影視制作實驗報告(專業(yè)19篇)

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影視制作實驗報告(專業(yè)19篇)
時間:2023-11-10 06:33:15     小編:FS文字使者

一個好的報告不僅要具備專業(yè)性,還需要具備清晰的邏輯和良好的語言表達能力。在報告的主體部分,應該系統(tǒng)地呈現(xiàn)數(shù)據(jù)和分析結果,并進行準確的解讀。請查看以下報告,了解公司財務狀況和投資建議。

影視制作實驗報告篇一

在分子生物學實驗室為期兩個月的實習使我受益匪淺,我不僅僅學習到了專業(yè)知識,更重要的是收獲了經(jīng)驗與體會,這些使我一生受用不盡,記下來與大家共勉:

1.手腳勤快,熱心幫忙他人。初來匝道,不管是不是自己的份內之事,都就應用心去完成,也許自己累點,但你會收獲很多,無論是知識與經(jīng)驗還是別人的稱贊與認可。

2.多學多問,學會他人技能。學問學問,無問不成學。知識和經(jīng)驗的收獲能夠說與勤學好問是成正比的,要記住知識總是垂青那些善于提問的人。

3.善于思考,真正消化知識。有知到識,永遠不是那么簡單的事,當你真正學會去思考時,他人的知識才能變成你自己的東西。

4.前人鋪路,后人修路。墨守陳規(guī)永遠不會有新的建樹,前人的道路固然重要,但是學會另辟蹊徑更為重要。

5.獨立而不孤立。學會獨立思考,獨立實驗,但要記住與他人的交流也是十分重要的,實驗和實驗事永遠不是你自己的。

6.實事求是做實驗。不騙自己更不要騙他人。

7.認真仔細地做好實驗紀錄。不要當你真正用到它時才知它的重要所在。

影視制作實驗報告篇二

立體構成的構成要素:。

1、點的特征;

點型是形態(tài)中最初的元素,也是形態(tài)世界最小的表現(xiàn)極限,它在空間中呈飄浮狀態(tài),有長短,寬窄及運動方向,它是由各元素相互對應,相互比較而特定的,如隨著點與塊的縮小與擴大,它們之間互相的轉換,對形態(tài)上造型語言的不同會在心理上產生不同的感受,如角狀點型,有強烈的沖擊力,曲狀點型則有柔和的飄浮感。其表現(xiàn)形式無限多,或方或圓或角或其他任何形狀,還可有實心與空心的變化。

2、線的特征:

幾何曲線能表達飽滿,有彈性、嚴謹,理智,明確的現(xiàn)代感覺,同時也有機械的冷漠感,自由曲線是一種自然的、優(yōu)美的、跳躍的線型,能表達豐闊、圓闊、柔和、富有人情味的感覺,同時也有強烈的活動感和流動感,例如大自然中閃電形成的自由曲線。

3、面的特征:

面作為構成空間的基礎之一具有強烈的方向感,面的不同組合方式可以構成千變萬化的空間形態(tài)。面在空間形態(tài)上可分為平面和曲面兩種形態(tài),平面有規(guī)律平面和不規(guī)律平面,曲面有規(guī)律曲面和不規(guī)律曲面。圓形總是封閉的,具有飽滿的,肯定的和統(tǒng)一的效果,能表現(xiàn)流動、運動、和諧、柔美的感覺不規(guī)則面的基本形是指一些毫無規(guī)律的自由形態(tài)。

4、塊的特征:

塊體的基本特征是占據(jù)三維空間,塊體可以由面圍合而成,也可以由面運動而成,大而厚的塊體能產生深厚、穩(wěn)定的感覺,小而薄的塊體,能產生輕盈飄浮的感覺,塊體可分為幾何平面體,幾何曲面體,自由體和自由曲面體等。幾何平面體包括正三角錐體、正立方體、長方體和其它的幾何平面所構成的多面立體,具有簡練大方、莊重、嚴肅、穩(wěn)定的特點。

這些就是我在立體構成課程期間所學的知識以及我自己的作品。雖然還有很大的欠缺,我想以后在學習的過程中,我會不斷的學習不斷的進步,讓我的作品更有創(chuàng)造力,更美觀,更能跟上時代的潮流,甚至超越時代的潮流。

影視制作實驗報告篇三

1.電子示波器是用來直接顯示,觀察和測量電壓波形機器參數(shù)的電子儀器。

2.用每一個觸發(fā)脈沖產生于同觸發(fā)電壓所對應的觸發(fā)信號的同相位點,故每次掃描起點會準確地落在同相位點于是每次掃描的起始點會準確地落在同相位點,于是每次掃描出的波形完全重復而穩(wěn)定地顯示被測波的波形。就是觸發(fā)掃描實現(xiàn)同步的原理。

3.當示波器在y軸與x軸同時輸入正弦信號電壓且他們的頻率式簡單的整數(shù)比時熒光屏上出現(xiàn)各式各樣的圖形這類圖形稱作“李薩如圖”

yb4320f雙追蹤示波器,sg1642函數(shù)信號發(fā)生器實驗步驟:

1.用示波器觀察信號波形。

(1)調節(jié)掃描旋鈕,使示波器的掃描線至長短適當?shù)姆€(wěn)定水平亮線。

(2)將信號發(fā)生器接到ch1或ch2輸入上,頻率選用數(shù)百或數(shù)千赫茲方式開關及觸發(fā)源開關的位置與信號輸入通道一致的出穩(wěn)定的波形。

(1)當示波器在y軸與x軸同時輸入正弦信號電壓,且他們的頻率式簡單的整數(shù)比的的熒光屏上出現(xiàn)各種形式的圖形,這類圖形稱作“李薩如圖”

數(shù)據(jù)處理如上。

1.示波器為接通前,有那些注意事項?

2.波形不穩(wěn)定時,應調節(jié)那個旋鈕?

3.為了觀察李薩如圖,應該怎樣設置按鈕?

4.欲關閉示波器,首先應把那個旋鈕扭到最小?

2.應調節(jié)水平微調使之穩(wěn)定,再調節(jié)ch通道。

3.首先示波器應該在xy軸輸入正弦電壓,且加上fg與fx上的頻率成整數(shù)比。

4.將示波器探頭脫開測量電路,將輸入選擇開關,達到接地位置,關機,如果是模擬示波器的話,需要將聚集旋鈕和亮度旋鈕調低,然后在關閉電源。

影視制作實驗報告篇四

1.根據(jù)自己的意愿進行創(chuàng)作,提高想象力,動手能力及創(chuàng)作能力。

2.拓展想象的空間,運用拼擺的技能進行創(chuàng)作。

1、各種石子若干。

2、橡皮泥。

3、幼兒用書“小石子”

4、水彩筆。

1、從不同角度觀察石頭,進行石頭的創(chuàng)意想象。

今天,小石子來和咱班小朋友們做游戲。

(1)教師出示一塊石頭,引導幼兒觀察。

教師:小朋友們來看看這塊石頭像什么?

(2)教師再出示一塊石頭,引導幼兒再看一看,這塊石頭又像什么?

那么把兩塊石頭拼一起又像什么呢?

2、出示幼兒用書中操作卡上的石頭,幼兒嘗試操作拼擺。

教師:你們的想法真棒!老師這里有一些小石子卡片,我們來擺一擺,看看誰有創(chuàng)意。

(1)你們的拼擺作品真有創(chuàng)意,老師這里也有一些作品,我們來看一看!

(2)教師:“你們剛才都看到了什么?你們是怎么看出來的?”

1、出示真實石頭,提出拼擺要求。

(1)先想好自己想要拼什么圖形,需要幾塊,再來選擇適宜形狀的石頭。

(2)不要爭搶,別人拿了你想要的,就換一塊也可以。

2、幼兒操作,教師巡回指導。

3、部分幼兒拼擺完成,選擇一名幼兒的作品進行點評。

(1)教師:看看他的作品真有創(chuàng)意,可是我想拿給大家看卻拿不起來怎么辦呢?幼兒討論。

(2)幼兒說出各種工具,教師進行試驗,發(fā)現(xiàn)橡皮泥粘貼最方便。

4、運用橡皮泥進行石子粘貼并添畫,教師巡回指導。

教師:大家可以互相看一看別人的作品是什么東西哦!

