方案的實(shí)施需要明確的目標(biāo)和計(jì)劃，并監(jiān)督評(píng)估進(jìn)展。在制定方案時(shí)，我們要遵循科學(xué)的原則和方法，不能憑空想象。接下來(lái)是一些相關(guān)案例的介紹，希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
幼兒園開(kāi)園工作方案篇一
各中小學(xué)、幼兒園、研訓(xùn)中心：
為進(jìn)一步加強(qiáng)我縣中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力造就一支數(shù)量充分、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、素質(zhì)優(yōu)良、具有開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)的中小學(xué)幼兒園教師隊(duì)伍，根據(jù)宜賓市教育局要求，結(jié)合我縣教育教學(xué)實(shí)際，特制定中小學(xué)幼兒園教師20xx年暑期培訓(xùn)實(shí)施方案。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，遵循教師成長(zhǎng)規(guī)律，堅(jiān)持確立主題、按需設(shè)置、分層培訓(xùn)原則；強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、經(jīng)驗(yàn)分享、反思提高、學(xué)用相結(jié)合的培訓(xùn)理念，著力提高教師在專(zhuān)業(yè)知識(shí)與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)能力等方面的綜合素質(zhì)，使參加培訓(xùn)的教師在終身學(xué)習(xí)能力和教育創(chuàng)新能力不斷提高，為能站穩(wěn)課堂，提高課堂效率，實(shí)施高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量奠下堅(jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底。
本著“解讀課標(biāo)，理解內(nèi)涵；研讀教材，把握體系；預(yù)設(shè)教學(xué)方案，尋求有效教學(xué)策略”的宗旨，以全縣集中培訓(xùn)、學(xué)區(qū)培訓(xùn)和校本研訓(xùn)為主，把提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高教師素質(zhì)作為培訓(xùn)的目標(biāo)。重視培訓(xùn)過(guò)程管理，做到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，充分準(zhǔn)備，落實(shí)措施，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，確保我縣教師暑期全員培訓(xùn)順利實(shí)施。
20xx]38號(hào)）文件要求，組織學(xué)習(xí)、比賽活動(dòng)。
（二）高中階段教師培訓(xùn)按照市上的安排進(jìn)行（見(jiàn)相應(yīng)培訓(xùn)方案）。
（三）幼兒園教師開(kāi)展教學(xué)技能培訓(xùn)。
（四）小學(xué)教師以學(xué)區(qū)為單位組織培訓(xùn)，選派省市骨干教師到各學(xué)區(qū)進(jìn)行指導(dǎo)。
（五）初中教師、小學(xué)英語(yǔ)、思品和藝體學(xué)科由縣研訓(xùn)中心組織在縣上集中培訓(xùn)。
（六）組織縣級(jí)名師專(zhuān)題培訓(xùn)（另見(jiàn)培訓(xùn)方案）。
（七）組織中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)和遠(yuǎn)程視頻培訓(xùn)（另見(jiàn)培訓(xùn)方案）。
（八）組織縣級(jí)優(yōu)秀班主任專(zhuān)題培訓(xùn)（另見(jiàn)培訓(xùn)方案）。
（一）以“全縣教師師德師風(fēng)知識(shí)競(jìng)賽”為載體，組織教師職業(yè)道德培訓(xùn)。
（二）學(xué)科教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。
（三）以“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”方式加強(qiáng)教育理論培訓(xùn)，提高教師思想認(rèn)識(shí)和更新教育教學(xué)理念。
培訓(xùn)活動(dòng)包括專(zhuān)題講座、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、互動(dòng)研討、合作交流與專(zhuān)業(yè)檢測(cè)和校本研修等形式。
（一）培訓(xùn)時(shí)間：7月——8月（具體時(shí)間見(jiàn)各項(xiàng)目文件）。
（二）培訓(xùn)地點(diǎn)：（具體地點(diǎn)見(jiàn)各項(xiàng)目文件）。
訓(xùn)點(diǎn)視導(dǎo)。
（二）加強(qiáng)督查、考核工作。縣教育局政工股、研訓(xùn)中心負(fù)責(zé)收集各學(xué)區(qū)的培訓(xùn)方案，負(fù)責(zé)各學(xué)區(qū)培訓(xùn)情況的考核工作。各學(xué)區(qū)請(qǐng)于7月10前將培訓(xùn)方案交到政工股和研訓(xùn)中心。各學(xué)區(qū)、學(xué)校要在放暑假前將暑期教師培訓(xùn)的主題、內(nèi)容及準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)材料（課標(biāo)、教材、試卷等）告知每位教師，并要求每位教師就下學(xué)年教學(xué)科目的課標(biāo)、教材及成績(jī)分析以書(shū)面形式，在開(kāi)學(xué)集中培訓(xùn)時(shí)檢查考核、交流評(píng)比，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。我局將安排研訓(xùn)中心及各股室相關(guān)人員在各級(jí)培訓(xùn)期間進(jìn)行檢查，并將檢查情況納入年終綜合評(píng)估之中。
（三）明確責(zé)任，分工負(fù)責(zé)。
1、研訓(xùn)中心負(fù)責(zé)組織教研員、學(xué)科培訓(xùn)組教師制定具體的學(xué)科培訓(xùn)方案，組織學(xué)科培訓(xùn)組教師集體確立培訓(xùn)課題、主講人員，做好資料、設(shè)施準(zhǔn)備。研訓(xùn)中心組織學(xué)科培訓(xùn)組教師分別在7月上旬和8月中旬召開(kāi)兩次集體備課會(huì)。9月5日以前縣研訓(xùn)中心教研員將學(xué)科培訓(xùn)總結(jié)，各學(xué)校將培訓(xùn)總結(jié)交研訓(xùn)中心辦公室匯總后上報(bào)縣教育局政工股。
2、培訓(xùn)點(diǎn)組長(zhǎng)工作職責(zé)：負(fù)責(zé)該片區(qū)培訓(xùn)的組織工作；制定培訓(xùn)方案；召集副組長(zhǎng)召開(kāi)培訓(xùn)籌備會(huì)；負(fù)責(zé)派學(xué)區(qū)內(nèi)的骨干教師參加縣級(jí)輔導(dǎo)員培訓(xùn)；安排培訓(xùn)場(chǎng)地、標(biāo)語(yǔ)、茶水、安全等工作。
幼兒園開(kāi)園工作方案篇二
《幼兒園工作規(guī)程》明確指出：“幼兒園應(yīng)主動(dòng)與家庭配合，共同擔(dān)負(fù)起教育幼兒的任務(wù)?！薄皯?yīng)建立幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系的制度，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確了解幼兒園保育和教育的內(nèi)容和方法?！边@一要求體現(xiàn)了現(xiàn)代化的大教育觀，確定了家園共育在幼兒園教育工作中的重要地位，也為幼兒園和老師指明了新時(shí)期家長(zhǎng)工作的新內(nèi)容。
班級(jí)工作是幼兒園工作的核心，而班級(jí)工作中老師和家長(zhǎng)的配合，直接影響到班級(jí)工作的好壞。《幼兒教育》上曾有一句話這樣說(shuō)：“忽略了一個(gè)家長(zhǎng)，就等于放棄了一個(gè)孩子的教育?！彪m然家長(zhǎng)因各自身份、素質(zhì)不同，言行舉止也各不相同，但他（她）們和老師有一個(gè)共同的方向：愛(ài)孩子。
在班級(jí)這個(gè)小集體中，如何更能讓家長(zhǎng)參與，努力配合老師的工作呢？我認(rèn)為首先要從情感的交流與溝通開(kāi)始，用自己的真誠(chéng)去感動(dòng)家長(zhǎng)；其次就是務(wù)實(shí)工作，做好每一件事，無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí)，用自己的行動(dòng)去說(shuō)服家長(zhǎng)；最后是加強(qiáng)工作信息的反饋，想家長(zhǎng)之所想，急家長(zhǎng)之所急。
在改革開(kāi)放的今天，各行各業(yè)都提倡微笑服務(wù)，我們幼兒園老師也不例外，早晨，當(dāng)家長(zhǎng)迎著陽(yáng)光出現(xiàn)在教室門(mén)口時(shí)，看到班上笑容可掬的老師，聽(tīng)到老師與孩子親切的問(wèn)候，也許家長(zhǎng)一天的好心情從此開(kāi)始，他們會(huì)覺(jué)得孩子在幼兒園象在家一樣，他們放心；下午，當(dāng)工作了一天的家長(zhǎng)來(lái)園接孩子時(shí)，老師微笑對(duì)他說(shuō)：“您的孩子真棒，今天學(xué)會(huì)了穿衣服。”也許他的勞累立刻減輕了許多；當(dāng)家長(zhǎng)有事耽誤了接孩子時(shí)，面對(duì)心急如焚，滿臉歉意的家長(zhǎng)，老師依舊微笑的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，您別著急！”這又怎能不讓家長(zhǎng)感動(dòng)呢？微笑的魅力是無(wú)窮的，對(duì)于老師，它是你啟動(dòng)家長(zhǎng)心扉的鑰匙。
班級(jí)老師與家長(zhǎng)的溝通是最簡(jiǎn)單的人和人之間的交往，從陌路到為了孩子而相識(shí)，相知，是互相尊重，互相理解，互相信任的過(guò)程，對(duì)于不同年齡層次的家長(zhǎng)，不同知識(shí)結(jié)構(gòu)的家長(zhǎng)，不同性格特點(diǎn)的家長(zhǎng)，老師都應(yīng)做到分類(lèi)管理，見(jiàn)到不同的家長(zhǎng)講不同的話，遇到不同的情況不同對(duì)待。
1．中三班時(shí)，我將班上33名家長(zhǎng)作了一個(gè)統(tǒng)計(jì)，從年齡層次上分，二十歲到三十歲的家長(zhǎng)18名，占總數(shù)的55%，三十歲到四十歲的15名，占總數(shù)的45%。但這其中有30%的家長(zhǎng)由于工作忙或長(zhǎng)期居外工作，而將接送孩子的任務(wù)交給了爺爺奶奶。
所以，我又提議以“家園對(duì)對(duì)碰”的形式，讓家長(zhǎng)。
互相之間留下電話號(hào)碼，在平常的生活中也互相聯(lián)系，聊一聊孩子，聊一聊幼兒園。結(jié)果，吳桐的媽媽被選為活動(dòng)組織者，我的培養(yǎng)對(duì)象成了我工作上的得力助手。
而對(duì)于年歲已高的爺爺奶奶，我們老師要將他們視為自己的長(zhǎng)輩，每時(shí)每刻都表現(xiàn)出真誠(chéng)與尊敬，一句“您老身體還好吧！”“您的兒子真孝順！”這種傳統(tǒng)的拉家常，使我們就象一家人，記得去年元旦，易霖峰的爺爺買(mǎi)了一件新外套，特意穿到幼兒園來(lái)問(wèn)我：“姑娘，你覺(jué)得我穿這個(gè)行嗎？看著頭發(fā)花白的老人，我激動(dòng)得連連點(diǎn)頭。從這種信任中，我感受到了老人的真誠(chéng)?！碑?dāng)然，老人們傳統(tǒng)的育兒方法難免有些陳舊，在實(shí)際生活中，我們也會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，一方面尊重他們好的做法，另一方面向他們介紹新的育兒方法。
2．班級(jí)的家長(zhǎng)由于對(duì)幼兒園的認(rèn)識(shí)和理解不同，又可以分為主動(dòng)配合型家長(zhǎng)，被動(dòng)配合型家長(zhǎng)，和拒絕配合型家長(zhǎng)。
主動(dòng)配合型家長(zhǎng)樂(lè)于與老師配合，積極接受老師的建議，常常主動(dòng)地與老師聯(lián)系，對(duì)于這類(lèi)家長(zhǎng)，我們要將“感謝”二字掛在口頭，向他們更細(xì)致的介紹班級(jí)的工作，并將活動(dòng)深入到家庭中去，使他們成為家長(zhǎng)工作的領(lǐng)頭人。
被動(dòng)配合型家長(zhǎng)有時(shí)會(huì)向老師詢(xún)問(wèn)一些情況，但對(duì)于老師的要求，不能按時(shí)完成，他們對(duì)老師的工作持懷疑態(tài)度，所以我們要讓他們看到我們實(shí)際的工作成績(jī)，用事實(shí)來(lái)說(shuō)明問(wèn)題，給他們更多參加各類(lèi)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中了解幼兒園，了解自己的孩子，理解班上老師的工作。
拒絕配合型家長(zhǎng)則表現(xiàn)為對(duì)老師的工作既不肯定也不否定，但總會(huì)以各種借口推托老師交待的事情，我們老師不能著急，可以先從這類(lèi)家長(zhǎng)的孩子入手，讓孩子成為小廣播，每天向家長(zhǎng)播報(bào)幼兒園的趣事，樂(lè)事，吸引他關(guān)注幼兒園，關(guān)注老師的工作，然后請(qǐng)他參加一些活動(dòng)，與孩子互動(dòng)，與家長(zhǎng)互動(dòng)，用別人的熱情去影響他。
俗話說(shuō)：“眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛”，讓家長(zhǎng)參與到班級(jí)中來(lái)，是對(duì)班級(jí)工作最好的反映。
1．定期召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，以多樣化、人情化的形式，讓家長(zhǎng)在輕松、和諧、友好的氣氛中了解班級(jí)的教育教學(xué)計(jì)劃，讓家長(zhǎng)了解老師的工作，并適時(shí)提出配合要求。打破以往老師是主人，家長(zhǎng)是客人的模式，我們老師、家長(zhǎng)和孩子都是家長(zhǎng)會(huì)中的主人，在大家的暢所欲言中，一起商量，討論如何教育好孩子，如何將班級(jí)這個(gè)大家庭管理得更的特色。
2．成立班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，采取自愿報(bào)名的方式配合老師工作。
每個(gè)幼兒園都成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，班級(jí)是幼兒園的一個(gè)部分，可否也能成立家長(zhǎng)委員會(huì)呢？在一次“橋”的主題，活動(dòng)中，我班家長(zhǎng)委員們各顯身手，給了我無(wú)私的幫助：曾令芙的爸爸精心制作的武漢長(zhǎng)江二橋惟妙惟肖；江語(yǔ)蒙的媽媽從網(wǎng)上下載的各種橋的圖片和資料豐富多彩；王翊的媽媽利用國(guó)慶節(jié)休息，組織了幾名家長(zhǎng)一同參觀了武漢的幾座名橋，并留下了美麗的照片，正是有了這些家長(zhǎng)委員們的大力支持和配合，才使得這次活動(dòng)非常成功。
3．安排家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參觀幼兒園，參觀所在班級(jí)，觀察自己孩子在集體中的表現(xiàn)，知道孩子的需要，發(fā)現(xiàn)孩子的不足，調(diào)整自己對(duì)孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度。陳芊芊的媽媽和我交談時(shí)，老說(shuō)孩子笨，糊涂，比不上同齡的孩子，于是，我邀請(qǐng)她參加我們班“自?shī)首詷?lè)大家演”活動(dòng)，看著活動(dòng)中大膽表演，盡情舞蹈的孩子，芊芊的媽媽連聲說(shuō)：“我錯(cuò)了幾年，我小看了我的孩子。”通過(guò)這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，使家長(zhǎng)們明白了一個(gè)道理：要想讓孩子有自信，家長(zhǎng)必須相信自己的孩子是最棒的。
4．親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，由家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子一起游戲，一起競(jìng)賽，一起分享勝利的喜悅，一起在游戲中獲取相關(guān)的知識(shí)與技能。
