有了計劃，我們可以更好地掌握自己的節(jié)奏，避免因為沒有計劃而導(dǎo)致迷失和拖延。制定計劃時要考慮到可能出現(xiàn)的變數(shù)和不確定性，保持靈活性和應(yīng)變能力。%20一個周密的計劃可以讓我們在實施過程中更加有序，減少浪費和低效。
醫(yī)學(xué)研究工作計劃書篇一
由于宣傳部工作的特殊性與專業(yè)性，我們將高度重視文稿工作，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的宣傳力度。因此經(jīng)過宣傳部各成員討論擬定“強(qiáng)效稿件制度”，如下：
1、上午活動新聞稿件將在下午四點前到位；
2、下午活動新聞稿件將在晚上九點前到位；
3、晚上活動新聞稿件將在次日上午十點前到位。
如果網(wǎng)絡(luò)設(shè)施條件允許，我們將進(jìn)一步提高傳稿效率。
b、高質(zhì)稿件。
在要求高效的同時，我們一定不可忽視稿件的質(zhì)量，所以我們需要培養(yǎng)成員的文筆水平。
通過內(nèi)部培訓(xùn)等方式促進(jìn)干事和部長的新聞寫作能力和水平。主要提高新聞寫作的基本知識，熟悉并能夠掌握學(xué)校各種類型的活動的報道，形成新聞思維，能夠很好的抓住新聞點。藥提高新聞寫作的水平，提高稿件的質(zhì)量，并聯(lián)系新聞的其它類型（通訊、評論、深度報道等）。
c、“獨當(dāng)一面”
雖然在宣傳部需要分工明確，但絕不能出現(xiàn)“專業(yè)”人員“專攻”其“專長”的現(xiàn)象。如稿件有固定人員撰寫，但其他成員同樣要在所有活動中練筆寫作，并在活動后匯總，取集大家精華，努力提高稿件質(zhì)量。而攝影方面雖涉及專業(yè)知識較多，但也會讓每位成員了解攝影基本方法。目的在于一定做到假如人手不夠宣傳部任何一人都可“獨當(dāng)一面”。
d、洞察敏捷。
作為宣傳部人員，應(yīng)該有敏銳的洞察力。時時觀察身邊的事，對于各種活動都應(yīng)及時獲取最新動態(tài)資訊。
（2）打造“高素質(zhì)修養(yǎng)女子兵團(tuán)”宣傳部。
由于我也是第一年在宣傳部為學(xué)校同學(xué)服務(wù)，所以有關(guān)宣傳部獨到的經(jīng)驗并不豐富，所以，我以及副部將與xx級新納干事們一起努力，學(xué)習(xí)，提高，優(yōu)化我們的團(tuán)體。但由于我們有一年的校會工作經(jīng)驗，所以在干事們的為人處事工作態(tài)度等方面可以給予一些意見建議?！案咚刭|(zhì)修養(yǎng)”是我們努力的目標(biāo)，親切是我們的宗旨。會成為讓老師們滿意，各系院學(xué)生會認(rèn)可，同學(xué)們信賴的校學(xué)生會部門。
（3）加強(qiáng)學(xué)生會部處、學(xué)院以及校外媒體的交流與合作。
作為學(xué)生會的一個重要部處，宣傳部將密切與學(xué)生會其他各部處的聯(lián)系，關(guān)注其他部處舉辦的活動并積極報道。另外，宣傳部將針對每一期宣傳主題給各部處提供活動主題和思路，并聯(lián)合其他部處舉辦創(chuàng)新性活動。
院際交流方面，積極通過新聞創(chuàng)作經(jīng)驗交流會等方式與其他學(xué)院宣傳部保持聯(lián)系，通過交流體現(xiàn)出學(xué)校水平，并相互借鑒經(jīng)驗、分享成果、達(dá)到互利共贏的目的。
（4）開展創(chuàng)新性活動。
創(chuàng)新是一個部處得以發(fā)展的重要動力，只有通過不斷創(chuàng)新的寫作模式，開展創(chuàng)新性的活動，才能夠為宣傳部長期發(fā)展提供動力。充分把握時代熱點，將學(xué)院的活動與主題相契合，做好時政宣傳；充分利用學(xué)校網(wǎng)頁，論壇，博客等進(jìn)行全方位的宣傳報道。
醫(yī)學(xué)研究工作計劃書篇二
畢業(yè)實習(xí)是職業(yè)學(xué)校實踐教學(xué)的重要組成部分，有利于畢業(yè)生適應(yīng)就業(yè)制度改革，拓寬就業(yè)渠道;有利于學(xué)生融入社會，適應(yīng)工作崗位作好準(zhǔn)備，有利于用人單位通過畢業(yè)實習(xí)發(fā)現(xiàn)并選用優(yōu)秀人才，也有利于用人單位與畢業(yè)生之間互相了解、相互考察、雙向選擇。為了保證畢業(yè)實習(xí)的順利進(jìn)行，加強(qiáng)畢業(yè)生實習(xí)管理、確保畢業(yè)實習(xí)質(zhì)量、不斷提高學(xué)生的就業(yè)競爭力，特制定本實習(xí)計劃。
畢業(yè)實習(xí)是教學(xué)內(nèi)容的重要部份，是教學(xué)計劃規(guī)定的一項重要實踐課程。目的是為了提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)，規(guī)范學(xué)生的從業(yè)言行，鞏固學(xué)生的專業(yè)知識和擴(kuò)大社會知識面，提高學(xué)生的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)，促使學(xué)生加強(qiáng)理論聯(lián)系實踐，成為德才兼?zhèn)?、有理論、能操作、會管理的實用人才。每位學(xué)生都必須按照教學(xué)計劃要求參加畢業(yè)實習(xí)。
(一)做好當(dāng)前裝潢、廣告專業(yè)的市場實踐工作和企業(yè)經(jīng)營與專業(yè)管理方面的專題調(diào)查研究。
踐學(xué)生在進(jìn)入實習(xí)崗位前，參加兩級安全教育，學(xué)習(xí)企業(yè)文化、企業(yè)概況、企業(yè)行業(yè)調(diào)研，并根據(jù)參加頂崗實習(xí)的具體人數(shù)合理分組，分別進(jìn)入各實踐設(shè)計團(tuán)隊，全面學(xué)習(xí)公司內(nèi)的設(shè)計規(guī)定、安全管理規(guī)定、生產(chǎn)成本核算等宏觀經(jīng)營策略;全面學(xué)習(xí)各部門的調(diào)研原理、設(shè)計流程、設(shè)計工程控制指標(biāo)、分析項目、主要設(shè)備維修與維護(hù)、項目預(yù)算分析等具體生產(chǎn)技術(shù)，并深入了解實習(xí)部門崗位操作人員所從事的具體工作，對專業(yè)知識的要求等。
這次畢業(yè)實習(xí)采取分散實習(xí)。畢業(yè)生在實習(xí)單位指導(dǎo)教師和學(xué)校專業(yè)老師指導(dǎo)下，到相關(guān)企業(yè)或事業(yè)單位進(jìn)行實習(xí)。具體實習(xí)方法如下：
1、認(rèn)真聽取企業(yè)或事業(yè)單位實習(xí)指導(dǎo)教師的介紹和指導(dǎo);。
2、在實習(xí)單位實習(xí)崗位跟班實習(xí)或頂崗實習(xí);。
3、查閱或搜集有關(guān)資料;。
4、撰寫實習(xí)報告及畢業(yè)調(diào)查報告。
醫(yī)學(xué)研究工作計劃書篇三
7.閱覽學(xué)習(xí)論文的正式寫作，爭取發(fā)表一篇論文。
研一學(xué)習(xí)階段主要是為以后的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備，保持良好的心態(tài)，嚴(yán)格要求自己完成每一步。
第二學(xué)年(20xx.9-20xx.6)。
1.在努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，為畢業(yè)論文做好知識儲備工作;。
2.繼續(xù)對英語能力的學(xué)習(xí)，堅持不懈，并研修一門除英語以外的外語語言;。
3.分清近期遠(yuǎn)期目標(biāo)，各個階段分別制定詳細(xì)計劃，并努力實現(xiàn);。
5.盡量找單位實習(xí)，提高綜合實踐水平，為職業(yè)生涯做準(zhǔn)備;。
6.有計劃地考一些有用的證書，并一一計劃，妥善安排，實現(xiàn)目標(biāo);。
7.畢業(yè)論文中期檢查取得優(yōu)秀成績，并按時通過畢業(yè)論文開題報告;。
8.發(fā)表一篇符合要求的論文。
研二階段側(cè)重提高實踐能力與人際交往能力，深度研究專業(yè)知識，為畢業(yè)論文答辯工作和未來事業(yè)發(fā)展提供堅強(qiáng)后盾。
第三學(xué)年(20xx.9-20xx.6)。
1.按時完成全部專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，爭取成績優(yōu)秀;。
2.按時完成畢業(yè)論文，順利通過畢業(yè)論文答辯，并獲得碩士學(xué)位;。
3.各方面都達(dá)到要求，爭取做優(yōu)秀畢業(yè)生;。
4.在研一研二的學(xué)習(xí)實踐基礎(chǔ)上，找到一份滿意的工作，盡量向事業(yè)穩(wěn)定型方向發(fā)展;。
5.培養(yǎng)自立、自強(qiáng)的品質(zhì)，為即將進(jìn)入社會做好準(zhǔn)備。
研究生生涯是人生的又一大轉(zhuǎn)折點，培養(yǎng)獨立思考、解決問題的品質(zhì)十分關(guān)鍵，學(xué)習(xí)方式也將由被動式接收轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃邮綄W(xué)習(xí)。自己的實踐能力、科研水平、人際關(guān)系都將發(fā)生很大轉(zhuǎn)變。好好利用研究生這個發(fā)展舞臺，以飽滿的激情投入到新的學(xué)習(xí)與生活中，從各方面提高自己，努力實現(xiàn)目標(biāo)。加油!
碩士1年級。
第1學(xué)期。
入學(xué)后按計劃填寫《攻讀碩士學(xué)位研究生課程計劃》。本學(xué)年需完成學(xué)位課，部分必修課和選修課的學(xué)習(xí)，對部分跨專業(yè)的學(xué)生還應(yīng)該補休現(xiàn)專業(yè)的部分專業(yè)基礎(chǔ)課程。本學(xué)期的主要任務(wù)應(yīng)該是學(xué)好上述課程，拿到碩士研究生所必須的部分學(xué)分。盡量多修，能把研二的課也修了最好，然后是學(xué)好英語，除此之外的時間就是多讀書。
第2學(xué)期。
完成剩余課程學(xué)習(xí)，專業(yè)課的學(xué)習(xí)以自學(xué)為主。你將逐步體會到，研究生的學(xué)習(xí)有越來越多的自由度。這既為你施展自己的才能提供了空間，同時也是對你學(xué)習(xí)能力的考驗。
第1學(xué)年，除了以課程學(xué)習(xí)為主外，還應(yīng)該積極閱讀文獻(xiàn)，并開始嘗試寫出1-2篇文獻(xiàn)綜述報告;同時，一些基本的硬件開發(fā)環(huán)境、軟件開發(fā)平臺、仿真工具、設(shè)計平臺等工具也必須逐步學(xué)習(xí)、練習(xí)、熟悉，以便日后研究工作的需要時不至于還需要大量的時間去學(xué)習(xí)工具。第2學(xué)期，對于部分基礎(chǔ)較好和能力突出的同學(xué)，可以考慮開始選擇研究方向，并在該方向上開始部分跟蹤型研究工作或為以后的研究課題奠定基礎(chǔ)。條件具備的情況下，可以考慮跟著課題組參與導(dǎo)師的課題，逐步了解課題研究內(nèi)容、研究方法，以便逐步適應(yīng)研究工作。
研一的重點任務(wù)是讀書與學(xué)習(xí)。這時的看書需要做到以下幾點：
1.讀書要搏而深。
可在開始博覽群書，在大體上形成一定的專業(yè)概念，之后開始系統(tǒng)地讀書，可以根據(jù)專業(yè)的體系和結(jié)構(gòu)去看書，補充以前所欠缺的知識，爭取在知識結(jié)構(gòu)上形成一個完整的專業(yè)知識體系。總體上形成一個“t”字形的知識結(jié)構(gòu)，即在知識面上如t的橫一般寬廣，在專業(yè)深度上，則如t的豎一樣深入。
2.學(xué)會提取知識。
這是知識爆炸的世界，如何在紛繁的書海中準(zhǔn)確有效地汲取營養(yǎng)，成為研究生讀書的首要問題?？梢酝ㄟ^兩個途徑來解決：一是讀名著;二是區(qū)別對待不同種類的書，書分兩種一種可以從中汲取大量的營養(yǎng)，這種書應(yīng)該細(xì)細(xì)品味，要精讀：另一種可以給你驚喜，這種你只需要略讀找準(zhǔn)其興奮點即可。
3.學(xué)會在書中發(fā)現(xiàn)問題。
孔子云“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”。因此，大家不能只為了讀書而讀書。而要在讀書中善于思考。我們的思維在長期的“聽話教育”中變得疲憊和倦怠，然而批判思維卻是研究生所必須具有的，所以在讀書過程中我們不能一味的汲取，要帶著批判的發(fā)現(xiàn)問題的態(tài)度去看書，最先可以通過不同書中對同一個問題的爭論來啟發(fā)思維。要在讀書中善于總結(jié)和歸納，將“讀”與“思”動態(tài)地結(jié)合。同時，注意做好讀書筆記，筆記要盡量地詳盡和深刻，以備將來寫作和思考之需。
碩士2年級。
采取定期學(xué)術(shù)研討會的形式，學(xué)術(shù)研討是訓(xùn)練科研和教學(xué)能力、訓(xùn)練表達(dá)能力的重要途徑，對此要有正確和充分的認(rèn)識，不應(yīng)無故缺席或遲到。在研討會上你會越來越明顯地感受到研究生學(xué)習(xí)與本科生學(xué)習(xí)的本質(zhì)區(qū)別，要有意識地盡快適應(yīng)這種新的學(xué)習(xí)形式。別人報告時應(yīng)認(rèn)真聽講并積極提問，更要特別珍惜自己每次報告的機(jī)會。如果你的志向是碩士畢業(yè)后繼續(xù)攻讀博士學(xué)位，請抓緊時間認(rèn)真讀幾本經(jīng)典專著。華羅庚先生“由薄到厚，由厚到薄”的讀書經(jīng)驗對現(xiàn)階段的你是非常適合的。如果你的志向是畢業(yè)后走向社會，至少現(xiàn)在就要開始積累和儲備有關(guān)的知識和技能、養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和自己的工作思路。
按照通常的要求，這一年你必須要開題，且由于第三學(xué)年要找工作、考慮就業(yè)等可能讓你不能完全靜下心來的事情，加之還要撰寫論文，所以在本年度是您完成論文重要研究內(nèi)容的一個關(guān)鍵階段，切勿放松。同時，應(yīng)該將研究成果(進(jìn)展)寫成paper，試著投稿。爭取能夠參加一些國內(nèi)外的學(xué)術(shù)會議，認(rèn)識和你從事相同或相關(guān)方向研究工作的研究生、學(xué)者、知名專家并與他們交流，這對開闊你的視野，改進(jìn)你的研究思路非常有意義。當(dāng)然，不是每個研究生都有機(jī)會，因此，你必須要做出讓導(dǎo)師肯定的研究進(jìn)展或成果，你必須要有好的ideaorinnovation.
