總結(jié)不僅是對(duì)已有知識(shí)的復(fù)習(xí)整理，更是對(duì)自己學(xué)習(xí)方法和思維方式的反思和總結(jié)。總結(jié)應(yīng)該客觀公正，真實(shí)反映工作和學(xué)習(xí)中的成果和不足。如果您對(duì)寫(xiě)總結(jié)有困惑，可以參考以下小編整理的范文，希望對(duì)您有所幫助。
三下鄉(xiāng)總結(jié)新聞稿篇一
暑假“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)在7月11號(hào)便拉開(kāi)了帷幕，在進(jìn)行了莊嚴(yán)的啟動(dòng)儀式之后各個(gè)分院隨之投入到有序的工作中去了。
在各個(gè)分院在外進(jìn)行志愿者活動(dòng)的時(shí)候，在團(tuán)委辦公室里也留下了11名同學(xué)進(jìn)行資料收集整理工作。
在校的同學(xué)開(kāi)展著進(jìn)社區(qū)服務(wù)，快速公交站點(diǎn)，地鐵，支教等等各種各樣的工作，他們的工作非常辛苦，服務(wù)群眾，深入基層，需要他們有一定的吃苦耐勞的精神才能更好的為大眾服務(wù)，為社會(huì)做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在辦公室的同學(xué)們則成為了他們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
在辦公室的同學(xué)則分為了資料收集組和通訊組，大家分工合作，每個(gè)人都對(duì)自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。每天早上九點(diǎn) 大家都準(zhǔn)時(shí)的來(lái)到辦公室里，開(kāi)始一天緊張而有序的工作。
收集人員把各個(gè)分院的`發(fā)送到郵箱的新聞稿收集整理，由同學(xué)們一一校對(duì)，糾正錯(cuò)別字，整理完畢再上傳到校園網(wǎng)站。每天同學(xué)們都及時(shí)的收集稿子，上傳到網(wǎng)站，讓大家能過(guò)及時(shí)了解“三下鄉(xiāng)”的動(dòng)態(tài)。
通訊組的同學(xué)們則在中午和下午7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)撥打電話詢(xún)問(wèn)各個(gè)分院的工作進(jìn)展和叮囑在外的同學(xué)們一定要注意安全，以安全為重。
我們與在外的同學(xué)們一起前進(jìn)一起努力，把“三下鄉(xiāng)”的工作一起完成。
工作了將近一半的時(shí)間,大家對(duì)自己的工作由開(kāi)始的生疏到現(xiàn)在的熟練,接下來(lái)還將進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)的書(shū)籍編輯,對(duì)我們的工作質(zhì)量有更高的要求。
在這一段時(shí)間內(nèi)的工作使我收獲頗多，對(duì)于文字這些要細(xì)心仔細(xì)，有耐心，相信自己在接下來(lái)的時(shí)間里，做的更好。使“三下鄉(xiāng)”工作圓滿結(jié)束。
20xx年9月7日上午，我系“關(guān)愛(ài)留守兒童”實(shí)踐隊(duì)到達(dá)邛崍市高埂中心小學(xué)和邛崍市前進(jìn)文化站進(jìn)行了為期兩天的志愿活動(dòng)。
第一天，志愿者們來(lái)到了高埂中心小學(xué)，并受到了學(xué)校負(fù)責(zé)人的熱情接待。隨后志愿者們?cè)趯W(xué)?；顒?dòng)室開(kāi)展了和小朋友們見(jiàn)面會(huì)，來(lái)參加此次活動(dòng)的留守兒童共有14人。
在進(jìn)行了簡(jiǎn)短的自我介紹后，志愿者們帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行了大家精心策劃小活動(dòng)，有折紙，傳乒乓球，觀看科普電影，講解科普知識(shí)和打乒乓球等。
活動(dòng)形式多種多樣，小朋友們積極參加，場(chǎng)面非?；钴S，孩子們的熱情，感染了在場(chǎng)的每一個(gè)大學(xué)生。在活動(dòng)過(guò)程中，志愿者們還通過(guò)問(wèn)答的方式向孩子們贈(zèng)送了大家精心準(zhǔn)備的文具等禮物，并在最后跟他們一起拍照留念送上了自己的祝福。
每個(gè)孩子都玩得非常開(kāi)心，對(duì)志愿者地離去依依不舍。8日早晨，志愿者實(shí)踐隊(duì)的同學(xué)們來(lái)到了本次活動(dòng)的第二站----邛崍市前進(jìn)鎮(zhèn)綜合文化站，開(kāi)展和當(dāng)?shù)毓睬鄨F(tuán)委一同組織的活動(dòng)。
除了與孩子們進(jìn)行室內(nèi)交流外，志愿者們還與到場(chǎng)的36名留守兒童做了很多戶外的活動(dòng)，天氣很好，孩子們玩開(kāi)心極了，笑聲連綿不斷，活動(dòng)取得了圓滿的成功。
由于時(shí)間限制，大學(xué)生們?cè)?日下午趕回學(xué)校。在這里他們留下了與孩子們共同的美好記憶，并希望下一次能有機(jī)會(huì)對(duì)留守兒童的生活狀況做更深一步的考察。
7月4日，由共青團(tuán)廣西醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院長(zhǎng)學(xué)制團(tuán)委主辦的“感恩行動(dòng)，關(guān)愛(ài)老年人身心健康”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕。
上午9：00，參加三下鄉(xiāng)的同學(xué)們就按時(shí)來(lái)到今天服務(wù)的明秀社區(qū)，正在社區(qū)活動(dòng)中心里晨練及散步的老人小孩對(duì)我們的到來(lái)既感到高興又感到新奇，并對(duì)我們的到來(lái)表示歡迎。
在寄生蟲(chóng)教研室劉老師的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，開(kāi)始布置服務(wù)場(chǎng)地，同學(xué)們發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，或搬桌子抬椅子，或拉掛宣傳橫幅，或擺好展示標(biāo)本，大家共同努力，互相幫忙，為即將開(kāi)始的服務(wù)活動(dòng)做好最后的準(zhǔn)備工作。
最后在大家的共同努力下，“感恩行動(dòng)，關(guān)愛(ài)老年人身心健康”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的簡(jiǎn)易大本營(yíng)完成，準(zhǔn)備開(kāi)始本次的服務(wù)活動(dòng)。
三下鄉(xiāng)總結(jié)新聞稿篇二
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為了更好的宣傳低碳理念，倡導(dǎo)低碳生活，石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)帶著省團(tuán)委下發(fā)的有關(guān)低碳宣傳的圖書(shū)和文件來(lái)到河北懷來(lái)縣，進(jìn)行低碳生活宣講活動(dòng)。
20xx年7月7日上午8點(diǎn)，小分隊(duì)成員在河北懷來(lái)共青團(tuán)縣委領(lǐng)導(dǎo)及青少年活動(dòng)中心負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下來(lái)到石河小學(xué)進(jìn)行“捐書(shū)獻(xiàn)愛(ài)心 宣傳低碳生活”的活動(dòng)。
當(dāng)日上午9點(diǎn)半在石河小學(xué)操場(chǎng)，河北懷來(lái)共青團(tuán)縣委領(lǐng)導(dǎo)、青少年活動(dòng)中心負(fù)責(zé)人、石河學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及小分隊(duì)全體成員在此召開(kāi)以“和諧懷來(lái) 低碳生活 圖書(shū)共享 你我同行”為主題的捐書(shū)宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始首先介紹到場(chǎng)嘉賓，并表示熱烈的歡迎。
然后由青少年活動(dòng)中心陳雯雯部長(zhǎng)將所有圖書(shū)捐贈(zèng)給石河學(xué)校，借此希望能夠給學(xué)生們帶來(lái)更多的知識(shí)，了解更廣泛的文化。
接下來(lái)由小分隊(duì)帶隊(duì)老師李偉老師將所帶低碳環(huán)保書(shū)籍贈(zèng)送給石河學(xué)校，方便大家了解更多的低碳知識(shí)，希望從小做起，宣傳低碳，為建設(shè)美好家園作出努力。
捐書(shū)活動(dòng)之后，由石河校長(zhǎng)代表石河學(xué)校發(fā)表講話，對(duì)團(tuán)縣委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷表示感謝，并代表石河小學(xué)宣言：低碳環(huán)保，從我做起。
最后社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)顧祎婷向?qū)W生們進(jìn)一步講解了有關(guān)低碳的知識(shí)，并借助具體實(shí)例進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明，給小學(xué)生們留下了更深刻的印象。
