制定計(jì)劃可以讓我們更清楚地知道自己想要達(dá)到的目標(biāo)，從而更加專注和有動(dòng)力地去實(shí)現(xiàn)它們。在制定計(jì)劃時(shí)，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法，但要根據(jù)自身情況進(jìn)行調(diào)整。計(jì)劃的制定是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長的過程，不斷總結(jié)和改進(jìn)才能提高效果。
學(xué)校開學(xué)工作計(jì)劃gove篇一
為堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院決策部署，切實(shí)做好新型冠狀病毒感染疫情防控工作，保障全校師生生命安全和身體健康，保障20__年春季開學(xué)工作安全、穩(wěn)定、有序，結(jié)合中央、省、市有關(guān)工作要求，按照開學(xué)前“嚴(yán)謹(jǐn)謀劃、充分準(zhǔn)備”、開學(xué)后“精細(xì)管理、綜合防控”、如遇突發(fā)事件“迅速反應(yīng)、快速處置”的工作思路，特制定如下實(shí)施方案。
一、開學(xué)時(shí)間安排。
根據(jù)平?jīng)鍪薪逃滞ㄖ倚４_定高三年級4月9日開學(xué)，初三年級、高二年級、高一年級4月13日開學(xué)，初一年級，初二年級4月16日開學(xué)。學(xué)校正式開學(xué)前，所有學(xué)生和家長都不能進(jìn)入學(xué)校，所有學(xué)生都不得提前到校!開學(xué)前一天，學(xué)校通過qq群、微信群、釘釘群提醒學(xué)生來校所有注意事項(xiàng)(包括報(bào)到前自測體溫、謝絕家長入校、做好安全防護(hù)、上下學(xué)錯(cuò)時(shí)等有關(guān)內(nèi)容)。
(一)建立健全防控工作體系。
1.學(xué)校成立由校長任組長，副校長為成員的新型冠狀病毒感染工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查督辦。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)新型冠狀病毒感染疫情專門機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工，責(zé)任到人，任務(wù)到人。
2、建立學(xué)校、年級、班級、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，明確信息報(bào)送人，及時(shí)收集和報(bào)送相關(guān)信息。
3、制定開學(xué)準(zhǔn)備工作方案和學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案;完善傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告制度，學(xué)生晨檢、午檢制度，因病缺勤登記、病因追蹤報(bào)告制度，復(fù)課證明查驗(yàn)制度，學(xué)生健康管理制度，預(yù)防接種查驗(yàn)制度，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度，健康教育制度，通風(fēng)換氣、消毒制度。各項(xiàng)制度分解到學(xué)校各部門，部門要制定具體實(shí)施細(xì)則，將責(zé)任明確到具體的教職員工，并準(zhǔn)備好學(xué)校制度落實(shí)情況記錄表?！皟蓚€(gè)方案”、“九個(gè)制度”要結(jié)合校情，細(xì)化到所有師生學(xué)習(xí)生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)和流程、所有活動(dòng)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，要有針對性和可操作性。“兩個(gè)方案”、“九個(gè)制度”必須報(bào)學(xué)校行政會(huì)審核后實(shí)施。
4、明確屬地衛(wèi)生健康部門、疾控機(jī)構(gòu)、就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)的聯(lián)系人及其聯(lián)系方式，加強(qiáng)溝通，取得專業(yè)技術(shù)支持，開展聯(lián)防聯(lián)控工作。
(二)做好師生員工返校工作。
1、在省外的師生員工返回后立即向?qū)W校和社區(qū)報(bào)告外出活動(dòng)軌跡及人員接觸情況，自行居家隔離觀察14日，每天測量體溫兩次并向?qū)W?；蛏鐓^(qū)報(bào)告。
2、所有師生員工禁止與外來人員接觸，每天測量體溫2次，每日下午1點(diǎn)向?qū)W校、社區(qū)報(bào)告隔離情況和體溫監(jiān)測數(shù)據(jù)。如果出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀立即到醫(yī)院就醫(yī)，同時(shí)向?qū)W校和社區(qū)報(bào)告。
3、在縣內(nèi)沒有居家食宿條件的外地學(xué)生，學(xué)校要通過微信、qq或打電話的方式對其在當(dāng)?shù)鼐蛹腋綦x14天情況進(jìn)行監(jiān)管，同時(shí)要求當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)協(xié)助管控，并在該學(xué)生健康證明卡上簽字蓋章。
4、所有師生員工居家隔離14日后，經(jīng)觀察、體溫監(jiān)測等無異常后方可到校工作或?qū)W習(xí)。學(xué)校在進(jìn)行工作安排時(shí)，將充分考慮開學(xué)后因隔離等原因造成教師缺口的遞補(bǔ)。
(三)加強(qiáng)教育培訓(xùn)。通過電話、qq群、微信群等多種方式對全體教職工進(jìn)行防控知識技能培訓(xùn)，確保人人明確疫情應(yīng)急處置工作流程、崗位職責(zé)、工作制度和應(yīng)急處置方案。對學(xué)生和家長持續(xù)開展防控知識與技能教育，降低傳染風(fēng)險(xiǎn)。嚴(yán)格疫情防控信息管理、上報(bào)和發(fā)布制度，做好輿情引導(dǎo)，嚴(yán)防各種謠言擴(kuò)散。
(四)開展健康排查。對師生員工假期生活旅行情況、接觸人員情況和身體狀況等進(jìn)行全覆蓋、無遺漏、精準(zhǔn)排查摸底登記，并建立健康卡。要求每位師生員工堅(jiān)持每天在家自我觀察，做好體溫檢測記錄。明確告知所有師生員工開學(xué)復(fù)課返校時(shí)必須要遞交健康證明卡，不允許帶病或未解除醫(yī)學(xué)觀察的人員上班上學(xué)。
(五)做好心理疏導(dǎo)。對于家人、親密關(guān)系人、自己患病、疑似病例或者有密切接觸史需要醫(yī)學(xué)觀察的師生，學(xué)校需要關(guān)注其心理狀況及變化，需要時(shí)請求權(quán)威心理應(yīng)急援助部門給予適當(dāng)心理援助。
(六)做好信息告知。學(xué)校開學(xué)前一周要通過電話、qq、微信等方式向師生員工發(fā)布開學(xué)告知書，詳細(xì)告知開學(xué)時(shí)間、需準(zhǔn)備物品、師生接受健康查驗(yàn)(遞交健康卡、測量體溫)的地點(diǎn)、路線及其他注意事項(xiàng)和流程。
(七)加強(qiáng)校園管控。學(xué)校開學(xué)前一律實(shí)行封閉管理。從人防、物防、技防三個(gè)方面，配足和充實(shí)校園安防力量，并明確職責(zé)。
(八)落實(shí)物資儲(chǔ)備。
1.學(xué)校在開學(xué)前要儲(chǔ)備一定數(shù)量的醫(yī)用口罩、一次性手套、常備藥品、嘔吐物處理包等;每個(gè)班級和處室配備體溫槍和適量的體溫計(jì);教學(xué)樓、辦公樓、食堂、洗手間分別設(shè)置數(shù)量足夠的水籠頭，并放置有肥皂、消毒液等。
2.學(xué)校要提前做好教學(xué)設(shè)備維護(hù)、教材及作業(yè)本分發(fā)、實(shí)驗(yàn)器材準(zhǔn)備、辦公用品準(zhǔn)備、清潔衛(wèi)生工具、學(xué)校安全設(shè)施排查檢修等工作，并將書本和衛(wèi)生工具等提前分送到各班，避免集中領(lǐng)取。
3.做好食品的采購。嚴(yán)禁采購、存儲(chǔ)、加工、烹飪、銷售野生動(dòng)物及其肉蛋類制品;加強(qiáng)對食材采購渠道來源和索證的監(jiān)管，重點(diǎn)監(jiān)管零星食材的采購;確保食材來源清晰，供應(yīng)商的營業(yè)執(zhí)照、食品經(jīng)營許可證、產(chǎn)品合格證、動(dòng)物產(chǎn)品檢疫證等證件齊全;嚴(yán)格要求供應(yīng)商送貨人每天檢測體溫并向本單位報(bào)備，供貨商、采購員和接貨員在采購、運(yùn)輸、驗(yàn)收工作中均需佩戴口罩，彼此之間保持1米以上的安全距離;采購肉禽類生鮮食材應(yīng)戴上一次性橡膠手套，避免手對該類食材的直接接觸，查驗(yàn)食材和其他物品前后要洗手;保持食材采購車輛和配送車輛干凈衛(wèi)生，專車專用，成品、半成品等特殊食材需專用冷藏車配送，每次運(yùn)輸食品前應(yīng)進(jìn)行清洗消毒;在有條件的情況下，對易攜帶致病菌或易腐敗變質(zhì)的食材采取抽樣送專業(yè)機(jī)構(gòu)檢測的措施。
(九)設(shè)立隔離場所。設(shè)置相對獨(dú)立的隔離觀察室，用以暫時(shí)留觀、轉(zhuǎn)送身體不適的師生。優(yōu)化工作流程，開展環(huán)境消殺，避免交叉感染。
(十)加強(qiáng)衛(wèi)生管理。學(xué)校應(yīng)于開學(xué)前5天、3天、1天集中開展校園內(nèi)環(huán)境清潔整治行動(dòng)，分3次全面做好教室、宿舍(含扶手、門窗、樓梯)、食堂、圖書館、廁所、洗漱間等重點(diǎn)區(qū)域和場所的衛(wèi)生整治、保潔和消毒工作;做好供水設(shè)施的清潔、消毒工作;妥善處理使用后的口罩等有害垃圾;打開所有窗戶，盡量保持室內(nèi)通風(fēng)換氣。
(十一)認(rèn)真謀劃新學(xué)期教育教學(xué)工作。學(xué)校要提前組織擬定好學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃及部門工作計(jì)劃，并修改完善相關(guān)管理制度。教師要認(rèn)真擬定新學(xué)期學(xué)科教學(xué)計(jì)劃并做好提前備課工作，提前備課量不少于一個(gè)月。特別是高三和初三畢業(yè)年級要提前做好復(fù)習(xí)備考計(jì)劃，確保教學(xué)質(zhì)量。教師的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃及提前備課教案，開學(xué)時(shí)由學(xué)校組織逐一檢查，并納入考核。
(一)教師到校時(shí)間及會(huì)議。學(xué)校班子成員、后勤教師、高三級教師4月8日早晨8;00到校。高二級、高一級、初三級教師4月12日早晨8;00到校。初二級、初一級教師4月15日早晨8;00到校。
學(xué)校組織所有教職員工(包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人、教師，以及食堂人員、保安保潔人員、宿管人員等)學(xué)習(xí)新型冠狀病毒感染防控知識和疫情應(yīng)急處置方案，進(jìn)一步熟悉和掌握學(xué)校傳染病防控工作流程和各項(xiàng)制度，并依據(jù)疫情防控形勢的發(fā)展不斷進(jìn)行培訓(xùn)，增強(qiáng)法制觀念，依法依規(guī)開展科學(xué)防控等。
(二)嚴(yán)格報(bào)名流程。
1.嚴(yán)把校門關(guān)。學(xué)校設(shè)置專門的師生進(jìn)校通道、報(bào)名指引標(biāo)識和健康查驗(yàn)工作臺，并安排一定數(shù)量的教職工做好值班值守工作。加強(qiáng)學(xué)校出入管理，把嚴(yán)校門關(guān)，謝絕一切與學(xué)校教學(xué)活動(dòng)、衛(wèi)生防疫等正常工作無關(guān)的外來人員進(jìn)入校園。報(bào)名當(dāng)天師生上下學(xué)均要佩戴口罩，教職工提前30分鐘到校，師生員工到校前需在家自行測量體溫，凡體溫超過37.3攝氏度，必須佩戴口罩自行到指定的醫(yī)院就診，并電話向?qū)W校或老師請假;師生員工需隨身攜帶手絹、餐巾紙等，用于清潔手部后擦試。
2.嚴(yán)把區(qū)域關(guān)。在校園內(nèi)部加強(qiáng)不同功能區(qū)域或者樓道管理，設(shè)置安全值班人員，嚴(yán)格要求學(xué)生不在操場、樓道等公共區(qū)域逗留，不串班，更不許聚集打鬧，減少交叉接觸。
3.嚴(yán)把隊(duì)列關(guān)。報(bào)名時(shí)分年級或分班安排教師指導(dǎo)學(xué)生排隊(duì)單列依次前往健康查驗(yàn)工作臺，隊(duì)列前后學(xué)生之間間隔不得低于1米，隊(duì)列與隊(duì)列之間間隔不得低于1.5米，工作人員要認(rèn)真收取并查驗(yàn)學(xué)生健康證明卡、檢測學(xué)生體溫、登記學(xué)生基本信息等，經(jīng)查驗(yàn)身體健康的學(xué)生，方可按照規(guī)定路線直接進(jìn)入相應(yīng)的班級教室。凡超過37.3攝氏度的學(xué)生應(yīng)禁止進(jìn)入班級，并立即引導(dǎo)至隔離室，迅速聯(lián)系衛(wèi)生部門進(jìn)一步診療。
(三)開學(xué)報(bào)名時(shí)，不允許組織集中收費(fèi)工作。建議轉(zhuǎn)賬收費(fèi);所有學(xué)校服務(wù)性收費(fèi)項(xiàng)目必須堅(jiān)持“先服務(wù)后收費(fèi)”的原則，待學(xué)校開學(xué)兩周后再根據(jù)情況分期分批按規(guī)定據(jù)實(shí)收費(fèi)。
(四)開學(xué)報(bào)名后，各班要立即對照上期學(xué)生花名冊，逐一落實(shí)未入學(xué)學(xué)生原因，對符合返校條件而未入學(xué)的學(xué)生，學(xué)校要落實(shí)具體責(zé)任人，并做好勸返復(fù)學(xué)工作，確保應(yīng)入盡入。
(一)加強(qiáng)校園門衛(wèi)管控。
1.師生到校前需在家自行進(jìn)行測溫(體溫檢測超過37.7℃的人員，必須休假到指仁大衛(wèi)生院就診，禁止帶病上班上學(xué))，各班級相關(guān)老師需提前到崗并實(shí)施課前監(jiān)督檢查工作。
2.嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入校園，疫情沒有絕對消除前，原則上任何車輛不允許駛?cè)胄@，如確有需要，需經(jīng)校長同意后，并在校門外對車輛進(jìn)行消毒處理，且車上所有人員經(jīng)檢查身體健康后，方可駛?cè)搿?/p>
3.所有進(jìn)入校園的師生、外來人員必須佩戴口罩并進(jìn)行體溫測量，發(fā)熱人員一律不得進(jìn)入校園。進(jìn)入校園后，師生需到洗手區(qū)域清洗手部，師生需隨身攜帶手絹或衛(wèi)生紙，用于手部清洗后擦拭。
4.由外部進(jìn)入學(xué)校的包裹、信件等物品，外包裝必須在校園外全部進(jìn)行消毒后方可進(jìn)校。
5.堅(jiān)持“非必要不外出”原則，師生員工在校期間不得隨意外出離校。學(xué)校區(qū)域一律不會(huì)客。
(二)扎實(shí)開展教育教學(xué)活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃及部門工作計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)管理制度，安全、有序推進(jìn)各項(xiàng)工作。學(xué)校盡可能利用晚間、雙休日錯(cuò)開上課班次和時(shí)間，彌補(bǔ)教學(xué)時(shí)間不足。對因特殊情況無法正常到校上課的學(xué)生，將認(rèn)真組織網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，待安全返校后再進(jìn)行有針對性的補(bǔ)習(xí)。在疫情結(jié)束前，分年級班次開展室外體育活動(dòng)，不得組織各種大型師生集會(huì)，不得組織參加人員較多的會(huì)議、線下教學(xué)科研、文化體育、交流出訪等活動(dòng)。
(三)開展健康宣傳教育。以新型冠狀病毒傳染病防控、春季傳染病防范、心理健康教育、安全知識為重點(diǎn)，利用開學(xué)第一課、班會(huì)、宣傳欄等多種形式普及新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識、健康心理疏導(dǎo)，穩(wěn)定師生思想情緒，引導(dǎo)師生增強(qiáng)自我防控意識，做好個(gè)人防護(hù)，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。
(四)開展體溫檢測。在堅(jiān)持門衛(wèi)及值班人員對出入師生員工進(jìn)行體溫檢測的同時(shí)，學(xué)校密切監(jiān)測師生員工的健康狀態(tài)，落實(shí)一日三檢(晨檢、午檢、晚檢)，并做好登記，體溫超過37.3℃的發(fā)熱者，學(xué)校及時(shí)組織送醫(yī)。班主任老師應(yīng)做好個(gè)人防護(hù)，預(yù)防飛沫傳播和接觸傳播，相關(guān)廢物進(jìn)行有效的消毒處理。
(五)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生因病缺課登記追蹤制度。若發(fā)現(xiàn)學(xué)生因病缺課，學(xué)校在24小時(shí)內(nèi)將學(xué)生因病缺課的信息上報(bào)至教育局防控辦。
(六)加強(qiáng)通風(fēng)消毒。學(xué)校開學(xué)后每周至少組織2次對所有校內(nèi)及周邊環(huán)境進(jìn)行徹底的清掃和徹底的藥物消殺消毒，注意做好接觸頻次高的物體表面(門把手、公用教室課桌椅表面等)、食堂、衛(wèi)生間等重點(diǎn)環(huán)節(jié)的預(yù)防性消毒工作。加強(qiáng)對教室、宿舍、圖書閱覽室、活動(dòng)中心、食堂、教師辦公室、洗手間等活動(dòng)區(qū)域應(yīng)加強(qiáng)通風(fēng)清潔。保持室內(nèi)空氣流通，每日在早、中、晚三次打開門窗通風(fēng)，每次至少30分鐘。衛(wèi)生間、洗手池配備洗手液或消毒劑。
(七)加強(qiáng)食品安全管理。
1.嚴(yán)格落實(shí)食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨檢工作;食堂后廚嚴(yán)格實(shí)行全封閉管理，非本食堂人員不得進(jìn)入后廚，嚴(yán)格實(shí)行實(shí)名晨檢制，每天上下午各檢測體溫一次;后廚要定時(shí)開窗通風(fēng)，保持空氣流通。廚房工作人員不得將私人物品帶入后廚，手機(jī)進(jìn)后廚應(yīng)經(jīng)消毒處理。充分發(fā)揮電子監(jiān)控智能管理系統(tǒng)對炊管人員規(guī)范操作防控疫情的監(jiān)管作用，及時(shí)督導(dǎo)整改到位。
2.食堂進(jìn)貨嚴(yán)格落實(shí)索證索票，不使用來源不明的家禽家畜，杜絕食用野生動(dòng)物。對食品原料和加工后的半成品進(jìn)行嚴(yán)格的洗消和衛(wèi)生保管。
3.烹飪食品時(shí)，做到燒熟煮透，確保食品中心溫度應(yīng)達(dá)70攝氏度以上;嚴(yán)格做到生、熟食物相分離，防止食物的交叉污染，嚴(yán)禁制售生冷食品;售飯?zhí)帒?yīng)有防止飛沫(說話的唾液、咳嗽、打噴嚏所致)灰塵、蚊蠅等污染的設(shè)施，出售的食品不得無保護(hù)暴露。食堂提供的公用餐具(使用前應(yīng)嚴(yán)格消毒清洗保潔)、免費(fèi)湯粥、免費(fèi)調(diào)料應(yīng)有防止飛沫、灰塵、蚊蠅等污染的措施。炊管人員銷售食品一律使用經(jīng)消毒的專用工具并佩戴口罩和手套，銷售中少用語言交流，與服務(wù)對象保持1米以上安全距離，售飯人員工作服應(yīng)每天更換，集中洗滌并進(jìn)行高溫消毒。
4.餐廳清潔消毒。開餐前對餐廳進(jìn)行清掃、清潔、消毒、通風(fēng)，開餐中及時(shí)清理餐桌和地面廢棄物并清潔餐桌，餐后做好免費(fèi)湯粥的收撿和清理打掃餐廳衛(wèi)生，進(jìn)行環(huán)境消毒，做好衛(wèi)生用具的清洗消毒和定位保管。餐具進(jìn)行消毒后，應(yīng)放置在無病毒區(qū)域和空間，具備條件的應(yīng)存放在密閉的餐具消毒設(shè)施設(shè)備中。定時(shí)開窗或運(yùn)行新風(fēng)系統(tǒng)保持食堂就餐場所通風(fēng)良好。對食堂內(nèi)外環(huán)境和餐桌椅每天進(jìn)行全面消毒，不留死角。在餐廳中配備足夠的洗手液，保證供水設(shè)施正常使用，引導(dǎo)師生餐前洗手并成為習(xí)慣。
5.餐廳門口設(shè)佩戴標(biāo)識的安全員值勤，禁止校外人員就餐、佩戴口罩。
6.加強(qiáng)學(xué)生就餐管理，增加就餐批次、延長就餐時(shí)間、擴(kuò)大就餐區(qū)域，避免集中就餐。
7.就餐人員須佩戴口罩取用餐具和到售飯窗口買飯，坐下吃飯的最后一刻才摘口罩，避免面對面就餐和扎堆就餐，就餐中不交流、少說話，保持安全就餐距離，避免交叉感染。
8.餐廚垃圾處理。餐廚垃圾定點(diǎn)存放，及時(shí)清運(yùn)，每日對存放場所進(jìn)行清潔并徹底消毒，消除病毒感染源。個(gè)人分泌物處置。打噴嚏和咳嗽時(shí)應(yīng)使用紙巾遮擋包裹，不隨地吐痰，口鼻分泌物用紙巾包好(包括廢棄的口罩)使用密封袋密封棄置于有蓋垃圾桶內(nèi)。
(八)加強(qiáng)學(xué)生管理。
1.加強(qiáng)通校生管理。通校生出入需要使用專用出入卡，上下學(xué)途中必須佩戴口罩，不逗留、不串門、不扎堆，不與陌生人接觸，不到除學(xué)校和家中之外的地方用餐，不吃零食，禁止將學(xué)習(xí)用品以外的物品，特別是食品帶進(jìn)校園。進(jìn)校時(shí)要測體溫，凡體溫超過37.3攝氏度的應(yīng)禁止進(jìn)入校園，并立即引導(dǎo)至隔離室，迅速告知衛(wèi)生部門進(jìn)一步診療。
2.加強(qiáng)寄宿生管理。
(1)要加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生檢查，每周進(jìn)行一次衛(wèi)生大掃除，指導(dǎo)學(xué)生積極開展環(huán)境衛(wèi)生清理和衛(wèi)生大掃除,做到室內(nèi)外干凈清潔、整齊有序。保持宿舍內(nèi)空氣流通，保持寢室衛(wèi)生清潔。要求學(xué)生宿舍樓內(nèi)不串門，按時(shí)作息。指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)掌握科學(xué)規(guī)范的防護(hù)知識和技能,消除恐慌心理。
(2)寄宿生執(zhí)行嚴(yán)格的管理制度，未經(jīng)學(xué)校及教師許可，所有學(xué)生不得擅自離開學(xué)校。嚴(yán)格請銷假制度，有特殊情況需要離校者必須經(jīng)校長審批,返校后及時(shí)向?qū)W校詳細(xì)報(bào)告接觸人員和外出路線等情況。學(xué)生宿舍堅(jiān)持24小時(shí)值班值守，值班人員每天按時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，按時(shí)督促學(xué)生作息，無特殊情況不得允許學(xué)生接受外來人員探訪。
(3)學(xué)校在每層宿舍樓設(shè)體溫篩查崗，需經(jīng)體溫篩查正常及無其他不適癥狀后方可進(jìn)入宿舍。值班人員一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生發(fā)熱、干咳乏力、呼吸困難等癥狀，要第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校須及時(shí)將情況報(bào)告教育局疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,由學(xué)校安排專門車輛接送學(xué)生及密切接觸者到學(xué)校指定地點(diǎn)進(jìn)行隔離居住。
(九)切實(shí)保障校園安全。嚴(yán)格落實(shí)校園安全工作責(zé)任制，落實(shí)校園封閉管理各項(xiàng)措施，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班和值班制度;加強(qiáng)校園及周邊的巡邏;做好酒精等易燃物資存儲(chǔ)管控，嚴(yán)格開展校園及周邊環(huán)境綜合治理，堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故。
五、發(fā)現(xiàn)疫情的防控。
(一)及時(shí)送醫(yī)就診。發(fā)現(xiàn)師生員工出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，要求其盡早佩戴口罩，送至__衛(wèi)生院診治。
(二)做好疫情報(bào)告。若被診斷為新型冠狀病毒的肺炎患者，學(xué)校立即報(bào)告屬地疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)和教育局，并配合屬地衛(wèi)生健康行政部門做好疫情的控制和病人的救治，落實(shí)衛(wèi)生健康行政部門提出的防控措施。
(三)協(xié)助開展疫情防控。學(xué)校根據(jù)屬地疾控制部門和教育局意見，采取班級、年級或全校停課等措施。配合衛(wèi)健部門開展調(diào)查、采樣、密切接觸者篩查、隔離治療等預(yù)防控制措施，如實(shí)反映有關(guān)情況。同時(shí)做好重點(diǎn)場所和物品消毒。
(四)做好密切接觸者的隔離醫(yī)學(xué)觀察。如有師生員工被判定為密切接觸者，學(xué)校應(yīng)要求其進(jìn)行居家或集中醫(yī)學(xué)隔離，并與密接管理人員取得聯(lián)系，掌握學(xué)生健康隨訪情況和解除日期，符合解除條件后方可返校。
(五)加強(qiáng)通風(fēng)消毒。學(xué)校加強(qiáng)教室的通風(fēng)，并在屬地疾病預(yù)防控制中心指導(dǎo)下，做好重點(diǎn)場所和物品的消毒。
(六)出具復(fù)課證明。師生員工病愈或隔離期滿后，須持醫(yī)院病愈返校證明到學(xué)校政教處復(fù)核確認(rèn)登記，持有復(fù)課證明方可回教室上課。
(七)總結(jié)疫情發(fā)生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。加強(qiáng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)管控，進(jìn)一步加強(qiáng)健康教育，提高師生疫情防控的知識和技能。
六、組織保障。
(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。強(qiáng)調(diào)完善組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)學(xué)校主體責(zé)任，落實(shí)校長第一責(zé)任人責(zé)任，落實(shí)班主任班級防控第一責(zé)任人責(zé)任，一手抓疫情防控、一手抓教育教學(xué)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行日報(bào)告和“零報(bào)告”制度。
(二)密切協(xié)調(diào)配合。學(xué)校各處室積極履行部門職責(zé)，加強(qiáng)部門協(xié)作，發(fā)揮好聯(lián)防聯(lián)治功能，切實(shí)做好學(xué)校防控指導(dǎo)、管理和監(jiān)督工作。
(三)嚴(yán)格督查問責(zé)。疫情就是命令、防控就是責(zé)任。全體教職工要積極行動(dòng)起來，務(wù)必做到全員參與、全員防控，務(wù)必落細(xì)落小落實(shí)。對不按照要求進(jìn)行報(bào)告、隔離醫(yī)學(xué)觀察的教職員工和學(xué)生，進(jìn)行批評教育，責(zé)令改正，采取措施勸其隔離醫(yī)學(xué)觀察。對發(fā)生新型冠狀病毒感染患者和疑似病例瞞報(bào)、緩報(bào)、漏報(bào)、謊報(bào)的，或因措施不力、監(jiān)管不實(shí)、思想麻痹、行動(dòng)遲緩造成嚴(yán)重后果的，按規(guī)定嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。
學(xué)校開學(xué)工作計(jì)劃gove篇二
新的一年里，我校工作要立足實(shí)際，堅(jiān)持總要求，落實(shí)市區(qū)教育局工作部署，以常規(guī)管理、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)研究、學(xué)科活動(dòng)等為抓手，繼續(xù)走內(nèi)涵發(fā)展的道路，努力構(gòu)建“和諧校園”、“品質(zhì)學(xué)校”，全面提升學(xué)校的教育教學(xué)水平，力求教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，不斷增強(qiáng)我?？沙掷m(xù)發(fā)展的能力，真正提升我校的辦學(xué)特色和品位。
進(jìn)一步解放思想，加強(qiáng)管理。以學(xué)校文化的力量管理人、教育人、熏陶人，構(gòu)建學(xué)校文化建設(shè)新機(jī)制。促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，形成民主管理、規(guī)范管理有機(jī)統(tǒng)一獨(dú)特的學(xué)校管理文化，用心打造教育品牌。
二、工作目標(biāo)。
(一)管理目標(biāo)：圍繞一種理念，即幸福教育，幸福人生的辦學(xué)理念，完善現(xiàn)代學(xué)校管理機(jī)制，確保管理制度、管理措施的可行性促進(jìn)學(xué)校健康、持續(xù)發(fā)展。