影視制作實驗報告篇五

實驗目的:測量聲音在空氣中的傳播速度。

實驗器材:溫度計、卷尺、秒表。

實驗地點:平遙縣狀元橋東。

實驗人員:愛物學理小組。

實驗分工:張灝、成立敬——測量時間。

張海濤——發(fā)聲。

賈興藩——測溫。

1測量一段開闊地長;。

2測量人在兩端準備;。

3計時員揮手致意,發(fā)聲人準備發(fā)聲;。

4發(fā)生人向上舉手,同時發(fā)聲,計時員計時(看到舉手始,聽到聲音止)。

5多測幾次,記錄數(shù)據(jù)。

時間17∶30。

溫度21℃。

發(fā)聲時間0.26″。

發(fā)聲距離93m。

實驗結論:在21℃空氣中,聲音傳播速度為357.69m/s.

實驗反思:有一定誤差,卡表不夠準確。

影視制作實驗報告篇六

1、查閱測試行業(yè)知名企業(yè)在軟件測試方面開展的工作,掌握測試行業(yè)發(fā)展趨勢。

2、實際注冊參與眾包測試,實際了解眾包測試等新型測試模式與技術。3、調研移動應用測試的發(fā)展現(xiàn)狀,了解常用測試工具使用。

4、調研當前企業(yè)招聘軟件測試人員的招聘需求,了解企業(yè)對于軟件測試從業(yè)人員的基本要求。

設計型。

1、測試行業(yè)發(fā)展:網(wǎng)上搜索訪問至少3家以上國內外知名公司建設的測試平臺,列出這些測試平臺的網(wǎng)址、功能介紹等信息,了解國內外知名it企業(yè)在軟件測試方面做了哪些工作。比較他們的區(qū)別,并結果這些匯總。

2、眾包測試:選擇至少一個知名眾包測試平臺,注冊賬號完成一個眾測任務,通過截圖列出你從賬號注冊、登錄、領取任務、完成任務以及獲得積分或獎勵的系列過程。了解眾測的基本概念和模式。

3、移動應用測試:如了解移動應用測試中的monkey測試、monkeyrunner、阿里易測以及appium測試框架等的功能和使用方法。列舉出這些工具的具體作用,并匯總這些結果。并最好至少安裝其中一個測試工具來使用。

4、查找匯總2個以上軟件測試方面排名前列的知名論壇或者教育培訓網(wǎng)站,通過這些網(wǎng)站或者其它信息來源,匯總出當前企業(yè)對于軟件測試人員招聘時的具有共性的崗位需求(至少4條及以上)。

題目一部分結果截圖:

題目三部分結果截圖:

題目四部分結果截圖:

基本掌握了測試行業(yè)發(fā)展的趨勢,實際了解了眾包測試等新型測試模式與技術,基本了解了常用測試工具的使用,了解了企業(yè)對于軟件測試從業(yè)人員的基本要求。

影視制作實驗報告篇七

實驗選課前需確認在教務選課系統(tǒng)中選擇該課程。電工學實驗實行網(wǎng)上選課。

2.課前在實驗報告中繪制電路原理圖及實驗數(shù)據(jù)表格(用鉛筆、尺作圖);

3.課前在實驗報告中列出所用實驗設備及用途、注意事項(設備型號課后填寫);

4.設計性實驗和綜合性實驗要求課前完成必要的電路設計和實驗方案設計;

5.沒有預習報告或預習報告不合格者不允許做實驗。

每個實驗均須獨立完成,抄襲他人數(shù)據(jù)記0分;

2.認真完成實驗操作和觀測;

3.所有實驗記錄均需指導教師確認(蓋?。?,否則無效;

4.請遵守《電工實驗安全規(guī)則》。

1.請按實驗教材中的要求提交預習報告;

2.所有繪圖必須用坐標紙繪圖,并自行粘貼在報告上;

3.沒有按要求提交報告者不給成績;

4.抄襲報告記0分。

1.實驗課的考核方式:平時實驗成績70%+期末考核成績30%。

平時成績:完成必做實驗任務滿分記良好,完成必做實驗任務和選做實驗任務滿分記優(yōu)秀。

2.實驗課考核成績確定:

平時實驗成績:預習20%+實際操作50%+實驗總結+實驗總結30%期末考核成績:筆試40%+獨立操作60%實驗結束提交實驗心得體會。

影視制作實驗報告篇八

班級:09營y。

學院:延陵學院。

專業(yè):市場營銷。

指導老師:徐德力。

學期:20xx/20xx年度第1學期。

完成時間:20xx年1月12日。

孫蓉0912211809營y。

一、對電子商務模擬實驗意義、重要性、性質的理解。

電子商務模擬實驗是市場營銷專業(yè)的集中實踐環(huán)節(jié)。通過該實驗的學習,我基本子商務中網(wǎng)店的搭建、安裝、運營和維護等各個方面的具體操作。這使我能夠將平時各種電子商務理論通過實踐操作得到鞏固,加深對所學理論認識和理解,增強自己的動手操作能力,從而將書本的理論和實際操作達到有機的結合。為我后從事電子商務相關工作打下良好的操作基礎,能夠順利地從事電子商務相關的操作工作。

二、模擬實驗所做的主要內容。

本次實驗主要內容包括,糖果的市場調查,調查分析報告,網(wǎng)上模擬商店的建設,以及各類的系統(tǒng)模擬和業(yè)務操作,在實驗指導老師的指導和同學之間的大力合作之下,我主要完成了以下的實驗內容:

第一步:設計市場調查問卷。

我是在問道網(wǎng)上注冊且設計的調查問卷,一共設計了16道題目,分三個部分,第一部分關于大學生個人對糖果的喜愛問題以及糖果在大學生中的銷售情況;第二個部分是關于糖果的安全問題的調查,了解大學生對糖果安全及品牌的關注程度;第三部分是關于大學生對網(wǎng)購糖果意見的調查,判斷網(wǎng)店賣糖的可能性。

第二步:撰寫市場調查分析報告。

實際收到問卷數(shù)為75份,有效數(shù)63份,對收到的報告做了系統(tǒng)的總結。我了解到,大學生對糖果的需求還是比較高的,尤其是贈送女朋友上。所以就導致了,大學生對糖果口味的關注不是特別高,但是對于糖果的樣式、包裝還有品牌特別關注。根據(jù)這些分析,我確定了構建網(wǎng)上商店,銷售喔喔奶糖的想法。

第三步:建立網(wǎng)上商店。

這部分是我最糾結的,通過篩選我決定在淘寶網(wǎng)上開設網(wǎng)店。

首先我注冊了淘寶賬號,然后是激活支付寶,再完成了支付寶的實名制認證,之后在賣家中心“我要開店”中完成身份認證,這個過程我足足等了兩天啊!其中還有好幾次不通過,當時我急得啊!完成認證后接下來的是就很簡單了,我順利的通過了淘寶規(guī)則考試,完成了店鋪信息的填寫。

我把我的店鋪起名為“記憶中的味道”,主要銷售喔喔奶糖的經(jīng)典系列。希望勾起大學生對童年的回憶,然后增加店鋪的銷量。我對店鋪的也進行了裝飾,主要以橙色調為主,顯得更加童真。

第四步:系統(tǒng)模擬及業(yè)務操作。

店地址分享到了人人、qq上,讓我的同學來購買。

購買完之后,我在確認發(fā)貨,等待他確認收貨,再互相評價。其中遇到了些小問題,比如貨品不足,發(fā)貨地址不明確等,但是整個過程還是比較順利的,我非常喜歡這個過程,收錢的過程很快樂。

三、電子商務模擬實驗收獲/感受與經(jīng)驗總結與建議。

1、收獲/感受。

本次實驗通過在實驗指導老師的指導和同學之間的大力合作之下,我順利的完成了老師布置的整個實驗過程,并且完成了我開自己店鋪的夢想,我感到非常的快樂。

每個女人心中都有一個夢想——開一家特色小店、咖啡屋、服裝店,什么都好,甜蜜的生意也是甜蜜的生活;很多男人心中也都有一個夢想——開一家書店,以茶會友、煮酒論詩。這個夢想不再只是想想了,只要我們想,隨時都可以在網(wǎng)上開一家小店。我們也不用擔心賠本了怎么辦,因為開始時幾乎是零成本,網(wǎng)上商店是一個讓人施展創(chuàng)業(yè)想象力的地方。

