寫心得體會有助于我們記錄下珍貴的經(jīng)驗和感受，方便以后回憶和借鑒。寫心得體會時，我們要勇于表達自己的獨特見解，不拘泥于傳統(tǒng)和常規(guī)的思維方式。以下是一些精選的心得體會范文，讀完后或許會對你的寫作有所啟發(fā)和幫助。
教學(xué)培訓(xùn)情況的心得體會篇一
如果你問學(xué)生語文課什么最難?學(xué)生會毫不思索的說：“作文。”如果你問語文老師語文教學(xué)哪部分最難教?我相信很多老師也會說作文。對老師和學(xué)生都是難題。
針對作文難的問題，教師進修學(xué)校7月5日，組織語文骨干教師進行了一次開放式作文教學(xué)培訓(xùn)。我有幸參加了這次培訓(xùn)，聆聽了伍老師、葉老師的兩堂不同類型的作文課和張云鷹校長的講座，使我對作文教學(xué)有了一個深層次的認(rèn)識。
伍老師給我們講授的是“命題”作文課，伍老師通過引導(dǎo)學(xué)生唱《母親》這首歌，使學(xué)生情感得于升華，再通過視頻感受父母對子女的愛，最后通過范文引導(dǎo)學(xué)生分析哪些語段打動你，從而引導(dǎo)學(xué)生在習(xí)作中，要抓住人物的語言、動作、神態(tài)、心理活動等描寫，并在描寫中抒發(fā)自己的真情實感。伍老師講得十分細(xì)膩，根據(jù)學(xué)生情感升華一步步引導(dǎo)學(xué)生完成寫作。
葉老師給我們講授的是“話題”作文課，葉老師通過“水”這一話題，讓學(xué)生認(rèn)識到各種不同的水，有自然的，有人體的，有使用的水。然后讓學(xué)生選用人體或使用的水發(fā)揮想象，寫簡短的語段，從而引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“小小說”這一文體，在不斷地通過水這一載體，認(rèn)識散文和詩歌，最后小結(jié)寫作方法：發(fā)揮想象和聯(lián)想，依托故事，從中去發(fā)現(xiàn)奧秘。葉老師很巧妙的就把小學(xué)階段的不同文體展現(xiàn)在孩子的眼前，使學(xué)生對寫作形式有了嶄新的認(rèn)識。
俗話說：“聽君一席話，勝讀十年書?！甭犃藦堅弃椥ｉL對兩堂作文課的點評及講座令我茅塞頓開，使我對作文教學(xué)有了新的感悟。張云鷹校長在作文教學(xué)中強調(diào)了“開放”一詞，她要求作文要做到：開放的思維、開放的情感、開放的內(nèi)容、開放的表達、開放的文體、開放的評價等，并根據(jù)不同的年齡段設(shè)計了不同的開放式習(xí)作范式，其中高年級段的下水文式，張云鷹校長在作文點評和講座中都重點做了分析和講解，并把自己的下水文展現(xiàn)在老師的眼前，強調(diào)寫下水文式是老師的一項基本功，是習(xí)作教學(xué)的一條成功的路。
開放式習(xí)作教學(xué)給了人豁然開朗的感覺，解開了我心中很多的困惑，讓我看到了習(xí)作教學(xué)中更寬的路子。習(xí)作教學(xué)不單單只教學(xué)生一種文體或一種思路方法，要讓學(xué)生在各種文體中去感受寫作的樂趣，只有這樣才能真正做到“百花齊放春滿園”。
教學(xué)培訓(xùn)情況的心得體會篇二
累也歡樂，真心感激為我們搭建這樣一次難得的學(xué)習(xí)和交流的平臺的領(lǐng)導(dǎo)，也十分感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我的這次學(xué)習(xí)的機會。對待這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，我十分珍惜。始終以骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)對照自我，要求自我。幾天的培訓(xùn)時間十分有限，但這次培訓(xùn)活動給我的收獲卻是無限的。讓我零距離領(lǐng)略了專家講課的風(fēng)采，體會到了教學(xué)的真諦，讓我們不虛此行，收獲頗豐。下頭談?wù)勎覍@次培訓(xùn)的一些體會：
能參加骨干教師培訓(xùn)，這樣的學(xué)習(xí)機會十分難得，所以我格外珍惜短短幾天的學(xué)習(xí)時間。我在幾天培訓(xùn)過程中始終遵守紀(jì)律，早早地等候在教室，并且認(rèn)真聆聽授課名師的講解，做好聽課筆記。這幾天的學(xué)習(xí)，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。這是收獲豐厚的幾天，也是促進我教學(xué)上不斷成長的幾天。本次培訓(xùn)猶如為我打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。培訓(xùn)雖然緊張，天氣也很是炎熱，但每一天的感覺都是充實而幸福的!這次培訓(xùn)資料豐富，形式多樣，有各級教育專家的專題報告，專家們的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我的反思。
這次培訓(xùn)資料豐富，針對性強，實效性強，既有現(xiàn)代教育教學(xué)理論，又有傳統(tǒng)文化與教育;既通俗易懂，可操作性又強。刑益寶校長生動趣味的講座，讓我懂得了興趣是學(xué)習(xí)的加油站，注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，讓學(xué)生在實踐的體驗中得到提升，而學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人，教師是引導(dǎo)者、組織者，讓學(xué)生、教師在課堂上與文本簡便對話。我們懂得我們的使命就是堅持以人為本，以科學(xué)發(fā)展觀來培養(yǎng)人、塑造人。同時也讓我們清楚地認(rèn)識到：要有進取的心態(tài)，正確對待工作和生活中的壓力，適時改變陳舊的教學(xué)理念，開拓嶄新的教育新局面。
