計(jì)劃是一種對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)的態(tài)度，是我們追求精益求精的動(dòng)力之一。制定計(jì)劃應(yīng)該充分考慮個(gè)人時(shí)間管理和能力。下面是一些實(shí)用的計(jì)劃模板，供大家進(jìn)行參考和借鑒。
工作計(jì)劃成語(yǔ)標(biāo)題篇一
xx年是實(shí)施“”規(guī)劃極其重要的一年，我們以中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，深刻貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，根據(jù)省、市、縣財(cái)政工作會(huì)議精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，我們進(jìn)行了認(rèn)真研究，制定如下工作計(jì)劃：
(一)努力挖掘財(cái)源，千方百計(jì)做好財(cái)政工作。大力發(fā)揚(yáng)我鎮(zhèn)優(yōu)勢(shì)，積極發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)立一個(gè)能夠適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展變化的梯次分明、結(jié)構(gòu)合理、規(guī)劃均衡、互補(bǔ)性強(qiáng)、替代財(cái)源充足、有較強(qiáng)發(fā)展后勁、可持續(xù)發(fā)展的財(cái)源體系。在增加財(cái)政收入與富民強(qiáng)鎮(zhèn)上做文章，扶持公共財(cái)源，挖掘潛在財(cái)源。積極主動(dòng)配合國(guó)稅和地稅部門(mén)搞好稅收征管工作。確保當(dāng)年財(cái)政收入任務(wù)的完成。
(二)繼續(xù)開(kāi)展“爭(zhēng)先爭(zhēng)優(yōu)”，按照“強(qiáng)素質(zhì)，樹(shù)形象，爭(zhēng)一流”的要求，大力加強(qiáng)財(cái)政干部隊(duì)伍建設(shè)。在工作中，繼續(xù)加強(qiáng)干部職工的理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，學(xué)習(xí)財(cái)政局出臺(tái)的一系列政策及文件，交換學(xué)習(xí)心得。通過(guò)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)升服務(wù)程度、工作才能和自身綜合素質(zhì)。不斷提高全所人員的學(xué)習(xí)能力、謀劃能力和創(chuàng)新能力。樹(shù)立起學(xué)習(xí)、大局、創(chuàng)新、責(zé)任、服務(wù)、廉潔六種意識(shí);倡導(dǎo)即：思想上“務(wù)實(shí)”，工作上“求穩(wěn)”，作風(fēng)上“慎行”，學(xué)習(xí)上“戒惰”，生活上“修身”五個(gè)作風(fēng)。真正建立一支工作硬、作風(fēng)實(shí)、具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神的財(cái)政干部隊(duì)伍。
(四)深化財(cái)政改革，加強(qiáng)財(cái)政監(jiān)管。一是加大政府采購(gòu)工作力度，節(jié)約購(gòu)置成本;二是嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)政預(yù)算和收支兩條線(xiàn)管理;三是繼續(xù)鞏固和推廣農(nóng)社區(qū)綜合改革，進(jìn)步財(cái)政資金使用的安全性、標(biāo)準(zhǔn)性和有效性;四是加強(qiáng)財(cái)政法治創(chuàng)立，嚴(yán)格依法理財(cái)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)財(cái)政法規(guī)，實(shí)在做好財(cái)政資金的事前、事中、事后監(jiān)督管理工作。
(五)加強(qiáng)村級(jí)財(cái)務(wù)管理。為確保村級(jí)財(cái)務(wù)管理不斷走向正?；?，我們將在xx年對(duì)全鎮(zhèn)各村財(cái)務(wù)收入、支出情況進(jìn)行不定期的進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，限時(shí)整改，逐步將村級(jí)財(cái)務(wù)管理走向正軌。
(六)繼續(xù)開(kāi)展文明單位創(chuàng)建工作。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。所領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，建立“一把手親自抓，全所同志齊努力”文明單位創(chuàng)建格局。二是明確工作職責(zé)。文明單位創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員按照各自分工認(rèn)真抓好干部隊(duì)伍的學(xué)習(xí)教育、機(jī)關(guān)作風(fēng)、反腐倡廉等方面的建設(shè)和精神文明創(chuàng)建的宣傳教育工作。三是加大投入力度。精神文明創(chuàng)建工作是內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象的大事，是營(yíng)造良好發(fā)展環(huán)境、聚民心、鼓士氣的大事，我所將加大投入，加強(qiáng)硬件建設(shè)，為做好創(chuàng)建工作提供必要的條件。
(七)積極配合黨委、政府的中心工作。在做好本職工作的同時(shí)，我們服從鎮(zhèn)黨委、政府工作思路，完成臨時(shí)交辦的各項(xiàng)中心工作任務(wù)。
總之，我們根據(jù)本單位實(shí)際，在鎮(zhèn)黨委、政府和縣財(cái)政局的正確領(lǐng)導(dǎo)下。加強(qiáng)對(duì)全所同志的理論學(xué)習(xí)，提高工作認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)財(cái)政監(jiān)督，利用國(guó)家優(yōu)惠政策，積極爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，加大對(duì)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村的投入，加大招商引資力度，積極培植財(cái)源，改進(jìn)工作方法，充分發(fā)揮全所人員的聰明才智和創(chuàng)新精神，克服一切困難，努力完成xx年各項(xiàng)工作任務(wù)。
工作計(jì)劃成語(yǔ)標(biāo)題篇二
1、完善學(xué)生資助管理實(shí)施辦法，結(jié)合我校實(shí)際和去年資助管理的工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善《學(xué)生資助管理暫行辦法》，確保學(xué)校各種形式的資助有章可循、落實(shí)到位。
2、加強(qiáng)學(xué)生資助的統(tǒng)籌安排，我校學(xué)生資助包括國(guó)家助學(xué)金和校內(nèi)資助兩部分。
國(guó)家助學(xué)金由國(guó)家財(cái)政資助專(zhuān)用賬戶(hù)——銀行——直接打入受助學(xué)生開(kāi)的銀行賬戶(hù)卡。
生減免根據(jù)學(xué)生寫(xiě)出申請(qǐng)，班主任審核上報(bào)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究給予減免學(xué)生學(xué)雜費(fèi)。
3、加強(qiáng)國(guó)家助學(xué)金政策的宣傳，國(guó)家助學(xué)金政策體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)家庭困難學(xué)生的關(guān)心愛(ài)護(hù)，我們一定要將這項(xiàng)惠民工程，民心工程宣傳到位，使其深入民心。本年度計(jì)劃以多種途徑宣傳國(guó)家助學(xué)金政策。采用校園廣播、校園宣傳欄、專(zhuān)題講座、班主任開(kāi)主題班會(huì)等形式開(kāi)展宣傳工作。
4、規(guī)范檔案管理，學(xué)生資助檔案室學(xué)校學(xué)生資助工作的直接反映。本年度逐步完成檔案管理的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)、從細(xì)、科學(xué)的進(jìn)行歸類(lèi)、匯總，每個(gè)環(huán)節(jié)可追溯性要強(qiáng)，確保各項(xiàng)工作有案可查、有據(jù)可依。
5、加強(qiáng)與上級(jí)主管部門(mén)的溝通，我校要及時(shí)與縣資助中心聯(lián)系、溝通，正確領(lǐng)會(huì)相關(guān)政策精神和操作規(guī)程，為我校的學(xué)生資助管理提供政策依據(jù)和技術(shù)支持。
工作計(jì)劃成語(yǔ)標(biāo)題篇三
以_為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)“堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)”的新任務(wù)、新要求，以幫扶資助貧困學(xué)生、提升貧困學(xué)生素質(zhì)為首要工作任務(wù)。為扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)本學(xué)期學(xué)生資助工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)好上級(jí)的部署和要求，圓滿(mǎn)完成資助工作任務(wù)，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃。
二、主要工作及措施。
1.認(rèn)真落實(shí)精準(zhǔn)扶貧政策，核查農(nóng)村建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生，對(duì)所有貧困學(xué)生信息進(jìn)行收集、整理、審核、評(píng)定。
2.做好20__年秋季學(xué)免受助學(xué)生的審核工作，并在“南京市基礎(chǔ)教育學(xué)生信息管理系統(tǒng)”、“全國(guó)學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)”、“江蘇省學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)”完成相應(yīng)的提交申報(bào)等工作。
3.完善學(xué)生資助檔案管理的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)、從細(xì)、科學(xué)地歸類(lèi)匯總。
4.對(duì)享受生活補(bǔ)助的學(xué)生進(jìn)行信息統(tǒng)計(jì)、整理匯總，核實(shí)上報(bào)、審批及發(fā)放資助金。
6.及時(shí)完成有關(guān)資助工作的臨時(shí)任務(wù)。
7.加強(qiáng)與上級(jí)主管部門(mén)的溝通，及時(shí)與主管部門(mén)聯(lián)系，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)相關(guān)政策精神和操作規(guī)程，為我園資助管理提供政策依據(jù)和技術(shù)支持。
工作計(jì)劃成語(yǔ)標(biāo)題篇四
3.每月全院政治學(xué)習(xí)1次。
4.全院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育會(huì)議每半年1次(科放光碟)。
