總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識自己和提高自己。如何避免拖延是一個需要終生學(xué)習(xí)和改進(jìn)的問題，我們可以采取一些策略和方法。這些總結(jié)范文涵蓋了各個領(lǐng)域的知識和經(jīng)驗(yàn)，適用于不同人群的總結(jié)寫作指導(dǎo)。
家長座談會上的發(fā)言稿篇一
各位家長朋友，各位老師：
大家晚上好！
今天能有機(jī)會和大家在這里交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，我非常高興！下面我就先談?wù)勎沂窃趺磁嘤壹液⒆拥?，說得不到之處請大家批評指正！
一、我認(rèn)為教育孩子首先要開發(fā)他的智力。
從孩子很小的時候，我就讓孩子多動手讓她學(xué)手工制作。繪畫。彈琴等，據(jù)說這些都對開發(fā)人的右腦有著關(guān)鍵的作用；而且我還經(jīng)常給她出一些類似腦筋急轉(zhuǎn)彎的問題，正著問了反著問，如果她一時答不上來就慢慢引導(dǎo)她，一步一步地給她提示，到最后結(jié)果自然很明了。
二、其次要給孩子進(jìn)行賞識教育。
要站在孩子的立場上看問題，適時的給孩子鼓勵，增強(qiáng)她的信心。不管孩子做的事情是對是錯，學(xué)習(xí)成績是好是壞，都要對孩子加以賞識，讓她在一種被贊揚(yáng)被重視被認(rèn)可的愉快心情中學(xué)習(xí)，容易培養(yǎng)他學(xué)習(xí)的樂趣，有了學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)習(xí)起來自然會得心應(yīng)手。
三、讓孩子務(wù)必打好基礎(chǔ)，跟孩子同步學(xué)習(xí)。
我認(rèn)為基礎(chǔ)好不好直接影響到她以后的學(xué)習(xí)，因?yàn)闊o論哪方面的知識都是由淺入深的，只有基礎(chǔ)打好了，以后學(xué)起來才不會感到困難。從孩子剛上一年級她每天放學(xué)回家我都要認(rèn)真地翻看他的課本，然后問她學(xué)到哪了，老師是怎樣講的，聽懂了嗎，記住了嗎。然后我就努力的記住其中的重點(diǎn)，在方便的時候?qū)λM(jìn)行提問及時補(bǔ)充她學(xué)習(xí)的空缺。
四、給孩子輔導(dǎo)作業(yè)很關(guān)鍵。
第一輔導(dǎo)作業(yè)不是直接告訴她答案，而是盡心盡力的讓她先思考，多讀題意（這條對于數(shù)學(xué)應(yīng)用題和語文的閱讀理解之類的題很重要），不是有句話叫書讀百遍其義自現(xiàn)嗎？讓她多讀多想有時不用你告訴她答案，他就會自己找到的；第二就是給孩子輔導(dǎo)作業(yè)一定要簡單明了，孩子在學(xué)習(xí)中遇到了困難，心情會很糟糕，有時看似簡單的問題，硬是被扣住了，腦筋一時半會怎么也轉(zhuǎn)不過彎來，遇到這種情況我們做家長的不能著急，要慢慢的幫孩子理順?biāo)悸?，在講解的時候千萬要注意不要按著我們大人理解的角度去講，要按著孩子能理解的程度去解釋，也就是說要跟著課本走，盡量的按著老師的講解那樣講這樣孩子比較容易接受，還有一點(diǎn)就是我習(xí)慣了把孩子容易出錯的題抄在一個本子上，隔幾天就出幾道類似的題考考她，久而久之，容易出錯的題也就不會出錯了。
五、多跟別人進(jìn)行交流。
第一要跟自己的孩子多交流及時了解孩子各科的學(xué)習(xí)情況，第二跟老師多交流及時了解孩子在校內(nèi)的一些表現(xiàn)，第三跟別的孩子多交流及時發(fā)現(xiàn)自己的孩子跟別的孩子有哪些差距，第四跟別的家長多交流及時糾正自己在教育方面的失誤。
六、盡可能的滿足孩子提出的一些合理要求，以表示對孩子進(jìn)步的獎勵。
比如說給孩子買喜歡的文具和玩具，或帶孩子去某地游玩啊，其實(shí)我們平常也會這樣做，如果我們把握的適當(dāng)把這些都當(dāng)做激勵孩子上進(jìn)的方法又何樂而不為呢？如果孩子某個學(xué)期學(xué)習(xí)不穩(wěn)定活或考試發(fā)揮失利，我們也不要一味的責(zé)罵她，孩子們都有自尊心考得不好他自己心里也會難過，這個時候就需要我們幫助孩子分析查找原因，鼓勵她繼續(xù)努力。
七、在暑假期間可以根據(jù)孩子的興趣和愛好，讓她參加一些培訓(xùn)班。
我家孩子是每個暑假都參加的，我認(rèn)為暑假時間太長，每天除了寫點(diǎn)作業(yè)，其余的大部分時間孩子都是在電視或電腦前度過的。看電視玩電腦時間過長不但會影響孩子的視力也會影響孩子的學(xué)習(xí)情緒，如果參加一些培訓(xùn)班不但可以培養(yǎng)孩子的專長更重要的是可以激發(fā)孩子對學(xué)習(xí)的熱情，我問過好多上培訓(xùn)班的學(xué)生，他們都表示特別愛學(xué)，可能是感覺沒有學(xué)校上學(xué)的作業(yè)壓力而且是和自己的愛好專業(yè)對口的，再有就是換個老師也就等于換了一種教育方式，對孩子來說有新鮮感，所以學(xué)起來也覺得輕松。
以上這些就是我總結(jié)的培育孩子的一些方法，還希望各位能給予指教，謝謝大家！
家長座談會上的發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長：
大家好！首先，我代表學(xué)校及全體教職員工感謝您在百忙之中前來參加此次會議；感謝您對我們工作的理解和支持！
今天，我們把各位家長請到學(xué)校來，目的有四個：一是向各位家長匯報一下學(xué)校的辦學(xué)狀況，和各位家長共商學(xué)校發(fā)展的大計；二是和各位家長講一下家庭教育對學(xué)生的影響；三是班主任老師和家長互相交流，共商孩子教育的策略；四是發(fā)放一補(bǔ)救助金。
首先向各位家長匯報一下學(xué)校的辦學(xué)狀況：我校現(xiàn)有42個教學(xué)班，在校生2627人，其中住宿生2450人。教職工161人，平均年齡34歲，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。其中縣級以上骨干教師52名，市級骨干教師15名，省級骨干教師5名。
xx年，可以說是全校師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、跨越發(fā)展的關(guān)鍵之年，也是學(xué)校教育教學(xué)工作成效顯著的一年。一年中，我校曾先后被河北省建設(shè)廳授予“園林式單位”稱號，獲河北省委宣傳部“河北省首屆未成年人思想道德建設(shè)工作創(chuàng)新案例二等獎”稱號，被承德市委、市政府授予“和諧校園”和“平安學(xué)?！?，年末又被市委、市政府授予“勞動模范先進(jìn)集體”等近十十余項(xiàng)獎勵。一年中，學(xué)校曾先后接待河北省人民政府副省長龍莊偉同志、承德市原政協(xié)主席劉志兵同志、張古江市長、張建國副市長，張家口副市長以及平泉一中、承德詠曼中學(xué)、灤平二中，平泉四中等二十余所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)來校調(diào)研考察和學(xué)習(xí)。一年中，學(xué)校又多次被河北日報、河北省電視臺、承德電視臺、承德日報、承德晚報、平泉縣電視臺等多家媒體進(jìn)行了宣傳和報導(dǎo)。我校的教育教學(xué)、學(xué)校管理等多項(xiàng)工作也得到了社會各界、學(xué)生家長的關(guān)心和厚愛。xx年秋，我校初一招生一次性招收1030人，大部分學(xué)生都留在了咱們的學(xué)校，學(xué)生外流現(xiàn)象明顯減少，學(xué)生返校就讀人數(shù)日漸增多，在這里我要感謝家長們的理解和支持，并對你們的關(guān)心、理解和支持表示深深的敬意。
“突出人文關(guān)懷，創(chuàng)建和諧校園”，是我校建校以來確立的核心辦學(xué)理念。因我校學(xué)生來自縣北五鄉(xiāng)一鎮(zhèn)70個行政村，建校前優(yōu)秀生員流失嚴(yán)重，留下來的學(xué)生素質(zhì)差異又很大，工作開展起來有較大的困難。我們依據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制定了“四個一點(diǎn)”策略，堅(jiān)持“速度慢一點(diǎn)，慢中求快；起點(diǎn)低一點(diǎn)，低中求高；難度小一點(diǎn)，小中見大；要求嚴(yán)一點(diǎn)，嚴(yán)中求實(shí)?！辈捎醚驖u進(jìn)的方法，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，逐步提高學(xué)習(xí)成績。我們決不放棄一個學(xué)生，即使是成績最差的學(xué)生，也會用學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，進(jìn)行鼓勵，讓他們樹立信心，從而全面提高成績。xx年一中免費(fèi)錄取19人，xx年66人，經(jīng)過三年的努力，今年將會突破100人，以后會有更大的發(fā)展。也正是因?yàn)槿绱爽F(xiàn)在在我校就讀的外片學(xué)生有240多人，承德市里的、縣城的及縣內(nèi)其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)的都有。原來外流的學(xué)生紛紛返校就讀，這是因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校不論從辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍、學(xué)校管理還是教學(xué)質(zhì)量都已經(jīng)達(dá)到先進(jìn)學(xué)校的水平，所以全市各縣的大型學(xué)校及縣內(nèi)的所有學(xué)校紛紛到我?？疾?、學(xué)習(xí)。另外，從今年開始，一中的公助生招生指標(biāo)100%全部分配到學(xué)校，我校的學(xué)生發(fā)展前景將更加樂觀和美好。
豐富學(xué)生校園文化生活，為學(xué)生全面發(fā)展而奠基。大主題活動月、小主題活動周、具體的主題班會，為學(xué)生的健康成長提供了豐富多彩的素材。一天一小時的大課間活動，學(xué)生在校期間每兩周要洗一次澡，有效的保證了學(xué)生的身體健康。體育、音樂、美術(shù)課外活動小組，為學(xué)生發(fā)展特長提供了舞臺。學(xué)生作品內(nèi)容豐富，形式多樣，具有較高的藝術(shù)價值。在我校每一個學(xué)生都能得到發(fā)展?？梢哉f：在我校，學(xué)生想學(xué)什么，我們就可以教什么。
深化課堂教學(xué)改革，向?qū)嵱谩?shí)際型課堂邁進(jìn)。針對課堂教學(xué)效果差，學(xué)生沒有學(xué)習(xí)興趣的現(xiàn)狀，要求每個教師過好課堂教學(xué)關(guān)。嚴(yán)格按課堂教學(xué)常規(guī)要求上好每一節(jié)課，并力求使每節(jié)課都成為優(yōu)質(zhì)課。課堂教學(xué)在求實(shí)、求新、求活、求精上下功夫，創(chuàng)設(shè)充滿活力的課堂教學(xué)機(jī)制。針對我校的生員情況，深化課堂教學(xué)改革，堅(jiān)持“降低難度，放慢速度，減緩坡度，以學(xué)定教”的原則，加強(qiáng)補(bǔ)差，循序漸進(jìn)，著力提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。為培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展的能力，我們還研究制定了《課堂教學(xué)師生互動記錄卡》，對師生的互動有了量化標(biāo)準(zhǔn)，突出了以學(xué)生的學(xué)習(xí)、學(xué)生的活動為重點(diǎn)的課堂教學(xué)考核標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)了尊重學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生的個性差異，促進(jìn)了課堂教學(xué)中學(xué)生的自主發(fā)展和個性化發(fā)展進(jìn)程。本年度，我校各年級學(xué)生的成績都有顯著提高。本月5號，我校將派出13名骨干教師，去圍場天卉中學(xué)專門學(xué)習(xí)新課程的課堂教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)模式，回來后將進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革。讓中差等學(xué)生得到更好的關(guān)注，得到更好的發(fā)展。
認(rèn)真搞好集體備課，用集體智慧實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課堂共享。堅(jiān)持每周每學(xué)科開展兩次集體備課制度，領(lǐng)導(dǎo)干部分班定組，親身參與，促其活動過程制度化、規(guī)范化，活動不走過場，真實(shí)有效。并按要求定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，共同研究新課標(biāo)、新教材、新教法，目的就是著力解決教學(xué)中的實(shí)際問題，目標(biāo)就是讓優(yōu)秀的集體智慧成果大家共分享。各年級組長、備課組長、教研組長組織到位、管理到位、督查到位，做到了集體備課時間制度化、備課研究程序化、備課任務(wù)目標(biāo)化。通過推行集體備課制度，極大地縮短了優(yōu)秀教育成果轉(zhuǎn)化周期，加快了青年教師的成長、成熟步伐，推動了校本研訓(xùn)工作的深入開展。
創(chuàng)新管理機(jī)制，提高管理水平。轉(zhuǎn)變思想觀念，規(guī)范管理行為，在嚴(yán)肅紀(jì)律的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大學(xué)校各項(xiàng)工作的管理、督查、考核力度。建立有效管用的管理體系，理順各處室各部門的工作接口，明確各崗位的職責(zé)目標(biāo)、權(quán)限和相互聯(lián)系，優(yōu)化工作程序，從而實(shí)現(xiàn)高效率、高水平管理。
一是我校實(shí)施平安校園全程管理、全天候管理、全方位管理的“三全管理”模式，全面落實(shí)新的崗位責(zé)任制度和教師值班制度。要求教師與學(xué)生同吃、同住、同行，保證橫向到邊，縱向到底，人人參與，不留死角，保證做到事事有人問，處處有人管，人人有事做，事事都能做好。進(jìn)一步制定和完善崗位責(zé)任目標(biāo)獎懲標(biāo)準(zhǔn)及考核方案，通過過程管理落實(shí)到每個細(xì)節(jié)，促使大家自覺遵守，認(rèn)真履責(zé)。
二是繼續(xù)推行民主化、自主化管理，實(shí)行“十星級”班級達(dá)標(biāo)評比制度。通過二年的實(shí)踐，我校的“十星級”班級達(dá)標(biāo)評比制度已逐步完善成熟。本學(xué)期達(dá)到“十星”標(biāo)準(zhǔn)的班級由最初的一個沒有到現(xiàn)在的7個班，達(dá)到8顆星優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)的班級由最初的七個班達(dá)到現(xiàn)在的十八個班，達(dá)到5顆星以上合格標(biāo)準(zhǔn)的班級由最初的29個班達(dá)到了現(xiàn)在的37個班。星級評比制度試行以來，同學(xué)們的積極性更高了，學(xué)校管理要素更活躍，效果也更加顯著了。逐步形成了互相監(jiān)督，互幫互助，團(tuán)結(jié)向上的良好風(fēng)氣。xx年5月23日，承德晚報以《xx縣中學(xué)開展“十星”評比活動》為題進(jìn)行了報道。今年中考結(jié)束后縣教體局將組織全縣中小學(xué)校長到我校參加“班級星級管理”現(xiàn)場會。
三是廢品回收制度得到進(jìn)一步的完善，學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識，勤儉節(jié)約的意識都大大增強(qiáng)，僅xx年度廢品回收總收入3萬余元，建校以來廢品回收累計收入6萬余元。學(xué)校把這些錢全部用來獎勵學(xué)生和幫助生活困難學(xué)生，累計獎勵救助學(xué)生達(dá)360多人。
現(xiàn)在，我校以崗位責(zé)任制度為核心，以班級星級評比制度為主要方式，以民主化、自主化管理為輔助手段的學(xué)生管理工作，已積累起豐富的經(jīng)驗(yàn)，受到上級領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的普遍認(rèn)可，通過全體師生的努力，學(xué)校管理已逐步走上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化的軌道。
加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，提升文化品位。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，全面提升學(xué)校文化品味，突出“讓先進(jìn)文化時刻充滿校園，讓多彩的校園處處體現(xiàn)教育”的學(xué)校文化建設(shè)主題，按照“校園建設(shè)營造獨(dú)特的文化氣息美、綠色植物營造環(huán)境美、名人佳作營造藝術(shù)美、人際和諧營造文明美”的思路，實(shí)現(xiàn)“環(huán)境育人，環(huán)境改造人”的創(chuàng)建目標(biāo)。
以班級文化建設(shè)為抓手，實(shí)施學(xué)校文化建設(shè)精品工程。各班根據(jù)班情和學(xué)生自我發(fā)展的需要，選擇道德觀念、心理素質(zhì)、人格培養(yǎng)、文化修養(yǎng)的某一方面作為突破口，布置教室環(huán)境，設(shè)計班級標(biāo)志，開展豐富多彩的文化活動。學(xué)生自己設(shè)計的“班級管理直通車”、“我行我秀”、“班級之星”、“心系書香”等欄目，非常有特色，欄目常換常新，培養(yǎng)了學(xué)生的志趣和才能。班級實(shí)行兩套班委會輪流管理制度，以此分擔(dān)班級的管理壓力，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，活躍了班級的管理文化，形成了良好的班風(fēng)。
