分類、有序、限額存放。做好防火、防盜和防潮工作。
5.一旦發(fā)生意外事故,積極采取救護(hù)措施,及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門并保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)。
6.每天下班前對(duì)倉(cāng)庫(kù)進(jìn)行安全檢查,并作記錄。下班時(shí)關(guān)好水電門窗,確認(rèn)無(wú)安全隱患后方可下班。
教師的管理制度和工作職責(zé)篇二
1.食堂安全第一責(zé)任人,在主管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下具體負(fù)責(zé)學(xué)校食品安全的全面工作。建立健全相應(yīng)管理檔案。
2.定期組織食堂從業(yè)人員參加食品安全培訓(xùn)。
3.定期組織食堂工作人員健康體檢,確保食堂所有工作人員持證上崗、安全上崗。
4.嚴(yán)格遵守學(xué)校食堂食品采購(gòu)索證制度、進(jìn)貨驗(yàn)收制度、廚房烹飪制度、衛(wèi)生消毒制度、食品留樣制度,不采購(gòu)“三無(wú)”食品和腐爛變質(zhì)食品,嚴(yán)把食堂生產(chǎn)各個(gè)安全環(huán)節(jié)。
5.做好食堂防火、防潮、防塵、防蟲害各項(xiàng)工作,定期檢查維護(hù)食堂設(shè)備,要重點(diǎn)檢查燃?xì)?、灶具、油煙管道、鍋爐等重要設(shè)備,聘請(qǐng)專業(yè)人員定期清洗管道煙道,確保各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備安全運(yùn)行。
6.不用的煤氣罐不得放在灶具旁,應(yīng)保管在安全地方。
7.每天嚴(yán)格檢查廚房、庫(kù)房、燃?xì)?、水電、設(shè)備安全,并作記錄。下班時(shí)關(guān)好水電門窗,確認(rèn)無(wú)安全隱患后方可下班。
8.完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的.其它安全工作。
教師的管理制度和工作職責(zé)篇三
1.按上級(jí)規(guī)定和學(xué)校要求妥善保管檔案資料,落實(shí)保密制度,確保檔案安全。
2.按有關(guān)要求安裝防火防盜門,按規(guī)定配齊滅火器材,并及時(shí)檢查、維護(hù)或更換,有條件的學(xué)校配備安全報(bào)警裝置,做好防火、防盜工作。
3.按天氣情況開啟空調(diào)和除濕機(jī),維護(hù)檔案室的溫度和濕度,做好檔案的防潮、降濕、防蛀工作,確保檔案資料的`安全與完整。
4.嚴(yán)格執(zhí)行檔案查閱制度。
教師的管理制度和工作職責(zé)篇四
1.全面負(fù)責(zé)、統(tǒng)一管理幼兒園財(cái)產(chǎn),建立臺(tái)賬確保所保管物品的安全。
3.加強(qiáng)倉(cāng)庫(kù)消防安全,嚴(yán)禁火種入庫(kù),嚴(yán)禁庫(kù)內(nèi)吸煙和使用各種電熱器具,定期檢查更換庫(kù)房的消防器材。對(duì)存放物品要留出頂、燈、墻、柱、堆等防火間距。
4.倉(cāng)庫(kù)物品必須分類、有序、限額存放。做好防火、防盜和防潮工作。
5.一旦發(fā)生意外事故,積極采取救護(hù)措施,及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門并保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)。
6.每天下班前對(duì)倉(cāng)庫(kù)進(jìn)行安全檢查,并作記錄。下班時(shí)關(guān)好水電門窗,確認(rèn)無(wú)安全隱患后方可下班。
教師的管理制度和工作職責(zé)篇五
1、認(rèn)真貫徹企業(yè)的各項(xiàng)決議決定,對(duì)生產(chǎn)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)度平衡,對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量、物資供應(yīng)、經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的`實(shí)現(xiàn)、安全環(huán)保等各項(xiàng)工作具體負(fù)責(zé)。
2、領(lǐng)導(dǎo)和組織編制季度、月度生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃及設(shè)備檢修計(jì)劃,并組織實(shí)施；負(fù)責(zé)全廠生產(chǎn)統(tǒng)一指揮,協(xié)調(diào)各車間、科室的生產(chǎn)工作,確保產(chǎn)量、質(zhì)量等各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)的完成。
3、逐步改進(jìn)和完善各項(xiàng)規(guī)章制度、管理辦法和工作標(biāo)準(zhǔn),提高全廠的管理水平。
4、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家關(guān)于提高產(chǎn)品質(zhì)量的指標(biāo)和規(guī)定,嚴(yán)格質(zhì)量監(jiān)督和管理措施,確保出廠產(chǎn)品符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
5、認(rèn)真搞好文明生產(chǎn)和安全生產(chǎn),加強(qiáng)勞動(dòng)保護(hù),不斷改善勞動(dòng)條件,保證員工安全和健康。
6、加強(qiáng)員工技術(shù)教育、文化教育,不斷提高技術(shù)人員和工人的專業(yè)技術(shù)水平。
教師的管理制度和工作職責(zé)篇六