5.每季度院務(wù)公開(kāi)1次。
6.院黨委每季度出外考察1次，黨員走出院外教育，院內(nèi)教育模范黨員光碟播放)。
7.全院以病人為中心服務(wù)理念教育1次(科室政治學(xué)習(xí)已經(jīng)包含)。
8.全院法制警示教育每季度1次(材料到科室請(qǐng)司法、法院、檢察院人員講課，科拿光碟播放)。
9.廉政文化教育(反腐倡廉商業(yè)賄賂如不收病人紅包等)。
10.崗前教育(醫(yī)務(wù)科、黨辦、護(hù)理部：儀表、儀容、工資制度等)。
11.醫(yī)德規(guī)范每季度抽考1次，服務(wù)用語(yǔ)、正確用語(yǔ)文明禮貌、創(chuàng)造文明十不準(zhǔn)等。
13.院外宣傳，院外廣告、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、設(shè)備、疑難病例等)。
14.召開(kāi)社會(huì)監(jiān)督員座談會(huì)每年2次。
15.向社會(huì)公開(kāi)收費(fèi)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)屏幕滾動(dòng)。
16.更換意見(jiàn)箱。
17.院長(zhǎng)召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子研究行風(fēng)(商業(yè)賄賂、服務(wù)態(tài)度)工作會(huì)議每年不少于2次。
18.廉政文化活動(dòng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)廉潔自律宣傳。
工作計(jì)劃成語(yǔ)標(biāo)題篇五
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)方針政策，保持正確的思想政治方向。以全面貫徹黨的教育方針政策為目標(biāo)，在加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德，增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感，始終如一熱愛(ài)本職工作，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自覺(jué)性和自覺(jué)性。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。團(tuán)結(jié)、合作、奉獻(xiàn)。尊重同志，團(tuán)結(jié)同志，做好配合工作，顧全大局。正確對(duì)待個(gè)人與集體的關(guān)系，維護(hù)集體榮譽(yù)，熱心公益活動(dòng)。熱愛(ài)規(guī)劃，謙虛謹(jǐn)慎。作為青年教師，要相互學(xué)習(xí)，相互支持，同舟共濟(jì)，努力推動(dòng)素質(zhì)教育全面實(shí)施。
21世紀(jì)是信息時(shí)代，隨著科技知識(shí)的不斷更新和新思想的不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我們現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一。教師從事著教書(shū)育人的重要工作，需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中，我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教學(xué)方法和教學(xué)手段，研究教材重點(diǎn)難點(diǎn)，確保理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐豐富理論，把一些好的教育教學(xué)理論和方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中去。著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，深化課堂教學(xué)改革。按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n，為45分鐘的課堂教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。認(rèn)真教好每一節(jié)課，課后及時(shí)反思教學(xué)中的得與失，以便在以后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短。
認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)資料，鉆研教材，研究教學(xué)方法，了解課程的性質(zhì)、價(jià)值和理念，提高專(zhuān)業(yè)能力。多讀教育期刊雜志，豐富自己的文化素養(yǎng)。
勤聽(tīng)課，勤提問(wèn)，敢于提出自己的問(wèn)題或不同意見(jiàn)，在共同探索中取得共同進(jìn)步，從中獲得真實(shí)感受，不斷提升自己，促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提升，讓自己與新課程一同成長(zhǎng)。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，完成教案，上課認(rèn)真授課，板書(shū)工整，作業(yè)認(rèn)真批改，課后及時(shí)總結(jié)，及時(shí)提高。上課教學(xué)或?qū)嵙?xí)不遲到、早退，中途離開(kāi)班級(jí)，不擅自調(diào)整班級(jí)，積極開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐研究，不斷提高教學(xué)藝術(shù)水平，提高教育質(zhì)量。在教學(xué)方法上，提倡引導(dǎo)式教學(xué)，反對(duì)照本宣科式教學(xué)。要理論聯(lián)系實(shí)際，突出重點(diǎn)難點(diǎn)，簡(jiǎn)明易懂，營(yíng)造生動(dòng)活潑的課堂氛圍。在教學(xué)內(nèi)容上要力求完美，及時(shí)向?qū)W生介紹學(xué)科領(lǐng)域高科技發(fā)展的新趨勢(shì)、新成果。
學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，積極將先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師行為等。并從反思中提高教學(xué)研究水平。每次課后，反思教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西，彌補(bǔ)不足。
勤于反思，通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提升自己。堅(jiān)持練習(xí)基本功，優(yōu)化教學(xué)方法。并積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)為自己的教學(xué)服務(wù)。
四、商業(yè)學(xué)習(xí)。
積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)記錄。閱讀更多教育。
積極參加各種形式的進(jìn)修和培訓(xùn)，提高自己的職業(yè)素質(zhì)，為今后的教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、全員育人。
在教育工作中只有把愛(ài)的情感投射到學(xué)生的心田，師生間才能產(chǎn)生心心相印的體驗(yàn)，收到良好的教育效果。作為一名教師，要破除“以教師為中心”的觀(guān)念，扭轉(zhuǎn)教師包攬一切的做法，應(yīng)該充分信任學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都以主人翁意識(shí)參與到日常學(xué)習(xí)中，使學(xué)生在自覺(jué)自愿中完善自我意識(shí);讓每位學(xué)生都明確，作為集體中的一員，理應(yīng)為集體分擔(dān)責(zé)任。這樣在教育過(guò)程中，學(xué)生隨著自我意識(shí)的發(fā)展，自我調(diào)節(jié)、自我完善、自我教育的能力也會(huì)不斷提高。
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工作計(jì)劃成語(yǔ)標(biāo)題篇六
20xx年機(jī)關(guān)黨建工作的總體思路是：認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大和__系列重要講話(huà)精神，緊緊圍繞財(cái)政中心工作，不斷加強(qiáng)黨的思想、組織、作風(fēng)和反腐倡廉建設(shè)，進(jìn)一步鞏固和深化全國(guó)文明單位成果，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型和創(chuàng)新型基層黨組織，全面提高市直財(cái)政系統(tǒng)基層黨建工作的科學(xué)化水平，為落實(shí)局黨組的重大決策部署、推動(dòng)我市財(cái)政事業(yè)又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治和思想保證。
一、堅(jiān)持科學(xué)理論武裝，切實(shí)筑牢黨員干部的思想政治根基。
1、深化xx大精神學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)印發(fā)學(xué)習(xí)資料、舉辦座談、開(kāi)辟宣傳專(zhuān)欄等形式，組織廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆五中全會(huì)精神和__系列重要講話(huà)精神，把廣大黨員干部的思想統(tǒng)一到市委市政府和局黨組的決策部署上來(lái)，匯聚起推進(jìn)財(cái)政改革發(fā)展的強(qiáng)大正能量。
3、扎實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”主題教育。按照市委統(tǒng)一部署，結(jié)合財(cái)政工作實(shí)際，積極開(kāi)展“兩學(xué)一做”主題教育，著力解決黨員隊(duì)伍中存在的傾向性問(wèn)題。不斷加強(qiáng)工作指導(dǎo)，學(xué)習(xí)借鑒“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，突出財(cái)政特色，注重載體創(chuàng)新，營(yíng)造濃厚氛圍，推動(dòng)主題教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。
4、加強(qiáng)黨性教育和道德建設(shè)。緊密聯(lián)系黨員干部思想和工作實(shí)際，廣泛開(kāi)展多種形式的愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)宣傳教育活動(dòng)，不斷激發(fā)黨員干部的黨性觀(guān)念，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。以干部教育培訓(xùn)為契機(jī)，抓好黨員干部理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)、檢查評(píng)比等制度，營(yíng)造良好的黨員學(xué)習(xí)氛圍。加強(qiáng)道德建設(shè)，開(kāi)展經(jīng)常性的道德經(jīng)典誦讀活動(dòng)，教育和引導(dǎo)黨員干部模范踐行社會(huì)主義榮辱觀(guān)，講黨性、重品行、做表率。
二、強(qiáng)化基層組織建設(shè)，著力增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