(二)創(chuàng)新目標(biāo)：深化“兩項(xiàng)研究”，即一是以質(zhì)量為保證，在夯實(shí)學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化自主有效課堂教學(xué)研究的創(chuàng)新。二是注重學(xué)校特色文化的研究與創(chuàng)新，凝練養(yǎng)成教育、心理健康教育，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
(三)發(fā)展目標(biāo)：做好“三項(xiàng)工作”，即一是研究隊(duì)伍建設(shè)的發(fā)展途徑和策略，全力提升教師學(xué)科素養(yǎng);二是積極推進(jìn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程;三是優(yōu)化信息化教育教學(xué)環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。
三、重點(diǎn)工作及實(shí)施措施。
(一)創(chuàng)新學(xué)校管理機(jī)制。
1.完善干部隊(duì)伍管理制度，提高班子成員的責(zé)任意識、目標(biāo)達(dá)成意識，建立自我約束和目標(biāo)管理機(jī)制，提高學(xué)校制度執(zhí)行力、規(guī)劃落實(shí)力及目標(biāo)達(dá)成度。倡導(dǎo)“管理者成為工作的合作者”，強(qiáng)化干部隊(duì)伍“實(shí)事求是、思想過硬、角色到位、開拓創(chuàng)新、情操高尚”的“五做到”工作要求。繼續(xù)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子十二字工作方針，體現(xiàn)“用心觀察、耐心指導(dǎo)、誠心交流”的“三心”工作特點(diǎn)，提升為教育教學(xué)服務(wù)的工作品質(zhì)。
2.開辟有效途徑，通過家長學(xué)校委員會(huì)等形式，增強(qiáng)家長評校、學(xué)生評教的權(quán)能，廣泛聽取校內(nèi)外的意見和建議，挖掘一切可利用的教育資源，形成合力辦好學(xué)校。
3.加強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)督，利用“校長信箱”、“校長接待日”等方式，吸納社區(qū)單位群眾的意見和建議，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力。
4.完善教師評價(jià)考核模式。堅(jiān)持“從起點(diǎn)看提高，從基礎(chǔ)看進(jìn)步，以評價(jià)促發(fā)展”的評價(jià)原則評價(jià)學(xué)生評價(jià)教師。結(jié)合上級關(guān)于教師實(shí)行績效工資改革的方案，重視過程評價(jià)、日常評價(jià)，實(shí)施年度考核制度，把評價(jià)作為獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。
(二)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
1.以學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線，創(chuàng)新師德建設(shè)的方式方法，在教師隊(duì)伍建設(shè)中做到師德教育與教師心理健康教育有機(jī)融合，提升教師師德及心理健康水平。
2.開展多種形式的師德建設(shè)活動(dòng)，做好教師教育、讀書、教師禮儀等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師的積極性，發(fā)揮教師的創(chuàng)造力，為教師自身的和諧發(fā)展搭建舞臺，提供機(jī)會(huì)。凝練提升教師魅力與形象建設(shè)，總結(jié)出有特色的教師文化，為學(xué)校文化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
3.通過建立“集中培訓(xùn)、專題培訓(xùn)、研討交流”的立體培訓(xùn)機(jī)制、教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教育敘事、教學(xué)案例、讀書體會(huì)交流、“青藍(lán)工程”等形式，加強(qiáng)對青年教師進(jìn)行系統(tǒng)培養(yǎng)，使5--7名青年教師成長為名教師、優(yōu)秀教師、骨干教師。制定教師外出培訓(xùn)匯報(bào)交流制度，完善教師獎(jiǎng)懲制度及年級組、教研組、班主任評先考核細(xì)則。
4.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。通過對班主任的校本培訓(xùn)、班主任工作例會(huì)、“班主任”等形式，，引導(dǎo)班主任樹立正確的教育觀和學(xué)生觀，改善班主任工作方法，提高班級工作實(shí)務(wù)技能及班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)等方面的能力。借助績效工資實(shí)行的政策，結(jié)合我校實(shí)際，落實(shí)班主任有關(guān)待遇。
(三)注重德育工作實(shí)踐。
1.抓好德育常規(guī)管理。依據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，分層設(shè)計(jì)教育目標(biāo)，確定教育內(nèi)容。加強(qiáng)班會(huì)課的管理，定期組織主題班隊(duì)會(huì)觀摩研討，完善班級一日常規(guī)考核，注重黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等班級文化的建設(shè)，各學(xué)段要根據(jù)本學(xué)段學(xué)生實(shí)際，有重點(diǎn)、有針對性地開展工作，為學(xué)生的思想道德、文化學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好氛圍。
2.突出深化具有學(xué)校特色的“四項(xiàng)教育”(思想道德教育、民主法制教育、養(yǎng)成教育、心理健康教育)研究，積極探索德育特色品牌形成機(jī)制。
3.實(shí)現(xiàn)德育活動(dòng)主題化，深入挖掘中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)，結(jié)合學(xué)校文化資源，挖掘寒暑假、傳統(tǒng)節(jié)日和重大事件紀(jì)念日等教育資源，提高教育實(shí)效。
4.圍繞“中華魂”等建國_周年主題讀書活動(dòng)，開展“講普通話、寫規(guī)范字、讀經(jīng)典書、做文明人”活動(dòng)，加強(qiáng)書香校園建設(shè)。進(jìn)一步養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣，用多種稱號樹德育典型。提高學(xué)生思想道德水平。
5.完善學(xué)生自主管理機(jī)制，加強(qiáng)愛國主義教育和民族精神教育，培養(yǎng)學(xué)生生存能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力，倡導(dǎo)師生環(huán)保理念，實(shí)施環(huán)保行動(dòng)，通過組織環(huán)保手抄報(bào)、繪畫比賽，在環(huán)境教育中取得實(shí)質(zhì)性突破。向?qū)W生逐步滲透創(chuàng)建綠色學(xué)校的概念和意義，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，并創(chuàng)造機(jī)會(huì)創(chuàng)建市級綠色學(xué)校。開展研究，形成以課程、學(xué)科滲透、班隊(duì)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為一體的德育模式。
6.組織德育工作交流活動(dòng)，激勵(lì)提高教師德育工作的科研能力，積累研究成果。
(四)深化教學(xué)管理研究。
1.按照“務(wù)實(shí)，有效”的教學(xué)工作要求，以“引領(lǐng)和推進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)展”為核心，以提升教師學(xué)科素養(yǎng)為基礎(chǔ)，加大課堂教學(xué)改革力度，要以質(zhì)量為核心，要從深化課堂教學(xué)改革、提高課堂教學(xué)效率入手，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育與應(yīng)試能力訓(xùn)練并舉，建立有效調(diào)控學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)體系。
2.加強(qiáng)學(xué)科“專題研究”，并探索執(zhí)行“執(zhí)教—交流—評價(jià)—改進(jìn)—再執(zhí)教”的研討思路。從根本上提升廣大教師的學(xué)科素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，引領(lǐng)教師充分參與教育科研，讓科研工作立足課堂、服務(wù)課堂、引領(lǐng)課堂。完善周一下午集體教研活動(dòng)制度，堅(jiān)持新課程理念的學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，做到學(xué)以致用，指導(dǎo)教育教學(xué)。繼續(xù)以教研組為單位創(chuàng)新集體備課方式方法，促進(jìn)課堂教學(xué)的質(zhì)量效益。圍繞課堂教學(xué)實(shí)時(shí)組織一次家長開放日活動(dòng)，組織一次中青年教師課堂教學(xué)比武活動(dòng)。
3.發(fā)揮教導(dǎo)處管理教學(xué)、校級名師骨干教師引領(lǐng)帶動(dòng)作用，繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)力度，提升教師學(xué)科素養(yǎng)。注重加強(qiáng)學(xué)生課堂常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握自主有效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。教導(dǎo)處要注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)幾個(gè)在培養(yǎng)良好行為習(xí)慣和常規(guī)管理明顯有效的班級和教師，學(xué)校加以總結(jié)推廣并表彰。
4.根據(jù)學(xué)校的規(guī)劃和目標(biāo)，不斷進(jìn)行教育教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)和監(jiān)測，利用評價(jià)結(jié)果反思教師的教學(xué)過程，查找問題，及時(shí)修正方案，使方案切合實(shí)際。
5.加強(qiáng)學(xué)期教學(xué)流程的精細(xì)化管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，促其養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣，注重課堂教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量檢測，進(jìn)一步改革作業(yè)布置與評價(jià)的方式方法。抓好日常教學(xué)管理，開展好教學(xué)計(jì)劃中安排的學(xué)科活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)檢查，并做到有檢查，有記錄，有總結(jié)。(有關(guān)教學(xué)工作按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行落實(shí))。
6.關(guān)注起始、畢業(yè)年級。
本學(xué)期，學(xué)校調(diào)整師資力量，想辦法解決了二年級包班問題;調(diào)整課程設(shè)置，加強(qiáng)了五、六年級語數(shù)教學(xué)。一年級教師要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，促進(jìn)一年級新生盡快適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活，畢業(yè)班教師要做好畢業(yè)生教學(xué)管理、思想穩(wěn)定工作，形成和諧融洽的師生關(guān)系，學(xué)校還將定期召開師生座談會(huì)及家長會(huì)，形成合力促進(jìn)這兩個(gè)重要階段教育教學(xué)工作的順利地完成。對一些好的經(jīng)驗(yàn)和做法，我們將加以宣傳和推廣，帶動(dòng)各年級各學(xué)科教師課堂教學(xué)及學(xué)生管理水平的提高。
7.進(jìn)一步規(guī)范落實(shí)《市直九小骨干教師、名師管理辦法》。
進(jìn)一步規(guī)范落實(shí)《市直九小骨干教師、名師管理辦法》，加強(qiáng)骨干教師、名師的培養(yǎng)使用。通過骨干教師、名師活動(dòng)為教師搭建成長的平臺。骨干教師、名師要制定切合實(shí)際的兩年發(fā)展規(guī)劃和年度實(shí)施計(jì)劃。主動(dòng)承擔(dān)教育教學(xué)科研課題，撰寫論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或科研報(bào)告;積極承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的任務(wù);每學(xué)期上好一次不同范圍的研究課;每人成功組織一次講座活動(dòng)(包括班級管理、備課、講課、學(xué)生作業(yè)質(zhì)量、學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)生考核成績等)。學(xué)校骨干教師、名師考評組根據(jù)職責(zé)對骨干教師、名師進(jìn)行考核，合格及以上的骨干教師、名師享受相應(yīng)待遇，打破骨干教師、名師終身制。
學(xué)校開學(xué)工作計(jì)劃gove篇三
本學(xué)期的校園工作，依舊追求嚴(yán)謹(jǐn)，本著對學(xué)校，老師，學(xué)生負(fù)責(zé)。很多工作都需要安排妥當(dāng)，這樣才能讓學(xué)校有秩序地運(yùn)行。
一、做好師生到崗到校工作。
1.調(diào)入、調(diào)動(dòng)、新分配的教師要迅速到校報(bào)到，在x月x日前搬家到位。學(xué)校之間有調(diào)動(dòng)的、校內(nèi)崗位有變動(dòng)的，要做好相關(guān)檔案資料、學(xué)校財(cái)產(chǎn)的交接。
2.積極走訪動(dòng)員學(xué)生入學(xué)，嚴(yán)格按照義務(wù)教育法就近方便入學(xué)和劃片招生的原則進(jìn)行招生，嚴(yán)格學(xué)籍管理，學(xué)生異動(dòng)一律憑符合規(guī)定的手續(xù)由校長簽字同意后再辦理。
3.從嚴(yán)聘用臨時(shí)工，聘用之前一律要先報(bào)中心校審批，同意后方可聘用，聘用的人員要求思想素質(zhì)好、具備相關(guān)崗位從業(yè)的資格證書，簽訂規(guī)范的勞動(dòng)用工合同建中心學(xué)校備查。
二、做好環(huán)境衛(wèi)生整治工作。
2.制作好橫幅標(biāo)語，調(diào)整好校園廣播，確保開學(xué)時(shí)學(xué)校面貌煥然一新，營造積極的開學(xué)氛圍。
三、完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。
2.組織教師學(xué)習(xí)鎮(zhèn)中心學(xué)校下發(fā)的管理資料匯編中的《備課作業(yè)質(zhì)量規(guī)范》、《羅田教職工管理暫行規(guī)定》、《教師言行二十不準(zhǔn)》、《一票否決》等資料，提高教師的政策水平;中心學(xué)校將組織抽測。
學(xué)校開學(xué)工作計(jì)劃gove篇四
深入貫徹落實(shí)縣及學(xué)區(qū)教育工作會(huì)議精神和《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》，以提高教育質(zhì)量為核心，以深化素質(zhì)教育為主線，以行風(fēng)建設(shè)為抓手，培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，推進(jìn)精細(xì)管理，強(qiáng)化師資培訓(xùn)，落實(shí)校本研修，打造辦學(xué)特色，創(chuàng)新學(xué)校管理機(jī)制，狠抓落實(shí)，不斷加快基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，努力辦好讓學(xué)生、家長、社會(huì)滿意的優(yōu)質(zhì)教育。
二、工作思路。
緊緊圍繞“深化素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量”這一主題，抓牢“雙高雙普評估驗(yàn)收、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”兩個(gè)關(guān)鍵，努力實(shí)現(xiàn)自主性辦學(xué)的轉(zhuǎn)變；片面質(zhì)量觀向科學(xué)質(zhì)量觀的轉(zhuǎn)變；民主管理的轉(zhuǎn)變。深入推進(jìn)精細(xì)管理、特色創(chuàng)建、校本研修、學(xué)前教育、美麗校園建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)。
1、繼續(xù)深化素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量。
2、做好“雙高雙普”驗(yàn)收工作。
3、重視師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德，關(guān)愛特殊群體，確保學(xué)生生命安全，使學(xué)生健康快樂的成長。
4、抓好精細(xì)管理、校本研修、特色創(chuàng)建和教育信息化四項(xiàng)重點(diǎn)工作。
5、開展干部作風(fēng)建設(shè)年、高效課堂推進(jìn)年、學(xué)前教育規(guī)范管理年、美麗校園建設(shè)年、財(cái)務(wù)管理規(guī)范年五項(xiàng)創(chuàng)建。
三、工作任務(wù)。
（一）立德樹人，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
德育工作是學(xué)校一切工作的靈魂，我們要把德育放在首要位置，切實(shí)提高學(xué)校德育實(shí)效。
1、加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。
本學(xué)期，德育工作將圍繞“社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育”的主題，以課堂滲透為主渠道，以實(shí)踐活動(dòng)為載體，把德育貫穿于校內(nèi)外教育中，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的一代新人。
2、加強(qiáng)德育基礎(chǔ)建設(shè)。
堅(jiān)持以開展創(chuàng)建優(yōu)秀班集體活動(dòng)為抓手，加強(qiáng)班集體和班主任隊(duì)伍建設(shè)。通過舉辦班主任工作交流會(huì)，結(jié)合縣及學(xué)區(qū)班主任工作論壇，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用。進(jìn)一步利用逸夫小學(xué)廣播站、展板、黑板報(bào)等宣傳陣地，不斷豐富校園文化的內(nèi)涵，充分發(fā)揮其育人功能。做好少先隊(duì)工作，少先隊(duì)工作是實(shí)施德育的重要途徑，本學(xué)期的少先隊(duì)活動(dòng)仍要在抓細(xì)、抓實(shí)上下功夫，值日中隊(duì)的值勤工作都要在組織和活動(dòng)設(shè)計(jì)方面有所創(chuàng)新，充分體現(xiàn)少先隊(duì)活動(dòng)的生動(dòng)性、趣味性、教育性和時(shí)效性。
3、豐富德育工作形式。
（1）每個(gè)老師都要強(qiáng)化自己是一名德育工作者的意識，牢固樹立全員德育思想。在平時(shí)生活和工作中時(shí)刻牢記“學(xué)校無小事，事事育人。教師無小節(jié)，處處楷?！?。將學(xué)生的思想教育充分體現(xiàn)在德育管理的各項(xiàng)工作之中。要認(rèn)真上好品德與社會(huì)課，注意在各科教學(xué)中進(jìn)行德育滲透，做到教書與育人并舉。
（2）抓好一日常規(guī)檢查評比。少隊(duì)要結(jié)合學(xué)生常規(guī)管理開展系列活動(dòng)?！耙蝗粘Ｒ?guī)檢查”包括學(xué)生校園生活的方方面面，紅領(lǐng)巾佩帶、校服穿著、包干區(qū)清掃、教室整潔、早讀課紀(jì)律、廣播操規(guī)范、課間活動(dòng)有序等等。通過每日通報(bào)、每周小結(jié)評比、學(xué)期考核表彰激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)；通過值周班同學(xué)的監(jiān)督及提醒，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；加大每天值班教師參與學(xué)校常規(guī)管理工作的力度，特別要關(guān)心各班包干區(qū)、教室、辦公室的環(huán)境衛(wèi)生及學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)生的安全，并做好記錄。
（3）開展主題班隊(duì)會(huì)教育活動(dòng)。一是開展“中國夢。我的夢”活動(dòng)。通過主題班會(huì)、演講賽、讀書征文等，激發(fā)學(xué)生愛黨愛國熱情，樹立遠(yuǎn)大理想。二是深化傳統(tǒng)文化教育。繼續(xù)開展“書香校園”活動(dòng)。三是開展孝道教育。通過學(xué)典故、看錄像、辯論賽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母的意識和行為。四是強(qiáng)化節(jié)能環(huán)保教育。五是開展“三愛”教育。六是開展“四節(jié)”教育，從學(xué)生身邊的環(huán)境問題入手開展節(jié)能環(huán)境教育。
（4）重視家庭、學(xué)校與社會(huì)教育的配合。我校將組織召開好家長會(huì)，歡迎家長推門聽課，參與學(xué)校管理，監(jiān)督教師的施教行為，把踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合起來。
4、大力開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，提高學(xué)生身體素質(zhì)。
繼續(xù)貫徹《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，全面落實(shí)“健康第一”的理念，深入開展陽光體育活動(dòng)，認(rèn)真上好“兩操”、“一課”，保證學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，充分利用國家配備的體育器材和設(shè)施組織開展運(yùn)動(dòng)會(huì)和各類傳統(tǒng)體育比賽活動(dòng)并開展特色活動(dòng)，不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。
5、關(guān)愛留守兒童及弱勢群體。
根據(jù)我校的實(shí)際情況，要繼續(xù)關(guān)愛留守兒童及弱勢群體，特別要重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理，采取切實(shí)有效措施，豐富他們的課余生活，讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖。
6、繼續(xù)深化特色創(chuàng)建。
我校在特色創(chuàng)建上將進(jìn)一步加大力度，以培養(yǎng)學(xué)生行為規(guī)范為重點(diǎn)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)模式為抓手。逐步彰顯我校辦學(xué)特色。力爭取得更大的成效。
（二）轉(zhuǎn)變作風(fēng)，在隊(duì)伍建設(shè)上求提高，提升管理水平。
1、精細(xì)化管理是關(guān)鍵，它將直接影響到學(xué)校的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量。我校以“三項(xiàng)常規(guī)”為學(xué)校管理的基本綱要，不斷優(yōu)化環(huán)節(jié)，追求精細(xì)。
2、校長及校委會(huì)成員要身先士卒，自身樹立高境界，實(shí)行精細(xì)化管理，精雕細(xì)刻每一個(gè)環(huán)節(jié)，讓每一個(gè)環(huán)節(jié)都有落實(shí)、有檢查、有評比、有獎(jiǎng)懲，讓每一個(gè)環(huán)節(jié)都成為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的有力保證。
3、充分發(fā)揮班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員的職能作用，落實(shí)工作職責(zé)，實(shí)施精細(xì)化管理，引入評價(jià)競爭機(jī)制。校長深入教學(xué)一線，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，提高工作的執(zhí)行力、落實(shí)力，促進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理的“精細(xì)化”、“正?；?、“規(guī)范化”。
4、結(jié)合本校實(shí)際，制定科學(xué)的班主任和教研組長工作考核細(xì)則，形成責(zé)權(quán)結(jié)合、分工負(fù)責(zé)、重視考評、能上能下的科學(xué)用人機(jī)制。經(jīng)常性開展不同層次的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，推行班主任例會(huì)、家長會(huì)研討觀摩課活動(dòng)，提高班會(huì)、家長會(huì)的實(shí)效性。
5、經(jīng)常開展“教學(xué)常規(guī)回頭看”活動(dòng)，找出問題，制定改進(jìn)措施；嚴(yán)格落實(shí)教師教學(xué)常規(guī)要求，加強(qiáng)督促、檢查和考評，將各項(xiàng)管理措施落到實(shí)處。
6、加強(qiáng)行風(fēng)整頓，認(rèn)真組織全校教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《三原縣中小學(xué)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)八項(xiàng)規(guī)定》、《三原縣中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》文件要求，切實(shí)加強(qiáng)干部作風(fēng)及師德師風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校將進(jìn)行師德師風(fēng)考核并將每一位教師的師德師風(fēng)考核結(jié)果納入年度考核。
7、精心籌備雙高雙普驗(yàn)收以及實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及縣復(fù)查驗(yàn)收工作。做好管理資料準(zhǔn)備工作，抓好設(shè)施設(shè)備的應(yīng)用，建設(shè)美麗校園。
8、加強(qiáng)過程管理。認(rèn)真落實(shí)縣局下發(fā)的《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》和《關(guān)于加強(qiáng)常規(guī)管理的實(shí)施意見》落實(shí)課程計(jì)劃，進(jìn)一步重視體音美教學(xué)及對體音美教學(xué)的管理。
（三）強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理，在機(jī)制建設(shè)上求創(chuàng)新。
1、規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
（1）加強(qiáng)對執(zhí)行課程計(jì)劃的管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按規(guī)定開齊、上足、教好各類學(xué)科。
（2）規(guī)范學(xué)前管理。保質(zhì)保量完成保教任務(wù)。
（3）嚴(yán)格教學(xué)環(huán)節(jié)管理。我校將根據(jù)教學(xué)常規(guī)的基本要求，嚴(yán)格備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)管理，在校內(nèi)開展教學(xué)“一日查”活動(dòng)，對檢查中發(fā)現(xiàn)的突出問題進(jìn)行整改，提高教學(xué)各環(huán)節(jié)的有效性，保證教學(xué)質(zhì)量的提高。