活動(dòng)結(jié)束之后，小分隊(duì)全體成員和團(tuán)縣委領(lǐng)導(dǎo)及石河小學(xué)師生合影留念。
通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，小分隊(duì)進(jìn)一步宣傳了“低碳環(huán)保”的理念，完善了本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，希望小分隊(duì)繼續(xù)努力，創(chuàng)造出更好的成績(jī)。
一直以來(lái)都很喜歡一句話:如果分別是注定的,那么,相見(jiàn)不如懷念。
這次從惠州下鄉(xiāng)回來(lái),這種感覺(jué)再次強(qiáng)烈地泛起。
下鄉(xiāng)的環(huán)境在預(yù)料之中也在預(yù)料之外,開(kāi)始兩天特別難熬,行李還沒(méi)搬下車(chē)就打電話回家抱怨說(shuō)我想直接打包行李回家!雜草叢生的操場(chǎng),破舊的教室,殘破的宿舍,凹凸不平的木板床,更令人難以忍受的是廁所和洗澡房,一切一切,進(jìn)入眼簾的都是那么陌生,那么令人難以忍受。
在心里不斷地告訴自己:我們是來(lái)下鄉(xiāng)的,九天的時(shí)間很快就會(huì)過(guò)去了。
硬著頭皮把宿舍整理干凈,把席子和蚊帳掛了上去。
第一天晚上或許是太累了,睡得很好,一覺(jué)無(wú)夢(mèng)到天明。
第一天上課非常不幸運(yùn),原來(lái)排在我前面的課被沖掉了,所以第一節(jié)就是我的課了。
之前也沒(méi)有意識(shí)到我第一天就有課,更別說(shuō)第一天第一節(jié)就是我的課了,手足無(wú)措加上準(zhǔn)備不足,第一節(jié)課講得語(yǔ)無(wú)倫次,深受打擊,下了講臺(tái)就不想再上去,以至于第三天的課不敢上,找小青幫我把課換到了第五天。
第一天不僅課上得很爛,作為三班的班主任也很失職,面對(duì)一班陌生的孩子,完全不知道應(yīng)該跟他們說(shuō)什么,第一天每次進(jìn)入教室?guī)缀醵际锹浠哦印?/p>
在這一天,我極度懷疑自己究竟適不合適合當(dāng)一個(gè)老師。
第一天在極度的挫敗感中度過(guò)。
第二天一早,我去到教學(xué)樓的第一件就是去3班看看。
不知道為什么,這一次走進(jìn)3班的感覺(jué)完全不一樣,不知道是我先熱情起來(lái)還是學(xué)生先熱情起來(lái),當(dāng)我再次走出3班的時(shí)候,我的心理只有一個(gè)想法——這是一班非?？蓯?ài)的孩子。
也是從這一天開(kāi)始,毫無(wú)預(yù)警地,我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了3班。
這份感情來(lái)得很突然,連我自己都覺(jué)得很奇怪,但是整個(gè)人都很興奮,心中只有一個(gè)想法——我要把三班帶好。
也是從第二天開(kāi)始,我慢慢在探索著一個(gè)班主任應(yīng)該怎么做(其實(shí)現(xiàn)在還是不懂),作為一個(gè)老師應(yīng)該怎么跟學(xué)生相處。
第三天對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)特別鼓勵(lì)的日子。
之前發(fā)下去讓學(xué)生寫(xiě)的留言本收上來(lái)了,看了學(xué)生的留言,整個(gè)人興奮了一整天,趕緊連夜回復(fù)了他們的留言,該鼓勵(lì)的鼓勵(lì)了,該安慰的安慰了,覺(jué)得自己真的有了做老師的感覺(jué)。
第四天有我的課,這是繼第一天那節(jié)失敗的課之后的我第一次重新站上講臺(tái)。
因?yàn)橛辛松弦淮握n的陰影,對(duì)自己完全沒(méi)有信心,心情從前一天開(kāi)始緊張,特別是想到要去傳說(shuō)中男生有點(diǎn)搗蛋的1班上課,緊張到有點(diǎn)胃抽筋的感覺(jué)。
感覺(jué)時(shí)間過(guò)得特別慢,潦草地吃完了早餐,又在心中過(guò)了一遍要講的內(nèi)容,終于等到了第一節(jié)下課,為了讓自己的心情輕松一點(diǎn),我還沒(méi)上課就先去到了1班的教室,想先和那班孩子交流熟悉一下。
1班孩子表現(xiàn)的熱情有點(diǎn)出乎意料,我一去到教室,大家就七嘴八舌地讓我簽名,一陣忙活下來(lái),倒把我心中的緊張磨去了一半。
當(dāng)上課玲響的時(shí)候,全班已經(jīng)有一半學(xué)生知道了我的名字,接下來(lái)的自我介紹就顯得順理成章了。
一節(jié)課下來(lái),我被汗水泡過(guò)了,但是心里很高興,因?yàn)槲抑雷约航K于上了一節(jié)成功的課。
感覺(jué)整節(jié)課,學(xué)生都很認(rèn)真的聽(tīng),積極地回應(yīng)著我,笑聲不斷,那幾個(gè)傳說(shuō)中的搗蛋男生其實(shí)也只是廢話多了一點(diǎn),一個(gè)兩個(gè)都被我拉上講臺(tái)來(lái)示范動(dòng)作。
當(dāng)我在掌聲中走下講臺(tái)的時(shí)候,我告訴自己,我不用再害怕走上講臺(tái)了。
因?yàn)橹昂托∏鄵Q了課,在2班的兩節(jié)課都在第五天上,第五天也是在下鄉(xiāng)這么多天中最郁悶的一天之一,發(fā)生了一些非?？简?yàn)我耐性的事情。
在二班同樣是上交際禮儀,但是2班的男生顯然比1班的男生含蓄的多,而我在找同學(xué)上來(lái)示范動(dòng)作的時(shí)候,又很不幸地挑了一個(gè)最害羞的男生來(lái)提問(wèn)。
我威逼利誘都無(wú)法把這個(gè)小男生請(qǐng)起來(lái),到最后,他更是很有個(gè)性地把頭一甩,說(shuō):“我不上,我就是不上!”有一瞬間,我呆在那里反應(yīng)不過(guò)來(lái),不知道應(yīng)該怎么辦才好,全班同學(xué)的注意力都集中在了我和他身上,我當(dāng)時(shí)哭的念頭都有了。
呆滯過(guò)后,腦中冒出了一個(gè)念頭,于是我輕輕地拍了一拍他的肩膀?qū)θ嗤瑢W(xué)說(shuō):“看來(lái)這位同學(xué)非常有個(gè)性,讓我們以掌聲支持一下他的個(gè)性好嗎?”全班同學(xué)都非常配合地鼓起了掌,掌聲化解了大家的尷尬。
雖然心里還是有些別扭,畢竟是第一次上課被人頂撞,但還是硬撐著臉上有些僵硬的微笑上完了整節(jié)課。
第七天在3班上最后一節(jié)課,在自己帶的班上課總是感覺(jué)特別愜意,看著每一張熟悉的臉,隨意叫著每一個(gè)脫口而出的名字,總是感覺(jué)特別舒服,在3班的講臺(tái)跌倒,又在3班的`講臺(tái)上完美結(jié)束,至此終于完全擺脫第一天的失敗陰影。
時(shí)間過(guò)得很快,眨眼已經(jīng)到了第九天——分別的日子。
在上午的師生交流會(huì)上,好家伙,一開(kāi)始就給我們來(lái)一首《祝你一路順風(fēng)》,不僅女生哭得稀里嘩啦的,男生的眼睛也像兔子一樣紅起來(lái),看得我們心里特別難受,心里也想哭,但是又要憋著不能哭。
后來(lái)看情況不對(duì)勁,我們幾個(gè)隊(duì)員趕緊轉(zhuǎn)移話題,朝著搞笑方向發(fā)展。
留言、簽名、送紀(jì)念品……師生交流會(huì)的時(shí)間被一再延長(zhǎng),每個(gè)人都不忍離去。
特別讓我感到欣慰的是,一個(gè)被我嚴(yán)厲批評(píng)過(guò)的男生(也是唯一一個(gè))在師生交流會(huì)上拉著我的手不肯放。
突然領(lǐng)悟到,只要是真心對(duì)他們好,無(wú)論是表?yè)P(yáng)還是批評(píng)他們都能領(lǐng)悟。
下午,當(dāng)我們?cè)谡硇醒b的時(shí)候,一大半學(xué)生自發(fā)過(guò)來(lái)給我們送行,每個(gè)人都避諱著分別的字眼,但分別的時(shí)刻無(wú)法躲避,當(dāng)班車(chē)緩緩駛離博羅公莊第一中學(xué),一群拼命揮手的身影漸漸模糊,我知道一份永遠(yuǎn)的懷念將深埋在心中。
20xx年8月20日，法學(xué)院09級(jí)一行5人(黃婷、蔣良琴、陳琴、譚丹、朱貴玲)組成三下鄉(xiāng)小分隊(duì)，進(jìn)入重慶市大足縣高升鎮(zhèn)某鄉(xiāng)村進(jìn)行三下鄉(xiāng)活動(dòng)。
活動(dòng)期間，我們小組與當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行了多種形式的互動(dòng)和交流：1、調(diào)查問(wèn)卷。
我們采取了調(diào)查問(wèn)卷的方式對(duì)當(dāng)?shù)鼐用竦姆芍R(shí)的普及情況進(jìn)行了大致了解;2、采訪筆錄。
在對(duì)當(dāng)?shù)鼐用竦姆梢庾R(shí)有了初步感知之后，我們對(duì)其進(jìn)行了進(jìn)一步的詢(xún)問(wèn)，以了解他們對(duì)法律方面哪些知識(shí)的缺乏和需求，并制作了采訪筆錄;3、法律知識(shí)宣傳手冊(cè)。
此次準(zhǔn)備的宣傳手冊(cè)法律知識(shí)覆蓋面極廣，對(duì)于有識(shí)字能力和理解能力的居民，我們分發(fā)宣傳手冊(cè)，讓他們自己了解所需要的法律知識(shí)，對(duì)于沒(méi)有識(shí)字能力的居民，我們采取找重點(diǎn)、大聲朗讀并加以解說(shuō)的方式對(duì)其進(jìn)行宣傳。
4、法律知識(shí)宣傳單。
