2023年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文日記(通用8篇)

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文日記篇一

在表妹家前面的河里釣魚(yú)，先去泥土里找蚯蚓，一共才找了23只蚯蚓，我猜魚(yú)肯定有大豐收的。

在河里釣魚(yú)，拿一張椅子，坐著來(lái)釣魚(yú)，表妹在旁邊一直說(shuō)話，我小聲的是：“表妹，等下魚(yú)全部走了，就沒(méi)得吃了，到時(shí)候怪你噢！”表妹說(shuō)：“好吧！表姐我不說(shuō)話了?！钡鹊龋~(yú)鉤在搖晃，我想肯定是魚(yú)上鉤了，一鉤上來(lái)，我驚訝了，好大的一條魚(yú)啊，我繼續(xù)釣魚(yú)，表妹也釣了一條很大的魚(yú)，我和表妹兩人一共釣了六條魚(yú)。

今天真開(kāi)心，可以吃到美味的魚(yú)肉還有和表妹釣魚(yú)，上次我看舅舅釣魚(yú)才釣了十只，還是舅舅比較厲害，哈哈哈！今天真是最開(kāi)心的一天啦！

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文日記篇二

日記指用來(lái)記錄其內(nèi)容的載體，作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。下面小編為你帶來(lái)小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文

日記400字

201x月x日 星期x 晴

今天，老師拿著香噴噴的瓜子進(jìn)來(lái)。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手中的瓜子，老師已經(jīng)猜中了我們的心思，就說(shuō)：“今天我們要進(jìn)行吃瓜子比賽。”教室里立刻歡呼起來(lái)。我想：吃瓜子我最拿手，這次比賽的冠軍非我莫屬。

比賽之前，老師先給我們講了規(guī)則，第一名獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)蘋果，第二名獎(jiǎng)勵(lì)一根香蕉，第三名50顆瓜子。之后，給我們每人40顆瓜子。比賽開(kāi)始了，我的心怦怦直跳，手也抖起來(lái)，我拼命地想把瓜子放進(jìn)嘴里，可我的手就不由使喚，瓜子好像在我手上跳舞。我不斷地告訴自己，要冷靜，要冷靜。好不容易使自己平靜下來(lái)，可邊上的一位同學(xué)又故意在逗我笑。我想：我決不受他的影響，繼續(xù)認(rèn)真地啃著。這時(shí)，笑聲越來(lái)越響，好多同學(xué)都被吸引了，付文雅看我還是專心致志，她也沒(méi)有受影響。突然，老師大聲喊了起來(lái)：“第一名產(chǎn)生了?！备段难藕敛华q豫的把手舉得高高的。我一下子慌了起來(lái)，老師看我有希望拿第二，就催我。我真的得了第二，得到了一根香蕉，心里美滋滋的。

這次比賽，讓我明白了做任何事情都要專心致志。

201x月x日 星期x 晴

這個(gè)周末，老師布置了一份做

手抄報(bào)

接著需要畫畫了，我先在上面寫下“安全伴我行”這幾個(gè)字，再在右邊的中間寫了“school”，之后又在“安全伴我行”的左邊畫了一個(gè)有棕色頭發(fā)的小學(xué)生，他正背著書(shū)包上學(xué)去!我覺(jué)得草稿的左下角有一片空白，于是我就畫上了一個(gè)由許多曲線組成的圈圈，還在圈旁畫了一個(gè)船舵和高聳入云的瞭望塔。最后，因?yàn)橛行┑胤绞墙煌ò踩模谑俏揖屯可狭思t、黃、綠色，再畫上了個(gè)圈包住它們，這樣，一座“文字交通信號(hào)燈”就誕生了。

手抄報(bào)一做好，我就拿給媽媽看，媽媽夸我畫得真好，星期一準(zhǔn)備拿到班上，給同學(xué)們看。

201x月x日 星期x 晴

今天，我和爸爸、媽媽一起到天津國(guó)際娛樂(lè)港的基輔號(hào)航母去玩。

我們是從航母的中間進(jìn)去的，首先我們來(lái)到一個(gè)大廳，往右走到了魚(yú)雷發(fā)射室，里面靜靜地躺著一枚被拆開(kāi)的魚(yú)雷，讓游客了解它的構(gòu)造。再往左走，就來(lái)到了指揮中心，里面有很多精密的儀器，它們控制著整個(gè)航母的運(yùn)行。

我們又來(lái)到了甲板上，甲板上有兩架直升飛機(jī)和七架殲擊機(jī)整裝待發(fā)。甲板邊上有一個(gè)個(gè)的救生艇好像一個(gè)個(gè)小花生似的。

聽(tīng)說(shuō)基輔號(hào)航母是前蘇聯(lián)建造的，可是我國(guó)還沒(méi)有一艘航母。我想長(zhǎng)大以后建造一艘航母。

201x月x日 星期x 晴

今天，媽媽不知怎么的，突發(fā)奇想，讓我給她洗腳，也許是獨(dú)生子女的緣故吧，心里也有幾分不情愿，可在眼前的正是為我奔波多年的母親，我也只好勉強(qiáng)的答應(yīng)媽媽了。