(一)領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)系統(tǒng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家的職業(yè)安全衛(wèi)生方針、政策、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)，履行職業(yè)安全衛(wèi)生職責(zé)，認(rèn)真貫徹職業(yè)安全衛(wèi)生的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和要求，對(duì)公司的.職業(yè)安全衛(wèi)生在技術(shù)管理方面負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
(二)為保證職業(yè)安全衛(wèi)生、改善勞動(dòng)條件、提高燒結(jié)廠本質(zhì)安全度，積極組織工藝技術(shù)部門開展科學(xué)研究，用技術(shù)創(chuàng)新來(lái)提高公司的本質(zhì)安全度。
(三)負(fù)責(zé)審定燒結(jié)廠關(guān)鍵性的安全技術(shù)規(guī)章制度和操作規(guī)程。
(四)在產(chǎn)品設(shè)計(jì)、定型、采用新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備的過程中，組織貫徹和實(shí)施有關(guān)職業(yè)安全衛(wèi)生方面的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。審查新建、改建、擴(kuò)建工程項(xiàng)目時(shí)、嚴(yán)格執(zhí)行“三同時(shí)”，即:新、改、擴(kuò)建項(xiàng)目(包括采用新設(shè)備、新工藝、新材料、新技術(shù)等)的勞動(dòng)防護(hù)設(shè)施與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投入生產(chǎn)和使用。
(五)參加重大事故的調(diào)查處理，發(fā)生因工死亡、重傷、重大設(shè)備事故時(shí)，組織有關(guān)技術(shù)人員查清事故的技術(shù)原因，并負(fù)責(zé)找出防止同類事故發(fā)生的技術(shù)措施。
(六)經(jīng)常督促檢查所轄業(yè)務(wù)范圍內(nèi)各職能部門履行職業(yè)安全衛(wèi)生職責(zé)情況。
教師的管理制度和工作職責(zé)篇七
1、學(xué)期初,根據(jù)學(xué)校寄宿情況,與有關(guān)部門一起安排好宿舍,匯總各寢室人名單。安排好各寢室長(zhǎng)、各樓層長(zhǎng)人選。
2、要求寄宿人員嚴(yán)格遵守作息制度,嚴(yán)肅就寢紀(jì)律,及時(shí)檢查,及時(shí)督促改正,對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行教育,并與政教部門或班主任老師取得聯(lián)系。
3、保持宿舍內(nèi)外整潔,各寢室每天清掃兩次,每周大掃除一次,每日公布衛(wèi)生情況、學(xué)生宿舍紀(jì)律情況,對(duì)存在問題及時(shí)督促改正。
4、保持宿舍公共部位清潔衛(wèi)生,保持廁所及盥洗室整潔,教育學(xué)生不在水槽里倒雜物,防止下水道堵塞。
5、愛護(hù)公共財(cái)物,宿舍區(qū)內(nèi)做到節(jié)約用電、用水,空調(diào)遙控器不得隨意借給學(xué)生使用,并嚴(yán)格按學(xué)校要求使用空調(diào),做到安全、節(jié)能。
6、課間無(wú)特殊原因?qū)W生不得進(jìn)入寢室,如需進(jìn)入寢室,須持班主任、政教部門簽條方可,對(duì)課間進(jìn)入寢室者要做好記錄。
7、做好安全防衛(wèi)工作,平時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防盜竊、防火等宣傳教育,防止偷竊等事件發(fā)生。如發(fā)生偷竊等事件,及時(shí)會(huì)同校政教部門有關(guān)人員進(jìn)行處理。
8、夜自修結(jié)束前要主動(dòng)與值班老師取得聯(lián)系,掌握住宿學(xué)生的.出勤狀況。
9、要充分發(fā)揮寢室長(zhǎng)、樓道長(zhǎng)的作用,熄燈前要檢查、核實(shí)好住宿人數(shù),按規(guī)定進(jìn)行查鋪,不準(zhǔn)移宿他人床位或二人合睡,發(fā)現(xiàn)有逃宿、曠宿現(xiàn)象,應(yīng)馬上報(bào)告夜間值班老師,對(duì)當(dāng)晚不住宿人員要進(jìn)行登記,次日及時(shí)與班主任老師聯(lián)系,核實(shí)不住宿的緣由。
10、完成有關(guān)宿舍管理、宿舍衛(wèi)生、宿舍安全的其它工作。
教師的管理制度和工作職責(zé)篇八
1、認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家的方針、政策、法令、上級(jí)主管機(jī)關(guān)的指示和職工代表大會(huì)的決議。
2、領(lǐng)導(dǎo)編制工廠的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，審定年度生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)綜合計(jì)劃，提出各個(gè)時(shí)期工廠的奮斗目標(biāo)和中心工作及重大措施方案，使企業(yè)不斷增強(qiáng)活力，開拓前進(jìn)。
3、加強(qiáng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理，不斷提高企業(yè)管理素質(zhì)，確保全面完成任期責(zé)任目標(biāo)和年度方針目標(biāo)，不斷提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。
4、領(lǐng)導(dǎo)全廠進(jìn)行技術(shù)革新，搞好企業(yè)的挖潛、革新、改造和新品開發(fā)，不斷提高企業(yè)的技術(shù)素質(zhì)，努力趕超國(guó)內(nèi)外先進(jìn)水平。
5、實(shí)行全面質(zhì)量管理，堅(jiān)持“質(zhì)量第一”，“用戶至上”的'方針，確保產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定提高，滿足用戶需求，不斷爭(zhēng)創(chuàng)名牌，積極擴(kuò)大產(chǎn)品出口。
