教案應(yīng)當(dāng)明確教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，符合教學(xué)大綱要求。教案的編寫需要注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和簡潔性，避免使用模糊和冗長的詞語。以下是小編為大家整理的一些精選教案范本，幫助大家更好地備課教學(xué)。
地震災(zāi)害班會教案篇一
地震是一種對人類產(chǎn)生巨大威脅的自然現(xiàn)象，在當(dāng)前全世界地震預(yù)報還沒有過關(guān)的情況下，從印度洋地震引起海嘯、唐山大地震、汶川地震等造成人員和財產(chǎn)巨大損失的教訓(xùn)中，我國在防震減災(zāi)知識的教育和普及方面應(yīng)該怎么做，棗莊地區(qū)處于郯廬地震帶，更要加強(qiáng)學(xué)生的防震減災(zāi)意識方面。使學(xué)生了解并掌握必要的防震減災(zāi)知識，在突遇危急情況時能夠進(jìn)行一些有效的舉措，從而保護(hù)自己減少傷害。
1、通過這次班會，讓學(xué)生知道地震給人民帶來的嚴(yán)重災(zāi)害。
2、讓學(xué)生了解并掌握一些地震基本知識，教育學(xué)生發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避。
3、增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識，提高自我保護(hù)能力，有利于學(xué)生的健康成長。
活動分工。
一組：課前搜集地震相關(guān)知識。二組：搜集地震有關(guān)圖片。三組：搜集地震獻(xiàn)愛心活動圖片。四組：協(xié)助輔導(dǎo)員制作ppt課件。
主持人上場。
一、防震意識記心間。
感受地震給我們帶來的巨大災(zāi)難。
1、主持人甲展示地震后的相關(guān)圖片。
乙：哪位同學(xué)談一談觀看圖片后的感受？（學(xué)生談感受）。
2、主持人甲播放唐山大地震、汶川地震視頻。
乙：哪位同學(xué)談一談觀看圖片后的感受？（學(xué)生談感受）。
甲：在漫長的人生路中，總要有許多難以預(yù)料的事情，我們是否注意到身邊的危險。
二、地震知識知多少：
1、地震前的征兆：
甲：你們想知道地震前有什么征兆嗎？下面我們就來了解一下地震前的征兆。
幻燈片出示：地震前的征兆：
a、動物出現(xiàn)異常：如家禽不吃不喝，不進(jìn)圈等。
b、地下水發(fā)生異常，例如震區(qū)的枯井突然有水，井水大幅度上升或下降，井水由苦變甜，由甜變苦。
c、出現(xiàn)地光的地聲：大地常會突然發(fā)出彩色的或強(qiáng)烈的地光、或像打雷般的巨響。
d、有的人也有異常感覺：如老人、兒童、患病者可能更為明顯。
2、掌握地震發(fā)生時自我保護(hù)的方法。
主持人乙：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己？
甲：強(qiáng)烈的地震，常會造成房屋倒塌、大堤決口、大地陷裂等情況，給人民的生命的財產(chǎn)帶來損失。為了在地震發(fā)生時保護(hù)自己，同學(xué)們要掌握以下應(yīng)急的`求生方法：幻燈片出示：
a、在家里避震：在室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實性，室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間往往是人們得以幸存的相對安全地點。
b、在學(xué)校里：如果正在上課，要聽從老師的指揮迅速抱頭，躲在各自課桌下。如果在操場上或室外，可原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意避開高達(dá)建筑物和危險物，震后有組織的撤離。
c、在戶外：就地選擇開闊地避震，避開危險物。播放地震逃生教育短片。
2、主持人乙補(bǔ)充：強(qiáng)震過后我們應(yīng)該如何自救？幻燈片出示：
a、地震發(fā)生后，應(yīng)積極參與救助工作，可將耳朵靠墻，聽聽是否有幸存者聲音。
b、使傷者先暴露頭部，保持呼吸暢通，如有窒息，立即進(jìn)行人工呼吸。
c、一旦被埋壓，要設(shè)法避開身體上方不結(jié)實的倒塌物，并設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，加固環(huán)境。
d、先救易，后救難；先救近，后救遠(yuǎn)。
3、地震無情人有情：獻(xiàn)出自己的一份愛心。播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》。
1、主持人甲：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，作為非震區(qū)的我們應(yīng)該怎么辦？預(yù)設(shè)：
（1）號召我們身邊的人為地震災(zāi)區(qū)人民捐助物資。
（2）時刻關(guān)注地震災(zāi)情，必要時做好地震防范工作。
2、主持人乙課件展示震后為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心的相關(guān)圖片。你打算怎樣為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心？學(xué)生自由發(fā)言。
三、輔導(dǎo)員講話：
地震非?？膳?，因為它不可預(yù)測，威力大，但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準(zhǔn)備，地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多。同學(xué)們，平時看一些自我保護(hù)方面的書籍，為我們的安全保駕護(hù)航！
地震災(zāi)害班會教案篇二
1、讓幼兒掌握一些地震的基本知識。幼兒發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避。
2、通過這次四川的地震，讓幼兒知道地震給人民帶來的嚴(yán)重災(zāi)害。
3、培養(yǎng)幼兒富有同情心等良好品德。
4、知道危險來臨時如何保護(hù)自己，如何逃生。
5、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
有關(guān)地震知識的電教設(shè)備。
一、播放"5.12"汶川地震的新聞及地震是的錄像片段，引起幼兒的興趣及注意。
提問：剛才新聞里說了什么?(地震)哪兒發(fā)生了地震?(四川省的汶川縣)四川省是哪個國家的領(lǐng)土?(我國的領(lǐng)土)地震時，地面怎么樣呀?(劇烈震動)。
二、放地震的片斷圖片，讓幼兒了解地震造成的危害。
師：下面我們來看看地震會給我們帶來哪些危害?
逐一出示圖片，引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容師小結(jié)：地震時，地面劇烈震動，房屋倒塌，地面裂開大縫。公路扭彎斷裂，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威脅。
四、地震避難小常識。
1、出示幻燈片并提問，要求幼兒判斷發(fā)生地震時，怎樣做是安全的'?怎樣做是不安全的?(幼兒討論?？椿脽?，老師幫助幼兒理解哪些安全，哪些不安全)。
2、出示幻燈片，幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時，什么地方是安全的?發(fā)生地震時應(yīng)該怎么辦?(為了自己人身安全請躲在桌子等堅固家具的下面;搖晃時立即關(guān)火，失火時立即滅火;不要慌張地向戶外跑;將門打開，確保出口;戶外的場合，要保護(hù)好頭部，避開危險之處;在發(fā)生地震、火災(zāi)時，不能使用電梯;為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通行，要讓出道路的中間部分;避難時要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度。)。
五、愛心教育。
出示幻燈片，提問幫助幼兒理解圖片內(nèi)容，通過新，老汶川的對比，使幼兒明白地震并不可怕，只要我們互相幫助，每個人都獻(xiàn)出自己的愛心，一切都會好起來的!