課堂授課資料突出精致，增強了培訓(xùn)的實效性。專家、教授、特級教師的精心講解另我們拓寬了視野，激活了思維。宋祖榮教師的《小學(xué)課堂有效性的觀察與思考》的講座，讓我們明白了“生活是語文，語文是生活。給我們指明了今后努力的方向;張林教師的《小語習(xí)作教學(xué)的癥結(jié)與策略》讓我們清楚的認(rèn)識到習(xí)作教學(xué)的癥結(jié)與策略，讓我們受益非淺。他們把我們急需的既新穎又實用的教學(xué)資料安排進了課程，既增強了課堂教學(xué)的效果和吸引力，又讓我們興趣盎然，學(xué)有所得。
經(jīng)過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我更加深刻的了解了基礎(chǔ)教育課程改革的背景及教育意義，信息化社會對教育提出又一次挑戰(zhàn)，課程改革為教師專業(yè)化的成長供給了一個平臺，異常是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑，同時也讓我明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo)、資料，力求使自我由專業(yè)型、經(jīng)驗型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。
我相信，在今后的工作中，我將遵循專家的足跡，不斷實踐，不斷體驗，不斷創(chuàng)新，提升自我，以求更好的為學(xué)生服務(wù)。
教學(xué)培訓(xùn)情況的心得體會篇三
培訓(xùn)是我們提升自身職業(yè)能力和拓展知識廣度的重要方式，借此機會我參加了一次為期兩周的工作培訓(xùn)，旨在提高我們的專業(yè)技能和領(lǐng)導(dǎo)力。在這次培訓(xùn)中，我收獲頗豐，體會深刻，現(xiàn)在就與大家分享一下我對培訓(xùn)總體情況的心得體會。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和形式。
這次培訓(xùn)的內(nèi)容涵蓋了廣泛的領(lǐng)域，包括管理技巧、溝通與協(xié)調(diào)、職業(yè)道德和團隊合作等。培訓(xùn)形式多樣，包括講座、小組討論、案例分析和角色扮演等，非常靈活。講師們思路清晰，表達能力強，通過生動的案例和實踐操作，使得培訓(xùn)內(nèi)容更加接地氣，易于理解和應(yīng)用。
第三段：培訓(xùn)收獲。
通過這次培訓(xùn)，我了解到了許多實用性的知識和方法。首先，在管理技巧方面，我學(xué)會了如何有效地分配任務(wù)和資源，提高工作效率；其次，在溝通與協(xié)調(diào)方面，我明白了語言表達的重要性和技巧，改進了自己的溝通方式；再次，在職業(yè)道德方面，我意識到誠信和責(zé)任對于職業(yè)發(fā)展的重要性，以及團隊合作時的意義。這些收獲將對我的工作和未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
第四段：培訓(xùn)不足之處。
雖然這次培訓(xùn)有很多好處，但也存在一些不足之處。首先，有些內(nèi)容呈現(xiàn)方式過于簡單，可能在短時間內(nèi)難以完全理解和消化；其次，有些講師的表達能力有待提高，有時候使得課堂氣氛顯得有些單調(diào)。此外，培訓(xùn)結(jié)束之后沒有提供相關(guān)的繼續(xù)學(xué)習(xí)和深化知識的機會，希望能夠有更好的延續(xù)性。
第五段：總結(jié)和展望。
通過這次培訓(xùn)，我深受啟發(fā)，明白了自己在職業(yè)發(fā)展中的不足和需要提升的地方。同時，也意識到了我們應(yīng)該持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的意識。希望未來能有更多的機會參與以提升自身能力為主題的培訓(xùn)，并希望能夠?qū)崿F(xiàn)所學(xué)知識和技能的轉(zhuǎn)化，更好地發(fā)揮自己的潛力。
總的來說，這次培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟示。通過豐富的培訓(xùn)內(nèi)容和靈活多樣的培訓(xùn)形式，我提高了自身專業(yè)知識和領(lǐng)導(dǎo)力。雖然存在一些不足之處，但我相信這是一個良好的起點，我會在今后的工作中不斷實踐和提升自己。希望能夠?qū)⑦@些知識和體會分享給身邊的同事，推動整個團隊的發(fā)展。
教學(xué)培訓(xùn)情況的心得體會篇四
澄邁縣未滿六年教齡為期三天的培訓(xùn)在我們戀戀不舍中敲響了鐘聲。對于這幾天的培訓(xùn)課程，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏學(xué)淺、文筆糟糕，不能夠?qū)⑺械母杏|都通過文字顯然于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓(xùn)完后心中所想所獲能表達出來。
此次精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要心得有以下幾個方面：