5、進(jìn)一步完善黨建工作制度。落實(shí)黨建工作責(zé)任制，形成黨組書(shū)記履行第一責(zé)任人職責(zé)、班子成員帶頭履行抓黨建工作責(zé)任、機(jī)關(guān)黨委統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、支部具體負(fù)責(zé)落實(shí)的工作機(jī)制。認(rèn)真落實(shí)組織生活、黨性分析、民主評(píng)議等制度，完善黨內(nèi)激勵(lì)、關(guān)懷、幫扶措施，推動(dòng)黨員發(fā)展、教育、管理工作規(guī)范化、制度化。
6、提高黨建工作科學(xué)化水平。加強(qiáng)支部班子建設(shè)，建立支部書(shū)記定期向機(jī)關(guān)黨委述職制度，切實(shí)發(fā)揮基層黨組織在推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心和促進(jìn)和諧的先鋒模范作用。采取以會(huì)代訓(xùn)、集中培訓(xùn)等形式，加強(qiáng)黨務(wù)干部培訓(xùn)，推動(dòng)黨支部工作上臺(tái)階。
7、鞏固深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)成果。進(jìn)一步完善基層黨組織和黨員干部公開(kāi)承諾、分級(jí)點(diǎn)評(píng)、群眾評(píng)議、活動(dòng)臺(tái)賬等制度，及時(shí)總結(jié)創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀_員和基層黨組織“五個(gè)一”建設(shè)工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，形成基層黨組織創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制。
8、認(rèn)真開(kāi)展幫扶共建工作。采取定期走訪(fǎng)、慰問(wèn)幫扶。
專(zhuān)題調(diào)研等形式，深入幫扶村、少數(shù)民族集居村等農(nóng)村基層黨組織所在地，了解民情民意，解決實(shí)際問(wèn)題，提高共建單位黨組織的凝聚力，增強(qiáng)基層黨員隊(duì)伍活力，確保黨建幫扶共建工作扎實(shí)有效。
三、扎實(shí)推進(jìn)機(jī)關(guān)文化建設(shè)，牢牢扭住構(gòu)建文明和諧機(jī)。
關(guān)不放松。
9、豐富機(jī)關(guān)文化建設(shè)內(nèi)容。積極推動(dòng)機(jī)關(guān)先進(jìn)文化和精神文明建設(shè)，把文化建設(shè)融入機(jī)關(guān)黨建工作，增強(qiáng)機(jī)關(guān)黨建工作底蘊(yùn)和活力。深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，切實(shí)增強(qiáng)先進(jìn)文化對(duì)干部職工思想精神的引領(lǐng)作用。積極創(chuàng)造條件，優(yōu)化辦公環(huán)境，培養(yǎng)高尚的價(jià)值觀(guān)念、文化品位、人生追求和工作情趣。
10、提升機(jī)關(guān)文化建設(shè)品位。把“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”作為基本要求，引導(dǎo)財(cái)政干部樹(shù)立人人學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，努力提升財(cái)政干部職工的文化素質(zhì)和文化品位。積極開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽、課題調(diào)研以及文化、體育等各類(lèi)豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)一批提筆能寫(xiě)、開(kāi)口能講、善思能謀的業(yè)務(wù)標(biāo)兵。加強(qiáng)與市直有關(guān)單位的聯(lián)絡(luò)溝通，及時(shí)反映和宣傳我局機(jī)關(guān)文化工作的新經(jīng)驗(yàn)、新成效，充分展示我局財(cái)政文化建設(shè)成果。
11、促進(jìn)和諧機(jī)關(guān)健康發(fā)展。結(jié)合財(cái)政工作實(shí)際和干部職工關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展黨員干部談心活動(dòng)，加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，建立政治關(guān)愛(ài)、工作激勵(lì)、成長(zhǎng)關(guān)懷、精神撫慰等機(jī)制，努力化解矛盾、理順情緒、凝聚力量，引導(dǎo)黨員干部職工樹(shù)立自愛(ài)自信、積極向上的心態(tài)，推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展。
四、大力加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)轉(zhuǎn)變。
12、進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。機(jī)關(guān)各黨支部要將反腐倡廉建設(shè)與黨建工作和貫徹落實(shí)《條例》、《準(zhǔn)則》緊密結(jié)合起來(lái)，把“講政治、重品性、做表率”作為機(jī)關(guān)教育黨員干部的重要內(nèi)容。堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，嚴(yán)明黨的紀(jì)律，推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)。認(rèn)真抓好黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，健全規(guī)章制度，全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，與紀(jì)檢_門(mén)積極主動(dòng)配合，繼續(xù)做好教育、制度、糾風(fēng)、懲治等工作，積極推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制建設(shè)，努力從源頭上預(yù)防腐敗。
13、進(jìn)一步推進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)轉(zhuǎn)變。嚴(yán)格執(zhí)行中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的“八項(xiàng)規(guī)定”。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，簡(jiǎn)化辦事環(huán)節(jié)，提高工作效能，提升服務(wù)水平。扎實(shí)推進(jìn)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，教育引導(dǎo)黨員干部做到勤儉節(jié)約，在建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)中作出表率。
五、加強(qiáng)對(duì)群團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)，不斷豐富職工文體生活。
14、充分發(fā)揮群團(tuán)組織作用。按照黨建帶群團(tuán)的要求，健全機(jī)關(guān)工青婦組織。充分發(fā)揮群團(tuán)組織在聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾、教育群眾和維護(hù)群眾合法權(quán)益等方面的重要作用。在開(kāi)展傳統(tǒng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步創(chuàng)新活動(dòng)載體，組織開(kāi)展機(jī)關(guān)系列文體比賽和興趣愛(ài)好等文體活動(dòng)，進(jìn)一步豐富機(jī)關(guān)文化生活。做好重大節(jié)日的慶?；顒?dòng)，組織參加市直機(jī)關(guān)職工運(yùn)動(dòng)會(huì)，努力滿(mǎn)足廣大干部職工的精神文化需求。
工作計(jì)劃成語(yǔ)標(biāo)題篇七
影評(píng)寫(xiě)作可以有長(zhǎng)有短，可著眼于一部影片的一個(gè)鏡頭，也可以著眼于一種電影現(xiàn)象。對(duì)于我們師范生來(lái)說(shuō)，要對(duì)一部影片作出全面的評(píng)價(jià)比較困難，練習(xí)寫(xiě)影評(píng)，可從評(píng)論一個(gè)人物形象、一個(gè)情節(jié)、一個(gè)場(chǎng)面入手，可對(duì)演員演技。拍攝技巧、導(dǎo)演意圖、影片風(fēng)格、色彩、語(yǔ)言、音樂(lè)等進(jìn)行單一的評(píng)析。隨著寫(xiě)影評(píng)水平的提高，就可對(duì)某一人物形象，如影片中的學(xué)生、教師、軍人等銀幕形象發(fā)表看法，也可以從縱向談某一階段電影的回顧或某一體裁電影的回顧，分析其得失;或從橫向談某一風(fēng)格的電影，如西部電影、賀歲片、娛樂(lè)片等，或橫縱向結(jié)合，談一個(gè)導(dǎo)演的風(fēng)格，如謝晉模式、張藝謀現(xiàn)象等到。初涉影評(píng)寫(xiě)作不宜貪大求全，而應(yīng)從一點(diǎn)一滴寫(xiě)起，思考挖掘，連綴成篇。
開(kāi)始練習(xí)寫(xiě)作影評(píng)時(shí)還應(yīng)該注意：語(yǔ)言要樸實(shí)，要個(gè)性化。寫(xiě)影評(píng)一定要講真話(huà)，講自己的話(huà)，不要抄襲別人的評(píng)論。唯獨(dú)自己的感受和樸實(shí)的語(yǔ)言，才會(huì)使自己的評(píng)論富有個(gè)性和新意，也才會(huì)給讀者帶來(lái)清新的感受。
敘議要結(jié)合，突出評(píng)論。電影最直觀(guān)可感的，影評(píng)離不開(kāi)敘事。但切忌過(guò)多地?cái)⑹龉适?，要突出分析?xiě)評(píng)價(jià)。當(dāng)然，所評(píng)所析不得脫離影片孤立地進(jìn)行。
設(shè)計(jì)好影評(píng)的標(biāo)題至關(guān)重要。一般來(lái)說(shuō)，它由正副標(biāo)題構(gòu)成。正題——揭示文章的中心，必須簡(jiǎn)明扼要，而又耐人尋味，能夠引起讀者的閱讀興趣，同時(shí)也能給讀者帶來(lái)審美愉悅，它是貫穿全文的主線(xiàn);副題——點(diǎn)明評(píng)論對(duì)象，交待片名或評(píng)論角度，它是正題必要的補(bǔ)充。二者相得益彰，能使文章增色不少。如：《歷史和時(shí)代的搏擊者——評(píng)銀幕上的_員形象》，《悲劇在紅色中滲透——評(píng)電影》。
我們?cè)趯?xiě)影評(píng)的過(guò)程中，要不斷總結(jié)學(xué)習(xí)他人的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的寫(xiě)作實(shí)踐，在日積月累的基礎(chǔ)上，通過(guò)影評(píng)的寫(xiě)作，不斷促進(jìn)我們知識(shí)結(jié)何的完善，提高我們的頎賞水平和審美能力。
獅醒華夏，九州共慶無(wú)人差，已成畫(huà)。英雄不朽羽不化，觀(guān)來(lái)吧，變種主人花。
——題記。
十年磨礪，終成一劍出。
不敢想象，也無(wú)法想象，只從影片中窺知的皮毛已使我震撼。那是怎樣的殘酷，是真刀真槍的拼殺。
可是，可是，怎么見(jiàn)到的都是中國(guó)人!
