演講稿需要充分考慮目標(biāo)聽(tīng)眾的特點(diǎn)和需求,以達(dá)到預(yù)期效果。保持自然和真誠(chéng)的演講風(fēng)格,展示個(gè)人的獨(dú)特性和魅力。演講稿是演講者展示個(gè)人魅力和思想的窗口,以下是一些備受矚目的演講稿范例。
大學(xué)生演講稿高中生篇一
心愿是一顆星星,在天空中眨著眼睛;心愿是一縷陽(yáng)光,照耀在大地上,溫暖人們寒冷的心;心愿是一次旅行,沿途有許多美麗的風(fēng)景。
我有一個(gè)小小的心愿,想做一個(gè)小小的詩(shī)人。
秋日的午后,微風(fēng)拂過(guò),陽(yáng)光普照大地。我坐在一個(gè)小庭院中,手捧一杯澀澀的咖啡,翻閱著那一本最鐘愛(ài)的詩(shī)集。靈感來(lái)了,我會(huì)提起筆,寫(xiě)一首小詩(shī)。
我的心愿是成為一個(gè)詩(shī)人。我喜歡柳永的婉約、柔美。“多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)”作者與所戀歌妓之手相別的依依不舍深深打動(dòng)了我。凄涼的場(chǎng)景,悲涼的氣氛,情景交融,我的心也融入了詞中,隨之跌宕起伏。我喜歡“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的纏綿。漂泊異鄉(xiāng)的孤苦落魄與思念伊人的纏綿相融合,讓我身臨其境。我也喜歡“黯相望,斷鴻聲里,立盡斜陽(yáng)”所描繪的對(duì)故友的思念之情。蕭疏、清幽的秋景與離別的傷感恰能表達(dá)出作者的情感。柳永的詞啟發(fā)了我:詞不只有美麗的景色;詞,還可以有動(dòng)人的情感。
我的心愿是成為一個(gè)詩(shī)人。我喜歡泰戈?duì)柲且皇资赘挥姓芾淼男≡?shī)。我喜歡“錯(cuò)誤經(jīng)不起失敗,但真里卻經(jīng)得起”。簡(jiǎn)短的一句話,便構(gòu)成了一首小詩(shī),更蘊(yùn)藏了無(wú)限真理。我更喜歡“讓生麗若夏花而死美如秋葉”的壯麗。想必這每首富有哲理的小詩(shī)都是泰戈?duì)柦?jīng)歷許多人世間的變遷之后總結(jié)出來(lái)的真諦吧!我還喜歡“塵土受到侮辱,卻報(bào)以繁花”的無(wú)私。泰戈?duì)柕脑?shī)總能從微小的事物中得到人生的真理,再將真理賦予優(yōu)美的詞藻,展示給世人。泰戈?duì)柕恼芾碓?shī)不僅啟發(fā)了冰心,也啟發(fā)了我:詩(shī),不僅只有優(yōu)美的景和動(dòng)人情;詩(shī),還可以是哲理。
我的心愿是成為一個(gè)詩(shī)人。我喜歡陳信宏的搖滾詩(shī)。我喜歡“我和我驕傲的倔強(qiáng),握緊雙手絕對(duì)不放”的堅(jiān)持。在任何事情上,我們都應(yīng)該堅(jiān)持自己的倔強(qiáng),倔強(qiáng)的走好自己選擇的路。我喜歡“如果我愛(ài)上你的笑容,要怎么收藏要怎么擁有”的知足。知足者常樂(lè),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)知足。阿信的搖滾詩(shī)并不搖滾,他的詩(shī)很貼近生活,很簡(jiǎn)單,易懂。阿信是我最?lèi)?ài)的音樂(lè)人,最?lèi)?ài)的歌者。阿信用搖滾詩(shī)告訴我們:詩(shī),不僅可以讀出來(lái),還可以用搖滾的方式唱出來(lái)。
也許,我小小的心愿不會(huì)達(dá)成??墒牵蚁胗梦业墓P書(shū)寫(xiě)屬于自己的小詩(shī)。
柳永的婉約我不能及,泰戈?duì)柕母呱钗乙嗖荒芗?,阿信的?dú)特我也不能及。不過(guò),我還是會(huì)樂(lè)觀的保留自己的心愿。我仍然很向往自己能變成一個(gè)詩(shī)人:用我的每一首小詩(shī)來(lái)記錄自己生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
大學(xué)生演講稿高中生篇二
人生百年,幾多春秋。向前看,仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊;猛回首,方知生命揮手瞬間。時(shí)間是人們生命中的匆匆過(guò)客,所以我們必須奔跑起來(lái),才能留住這個(gè)來(lái)也匆匆,去也匆匆的“朋友”。
北宋司馬光就是一個(gè)惜時(shí)如金的人。他決定在他有生之年編寫(xiě)一部完整的通史。為了搶時(shí)間,避免睡過(guò)頭,司馬光設(shè)計(jì)了一種圓木枕頭,睡覺(jué)時(shí)一翻身,枕頭就會(huì)滾走,將自己驚醒,繼續(xù)工作。司馬光把這種枕頭叫做“警枕”。
所以,我們應(yīng)該奔跑起來(lái),珍惜每一分鐘。
朱自清在《匆匆》一文中寫(xiě)道:“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候,桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候,楊柳枯了有再青的時(shí)候……”可是,親愛(ài)的朋友們啊,時(shí)間去了就永遠(yuǎn)也回不來(lái)了。
20xx年即將悄然逝去,嶄新的20xx年即將到來(lái),讓我們?cè)谛碌囊荒曛?,充分利用命運(yùn)給我們的每一分,每一秒。讓我們與時(shí)間賽賽跑,做時(shí)間的領(lǐng)導(dǎo)者!祝新紀(jì)元明年高考、中考、地生會(huì)考等各項(xiàng)考試都取得輝煌的勝利,祝每一個(gè)同學(xué)都能通過(guò)努力完成自己的新年心愿!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
大學(xué)生演講稿高中生篇三
個(gè)人心中的美德,是一種品質(zhì),在我們這個(gè)人文社會(huì),不管在哪一個(gè)方面,都要講究誠(chéng)信,誠(chéng)信是福。如果這世上沒(méi)有誠(chéng)信,人們都生活在充滿謊言的世界里,那么人們會(huì)感到快樂(lè)嗎?你想想如果你和你最好的朋友之間沒(méi)有了誠(chéng)信,那么你很快就會(huì)被拋棄,所以誠(chéng)信—是做人之根本。請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)下面這個(gè)故事:
一個(gè)顧客走進(jìn)一家汽車(chē)維修店自稱是某運(yùn)輸公司的汽車(chē)司機(jī)“在我的賬單上多寫(xiě)點(diǎn)零件。。我回公司報(bào)銷(xiāo)后,有你一份好處?!彼麑?duì)店主說(shuō)。但店主拒絕這樣的要求。顧客死乞白賴的說(shuō):“我的生意不算小,會(huì)常來(lái)的,你肯定能賺很多錢(qián)!”店主告訴他,這事無(wú)論如何也不會(huì)做。顧客氣急敗壞的嚷道:“誰(shuí)都會(huì)這么干的,我看你是太傻了?!钡曛骰鹆?,他要求那個(gè)顧客馬上離開(kāi),到別處談這種生意去。這時(shí),顧客露出微笑并滿懷敬意的握住店主的手,說(shuō):“我就是那家運(yùn)輸公司的老板,我一直在尋找一個(gè)固定的,信得過(guò)的維修店,你是唯一信得過(guò)的維修店,因?yàn)槟闶俏ㄒ坏囊粋€(gè)不被錢(qián)所迷惑的店主,你還讓我到哪里去談這筆生意?”