洗腳的時(shí)候，我看到媽媽的腳隨著時(shí)間的流逝，已經(jīng)磨出了一些老繭，看著媽媽這雙飽經(jīng)風(fēng)霜的腳，我的眼睛不覺(jué)濕潤(rùn)了，媽媽看我發(fā)了楞，便說(shuō)：“小禹嗎，你怎么了，想什么呢?”“沒(méi)，沒(méi)什么，我接著給你洗啊”我回答媽媽說(shuō)。

媽媽的腳和任何人的腳都一樣普通，但是，就是這樣平凡的一雙腳;沒(méi)日沒(méi)夜的為我們奔波忙碌，盡自己最大的可能來(lái)滿足我們想要的一切一切。

媽媽的腳，是經(jīng)歷多少年的雨雪風(fēng)霜才走到現(xiàn)在的，媽媽，我想說(shuō)“我愛(ài)您”，我一定會(huì)好好報(bào)答你的養(yǎng)育之恩!媽媽的腳，我一定會(huì)好好珍惜的，就是這雙腳，給了我最大的幸福。

201x月x日 星期x 晴

大家好，我叫零是數(shù)字王國(guó)里面得國(guó)王。

有壹次，小明把“我”氣走了.從此以后，世界上也沒(méi)有了零得存在。有時(shí)侯，有人撞車了，他打電話報(bào)警得時(shí)候零卻怎么也顯示不了出來(lái)，所有得交通故障、殺人案……像是跟警察無(wú)關(guān)似得。有人需要搶救，打壹貳 零可是就是打不通，為什么呢?因?yàn)榱阋呀?jīng)不存在這個(gè)世界里。沒(méi)有了零，世界就亂了起來(lái)。后來(lái)有人知道了是零是被小明氣走得，就把這件事說(shuō)給人民群眾聽(tīng)，大家都到他家里要求他尋找回零回來(lái)。小明只好答應(yīng)了，他找呀找，終于找到了數(shù)字王國(guó)，他高興極了，連蹦帶跳進(jìn)去了，他看見(jiàn)零，就說(shuō)：“親愛(ài)得零國(guó)王請(qǐng)您回到我們得世界里面吧?！绷阏f(shuō)：“你真得知錯(cuò)了?”小明說(shuō)：“真得知錯(cuò)了?！?/p>

從此以后，人們更會(huì)使用“我”——零。

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文日記篇三

考試后，分?jǐn)?shù)宣布了，教室里吵吵嚷嚷的。我們班那幾個(gè)成績(jī)差的.，又在自言自語(yǔ)了。劉子龍說(shuō)：“這可怎么辦，才考58分，又要挨打了。”此類叫喊聲絡(luò)繹不絕，看來(lái)都是要挨打的。

我對(duì)他（她）們說(shuō)：“你們幾個(gè)隊(duì)父母說(shuō)下次考好不就行了嗎？”誰(shuí)知到他們異口同聲說(shuō)：“早就說(shuō)過(guò)好多遍了，還會(huì)頂用嗎？”這下我也拿他們沒(méi)轍了，只好聳聳肩頭走了。我們班的搗蛋鬼又在為他們出餿主易了，甚么出車禍啦，在家里裝乖啦，應(yīng)有進(jìn)有，他們還信以為真，幾個(gè)人高高興興回家了。第2天早上，那幾個(gè)差生怒氣沖沖的來(lái)找搗蛋鬼，無(wú)疑是他的計(jì)策不奏效，害他們被打了，誰(shuí)知他早有預(yù)謀，早就不知躲哪去了?？墒悄菐讉€(gè)差生因?yàn)樗患议L(zhǎng)打，在心靈上受到了巨大的損傷，傷心得不得了。

分?jǐn)?shù)，并不重要。打罵，使孩子學(xué)會(huì)仇視，孩子在打罵的世界里，回封閉自己。只有關(guān)心，才使孩子懂得友愛(ài)。

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文日記篇四

“借鑒”——為孩子挑選合適的參考書(shū)籍，從他人優(yōu)秀習(xí)作中感悟習(xí)作方法，這也就是常說(shuō)的模仿。特級(jí)教師主編的《新華學(xué)習(xí)報(bào)紙書(shū)》有經(jīng)典的佳作賞析、名師點(diǎn)評(píng)、寫作技巧、閱讀理解，非常適合輔導(dǎo)孩子練習(xí)作文。是書(shū)面表達(dá)，是由口頭向書(shū)面過(guò)渡與轉(zhuǎn)化的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程很難，結(jié)構(gòu)安排、語(yǔ)句、語(yǔ)序，對(duì)動(dòng)筆寫作的學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是面臨的問(wèn)題，指導(dǎo)孩子時(shí)，步子不宜太大，最好就某一方面、某一個(gè)問(wèn)題，從細(xì)節(jié)著手，(例如“開(kāi)頭、結(jié)尾”……)使孩子有點(diǎn)滴的成就感。