師：
在本節(jié)課中，通過視頻、圖片的觀看極大地調(diào)動了幼兒的討論和演習(xí)活動幼兒能積極地參與，獲得了真實的體驗，急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當(dāng)中應(yīng)提前預(yù)備好急救物品，達(dá)到了很好的效果。
地震災(zāi)害班會教案篇三
1.讓學(xué)生了解和掌握防溺水和自救的常識。每一個學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識。
2.自己能改變生活中防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
3.提高安全意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。
讓學(xué)生敢于直擊生活中會發(fā)生溺水危險的圖片，提高安全意識。
課件、圖片。
一、導(dǎo)入
二、如何防溺水。
1.經(jīng)過有危險的地方我們應(yīng)該怎么做？
經(jīng)過河、湖、溝、渠、塘、井等處，要謹(jǐn)慎慢行，經(jīng)過有警示標(biāo)志的危險地段加倍小心。
2.發(fā)現(xiàn)有人溺水，你會怎么做？
未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水因大聲呼救，不可下水營救。如岸邊有急救器材，可拋給溺水者讓他進(jìn)行自救。
三、課堂小結(jié)。
生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。
地震災(zāi)害班會教案篇四
加強(qiáng)學(xué)生安全教育，向?qū)W生宣傳避險逃生的知識，提高學(xué)生緊急避險能力。
2、制作ppt課件。
1、導(dǎo)入班會主題。
3、介紹地震逃生知識并叫學(xué)生演示逃生方法。
地震應(yīng)急的'求生方法。
（1）、如果在平房里，突然發(fā)生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時用被褥、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。地震時如果房屋倒塌，應(yīng)呆在床下或桌下千萬不要移動，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。
（2）、如果住在樓房中，發(fā)生了地震，不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。最安全、最有效的辦法是：及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部。千萬不要去陽臺和窗下躲避。
同學(xué)可以盡快躲到課桌下，用書包護(hù)住頭部；靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部。
（4）、如果已經(jīng)離開房間，千萬不要地震一停就立即回屋取東西。因為第一次地震后，接著會發(fā)生余震，余震對人的威脅會更大。
（5）、如果在公共場所發(fā)生地震，不能驚慌亂跑。可以隨機(jī)應(yīng)變躲到就近比較安全的地方，如桌柜下、舞臺下、樂池里。
（6）、如果正在街上，絕對不能跑進(jìn)建筑物中避險。也不要在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險地方停留。
（7）、如果地震后被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；要注意保存體力，設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。
4、尋找自己生活周圍的安全隱患，并討論如何排除隱患。
常見災(zāi)害及預(yù)防自救、自護(hù)常識。
地震災(zāi)害班會教案篇五
通過學(xué)習(xí)，讓同學(xué)對能夠了解一些基本常識，防災(zāi)減災(zāi)主題班會教案。
“防災(zāi)減災(zāi)日”意義。對我國影響較大的幾種自然常見災(zāi)難及預(yù)防自救、自護(hù)常識。
我國是世界上自然災(zāi)難最為嚴(yán)峻的國家之一，災(zāi)難種類多、分布地域廣、發(fā)生頻率高、造成損失重。
師，更加重視防災(zāi)減災(zāi)，努力削減災(zāi)難損失。國家設(shè)立“防災(zāi)減災(zāi)日”，將使我國的防災(zāi)減災(zāi)工作更有針對性，更加有效地開展防災(zāi)減災(zāi)工作。洪澇及其它災(zāi)難：地質(zhì)災(zāi)難：種類有：泥石流、滑坡、倒塌、地面下沉、地震。
2、對我國影響最大的幾種自然災(zāi)難雨澇災(zāi)難、洪水大風(fēng)災(zāi)難：風(fēng)力達(dá)到足以危害人們的生產(chǎn)活動、災(zāi)難、凌汛災(zāi)難、地震災(zāi)難。經(jīng)濟(jì)建設(shè)和日常生活的風(fēng)，成為大風(fēng)。危害性大風(fēng)主要指臺風(fēng)、寒潮大風(fēng)、雷暴大風(fēng)、龍卷風(fēng)。海洋災(zāi)難：風(fēng)暴潮、災(zāi)難性海浪、冰雹災(zāi)難：我國是世界上雹災(zāi)較多的國家之一。熱帶氣旋災(zāi)難：我國是世界上少數(shù)幾個受熱帶氣旋嚴(yán)峻影響的國家之一。大地震時不要急其它災(zāi)難還有許多。
3、常見災(zāi)難及預(yù)防自救自護(hù)常識
(1)、地震的自救常識海嘯、赤潮。破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時間內(nèi)你千萬不要慌張，應(yīng)依據(jù)所處環(huán)境快速作出保障平安的選擇。假如住的是平房，那么你可以快速跑到門外。假如住的是樓房，千萬不要跳樓，應(yīng)馬上切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后快速撤離，以防強(qiáng)余震。人多先找藏身處學(xué)校，商店，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)馬上躲在課桌，椅子或結(jié)實物品下面，待地震過后再有序地撤離。老師等現(xiàn)場工作人員必需冷靜地指揮人們就地避震，決不行帶頭亂跑。遠(yuǎn)離危急區(qū)如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，快速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要留意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要馬上停車。
被埋要保存體力假如震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力查找水和食物，制造生存學(xué)校人員避震條件，急躁等待救援。在學(xué)校中,地震時最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的冷靜與堅決。有中長期地震預(yù)報的地區(qū)，平常要結(jié)合教學(xué)活動，向同學(xué)們敘述地震和防、避震學(xué)問。
震前要支配好同學(xué)轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場地;震后鎮(zhèn)靜地指揮同學(xué)有秩序地撤離。
1、如遇到了火災(zāi)，首先保持5秒鐘的冷靜，盡快自救常識選擇一條切實可行的逃命路線，如常常使用的門、窗、走廊、樓梯、平安出口等，。在打開門、窗之前，必需先摸摸門、窗是否發(fā)熱，假如發(fā)熱，就不能打開，應(yīng)選擇其它出口。假如不熱，也只能當(dāng)心地打開少許并快速通過，然后馬上關(guān)好。當(dāng)你熟識的通道被煙火封鎖后應(yīng)當(dāng)先向遠(yuǎn)離煙火的方向疏散，盡量避開向樓上疏散。同時，一旦到達(dá)一個較為平安的地方，決不要停留在原地，應(yīng)快速實行措施，向著火層以下疏散。當(dāng)然，最好是能到達(dá)地面。
2、假如衣服著火，馬上躺下并用手遮住臉部，身體不斷滾動以撲滅火焰遮住臉部可預(yù)防臉部被燒傷，制止熱氣和煙霧進(jìn)入肺部。油鍋起火，要快速關(guān)上煤氣，并將鍋蓋平推到鍋上，或?qū)⒋罅可说乖诨鹕蠝缁稹?/p>
3、電器起火時，要先斷電，再用濕棉被、濕衣服把火壓滅。電視機(jī)、電腦起火時，要從側(cè)面靠近滅火，以防顯像管爆炸傷人。雷雨天氣，太陽能熱水器用戶切忌洗澡。
4、眼睛被化學(xué)物品灼傷后，應(yīng)把整個面部泡在清水里，連續(xù)做睜眼和閉眼的動作。沖洗后，應(yīng)準(zhǔn)時到醫(yī)院治療。
5、燙傷后，應(yīng)在第一時間用冰礦泉水或清水沖傷口10分鐘以上。如燙傷較輕無傷口，可用獾油、燙傷藥膏或牙膏涂在患處。如傷口嚴(yán)峻，不行使用燙傷藥膏或油劑，不行刺穿水皰。
(4)、特殊提示家庭應(yīng)急包中的必備品包括：可供3天的不易變壞的食物和水、電池供電的收音機(jī)、手電筒、多用刀具、衛(wèi)生紙、雨具、口哨、地圖、繩子、藥品和親友每個家庭應(yīng)當(dāng)預(yù)備一個應(yīng)急包并放在離門口較近的位置。通訊錄。
4、小結(jié)
地震災(zāi)害班會教案篇六
1.幫助幼兒掌握安全知識，從小樹立保護(hù)自己的安全意識。
2.設(shè)計安全教育課程，以豐富地震知識，提高防震意識與幼兒應(yīng)對危險能力。
3.通過演練，讓幼兒懂得地震來時正確的避震、疏散方法，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對地震災(zāi)害。
