寫作是一種思考的方式，通過書面表達可以更加系統(tǒng)地整理自己的思緒。在寫總結時，要注重語言的準確和精煉，用簡練的語言表達出自己的觀點和思考?？偨Y范文供參考，為你提供一些寫作思路和素材。
大學畢業(yè)晚會主持稿兩人篇一
b：相逢是首歌，歌手是你和我。
c:眼睛是春天的海，心兒是永遠的琴弦。
d：青春是綠色的河，堅定也執(zhí)著。
a:相逢是首歌。
b：相逢是我們。
c：我們用青春譜寫。
d：一首難以忘懷的歌。
a：*年前我們懷著彩色夢想走進了校園，來到了*大學。
b：*年中我們有過歡笑，流過淚水，經(jīng)歷磨煉，得到成長。
c：*年后的今天，我們在這里重溫青春過往，因為明天就將各奔天涯。
d：親愛的同窗，不要帶著離別的愁緒，因為明天又是一個新的起點，因為我們相信。
合：再次相逢，我們還是一首動人的歌!
a：很高興今天能有這個機會同大家相聚一堂，共敘離別。
b：大家都知道，這是我們最后一次站在*大學的舞臺上。
c：我們會在今天把最精彩的自己展現(xiàn)給大家。
d:就讓今天銘刻在我們心間，讓母校留住我們的風采!
大學畢業(yè)晚會主持稿兩人篇二
一分一毫。難忘一次次歡樂的分享和匯聚。難忘課堂里和生活中的點點滴滴。我最最親敬的老師，謝謝您對我們的每一絲溫暖關心。謝謝您。
李：接下來，讓我們用熱烈的掌聲有院長，我們的大家長，李勇教授為所有屆畢業(yè)生送上對寄托與希望。
【合唱《能動時代》熱動3班畢業(yè)生】。
張：再一次感謝李院長的寄語。我們一定會不忘囑托，努力奮斗，為我們的未來書寫更精彩的一筆。也請老師放心，您的兒女永遠是你最驕傲的存在。
李：作為東北電力大學的大院，我們院可以說是人才輩出張：何以見得呢。
【八女投江】。
叢：高洋，你現(xiàn)在的小心臟還算平靜不。
高：下面就有請北華大學帶來的舞蹈《八女投江》。
【歌曲聯(lián)唱】。
張：歡樂的夜晚有音樂的加盟才更精彩，音樂是人類共通的語言，它穿越時空、跨越國度。
【詩朗誦《我們畢業(yè)了》】。
高：當我們滿懷激情與憧憬步入校園的時。
候，云云中似乎已注定今天的分別。雖然每年都看著一撥一撥的學長學姐離開，卻怎么也不明白畢業(yè)為什么會有這么多感慨。
叢：當指針轉向我們的時候，才明白這其中的道理。心痛和心酸全凝結在揮手的那一剎那，畢業(yè)，青春也就跟著散場了。
高：下面請欣賞詩朗誦《我們畢業(yè)了》。
【祝?！?。
張：今天的`我們帶著美好的憧憬。
李：今天的我們帶著相聚的歡欣，
張：今天的我們帶著離別的不舍與相互的惦念。
張：今天的我們齊聚一堂，共度這個美好。
【結束詞】。
張：今天的我們依舊有著最初的向往，四年的成長告別了稚嫩的臉龐。
李：明天的我們即將踏上未知的遠方，用回憶的力量點燃年輕的希望。
高：讓我們插上靈動的翅膀，在風的追尋中擁抱青春的理想。
叢：讓我們唱出青春的樂章，用最真的信仰綻放耀眼的光芒。
張：歡笑與淚水鑒證了能動學院院的成長。
李：記憶伴隨歌聲喚醒了心底屬于校園最美的收藏。
高：至此，我們的畢業(yè)晚會進行到這里已經(jīng)接近了尾聲，但我們的師生情、同學情卻永不會結束，讓我們彼此祝福，祝福我們屆的畢業(yè)生在今后的道路上一帆風順，事業(yè)有成！
叢：讓我們共同祝愿，祝愿我們的老師桃李滿天下，祝愿我們的母校更加燦爛輝煌！
