計劃是規(guī)劃和安排未來工作、學(xué)習(xí)或生活等行動的一種方式，它可以幫助我們明確目標、合理分配時間和資源。計劃也是成功的基石之一，沒有計劃的事情往往難以進行和完成。我們每個人都應(yīng)該有一個明確的計劃，以便更好地規(guī)劃自己的未來。計劃的執(zhí)行需要有具體的時間安排和監(jiān)控機制。好的計劃是我們成功的基石，下面是一份關(guān)于計劃的范文，希望能給大家提供一些啟示和指導(dǎo)。
大學(xué)階段計劃書篇一
(一)：第一階段：大學(xué)二年級上學(xué)期。這一階段的大學(xué)生經(jīng)過一年的大學(xué)生活的適應(yīng)，已經(jīng)完全適應(yīng)大學(xué)生活，掌握了大學(xué)生活規(guī)律，建立了一定的人際關(guān)系，新環(huán)境的適應(yīng)壓力逐漸消退.這時的大學(xué)生開始真正從現(xiàn)實角度關(guān)注自己的成長，積極參加各種活動，主動進行能力提升訓(xùn)練。
與此同時，大學(xué)生對于自己的性格、能力、優(yōu)勢、劣勢、職業(yè)興趣以及將來的職業(yè)方向、社會對各種人才的需求、社會經(jīng)濟政治的發(fā)展、 社會各職業(yè)發(fā)展的趨勢等狀況的探索更加積極和有實效，他們已經(jīng)意識到探索的重要性，并積極行動，希望自己快速成長。但是， 受經(jīng)歷、經(jīng)驗、閱歷的影響，這階段的大學(xué)生需要有效的幫助，借助外力的支持，會大大地加快其成長的速度。 該階段生涯目標的特點是，目標的確立開始考慮社會需要與個人需要的結(jié)合。 該階段大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃任務(wù)如下: (1)進一步進行自我探索: (2)了解將來的就業(yè)環(huán)境及職業(yè)方向; (3)了解社會政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展狀況及職業(yè)、職位狀況; (4)制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃; (5)參加校園文化活動和社會實踐活動。
(二)：第二階段:第二學(xué)年第二學(xué)期前半學(xué)期(含署假)。這一階段的大學(xué)生對于自我的認知和社會的認知達到一定的水平，職業(yè)生涯發(fā)展方向進一步明確，這時的生涯規(guī)劃避免了剛剛進人大學(xué)時的盲目性，更加切合實際，更具有可操作性。 該階段生涯目標的特點是，在長遠規(guī)劃的基礎(chǔ)上更加具體和現(xiàn)實。但由于個體的差異，有些學(xué)生仍會因為尋找生涯發(fā)展目標和個人價值而處于迷茫狀態(tài)。 該階段大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃任務(wù)如下: 學(xué)習(xí)并掌握生涯規(guī)劃中生涯目標建立方法和生涯抉擇方法; (2)建立合理的價值體系和認知結(jié)構(gòu); (3)圍繞職業(yè)生涯規(guī)劃制定相應(yīng)的成長計劃; (4)參加校園文化活動和社會實踐活動; (5)參加專項行為訓(xùn)練，提升實現(xiàn)目標的行動力。
(三)：第三階段:第二學(xué)年第二學(xué)期后半學(xué)期。這一階段的大學(xué)生通過對自我及環(huán)境的探索，逐漸找到了自我價值與社會價值的結(jié)合，積極探求實現(xiàn)自我價值的`有效途徑;通 過學(xué)習(xí)如何確立生涯規(guī)劃目標及生涯抉擇方法，大大提高了自我掌控及自我設(shè)計的能力;通過參加各種實踐及成長訓(xùn)練，綜合能力快速提升，為即將到來的職業(yè)實踐莫定了良好的基礎(chǔ)。這時的大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展道路開始出現(xiàn)不同，有的學(xué)生希望大學(xué)本科畢業(yè)后找到一份稱心的工作，開始自己的職業(yè)生涯;有的學(xué)生則希望繼續(xù)在某一領(lǐng)域進行深造。
個人的選擇來自于兩年的探索。 該階段生涯目標的特點是，目標的確立直接反映了大學(xué)生的個人價值觀，并與社會現(xiàn)實相結(jié)合。 該階段大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃任務(wù)如下: (1)了解自己的職業(yè)興趣，確定職業(yè)發(fā)展方向; (2)掌握與就業(yè)相關(guān)的信息; (3)掌握與就業(yè)相關(guān)的法律、政策、就業(yè)程序; (4)樹立正確的職業(yè)道德觀念; (5)完善并落實成長計劃; (6)參加校園文化活動和社會實踐活動; (7)參加專項行為訓(xùn)練，提升實現(xiàn)目標的行動力。
職業(yè)規(guī)劃就是對職業(yè)生涯乃至人生進行持續(xù)的系統(tǒng)的計劃的過程。一個完整的職業(yè)規(guī)劃由職業(yè)定位、目標設(shè)定和通道設(shè)計三個要素構(gòu)成。職業(yè)規(guī)劃(career planning)也叫“職業(yè)生涯規(guī)劃”。在學(xué)術(shù)界人們也喜歡叫“生涯規(guī)劃”，在有些地區(qū)，也有一 些人喜歡用“人生規(guī)劃”來稱呼，其實表達的都是同樣的內(nèi)容。
電信、銀行等行業(yè)一直是許多人非常向往的工作單位，清差厚祿，旱澇保收，陳皓卻不以此為然。所以當(dāng)記者采訪他的時候，他連用了兩個“最”字來形容他離開銀行的成就感。陳皓畢業(yè)后的前兩年就職于云南省工商銀行，從事銀行電信內(nèi)全國性業(yè)務(wù)系統(tǒng)開發(fā)。后來在全球最大的網(wǎng)格計算/分布式平臺軟件公司從事研發(fā)工作，熟悉unix系統(tǒng)以及c/c++語言，擅長大型系統(tǒng)軟件需求分析、設(shè)計、架構(gòu)、實施和維護，目前是某全球金融信息數(shù)據(jù)處理公司的技術(shù)主管。
隨波逐流回想當(dāng)初，陳皓頗有感慨。還在大三的時候，他就被系里優(yōu)先推薦給了工行。那時他參與了系上的一個項目(用html+java開發(fā)一個在線教學(xué)課件)，由于當(dāng)時國內(nèi)根本買不到html和java的書，而學(xué)校也沒有上網(wǎng)條件，所以關(guān)于html和java對系里的老師都是比較新的東西，當(dāng)開發(fā)完成后，系里對此評價比較高。因此就在大三下學(xué)期把陳皓推薦給了工行。由于早早地被銀行“預(yù)定”，所以陳皓的大四生活很自由，整個一年他基本是在一家很小的軟件公司打工度過的。就是在那家公司工作的經(jīng)歷，讓陳皓后來產(chǎn)生了離開銀行的念頭。那家公司主要做些mis系統(tǒng)，陳皓不僅獲得了一定的實際工作經(jīng)驗和能力的鍛煉，還習(xí)慣了軟件公司高節(jié)奏、快學(xué)習(xí)、充滿挑戰(zhàn)的環(huán)境和氛圍。這造成了他畢業(yè)后到銀行工作時極度的不適應(yīng)——效率低下，工作毫無激-情，工作當(dāng)中充滿了相當(dāng)復(fù)雜的人際關(guān)系和政治斗爭。
最主要的是，由于初到銀行，很多技術(shù)和產(chǎn)品從未見過，而主要實施卻由外面公司來完成，銀行自己內(nèi)部中有經(jīng)驗的人又不愿意與人分享知識。雖然可以拿很多紅包，整天也很清閑，不是看報紙就是打游戲，但陳皓感覺到那并不是自己喜歡的工作，沒有任何激-情和斗志可言。和大四時在那個軟件公司中的技術(shù)氛圍相比，完全就是天壤之別。所以在銀行工作的這兩年，陳皓天天都在彷徨和思想斗爭，“因為沒有自己的職業(yè)規(guī)劃，所以，浪費了至少兩年的時間”。最后，陳皓打定信念，決意離開去尋找自己的道路。“因為我是在一個相對比較閉塞的城市(昆明)，所以，我要離開銀行的決定遭到了父母、同學(xué)、朋友、同事，幾乎是身邊所有人的反對。但最終，我還是一意孤行離開了銀行，遠走他鄉(xiāng)到上海這座大城市去尋找自己的人生道路?！薄皬拇?，我走上了一條不可回頭，并和以前完完全全不一樣的道路?！睆膰蟮矫衿笤俚酵馄?，從打雜到程序員再到高級程序員到teamleader到技術(shù)主管，從小酒店mis到企業(yè)oa到全國性的大系統(tǒng)到世界領(lǐng)先的分布式計算平臺集群軟件，“若干年過去了，經(jīng)歷了高速的發(fā)展和獲得了很多不同的經(jīng)歷，但唯有當(dāng)時選擇離開銀行這件事情讓我至今都為之興奮。迄今為止，這是我自己覺得最最有成就感的事情?！闭珀愷┧f，“也許，最讓一個人感到最有成就的事情，不是他做成了什么，而是他選擇了什么?！闭J識自己多年打拼后，陳皓雖已是技術(shù)主管，但走的那些彎路，浪費的兩年時間，一路中的心酸讓他明白了很多道理?！敖裉欤覍υS多剛上路的朋友都會說，人生的規(guī)則很重要，從上大學(xué)時就要好好規(guī)劃，這對國人來說尤其重要。因為對于國人來說，人生的頭20年都是被別人規(guī)劃的，導(dǎo)致了自己根本不會給自己做規(guī)劃。這點是相當(dāng)危險的?！?/p>
在這個過程中，迷茫的摸索可能是很難避免的。能夠及時得到前人的指點可能會是一個捷徑，征求前人的建議可以起到參考的作用，快速原型(快速嘗試)或許也是好的辦法。因為人與人不同，他人的路并不一定適合自己，適合自己的路還要自己去規(guī)劃，別人是幫不上忙的。要經(jīng)常性地跳出自己再來看自己，客觀地分析自己的優(yōu)勢和劣勢。讓自己和別人掂量掂量自己到底幾斤幾兩，了解到自己的長處和特點，然后才能知道自己適合做怎么樣的事和并調(diào)整自己的職業(yè)路線，這是一個“肯定到否定再到肯定”螺旋上升的進化過程。當(dāng)度過對自己對社會的“陌生期”后，才有談得上對自己人生和職業(yè)的規(guī)劃。