一、機會難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會，在最短的時間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，每位老師都能專心致志，全神貫注，認(rèn)真的聆聽和記錄，及時完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機會是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時代。
二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。
專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。馬向陽校長報告：閱讀與教師的專業(yè)成長。我收獲頗多，閱讀是一種生活，閱讀是一種思索，閱讀是一種境界，閱讀是一種品質(zhì)。一個人的精神發(fā)育史就是閱讀史;一個民族的精神境界取決于閱讀的水平。閱讀還是一種幸福的生活方式，閱讀一本好書，就是在與方家大師做一次深層次的對話，傾心的交流。彭賢智老師的講座，使我知道了學(xué)校文化課堂的核心，內(nèi)涵便是價值觀。老師是學(xué)生的最大價值取向，因此，老師的一言一行影響到每一位學(xué)生，正所謂，價值觀決定思維方式，思維方式影響著價值觀，兩者是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。
三、學(xué)無止境，更新學(xué)習(xí)觀念。
聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識，關(guān)注國家大事，日復(fù)一日，永無止境。就像聽課時孫部長說過的一句話：“人生是一個長跑，要一直堅持下去?！睂W(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學(xué)的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動中去，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際，將所學(xué)知識為我所用。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借教育局開展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng)，重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。
教學(xué)培訓(xùn)情況的心得體會篇五
自進入六月份以來公司根據(jù)上級號召，積極開展安全第一，以人為本為主題的安全生產(chǎn)培訓(xùn)活動。本次活動我們周密布署制定活動方案，以宣傳國家法律、法規(guī)，增強全體干部職工的安全意識為重點。加大安全檢查力度，有效的控制了各類事故的發(fā)生，保證了安全生產(chǎn)，取得了顯著成效，現(xiàn)將公司二0__年安全生產(chǎn)月活動做如下總結(jié)。
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，強化管理。
首先成立了安全生產(chǎn)月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由總經(jīng)理全面負(fù)責(zé)，分管場長靠上抓，主管部門嚴(yán)格抓。建立了監(jiān)督、監(jiān)管體系，制定了相應(yīng)的職責(zé)制度，明確責(zé)任、層層分解、逐級管理。讓廣大干部職工從思想上徹底認(rèn)識到安全生產(chǎn)的重要性和必要性，真正把認(rèn)識轉(zhuǎn)變?yōu)楦叨染枞趨R到日常工作中去。形成安全生產(chǎn)無小事，人人關(guān)心安全，安全關(guān)系人人的良好氛圍。
二、采取多形式、多樣化、全方位宣傳教育。
活動期間，各單位根據(jù)實際情況，組織全方位的人員培訓(xùn)教育活動，廣泛利用黑板報、宣傳欄、橫幅、標(biāo)語等大力宣傳各種安全知識、預(yù)防事故的方法和自我保護的相關(guān)知識。提高全員的安全生產(chǎn)素質(zhì)，保證安全生產(chǎn)宣傳的針對性和實效性。對特殊崗位、工種、作業(yè)人員，進行專項培訓(xùn)管理，提高專業(yè)技能，將各類隱患事故降為零。
三、補充完善各項規(guī)章制度，防患于未然。
各單位在安全生產(chǎn)月活動期間，針對各自的工作實際，補充完善了各種規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行，對重點部位的薄弱環(huán)節(jié)進行投資整治，重新編制《安全操作規(guī)程及用電安全制度》，將制度張貼到各泵房及車間各崗，讓職工在工作中有章可循、有法可依，杜絕了違章作業(yè)所造成的各種不良后果。
四、根據(jù)活動實施方案的要求，組織公司全面大檢查。