開題前，確認(rèn)你已修夠了《研究生培養(yǎng)方案》中要求的學(xué)分，完成《學(xué)位論文開題報告》。大多導(dǎo)師提倡同學(xué)們發(fā)掘潛能自行選題，碩士階段的研究可從模仿別人的工作開始，并逐步深入下去。也可以選擇導(dǎo)師或本方向博士生研究中的某個子課題。這一年(或下一年度初)，你還得接受中期檢查，填寫《研究生中期檢查表》。通過篩選的同學(xué)將正式繼續(xù)論文階段，未通過的同學(xué)將提前畢業(yè)(不授學(xué)位)。
研二：寫作+看書。
看書將是研究生三年始終不棄的學(xué)習(xí)任務(wù)。只有不斷地讀和想，才能讓思想深入，讓見識廣博，才能讓研究有所針對性，有說服力，有最起碼的根基?？磿且环N知識的積累，交流是一種思維的提升，但個人的學(xué)習(xí)成果卻是以寫作來表達(dá)的。只有我們在看書交流中帶有寫作的意識才能真正提升自己的寫作能力。文章是個人思維規(guī)范性的表達(dá)，是個人學(xué)習(xí)成果的表達(dá)方式之一，更是社會評價一個研究生的最快捷方式。眾所周知，我們學(xué)校的研究生必須要發(fā)表一定數(shù)量的文章，才能有資格畢業(yè)。因此，寫作是研究生二年級重中之重的任務(wù)，在這一時期，必須保證論文的發(fā)表。
首先要做的就是勤練筆，多看，多寫。并且在寫中發(fā)現(xiàn)不足，找出問題，再有針對性的看書。寫作剛開始往往無法下筆，這就是寫作經(jīng)驗欠缺而造成的，一方面，我們可以多寫，先從小文章入手，以練筆為主。文章要注意有文采，即使是學(xué)術(shù)論文，一定的文采也是吸引編輯和讀者眼球的優(yōu)勢，還要注意學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)，論文格式的規(guī)范。另一方面，可以由模仿入手，多讀大家的作品，從作者的角度去思考別人為什么這樣寫，這樣寫有什么好處。然后慢慢體會作者的寫作技巧和文章邏輯性，再轉(zhuǎn)到自己的寫作之中去運用，將對我們的寫作幫助極大，這樣也容易發(fā)表。
碩士3年級。
第1學(xué)期，工作重點應(yīng)放在研究工作上，在選定得學(xué)位論文題目方向上，并取得相當(dāng)?shù)难芯窟M(jìn)展或成果，并發(fā)表論文。
第2學(xué)期初完成論文初稿。修改、潤飾論文，并于6月中旬以前完成學(xué)位論文答辯。碩士學(xué)位論文的主要結(jié)果應(yīng)盡可能達(dá)到公開發(fā)表的水平。
研三：考博+找工作。
研三就是寫畢業(yè)論文，實習(xí)，找工作了，有了前面的理論沉淀+實踐演練，這些都是水到渠成的事情。這個時候就不適合再參與項目，和畢業(yè)論文及找工作無關(guān)的事情盡量少做或者不做，老老實實寫論文、去實習(xí)。
研究生三年級的任務(wù)是基于研究生二年級的任務(wù)已完成的基礎(chǔ)之上的。于是，三年級就重點著手于自己的人生目標(biāo)——考博或找工作。
總之，三年的研究生生活是我們提升自己的最佳時光，有計劃地把握好這段光陰，將有利于我們今后人生的發(fā)展。給自己一個正確的定位與計劃，然后有目標(biāo)的出擊。
醫(yī)學(xué)研究工作計劃書篇四
這一學(xué)期是一個重要的開端，是我人生中的又一次轉(zhuǎn)折。在還未能了解她時，我必須以全新的姿態(tài)去迎接她，讓她成為我不斷進(jìn)步的基石。
總結(jié)了上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)了很多問題。具體情況如下所列：
(1)沒有找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方向，對于學(xué)校的情況沒有深入地考察和評估;。
(5)個人業(yè)余愛好占據(jù)了大部分思維活動，使得學(xué)習(xí)進(jìn)程大為減慢，對專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣也出現(xiàn)了較大的波動。
還有很多問題未能一一列出，只選取其中五件較典型惡問題作為參考，希望以后能在學(xué)習(xí)生活中避免這樣突出的問題。
現(xiàn)在看來，上學(xué)期的就學(xué)是一次極嚴(yán)重的失誤，這挫敗了我想從技術(shù)行業(yè)奮起的初衷個意愿。當(dāng)然，面對失誤，呀不能總沉浸在舊跡的灰暗中，一個新的局面，需要我們用快樂的雙手去打開。雖然，這次失誤給我?guī)砹撕芏嘟?jīng)濟(jì)上的困難，但并沒有徹底壓制住我一心向上學(xué)習(xí)的勁頭，反而促成我對于現(xiàn)狀的全面審視和思考。一次失誤引出一個提醒，這次失誤提醒我要時時銘記學(xué)習(xí)、處處加強(qiáng)觀察和思考，全面地掌握客觀實際、生客地認(rèn)識事物內(nèi)外部的聯(lián)系、有計劃有目標(biāo)地規(guī)范學(xué)習(xí)和生活秩序，從而更有信心地去鉆研和創(chuàng)新。
以上就是我作“新學(xué)期計劃書”的初衷。為了更明確地提出我的新學(xué)期的目標(biāo)，我將分幾個方面來說明，計劃如下：
第一，就學(xué)方面。這次重新選擇學(xué)校就讀專業(yè)，是符合我的早期意愿的，主要問題在于所就讀的學(xué)校是否符合職業(yè)教育的規(guī)范。由此得出擇校的幾個基本原則：一是要看學(xué)校的辦學(xué)歷史和特色;二是要看大眾對于這所學(xué)校的評價;三是要了解在校的老生的評價;四是要看學(xué)校在社會中的影響(名氣);五是要考察該校的教學(xué)情況和校園的環(huán)境(住宿，活動場所，教室，實訓(xùn)場地等);六是要詢問該校的招生要求。
以上是我總結(jié)的六條關(guān)于就學(xué)的基本原則。入學(xué)之后，下一步就是開展學(xué)習(xí)了。
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醫(yī)學(xué)研究工作計劃書篇五
真實簡歷最首要、最基本的要求就是真實。誠實地記錄和描述，能夠使閱讀者首先對你產(chǎn)生信任感，而企業(yè)對于求職應(yīng)聘者最基本的要求就是誠實。企業(yè)閱歷豐富的人事經(jīng)理，對簡歷有敏銳的分析能力，遮遮掩掩或夸大其詞終究會漏出破綻，何況還有面試的考驗。
一些不甚明智的做法通常包括：故意遺漏某一段經(jīng)歷，造成履歷不連貫;在工作業(yè)績上弄虛作假;夸大所任職務(wù)的責(zé)權(quán)和經(jīng)驗;隱瞞跳槽的真實原因，如將被迫辭職說成是領(lǐng)導(dǎo)無方，公司倒閉描繪成懷才不遇等。其實任何一個有經(jīng)驗的招聘人員只要仔細(xì)閱讀分析，鑒別履歷的真實性并不難;過分渲染，天花亂墜的描述更令人反感。所以與其費盡心機(jī)，不如老老實實，只要有真才識學(xué)，總會有屬于自己的機(jī)會。
全面簡歷的作用，在于使一個陌生人在很短的時間內(nèi)了解你的基本情況，就好象是一個故事梗概，吸引他(他們)繼續(xù)看下去。因此要特別注意內(nèi)容的完整和全面，以使對方對你有盡可能有比較全面的印象。
通常簡歷應(yīng)當(dāng)包括以下基本內(nèi)容：姓名、年齡、性別、家庭住址及戶口所在地、教育背景及學(xué)歷、專業(yè)、外語、電腦水平、工作經(jīng)歷、在職培訓(xùn)經(jīng)歷、特長、業(yè)余愛好、簡單的自我評價以及其他重要或特殊的需注明的經(jīng)歷、事項等，最好是中外文對照。當(dāng)然，還千萬不要忘記寫明各種聯(lián)系方法和切實表明對工作的.期望，并附上有關(guān)證明文件的復(fù)印件。
簡練招聘人員每天要面對大量的求職履歷，工作非常忙，一般在粗略地進(jìn)行第一次閱讀和篩選時，每份履歷所用時間不超過1分鐘，如果簡歷寫得很長，難免遺漏部分內(nèi)容，甚至缺乏耐心完整細(xì)致地讀完，這當(dāng)然對求職者是很不利的。經(jīng)常有求職者覺得簡歷越長越好，以為這樣易于引起注意，其實適得其反，淡化了閱讀者對主要內(nèi)容的印象。冗長羅嗦的簡歷不但讓人覺得你在浪費他的時間，還能得出求職者做事不干練的結(jié)論。言簡意賅，流暢簡練，令人一目了然的簡歷，在哪里都是最受歡迎的，也是對求職者的工作能力最直接的反映。
重點突出對于不同的企業(yè)，不同的職位，不同的要求，求職者應(yīng)當(dāng)事先進(jìn)行必要的分析，有針對性地設(shè)計準(zhǔn)備簡歷。盲目地將一份標(biāo)準(zhǔn)版本大量拷貝，效果會大打折扣。前面所講的全面不是面面俱到，不分主次，要根據(jù)企業(yè)和職位的要求，巧妙突出自己的優(yōu)勢，給人留下鮮明深刻的印象，但注意不能簡單重復(fù)，這方面是整份簡歷的點睛之筆，也是最能表現(xiàn)個性的地方，應(yīng)當(dāng)深思熟慮，不落俗套，寫得精彩，有說服力，而又合乎情理。
語言準(zhǔn)確不要使用拗口的語句和生僻的字詞，更不要有病句，錯別字。外文要特別注意不要出現(xiàn)拼寫和語法錯誤，一般招聘人員考察應(yīng)聘者的外語能力就是從一份履歷開始的。同時行文也要注意準(zhǔn)確、規(guī)范，大多數(shù)情況下，作為實用型文體，句式以簡明的短句為好，文風(fēng)要平實、沉穩(wěn)、嚴(yán)肅，以敘述、說明為主，動輒引經(jīng)據(jù)典、抒情議論是不可取的。
有的人寫簡歷喜歡使用許多文學(xué)性的修飾語，例如，“大學(xué)畢業(yè)，我毅然走上工作崗位”，“幾年來勇挑重?fù)?dān)，為了企業(yè)發(fā)展大計披星戴月，周末的深夜，常常還能看到辦公室明亮的燈光。功夫不負(fù)有心人……”，“雖然說‘有則改之，無則加冕’，但領(lǐng)導(dǎo)無中生有的指責(zé)日甚一日，令我憤懣不已，心灰意冷，終掛印而去”，結(jié)尾還忘不了加上一句“我熱切期待著一個大展鴻圖、共創(chuàng)輝煌未來的良機(jī)!”之類的口號。這樣的簡歷，只能讓人一笑置之。
版面美觀一份好的履歷，除了以上對內(nèi)容方面的要求之外，版面設(shè)計也是一個非常重要的因素，是真正的“第一印象”。要條理清楚，標(biāo)識明顯，段落不要過長，字體大小適中，排版端莊美觀，疏密得當(dāng)。既不要為了節(jié)省紙張，密集而局促，令閱讀者感到吃力;也不要出現(xiàn)某一頁紙只有上面幾行字，留下大片的空白。還要注意版面不要太花哨，要有類似公函的風(fēng)格，這也能體現(xiàn)出求職者的基本職業(yè)素養(yǎng)。
更多。
醫(yī)學(xué)研究工作計劃書篇六
一、思想上：
作為一名共產(chǎn)黨員，我堅決擁護(hù)黨的路線、方針和政策，始終以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，主動和黨組織靠攏，努力學(xué)習(xí)黨政策，關(guān)心國家、關(guān)注國際，能清醒的意識到自己所擔(dān)負(fù)的社會責(zé)任，對個人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)有了相對成熟的認(rèn)識和定位。
二、臨床工作及學(xué)習(xí)上：
本人讀研期間努力完成導(dǎo)師交給的學(xué)業(yè)任務(wù)，積極參與學(xué)院或?qū)W校舉辦的學(xué)術(shù)交流活動。作為學(xué)生我從不放松學(xué)習(xí)，在修完指定的各門研究生課程后，主動選修了幾門與自己專業(yè)相關(guān)的課程，增長了自己的知識。
在臨床工作中，我努力學(xué)習(xí)臨床技能知識，理論聯(lián)系實踐，深化認(rèn)識，培養(yǎng)技能，事事一絲不茍，對患者認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心體貼！得到大家一致好評！在工作之余，我時刻不忘提高自己，認(rèn)真研讀了幾本專業(yè)書籍，遇到問題后，及時查閱相關(guān)資料，徹底掌握，我十分注重臨床技能的培養(yǎng)，每臺手術(shù)都認(rèn)真學(xué)習(xí)，在腦海中反復(fù)練習(xí)，這些經(jīng)歷為我以后工作打下了扎實的基礎(chǔ)。
三、生活上：
為人與處事，相輔相成，為人的品質(zhì)決定了處事的風(fēng)格，處事的風(fēng)格又影響了為人的品質(zhì)。生活中，本人能做到自律，能和同學(xué)和睦相處，關(guān)系融洽，為人處世誠懇踏實，待人接物和善熱情，生活簡樸，平時能積極參加院校組織的各項活動，不怕困難，能關(guān)心身邊的同學(xué)，與周圍人結(jié)下深厚的友誼。
在研究生階段所獲頗豐，從思想覺悟、課程學(xué)習(xí)、科研工作到個人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，這三年的學(xué)習(xí)生活是充實且有意義的，相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富，在以后的工作和學(xué)習(xí)中，將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭取獲得更大的成績。
醫(yī)學(xué)研究工作計劃書篇七