個人的職業(yè)規(guī)劃就像軟件工程。我們都知道軟件項目最大的敵人是需求的不明確和需求的大面積變更，同樣，在個人的職業(yè)規(guī)劃中，自我需求的不明確和需求的變更也是非常危險的，尤其是在職業(yè)計劃實施了四五年后需求的變動和改變。只有需求確定以后，才談得上個人的職業(yè)設(shè)計的hld(highleveldesign)和lld(lowleavedesign)，以及具體實現(xiàn)。此后隨著自身的日益成熟，可以隨時為自己的bug打補丁(patch)改進自己的職業(yè)生涯的設(shè)計和實施細則(enhancement)，并為自己加上更多更強的能力(newfeaturerequirement)。最終達到軟件版本的升級。
大學(xué)階段計劃書篇二
古人云：“行可以為儀表者，人之師表。”教師是人類文化知識的傳播者，是道德靈魂的塑造者。因此，作為一名教師，首先應(yīng)該具有高尚的職業(yè)道德?；诖?，并鑒于現(xiàn)今出現(xiàn)了許多喪失了職業(yè)道德的教師，影響了教育工作的健康發(fā)展。區(qū)教育局又在全區(qū)范圍內(nèi)開展了“樹師德、鑄師魂”師德教育學(xué)習(xí)討論活動。在此次學(xué)習(xí)活動中，我又重溫了教師職業(yè)道德三個“八條”，認真學(xué)習(xí)了學(xué)校制定下發(fā)的“說文明話、辦文明事、做文明人”活動方案要求和學(xué)校教職工師德行為規(guī)范，并結(jié)合教育局下發(fā)的蘭山教師師德師風(fēng)自查自省自糾八十問，逐條對照自己的工作和生活進行了深刻的分析與反思，使自己的道德又進行了一次徹底的洗禮。現(xiàn)結(jié)合教育局下發(fā)的學(xué)習(xí)討論提綱對本次學(xué)習(xí)活動進行總結(jié)如下：
1、依法執(zhí)教方面：通過學(xué)習(xí)，使我更加明白學(xué)習(xí)、貫徹、執(zhí)行黨的教育方針、政策的重要性。這也是每個教師從教應(yīng)遵循的基本準則。而在教育教學(xué)工作中認真遵守各項法律法規(guī)，則是每個教師從教的根本保證。以方針以準則，以法規(guī)為保證，是成為一名合格教師的基礎(chǔ)和前提。聯(lián)想自己曾經(jīng)在工作中出現(xiàn)的一些言行、對學(xué)生的一些做法，不覺中其實已違反了作為一名教師的基本準則，甚至有一些做法與法律法規(guī)不符，不禁汗顏不已。學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能時刻地提醒自己、充實自己、規(guī)范自己、提高自己。
2、愛崗敬業(yè)方面：選擇了教育，你就選擇了清貧；選擇了教育，你就選擇了奉獻。教育，換個說法，其實是一種良心活。只有真正熱愛教育事業(yè)，樂于奉獻的人才能真正盡到教書育人的責(zé)任。做為我們工作教育的對象－－兒童，有其獨特的個性與特點，特別是其良好的思想品德的形成和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個非常復(fù)雜和繁瑣的過程，這就對教師提出了更高的要求，必須有耐心、有愛心，對工作盡職盡責(zé)，真正熱愛自己的工作的教師才能做到這一點。只有愛它，才能真正感受到它的樂趣，這是我學(xué)習(xí)和工作的真實的體會。
3、熱愛學(xué)生方面：愛是教育的真諦。沒有愛的教育不是真正的教育。老師愛學(xué)生，只有獨具慧眼，發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能，鼓勵孩子不斷地自主探索，才能使他們的才華得到淋漓盡致的發(fā)揮。教育有一個很重要的前提就是愛心。只有在愛的基礎(chǔ)上，教師才會投入他的全部力量，才會把他的青春、智慧，無怨無悔地獻給孩子們，才能受到學(xué)生的尊敬和愛戴。當(dāng)然，我感受，愛的基礎(chǔ)建立在公正、平等、尊重上。要想真正做到愛學(xué)生并讓學(xué)生愛，必須公平對待每個學(xué)生，不讓學(xué)生感受到不平等、受歧視，讓學(xué)生有一個健康良好的心態(tài)去學(xué)習(xí)、生活。具體的愛更應(yīng)該體現(xiàn)在不諷刺、挖苦、歧視，更不侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生等方面。
4、嚴謹治學(xué)方面：通過學(xué)習(xí)，我感受到成為一名合格的教師，一定應(yīng)該是一個勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我的教師。勤于學(xué)習(xí)，充實自我，這是成為一名合格老師的基礎(chǔ)。要想做合格的教師。就必須從最基礎(chǔ)的做起，扎扎實實多讀一些書，讓別人的財富應(yīng)用到自己的教育實踐中。作為一個教師，你跟其他的專家不一樣，需要各方面的知識，一個知識狹窄的教師很難真正給學(xué)生以人格上的感召力。應(yīng)該不斷更新教育觀念，豐富教育理論知識方面，并時時聯(lián)系自己的工作實踐，不斷地探索、研究，才能不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
5、團結(jié)協(xié)作方面：隨著時代的發(fā)展，對教師也提出了更新更高的要求，特別在這個信息飛速發(fā)展、競爭日益激烈的社會里，教師更應(yīng)該是一個善于團結(jié)合作、互助共存的教師。競爭基礎(chǔ)上的合作，合作基礎(chǔ)上的競爭是現(xiàn)代社會的顯著特征。一個不善于合作的'教師，他走不太遠，因為這個社會是需要合作的社會。社會是如此，教師職業(yè)也是如此。對于一個會做工作的教師，他會調(diào)動千軍萬馬來實現(xiàn)自己的教育目的。有不少教師個人素質(zhì)很好，但是缺乏合作精神，與別的教師斤斤計較，這樣的教師不會有多大出息。我感覺謙虛謹慎，顧全大局，加強協(xié)作，是促進每個人自我發(fā)展、更是促進學(xué)校發(fā)展的重要途徑。
6、尊重家長方面：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師。做好與家長的溝通、協(xié)作，教育會起到事半功倍的作用。做好家長工作，首先應(yīng)從尊重學(xué)生家長開始，任何時候不訓(xùn)斥、指責(zé)家長，不向家長推卸責(zé)任。當(dāng)然，與家長交流反映孩子情況時，更應(yīng)以表揚為主，少告狀，多客觀地以發(fā)展的眼光看待孩子的缺點與錯誤。要與家長多聯(lián)系，但不能無理地提出不合理的要求，既影響教師個人形象，更嚴重影響學(xué)校、教育的形象與聲譽，我感覺每個教師都會為某個教師有這樣的行為而感到臉紅的。
7、廉潔從教方面：教育是一個神圣的職業(yè)，更是純潔的代名詞。從這個角度講，教師更應(yīng)該是廉潔最忠實的實踐者，是榜樣，是示范。因此，每名教師都應(yīng)該嚴格遵守國家法紀和學(xué)校規(guī)章制度，不以職謀私，包括個別教師以補課、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)等各種理由收受學(xué)生和家長財物，向?qū)W生推銷商品、教輔資料等，這些不良習(xí)氣已在社會上引起的負面影響，長此以往，教育的形象地位會一落千丈，更會影響教師、學(xué)校在學(xué)生心目中的形象，使學(xué)生對教師產(chǎn)生不信任感，這才是最可怕的后果。教師們，自省吧！
8、為人師表方面：教師是文明的傳播者。作為教師，在品德上應(yīng)做到以身示范。教師的行為具有示范性，教師在學(xué)生中威信高、影響大，學(xué)生有崇敬教師、愿意接受教師教導(dǎo)的自然傾向，尤其是低年級學(xué)生，還存在“染于蒼則蒼，染于黃則黃”的趨向，學(xué)生往往把教師當(dāng)作模仿的對象，心中的楷模。這就要求教師具有高尚的師德，并具體表現(xiàn)在對知識、工作、生活的態(tài)度上。教師要有高尚的審美情趣和健康的各種愛好。對知識，要有嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)、一絲不茍的態(tài)度；對工作，要有執(zhí)著追求、勇于奉獻的精神；在生活中，舉止端莊，衣著整潔，一言一行都要注意對學(xué)生的影響。教師只有做到師德高尚、以身作則、注重自身的表率作用，以自身的道德修養(yǎng)來加強對學(xué)生品德的潛移默化的作用，才能真正成為學(xué)生的“人師”和“楷?！薄?/p>
總之，通過此次學(xué)習(xí)討論活動，讓我更深刻地體會到了作為一名教師的光榮與崇高，也更加明確自己肩上所擔(dān)負的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)。我愛教育事業(yè)，為了它，我會更加努力！
大學(xué)階段計劃書篇三
教體局“解放思想、更新觀念、開拓創(chuàng)新”動員會后，我校結(jié)合實際制定了“解放思想、更新觀念、開拓創(chuàng)新”大討論活動的實施方案，于9月20日晚上舉行了動員大會，會后組織大家認真學(xué)習(xí)了靈寶市教體局“解放思想、更新觀念、開拓創(chuàng)新”的實施方案。
隨即印發(fā)了有關(guān)的學(xué)習(xí)資料，并集中組織學(xué)習(xí)了三次，9月20日晚上二樓會議室集中學(xué)習(xí)教體局關(guān)于《“解放思想、更新觀念、開拓創(chuàng)新”大討論活動實施方案》。23日晚上7點二樓會議室集中學(xué)習(xí)馬局長在《“解放思想、更新觀念、開拓創(chuàng)新”大討論活動動員大會上的講話》。