共同的語(yǔ)言，卻無(wú)法溝通心靈的不同，共同的膚色，亦無(wú)法改變決戰(zhàn)的命運(yùn)。
就這樣，在硝煙彌漫中，不只有多少人倒下。倒下的是英雄，可英雄就注定倒下嗎?到底是什么要有如許英雄用鮮血去捍衛(wèi)。我真的不懂。
讀過(guò)歷史的人都知道“國(guó)”“共”分別代表了什么，世界級(jí)的不同。但在尋找中國(guó)發(fā)展時(shí)，卻有共同的夢(mèng)想：中國(guó)強(qiáng)大!這就如同是一道數(shù)學(xué)題的兩種不同的解法，被兩個(gè)忘卻不同的人分別接受?？蔀楹我竹R想見(jiàn)?只是其中一人懂得接受由另一種解法，另一人卻只相信自己為唯一，為證明真理的存在，只得大打出手。這也只是原因之一。
其他的原因，歷史書(shū)中寫(xiě)了不知多少。想必中國(guó)人無(wú)人不知。我想說(shuō)的，_之所以偉大，不是因?yàn)樗乃枷氡揪腿缯胬戆銈ゴ?，而是它懂得在犯錯(cuò)后改正，懂得去接受現(xiàn)實(shí)，在磨礪中形成一把利劍!
開(kāi)國(guó)大典，舉國(guó)歡聲慶。
那是怎樣的聲音，久久不絕于耳。如天籟般飄渺，卻又有人籟的堅(jiān)強(qiáng)。如要說(shuō)是聲音美妙絕倫，不如講這語(yǔ)言本身就有魔力。
“_、_，今天，成立了!”
一切，都靜止了，過(guò)去的一切傷痛，今天終于痊愈了。就這樣簡(jiǎn)單的一句話(huà)，似云端仙丹，喚醒了中國(guó)人那麻木表情下壓抑的笑容。那笑容中露出的是汗水、淚水、血水!
盡情的歡笑吧，我們的歡笑來(lái)之不易啊!
之后，我們要永遠(yuǎn)記得，這笑容背后留下的是：_人、解放軍人、工人、農(nóng)民、小資產(chǎn)階級(jí)、先進(jìn)地主、以及_人。這一切分明寫(xiě)著的就是：中華人民!
寫(xiě)著的就是我們自己!真的嗎，難以置信。
我的心不禁的顫抖了，給我們帶來(lái)歡笑的就是我們自己。所有的一切都得有自己來(lái)承擔(dān)，我有些沉重，更或是羞愧。我無(wú)法在笑的出來(lái)了。因?yàn)椋@一切我沒(méi)有種下任何的種子。先人們的成果只應(yīng)由先人們本身享用，我們可以做的，是學(xué)習(xí)他們的成果與精神，更努力的為了自己能盡情的歡笑而努力。
哦，我終于明白了，影片不是讓我們?nèi)ジ锌菆?chǎng)面的壯觀(guān)與分享先人們的歡笑，而是讓我們謹(jǐn)記歷史，同時(shí)去揮寫(xiě)更美好的歷史!
工作計(jì)劃成語(yǔ)標(biāo)題篇八
成語(yǔ)是中國(guó)語(yǔ)言文字寶庫(kù)中一朵美麗的奇葩，它結(jié)構(gòu)勻整，含義豐富，風(fēng)格高雅，有很強(qiáng)的節(jié)奏感和表現(xiàn)力，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字卻蘊(yùn)涵著深刻的含義，真乃是文之精髓，國(guó)之瑰寶，而且絕大多數(shù)成語(yǔ)都有相應(yīng)的故事背景或典故。幾乎每個(gè)孩子都愛(ài)聽(tīng)故事，為了尋找成語(yǔ)和幼兒兩者之間的最佳契合點(diǎn)，我們大班將以成語(yǔ)故事為切入點(diǎn)，嘗試成語(yǔ)特色教學(xué)。大班孩子具有接受能力強(qiáng)、記憶力好、可塑性大的特點(diǎn)，思維能力、理解能力也有了較大發(fā)展，并且有一定的識(shí)字基礎(chǔ)，因此充分利用進(jìn)小學(xué)前一年時(shí)間，讓孩子在聆聽(tīng)成語(yǔ)故事中，在表演成語(yǔ)故事中，感受中國(guó)語(yǔ)言文字的魅力，理解該成語(yǔ)所包含的意思，豐富孩子的詞匯，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展，從小打下傳統(tǒng)文化根基，為幼小銜接奠定基礎(chǔ)。
一、關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)。
1．知道漢語(yǔ)成語(yǔ)是中華民族瑰寶，能關(guān)注生活中使用的成語(yǔ)，激發(fā)喜愛(ài)成語(yǔ)的積極情感。
2．了解漢語(yǔ)成語(yǔ)的種類(lèi)、作用，體驗(yàn)其精煉明快、言簡(jiǎn)意賅的特點(diǎn)。3．愿意運(yùn)用多種方式（講、畫(huà)、制作、表演）創(chuàng)造性地表現(xiàn)喜歡的成語(yǔ)。4．能運(yùn)用調(diào)查、查閱、交流等方法進(jìn)行探索學(xué)習(xí)。
二、具體內(nèi)容與措施。
（一）成語(yǔ)故事教學(xué)的選材。
成語(yǔ)故事寶庫(kù)浩瀚無(wú)邊，那如何從中選擇適合大班幼兒教學(xué)的成語(yǔ)故事，是教師首先要考慮的問(wèn)題，如果選材不當(dāng)，不但起不到教育作用，還會(huì)適得其反。
1．教育性。
成語(yǔ)教學(xué)不僅僅局限于讓孩子記住成語(yǔ)，理解成語(yǔ)，還要考慮到讓孩子從中領(lǐng)悟什么，懂得什么。孩子是祖國(guó)的未來(lái)，幼兒教育既要教學(xué)習(xí)，還要教做人，所以成語(yǔ)教學(xué)選材時(shí)要關(guān)注成語(yǔ)的教育意義，要取之精華，棄之糟粕。如：“三心二意、一心一意”讓孩子明白做事情要專(zhuān)心，要認(rèn)真才能成功，否則就象那只一會(huì)兒捉蝴蝶，一會(huì)兒捉蜻蜓的小貓一樣，一條魚(yú)也釣不到?！皯伊捍坦?、鑿壁偷光”為孩子們樹(shù)立了刻苦學(xué)習(xí)的好榜樣?！熬字?、坐井觀(guān)天”提醒孩子要擴(kuò)大視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。諸如此類(lèi)蘊(yùn)涵深刻教育意義的成語(yǔ)故事還有很多，都是我們供選擇的好題材。
2．理解性孩子們的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、思維水平畢竟有限，超過(guò)他們理解水平的成語(yǔ)故事，孩子難以產(chǎn)生興趣，甚至還會(huì)影響幼兒學(xué)習(xí)成語(yǔ)的積極性，因此選材時(shí)要考慮幼兒的年齡特點(diǎn)，考慮成語(yǔ)的內(nèi)容是否能被幼兒所理解。例如：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”原指寸比尺短，但用于不同場(chǎng)合又顯其長(zhǎng)，比喻人或物各有自己的長(zhǎng)處，雖然該成語(yǔ)有很好的寓意，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)過(guò)于深?yuàn)W，難以理解，因此不適合幼兒園成語(yǔ)教學(xué)?！耙谎詾槎?、無(wú)話(huà)不說(shuō)、千辛萬(wàn)苦??”等成語(yǔ)都是幼兒容易理解并會(huì)在日常生活中所能運(yùn)用的，相比之下更適合幼兒園教學(xué)。
（二）成語(yǔ)教學(xué)形式多種多樣。
為了避免教師在教學(xué)成語(yǔ)時(shí)的枯燥無(wú)味，成語(yǔ)教學(xué)的形式應(yīng)該多種多樣，幼兒的思維帶有具體性、形象性的特點(diǎn)，因此用具體而形象的刺激物作為理解成語(yǔ)意思的中介物。
1．故事表演。例如：學(xué)習(xí)成語(yǔ)“三心二意、一心一意”，孩子們進(jìn)行分角色故事表演，讓孩子們?cè)诒硌莺托β曋忻靼?，做事情要“一心一意”，不能“三心二意?/p>
2．觀(guān)看課件。現(xiàn)在書(shū)店里大量出售成語(yǔ)故事書(shū)和配套光碟，其中制作考究、形象生動(dòng)、畫(huà)面豐富的光碟不在少數(shù)，這是一個(gè)非常好又方便的利用資源，省去教師制作多媒體課件的辛苦，又能給孩子們帶來(lái)視聽(tīng)完美結(jié)合的感官體驗(yàn)。一段動(dòng)畫(huà)錄像就讓孩子輕松地理解了詞語(yǔ)中蘊(yùn)涵的意義，孩子們?nèi)缗R其境，教學(xué)效果自然是事半功倍。
3．借助圖畫(huà)、實(shí)物。如出示一幅美麗的圖片，圖中花園里的花都開(kāi)了，小鳥(niǎo)在高興地歌唱，小朋友很輕松的學(xué)習(xí)成語(yǔ)“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”，同時(shí)也理解了其中的含義。
4．結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行成語(yǔ)教學(xué)。如：在學(xué)習(xí)“傾盆大雨、山清水秀、一塵不染”時(shí)，讓孩子觀(guān)察周?chē)淖匀痪拔?；在教授“助人為?lè)、半途而廢”時(shí)，可結(jié)合幼兒身上所發(fā)生的事，讓他們懂得道理；上繪畫(huà)課時(shí)通過(guò)色彩的對(duì)比讓幼兒知道“五顏六色、五光十色”等，孩子從感性知識(shí)轉(zhuǎn)化成理性知識(shí)，以后就能在生活中積累、運(yùn)用。
5．課堂成語(yǔ)教學(xué)時(shí)，安排這樣一個(gè)環(huán)節(jié)：讓幼兒跟身旁的同伴，兩人一組互相講一講新學(xué)的成語(yǔ)故事，老師巡回聽(tīng)故事，了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，然后請(qǐng)出兩名幼兒在集體面前講一講新學(xué)的成語(yǔ)故事，其他幼兒點(diǎn)評(píng)他們講的好不好？為什么？因?yàn)槌烧Z(yǔ)故事篇幅較短小，孩子們一般都能很快學(xué)會(huì)，常言道：“藝高人膽大”，幼兒學(xué)會(huì)了本領(lǐng)，就更加自信，更加愿意表現(xiàn)自己，即使個(gè)性比較內(nèi)向、害羞的孩子，因?yàn)樵谕殚g互講故事時(shí)，證明了自己“能行”，也敢于在集體面前講。
