總結(jié)是歸納經(jīng)驗(yàn)、提煉核心的重要工作?？偨Y(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，條理清楚，便于讀者理解和接受。以下是小編為大家整理的日記范文，供大家參考借鑒。
簡(jiǎn)歷中的計(jì)算機(jī)技能篇一
首先，我們要注意在簡(jiǎn)歷當(dāng)中表達(dá)計(jì)算機(jī)水平的時(shí)候一定要明確，不能帶有含混不清的詞語(yǔ)，其實(shí)在任何時(shí)候都應(yīng)該講究明確，因?yàn)檎衅阜较Ｍ軌驅(qū)δ阌幸粋€(gè)盡可能準(zhǔn)確的定位。比如說(shuō)你在簡(jiǎn)歷當(dāng)中寫(xiě)道：我對(duì)ps技術(shù)比較熟悉，雖然看起來(lái)讓人知道你對(duì)這種技術(shù)比較在行，可就是我們看看這里面的詞語(yǔ)，比較和熟悉，比較說(shuō)明還行，還算可以，只就是一種剛好達(dá)到要求的體現(xiàn)而已。而熟悉則表示一種了解狀態(tài)，并不就是說(shuō)你水平以及達(dá)到一個(gè)精通的地步。因此，我們就不要說(shuō)這些東西，直接就說(shuō)我會(huì)使用什么軟件就行。也就就是展示出自己的計(jì)算機(jī)機(jī)能就行，至于到底達(dá)到一個(gè)什么樣的程度就不要告訴招聘方了，除非你的水平真的特別牛。這樣到時(shí)候人家面試你時(shí)即使你回答得不好，一不能說(shuō)明你撒謊就是吧?這就叫做給自己留有余地。
其次，對(duì)于簡(jiǎn)歷當(dāng)中的軟件，也要注意可別寫(xiě)那些過(guò)時(shí)了的`軟件，另外你真的不會(huì)操作的軟件也不要添加進(jìn)去。還有常用的word也別寫(xiě)進(jìn)去，因?yàn)檫@個(gè)基本上所有的人都會(huì)，寫(xiě)進(jìn)去反而顯得太普通，浪費(fèi)空間，并且讓招聘者感到你這就是沒(méi)東西寫(xiě)才加word。
結(jié)合個(gè)人情況在簡(jiǎn)歷中展現(xiàn)電腦水平。
在簡(jiǎn)歷里該怎么展示個(gè)人電腦水平?對(duì)于不同電腦水平的求職者來(lái)說(shuō)，展現(xiàn)電腦水平應(yīng)該使用到不同的方法，這么做的目的就是為了防止露餡。也就就是說(shuō)水平比較低的人應(yīng)該多利用淺顯性的電腦知識(shí)裝飾自己，而水平相對(duì)高的人可以運(yùn)用一些較為復(fù)雜的技術(shù)顯示自己的高水平。
如果你基本上相當(dāng)于一個(gè)電腦盲，只就是知道一些簡(jiǎn)單的聊天和看電影的軟件，對(duì)于操作系統(tǒng)等完全沒(méi)有了解，此時(shí)也就是有辦法展示一些基礎(chǔ)的電腦水平。你可以說(shuō)自己會(huì)運(yùn)用word、excel等辦公軟件，畢竟你在大學(xué)里肯定運(yùn)用過(guò)這些軟件的，而且這些軟件對(duì)個(gè)人的要求也不高，不需要掌握多么深入的知識(shí)，只要知道一些簡(jiǎn)單的設(shè)置和排版方法即可。難道你在簡(jiǎn)歷里說(shuō)自己會(huì)使用聊天和看電影的軟件嗎?這只能說(shuō)明你愛(ài)玩而不就是說(shuō)明你電腦水平好。還要注意在簡(jiǎn)歷里不得提任何游戲娛樂(lè)有關(guān)的東西，因?yàn)橄矚g玩的人就是最不受人重視的，俗話(huà)說(shuō)玩物喪志。
如果你的電腦水平比較好就可以展現(xiàn)一些深入的東西，至于word這類(lèi)簡(jiǎn)單的東西就不要拿出來(lái)說(shuō)了，因?yàn)檫@種東西就是大眾基本上掌握的。不過(guò)體現(xiàn)水平時(shí)也要分類(lèi)，不能拿出一盆大雜燴讓人看了后只就是覺(jué)得多而已，而不能明白你在哪個(gè)方面有著很深的造詣。所以我們可以把電腦技能分為硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)等幾大類(lèi)型，而后看看自己在哪方面做地最好，就重點(diǎn)將這方面有關(guān)的電腦知識(shí)展現(xiàn)出來(lái)。
另外展現(xiàn)電腦水平時(shí)不要忘記跟應(yīng)聘崗位關(guān)聯(lián)，比如應(yīng)聘的就是cad輔助設(shè)計(jì)崗位，那這個(gè)崗位需要的電腦技能有哪些了?有cad技術(shù)等，你就將其所需的核心技能放在整個(gè)電腦技能欄目的最前面，先迎合下招聘者那么他們才會(huì)看剩余的內(nèi)容。
簡(jiǎn)歷中的計(jì)算機(jī)技能篇二
外語(yǔ)水平：英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力強(qiáng)，略懂日語(yǔ)。
計(jì)算機(jī)水平：熟練操作ms office, photoshop，auto-cad,等系列辦公軟件、各種商務(wù)b2b平臺(tái)管理及商務(wù)軟件。
獨(dú)立跟蹤客戶(hù)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，能獨(dú)立操作整個(gè)出口流程，并具有6年的豐富工作經(jīng)驗(yàn)。工作嚴(yán)謹(jǐn)、縝密、高效。
熟悉廣州市場(chǎng)，尤其對(duì)鞋業(yè)、照明及汽車(chē)配件等業(yè)務(wù)很熟悉。
熟悉日本光洋可編程控制器、plc編程技術(shù);了解變頻器，軟啟動(dòng)器、低壓電器等的應(yīng)用。對(duì)各類(lèi)交換機(jī)、調(diào)度機(jī)等通信設(shè)備的維護(hù)、管理、通信工程的設(shè)計(jì)、預(yù)決算編制、安裝具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。對(duì)各類(lèi)電子皮帶秤、微機(jī)核子秤、汽車(chē)衡等計(jì)量器具的'安裝、調(diào)試、檢定具有獨(dú)到的體會(huì)和豐富的管理維護(hù)經(jīng)驗(yàn)。
在大學(xué)期間一直任宣傳部長(zhǎng)、板報(bào)設(shè)計(jì)，對(duì)文藝方面的愛(ài)好博深，對(duì)寫(xiě)作、文學(xué)方面有一定的優(yōu)勢(shì)。
人力資源管理：人事檔案管理;人員招聘、錄用、培訓(xùn)、轉(zhuǎn)正、勞動(dòng)合同簽訂、績(jī)效考核、勞動(dòng)報(bào)酬、離辭各種相關(guān)人事工作管理方案制訂和落實(shí)執(zhí)行;人員管理的階梯建立和培訓(xùn)。
簡(jiǎn)歷中的計(jì)算機(jī)技能篇三
在個(gè)人簡(jiǎn)歷中，可以列出所有與求職有關(guān)的技能。你的選擇標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè)，即這一項(xiàng)能否給你的求職帶來(lái)幫助。你也可以附加一些成績(jī)與經(jīng)歷的敘述，求職者一定要記住，要在你的經(jīng)歷上體現(xiàn)出用人單位所需要的能力以及素質(zhì)。
擅長(zhǎng)的：，你擅長(zhǎng)于做什么，可以給公司帶來(lái)什么利益，這些技能強(qiáng)調(diào)的'是專(zhuān)業(yè)，而不是隨隨便便打醬油的水平。專(zhuān)業(yè)技能可以強(qiáng)調(diào)廣但是不嫩泛，“廣”體現(xiàn)了你的能力素質(zhì)，但是“泛”卻會(huì)讓人有種學(xué)而不精的感受。填寫(xiě)專(zhuān)業(yè)技能首先需要填寫(xiě)的一項(xiàng)。因此在填寫(xiě)專(zhuān)業(yè)技能的時(shí)候首先需要填寫(xiě)你最擅長(zhǎng)的一項(xiàng)。
會(huì)做的：你可以做什么，會(huì)做什么當(dāng)然這和你是擅長(zhǎng)又有一些差別，會(huì)做但是沒(méi)有達(dá)到精通的地步。之所以填寫(xiě)會(huì)做的，是因?yàn)樗梢詭椭慵臃帧?/p>
1、誠(chéng)信是在彼此能夠合作共同工作的前提，虛構(gòu)一些不存在的事實(shí)是沒(méi)有意義的，隱瞞不是解決問(wèn)題的方法，這樣只會(huì)讓用人單位對(duì)你失去了信任。
2、填寫(xiě)專(zhuān)業(yè)技能的時(shí)候我們需要把我們擅長(zhǎng)的和會(huì)做的都寫(xiě)上，這樣能夠更加的吸引招聘人員的目光，增加你的面試機(jī)會(huì)，不過(guò)切記擅長(zhǎng)就是擅長(zhǎng)，會(huì)做就是會(huì)做。
1、銷(xiāo)售人才求職。
1）基本多年的化妝品銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于消費(fèi)者心理有著一定了解，面對(duì)不同消費(fèi)者能夠，第一時(shí)間制定出銷(xiāo)售策略。
2）熱愛(ài)化妝品行業(yè)，因?yàn)槎嗄陱氖禄瘖y品行業(yè)的原因?qū)τ阡N(xiāo)售流程十分熟悉。對(duì)市場(chǎng)有敏銳洞察力。
3）成熟穩(wěn)重，能承受工作壓力，可適應(yīng)長(zhǎng)期出差，有較強(qiáng)的溝通交流、業(yè)務(wù)拓展以及團(tuán)隊(duì)管理能力。
2、it人才求職。
熟悉office等辦公軟件；
熟練而全面掌握通信及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)知識(shí)；
熟悉sqlserver、mysql等數(shù)據(jù)庫(kù)操作，了解oracle數(shù)據(jù)庫(kù)操作；
