編寫教案需要考慮學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。教案的編寫應(yīng)該注重教學(xué)過程的評(píng)估和調(diào)整，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正問題。以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，希望能對(duì)您的教案編寫有所幫助。
安全與法制班會(huì)教案設(shè)計(jì)意圖篇一
學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等知識(shí)。
通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。
學(xué)會(huì)如何實(shí)施自我保護(hù)。
例舉法，討論法。
談話引入：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>
二、交通安全。
案例|一、3月31日11時(shí)55分，河南省潢川縣小學(xué)生楊明亮(男，8歲)，在豐臺(tái)區(qū)富豐橋東韓莊子路口步行由北向南橫穿機(jī)動(dòng)車道時(shí)，被由西向東駛來(lái)的李元元(女，24歲，北京市公交總公司603車隊(duì))駕駛的大公共汽車當(dāng)場(chǎng)軋死。
案例二、2月11日14時(shí)5分，大興區(qū)黃村鎮(zhèn)狼各莊村村民薛新開(女，7歲)在由南向北步行橫穿公路，適有河北省固安縣解家務(wù)村司機(jī)楊建中(男，19歲)駕駛農(nóng)用四輪車由東向西駛來(lái)，農(nóng)用車將薛新開撞出，薛受傷經(jīng)送醫(yī)院搶救無(wú)效當(dāng)日死亡。
1、分組討論、行走時(shí)怎樣注意交通安全。
(1)在道路上行走，要走人行道，要靠路邊行走。
(2)集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
(3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。
(4)穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！薄?/p>
2、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車在公路上行駛。
三、防溺水安全教育。下面給大家講幾個(gè)游泳所帶了的慘劇。
(1)2021年4月23日下午，廉江市安鋪鎮(zhèn)3男孩結(jié)伴下河撈蜆不幸溺水，導(dǎo)致2死1失蹤。
(2)2021年1月8日，山西省長(zhǎng)治市長(zhǎng)治縣郝家莊上郝村西塘處，因開發(fā)商挖沙導(dǎo)致地面出現(xiàn)大坑，聚集河水后結(jié)冰，4名小學(xué)生和1名幼兒在冰上溜冰時(shí)不慎落入坑中溺水死亡。
(3)2021年3月3日，海南樂東中學(xué)2名初三學(xué)生到河邊釣魚，不慎落水身亡。
(5)2021年6月9日，山東省萊蕪市萊城區(qū)楊莊中學(xué)7名初三學(xué)生結(jié)伴在萊蕪匯河下游游泳時(shí)溺水身亡。
(6)2021年6月9日，湖南省邵陽(yáng)市隆回縣桃洪鎮(zhèn)文昌村5名小學(xué)生在桃洪鎮(zhèn)竹塘村向家山塘游泳時(shí)溺水身亡。
(7)2021年1月1日下午兩點(diǎn)左右，廣東汕尾陸豐市湖東鎮(zhèn)南四坑水庫(kù)發(fā)生一起溺水事故，造成4名小學(xué)生死亡。
(8)2021年1月7日，河南信陽(yáng)光山縣南向店鄉(xiāng)天燈小學(xué)發(fā)生一起溺水事故，造成4名兒童溺亡。(9)2021年4月21日，廣東珠海中大珠海校區(qū)一名2021級(jí)本科生凌某，在校園內(nèi)沕水湖意外溺水身亡。
(10)2021年5月5日，北京市吉利大學(xué)一名大二學(xué)生在十三陵水庫(kù)游泳時(shí)，不幸溺水身亡。
游泳時(shí)要注意安全。
1、飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。
2、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水救，應(yīng)大聲呼喚成年人相助。
3、水下情況不明時(shí)，不要跳水。
四、用電安全。隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方。
越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。
(1)認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。
(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
(3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
(5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
五、安全使用煤氣。
(1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
(2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
主持人：喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否過期，是否變質(zhì)，因此就存在一個(gè)很大的安全隱患。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙硎芰闶硶r(shí)記住要吃安全放心的食品。
1、預(yù)防食物中毒，首先要講究個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋(一月一次)。
2、保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。
3、做到“六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。
4、要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把裝病從口入”的第一關(guān)。
5、不吃三無(wú)產(chǎn)品食物，不吃發(fā)霉、變質(zhì)的食物。
6、不亂吃野果，更不要撿路邊的果吃，以免中毒。
七、防拐騙。
帶她回家等花言巧語(yǔ)騙取了楊某對(duì)他的.信任，上了他的摩托車。半路上，他企圖*污楊某，卻被楊某狠狠地咬斷一截舌頭。歹徒慘叫著逃走了，但他因落下傷殘，很快就被公安機(jī)關(guān)捕獲。
2.討論案例：通過以上兩個(gè)案例小組展開討論。談?wù)勛约旱母惺?。前者不但勇敢而且機(jī)智，因?yàn)樗坏Ｗo(hù)了自己，而且打擊了歹徒。而后者的膽孝恐懼不但助長(zhǎng)了歹徒的氣焰，還使自身受到了嚴(yán)重的傷害。因此，面對(duì)不法侵害，特別是嚴(yán)重的不法侵害，首先要勇敢。因?yàn)橛職饽芙o人以信心，給人以力量，相信正義必將戰(zhàn)勝邪惡。
(1)、不吃陌生人的東西。
(2)、不聽陌生人的話。
(3)、不跟陌生人走。
(4)、不和陌生人講話。
八、教師小結(jié)：
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康。
安全與法制班會(huì)教案設(shè)計(jì)意圖篇二
3、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知法、懂法、守法。
理解掌握犯罪的條件。
理解兩種犯罪形式中的第二種形式：不作為。
一、導(dǎo)入。
1、安靜的課堂、井然有序的校園，由什么作為保證呢？
3、我校門口的馬路上，有橫過馬路的斑馬線，學(xué)生為什么要走他呢？
過渡：學(xué)校的規(guī)章制度，保證了學(xué)校的`井然的秩序；國(guó)家的法律法規(guī)，保障了社會(huì)的穩(wěn)定。法律的作用這么大，我們要多學(xué)習(xí)一些法律，學(xué)法才能知法，懂法，才能很好的遵守法律。
今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)我國(guó)憲法中的刑法。
二、學(xué)習(xí)：刑法。
（一）、犯罪的構(gòu)成。
指行為人的某種行為構(gòu)成犯罪，必須具備的主觀要件和客觀要件的總和，一個(gè)行為構(gòu)成犯罪，必同時(shí)具備以下四個(gè)條件：
1、犯罪客體。
是指我國(guó)刑法所保護(hù)的，而被犯罪行為所侵犯的社會(huì)關(guān)系。
2、犯罪的客觀方面。
指犯罪行為的客觀外在表現(xiàn)。
犯罪行為包括兩種基本形式：
（1）作為：用積極行動(dòng)實(shí)施刑法所禁止的行為。
（2）不作為：負(fù)有某種特定義務(wù)，并且具有履行這種義務(wù)的能力，而有意識(shí)的不實(shí)施該種行為，從而造成危害社會(huì)的結(jié)果。
例如：不作為，就是指行為人負(fù)有實(shí)施某種行為的特定法律義務(wù)，能夠履行而不履行的危害行為。不作為違反的是刑法的命令性規(guī)范，即當(dāng)為而不為。比如，負(fù)有扶養(yǎng)義務(wù)的行為人對(duì)不具有獨(dú)立生活能力的人拒絕扶養(yǎng)，而情節(jié)惡劣的，就是一種典型的不作為。從犯罪構(gòu)成的角度看，我國(guó)刑法中的由不作為的行為形式實(shí)現(xiàn)的犯罪有兩種類型：一種是刑法明文規(guī)定只能由不作為構(gòu)成的犯罪，在刑法上被稱為純正（真正）不作為犯，如遺棄罪等；一種是既可以由作為實(shí)現(xiàn)，也可以由不作為實(shí)現(xiàn)的犯罪，在刑法上被稱為不純正（真正）不作為犯，如故意殺人罪、決水罪等。
3、犯罪主體。
實(shí)施犯罪行為，依法應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任的人。
安全與法制班會(huì)教案設(shè)計(jì)意圖篇三
親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是__x，今天我講話的主題是：建設(shè)平安校園，與文明同行。生命只有一次。
同學(xué)們：關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注家庭的幸福、學(xué)校的發(fā)展、社會(huì)的和諧。在這個(gè)世界上，每個(gè)生命都是惟一的。
我們希望每一個(gè)人都?xì)g聲笑語(yǔ)常在，我們希望每一個(gè)家庭都幸福美滿。而安全就像是一根七彩的絲線，她把我們每一個(gè)美好的愿望連接起來(lái)，構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。我們知道，文明在于細(xì)節(jié)的處理，而安全就在于防患于未然。
校園安全，涉及到學(xué)生生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有許多，其中包括交通安全、食物安全、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、體育運(yùn)動(dòng)損傷甚至包括同學(xué)們的玩鬧嬉戲中的意外事件等等。我們不但要有安全意識(shí)，更要有防范意識(shí)和防范措施。我們老師時(shí)刻都把學(xué)生的安全放在心中，希望大家尊重生命，遠(yuǎn)離意外傷害。同學(xué)們，請(qǐng)注意學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法，在日常的學(xué)習(xí)生活中要有安全意識(shí)，提高面對(duì)危險(xiǎn)的逃生技能，在公共場(chǎng)所注意遵守秩序。
在上學(xué)、放學(xué)的路上，請(qǐng)遵守交通規(guī)則，注意交通安全；課間要注意文明休息，不允許追打吵鬧，要開展文明游戲，確保我們能夠度過一個(gè)又一個(gè)輕松而又安全的課間。不要亂動(dòng)教室電源插座和電器設(shè)備，上體育課和課外活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，要注意與他人合作，在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全，不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷?/p>
同時(shí)注意飲食安全，不購(gòu)買街邊小攤上的不潔食物，防止食物中毒。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜、理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
一次碰撞、一次摔跤都可能給脆弱的生命造成難以想象的危害，所以要保護(hù)自己的生命安全，要遵守最起碼、最簡(jiǎn)單的規(guī)則和秩序。請(qǐng)記?。荷敲篮玫?，生活是多姿多彩的，生命無(wú)價(jià)，要珍愛生命。我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴。
親愛的同學(xué)們讓我們攜起手來(lái)，與文明同行，共同營(yíng)造安全環(huán)境，建設(shè)平安和諧的校園，為彼此的生命撐起一片安全的天空。讓學(xué)校成為我們安全的港灣。珍愛生命，安全第一，為建設(shè)平安校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。
我的演講完畢，謝謝大家！
安全與法制班會(huì)教案設(shè)計(jì)意圖篇四
教學(xué)目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識(shí)，幫助學(xué)生樹立守法觀念。
2、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來(lái)保護(hù)自己。
3、通過案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。
觸目驚心：
據(jù)統(tǒng)計(jì)，在我國(guó)，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬(wàn)。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外，青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。
二、你對(duì)國(guó)家的相關(guān)法律知道多少?
1、說(shuō)出你所知道的法律法規(guī)。
2、師總結(jié)并出示課件。
法律詞典：
犯罪——指嚴(yán)重危害社會(huì)，觸犯刑法，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。
三、合作交流：
問題1哪些行為屬于不良行為?自己有沒有不良行為?嚴(yán)重不良行為：
嚴(yán)重不良行為是指嚴(yán)重危害社會(huì)，尚不夠刑事處罰的違法行為：
（一）糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；
（二）攜帶自制刀具，屢教不改；
（三）多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物；
（四）傳播淫穢讀物或音像制品等；
（五）進(jìn)行淫亂或者色情、賣淫活動(dòng)；
（六）多次偷竊；
（七）參與賭博，屢教不改；
（八）吸毒、注射毒品；
（九）其它危害社會(huì)行為。嚴(yán)重不良行為的發(fā)展延伸就是犯罪。
中度不良行為：
中度不良行為是指未成年人父母或其監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：
（一）曠課、夜不歸宿；
（二）攜帶管制刀具；
（三）打架斗毆，辱罵他人；
（四）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；
（五）偷竊、故意損壞財(cái)物；
（六）參與賭博或者變相賭博。
（七）觀看收聽色情、淫穢的音像制品讀物等；
（八）進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)和訴營(yíng)業(yè)歌舞等場(chǎng)所；
（九）其它嚴(yán)重違背社會(huì)的不良行為；
（十）吸煙、酗酒。
問題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么?