生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花,誠(chéng)信已成了這個(gè)社會(huì)必不可少的品德,誠(chéng)信能完善我們自己,它對(duì)自己、他人都有好處,搏得信任,博得好感,博得事業(yè)上的提高,博得生活上的進(jìn)步,這些比無(wú)誠(chéng)信要好上許多。懂得誠(chéng)信,做好誠(chéng)信,改善身心,利益如流,也就是說(shuō)誠(chéng)信是福。所以,誠(chéng)信是一個(gè)人不可缺少的品質(zhì)。
感悟:通過(guò)店主告訴我們:面對(duì)誘惑,不怦然心動(dòng),不為其所惑,雖平然如云,質(zhì)樸如流水,卻讓人領(lǐng)略到一種山高海深,這就是一種閃光的品格——誠(chéng)信。
大學(xué)生演講稿高中生篇四
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
共享單車(chē)、共享書(shū)店、共享籃球……隨著時(shí)代的發(fā)展變化,越來(lái)越多的共享資源層出不窮,它們逐漸改變著人們的生活理念,為我們是生活出行創(chuàng)造了便捷。
網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá),共享單車(chē)出現(xiàn)沒(méi)多久便迅速“走紅”。這種單車(chē)往往??吭诼愤叄〉昱?,可供多人騎乘,又新奇又便捷,同時(shí)也為人們的生活添色。
其他共享資源,。外乎就是秉持的“便捷、共享、新奇”的理念與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)。
然而,在我們享受著便捷的同時(shí),也不禁產(chǎn)生了新的問(wèn)題。
首先,共享資源的法律保護(hù)不夠完善。某些共享資源是否合法并符合社會(huì)責(zé)任,無(wú)從得知。況且,人們是否會(huì)濫用這些資源,或者將資源用到別的地方?我曾經(jīng)看到過(guò)某個(gè)報(bào)道,講了某校為了方便學(xué)生,校內(nèi)放置了許多共享單車(chē),允許學(xué)生在校內(nèi)使用。然而許多學(xué)生卻將他們騎出校外。如果發(fā)生交通事故,這個(gè)責(zé)任該由誰(shuí)負(fù)責(zé)?所以我認(rèn)為,如果要使便捷的共享時(shí)代更加完善,需增加相關(guān)法律保護(hù)、限制并且管理這些共享資源。
接著,我們能否保證自己的隱私在于他人共享資源時(shí)?當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)共享手機(jī)時(shí)便是這個(gè)反應(yīng)。這不禁讓我困惑:每次使用完后都要清理數(shù)據(jù)以確保自己的隱私不泄漏,如此不方便,何不直接買(mǎi)一個(gè)?所以共享資源還有許多功能是不完善的。
眾所周知分享使人快樂(lè),所以共享資源,大多數(shù)的時(shí)候還是不便捷的,他們能讓人們彼此交流,互相溝通?讓人們學(xué)到了如何與他人交往,他們能方便人們的生活并可以換一種方式提醒人們靜下心來(lái)讀書(shū),堅(jiān)持鍛煉,他們改變了人們的生活理念,相信隨著時(shí)代的不斷變遷,共享時(shí)代將會(huì)越來(lái)越完善。對(duì)人們的生活終究利大于弊的。
大學(xué)生演講稿高中生篇五
自古以來(lái),勤奮就是一個(gè)永恒的話題,只有勤奮,才能學(xué)業(yè)有成,事業(yè)鼎盛。
古今中外,許多名人志士都以勤奮作為成功的座右銘,"勤能補(bǔ)拙;""笨鳥(niǎo)先飛早如林;""水滴石穿,繩鋸木斷"等等都是勸勉人們勤奮的名言警句。我國(guó)著名的作家魯迅說(shuō)過(guò)"時(shí)間就像海綿里的水,只要擠總會(huì)有的,我只不過(guò)是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上。"偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):"成功等于百分之一的靈感加百分九十九的勤奮。"當(dāng)今的世界處于高度文明時(shí)期,如果沒(méi)有前人的勤奮,人類(lèi)歷史上就不會(huì)有那么多的發(fā)明創(chuàng)造,人類(lèi)將永遠(yuǎn)停滯在茹毛飲血的時(shí)代。
我們都知道,在世界頂級(jí)的體育賽場(chǎng)上,每一個(gè)冠軍都來(lái)之不易,是體育健兒努力拼搏的結(jié)果,他們冬練三九,夏練三伏,同時(shí)還要承受著巨大傷痛的折磨,如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志,拼搏的精神,勤學(xué)苦練,他們又怎么會(huì)登上世界最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)呢?我們學(xué)習(xí)、工作也同樣,只有辛勤的耕耘,才能有豐碩的收獲。
勤奮,要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,堅(jiān)韌不拔的精神,要意識(shí)到只有靠勤奮,才能改變自己的命運(yùn),才能改變社會(huì),改變世界。記得上初中時(shí),每個(gè)周末要往返幾十里的崎嶇山路,每次都要背一大包母親辛苦為我攤的煎餅,由此我懂得了生活的艱辛和父母的不易,我知道我背負(fù)的不僅僅是物質(zhì)糧食,更重要的還有父母深深的期望,所以盡管每天吃著干干的煎餅,就著咸菜,喝著白開(kāi)水,住著大通鋪,心里卻暗下決心,一定要勤奮學(xué)習(xí),走出大山,走出黃土地,為父母,更是為了自己尋求一片藍(lán)天,所以,才有了"恰同學(xué)少年,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字"的學(xué)生時(shí)代。
如今,經(jīng)過(guò)少年的努力拼搏,我早已為人師多年,盡管沒(méi)有高官厚祿,只是一名平凡的人民教師,但是我無(wú)愧于父母的養(yǎng)育之恩,更無(wú)愧于國(guó)家的培養(yǎng),因?yàn)槲乙恢卑亚趭^作為自己學(xué)習(xí)工作的座右銘,成為了國(guó)家和社會(huì)的棟梁。
"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)"。只有苦盡才能甘來(lái),古人尚且知道勤奮的重要性,面對(duì)新的時(shí)代,新的挑戰(zhàn),科學(xué)文化變得尤為重要,沒(méi)有文化知識(shí),猶如盲人行路,在未來(lái)的世界里,我們將無(wú)立足之地。
朋友們,假如你是一只雄鷹,你就應(yīng)以勤奮作為翅膀,奮力翱翔于高空;假如你是一棵樹(shù),你就應(yīng)以勤奮為根,不斷向大地深處汲取營(yíng)養(yǎng),立志成長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁;如果你既作不了雄鷹,又作不了大樹(shù),那就做一棵小草吧,只要你以勤奮為立足點(diǎn),春天到了,你同樣能為大地增添一份綠意。只要勤奮,人人都可以創(chuàng)造輝煌。
大學(xué)生演講稿高中生篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是:《帶著感恩的心上路》。
時(shí)光流逝,昨天已成為過(guò)去,留給我們無(wú)窮無(wú)盡的回憶,沐浴著柔美的陽(yáng)光,問(wèn)自己:你有多久沒(méi)有好好看看大地的翠綠,聽(tīng)一聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱?你還記得曾經(jīng)在你無(wú)助時(shí)向你伸出援助之手的人嗎?你可記得曾經(jīng)風(fēng)雨同舟、患難與共的人?你是不是因?yàn)橐宦凤L(fēng)風(fēng)雨雨,而忘記天邊的彩虹?你是否學(xué)會(huì)感恩?感恩是一種健康的心態(tài)?!帮嬎荚础薄ⅰ暗嗡?,當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”這些家喻戶曉的古語(yǔ)時(shí)刻鞭策著我們學(xué)會(huì)感恩。然而,面對(duì)生活,總是有人不停抱怨:抱怨世界回報(bào)我們的太少,抱怨生活的不如意,學(xué)習(xí)的不得志,抱怨世界變化的太快……上帝是公平的,給誰(shuí)都不會(huì)太多。反之,我們更應(yīng)該感恩這個(gè)世界,感恩生活,是它們?cè)炀蜕奈宀拾邤蹋k麗繽紛。
也許只有在黑暗中摸索的人,才會(huì)對(duì)生命之光如此渴求;也許只有在冰天雪地中饑寒交迫的人,才懂得食物和暖火的重要吧。我們有幸來(lái)到我們這間,享受著安逸的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,能夠全身心投入學(xué)習(xí),為理想而奮斗。但有的同學(xué)卻逐漸失去真我,忘記自己來(lái)自貧苦家庭,忘記父母還在為生活苦苦打拼,忘記艱苦奮斗的作風(fēng),忘記現(xiàn)在所擁有的一切都是楊叔叔給我們的,忘記感恩。當(dāng)你抱怨食堂的飯菜難吃,不合口味時(shí),當(dāng)你嫌棄學(xué)校的加餐不夠豐富時(shí),當(dāng)你肆意揮霍父母的血汗錢(qián)時(shí),你有沒(méi)有想過(guò):這一切是我應(yīng)得的嗎?當(dāng)然不是!因?yàn)樾南瞪鐣?huì),楊叔叔幫助我們;因?yàn)槿瓙?ài)子之心,父母拿血汗錢(qián)給我們花。但是,其中沒(méi)有一點(diǎn)凝結(jié)我們自己的汗水與智慧,它并不屬于我們。我們還有什么權(quán)力去抱怨、去嫌棄、去揮霍呢?你不覺(jué)得問(wèn)心有愧嗎?有些同學(xué)認(rèn)為,楊叔叔既然資助我,就理應(yīng)給我提供優(yōu)越、舒適、讓我滿意的生活條件。父母既然生我,就應(yīng)該供我養(yǎng)我,他們掙錢(qián)不就是給我用的嗎?這都是天經(jīng)地義理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。多么狹隘多么自私多么貪婪的想法!這世界上,沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)是天經(jīng)地義,理所應(yīng)當(dāng)?shù)模ㄒ惶旖?jīng)地義的事,就是我們每個(gè)人都應(yīng)該心懷感恩,努力奮斗,創(chuàng)造生活。
其實(shí),只要我們勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、文明有禮、遵守紀(jì)律、堅(jiān)毅自強(qiáng)、志存高遠(yuǎn),就是感恩生活的表現(xiàn),就是回報(bào)父母師長(zhǎng)的實(shí)際行動(dòng)。所以,同學(xué)們,讓我們從點(diǎn)滴行動(dòng)開(kāi)始,帶著一顆感恩的心上路,做一個(gè)優(yōu)秀的高中學(xué)生。
我演講完畢,謝謝大家!
大學(xué)生演講稿高中生篇七
老師們,同學(xué)們:
你們好!
很榮幸能夠有機(jī)會(huì)在這里講話。記得從前,每次路過(guò)二中,心里都會(huì)默默許愿:以后我也要來(lái)這里上學(xué)。每當(dāng)看見(jiàn)二中的哥哥姐姐們,小小的我總是羨慕又欽佩。像所有的高一同學(xué)一樣,當(dāng)接過(guò)錄取通知書(shū)的那一刻,我終于可以光榮又自豪地說(shuō):“二中,我來(lái)了?!?/p>
曾經(jīng)的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn),心中的欣喜不言而喻,但欣喜過(guò)后,我感到了不曾有過(guò)的壓力。為什么,說(shuō)不清楚,直到站在偌大的校園里,感受到那溫馨中透露出的莊嚴(yán)而令人敬畏的氣氛;看到那寬敞明亮的教室里,擺放的整整齊齊的桌椅,黑板上老師條理分明的板書(shū)和同學(xué)認(rèn)真演算后留下的字跡;還有上學(xué)放學(xué)時(shí),學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們臉上洋溢的自信的笑容。
我才明白:剛進(jìn)校的我們來(lái)自四面八方,接受了不同的中學(xué)文化,今天有幸在這里相聚,成為同窗和朋友,但真正地學(xué)習(xí)二中精神,融入二中文化,還需要一個(gè)長(zhǎng)期奮斗的過(guò)程。做一名學(xué)生不容易,做一名優(yōu)秀的學(xué)生很難;做一名二中生不容易,做一個(gè)優(yōu)秀的二中人更難?,F(xiàn)在,我們微笑著走進(jìn)這里,今后,我們還要微笑著帶著二中人特有的面貌走出去,把二中人“厚德、勵(lì)學(xué)、敦行”的精神發(fā)揚(yáng)光大。
良好的習(xí)慣是成功的前提。作為一名二中學(xué)生,行為規(guī)范是一項(xiàng)我們要用三年認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守的必修課。自尊自愛(ài),注重儀表;誠(chéng)實(shí)守信,禮貌待人;尊規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí);勤勞儉樸,孝敬父母;嚴(yán)于律己,遵守公德??此茦銓?shí)的幾句話,看似簡(jiǎn)單的幾項(xiàng)規(guī)范,卻需要比鐵杵成針更長(zhǎng)久的堅(jiān)持,比滴水穿石更堅(jiān)定的意志,把他們當(dāng)作我們今后為人處世的準(zhǔn)則,日常生活的一部分。對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)家庭負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。奧運(yùn)賽場(chǎng)上,正是那些規(guī)則讓每一場(chǎng)賽事精彩絕倫,運(yùn)動(dòng)員得以發(fā)揮最佳水平,做到更高,更快,更強(qiáng)。圓形的球只有在方形的規(guī)則下才能展示出最獨(dú)具特色的魅力,使得球類(lèi)運(yùn)動(dòng)成為最引人注目的運(yùn)動(dòng)之一。
總之,在二中的三年,我們?cè)谔剿髑笾?、追尋?mèng)想的旅途中,要嚴(yán)守行為規(guī)范,舉手投足,一顰一語(yǔ)都必須牢記我們是二中人,我們要昂首挺胸,我們要當(dāng)之無(wú)愧。這樣才能不走岔路,勇往直前!