以校本課程開發(fā)為突破口，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的和諧可持續(xù)發(fā)展。辦好校園周刊和校園之聲廣播。通過校長信箱欄目公開落實(shí)和解決學(xué)生來信建議，最大限度地滿足了學(xué)生語言文化交流、透視學(xué)校管理和學(xué)生與校長聯(lián)系溝通的需要。結(jié)合書苑文化長廊里的契丹族文化的相關(guān)知識，組織教師編寫一套與之相關(guān)的校本教材，以便讓學(xué)生更全面了解家鄉(xiāng)的文化知識與民族風(fēng)情。我們將這些文化長廊、名言警句以及校本教材中的內(nèi)容、學(xué)校大事記印成題發(fā)給師生答卷，目的就是把師生的關(guān)注點(diǎn)引導(dǎo)到學(xué)校的發(fā)展上來。到現(xiàn)在為止，我校的校園之聲共播出423期，校本教材編輯出版了4本，校刊共出了26期，校本課程的開發(fā)為和諧校園建設(shè)工作奠定了基礎(chǔ)，xx年，我校先后被評為“市級和諧校園”和“縣級十佳和諧校園”。
加大投入力度，推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)。為充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程系統(tǒng)服務(wù)全體師生，我校投資7萬余元在各班教室安裝了電視機(jī)44臺，接通了遠(yuǎn)程教育閉路系統(tǒng)。全校師生通過該系統(tǒng)可在指定時間收看到遠(yuǎn)程教育課堂教學(xué)節(jié)目、教育教學(xué)專題片和校內(nèi)電視講座。現(xiàn)在每天早晨8：03開始收看《詩歌訓(xùn)練營》欄目，進(jìn)行10分鐘的詩歌欣賞，晚上收看新聞聯(lián)播或法制報告30分鐘，極大地豐富了學(xué)生的在校的學(xué)習(xí)與生活。同時投資40萬元新購進(jìn)教學(xué)設(shè)備20余套，現(xiàn)在已實(shí)現(xiàn)了多媒體教學(xué)班班通和有線電視輔助教學(xué)班班通。現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施的投入使用從根本上提高了我校教師知識傳播的效率，使我校教育教學(xué)工作在一個嶄新的平臺上獲得了更大的發(fā)展空間。
繼續(xù)加強(qiáng)書香校園建設(shè)，定期開展讀書活動。投資7萬余元建電子閱覽室4個和信息化開放性圖書館一個，圖書總冊數(shù)已達(dá)9萬余冊，圖書館面積達(dá)到500余平方米。并對圖書、報刊外借、檢索等工作進(jìn)行了信息化管理，加速了圖書流通速度，圖書館被評為省級中學(xué)一級中學(xué)圖書館。為真正把圖書館利用好，加快書香校園建設(shè)步伐，學(xué)校重新調(diào)整了課表，保證每班每周學(xué)生有兩節(jié)課集中讀書和查閱資料的時間，對培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣和習(xí)慣起到了很好的作用。
加強(qiáng)宣傳教育，創(chuàng)建平安校園。為了確保中學(xué)生的人身安全，讓學(xué)生樹立安全意識、了解安全知識、自救知識，機(jī)智地處理遇到的各種異常情況或危險，從根本上減少、杜絕學(xué)生的意外傷害，學(xué)校積極爭取社會、家長的配合、支持和關(guān)注，共同做好學(xué)生安全教育工作。第一，加強(qiáng)安全知識的宣傳教育。我校利用多種宣傳陣地，如安全教育宣傳櫥窗、班級安全教育廣角、國旗下講話、主題班會等活動形式進(jìn)行全方位宣傳，讓學(xué)生了解安全知識，增強(qiáng)安全意識。第二，加強(qiáng)橫向聯(lián)系，依靠社會力量。專門聘請派出所、交警大隊(duì)的輔導(dǎo)員擔(dān)任我校安全教育輔導(dǎo)員，定期到學(xué)校進(jìn)行安全知識講座，讓交通安全模擬路走進(jìn)校園，讓交通安全知識走進(jìn)課堂，走進(jìn)了學(xué)生心中，有效地預(yù)防和控制了學(xué)校交通安全隱患。依據(jù)此項(xiàng)工作撰寫的未成年人思想道德建設(shè)創(chuàng)新案例，在全國未成年人思想道德建設(shè)創(chuàng)新案例評選中，獲得省級二等獎。第三，切實(shí)開展安全演練。我校加強(qiáng)對應(yīng)急預(yù)案的動態(tài)管理，制定了切實(shí)可行的演練計劃和保障措施，在相關(guān)職能部門的具體指導(dǎo)下，學(xué)校每學(xué)期至少組織2次針對地震、火災(zāi)等災(zāi)害事故的應(yīng)急避險實(shí)際演練，重點(diǎn)突出應(yīng)急指揮、綜合協(xié)調(diào)、緊急疏散、自救互救等內(nèi)容，熟悉應(yīng)急預(yù)案的指揮機(jī)制、協(xié)調(diào)和處置程序。演練活動結(jié)束后，及時進(jìn)行總結(jié)，針對演練活動暴露出的問題和不足，制定整改措施，對預(yù)案進(jìn)行調(diào)整、補(bǔ)充和完善，使預(yù)案更具針對性、實(shí)用性和可操作性。學(xué)校該項(xiàng)工作得到社會各界的贊譽(yù)，承德晚報教育周刊以《黃土梁子初級中學(xué)進(jìn)行緊急疏散演練》為題進(jìn)行了報道。xx年，我校被推薦為承德市應(yīng)急工作先進(jìn)單位。
在我們?nèi)〉贸煽兊耐瑫r，我們還清醒地看到學(xué)生中還存在許許多多問題，如：學(xué)生不合理消費(fèi)、亂花錢現(xiàn)象，學(xué)生間打架的事件，男女生早戀現(xiàn)，不學(xué)習(xí)、不會學(xué)習(xí)的現(xiàn)象目前還很嚴(yán)重，所以我想簡單的和各位家長談?wù)劶彝ソ逃龑W(xué)生的影響。
怎樣培養(yǎng)孩子“成才”？這個問題不僅是家長們的一塊“心病”和日常話題，也是學(xué)校教育中的重要議題。我認(rèn)為：
1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事。不錯，是學(xué)校和老師的事，老師不僅要給學(xué)生傳授知識，還要教給學(xué)生做人的道理，教育和培養(yǎng)學(xué)生做一個對社會、對未來有用的人。但其正教育和引導(dǎo)好孩子除了學(xué)校教育外，家庭教育和社會教育都應(yīng)跟上?，F(xiàn)在，有一些家長都以自己忙為理由，很少了解孩子，關(guān)心孩子，只知道孩子上學(xué)去了，有問題就找來學(xué)校，自己卻不知道孩子在學(xué)?；蛐Ｍ飧墒裁矗瑢⒆拥膶W(xué)習(xí)和其它行為也不了解，這不能不說是家長的失策。
對孩子全面了解并不是一件容易的事，不僅要對孩子在家的行為了如指掌，而且要對孩子在外面的表現(xiàn)全面掌握。這需要家長做大量的細(xì)致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經(jīng)常與之談心，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展，不斷取得優(yōu)異成績。
2、要搞好家庭教育，就要優(yōu)化家庭教育環(huán)境。家庭便是孩子的第一學(xué)校，而父母則是他們的啟蒙老師，在孩子以后的成長中，更是由于經(jīng)常不斷受家庭潛移默化的影響，他們的思想品德、行為規(guī)范將不同程度打上家庭的烙印。許多家庭成員之間互相尊重、互相體貼，家庭氣氛寬松、舒適，這樣的環(huán)境成長起來的孩子，性格開朗，熱情活潑，學(xué)習(xí)成績也相對而言較好。而有的家長性格粗暴，言語粗魯，這樣的環(huán)境成長起來的孩子，在學(xué)校也很難和其他的同學(xué)相處，學(xué)習(xí)也往往沒有耐心。所以，家長要有良好的教育觀念，自覺履行改造教育子女的職責(zé)，把子女教育視為應(yīng)盡的義務(wù)，并能誘導(dǎo)子女正確做人，努力提高子女的思想道德水平，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵子女勇于吃苦，勤奮上進(jìn)和全面發(fā)展。
3、家庭教育不可忽視父母的示范效應(yīng)，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。人常說，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個課堂。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長中起著非常重要的作用。父母的工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式，都可能會對孩子起到潛移默化的影響。做家長的在孩子面前談話、做事，一定要注意分寸和對孩子的影響。所以我們父母的自我形象、威信尊嚴(yán)、思想品德、學(xué)識才能、語言風(fēng)格、行為習(xí)慣等特征在子女的心目中往往是神圣的。因此，有強(qiáng)烈的示范效應(yīng)，子女常常通過模仿、潛移默化過程接受這種效應(yīng)。如果家長自身素養(yǎng)較高，為人誠實(shí)、談吐文雅、處事得體，那么對子女將起到很好的示范效應(yīng)。父母的示范效應(yīng)本身具有較強(qiáng)的教育意義，家長要能主動的、有意的發(fā)揮示范作用，其對子女教育將收到“事半功倍”的效果。
4、注意培養(yǎng)孩子形成健康的心理。
那么怎樣培養(yǎng)子女形成健康的心理呢？首先是家庭的影響和教育。
第一，家庭要和睦。和睦、幸福的家庭，會給孩子帶來輕松、甜蜜、融洽的精神氛圍，使孩子在無憂無慮的和諧環(huán)境中形成良好的心理素質(zhì)。如果一個經(jīng)常吵嚷打鬧、不尊老愛幼、四分五裂的家庭，孩子的心靈必然受到嚴(yán)重的創(chuàng)傷，心里不會達(dá)到健康。
第二，對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度，更不能斥責(zé)打罵。
有的家長迷信“棍棒出人才”，整天對孩子沒有好臉，孩子成績差一些，不是訓(xùn)就是打，殊不知，這樣會使孩子心理老處于緊張害怕的狀態(tài)，根本激發(fā)不出孩子的想象力。有的甚至產(chǎn)生逆反心理，你叫這樣他偏不這樣，有意和父母對著干，逼得緊了便逃出家門，流落社會上，變得更壞，這樣的例子舉不勝舉。
另外，對孩子也不能無原則的溺愛。溺愛過分對孩子來講一種是產(chǎn)生優(yōu)越感，長大會目中無人，不合群；一種是產(chǎn)生依賴感，成長中缺少創(chuàng)造能力；一種是心里脆弱，經(jīng)受不了艱難曲折的打擊……事實(shí)證明，過分溺愛、過分苛求或頻繁的斥責(zé)打罵都難以使孩子形成健康的心理。
各位家長把自己的子女送到學(xué)校，交給我們，我們知道這是對我們最大的信賴。因?yàn)楹⒆邮羌彝サ奈磥?，是各位家長最美好的希望。更是國家地未來，正是背負(fù)著這樣的信賴，我們在工作中不敢有絲毫的馬虎和懈怠。我們要辦好我們的學(xué)校，我們要辦出一個省內(nèi)一流的初中，這是我們今后三年的努力目標(biāo)。
同時也希望各位家長和學(xué)校、老師攜起手來，共同努力，把孩子培養(yǎng)成才，把我們共同的愿望變成現(xiàn)實(shí)。
最后，祝愿每一個家長都能稱心如意！每一個家庭都是幸福家庭！
請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見，我們將不勝感激！
再次謝謝各位家長！
家長座談會上的發(fā)言稿篇三
各位家長、各位老師：
大家下午好。我是本校校長xx，歡迎各位家長來我校參加家長座談會，初三年級的各位老師、參加會議的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，大家辛苦了，連續(xù)工作了一周，今天本是你們在家休息干家務(wù)的時間，對不起了，為了我們的學(xué)生我們的孩子，只能犧牲了自己的時間了。朋友們，今天我們坐在這里為的是一個目標(biāo)：讓我們的孩子長大成才。
在坐的許多家長我們都很熟悉，很多人都聽過我的講座，許多是我的朋友、學(xué)生，更多的是關(guān)心教育事業(yè)的熱心人，你們能來我們學(xué)校參加這個座談會就是對教育的支持，就是對xxxx中的支持，謝謝你們。
去年我在家長培訓(xùn)學(xué)習(xí)會上講過，我們要努力改善辦學(xué)設(shè)備，辦家長滿意的教育?，F(xiàn)在你們都看到了，我是坐在辦公室里和各位交流，用視屏交流，這樣的條件在xx或者說xx市都是惟一的。我校是國家遠(yuǎn)程教育示范學(xué)校，每一個辦公室里都有電話電腦，大的年級組里配備有兩臺電腦，我校又是共青團(tuán)中央的示范團(tuán)校。我校的十八個教室都安裝了多媒體。
教學(xué)。
設(shè)備，所有的教室里都是用白板，我們的學(xué)生和老師再不要為吃粉筆面發(fā)愁了。我們整潔和美麗的校園同志們都看到了，春天的時候花團(tuán)錦簇，夏天果實(shí)掛滿枝頭，有人曾經(jīng)為我們的果實(shí)擔(dān)心，這其實(shí)是多余的，無論是開花時節(jié)還是結(jié)果時節(jié)，我們的學(xué)生沒有一個進(jìn)入草坪里摘花折枝，我們平?？偸前堰@樣的理念傳授給我們的教師：不求人人都升學(xué)，但求個個都成才，成才先要成人。我們的學(xué)生在校園里是一名文明學(xué)生，到了社會上也一定是合格的公民。
我們的學(xué)校是在各位家長和社會的關(guān)注下成長起來的，我們的教師是優(yōu)秀的。同志們在進(jìn)到我們的校園時就看到了光榮榜，在xx市第五屆青年教師基本功大賽上，我們的老師取得了團(tuán)體第一名的好成績，接著又代表xx市參加了全xx市的第五屆青年教師基本功大賽，我們?nèi)〉昧说诹暮贸煽?，排在我們前面的是省?shí)驗(yàn)中學(xué)、迎澤區(qū)、xx實(shí)驗(yàn)三中、xx區(qū)、四十八中這些重點(diǎn)學(xué)校，而有的取得好成績的學(xué)校是代表區(qū)里比賽的，是將每一所學(xué)校的優(yōu)秀教師組合在一起的，我們學(xué)校是單獨(dú)組隊(duì)參加，所有的先手都是我們自己的教師。我們的老師能取得第六名的成績，我這個當(dāng)校長的是滿意的，也就是對我們教師的敬業(yè)精神和學(xué)術(shù)水平是滿意的。xx市教科研中心主任劉穎在全xx市的教育工作會上點(diǎn)名表揚(yáng)了我們xx中的教師隊(duì)伍，尤其說到了我們學(xué)校的團(tuán)隊(duì)精神。這也是我們自己引以為自豪的，全校的教職工都把整個身心都投入到了教育教學(xué)中。事實(shí)也證明我們學(xué)校正在走出低谷，上午的時候一位家長在我辦公室聊天還說到，我的孩子只享受了一年這樣優(yōu)質(zhì)的教育是有點(diǎn)虧了，但其他xx的學(xué)生能在xx中享受到好的教育也是xx人的福份。因我校教學(xué)教研工作突出，xx市教育局特意獎勵了我校六臺多媒體教學(xué)設(shè)備，xx所有的學(xué)校只獎勵了兩學(xué)校，另一所是xx十一中，獎勵了四臺多媒體。
家長朋友們，老師們，我們在這里開會在一起研究，目的只有一個：為了孩子更好地發(fā)展。
如果目前你的孩子成績還有些不盡人意，那需要我們的老師我們的家長多一些關(guān)心和鼓勵，讓他們多學(xué)一些知識爭取拿到畢業(yè)證書，一個學(xué)生學(xué)習(xí)了三年時間，連個初中畢業(yè)證也拿不到，這說什么也過意不去，只要再努力一把這個愿望是能實(shí)現(xiàn)的。如果說你的孩子的成績剛巧在高中分?jǐn)?shù)線左右，那我們就努力一下，再多考幾分，應(yīng)該說享受高中教育也不是什么難事。如果家長們想讓自己的孩子上xx市的高中，那太容易了，我們一多半以上的學(xué)生都能達(dá)到xx市的高中錄取分?jǐn)?shù)線。對于那些個成績特別優(yōu)秀而家長又想讓孩子到xx五中上學(xué)的來說，我們更要努力了，大家都知道，到五中上學(xué)，差一分就要花三萬塊錢，現(xiàn)在孩子多考一分就是給你省下了三萬塊錢，我們都是普通的工薪階層，三萬塊錢對誰家都不是小數(shù)字。
同志們，我們?nèi)绾蝸韺?shí)現(xiàn)自己定下的目標(biāo)呢？給孩子多一些關(guān)愛多一些鼓勵。有時候我對家長們說你們要向我們的教師學(xué)習(xí)，我們大部分家長只關(guān)心關(guān)注一個孩子，而我們的老師要關(guān)心四五十個孩子，孩子是你們的也是我們的，說到底是國家的，不是我們的私有財產(chǎn)。許多家長也奇怪，你這個校長怎么就記住了許多學(xué)生的名字，這沒有什么，我一個學(xué)期要聽兩百節(jié)的課，每天進(jìn)課堂，用心記憶，因?yàn)槲谊P(guān)心他們，我愛我們的學(xué)生，所以就能記住他們。
各位家長，感謝你三年來對我們學(xué)校的關(guān)注，如果你覺得哪一位教師說話不得體得罪了你，如果你認(rèn)為我這個當(dāng)校長的什么地方工作做的不合適，請你原諒，我們不是圣人，我們也是普通人，我們也有犯糊涂的時候。有什么意見或者建議，開完了家長座談會之后，你們可以到我的辦公室里來，我和你們共同交流，真誠地希望你給我們提出寶貴的意見。我的電話大家都知道，我的博客地址也是公開的，你沒有時間到我的辦公室也可以在網(wǎng)上同我交流，請大家放心，對于家長的問題，我是有問必答。
謝謝同志們了，再過四十天的時間你的孩子就要畢業(yè)了，但我和我們的老師仍然歡迎你們到學(xué)校來，我們是朋友。你可以到我們的教室來聽課，隨時來，也可以帶著你的朋友們來，如果你要讓我陪同你聽課也可以，請?zhí)崆案嬖V我一聲。家長朋友們，老師們，讓我們?yōu)閤x的和諧發(fā)展為xx中的再度輝煌一起努力吧。再見。
家長座談會上的發(fā)言稿篇四
各位家長、班主任老師：大家下午好!