6、切實(shí)做好環(huán)境保護(hù)和勞動(dòng)保護(hù)工作，不斷改善勞動(dòng)條件，保證安全文明生產(chǎn)。
7、加強(qiáng)職工文化技術(shù)教育，促進(jìn)知識(shí)更新，不斷提高工廠人才素質(zhì)。
8、堅(jiān)持“用人唯賢”的方針，正確貫徹執(zhí)行國(guó)家的干部政策，正確使用選拔和培養(yǎng)干部。
9、貫徹“各盡所能，按勞分配”的原則，正確地處理國(guó)家、集體及職工三者利益關(guān)系，使職工收入逐年增長(zhǎng)，集體福利條件不斷改善。
10、負(fù)責(zé)搞好與廠職代會(huì)的關(guān)系，充分發(fā)揮副廠長(zhǎng)、“三總師”各級(jí)組織各個(gè)部門的積極作用。
11、定期向職工代表大會(huì)報(bào)告工作，征求意見，自覺接受監(jiān)督。
12、主持行政全面工作，開好廠長(zhǎng)辦公會(huì)、廠務(wù)會(huì)、工廠管理委員會(huì)，使生產(chǎn)行政各項(xiàng)重大問題得以及時(shí)研究處理。
13、保證國(guó)家財(cái)產(chǎn)和集體財(cái)產(chǎn)不受侵犯。
教師的管理制度和工作職責(zé)篇九
1.全面負(fù)責(zé)、統(tǒng)一管理學(xué)校財(cái)產(chǎn),建立臺(tái)賬確保所保管物品的安全。
2.管理好學(xué)校倉(cāng)庫(kù),建立倉(cāng)庫(kù)和財(cái)產(chǎn)管理制度。
3.加強(qiáng)倉(cāng)庫(kù)消防安全,嚴(yán)禁火種入庫(kù),嚴(yán)禁庫(kù)內(nèi)吸煙和使用各種電熱器具,定期檢查更換庫(kù)房的'消防器材。對(duì)存放物品要留出頂、燈、墻、柱、堆等防火間距。
4.倉(cāng)庫(kù)物品必須分類、有序、限額存放。做好防火、防盜和防潮工作。
5.一旦發(fā)生意外事故,積極采取救護(hù)措施,及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門并保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)。
6.每天下班前對(duì)倉(cāng)庫(kù)進(jìn)行安全檢查,并作記錄。下班時(shí)關(guān)好水電門窗,確認(rèn)無(wú)安全隱患后方可下班。
教師的管理制度和工作職責(zé)篇十
一、協(xié)助中心主任處理相關(guān)日常管理工作。
二、協(xié)助中心主任做好員工考勤、考績(jī)及情況的匯總。認(rèn)真做好工作記錄和各類報(bào)表的分發(fā)、收集、匯總，行使相關(guān)工作職能。
四、及時(shí)處理、上報(bào)學(xué)生宿舍內(nèi)的各種突發(fā)事件。經(jīng)常檢查宿舍安全消防設(shè)施，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。每周至少檢查一次；收集學(xué)生公寓各組團(tuán)日常需維修項(xiàng)目報(bào)表，匯總后報(bào)后勤處及時(shí)維修。
五、負(fù)責(zé)學(xué)生住宿管理，編制住宿計(jì)劃及學(xué)生入住、退宿管理工作。
六、組織安排學(xué)生宿舍的安全、衛(wèi)生檢查及晚歸學(xué)生情況的統(tǒng)計(jì)相關(guān)資料的匯總，定期向有關(guān)部門上報(bào)。
七、負(fù)責(zé)對(duì)中心工作人員的檢查、指導(dǎo)，并進(jìn)行考核與評(píng)估。
八、協(xié)助中心主任做好宿舍的文化活動(dòng)策劃，抓好宿舍管理服務(wù)中心的各項(xiàng)工作。
九、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。
教師的管理制度和工作職責(zé)篇十一
為推進(jìn)我省中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的改革創(chuàng)新，進(jìn)一步提高中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)培養(yǎng)的質(zhì)量和效益，打造中小學(xué)名教師品牌，省教育廳決定在“十二五”期間繼續(xù)加強(qiáng)“廣東省中小學(xué)教師工作室”(以下簡(jiǎn)稱“教師工作室”)的建設(shè)。現(xiàn)對(duì)“教師工作室”的建立和管理提出如下辦法。
第一條“教師工作室”由主持人和學(xué)科骨干教師共同組成，集教學(xué)、教科研、培訓(xùn)于一體。教師工作室由廣東省教育廳批準(zhǔn)和授牌，實(shí)行省、市、縣三級(jí)共建，按照屬地管理、服務(wù)地方的原則由當(dāng)?shù)亟逃姓块T和所在學(xué)校進(jìn)行管理。
第二條“教師工作室”的申報(bào)條件。
1.具有符合以下條件的“名師”。
“名師”應(yīng)是教書育人的模范、教學(xué)和科研的能手，具有較強(qiáng)的專業(yè)引領(lǐng)、培訓(xùn)指導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)能力，同時(shí)具備以下條件之一：
(1)獲得特級(jí)教師稱號(hào)的中小學(xué)教師。
(2)獲得廣東省基礎(chǔ)教育系統(tǒng)“名教師”稱號(hào)的中小學(xué)教師。
(3)在所任教的學(xué)科領(lǐng)域有較高的知名度和影響力，在當(dāng)?shù)厥潜还J(rèn)的.學(xué)科帶頭人，有較豐富的指導(dǎo)青年教師成長(zhǎng)的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀中小學(xué)教師。
2.具有履行“教師工作室”主要職責(zé)的必要條件。
第三條“教師工作室”的分布、申報(bào)和審批程序。
1.“教師工作室”在全省范圍內(nèi)評(píng)選，參照各地教育發(fā)展和名教師隊(duì)伍建設(shè)的情況，以學(xué)段、學(xué)科統(tǒng)籌安排申報(bào)名額。