1：平時(shí)有不良行為、經(jīng)常搞惡作劇，有的會(huì)發(fā)展到有意或無(wú)意識(shí)地傷害別人。
2：欣賞“哥兒們義氣”，與社會(huì)上有劣跡的青少年三五成群拉幫結(jié)伙，結(jié)“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干壞事。
3：從冒險(xiǎn)、游樂到離家出走、侵犯他人權(quán)益到逐漸發(fā)展到違法犯罪。
4：從小驕生慣養(yǎng)，在家是小皇帝，在外稱王稱霸乃至行兇打人。
5：小偷小摸會(huì)發(fā)展成盜竊搶劫。
自我預(yù)防——。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
正身避邪，防微杜漸。
大量事實(shí)證明，不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅(jiān)決摒棄不良行為。
攜帶管制刀具：
非法制造、販賣、攜帶匕首、三棱刀、強(qiáng)簧刀或其他管制刀具的，處十五日以下拘留，二百元以下罰款或警告。這些刀具之所以禁止攜帶，因其威脅著人的生命安全。攜帶管制刀具容易發(fā)生人身傷亡事件，特別是青少年正是身體發(fā)育階段，精力旺盛，但由于法制觀念和是非觀念淡薄，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，行動(dòng)盲目而不計(jì)后果，攜帶管制刀具，極易一時(shí)沖動(dòng)，釀成不該發(fā)生的悲劇。
打架斗毆，辱罵他人:。
講文明禮貌，待人恭敬謙讓，已成為時(shí)代風(fēng)尚。要求我們從小養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，拋棄動(dòng)輒動(dòng)手打人，出口罵人的不良行為。如果從小養(yǎng)成了這種不良行為，危害無(wú)窮。好多犯罪分子從小染著了打架、怒罵別人的不良行為。
強(qiáng)行向他人索要財(cái)物。
偷竊、故意損壞財(cái)物。
（一）偷竊。
偷竊是以非法占有為目的，秘密竊取數(shù)量較少的財(cái)物的行為。青少年中有的不滿足自己生活的欲望，看到人家吃得好、穿得好，心里很羨慕，而當(dāng)欲望得不到滿足時(shí)，就會(huì)非法去竊取公私財(cái)物。一些未成年人因缺少良好的教育環(huán)境，平常喜歡貪點(diǎn)小便宜，從拿人家一本書、一支筆、一塊橡皮開始，逐漸養(yǎng)成小偷小摸的習(xí)慣。任何事物總是有一個(gè)量變到質(zhì)變的過程，有句老話叫做賊偷菜起，任其發(fā)展就會(huì)演變成盜竊。
案例1（小偷小摸導(dǎo)致犯罪）。
2001年，江蘇蘇州市吳中區(qū)木瀆鎮(zhèn)，一度發(fā)生多起撬盜案件，到2002年底，失竊案件多達(dá)幾十起，財(cái)產(chǎn)損失幾萬(wàn)元，警方將作案的26人捉拿歸案，查明這伙人自2001年3月至12月間作案30余起，案值人民幣10萬(wàn)元。更令警方吃驚的是，作案者竟然都是在校中小學(xué)生和流失生，年齡最小的僅11歲，其中女性一名。面對(duì)一張張稚氣未脫的臉蛋，辦案干警沒有像往常破案后的欣喜，心情反而變得沉重起來(lái)。警方查明，26個(gè)孩子中有些人已經(jīng)不是第一次同警察打交道，按盜竊作案的次數(shù)和案值，足以判處徒刑，但由于年齡的關(guān)系，往往只能教育后予以釋放。于是他們作案后受法律懲罰的犯罪恐懼心理一次次減弱，認(rèn)為自己人小法律管不了，漸漸從一個(gè)月一次小偷小摸，發(fā)展到每月偷幾次，有的幾乎天天作案。有些14歲的少年曾公開宣稱：“我還能偷2年”，13歲的少年不甘示弱：“我還能偷3年，比你多一年”。
故意損壞財(cái)物是指故意毀滅或者損壞公私財(cái)物的行為。
日常生活中的故意損壞財(cái)物，多出于報(bào)復(fù)的動(dòng)機(jī)，你對(duì)我不義那我就將你的財(cái)物損壞，使你生活不好或叫你破破財(cái)?shù)?。青少年中多出于嫉妒或?qū)ふ掖碳?，而偷偷地把別人的東西損壞。這種行為既損害了別人也害了自己。行為嚴(yán)重的構(gòu)成犯罪，被追究刑事責(zé)任；
不構(gòu)成犯罪的要按《中華人民共和國(guó)治安管理處罰條例》處罰。
四、殷切的希望。
1、勤奮學(xué)習(xí)，掌握必要的政治、文化、科學(xué)、法律知識(shí)和勞動(dòng)技能，提高辨別是非和抵制不良影響的能力。
2、遵守社會(huì)公德，愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義，敬愛父母、尊重老師、敬老愛幼，艱苦樸素，不做損害國(guó)家、社會(huì)、集體的事情，應(yīng)當(dāng)誠(chéng)實(shí)謙虛，接受別人的幫助教育，克服缺點(diǎn)，改正錯(cuò)誤。
3、遵紀(jì)守法，不吸煙、不飲酒、不打架罵人、不賭博、不早戀、不逃夜逃學(xué)、不參加封建迷信活動(dòng)、不進(jìn)入僅向成年人開放的娛樂場(chǎng)所、不觀看不良的影視讀物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。
4、努力鍛煉身體，講究衛(wèi)生，增強(qiáng)體質(zhì)。
5、同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛，互學(xué)互助，共同進(jìn)步。
宣誓。
我們鄭重宣誓：
從我做起，從現(xiàn)在做起，徹底告別不良行為習(xí)慣，提高法制意識(shí)，遠(yuǎn)離違法犯罪，做一個(gè)文明中學(xué)生，做一個(gè)合格公民，為社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力量。
主持人宣布本次班隊(duì)會(huì)結(jié)束。
安全與法制班會(huì)教案設(shè)計(jì)意圖篇五
加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的`學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。
強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法，懂法，依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。
讓學(xué)生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使學(xué)生在遇到某些情況下（如：被打劫、勒索等）懂得如何運(yùn)用法律去維護(hù)自己的合法權(quán)益。
通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。
保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。然而，社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要原因是家長(zhǎng)，教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長(zhǎng)本事，才能有效防范來(lái)自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害。所以，在加強(qiáng)來(lái)自家庭，學(xué)校，社會(huì)保護(hù)的同時(shí)，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。
（一）正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育。
隨著年齡的增長(zhǎng)，未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)。未成年學(xué)生的獨(dú)立自主的意識(shí)是很可貴的，有些未成年學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”。對(duì)父母的話聽不進(jìn)去，甚至動(dòng)不動(dòng)就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣；對(duì)教師的批評(píng)教育很反感，認(rèn)為是和自己過意不去。如果連教師，家長(zhǎng)的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。
（二）學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益未成年人應(yīng)該懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。
（三）中學(xué)生預(yù)防侵害的基本原則與基本方法。
原則：
1、依靠法律。
2、依靠組織，預(yù)防違法犯罪對(duì)自己的侵害。
3、依靠群眾，預(yù)防違法犯罪行為對(duì)自己的侵害。
4、依靠智慧，預(yù)防違法犯罪行為對(duì)自己的侵害勇于斗爭(zhēng)。
安全與法制班會(huì)教案設(shè)計(jì)意圖篇六
1、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
2、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開門、不跟陌生人走。
1、準(zhǔn)備好陌生人的圖片1幅。
2、準(zhǔn)備好講課的課件。
3、兒歌磁帶、錄音機(jī)。
（一）出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容。
1、這是誰(shuí)？你認(rèn)識(shí)他嗎？我們把自己不認(rèn)識(shí)、不熟悉的人稱為陌生人。
2、觀看課件，提問幼兒：一畫面中都有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?？小姐姐為什么擺手？
3、教師進(jìn)行小結(jié)：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會(huì)傷害她。
（二）學(xué)習(xí)兒歌《陌生人》。
1、告訴幼兒老師有一首關(guān)于《陌生人》的兒歌，請(qǐng)大家一起欣賞。
2、教幼兒學(xué)習(xí)這首兒歌，鼓勵(lì)小朋友把這首兒歌說(shuō)給小弟弟、小妹妹聽。
（三）引導(dǎo)幼兒討論：陌生人為什么會(huì)送禮物個(gè)小朋友?我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西?
