人際交往是每個人都需要具備的重要能力。總結要有自己的感悟和思考，不要只是機械地堆砌素材。這是一些來自各個領域的優(yōu)秀總結范文，對我們的學習和工作都有著重要的啟示。
寫演講比賽點面結合篇一
今日，我們第二節(jié)下了課，正是我們的大課間，可是讓我們有疑問的是，為什么教師說今日不用帶跳繩了。
我們全班同學下了樓，跑到操場。我們一眼看見的就是那長長的一根麻繩，之后又看見有幾個班，坐在大圈不遠處在呼喊著什么，我最終明白了真相，竟然是拔河比賽。
我們王教師讓我們坐到了一個地方觀看，然后比賽立刻開始了。我們女教師圍成幾個圈，好像是在討論戰(zhàn)術，不久之后比賽正式開始。我們四年級和三年級來到了賽場，我和我的同學們高聲呼喊：“加油！加油！”第一場我們贏了。
第二場是由五年級和二年級比賽，讓我們震驚的是，二年級的全體女教師把五年級的幾個教師給拽倒了，太不可思議了，二年級贏得了第二場的勝利。
第三場是我們最興奮的一場比賽，因為這是總決賽，我們四年級與老年團的決戰(zhàn)開始了，老年團里都是重量級人物，所以我們還是輸掉了比賽。
可是我們并不遺憾，因為這次是讓全校女教師最開心的一次三八婦女節(jié)的拔河比賽。
寫演講比賽點面結合篇二
一雙雙盈盈的淚眼，一張張燦爛的笑臉，一陣陣雷鳴的掌聲，一場演講比賽有聲有色地呈現在眼前。
此刻，我站在聚光燈下，雙腿打顫，拿著麥克風的手全是汗，老師的囑咐，家人的鼓勵一句也記不起來。這是我第一次站在舞臺上參加晉級演講比賽，演講的題目是《地震中的父與子》。盡管在臺下反復練習了很多遍，稿子早已背得滾瓜爛熟，可現在一句也想不起來，大腦一片空白，面對著觀眾期待的目光我不知所措，卻強裝鎮(zhèn)定。不能退縮，我在心里暗暗為自己打氣，能站在臺上就已經成功了一半。
熟悉的旋律喚回我的記憶，我用飽滿的激情投入演講中，只是聲音有些微微顫抖：“1994年發(fā)生在美國洛杉磯的大地震……”隨著音樂的節(jié)奏，我整個人融入其中，不再害怕。高潮部分簡直分不清是我在演講，還是阿曼達爸爸聲嘶力竭地呼喊：“誰來幫幫我？”淚水順著臉頰流下?！俺鰜戆桑⒙_?！碑斔麄兏缸泳o緊擁抱在一起時，當我的雙手緊抱雙臂時，演講也隨著我的動作結束。睜開淚眼看到臺下一張張掛淚的臉龐，我心中忐忑不安。
時間一分一秒地過去，那么嘈雜的現場，我不敢呼吸，只聽到自己的心跳。終于評委席傳來閆雨熙晉級的播報，臺下響起了陣陣掌聲。我深吸一口氣，以最優(yōu)美的姿態(tài)走下舞臺。
寫演講比賽點面結合篇三
我搭著同學的肩走進了食堂。我的胳膊、大腿無不在向大腦發(fā)出同一個信號：它們已經累得無法動彈了。我吃了很少的飯，但喝了一碗又一碗的熱湯，直喝得肚子脹，卻仍解除不了一絲一毫的疲勞。
同學口中議論的，我腦中思考的都是相同的兩個字：拔河。
我本是一介書生，雖不至于手無縛雞之力，但讓我這樣一個毫無經驗的“愣頭青”去從事如此強度的體力勞動，恐怕邊老天爺也看不下去。但事實就是這樣，我率領著我們班的一群“虎狼”，毅然抓起了那根粗糙的麻繩。
說是“虎狼”，只可是是一群不太溫馴的“小羊”罷了。沒堅持幾秒就被對手輕簡便松地擊敗了，那叫一個干脆。剛開始，還以為是風水問題，站在地方不對，但易地再戰(zhàn)，就發(fā)現一個嚴肅的問題，這壓根兒不是什么風水問題，明擺著就是實力問題。
我不禁又要唏噓一番：唉，杯具了！
但哀兵必勝，即使是為了那已經失去的臉面，也要搏他一搏。雖在首輪被橫掃，但我們決不就此罷休，哪怕輸也要贏他一局！
結果不免有些悲情，我們勝利完成了贏一局的任務，卻再一次敗在對手腳下。我拋開了以往的紳士風度，將分貝放到了最大，我估計贏的那一局就是被我吼出來的。
往事能夠水必再提，但有一件事始終是我心中的一個疙瘩：據小道消息，我拔河時的面部表情相當猙獰，猶如滿臉通紅的魔鬼。