2.申報(bào)和審批的程序：由具備條件的學(xué)校組織教師自愿申報(bào)，并按要求填寫相關(guān)材料，經(jīng)所在學(xué)校和縣級(jí)教育行政部門推薦，由地市教育行政部門組織初評(píng);省教育廳組織專家對(duì)各市推薦的名師進(jìn)行復(fù)評(píng)，最后確定“教師工作室”并授予證書和牌匾。
第四條“教師工作室”的人員組成。
“教師工作室”由三部分人員組成，一是工作室主持人，負(fù)責(zé)工作室的全面工作，是工作室的責(zé)任人;二是工作室成員，由任教科目相同的骨干教師組成，成員不少于5人(其中1人應(yīng)來(lái)自主持人任職學(xué)校，兼任主持人助理)，協(xié)助主持人開展工作;三是學(xué)員，進(jìn)行教育實(shí)習(xí)和接受培訓(xùn)的各級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象和青年教師，每期2-10人。
第五條“教師工作室”的主要職責(zé)。
1.加強(qiáng)師德建設(shè)?！敖處煿ぷ魇摇敝鞒秩艘趲煹路矫媛氏却狗?，通過言傳身教幫助成員提升學(xué)識(shí)水平和師德修養(yǎng)，增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感和榮譽(yù)感。
2.承擔(dān)省級(jí)骨干教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，并按當(dāng)?shù)亟逃块T的要求參與本地區(qū)教師培訓(xùn)和校本培訓(xùn)工作，成為骨干教師成長(zhǎng)的搖籃。
3.負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)員制訂專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，通過集體備課、雙向聽課、說課評(píng)課、案例分析、課例開發(fā)、課題研究和巡回講座等形式，引導(dǎo)學(xué)員專業(yè)提升。
4.開展教育教學(xué)課題研究。在本周期內(nèi)，完成骨干教師省級(jí)培訓(xùn)的委托課題研究，并完成有較高質(zhì)量的研究報(bào)告、專業(yè)論文或?qū)I(yè)著作。同時(shí)根據(jù)當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)情況開展課題研究，為當(dāng)?shù)亟虒W(xué)改革提供科研服務(wù)。
5.發(fā)揮教學(xué)示范和輻射作用。通過組織學(xué)員上示范課、專題講座、教學(xué)研討等形式，促進(jìn)當(dāng)?shù)刂行W(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
6.利用自身的資源優(yōu)勢(shì)，積極為學(xué)校和本區(qū)域教育教學(xué)改革獻(xiàn)言獻(xiàn)策。
第六條“教師工作室”的指導(dǎo)與管理。
1.“教師工作室”由縣教育行政部門負(fù)責(zé)管理，地市級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。教育行政部門可以委托所轄教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)培訓(xùn)業(yè)務(wù)的過程管理。
2.“教師工作室”所在學(xué)校協(xié)助上級(jí)教育主管部門對(duì)工作室進(jìn)行日常管理，學(xué)校應(yīng)指派一名副校長(zhǎng)專門分管。
3.省教育廳定期組織“教師工作室”主持人進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高主持人的專業(yè)水平，組織專家為“教師工作室”提供業(yè)務(wù)指導(dǎo)并進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查、評(píng)估。
第七條“教師工作室”的保障措施。
1.工作條件保障?！敖處煿ぷ魇摇币歇?dú)立的辦公室，并具備基本的辦公條件，配置一定數(shù)量的專業(yè)書籍資料。有條件的要配備信息化設(shè)備和系統(tǒng)。
2.制度保障?！敖處煿ぷ魇摇钡膷徫宦氊?zé)納入學(xué)校日常教學(xué)管理工作，作為教學(xué)工作量計(jì)算的范圍;為保證主持人及其助理履行職責(zé)，應(yīng)適度安排主持人在校內(nèi)的其他教學(xué)和一般性工作。
3.經(jīng)費(fèi)保障?！敖處煿ぷ魇摇庇墒?、市、縣三級(jí)共建共享，省教育廳按照每個(gè)教師工作室每年不低于2萬(wàn)元的標(biāo)準(zhǔn)提供經(jīng)費(fèi)資助，地方教育行政部門原則上按不低于1：1的比例配套資金提供資助。經(jīng)費(fèi)主要用于“教師工作室”的圖書資料購(gòu)置、辦公設(shè)備購(gòu)置、網(wǎng)站建設(shè)和外出指導(dǎo)及參觀考察的開支。
第八條“教師工作室”的考核與評(píng)價(jià)。
1.考核形式。每期省級(jí)培訓(xùn)結(jié)束后工作室進(jìn)行一次總結(jié)，周期結(jié)束后對(duì)教師工作室進(jìn)行考評(píng)?？己说姆绞街饕校阂皇遣榭丛疾牧?二是聽取工作室的匯報(bào);三是聽取學(xué)校和被培訓(xùn)教師的評(píng)價(jià);四是現(xiàn)場(chǎng)觀摩課堂教學(xué)、教研活動(dòng)、培訓(xùn)活動(dòng)。
2.考核內(nèi)容。一是“教師工作室”軟硬件的建設(shè)，二是在培訓(xùn)和指導(dǎo)教師方面的主要業(yè)績(jī)，三是在教學(xué)科研中所發(fā)揮的作用。
3.考核結(jié)果。每周期考核的結(jié)果分為優(yōu)秀、合格和不合格三個(gè)等級(jí)?？己藶椤安缓细瘛闭邔⒈怀废ぷ魇?考核為“合格”以上者將自動(dòng)進(jìn)入下一周期的工作室建設(shè);考核達(dá)到“優(yōu)秀”等級(jí)者，將予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
第九條本辦法由省教育廳負(fù)責(zé)解釋。
教師的管理制度和工作職責(zé)篇十二