引導(dǎo)幼兒展開討論，讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的.想騙小朋友離開媽媽、爸爸;有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當(dāng)受騙。
安全與法制班會(huì)教案設(shè)計(jì)意圖篇七
根據(jù)市委宣傳部、市普法辦《關(guān)于在全市開展20xx年12?4全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)的通知》的通知，結(jié)合本校實(shí)際，我校決定開展20xx年12?4全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：
xxxxxxxx
20xx年12月
在全校范圍內(nèi)，大力宣傳憲法，宣傳與教育發(fā)展、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定相關(guān)的法律法規(guī)，開展社會(huì)主義法治理念教育，提高師生的法律素質(zhì)。
學(xué)校專門成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，德育處和各年級(jí)組長(zhǎng)為成員的法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定法制宣傳教育工作方案，組織和監(jiān)督學(xué)校法制宣傳教育工作的開展。
組長(zhǎng)：xxxx
副組長(zhǎng)：xxxx
組員：xxxx
(一)學(xué)校電子屏顯示124全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)主題橫幅標(biāo)語(yǔ)：大力弘揚(yáng)法治精神，共筑偉大中國(guó)夢(mèng)。(辦公室)
(二)12月2日，升旗儀式上，進(jìn)行專題國(guó)旗下演講。(值周班)
(三)出一期法治教育黑板報(bào)。
(505班)
(四)各班利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)由班主任向?qū)W生進(jìn)行法律知識(shí)宣傳，并在中高年級(jí)開展法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。(班主任)
(五)組織四年級(jí)完成板報(bào)更新，主題內(nèi)容《法律記心中》普法宣傳?？?2月10日前由大隊(duì)部組織檢查;組織五、六年級(jí)學(xué)生開展法制小報(bào)制作活動(dòng)，于12月12日前大隊(duì)部處(每班選送兩份)。
(六)12月中旬學(xué)校邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校作專題講座。(視情況而定)
(一)根據(jù)學(xué)校安排，各班主任要高度重視，把做好今年12?4全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，認(rèn)真組織活動(dòng)。
(二)要緊緊圍繞活動(dòng)主題，結(jié)合不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)和需求，開展有針對(duì)性的法制宣傳教育，并把法律知識(shí)和法治精神送進(jìn)千家萬(wàn)戶。
(三)要充分利用學(xué)校廣播、校園網(wǎng)、板報(bào)、櫥窗宣傳欄等載體，加大法制宣傳的力度，通過多種形式廣泛深入地開展宣傳活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的法治氛圍。
安全與法制班會(huì)教案設(shè)計(jì)意圖篇八
1.培養(yǎng)幼兒的基本法律意識(shí)，幫助幼兒樹立守法觀念。
2.增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，讓幼兒了解并運(yùn)用法律的.武器來(lái)保護(hù)自己。
3.通過事例分析與幼兒的討論增強(qiáng)幼兒的法制觀念。
一、導(dǎo)入。
社會(huì)在不斷進(jìn)步，而未成年人犯罪的案例也在不斷增加。因此保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，已成為全社會(huì)的共識(shí)。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小幼兒應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。
二、你對(duì)《山東省學(xué)校安全條例》知道多少。
（一）說(shuō)出你所知道的法律法規(guī)的名稱。(生根據(jù)課前掌握資料自由發(fā)言)。
（二）師總結(jié)并出示課件。
1.請(qǐng)你舉例說(shuō)說(shuō)哪些是未成年人不能做的事?(幼兒自由發(fā)言)。
2.教師小結(jié)。
三、討論怎樣處理以下行為。
1.包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中幼兒飲酒慶祝同幼兒日。
2.有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。
3.一毒品販子正誘騙一群中幼兒吸煙。
4.有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢，不借錢就找人打。
5.朋友被打了，其他人幫他打群架。
四、合作探究。
1.在我們身邊是不是有相關(guān)的案例？我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)？（幼兒討論并發(fā)表自己的見解）。
2.出示課件。
3.發(fā)現(xiàn)他人對(duì)己或別人實(shí)施不法行為或犯罪行為，可以通過學(xué)?；蚣议L(zhǎng)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。
4.出示課件。
五、開放性評(píng)估題。
制作“青少年救護(hù)、自護(hù)卡”。
六、小結(jié)并布置課后思考題。
本節(jié)課你有哪些收獲？
七、小貼士。
用智慧和法律保護(hù)自己。
安全與法制班會(huì)教案設(shè)計(jì)意圖篇九
為弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生的法治觀念，建設(shè)平安和諧校園。根據(jù)區(qū)教育局相關(guān)要求，結(jié)合實(shí)際情況，特制定我校20xx年“12.4”全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)實(shí)施方案如下：
以x開展以憲法為核心的社會(huì)主義法律體系的法律法規(guī)宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的憲法意識(shí)和法治觀念，自覺守法用法，全面推動(dòng)學(xué)院法制建設(shè)工作。
以“弘揚(yáng)憲法精神推進(jìn)依法治?！睘橹黝}開展系列宣傳活動(dòng)，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，增強(qiáng)師生法制觀念，全面推動(dòng)學(xué)校法制建設(shè)工作。
20xx年12月1日至12月15日
(一)緊緊圍繞“弘揚(yáng)憲法精神推進(jìn)依法治?！被顒?dòng)主題，組織開展以憲法為核心的法律法規(guī)宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造全校師生學(xué)法、知法、守法、用法的良好氛圍，為構(gòu)建和諧校園提供有力的法治保障。
(二)在廣大師生中牢固樹立憲法是國(guó)家根本大法的觀念、國(guó)家一切權(quán)力屬于人民的觀念、公民權(quán)利與義務(wù)相一致的觀念、依法治國(guó)與以德治國(guó)相結(jié)合的觀念，努力提高廣大師生學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法權(quán)威的自覺性，為依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家營(yíng)造濃厚的法治氛圍。
(三)通過多種宣傳途徑營(yíng)造濃厚的法治氛圍，傳播法治生活理念，提高全校師生的法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念。通過法律知識(shí)宣傳，使法律觀念更加深入人心，提高全校師生的整體法律素質(zhì)以及運(yùn)用法律知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，維護(hù)切身合法利益。
(一)制作宣傳標(biāo)語(yǔ)
出一期專題板報(bào)，宣傳法制標(biāo)語(yǔ)，組織學(xué)生閱讀并記錄法制宣傳標(biāo)語(yǔ)。具體內(nèi)容可以參照以下幾條：
(1)認(rèn)真貫x大力加強(qiáng)法制宣傳
(2)弘揚(yáng)法治精神服務(wù)科學(xué)發(fā)展
(3)增強(qiáng)憲法觀念 推進(jìn)依法治國(guó)
(4)弘揚(yáng)法治精神推進(jìn)法治學(xué)校建設(shè)
(5)提高全民法律素質(zhì) 自覺學(xué)法守法用法
(6)學(xué)法律 講權(quán)利 講責(zé)任 講義務(wù)
(7)弘揚(yáng)法治文化 傳播法治文明
(8)圍繞中心 服務(wù)大局 全面開展“六五”普法教育
(二)開展國(guó)旗下講話活動(dòng)，宣傳法律知識(shí)
有德育處少先隊(duì)在12月8日組織一次國(guó)旗下講話活動(dòng)，開展法制講座，宣傳法律知識(shí)。
(三)班隊(duì)活動(dòng)
各班級(jí)組織一次法制專題班隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容參見江寧區(qū)安全教育平臺(tái)“12.2”活動(dòng)專題。
(四)組織一次教師普法活動(dòng)
組織教師學(xué)習(xí)12.4普法專題，學(xué)習(xí)憲法等法律知識(shí)，強(qiáng)化法律意識(shí)，學(xué)習(xí)后安排一次關(guān)于憲法的法律知識(shí)測(cè)試。
1.高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。全校師生要高度重視“12?4”全國(guó)法制宣傳日宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織好法制宣傳日活動(dòng)。
2.突出主題，注重實(shí)效。緊緊圍繞今年“12?4”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)主題，突出宣傳重點(diǎn)，注重實(shí)際效果，要結(jié)合實(shí)際情況，改進(jìn)工作方式方法，創(chuàng)新活動(dòng)形式，組織開展好內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳活動(dòng)。
安全與法制班會(huì)教案設(shè)計(jì)意圖篇十
1、使學(xué)生了解相關(guān)法律知識(shí)，樹立法制觀念。
2、使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離未成年人的不良行為。
3、聯(lián)系實(shí)際，防微杜漸，自省自律，弘揚(yáng)正氣，做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。教學(xué)重難點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)到法律在我們生活中的作用。
1課時(shí)。
一、導(dǎo)入新課.法制教育主題班會(huì)教案1、案例敘述，學(xué)生討論發(fā)言導(dǎo)入本課。
學(xué)生楊某，15歲，學(xué)習(xí)較好，但貪慕虛榮，片面追求物質(zhì)享受，常因沒錢花而發(fā)愁。一天中午12點(diǎn)左右，他到某市201中學(xué)后巷，見該校某男生一人回家，就手持小刀威脅該男生，迫使其交出財(cái)物，勒索了該男生300元人民幣，后被抓住。楊某的行為構(gòu)成勒索罪，被人民法院依法判處有期徒刑100天。
2、討論明確:少年違法也判刑。
二、理論講解，法律是治國(guó)的工具。
以法治國(guó)，是我們黨和國(guó)家在新的歷史時(shí)期，管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)的重要方針，是社會(huì)進(jìn)步，社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志，是我們建設(shè)社會(huì)主義國(guó)家的必然要求。
三、聯(lián)系生活。
1、你知道的法律有哪些?
(《憲法》《刑法》《刑事訴訟法》《民事訴訟法》《婚姻法》《繼承法》《兵役法》《經(jīng)濟(jì)合同法》《環(huán)境保護(hù)法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《治安管理處罰條例》《交通管理法規(guī)》)。
2、常見的違法行為有哪些?
(1)違反治安管理處罰條例的行為。
包括:擾亂公共秩序妨害公共安全侵犯公私財(cái)物妨害社會(huì)管理秩序。
(2)違反交通管理法規(guī)的行為。
(3)違反義務(wù)教育法的行為。
(4)違反環(huán)境保護(hù)法的行為。
(5)民事侵權(quán)的行為。
3、現(xiàn)身說(shuō)法，談?wù)勛约旱囊患`法小事。
四、學(xué)法用法。
1、小品表演:。
情景一。
星期六早上，王麗的爸媽有急事外出，留下一些錢讓她自己安排兩天的生活。王麗:“哦，太棒了!自由了!”她首先想到了去找同學(xué)玩，然而在王麗去找同學(xué)玩的路上，有一伙人攔住去路，威脅她交出錢來(lái)方可放過她，情急之中的王麗，會(huì)怎么對(duì)付這一場(chǎng)面呢?(討論)。
情景二。
近幾天，王威感到非常苦惱，在放學(xué)的路上，總有幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生攔住他，向他索要錢物，并且威脅說(shuō)，如果交不出錢來(lái)，就讓他嘗嘗拳腳的厲害。王威把這事告訴了中學(xué)剛畢業(yè)的表哥。第二天，表哥帶了幾個(gè)同學(xué)，埋伏在路上，把那幾個(gè)小“路霸”狠狠地揍了一頓，并且逼著他們交出了身上所有的錢。
[討論]王威錯(cuò)在哪里?報(bào)復(fù)心理怎樣產(chǎn)生的?除了像王威那樣直接受。
到傷害還有哪些情況容易使人萌發(fā)報(bào)復(fù)心理?
情景三:。
王麗在過往行人的幫助下躲過了壞人的搶劫，找同學(xué)玩的心情已經(jīng)沒有了，王麗想到去商場(chǎng)買些東西，可就在買好東西離開商場(chǎng)準(zhǔn)備回家時(shí)，被幾位店員攔住了，說(shuō)她偷了商場(chǎng)的東西，要搜她隨身攜帶的物品。假如你是王麗，碰到了類似的遭遇，你會(huì)選擇什么方式解決問題?(討論)。
2、看誰(shuí)機(jī)靈。
一天早上，在你去找同學(xué)玩的路上，有一伙人攔住去路，威脅你交出錢來(lái)方可放過你。情急之中的你，會(huì)選擇怎么對(duì)付這一場(chǎng)面呢?(討論)。
3、想一想。
電話號(hào)碼應(yīng)在什么情況下使用正確的使用方法：
110匪警(報(bào)告案發(fā)地點(diǎn)及險(xiǎn)情)119火警(報(bào)告火災(zāi)地點(diǎn)及險(xiǎn)情)。
120醫(yī)療急救(報(bào)告病人地點(diǎn)及病情)122(交通事故報(bào)警報(bào)告事故現(xiàn)場(chǎng)及原因)。
4、總結(jié):怎樣增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
(1)要依法自律。
(2)正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育。
(3)要勇于運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。
五、課堂小結(jié)。
請(qǐng)每位同學(xué)用一句話，概括今天所學(xué)的內(nèi)容或說(shuō)出你最大的感受.我想告訴大家的是我們處在一個(gè)法制逐步健全的法制化國(guó)家里，我們要用法律維護(hù)自己的權(quán)利不受侵害，當(dāng)受到不法侵害后，應(yīng)當(dāng)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)利益.希望同學(xué)們能走好青春的每一步，樹立法治意識(shí)，做一個(gè)懂法，守法的好學(xué)生，好公民!
安全與法制班會(huì)教案設(shè)計(jì)意圖篇十一
社會(huì)心態(tài)問題，說(shuō)到底是一種人的心理需求與社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r雙向互動(dòng)的產(chǎn)物。剛剛步入社會(huì)的青少年，心理的需求具有多角度性與多層次性，而社會(huì)變遷所發(fā)生的各種碰撞，又決定了青少年對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀心理反應(yīng)的復(fù)雜性，青少年社會(huì)心態(tài)具有更大的模糊性與不穩(wěn)定性，這與走向違法犯罪的道路就有著很重要的關(guān)系。
1、使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離本法中所列的未成年人的不良行為.