一次拔河，帶給我切膚之痛，更毀我半世英名！
寫演講比賽點面結合篇四
今日，我們第二節(jié)下了課，正是我們的大課間，可是讓我們有疑問的是，為什么教師說今日不用帶跳繩了。
我們全班同學下了樓，跑到操場。我們一眼看見的就是那長長的一根麻繩，之后又看見有幾個班，坐在大圈不遠處在呼喊著什么，我最終明白了真相，竟然是拔河比賽。
我們王教師讓我們坐到了一個地方觀看，然后比賽立刻開始了。我們女教師圍成幾個圈，好像是在討論戰(zhàn)術，不久之后比賽正式開始。我們四年級和三年級來到了賽場，我和我的同學們高聲呼喊：“加油！加油！”第一場我們贏了。
第二場是由五年級和二年級比賽，讓我們震驚的是，二年級的全體女教師把五年級的幾個教師給拽倒了，太不可思議了，二年級贏得了第二場的勝利。
第三場是我們最興奮的一場比賽，因為這是總決賽，我們四年級與老年團的決戰(zhàn)開始了，老年團里都是重量級人物，所以我們還是輸掉了比賽。
可是我們并不遺憾，因為這次是讓全校女教師最開心的一次三八婦女節(jié)的拔河比賽。
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寫演講比賽點面結合篇五
星期一，我來到了學校，知道今天要舉行拔河比賽，一上午都心不在焉的。
下午，寫字課的下課鈴響了，我們像一只快速奔跑的小豹一樣奔到了操場，那興奮勁頭讓遺落在教室里的老師氣得齜嘴。不過，老師也沒辦法，誰讓這次拔河比賽是校長要求舉辦的呢!
我們班到得最早，幾個男生像是吃錯藥了般沖到體育老師面前，體育老師差點沒嚇出什么好歹來。他們圍著體育老師，讓體育老師有點喘不過氣來的感覺。
所有班級到齊，每個班有一個領隊開始整隊。我們班的領隊背挺得筆直，威嚴地站在隊伍前面：“立正!稍息!”那樣子讓體育老師贊嘆不已：“好!好!好呀，這是要拿第一的主呀!”“謝謝老師!”不知是誰不識眼色地說了一句，之前的嚴肅頓時沒了。
比賽正式開始。隨著發(fā)令槍一聲響，我們和三年級的同學比賽。本以為我們歲數大，很容易贏，誰料，三年級全選的是大個子男生，我們是隨機選的，可能是為了公平吧。我們瘋狂地把繩子往回拉，拉得我手心發(fā)痛。我用力拉著繩子，身體往后倒，這樣大概僵持了十多分鐘。最后我們用了一點小聰明，假裝保持穩(wěn)定，趁對方不注意，猜猜一拉，對方敗了，敗得徹頭徹尾。我們班的同學歡呼起來，操場頓時有點亂。
由于運動會要開一下午，所以校長允許我們帶吃的喝的來。我們邊吃邊喝，還觀看著其余班級拉得不可開交。突然，不知是誰帶頭唱起了：“拔蘿卜，拔蘿卜……”弄得大家跟著一起唱了起來，唱完后我們哄堂大笑，有同學在說：“太好笑了吧!是不是很搞笑?”又有人嘰嘰喳喳不知道說什么。
校長心血來潮，讓老師和同學們也來一次“拔河比賽”。不過最搞笑的是，老師們太自以為是了，還左搖搖右搖搖做熱身動作，結果開始不到一分鐘就輸了，全場嘩然。特別是平常被老師批評得多的同學都笑傻了，蘭恩琦直接笑趴在地上了。老師們臉一紅不知所措，個個捂著臉走了。我們繼續(xù)比賽，但很多人都忍不住想回憶剛剛那情景。
最后我們和六年級對決，別看六年級大，但可惜的是我們贏了。體育老師說話真準，我還挺喜歡體育老師的。
我們領了獎杯，坐在操場上開始無聊地聊天，因為運動會有一下午時間，我們只用了四十多分鐘，剩的時間我們就自行分配了。
獎杯被冷落了，雙手叉腰，生氣地說：“我好歹有點價值，你直接把我丟在了地上太不地道了吧?”我們沒有人理睬。
大家一個個七嘴八舌：“哎!給我吃吃那個?！薄斑@個吃一點，就一點?！边@無疑是我們班同學說的，因為我們班個個都是吃貨。我們也能感受到周圍嫉妒的眼神，不過我們心態(tài)好，把那種眼神都忽略掉了。
這可能就是冠軍的驕傲吧!