“協(xié)助”——三年級(jí)學(xué)生的作文，其題材來(lái)源主要是自己日常看到的、聽(tīng)到的和想到的。父母需要做一些具體的引導(dǎo)工作。孩子剛開(kāi)始學(xué)習(xí)作文，父母只要有條件的，就應(yīng)該積極參與進(jìn)去。但是，這個(gè)參與不是單純的提供素材或者陪同尋找資料，更重要的是，啟發(fā)孩子自己思考尋找有趣的主題，按照自己的觀察進(jìn)行描寫。

“思考”——根據(jù)實(shí)際需要，父母需要重點(diǎn)培養(yǎng)孩子寫作文的能力和改作文的能力，兩種能力同步培養(yǎng)。習(xí)作不要求打草稿，想好后就直接認(rèn)真地寫在作文本上。

“修改”——習(xí)作寫好后，要求孩子在作文本上認(rèn)真修改，檢查錯(cuò)別字和病句。引導(dǎo)他在自我修改的過(guò)程中提高習(xí)作能力。孩子寫完后，要多讀幾遍，首先修改自己不滿意的地方，然后再讀給爸爸、媽媽聽(tīng)，通過(guò)朗讀，一方面可以讓孩子抒發(fā)情感，一方面再發(fā)現(xiàn)敘述或者結(jié)構(gòu)中的問(wèn)題。

“品論”——父母既要看孩子一開(kāi)始是怎么寫的，也要看是怎樣修改的，和孩子討論修改的理由。要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)認(rèn)真寫、認(rèn)真改的孩子，在客觀上為孩子今后進(jìn)行電腦作文奠定基礎(chǔ)。

“完善”——整個(gè)習(xí)作完成后，父母要把握好中年級(jí)習(xí)作修改的重點(diǎn)……學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句，主要是指明顯的與事實(shí)不符合或表達(dá)不清楚的語(yǔ)句，必須加以糾正。

父母對(duì)孩子的習(xí)作修改，要主張多留少刪、多就少改，多表?yè)P(yáng)少批評(píng)，這對(duì)保護(hù)孩子學(xué)習(xí)寫作的積極性大有裨益。

“總結(jié)”——孩子們完成作文后，父母要和他分享寫作的快樂(lè)，逐步引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到習(xí)作是一種交際工具，是生活的需要，而不是應(yīng)付學(xué)?？荚嚨娜蝿?wù)。與此同時(shí)，習(xí)作交流中所產(chǎn)生的成就感也將極大地鼓舞學(xué)生習(xí)作的興趣和自信。

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文日記篇五

敬愛(ài)的毛主席，我看到您寫的《紀(jì)念白求恩》這篇文章，深受教育，被感動(dòng)得流下了熱淚。過(guò)去有人諷刺我說(shuō)：“你積極有什么用，那么點(diǎn)個(gè)小個(gè)子，給你一百五十斤重的擔(dān)子，你就擔(dān)不起來(lái)?！蔽衣?tīng)了這話，還埋怨自己為啥張這么點(diǎn)小個(gè)子呢!可是，您老人家說(shuō)：“一個(gè)人能力有大小，只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。”這話給我很大鼓舞。個(gè)子小，我也要盡我最大的力量，做到毫不利己，專門利人，向偉大的國(guó)際主義戰(zhàn)士白求恩學(xué)習(xí)。單絲不成線，獨(dú)木不成橋。一個(gè)人是辦不了大事的，群眾的事一定要發(fā)動(dòng)群眾、依靠群眾自己來(lái)辦——我一定虛心向群眾學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)做群眾的小學(xué)生。只有這樣，才能做好工作，才能不斷進(jìn)步。

1961年4月29日

毛主席著作對(duì)我來(lái)說(shuō)好比糧食和武器，好比汽車上的方向盤。人不吃飯不行，打仗沒(méi)有武器不行，開(kāi)汽車沒(méi)有方向盤不行，干革命不學(xué)習(xí)毛主席著作不行。

1961年10月19日

有些人說(shuō)工作忙，沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)，我以為問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能鉆進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。

1958年6月7日

……如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否培育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的生活崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你又是否為未來(lái)的人類生活付出你的勞動(dòng)，是世界一天天變得更美好?我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么?在生活的倉(cāng)庫(kù)里，我們不應(yīng)該只是個(gè)我窮盡的支持者。

1960年8月20日

望花區(qū)成立了一個(gè)人民公社，我把平時(shí)節(jié)省下來(lái)的一百元錢，支援了他們;遼陽(yáng)市遭受了洪水的災(zāi)害，我把省吃儉用積存的一百元錢寄給了遼陽(yáng)災(zāi)區(qū)人民。有些人說(shuō)我是“傻子”，是不對(duì)的。我要做一個(gè)有利于人民，有利于國(guó)家的人。如果說(shuō)這是“傻子”，那我是心甘原意做這樣的“傻子”。我就是長(zhǎng)著一個(gè)心眼，我一心向著黨，向著社會(huì)主義，向著共產(chǎn)主義。