2、理論聯(lián)系實(shí)際，防微杜漸，自省自律，弘揚(yáng)正氣，作品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
1、收集資料
2、把學(xué)生分為五個(gè)小組
3、布置教室。
1、活動(dòng)地點(diǎn)：高二（11）班
2、活動(dòng)時(shí)間：第十二周3、主持人：
一、導(dǎo)入：
今天的法制教育讓我們一起學(xué)習(xí)1999年6月28日由第九屆全國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員第十次會(huì)議通過的，1999年11月1日起開始實(shí)行的《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》。
黨和政府歷來(lái)十分重視對(duì)青少年一代的健康成長(zhǎng)，對(duì)青少年一代寄予了無(wú)限的希望，給予了無(wú)微不至的關(guān)懷。國(guó)家出臺(tái)諸多的法律法規(guī)以法律的形式保障青少年的健康成長(zhǎng)，尤其是《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》的頒布和實(shí)施具有重大和深遠(yuǎn)的意義。《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》一共八章。今天我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)本法中的第三章；對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防。
二、主要內(nèi)容：
（一）未成年人違法犯罪的前兆
1、言語(yǔ)：經(jīng)常罵街、談男論女、隱語(yǔ)黑話、好說(shuō)謊話、臟話不斷。
2、舉止：衣帽不整、精神不振、吊兒郎當(dāng)、蠻橫無(wú)理、頂撞師長(zhǎng)、愛打群架、強(qiáng)行索物、哥們義氣、逞強(qiáng)跋扈、輕佻放縱、坐臥不安、行蹤詭秘、大把花錢，喜怒無(wú)常。
3、結(jié)交“哥們、姐們”、口哨喚人、紙條傳情、紋身標(biāo)志。
4、起居：生活懶散、飯量驟減、出沒無(wú)常、結(jié)群閑逛。
5、打扮：注重打扮，過度化妝、講究發(fā)型、統(tǒng)一裝束。
6、嗜好：抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場(chǎng)、偷閱書刊、迷戀網(wǎng)吧。
7、攜物回家、護(hù)身器具、異性物件、書包異物。
8、學(xué)業(yè)：曠課逃學(xué)、成績(jī)突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺。
在《預(yù)防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為：
（1）曠課、夜不歸宿；
（2）帶管制道具；
（3）打架斗毆、辱罵他人；
（4）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；
（5）偷竊、故意毀壞財(cái)物；
（6）參與賭博或變相賭博；
（7）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；
（8）進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；
（9）嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。對(duì)具有以上所列不良行為的青少年如果不及時(shí)教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正，那不良行為的進(jìn)一步發(fā)展就會(huì)導(dǎo)致違法犯罪，前兆就變成違法犯罪事實(shí)。
（二）從兩個(gè)案例談起
例一：湖北某締結(jié)連發(fā)勝8起家庭被盜、商店被撬案件，現(xiàn)場(chǎng)不留痕跡，作案手法高超。經(jīng)偵破，這伙神出鬼沒的作案團(tuán)伙是由21名13歲左右的初中學(xué)生組成。這些人有的從8、9歲就染有不良習(xí)氣，但又得不到及時(shí)的教育和矯正，最終走向犯罪。
例二、北京曾處理過一個(gè)8人搶劫、流氓團(tuán)伙，平均年齡不足14歲，他們?cè)诓坏剿膫€(gè)月的時(shí)間內(nèi)作案15起。這8個(gè)人也都是從很小就不良習(xí)氣纏身，行為不端，劣跡斑斑，又得不到及時(shí)矯正，最終也走向犯罪。這樣的例子舉不勝舉。
請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱南敕ǎ?/p>
1、預(yù)防不良行為要從小抓起，從現(xiàn)在做起。
良好習(xí)慣，良好行為的養(yǎng)成要經(jīng)過一個(gè)長(zhǎng)期的培養(yǎng)訓(xùn)練。預(yù)防不良行為必須從小抓起；
從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習(xí)慣，使不良行為得到及時(shí)的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩“小”，是預(yù)防未成年人犯罪的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
（三）你對(duì)法律知多少：
1、說(shuō)出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。
《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》……
2、請(qǐng)你舉例說(shuō)說(shuō)哪些是未成年人不能做的事情：
曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。
（四）正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育
隨著年齡的增長(zhǎng)，未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)。未成年學(xué)生的獨(dú)立自主的意識(shí)是很可貴的，有些未成年學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”，對(duì)父母的話聽不進(jìn)去，甚至動(dòng)不動(dòng)就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣；對(duì)教師的批評(píng)教育很反感，認(rèn)為是和自己過意不去。如果連教師、家長(zhǎng)的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。
案例：一個(gè)考試不及格的學(xué)生因?yàn)楹ε碌诙斓募议L(zhǎng)會(huì)很晚才回到家。回家之后父親知道他成績(jī)很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。請(qǐng)大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的？（討論）
（五）學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益
未成年人應(yīng)該懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。
案例：小陳是一個(gè)農(nóng)村姑娘，9歲時(shí)由父母做主，同一個(gè)21歲的男青年訂立了婚約。男方給了小陳的母親1960元禮金。小陳13歲時(shí)，提出要與男方解除婚約。男方不肯，堅(jiān)持“要人不要錢”。小陳為了保護(hù)自己的權(quán)益，便到法院起訴，要求解約。法院經(jīng)過調(diào)查，在做好疏導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上，依法裁決由小陳的父母退還男方1960元禮金，小陳與男方解除非法婚約。就這樣，小陳依靠法律，保護(hù)了自己的合法權(quán)益。
案例：小周家住湖北農(nóng)村，是六年級(jí)學(xué)生。1996年月11月3日，在騎車回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達(dá)成一致意見，雷家到鎮(zhèn)派出所報(bào)案，要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長(zhǎng)調(diào)解未成，于是派人到學(xué)校將小周帶回到派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答復(fù)，必須交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫下欠條，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，聯(lián)想起在學(xué)校學(xué)的法律知識(shí)，決定討一個(gè)說(shuō)法。于是小周向當(dāng)?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀，法院經(jīng)審理后，認(rèn)為派出所行為是違法行為，必須退還周家交納的錢。小周終于依法維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。
（六）學(xué)會(huì)斷案
例1、父母不讓孩子上學(xué)違法嗎？
答案：違法
案例2、未成年人被判緩刑學(xué)校能否拒絕入學(xué)？
答案：不正確
三、小結(jié)：
保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。然而，社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要原因是家長(zhǎng)、教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長(zhǎng)本事，才能有效防范來(lái)自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害。所以，在加強(qiáng)來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)保護(hù)的同時(shí)，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。
安全與法制班會(huì)教案設(shè)計(jì)意圖篇十二
教學(xué)課題：法制教育(自護(hù)、自救安全教育)。
教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等知識(shí)。
教學(xué)目標(biāo)：
通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。
重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)如何實(shí)施自我保護(hù)。
教學(xué)方法：例舉法，討論法。
教學(xué)過程：
一、談話引入：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>
二、交通安全。
案例|一、3月31日11時(shí)55分，河南省潢川縣小學(xué)生楊明亮(男，8歲)，在豐臺(tái)區(qū)富豐橋東韓莊子路口步行由北向南橫穿機(jī)動(dòng)車道時(shí)，被由西向東駛來(lái)的李元元(女，24歲，北京市公交總公司603車隊(duì))駕駛的大公共汽車當(dāng)場(chǎng)軋死。
案例二、2月11日14時(shí)5分，大興區(qū)黃村鎮(zhèn)狼各莊村村民薛新開(女，7歲)在由南向北步行橫穿公路，適有河北省固安縣解家務(wù)村司機(jī)楊建中(男，19歲)駕駛農(nóng)用四輪車由東向西駛來(lái)，農(nóng)用車將薛新開撞出，薛受傷經(jīng)送醫(yī)院搶救無(wú)效當(dāng)日死亡。
1、分組討論、行走時(shí)怎樣注意交通安全。
(1)在道路上行走，要走人行道，要靠路邊行走。
(2)集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
(3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。
(4)穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！薄?/p>
2、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車在公路上行駛。
三、防溺水安全教育。下面給大家講幾個(gè)游泳所帶了的慘劇。
(1)20xx年4月23日下午，廉江市安鋪鎮(zhèn)3男孩結(jié)伴下河撈蜆不幸溺水，導(dǎo)致2死1失蹤。
(2)20xx年1月8日，山西省長(zhǎng)治市長(zhǎng)治縣郝家莊上郝村西塘處，因開發(fā)商挖沙導(dǎo)致地面出現(xiàn)大坑，聚集河水后結(jié)冰，4名小學(xué)生和1名幼兒在冰上溜冰時(shí)不慎落入坑中溺水死亡。
(3)20xx年3月3日，海南樂東中學(xué)2名初三學(xué)生到河邊釣魚，不慎落水身亡。
(5)20xx年6月9日，山東省萊蕪市萊城區(qū)楊莊中學(xué)7名初三學(xué)生結(jié)伴在萊蕪匯河下游游泳時(shí)溺水身亡。
(6)20xx年6月9日，湖南省邵陽(yáng)市隆回縣桃洪鎮(zhèn)文昌村5名小學(xué)生在桃洪鎮(zhèn)竹塘村向家山塘游泳時(shí)溺水身亡。
(7)20xx年1月1日下午兩點(diǎn)左右，廣東汕尾陸豐市湖東鎮(zhèn)南四坑水庫(kù)發(fā)生一起溺水事故，造成4名小學(xué)生死亡。
(8)20xx年1月7日，河南信陽(yáng)光山縣南向店鄉(xiāng)天燈小學(xué)發(fā)生一起溺水事故，造成4名兒童溺亡。(9)20xx年4月21日，廣東珠海中大珠海校區(qū)一名20xx級(jí)本科生凌某，在校園內(nèi)沕水湖意外溺水身亡。
(10)20xx年5月5日，北京市吉利大學(xué)一名大二學(xué)生在十三陵水庫(kù)游泳時(shí)，不幸溺水身亡。
游泳時(shí)要注意安全。
1、飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。
2、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水救，應(yīng)大聲呼喚成年人相助。
3、水下情況不明時(shí)，不要跳水。
四、用電安全。隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方。
越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。
(1)認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。
(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
(3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
(5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
五、安全使用煤氣。
(1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
(2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
主持人：喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否過期，是否變質(zhì)，因此就存在一個(gè)很大的安全隱患。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙硎芰闶硶r(shí)記住要吃安全放心的食品。
1、預(yù)防食物中毒，首先要講究個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋(一月一次)。
2、保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。
3、做到\"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。
4、要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把裝病從口入”的第一關(guān)。