合：在相會！
張：請領導嘉賓上臺與演職人員合影留念。
大學畢業(yè)晚會主持稿兩人篇三
老師們同學們：
大家上午好!今天是個特殊的日子，我們相聚在這里，為即將離校的4461名20xx屆畢業(yè)生舉行隆重的畢業(yè)典禮;今天也是個值得慶祝的日子，它意味著同學們大學生活的結束，昭示著新的人生歷程的開始。
此時此刻，在對你們表示祝賀的同時，我最想表達的是誠摯的謝意：感謝你們當初的選擇與加入，讓學校更具活力;感謝你們的勤勉和朝氣，令大學畢業(yè)晚會主持稿學校更添魅力;感謝你們的'付出和成績，使學校更富實力。希望你們永遠珍藏大學生活的難忘時光，珍惜彼此結下的深情厚誼，用青春的激情、執(zhí)著的信念、過硬的本領，開創(chuàng)更加絢麗的人生。
首先我介紹一下參加今天畢業(yè)典禮的各位。
領導。
xx他們是你們畢業(yè)儀式的見證人，也是你們美好明天的祝福者，請大家以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
現(xiàn)在，我宣布，20xx屆學生畢業(yè)典禮正式開始。
第一項：全體起立，奏國歌。
請校。
領導。
為優(yōu)秀畢業(yè)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書。
親手頒發(fā)的畢業(yè)證書能夠成為聯(lián)系你們與學校的一道彩虹，成為托舉你們振翅高飛的浩蕩長風。
第三項：請畢業(yè)生代表xx發(fā)言。
第四項：請教師代表xx-教授發(fā)言。
第五項：請xx院長。
講話。
準備，少一些浮躁、多一份辛勞，少一些憤青、多一份寬容，少一些功利、多一份責任。志存高遠、直面挑戰(zhàn)、腳踏實地、勇于奉獻，真正把院長的殷切寄語和老師的諄諄教誨化作今后不斷前行的動力，在充滿希望的明天，書寫人生最為華美的詩。
篇
最后，我請同學們再對辛勤培育你們的老師說一聲感謝、道一聲告別。老師和母校將永遠牽掛著你們，并永遠對你們敞開著家門。希望你們常回家看看，祝你們一路平安、前程燦爛!
現(xiàn)在，我宣布，xx學院屆學生畢業(yè)典禮到此結束。
大學畢業(yè)晚會主持稿兩人篇四
小劉：我是主持人劉明輝小徐：我是主持人徐麗芳。
小劉：六月，江畔的微風情深意暖，校園涌動的花海，洋溢著飄香。
小徐：六月，想起畢業(yè)帶來的奔忙，滿懷即將失去的無限感傷。
小劉：六月，拾起曾經(jīng)蘊藏的過往，體味相伴三年的歡欣成長。
小徐：六月，讓你我懂得了珍惜，珍惜在校的每一段歲月流光。
小劉：畢業(yè)，是一個沉重的動詞，行動里帶著眷戀與不舍。
小徐：畢業(yè)，是一個難忘的名詞，話語里帶著辛酸與苦澀。
小劉：畢業(yè)，是一個流淚的形容詞，不可或缺但又不能推辭。
小徐：畢業(yè)，是一個遺憾的副詞，歷練成長卻讓生活充實。
小劉：三年前，大家相知相遇，溫暖胸膛，懷揣夢想。
小徐：三年里，大家共同努力，激越青春，快樂成長。
小劉：三年后，即將天各一方，各自打造夢想的天堂。
小徐：今天的我們依舊有著最初的向往，三年的成長告別了稚嫩的臉龐。明天的我們即將踏上未知的遠方，用青春的激情點燃人生的的歷程。
小劉：今晚，我們的歌聲悠揚，舞蹈翩翩。