寫演講比賽點面結合篇六
今日我們要進行一場驚心動魄的比賽，而對手恰恰是最強的四（1）班。
比賽時我們十分的興奮又十分的緊張，當哨聲一響的時候我們用力一拉一股強大的力量涌上來，我們毫不松滯。有的面紅耳赤；有的暴出幾根青筋；有的用力把持任現有的位置戓拼命向后腳都傾斜了在鞋上突了出來好像要把一雙好鞋頂破似的。一步步穩(wěn)健的步子向后踩著。又一股強大的氣流把我們隊繼續(xù)往后送，在一剎那我們成功了！大家高呼著，有的跳躍著；有的在擊掌；有的甩了甩紅仲的手，臉上掛滿了笑意。笫二場我們也成功了，并且并沒有僵持太久，真是個奇跡！
賽后激動掩不住。我們一齊合照，一齊歡樂。有的人談著撥河時的心境，光榮的受傷；有的在模仿著撥河時某某同學搞笑的樣貌；有的止不住的笑還沉浸，在剛才的歡樂之中。
寫演講比賽點面結合篇七
“太好了，太好了?！甭曇粢焕烁哌^一浪，這是怎了？原來，我們四年四班要和四年六班進行拔河比賽。
鳥兒不叫了，樹卻猛烈的搖動著，我們神情緊張，心里想：一定要羸?。∥覀儊淼讲賵?，見四年六班已經排隊，等著我們上場，我們也整齊列隊，拿起繩子。
也不愿放，可是繩子的紅旗離我們越來越遠，最后是我們輸了。我們一下子坐在地，上，垂頭喪氣的爬起來，而四年六班則抱成一團興奮的又蹦又跳。
第二局我們交換場地再戰(zhàn)，我們吸取了之前的教訓，這回我們要一起喊口號，集中力量，結果我們真的勝利了，這回兩班和上局正好相反，六班垂頭喪氣的坐在地上，而我們高興的抱成一團，手放在一起，又同時大喊，“加油”。然后又回到第一局的位置進行最后的一場比賽。
我們的神情更加緊張，當“開始”的口令響起的時候，我們立刻使用渾身的力氣拉，沒有力氣的人也從骨頭道里擠出來，終于，紅旗超過了我們的白線！這真是個輝煌的時刻，品嘗到了幸運的甜頭，這個游戲雖然不起眼，卻在我心里留下深刻的印象。
寫演講比賽點面結合篇八
今日，我們參加了一次趣味的拔河比賽，當得知這個消息后，同學們個個都躍躍欲試，手舞足蹈，教師讓十五個同學去參加，有我。
教師們開始比了，我們都給語文教師加油，唉！我們教師隊男教師太少，贏了一場輸了兩場，可是，我覺得不公平，因為那隊的男教師多，比我們教師隊的男教師多多了。
可是，我覺得這次拔河很有意思，因為我懂得了要團結，不要什么事都往比的同學身上推，想想自我的職責，有可能你的職責還比別人的職責重呢，這次拔河我又懂了，就算你輸了，也沒關系，也不要悲痛，因為還有下一次，我喜歡這次活動。
寫演講比賽點面結合篇九
咦？足球場上怎么這么熱鬧，原來大家在看足球比賽呀！
今天是一個不一樣的星期一，因為今天一整天我們都要坐在操場上看球賽，是不是激動又興奮，一大早來到學校老師就叫我們，搬凳子拿想要拿個東西到操場上去看球賽，我們時刻準備著必勝的心情找到位置，坐下來安靜的看球賽了。
我們班第一個出場，跟四三班打比賽開始了！在兩個踢球隊員的配合下，我們第一個球進了開心的呼喊著“必勝”“必勝”，求在腳下左右移動，我們的守門員張子杰目不轉睛地看著球，好像怕錯過一個防球的機會。而徐越這邊好像用著技術戰(zhàn)先讓別人以為球踢到旁邊去了，然后一個轉彎大腳球又進了贏了。我們一個隊打敗了四六班、四七班連勝三局真是太厲害了，大家回來休息時也已經汗流滿面想必經過這么辛苦的拼搏，我們的球員已經沒力氣了吧！