（4）加強(qiáng)對教師教學(xué)工作的管理，落實(shí)檢查措施。圍繞這一重點(diǎn)，本學(xué)期，學(xué)校將加大備課、教學(xué)反思與作業(yè)批改、單元章節(jié)測試、等主要教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查力度。各個(gè)任課老師要根據(jù)要求，結(jié)合新課程理念、課程標(biāo)準(zhǔn)、“三分”教學(xué)模式及本班學(xué)生情況和自己的教學(xué)風(fēng)格精心備課，認(rèn)真上課，3至六年級在導(dǎo)教案實(shí)施后要及時(shí)記錄自己課堂教學(xué)的得失與感受；在作業(yè)方面，既要注意抓學(xué)生的書寫規(guī)范，又要注意自己的批改規(guī)范。教學(xué)工作檢查主要四個(gè)方面的內(nèi)容：備課情況；聽課情況；教研情況（案例、隨筆、專題小結(jié)等）；作業(yè)批改。每次檢查都要如實(shí)、具體地寫出檢查小結(jié)并在全干會(huì)上通報(bào)檢查結(jié)果。
（5）進(jìn)一步加大對薄弱學(xué)科、（二、三、四年級語文，五年級英語）薄弱班級、（三年級）薄弱學(xué)生的幫扶力度。對薄弱學(xué)科、薄弱班級實(shí)行以優(yōu)幫差、結(jié)對幫扶的方式要求各科任教師要積極采取措施，制定輔導(dǎo)方案，把握方向，定期檢測、分析，保證工作的實(shí)效性，努力提升質(zhì)量。對學(xué)困生要求教師結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，因材施教，對學(xué)生多一些關(guān)心、多一些表揚(yáng)，幫助他們樹立學(xué)習(xí)自信心，使他們健康快樂成長。
（6）繼續(xù)加強(qiáng)對畢業(yè)班學(xué)生的管理，要千方百計(jì)地把好畢業(yè)學(xué)生升學(xué)質(zhì)量關(guān)，有針對性，分層次，扎扎實(shí)實(shí)抓好學(xué)生的知識基礎(chǔ)，一步一個(gè)腳印的提高學(xué)生的能力和素質(zhì)。
（7）以課堂教學(xué)效益為抓手，強(qiáng)化隨堂聽課的數(shù)量與質(zhì)量。鼓勵(lì)教師講家常課，校委會(huì)成員每周聽課不少于兩節(jié)，教師不少于一節(jié)，并且聽課者聽完后及時(shí)與授課教師交流，提出可行性意見和建議，引導(dǎo)教師立足課堂，通過提高課堂教學(xué)效益，創(chuàng)建高效課堂，努力提高整體教學(xué)質(zhì)量。
2、建立和完善校本教研體系，開展校本教研，提高教研實(shí)效。
（1）加大對教研的管理力度，做到時(shí)間充足、內(nèi)容全面、主題鮮明、積極參與、效果顯著、通過名師教研和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)逐步提高教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平。
（2）圍繞新課程，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，認(rèn)真組織開展推門聽課、組內(nèi)聽評課、示范課、觀摩課、匯報(bào)課、引路課等活動(dòng)，從而在全校積極營造教研興校氛圍，不斷學(xué)習(xí)并創(chuàng)新教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效益。
（3）進(jìn)一步實(shí)施高效課堂，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，繼續(xù)推行和創(chuàng)新“三分”教學(xué)模式，力爭在本學(xué)年走出一條路子來。
（4）結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況及教學(xué)中存在的問題，制定校本課題，要求全體校委會(huì)成員深入教研活動(dòng)一線，督促教研活動(dòng)的深入開展。
（5）引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)案例，通過集體研討、聽評課及觀摩課研討，教學(xué)反思等不斷提高課程研究的實(shí)效性。
（6）制定相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)政策，獎(jiǎng)勵(lì)在校本教研活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師。
3、抓好學(xué)校體藝科工作，豐富校園文化生活。
繼續(xù)抓好學(xué)生的'廣播操和眼保健操，要把學(xué)生兩操質(zhì)量的提高，視為學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，做到時(shí)時(shí)講，天天抓。學(xué)生的眼保健操當(dāng)班老師要強(qiáng)化管理意識，督促指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做好眼保健操。認(rèn)真開展“四節(jié)”教育活動(dòng)，積極實(shí)施體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。
（四）提升辦學(xué)品位，在學(xué)校發(fā)展上求特色。
1、全面構(gòu)建特色校園創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。在進(jìn)一步提高校園文化內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)加強(qiáng)軟環(huán)境的建設(shè)，特別是師生的文明禮儀和校園文化層次品位的提高。使校園處處有文化，處處能育人，樹立良好的學(xué)校形象。
2、建設(shè)美麗校園，不斷優(yōu)化、美化校園環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、不斷推進(jìn)學(xué)校的民主管理，完善校務(wù)公開制度。學(xué)校將定期召開專題座談會(huì)，多渠道聽取群眾意見，努力營造學(xué)校為教師服務(wù)，教師為學(xué)生服務(wù)，教師、學(xué)生的發(fā)展推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的和諧氛圍。領(lǐng)導(dǎo)要廣泛聯(lián)系群眾，教師要關(guān)心學(xué)校發(fā)展，全校上下同心同德，奮發(fā)向上，共同辦好學(xué)校。
4、繼續(xù)開展“百名教師大家訪，千名家長進(jìn)課堂”活動(dòng)。學(xué)校組織教師積極開展家訪活動(dòng)，定期與家長座談交流，認(rèn)真聽取家長的建議和意見，同時(shí)通過家長會(huì)邀請家長走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)教室，密切學(xué)校與家庭、教師與家長之間的關(guān)系，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。
（五）加強(qiáng)安全管理，確保師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
1、加強(qiáng)師生安全教育，以安全法律法規(guī)為重點(diǎn)，以安全常識為內(nèi)容，針對師生特點(diǎn)，有計(jì)劃多形式開展安全法規(guī)、安全常識教育，不斷增強(qiáng)師生的自我安全防范意識。加強(qiáng)對學(xué)生在走廊活動(dòng)、體育鍛煉及參加集會(huì)的安全管理，重視對校園內(nèi)防盜、防觸電及周邊安全環(huán)境管理，要特別重視對學(xué)生飲食、飲水安全教育、交通安全教育、活動(dòng)安全教育、課間安全教育，防止溺水等意外事故發(fā)生。
2、要嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)安全規(guī)定，建立健全安全工作制度，建立安全工作責(zé)任人制度，成立以校長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，對安全工作的隱患要快速排查，重點(diǎn)強(qiáng)化檢查、嚴(yán)格防范，把學(xué)校安全工作落到實(shí)處，確保師生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
3、嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，做到二十四時(shí)有人值班。
4、強(qiáng)化后勤財(cái)務(wù)管理，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識。保證教育教學(xué)工作的順利開展。
學(xué)校開學(xué)工作計(jì)劃gove篇五
全面貫徹黨的教育方針，以人為本，讓學(xué)生能夠順利成人，也能成材。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為讓某七中成為一所真正名副其實(shí)的示范高中，為學(xué)校真正完成質(zhì)的跨越而努力。
二、具體工作
（一）理清年級自然狀況
本年級共有10個(gè)班，理科班5個(gè)，文科班5個(gè)（含1個(gè)音美特長班），學(xué)生人數(shù)接近500人。從學(xué)生表現(xiàn)情況看，進(jìn)入高三以來，整體比較穩(wěn)定，在常規(guī)管理上難度應(yīng)該小于高二、高一時(shí)期，但仍有少數(shù)管理上的特殊生需要全體老師尤其是班主任老師還有年級組加強(qiáng)引導(dǎo)，進(jìn)行轉(zhuǎn)化。從學(xué)業(yè)情況來看，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)比較主動(dòng)努力，學(xué)習(xí)態(tài)度比以前有了較大的提高，與市同類學(xué)校相比，有的學(xué)科成績略有優(yōu)勢，有的處不利位置，有的班級成績相對穩(wěn)定，有的還有較大潛力可以挖掘。目前最大問題是學(xué)生尖子數(shù)量少，尖子不尖，而低分學(xué)生數(shù)量多，分?jǐn)?shù)特低。學(xué)生中上課睡覺、不聽講、不完成作業(yè)等現(xiàn)象仍然存在，被動(dòng)學(xué)習(xí)的人數(shù)不少。從教師情況看，本年級大多數(shù)教師有一定的高三教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，教育教學(xué)工作積極主動(dòng)，認(rèn)真敬業(yè)，不少教師業(yè)務(wù)水平高，能力強(qiáng)，能夠起到骨干帶頭作用。
（二）計(jì)劃與設(shè)想
1、努力建設(shè)一支團(tuán)結(jié)合作、有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的教師隊(duì)伍
全年級組教師要精誠團(tuán)結(jié)，密切協(xié)作，年級組要協(xié)調(diào)好學(xué)校與教師、教師與教師以及各學(xué)科之間等多方面的關(guān)系，在高三年級形成“溫馨和諧、積極向上”的年級組精神。年級組教師要以年級組為中心，以備課組和班主任為兩個(gè)支撐點(diǎn)，大家共研教學(xué)，及時(shí)溝通，同心協(xié)力，步調(diào)一致，形成合力。
2、班主任工作的核心是建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
班主任工作主要在于四個(gè)方面：一是抓實(shí)常規(guī)，包括學(xué)生早讀、課間操、自習(xí)課、午休、清潔、出勤以及教室、宿舍的紀(jì)律、衛(wèi)生狀況等常規(guī)工作。二是抓班風(fēng)、抓復(fù)習(xí)備考，營造蓬勃向上而又有序的學(xué)習(xí)氛圍，抓學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好、環(huán)境優(yōu)。三是要團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)任科教師的工作，主動(dòng)向科任教師了解班級學(xué)生情況，調(diào)動(dòng)任課老師的積極性。四是特別要注意做好對個(gè)別特殊學(xué)生的情況的了解和疏導(dǎo)、教育工作。
3、 規(guī)范和強(qiáng)化備課組的作用
為了提高教學(xué)效果、教學(xué)成績，要充分發(fā)揮備課組的作用。以備課組長為核心，經(jīng)常研究教材教法，研究課型、研究不同單元和內(nèi)容教學(xué)的深度和廣度、研究學(xué)生情況，使課堂教學(xué)真正做到有實(shí)效，追求高效。注重收集新高考的相關(guān)信息，加強(qiáng)對新高考模式的研究，有針對性的制定合理的教學(xué)方案，備課組內(nèi)做到“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一教學(xué)資料和練習(xí)。注重集體備課，要定期開展專題研討，要定時(shí)定點(diǎn)。每次集體備課要有主講人，要研究問題，針對個(gè)案，每個(gè)老師必須進(jìn)行“二次備課”。平時(shí)的課堂教學(xué)要強(qiáng)調(diào)教師的演示教學(xué)和學(xué)生答題的規(guī)范化。要充分開發(fā)校內(nèi)外資源，加大校內(nèi)外交流。
4、加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系
爭取使家長能夠在學(xué)校的教育工作中起到積極的配合作用，并盡量避免或彌補(bǔ)學(xué)校與家庭教育中間可能出現(xiàn)的漏洞，對學(xué)生請假等各種常規(guī)或特殊情況的處理都要及時(shí)與家長溝通交流，使家長成為搞好年級工作的助力，而不是阻力。
5、搞分學(xué)分審核工作，保證讓綜合素質(zhì)評價(jià)、學(xué)業(yè)考試、綜合實(shí)踐活動(dòng)合格的學(xué)生順利畢業(yè)。
6、搞好高考報(bào)名工作
三、重要事情安排：
九月：召開備課組長會(huì)，班主任工作會(huì)，安排第一次高三調(diào)考及質(zhì)量分析，制定年級高考目標(biāo)。
十月：部分藝術(shù)生到武漢備考，安排第二次調(diào)研考試，高考報(bào)名。
十一月：安排第三次調(diào)研考試并完成學(xué)校及上級安排的其它工作。
十二月：安排第四次調(diào)研考試并完成學(xué)校及上級安排的其它工作。
學(xué)校開學(xué)工作計(jì)劃gove篇六
新學(xué)期，新氣象，新挑戰(zhàn)，為增強(qiáng)師生職責(zé)感和使命感，明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端，并以此激勵(lì)全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取，以良好的精神風(fēng)貌投入新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。
二、活動(dòng)時(shí)間：20__年_月_日上午8：00。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：操場。
四、參加人員：全體師生及家長代表。
五、具體分工：
1、少先隊(duì)：負(fù)責(zé)開學(xué)典禮的統(tǒng)籌安排、儀式掌控，制定活動(dòng)方案，組織活動(dòng)實(shí)施，師生宣誓誓詞的打印分發(fā)，制作“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做合格_”條幅(6米長，白底紅字)，準(zhǔn)備8張桌子，照相和稿件宣傳。
2、學(xué)工處：安排本周工作(其他處室有工作安排可提前告知滕主任)。
3、行政辦公室：準(zhǔn)備好雷校長講話稿、石校長主持詞及錄像。
4、督導(dǎo)室：負(fù)責(zé)教師簽到。
5、劉__、張__、劉__：各班場地位置的安排，有序入場、退場，簽名學(xué)生代表(3——6年級，每班10人)隊(duì)伍秩序管理。
6、音響：張__主任、劉__。
7、崔__主任：帶領(lǐng)全體教師宣誓;李__(大隊(duì)長)：帶領(lǐng)學(xué)生宣誓。
8、班主任：學(xué)生早上到校后，組織學(xué)生在教室內(nèi)熟悉《學(xué)生誓詞》資料，并進(jìn)行演練(舉起右拳，放在耳邊，一齊宣誓)。提前做好本班學(xué)生在開學(xué)典禮期間的安全、紀(jì)律、禮貌禮貌等的教育。要求學(xué)生精神面貌好，隊(duì)禮標(biāo)準(zhǔn)、唱國歌時(shí)聲音洪亮、富有_安排10名學(xué)生在典禮最終“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做合格_”橫幅上簽名。全體學(xué)生7：50準(zhǔn)時(shí)到達(dá)升旗場地。
9、總務(wù)處：簽字筆，兩盒。
六、活動(dòng)程序。
整隊(duì)(大隊(duì)委：李__)。
第一項(xiàng)：石校長宣布開學(xué)典禮開始。
第二項(xiàng)：升旗儀式。升國旗、校旗、班旗，唱國歌，全體少先隊(duì)員敬禮，全體教師和家長行注目禮。
第三項(xiàng)：讓我們以熱烈的掌聲歡迎雷校長致辭《新學(xué)期寄語》。
第四項(xiàng)：請崔__主任帶領(lǐng)全體教師宣誓。
【請所有教師舉起右拳，放在耳邊，跟我宣誓】。
教師誓言。
忠于人民的教育事業(yè)，履行教師神圣職責(zé)，貫徹國家教育方針，全面落實(shí)素質(zhì)教育，全面推進(jìn)新課程改革。為人師表，以愛育愛，追求真理，崇尚科學(xué)，依法執(zhí)教，教書育人，勤勉敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，甘于奉獻(xiàn)，終身學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。做學(xué)生的良師益友，鑄教師高尚人格，為中華民族的偉大復(fù)興，為人類社會(huì)的科學(xué)發(fā)展、禮貌和諧，我愿獻(xiàn)出全部力量!
第五項(xiàng)：請少先隊(duì)大隊(duì)長李__同學(xué)帶領(lǐng)全體學(xué)生宣誓。
【請所有同學(xué)舉起右拳，放在耳邊，跟我宣誓】。
學(xué)生誓詞。
父母給我血肉之軀，黨和人民把我養(yǎng)育，愛祖國、守校規(guī)、樂學(xué)習(xí)、保安全、守誠信、會(huì)節(jié)儉、尊師長、講團(tuán)結(jié)、愛環(huán)境是我的義務(wù)?！拔易孕?、我自立”是我的信念，立志成為現(xiàn)代人才，竭盡全力報(bào)效社會(huì)，絕不辜負(fù)祖_，是我的崇高追求。
第六項(xiàng)：今日升的是一年級二班的班旗，請_____同學(xué)宣讀班級宣言。
第七項(xiàng)：請滕主任安排本周工作。
第八項(xiàng)：學(xué)生在“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做合格的青年人”條幅上簽名。
第九項(xiàng)：宣布開學(xué)典禮結(jié)束，各班有秩序退場。
學(xué)校開學(xué)工作計(jì)劃gove篇七
一、指導(dǎo)思想：
以黨的十九大和十九大歷屆全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)張家港市教育局、教研室(201某)1號文件精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育。落實(shí)市教育局關(guān)于“校園引領(lǐng)文明”行動(dòng)計(jì)劃，建設(shè)“智慧校園”、“數(shù)字校園”，實(shí)行現(xiàn)代化管理，推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。以提高課堂效益為目標(biāo)，以每一個(gè)學(xué)生的健康成長為宗旨，以教師專業(yè)發(fā)展和生態(tài)課堂教學(xué)改革為主線，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，細(xì)化常規(guī)管理，繼續(xù)開展誠信教育、書香校園、家教共建、陽光體育及“三大球”活動(dòng)、辯論賽、少年宮、社團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，打造常陰沙學(xué)校綠色教育品牌，辦人民群眾滿意教育。
二、工作目標(biāo)：
1.加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。調(diào)整校務(wù)委員會(huì)，調(diào)整家長委員會(huì)、膳食委員會(huì)，安排本學(xué)期相關(guān)工作程序，做到重大事項(xiàng)、重大決策的民主管理。
2.推進(jìn)“三聚兩先”工程，在“美麗學(xué)?！苯ㄔO(shè)的基礎(chǔ)上。開展“文明引領(lǐng)”、“立德樹人”培育工作。
3.創(chuàng)建201某年度“文明單位”。創(chuàng)建江蘇省節(jié)能減排示范單位。創(chuàng)建省二級檔案室。
4.加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)，加強(qiáng)師德建設(shè)，服務(wù)好學(xué)生、家長、社會(huì)。
5.繼續(xù)落實(shí)聯(lián)盟內(nèi)教師交流計(jì)劃，接受優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射，以此帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范化，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提高教育教學(xué)管理水平、教師教育教學(xué)水平和學(xué)校教育質(zhì)量。
6.繼續(xù)打造“綠色主題文化建設(shè)”的學(xué)校特色品牌，在“經(jīng)典誦讀”和“綠源綜合實(shí)踐基地”兩個(gè)項(xiàng)目上，加大課程改革的力度，特別是綜合實(shí)踐課程的改革，要在研究性學(xué)習(xí)方面取得突破，形成特色。
7.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)各項(xiàng)工作措施，以培養(yǎng)一批市級骨干教師為目標(biāo)，為下一屆市級骨干教師評比做準(zhǔn)備，力爭使我校的市級骨干教師比例突破15%，爭取達(dá)到20%。切實(shí)做好教師流動(dòng)工作，為教師的發(fā)展搭建平臺。
8.檔案管理工作上一個(gè)新臺階，在確保復(fù)查通過的基礎(chǔ)上，爭取創(chuàng)建高一等級檔案室。
三、工作要求與措施：
(一)推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。
要根據(jù)上級部門的要求，把已經(jīng)建立的學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)規(guī)章制度加以整理、整合、調(diào)整，重新匯編，形成一套符合上級要求以及學(xué)校實(shí)際的現(xiàn)代學(xué)校制度。期初要召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，調(diào)整校務(wù)委員會(huì)，調(diào)整和完善膳食委員會(huì)、家長委員會(huì)，開展相關(guān)工作。
(二)要提高德育、體育工作的實(shí)效。
1.要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。利用師德師風(fēng)專題教育月的契機(jī)，開展各項(xiàng)師德教育活動(dòng)：主要有“百校千師萬家”走訪活動(dòng)、“黨員放心班”服務(wù)活動(dòng)、常陰沙學(xué)?！案袆?dòng)校園人物”評比活動(dòng)、“勞模精神”進(jìn)校園活動(dòng)……切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)教育，堅(jiān)決杜絕有違師德師風(fēng)言行的發(fā)生，培養(yǎng)名副其實(shí)的“教師楷模”。要繼續(xù)培養(yǎng)一批德育骨干。我校已經(jīng)有兩位老師取得張家港市“德育能手”的稱號，在此基礎(chǔ)上本學(xué)年繼續(xù)培養(yǎng)德育骨干，爭取更多的德育工作者評上市級德育骨干。
2.完善各項(xiàng)德育制度。一是完善家長委員會(huì)建設(shè)，努力搭建家校聯(lián)系平臺，家長委員會(huì)組成人員及時(shí)調(diào)整、更新，定期開展活動(dòng)，提高家校聯(lián)系的實(shí)效;二是繼續(xù)完善“心困生”、家庭“貧困生”、行為“潛能生”檔案，完善“陽光關(guān)愛”行動(dòng)。德育處每兩周召開一次班主任例會(huì)，及時(shí)交流總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)采取措施，確保學(xué)校師生違法犯罪率為零。
3.要進(jìn)一步強(qiáng)化班主任工作。成立學(xué)校“班主任工作室”，由德育能手趙瑋領(lǐng)銜，鼓勵(lì)有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師積極參與“班主任工作室”活動(dòng)，引領(lǐng)年青班主任做好班級常規(guī)管理和班級內(nèi)務(wù)管理，強(qiáng)化晨會(huì)、班隊(duì)、班會(huì)課育人功能，組織班隊(duì)活動(dòng)課課堂展示、研討，按要求帶領(lǐng)班主任外出參加片級、市級乃至級別更高的德育活動(dòng)，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，以老帶新，形成一支富有戰(zhàn)斗力的班主任隊(duì)伍。
4.要密切家校聯(lián)系，探索家庭教育與學(xué)校教育形成合力，共同尋求教育的途徑。本學(xué)期繼續(xù)開展“千師訪萬家”活動(dòng)，開展好“教學(xué)開放日”和“食堂開放日”活動(dòng)。認(rèn)真辦好家長學(xué)校，進(jìn)行家教方法指導(dǎo)。組織好“四點(diǎn)半學(xué)?！?，服務(wù)社區(qū)家庭。
5.要在培養(yǎng)學(xué)生良好的行習(xí)慣上下功夫。重點(diǎn)抓好“5+某”養(yǎng)成教育，各班級要利用晨會(huì)課、班會(huì)課、班隊(duì)課等陣地對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等主題教育。德育處要進(jìn)行合理安排，每月一個(gè)活動(dòng)主題，對各班提出活動(dòng)指導(dǎo)，在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成方面進(jìn)行檢查評比。本學(xué)期要繼續(xù)狠抓學(xué)生在自習(xí)課、食堂用餐、課間活動(dòng)、語言行為等方面的習(xí)慣。進(jìn)一步開展學(xué)生綜合素質(zhì)多元評價(jià)，改革評價(jià)方法。
5.德育處、共青團(tuán)、少先隊(duì)要組織開展豐富多彩的德育活動(dòng)，寓教于樂，提高德育教育的實(shí)效。除了組織“慶祝教師節(jié)”、“慶祝國慶節(jié)”、“歡度中秋節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)假日慶?；顒?dòng)外，還應(yīng)該根據(jù)本校的實(shí)際情況創(chuàng)造性開展活動(dòng)。
6.要開展豐富多彩的體育活動(dòng)。根據(jù)暑期校長會(huì)議精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，調(diào)整我?！瓣柟怏w育活動(dòng)”方案。繼續(xù)把排球列入我校的”陽光體育活動(dòng)”以及體育課程的必上內(nèi)容。足球也要作為學(xué)校體育必教內(nèi)容。在學(xué)校組建校級學(xué)生排球隊(duì)，參加片級乃至市級的三大球比賽，還要積極組織學(xué)生參加各級各類的科技比賽活動(dòng)。繼續(xù)采取教師申報(bào)制，所有老師都有機(jī)會(huì)參與輔導(dǎo)學(xué)生，參加科技比賽。以此促進(jìn)學(xué)校的體育工作，增強(qiáng)全體師生的體質(zhì)，為學(xué)校的發(fā)展提供有力保障。要完善“課外文體活動(dòng)”制度和“少年宮”活動(dòng)制度。課外文體活動(dòng)一定要有晴天、雨天兩套方案，杜絕以往雨天就進(jìn)教室自習(xí)的做法，把課外文體活動(dòng)落到實(shí)處。
(三)要進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
1.要推進(jìn)師生閱讀工作。教師方面，繼續(xù)把老師進(jìn)閱覽室作為考核內(nèi)容，每周必須進(jìn)閱覽室讀書不少于2小時(shí)，每月不少于8小時(shí)，每月完成4篇摘記。青年教師每周在校園網(wǎng)上傳一篇教育教學(xué)類博客、隨筆。學(xué)生方面，要盡一切辦法培養(yǎng)學(xué)生閱讀的習(xí)慣，教給學(xué)生閱讀的方法。充分利用閱覽室、走廊書吧、班級圖書角、閱讀課、晨讀課等時(shí)空陣地開展閱讀活動(dòng)。重點(diǎn)抓好“班級分享、年級分享、校級分享、經(jīng)典誦讀”展示活動(dòng)，在全校形成時(shí)時(shí)在閱讀、處處有閱讀、人人愛閱讀的書香校園氛圍，從而為提高教育質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.要進(jìn)一步實(shí)行走班制“分層教學(xué)”。上學(xué)年，我校在初中部大部分學(xué)科實(shí)行“分層走班教學(xué)”，取得了立竿見影的成效。本學(xué)年要在上學(xué)年的基礎(chǔ)上，全面實(shí)施分層走班教學(xué)，注意克服在“分層走班教學(xué)”中暴露出來的一些問題，爭取教學(xué)效果的化、化，為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量添磚加瓦。