請(qǐng)記住,今天,我們以二中為榮;明天,二中以我們?yōu)闃s!
大學(xué)生演講稿高中生篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,今天我演講的題目是《堅(jiān)定信念,超越自我》。
海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話:“當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí),他將再也不會(huì)滿足于在地上爬?!闭怯辛诉h(yuǎn)大的理想,正是有一種信念,她接受了生命的挑戰(zhàn),創(chuàng)造了生命的奇跡。
她,盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué),并用生命的全部力量奔走呼告,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福,被評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗,走出死寂,理想和信念像巨大的.羽翼,幫助她飛上云天。
從某種意義上說(shuō),人不是活在物質(zhì)世界里,而是活在精神世界里,活在理想與信念之中。對(duì)于人的生命而言,要存活,只要一碗飯,一杯水就可以了;但是要想活得精彩,就要有精神,就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。
理想信念使貧困的人變成富翁,使黑暗中的人看見(jiàn)光明,使絕境中的人看到希望,使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
下面我給大家講一個(gè)故事:
隊(duì)長(zhǎng)從腰間取出一個(gè)水壺,兩手舉起來(lái),用力晃了晃,驚喜地喊道:“哦,我這里還有一壺水!但穿越沙漠前,誰(shuí)也不能喝?!?/p>
沉甸甸的水壺從隊(duì)員們的手中依次傳遞,原來(lái)那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅(jiān)定的神色,一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著,一步一步地向前挪動(dòng)??粗撬畨兀麄兠蛎蚋闪训淖齑?,陡然增添了力量。
終于,他們死里逃生,走出茫茫無(wú)垠的沙漠,大家喜極而泣之時(shí),久久凝視著那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。
隊(duì)長(zhǎng)小心翼翼地?cái)Q開(kāi)水壺蓋,緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠(chéng)摯地說(shuō):“只要心里有堅(jiān)定的信念,干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水?!?/p>
黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金有句名言:“這個(gè)世界上,沒(méi)有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話?!笔堑?,即使在最困難的時(shí)候,也不要熄滅心中信念的火把。
同學(xué)們,不管你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃?,不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣,只要堅(jiān)定信念,超越自我,你就有了努力的方向,你就有了奮斗的目標(biāo),你就有了生活的動(dòng)力,你就有了成功的希望!
誰(shuí)要是游戲人生,他就一事無(wú)成;誰(shuí)不能主宰自己,永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。
大學(xué)生演講稿高中生篇九
高中生演講稿大全,演講是一種說(shuō)出心聲的方式,下面是小編帶來(lái)的高中生演講稿大全,歡迎閱讀!
時(shí)光輪回,萬(wàn)物更新。
一個(gè)既漫長(zhǎng)而又短暫的初一學(xué)年已然過(guò)去,經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休養(yǎng),我們共同打開(kāi)了新學(xué)期的扉頁(yè)。
李大釗先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):人生最有趣味的事情,就是送舊迎新,因?yàn)槿祟?lèi)最高的欲求,就是時(shí)時(shí)創(chuàng)造生活。
路還是昨天的路,但里程碑已是新的;歌還是昨天的歌,但今天唱出的更動(dòng)聽(tīng);太陽(yáng)還是昨天的太陽(yáng),但它放射出的卻是全新的光芒。
當(dāng)我們看著東方的第一抹朝陽(yáng)時(shí),是否應(yīng)該檢查一下自己:我的夢(mèng)是否依然,我的心是否依舊飛揚(yáng)?我們?cè)?jīng)擁有過(guò)輝煌,但那已成為枕邊一段甜美的回憶;也許,我們也曾經(jīng)遭受過(guò)挫折,但那已成為幾滴苦澀的淚痕。
忘記曾經(jīng)的成功與失敗,我們只需把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心,讓曾經(jīng)的輝煌激勵(lì)我們,過(guò)去的失敗只是為了襯托未來(lái)的成功。
我們是奧班的學(xué)生,“沒(méi)有最好,只有更好”是我們的口號(hào),“更高、更快、更強(qiáng)”是我們的宗旨。
在教室里,可以輕易地看見(jiàn)同學(xué)們埋頭苦干的身影,也能聽(tīng)見(jiàn)為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論不休的聲音……但是,“沒(méi)有最好,只有更好”,在知識(shí)的海洋里,我們永不滿足。
在這里,不得不提一下偏科的問(wèn)題。
當(dāng)然,有這個(gè)問(wèn)題的同學(xué)應(yīng)該只是小部分,但這個(gè)問(wèn)題較其他班更容易在奧班發(fā)生。
眾所周知,這是一個(gè)不好的現(xiàn)象,但個(gè)別同學(xué)因?yàn)槠渌颇吭谛W(xué)沒(méi)打好扎實(shí)的基礎(chǔ),學(xué)起來(lái)并不那么得心應(yīng)手。
于是,他們把全部心思都放在了數(shù)學(xué)這一科身上,力爭(zhēng)在這一領(lǐng)域創(chuàng)出自己的一片天地,因而放棄了其他的科目。
在這里,我想介紹一個(gè)故事給大家,內(nèi)容絕對(duì)真實(shí),可能有部分同學(xué)會(huì)看過(guò),因?yàn)?,它就刊登?月27號(hào)的廣州日?qǐng)?bào)上。
講述的是一個(gè)高中生,高二下學(xué)期考試全班排名29(并非失手),而經(jīng)過(guò)一年的奮斗,在高三最后一次模擬考試與高考當(dāng)中,都奪得了全班第一名。
化學(xué)他一直學(xué)得不好,但下定決心努力后,僅兩個(gè)月的時(shí)間他就取得了全年級(jí)第一,事實(shí)突破了他的想象空間,他的夢(mèng)想開(kāi)始遠(yuǎn)大。
他說(shuō),心理學(xué)上有一個(gè)名詞,叫“自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言”,意思是,如果相信自己行,你最后就能行;如果懷疑自己不行,你就會(huì)退步。
他還說(shuō),“要相信你的最好成績(jī),因?yàn)槟鞘悄愕诌_(dá)過(guò)的境界,如果你相信它,那么你一定會(huì)重新抵達(dá)那里”,還有“不必在意某一次偶然的失敗,因?yàn)槿绻阍诤踹@次失常,就是相信了它,它將會(huì)成為你消極的預(yù)言,讓你重演?!?/p>
還要說(shuō)一個(gè)問(wèn)題,就是特色班的評(píng)選。
我們的特色是:活潑自律,但由于我們做的還不夠,所以一直沒(méi)有申報(bào)。
活潑我們是做到了,似乎還過(guò)分了些,但自律呢?紀(jì)律一直是我們的老問(wèn)題,總是死灰復(fù)燃。
其實(shí),我也不想再次提起,因?yàn)槲抑?,大家已?jīng)聽(tīng)煩了,聽(tīng)膩了,并且都知道應(yīng)該怎么做,但就是做不到。
同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò),課堂上你無(wú)心發(fā)出的一句與課堂無(wú)關(guān)的話,自習(xí)課上你不自然發(fā)出的一聲笑聲,影響的可不止你自己,還有全班的同學(xué)。
如果因?yàn)槟阋粋€(gè)人的過(guò)錯(cuò)而波及到了全班,你不覺(jué)得內(nèi)疚嗎?大道理我不多說(shuō),大家心里都明白應(yīng)該怎么做,但為什么做不到呢,只因?yàn)橐粫r(shí)的貪玩、一時(shí)的失控嗎?我希望,這個(gè)學(xué)期,我們可以申報(bào)特色班。
不管是否評(píng)得上,只要我們遞交材料時(shí)能夠做到問(wèn)心無(wú)愧,就已經(jīng)是我們的進(jìn)步了。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我要演講的'題目是《中國(guó)要騰飛,教育是龍頭》。
有人將中國(guó)比作一列火車(chē),它在時(shí)代的軌道上快速運(yùn)行,我們每一位中華兒女都見(jiàn)證了這列火車(chē)在發(fā)展國(guó);軌道上的軌跡。
隨著時(shí)代步伐的前進(jìn),列車(chē)的每一次提速,都代表著我國(guó)綜合國(guó)力的大大提高,我們每一個(gè)青年人都是這列火車(chē)的駕駛員。
毛主席曾對(duì)青年人說(shuō)過(guò):“世界是你們的,也是我們的,但歸根結(jié)底是你們的,你們青年人朝氣蓬勃,正在興旺時(shí)期,好像早晨八九點(diǎn)的太陽(yáng),希望寄托在你們身上,世界屬于你們,中國(guó)的前途屬于你們?!?/p>
改革開(kāi)放后,政府關(guān)注祖國(guó)的發(fā)展,但更我們的受教育的程度,因?yàn)榘l(fā)展離不開(kāi)知識(shí)的導(dǎo)航,沒(méi)有導(dǎo)航者,時(shí)代步伐就不會(huì)向前邁進(jìn)。
我們身系祖國(guó)未來(lái)的重任,為此,國(guó)家政府近年來(lái),對(duì)農(nóng)村孩子受教育情況極為重視。
xx年年,對(duì)于農(nóng)村家庭及貧困生來(lái)說(shuō)都是不平凡的一年。
政府實(shí)施了農(nóng)村中小學(xué)免除學(xué)雜費(fèi)這一優(yōu)惠政策。
“免除學(xué)雜費(fèi)”,.多么簡(jiǎn)短的一句話啊!卻不知挽回了多少像我一樣瀕于輟學(xué)邊緣的貧困生啊!讓教育深入每一個(gè)學(xué)生的心底,讓愛(ài)撐起瘦弱的肩膀,讓幸福的陽(yáng)光著每一個(gè)人!我敢斷言,從這一批批享受?chē)?guó)家優(yōu)惠政策的貧困生中定會(huì)誕生一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀的棟梁之材!