5．節(jié)日聯(lián)歡會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加重大節(jié)日（三八、五一、六一、十一、元旦）的聯(lián)歡會(huì)，并參與節(jié)日環(huán)境的布置，與孩子共享節(jié)日的快樂(lè)，了解節(jié)日的意義。
工作落實(shí)了，該想到的該做到的都做了，那效果又如何呢？我們切不能虎頭蛇尾，而應(yīng)將家長(zhǎng)的反饋信息作一個(gè)統(tǒng)計(jì)分析，看看哪些信息是對(duì)我們工作的肯定，哪些是需要我們繼續(xù)指導(dǎo)，共同探討互相學(xué)習(xí)的，哪些又是需要進(jìn)一步改善的，以便于我們老師有的放矢，有針對(duì)性的開(kāi)展工作。
1．家園聯(lián)系冊(cè)，除了老師向家長(zhǎng)反映孩子在園的各方面發(fā)展情況，家長(zhǎng)反饋孩子在家的情況外，我根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出的“幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)力”，又開(kāi)設(shè)了“溫馨小語(yǔ)”欄目，向孩子說(shuō)出老師的悄悄話，提出對(duì)孩子的希望；還增設(shè)了“我想對(duì)你說(shuō)”欄目，方便孩子用圖畫(huà)的形式與老師講話；“寶寶家信箱”則是家長(zhǎng)與老師的溝通和交流。
2．問(wèn)卷調(diào)查，征對(duì)班上孩子各時(shí)期的一些問(wèn)題，設(shè)計(jì)各種問(wèn)卷調(diào)查表，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助填寫(xiě)，以便老師了解孩子和家長(zhǎng)的情況。如開(kāi)學(xué)時(shí)設(shè)計(jì)一份調(diào)查表：“你喜歡上幼兒園嗎？”“你喜歡我們班嗎？”“你喜歡參加哪些活動(dòng)？”既讓家長(zhǎng)了解孩子初入園時(shí)的感受，又便于我們老師有針對(duì)性的工作，并及時(shí)地調(diào)整活動(dòng)安排。
介紹家長(zhǎng)成功的育兒經(jīng)驗(yàn)等。在布置專(zhuān)欄時(shí)，我們不僅讓家長(zhǎng)從我提供的資料中獲取育兒的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還給家長(zhǎng)提供發(fā)表看法的機(jī)會(huì)，并將這些知識(shí)內(nèi)化，運(yùn)用到實(shí)際生活中去。
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“沒(méi)有家庭教育的學(xué)校和沒(méi)有學(xué)校教育的家庭，都不可能完成培養(yǎng)人這樣一個(gè)極具細(xì)微的任務(wù)?！奔彝ソ逃怯變航逃囊粋€(gè)組成部分，而家長(zhǎng)是幼兒園教育工作不可忽視的教育資源，做好幼兒園家長(zhǎng)工作，必須從班級(jí)家長(zhǎng)工作做起。
幼兒園開(kāi)園工作方案篇三
為加強(qiáng)新型冠狀病毒感染肺炎疫情的防控工作，保障師生員工的生命安全與身體健康，維護(hù)校園安全穩(wěn)定，特制定本方案。
一、校園實(shí)行封閉式管理，僅開(kāi)放校園正大門(mén)人行通道閘，校內(nèi)通勤車(chē)和校領(lǐng)導(dǎo)及教職工自駕車(chē)全部由國(guó)際交流中心大門(mén)進(jìn)入，并一律停放在國(guó)際交流中心停車(chē)場(chǎng)（開(kāi)門(mén)時(shí)間為早7：40具體根據(jù)通勤車(chē)到校時(shí)間，晚16：20離校），其它大門(mén)一律關(guān)閉，正式開(kāi)學(xué)后視情況開(kāi)啟其它校門(mén)。
二、校門(mén)口設(shè)置檢測(cè)點(diǎn)，每日配置保安對(duì)出入人員進(jìn)行逐一核查、體溫檢測(cè)、登記。
三、安保人員須佩戴口罩，對(duì)入校人員發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時(shí)登記報(bào)告，無(wú)湖北接觸史和發(fā)熱、咳嗽、呼吸不暢、腹瀉等癥狀登記，且體溫不超過(guò)37.3℃，方可進(jìn)入校園。
四、開(kāi)學(xué)前師生不得提前返校。如有工作需要確需返校的教職工一律憑有效證件（身份證、校園卡等）進(jìn)入校園，進(jìn)校前必須進(jìn)行體溫檢測(cè)，體溫超37.3℃不得進(jìn)校。
五、嚴(yán)格控制外來(lái)人員進(jìn)校，凡需入校辦理有關(guān)業(yè)務(wù)的外來(lái)人員，須事先聯(lián)系好學(xué)校有關(guān)部門(mén)，并經(jīng)有關(guān)聯(lián)系部門(mén)確認(rèn)、出示有效證件、履行登記手續(xù)、測(cè)溫后方可進(jìn)入校園。
六、駕車(chē)進(jìn)入校園的教職工，車(chē)上乘員均須出示相關(guān)證件，如有校外人員隨行的，應(yīng)出示有效證件并履行登記手續(xù)、測(cè)溫后方可進(jìn)入。
七、外來(lái)無(wú)關(guān)車(chē)輛、出租車(chē)、網(wǎng)約車(chē)、共享單車(chē)等一律禁止進(jìn)入校園。
八、校園封閉管理期間，一律不舉辦大型活動(dòng)；加強(qiáng)公共區(qū)域管理，體育館、圖書(shū)館一律不對(duì)外開(kāi)放；校內(nèi)所有自動(dòng)販賣(mài)機(jī)、公用吹風(fēng)機(jī)、公用洗衣機(jī)等停止使用（防止交叉感染）。
九、加強(qiáng)宿舍樓門(mén)禁管理，學(xué)生在開(kāi)學(xué)前不得提前返校入住。
十、學(xué)生進(jìn)校報(bào)到后，原則上禁止離開(kāi)校園。如需離開(kāi)校園應(yīng)向本學(xué)院負(fù)責(zé)人報(bào)備，并憑有效證件出入，測(cè)試體溫。
十一、師生在校園內(nèi)需隨身攜帶紙巾，用于手部清洗后擦拭；外出途中須佩戴口罩，進(jìn)校時(shí)要接受檢測(cè)人員測(cè)溫，檢查有無(wú)發(fā)燒等癥狀，必要時(shí)進(jìn)一步確診（體溫檢測(cè)超過(guò)37℃的人員，實(shí)行記錄跟蹤，同時(shí)進(jìn)行二次檢測(cè)，超過(guò)37.3℃的人員采取校內(nèi)隔離觀察措施）。
十二、學(xué)校服務(wù)單位將服務(wù)人員名單報(bào)備，由保衛(wèi)處負(fù)責(zé)按人員信息每日放行入校，并進(jìn)行晨檢，其他人員一律不得入校。
十三、執(zhí)行24小時(shí)值班方案，提高校內(nèi)巡查頻次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處置。
幼兒園開(kāi)園工作方案篇四
1.入園當(dāng)日家長(zhǎng)及幼兒應(yīng)佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，并注意與他人保持一定距離。引導(dǎo)家長(zhǎng)及幼兒有序入園，避免人員聚集。
2.嚴(yán)控入園管理，建立入園體溫檢測(cè)制度，填寫(xiě)健康卡。進(jìn)入園區(qū)內(nèi)的所有人員，均需接受體溫檢測(cè)，體溫正常方可入園;嚴(yán)禁家長(zhǎng)隨意進(jìn)入教室。
3.對(duì)去過(guò)疫情嚴(yán)重地區(qū)的幼兒，入園時(shí)要嚴(yán)格進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)。出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等癥狀的幼兒，應(yīng)由家長(zhǎng)陪同主動(dòng)到就近的醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，并做好個(gè)人防護(hù)，不允許未解除醫(yī)學(xué)觀察幼兒入園。
4.通過(guò)多種方式，對(duì)家長(zhǎng)和幼兒開(kāi)展公共衛(wèi)生健康知識(shí)和疫情防控宣傳教育。
5.統(tǒng)一對(duì)教具、器械、玩具、寢具、餐(飲)具及環(huán)境進(jìn)行消毒，保證教室空氣流通及室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔。
6.做好缺勤、早退、請(qǐng)假記錄，如發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者，應(yīng)及時(shí)上報(bào)，同時(shí)配合當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)做好密切接觸者管理和消毒等工作。
1.上好開(kāi)學(xué)第一課。在開(kāi)學(xué)后及時(shí)對(duì)所有在園幼兒上一堂公共衛(wèi)生健康知識(shí)宣講課，重點(diǎn)宣傳普及新型冠狀病毒感染肺炎防控知識(shí)。同時(shí)，在園區(qū)顯著位置設(shè)置疫情防控知識(shí)宣傳欄，提升教職員工疫情防控意識(shí)。
2.保持公共場(chǎng)所適時(shí)通風(fēng)，引導(dǎo)師生做到勤洗手、不扎堆、不聚會(huì)、不傳謠，不與動(dòng)物(主要是寵物)接觸，遠(yuǎn)離病菌。
3.在園區(qū)、教室、圖書(shū)室、宿舍等人員密集場(chǎng)所入口處設(shè)置手持式紅外額溫儀。
4.堅(jiān)持每日監(jiān)控全體師生身體狀況，嚴(yán)格落實(shí)幼兒晨午檢等制度，如發(fā)現(xiàn)患病或疑似患病者，應(yīng)及時(shí)上報(bào)幼兒園防疫領(lǐng)導(dǎo)小組并及時(shí)聯(lián)系其家長(zhǎng)，要求戴好口罩到指定醫(yī)院就診，【】并按照要求向?qū)俚丶膊】刂浦行摹⒔逃鞴懿块T(mén)。
報(bào)告。
做好教職員工和幼兒因病缺勤的追訪工作對(duì)不按照要求進(jìn)行。
報(bào)告。
隔離的教職員工和幼兒家長(zhǎng)，及時(shí)批評(píng)教育改正。
5.實(shí)行家長(zhǎng)接送幼兒不入園制度，指導(dǎo)家長(zhǎng)培養(yǎng)兒童良好的日常衛(wèi)生習(xí)慣，在疫情完全解除前，不帶兒童去人員密集場(chǎng)所。
6.全面做好園區(qū)環(huán)境清潔。垃圾日產(chǎn)日清，保持干凈、衛(wèi)生;制定日常消毒工作標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則，對(duì)教室、午睡室、專(zhuān)用活動(dòng)室、圖書(shū)室、食堂、辦公室、衛(wèi)生間等幼兒、教職工聚集場(chǎng)所和幼兒接觸的各類(lèi)物品每天定期清潔、消毒，定時(shí)通風(fēng)換氣(每日通風(fēng)3次，每次20-30分鐘，通風(fēng)時(shí)注意保暖)，保持室內(nèi)空氣流通，并認(rèn)真做好記錄。
7.食堂從業(yè)人員(食品采購(gòu)、加工制作、供餐等有關(guān)人員)均應(yīng)佩戴一次性帽子、口罩、手套;食堂采購(gòu)人員或供貨人員應(yīng)避免直接手觸肉禽類(lèi)生鮮材料，摘除手套后及時(shí)洗手。加強(qiáng)到校人員的健康管理和個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)。
8.餐具用品須按照《食(飲)具消毒衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行高溫消毒。
9.實(shí)行“分時(shí)、分區(qū)、分組”就餐制度，避免幼兒就餐聚集。
10.確保疫情防控如體溫計(jì)、消毒用品、洗手液或肥皂、垃圾袋等物資充足。
幼兒園開(kāi)園工作方案篇五
為規(guī)范有序地做好xx幼兒園開(kāi)園前準(zhǔn)備工作，確保幼兒園順利開(kāi)園，特制定本工作方案。
1、組織結(jié)構(gòu)。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
二、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作要求。
1、做好園舍環(huán)境準(zhǔn)備。
（1）重點(diǎn)做好園舍環(huán)境衛(wèi)生整治。開(kāi)展消毒、滅鼠、清除越冬蛛網(wǎng)、蟲(chóng)卵專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，對(duì)校園物體表面、室內(nèi)空氣和地面進(jìn)行消毒并做好記錄，清洗消毒玩教具，保持室內(nèi)通風(fēng)換氣，開(kāi)學(xué)前徹底清潔每個(gè)教室及其他功能室。
（2）保障自備水源防護(hù)安全。在衛(wèi)生健康部門(mén)指導(dǎo)下做好供水設(shè)施（自備水源、二次供水設(shè)施、食堂蓄水池、飲水機(jī)等）的清潔、消毒工作。通過(guò)自備水源、二次供水設(shè)施提供的幼兒生活飲用水，開(kāi)學(xué)前經(jīng)監(jiān)測(cè)合格后方能使用。
（3）加強(qiáng)園所食堂管理。食堂從業(yè)人員須全部持有效健康證明上崗，嚴(yán)格做好其健康體檢和晨檢工作。食堂進(jìn)貨嚴(yán)格落實(shí)索證索票制度，不得采購(gòu)來(lái)源不明的家禽家畜，不得采購(gòu)野生動(dòng)物。
2、做好教職工培訓(xùn)準(zhǔn)備。
（1）通過(guò)線上學(xué)習(xí)方式，組織教職工了解掌握疫情防控、幼兒園衛(wèi)生保健要求與措施、家園溝通方法、幼兒心理干預(yù)與支持等知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，為新學(xué)期工作做準(zhǔn)備。
（2）做好人員缺口預(yù)案。預(yù)判受疫情影響而出現(xiàn)的教職工缺口或者其他異常情況，提前采取措施，確保保教工作正常開(kāi)展，及時(shí)將相關(guān)情況報(bào)教育行政部門(mén)。
3、做好防控設(shè)施準(zhǔn)備。
（1）在幼兒園保健室附近設(shè)立觀察室，用于臨時(shí)留觀患兒，不在園內(nèi)進(jìn)行集中隔離醫(yī)學(xué)觀察。
（2）安排醫(yī)務(wù)人員并配備測(cè)溫設(shè)備，嚴(yán)格落實(shí)晨午檢制度、師生因病缺勤追蹤及報(bào)告制度，做到傳染病早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早處置。
4、做好家園溝通準(zhǔn)備。
幼兒園要高度重視家園溝通工作，周密細(xì)致安排開(kāi)學(xué)后的幼兒接送、請(qǐng)假及幼兒物品管理等工作，提前制定需家長(zhǎng)配合支持的有關(guān)工作指引，采用多種方式溝通，形成家園合力，共同保障幼兒園工作秩序。對(duì)留置家中或外地繼續(xù)觀察的在園幼兒，幼兒園應(yīng)與其家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，傳遞關(guān)愛(ài)與支持，待其解除觀察確保健康后再入園。
三、開(kāi)園前工作。
1、開(kāi)學(xué)前一周，幼兒園須通過(guò)由教育、衛(wèi)生專(zhuān)家組成的聯(lián)合工作組，按照開(kāi)學(xué)衛(wèi)生防疫標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的檢查，確認(rèn)合格后方可開(kāi)學(xué)，迎接身體健康的幼兒入園。
2、提高環(huán)境與設(shè)備清潔標(biāo)準(zhǔn)。
定期徹底清潔校園物體表面、室內(nèi)空氣和地面，增加門(mén)把手、樓梯扶手、幼兒桌椅的擦拭頻次，定期浸泡消毒教玩具，確保幼兒安全衛(wèi)生使用。公用的功能室（如音樂(lè)室、美術(shù)室、科學(xué)室）做到使用一次消毒一次。
3、繼續(xù)加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理。
嚴(yán)格執(zhí)行《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理》《xxxx》等文件關(guān)于衛(wèi)生消毒和傳染病防控工作。
xx幼兒園。
年??月??日。
幼兒園開(kāi)園工作方案篇六
做好防控新型冠狀病毒感染的肺炎輸入以及教育系統(tǒng)內(nèi)發(fā)現(xiàn)病例時(shí)的應(yīng)急處置等工作，全力保護(hù)師生生命安全和身心健康，維護(hù)正常教育教學(xué)秩序。下面是小編為大家整理的幼兒園疫情防控開(kāi)園工作方案3篇，以供大家參考借鑒!