4.教會幼兒做個膽大的孩子。
5.能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解。
教學(xué)重點：讓幼兒懂得正確的避震、疏散方法。
教學(xué)難點：培養(yǎng)幼兒從容應(yīng)對地震災(zāi)害的冷靜心態(tài)和逃生要領(lǐng)。
教學(xué)用具：1.幼兒教師共同收集的地震安全宣傳掛圖，課件，地震視頻小簡段，愛心小背簍。
2.逃生小書包（手電筒，礦泉水，面包，打火機(jī)，刀子，繩子等）。
一、課前熱身。
老師帶領(lǐng)小朋友閉著眼睛聽音樂，讓幼兒感受地震來時天崩地裂的感覺，教師觀察小朋友的表情。
聽完音樂提問：1.音樂表現(xiàn)的是什么聲音？（地震時的聲音）。
2.小朋友聽了音樂以后有什么感覺？（害怕）。
引導(dǎo)幼兒說說自己的見識和感受，使幼兒知道遇到地震時不要慌，要聽從老師的指揮，有序的撤離可以避免危害的發(fā)生。
那地震來了我們要怎么辦？------（幼兒討論問題）。
二、幼兒根據(jù)討論的結(jié)果按自己的方法進(jìn)行演練，教師對幼兒的演練過程做觀察記錄。
三、教師對幼兒的撤離演練做評價，發(fā)表自己的看法，講述觀察記錄，總結(jié)幼兒的演練效果（從幼兒的撤離路線和撤離時的動作進(jìn)行評價）。
四、教幼兒安全有效的撤離。
1.學(xué)習(xí)正確的.撤離動作。
提問：我們在撤離的時候如何在運動的過程當(dāng)中保護(hù)自己？
（雙手抱頭，上身向前彎曲，快速撤離）。
2.出示班級撤離圖帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。（使幼兒知道圖中標(biāo)記路徑為安全的并且為最近路徑。）。
3.帶幼兒觀察撤離路徑的條件,引導(dǎo)幼兒討論：怎么走到達(dá)安全地帶的路徑最快，啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項，（如可以分成兩隊，按順序，聽老師指揮，不擁擠等。）。
4.組織幼兒進(jìn)行演習(xí)，演練室內(nèi)緊急避震和撤離。若在演練過程中出現(xiàn)幼兒擁擠，無秩序老師要及時糾正并組織再次演練，使幼兒掌握正確快捷的撤離方法。
五、讓幼兒了解一些防震減災(zāi)的基本常識。
1、自由討論，教師拓展。
a．如果在平房里，突然發(fā)生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時用被褥、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。地震時如果房屋倒塌，應(yīng)呆在床下或桌下千萬不要移動，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。
b．如果住在樓房中，發(fā)生了地震，最安全、最有效的辦法是：及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部，千萬不要去陽臺和窗下躲避。
c．如果正在上課時發(fā)生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出?？拷T的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下，用書包護(hù)住頭部；靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部。
d．如果已經(jīng)離開房間，千萬不要地震一停就立即回屋取東西。因為第一次地震后，接著會發(fā)生余震，余震對人的威脅會更大。
e、如果在公共場所發(fā)生地震，不能驚慌亂跑。可以隨機(jī)應(yīng)變躲到就近比較安全的地方。
f．如果正在街上，絕對不能跑進(jìn)建筑物中避險。也不要在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險地方停留。
g．如果地震后被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；要注意保存體力，設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。
2、觀看圖片，演示課件，視頻。
3、教師補(bǔ)充講解正確的避險，逃生，自救方法。
4、通過觀看汶川，玉樹地震后全國支援幫助災(zāi)區(qū)的圖片視頻，教育幼兒從小有關(guān)愛社會，關(guān)愛他人的美好心靈。
5.教師和小朋友一起疊祝愿星，祝福災(zāi)區(qū)小朋友，把祝愿星投在愛心小背簍里。
六、活動結(jié)束。
總結(jié)本節(jié)主要內(nèi)容：地震來了怎么辦？
讓小朋友背起自己的逃生小書包在正確的演練一次，地震來了怎么辦。
通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和實際演練，讓全班幼兒知道了，地震雖然目前是人類無法避免和控制的，但只要掌握一些技巧，也可以從災(zāi)難中將傷害降到最低，遇到困難不要退縮，遇到危險不要慌張，要學(xué)會冷靜對待天災(zāi)，小朋友之間要從小培養(yǎng)互幫互助的情感友誼，樹立一方有難，八方支援的愛心巢屋。
地震災(zāi)害班會教案篇七
1、為了配合開展“安全教育日”和“安全教育周”活動，提高學(xué)生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力。
2、最大限度的`預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生。
一介紹首個“防災(zāi)減災(zāi)日”的知識。
2009年3月2日國家減災(zāi)委、民政部發(fā)布消息：經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自2009年起，每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。其意義。2008年5月4日我國四川汶川發(fā)生8.0級特大地震損失影響之大舉世震驚。設(shè)立我國的“防災(zāi)減災(zāi)日”，一方面是順應(yīng)社會各界對我國防災(zāi)減災(zāi)關(guān)注的訴求另一方面也是提醒國民前事不忘、后事之師更加重視防災(zāi)減災(zāi)努力減少災(zāi)害損失。
二讓同學(xué)們廣泛發(fā)言暢談對我們影響較大的自然災(zāi)害由哪些學(xué)生回答后由老師做總結(jié)。
1、地質(zhì)災(zāi)害泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。
2、洪澇及其它災(zāi)害雨澇、洪水、凌汛災(zāi)害、地震災(zāi)害。
3、大風(fēng)災(zāi)害臺風(fēng)、寒潮大風(fēng)、雷暴大風(fēng)、龍卷風(fēng)。
4、熱帶氣旋災(zāi)害五、冰雹災(zāi)害。
5、海洋災(zāi)害風(fēng)暴潮、災(zāi)害性海浪、海嘯、赤潮。
第一、保持5秒鐘的鎮(zhèn)靜。
第二、防煙毒是火場逃生第一要素。
第三、疏散到地面最安全。
地震災(zāi)害班會教案篇八
一、活動目標(biāo)：
1.通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠了解一些基本常識。
2.通過結(jié)合“全國防災(zāi)減災(zāi)日”開展活動，進(jìn)一步強(qiáng)化安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護(hù)能力，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。
二、內(nèi)容簡介。
1.“防災(zāi)減災(zāi)日”意義。對我國影響較大的幾種自然災(zāi)害。
2.常見災(zāi)害及預(yù)防自救、
三、活動過程。
1、“防災(zāi)減災(zāi)日”意義。
（1）我國是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國家之一，災(zāi)害種類多、分布地域廣、發(fā)生頻率高、造成損失重。
（2）自今年起，國務(wù)院確定每年的5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”。防自然災(zāi)害主題班會。
2、對我國影響最大的幾種自然災(zāi)害。
地質(zhì)災(zāi)害：種類有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。洪澇及其它災(zāi)害：雨澇災(zāi)害、洪水災(zāi)害、凌汛災(zāi)害、地震災(zāi)害。大風(fēng)災(zāi)害：風(fēng)力達(dá)到足以危害人們的生產(chǎn)活動、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和日常生活的風(fēng)，成為大風(fēng)。危害性大風(fēng)主要指臺風(fēng)、寒潮大風(fēng)、雷暴大風(fēng)、龍卷風(fēng)。
熱帶氣旋災(zāi)害：我國是世界上少數(shù)幾個受熱帶氣旋嚴(yán)重影響的國。
家之一。
冰雹災(zāi)害：我國是世界上雹災(zāi)較多的.國家之一。
海洋災(zāi)害：風(fēng)暴潮、災(zāi)害性海浪、海嘯、赤潮。
其它災(zāi)害還有很多。
3、常見災(zāi)害及預(yù)防自救自護(hù)常識。
（1）、地震的自救常識。
——大地震時不要急。
破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時間內(nèi)你千萬不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強(qiáng)余震。
——人多先找藏身處。