辦公室配置計(jì)算機(jī)是為了方便老師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，瀏覽網(wǎng)絡(luò)信息資源，更好地應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)?，F(xiàn)為了營(yíng)造一個(gè)良好的、文明的使用環(huán)境，特制定以下規(guī)章制度：
1．教師配備的計(jì)算機(jī)以及相關(guān)外設(shè)設(shè)備需向總務(wù)處申請(qǐng)領(lǐng)用，辦理領(lǐng)用手續(xù)。領(lǐng)用簽單人即為該套設(shè)備使用及管理人。
2．教師一律不得私自向外出借或?qū)⒂?jì)算機(jī)（或其中一部分）帶出學(xué)校，也不得將計(jì)算機(jī)（或其中一部分）和其他教師私自進(jìn)行調(diào)換；由于辦公室調(diào)整而產(chǎn)生變動(dòng)，需及時(shí)至總務(wù)處重新辦理有關(guān)手續(xù)。
3．教師應(yīng)當(dāng)維持計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的健康，學(xué)校統(tǒng)一設(shè)置分配的ip地址、網(wǎng)關(guān)、子網(wǎng)掩碼、用戶名密碼以及上網(wǎng)連接屬性不得隨意更改，否則將引起學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的沖突和混亂堵塞；教師不能刪除在每臺(tái)計(jì)算機(jī)特定分區(qū)內(nèi)保存的計(jì)算機(jī)信息備份。
4．教師應(yīng)當(dāng)維持計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的完整配套性能，如有意外故障情況應(yīng)當(dāng)及時(shí)匯報(bào)相關(guān)老師，不得對(duì)沒有把握的故障擅自進(jìn)行修理，否則隨之產(chǎn)生的設(shè)備進(jìn)一步損壞將由該老師個(gè)人負(fù)責(zé)。學(xué)校一般在暑假中對(duì)設(shè)備統(tǒng)一進(jìn)行檢查和維護(hù)。
5．教師的計(jì)算機(jī)僅限在正常的教育教學(xué)范圍內(nèi)使用，不得剪貼、復(fù)制、傳播不良信息、不得在辦公室內(nèi)玩各類游戲，不得在工作時(shí)間上網(wǎng)購(gòu)物或在線觀看影視劇，不得長(zhǎng)時(shí)間播放與辦公、教育無(wú)關(guān)的vcd、dvd等。
6．教師需正確操作計(jì)算機(jī)，按照程序合理的使用usb等接口外接設(shè)備。教師如需要頻繁使用與教材配套光盤，應(yīng)當(dāng)將相應(yīng)資料復(fù)制入計(jì)算機(jī)硬盤再使用，如遇無(wú)法直接復(fù)制的光盤可以和總務(wù)處聯(lián)系獲得幫助，盡量延長(zhǎng)光驅(qū)的使用壽命（一般正常使用期至少3年）。
7．教師要保持計(jì)算機(jī)的干凈整潔，尤其是要經(jīng)常對(duì)液晶顯示器背面進(jìn)行除塵，不要用手指點(diǎn)、按壓顯示面板，也不能用力擦洗。
8．教師使用計(jì)算機(jī)時(shí)要注意節(jié)約用電，要設(shè)置好合適的節(jié)電模式、硬盤關(guān)閉時(shí)間和屏幕保護(hù)程序。每天下班前或外出前應(yīng)當(dāng)關(guān)閉計(jì)算機(jī)并切斷電源。
9．教師需要妥善保管計(jì)算機(jī)的自創(chuàng)信息資料，重要信息資料需備份。借用別人的計(jì)算機(jī)時(shí)，不得刪除他人信息資料。
10．教師要及時(shí)更新殺毒軟件病毒庫(kù)程序，并力求做到一星期一次定時(shí)殺毒，如果發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)病毒要立即進(jìn)行查殺，并立即向總務(wù)處或計(jì)算機(jī)教師報(bào)告。
教師的管理制度和工作職責(zé)篇十三
1、教師要熱愛學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，以正面教育，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主，以正確的價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生，以自己的良好行為習(xí)慣潛易默化地影響學(xué)生。
2、全體教職工必須嚴(yán)格遵守作息制度，不遲到、不早退、無(wú)大事不隨便請(qǐng)假。
3、全勤的教職工每月發(fā)給全勤獎(jiǎng)30元，有遲到、早退、曠工等現(xiàn)象的，無(wú)全勤獎(jiǎng)，另外遲到、早退者在當(dāng)月的工資中扣除5元/次，曠工者扣20元/次。
4、教師要把全部精力放在工作中，要全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。
5、工作中造成輕微責(zé)任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情況之一，教師本人負(fù)責(zé)向家長(zhǎng)解釋，并承擔(dān)相應(yīng)費(fèi)用。如因工作造成重大責(zé)任事故，導(dǎo)致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔(dān)50%的醫(yī)療費(fèi)用。因看管不當(dāng)造成幼兒轉(zhuǎn)學(xué)，或造成其他嚴(yán)重后果的，屬教師嚴(yán)重失職，教師本人負(fù)全責(zé)?？郯l(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)金，若無(wú)不安全事件發(fā)生，當(dāng)月兌現(xiàn)50元安全獎(jiǎng)。
6、班中物品需保管好，如有丟失或損壞，需及時(shí)報(bào)告，如隱瞞不報(bào)，造成不良后果，按失職處理。