我很喜歡擁有自己店鋪的感覺,我想如果可能,我會繼續(xù)把我的店鋪開展下去,當然不是現(xiàn)在,等我畢業(yè)以后吧。

2、經(jīng)驗總結與建議。

通過本次實驗,我總結幾點電子商務模擬實驗的經(jīng)驗。

首先是市場調查部分,調查方法的選擇比較重要,用的最多的就是調查問卷。問卷的設計必須有條理,問題要簡潔明了且不涉及敏感話題。調查人群也必須具有代表性,樣本數(shù)據(jù)也必須真實有效。

第二就是網(wǎng)店的建設和管理。對于這部分,我的感慨頗多,我總結了以后真正要開網(wǎng)店的三點經(jīng)驗。希望對我以后有用。一、準備要充分。要熟悉網(wǎng)店交易的各種買賣操作和交易規(guī)則,找好貨源、拍好圖片和必要的資料準備。個人建議,在開店之前,先花點時間去學習,比如到“淘寶大學”學習,到社區(qū)去看看別人傳授經(jīng)驗的帖子。

二、好的服務決定店鋪信譽。對待消費者一定要有充足的耐心,要善于和買家溝通,增加與買家間的信任,有利于爭取回頭客和產生良好的口碑。三、一定要有積極主動的精神。天上不會掉餡餅的,天道酬勤。

最后一點也是我最總要的一點。做任何事情都必須有耐心和專研的精神。起初接到這次實驗,我是有很大意見的,怎么這么多報告啊,而且不僅僅是報告還有實際操作,這怎么可能完成。網(wǎng)店的建設又耗費了我很長的時間,那時我的耐心就差不多磨光了。態(tài)度是極其消極的,可是通過我的一步步完成,我發(fā)現(xiàn)在其中有很多樂趣,也能學到很多東西。最明顯的是,以前我從來不知道網(wǎng)上原來有專門設計問卷的網(wǎng)站,現(xiàn)在我知道了。隨后我的態(tài)度就樂觀了,尤其是第一筆錢到賬的時候,那種快樂是無法用語言描述的。

感謝老師能給我這次試驗的機會。

影視制作實驗報告篇九

根據(jù)學校教學計劃的安排,我順利的進入了一家電視臺的影視欄目組,開始了影視后期實習。通過實習,使我初步學會了如何將專業(yè)知識運用到實踐中,增加了社會經(jīng)驗。實習期間,盡管能單獨操作的機會不多,但我對欄目的策劃、采編、撰稿、制作等也有了新的認識和了解。

首先,要完成一個電視節(jié)目,策劃總是每個節(jié)目的關鍵,它需要電視欄目編導,通過對題材的確定、構思、拍攝以及對素材的選擇、加工,把好的內容組合成優(yōu)秀的電視節(jié)目。

其次,作為節(jié)目制作者,要對記者的采訪、出鏡、拍攝進程和內容進行統(tǒng)籌安排,并要在拍攝現(xiàn)場進行場面調度。攝像師要具備現(xiàn)場構思畫面和捕捉鏡頭的能力,使拍攝的畫面要直觀生動,同時要充分發(fā)揮攝像師的技術水平,盡可能多的拍攝一些能出彩的畫面和素材。否則,就難以做出一期優(yōu)秀的節(jié)目。

第三,撰寫文稿看是一件較為容易的工作,其實并沒有我想象的那么簡單。文字稿,旁白(文字稿、報道詞、解說詞)等要做到文從字順,通俗易懂,以增強節(jié)目的易受性,提高節(jié)目的質量水準卻是件相當不易的工作!剛開始我寫的稿子就不太對路,不論是格式還是內容,后經(jīng)過老師的指點,我學會了電視節(jié)目撰稿的基本格式,還學會了如何把稿子寫得更貼切,寫作能力也有了較大的提高。

第四,影視后期制作是節(jié)目播出前的最后一道工序,把原始的素材鏡頭編輯成電視節(jié)目所必需的全部工作過程,如整理素材鏡頭、畫面聲音剪輯、配合語言文稿錄音、編配音響效果和音樂、審查與修改,最后把素材鏡頭組合編輯成播出帶。這些工作我能實踐的機會相對較少,但通過觀看、學習、思考老師們的后期制作,深感在學校學習理論知識和實踐能力的時候不夠認真。

回顧這些實習日子的點點滴滴,心里充滿了感慨。有份成就,有份惶恐。成就是因為自己經(jīng)受了從理論到實踐的過程,有看著自己參與的節(jié)目在電視臺播放,感覺有成就感。惶恐是因為發(fā)現(xiàn)自己還有好多欠缺,發(fā)現(xiàn)自己好有好多知識要學,有好多技術沒有掌握。還有幾點感受:

第一,要善于與別人溝通,學會問。溝通是一種重要的技巧和能力,時時都要巧妙運用。不要因為誰都不認識而感到陌生,更不要在有什么問題的時候因此而害怕問別人。因為人一旦踏入社會,都會融入社會這個團體中,別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受,自己有不懂的時候要學會問。沒有人會因為你的問題淺顯而笑話你的,總而言之,問是你學到東西最重要的途徑之一。

第二,要勤于思考問題,學會想。在你問問題之前要先學會思考,否則你的問題是沒有意義的。再請教他人的基礎之上學會思考如果是自己這個問題應該怎么解決。要學會獨立的處理問題。否則光知道有問題去問別人,那你的成長是相當有限的。

第三,要善于總結和發(fā)現(xiàn),學會做。在實習的過程中,充分發(fā)揮自己的積極性、主動性,多開動腦筋,從日常的工作中去總結、去發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西,使自己盡快的理解和掌握基本的技能,豐富自己的理論水平。要盡量開發(fā)我們自己有價值的工作辦法,多請教,問出要因,給自己一個提高的機會。

一直認為實習的生活會十分平淡,但沒想到會過得如此的充實,雖然沒有現(xiàn)金的回報,但是在這個過程中我卻收獲了比金錢更為重要的東西。影視后期實習是我邁向生活的第一步,實習使我對影視后期工作的更加熱忱,對社會有正確的認知,對工作中遇到的問題能妥善處理,懂得更好地與人交往等等都有著非常重要的意義,實習生活讓我深切地體會了知識的可貴,在今后的實習中,我會充分發(fā)揮自己的能力,展現(xiàn)自我,努力進取,為就業(yè)做好準備,努力成為一名合格的影視人!

影視制作實驗報告篇十

賞能教育法是一種新的教育方法,目前還處于實驗階段。它誕生于南京,創(chuàng)始人是我國杰出的教育專家王立宏老師。賞能教育的理念是“唯賞識可出才能以亮點帶動全面”,發(fā)展前景非常廣闊。

今年二月,我首次在互聯(lián)網(wǎng)上看到賞能教育法。在賞能教育理念的引導下,南京市竹山小學8歲兒童王珮璐已完成了5萬多字的系列長篇小說《天使歷險記1》、《天使歷險記2》、《天使歷險記3》,目前正在創(chuàng)作《天使歷險記4》,《天使歷險記4》預計超10萬字,已經(jīng)完成了2萬多字。同為竹山小學學生的吳子溪也在8歲時為我國著名作家曹文軒教授的《青銅葵花》寫出了續(xù)集,并親手交到曹文軒教授手中,受到曹教授的好評,吳子溪目前已完成了近5萬字的作品,正創(chuàng)作中的《鳳凰鳥前傳》計劃篇幅也在10萬字以上,目前已完成2萬字。進行長篇文學創(chuàng)作的遠遠不止這兩個孩子,南京江寧有一批這樣的小學生,這些孩子現(xiàn)在已經(jīng)完成了70萬字的創(chuàng)作量,江蘇教育電視臺、江寧電視臺、《現(xiàn)代快報》、《東方衛(wèi)報》、中國教育網(wǎng)、網(wǎng)易教育頻道等眾多媒體做了多次報道,這在國內實屬罕見。為了探索出一條效果明顯且易于家長和老師操作實踐的少兒教育方法,小珮璐的父親王立宏老師竟然放棄了常人眼羨的大學學生處長的職務,自費研究賞能教育法,并在一兩年內取得驚人的研究成果,這不能不令人咋舌。賞能教育法在國內乃至國外都屬首創(chuàng)。