簡(jiǎn)歷中的計(jì)算機(jī)技能篇四
簡(jiǎn)歷首先要真實(shí)可靠。其實(shí)單位要想獲知你的真實(shí)情況并不困難，許多單位都將誠(chéng)實(shí)視為第一重要的品質(zhì)，一旦單位發(fā)現(xiàn)你作假，即使你才華再出眾也不會(huì)錄用你。隨著應(yīng)屆大學(xué)生求職高峰期到來(lái)，不少人都在簡(jiǎn)歷上下了不小功夫，可功夫到家不到家，要招聘單位說(shuō)了算。香港智裕國(guó)際咨詢(xún)有限公司總經(jīng)理李韻慈女士，具有多年招聘經(jīng)驗(yàn)，閱簡(jiǎn)歷無(wú)數(shù)，她針對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的劣勢(shì)，就如何有效組織信息，完成優(yōu)秀的中英文簡(jiǎn)歷和求職信。
李女士說(shuō)，現(xiàn)代企業(yè)越來(lái)越強(qiáng)調(diào)溝通能力，簡(jiǎn)歷是你與招聘單位的第一次溝通，你的目的是讓對(duì)方認(rèn)識(shí)和接收你，單位的目的是了解你。對(duì)單位人事部來(lái)說(shuō)，你可能是數(shù)以千計(jì)的應(yīng)聘者之一，有些簡(jiǎn)歷甚至沒(méi)被認(rèn)真閱讀就被扔進(jìn)垃圾桶，更多的簡(jiǎn)歷在招聘人手中只停留十秒鐘，也難逃相同的命運(yùn)。那些書(shū)寫(xiě)潦草、滿(mǎn)紙錯(cuò)字的簡(jiǎn)歷根本就別想過(guò)關(guān)，即使你是個(gè)天才。李女士強(qiáng)調(diào)，一定要重視簡(jiǎn)歷的包裝，但包裝雖然重要，決定勝負(fù)的卻是內(nèi)涵，你是否真正具有單位所需要的才能才是應(yīng)聘成功與否的關(guān)鍵。
如果你不具備單位要求的條件，就算弄虛作假取得面試機(jī)會(huì)，也一樣會(huì)被識(shí)破。但如果你正是單位所需要的人，卻未取得面試機(jī)會(huì)，就該檢查自己是否在簡(jiǎn)歷中有效表達(dá)了個(gè)人信息。簡(jiǎn)歷的基本內(nèi)容是必需的。別看簡(jiǎn)單，可總有不少人忘記寫(xiě)上自己的聯(lián)系辦法或是性別。李女士提醒畢業(yè)生，以下內(nèi)容是簡(jiǎn)歷中不可少的內(nèi)容：個(gè)人基本信息、職業(yè)目標(biāo)、教育背景、所受獎(jiǎng)勵(lì)、校園及課外活動(dòng)、兼職工作經(jīng)驗(yàn)、培訓(xùn)、實(shí)習(xí)及專(zhuān)業(yè)認(rèn)證、興趣特長(zhǎng)。關(guān)于簡(jiǎn)歷的基本守則，李女士說(shuō)，首先要真實(shí)可靠。其實(shí)單位要想獲知你的真實(shí)情況并不困難，許多單位都將誠(chéng)實(shí)視為第一重要的品質(zhì)，一旦單位發(fā)現(xiàn)你作假，即使你才華再出眾也不會(huì)錄用你。
李女士闡述了什么樣的簡(jiǎn)歷可以在上千份簡(jiǎn)歷中獲招聘人青睞：
1、求職目標(biāo)清晰明確。所有內(nèi)容都應(yīng)有利于你的應(yīng)征職位，無(wú)關(guān)的甚至妨礙你應(yīng)征的內(nèi)容不要敘述。
2、突出你的過(guò)人之處。每人都有自己值得驕傲的經(jīng)歷和技能，如你有演講才能并得過(guò)大獎(jiǎng)，你應(yīng)詳盡描述，這會(huì)有助于你應(yīng)征營(yíng)銷(xiāo)職位。
3、用事實(shí)和數(shù)字說(shuō)明你的強(qiáng)項(xiàng)。不要只寫(xiě)上你善于與人溝通或富有團(tuán)隊(duì)精神，這些空洞的字眼招聘人已熟視無(wú)睹。應(yīng)舉例說(shuō)明你曾經(jīng)如何說(shuō)服別人，如何與一個(gè)和你意見(jiàn)相左的人成功合作。這樣才有說(shuō)服力并給人印象深刻。
4、自信但不自夸。充分準(zhǔn)確地表達(dá)你的才能即可，不可過(guò)分浮夸，華而不實(shí)。
5、適當(dāng)表達(dá)對(duì)招聘單位的關(guān)注及興趣。這會(huì)引起招聘人注意和好感，同時(shí)可以請(qǐng)求面試機(jī)會(huì)。
簡(jiǎn)歷中的計(jì)算機(jī)技能篇五
婚姻狀況：未婚民族：漢族誠(chéng)信徽章：未申請(qǐng)?bào)w重：47kg人才類(lèi)型：應(yīng)屆畢業(yè)生。
應(yīng)聘職位：經(jīng)理助理/秘書(shū)：
工作年限：3職稱(chēng)：
求職類(lèi)型：實(shí)習(xí)可到職日期：三個(gè)月以后
月薪要求：20xx--3500希望工作地區(qū)：廣州,深圳,珠海公司性質(zhì)：政府機(jī)關(guān)所屬行業(yè)：
擔(dān)任職位：
工作描述：
離職原因：畢業(yè)院校：陽(yáng)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
最高學(xué)歷：大專(zhuān)獲得學(xué)位:畢業(yè)日期：20xx-06
專(zhuān)業(yè)一：文秘專(zhuān)業(yè)二：
起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))所學(xué)專(zhuān)業(yè)獲得證書(shū)證書(shū)編號(hào)。
語(yǔ)言能力外語(yǔ)：英語(yǔ)一般粵語(yǔ)水平：
其它外語(yǔ)能力：
國(guó)語(yǔ)水平：
工作能力及其他專(zhuān)長(zhǎng)本人具有熱愛(ài)等祖國(guó)等的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好，待人熱誠(chéng)，對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí)，有較強(qiáng)的組織、溝通、宣傳能力及實(shí)際動(dòng)手能力，能快速地適應(yīng)環(huán)境，擅長(zhǎng)寫(xiě)作，有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。
詳細(xì)個(gè)人自傳大學(xué)期間的收獲：
20xx年6月11日，獲得廣東省第二屆秘書(shū)職業(yè)技能大賽“理論知識(shí)”一等獎(jiǎng)。
20xx年06月21日，獲得高等學(xué)院英語(yǔ)應(yīng)用能力考試b級(jí)證書(shū)。
20xx年3月——20xx年7月地點(diǎn)：陽(yáng)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院中文系辦公室。
內(nèi)容：在辦公室里實(shí)訓(xùn)。
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簡(jiǎn)歷中的計(jì)算機(jī)技能篇六
計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的你是怎么樣寫(xiě)相關(guān)的簡(jiǎn)歷的`呢？我們大家可以一起看看下面的簡(jiǎn)歷，歡迎借鑒哦！
個(gè)人基本簡(jiǎn)歷。
姓名：國(guó)籍：中國(guó)。
目前所在地：荔灣區(qū)民族：漢族。
戶(hù)口所在地：廣西身材：167cmkg。
婚姻狀況：未婚年齡：22歲。
培訓(xùn)認(rèn)證：誠(chéng)信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類(lèi)型：普通求職。
應(yīng)聘職位：計(jì)算機(jī)軟件。
工作年限：職稱(chēng)：初級(jí)。
求職類(lèi)型：全職可到職日期：隨時(shí)
月薪要求：1500—希望工作地區(qū)：廣州廣州廣州。
個(gè)人工作經(jīng)歷：
公司名稱(chēng)：
公司性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：通信/電信/網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。
擔(dān)任職務(wù)：工程師。
工作描述：主要負(fù)責(zé)廣州市公園監(jiān)控維護(hù)，參與廣東省地方稅務(wù)局監(jiān)控項(xiàng)目、黃埔區(qū)居委監(jiān)控項(xiàng)目、廣州市公園監(jiān)控項(xiàng)目等工作，個(gè)人簡(jiǎn)歷計(jì)算機(jī)水平。
離職原因：
公司名稱(chēng)：起止年月：-10～-07。
公司性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：通信/電信/網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。
擔(dān)任職務(wù)：技術(shù)員。
工作描述：主要負(fù)責(zé)銀行監(jiān)控工程安裝，工程綜合布線(xiàn)，攝像槍與監(jiān)控系統(tǒng)主機(jī)調(diào)試及維護(hù)等，個(gè)人簡(jiǎn)歷《個(gè)人簡(jiǎn)歷計(jì)算機(jī)水平》。
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：廣西梧州電大分校。
所學(xué)專(zhuān)業(yè)一：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)所學(xué)專(zhuān)業(yè)二：計(jì)算機(jī)應(yīng)用。