5、不吃三無(wú)產(chǎn)品食物，不吃發(fā)霉、變質(zhì)的食物。
6、不亂吃野果，更不要撿路邊的果吃，以免中毒。
七、防拐騙。
帶她回家等花言巧語(yǔ)騙取了楊某對(duì)他的信任，上了他的摩托車。半路上，他企圖*污楊某，卻被楊某狠狠地咬斷一截舌頭。歹徒慘叫著逃走了，但他因落下傷殘，很快就被公安機(jī)關(guān)捕獲。
2.討論案例：通過以上兩個(gè)案例小組展開討論。談?wù)勛约旱母惺?。前者不但勇敢而且機(jī)智，因?yàn)樗坏Ｗo(hù)了自己，而且打擊了歹徒。而后者的膽孝恐懼不但助長(zhǎng)了歹徒的氣焰，還使自身受到了嚴(yán)重的傷害。因此，面對(duì)不法侵害，特別是嚴(yán)重的不法侵害，首先要勇敢。因?yàn)橛職饽芙o人以信心，給人以力量，相信正義必將戰(zhàn)勝邪惡。
(1)、不吃陌生人的東西。
(2)、不聽陌生人的話。
(3)、不跟陌生人走。
(4)、不和陌生人講話。
安全與法制班會(huì)教案設(shè)計(jì)意圖篇十三
安全教育倡議書暑假生活又開始了。中學(xué)生如何度過一個(gè)愉快的暑期，安全問題至關(guān)重要。在這里，給中學(xué)生提些安全建議：
包括：注意交通安全，不乘坐非法運(yùn)營(yíng)車輛；在回家旅途時(shí)要時(shí)刻注意自身財(cái)物安全，防止不法分子盜竊財(cái)物；中學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，容易被騙子利用其單純進(jìn)行欺騙，旅途過中不要隨意和陌生人說(shuō)話，提高警惕，防止上當(dāng)受騙；長(zhǎng)途旅程的同學(xué)要盡量結(jié)伴或與家人同行。
2、在家期間注意事項(xiàng)。
在家期間保證生活有規(guī)律，飲食健康；在江河、湖泊、海灘、水庫(kù)等處游泳，應(yīng)先摸清地形、水情，設(shè)置好安全救生設(shè)施；不參加危險(xiǎn)性活動(dòng)，更要做一個(gè)合格中學(xué)生，遵紀(jì)守法，崇尚科學(xué)，不參加任何封建迷信邪教活動(dòng)。
3、做好暑期學(xué)習(xí)生活安排一些同學(xué)利用暑假時(shí)間選修了自己感興趣的課程；除此之外，同學(xué)們也有各自不同的其他選擇,比如有的同學(xué)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，增長(zhǎng)自己的閱歷，也有的同學(xué)選擇利用漫長(zhǎng)的暑假博覽群書，加強(qiáng)自己的理論基礎(chǔ)等。不管同學(xué)們選擇何種方式，都希望大家能夠珍惜時(shí)間、做好安排、有所收獲，過一個(gè)安全、健康、快樂、充實(shí)的暑假。
此外，無(wú)論在何種情況下遇到危及自身安全的事件或案件時(shí)，不要害怕和驚慌，應(yīng)想辦法自救和求救。要牢記以下救助電話號(hào)碼：匪警電話是110；火警電話是119；醫(yī)救電話是120；查詢電話是114；要記住家長(zhǎng)和老師的電話號(hào)碼。
法制教育主題班會(huì)篇二增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念和安全意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，提升我校教育品位，構(gòu)建和諧校園，結(jié)合我校的實(shí)際情況，對(duì)高一學(xué)生進(jìn)行以法制為主的系列教育活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。
堅(jiān)持學(xué)校教育方針，并以“規(guī)范從我做起”為主題，通過開展一系列安全法紀(jì)教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、知法、守法，樹立法制觀念，增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識(shí)，進(jìn)一步提高師生法律素質(zhì)，自覺規(guī)范行為，全面推進(jìn)我校德育工作。
1.通過向?qū)W生傳授必要的法律基本常識(shí)基礎(chǔ)理論知識(shí)，使學(xué)生對(duì)社會(huì)主義法律制度有初步的了解和認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，自覺地遵紀(jì)守法。教育學(xué)生在學(xué)法、懂法的過程中，嚴(yán)格遵守國(guó)家的法律法規(guī)，自覺執(zhí)行校規(guī)校紀(jì)，增強(qiáng)是非觀念，養(yǎng)成良好的依法行事的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，推進(jìn)我校精神文明建設(shè)。
2.增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。通過安全法紀(jì)教育，調(diào)整、矯正學(xué)生不良的.行為，引導(dǎo)學(xué)生自覺守法，維護(hù)校園安全、社會(huì)穩(wěn)定；增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，提高自我辨析、自我防范能力。同時(shí)促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,提高心理健康水平，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生命，珍惜生命，優(yōu)化生命，激揚(yáng)生命。
3、增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)公民道德觀念。通過法紀(jì)教育，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性社會(huì)化的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的形成，促進(jìn)學(xué)生道德良心的形成，并教育學(xué)生成長(zhǎng)為具有穩(wěn)定的情緒、積極的心態(tài)、良好的品格，具有深刻的責(zé)任感的社會(huì)公民。
4.營(yíng)造“規(guī)則”文化氛圍，創(chuàng)建和諧校園。遵循學(xué)校教育的規(guī)律，充分利用校園這一特定的文化傳遞空間，發(fā)揮各有關(guān)課程在進(jìn)行法制教育方面的作用和功能，以課程教學(xué)為主要渠道，形成課內(nèi)課外、校內(nèi)校外緊密結(jié)合的學(xué)校法制教育的網(wǎng)絡(luò)和體系。提倡“規(guī)范從我做起”這一理念，培養(yǎng)青少年學(xué)生勤學(xué)好問、嚴(yán)肅活潑、遵紀(jì)守法，積極向上的良好學(xué)風(fēng)，建立團(tuán)結(jié)緊張、勤奮求實(shí)、奮發(fā)向上、篤行進(jìn)取的優(yōu)良校風(fēng)，引導(dǎo)各班形成營(yíng)造“規(guī)則”的文化氛圍，融入學(xué)生生活當(dāng)中，成為學(xué)生的一種嶄新的生活方式。
1、全員參與原則。堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的原則,提高學(xué)校全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)、自救能力。
2、分類施教原則。強(qiáng)調(diào)法制宣傳教育要堅(jiān)持區(qū)別情況，分類施教的原則，主題教育活動(dòng)除安排全體學(xué)生共同參與的項(xiàng)目外，各班級(jí)應(yīng)該重視本班學(xué)生切實(shí)存在的問題，進(jìn)行有針對(duì)性教育，以求達(dá)到更好教育效果。
3、堅(jiān)持輿論宣傳原則。重視宣傳，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)既是開展活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)需要，也是主題教育活動(dòng)的重要內(nèi)容，并能以此引導(dǎo)、激勵(lì)、動(dòng)員、組織廣大學(xué)生積極參與活動(dòng)。因此，必須把宣傳工作貫穿始終。大量的宣傳教育，有意識(shí)的幫助人們提高思想修養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)行為的自我約束和控制，樹立正確的人生價(jià)值觀。
4、堅(jiān)持主體性原則。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分尊重學(xué)生的創(chuàng)造性。切實(shí)提高廣大學(xué)生參與活動(dòng)的自覺性和主動(dòng)性，確保教育活動(dòng)覆蓋所有班級(jí)、所有學(xué)生，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都參加活動(dòng)、受到教育。同時(shí)，廣泛調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生會(huì)、班干部和廣大學(xué)生的能動(dòng)性與創(chuàng)造性，鼓勵(lì)和支持他們從實(shí)際出發(fā)，大膽創(chuàng)新。
5、堅(jiān)持以各種實(shí)踐活動(dòng)為主要載體，發(fā)揮學(xué)生學(xué)生主體性。以現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)法、案例分析作為安全教育的基本形式，大力推行豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中升華，提高對(duì)安全法紀(jì)的認(rèn)識(shí)水平和審美能力,從而增強(qiáng)對(duì)不良信息的抵抗力和免疫力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,增強(qiáng)育人效果,從而促使青少年自覺遵守法律道德規(guī)范，構(gòu)建精彩人生。
法紀(jì)與成才。
1、利用讀報(bào)時(shí)間組織學(xué)生觀看法制系列教育視頻。
（2）：珍愛生命拒絕毒品。
2、各班每周開展體現(xiàn)主題的主題班會(huì)，充分發(fā)揮主題班會(huì)的引導(dǎo)作用。
3、“知榮辱、樹新風(fēng)”主題征文活動(dòng)。
4、獅中學(xué)生遵紀(jì)守法現(xiàn)狀及對(duì)策大型問卷調(diào)查。
5、“法紀(jì)與成人”知識(shí)搶答賽。
6、心理健康講座。
1、班級(jí)校規(guī)情況統(tǒng)計(jì)排名。
2、學(xué)生安全意識(shí)、防范能力是否提高。
3、校園文明情況、遵紀(jì)守法情況是否有進(jìn)步法制教育主題。
安全與法制班會(huì)教案設(shè)計(jì)意圖篇十四
1． 讓學(xué)生初步掌握一些衛(wèi)生知識(shí)和急救技術(shù)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
2． 用舞蹈、知識(shí)競(jìng)答、講故事、即興表演等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)'自護(hù)'知識(shí)的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。
3． 形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。
1． 收集《健康教育》課本和活動(dòng)課學(xué)過的'自護(hù)'知識(shí)和急救技術(shù)。
2． 排練舞蹈《我們?nèi)ソ加巍贰?1世紀(jì)的中國(guó)娃》和小品《我們學(xué)會(huì)了保護(hù)自己
3．磁帶、錄音機(jī)、'自護(hù)'小獎(jiǎng)?wù)氯舾擅?、紅十字會(huì)標(biāo)志衛(wèi)生包、鹽水、碘酒、紗布、清涼油、電話機(jī)、扇子、毛巾、純凈水、木棍、電線。
為了使我們更加健康安全地成長(zhǎng)，為了響應(yīng)我校創(chuàng)'安全學(xué)校'活動(dòng)，為了使同學(xué)們掌握更多的安全知識(shí)和急救技術(shù)，我們精心籌備了一臺(tái)'自護(hù)'活動(dòng)主題班會(huì)。
1． 舞蹈（我們?nèi)ソ加危?/p>
事故：效游途中，一位同學(xué)不小心擦傷了，怎么辦呢
處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的`尾端對(duì)半剪開，而后打結(jié)。
2．知識(shí)問答和即興表演
（1） 我國(guó)把每年的哪一天定為'全國(guó)中小學(xué)生安全教育日'
（2） 路口的交通指揮信號(hào)有哪些
（3） 即興表演：如果你不小心燙傷了手......
處理方法：對(duì)輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。
3．小品《我們學(xué)會(huì)了保護(hù)自己》
片斷1：活動(dòng)課上，老師給大家講故事《報(bào)警》。
片斷2：炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。
救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶?yáng)穴，也可用涼水輕輕地噴灑。
片斷3：回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對(duì)奶奶進(jìn)行急救。
搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時(shí)打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，最后撥打急救電話'120'。
4．知識(shí)問答
（1） 如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑
（3） 剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對(duì)嗎為什么
5．舞蹈《21世紀(jì)的中國(guó)娃》
事故：一群快樂的小學(xué)生在上學(xué)的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護(hù)了自己。關(guān)于安全主題班會(huì)教案關(guān)于安全主題班會(huì)教案。
急救辦法：用木棍將觸電者挑開。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）
時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓我們戴上'自護(hù)'小獎(jiǎng)?wù)?，邁出通向21世紀(jì)的起跑線；記所有的孩子們天天快樂，日日平安。
安全與法制班會(huì)教案設(shè)計(jì)意圖篇十五
通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全學(xué)問，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。
一課時(shí)。
一、談話引入：同學(xué)們生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的關(guān)懷、愛惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍舊有很多事情需要備加留意和當(dāng)心對(duì)待，否則很簡(jiǎn)單發(fā)生危急，釀成事故。
下面就談?wù)劶揖影踩粢馐裁矗?/p>
1、用電安全隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要把握一些根本的用電常識(shí)。
1）熟悉了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急狀況下關(guān)斷電源。
2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4）使用中發(fā)覺電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，停頓使用。
5)發(fā)覺有人觸電要設(shè)法準(zhǔn)時(shí)關(guān)斷電源；或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人.