3.要全面貫徹落實(shí)“生態(tài)課堂”的理念，積極探索“有效課堂”的實(shí)施途徑。把“精彩課前三分鐘——檢查預(yù)習(xí)——自主合作探究——成果展示——檢測評價(jià)”“導(dǎo)學(xué)五步式”生態(tài)課堂教學(xué)特色，細(xì)化為學(xué)生完成課堂作業(yè)的時(shí)間不少于10—15分鐘，課上學(xué)生活動(dòng)時(shí)間不少于10分鐘。本學(xué)年老師聽課要求：在完成規(guī)定的聽課20節(jié)，行政聽課40節(jié)以上，教師之間互聽隨堂課，及時(shí)交流。老師來上示范課、公開課、匯報(bào)課，要使用好未來教室、云教室，促進(jìn)老師教育技術(shù)運(yùn)用水平提高，提高課堂教學(xué)效果。
4.要積極引導(dǎo)教師反思自己的教學(xué)行為，在反思中提升，在反思中進(jìn)步。教導(dǎo)處要對教師的“教后反思”在字?jǐn)?shù)、形式等方面提出明確的要求，要定時(shí)與不定時(shí)檢查相結(jié)合，督促每一位教師自覺反思自己教學(xué)中的得與失，從而改進(jìn)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
5.要以培養(yǎng)良好習(xí)慣為抓手，重視學(xué)生課前三分鐘習(xí)慣、預(yù)習(xí)習(xí)慣、讀書習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、寫字習(xí)慣訓(xùn)練的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)重點(diǎn)做好以下工作：周一教師例會(huì)時(shí)，安排“大閱讀”;雙休日安排“周周清”，教師提前出好本周學(xué)習(xí)內(nèi)容的自測題，所有講義要求全批全改;中午，不單獨(dú)安排某個(gè)教師進(jìn)教室輔導(dǎo)，由班主任或副班主任進(jìn)教室，其他任課教師可以隨意進(jìn)教室，以指導(dǎo)學(xué)生自由完成上午的各科作業(yè)，不允許老師“上課”;準(zhǔn)點(diǎn)放晚學(xué)，小學(xué)到放學(xué)時(shí)間全部放學(xué)，初中只能留少數(shù)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，以提高輔導(dǎo)的效率。
6.實(shí)施分層作業(yè)。使用好學(xué)生作業(yè)記載簿，班主任、任課老師、家長及時(shí)溝通，培養(yǎng)學(xué)生作業(yè)習(xí)慣。教導(dǎo)處要花大力氣管理教師作業(yè)的布置、批改、訂正、再批改。要求每周一查，主要檢查教師布置作業(yè)了是否分層要求、是否全批全改、學(xué)生是否訂正，訂正之后是否二次批改。切實(shí)提高作業(yè)的針對性和實(shí)效性。
7.要加強(qiáng)學(xué)科方面的競賽活動(dòng)，主要抓兩方面的工作：一是抓“辯論賽”的開展。辯論賽比較薄弱，要從以下幾方面加以改進(jìn)：1.教師加強(qiáng)對辯論賽教研活動(dòng)的開展;2.語文教師加強(qiáng)對學(xué)生關(guān)于辯論賽規(guī)則、技巧等內(nèi)容的輔導(dǎo);3.加大校級辯論賽活動(dòng)的密度，在活動(dòng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高水平，爭取在片市級比賽中取得突破;4.教導(dǎo)處要制定好辯論賽開展的程序、時(shí)間、項(xiàng)目等，班主任、語文老師要根據(jù)教導(dǎo)處的要求相互配合，利用課堂、文體活動(dòng)等時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)訓(xùn)練。二是要抓科技比賽的開展，在參加張家港市級、蘇州市級的比賽的基礎(chǔ)上嘗試參加省級乃至的比賽。以往我校在“航?！?、“車?！钡葌鹘y(tǒng)項(xiàng)目的比賽中都取得不錯(cuò)的成績，但是在“科技小發(fā)明”這一塊幾乎是空白，今年要指定老師專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，爭取有所突破。
8.進(jìn)一步完善項(xiàng)目組教研活動(dòng)。本學(xué)年繼續(xù)規(guī)范操作，要求每一個(gè)項(xiàng)目組活動(dòng)至少邀請有1-2位老師上課，把教研和課堂教學(xué)緊密結(jié)合，達(dá)到以研促教的目的，期末要繼續(xù)對每一個(gè)項(xiàng)目組活動(dòng)進(jìn)行評比，評出優(yōu)秀項(xiàng)目組活動(dòng)，以激勵(lì)廣大教師積極參與，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)力量。
9.要進(jìn)一步加強(qiáng)課程建設(shè)，打造課程品牌。把“經(jīng)典誦讀”和“綜合實(shí)踐活動(dòng)”兩個(gè)特色課程做大做強(qiáng)。特別是綜合實(shí)踐課程，要利用好各項(xiàng)資源和設(shè)備，進(jìn)一步細(xì)化各年級、各班級課程項(xiàng)目，把課程資源打包，安排課時(shí)2節(jié)課排在一起，嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，建立一整套綜合實(shí)踐課程的評價(jià)體系和機(jī)制，打造常陰沙學(xué)校的課程品牌。教導(dǎo)處要加大檢查考核的力度，堅(jiān)決杜絕把綜合實(shí)踐課改上別的課的現(xiàn)象，確保綜合實(shí)踐課安置按量上好。本學(xué)期我校的綜合實(shí)踐課程要在研究性學(xué)習(xí)方面下功夫，要在研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)內(nèi)容的選擇、學(xué)習(xí)的方式的選擇等方面加以研究，避免形式主義，提高研究性學(xué)習(xí)的實(shí)效。
10.要加強(qiáng)學(xué)校少年宮、社團(tuán)活動(dòng)的開展。教導(dǎo)處要合理安排少年宮、社團(tuán)活動(dòng)的項(xiàng)目，合理配備上課老師，合理安排上課的時(shí)間和活動(dòng)的場所，有晴天、雨天的兩套活動(dòng)方案，加大檢查考核力度，避免少年宮、社團(tuán)活動(dòng)的活動(dòng)陣地被占用。
(四)要進(jìn)一步加快教師成長的步伐。
1.要激活用人制度。按照教育局要求，今年全面實(shí)施聯(lián)盟學(xué)校內(nèi)的教師交流活動(dòng)，一方面，通過聯(lián)盟內(nèi)的教師交流，為教師隊(duì)伍補(bǔ)充新鮮血液，有利于學(xué)校的發(fā)展;另一方面，教師流動(dòng)是教師高一級職稱評聘、專技晉升的必備條件，通過交流，為教師晉升提供條件，加快教師成長的步伐。本學(xué)期我校有王以松等3位教師流出，有蔡曉海等3位教師流進(jìn)。
2.要加大市級骨干教師培養(yǎng)的力度，建立教師發(fā)展層次梯隊(duì)，提出市級骨干教師培養(yǎng)名單重點(diǎn)培養(yǎng)，使每個(gè)教師進(jìn)入不同的發(fā)展軌道。學(xué)期初，40周歲以下的青年教師制定成長計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束，每位教師回想一學(xué)期以來的專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，為下階段的專業(yè)發(fā)展調(diào)整思路。17-18年計(jì)劃培養(yǎng)3-4名市級骨干教師，在比例上突破15%，爭取達(dá)到20%。
3.學(xué)校要盡其所能，為教師的發(fā)展搭建平臺，提供一切必要的條件，不斷改善制度環(huán)境、物質(zhì)環(huán)境和人際環(huán)境，提升教師的職業(yè)幸福感，努力增強(qiáng)教師的職業(yè)滿足感。教導(dǎo)處要根據(jù)上級文件精神(如：張教“電話通知”(201某)22號文件關(guān)于開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的通知)，全體教師必須參加“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，分管校長負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處計(jì)劃落實(shí)，本學(xué)期確保三分之一的老師參加“曬課”活動(dòng)。努力爭取教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、上公開課、比賽的機(jī)會(huì)，為青年教師的成長創(chuàng)造條件。學(xué)校教科室也要提供一切機(jī)會(huì)青年教師參加各種論文評比競賽，為青年教師論文發(fā)表創(chuàng)造機(jī)會(huì)，為青年教師參與教育科研創(chuàng)造機(jī)會(huì)。教師自身也要積極響應(yīng)、積極參與不能夠有畏難情緒。
4.把專業(yè)技能作為教師專業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)。組織字畫、讀寫、解題基本功、中學(xué)老師答題訓(xùn)練，從本學(xué)期開始，每學(xué)期舉行一次教師答題比賽，全體教師參與，40周歲以下教師要進(jìn)行評比，但不公開老師的分?jǐn)?shù)，只公開獲獎(jiǎng)等級。與信息技術(shù)相關(guān)的技能訓(xùn)練，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的運(yùn)用，加強(qiáng)電子白板的運(yùn)用。本學(xué)期每一位教師要初步學(xué)會(huì)用電子白板。加強(qiáng)文本解讀、教材分析處理、說課評課能力、解題能力訓(xùn)練。
5.基于學(xué)習(xí)的組織氛圍建設(shè)。堅(jiān)持教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)制度，繼續(xù)加大對教師學(xué)習(xí)的投入，完善外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)制，真正發(fā)揮其作用，使外出學(xué)習(xí)成為老師真正的精神福利。
6.教師的評優(yōu)評先采取積分制。由于“崗位分等級”之后，每一個(gè)評優(yōu)評先項(xiàng)目都關(guān)系到老師的成長步伐，關(guān)系到老師的切身利益。所以要盡量避免“照顧政策”或“平均分?jǐn)偂钡恼?。要使表現(xiàn)確實(shí)突出的老師得到以應(yīng)有的榮譽(yù)。教導(dǎo)處、德育處給每一位老師建立檔案，取得的成績(或得到的處分)都記錄在檔，并打分，做好過程性工作，到年末直接看積分，以此確定教師的評優(yōu)評先，公平公正，并能促進(jìn)每一位教師踏踏實(shí)實(shí)做好每一天的工作。
(四)要以人為本，繼續(xù)構(gòu)建“和諧校園”。
1.加強(qiáng)班子建設(shè)，提高管理效能。本學(xué)年教導(dǎo)處、德育處部分中層崗位進(jìn)行輪換，通過輪換，活化用人機(jī)制，提高中層干部的工作效率，為建設(shè)“美麗學(xué)?！碧泶u加瓦。加強(qiáng)中小學(xué)一體化管理，根據(jù)我校規(guī)模小、人員少的特點(diǎn)，校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部在教育教學(xué)管理中實(shí)行一體化(每項(xiàng)活動(dòng)既要負(fù)責(zé)小學(xué)部，也要負(fù)責(zé)初中部)，這樣能夠節(jié)省人力、物力及財(cái)力，提高管理工作的效率。
2.要牢固樹立“安全第一”、“安全無小事”的思想。學(xué)校各部門要高度重視安全工作，制定或完善并落實(shí)安全管理制度。首先是校園安全方面，教導(dǎo)處、德育處等部門要加強(qiáng)常規(guī)管理，在早晨到校、課間十分鐘、中午、體育課、放晚學(xué)等時(shí)間段都有具體的安全措施(如安排值班老師等)，確保師生在校正常工作、學(xué)習(xí)。堅(jiān)定不移的實(shí)行行政值周制度、行政值班制度、門衛(wèi)制度、校車管理制度、小學(xué)護(hù)導(dǎo)制度。其次是校車管理方面，一定要嚴(yán)格按照上級主管部門的要求辦事，在學(xué)生等車、上車、車上紀(jì)律、下車等環(huán)節(jié)加以管理，配備跟車?yán)蠋焻f(xié)助管理，確保校車安全運(yùn)行。再次是加強(qiáng)食堂安全管理。本學(xué)期要調(diào)整膳食委員會(huì)，由分管領(lǐng)導(dǎo)、食堂員工、教師代表、家長代表和學(xué)生代表等人員組成，定期召開會(huì)議、開展活動(dòng)，提升膳食工作質(zhì)量，也為建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度添磚加瓦。嚴(yán)格按照上級的要求，在持證上崗、食品采購、食品衛(wèi)生等方面嚴(yán)加管理，杜絕食品安全事故的發(fā)生。本學(xué)期實(shí)行學(xué)校全體教師參與學(xué)生用餐管理。德育處、教導(dǎo)處、總務(wù)處互相協(xié)調(diào)，把每一位老師分到班級，負(fù)責(zé)學(xué)生的用餐管理。教師、學(xué)生的伙食標(biāo)準(zhǔn)、價(jià)格統(tǒng)一化。確保全體師生飲食健康，力求搭配合理，營養(yǎng)豐富，為學(xué)校教育教學(xué)工作的開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3.體現(xiàn)人文關(guān)懷。第一、落實(shí)學(xué)校工會(huì)、婦委會(huì)“三必訪”制度，即教師生病住院、生育、重大困難必訪。第二、組織教師文體活動(dòng)，用情感管理為友愛合作的團(tuán)隊(duì)文化提供血脈。第三、各中層領(lǐng)導(dǎo)為其部門做好服務(wù)，重視負(fù)責(zé)部門的年級團(tuán)隊(duì)打造、教研組團(tuán)隊(duì)打造和辦公室團(tuán)隊(duì)的打造，真正發(fā)揮引領(lǐng)作用，對中層的考核與負(fù)責(zé)部門緊密結(jié)合。第四、落實(shí)上級精神，做到精簡會(huì)議。行政會(huì)、教師會(huì)原則上兩周召開一次，把更多的時(shí)間給教師辦實(shí)事。
4.要努力做到團(tuán)結(jié)協(xié)作。第一是部門與部門的合作，教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處等部門既要分工明確，把職責(zé)內(nèi)的工作一絲不茍地完成。又要相互合作，特別是一些關(guān)系到幾個(gè)部門的工作和活動(dòng)，就更需要組織協(xié)調(diào)，要避免互相推諉或者“踢皮球”;第二是領(lǐng)導(dǎo)與教師之間的合作，領(lǐng)導(dǎo)要完成工作需要講究方法，不能用高高在上的姿態(tài)“命令”，教師也要顧全大局，不能因?yàn)樽约旱男±嬷脤W(xué)校大利益于不顧，有悖于“和諧校園”的創(chuàng)設(shè);第三是教師與教師的合作，體現(xiàn)在班主任與任課老師、任課老師與任課老師方面。班主任要做好協(xié)調(diào)工作，老師與老師之間要和諧相處，要有大局意識，這樣才能保持人際關(guān)系的和諧;第四是師生之間的合作，教師要充分了解學(xué)生，進(jìn)而理解學(xué)生，千萬不能因?yàn)椤昂掼F不成鋼”而“好心辦壞事”，出現(xiàn)體罰與變相體罰的現(xiàn)象。學(xué)生也要理解老師的良苦用心，要尊敬老師。第五是生生合作，要教育學(xué)生在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面取長補(bǔ)短、互相幫助，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍與人際氛圍。
5.要體現(xiàn)以人為本的精神，實(shí)行智慧化、數(shù)字化、現(xiàn)代化管理。要體現(xiàn)全校師生的主人公意識，提倡全校師生人人參與，自主管理，摒棄老一套生硬的說教管理。在管理制度、管理措施等方面留下“空白”，讓全體老師、學(xué)生參與獻(xiàn)謀獻(xiàn)策，參與各種建設(shè)活動(dòng)，體現(xiàn)主人公精神。要緊跟時(shí)代的步伐，利用數(shù)字化、現(xiàn)代化平臺進(jìn)行管理。
學(xué)校開學(xué)工作計(jì)劃gove篇八
一、指導(dǎo)思想：
以黨的十八大和十八大歷屆全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)張家港市教育局、教研室(201x)1號文件精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育。落實(shí)市教育局關(guān)于“校園引領(lǐng)文明”行動(dòng)計(jì)劃，建設(shè)“智慧校園”、“數(shù)字校園”，實(shí)行現(xiàn)代化管理，推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。以提高課堂效益為目標(biāo)，以每一個(gè)學(xué)生的健康成長為宗旨，以教師專業(yè)發(fā)展和生態(tài)課堂教學(xué)改革為主線，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，細(xì)化常規(guī)管理，繼續(xù)開展誠信教育、書香校園、家教共建、陽光體育及“三大球”活動(dòng)、辯論賽、少年宮、社團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，打造常陰沙學(xué)校綠色教育品牌，辦人民群眾滿意教育。
二、工作目標(biāo)：
1.加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。調(diào)整校務(wù)委員會(huì)，調(diào)整家長委員會(huì)、膳食委員會(huì)，安排本學(xué)期相關(guān)工作程序，做到重大事項(xiàng)、重大決策的民主管理。
2.推進(jìn)“三聚兩先”工程，在“美麗學(xué)?！苯ㄔO(shè)的基礎(chǔ)上。開展“文明引領(lǐng)”、“立德樹人”培育工作。
3.創(chuàng)建201x年度“文明單位”。創(chuàng)建江蘇省節(jié)能減排示范單位。創(chuàng)建省二級檔案室。
4.加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)，加強(qiáng)師德建設(shè)，服務(wù)好學(xué)生、家長、社會(huì)。
5.繼續(xù)落實(shí)聯(lián)盟內(nèi)教師交流計(jì)劃，接受優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射，以此帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范化，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提高教育教學(xué)管理水平、教師教育教學(xué)水平和學(xué)校教育質(zhì)量。
6.繼續(xù)打造“綠色主題文化建設(shè)”的學(xué)校特色品牌，在“經(jīng)典誦讀”和“綠源綜合實(shí)踐基地”兩個(gè)項(xiàng)目上，加大課程改革的力度，特別是綜合實(shí)踐課程的改革，要在研究性學(xué)習(xí)方面取得突破，形成特色。
7.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)各項(xiàng)工作措施，以培養(yǎng)一批市級骨干教師為目標(biāo)，為下一屆市級骨干教師評比做準(zhǔn)備，力爭使我校的市級骨干教師比例突破15%，爭取達(dá)到20%。切實(shí)做好教師流動(dòng)工作，為教師的發(fā)展搭建平臺。
8.檔案管理工作上一個(gè)新臺階，在確保復(fù)查通過的基礎(chǔ)上，爭取創(chuàng)建高一等級檔案室。
三、工作要求與措施：
(一)推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。
要根據(jù)上級部門的要求，把已經(jīng)建立的學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)規(guī)章制度加以整理、整合、調(diào)整，重新匯編，形成一套符合上級要求以及學(xué)校實(shí)際的現(xiàn)代學(xué)校制度。期初要召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，調(diào)整校務(wù)委員會(huì)，調(diào)整和完善膳食委員會(huì)、家長委員會(huì)，開展相關(guān)工作。
(二)要提高德育、體育工作的實(shí)效。
1.要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。利用師德師風(fēng)專題教育月的契機(jī)，開展各項(xiàng)師德教育活動(dòng)：主要有“百校千師萬家”走訪活動(dòng)、“黨員放心班”服務(wù)活動(dòng)、常陰沙學(xué)?！案袆?dòng)校園人物”評比活動(dòng)、“勞模精神”進(jìn)校園活動(dòng)……切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)教育，堅(jiān)決杜絕有違師德師風(fēng)言行的發(fā)生，培養(yǎng)名副其實(shí)的“教師楷?！薄Ｒ^續(xù)培養(yǎng)一批德育骨干。我校已經(jīng)有兩位老師取得張家港市“德育能手”的稱號，在此基礎(chǔ)上本學(xué)年繼續(xù)培養(yǎng)德育骨干，爭取更多的德育工作者評上市級德育骨干。
2.完善各項(xiàng)德育制度。一是完善家長委員會(huì)建設(shè)，努力搭建家校聯(lián)系平臺，家長委員會(huì)組成人員及時(shí)調(diào)整、更新，定期開展活動(dòng)，提高家校聯(lián)系的實(shí)效;二是繼續(xù)完善“心困生”、家庭“貧困生”、行為“潛能生”檔案，完善“陽光關(guān)愛”行動(dòng)。德育處每兩周召開一次班主任例會(huì)，及時(shí)交流總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)采取措施，確保學(xué)校師生違法犯罪率為零。
3.要進(jìn)一步強(qiáng)化班主任工作。成立學(xué)校“班主任工作室”，由德育能手趙瑋領(lǐng)銜，鼓勵(lì)有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師積極參與“班主任工作室”活動(dòng)，引領(lǐng)年青班主任做好班級常規(guī)管理和班級內(nèi)務(wù)管理，強(qiáng)化晨會(huì)、班隊(duì)、班會(huì)課育人功能，組織班隊(duì)活動(dòng)課課堂展示、研討，按要求帶領(lǐng)班主任外出參加片級、市級乃至級別更高的德育活動(dòng)，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，以老帶新，形成一支富有戰(zhàn)斗力的班主任隊(duì)伍。
4.要密切家校聯(lián)系，探索家庭教育與學(xué)校教育形成合力，共同尋求教育的途徑。本學(xué)期繼續(xù)開展“千師訪萬家”活動(dòng)，開展好“教學(xué)開放日”和“食堂開放日”活動(dòng)。認(rèn)真辦好家長學(xué)校，進(jìn)行家教方法指導(dǎo)。組織好“四點(diǎn)半學(xué)?！?，服務(wù)社區(qū)家庭。
5.要在培養(yǎng)學(xué)生良好的行習(xí)慣上下功夫。重點(diǎn)抓好“5+x”養(yǎng)成教育，各班級要利用晨會(huì)課、班會(huì)課、班隊(duì)課等陣地對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等主題教育。德育處要進(jìn)行合理安排，每月一個(gè)活動(dòng)主題，對各班提出活動(dòng)指導(dǎo)，在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成方面進(jìn)行檢查評比。本學(xué)期要繼續(xù)狠抓學(xué)生在自習(xí)課、食堂用餐、課間活動(dòng)、語言行為等方面的習(xí)慣。進(jìn)一步開展學(xué)生綜合素質(zhì)多元評價(jià)，改革評價(jià)方法。
5.德育處、共青團(tuán)、少先隊(duì)要組織開展豐富多彩的德育活動(dòng)，寓教于樂，提高德育教育的實(shí)效。除了組織“慶祝教師節(jié)”、“慶祝國慶節(jié)”、“歡度中秋節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)假日慶?；顒?dòng)外，還應(yīng)該根據(jù)本校的實(shí)際情況創(chuàng)造性開展活動(dòng)。
6.要開展豐富多彩的體育活動(dòng)。根據(jù)暑期校長會(huì)議精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，調(diào)整我?！瓣柟怏w育活動(dòng)”方案。繼續(xù)把排球列入我校的”陽光體育活動(dòng)”以及體育課程的必上內(nèi)容。足球也要作為學(xué)校體育必教內(nèi)容。在學(xué)校組建校級學(xué)生排球隊(duì)，參加片級乃至市級的三大球比賽，還要積極組織學(xué)生參加各級各類的科技比賽活動(dòng)。繼續(xù)采取教師申報(bào)制，所有老師都有機(jī)會(huì)參與輔導(dǎo)學(xué)生，參加科技比賽。以此促進(jìn)學(xué)校的體育工作，增強(qiáng)全體師生的體質(zhì)，為學(xué)校的發(fā)展提供有力保障。要完善“課外文體活動(dòng)”制度和“少年宮”活動(dòng)制度。課外文體活動(dòng)一定要有晴天、雨天兩套方案，杜絕以往雨天就進(jìn)教室自習(xí)的做法，把課外文體活動(dòng)落到實(shí)處。
(三)要進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
1.要推進(jìn)師生閱讀工作。教師方面，繼續(xù)把老師進(jìn)閱覽室作為考核內(nèi)容，每周必須進(jìn)閱覽室讀書不少于2小時(shí)，每月不少于8小時(shí)，每月完成4開學(xué)工作計(jì)劃篇摘記。青年教師每周在校園網(wǎng)上傳一開學(xué)工作計(jì)劃篇教育教學(xué)類博客、隨筆。學(xué)生方面，要盡一切辦法培養(yǎng)學(xué)生閱讀的習(xí)慣，教給學(xué)生閱讀的方法。充分利用閱覽室、走廊書吧、班級圖書角、閱讀課、晨讀課等時(shí)空陣地開展閱讀活動(dòng)。重點(diǎn)抓好“班級分享、年級分享、校級分享、經(jīng)典誦讀”展示活動(dòng)，在全校形成時(shí)時(shí)在閱讀、處處有閱讀、人人愛閱讀的書香校園氛圍，從而為提高教育質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.要進(jìn)一步實(shí)行走班制“分層教學(xué)”。上學(xué)年，我校在初中部大部分學(xué)科實(shí)行“分層走班教學(xué)”，取得了立竿見影的成效。本學(xué)年要在上學(xué)年的基礎(chǔ)上，全面實(shí)施分層走班教學(xué)，注意克服在“分層走班教學(xué)”中暴露出來的一些問題，爭取教學(xué)效果的化、化，為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量添磚加瓦。
3.要全面貫徹落實(shí)“生態(tài)課堂”的理念，積極探索“有效課堂”的實(shí)施途徑。把“精彩課前三分鐘——檢查預(yù)習(xí)——自主合作探究——成果展示——檢測評價(jià)”“導(dǎo)學(xué)五步式”生態(tài)課堂教學(xué)特色，細(xì)化為學(xué)生完成課堂作業(yè)的時(shí)間不少于10—15分鐘，課上學(xué)生活動(dòng)時(shí)間不少于10分鐘。本學(xué)年老師聽課要求：在完成規(guī)定的聽課20節(jié)，行政聽課40節(jié)以上，教師之間互聽隨堂課，及時(shí)交流。老師來上示范課、公開課、匯報(bào)課，要使用好未來教室、云教室，促進(jìn)老師教育技術(shù)運(yùn)用水平提高，提高課堂教學(xué)效果。
4.要積極引導(dǎo)教師反思自己的教學(xué)行為，在反思中提升，在反思中進(jìn)步。教導(dǎo)處要對教師的“教后反思”在字?jǐn)?shù)、形式等方面提出明確的要求，要定時(shí)與不定時(shí)檢查相結(jié)合，督促每一位教師自覺反思自己教學(xué)中的得與失，從而改進(jìn)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