1961年2月15日

今天我從營(yíng)口乘火車到兄弟部隊(duì)作報(bào)告，下車時(shí)，大北風(fēng)刺骨地刮，地上蓋著一層雪，顯得很冷，我見(jiàn)到一位老太太沒(méi)戴手套，兩手捂著嘴，口里吹一點(diǎn)熱氣暖手，我立即取下自己的手套，送給了那位老太太。她老人家望著我，滿眼含著熱淚，半天說(shuō)不出話來(lái)。……一路上，我的手雖凍得像針扎一樣，心中卻又說(shuō)不出的愉快。

1961年10月12日

我要牢記這樣的話，永遠(yuǎn)愉快地多給別人，少?gòu)膭e人那里拿取。這種共產(chǎn)主義精神，我要在一起實(shí)際中貫徹?！以敢獍炎约核械臇|西，包括生命獻(xiàn)給黨和人民。

1961年11月26日

我學(xué)習(xí)了《毛澤東選集》一、二、三、四卷以后，感到最深的是，懂得了怎樣做人，為誰(shuí)活著……我覺(jué)得要使自己活著，就是為了使別人過(guò)得更美好。

1962年4月17日

一個(gè)人的作用，對(duì)于革命事業(yè)來(lái)說(shuō)，就如一架機(jī)器上的一顆螺絲釘。機(jī)器由于有許許多多的螺絲釘?shù)倪B接和固定，才成了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的整體，才能運(yùn)轉(zhuǎn)自如，發(fā)揮它巨大的工作能力。螺絲釘雖小，其作用是不可估量的。我要永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘。螺絲釘要經(jīng)常保養(yǎng)和清洗，才不會(huì)生銹。人的思想也是這樣，要經(jīng)常檢查，才不會(huì)出毛病。我要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的思想覺(jué)悟，堅(jiān)持聽(tīng)黨和毛主席的話，經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng);隨時(shí)清理思想上的毛病，在偉大的革命事業(yè)中做一個(gè)永不生銹的螺絲釘。

1962年8月8日

我今天聽(tīng)一位同志對(duì)另一位同志說(shuō)：“人活著就是為了吃飯……”我覺(jué)得這種說(shuō)法不對(duì)，我們吃飯是為了活著，可是活著不是為了吃飯。我活著是為了全心全意為人民服務(wù)，是為人類的解放事業(yè)——共產(chǎn)主義而斗爭(zhēng)。

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文日記篇六

201x年x月29日星期三晴

水是一切生命的起源點(diǎn)。

今天一起床，我就看見(jiàn)媽媽正在洗衣服，她洗完衣服后正準(zhǔn)備把水倒掉，我連忙跑過(guò)去說(shuō)：“媽媽，你可以把洗衣服的水?dāng)€下來(lái)倒進(jìn)桶里，留著沖廁所。”媽媽說(shuō)：“對(duì)啊，這樣可以節(jié)約用水。”

節(jié)約用水從身邊開(kāi)始。

201x年6月1x日星期一晴

今天和媽媽一起去為新房子買電器。媽媽準(zhǔn)備在衛(wèi)生間安裝一個(gè)電熱水器，可我卻提議媽媽買一個(gè)太陽(yáng)能，這樣就可以節(jié)約用電。

節(jié)約能源，從我做起。

201x年7月1x日星期一晴

今天我們?nèi)胰艘黄鹑ワ埖瓿燥?，我心里高興極了，因?yàn)槲铱梢宰鴭寢屝沦I的.車了。正高興呢，爸爸卻提議說(shuō)：“今天我們不坐車，大家步行去。”我聽(tīng)了后心情一落千丈。但是想到無(wú)車日那天，因?yàn)闆](méi)有汽車尾氣，空氣特別清新，天空也變得格外藍(lán)。于是我雙手贊成了爸爸的提議。

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文日記篇七

《雷鋒日記》本課的教學(xué)目標(biāo)是認(rèn)讀13個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。有感情地朗讀課文，體會(huì)雷鋒精神。這也是本課的教學(xué)重點(diǎn)。

雷鋒這個(gè)響亮的名字對(duì)現(xiàn)在的孩子們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是陌生的名字了，他們對(duì)雷鋒的了解并不多。如何讓學(xué)生動(dòng)情?這是本課首先要解決的問(wèn)題。在教學(xué)時(shí)，我先出示雷鋒的畫象，讓學(xué)生先從感受觀上認(rèn)識(shí)雷鋒，然后再讓學(xué)生講講你知道的雷鋒。由于是農(nóng)村的孩子，他們獲得信息的途徑非常有限，無(wú)非是從大人口中或?yàn)閿?shù)不多的課外閱讀中知道一點(diǎn)。所以我在學(xué)生交流后我又對(duì)雷鋒稍做了一些介紹，最后我還用人們對(duì)雷鋒的評(píng)價(jià)“傻子”雷鋒自己對(duì)這種說(shuō)法的看法，“我要做一個(gè)有利于人民，有利于國(guó)家的人。我寧愿做這樣的傻子?！泵C然起敬。這樣學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容有了更深的領(lǐng)悟。通過(guò)課件展示法、情境創(chuàng)設(shè)法、誦讀感染法等多種方法結(jié)合闖關(guān)的形式引導(dǎo)學(xué)生在激趣中去體會(huì)、去感悟。