25日晚上7點一樓小會議室集中學(xué)習(xí)《喬長青同志在全市項目建設(shè)推進工作會議上的講話》。領(lǐng)導(dǎo)班子成員記學(xué)習(xí)筆記都不少于15篇，并至少撰寫兩篇心得體會，在此基礎(chǔ)上，我們又組織了三次會議，9月27日晚上7點二樓會議室召開了關(guān)于“解放思想、更新觀念、開拓創(chuàng)新”大討論活動的報告，張月草同志結(jié)合我校實際情況，重點是“輕負高效、惜時增效”為主題的報告會。
通過學(xué)習(xí)和交流，同志們認識水平提高了，觀念更新了，認識到了作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，對工作效率的提高有很大的促進作用。人人表示，在今后的工作中具體工作動作要快、質(zhì)量要實、標準要高。為了進一步做好我校的教育教學(xué)工作，奠定了良好的`思想基礎(chǔ)，為“解放思想、更新觀念、開拓創(chuàng)新”大討論活動的第二階段的順利進行做好了準備，10月7日晚上二樓會議室召開了學(xué)習(xí)交流會，經(jīng)過交流，黨員同志，積極開展了批評與自我批評，相互督促，共同提高，10月9日晚上7點，二樓會議室召開了“解放思想、更新觀念、開拓創(chuàng)新”大討論活動的第一階段學(xué)習(xí)總結(jié)會。
大學(xué)階段計劃書篇四
反方：代溝的.主要責(zé)任在子女。
2、正方：事情的結(jié)果更重要。
反方：事情的過程更重要。
3、正方：知足者常樂。
反方：不知足者常樂。
4、正方：嫉妒之心是人生路上的墊腳石反方：嫉妒之心是人生路上的絆腳石。
5、正方：吸引人才主要靠待遇。
反方：吸引人才不主要靠待遇。
半決賽辯題：
1、正方：成大事者需不拘小節(jié)。
反方：成大事者也需拘小節(jié)。
2、正方：同性戀應(yīng)該合法化。
反方：同性戀不應(yīng)該合法化。
3、正方：大學(xué)生打工利大于弊。
反方：大學(xué)生打工弊大于利。
決賽辯題：
1、正方：安樂死應(yīng)該被合法化。
反方：安樂死不該被合法化。
2、正方：當(dāng)今時代，應(yīng)該提倡“愛一行，干一行”反方：當(dāng)今時代，應(yīng)該提倡“干一行，愛一行”
3、正方：醫(yī)學(xué)院畢業(yè)生應(yīng)該面向基層醫(yī)院就業(yè)反方：醫(yī)學(xué)院畢業(yè)生應(yīng)該面向大醫(yī)院就業(yè)最佳辯手辯題：
1、正方：參加校園活動利大于弊。
反方：參加校園活動弊大于利。
2、正方：網(wǎng)絡(luò)使人更親近。
反方：網(wǎng)絡(luò)使人更疏遠。
大學(xué)階段計劃書篇五
根據(jù)支行的總體安排，我分理處于12月份繼續(xù)開展了“合規(guī)文化建設(shè)學(xué)習(xí)大討論”專題活動，通過大學(xué)習(xí)、大討論、大對照，使員工對合規(guī)文化建設(shè)大討論有了更深的理解，合規(guī)文化建設(shè)活動對促進我行經(jīng)營起著至關(guān)重要的作用，對員工教育很大，感觸很深?，F(xiàn)將員工討論情況總結(jié)如下：
一、“會計基礎(chǔ)規(guī)范”是做好會計核算和內(nèi)部控制的保障。在農(nóng)合行日常經(jīng)營管理中，會計核算和內(nèi)部控制起到至關(guān)重要的作用。它一方面通過嚴格的核算制度和內(nèi)控制度，防范和監(jiān)控操作風(fēng)險和道德風(fēng)險的發(fā)生；另一方面通過會計核算，可向決策層和監(jiān)管機構(gòu)真實、準確、完整、及時地提供會計報表和各項經(jīng)營指標。以便決策層和監(jiān)管機構(gòu)對農(nóng)行過去某一會計期間的經(jīng)營狀況加以總結(jié)，同時制定未來經(jīng)營目標，充分發(fā)揮會計核算的“事前、事中、事后”監(jiān)督功能。
二、認真履行崗位職責(zé)，特別是要注重加強對政治理論、經(jīng)濟金融、法律法規(guī)等方方面面知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，增強明辯事非和拒腐防變的能力，做到在大是大非面前立場堅定、頭腦清醒。同時，要進一步端正經(jīng)營指導(dǎo)思想，增強依法合規(guī)審慎經(jīng)營意識，把我行各項經(jīng)營活動引向正確軌道，推進各項業(yè)務(wù)健康有效發(fā)展。要在我行內(nèi)部大興求真務(wù)實之風(fēng)，形成講實話，報實情，出實招，辦實事，務(wù)實效的經(jīng)營作風(fēng)，營造良好的經(jīng)營環(huán)境，提升管理水平，嚴明紀律，嚴格責(zé)任，狠抓落實，嚴格控制各類道德風(fēng)險、經(jīng)營風(fēng)險和管理風(fēng)險，維護和提升農(nóng)行形象。一方面，提高了我們對加強企業(yè)合規(guī)文化教育的認識，全行干部職工是寧河農(nóng)行企業(yè)合規(guī)文化建設(shè)的主體，又是企業(yè)合規(guī)文化的實踐者和創(chuàng)造者，沒有廣大員工的積極參與，就不可能建設(shè)好優(yōu)良的合規(guī)文化企業(yè)，更談不上讓員工遵紀守法。從現(xiàn)實看，許多員工對企業(yè)合規(guī)文化教育建設(shè)的內(nèi)涵缺乏科學(xué)的認識和理解，把企業(yè)合規(guī)文化建設(shè)與企業(yè)的一般文化娛樂活動混淆起來，以為提幾句口號，組織一些文體活動，唱唱跳跳就是企業(yè)合規(guī)文化建設(shè)。要集中時間、集中精力做好財會人員的培訓(xùn)、考核，業(yè)務(wù)培訓(xùn)力求達到綜合性、系統(tǒng)性、專業(yè)性、實用性、提升性，要使所有會計出納人員人人熟知制度規(guī)定，個個爭當(dāng)合格柜員，柜面成為營銷舞臺；要強化財會人員政治、思想和職業(yè)道德的培訓(xùn)，針對不同崗位的實際情況，采取以會代訓(xùn)、專題培訓(xùn)等不同形式，力求使財會隊伍的綜合素質(zhì)在原有基礎(chǔ)上再上一個等級。通過系列活動，使全體員工準確把握企業(yè)合規(guī)文化建設(shè)的真正科學(xué)內(nèi)涵，自覺地融入到企業(yè)的合規(guī)文化建設(shè)中去，增強內(nèi)控管理意識，狠抓基礎(chǔ)管理，促進依法合規(guī)經(jīng)營。
三、愛崗敬業(yè)是各行各業(yè)中最為普遍的奉獻精神，我們寧河縣農(nóng)行要發(fā)展，要在這個競爭激烈的金融業(yè)中不斷強大，立于不敗之地，沒有每一位同志的無私奉獻精神是不行的。作為農(nóng)行人，為了農(nóng)行的前途，為了農(nóng)行的榮譽，做一名愛崗敬業(yè)的人，是職業(yè)道德對我們最引為用以規(guī)范行為品質(zhì)、評價善惡的行為規(guī)則。作為一個農(nóng)業(yè)銀行的職工更應(yīng)以自己所從事的職業(yè)上講求道與德，如果路走得不對就會犯錯誤，就會迷失方向;如果沒有德，就難于為人民服務(wù)，就談不上自己的事業(yè)，也就沒有單位事業(yè)的興旺，就沒有個人事業(yè)的發(fā)展，也就失去了人身存在的社會價值。從事銀行工作，這是我的職業(yè)，也是我唯一的職業(yè)，我也一直熱愛這個職業(yè)，對農(nóng)行工作有濃厚的興趣和深厚的感情，所以我認為只有愛崗敬業(yè)才是我為人民服務(wù)的精神的具體體現(xiàn)。講求職業(yè)道德還必須誠實守信，所謂誠實就是忠心耿耿，忠誠老實。所謂守信就是說話算數(shù)，講信譽重信用，履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。所以通過這次活動，使我們更深地了解到作為一個農(nóng)行職工的為人、言行和責(zé)任，就是自己在工作中不斷地加強學(xué)習(xí)，時刻按照職業(yè)規(guī)范去要求自己，努力工作，才能使自己立于不敗之地。
四、要理論結(jié)合實際，促進整改防范。為引在的制度方面、操作流程方面、業(yè)務(wù)受理方面等的不足和缺陷，鼓勵大家提出實用性強、可操作性強的意見和建議。如臨柜業(yè)務(wù)方面，針對一些特殊業(yè)務(wù)的辦理，我們提出了“一核身份、二對信息、三辦業(yè)務(wù)”的口號，即首先要核實客戶是否為本人，若非本人，則看是否符合代辦業(yè)務(wù)的標準，并第一時間進行身份聯(lián)網(wǎng)核查，保證真實性；其次是與客戶核對卡、折、單的信息，排查客戶是否了解具體內(nèi)容，是否存在冒領(lǐng)、冒充的情形，保證準確性；最后才是認真積極熱情地為客戶辦理業(yè)務(wù)。發(fā)現(xiàn)問題及時整改，嚴格控制風(fēng)險的發(fā)生。