根據(jù)省教育廳新型冠狀病毒感染防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組要求，為認(rèn)真落實(shí)《__省新型冠狀病毒感染防控工作指南及流程圖》的通知，市直幼兒園特制定新型冠狀病毒感染疫情防控開(kāi)園工作方案，具體措施如下：
后勤保障。
1.全面做好園區(qū)環(huán)境清潔、消殺工作。制定日常消毒工作標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則，每日幼兒離園后對(duì)教室、臥室、專(zhuān)用活動(dòng)室、圖書(shū)室、食堂、辦公室、衛(wèi)生間、院落、車(chē)棚、走廊、樓梯等幼兒、教職工聚集場(chǎng)所定期消毒，并做好記錄。
2.及時(shí)核查、補(bǔ)充疫情防控公共物資，如體溫計(jì)、消毒用品、洗手液或肥皂、垃圾袋等，確保物資充足。
3.要求各崗位嚴(yán)格執(zhí)行崗位職責(zé)及疫情防控制度措施，堅(jiān)持每天督導(dǎo)檢查。
4.及時(shí)排查校園安全隱患，隨時(shí)做好各類(lèi)服務(wù)工作，確保幼兒活動(dòng)順利開(kāi)展。
5.嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)崗?fù)鈦?lái)人員禁入或無(wú)接觸辦公制度。
6.每天綜治值班情況檢查、反饋，完善綜治管理及大門(mén)口家長(zhǎng)接送秩序。
7.及時(shí)制作發(fā)布幼兒園防疫工作信息等內(nèi)容的公眾號(hào)微信。
8.按照上級(jí)要求，繼續(xù)執(zhí)行“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度，做到情況真實(shí)、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、報(bào)送及時(shí)。
衛(wèi)生保健。
1.在保健室、門(mén)崗處設(shè)置手持式紅外額溫儀。在入口處設(shè)置紅外熱成像儀。高度重視晨檢、午檢和全日觀察，嚴(yán)格落實(shí)幼兒晨午檢等制度。
2.嚴(yán)控入園管理，建立入園體溫檢測(cè)制度，填寫(xiě)晨檢記錄。進(jìn)入園區(qū)內(nèi)的所有師生，均需接受體溫檢測(cè)，體溫正常方可入園;嚴(yán)禁家長(zhǎng)隨意進(jìn)入園區(qū)。入園當(dāng)日同保教處配合要求家長(zhǎng)及幼兒應(yīng)佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，并注意與他人保持一定距離。引導(dǎo)家長(zhǎng)及幼兒分批有序到園門(mén)口，避免人員聚集。
3.對(duì)去過(guò)疫情嚴(yán)重地區(qū)的幼兒，隔離期滿后入園時(shí)要嚴(yán)格進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)。出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等癥狀的幼兒，應(yīng)由家長(zhǎng)陪同主動(dòng)到就近的醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，并做好個(gè)人防護(hù)，不允許未解除醫(yī)學(xué)觀察幼兒入園。
4.指導(dǎo)班級(jí)教師統(tǒng)一對(duì)教具、器械、玩具、寢具、餐(飲)具及環(huán)境進(jìn)行消毒，保證教室空氣流通及室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔。
5.做好缺勤、早退、請(qǐng)假記錄，如發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者，及時(shí)上報(bào)，同時(shí)配合當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)做好密切接觸者管理和消毒等工作。
6.上好開(kāi)學(xué)第一課。保健室指導(dǎo)教師對(duì)所有在園幼兒上一堂公共衛(wèi)生健康知識(shí)宣講課，重點(diǎn)宣傳普及新型冠狀病毒感染防控知識(shí)。同時(shí)，在宣傳欄設(shè)置疫情防控知識(shí)，提升教職員工疫情防控意識(shí)。
7.要求保持公共場(chǎng)所、辦公室、幼兒活動(dòng)室、臥室定時(shí)通風(fēng)換氣(每日通風(fēng)3次，每次20-30分鐘，通風(fēng)時(shí)注意保暖)，保持室內(nèi)空氣流通，并認(rèn)真做好記錄。引導(dǎo)師生做到勤洗手、不扎堆、不聚會(huì)、不傳謠，不與動(dòng)物(主要是寵物)接觸，遠(yuǎn)離病菌。
8.堅(jiān)持每日監(jiān)控全體師生身體狀況，如發(fā)現(xiàn)患病或疑似患病者，及時(shí)上報(bào)幼兒園應(yīng)急防疫領(lǐng)導(dǎo)小組并及時(shí)聯(lián)系其家長(zhǎng)，要求戴好口罩到指定醫(yī)院就診，并按照要求向華龍區(qū)疾病控制中心、市教育局報(bào)告。做好教職員工和幼兒因病缺勤的追訪工作。對(duì)不按照要求進(jìn)行報(bào)告、隔離的教職員工和幼兒家長(zhǎng)，及時(shí)批評(píng)教育、改正。
9.通過(guò)多種形式對(duì)家長(zhǎng)和幼兒開(kāi)展公共衛(wèi)生健康知識(shí)、疫情防控宣傳及良好的日常衛(wèi)生習(xí)慣教育。在疫情完全解除前，不帶幼兒去人員密集場(chǎng)所。
10.堅(jiān)持幼兒擦手和擦嘴毛巾做到一餐一清洗一消毒。
食品衛(wèi)生。
1.保育員每天上午9點(diǎn)上報(bào)幼兒人數(shù)，無(wú)需到點(diǎn)心房填寫(xiě)，通過(guò)微信或打電話上報(bào)班級(jí)+人數(shù)+保育員姓名。
2.堅(jiān)持對(duì)餐飲部工作人員(食品采購(gòu)、加工制作、供餐等有關(guān)人員)每天晨檢，測(cè)量體溫，并做好記錄。
3.操作時(shí)均佩戴一次性帽子、口罩、手套。
4.餐飲部采購(gòu)人員或供貨人員應(yīng)避免直接手觸肉禽類(lèi)生鮮材料，摘除手套后及時(shí)洗手。
5.加強(qiáng)對(duì)定點(diǎn)商戶的管理，尤其是送貨到園人員的健康管理和個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)。例如定人定時(shí)，戴口罩，進(jìn)入電梯帶鞋套，送食材到食堂門(mén)口等。食材確保證照章齊全，確保師幼吃的健康衛(wèi)生。
6.餐飲部進(jìn)貨嚴(yán)格落實(shí)索證索票，不得使用來(lái)源不明的家禽家畜。嚴(yán)禁采購(gòu)食用野生動(dòng)物。
7.餐具用品須按照《食(飲)具消毒衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行高溫消毒。熱力消毒包括煮沸、蒸汽、紅外線消毒。煮沸、蒸汽消毒保持100℃作用10分鐘;紅外線消毒一般控制溫度120℃，作用15—20分鐘。
8.操作間、面點(diǎn)室始終保持地面的干凈干燥。
9.為了盡量減少餐飲部人員聚集，根據(jù)工作需要，合理調(diào)整上班時(shí)間。嚴(yán)守前后門(mén)，非餐飲部工作人員不得出入操作間。
教育教學(xué)。
1.保教人員入園前自測(cè)體溫，關(guān)注自身健康。入班后，換上工作鞋，并對(duì)穿過(guò)的鞋子進(jìn)行酒精消毒放在固定位置，開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清新。
2.幼兒入園前，保教人員完成班級(jí)的消毒工作，門(mén)把手，窗臺(tái)等全部擦拭消毒。
3.家長(zhǎng)和幼兒戴口罩分時(shí)間段來(lái)到幼兒園，避免出現(xiàn)入園高峰現(xiàn)象。家長(zhǎng)把幼兒送到幼兒園大門(mén)口，幼兒從晨檢室進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)晨檢進(jìn)入，然后隨班級(jí)老師入班，家長(zhǎng)不進(jìn)入幼兒園，班級(jí)老師在大門(mén)口接過(guò)幼兒。時(shí)間安排如下：大班7：40-7：50，中班7：50-8：00，小班8：00-8：10。每天上午9點(diǎn)，班級(jí)老師在班級(jí)微信群告知入園幼兒名單及缺勤幼兒名單，家長(zhǎng)回復(fù)。
4.幼兒每天入園自帶消毒濕巾。
(二)有序開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。
1.晨間活動(dòng)。幼兒入班換鞋子、掛衣服，采取分組活動(dòng)的形式參與晨間活動(dòng)。一日活動(dòng)中，分批如廁(幼兒如廁后，保育老師對(duì)沖水按鈕進(jìn)行84擦拭消毒，10分鐘后，清水擦拭)、用肥皂洗手。
2.進(jìn)餐活動(dòng)(早餐、午餐、午點(diǎn))。班級(jí)老師進(jìn)餐前穿戴整齊圍裙和頭巾，清洗雙手，戴口罩、手套。保育員用八四消毒液對(duì)桌面進(jìn)行消毒，消毒后用清水擦拭桌面。幼兒用肥皂和流動(dòng)水洗手，用專(zhuān)屬毛巾擦手，做到一人一巾。拉開(kāi)幼兒取餐的距離，餐具實(shí)行一人一盤(pán)制，進(jìn)行分餐、分盤(pán)管理。進(jìn)餐結(jié)束，規(guī)范處理剩余飯菜，倒入專(zhuān)用垃圾袋密封，使用75%酒精或含氯消毒劑對(duì)垃圾桶進(jìn)行噴灑消毒處理。
3.配合保健室工作。保教人員配合保健室做好幼兒晨午檢、服藥登記、因病因事缺勤跟蹤回訪工作，特殊情況及時(shí)上報(bào)保健室備案。
4.一日活動(dòng)中，如若發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽、咽痛、頭疼、四肢酸痛、胸悶、流鼻涕、流眼淚等癥狀的幼兒，及時(shí)通知家長(zhǎng)接回，采取居家隔離措施。
5.區(qū)角和教學(xué)活動(dòng)。開(kāi)學(xué)第一天，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，利用繪本、視頻和幼兒生活照片上好開(kāi)學(xué)第一課，學(xué)習(xí)《防治新型冠狀病毒感染》相關(guān)知識(shí)。結(jié)合教學(xué)主題和計(jì)劃，采用分區(qū)分組的方式開(kāi)展區(qū)角和集體教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束對(duì)師生操作材料進(jìn)行75%酒精擦拭消毒。
6.戶外活動(dòng)。全園幼兒分時(shí)間段、分場(chǎng)地開(kāi)展戶外活動(dòng)。上午時(shí)間安排：大班組8：50-9：30;中班組9：40-10：20;小班組10：30-11：00。下午時(shí)間安排：小班組3:00-3：30;中班組3：30-4：00;大班組4：00-4：40。
7.午休環(huán)節(jié)。散步回來(lái)入睡前，當(dāng)班教師使用紅外線體溫測(cè)量?jī)x為每位幼兒測(cè)試體溫，體溫異常者請(qǐng)保健室人員帶至留觀室，并通知家長(zhǎng)。午睡中觀察幼兒是否有異常情況，如發(fā)現(xiàn)異常情況，及時(shí)和保健室聯(lián)系。午休結(jié)束，保育員對(duì)床鋪幼兒所觸碰的位置進(jìn)行84擦拭消毒，十分鐘后進(jìn)行清水擦拭。
(三)做好離園環(huán)節(jié)收尾工作。
1.家長(zhǎng)分時(shí)間段接走孩子，小班4：50-5：00，中班5：00-5：10，大班5：10-5：20。
2.保育員用八四84消毒液對(duì)門(mén)把手、水龍頭、區(qū)角和地面桌椅、衣柜、衣?lián)?、鞋柜?鞋柜用75%酒精或氯500ml/l消毒液擦拭，把幼兒換下的鞋子進(jìn)行消毒。)。
3.用75%酒精對(duì)垃圾桶進(jìn)行消毒，清理垃圾，日產(chǎn)日清。
4.離開(kāi)班級(jí)后，打開(kāi)紫外線進(jìn)行空氣消毒。幼兒坐墊、保潔毛巾、繪本圖書(shū)分區(qū)攤開(kāi)消毒。
市直幼兒園將不折不扣地把疫情防控各項(xiàng)工作要求落實(shí)到位，全力以赴打好疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)。
各部門(mén)、學(xué)院、附屬幼兒園：
為貫徹落實(shí)中央和省、市有關(guān)要求，切實(shí)做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，保障廣大師生員工身體健康和生命安全，根據(jù)《__省教育廳關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》(魯教辦字〔2020〕1號(hào))，《__市教育局關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》(濟(jì)教發(fā)電〔2020〕1號(hào))，現(xiàn)制訂我校疫情防控應(yīng)急預(yù)案如下：
一、高度重視密切關(guān)注疫情。
1.各部門(mén)、學(xué)院、附屬幼兒園要充分認(rèn)識(shí)疫情嚴(yán)峻性和復(fù)雜性，高度重視新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控工作。密切關(guān)注疫情發(fā)展變化，加強(qiáng)與衛(wèi)生防疫部門(mén)密切聯(lián)系，及時(shí)掌握信息，獲取專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。研究部署落實(shí)防控措施，引導(dǎo)師生科學(xué)理性認(rèn)識(shí)，依法依規(guī)有序管控。
2.組織機(jī)構(gòu)：
(1)成立疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組。
__。
二、立即行動(dòng)落實(shí)有關(guān)措施。
通過(guò)網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、部門(mén)工作群、學(xué)生群等網(wǎng)絡(luò)渠道面向師生開(kāi)展健康教育，向師生宣傳普及疫情防治知識(shí)和防控要求，引導(dǎo)師生居家外出時(shí)做好防控，減少到通風(fēng)不暢和人流密集場(chǎng)所活動(dòng)，原則上不要前往疫情嚴(yán)重的地區(qū)，如有不適應(yīng)及時(shí)就診。未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，任何部門(mén)或個(gè)人寒假期間不得舉辦師生聚集性活動(dòng)。(宣傳處、各部門(mén)、學(xué)院)。
三、周密部署做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備。