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）專(zhuān)業(yè)獲得證書(shū)證書(shū)編號(hào)。
語(yǔ)言能力。
外語(yǔ)：英語(yǔ)一般。
國(guó)語(yǔ)水平：良好粵語(yǔ)水平：優(yōu)秀。
工作能力及其他專(zhuān)長(zhǎng)。
熟悉網(wǎng)絡(luò)，能對(duì)路由器，交換器等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行設(shè)置和管理，且參加過(guò)綜合布線(xiàn)，設(shè)計(jì)小局域網(wǎng)。
熟悉電腦等設(shè)備的采購(gòu)工作。
熟悉計(jì)算網(wǎng)絡(luò)管理及服務(wù)器系統(tǒng)，電腦硬件維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)管理工作。
熟悉多種操作系統(tǒng)的安裝和維護(hù)，并有網(wǎng)絡(luò)安全、電腦病毒等維護(hù)經(jīng)驗(yàn)。
能運(yùn)用dreamweaver,photoshop,office等軟件制作簡(jiǎn)易的網(wǎng)頁(yè)。
熟悉監(jiān)控工程安裝，綜合布線(xiàn)，調(diào)試及維護(hù)等工作。
詳細(xì)個(gè)人自傳。
個(gè)人聯(lián)系方式。
通訊地址：
聯(lián)系電話(huà)：家庭電話(huà)：
手機(jī)：qq號(hào)碼：
電子郵件：個(gè)人主頁(yè)：
簡(jiǎn)歷中的計(jì)算機(jī)技能篇七
精通美容美發(fā)企業(yè)的企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，以及市場(chǎng)運(yùn)作和組織；精通紋繡美甲產(chǎn)品和市場(chǎng)；精通美容護(hù)膚彩妝產(chǎn)品與市場(chǎng)；曾在《銷(xiāo)售與市場(chǎng)》雜志發(fā)表多篇論文。擅長(zhǎng)：銷(xiāo)售規(guī)劃、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與培訓(xùn)、市場(chǎng)拓展。
英語(yǔ)水平pets3計(jì)算機(jī)能力要熟練駕駛證。
本人熟悉企業(yè)全盤(pán)賬務(wù)處理和報(bào)稅流程；并能熟悉國(guó)家法規(guī)，財(cái)稅相關(guān)政策，熟悉一般納所稅人及小規(guī)模納稅全盤(pán)賬務(wù)處理，熟悉會(huì)計(jì)成本核算，控制增值稅、所得稅稅負(fù)率，熟悉編制會(huì)計(jì)憑證及會(huì)計(jì)報(bào)表編制，精通電腦操作和運(yùn)用金蝶財(cái)務(wù)軟件操作。
簡(jiǎn)歷中的計(jì)算機(jī)技能篇八
本世紀(jì)的前十年是計(jì)算機(jī)技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅猛發(fā)展的十年,新的設(shè)備、新的'技術(shù)、新的理念層出不窮.隨著it技術(shù)的普及和人機(jī)交互的簡(jiǎn)化,市場(chǎng)對(duì)不同層面技術(shù)人員的需求也發(fā)生了相應(yīng)的變化,中職層面的主要工作平臺(tái)---“應(yīng)用”已逐漸為非專(zhuān)業(yè)人員掌握.以下是對(duì)00屆實(shí)習(xí)學(xué)生與09屆實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐調(diào)查.
作者：沈斌作者單位：南京市玄武中等專(zhuān)業(yè)學(xué)?？嚎茖W(xué)與財(cái)富英文刊名：sciences&wealth年，卷(期)：“”(7)分類(lèi)號(hào)：關(guān)鍵詞：
簡(jiǎn)歷中的計(jì)算機(jī)技能篇九
姓名：
性別：男。
民族：漢。
年齡：24。
學(xué)歷：本科。
政治面貌：團(tuán)員。
email：
手機(jī)：
專(zhuān)業(yè)教育背景。
畢業(yè)學(xué)院：北大青鳥(niǎo)電腦學(xué)院。
2008.9-2012.7。
職業(yè)目標(biāo)。
求職意向：計(jì)算機(jī)/互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，應(yīng)聘軟程序員網(wǎng)絡(luò)技術(shù)職位。
實(shí)習(xí)社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
2012年5月—10月，任職徐州xx形象設(shè)計(jì)有限公司的技術(shù)部門(mén)，負(fù)責(zé)公司計(jì)算機(jī)軟硬件的日常維護(hù)及管理;熟悉oa系統(tǒng)，搭建完善并進(jìn)行維護(hù)管理;熟悉網(wǎng)站制作流程，能夠獨(dú)立進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)、網(wǎng)站日常維護(hù)等工作;做好公司網(wǎng)站的管理，依據(jù)公司的實(shí)際情況及時(shí)進(jìn)行各種信息的發(fā)布、網(wǎng)站的更新升級(jí)。
技能特長(zhǎng)。
通過(guò)國(guó)家大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試;計(jì)算機(jī)軟件及硬件使用能夠結(jié)合的專(zhuān)業(yè)，注重思考與動(dòng)手能力。
自我評(píng)價(jià)。
本人品行端正，誠(chéng)信守時(shí)，吃苦耐勞，綜合素質(zhì)較好，做事細(xì)心、踏實(shí)，具有團(tuán)隊(duì)合作精神，認(rèn)真、負(fù)責(zé)，有上進(jìn)心，對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)充滿(mǎn)興趣，并有意向從事互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的工作。
簡(jiǎn)歷中的計(jì)算機(jī)技能篇十
本人在校期間認(rèn)真學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，能夠?qū)⒈緦?zhuān)業(yè)的知識(shí)開(kāi)拓創(chuàng)新；在擔(dān)任近四年的學(xué)生會(huì)干部過(guò)程中，工作熱情，積極配合系里完成各項(xiàng)工作；本人熱愛(ài)教育事業(yè)，自學(xué)過(guò)教育學(xué)及教育心理學(xué)，在20xx年xx月自主創(chuàng)辦的廣東3+證書(shū)考試網(wǎng)站，服務(wù)于中職類(lèi)學(xué)生，為他們提供考試信息、輔導(dǎo)資料共享、高職院校招生信息發(fā)布以及考生咨詢(xún)等服務(wù)，我們對(duì)考生們?cè)诳荚嚽昂蟮膶W(xué)習(xí)和心理情況進(jìn)行了解，對(duì)他們所出現(xiàn)的困難和疑問(wèn)進(jìn)行耐心指導(dǎo)，特別是在高考后填報(bào)志愿過(guò)程中，我會(huì)根據(jù)考生們的不同情況進(jìn)行分析后給他們推薦志愿供參考，同時(shí)，我們還與考生們談?wù)劥髮W(xué)生活，讓他們能夠展望自己的未來(lái)人生，給自己一個(gè)明亮的前程。除此之外自己創(chuàng)辦并擔(dān)任北校區(qū)“網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)”會(huì)長(zhǎng)，在社團(tuán)里傳授電腦知識(shí)，開(kāi)設(shè)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與辦公軟件office培訓(xùn)課程并擔(dān)任主講，在兩年的社團(tuán)培訓(xùn)工作讓我更加了解老師的辛勤授課還有學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴望心情，今后我將更加努力學(xué)習(xí)，立足于教育事業(yè)，讓有更多的學(xué)生得到知識(shí)，學(xué)到技術(shù)，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而奮斗。
1.具工商管理及人力資源管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并獲中級(jí)人力資源管理員證書(shū)。
2.英語(yǔ)應(yīng)用熟練，獲英語(yǔ)4級(jí)證書(shū)，具強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。
3.精通辦公自動(dòng)化系統(tǒng)軟件，具網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。
六年工作經(jīng)驗(yàn)，四年在跨國(guó)外企，有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。有6年以上是從事市場(chǎng)部門(mén)的工作，熟悉市場(chǎng)部的工作流程。具備熟練的計(jì)算機(jī)辦公軟件操作技能，并有互聯(lián)網(wǎng)電子生活消費(fèi)品的工作經(jīng)驗(yàn).