很高興，因?yàn)楹⒆拥木壏?，為了孩子能夠取得更好的成績，我們坐到了一起。我是咱們班學(xué)生家長，同時我也是一位職業(yè)學(xué)校的老師，我深深地體會到教師工作的辛苦與偉大，我更明白孩子的茁壯成長離不開家長的密切關(guān)注與支持。因此我首先要向班主任任節(jié)敏老師，以及所有課任教師表示最衷心的感謝。說實(shí)在的，在座的各位家長,在教育孩子方面,都是各有各的高招，各有各的方法和措施，學(xué)生的具體情況也各不相同，我在這里班門弄斧，真是有點(diǎn)兒汗顏。但應(yīng)節(jié)老師的邀請，我也只好硬著頭皮給各位聊一聊我的一些具體做法和體會，來與大家交流和探討。
首先要樹立老師在孩子心目中的形象。
學(xué)生的成績離不開老師們艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)愛?，F(xiàn)在孩子還比較單純，比較迷信老師，對老師說的話往往深信不疑。說實(shí)在話，孩子剛?cè)雽W(xué)時也曾想找人讓孩子挑選班級，但未能如愿。在知道分配的具體班級和班主任老師后，我與孩子一起上網(wǎng)了解節(jié)老師以往帶班的成績，讓孩子一開始對班主任老師多一些了解，當(dāng)然在這之中我也有意思的多介紹老師的優(yōu)點(diǎn)，尤其是與孩子自身特點(diǎn)相融的優(yōu)點(diǎn)，比如說，有的班級晚上放學(xué)較晚，這樣留給小孩自主學(xué)習(xí)的時間相對較少，而我的小孩比較喜歡在非常安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)，且有一定的自學(xué)能力，所以就給孩子特別說明這方面的優(yōu)缺點(diǎn)，同時將網(wǎng)上查到的，聽朋友們說的節(jié)老師的優(yōu)點(diǎn)，盡量放大告訴孩子，讓孩子在入學(xué)時就對老師有一個較好的印象，讓她盡快與老師盡快建立感情聯(lián)系。開學(xué)后，多與孩子進(jìn)行交流，多與孩子勾通，尤其是關(guān)注對孩子對各課任老師的印象和評判。我的小孩比較喜歡英語老師，她對英語的學(xué)習(xí)就表現(xiàn)出很高的熱情，每天都會安排半個小時來學(xué)習(xí)英語，英語成績也一直不錯。她對物理、化學(xué)等各課任老師的評價都很不錯，在這些課程的學(xué)習(xí)中，從與她的交流中也知道這些課程的聽課效果也很好。曾經(jīng)有一段時間聽到她說到數(shù)學(xué)課有些聽不明白，學(xué)習(xí)起來很吃力，同時表現(xiàn)出有些急燥的心理，我就及時與她勾通，對她說在學(xué)習(xí)方面，老師只是領(lǐng)路人，要想學(xué)習(xí)好，必須得靠自身，要發(fā)揮自主學(xué)習(xí)的主觀能力，這段時間聽課效果不太好，可能與自己的學(xué)習(xí)方法與老師的教學(xué)方式?jīng)]有很好的對接。同時與她一起選購一些輔導(dǎo)材料，希望她能夠通過自己的主動學(xué)習(xí)，能夠盡快趕上老師的講課思路。通過一段的努力，在數(shù)學(xué)方面她也逐漸趕了上去。我們不可能對所有的老師們都了解，在引導(dǎo)孩子時我們也可以聽著風(fēng)就是雨，將老師的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行擴(kuò)大，也可以拿老師的優(yōu)點(diǎn)與別人的缺點(diǎn)進(jìn)行對比，在這之中最為重要的是要與自己的孩子的特點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)系，讓他們從心里信服。
樹立老師們在孩子心目中的形象，我覺得這一條至關(guān)重要?！坝H其師，信其道”，孩子喜歡哪位老師，仰慕哪位老師，在那位老師上課時，聽起課來就會十分認(rèn)真，學(xué)習(xí)起來就會很有興趣，學(xué)習(xí)就會有勁頭。有了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)起來就會覺得輕松，學(xué)習(xí)效果就會很明顯。
第二：要率先垂范，以身作則，為孩子樹立榜樣。
孩子的受教育過程，離不開家庭教育，學(xué)校教育和社會教育三個方面，但家庭教育在其一生的成長中始終起到至關(guān)重要的作用。父母是孩子最好的老師，父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用，父母要以身作則，給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。家中要營造一個比學(xué)習(xí)、比進(jìn)步、比成績的氛圍。作為家長首先要干好自己的本職工作，在本職工作中要盡量做到最好，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子成長較快，自我主見都非常強(qiáng)，如果家長沒有他們能夠信服的事情和本領(lǐng)，他們不會對咱們家長心服口服的。說實(shí)話，能夠做個好“家長”，我們也要不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高，否則的話，孩子們時不時的會用“你不懂”來堵住我們與他們交流的“嘴巴”，在孩子教育方面逐步失去應(yīng)有的地位。家長做事的態(tài)度與風(fēng)格也時刻影響著孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。
第三：要給孩子樹立自信心，在重視學(xué)習(xí)的同時不要給孩子施加太多的壓力。
在孩子的學(xué)習(xí)過程中總難免會遇到一些困難，比如考試成績不理想時，不要輕則言語中傷，重則打罵，這樣只能適得其反。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)問題時，家長應(yīng)以平和的態(tài)度與孩子共同總結(jié)出現(xiàn)問題的原因，不要挫傷孩子的自尊心。我們可以和孩子多進(jìn)行一些學(xué)習(xí)方面的方法和經(jīng)驗(yàn)體會，有針對性的和孩子共同探討論的學(xué)好某門課程的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法，適時加以鼓勵，讓其樹立足夠的自信心。在學(xué)習(xí)《生物》遺傳規(guī)律時，孩子說生物學(xué)習(xí)不會，不好掌握。為了克服這一心理，我將大學(xué)學(xué)習(xí)的教材拿來給她看，說“我們在大學(xué)才學(xué)的東西，你們在現(xiàn)在就學(xué)，且比我們學(xué)得不多，很了不起?！蓖瑫r，自己也加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)，與孩子一起共同學(xué)習(xí)，共同克服。進(jìn)入高中，在孩子的學(xué)習(xí)方面，我們家長只能是學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、孩子的想法對的加以勉勵，錯誤的加以疏導(dǎo)，給予孩子思想上的幫助。當(dāng)孩子哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們家長都應(yīng)該及時地毫不吝嗇地夸獎，這樣就會增強(qiáng)孩子的自信心。當(dāng)然家長絕對不能再給孩子施加太大地壓力，否則只會產(chǎn)生逆反心理，甚至產(chǎn)生厭學(xué)的態(tài)度。
第四：教育孩子對待每一件事都要有一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度。
無論在學(xué)習(xí)上還是生活中，要做就要認(rèn)真做好，不能力半途而廢。此外，培養(yǎng)孩子“自己的事情自己做”的思想。雖說高中的學(xué)習(xí)很緊張，但一些事情要堅(jiān)持他們的事情要盡量讓孩子自己完成。避免養(yǎng)成依賴思想。從小就開始培養(yǎng)孩子這方面的態(tài)度，養(yǎng)成此好習(xí)慣，對其將來的一生都受益匪淺。
第五：要充分利用節(jié)假日進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
成績是時間與汗水共同作用的結(jié)果。平時在校學(xué)習(xí)，學(xué)生自主安排的學(xué)習(xí)時間相對較少，加強(qiáng)節(jié)假日是孩子查漏補(bǔ)缺的最佳時間，要引導(dǎo)孩子充分運(yùn)用好節(jié)假日，進(jìn)行新課的預(yù)習(xí)以及弱項(xiàng)的學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成績盡快提高上去。
第六：為孩子創(chuàng)造一個安靜的學(xué)習(xí)場所。
不管家庭條件如何，我們都要盡可能的為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個固定的、安靜的適合學(xué)習(xí)的地所，盡量不干擾影響孩子的學(xué)習(xí)。學(xué)生寫作業(yè)時，我們不看電視，不玩電腦，不做影響孩子學(xué)習(xí)的事情。
我堅(jiān)信：在老師和我們家長的共同努力下，孩子的成績會更好!
因?yàn)楸救说乃接邢?，孩子個體情況也不盡相同，說的不當(dāng)之處，敬請指正。謝謝大家!
家長座談會上的發(fā)言稿篇五
謝謝xx小學(xué)給我的這個講話機(jī)會，作為六年級孩子的家長，我想我們可以自豪的說，我們已經(jīng)完整地接受xx小學(xué)的教育，對xx小學(xué)的教育理念是認(rèn)同，而且是高度認(rèn)同。這種認(rèn)同是基于孩子幸福、健康成長的事實(shí)，我想從母親、從家長的這個角度談?wù)勎覀儗x小學(xué)教育理念的一點(diǎn)理解和感受：
xx小學(xué)寄宿教育的核心就是四自教育——生活自理、學(xué)習(xí)自主、行為自尊、健康自強(qiáng)，它強(qiáng)調(diào)一個“自”，從生活和學(xué)習(xí)兩個角度、從心理到身體兩個層面進(jìn)行了細(xì)化的要求。很早，吳校長在家長會上就強(qiáng)調(diào)過“教育是點(diǎn)燃火苗，而不是灌滿瓶子”、“教育是授人以漁而不是授人以魚”，四自教育正是這種教育理念的一個細(xì)化。
生活自理、學(xué)習(xí)自主凝縮成兩個字，就是自立。孩子終將離開父母，獨(dú)立生活，自立是生存之本。xx小學(xué)六年的寄宿生活，賦予孩子的首先是自立的能力。經(jīng)過六年的訓(xùn)練，現(xiàn)在，他的房間、書桌、書包都由他自己收拾、整理，我們不用去催促他的作業(yè)是否完成，因?yàn)檫@是他自己的事情，他會安排好的。相反，他每周末都會追著家長要求在他的“周評表”上給班主任留言、簽字；要求查看他的各科試卷或作業(yè)、簽字；要求為他聽寫、背誦，然后簽字……往往，在被孩子“逼”著干這干那時，我們的內(nèi)心是喜悅的，我們很樂意在他的安排下做這些輔助工作。因?yàn)?，他讓我們看到：?jīng)過六年的小學(xué)寄宿生活，他完全可以做自己的主人了！
自立于世，還要學(xué)會與人相處，要求他行事有度、行為自尊。為人父母都希望自己的孩子能成為正直、善良、容易與人相處的人。善良是孩子的天性，但如果得不到很好的、專業(yè)的引導(dǎo)，這些天性就不能閃現(xiàn)它應(yīng)有的光芒。教育孩子友善、富有同情心、同理心的回報是無限的，這樣的孩子一般都不會霸道，更能從事對社會有益的事情，比如幫助他人、分擔(dān)他人的痛苦等等，因而這樣的孩子更能得到同伴的喜愛，在學(xué)校和日后的工作中獲得合作和成功的機(jī)會會更多。xx小學(xué)的.感恩教育、關(guān)心他人的教育力度和深度都是其它走讀學(xué)校無法企及的，這也得益于孩子在校時間長，學(xué)?？梢韵到y(tǒng)、深入、量化、持續(xù)地引導(dǎo)。現(xiàn)在，在我們六（3）班的周評表上，還有“行為”、“寄宿”的評價欄目。在這里，如果孩子本周曾經(jīng)對有需要的小伙伴施予援手，他就可以自豪地為自己加一顆小星星；如果他這周尊敬老師、行為自律，也可以得到相應(yīng)的評價分。北小的關(guān)愛教育、感恩教育在楊新雨身上體現(xiàn)得特別明顯，除了平時老師的“言傳”，在他骨折之后，他也切實(shí)感受到來自老師和同學(xué)們的“身教”。去年的汶川大地震和緬甸風(fēng)暴中，他除了在學(xué)校參加捐贈活動，又要求我們帶著他去京北市紅十字會捐出了他所有的壓歲錢——一份給汶川的同胞，一份給緬甸的災(zāi)民。所以紅十字會的工作人員說：xx小學(xué)的孩子善良、大氣，知道地球是一個大家庭，在天災(zāi)面前不狹隘。因?yàn)閷W(xué)校在他們小小的心靈中裝進(jìn)的是人類的大愛！學(xué)校的關(guān)愛教育在平時孩子與他人相處的小事情上也能體現(xiàn)出來，比如，耐心為同學(xué)解答一道難題、攙扶走路不便的伙伴、隨手揀起地上的垃圾、贈予殘疾乞討者零用錢等等，事情微不足道，但當(dāng)友愛、善良、感恩成為一種習(xí)慣時，你將發(fā)現(xiàn)孩子會不滿足于這些，而是內(nèi)心充滿動力地去做更多的事情。
20xx年12月31日，xx小學(xué)為六年級的孩子們舉辦了一場特別的、令人難忘的集體生日會。生日會進(jìn)行到感人之處，孩子與家長都流下了熱淚，當(dāng)我與這場活動的“始作俑者”——總策劃劉希玲老師相擁而泣時，我們都知道彼此已經(jīng)沒有教師和家長的分別——我們都是孩子們的摯愛親人！在這場別開生面的生日會上，吳國通校長動情地說：孩子們在xx小學(xué)已經(jīng)完成了“懵童養(yǎng)正”的過程。是啊，無論孩子將來是否能夠成為國家的棟梁之材，經(jīng)過xx小學(xué)六年的成長，我們已經(jīng)能夠確信：孩子會是一名正直、善良、健康、自律的人——這正是人之為人的基礎(chǔ)！
這就是我的一點(diǎn)點(diǎn)感受，有這么多的專家、權(quán)威在場，我就不再占用大家的時間了，但有一句話我必須說出來：感謝吳校長、楊校長和各位領(lǐng)導(dǎo)，在xx小學(xué)60周年華誕的時機(jī)給我這個說出心里話的機(jī)會，借著這個機(jī)會，我想代表所有的孩子、家長對xx小學(xué)表示祝福，真情地說一聲：謝謝，xx小學(xué)！
家長座談會上的發(fā)言稿篇六
大家下午好！
一、我們加強(qiáng)了學(xué)校德育工作，狠抓了學(xué)生的行為規(guī)范教育。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我們從治理學(xué)生從校門口小攤點(diǎn)亂花錢，買零食入手，通過主題班會，國旗下講話等多種形式，對學(xué)生進(jìn)行教育，通過設(shè)立監(jiān)督崗、加強(qiáng)班級量化評比等手段對學(xué)生進(jìn)行約束管理。在廣大家長的配合支持下，很快收到了良好的效果，徹底杜絕了學(xué)生亂花錢，買零食的現(xiàn)象，沒有了市場，小攤點(diǎn)也就自動消失了。為了進(jìn)一步深化對學(xué)生的行為習(xí)慣的管理，本學(xué)期，我們在各班設(shè)立了習(xí)慣銀行評比臺，對學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行量化評比，各月評出各班的習(xí)慣之星，利用學(xué)校宣傳欄進(jìn)行表揚(yáng)。促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在縣級優(yōu)秀小公民評選中，我校有四名同學(xué)受到表彰，有一名同學(xué)被評為市級十佳少先隊(duì)員。
二、大力開展“師德師風(fēng)建設(shè)年活動”，提高教師敬業(yè)愛崗意識。按照教育局的安排布署，我們以“正師風(fēng)、強(qiáng)師德，提師能”為目標(biāo)，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動，健全了各項(xiàng)教師管理制度，通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，查擺問題，整改落實(shí)等階段的扎實(shí)工作，全校教師的精神狀態(tài)和工作積極性明顯提高。涌現(xiàn)了一批敬業(yè)愛崗、默默奉獻(xiàn)的先進(jìn)典型，大家立足本職，扎實(shí)工作，有力地推動了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展的提高。在過去的半年里，我校有一名教師榮獲市優(yōu)秀教師，一名教師獲縣級名師，四名教師獲縣級骨干教師，兩名教師獲縣級教壇新秀稱號，有兩名教師在縣級優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎，在全縣三項(xiàng)常規(guī)檢查工作中，我校作業(yè)、教案和聽課記錄九項(xiàng)指標(biāo)均獲a級，在全縣五年級語文、品德、科學(xué)抽考中，我校三個學(xué)科均獲得了全縣第一名的好成績。
三、堅(jiān)持以活動為載體，促進(jìn)學(xué)生和諧健康發(fā)展。為了提高學(xué)生的各方面素質(zhì)，我們堅(jiān)持開展豐富多彩，形式多樣的課外活動，，我們組織開展了慶六一文藝演出，紀(jì)念改革開放三十周年演講、征文比賽，慶祝建國六十周年校園歌手比賽，拔河比賽，組織參加了市中小學(xué)生英語口語大賽，市校園歌手比賽，縣消夏晚會專場演出等大型活動。為培養(yǎng)語文素養(yǎng)，我們一至六年級普遍開展了古詩詞誦讀活動，使學(xué)生通過六年的誦讀，掌握新課標(biāo)要求的所有古詩詞，我們開放了學(xué)校圖書館，利用下午第三節(jié)課和課外活動時間，對三到六年級開設(shè)了閱讀課，我們建立了紅領(lǐng)巾廣播站，定期開展活動。