在“掃除障礙關(guān)”環(huán)節(jié)中，學(xué)生通過(guò)自主識(shí)字，小組合作交流、集體解決等方式掃除了本課的生字和不理解的詞語(yǔ)障礙，如：“傻子”、“災(zāi)害”、“甘心”“省吃儉用”“漂亮話”“無(wú)名英雄”等詞語(yǔ)，為下一關(guān)的順利進(jìn)行做了很好的鋪墊。

雷鋒叔叔助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)在我們身邊閃光?？?我們身邊也有許多小雷鋒，快來(lái)夸一夸他們吧。在“夸一夸身邊小雷鋒”這一環(huán)節(jié)中，開(kāi)始學(xué)生很沉默，沒(méi)人舉手發(fā)言。我意識(shí)到這可能學(xué)生對(duì)“雷鋒”對(duì)“做好事”還不太理解。所以我又讓學(xué)生對(duì)這進(jìn)行再一次的理解，又率先夸了班里的小雷鋒。經(jīng)這一提醒，學(xué)生開(kāi)始活躍起來(lái)，興奮地講起身邊的小雷鋒。“哪里需要獻(xiàn)出愛(ài)心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里?！睂?duì)這一句子的理解本來(lái)是課文的難點(diǎn)，但通過(guò)上一環(huán)，再來(lái)理解這句話，學(xué)生很容易就明白了。

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文日記篇八

許多同學(xué)都有觀察蠶寶寶的經(jīng)驗(yàn)，你是不是也一樣呢?以下是小編帶來(lái)的觀察日記，希望對(duì)你有幫助。

5月18日 星期一 晴

今天回來(lái)看見(jiàn)蠶寶寶們又蛻皮了，黃色的蠶衣褪下后，蠶寶寶們變得白白的。它們的身體皺巴巴的，蠶衣上還有一些絲絲。

5月19日 星期二 晴

中午放學(xué)和媽媽去摘桑葉，卻看到桑樹(shù)被砍掉了，好可惜!后來(lái)我撿了好大一枝桑樹(shù)枝，上面的葉子很大，那就先多存些。這幾天蠶寶寶們的胃口特別好，不停地吃，能聽(tīng)見(jiàn)沙沙的吃桑葉的聲音。蠶寶寶吃的多也拉得多，它們的糞便也變大了。小腳丫清晰可見(jiàn)，頭部有3只，身體那是4只，也就是一邊7只，一共是14只小腳丫。現(xiàn)在的蠶寶寶有6厘米多長(zhǎng)，有細(xì)毛筆桿那么粗，胖乎乎的很可愛(ài)!

5月21日 星期四 晴

蠶寶寶的食量還是很大，不停地吃，身體有些透明，背部的血管看的很清楚。今天看了叔叔-人拍合一的博文，我和媽媽才知道蠶寶寶其實(shí)有16只小腳丫。在尾部的后面還有一對(duì)尾足，媽媽專門拍了照片讓我看它的這對(duì)尾足。叔叔可真仔細(xì)!

今天又有一只蠶寶寶犧牲了，是沒(méi)搶到桑葉?媽媽說(shuō)適者生存，也沒(méi)辦法，現(xiàn)在只剩下7只蠶寶寶了。

5月23日 星期六 晴

晚上回來(lái)，發(fā)現(xiàn)有一只蠶開(kāi)始吐絲了，它吐的絲在盒子的一個(gè)角落。我和媽媽都很驚奇，趕緊給它做小封格，做了9個(gè)格。它吐的絲有些多，我把它放進(jìn)其中的一個(gè)格的角落，它好像很不高興，在格里來(lái)回跑來(lái)跑去，有時(shí)候鉆到兩個(gè)格的縫隙里，有時(shí)候爬到格的最頂上，后來(lái)才知道，它是在找合適的地方吐絲。后來(lái)我們就先睡覺(jué)了，明天早上再看。

5月24日 星期日上午 晴

早上一起床，先去看昨晚吐絲的那只蠶，啊，蠶怎么吐了一個(gè)橢圓球，外面的絲是淡黃色的，像一個(gè)透明小金蛋似的，能看見(jiàn)蠶寶寶在里面來(lái)回爬來(lái)回吐絲。蠶寶寶的身體也是透明的，能看見(jiàn)身體上的血管在動(dòng)，身體也鼓漲漲的，它的小腳丫也是黃色的。這是我和媽媽第一次看見(jiàn)蠶吐絲結(jié)繭，真的很興奮!