根據(jù)方案要求各單位進行自查、自糾的同時，公司組織了全方位的安全大檢查，檢查組織有分管理領(lǐng)導(dǎo)帶隊，組織主管部門及相關(guān)人員進行了橫到邊，縱到底，細(xì)致入微的檢查，上自各車間的刀閘線路，下自各泵房設(shè)備及高低壓線路，特別對收鹽、洗鹽管道設(shè)備進行了日常跟蹤和針對性檢查。對職工宿舍用電進行了全面檢查，漏電保護裝置是否靈敏，線路是否整齊。本次大檢查，隨查隨糾，立即整改，不流于形式。有這次活動的督促給安全生產(chǎn)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
五、積極落實上級安全整改意見，徹底消除事故隱患。
上級安監(jiān)部門在六月上旬對公司進行了抽查，由消防、電力、安全各部門組成的技術(shù)人員對公司精細(xì)化工廠進行了全方位檢查，并指出了存在的事故隱患，提出了合理的整改意見。對于這次檢查公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視，責(zé)承主管部門及精細(xì)化拿出意見及時整改，并投入5萬元資金，對上級安全主管部門提出的問題不折不扣的組織落實，徹底消除了事故隱患。
總之，通過本次活動的開展，在公司上下收到了良好的效果，提高了全員的安全生產(chǎn)意識，增強了管理人員的責(zé)任心，促進了各項工作的順利實施，也取得了較好的成績。我們將以這次活動為契機，努力抓好安全生產(chǎn)工作，達到以月促年，全年無事故的目的，使各項任務(wù)順利完成。
教學(xué)培訓(xùn)情況的心得體會篇六
近日，我參加了一場為期五天的培訓(xùn)，我深感此次培訓(xùn)對我個人和職業(yè)發(fā)展的重要性。通過此次培訓(xùn)，我不僅拓寬了自己的知識面，還獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和技能。在此次培訓(xùn)中，我收獲頗多，大大增進了個人的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，使我對職業(yè)發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識。
首先，這次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多樣，覆蓋了多個方面的知識。教學(xué)方法多元化，既有理論知識的講解，又有實踐案例的分享和團隊合作的游戲。不僅增強了我的理論基礎(chǔ)，還培養(yǎng)了我的實踐能力，提高了我的團隊協(xié)作意識。而且，每個授課老師都是行業(yè)內(nèi)的專家，他們有豐富的工作經(jīng)驗和實戰(zhàn)經(jīng)驗，使我受益匪淺。
其次，培訓(xùn)過程中注重培養(yǎng)我們的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德。在這個時代，專業(yè)素養(yǎng)是從業(yè)者最基本的要求，只有具備了足夠的專業(yè)素養(yǎng)，才能在激烈的競爭中脫穎而出。培訓(xùn)期間，老師們不僅注重傳授專業(yè)知識，更注重培養(yǎng)我們的職業(yè)道德。他們告訴我們?nèi)绾巫鲆粋€誠信守法、責(zé)任心強、勤奮努力的職場人士，為人師表，懂得尊重他人。這種培養(yǎng)方式使我深感這個行業(yè)需要我們這樣的人才。
再次，培訓(xùn)注重培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新思維。在許多課程中，老師們安排了許多實踐環(huán)節(jié)，通過實際案例的研究和模擬公司的運營，使我們能夠把理論知識用于實踐，真正了解和掌握新技能。同時，他們鼓勵我們不斷創(chuàng)新，提出自己的想法和解決問題的方法。這讓我意識到在這個競爭激烈的社會中，只有不斷創(chuàng)新才能不被淘汰，才能保持競爭優(yōu)勢。
最后，在這次培訓(xùn)中，我結(jié)交了許多優(yōu)秀的同行和朋友。與他們的交流和互動使我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。在這個過程中，我們互相鼓勵和幫助，共同進步。這讓我深感這種合作精神和團隊意識在職業(yè)發(fā)展中的重要性。培訓(xùn)中的合作也激發(fā)了我內(nèi)心的激情和動力，使我更加堅定了自己在這個行業(yè)中的職業(yè)目標(biāo)。
總而言之，此次培訓(xùn)使我對職業(yè)發(fā)展有了更深入的認(rèn)識，提升了個人的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，也結(jié)交了許多優(yōu)秀的同行和朋友。在未來的職業(yè)道路上，我將以此次培訓(xùn)為契機，不斷努力學(xué)習(xí)和提升自己，為實現(xiàn)個人的職業(yè)追求貢獻力量。同時，我也希望能有更多的機會參加類似的培訓(xùn)，不斷拓寬自己的知識面，與更多的人交流和合作，共同實現(xiàn)職業(yè)的成功。
教學(xué)培訓(xùn)情況的心得體會篇七
春天是一個適合學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的季節(jié)，在陽光明媚的日子里，我們公司組織了一次集訓(xùn)，學(xué)習(xí)更多的專業(yè)技能，加強我們的思想建設(shè)，我在培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)到更多財務(wù)的知識。培訓(xùn)的時間雖然短暫，但是給我們的教育卻是震撼的，在之后為了將這次的學(xué)習(xí)資料進行整理，進一步體會這次學(xué)習(xí)的深意，將我的感想寫下。
