總結(jié)是對(duì)自己成長(zhǎng)和發(fā)展的一種檢閱和回顧。寫總結(jié)時(shí)，可以按照時(shí)間順序或者重要程度來(lái)組織內(nèi)容，使其更加清晰易懂。在下面，我為大家整理了一些值得參考的總結(jié)樣例，供大家參考和學(xué)習(xí)。
新學(xué)期工作總結(jié)題目篇一
擬制定師資發(fā)展近期規(guī)劃，根據(jù)學(xué)院發(fā)展需要確立師資培訓(xùn)重點(diǎn)。逐漸探索師資培訓(xùn)的有效方式，將師資的培訓(xùn)培養(yǎng)提高制度化，挖掘積累培訓(xùn)師資源，建立培訓(xùn)師隊(duì)伍。
xx-xx年度第二學(xué)期培訓(xùn)師資重點(diǎn)，擬加強(qiáng)對(duì)各系部教研室主任的培訓(xùn)。通過(guò)對(duì)教研室主任的培訓(xùn)，提高教研室主任的政治理論水平、業(yè)務(wù)水平、管理水平，發(fā)揮教研室主任更大的作用。制定培訓(xùn)方案，明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)方式方法。此項(xiàng)工作擬會(huì)同教務(wù)處共同進(jìn)行。
（二）教師考核工作。
繼續(xù)對(duì)現(xiàn)行的考核辦法進(jìn)行調(diào)研，結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況對(duì)教師考核辦法進(jìn)行修改。
（三）職稱管理。制定相關(guān)的職稱管理制度，做好教師的職稱聘任與續(xù)聘工作，充分發(fā)揮位職稱管理的激勵(lì)作用。
（四）通過(guò)聽(tīng)課、座談等方式熟悉了解教師的工作狀態(tài)，加強(qiáng)師資業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)工作配合。
（五）做好師資檔案，每個(gè)工作人員熟悉教師隊(duì)伍基本狀況。
（六）關(guān)注教學(xué)改革師資情況。
新學(xué)期工作總結(jié)題目篇二
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的洗禮，讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡(jiǎn)單，回顧這一學(xué)期我能夠努力工作，從多方面來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。這當(dāng)中有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、備課教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；
2、副班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。
開學(xué)初，我積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在教研員的指導(dǎo)下仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，隨后就是認(rèn)真?zhèn)湔n。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。每次，當(dāng)我工作完的時(shí)候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬和疼痛。
2、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力，也是學(xué)生懂得合作學(xué)習(xí)的重要性。在渭塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)珍珠湖小區(qū)的公開課活動(dòng)中，我積極聽(tīng)取組里老師的意見(jiàn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，經(jīng)過(guò)其他老師的幫助和自己的努力把公開課的教案在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了很大的突破，最終上課受到了其他老師和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。但是，課后我也對(duì)此進(jìn)行了反思，找出不足，以求精益求精，力求下次的公開課能上的更好！
3、科研方面從上崗前的崗位培訓(xùn)，到學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)中，我都認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，工作之余還經(jīng)常去互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論知識(shí)，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，用先進(jìn)的理念武裝自己，不斷給自己曾加活水。另外積極參加校內(nèi)外的征文活動(dòng)，也取得了一點(diǎn)小成績(jī)。