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)（國(guó)際貿(mào)易方向）畢業(yè)，專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)八級(jí)，口頭和文字表達(dá)能力具佳。具有兩年以上相關(guān)工作經(jīng)歷。在聯(lián)想人力資源部擔(dān)任培訓(xùn)主管，策劃組織培訓(xùn)和大型會(huì)議活動(dòng)，并負(fù)責(zé)公司外聯(lián)和對(duì)外宣傳業(yè)務(wù)，兼任總經(jīng)理助理和英語(yǔ)翻譯，組織協(xié)調(diào)、溝通和人際交往能力強(qiáng)。
酷愛(ài)計(jì)算機(jī)，軟硬件皆熟悉，擅長(zhǎng)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)應(yīng)用與網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，有三年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；愛(ài)好平面設(shè)計(jì)，創(chuàng)意無(wú)限，個(gè)人作品新穎獨(dú)特。以誠(chéng)待誠(chéng)，不怕苦不怕累，就怕無(wú)所為。與人相處實(shí)為快樂(lè)之本。
年輕，有時(shí)沖動(dòng)，有時(shí)幼稚，有時(shí)迷茫...唯一不變是我在不斷改變?cè)谙蚯?，改變自我，改變思維，改變生活，改變做人處世的方式，我想改變世界...這是我的夢(mèng)想!但只是其次，最大的夢(mèng)想是我要帶給我我家人最大的幸福!這就是我，方偉龍.
有兩年以上客戶(hù)服務(wù)內(nèi)勤和公司文秘經(jīng)驗(yàn)。對(duì)office電腦操作和辦公室工作相當(dāng)熟悉。對(duì)工作細(xì)心認(rèn)真負(fù)責(zé)。語(yǔ)言表達(dá)能力，組織能力較強(qiáng)，在校曾擔(dān)任英語(yǔ)課代表，團(tuán)組織委員工作。人際關(guān)系，處事能力強(qiáng)；能夠熟練的使用計(jì)算機(jī)及辦公設(shè)備操作，聲音甜美，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于美術(shù)設(shè)計(jì)具有一定特長(zhǎng)。正常打字速度每分鐘50-60個(gè)。
通信行業(yè)七年的工作經(jīng)驗(yàn)，從事過(guò)售前、售后技術(shù)支持、銷(xiāo)售和項(xiàng)目管理工作。熟悉ngn（下一代網(wǎng)絡(luò)）及增值業(yè)務(wù)領(lǐng)域的產(chǎn)品和市場(chǎng)情況，了解通信業(yè)內(nèi)的各種概念、產(chǎn)品和行情，知識(shí)面廣。溝通，協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，具團(tuán)隊(duì)合作精神，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)愿望。熟悉計(jì)算機(jī)，能熟練運(yùn)用word、excel、powerpoint等辦公自動(dòng)化軟件。
通過(guò)對(duì)法律專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)和研究，已全面掌握了包括憲法、刑法、民法、經(jīng)濟(jì)法和訴訟法等一系列較為系統(tǒng)的法學(xué)理論知識(shí)，并取得了畢業(yè)證書(shū)，同時(shí)養(yǎng)成了良好的自學(xué)能力；另外，兩年的軍旅生涯讓我受益匪淺，也給了我很多人生的啟發(fā)。我對(duì)自己充滿(mǎn)自信，敢于接受未來(lái)的挑戰(zhàn)！
/nastran/marc，adams，繪圖軟件solidworks、autocad、ug，精通編程語(yǔ)言vb、c++；研究生期間，作為主要成員參與4個(gè)企業(yè)項(xiàng)目和2個(gè)省部委項(xiàng)目；§態(tài)度端正，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，有較好團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神與協(xié)調(diào)能力；研究方向?yàn)榻Y(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)/分析...
自我評(píng)價(jià)：本人性格開(kāi)朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠(chéng)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞。有較強(qiáng)的組織能力、實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)體協(xié)作精神，能迅速的.適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。相信您的信任與我的實(shí)力將為我們帶來(lái)共同的成功!希望我能為貴公司貢獻(xiàn)自己的力量!