四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，大力改善辦學(xué)條件。為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，今年對學(xué)校大門口和主道路進(jìn)行了維修改造，以勵志長廊、科普知識、成語故事，安全教育為主題，完善了校園文化建設(shè)，規(guī)范了教室的墻壁布置，，學(xué)校面貌煥然一新，給學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，受到了潛移默化的熏陶和教育。
五、強(qiáng)化安全管理，創(chuàng)建平安校園。為確保師生的安全，今年，我們把法制安全工作放在重要位置來抓，一方面加強(qiáng)了對學(xué)生的安全教育，一方面，我們加大了安全管理力度，落實(shí)了每天一名領(lǐng)導(dǎo)帶班，兩名教師值班和二十四小時值班制度，規(guī)范了學(xué)生的上放學(xué)管理，要求學(xué)生按時上學(xué)，站隊(duì)放學(xué)，我們配備了三名專業(yè)保安，加強(qiáng)對門衛(wèi)和來客管理，我們集中清繳了學(xué)生手中的刀具，為每班配備了削筆器，同時安裝了監(jiān)控設(shè)備，對學(xué)校進(jìn)行全方位的監(jiān)控管理。在防控甲流感方面，學(xué)校購買了體溫計和消毒液等用口，堅(jiān)持每天晨午檢制度，實(shí)行班級對學(xué)校，學(xué)校對教育局的零報告制度。發(fā)現(xiàn)有發(fā)燒癥狀的學(xué)生及時通知學(xué)生家長。以上措施確保了我校無重大疫情情的發(fā)生。
總結(jié)過去，我們的共同努力，取得了一些成績，但離領(lǐng)導(dǎo)、家庭、社會的期望和要求還有很大的距離，需要我們學(xué)校和家庭進(jìn)一步攜手，齊抓共管，形成合力，借此家長會，向家長提出兩點(diǎn)建議和要求：
1、加強(qiáng)與學(xué)校的溝通。作為學(xué)校有很多工作都要求家長支持，如培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣等。只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來，才能起到事半功倍的效果。一個班主任面對幾十個學(xué)生，他的精力是有限的，希望家長主動與班主任取得聯(lián)系，掌握子女在學(xué)校的情況。要改變“把孩子送到學(xué)校，一切事情都是學(xué)校的事”的思想。有些家長對配合班主任或?qū)W校工作認(rèn)為是學(xué)校找麻煩，這種思想也是不對的。有時，我們的教師給家長打電話，請家長來到學(xué)校溝通一下孩子的學(xué)習(xí)情況，有些家長不愿意配合，這樣是不利于孩子發(fā)展的。希望家長能一如既往支持、配合學(xué)校的工作。
2、加強(qiáng)與子女的溝通。我們的家長工作都很忙，但不管怎么忙，我建議大家一定要多抽時間陪一陪孩子，了解一下他的心理，了解一下他的朋友，做到既是父母又是朋友。要想把孩子培養(yǎng)好，溝通非常重要。
3、配合和支持學(xué)校的工作，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。如學(xué)生的上學(xué)放學(xué)時間、進(jìn)出學(xué)校、學(xué)生有事不到校要及時告知學(xué)校、監(jiān)督孩子不吃零食等。
為了更好的促進(jìn)孩子的習(xí)慣培養(yǎng)，我們印發(fā)了家長學(xué)校學(xué)習(xí)材料，希望大家認(rèn)真讀一讀，，積極實(shí)踐一下，使孩子真正養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。同時，我們還印發(fā)征求意見卡，請大家學(xué)校的工作提出積極的意見和建議。使我們更好地提高和改進(jìn)工作。
最后，祝各班級座談會成功，高效，祝各位家長身體健康、心想事成、合家歡樂、萬事如意！
家長座談會上的發(fā)言稿篇七
家長同志們：
今天把大家請來，一起探討孩子健康成長的大計。首先感謝各位家長來到學(xué)校，感謝大家對孩子的辛勤付出，感謝大家對學(xué)校工作的支持與幫助。
今天我們召開的是部分學(xué)生家長會。哪一部分？是現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績暫時不太理想的學(xué)生家長。說心里話，有些家長，是不太愿意到學(xué)校里參加家長會的。甚至有些家長甚至?xí)驗(yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)成績不理想而感到羞愧。我想，這大可不必。因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)成績不好，并不代表其它方面不好；因?yàn)楹⒆蝇F(xiàn)在成績不好，并不代表他過去或者將來成績不好；更重要的原因是，因?yàn)楹⒆訒簳r學(xué)習(xí)上有困難，或者行為上有點(diǎn)問題，我們就更需要交流，更需要付出，更需要家長和學(xué)校共同合作、一起幫助孩子健康成長。因?yàn)槲覀兗议L和老師就是為孩子成長服務(wù)的，孩子出現(xiàn)問題正是最需要家庭和學(xué)校攜起手來幫助孩子的時候。
今天的家長會，我想同大家一起探討幾個問題：
“看莊稼看人家的，看孩子看自己的”，這是一種普遍的心理現(xiàn)象，有些家長只看到孩子的長處，看不到存在的問題。人無完人，何況是成長過程中的孩子？我們?yōu)槭裁匆岢w檢，就是為了及時發(fā)現(xiàn)身體健康方面存在的問題，以便更加健康地生活。我們只有及時發(fā)現(xiàn)孩子成長中存在、出現(xiàn)或可能出現(xiàn)的問題，我們及時地做好教育和引導(dǎo)工作，促進(jìn)孩子全面健康地成長。
“就這樣了，真的無藥可救了”。當(dāng)孩子出現(xiàn)問題，便放棄對孩子的教育、引導(dǎo)和管理，破罐子破摔?；蛘咧苯油耆唤o學(xué)校。家庭永遠(yuǎn)是孩子成長的最后一道屏障，如果家長放棄了，學(xué)生就會從內(nèi)心放松對自己的要求?；仡櫸覀兊娜松?jīng)歷，當(dāng)面對重大選擇時，考慮最多的是什么？最終還是對家庭、對父母的交待。我們的孩子在成長過程中，也應(yīng)該如此。再者，我們每個家庭兩個家長面對一個孩子，如果束手無策，那么，班主任一個人面對幾十個孩子，對學(xué)生的了解又需要更長的時間，我們的老師再用心，他的精力是有限的。
那么，如何看待自己的孩子呢？
首先，要看到孩子的進(jìn)步。我們認(rèn)真地想一想，我們的孩子從什么時候開始不聽話了？什么時候越來越不聽話了？大家可能想到的是青春期，進(jìn)入青春期之后，出現(xiàn)逆反心理，這很正常。其實(shí)，在進(jìn)入青春期很早以前，許多孩子就有這樣的苗頭了。什么時候？什么原因？原因很多，其中一個重要的原因，可能就是我們家長或者老師不再把他們當(dāng)成自己的驕傲了。在孩子人生觀、世界觀還沒有完成形成之前，他就是為父母、為老師為同伴表現(xiàn)的。我們就是他們的鏡子，如何鏡子出現(xiàn)問題，他便會失去自我、迷失了自己。
大家回憶一下，孩子成長過程中我們對孩子的態(tài)度和要求有什么變化。
孩子還沒有出生，我們對孩子的要求是什么？正常、健康。
孩子小時候，我們?nèi)绾慰创约旱暮⒆?。孩子學(xué)會翻身、走路、第一次口齒不清地喊出“爸爸媽媽”，我們感到是真正的生命的奇跡。上學(xué)之前，我們孩子的臉上的充滿笑意的，原因是什么？孩子內(nèi)心得到的全是陽光。因?yàn)槲覀兛吹阶约旱暮⒆犹焯於荚谶M(jìn)步，我們的心里是陽光的、快樂的，孩子得到的激勵的、積極的、向上的，所以孩子臉上便陽光燦爛。
什么時候，我們對孩子的態(tài)度發(fā)生了變化？上學(xué)，第一次考試，第二次考試——。為什么我們的態(tài)度有了變化？因?yàn)槲覀兡米约旱暮⒆优c其他孩子相比，如果孩子的成績不如別人，我們不再看到孩子的進(jìn)步。造成學(xué)習(xí)成績落后的原因有許多，這并不是孩子一個人的原因，也不是通過孩子暫時的努力能夠解決的問題，如果我們只看名次，就很難看到孩子的進(jìn)步。孩子努力了，進(jìn)步了，又得不到肯定，便會逐漸失去上進(jìn)的力量。這是孩子出現(xiàn)問題的根源之一。
學(xué)校教學(xué)樓最顯眼的地方，有一句話：“進(jìn)步最光榮”。目的就是告訴大家，只要進(jìn)步，就要求進(jìn)步。無論我們在哪個起點(diǎn)上，只要經(jīng)過自己的努力達(dá)到進(jìn)步，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，也是最值得肯定的。希望我們的家長也要用這種觀點(diǎn)要求孩子，用這種眼光來看待自己的孩子。
其次，要全面地看待自己的孩子。孩子到了上學(xué)的年齡，自然要上學(xué)，這是父母作為公民的一項(xiàng)義務(wù)。學(xué)校里沒有理由拒絕孩子參加九年義務(wù)教育，家長如果不讓孩子完成九年義務(wù)教育是違法的行為。上學(xué)，首先就要認(rèn)真學(xué)習(xí)。比學(xué)習(xí)更重要的是習(xí)慣、是品質(zhì)。再者，如果學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣好了、行為習(xí)慣好了、思想積極進(jìn)取，學(xué)業(yè)成績也不會差到哪里去。退一萬步講，如果學(xué)生努力學(xué)習(xí)了、積極進(jìn)步了，即使班級倒數(shù)第一名，憑著他的習(xí)慣與品格踏上社會也一樣會有出路。
“知子莫如母”，當(dāng)父母的要用心發(fā)現(xiàn)孩子的特點(diǎn)，引導(dǎo)孩子全面健康地發(fā)展。
1、要發(fā)現(xiàn)孩子的特長。每個孩子都有與眾不同的地方，我這里說的不同，不是缺點(diǎn)和遺憾，而是特點(diǎn)與特長。我們要用心發(fā)現(xiàn)孩子的長處，發(fā)展他的特長，將孩子的注意力逐漸引導(dǎo)到自我發(fā)展、自我完善的積極方面上來。舟舟是個弱智的孩子，但又是著名的音樂指揮。他的成功，完全取決于父母對孩子的了解與培養(yǎng)。我們的孩子比舟舟強(qiáng)多了，但我們孩子將來不一定比他強(qiáng)。關(guān)鍵在于父母，在于父母對孩子的發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)。
2、要注意對學(xué)習(xí)的態(tài)度。孩子成績不好并不可怕，可怕的是對學(xué)習(xí)的態(tài)度不好。只有用心，才能學(xué)到知識；只有用心，才能取得進(jìn)步；只要用心，就能養(yǎng)成習(xí)慣與品格。孩子有了良好的習(xí)慣與品格，就會擁有未來的一切。
3、要關(guān)注學(xué)生行為習(xí)慣與道德品質(zhì)的形成。我們往往用是否“聰明”來衡量我們的孩子，這是天大的錯誤。其一，是否聰明，不是孩子的事情。其二，一個人是否成功與成材，往往不取決于智商。心理學(xué)家進(jìn)行過研究，影響世界的領(lǐng)袖，智商通常在120左右；而藝術(shù)家甚至陰謀家的智商往往超過130.對于我們普通人來說，影響一生的往往是情商，是做人做事的態(tài)度與品格。其三，用是否聰明來評價孩子，可能會毀掉孩子的一生。說他不聰明，就會從內(nèi)心打擊孩子，影響他對學(xué)習(xí)對人生的自信心；說他聰明，可能會為表現(xiàn)自己的超群而忽略良好習(xí)慣的養(yǎng)成。有些孩子上課時故意作出不認(rèn)真聽講的樣子，有些孩子不是將心思用在學(xué)習(xí)上，而特意出花點(diǎn)子想新招來賣弄自己，可能就與我們對孩子的評價與引導(dǎo)相關(guān)。
4、要留意孩子成長過程中的節(jié)點(diǎn)。a/孩子的交往。孟母三遷，就說明環(huán)境對孩子成長的影響。孩子成長的環(huán)境，有家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、社會環(huán)境，初中段孩子們朋友之間的影響是最直接的，作用力最大的影響力。朋友就是自己的一面鏡子，你留意孩子跟什么樣的人交往，因?yàn)槟愕暮⒆涌赡芫褪撬磉叺娜?。b/青春期。我們一天天盼望孩子長大，但往往孩子長大了我們卻束手無策。青春期是一生重要的一道坎，一定要做好青春期的教育與引導(dǎo)工作。要讓孩子認(rèn)識到異性之間相互吸引是正常的、自然的現(xiàn)象，最重要的是用理智對待自己的情緒，做好當(dāng)下應(yīng)該做的最重要的事情。c、上網(wǎng)與使用手機(jī)。
1、九年義務(wù)教育階段，學(xué)習(xí)的都是生活所必需的知識。如果這點(diǎn)基本的知識都沒有掌握，會影響到孩子一生的生活。現(xiàn)在有些家長使用手機(jī)，連短信都不會發(fā)。拼音不會不能用全拼，筆順不懂，不能用筆畫。我曾經(jīng)到過一個村主任家里，滿墻都是電話號碼，電話號碼的一邊是別人看不懂的標(biāo)記。你說，這給生活和工作會帶來多大的困難？前些日子到杭州，在一家店鋪前看到一位老外跟店主在比劃，看來是在講價錢。最后人家因?yàn)殡y以溝通便搖頭離開了。社會的進(jìn)步日新月異，如果沒有一定的文化基礎(chǔ)，孩子很難在社會上立足。我們這個民族，女兒出嫁時送錢送財，尤太人送什么？送書。因?yàn)樗麄冎?，能讓孩子一生幸福的是知識與修養(yǎng)。孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好，成績不佳，更需要學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@些都是生活之所需，因?yàn)閷W(xué)習(xí)本身不是為了考學(xué)，而是為了更好地生活與工作。
2、通過學(xué)習(xí)，來養(yǎng)成良好的習(xí)慣與品格。孩子學(xué)習(xí)，看起來是為了學(xué)習(xí)書本上的知識，實(shí)際上學(xué)到的往往要超乎書本上的知識。那是什么？學(xué)習(xí)的品質(zhì)、思維的方法、做人的品格。大家考慮一個問題：在社會上有成就的人，一定是上學(xué)時成績優(yōu)異的學(xué)生嗎？當(dāng)然不是。是學(xué)習(xí)成績很差的學(xué)生嗎？當(dāng)然更不是。但這些人一定是善于動腦、具有良好習(xí)慣和品質(zhì)（心理學(xué)習(xí)思想）的人。我們的孩子可能學(xué)習(xí)成績不理想，但一樣能夠成為善于學(xué)習(xí)的人、善于動腦的人、具有良好習(xí)慣和品格的人，有了這些收獲，我們的孩子一樣能夠成為有所成就的人。如果成績不好，態(tài)度不佳，又沒有良好的行為習(xí)慣和思想品質(zhì)，那將是一件多么可怕的事情！
我們都曾經(jīng)年輕過，生了孩子之后可能對人生的態(tài)度便會產(chǎn)生很大的變化。生子之前，可能主要是為了自己的前途；生了孩子便會有更強(qiáng)烈的家庭和社會責(zé)任感，將希望寄托于孩子的成長。一切為了孩子，一切圍繞著孩子，一切服務(wù)于孩子。也只有大家的這種責(zé)任感，社會才能持續(xù)發(fā)展，我們的孩子才能健康成長。
愛自己的孩子，這是毫無疑問的。但，對于孩子的成長來說，僅有這種愛是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如果我們的觀點(diǎn)、策略與方式方法不科學(xué)，這種愛不僅達(dá)不到愛護(hù)孩子的效果，往往還會對孩子造成不同程度地傷害。四個例子：其一，為了孩子拼命掙錢，積累財富，但不關(guān)注孩子的成長過程。如果孩子成長的方向出現(xiàn)了偏差，財富越多，危害越大。其二，愛孩子就要讓自己的孩子不受一點(diǎn)委屈。日本與中國夏令營的對比。三國劉備。其三，想盡一切辦法讓孩子到我們認(rèn)為是最好的學(xué)校，尤其是高中的選擇。其四：因?yàn)槲覀兊男氖呛玫?，所以教育孩子根?jù)自己的心情，而不科學(xué)地進(jìn)行思考、進(jìn)行選擇?！皞说恼_教育”。
如何才能科學(xué)地愛護(hù)自己的孩子？
為孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境。父母作為榜樣的力量（孩子是父母的影子，首先是我們?yōu)槿俗鍪碌膽B(tài)度對孩子的影響，孩子不只聽我們的話語，更重要是接受我們行為的影響；為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境——陳乃富主任）。朋友作為伴跑的力量。學(xué)校作為影響的力量。
為孩子的未來著想。平庸的家長關(guān)心是孩子的吃穿，明智的家長關(guān)心的是孩子的言行；平庸的家長看重的是孩子的現(xiàn)在，明確的家長是為孩子的未來著想。如何為孩子的未來負(fù)責(zé)：學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會生存，學(xué)會合作。
給孩子找到人生的方向。我們的孩子為什么容易受到外界的誘惑？為什么經(jīng)不住困難的考驗(yàn)？為什么輕易放松對自己的要求？根本原因，是缺少對生活的信念，缺少人生的方向和目標(biāo)。大家看到教室走廊到處懸掛著學(xué)生和榜樣的照片?！皹浒駱?、立格言、科學(xué)規(guī)劃人生”。希望家長要認(rèn)真與孩子進(jìn)行心與心地平等交流，幫助孩子找到人生的方向。讓我們的孩子在人生的道路上能夠自立、能夠自強(qiáng)、能夠向著美好的未來自由地飛翔！