（三）開(kāi)展多種活動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)成語(yǔ)故事的熱情和積極性。
成語(yǔ)故事教學(xué)僅僅局限在課堂教學(xué)上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們開(kāi)展特色成語(yǔ)教學(xué)的意義還在于：培養(yǎng)孩子的興趣，并在生活中練習(xí)運(yùn)用。
1．爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合與支持，家園攜手推進(jìn)成語(yǔ)教學(xué)的開(kāi)展，營(yíng)造學(xué)習(xí)成語(yǔ)的良好氛圍。每次成語(yǔ)故事教學(xué)之后，教師把相應(yīng)的成語(yǔ)字條張貼在家園互動(dòng)欄中，讓家長(zhǎng)了解幼兒園成語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容，并檢驗(yàn)孩子的學(xué)習(xí)、掌握情況。
2．當(dāng)幼兒在生活中正確的運(yùn)用了成語(yǔ)，成人應(yīng)該及時(shí)給以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。每個(gè)幼兒都渴望得到表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，我們就運(yùn)用幼兒的這一心理，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)成語(yǔ)的興趣，提高幼兒運(yùn)用成語(yǔ)的積極性。幼兒得到的表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)越多，他們就對(duì)這一活動(dòng)越感興趣，學(xué)習(xí)的積極性也就越高。
3．開(kāi)展成語(yǔ)故事比賽活動(dòng)：如成語(yǔ)串串秀、成語(yǔ)表情對(duì)對(duì)碰、成語(yǔ)猜猜猜、成語(yǔ)故事大王、成語(yǔ)故事表演等，為幼兒提供一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái)，激起幼兒開(kāi)開(kāi)心心學(xué)成語(yǔ)的熱潮。
4．給幼兒布置家庭任務(wù)——找成語(yǔ)，比比誰(shuí)知道的成語(yǔ)多，這些活潑、有趣的形式大大提升了孩子們對(duì)成語(yǔ)的熱情。
三、主要活動(dòng)形式：
晨間情趣活動(dòng)小記者：有關(guān)成語(yǔ)的調(diào)查。
小博士：學(xué)成語(yǔ)小作家：有趣的成語(yǔ)小演員：成語(yǔ)比賽：蓋高樓。
集體情趣活動(dòng)談話(huà)：我喜歡的成語(yǔ)。
計(jì)算：我給成語(yǔ)分類(lèi)美工：制作提線(xiàn)木偶社會(huì)：向他們學(xué)習(xí)。
區(qū)域情趣活動(dòng)語(yǔ)言區(qū)：動(dòng)物成語(yǔ)棋。
生活區(qū)：量體裁衣。
游戲活動(dòng)歡樂(lè)舞臺(tái)：我會(huì)表演成語(yǔ)故事。
樂(lè)樂(lè)郵局：我制作的成語(yǔ)郵票。
家園情趣活動(dòng)1．將調(diào)查表帶回家查閱資料，與幼兒共同填寫(xiě)。
2．有意識(shí)地與幼兒共同收集電視、廣告、書(shū)中的成語(yǔ)。3．當(dāng)幼兒詢(xún)問(wèn)有關(guān)成語(yǔ)問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)及時(shí)解答，進(jìn)一步引發(fā)幼兒對(duì)成語(yǔ)的關(guān)注。
4．家長(zhǎng)向幼兒介紹相關(guān)成語(yǔ)的典故，和幼兒一起收看有關(guān)成語(yǔ)的動(dòng)畫(huà)片，木偶戲。
精彩成語(yǔ)秀：成語(yǔ)猜猜猜、成語(yǔ)串串燒、成語(yǔ)故事大王、成語(yǔ)月月秀。
工作計(jì)劃成語(yǔ)標(biāo)題篇九
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，根據(jù)我園的教研計(jì)劃，我們將進(jìn)行的是如何在活動(dòng)中為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境，從中探索尋找寬松學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方法，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，通過(guò)學(xué)習(xí)更新觀(guān)念，樹(shù)立以幼兒為主的思想，以幼兒喜愛(ài)的成語(yǔ)接龍游戲活動(dòng)為主線(xiàn)，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。
二、具體措施。
1、在豐富幼兒語(yǔ)言知識(shí)的基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒產(chǎn)生對(duì)新的成語(yǔ)的興趣，展開(kāi)有情節(jié)，培養(yǎng)幼兒進(jìn)行成語(yǔ)游戲的獨(dú)立性。
2、多給幼兒說(shuō)成語(yǔ)的機(jī)會(huì)，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)能夠自我發(fā)展的機(jī)會(huì)和空間，不局限于他們的發(fā)展。
3、發(fā)動(dòng)幼兒和家長(zhǎng)收集成語(yǔ)，豐富游戲內(nèi)容。
4、觀(guān)察幼兒在游戲中的表現(xiàn)，及時(shí)做出評(píng)價(jià)，教師以適當(dāng)?shù)姆绞絽⑴c指導(dǎo)游戲，促使幼兒對(duì)成語(yǔ)的理解并豐富他們的成語(yǔ)量。
5、引導(dǎo)幼兒在游戲中建立和遵守規(guī)則，從而培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心和信心。
6、通過(guò)在游戲中遇到的困難和矛盾，提高幼兒解決問(wèn)題的能力，提高幼兒合作能力，培養(yǎng)幼兒做事有始有終的習(xí)慣。
道聽(tīng)途說(shuō)、說(shuō)三道。
四、四海歸心、心口如。
一、一脈相承、承前啟后后來(lái)居上上下其手手到擒來(lái)來(lái)者不拒。
工作計(jì)劃成語(yǔ)標(biāo)題篇十
從結(jié)構(gòu)上看，一篇讀后感至少要有三個(gè)部分的內(nèi)容組成:。
一是要介紹原作的篇名內(nèi)容和特點(diǎn)，是說(shuō)明的部分;。
三是讀后的感想和體會(huì)，是有感而發(fā)，重點(diǎn)在“感”字上。
首要的一點(diǎn)是“讀”?！白x”是感的基礎(chǔ)，“感”是由“讀”而生。只有認(rèn)真的讀書(shū)，弄懂難點(diǎn)疑點(diǎn)，理清文章的思路，透徹的掌握文章的內(nèi)容和要點(diǎn)，深刻地領(lǐng)會(huì)原文精神所在，結(jié)合歷史的經(jīng)驗(yàn)、當(dāng)前的.形勢(shì)和個(gè)人的實(shí)際，才能真有所“感”。觀(guān)后感格式。所以，要寫(xiě)讀后感，首先要弄懂原作。
其次要認(rèn)真思考。讀后感的主體是“感”。要寫(xiě)實(shí)感，還要在讀懂原作的基礎(chǔ)上作出自己的分析和評(píng)價(jià)。分析和評(píng)價(jià)是有所“感”的醞釀、集中和演化的過(guò)程，有了這個(gè)分析和評(píng)價(jià)，才有可能使“感”緊扣原作的主要思想和主要觀(guān)點(diǎn)，避免脫離原作，東拉西扯，離開(kāi)中心太遠(yuǎn)。
所以，寫(xiě)讀后感就必須要邊讀邊思考，結(jié)合歷史的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)前的形勢(shì)和自己的實(shí)際展開(kāi)聯(lián)想，從書(shū)中的人和事聯(lián)系到自己和自己所見(jiàn)的人和事，那些與書(shū)中相近、相似，那些與書(shū)中相反、相對(duì)，自己贊成書(shū)中的什么，反對(duì)些什么，從而把自己的感想激發(fā)出來(lái)，并把它條理化，系統(tǒng)化，理論化?？傊氲纳钊?，才能寫(xiě)的深刻感人。觀(guān)后感格式。
工作計(jì)劃成語(yǔ)標(biāo)題篇十一
為使我公司人事檔案工作不斷提升管理水平，為構(gòu)筑公司人才高地提供高效、快捷、準(zhǔn)確的服務(wù)，參照《無(wú)錫電力公司20xx—20xx年人事檔案工作規(guī)劃》精神，結(jié)合我公司實(shí)際情況，特制定《宜興市供電公司20xx—20xx年人事檔案工作規(guī)劃》如下：
以為宜興市供電公司實(shí)施人才戰(zhàn)略和人事管理工作提供優(yōu)質(zhì)、高效、快捷服務(wù)為目的，狠抓基礎(chǔ)建設(shè)，做好信息的采集和維護(hù)，為企業(yè)人事決策提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使公司人事檔案工作實(shí)現(xiàn)達(dá)二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)單位的目標(biāo)。
從20xx年到20xx年，全公司人事檔案工作基本實(shí)現(xiàn)以下主要目標(biāo)：
（一）、紙質(zhì)檔案：