我也是一個(gè)貧困家庭的孩子,每到新學(xué)期開(kāi)學(xué),父母便會(huì)無(wú)比地壓抑。
因?yàn)槊媾R的是學(xué)雜費(fèi)、書(shū)本費(fèi)等眾多的費(fèi)用,雖然錢(qián)數(shù)不多,但對(duì)一個(gè)農(nóng)村低收入家庭來(lái)說(shuō),那卻是一個(gè)多么學(xué)生沉重的負(fù)擔(dān)啊!每每想到這,我的心情就愈發(fā)的沉重,但這一切都已成為過(guò)去。
現(xiàn)如今,我不會(huì)再看到父親那緊鎖的眉頭,不必再擔(dān)心父親的肩膀有一天會(huì)被壓垮,我可以安心地在學(xué)校努力拼搏,可以全身心地投入到學(xué)習(xí)中去,作為受益者的我,將以此為動(dòng)力,用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)祖國(guó),用行動(dòng)來(lái)表達(dá)我內(nèi)深處最真摯的謝意!
時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,十六大心以后,我國(guó)綜合國(guó)力大大提高了,農(nóng)民生活正在向著小康邁進(jìn),一派嶄新的面貌呈現(xiàn)在祖國(guó)這片脊背上。
放眼望去,一幢幢新樓房如雨后春筍般拔地而起;一條條寬闊的公路四通八達(dá);一座座美麗的村莊更加繁榮富強(qiáng),我為生活在這樣的國(guó)家而感到無(wú)比的幸福驕傲!
同學(xué)們,我們了解了今天,但更美好的明天等待著我們?nèi)?chuàng)造。
中國(guó)共產(chǎn)黨中央委員會(huì)第十七次全國(guó)人民代表大會(huì)即將召開(kāi),今后的五十年,是中國(guó)社會(huì)主義大發(fā)展時(shí)期。
中華民族的偉大復(fù)興,將在我們的手中實(shí)現(xiàn),我們將投身見(jiàn)證中華民族五千年文明史上最為輝煌的時(shí)代,而我們則是這輝煌史上最為璀璨耀眼的群星!
時(shí)代在召喚,未來(lái)在召喚。
同學(xué)們,我們就是創(chuàng)造美好未來(lái)的新星,讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈?,努力奮斗吧!
我的演講完了,謝謝大家!
青春勵(lì)志演講稿:奮斗吧,大學(xué)
各位老師,同學(xué):
歲月如梭,一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)大三了,沒(méi)有了大一初到的欣喜與迷茫,沒(méi)有了大一處事的青澀與緊張,多出了淡定,多出了從容。
青春的大學(xué)里,我們都在努力奮斗著,多彩的舞臺(tái)上,我們都在奮力的拼搏著。
我,來(lái)自一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村,也許是因?yàn)樯谪毧嚅L(zhǎng)在貧苦,所以我更能體會(huì)到父母的艱辛與不易,更能理解到付出時(shí)太陽(yáng)下的汗水,收獲時(shí)果實(shí)面前的笑容。
我的名字就寄予了父母的期望,他們希望我長(zhǎng)大后能扎上飛翔的翅膀,翔騁在屬于自己的海洋。
確實(shí),困難磨礪人生,上天對(duì)每個(gè)人都是公平的。
他給我苦難的同時(shí)又給了我解決苦難的力量。
在一此次的跌倒中我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀,學(xué)會(huì)了自信,鍛造出堅(jiān)韌的意志,不拔的信念,而一直支持著我的是一份責(zé)任,我不只是我自己,我還是父母的兒子。
所以,我必須努力! 一年前,抹下悔恨的淚,撫平高考的痛,踏上北上的列車(chē),我來(lái)到這里,來(lái)到這么一個(gè)大家庭。
我當(dāng)時(shí)告訴自己,當(dāng)命運(yùn)折斷希望的風(fēng)帆,不能絕望,彼岸還在!當(dāng)命運(yùn)凋零了美麗的花瓣,不要沉淪,綠葉還在。
沒(méi)有一個(gè)季節(jié)能把青春阻擋!這里是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折,又一個(gè)起點(diǎn),在這里我更加懂的得了集體的榮譽(yù),團(tuán)度的協(xié)作。
付出了很多,也學(xué)會(huì)了很多。
有酸、有甜、有苦、有澀。
七彩的味道充斥著我的大學(xué)生活,也許多年以后回想起來(lái),這里就是我人生記憶中一顆閃爍的明星.
老師們,同學(xué)們,朋友們,彩虹總在風(fēng)雨后,秋實(shí)總在春花后,含淚播種的人一定會(huì)含笑收獲,在未來(lái)風(fēng)雨兼程的路上,走過(guò)荒蕪,走過(guò)闌珊,走在青春里,我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程,我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)雨冷,既然目標(biāo)是地平線,留給世界的只能是背影!
我的演講結(jié)束,謝謝!
大學(xué)生演講稿高中生篇十
大家可能或多或少的都了解到,學(xué)堂非??粗劐憻捝眢w,我們都要習(xí)武。而我個(gè)人對(duì)練武有非常濃厚的興趣,因此我從小就在武術(shù)興趣班學(xué)習(xí)武術(shù)。不過(guò)那個(gè)時(shí)候,僅僅是把練武當(dāng)做一個(gè)課外興趣罷了,和真正的習(xí)武還相去甚遠(yuǎn)。
在經(jīng)歷了將近五年的學(xué)堂式武道訓(xùn)練后,我開(kāi)始逐漸理解練武的核心目的。
第一,磨練心性。
如果一個(gè)人的內(nèi)在是軟件,那么一個(gè)人的身體就是硬件。如果一個(gè)人的身體狀態(tài)非常糟糕,萎靡不振。那么也很難想象這樣的人會(huì)有寧?kù)o的心態(tài)和開(kāi)闊的心胸氣度。就像在運(yùn)行速度很慢的系統(tǒng)上很難運(yùn)行很高級(jí)的軟件一樣。因此我們練武的一個(gè)重要目的就是通過(guò)鍛煉身體來(lái)磨練我們的心性。
比如,習(xí)武幫助我學(xué)會(huì)放平心態(tài),接受自己的不足。學(xué)堂內(nèi)部每周都要演武切磋,從實(shí)戰(zhàn)中檢驗(yàn)和提高自己。剛開(kāi)始,我非常好強(qiáng),怕輸。因?yàn)槲铱傉J(rèn)為我自己是最強(qiáng)的那個(gè),應(yīng)該勝過(guò)所有人。但在訓(xùn)練時(shí),每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì),我總有輸?shù)臅r(shí)候。我不愿意接受,就會(huì)哭泣。但是經(jīng)過(guò)多次訓(xùn)練之后,我發(fā)現(xiàn)這是我不得不面對(duì)的事實(shí),別人本來(lái)就有比我強(qiáng)的地方,于是我學(xué)會(huì)接受自己的不足。接受自己的不足之后,我就不在通過(guò)超越別人來(lái)獲得成就感,而是通過(guò)我自身的提高來(lái)成就我自己。通過(guò)練功,幫助我的心態(tài)一步步變得成熟。
再比如,習(xí)武培養(yǎng)了我不斷挑戰(zhàn)自我的精神。比如說(shuō)當(dāng)我們?cè)诰毩?xí)某個(gè)動(dòng)作時(shí),能夠不斷的體會(huì)到新的收獲,不斷突破身體的極限。在練習(xí)某個(gè)動(dòng)作感到很累的時(shí)候,堅(jiān)持下去超越自己。久而久之,就養(yǎng)成了一種不斷上進(jìn),不斷挑戰(zhàn)自我的精神。當(dāng)我們?cè)谏眢w上,能夠突破自己的原有障礙,那么在學(xué)習(xí)的時(shí)候遇到困難時(shí),我們還會(huì)退卻嗎?不會(huì),我們會(huì)去挑戰(zhàn)自己,不畏困難。并帶著這樣的狀態(tài)來(lái)生活、練功和學(xué)習(xí)。
第二,鍛煉思維。
內(nèi)家拳強(qiáng)調(diào)變化,沒(méi)有固定的招式和動(dòng)作。一個(gè)太極云手的動(dòng)作,就有十幾種練法以上。所以如果不去思考和變化,是不可能練好內(nèi)家拳的。就算我們練習(xí)套路,我們也絕對(duì)不是打花架子,而是時(shí)時(shí)刻刻想著面前無(wú)人若有人,思考如何才能夠?qū)⑸眢w練習(xí)的更協(xié)調(diào)一致。當(dāng)一個(gè)人能夠駕馭身體的時(shí)候,才有可能駕馭自己的思維。當(dāng)一個(gè)人在練拳的時(shí)候能夠高度協(xié)調(diào)和反應(yīng)靈敏,那么擁有清晰的思維也就比較容易了。因此習(xí)武也是我們培養(yǎng)思維的一種重要手段。
比如說(shuō)有半個(gè)學(xué)期天獅小組和我們明德一班的其他成員用不同的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),當(dāng)時(shí)天獅小組要求半天習(xí)文半天習(xí)武。而那半個(gè)學(xué)期恰巧是準(zhǔn)備和大學(xué)生辯論的半個(gè)學(xué)期,她們更應(yīng)該集中精力提高思維,不應(yīng)該在其他事情上分心。而且按理說(shuō),她們把更多的經(jīng)歷花到了鍛煉身體上,思維上的進(jìn)步豈不是會(huì)比我們班的其他人進(jìn)步更慢嗎?可是事實(shí)是她們不但沒(méi)有因此退步,而且進(jìn)步神速,并且在辯論賽中取得了良好的成績(jī)。我們也可以從中發(fā)現(xiàn),練武不僅不會(huì)耽誤學(xué)習(xí),反而是提升思維不可或缺的重要手段。