針對學(xué)生防火和防盜的工作，禁止同學(xué)賭博、通宵上網(wǎng)和打架斗毆等安全性的行為。院學(xué)生會安保部與各系學(xué)生會安保部，加強(qiáng)查寢制度，為保障同學(xué)們的生命和財產(chǎn)安全做貢獻(xiàn)。結(jié)合實際，為同學(xué)們的安全問題排憂解難。
作為一名學(xué)生，我們要了解各方面的安全動態(tài)；作為一名學(xué)生干部，我們不僅要了解安全知識，還應(yīng)該去了解同學(xué)們的思想和生活情況。我們要去制止一切危害自身和同學(xué)們利益的行為，要發(fā)揚學(xué)生干部的優(yōu)良素質(zhì)。
醫(yī)學(xué)研究工作計劃書篇八
（一）對于顧客：
1、顧客主動性：讓顧客體驗很自然、很自由，顧客可以隨意瀏覽產(chǎn)品，并對產(chǎn)品發(fā)表自己的看法和評論。
2、顧客互動性：在網(wǎng)店上設(shè)立一個新欄目，提供給顧客間交流、探討、推薦好有創(chuàng)意餐具。
3、顧客激勵性：網(wǎng)店上設(shè)立一種積分制，顧客在網(wǎng)店所有行為都可以作為積分的標(biāo)準(zhǔn)。劃分會員等級、特別節(jié)日享受優(yōu)惠或特價、打折、免費贈品等。
（二）對于產(chǎn)品：
1、折價促銷。
2、贈品促銷。
3、限期供應(yīng)。
4、多與其他網(wǎng)店建立友情鏈接。
5、利用網(wǎng)絡(luò)以外的宣傳方式。
醫(yī)學(xué)研究工作計劃書篇九
在內(nèi)科這兩個多月中，在帶教老師的悉心與耐心帶教下，我學(xué)到了許多在課堂上不曾懂得的東西。在實習(xí)的日子中，我了解到收治病人的一般過程：如測量生命體征；詢問病人病史、過敏史等，認(rèn)真寫好護(hù)理記錄，同時觀察病人的病容，配合老師的指導(dǎo)，了解抗生素對各種消化系統(tǒng)的基本應(yīng)用。
在實習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實工作，全心全意為患者著想。同時坐到了理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解護(hù)士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。
醫(yī)學(xué)研究工作計劃書篇十
指導(dǎo)教師：楊xx。
隨著移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)再次成為社會和業(yè)界關(guān)注的熱點，與以往不同的是，此次關(guān)注的重點是“互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)行業(yè)”，而“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療”成為其中關(guān)注和投資的重點。
云醫(yī)療、移動健康、大數(shù)據(jù)相關(guān)技術(shù)的發(fā)展，帶動了各種基于移動互聯(lián)網(wǎng)的醫(yī)療健康app的應(yīng)用和發(fā)展，加之可穿戴醫(yī)療健康監(jiān)測設(shè)備的推廣使用、云醫(yī)院的建立，為未來醫(yī)療健康服務(wù)提供了更為便捷、高效的服務(wù)手段，也為醫(yī)療服務(wù)業(yè)升級和轉(zhuǎn)型提供了技術(shù)保障。然而，此輪“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療”概念熱與投資熱并未深入到醫(yī)療機(jī)構(gòu)的核心業(yè)務(wù)—診療服務(wù)，而是徘徊在診療服務(wù)的外圍，典型如網(wǎng)上掛號、網(wǎng)上醫(yī)療服務(wù)咨詢、網(wǎng)上藥店等。
現(xiàn)行醫(yī)療服務(wù)模式存在的弊端是顯而易見的，由于診療技術(shù)、設(shè)施、設(shè)備的限制，醫(yī)患雙方的診療、就醫(yī)行為大多局限于醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)部，造成了醫(yī)患雙方的不便，而“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療”的服務(wù)模式能夠有效地破解這一難題，極大地改善醫(yī)療服務(wù)的提供模式和患者接受醫(yī)療健康服務(wù)的模式。通過互聯(lián)網(wǎng)和“醫(yī)療專業(yè)云”，可以有效拓展并延伸醫(yī)療機(jī)構(gòu)的服務(wù)能力，如患者網(wǎng)上就醫(yī)、居家監(jiān)護(hù)、就近抽血、集中檢驗、遠(yuǎn)程提供診療建議、遠(yuǎn)程手術(shù)及手術(shù)指導(dǎo)、個性化健康管理等，從根本上變革現(xiàn)有的醫(yī)療服務(wù)模式。而隨著技術(shù)的進(jìn)步，醫(yī)學(xué)影像電子化，診療設(shè)備的微型化、可穿戴，以及交互式高清視頻都為“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療”模式掃清了技術(shù)障礙。
“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療”應(yīng)用為民眾帶來的就醫(yī)便捷以及為醫(yī)務(wù)人員和醫(yī)療機(jī)構(gòu)提供的服務(wù)能力拓展是推動現(xiàn)行醫(yī)療服務(wù)模式升級、轉(zhuǎn)型的動力，但是其中所含的阻礙也是極大的，借用一句俗語來形容“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療”模式的未來發(fā)展，“前途是光明的，道路是曲折的?！泵癖姷男枨?、移動互聯(lián)網(wǎng)以及技術(shù)的發(fā)展為醫(yī)療服務(wù)行業(yè)帶來了變革的機(jī)遇，但如何實現(xiàn)依然有賴于政府、業(yè)界和社會各方的努力、探索和創(chuàng)新。
所以面對這樣的現(xiàn)狀，我們團(tuán)隊致力于開發(fā)一款基于“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療”模式的醫(yī)療服務(wù)型app應(yīng)用，重點解決人們在看病過程以及日常生活中身體健康方面所遇到的問題。
健康是人類永恒的追求，而隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院也如雨后春筍般快速成長，從2018年國家確定發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”措施以來，“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”已連續(xù)三年出現(xiàn)在政府工作報告之中。
面對國家對互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療行業(yè)的支持與號召，以及社會公眾的需求，以滿足互聯(lián)網(wǎng)用戶遠(yuǎn)程診療需求、單病種人群全病程管理需求為導(dǎo)向，在輕松集團(tuán)聚焦公眾健康保障領(lǐng)域戰(zhàn)略下，積極構(gòu)建醫(yī)聯(lián)體業(yè)務(wù)聯(lián)動的新型互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院，聚焦單病種領(lǐng)域，成功打造為擁有國內(nèi)專業(yè)單病種服務(wù)中心的特色互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院。在新政策的利好下，朵爾互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院必將會有進(jìn)一步的發(fā)展。
3.1常見癥狀，藥品的分析。
此功能定義為一項搜索功能，即用戶打開app后可以直接在搜索欄輸入自己的癥狀，系統(tǒng)會根據(jù)患者所輸入的癥狀在此app自帶的病理庫中搜索多條與之相近的癥狀，供患者根據(jù)自身具體癥狀來進(jìn)行選擇，同時，在癥狀的后面便是解決此病的多種詳細(xì)的用藥，用量，周期，價格，供用戶根據(jù)自身實際情況做出最合適的選擇。
此功能還具備日常生活中最常見的病情的一個列表，用戶直接在此列表中輸入首字母即可方便快捷的查詢此病所包含的癥狀和解決方案。同時，此項功能還包含了藥品大全，即匯集所有藥物于此功能內(nèi)，用戶可直接查詢某種藥物的主要針對癥狀，用法用量，不良反應(yīng)，用藥禁忌以及藥品價格。
3.2醫(yī)院信息查詢。
此功能首先要開啟定位，將用戶定位到所在的城市，定位之后，在下拉列表中可以查看用戶自己所在城市的所有的醫(yī)院，藥店的具體信息，可以根據(jù)距離遠(yuǎn)近，等級高低以及好評度來排序查看。
對于藥店，app中提供了藥店各藥師的介紹，各個藥店所擅長解決的癥狀，以及各藥店的聯(lián)系方式。
對于醫(yī)院，app中詳細(xì)介紹了各大醫(yī)院的基本信息，包括每個醫(yī)院所含科室，每個科室所含醫(yī)生的介紹，還有各個醫(yī)院比較著名的科室或者醫(yī)生的詳細(xì)介紹。
在此功能下，對于已經(jīng)登錄的用戶，可以在下方對該醫(yī)院或者藥店進(jìn)行評價，供其他用戶參考與選擇。
3.3在線求醫(yī)。
第三項功能，我們的app提供的是一項在線咨詢的服務(wù)，用戶可以選擇自己想要咨詢的某個醫(yī)院的某個科室的某位醫(yī)生，如果用戶沒有明確的選擇，也可以直接輸入科室，系統(tǒng)會自動推薦符合條件的醫(yī)生給用戶。
在此項功能中，用戶可使用多種方式于醫(yī)生進(jìn)行溝通，包括圖文溝通，語音通話，視頻通話等。
在我們的app中注冊的醫(yī)生必須是具有行醫(yī)資格證的已經(jīng)注冊的執(zhí)業(yè)醫(yī)師，他們均為各大醫(yī)院的在職醫(yī)師，因而我們所提供的這項在線咨詢的業(yè)務(wù)并非是一項免費的咨詢業(yè)務(wù)，我們會根據(jù)各位醫(yī)師的等級，各位醫(yī)師的受歡迎程度以及用戶與醫(yī)師之間的溝通方式而制定不同的收費細(xì)則，這樣在給用戶帶來方便的同時也會保障執(zhí)業(yè)醫(yī)師的利益。
在此功能下，我們?yōu)橛脩籼峁┝朔答伖δ埽从脩粼谂c各位醫(yī)師溝通的過程中，app會將溝通的圖文、語音或者視頻全部保存下來，以避免產(chǎn)生醫(yī)患糾紛所帶來的不必要的麻煩。
同時，此項功能還提供了一個在線預(yù)約的功能，即用戶可以提前預(yù)約各大醫(yī)院的醫(yī)生，在約定好的時間直接進(jìn)行診斷，省去了掛號的麻煩。
3.4電子病歷。
電子病歷是我們的app所著手的一項特色的功能，針對使用我們app的用戶，用戶的每一項就診記錄，包含具體癥狀和解決方法都會存在電子檔案中，方便用戶日后調(diào)用以及在日后的就診過程中給醫(yī)生提供一份可靠的參考。
電子檔案中還將記錄用戶每一次的體檢狀況，可根據(jù)多次體檢狀況進(jìn)行一個統(tǒng)計，形成走勢圖，再由執(zhí)業(yè)醫(yī)師進(jìn)行分析，總結(jié)其中的不正常的指標(biāo)，并即時給出解決方案，使用戶各項數(shù)值盡快恢復(fù)平穩(wěn)。
電子病歷中還將記錄用戶對于各種藥物是否有不良反應(yīng)，為醫(yī)生用藥提供參考，同時，還將記錄用戶的過敏反應(yīng)，防止誤用藥物而產(chǎn)生的醫(yī)療事故。
我們還計劃將電子病歷中的數(shù)據(jù)與居民身份證相連接，做到在各個醫(yī)院或者體檢中心使用身份證便可讀取自己的電子病歷，方便快捷，可隨時調(diào)用。
此外，我們計劃將app與各大醫(yī)療設(shè)備企業(yè)相結(jié)合，使患者通過醫(yī)療設(shè)備所進(jìn)行的檢驗實時傳輸?shù)绞謾C(jī)上，并存入電子病歷。
4.1團(tuán)隊介紹。
團(tuán)隊名稱：大醫(yī)有大愛。
團(tuán)隊口號：我們的努力，只為大家健康！
安某某：現(xiàn)處19級軟件1班。為人負(fù)責(zé)，樂于助人。團(tuán)隊負(fù)責(zé)人，主要負(fù)責(zé)團(tuán)隊整體工作。
鄒某某：現(xiàn)處制藥工程1班，為人勤懇，工作認(rèn)真。交涉負(fù)責(zé)人，支付平臺的交涉工作。
熊某某：現(xiàn)處生物技術(shù)2班文藝文員一職，為人樂觀，思維敏捷。技術(shù)資源負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)研發(fā)技術(shù)人員工作。
杜某某：現(xiàn)處制藥工程2班，活潑開朗，善于溝通、交流。銷售負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)外聯(lián)等工作。
4.2組織分工組員及分工：陳某某：團(tuán)隊負(fù)責(zé)人，主要負(fù)責(zé)團(tuán)隊整體工作。葉某某：交涉負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)與xxx、支付平臺的交涉工作。顧某某：技術(shù)資源負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)研發(fā)技術(shù)人員工作。蔡興國：銷售負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)外聯(lián)等工作。
