報告的語言應(yīng)該簡明扼要，邏輯清晰，給讀者一個清晰明了的信息傳達。編寫報告時要注意遵循規(guī)范和要求，如字數(shù)限制、格式要求等。通過比較不同范文之間的特點和風(fēng)格，我們可以培養(yǎng)自己的寫作風(fēng)格和邏輯思維能力。
武術(shù)興趣班總結(jié)報告篇一
本學(xué)期以來，我有幸擔(dān)任學(xué)校的武術(shù)興趣小組的教學(xué)工作。一學(xué)期以來，我兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇地教學(xué)，學(xué)生取得了濃厚的興趣，也極大地活躍了學(xué)生的校園文化生活。但也有許多不足之處，權(quán)且就本學(xué)期的工作總結(jié)如下。
首先關(guān)注學(xué)生們的思想品質(zhì)、文化成績、訓(xùn)練的態(tài)度，培養(yǎng)他們吃苦耐勞、奮力拼搏的意志品質(zhì)。讓學(xué)生正確地認識到武術(shù)并不是一味地好勇斗狠，而是一種科學(xué)的健身方式，是磨練意志的良好途徑。
其次，本學(xué)期以來通過講解武術(shù)理論，武術(shù)熱身運動，雙節(jié)棍基本動作練習(xí)等一系列的訓(xùn)練，極大地提高了學(xué)生的武術(shù)興趣，也增進了他們對武術(shù)的感情，在一程度上宣傳了本興趣小組在校學(xué)生心中的.地位，活躍了校園的武術(shù)氛圍。參加本興趣小組的學(xué)生們大都能吃苦耐勞，刻苦勤奮，對老師所講解的理論和基本動作都能領(lǐng)會于心，也都能反復(fù)地熟練和掌握，甚至還有個別學(xué)生表現(xiàn)出了較高的天資，這些都是興趣小組開辦以來令人可喜的結(jié)果。
但是，我仍然感到自己的工作任重而道遠。中華武術(shù)博大精深，而自己所懂得的只是一點皮毛而已，再加上自己講解不夠到位，甚至不得力，部分學(xué)生仍然表現(xiàn)出了一點厭煩，有個別學(xué)生產(chǎn)生了畏怯和懶惰的心理，我沒有及時地同學(xué)生交心，對學(xué)生所表現(xiàn)出來的心理梳導(dǎo)不力，這些都是自己帶興趣小組以來感到遺憾的地方。
有成功，也必然有遺憾和不足，當然這些都不是影響我今后工作的因素。相信自己在今后的教學(xué)工作中一定會再接再厲，有所成就的。
武術(shù)興趣班總結(jié)報告篇二
時間過得真快，本學(xué)期又接近了尾聲，在此做武術(shù)社團本學(xué)期的工作總結(jié)。我校武術(shù)社團根據(jù)學(xué)校工作計劃和社團學(xué)期計劃內(nèi)容的指示，順利的完成了本學(xué)期的工作。
武術(shù)是中華民族傳統(tǒng)文化，對同學(xué)來說是比較新鮮而陌生的一個項目。但在我校也已經(jīng)開展了一年多，雖說不上紅紅火火，但也熱熱鬧鬧的。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，在武儀武德方面，協(xié)會有了明顯的提高，每個學(xué)生都以禮待人，不以大欺小,以強欺弱。本著“文明其精神，強健其體魄”的基本精神，以實現(xiàn)“強身健體，防身自衛(wèi)”的根本目的。
整個社團充滿了祥和的氣氛，并且口號是“習(xí)武重德，全民遠動，強身健體”。學(xué)生的學(xué)與老師的教是密切相連，分不開的。每次學(xué)生都是很勤奮的練習(xí)，但每節(jié)課都很容易感到疲倦。經(jīng)過我和學(xué)生的溝通了解分析：
一、可能是學(xué)生練得太累，反反復(fù)復(fù)，覺得太單調(diào)枯燥乏味。
二、對抗性的動作太少。
三、每個動作的攻防含義學(xué)生都不能理解透徹。雖然天氣很炎熱，但是學(xué)生都很用功地練，練出特色，練出氣勢。
武術(shù)作為新時代的體育項目，是激勵人們參加體育鍛煉，另一方面也豐富了人們的生活。作為年輕一代的青少年學(xué)生應(yīng)積極響應(yīng)時代的發(fā)展趨勢，踴躍加入武術(shù)鍛煉，把我中華武術(shù)發(fā)揚光大。在此，武術(shù)社團應(yīng)保持不驕不燥的心態(tài)，完善自我，積極進取，合理我們所積累的寶貴經(jīng)驗，并結(jié)合現(xiàn)實的發(fā)展制定我們的目標。一個學(xué)期已經(jīng)過去了，回首這個學(xué)期的工作，總覺得還欠缺什么，總覺得還有什么不足。不過，我會爭取把下學(xué)期武術(shù)社團的工作、開展的活動做到更好，更強。
武術(shù)興趣班總結(jié)報告篇三
課外興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，并增加學(xué)生的課外知識，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)人才起著積極推動的作用。
每周（一…五）5：006：00。
輔導(dǎo)老師鄭愛軍老師，學(xué)生自愿參加。
武術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。教師和學(xué)生要有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好武術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計劃有目的地進行，將武術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。
武術(shù)興趣小組的成員不應(yīng)該太多，大約30人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是體育方面比較有特長的學(xué)生。活動要固定，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。教師要做到精心計劃，按時組織練習(xí)，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
學(xué)的多不如學(xué)的精，所以教師應(yīng)該給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從基礎(chǔ)方面著手，以套路為主，基礎(chǔ)課程為輔。所以，小組具體的活動內(nèi)容分為三個：