五、總之，通過這次合規(guī)教育活動，使我分理處員工找到了自我正確的價值取向與是非標準，找準了工作立足點，增強了合規(guī)辦理和合規(guī)經(jīng)營意識。通過對相關(guān)制度的深入學(xué)習(xí)，對提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)行制度的自覺性有了更高的要求，增強了識別確軌道，推進各項業(yè)務(wù)健康有效發(fā)展。一方面，要提高全體員工對合規(guī)文化建設(shè)大討論活動的認識，全行干部職工是我行企業(yè)合規(guī)文化建設(shè)的主體，又是企業(yè)合規(guī)文化的實踐者和創(chuàng)造者，沒有廣大員工的積極參與，就不可能建設(shè)好優(yōu)良的合規(guī)文化企業(yè)，更談不上讓員工遵紀守法。從現(xiàn)實看，許多員工對企業(yè)合規(guī)文化教育建設(shè)的內(nèi)涵缺乏科學(xué)的熟悉和理解，把企業(yè)合規(guī)文化建設(shè)與企業(yè)的'一般文化娛樂活動混淆起來，以為提幾句口號，組織一些文體活動，唱唱跳跳就是企業(yè)合規(guī)文化建設(shè)。在全員中開展合規(guī)文化建設(shè)大討論，就是要通過學(xué)習(xí)、討論，使大家認識到合規(guī)文化建設(shè)的極端重要性并積極參與其中。其次下大氣力做好全員的培訓(xùn)、考核，業(yè)務(wù)培訓(xùn)力求達到綜合性、系統(tǒng)性、專業(yè)性、實用性、提升性，要使所有業(yè)務(wù)人員人人熟知制度規(guī)定，個個爭當(dāng)合格柜員、營銷能手；通過系列活動，使全體員工正確把握企業(yè)合規(guī)文化建設(shè)的真正科學(xué)內(nèi)涵，自覺地融入到企業(yè)的合規(guī)文化建設(shè)中去，增強內(nèi)控治理意識，狠抓基礎(chǔ)治理，促進依法合規(guī)經(jīng)營。
的員工相比差別有多大，應(yīng)如何改進；要通過談?wù)J識，談個人的人生觀、世界觀、價值觀，以此建立我行的合規(guī)文化，進而提高中行的凝聚力、戰(zhàn)斗力。其次要把大討論活動與內(nèi)控管理和案防工作結(jié)合起來，要統(tǒng)籌兼顧，合理安排，突出重點，有的放矢地開展專項治理，要通過開展教育活動，鼓勵員工檢舉違紀違法的人和事，提供案件線索，推動案件防控工作深入開展，提高企業(yè)合規(guī)文化。最后要結(jié)合工作實際，認真開展規(guī)范化服務(wù)，按照總行各項規(guī)章規(guī)定中的條款，對一些細節(jié)問題、難點問題要進行專項學(xué)習(xí)。對當(dāng)前的業(yè)務(wù)經(jīng)營和柜臺服務(wù)形勢，認真總結(jié)和細分客戶群體和業(yè)務(wù)需要，整合有限資源，對存在較大矛盾和服務(wù)困難的服務(wù)焦點要集思廣益，打開思路，不斷創(chuàng)新服務(wù)方式，以最大的限度滿足客戶需要，提升企業(yè)合規(guī)文化精華。
開展合規(guī)文化建設(shè)大討論，是提高經(jīng)濟效益的需要。加強合規(guī)文化建設(shè)大討論的主要目的，是通過提高企業(yè)的凝聚力、向心力，降低金融風(fēng)險，實現(xiàn)企業(yè)效益的最大化。工作中，應(yīng)該做到“三要”。一要樹立正確指導(dǎo)思想。要在追求盈利的同時重視資金的安全性和流動性，防止出現(xiàn)為了片面追求高速業(yè)務(wù)增長而忽視風(fēng)險防范和內(nèi)控機制建設(shè)的傾向。二要建立健全各項規(guī)章制度。要始終把制度建設(shè)放在突出位置，注重用制度來約束人，用制度規(guī)范日常行為。為此，要結(jié)合工作實際，制訂并完善一系列規(guī)章制度，堅持用制度來規(guī)范業(yè)務(wù)經(jīng)營過程，確保有章可循，切實堵住各種漏洞，防止違規(guī)行為。
大學(xué)階段計劃書篇六
通過向陽生涯七年來對大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域的研究發(fā)現(xiàn)，大學(xué)階段的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃通常分為四個階段：
進入大學(xué)后很多人會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前所學(xué)的并非自己感興趣的：明明想當(dāng)律師，卻偏偏學(xué)的市場營銷;希望成為it高手，學(xué)的卻是機電專業(yè)……向陽生涯首席組織生涯管理專家馬士斌指出，大一處于職業(yè)生涯的探索階段，這時需要同學(xué)們盡早樹立正確的職業(yè)理想，對就業(yè)方向早做規(guī)劃。在這一階段可以通過對自我和職業(yè)環(huán)境的綜合分析，找到初步的職業(yè)定位。如通過專業(yè)的生涯輔導(dǎo)，或借助一些分析問卷和科學(xué)測評工具，對自己的能力、興趣、性格、價值觀以及需要等方面進行全面分析，客觀認識到自己的優(yōu)勢與特長、劣勢與不足。同時注重對職業(yè)環(huán)境的分析，整合自己的各種資源，評估就業(yè)機會，了解目標行業(yè)/企業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景，以及勝任該職位的條件與資歷要求等。
有了初步的職業(yè)定位后，在學(xué)習(xí)準備階段就要圍繞定位來確定專業(yè)、選修課及自學(xué)課程。同時構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)，將已有的知識重組，最大限度地發(fā)揮知識的整體效能。這兩年里除了盡可能多地吸收專業(yè)知識外，還可以參加一些商業(yè)課程及相關(guān)從業(yè)資格證書的準備。ccdm中國職業(yè)規(guī)劃師培訓(xùn)認證中心指出，當(dāng)下很多大學(xué)生已經(jīng)認識到，越早確立職業(yè)定位和開展生涯規(guī)劃，越有利于就業(yè)。據(jù)悉，在向陽生涯jcp求職就業(yè)特訓(xùn)營里，最近兩期的大學(xué)生營員呈大幅上升趨勢。兩天一夜的特訓(xùn)，能夠幫助學(xué)員確定并最有效率地找到最佳的職業(yè)定位，對于尚處于職業(yè)探索期的大學(xué)生來說，是一次相當(dāng)受用的高價值培訓(xùn)。根據(jù)向陽生涯七年來積累的上萬個客戶案例分析表明，在職場中快速獲得成功的，往往是在大學(xué)期間就提前做好規(guī)劃、事先做好充分準備的人。他們不僅注重自己在個性化知識結(jié)構(gòu)方面的培養(yǎng)，同時也懂得積累豐富的實踐經(jīng)驗，更重要的是在此期間加強人脈關(guān)系的拓展與維護，大大地提升了就業(yè)能力，使自己的知識結(jié)構(gòu)與適應(yīng)社會所需的各種能力統(tǒng)一起來，立于不敗之地。
在不斷加強專業(yè)學(xué)習(xí)、尋求工作機會的同時，千萬別忽略了收集和獲取目標公司/職位的各種信息上。要知道大四是求職的最關(guān)鍵時期，要調(diào)動所有的資源，盡可能挖掘適合自己的就業(yè)機會。不但要了解求職目標企業(yè)的相關(guān)信息，通過多種渠道了解就業(yè)市場的需求情況，更要清楚地知道招聘單位對應(yīng)聘者的'知識、技能的要求情況等，以便隨時完善自身的知識和能力體系?？偠灾?，大學(xué)期間所付出的努力歸根結(jié)底，就是找到一份適合自己的好工作。就像賽跑一樣，離終點越近，速度和力量就越要加倍。簽約才是硬道理。
如今能在離校前拿到企業(yè)的offer，真算得上是人生一大樂事，但這時不能因為拿到了offer而沾沾自喜、望乎所以，畢竟校園與社會生活還是有著較大差異的。簽約至離校前的時間段里，可以有針對性的彌補一些知識及技能。洪向陽強調(diào)，大學(xué)生想讓自己的職場發(fā)展順利，需要不斷提升良好的適應(yīng)能力，比如建立與強化自己的職業(yè)角色意識，調(diào)整生活規(guī)律，盡快完善職業(yè)崗位的智能結(jié)構(gòu)，建立良好的人際關(guān)系，掌握職場生存的法則，破解快樂工作的秘密等。
大學(xué)階段計劃書篇七
兩年內(nèi)自學(xué)完成漢語言文學(xué)專業(yè)的所有課程。
1、預(yù)計每周學(xué)習(xí)7小時，平均每天1小時，根據(jù)情況略有調(diào)動。
2、臨近期末時，復(fù)習(xí)2周，每周學(xué)習(xí)14小時，平均每天2小時。
3、在學(xué)習(xí)中，我預(yù)計主要利用紙質(zhì)教材、網(wǎng)絡(luò)資源自學(xué)，遇到問題自主與老師和同學(xué)交流。
完成本專業(yè)設(shè)立的必修課、選修課和集中實踐課。
以自學(xué)為主，輔助在線學(xué)習(xí)，遇到困難的問題立即在網(wǎng)上查閱相關(guān)資料，與班主任聯(lián)系。
首先，全面了解學(xué)到的知識內(nèi)容，在視頻教育中，認真聽取教師的說明，充分利用電氣大學(xué)的在線教室進行在線學(xué)習(xí)，與平時理解的難題和老師和同學(xué)交流，提高自己的學(xué)習(xí)能力。在學(xué)習(xí)過程中利用有限的時間學(xué)習(xí)更多的知識。認真完成課后作業(yè)，做好課后復(fù)習(xí)和考試工作。
1、每周保證計劃的學(xué)習(xí)時間。
2.制定學(xué)習(xí)計劃時間表。
3、星期六、星期天協(xié)調(diào)利用更多時間在線學(xué)習(xí)。
4.完成電力配置的作業(yè)。
1.循序漸進的原則。根據(jù)課程要求，從淺到深的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
2、合理安排時間的原則。處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，努力正常學(xué)習(xí)。
3、融會貫通，學(xué)習(xí)使用。
原則。運用電大的便利學(xué)習(xí)不斷得來豐富自己的知識，提高自己的實踐能力。爭取做到真正的在思想上有明顯的提高，作風(fēng)上有明顯的改變，工作上有明顯的推進。
4、運用到實踐當(dāng)中的原則。用學(xué)習(xí)來提高實踐能力，將所學(xué)內(nèi)容運用到工作當(dāng)中。
?