而且,內(nèi)家拳所培養(yǎng)出的思維方式也非常有利于我們的成長(zhǎng),內(nèi)家拳強(qiáng)調(diào)陰陽(yáng)變化,很多時(shí)候需要雙手,雙腳、兩肩、兩胯……擁有良好的配合,比如在學(xué)堂練功,要求你的腦子至少要思考兩個(gè)以上的方向,這個(gè)手往外推,另外一個(gè)手就要往里面拉。一個(gè)手要出拳攻擊,另外一個(gè)手就要注意防守,甚至一拳里面就包含攻防……在這種練習(xí)方式下,其實(shí)就潛移默化的培養(yǎng)了我們能看見(jiàn)事情一體兩面的思維方式。我的思維方式一直不太靈活,所以內(nèi)家拳剛好能夠彌補(bǔ)我自身的缺陷。
大家可以通過(guò)我的演講發(fā)現(xiàn),強(qiáng)身健體其實(shí)是練功的附贈(zèng)品。學(xué)堂帶我們練功真正的目的是為了鍛煉我們的思維與心性,因此這就解答了很多觀眾的疑惑:女孩子是不是不適合練功?當(dāng)然適合,因?yàn)槲覀兞?xí)武的目的是為了修心,鍛煉思維,而并不是為了練出五大三粗的肌肉、或者成為女漢子,因此對(duì)于女孩子來(lái)說(shuō),習(xí)武也同樣是很好的學(xué)習(xí)方式。
而且我認(rèn)為,內(nèi)家拳所訓(xùn)練的各種特質(zhì),甚至對(duì)于女性來(lái)說(shuō)尤其的重要,比如內(nèi)家拳強(qiáng)調(diào)以柔克剛。女性在力量上往往比男性弱,因此學(xué)會(huì)用柔順的方式化解強(qiáng)硬的力量,在人際關(guān)系中也是非常重要的。因?yàn)橛糜才鲇驳姆绞絹?lái)解決問(wèn)題并不是女性所擅長(zhǎng)的,但女性自己的特征就是比較柔和。可是很多現(xiàn)代女性卻不善于發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),比如在面對(duì)社會(huì)對(duì)女性的歧視時(shí),非要通過(guò)和男性競(jìng)爭(zhēng)的方式來(lái)證明自己更強(qiáng),但這不就是拿自己的去和男性的長(zhǎng)項(xiàng)比拼嗎?因此女性應(yīng)該學(xué)會(huì)發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。
內(nèi)家拳的益處非常之多,不管是在思維、心態(tài)、還是身體上,還給我?guī)?lái)了很多幫助都沒(méi)有講到。在這里由于時(shí)間的限制我也就不一一詳述了,習(xí)武的更多益處,有待您去探索。
經(jīng)過(guò)了這么多年的習(xí)武之后,我終于理解:習(xí)武的最終目的不是為了打敗別人,而是為了磨練自己的心性,鍛煉自己的思維,并且?guī)椭约撼蔀橐幻幼吭降呐?。通過(guò)這次的演講,我將這些思考與經(jīng)驗(yàn)分享給大家,希望能給大家?guī)?lái)一些幫助。
大學(xué)生演講稿高中生篇十一
尊敬的各位評(píng)委老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我很高興有機(jī)會(huì)站在這里給在座的各位做演講。我演講的主題是:燃燒生命,激揚(yáng)青春!
有人說(shuō),青春是人生一道灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景,是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。有人說(shuō),青春是用奮斗寫(xiě)成的精彩,是人生中一段難以磨滅的插曲,它注定是“不平凡”的。我認(rèn)為青春代表著我們充滿活力、激情,我們擁有青春,就猶如朝陽(yáng)永遠(yuǎn)向上;我們擁有青春,就猶如山溪不羈奔流;我們擁有青春,就猶如幼蠶破繭而出。
有人說(shuō),生命是脆弱的短暫的,但有了理想的支撐,生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。有人說(shuō),生命是燦爛的,猶如絢麗的煙花,讓人驚呼而轉(zhuǎn)瞬即逝。而我相信生命是美麗的,是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火,是一曲響徹云霄的凱歌。
也許當(dāng)你進(jìn)入校園一段時(shí)間以后,平淡無(wú)奇的生活會(huì)使你感到孤寂和落寞,周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無(wú)聊。但驀然之間,你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)清的春光中,一種超然的力量油然而生,于是你沉浸于茫茫書(shū)海,活躍于各類(lèi)活動(dòng)。為了我們最初的夢(mèng)想,在風(fēng)雨雷電中成長(zhǎng),在坎坷泥濘中拼搏奮斗,在驚濤駭浪中奮進(jìn)!或者給夢(mèng)想插上翅膀在他鄉(xiāng)飛翔,用我們的青春去奏響我們生命的樂(lè)章!
記得開(kāi)學(xué)典禮時(shí),我們敬愛(ài)的龍校長(zhǎng)在曾說(shuō)過(guò):我們中學(xué)生要做到刻苦學(xué)習(xí)、堅(jiān)定信念、鍛煉品質(zhì)、修身養(yǎng)德。如此簡(jiǎn)單的言語(yǔ),卻承載著多么重大的責(zé)任,我們作為新化中學(xué)的一名中學(xué)生,卻怎可忘記自己的責(zé)任呢?我們應(yīng)該放飛青春夢(mèng)想,讓生命激情燃燒,去拼搏、去奮斗,讓我們的中學(xué)生活成為激情燃燒的歲月!
大學(xué)生演講稿高中生篇十二
我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》。
青春,是活力的代表,是年輕的象征;青春,為世界進(jìn)文明,為人類(lèi)造幸福。以青春之我,創(chuàng)造青春之校園,青春之國(guó)家,青春之人類(lèi)。時(shí)光飛逝如流水,充實(shí)的校園生活伴我走過(guò)了十一個(gè)春夏秋冬,它讓我學(xué)到了很多知識(shí),懂得了許多道理,更主要的是,在時(shí)光的匆匆流逝中,我對(duì)校園的感情更深了,更濃了。
我的校園,你是美麗的、和諧的。當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地,降臨校園時(shí),我伴隨著耳邊輕輕吹過(guò)的陣陣微風(fēng),盡情地享受難于形容的愜意,舒心地背誦英文單詞,快樂(lè)的吟誦詩(shī)詞美文。在這優(yōu)美的環(huán)境中,一切都顯得那么明快,被陽(yáng)光照得閃亮的窗里,傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲,那是用青春和熱血鑄造的音符,那是用理想和信念譜寫(xiě)的樂(lè)章。
我的校園,你是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭。在這個(gè)和諧的家庭中,老師就像愛(ài)撫自己的孩子一樣,對(duì)我們淳淳教導(dǎo)。在我們的交流中,語(yǔ)言是一座美麗的彩虹,它架起了雨過(guò)天晴的橋梁,溝通了我們?cè)灸吧男?,使我們變得和諧,變得融洽,歡樂(lè)更在無(wú)言中。
我的校園,你是一個(gè)不斷進(jìn)取的勇者,建校50年來(lái),是園丁們的辛勤勞作,使你多次榮獲教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的各種獎(jiǎng)項(xiàng),被評(píng)為安全文明單位,先進(jìn)黨支部等;是園丁們的兢兢業(yè)業(yè),使你從艱難困苦中一路走來(lái),發(fā)展成今天的輝煌燦爛。同學(xué)們,若沒(méi)有老師們的風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血,怎么會(huì)有今天這蒸蒸日上、和諧文明的李渡中學(xué)呢?怎么會(huì)有這青春活力、朝氣蓬勃的李渡中學(xué)呢?又怎么會(huì)有這歡聲笑語(yǔ)、人心所向的李渡中學(xué)呢?這一切的一切都溫暖著我,感動(dòng)著我,使我對(duì)你有著一種特殊的感情。
我的校園,你是農(nóng)村高中的樣板,是法制教育基地。你變廢虛為亮點(diǎn),筑起了舒適寬敞的學(xué)生公寓;你變冷清為活力,建起了新型實(shí)用的學(xué)生食堂。不僅如此,校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也將會(huì)以全新的面孔呈現(xiàn)在我們面前。這些都代表著農(nóng)村中學(xué)的進(jìn)步,代表著我們?nèi)w師生員工心血的結(jié)晶,代表著我們校園青春的活力。而青春的魅力,就是讓枯枝也能長(zhǎng)出鮮果,讓沙漠也能化作綠洲。青春,就是一朵永開(kāi)不敗的花。
我愛(ài)我的校園,我愛(ài)那明亮的教室,寬闊的操場(chǎng),碧綠的草坪,我更愛(ài)我的老師和同學(xué)。在校園里,我們放聲高歌,我們激情奔跑,我們?cè)跉g度一個(gè)五彩斑斕的青春時(shí)代。同學(xué)們,希望之光已在地平線上冉冉升起,讓我們刻苦勤奮,開(kāi)拓進(jìn)取,讓我們攜手共創(chuàng)美好人生最美麗的際遇,讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌!
謝謝大家!
大學(xué)生演講稿高中生篇十三
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
今天我在國(guó)旗下演講的主題是。
感恩母愛(ài)。
三八國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。
在這個(gè)節(jié)日來(lái)臨之際,首先,我們把心中最美的祝福獻(xiàn)給辛勤教育我們的女老師,獻(xiàn)給辛勤養(yǎng)育我們的母親,也獻(xiàn)給創(chuàng)造了人類(lèi)歷史的千千萬(wàn)萬(wàn)偉大女性!