4.3創(chuàng)業(yè)顧問主要投資人：職工持股情況：境內(nèi)非國有法人持股比例10%職工持股比例70%（每人按實際情況占比8%~12%）境內(nèi)自然人持股比例20%（以眾籌的形式向投資人發(fā)放）。
醫(yī)學(xué)研究工作計劃書篇十一
的定義：慎重、準(zhǔn)確和明智地應(yīng)用當(dāng)前所能獲得的科研晟佳證據(jù)，兼顧患者的經(jīng)濟(jì)能力，考慮患者價值取向和愿望，結(jié)合臨床醫(yī)生專業(yè)技能和多年臨床經(jīng)驗將三者完美地結(jié)合，制定對患者的醫(yī)療措施。
2.e跏的核心理念：醫(yī)療決策應(yīng)盡量以當(dāng)前最好、最新的研究結(jié)果為依據(jù)。醫(yī)療決策：醫(yī)生確定治療方案一病人個體;專家確定治療指南一某類病人;政府制定衛(wèi)生政策一群體服務(wù)。
中應(yīng)用的主要方法。
臨床流行病學(xué)(clinicalepidemiology)。
臨床醫(yī)學(xué)的方法學(xué)，ebm的方法學(xué)基礎(chǔ)。
現(xiàn)代流行病學(xué)+生物統(tǒng)計學(xué)+l臨床醫(yī)學(xué)。
臨床醫(yī)生為實施的主體，病人群體為研究的對象，力求研究結(jié)論的真實、可靠，加強(qiáng)臨床科研與臨床技術(shù)成果的應(yīng)用。隨機(jī)對照l臨床試驗(rcts)，是現(xiàn)代流行病學(xué)的'主要方法，設(shè)對照組以顯示干預(yù)效果，用隨機(jī)分組控制混雜因素，采用雙盲以避免主觀因素，設(shè)多中心以增加樣本數(shù)量，流行病學(xué)原則理論用于臨床科研。
4.系統(tǒng)綜述(systematicreview，sr)。
系統(tǒng)全面收集已經(jīng)發(fā)表的臨床研究，篩選符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的研究和文獻(xiàn)，用臨床流行病學(xué)方法合并資料。做綜合定性或定量分析.對某一專題得出可靠結(jié)論，新的i臨床研究出現(xiàn)后及時更新，隨時提供最新的sr結(jié)論。
中證據(jù)的等級。
1類：研究結(jié)論來自多中心大樣本rcts，或按病種特點收集所有可靠的rct所作的sr或meta分析。
2類：研究結(jié)論來自至少一個設(shè)計良好、樣本量足夠的rcts結(jié)果。
3類：研究結(jié)論來自設(shè)計良好的準(zhǔn)f臨床試驗，如非隨機(jī)的、單組對照的、前后對照隊列、時間序列或配對病例對照系列的結(jié)果。
4類：結(jié)論來自設(shè)計良好的非臨床試驗，如分析性、描述性、及系列病例研究結(jié)果。
5類：病例報告和臨床總結(jié)及專家意見。
(二)方法確定：
如何確定研究對象、研究指標(biāo);如何測定、收集、組織、分析資料，與研究目的密切相關(guān);是研究前己確定的計劃的一部分。
1.如何確定研究對象?研究人群包括入組原則、入組、排除標(biāo)準(zhǔn)(時間、地點、人群);抽樣方法有隨機(jī)、非隨機(jī)、具體方法是什么?分組方法也包括隨機(jī)、非隨機(jī)、具體方法。干預(yù)方法包括干預(yù)的有無及方法。隨訪方法要描述有無隨訪及隨訪的方法。
2.臨床流行病學(xué)研究方法主要包括描述性(觀察性)既描述疾病發(fā)生率特征，時間、空間、人間。分析性(觀察性)既兩組間差異的分析，危險因素、關(guān)聯(lián)性。實驗性指隨機(jī)分組干預(yù)，雙盲、多中心，因果。疾病發(fā)生的特點、規(guī)律。描述性要描述疾病發(fā)生率分布，時間、空間、人間，時間一年、月、前后、早中晚，空間包括南北、城鄉(xiāng)、地區(qū)，人間包括民族、文化、經(jīng)濟(jì)，許多許多，確定人群、確定病例、算發(fā)生率。還要算發(fā)生率分布，時間、空間、人間。人間包括年齡、性別、胎齡、體重、合并癥、用藥等。目的是找出發(fā)生率分布特征、意義，疾病發(fā)生的可能病因、治療。分析性主要通過病例對照研究、群組研究。首先確定病例、選取對照、收集因素、隨訪，單因素、多因素分析;分析兩組間差異.危險因素、關(guān)聯(lián)程度、rr、0r，目的找出危險因素、疾病發(fā)生的病因、療效。實驗性一般是通過隨機(jī)分組干預(yù)，雙盲、多中心、rct、rr，其目的包括因果，病因、療效。
環(huán)境因素。測定的方法、臨床、實驗。
4.資料的收集、分析包括資料的來源，例如病歷、問卷、檢查、表格等，統(tǒng)計學(xué)方法、質(zhì)控。
(四)討論路線。
解釋你的結(jié)果，判斷你的解釋，得出你的結(jié)論，評估你的結(jié)論。
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醫(yī)學(xué)研究工作計劃書篇十二
素衣營養(yǎng)保健健康管理是一家銷售與服務(wù)的企業(yè)，以倡導(dǎo)身心健康生活方式，提供全面健康管理為主。以全新健康管理理念，資身的專家團(tuán)隊和真誠奉獻(xiàn)精神，為會員和用戶提供最專業(yè)的健康服務(wù)。
健康管理面對的消費人群：亞健康人群和疾病患者，白領(lǐng)及中，高檔收入人群及老干部為主要群體。以“一對一”純私密的個人建立健康管理檔案，標(biāo)準(zhǔn)的健康體檢，資身專家咨詢，資身專家上門診療，制定個性化的健康方案（包括飲食養(yǎng)生，運動養(yǎng)生，方藥養(yǎng)生，心理養(yǎng)生），健康資訊，健康講座，社交聯(lián)誼等全方位的健康管理服務(wù)。提供膳食分析，營養(yǎng)評價，營養(yǎng)配餐系統(tǒng)以及居民飲食指導(dǎo)并針對不同需要配送各類健康食品。致力與研發(fā)和推廣新型健康檢測方法，系列天然健康品及其他中華養(yǎng)生干預(yù)方法，為提升民眾健康水平和生活質(zhì)量作出貢獻(xiàn)，目前僅需投資20萬，贏利空間百分之40%—70%之間波動。
企業(yè)和項目地點：城市及周邊地區(qū)。
產(chǎn)品及服務(wù)：經(jīng)營城市面上所擁有的健康食品系列，主要以營養(yǎng)保健和中醫(yī)藥保健為主。以倡導(dǎo)身心健康生活方式，提供全面健康管理為主，gb5310高壓鍋爐用無縫鋼管。以全新健康管理理念，資身的專家團(tuán)隊和真誠奉獻(xiàn)精神，為會員和用戶提供最專業(yè)的健康服務(wù)。針對亞健康人群和慢性病人群，以“藥食同源，系統(tǒng)養(yǎng)生”理論為指導(dǎo)，致力與研法和推廣新型健康檢測方法，系列天然健康品及其他中華養(yǎng)生干預(yù)方法，為提升全民健康水平和生活質(zhì)量作出貢獻(xiàn)。
創(chuàng)業(yè)企業(yè)的宗旨：振興中華傳統(tǒng)醫(yī)藥，弘揚中華傳統(tǒng)文化。
市場優(yōu)勢：本公司通過系統(tǒng)綜合管理，包括健康檢測和健康干預(yù)兩大方面，將人體保持在心理和生理俱佳狀態(tài)，從而真正達(dá)到世界衛(wèi)生組織關(guān)于健康的標(biāo)準(zhǔn)。在健康干預(yù)方面，本公司集合拉“營養(yǎng)食品及中醫(yī)藥保健食品，現(xiàn)代營養(yǎng)，飲食，心理，運動，藝術(shù)，環(huán)境，季節(jié)”等多種手段，有機(jī)融合拉現(xiàn)在營養(yǎng)學(xué)的健康指導(dǎo)理論，通過兩大體系優(yōu)勢互補和完美結(jié)合，推動人類身心健康年提升的一次新躍進(jìn)。
發(fā)展計劃：
1、建立健康俱樂部：為要員，商界精英提供以“一對一”純私密的個人建立健康管理檔案，標(biāo)準(zhǔn)的健康體檢，資身專家咨詢，資身專家上門診療，制定個性化的健康方案（包括飲食養(yǎng)生，運動養(yǎng)生，方藥養(yǎng)生，心理養(yǎng)生），健康資訊，健康講座，社交聯(lián)誼等全方位的健康管理服務(wù)。提供膳食分析，營養(yǎng)評價，營養(yǎng)配餐系統(tǒng)以及居民飲食指導(dǎo)并針對不同需要配送各類健康食品。
2、建立中華養(yǎng)生俱樂部：由姿身專家組成，以會員制度形式包括建立個人健康檔案，專家健康咨詢，制定個性化綜合健康提升方案，健康講座，產(chǎn)品特惠，健康姿訊和社交服務(wù)等多元化優(yōu)質(zhì)健康管理服務(wù)。
3、建立中華養(yǎng)生坊：打造全國連鎖招募工作，普及科學(xué)養(yǎng)生方法，推廣健康管理模式，鑄造社區(qū)服務(wù)品牌，為更多的社會家庭提供優(yōu)質(zhì)健康管理服務(wù)。
1、市場定位和市場規(guī)模：公司主要以亞健康和慢性病人為主。提供標(biāo)準(zhǔn)的健康體檢，資身專家咨詢，資身專家上門診療，制定個性化的健康方案（包括飲食養(yǎng)生，運動養(yǎng)生，方藥養(yǎng)生，心理養(yǎng)生），健康資訊，健康講座，社交聯(lián)誼等全方位的健康管理服務(wù)。提供膳食分析，營養(yǎng)評價，營養(yǎng)配餐系統(tǒng)以及居民飲食指導(dǎo)并針對不同需要配送各類健康食品。會員費用在（600—10800元不等），享受的待遇不同。
2、目標(biāo)市場：我們主要針對亞健康人群和慢性病人群，中國亞健康人群占人口的95%以上；其次針對要員，老干部退休群體，經(jīng)濟(jì)收入高，有保健健康意識；再次針對學(xué)生（高考生）及孕婦進(jìn)行食療強(qiáng)化。
3、產(chǎn)品消費群體，消費市場，消費習(xí)慣，主要因素分析。
產(chǎn)品消費群體主要是慢性病人群，主要分布在中老年人群中，市場消費額平均每年在4000—10000元之間。普遍已保健食品為主，主要是身體某一部分發(fā)生感染，或損傷，想治療或加強(qiáng)抵抗能力，從而達(dá)到健康的目的。
4、目前公司產(chǎn)品市場狀況，產(chǎn)品所處市場發(fā)展階段。
市場成熟，深入民心。產(chǎn)品排名：大連市場前三位。本產(chǎn)品在大連市場經(jīng)營非常好，購買量從06年開始月銷售最高達(dá)300萬元。最底80萬。市場經(jīng)營廣，信譽好，并出口多國家。
5、市場趨勢預(yù)測和市場機(jī)會。
投入的產(chǎn)品隨市場變化而變化，現(xiàn)在主要以海參和中醫(yī)藥為主打，此兩款產(chǎn)品在市場前景廣，銷售量大。如果投入利潤空間很大，最低30%—50%小的成手銷售。如果以公司名義加盟，利潤點會更大。整個市場操作的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系都非常融洽。渠道可放心。
5、競爭對手分析：
一般來說對手都是單一化模式，都只有一到三種產(chǎn)品，銷售在廣也受局限。
購買率也不是特別的高，走的趨勢是超市自贏。以上企業(yè)至于管理更是不到位，走入下坡，比較散，員工流動比較大。而中醫(yī)藥產(chǎn)品在連很少，管理模式正在摸索，還沒進(jìn)入正軌，我以加盟此公司，產(chǎn)品比較好，有待開發(fā)。（以上公司都沒有飲食調(diào)理）。
1、概述營銷計劃（區(qū)域，方式，渠道，預(yù)估目標(biāo)，份額）。
準(zhǔn)備在保健品聚集地開展前期工作，這里匯集大連所有保健食品的百分之七十的經(jīng)營點。前期以檢測和健康講座為主，會員客戶跟蹤建立健康檔案（四季養(yǎng)生）。以社區(qū)定點，檢測，宣傳，專家咨詢。預(yù)計產(chǎn)品銷售額應(yīng)該在（淡季每月6萬=凈2萬，旺季每月10萬=凈三萬）。
2、銷售政策的指定（以往/現(xiàn)在/計劃）。
以往搜集客戶資源，陌拜或掃樓兩種方式；現(xiàn)在以團(tuán)體檢測，干預(yù)，養(yǎng)生一系列的健康服務(wù)為主流線；計劃：每月定點聯(lián)系老干部局和中高檔社區(qū)兩到三個進(jìn)行體檢，陶瓷球閥，干預(yù)，評估。并針對亞健康人群實行會員跟蹤制度（包括飲食養(yǎng)生，運動養(yǎng)生，方藥養(yǎng)生，心理養(yǎng)生等）。
3、銷售渠道、方式、行銷環(huán)節(jié)和售后服務(wù)。
產(chǎn)品來自市場上的多家保健食品公司提供，以區(qū)代理形式進(jìn)帳，多元化銷售渠道：健康講座，茶話會，健康檢測，餐飲，旅游等模式。售后由醫(yī)學(xué)中醫(yī)及內(nèi)科專家，營養(yǎng)專家，心理專家組成，提供身心靈的健康服務(wù)理念；會員配比跟蹤“一對一”理念建立完整健康檔案，每位客戶15天一電話跟蹤，塑料封條，三個月一次健康體檢，在服用產(chǎn)品和服務(wù)的同時并根據(jù)個人飲食愛好及身體狀況配比出營養(yǎng)飲食套系?；亟^對不能意存貪念或據(jù)為己有，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將以紀(jì)律處分。
10攜物出店：員工進(jìn)出店時，除預(yù)先經(jīng)有關(guān)部門主管發(fā)證明文件核準(zhǔn)外，不得攜帶任何店財物離店，若有犯罪著作盜竊行為處理。