學(xué)校，商店，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。
——遠(yuǎn)離危險區(qū)。
如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。
如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。
學(xué)校人員避震。
指揮學(xué)生有秩序地撤離。在比較堅固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺旁、教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生可以到開間小、有管道支撐的房間里，決不可讓學(xué)生們亂跑或跳樓。
（2）、如果衣服著火，立即躺下并用手遮住臉部，身體不斷滾動以撲滅火焰——遮住臉部可預(yù)防臉部被燒傷，制止熱氣和煙霧進(jìn)入肺部。油鍋起火，要迅速關(guān)上煤氣，并將鍋蓋平推到鍋上，或?qū)⒋罅可说乖诨鹕蠝缁稹?/p>
（3）、電器起火時，要先斷電，再用濕棉被、濕衣服把火壓滅。電視機(jī)、電腦起火時，要從側(cè)面靠近滅火，以防顯像管爆炸傷人。雷雨天氣，太陽能熱水器用戶切忌洗澡。
（5）、燙傷后，應(yīng)在第一時間用冰礦泉水或清水沖傷口10分鐘以上。如燙傷較輕無傷口，可用獾油、燙傷藥膏或牙膏涂在患處。如傷口嚴(yán)重，不可使用燙傷藥膏或油劑，不可刺穿水皰。
（6）、特別提示。
每個家庭應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備一個應(yīng)急包并放在離門口較近的位置。
家庭應(yīng)急包中的必備品包括：可供3天的不易變壞的食物和水、電池供電的收音機(jī)、手電筒、多用刀具、衛(wèi)生紙、雨具、口哨、地圖、繩子、藥品和親友通訊錄。
4、小結(jié)。
地震災(zāi)害班會教案篇九
自然災(zāi)害是無情的，很多人的生命都是喪生于自然災(zāi)害，其中特別是地震的破壞性最強(qiáng)，這次班會我們就來認(rèn)識一下地震，也希望大家能在這節(jié)課中學(xué)到地震逃生的方法。
1、通過這次班會，讓學(xué)生知道地震給人民帶來的.嚴(yán)重災(zāi)害。
2、讓學(xué)生了解并掌握一些地震基本知識，教育學(xué)生發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避。
3、增強(qiáng)學(xué)生自己保護(hù)的意識，提高自己保護(hù)能力，有利于學(xué)生的健康成長。
視頻播放，ppt課件。
在漫長的人生路中，總要有許多難以預(yù)料的事情，我們是否注意到身邊的危險。
“防險之心不可無”。地震時有發(fā)生，我們是否知道注意安全、注意防震減災(zāi)的重要性？惡魔總是來找無知的人。今天，通過班會我們將更多的了解一些地震知識，讓我們未雨綢繆，為我們的生命買一份保險，為我們的生命加一把鎖。
讓學(xué)生了解并掌握地震基本知識，感受地震給我們帶來的巨大災(zāi)難。
1、展示地震后的相關(guān)圖片。
2、了解唐山大地震（播放視頻），汶川地震。
讓防震深入到我們的日常生活中，有備無患。
1、地震發(fā)生時如何應(yīng)對。
（播放地震逃生教育短片）。
2、補(bǔ)充：強(qiáng)震過后如何自救。
a、地震發(fā)生后，應(yīng)積極參與救助工作，可將耳朵靠墻，聽聽是否有幸存者聲音。
b、使傷者先暴露頭部，保持呼吸暢通，如有窒息，立即進(jìn)行人工呼吸。
c、一旦被埋壓，要設(shè)法避開身體上方不結(jié)實的倒塌物，并設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，加固環(huán)境。
d、先救易，后救難；先救近，后救遠(yuǎn)。
獻(xiàn)出自己的一份愛心。
1、討論：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，作為非震區(qū)的我們應(yīng)該怎么辦？
生：
（1）號召我們身邊的人為地震災(zāi)區(qū)人民捐助物資。
（2）時刻關(guān)注地震災(zāi)情，必要時做好地震防范工作。
2、課件展示震后為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心的相關(guān)圖片。
地震非?？膳?，因為它不可預(yù)測，威力大，但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準(zhǔn)備，地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多。同學(xué)們，平時看一些自己保護(hù)方面的書籍，為我們的安全保駕護(hù)航！
地震災(zāi)害班會教案篇十
1.使學(xué)生知道一些簡單的防災(zāi)減災(zāi)知識。
2、幫助學(xué)生樹立安全意識、掌握安全常識、提高自己保護(hù)能力，懂得珍惜生命?；顒觾?nèi)容：常見災(zāi)害及預(yù)防自救、自護(hù)常識。
一、導(dǎo)入：
1、同學(xué)們，讓我們一起來回想一下，我們每天早上上學(xué)去的時候，家里人都對我們說了些什么？（交待安全的話）為什么每天都說同樣的話呢？一個人的生命是偉大的，他可以有無數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造，有可能改變?nèi)祟惖纳?。同時我們的生命又是脆弱的，危險時時都在我們的身邊。所以，我們要樹立安全意識，了解一些安全知識，學(xué)會自己保護(hù)，懂得珍愛自己的生命。
3、學(xué)生齊讀并理解班會主題。
二、師生互動活動：
（1）、師生共同回顧學(xué)校六條禁令。（學(xué)生自由發(fā)言，教師做相應(yīng)的補(bǔ)充與強(qiáng)調(diào)）。
（2）、分組討論：
1、在家里和學(xué)校里，我們小朋友可以在哪些地方玩耍，不可以在哪些地方玩耍？（教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言強(qiáng)調(diào)：嚴(yán)禁下河、池、塘、渠洗冷水澡或玩耍。）。
2、夏季到了，我們該怎樣防風(fēng)、防洪、防雷電、防山路滑坡、防蛇、防蚊蟲？
（教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言引導(dǎo)學(xué)生注意：
1、刮大風(fēng)時不逗留在房檐下、大樹下、危房邊。
2、打雷閃電時不站在大樹下，電線下。
3、洪水中的自救。暴雨來臨時，如果我們家處在地勢低洼地區(qū)，可因地制宜采取“小包圍”措施，如用紅磚砌圍墻、大門口放置沙袋、配置小型抽水泵等。如果我們家住在底層則應(yīng)將家中的電器插座、開關(guān)等移到離地1米以上的安全地方。一旦室外積水漫進(jìn)屋內(nèi)，應(yīng)及時切斷電源，防止觸電傷人。當(dāng)受到洪水威脅時，如果時間充裕，我們應(yīng)按照預(yù)定路線，有組織地向山坡、高地等安全處轉(zhuǎn)移；在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等適合飄浮的物品，作水上轉(zhuǎn)移。如果洪水來得太快，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移了，我們要立即爬上屋頂、樓房高層、大樹、高墻，作暫停避險。但千萬不要游泳逃生，更不能攀爬帶電的電線桿、鐵塔，也不要爬到泥坯房的.屋頂。同時利用各種渠道向外界求援。如已被卷入洪水中，一定要盡可能抓住固定的或能漂浮的東西，尋找機(jī)會逃生。
3、在校園內(nèi)有哪些危險的游戲不能玩？（教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言強(qiáng)調(diào)：不打架、不在校園內(nèi)奔跑、不玩危險的玩具等。）。
4、你知道哪些交通安全知識？（教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言強(qiáng)調(diào)：要遵守交通規(guī)則，不在馬路上追趕、玩耍，要走人行道）。
（3）集體交流，教師引導(dǎo)學(xué)生掌握安全知識，學(xué)會保護(hù)自己。
三、學(xué)生做好相應(yīng)的筆記。
四、小結(jié)。
這節(jié)課你有什么收獲？我希望大家通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，能相應(yīng)掌握一些安全知識和制度，懂得保護(hù)自己。
地震災(zāi)害班會教案篇十一
1、了解地震的基本知識及地震造成的危害。
2、掌握地震發(fā)生時自己保護(hù)的方法，掌握逃生技巧。
3、通過雅安地震報道視頻，關(guān)注社會，關(guān)注受災(zāi)兒童。
4、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解。
5、初步了解地震的特性。
雅安地震視頻、地震躲避圖。
（一）視頻導(dǎo)入。
觀看雅安地震視頻報道，并提問：
1、雅安發(fā)生了什么？
2、人們都表情是什么樣的`？
3、如果你在雅安，你要怎么做？
（二）了解地震造成的危害。
通過故事讓幼兒了解地震是怎么來的，會造成什么樣的后果。
教師提問：地震會給我們帶來什么危害呢?
幼兒自由講述：地震時，地面會劇烈震動、裂開大縫，房屋倒塌，家里的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威脅，地震的確給我們帶來很大的危害。所以今天我們一起來學(xué)習(xí)一些避震的知識。
（三）幫助幼兒掌握一些地震發(fā)生時自己保護(hù)的方法。
1、小朋友，如果發(fā)生了地震，我們該怎么做呢?