1.開(kāi)學(xué)前，要以防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病為重點(diǎn)，做好教室、宿舍、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、圖書(shū)館、廁所等重點(diǎn)區(qū)域和場(chǎng)所消殺及環(huán)境衛(wèi)生改善工作，做到日常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。(總務(wù)處、各學(xué)院)。
2.開(kāi)學(xué)時(shí)，要了解和掌握師生假期動(dòng)向，對(duì)假期到過(guò)疫區(qū)的，在返校前，開(kāi)展健康檢測(cè)，確保健康返校。(學(xué)工處、各部門(mén)、學(xué)院)。
3.開(kāi)學(xué)后，要嚴(yán)格落實(shí)傳染病防控措施，做好學(xué)生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記等工作。(學(xué)工處、各部門(mén)、學(xué)院)。
四、強(qiáng)化責(zé)任,按時(shí)信息報(bào)送。
1.要確保網(wǎng)絡(luò)、電話24小時(shí)暢通，及時(shí)了解本部門(mén)師生員工情況，一旦發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，必須第一時(shí)間上報(bào)學(xué)校。(各部門(mén)、學(xué)院、附屬幼兒園)。
2.根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)要求，建立“零報(bào)告”、“日?qǐng)?bào)告”制度，自2020年1月23日起，每日13時(shí)前將本部門(mén)防控工作情況報(bào)送學(xué)校值班室(值班地點(diǎn)：明湖校區(qū)值班室電話__)，計(jì)時(shí)限為當(dāng)日13時(shí)前24小時(shí)情況，值班人員負(fù)責(zé)當(dāng)日疫情監(jiān)控情況匯總，報(bào)疫情防控辦公室聯(lián)絡(luò)員，聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)每日信息上報(bào)。(各學(xué)院、附屬幼兒園)。
為科學(xué)、規(guī)范、有序開(kāi)展新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作，保持學(xué)校正常、健康、有效的教育教學(xué)秩序，保障師生及人民群眾身體健康和生命安全，維護(hù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展穩(wěn)定大局，根據(jù)政府及市局、鎮(zhèn)教管辦要求，特制定此方案。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立組織。
(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：__。
(二)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)。
1.在上級(jí)正確領(lǐng)導(dǎo)下，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，制定防控應(yīng)急方案，建立健全督查、倒查、追究機(jī)制，增強(qiáng)做好疫情防控工作的緊迫感責(zé)任感，把握防控工作重點(diǎn)節(jié)點(diǎn)，認(rèn)真、迅速落實(shí)上級(jí)部門(mén)的部署，并將責(zé)任分解到部門(mén)、班級(jí)和個(gè)人。
2.督促各部門(mén)和班級(jí)按照省市要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，完善責(zé)任督查、查處、追究機(jī)制，確保認(rèn)識(shí)到位，宣傳到位，責(zé)任到位，措施到位，效果到位。
3.辦公室需做好溝通與協(xié)調(diào)工作，健全疫情信息共享平臺(tái)，完善信息發(fā)布機(jī)制，并開(kāi)展疫情聯(lián)防聯(lián)控。
(三)工作分工。
1.辦公室：__(工作職責(zé)：負(fù)責(zé)統(tǒng)籌做好學(xué)校疫情防控工作綜合協(xié)調(diào)和信息收集上報(bào)等工作，指導(dǎo)各班級(jí)做好疫情防控工作。)。
2.社會(huì)防控組：__(工作職責(zé)：負(fù)責(zé)指導(dǎo)校外社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)疫情防控工作，做好相關(guān)信息收集和上報(bào)。)。
3.新聞宣傳組：__(工作職責(zé)：負(fù)責(zé)在上級(jí)新聞宣傳組的指導(dǎo)下，做好本校輿情引導(dǎo)、信息發(fā)布和疫情防控知識(shí)教育等工作。)。
4.安全保障組：__(工作職責(zé)：加強(qiáng)對(duì)學(xué)校疫情防控工作的物資保障，指導(dǎo)做好學(xué)校安全值守、防范。)。
二、細(xì)化過(guò)程，強(qiáng)化防控。
學(xué)校制定防控實(shí)施方案和工作制度;同時(shí)建立村、鎮(zhèn)聯(lián)防聯(lián)控管理機(jī)制，并按照上級(jí)統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)配合，積極應(yīng)對(duì)，科學(xué)預(yù)防，共同做好疫情防控工作。
(一)加強(qiáng)正面宣傳。
1.要通過(guò)多種形式，將《海安市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部通告》發(fā)送至每一個(gè)學(xué)生家庭，并要求每一位家長(zhǎng)回復(fù)是否收到，確保家長(zhǎng)知曉不留死角。
2.要把相關(guān)知識(shí)納入健康教育課，并通過(guò)發(fā)放宣傳冊(cè)，制作宣傳圖片、宣傳欄、黑板報(bào)，校園廣播等多種媒介進(jìn)行防控知識(shí)宣傳，提高學(xué)生認(rèn)知水平、防護(hù)意識(shí)。
3.要通過(guò)持續(xù)不斷的宣傳，小手拉大手，大手拉大手，引導(dǎo)師生、居民假期盡量不要前往疾病正在傳播的地區(qū)，盡量少去人多的地方……切實(shí)掌握《海安市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部通告》上的內(nèi)容，根據(jù)《通告》要求，科學(xué)防控，增強(qiáng)自我防控意識(shí)，養(yǎng)成健康生活方式。
(二)加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)值守。
1.加強(qiáng)值班值守工作。要嚴(yán)格按上級(jí)要求，加強(qiáng)值班值守,明確工作職責(zé)。所有帶班領(lǐng)導(dǎo)、值班人員必須在崗在位，及時(shí)收集、傳達(dá)和落實(shí)疫情防控相關(guān)工作，確保上級(jí)要求第一時(shí)間得到貫徹落實(shí)。
2.嚴(yán)格校園門(mén)衛(wèi)管理。學(xué)校實(shí)行封閉式管理，在校外大門(mén)口顯著位置設(shè)置“進(jìn)入校園，請(qǐng)自覺(jué)佩戴口罩”等提醒標(biāo)牌;非本學(xué)校人員一律不得進(jìn)入校園;外來(lái)人員辦理事務(wù)時(shí)一律在傳達(dá)室完成;必須進(jìn)入校園時(shí)，由校園保安嚴(yán)格查驗(yàn)身份、認(rèn)真登記，并聯(lián)系學(xué)校人員帶入和送出、落實(shí)佩戴口罩等疫情防控措施。保安值班期間，要做好自身防護(hù)，主動(dòng)佩戴口罩。校園門(mén)衛(wèi)室要保持衛(wèi)生清潔，通風(fēng)透氣，無(wú)關(guān)人員不得在此逗留。
3.加強(qiáng)校園內(nèi)部管理。加強(qiáng)對(duì)技防設(shè)施的管控和巡查，確保主要部位及關(guān)鍵位置技防設(shè)施正常工作。暫停體育設(shè)施向社會(huì)開(kāi)放，并做好對(duì)外公示、告知和說(shuō)明工作。保安要加強(qiáng)校園安全巡查，遇有異常情況，認(rèn)真做好盤(pán)查和匯報(bào)工作。
(三)加強(qiáng)師生體檢。
1.開(kāi)學(xué)前應(yīng)組織班主任及相關(guān)人員進(jìn)一步了解新型冠狀病毒感染的癥狀，了解本校相應(yīng)情況，知曉防控措施，熟悉相應(yīng)流程。
2.落實(shí)晨檢制度，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等呼吸道異常癥狀的師生，應(yīng)立即相對(duì)隔離，通知其家長(zhǎng)領(lǐng)返回家，并及時(shí)、科學(xué)治療。
3.做好因病缺勤及病因登記、追蹤、問(wèn)訪等工作，發(fā)現(xiàn)異常，要按照?qǐng)?bào)告程序，及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)和鎮(zhèn)教辦領(lǐng)導(dǎo)小組。
4.加強(qiáng)各類(lèi)學(xué)習(xí)、生活、工作場(chǎng)所的衛(wèi)生與通風(fēng)，保持空氣流通，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔，消除傳播隱患;要在當(dāng)?shù)匾咔榉揽貦C(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下，加強(qiáng)教室、活動(dòng)室等場(chǎng)所的消毒與通風(fēng);并積極配合衛(wèi)生健康部門(mén)做好疫情處理等工作。
5.加強(qiáng)師生健康知識(shí)教育，打噴嚏時(shí)要主動(dòng)掩住口鼻，及時(shí)洗手，提高防病意識(shí)。
6.設(shè)置充足的水龍頭，配備洗手液或肥皂，督促學(xué)生勤洗手科學(xué)洗手。
7.在疫情防控期，取消大型公眾集聚性活動(dòng)。
8.如出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等疑似新型冠狀病毒感染患者時(shí)，除做好上述日常防控措施外，還須實(shí)施：疑似患者應(yīng)立即重新戴上口罩，迅速就醫(yī);盡快向當(dāng)?shù)仡A(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告;若被診斷為新型冠狀病毒的肺炎患者，其密切接觸者應(yīng)接受14天隔離醫(yī)學(xué)觀察;學(xué)校要跟蹤了解學(xué)生的診斷和治療情況，并配合做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)。
(四)加強(qiáng)責(zé)任追究。
全體教職工須按照要求，要把新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作納入到學(xué)校的日常管理、日?？己酥?，對(duì)報(bào)告不及時(shí)、疫情處置不力等原因造成責(zé)任事故不良影響的，按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追究相應(yīng)責(zé)任人的直接責(zé)任。
幼兒園開(kāi)園工作方案篇七
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
二、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作要求。
(一)做好園舍環(huán)境準(zhǔn)備。
1.重點(diǎn)做好園舍環(huán)境衛(wèi)生整治。開(kāi)展消毒、滅鼠、清除越冬蛛網(wǎng)、蟲(chóng)卵專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，對(duì)校園物體表面、室內(nèi)空氣和地面進(jìn)行消毒并做好記錄，清洗消毒玩教具，保持室內(nèi)通風(fēng)換氣，開(kāi)學(xué)前徹底清潔每個(gè)教室及其他用房。
3.加強(qiáng)園所食堂管理。食堂從業(yè)人員須全部持有效健康證明上崗，嚴(yán)格做好其健康體檢和晨檢工作。食堂進(jìn)貨嚴(yán)格落實(shí)索證索票制度，不得采購(gòu)來(lái)源不明的家禽家畜，不得采購(gòu)野生動(dòng)物。
(二)做好教職工培訓(xùn)準(zhǔn)備。
1.通過(guò)線上學(xué)習(xí)方式，組織教職工了解掌握疫情防控、幼兒園衛(wèi)生保健要求與措施、家園溝通方法、幼兒心理干預(yù)與支持等知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，為新學(xué)期工作做準(zhǔn)備。
2.做好人員缺口預(yù)案。預(yù)判受疫情影響而出現(xiàn)的教職工缺口或者其他異常情況，提前采取措施，確保保教工作正常開(kāi)展，及時(shí)將相關(guān)情況報(bào)教育行政部門(mén)。
(三)做好防控設(shè)施準(zhǔn)備。
1.在幼兒園保健室附近設(shè)立觀察室，用于臨時(shí)留觀患兒，不在園內(nèi)進(jìn)行集中隔離醫(yī)學(xué)觀察。
2.安排醫(yī)務(wù)人員并配備測(cè)溫設(shè)備，嚴(yán)格落實(shí)晨午檢制度、師生因病缺勤追蹤及報(bào)告制度，做到傳染病早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早處置。
(四)做好家園溝通準(zhǔn)備。
幼兒園要高度重視家園溝通工作，周密細(xì)致安排開(kāi)學(xué)后的幼兒接送、請(qǐng)假及幼兒物品管理等工作，提前制定需家長(zhǎng)配合支持的有關(guān)工作指引，采用多種方式溝通，形成家園合力，共同保障幼兒園工作秩序。對(duì)留置家中或外地繼續(xù)觀察的在園幼兒，幼兒園應(yīng)與其家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，傳遞關(guān)愛(ài)與支持，待其解除觀察確保健康后再入園。
三、開(kāi)園前工作。
(一)開(kāi)學(xué)前一周，幼兒園須通過(guò)由教育、衛(wèi)生專(zhuān)家組成的聯(lián)合工作組，按照開(kāi)學(xué)衛(wèi)生防疫標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的檢查，確認(rèn)合格后方可開(kāi)學(xué)，迎接身體健康的幼兒入園。
(二)提高環(huán)境與設(shè)備清潔標(biāo)準(zhǔn)。
定期徹底清潔校園物體表面、室內(nèi)空氣和地面，增加門(mén)把手、樓梯扶手、幼兒桌椅的擦拭頻次，定期浸泡消毒教玩具，確保幼兒安全衛(wèi)生使用。公用的功能室(如音樂(lè)室、美術(shù)室、科學(xué)室)做到使用一次消毒一次。