2、嚴(yán)格按照《江蘇省電力公司員工檔案整理工作細(xì)則》、《江蘇省電力公司員工人事檔案工作驗(yàn)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》的要求，切實(shí)做好人事檔案的整理工作，保證每卷檔案的完整、真實(shí)、條理、精煉、實(shí)用。
（二）、電子檔案：
在做好紙質(zhì)檔案的規(guī)范化管理工作的同時(shí)，注意搞好電子檔案。
1、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。
公司使用人事檔案管理信息系統(tǒng)，并按照訪(fǎng)問(wèn)快捷準(zhǔn)確、安全可靠的原則，建成公司系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)體，使人事檔案信息查借閱、轉(zhuǎn)遞及數(shù)據(jù)的提取和統(tǒng)計(jì)分析等工作主要通過(guò)計(jì)算機(jī)進(jìn)行。
2、多媒體檔案材料。
將員工在工作、學(xué)習(xí)和生產(chǎn)一線(xiàn)的動(dòng)態(tài)影像、聲音、圖片與考核、考察材料融為一體，通過(guò)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)或投影設(shè)備顯示出來(lái)，不僅提供被任免干部的外觀(guān)形象、氣質(zhì)、性格、口頭表達(dá)能力和處事風(fēng)格等，以便對(duì)任免人選有一個(gè)比較全面、直觀(guān)和生動(dòng)的了解，從而提高知人、識(shí)人的深度和廣度。
3、多媒體檔案材料保管和維護(hù)。
以大容量、高速磁盤(pán)或光盤(pán)介質(zhì)為電子多媒體信息的存儲(chǔ)介質(zhì)，并按照科學(xué)的備份和保管制度進(jìn)行備份和保管。同時(shí)注意對(duì)信息進(jìn)行及時(shí)準(zhǔn)確的采集、分類(lèi)、更新和維護(hù)。
4、多媒體檔案材料使用。
通過(guò)實(shí)用、良好的操作界面，方便用戶(hù)對(duì)有關(guān)材料的查詢(xún)和使用。注意對(duì)人事信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析和預(yù)測(cè)，為人事決策提供參考。
5、多媒體信息系統(tǒng)保密和安全。
工作計(jì)劃成語(yǔ)標(biāo)題篇十二
我隊(duì)分工會(huì)在^v^工會(huì)的正確組織下，以十七屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以全面提高干警職工素質(zhì)為目標(biāo)，以加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)為重點(diǎn)，緊緊圍繞工作大局，認(rèn)真履行職能，積極開(kāi)展工作，較好的完成了各項(xiàng)任務(wù)。
今年以來(lái)，分會(huì)始終堅(jiān)持以高效、務(wù)實(shí)、為民為根本原則，扎實(shí)穩(wěn)進(jìn)開(kāi)展工作，深入群眾，為民排憂(yōu)解難。規(guī)范分工會(huì)基礎(chǔ)資料。進(jìn)一步完善工會(huì)各項(xiàng)制度，使工會(huì)工作分類(lèi)明晰合理，資料齊備，便于利用。組織開(kāi)展各種活動(dòng)，活躍了干警職工文化生活；培育了健康向上、團(tuán)結(jié)和諧的人文環(huán)境，在增強(qiáng)干警的凝聚力和向心力等方面發(fā)揮了重要作用。
一、不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，緊跟時(shí)代發(fā)展力。
加強(qiáng)分會(huì)自身建設(shè)是分會(huì)服務(wù)科學(xué)發(fā)展、與時(shí)俱進(jìn)、推動(dòng)構(gòu)建和諧社會(huì)的重要保證。近年來(lái)，分會(huì)為適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求，不斷強(qiáng)化民主管理體制，合理優(yōu)化人員配置，積極拓展工作思路，創(chuàng)新工作理念，有力的推動(dòng)了分會(huì)工作健康有序發(fā)展。
二、提升隊(duì)伍整體素質(zhì)，加強(qiáng)隊(duì)伍整體戰(zhàn)斗力。
分會(huì)始終把提升隊(duì)伍素質(zhì)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，緊緊圍繞能力建設(shè)和干警職工素質(zhì)建設(shè)，開(kāi)展理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。以分會(huì)學(xué)習(xí)為陣地，以職工學(xué)習(xí)為主體，深入開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，引導(dǎo)干警職工學(xué)法律、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)技能，堅(jiān)持學(xué)以致用，用以促學(xué)，不斷把學(xué)習(xí)引向深入，提升隊(duì)伍素質(zhì)水平，提高適應(yīng)新形勢(shì)的工作能力，推動(dòng)監(jiān)管工作的持續(xù)、健康、穩(wěn)固向前發(fā)展。
三、開(kāi)展各類(lèi)文體活動(dòng)，激發(fā)集體向心力。
以“職工之家”活動(dòng)為載體，分會(huì)積極響應(yīng)^v^工會(huì)的號(hào)召組織開(kāi)展民警及家屬團(tuán)拜會(huì)、迎春游園活動(dòng)。紅歌大合唱、推廣學(xué)習(xí)“第九套廣播體操”“三八”節(jié)開(kāi)展紅色之旅等一系列活動(dòng)，成立文藝骨干團(tuán)體（合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)），突出特色。豐富了干警職工的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)了共同協(xié)作、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大局意識(shí)。使分會(huì)大家庭更加和諧相處、團(tuán)結(jié)有愛(ài)。
回顧今年來(lái)的分會(huì)工作，在肯定工作成績(jī)的同時(shí)，還存在以下幾方面的不足：一是分會(huì)的積極性、創(chuàng)造性有待進(jìn)一步激發(fā)；二是分會(huì)的群眾性、參與面有待拓展。所有這些不足將在以后的工作中加以改正，使分會(huì)工作不斷與時(shí)俱進(jìn)成為各分會(huì)的排頭兵。
工作計(jì)劃成語(yǔ)標(biāo)題篇十三
進(jìn)溫暖的大家庭，我感到非常榮幸和激動(dòng)。對(duì)于自己來(lái)說(shuō)這是一次很大的提升，因此在榮幸和激動(dòng)過(guò)后更多的是感到自己肩上沉甸甸的責(zé)任，這種責(zé)任是對(duì)工作、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)同時(shí)也是對(duì)自己的責(zé)任。接下來(lái)的日子就是要不遺余力地發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，不斷充實(shí)、完善和提高自己，把倉(cāng)庫(kù)保管員的工作認(rèn)真做好，給領(lǐng)導(dǎo)交上一份滿(mǎn)意的答卷。對(duì)于今后的工作設(shè)想，我初步分成2階段：
一、第一階段——夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)努力做好倉(cāng)管員本職工作通過(guò)個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，使我明白身為一個(gè)合格的倉(cāng)庫(kù)保管員須具備過(guò)硬的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐能力與無(wú)論在任何情況下都對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。倉(cāng)庫(kù)保管員的工作主要分為入庫(kù)、保管、出庫(kù)這3個(gè)方面。在入庫(kù)工作中需要根據(jù)入庫(kù)單嚴(yán)格驗(yàn)收貨物的種類(lèi)和數(shù)量，并及時(shí)對(duì)破損和短少的貨物種類(lèi)做好記錄并聯(lián)系相關(guān)人員。在驗(yàn)收后，應(yīng)及時(shí)對(duì)貨物標(biāo)明樁腳和掛上貨物卡，為將來(lái)的盤(pán)點(diǎn)和出貨做好基礎(chǔ)。保管工作則要求倉(cāng)管員對(duì)貨物的性質(zhì)有一定的了解。特別是易燃，易爆和帶腐蝕性的貨物，在保管時(shí)更應(yīng)慎重對(duì)待。出庫(kù)工作則要求對(duì)揀貨單上的貨物的數(shù)量和種類(lèi)進(jìn)行嚴(yán)格的核對(duì)并出貨，并在保管卡上做好記錄。另外在見(jiàn)習(xí)期間，我還取得了倉(cāng)庫(kù)保管員工作證和物流師3級(jí)的資格。這對(duì)我將來(lái)無(wú)論是工作還是學(xué)習(xí)都有著重要的意義。
二、第二階段——找準(zhǔn)自己定位練就過(guò)硬本領(lǐng)。