11防火和火警：員工必須嚴(yán)格遵守公司頒布的防火告示，注意防火安全。如遇上火警，應(yīng)保持鎮(zhèn)定，傳呼同事協(xié)助及通知上級報警，關(guān)閉現(xiàn)場電源及煤氣閥門，并迅速協(xié)助客人撤離火警現(xiàn)場。
5、風(fēng)險分析及應(yīng)對方法。
如果出現(xiàn)資金短缺，會象朋友求援或找志同道合的人入股。（有幾個開公司的朋友），；如果發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量問題，立即停止銷售，返回產(chǎn)品公司，以糾正質(zhì)量把關(guān)，或重新選擇新的項目。
第六部分：成長與發(fā)展。
成長與發(fā)展：下一步要怎么樣，三年后如何等。
素衣營養(yǎng)保健健康管理，是集產(chǎn)品和健康養(yǎng)生為一體化的企業(yè)，將前景廣泛，現(xiàn)在人生活水平的提高，都非常注重個人身心健康和飲食健康，我們針對營養(yǎng)學(xué)剛剛起步的優(yōu)勢，大力提倡食補工程。尤其推出高考前飲食調(diào)理和上門服務(wù)。這一快將打造有使一來的第一家全方位的綜合管理服務(wù)企業(yè)。
具備六大優(yōu)勢：
1、超強(qiáng)全方位的保健食品代理。
2、立足企業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)，人性化管理模式。
3、“藥食同源”養(yǎng)生理論。
4、精選優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，服務(wù)萬家。
5、gmp藥品工藝制造。
6、全面健康管理，
要建立龐大的專家組，努力將我們的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品突破300款，提供更加多元化的全面選擇；在未來的三年后，我們要建立和，社會團(tuán)體的合作，并把我們的企業(yè)分支機(jī)構(gòu)和服務(wù)擴(kuò)展倆個以上城市；在未來的三年后，在強(qiáng)大的市場企業(yè)和教育培訓(xùn)支持下，我們會有一支凝聚的龐大而高效的營銷團(tuán)隊，和專業(yè)完善的“一對一”顧客服務(wù)體系，將我們優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品為數(shù)萬家的家庭帶來健康和快樂，并開創(chuàng)一個嶄新的營銷時代。
在不斷的創(chuàng)新和努力，我們還在傳播我們的理想和精神信念。
（一）獨立學(xué)院管理層的創(chuàng)業(yè)教育意識不強(qiáng)。
盡管教育部已經(jīng)明確要求全國所有高校要大力開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，并下了專門的指導(dǎo)性文件，但從湖南省的實際情況看來，獨立學(xué)院并不是各省就業(yè)工作“一把手工程”的督查對象，更談不上上級部門會對其創(chuàng)業(yè)教育工作進(jìn)行督查，導(dǎo)致其創(chuàng)業(yè)教育并不被其管理層重視。大部分獨立學(xué)院管理層認(rèn)為“創(chuàng)業(yè)教育只需作為大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)的一項內(nèi)容就可以了”，這種落后的思想導(dǎo)致醫(yī)科獨立學(xué)院的創(chuàng)業(yè)教育僅停留在必要性和形勢分析上面，內(nèi)容過窄，起不到應(yīng)有的效果。另外，許多獨立學(xué)院管理者只顧眼前利益，認(rèn)為創(chuàng)業(yè)教育時間、精力、經(jīng)費投入大、短期收效不明顯，不愿意將其納入正常的教學(xué)計劃，結(jié)果忽視了學(xué)生個性的發(fā)展和創(chuàng)造力的培養(yǎng),影響了學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的全面發(fā)展。
總體而言，很多醫(yī)科獨立學(xué)院學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)者的基本素養(yǎng)要求。首先，很多獨立學(xué)院學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)條件好，社會關(guān)系也不錯，能為其創(chuàng)業(yè)提供一定程度的資金支持和社會資本支持；其次，綜合能力較強(qiáng)。由于其家庭一般具備良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，很多獨立學(xué)院學(xué)生從小便得到了良好的綜合能力訓(xùn)練，性格比較張揚，愛好比較廣泛，思維比較活躍，對新鮮事物的好奇心也較強(qiáng)，同時也敢于擔(dān)當(dāng)，其在校學(xué)習(xí)期間表現(xiàn)出來的人際溝通能力、組織管理能力等甚至比一般的一本學(xué)生還要高。但由于獨立學(xué)院創(chuàng)業(yè)教育比較落后，使得當(dāng)前大部分醫(yī)學(xué)生自身對創(chuàng)業(yè)缺乏正確的認(rèn)知。一方面認(rèn)識不到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的提升對于其今后事業(yè)發(fā)展的重要性，在其前概念中始終認(rèn)為創(chuàng)業(yè)只是無奈之舉，或者是畢業(yè)之后才該考慮的事情，而抓住機(jī)會努力學(xué)習(xí)，獲得畢業(yè)證和學(xué)位證,將來做個福利好、待遇好的醫(yī)生是他們的最終目標(biāo)。另一方面，很多醫(yī)學(xué)生認(rèn)為創(chuàng)業(yè)僅是針對名牌高校中學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生而言的,而他們作為獨立學(xué)院的醫(yī)學(xué)生，成績比別人差，在當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率非常之低的實際情況下，今后要想成功創(chuàng)業(yè)則比登天還難。
（三）創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育脫節(jié)。
由于獨立學(xué)院建校的時間還不長，實力還不雄厚，底蘊還不深，人才培養(yǎng)模式還處在不斷探索之中，導(dǎo)致其創(chuàng)業(yè)教育不能很好地融入到自身的人才培養(yǎng)體系中,與學(xué)科專業(yè)教育脫節(jié)嚴(yán)重。事實表明，獨立學(xué)院開展創(chuàng)業(yè)教育的主要途徑是《大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》這門課程的課堂教學(xué)，而在這門課程的教學(xué)中，教師往往只注重就業(yè)指導(dǎo)，基本上忽視了創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)這個內(nèi)容，同時，也基本上沒有通過開設(shè)相關(guān)的素質(zhì)課程和舉辦相應(yīng)創(chuàng)業(yè)專家講座等途徑來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。一般說來，學(xué)生的創(chuàng)造性、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是難以通過基本的知識的講解而提高的，它必須經(jīng)過現(xiàn)代創(chuàng)業(yè)文化精神的熏陶和專業(yè)知識的教化才能生成。因此，當(dāng)前醫(yī)科獨立學(xué)院這種和專業(yè)教育脫節(jié)的做法無疑導(dǎo)致其創(chuàng)業(yè)教育只能孤立地進(jìn)行，使學(xué)生失去自身專業(yè)優(yōu)勢的有利依靠。
（四）師資隊伍匱乏。
師資隊伍是決定創(chuàng)業(yè)教育成敗的關(guān)鍵，他們不僅要教給學(xué)生必備的創(chuàng)業(yè)知識,而且更重要的是要通過體驗式、探究式的教學(xué)，并加以廣泛開展實踐教育活動,來激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的激情,調(diào)動學(xué)生創(chuàng)業(yè)的潛能，培育學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神，提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力。但實際上目前高校創(chuàng)業(yè)教育的教師基本上從大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程教師中產(chǎn)生，多數(shù)是由學(xué)院的輔導(dǎo)員老師或者副書記擔(dān)任，絕大多數(shù)缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，加之又難以得到相關(guān)培訓(xùn)，導(dǎo)致其創(chuàng)業(yè)教育的理論水平不高，實踐經(jīng)驗也相當(dāng)缺乏，難以擔(dān)當(dāng)重任。
（一）增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育意識。
心理學(xué)認(rèn)為，意識具有能動性和調(diào)節(jié)作用，可見，創(chuàng)業(yè)教育意識的增強(qiáng)對于高校創(chuàng)業(yè)教育的順利開展具有重要的作用。因此，醫(yī)科獨立學(xué)院要為社會培養(yǎng)更多高素質(zhì)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型醫(yī)學(xué)人才，更好地為國家醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)服務(wù)，就應(yīng)該順應(yīng)歷史潮流，響應(yīng)國家號召，大力增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育意識。首先要打破醫(yī)科獨立學(xué)院不需要進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育的陳舊觀念，自覺增強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育意識；第二，要清醒地認(rèn)識到醫(yī)科獨立學(xué)院不再僅僅是培養(yǎng)未來職業(yè)醫(yī)生的場所，而是主動培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的強(qiáng)大“助推器”；第三，要深入學(xué)習(xí)和貫徹十八大和十八屆四中全會精神，在其引領(lǐng)下進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育意識。
（二）明確創(chuàng)業(yè)教育定位。
培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)人才是醫(yī)科獨立學(xué)院創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)明確的基本定位。為此，醫(yī)學(xué)獨立學(xué)院必須依據(jù)自身現(xiàn)有的條件，從實際出發(fā)，高度重視和積極開展創(chuàng)業(yè)教育，盡可能地滿足國家和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中對醫(yī)學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)的'需要。但由于人力、物力、財力和信息等資源有限，醫(yī)科獨立學(xué)院創(chuàng)業(yè)教育要想“全面出擊”、“遍地開花”是非常困難的，而找準(zhǔn)切入點，突出重點，突破難點，打造創(chuàng)業(yè)教育特色，形成創(chuàng)業(yè)教育優(yōu)勢對于醫(yī)科獨立學(xué)院腳踏實地開展創(chuàng)業(yè)教育工作具有重要的理論價值與現(xiàn)實意義。具體的講，與其他高校一樣，醫(yī)科獨立學(xué)院創(chuàng)業(yè)教育的科學(xué)定位也需要考慮以下三個要素：自身開展創(chuàng)業(yè)教育的綜合條件；醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展對醫(yī)學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才的現(xiàn)實需求；醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)未來的發(fā)展方向和趨勢。