分發(fā)宣傳單是我們此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中運(yùn)用最廣泛的形式，不僅沿途發(fā)放，并且還走入農(nóng)家，挨戶發(fā)放。
而宣傳單涉及的內(nèi)容主要是關(guān)于未成年的保護(hù)、引導(dǎo)和教育問(wèn)題。
在活動(dòng)過(guò)程中，我們小組始終保持認(rèn)真的態(tài)度完成每一個(gè)步驟，與當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行了良好的溝通，并且在他們的積極配合下，我們拍攝了照片，制作了錄像。
此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)圓滿落幕。
三下鄉(xiāng)總結(jié)新聞稿篇三
近日，九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐動(dòng)員大會(huì)暨“三下鄉(xiāng)”出征儀式。
此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)圍繞理論宣講、國(guó)情觀察、鄉(xiāng)村振興等4項(xiàng)內(nèi)容，實(shí)施“萬(wàn)名大學(xué)生進(jìn)千站”文明實(shí)踐志愿服務(wù)、“七彩假期”關(guān)愛(ài)留守兒童、“青馬工程”大學(xué)生骨干暑期基層鍛煉、“揚(yáng)帆計(jì)劃”大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)、“推普助力鄉(xiāng)村振興”社會(huì)實(shí)踐、大學(xué)生向社區(qū)（村）報(bào)到、“返家鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐等7個(gè)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，組建10支暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐校級(jí)重點(diǎn)服務(wù)隊(duì)，分赴瑞昌、湖口、修水等地開(kāi)展“黨史宣講”“科普啟蒙”“愛(ài)心學(xué)堂”“家電維修”“反詐宣傳”“防溺水教育”等社會(huì)實(shí)踐志愿服務(wù)活動(dòng)。
該校主要負(fù)責(zé)人表示，開(kāi)展大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校加強(qiáng)思想政治教育的重要途徑，在引導(dǎo)青年學(xué)生了解國(guó)情、拓展視野、砥礪品格、增長(zhǎng)才干等方面發(fā)揮著不可替代的'作用。他希望隊(duì)員們珍惜實(shí)踐機(jī)會(huì)，用技能回報(bào)社會(huì)，用知識(shí)服務(wù)鄉(xiāng)村，努力在暑期社會(huì)實(shí)踐的“大思政課”中“受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)”，立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年。
三下鄉(xiāng)總結(jié)新聞稿篇四
7月4日，由共青團(tuán)廣西醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院長(zhǎng)學(xué)制團(tuán)委主辦的“感恩行動(dòng)，關(guān)愛(ài)老年人身心健康”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕。
上午9：00，參加三下鄉(xiāng)的同學(xué)們就按時(shí)來(lái)到今天服務(wù)的明秀社區(qū)，正在社區(qū)活動(dòng)中心里晨練及散步的老人小孩對(duì)我們的到來(lái)既感到高興又感到新奇，并對(duì)我們的`到來(lái)表示歡迎。在寄生蟲(chóng)教研室劉老師的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，開(kāi)始布置服務(wù)場(chǎng)地，同學(xué)們發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，或搬桌子抬椅子，或拉掛宣傳橫幅，或擺好展示標(biāo)本，大家共同努力，互相幫忙，為即將開(kāi)始的服務(wù)活動(dòng)做好最后的準(zhǔn)備工作。
最后在大家的共同努力下，“感恩行動(dòng)，關(guān)愛(ài)老年人身心健康”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的簡(jiǎn)易大本營(yíng)完成，準(zhǔn)備開(kāi)始本次的服務(wù)活動(dòng)。
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三下鄉(xiāng)總結(jié)新聞稿篇五
在20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)中，各二級(jí)學(xué)院志愿者們將“小我”融入“大我”，將“扶智”和“扶志”相結(jié)合，充分發(fā)揮所學(xué)專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，在鄉(xiāng)村開(kāi)展義務(wù)支教活動(dòng)，為留守兒童們送去知識(shí)與溫暖，豐富他們的精神世界。
傳媒學(xué)院“青春扶貧”追光記錄人志愿者服務(wù)團(tuán)在涪陵區(qū)義和鎮(zhèn)機(jī)房村開(kāi)展“童聲童心四海同音”主題教學(xué)活動(dòng)，分別從語(yǔ)言、舞蹈、藝術(shù)三個(gè)方面對(duì)小朋友進(jìn)行指導(dǎo)。語(yǔ)言課堂上，孩子們跟著小老師將朗讀和擊掌默契結(jié)合，在律動(dòng)中體驗(yàn)語(yǔ)言的無(wú)限魅力；在戲劇課堂上，志愿者把舞蹈和話劇融合于節(jié)目《小狐貍說(shuō)大話》里，活靈活現(xiàn)地講述了內(nèi)涵豐富的語(yǔ)言故事，引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成正直誠(chéng)實(shí)的好品質(zhì)。
“我知道！這是成語(yǔ)中流砥柱。”在涪陵區(qū)雙河口社區(qū)一堂有趣的成語(yǔ)課堂正如火如荼進(jìn)行，社區(qū)孩子們正興奮地回答志愿者們的問(wèn)題?；瘜W(xué)化工學(xué)院舉辦了“國(guó)學(xué)千載花開(kāi)語(yǔ)來(lái)”趣味成語(yǔ)課堂，志愿者以“櫛風(fēng)沐雨”“中流砥柱”等富有哲理的成語(yǔ)故事開(kāi)篇，用精彩的圖片介紹成語(yǔ)寓意，并通過(guò)搶答的方式加深記憶。小朋友們聚精會(huì)神地聽(tīng)故事學(xué)成語(yǔ)，爭(zhēng)先恐后地舉手回答問(wèn)題，一張張小臉上洋溢著歡樂(lè)和自豪，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱情高漲。
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)團(tuán)在涪陵區(qū)建新社區(qū)舉辦“我和祖國(guó)一起飛”詩(shī)歌朗誦支教活動(dòng)。課堂上，志愿者們耐心指導(dǎo)小朋友們感受詩(shī)歌中蘊(yùn)含的情感和內(nèi)涵，并一句一句帶領(lǐng)他們有感情地誦讀，孩子們清脆響亮的朗讀聲飽含對(duì)夢(mèng)想的期待、對(duì)祖國(guó)的`熱愛(ài)。在炎炎夏日里，志愿者們用詩(shī)歌傳遞愛(ài)國(guó)情懷，激勵(lì)夢(mèng)想的綻放。
教師教育學(xué)院“三下鄉(xiāng)”志愿者服務(wù)團(tuán)在長(zhǎng)壽區(qū)石堰鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)開(kāi)展了“共情鄉(xiāng)村教育共話名師成長(zhǎng)”交流活動(dòng)，小學(xué)教育(全科)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們與教學(xué)名師進(jìn)行了深入交流，學(xué)習(xí)一線教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教育智慧。石堰鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)教學(xué)名師們結(jié)合志愿者提出的疑惑，分別分享了對(duì)鄉(xiāng)村教育理解，講授了基礎(chǔ)教育的技能提升路徑，剖析了鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀、未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)與鄉(xiāng)村教師的成長(zhǎng)。年輕的志愿者們紛紛表示收獲了珍貴的一線經(jīng)驗(yàn)，更加堅(jiān)定了成為優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師的人生方向。
三下鄉(xiāng)總結(jié)新聞稿篇六
三下鄉(xiāng)新聞稿范文怎么寫(xiě)?就是關(guān)于三下鄉(xiāng)的新聞報(bào)道，歡迎閱讀三下鄉(xiāng)新聞稿哦!