1、學(xué)到了師父身上新的教學(xué)理念"學(xué)然后知不足"，通過(guò)拜師學(xué)藝活動(dòng)我認(rèn)識(shí)到自己的不足，能通過(guò)反思不斷提高自己。而且?guī)煾冈谡n堂上對(duì)新課程理論的體現(xiàn)，使我深深的意識(shí)到時(shí)代變遷對(duì)教師自身素質(zhì)及觀念轉(zhuǎn)變的要求之高，從而能在課堂教學(xué)時(shí)有意識(shí)的加以貫徹、實(shí)施。在這一學(xué)年中我不僅聽(tīng)?zhēng)煾傅恼n，還珍惜每次領(lǐng)導(dǎo)派出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，聽(tīng)了好多節(jié)課后，我也逐漸提高成長(zhǎng)了起來(lái)。
2、自我提高我很崇拜魯迅提倡的"拿來(lái)"主義，我認(rèn)為要做好工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是基本，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后埋頭苦干是自封。要想提高自己，就要不斷學(xué)習(xí)，而且要時(shí)刻注意學(xué)習(xí)。比如在聽(tīng)?zhēng)煾瞪险n時(shí)，細(xì)心觀察，盡量找出其優(yōu)點(diǎn)及不足，反復(fù)琢磨，能取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。在課外我隨時(shí)與其他教師進(jìn)行交流，不懂的地方能虛心向他們請(qǐng)教，以此來(lái)提高自己。
1、努力學(xué)習(xí)，能盡快勝任工作"滴水能穿石"，作為新教師，我最大的愿望就是能通過(guò)一點(diǎn)一滴的收獲后，適應(yīng)工作，并盡快的成長(zhǎng)為一名合格的體育教師。通過(guò)學(xué)習(xí)能很自如的組織好教學(xué)過(guò)程，充分利用一切有利于自己教學(xué)的手段進(jìn)行教學(xué)。
2、繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的成績(jī)交流、虛心學(xué)習(xí)，努力提高自身各方面的素質(zhì)，能多看一些有利于自己教學(xué)水平提高的書籍，做到踏實(shí)有效的進(jìn)取。努力提高課堂教學(xué)效率，爭(zhēng)取讓學(xué)生能在有效的時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的知識(shí)。msn空間完美搬家到新浪博客！
新學(xué)期工作總結(jié)題目篇三
在教研室和學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，根據(jù)期初的教學(xué)計(jì)劃，我們英語(yǔ)組做了以下工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，組織教師有針對(duì)性地學(xué)習(xí)《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》及其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容，在尋找策略、解決問(wèn)題的過(guò)程中加深對(duì)新課程改革的理解和把握。鼓勵(lì)本組教師勤讀、勤做、勤思、勤寫，在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實(shí)際，撰寫教育隨筆或讀書筆記。關(guān)注課堂教學(xué)，新課程呼喚教師的反思行為。及時(shí)地把教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫下來(lái)，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)論文。本學(xué)期有多名教師在各級(jí)各類刊物上發(fā)表文章或在各類評(píng)比中獲獎(jiǎng)。
1）強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作精神，備課組成員配備，新老結(jié)合，達(dá)到最優(yōu)化，也體現(xiàn)重視培養(yǎng)、關(guān)愛(ài)青年教師的理念。董雅兒、陳典維、李小云分別與梁曉燕、竺劍杰及楊旭云和謝莉莉結(jié)成師徒，在教學(xué)上互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。徒弟聽(tīng)?zhēng)煾?0節(jié)課，師傅聽(tīng)徒弟10節(jié)課，徒弟要寫聽(tīng)課體會(huì)，期末要寫教學(xué)總結(jié)和心得。配合學(xué)校做好新帶高三的教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，除了正常的聽(tīng)課外，新教師和新帶高三的教師每學(xué)期要做好10份高考試卷，按時(shí)參加奉化教研室組織的業(yè)務(wù)考試，要關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，寫好學(xué)期總結(jié)。