自1910年國(guó)際三八婦女節(jié)成立至今天,已風(fēng)風(fēng)雨雨地經(jīng)歷了一個(gè)多世紀(jì)。我們中國(guó)女性以特有的勤勞與智慧,在各行各業(yè)中努力工作,在不同時(shí)期為我國(guó)的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。
我們學(xué)校的女教師們便是其中之一,她們?cè)诠ぷ鲘徫簧暇ぞI(yè)業(yè),辛勤耕耘,一年年春夏秋冬,一天天日出日落,老師的目光無(wú)時(shí)不在關(guān)注著我們,老師的話語(yǔ)無(wú)時(shí)不在溫暖著我們的心扉。我們更不要忘記養(yǎng)育我們、為我們?nèi)找剐燎诓賱诘哪赣H,人們常說(shuō),母愛(ài)是最偉大的。是的!母親是偉大女性的典型代表。母愛(ài)是永遠(yuǎn)讓人感動(dòng)的溫馨的話題。
記得在5.12四川大地震中一位偉大的母親用自己瘦弱的身軀,撐起巨大的瓦礫,用自己的生命保護(hù)了襁褓中的孩子,母親在臨終前給孩子留下了這樣一句話:孩子,如果你能活下來(lái),請(qǐng)記住,媽媽愛(ài)你!
這樣的場(chǎng)景讓所有看到和聽(tīng)到的人都為之動(dòng)容、為之流淚。
面對(duì)如此博大的愛(ài),我們有何感想呢?
同學(xué)們,可能你們以前也嫌母親嘮叨,對(duì)母親發(fā)脾氣,不如讓我們從今天開(kāi)始,從孝順母親開(kāi)始,學(xué)會(huì)感恩,讓我們記住天下母親共同的節(jié)日——三八婦女節(jié)。當(dāng)母親空閑的時(shí)候?yàn)槟赣H洗一洗腳,為她捶捶被沉重的家務(wù)壓彎了的'脊背,給母親一個(gè)暖暖的擁抱,一句溫馨的祝福,一臉感恩的微笑吧!
其實(shí),有時(shí)候,表達(dá)感恩只需一些簡(jiǎn)單的話語(yǔ),在媽媽忙完回到家里時(shí),向媽媽問(wèn)一聲:媽媽?zhuān)裉煨量嗄懔?;在去上學(xué)的時(shí)候,向媽媽道一聲媽媽?zhuān)疑蠈W(xué)去了。
在回到家的時(shí)候,向媽媽說(shuō)一聲:媽媽?zhuān)一貋?lái)了。
在媽媽做了好菜給我們吃的時(shí)候,別忘了說(shuō)一聲:媽媽?zhuān)x謝你做了這么美味的菜給我吃。有時(shí)候,表達(dá)感恩只需一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作:在吃飯之前幫媽媽盛飯,吃飯時(shí)先夾菜給媽媽?zhuān)诔酝觑堉髱兔κ帐巴肟辏趮寢屆β禃r(shí)幫她分擔(dān)一下家務(wù),在媽媽忙碌完回到家里幫媽媽捶捶背……有時(shí)候,認(rèn)真做好我們自己,努力學(xué)習(xí),積極向上,知錯(cuò)能改,取得好成績(jī),不給媽媽添麻煩,對(duì)媽媽來(lái)說(shuō),就是多一份欣慰。有時(shí)候,多一點(diǎn)和媽媽談?wù)勑?,和媽媽一起分享快?lè)與憂愁的時(shí)光,對(duì)媽媽來(lái)說(shuō),就是一種溫暖。
同樣,在學(xué)校里幫一幫老師做我們力所能及的事,少讓老師為我們操心,多向老師送上微笑和問(wèn)候,在節(jié)日里給老師送一句最真誠(chéng)、最溫馨的祝福,這,也是感恩。
因此,希望我們的每一位同學(xué)在日常生活中始終要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì)付出、學(xué)會(huì)回報(bào)、懂得孝敬,懂得感恩,更懂得珍惜這難得的真情。
最后,讓我們?cè)俅巫Hw女教師和我們的母親們節(jié)日快樂(lè),身體健康!
我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!
大學(xué)生演講稿高中生篇十四
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
你們可能不知道我小的時(shí)候是什么樣的,告訴你吧!我可是一個(gè)很愛(ài)冒險(xiǎn)的人。
我們村有一個(gè)地方,那里是小朋友們的“游樂(lè)場(chǎng)”,那里有爬繩,勇闖之路……最有趣的要數(shù)勇闖之路了。其實(shí)那是一個(gè)很危險(xiǎn)的項(xiàng)目,那里有石頭和樹(shù)葉,石頭被樹(shù)葉給蓋住,你看也看不出來(lái),是一個(gè)很考驗(yàn)?zāi)阌職獾牡胤健?/p>
一天,我跑到朋友家里,說(shuō):“我們?nèi)ツ莻€(gè)游樂(lè)場(chǎng)玩,怎么樣?”他說(shuō):“好呀!我們趕緊去吧!”
“等一等”,我還要找一個(gè)朋友,于是我們到了另一個(gè)朋友家,問(wèn):“咱們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)……”我話還沒(méi)有說(shuō)完,他就大聲喊道:“好的,走吧!”
我們帶著興奮和激動(dòng),來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)。我們上到了起點(diǎn),我第一個(gè)來(lái),一上場(chǎng)我就像一個(gè)跳障礙的運(yùn)動(dòng)員,連續(xù)跳,用了五十秒就完成了,他們一臉詫異地看著我問(wèn)道:“你怎么跳的比兔子還快!”
我得意地回答:“我只不過(guò)發(fā)現(xiàn)了訣竅,巧妙地避開(kāi)了危險(xiǎn)?!彼麄兟?tīng)了都贊嘆不已,還向我豎起了大姆指。接著他們按我的方法都很快走了過(guò)去,他們夸我真是一個(gè)小諸葛亮!
時(shí)光過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長(zhǎng)大了,也不再是那個(gè)愛(ài)冒險(xiǎn)的孩子了。
大學(xué)生演講稿高中生篇十五
敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
關(guān)于青春,我沒(méi)有確切的想過(guò),不知道從何時(shí)開(kāi)始我就已在青春的道路上走了很久。偶爾回頭看看我走過(guò)的路,年少的時(shí)光不再,自己早已開(kāi)始了另一番的思想與心境。更多的是須臾長(zhǎng)嘆:細(xì)水長(zhǎng)流終須止,天長(zhǎng)地久有盡時(shí),不再相信什么東西是永垂不朽的。很長(zhǎng)一段時(shí)間,我總是在徘徊、彷徨,人生的岔路口上找不到前進(jìn)的道路,沒(méi)有能人給予我方向的人,痛苦、憂傷接踵而至。我感慨著,總覺(jué)得我的生活因?yàn)榍啻憾兊媚酀舨豢?,因?yàn)榍啻何易兊妙j廢惘然,因?yàn)榍啻何铱床灰?jiàn)未來(lái)。
可是青春不應(yīng)該只有這些,青春的代名詞是澎湃的熱血,是洋溢的激情,是努力的拼搏,是無(wú)盡的嘗試。青春是經(jīng)得起磨練但經(jīng)不起消磨。整日的萎靡不振,眼里看見(jiàn)的只是頹廢,這些又有什么意義呢?再多的抱怨,再多的不滿,又能改變什么呢?只會(huì)讓自己活得很累很沉重,然后再次的抱怨,再次的不滿。如此下去只有無(wú)止境的惡性循環(huán)罷了。
想想,我們還年輕,有什么事情是不可能的呢?曾今那么多的夢(mèng)想,正該趁著這大好青春年華去拼搏、去努力。給所有夢(mèng)想一次實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。我有一個(gè)和我從小玩到大的哥們,他從小就有一個(gè)當(dāng)教師的夢(mèng)想,但在xx年第一次參加高考的時(shí)候,由于分?jǐn)?shù)太低未能考上軍校。結(jié)果迫于父母的壓力,他最終去了師范學(xué)校。可是在學(xué)校上了幾個(gè)月的課之后,他瞞著家里人去當(dāng)兵了。就在xx年高考之后,他打電話告訴我,他在部隊(duì)考上了一所軍校。同樣是參加過(guò)xx年高考的我的一個(gè)同學(xué),由于考了二百多分,想復(fù)讀,份數(shù)太低;想走學(xué)校,又走不了好一點(diǎn)的學(xué)校。無(wú)奈只好輟學(xué)去上海闖蕩,現(xiàn)在經(jīng)過(guò)快兩年努力的他已是一家連鎖餐廳的前廳經(jīng)理,月薪九千多。所以我們應(yīng)該懂得青春需要勇敢的向前,努力的付出。即使最后未能收獲我們所要的,但過(guò)程的經(jīng)歷就足以讓我們?nèi)フ洳睾陀洃浟恕?/p>
青春只賦予我們一生一次,青春的時(shí)光是一刻千金的。也許很多時(shí)候我們會(huì)覺(jué)得疲憊不堪、無(wú)可奈何,沒(méi)有太多的激情。這時(shí)我們會(huì)懷疑,是否我們的心已不在年輕,將一切都看透了?不,雖然主宰世界的不是我們,但放棄世界是我們。心情日記里天空的灰暗陰霾、風(fēng)和日麗都是我們自己在撰寫(xiě)。
或許在這個(gè)物欲橫流,虛假繁榮的社會(huì)里。你想要的是一種與世無(wú)爭(zhēng)的平平淡淡生活,不想再反反復(fù)復(fù)中苦苦追尋,只想做一個(gè)平凡的人。我不能片面的去評(píng)價(jià)這是對(duì)是錯(cuò),但平凡并不意味著平庸。我們可以平凡,但絕不可以平庸。
大學(xué)生演講稿高中生篇十六
敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
城市太多的嘈雜,太多的勾心斗角,因此我們?cè)絹?lái)越渴望一塊靜土來(lái)讓自己的靈魂休憩。
每當(dāng)夜闌人靜,一切都安靜下來(lái),搬張?zhí)僖?,仰面朝天躺著,望著無(wú)邊無(wú)際的天空,去尋找去感受那份屬于自己的安寧,那份慰藉。
此時(shí),一切世俗紛擾都不復(fù)存在,去放下擾心的瑣事,細(xì)細(xì)品茗,那份妙不可言的安詳,讓人不禁心曠神怡。如若有份閑情逸致,還可點(diǎn)燃蠟燭,與古代詩(shī)人、詞人們近距離談心。讀讀李清照“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的凄苦悲涼,品品李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情壯志……或許此時(shí),便會(huì)發(fā)覺(jué),其實(shí)人生要走的路還很長(zhǎng),一時(shí)的挫折算不得什么,一切嘈雜和鉤心斗角也無(wú)關(guān)大雅,我們無(wú)需為它彷徨,為它迷茫,因?yàn)檫@些都只是實(shí)現(xiàn)我們心中那一份希冀過(guò)程中的云煙。
燭光閃爍,我們亦可以學(xué)學(xué)孔子的“吾日三省吾身”,翻出沉淀在心底的往事,細(xì)細(xì)咀嚼,慢慢品嘗,得出經(jīng)驗(yàn),找出教訓(xùn),去笑看往昔,使自己更加睿智,更加豁達(dá)。
群星璀璨,想想牛郎織女鵲橋相會(huì)的美好故事,抑或別的。這時(shí),我們可以放松自己的心靈,讓自己回到孩提時(shí)代,仿佛又依偎在母親身旁,聽(tīng)她訴說(shuō)迷人的預(yù)言和童話,那才是無(wú)限愜意是事。
在星光和燭光下,那無(wú)數(shù)美好而遠(yuǎn)離世俗的想象,那種安靜與安詳……。
梭羅這樣寫(xiě)著:就像這暖暖的冬日的午后,手捧一杯淡淡的清茶,透過(guò)裊裊的輕煙,細(xì)細(xì)地品位著這片碧綠色的湖水,這感覺(jué)真是妙不可言!