三下鄉(xiāng)前，心存期待;三下鄉(xiāng)后，心存留戀。
7月8日，激動(dòng)人心的一刻來(lái)臨了，隨著隊(duì)長(zhǎng)一聲令下，我們?nèi)w隊(duì)員滿懷著期待向崇左市扶綏縣岜盆中學(xué)進(jìn)軍了，岜盆鄉(xiāng)!岜盆鄉(xiāng)!到底是怎樣的?隨著車(chē)子的行駛，一幕一幕綠色的景色映入我們的眼簾。
岜盆鄉(xiāng)!天是藍(lán)的，地是綠的。
“老師好”這是我們進(jìn)入校園聽(tīng)到的第一句話。
三五成群的孩子們站在校門(mén)口等待已久。
隨后中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)熱情的接待了我們并為我們安排了住宿。
在接下來(lái)的幾天時(shí)間里，我們順利的開(kāi)展了各項(xiàng)工作，教學(xué)組共開(kāi)設(shè)了6個(gè)班，學(xué)生人數(shù)將近150人。
調(diào)研組針對(duì)當(dāng)?shù)亟逃?、醫(yī)療保險(xiǎn)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平等方面調(diào)研取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
宣傳組趁著趕圩日在當(dāng)?shù)亟值佬羞M(jìn)行科普知識(shí)宣傳，其宣傳力度大，規(guī)模廣，而且還受到了政府與群眾的表?yè)P(yáng)。
三下鄉(xiāng)結(jié)束，然而我們卻心存留戀于這片綠色的大地，因?yàn)槲覀兺涣四菐涂蓯?ài)的孩子，忘不了付出努力后得到收獲的喜悅。
明年三下鄉(xiāng)我們繼續(xù)。
7月4日，由共青團(tuán)廣西醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院長(zhǎng)學(xué)制團(tuán)委主辦的“感恩行動(dòng)，關(guān)愛(ài)老年人身心健康”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕。
上午9：00，參加三下鄉(xiāng)的同學(xué)們就按時(shí)來(lái)到今天服務(wù)的明秀社區(qū)，正在社區(qū)活動(dòng)中心里晨練及散步的老人小孩對(duì)我們的到來(lái)既感到高興又感到新奇，并對(duì)我們的到來(lái)表示歡迎。
在寄生蟲(chóng)教研室劉?老師的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，開(kāi)始布置服務(wù)場(chǎng)地，同學(xué)們發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，或搬桌子抬椅子，或拉掛宣傳橫幅，或擺好展示標(biāo)本，大家共同努力，互相幫忙，為即將開(kāi)始的服務(wù)活動(dòng)做好最后的準(zhǔn)備工作。
最后在大家的共同努力下，“感恩行動(dòng)，關(guān)愛(ài)老年人身心健康”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的簡(jiǎn)易大本營(yíng)完成，準(zhǔn)備開(kāi)始本次的服務(wù)活動(dòng)。
科學(xué)發(fā)展助推新農(nóng)村建設(shè) 教育實(shí)踐活動(dòng)交大學(xué)子開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”
8月x日至22日，西南交通大學(xué)峨眉校區(qū)電氣工程系暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)在自貢市貢井區(qū)龍?zhí)舵?zhèn)開(kāi)展了為期4天的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
本次活動(dòng)是該校電氣工程系深入開(kāi)展“群眾路線”教育實(shí)踐活動(dòng)的組成部分，以“參觀新農(nóng)村建設(shè)下新農(nóng)村變化，走進(jìn)農(nóng)民日常生活”為活動(dòng)主題。
8月x日上午8點(diǎn)，“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)從學(xué)校出發(fā)，前往目的地自貢市貢井區(qū)龍?zhí)舵?zhèn)。
在簡(jiǎn)短的出征儀式上，隊(duì)員們舉起了暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)旗，活動(dòng)拉開(kāi)序幕。
帶隊(duì)的鄭敏老師向同學(xué)們提出了幾點(diǎn)要求，她勉勵(lì)大家把握好這教育實(shí)踐活動(dòng)的契機(jī)，感受新農(nóng)村的發(fā)展和變化，在活動(dòng)中不怕吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)，培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感，提高自己的綜合能力。
經(jīng)過(guò)4個(gè)小時(shí)的車(chē)程，隊(duì)伍到達(dá)自貢市貢井區(qū)。
在簡(jiǎn)單的休整之后，隊(duì)員們分頭前往批發(fā)市場(chǎng)為老黨員、孤寡老人、留守兒童購(gòu)買(mǎi)慰問(wèn)品。
他們頂著烈日，冒著酷暑，用有限的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)采購(gòu)了一些生活和文具用品。
8月x日一大早，隊(duì)員們乘坐郊外班車(chē)到達(dá)龍?zhí)舵?zhèn)。
在參觀龍?zhí)舵?zhèn)場(chǎng)鎮(zhèn)建設(shè)情況之后，他們來(lái)到相對(duì)偏遠(yuǎn)的龍?zhí)舵?zhèn)白鶴村，拜訪這里的基層老黨員，慰問(wèn)孤寡老人和留守兒童。
村支書(shū)親切地接待了“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)成員一行，帶領(lǐng)大家參觀了農(nóng)家書(shū)屋和村民活動(dòng)室。
看到農(nóng)家書(shū)屋里擺放的各類(lèi)書(shū)籍和村民活動(dòng)室里的娛樂(lè)設(shè)施，隊(duì)員們感受到了日益豐富的農(nóng)民精神文化生活。
在村民活動(dòng)室，隊(duì)員們同該村的老黨員、孤寡老人在一起拉家常，和留守兒童一起做游戲。
老鄉(xiāng)們對(duì)這群大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)成員也非常熱情，交流活動(dòng)至始至終傳遞著一股正能量。
隊(duì)員們把準(zhǔn)備好的書(shū)包、筆記本、文具親手送到留守兒童的手中，孩子們的臉上洋溢出了幸福的笑容。
他們的父母常年在外打工，和祖輩們生活在一起。
雖然父母平常不在身邊，但是孩子們十分樂(lè)觀。
隊(duì)員們和孩子們一起玩拼圖繪畫(huà)游戲，歡快的笑聲彌漫整個(gè)活動(dòng)室。
游戲之余，這群大學(xué)生還向孩子們分享了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和大學(xué)生活。
小朋友們紛紛瞪大了眼睛，好奇得聆聽(tīng)這些“新鮮事”。
隊(duì)員們鼓勵(lì)這些孩子，要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
在白鶴村，隊(duì)員們慰問(wèn)了老黨員和孤寡老人，向他們贈(zèng)送了糧油和大米等生活物資，老人們紛紛表示感謝，并向隊(duì)員們談到，現(xiàn)在國(guó)家對(duì)他們的照顧和社會(huì)各界的愛(ài)心，已經(jīng)使他們的生活狀況大為改善，隊(duì)員們對(duì)此也倍感欣慰。
8月x日，“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐隊(duì)員們參觀了龍?zhí)舵?zhèn)千畝綠色蔬菜示范園。
該示范園是龍?zhí)舵?zhèn)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的一個(gè)典型范例。
龍?zhí)舵?zhèn)近年來(lái)由于大量人員外出務(wù)工，土地閑置問(wèn)題日益突出。
千畝蔬菜示范園的建立，很好地化解了土地和勞動(dòng)力的'矛盾，推動(dòng)了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化。
在這里，農(nóng)民們變傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)散戶為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化工人，在蔬菜基地里勞動(dòng)和拿工資。
隊(duì)員們走進(jìn)蔬菜生產(chǎn)基地，參觀了即將采摘的茄子、鐵架上生長(zhǎng)的冬瓜，還有大棚里的辣椒苗。
這些蔬菜的生長(zhǎng)狀況很好，加上采用“套種”的科學(xué)種植模式，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率很高。
隊(duì)員們和正在干活的農(nóng)民們一起除草，共同感受勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)。
在這個(gè)蔬菜基地里，各種
農(nóng)機(jī)的使用已大大減少了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的勞動(dòng)強(qiáng)度。
不過(guò)，由于地形等條件制約，許多農(nóng)機(jī)的性能和適用范圍還需改進(jìn)，這需要科學(xué)技術(shù)的支持，隊(duì)員們感到這也是電氣系同學(xué)今后可以努力的方向。
結(jié)合自身所學(xué)專(zhuān)業(yè)，“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)成員們向村民們發(fā)放了安全用電知識(shí)宣傳單，普及安全用電常識(shí)。
隨后，隊(duì)員們前往了龍?zhí)舵?zhèn)中壩村居民新村，環(huán)境優(yōu)美的園林式小區(qū)給隊(duì)員們留下了深刻的印象。
在龍?zhí)秷?chǎng)鎮(zhèn)上，隊(duì)員們開(kāi)展了有關(guān)“新農(nóng)村建設(shè)下村民幸福指數(shù)感受”的問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)。
從調(diào)查結(jié)果中，隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)村民們對(duì)新農(nóng)村建設(shè)所帶來(lái)的新變化產(chǎn)生普遍的認(rèn)同，覺(jué)得自己“很幸福”的村民占參與調(diào)查村民的百分之七十左右。
8月x日，“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)來(lái)到位于自貢市大安區(qū)的江姐故居。
在江姐故居，隊(duì)員們參觀了江姐故居、“渣滓洞”影視拍攝基地等紅色景點(diǎn)。
他們緬懷革命先輩矢志不渝的革命精神，在這里開(kāi)展了一堂愛(ài)國(guó)主義革命教育實(shí)踐課和黨性修養(yǎng)教育課，對(duì)如何成為一名新時(shí)期合格的大學(xué)生黨員，有了更為深入的思考。