2、安全使用煤氣1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的'水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
2)使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋?，?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
二、游泳時(shí)要留意安全。
1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場(chǎng)所。
3、下水前要做預(yù)備運(yùn)動(dòng)。
4、飽食或者饑餓時(shí)，猛烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。
5、水下狀況不明時(shí)，不要跳水。
6、發(fā)覺有人溺水，不要貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲召喚成年人前來(lái)相助。
三、交通安全。
1、行走時(shí)怎樣留意交通安全。
1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。
4）穿越公路時(shí)，要遵守交通規(guī)章，做到“綠燈行，紅燈?！?。
2、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。
四、發(fā)生火災(zāi)怎么辦。
1、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。
2、一旦身受火災(zāi)的威逼，千萬(wàn)不要慌張，要冷靜，想方法離開火場(chǎng)。
3、逃命時(shí)，盡量實(shí)行愛護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
五、社會(huì)公眾安全感和滿足度宣傳。
社會(huì)公眾安全感和滿足度是公眾在肯定時(shí)期內(nèi)對(duì)社會(huì)治安及人身、財(cái)產(chǎn)等合法權(quán)益受到或可能受到侵害及愛護(hù)程度的綜合意識(shí)反響，也就是社會(huì)治安的滿足率，反映了人們對(duì)社會(huì)治安的確定程度及相應(yīng)的生活態(tài)度。自治區(qū)社會(huì)治理綜合治理委員會(huì)通過托付自治區(qū)統(tǒng)計(jì)局社情民意調(diào)查中心采納電話訪問等方式，進(jìn)展全區(qū)社會(huì)公眾安全感調(diào)查。調(diào)查電話：。提升社會(huì)公眾安全感和滿足度是一項(xiàng)系統(tǒng)簡(jiǎn)單的民生工程，需要全民參加，齊抓共管。
六、小結(jié)：
只要我們到處當(dāng)心，留意安全，把握自救、自護(hù)的學(xué)問，鍛煉自己自護(hù)自救的力量，機(jī)靈英勇的處理遇到的各種特別的狀況或危急，就能安康地成長(zhǎng)。
安全與法制班會(huì)教案設(shè)計(jì)意圖篇十六
結(jié)合學(xué)校法制宣傳周活動(dòng)，通過本次講座，加強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，使學(xué)生堅(jiān)固樹立法制觀念，自覺遵紀(jì)守法。
個(gè)案法，講授法，案例分析法。
1、在學(xué)生中開展法制教育的意義。
2、舉案說(shuō)法。
下面將展現(xiàn)兩個(gè)真實(shí)的個(gè)案，請(qǐng)同學(xué)們聽后認(rèn)真思索。
個(gè)案一、南方一座有近600萬(wàn)人口的城市，1991年分4批判處了172名罪犯死刑，其中18-25歲的年輕罪犯115名，占被處死人數(shù)的66.9%。為什么這么多的年輕人走上了斷頭臺(tái)?調(diào)查討論說(shuō)明，他們違法犯罪均起于少年時(shí)期，30.5%曾是少年犯，61.5%少年時(shí)犯有前科，根本都有劣跡，從小就有不好表現(xiàn)。這些孩子走上犯罪道路，有多方面緣由，家庭有不行推卸的責(zé)任。據(jù)分析，這些孩子的'不良家庭影響是:一、不懂得如何教育孩子，管教無(wú)方，法制教育更談不上;二、對(duì)孩子百依百順，有求必應(yīng)。在115名孩子中，獨(dú)生子和老小占77.4%，家長(zhǎng)溺愛至極，使孩子從小為所欲為;三、父母思想意識(shí)不安康，自身就缺乏法制意識(shí)，甚至家人中就有違法亂紀(jì)現(xiàn)象;四、家庭感情不和，父母離異，孩子缺少家庭暖和。
個(gè)案二、初中生張林和幾個(gè)同學(xué)在公園里打球，碰上了幾個(gè)熟識(shí)的學(xué)生，兩撥人在一起玩球的過程中，張林與譚華發(fā)生了口角，譚華罵了張林，張就與他打了起來(lái)。其次天，譚華為了報(bào)仇就找了不少“哥們兒”，把張林劫到了公園里，他們把張林雙手捆住后，就輪番毆打他，并用刀子劃張林的臉，無(wú)論張林怎樣求饒都不行，只打得他滿臉是血、渾身是傷、已奄奄一息了，這幫人才離開公園。張林在被別人送往醫(yī)院的途中不治身亡了。
當(dāng)張林的父母聽說(shuō)自己的兒子被人打死后，父親的高血壓病復(fù)發(fā)而引起了半身癱瘓，母親則當(dāng)場(chǎng)就暈了過去，從今，其母就整日瘋瘋癲癲，直至臥床不起。
3、案例分析。
總觀上述兩個(gè)個(gè)案，他們之所以犯下不行挽回的錯(cuò)誤，緣由可以歸咎于以下幾個(gè)方面:。
家庭緣由:。
社會(huì)緣由:。
學(xué)校教育緣由:。
自身修養(yǎng)緣由:。
奇怪青少年對(duì)外界事物布滿了奇怪，這是他們的天性。但由于他們的社會(huì)閱歷淺，區(qū)分是非的力量差，有時(shí)對(duì)好壞良莠缺乏全面正確的推斷，在缺乏良性誘導(dǎo)的狀況下，就會(huì)在奇怪心的驅(qū)使下隨心所欲，甚至走向違法犯罪的道路。如少女禾某，本是一位品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝的小學(xué)生，因看到一些大齡青年吸食毒品，在奇怪心的驅(qū)使下也試了試，結(jié)果一發(fā)而不行收，最終進(jìn)展到以賣淫換取毒資的地步。
盲從。
在一些共同犯罪中，相當(dāng)一局部青少年并沒有完全熟悉自己的所作所為，只是隨其他成員盲目干事，人云亦云，沒有明確的犯罪動(dòng)機(jī)。如一個(gè)少年搶劫、盜竊團(tuán)伙，6人中有3人不滿12周歲，這3人跟隨一個(gè)16歲的“頭目”在兩年內(nèi)作案數(shù)十起。當(dāng)問到他們?yōu)槭裁捶缸飼r(shí)，他們都說(shuō):“他(指‘頭目’)讓我們干的?！毕襁@樣的作案人占總數(shù)的20%還多。
攀比虛榮。
近年來(lái)，受拜金主義、享樂主義等不良社會(huì)風(fēng)氣的影響，一些青少年幼小的心靈里種上了貪慕虛榮的種子，講排場(chǎng)、講穿戴、講吃喝，好逸惡勞，幻想一夜暴富，導(dǎo)致他們不擇手段地侵害公民和法人的合法權(quán)利。
一個(gè)年僅18歲的姑娘楊某，只是為了把自己和男友裝扮得美麗瀟灑，就在四年中侵吞公款60余萬(wàn)元。因貪慕虛榮而走向犯罪是近幾年青少年犯罪最突出的特點(diǎn)，在56起案件中有17起，占30.35%，特殊值得警覺和關(guān)注。
4、實(shí)話實(shí)說(shuō)——由同學(xué)來(lái)談看法(15分鐘)。
5、結(jié)論。
安全與法制班會(huì)教案設(shè)計(jì)意圖篇十七
據(jù)有關(guān)報(bào)道,進(jìn)入90年代以來(lái),我國(guó)青少年違法犯罪呈現(xiàn)出低齡化趨勢(shì),暴力犯罪突出,團(tuán)體犯罪嚴(yán)重,各種社會(huì)團(tuán)體因素對(duì)當(dāng)前中學(xué)生造成了許多不良影響。如:吸煙、逃學(xué)、尋釁滋事、群伙毆斗,甚至搶劫、盜竊等一系列行為。
讓學(xué)生更了解法律,并知道法制教育的重要性,使學(xué)生在遇到某些情況下(如:被打劫、勒索等)懂得如何運(yùn)用法律去維護(hù)自己的合法權(quán)益。
(1)犯罪呈低齡化趨勢(shì)
(2)社會(huì)閑散青少年犯罪突出
(3)在校學(xué)生作案逐年遞增
(4)犯罪的類型復(fù)雜
(1)社會(huì)的因素
(2)家庭的因素
(3)學(xué)生的心理因素
1案例分析
學(xué)生自己出一些案例,然后讓其他組搶答
學(xué)生與主持人對(duì)某一案例,一起討論,各抒己見
本周大家就本節(jié)班會(huì)課寫一篇周記,談?wù)勛约簯?yīng)如何做一個(gè)知法守法的青少年。
安全與法制班會(huì)教案設(shè)計(jì)意圖篇十八
活動(dòng)時(shí)間：xx年10月17日。
活動(dòng)地點(diǎn)：三(二)班教室。
參加人員：三年級(jí)二班全體學(xué)生。
一、活動(dòng)背景：
開展防火宣傳與檢查，大力宣傳119,使119深入人心，我國(guó)的火災(zāi)，有一個(gè)明顯的特點(diǎn)：這就是報(bào)警早，損失小，傷亡少。因此，萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)時(shí)，及時(shí)報(bào)警求救是最要緊的。
二、活動(dòng)目的：火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)如何報(bào)警。
(1)撥打“119”火警電話向公安消防隊(duì)報(bào)警。
(2)騎自行車到消防隊(duì)報(bào)警。
(3)大聲呼喊報(bào)警。
(4)使用有線廣播報(bào)警。
三、活動(dòng)效果：發(fā)生火災(zāi)后如何自救。
在火勢(shì)越來(lái)越大，不能立即撲滅，有人被圍困的危險(xiǎn)情況下，應(yīng)盡快設(shè)法脫險(xiǎn)。如果門窗、通道、火封住，確實(shí)沒有可能向外沖時(shí)，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再?zèng)_出險(xiǎn)區(qū)。如果濃煙太大，嗆得透不過氣來(lái)，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身體盡量貼近地面行進(jìn)或者爬行，穿過險(xiǎn)區(qū)。當(dāng)樓梯已被燒斷，通道已被堵死，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，設(shè)法從別的安全地方轉(zhuǎn)移?？砂串?dāng)時(shí)具體情況，采取以下幾種方法脫離險(xiǎn)區(qū)：
(一)是可以從別的樓梯或室外消防梯走出險(xiǎn)區(qū)。有些高層樓房設(shè)有消防梯，人們應(yīng)熟悉通向消防梯的通道，著火后可迅速由消防梯的安全門下樓。
(二)是住在比較低的樓層可以利用結(jié)實(shí)的繩索(如果找不到繩索，可將被褥里兒、床單或結(jié)實(shí)的窗簾布等物撕成條，擰好成繩)，拴在牢固的窗框或床架上，然后沿繩緩緩爬下。
(三)是如果被火困于二樓，可以先向樓外扔一些被褥作墊子，然后攀著窗口或陽(yáng)臺(tái)往下跳。這樣可以縮短距離，更好地保證人身安全。如果被困于三樓以上，那就千萬(wàn)不要急于往下跳，因距離大，容易造成傷亡。
(四)是可以轉(zhuǎn)移到其他比較安全的房間、窗邊或陽(yáng)臺(tái)上，耐心等待消防人員。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。
(1)切忌慌亂，判斷火勢(shì)來(lái)源，采取與火源相反方向逃生。
(2)切勿使用升降設(shè)備(電梯)逃生。
(3)切勿返入屋內(nèi)取回貴重物品。
(二)消防栓使用方法。
(1)打開消防栓箱。
(2)延伸水帶。
(3)轉(zhuǎn)開止水閥。
(三)滅火器的分類與使用。
滅火器的種類很多，按其移動(dòng)方式可分為：手提式和推車式;按驅(qū)動(dòng)滅火劑的動(dòng)力來(lái)源可分為：儲(chǔ)氣瓶式、儲(chǔ)壓式、化學(xué)反應(yīng)式、按所充裝的滅火劑則又可分為：泡沫、干粉、鹵代烷、二氧化碳、酸堿、清水等。
常用滅火器——干粉滅火器。
干粉滅火器使用方法：
(1)將安全銷拉開。
(2)將皮管朝向火點(diǎn)。
(3)用力壓下把手，選擇上風(fēng)位置接近火點(diǎn)，將干粉射入火焰基部。
(4)熄滅后并以水冷卻除煙。
(四)吸煙應(yīng)注意的事項(xiàng)。
(1)不要躺在床上或沙發(fā)上吸煙;。
(2)不要漫不經(jīng)心，不管場(chǎng)合，隨手亂扔煙頭和火柴梗;。
(3)不要在維修汽車和清洗機(jī)件時(shí)吸煙;。
(4)不要在吸煙時(shí)讓煙灰掉落在可燃物上;。
(5)不要不看場(chǎng)合地點(diǎn)亂彈煙灰;。
(6)不要在匆忙時(shí)把未熄滅的煙頭塞進(jìn)衣服口袋;。
(7)不要把點(diǎn)著的香煙隨手亂放在可燃物上;。
六、總結(jié)活動(dòng)。
同學(xué)們，我們要珍惜生命，注意消防安全。
安全與法制班會(huì)教案設(shè)計(jì)意圖篇十九
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。
2、使學(xué)生了解《憲法》第三十三條第二款的內(nèi)容。
3、理論聯(lián)系實(shí)際，了解平等權(quán)所涵概的內(nèi)容。
加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，遠(yuǎn)離犯罪。
通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。
一、引言：