（三）加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍建設(shè)。
高校創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍建設(shè)目前至少面臨四大問題：一是絕大多數(shù)老師缺乏相關(guān)創(chuàng)業(yè)理論基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗，唯恐“教不好”而不敢嘗試創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)工作；二是創(chuàng)業(yè)教育是一門全新的課程，絕大多數(shù)老師覺得備課艱難而不愿上這門課程；三是目前創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師培訓(xùn)機(jī)會過少，每年也就是寥寥數(shù)個國家級培訓(xùn)班，但四五千以上的學(xué)費褪去了高校選送老師參加培訓(xùn)的熱情；四是目前高校嚴(yán)重缺乏創(chuàng)業(yè)教育實踐平臺，學(xué)生難以得到創(chuàng)業(yè)的實崗鍛煉。為此，醫(yī)科獨立學(xué)院應(yīng)采取如下策略來加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教師隊伍建設(shè)：首先，要制定“鼓勵”政策，提高上課教師的積極性，讓更多的教師自覺加入到創(chuàng)業(yè)教育這個隊伍來；其次，要加大投入，選送一批優(yōu)秀的教師去參加各種創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)，提升教師的創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)能力；再次，要大力打造創(chuàng)業(yè)實踐教育平臺，使學(xué)生能有更多的實踐機(jī)會，提出學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實踐能力。
（四）建構(gòu)科學(xué)的創(chuàng)業(yè)教育課程體系。
醫(yī)科獨立學(xué)院作為一種新興的辦學(xué)模式，對醫(yī)科獨立學(xué)院大學(xué)生這個特殊群體的創(chuàng)業(yè)教育課程體系所進(jìn)行的研究尚處于最初的摸索階段，有關(guān)創(chuàng)業(yè)課程設(shè)置的原則、理念、目標(biāo)、內(nèi)容、體系及運行機(jī)制還未深入探討，難以滿足當(dāng)前緊迫的現(xiàn)實需求。就目前說來，我國獨立學(xué)院基本上沒有或者很少開設(shè)創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程，更談不上建立創(chuàng)業(yè)教育課程體系，這顯然無法達(dá)到國家教育部對高校開展創(chuàng)業(yè)教育的基本要求。而要改變這種滯后現(xiàn)象，首先，必須要進(jìn)一步加強(qiáng)相關(guān)課程的有機(jī)整合和整體優(yōu)化，將創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)教育貫穿在整個大學(xué)階段的專業(yè)課程教學(xué)之中。其次，還要逐步擺脫過往只注重就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)的思想觀念。應(yīng)單獨開設(shè)創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程，通過該課程，系統(tǒng)介紹創(chuàng)業(yè)基本理論、知識、技能，強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)成功或失敗案例教學(xué)等，從而為培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力奠定堅實的理論與實踐基礎(chǔ)。第三，還要適當(dāng)加強(qiáng)與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的人文素質(zhì)課程建設(shè)，提升大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)，使大學(xué)生能從其所學(xué)專業(yè)的視角來正確理清自身創(chuàng)業(yè)的大方向，減少其創(chuàng)業(yè)的盲目性，提升其創(chuàng)業(yè)的針對性和成功率。第四，要打造一流的創(chuàng)業(yè)實踐教學(xué)平臺。實踐教學(xué)平臺的建設(shè)關(guān)乎人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)，是提高大學(xué)生實踐技能和技術(shù)水平以及解決實際問題的關(guān)鍵。為此，高校應(yīng)有目的、有計劃地加大投入，建立和完善高校與政府合作、與行業(yè)協(xié)會合作、與企業(yè)合作等創(chuàng)業(yè)實踐教學(xué)平臺，組織學(xué)生參加社會實踐活動，引導(dǎo)廣大學(xué)生積極參與政府、高校和企事業(yè)單位開展的科研創(chuàng)新項目，使學(xué)生不僅可以從第一課堂的教學(xué)活動學(xué)到知識，還能從第二課堂的教學(xué)活動中提升自身的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造力，最大程度地激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情。
醫(yī)學(xué)研究工作計劃書篇十三
實地調(diào)查不僅能夠提高創(chuàng)業(yè)者對市場和消費群體的了解程度，而且還能幫助自己發(fā)現(xiàn)歸結(jié)很多失算的問題，比如要擬寫一份鮮花店創(chuàng)業(yè)計劃書，就只有通過考察才能明確店鋪租賃、人工雇傭的開支，才能把握消費水平的高低以確定究竟要設(shè)多高的檔次。
1、明確成本。通過走訪調(diào)查，能夠有倚借地評估一個項目的開銷與預(yù)收入，并進(jìn)一步擬定節(jié)縮或是再投資的經(jīng)營方式，這對今后的運營是至關(guān)重要的。其中最主要的就是明確開店之初需要的起始資金，如店鋪租賃的費用、人工雇傭的費用、廣告宣傳的費用、進(jìn)貨囤貨的費用等等。
2、分析競爭。有句古話赟少認(rèn)為講得很對：“知己知彼，百戰(zhàn)不迨”。要想寫一份成功的創(chuàng)業(yè)計劃書，競爭性分析自然也是不可或缺的。首先要對自身的優(yōu)勢和劣勢做客觀的評價，之后才是揚長避短，提高自己的綜合競爭力;不止于此，還要對競爭對手有充分的認(rèn)識，分析競爭壓力，改善經(jīng)營模式，兵來將擋見招拆招。
3、確定目標(biāo)。計劃書就是創(chuàng)業(yè)者理想過程的表達(dá)，你需要確定一個目標(biāo)，有了目標(biāo)才能找到發(fā)展的方向，并合理地規(guī)劃完成目標(biāo)的進(jìn)度和方法。計劃書中，經(jīng)營目標(biāo)是必不可少的。
更細(xì)致地，我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身的情況下，設(shè)定短期目標(biāo)和長期目標(biāo)，切忌好高騖遠(yuǎn)，也不要矯枉過正，腳踏實地，心中有數(shù)。
4、計劃財務(wù)。財務(wù)是非常重要的一個環(huán)節(jié)，可以坦誠地講，創(chuàng)業(yè)的目的就是為了賺錢。除了在創(chuàng)業(yè)過程中要穩(wěn)定自己的現(xiàn)金流，保證正常運營外，我們還應(yīng)該做到開源節(jié)流，能省則省，不必要的開銷最大化去避免。
另外，還是有必要儲備一定的過渡資金，用以提高企業(yè)在面對市場突變時的風(fēng)險應(yīng)對能力。
5、防范風(fēng)險。做任何事情都有風(fēng)險，創(chuàng)業(yè)更是風(fēng)險井噴的風(fēng)口。因此在創(chuàng)業(yè)之初，計劃書中就應(yīng)當(dāng)明確指出創(chuàng)業(yè)過程中可能會遇到的各種風(fēng)險，并提出各自的應(yīng)對和解決方案，提高自己的風(fēng)險意識。
一份成功的創(chuàng)業(yè)計劃書中，以上5點都顯得尤為重要，尤其是作為創(chuàng)業(yè)者的大學(xué)生，在撰寫計劃書的過程中一定要針對這些方面進(jìn)行充分的調(diào)查與思考。
醫(yī)學(xué)研究工作計劃書篇十四
5、生產(chǎn)工藝流程。
6、生產(chǎn)產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)分析及生產(chǎn)過程。
四、市場營銷。
*目標(biāo)市場，應(yīng)解決以下問題：
1、你的細(xì)分市場是什么?
2、你的目標(biāo)顧客群是什么?
3、你的5年生產(chǎn)計劃、收入和利潤是多少?
4、你擁有多大的市場?你的目標(biāo)市場份額為多大?
5、你的營銷策略是什么?
*行業(yè)分析，應(yīng)該回答以下問題：
1、該行業(yè)發(fā)展程度如何?
2、現(xiàn)在發(fā)展動態(tài)如何?
3、該行業(yè)的總銷售額有多少?總收入是多少?發(fā)展趨勢怎樣?
4、經(jīng)濟(jì)發(fā)展對該行業(yè)的影響程度如何?
5、政府是如何影響該行業(yè)的?
6、是什么因素決定它的發(fā)展?
7、競爭的本質(zhì)是什么?你采取什么樣的戰(zhàn)略?
8、進(jìn)入該行業(yè)的障礙是什么?你將如何克服?
*競爭分析，要回答如下問題：
1、你的主要競爭對手?
2、你的競爭對手所占的市場份額和市場策略?
3、可能出現(xiàn)什么樣的新發(fā)展?
5、你的策略是什么?
6、在競爭中你的發(fā)展、市場和地理位置的優(yōu)勢所在?
7、你能否承受、競爭所帶來的壓力?
8、產(chǎn)品的價格、性能、質(zhì)量在市場競爭中所具備的優(yōu)勢?
*市場營銷，你的市場影響策略應(yīng)該說明以下問題：
1、營銷機(jī)構(gòu)和營銷隊伍。
2、營銷渠道的選擇和營銷網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。
3、廣告策略和促銷策略。
4、價格策略。
5、市場滲透與開拓計劃。
6、市場營銷中意外情況的應(yīng)急對策。
五、管理團(tuán)隊。
*全面介紹公司管理團(tuán)隊情況，主要包括：
2、要展示你公司管理團(tuán)隊的戰(zhàn)斗力和獨特性及與眾不同的凝聚力和團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗精神。
*列出企業(yè)的關(guān)鍵人物(含創(chuàng)建者、董事、經(jīng)理和主要雇員等)。
*企業(yè)共有多少全職員工(填數(shù)字)。
*企業(yè)共有多少兼職員工(填數(shù)字)。
*尚未有合適人選的關(guān)鍵職位?
*管理團(tuán)隊優(yōu)勢與不足之處?
*人才戰(zhàn)略與激勵制度?
*外部支持：公司聘請的法律顧問、投資顧問、投發(fā)顧問、會計師事務(wù)所等中介機(jī)構(gòu)名稱。
六、財務(wù)預(yù)測。
*財務(wù)分析包括以下三方面的內(nèi)容：
2、投資計劃：
(1)預(yù)計的風(fēng)險投資數(shù)額。
(2)風(fēng)險企業(yè)未來的籌資資本結(jié)構(gòu)如何安排。
(3)獲取風(fēng)險投資的抵押、擔(dān)保條件。
(4)投資收益和再投資的安排。
(5)風(fēng)險投資者投資后雙方股權(quán)的比例安排。
(6)投資資金的收支安排及財務(wù)報告編制。
(7)投資者介入公司經(jīng)營管理的程度。
3、融資需求。
創(chuàng)業(yè)所需要的資金額，團(tuán)隊出資情況，資金需求計劃，為實現(xiàn)公司發(fā)展計劃所需要的資金額，資金需求的時間性，資金用途(詳細(xì)說明資金用途，并列表說明)。
融資方案：公司所希望的投資人及所占股份的說明，資金其他來源，如銀行貸段等。
*完成研發(fā)所需投入?
*達(dá)到盈虧平衡所需投入?
*達(dá)到盈虧平衡的時間?
項目實施的計劃進(jìn)度及相應(yīng)的資金配置、進(jìn)度表。(略)。
七、資本結(jié)構(gòu)。
*請說明你們希望尋求什么樣的投資者?(包括投資者對行業(yè)的了解，資金上、管理上的支持程度等)。
八、投資者退出方式。
*股權(quán)轉(zhuǎn)讓：投資商可以通過股權(quán)轉(zhuǎn)讓的方式收回投資。
*股權(quán)回購：依照本創(chuàng)業(yè)計劃的分析，公司對實施股權(quán)回購計劃應(yīng)向投資者說明。
九、風(fēng)險分析。
*企業(yè)面臨的風(fēng)險及對策。
十、其它說明。
*您認(rèn)為企業(yè)成功的關(guān)鍵因素是什么?
*請說明為什么投資人應(yīng)該投貴企業(yè)而不是別的企業(yè)?