5.要以培養(yǎng)良好習(xí)慣為抓手，重視學(xué)生課前三分鐘習(xí)慣、預(yù)習(xí)習(xí)慣、讀書習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、寫字習(xí)慣訓(xùn)練的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)重點(diǎn)做好以下工作：周一教師例會(huì)時(shí)，安排“大閱讀”;雙休日安排“周周清”，教師提前出好本周學(xué)習(xí)內(nèi)容的自測題，所有講義要求全批全改;中午，不單獨(dú)安排某個(gè)教師進(jìn)教室輔導(dǎo)，由班主任或副班主任進(jìn)教室，其他任課教師可以隨意進(jìn)教室，以指導(dǎo)學(xué)生自由完成上午的各科作業(yè)，不允許老師“上課”;準(zhǔn)點(diǎn)放晚學(xué)，小學(xué)到放學(xué)時(shí)間全部放學(xué)，初中只能留少數(shù)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，以提高輔導(dǎo)的效率。
6.實(shí)施分層作業(yè)。使用好學(xué)生作業(yè)記載簿，班主任、任課老師、家長及時(shí)溝通，培養(yǎng)學(xué)生作業(yè)習(xí)慣。教導(dǎo)處要花大力氣管理教師作業(yè)的布置、批改、訂正、再批改。要求每周一查，主要檢查教師布置作業(yè)了是否分層要求、是否全批全改、學(xué)生是否訂正，訂正之后是否二次批改。切實(shí)提高作業(yè)的針對性和實(shí)效性。
7.要加強(qiáng)學(xué)科方面的競賽活動(dòng)，主要抓兩方面的工作：一是抓“辯論賽”的開展。辯論賽比較薄弱，要從以下幾方面加以改進(jìn)：1.教師加強(qiáng)對辯論賽教研活動(dòng)的開展;2.語文教師加強(qiáng)對學(xué)生關(guān)于辯論賽規(guī)則、技巧等內(nèi)容的輔導(dǎo);3.加大校級辯論賽活動(dòng)的密度，在活動(dòng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高水平，爭取在片市級比賽中取得突破;4.教導(dǎo)處要制定好辯論賽開展的程序、時(shí)間、項(xiàng)目等，班主任、語文老師要根據(jù)教導(dǎo)處的要求相互配合，利用課堂、文體活動(dòng)等時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)訓(xùn)練。二是要抓科技比賽的開展，在參加張家港市級、蘇州市級的比賽的基礎(chǔ)上嘗試參加省級乃至的比賽。以往我校在“航?！薄ⅰ败嚹！钡葌鹘y(tǒng)項(xiàng)目的比賽中都取得不錯(cuò)的成績，但是在“科技小發(fā)明”這一塊幾乎是空白，今年要指定老師專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，爭取有所突破。
8.進(jìn)一步完善項(xiàng)目組教研活動(dòng)。本學(xué)年繼續(xù)規(guī)范操作，要求每一個(gè)項(xiàng)目組活動(dòng)至少邀請有1-2位老師上課，把教研和課堂教學(xué)緊密結(jié)合，達(dá)到以研促教的目的，期末要繼續(xù)對每一個(gè)項(xiàng)目組活動(dòng)進(jìn)行評比，評出優(yōu)秀項(xiàng)目組活動(dòng)，以激勵(lì)廣大教師積極參與，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)力量。
9.要進(jìn)一步加強(qiáng)課程建設(shè)，打造課程品牌。把“經(jīng)典誦讀”和“綜合實(shí)踐活動(dòng)”兩個(gè)特色課程做大做強(qiáng)。特別是綜合實(shí)踐課程，要利用好各項(xiàng)資源和設(shè)備，進(jìn)一步細(xì)化各年級、各班級課程項(xiàng)目，把課程資源打包，安排課時(shí)2節(jié)課排在一起，嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，建立一整套綜合實(shí)踐課程的評價(jià)體系和機(jī)制，打造常陰沙學(xué)校的課程品牌。教導(dǎo)處要加大檢查考核的力度，堅(jiān)決杜絕把綜合實(shí)踐課改上別的課的現(xiàn)象，確保綜合實(shí)踐課安置按量上好。本學(xué)期我校的綜合實(shí)踐課程要在研究性學(xué)習(xí)方面下功夫，要在研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)內(nèi)容的選擇、學(xué)習(xí)的方式的選擇等方面加以研究，避免形式主義，提高研究性學(xué)習(xí)的實(shí)效。
10.要加強(qiáng)學(xué)校少年宮、社團(tuán)活動(dòng)的開展。教導(dǎo)處要合理安排少年宮、社團(tuán)活動(dòng)的項(xiàng)目，合理配備上課老師，合理安排上課的時(shí)間和活動(dòng)的場所，有晴天、雨天的兩套活動(dòng)方案，加大檢查考核力度，避免少年宮、社團(tuán)活動(dòng)的活動(dòng)陣地被占用。
(四)要進(jìn)一步加快教師成長的步伐。
1.要激活用人制度。按照教育局要求，今年全面實(shí)施聯(lián)盟學(xué)校內(nèi)的教師交流活動(dòng)，一方面，通過聯(lián)盟內(nèi)的教師交流，為教師隊(duì)伍補(bǔ)充新鮮血液，有利于學(xué)校的發(fā)展;另一方面，教師流動(dòng)是教師高一級職稱評聘、專技晉升的必備條件，通過交流，為教師晉升提供條件，加快教師成長的步伐。本學(xué)期我校有王以松等3位教師流出，有蔡曉海等3位教師流進(jìn)。
2.要加大市級骨干教師培養(yǎng)的力度，建立教師發(fā)展層次梯隊(duì)，提出市級骨干教師培養(yǎng)名單重點(diǎn)培養(yǎng)，使每個(gè)教師進(jìn)入不同的發(fā)展軌道。學(xué)期初，40周歲以下的青年教師制定成長計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束，每位教師回想一學(xué)期以來的專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，為下階段的專業(yè)發(fā)展調(diào)整思路。17-18年計(jì)劃培養(yǎng)3-4名市級骨干教師，在比例上突破15%，爭取達(dá)到20%。
3.學(xué)校要盡其所能，為教師的發(fā)展搭建平臺，提供一切必要的條件，不斷改善制度環(huán)境、物質(zhì)環(huán)境和人際環(huán)境，提升教師的職業(yè)幸福感，努力增強(qiáng)教師的職業(yè)滿足感。教導(dǎo)處要根據(jù)上級文件精神(如：張教“電話通知”(201x)22號文件關(guān)于開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的通知)，全體教師必須參加“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，分管校長負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處計(jì)劃落實(shí)，本學(xué)期確保三分之一的老師參加“曬課”活動(dòng)。努力爭取教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、上公開課、比賽的機(jī)會(huì)，為青年教師的成長創(chuàng)造條件。學(xué)校教科室也要提供一切機(jī)會(huì)青年教師參加各種論文評比競賽，為青年教師論文發(fā)表創(chuàng)造機(jī)會(huì)，為青年教師參與教育科研創(chuàng)造機(jī)會(huì)。教師自身也要積極響應(yīng)、積極參與不能夠有畏難情緒。
4.把專業(yè)技能作為教師專業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)。組織字畫、讀寫、解題基本功、中學(xué)老師答題訓(xùn)練，從本學(xué)期開始，每學(xué)期舉行一次教師答題比賽，全體教師參與，40周歲以下教師要進(jìn)行評比，但不公開老師的分?jǐn)?shù)，只公開獲獎(jiǎng)等級。與信息技術(shù)相關(guān)的技能訓(xùn)練，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的運(yùn)用，加強(qiáng)電子白板的運(yùn)用。本學(xué)期每一位教師要初步學(xué)會(huì)用電子白板。加強(qiáng)文本解讀、教材分析處理、說課評課能力、解題能力訓(xùn)練。
5.基于學(xué)習(xí)的組織氛圍建設(shè)。堅(jiān)持教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)制度，繼續(xù)加大對教師學(xué)習(xí)的投入，完善外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)制，真正發(fā)揮其作用，使外出學(xué)習(xí)成為老師真正的精神福利。
6.教師的評優(yōu)評先采取積分制。由于“崗位分等級”之后，每一個(gè)評優(yōu)評先項(xiàng)目都關(guān)系到老師的成長步伐，關(guān)系到老師的切身利益。所以要盡量避免“照顧政策”或“平均分?jǐn)偂钡恼?。要使表現(xiàn)確實(shí)突出的老師得到以應(yīng)有的榮譽(yù)。教導(dǎo)處、德育處給每一位老師建立檔案，取得的成績(或得到的處分)都記錄在檔，并打分，做好過程性工作，到年末直接看積分，以此確定教師的評優(yōu)評先，公平公正，并能促進(jìn)每一位教師踏踏實(shí)實(shí)做好每一天的工作。
(四)要以人為本，繼續(xù)構(gòu)建“和諧校園”。
1.加強(qiáng)班子建設(shè)，提高管理效能。本學(xué)年教導(dǎo)處、德育處部分中層崗位進(jìn)行輪換，通過輪換，活化用人機(jī)制，提高中層干部的工作效率，為建設(shè)“美麗學(xué)?！碧泶u加瓦。加強(qiáng)中小學(xué)一體化管理，根據(jù)我校規(guī)模小、人員少的特點(diǎn)，校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部在教育教學(xué)管理中實(shí)行一體化(每項(xiàng)活動(dòng)既要負(fù)責(zé)小學(xué)部，也要負(fù)責(zé)初中部)，這樣能夠節(jié)省人力、物力及財(cái)力，提高管理工作的效率。
2.要牢固樹立“安全第一”、“安全無小事”的思想。學(xué)校各部門要高度重視安全工作，制定或完善并落實(shí)安全管理制度。首先是校園安全方面，教導(dǎo)處、德育處等部門要加強(qiáng)常規(guī)管理，在早晨到校、課間十分鐘、中午、體育課、放晚學(xué)等時(shí)間段都有具體的安全措施(如安排值班老師等)，確保師生在校正常工作、學(xué)習(xí)。堅(jiān)定不移的實(shí)行行政值周制度、行政值班制度、門衛(wèi)制度、校車管理制度、小學(xué)護(hù)導(dǎo)制度。其次是校車管理方面，一定要嚴(yán)格按照上級主管部門的要求辦事，在學(xué)生等車、上車、車上紀(jì)律、下車等環(huán)節(jié)加以管理，配備跟車?yán)蠋焻f(xié)助管理，確保校車安全運(yùn)行。再次是加強(qiáng)食堂安全管理。本學(xué)期要調(diào)整膳食委員會(huì)，由分管領(lǐng)導(dǎo)、食堂員工、教師代表、家長代表和學(xué)生代表等人員組成，定期召開會(huì)議、開展活動(dòng)，提升膳食工作質(zhì)量，也為建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度添磚加瓦。嚴(yán)格按照上級的要求，在持證上崗、食品采購、食品衛(wèi)生等方面嚴(yán)加管理，杜絕食品安全事故的發(fā)生。本學(xué)期實(shí)行學(xué)校全體教師參與學(xué)生用餐管理。德育處、教導(dǎo)處、總務(wù)處互相協(xié)調(diào)，把每一位老師分到班級，負(fù)責(zé)學(xué)生的用餐管理。教師、學(xué)生的伙食標(biāo)準(zhǔn)、價(jià)格統(tǒng)一化。確保全體師生飲食健康，力求搭配合理，營養(yǎng)豐富，為學(xué)校教育教學(xué)工作的開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3.體現(xiàn)人文關(guān)懷。第一、落實(shí)學(xué)校工會(huì)、婦委會(huì)“三必訪”制度，即教師生病住院、生育、重大困難必訪。第二、組織教師文體活動(dòng)，用情感管理為友愛合作的團(tuán)隊(duì)文化提供血脈。第三、各中層領(lǐng)導(dǎo)為其部門做好服務(wù)，重視負(fù)責(zé)部門的年級團(tuán)隊(duì)打造、教研組團(tuán)隊(duì)打造和辦公室團(tuán)隊(duì)的打造，真正發(fā)揮引領(lǐng)作用，對中層的考核與負(fù)責(zé)部門緊密結(jié)合。第四、落實(shí)上級精神，做到精簡會(huì)議。行政會(huì)、教師會(huì)原則上兩周召開一次，把更多的時(shí)間給教師辦實(shí)事。
4.要努力做到團(tuán)結(jié)協(xié)作。第一是部門與部門的合作，教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處等部門既要分工明確，把職責(zé)內(nèi)的工作一絲不茍地完成。又要相互合作，特別是一些關(guān)系到幾個(gè)部門的工作和活動(dòng)，就更需要組織協(xié)調(diào)，要避免互相推諉或者“踢皮球”;第二是領(lǐng)導(dǎo)與教師之間的合作，領(lǐng)導(dǎo)要完成工作需要講究方法，不能用高高在上的姿態(tài)“命令”，教師也要顧全大局，不能因?yàn)樽约旱男±嬷脤W(xué)校大利益于不顧，有悖于“和諧校園”的創(chuàng)設(shè);第三是教師與教師的合作，體現(xiàn)在班主任與任課老師、任課老師與任課老師方面。班主任要做好協(xié)調(diào)工作，老師與老師之間要和諧相處，要有大局意識，這樣才能保持人際關(guān)系的和諧;第四是師生之間的合作，教師要充分了解學(xué)生，進(jìn)而理解學(xué)生，千萬不能因?yàn)椤昂掼F不成鋼”而“好心辦壞事”，出現(xiàn)體罰與變相體罰的現(xiàn)象。學(xué)生也要理解老師的良苦用心，要尊敬老師。第五是生生合作，要教育學(xué)生在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面取長補(bǔ)短、互相幫助，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍與人際氛圍。
5.要體現(xiàn)以人為本的精神，實(shí)行智慧化、數(shù)字化、現(xiàn)代化管理。要體現(xiàn)全校師生的主人公意識，提倡全校師生人人參與，自主管理，摒棄老一套生硬的說教管理。在管理制度、管理措施等方面留下“空白”，讓全體老師、學(xué)生參與獻(xiàn)謀獻(xiàn)策，參與各種建設(shè)活動(dòng)，體現(xiàn)主人公精神。要緊跟時(shí)代的步伐，利用數(shù)字化、現(xiàn)代化平臺進(jìn)行管理。
學(xué)校開學(xué)工作計(jì)劃gove篇九
為落實(shí)市教育局關(guān)于“校園引領(lǐng)文明”行動(dòng)計(jì)劃，我校將加強(qiáng)建設(shè)“智慧校園”“數(shù)字校園”，實(shí)行現(xiàn)代化管理，推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。以提高課堂效益為目標(biāo)，以每一個(gè)學(xué)生的健康成長為宗旨，以教師專業(yè)發(fā)展和生態(tài)課堂教學(xué)改革為主線，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，細(xì)化常規(guī)管理，繼續(xù)開展誠信教育書香校園家教共建陽光體育及“三大球”活動(dòng)辯論賽少年宮社團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，打造xx學(xué)校綠色教育品牌，辦人民群眾滿意教育。
1、加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。調(diào)整校務(wù)委員會(huì)，調(diào)整家長委員會(huì)膳食委員會(huì)，安排本學(xué)期相關(guān)工作程序，做到重大事項(xiàng)重大決策的民主管理。
2、推進(jìn)“三聚兩先”工程，在“美麗學(xué)?！苯ㄔO(shè)的基礎(chǔ)上。開展“文明引領(lǐng)”“立德樹人”培育工作。
3、創(chuàng)建xx省節(jié)能減排示范單位。創(chuàng)建省二級檔案室。
4、加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)，加強(qiáng)師德建設(shè)，服務(wù)好學(xué)生家長社會(huì)。
5、繼續(xù)落實(shí)聯(lián)盟內(nèi)教師交流計(jì)劃，接受優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射，以此帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范化，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提高教育教學(xué)管理水平教師教育教學(xué)水平和學(xué)校教育質(zhì)量。
6、繼續(xù)打造“綠色主題文化建設(shè)”的學(xué)校特色品牌，在“經(jīng)典誦讀”和“綠源綜合實(shí)踐基地”兩個(gè)項(xiàng)目上，加大課程改革的力度，特別是綜合實(shí)踐課程的改革，要在研究性學(xué)習(xí)方面取得突破，形成特色。
7、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)各項(xiàng)工作措施，以培養(yǎng)一批市級骨干教師為目標(biāo)，為下一屆市級骨干教師評比做準(zhǔn)備，力爭使我校的市級骨干教師比例突破15%，爭取達(dá)到20%。切實(shí)做好教師流動(dòng)工作，為教師的發(fā)展搭建平臺。
8、檔案管理工作上一個(gè)新臺階，在確保復(fù)查通過的基礎(chǔ)上，爭取創(chuàng)建高一等級檔案室。
1、要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。利用師德師風(fēng)專題教育月的契機(jī)，開展各項(xiàng)師德教育活動(dòng)：主要有“百校千師萬家”走訪活動(dòng)xx學(xué)?！案袆?dòng)校園人物”評比活動(dòng)“勞模精神”進(jìn)校園活動(dòng)等。切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)教育，堅(jiān)決杜絕有違師德師風(fēng)言行的發(fā)生，培養(yǎng)名副其實(shí)的“教師楷?！薄Ｒ^續(xù)培養(yǎng)一批德育骨干。我校已經(jīng)有兩位老師取得xxx市“德育能手”的稱號，在此基礎(chǔ)上本學(xué)年繼續(xù)培養(yǎng)德育骨干，爭取更多的德育工作者評上市級德育骨干。
2、完善各項(xiàng)德育制度。一是完善家長委員會(huì)建設(shè)，努力搭建家校聯(lián)系平臺，家長委員會(huì)組成人員及時(shí)調(diào)整更新，定期開展活動(dòng)，提高家校聯(lián)系的實(shí)效；二是繼續(xù)完善“心困生”家庭“貧困生”行為“潛能生”檔案，完善“陽光關(guān)愛”行動(dòng)。德育處每兩周召開一次班主任例會(huì)，及時(shí)交流總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)采取措施，確保學(xué)校師生違法犯罪率為零。
3、要進(jìn)一步強(qiáng)化班主任工作。成立學(xué)?！鞍嘀魅喂ぷ魇摇?，由德育能手領(lǐng)銜，鼓勵(lì)有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師積極參與“班主任工作室”活動(dòng)，引領(lǐng)年青班主任做好班級常規(guī)管理和班級內(nèi)務(wù)管理，強(qiáng)化晨會(huì)班隊(duì)班會(huì)課育人功能，組織班隊(duì)活動(dòng)課課堂展示研討，按要求帶領(lǐng)班主任外出參加片級市級乃至級別更高的德育活動(dòng)，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，以老帶新，形成一支富有戰(zhàn)斗力的班主任隊(duì)伍。
4、要密切家校聯(lián)系，探索家庭教育與學(xué)校教育形成合力，共同尋求教育的途徑。本學(xué)期繼續(xù)開展“千師訪萬家”活動(dòng)，開展好“教學(xué)開放日”和“食堂開放日”活動(dòng)。認(rèn)真辦好家長學(xué)校，進(jìn)行家教方法指導(dǎo)。組織好“四點(diǎn)半學(xué)校”，服務(wù)社區(qū)家庭。
5、要在培養(yǎng)學(xué)生良好的行習(xí)慣上下功夫。重點(diǎn)抓好“5+x”養(yǎng)成教育，各班級要利用晨會(huì)課班會(huì)課班隊(duì)課等陣地對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣文明禮儀行為習(xí)慣衛(wèi)生習(xí)慣等主題教育。德育處要進(jìn)行合理安排，每月一個(gè)活動(dòng)主題，對各班提出活動(dòng)指導(dǎo)，在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成方面進(jìn)行檢查評比。本學(xué)期要繼續(xù)狠抓學(xué)生在自習(xí)課食堂用餐課間活動(dòng)語言行為等方面的`習(xí)慣。進(jìn)一步開展學(xué)生綜合素質(zhì)多元評價(jià)，改革評價(jià)方法。
6、要開展豐富多彩的體育活動(dòng)。根據(jù)暑期校長會(huì)議精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，調(diào)整我校“陽光體育活動(dòng)”方案。繼續(xù)把排球列入我校的”陽光體育活動(dòng)”以及體育課程的必上內(nèi)容。足球也要作為學(xué)校體育必教內(nèi)容。在學(xué)校組建校級學(xué)生排球隊(duì)，參加片級乃至市級的三大球比賽，還要積極組織學(xué)生參加各級各類的科技比賽活動(dòng)。繼續(xù)采取教師申報(bào)制，所有老師都有機(jī)會(huì)參與輔導(dǎo)學(xué)生，參加科技比賽。以此促進(jìn)學(xué)校的體育工作，增強(qiáng)全體師生的體質(zhì)，為學(xué)校的發(fā)展提供有力保障。要完善“課外文體活動(dòng)”制度和“少年宮”活動(dòng)制度。課外文體活動(dòng)一定要有晴天雨天兩套方案，杜絕以往雨天就進(jìn)教室自習(xí)的做法，把課外文體活動(dòng)落到實(shí)處。
1、要推進(jìn)師生閱讀工作。教師方面，繼續(xù)把老師進(jìn)閱覽室作為考核內(nèi)容，每周必須進(jìn)閱覽室讀書不少于2小時(shí)，每月不少于8小時(shí)，每月完成4篇摘記。青年教師每周在校園網(wǎng)上傳一篇教育教學(xué)類博客隨筆。學(xué)生方面，要盡一切辦法培養(yǎng)學(xué)生閱讀的習(xí)慣，教給學(xué)生閱讀的方法。充分利用閱覽室走廊書吧班級圖書角閱讀課晨讀課等時(shí)空陣地開展閱讀活動(dòng)。重點(diǎn)抓好“班級分享年級分享校級分享經(jīng)典誦讀”展示活動(dòng)，在全校形成時(shí)時(shí)在閱讀處處有閱讀人人愛閱讀的書香校園氛圍，從而為提高教育質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、要進(jìn)一步實(shí)行走班制“分層教學(xué)”。上學(xué)年，我校在初中部大部分學(xué)科實(shí)行“分層走班教學(xué)”，取得了立竿見影的成效。本學(xué)年要在上學(xué)年的基礎(chǔ)上，全面實(shí)施分層走班教學(xué)，注意克服在“分層走班教學(xué)”中暴露出來的一些問題，爭取教學(xué)效果的化化，為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量添磚加瓦。
3、要全面貫徹落實(shí)“生態(tài)課堂”的理念，積極探索“有效課堂”的實(shí)施途徑。把“精彩課前三分鐘、檢查預(yù)習(xí)、自主合作探究、成果展示、檢測評價(jià)”“導(dǎo)學(xué)五步式”生態(tài)課堂教學(xué)特色，細(xì)化為學(xué)生完成課堂作業(yè)的時(shí)間不少于10—15分鐘，課上學(xué)生活動(dòng)時(shí)間不少于10分鐘。本學(xué)年老師聽課要求：在完成規(guī)定的聽課20節(jié)，行政聽課40節(jié)以上，教師之間互聽隨堂課，及時(shí)交流。老師來上示范課公開課匯報(bào)課，要使用好未來教室云教室，促進(jìn)老師教育技術(shù)運(yùn)用水平提高，提高課堂教學(xué)效果。
4、要積極引導(dǎo)教師反思自己的教學(xué)行為，在反思中提升，在反思中進(jìn)步。教導(dǎo)處要對教師的“教后反思”在字?jǐn)?shù)形式等方面提出明確的要求，要定時(shí)與不定時(shí)檢查相結(jié)合，督促每一位教師自覺反思自己教學(xué)中的得與失，從而改進(jìn)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
5、要以培養(yǎng)良好習(xí)慣為抓手，重視學(xué)生課前三分鐘習(xí)慣預(yù)習(xí)習(xí)慣讀書習(xí)慣作業(yè)習(xí)慣寫字習(xí)慣訓(xùn)練的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)重點(diǎn)做好以下工作：周一教師例會(huì)時(shí)，安排“大閱讀”；雙休日安排“周周清”，教師提前出好本周學(xué)習(xí)內(nèi)容的自測題，所有講義要求全批全改；中午，不單獨(dú)安排某個(gè)教師進(jìn)教室輔導(dǎo)，由班主任或副班主任進(jìn)教室，其他任課教師可以隨意進(jìn)教室，以指導(dǎo)學(xué)生自由完成上午的各科作業(yè)，不允許老師“上課”；準(zhǔn)點(diǎn)放晚學(xué)，小學(xué)到放學(xué)時(shí)間全部放學(xué)，初中只能留少數(shù)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，以提高輔導(dǎo)的效率。
6、實(shí)施分層作業(yè)。使用好學(xué)生作業(yè)記載簿，班主任任課老師家長及時(shí)溝通，培養(yǎng)學(xué)生作業(yè)習(xí)慣。教導(dǎo)處要花大力氣管理教師作業(yè)的布置批改訂正再批改。要求每周一查，主要檢查教師布置作業(yè)了是否分層要求是否全批全改學(xué)生是否訂正，訂正之后是否二次批改。切實(shí)提高作業(yè)的針對性和實(shí)效性。
學(xué)校開學(xué)工作計(jì)劃gove篇十
本學(xué)期的校園工作，依舊追求嚴(yán)謹(jǐn)，本著對學(xué)校，老師，學(xué)生負(fù)責(zé)。很多工作都需要安排妥當(dāng)，這樣才能讓學(xué)校有秩序地運(yùn)行。
1、調(diào)入調(diào)動(dòng)新分配的教師要迅速到校報(bào)到，在x月x日前搬家到位。學(xué)校之間有調(diào)動(dòng)的校內(nèi)崗位有變動(dòng)的，要做好相關(guān)檔案資料學(xué)校財(cái)產(chǎn)的交接。
2、積極走訪動(dòng)員學(xué)生入學(xué)，嚴(yán)格按照義務(wù)教育法就近方便入學(xué)和劃片招生的原則進(jìn)行招生，嚴(yán)格學(xué)籍管理，學(xué)生異動(dòng)一律憑符合規(guī)定的手續(xù)由校長簽字同意后再辦理。
3、從嚴(yán)聘用臨時(shí)工，聘用之前一律要先報(bào)中心校審批，同意后方可聘用，聘用的人員要求思想素質(zhì)好具備相關(guān)崗位從業(yè)的資格證書，簽訂規(guī)范的勞動(dòng)用工合同建中心學(xué)校備查。
2、制作好橫幅標(biāo)語，調(diào)整好校園廣播，確保開學(xué)時(shí)學(xué)校面貌煥然一新，營造積極的開學(xué)氛圍。
2、組織教師學(xué)習(xí)鎮(zhèn)中心學(xué)校下發(fā)的管理資料匯編中的《備課作業(yè)質(zhì)量規(guī)范》《羅田教職工管理暫行規(guī)定》《教師言行二十不準(zhǔn)》《一票否決》等資料，提高教師的政策水平；中心學(xué)校將組織抽測。
學(xué)校開學(xué)工作計(jì)劃gove篇十一
為堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院決策部署，切實(shí)做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，保障全校師生生命安全和身體健康，保障20__年春季開學(xué)工作安全、穩(wěn)定、有序，結(jié)合中央、省、市有關(guān)工作要求，按照開學(xué)前“嚴(yán)謹(jǐn)謀劃、充分準(zhǔn)備”、開學(xué)后“精細(xì)管理、綜合防控”、如遇突發(fā)事件“迅速反應(yīng)、快速處置”的工作思路，特制定如下實(shí)施方案。
一、開學(xué)時(shí)間安排。
根據(jù)平?jīng)鍪薪逃滞ㄖ?，我校確定高三年級4月9日開學(xué)，初三年級、高二年級、高一年級4月13日開學(xué)，初一年級，初二年級4月16日開學(xué)。學(xué)校正式開學(xué)前，所有學(xué)生和家長都不能進(jìn)入學(xué)校，所有學(xué)生都不得提前到校!開學(xué)前一天，學(xué)校通過qq群、微信群、釘釘群提醒學(xué)生來校所有注意事項(xiàng)(包括報(bào)到前自測體溫、謝絕家長入校、做好安全防護(hù)、上下學(xué)錯(cuò)時(shí)等有關(guān)內(nèi)容)。