（1）重點輔導(dǎo)學(xué)生套路方面的學(xué)習(xí)、
（2）重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；
（3）、指導(dǎo)學(xué)生從事套路學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣、
（三）以各項活動為載體，為學(xué)生自我展示交流搭建平臺利用學(xué)校大型活動，舉辦武術(shù)學(xué)習(xí)成果展示，為學(xué)生提供表現(xiàn)自己機會，增強自信心。教師要精心指導(dǎo)，嚴格把關(guān)。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學(xué)應(yīng)鼓勵。
武術(shù)興趣班總結(jié)報告篇四
武術(shù)課外興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，并增加學(xué)生的課外知識，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)人才起著積極推動的作用。為了給愛好武術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校舉辦了武術(shù)興趣小組、現(xiàn)將興趣小組的活動安排制定如下：
武術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到其他活動的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好武術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計劃有目的地進行，將武術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。
武術(shù)興趣小組的成員不應(yīng)該太多，大約30人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是體育方面比較有特長的學(xué)生?；顒右潭?，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
學(xué)的多不如學(xué)的精，所以教師應(yīng)該給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從基礎(chǔ)方面著手，以套路為主，基礎(chǔ)課程為輔。所以，小組具體的活動內(nèi)容分為三個：
（1）重點輔導(dǎo)學(xué)生套路方面的學(xué)習(xí)、
（2）重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；
（3）指導(dǎo)學(xué)生從事套路學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣、
3、爭取多種機會參加武術(shù)表演。
4、定期舉辦小型組內(nèi)比賽。
武術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的身體素質(zhì)和能力。到一定的時期，可以讓學(xué)生舉行比賽，通過訓(xùn)練比賽，能夠促進學(xué)生快速、準確、熟練的技能、這樣，更能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情，對武術(shù)更加熱愛，從而積極認真的去學(xué)習(xí)。
開展武術(shù)興趣小組活動，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力。勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，將武術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
活動目標：
1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠了解和喜愛武術(shù)，能知道武術(shù)是中華民族的國術(shù)，是東方百花園中的奇葩，是東方文化中的瑰寶。
2、通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能掌握武術(shù)基本手型、步型和簡單的武術(shù)組合動作。
第八周五步拳及基本功的復(fù)習(xí)第九周編排學(xué)校運動會開幕式武術(shù)表演。
第十周學(xué)校運動會武術(shù)表演第十一周武術(shù)組合拳。
第十六周復(fù)習(xí)武術(shù)套路及器械的所學(xué)內(nèi)容第十七周考核、優(yōu)秀學(xué)生給與獎勵（強調(diào)養(yǎng)成終生鍛煉、積極練武的良好習(xí)慣）。
武術(shù)興趣班總結(jié)報告篇五
又是一學(xué)期的時間過去了，我們的武術(shù)興趣小組的活動也即將告一段落，回顧這學(xué)期的武術(shù)興趣小組的活動情況，我們主要作以下小結(jié)：
興趣是學(xué)生做任何事情的動力和基點，雖然小組成員在練習(xí)身體的柔韌性及協(xié)調(diào)性時，我們的組員覺得學(xué)習(xí)武術(shù)是非常辛苦和枯燥的，需要刻苦練習(xí)，但通過我們的及時鼓勵，激發(fā)內(nèi)在的興趣，大部分成員能自始自終聽老師的口令，堅持練習(xí)，每節(jié)活動課不缺席。但也有個別存在不好好學(xué)的現(xiàn)象，把興趣小組的活動看成是玩，怕苦怕累。發(fā)現(xiàn)這種情況,我們及時真對個別成員內(nèi)心活動,及時做出思想工作。如果是運動量過大,我們及時進行休息,如果是單純的練習(xí)使成員感到枯燥的話，就在教學(xué)中加入一些游戲。因為學(xué)習(xí)武術(shù)的多是男孩，比較調(diào)皮、好動，因而我們也會組織一些好玩、活動量大的體育游戲。
武術(shù)活動講究的是手位與腳部的變化，初期的練習(xí)，一舉一動都不能隨心所欲，因而，我們首先讓成員學(xué)會了一些正確的基本動作。在本學(xué)期中我們讓所有成員學(xué)習(xí)的手型有拳、掌、鉤，步法有弓步、馬步以及虛步，大部分能較好的掌握。除了基本的手型和步法，還學(xué)習(xí)了一些踢腿動作，如前踢、側(cè)踢里合腿、單拍腳。孩子們在練習(xí)時不但能聽從口令，而且步伐有力，但有個別幼兒的里合腿還掌握的不是很好。