2、教師對正確的做法進(jìn)行小結(jié)：
（1）當(dāng)你在室內(nèi)的時候，可以躲在墻角、廁所等容易構(gòu)成三角支撐的地方以及結(jié)識堅固的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊、枕頭等柔軟物保護(hù)頭部。選好躲藏處后，正確的避震自姿勢為;蹲下，低頭，閉眼或用手保護(hù)頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬不要跑到陽臺或窗戶旁邊，要遠(yuǎn)離玻璃門窗，或是懸掛物物下。
（2）如果是在室外，應(yīng)該盡快跑到開闊的地方。要遠(yuǎn)離樓房、圍墻、樹木、廣告牌等，更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車?yán)铮娇諘绲膹V場避難。
（3）千萬不能跳樓或者進(jìn)電梯。
（4）如果被埋，不要驚慌，要想辦法保護(hù)自己。可以設(shè)法敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出求救信號。
（5）教育幼兒在發(fā)生地震時，不慌張，及時躲避,運用逃生技巧。
地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張。在地震發(fā)生時，地面開始搖動后，還是有一小段時間可以用來躲避，如果在這段時間內(nèi)躲到安全的地方，就不會受到傷害。
（四）模擬演戲。
1、幼兒按照教師安排進(jìn)行疏散或躲避。
2、說一說：演戲感受。
1、評價。
2、總結(jié)。
地震災(zāi)害班會教案篇十二
地震給廣大人民群眾帶來了很嚴(yán)重的災(zāi)難和傷害，大地震在中國這么頻繁，說明中國大陸是在地質(zhì)活動比較活躍的地震帶上，幼兒園的小朋友有必要從小學(xué)習(xí)一些預(yù)防地震災(zāi)害的知識，為了加強(qiáng)幼兒的安全教育，在汶川地震六周年之際，我們開展了健康活動《地震來了我不怕》。本次健康活動是結(jié)合幼兒園開展防震逃生演練而提前組織的一個安全教育活動?；顒幽繕?biāo)主要是讓幼兒人初步了解地震產(chǎn)生的原因和地震前的征兆，學(xué)習(xí)防震避震的經(jīng)驗和方法，懂得基本的防震避震知識，通過演練增強(qiáng)幼兒的自己防護(hù)意識。
1.讓幼兒掌握一些地震知識。
2.增強(qiáng)幼兒的安全意識。幫助幼兒克服恐慌的心情。
3、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時應(yīng)如何應(yīng)變，掌握好逃生的技巧。
有關(guān)地震的新聞錄像資料、影像，地震前后的照片，江西地圖，地動儀的圖片。
1.觀看電視新聞：青海玉樹發(fā)生了7.1級地震，目前，因災(zāi)死亡2220人人，12135多人受傷。1.5萬戶民房倒塌，有10萬戶災(zāi)民需要轉(zhuǎn)移安置。
3.出示江西地圖，讓幼兒尋找發(fā)生5.7級地震震中的具體位置（北緯29.7度，東經(jīng)115.8度），用紅筆做一個標(biāo)記，以及這次地震波及到的省份。
4.觀看地震的影像片，讓幼兒了解地震造成的危害。提問：“剛才小朋友都看到了什么？”地面劇烈震動，房屋倒塌，地面裂開大縫，公路扭壞，鐵路被毀，汽車、廣告牌被砸壞等。房屋倒塌后，家里東西被壓壞，有的會造成人畜傷亡。提問：“小朋友知道這是什么現(xiàn)象嗎？”教師小結(jié)，地面劇烈震動搖晃的現(xiàn)象叫地震，地震是一種很少見的但危害很大的自然災(zāi)害。
5.小實驗，讓幼兒感知不同強(qiáng)度的震動對物體會產(chǎn)生不同的現(xiàn)象。將一臺按摩振動器，放置在用積木搭成的建筑物下面，按動輕微、中度、強(qiáng)度不同的檔位鍵，讓幼兒觀察振動器振動的強(qiáng)弱，建筑物會出現(xiàn)不同的搖晃現(xiàn)象。引發(fā)到自然界的地震也是這樣，地震的強(qiáng)度小，對自然界不會造成危害，有時人感覺不到，地震強(qiáng)度大會造成建筑物有毀滅性的危害。
6.地震知識的介紹。
（1）為什么會發(fā)生地震呢？
地震是一種自然現(xiàn)象，地震是由于地球不斷運動和變化，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶，巖層突然發(fā)生破裂，或者引發(fā)原有斷層的錯動，這就是地震。
（2）地震可以預(yù)報嗎？
地震是一種自然現(xiàn)象，能不能象天氣預(yù)報那樣事先讓人們知道呢？地震預(yù)報是地球科學(xué)中的一門前沿學(xué)科，也是當(dāng)今世界上的科學(xué)難題之一。動物、自然界異常對地震的臨震的`預(yù)報有一定的意義。長期以來人們這些異?，F(xiàn)象編成了口訣。
動物界自然界。
震前動物有預(yù)兆，發(fā)生異常要報告；井水是個寶，前兆來得早；
魚浮水面向上躍，冰天雪地蛇出動；無雨泉水渾，天旱井水冒；
雞飛上樹豬外竄，老鼠搬家往外逃；水位升降大，有的變味道；
狗在靜夜狂奔叫，兔子豎耳蹦又跳；天變雨要到，水變地要鬧；
家鵝展翅高處飛，鴨不下水岸上鬧；建立預(yù)報網(wǎng)，異常要報告。
鴿子傍晚離巢去，牛羊恐懼四處跑。
（3）學(xué)習(xí)抗震安全拍手歌。
安全兒歌的學(xué)習(xí)，拓展幼兒的知識經(jīng)驗，緊急避險、狹小空間、沉著冷靜、不乘電梯、求救電話等知識讓幼兒多方位的了解防震知識。
7、組織幼兒現(xiàn)場模擬演練。
“地震來了，趕快躲避！”在我的口令下，幼兒根據(jù)自己的認(rèn)識演練躲避的方法，我針對幼兒躲避的方法進(jìn)行總結(jié)，表揚反應(yīng)迅速、正確躲避的防護(hù)方法，如個別孩子躲到衛(wèi)生間的角落后，我提醒他們還可以把枕頭包住頭部來保護(hù)自己，對幼兒躲避擁擠的地方給予指導(dǎo)，疏導(dǎo)他們躲到不同的角落，如靠近水源的墻角，樓梯承重墻角落等?，F(xiàn)場模擬演練有效增強(qiáng)了幼兒的自己保護(hù)和自救的意識。
8、活動結(jié)束。
教師：“今天我們學(xué)習(xí)了這么多的自救知識，當(dāng)?shù)卣饋頃r不用怕！我們只有多學(xué)習(xí)和演練自救的方法，來保護(hù)自己。小朋友們，記得把我們今天學(xué)到的自救方法與家人、朋友分享，好嗎？”
1.了解我國重大地震的歷史記載；
2.了解江西發(fā)生的五級以上地震的情況；
3.了解其它自然災(zāi)害如：旱災(zāi)、水災(zāi)、臺風(fēng)、海嘯等。
投放各種自然災(zāi)害的圖片。
地震又稱地動、地振動，是地殼快速釋放能量過程中造成振動，期間會產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞，造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯動和破裂，是引起地面震動（即地震）的主要原因。據(jù)統(tǒng)計，地球上每年約發(fā)生500多萬次地震，即每天要發(fā)生上萬次地震。其中絕大多數(shù)太小或太遠(yuǎn)以至于人們感覺不到；真正能對人類造成嚴(yán)重危害的地震大約有一二十次；能造成特別嚴(yán)重災(zāi)害的地震大約有一兩次。
幼兒參與本活動的興致很濃，為了讓孩子更深刻形象地了解和熟悉一些地震災(zāi)害來臨的情況和自救方法，我們通過這次活動，使孩子們知道了一些有關(guān)地震的自救方法，以防護(hù)孩子們健康成長。幼兒通過本次活動提高了自己保護(hù)的意識和能力，更加懂得生命的可貴。
地震災(zāi)害班會教案篇十三
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒觀看日常生活中不同的風(fēng)。
2、對臺風(fēng)的形成及危害有初步的了解。
3、把握基本的自保方法。
4、能夠用不同形式大膽的表達(dá)自己對臺風(fēng)的看法。
活動預(yù)備：
氣球、風(fēng)鈴、電風(fēng)扇等實物、圖片。
活動過程：
1、引導(dǎo)幼兒觀看這些物體的變化都是由于風(fēng)來了。
2、引導(dǎo)幼兒思索風(fēng)是怎么樣的呢?突出風(fēng)是看不見，摸不著，抓不住的東西師可是我們可以用眼睛看到風(fēng)的蹤跡，用身體感受到風(fēng)，(如沒風(fēng)用電扇)。