這次學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是怎么使用自己的工作經(jīng)驗讓財務(wù)的工作預(yù)算變得更加的合理，以及將利益最大化。首先我們的預(yù)算工作不能定一個死的估值，然后就按照這樣的估值安排工作當(dāng)中的每一筆資金，而是通過考察靈活的改變每一筆資金的運用，將每一份都能用到刀刃上。有些地方為了更大的回報就不能省，而有些地方能夠貨比三家采用更加優(yōu)惠的方案就可以使用更少的錢置辦更多的材料，在這個過程中不僅需要我們將工作進一步細(xì)化，了解工作中的每一個環(huán)節(jié)，然后根據(jù)自己的經(jīng)驗來劃分資金，間隔一段時間還要檢查市場的情況是否有所改變。
預(yù)算工作是面對公司的未來，通過以往的資料和前幾年的數(shù)據(jù)以及現(xiàn)在收集的市場資料來判斷公司未來的業(yè)務(wù)發(fā)展，什么事情不會發(fā)生，什么事情很有可能會發(fā)生，這考驗的是我們對于資料的分析能力，對市場的判斷能力。我們很難知道尚未發(fā)生的事情，只能根據(jù)經(jīng)驗，但是也要做到充足的預(yù)案，當(dāng)發(fā)生的變化不是我們預(yù)測的最大可能時也有應(yīng)對的辦法。
這次的學(xué)習(xí)為我打開了一扇之前不曾接觸過的大門，之前我將很多的職務(wù)內(nèi)容都弄混了，做了很多不同的工作，找不到自己工作的重點，現(xiàn)在明白我以后努力的方向是什么。公司組織的培訓(xùn)讓我明白我不能滿足現(xiàn)有的狀況，要想獲得更高的成就，在財務(wù)工作上擁有自己的影響力，實現(xiàn)當(dāng)初的野心，還是需要進行不間斷的學(xué)習(xí)，尤其是前輩們的經(jīng)驗教訓(xùn)，讓我少走了很多彎路，也讓我明白要一直保持一顆謙遜的心。
教學(xué)培訓(xùn)情況的心得體會篇八
經(jīng)過徐志勇老師從非財務(wù)人員的角度為我們培訓(xùn)了財務(wù)知識，使我對財務(wù)知識有了一個從淺到深的認(rèn)識。現(xiàn)就我的學(xué)習(xí)心得體會做總結(jié)如下:。
首先通過學(xué)習(xí)使我真正的認(rèn)識到財務(wù)管理是企業(yè)管理的重要組成部分，財務(wù)管理不是財務(wù)一個部門的事，而是關(guān)系到企業(yè)的各個領(lǐng)域、各個環(huán)節(jié)，是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的一個關(guān)鍵。如:企業(yè)財務(wù)管理的合理性會使企業(yè)加強管理和核算、改善技術(shù)、提高勞動生產(chǎn)率、降低成本，從而有利于資源的合理配置和經(jīng)濟效益的提高。從企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展來看，系統(tǒng)有效的財務(wù)管理是為了企業(yè)價值的最大化。
其次，我們明白了如何看企業(yè)的三張報表，即:“資產(chǎn)負(fù)債表”、“利潤表”、“現(xiàn)金流量表”。資產(chǎn)負(fù)債表反映企業(yè)的“此刻時”，即企業(yè)此刻的健康狀況如何;利潤表反映企業(yè)的“過去時”，即企業(yè)過去“怎樣樣”;現(xiàn)金流量表透視企業(yè)的“將來時”，即企業(yè)將來“怎樣樣”。透過財務(wù)報表分析，如何預(yù)警公司所面臨的風(fēng)險，公司的利潤源在哪里。明白了在公司擴張或投資前，該如何運用好財務(wù)知識，減少公司的經(jīng)營風(fēng)險。徐老師還用了一些淺顯的事例，讓我們明白了資金周轉(zhuǎn)率的重要性;應(yīng)收帳款與存貨上升等帶來的企業(yè)盈利潛力下降等等。對于以前所熟知的毛利低或“虧本”產(chǎn)品的產(chǎn)與停的問題，運用管理會計知識分析，這些虧損產(chǎn)品如果產(chǎn)生了邊際貢獻，盡管它是虧損的也務(wù)必繼續(xù)生產(chǎn)，只有這樣企業(yè)的盈利水平才會更高。管理會計不僅僅給企業(yè)帶給了決策的科學(xué)方法，更主要的是透過決策使企業(yè)所擁有的有限資源得到合理的配置，發(fā)揮最大效率，來應(yīng)對市場資源缺乏給企業(yè)帶來的損失。
最后，結(jié)合公司實際，我深刻認(rèn)識到企業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)增長，做好財務(wù)預(yù)算的重要性。透過合理的預(yù)算，能夠正確預(yù)測公司將在未來何時需要現(xiàn)金，能夠控制現(xiàn)金支出和收入的合理程度，避免不合理的現(xiàn)金支出，降低公司運營風(fēng)險。
雖然時間短可能不會學(xué)到太多的東西，但是卻使我在今后的工作和生活中，能夠掌握并樹立財務(wù)管理觀念就是我最大的收獲了，也為我在后續(xù)財務(wù)知識的學(xué)習(xí)方面起到了引路和指導(dǎo)的作用。
教學(xué)培訓(xùn)情況的心得體會篇九
暑假是一段可以修煉自我的時光，作為一名中學(xué)語文教師，我深知自己的不足，因此利用上這暑假的時間，參與了一場培訓(xùn)，鍛煉自己的能力，也提升自己的價值觀。在這次培訓(xùn)當(dāng)中，有好幾處地方都讓我印象深刻，在此我也談一談此次的心得體會。