小徐：今晚我們插上靈動飛舞的翅膀，擁抱青春的理想，讓夢想騰飛。
介紹來賓。
小劉：下面我宣布揚州職業(yè)大學歡送xx級畢業(yè)生同樂晚會現(xiàn)在開始。
小徐：下面請欣賞節(jié)目“致我們逝去的青春”
小徐：謝謝以上同學帶來的精彩節(jié)目。
小劉：光陰似箭，歲月如梭，三年的時光我們相伴左右。
小徐：此時此刻，驀然發(fā)現(xiàn)我們的校園竟那么的溫馨，我們的伙伴竟那么可愛。要說再見了，方才真正體會到千思萬緒。
小劉：時光荏苒，白駒過隙，青春行走在時間的河岸，漸行漸遠。
小徐：記憶的長河中，我們留下一長串歡笑與悲傷的浪花，未來的天空里，回憶和思念是一片飄逸動人的彩霞。
小劉：忘不了，揚州職業(yè)大學，這個賦予我們知識和力量的殿堂。
小徐：忘不了，揚州職業(yè)大學，“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”將是我們一生的印記。
小劉：敬愛的老師，謝謝您在生活學習上的淳淳教導。
小徐：親愛的同學們，陪伴我們朝夕的友誼。
小劉：歡慶的歌聲就要唱響。
小徐：把祝福送給畢業(yè)生，愿你們的明天精彩輝煌。
小劉：歡樂與淚鑒證了揚職大的欣悅成長。
小徐：記憶伴隨著歌聲喚醒了心底屬于校園最美的收藏。
小劉：感動與懷念是我們曾經(jīng)的天真疏朗，自信飛揚。
小徐：青春的旋律再次奏響，讓我們乘風破浪，勇往直前，讓青春溫暖起航。
小劉：下面我宣布揚州職業(yè)大學送xx級畢業(yè)生同樂晚會到此結束。
小徐：祝大家晚安。
大學畢業(yè)晚會主持稿兩人篇五
有的人生像一首歌，擁有這動人的旋律，飄揚著動人的音樂。
有的人生像一條河，波瀾不驚，平穩(wěn)流過。
有的人生像大海，永遠都洶涌的生機于活力。
有的人生像青松，在重重壓力面前，他永遠都執(zhí)著著自己的選擇。
a在我們材料學院就有這么一個人，他沒有顯赫的頭銜，卻有最動人的生活。
b他不在音樂專業(yè)卻熱愛音樂，并鉆研音樂，他的大學生活像靜靜的河卻唱著動人的歌。
a他的大學生活像大海遼闊，像青松執(zhí)著。
b他，就是我們今天這臺晚會的主角材料學院xx級學生，xxx。
a下面我就有請曹xx，大家歡迎，
b曹哥啊，你馬上就要畢業(yè)了，肯定有很多話要對我們講吧，在我們演出之前先給我們做個畢業(yè)感言吧。
a謝謝曹xx，謝謝他的感動，他的忠告，他的鼓勵。
b好，下面我宣布晚會現(xiàn)在開始。
a首先請允許我介紹一下蒞臨此次晚會的來賓，他們分別是。
b在曹xx的成長道路上各位領導曾付出了大量心血，謝謝你們培養(yǎng)了這么優(yōu)秀的學生。
a哎不知你知不知道“江湖”
a對，我們校園里面的江湖，是科學的火花，是青春的舞場，是情感的碰撞。
b不錯，大學里的江湖五彩繽紛，讓人神往，讓我們永遠懷念、留戀。
a我們創(chuàng)造了大學的江湖，我們也一起笑傲江湖。
b下面請欣賞由翰林協(xié)會帶來的民樂合奏《笑傲江湖》。
a大家說翰林協(xié)會的演出好不好啊。
b真的是流光溢彩，氣勢如虹，翰林協(xié)會的演出總是那么精彩。
a讓我們再次吧掌聲送給他們，并代表曹根明謝謝你們。
a那么如果這活潑熱情的音樂再配上優(yōu)美動人的舞蹈會怎樣呢?