5月24日 星期日中午 晴

中午回來(lái)，看見(jiàn)蠶繭不那么透明了，有點(diǎn)看不清里面的蠶寶寶，只能稍微看見(jiàn)蠶的黑嘴巴在里面動(dòng)來(lái)動(dòng)去，現(xiàn)在更像一個(gè)小金蛋了，金黃金黃的，特別好看，媽媽拿相機(jī)照了好多好多照片。我給那幾只蠶換桑葉時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一只蠶寶寶很長(zhǎng)時(shí)間不吃桑葉，媽媽說(shuō)可能這只蠶也要吐絲了。我把它放在格子里，媽媽說(shuō)不用放桑葉，準(zhǔn)備吐絲的蠶就不吃桑葉了。

5月24日 星期日下午 晴

下圍棋回來(lái)，那只蠶真的吐絲了，真的太棒了!我把它叫做2號(hào)蠶，昨天那只吐絲的蠶叫1號(hào)蠶。1號(hào)蠶的蠶繭已經(jīng)更厚了，里面看不到蠶寶寶，但是觀察一會(huì)能看到蠶繭有時(shí)會(huì)來(lái)回翻滾，那是蠶寶寶在里面吐絲。蠶寶寶在里面不停地吐絲，直到最后變成蛾子死去。媽媽告訴我一個(gè)成語(yǔ)叫“作繭自縛”，就是說(shuō)蠶吐絲以后像現(xiàn)在這樣做成一個(gè)繭子把自己裹在里面。比喻做了某件事，結(jié)果使自己受困;也比喻自己給自己找麻煩。

我現(xiàn)在有一只淡黃色的`蠶繭，希望2號(hào)蠶寶寶吐白色的絲，這樣我就有兩種顏色的蠶繭了。

4月1日 星期一 晴

太好了!老師讓我們今天開(kāi)始養(yǎng)蠶了!

這可是我第二次養(yǎng)蠶了。蠶很不好養(yǎng)，弄不好會(huì)死的。但我有信心培養(yǎng)好它們。

4月2日 星期二 陰

蠶的卵只有芝麻粒那么大，小得快看不清了，即使有十粒也覺(jué)得很少。它們是灰黑色的，較圓，中間有點(diǎn)癟。只要你輕輕一碰，它就會(huì)被你彈飛。所以在家里，我就小心翼翼地把它們保存好。老師告訴我們，蠶卵只要透明，就預(yù)示著新生命的降生。剛破殼出來(lái)的小蠶叫蟻蠶，又小又細(xì)又黑，甚至比螞蟻還小。剛才說(shuō)過(guò)了這是我第二次養(yǎng)蠶。蠶不好培養(yǎng)，尤其是蟻蠶，更不好養(yǎng)，你只能任它自己吃桑葉，自己爬行，絕不能去捏拿，你一捏拿蠶就會(huì)被捏死，用毛筆輕輕碰才可以。

4月3日 星期三 陰

我剛剛發(fā)現(xiàn)，在燈光下有些卵已經(jīng)半透明了，似乎隱約能看出小蠶的形了!有的卵連在了一起，它們會(huì)一起出來(lái)嗎?我現(xiàn)在就得給它們蓋上1層布，以防蟲(chóng)子吃掉它們。

為了上好科學(xué)課，養(yǎng)好蠶，我每次都很小心的帶著蠶到學(xué)校，準(zhǔn)備充足的桑葉。采回來(lái)的桑葉要擦干凈，然后放到冰箱里備用，這樣可以保鮮。

啊，小蠶即將現(xiàn)身了!

4月4日 星期四 晴

我的蠶寶寶今天還沒(méi)有出世，但差不多全都隱約有形了。聽(tīng)說(shuō)一條蠶出生后再碰一碰別的卵，有助于別的卵孵化出來(lái)。我覺(jué)得不對(duì)，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的事，我還查了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，也沒(méi)有看見(jiàn)這種說(shuō)法，但我查到了為什么雄蠶吐絲比雌蠶多?這是因?yàn)樗鼈兊捏w內(nèi)物質(zhì)利用不同，所以雄蠶吐絲比雌蠶多。

蠶寶寶雖然還沒(méi)出世，但我默默地愿它快出生!

4月5日 星期五 晴

哇，太好了!我的小蠶破殼而出了!它們有的已不知不覺(jué)的爬上了我放的桑葉上，有的還正在掙脫出殼，好不熱鬧。它們吃著桑葉，啃著美味，在桑葉上留下一個(gè)個(gè)印跡，表示這是它們吃過(guò)的地方。它們是黑棕色的，頭部發(fā)亮。有的蠶要出沒(méi)出，正在掙脫的時(shí)候很好玩，它們尾巴先出來(lái)，使勁地蹭殼，上下掙脫到頭的時(shí)候最費(fèi)勁。使勁呀咽為它們頭大，所以很費(fèi)勁。

太好了，我的蠶終于破殼而出了。

4月6日 星期六 陰

因?yàn)橄佇Q怕光，我給它們蓋上了報(bào)紙，讓它們吃著桑葉。哎，我在一個(gè)同學(xué)家看到了慘不忍睹的一幕——一條小蠶破殼，它小尾巴先伸出來(lái)，身體也在向外出，很順利，可到頭來(lái)它怎么使勁也出不來(lái)。它使勁呀，掙脫呀，蹭呀，可就是出不來(lái)，最后終因使勁太大，體力耗盡，死了?？蓱z呀，這小生命就這樣去世了。

蟻蠶拉的大便又多又小，收拾起來(lái)就跟黑煤末一樣。

祝愿小蠶快快長(zhǎng)!