積極配合學(xué)校與老師的工作。真正關(guān)心孩子成長的，是父母與老師。只有我們雙方密切合作，形成合力，我們的作用才能充分發(fā)揮出來。對學(xué)校而言，班主任和任課教師要不斷改進(jìn)自己的工作方法，提高教書育人的素質(zhì)與能力；對老師工作的意見與建議希望大家及時向教師本人或者學(xué)校提出。“家校聯(lián)系卡”。
另外幾件事情：安全（乘坐黑車、吃零食、伙房生活——吃菜）。
家長同志們，今天將大家請來，就是要交流一下我們對教育孩子的一些看法和做法。我們愛自己的孩子，就要從內(nèi)心看重自己的孩子，就要從行動上真正幫助自己的孩子。我們的孩子暫時在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難，但一樣是好孩子，一樣可以成為優(yōu)秀的人才，一樣可以成長我們家長和學(xué)校的自豪。只要我們攜起手來，用心來教育和引導(dǎo)我們的孩子，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)這種美好的共同的愿望！
祝家庭幸福，孩子健康成長！
家長座談會上的發(fā)言稿篇八
尊敬的各位家長：
大家下午好！
首先，讓我代表紫鳳小學(xué)全體師生對家長們的光臨表示熱烈的歡迎！
你們能從百忙之中抽出時間參加今天的會議，并且能夠按時到會，我向你們表示衷心的感謝！
家長同志們，孩子是人類的希望和未來，更是我們每個家庭的寄托，家長座談會發(fā)言稿。讓孩子健康成長是我們的共同目標(biāo)。為了孩子們的健康成長，我們今天坐在了一起。下面我就借此機(jī)會講兩個話題。一是向大家簡要匯報學(xué)校近期來的有關(guān)情況；二是就家庭教育孩子的問題談一談我個人的一些想法。
首先我向大家簡要匯報學(xué)校近期情況：
我?，F(xiàn)有教學(xué)班10個，學(xué)生407名。
今年下學(xué)期，招收一年級教學(xué)班一個。
學(xué)校工作始終堅(jiān)持以德育為核心，堅(jiān)持“學(xué)校無小事，事事皆育人”的原則，突出抓好學(xué)生文明禮儀教育。以教學(xué)為中心，質(zhì)量強(qiáng)校。今年上學(xué)期，六年級畢業(yè)班參加區(qū)教育局統(tǒng)一檢測，語、數(shù)、英三科排名也均居全區(qū)前列。五年級參加全市統(tǒng)考，語、數(shù)排名各進(jìn)入全區(qū)前15名。
今年上學(xué)期，學(xué)校自籌資金近5萬元，加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，改善了辦學(xué)條件、完善了后勤生活設(shè)施。
今年暑假，爭取上級資金近30萬元，進(jìn)行了教學(xué)樓維修靚化。
如今，家長們已親眼所見，走進(jìn)我們紫鳳校園，可謂精巧別致，花香鳥語；走進(jìn)教室，窗明幾凈，煥然一新。
下面再談一談我對家庭教育的一些想法，提幾點(diǎn)建議。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一。
任老師。家庭教育環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1）如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé)；2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；3）如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。
家庭教育環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的教育環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭教育環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。
我是一位老師，同時也是一位母親，所以我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心、非常滿足的。
家長需要注意些什么呢？下面我向大家提幾點(diǎn)建議，從某個角度來說也是提出一些要求，希望能與大家共勉：
一、共同抓好安全工作。
第一、教育孩子注意交通安全。
學(xué)校一直堅(jiān)持做好的排路隊(duì)放學(xué)，是確保學(xué)生路途安全、加強(qiáng)安全教育的途徑之一。
家長應(yīng)經(jīng)常向孩子講授交通安全知識。主要內(nèi)容應(yīng)包括：
乘車常識(乘車時不向窗外招手探頭、須抓緊扶手、車停穩(wěn)后再下車等）。
需要強(qiáng)調(diào)的是，家長應(yīng)在遵守交通規(guī)則方面起好表率作用，以免被孩子誤解、模仿。
第二，教育孩子注意人身安全。
平時不要玩貓、玩狗，更不能將貓和狗帶進(jìn)校園。
不玩刀具等鋒利的器具，不玩帶有攻擊性、傷害性的玩具手槍等。不玩鞭炮。
早晨到校不要太早。學(xué)生到校太早，一是沒有休息好，沒有保證充足的睡眠時間，二是極容易誘發(fā)學(xué)生之間的傷害事故。學(xué)校早上開校門的時間是7:40，學(xué)生8：00前到校就不算遲到。
在家做好午休。午休沒有做好，學(xué)生下午上課沒有精神，同時，這一時間段極容易發(fā)生溺水、交通等事故，發(fā)言稿《家長座談會發(fā)言稿》。
學(xué)校目前執(zhí)行的是冬季作息時間，下午學(xué)校開校門的時間為1：50（已向各位家長發(fā)放了書面通知）。
放學(xué)后按時回家。學(xué)?，F(xiàn)在下午第二節(jié)課后是4：15，靜校時間為5：00，請家長嚴(yán)格要求學(xué)生下午放學(xué)后按時回家。
學(xué)生早晨出家門太早、中午不睡好午睡、下午放學(xué)不按時回家，久而久之就會養(yǎng)成在外游蕩的習(xí)慣，容易沉溺于網(wǎng)吧、電游廳，容易受到社會上一些不良風(fēng)氣的影響，孩子的身心健康將會造成傷害。
第三、教育孩子注意其他一些安全事項(xiàng)。
注意食品衛(wèi)生安全。教育孩子不要購買無安全保證的食品。
教育孩子不與可疑的陌生人交談，更不與之同行。防止綁架事件的發(fā)生。
一、二年級學(xué)生要求家長進(jìn)行接送。
星期。
六、星期日、寒暑假及其他節(jié)假日，教育孩子不要來校玩耍。
二、教育孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)。
“一日之際在于晨”，早晨是記憶力最好的時間，要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成早起及在家認(rèn)真早讀的習(xí)慣，這對孩子的身體健康、學(xué)習(xí)成績的提高都是很有幫助的。
下午放學(xué)回家后認(rèn)真做好作業(yè)，認(rèn)真進(jìn)行復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。同時，家長要認(rèn)真檢查、指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)，并簽好家長姓名。
同學(xué)之間不要串門。孩子之間經(jīng)常串門，他們的精力就會分散，同時，容易養(yǎng)成相互攀比等不良習(xí)氣。
英語的學(xué)習(xí)極為重要。請家長一定要重視并認(rèn)真督促孩子搞好英語學(xué)科的學(xué)習(xí)。
三、教育孩子養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
習(xí)慣最重要。習(xí)慣的養(yǎng)成，只靠學(xué)校不行，最重要的是靠父母。因此，家長更應(yīng)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣?！案改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煛?，家長在良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成方面應(yīng)給孩子作出表率。
家長要告訴孩子一些必要的衛(wèi)生知識。特別是。
五、六年級的孩子已漸漸進(jìn)入青春期，家長更要十分重視孩子生理、心理上的變化，提前預(yù)防、及早發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
（現(xiàn)在有相當(dāng)大一部分孩子性心理趨向早熟。性心理早熟的原因很多：一是孩子因家庭因素的影響。
1、在家庭中，孩子是生活在成人的世界里，缺少適宜的模仿對象。
2、父母用對成人的要求引導(dǎo)和教育孩子。
3、不和睦的家庭因素傷害孩子心理。
4、家長對孩子過度保護(hù)等。二是孩子受到復(fù)雜社會氛圍的影響。社會上的一些充滿情色的文化對孩子的不良影響，如婚前同居、包養(yǎng)“情人”、“二奶”等；孩子平時從電視上接觸到的一些節(jié)目，如談情說愛的，選美比賽的等；還有來自網(wǎng)絡(luò)的就更可怕了，色情信息到處勾引孩子的幼小心靈。孩子看了這樣的信息和節(jié)目，加速了性心理上早熟。另外，街上的那些暴露和性感的女人，對孩子也是一種刺激。孩子每天都在接受大量的“成人信息”，對社會只有朦朧認(rèn)識的少年兒童且能不耳濡目染？途徑：讓孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，讀好書、讀有意義的書；加強(qiáng)體育鍛煉；參加有意義的活動，分散他（她）的注意力，培養(yǎng)興趣和愛好，建立起一個良好的價值觀，知道什么是對的，什么是錯的。讓他（她）在好的氛圍中生長。）。
四、注意與孩子平等相待。
教育孩子不能用命令式，要學(xué)會用民主的方法，與孩子平等相處，營造和諧的家庭氛圍。父母既是教育者，又應(yīng)該是孩子的朋友。孩子不僅受到父母和家人的關(guān)懷，而且受到尊重。建立了這樣的親子關(guān)系，孩子就有了比較寬松、良好的成長環(huán)境，更有利于孩子的發(fā)展。
五、孩子的教育以鼓勵為主。
有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。心理學(xué)家羅森塔爾曾做過一個實(shí)驗(yàn)，隨意指出幾名學(xué)生，對他們的老師說：這些孩子很有天賦，非常聰明。后來這些孩子果真越來越聰明了。其實(shí)，是因?yàn)槔蠋熛嘈帕肆_森塔爾的話，經(jīng)常鼓勵夸獎這些孩子。這就是著名的“羅森塔爾效應(yīng)”。可見，正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。
孩子有了缺點(diǎn)，家長應(yīng)通過講故事、講道理等方式，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)孩子有了進(jìn)步時，要多采用肯定、鼓勵、表揚(yáng)的正面教育方法，促使孩子的行為朝著良好目標(biāo)前進(jìn)。
但是，我們的家庭中有時會出現(xiàn)一些無意識的錯誤教育，比如：常指責(zé)孩子的失??；在生活、學(xué)習(xí)中包辦太多；家長只去實(shí)行棍棒教育。
（我從教三十二年的教育。
總結(jié)。
是：棍棒下教育出來的孩子大多是仇記心強(qiáng)，敵對情緒重，性格怪異，脾氣暴躁?？梢姴涣嫉慕逃椒ú坏滩缓煤⒆?，相反會扭曲孩子，甚至使孩子走向歧途。）。
六、要注意與孩子多交流。
兩代人之間有一種心理隔閡，叫“代溝”，消除“代溝”，莫過于平等交流，加強(qiáng)對話。比如，孩子回到家隨便問問：今天學(xué)校有什么新鮮事？老師講課你喜歡嗎？等等。尋常的交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。
家長同志們：在過去的歲月里，我們的學(xué)校工作曾得到許多家長的理解，關(guān)心支持和幫助，共商育人大計，共議治校方略，可謂獻(xiàn)計出力，不遺余力。在未來的日子里，我誠懇希望各位家長繼續(xù)關(guān)心支持我校的發(fā)展，全力配合學(xué)校同步實(shí)施素質(zhì)教育，監(jiān)督評議我們的工作，發(fā)揮合力育人功能。為了一切孩子，為了孩子的一切，一切都為了孩子，讓我們擔(dān)負(fù)起歷史賦予的偉大重任，接受時代的委托，把我們的孩子培養(yǎng)成合格的人才，讓祖國的明天更加燦爛輝煌。
謝謝大家！
家長座談會上的發(fā)言稿篇九
各位家長，下午好。
雖初冬季節(jié)，可天公作美，暖暖冬陽伴輕風(fēng)，希望好天氣能夠給我們帶來好心情。我們因?yàn)楹⒆佣嘧R，今天我們又因?yàn)楹⒆佣嗑?。每一次相聚都是對前一段工作的總結(jié)，也是對未來歲月的期盼，我希望我們的每一次總結(jié)和期盼都是和孩子共成長的堅(jiān)實(shí)的足跡。首先讓我們一起來回顧前一段工作吧：
積極參加培訓(xùn)：滕予翎、丁璇、王光到、李駿翔、劉思睿、方宇康、余佳雨、劉嘉定、劉東鑫、曾譯奕、蔡思宇、徐警、李芮希、石洋、周錦帆、唐忻妤、黃陽、謝想、唐嬌、唐宇令、王俊鵬、寧文瀚、邱含、徐子康、湛偉、龍傲蕾、陳鑫、徐警、陳思穎、高紫露、湛偉、鄭芷妍、李宇、溫啟超、彭政等。
積極訂閱報刊雜志的同學(xué)有滕予翎、丁璇、王光到、李駿翔、劉思睿、方宇康、余佳雨、劉嘉定、劉東鑫、曾譯奕、蔡思宇、徐警、李芮希、石洋、周錦帆、唐忻妤、唐嬌、唐宇令、王俊鵬、寧文瀚、邱含、徐子康、徐警、陳思穎、湛偉、龍傲蕾、鄭芷妍、蔡金悅、高紫露、王梓亦、張余彬、蔣潔、李宇、彭政等。
積極為手拉手學(xué)校捐書的有：滕予翎、丁璇、李駿翔、劉思睿、方宇康、余佳雨、劉東鑫、曾譯奕、徐警、李芮希、石洋、周錦帆、唐忻妤、唐宇令、王俊鵬、寧文瀚、邱含、徐子康、徐警、陳思穎、湛偉、鄭芷妍、蔡金悅、陳鑫、湛偉、蔣潔、彭政等。
支持學(xué)校工作，做好學(xué)生資源上傳的有：劉思睿、方宇康、李芮希、唐宇令、蔡金悅、鄭芷妍、李宇等。
積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動取得了較好的成績的有：石洋、李宇、滕予翎、李芮希等。欣賞滕予翎、李芮希的朗誦達(dá)人。
這里講的我不僅指我們的孩子，也指我們自己。因?yàn)殚喿x是與我們相伴一生的精神家園。這個“家園”直接影響到我們的眼界、思想、學(xué)識和綜合素養(yǎng)。小學(xué)生的閱讀正是建設(shè)這一“家園”的奠基工程，我們沒有理由不為孩子打好良好的，堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而引導(dǎo)和相伴孩子閱讀的過程不能不說也是我們自己在逐漸提升和繼續(xù)成長的過程。
本學(xué)期我想將閱讀更廣地深入我們班。所以，除了《日有所誦》每天讀背3—5首外，增加了一種獎勵讀書形式，以“名著漂流”的形式刺激學(xué)生讀書興趣。孩子們課外閱讀興趣濃厚，主動閱讀，同伴閱讀，相互交流蔚然成風(fēng)。這個學(xué)期我欣喜地看到有更多的同學(xué)主動加入到閱讀的行列來。我告訴孩子們，日記寫得好或兒歌背得多、背得流暢的孩子將從我這里獲得一樣最高獎勵：借書閱讀或者讀故事給他們聽。就是這個獎勵大大地刺激了孩子的上進(jìn)心和閱讀欲望。我用語言激勵和書籍獎賞滿足了孩子想成為好孩子的愿望，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)書能夠給他帶來樂趣時，孩子早已經(jīng)在主動找書閱讀的。（比如每周的報刊雜志發(fā)放，同學(xué)們是最高興的時刻。）
每周五的讀日記、周四的背兒歌是孩子向往的節(jié)日。因?yàn)槲覀冊谥v臺上表演、朗讀、評比，……讓孩子能充分展示自我，培養(yǎng)孩子的朗讀、表達(dá)能力。為了便于指導(dǎo)，我們將《語文周報》定為我班的班報，每一周發(fā)《語文周報》的時間也是我們大家一起分享閱讀的時間，我會有意識的介紹報中的文章或者提前讀給大家聽。分享閱讀，提前交流，不僅吸引了孩子的視線也拉近了師生之間的距離，舉手之勞卻一舉兩得真劃算。