2）實(shí)現(xiàn)資源共享，疑難問(wèn)題共同探討。我們有共享的教學(xué)案例、試題庫(kù)、課件，有備課組與個(gè)人計(jì)劃總結(jié)，全部有電子文本與紙質(zhì)文本存檔。另一方面大家都爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，積極承擔(dān)公開課，積極參加各級(jí)各類評(píng)比。
3）各備課組堅(jiān)持集體備課制度，由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。各備課組教學(xué)進(jìn)度應(yīng)保持一致，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神，實(shí)行資源共享，認(rèn)真?zhèn)湔n，相互切磋，共同研究教學(xué)方法，活躍教研氣氛。單元練習(xí)和測(cè)試卷應(yīng)規(guī)范、清晰。單元測(cè)試成績(jī)應(yīng)公開，備課組長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)召集組員總結(jié)教學(xué)得失。每次備課組活動(dòng)和年級(jí)教學(xué)活動(dòng)都要有專人記錄并總結(jié)反思。各備課組到學(xué)期末要整理教案和課件， 成立學(xué)科資源庫(kù)。
（一）常規(guī)管理，常規(guī)教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。
1、認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)檢查。平時(shí)抽查配合教務(wù)處開展好常規(guī)教學(xué)檢查活動(dòng)。聽(tīng)課本備課本規(guī)范化。各備課小組認(rèn)真落實(shí)集體備課制度，以年級(jí)備課小組為單位進(jìn)行集體備課。各備課組以單元備課、專題備課和小課題討論為重點(diǎn)扎實(shí)有效的開展好集體備課活動(dòng)，使集體備課的成果能真正成為提高課堂教學(xué)效果的有效途徑。做好各個(gè)層次的大同小異的教案準(zhǔn)備。
2、每月英語(yǔ)學(xué)科的月考試卷在各備課組長(zhǎng)分工、把關(guān)下，按高考題型，知識(shí)點(diǎn)覆蓋全面、著眼基礎(chǔ)、引領(lǐng)發(fā)展、緊貼教材、難度適宜。
3、認(rèn)真開展新教師的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。具體安排由備課組長(zhǎng)確定，并及時(shí)出通知，邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參與聽(tīng)、評(píng)課。
4．作業(yè)批改：作業(yè)布置適中，有針對(duì)性。利用好電子題庫(kù)，使不同層次學(xué)生都有提高。批改及時(shí)，認(rèn)真，負(fù)責(zé)，規(guī)范，強(qiáng)調(diào)有發(fā)必收，有收必改，有改必評(píng)，有錯(cuò)必糾。
（二）． 校本研修，突出主題
校本研修活動(dòng)形式豐富多彩，包括我們平時(shí)做的許多事情，如平時(shí)的公開課聽(tīng)評(píng)課，組員之間的教學(xué)問(wèn)題的探討，教學(xué)教育理論的學(xué)習(xí)等，都屬于校本研修這個(gè)范疇。每次研修基本上按研修計(jì)劃進(jìn)行，定主題，定時(shí)間，定主持人。主講人認(rèn)真準(zhǔn)備，其他組員積極參與，有書面記載，有收獲反思。
（三）積極承擔(dān)任務(wù)，取長(zhǎng)補(bǔ)短
我們英語(yǔ)組承擔(dān)了奉化市高二與高三的兩次英語(yǔ)教研活動(dòng)，做好東道主的工作。同時(shí)在教研活動(dòng)中汲取兄弟學(xué)校的長(zhǎng)處。
（四）積極參加各類比賽，提升自己的水平
本組教師積極參加各種教研室組織的活動(dòng)和評(píng)比，如青年教師讀書活動(dòng)、試卷命題競(jìng)賽和教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比等，有多人在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)。
總之，我組教研活動(dòng)形式多樣，突出實(shí)效，教研組教研氣氛和諧、濃郁，各類教研活動(dòng)參與率達(dá)到100%。以備課組為單位，每2周進(jìn)行至少一次的集體活動(dòng)，每天的教學(xué)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)討論解決，氣氛熱烈，教研組內(nèi)形成了勤學(xué)巧教、人人研究、人人上進(jìn)的良好風(fēng)氣。
1、3月6日參加高中英語(yǔ)教研組長(zhǎng)會(huì)議
2、第3周謝莉莉公開課;第4周楊旭云公開課;第6周梁曉燕公開課;
3、第7周竺劍杰公開課; 第14周梁曉燕公開課