同學(xué)們都有十一、二歲了，相信大家都會(huì)判斷是非對(duì)錯(cuò)，可是，為什么又有那么多的未成年人因?yàn)橐粫r(shí)的糊涂而走上犯罪的道路呢？現(xiàn)在，隨著社會(huì)的.發(fā)展，未成年人犯罪率有增無(wú)減，面對(duì)這個(gè)沉重的問題，我們是不是應(yīng)該去深思呢？今天我們就學(xué)習(xí)《憲法》中的有關(guān)規(guī)定。
二、1、閱讀故事小天地。
2、討論你從中懂得了什么？
法律面前一律平等。
3、朗讀智慧小法官，提問：你是如何理解平等權(quán)的。
4、閱讀法律小講壇。
提問：平等權(quán)包含哪些內(nèi)容？
5、閱讀法律小博士、法律小實(shí)踐。
討論：明明對(duì)自己的作品是否享有署名的權(quán)利和獲得報(bào)酬的權(quán)利？
三、布置作業(yè)大家就本節(jié)課寫一篇日記，談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)本課的感想，你受到了哪些啟發(fā)，應(yīng)如何做一個(gè)知法守法的青少年。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、法律保護(hù)公民享有平等的受教育權(quán)。
2、受教育既是公民的權(quán)利也是公民的義務(wù)。
教學(xué)方法：通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的受教育的意識(shí)。
一、教學(xué)過程：
引言：公民的受教育權(quán)受到法律的保護(hù)。
二、閱讀課文。
三、討論：學(xué)習(xí)本課你懂得了什么？
1、受教育關(guān)系到個(gè)人的成長(zhǎng)和國(guó)家的興衰。
2、未成年人受教育的權(quán)利受到法律的保護(hù)。
（1）、義務(wù)教育制度保護(hù)少年兒童少教育的權(quán)利。
（2）、全社會(huì)都要保證少年兒童實(shí)現(xiàn)受教育的權(quán)利。
四、法律保護(hù)公民平等的享有受教育權(quán)。
1、公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。
2、公民依法享有平等的受教育權(quán)。
（1）、女孩和男孩一樣有平等的受教育權(quán)。
（2）、家長(zhǎng)必須保護(hù)兒童的受教育權(quán)。
3、什么是義務(wù)教育國(guó)家保障殘疾人受教育的權(quán)利。
五、國(guó)家、學(xué)校保障殘疾兒童和青少年受教育的權(quán)利。
1、學(xué)校保護(hù)。
2、國(guó)家保護(hù)。
3、法與道德。
安全與法制班會(huì)教案設(shè)計(jì)意圖篇二十
主持：周秀麗。
普法從少年做起。
1、宣傳法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)。
2、學(xué)法、懂法、知法，做合格小公民。
1、裝飾黑板。
2、電腦打開《代號(hào)12348》，準(zhǔn)備觀看。
同學(xué)們，我們的社會(huì)是法治社會(huì)，每一個(gè)公民都應(yīng)該是遵守法紀(jì)的`人，共同維護(hù)社會(huì)的秩序。青少年作為社會(huì)公民的一員，也要學(xué)法、懂法、知法、守法。前面的一次班會(huì)課上，我們進(jìn)行了一次法律知識(shí)競(jìng)賽，同學(xué)們通過做題的方式，了解了很多法律知識(shí)。這次的班會(huì)，我們通過觀看普法動(dòng)畫片《代號(hào)12348》，了解了憲法的意義以及憲法與其他法律法規(guī)的關(guān)系。同學(xué)們還通過做手抄報(bào)和寫觀后感的方式進(jìn)一步了解了法律知識(shí)。
二、班會(huì)活動(dòng)過程：
全體同學(xué)觀看《代號(hào)12348》。
三、倡議：
1、通過更多渠道了解法律知識(shí)，向身邊人宣傳法律知識(shí)。
2、周末在家觀看《代號(hào)12348》其他的內(nèi)容，生動(dòng)有趣地學(xué)習(xí)法律知識(shí)。
3、不積跬步無(wú)以至千里，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該從遵守身邊的班規(guī)、校規(guī)做起，自覺遵守各項(xiàng)法律法規(guī)。
4、在博客中發(fā)表與法律。
昨天召開了主題班會(huì)，我覺得同學(xué)們這次觀看得非常認(rèn)真，對(duì)這部動(dòng)畫片形式的普法片比較認(rèn)可，很喜歡這種普法方式?；丶乙院?，同學(xué)們又制作了手抄報(bào)或者寫了觀后感，進(jìn)一步深化了了解。通過這次活動(dòng)，也感受到孩子們對(duì)法律知識(shí)了解真得不多。
安全與法制班會(huì)教案設(shè)計(jì)意圖篇二十一
為認(rèn)真貫徹落實(shí)中國(guó)關(guān)工委、司法部、中央綜治辦《關(guān)于開展“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動(dòng)的通知》(中關(guān)工委〔20xx〕5號(hào))和省、市、區(qū)、鎮(zhèn)關(guān)工委有關(guān)文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生法制教育，有效預(yù)防學(xué)生違法犯罪，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。我校特開展本次“關(guān)愛明天、普法先行”學(xué)生普法教育活動(dòng)。為確保活動(dòng)收到實(shí)效，現(xiàn)制定本活動(dòng)方案。
關(guān)愛明天，普法先行。
通過在全體學(xué)生中開展普法教育活動(dòng)，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生知法、懂法、守法、用法，提高他們的法律素質(zhì)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，有效預(yù)防違法犯罪。同時(shí)，進(jìn)一步鞏固我?！皸椙f市法治學(xué)?！眲?chuàng)建成果，積極構(gòu)建平安和諧校園。
本校全體學(xué)生。
以法律常識(shí)的普及教育作為重點(diǎn)，結(jié)合青少年學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，通過形式多樣、喜聞樂見的帶有示范性和導(dǎo)向性的普法教育實(shí)踐活動(dòng)，并結(jié)合各學(xué)校實(shí)際特色，有計(jì)劃、分階段地進(jìn)行學(xué)生普法教育。
(一)準(zhǔn)備階段(20xx年4月上中旬)。
1.學(xué)習(xí)文件精神。組織全體教師會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)中關(guān)工委[20xx]5號(hào)、省關(guān)工委[20xx]32號(hào)和市、區(qū)關(guān)工委有關(guān)文件精神，嶧城區(qū)教育局活動(dòng)實(shí)施方案，深刻領(lǐng)會(huì)活動(dòng)要求，提高對(duì)青少年普法教育的認(rèn)識(shí)。
2.成立領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校成立“關(guān)愛明天，普法先行”青少年學(xué)生普法教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，德育主任任副組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在德育處。
3.制定活動(dòng)方案。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，按照上級(jí)相關(guān)文件的要求，結(jié)合本校實(shí)際制定切實(shí)可行的具體實(shí)施方案。
(二)實(shí)施階段(20xx年4月下旬)。
1.搞好宣傳發(fā)動(dòng)。充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、國(guó)旗下講話、主題班隊(duì)會(huì)等形式，宣傳活動(dòng)的目的、意義，積極引導(dǎo)全體學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)。
2.開展讀書活動(dòng)。積極訂閱《全國(guó)青少年普法教育讀本》，并充分利用班會(huì)和法制課時(shí)間開展專題讀書活動(dòng)，并組織開展讀后感交流、征文、學(xué)生普法論壇等活動(dòng)，引導(dǎo)廣大學(xué)生積極學(xué)法，用法，守法。
3.發(fā)揮課堂主渠道作用。切實(shí)上好品德與生活課和安全教育課，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，多種形式地進(jìn)行課堂法制教育。并要全面進(jìn)行學(xué)科滲透，在教材中挖掘可滲透法律基礎(chǔ)知識(shí)的要點(diǎn)，找出滲透方式，通過學(xué)科教學(xué)進(jìn)行科學(xué)滲透。
4.開設(shè)法制課堂。積極配合區(qū)“關(guān)愛明天、普法先行”宣講團(tuán)開展好普法宣講活動(dòng)。積極與宣講團(tuán)聯(lián)系，制定具體宣講計(jì)劃，同時(shí)充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員作用，定期組織法制教育專題報(bào)告會(huì)。
5.觀看普法視頻。充分利用多媒體設(shè)備，組織學(xué)生觀看普法教育專家講座光盤和宣傳片，每月觀看2—3次中央電視臺(tái)《今日說(shuō)法》欄目和中央電視臺(tái)《社會(huì)與法》頻道，并定期組織開展觀后感的寫作和評(píng)比活動(dòng)。
6.積極開展體驗(yàn)教育。組織學(xué)生在掌握基礎(chǔ)法律常識(shí)的基礎(chǔ)上，有選擇的開展演講比賽、辯論賽、模擬法庭、作文比賽、手抄報(bào)比賽和參觀法制基地(法制展覽)、尋訪法制人物等各項(xiàng)體驗(yàn)教育活動(dòng)，深化教育效果。
7.組織知識(shí)競(jìng)賽。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，積極組織學(xué)生參加由全國(guó)活動(dòng)辦公室統(tǒng)一開展的“關(guān)愛明天、普法先行”青少年法律知識(shí)競(jìng)賽。檢驗(yàn)和進(jìn)一步鞏固學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)法律法規(guī)知識(shí)的掌握和理解情況。
安全與法制班會(huì)教案設(shè)計(jì)意圖篇二十二
《指南》指出，為有效促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，要提高自我保護(hù)能力，結(jié)合活動(dòng)內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，注重在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力。本節(jié)微課旨在通過繪本《不要隨便親我》為幼兒創(chuàng)設(shè)情境，通過講述萊娜討厭被親吻而想出一個(gè)好辦法，進(jìn)而避免被親吻的故事，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)勇敢拒絕，保護(hù)自己。通過“我的身體安全法則”和“身體泡泡”小游戲引導(dǎo)幼兒建立身體界限感，懂得使用安全法則，學(xué)會(huì)愛護(hù)自己、保護(hù)好自己！
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1、引導(dǎo)幼兒勇于拒絕，對(duì)于自己不喜歡的觸碰方式，要學(xué)會(huì)勇敢拒絕。
2、通過創(chuàng)設(shè)游戲活動(dòng)，讓幼兒建立身體界限感，引導(dǎo)幼兒明白自己的身體不能讓陌生人觸摸。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)愛護(hù)自己，正確保護(hù)自己。
三、活動(dòng)重難點(diǎn)。
通過創(chuàng)設(shè)游戲活動(dòng)，讓幼兒建立身體界限感，引導(dǎo)幼兒明白自己的身體不能讓陌生人觸摸。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備。
故事《不要隨便親我》。
五、活動(dòng)過程：
導(dǎo)入：
小朋友們，你們喜歡機(jī)智而勇敢的孩子嗎？今天，老師要給大家介紹一位叫萊娜的小朋友，但是她卻變成了大象。究竟發(fā)生了什么事呢？讓我們一起來(lái)看看吧！
環(huán)節(jié)一：講述繪本《不要隨便親我》。
萊娜和爸爸媽媽住在城邊的一座房子里，常常有客人來(lái)做客。萊娜并不喜歡那些客人，因?yàn)樗麄兛偸前阉饋?lái)親了又親，把她的臉弄得又濕又黏。
星期一，阿姨會(huì)來(lái)做客。萊娜覺得阿姨的親吻最可怕，她嘴里總有難聞的味道。
星期二，叔叔會(huì)按時(shí)來(lái)做客。他總是一進(jìn)門就抱起萊娜使勁兒親一口。萊娜不喜歡，因?yàn)槭迨搴硬鐑菏衷恕?/p>
星期三，奶奶來(lái)做客了。萊娜有點(diǎn)兒怕奶奶的圍巾，當(dāng)奶奶親萊娜的時(shí)候，她的臉會(huì)緊緊貼著可怕的圍巾。
星期四，皮克叔叔會(huì)來(lái)到萊娜家。萊娜也不喜歡被他親吻，因?yàn)樗麧M身都是雪茄味。