大學(xué)階段計劃書篇八
f反：對于企業(yè)而言，人力資源更重要。
g正：中國足球走向世界關(guān)鍵在于教練。
g反：中國足球走向世界關(guān)鍵在于體制。
h正：大學(xué)英語四級考試仍然還有存在價值。
h反：大學(xué)英語四級考試已經(jīng)失去存在價值。
i正：歷史題材影視劇可以“戲說”
i反：歷史題材影視劇不可以“戲說”
正方：和平手段是解決恐怖主義的根本方法。
反方：武力手段是解決恐怖主義的.根本方法。
正方：大學(xué)生自費出國留學(xué)應(yīng)該提倡。
正方：選擇你愛的人。
反方：選擇愛你的人。
正方：現(xiàn)代化會威脅傳統(tǒng)文化的生存。
反方：現(xiàn)代化不會威脅傳統(tǒng)文化的生存。
正方：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)更能推動文學(xué)的發(fā)展。
反方：傳統(tǒng)文學(xué)更能推動文學(xué)的發(fā)展。
反方：高校擴招弊大于利。
更多。
大學(xué)階段計劃書篇九
本次培訓(xùn)是首次新員工培訓(xùn)，人數(shù)最多，范圍最廣，效果最好、意義深遠。這次培訓(xùn)也被喻為;黃浦一期培訓(xùn)，這是省聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)以及上海起航企業(yè)治理咨詢教師對我們的認可，視吾輩天之驕子，經(jīng)過這次培訓(xùn)，為以后的工作打下堅實的根底，在未來的工作中，我堅信我們的不懈努力必將使我們成為信合精英。
首先認真地學(xué)習(xí)金融知識和專業(yè)技能，將以后的工作中運用學(xué)到的知識更好地指導(dǎo)實踐，提高工作效率。經(jīng)過這次培訓(xùn)，我們學(xué)習(xí)了金融根底，會計結(jié)算，金融市場等，同時學(xué)習(xí)了點鈔技能，翻打傳票，數(shù)據(jù)錄入等專業(yè)技能。特別是在禮儀教師的教導(dǎo)下，不斷提高自己的效勞禮儀水平，同時也提高自己的`職業(yè)素養(yǎng)。我結(jié)合自身的實際情景，總結(jié)經(jīng)驗，更好地理解專業(yè)的知識，并融會貫穿。在未來的工作中我將經(jīng)過實踐更好的穩(wěn)固所學(xué)知識，更好地提升工作效果。
這次培訓(xùn)班同學(xué)們克服了學(xué)習(xí)、生活等多方面的困難。同學(xué)們都很珍惜這次難得的培訓(xùn)時機，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研。而給我們上課的教師們更是言傳身教，誨人不倦。為了我們能在有限的時間內(nèi)能夠?qū)W到更多的知識，特別是省聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)，在百忙中擠出時間，冒著酷暑來看望和指導(dǎo)我們，這種奉獻的精神更鼓舞我們奮進。
這次農(nóng)信社新員工培訓(xùn)是上海起航公司授學(xué)的，給我們授課的多數(shù)是從事多年銀行工作的領(lǐng)導(dǎo)、上海各個高校的教授、學(xué)者，除了學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，學(xué)院還請來高級的禮儀專家和溝通專家提高我們的禮儀和溝通技能。經(jīng)過多種形式使我們了解了相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域的動態(tài)，更新觀念，擴大視野，拓展技術(shù)創(chuàng)新思路，在必須程度上起到了提升我們創(chuàng)新本領(lǐng)的作用。
培訓(xùn)班教師還為我們安排了討論會，便于我們相互之間學(xué)習(xí)與交流，且提高我們的業(yè)務(wù)知識。也安排了許多課外活動。比方：拔河比賽、歌唱比賽、禮儀比賽等。同學(xué)們都將自己最熱情、最精彩的一面展現(xiàn)給各人。師生之間、同學(xué)之間由陌生到相識、到相知、到親密無間的良師益友。學(xué)習(xí)與生活中各人相互幫助，一次次的團隊活動，各人拼搏進取，勇奪勝利，無不表達我們是一個團結(jié)奮進的團隊精神。收獲知識的同時，我們也收獲了友誼。知識雖然難得，友誼更為可貴。
我們必須會堅持學(xué)習(xí)不放松。僅有不斷深入學(xué)習(xí)，以專業(yè)知識為主，以相關(guān)知識為輔，不斷完善提升自己的綜合素質(zhì)，我們工作思路才會清晰有方向，才能找準工作的切入點，到達事倍功半的效果。
雖然培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)是辛苦的，可是回味其中的過程是歡樂的；雖然培訓(xùn)的時間是短暫的，可是帶給我們的啟發(fā)是巨大的。感謝省聯(lián)社、鐘山聯(lián)社為我們供給了珍貴學(xué)習(xí)時機，感謝單位領(lǐng)導(dǎo)、同事和家人給予我們的理解支持，感謝;起航教師們給予我們的關(guān)懷和所付出地辛勞！
大學(xué)階段計劃書篇十
人和自然可以和諧相處/人和自然不能和諧相處。
高校產(chǎn)業(yè)化利大于弊/高校產(chǎn)業(yè)化弊大于利。
網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟是泡沫經(jīng)濟/網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟不是泡沫經(jīng)濟。
個人的命運是由個人掌握/個人的命運是由社會掌握。
便利器具便利/便利器具不便利。
發(fā)掘人才需要考試/發(fā)掘人才不需要考試。
民族技藝應(yīng)該保密/民族技藝不應(yīng)該保密。
理想人才以仁為主/理想人才以智為主。
網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響利大于弊/網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響弊大于利。
金錢的追求與道德可以并行/金錢的追求與道德可以并行。
杜絕盜版，消費者扮演比政府更重要的角色/杜絕盜版，政府扮演比消費者更重要的角色。
個性需要刻意追求/個性不需要刻意追求。
寬松式管理對大學(xué)生利大于弊/寬松式管理對大學(xué)生弊大于利。
留學(xué)歸國是個人問題不是社會問題/留學(xué)歸國是社會問題不是個人問題。
通俗文學(xué)比文學(xué)名著影響大/文學(xué)名著比通俗文學(xué)影響大。
網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對文學(xué)弊大于利/網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對文學(xué)利大于弊。
相處容易相愛難/相愛容易相處難。
外來文明對中國文明利大于弊/外來文明對中國文明弊大于利。
青年成才的關(guān)鍵是自身能力/青年成才的關(guān)鍵是外部機遇。
環(huán)境保護應(yīng)該以人為本/環(huán)境保護應(yīng)該以自然為本。
企業(yè)發(fā)展需要無私奉獻精神/企業(yè)發(fā)展不需要無私奉獻精神。
成大事者不拘小節(jié)/成大事者也拘小節(jié)。
審判時參考判例在我國利大于弊/審判時參考判例在我國弊大于利。
送子女進名校，利大于弊/送子女進名校，弊大于利。
避免人才外流，是政府的責(zé)任/避免人才外流，不是政府的責(zé)任。
愛的教育比體罰更有效/體罰比愛的教育更有效。
合作比競爭，更能使文明進步/競爭比合作，更能使文明進步。
天災(zāi)比人禍更可怕/人禍比天災(zāi)更可怕。
相愛容易相處難/相處容易相愛難。
遠親不如近鄰/近鄰不如遠親。
新聞自由是社會改革的最大動力/新聞自由不是社會改革的最大動力。
全球化能為我國帶來經(jīng)濟發(fā)展/全球化不能為我國帶來經(jīng)濟發(fā)展。
性教育應(yīng)列為中學(xué)課程/性教育不應(yīng)列為中學(xué)課程。
性教育是科學(xué)教育/性教育是道德教育。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
大學(xué)階段計劃書篇十一
要明確大學(xué)生活的目的，不盲目，不迷茫。青春對我，我們每個人只有一次，我們無權(quán)虛度。
必須從現(xiàn)在開始努力！不要等到畢業(yè)時再做無謂的悔恨，再續(xù)前時的無奈。把痛苦放在現(xiàn)在，把希望與美好留給未來！
所以讓從現(xiàn)在開始，要制定學(xué)習(xí)計劃。
為了讓自己的大學(xué)生活過的充實，更是為了自己能學(xué)有所成。
大學(xué)是深造自己的神圣殿堂，可是其年限卻只有三年，為了能夠充分這三年時光，為了不讓自己荒廢學(xué)業(yè)，特別編制本計劃書。
讓自己具備xx專業(yè)要求的所有技能，并熟悉xxxx所需的全部基本技能與知識。
成為新一代有素質(zhì)的大學(xué)生。
基礎(chǔ)層：xx學(xué)主體知識層：輔助知識層：office辦公軟件系列......