(一)建立健全防控工作體系。
1.學(xué)校成立由校長任組長，副校長為成員的新型冠狀病毒肺炎工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查督辦。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)新型冠狀病毒肺炎疫情專門機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工，責(zé)任到人，任務(wù)到人。
2、建立學(xué)校、年級、班級、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，明確信息報(bào)送人，及時(shí)收集和報(bào)送相關(guān)信息。
3、制定開學(xué)準(zhǔn)備工作方案和學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案;完善傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告制度，學(xué)生晨檢、午檢制度，因病缺勤登記、病因追蹤報(bào)告制度，復(fù)課證明查驗(yàn)制度，學(xué)生健康管理制度，預(yù)防接種查驗(yàn)制度，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度，健康教育制度，通風(fēng)換氣、消毒制度。各項(xiàng)制度分解到學(xué)校各部門，部門要制定具體實(shí)施細(xì)則，將責(zé)任明確到具體的教職員工，并準(zhǔn)備好學(xué)校制度落實(shí)情況記錄表?！皟蓚€(gè)方案”、“九個(gè)制度”要結(jié)合校情，細(xì)化到所有師生學(xué)習(xí)生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)和流程、所有活動(dòng)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，要有針對性和可操作性?！皟蓚€(gè)方案”、“九個(gè)制度”必須報(bào)學(xué)校行政會(huì)審核后實(shí)施。
4、明確屬地衛(wèi)生健康部門、疾控機(jī)構(gòu)、就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)的聯(lián)系人及其聯(lián)系方式，加強(qiáng)溝通，取得專業(yè)技術(shù)支持，開展聯(lián)防聯(lián)控工作。
(二)做好師生員工返校工作。
1、在省外的師生員工返回后立即向?qū)W校和社區(qū)報(bào)告外出活動(dòng)軌跡及人員接觸情況，自行居家隔離觀察14日，每天測量體溫兩次并向?qū)W?；蛏鐓^(qū)報(bào)告。
2、所有師生員工禁止與外來人員接觸，每天測量體溫2次，每日下午1點(diǎn)向?qū)W校、社區(qū)報(bào)告隔離情況和體溫監(jiān)測數(shù)據(jù)。如果出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀立即到醫(yī)院就醫(yī)，同時(shí)向?qū)W校和社區(qū)報(bào)告。
3、在縣內(nèi)沒有居家食宿條件的外地學(xué)生，學(xué)校要通過微信、qq或打電話的方式對其在當(dāng)?shù)鼐蛹腋綦x14天情況進(jìn)行監(jiān)管，同時(shí)要求當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)協(xié)助管控，并在該學(xué)生健康證明卡上簽字蓋章。
4、所有師生員工居家隔離14日后，經(jīng)觀察、體溫監(jiān)測等無異常后方可到校工作或?qū)W習(xí)。學(xué)校在進(jìn)行工作安排時(shí)，將充分考慮開學(xué)后因隔離等原因造成教師缺口的遞補(bǔ)。
(三)加強(qiáng)教育培訓(xùn)。通過電話、qq群、微信群等多種方式對全體教職工進(jìn)行防控知識技能培訓(xùn)，確保人人明確疫情應(yīng)急處置工作流程、崗位職責(zé)、工作制度和應(yīng)急處置方案。對學(xué)生和家長持續(xù)開展防控知識與技能教育，降低傳染風(fēng)險(xiǎn)。嚴(yán)格疫情防控信息管理、上報(bào)和發(fā)布制度，做好輿情引導(dǎo)，嚴(yán)防各種謠言擴(kuò)散。
(四)開展健康排查。對師生員工假期生活旅行情況、接觸人員情況和身體狀況等進(jìn)行全覆蓋、無遺漏、精準(zhǔn)排查摸底登記，并建立健康卡。要求每位師生員工堅(jiān)持每天在家自我觀察，做好體溫檢測記錄。明確告知所有師生員工開學(xué)復(fù)課返校時(shí)必須要遞交健康證明卡，不允許帶病或未解除醫(yī)學(xué)觀察的人員上班上學(xué)。
(五)做好心理疏導(dǎo)。對于家人、親密關(guān)系人、自己患病、疑似病例或者有密切接觸史需要醫(yī)學(xué)觀察的師生，學(xué)校需要關(guān)注其心理狀況及變化，需要時(shí)請求權(quán)威心理應(yīng)急援助部門給予適當(dāng)心理援助。
(六)做好信息告知。學(xué)校開學(xué)前一周要通過電話、qq、微信等方式向師生員工發(fā)布開學(xué)告知書，詳細(xì)告知開學(xué)時(shí)間、需準(zhǔn)備物品、師生接受健康查驗(yàn)(遞交健康卡、測量體溫)的地點(diǎn)、路線及其他注意事項(xiàng)和流程。
(七)加強(qiáng)校園管控。學(xué)校開學(xué)前一律實(shí)行封閉管理。從人防、物防、技防三個(gè)方面，配足和充實(shí)校園安防力量，并明確職責(zé)。
(八)落實(shí)物資儲(chǔ)備。
1.學(xué)校在開學(xué)前要儲(chǔ)備一定數(shù)量的醫(yī)用口罩、一次性手套、常備藥品、嘔吐物處理包等;每個(gè)班級和處室配備體溫槍和適量的體溫計(jì);教學(xué)樓、辦公樓、食堂、洗手間分別設(shè)置數(shù)量足夠的水籠頭，并放置有肥皂、消毒液等。
2.學(xué)校要提前做好教學(xué)設(shè)備維護(hù)、教材及作業(yè)本分發(fā)、實(shí)驗(yàn)器材準(zhǔn)備、辦公用品準(zhǔn)備、清潔衛(wèi)生工具、學(xué)校安全設(shè)施排查檢修等工作，并將書本和衛(wèi)生工具等提前分送到各班，避免集中領(lǐng)取。
3.做好食品的采購。嚴(yán)禁采購、存儲(chǔ)、加工、烹飪、銷售野生動(dòng)物及其肉蛋類制品;加強(qiáng)對食材采購渠道來源和索證的監(jiān)管，重點(diǎn)監(jiān)管零星食材的采購;確保食材來源清晰，供應(yīng)商的營業(yè)執(zhí)照、食品經(jīng)營許可證、產(chǎn)品合格證、動(dòng)物產(chǎn)品檢疫證等證件齊全;嚴(yán)格要求供應(yīng)商送貨人每天檢測體溫并向本單位報(bào)備，供貨商、采購員和接貨員在采購、運(yùn)輸、驗(yàn)收工作中均需佩戴口罩，彼此之間保持1米以上的安全距離;采購肉禽類生鮮食材應(yīng)戴上一次性橡膠手套，避免手對該類食材的直接接觸，查驗(yàn)食材和其他物品前后要洗手;保持食材采購車輛和配送車輛干凈衛(wèi)生，專車專用，成品、半成品等特殊食材需專用冷藏車配送，每次運(yùn)輸食品前應(yīng)進(jìn)行清洗消毒;在有條件的情況下，對易攜帶致病菌或易腐敗變質(zhì)的食材采取抽樣送專業(yè)機(jī)構(gòu)檢測的措施。
(九)設(shè)立隔離場所。設(shè)置相對獨(dú)立的隔離觀察室，用以暫時(shí)留觀、轉(zhuǎn)送身體不適的師生。優(yōu)化工作流程，開展環(huán)境消殺，避免交叉感染。
(十)加強(qiáng)衛(wèi)生管理。學(xué)校應(yīng)于開學(xué)前5天、3天、1天集中開展校園內(nèi)環(huán)境清潔整治行動(dòng)，分3次全面做好教室、宿舍(含扶手、門窗、樓梯)、食堂、圖書館、廁所、洗漱間等重點(diǎn)區(qū)域和場所的衛(wèi)生整治、保潔和消毒工作;做好供水設(shè)施的清潔、消毒工作;妥善處理使用后的口罩等有害垃圾;打開所有窗戶，盡量保持室內(nèi)通風(fēng)換氣。
(十一)認(rèn)真謀劃新學(xué)期教育教學(xué)工作。學(xué)校要提前組織擬定好學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃及部門工作計(jì)劃，并修改完善相關(guān)管理制度。教師要認(rèn)真擬定新學(xué)期學(xué)科教學(xué)計(jì)劃并做好提前備課工作，提前備課量不少于一個(gè)月。特別是高三和初三畢業(yè)年級要提前做好復(fù)習(xí)備考計(jì)劃，確保教學(xué)質(zhì)量。教師的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃及提前備課教案，開學(xué)時(shí)由學(xué)校組織逐一檢查，并納入考核。
(一)教師到校時(shí)間及會(huì)議。學(xué)校班子成員、后勤教師、高三級教師4月8日早晨8;00到校。高二級、高一級、初三級教師4月12日早晨8;00到校。初二級、初一級教師4月15日早晨8;00到校。
學(xué)校組織所有教職員工(包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人、教師，以及食堂人員、保安保潔人員、宿管人員等)學(xué)習(xí)新型冠狀病毒感染肺炎防控知識和疫情應(yīng)急處置方案，進(jìn)一步熟悉和掌握學(xué)校傳染病防控工作流程和各項(xiàng)制度，并依據(jù)疫情防控形勢的發(fā)展不斷進(jìn)行培訓(xùn)，增強(qiáng)法制觀念，依法依規(guī)開展科學(xué)防控等。
(二)嚴(yán)格報(bào)名流程。
1.嚴(yán)把校門關(guān)。學(xué)校設(shè)置專門的師生進(jìn)校通道、報(bào)名指引標(biāo)識和健康查驗(yàn)工作臺，并安排一定數(shù)量的教職工做好值班值守工作。加強(qiáng)學(xué)校出入管理，把嚴(yán)校門關(guān)，謝絕一切與學(xué)校教學(xué)活動(dòng)、衛(wèi)生防疫等正常工作無關(guān)的外來人員進(jìn)入校園。報(bào)名當(dāng)天師生上下學(xué)均要佩戴口罩，教職工提前30分鐘到校，師生員工到校前需在家自行測量體溫，凡體溫超過37.3攝氏度，必須佩戴口罩自行到指定的醫(yī)院就診，并電話向?qū)W?；蚶蠋熣埣?師生員工需隨身攜帶手絹、餐巾紙等，用于清潔手部后擦試。
2.嚴(yán)把區(qū)域關(guān)。在校園內(nèi)部加強(qiáng)不同功能區(qū)域或者樓道管理，設(shè)置安全值班人員，嚴(yán)格要求學(xué)生不在操場、樓道等公共區(qū)域逗留，不串班，更不許聚集打鬧，減少交叉接觸。
3.嚴(yán)把隊(duì)列關(guān)。報(bào)名時(shí)分年級或分班安排教師指導(dǎo)學(xué)生排隊(duì)單列依次前往健康查驗(yàn)工作臺，隊(duì)列前后學(xué)生之間間隔不得低于1米，隊(duì)列與隊(duì)列之間間隔不得低于1.5米，工作人員要認(rèn)真收取并查驗(yàn)學(xué)生健康證明卡、檢測學(xué)生體溫、登記學(xué)生基本信息等，經(jīng)查驗(yàn)身體健康的學(xué)生，方可按照規(guī)定路線直接進(jìn)入相應(yīng)的班級教室。凡超過37.3攝氏度的學(xué)生應(yīng)禁止進(jìn)入班級，并立即引導(dǎo)至隔離室，迅速聯(lián)系衛(wèi)生部門進(jìn)一步診療。
(三)開學(xué)報(bào)名時(shí)，不允許組織集中收費(fèi)工作。建議轉(zhuǎn)賬收費(fèi);所有學(xué)校服務(wù)性收費(fèi)項(xiàng)目必須堅(jiān)持“先服務(wù)后收費(fèi)”的原則，待學(xué)校開學(xué)兩周后再根據(jù)情況分期分批按規(guī)定據(jù)實(shí)收費(fèi)。
(四)開學(xué)報(bào)名后，各班要立即對照上期學(xué)生花名冊，逐一落實(shí)未入學(xué)學(xué)生原因，對符合返校條件而未入學(xué)的學(xué)生，學(xué)校要落實(shí)具體責(zé)任人，并做好勸返復(fù)學(xué)工作，確保應(yīng)入盡入。
(一)加強(qiáng)校園門衛(wèi)管控。
1.師生到校前需在家自行進(jìn)行測溫(體溫檢測超過37.7℃的人員，必須休假到指仁大衛(wèi)生院就診，禁止帶病上班上學(xué))，各班級相關(guān)老師需提前到崗并實(shí)施課前監(jiān)督檢查工作。
2.嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入校園，疫情沒有絕對消除前，原則上任何車輛不允許駛?cè)胄@，如確有需要，需經(jīng)校長同意后，并在校門外對車輛進(jìn)行消毒處理，且車上所有人員經(jīng)檢查身體健康后，方可駛?cè)搿?/p>
3.所有進(jìn)入校園的師生、外來人員必須佩戴口罩并進(jìn)行體溫測量，發(fā)熱人員一律不得進(jìn)入校園。進(jìn)入校園后，師生需到洗手區(qū)域清洗手部，師生需隨身攜帶手絹或衛(wèi)生紙，用于手部清洗后擦拭。
4.由外部進(jìn)入學(xué)校的包裹、信件等物品，外包裝必須在校園外全部進(jìn)行消毒后方可進(jìn)校。
5.堅(jiān)持“非必要不外出”原則，師生員工在校期間不得隨意外出離校。學(xué)校區(qū)域一律不會(huì)客。
(二)扎實(shí)開展教育教學(xué)活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃及部門工作計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)管理制度，安全、有序推進(jìn)各項(xiàng)工作。學(xué)校盡可能利用晚間、雙休日錯(cuò)開上課班次和時(shí)間，彌補(bǔ)教學(xué)時(shí)間不足。對因特殊情況無法正常到校上課的學(xué)生，將認(rèn)真組織網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，待安全返校后再進(jìn)行有針對性的補(bǔ)習(xí)。在疫情結(jié)束前，分年級班次開展室外體育活動(dòng)，不得組織各種大型師生集會(huì)，不得組織參加人員較多的會(huì)議、線下教學(xué)科研、文化體育、交流出訪等活動(dòng)。
(三)開展健康宣傳教育。以新型冠狀病毒傳染病防控、春季傳染病防范、心理健康教育、安全知識為重點(diǎn)，利用開學(xué)第一課、班會(huì)、宣傳欄等多種形式普及新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識、健康心理疏導(dǎo)，穩(wěn)定師生思想情緒，引導(dǎo)師生增強(qiáng)自我防控意識，做好個(gè)人防護(hù)，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。
(四)開展體溫檢測。在堅(jiān)持門衛(wèi)及值班人員對出入師生員工進(jìn)行體溫檢測的同時(shí)，學(xué)校密切監(jiān)測師生員工的健康狀態(tài)，落實(shí)一日三檢(晨檢、午檢、晚檢)，并做好登記，體溫超過37.3℃的發(fā)熱者，學(xué)校及時(shí)組織送醫(yī)。班主任老師應(yīng)做好個(gè)人防護(hù)，預(yù)防飛沫傳播和接觸傳播，相關(guān)廢物進(jìn)行有效的消毒處理。
(五)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生因病缺課登記追蹤制度。若發(fā)現(xiàn)學(xué)生因病缺課，學(xué)校在24小時(shí)內(nèi)將學(xué)生因病缺課的信息上報(bào)至教育局防控辦。
(六)加強(qiáng)通風(fēng)消毒。學(xué)校開學(xué)后每周至少組織2次對所有校內(nèi)及周邊環(huán)境進(jìn)行徹底的清掃和徹底的藥物消殺消毒，注意做好接觸頻次高的物體表面(門把手、公用教室課桌椅表面等)、食堂、衛(wèi)生間等重點(diǎn)環(huán)節(jié)的預(yù)防性消毒工作。加強(qiáng)對教室、宿舍、圖書閱覽室、活動(dòng)中心、食堂、教師辦公室、洗手間等活動(dòng)區(qū)域應(yīng)加強(qiáng)通風(fēng)清潔。保持室內(nèi)空氣流通，每日在早、中、晚三次打開門窗通風(fēng)，每次至少30分鐘。衛(wèi)生間、洗手池配備洗手液或消毒劑。
(七)加強(qiáng)食品安全管理。
1.嚴(yán)格落實(shí)食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨檢工作;食堂后廚嚴(yán)格實(shí)行全封閉管理，非本食堂人員不得進(jìn)入后廚，嚴(yán)格實(shí)行實(shí)名晨檢制，每天上下午各檢測體溫一次;后廚要定時(shí)開窗通風(fēng)，保持空氣流通。廚房工作人員不得將私人物品帶入后廚，手機(jī)進(jìn)后廚應(yīng)經(jīng)消毒處理。充分發(fā)揮電子監(jiān)控智能管理系統(tǒng)對炊管人員規(guī)范操作防控疫情的監(jiān)管作用，及時(shí)督導(dǎo)整改到位。
2.食堂進(jìn)貨嚴(yán)格落實(shí)索證索票，不使用來源不明的家禽家畜，杜絕食用野生動(dòng)物。對食品原料和加工后的半成品進(jìn)行嚴(yán)格的洗消和衛(wèi)生保管。
3.烹飪食品時(shí)，做到燒熟煮透，確保食品中心溫度應(yīng)達(dá)70攝氏度以上;嚴(yán)格做到生、熟食物相分離，防止食物的交叉污染，嚴(yán)禁制售生冷食品;售飯?zhí)帒?yīng)有防止飛沫(說話的唾液、咳嗽、打噴嚏所致)灰塵、蚊蠅等污染的設(shè)施，出售的食品不得無保護(hù)暴露。食堂提供的公用餐具(使用前應(yīng)嚴(yán)格消毒清洗保潔)、免費(fèi)湯粥、免費(fèi)調(diào)料應(yīng)有防止飛沫、灰塵、蚊蠅等污染的措施。炊管人員銷售食品一律使用經(jīng)消毒的專用工具并佩戴口罩和手套，銷售中少用語言交流，與服務(wù)對象保持1米以上安全距離，售飯人員工作服應(yīng)每天更換，集中洗滌并進(jìn)行高溫消毒。
4.餐廳清潔消毒。開餐前對餐廳進(jìn)行清掃、清潔、消毒、通風(fēng)，開餐中及時(shí)清理餐桌和地面廢棄物并清潔餐桌，餐后做好免費(fèi)湯粥的收撿和清理打掃餐廳衛(wèi)生，進(jìn)行環(huán)境消毒，做好衛(wèi)生用具的清洗消毒和定位保管。餐具進(jìn)行消毒后，應(yīng)放置在無病毒區(qū)域和空間，具備條件的應(yīng)存放在密閉的餐具消毒設(shè)施設(shè)備中。定時(shí)開窗或運(yùn)行新風(fēng)系統(tǒng)保持食堂就餐場所通風(fēng)良好。對食堂內(nèi)外環(huán)境和餐桌椅每天進(jìn)行全面消毒，不留死角。在餐廳中配備足夠的洗手液，保證供水設(shè)施正常使用，引導(dǎo)師生餐前洗手并成為習(xí)慣。
5.餐廳門口設(shè)佩戴標(biāo)識的安全員值勤，禁止校外人員就餐、佩戴口罩。
6.加強(qiáng)學(xué)生就餐管理，增加就餐批次、延長就餐時(shí)間、擴(kuò)大就餐區(qū)域，避免集中就餐。
7.就餐人員須佩戴口罩取用餐具和到售飯窗口買飯，坐下吃飯的最后一刻才摘口罩，避免面對面就餐和扎堆就餐，就餐中不交流、少說話，保持安全就餐距離，避免交叉感染。
8.餐廚垃圾處理。餐廚垃圾定點(diǎn)存放，及時(shí)清運(yùn)，每日對存放場所進(jìn)行清潔并徹底消毒，消除病毒感染源。個(gè)人分泌物處置。打噴嚏和咳嗽時(shí)應(yīng)使用紙巾遮擋包裹，不隨地吐痰，口鼻分泌物用紙巾包好(包括廢棄的口罩)使用密封袋密封棄置于有蓋垃圾桶內(nèi)。
(八)加強(qiáng)學(xué)生管理。
1.加強(qiáng)通校生管理。通校生出入需要使用專用出入卡，上下學(xué)途中必須佩戴口罩，不逗留、不串門、不扎堆，不與陌生人接觸，不到除學(xué)校和家中之外的地方用餐，不吃零食，禁止將學(xué)習(xí)用品以外的物品，特別是食品帶進(jìn)校園。進(jìn)校時(shí)要測體溫，凡體溫超過37.3攝氏度的應(yīng)禁止進(jìn)入校園，并立即引導(dǎo)至隔離室，迅速告知衛(wèi)生部門進(jìn)一步診療。
2.加強(qiáng)寄宿生管理。
(1)要加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生檢查，每周進(jìn)行一次衛(wèi)生大掃除，指導(dǎo)學(xué)生積極開展環(huán)境衛(wèi)生清理和衛(wèi)生大掃除,做到室內(nèi)外干凈清潔、整齊有序。保持宿舍內(nèi)空氣流通，保持寢室衛(wèi)生清潔。要求學(xué)生宿舍樓內(nèi)不串門，按時(shí)作息。指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)掌握科學(xué)規(guī)范的防護(hù)知識和技能,消除恐慌心理。
(2)寄宿生執(zhí)行嚴(yán)格的管理制度，未經(jīng)學(xué)校及教師許可，所有學(xué)生不得擅自離開學(xué)校。嚴(yán)格請銷假制度，有特殊情況需要離校者必須經(jīng)校長審批,返校后及時(shí)向?qū)W校詳細(xì)報(bào)告接觸人員和外出路線等情況。學(xué)生宿舍堅(jiān)持24小時(shí)值班值守，值班人員每天按時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，按時(shí)督促學(xué)生作息，無特殊情況不得允許學(xué)生接受外來人員探訪。
(3)學(xué)校在每層宿舍樓設(shè)體溫篩查崗，需經(jīng)體溫篩查正常及無其他不適癥狀后方可進(jìn)入宿舍。值班人員一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生發(fā)熱、干咳乏力、呼吸困難等癥狀，要第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校須及時(shí)將情況報(bào)告教育局疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,由學(xué)校安排專門車輛接送學(xué)生及密切接觸者到學(xué)校指定地點(diǎn)進(jìn)行隔離居住。
(九)切實(shí)保障校園安全。嚴(yán)格落實(shí)校園安全工作責(zé)任制，落實(shí)校園封閉管理各項(xiàng)措施，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班和值班制度;加強(qiáng)校園及周邊的巡邏;做好酒精等易燃物資存儲(chǔ)管控，嚴(yán)格開展校園及周邊環(huán)境綜合治理，堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故。
五、發(fā)現(xiàn)疫情的防控。
(一)及時(shí)送醫(yī)就診。發(fā)現(xiàn)師生員工出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，要求其盡早佩戴口罩，送至__衛(wèi)生院診治。
(二)做好疫情報(bào)告。若被診斷為新型冠狀病毒的肺炎患者，學(xué)校立即報(bào)告屬地疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)和教育局，并配合屬地衛(wèi)生健康行政部門做好疫情的控制和病人的救治，落實(shí)衛(wèi)生健康行政部門提出的防控措施。
(三)協(xié)助開展疫情防控。學(xué)校根據(jù)屬地疾控制部門和教育局意見，采取班級、年級或全校停課等措施。配合衛(wèi)健部門開展調(diào)查、采樣、密切接觸者篩查、隔離治療等預(yù)防控制措施，如實(shí)反映有關(guān)情況。同時(shí)做好重點(diǎn)場所和物品消毒。
(四)做好密切接觸者的隔離醫(yī)學(xué)觀察。如有師生員工被判定為密切接觸者，學(xué)校應(yīng)要求其進(jìn)行居家或集中醫(yī)學(xué)隔離，并與密接管理人員取得聯(lián)系，掌握學(xué)生健康隨訪情況和解除日期，符合解除條件后方可返校。
(五)加強(qiáng)通風(fēng)消毒。學(xué)校加強(qiáng)教室的通風(fēng)，并在屬地疾病預(yù)防控制中心指導(dǎo)下，做好重點(diǎn)場所和物品的消毒。
(六)出具復(fù)課證明。師生員工病愈或隔離期滿后，須持醫(yī)院病愈返校證明到學(xué)校政教處復(fù)核確認(rèn)登記，持有復(fù)課證明方可回教室上課。
(七)總結(jié)疫情發(fā)生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。加強(qiáng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)管控，進(jìn)一步加強(qiáng)健康教育，提高師生疫情防控的知識和技能。
六、組織保障。
(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。強(qiáng)調(diào)完善組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)學(xué)校主體責(zé)任，落實(shí)校長第一責(zé)任人責(zé)任，落實(shí)班主任班級防控第一責(zé)任人責(zé)任，一手抓疫情防控、一手抓教育教學(xué)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行日報(bào)告和“零報(bào)告”制度。
(二)密切協(xié)調(diào)配合。學(xué)校各處室積極履行部門職責(zé)，加強(qiáng)部門協(xié)作，發(fā)揮好聯(lián)防聯(lián)治功能，切實(shí)做好學(xué)校防控指導(dǎo)、管理和監(jiān)督工作。
(三)嚴(yán)格督查問責(zé)。疫情就是命令、防控就是責(zé)任。全體教職工要積極行動(dòng)起來，務(wù)必做到全員參與、全員防控，務(wù)必落細(xì)落小落實(shí)。對不按照要求進(jìn)行報(bào)告、隔離醫(yī)學(xué)觀察的教職員工和學(xué)生，進(jìn)行批評教育，責(zé)令改正，采取措施勸其隔離醫(yī)學(xué)觀察。對發(fā)生新型冠狀病毒肺炎患者和疑似病例瞞報(bào)、緩報(bào)、漏報(bào)、謊報(bào)的，或因措施不力、監(jiān)管不實(shí)、思想麻痹、行動(dòng)遲緩造成嚴(yán)重后果的，按規(guī)定嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。
學(xué)校開學(xué)工作計(jì)劃gove篇十二
在20xx年春季學(xué)期開學(xué)工作中，我校結(jié)合我校實(shí)際情況，做到周密安排，精心組織，及早落實(shí)，嚴(yán)格要求，確保開學(xué)得各項(xiàng)工作有條不紊地得到落實(shí)。特制訂本方案：
學(xué)校認(rèn)真落實(shí)收費(fèi)公示制和教育收費(fèi)承諾制，已經(jīng)進(jìn)行收費(fèi)公示，公布上級行政主管部門及舉報(bào)電話。學(xué)校收費(fèi)統(tǒng)一使用財(cái)政部門印制得票據(jù)，做好一人一票，全部為電腦打印票據(jù)。學(xué)校無違規(guī)收費(fèi)行為，國撥義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)已到校。
教師到校情況：
我校教師于3月6日報(bào)到，上午8：30召開新學(xué)期教師會(huì)議，傳達(dá)校長會(huì)精神。同時(shí)配齊教學(xué)必須設(shè)備，做好校園衛(wèi)生工作。6日開展報(bào)名注冊工作，6日正式投入教育教學(xué)工作。教師要按時(shí)上班，確保學(xué)校教育教學(xué)工作得順利開展。
學(xué)生到校情況：
要統(tǒng)計(jì)好全校學(xué)生到校情況。
?？倓?wù)處提前與新華書店聯(lián)系，安排后勤人員拖運(yùn)、分發(fā)教材，保證及時(shí)開學(xué)和上課。教學(xué)用書目前已基本發(fā)放到位，只有個(gè)別科目新華書店尚未到貨，正在催收。義務(wù)教育階段免費(fèi)教科書已發(fā)放到位，學(xué)生循環(huán)用書保管良好，正常循環(huán)。學(xué)校無組織學(xué)生統(tǒng)一征訂或向?qū)W生推薦教輔資料和其它學(xué)生用書現(xiàn)象；出版發(fā)行部門無擅自更換教科書版本、增加冊數(shù)、擴(kuò)大使用年級、強(qiáng)行搭配配套教輔、光盤、磁帶等現(xiàn)象。
進(jìn)生輔導(dǎo)，認(rèn)真開展集體備課、集體研討等活動(dòng)。升旗儀式、課間操、眼保健操已正常開展，活動(dòng)課也已按課表上課。全體教師正按自己擬定得教學(xué)計(jì)劃強(qiáng)化過程落實(shí)。
開學(xué)前，學(xué)?？倓?wù)處對學(xué)校房舍、圍墻、用電線路等校園設(shè)施進(jìn)行拉網(wǎng)式安全排查和維修，對辦公設(shè)備、教學(xué)設(shè)備或維修、或添置、或整理，一切準(zhǔn)備就緒，保證教育教學(xué)工作得正常進(jìn)行。學(xué)校已制定“五五”普法教育計(jì)劃并安排“五五”普法知識考試。學(xué)校落實(shí)安全衛(wèi)生周檢、月檢查制度，并形成較完備得安全衛(wèi)生檢查記錄。
學(xué)校開學(xué)工作計(jì)劃gove篇十三
新學(xué)年開學(xué)在即，各處室、年級組、教研組要按照學(xué)校工作要求，做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
1、8月20日，中層以上干部正常上班；校辦起草“20xx紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利71周年宣傳活動(dòng)方案”，更新學(xué)校網(wǎng)頁、微信公眾平臺內(nèi)容，制定學(xué)校led大屏幕播放欄目方案；26日各處室交學(xué)年工作計(jì)劃，校辦起草學(xué)校新學(xué)年工作計(jì)劃、校長開學(xué)典禮講話。