我們不僅讀報紙讀雜志，在書海中找尋樂趣；我們也背詩句背經(jīng)典。帶孩子讀現(xiàn)代童詩是希望孩子更有靈氣，帶孩子背古典詩句是希望孩子更多的吸收傳統(tǒng)文化的精髓。都說讀詩的孩子聰明，一點(diǎn)不假。我?guī)Ш⒆永首x詩歌，孩子眼中溢滿了歡欣，接著靈動的語句也從孩子的口中汩汩流出。有些家長可能會認(rèn)為，我的孩子連課本知識都難于接受，怎么還會有時間去讀那些課外的東西呢？其實(shí)這是一個非常錯誤的觀念，其實(shí)越是動作緩慢，發(fā)育遲緩，或者學(xué)習(xí)困難的孩子越是需要更多的閱讀，因?yàn)殚喿x能夠幫助他拓寬視野，吸收營養(yǎng)，更好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我比較贊同舒婷的觀點(diǎn)：“粗鄙的心靈是配不上優(yōu)雅的文字的，但是優(yōu)雅的文字卻可以拯救那些日益粗鄙的心。”世界上沒有哪一種語言能夠像我們的漢語這樣精煉，優(yōu)雅和豐盈。因此在孩子的小學(xué)階段花一定的時間進(jìn)行閱讀和記憶，無疑是有用且必要的。一年級時要求學(xué)生背誦《新編兒歌365》、《三字經(jīng)》，對孩子來說確實(shí)有些拗口難懂，但是有一部分的孩子依然堅(jiān)持了下來，難能可貴的是有一部分孩子能夠恰到好處的用上來，這個學(xué)期我們要求孩子繼續(xù)背誦《三字經(jīng)》《日有所誦》，到目前止，已經(jīng)有一部分同學(xué)背完了，但也有一小部分學(xué)生從來就沒有將這個作業(yè)當(dāng)作一回事，按照規(guī)定到今天為止最少也應(yīng)該背誦到15單元，可部分學(xué)生只能背5單元。作為孩子的老師，我也只能夠負(fù)責(zé)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，在家的時間孩子的學(xué)習(xí)應(yīng)該由家長負(fù)責(zé)，孩子是我們的共同孩子，孩子的教育是我們大家共同的責(zé)任。老師在教好課本知識的同時本著對學(xué)生成長負(fù)責(zé)的態(tài)度拓寬學(xué)生的視野，增加一些課外學(xué)習(xí)任務(wù)，我認(rèn)為應(yīng)該得到每一位家長的支持和幫助，（像此次訂閱報刊雜志有的孩子很想定一些自己喜歡的課外書，私下找我說，彭老師，您打電話給我爸爸好嗎？爸媽不讓我定。我想：這不僅僅是降低了您在孩子心中的地位，更重要的是扼殺了一顆愛學(xué)習(xí)的心，久而久之，您想要他看書學(xué)習(xí)，給錢讓他去買書，他可能會挪作他用了。因?yàn)椋诤⒆用劝l(fā)讀書興趣時，您卻將它澆滅了。）我想作為老師也只能提出這樣的建議：督促孩子完成作業(yè)并且及時檢查孩子的作業(yè)，不要因?yàn)楹⒆诱f寫完了而不落到實(shí)處。請家長督促孩子完成好常規(guī)作業(yè)：每天背好3—5首《日有所誦》，并隨時抽背《三字經(jīng)》，這樣聚少成多，也是一筆不小的精神財富。
平時和家長交流也發(fā)現(xiàn)并不是每一位孩子每天都堅(jiān)持了30分鐘的課外閱讀，有些是因?yàn)楹⒆訉W(xué)了太多的東西沒有時間讀書了，有些是因?yàn)楹⒆幼约翰辉敢庾x，我在這里給大家提一個這樣的建議：在孩子上床入睡之前陪孩子一起閱讀哪怕10分鐘，這是一個難得的親子時間，也能夠讓孩子盡快的安靜下來較快進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
書是人類進(jìn)步的階梯，讀一本好書就是和許多高尚的人談話。讓你、我、孩子們一起，以書為伴，以書為友。讓書香伴我們成長吧！謝謝大家。
家長座談會上的發(fā)言稿篇十
尊敬的各位家長：
大家好!感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的家長座談會。初三年是學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)生活中最后一個階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義。今天相聚在一起，只有一個目的，為了孩子的健康成長，讓我們攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實(shí)些”。所以，召開這次家長會就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。今天，我主要講以下幾個問題：
首先向各位家長匯報一下班級的相關(guān)情況：現(xiàn)在班級總共31人，借讀一人，實(shí)到30人，可以說是一個小班，這有利于班級的管理。經(jīng)過三年來的相處磨合，這30人如今已成為一個整體，班級的凝聚力日臻增強(qiáng)，集體榮譽(yù)感已形成。在去年的校運(yùn)動會中，同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助，特別在集體的項(xiàng)目中表現(xiàn)得尤為突出，再次榮獲道德風(fēng)尚獎。
其次，隨著中考的逼近，一些同學(xué)已認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)的自覺性有所增強(qiáng)。其中周曉虹和周玲玲同學(xué)的成績進(jìn)入年段前20名，這對于普通班來說是很理想的成績。但我同時也認(rèn)識到，班級的兩極分化明顯，一些上進(jìn)心比較強(qiáng)的同學(xué)，經(jīng)過三年來的努力已有了明顯的進(jìn)步。如楊淑珍、康婉婷、盛云萍、周丹丹、周虹等同學(xué)，有的穩(wěn)居前十名，有的比入學(xué)成績進(jìn)步了20名，可以說，只要肯付出辛勤的汗水都能取得或多或少的進(jìn)步。但另外一些同學(xué)，卻因種種原因被甩在后頭，有的因基礎(chǔ)差，破罐子破摔，失去了積極進(jìn)取的心。有的則受不良影響，幾個人混在一些，想的不是學(xué)習(xí)，而是如何玩耍。
最后從科任老師的配備來看，我班的科任老師都是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，多年擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作，但女老師占有相當(dāng)?shù)谋壤?。女老師都較為細(xì)心，耐心，富有責(zé)任心，卻較為心軟，這讓一部分比較調(diào)皮的學(xué)生有機(jī)可乘，不服管教。
本學(xué)期是初中階段最后一學(xué)期了，再過四個多月，也就是130天后，就是中考了，這最后的沖刺階段至關(guān)重要，它是學(xué)生一生的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一些同學(xué)將轉(zhuǎn)到高中階段學(xué)習(xí)，一些同學(xué)將就讀職專，也有一些同學(xué)將步入社會，從事各種各樣的工作。升入高中應(yīng)該是大部分家長的首選，希望孩子將來能考上大學(xué)，找一份高收入較穩(wěn)定的工作。能讓每個學(xué)生都考好，這是每一老師的愿望。最后一個學(xué)期是相當(dāng)關(guān)鍵的，這學(xué)期主要進(jìn)行初中階段的總復(fù)習(xí)，通過復(fù)習(xí)，將進(jìn)一步夯實(shí)同學(xué)們的基礎(chǔ)，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，特別對中等生來說，將有質(zhì)的飛躍。所以期末考的成績并不能代表中考的成績，每年的中考成績一般都會超過期末考的成績，你們孩子的成績肯定還會進(jìn)步。
但進(jìn)步有一個前提是，他必須用功學(xué)習(xí)。首先是在學(xué)習(xí)態(tài)度上徹底轉(zhuǎn)變。他自己已認(rèn)識到非學(xué)不可了，而不是為了家長讀或是家長逼著讀的。班里還有好多同學(xué)，人是來了，可是心卻沒來，原因很簡單，他們是為了家長來的。這些人嘴里說要好好讀，可卻從不好好讀，說得多做得少。各位家長不要只是聽他們說，更主要看他們怎么做。但只要有百分之一的希望，我們都要盡力而為。到五月份時將進(jìn)行市質(zhì)檢，您可以根據(jù)孩子的成績做好選擇，考好的同學(xué)有可能會直接保送到一中、三中、高級和荷山等高中就讀，但非特殊情況而考差的同學(xué)就得考慮上職校了。望子成龍，望女成鳳的心愿是人之常情。但高中的知識比初中難得多，沒有扎實(shí)的基礎(chǔ)，在高中的學(xué)習(xí)中將困難重重，更何況先得過中考這一關(guān)，沒有考出一個好成績，高中的門都進(jìn)不去。家長們一定要根據(jù)孩子的實(shí)際情況而定，不能想當(dāng)然。上職校就是學(xué)一門技術(shù)，對就業(yè)很有幫助。有的家長認(rèn)為學(xué)生上不了高中就直接讓孩子走上社會，我認(rèn)為這是不可取的。比如，電工需要電工證，建筑要辦施工證等，在辦理的時候要求具有職專文憑，如果沒有上過職校，沒有證書，今后要找工作是很難的。況且，現(xiàn)在職校有很多的優(yōu)惠條件，如免交學(xué)費(fèi)，每年還有一千元的生活補(bǔ)助等。如果你的孩子想上大學(xué)，還可以報考職校的高考，自考或函授，錄取率更高。
今天的家長會，我希望各位家長先根據(jù)以往的成績，給孩子一個奮斗的目標(biāo)。但不管選擇什么目標(biāo)，都要教育孩子成為一個好人，成為一個有用之人。學(xué)會做人，有較好的品德，將來才能在社會上立足。不要因?yàn)槌煽儾缓?，就放任自由?！皩W(xué)好三年，學(xué)壞三日”。孩子一旦變壞，要改正是很難的，希望家長一定要重視，該管一定要嚴(yán)管。特別是女同學(xué)，更需要家長來管，因?yàn)槔蠋熭^難把握好度，怕引起不必要的誤會。
剩余的130天不準(zhǔn)再讓孩子上網(wǎng)，不能放縱，監(jiān)督孩子雙休日學(xué)習(xí)。不要以工作忙為借口，失去了這學(xué)期的寶貴時間，以后再也補(bǔ)不過來了。
要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。
家長要緊跟。一旦發(fā)現(xiàn)孩子有什么不對勁的，要馬上引導(dǎo)糾正。最后一學(xué)期了，最好有一人留在家里督促，這樣孩子的一舉一動才看得到。孩子也才會因?yàn)槟愕闹匾暥鴻M下心來讀書。
要做些必要的檢查。如檢查作業(yè)有沒有完成，回家有沒有帶書，檢查其試卷等。希望家長不要將檢查當(dāng)成老師的事，你檢查的效果比學(xué)校還好。
最后希望家長控制好孩子的消費(fèi)。給的生活費(fèi)夠吃就行，明讓孩子養(yǎng)成愛吃零食的壞習(xí)慣。也不要讓孩子有錢去網(wǎng)吧，甚至抽煙等。但若是花在買學(xué)習(xí)資料上，希望家長能毫不吝嗇。
父母是孩子的第一任老師，也是最好的老師，只要您能教育好自己的孩子，相信我們也能教育好，只要您能配合好學(xué)校的工作，相信您的孩子會有更大的進(jìn)步。
家長座談會上的發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位家長：
非常感謝你們在百忙之中抽時間來參加此次家長座談會。轉(zhuǎn)眼之間，兩年就過去了，在過去的兩年里，家長們對我們的工作給予了極大的理解和支持，從而使20xx級在德、智、體等各方面都取得了比較優(yōu)異的成績。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向您們致以最崇高的敬意和最衷心的感謝！
各位家長，兩年是個什么概念？對于各位來說，或許只是年齡增加了兩歲，但對于你們的孩子，這兩年的意義可以想見：他們完成了人生中的一次蛻變，孩子們長大了，由懵懂無知的幼稚孩童長成了大姑娘、小伙子了。即將進(jìn)入青春期的他們，既有成長的喜悅，又有青蔥歲月的惆悵和無奈。作為老師，我們深知肩負(fù)的責(zé)任的重大，很清楚自己的所做所想對于這些孩子的成長意味著什么！
今天的家長座談會，我談一點(diǎn)說明，三點(diǎn)建議，四個強(qiáng)調(diào)：
一點(diǎn)說明：對過去的工作，我們既感到自豪和自信，又感到愧疚和歉意。
我們感到自豪和自信的是：在剛剛結(jié)束的八年級學(xué)年考試中，我們有近300名學(xué)生取得了優(yōu)秀成績，有近500名學(xué)生取得了優(yōu)良成績，在5月份“全市骨干班主任走進(jìn)八中觀摩活動”中，全市的高初中班主任老師一致認(rèn)為：八中的校園建設(shè)是一流的，八中的班級管理和老師的敬業(yè)精神是一流的，八中的學(xué)生素養(yǎng)和文化成績是一流的。我們完全有理由相信，明年的中考，我們將有很多學(xué)生能考理想的學(xué)校，從而實(shí)現(xiàn)他們的夢想和追求。
因此，成果的取得離不開家長的支持與監(jiān)督，更離不開孩子們的主動與積極，在接下來的一年時間中，我們更希望在座的每一位家長有教育孩子的愿望，有教育好孩子的行動，更要有教育孩子的效果。
第一、要有教育好孩子的愿望。作為家長，我想起了一篇名叫《我們能擁有孩子多少年》中的一段話：3歲，他去上幼兒園；6歲，他上小學(xué)了；12歲，他上初中了；15歲，他上高中，甚至開始上寄宿學(xué)校；18歲，他離開你去上大學(xué)，一年回來兩次。22歲以后參加工作，從此離開你獨(dú)自生活？？由此說來，悲觀得很，你真正擁有孩子的時間已經(jīng)只有一年了，而這一年，無論是孩子性格形成還是知識積累，都將是最重要的一年，如果這一年學(xué)生發(fā)展的比較好，那么他才能在高中階段和以后有能力，有信心，有機(jī)會進(jìn)行可持續(xù)的發(fā)展。我們有個別家長或許會認(rèn)為，到時學(xué)生考不上重點(diǎn)高中，我給他交擇校費(fèi)，但是，這樣的學(xué)生即使進(jìn)了重點(diǎn)高中，他們也將缺少學(xué)習(xí)的自覺性與主動性，缺少高一級學(xué)校和老師的重視程度，更重要的是缺少“我能學(xué)好”的自信。
當(dāng)然，由于種種原因，不是所有的孩子以后都能升入重點(diǎn)高中，作為家長，我們更應(yīng)該理智地分析，孩子出現(xiàn)問題的原因，幫助孩子正確地實(shí)現(xiàn)人生的規(guī)劃。有的家長或許認(rèn)為“我的孩子成績較差，只要他不犯錯誤，我對他的學(xué)習(xí)沒有過多的要求?！辈豢蜌獾卣f“一個問題孩子的背后往往有一個問題家庭或問題家長的存在”，因此對孩子的學(xué)習(xí)不關(guān)心，導(dǎo)致孩子經(jīng)常不完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績急劇下降。但是，據(jù)我們所知，往往一個孩子在初中階段，精力沒有用在學(xué)習(xí)上，就會把精力花在打游戲，講究穿著打扮，結(jié)交不良少年等上面，就會經(jīng)常犯錯誤，接受學(xué)校紀(jì)律處分，長此以往，甚至有可能會走向犯罪的深淵。因此，作為家長，我們更應(yīng)該承擔(dān)起教育孩子的重任，全力配合學(xué)校和老師做好孩子行為規(guī)范，學(xué)習(xí)習(xí)慣，待人接物的引導(dǎo)。我們家長和老師應(yīng)該形成一個共識：盡自己一切的努力幫助孩子順利度過初中最后一學(xué)年！
第二、要有教育好孩子的行動。這個暑期對每個即將進(jìn)入初三年級的學(xué)生來說顯得太重要了。
行動一：家長要根據(jù)孩子的現(xiàn)有成績從兩個方面進(jìn)行理性分析：一是總平成績，我們不妨將孩子們分成三個層次，優(yōu)秀學(xué)生，中等學(xué)生和希望學(xué)生。二是針對具體學(xué)科分析，找準(zhǔn)孩子的薄弱學(xué)科，看看是哪個學(xué)科制約了孩子的發(fā)展。以國家級示范高中一三中錄取線為例，歷年來正招學(xué)生的文化總平成績不低于平均75分，因此，優(yōu)秀學(xué)生在暑期中應(yīng)該進(jìn)行拓展訓(xùn)練，切忌不要夜郎自大，認(rèn)為自己的總平成績還可以，你在我們學(xué)校進(jìn)入優(yōu)等生的行業(yè)，但你在全區(qū)，全市比起來或許什么都不是，我們應(yīng)該把目光放得更長遠(yuǎn)和寬闊一點(diǎn)，況且，經(jīng)過一個假期，或許由于家長和學(xué)生的不重視，你將由優(yōu)等生變成中等生甚至變成后進(jìn)學(xué)生。
行動二：在對孩子的成績進(jìn)行理性診斷以后，須保證孩子在假期里至少有三分之二的時間進(jìn)行有效的，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。具體地說，優(yōu)秀生應(yīng)該進(jìn)行拓展訓(xùn)練。語文以書法，閱讀和寫作為主，英語以口語訓(xùn)練，數(shù)學(xué)以解題思維能力訓(xùn)練為主。中等生的主要任務(wù)是“冶差”，對后進(jìn)學(xué)科進(jìn)行必要的文化科的補(bǔ)習(xí)，必須明確“補(bǔ)什么？怎么補(bǔ)？”暫時處在落后層次的學(xué)生應(yīng)該進(jìn)行基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)提升。各層次的學(xué)生學(xué)習(xí)方式可根據(jù)家庭情況自行確定。如果是請家教，建議請有經(jīng)驗(yàn)的老師，如果是請?jiān)谛４髮W(xué)生，家長須給家教老師規(guī)定“先根據(jù)期末試卷診斷學(xué)生存在問題——制定補(bǔ)習(xí)計劃（補(bǔ)多久，補(bǔ)什么，補(bǔ)到什么程度）——最后進(jìn)行診斷性測試（看看是否起到效果）”。
行動三：家長要對孩子進(jìn)行必要的思想動員。給孩子做好心理疏導(dǎo)工作和后勤保障工作，盡量減少外出應(yīng)酬，多陪孩子聊天，了解他們真實(shí)的內(nèi)心感受，了解他們在學(xué)習(xí)和成長中的困惑等等。
第三、更要有教育好孩子的效果。
我校20xx級13班學(xué)生鐘xx，（以下引用她自己在學(xué)校表彰進(jìn)步較大學(xué)生會上的一段話）“從初一進(jìn)校開始，我的成績一直不理想，別說年級前300名了，前400名都沒有我，最差的一次考試成績甚至到了468名，直到初三上學(xué)期，終于在半期考試中跑到了年級前300名的尾巴上，第五期末考試，我再一次上升到年級240名?！彼谡劦浇?jīng)驗(yàn)時說明道：扶優(yōu)補(bǔ)差，提高總分優(yōu)勢。偏科是最主要的因素。所以，我們一定要補(bǔ)缺補(bǔ)差，抓落后環(huán)節(jié)，最大限度地提高七科的總分?jǐn)?shù)。補(bǔ)差最好的辦法，我認(rèn)為除了把握好課堂外，課下鞏固訓(xùn)練很重要，家庭條件好的可以去課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)，像我，我就多做課外資料，多練題，題海戰(zhàn)術(shù)雖然不科學(xué)，但還是比較實(shí)用的，發(fā)現(xiàn)疑問，及時解決，先思考，再去問老師，不讓問題隔夜?！薄拔业臄?shù)學(xué)一直是一個老大難問題，每天早上一進(jìn)校，我便單獨(dú)去交數(shù)學(xué)作業(yè)，李老師為我面批面改，下了課，除了上廁所，我都往辦公室跑，糾纏李老師。陸老師經(jīng)常開玩笑地說：“知識多貴呀！問自己老師的題不要錢，就是要去多麻煩他們！何況老師都是喜歡學(xué)生問題的。”最后，這個初二期末還是年級468名的孩子在今年的中考中以超出錄取線35分的成績考上了國示高中。