(三)繼續(xù)加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理。
嚴(yán)格執(zhí)行《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理》《托兒所幼兒園衛(wèi)生健康管理實(shí)施細(xì)則》等文件關(guān)于衛(wèi)生消毒和傳染病防控工作。
(一)開(kāi)學(xué)當(dāng)天。
1.入園當(dāng)日家長(zhǎng)及幼兒應(yīng)佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，并注意與他人保持一定距離。引導(dǎo)家長(zhǎng)及幼兒有序入園，避免人員聚集。
2.嚴(yán)控入園管理，建立入園體溫檢測(cè)制度，填寫(xiě)健康卡。進(jìn)入園區(qū)內(nèi)的所有人員，均需接受體溫檢測(cè)，體溫正常方可入園;嚴(yán)禁家長(zhǎng)隨意進(jìn)入教室。
3.對(duì)去過(guò)疫情嚴(yán)重地區(qū)的幼兒，入園時(shí)要嚴(yán)格進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)。出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等癥狀的幼兒，應(yīng)由家長(zhǎng)陪同主動(dòng)到就近的醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，并做好個(gè)人防護(hù)，不允許未解除醫(yī)學(xué)觀察幼兒入園。
4.通過(guò)多種方式，對(duì)家長(zhǎng)和幼兒開(kāi)展公共衛(wèi)生健康知識(shí)和疫情防控宣傳教育。
5.統(tǒng)一對(duì)教具、器械、玩具、寢具、餐(飲)具及環(huán)境進(jìn)行消毒，保證教室空氣流通及室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔。
6.做好缺勤、早退、請(qǐng)假記錄，如發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者，應(yīng)及時(shí)上報(bào)，同時(shí)配合當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)做好密切接觸者管理和消毒等工作。
(二)開(kāi)學(xué)后。
1.上好開(kāi)學(xué)第一課。在開(kāi)學(xué)后及時(shí)對(duì)所有在園幼兒上一堂公共衛(wèi)生健康知識(shí)宣講課，重點(diǎn)宣傳普及新型冠狀病毒感染肺炎防控知識(shí)。同時(shí)，在園區(qū)顯著位置設(shè)置疫情防控知識(shí)宣傳欄，提升教職員工疫情防控意識(shí)。
2.保持公共場(chǎng)所適時(shí)通風(fēng)，引導(dǎo)師生做到勤洗手、不扎堆、不聚會(huì)。
3.在園區(qū)、教室、圖書(shū)室、宿舍等人員密集場(chǎng)所入口處設(shè)置手持式紅外額溫儀。
4.堅(jiān)持每日監(jiān)控全體師生身體狀況，嚴(yán)格落實(shí)幼兒晨午檢等制度，如發(fā)現(xiàn)患病或疑似患病者，應(yīng)及時(shí)上報(bào)幼兒園防疫領(lǐng)導(dǎo)小組并及時(shí)聯(lián)系其家長(zhǎng)，要求戴好口罩到指定醫(yī)院就診，并按照要求向?qū)俚丶膊】刂浦行?、教育主管部門(mén)報(bào)告。做好教職員工和幼兒因病缺勤的追訪工作。對(duì)不按照要求進(jìn)行報(bào)告、隔離的教職員工和幼兒家長(zhǎng)，及時(shí)批評(píng)教育、改正。
5.良好的日常衛(wèi)生習(xí)慣，在疫情完全解除前，不帶兒童去人員密集場(chǎng)所。
6.全面做好園區(qū)環(huán)境清潔。垃圾日產(chǎn)日清，保持干凈、衛(wèi)生;制定日常消毒工作標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則，對(duì)教室、午睡室、專(zhuān)用活動(dòng)室、圖書(shū)室、食堂、辦公室、衛(wèi)生間等幼兒、教職工聚集場(chǎng)所和幼兒接觸的各類(lèi)物品每天定期清潔、消毒，定時(shí)通風(fēng)換氣(每日通風(fēng)3次，每次20-30分鐘，通風(fēng)時(shí)注意保暖)，保持室內(nèi)空氣流通，并認(rèn)真做好記錄。
7.食堂從業(yè)人員(食品采購(gòu)、加工制作、供餐等有關(guān)人員)均應(yīng)佩戴一次性帽子、口罩、手套;食堂采購(gòu)人員或供貨人員應(yīng)避免直接手觸肉禽類(lèi)生鮮材料，摘除手套后及時(shí)洗手。加強(qiáng)到校人員的健康管理和個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)。
8.餐具用品須按照《食(飲)具消毒衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行高溫消毒。
9.實(shí)行“分時(shí)、分區(qū)、分組”就餐制度，避免幼兒就餐聚集。
10.確保疫情防控如體溫計(jì)、消毒用品、洗手液或肥皂、垃圾袋等物資充足。
??????一、園內(nèi)制度。
1每日晨檢、午檢及登記制度。
安排晨檢、午檢責(zé)任人，制定晨檢、午檢工作記錄表，確保檢查時(shí)登記不缺項(xiàng)、信息完整和登記準(zhǔn)確，規(guī)定審核和匯總晨檢、午檢信息的責(zé)任人、時(shí)間和內(nèi)容。
2消毒隔離工作制度。
規(guī)定消毒隔離用品采購(gòu)流程，開(kāi)學(xué)前對(duì)消毒藥品、器械以及口罩等防護(hù)用品配備齊全、充足，保障防護(hù)用品質(zhì)量，制定存儲(chǔ)和使用管理規(guī)定，統(tǒng)一規(guī)范的消毒記錄表，明確污染物處置流程。
3因病缺勤登記、追蹤制度。
設(shè)置專(zhuān)人負(fù)責(zé)機(jī)制，安排專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)人統(tǒng)管全園相關(guān)事務(wù)，以班級(jí)或年級(jí)為單位設(shè)置晨檢、午檢責(zé)任人。
4師生健康管理制度。
建立教職員工和兒童健康電子檔案。
5傳染病信息上報(bào)制度。
明確并落實(shí)信息報(bào)告人，完善快速應(yīng)急信息系統(tǒng)，明確新冠疫情、傳染病信息報(bào)告流程，并在幼兒園顯著位置張貼報(bào)告流程，建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)機(jī)制。
6錯(cuò)峰入園離園制度。
制定適合本園情況的人流錯(cuò)峰管理方案，規(guī)定不同年級(jí)入園離園的不同時(shí)間，提前劃定不同班級(jí)的家長(zhǎng)接送地點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)開(kāi)學(xué)后教師幼兒錯(cuò)峰上下班、入離園，分散人流。
二、成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組???????成員由單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員和相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人等組成。園長(zhǎng)為防控工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任分解、任務(wù)落實(shí)和督促檢查。有多園區(qū)辦學(xué)的，各園區(qū)須指定防控工作責(zé)任人。
三、做好園區(qū)預(yù)防性消毒??????持續(xù)、深入開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生整治，對(duì)教室、食堂、圖書(shū)室、洗手間等重點(diǎn)區(qū)域和室內(nèi)外場(chǎng)所提前殺菌消毒和通風(fēng)換氣，做好滅鼠、清除越冬蚊卵等工作，徹底清除各類(lèi)病媒生物孳生環(huán)境。開(kāi)學(xué)前一天，幼兒園應(yīng)全面檢查防疫工作部署的到位情況，再次進(jìn)行園區(qū)環(huán)境消毒，做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備。
四、統(tǒng)計(jì)、排查教職員工和兒童疫情防控信息???????這項(xiàng)工作，幼兒園已在春節(jié)前開(kāi)始并每日都在持續(xù)統(tǒng)計(jì)、排查。
五、開(kāi)學(xué)前教職工的專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)??????開(kāi)學(xué)前要根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)要求和疫情防控方案對(duì)全體教職員工進(jìn)行制度和知識(shí)技能培訓(xùn)。
六、加強(qiáng)與專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)的聯(lián)系???????幼兒園應(yīng)加強(qiáng)與屬地衛(wèi)生健康部門(mén)、疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，解決防控疫情所需設(shè)備設(shè)施、醫(yī)務(wù)人員配備問(wèn)題，做好疫情防控應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備。在衛(wèi)生保健室附近設(shè)置相對(duì)獨(dú)立的觀察室，用以暫時(shí)留觀身體不適的師生，并優(yōu)化工作流程、做好環(huán)境消毒、避免交叉感染。
七、做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管????????提前對(duì)食堂從業(yè)人員進(jìn)行健康體檢，開(kāi)展安全操作培訓(xùn)，體檢和培訓(xùn)合格后方可上崗。
開(kāi)學(xué)第一天疫情防控注意事項(xiàng)。
1入園當(dāng)日家長(zhǎng)及幼兒應(yīng)佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，并注意與他人保持一定距離。
2嚴(yán)控入園管理，建立入園體溫檢測(cè)制度，填寫(xiě)健康卡。進(jìn)入園區(qū)內(nèi)的所有人員，均需接受體溫檢測(cè)，體溫正常方可入園;嚴(yán)禁家長(zhǎng)隨意進(jìn)入教室。
3復(fù)學(xué)查驗(yàn)證明。對(duì)因疫情、傳染病暫時(shí)停學(xué)的兒童，必須在恢復(fù)健康，經(jīng)有關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)確定沒(méi)有傳染性并出具有效的病愈證明后予以復(fù)學(xué)。
4對(duì)去過(guò)疫情嚴(yán)重地區(qū)的幼兒，入園時(shí)要嚴(yán)格進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)。
5開(kāi)學(xué)前一天統(tǒng)一對(duì)教具、器械、玩具、寢具、餐(飲)具及環(huán)境進(jìn)行消毒，保證教室空氣流通及室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔。
6幼兒園應(yīng)做好缺勤、早退、請(qǐng)假記錄，如發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者，應(yīng)及時(shí)上報(bào)，同時(shí)配合當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)做好密切接觸者管理和消毒等工作。
7幼兒園應(yīng)避免組織開(kāi)學(xué)典禮、家長(zhǎng)會(huì)等大型集體活動(dòng)。
《開(kāi)學(xué)后日常防控工作》。
1嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)管控根據(jù)疫情防控要求。
每日對(duì)進(jìn)出幼兒園人員進(jìn)行體溫檢測(cè)，對(duì)拒絕接受體溫檢測(cè)以及體溫異常的人員有權(quán)拒絕其入園，對(duì)未佩戴口罩的進(jìn)行勸阻。
2落實(shí)每日清洗、消毒、通風(fēng)等措施。
垃圾日產(chǎn)日清，保持干凈、衛(wèi)生;制定日常消毒工作標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則。對(duì)教室、午睡室、專(zhuān)用活動(dòng)室、圖書(shū)室、食堂、辦公室、衛(wèi)生間等幼兒、教職工聚集場(chǎng)所和幼兒接觸的各類(lèi)物品每天定期清潔、消毒。
3做好每日晨檢、午檢。
午檢責(zé)任人，應(yīng)當(dāng)每日定時(shí)做好晨檢、午檢工作，做好工作記錄，確保檢查時(shí)登記不缺項(xiàng)、信息完整和登記準(zhǔn)確，并及時(shí)將信息匯總至專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)人。
專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)人做好審核及因病缺勤和病因追查等工作。
4錯(cuò)峰入園、離園時(shí)間。
錯(cuò)峰入園時(shí)間：
大班：8:00——8:20。
中班：8:20——8:30。
小班：8:30——8:40。
托班：8:40——8:50。
錯(cuò)峰離園時(shí)間：
小班：5:00。
中班：5:10。
大班：5:20。
托班：4:50。
5嚴(yán)格執(zhí)行疫情信息上報(bào)制度。
不瞞報(bào)、不錯(cuò)報(bào)、不漏報(bào)。做到可以追蹤每一位未按時(shí)入園孩子的身體狀況及原因。
6上好開(kāi)學(xué)第一課。
幼兒園要在開(kāi)學(xué)后及時(shí)對(duì)所有在園幼兒上一堂公共衛(wèi)生健康知識(shí)宣講課，重點(diǎn)宣傳普及新型冠狀病毒感染肺炎防控知識(shí)。
同時(shí)，在園區(qū)顯著位置設(shè)置疫情防控知識(shí)宣傳欄，提升教職員工疫情防控意識(shí)。
7制定嚴(yán)格就餐制度。
鼓勵(lì)有條件的幼兒園實(shí)行“分時(shí)、分區(qū)、分組”就餐制度，避免幼兒就餐聚集。
8及時(shí)核查、補(bǔ)充疫情防控公共物資。
如體溫計(jì)、消毒用品、洗手液或肥皂、垃圾袋等，確保物資充足。
9關(guān)注受疫情影響無(wú)人照料的兒童。