文秘系列：應(yīng)用文協(xié)寫作、商務(wù)禮儀、談判口才與技巧
計算機一級以上、英語四級以上
按時參與正常教學(xué)
時刻檢索自己的學(xué)習(xí)程度，總結(jié)提高
高標準要求自己，及時做題提高
分四個階段實現(xiàn)第一階段：
目標：—————————————————————
學(xué)習(xí)內(nèi)容：————————————————————————
評估結(jié)果：————————————————————————————
修整計劃建議和方案
第二、三、四階段（格式同第一階段）
學(xué)習(xí)的過程，很辛苦，也很枯燥，但是不能輕言放棄！因為未來，掌握在自己手中。讓我們共同努力，共同學(xué)習(xí)，共同進步，為了不讓過去充滿悔恨，為了讓我們的大學(xué)生活豐富多彩，為了讓大學(xué)校園的每一個角落都灑滿我們陽光般的微笑，腳踏實地，努力積累，讓我們?yōu)槊魈鞀^斗吧！
大學(xué)階段計劃書篇十二
在近二十天的軍訓(xùn)生活中，讓我又一次體驗到不同的生活?；叵氲讲湃ボ娪?xùn)的時候，我根本就無法適應(yīng)那里的生活?？傁胫缛针x開這個該死的地方，真想變成一只小鳥，飛出這個“籠子”，在天空中無憂無慮的自由自在的飛翔。但在后來的軍訓(xùn)生涯中，使我的態(tài)度來了個一百八十度的大轉(zhuǎn)彎，我不在從此以后軍訓(xùn)，不在逃避了。
在這二十天的軍訓(xùn)中，讓我學(xué)會了講文明、懂禮貌，孝敬父母，友愛同學(xué)....以前的我，見了老師總是愛躲躲閃閃的，總是不肯去接近老師，也不怎么愛叫人。現(xiàn)在，我不但見了老師會主動去打招呼，還學(xué)會了應(yīng)該怎樣去孝敬父母，友愛同學(xué)。在學(xué)校里，我要尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，做一個好學(xué)生，在家里，我要孝敬父母，尊敬長輩，做一個好孩子。
其次，在這里我還要感謝天天訓(xùn)練我們的教官，在這里我學(xué)到了很多學(xué)校里根本就學(xué)不到的東西我感謝你們在這近二十天的時間里對我的教育、理解。您對我說的每一句話，我都會深深的記在心里的。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會嚴格要求自己，以高標準、高要求完成老師交給我的任務(wù)。努力學(xué)習(xí)、虛心請教，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
軍訓(xùn)，是一種考驗、磨練、成熟性的活動。兒時的軍訓(xùn)，純粹是游戲;少年時的軍訓(xùn)，僅不過是一種鍛煉;大學(xué)的軍訓(xùn)截然不同，性質(zhì)也得以升華。長達十二天的大學(xué)軍訓(xùn)，讓我明白的太多太多人生哲理，唯有一句話讓我感觸最深，一分耕耘，一分收獲。軍訓(xùn)后才真正感覺到它的內(nèi)涵。
一分耕耘，一分收獲，的確如此呀，沒有付出就沒有收獲。十二天的軍訓(xùn)，對每個學(xué)子來說是多么的艱辛，在訓(xùn)練中付出的少怎能有更大的收獲呢?但愿世間每個人都能悟出這其中的真諦，要做得好，得付出;要做得更好，得付出更多。
記得高中軍訓(xùn)時，我們比這大學(xué)的軍訓(xùn)還要苦。那時我們就十五六歲，每天早上天蒙蒙亮就得抓起來去軍訓(xùn)一小時，然后再吃早飯，吃完飯又開始訓(xùn)。上午到12點，下午到5點結(jié)束，完了晚上還要自習(xí)，不說別的就軍訓(xùn)時間就夠拖累人了。而且，我們南方的氣溫比北方要高得多，九月份正是我們那兒熱的時候。反正軍訓(xùn)時你就別想穿干衣服。訓(xùn)練過程中，不時有人倒下，哭的人就更多了。但是軍訓(xùn)結(jié)束后，整整一年，都特別的懷念那段生活。想想啊，和新結(jié)識的同學(xué)一起在烈日下流汗，流淚，和黑黑的、帥帥的教官在休息時瞎掰，以及時不時的捉弄一下教官：趁教官不注意時做做小動作，然后在與教官分別時哭得稀哩嘩啦，扯著他的手不讓他走。真的很有意思，也很感人!
現(xiàn)在又經(jīng)歷這大學(xué)軍訓(xùn)，人長大了點或許吃苦的能力也強了吧，除了太陽猛烈了點外感覺沒有以前累。但是軍訓(xùn)時間比以前長，與同學(xué)教官建立起的感情就更深厚，特別是像我這樣遠離家長的學(xué)子來說，軍訓(xùn)真的給了我們一個很好的適應(yīng)過程。在軍訓(xùn)過程中，勞累緊張的訓(xùn)練不僅減輕了我們的思鄉(xiāng)情緒，消除了我們的陌生感，更鍛煉了我們吃苦以及獨立生活的能力。而且通過學(xué)習(xí)軍事理論也讓我們懂得了軍訓(xùn)的意義，增強了愛國意識，也讓自己多了一份責(zé)任感，感覺自己成熟了許多。
進入大學(xué)，第一次得到最大的鍛煉應(yīng)該是軍訓(xùn)生活了，短暫的十天左右卻將人的意志力、身心都得到了巨大的提高。軍訓(xùn)生活結(jié)束了，下面來分享下我的軍訓(xùn)心得體會。
能夠順利的在高考中突出重圍走進大學(xué)的校門我無比興奮。我想在大學(xué)里得到鍛煉。黨軍訓(xùn)開始的時候我跟同學(xué)們一切不如了大學(xué)訓(xùn)練營，開始接受訓(xùn)練。
80后大多數(shù)都是溫室里成長的花朵，我就是典型的一個例子，一開始軍訓(xùn)的時候感覺特別不適應(yīng)，訓(xùn)練令人又累又痛，整天浸泡泡在自己的汗水中，所做的一切都要聽從命令，不能隨心所欲，前面一周的訓(xùn)練都讓我感覺很煩躁。所幸，中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)讓堅韌不肯認輸?shù)奈乙恢眻猿至讼聛?，在最累的時刻也絲毫沒有放松對自己的要求，托強時手和肩膀被壓得酸痛，我仍咬牙堅持，保持軍姿，積極磨練自己的意志品質(zhì)。后來，汗流多了，適應(yīng)了，也就不覺得累了。還能從中體會軍人的艱苦樸素的優(yōu)秀品質(zhì)，從中尋找樂趣。
軍訓(xùn)讓我明白做一名合格的軍人是多么的不容易，軍人要比常人多付出我們無法想像的汗水，做一名軍人，就要紀律嚴明，服從命令。穿上軍裝的我便是半個軍人，通過在軍訓(xùn)中嚴格要求自己，我的體質(zhì)和意志都被磨練得更加堅強，這種苦與累可能我以后永遠不會再遇到，但也可能會遇到更加苦累的挑戰(zhàn)。我相信，軍訓(xùn)之后的我不會再恐懼任何苦累，我會勇敢面對一切挑戰(zhàn)，不論任務(wù)多么嚴峻，我一定會堅持下去完成任務(wù)。
軍訓(xùn)同時也是一個團隊訓(xùn)練，刻苦的訓(xùn)練造就了一支訓(xùn)練有素的連隊，行進，端槍，放水壺，我們處處統(tǒng)一行動，我們相互關(guān)心，相互指導(dǎo)，交流流經(jīng)驗，讓我們的方陣走得更加整齊。十三連，組成這支連隊雖然只有短短的十幾天，但它已牢牢得被記憶于每個十三連人的心中，十三連是整個二營的驕傲!我們創(chuàng)造了它的榮譽，我們也因此而感到自豪!