武術(shù)課教學(xué)干擾因素多，加之幼兒主要是從事各種身體練習(xí)；而在活動中又最易顯露出各自的個性，因而課堂上經(jīng)常會發(fā)生紀律失控的現(xiàn)象，武術(shù)課上幼兒之間交頭接耳、竊竊私語等行為；對其他幼兒進行身體碰撞，不遵守安全規(guī)則等。為了更好地調(diào)控紀律，首先制定了武術(shù)常規(guī)。
1、教師整理好著裝，注重儀表，提前到場地準備上課。
2、學(xué)生一律穿運動服、運動鞋上課，不準帶帽子、手套、圍巾。嚴禁攜帶小刀、筆等物品。
3、開始后，幼兒按教師指定位置，集合隊伍。
4、教師宣布課的內(nèi)容和要求，不擅自離開場地。
5、教育學(xué)生注意安全，防止事故發(fā)生。
6、總結(jié)本課情況，布置課下練習(xí)，培養(yǎng)幼兒良好的、積極的.課堂行為習(xí)慣。
一般來說，學(xué)生對武術(shù)課的興趣是很濃厚的。教師通過自身的教學(xué)藝術(shù)，不斷地變換教學(xué)內(nèi)容和方法，使學(xué)生保持最適宜的學(xué)習(xí)狀態(tài)。這樣，學(xué)生有興趣練習(xí)便會自覺實現(xiàn)目標。這樣即能調(diào)動學(xué)生興趣，又能有效地調(diào)控課堂紀律。教師的自我控制要熱愛和關(guān)心學(xué)生。.對學(xué)生充滿坦誠，能關(guān)心、熱愛學(xué)生的教師往往會博得學(xué)生的信任和尊重。融洽的師生關(guān)系極易使學(xué)生樂于主動接受紀律調(diào)控。要保持鎮(zhèn)靜和自信。總之，武術(shù)課的紀律控制是一種有目的，有計劃的實踐活動。武術(shù)教師應(yīng)遵循教育、教學(xué)原則，應(yīng)用控制論的觀念和方法，對武術(shù)課的紀律問題進行精心組織、處理，及時制定好課堂行為管理策略。
在表演活動的排練中，孩子們非常認真刻苦，每次有20多個孩子進行練習(xí)，對動作的學(xué)習(xí)也非常認真。因而，在經(jīng)過了四課時的練習(xí)后，對整個演出節(jié)目已經(jīng)掌握得很好，在迎新年興趣小組匯報活動中，孩子們各個精神抖擻、動作有力、口令響亮，武術(shù)興趣小組表演的節(jié)目“好小子”獲得了全園小朋友的熱烈掌聲，也使武術(shù)小組的孩子們獲得巨大滿足和自信！
以上是我對本學(xué)期的武術(shù)教學(xué)總結(jié)，通過這一學(xué)期有系統(tǒng)、有計劃的訓(xùn)練，孩子們可以說受益匪淺，不但鍛煉了孩子們的身體，而且更培養(yǎng)了孩子們不怕苦、會堅持的韌性。
武術(shù)興趣班總結(jié)報告篇六
武術(shù)散打是一項以踢、打、摔為主的技擊性運動，本學(xué)期武術(shù)散打興趣小組新成員16名，老成員15名，共31名學(xué)員，那么根據(jù)學(xué)期前制定的計劃內(nèi)容，我順利的完成了本學(xué)期的教學(xué)?；顫?、可愛的孩子們在學(xué)習(xí)中體現(xiàn)出了對武術(shù)散打的熱愛，積極地參加每一次活動，一點一點取得了很大的進步，下面談?wù)勎业脑谖湫g(shù)散打教學(xué)中一些總結(jié)。
一、本在此期間教學(xué)內(nèi)容根據(jù)基本拳法、步法、腿法、摔法，選擇適合此年齡段的武術(shù)散打的`基本動作為教學(xué)內(nèi)容，在完成動作演練的同時，也完成了基本功的練習(xí)。按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留上較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)懂的掌握和運動表象的形式。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求。
二、教學(xué)時突出趣味性原則的同時，遵循由易到難、由簡至繁的原則，先讓孩子學(xué)會一個簡單的動作、然后將基本動作隨意組合成一個一個的招式，任意發(fā)揮，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快。
三、合理安排每節(jié)課的量和度，每節(jié)課分為有四部分，體能游戲、伸拉練習(xí)、基本功、（拳法、腿法、摔法、對抗、實戰(zhàn)）練習(xí)。根據(jù)兒童的身心發(fā)展特點安排運動量，采取短時間大強度的練習(xí)，以提高兒童的運動能力。并在大強度練習(xí)后，控制他們的運動量，最高心率不超過180次/分，最低不超過130次/分，整節(jié)課的運動密度為50%60%之間。使學(xué)生提高了身體的協(xié)調(diào)性，增加了學(xué)生對參加鍛煉的興趣。
四、在講解示范中耐心的去講解每一動作，對個別的跟不上去的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)，在練習(xí)中我一直采用較適合學(xué)生的鏡面示范練習(xí)法。學(xué)生每次上課都是翹首以待，抱著飽滿的熱情，認真的學(xué)習(xí)一招一式，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生動作反應(yīng)靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、柔韌、力量等都有明顯的提高。
武術(shù)興趣班總結(jié)報告篇七
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以促使我們思考，不如我們來制定一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的武術(shù)興趣小組總結(jié)，希望對大家有所幫助。
堅持搞好每次訓(xùn)練工作，保證每周的周一、周三、周四三天晚邊、每次課有1個半小時的時間進行訓(xùn)練，在運動量上采取區(qū)別對待的原則分低、中、高三個年段，針對學(xué)生的實際情況，合理安排運動量。對他們的訓(xùn)練講究科學(xué)性，根據(jù)他們的生理、心理特點進行科學(xué)的訓(xùn)練。狠抓雙基訓(xùn)練，我們（陳紹才、陳冬梅）都知道武術(shù)的基本功拳、掌、勾手型變換等。步法：弓步、馬步等。長拳組合動作一：預(yù)備式、馬步?jīng)_拳、弓步?jīng)_拳、彈踢沖拳、并步抱拳等基本技術(shù)訓(xùn)練，既是初學(xué)入門的.基本功夫，又是保證體能和技能不斷提高的有效手段，從量變到質(zhì)變，必須經(jīng)過千萬次反復(fù)練習(xí)。在難度動作上采用多種訓(xùn)練方法與手段，使他們的動作趨于規(guī)范，真正能夠在技能和技術(shù)上有所進步。