通過(guò)第一個(gè)階段的適應(yīng)和了解，迅速找準(zhǔn)自己的專(zhuān)長(zhǎng)，有目的、有重點(diǎn)的提高自己在這一領(lǐng)域的素養(yǎng)。在第一階段這些技術(shù)的掌握上我也保持了一種均衡發(fā)展的水平，因此，我想在第二個(gè)階段的工作中，將自己之前的這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合著其他同事的專(zhuān)長(zhǎng)和工作的需要，有重點(diǎn)地提高自己在某個(gè)方面的技能，做到全面大發(fā)展但是術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻。
以上是我對(duì)今后一段時(shí)間的工作設(shè)想，有不當(dāng)之處，希望領(lǐng)導(dǎo)多指導(dǎo)批評(píng)。
工作計(jì)劃成語(yǔ)標(biāo)題篇十四
讀后感是對(duì)一本著作的一個(gè)總結(jié)及心得體會(huì)，一篇好的讀后感能讓讓一個(gè)讀者對(duì)未知的著作在最短的時(shí)間內(nèi)得到最重要的內(nèi)容和一覽著作的好奇心，同時(shí)，讀后感也是表達(dá)個(gè)人對(duì)作品的理解能力，感性思維和理性思維融合在一起，悲傷和幸福的文字產(chǎn)生更加激烈的碰撞，讀后感思想和文學(xué)在對(duì)著作進(jìn)行一個(gè)美好的文化傳達(dá)的同時(shí)，也表達(dá)著個(gè)人內(nèi)心的呼吁。
一、格式和寫(xiě)法。
讀后感通常有三種寫(xiě)法：一種是縮寫(xiě)內(nèi)容提綱，一種是寫(xiě)閱讀后的體會(huì)感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《讀后感》;還可以用自己的感受(一兩個(gè)詞語(yǔ))做題目，下一行是——《讀有感》，第一行是主標(biāo)題，第二行是副標(biāo)題。
二、要選擇自己感受最深的東西去寫(xiě)，這是寫(xiě)好讀后感的關(guān)鍵。
三、要密切聯(lián)系實(shí)際，這是讀后感的重要內(nèi)容。
四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。
五、敘原文不要過(guò)多，要體現(xiàn)出一個(gè)“簡(jiǎn)”字。
六、要審清題目。
在寫(xiě)作時(shí)，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點(diǎn)，“感”能寫(xiě)出體會(huì)。
七、要選擇材料。
讀是寫(xiě)的基礎(chǔ)，只有讀得認(rèn)真仔細(xì)，才能深入理解文章內(nèi)容，從而抓住重點(diǎn)，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會(huì);只有認(rèn)真讀書(shū)才能找到讀感之間的聯(lián)系點(diǎn)來(lái)，這個(gè)點(diǎn)就是文章的中心思想，就是文中點(diǎn)明中心思想的句子。對(duì)一篇作品，寫(xiě)體會(huì)時(shí)不能面面俱到，應(yīng)寫(xiě)自己讀后在思想上、行動(dòng)上的變化。
八、寫(xiě)讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡(jiǎn)介開(kāi)頭，然后，再寫(xiě)體會(huì)。
原文內(nèi)容往往用3——4句話(huà)概括為宜。結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來(lái)。要把重點(diǎn)放在“感”字上，切記要聯(lián)系自己的生活實(shí)際。
九、要符合情理、寫(xiě)出真情實(shí)感。
工作計(jì)劃成語(yǔ)標(biāo)題篇十五
指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹落實(shí)《_食品安全法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，食堂工作計(jì)劃。以學(xué)校工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以服務(wù)師生為宗旨，進(jìn)一步加強(qiáng)食堂從業(yè)人員隊(duì)伍建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量，提高管理水平，提高整體品位，努力使食堂成為學(xué)校工作中的一個(gè)靚窗口，讓教師安心，家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生歡心。使全體師生有一個(gè)清潔、舒適的工作環(huán)境，保持a級(jí)食堂的榮譽(yù)。
工作要點(diǎn)：
一、食堂硬件設(shè)施建設(shè)。
對(duì)照a級(jí)食堂建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)食堂操作區(qū)域進(jìn)行局部改建，使食堂布局更趨合理，各操作間功能更為明確。購(gòu)置必要的廚房設(shè)備、器具，淘汰一些破損陳舊的廚房用具，對(duì)一樓、二樓、三樓餐廳進(jìn)行局部改建和裝修，進(jìn)一步改善師生的用餐環(huán)境。
二、重視食堂內(nèi)部的管理。
進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂管理人員和從業(yè)人員的規(guī)范化管理，繼續(xù)抓好食堂內(nèi)部管理工作，進(jìn)一步完善食堂內(nèi)部管理制度。專(zhuān)職管理人員堅(jiān)持每天對(duì)食堂工作進(jìn)行檢查。主要從食品進(jìn)貨、儲(chǔ)存、加工、留樣、銷(xiāo)售及消毒、環(huán)境衛(wèi)生等方面進(jìn)行檢查和督促，并做好檢查記錄（每星期記錄一次），工作計(jì)劃《食堂工作計(jì)劃》。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促及時(shí)整改。以確保師生飲食安全。平時(shí)多方面收集師生對(duì)食堂工作的意見(jiàn)及建議，學(xué)校膳管會(huì)的檢查意見(jiàn)，及時(shí)反饋給食堂負(fù)責(zé)人，并督促其整改。食堂接受各級(jí)衛(wèi)生監(jiān)督部門(mén)的檢查，并對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)，向食堂負(fù)責(zé)人反饋，并督促其限期整改。
三、做好從業(yè)人員培訓(xùn)工作。
學(xué)習(xí)《_食品安全法》、重溫《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，學(xué)習(xí)《食堂“五常法”管理》、《食堂“五?！敝贫取芬约跋嚓P(guān)的法律法規(guī)。邀請(qǐng)北侖衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行集中培訓(xùn)一次。參觀(guān)兄弟學(xué)校食堂“五常法”管理實(shí)施情況。食堂新招聘的從業(yè)人員必須參加北侖區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所組織的食堂從業(yè)人員衛(wèi)生知識(shí)電子化培訓(xùn)考試，并持證上崗。
四、繼續(xù)實(shí)施“五常法”管理。
食堂繼續(xù)實(shí)施“五常法”管理，通過(guò)對(duì)近一年來(lái)食堂試行“五常法”管理工作的分析和總結(jié)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。并對(duì)照“五常法”的操作標(biāo)準(zhǔn)，找出不足之處，不斷提高管理水平。使食堂管理進(jìn)一步系統(tǒng)化、規(guī)范化。
五、保持a級(jí)食堂的榮譽(yù)，創(chuàng)建區(qū)食品安全示范學(xué)校。
在北侖衛(wèi)生監(jiān)督所領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，嚴(yán)格按a級(jí)食堂的標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展食堂管理工作，加強(qiáng)食堂硬件建設(shè)和監(jiān)督考核力度，同時(shí)要教育全體員工，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，乘勢(shì)而上，加倍努力，把已取得的成績(jī)轉(zhuǎn)化為持久的效果。保持a級(jí)食堂的榮譽(yù)，創(chuàng)建區(qū)食品安全示范學(xué)校。
工作計(jì)劃成語(yǔ)標(biāo)題篇十六
來(lái)。西方哲學(xué)大師但丁說(shuō)過(guò):“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德來(lái)彌補(bǔ),一個(gè)道德不全的人沒(méi)辦法用知識(shí)來(lái)彌補(bǔ)”中學(xué)生正處于世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)逐步形成和確立的關(guān)鍵時(shí)期,可塑性強(qiáng),及時(shí)地、有意識(shí)的引導(dǎo)未成年人正確認(rèn)識(shí)和評(píng)判身邊事物,才能幫助他們養(yǎng)成良好的品質(zhì)、習(xí)慣和正確的人生態(tài)度。本學(xué)期,要作好以下德育工作。
2、創(chuàng)建平安校園。要聘請(qǐng)縣司法局安局長(zhǎng)進(jìn)行法律講座。真正作到德法并舉,標(biāo)本兼治.