據(jù)報道:20xx年9月至20xx年8月,南京市竹山小學的賞能教育校外輔導員王立宏老師輔導六名小學生完成8萬字的童話創(chuàng)作,輯錄為《快樂小天使》一書。(江蘇教育電視臺、《現(xiàn)代快報》、南京江寧電視臺等多家媒體報道)20xx年暑假,參與賞能教育法實驗的十幾名小學生完成了15萬字的原創(chuàng)童話作品,輯錄七篇優(yōu)秀者共12萬字成《夢幻小天使》一書。

20xx年9月,南京市竹山小學正式將賞能教育作為學校的教育特色與理念,全面踐行賞能教育,在學校選擇了一個整建制班作為賞能教育寫作實驗班,另選擇八名優(yōu)秀的語文老師分別以賞能教育思想引導30多名學生進行文學創(chuàng)作。目前已完成了賞能寫作實驗班中期研究報告。同時,學校開始在“校園賞能專欄”連載本校參與賞能試驗志愿者的原創(chuàng)的20萬字的長篇童話故事。

今年3月,賞能教育又在全國范圍內招聘實驗老師,我懷著試一試的態(tài)度,悄悄地在自己的語文教學中試驗起來。幾經(jīng)周折,竟然發(fā)現(xiàn)了幾個好“苗子”,真可謂“有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭”,于是,我在語文教學中便有了一些新的發(fā)現(xiàn)?,F(xiàn)在,我將這些不太成熟的想法記下來,希望對我們的語文教學有一點幫助。

西鄉(xiāng)四中是一所農村初級中學,地處碧波蕩漾的牧馬河畔,交通便利,環(huán)境優(yōu)美,校舍新穎,西鄉(xiāng)四中是我縣城南經(jīng)濟試驗區(qū)一處最靚麗的風景。

20xx年,我?!盀暮笾亟椖俊焙汀皹藴驶踔薪ㄔO項目”同時啟動,教學規(guī)模不斷擴大:校園占地面積89畝,校舍建筑面積20329平方米。新建教學大樓3棟、教師辦公大樓1棟,新增教室48個;圖書館一棟,藏書60000余萬冊;大型階梯教室一個,可容納320人;大型餐廳一棟,可同時容納1000人就餐。學校還建有:遠程教育系統(tǒng)、閉路雙控系統(tǒng)和教師電子備課系統(tǒng)。學校部室齊全,微機室、語音室達到一人一機,建有體育室、美術室、音樂器材室、衛(wèi)生室和物理、化學、生物實驗室及實驗儀器室、準備室,實驗儀器、桌凳、藥品及水電等配套設施符合標準。學校各功能區(qū)布局合理,主體建筑新穎別致,各種現(xiàn)代化的教學設施設備一應俱全,寬敞明亮的多媒體教室,衛(wèi)生整潔的學生食堂,溫馨舒適的學生公寓,為學生在校的學習和生活,營造了一個優(yōu)越的環(huán)境。

目前,全校有12個教學班,在校學生516人,教職工53人,專任教師41人,教師隊伍業(yè)務精,素質高,學歷達標率100%。具有高級職稱9人,骨干教師3人,名師2人。省級標準化初中建成后,預計教師將達160人,學生將達2400人,班級增至48個。

近年來,在新任校長楊功彥的英明領導下,學校領導班子精誠團結,勵精圖治;學校進一步建立健全各項規(guī)章制度,強化學校管理,實行量化考核,細化工作職責,明確目標責任,深化校本教研,搭建我校與漢中四中的合作平臺,繼續(xù)保持與西鄉(xiāng)三中的名師交流。教師勤懇敬業(yè),積極探索,賞能教育實驗已初見成效。學生文明守紀,努力拼搏,德智體全面發(fā)展。學校以極濃郁的人文精神,鮮明的時代特色,全面推進素質教育,實施個性化教育,培優(yōu)轉差,良好的班風校風正在形成。

學校擁有一支充滿人文關懷、深諳管理藝術、富有育人智慧的班主任隊伍,落實“全員育人,全程育人”的措施,構建學科滲透,學校、社會、家庭三結合的多層次、全方位的德育工作體系。教師確立“教書育人,管理育人,服務育人”的理念,重視師德修養(yǎng),言傳身教,身體力行。

課堂教學注重發(fā)展學生的能力與素質,調動學生的學習積極性,引導學生進行探究,提高學生的思維能力、表達能力和創(chuàng)新能力。為發(fā)展學生個性特長,學校開展豐富多彩的校園生活,拓寬了學生視野,陶冶了學生情操,激發(fā)了學生進取的熱情。享受學習,健康成長,愉快生活是四中學子的真實寫照。

影視制作實驗報告篇十一

(1)常見的種子(如:綠豆黃豆)40粒。

(2)有蓋的罐頭4個,小勺1個,餐巾紙8張,4張分別標有1、2、3、4的標簽,膠水,清水。

2.方法步驟。

(1)在第一個罐頭里,放入兩張餐巾紙,然后用小勺放入10粒綠豆,擰緊瓶蓋。置于室溫環(huán)境。

(2)在第二個罐頭里,放入兩張餐巾紙,然后用小勺放入10粒綠豆,灑上少量水,使餐巾紙濕潤,擰緊瓶蓋。置于室溫環(huán)境。

(3)在第三個罐頭里,放入兩張餐巾紙,用小勺放入10粒綠豆,倒入較多的清水,使種子淹沒在水中,然后擰緊瓶蓋。置于室溫環(huán)境。

(4)在第四個罐頭里,放入兩張餐巾紙,用小勺放入10粒綠豆,灑入少量清水,使餐巾紙潤濕,擰緊瓶蓋。置于低溫環(huán)境里。

通過觀察,我發(fā)現(xiàn)1、3、4號罐中種子未發(fā)芽,而2號罐中種子發(fā)芽了。

1.為什么同樣優(yōu)質,同樣品種的種子有的發(fā)芽,有的沒有呢?

當一粒種子萌發(fā)時,首先要吸收水分。子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質轉運給胚根、胚芽、胚軸。隨后,胚根發(fā)育,突破種皮,形成根。胚軸伸長,胚芽發(fā)育成莖和葉。

然而,種子的萌發(fā)需要適宜的溫度,充足的空氣和水分。

1號種子未發(fā)芽是因為它雖有充足的空氣和適宜的溫度,但無水分,所以它不可能發(fā)芽。

2號種子既擁有適宜的溫度和充足的水分,還有水分,所以它發(fā)芽了。

3號種子未發(fā)芽是因為它被完全浸泡在水中,而水中沒有氧氣,所以它也不可能發(fā)芽。

4號種子也因缺適宜的溫度未發(fā)芽。

物理實驗報告·化學實驗報告·生物實驗報告·實驗報告格式·實驗報告模板。

通過此次實驗,我發(fā)現(xiàn)了種子的萌芽需要充足的空氣、水分和適宜的溫度。仔細地觀察,我還看到發(fā)芽后的植物上有一些細細的,白白的根毛,其實他們能提高吸水率。

實驗給我?guī)砹嗽S多樂趣,也讓我從中學到了許多知識。生物學實在是太奇妙了。

影視制作實驗報告篇十二

操作:

1、用長方形木板和兩本書達成一個斜坡。

2、將水倒入另一個瓶子中,將沙子倒入瓶子中。

3、把兩只瓶子放在木板上,在同一起始高。

4、裝水的瓶子比裝沙子的瓶子提前到達終點。

講解:

沙子對瓶子內壁的摩擦比水對瓶子內壁的摩擦要大得多,而且沙子之間還會有摩擦,因此它的下滑速度比裝水的瓶子要慢。

創(chuàng)造:將瓶子里的物質換一換,再讓它們比比賽吧!