除了在訓(xùn)練上對他們嚴格要求，我們（陳紹才、陳冬梅）還要關(guān)注他們的思想品質(zhì)、文化成績、訓(xùn)練的態(tài)度，培養(yǎng)他們吃苦耐勞、奮力拼搏的意志品質(zhì)。學(xué)生在完成一整套動作時消耗的體力比較大，如果沒有充沛的體力和良好的意志品質(zhì)，是很難把武學(xué)好、打好的，他們一邊打，我在邊上時刻要提醒，注意節(jié)奏和勁力。對于少數(shù)訓(xùn)練不認真的學(xué)生，我經(jīng)常找他們談心，與他們交流。經(jīng)過半學(xué)期的努力，學(xué)生對武術(shù)已經(jīng)有了很深的感情，校園習(xí)武的氛圍日益濃厚。學(xué)生的少年拳、五步拳和武術(shù)操技能已基本掌握，基本功的水平掌、勾手型變換等。步法：弓步、馬步等。長拳組合動作一：預(yù)備式、馬步?jīng)_拳、弓步?jīng)_拳、彈踢沖拳、并步抱拳等基本技術(shù)訓(xùn)練，也在不斷的提高。這半學(xué)期的興趣小組雖然已經(jīng)結(jié)束，希望在下半學(xué)期的興趣的小組教學(xué)中更好的完成此項工作從中體會到武術(shù)教學(xué)的快樂。再將學(xué)習(xí)成果在元旦匯演中展示給縣局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等看。
武術(shù)興趣班總結(jié)報告篇八
時間過得真快，本學(xué)期又接近了尾聲，在此做武術(shù)社團本學(xué)期的工作總結(jié)。我校武術(shù)社團根據(jù)德育處、少先隊大隊部等工作計劃和社團學(xué)期計劃內(nèi)容的指示，順利的完成了本學(xué)期的工作。
武術(shù)是中華民族傳統(tǒng)文化，對同學(xué)來說是比較新鮮而陌生的一個項目。但在我校也已經(jīng)開展了一年多，雖說不上紅紅火火，但也熱熱鬧鬧的。學(xué)期剛開始，每個學(xué)生都抱著期待的眼神，想知道這個學(xué)期武術(shù)社團是不是有了更新一步的提升。所以社團成員對每次上課都是翹首以待，抱著飽滿的熱情，認真的學(xué)習(xí)一招一式。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，在武儀武德方面，社團成員有了明顯的提高，每個學(xué)生都以禮待人，不以大欺小，以強欺弱。本著“文明其精神，強健其體魄”的基本精神，以實現(xiàn)“強身健體，防身自衛(wèi)”的根本目的。
整個社團充滿了祥和的氣氛，并且口號是“習(xí)武重德，全民遠動，強身健體”。學(xué)生的學(xué)與老師的教是密切相連，分不開的。每次學(xué)生都是很勤奮的練習(xí)，但每節(jié)課都很容易感到疲倦。經(jīng)過我和學(xué)生的溝通了解分析：
一、可能是學(xué)生練得太累，反反復(fù)復(fù)，覺得太單調(diào)枯燥乏味。
二、對抗性的動作太少。
三、
每個動作的攻防含義學(xué)生都不能理解透徹。
雖然天氣很寒冷，但是學(xué)生都很用功地練，練出特色，練出氣勢。
武術(shù)作為新時代的體育項目，是激勵人們參加體育鍛煉，另一方面也豐富了人們的生活。作為年輕一代的青少年學(xué)生應(yīng)積極響應(yīng)時代的發(fā)展趨勢，踴躍加入武術(shù)鍛煉，把我中華武術(shù)發(fā)揚光大。在此，武術(shù)社團應(yīng)保持不驕不燥的心態(tài)，完善自我，積極進取，合理我們所積累的寶貴經(jīng)驗，并結(jié)合現(xiàn)實的發(fā)展制定我們的目標。
一個學(xué)期已經(jīng)過去了，回首這個學(xué)期的工作，總覺得還欠缺什么，總覺得還有什么不足。不過，在假期內(nèi)我會擬出一份詳盡的計劃書，爭取把下學(xué)期武術(shù)社團的工作、開展的活動做到更好，更強。我們會以上學(xué)期社團參加市青少年藝術(shù)人才選拔賽為榜樣，繼續(xù)發(fā)揚、開拓創(chuàng)新！
加強對外發(fā)展，與校外相關(guān)部門加大合作力度，增強對別人優(yōu)點的學(xué)習(xí)，不斷使社團自身發(fā)展和自我完善。主動參加一些公益活動（例如：到社區(qū)表演）給自身創(chuàng)造一個鍛煉的機會，也為學(xué)校取得好的名聲。組織武術(shù)社團與其他協(xié)會共同舉辦一些趣味、公益活動，加深各協(xié)會之間的交流與協(xié)作。
總之，還有諸多工作計劃將陸續(xù)實施，在大家共同努力下武術(shù)社團將會變得更加完善、更加壯大！
武術(shù)興趣班總結(jié)報告篇九
寒假班武術(shù)興趣班是我在假期期間參加的一項活動。我一直喜歡武術(shù)，對其悠久的歷史和精湛的技藝深感欽佩和敬畏。這次課程的主要目的是幫助我們學(xué)習(xí)各種不同的武術(shù)技巧并且提高自身的身體素質(zhì)和克服心理難關(guān)。在這次課程期間，我得到了很多收獲和啟迪，也開拓了視野，充實了假期生活。
第二段體驗收獲。
通過學(xué)習(xí)武術(shù)，我意識到武術(shù)不僅僅是一種技巧，更是一種生活方式。磨煉身體、養(yǎng)成良好習(xí)慣、修身養(yǎng)性等都是武術(shù)所強調(diào)的方面。訓(xùn)練時，老師會指導(dǎo)我們?nèi)绾握J真對待每一次動作的細節(jié)，如何通過跳繩、引體向上等練習(xí)提高自己的耐力和力量，如何通過一些克服心理難關(guān)的方法提高自己的勇氣和信心。這些技能和經(jīng)驗都可以幫助我們走向更加寬廣、精彩的人生路途。
第三段想法啟示。
通過武術(shù)的訓(xùn)練，我更深刻地體驗到了"控制身體，掌握自我"的道理。我們不僅需要學(xué)會如何處理自己的身體，還需要從心理上理解自己的情緒。武術(shù)的精髓就是"用柔化硬，以險勝險"。實踐過程中難免會有些挫折，但是我們應(yīng)該不斷地努力，克服自己，錘煉內(nèi)心力量，勇往直前。武術(shù)讓我意識到自己的潛力，它不僅讓我們健康地成長，更重要的是讓我們學(xué)習(xí)如何在日常生活中保持積極向上的心態(tài)。