當(dāng)天下午，“三下鄉(xiāng)”隊(duì)員們返回龍?zhí)舵?zhèn)，在龍?zhí)舵?zhèn)副鎮(zhèn)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，參觀了龍?zhí)舵?zhèn)敬老院。
該敬老院最近評(píng)為國(guó)家三星級(jí)敬老院，硬件設(shè)施和服務(wù)水平一流。
漂亮的公寓，整潔的居住環(huán)境，還有川劇活動(dòng)室，隊(duì)員們見(jiàn)證了新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中黨和政府對(duì)老人特別是“五保老人”的優(yōu)撫，使他們老有所養(yǎng)，老有所樂(lè)。
結(jié)束了為期四天的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)，代表隊(duì)成員們一起返回學(xué)校。
在返校的路上，大家一起交流了在本次活動(dòng)中所獲得的收獲與體會(huì)。
隊(duì)員們紛紛表示，通過(guò)參加這次活動(dòng)，自己了解了農(nóng)村的很多實(shí)際情況，學(xué)到了很多書(shū)本里學(xué)不到的知識(shí)。
在今后的學(xué)習(xí)和生活之中，要不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為新農(nóng)村建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
三下鄉(xiāng)總結(jié)新聞稿篇七
7月12日，**學(xué)院化學(xué)與材料工程學(xué)院“高揚(yáng)科普旗幟，踐行八字真經(jīng)”三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)在明中村開(kāi)展了關(guān)于科普知識(shí)普及的調(diào)查問(wèn)卷。此次調(diào)研主要以明中村村民對(duì)于環(huán)境保護(hù)、環(huán)保問(wèn)題和災(zāi)難避難的了解狀況為主，同時(shí)倡導(dǎo)村民學(xué)習(xí)科普知識(shí)，健康生活。
實(shí)踐團(tuán)全部成員分成兩隊(duì)，分別了解訪問(wèn)村中各家的飲食情況、生活狀況等日常生活方式，以及每家每戶進(jìn)行科普知識(shí)的問(wèn)卷調(diào)查。此次的問(wèn)卷調(diào)查中，遇到了一個(gè)73歲的爺爺，他以前是一名老師。
志愿者從他的口中了解到，明中村生活中的各類(lèi)食品都是自給自足，不過(guò)隨著社會(huì)的發(fā)展，家鄉(xiāng)的環(huán)境越來(lái)越差，河水里有著各類(lèi)生活垃圾。他還說(shuō)道，以前的垃圾都是放入種植地可以做肥料，但是現(xiàn)在的垃圾種類(lèi)越來(lái)越多，倒入地里只會(huì)毀了那塊地，只有焚燒才可以減少，不過(guò)大多數(shù)人都是將垃圾直接倒入土地里，垃圾處理一直也沒(méi)有人重視。他希望將環(huán)保、食品安全等科普知識(shí)讓更多人了解并且重視。
通過(guò)此次的科普知識(shí)調(diào)研，志愿者不僅了解了當(dāng)?shù)氐目破罩R(shí)的了解情況，同時(shí)也使村民意識(shí)到了科普知識(shí)對(duì)生活的重要性和緊迫性。
對(duì)于農(nóng)村的老人與孩子來(lái)說(shuō)，環(huán)境保護(hù)、環(huán)保衛(wèi)生等意識(shí)不夠，存在很多不恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞?。?shí)踐團(tuán)之后的活動(dòng)開(kāi)展將針對(duì)日?？破罩R(shí)、環(huán)境保護(hù)、食品安全等方面進(jìn)行開(kāi)展提高村民的環(huán)境環(huán)保意識(shí)。
20**年8月20日，法學(xué)院09級(jí)一行5人(黃婷、蔣良琴、陳琴、譚丹、朱貴玲)組成三下鄉(xiāng)小分隊(duì)，進(jìn)入重慶市大足縣高升鎮(zhèn)某鄉(xiāng)村進(jìn)行三下鄉(xiāng)活動(dòng)?；顒?dòng)期間，我們小組與當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行了多種形式的互動(dòng)和交流：
3、法律知識(shí)宣傳手冊(cè)。此次準(zhǔn)備的宣傳手冊(cè)法律知識(shí)覆蓋面極廣，對(duì)于有識(shí)字能力和理解能力的居民，我們分發(fā)宣傳手冊(cè)，讓他們自己了解所需要的法律知識(shí)，對(duì)于沒(méi)有識(shí)字能力的居民，我們采取找重點(diǎn)、大聲朗讀并加以解說(shuō)的方式對(duì)其進(jìn)行宣傳。
4、法律知識(shí)宣傳單。分發(fā)宣傳單是我們此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中運(yùn)用最廣泛的形式，不僅沿途發(fā)放，并且還走入農(nóng)家，挨戶發(fā)放。而宣傳單涉及的內(nèi)容主要是關(guān)于未成年的保護(hù)、引導(dǎo)和教育問(wèn)題。在活動(dòng)過(guò)程中，我們小組始終保持認(rèn)真的態(tài)度完成每一個(gè)步驟，與當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行了良好的溝通，并且在他們的積極配合下，我們拍攝了照片，制作了錄像。此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)圓滿落幕。
7月12日，**學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)來(lái)到麻溪鋪鎮(zhèn)考察金融改革陣地，了解該鎮(zhèn)農(nóng)村金融服務(wù)體系改革工作。
據(jù)悉，麻溪鋪鎮(zhèn)高度重視農(nóng)村金融服務(wù)體系改革工作，通過(guò)精心組織成立了鎮(zhèn)金融服務(wù)中心，各村委會(huì)成立了信用創(chuàng)建小組，全面負(fù)責(zé)各村委會(huì)金融服務(wù)中心工作，并配合鎮(zhèn)金融服務(wù)中心開(kāi)展工作。
在麻溪鋪鎮(zhèn)黨委副書(shū)記、人大主席舒海的介紹下，實(shí)踐團(tuán)參觀了金融服務(wù)中心、產(chǎn)業(yè)信用協(xié)會(huì)等。成員們認(rèn)真聽(tīng)取了舒書(shū)記有關(guān)于該鎮(zhèn)農(nóng)村金融服務(wù)體系改革工作情況。舒書(shū)記指出，“財(cái)政扶貧”、“金融服務(wù)”是關(guān)鍵，要想深入扶貧就必須先帶動(dòng)農(nóng)業(yè)大戶富起來(lái)，先富帶后富，最后實(shí)現(xiàn)全面富裕。
二是以點(diǎn)帶面開(kāi)展好“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”，做到有據(jù)可依;
五是把農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)等工作一并列入農(nóng)村金融服務(wù)站工作內(nèi)容，做出特色，創(chuàng)出經(jīng)驗(yàn)。
麻溪鋪金融服務(wù)中心的調(diào)研使實(shí)踐團(tuán)成員進(jìn)一步明確了課題思路和重點(diǎn)，為后序的專(zhuān)業(yè)課題開(kāi)展提供強(qiáng)有力的保證。
政治類(lèi)新聞稿大體可以寫(xiě)成如家結(jié)構(gòu)標(biāo)題：xxx深入貫徹落實(shí)xxx精神(或思想) xxxxx(此處根據(jù)事件總結(jié))
第一段：為了深入貫徹xxx精神(或思想)，xxxx時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事件概述。
第二段：xx精神或(思想)的常用解釋?zhuān)簿褪屈h報(bào)黨刊上關(guān)于這些精神和思想常用的大篇幅文字。
第三段：結(jié)合x(chóng)x精神或思想的解釋大概說(shuō)一下事件中的人物是如何理論結(jié)合實(shí)踐的。
第四段：總結(jié)，常用句式為：“通過(guò)xxxx(指此次發(fā)生的事件)活動(dòng)，深入貫徹了xxxx精神.....讓我縣(鄉(xiāng)、市、省等)”貫徹xxx精神又邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。
三下鄉(xiāng)總結(jié)新聞稿篇八
“孩子們渴求的目光、燦爛的笑容和不舍的眼淚讓我難以忘懷，每當(dāng)我回想起與這些孩子們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切辛苦都變成了滿足與感動(dòng)?！?“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了更好的掌握，我也更加熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)”……這是安徽工業(yè)大學(xué)參加暑期社會(huì)實(shí)踐學(xué)生表達(dá)的真摯心聲。
今年暑假以來(lái)，該校圍繞“青春?理想?中國(guó)夢(mèng)”組建社會(huì)實(shí)踐重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)120支，與服務(wù)群眾相結(jié)合、與專(zhuān)業(yè)實(shí)踐相結(jié)合、與時(shí)代精神相結(jié)合，萬(wàn)余名同學(xué)走進(jìn)基層一線，行程遍歷安徽、浙江、上海、江蘇、河北等多個(gè)省市，打造“西柏坡紅色尋訪”、 “心連星”志愿服務(wù)、“螢火蟲(chóng)愛(ài)心助學(xué)”等社會(huì)實(shí)踐品牌。
其中外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“心連星”服務(wù)隊(duì)入選“圓夢(mèng)中國(guó)”全國(guó)社會(huì)實(shí)踐專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)百?gòu)?qiáng)，電氣與信息工程學(xué)院“西柏坡紅色尋訪”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)入選全國(guó)社會(huì)實(shí)踐重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)。
踐行群眾路線，深入基層接地氣
今年，xx大學(xué)有80%以上的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)深入社區(qū)、農(nóng)村、學(xué)校、企業(yè)等基層一線。
隊(duì)員們?cè)趯?shí)踐中求學(xué)問(wèn);在實(shí)踐中增才干;在實(shí)踐中求發(fā)展。
該校赴花山區(qū)150多名社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員們深入鄉(xiāng)村、街道社區(qū)、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮、馬鞍山軟件園園區(qū)企業(yè)等，以關(guān)愛(ài)留守兒童、外來(lái)務(wù)工子女等群體為重點(diǎn)開(kāi)展系列實(shí)踐活動(dòng)。