團結(jié)就是力量，堅持就是勝利!在未來的日子里，我不能再做一朵溫室里的小花，我要做一顆參天大樹，茁壯地成長!為祖國的未來作出應(yīng)有的貢獻。我會勇敢而堅定在自己的人生道路上前行的。
大學(xué)階段計劃書篇十三
作為大學(xué)生，我們進入了一段全新的人生階段。大學(xué)是一個重要的轉(zhuǎn)折點，不僅僅代表著我們學(xué)習(xí)知識的地方，更是一個塑造我們個性、發(fā)現(xiàn)自我價值的舞臺。在這個新的環(huán)境里，我們會經(jīng)歷各種各樣的事情，從中汲取智慧和經(jīng)驗。以下是我對大學(xué)生活的一些心得體會。
首先，學(xué)會自我管理是大學(xué)生活的關(guān)鍵。大學(xué)里沒有父母的嚴格監(jiān)管，我們需要自己制定學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間。選修課的選擇、社團活動的參與，都需要我們自己把握尺度。只有合理安排時間，才能保證學(xué)業(yè)和個人發(fā)展的平衡。自我管理也包括生活習(xí)慣養(yǎng)成，比如保持良好的作息，合理的飲食與鍛煉，養(yǎng)成閱讀、寫作和思考的習(xí)慣。這些都是我們在大學(xué)期間塑造獨立自主的能力，為未來的工作和生活打下基礎(chǔ)。
其次，大學(xué)非常注重團隊合作與個人發(fā)展的結(jié)合。培養(yǎng)合作精神和團隊意識是大學(xué)陶冶人格的一項重要任務(wù)。大學(xué)里有各種社團、團隊活動和班級合作項目，這些活動能讓我們與他人合作，共同完成一項任務(wù)。在團隊合作中，我們能夠?qū)W會傾聽他人的意見，尊重他人的觀點，更好地與他人合作。同時，通過這些團隊活動，我們還能發(fā)現(xiàn)個人的長處和不足之處，對個人發(fā)展更加明確自己的定位。
再者，大學(xué)也是一個開拓眼界的地方。在大學(xué)里，我們會遇到不同背景的同學(xué)，聆聽他們的故事，交流他們的看法。大學(xué)生活豐富多樣，我們可以參與各種各樣的學(xué)科研究、創(chuàng)新實踐和社會實踐。這些經(jīng)歷會讓我們了解到更廣闊的世界，開闊我們的視野。同時，大學(xué)也是一個培養(yǎng)興趣愛好和發(fā)現(xiàn)潛能的地方。我們可以嘗試各種各樣的課程和活動，找到自己感興趣的方向，挖掘自己的潛能。
此外，大學(xué)生活還需要培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。在大學(xué)里，我們會遇到各種不同的人，他們來自不同的地方，有著不同的背景和經(jīng)歷。與他們建立良好的人際關(guān)系，能夠幫助我們更好地融入大學(xué)生活。與同學(xué)之間的友誼能夠提供思想上的交流和幫助，與老師的良好關(guān)系也有助于我們獲得更多的學(xué)習(xí)資源和機會。此外，與社會聯(lián)系緊密，積極參與社會實踐，能夠與社會各界建立良好的關(guān)系，為將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
最后，大學(xué)生活的重要性在于我們需要探索自我、追尋夢想。我們應(yīng)該充分利用大學(xué)的資源，尋找自己的興趣所在，確定自己的人生目標。大學(xué)提供了一個寬松的環(huán)境，有更多的選擇和機會。我們要敢于嘗試，無論是學(xué)科的選擇還是社團的參與，通過不斷嘗試和探索，找到真正適合自己的方向。同時，也要有堅定的信念和毅力，面對挑戰(zhàn)和困難不退縮，堅持追求自己的夢想。
綜上所述，大學(xué)生人生新階段心得體會是自我管理、團隊合作、眼界開闊、人際關(guān)系和探索自我追尋夢想等方面。只有在這個全新的環(huán)境中，我們才能收獲更多的知識和經(jīng)驗，真正成長為一個獨立自主、有追求有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。相信通過這些心得體會，我們可以在大學(xué)生活中取得更好的發(fā)展和成就，為未來做好充分準備。
大學(xué)階段計劃書篇十四
農(nóng)業(yè)這一個單科的排名，一般都是結(jié)合了學(xué)術(shù)以及論文兩方面的情況。這一個排名在世界上是101到150名。
2.建筑。
他們的建筑學(xué)和海外許多院校都有交換項目，這也能看出它在專業(yè)上的實力也確實能保證。而且它的這一個專業(yè)還有一個亮點就是能夠本碩連讀，所以那些想要完整的學(xué)習(xí)建筑方面一系列理論的學(xué)生就可以選擇這個專業(yè)了。它的這個課程有英語也有意語的課程。
3.教育學(xué)。
他們的這個專業(yè)屬于人文學(xué)院。不過，它的教育學(xué)并不是讓學(xué)生學(xué)習(xí)怎么樣去做老師，而是研究教育還有學(xué)習(xí)方面，以及如何管理老師。當(dāng)然了，如果自己在學(xué)術(shù)以及專業(yè)上的水平達到了一定的程度也能去做老師。不過這個專業(yè)確實不是培養(yǎng)老師的。
大學(xué)階段計劃書篇十五
大學(xué)生活是每個人人生中的一個新階段，面對新的環(huán)境和挑戰(zhàn)，我們需要學(xué)會積極適應(yīng)。剛進入大學(xué)時，新的學(xué)習(xí)、生活方式和人際關(guān)系都需要我們適應(yīng)和掌握。面對課業(yè)的壓力和社交的變化，我們需要調(diào)整自己的心態(tài)，勇敢地迎接挑戰(zhàn)。通過參加社團活動、參與實踐項目，我們可以積極適應(yīng)大學(xué)生活，開拓眼界，結(jié)交新朋友，激發(fā)自己的潛力。
第二段：學(xué)會主動思考，養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣。
大學(xué)是培養(yǎng)人才的搖籃，我們要在這個階段養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣。以往的學(xué)習(xí)方式是被動地接受老師的教導(dǎo)，而大學(xué)則要求我們在學(xué)習(xí)中主動思考、自主學(xué)習(xí)。我們需要通過閱讀、討論和實踐，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和思考力。遇到問題時，不要輕易放棄，而是要敢于思考，努力尋找解決方案。只有獨立思考，我們才能在大學(xué)生活中發(fā)現(xiàn)真正的樂趣并取得更好的成績。
第三段：注重成長，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
大學(xué)生活給我們提供了許多發(fā)展自己的機會，我們應(yīng)該注重個人成長。首先，我們要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理安排時間，充分利用課余時間進行自主學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時，我們要注重生活習(xí)慣的養(yǎng)成，保持良好的生活作息，均衡飲食，注重鍛煉身體，使自己在健康的身心狀態(tài)下更好地面對學(xué)業(yè)和生活的挑戰(zhàn)。
第四段：塑造良好的人際關(guān)系，拓展人脈資源。
大學(xué)期間，人際關(guān)系的重要性不可忽視。我們要主動參與各類社交活動，積極與同學(xué)、老師和社會人士交流，拓展自己的人脈資源。交朋友并建立良好的人際關(guān)系有助于我們的成長和發(fā)展，可以幫助我們互相學(xué)習(xí)、共同進步。同時，與各類人士的交往也能夠為我們提供更多的職業(yè)發(fā)展機會，為我們的未來鋪平道路。
第五段：合理規(guī)劃未來，塑造個人發(fā)展目標。
大學(xué)生活是我們?nèi)松闹匾A段，我們應(yīng)該合理規(guī)劃未來，為自己設(shè)定明確的發(fā)展目標。我們可以結(jié)合自身的興趣愛好和才能，選擇一個適合自己的專業(yè)，并制定詳細的學(xué)習(xí)計劃。同時，我們也要關(guān)注社會熱點和行業(yè)動態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的綜合素質(zhì)。通過規(guī)劃和努力，我們能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
大學(xué)生活是人生中一個新的階段，我們需要勇敢地迎接挑戰(zhàn)并積極適應(yīng)。通過學(xué)會獨立思考、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，我們可以在大學(xué)中不斷成長和進步。同時，我們也要注重人際關(guān)系的建立和拓展，為自己的未來發(fā)展做好準備。最重要的是明確自己的目標并合理規(guī)劃未來，努力奮斗，為實現(xiàn)自己的夢想而努力。大學(xué)生活是一個寶貴的時期，讓我們珍惜這段時光，讓自己變得更好。
大學(xué)階段計劃書篇十六
在大學(xué)的四年里，我經(jīng)歷了許多不同的經(jīng)歷，也學(xué)到了很多知識和技能。我意識到在這個環(huán)境中求知和成長是需要花費很多努力的，然而，也正是這個過程讓我在大學(xué)階段內(nèi)獲得了許多寶貴的心得體會。
第一段：適應(yīng)新環(huán)境。
大學(xué)里的新環(huán)境對于一個剛剛踏進這個領(lǐng)域的新生來說，是十分陌生的。為了更好地適應(yīng)這個新環(huán)境，我嘗試了很多不同的方法，例如多參加社團活動，多跟同學(xué)交流等。這些方法使我更加融入大學(xué)的環(huán)境，也讓我結(jié)交學(xué)長學(xué)姐和許多志同道合的朋友。在新環(huán)境中，我不僅學(xué)到了很多新知識和技能，而且也培養(yǎng)了自己的社交技能和獨立思考能力。