4、3月12日參加在奉化中學(xué)高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)（李小云，陳典維，謝莉莉，楊旭云，竺劍杰五位老師參加）
5、3月12杭州高三高復(fù)會(huì)議（楊旭云老師參加）
6、高三英語(yǔ)聽(tīng)力技術(shù)三項(xiàng)考試高考（3月20日）
8、參加3月下旬在溪口武嶺中學(xué)有高中英語(yǔ)試卷講評(píng)課教學(xué)策略研討會(huì)
10、高一英語(yǔ)新教材模塊3、4學(xué)習(xí)與研討（奉化高級(jí)中學(xué)）
11、高二英語(yǔ)新教材模塊8、9學(xué)習(xí)與研討（奉化二中）
12、認(rèn)真組織參加寧波市高中英語(yǔ)教師教學(xué)論文評(píng)比（4月28日前上交）
13、4月16日組織高考英語(yǔ)面試（高一，高二老師擔(dān)任面試教師）
15、5月6日在武嶺中學(xué)召開高三教研活動(dòng)（高三五位教師參加）
16、組織參加高中英語(yǔ)教師試卷命題，審題學(xué)習(xí)與研討活動(dòng)
17、組織進(jìn)行了4次校本研修主題活動(dòng)
18．積極撰寫論文，參加教研室組織的高中英語(yǔ)教學(xué)論文評(píng)選。
老師們積極要求上進(jìn)，這一年來(lái)發(fā)表的論文與獲得的榮譽(yù)比前幾年有一個(gè)質(zhì)的提高。教師榮譽(yù)情況如下：
5．陳典維老師撰寫的《掃描動(dòng)詞時(shí)態(tài)易考點(diǎn) 探討解題技巧》在《英語(yǔ)周報(bào)》上發(fā)表；
6．在奉化市高中英語(yǔ)教師命題競(jìng)賽中董雅兒 、楊旭云兩位獲得一等獎(jiǎng)；謝莉莉、陳典維 、吳麗玲、何巧源、孫燁 、陳莉、竺劍杰七位老師獲得二等獎(jiǎng)。
雖則我們我們都很年輕，但我們是在一步一個(gè)腳印，堅(jiān)持不懈地努力著。總之，本學(xué)期的英語(yǔ)教研組工作，在學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和全組教師的共同努力下，已基本圓滿完成了學(xué)期初的計(jì)劃，取得了一定的成績(jī)，達(dá)到了預(yù)期的效果。那些不夠理想的地方，在今后的工作中將不斷的完善提高。
新學(xué)期工作總結(jié)題目篇四
學(xué)校的綜治安全工作，關(guān)系到校園的和諧穩(wěn)定，關(guān)系到學(xué)生在校期間的人身安全，關(guān)系到社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的滿意度和信任度。一學(xué)年來(lái)，縣初始終堅(jiān)持“安全第一”的原則，警鐘長(zhǎng)鳴，將安全管理工作列為各項(xiàng)工作的基石，舉全校之力，全面、深入、有效地推進(jìn)綜治安全工作的順利開展，鞏固了學(xué)校平安校園和治安示范單位的創(chuàng)建成果。
主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓，其他領(lǐng)導(dǎo)分頭抓，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，構(gòu)建了“人人都是安全責(zé)任人，人人都是安全管理者”的安全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)體系。
堅(jiān)持安全教育與學(xué)生活動(dòng)結(jié)合，專項(xiàng)整治與主題教育結(jié)合。通過(guò)期初、期末專項(xiàng)整治活動(dòng)、初一國(guó)防教育活動(dòng)、“向國(guó)旗敬禮”主題教育活動(dòng)、法制與安全教育月、安全周主題教育活動(dòng)、安全隱患排查治理年活動(dòng)、初三畢業(yè)生法制安全教育、“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”安全教育周活動(dòng)、消防滅火、地震應(yīng)急逃生演練、心理健康教育、安全教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)等載體，不斷提高學(xué)生自護(hù)自救的安全意識(shí)和基本技能。
完善周值日工作機(jī)制，提高值日人員的崗位責(zé)任意識(shí)。精心組織管理教師，全方位、全時(shí)段監(jiān)督，切實(shí)做好學(xué)生出操集會(huì)、午間自修、課間活動(dòng)、就餐秩序、宿舍安全、交通騎行、出入校園等重點(diǎn)安全隱患的整治與管理。
切實(shí)加強(qiáng)重點(diǎn)安全工作力度，完善各項(xiàng)安全規(guī)章制度和應(yīng)急預(yù)案，全力做好學(xué)生交通出行、消防、防溺水、學(xué)生活動(dòng)、食品安全等校園綜治安全工作的重點(diǎn)整治，避免意外事故的發(fā)生，確保學(xué)生人身安全。
高度關(guān)注家庭、社會(huì)等多方面因素影響，堅(jiān)持做好特殊學(xué)生幫扶教育工作，強(qiáng)化成長(zhǎng)導(dǎo)師制，加強(qiáng)教育管理和多方監(jiān)管，引導(dǎo)特殊學(xué)生走向健康人生。
新學(xué)期工作總結(jié)題目篇五