第四段班際關(guān)系。
參加寒假班武術(shù)興趣班還可以增強班際關(guān)系。與別人互動交流總會帶來不同的體驗。在這次課程中我結(jié)識了很多來自不同背景的新朋友，和他們彼此學(xué)習(xí)新技能，幫助彼此逐步實現(xiàn)自己的目標。同時，在訓(xùn)練中引導(dǎo)我們彼此鼓勵和支持，讓我們更加理解團隊的重要性和享受在團隊中彼此的幫助和支持后的成就。
第五段結(jié)語。
總而言之，這次寒假班武術(shù)興趣班體驗讓我更加熱愛身體的力量和自我修養(yǎng),也帶來了新的朋友和班際關(guān)系。感謝老師和伙伴們的支持和引導(dǎo)，讓我在一個非常豐富的課程中收獲了很多。在未來的課程和生活中我會不斷嚴格要求自己，錘煉自我，并對自己和他人擁放出一種更深層次的尊重和愛意。武術(shù)讓我體驗到一種不同的生活方式，值得持之以恒地保持練習(xí)，傳承，和珍惜。
武術(shù)興趣班總結(jié)報告篇十
光陰似箭，日月如梭，一學(xué)期的武術(shù)隊教學(xué)工作又結(jié)束了。本學(xué)期我們武術(shù)隊本著精招巧練的原則，因此每個班級只收2至3名學(xué)生，而且對隊員的資質(zhì)、勤奮程度進行了考核，故從學(xué)員質(zhì)量上講，人數(shù)雖然不多，卻是幾年來最出色的。
于是，在平常的教育教學(xué)中，我們更有針對性的進行訓(xùn)練，常常一節(jié)課只重點訓(xùn)練一個項目，但對訓(xùn)練的水平和學(xué)生所要達到的程度都有比較高的要求。所以，一個學(xué)期下來，雖然每個學(xué)生學(xué)的內(nèi)容可能不如往常多，但卻出奇的精到。就拿劈叉來講，全隊二二人，超過半數(shù)以上隊員都能劈下去，其他人員也有較好表現(xiàn)。而學(xué)員們的學(xué)習(xí)興趣和熱情也空前的高漲。所以，在武術(shù)基本功上，打得比較扎實。這為下學(xué)期的深入學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。
武術(shù)的訓(xùn)練講究的是堅持不懈，要想練就一身好功夫，需要隊員們付出諸多的努力，這除了在武術(shù)興趣課上的訓(xùn)練外，更多的，是學(xué)生在課外，家中的自我鍛煉。這樣才能不斷鞏固和提高學(xué)習(xí)的效果。很可喜的是，武術(shù)隊的許多隊員，能夠利用課外時間，對自身進行訓(xùn)練，不斷提高自我。
秋去冬來，時光匆匆，一學(xué)期很快就過去了，在這一個學(xué)期中，雖然辛苦，收獲卻甚豐。
我相信，在即將到來的新的一個學(xué)期中，隊員們會再接再厲，取得更多更好的成績。
武術(shù)興趣班總結(jié)報告篇十一
武術(shù)作為“國粹”，早已深深扎根于中國社會文化肥沃的土壤里。從小培養(yǎng)少兒對武術(shù)的興趣，開始開展豐富的武術(shù)活動，不僅有利于豐富孩子的體育活動，還可以讓孩子了解中華民族文化，最重要的是學(xué)習(xí)武術(shù)可以強身健體，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)，發(fā)展良好的個性。那么，該怎樣培養(yǎng)少兒學(xué)武術(shù)的興趣呢?關(guān)于這方面的內(nèi)容，小編整理了一些相關(guān)資料給大家參考，希望對大家有用。
對于現(xiàn)在的少兒來說武術(shù)只是他們可以用來打打鬧鬧的技能，并沒有了解中華武術(shù)其中的神圣。武術(shù)具有濃郁的民族特色，在武術(shù)中我們可以看出從古至今中國特有的思維方式、審美觀念、價值取向，可以說武術(shù)凝聚了中華幾千年的精華。因此，在武術(shù)教學(xué)中并不是僅僅教幼兒幾個動作、幾個組合，而是讓少兒在學(xué)習(xí)技術(shù)的同時更加認識武術(shù)文化，進而學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化。武術(shù)被列入奧運會的比賽項目，預(yù)示著武術(shù)作為中國“國粹”被大家所認可，幼兒學(xué)習(xí)武術(shù)不僅僅是學(xué)習(xí)一種技能更是傳播、發(fā)揚中華武術(shù)，讓中國傳統(tǒng)文化源遠流長。這才是廣大練武之人的使命，讓這種正能量一直傳播下去。
很多少兒都存在這樣的問題，剛剛接觸武術(shù)的時候熱情高漲，可是過了幾天就不愿意去學(xué)習(xí)了，三分鐘熱度。針對的情況可以利用一些小故事、真實案例或者身邊的例子進行正面教育。一些小故事例如：滴水穿石、精衛(wèi)填海、鐵杵磨成針，告訴孩子們決定事情就要做，就算會失敗也不要傷心、氣餒，相信下一次一定會成功。并且在給孩子講這些故事的時候一定要選擇合適的時候，因為人內(nèi)心的想法容易受到情緒的影響。在武術(shù)教學(xué)中每當練習(xí)的時候有的小朋友會堅持不了的時候我就會講真實的事跡，如：王羲之七歲開始練書法，幾十年從不間斷，最后在衣服上練字的時候把自己的衣襟都劃破了;再如張海迪身殘志堅，通過這些點點滴滴在幼兒心里塑造起英雄的形象，努力向英雄學(xué)習(xí)。
1、動作示范法
武術(shù)套路作為武術(shù)的藝術(shù)表現(xiàn)形式，不僅展現(xiàn)武術(shù)技藝的精湛，還可以給人美的享受。這些美就蘊含在每個動作中，武術(shù)學(xué)習(xí)的過程中少不了動作的示范，然而每一個動作所展現(xiàn)的神韻之美、氣勢之美就是深深吸引少兒的重要部分。如果在武術(shù)教學(xué)中教師的.每次示范都行云流水，氣勢磅礴，將武術(shù)之美表現(xiàn)的淋漓盡致，這樣才能提高少兒對武術(shù)的興趣。反之，每次的示范都拖拖沓沓、懶懶散散，沒有精氣神，當然不能吸引幼兒。
2、情境提示法
每個動作都有好聽的名字，并且這些好聽的名字都有對應(yīng)的動作，如：遨游東海、白鶴亮翅、百鳥朝鳳、春風(fēng)拂柳、倒踩七星步等等。在武術(shù)教學(xué)時向少兒介紹這些動作的名稱，并且解釋其中的含義，讓少兒在故事、兒歌等情境中學(xué)習(xí)動作，這樣自然就能提高少兒對武術(shù)課的興趣。