其中，40多名大學(xué)生被聘為社區(qū)主任助理，長(zhǎng)期開(kāi)展服務(wù)基層活動(dòng)。
該校赴雨山區(qū)80多名社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員們結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)開(kāi)展 “中國(guó)創(chuàng)造我行動(dòng)”科技夏令營(yíng)，理論政策宣講，節(jié)能減排、文藝進(jìn)社區(qū)等各種形式的志愿服務(wù)活動(dòng)。
公共管理與法學(xué)院學(xué)院“螢火蟲(chóng)”志愿服務(wù)開(kāi)展一系列針對(duì)外來(lái)務(wù)工子女的活動(dòng)，“以報(bào)為名，放飛希望”大型公益助學(xué)活動(dòng)、“夏日送清涼”、“科普知識(shí)進(jìn)校園”、“長(zhǎng)江水質(zhì)調(diào)查”、“愛(ài)心包裹派發(fā)”等活動(dòng)，以微光匯聚大愛(ài)。
“到實(shí)踐一線去，到學(xué)生中間去”，社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)老師始終堅(jiān)持與學(xué)生同吃、同住、同實(shí)踐。
從思想動(dòng)員、實(shí)踐主題、活動(dòng)組織、專(zhuān)業(yè)知識(shí)等環(huán)節(jié)進(jìn)行全程指導(dǎo)。
貼近專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，創(chuàng)新實(shí)踐促成長(zhǎng)
暑期社會(huì)實(shí)踐是青年學(xué)生了解社會(huì)、接觸社會(huì)，了解自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)形勢(shì)的重要時(shí)機(jī)，只有投身第一線才能真正了解自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的實(shí)際效應(yīng)，也只有在社會(huì)中親身鍛煉，才能真正地體會(huì)生活。
該校堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才的要求，將大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合，為促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才提供了有效指引。
各學(xué)院學(xué)生根據(jù)所學(xué)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)自主組建社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，結(jié)合基層發(fā)展的需要，深入基層，用自己的知識(shí)為群眾辦好事辦實(shí)事，為當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)的.發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
公共管理與法學(xué)院組織實(shí)踐隊(duì)赴金家莊、雨山檢察院開(kāi)展專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng);
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“心連星”公益實(shí)踐項(xiàng)目結(jié)合自身的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)給馬鞍山市向山鎮(zhèn)石山社區(qū)孩子們開(kāi)展英語(yǔ)文化啟蒙、思想道德教育、公益精神培育等一系列主題突出、寓教于樂(lè)等活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)志愿精神，陪伴孩子們健康成長(zhǎng)。
緊扣時(shí)代夢(mèng)想，將青春夢(mèng)和中國(guó)夢(mèng)緊密結(jié)合。
7月4日，由共青團(tuán)廣西醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院長(zhǎng)學(xué)制團(tuán)委主辦的“感恩行動(dòng)，關(guān)愛(ài)老年人身心健康”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕。
上午9：00，參加三下鄉(xiāng)的同學(xué)們就按時(shí)來(lái)到今天服務(wù)的明秀社區(qū)，正在社區(qū)活動(dòng)中心里晨練及散步的老人小孩對(duì)我們的到來(lái)既感到高興又感到新奇，并對(duì)我們的到來(lái)表示歡迎。
在寄生蟲(chóng)教研室劉?老師的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，開(kāi)始布置服務(wù)場(chǎng)地，同學(xué)們發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，或搬桌子抬椅子，或拉掛宣傳橫幅，或擺好展示標(biāo)本，大家共同努力，互相幫忙，為即將開(kāi)始的服務(wù)活動(dòng)做好最后的準(zhǔn)備工作。
最后在大家的共同努力下，“感恩行動(dòng)，關(guān)愛(ài)老年人身心健康”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的簡(jiǎn)易大本營(yíng)完成，準(zhǔn)備開(kāi)始本次的服務(wù)活動(dòng)。
三下鄉(xiāng)總結(jié)新聞稿篇九
20xx年7月1日11：00，經(jīng)過(guò)五個(gè)小時(shí)漫長(zhǎng)的路途，湖南科技大學(xué)博士科技服務(wù)團(tuán)暨土木工程學(xué)院三下鄉(xiāng)志愿服務(wù)團(tuán)抵達(dá)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)地點(diǎn)——邵陽(yáng)市洞口縣毓蘭鎮(zhèn)山陽(yáng)村。
毓蘭鎮(zhèn)山陽(yáng)村是湖南省邵陽(yáng)市洞口縣毓蘭鎮(zhèn)下管轄的行政村，同時(shí)也是湖南省鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶村，毓蘭鎮(zhèn)因境內(nèi)蘭草叢生，郁郁蔥蔥而得名“毓蘭”，村內(nèi)環(huán)山近水，風(fēng)光秀麗，同時(shí)也是集避暑、休閑、娛樂(lè)于一體的'旅游度假村。
本次志愿活動(dòng)是服務(wù)農(nóng)村的一個(gè)良好的平臺(tái)，它也是向農(nóng)村傳播先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和文化知識(shí)的重要機(jī)會(huì)，本次下鄉(xiāng)，我院將進(jìn)行支教活動(dòng)、反詐騙推廣工作、走訪老黨員、以退伍軍人辦事處為據(jù)點(diǎn)進(jìn)行訪談、網(wǎng)絡(luò)直播與宣傳以及對(duì)周邊幾個(gè)村進(jìn)行切坡建房(建路)安全檢測(cè)、橋梁安全檢測(cè)以及鄉(xiāng)村水源勘察，旨在為當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)提供建議，為當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村振興提供互聯(lián)網(wǎng)動(dòng)力，進(jìn)一步帶動(dòng)鄉(xiāng)村旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
今日的接觸與交流，讓實(shí)踐團(tuán)隊(duì)與當(dāng)?shù)馗咐相l(xiāng)親為彼此送去了溫暖，為日后社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的順利開(kāi)展創(chuàng)造有利條件。相信在接下來(lái)的日子里，志愿者們將堅(jiān)定理想信念，腳踏實(shí)地，為建設(shè)美好生活貢獻(xiàn)自己的一份力。至此，本次“砼心助夢(mèng)聚合力，砥礪奮進(jìn)新征程”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為我校暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)拉開(kāi)了序幕。
三下鄉(xiāng)總結(jié)新聞稿篇十
7月12日，xx學(xué)院化學(xué)與材料工程學(xué)院“高揚(yáng)科普旗幟，踐行八字真經(jīng)”三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)在明中村開(kāi)展了關(guān)于科普知識(shí)普及的調(diào)查問(wèn)卷。此次調(diào)研主要以明中村村民對(duì)于環(huán)境保護(hù)、環(huán)保問(wèn)題和災(zāi)難避難的了解狀況為主，同時(shí)倡導(dǎo)村民學(xué)習(xí)科普知識(shí)，健康生活。
實(shí)踐團(tuán)全部成員分成兩隊(duì)，分別了解訪問(wèn)村中各家的飲食情況、生活狀況等日常生活方式，以及每家每戶進(jìn)行科普知識(shí)的問(wèn)卷調(diào)查。此次的問(wèn)卷調(diào)查中，遇到了一個(gè)73歲的爺爺，他以前是一名老師。志愿者從他的口中了解到，明中村生活中的各類(lèi)食品都是自給自足，不過(guò)隨著社會(huì)的發(fā)展，家鄉(xiāng)的環(huán)境越來(lái)越差，河水里有著各類(lèi)生活垃圾。他還說(shuō)道，以前的垃圾都是放入種植地可以做肥料，但是現(xiàn)在的垃圾種類(lèi)越來(lái)越多，倒入地里只會(huì)毀了那塊地，只有焚燒才可以減少，不過(guò)大多數(shù)人都是將垃圾直接倒入土地里，垃圾處理一直也沒(méi)有人重視。他希望將環(huán)保、食品安全等科普知識(shí)讓更多人了解并且重視。
通過(guò)此次的科普知識(shí)調(diào)研，志愿者不僅了解了當(dāng)?shù)氐?科普知識(shí)的了解情況，同時(shí)也使村民意識(shí)到了科普知識(shí)對(duì)生活的重要性和緊迫性。
對(duì)于農(nóng)村的老人與孩子來(lái)說(shuō)，環(huán)境保護(hù)、環(huán)保衛(wèi)生等意識(shí)不夠，存在很多不恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞?。?shí)踐團(tuán)之后的活動(dòng)開(kāi)展將針對(duì)日?？破罩R(shí)、環(huán)境保護(hù)、食品安全等方面進(jìn)行開(kāi)展提高村民的環(huán)境環(huán)保意識(shí)。
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三下鄉(xiāng)總結(jié)新聞稿篇十一
為傳承百年師魂，賡續(xù)紅色血脈，讓教育之光代代相傳，6月30日上午，湖南第一師范學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)營(yíng)儀式在湖南益陽(yáng)安化縣大福鎮(zhèn)孟家村順利舉行。