在這次培訓(xùn)當(dāng)中，我認(rèn)識了好幾名非常優(yōu)秀的教師，其中有一個和我年齡差不過的教師，教書差不多已經(jīng)三年了，自她大學(xué)畢業(yè)之后就開始教學(xué)，直到現(xiàn)在她都非常珍惜每一次學(xué)習(xí)的機會。一開始我以為她和我一樣是因為自己教學(xué)經(jīng)驗不夠所以才多去參加培訓(xùn)的，到后來我才知道她是為了結(jié)交更多的老師朋友，向更加優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)。她跟我說作為一名教師，有時候不能夠只看周邊的資源，更應(yīng)該把目光放到第二扇門之后。那一刻我突然就有一點慚愧了，我從未想過要去跟更優(yōu)秀的人成為朋友，從而成為一個更優(yōu)秀的人。在她的身上，我看到了最真實的熱愛，也看到了最為純真的青春。
培訓(xùn)上，有一位教書十多年的語文教師給我們上了一堂小小的課，在這堂課上，我看到了語文教師的專業(yè)。他的普通話非常流利，吐字清晰，邏輯縝密，教學(xué)中是百密無一疏。這讓我非常的崇拜，有時候我們在教學(xué)的時候，講著講著就沒有話可講了，其實這都是我們應(yīng)該去訓(xùn)練自己的地方。還有一個方面就是在控制時間方面，如何準(zhǔn)確的把握時間講完知識點，對我們教師而言，尤其是對我這樣經(jīng)驗不夠豐富的教師，是一個非常巨大的挑戰(zhàn)，所以在這一堂課上，我吸取了很多的經(jīng)驗，也讓我看到了自己的不足，從而也制定了一些方面去改善。
這次培訓(xùn)也我開始反省自己之前的教學(xué)了，通過總結(jié)，其實我發(fā)現(xiàn)有很多部分也是可以肯定的。比如說我在教學(xué)方面善于花心思，善于創(chuàng)新，不局限于現(xiàn)狀，懂得自我突破。這些都是作為一名新時代的教師應(yīng)該去嘗試的。教學(xué)是一件嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖虑?，同時也應(yīng)該是一件生動活潑的事情，我們不可愧于這個社會給予我們的責(zé)任，也不能浪費學(xué)生、家長給予我們的信賴。今后的教學(xué)，我相信我能夠繼續(xù)做好自己的那一部分，努力的學(xué)習(xí)，積極進取，不落后于時代的發(fā)展，努力朝著未來發(fā)展。
教學(xué)培訓(xùn)情況的心得體會篇十
當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時，馬上將其記錄下來，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。但是心得體會有什么要求呢？下面是小編精心整理的教學(xué)培訓(xùn)心得體會，希望能夠幫助到大家。
經(jīng)過過這次培訓(xùn)，我的心得體會如下：
首先，教師要具備鉆研教材的能力。這也是最重要的一種能力。鉆研教材是教師最重要的一項基本功，它是教師能力中的一項核心任務(wù)。因為只有鉆得深透，才能講得淺顯。建設(shè)高效課堂要求教師整體把握教材。先通讀教材，整體把握教材的編寫思路；然后細(xì)讀教材，把握教材的教學(xué)要點；再精讀教材，分析每節(jié)內(nèi)容的重點、難點、關(guān)鍵點。從整體上把握了教材，就會“胸中有丘壑”。教師在課堂中就會游刃有余，不偏離教學(xué)目標(biāo)，重點難點分明，才會呈現(xiàn)出高效的課堂。
其次，要多關(guān)注學(xué)生。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生學(xué)習(xí)的方式、方法是多樣的，我們在教學(xué)過程中，教學(xué)內(nèi)容遵循教材編寫體系趨于相同，可是教學(xué)方法卻是可以創(chuàng)新的'。我反思以前的教學(xué)，經(jīng)常擔(dān)心學(xué)生不能很好地把握重點，不能明白其中的道理，于是，在傳授的過程中，我不知不覺地替代了他們的發(fā)言，我把屬于他們的課堂搶了過來，使他們成為了旁觀者。而如今，教師要通過恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、有邏輯的提問，帶著真正的平等意識進行創(chuàng)新教學(xué)。正如課程標(biāo)準(zhǔn)中說的：“教師應(yīng)加強對學(xué)生閱讀的指導(dǎo)、引領(lǐng)和點撥，但不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實踐，不應(yīng)以模式化的解讀來代替學(xué)生的體驗和思考。要善于通過合作學(xué)習(xí)解決閱讀中的問題，但也要防止用集體討論來代替?zhèn)€人閱讀?！?/p>
最后，教師要努力總結(jié)和發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整教學(xué)策略。在實際教學(xué)過程中，我應(yīng)積極實踐，不斷探索，針對實際工作中出現(xiàn)的問題和學(xué)生身心特點，總結(jié)規(guī)律，認(rèn)真思考，不斷摸索。尤其是在課堂教學(xué)中我應(yīng)具備良好的應(yīng)變能力。
我應(yīng)從教學(xué)的準(zhǔn)備、教學(xué)的實施、教學(xué)的評價三方面入手，自始至終地關(guān)注學(xué)生的進步和發(fā)展、關(guān)注教學(xué)效益，關(guān)注教學(xué)中的可測性。這就是我從此次教學(xué)培訓(xùn)中得出的幾點感想，在以后的教學(xué)活動中我還要注意反思，多多向前輩老師學(xué)習(xí)，不斷地提高自己，成為一名合格的機電專業(yè)教師！