影視制作實驗報告篇十三

同時,股票市場的趨勢可能領先于經(jīng)濟狀況,它的周期性變動對可以看到也可能看不到的臨時發(fā)生的技術上、心理上和投資者情緒上的事件會引起反應,使有些股票的波動比市場大一些,有些比市場小一些,不過市場作為一個整體,對每種股票價格的變動負主要責任,做決定性的影響。所以,有必要把個別股票的預測與整個股市的預測聯(lián)系起來,互相對照,以提高個別股票價格預測的準確性。

所謂基本分析方法,也稱為基本面分析方法,是指把對股票的分析研究重點放在它本身的內在價值上。股票價值在市場上所表現(xiàn)的價格,往往受到許多因素的影響而頻繁變動。因此一種股票的實際價值很難與市場上的價格完全一致。如果有某一天受了一種非常性因素的影響,價格背離了價值,又加上某些投資者的恐慌心理的烘托,必然會造成股市混亂,甚至形成危機。如在市場上發(fā)現(xiàn)某種股票估價過高,必然竟相出手,如另一種股票估價過低,則肯定引起投資者的搶購。影響股票價值的因素很多,最重要的有三個方面:一是全國的經(jīng)濟環(huán)境是繁榮還是蕭條。二是各經(jīng)濟部門如農業(yè)、工業(yè)、商業(yè)、運輸業(yè)、公用事業(yè)、金融業(yè)等各行各業(yè)的狀況如何。三是發(fā)行該股票的企業(yè)的經(jīng)營狀況如何,如果經(jīng)營得當,盈利豐厚,則它的股票價值就高,股價相應的也高;反之,其價值就低,股價就賤。

技術分析的基本觀點是:所有股票的實際供需量及其背后起引導作用的種種因素,包括股票市場上每個人對未來的希望、擔心、恐懼等等,都集中反映在股票的價格和交易量上。

技術分析的理論基礎是空中樓閣理論。空中樓閣理論是美國著名經(jīng)濟學家凱恩斯于1936年提出的,該理論完全拋開股票的內在價值,強調心理構造出來的空中樓閣。投資者之所以要以一定的價格購買某種股票,是因為他相信有人將以更高的價格向他購買這種股票。至于股價的高低,這并不重要,重要的是存在更大的“笨蛋”愿以更高的價格向你購買。精明的投資者無須去計算股票的內在價值,他所須做的只是搶在最大“笨蛋”之前成交,即股價達到最高點之前買進股票,而在股價達到最高點之后將其賣出。

具體個股在實驗二(證券模擬交易)中加以分析。

1.股價的漲跌情況呈一種不規(guī)則的變化,但整個走勢卻有明顯的趨勢,也就是說,雖然在圖表上看不出第二天或下周的股價是漲是跌,但在整個長期的趨勢上,仍有明顯的軌跡可循。

2.一旦一種趨勢開始后,即難以制止或轉變。這個原則意指當一種股票呈現(xiàn)上漲或下跌趨勢后,不會于短期內產生一百八十度的轉彎,但須注意,這個原則是指純粹的市場心理而言,并不適用于重大利空或利多消息出現(xiàn)時。

3.除非有肯定的技術確認指標出現(xiàn),否則應認為原來趨勢仍會持續(xù)發(fā)總結。

4.未來的趨勢可由線本身推論出來?;谶@個原則,我們可在線路圖上依整個頭部或底部的延伸線明確畫出往后行情可能發(fā)展的趨勢。

5.任何特定方向的主要趨勢經(jīng)常遭反方向力量阻擋而改變,但1/3或2/3幅度的波動對整個延伸趨勢的預測影響不會太大。也就是說,假設個別股票在一段上漲幅度為三元的行情中,回檔一元甚至二元時,仍不應視為上漲趨勢已經(jīng)反轉只要不超過2/3的幅度,仍應認為整個趨勢屬于上升行情中。

影視制作實驗報告篇十四

1、準備一些濃肥皂液,使吹出的肥皂泡不會輕易破裂。

2、用小剪刀在吸管的一端剪出4個同樣深的切口,再將剪出的切條向后折。

3、用吸管有切條的一端吹出很大的泡泡來。

4、將衛(wèi)生紙中間的圓紙筒一端用水潤濕,迅速而輕巧地將肥皂泡放到浸濕的紙筒上,讓肥皂泡穩(wěn)穩(wěn)地站在紙筒的一端。

5、在盆子中裝入大半盆水,把圓紙筒沒有肥皂泡的一端向下伸入水中。

6、慢慢向下壓紙筒,直到紙筒的大部分都沒入水中。

7、如果肥皂泡破裂就重復做一次上述步驟。

8、肥皂泡會越變越大,最后,“砰”地一聲輕響,肥皂泡破了。

把紙筒向水下壓時,筒內的空氣受到水的壓力,自身壓力就會變大,使越來越多的空氣滲進上方的肥皂泡中,將肥皂泡越吹越大。

實驗報告的寫作對象是科學實驗的.客觀事實,內容科學,表述真實、質樸,判斷恰當。

實驗報告以客觀的科學研究的事實為寫作對象,它是對科學實驗的過程和結果的真實記錄,雖然也要表明對某些問的觀點和意見,但這些觀點和意見都是在客觀事實的基礎上提出的。

確證性是指實驗報告中記載的實驗結果能被任何人所重復和證實,也就是說,任何人按給定的條件去重復這頂實驗,無論何時何地,都能觀察到相同的科學現(xiàn)象,得到同樣的結果。

可讀性是指為使讀者了解復雜的實驗過程,實驗報告的寫作除了以文字敘述和說明以外,還常常借助畫圖像,列表格、作曲線圖等文式,說明實驗的基本原理和各步驟之間的關系,解釋實驗結果等。

影視制作實驗報告篇十五

1、通過實驗使學生掌握擬進行的會計模擬實驗的基本情況,在接下來的會計模擬實驗中,有明確的前提條件。知道所應遵循的規(guī)則和方法以及在會計模擬操作過程中所應注意的問題,使整個操作過程不至于中斷和與制度不一致。

2、通過實驗使學生能進行從開設賬戶、處理一般經(jīng)濟業(yè)務到計算成本、進行期末結轉和最后出會計報表等會計的一整套流程。要求學生自己動手,將所學的會計知識進行運用、提高,以勝任今后的實際會計工作。

3、通過實驗使學生對企業(yè)財務管理實踐的主要方面的財務決策深入了解,通過對財務案例的研討、剖析,培養(yǎng)學生自己收集相關信息、剖析案例、創(chuàng)造性思考的能力,加上教師適當指點、講授,并組織集體討論,使其能充分適應以后實際的財務管理工作要求。實驗中要注意的是案例討論不是去尋找正確答案的教學,而是重在培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維和解決問題的能力,重視的是得出結論的思考過程及解決問題的方法。

1、手工會計實務。

2、電腦模擬會計實務。

3、財務案例研究與討論。

三、實驗環(huán)境與實驗軟件。

四、實驗過程與步驟簡述。

影視制作實驗報告篇十六

專業(yè)編寫:

【主要用途】發(fā)改委立項,政府批地,融資,貸款,申請國家補助資金等。

【交付方式】特快專遞、e-mail。

【交付時間】2-3個工作日。

【報告格式】word格式;pdf格式。

【報告價格】此報告為委托項目報告,具體價格根據(jù)具體的要求協(xié)商,歡迎進入公司網(wǎng)站,了解詳情,工程師(高建先生)會給您滿意的答復。

【報告說明】。

本報告是針對行業(yè)投資可行性研究咨詢服務的專項研究報告,此報告為個。

性化定制服務報告,我們將根據(jù)不同類型及不同行業(yè)的項目提出的具體要求,修訂報告目錄,并在此目錄的基礎上重新完善行業(yè)數(shù)據(jù)及分析內容,為企業(yè)項目立項、上馬、融資提供全程指引服務。

可行性研究報告是在制定某一建設或科研項目之前,對該項目實施的可能。

告??尚行匝芯繄蟾嬷饕獌热菔且笠匀妗⑾到y(tǒng)的分析為主要方法,經(jīng)濟效益為核心,圍繞影響項目的各種因素,運用大量的數(shù)據(jù)資料論證擬建項目是否可行。對整個可行性研究提出綜合分析評價,指出優(yōu)缺點和建議。為了結論的需要,往往還需要加上一些附件,如試驗數(shù)據(jù)、論證材料、計算圖表、附圖等,以增強可行性報告的說服力。

可行性研究是確定建設項目前具有決定性意義的工作,是在投資決策之前,

對擬建項目進行全面技術經(jīng)濟分析論證的科學方法,在投資管理中,可行性研究是指對擬建項目有關的自然、社會、經(jīng)濟、技術等進行調研、分析比較以及預測建成后的社會經(jīng)濟效益。在此基礎上,綜合論證項目建設的必要性,財務的盈利性,經(jīng)濟上的合理性,技術上的先進性和適應性以及建設條件的可能性和可行性,從而為投資決策提供科學依據(jù)。