4月7日 星期日 晴

今天天氣熱，我怕蟻蠶曬著，給它搬到了一個(gè)陰涼的地方。在給它們喂桑葉時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它們長(zhǎng)大了一點(diǎn)。頭前部有點(diǎn)發(fā)灰了，黑白相間，身體肉滾滾的，小爪像毛毛渣子，頭在桑葉上面一上一下吃著桑葉，很可愛(ài)。

哈，太好了，我的蠶長(zhǎng)大了!

4月8日 星期一 晴

哇，我一回家還背著書(shū)包就去看蠶，它們長(zhǎng)得好快，大了許多!蠶的頭部變白了，還鼓鼓的，渾身是肉，可好了，我可得好好喂，不能辜負(fù)了老師的期望。我把桑葉一片片地放入蠶盒里，不一會(huì)，我那小蠶就靈敏地爬到新葉上面，密密麻麻的，可多了。我一定要養(yǎng)好。

啊，太好了，我的蠶大了

4月9日 星期二 陰

我的蠶吃了又大又好的桑葉后，又長(zhǎng)大了。頭部那塊可白了，還特別鼓、大。王老師的蠶好像也長(zhǎng)得很快，都快要趕上我的蠶啦!媽媽說(shuō)蠶大群大群在一起長(zhǎng)得快，這樣它們比著長(zhǎng)，它們?nèi)壕痈?。不?不信我明天給你看看!

好!明天給你看看我的蠶。

4月10日 星期三 晴

今天很熱，蠶會(huì)不會(huì)熱著呢?它們怕熱嗎?這是怎么回事?我的蠶沒(méi)有什么變化，頭還是白的，不過(guò)我發(fā)現(xiàn)它們好像找到了吃桑葉的巧門。我把桑葉剪成條狀，它們就尋找每條葉子的邊緣下口，把葉子吃成了一塊塊缺口。媽媽說(shuō)這就是”蠶食”的來(lái)歷。

我真慶幸我的蠶會(huì)吃葉子了!它們要快快長(zhǎng)在喲!

4月11日 星期四 陰

我的小蠶會(huì)吃葉子了!它們從桑葉邊上的鋸齒處伸出頭向里啃著。現(xiàn)在我都能看清它們的小嘴一張一合地吃著，仔細(xì)聽(tīng)，還能聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓咔嚓”聲，可齊了!蠶好象有三片小嘴，看那樣子挺有趣的。

我有一條蠶長(zhǎng)得可大啦，簡(jiǎn)直就是“鶴立雞群”!它的身子發(fā)白，頭又黑又亮，可以到處爬著吃桑葉了。噢，我的蠶長(zhǎng)大了，我喂的新桑葉它們一會(huì)就吃沒(méi)了，一掃而光。

啊，你知道嗎?那條大蠶有7-8毫米啦!

4月12日 星期五 陰

今天是大晴天，我放學(xué)回家一看，有條大蠶正慢慢爬著，象是在找食。我趕緊給蠶喂了桑葉。不一會(huì)，再一看，蠶全爬到桑葉上來(lái)了。那條大蠶很會(huì)吃，它順著桑葉的邊緣，頭上下來(lái)回動(dòng)著吃，不一會(huì)桑葉的一邊就被它吃去了一個(gè)大缺口，它仍然貪婪地吃著，吃著吃著它拉出一個(gè)小便便——蠶砂。這粒蠶砂比原來(lái)的可大多了，因?yàn)樗L(zhǎng)大了，可好了(我是說(shuō)蠶好)。

我的蠶兒即將長(zhǎng)大了!

4月13日 星期六 晴

我的蠶大了，和原來(lái)的“一齡蠶”一比，大了可多呢!白了可多呢!有一條大蠶都長(zhǎng)到一厘米一毫米了，長(zhǎng)勢(shì)可好呢!它們麻麻的、密密的，一天得喂好幾遍呢。我上學(xué)時(shí)，一天只能喂兩遍，早一遍，晚一遍都吃得精光。它們一多就搶吃，誰(shuí)能搶誰(shuí)就吃得多，越搶越能吃，越吃越覺(jué)得不夠，就這樣蠶長(zhǎng)大了!

太好了，蠶大了!

4月14日 星期天 晴

今天，我把我的蠶分出盒送到了姥姥家，因?yàn)槔牙岩蚕腽B(yǎng)蠶，她家有一棵大桑樹(shù)。我告訴姥姥養(yǎng)蠶的要領(lǐng)，采了桑葉把桑葉放在蠶上，蠶就會(huì)自動(dòng)爬上來(lái)。我摘了幾片桑葉給姥姥示范了一下。隨后，姥姥給我照了幾張正在喂蠶的相片，可好啦。我照相時(shí)怕把蠶弄死了，所以動(dòng)作很輕，不過(guò)它們長(zhǎng)大了，經(jīng)得起考驗(yàn)了。

4月15日 星期一 晴

我的小蠶餓了，我給它們喂了幾片桑葉。我原來(lái)喂蠶時(shí)要把桑葉剪成一條一條的，現(xiàn)在呢，不用剪了，直接一放蠶就會(huì)自動(dòng)爬上去吃了。蠶吃完桑葉就剩下葉桿了，一層壓一層的，我每天都要收拾干葉和葉桿。然而有些蠶總是趴在老葉桿上，吃不到新葉子，都有點(diǎn)不行了，我便把它們又放到新葉子上，讓它們吃個(gè)夠。蠶成天吃，不善罷干休，沒(méi)完沒(méi)了，真是條“懶蟲(chóng)”，然而死后又留下了豐富的遺產(chǎn)，什么絲巾呀，絲衣呀等等，全是它呢!