*關(guān)于項目承擔(dān)團(tuán)隊的主要負(fù)責(zé)人或公司總經(jīng)理詳細(xì)的個人簡歷及證明人。
*媒介關(guān)于產(chǎn)品的報道;公司產(chǎn)品的樣品、圖片及說明;有關(guān)公司及產(chǎn)品的其它資料。
醫(yī)學(xué)研究工作計劃書篇十五
1.基礎(chǔ)階段（2017.3--6）。
1）這個時期大家平時的課程挺多的。當(dāng)下課程學(xué)習(xí)時更重要的，對于復(fù)習(xí)考研，我們則在不上課的時候打個堅實的基礎(chǔ)。（跨專業(yè)考研的統(tǒng)統(tǒng)卸，請忽略這一點，但千萬不要掛科呀）。
2）此階段要做到對各科基礎(chǔ)知識有整體印象，全面細(xì)致的了解知識點。
3）這個時期做模擬題都是無意義的，不如打好基礎(chǔ)，再好好研究真題。還沒決定學(xué)校和專業(yè)的統(tǒng)統(tǒng)卸，一定要在此階段盡快定下來。
2.強(qiáng)化階段（2017.7--8）。
1）此階段要清晰地了解各科的一級重要知識點，建立一個完整的邏輯框架，并根據(jù)重點、難點進(jìn)行攻克。
2）難得有大段時間可以專心復(fù)習(xí)，一定要制定全面復(fù)習(xí)計劃，把握好每一天。
3.提升階段（2017.9--10）。
1）關(guān)注葛兆生單位的招生簡章和專業(yè)計劃，調(diào)整專業(yè)課復(fù)習(xí)計劃。
2）認(rèn)真回顧暑假期強(qiáng)化筆記，啟動習(xí)題練習(xí)。
3）政治在這個階段占復(fù)習(xí)時間的比例要有所提升。
4）秋招正當(dāng)時，這段時間要穩(wěn)定心態(tài)，不要被周圍不相干的人和事過多地打擾，安心地備考。
4.沖刺階段（2017.11--12）。
1）對各門課的知識進(jìn)行認(rèn)真的梳理，有效地整合，在頭腦中形成對整個章節(jié)的知識框架圖。
2）開始進(jìn)行考場模擬訓(xùn)練，每天固定時間做整套試卷。
3）每天要抽出一定時間對重點和高頻考點知識進(jìn)行強(qiáng)化記憶。
4）這段時間可能大家都進(jìn)入了復(fù)習(xí)疲倦期，要知道這是很正常，不用過多地感到焦慮，可以適當(dāng)出去走走。
5.考前一周。
1）突擊強(qiáng)化記憶沒門課老師預(yù)測的重點大題。
2）做一套題，按照考研時間的安排，模擬實戰(zhàn)。
3）好好休息，調(diào)整心態(tài)，平和地去對待考試。每周固定一天作為休息時間，不到這一天不休息，到這一天一定要休息。
1.基礎(chǔ)階段（3月—6月）。
1）學(xué)習(xí)目標(biāo)：完成至少1輪單詞背誦，鞏固語法基礎(chǔ)。
2）階段重點：英語單詞、語法。
3）復(fù)習(xí)建議。
（1）英語每天抽空背背單詞，建議時長0.5—1h；不管是用單詞軟件還是傳統(tǒng)詞書，不管是用詞根詞綴還是死記硬背，最重要的事每天都被。積累到某一天時，你會發(fā)現(xiàn)好多文章都看得懂了。
（2）英語基礎(chǔ)不牢的童鞋，應(yīng)該花點時間復(fù)習(xí)語法。語法知識能幫助你在讀文章和翻譯時更加流暢、對文章意思把握得更準(zhǔn)確。
（3）多看看新聞，關(guān)注時事熱點。近年來的英語作文和閱讀都是涉及到熱點話題的。
（4）不建議大家在這個階段做習(xí)題集。
2.強(qiáng)化階段（7月—10月）。
1）學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟讀并詳細(xì)分析近10年。
2）階段重點：真題，重點是閱讀。
3）復(fù)習(xí)建議：
（1）單詞記憶每天記性，不間斷。
（2）定時做真題閱讀，做完后詳細(xì)分析。
a)利用早上整段的時間做真題（作文可以不寫），不要查單詞，完全自己做，然后對答案，之后卡一下答案分析。
b)每天分析2—3篇，分析包括：第一遍分析正確選項，第二遍分析錯誤選項的設(shè)置，第三遍在原位中找對應(yīng)的橘子，是每個選項對應(yīng)的句子，分析為什么這樣出題，第四遍，了解文章的背景，作者的情感。
c)此階段不建議專門簡歷單詞筆記本，重要的單詞在分析時順便查一下就好。
d)時間比較充足的童鞋可以全文翻譯閱讀原文。
（3）完成閱讀后，用同樣的方法完型、翻譯和新題型。完型和性提醒這兩類提醒不用全文翻譯。
3.沖刺階段（11—12月）。
1）學(xué)習(xí)目標(biāo)：對重點和高頻考點知識進(jìn)行強(qiáng)化記憶，查漏補缺。
2）階段重點：大作文和小作文。
3）復(fù)習(xí)建議：
（2）此階段還需要繼續(xù)練習(xí)真題閱讀。你以為做過一遍就不會再錯啦！大部分人在同樣的地方摔跟頭。
（3）單詞不能停。
4.考前一周。
1）學(xué)習(xí)目標(biāo)：放輕松，相信自己在之前的積累。
2）階段重點：運用自己專屬的寫作模板復(fù)習(xí)。
4）復(fù)習(xí)建議：
（1）背單詞：真題中還不熟悉的單詞。
（2）熟悉各種類型的.作文，牢記自己的模板。
（3）復(fù)習(xí)之前的筆記。
（4）按照考試時間，完整的做一套真題。
1.政治復(fù)習(xí)常見誤區(qū)。
在正式介紹政治的復(fù)習(xí)時間安排時，中域醫(yī)學(xué)考研先帶大家看一些關(guān)于政治“流言甚廣”的錯誤概念。
1）“政治非常簡單，隨便復(fù)習(xí)就可以上60了”
這個問題首先是一個態(tài)度問題，態(tài)度就決定了你的高度。任何事情，即使最簡單的事情，要把它做好也是不簡單的。再次，政治這科本身也沒那么簡單，特別是對于基礎(chǔ)不好的理科生。
所以復(fù)習(xí)之前，大家一定要擺正好自己的態(tài)度。如果是認(rèn)認(rèn)真真的想考研，就一定認(rèn)認(rèn)真真地對待每一門可，你付出的對的努力，其回報都會體現(xiàn)在結(jié)果上。
2）“‘裸考’政治照樣60+甚至70+”？
對于各種各樣的“經(jīng)驗”，我們是要學(xué)會自己去分析、辨別。這種“裸考”說法不靠譜的地方如下：
“裸考”，是裸到一絲不掛了嗎？
（1）考神這種人，考前瞄幾眼資料或者連資料都不瞄，光著上考場，考好了。這是名副其實地“裸”。請正確看待自己的學(xué)習(xí)能力和考試能力。
（2）文科專業(yè)就是哲學(xué)、歷史等專業(yè)，對于考試內(nèi)容很熟悉，考前瞄幾眼資料或者連資料都不看，光著上考場，考好了。這算“裸”如果沒有真陽的知識儲備，請慎重考慮是否“裸考”。而就算有這樣的知識儲備，也需要花點時間了解考試內(nèi)容、范圍、提醒等相關(guān)內(nèi)容，好成績才會妥妥的拿到。
還有這樣一類人存在，自己其實看完了考綱，剛過了習(xí)題，但為了乳腺智商高能、或者謙虛過度、或者（誰知道呢），就是要口口聲聲的說自己沒復(fù)習(xí)，是“裸考”（這種情況真是存在）。這時候大家千萬保持一顆理智又清醒的頭腦，不要被這種人給迷惑了。
3）“從考試大綱出版再復(fù)習(xí)政治也不遲”？
一戰(zhàn)的時候，很多學(xué)長學(xué)姐都說考試大綱出來之后再復(fù)習(xí)也來得及，還有人說10月復(fù)習(xí)也沒什么問題，大家都這么說于是我就真的這么做了。于是9月中旬的時候才開始復(fù)習(xí)政治剛拿到考試大綱的時候，簡直傻眼了，書厚字小內(nèi)容多。于是我只能硬著頭皮啃，啃了一個多月沒啃完，結(jié)果還發(fā)現(xiàn)前面看的基本忘光了。這時候已經(jīng)是十月下旬了，加上專業(yè)課的任務(wù)非常重要，這時候已經(jīng)慌神了！心里恐慌就開始手足無措，計劃的完成度極低。政治只搞定第一輪，最后成績也不理想。二戰(zhàn)的時候進(jìn)了好幾個考研復(fù)習(xí)群，到了后期的時候，經(jīng)常聽到小伙伴們在吐槽復(fù)習(xí)晚了的事。在二戰(zhàn)時候，我在7、8月的時候正式開始復(fù)習(xí)政治。每天只花30分鐘—1小時來看考試大綱，在新大綱出來的時候，把舊大綱看完一遍。（每年大綱會有所變動，但是一般是將內(nèi)容合并、將小知識單獨列小標(biāo)題等，真正完全改寫的地方并不多，所以新大綱出來之前，看舊大綱是不沖突的。）。
2.基礎(chǔ)階段（3月—6月）。
1）學(xué)習(xí)目標(biāo)：對考試提醒、每本書分?jǐn)?shù)的設(shè)置能有個整體印象。
2）階段重點：了解基礎(chǔ)知識。
3）復(fù)習(xí)建議：
（1）同學(xué)們可以買一本考研政治的輔導(dǎo)書將其從頭到尾掃一遍。這本輔導(dǎo)書，最好是比較精煉而又全面的那種，提綱挈領(lǐng)又不遺漏任何知識點，主要是為了對考研政治的內(nèi)容有一個全面的了解。也可以直接看去年的大綱，大綱一般變化不會很大。
（2）多余時間可以去翻閱以前大一、大二時期學(xué)過的教材，了解一下考研政治的基礎(chǔ)知識。
（3）這個階段多關(guān)注時事熱點，可以抽空看看樣式的新聞聯(lián)播，上上主流網(wǎng)站。
（4）不建議大家在這個階段做習(xí)題集，收效甚微，習(xí)題還是留給暑假再聯(lián)系吧。
（5）每天30分鐘到1小時足矣！
3.強(qiáng)化階段（7月—8月）。
1）學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過做題區(qū)分知識點的重要程度，攻克難點。
2）階段重點：政治選擇題知識點。
3）復(fù)習(xí)建議：
（1）開始做題，搞定難點。做真題方面，不要著急看答案和算分?jǐn)?shù)。做真題的目的是讓我們了解自己對于知識點掌握多少，提高鞏固的作用，所以重點再看應(yīng)該如何解析，掌握解題思路。
（2）集中精力，學(xué)會分析問題思路。通過此階段的復(fù)習(xí)，應(yīng)當(dāng)在充分理解知識點內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，明確一級重要知識點。
4.提升階段（9月—11月）。
1）學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟記每個章節(jié)一級重要知識點。
2）階段重點：了解新大綱，補充新知識點。
（1）在進(jìn)行習(xí)題練習(xí)時，可以完整地做2—3套真題，不用規(guī)定時間。一方面體驗一下真題的命題風(fēng)格；另一方面深入研究一下歷年命題的特點和重難點，以便及時調(diào)整自己的復(fù)習(xí)策略。
（2）總結(jié)做過的選擇題，尤其是出錯的題。
（3）開始看分析題的考點。做分析題時，要理清答題思路和框架，不建議去背答案。另外做題不能僅局限于題目是否做對，更重要的是學(xué)會解題的思路和技巧，特別是對這個題目的命題知識點的理解。
（4）大綱出來之后，新增的考點一般都需要重點記憶。
5.沖刺階段（11月—12月）。
1）學(xué)習(xí)目標(biāo)：對重點和高頻考點知識進(jìn)行強(qiáng)化記憶，茶樓不缺。
2）階段重點：政治分析題知識點、市政、當(dāng)代。
3）復(fù)習(xí)建議：
（1）從11月份開始，請開始背！不管是選擇題還是分析題的重點，一定要清晰地記憶。
（2）開始系統(tǒng)復(fù)習(xí)時政和當(dāng)代。
（3）查漏補缺，復(fù)習(xí)以往錯題集。在回顧的過程中找出之前復(fù)習(xí)時被遺漏的，理解不夠深入不夠全面的考點。要及時的弄清楚，想明白，爭取做到，考前不落知識點，或許你落下的一個就是考點，所以同學(xué)們一定要注意在回顧知識點的時候認(rèn)真梳理。
（4）建議每天2h以上。
6.考前一周。
1）學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟悉考場流程，牢記大題知識點。
2）階段重點：背誦預(yù)測卷分析題和時政熱點，進(jìn)行模擬考試。
3）復(fù)習(xí)建議。
（1）媒體背誦預(yù)測卷分析題知識點和時政知識點，復(fù)習(xí)筆記。
（2）這個階段要做到一套模擬試題，做完以后要系統(tǒng)總結(jié)，看看是哪個知識點還沒掌握，注意自我分析找出弱項，最后集中力量攻克。
（3）最后三天就不要模擬考了，沒有太大的意義，萬一考的不好還會影響狀態(tài)。
1.基礎(chǔ)階段（3月—6月）。
1）學(xué)習(xí)目標(biāo)：全面熟悉教材，適當(dāng)擴(kuò)展知識面。
2）階段重點：熟悉專業(yè)課各科的經(jīng)典教材。
3）復(fù)習(xí)建議：
（1）根據(jù)往年大綱或師兄、世界的經(jīng)驗，準(zhǔn)備必讀書單。
（2）此階段只用快速閱讀教材，了解各個知識點即可。不用姐姐于某個知識點，可能督導(dǎo)后面你就懂了，頁甭做過多的筆記，在第一遍就開始做筆記容易變成抄書了。
（3）復(fù)習(xí)專業(yè)課的時間可以交叉進(jìn)行，一天可以看兩門專業(yè)課或更多，每門課0.5h足矣。理論部分與研究方法部分可交替進(jìn)行，減少疲勞，提高效率。
（4）有時間的話，可以看看教材以外的業(yè)界大牛的作品。
2.強(qiáng)化階段（7月—8月）。
1）學(xué)習(xí)目標(biāo)：攻克重難點，全面掌握每本教材的知識點。
2）階段重點：通過師兄、師姐回憶的往年真題，掌握重難點。
3）中域醫(yī)學(xué)考研復(fù)習(xí)建議：
（1）搜集專業(yè)課近10年真題。若官方?jīng)]有發(fā)布真題，可以找目標(biāo)院校的師兄、師姐，或在論壇上搜索相關(guān)資料。
（2）研究近10年真題，通過知識點出現(xiàn)的頻率高低，結(jié)合今年行業(yè)熱點，了解專業(yè)課的復(fù)習(xí)重點。