發(fā)現(xiàn)受疫情影響、生活無(wú)人照料的兒童，幼兒園應(yīng)當(dāng)及時(shí)將信息報(bào)送至所在地街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府兒童督導(dǎo)員，落實(shí)兒童臨時(shí)照料、救助保護(hù)措施，避免發(fā)生兒童無(wú)人監(jiān)護(hù)照料的情況。
幼兒園開(kāi)園工作方案篇八
1、讓家長(zhǎng)走近幼兒園，走進(jìn)教室，關(guān)注教育，促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。
2、增強(qiáng)幼兒園、教師與家長(zhǎng)的溝通，從而更好地配合幼兒園，共同關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)。
3、向家長(zhǎng)展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過(guò)程等，提高家長(zhǎng)對(duì)本園各項(xiàng)工作的認(rèn)同感。
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
成員：xx
家園共育，科學(xué)管理
1、各班做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，于周四發(fā)出家長(zhǎng)邀請(qǐng)函。
2、周一抽查大班活動(dòng)；周二抽查中班活動(dòng)；周三抽查小班活動(dòng)；
3、晨檢活動(dòng)：各班老師接待家長(zhǎng)和幼兒，做好登記，發(fā)放家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表。
第一節(jié)集體活動(dòng)：班主任主講
第二節(jié)集體活動(dòng)：配班主講
第三節(jié)集游戲活動(dòng)：班主任主講
4、回收家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表。
1、飲食：
進(jìn)餐需準(zhǔn)時(shí)，量充足、飲食需精細(xì)化。
2、飲用水：
溫度適宜、充足、定時(shí)提醒、排隊(duì)飲水
3、清潔：
樓梯、走道、衛(wèi)生間、操場(chǎng)、陽(yáng)臺(tái)、活動(dòng)室
4、安全：
設(shè)施設(shè)備安全、人員出入安全、接送安全有序
1、幼兒當(dāng)天必須穿戴整潔。
2、全體教職工注意形象，必須穿好園服，運(yùn)動(dòng)鞋，有禮待人，保持微笑，不得訓(xùn)罵幼兒。
3、各班務(wù)必做好宣傳動(dòng)員工作，當(dāng)天要求家長(zhǎng)簽到，家長(zhǎng)出勤率納入評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
4、教師活動(dòng)前準(zhǔn)備充分，教具道具充分且全實(shí)用，操作性強(qiáng)，教師與幼兒應(yīng)在快樂(lè)的氣氛中中互動(dòng)。
5、當(dāng)天教職工于早7：00到崗檢本班課室的擺設(shè)、道具、作品等，注意水溫、衛(wèi)生等，活動(dòng)結(jié)束后共同清理場(chǎng)地。
幼兒園開(kāi)園工作方案篇九
3、場(chǎng)地布置及人員安排：
接待區(qū)：固定人員（幼兒園大門(mén)口）：李銀珍、張艷林、黃達(dá)玲及她兩位同事
臨時(shí)接待人員：陳靖、王艷林、石娟娟、李珊珊、葉碧珠
休息區(qū)（一樓綜合游戲室）：房來(lái)英、樊曉梅、劉珍
收費(fèi)區(qū)（園務(wù)室）：饒園長(zhǎng)、曾朝霞、鄧、廖老師
書(shū)包發(fā)放區(qū)（保健室）：黃達(dá)玲及她兩位同事（三人）
接送組：秦付森、李蘭鋒（負(fù)責(zé)接送較遠(yuǎn)的家長(zhǎng)，如：石巖新村等）
保安區(qū)：唐朝輝、秦付森、李蘭鋒
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：兩個(gè)樓梯衛(wèi)生清潔、一樓整體環(huán)境衛(wèi)生、一樓教室班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、一樓走廊及樓梯口、幼兒園大門(mén)的布置、活動(dòng)安排指引（張貼在大門(mén)和休息區(qū)）
材料準(zhǔn)備：游園卡、氣球、典禮條幅、茶水準(zhǔn)備、膠杯杯準(zhǔn)備、小禮品、接待處簽到表、禮物領(lǐng)取簽到表、游園卡及印章。
音樂(lè)準(zhǔn)備：《喜洋洋》、升旗音樂(lè)、進(jìn)行曲、熱身律動(dòng)音樂(lè)（刻錄成光碟）、擴(kuò)音器
接待區(qū)：固定接待人員主要負(fù)責(zé)家長(zhǎng)的接待指引，給每位幼兒發(fā)一張游園卡，簽到；10：00后外援三名老師負(fù)責(zé)給已經(jīng)預(yù)報(bào)名的幼兒發(fā)放書(shū)包，憑收款收據(jù)領(lǐng)取，并簽名確認(rèn)；同時(shí)憑游園卡給幼兒贈(zèng)送一份小禮物。臨時(shí)接待人員主要負(fù)責(zé)按號(hào)碼牌序號(hào)錯(cuò)開(kāi)給家長(zhǎng)編號(hào)，便于隊(duì)形的站列。
活動(dòng)區(qū)：8：30-9：00由該區(qū)老師負(fù)責(zé)接待前來(lái)咨詢(xún)的家長(zhǎng)，告知家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)排隊(duì)的要求；可讓幼兒玩些簡(jiǎn)單的桌面游戲。9：00-9：50帶領(lǐng)自己組別的家長(zhǎng)和幼兒一起參加熱身互動(dòng)；10：00-11：00負(fù)責(zé)組織自己區(qū)域的游戲活動(dòng)。
休息區(qū)：負(fù)責(zé)給家長(zhǎng)提供飲水（豆?jié){或涼茶），對(duì)有需要的家長(zhǎng)提供咨詢(xún)指引及安排椅子休息。
廚房組：負(fù)責(zé)提供當(dāng)天飲用的涼茶或豆?jié){。
保安組：注意不要讓幼兒獨(dú)立離開(kāi)幼兒園大門(mén)。
第一部分：開(kāi)園典禮（20分鐘左右）
8：30播放喜氣洋洋的音樂(lè)，各工作人員各就各位，早到的家長(zhǎng)和幼兒可自由參觀幼兒園。（備注：接待組老師負(fù)責(zé)給每位來(lái)園的幼兒發(fā)放一張游園券，叮囑家長(zhǎng)保管好，便于兌換禮物時(shí)使用）。
1、播放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，各活動(dòng)組人員聽(tīng)音樂(lè)在保健室門(mén)口排隊(duì)候場(chǎng)。
2、主持人宣布進(jìn)場(chǎng)：進(jìn)場(chǎng)順序?yàn)?組、2組、3組、4組、5組，家長(zhǎng)拉著孩子的手為一隊(duì)，每組排兩隊(duì)。
3、全體肅立，主持人介紹擔(dān)任升旗儀式的小旗手，全體人員行注目禮，唱國(guó)歌，升國(guó)旗。
4、家長(zhǎng)代表致辭。
5、園長(zhǎng)致辭。
6、全體教師國(guó)旗下宣誓。
7、全體小朋友國(guó)旗下宣誓。
第二部分：親子互動(dòng)（叮當(dāng)老師負(fù)責(zé)，30分鐘左右）
1、隊(duì)形排列：所有人面向國(guó)旗臺(tái)，各組家長(zhǎng)與幼兒配對(duì)站好，每班四列。
2、由叮當(dāng)老師負(fù)責(zé)整隊(duì)，班級(jí)老師協(xié)助隊(duì)形整理并做好現(xiàn)場(chǎng)的配合及互動(dòng)工
3、熱身律動(dòng)：《奧林匹克健身操》、《小小世界》、《彩虹的約定》等。
第三部分：分區(qū)進(jìn)行親子游園活動(dòng)（見(jiàn)附表）
游戲一：夾球走（戶外）
玩法：以家庭為單位，四個(gè)家庭為一組，輪環(huán)進(jìn)行。孩子和家長(zhǎng)背對(duì)背蹲下，由老師輔助把皮球放在孩子與家長(zhǎng)的背之間，在球不掉下的情況下，由起點(diǎn)到終點(diǎn)，最先到者為勝，勝者蓋一個(gè)印章。
材料準(zhǔn)備：皮球若干、起跑線和終點(diǎn)線、擴(kuò)音器
游戲二：袋鼠賽跑（戶外）
玩法：準(zhǔn)備地墊若干（一列四塊，四列為一組），家長(zhǎng)抱住孩子身上，由地墊跳到終點(diǎn)后，家長(zhǎng)抱起孩子跑回起點(diǎn)，先到者獲勝，勝者蓋一個(gè)印章。
材料準(zhǔn)備：地墊30張，起跑線和終點(diǎn)線、擴(kuò)音器
游戲三：找媽媽?zhuān)ㄊ覂?nèi)）
玩法：準(zhǔn)備四塊長(zhǎng)布或紙皮，挖個(gè)洞，家長(zhǎng)躲在布后面，只把手伸出來(lái)，不許出聲，在1分鐘時(shí)間內(nèi)辨認(rèn)對(duì)的為勝，勝者蓋一個(gè)印章。
材料準(zhǔn)備：挖好洞的布四塊、擴(kuò)音器
游戲四：創(chuàng)意撕貼畫(huà)（室內(nèi)）
玩法：家長(zhǎng)協(xié)助幼兒用雙手將報(bào)紙撕成（房屋、樹(shù)、花草、人……）等造型，然后貼在白紙上即可，完成的小朋友可獲蓋章一個(gè)。
材料準(zhǔn)備：報(bào)紙、白紙、
游戲五：快樂(lè)總動(dòng)員（室內(nèi)）
玩法：每個(gè)家庭站在一張報(bào)紙旁，游戲開(kāi)始后聽(tīng)音樂(lè)及教師口令做相應(yīng)動(dòng)作，音樂(lè)停止時(shí)，馬上搶先站在一張報(bào)紙上，待老師檢查，如果腳在報(bào)紙外的家庭則被出局，沒(méi)有頭出局則對(duì)折一次報(bào)紙，再繼續(xù)游戲，剩下最后3個(gè)家庭為勝利，勝者獲蓋章一個(gè)。
幼兒園開(kāi)園工作方案篇十
認(rèn)真列出本園的優(yōu)勢(shì)與不足，確定工作目標(biāo)。
待定。
內(nèi)容一：聯(lián)合小區(qū)做活動(dòng)。
（一）利用周六、日可以到幼兒園周邊小區(qū)設(shè)置招生考試咨詢(xún)點(diǎn)，進(jìn)行和父母面對(duì)面的交流、解答問(wèn)題，并登記留下咨詢(xún)父母的資料，以便日后聯(lián)系。在小區(qū)張貼海報(bào)以便達(dá)到長(zhǎng)期的宣傳效果。
1、與小區(qū)物業(yè)進(jìn)行聯(lián)系，商議咨詢(xún)點(diǎn)的設(shè)置。
2、商議如何在小區(qū)的宣傳欄里張貼幼兒園的海報(bào)。
3、橫幅的懸掛。
4、準(zhǔn)備接待父母，及咨詢(xún)者。
資料準(zhǔn)備：父母手冊(cè)、宣傳海報(bào)、咨詢(xún)登記表、橫幅。
（二）結(jié)合節(jié)日聯(lián)合小區(qū)做活動(dòng)。
活動(dòng)的基本形式：親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子手工制作等活動(dòng)。
具體措施：
1、了解周邊小區(qū)的分布圖，鎖定目標(biāo)小區(qū)。
2、和小區(qū)的物業(yè)進(jìn)行聯(lián)系確定活動(dòng)內(nèi)容。
3、提前向父母發(fā)放通知使其了解活動(dòng)的大致內(nèi)容。
4、組織活動(dòng)并進(jìn)行宣傳、發(fā)放材料及信息收集。
內(nèi)容二：到超市、商場(chǎng)投放宣傳資料。
根據(jù)幼兒園的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分析入園的適宜人群，所以在投放點(diǎn)的選擇上要選擇稍大的超市和商場(chǎng)。
根據(jù)本園的現(xiàn)狀，應(yīng)從就近的超市或者商場(chǎng)開(kāi)始宣傳，逐步延伸到各班車(chē)線路周邊。
具體措施：
1、鎖定目標(biāo)超市及商場(chǎng)，電話聯(lián)系可否放置宣傳材料。
2、到超市、商場(chǎng)與負(fù)責(zé)人或服務(wù)臺(tái)進(jìn)行溝通，商量合適方案及放置、發(fā)放辦法。
3、負(fù)責(zé)人跟蹤發(fā)放情況。
內(nèi)容三：教師與父母之間手遞手的發(fā)放宣傳材料。
為了保證幼兒園資料發(fā)放的目的性和有效性，我們可以進(jìn)行和父母手遞手的發(fā)放，以便能和父母進(jìn)行面對(duì)面的交流。
具體措施：
1、選擇發(fā)放地點(diǎn)，可以選擇商場(chǎng)或者超市門(mén)口等人流較大的地方。
2、培訓(xùn)教師，統(tǒng)一招生考試口徑。
3、發(fā)放宣傳資料并向父母介紹幼兒園特色。
4、留下父母資料及電話，以便日后取得聯(lián)系。
5、統(tǒng)計(jì)整理父母資料。
內(nèi)容四：組織進(jìn)行親子活動(dòng)。
根據(jù)季節(jié)的不同組織不同的親子活動(dòng)。如春秋季可以組織幼兒和父母的運(yùn)動(dòng)會(huì)，也可以在周六日開(kāi)設(shè)親子班。
具體措施：
1、在海報(bào)的宣傳上除了日托班的宣傳再加上親子班的內(nèi)容。
2、做出親子班的教學(xué)計(jì)劃以及每次活動(dòng)的流程步驟。
3、利用周六日請(qǐng)1歲—1、5歲的孩子和父母一起來(lái)園參加活動(dòng)。
4、長(zhǎng)期舉辦并記錄下父母的資料，為幼兒的入園打下基礎(chǔ)（鎖定魚(yú)苗）。
內(nèi)容五：網(wǎng)絡(luò)宣傳。
網(wǎng)絡(luò)是幼兒園的又一窗口，合理利用網(wǎng)絡(luò)宣傳也可為幼兒園增加效益。
1、網(wǎng)站的完善。
2、和其他網(wǎng)站進(jìn)行鏈接。
3、也可以選擇網(wǎng)絡(luò)廣告。
4、了解網(wǎng)絡(luò)廣告的價(jià)格供我們參考。
內(nèi)容六：利用節(jié)假日進(jìn)行幼兒的演出和外出活動(dòng)。
利用兒童節(jié)、圣誕節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等一些節(jié)日進(jìn)行演出活動(dòng)，并進(jìn)行幼兒園的`宣傳活動(dòng)。我們可以選擇春天，秋天等合適的季節(jié)，選擇一日帶幼兒外出，進(jìn)行踏青、采摘等活動(dòng)。
1、在各大節(jié)日進(jìn)行演出，可以聯(lián)合社區(qū)等做活動(dòng)。
2、春季可帶幼兒進(jìn)行踏青或者遠(yuǎn)足等活動(dòng)。
3、秋季可以帶幼兒進(jìn)行采摘等活動(dòng)。
4、帶幼兒外出參加表演、比賽等。
幼兒園開(kāi)園工作方案篇十一
由xxx集團(tuán)投資1.2億元的福如東海風(fēng)景區(qū)，經(jīng)過(guò)兩年多的施工，已建成完工，將于“五一”黃金周前正式對(duì)外開(kāi)放。為進(jìn)一步提升景區(qū)整體形象，擴(kuò)大對(duì)外知名度，帶動(dòng)旅游業(yè)快速發(fā)展，定于20xx年4月30日在景區(qū)內(nèi)舉行開(kāi)園儀式。為搞好這次活動(dòng)，特制訂如下方案：
成山鎮(zhèn) xxx集團(tuán)
20xx年4月30日
xxx福如東海風(fēng)景區(qū)廣場(chǎng)