睡完一個美好的中午覺總決賽開始，我們首先和四二班打，他們第一個發(fā)起攻略，一頓操作猛如虎我們的'守門員沒守住，一分沒了，沒想到四二班這么猛打的我們節(jié)節(jié)敗退，不知到是身體怎么了？還是累了，一直輸給敵方第一名沒了。同樣四六班依然打的我們節(jié)節(jié)敗退，第二名又沒了！看來也只能爭取三四名了，我們在場外為四五班的隊員們喊加油，可是依然打不過，最后的機會踮腳第一個球，我們進了第二個第三個都被擋，在了足球桿上最終我們還是第四名。
經過這場比賽，我感受到每次進攻時，要想好怎么樣踢怎么樣才能踢得更好？
寫演講比賽點面結合篇十
昨天，我們迎來了精彩的拔河比賽。
時間一到，同學們快樂地歡呼著奔向了操場。
到了操場，令我們激動地拔河比賽正式開始。
首先是別的班級比賽，他們一上來就驚呼全場，當時事情來的太突然，一個班把繩子拽斷了，同學們議論紛紛，我也是驚呆了，眼睛瞪老大，嘴巴就就沒有合閉。
不知過了多久，我們的班級終于迎來了與五年級（3）班的一戰(zhàn)。體委腰上寄了一條紅帶，怒目圓睜，看上去是想把對方的氣勢嚇跑，其余人都挺直胸脯，雄赳赳的，像是一頭正在捕食的雄獅！
五年級三班也是蓄勢待發(fā)的，個個都是“重量級選手”。
比賽開始了，觀眾席分成了兩群人，一群支持二班，一群支持三班，而雙方選手都拼盡全力，紅繩一會兒左，一會兒右，第一場根本沒有勝負。
第二場開始了，雙方又是同樣拼盡全力，可惜勝負的天平終究倒在了五三班選手身上，我們的班級慘?。?/p>
我們的班級拼盡全力也沒有取得勝利，我們悲痛欲絕，有的同學不禁落下了眼淚，有的同學說五三班作弊，但是我心中唯一的念頭是：不要氣餒，重整旗鼓，來日再戰(zhàn)，我有信心東山再起！
比賽結束，五年級六班爭奪到了冠軍的.桂冠。
寫演講比賽點面結合篇十一
今天，學校里舉行了有趣的拔河比賽。
我們來到了比賽現場，這時拔河比賽即將開始，只見黃隊和藍隊的運動員們已經做好了準備：他們有的摩拳擦掌，有的在活動著自己的腳腕，還有的彎彎腰，一副胸有成竹的樣子。
只聽見裁判一聲哨響，運動員們都咬著牙拼命地往自己的身后拉，一個個臉漲得通紅，有的頭上都冒出了汗珠。
周圍的人們大喊著：“加油，加油！”只見繩子中間的紅領巾一會往左，一會往右，看起來他們非常緊張。
結果黃隊勝利了，他們擺出v形，高興地跳了起來。
連天空中飛翔的小鳥都被這情景吸引了過來，嘰嘰喳喳地叫著，好像在對黃隊說：“恭喜你們！”對藍隊說：“你們不要垂頭喪氣，只要努力，下次一定會更棒的，加油！”
寫演講比賽點面結合篇十二
昨天，學校舉行了一場激烈的拔河比賽，我們五年級的5個班較量了一番。
現在開始拔河比賽了。開始就和(5)班拔，很輕松地贏了(5)班，開頭是一帆風順。
復賽是一個強敵，以前戰(zhàn)勝我們的(4)班，有兩個大塊頭，我們都緊張起來，準備和(4)班一決死戰(zhàn)。可是(4)班把那兩個大塊頭放在后面，我們稍微松了一口氣。開始拔了，我們拼盡全力，第一場贏了。第二場我們費了一點力氣，不過也贏了。
最精彩的是和(3)班拔的時候。我一看是(3)班，以為(3)班很弱，能輕松獲勝呢，可是(3)班實力真強。剛開始拔的時候，有點掉以輕心，沒把(3)班放在眼里，沒有用全力，一會兒就贏了。第二場(3)班好像使勁了，只感覺身體不聽使喚，正在逐漸向前移動，還差一點就輸了，這時心里是十五只水桶打水——七上八下。在這緊急關頭，我們大家齊心協(xié)力，使出吃奶的勁兒，大家緊握繩子，使勁向后拔，這時，繩子向我們這邊來了。我們贏了，我們高興得跳了起來。心喜若狂，非常的激動、自豪。經過這場曲折、激烈的拔河比賽，我們第一次奪得了冠軍，第一次打敗了(4)班。
通過這次拔河比賽我明白了一個道理：只有大家齊心協(xié)力，團結一心，才能得到勝利。
寫演講比賽點面結合篇十三