b下面就請欣賞由空乘專業(yè)的同學帶來的歌伴舞《大阪城的姑娘》。
a優(yōu)美的歌聲再加上婀娜的舞蹈，相得益彰，美輪美奐啊。
b我想大家的掌聲可以說明一切。讓我們繼續(xù)。
a在我們拼搏奮斗的時候，有一個人，她一直堅定著支持著我們，這個人就是我們的母親。
b在我們彷徨落寞的時候，有一個人，她一直鼓勵著我們，這個人就是我們的母親。
a當我們孤身在外求學的時候，是母親在關心著我們。
b當我們在另一個城市漂泊的時候，是母親在時時把我們牽掛。
a下面就請欣賞由曹根明為我們帶來的歌曲《牽掛》。
b讓我們一起為曹根明喝彩，為母親感動。
a牽掛讓我感動，讓我感到了母親的愛。
b母親讓我感動，歌聲讓我更懂得人間的情。
a好，聽完動人的牽掛，讓我們再欣賞一個舞蹈。
b對，欣賞美麗的舞蹈，讓我們的眼睛輕松一下。
a下面有請為我們表演。
b曹根名同學剛入校的時候默默無聞，今天他卻能獨立舉辦自己的晚會，我想對于他而言是自己人生的一次跨越。
a不錯，據(jù)我所知，曹根明出生在一個偏遠的山村，家境非常普通。一個老百姓家的孩子能依靠自己不懈的奮斗取得成功確實非常不易，讓我們把最熱烈的掌聲獻給他。
b是啊，我們都是老百姓家的孩子，我們都是平凡的人。
a但曹根明告訴我們我們平凡卻不一定平庸，他用事實證明，咱老百姓不但優(yōu)秀，而且輝煌。
b好，下面就請欣賞曹根明帶來的男生獨唱《咱老百姓》。
b他們無私忘我，他們奮不顧身，他們是新時期最可愛的人。
b是嗎?呵呵我只知道他的軍歌唱的非常好聽，就比如說《當你的秀發(fā)拂過我的鋼槍》。
a真的嗎?讓我們洗耳恭聽。
b果然是名不虛傳，一曲當你的秀發(fā)拂過我的鋼槍不但唱出了軍味，更唱出了他的情懷，
a但是他有很多好朋友，今天他的朋友來了很多，但還有一個朋友沒來。
誰
a今天，這名學長正在大連艦艇學院學習，他不能參加曹根明的演出但他把他的一個作品帶到了我們的演出現(xiàn)場，支持曹根明，為老朋友加油，喝彩!
b好，下面就請欣賞小品《畢業(yè)生論壇》。
a畢業(yè)生論壇寫的就是畢業(yè)生的故事，是個創(chuàng)舉，真實，真情，真事啊。
b我想大家的笑聲和掌聲就足以說明一切，把笑聲收起來，我們繼續(xù)。
a在我國的西部有一片被稱為世界屋脊的地方，那里白雪皚皚，雪峰林立。
b那里經(jīng)幡飄動，沐浴著佛祖的光輝，那里就是神圣的雪域高原——西藏。
a西藏是一片凈土，也是藏族音樂搖籃，曾經(jīng)孕育了才旦卓瑪?shù)戎母枋帧?/p>
b沒錯，西藏吸引著無數(shù)的音樂家，李娜，韓紅都是里面的佼佼者。
a對了說到韓紅我就想起了她的一首以西藏鐵路為原型創(chuàng)造的歌曲《天路》非常好聽。
b是啊，可是你有沒有聽過男生版的天路呢?