中級(jí)會(huì)計(jì)師，勤學(xué)肯干，具有團(tuán)隊(duì)精神，熱愛(ài)審計(jì)及財(cái)務(wù)分析工作，cpa在讀，已通過(guò)會(huì)計(jì)、審計(jì)、財(cái)管、稅法四科考試。工作經(jīng)驗(yàn)，5年主管經(jīng)驗(yàn)，2年企業(yè)內(nèi)審經(jīng)驗(yàn)。熟悉審計(jì)相關(guān)業(yè)務(wù)流程和業(yè)務(wù)知識(shí)，具有較強(qiáng)的綜合分析能力及文字表達(dá)能力，能夠熟練操作計(jì)算機(jī)及辦公軟件。
多少個(gè)日夜與我的伙伴們徹夜趕工，為了完美心中的那份成就。多少次商業(yè)談判成功在細(xì)節(jié)的把控上，我相信細(xì)致入微的工作更大于投機(jī)取巧的心計(jì)謀算。多少位陌生的高貴客戶(hù)，在彼此的誠(chéng)意交往中成為朋友，成為人生的財(cái)富。這就是我，一個(gè)年輕、堅(jiān)韌、穩(wěn)重、真誠(chéng)的男人。
簡(jiǎn)歷中的計(jì)算機(jī)技能篇十一
硬技能是一種普遍適應(yīng)的技能，例如英語(yǔ)技能、計(jì)算機(jī)技能等等，這種類(lèi)型的技能在任何領(lǐng)域、任何工作中都能夠起到很重要的作用，也廣為用人單位青睞。在編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候，其硬技能應(yīng)該作為重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，也要放在最為顯眼的地方，寫(xiě)的時(shí)候要明確的寫(xiě)出自身技能的程度。此外，硬技能不用擔(dān)心過(guò)多，俗話(huà)說(shuō)技多不壓身就是這個(gè)道理。
二，軟技能的寫(xiě)作技巧。
軟技能在職業(yè)工作中也能夠起到一定的作用，但是相對(duì)來(lái)說(shuō)軟技能更容易摻水，畢竟諸如領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力、合作能力等等這樣的軟技能，并不是從表面就能夠看出來(lái)，也沒(méi)有證書(shū)可以證明你具有那些技能。因此，在寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候要提高軟技能的可信度，需要通過(guò)分析的方式來(lái)讓自己的軟技能展現(xiàn)出來(lái)，比如說(shuō)以個(gè)人成就來(lái)體現(xiàn)自身領(lǐng)導(dǎo)能力。
三，專(zhuān)業(yè)技能的寫(xiě)作技巧。
專(zhuān)業(yè)技能是針對(duì)求職目標(biāo)來(lái)寫(xiě)的一種技能，例如從事廣告方面的工作，所具有的各種圖像處理的軟件應(yīng)用能力，還有藝術(shù)專(zhuān)業(yè)能力等等。專(zhuān)業(yè)技能的寫(xiě)作技巧不是很多，只需要根據(jù)求職目標(biāo)來(lái)寫(xiě)即可。
簡(jiǎn)歷中的計(jì)算機(jī)技能篇十二
計(jì)算機(jī)多媒體簡(jiǎn)歷、大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)下面提供這一篇計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)個(gè)人求職簡(jiǎn)歷為寫(xiě)簡(jiǎn)歷時(shí)參考,還推薦這份計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)個(gè)人簡(jiǎn)歷表格為模板。
基本信息。
個(gè)人相片。
姓名：
大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)。
性別：
女
民族：
漢族。
1990年10月11日。
證件號(hào)碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
155cm。
體重：
42kg。
戶(hù)籍：
湖南長(zhǎng)沙。
現(xiàn)所在地：
四川成都。
畢業(yè)學(xué)校：
湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
學(xué)歷：
專(zhuān)科。
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：
畢業(yè)年份：
工作年限：
一年以?xún)?nèi)。
職稱(chēng)：
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
職位類(lèi)別：
職位名稱(chēng)：
文員;電腦操作;計(jì)算機(jī)。
工作地區(qū)：
成都市龍泉驛;。
待遇要求：
1800元/月可面議;不需要提供住房。
到職時(shí)間：
三天內(nèi)。
技能專(zhuān)長(zhǎng)。
語(yǔ)言能力：
英語(yǔ)良好;。
教育培訓(xùn)。
教育經(jīng)歷：
時(shí)間。
所在學(xué)校。
學(xué)歷。
9月-207月。
湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
專(zhuān)科。
9月-207月。
寧鄉(xiāng)縣第五高級(jí)中學(xué)。
高中。
培訓(xùn)經(jīng)歷：
時(shí)間。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
證書(shū)。
工作經(jīng)歷。
所在公司：
中國(guó)鋼鐵現(xiàn)貨網(wǎng)。
時(shí)間范圍：
2010年3月-2010年8月。
公司性質(zhì)：
股份制企業(yè)。
所屬行業(yè)：
互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)。
擔(dān)任職位：
互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)發(fā)及應(yīng)用-網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)/制作/美工。
工作描述：
離職原因：
個(gè)人原因。
所在公司：
深圳信爾信電子有限公司。
時(shí)間范圍：
7月-2010月。
公司性質(zhì)：
私營(yíng)企業(yè)。
所屬行業(yè)：
互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)。
擔(dān)任職位：
行政/后勤-文員。
工作描述：
離職原因：
回校答辯。
其他信息。
自我評(píng)價(jià)：
有很好的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作精神，良好的溝通、協(xié)調(diào)能力,有責(zé)任感。
愿成為貴公司的一員，為公司發(fā)展盡一份綿薄之力。
發(fā)展方向：
網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)崗位；
能學(xué)習(xí)和發(fā)揮專(zhuān)業(yè)知識(shí)；
其他要求：
聯(lián)系方式。
簡(jiǎn)歷中的計(jì)算機(jī)技能篇十三
普通職位的招聘，求職者所應(yīng)聘的職位一般都是普通的職位，而在普通的職https:///位上，人才首先就要具有一定的團(tuán)結(jié)合作能力。有招聘需求的用人單位，在企業(yè)單位中必然會(huì)有多名員工，企業(yè)的利益獲得就必然需要通過(guò)員工的合作發(fā)展。
2)，溝通能力。
不管是求職者應(yīng)聘的是哪個(gè)職位，其溝通能力都非常重要。溝通能力不僅是表現(xiàn)在與上級(jí)的交流方面，也體現(xiàn)在與平級(jí)同事以及與下級(jí)員工的交流方面，在工作單位，工作的完成首先就建立在溝通方面。
3)，創(chuàng)新能力。
創(chuàng)新能力也是對(duì)人才基本能力的要求，現(xiàn)在很多企業(yè)的發(fā)展都非常需要有創(chuàng)新能力的人才。而求職者者如果具有較好創(chuàng)新能力，能夠體現(xiàn)在個(gè)人簡(jiǎn)歷上，則必然也具有很大的優(yōu)勢(shì)。
4)，組織領(lǐng)導(dǎo)能力。
組織領(lǐng)導(dǎo)能力也是求職者可以寫(xiě)在個(gè)人簡(jiǎn)歷上的軟技能，特別是應(yīng)聘一些管理層的職位時(shí)，具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力也一大優(yōu)勢(shì)。
簡(jiǎn)歷中的計(jì)算機(jī)技能篇十四
本文立足于遼寧工程職業(yè)學(xué)院高職會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)，研究計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的教學(xué)改革。通過(guò)主題式教學(xué)模式，對(duì)高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，分析主題式教學(xué)模式對(duì)會(huì)計(jì)電算化(1)班學(xué)生的影響，從而對(duì)主題式教學(xué)模式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。
一、研究背景。
我們經(jīng)過(guò)教研室教師開(kāi)會(huì)研討、學(xué)生訪(fǎng)談等方式，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的教學(xué)方式有以下不足：第一，現(xiàn)有的教學(xué)方式還不能充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體參與性;第二，課前，學(xué)生缺乏知識(shí)的預(yù)習(xí)、自學(xué)和資料的搜集整合，學(xué)生基本不參與課堂的設(shè)計(jì)，所以學(xué)生的自學(xué)能力、多維思考能力、活動(dòng)設(shè)計(jì)能力、應(yīng)變能力相對(duì)較差。第三，由于缺乏市場(chǎng)調(diào)研，學(xué)生的學(xué)習(xí)資源比較單一，而且各個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生所學(xué)習(xí)的內(nèi)容和側(cè)重點(diǎn)完全是一樣的，沒(méi)有考慮到學(xué)生的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)。為了解決上述問(wèn)題，筆者嘗試主題式教學(xué)模式在計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)中的應(yīng)用改革。
二、主題式教學(xué)模式實(shí)施注意事項(xiàng)。
在設(shè)計(jì)并實(shí)施主題式教學(xué)改革的過(guò)程中，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。