2、8月22日新生分班考試，23日相關(guān)教師到校改卷，教導(dǎo)處對新生進(jìn)行分班，24—27日政教處組織學(xué)前教育，校辦做好宣傳報(bào)道工作。
3、8月28日8：00行管人員上班；認(rèn)真做好開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作：檢查維護(hù)所有的教學(xué)設(shè)備（包括教室、實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房等）；清點(diǎn)、調(diào)整好各教室的桌椅，桌椅數(shù)要與本教室上課的最大人數(shù)相一致；備好教材、分好課本；初中部新教室、辦公室安置準(zhǔn)備工作；高中部辦公室調(diào)整組織工作；師資配備；各處室做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與相關(guān)處室聯(lián)系協(xié)調(diào)處理。
4、8月30日8：00教職工大會(huì)；10：00年級組會(huì)，會(huì)后搬遷辦公室；下午14：30班主任會(huì)；xx：00教研組會(huì)；會(huì)后領(lǐng)取教學(xué)用書及課表；各年級組、教研組從本年級學(xué)生教育管理及教學(xué)實(shí)際出發(fā)，制定學(xué)期工作計(jì)劃；教導(dǎo)處、教研組長檢查教師假期備課情況，結(jié)果列入考核指標(biāo)。
5、8月31日上午8：00學(xué)生報(bào)到，班主任跟班管理：組織學(xué)生做好教室布置、清潔區(qū)打掃、課本發(fā)放、學(xué)費(fèi)收繳等開學(xué)準(zhǔn)備工作；向教導(dǎo)處報(bào)告學(xué)生考勤及缺勤原因；財(cái)務(wù)室組織好收費(fèi)工作；下午14：30分，教導(dǎo)處組織初中教師多媒體培訓(xùn)。
6、9月1日按周二課表正式上課，上午課間舉行升旗儀式，仍執(zhí)行上學(xué)期作息時(shí)間表；政教處對學(xué)生儀容儀表進(jìn)行檢查，值周生進(jìn)行培訓(xùn)；各班開展新學(xué)年學(xué)習(xí)教育動(dòng)員及暑假活動(dòng)交流。
7、9月2日下午第八節(jié)，政教處組織紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年活動(dòng)及學(xué)生安全教育。
8、9月3日、4日、5日抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日放假。
9、9月6日（周日）上周五課；科任教師交教學(xué)進(jìn)度表，班主任交班級管理計(jì)劃，教研組長交教研計(jì)劃；班主任建立班規(guī)、班干部改選；政教處組織紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年黑板報(bào)評比。
10、9月7日以后正常上課；周一課間升旗正常進(jìn)行。
學(xué)校開學(xué)工作計(jì)劃gove篇十四
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，抓重點(diǎn)、抓亮點(diǎn)，求突破，認(rèn)真開展師德行風(fēng)和“思想道德建設(shè)年”活動(dòng)。使我校教育發(fā)展水平邁上新臺階，實(shí)現(xiàn)新跨越。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高效能和團(tuán)結(jié)意識。建立領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)制度，有針對性性開展人生觀、價(jià)值觀教育，樹立為干是樸、為干是勤、為干是苦的觀念，各位領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)行為，提高領(lǐng)導(dǎo)水平和管理藝術(shù)，推行民主管理、科學(xué)決策，堅(jiān)持校務(wù)公開，財(cái)務(wù)公開，重大事項(xiàng)公開，堅(jiān)持“分工不分家”部門互相“補(bǔ)臺、協(xié)作”，建立健全中層領(lǐng)導(dǎo)考核和滿意度測評機(jī)制，將重點(diǎn)放在增強(qiáng)班子凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力上，以形成團(tuán)結(jié)高效、務(wù)實(shí)清廉、甘于奉獻(xiàn)的和諧領(lǐng)導(dǎo)集體。
2、加強(qiáng)制度建設(shè)，創(chuàng)新教育教學(xué)管理工作。完善合理的制度是一切工作順利開展的有效保障，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理、用教學(xué)常規(guī)控制質(zhì)量；建立過程性評價(jià)機(jī)制，健全考核獎(jiǎng)懲制度來激勵(lì)質(zhì)量。為教師創(chuàng)造教學(xué)研究的氛圍，完善校本研修制度改進(jìn)質(zhì)量；制定完善教研工作要求，規(guī)范電化教學(xué)行為促進(jìn)質(zhì)量。深化素質(zhì)教育，辦好興趣特長班來完善質(zhì)量。學(xué)校工作的重心全面轉(zhuǎn)移到抓教育教學(xué)質(zhì)量上來。要求學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)參與并大力支持教學(xué)研究，繼續(xù)完善師德教育考核制度，開展教師心理健康教育，推行人文管理，體現(xiàn)依法治校，使校園管理更加人性化、科學(xué)化，逐步形成一種寬嚴(yán)相濟(jì)的工作和學(xué)習(xí)氛圍。
3、強(qiáng)化師資培訓(xùn)、提高，確保教學(xué)中心工作。積極動(dòng)員支持教師轉(zhuǎn)學(xué)科培訓(xùn)，實(shí)行骨干幫扶、以老帶新方式，創(chuàng)造條件，增加外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極聯(lián)系專家到校講座，為廣大教師創(chuàng)造職業(yè)發(fā)展的`外部條件，支持教師課題研究，鼓勵(lì)教師立足課堂、立足學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)改革，為教師搭建優(yōu)質(zhì)的專業(yè)化發(fā)展平臺。使青年教師隊(duì)伍更快成長為學(xué)校教育教學(xué)工作中堅(jiān)力量。
4、突出德育工作重點(diǎn)、完善校園精神文化建設(shè)。以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為載體，扎實(shí)有效開展德育工作，動(dòng)員社會(huì)力量，加強(qiáng)外部聯(lián)系，形成德育合力，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，大力促進(jìn)班主任隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展，注重培養(yǎng)和培訓(xùn)，作好指導(dǎo)，提高管理班級和年級的能力和意識。并逐步提高班主任待遇。實(shí)行兩周一次的班主任、年級組長工作例會(huì)和兩周一次年級內(nèi)班主任例會(huì)制度。不斷完善年級組長、班主任工作的職責(zé)，構(gòu)建一支思想過硬，素質(zhì)較高的德育隊(duì)伍。加強(qiáng)校園精神文化建設(shè)，集中體現(xiàn)在校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)上。高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理，各位教師要增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，要嚴(yán)格自律，恪盡職守，樹立良好師表形象，形成熱愛學(xué)生，為人師表，鉆研教法，不斷探求的優(yōu)良教風(fēng)。認(rèn)真落實(shí)教育部新頒布的《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，建設(shè)勤奮努力、積極向上、認(rèn)真誠信、充滿興趣、樂于探究、上好每一節(jié)課、完成好每一次作業(yè)的良好學(xué)風(fēng)。
5、高度重視學(xué)校安全工作。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制、重大安全事故報(bào)告制和責(zé)任追究制。把學(xué)校安全工作放在首要位置，以“安全工作”為學(xué)校工作的保障。從初一新生入學(xué)教育入手，強(qiáng)化學(xué)生安全意識和安全行為習(xí)慣，加大對違紀(jì)學(xué)生的懲處力度。政教處要制定切實(shí)可行的規(guī)章制度和相關(guān)預(yù)案，明確年級組長、班主任和任課教師在學(xué)生安全管理和教育方面的職責(zé)。通過家長會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、主題班會(huì)、黑板報(bào)等形式對學(xué)生深入開展安全教育活動(dòng)。努力把學(xué)校安全工作做深、做細(xì)、做實(shí)，努力營造一個(gè)安全穩(wěn)定的育人環(huán)境。
學(xué)校開學(xué)工作計(jì)劃gove篇十五
根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》、《教育部關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》（教職成[20xx]6號）等文件精神，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量為核心，緊密結(jié)合省、市、縣發(fā)展規(guī)劃、支柱產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和園區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新形勢，遵循“確保辦學(xué)規(guī)模，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高教育質(zhì)量”的基本要求，積極發(fā)揮國家中職改革發(fā)展示范學(xué)校的骨干、引領(lǐng)、示范和輻射作用，積極助推縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
緊緊圍繞學(xué)校十三五發(fā)展規(guī)劃和省卓越學(xué)校建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)，以內(nèi)涵建設(shè)為根本，以特色創(chuàng)新為主線，以專業(yè)建設(shè)為龍頭，以隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以質(zhì)量提升為重點(diǎn)，深化辦學(xué)模式、培養(yǎng)模式、教學(xué)模式和評價(jià)模式改革，有效探索高水平專業(yè)群、高層次教師隊(duì)伍、高起點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地、高素質(zhì)人才培養(yǎng)和高水準(zhǔn)合作交流的建設(shè)機(jī)制，把建設(shè)成為高質(zhì)量、深內(nèi)涵的省卓越中等職業(yè)學(xué)校作為全校上下的奮斗目標(biāo)。
1.鞏固國示范、省示范建設(shè)成果，著力創(chuàng)建省卓越中職學(xué)校，在省市中職學(xué)校發(fā)揮引領(lǐng)、示范作用。
2.進(jìn)一步完善部室管理，提高精細(xì)化管理程度，形成鮮明的部室管理特色。
3.規(guī)范教育教學(xué)管理，建設(shè)學(xué)習(xí)型、“雙師型”教師隊(duì)伍，培養(yǎng)和引進(jìn)名師，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
4.招生人數(shù)達(dá)到1400人左右，年平均輟學(xué)率控制在8%以內(nèi)。
5.高考二本上線53人以上；學(xué)生技能比武獲市級以上（含市級）一等獎(jiǎng)10人以上，二等獎(jiǎng)30人以上；省1-2等獎(jiǎng)3人以上；向國家級獎(jiǎng)項(xiàng)發(fā)起沖刺。
6.拓展培訓(xùn)業(yè)務(wù)，深化校企合作，保持就業(yè)率98%以上，對口就業(yè)率85%以上，本地就業(yè)90%以上，實(shí)習(xí)穩(wěn)定率75%以上。
7.強(qiáng)化后勤管理，開源節(jié)流，實(shí)現(xiàn)爭資引資新突破。
（一）組建工作小組，著手創(chuàng)建省卓越職業(yè)學(xué)校。
20xx年，學(xué)校進(jìn)行了省卓越學(xué)校的試申報(bào)，深刻認(rèn)識到學(xué)校核心競爭力、專業(yè)群建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、辦學(xué)整體規(guī)劃及學(xué)校治理能力建設(shè)的不足。20xx年開始，學(xué)校要對照省卓越職業(yè)學(xué)校的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，組建創(chuàng)建工作小組，全方位著手卓越職業(yè)學(xué)校的建設(shè)工作，從專業(yè)群建設(shè)，師資隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校綜合治理能力提升，評價(jià)機(jī)制改革、校企合作深度融合等方面逐步落實(shí)。要加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的宣傳發(fā)動(dòng)，使全校教職工明確目標(biāo)和責(zé)任，積極投身到創(chuàng)建工作中來。
（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、以專業(yè)群建設(shè)帶動(dòng)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)。對照省卓越學(xué)校的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，我們要著力建設(shè)好三個(gè)專業(yè)群。依托高星級飯店運(yùn)營與管理、旅游服務(wù)與管理、景區(qū)服務(wù)與管理、會(huì)計(jì)、電子商務(wù)專業(yè)重點(diǎn)建設(shè)好一個(gè)現(xiàn)代服務(wù)專業(yè)群；依托機(jī)械加工技術(shù)、汽車制造與檢修、焊接技術(shù)等專業(yè)重點(diǎn)建設(shè)好一個(gè)裝備制造專業(yè)群；依托電子電器應(yīng)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修建設(shè)好一個(gè)電子信息專業(yè)群。學(xué)校以專業(yè)建設(shè)為龍頭，創(chuàng)新產(chǎn)教融合、校企合作制度和實(shí)現(xiàn)形式，系統(tǒng)推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革。做好汽修特色專業(yè)建設(shè)和現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作并取得階段性成果。加強(qiáng)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，建設(shè)好“名師工作室”、“大師工作室”等。
2、培養(yǎng)有大愛、有思想、有特色的教師群。建立健全教師管理、成長激勵(lì)機(jī)制，提升教師整體素質(zhì)，評定各級各類專業(yè)帶頭人和骨干教師，構(gòu)建人人爭先進(jìn)，人人是先進(jìn)的教師隊(duì)伍；加強(qiáng)和教師的談心談話，了解他們的特點(diǎn)特色，關(guān)心他們的家庭困難，幫助他們解決生活中的后顧之憂，也幫助他們通過學(xué)校提供的平臺展現(xiàn)自我、實(shí)現(xiàn)自我，將發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)和開展批評和自我批評結(jié)合起來，促進(jìn)教師隊(duì)伍成長；利用“請進(jìn)來”、“走出去”的方式，加強(qiáng)對教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)。部室要利用寒暑假安排教師進(jìn)企業(yè)，加強(qiáng)校企校際交流。積極推進(jìn)中高職銜接、信息化教學(xué)等，鼓勵(lì)全員參與教研教改，形成有思想，有特色的教師群隊(duì)。
（三）改革和完善五個(gè)機(jī)制。
1、創(chuàng)新管理機(jī)制。學(xué)校行政要解放思想，要相信大家的力量、集體的智慧，要群策群力搞工作，凝心聚力謀發(fā)展。各科部室要各抓一、二個(gè)特色，做好亮點(diǎn)工程。通過提煉，改進(jìn)，推廣，加大成果整理和宣傳力度，形成特色辦學(xué)、百花齊放的局面。既要從舊例，又要改進(jìn)創(chuàng)新，要能用舊瓶裝新酒。既不能邯鄲學(xué)步，止步不前，也不能像猴子掰玉米，得一個(gè)丟一個(gè)。
2、改革學(xué)生評價(jià)機(jī)制。加強(qiáng)六項(xiàng)基本功的過關(guān)劃等，建立學(xué)生成長檔案，建立一種動(dòng)態(tài)的綜合的學(xué)生評價(jià)機(jī)制，加大對學(xué)生思想品德、行為習(xí)慣的硬性要求，設(shè)立畢業(yè)門檻，作為學(xué)生評價(jià)和畢業(yè)的硬件，反過來促使學(xué)生綜合素質(zhì)和自我約束能力的提升，使德育管理在更短時(shí)間內(nèi)見成效；明確要求學(xué)生做儀容清爽，言行禮貌，文雅自信的職專人。
3、完善教師評價(jià)機(jī)制。進(jìn)一步完善教師管理臺賬、職工績效考核制度、教師成長激勵(lì)機(jī)制和教師評價(jià)機(jī)制，改革教師結(jié)構(gòu)工資制，盡最大可能提高教師依法依規(guī)的收入。要求教師師德師風(fēng)受敬仰，技能競賽出成績，教研教改有特色，把職業(yè)道德規(guī)范作為教師考核的重要指標(biāo)。
4、完善第三方質(zhì)量評價(jià)和診斷機(jī)制。建立健全自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與的現(xiàn)代學(xué)校治理結(jié)構(gòu)。
5、健全和完善畢業(yè)生就業(yè)安置和跟蹤反饋機(jī)制。出臺學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)審批表，共同簽字審定學(xué)生就業(yè)單位，重視高大型企業(yè)，創(chuàng)學(xué)校就業(yè)品牌。部室和天潤公司合力進(jìn)行跟蹤反饋，建立畢業(yè)生安置反饋臺賬，提高畢業(yè)生就業(yè)穩(wěn)定率。
（四）把握好學(xué)校生存發(fā)展的兩條線。重視常規(guī)工作和基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)對日常工作的規(guī)范管理和量化考核，把握好學(xué)校生存發(fā)展的兩條線，一是生命線：常規(guī)落實(shí)；一是風(fēng)景線：技能、特長培訓(xùn)。建立健全實(shí)訓(xùn)室管理制度，建立實(shí)訓(xùn)室管理臺賬，按流程按規(guī)則進(jìn)行實(shí)訓(xùn)操作和管理。以社團(tuán)方式把技能比武做大，以高年級帶低年級的方式，形成拳頭產(chǎn)品。將常規(guī)工作和技能訓(xùn)練常態(tài)化，向精細(xì)化管理要成績。加強(qiáng)技能競賽的組織培訓(xùn)，使學(xué)生技能突出，就業(yè)優(yōu)勢明顯。
（五）做好校園文化建設(shè)的三重唱。加強(qiáng)校園傳統(tǒng)文化、職業(yè)文化和景觀文化的建設(shè)。從教師讀書沙龍開始，由上而下，各科部室要想方設(shè)法加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，通過各種方式對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化的熏陶。比如晨誦篇目的精選；開展各種活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生讀經(jīng)典，講禮儀等等。加強(qiáng)對教師和學(xué)生的職業(yè)文化的熏陶，培養(yǎng)具有職業(yè)精神的教師隊(duì)伍和具有職業(yè)精神的學(xué)生準(zhǔn)員工隊(duì)伍。加強(qiáng)校園景觀文化建設(shè)，使眼到之處都是美景和良言，使一草一木都浸染文化的魅力，做到潤物細(xì)無聲。建設(shè)好數(shù)字化圖書館。使美麗校園、學(xué)習(xí)型校園和書香校園的建設(shè)落到實(shí)處。
（六）借助宣傳手段，擴(kuò)大辦學(xué)影響。堅(jiān)持宣傳工作兩條線：一是挖亮點(diǎn)，煉特色，鑄就辦學(xué)新品牌；二是樹典型，立標(biāo)桿，傳遞校園正能量。加強(qiáng)宣傳造勢，擴(kuò)大辦學(xué)影響，讓社會(huì)了解到我們的學(xué)校是培養(yǎng)人才、服務(wù)民生、引領(lǐng)示范，有社會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)淖屓嗣駶M意放心的學(xué)校。
（七）強(qiáng)化天潤公司對內(nèi)對外職能。
1、加強(qiáng)市場調(diào)研，服務(wù)學(xué)校發(fā)展。天潤公司作為學(xué)校和政府、園區(qū)、企業(yè)之間的橋梁和紐帶，是學(xué)校改革發(fā)展的突破口和辦學(xué)特色所在。要進(jìn)一步優(yōu)化天潤公司管理，加強(qiáng)市場調(diào)研，積極推進(jìn)校企合作、項(xiàng)目引進(jìn)、培訓(xùn)就業(yè)等工作，不斷引進(jìn)和調(diào)整專業(yè)設(shè)置，改進(jìn)人才培養(yǎng)模式，推動(dòng)校企合作高效運(yùn)行。當(dāng)好學(xué)校改革發(fā)展的傳敏器和學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的護(hù)航船。
2、加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)，服務(wù)民生工程。以加強(qiáng)和各部門的合作為切入點(diǎn)，鞏固和完善培訓(xùn)工作的十大平臺。加強(qiáng)與勞動(dòng)局、農(nóng)業(yè)局等部門及園區(qū)內(nèi)企業(yè)的聯(lián)系，鞏固農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)、陽光工程培訓(xùn)、企業(yè)員工培訓(xùn)、下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)等培訓(xùn)項(xiàng)目，完成規(guī)定的培訓(xùn)指標(biāo)任務(wù)，開辟市場化培訓(xùn)，不斷擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模。培訓(xùn)工作要健全農(nóng)村招生聯(lián)絡(luò)員網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，擴(kuò)大培訓(xùn)在xx市場上的占有力，提高培訓(xùn)能力和培訓(xùn)效益。
3、加強(qiáng)校企合作，服務(wù)企業(yè)發(fā)展。推進(jìn)“一三五八”校企合作模式改革，擴(kuò)大校企合作范圍，以校企聯(lián)誼為切入點(diǎn)，加大合作的深度和力度；加強(qiáng)校企互動(dòng)和交流，不斷拓寬校企合作渠道，面向市場、面向園區(qū)、面向企業(yè)培養(yǎng)專業(yè)人才，增強(qiáng)服務(wù)園區(qū)企業(yè)和農(nóng)村的能力，滿足園區(qū)企業(yè)對專業(yè)人才的需求。通過“冠名辦班”、“訂單教育”、“頂崗實(shí)習(xí)”、“進(jìn)校辦廠”、“短期培訓(xùn)”、“送教進(jìn)廠”、“企業(yè)支教”、“掛職鍛煉”等八大人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)與縣域園區(qū)內(nèi)三一、楚天、中財(cái)、三星等規(guī)模企業(yè)的合作，形成政校園企多方參與的校企合作聯(lián)盟，形成校企合作長效機(jī)制。
（八）樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識，創(chuàng)建和諧溫馨校園。
1、加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，發(fā)揮黨政工團(tuán)作用。
學(xué)校黨政辦做好組織協(xié)調(diào)工作，加強(qiáng)學(xué)校宣傳、重大活動(dòng)組織、接待會(huì)務(wù)等工作的銜接，完成學(xué)校檔案建檔工作，協(xié)助完成學(xué)校整章建制工作。日常事務(wù)做到主動(dòng)、扎實(shí)、盡責(zé)、周到，加強(qiáng)對優(yōu)秀畢業(yè)生、校園之星的正面宣傳，樹立正面學(xué)習(xí)典型，營造學(xué)生成長的良好環(huán)境，加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)及人事信息化建設(shè)，使黨政辦紛繁復(fù)雜的事務(wù)條理化、系統(tǒng)化。提高招生生源質(zhì)量，拓寬招生渠道，確保招生人數(shù)達(dá)到1400人左右，學(xué)生年平均輟學(xué)率控制在8%以內(nèi)。
完善黨建工作和工會(huì)工作，定期組織黨員活動(dòng)和工會(huì)活動(dòng)，做好校務(wù)公開工作。建好“教工之家”，組織文娛活動(dòng)，豐富教職工業(yè)余文化生活；幫助教職工解決實(shí)際困難，維護(hù)教工合法權(quán)益，提升教職工幸福指數(shù)。
2、落實(shí)財(cái)務(wù)制度，做好后勤保障。
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校年度預(yù)算和收支計(jì)劃，全面做好年終的決算工作，為學(xué)校教育決策提供可靠數(shù)據(jù)，落實(shí)學(xué)校經(jīng)費(fèi)制度，加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督。做好后勤常規(guī)工作，強(qiáng)化服務(wù)意識，搞好后勤保障和服務(wù)工作。完善學(xué)校校產(chǎn)管理制度、學(xué)生寢室、教室、實(shí)驗(yàn)室等財(cái)產(chǎn)管理制度；建立學(xué)校校產(chǎn)臺帳；堅(jiān)持學(xué)生寢室、教室的財(cái)產(chǎn)登記制度。堅(jiān)持“誰使用，誰維護(hù)；誰損壞，誰賠償；誰破壞，誰受罰”的財(cái)產(chǎn)管理原則，做到理賠到位；強(qiáng)化師生節(jié)約用水、用電、勞動(dòng)衛(wèi)生工具的責(zé)任和意識，積極開展“兩型”示范校園創(chuàng)建工作；不斷完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)修繕工作管理、水電運(yùn)行管理、采購管理等工作，杜絕采購、審批、監(jiān)管一人負(fù)責(zé)現(xiàn)象，加強(qiáng)采購價(jià)格監(jiān)控。加強(qiáng)對食堂、商店管理的規(guī)范化，加強(qiáng)服務(wù)工作，為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
新的學(xué)年，新的目標(biāo)，新的舉措。學(xué)校將進(jìn)一步完善國家示范校建設(shè)，凝心聚力，內(nèi)涵發(fā)展，精細(xì)管理，特色辦學(xué)，為建設(shè)“省內(nèi)一流、全國知名、國際接軌、人民滿意”的中職學(xué)校而努力。
學(xué)校開學(xué)工作計(jì)劃gove篇十六
1、排出特殊學(xué)生名單(單親家庭學(xué)生、家庭貧困學(xué)生、自控力差的學(xué)生、學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生等.，對這些學(xué)生多關(guān)心、多幫助。
2、合理安排班級干部，增強(qiáng)班級凝聚力，也便于掌握班級同學(xué)現(xiàn)狀。
1、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義責(zé)任感，熟悉“五旗知識的教育內(nèi)容，加強(qiáng)歌頌領(lǐng)導(dǎo)的教育。
2、開展以“自主與責(zé)任”教育，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計(jì)劃，從五個(gè)途徑(認(rèn)識自我，對自己負(fù)責(zé)、對小事負(fù)責(zé)、自我評價(jià)、自我教育.加強(qiáng)“自主與責(zé)任”教育.