行性研究報告。審批核準用的可行性研究報告?zhèn)戎仃P注項目的社會經(jīng)濟效益和影響;融資用報告?zhèn)戎仃P注項目在經(jīng)濟上是否可行。具體概括為:政府立項審批,產業(yè)扶持,銀行貸款,融資投資、投資建設、境外投資、上市融資、中外合作,股份合作、組建公司、征用土地、申請高新技術企業(yè)等各類可行性報告。

報告通過對項目的市場需求、資源供應、建設規(guī)模、工藝路線、設備選型、

環(huán)境影響、資金籌措、盈利能力等方面的研究調查,在行業(yè)專家研究經(jīng)驗的基礎上對項目經(jīng)濟效益及社會效益進行科學預測,從而為客戶提供全面的、客觀的、可靠的項目投資價值評估及項目建設進程等咨詢意見。

可行性研究報告大綱(具體可根據(jù)客戶要求進行調整)。

為客戶提供國家發(fā)委甲級資質。

三、影視文化項目主管部門。

四、影視文化項目擬建地區(qū)、地點。

五、承擔可行性研究工作的單位和法人代表。

七、影視文化項目提出的理由與過程。

一、市場預測和項目規(guī)模。

二、原材料、燃料和動力供應。

三、選址。

五、環(huán)境保護。

六、工廠組織及勞動定員。

八、投資估算和資金籌措。

九、影視文化項目財務和經(jīng)濟評論。

十、影視文化項目綜合評價結論。

第三節(jié)主要技術經(jīng)濟指標表。

第四節(jié)存在問題及建議。

第二章影視文化項目投資環(huán)境分析。

第一節(jié)社會宏觀環(huán)境分析。

第二節(jié)影視文化項目相關政策分析。

一、國家政策。

二、影視文化行業(yè)準入政策。

三、影視文化行業(yè)技術政策。

第三節(jié)地方政策。

一、國家及影視文化行業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

二、影視文化項目發(fā)起人和發(fā)起緣由。

一、已進行的調查研究影視文化項目及其成果。

二、試驗試制工作情況。

三、廠址初勘和初步測量工作情況。

四、影視文化項目建議書的編制、提出及審批過程。

一、現(xiàn)狀與差距。

二、發(fā)展趨勢。

第四節(jié)投資的必要性。

第四章市場預測。

第一節(jié)影視文化產品市場供應預測。

一、國內外影視文化市場供應現(xiàn)狀。

二、國內外影視文化市場供應預測。

第二節(jié)產品市場需求預測。

一、國內外影視文化市場需求現(xiàn)狀。

二、國內外影視文化市場需求預測。

第三節(jié)產品目標市場分析。

一、影視文化產品目標市場界定。

二、市場占有份額分析。

第四節(jié)價格現(xiàn)狀與預測。

一、影視文化產品國內市場銷售價格。

二、影視文化產品國際市場銷售價格。

第五節(jié)市場競爭力分析。

一、主要競爭對手情況。

二、產品市場競爭力優(yōu)勢、劣勢。

三、營銷策略。

第六節(jié)市場風險。

第五章影視文化行業(yè)競爭格局分析。

第一節(jié)國內生產企業(yè)現(xiàn)狀。

一、重點企業(yè)信息。

二、企業(yè)地理分布。

三、企業(yè)規(guī)模經(jīng)濟效應。

四、企業(yè)從業(yè)人數(shù)。

第二節(jié)重點區(qū)域企業(yè)特點分析。

一、華北區(qū)域。

二、東北區(qū)域。

三、西北區(qū)域。

四、華東區(qū)域。

五、華南區(qū)域。

六、西南區(qū)域。

七、華中區(qū)域。

第三節(jié)企業(yè)競爭策略分析。

一、產品競爭策略。

二、價格競爭策略。

三、渠道競爭策略。

四、銷售競爭策略。

五、服務競爭策略。

六、品牌競爭策略。

第六章影視文化行業(yè)財務指標分析參考。

第一節(jié)影視文化行業(yè)產銷狀況分析。

第二節(jié)影視文化行業(yè)資產負債狀況分析。

第三節(jié)影視文化行業(yè)資產運營狀況分析。

第四節(jié)影視文化行業(yè)獲利能力分析。

第五節(jié)影視文化行業(yè)成本費用分析。

第七章影視文化行業(yè)市場分析與建設規(guī)模。

第一節(jié)市場調查。

一、擬建影視文化項目產出物用途調查。

二、產品現(xiàn)有生產能力調查。

三、產品產量及銷售量調查。

四、替代產品調查。

五、產品價格調查。

六、國外市場調查。

第二節(jié)影視文化行業(yè)市場預測。

一、國內市場需求預測。

二、產品出口或進口替代分析。

三、價格預測。

第三節(jié)影視文化行業(yè)市場推銷戰(zhàn)略。

一、推銷方式。

二、推銷措施。

三、促銷價格制度。

四、產品銷售費用預測。

第四節(jié)影視文化項目產品方案和建設規(guī)模。

一、產品方案。

二、建設規(guī)模。

第五節(jié)影視文化項目產品銷售收入預測。

第八章影視文化項目建設條件與選址方案。

第一節(jié)資源和原材料。

影視制作實驗報告篇十七

在中國礦業(yè)大學(北京)鄭老師研究成果的的支撐下,我公司于20xx年5月14日進行了板材用硅微粉改性試驗。根據(jù)粒度、白度、水分以及吸油值等指標考察改性效果,并重點通過客戶的試用情況確定改性后的硅微粉是否能降低樹脂用量,是否能提高混合漿料的流動性。通過中試試驗,為以后的工業(yè)化生產提供依據(jù)。

板材用硅微粉是一種制造人造石英石板材的主要原料,該產品成分純凈,sio2含量大于99.0%,不含任何放射性元素,具備高檔填料所要求的低雜質、高細度、高填充量、高硬度、高電阻率、耐酸堿等特性。它不僅賦予人造石材良好的致密性和耐酸堿腐蝕性,還能有效改善石材加工流動,分散工藝,使合成品能夠接納較高比例的填充料,有效降低生產成本。

差等問題。與此同時,與我公司存在競爭關系幾家板材粉供應商已經(jīng)開始批量生產經(jīng)改性的板材用硅微粉,并經(jīng)客戶反映該產品的性能優(yōu)于我公司生產的板材用硅微粉。為此,我公司擬通過對硅微粉進行表面改性的方法降低產品吸油值,適應客戶需求,提高我公司板材用硅微粉的市場競爭力。

中國礦業(yè)大學(北京)的鄭水林教授是粉體加工領域的專家,尤其是在粉體表面改性技術方面具備豐富的經(jīng)驗,先后參與或主持過數(shù)項與之相關的國家級、省級和企業(yè)委托科研項目。鄭教授所開發(fā)的硅微粉表面改性劑能顯著降低產品吸油值,與不飽和樹脂體系的相容性好,而且成本低于市場上常用的硅烷偶聯(lián)劑及人造石專用助磨改性劑。因此,經(jīng)過深入的市場分析和實驗室研究,我公司決定選用鄭教授開發(fā)的硅微粉表面改性劑作為中試試驗原料。

通過表面改性,可以將粉體顆粒表面原有的極性基團改為非極性基團,降低表面能,顆粒間摩擦力減小,潤滑性變得更好,可以提高硅微粉與有機高分子的親和性、相容性以及流動性、分散性。而且,粉體顆粒堆積的更加緊密,堆積密度增大,吸油值減小。

入磨物料與表面改性劑混合進入球磨機后,粉體顆粒和包覆材料在磨倉中經(jīng)過強烈沖擊,利用超細粉碎過程和其他強烈機械力作用激活顆粒表面,使其結構復雜或無定型化,增強它與有機物的反應活性,從而使改性劑均勻包覆在顆粒表面。

原料:咸寧原礦、改性劑(鄭老師研制)、自來水。

設備:計量泵、自制藥劑桶(見圖1);球磨分級系統(tǒng)。

2.3h。球磨機開機運行后,改性劑同時開始滴加,考慮到球磨機開機運行前倉內仍剩余大約3t左右的料,開機后需先用改性后的磨粉將球磨機內剩余的料擠出,因此開機后1.2h左右的粗粉料倉出料仍主要是球磨機內原剩余的未改性粉,在此之后的粗粉料倉下料才是穩(wěn)定的經(jīng)改性的產品,即在開機后1.2h-2.3h之間的產品是經(jīng)過完全改性的,其試驗分析結果和客戶試用結果最具參考價值。