20xx年，正值湖南第一師范學(xué)院建校120周年。為守好“紅色血脈”、延續(xù)紅色精神提供不竭的動(dòng)力和源泉，學(xué)校依托獨(dú)特的紅色教育資源，以“大思政”為育人理念，經(jīng)過(guò)10余年實(shí)踐，探索了一條以“大思政”育“大先生”、以“紅色血脈”鑄“紅色師魂”的師范生師德養(yǎng)成教育創(chuàng)新之路。
在此次實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，成員們將通過(guò)加強(qiáng)紅色課程建設(shè)，從紅色文化中汲取營(yíng)養(yǎng)，把黨的故事、革命的故事、根據(jù)地的'故事、英雄和烈士的故事有效融入社會(huì)實(shí)踐教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，以繪聲繪色的宣講和兒童繪本教學(xué)等方式呈現(xiàn)出來(lái)，形成完整的紅色育人課程體系，傳承百年師魂，引導(dǎo)鄉(xiāng)村學(xué)子樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
三下鄉(xiāng)總結(jié)新聞稿篇十二
歲月如梭，韶光易逝。截至20xx年7月14日，長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院“陽(yáng)光天使”聯(lián)合醫(yī)學(xué)影像學(xué)院“青春映像”三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)為期一周的三下鄉(xiāng)迎來(lái)了尾聲。在這短短的七天時(shí)間里，六個(gè)小組團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇往直前，共同維系著整個(gè)團(tuán)隊(duì)的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。在森山村的每一天，大家都過(guò)得十分忙碌而充實(shí)，有激情和收獲，也有離別與不舍。各個(gè)小組始終堅(jiān)守在自己的崗位上，共同成長(zhǎng)，留下了多姿多彩、各具特色的精彩片段。
后勤一片心，服務(wù)無(wú)止境。后勤組負(fù)責(zé)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的日常飲食，保證大家在忙碌了一天過(guò)后能夠吃上可口的飯菜。天剛蒙蒙亮，在其他成員還在酣睡時(shí)，后勤組成員就已起床備菜，準(zhǔn)備早餐。一天用餐結(jié)束后，其他成員陸續(xù)休息了，后勤組還需要清洗菜盤(pán)、清潔廚房。這段時(shí)間里，后勤組努力服務(wù)每一位團(tuán)隊(duì)成員，不斷提升進(jìn)步為大家做出營(yíng)養(yǎng)更完善、口感更好的美食。
服務(wù)鄉(xiāng)村，溫暖同行。義診組成員們不畏酷暑，堅(jiān)守在義診點(diǎn)服務(wù)當(dāng)?shù)卮迕?，并向村民們免費(fèi)分發(fā)藥物，免費(fèi)測(cè)血壓、血糖并提供按摩、拔火罐等保健項(xiàng)目為村民們帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的好處。他們用通俗易懂的語(yǔ)言和生動(dòng)形象的動(dòng)作向村民宣講急救、血糖血壓等衛(wèi)生知識(shí)，有效地增強(qiáng)了村民的健康意識(shí)，為農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的一份青春力量。
支教助學(xué)，盡心而為。支教組成員們每日都需要走過(guò)陡峭崎嶇、百折千回的山路去幫助沿山鎮(zhèn)巖腳教育點(diǎn)的孩子們學(xué)習(xí)更多的'知識(shí)。他們認(rèn)真細(xì)致、耐心負(fù)責(zé)，教授了繪畫(huà)課、英語(yǔ)課、手工課、舞蹈課等多個(gè)課程，深得孩子們的喜愛(ài)。據(jù)支教組一位成員說(shuō)，當(dāng)上到最后一次課時(shí)，一位小朋友拉著支教組成員的手問(wèn)道：“哥哥姐姐你們明天還會(huì)來(lái)嗎？”她頓時(shí)內(nèi)心一顫，不舍之情達(dá)到頂峰。
調(diào)研民情，廣傳愛(ài)心。調(diào)研組選定課題，發(fā)放問(wèn)卷，為降低農(nóng)村老年人的主觀社會(huì)隔離的干預(yù)性研究提供依據(jù)。為了收集相關(guān)資料，調(diào)研組成員們頂著烈日在村中入戶走訪，尋找調(diào)查對(duì)象以填寫(xiě)問(wèn)卷。不僅如此，他們還對(duì)該地鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的發(fā)展情況展開(kāi)調(diào)查，從實(shí)際出發(fā)收集有關(guān)資料。在遇到語(yǔ)言不通的情況時(shí)，就派出懂得方言的成員及時(shí)溝通，保障了調(diào)研工作的正常開(kāi)展。
宣傳一瞬間，精彩每一刻。宣傳組負(fù)責(zé)跟組拍照、記錄美好時(shí)刻、撰寫(xiě)新聞稿。本次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中，宣傳組成員還對(duì)森山村脫貧攻堅(jiān)典型人物、巖腳教育點(diǎn)教師、退伍老兵分別作了專(zhuān)訪，并根據(jù)其社會(huì)經(jīng)歷、優(yōu)秀事跡來(lái)撰寫(xiě)人物新聞稿。成員們有時(shí)熬夜加班到凌晨，平均每天推文發(fā)稿6篇，增強(qiáng)了三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)的影響力，為團(tuán)隊(duì)贏得了優(yōu)良的口碑。
拔山扛鼎，最強(qiáng)后備。機(jī)動(dòng)組作為最靈活的一個(gè)小組，充分保障了團(tuán)隊(duì)各組工作的進(jìn)行，“哪里需要就往哪里搬”是機(jī)動(dòng)組的口號(hào)。作為團(tuán)隊(duì)后備軍，他們?cè)诤笄诮M幫忙備菜、在義診組現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用、在調(diào)研組走家訪戶、在支教組載歌載舞，他們的身影活躍在團(tuán)隊(duì)各處。
三下鄉(xiāng)的過(guò)程中鋪滿了荊棘，我們?cè)谶@條道路上揮灑汗水，揮灑青春?；叵脒@七天，我們每個(gè)人都不禁感慨萬(wàn)分：我們帶給了彼此快樂(lè)，互相勉勵(lì)、互相成長(zhǎng)，可以說(shuō)，不僅是三下鄉(xiāng)成就了現(xiàn)在的我們，更是我們相互激勵(lì)才讓對(duì)方變得更好。相信在未來(lái)，我們會(huì)懷揣著對(duì)三下鄉(xiāng)最珍貴的回憶，砥礪前行，成為更好的自己。
三下鄉(xiāng)總結(jié)新聞稿篇十三
暑假“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)在7月11號(hào)便拉開(kāi)了帷幕，在進(jìn)行了莊嚴(yán)的啟動(dòng)儀式之后各個(gè)分院隨之投入到有序的工作中去了。
在各個(gè)分院在外進(jìn)行志愿者活動(dòng)的時(shí)候，在團(tuán)委辦公室里也留下了11名同學(xué)進(jìn)行資料收集整理工作。
在校的同學(xué)開(kāi)展著進(jìn)社區(qū)服務(wù)，快速公交站點(diǎn)，地鐵，支教等等各種各樣的工作，他們的工作非常辛苦，服務(wù)群眾，深入基層，需要他們有一定的吃苦耐勞的精神才能更好的為大眾服務(wù)，為社會(huì)做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在辦公室的同學(xué)們則成為了他們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
在辦公室的同學(xué)則分為了資料收集組和通訊組，大家分工合作，每個(gè)人都對(duì)自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。每天早上九點(diǎn)大家都準(zhǔn)時(shí)的來(lái)到辦公室里，開(kāi)始一天緊張而有序的工作。
收集人員把各個(gè)分院的發(fā)送到郵箱的新聞稿收集整理，由同學(xué)們一一校對(duì)，糾正錯(cuò)別字，整理完畢再上傳到校園網(wǎng)站。每天同學(xué)們都及時(shí)的收集稿子，上傳到網(wǎng)站，讓大家能過(guò)及時(shí)了解“三下鄉(xiāng)”的動(dòng)態(tài)。
通訊組的同學(xué)們則在中午和下午7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)撥打電話詢(xún)問(wèn)各個(gè)分院的工作進(jìn)展和叮囑在外的同學(xué)們一定要注意安全，以安全為重。
我們與在外的同學(xué)們一起前進(jìn)一起努力，把“三下鄉(xiāng)”的工作一起完成。
工作了將近一半的時(shí)間,大家對(duì)自己的工作由開(kāi)始的生疏到現(xiàn)在的熟練,接下來(lái)還將進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)的書(shū)籍編輯,對(duì)我們的工作質(zhì)量有更高的要求。
在這一段時(shí)間內(nèi)的工作使我收獲頗多，對(duì)于文字這些要細(xì)心仔細(xì)，有耐心，相信自己在接下來(lái)的時(shí)間里，做的更好。使“三下鄉(xiāng)”工作圓滿結(jié)束。
三下鄉(xiāng)總結(jié)新聞稿篇十四
為了響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，使廣大同學(xué)將理論運(yùn)用于實(shí)踐，服務(wù)奉獻(xiàn)于社會(huì)，推動(dòng)廣大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中接受多方面教育，提高自身能力，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。20xx年7月8日，人工智能與電氣工程學(xué)院20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐“啟明星小分隊(duì)”一行六人，在指導(dǎo)老師沈潔的帶領(lǐng)下，深入六盤(pán)水市水城區(qū)龍場(chǎng)鄉(xiāng)茶園社區(qū)，開(kāi)展“情暖心·圓愛(ài)工程——關(guān)愛(ài)留守兒童”活動(dòng)，面向安置點(diǎn)困難家庭兒童，開(kāi)展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、自護(hù)教育、素質(zhì)拓展等志愿幫扶服務(wù)，探索建立長(zhǎng)效結(jié)對(duì)服務(wù)機(jī)制。
20xx年7月8日，團(tuán)隊(duì)成員統(tǒng)一從學(xué)校乘車(chē)出發(fā)，走進(jìn)了六盤(pán)水市水城縣龍場(chǎng)鄉(xiāng)茶園社區(qū)，19時(shí)許，團(tuán)隊(duì)到達(dá)目的地，受到當(dāng)?shù)卣臒崃覛g迎，與相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了項(xiàng)目對(duì)接以及課程安排。7月9日，正式開(kāi)始本次“情暖同心，圓愛(ài)工程之讓愛(ài)心傳遞，手拉手共同成長(zhǎng)”三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