7、教師在校內(nèi)、校外都應(yīng)自覺維護(hù)教師形象和幼兒園聲譽(yù)。上班期間要微笑面對(duì)家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)和來(lái)賓態(tài)度友好。
8、各班放學(xué)后，必須在離園前認(rèn)真檢查，關(guān)好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點(diǎn)，整潔衛(wèi)生，保證安全。師生外出活動(dòng)時(shí)，注意及時(shí)關(guān)燈、空調(diào)、電扇等。
9、同事之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助，不斤斤計(jì)較，嚴(yán)禁同事之間鬧情緒，互相詆毀、有損教師形象的事件發(fā)生。(出現(xiàn)此類事件，批評(píng)、教育不改正者且情節(jié)惡劣者，為了維持教師隊(duì)伍有良好的師德師風(fēng)，做勸退處理)。
教師的管理制度和工作職責(zé)篇十四
1、操作人員（教師）要遵守國(guó)家有關(guān)多媒體、互聯(lián)網(wǎng)等方面的法律法規(guī)和學(xué)校的相關(guān)規(guī)定。
2、操作人員（教師）必須熟知所使用設(shè)備的操作規(guī)程，并嚴(yán)格按照規(guī)程要求使用。
3、使用電子白板教室前，應(yīng)認(rèn)真檢查相關(guān)設(shè)備和完好程度，如發(fā)現(xiàn)問題，應(yīng)及時(shí)通知管理人員處理，不得強(qiáng)行使用。
4、使用電子白板教室時(shí)，須提前5分鐘進(jìn)教室做好相應(yīng)準(zhǔn)備。
5、在使用過程中發(fā)現(xiàn)異常情況，應(yīng)及時(shí)通知電子白板教室主管，不準(zhǔn)擅自拆修，情況緊急要立即關(guān)機(jī)，切斷電源。
6、操作人員（教師）要注意愛護(hù)各種設(shè)備，降低消耗、費(fèi)用，使用完畢或下班后必須切斷電源。
7、未經(jīng)許可，操作人員（教師）不得私自挪動(dòng)設(shè)備位置，更換相關(guān)硬件和軟件。
8、牢固樹立安全意識(shí)，謹(jǐn)防病毒侵入，拒絕使用來(lái)歷不明的存儲(chǔ)設(shè)備，已正常運(yùn)轉(zhuǎn)的軟件不得隨意修改程序或相關(guān)參數(shù)。
9、不得轉(zhuǎn)播、復(fù)制、編寫病毒程序，嚴(yán)禁利用電子白板教室發(fā)布、瀏覽、下載、傳送反動(dòng)、色情及暴力的信息。
10、保持電子白板教室設(shè)備及周圍環(huán)境清潔，不要在其附近吸煙、吃東西等。
11、操作人員（教師）使用完后認(rèn)真填寫使用紀(jì)錄。
12、教育學(xué)生愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)，不亂涂亂畫。不亂碰、隨意搬動(dòng)電教設(shè)備。如有損壞照價(jià)賠償。
13、以上管理制度未盡事宜由學(xué)校管理部門研究酌定處理。
教師的管理制度和工作職責(zé)篇十五
(一)廠長(zhǎng)是修理廠安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，對(duì)本單位的安全生產(chǎn)工作負(fù)全面的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
(二)認(rèn)真貫徹執(zhí)行各項(xiàng)安全生產(chǎn)法律法規(guī)、安全標(biāo)準(zhǔn)和上級(jí)安全管理部門的安全生產(chǎn)指示。
(三)負(fù)責(zé)制定安全生產(chǎn)目標(biāo)，及時(shí)消除安全隱患，有計(jì)劃的解決重大隱患和職業(yè)危害，不斷改善勞動(dòng)條件。
(四)建立健全的本單位安全組織機(jī)構(gòu)，根據(jù)公司安全管理、考核制度和本單位實(shí)際，建立和完善本廠安全管理實(shí)施辦法。
(五)定期主持召開安全專題會(huì)議(每月不少于一次)，及時(shí)研究和解決有關(guān)安全生產(chǎn)的重大問題，做出決策，組織實(shí)施。
(六)組織制定本單位安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案，并每年組織一次演練。
(七)按時(shí)主持召開每周一次的廠長(zhǎng)安全講話和每月一次的全員安全教育活動(dòng)。
(八)按規(guī)定參加并組織有關(guān)人員參加有關(guān)部門的安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)及考核，組織對(duì)本單位從業(yè)人員進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，確保全體職工掌握本崗位的安全操作技能，不經(jīng)安全教育和培訓(xùn)合格不上崗。
(九)督促、檢查、指導(dǎo)全廠范圍內(nèi)的`安全生產(chǎn)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)違章、違紀(jì)行為和安全事故隱患，嚴(yán)格按照《汽車運(yùn)輸公司安全隱患排查治理管理制度》的規(guī)定進(jìn)行治理。
(十)督促、檢查、指導(dǎo)安全員、班組長(zhǎng)的安全管理實(shí)施工作，對(duì)安全員、班組長(zhǎng)的管理疏漏進(jìn)行考核。
(十一)發(fā)生安全事故后，及時(shí)向公司有關(guān)部門上報(bào)事故情況，按照事故處理預(yù)案及時(shí)進(jìn)行事故處置。
(十二)發(fā)生事故后，協(xié)助公司有關(guān)部門按照“三不放過”的原則，進(jìn)行事故的處理工作。
教師的管理制度和工作職責(zé)篇十六
(四)保證本單位安全生產(chǎn)投入的`有效實(shí)施；
(五)督促、檢查本單位的安全生產(chǎn)工作，及時(shí)消除生產(chǎn)安全事故隱患；
(六)組織開展本單位的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)、應(yīng)急演練工作；
(七)組織開展安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)；