1.主題的設(shè)計(jì)。
主題內(nèi)容是指教師和學(xué)生共同制定的教學(xué)主題，它源于課程內(nèi)容，又高于課程內(nèi)容，是教師以既定的課程內(nèi)容為原型，結(jié)合學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)和教師本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行課程再開(kāi)發(fā)的結(jié)果。
主題可以由教師確定，也可以由學(xué)生決定，還可以師生共同開(kāi)發(fā)。一般來(lái)說(shuō)，在學(xué)習(xí)者還沒(méi)有主題學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，主題應(yīng)由教師來(lái)選擇。當(dāng)學(xué)習(xí)者熟悉主題式學(xué)習(xí)方式并完全適應(yīng)時(shí)，可以由師生共同選擇主題或由學(xué)習(xí)者獨(dú)立選擇。學(xué)習(xí)者會(huì)對(duì)自己選擇的主題抱有極高的興趣，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，會(huì)表現(xiàn)出超乎想象的學(xué)習(xí)熱情;但教師應(yīng)加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和監(jiān)督，防止學(xué)習(xí)者選擇的主題偏離課程標(biāo)準(zhǔn)。
2.學(xué)習(xí)活動(dòng)的多樣性與開(kāi)放性。
學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)要體現(xiàn)出多樣性與開(kāi)放性特點(diǎn)。主題式教學(xué)應(yīng)結(jié)合學(xué)習(xí)者的心理特性、知識(shí)水平以及課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)環(huán)境、信息技術(shù)條件等因素設(shè)計(jì)不同的學(xué)習(xí)活動(dòng)方式，不能一味地讓學(xué)生自主探究學(xué)習(xí);同時(shí)，學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)具備開(kāi)放性。其好處一方面體現(xiàn)在教學(xué)主題的選擇具有開(kāi)放性，它是垮學(xué)科甚至跨領(lǐng)域的。另一方面，體現(xiàn)在時(shí)間與空間具有開(kāi)放性，它不僅僅局限在課堂上的那幾十分鐘，它可以是現(xiàn)實(shí)空間的任何自主時(shí)間，也可以是由信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)所提供的虛擬空間。
3.教師適當(dāng)調(diào)控，發(fā)揮主導(dǎo)作用。
主題式教學(xué)模式以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)者的自主探究能力。但這并不意味著教師可以完全放手。在主題教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)習(xí)者的興趣變化有可能使學(xué)習(xí)活動(dòng)偏離主題，甚至脫離了教學(xué)目標(biāo)，這時(shí)，教師應(yīng)及時(shí)加以調(diào)控，指導(dǎo)學(xué)生回歸主題。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，教師對(duì)學(xué)習(xí)者的協(xié)作學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)方法等應(yīng)及時(shí)加以協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、控制，使學(xué)習(xí)者按照教師搭建的框架去學(xué)習(xí)和建構(gòu)知識(shí)。
三、主題式教學(xué)模式在會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)中的應(yīng)用。
1.會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的需求。
對(duì)于會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，涉及的制表與計(jì)算、分析統(tǒng)計(jì)比較多，而excel是一個(gè)電子表格處理軟件，相對(duì)于一些專(zhuān)業(yè)的軟件來(lái)說(shuō)，它的應(yīng)用范圍廣泛，操作簡(jiǎn)單，容易上手;它的功能很強(qiáng)大，不僅能夠制作日常工作中的各種表格，而且還可以普遍運(yùn)用于報(bào)表處理、數(shù)學(xué)運(yùn)算、工程計(jì)算、財(cái)務(wù)處理、統(tǒng)計(jì)分析、圖表制作等各個(gè)方面，同時(shí)，還提供了豐富的財(cái)務(wù)函數(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理函數(shù)以及數(shù)據(jù)分析工具。通過(guò)運(yùn)用這些功能，會(huì)計(jì)人員可以進(jìn)行會(huì)計(jì)處理、財(cái)務(wù)分析、統(tǒng)計(jì)分析、線(xiàn)性預(yù)測(cè)，并制作各種數(shù)據(jù)分析表，編制各種分析模型，所以excel是該專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。
2.針對(duì)會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)，對(duì)excel應(yīng)用部分的主題設(shè)計(jì)。
通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研及對(duì)會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)課教師的訪(fǎng)談，筆者了解到會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)崗位及工作、學(xué)習(xí)內(nèi)容，由此設(shè)計(jì)了與該專(zhuān)業(yè)相關(guān)的主題內(nèi)容：“會(huì)計(jì)憑證知多少——會(huì)計(jì)憑證的制作”“你會(huì)記賬嗎——日記賬管理系統(tǒng)的制作”“你會(huì)計(jì)算工資嗎——薪酬管理實(shí)務(wù)”。
(1)會(huì)計(jì)憑證知多少——會(huì)計(jì)憑證的制作。制作會(huì)計(jì)憑證是企業(yè)重要的日常會(huì)計(jì)工作之一，是整個(gè)會(huì)計(jì)處理流程中的第一環(huán)節(jié)。本主題的設(shè)計(jì)目標(biāo)是使學(xué)習(xí)者能夠進(jìn)行會(huì)計(jì)憑證系統(tǒng)工作簿的制作，并從中學(xué)習(xí)掌握excel工作表的制作及美化、excel中插入圖片和藝術(shù)字、輸入數(shù)據(jù)等基本操作。
(2)你會(huì)記賬嗎——日記賬管理系統(tǒng)的制作。設(shè)置和登記賬簿，是企業(yè)會(huì)計(jì)核算處理流程的'一項(xiàng)核心工作，是企業(yè)會(huì)計(jì)處理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。我們將賬務(wù)管理分為日記賬和分類(lèi)賬兩部分，本主題的主要內(nèi)容就是利用excel進(jìn)行日記賬管理系統(tǒng)的制作。通過(guò)完成本主題，學(xué)習(xí)者能夠進(jìn)行日記賬系統(tǒng)工作簿的制作，并從中學(xué)習(xí)及掌握excel中公式、函數(shù)的使用。
(3)你會(huì)計(jì)算工資嗎——薪酬管理實(shí)務(wù)。薪酬管理是管理單位職工每月的各項(xiàng)薪酬，包括基本工資、考勤扣款、獎(jiǎng)金、福利補(bǔ)貼、社會(huì)保險(xiǎn)扣款等。利用excel進(jìn)行薪酬管理能提高工作效率，并規(guī)范管理企業(yè)人員的薪酬，同時(shí)也為查詢(xún)、匯總、管理工資數(shù)據(jù)提供極大的便利。本主題的設(shè)計(jì)目標(biāo)是使學(xué)習(xí)者能夠利用excel進(jìn)行薪酬管理系統(tǒng)工作簿的制作，并從中學(xué)習(xí)及掌握excel數(shù)據(jù)清單的制作，有關(guān)函數(shù)的應(yīng)用，數(shù)據(jù)名稱(chēng)的定義方法，數(shù)據(jù)分類(lèi)匯總和數(shù)據(jù)透視表、透視圖的制作方法。
3.教學(xué)實(shí)施。
實(shí)驗(yàn)班級(jí)為15級(jí)會(huì)計(jì)電算化(1)班(實(shí)驗(yàn)班)和15級(jí)會(huì)計(jì)電算化(2)班(對(duì)照班)。兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生入學(xué)時(shí)隨機(jī)分班，基本情況大致相同，授課地點(diǎn)、任課教師相同。
自9月以來(lái)，筆者對(duì)15級(jí)會(huì)計(jì)電算化(1)班實(shí)施主題教學(xué)。因?yàn)閷W(xué)生剛剛接觸這種教學(xué)模式，所以第一個(gè)主題“會(huì)計(jì)憑證知多少——會(huì)計(jì)憑證的制作”是由教師提供的。在學(xué)生了解了主題教學(xué)模式之后，學(xué)生通過(guò)圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)、請(qǐng)教專(zhuān)業(yè)課教師等方式搜集資料，然后通過(guò)小組討論、參考教師或網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)家的意見(jiàn)確定自己的任務(wù)目標(biāo)。老師指導(dǎo)審核通過(guò)之后，由學(xué)生實(shí)施。實(shí)施過(guò)程以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，讓學(xué)生充分參與到通過(guò)知識(shí)構(gòu)建形成整個(gè)思維的過(guò)程中來(lái)。最后，每小組成果展示并評(píng)價(jià)。成果展示鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。評(píng)價(jià)體系多元化，公平、公正、公開(kāi)，起到促進(jìn)、激勵(lì)和反饋的作用。
4.教學(xué)效果分析。
(1)主題式教學(xué)模式的積極促進(jìn)作用。通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，會(huì)計(jì)電算化(1)班(實(shí)驗(yàn)班)與會(huì)計(jì)電算化(2)班(對(duì)照班)有了明顯差別。對(duì)調(diào)查表數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表所示。