（3）利用整塊時間搞定專業(yè)課重點或沒有掌握的部分。上個階段知識建議大家了解專業(yè)課知識面，那么在這個階段就要認(rèn)真復(fù)習(xí)知識點了，把他們熟記于心，考研就沒有問題了！
（4）推薦使用自己畫知識框架圖（邏輯圖）的方法，來加深對課本的印象，同時建立起初步的知識體系。
畫知識框架圖的基本原則是，邏輯清晰，知識點全，點到為止。看完每本教材之后，可以用0.5—1h左右的時間，在一頁智商畫出知識框架圖，用最少的字總結(jié)出最為完整的知識點，不用涉及到細(xì)小的知識點。
知識框架圖總結(jié)完成之后，可以看著狂截圖會議教材中講到的內(nèi)容，如果能夠會議出來，說明本部分知識基本掌握，如果回憶不出來，再回到教材教材進(jìn)行鞏固羌胡。
3.提升階段（10月—11月）。
1）學(xué)習(xí)目標(biāo)：將知識內(nèi)化成自己的東西，能用答疑語言表達(dá)出來。
2）階段重點：動手做真題，形成答題模式。
3）復(fù)習(xí)建議：
（1）不管文科或理科，都要大量練習(xí)真題。做完的真題可以請考上目標(biāo)院校的師兄、世界幫忙批改，注意遺漏的知識點和答題模式。
（2）該階段要開始背誦和記憶相關(guān)概念和理論。
4.沖刺階段（12月—考前）。
1）學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟記必背知識點，搞定做題模式。
2）階段重點：做題，狂背。
3）復(fù)習(xí)建議：
a)此階段應(yīng)繼續(xù)做真題，最好使用整段時間做一套文章的真題。
b)總結(jié)并熟記所有重點知識點，包括重點概念、理論和模型等，查漏補缺，回歸教材。
c)利用之前做的知識框架圖，檢驗自己的知識結(jié)構(gòu)是否完整。
醫(yī)學(xué)研究工作計劃書篇十六
指導(dǎo)教師：楊xx。
1.項目簡介。
隨著移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)再次成為社會和業(yè)界關(guān)注的熱點，與以往不同的是，此次關(guān)注的重點是“互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)行業(yè)”，而“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療”成為其中關(guān)注和投資的重點。
云醫(yī)療、移動健康、大數(shù)據(jù)相關(guān)技術(shù)的發(fā)展，帶動了各種基于移動互聯(lián)網(wǎng)的醫(yī)療健康app的應(yīng)用和發(fā)展，加之可穿戴醫(yī)療健康監(jiān)測設(shè)備的推廣使用、云醫(yī)院的建立，為未來醫(yī)療健康服務(wù)提供了更為便捷、高效的服務(wù)手段，也為醫(yī)療服務(wù)業(yè)升級和轉(zhuǎn)型提供了技術(shù)保障。然而，此輪“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療”概念熱與投資熱并未深入到醫(yī)療機(jī)構(gòu)的核心業(yè)務(wù)—診療服務(wù)，而是徘徊在診療服務(wù)的外圍，典型如網(wǎng)上掛號、網(wǎng)上醫(yī)療服務(wù)咨詢、網(wǎng)上藥店等。
現(xiàn)行醫(yī)療服務(wù)模式存在的弊端是顯而易見的，由于診療技術(shù)、設(shè)施、設(shè)備的限制，醫(yī)患雙方的診療、就醫(yī)行為大多局限于醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)部，造成了醫(yī)患雙方的不便，而“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療”的服務(wù)模式能夠有效地破解這一難題，極大地改善醫(yī)療服務(wù)的提供模式和患者接受醫(yī)療健康服務(wù)的模式。通過互聯(lián)網(wǎng)和“醫(yī)療專業(yè)云”，可以有效拓展并延伸醫(yī)療機(jī)構(gòu)的服務(wù)能力，如患者網(wǎng)上就醫(yī)、居家監(jiān)護(hù)、就近抽血、集中檢驗、遠(yuǎn)程提供診療建議、遠(yuǎn)程手術(shù)及手術(shù)指導(dǎo)、個性化健康管理等，從根本上變革現(xiàn)有的醫(yī)療服務(wù)模式。而隨著技術(shù)的進(jìn)步，醫(yī)學(xué)影像電子化，診療設(shè)備的微型化、可穿戴，以及交互式高清視頻都為“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療”模式掃清了技術(shù)障礙。
“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療”應(yīng)用為民眾帶來的就醫(yī)便捷以及為醫(yī)務(wù)人員和醫(yī)療機(jī)構(gòu)提供的服務(wù)能力拓展是推動現(xiàn)行醫(yī)療服務(wù)模式升級、轉(zhuǎn)型的動力，但是其中所含的阻礙也是極大的，借用一句俗語來形容“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療”模式的未來發(fā)展，“前途是光明的，道路是曲折的。”民眾的需求、移動互聯(lián)網(wǎng)以及技術(shù)的發(fā)展為醫(yī)療服務(wù)行業(yè)帶來了變革的機(jī)遇，但如何實現(xiàn)依然有賴于政府、業(yè)界和社會各方的努力、探索和創(chuàng)新。
所以面對這樣的現(xiàn)狀，我們團(tuán)隊致力于開發(fā)一款基于“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療”模式的醫(yī)療服務(wù)型app應(yīng)用，重點解決人們在看病過程以及日常生活中身體健康方面所遇到的問題。
2.項目背景。
健康是人類永恒的追求，而隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院也如雨后春筍般快速成長，從國家確定發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”措施以來，“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”已連續(xù)三年出現(xiàn)在政府工作報告之中。
面對國家對互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療行業(yè)的支持與號召，以及社會公眾的需求，以滿足互聯(lián)網(wǎng)用戶遠(yuǎn)程診療需求、單病種人群全病程管理需求為導(dǎo)向，在輕松集團(tuán)聚焦公眾健康保障領(lǐng)域戰(zhàn)略下，積極構(gòu)建醫(yī)聯(lián)體業(yè)務(wù)聯(lián)動的新型互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院，聚焦單病種領(lǐng)域，成功打造為擁有國內(nèi)專業(yè)單病種服務(wù)中心的特色互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院。在新政策的利好下，朵爾互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院必將會有進(jìn)一步的發(fā)展。
3.項目內(nèi)容。
3.1常見癥狀，藥品的分析。
此功能定義為一項搜索功能，即用戶打開app后可以直接在搜索欄輸入自己的癥狀，系統(tǒng)會根據(jù)患者所輸入的癥狀在此app自帶的病理庫中搜索多條與之相近的癥狀，供患者根據(jù)自身具體癥狀來進(jìn)行選擇，同時，在癥狀的后面便是解決此病的多種詳細(xì)的用藥，用量，周期，價格，供用戶根據(jù)自身實際情況做出最合適的選擇。
此功能還具備日常生活中最常見的病情的一個列表，用戶直接在此列表中輸入首字母即可方便快捷的查詢此病所包含的癥狀和解決方案。同時，此項功能還包含了藥品大全，即匯集所有藥物于此功能內(nèi)，用戶可直接查詢某種藥物的主要針對癥狀，用法用量，不良反應(yīng)，用藥禁忌以及藥品價格。
3.2醫(yī)院信息查詢。
此功能首先要開啟定位，將用戶定位到所在的城市，定位之后，在下拉列表中可以查看用戶自己所在城市的所有的醫(yī)院，藥店的具體信息，可以根據(jù)距離遠(yuǎn)近，等級高低以及好評度來排序查看。
對于藥店，app中提供了藥店各藥師的介紹，各個藥店所擅長解決的癥狀，以及各藥店的聯(lián)系方式。
對于醫(yī)院，app中詳細(xì)介紹了各大醫(yī)院的基本信息，包括每個醫(yī)院所含科室，每個科室所含醫(yī)生的介紹，還有各個醫(yī)院比較著名的科室或者醫(yī)生的詳細(xì)介紹。
在此功能下，對于已經(jīng)登錄的用戶，可以在下方對該醫(yī)院或者藥店進(jìn)行評價，供其他用戶參考與選擇。
3.3在線求醫(yī)。
第三項功能，我們的app提供的是一項在線咨詢的服務(wù)，用戶可以選擇自己想要咨詢的某個醫(yī)院的某個科室的某位醫(yī)生，如果用戶沒有明確的選擇，也可以直接輸入科室，系統(tǒng)會自動推薦符合條件的醫(yī)生給用戶。
在此項功能中，用戶可使用多種方式于醫(yī)生進(jìn)行溝通，包括圖文溝通，語音通話，視頻通話等。
在我們的app中注冊的醫(yī)生必須是具有行醫(yī)資格證的已經(jīng)注冊的執(zhí)業(yè)醫(yī)師，他們均為各大醫(yī)院的在職醫(yī)師，因而我們所提供的這項在線咨詢的業(yè)務(wù)并非是一項免費的咨詢業(yè)務(wù)，我們會根據(jù)各位醫(yī)師的等級，各位醫(yī)師的受歡迎程度以及用戶與醫(yī)師之間的溝通方式而制定不同的收費細(xì)則，這樣在給用戶帶來方便的同時也會保障執(zhí)業(yè)醫(yī)師的利益。
在此功能下，我們?yōu)橛脩籼峁┝朔答伖δ?，即用戶在與各位醫(yī)師溝通的過程中，app會將溝通的圖文、語音或者視頻全部保存下來，以避免產(chǎn)生醫(yī)患糾紛所帶來的不必要的麻煩。
同時，此項功能還提供了一個在線預(yù)約的功能，即用戶可以提前預(yù)約各大醫(yī)院的醫(yī)生，在約定好的.時間直接進(jìn)行診斷，省去了掛號的麻煩。
3.4電子病歷。
電子病歷是我們的app所著手的一項特色的功能，針對使用我們app的用戶，用戶的每一項就診記錄，包含具體癥狀和解決方法都會存在電子檔案中，方便用戶日后調(diào)用以及在日后的就診過程中給醫(yī)生提供一份可靠的參考。
電子檔案中還將記錄用戶每一次的體檢狀況，可根據(jù)多次體檢狀況進(jìn)行一個統(tǒng)計，形成走勢圖，再由執(zhí)業(yè)醫(yī)師進(jìn)行分析，總結(jié)其中的不正常的指標(biāo)，并即時給出解決方案，使用戶各項數(shù)值盡快恢復(fù)平穩(wěn)。
電子病歷中還將記錄用戶對于各種藥物是否有不良反應(yīng)，為醫(yī)生用藥提供參考，同時，還將記錄用戶的過敏反應(yīng)，防止誤用藥物而產(chǎn)生的醫(yī)療事故。
我們還計劃將電子病歷中的數(shù)據(jù)與居民身份證相連接，做到在各個醫(yī)院或者體檢中心使用身份證便可讀取自己的電子病歷，方便快捷，可隨時調(diào)用。
此外，我們計劃將app與各大醫(yī)療設(shè)備企業(yè)相結(jié)合，使患者通過醫(yī)療設(shè)備所進(jìn)行的檢驗實時傳輸?shù)绞謾C(jī)上，并存入電子病歷。
4、創(chuàng)業(yè)管理團(tuán)隊。
4.1團(tuán)隊介紹。
團(tuán)隊名稱：大醫(yī)有大愛。
團(tuán)隊口號：我們的努力，只為大家健康！
安某某：現(xiàn)處19級軟件1班。為人負(fù)責(zé)，樂于助人。團(tuán)隊負(fù)責(zé)人，主要負(fù)責(zé)團(tuán)隊整體工作。
鄒某某：現(xiàn)處制藥工程1班，為人勤懇，工作認(rèn)真。交涉負(fù)責(zé)人，支付平臺的交涉工作。
熊某某：現(xiàn)處生物技術(shù)2班文藝文員一職，為人樂觀，思維敏捷。技術(shù)資源負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)研發(fā)技術(shù)人員工作。
杜某某：現(xiàn)處制藥工程2班，活潑開朗，善于溝通、交流。銷售負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)外聯(lián)等工作。
4.2組織分工組員及分工：陳某某：團(tuán)隊負(fù)責(zé)人，主要負(fù)責(zé)團(tuán)隊整體工作。葉某某：交涉負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)與***、支付平臺的交涉工作。顧某某：技術(shù)資源負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)研發(fā)技術(shù)人員工作。蔡興國：銷售負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)外聯(lián)等工作。
4.3創(chuàng)業(yè)顧問主要投資人：職工持股情況：境內(nèi)非國有法人持股比例10%職工持股比例70%（每人按實際情況占比8%~12%）境內(nèi)自然人持股比例20%（以眾籌的形式向投資人發(fā)放）。
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