(八)組織實(shí)施本單位的職業(yè)危害防治工作，保障從業(yè)人員的職業(yè)健康；
(九)組織制定并實(shí)施本單位的生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案，落實(shí)應(yīng)急準(zhǔn)備工作；
(十)及時(shí)、如實(shí)報(bào)告生產(chǎn)安全事故，組織事故搶救。
教師的管理制度和工作職責(zé)篇十七
1、幼兒園教師管理制度中全體教職工必須嚴(yán)格遵守作息時(shí)間制度，不遲到、不早退、無(wú)大事不隨便請(qǐng)假。
2、幼兒園教師管理制度中全勤的教職工每月發(fā)給全勤獎(jiǎng)50元，有遲到、早退、曠工、等現(xiàn)象的，請(qǐng)假一天扣出勤獎(jiǎng)40元/天，曠工者扣50元/次，超過扣工資，一學(xué)期原則上不超過6天。
3、幼兒園教師管理制度中教師要把全部精力放在工作，上班期間，教師不能隨便換班、替班、串班，要全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。發(fā)現(xiàn)違規(guī)一律扣20元。
4、幼兒園教師管理制度中因工作造成一般責(zé)任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情況之一，教師本人負(fù)責(zé)一切費(fèi)用，如因工作造成重大責(zé)任事故，導(dǎo)致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔(dān)50%的醫(yī)療費(fèi)用。因看管不當(dāng)造成幼兒走失，造成嚴(yán)重后果的，屬教師嚴(yán)重失職，教師本人負(fù)全責(zé)。
5、設(shè)立綜合考評(píng)獎(jiǎng)每月100元，按出勤、平時(shí)課堂教學(xué)常規(guī)、每周的反饋表的掌握情況來(lái)綜合評(píng)定，按百分制定，按得分多少領(lǐng)取，具體分案另定。
6、幼兒園教師管理制度中教師在校內(nèi)、校外都應(yīng)自覺維護(hù)教師形象和幼兒園聲譽(yù)。上班期間要微笑面對(duì)家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)和來(lái)賓態(tài)度友好，避免與家長(zhǎng)爭(zhēng)吵。
7、設(shè)立超工作量獎(jiǎng)，按月班生數(shù)超30人起有補(bǔ)補(bǔ)貼，1、班生31-35人，超過部分按人均5元補(bǔ)貼，當(dāng)班生36(含36人)人以上，按超過36人數(shù)人均補(bǔ)貼10元，其總數(shù)由班主任領(lǐng)70%，配班老師領(lǐng)30%。
8、幼兒園教師管理制度中教師有事情必須請(qǐng)假，凡未請(qǐng)假或請(qǐng)假未經(jīng)園長(zhǎng)批準(zhǔn)而離開崗位者按曠工論處。
9、幼兒園教師管理制度中值班老師應(yīng)遵守值班時(shí)間，比正常上班時(shí)間早到半小時(shí)，下班時(shí)遲走半小時(shí)，當(dāng)班或值班時(shí)間，不能因私事離開孩子，午休起床前老師要提前十分鐘起床，并幫助幼兒整理衣物。
10、幼兒園教師管理制度中一月公布一次出勤。并將考勤列入獎(jiǎng)懲、評(píng)比條例中。
11、幼兒園教師管理制度中教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，堅(jiān)持超前備課，保證每節(jié)課都要有教案，無(wú)教案不進(jìn)教室上課。
12、幼兒園教師管理制度中教師要認(rèn)真組織好幼兒一天學(xué)習(xí)、生活。大型玩具要由老師保護(hù)幼兒玩耍，幼兒離園時(shí)要護(hù)送到安全地帶。
13、幼兒園教師管理制度中，一個(gè)月內(nèi)所教的班級(jí)無(wú)發(fā)生安全事故及家長(zhǎng)投訴的，獎(jiǎng)勵(lì)教師50元。有家長(zhǎng)投訴的一次警告，二次記過扣20元，扣完為止。
14、上課時(shí)間教師不得離開教室，不得在上課時(shí)間接手機(jī)，聊qq，不得做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事。發(fā)現(xiàn)一次警告，第二次起開始扣10元/次。
15、不得體罰或變相體罰幼兒，不得出粗口罵人，發(fā)現(xiàn)一次警告，第二次起開始扣10元/次。
16、教師在園內(nèi)要一律講普通話，上課時(shí)間除非不得已，不然不準(zhǔn)本地話。
17、嚴(yán)格按功課表上課，不得隨意私調(diào)功課，否則按請(qǐng)假扣出勤獎(jiǎng)。
教師的管理制度和工作職責(zé)篇十八
健全教師管理制度，目前具有良好的時(shí)機(jī)和現(xiàn)實(shí)條件。一方面，國(guó)家對(duì)此高度重視，全國(guó)教育工作會(huì)議對(duì)此提出了明確要求；另一方面，當(dāng)前全國(guó)師范專業(yè)畢業(yè)生已經(jīng)出現(xiàn)供過于求的局面，整體上看，教師隊(duì)伍建設(shè)的突出矛盾已由數(shù)量不足轉(zhuǎn)向質(zhì)量提升，健全教師管理制度具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。
健全教師管理制度的目的，就是要嚴(yán)格教師資質(zhì)，提升教師素質(zhì)，努力形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。同時(shí)，要造就一批教育家、一批優(yōu)秀的校長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)總理所描繪的“中國(guó)得有成千上萬(wàn)的教育家來(lái)辦學(xué)”的藍(lán)圖。
當(dāng)前，我國(guó)已基本形成較為完備的教師管理體系，為教師隊(duì)伍的建設(shè)提供了必要的制度支撐。但隨著我國(guó)教育事業(yè)的快速發(fā)展，現(xiàn)行教師管理制度也逐步暴露出一些不容忽視的問題，比如教師入口把關(guān)不嚴(yán)、人員能進(jìn)不能出、職務(wù)能上不能下等問題。健全教師管理制度需要做好以下幾方面主要工作。