a還真沒有，肯定是別有一番風味吧。
b好，下面就請曹根明給我們帶來充滿雪域高原氣息的《天路》大家歡迎。
a這么高難度的`作品曹根明都能唱出來，實力果然超群。
b對曹根明只能說佩服佩服，不過下面的表演更有難度。
a不錯，不僅更有難度，而且是專業(yè)級的實力。
b好了，別賣關子了，讓我們趕緊看演出吧。
a好下面就有請協(xié)會的老師為大家?guī)硪磺?/p>
b大家說老師唱的好不好?
a我建議大家再次以熱烈的掌聲感謝老師。
b順便咱采訪一下老師你簡要評價一下曹根明吧。
a謝謝老師，沒想到曹根明不僅歌唱的好，社交能力也很強。
b我現(xiàn)在對他的敬仰猶如滔滔江水，綿綿不絕。
a別惡心人了哈，曹根明還有歌等著我們欣賞呢。
b對對好，下面就請欣賞草根名為大家?guī)淼哪猩毘秶┟癜病贰?/p>
b大家團結起來了，人與人之間的親情濃厚起來了，我們的傳統(tǒng)價值觀念又回歸了。
b又扯遠了，哎我問你你知道畢業(yè)大學生的情感特點嗎。
a恩應該比較敏感，比較懷舊，比較容易感動。
b呵呵是啊，下面的詩歌朗誦就細致入微的刻畫了他們畢業(yè)生的情懷。
a還等什么呢?讓我們看演出吧，有請為我們帶來詩歌朗誦《昌航我對你說》。
a我們大家都是在外漂泊的人，母校是我們永遠的家。
b我們都是漂泊的人，我們的母親也永遠吧我們牽掛。
a當我們在外拼搏的時候，別忘了常回母校看看。
b當我們在外拼搏的時候，別忘了常給媽媽打個電話。
a因為。
ab兒行千里母擔憂。
a時間過的真快，轉眼間我們就要說再見。
b時間過的真快，轉眼間我們的演出就要結束了。
a親愛的同學們，再我們演出的最后我建議大家再次把最熱烈的掌聲獻給曹根明。
b為他的優(yōu)秀，為他的執(zhí)著。
a為他的平凡，為他的成功。
b曹根明教會了我們平凡卻絕不能平庸。
a他還教會我們命運掌握再我們自己手中。
b畢業(yè)并不是結束而是開始，讓我們永遠銘記母校，為母校喝彩。
ab一日昌航學子，一生昌航人。
a好，親愛的同學們，晚會到此結束。
b謝謝大家。
大學畢業(yè)晚會主持稿兩人篇六
合：大家早上好！
甲：今天，我們帶著同窗之間的情誼，帶著對母校的留戀之情，帶著對美好未來的向往，大學階段最后一次，在這里歡聚一堂。
乙：又是一季盛夏時節(jié)，分別近在眼前。從前，我們總認為畢業(yè)遙遙無期，而今天，我們也站在了畢業(yè)典禮的舞臺上。
甲：過去的時光將在此刻復活，未來的`歲月將在此刻展望。四年來，我們在這里成長，而現(xiàn)在，我們即將展開日漸豐滿的翅膀，飛向遠方。
乙：讓我們拉開心靈的帷幔，用舞姿和歌聲，用掌聲和心語，用最誠摯的心情，為即將分別的彼此，送上最真誠、最深厚的祝福。
合：20xx屆畢業(yè)典禮，現(xiàn)在開始。
大學畢業(yè)晚會主持稿兩人篇七
b：各位來賓
c：親愛的畢業(yè)生朋友們
合：大家晚上好!