1、讓孩子大膽的說出臺風(fēng)來時的.感受用聲音表情動作來表現(xiàn)物體在臺風(fēng)中的情景。同時誦讀一段文字內(nèi)容為：臺風(fēng)來了，臺風(fēng)來了，它卷起的飛沙走石像瘋狂的野獸處處破壞，處處毀滅，房上的瓦片飛了，窗上的玻璃破了，大樹被高高卷起又狠狠的摔下。
2、讓幼兒觀看錄像，與孩子一起說說說說感受。
3、準(zhǔn)時教授孩子在臺風(fēng)中愛護(hù)自己的方法。
引導(dǎo)孩子用圖畫表現(xiàn)自己眼中的臺風(fēng)，并展現(xiàn)孩子的作品。
活動延長：
1、在區(qū)角增設(shè)其它氣象災(zāi)難引導(dǎo)幼兒探究不同的氣象災(zāi)難。
2、指導(dǎo)力量強(qiáng)的幼兒進(jìn)行安圖標(biāo)設(shè)計并進(jìn)行作品展現(xiàn)。
地震災(zāi)害班會教案篇十四
活動目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解地震等特大災(zāi)害的預(yù)防知識，增強(qiáng)自我預(yù)防意識。
2、增強(qiáng)對地震等特大災(zāi)害的認(rèn)識，掌握應(yīng)急自救方法提高在地震等特大自然災(zāi)害逃生的意識和能力。
3、通過本次主題班會，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
4、學(xué)生在教師的指導(dǎo)下有秩序的逃生，提高地震等特大災(zāi)害逃生意識和能力。
活動過程：
一、由512汶川大地震、8月7日晚舟曲泥石流災(zāi)害激情導(dǎo)入。
二、防震疏散演練過程：
1、觀看地震等特大自然災(zāi)害視頻，讓學(xué)生認(rèn)識地震等特大自然災(zāi)害。意識到防地震等特大自然災(zāi)害演練的重要性。
2、班主任做地震等特大自然災(zāi)害疏散大演練的動員。
a、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避險的方法。
b、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急疏散的途徑的路線和集中地點。
c、全校師生進(jìn)行應(yīng)急疏散的預(yù)演。
d、演練內(nèi)容：
演練包括應(yīng)急避險和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)自然災(zāi)害發(fā)生時，迅速到預(yù)定地點集中，防止災(zāi)害發(fā)生。
e、警報信號：
災(zāi)情發(fā)生以哨聲作為啟動信號。連續(xù)警報聲代表災(zāi)害發(fā)生，學(xué)生進(jìn)行疏散。聽到警笛聲后按預(yù)定方案進(jìn)行演練，全過程要求在3分鐘內(nèi)完成。
3、講解地震等特大自然災(zāi)害來了如何應(yīng)對。
(1)地震等特大自然災(zāi)害被埋在廢墟下得自救。
(2)地震等特大自然災(zāi)害自救。
三、校園火災(zāi)的易發(fā)部位。
1、學(xué)校最常見的火災(zāi)要數(shù)實驗室火災(zāi)，其中尤以電器設(shè)備和用電不慎造成的火災(zāi)居多;其次是宿舍火災(zāi)，教室火災(zāi)位列第二，學(xué)生宿舍火災(zāi)多于教工宿舍火災(zāi)。食堂火災(zāi)位居第三。
2、學(xué)校火災(zāi)的主要起因。
我們還可大致找出學(xué)?；馂?zāi)的主要起因。除掉人為的蓄謀破壞原。
分析學(xué)?；馂?zāi)易發(fā)部位和火災(zāi)起因，目的是更有針對性地加以預(yù)防。學(xué)?；馂?zāi)預(yù)防，做好幾個方面的工作：
1、加強(qiáng)思想認(rèn)識。
2、提倡對消防設(shè)施的保護(hù)意識。
3、對火災(zāi)知識的學(xué)習(xí)。
四、雷電的威力。
雷電電流平均約為20000a(甚至更大)，雷電電壓大約是10的10次方伏(人體安全電壓為36伏)，一次雷電的時候大約為千分之一秒，平均一次雷電發(fā)出的功率達(dá)200億千瓦(一般電飯鍋的功率低于1000瓦)。
1、雷電的危害(可安排學(xué)生交流后發(fā)言)。
強(qiáng)雷暴是一種災(zāi)害性天氣，雷達(dá)會引起雷擊火險，由于雷電主要產(chǎn)生于積雨云中，而積雨云是空氣強(qiáng)對流的產(chǎn)物，所以電閃雷鳴常伴有大風(fēng)、陣性降雨或冰雹等惡劣天氣，大風(fēng)刮倒房屋，拔起大樹(有時會被雷劈開)，農(nóng)作物遭冰雹襲擊，暴雨引發(fā)山洪暴發(fā)、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害。雷電所造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失是觸目驚心的，雷電以其巨大的破壞力給人類社會帶來了慘重的災(zāi)難，對國民經(jīng)濟(jì)和生命安全危害日趨嚴(yán)重，所以防雷意識的加強(qiáng)，做好防雷減災(zāi)工作，將災(zāi)害降至最低，這些被社會各界和越來越多的人們重視。
2、向?qū)W生宣傳10種方法躲開戶外雷擊。
雷電通常會擊中戶外最高的物體尖頂，所以孤立的高大樹木或建筑物往往最易遭雷擊，人們在雷電大作業(yè)時，在戶外應(yīng)遵守以下規(guī)則，以確保安全。雷雨天氣時不要停留在高樓平臺上，在戶外空曠處不宜進(jìn)入孤立的棚屋、崗?fù)さ取＿h(yuǎn)離建筑物外露的水管、煤氣管等金屬物體及電力設(shè)備。不宜在大樹下躲避雷雨，如萬不得已，則須與樹干保持3米距離，如果在雷電交加時，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發(fā)豎起，說明將發(fā)雷擊，應(yīng)趕緊趴在地上，這樣可以減少遭雷擊的危險，并拿去身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項鏈等。
五、活動總結(jié)：
1、學(xué)生回到教室，匯報活動體會。
2、老師總結(jié)：本次活動的成功之處與不足，并提出建議。
地震災(zāi)害班會教案篇十五
自然災(zāi)難是無情的，許多人的生命都是喪生于自然災(zāi)難，其中特別是地震的破壞性最強(qiáng)，這次班會我們就來熟悉一下地震，也期望大家能在這節(jié)課中學(xué)到地震逃命的方法。
1、經(jīng)過這次班會，讓同學(xué)明白地震給人民帶來的嚴(yán)峻災(zāi)難。
2、讓同學(xué)了解并把握一些地震的基本學(xué)問，教育同學(xué)發(fā)生地震時不驚慌，到平安的地方躲避。
3、增加同學(xué)自我愛護(hù)的意識，提高自我愛護(hù)本領(lǐng)，有利于同學(xué)的健康成長。
視頻播放，ppt課件
一、導(dǎo)入活動主題:
殘垣。沉痛的瞬間，傷心的數(shù)字，染血的孩子，受傷的臉龐…久久縈繞在我們心中。
二、地震前預(yù)備:讓防震深化到我們的日常生活中，有備無患。
1、地震前應(yīng)做哪些預(yù)備
學(xué)習(xí)地震基本急救學(xué)問，制訂家庭應(yīng)急預(yù)案，開展家庭一分鐘緊急避險、撤離與疏散的演練活動;備好防震應(yīng)急包。配齊應(yīng)急物品。家具物品擺放要重的在下、輕的在上。將床放在內(nèi)墻(承重墻)四周，要遠(yuǎn)離屋梁和懸掛的燈具。
2、如何做好疏散預(yù)備
清理雜物，使門口、庭院通道暢通，震時便于人員逃離。熟識四周環(huán)境，了解避難場所，地震時可沿指定路線準(zhǔn)時疏散。
三、地震時自救學(xué)問:
1、地震時的避震原則是什么
(應(yīng)就近伏在床下、桌下和小跨間房屋里等平安角落，待震后快速撤離。)
2、地震時怎樣自救(先讓同學(xué)爭論溝通，再做補(bǔ)充和總結(jié)。)
僅有能做到，首先要切斷電源、氣源，防止火災(zāi)發(fā)生。用枕頭或手或坐墊愛護(hù)頭部。
2在平房沖出房屋到空曠地帶，假如來不及，就在堅硬家具下伏待定，再伺機(jī)轉(zhuǎn)移。
3在樓房遵循就近躲避原則。就近躲避到床、桌下登“平安角”或廚房、衛(wèi)生間、貯存室等小開間內(nèi)，不要跳樓，待強(qiáng)震過后有序撤離。從高樓撤離時應(yīng)走平安通道，千萬不要坐電梯。
4在教室內(nèi)不要向教室外面跑，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，待地震過后，在老師的指揮下向教室外面轉(zhuǎn)移。在操場室外時，可原地不動蹲下，雙手愛護(hù)頭部。留意避開高大建筑物或危急物。