養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣非一日之功，需長(zhǎng)期抓，持之以恒，切不可“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。因?yàn)椤傲?xí)慣成自然”是需要時(shí)間的，要有耐性。需要學(xué)校、教師、家長(zhǎng)共同努力，養(yǎng)成學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之才！
新學(xué)期工作總結(jié)題目篇六
初中英語(yǔ)教研組，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的集體，是一個(gè)底氣十足的團(tuán)隊(duì)，全組成員齊心協(xié)力，不斷努力，提升全組的同時(shí)，形成了我組獨(dú)具特色的風(fēng)格和特點(diǎn)。在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，探索有效備課，聚焦課堂，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)，最終促進(jìn)教師的個(gè)人發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一.強(qiáng)化觀念更新。
創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué)，英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到"三創(chuàng)新"——?jiǎng)?chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，主要以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變，真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語(yǔ)教學(xué)的重要途徑。
二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。
1、團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢(shì)備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法。以年級(jí)組為單位進(jìn)行集體備課。做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效;做到研究教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際、教學(xué)方法;做到統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)資料;及時(shí)交換在教學(xué)中遇到的問(wèn)題，切實(shí)反思與解決問(wèn)題，向課堂45分鐘要質(zhì)量。
2、抓好教研組活動(dòng)這個(gè)主陣地，向45分鐘要質(zhì)量課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。教研活動(dòng)的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此，英語(yǔ)課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占有重要的地位。本學(xué)期我們每周安排兩位老師進(jìn)行講課，集體評(píng)課，每周都有詳細(xì)的活動(dòng)安排，針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的情況，提煉共性問(wèn)題進(jìn)行研討，進(jìn)一步明確了對(duì)策建議，使廣大英語(yǔ)教師對(duì)一些問(wèn)題有了清晰的認(rèn)識(shí)。為了使大家能在意識(shí)上和教學(xué)方法上有一個(gè)大幅度的提高。
三、開展了學(xué)生活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造了良好氛圍。
新學(xué)期工作總結(jié)題目篇七
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼到了學(xué)期盡頭，回顧本學(xué)期的工作，用一句話總結(jié)：累，但充實(shí)。從最初的擔(dān)心害怕到后來(lái)的團(tuán)結(jié)一致，感觸良多。下面本人將就這學(xué)期的一些德育管理經(jīng)驗(yàn)作如下總結(jié)：
1、充分運(yùn)用學(xué)校的德育管理處分條例。