少兒由于受到年齡的限制，各方面身體機能發(fā)展的不成熟，所以有一些復(fù)雜的動作就難以把握，這是就會產(chǎn)生畏難情緒。因此要選擇一些符合少兒年齡特點的，簡單的，具有美感的動作組合。并且在動作練習(xí)熟練之后再配上合適音樂，表現(xiàn)出武術(shù)的剛陽之風(fēng)。由于武術(shù)本身就需要活動，少兒又好動，所以在武術(shù)教學(xué)的時候一定要注意保證少兒的人身安全，在進行武德教育的同時，爭取將一切安全隱患扼殺在搖籃中。
武術(shù)興趣班總結(jié)報告篇十二
《語文課程標準》關(guān)于“正確把握語文教育的特點”的表述中提出：“語文是實踐性很強的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語文實踐，不宜刻意追求語文知識的系統(tǒng)和完整。語文又是母語教育課程，學(xué)習(xí)資源和實踐機會無處不在，無時不有。因而，應(yīng)該讓學(xué)生更多地直接接觸語文材料，在大量的語文實踐中掌握運用語文的規(guī)律”。
我們緊緊圍繞這一要求，通過系列的活動開展，讓學(xué)生走出課堂，步入生活，自己去挖掘語文學(xué)習(xí)資源，而語文課堂資源包括課堂教學(xué)資源和課外學(xué)習(xí)資源，例如：教科書、教學(xué)掛圖、工具書、其他圖書、報刊，電影、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)，報告會、演講會、辯論會、研討會、戲劇表演、各種標牌廣告，等等?？芍^一切自然風(fēng)光、文物古跡、風(fēng)俗民情，國內(nèi)外和地方的重要事件，以及日常生活話題等都可以成為語文課程的資源，成為語文實踐的渠道，可以說語文學(xué)習(xí)的資源無處不在，語文學(xué)習(xí)的機會無時不有。我們就是充分利用學(xué)校和家庭等教育資源，開展綜合性學(xué)習(xí)，拓展學(xué)習(xí)空間，增加學(xué)生語文實踐機會。使語文實踐活動貫穿于教學(xué)的全過程，通過課內(nèi)外相溝通，使小課堂連著大世界。
總之，在本學(xué)期興趣小組的活動開展中，每一個學(xué)生都有所得，但我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足的地方。比如：由于學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差異，導(dǎo)致活動開展時，基礎(chǔ)較好的學(xué)生覺得太簡單；基礎(chǔ)較差的學(xué)生會覺得無從入手；又如，一些學(xué)生在遇到困難的時候不能自己努力克服困難，過份依賴老師，而不是自己去想法設(shè)法去克服。針對這些問題，我們將在以后的興趣小組活動中繼續(xù)思考，尋求一些更有效、更符合學(xué)生實際的教學(xué)方法，使學(xué)生能更主動的學(xué)習(xí)，取得更大的進步。
武術(shù)興趣班總結(jié)報告篇十三
一提到武術(shù)，人們就不自覺的會想到中國功夫的魅力與聞名于世，這學(xué)期很幸運，能夠在激烈的選課競爭中受眷顧而和武術(shù)體育課程有了人生的第一次親密接觸。
在將近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中，雖然我們學(xué)習(xí)的只是武術(shù)中最簡單或者稱之為最為皮毛的一部分，但卻不影響我對武術(shù)課程有更加深入的了解和認識，所謂麻雀雖小，五臟俱全，武術(shù)中即使是很簡單的動作也能夠很好的彰顯其魅力。倘若說一種運動能夠讓你身體協(xié)調(diào)，剛?cè)岵?，行云如水的同時，又讓你心平氣和，不用贅言，這種體育就是武術(shù)。
武術(shù)在大學(xué)里最為一門獨立的課程，可以說是一門深奧的學(xué)問，不是簡單的花拳繡腿，也絕非什么神秘的武林秘籍，而是一種身體與精神意志的合二為一，高度統(tǒng)一，武術(shù)作為民族文化的瑰寶，如果僅僅依靠套路未免過于表面，因此通過基本功和套路練習(xí)實現(xiàn)身體強壯和內(nèi)在精神冶煉的統(tǒng)一，才是武術(shù)真正的意義所在，所謂武術(shù)中“站如松，行如風(fēng)，坐如鐘”，與其說是習(xí)武者力量的體現(xiàn)，不如說是習(xí)武者的堅持意志的表現(xiàn)。
其次，武術(shù)課程作為一項重要的體育課程對于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)也有重要的幫助。自古講求文武雙全，內(nèi)外俱修，武術(shù)對于培養(yǎng)學(xué)生的體魄氣質(zhì)和心理素質(zhì)都起到了重要的作用。在這一學(xué)期的體育課程中，我們主要學(xué)習(xí)的是武術(shù)套路，作為中華武術(shù)的主要表現(xiàn)形式。武術(shù)套路將攻擊與防守等動作聯(lián)合起來，可以使人們較為全面的掌握武術(shù)攻防武術(shù)攻防格斗的方法。除此之外，對于基本功的練習(xí)和掌握是必不可少的。
比如：馬步要雙腳開大，達到兩腳間的距離為三腳半寬，腳要內(nèi)扣且雙膝之間的角度不得大于雙腳之間的腳步；虛步需要將身體的重心放在后腳上。這些最為基本功不是一朝一夕能夠練出來的，不僅行要致，力更要足，才能彰顯出武術(shù)形神兼?zhèn)涞囊幻妗?/p>
因此，我們在學(xué)習(xí)武術(shù)的過程中也必須掌握正確的方法，才能夠?qū)崿F(xiàn)融會貫通。武術(shù)作為一種身體與精神統(tǒng)一的運動，首先必須要放松精神，只有放松精神，注意力才會容易集中。在武術(shù)練習(xí)的過程中，要兼顧上半身與下半身的協(xié)調(diào)，完整的武術(shù)套路需要腿法和拳法的完美集合，在學(xué)習(xí)過程中，除了全身的肌肉得到鍛煉之外，它還作為一種高效的有氧運動方式，在鍛煉爆發(fā)力，身體協(xié)調(diào)性，平衡感和穩(wěn)定性方面都會有更好的效果。
武術(shù)興趣班總結(jié)報告篇十四