3、創(chuàng)設(shè)豐富多彩的校園文化生活。政教處、團(tuán)委會(huì)、班主任要充分利用學(xué)校一些文化園區(qū),如陽(yáng)光文化欄、校史文化展室、班級(jí)文化陣地等,作好宣傳工作;同時(shí)結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn),創(chuàng)造性地開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)來(lái)豐富校園文化生活,如升國(guó)旗儀式、演講比賽、詩(shī)歌朗誦會(huì),校園歌會(huì)等,讓學(xué)生在活動(dòng)中開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)能力,提高文化品位,達(dá)到愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)公德等教育,真正作到以科學(xué)的理論武裝人,以正確的輿論引導(dǎo)人,以高尚的精神塑造人,以?xún)?yōu)秀的作品鼓舞人。
二、以人文本,走科學(xué)管理之路。
師是學(xué)校的第一生產(chǎn)力,是學(xué)校最大的財(cái)富。所以,抓教學(xué),就是抓教師的管理。
知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,社會(huì)比學(xué)校的變化速度不知要快多少倍。今天知道的東西,也許明天就會(huì)過(guò)時(shí)。作為教師,只有樂(lè)“學(xué)”不疲,才能不被淘汰。
1、進(jìn)一步提高教師素質(zhì)。本學(xué)期,提高教師素質(zhì)包括師德的建設(shè),理論水平的建設(shè)以及業(yè)務(wù)水平的建設(shè)。
(1)加強(qiáng)師德建設(shè)。首先要組織全體教職員工進(jìn)行政治理論的學(xué)習(xí),提高自我管理。使^v^理論和“三個(gè)代表”重要思想,“進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)學(xué)生頭腦”,教師要從小事做起,從自我做起,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對(duì)待人,以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣,才能保證教書(shū)育人的實(shí)效,學(xué)生才會(huì)“親其師,信其道”,進(jìn)而“樂(lè)其道”。
其次要積極開(kāi)展職業(yè)理想和職業(yè)道德教育。要堅(jiān)定不移地貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,開(kāi)展以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為內(nèi)容的教育,以“博愛(ài)”精神為校風(fēng)建設(shè)的重要抓手,倡導(dǎo)嚴(yán)格律己、寬厚忍讓的風(fēng)尚;倡導(dǎo)“愛(ài)己愛(ài)生、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則;倡導(dǎo)甘為人梯,甘為蠟燭的敬業(yè)精神。
工作計(jì)劃成語(yǔ)標(biāo)題篇十七
正文內(nèi)容包括三項(xiàng)：訴訟請(qǐng)求，事實(shí)與理由，證據(jù)和證據(jù)來(lái)源，證人姓名和地址。
1.訴訟請(qǐng)求。
訴訟請(qǐng)求是正文的第一項(xiàng)內(nèi)容，即是原告提起行政訴訟要解決的問(wèn)題，要達(dá)到的目的。根據(jù)行政案件的特點(diǎn)，原告所提出的訴訟請(qǐng)求主要有：部分或全部撤銷(xiāo)處罰決定;變更處罰決定;提出賠償損失等。如例文一，訴訟請(qǐng)求有兩個(gè)：
(1)撤銷(xiāo)被告發(fā)出的治安管理處罰裁決書(shū);。
(2)責(zé)令被告履行保護(hù)人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)的法定職責(zé)。
訴訟請(qǐng)求要表述明確、具體，原告可以針對(duì)被告具體行政行為的性質(zhì)以及自己的權(quán)益受損害的.程度，依法提出恰如其份的請(qǐng)求。
2.事實(shí)與理由。
這部分要寫(xiě)清楚提出訴訟請(qǐng)求的事實(shí)根據(jù)和法律依據(jù)。
事實(shí)是人民法院審理案件的依據(jù)，起訴狀必須寫(xiě)明被告侵犯起訴人合法權(quán)益的事實(shí)經(jīng)過(guò)、原因及造成的結(jié)果，指出行政爭(zhēng)議的焦點(diǎn)。如果是經(jīng)過(guò)行政復(fù)議后不服提出起訴的，還要寫(xiě)清楚復(fù)議行政機(jī)關(guān)作出復(fù)議決定過(guò)程和結(jié)果。
理由是在敘述事實(shí)的基礎(chǔ)上，依據(jù)法律法規(guī)進(jìn)行分析，論證訴訟請(qǐng)求合理合法。例如，對(duì)被告侵犯起訴人人身權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)的案件，原告要著重論述被告實(shí)施的具體行政行為所依據(jù)的事實(shí)不真實(shí)、證據(jù)不充分;或者違反了法定程序，所適用的法律有錯(cuò)誤;或者被告純屬超越職權(quán)范圍、職權(quán)濫用的行為;或者該行政處罰過(guò)重，侵害了原告正當(dāng)權(quán)益等。其理由應(yīng)根據(jù)案件的不同而有所側(cè)重，但引用法律、法規(guī)條文必須準(zhǔn)確，理由務(wù)必充分。
3.證據(jù)和證據(jù)來(lái)源。
證人姓名和住址。這部分內(nèi)容要求原告就訴訟請(qǐng)求、列舉的事實(shí)、闡述的理由所舉之證據(jù)，應(yīng)當(dāng)詳細(xì)、分明，以便人民法院在辦案過(guò)程中核對(duì)查實(shí)。
工作計(jì)劃成語(yǔ)標(biāo)題篇十八
__成立于20__年8月8日，半年來(lái)，我們的工作是打基礎(chǔ)?，F(xiàn)將20__年工作情況作如下總結(jié)：
一、商會(huì)基本情況。
經(jīng)過(guò)前期籌備到現(xiàn)在的不斷努力，商會(huì)現(xiàn)已發(fā)展會(huì)員企業(yè)100余名，涉及鋼鐵冶煉、房地產(chǎn)、醫(yī)療、物流、建材、服裝鞋帽、珠寶、食品、商貿(mào)等行業(yè)。
二、主要做法和工作體會(huì)。
(一)建章立制，工作規(guī)范化、制度化、效能化在工作中，商會(huì)首先建立和健全了規(guī)章制度，用制度管事管人，工作做到規(guī)范化、制度化、效能化。為此，我們先后制定了《__章程》、《__工作人員守則》，這些規(guī)章制度，完善了商會(huì)的工作程序，規(guī)范了商會(huì)的工作秩序，使商會(huì)的工作在有序、規(guī)范中運(yùn)作，提高了商會(huì)的工作效能。
(二)拓寬服務(wù)領(lǐng)域，提高商會(huì)凝聚力。
3、為會(huì)員企業(yè)融資服務(wù)。資金是企業(yè)生存和發(fā)展的血液，商會(huì)正在與興業(yè)銀行等多家金融機(jī)構(gòu)廣泛合作，拓寬會(huì)員企業(yè)快捷的貸款方式和融資渠道，更好地為會(huì)員企業(yè)融資服務(wù)。
4、組織會(huì)員參加商務(wù)考察活動(dòng)，引導(dǎo)會(huì)員投資創(chuàng)業(yè)。商會(huì)發(fā)揮了橋梁紐帶作用，主動(dòng)為會(huì)員牽線(xiàn)搭橋，幫助會(huì)員企業(yè)參加各種投資推介會(huì)、招商會(huì)、展銷(xiāo)會(huì)、博覽會(huì)和一年一度的川商大會(huì)，為會(huì)員企業(yè)尋找商機(jī)。
三、工作中存在的不足。
商會(huì)自成立以來(lái)，雖然做了大量的工作，但還存在一些不足，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
(一)對(duì)外宣傳力度有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
由于我們商會(huì)成立時(shí)間不長(zhǎng)，還在起步發(fā)展階段，而且秘書(shū)處人手又少，所以在對(duì)外宣傳上力度不夠，商會(huì)的知名度還不高。
(二)區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作渠道有待進(jìn)一步拓寬。
我們的商會(huì)還很“年輕”，經(jīng)驗(yàn)也不足，與外界其他行業(yè)的溝通還要進(jìn)一步拓寬，在區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作力度上還需要進(jìn)一步加強(qiáng);要切實(shí)樹(shù)立商形象，堅(jiān)決貫徹落實(shí)“以商養(yǎng)會(huì)”的宗旨，切實(shí)提高商會(huì)實(shí)力，建立商會(huì)的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，從而實(shí)現(xiàn)商會(huì)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，抱團(tuán)發(fā)展。
四、下年度工作安排。
__在__市工商聯(lián)和__市民政廳的關(guān)心指導(dǎo)下，在會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)支持下，團(tuán)結(jié)一致，攻克時(shí)艱，本著“團(tuán)結(jié)、交流、拓展、服務(wù)”的辦會(huì)宗旨，履行商會(huì)服務(wù)會(huì)員、服務(wù)政府、服務(wù)社會(huì)的基本職責(zé)，盡力為企業(yè)，為會(huì)員辦實(shí)事、多辦事，保證了商會(huì)工作任務(wù)的較好完成。商會(huì)的凝聚力和影響力得到了不斷的鞏固和提高。服務(wù)，是商會(huì)的立會(huì)之本，是商會(huì)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，拓寬服務(wù)內(nèi)容、提高服務(wù)質(zhì)量，是商會(huì)年度工作的主要任務(wù)。和往年一樣，商會(huì)20__年工作的著重點(diǎn)仍是放在為企業(yè)、為會(huì)員服務(wù)上。
1、抓好接待來(lái)訪(fǎng)，重視會(huì)員反映的每一件事。隨著商會(huì)影響力的不斷提高，找商會(huì)咨詢(xún)，來(lái)商會(huì)取經(jīng)，求商會(huì)辦事的人員日益增多。平均每天電話(huà)數(shù)起，來(lái)商會(huì)的人幾乎天天不斷，求商會(huì)辦事的也是周周都有。商會(huì)工作人員秉承商會(huì)宗旨，牢記理事會(huì)重托，熱情接待，耐心解答，盡力幫助。做到商會(huì)“電話(huà)有人接，上門(mén)有接待，說(shuō)事有人辦”。同時(shí)商會(huì)還接待了省內(nèi)異地商會(huì)、全國(guó)福建商會(huì)和不同行業(yè)不同界別的領(lǐng)導(dǎo)及人員來(lái)詢(xún)來(lái)訪(fǎng)，處理電傳、函件及上下、平行公文近百起，均未誤時(shí)誤事差錯(cuò)和事情發(fā)生，受到了各方好評(píng)，提高了商會(huì)的地位及聲譽(yù)。
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