5在街道上就地選擇開闊地蹲下或趴下，要避開高大建筑物，如:樓房等。
6一旦震驚停止，就要快速撤離到平安地方被埋壓時最重要的是樹立生存信念，鎮(zhèn)靜冷靜。首先挪開頭部四周的雜物，堅持呼吸暢通，聞到煤氣、毒氣時，用濕毛巾等捂住口、鼻;用磚、木等支撐殘垣斷壁，以防余震發(fā)生后環(huán)境進(jìn)一步惡化。不要哭喊，盡可能掌握自我的心情、休息，等待救援人員到來。假如受傷，要用簡易的方法包扎好傷口，以免失血太多，造成昏迷。要節(jié)儉飲食，防震包的水和食品必需要節(jié)儉使用，發(fā)出求救信號時可采納敲擊水管的方法。
四、地震后互救學(xué)問:
1、震后救人原則是先救近處的人。無論是家人、鄰居，還是生疏人，以免錯過救人良機(jī)，造成不應(yīng)有的損失。先救青壯年?？墒顾麄兛焖僭诰葹?zāi)中發(fā)揮作用。先救簡單救的人?？杉涌炀热怂俣龋M快擴(kuò)大救人隊伍。
3、接近被埋壓人時，不要用利器刨挖。留意分清支撐物與一般埋壓物，不行破壞原有的支撐條件，以免對人員造成新的損害。首先暴露被埋壓者頭部，清除口、鼻內(nèi)的塵土，保證幸存者呼吸順暢。在抬救過程中不行強(qiáng)拉硬拖，避開使被救者身體再次受到損傷。蒙上眼睛，使其避開強(qiáng)光的刺激。不行突然理解許多新奇空氣，不行一次進(jìn)食過多。避開被救人員心情過于感動。
地震非?？膳?，由于它不行猜測，威力大，可是假如我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想預(yù)備，地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了很多。同學(xué)們，平?？匆恍┳晕覑圩o(hù)方面的書籍，為我們的平安保駕護(hù)航!我們學(xué)校估計會在下周一、周二，進(jìn)行防震減災(zāi)演習(xí)活動。期望同學(xué)們都能聽從老師的指揮，確保演習(xí)活動的平安，千萬不能在為了平安的演習(xí)中消失平安問題。
搜集在地震到來時實行自救措施得力的事例，課下溝通。
地震災(zāi)害班會教案篇十六
1、洪水、暴雨、雷擊、臺風(fēng)等災(zāi)難天氣預(yù)防教育。
2、溺水預(yù)防教育。
3、食物中毒預(yù)防教育。
4、交通安全教育。
5、用電安全教育。
1、爭論：夏季安全隱患有哪些？
2、面對夏季安全隱患，我們給怎么辦？
1、夏季降雨量充足，也是洪水、暴雨、雷電、臺風(fēng)等災(zāi)難天氣的多發(fā)季節(jié)，這些災(zāi)難天氣會給同學(xué)帶來許多安全隱患。
2、依據(jù)所在地區(qū)的地理環(huán)境特點，有針對性地進(jìn)行應(yīng)對災(zāi)難天氣方面的安全教育。遇暴雨、雷電、風(fēng)雪等惡劣天氣，不選擇騎車方式出行。
3、留意培育同學(xué)的觀看力量，重視學(xué)校所在地區(qū)關(guān)于災(zāi)難天氣的本土學(xué)問的挖掘和開發(fā)。
1、夏季天氣酷熱，游泳和水中玩耍是同學(xué)寵愛的運動和玩樂方式。同時，夏季雨水多，池塘、河流、湖泊、水庫、沙坑水位上漲，積水較深，游泳和水中玩耍的'安全隱患增加，許多水域不適合同學(xué)游泳和玩耍。
2、教育同學(xué)不要到擔(dān)心全的水域去游玩。預(yù)防同學(xué)發(fā)生溺水事故。
3、教會同學(xué)游泳，提高同學(xué)的游泳技能。要實行必要措施，科學(xué)預(yù)防溺水事故發(fā)生。嫻熟把握游泳的基本技能外，還要訓(xùn)練同學(xué)在消失溺水的跡象時（如被水草纏住或腿抽筋），如何自救并進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練。在開設(shè)游泳課的過程中，也要做好相應(yīng)的防范工作，以防發(fā)生意外。
1、夏季氣候酷熱，微生物繁殖很快，食物簡單發(fā)霉變質(zhì)，特別簡單發(fā)生食物中毒事故、要適時進(jìn)行食物中毒預(yù)防教育和食品衛(wèi)生教育。
2、學(xué)校加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生管理工作。對同學(xué)進(jìn)行食品衛(wèi)生安全學(xué)問的宣揚教育，提高同學(xué)的食品衛(wèi)生安全意識和自我愛護(hù)力量，防止由于食用不潔食品或誤食有毒、有害物質(zhì)所導(dǎo)致的食物中毒大事的發(fā)生。
1、夏季白天時間長，同學(xué)放學(xué)后戶外活動的時間也長，遇到交通安全隱患的機(jī)率也會增加。
2、結(jié)合同學(xué)常規(guī)的交通出行方式和實際案例對同學(xué)進(jìn)行準(zhǔn)時有效的交通安全教育。提示同學(xué)在上下學(xué)路上留意交通安全，不在公路上追趕打鬧，不斜穿公路，不在高速大路上行走，要有意避讓車輛等。
1、夏季用到的電器品種比較多，用電負(fù)荷大，簡單發(fā)生觸電、電火災(zāi)等事故。
2、對同學(xué)進(jìn)行用電安全教育。
3、同學(xué)宿舍的用電安全教育尤其重要，要把這種教育和同學(xué)宿舍管理工作有機(jī)地結(jié)合起來。
同學(xué)們，別忘了，日常生活中肯定要留意安全，學(xué)會愛護(hù)自己。安全學(xué)問時時記，留意安全到處提。
地震災(zāi)害班會教案篇十七
今天，我和爸爸一起去紹興科技館參觀“地震及防震減災(zāi)”科普展覽。
在那里，我學(xué)到的科學(xué)知識還真不少。首先，我懂得了地球的構(gòu)造：地球由地殼、地幔和地核組成。地殼是固體外殼，由堅硬的巖石組成，它的平均厚度約33千米，在它以下2900米的深度范圍被稱為地幔，地幔以下直至地心的部分被稱為地核。當(dāng)我了解了地球的構(gòu)造后，心想：啊!原來地球有這么大呀!這時，我的心中立刻產(chǎn)生了一個疑問：為什么會發(fā)生地震?當(dāng)我看見下一段文字的時候，我心中的疑云頓時消失得無影無蹤了，原來，地球內(nèi)部物質(zhì)不停地運動，會產(chǎn)生一股作用于巖層的巨大力量，當(dāng)這股力量累積到巖層承受不了的時候，巖層便會發(fā)生急劇的破裂、錯動，產(chǎn)生強(qiáng)烈振動，這就是地震。
其次，我又明白了地震的發(fā)生和種類。地震分為兩大類：天然和人工，天然地震包括構(gòu)造地震、火山地震、陷落地震等，構(gòu)造地震約占全世界地震總量90%以上;火山地震只占全世界地震總量7%左右;陷落地震次數(shù)很少，接著，我知道了什么是震級、烈度，震級是地震大小的一種度量，每次就只有一個，根據(jù)地震釋放的能量來劃分，用“級”表示;烈度指地震破壞的程度，用“度”來表示。
最后，我又懂得了人類要如何預(yù)防地震，減少災(zāi)難，為了防震減災(zāi)，我們?nèi)祟愒跇欠坷铩霸臁鄙狭丝拐鹪兀瓦B中國古代都懂得如何抗震：如中國古代木結(jié)構(gòu)建筑的巔峰之作：應(yīng)縣木塔，我想：要是我們住在像應(yīng)縣木塔那樣結(jié)構(gòu)的水泥樓房里該多好呀!原來該木塔經(jīng)歷過大震30余次，甚至被軍閥用炮轟過還依舊巍然屹立著，假如你室外，可地震突然暴發(fā)，那你要馬上選擇開闊地蹲下或趴下，不要亂跑，要避開人多的地方，高大的建筑物如樓房、水塔等，高聳支撐物或懸掛物如變壓器、電線桿等。
參觀了“防震減災(zāi)”科普展覽，讓我懂得了許多有關(guān)于地震和防震的知識，我真希望下次還能再參觀這樣的科普展覽。
人類生活在地球上，難免會發(fā)生一些自然災(zāi)難，如地震、洪水、海嘯等等。
地震分為三類：構(gòu)造地震、火山地震、陷落地震。
發(fā)生地震時要就地選擇開闊地蹲下或趴下，不要亂跑，不要返回室內(nèi)，避開人多的地方，避開高大建筑物和高大支撐物或懸掛物。一定不要在高樓附件狹窄的胡同里過，天橋下躲避地震，以免被倒下的建筑物砸傷。如埋在廢墟里時，收音機(jī)可以幫助我們及時了解災(zāi)情，得到救援信息，黑暗中手電筒可以帶給光亮和信心，吹哨子或敲擊金屬聲音，可以傳得更遠(yuǎn)，并有效節(jié)省體力。
地震是可怕的，但只要我們認(rèn)真地了解它，也就不這么可怕了，再說現(xiàn)在的科學(xué)越來越先進(jìn)了，加強(qiáng)各建筑物的防震度，也是一種有效的方法，讓災(zāi)難遠(yuǎn)離我們吧!