還沒(méi)有接手升大班之前，我遇到的學(xué)生紀(jì)律觀念都是比較淡薄的，甚至不把老師放眼里，所以那時(shí)候我對(duì)那些德育差的學(xué)生會(huì)毫不留情地給以行政處分，這對(duì)于那些想留校讀書但紀(jì)律觀念比較差的同學(xué)起到比較良好的結(jié)果。接手升大班時(shí)，由于之前一直認(rèn)為升大班的同學(xué)有高考的目標(biāo)，入學(xué)成績(jī)比較好，紀(jì)律觀念自然也比專業(yè)班好，所以沒(méi)有過(guò)多地去強(qiáng)紀(jì)律的條條框框，想給學(xué)生一個(gè)和藹的形象，但很快我就發(fā)現(xiàn)我的想法是不切實(shí)際的。因?yàn)檫M(jìn)職業(yè)高中讀書的同學(xué)，大部分都是中考不及格的同學(xué)，所以入學(xué)分?jǐn)?shù)哪怕比專業(yè)班高幾十分根本說(shuō)明不了問(wèn)題。很快我這個(gè)“和藹”的形象就被學(xué)生的各種違紀(jì)行為轟擊得“支離破碎”，喝酒、吸煙、拍拖、私接電源等問(wèn)題接二連三的出現(xiàn)讓我徹底放棄了當(dāng)初和藹形象的想法，在認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性后，我依然拿起“處分條例”“武器”還擊。
對(duì)于那些違紀(jì)情節(jié)嚴(yán)重、求學(xué)思想怠慢的同學(xué)，我決定狠下心來(lái)將其“繩之以法”。在短短一個(gè)月內(nèi)，我們班從部門警告到學(xué)校級(jí)的留校察看處分就達(dá)到了5人次，而且這些都是我眼里的“好學(xué)生”。經(jīng)過(guò)這一輪的整頓后，雖然班級(jí)小毛病不斷，但大方向的班風(fēng)得到了有效的扭轉(zhuǎn)，尤其班長(zhǎng)在班中的威信也日漸增加，這讓我暗自歡喜。
2、給予后進(jìn)生希望。
我們學(xué)校不僅有著嚴(yán)格的德育處分制度，還有著嚴(yán)格的升留級(jí)制度。對(duì)那些德育表現(xiàn)差、多科學(xué)習(xí)成績(jī)長(zhǎng)期不及格的同學(xué)，按照學(xué)校的德育管理要求可以給予留級(jí)的處分。制度本身對(duì)督促學(xué)生積極上進(jìn)是有很大好處的，但是對(duì)于那些被處分，學(xué)習(xí)成績(jī)不是特別理想的同學(xué)，時(shí)間長(zhǎng)了，可能會(huì)出現(xiàn)棄學(xué)的可能性。這就要求班主任在嚴(yán)格要求的同時(shí)盡可能給予后進(jìn)生一些人文性的關(guān)懷。對(duì)那些后進(jìn)生，一開始我是絕對(duì)按章辦事、鐵面無(wú)私的，但當(dāng)他們的紀(jì)律好轉(zhuǎn)后，我會(huì)稍微聲色和藹給他們說(shuō)一些勵(lì)志的故事，引導(dǎo)他們向往讀書，并且給他們一點(diǎn)希望：如果考試進(jìn)步了，可以考慮向?qū)W校申請(qǐng)撤銷處分。事后發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法是十可行，對(duì)于那些后進(jìn)生，希望他們像優(yōu)秀學(xué)生看齊那是非常高難度的事情，但如果給予他們希望，使他們保持一顆向善的心，作為班主任也算是功德圓滿了。
3、多些與家長(zhǎng)聯(lián)系，摸清底細(xì)。
領(lǐng)導(dǎo)的一句話一直讓我印象深刻“要做好學(xué)生工作，你必須想方設(shè)法讓家長(zhǎng)站到你這邊”，的確如此，如果得到家長(zhǎng)的許可，你對(duì)學(xué)生采取什么教育方法家長(zhǎng)都會(huì)堅(jiān)定地站到你一邊，開展學(xué)生的教育工作就順心如意了?；谶@個(gè)認(rèn)識(shí)，我給自己確定了家訪的目標(biāo)，每個(gè)月規(guī)定自己與一定量的家長(zhǎng)電話溝通。溝通的內(nèi)容包括學(xué)生在校的表現(xiàn)和在家的生活狀況，也包括學(xué)生的一些家庭情況等。與家長(zhǎng)交流多了，慢慢也總結(jié)出一些方法來(lái)：大部分的家長(zhǎng)都會(huì)以為班主任打電話的意圖就只有一個(gè)“投訴”，而我這學(xué)期恰恰是“逆其道而行之”，當(dāng)家長(zhǎng)先開口問(wèn)我是不是孩子在學(xué)校違反紀(jì)律了，我先來(lái)一個(gè)否定，而且告訴他們?cè)摯坞娫挼哪康氖潜頁(yè)P(yáng)其孩子進(jìn)步了。這樣做后收到的效果是不言而喻的，很多家長(zhǎng)在班主任還沒(méi)有表?yè)P(yáng)完就先說(shuō)出學(xué)生在家和以前中學(xué)的一大堆不是之處，呵呵，正中下懷，這時(shí)候給他們提出改正的建議最合適不過(guò)了!
4、在有把握的情況下，給予班干一定的權(quán)力開展各種活動(dòng)。
通過(guò)班干的帶動(dòng)，凝聚班集體的向心力。本學(xué)期，在體育委員和班長(zhǎng)的要求下，我們班成立了籃球隊(duì)，并且多次向兄弟班發(fā)了“戰(zhàn)書”，我對(duì)此是積極支持的，但是給他們也提出了明確的要求：必須全班同學(xué)到場(chǎng)當(dāng)啦啦隊(duì)，我親自到場(chǎng)督戰(zhàn)。