星期五下午，學生興高采烈的來到操場，準備迎接激勵的“拔河比賽”。
各班選手到齊后，稍作準備，活動身體，隨著師大為老師的一聲哨響，我班第一輪對決開始了。第一次的對手是八班，在教室時，我班20名選手還略微緊張，提心吊膽的想著我們這次是否能贏過八班。上陣前，我們20名選手互相打氣，一定要信心滿滿上戰(zhàn)場。果然，比賽時我們贏了8班，大家喜出望外。第二輪對決毫無懸念，我們勝過了4班。
“哦，天哪!怎么會是一班，你的手氣也太好了吧!”聽到下次的對手是實力最強的一班，我班選手的勢力明顯消退了一半。但還是鼓足了勁。“畢——”聽到哨聲，我班選手擰成一股勁兒，使出吃奶的力氣，但繩子還是像一班那邊偏近。只聽場外的同學大聲喊著：“10班加油，使勁兒點······”拉拉隊隊員的喊聲遍布整個操場。但選手的力氣還是有限的，沒過多久，10班就泄了氣，一班贏了。我們像泄了氣的皮球回到班里。
但我們不灰心，不放棄，一定會在下次的拔河比賽中再接再厲，再創(chuàng)佳績!
寫演講比賽點面結合篇十四
今天是周五，本來應該是愉快的一天，可在語文數學英語三大軍隊的進攻下，心情部隊很快敗下陣來，就在這時，我們的班主任宣布了一個讓人開心的消息，我們將和一班來一場力量大pk，其實就是拔河比賽，至于我們?yōu)槭裁催@么開心，是因為如果我們勝利了，那么假期就沒有作業(yè)，我們在這一瞬間就來了干勁，雙眼發(fā)出了燦爛的光芒，有的同學，甚至恨不得馬上沖出教室走到拔河場地，馬上開始比賽。
在做完眼保健操后，我們仿佛走路都帶著風，在三班和四班的比賽中，四班以微弱的優(yōu)勢取得了勝利，接下來就是我們和一班的比賽了，第一次，我們站在右邊，各位男生們和女生們做好了戰(zhàn)斗的準備，我們班的＂開心果＂，甚至秀起了本不存在的肌肉，還沒開始，班主任這個軍師就在指揮我們重心向后。吳比我們還要著急許多頭上已經冒出了斗大的汗珠。只聽一聲響哨，雙方開始的比賽在這一瞬間我們的手上的筋都起來了，在1分鐘之內，我們用足了吃奶的勁，突然發(fā)力對方被拉倒了，我們雙方交換位置，開始第二場比賽。我放的心情差到了極點，仿佛頭上的白云都變成了烏云。我們的心情歡快極了，更加興奮了，我們的氣勢只增不減啊，仿佛有用不完的力氣，全班一條心在裁判的一聲哨聲下，我們猛然發(fā)力取得了勝利。
萬和后，我們的心情愉快極了，體會到了勝利的喜悅，最重要的是我們的假期沒有了作業(yè)。班主任也開心的，像個五六歲的孩子通過這件事，我明白了，只要有目標就應該全力去努力實現。
寫演講比賽點面結合篇十五
今天天氣非常不錯，仿佛就像是專門為我們今天的足球賽準備似的。
即將迎來的是一場5人制的足球比賽。我們每個人都奮勇爭先，張子杰在后面當守門員的.時候，特別認真，即使在別人的半場，他也要跟著跑來跑去。有時候彎著腰，有時候歪著頭，完全就是一個靈活的胖子。
不一會兒我們隊就進了一個球，掌聲如雷鳴般縈繞在學校的上室。
但這還不是讓我最滿意的進球，其中讓我我最滿意的進球是：徐越把球給黃煜晨，然后我和黃煜晨打配合，最后我把球踢進了球門。
但成功只是短暫的，下午我們跟四(4)班打，因為我們最后打成了平局所以要點球大戰(zhàn)分勝負。第一球我打進了，第二球隊友因為是經驗更不足沒有把球打進。
最后一球，是最重要的一球，但隊友說他怕摔跤?！比凰桶延夷_調成了左腳打門，最后沒能打我們輸了。
勝敗乃兵家常事，下次我們一定能贏，加油！
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