（一）上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)來(lái)賓（119人）
1、國(guó)家旅游局領(lǐng)導(dǎo)（1人）：名單待定；
4、國(guó)家、省、威海市新聞單位記者（50人）；
5、國(guó)內(nèi)部分旅行社主要負(fù)責(zé)人（60人）。
（二）榮成市參加人員（1800多人）
2、成山鎮(zhèn)各村(企)主要負(fù)責(zé)人及部分機(jī)關(guān)干部、xxx集團(tuán)全體干部及員工代表（1700多人）。
以上共計(jì)2000多人參加開(kāi)園儀式。
國(guó)家旅游局
孫守璞：省政府副省長(zhǎng)
李德明：省旅游局局長(zhǎng)
崔曰臣：威海市委書(shū)記、市人大常委會(huì)主任
宋遠(yuǎn)方：威海市委副書(shū)記、市長(zhǎng)
于蘭模：威海市政協(xié)主席
張：璞：威海市人大常委會(huì)黨組書(shū)記
侯紹澤：威海市政府副市長(zhǎng)
高旭光：威海市旅游局局長(zhǎng)
湯光運(yùn)：威海市委常委、榮成市委書(shū)記
王汝壯：榮成市委副書(shū)記、市長(zhǎng)
徐東璞：榮成市委副書(shū)記、市人大常委會(huì)主任
蔡殿慧：榮成市政協(xié)主席
張仁波：成山鎮(zhèn)黨委書(shū)記
田文科：xxx集團(tuán)董事長(zhǎng)
開(kāi)園儀式由市政府副市長(zhǎng)袁學(xué)恩主持。
第一項(xiàng)：xxx集團(tuán)董事長(zhǎng)田文科講話；
第二項(xiàng)：榮成市委副書(shū)記、市長(zhǎng)王汝壯致辭；
第三項(xiàng)：威海市委副書(shū)記、市長(zhǎng)宋遠(yuǎn)方致辭；
第四項(xiàng)：山東省旅游局局長(zhǎng)李德明致辭；
第五項(xiàng)：主席臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)為開(kāi)園儀式剪彩。
2、游園活動(dòng)（大約安排40分鐘）
剪彩儀式結(jié)束后，主席臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)由成山鎮(zhèn)、xxx集團(tuán)負(fù)責(zé)安排1名導(dǎo)游陪同游園，其他參加儀式的人員自由活動(dòng)。
3、歡迎宴會(huì)
（2）國(guó)內(nèi)旅行社、記者及xxx集團(tuán)邀請(qǐng)的其他客人在博霞山莊就餐，由xxx集團(tuán)負(fù)責(zé)接待。
由成山鎮(zhèn)牽頭會(huì)同市旅游局、xxx集團(tuán)拿出具體方案報(bào)市政府。
市委辦公室：
1、負(fù)責(zé)威海市委、市人大、市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)；
2、負(fù)責(zé)組織市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加開(kāi)園儀式。
市政府辦公室：
1、負(fù)責(zé)邀請(qǐng)省政府、威海市政府領(lǐng)導(dǎo)；
2、確定主席臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)和人員名單及站位安排；
4、協(xié)助xxx集團(tuán)搞好整個(gè)儀式現(xiàn)場(chǎng)的布置安排；
5、負(fù)責(zé)我市領(lǐng)導(dǎo)主持詞、講話及威海市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)致辭材料。
成山鎮(zhèn)：
對(duì)整個(gè)開(kāi)園儀式負(fù)總責(zé)。
1、負(fù)責(zé)本鎮(zhèn)境內(nèi)沿路兩側(cè)大環(huán)境綜合整治；
2、牽頭做好開(kāi)園儀式現(xiàn)場(chǎng)策劃及布置，并制訂詳細(xì)方案報(bào)市政府；
4、牽頭做好國(guó)家旅游局及省市領(lǐng)導(dǎo)接（送）站和就餐、住宿安排工作；
5、負(fù)責(zé)通知并組織本鎮(zhèn)參加儀式的人員提前到會(huì)；
6、會(huì)同xxx集團(tuán)準(zhǔn)備田文科董事長(zhǎng)講話材料；
7、牽頭做好開(kāi)園儀式的各項(xiàng)籌備工作。
市旅游局：
1、負(fù)責(zé)邀請(qǐng)國(guó)家、省及威海市旅游局領(lǐng)導(dǎo)；
2、負(fù)責(zé)省旅游局領(lǐng)導(dǎo)講話材料；
3、負(fù)責(zé)邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)部分旅行社經(jīng)理；
4、負(fù)責(zé)通知并組織市內(nèi)重點(diǎn)旅游企業(yè)主要負(fù)責(zé)人參會(huì)；
5、協(xié)助成山鎮(zhèn)、xxx集團(tuán)做好國(guó)家旅游局及省市領(lǐng)導(dǎo)接（送）站和就餐、住宿安排及開(kāi)園儀式各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
xxx集團(tuán)：
1、具體負(fù)責(zé)整個(gè)儀式現(xiàn)場(chǎng)及周邊環(huán)境的策劃布置；
2、配合宣傳部門(mén)做好新聞單位記者邀請(qǐng)、接待工作；
4、具體負(fù)責(zé)做好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及來(lái)賓各項(xiàng)接待服務(wù)工作；
5、負(fù)責(zé)安排車(chē)輛接送石島大鼓人員及午餐。
宣傳部：
1、負(fù)責(zé)上級(jí)新聞單位記者邀請(qǐng)接待；
2、負(fù)責(zé)組織新聞單位搞好宣傳報(bào)道，確保產(chǎn)生轟動(dòng)效應(yīng)。
市公安局：
1、安排警車(chē)陪同領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)。
2、負(fù)責(zé)維持好開(kāi)園儀式現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)外秩序，確保進(jìn)園車(chē)輛安全暢通和人員有序流動(dòng)；
3、提前到現(xiàn)場(chǎng)確定好停車(chē)位；
4、備足警力應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。
電業(yè)總公司：
1、配合x(chóng)xx集團(tuán)配備安裝開(kāi)園儀式現(xiàn)場(chǎng)所需的各類(lèi)電源設(shè)備，確保電力供應(yīng)；
2、準(zhǔn)備一輛備用發(fā)電車(chē)。
石島管理區(qū)：
負(fù)責(zé)安排石島大鼓參加開(kāi)園儀式。
市廣電局：
負(fù)責(zé)整個(gè)儀式現(xiàn)場(chǎng)的所有音響、話筒及執(zhí)機(jī)，確保不出紕漏。
市文體局：
負(fù)責(zé)配合搞好文藝演出。
市衛(wèi)生局：
負(fù)責(zé)準(zhǔn)備救護(hù)車(chē)一輛，醫(yī)護(hù)人員4名，以備突發(fā)事件使用。
幼兒園開(kāi)園工作方案篇十二
1.吸引家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，了解幼兒園，提高幼兒園知名度。
2.通過(guò)此活動(dòng)掌握潛在客戶資料，促進(jìn)幼兒園招生。
3.贏得周邊及政府部分的認(rèn)可，塑造良好的社會(huì)形象。
1.開(kāi)園典禮的宣傳：游園邀請(qǐng)函、典禮條幅等。
2.幼兒園環(huán)境：環(huán)境衛(wèi)生、教育環(huán)境布置(大廳、走廊、班級(jí)區(qū)角)、節(jié)日氣氛布置。
3.舞臺(tái)的準(zhǔn)備工作：準(zhǔn)備舞臺(tái)布置、音響、剪彩、揭牌所需物。
4.場(chǎng)地布置：領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓坐席、茶水、禮品的準(zhǔn)備，門(mén)口接待、咨詢(xún)處的安排。
5.休息區(qū)的準(zhǔn)備工作：建立一個(gè)區(qū)域，里面準(zhǔn)備些水果、吃的。
6.時(shí)間：2017年3月18日(有待商量) 地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)。
7.準(zhǔn)備活動(dòng)音樂(lè)：小蘋(píng)果、幼兒園園歌等。
8.禮品準(zhǔn)備：氣球、鉛筆、本子、小人書(shū)(更具具體情況而定)。
注意事項(xiàng)《給教師一定的獎(jiǎng)勵(lì)政策，讓教師發(fā)游園邀請(qǐng)函(再到咨詢(xún)處領(lǐng)取游園卡并和邀請(qǐng)函站和)，給有孩子的家庭，或發(fā)動(dòng)孩子的家長(zhǎng)帶其他有孩子的家長(zhǎng)來(lái)參加，根據(jù)報(bào)名家長(zhǎng)的數(shù)量獎(jiǎng)勵(lì)老師的付出。》活動(dòng)結(jié)束后，憑游園卡領(lǐng)取節(jié)日禮物。
現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)坐定，演員就位，所需物品到位，各嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)前排就坐。首先全體起立，唱國(guó)歌，升國(guó)旗。
1.主持人介紹來(lái)賓
2.主持人宣布典禮開(kāi)始
3.董事長(zhǎng)致歡迎詞
4.幼兒園領(lǐng)導(dǎo)講話
5.家長(zhǎng)致詞
6.政府領(lǐng)導(dǎo)講話
7.剪彩、揭牌儀式
8.幼兒園節(jié)目慶祝
9.全體教師宣誓式儀
10.典禮結(jié)束
11.宣布游園活動(dòng)開(kāi)始
每個(gè)班級(jí)門(mén)口粘貼海報(bào)，介紹游戲內(nèi)容和規(guī)則，準(zhǔn)備小印章和小貼畫(huà)，準(zhǔn)備好游戲所需物品，每個(gè)游戲的獲勝者可以得到兩個(gè)小貼畫(huà)，參與者得一個(gè)。預(yù)備部分游戲活動(dòng)內(nèi)容(老師到位后，也可以由老師選定)
1.大班
(1)袋鼠賽跑
準(zhǔn)備地墊若干，家長(zhǎng)綁穩(wěn)(或抱住)孩子在身上，由地墊跳到終點(diǎn) 后，家長(zhǎng)抱起孩子跑回起點(diǎn)，先到者獲勝。
(2)托球比賽
準(zhǔn)備羽毛球拍和羽毛球各兩個(gè)，孩子和家長(zhǎng)每人一套，一起托球， 兩 人連續(xù)不斷一次托球的個(gè)數(shù)的總和，為一個(gè)家庭的成績(jī)。
2.中班
(1)夾球走
準(zhǔn)備皮球若干，每個(gè)家庭為一組，孩子和家長(zhǎng)背對(duì)背蹲下，由老師輔助把皮球放在孩子與家長(zhǎng)的背之間，在球不掉的情況下，由起點(diǎn)到終點(diǎn)再返回起點(diǎn)，最先到者為獲勝。
(2)投籃高手
準(zhǔn)備沙包若干，垃圾筐若干，每個(gè)家庭為一組10個(gè)沙包，在一定距離內(nèi)把沙包投進(jìn)垃圾筐，孩子和家長(zhǎng)每人5次機(jī)會(huì)，投中最多者獲勝。
3.小班
(1)跑車(chē)
家長(zhǎng)和孩子坐在車(chē)上原直線到達(dá)終點(diǎn)(根據(jù)實(shí)際情況看是否要返回)，最先到者為獲勝。
(2)找媽媽
準(zhǔn)備一塊很長(zhǎng)的布，半米挖一個(gè)洞，家長(zhǎng)躲在布的后面，只把手伸出來(lái)，不許出聲，在1分鐘時(shí)間內(nèi)辨認(rèn)對(duì)的為獲勝。
1.在幼兒園舞蹈室、大門(mén)口設(shè)置領(lǐng)獎(jiǎng)處和咨詢(xún)處，孩子憑游園卡和游園卡上的印章個(gè)數(shù)或小貼畫(huà)的數(shù)量領(lǐng)取相應(yīng)的禮物，建議獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：1-2個(gè)為氣球一個(gè)、筆一支;3-5，為氣球一個(gè)、本子一本;5個(gè)以上一個(gè)氣球和一本小人書(shū)。
2.咨詢(xún)處保健醫(yī)生或門(mén)衛(wèi)必須在，回答家長(zhǎng)的一些問(wèn)題，設(shè)置現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名入園優(yōu)惠政策，激勵(lì)家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。
幼兒園開(kāi)園工作方案篇十三
為慶?；鬣l(xiāng)中心幼兒園落成使用，讓更多的家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，了解幼兒園，讓更多的適齡幼兒享受正規(guī)的學(xué)前教育，特舉行化作鄉(xiāng)中心幼兒園開(kāi)園慶典，向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全社會(huì)展示化作鄉(xiāng)中心幼兒園建設(shè)成果和全體教職工職業(yè)風(fēng)采，塑造幼兒園良好的社會(huì)形象。定于20xx年9月1日舉辦開(kāi)園慶典活動(dòng)。為使化作鄉(xiāng)中心幼兒園開(kāi)園慶典隆重?zé)崃摇A滿成功，保證各項(xiàng)工作有序開(kāi)展，特制訂方案如下：
20xx年9月1日
化作中心幼兒園院內(nèi)操場(chǎng)
xxxx
以放飛童年夢(mèng)想為活動(dòng)主線，以幼兒身心健康載體，體現(xiàn)童年夢(mèng)想，家長(zhǎng)期待，教師責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷四個(gè)層面，營(yíng)造幼兒園順利開(kāi)園，祝福幼兒快樂(lè)成長(zhǎng)的氛圍。
以?xún)蓚€(gè)卡通兒童追逐“心形”夢(mèng)想盒為主體，中部為三個(gè)分別代表家長(zhǎng)期待、老師愛(ài)心、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷的三個(gè)心形心愿盒，下部為一雙向上捧起的手。
1.確定參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)。
2.確定參會(huì)幼兒及家長(zhǎng)代表。
3.制作心愿卡、彩綢。
4.聯(lián)系并確定音響、拱門(mén)，音樂(lè)注重于3-6歲階段。
5.設(shè)計(jì)制作愛(ài)心卡。
6.會(huì)場(chǎng)布置（舞臺(tái)、座椅、衛(wèi)生）
7.確定領(lǐng)導(dǎo)來(lái)賓休息地點(diǎn)
8.準(zhǔn)備茶水、面巾紙等招待物品
9．確定領(lǐng)導(dǎo)就餐地點(diǎn)（視情況待定）
1.主持人以抒情感懷的形式簡(jiǎn)介建園過(guò)程，師資力量并宣布開(kāi)園慶典開(kāi)始。
2.介紹出席慶典儀式的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓。