暑假過(guò)去，同學(xué)們明顯長(zhǎng)大了。收獲的喜悅彌漫著整個(gè)班級(jí)。參加智能小車比賽的朱世浩、楊立文和孟昭鵬組獲得了省二等獎(jiǎng)。朱世浩同時(shí)又參加了電子設(shè)計(jì)大賽，得了省一等獎(jiǎng)。參加電子設(shè)計(jì)大賽的另一個(gè)隊(duì)，王娜、馬金磊和李輝小組獲得了省二等獎(jiǎng)。加上plc和組態(tài)以及軟件大賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，這個(gè)學(xué)期，大家忙著填各種表，申請(qǐng)著各種獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)然也包括我。我從帶班以來(lái)，就連年獲得優(yōu)秀班主任稱號(hào)，今年更是校級(jí)優(yōu)秀班主任標(biāo)兵。這個(gè)榮譽(yù)里有我的辛勞，更離不開同學(xué)們的大力配合。
新學(xué)期工作總結(jié)題目篇八
班主任老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，強(qiáng)化管理，使學(xué)生要寫生期間始終保持一個(gè)良好的組織紀(jì)律，每位教師耐心指導(dǎo)，使多數(shù)學(xué)生在觀察能力，色彩分析能力，色彩理解能力，繪畫技法表現(xiàn)力情緒方面都有很大的收獲和提高。以劉靜為首，以美二、2為主體的學(xué)生主動(dòng)捐款捐物向貧困農(nóng)民獻(xiàn)上一片愛(ài)心，是一次生動(dòng)的思想教育課。寫生加來(lái)舉辦了寫生作品匯報(bào)展，共展出美術(shù)作品146幅，攝影作品98幅。
新學(xué)期工作總結(jié)題目篇九
3、第7周竺劍杰公開課;第14周梁曉燕公開課。
4、3月12日參加在奉化中學(xué)高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)（李小云，陳典維，謝莉莉，楊旭云，竺劍杰五位老師參加）。
5、3月12杭州高三高復(fù)會(huì)議（楊旭云老師參加）。
6、高三英語(yǔ)聽(tīng)力技術(shù)三項(xiàng)考試高考（3月20日）。
8、參加3月下旬在溪口武嶺中學(xué)有高中英語(yǔ)試卷講評(píng)課教學(xué)策略研討會(huì)。
10、高一英語(yǔ)新教材模塊3、4學(xué)習(xí)與研討（奉化高級(jí)中學(xué)）。
11、高二英語(yǔ)新教材模塊8、9學(xué)習(xí)與研討（奉化二中）。
12、認(rèn)真組織參加寧波市高中英語(yǔ)教師教學(xué)論文評(píng)比（4月28日前上交）。
13、4月16日組織高考英語(yǔ)面試（高一，高二老師擔(dān)任面試教師）。
15、5月6日在武嶺中學(xué)召開高三教研活動(dòng)（高三五位教師參加）。
16、組織參加高中英語(yǔ)教師試卷命題，審題學(xué)習(xí)與研討活動(dòng)。
17、組織進(jìn)行了4次校本研修主題活動(dòng)。
18．積極撰寫論文，參加教研室組織的高中英語(yǔ)教學(xué)論文評(píng)選。
新學(xué)期工作總結(jié)題目篇十
學(xué)校通過(guò)營(yíng)造濃郁的墨香校園氛圍、開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)書興趣，提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，陶冶學(xué)生的情操，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。本學(xué)期邀請(qǐng)了壽光書法協(xié)會(huì)主席張嘉慶等一行6人來(lái)學(xué)校和師生進(jìn)行交流，進(jìn)行書寫指導(dǎo)，讓學(xué)生感受了書法藝術(shù)的獨(dú)特魅力，濃郁的藝術(shù)氛圍，面對(duì)面的近距離真切感受，給師生們上了生動(dòng)的一課。
新學(xué)期工作總結(jié)題目篇十一
結(jié)合我院教改及師資隊(duì)伍現(xiàn)狀，制訂了《制定20xx―20xx學(xué)年度人才引進(jìn)方案》，通過(guò)前程無(wú)憂、中國(guó)研究生人才網(wǎng)、各高校就業(yè)網(wǎng)等渠道發(fā)布招聘信息；選擇東北五校、山大、山師、山建筑、海大等部分重點(diǎn)高校參加其校園招聘會(huì)或舉辦專場(chǎng)招聘會(huì)；有選擇的參加了濟(jì)南、青島人才市場(chǎng)招聘會(huì)。
認(rèn)真完善招聘流程，一是通過(guò)多種渠道收集簡(jiǎn)歷，及時(shí)審閱、篩選簡(jiǎn)歷，對(duì)符合要求的簡(jiǎn)歷盡快送用人部門再審核；二是及時(shí)組織試講，盡量減少因時(shí)間過(guò)長(zhǎng)導(dǎo)致的人才流失；三是建立較為完善的招聘工作記錄，如各部門收取簡(jiǎn)歷總數(shù)、同意試講/面試人數(shù)、合格人員名單等信息均建立了較為詳細(xì)的檔案，以便查詢和分析。
截止20xx-3-4，我院共收到簡(jiǎn)歷5386份，同意并通知試講727人，到校試講276人，同意錄用79人，已簽協(xié)議51人（附表）。招聘任務(wù)完成過(guò)半。
新學(xué)期工作總結(jié)題目篇十二
與高中的工作比較而言，現(xiàn)在的我更愿意花時(shí)間精力去將一件事情充分做好，并且是在條件允許的情況下盡自己所能，而不是花些時(shí)間敷衍了事去應(yīng)付老師。我也反思過(guò)我每一次的工作任務(wù)，還驚訝的發(fā)現(xiàn)自己將每一次任務(wù)都按時(shí)完成好，同時(shí)也在日?？此片嵥榈娜蝿?wù)中經(jīng)過(guò)思考和實(shí)踐讓自己得到了相當(dāng)?shù)奶岣?；除此之外，我也更加?lè)于去承擔(dān)一些工作。