這個事例說明了一個問題，如果孩子有學(xué)習(xí)的愿望并付諸于實(shí)際行動，那么他的潛力將是巨大的。
8月25日上午，學(xué)生將到b區(qū)檢查家庭作業(yè)完成情況，8月30日上午到校報名注冊，當(dāng)天下午和8月31日進(jìn)行入學(xué)檢測，9月1日正式行課。
第二、重視暑期作業(yè)。再次強(qiáng)調(diào)，無論你的孩子現(xiàn)在屬于哪個層次，這個暑期兩個月對每個孩子來說太重要了，家長應(yīng)該根據(jù)學(xué)校暑期作業(yè)要求和科任老師的具體要求堅(jiān)持天天督促了檢查孩子作業(yè)的完成情況，特別是檢查他的書寫質(zhì)量?？梢猿谕瓿?，但不能幾天就完成，更不能等到要開學(xué)了才想起還有眾多作業(yè)沒有做，這種完成作業(yè)的情況是無效的。
第三、重視社會實(shí)踐。每一個孩子都應(yīng)該在假期里參與社會實(shí)踐活動，以減少為迷茫的上網(wǎng)時間。形式可以多樣。比如進(jìn)行農(nóng)村生活，走進(jìn)大自然，體會勞動的艱辛；有條件的可以讓孩子進(jìn)行有針對性的游歷，請注意不是無目的生的游玩，走進(jìn)著名大學(xué)感受文化氛圍，走進(jìn)大城市，感受現(xiàn)代文明，走進(jìn)名山大川，感悟大自然的神奇。學(xué)生還應(yīng)該進(jìn)行多種能力的訓(xùn)練，比如書法，攝影，科技制作等等。
第四、重視安全教育。今年翠屏區(qū)的安全形式特別緊張，到目前為止，有十多個中小學(xué)生出現(xiàn)非正常死亡，其中絕大部分是溺水死亡。其中有好幾個學(xué)生都是放學(xué)或在周末在河邊踩水時不小心掉進(jìn)河里，就再也沒有起來了。各位家長，每一個孩子都是父母千辛萬苦撫養(yǎng)長大的，如果說哪天我們可以放心地死去，那是因?yàn)橛辛松途竦难永m(xù)，而我們可以想象，當(dāng)一個孩子由于某種原因出現(xiàn)意外時，作為家長，甚至整個家族將是多么的悲傷和無法彌補(bǔ)的傷痛。因此，我們每一個家長都應(yīng)該樹立生命高于一切的意識，千萬不要認(rèn)為危險距離我們太遠(yuǎn)。特別強(qiáng)調(diào)假期里要教育孩子遠(yuǎn)離危險，特別應(yīng)注意交通、溺水、自然危險以及用電和食品衛(wèi)生安全等等。建議家長要時時講，天天講，密切關(guān)注孩子每天都去了哪里，有哪些人在一起，有沒有可能下河北去游泳，如果參加了校外培訓(xùn)的，家長最好能每天按時接送孩子。
各位家長，對于每一個孩子而言，讀書、求學(xué)無疑是一種用十余二十年的青春年華作為代價的巨大投資，而這種投資對絕大多數(shù)人來說，終究要用升學(xué)就業(yè)這一最直接最現(xiàn)實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)來衡量它的價值的大小。一直以來我都相信努力的價值，也相信自己的命運(yùn)掌握在自己的手里。一種選擇，一種放棄。優(yōu)秀與平庸，成功與失敗僅一步之遙。
下期再見時，你們的孩子已經(jīng)是初三學(xué)生了，希望他們通過我們共同的努力，更通過自己的努力，以全新的面貌投入到新學(xué)年的學(xué)習(xí)生活中來！ 祝各位生活幸福，身體健康??！
家長座談會上的發(fā)言稿篇十二
你們好!我是班主任王老師，今天我們相聚在這里召開家長座談會，首先要感謝各位家長對學(xué)校工作的支持，同時也歡迎各位家長的到來，今天我想和幾個家長交流幾個內(nèi)容：
要培養(yǎng)孩子就要選對好的教育方式，一味的勸導(dǎo)，說教有時并不奏效，這時我覺得父母們可以嘗試用積極的態(tài)度，鼓勵孩子，給他們前進(jìn)的勇氣和必勝的信心，這樣孩子就能帶著父母的期望改正個性中的缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步，孩子們是非常敏感的，他們會把家長的鼓勵當(dāng)做他們前進(jìn)的動力，因此，家長在發(fā)現(xiàn)孩子養(yǎng)成了不良的習(xí)慣時，要及早地為他提出來，告訴他正確的做法，而當(dāng)孩子努力改正時，你就要肯定他，哪怕是孩子只取得了一點(diǎn)小進(jìn)步也要為他鼓掌。例如有一個孩子叫尼克，媽媽發(fā)現(xiàn)他欺負(fù)了另一個孩子，媽媽生氣地說：“孩子，你不要欺負(fù)別人。”孩子不情愿地起點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽強(qiáng)調(diào)“記住了，以后不要忘了?！薄爸懒??！钡诙?，尼克把糖果分給小朋友，他很高興。媽媽什么也沒說，第三天尼克打了起來?！拔?，尼克，怎么搞的，你又忘了媽媽說的話。”“我以為你忘記了，”“昨天我對小朋友很友好，你卻什么也沒說?？梢姼改傅墓膭顚⒆佑芯薮蟮囊饬x，如果父母能夠重視鼓勵的作用，靈活運(yùn)用鼓勵的手段，那么就能輕松地使孩子改正不良性格。
例如有一個孩子亂扔?xùn)|西，有一天他把玩具擺好了。媽媽輕輕擁抱他，夸獎他，他開始很吃驚，但很快臉上充滿了自豪，因?yàn)樗看伟褨|西收拾好都得到了肯定的鼓勵，于是從這以后，他就盡力去做，而他的媽媽也記著每次都對他表示感謝和鼓勵。
對于正在成長中的`孩子來說，日常生活中的好個性和壞個性是同時存在的，如何使孩子保持好的個性，矯正不良個性，有時困擾著家長，如果用鼓勵的方法那就容易很多，父母有時應(yīng)忽咯孩子的不良行為，將自己的預(yù)期目標(biāo)分成小步驟循序漸進(jìn)地做，這樣就容易改掉孩子的不良性格，當(dāng)孩子取得細(xì)微的進(jìn)步時都能加以鼓勵，對孩子的積極行為進(jìn)行強(qiáng)化，平時大量的細(xì)微進(jìn)步積累起來才可能有大的變化，對于家長來說，要想讓自己的孩子徹底改變不良性格，就應(yīng)該對孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步加以鼓勵，父母不要因?yàn)楹⒆拥倪M(jìn)步太小，就不愿意給予鼓勵，這會使孩子覺得家長對自己的進(jìn)步漠不關(guān)心，認(rèn)為自己的努力白費(fèi)用了，時間一長，孩子就會失去進(jìn)步的動力。鼓勵孩子細(xì)微的進(jìn)步就是強(qiáng)化孩子的進(jìn)取之心，不要吝嗇你的鼓勵,這是幫助孩子改正缺點(diǎn)的秘不可少的要素.
教育孩子要以精神鼓勵為主，有的孩子會說：“我要是以后勤奮學(xué)習(xí)，你們怎么獎勵我?”讓鼓勵變成了賄賂，孩子反過來勒索父母，這是濫用物質(zhì)獎勵的結(jié)果，精神上的獎勵，更能讓孩子感受到來自父母的溫暖。
對孩子鼓勵要有針對性，，要實(shí)事求是，講明道理，讓孩子覺得父母很是真誠的。家長以鼓勵的方式提出更高方式，用鼓勵的方法提供給孩子進(jìn)步的機(jī)會，讓孩子在鼓勵中獲得信心，對待孩子也不能放縱，鼓勵的同時得嚴(yán)格要求。
1、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。
據(jù)說有一個孩子已經(jīng)上四年級了，每天還要媽媽給他把雞蛋剝好，一天，媽媽沒剝雞蛋皮，中午孩子看著雞蛋左右為難，因?yàn)樗尤徊粫冸u蛋皮，當(dāng)然這個屬于個別現(xiàn)象，但從中我們可以看出家長對孩子包辦，代替太多所造成的后果，久之，必然養(yǎng)成孩子的依賴思想和懶惰性，這樣下去，一代的素質(zhì)必然要降低，獨(dú)立意識缺乏，良好的習(xí)慣在人的一生中作用是多么重要，習(xí)慣不是某種行為的偶然表現(xiàn)，而是一個人習(xí)慣化的行為。
怎樣培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣呢?
(1)我們一定要從小培養(yǎng)孩子的動手習(xí)慣，最好的辦法是鼓勵孩子愛勞動，讓他們從事一些力所能及的勞動，活兒不一定多，但要堅(jiān)持，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和動手能力。
(2)良好的作息習(xí)慣對孩子一生身心健康起著極大地重要作用，實(shí)踐告訴我們，凡是能夠按時睡覺、按時起床、按時就餐、按時學(xué)習(xí)、按時活動的兒童，大多是身體健壯，學(xué)習(xí)優(yōu)良，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的孩子。
我們學(xué)校早晨是8：00開始早自習(xí)，中午2：00開校門，請家長督促孩子不要來得太早或太晚。
(3)要讓孩子保持個人的清潔衛(wèi)生，要按時洗臉，刷牙、定期洗澡、理發(fā)，學(xué)習(xí)時要保護(hù)視力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在飲食方面要讓孩子定時定量進(jìn)餐，不要暴飲暴食，不吃零食，不偏食，不喝生水，家長不要給錢給孩子，把店里的零食帶去學(xué)校里。
(4)雖然我們生活得到了改善，物質(zhì)充裕了，但要培養(yǎng)孩子勤儉樸素的生活作風(fēng)，不要比吃比穿，不要穿拖鞋，背心到學(xué)校來上課。
培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
幫助孩子養(yǎng)成專心的習(xí)慣，家長要想方設(shè)法改善孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，盡量使孩子有一個相對安靜、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境，排除干擾讓孩子專心學(xué)習(xí)，孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，不要去打擾孩子。開始寫作業(yè)了，家長不要去吩咐他干活，孩子在思考問題時，家長不要開電視機(jī)，看到孩子邊吃東西邊學(xué)時要制止，幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。家長要培養(yǎng)孩子的組織性和紀(jì)律性，要讓孩子有嚴(yán)格作息時間，坐有坐姿，站有站相，說話要清楚等。
我們班學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好的有：
廖晨原：家長教育很有計劃，在恰當(dāng)?shù)臅r候安排他做恰當(dāng)?shù)氖虑?，?dāng)他做一件事時很專心、認(rèn)真。
任雅婷：自己表現(xiàn)很好，對班級工作很熱心，而且做得很好，謝謝她班級所做的一切，
家長要進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的口頭表達(dá)能力，要言之有序，言之有物，言之有理，如果與別人辯論，就要聽明白對方的觀點(diǎn)，抓住要點(diǎn)進(jìn)行辯論，要在關(guān)鍵地方闡明自己的看法，要多練習(xí)發(fā)眾發(fā)言，不要畏懼.
輔導(dǎo)孩子寫好作文提綱，作文提綱的內(nèi)容包括：題目、要表達(dá)的情感，段落安排，引導(dǎo)孩子善于觀察，勤于積累，鼓勵孩子寫日記，寫日記時要格式正確，內(nèi)容豐富廣泛，幫助孩子養(yǎng)成良好的記憶品質(zhì)，課后要背誦的課文一定要在家背誦，家長要簽名，每天的作業(yè)家長在進(jìn)行檢查，督促孩子更正錯字，期中、期末時和孩子一起制定復(fù)習(xí)計劃。
回家作業(yè)完成好的：廖晨辰、葉怡君、周倩、陳瑩、余詩娟、劉禹希、吳晗月、周靈、夏峰蓮、朱洲翔。
每個父母都希望自己的孩子愛書、愛讀書、但在生活中，真正懂得為孩子營造閱讀世界的父母是有限的，家中要鼓勵孩子自主閱讀，自由閱讀，有的家長即使讓孩子看書，最多也是優(yōu)秀作文，不少孩子的閱讀興趣被父母的功利思想慢慢泯滅了，其實(shí)任何學(xué)習(xí)都是從閱讀開始的，如何給孩子營造一個閱讀世界，父母要從培養(yǎng)孩子的閱讀興趣開始，為了保護(hù)閱讀興趣，培養(yǎng)孩子更高的閱讀能力，我建議家長做到：
1、家長以身作則，自己也應(yīng)該有閱讀習(xí)慣，要讀書、看報;。
4、和孩子一起閱讀，這一點(diǎn)很重要，如果你能幫助你的孩子體會到閱讀的甜蜜和快樂，這將是您送給孩子最珍貴的一筆財富。
(1)為孩子訂好校服，以后每天穿校服。
(2)督促孩子遵守學(xué)校紀(jì)律，佩帶好紅領(lǐng)巾;學(xué)校對學(xué)生行為將進(jìn)行檢查并作好紀(jì)錄;。
(3)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)有品，2支鋼筆、黑皮本、英材考評、課課過關(guān)、作文本;。
(4)家校通，可以繼續(xù)訂。
家長座談會上的發(fā)言稿篇十三
尊敬的家長朋友們：
你們好!
剛才聽了雨虹媽媽的發(fā)言，我感觸很深。再次，謝謝她的發(fā)言。我知道，在座的有好些家長朋友都是推掉了手頭很重要的工作甚至行程安排，專程來參加咱們今天的這次家長座談會的。我現(xiàn)在還很清晰的記得去年的那次家長會，咱班曾小聰?shù)陌职植粌H是推掉了一單十幾萬的業(yè)務(wù)項(xiàng)目，甚至還得花上好些時日去調(diào)節(jié)做好善后工作。像剛才蔡志勤的爸爸，在跟我聊天的十來分鐘里就接了4個電話——這僅只是我知道的，我相信在座的還有很多我不知道的——為了今天的座談會而做了很大犧牲的家長朋友們。因此，今天能見到你們在座的每一位，我很是感動!“謝謝”二字，在此刻面對你們?yōu)檫@次座談會所做的付出來說，顯得是那么的蒼白，毫無意義。但我還是得說“謝謝”：謝謝你們對708班的關(guān)注，謝謝你們對我工作的支持，更要代孩子們謝謝你們對他們的重視!
真的!在這里，孩子們帶給我的感動實(shí)在是太多太多了。咱班這群孩子，盡管偶有淘氣頑皮，但他們的心還是很善良的。很多時候，他們都是默默地在為我排憂解難。尤其是那幫旁人甚至連自己的父母家人看來都是很“壞”的孩子，特別特別讓我感動。因?yàn)槲抑溃哼@幾個孩子確實(shí)是什么壞事都能干得出來，但他們明白，要是自己那樣做了，會讓我難過傷心，所以很多很多時候，他們都克制住了。甚至還有好些個孩子遇到了困難，怕我操心牽掛而不讓其他同學(xué)告訴我……這些種種，都令我深深感動!所以借此機(jī)會，最真誠地向你們說聲“謝謝”：謝謝你們送給我這群熱情大方又善解人意的孩子!
故事到此戛然而止，但我想我們的內(nèi)心卻并不就此平靜。是啊，我們總是想當(dāng)然地以為：我拼命地去賺錢，給孩子豐裕的物質(zhì)生活，為這個家創(chuàng)造優(yōu)越的條件了就是對他們的愛;我們也同樣想當(dāng)然地以為：我為孩子為這個家所做的一切，他們都會理解會支持。其實(shí)不然，世界是矛盾的，父母們所有的苦都自己承擔(dān)，只是希望孩子可以幸福，但孩子需要的卻僅僅是一份關(guān)注。正如故事里所言“孩子真正需要的，是與最親的人相依相處”，哪怕每天僅一個小時，甚至只是一家人圍在一張桌一起吃個飯——如此簡單而已!
有時候想想：孩子們其實(shí)挺無辜的。在他們小的時候，我們的父母奔波于工作生計而沒多的時間來顧及他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而現(xiàn)在卻突然之間對他們的學(xué)習(xí)成績是如此地在乎。這讓他們很是煩惱：一次次地捏著那不好意思拿出手的試卷成績，害怕父母的責(zé)罵。因?yàn)?，沒有達(dá)到父母的期望!其實(shí)，說句真心話：他們真的努力了，同樣更是進(jìn)步了——盡管有部分同學(xué)進(jìn)步并不是特別明顯，但從平時的課堂觀察來看，他們中的絕大多數(shù)都盡力了的。但是，由于基礎(chǔ)較差的緣故，加之缺少良好的習(xí)慣，所以效果并不是很突出。這個時候，我們做大人的，就應(yīng)該多鼓勵，因?yàn)槊鎸@樣的成績他們自己也很難過，此時的他們，更需要理解、鼓勵和支持!否則，他們會更加懈怠，更加消極，而選擇自暴自棄!
當(dāng)然，我們的孩子或多或少地也都存在著一些問題。比如：對學(xué)習(xí)沒興趣，我想有時間，我們完全可以陪著孩子一起讀讀書看看報，以培養(yǎng)他們的讀書興趣;行為習(xí)慣并不好這一點(diǎn)，這需要我們不時地提醒，當(dāng)然切不可把提醒當(dāng)做說教，否則會起到反效果;偶爾跟我們頂嘴、發(fā)脾氣，這需要我們多花精力去跟他們交流溝通;他們普遍自覺性不高，這需要我們共同督促，幫助他們分析原因，制定目標(biāo)計劃。在他們犯錯的時候，作為大人的我們得考慮在公共場合給孩子留些面子，再私底下指出他們的錯誤，并坦然面對，這樣會事半功倍。畢竟他們也有一顆自尊的心需要保護(hù)，況且他們還只是正在努力長大的孩子，需要多一點(diǎn)理解。當(dāng)然，在他們屢次地犯下同類錯誤或所犯錯誤的性質(zhì)比較嚴(yán)重的時候，我們還是應(yīng)該亮出我們的“嚴(yán)厲之劍”。甚至在這一萌芽期，我們也可以選擇看似無意卻是故意地給他們講講別人的故事(好的，壞的，以及是什么原因造成的)，可別小看了他們，因?yàn)榇蠖鄶?shù)孩子會在這時候從別人的故事里去反省，去思考。無論怎樣，我想：我們公共場合對自己孩子的褒揚(yáng)，會讓他們更加向上!