星期五，準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在萊娜家的是爸爸的老板。媽媽說(shuō)對(duì)他要有禮貌、友好才行，萊娜只好勉強(qiáng)接受他的親吻。
因?yàn)檫@些可怕的“親吻”，夜里萊娜常常做噩夢(mèng)?！安荒茉龠@樣下去了，得想個(gè)辦法才行?！比R娜對(duì)自己說(shuō)。
星期六是爸爸的生日，大家都來(lái)到家里。媽媽在樓下喊：“萊——娜——！快下來(lái)跟我們的客人打個(gè)招呼。”
萊娜突然有了一個(gè)好主意：“大象長(zhǎng)得高大威猛，又有巨大的牙，大家恐怕不敢親吻大象吧？”
這時(shí)，萊娜臉上突然長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，身體變得圓滾滾的，皮膚也變成了灰色——她變成了一頭大象！
萊娜慢慢走下樓梯……。
萊娜走到大家面前，說(shuō)：“大家好！我是萊娜！以后，你們?cè)僖膊灰S便親我了。要是你們不答應(yīng)，我就讓你們嘗嘗被大象親吻是什么滋味！”
阿姨說(shuō)：“我們?cè)静恢滥悴幌矚g被親吻??！既然你不喜歡，那我們以后再也不會(huì)隨便擁抱你、親吻你了！”
大人們都擺出“v”型手勢(shì)，表示贊同阿姨的話。
現(xiàn)在，萊娜又變成了萊娜，長(zhǎng)鼻子消失了，又有了光滑、粉嫩的皮膚。
從此以后，對(duì)那些自己不喜歡的事，萊娜能夠勇敢地說(shuō)“不”了。當(dāng)然，她自己最清楚她想要和誰(shuí)“抱抱”和“親親”，非常清楚。
環(huán)節(jié)二：我的身體安全法則。
聰明的萊娜懂得拒絕不喜歡的事，今天呀，萊娜還要教給我們保護(hù)身體的安全法則，一起跟著萊娜學(xué)一學(xué)吧！
法則一：這里不許碰！
小朋友們，我們的身體有一些隱私部位不能讓別人觸摸，你們知道是哪里嗎？用紅色筆標(biāo)出來(lái)吧。
沒錯(cuò)，背心和小短褲遮住的地方都是隱私部位，這些地方不能給別人看，也不能給別人摸，我們要守護(hù)好自己的小隱私。
法則二：大聲喊拒絕！
如果有人試圖觸摸你的隱私部位，馬上大聲說(shuō)不并離開！哪怕是你熟悉的朋友、鄰居、長(zhǎng)輩，都要大聲地拒絕。
法則三：不對(duì)家人保守秘密。
如果有人讓你保守一個(gè)秘密，一定要把這個(gè)秘密告訴爸爸媽媽，他們都是騙子，爸媽可比他們厲害多了！
環(huán)節(jié)三：“身體泡泡”小游戲。
小朋友們，接下來(lái)我們來(lái)玩?zhèn)€“身體泡泡”的小游戲吧。老師先來(lái)說(shuō)說(shuō)游戲規(guī)則：將泡泡貼紙貼在身體的各個(gè)部位，當(dāng)泡泡被別人觸碰時(shí)就會(huì)破碎。老師來(lái)飾演壞人，趁機(jī)觸碰你們的泡泡，你們的任務(wù)呢就是保護(hù)好自己的泡泡不被碰到。
六、活動(dòng)小結(jié)。
小朋友們，在任何時(shí)刻都要保護(hù)好自己，當(dāng)有人想要觸碰你的敏感部位時(shí)，請(qǐng)你保護(hù)好“身體泡泡”，大聲地拒絕說(shuō)：“no！請(qǐng)不要碰我！不要靠近我！”
目的：
1、認(rèn)識(shí)生活中常見的一些標(biāo)記，懂得一些基本的安全知識(shí)，明白一些突發(fā)事件的處理方法，提高自我保護(hù)的潛力。
2、透過活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)潛力、動(dòng)手動(dòng)腦及創(chuàng)造想象的潛力。
準(zhǔn)備：
玩具電話兩部，各種標(biāo)記圖片若干。各種幾何形的白卡片若干，繪畫工具材料。
活動(dòng)過程：
1、認(rèn)識(shí)幾種主要標(biāo)記。
（1）有毒、危險(xiǎn)品標(biāo)記。
師：這是什么標(biāo)記？你在哪里見到過這種標(biāo)記？它表示什么，提醒我們注意什么？
幼兒自由討論，最后讓幼兒明白有毒、危險(xiǎn)品標(biāo)記的意思是有劇毒，危及生命，切不能亂動(dòng)亂用。
（2）防觸電標(biāo)記。
師：這是什么標(biāo)記？哪些地方掛（畫）著這種標(biāo)記？它表示什么？
出示一幅資料為在高壓線下放風(fēng)箏的圖片，讓幼兒觀察分析，并說(shuō)出這樣做有什么危險(xiǎn)，哪些地方不就應(yīng)放風(fēng)箏。
（3）防火標(biāo)記。
師：這是什么標(biāo)記？平時(shí)，小朋友就應(yīng)怎樣防火？萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，我們就應(yīng)怎樣做？
2、游戲：報(bào)火警。
玩法：教師當(dāng)消防隊(duì)的值班員，請(qǐng)一幼兒做報(bào)警者，撥玩具電話“119”，向值班人員報(bào)告火警（要求講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)消防隊(duì)趕快來(lái)救火）。值班員立即發(fā)出“全體消防隊(duì)員出發(fā)”的命令，全班幼兒模仿消防車上警報(bào)器的聲音，邊走邊作開車狀。稍頃，做舉水龍頭射水的動(dòng)作，片刻后，開車回到，表示火已撲滅。
游戲后，教師講清火警電話不能隨意亂打的道理。
3、設(shè)計(jì)標(biāo)記。
師：小朋友認(rèn)識(shí)了許多標(biāo)記，明白標(biāo)記的作用很大。大家想一想，幼兒園還有哪些地方也能夠掛標(biāo)記，能提醒我們注意安全。（幼兒討論，發(fā)表自己的意見）。
活動(dòng)目的:。
為了讓學(xué)生從舒適的暑假生活順利地過渡到緊張忙碌的學(xué)校生活中來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育，讓學(xué)生能盡快收心，投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來(lái)。
活動(dòng)過程。
一、導(dǎo)入談話：
暑假生活已經(jīng)結(jié)束了，我們重返校園，又長(zhǎng)大了一歲，暑假生活的悠閑與舒適已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，我們要盡快的調(diào)節(jié)自己的情緒，投入到新的學(xué)習(xí)之中。
二、學(xué)習(xí)規(guī)范。
重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
（一）、常規(guī)教育。
1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午讀時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間（強(qiáng)調(diào)必須遵守）。
4、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。
5、課前準(zhǔn)備：按課表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。
6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言做到“三大”、不影響他人學(xué)習(xí)。
7、下課活動(dòng)：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。
8、集合整隊(duì)：快、靜、齊。
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。
10、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)“三室一廳”，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全。
1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來(lái)玩。使用時(shí)要小心，以免受傷。
2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
3、走出校園也要注意交通安全（行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。）飲食安全（不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購(gòu)買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。）同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。
4、抓好教室的衛(wèi)生保潔工作，加大監(jiān)督力度，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
(三)衛(wèi)生習(xí)慣：
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑，教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊。
2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道在馬路上要遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則。
2、能根據(jù)紅綠燈的信號(hào)做動(dòng)作，體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓贰?/p>
3、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、多媒體視頻：《熱鬧的馬路》；圖片：《怎樣過馬路最安全》。
2、自制紅、綠、黃信號(hào)燈各一個(gè)。
3、音樂《我是汽車小司機(jī)》。
活動(dòng)過程：
1、認(rèn)識(shí)紅綠燈，懂得遵守交通規(guī)則。
（1）教師引導(dǎo)幼兒觀看多媒體視頻：《熱鬧的馬路》，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈。
（2）出示玩具小汽車，引導(dǎo)幼兒幫助不懂規(guī)則的小汽車認(rèn)識(shí)紅綠燈，懂得遵守交通規(guī)則。
（3）討論：如果沒有紅綠燈會(huì)怎么樣？
小結(jié)：十字路口通常會(huì)有交通信號(hào)燈，一般都有三種顏色：紅色、黃色、綠色。紅燈亮?xí)r，過馬路的人就要停下來(lái)，等待；綠燈亮?xí)r，才可以過馬路；黃燈亮?xí)r要停下來(lái)等一等，如果已經(jīng)走在馬路上，就要加快腳步趕緊走到馬路對(duì)面去。
2、學(xué)念兒歌，模擬遵守交通規(guī)則。
（1）教師分別出示“紅燈”、“綠燈”的信號(hào)牌，請(qǐng)幼兒在座位上分別作出“停車”、“開車”、“按喇叭”的動(dòng)作。
（2）幼兒學(xué)念兒歌：“紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等。教師在念到“紅燈”和“綠燈”時(shí)，依次出示“紅燈”、“綠燈”的信號(hào)牌，以幫助幼兒記憶。
3、帶領(lǐng)幼兒玩游戲《我是汽車小司機(jī)》。
（1）請(qǐng)部分幼兒扮小汽車，部分幼兒扮行人，教師交替出示“紅燈”、“綠燈”信號(hào)牌，幼兒據(jù)此做出相應(yīng)的動(dòng)作，如“紅燈紅燈眨眼睛，綠燈綠燈眨眼睛，行人行人走過來(lái)”。
（2）教師播放音樂《我是汽車小司機(jī)》，幼兒隨音樂做游戲。變換角色，反復(fù)游戲。
安全與法制班會(huì)教案設(shè)計(jì)意圖篇二十三
活動(dòng)目的：
1.通過這次活動(dòng)，讓學(xué)生明白消防要以預(yù)防為主。要讓消防的觀念深入人心，必須先在孩子心中樹立這樣的觀念。
2.通過活動(dòng)，教給孩子一些方法，在平時(shí)的生活中如果真的遇到火災(zāi)這一類的情況時(shí)才能比較冷靜地去面對(duì)。
3.在資料的收集過程中，培養(yǎng)孩子的能力。
活動(dòng)內(nèi)容：演講、知識(shí)競(jìng)答、解說(shuō)。
活動(dòng)時(shí)間：班會(huì)課。
活動(dòng)人員：4.1班全體學(xué)生。
活動(dòng)準(zhǔn)備：收集有關(guān)消防安全方面的資料；制作消防標(biāo)志；制作頭飾。
活動(dòng)過程：
主持人甲：火，是一種人類賴以生存和發(fā)展的自然力。
主持人乙：火，在人類進(jìn)化史上具有劃時(shí)代的意義。
主持人甲：因?yàn)槟Σ辽鸬谝淮问谷酥淞艘环N自然力，從而最終把人同動(dòng)物分開。
主持人乙：因?yàn)榛鸾o人類帶來(lái)了光明和溫暖，帶來(lái)了健康和智慧，從而促進(jìn)了人類物質(zhì)文明的不斷發(fā)展。
主持人甲：但是，失去控制的火又能成為一種具有很大破壞力的災(zāi)害。
主持人乙：所以，我們必須將消防安全記心中。
主持人甲：讓我們聽聽火苗們的自述吧?。ū硌菡撸禾锱屐`、丁玨、孫琳、黃俊宇等）。
主持人乙：聽了火苗們的訴說(shuō)，看來(lái)不得不引起我們大家的注意了。你會(huì)保護(hù)自己?jiǎn)?？我?lái)考考你們吧！
進(jìn)行第一輪必答題的比賽。
主持人甲：我們經(jīng)常會(huì)在商場(chǎng)、電影院、醫(yī)院等公共場(chǎng)所看到一些消防標(biāo)志牌。你知道它們的名稱和用途嗎？就讓消防宣傳員來(lái)給大家講講吧?。ū硌菡撸宏愰?、龍也等）。
進(jìn)行第二輪搶答題的比賽。
主持人甲：火災(zāi)，能燒掉茂密的森林、廣闊的草原、高大的樓房，奪去人的生命和健康。
主持人乙：其實(shí)，只要我們能防患于未然，火災(zāi)也并不是那么可怕的。讓我們將消防安全記心中，讓更多的人加入到我們的行列當(dāng)中吧！
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/10081951.html】