新泰市泰山電力學(xué)校
20xx年12月12日
教學(xué)培訓(xùn)情況的心得體會篇十一
培訓(xùn)是一種不斷深入細(xì)化的學(xué)習(xí)和提高技能的過程。作為一名職業(yè)人士，我一直在參加各種培訓(xùn)活動，以不斷提高自己的品質(zhì)和技能。最近，我參加了一次為期五天的培訓(xùn)課程，今天我將分享我的培訓(xùn)情況報告及心得體會。
這次培訓(xùn)課程是由一家知名企業(yè)提供的，內(nèi)容涵蓋了團隊合作、溝通技巧、時間管理和決策思維等方面的課程。在這個過程中，我們通過小組討論、實踐演練和案例分析等方式，學(xué)到了許多實用技能和經(jīng)驗。
此外，這次培訓(xùn)不僅注重實踐，也強調(diào)理論學(xué)習(xí)。每堂課程都會有專業(yè)老師為我們詳細(xì)解讀相關(guān)理論和方法，幫助我們更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。最后，我們還有機會進行了學(xué)習(xí)測試，測試結(jié)果和答案的解析也都非常詳細(xì)。
在這次培訓(xùn)中，我最大的收獲來自于團隊合作和溝通技巧這兩個方面。在工作中，我們每個人都需要與其他人共同完成一些任務(wù)和項目，因此良好的團隊合作和高效的溝通是取得成功的關(guān)鍵。
通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了許多有效的溝通技巧和策略，如傾聽、提問和反饋等。同時，小組討論和合作的多個實例，也讓我更清晰地認(rèn)識到“團隊力量大于個人能力”的真諦。
第四段：培訓(xùn)評價。
總的來說，我認(rèn)為這次培訓(xùn)對我的職業(yè)發(fā)展有很大的幫助。課程內(nèi)容實用、方法新穎、老師專業(yè)，讓我感覺到每一天都充實而有意義。此外，培訓(xùn)所在的環(huán)境也非常優(yōu)越，設(shè)備完善、服務(wù)周到，使我對這家企業(yè)充滿了好感。
第五段：結(jié)論。
在今后的工作中，我一定會將這次培訓(xùn)學(xué)到的知識和技能付諸實踐，并積極分享給其他人。同時，也會不斷參加各種培訓(xùn)和進修活動，以不斷提升自己的專業(yè)水平和能力。感謝這次培訓(xùn)，讓我收獲了豐富的知識和體驗，希望未來還有更多這樣的機會。
教學(xué)培訓(xùn)情況的心得體會篇十二
敘述、描寫是作文最基本的表現(xiàn)手法。學(xué)生初學(xué)寫作文，必須要過敘述、描寫關(guān)。我在作文課上多次對學(xué)生講：“敘述完整而有條理，描寫逼真而形象，會使文章頓生色彩，否則平淡而無味?！辈⒉扇×艘韵路椒▉碛?xùn)練學(xué)生。
1.敘述。要使學(xué)生靈活自如地運用順敘、倒敘、插敘等方法把一個故事情節(jié)敘述出來，不是一件容易的事，需要學(xué)生多次、反復(fù)去練習(xí)。教師可以采取以下做法。
（1）結(jié)合語文教學(xué)讀記敘范文，教師可引導(dǎo)學(xué)生概括故事梗概。讓學(xué)生在實踐學(xué)習(xí)中總結(jié)，領(lǐng)略記敘文的寫法，把握脈絡(luò)線索，熟記其要領(lǐng)。
（2）出題目訓(xùn)練。教師可給學(xué)生一個故事梗概，讓其添加情節(jié)，編寫故事。例如，教師可設(shè)計這樣的情節(jié)：不好了，出車禍了，一輛大卡車將一輛大轎車撞翻，警察正在現(xiàn)場……讓學(xué)生寫一篇作文。通過多次練習(xí)，讓學(xué)生逐步掌握敘事的寫法。
（3）開故事會，編寫故事。每次作文課的前一周，教師可給學(xué)生布置課外作業(yè)――收集故事，然后在課堂上講，比誰的故事講得好，生動流暢，誰的故事富有情節(jié)，更吸引人等等。教師可讓學(xué)生把自己認(rèn)為好的故事敘寫下來，還可以讓他們添枝加葉進行潤飾，使之更為完美。這些活動既能激發(fā)學(xué)生的興趣，又能訓(xùn)練他們的寫作基本功。
2.描寫。教師要引導(dǎo)學(xué)生從實際生活中選擇對象，并對其仔細(xì)觀察、分析、鑒別，抓住特點進行描寫。
教師應(yīng)要求學(xué)生在實際生活中學(xué)會用眼睛看、用鼻聞、用舌嘗、用手摸、用耳聽，用多種器官去感受生活。學(xué)生只有處處留心，時時在意，才能把握事物的特點，才能準(zhǔn)確、清晰、具體、形象地描寫出事物的特征。同時，教師還應(yīng)要求學(xué)生結(jié)合范文看看大作家是怎樣進行狀物描畫的。如對景物描寫是以“色、香、味”為順序還是以“看、聽、聞、嘗”等感觀為順序的。環(huán)境描寫是怎樣依空間轉(zhuǎn)換為順序的等等。教師應(yīng)要求學(xué)生在描寫中學(xué)會變化，從而使文章具有魅力。
對人物、動物的描寫，教師要引導(dǎo)學(xué)生在實際生活中觀察其動作和表情特征，動物的一抓、一撲、一怒吼、一嗥叫、一奔逃等特征，要求學(xué)生具體、形象地去描繪。教師還可要求學(xué)生在寫的過程中讀一讀鄭振鐸的《貓》、馮驥才的《珍珠鳥》之類的范文，使其從中學(xué)習(xí)。對人物的描寫，學(xué)生除了要注意觀察人物外形特征及表情之外，還要注意其語言特征和心理活動。描寫其外貌不能從頭到腳地寫，要注意抓人物特征，只須勾畫其不同于別人的某一部位即可。寫好一個人不容易，需要長期觀察、分析、鑒別，方能抓準(zhǔn)。教師應(yīng)要求學(xué)生多讀魯迅的《故鄉(xiāng)》《孔乙己》等寫人的作品，從中學(xué)習(xí)方法。