現(xiàn)在我們周圍，這些自然景觀，都是地質(zhì)運動的結(jié)果，沒有地球的運動變化，我們就看不到今天美麗多彩的世界。
[《防震減災(zāi)》觀后感]今天，我和陳征宇去了紹興科技館觀看了防震減災(zāi)科普展覽，了解了地震的一些知識，讓我收益匪淺，《防震減災(zāi)》觀后感。
大家都知道，地震是一種危害極大的自然災(zāi)害，那么地震是怎么產(chǎn)生的呢?原來地球地層內(nèi)部物質(zhì)會不停地劇烈運動，從而產(chǎn)生一股能破壞巖層的巨大力量，當(dāng)這股力量積到一定程度時，會使原本呈長方形等形狀的巖層彎曲并變形，而巖層一旦承受不住時，它就會破裂，錯動，釋放出巨大能量，產(chǎn)生強(qiáng)烈震動，這就是地震。
地震的危害極大，它能造成房屋倒塌、橋梁斷落、水壩開裂、鐵軌變形;它還能使地面出現(xiàn)裂縫、塌陷，噴水冒砂;而更嚴(yán)重的是它能破壞山體等自然物，從而引起山崩、滑坡;它甚至還會引起海嘯，造成沿海地區(qū)的破壞。地震過后還會引起火災(zāi)，水災(zāi)和瘟疫。比如說5.12汶川大地震，多少人遇難，就算僥幸活了下來，可是大多都失去了家園，失去了家人和朋友，這是我們這些在蜜罐子里長大的孩子所不能體會到的，他們承受了多大的痛苦啊!
地震的危害雖大，可也不是不可預(yù)測的。地震前牛、馬趕不進(jìn)圈,亂蹦亂跳,嘶叫不止,煩躁不安,飲食減少;一些豬羊不吃食,煩躁不安,亂跑亂竄;狗狂叫不止;雞不進(jìn)窩,驚啼不止;鴨不下水;家兔亂蹦亂跳,驚恐不安;鴿子在震前數(shù)天驚飛,不回巢;密蜂一窩一窩地飛走;老鼠反應(yīng)最靈敏,在震前一天至數(shù)天,老鼠突然跑光了,有的叼著小老鼠搬家;有些冬眠的蛇爬出洞外,上樹;魚驚慌亂跳游向岸邊,翻白肚。
當(dāng)?shù)卣饋砹藭r我們應(yīng)怎么做呢?
(1)地震發(fā)生時，如果我們在街上走，最好將身邊的皮包或柔軟的'物品頂在頭上，無物品時也可用手護(hù)在頭上，盡可能作好自我防御的準(zhǔn)備，并應(yīng)該迅速離開電線桿和圍墻，跑向比較開闊的地區(qū)躲避。
(2)如果我們在室內(nèi)，地震一旦發(fā)生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦，及時判別震動狀況，千萬不可在慌亂中跳樓，這一點極為重要。其次，可躲避在堅實的家具下，或墻角處，亦可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間小的廚房、廁所去暫避一時。因為這些地方結(jié)合力強(qiáng)，尤其是管道經(jīng)過處理，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)較大。
(3)地震時如被埋壓在廢墟下，周圍又是一片漆黑，只有極小的空間，我們一定不要驚慌，要沉著，樹立生存的信心，相信會有人來救你，要千方百計保護(hù)自己。地震后，往往還有多次余震發(fā)生，處境可能繼續(xù)惡化，為了免遭新的傷害，要盡量改善自己所處環(huán)境。
(4)我們應(yīng)設(shè)法脫離險境。如果找不到脫離險境的通道，盡量保存體力，用石塊敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出呼救信號，不要哭喊、急躁和盲目行動，這樣會大量消耗精力和體力，盡可能控制自己的情緒或閉目休息，等待救援人員到來。如果受傷，要想法包扎，避免流血過多。
(5)我們還應(yīng)設(shè)法維持生命。.如果被埋在廢墟下的時間比較長，救援人員未到，或者沒有聽到呼救信號，就要想辦法維持自己的生命，防震包的水和食品一定要節(jié)約，盡量尋找食品和飲用水，必要時自己的尿液也能起到解渴作用。
地震災(zāi)害班會教案篇十八
一、設(shè)計思路：
根據(jù)《綱要》的要求--“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”這一提法具有深刻的理論依據(jù)和深遠(yuǎn)的實踐意義。災(zāi)害并不可怕，可怕的是我們對它的毫無防備。因此教育孩子掌握地震小知識、避震小訣竅、如何保護(hù)自己等基本的防護(hù)措施十分重要。讓孩子們提高防震意識，在災(zāi)難到來的時候，能更好的保護(hù)自己，更好的掌握逃生技巧。在大災(zāi)大難面前不驚惶!
二、活動目標(biāo)：
1、讓幼兒了解一些地震的基本知識。
2、教育幼兒發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。
3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感，增強(qiáng)幼兒的安全意識。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
三、活動準(zhǔn)備：
1、《地震現(xiàn)場》影像資料、《小蟾童》防震減災(zāi)科普動畫片、《地震生存手冊》漫畫版圖片6張。
2、一些小道具：枕頭、書包、臉盆、毛巾等。
四、活動過程：
一、談話引入，引起幼兒的注意。
(一)引入課題。
小朋友們，我們的房屋，座椅等東西發(fā)生了抖動，你們猜猜誰來了?引入課題地震。
(二)播放視頻：地震來了。
(三)圍繞錄像與幼兒展開討論：
1、剛才你看到了什么?(告訴幼兒這個就是地震。)。
2、師小結(jié)：地震時，地面劇烈震動，房屋倒塌，地面裂開大縫。公路扭彎了，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威脅。
(四)播放課件《地震生存手冊》(漫畫版)，教育幼兒在發(fā)生地震時，不慌張，及時躲藏。
師：“小朋友，地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張，在地震發(fā)生時，地面開始搖動后，有很短的時間可以用來躲避，如果在這短時間內(nèi)躲到安全的地方，就不會被砸傷?！?/p>
引導(dǎo)幼兒逐一觀察課件，并向幼兒說明地震來了，該如何應(yīng)變才是安全的。
(五)地震情景演練：地震中的自救。
(一)室內(nèi)自救。
放置房屋、墻角、衛(wèi)生間等。
(二)室外自救：
1、提問：如果地震發(fā)生時，我們在室外，又怎么辦?(幼兒討論)。
2、請看視頻，學(xué)習(xí)室外自救知識。
小結(jié)：原離建筑物、躲在空曠的地方、保護(hù)好頭部。
3、教師播放警報音樂，幼兒演練。
五、結(jié)束活動。
教師："今天我們學(xué)習(xí)了這么多的自救知識，當(dāng)?shù)卣饋頃r不用怕!我們只有多學(xué)習(xí)和演練自救的方法，來保護(hù)自己。小朋友們，記得把我們今天學(xué)到的自救方法與家人、朋友分享，好嗎?七、活動延伸：
學(xué)習(xí)兒歌《震前動物有預(yù)兆》，利用簡單、清楚的動物形象讓幼兒知道一些震前的預(yù)兆。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/10253354.html】