本次支教活動(dòng)是針對(duì)六盤(pán)水水城區(qū)龍場(chǎng)鄉(xiāng)南部園區(qū)小學(xué)的三年級(jí)同學(xué)正常的學(xué)習(xí)狀況開(kāi)設(shè)的.第二課堂，主要目的在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，改善學(xué)習(xí)能力，以及豐富同學(xué)們的課堂活動(dòng)，促進(jìn)全面發(fā)展。為此開(kāi)設(shè)了許多的課外課程，例如勵(lì)志教育課程、心里健康課程、體育課等等。通過(guò)為期10天的支教活動(dòng)，小朋友們變得更加自信，上課更加積極，作業(yè)態(tài)度更加端正了。團(tuán)隊(duì)成員最后為同學(xué)們舉辦了結(jié)課儀式，激勵(lì)同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，努力成長(zhǎng)為社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。
七月驕陽(yáng)似火，恰似我們那顆懷揣著青春與夢(mèng)想的心在灼熱的燃燒著，激情的跳動(dòng)著。希望我們的支教活動(dòng)能在“永遠(yuǎn)跟黨走，青春奉獻(xiàn)祖國(guó)”的偉大事業(yè)中豎起一面旗，引導(dǎo)孩子們立志為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)力量。
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三下鄉(xiāng)總結(jié)新聞稿篇十五
6月26日始，“石榴籽之家”輔導(dǎo)員工作室社會(huì)實(shí)踐隊(duì)一行九人走進(jìn)吉安市州湖鎮(zhèn)北山畬村開(kāi)展為期五天的.暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)。
今年“石榴籽之家”輔導(dǎo)員工作室社會(huì)實(shí)踐隊(duì)暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)將聚焦民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步主題，進(jìn)一步豐富少數(shù)民族人民群眾精神文化生活，促進(jìn)各民族文化交流交往交融，引導(dǎo)青年學(xué)生在文化下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐中受教育、樹(shù)志向、肩重任、作貢獻(xiàn)，勇做民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步“代言人”。
“我們是相親相愛(ài)一家人?！痹诩彩兄莺?zhèn)北山畬村，實(shí)踐隊(duì)伍首先走進(jìn)學(xué)生干部家庭，了解學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境、思想狀況，并就學(xué)生學(xué)習(xí)情況、在校表現(xiàn)及學(xué)生教育方法手段與家長(zhǎng)進(jìn)行深入交流。針對(duì)當(dāng)?shù)匚幕l(fā)展、鄉(xiāng)村振興相關(guān)情況，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)與學(xué)生家長(zhǎng)、村支部黨員作了進(jìn)一步了解和溝通。據(jù)介紹，為帶領(lǐng)少數(shù)民族群眾脫貧致富，畬村積極幫扶貧困家庭發(fā)展蜂蜜養(yǎng)殖特色產(chǎn)業(yè)，將農(nóng)產(chǎn)品與鄉(xiāng)村旅游結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)“同頻共振”，整個(gè)畬村手拉手走好新時(shí)代共同富裕路。
“畬村是各族人民手足相親、守望相助，在中華民族大家庭中像石榴籽一樣緊緊抱在一起的真實(shí)寫(xiě)照。希望我們實(shí)踐團(tuán)成員運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，推動(dòng)鄉(xiāng)村現(xiàn)代化發(fā)展和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)程，為鄉(xiāng)村文化振興賦能?！睅ш?duì)老師表示。
接下來(lái)，“石榴籽之家”輔導(dǎo)員工作室社會(huì)實(shí)踐隊(duì)將陸續(xù)通過(guò)主題宣講、文藝教學(xué)、心理咨詢(xún)、課業(yè)輔導(dǎo)、志愿服務(wù)等形式走進(jìn)畬村，走近畬族同胞，豐富群眾精神文化生活，深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，傳遞紅色向黨心，與畬村人民共繪新時(shí)代民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步“同心圓”。
三下鄉(xiāng)總結(jié)新聞稿篇十六
今年暑假，南昌航空大學(xué)航空服務(wù)與音樂(lè)學(xué)院“鄉(xiāng)遇美好”鄉(xiāng)村振興促進(jìn)團(tuán)的47名大學(xué)生走進(jìn)江西省貴溪市多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，開(kāi)展暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容涵蓋文藝匯演、助農(nóng)直播、鄉(xiāng)村調(diào)研、公益支教、防溺水宣講、推普培訓(xùn)、紅色走讀等方面。在實(shí)踐中積累鮮活的思政素材，積極探索鄉(xiāng)村振興新引擎，使立足實(shí)際、生動(dòng)鮮活的實(shí)踐活動(dòng)成為極具教育意義的“大思政課”。
藝術(shù)點(diǎn)亮鄉(xiāng)村，青春匯聚力量。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)立足航空特色、發(fā)揮音樂(lè)特長(zhǎng)，將課堂教學(xué)內(nèi)容與藝術(shù)實(shí)踐成果有機(jī)結(jié)合，在周陽(yáng)村等4個(gè)鄉(xiāng)村舉辦“藍(lán)天村晚”文藝匯演，為廣大村民在家門(mén)口送上豐盛的文化大餐；為金屯中小學(xué)的'孩子們提供舞蹈、聲樂(lè)、禮儀、器樂(lè)等專(zhuān)業(yè)化藝術(shù)興趣互動(dòng)課程，開(kāi)展防溺水安全知識(shí)宣講；對(duì)渡坊水村等旅游景區(qū)工作人員開(kāi)展普通話提升和禮儀培訓(xùn)，加強(qiáng)鄉(xiāng)村文旅人才培養(yǎng)。
除了開(kāi)展藝術(shù)相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，隊(duì)員們還憑借豐富的自媒體運(yùn)營(yíng)和直播推廣經(jīng)驗(yàn)，化身“鄉(xiāng)村農(nóng)產(chǎn)品星推官”，挽起褲腳、腳踩泥土，在大塘村竹蓀種植基地的大棚里開(kāi)展助農(nóng)直播，直播間在線人數(shù)達(dá)到1000多人，獲得了全網(wǎng)近5萬(wàn)的點(diǎn)贊。
實(shí)踐團(tuán)隊(duì)還將“思政小課堂”融入“社會(huì)大課堂”，依托周坊村豐富的紅色資源，拍攝“紅色走讀”視頻作品，用鏡頭記錄周坊村紅色記憶；以“坊間故事別樣紅”為主題，拍攝紅色vlog短視頻等，為社會(huì)公眾介紹周坊村“紅色文化+產(chǎn)業(yè)融合”的鄉(xiāng)村振興發(fā)展戰(zhàn)略；坐在鄉(xiāng)間地頭，圍繞“千萬(wàn)工程”實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展主題教育活動(dòng)，深學(xué)細(xì)悟“千萬(wàn)工程”思想理念。
為進(jìn)一步推動(dòng)思政教育與服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略相融合，航空服務(wù)與音樂(lè)學(xué)院積極探索鄉(xiāng)村振興校地合作模式，為鄉(xiāng)村振興“蓄智培才”，與耳口鄉(xiāng)人民政府、金屯鎮(zhèn)人民政府、周坊村村委會(huì)簽約達(dá)成合作意向，共建鄉(xiāng)村振興實(shí)踐基地；實(shí)踐團(tuán)隊(duì)圍繞鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、旅游發(fā)展、生態(tài)保護(hù)、農(nóng)產(chǎn)品推廣、文體活動(dòng)籌備、基層黨團(tuán)組織建設(shè)、國(guó)家通用語(yǔ)言文字推廣等話題開(kāi)展座談會(huì)交流和入戶問(wèn)卷調(diào)查，實(shí)地調(diào)研溪望田野、金龜莊園等產(chǎn)業(yè)基地，了解鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展。通過(guò)參觀考察、實(shí)地體驗(yàn)、深入調(diào)研，為下一步推動(dòng)校地鄉(xiāng)村振興融合發(fā)展、雙向賦能做好前期準(zhǔn)備。
三下鄉(xiāng)總結(jié)新聞稿篇十七
6月10日是第十八個(gè)文化和自然遺產(chǎn)日，為了更好地推進(jìn)三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車(chē)工程系于20xx年6月10日在濟(jì)寧市漢文化博物館開(kāi)展“走進(jìn)漢園”，傳承非遺文化”活動(dòng)。
活動(dòng)中，我系領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生們一同參觀“漢園”，親身感受拓片的制作流程，在高管長(zhǎng)的講解下，我們了解到各色各樣的文創(chuàng)產(chǎn)品，不僅給同學(xué)們帶來(lái)了更多獨(dú)特的文化體驗(yàn)，還能深刻地感受文化內(nèi)涵、主題和表現(xiàn)。
“漢園”是任城區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳習(xí)基地，也是許多高校的教學(xué)實(shí)踐基地。一同參觀“漢園”，使我們認(rèn)識(shí)到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是珍貴的、同時(shí)是具有重要價(jià)值的文化信息資源，也是歷史的真實(shí)見(jiàn)證。保護(hù)和利用好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，對(duì)于實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)、文化全面協(xié)調(diào)發(fā)展意義重大。
此次“走進(jìn)漢園”，傳承非遺文化”活動(dòng)的`開(kāi)展，有利于豐富學(xué)生內(nèi)心的文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生自身的道德素養(yǎng)和人文情懷，對(duì)于踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有重要作用。
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