長期以來，學(xué)生的語文學(xué)習(xí)耗時多且效率低，一直是困擾語文教學(xué)的桎梏。我們針對這一問題，結(jié)合同學(xué)們的語文學(xué)習(xí)狀況，經(jīng)同學(xué)們的協(xié)商，一直要求建立語文興趣小組。我們深知，除了教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段和教學(xué)方法的陳舊與滯后等諸多原因外，主要是教師忽視了對學(xué)生的非智力因素的開發(fā)和培養(yǎng)，學(xué)生對語文學(xué)習(xí)缺乏興趣所致。興趣是最好的老師，它作為一種自覺的動機，一種特殊的意識傾向，是辦好任何事情的前提條件。正如孔子所說：“知之者不如好之者，好之者不入樂之者”。因此，要提高辦事效率，必須千方百計調(diào)動辦事者的興趣。興趣不僅是語文學(xué)習(xí)的動力，又是激發(fā)創(chuàng)造性思維的催化劑?；谶@樣的考慮，我們要提高語文學(xué)習(xí)的效率，我們就必須激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣，我們首先通過組建語文學(xué)習(xí)興趣小組讓更多的同學(xué)都能熱愛語文學(xué)習(xí)。
武術(shù)興趣班總結(jié)報告篇十五
一、指導(dǎo)思想：
為全面推進素質(zhì)教育，增進學(xué)生健康，豐富學(xué)生業(yè)余活動，促進學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強，團結(jié)協(xié)作的精神；培養(yǎng)籃球興趣，提高籃球技術(shù)水平。
二、人員組成：（條件）。
1、熱愛籃球運動，具有一定的籃球技術(shù)基礎(chǔ)；
2、身體健康，有較強的意志品質(zhì)；
3、思想健康，能遵守校紀校規(guī)；
4、學(xué)習(xí)態(tài)度端正。
三、籃球訓(xùn)練時間安排及內(nèi)容：（周次地點內(nèi)容）。
1、球感訓(xùn)練（原地高、低運球），移動（側(cè)身跑、變向跑、變速跑、后退跑）。
5、球感訓(xùn)練，體前變向不換手、背后運球，行進接傳接球，投籃練習(xí)，二對一練習(xí)（突破訓(xùn)練）。
6、鞏固以上學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織隊員比賽（重點進攻練習(xí)），接球投籃練習(xí)，選出球隊的隊長。
8、復(fù)習(xí)前面學(xué)習(xí)各種運球的動作，學(xué)習(xí)背后運球，三對二練習(xí)，身體素質(zhì)訓(xùn)練，投籃練習(xí)。
10、三對三練習(xí)，先進間高手投籃練習(xí)，鞏固球感訓(xùn)練，投籃練習(xí)，搶籃板練習(xí)。
武術(shù)興趣班總結(jié)報告篇十六
在寒假期間，我特意選擇了一門武術(shù)興趣班來進行學(xué)習(xí)。這也是我第一次接觸武術(shù)，歷經(jīng)兩周的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻體會到了武術(shù)的魅力與價值。下面我將以五段式形式，分享我在這門課程中所得到的心得和體會。
第一段：體會到武術(shù)的精髓。
這門武術(shù)興趣班為我們呈現(xiàn)了中華武術(shù)的精髓，提高了我們對武術(shù)的認識和理解。在學(xué)習(xí)過程中，我們學(xué)習(xí)了基本的拳法和踢腿動作，并通過反復(fù)練習(xí)，不斷地磨練技巧和動作，深入體會到了武術(shù)所體現(xiàn)的內(nèi)涵和魅力。
第二段：感受到武術(shù)對身體的鍛煉。
在學(xué)習(xí)武術(shù)的過程中，我深刻感受到了武術(shù)對身體的鍛煉和改善。武術(shù)講究身體協(xié)調(diào)和柔韌性，通過反復(fù)的練習(xí)和動作，能夠鍛煉身體各個部位的肌肉，提高身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。同時，武術(shù)還能夠提高身體的耐力和抗力，對身體健康有很大的促進作用。
第三段：領(lǐng)悟到武術(shù)的內(nèi)涵。
武術(shù)不僅僅只是一種身體上的鍛煉，更是一門涵蓋哲學(xué)、生活、文化等多方面的學(xué)問。通過學(xué)習(xí)武術(shù)，我們更深入地了解了武術(shù)的起源和發(fā)展，體會到了武術(shù)所蘊含的文化內(nèi)涵和價值觀念。同時，我們也領(lǐng)悟到了武術(shù)的人文精神，即追求真善美的理念，這是我們在今后的生活中所需要認真面對的。
第四段：感受到武術(shù)的美妙。
學(xué)習(xí)武術(shù)讓我深刻感受到了武術(shù)的美妙和精彩。武術(shù)的動作和技巧中蘊含著獨特的美感和魅力，而鍛煉出來的身體更是充滿著健康和美。在熟練掌握武術(shù)技巧后，我仿佛成了一個小小的“武癡”，每當我看到武術(shù)表演和比賽時，總會激動不已，感受到武術(shù)所傳達出的美好和獨特。
第五段：對武術(shù)的認識和熱愛。
在這門武術(shù)興趣班的學(xué)習(xí)中，我不僅僅強化了對武術(shù)的認識和了解，更讓我對武術(shù)充滿了熱愛和信心。因為我深深地認為，武術(shù)不僅是一種運動，更是一種生活態(tài)度和精神追求。我會繼續(xù)學(xué)習(xí)武術(shù)，不斷提高自己的技巧和素養(yǎng)，同時也希望能夠通過自己的努力，為弘揚中華武術(shù)的文化和精神貢獻自己的力量。
總之，這門武術(shù)興趣班讓我深刻體會到了武術(shù)的魅力和價值，讓我對武術(shù)有了更深入的理解和認識。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)武術(shù)，不斷提升自己的練習(xí)和技巧，愿為弘揚中華武術(shù)的文化和精神貢獻自己的力量。
武術(shù)興趣班總結(jié)報告篇十七
一、活動主題：
課外興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，并增加學(xué)生的課外知識，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)人才起著積極推動的作用。
二、活動時間：
每周（一…五）5:00—6:00。
三、組織安排：
輔導(dǎo)老師——鄭愛軍老師，學(xué)生自愿參加。
四、活動目的：
通過興趣小組的活動，使學(xué)生的`武術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解武術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的運動能力.