3.請(qǐng)主要領(lǐng)導(dǎo)為開(kāi)園慶典剪彩（背景音樂(lè)頒獎(jiǎng)曲）。
4.請(qǐng)主要領(lǐng)導(dǎo)為幼兒園開(kāi)園慶典吉祥物揭幕。
5.九個(gè)班的小朋友代表在老師的帶領(lǐng)下陸續(xù)登場(chǎng)。
6.請(qǐng)主要領(lǐng)導(dǎo)講話。
7.請(qǐng)家長(zhǎng)代表致辭（體現(xiàn)本地、外地、爺爺奶奶、父母、不同民族家長(zhǎng)對(duì)新建幼兒園的謝意和對(duì)幼兒園的祝福及對(duì)孩子的期望），在童聲《歌聲與微笑》中宣布活動(dòng)結(jié)束（請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)賓及幼兒參觀幼兒園）。
幼兒園開(kāi)園工作方案篇十四
為積極發(fā)揮省優(yōu)質(zhì)幼兒園的輻射帶動(dòng)作用，為課堂教學(xué)，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，幼兒園的保教質(zhì)量現(xiàn)場(chǎng)的示范教學(xué)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)，示范園教育示范和信息交流作用，為促進(jìn)學(xué)前教育的均衡發(fā)展，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，全面提高我縣學(xué)前保教質(zhì)量，我園學(xué)前教研組將如期開(kāi)展“送教下園”活動(dòng)。
本次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)主要以“幼兒教育中心”為現(xiàn)場(chǎng)，以提高農(nóng)村及民辦學(xué)前教師素質(zhì)為工作重點(diǎn)。緊緊圍繞《幼兒教育指導(dǎo)綱要》的精神，充分調(diào)動(dòng)廣大教師投入學(xué)前教育的積極性，發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的示范、引領(lǐng)作用，扎實(shí)有效的進(jìn)行一日常規(guī)活動(dòng)，促進(jìn)我鎮(zhèn)學(xué)前教育均衡發(fā)展。
(一)把科學(xué)育兒理念、思想、方法帶下去，通過(guò)示范課、問(wèn)題探討、互動(dòng)點(diǎn)評(píng)等方式，引導(dǎo)、幫助一線教師從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步，不斷提高課堂教學(xué)水平。
(二)把平日的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶下去，請(qǐng)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的一線教研員、園長(zhǎng)結(jié)合實(shí)際工作面向各幼兒園教師做經(jīng)驗(yàn)介紹，使指導(dǎo)更具有可操作性。
(三)以送教下園活動(dòng)為載體，把先進(jìn)的教育思想、教育理念輻射到每一個(gè)幼兒園，逐步形成優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，縮小辦園水平的差異，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，從而提高我鎮(zhèn)學(xué)前教育整體辦園水平。
(四)充分發(fā)揮本鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人及兼職教研員的示范、引領(lǐng)作用。對(duì)骨干教師的再發(fā)展起到積極的推進(jìn)作用。
(一)活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月28日。
(二)活動(dòng)地點(diǎn)：天泉湖新星幼兒園、天泉湖小博士幼兒園。
幼兒園骨干教師、幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)。
1、課堂教學(xué)展示交流。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)交流。
送教活動(dòng)執(zhí)教教師：郭紅妍。
送教活動(dòng)名稱(chēng)：大班美術(shù)活動(dòng)《有趣的牙刷噴畫(huà)》。
1、執(zhí)教教師上課。
2、執(zhí)教教師簡(jiǎn)單說(shuō)課。
幼兒園開(kāi)園工作方案篇十五
通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。
xx年xx月xx日上午（8：00—12：00）。
1、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。
3、通過(guò)親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。
8：00—8：15晨間活動(dòng)。
活動(dòng)名稱(chēng)：小動(dòng)物套圈。
活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的`跑步能力，提高幼兒對(duì)體育的興趣。
8：15xx8：30早餐活動(dòng)。
1、餐前準(zhǔn)備：讓幼兒跟著老師一起唱歌。
2、進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。
9：00xx10：00蒙氏活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒認(rèn)真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的請(qǐng)教老師。
活動(dòng)要求：
（1）走線：保持安靜不推人，腳跟對(duì)腳尖一步一步走。
（2）收工作：
聽(tīng)到音樂(lè)自己整理工作并收好工作毯。
10：00—10：30數(shù)學(xué)：三以?xún)?nèi)的數(shù)量。
10：30—11：00英語(yǔ)活動(dòng)。
11：00—11：40戶外活動(dòng)。
幼兒園開(kāi)園工作方案篇十六
1、吸引家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，了解幼兒園，提高幼兒園知名度。
2、通過(guò)此活動(dòng)掌握潛在客戶資料，促進(jìn)幼兒園招生。
3、贏得周邊及政府部分的認(rèn)可，塑造良好的社會(huì)形象。 活動(dòng)時(shí)間：
幼兒園大操場(chǎng)
教育局、居委會(huì)等相關(guān)上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)；友好單位；家長(zhǎng)朋友 活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、開(kāi)園典禮的宣傳：游園邀請(qǐng)函、典禮條幅等
2、幼兒園環(huán)境：環(huán)境衛(wèi)生、教育環(huán)境布置（大廳、走廊、班級(jí)區(qū)角）、節(jié)日氣氛布置。
3、舞臺(tái)的準(zhǔn)備工作：準(zhǔn)備舞臺(tái)布置、音響、剪彩、揭牌所需物品。
4、場(chǎng)地布置：領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓坐席、茶水、禮品的準(zhǔn)備，門(mén)口接待、咨詢(xún)處的安排。
5、休息區(qū)的`準(zhǔn)備工作：建立一個(gè)區(qū)域，里面準(zhǔn)備些水果、吃的。
6、準(zhǔn)備活動(dòng)音樂(lè)：喜洋洋、北京歡迎你等
7、禮品的準(zhǔn)備：
注意：游園邀請(qǐng)函和游園卡的設(shè)計(jì)——
設(shè)置幼兒信息填寫(xiě)欄和蓋印處（注明員工的姓名）
《給教師一定的獎(jiǎng)勵(lì)政策，讓教師發(fā)游園邀請(qǐng)函（再到咨詢(xún)處領(lǐng)取游園卡并和邀請(qǐng)函站和），給有孩子的家庭，或發(fā)動(dòng)孩子的家長(zhǎng)帶其他有孩子的家長(zhǎng)來(lái)參加，根據(jù)報(bào)名家長(zhǎng)的數(shù)量獎(jiǎng)勵(lì)老師的付出?！?活動(dòng)結(jié)束后，憑游園卡領(lǐng)取節(jié)日禮物。 第一部分 開(kāi)幕典禮 活動(dòng)流程：
現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)坐定，嘉賓就位，所需物品到位，各嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)前排就坐。 首先全體起立，唱國(guó)歌，升國(guó)旗。
1、 主持人介紹來(lái)賓
2、 主持人宣布典禮開(kāi)始
3、 董事長(zhǎng)致歡迎詞
4、 幼兒園領(lǐng)導(dǎo)講話
5、 政府領(lǐng)導(dǎo)講話？
6、 剪彩、揭牌儀式
7、全體教師宣誓儀式
8、典禮結(jié)束
9、邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)參觀幼兒園
10、午餐
第二部分 游園活動(dòng)
當(dāng)日參加活動(dòng)的幼兒每人一張游園卡，在爸爸媽媽的陪同下到各班參加老師已經(jīng)準(zhǔn)備好的親子游戲，老師在游園卡上扣小印章或者貼一個(gè)小貼畫(huà)，貼一個(gè)表明孩子玩了一個(gè)游戲，離園的時(shí)候可以憑借扣圖章或小貼畫(huà)的個(gè)數(shù)領(lǐng)取禮物。
準(zhǔn)備工作：
每個(gè)班級(jí)門(mén)口粘貼海報(bào)，介紹游戲內(nèi)容和規(guī)則，準(zhǔn)備小印章和小貼畫(huà)，準(zhǔn)備好游戲所需物品，每個(gè)游戲的獲勝者可以得到兩個(gè)小貼畫(huà)，參與者得一個(gè)。
預(yù)備部分游戲活動(dòng)內(nèi)容（老師到位后，也可以由老師選定） 1、大班：
（1）袋鼠賽跑
準(zhǔn)備羽毛球拍和羽毛球各兩個(gè)，孩子和家長(zhǎng)每人一套，一起托球， 兩 人連續(xù)不斷一次托球的個(gè)數(shù)的總和，為一個(gè)家庭的成績(jī)。 2、中班：
（1）夾球走
準(zhǔn)備皮球若干，每個(gè)家庭為一組，孩子和家長(zhǎng)背對(duì)背蹲下，由老師輔助把皮球放在孩子與家長(zhǎng)的背之間，在球不掉的情況下，由起點(diǎn)到終點(diǎn)再返回起點(diǎn)，最先到者為獲勝。
（2）投籃高手
準(zhǔn)備沙包若干，垃圾筐若干，每個(gè)家庭為一組10個(gè)沙包，在一
定距離內(nèi)把沙包投進(jìn)垃圾筐，孩子和家長(zhǎng)每人5次機(jī)會(huì)，投中最多者獲勝。
3、小班：
（1）跑車(chē)
家長(zhǎng)和孩子坐在車(chē)上原直線到達(dá)終點(diǎn)（根據(jù)實(shí)際情況看是否要返回），最先到者為獲勝
（2）找媽媽
準(zhǔn)備一塊很長(zhǎng)的布，半米挖一個(gè)洞，家長(zhǎng)躲在布的后面，只把
手伸出來(lái)，不許出聲，在1分鐘時(shí)間內(nèi)辨認(rèn)對(duì)的為獲勝。
第三部分。領(lǐng)取獎(jiǎng)品
1、在幼兒園舞蹈室、大門(mén)口設(shè)置領(lǐng)獎(jiǎng)處和咨詢(xún)處，孩子憑游園卡
和游園卡上的印章個(gè)數(shù)或小貼畫(huà)的數(shù)量領(lǐng)取相應(yīng)的禮物，建議獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：1-2個(gè)為氣球一個(gè)、筆一支；3-5，為氣球一個(gè)、本子一本；5個(gè)以上一個(gè)氣球和一本小人書(shū)。
2、咨詢(xún)處保健醫(yī)生或門(mén)衛(wèi)必須在，回答家長(zhǎng)的一些問(wèn)題，設(shè)置現(xiàn)場(chǎng)
報(bào)名入園優(yōu)惠政策，激勵(lì)家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。
3、優(yōu)惠政策建議：前100名報(bào)名者送書(shū)費(fèi)、書(shū)包、夏裝園服、六件
套被子、春夏秋冬禮服
幼兒園開(kāi)園工作方案篇十七
20xx年8月19日上午8：00—11：00。
新入園幼兒及家長(zhǎng)。
1、通過(guò)活動(dòng)，幫助幼兒熟悉幼兒園及班級(jí)環(huán)境，喜歡上幼兒園。
2、消除對(duì)老師的陌生，增進(jìn)幼兒與教師間的感情。
3、讓家長(zhǎng)有效了解幼兒在園的生活環(huán)節(jié)，增進(jìn)家園間的聯(lián)系。
4、準(zhǔn)備家長(zhǎng)號(hào)碼牌。
一、來(lái)園活動(dòng)（8：00—8：40）。
（1）教師熱情接待幼兒及家長(zhǎng)，安排物品擺放，給幼兒戴號(hào)碼牌。
（2）幼兒自主選擇桌面玩具、積木進(jìn)行自主游戲。
（3）玩完后，提醒幼兒把玩具送回家。
二、自我介紹及親子律動(dòng)（8：40—9：10）。
老師們先自我介紹，然后再用滾球的形式來(lái)進(jìn)行幼兒的自我介紹，球滾到哪個(gè)寶寶手里，就要站起來(lái)自我介紹。（這一環(huán)節(jié)表?yè)P(yáng)一定要多）。介紹完以后老師就帶領(lǐng)幼兒和家長(zhǎng)就做親子律動(dòng)《小太陽(yáng)》。
三、生活活動(dòng)及認(rèn)識(shí)自己的生活用品（9：10—9：40）。
在老師的引導(dǎo)下，幼兒嘗試自己上廁所，自己洗手（如果能力較差的幼兒爸爸媽媽可以適當(dāng)幫助）。家長(zhǎng)帶孩子認(rèn)識(shí)自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。
四、親子游戲《袋鼠抱寶寶》（9：40—10：10）。
玩法：分四隊(duì)，家長(zhǎng)站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn)，每對(duì)親子對(duì)應(yīng)站好，家長(zhǎng)合腳跳過(guò)去抱起寶寶跑回來(lái)，以接力賽形式，快的那隊(duì)為勝。
五、組織幼兒喝水、上廁所（10：10—10：25）。
六、親子小制作：心愿卡（10：25——11：00）。
每對(duì)親子一份制作材料，幼兒和家長(zhǎng)一起用蠟筆進(jìn)行涂色和裝飾，裝飾完后家長(zhǎng)在卡里寫(xiě)上對(duì)寶寶的希望或者祝福的話語(yǔ)，最后和寶寶一起將作品展示在教室門(mén)口的窗臺(tái)上，和一起寶寶欣賞作品，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
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