新學(xué)期工作總結(jié)題目篇十三
主持人大賽這不僅是文藝部為學(xué)院今后的各項(xiàng)活動(dòng)選拔優(yōu)秀的主持人而且也是我們部在納新后首次舉辦的大型文藝活動(dòng)，部里在精心策劃，大膽創(chuàng)新，圍繞主題的基礎(chǔ)上，發(fā)揚(yáng)內(nèi)部民主，籌集優(yōu)秀方案。同時(shí)采取以老帶新的模式，對(duì)部里部新干事進(jìn)行了賽前培訓(xùn)，了解這次活動(dòng)的流程，熟悉自己的工作業(yè)務(wù)，還進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)的演練，使部里的新成員能夠得心應(yīng)手的做好這次活動(dòng)的臺(tái)前幕后工作，顯然這次大賽相當(dāng)成功。這次活動(dòng)使新老文藝委員相處的更加和諧。賽后，又讓每個(gè)成員認(rèn)真的總結(jié)自己在這次活動(dòng)中的認(rèn)識(shí)，為今后的活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。使以后的工作更加激情、高效、便捷。
新學(xué)期工作總結(jié)題目篇十四
1、平時(shí)對(duì)于學(xué)生整體照顧不夠。
2、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
4、在抓學(xué)風(fēng)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，教無(wú)止境、學(xué)無(wú)止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，虛心向?qū)W習(xí)，以便將自己的管理水平推向更高的層次。
新學(xué)期工作總結(jié)題目篇十五
為了讓組內(nèi)的新教師能夠快速成長(zhǎng)，組內(nèi)骨干教師與青年教師的結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)，以以老帶新，以優(yōu)帶新，以學(xué)促新等方式，牽動(dòng)整體教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。充分發(fā)揮骨干教師、優(yōu)秀青年教師的帶頭作用及年輕教師的主觀能動(dòng)性，開展了積極有效的拜師活動(dòng)。為她們提供展示的平臺(tái)，完善實(shí)施有效的師徒指導(dǎo)計(jì)劃，促進(jìn)年輕教師的成長(zhǎng)。并通過(guò)互相觀摩、自評(píng)互評(píng)、集體質(zhì)疑、反復(fù)實(shí)踐，使年輕教師的思想水平和業(yè)務(wù)能力在短時(shí)間內(nèi)有了較快的發(fā)展，各方面成長(zhǎng)較快，讓個(gè)人能力更快發(fā)展。
新學(xué)期工作總結(jié)題目篇十六
經(jīng)過(guò)校園歌手大賽和主持人大賽，我部的新委員的到了充分的鍛煉，而且對(duì)現(xiàn)在的工作已經(jīng)游刃有余，擔(dān)任了本次元旦晚會(huì)的主力軍，部長(zhǎng)大膽創(chuàng)新，讓更多的新人參加這次盛大的文化大餐，讓這次晚會(huì)變的更有朝氣，更激情和時(shí)尚，我們做了大量的工作：首先，在舉行元旦晚會(huì)前的造勢(shì)，使整個(gè)校園的沉浸在這歡樂(lè)的海洋中，其次，對(duì)各系選送的節(jié)目進(jìn)行了嚴(yán)格的審查和大膽的創(chuàng)新，力求整場(chǎng)晚會(huì)的連續(xù)性和整體性，做到精藝求精，最后，進(jìn)行了多次的彩排，彩排時(shí)，要求文藝部的全體成員每次必到，與此同時(shí)，對(duì)所有成員進(jìn)行明確的分工，力求在這種大型的晚會(huì)中不會(huì)出現(xiàn)任何差錯(cuò)，最終在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，全體師生的愛(ài)護(hù)和支持下，全部成員和全體演出人員發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、連續(xù)作戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)一致的優(yōu)良傳統(tǒng)下，圓滿完成了這次盛會(huì)。
新學(xué)期工作總結(jié)題目篇十七
本學(xué)期，一方面，重視利用班委成員的輔助作用管理好班級(jí)工作：第一、明確班委成員職責(zé)，制定獎(jiǎng)懲措施，幫助他們樹立威信;第二、在鼓勵(lì)班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面;第三、培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，切實(shí)發(fā)揮好班委各成員的作用，做好班級(jí)各項(xiàng)工作。
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