好啦，我的蠶長(zhǎng)大了，太棒了!

4月16日 星期二 晴

今天我一看，我的蠶寶寶可大了，可長(zhǎng)了，足有2厘米還長(zhǎng)一點(diǎn)呢，好像是“三齡蠶”了。它們胖胖的——還不是很胖，有點(diǎn)細(xì)長(zhǎng)，如果再胖一點(diǎn)，大一點(diǎn)就是大蠶了。它們現(xiàn)在可能吃了，一天喂三遍還不夠，剛喂完不一會(huì)，一大片葉子就“蠶食”完了?，F(xiàn)在蠶的頭由黑亮亮的變成了大大的灰黑色的，長(zhǎng)得很健康，它們一爬一伸，一爬一伸從頭到尾把桑葉吃個(gè)遍，貪吃極了。

小蠶快長(zhǎng)吧!

4月17日 星期三 晴

今天，我的蠶沒(méi)有什么變化。不過(guò)拉的便便大了，黑色的，上面有好多小白點(diǎn)?，F(xiàn)在蠶的頭是灰色的，長(zhǎng)大了不少，嘴好象有三片，身子一段一段的，還不太白。

它們現(xiàn)在特能吃，一天得多喂幾遭才能保證它們的營(yíng)養(yǎng)。

4月18日 星期四 晴

有幾條蠶明顯長(zhǎng)得大，鶴立雞群，可肥呢!媽媽說(shuō)蠶天天都有變化，因?yàn)樗鼈兲焯觳煌５爻裕酝炅死?，拉完了睡，你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它們長(zhǎng)，那是你沒(méi)有仔細(xì)地觀察罷了。盡管有的蠶長(zhǎng)得較大了，但還有些蠶長(zhǎng)得還很小，這些小蠶一定是破殼出世較晚。

那些長(zhǎng)大了的蠶在對(duì)我笑，表?yè)P(yáng)我養(yǎng)得好，又好象在對(duì)我說(shuō)，一定要把其它蠶也養(yǎng)大。放心吧，我的蠶寶寶。

4月19日 星期五 晴

今天我的蠶好象一下子都長(zhǎng)大了，那幾條鶴立雞群的大蠶正在貪婪地吃著我剛剛喂的桑葉，其中一條剛找到葉邊就大口大口地吃起來(lái)，不一會(huì)就咬去了一個(gè)大缺口。那吃桑葉的樣子真是很有趣，一上一下，一下一下，來(lái)回伸動(dòng)著頭。

那些還小的蠶什么時(shí)候長(zhǎng)大呢?什么時(shí)候變得和大蠶一樣能吃呢?

4月20日 星期六 晴

今天，有幾條大蠶的身子發(fā)黃了，不對(duì)，準(zhǔn)確地說(shuō)是皮發(fā)黃了，尾巴分為兩叉，尾巴上白色的尖也有點(diǎn)發(fā)黃了，頭部后面的肉皺成一團(tuán)，再后面一點(diǎn)還長(zhǎng)著兩道灰黑色的小彎圖案。有兩條蠶，組在一起像一個(gè)括號(hào)，很有趣。

小蠶長(zhǎng)吧!

4月21日 星期天 晴

天有點(diǎn)兒陰，不過(guò)——有蠶蛻皮了!兩條，不只兩條都蛻皮了。我親眼看到一條蠶趴在盒邊上，皮已蛻去了一半，它還在暗暗地使勁呢，但你井看不出來(lái)。蠶蛻皮時(shí)不吃也不動(dòng)，好象生病了一樣，可它一直使著勁，腦殼也蛻下來(lái)。

小蠶蛻皮吧!一蛻皮，你可又要長(zhǎng)大了!

4月22日 星期一 晴

媽媽說(shuō)蠶還沒(méi)有吐絲時(shí)，不必天天寫日記，等它們吐絲時(shí)再天天寫?，F(xiàn)在我的蠶基本上都蛻完了第一次皮，大部分蠶約4厘米長(zhǎng)了，不過(guò)也有小的，還很小，它們可能是最后一批出殼的，還沒(méi)有蛻皮。蠶蛻完皮時(shí)渾身是濕的，蛻下來(lái)的皮里也發(fā)潮。我有時(shí)碰一碰蠶頭，感覺(jué)它的頭很硬。蠶大了，身子很白，身子中間的體內(nèi)能明顯看出有一條黑線，大概是“血管”吧!尾部的血管是閃動(dòng)的，忽隱忽現(xiàn)。蠶的爪子就相當(dāng)于吸盤，可以扒在物體上，可是遇到了玻璃等光滑的物體，就不行了，就失靈了。

4月23日 星期二 晴

我的蠶因?yàn)槭峭缘模荒莛B(yǎng)兒育女，幾天后便死了，真掃興!

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