第二段：尋找自己的方向。
在大學(xué)階段，我經(jīng)歷了許多的迷茫和不確定。面對未來的選擇和方向，我曾經(jīng)感到很煩惱和無助。但是，我從中明白到，人的成長就是要在探索和嘗試中找到自己的方向。因此，我花費了很多精力和時間去了解職業(yè)和生涯規(guī)劃，鍛煉自己的能力和技能。逐漸地，我明確了自己的興趣和方向，并為此制定了實現(xiàn)目標的計劃。
第三段：重視時間管理。
在大學(xué)里，時間管理尤為重要。學(xué)業(yè)繁忙，社會活動和家庭生活也都需要花費時間。為了更加高效地管理時間，我學(xué)習(xí)了許多時間和計劃管理的方法，并持之以恒地用于我的日常生活中。通過這些方法，我不僅完成了自己的學(xué)業(yè)，還參加了許多社團活動，拓寬了自己的人際關(guān)系和視野。同時，我也獲得了更多自由時間，從而可以專注于自我的興趣愛好及提高自我的素質(zhì)水平。
第四段：鍛煉自身實踐經(jīng)驗。
在大學(xué)里，注重學(xué)生的實踐經(jīng)驗。我通過參加實驗、社團活動和做研究項目等方式，不斷探索自己的潛能和實踐技能。這些經(jīng)驗不僅增加了我的實踐能力，同時，也讓我了解更多的社會、人群和企業(yè)。借此，我明白到學(xué)習(xí)不僅僅是在課堂上，更多的應(yīng)該用實踐去了解和體驗已經(jīng)學(xué)到的知識，從而更加深入對學(xué)習(xí)的掌握和理解。
第五段：懂得放松和享受生活。
在大學(xué)階段，除了學(xué)習(xí)和實踐，還要學(xué)會放松和享受生活。為了緩解學(xué)習(xí)帶來的壓力，我逐漸培養(yǎng)自己的愛好愛好，例如攝影、美食、旅行等。通過這些愛好，我可以放松自己，尋覓人生的靈感和氧氣，同時，也可以拓展自己的知識和視野，打破自己的固有思維和觀念。學(xué)會釋放壓力，享受生活是必不可少的。
總結(jié)：
通過自己的學(xué)習(xí)、實踐和感悟，我意識到在大學(xué)階段，要不斷地求知、探索自我、發(fā)現(xiàn)興趣方向，同時注重時間和計劃管理，鍛煉自己的實踐能力和素質(zhì)水平。而更重要的就是學(xué)會放松和享受生活。這些心得體會將會是我以后的人生中一個珍貴的財富。
大學(xué)階段計劃書篇十七
英國大學(xué)申請對同學(xué)們來說是一個漫長的過程，從學(xué)校和專業(yè)的選擇，申請材料的準備再到申請材料的遞交等。各個環(huán)節(jié)都不能出錯，學(xué)生們申請的學(xué)校也不一樣，有申請本預(yù)的，碩預(yù)的，也有申請本科和碩士的`，所以同學(xué)們在做大學(xué)申請時，一定要看清各階段申請條件。
英國，作為世界上名列前茅的教育強國，雖然僅有110所大學(xué)，卻在世界前200大學(xué)榜上占據(jù)31席，足見英國大學(xué)教育質(zhì)量之高，科研力量之雄厚。很多中國家長選擇把孩子送到英國接受一流的教育。英國留學(xué)申請有很多不同的階段，而不同階段的中國留學(xué)生在申請英國大學(xué)的時候，重點也不一樣，而且留學(xué)的階段不同，英國大學(xué)留學(xué)申請的學(xué)校選擇、申請方式都會有區(qū)別，下面就是英國大學(xué)留學(xué)申請的幾個階段詳解。
申請英國高校本科預(yù)科課程。
高二完成或高三畢業(yè)，成績優(yōu)秀的學(xué)生，根據(jù)在校成績單、在讀證明，可申請英國本科預(yù)科課程。預(yù)科成績優(yōu)秀者可升讀英國前40學(xué)校繼續(xù)大學(xué)本科學(xué)習(xí)。
國內(nèi)大二大三在讀或者三年制大專課程完成，以及國內(nèi)hnd課程學(xué)生，可以申請插讀英國大學(xué)二年級或者大學(xué)本科最后一年課程。需要提交畢業(yè)證或在讀證明以及符合學(xué)校申請標準的在校成績單。同學(xué)們在申請自己中意大學(xué)之前，先看看自身條件跟該校申請條件是否匹配，這樣目標性會更強，成功率也會更高。
碩士預(yù)科課程申請。
國內(nèi)三年制大?；蛘咚哪瓯究莆慈〉脤W(xué)士學(xué)位的學(xué)生，或在校成績不符合英國碩士錄取標準的學(xué)生，通過申請碩士預(yù)科課程來彌補這些方面的不足。需要提交在校成績單、畢業(yè)證或在讀證明，以及個人文書等相關(guān)學(xué)術(shù)材料。
碩士課程申請。
完成本科學(xué)業(yè)或大三課程，相關(guān)成績達到所申請學(xué)校要求，制作個人文書材料，提供相應(yīng)證件，即可申請。但是不同的學(xué)校以及不同專業(yè)，肯定對申請人的要求也各不相同，所以同學(xué)們在申請之前，一定要仔細閱讀自己所申請大學(xué)的條件要求。
另外就是雅思成績要求，英國大學(xué)對雅思成績要求就比較靈活了，不同的學(xué)校以及不同的專業(yè)對雅思分數(shù)要求也有很大的差別。而且英國除部分大學(xué)的碩士學(xué)課程申請需提供雅思成績外，其他在申請時可不用提供雅思成績，待拿到學(xué)校錄取再補給符合學(xué)校要求的成績即可。
大學(xué)階段計劃書篇十八
在沖刺階段，很多人總覺得還有很多知識沒有復(fù)習(xí)到，心里發(fā)慌，亂了陣腳，這個時候一定要冷靜，懂得取舍，做戰(zhàn)略性放棄。因為司法考試本身是600分的題，只要360分就可以通過，所以沒有必要面面俱到。尤其是在最后的沖刺階段要把主要精力用來復(fù)習(xí)那些重要的，常考的，自己欠缺的知識。對于晦澀難懂的部分，如果考分不多可以直接放棄，這樣對自己也是一種解脫。
（二）查漏補缺。
沖刺階段不同于平時的復(fù)習(xí)，不可能面面俱到，應(yīng)該有針對性，尋找漏洞，然后修補。如果你刑法方面的知識掌握的比較好了，就把重點放在環(huán)節(jié)薄弱的民法上；如果你法制史方面的知識比較牢固了，就把主要精力用在不太熟悉的三國上。如果每次做題時卷二、卷三準確率都很高，就把精力多放在卷一、卷四上。只有這樣才能達到事半功倍的效果，使自己的整體水平在短時間內(nèi)得到提高。
備考資料。
每遇見一道做錯的題，都要記下來，力求碰見一個問題解決一個問題。這個過程不在于你得了多少分，而在于是否把做錯了的試題完全弄懂。
（三）關(guān)于新增，關(guān)于卷四根據(jù)“新增必考”的慣例，大綱新增加的部分應(yīng)該重點把握一下。至于卷四部分，我覺得千萬要把字寫到最好，這是保證不失分的最有效的方法。至于怎么提分，在于平時的積累，還有答題的技巧。
二、樂觀豁達的心態(tài)。
其實準備司考確實是苦中帶累，但是畢竟熬了過來，就要到終點站了。都走了這么長了，剩下的一點，沒有理由停下來，最好是一鼓作氣沖下來。
任何事情，做和不做是不一樣的。在哪里也是學(xué)習(xí)了就會有收獲，就會生根發(fā)芽開花結(jié)果；努力了就有用，它也許就會在你看不見，想不到的地方用的上！
最后了，緊張也一樣，不緊張也一樣；煩躁也一樣，不煩躁也一樣，心里沒底也一樣，心里有底也一樣。還不如輕松一點、坦然一點、樂觀一點、自信一點。
我們?yōu)榱怂究家苍?jīng)心甘情愿地去揮汗如雨、去寢食難安、去殫精竭慮、去魂繞夢牽。有一天當(dāng)我們不再年輕，回首往事時，發(fā)現(xiàn)在年少輕狂的時期曾經(jīng)為了一個理想去奮斗拼搏――值了！
為您提供更多的免費閱讀資料：/。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
大學(xué)階段計劃書篇十九
時間過得好快，一晃三個多月的實習(xí)生活在不知不覺中就過去了。在這段時間里，我學(xué)到了很多大學(xué)課堂里根本學(xué)不到的東西，也體驗到了很多人生中從未有過的經(jīng)歷。自己最大的收獲是將平日里所學(xué)的理論知識用于實踐，并且通過實踐檢驗自己在英語教學(xué)方面的假設(shè)和猜想，而我在其中收獲了很多。
通過這段時間的鍛煉，我發(fā)現(xiàn)，真實的英語課堂與我們平日的模擬課堂是完全不一樣的。在上個學(xué)期的微格模擬課堂上試講時，面對的都是自己的同學(xué)，每個同學(xué)都表現(xiàn)的`很棒，但是，在真實的課堂上，學(xué)生的水平參差不齊，掌握知識程度不一樣，接受新知識的速度也不一樣。而老師要面對全體學(xué)生展開教學(xué)，不能僅僅局限于幾個人。
比如當(dāng)老師提問而學(xué)生答不上的時候，老師該怎么辦呢?站在講臺上吹胡子瞪眼睛是解決不了任何問題的，但這個是我們在上課時經(jīng)常碰到的問題，再加上自己現(xiàn)在是在初二年級實習(xí)，一堂課的知識結(jié)構(gòu)是十分緊湊的，只要一個環(huán)節(jié)出錯或者中斷，就會影響自己的整個教學(xué)流程。往往在出現(xiàn)這種情況的時候，我會更加注意自己的引導(dǎo)方式并適當(dāng)?shù)暮喕约旱膯栴}。
雖然為了不打擊學(xué)生的積極性而簡化知識，但現(xiàn)在我感覺由于過分的低估學(xué)生的水平而犯了很多錯誤，初中的學(xué)生大多是剛剛開始正式的接觸英語，雖然一些學(xué)生在小學(xué)也學(xué)過一些，但他們的英語基礎(chǔ)總體來說較低。在上課過程中，有時候為了追求直指的課堂目標，而將語言知識點過分簡化，甚至對一些相對復(fù)雜的知識點避而不談，過分的“溺愛學(xué)生”，結(jié)果一堂課中全是機械的句型和單詞短語的操練，這樣，不禁學(xué)生覺得煩，最后連自己都覺得枯燥無味了。真正的英語課堂應(yīng)該是既充滿知識性又富有趣味性的，既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能讓他們在快樂中學(xué)到知識。為了給學(xué)生們展現(xiàn)這樣一種富有樂趣又富有知識的課堂，還需要我不斷探索，努力。我會在以后的實習(xí)中努力實現(xiàn)這個目標。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/10060517.html】