五、活動步驟：
武術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。教師和學(xué)生要有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好武術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計劃有目的地進行，將武術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。
的學(xué)生?；顒右潭?，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。教師要做到精心計劃，按時組織練習(xí)，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
（二）、具體計劃小組活動內(nèi)容。
學(xué)的多不如學(xué)的精，所以教師應(yīng)該給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從基礎(chǔ)方面著手，以套路為主，基礎(chǔ)課程為輔。所以，小組具體的活動內(nèi)容分為三個：（1）重點輔導(dǎo)學(xué)生套路方面的學(xué)習(xí).
（2）重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；
（3）、指導(dǎo)學(xué)生從事套路學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣.
（三）以各項活動為載體，為學(xué)生自我展示交流搭建平臺利用學(xué)校大型活動，舉辦武術(shù)學(xué)習(xí)成果展示，為學(xué)生提供表現(xiàn)自己機會，增強自信心。教師要精心指導(dǎo)，嚴格把關(guān)。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學(xué)應(yīng)鼓勵。
武術(shù)興趣班總結(jié)報告篇十八
武術(shù)是一門古老而神秘的藝術(shù)，它結(jié)合了身體和精神的訓(xùn)練，對我產(chǎn)生了巨大的吸引力。首先，武術(shù)讓我能夠擁有強健的身體和靈活的身姿。在練習(xí)武術(shù)過程中，我不僅需要鍛煉肌肉和提高耐力，還需要提高平衡感和協(xié)調(diào)能力。這使得我在日常生活中更加自信和積極。
第二段：武術(shù)培養(yǎng)了我的自律和毅力。
學(xué)習(xí)武術(shù)需要嚴格的自律和持之以恒的毅力。無論是每天早起進行跑步訓(xùn)練，或是帶著汗水在訓(xùn)練室里不斷地進行重復(fù)動作，都需要堅持下去。通過堅持不懈的訓(xùn)練，我逐漸培養(yǎng)起了自己的毅力，這也使我在其他方面的生活中更加有耐心和決心。
第三段：武術(shù)錘煉了我的意志力。
在武術(shù)的過程中，我經(jīng)常面臨一些困難和挑戰(zhàn)，需要克服自己的恐懼和不安。例如，在進行高難度的動作時，我可能會害怕受傷或失敗。但是，通過對自己意志力的訓(xùn)練，我學(xué)會了克服這些困難，并鼓勵自己勇往直前。這種意志力的錘煉不僅在武術(shù)中有所體現(xiàn)，也在我生活中的其他領(lǐng)域中發(fā)揮了積極的作用。
第四段：武術(shù)教給我尊重和自律。
武術(shù)不僅僅是身體上的訓(xùn)練，更是一種對自己和他人的尊重和自律。在武術(shù)的練習(xí)中，我學(xué)會了尊重自己的身體和能力，并且尊重其他練習(xí)者的成果。我懂得了如何與他人共處、合作和相互幫助。此外，武術(shù)也教會了我自律。在武術(shù)中，準時到達訓(xùn)練場地、認真聽從教練的指導(dǎo)和約束自己的行為都是必不可少的。這些自律的要求使我更加規(guī)矩有序，并幫助我在生活中取得更好的成就。
第五段：武術(shù)對我的人生產(chǎn)生了積極影響。
通過學(xué)習(xí)和練習(xí)武術(shù)，我不僅僅獲得了身體上的鍛煉，更重要的是在精神上得到了提升。武術(shù)教給我如何面對挑戰(zhàn)并戰(zhàn)勝困難，這種思維方式在我生活的其他方面也起到了積極的作用。我學(xué)會了細心觀察和思考，并努力追求優(yōu)秀和卓越。此外，武術(shù)還為我提供了一個與他人交流和分享的平臺，我通過與其他武術(shù)愛好者一起練習(xí)，不斷地交流和學(xué)習(xí)。這使我擁有了更廣泛的社交圈子，豐富了我的個人經(jīng)驗。
綜上所述，學(xué)習(xí)武術(shù)是我生活中一個重要的組成部分。通過武術(shù)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我不僅僅獲得了強壯的身體，更重要的是擁有了堅毅的意志和嚴謹?shù)淖月?。我相信，這些優(yōu)點將伴隨我一生，并有效地影響著我的人生。
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