第一，完善并嚴(yán)格實(shí)施教師準(zhǔn)入制度，嚴(yán)把教師入口關(guān)。經(jīng)過一段時(shí)間的建設(shè)和發(fā)展，我國(guó)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不高的局面有了很大改觀，但還有進(jìn)一步提升的空間。要完善并嚴(yán)格教師準(zhǔn)入制度，特別是在現(xiàn)有教師任職資格標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，提高教師任職學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)和品行要求，促使現(xiàn)有教師隊(duì)伍中未達(dá)標(biāo)教師努力達(dá)標(biāo)，且不再接受未達(dá)標(biāo)者加入教師隊(duì)伍。
第二，建立教師資格證書定期認(rèn)證制度。教師資格是國(guó)家對(duì)專門從事教育教學(xué)工作人員的最基本要求。我國(guó)現(xiàn)行發(fā)放的教師資格證書并無(wú)時(shí)限的規(guī)定，已不能滿足教育實(shí)踐發(fā)展對(duì)教師職業(yè)能力不斷提升的要求。為此，要在建立教師資格證書定期登記制度的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)教師資格考試和認(rèn)定制度。
第三，完善中小學(xué)編制標(biāo)準(zhǔn)。我國(guó)城鄉(xiāng)義務(wù)教育存在不均衡發(fā)展的現(xiàn)狀，傳統(tǒng)中小學(xué)教師編制標(biāo)準(zhǔn)城市高于城鎮(zhèn)、城鎮(zhèn)高于農(nóng)村的現(xiàn)象還仍然存在。因此要建立城鄉(xiāng)一體化的義務(wù)教育發(fā)展機(jī)制，統(tǒng)籌和推進(jìn)城鄉(xiāng)教師隊(duì)伍的合理配置、均衡發(fā)展，逐步實(shí)行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學(xué)編制標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，高度重視農(nóng)村教師編制及其對(duì)農(nóng)村教育發(fā)展的影響，對(duì)農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)的中小學(xué)編制標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行政策傾斜。
第四，健全中小學(xué)和職業(yè)學(xué)校教師職務(wù)（職稱）系列。職務(wù)（職稱）制度是專業(yè)技術(shù)人才管理的一項(xiàng)重要制度?，F(xiàn)有中小學(xué)教師職務(wù)（職稱）制度建立于1966年，1983年改革開放之初對(duì)其進(jìn)行了恢復(fù)調(diào)整，需要改革和創(chuàng)新我國(guó)教師職務(wù)（職稱）制度，在中小學(xué)設(shè)置正高級(jí)教師職務(wù)（職稱），在職業(yè)學(xué)校設(shè)置正高級(jí)教師職務(wù)（職稱），完善中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校教師的職稱結(jié)構(gòu)，提高中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍的整體水平并吸收更多優(yōu)秀人才從教。
第五，完善教師退出機(jī)制。要在健全和完善教師社會(huì)保障的基礎(chǔ)上，完善中小學(xué)教師退出機(jī)制。通過正常的教師引進(jìn)和退出機(jī)制，可以清理出不適應(yīng)教育教學(xué)的工作人員，讓愿意從教、有能力從教且熱愛教育的優(yōu)秀人才能夠進(jìn)入教師隊(duì)伍并長(zhǎng)期從教、終身從教。
第六，加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍的管理制度建設(shè)。校長(zhǎng)在教師隊(duì)伍中具有特殊重要的地位。一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。當(dāng)前需要制定校長(zhǎng)任職資格標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)校長(zhǎng)專業(yè)化，提高校長(zhǎng)管理水平；另外要建立健全中小學(xué)校長(zhǎng)的流動(dòng)機(jī)制，建立中小學(xué)校長(zhǎng)定期交流制度，探索實(shí)施校長(zhǎng)特設(shè)崗位和對(duì)口支援制度，鼓勵(lì)優(yōu)秀校長(zhǎng)或管理人才到農(nóng)村學(xué)?；虮∪醯貐^(qū)學(xué)校任職。
教師管理體制改革是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作。為此，要深入實(shí)際，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定出切實(shí)可行的改革計(jì)劃?？上刃性诓煌愋蛯W(xué)校中分批次、有步驟地開展試點(diǎn)，將前期試點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)成果推廣應(yīng)用到全國(guó)。教育行政部門應(yīng)在改革中發(fā)揮好宏觀指導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的作用，為改革提供堅(jiān)實(shí)的配套制度支持和條件保障，確保改革工作的扎實(shí)推進(jìn)，以探索出更加符合我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展需要的教師管理體制。
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