要使學(xué)生作文的表現(xiàn)力更強，教師就要對學(xué)生進行想象和聯(lián)想方面的訓(xùn)練。初中學(xué)生學(xué)寫作文往往是缺乏想象和聯(lián)想，或是想象力不豐富，寫出的文章不是平淡無味就是生硬別扭。因此，教師可從以下三個方面來培養(yǎng)學(xué)生的想象力。
一是讓學(xué)生多練習(xí)寫比喻、擬人等修辭句，達到嫻熟運用的程度。大作家都善于運用比喻、擬人等修辭手法，因而他們筆下生花，文章耐人尋味。例如，“遍人間煩惱填胸臆，量這些大小車兒如何載得起?！保ㄍ鯇嵏Α堕L亭送別》）“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！保咸评铎稀队菝廊恕罚?。同樣寫“愁”，王實甫用“車載”作比喻，突出了“愁”的沉重；李煜用滔滔江水比喻，突出了“愁”多如江水滾滾不盡。比喻不同，各放異彩?？傊?，教師要讓學(xué)生展開想象，學(xué)會運用比喻、擬人等修辭方法去描寫，以此來培養(yǎng)學(xué)生的想象力。
二是結(jié)合有關(guān)課文內(nèi)容，再造想象。教師可讓學(xué)生改寫、擴寫、續(xù)寫有關(guān)課文內(nèi)容。如學(xué)習(xí)了杜甫的《石壕吏》之后，教師可讓學(xué)生將詩改寫成一篇故事，還可以讓學(xué)生續(xù)寫魯迅《故鄉(xiāng)》里的潤土跟迅哥兒別后有什么故事等等。
三是運用形象思維，創(chuàng)造形象。如教師可多讓學(xué)生寫些《假如我是×××》《我希望……》《新世紀(jì)暢想》《三十年后我們再相會》之類的作文。教師應(yīng)讓他們展開想象，盡情揮灑。同時，教師要有意識地指導(dǎo)學(xué)生多看一些科幻小說，培養(yǎng)學(xué)生合理的假設(shè)、推測、想象、聯(lián)想等能力，從而使其有所創(chuàng)新。
教學(xué)培訓(xùn)情況的心得體會篇十三
20__年_日一天《專業(yè)銷售技巧》訓(xùn)練結(jié)束。作為一個新的銷售代表，我顯然需要一個循序漸進的過程，無論是主角的變化，還是對新環(huán)境的適應(yīng)，所以開始的時候心里難免會出現(xiàn)一些不成熟或者幼稚的想法。不過好在公司很快為我們搭建了這么好的平臺，非常感謝公司給了我很好的學(xué)習(xí)機會。雖然學(xué)習(xí)時間短，但感覺受到了很大的啟發(fā)，受益匪淺。也許這還是多年后我能記得清楚的最完美的記憶;其次，我要感謝公司人事部門給了我們這么寶貴的機會，讓我們深入了解銷售，了解銷售;然后感謝這一天辛苦培訓(xùn)的老師和后勤人員。正是你杰出的組織潛力使這次活動豐富多彩，達到高潮。正是你的專業(yè)精神和無私奉獻讓我們覺得我們的培訓(xùn)卓有成效。
聽了_先生的課，深感銷售人員是企業(yè)開拓市場的先鋒，一個優(yōu)秀的銷售人員應(yīng)該具備以下素質(zhì)：
第一，良好的專業(yè)知識。
收集各種社會信息很重要，要對行業(yè)的專業(yè)知識有清晰的把握。在拜訪客戶之前，你要清楚的了解自己要做什么，需要得到什么，這樣你才能知道第一次要準(zhǔn)備什么;與客戶溝通時，在強大的信息庫支持下，既體現(xiàn)了業(yè)務(wù)員淵博的知識，又讓你從容不迫。
第二，旺盛的學(xué)習(xí)熱情。
“思想改變命運，現(xiàn)在決定未來”，現(xiàn)在該怎么辦?這一刻要多學(xué)習(xí)：拜好老師，交好朋友，讀好書，愛培訓(xùn)。我會用自己的實際行動證明這一點，我會用后天的努力彌補自己與生俱來的天賦不足。
第三，敏銳的觀察力和口才。
在那里，孫先生提到“細(xì)節(jié)決定成敗”，他說“一個好的推銷員應(yīng)該永遠(yuǎn)是微笑的、甜言蜜語的、細(xì)腰的、敏捷的”!
第四，理解傾聽，提出問題，善于把握客戶的個性特征，識別人際風(fēng)格，并加以利用。
人脈是事業(yè)的基石!如何正確處理人際關(guān)系，將決定業(yè)務(wù)能否順利進行;懂得認(rèn)真傾聽，表現(xiàn)出應(yīng)有的謙虛，是處理人際關(guān)系的起碼前提。
第五，繼續(xù)努力進取的心態(tài)。
別人能做的我也能做，我也會做的更好。孫先生經(jīng)歷了成功和失敗，但他仍然以進取的態(tài)度品味生活。他做了大多數(shù)人做不到的事。這種樂觀的精神絕對值得學(xué)習(xí)。
第六，不要輕易放手。
在培訓(xùn)教材中，—_老師經(jīng)常在“授人以魚不如授人以漁”的指導(dǎo)思想下講授《專業(yè)銷售技巧》，規(guī)劃我們的“事業(yè)”，讓我們學(xué)會用心、主動地看待自己的工作，讓我們堅信自己的工作。更重要的是，孫老師為我指明了未來的工作方向，為我梳理出了更清晰流暢的工作方法。
什么樣的態(tài)度決定了什么樣的生活。我很平凡，但我有一顆不平凡的心。我會因為樂觀的信念而快樂，我會因為努力而期待收獲。我將在人生的道路上領(lǐng)悟?qū)O先生在我的教學(xué)中所傳達的精神力量，保持一種追求進步的客觀態(tài)度，盡我所能，把握自己的命運，享受生活的充實，感受工作的快樂!
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