還記得，去年當(dāng)我第一次見到剛升入中學(xué)的他們時，盡管知道他們基礎(chǔ)普遍不是很好，但我知道他們都有著成年人所沒有的那份純真。他們就像一塊璞玉，自然天成，等著我們來雕飾。很多時候我都在想：家長交給我這樣一幫有情有心善良純真的孩子，這不僅只是一份的責(zé)任，更是一份份沉甸甸的信任。三年以后，我將還你們一群怎樣的孩子呢?為此，我時常很忐忑，擔(dān)心自己會讓你們失望。現(xiàn)在想想：你們所期望的，首先應(yīng)該是自己的孩子能健康長大——不僅是身體的健康，更是心智的健康;其次，同樣希望孩子們能快樂地成長——在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中生活，尤其在快樂中學(xué)會做人做事。我想這兩點(diǎn)應(yīng)該是我們的家長最最想要的，我會盡自己最大努力來培養(yǎng)我們的孩子成為一個：正直善良、誠實(shí)上進(jìn)、樂觀健康的人。
這學(xué)期一開學(xué)，我和孩子們約定相互盡力做到：我能做到的最好的老師，我能做到的最好學(xué)生。的的確確，一路走來，我們都在為這一約定而盡著自己最大的努力。今天，我也跟我們在座的每一個家長朋友們來做個約定，彼此盡力做到：我能做到的最好父母，我能做到的最好老師!還是那句話，咱們的孩子是一群有心的孩子，給他們多一些機(jī)會，多一點(diǎn)時間，多一份耐心，他們會還我們以驚喜的。
我知道咱班還有很多的家長教育孩子的方式方法很不錯，比如：馮京偉的家長，張瓏彬的家長，王仲毅的家長，王海華的家長等等。接下來，時間交給我們的家長們，大家相互探討探討自己的育兒經(jīng)驗(yàn)或困惑，一切為了孩子，讓我們彼此相互幫襯，共同見證孩子成長的滴滴印跡!
家長座談會上的發(fā)言稿篇十四
下午好！
首先，我代表全體教職工對各位家長的到來表示誠摯的謝意和熱烈的歡迎！你們能在百忙之中抽出寶貴時間來參加初三復(fù)課座談會，說明你們十分關(guān)注子女的成長，這也是對學(xué)校工作的大力支持。召開這次復(fù)課座談會的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師和家長之間的交流，更清楚的了解學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，加強(qiáng)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量；同時，我們也想通過這次會議，進(jìn)一步鼓起學(xué)生的信心，向著中考的目標(biāo)更好地邁進(jìn)！通過努力，讓我們的孩子考上理想的學(xué)校！
在今天的會議上，我主要談三個問題，同時也歡迎各位家長提出寶貴意見。
第一個問題：初三目前的形勢；
第二個問題：學(xué)校采取的措施；
第三個問題：請家長配合學(xué)校工作并提幾點(diǎn)建議。
初三面臨的形勢我用三個關(guān)鍵詞概括一下，就是：任務(wù)重，時間緊，壓力大。
任務(wù)重：初三年級的重要大家是知道的，初三這一年，是承上啟下的一年，是任務(wù)最重的一年，也是十分緊張的一年。在這學(xué)年中，要對初中三年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識形成一個完整的體系，即是對初中階段的一個總結(jié)，又是對高一級學(xué)校學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過集中系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，可以使學(xué)生鞏固初中所學(xué)的重點(diǎn)知識和技能，在綜合復(fù)習(xí)中對孩子進(jìn)行靈活多變的思維訓(xùn)練。而所學(xué)課程多達(dá)七門，任務(wù)之重可想而知。所有家長要理解孩子的辛苦，理解老師的辛苦。
時間緊：中考一般都在六月下旬，從今天開始算，我們只有8個月左右的時間，扣除寒假，我們實(shí)際只有7個月的時間，再扣除各種公休日，在校學(xué)習(xí)時間只有6個月的時間，這一百多天一晃就過去了，有些同學(xué)還沒有反應(yīng)過來，中考就結(jié)束了。因此，我們要教育、督促孩子珍惜時間，充分利用好每一分鐘，在這人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上把主動權(quán)掌握在自己手里，不輸給別人。
壓力大：初三將決定著每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)，家長期望值高，社會關(guān)注度大，教學(xué)質(zhì)量的高低也影響著學(xué)校的發(fā)展與生存，所以，學(xué)校和家長一樣都有壓力，我們只能負(fù)重前行，克服重重困難，只許成功，不能失敗。
1、為了讓學(xué)生能靜下心來學(xué)習(xí)，克服掉急躁的心性，我們在每天午飯后安排了10分鐘左右的鋼筆字練習(xí)，這樣做既提高了學(xué)生的書寫能力，又使學(xué)生午后煩躁的心情得以平靜，對下午的學(xué)習(xí)起到了很大的幫助作用。
3、為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)從“被動”變?yōu)椤爸鲃印保覀儗?shí)施了高效課堂——班級學(xué)習(xí)小組建設(shè)，讓學(xué)生人人有事干，事事有人管，給每個學(xué)生一個展示自我的.平臺，極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)的主動性。
4、除抓好常規(guī)教學(xué)外，學(xué)校重點(diǎn)要抓好測試和模擬訓(xùn)練，要求各科任課教師根據(jù)學(xué)科不同特點(diǎn)進(jìn)行章節(jié)測試、單元測試和每月一考訓(xùn)練，以及期中考試和期末考試。以考代練，通過多次考試訓(xùn)練，使學(xué)生掌握了解題型技巧，鞏固了基礎(chǔ)知識，從而提高應(yīng)試能力，達(dá)到了提高考試成績的目的。
1、為孩子營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。
和諧、幸福的家庭也一定會給孩子一個溫馨的家庭氛圍，好學(xué)、上進(jìn)的家長也一定會有一個好學(xué)、上進(jìn)的孩子。所以家長要營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，減少其他事務(wù)對孩子學(xué)習(xí)的影響。也不要經(jīng)常拿自己孩子和其他孩子比較，這樣最容易傷孩子自尊心。只要孩子盡力了，家長就應(yīng)該滿意。
2、多到學(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，與班主任和任課教師經(jīng)常保持聯(lián)系和溝通，及時向老師通報子女的家庭表現(xiàn)；及時了解子女在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，以便雙方研究有針對性的教育方法。還要關(guān)心子女的交友情況，嚴(yán)防子女交友不慎影響學(xué)習(xí)；要特別注意安全，尤其是交通安全，盡最大限度排除各種不良影響對孩子學(xué)習(xí)的干擾。
3、為了使學(xué)生更好地掌握解題技巧，鞏固知識，提高應(yīng)試能力，需要給學(xué)生大量購買教輔參考資料，這就要求家長要給予一定的資金投入和支持，以保障學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
4、家長要關(guān)心學(xué)生的身體，讓學(xué)生吃飽、吃好，加強(qiáng)能量，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供必要的物質(zhì)營養(yǎng)補(bǔ)充，使學(xué)生保持旺盛的精力，有一個健康的體魄。
各位家長，孩子是祖國的未來，民族的希望，也是我們家庭的希望。只要我們攜起手來，想一切辦法，調(diào)動一切教育資源，增加相互信任、加強(qiáng)相互理解和溝通，從現(xiàn)在開始迅速做起，就一定能夠把我們的學(xué)生、你們的子女培養(yǎng)成有用的人才！
謝謝大家！
家長座談會上的發(fā)言稿篇十五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和家長朋友們：
大家好！我是五年級一班孟令昊的家長，首先非常感謝學(xué)校給我們提供了這樣一個交流的平臺，讓我們相聚在一起共同學(xué)習(xí)和探討。
我覺得今天家長們的發(fā)言都非常精彩，因?yàn)槲覀兌荚谥v述這個世界上我們最熟悉、最關(guān)心和最愛的人——孩子。想起當(dāng)時為孩子選擇油田一小，是被一小這座現(xiàn)代化的“巴學(xué)園”所吸引，是被學(xué)校的“尊重天性，讓每個學(xué)生都得到適合自己的教育”的先進(jìn)理念教育所吸引，希望孩子在學(xué)習(xí)知識的同時能夠健康快樂成長，而我的這一愿望得以實(shí)現(xiàn)。
在“五自好少年”評選活動中，孟令昊的票數(shù)在班級排名第一。在大家眼中，他是自主學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵，是行為自律的好孩子，是安全自護(hù)的好典范，是信心好強(qiáng)的好少年，在父母眼中，他是生活自理的小小男子漢。
班主任趙瑛老師在班級管理中開展的量化考核活動，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、好人好事等多個方面進(jìn)行考核，作為年底評優(yōu)的依據(jù)。沒有不想成為優(yōu)秀的孩子，幾年堅(jiān)持下來，孩子們的行為更加自律，也涌現(xiàn)出了很多的好人好事。趙老師在博客中寫道：教書育人，首先要把育人放在第一位。她不失時機(jī)的在班級里開展品德教育，讓孩子們保持健康、樂觀的心態(tài)去面對生活。她還及時把班級里發(fā)生的感人故事記錄在博客里，讓家長及時了解孩子在學(xué)校的情況。
有一篇博文是這樣記錄的：班里的一個同學(xué)拉肚子弄了身上很多糞便，在大多數(shù)同學(xué)捂著鼻子哄笑和嫌棄那個同學(xué)的時候，孟令昊上前拉著那個同學(xué)到樓下的水管幫他擦拭，他的行動帶動了一些孩子一起把班里的糞便打掃干凈，這件事在孩子們心里留下了非常深刻地印象。趙老師就此事對孩子們進(jìn)行了深刻的教育，在班級里樹立了正氣。孟令昊從一年級擔(dān)任班長開始，就明白了肩上的責(zé)任。要想管好別人首先要管好自己，五年來他沒有遲到早退一次。在每年的星星擂臺上，他都會名列前茅。同學(xué)之間打鬧出現(xiàn)了矛盾，他盡力調(diào)解，在勸解過程中被誤傷誤打是經(jīng)常的事，可是他淡然處之，他說，我是班長，如果我還手那就是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，他的這種自律和耐性讓同學(xué)們佩服不已，他在同學(xué)里的威信很高，老師有事時把班級事務(wù)交給他，他應(yīng)付自如，管理的井井有條。
去年開展的“28天，我們一起來見證”活動，我認(rèn)為非常有意義。雖然孟令昊是個很懂事的孩子，但是優(yōu)越的生活環(huán)境畢竟會造成偷懶的心理?？墒菍W(xué)校大范圍的開展這樣的活動，讓他從思想上深刻認(rèn)識到，生活自理是每個人都應(yīng)該做到的基本行為準(zhǔn)則，我們家長也非常配合學(xué)校的理念，放手讓他去體驗(yàn)，使孟令昊通過身體力行，真正認(rèn)識到父母的辛苦，主動承擔(dān)了更多的家務(wù)。他說：“媽媽，家里的重活和累活就交給我吧！你也該歇歇了！”我聽了特別感動，洗碗、拖地、整理房間、清洗鞋襪和書包等他也是隨手就干。是家校的聯(lián)合教育和引導(dǎo)讓孟令昊逐步成長為了生活自理的小小男子漢。
五年的小學(xué)生活，孟令昊始終保持一種努力認(rèn)真、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真及時完成，養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，他的學(xué)習(xí)成績始終名列前茅。沒有想學(xué)學(xué)不好的學(xué)生，孟令昊在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上遇到了困難，可他不氣餒，而是挑戰(zhàn)自我，他曾經(jīng)為了趕上學(xué)習(xí)進(jìn)度，晚上練習(xí)習(xí)題到12點(diǎn)，這對于一個10歲的孩子來說，需要多么大的恒心和毅力，最終他的數(shù)學(xué)成績在班級里名列前茅。所以說“要我學(xué)習(xí)”和“我要學(xué)習(xí)”，雖然一字之差，卻導(dǎo)致兩個不同的結(jié)果，孟令昊正是憑著勤奮踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度成為了自主學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵。
連任五年班長的孟令昊，本著高度負(fù)責(zé)的精神，為班級和同學(xué)服務(wù)，每天放學(xué)，作為路隊(duì)長，他總是把隊(duì)伍整理的最整齊，跑前跑后維護(hù)班級紀(jì)律，讓同學(xué)們安全放學(xué)。一年級的小朋友撿了棍子在玩耍，他耐心地規(guī)勸，給他講安全的重要性；二年級的孩子冬天的時候站在水槽上玩耍，孟令昊連忙上去把小同學(xué)扶下來，告訴他結(jié)冰了太危險，要注意安全；三年級的孩子在樓道里打鬧，他拿出大哥哥的樣子，讓他們不要打架，以免受傷，他用實(shí)際行動踐行了安全自護(hù)的理念。在家里每天晚上睡前，他主動負(fù)責(zé)檢查電器開關(guān)和插座是否關(guān)閉，儼然就是個家庭小安全監(jiān)督員。
五年的班長經(jīng)歷，豐富多彩的校園活動，讓孟令昊越發(fā)的自信自強(qiáng)，做最好的自己是他追求的目標(biāo)。四年多的時間，我們一起寫博客570多篇，連續(xù)四屆獲得校訊通書香班級活動金牌閱讀天使、書香家庭，連續(xù)五屆獲得濮陽市博客之星綠色網(wǎng)絡(luò)天使，他多次被評為三好學(xué)生、四好少年、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員，先后有五篇作文獲得全國小學(xué)生作文大賽一、二、三等獎，在報紙雜志發(fā)表文章十余篇，20xx年被評選為首屆感動一小人物。
和老師一起錄制的詩朗誦《我們的幸福之旅》受到好評。
孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步和成長，無不傾注了學(xué)校、老師和家長的教育和引導(dǎo)，以及自己的辛勤付出，當(dāng)我們的腳步悄然邁進(jìn)了20xx年，即將畢業(yè)的孟令昊從初入學(xué)時那個不經(jīng)世事的小蘿卜頭成長為現(xiàn)在樂觀自信的陽光少年。他就像一支羽翼漸豐的雛鷹，正展開夢想騰飛的翅膀，翱翔于知識的天空。
家長座談會上的發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位家長朋友：
下午好！
值此秋高氣爽、碩果累累的時節(jié)，我們的孩子們又長了一個年級，迎來了新的學(xué)年和新的學(xué)期。今天，我們在孩子的校園集會，一切為了我們的孩子們健康快樂的成長。歡迎大家的到來并祝全體家長朋友們身體健健康康、家庭和和睦睦、工作虎虎生威！
我的講話圍繞三個詞：分享、目標(biāo)、期待
首先我們一起分享20xx年上學(xué)期學(xué)校、老師、孩子的班級和孩子取得的優(yōu)異成績！
省級（2）：1、湖南省“四好少年”夏令營合唱比賽特等獎（少先隊(duì)湖南省工作委員會）
2、20xx年湖南省少先隊(duì)“共享陽光快樂成長—爭當(dāng)‘四好少年’夏令營”“優(yōu)秀組織獎”（少先隊(duì)湖南省工作委員會）
市級十多項(xiàng)獎勵中，特別值得一提的是學(xué)生的參賽活動：五年級女子國旗班在市直中小學(xué)國旗班比賽中榮獲一等獎；我校學(xué)生參加市“七巧科技”廣告創(chuàng)意與設(shè)計應(yīng)用競賽獲團(tuán)體一等獎。
教師獲獎個人：在各級各類教學(xué)課競賽活動中，邱曉燕老師執(zhí)教的思品錄像課獲全國一等獎；劉歲芝、廖擁紅老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)、信息技術(shù)課均獲省一等獎；在教育教學(xué)論文評比中，關(guān)巧華老師的教學(xué)設(shè)計獲省一等獎；2位老師的論文獲省一等獎；黃煜紫等三位老師撰寫的論文榮獲省二等獎。李莉、丁素平老師分別被評為20x年x度市小學(xué)語文、科學(xué)學(xué)科帶頭人，劉歲芝、盧學(xué)軍、劉嵐等五位老師分別被評為20xx-20x2年度市小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、信息技術(shù)、音樂學(xué)科骨干教師。
校級：（六項(xiàng)評比）
1、20xx年上學(xué)期班風(fēng)學(xué)風(fēng)競賽：一等獎186、188、189班；
2、20xx年上學(xué)期班級學(xué)生學(xué)科素質(zhì)綜合評價優(yōu)勝班級：189班
1、第九屆校園藝術(shù)節(jié)一等獎：186班
2、學(xué)雷鋒主題教育活動一等獎：186、187班
3、寫字比賽團(tuán)體一等獎：188、189班
4、 “七巧”科技節(jié)活動中團(tuán)體一等獎：186、189班
1、在省、市場預(yù)測青少年科技創(chuàng)新大賽中，c186戈潤澤的《阿凡達(dá)給我的
啟示》獲省一等獎；c189田筱雅的科幻繪畫《保護(hù)地球》獲市二等獎；c189言思睿的科技小發(fā)明《帶改正帶的水性筆》獲市三等獎。
2、在市十一屆中小學(xué)生“藝術(shù)百佳”評選中189田筱雅獲美術(shù)一等獎：
我們每一位家長都是關(guān)心自己孩子的教育和幸福的。為了孩子我們雙方必須同心協(xié)力。學(xué)校老師會盡力使你的孩子取得成功，而你的支持和鼓勵就是加速度。我們期待你的支持：
1、期待您和您的孩子遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，特別是安全制度，為了讓孩子安全，讓家長放心，學(xué)校本學(xué)期采取了一些安全保障措施：
（1）校門全部由具備安保技能的保安守護(hù)；
（2）安排行政和教師在學(xué)生上學(xué)和放學(xué)的高峰期值班；
（3）安裝了攝像監(jiān)控，傳達(dá)室為監(jiān)控中心，所以為保全資料，傳達(dá)室不允許非工作人員進(jìn)入，請家長理解并告知孩子，從今以后不要在傳達(dá)室打電話、喝水。
（4）課間學(xué)生離開校園，班主任老師應(yīng)在家長出具的請假條上簽字，保安憑條開門放人；閑雜人員不能進(jìn)入學(xué)校。
相信只要我們同心協(xié)力，一定會給孩子帶來一個更好的未來。
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