d：這里是2007年上饒師院美術系團總支學生分會舉辦的“絢麗的青春——歡送2003級畢業(yè)生大型文藝晚會”的演出現(xiàn)場。
a：今晚我們很榮幸的邀請到了學院和系黨政的領導、嘉賓光臨本次晚會的演出現(xiàn)場。
b：出席今天晚會的有(介紹領導、嘉賓)
c：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
d：同時，本次晚會也得到了xx公司的大力支持和來自學院各方面的關心重視，在此，讓我們代表活動的主辦方一并表示誠摯的謝意。
a：濃情五月，心系師院。我們?yōu)楸舜讼嘧R相知了四年的大學情誼，而再次相聚在這個濃情蜜意的夜晚。
d：今晚，讓我們再一次重溫那些感動過我們的人和事，因為那有我們生命中最美好的回憶和永恒的懷念，而又一個青春之旅即將從今夜起航。
a：親愛的朋友們，四年前，為了共同的求學之路，我們來自五湖四海，四面八方
b：四年后，為了實現(xiàn)自己的人生價值，我們也將天南海北各奔東西
c：但無論置身何方，我們：天涯此時月共一輪，情深似海心系一方
d：今晚我們共同相約：
合：2007美術系“絢麗的青春”歡送畢業(yè)生大型文藝晚會
a：2007上饒師范學院美術系“絢麗的青春”歡送畢業(yè)生大型文藝晚會到此就要和您說再見了。
b：讓我們真誠道一聲，再見——朋友!珍重——師院美術系——永遠的主人。
c：祝愿所有2003級的畢業(yè)生在今后的人生旅途中一路走好!
d：祝各位晚安!
1、首先請欣賞由劉健等帶來的三個唱《童年》，掌聲有請
2、武術表演
a：一首童年勾起我們對童年的回憶，對往事的追憶
b：童年的確有很多讓我們值得回憶的事，學功夫，相信也是童年的夢想之一
a：那接下來將要出場的就是盧凱等帶來的太極功夫扇，讓我們期待他們的精彩表現(xiàn)
3、歌曲聯(lián)唱
a：誒?小x，你感覺剛才的武術表演怎么樣啊?
b：真是不錯，用八個字來形容的話，那就是“虎虎生威，英姿颯爽”啊，我提議再次把掌聲送給他們。
(掌聲)
b：但我們的老師還會繼續(xù)在自己的崗位上默默耕耘，辛勤奉獻;
a：他們是我們的.真心英雄，我們真心祝愿好人好夢。
b：請欣賞歌曲聯(lián)唱《真心英雄》、《好人好夢》、《櫻花草》
4、配樂書法
b：書法、繪畫是我們美術系學生所擅長的，當我們看著那熟悉的畫室，觸摸著熟悉的畫板，調和著熟悉的水彩，自信執(zhí)筆時，我們收獲的是親切和快樂。
a：接下來，我們有請宋冠群等帶來的配樂書法展示，歡迎他們。
5獨唱《暗香》
a：小x啊，系里的同學你都熟悉嗎?。
b：那還用說，只要是咱們系的同學，就沒有我不熟悉的。
a：ok，有請李帥上場!
6街舞串燒
b：那下面我們將跟隨著校園前沿文化一起happy起來，跟隨旋律和節(jié)拍動起來。
a：有請zero組合，lets go!
7、魔術表演
a：激情的舞步，灑脫的舞姿，讓人感受校園時代文化的沖擊
b：是啊，激情不斷，在今天這樣一個特殊的夜晚，我們讓幻想也可成真!有請傳宇同學把我們帶進魔幻世界。
8、藏舞
神奇的雪域高原引無數(shù)人欣欣向往，我們雖不能身臨其境，但卻能從藏族的姑娘小伙子優(yōu)美的舞姿中感受別樣的風情。
請欣賞由吉才仁、王玲等帶來的藏舞《水中月亮》。掌聲有請
9、走秀
a:感謝我們英俊的小伙和美麗的姑娘為我們獻上的精彩舞蹈
b：那一段舞蹈呢帶給我們視覺上的沖擊，接下來的走秀，更可讓我們一睹我系學子的風采，一起來期待他們會有什么樣的驚喜送上!
10、民族串燒
a：健康向上的校園文化在這里秀出了別樣的風趣，也讓我們感受大學生活的豐富多彩。
b：在眾多的文化中，民族特色的文化元素，更讓我們有親切的感覺，56個民族，56枝花，56個民族是一家。今晚，我們美術系的少數(shù)民族同學也匯聚在一起，奉上他們精彩的表演，送給我們即將離校的畢業(yè)生嗎!告訴他們我們五湖四海是一家!