中試試驗開始前先清空粗粉料倉,12:23分開動球磨機,同時打開計量泵滴加改性劑。12點40分開始下第一包料,而后每隔15分鐘下一包料,按照順序編號為1、2、3。。。,并標記好每包重量,下完一包料后立即進行取樣化驗。由于計量泵調節(jié)精度的限制以及計量誤差,原定于2.3h內滴加完的改性藥劑于15:21分才全部滴加完成,總耗時2.97h,按照產量核算改性劑的'摻量只有0.20%,比原計劃的0.25%的摻量低0.05%左右。改性劑滴加完成后,球磨機繼續(xù)運轉了半個小時,于15點55分下完最后一包料后停機。

本次試驗球磨分級系統(tǒng)運轉3小時32分,共生產板材粉8.9t,小時產量2.52t,球磨機分級系統(tǒng)共耗電782度,生產每噸板材粉需耗電87.9度。共下料14包,具體每包料的重量和檢化驗分析測試結果如下:

1、產量變化情況。

從12點40分下第一包料開始,每隔15分鐘下一包料,直至15點55分球磨機停機,共下料14包依次編號為1、2、3。。。產量變化如下所示:

球磨分級系統(tǒng)穩(wěn)定運行后,產量基本保持穩(wěn)定狀態(tài),穩(wěn)定運行的小時產量為2.6t。

2、粒度變化情況。

每下完一包料后,檢化驗員及時從每包料內取一個樣品檢測粒度、白度以及吸油值和水分,編號和下料編號保持一致。其中,d50、d100的檢測結果如圖3、圖4所示:

可以看出,在球磨分級系統(tǒng)運行期間,產品粒度基本保持穩(wěn)定,d50在20±1.5μm范圍內波動,d100也在134.46-152.54μm范圍之間變化,均為合格品。

影視制作實驗報告篇十八

一個椰樹派對飲料罐內的塑料勺子、自來水。

先打開自來水龍頭把水流調節(jié)到最細小,再把一個椰樹派對飲料罐內的塑料勺子放在衣服上反復摩擦幾下,把摩擦后的塑料勺子放在水流旁邊靠近水流。

水流似乎被塑料勺子拉了過來,拐了一下彎。

是因為塑料勺子在衣服上摩擦時帶上了電,所以水流被勺子吸引了過來,看起來就像拐了一下彎。

一次,我吃完椰樹派對飲料罐內的.飲料和果肉,沒事就拿著罐子和勺子在水龍頭下玩水,一不小心勺子掉在地上粘滿了灰塵,我撿起來在衣服上把灰塵擦掉,準備拿勺子接水,當勺子靠近自來水時奇怪的現(xiàn)象發(fā)生了,勺子上好像有一股力把水流拉了過來。于是我反復試驗了幾次都產生了同樣和現(xiàn)象,我就設計了這個實驗。

:勺子接近是水流,不是接觸水流。

影視制作實驗報告篇十九

班級:09人力2班。

學號:0868100136。

姓名:蘇日古嘎。

一、實驗名稱:奧派人力資源實踐平臺。

二、實驗目的:

奧派人力資源實踐平臺系統(tǒng)按照人力資源管理的核心內容進行功能的分類,同時按照人力資源管理的流程作為實驗流程,開展實驗。系統(tǒng)提供了大量真實案例數(shù)據(jù),按照系統(tǒng)設計的正確流程,基于這些案例數(shù)據(jù),對企業(yè)的人力資源狀況進行診斷分析,對企業(yè)的人力資源管理問題提出解決方案。以案例為基礎,對企業(yè)的狀況進行思考,并做出正確判斷和診斷,通過使用系統(tǒng),能夠接觸到企業(yè)的真實資料,了解企業(yè)現(xiàn)實情況,并對企業(yè)問題進行診斷,提出解決方案,達到與在企業(yè)中開展實際工作一致的效果,學習到的人力資源管理工作的方法和技巧,培養(yǎng)實際的工作能力。

實驗一:人事管理(1)實驗內容:

1、員工信息瀏覽:列表欄中列出員工的基本信息詳細信息提供只讀方式瀏覽。

2、調動分配:在實驗中,實驗可以將員工調動/分配至其他部門,同時擔任調動后部門下的相關職務。

3、離職人員:列出員工的基本信息,同時也列出了員工的離職原因。實驗可以對員工的離職原因進行查看。

4、檔案查詢與維護:實驗根據(jù)查詢條件和過濾條件輸入相關信息即員工姓名或員工編號,就可以定位到一個在職的員工,進而可以對該員工的詳細信息進行維護。

5、人事結構分析:人事結構分析模塊提供了人事的統(tǒng)計分析功能。實驗可以通過按年齡、按工齡、按性別、按出生日期、按學歷、按部門、按雇傭性質等對在職員工進行人事統(tǒng)計分析。

a從這個實驗中學到了企業(yè)在人事管理中如何對人員進行調動,如何對企業(yè)員工的人事檔案進行管理和維護以及企業(yè)如何對人事結構進行統(tǒng)計分析。

b了解了企業(yè)中人力資源部要做詳細的員工信息以備調動內員工和招聘解雇員工等工作。

c從此次實驗中收獲了人事管理是人力資源管理工作中的很基礎性的工作,學到了怎樣做好員工信息以備企業(yè)在發(fā)展中很好的配置內部員工和按照企業(yè)自身的發(fā)展需求招聘相關外部專業(yè)人員。

d以后的人力資源工作當中要做好員工信息這一部分工作是很重要的要認識到這一點。

(3)實驗中存在的問題。

a員工信息瀏覽中員工信息的設置選項較少,應在添加性別、學歷、特。

長、家庭住址、婚姻、健康等方面內容都應該涉及到。

b在調動分配模塊員工從教務處調到財務處時沒有涉及到相應的崗位。

實驗二:考勤管理。

1.考勤參數(shù)設置:列表欄列出了目前已經(jīng)設置的考勤參數(shù)信息,包括考勤項目級別,相關類別,考勤分數(shù)等等相關信息。

2.日??记谟涗洠毫斜頇诹谐鲆呀?jīng)記錄的員工日??记谟涗洠瑢嶒瀸W生可以隨時對員工的日??记谟涗涍M行查詢操作。

3.考勤數(shù)據(jù)查詢:考勤數(shù)據(jù)查詢模塊提供員工的考勤記錄查詢功能4.考勤數(shù)據(jù)匯總:考勤數(shù)據(jù)匯總模塊分為兩類:員工的考勤匯總和部門的考勤匯總。

(2)部門考勤匯總實驗學生選擇需要匯總的考勤時間段,便可以匯總出各部門下的員工考勤信息,以及統(tǒng)計記錄。

a從實驗中了解到考勤管理是為了讓員工明確工作和休息時間,明確考勤部門的工作范圍、職責,保障工作效率,同時考勤管理是計發(fā)員工工資,進行績效考核的重要依據(jù)。

b從實驗中學到考勤管理模塊包含考勤參數(shù)設置、日??记谟涗?、考勤數(shù)據(jù)查詢和考勤數(shù)據(jù)匯總,了解了企業(yè)的考勤過程。

c在人力資源管理活動中一定會涉及到考勤方面的內容所以在企業(yè)中對員工考勤是必要的人事工作之一。

d通過此次實驗知道了考勤是對企業(yè)內部員工考核的一種公平的方法。

(3)實驗中存在的問題。

a在流程中考勤參數(shù)設置時添加項部靈活,寫一個項就添加了好幾同樣的項。

b在考勤數(shù)據(jù)匯總中應在加一項道德素質考核這一項,這樣體現(xiàn)企業(yè)的人性化管理的一面。員工不能只是機械化的來工作也要注重思想道德這一項。

實驗。

三、合同管理。

1、合同模版管理:合同模版管理系統(tǒng)提供了三份勞動合同模版、一份新員工擔保書、二份承諾保證書。點擊查看下面的瀏覽可以查看合同內容。用戶自己不可以添加合同模版,也不可以編輯、修改系統(tǒng)得合同模版。

2、試用期:查看試用期人員的資料;對試用的人員進行評分,并給與通過還是解除。試用的人員在試用期里要接受各級領導的審查,領導對試用人員的表現(xiàn)情況給與評分和評語。對表現(xiàn)比較差的人員給與解除勞動關系。對表現(xiàn)好的人員給與通過,通過試用的人員進入下一試用階段,也就是進入初步簽訂階段。