3、創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍:充分利用板報(bào)、宣傳欄、主題班會(huì)――本學(xué)期依據(jù)目標(biāo)開展“如何正確對待男女生交往”、“誠實(shí)守信”、“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流”、“我的大學(xué)夢”、“給父母一份滿意的答卷”、“考場上的我”等主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)“我能行，我一定能行”的自信精神，做到班級無空地，班級無空時(shí)，處處時(shí)時(shí)教育人。
1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng)，如知識競賽，讀書交流會(huì)，辯論會(huì)等。
4、加強(qiáng)學(xué)生早自修，午自修等時(shí)段的自主管理。
本學(xué)期召開一次全體家長會(huì)，每月一次小型家長會(huì)，平時(shí)多與家長多溝通，家校攜手，共譜教育教學(xué)新篇章:關(guān)鍵時(shí)期，更應(yīng)充分利用家長力量，讓他們了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活、思想的變化，及時(shí)解決學(xué)生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。
學(xué)校開學(xué)工作計(jì)劃gove篇十七
進(jìn)入中學(xué)也有一段時(shí)間了，同學(xué)們已適應(yīng)高校生活，工作和學(xué)習(xí)已經(jīng)步入正軌，班級建設(shè)也取得了良好的成果。為了給同學(xué)們營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，在本學(xué)年我們有了新的安排。
詳細(xì)工作方向：帶領(lǐng)全班同學(xué)搞好第一學(xué)期的各項(xiàng)工作和學(xué)習(xí)。一心一意為同學(xué)們服務(wù)！
工作要點(diǎn)：明確職責(zé)，力求創(chuàng)新，依靠集體，集思廣益，腳踏實(shí)地，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
工作思想：溝通專心換位思索。
詳細(xì)工作安排：
在暑期工作中，新一屆班委已經(jīng)基本熟識了班級工作的流程和詳細(xì)操作，能在日常生活中為同學(xué)們供應(yīng)基本的服務(wù)和幫助；本屆班委會(huì)完善自己的工作，為同學(xué)供應(yīng)盡可能的幫助，在原有基礎(chǔ)上使班級工作更上一層。
(2)班級活動(dòng)方面要更有吸引力和創(chuàng)新力，使同學(xué)們感受到參加的樂趣，并在其中有收獲。同學(xué)關(guān)系方面，要加強(qiáng)同學(xué)間交往，達(dá)到互幫互助，與此同時(shí)還要建立同學(xué)們健康的競爭意識。
(3)良好的紀(jì)律衛(wèi)生是能好好學(xué)習(xí)的保證，所以請管這些方面的抓好工作！
(4)在學(xué)習(xí)方面要加強(qiáng)管理，共同探究適合本班的學(xué)習(xí)模式！
中學(xué)三年是人生中最珍貴的三年，志向和前途是我們?nèi)松闹刂兄兀覀儠?huì)加強(qiáng)在志向建設(shè)方面的工作，通過各種溝通形式使同學(xué)們樹立正確的人生志向，建立基本的人生職業(yè)規(guī)劃。
班級工作重在班委，而班委是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。新的學(xué)期中，我們班委建設(shè)的要求是：
(1)首先要做好本職工作，各司其職。其次是要加強(qiáng)合作，改善上學(xué)期班委們不擅長合作的現(xiàn)象，要合作就要加強(qiáng)溝通，建立信任，擁有共同的目標(biāo)。
(2)本學(xué)期中我會(huì)主動(dòng)主動(dòng)溝通各位班委，并在工作中建立班委之間的聯(lián)系。
(3)要接著培育班委們主動(dòng)向上的心態(tài)，班委的心態(tài)對班級至關(guān)重要的影響。從班委入手，培育主動(dòng)向上的集體榮譽(yù)感和歸屬感，從而影響四周同學(xué)的心態(tài)，建立班級的的自信。
(4)完善班委會(huì)人員，把各個(gè)崗位確定好，做到各司其職！
班委的數(shù)量占班級人數(shù)的三分之一，也就是每個(gè)人只要主動(dòng)的去影響身邊兩個(gè)人的心態(tài)。那么班級的精神狀態(tài)就會(huì)有極大的改觀。總之，在本屆班委任期內(nèi)，要使各位班委有所貢獻(xiàn)，有所收獲。
中學(xué)雖然是個(gè)學(xué)習(xí)驚慌的環(huán)境，但這卻對班級日常工作提出了更高的要求。本學(xué)期班級活動(dòng)組織如下：
(1)每月一次班會(huì)規(guī)定，對每月的班級工作和團(tuán)工作進(jìn)行總結(jié)，讓同學(xué)們各抒己見，讓大家感覺到班級是大家的班級，每一個(gè)人對班級工作都有發(fā)言權(quán)。可以對班級提出合理的建議和看法。同時(shí)，要公布本月的出勤，獎(jiǎng)懲狀況以及班費(fèi)收支，使同學(xué)對班級有透亮化的了解，若個(gè)人前期出現(xiàn)問題可以剛好發(fā)覺并加以改正。
(2)適時(shí)實(shí)行適當(dāng)?shù)捏w育或者消遣活動(dòng)，讓大家在學(xué)習(xí)之余可以放松自己，同時(shí)可以發(fā)覺同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和特長。從而更加全面的了解同學(xué)，也可以挖掘自己未挖掘的潛力，從中也可以使自己得到更好的.熬煉和發(fā)展。
(3)激勵(lì)班級同學(xué)主動(dòng)、主動(dòng)參與學(xué)校、班級組織的各項(xiàng)活動(dòng)，讓每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示實(shí)力與才能，盡量避開班級在期末評分時(shí)有同學(xué)附加分一分不加的狀況。
建設(shè)主動(dòng)向上的班集體不僅僅是班委和班主任的責(zé)任，更是整個(gè)機(jī)體共同的大事，只有心往一起想，勁往一處使，才能夠順當(dāng)開展好班級的日?；顒?dòng)，才能夠創(chuàng)先爭優(yōu)取得優(yōu)異的成果。
以上就是我作為班長在本學(xué)期的期末工作安排?？偠灾?，在這個(gè)學(xué)期里，我會(huì)堅(jiān)持到最終一刻，好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛，使我們的班級更加優(yōu)秀。最終，我信任，在班上這么多優(yōu)秀的同學(xué)的共同努力營造下，會(huì)走的更好、更加團(tuán)結(jié)，有更好的競爭和學(xué)習(xí)氛圍！
也信任我們班的每一位同學(xué)在“天道酬勤，志高存遠(yuǎn)”的班訓(xùn)中都能夠把握自我，以集體為家，又能夠向外走的更高、更遠(yuǎn)，做一名志向遠(yuǎn)大，羽翼豐滿的中學(xué)生！
學(xué)校開學(xué)工作計(jì)劃gove篇十八
為堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院決策部署，切實(shí)做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，保障全校師生生命安全和身體健康，保障20xx年春季開學(xué)工作安全、穩(wěn)定、有序，結(jié)合中央、省、市有關(guān)工作要求，按照開學(xué)前“嚴(yán)謹(jǐn)謀劃、充分準(zhǔn)備”、開學(xué)后“精細(xì)管理、綜合防控”、如遇突發(fā)事件“迅速反應(yīng)、快速處置”的工作思路，特制定如下實(shí)施方案。
根據(jù)平?jīng)鍪薪逃滞ㄖ?，我校確定高三年級4月9日開學(xué)，初三年級、高二年級、高一年級4月13日開學(xué)，初一年級，初二年級4月16日開學(xué)。學(xué)校正式開學(xué)前，所有學(xué)生和家長都不能進(jìn)入學(xué)校，所有學(xué)生都不得提前到校！開學(xué)前一天，學(xué)校通過qq群、微信群、釘釘群提醒學(xué)生來校所有注意事項(xiàng)（包括報(bào)到前自測體溫、謝絕家長入校、做好安全防護(hù)、上下學(xué)錯(cuò)時(shí)等有關(guān)內(nèi)容）。
(一)建立健全防控工作體系。
1.學(xué)校成立由校長任組長，副校長為成員的新型冠狀病毒肺炎工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查督辦。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)新型冠狀病毒肺炎疫情專門機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工，責(zé)任到人，任務(wù)到人。
2、建立學(xué)校、年級、班級、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，明確信息報(bào)送人，及時(shí)收集和報(bào)送相關(guān)信息。
3、制定開學(xué)準(zhǔn)備工作方案和學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案；完善傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告制度，學(xué)生晨檢、午檢制度，因病缺勤登記、病因追蹤報(bào)告制度，復(fù)課證明查驗(yàn)制度，學(xué)生健康管理制度，預(yù)防接種查驗(yàn)制度，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度，健康教育制度，通風(fēng)換氣、消毒制度。各項(xiàng)制度分解到學(xué)校各部門，部門要制定具體實(shí)施細(xì)則，將責(zé)任明確到具體的教職員工，并準(zhǔn)備好學(xué)校制度落實(shí)情況記錄表。“兩個(gè)方案”、“九個(gè)制度”要結(jié)合校情，細(xì)化到所有師生學(xué)習(xí)生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)和流程、所有活動(dòng)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，要有針對性和可操作性?！皟蓚€(gè)方案”、“九個(gè)制度”必須報(bào)學(xué)校行政會(huì)審核后實(shí)施。
4、明確屬地衛(wèi)生健康部門、疾控機(jī)構(gòu)、就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)的聯(lián)系人及其聯(lián)系方式，加強(qiáng)溝通，取得專業(yè)技術(shù)支持，開展聯(lián)防聯(lián)控工作。
（二）做好師生員工返校工作。
1、在省外的師生員工返回后立即向?qū)W校和社區(qū)報(bào)告外出活動(dòng)軌跡及人員接觸情況，自行居家隔離觀察14日，每天測量體溫兩次并向?qū)W校或社區(qū)報(bào)告。
2、所有師生員工禁止與外來人員接觸，每天測量體溫2次，每日下午1點(diǎn)向?qū)W校、社區(qū)報(bào)告隔離情況和體溫監(jiān)測數(shù)據(jù)。如果出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀立即到醫(yī)院就醫(yī)，同時(shí)向?qū)W校和社區(qū)報(bào)告。
3、在縣內(nèi)沒有居家食宿條件的外地學(xué)生，學(xué)校要通過微信、qq或打電話的方式對其在當(dāng)?shù)鼐蛹腋綦x14天情況進(jìn)行監(jiān)管，同時(shí)要求當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)協(xié)助管控，并在該學(xué)生健康證明卡上簽字蓋章。
4、所有師生員工居家隔離14日后，經(jīng)觀察、體溫監(jiān)測等無異常后方可到校工作或?qū)W習(xí)。學(xué)校在進(jìn)行工作安排時(shí)，將充分考慮開學(xué)后因隔離等原因造成教師缺口的遞補(bǔ)。
（三）加強(qiáng)教育培訓(xùn)。通過電話、qq群、微信群等多種方式對全體教職工進(jìn)行防控知識技能培訓(xùn)，確保人人明確疫情應(yīng)急處置工作流程、崗位職責(zé)、工作制度和應(yīng)急處置方案。對學(xué)生和家長持續(xù)開展防控知識與技能教育，降低傳染風(fēng)險(xiǎn)。嚴(yán)格疫情防控信息管理、上報(bào)和發(fā)布制度，做好輿情引導(dǎo)，嚴(yán)防各種謠言擴(kuò)散。
（四）開展健康排查。對師生員工假期生活旅行情況、接觸人員情況和身體狀況等進(jìn)行全覆蓋、無遺漏、精準(zhǔn)排查摸底登記，并建立健康卡。要求每位師生員工堅(jiān)持每天在家自我觀察，做好體溫檢測記錄。明確告知所有師生員工開學(xué)復(fù)課返校時(shí)必須要遞交健康證明卡，不允許帶病或未解除醫(yī)學(xué)觀察的人員上班上學(xué)。
（五）做好心理疏導(dǎo)。對于家人、親密關(guān)系人、自己患病、疑似病例或者有密切接觸史需要醫(yī)學(xué)觀察的師生，學(xué)校需要關(guān)注其心理狀況及變化，需要時(shí)請求權(quán)威心理應(yīng)急援助部門給予適當(dāng)心理援助。
（六）做好信息告知。學(xué)校開學(xué)前一周要通過電話、qq、微信等方式向師生員工發(fā)布開學(xué)告知書，詳細(xì)告知開學(xué)時(shí)間、需準(zhǔn)備物品、師生接受健康查驗(yàn)（遞交健康卡、測量體溫）的地點(diǎn)、路線及其他注意事項(xiàng)和流程。
（七）加強(qiáng)校園管控。學(xué)校開學(xué)前一律實(shí)行封閉管理。從人防、物防、技防三個(gè)方面，配足和充實(shí)校園安防力量，并明確職責(zé)。
（八）落實(shí)物資儲(chǔ)備。
1.學(xué)校在開學(xué)前要儲(chǔ)備一定數(shù)量的醫(yī)用口罩、一次性手套、常備藥品、嘔吐物處理包等；每個(gè)班級和處室配備體溫槍和適量的體溫計(jì)；教學(xué)樓、辦公樓、食堂、洗手間分別設(shè)置數(shù)量足夠的水籠頭，并放置有肥皂、消毒液等。
2.學(xué)校要提前做好教學(xué)設(shè)備維護(hù)、教材及作業(yè)本分發(fā)、實(shí)驗(yàn)器材準(zhǔn)備、辦公用品準(zhǔn)備、清潔衛(wèi)生工具、學(xué)校安全設(shè)施排查檢修等工作，并將書本和衛(wèi)生工具等提前分送到各班，避免集中領(lǐng)取。
3.做好食品的采購。嚴(yán)禁采購、存儲(chǔ)、加工、烹飪、銷售野生動(dòng)物及其肉蛋類制品；加強(qiáng)對食材采購渠道來源和索證的監(jiān)管，重點(diǎn)監(jiān)管零星食材的采購；確保食材來源清晰，供應(yīng)商的營業(yè)執(zhí)照、食品經(jīng)營許可證、產(chǎn)品合格證、動(dòng)物產(chǎn)品檢疫證等證件齊全；嚴(yán)格要求供應(yīng)商送貨人每天檢測體溫并向本單位報(bào)備，供貨商、采購員和接貨員在采購、運(yùn)輸、驗(yàn)收工作中均需佩戴口罩，彼此之間保持1米以上的安全距離；采購肉禽類生鮮食材應(yīng)戴上一次性橡膠手套，避免手對該類食材的直接接觸，查驗(yàn)食材和其他物品前后要洗手；保持食材采購車輛和配送車輛干凈衛(wèi)生，專車專用，成品、半成品等特殊食材需專用冷藏車配送，每次運(yùn)輸食品前應(yīng)進(jìn)行清洗消毒；在有條件的情況下，對易攜帶致病菌或易腐敗變質(zhì)的食材采取抽樣送專業(yè)機(jī)構(gòu)檢測的措施。
（九）設(shè)立隔離場所。設(shè)置相對獨(dú)立的隔離觀察室，用以暫時(shí)留觀、轉(zhuǎn)送身體不適的師生。優(yōu)化工作流程，開展環(huán)境消殺，避免交叉感染。
（十）加強(qiáng)衛(wèi)生管理。學(xué)校應(yīng)于開學(xué)前5天、3天、1天集中開展校園內(nèi)環(huán)境清潔整治行動(dòng)，分3次全面做好教室、宿舍（含扶手、門窗、樓梯）、食堂、圖書館、廁所、洗漱間等重點(diǎn)區(qū)域和場所的衛(wèi)生整治、保潔和消毒工作；做好供水設(shè)施的清潔、消毒工作；妥善處理使用后的口罩等有害垃圾；打開所有窗戶，盡量保持室內(nèi)通風(fēng)換氣。
（十一）認(rèn)真謀劃新學(xué)期教育教學(xué)工作。學(xué)校要提前組織擬定好學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃及部門工作計(jì)劃，并修改完善相關(guān)管理制度。教師要認(rèn)真擬定新學(xué)期學(xué)科教學(xué)計(jì)劃并做好提前備課工作，提前備課量不少于一個(gè)月。特別是高三和初三畢業(yè)年級要提前做好復(fù)習(xí)備考計(jì)劃，確保教學(xué)質(zhì)量。教師的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃及提前備課教案，開學(xué)時(shí)由學(xué)校組織逐一檢查，并納入考核。
（一）教師到校時(shí)間及會(huì)議。學(xué)校班子成員、后勤教師、高三級教師4月8日早晨8；00到校。高二級、高一級、初三級教師4月12日早晨8；00到校。初二級、初一級教師4月15日早晨8；00到校。
學(xué)校組織所有教職員工（包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人、教師，以及食堂人員、保安保潔人員、宿管人員等）學(xué)習(xí)新型冠狀病毒感染肺炎防控知識和疫情應(yīng)急處置方案，進(jìn)一步熟悉和掌握學(xué)校傳染病防控工作流程和各項(xiàng)制度，并依據(jù)疫情防控形勢的發(fā)展不斷進(jìn)行培訓(xùn)，增強(qiáng)法制觀念，依法依規(guī)開展科學(xué)防控等。
（二）嚴(yán)格報(bào)名流程。
1.嚴(yán)把校門關(guān)。學(xué)校設(shè)置專門的師生進(jìn)校通道、報(bào)名指引標(biāo)識和健康查驗(yàn)工作臺，并安排一定數(shù)量的教職工做好值班值守工作。加強(qiáng)學(xué)校出入管理，把嚴(yán)校門關(guān)，謝絕一切與學(xué)校教學(xué)活動(dòng)、衛(wèi)生防疫等正常工作無關(guān)的外來人員進(jìn)入校園。報(bào)名當(dāng)天師生上下學(xué)均要佩戴口罩，教職工提前30分鐘到校，師生員工到校前需在家自行測量體溫，凡體溫超過37.3攝氏度，必須佩戴口罩自行到指定的醫(yī)院就診，并電話向?qū)W?；蚶蠋熣埣?師生員工需隨身攜帶手絹、餐巾紙等，用于清潔手部后擦試。
2.嚴(yán)把區(qū)域關(guān)。在校園內(nèi)部加強(qiáng)不同功能區(qū)域或者樓道管理，設(shè)置安全值班人員，嚴(yán)格要求學(xué)生不在操場、樓道等公共區(qū)域逗留，不串班，更不許聚集打鬧，減少交叉接觸。
3.嚴(yán)把隊(duì)列關(guān)。報(bào)名時(shí)分年級或分班安排教師指導(dǎo)學(xué)生排隊(duì)單列依次前往健康查驗(yàn)工作臺，隊(duì)列前后學(xué)生之間間隔不得低于1米，隊(duì)列與隊(duì)列之間間隔不得低于1.5米，工作人員要認(rèn)真收取并查驗(yàn)學(xué)生健康證明卡、檢測學(xué)生體溫、登記學(xué)生基本信息等，經(jīng)查驗(yàn)身體健康的學(xué)生，方可按照規(guī)定路線直接進(jìn)入相應(yīng)的班級教室。凡超過37.3攝氏度的學(xué)生應(yīng)禁止進(jìn)入班級，并立即引導(dǎo)至隔離室，迅速聯(lián)系衛(wèi)生部門進(jìn)一步診療。
（三）開學(xué)報(bào)名時(shí)，不允許組織集中收費(fèi)工作。建議轉(zhuǎn)賬收費(fèi)；所有學(xué)校服務(wù)性收費(fèi)項(xiàng)目必須堅(jiān)持“先服務(wù)后收費(fèi)”的原則，待學(xué)校開學(xué)兩周后再根據(jù)情況分期分批按規(guī)定據(jù)實(shí)收費(fèi)。
（四）開學(xué)報(bào)名后，各班要立即對照上期學(xué)生花名冊，逐一落實(shí)未入學(xué)學(xué)生原因，對符合返校條件而未入學(xué)的學(xué)生，學(xué)校要落實(shí)具體責(zé)任人，并做好勸返復(fù)學(xué)工作，確保應(yīng)入盡入。
（一）加強(qiáng)校園門衛(wèi)管控。
1.師生到校前需在家自行進(jìn)行測溫（體溫檢測超過37.7℃的人員，必須休假到指仁大衛(wèi)生院就診，禁止帶病上班上學(xué)），各班級相關(guān)老師需提前到崗并實(shí)施課前監(jiān)督檢查工作。
2.嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入校園，疫情沒有絕對消除前，原則上任何車輛不允許駛?cè)胄@，如確有需要，需經(jīng)校長同意后，并在校門外對車輛進(jìn)行消毒處理，且車上所有人員經(jīng)檢查身體健康后，方可駛?cè)搿?/p>
3.所有進(jìn)入校園的師生、外來人員必須佩戴口罩并進(jìn)行體溫測量，發(fā)熱人員一律不得進(jìn)入校園。進(jìn)入校園后，師生需到洗手區(qū)域清洗手部，師生需隨身攜帶手絹或衛(wèi)生紙，用于手部清洗后擦拭。
4.由外部進(jìn)入學(xué)校的包裹、信件等物品，外包裝必須在校園外全部進(jìn)行消毒后方可進(jìn)校。
5.堅(jiān)持“非必要不外出”原則，師生員工在校期間不得隨意外出離校。學(xué)校區(qū)域一律不會(huì)客。
（二）扎實(shí)開展教育教學(xué)活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃及部門工作計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)管理制度，安全、有序推進(jìn)各項(xiàng)工作。學(xué)校盡可能利用晚間、雙休日錯(cuò)開上課班次和時(shí)間，彌補(bǔ)教學(xué)時(shí)間不足。對因特殊情況無法正常到校上課的學(xué)生，將認(rèn)真組織網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，待安全返校后再進(jìn)行有針對性的補(bǔ)習(xí)。在疫情結(jié)束前，分年級班次開展室外體育活動(dòng)，不得組織各種大型師生集會(huì)，不得組織參加人員較多的會(huì)議、線下教學(xué)科研、文化體育、交流出訪等活動(dòng)。
（三）開展健康宣傳教育。以新型冠狀病毒傳染病防控、春季傳染病防范、心理健康教育、安全知識為重點(diǎn)，利用開學(xué)第一課、班會(huì)、宣傳欄等多種形式普及新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識、健康心理疏導(dǎo)，穩(wěn)定師生思想情緒，引導(dǎo)師生增強(qiáng)自我防控意識，做好個(gè)人防護(hù)，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。
（四）開展體溫檢測。在堅(jiān)持門衛(wèi)及值班人員對出入師生員工進(jìn)行體溫檢測的同時(shí)，學(xué)校密切監(jiān)測師生員工的健康狀態(tài)，落實(shí)一日三檢（晨檢、午檢、晚檢），并做好登記，體溫超過37.3℃的發(fā)熱者，學(xué)校及時(shí)組織送醫(yī)。班主任老師應(yīng)做好個(gè)人防護(hù)，預(yù)防飛沫傳播和接觸傳播，相關(guān)廢物進(jìn)行有效的消毒處理。
（五）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生因病缺課登記追蹤制度。若發(fā)現(xiàn)學(xué)生因病缺課，學(xué)校在24小時(shí)內(nèi)將學(xué)生因病缺課的信息上報(bào)至教育局防控辦。
（六）加強(qiáng)通風(fēng)消毒。學(xué)校開學(xué)后每周至少組織2次對所有校內(nèi)及周邊環(huán)境進(jìn)行徹底的清掃和徹底的藥物消殺消毒，注意做好接觸頻次高的物體表面（門把手、公用教室課桌椅表面等）、食堂、衛(wèi)生間等重點(diǎn)環(huán)節(jié)的預(yù)防性消毒工作。加強(qiáng)對教室、宿舍、圖書閱覽室、活動(dòng)中心、食堂、教師辦公室、洗手間等活動(dòng)區(qū)域應(yīng)加強(qiáng)通風(fēng)清潔。保持室內(nèi)空氣流通，每日在早、中、晚三次打開門窗通風(fēng)，每次至少30分鐘。衛(wèi)生間、洗手池配備洗手液或消毒劑。
（七）加強(qiáng)食品安全管理。
1.嚴(yán)格落實(shí)食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨檢工作；食堂后廚嚴(yán)格實(shí)行全封閉管理，非本食堂人員不得進(jìn)入后廚，嚴(yán)格實(shí)行實(shí)名晨檢制，每天上下午各檢測體溫一次；后廚要定時(shí)開窗通風(fēng)，保持空氣流通。廚房工作人員不得將私人物品帶入后廚，手機(jī)進(jìn)后廚應(yīng)經(jīng)消毒處理。充分發(fā)揮電子監(jiān)控智能管理系統(tǒng)對炊管人員規(guī)范操作防控疫情的監(jiān)管作用，及時(shí)督導(dǎo)整改到位。
2.食堂進(jìn)貨嚴(yán)格落實(shí)索證索票，不使用來源不明的家禽家畜，杜絕食用野生動(dòng)物。對食品原料和加工后的半成品進(jìn)行嚴(yán)格的洗消和衛(wèi)生保管。
3.烹飪食品時(shí)，做到燒熟煮透，確保食品中心溫度應(yīng)達(dá)70攝氏度以上；嚴(yán)格做到生、熟食物相分離，防止食物的交叉污染，嚴(yán)禁制售生冷食品；售飯?zhí)帒?yīng)有防止飛沫（說話的唾液、咳嗽、打噴嚏所致）灰塵、蚊蠅等污染的設(shè)施，出售的食品不得無保護(hù)暴露。食堂提供的公用餐具（使用前應(yīng)嚴(yán)格消毒清洗保潔）、免費(fèi)湯粥、免費(fèi)調(diào)料應(yīng)有防止飛沫、灰塵、蚊蠅等污染的措施。炊管人員銷售食品一律使用經(jīng)消毒的專用工具并佩戴口罩和手套，銷售中少用語言交流，與服務(wù)對象保持1米以上安全距離，售飯人員工作服應(yīng)每天更換，集中洗滌并進(jìn)行高溫消毒。
4.餐廳清潔消毒。開餐前對餐廳進(jìn)行清掃、清潔、消毒、通風(fēng)，開餐中及時(shí)清理餐桌和地面廢棄物并清潔餐桌，餐后做好免費(fèi)湯粥的收撿和清理打掃餐廳衛(wèi)生，進(jìn)行環(huán)境消毒，做好衛(wèi)生用具的清洗消毒和定位保管。餐具進(jìn)行消毒后，應(yīng)放置在無病毒區(qū)域和空間，具備條件的應(yīng)存放在密閉的餐具消毒設(shè)施設(shè)備中。定時(shí)開窗或運(yùn)行新風(fēng)系統(tǒng)保持食堂就餐場所通風(fēng)良好。對食堂內(nèi)外環(huán)境和餐桌椅每天進(jìn)行全面消毒，不留死角。在餐廳中配備足夠的洗手液，保證供水設(shè)施正常使用，引導(dǎo)師生餐前洗手并成為習(xí)慣。
5.餐廳門口設(shè)佩戴標(biāo)識的安全員值勤，禁止校外人員就餐、佩戴口罩。
6.加強(qiáng)學(xué)生就餐管理，增加就餐批次、延長就餐時(shí)間、擴(kuò)大就餐區(qū)域，避免集中就餐。
7.就餐人員須佩戴口罩取用餐具和到售飯窗口買飯，坐下吃飯的最后一刻才摘口罩，避免面對面就餐和扎堆就餐，就餐中不交流、少說話，保持安全就餐距離，避免交叉感染。
8.餐廚垃圾處理。餐廚垃圾定點(diǎn)存放，及時(shí)清運(yùn)，每日對存放場所進(jìn)行清潔并徹底消毒，消除病毒感染源。個(gè)人分泌物處置。打噴嚏和咳嗽時(shí)應(yīng)使用紙巾遮擋包裹，不隨地吐痰，口鼻分泌物用紙巾包好（包括廢棄的口罩）使用密封袋密封棄置于有蓋垃圾桶內(nèi)。
（八）加強(qiáng)學(xué)生管理。
1.加強(qiáng)通校生管理。通校生出入需要使用專用出入卡，上下學(xué)途中必須佩戴口罩，不逗留、不串門、不扎堆，不與陌生人接觸，不到除學(xué)校和家中之外的地方用餐，不吃零食，禁止將學(xué)習(xí)用品以外的物品，特別是食品帶進(jìn)校園。進(jìn)校時(shí)要測體溫，凡體溫超過37.3攝氏度的應(yīng)禁止進(jìn)入校園，并立即引導(dǎo)至隔離室，迅速告知衛(wèi)生部門進(jìn)一步診療。
2.加強(qiáng)寄宿生管理。
（1）要加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生檢查，每周進(jìn)行一次衛(wèi)生大掃除，指導(dǎo)學(xué)生積極開展環(huán)境衛(wèi)生清理和衛(wèi)生大掃除,做到室內(nèi)外干凈清潔、整齊有序。保持宿舍內(nèi)空氣流通，保持寢室衛(wèi)生清潔。要求學(xué)生宿舍樓內(nèi)不串門，按時(shí)作息。指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)掌握科學(xué)規(guī)范的防護(hù)知識和技能,消除恐慌心理。
（2）寄宿生執(zhí)行嚴(yán)格的管理制度，未經(jīng)學(xué)校及教師許可，所有學(xué)生不得擅自離開學(xué)校。嚴(yán)格請銷假制度，有特殊情況需要離校者必須經(jīng)校長審批,返校后及時(shí)向?qū)W校詳細(xì)報(bào)告接觸人員和外出路線等情況。學(xué)生宿舍堅(jiān)持24小時(shí)值班值守，值班人員每天按時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，按時(shí)督促學(xué)生作息，無特殊情況不得允許學(xué)生接受外來人員探訪。
（3）學(xué)校在每層宿舍樓設(shè)體溫篩查崗，需經(jīng)體溫篩查正常及無其他不適癥狀后方可進(jìn)入宿舍。值班人員一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生發(fā)熱、干咳乏力、呼吸困難等癥狀，要第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校須及時(shí)將情況報(bào)告教育局疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,由學(xué)校安排專門車輛接送學(xué)生及密切接觸者到學(xué)校指定地點(diǎn)進(jìn)行隔離居住。
（九）切實(shí)保障校園安全。嚴(yán)格落實(shí)校園安全工作責(zé)任制，落實(shí)校園封閉管理各項(xiàng)措施，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班和值班制度；加強(qiáng)校園及周邊的巡邏；做好酒精等易燃物資存儲(chǔ)管控，嚴(yán)格開展校園及周邊環(huán)境綜合治理，堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故。
（一）及時(shí)送醫(yī)就診。發(fā)現(xiàn)師生員工出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，要求其盡早佩戴口罩，送至xx衛(wèi)生院診治。
（二）做好疫情報(bào)告。若被診斷為新型冠狀病毒的肺炎患者，學(xué)校立即報(bào)告屬地疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)和教育局，并配合屬地衛(wèi)生健康行政部門做好疫情的控制和病人的救治，落實(shí)衛(wèi)生健康行政部門提出的防控措施。
（三）協(xié)助開展疫情防控。學(xué)校根據(jù)屬地疾控制部門和教育局意見，采取班級、年級或全校停課等措施。配合衛(wèi)健部門開展調(diào)查、采樣、密切接觸者篩查、隔離治療等預(yù)防控制措施，如實(shí)反映有關(guān)情況。同時(shí)做好重點(diǎn)場所和物品消毒。
（四）做好密切接觸者的隔離醫(yī)學(xué)觀察。如有師生員工被判定為密切接觸者，學(xué)校應(yīng)要求其進(jìn)行居家或集中醫(yī)學(xué)隔離，并與密接管理人員取得聯(lián)系，掌握學(xué)生健康隨訪情況和解除日期，符合解除條件后方可返校。
（五）加強(qiáng)通風(fēng)消毒。學(xué)校加強(qiáng)教室的通風(fēng)，并在屬地疾病預(yù)防控制中心指導(dǎo)下，做好重點(diǎn)場所和物品的消毒。
（六）出具復(fù)課證明。師生員工病愈或隔離期滿后，須持醫(yī)院病愈返校證明到學(xué)校政教處復(fù)核確認(rèn)登記，持有復(fù)課證明方可回教室上課。
（七）總結(jié)疫情發(fā)生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。加強(qiáng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)管控，進(jìn)一步加強(qiáng)健康教育，提高師生疫情防控的知識和技能。
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。強(qiáng)調(diào)完善組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)學(xué)校主體責(zé)任，落實(shí)校長第一責(zé)任人責(zé)任，落實(shí)班主任班級防控第一責(zé)任人責(zé)任，一手抓疫情防控、一手抓教育教學(xué)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行日報(bào)告和“零報(bào)告”制度。
（二）密切協(xié)調(diào)配合。學(xué)校各處室積極履行部門職責(zé)，加強(qiáng)部門協(xié)作，發(fā)揮好聯(lián)防聯(lián)治功能，切實(shí)做好學(xué)校防控指導(dǎo)、管理和監(jiān)督工作。
（三）嚴(yán)格督查問責(zé)。疫情就是命令、防控就是責(zé)任。全體教職工要積極行動(dòng)起來，務(wù)必做到全員參與、全員防控，務(wù)必落細(xì)落小落實(shí)。對不按照要求進(jìn)行報(bào)告、隔離醫(yī)學(xué)觀察的教職員工和學(xué)生，進(jìn)行批評教育，責(zé)令改正，采取措施勸其隔離醫(yī)學(xué)觀察。對發(fā)生新型冠狀病毒肺炎患者和疑似病例瞞報(bào)、緩報(bào)、漏報(bào)、謊報(bào)的，或因措施不力、監(jiān)管不實(shí)、思想麻痹、行動(dòng)遲緩造成嚴(yán)重后果的，按規(guī)定嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。
xx縣xx中學(xué)。
20xx年2月28日。
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