大學(xué)生演講稿高中生篇十七
新的學(xué)期又開(kāi)始了,作為一名高三的學(xué)生我不禁要回憶過(guò)去,展望未來(lái)。如果把高中生活比作一本青春的小說(shuō),那么這三年則分別代表了開(kāi)端,發(fā)展和高潮。
對(duì)于高一的新生來(lái)說(shuō),這是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。昨天的輝煌已然過(guò)去,明天的榮耀還需要今天的奮斗去取得。良好的開(kāi)端是成功的一半,我們應(yīng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法,同時(shí)還應(yīng)該注重品德的修養(yǎng)。譬如,做人誠(chéng)實(shí),待人寬厚,學(xué)會(huì)包容,懂得理解。做一個(gè)身心健康的人。
回味高二,我發(fā)現(xiàn)這是有點(diǎn)尷尬的一年,相對(duì)于高一的緊張陌生,高二就從容多了;相對(duì)高三的匆匆忙忙,高二似乎沒(méi)有太大的壓力。這時(shí)候,有些人不免就會(huì)松懈下來(lái),松松散散地混日子,這正是高二大忌。試問(wèn),沒(méi)有羅盤(pán)的船在浩瀚的大海上隨波逐流,何時(shí)才能到達(dá)目的地呢?只怕會(huì)迷失了方向,要是再倒霉一些遇上暴風(fēng)雨,那可真的要嗚呼哀哉了。
所以,對(duì)于高二的學(xué)生來(lái)說(shuō),要及早確立自己的志向,明確自己努力的方向。同時(shí)我們還要注意培養(yǎng)正確的人生觀價(jià)值觀。因?yàn)橐粋€(gè)人的人生價(jià)值觀如何,就決定了他(她)是從哪個(gè)角度來(lái)看待問(wèn)題。如果這個(gè)角度是客觀而正確的,那么便有利于保持健康的心態(tài),合理地調(diào)動(dòng)自身的資源,從而取得更好的發(fā)展。如果角度不正確,便有可能陷入驕傲自大,偏激執(zhí)拗或者怨天尤人的不良情緒當(dāng)中,而這些都是不利于我們成長(zhǎng)的。
至于我們高三學(xué)生,我想很多話都是多余的,因?yàn)橹挥胁粩嗟仄床?,?jiān)持不懈,以飽滿的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高三,挑戰(zhàn)自我,才能在最后收獲甜美的果實(shí)。但是,在通往成功的道路上,還會(huì)有許多的攔路虎和絆腳石,這時(shí),我們就應(yīng)當(dāng)發(fā)揮不畏艱難的精神,勇敢地去面對(duì)困難,分析困難,進(jìn)而解決困難。只有這樣,我們才能朝著目標(biāo)不斷地前進(jìn)。
海倫凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話:"當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí),他將再也不會(huì)滿足于在地上爬。"正是有了遠(yuǎn)大的理想,正是有一種信念,她接受了生命的挑戰(zhàn),創(chuàng)造了生命的奇跡。她,盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué),并用生命的全部力量奔走呼告,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福,被評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗,走出死寂,理想和信念像巨大的羽翼,幫助她飛上云天。
從某種意義上說(shuō),人不是活在物質(zhì)世界里,而是活在精神世界里,活在理想與信念之中。對(duì)于人的生命而言,要存活,只要一碗飯,一杯水就可以了;但是要想活得精彩,就要有精神,就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。理想信念使貧困的人變成富翁,使黑暗中的人看見(jiàn)光明,使絕境中的人看到希望,使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
下面我給大家講一個(gè)故事:
隊(duì)長(zhǎng)從腰間取出一個(gè)水壺,兩手舉起來(lái),用力晃了晃,驚喜地喊道:"哦,我這里還有一壺水!但穿越沙漠前,誰(shuí)也不能喝。"沉甸甸的水壺從隊(duì)員們的手中依次傳遞,原來(lái)那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅(jiān)定的神色,一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著,一步一步地向前挪動(dòng)。看著那水壺,他們抿抿干裂的嘴唇,陡然增添了力量。
終于,他們死里逃生,走出茫茫無(wú)垠的沙漠,大家喜極而泣之時(shí),久久凝視著那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。
隊(duì)長(zhǎng)小心翼翼地?cái)Q開(kāi)水壺蓋,緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠(chéng)摯地說(shuō):"只要心里有堅(jiān)定的信念,干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水。"
黑人領(lǐng)袖馬丁路德金有句名言:"這個(gè)世界上,沒(méi)有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話。"是的,即使在最困難的時(shí)候,也不要熄滅心中信念的火把。
同學(xué)們,不管你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃?,不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣,只要堅(jiān)定信念,超越自我,你就有了努力的方向,你就有了奮斗的目標(biāo),你就有了生活的動(dòng)力,你就有了成功的希望。
大學(xué)生演講稿高中生篇十八
尊敬的老師,同學(xué)們:
大家下午好!
我是高一學(xué)生xxx,今天天氣溫暖,大家歡聚在一起,榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)給大家演講。今天我演講題目是《努力學(xué)習(xí),才不會(huì)虛度美好光陰》。
大家進(jìn)入了高中,又是一個(gè)不一樣的學(xué)習(xí)階段,再也不是初中那樣的簡(jiǎn)單,高中我們必須把握好,從我們高一時(shí)就要努力學(xué)習(xí),才不會(huì)讓自己在畢業(yè)以后后悔,才不會(huì)虛度這美好的光陰。我們現(xiàn)在才高一,如果從現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候開(kāi)始建立自己努力奮斗的目標(biāo),為之努力,我想最后一定會(huì)有不小的收獲。高一的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的,高一是基礎(chǔ),基礎(chǔ)牢固了,后面遇見(jiàn)再難的題目,只要基礎(chǔ)在,我想就一定不會(huì)太難。
三年時(shí)間并不是很長(zhǎng),如果這個(gè)時(shí)間都沒(méi)有把握好,那之后也很難去有機(jī)會(huì)了。學(xué)習(xí)是自己的事情,父母花費(fèi)錢(qián)財(cái)為我們爭(zhēng)得這個(gè)機(jī)會(huì),那我們就不能辜負(fù)他們。高一就要培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)的方法,同時(shí)把偏科改正過(guò)來(lái),至少不偏科太過(guò),畢竟偏科始終是不好的,即使你有一科成績(jī)?cè)偈菨M分,如果偏科太嚴(yán)重,也彌補(bǔ)不了缺口,成績(jī)依舊是不太高的。平時(shí)在學(xué)習(xí)時(shí)遇到問(wèn)題要去請(qǐng)教老師,尤其是遇到難解的,不能放在那里不管,只有努力去解決,才會(huì)找到出路。
努力學(xué)習(xí)不是空頭話,是要去實(shí)踐的。日常學(xué)習(xí)不僅要把老師布置的作業(yè)寫(xiě)完寫(xiě)好,還要自己去買(mǎi)一些練習(xí)回來(lái)做。只有你努力了,高考的結(jié)果才不會(huì)讓你自己失望?,F(xiàn)在努力就剛剛好,不要到了高三再努力,那時(shí)也是晚了的,就算你可以追上去,可是付出的代價(jià)絕對(duì)是現(xiàn)在的幾倍,那為何不現(xiàn)在努力去學(xué)呢?上課不開(kāi)小差,下課預(yù)習(xí)溫習(xí),周末把一周學(xué)習(xí)的內(nèi)容再看一遍,這樣不就可以把學(xué)習(xí)弄好了。高中時(shí)光是美好的,但是要自己去珍惜,因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了就沒(méi)有了。
同學(xué)們,只有在高中努力學(xué)習(xí),才會(huì)有把握,努力的才會(huì)有結(jié)果了,不努力就什么都沒(méi)有了。高中光陰不能只是以玩的形式度過(guò),而是正經(jīng)的學(xué)習(xí)才是白費(fèi)光陰。學(xué)習(xí)有天賦固然是好的,但是不努力的話,天賦也終有一天會(huì)消散的,它不是一成不變的,所以努力過(guò),才不會(huì)后悔,不努力學(xué)習(xí),畢業(yè)以后定是會(huì)后悔的。努力學(xué)習(xí),才不會(huì)虛度高中美好的光陰。謝謝大家。
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!