3、初次簽訂:查看試用期人員的資料和得分;對試用的通過的人員給與延期還是簽訂合同。對于進入初步簽訂的人員也要接受各級領導的審查,領導對給試用人員進行查看并對表現(xiàn)情況給與評價,對于不滿意的人員將繼續(xù)適用,對于滿意的人員給與簽訂合同。

4、變更或續(xù)簽:實現(xiàn)某一部門人員合同簽訂的信息;實現(xiàn)合同的變更、自動續(xù)簽還是手動續(xù)簽等功能。對于已經(jīng)簽訂合同的人員,可以根據(jù)需要修改、變更合同信息;對于即將到期或是已經(jīng)到期的合同根據(jù)情況給與續(xù)簽還是解除。

5、解除或終止:實現(xiàn)某一部門人員合同簽訂的信息的查詢功能;實現(xiàn)對所有員工(包括離職和在職)的已存合同檔案進行管理:1.對表現(xiàn)不好的員工可解除合同。

2.對已離職的員工的合同檔案終止合同處理。終止時,該員工的人事檔案即刪除。

6、查詢統(tǒng)計打?。簩崿F(xiàn)按部門、職位、員工類別、合同簽訂時間、合同結束時間查詢員工合同簽訂情況;具體員工合同瀏覽等功能。

(2)實驗結果a通過對合同管理實驗模塊的操作,可以學習到在實際情況當中用人單位和應聘人員如何進行合同的簽訂、合同的變更和續(xù)簽、合同的解除和終止。

b而可以更加清楚的認識到勞動合同對于用人單位和應聘人員的重要性。

c聘請外籍工作人員合同時用中文和英文文寫成,兩種文本具有同等效力。

(3)實驗中存在的問題。

a解除和終止這項總是出現(xiàn)紅色,做完了還顯示紅色,診斷不出來。

b在試用期模塊點擊解除之后到解除和終止項時仍然沒有任何反應。實驗四:工作分析。

1、制定目標:實驗學生通過對企業(yè)現(xiàn)有問題的分析和總結,從而確定工作分析目標。制定目標包括分析類型(全面/部分)、企業(yè)現(xiàn)有問題、工作分析目標等。

2、確定人員:確定人員就是對即將參與工作分析的研究人員進行確定。

工作分析人員的類型分為:工作分析專家、崗位在職人員、上級主管。

3、確定對象:實驗學生根據(jù)可供參考的資源即公司經(jīng)營戰(zhàn)略和組織結構圖,來確定需要分析的崗位信息。需要分析的崗位信息包括職位名稱、所屬部門、所需人數(shù),上級職位。

4、信息調查:信息調查中包含了問卷調查法、訪談法、現(xiàn)場觀察法三種調查方式。實驗學生通過這三種方式的信息調查,可以了解到企業(yè)員工的日常工作狀況,以及員工在工作環(huán)境中所遇到的問題,以便得到及時反饋信息。

問卷調查法:采用問卷的方式獲取工作分析中的信息,實現(xiàn)工作分析目的。

訪談法:訪談法又稱為“面談法”,是一種應用最為廣泛的工作分析方法。

現(xiàn)場觀察法:是指在工作現(xiàn)場觀察員工的實際工作,用文字或圖表的形式記錄下來,收集工作信息中的一種方法。

5、工作描述:工作描述是關于一種工作中所包含的任務、職位以及責任的一份目錄清單。實驗學生通過對職位名稱分析、工作任務分析、工作職責分析、工作關系分析、勞動強度分析。

6、任職資格要求:任職資格要求是一個人完成某種特定工作所應具備各類資格要求進行了解。包括必備知識、必備經(jīng)驗、必備身體素質、必備操作能力、必備個性特征和必備個性特征。

7、工作說明書:工作說明書是實驗學生根據(jù)前面的詳細調查信息。主要是根據(jù)工作描述和任職資格要求這兩個大方面來編制特定部門下的工作說明書。

a工作分析是對工作的一個全面的評價過程.對組織上各項工作的性質、責任、任務以及從事該工作的員工所具備的條件進行調查和分析,然后加以系統(tǒng)、科學的工作描述和任職資格要求,最終編制出工作說明書。

b此次試驗中的工作分析模塊包含制定目標、確定人員、確定對象、信息調查、工作描述、任職資格要求和工作說明書,這將會讓我對企業(yè)工作分析流程更加了解。

c從實驗中掌握了比在教科書上學到的多知道了工作分析中有確定目標、確定人員、確定對象、信息調查、工作描述、任職資格要求和工作說明書等內容。

(3)實驗中存在的問題。

a信息調查方面設計的行業(yè)巨多范圍廣,所以信息無法詳細地統(tǒng)計。b任職資格要求這一模塊內容中應該添加一項個人道德方面的原組織的評價等。

實驗五:培訓管理。

1、培訓戰(zhàn)略規(guī)劃目標:通過對企業(yè)現(xiàn)階段的情況進行分析和總結,從而確定培訓目標。

2、在職員工培訓需求分析:需根據(jù)組織分析與個人分析確認培訓需求,并根據(jù)已確認的培訓需求決定培訓目標。

3、新員工培訓需求分析:需對各崗位進行工作分析,以確認各崗位的培訓需求。

4、制定培訓計劃:培訓計劃的制定涉及到設計培訓課程,培訓編制預算,選擇培訓對象。

5、培訓計劃實施:在培訓計劃實施的過程中需要注意的事項。

6、培訓效果評估:培訓效果分析分為培訓需求評估,培訓組織與實施評估,培訓結束后評估,培訓總結歸納,培訓轉化,在此各類分析中需如何設計評估表等。

a通過此次實驗學到了對于企業(yè)如何從企業(yè)戰(zhàn)略出發(fā)規(guī)劃培訓目標;

b培訓結束后要制定培訓效果評估表。(3)實驗中存在的問題。

a在個人分析模塊總是添加不完。

b設計組織實施評估表困難沒有具體的數(shù)據(jù)可分析。實驗六:職業(yè)生涯規(guī)劃。

1、審視自我:審視自我分為兩個部分來完成的,一部分是自我評價信息,用文本方式實現(xiàn)的,用戶可以編輯自我評價信息,編輯好了保存即可。另一部分是您的情商,是用選擇方式實現(xiàn)的,用戶在情商記錄信息后選擇答案后保存即可。

2、確立目標:確定目標分為短期目標、中期目標、長期目標、人生目標四個部分來實現(xiàn)的,都采取文本方式實現(xiàn)的,用戶只要在相應的文本框中輸入內容保存即可。

3、環(huán)境評價:環(huán)境評價用你所學的專業(yè)、你所選擇的行業(yè)、你所處的地位、所處的形勢、發(fā)展趨勢五個部分組成,其中所選的行業(yè)用的是下拉選框,其余用的文本框方式實現(xiàn)的。

4、職業(yè)定位:職業(yè)定位分為了解自己、確定職位兩個部分,在了解自己的基礎之上,進一步確定自己的職位即職業(yè)定位。了解自己分為了解自己的興趣、特長、性格、學識、技能。

5、生涯設計:生涯設計的策略分為行動方案、培訓計劃、階段性教育三個部分,通過文本框方式實現(xiàn)生涯設計的編輯功能。

6、評估與反饋:評估和反饋分為評估和反饋兩個部分。評估由變化。

因數(shù)和需要調整的地方兩個部分組成,通過文本方式顯示評估的編輯功能。反饋部分由改進后的結果文本來實現(xiàn)的反饋的編輯功能的。

a從實驗中學到了職業(yè)生涯規(guī)劃是指組織或者個人把個人發(fā)展與組織發(fā)展相結合,對決定個人職業(yè)生涯的個人因素組織因素和社會因素等進行分析,制定有關對個人一生中在事業(yè)發(fā)展上的戰(zhàn)略設想與計劃安排。

b職業(yè)生涯規(guī)劃是一個人對其一生中所承擔職務相繼歷程的預期和計劃,包括一個人的學習,對一項職業(yè)或組織的生產性貢獻和最終退休。

(3)實驗中存在的問題。

a這次實驗中設計的短期計劃中期計劃跟長期計劃的時間間隔太長。

b在評估與反饋模塊設計的內容不能進行員工本人的職業(yè)生涯規(guī)劃的評估,本人認為企業(yè)不用設計這模塊。

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