結(jié)果分析：主題式教學(xué)模式極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)。學(xué)生在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)這門(mén)課程的同時(shí)，通過(guò)查閱資料、請(qǐng)教專(zhuān)業(yè)課教師等方式，對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了初步了解或得到了鞏固提高。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)小組合作，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，同時(shí)意識(shí)到自己是團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一員，找到自己的價(jià)值。期末成績(jī)是對(duì)學(xué)生知識(shí)和操作能力的一個(gè)考核。期末試題是一個(gè)綜合項(xiàng)目的操作，結(jié)果說(shuō)明主題式教學(xué)使學(xué)生具備了綜合項(xiàng)目操作能力，學(xué)生知識(shí)自主構(gòu)建，實(shí)現(xiàn)知識(shí)結(jié)構(gòu)化、體統(tǒng)化，不易遺忘。主題教學(xué)涉及的知識(shí)面較寬，不僅來(lái)源于教材，同時(shí)源于網(wǎng)絡(luò)、書(shū)報(bào)雜志、教師、同學(xué)。
另外，實(shí)施主題式教學(xué)模式，從整體上提升了學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力以及創(chuàng)造性思維能力和信息搜索能力。通過(guò)多元評(píng)價(jià)，大部分學(xué)生能客觀地評(píng)價(jià)自己，認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足。通過(guò)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課教師反饋，實(shí)驗(yàn)班專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)氛圍明顯優(yōu)于其他班級(jí)。
(2)存在的問(wèn)題。雖然主題式教學(xué)模式在實(shí)踐教學(xué)中取得了良好效果，但還存在以下問(wèn)題，需要我們加以改進(jìn)。
第一，實(shí)施主題式教學(xué)模式，需要學(xué)生搜集資料，自主探究，所以需要的時(shí)間較多。在有限的教學(xué)時(shí)數(shù)下，如何順利地完成教學(xué)計(jì)劃，這是任課教師要思考和解決的問(wèn)題。
第二，跨學(xué)科的主題式教學(xué)模式涉及的領(lǐng)域較廣，勢(shì)必對(duì)任課教師的要求更高，這就要求我們要不斷學(xué)習(xí)其他學(xué)科知識(shí)以充實(shí)自己。
四、小結(jié)。
主題式教學(xué)模式將學(xué)習(xí)與學(xué)生專(zhuān)業(yè)相結(jié)合，與學(xué)生興趣相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理、合作互助、多維思考、探索創(chuàng)新的能力，讓學(xué)生在知識(shí)的構(gòu)建中和技能訓(xùn)練中生成關(guān)鍵能力和職業(yè)崗位能力，為學(xué)生將來(lái)就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。
簡(jiǎn)歷中的計(jì)算機(jī)技能篇十五
姓名：xxx。
性別：女。
民族：漢族。
最高學(xué)歷：大專(zhuān)。
現(xiàn)居住地：河北省-石家莊市。
工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生。
求職意向。
應(yīng)聘類(lèi)型：全職。
應(yīng)聘職位：攝影·攝像,其它職位。
應(yīng)聘行業(yè)：媒體/出版/影視/文化/藝術(shù)。
期望工作地區(qū)：石家莊市。
期望月薪：面議。
其他說(shuō)明。
就讀于石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院，所學(xué)專(zhuān)業(yè)是計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)，能夠熟練運(yùn)用photoshopcs2、premierepro2.0、aftereffects等軟件。
獎(jiǎng)懲情況。
1、被學(xué)院評(píng)為“三好學(xué)生”；
2、20榮獲學(xué)院一等獎(jiǎng)學(xué)金；
3、獲ceac平面設(shè)計(jì)師證書(shū)；
4、20被學(xué)院評(píng)為“三好學(xué)生”；
5、2009年榮獲學(xué)院一等獎(jiǎng)學(xué)金。
社會(huì)實(shí)踐。
1、2008年參加了院系舉辦的'“十全久美”創(chuàng)意設(shè)計(jì)，作品獲第二名；
3、2009年參與舉辦了我院藝術(shù)設(shè)計(jì)系“第一屆原創(chuàng)電影節(jié)”；
4、2009年10月參加了河北電視臺(tái)數(shù)碼影像剪輯大賽。
自我評(píng)價(jià)。
自信的我從小就學(xué)會(huì)自立、認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，掌握了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能知識(shí)，為了積累經(jīng)驗(yàn)和豐富校園生活，課外期間積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和校園活動(dòng)，在大學(xué)期間一直擔(dān)任生活委員和院乒乓球部部長(zhǎng)，有較好的組織和管理能。做事積極主動(dòng)，能很好地與人交流溝通，有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作精神和服務(wù)精神。
性格特征：開(kāi)朗樂(lè)觀、誠(chéng)實(shí)守信、做事細(xì)心、積極主動(dòng)、有團(tuán)隊(duì)合作精神。
格言：業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
教育背景。
2007-9至至今學(xué)校名稱(chēng)：石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
取得學(xué)歷：大專(zhuān)。
校內(nèi)活動(dòng)職務(wù)描述。
在班級(jí)一直擔(dān)任生活委員，
大二擔(dān)任過(guò)乒乓球部部長(zhǎng)。
在校獲獎(jiǎng)情況。
2009-6獲ceac平面設(shè)計(jì)師證書(shū)；
在校實(shí)踐。
2009-4至至今實(shí)踐公司名稱(chēng)：石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
所任職務(wù)：演員、后期制作。
實(shí)踐描述：參與《大學(xué)生息室》、《期中考試》、校園公益廣告《對(duì)不起》、flash定格動(dòng)畫(huà)《瓜子》等多部作品的拍攝和制作，并舉辦了我院第一屆“原創(chuàng)電影節(jié)”,深受同學(xué)和老師的好評(píng)。
培訓(xùn)記錄。
所獲證書(shū)名稱(chēng)：ceac國(guó)家信息化計(jì)算機(jī)教育認(rèn)證。
培訓(xùn)詳細(xì)描述：2009年6月5日于石家莊通過(guò)培訓(xùn)獲得“平面設(shè)計(jì)師”證書(shū)。
簡(jiǎn)歷中的計(jì)算機(jī)技能篇十六
摘要：多媒體教育技術(shù)飛速發(fā)展，教學(xué)過(guò)程中多媒體技術(shù)的運(yùn)用越來(lái)越普遍，對(duì)中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)實(shí)踐而言，教師在學(xué)習(xí)多媒體、計(jì)算機(jī)技術(shù)的同時(shí)，應(yīng)該關(guān)注教育理論的發(fā)展，隨時(shí)用先進(jìn)的教育理論來(lái)指導(dǎo)自己的多媒體教學(xué)，發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。雖然多媒體教學(xué)手段被廣泛應(yīng)用，但是也存在許多弊端。如何正視多媒體教學(xué)手段，消除負(fù)面影響，使它為中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)發(fā)揮良好成效，是需探究的重要問(wèn)題。
多媒體技術(shù)是以計(jì)算機(jī)為中心，把語(yǔ)音處理技術(shù)、圖象處理技術(shù)、視聽(tīng)技術(shù)都集成在一起，而且把語(yǔ)音信號(hào)、圖像信號(hào)先通過(guò)模數(shù)轉(zhuǎn)換變成統(tǒng)一的數(shù)字信號(hào)，這樣作以后，計(jì)算機(jī)就可以很方便地對(duì)它們進(jìn)行存儲(chǔ)、加工、控制、編輯、變換、查詢(xún)、檢索。從教學(xué)角度而言，多媒體是指基于教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)的指導(dǎo)，教師制作的教學(xué)軟件，是輔助教學(xué)的一種工具。作為一種輔助教學(xué)手段，多媒體課件教學(xué)在教學(xué)環(huán)節(jié)中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要手段和措施。多媒體課件已在中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)實(shí)踐中廣泛運(yùn)用。因?yàn)樗哂行蜗蠡⑸鷦?dòng)化的特點(diǎn)，同時(shí)將音、形、字有效融合，使課堂更加生動(dòng)活潑，能豐富教學(xué)情境，進(jìn)而讓整個(gè)課堂變得更加具有吸引力，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更加有效。
1多媒體教學(xué)手段應(yīng)用意義。
1.1豐富的表現(xiàn)力。
在中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程中，原來(lái)?xiàng)l件所限無(wú)法實(shí)現(xiàn)的、無(wú)法演示的各種現(xiàn)象，在多媒體的輔助下可以成功模擬。這樣一些抽象的概念、原理，在可見(jiàn)的圖片的演示下變得更加形象可感。