我是來(lái)自7(13)班的王冕同學(xué),在入學(xué)時(shí),我的成績(jī)還很一般,而正是因?yàn)槲覍?duì)成功的渴望和良好的學(xué)習(xí)方法,使我不斷前進(jìn)。我相信,在以后的日子里,我可以做得更好。今天,很榮幸可以站在這里和大家一起分享一些學(xué)習(xí)的心得與體會(huì)。
大家都深深地知道,每朵嬌艷的成功之花,都浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨。作為一名中學(xué)生,我們的學(xué)習(xí)任務(wù)和負(fù)擔(dān)一天比一天加重了,這就要求我們?cè)谒枷肷闲睦砩献龊脺?zhǔn)備,只有灑下辛勤的汗水,才能換來(lái)甘甜的果實(shí)。
劉翔是家喻戶曉的奧運(yùn)田徑冠軍,在他出征奧運(yùn)會(huì),接受記者采訪時(shí)曾說(shuō):“人生能有幾回搏。我一定要在奧運(yùn)會(huì)上證明自己!”劉翔的成功給予了我們深深的啟迪。毅力是成功的保障,自信是成功的關(guān)鍵。當(dāng)然,我們?nèi)绻朐趯W(xué)習(xí)上獲得成功,當(dāng)然也需要堅(jiān)定地信心!在這樣的一個(gè)特殊的時(shí)段,我想我們?cè)趯W(xué)習(xí)上,大家一定要勤于做加法,聚沙成塔,集腋成裘,要堅(jiān)信多積累一定是考試的法寶,功到自然成;在心態(tài)上要善于做減法,要明白多慮必然多憂,輕裝才好上陣,分?jǐn)?shù)并不是學(xué)生的命根,考試是對(duì)我們的總結(jié),公平公正才能知道自己的真實(shí)水平。首先,要合理分配作息時(shí)間和調(diào)整好身心狀態(tài),不要搞疲勞戰(zhàn)術(shù),尤其是晚上復(fù)習(xí)而影響睡眠質(zhì)量與時(shí)間,時(shí)間長(zhǎng)并不代表記得好,效率才是關(guān)鍵。每天以平常之心進(jìn)教室,懷著收獲之感入夢(mèng)鄉(xiāng)。早晨是記憶的黃金時(shí)段,提倡早睡早起,充分的利用好早上的時(shí)間識(shí)與記重點(diǎn)內(nèi)容,下午和晚上則對(duì)早上所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行運(yùn)用于整理,也就是練習(xí)和鞏固。
在這里,我想和大家探討一下培養(yǎng)自己良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法,掌握正確的學(xué)習(xí)方法,不僅可以提高我們的學(xué)習(xí)效率,還可以幫助你走向?qū)W習(xí)成功的大門(mén),以下幾點(diǎn)是我個(gè)人認(rèn)為很重要的,大家都應(yīng)做到的:
1、合理安排時(shí)間。按時(shí)完成每一門(mén)功課的作業(yè),對(duì)于自身偏弱的課程要多花點(diǎn)時(shí)間。
2、上課認(rèn)真聽(tīng)講,做好筆記。在講完重點(diǎn)后要及時(shí)做好筆記,還要積極思考,大膽發(fā)言。
3、做到學(xué)得活,記得牢,用得上。這也就要求我們要有高效率和識(shí)別重點(diǎn)知識(shí)的能力。
4、學(xué)習(xí)互助。經(jīng)常和同學(xué)們一起討論學(xué)習(xí)中的難題;有時(shí)還可以在互聯(lián)網(wǎng)等媒介上,尋求解決問(wèn)題的方法。解題過(guò)程就是一種心得和體會(huì)。
5、養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣??鬃釉唬骸皽毓识隆?,講的就是預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的重要性。上課前把將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容預(yù)習(xí)一下,可以看懂的暫時(shí)放過(guò),不太明白的或根本不的懂的就是你課堂上要抓住的重難點(diǎn),還要認(rèn)真聽(tīng)取老師的獨(dú)特新穎又簡(jiǎn)便的學(xué)習(xí)方法。學(xué)后要及時(shí)的鞏固練習(xí),趁熱打鐵,認(rèn)真完成“當(dāng)堂鞏固”,在課堂上打牢基礎(chǔ)。
6、閱讀一些有益身心發(fā)展的的書(shū)刊。如《意林》、《讀者》等書(shū)刊,也可以閱讀一些名著,這樣不僅會(huì)提高不少你的作文水平,還可以提高你的思想品質(zhì)。
7、其實(shí)這是上沒(méi)有絕對(duì)的最好的學(xué)習(xí)方法,而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)適合我們的就是最好的。所以,我們不要一昧的模仿他人的學(xué)習(xí)方法,要在不斷的學(xué)習(xí)與思考中,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
謝謝大家,我的發(fā)言完畢。
大學(xué)生演講稿高中生篇十九
歲月在悄悄溜走。最后,采野花和數(shù)星星的日子飄散在黃色的日歷上,離我們很遠(yuǎn),幸福永遠(yuǎn)鎖在記憶的門(mén)檻上。隨之而來(lái)的是幻想破滅后的絕望和失落。然而,我不愿意失敗,我不愿意孤獨(dú),我想點(diǎn)燃我的心蠟燭,讓它驅(qū)散我周?chē)囊雇?,讓它融化覆蓋我心中的冰。寫(xiě)完上面的話,他合上了精美的日記,小心翼翼地把它放進(jìn)抽屜里,扣上鎖,同時(shí)把自信埋在心里。
他,一個(gè)很有競(jìng)爭(zhēng)力的男孩,轉(zhuǎn)到了中學(xué)。但是這里沒(méi)有朋友。最讓他心煩的是成績(jī)。每次成績(jī)排出,他都在20多人中徘徊。每次在那個(gè)成績(jī)區(qū),他從來(lái)沒(méi)有突破過(guò)15人。而且,有時(shí)候爸爸問(wèn)他:這次考試怎么樣?他極不情愿地說(shuō):二十一。剛說(shuō)完,爸爸就急躁地說(shuō):為什么總是在十八到二十五之間徘徊?他不耐煩地說(shuō):成績(jī)已經(jīng)定了,我不能改變!那我下次考好……還沒(méi)等他說(shuō)完,爸爸就嚴(yán)肅地說(shuō):你沒(méi)回來(lái)就這么說(shuō),可‘你’那次考過(guò)前十?。克⒓捶瘩g道:我們不能用舊的眼光看待別人。此外,我們的成都在18到25人之間。幾次不能代表一切?那你考???給我前十名!他便怒了起來(lái),低吼起來(lái):考就考!”
他要努力,他要無(wú)愧于他說(shuō)的'話,付諸行動(dòng)。因此,他不再考慮其他事情,于是開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講,及時(shí)完成作業(yè),熱情回答問(wèn)題……他盡力做好這一系列的事情。果然,在一次模擬考試中,他進(jìn)入了前一名好學(xué)生的行列——全年級(jí)第十一名。他臉上也露出了久違的笑容,所以他堅(jiān)持要做。他甚至在年級(jí)中獲得了第九名!她太高興了。又一次,他打開(kāi)日記,在上面寫(xiě)道:人就像茶。只要他們投入沸騰的生活,點(diǎn)燭,激活自己,就能展現(xiàn)生活的色彩。寫(xiě)完之后,他又合住了日記,把它鎖在抽屜里,把成功的喜悅鎖在心里。漸漸地,他的成績(jī)急劇上升,他更加自信,結(jié)交了更多的好朋友……他又打開(kāi)日記,鄭重地寫(xiě)道:生活就像一場(chǎng)沒(méi)有遺憾的國(guó)際象棋,一場(chǎng)喧鬧的戲劇,一片波濤洶涌的大海。我只是一個(gè)普通的過(guò)客,但我相信我可以解決我內(nèi)心的困惑和猶豫?,F(xiàn)在,我真的做到了……”
他就是我。當(dāng)然,你我只是一個(gè)普通的過(guò)客。面對(duì)絕望和挫折,我們必須點(diǎn)亮心燭,找到自信。它將照亮活力的本色...
大學(xué)生演講稿高中生篇二十
現(xiàn)在,有許多青少年不理解孝,不履行孝,甚至我認(rèn)可孝,那么,在“眾里尋你”節(jié)目中選出的十位孝心少年無(wú)疑給了所有的青少年作了“孝”最好的詮釋?zhuān)宫F(xiàn)了“孝”感天動(dòng)地的力量。
黃鳳,趙文龍,侯林香,徐沁燁,林章羽和何秀巡,高雨欣,路玉婷,龍花,邵帥還有王芹秀,都是和我們一般大的少年少女,卻都早早地承擔(dān)了對(duì)社會(huì),對(duì)家庭的重?fù)?dān),承受了常人難以想象的艱辛困苦,也完成了其他青年難以企及的事跡,品嘗到了苦后的芳香甘甜,用孝道讓其余的人自慚形愧。
而且,更難能可貴的是,他們不僅堅(jiān)守孝道,而且在困境之中,他們還能堅(jiān)持學(xué)業(yè),堅(jiān)守理想。再看看那些父親養(yǎng)著,母親供著,卻不思進(jìn)取,貪圖玩樂(lè)的青年,十位少年的生活,也許說(shuō)不上幸福,但在人格的高度上,卻比他們更高。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們富裕了,生活變好了,“孝”卻好像被人遺忘了,有人甚至以為父母與子女的關(guān)系就“你養(yǎng)我,我再來(lái)養(yǎng)你”?!靶ⅰ币呀?jīng)隨著時(shí)代的更迭被淘汰了,而十位孝心少年的所作所為無(wú)疑為這種說(shuō)法打了個(gè)大大的叉——“孝”是每個(gè)時(shí)代都所必要的,而十位孝心少年,無(wú)疑為所有青年的楷模。
若問(wèn)為什么他們這樣做,只能說(shuō)孝心無(wú)價(jià)!
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