1.2交互性強(qiáng)。
多媒體計(jì)算機(jī)進(jìn)一步把電視機(jī)所具有的視聽(tīng)合一功能與計(jì)算機(jī)的交互功能結(jié)合在一起，產(chǎn)生出一種新的圖文并茂的、豐富多彩的人機(jī)交互方式，它能夠有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，從而形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。正是因?yàn)檫@個(gè)特點(diǎn)使得多媒體計(jì)算機(jī)不僅是教學(xué)的手段方法，而且成為改變傳統(tǒng)教學(xué)模式乃至教學(xué)思想的一個(gè)重要因素。
1.3共享性好。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)功能讓中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程課件的功能不斷強(qiáng)大。教師的教學(xué)內(nèi)容可以在網(wǎng)絡(luò)間傳遞共享，無(wú)論在學(xué)校還是在家里，或是在其他地方，打開(kāi)課件就能自由地學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)克服了時(shí)間、地點(diǎn)局限的缺點(diǎn)。這種情況下，學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法都能由學(xué)生自由控制?？梢哉f(shuō)，多媒體課件讓中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)更加自由有效。
2多媒體教學(xué)手段應(yīng)用問(wèn)題。
2.1影響多媒體課件實(shí)效性的發(fā)揮。
在中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)中，就是通過(guò)制作多媒體課件，將文字、語(yǔ)音、圖像等多種媒體信息集成在一起。不過(guò)，在實(shí)際教學(xué)中有部分教師對(duì)中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課件的運(yùn)用更多地流于形式，讓整個(gè)課堂教學(xué)走向形式化，課堂沒(méi)有了應(yīng)該具備的生動(dòng)性、形象性。在此過(guò)程中，課件的演示代替了學(xué)生的思考，課件的操作代替了教師的點(diǎn)撥。許多學(xué)生沒(méi)有學(xué)到對(duì)自己有用的知識(shí)，被動(dòng)的知識(shí)輸入，帶來(lái)的會(huì)是動(dòng)手操作能力的缺失，學(xué)生的創(chuàng)新能力與實(shí)踐精神的培養(yǎng)就無(wú)從談起。
2.2影響教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮。
在中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)中，巧用多媒體課件能更有效地調(diào)節(jié)課堂氣氛、改變教學(xué)策略、優(yōu)化教學(xué)形式、增大教學(xué)容量、擴(kuò)大教學(xué)內(nèi)容。課件制作完畢以后，很多教師就按照課件的編排來(lái)進(jìn)行課堂教學(xué)，從而使教學(xué)節(jié)奏被課件所左右。但毋庸置疑，現(xiàn)在有好多教師對(duì)中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)多媒體課件的認(rèn)識(shí)卻進(jìn)入誤區(qū)，把是否使用多媒體課件作為一項(xiàng)硬性指標(biāo)，這導(dǎo)致教學(xué)圍繞課件展開(kāi)。
2.3影響學(xué)生親歷實(shí)踐以獲得真實(shí)體驗(yàn)。
有些教師過(guò)多地追求和利用多媒體的使用功能，忽視了給學(xué)生思考的機(jī)會(huì)。在課堂上為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中大面積使用多媒體課件，不留給學(xué)生積極思考與動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)與時(shí)間。于是就出現(xiàn)有的教師為了使用課件，整節(jié)課手忙腳亂，那些本該板書(shū)的重點(diǎn)知識(shí)只是在大屏幕上一閃而過(guò)的問(wèn)題。
3多媒體教學(xué)手段應(yīng)用對(duì)策。
3.1科學(xué)應(yīng)用多媒體課件，提高實(shí)效性。
在中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程課堂教學(xué)中，教師成為教學(xué)活動(dòng)的主導(dǎo)，學(xué)生應(yīng)該成為課堂的主體，教師應(yīng)該真正將課堂還給學(xué)生，打破常規(guī)思維束縛，憑借自己的智慧和能力積極從不同途徑、不同角度去思考問(wèn)題，主動(dòng)探索創(chuàng)造性地解決問(wèn)題，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
3.2正確認(rèn)識(shí)多媒體課件的作用，明確其為教學(xué)服務(wù)的功能。
根據(jù)中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)內(nèi)容要求，依據(jù)科學(xué)合理的教學(xué)教法，適當(dāng)、合理地應(yīng)用課件，能真正發(fā)揮課件應(yīng)用的輔助作用，增強(qiáng)教育教學(xué)效果。
3.3加強(qiáng)相關(guān)電教知識(shí)培訓(xùn)。
應(yīng)該有計(jì)劃、有組織地對(duì)教師進(jìn)行系統(tǒng)全面的專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師特別是青年教師掌握多媒體技術(shù)，鼓勵(lì)他們展開(kāi)多媒體課件的制作競(jìng)賽，在交流中不斷進(jìn)步，達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平的目的。在多媒體課件幫助下，學(xué)生在大腦中建立起豐富的動(dòng)感表象，這使學(xué)生對(duì)抽象化的問(wèn)題有一個(gè)直觀的感受，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)這些概念的理解。當(dāng)然，為達(dá)到有效引導(dǎo)的目的，教師就必須要提高自身的多媒體課件應(yīng)用技能。在學(xué)習(xí)制作過(guò)程中，中職教師應(yīng)該積極主動(dòng)學(xué)習(xí)這一方法技能，使個(gè)人盡力提高課件制作水平，特別是常用軟件使用方法的學(xué)習(xí)與操作。
3.4避免越俎代庖，重視學(xué)習(xí)實(shí)踐細(xì)節(jié)。
中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)中多媒體課件用途廣泛，因?yàn)槎嗝襟w技術(shù)信息量大，變化迅速，能大大充實(shí)背景材料和學(xué)習(xí)素材，有利于提高課堂的教學(xué)節(jié)奏，使學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)參與到學(xué)習(xí)中，能開(kāi)闊學(xué)生視野，開(kāi)啟他們的心智，培養(yǎng)和提高他們的探究能力。在中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程知識(shí)應(yīng)用的過(guò)程中，運(yùn)用課件設(shè)計(jì)一些判斷題、選擇題或連線(xiàn)題、開(kāi)放題等，讓學(xué)生思考、回答，可以提高學(xué)生參與程度，并可以通過(guò)加入圖片、聲音、動(dòng)畫(huà)效果促使學(xué)生積極主動(dòng)探究，從枯燥的練習(xí)中脫離出來(lái)，進(jìn)而促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。多媒體課件能夠有效呈現(xiàn)客觀事物的時(shí)間順序、空間結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)特征，在中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)實(shí)踐中，受教育者可以突破時(shí)間與空間的限制，取得無(wú)法比擬的成效?；诖耍‘?dāng)運(yùn)用多媒體課件將會(huì)使得中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)事半功倍。
作者:蔡碧單位:沈陽(yáng)市汽車(chē)工程學(xué)校。
參考文獻(xiàn)。
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簡(jiǎn)歷中的計(jì)算機(jī)技能篇十七
如果你是一位程序設(shè)計(jì)人員，網(wǎng)頁(yè)制作者，圖形設(shè)計(jì)者，藝術(shù)家或者演員。一些圖片，圖形，動(dòng)畫(huà)，或聲音可能對(duì)你會(huì)有很大的幫助，這時(shí)你可以考慮制作一份多媒體簡(jiǎn)歷。
然而，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，制作一份多媒體簡(jiǎn)歷（可通過(guò)磁盤(pán)投遞到意欲應(yīng)聘的公司）或維護(hù)一個(gè)在網(wǎng)絡(luò)上的個(gè)人主頁(yè)顯得太昂貴，太奢侈了，而有時(shí)作用并不大。征召新員工的工作實(shí)在太繁雜了，以至于需要自動(dòng)掃描和跟蹤程序的幫助來(lái)減輕負(fù)擔(dān)。你不可能期望人事部門(mén)的負(fù)責(zé)人很快抽出時(shí)間來(lái)看你的主頁(yè)，然后再花上15分鐘點(diǎn)擊多媒體演示來(lái)確定你的能力。這樣一來(lái)，我就不能建議你們花大量的時(shí)間和金錢(qián)來(lái)維護(hù)一個(gè)個(gè)人主頁(yè)形式的簡(jiǎn)歷了。
然而，許多因特網(wǎng)服務(wù)提供商和商業(yè)的在線(xiàn)服務(wù)公司提供有限的空間來(lái)給注冊(cè)用戶(hù)放置個(gè)人主頁(yè)。并且不收取額外的費(fèi)用。事實(shí)上，compuserve就給每位用戶(hù)提供10兆個(gè)人主頁(yè)的.空間和一個(gè)主頁(yè)制作的向?qū)С绦颉mericaonline也有相同的服務(wù)。如果你擁有免費(fèi)的主頁(yè)空間，你就完全可以自由地來(lái)運(yùn)用它。至少，在制作這些個(gè)人主頁(yè)的過(guò)程中你會(huì)提高自己的計(jì)算機(jī)操作技能。
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