11、舞蹈
a：青春的舞步輕盈而歡快，青春的旋律激情而活力十足
b：喝著青春的節(jié)拍，舞動青春。放飛夢想，心有多大，舞臺就有多寬廣，請欣賞舞蹈。
12、舞蹈——拉丁
那接下來，我們看到的這個拉丁則富有現(xiàn)代氣息，多的是一份柔美，一起來欣賞吧!讓我們的心情也舞起來。
13、獨唱——劉果
b：那時他給我的印象最為深刻，那今天劉果也來到了我們的晚會現(xiàn)場，看看他給我們帶來了什么樣的驚喜呢?我們拭目以待!
14、小品
a：小x啊，在眾多的藝術形式里，你最喜歡哪一種呢?
b：我最喜歡看小品了，語言幽默詼諧，表演也是夸張、風趣，可以說是妙趣橫生啊。
b：還有，會下蛋的公雞，公雞，公雞中的戰(zhàn)斗機，哦耶!
a：我們今天的晚會也準備這道豐盛的大餐，掌聲有請!
15、樂隊
a：這個小品看來是“相當”的可樂啊，不得不佩服xx他們真是太有才了。不信你瞧那邊，有笑得前仰后合的，有下巴笑掉的，有滿地找牙的——哦，這個沒有，總之是場面火爆啊!
b：更火爆的節(jié)目還在后面，讓我們一塊兒跟真搖滾的節(jié)奏high起來，因為下面登場的將是大家喜歡的樂隊，有請xx樂隊。
16、大合唱《老師我為你歌唱》
a：感謝你，我親愛的母校，感謝你，我親愛的老師
b：有了你的教誨，我們才會成長，才會個個驍勇善戰(zhàn)，才會如此充滿自信
a：讓我們以一顆感恩的心回報我們的恩師和母校
b：下面有請系團總支學生分會成員唱出對母校對老師的心聲
開場篇：
a尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們
(齊)大家晚上好!
a這里是南京航空航天大學經(jīng)濟與管理學院09級畢業(yè)晚會的現(xiàn)場
我是主持人方園
b我是主持人孟健
c我是主持人劉小萌
d我是主持人邵華陽
……
a相逢是首歌，還記得四年前的那個夏天嘛?那個流火的九月，天南海北，一艘艘人生的航船在南航邂逅。
帶著些稚嫩和青澀，迎風而立，夢想在經(jīng)管百舸爭流。
指縫太寬，時間太瘦，四年的青春一去不回頭。
昨日，我們相聚南航,
明日，我們背起行囊，千言萬語，都將化作一句：珍重，我最親愛的朋友!
……
……
c在這個溢滿傷感的校園，在這個梔子花開的季節(jié)，在這個注定離別的瞬間，我們就要畢業(yè)了。到分別的時候才能感覺到那份憂傷，才倍感朋友在自己心底的那份重量。
……
d勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。今晚，我們在這里最后一次集體聚會，共度這個美好而難忘的夜晚。讓我們用歌聲，用笑聲，用心聲表達對朋友最美好的祝福!
……
a在南航經(jīng)管院，我們度過了人生中最美好的四年時光，付出了汗水，也收獲了希望。
b我們的成長，除了自身的努力和同學們的支持之外，更離不開學院領導、老師的關懷。
c今天我們很榮幸地請到了他們來到我們晚會的現(xiàn)場，他們是：(領導介紹)
d讓我們再次用掌聲對各位領導的到來表示感謝!
昨天篇：
……
……
b大三的時候，生活變成藍色。我們冷靜了下來，明白自己離未來究竟有多遠，并要為此做出選擇：出國，考研，還是工作。所有與這個決定相關聯(lián)的一切都可能會變化，包括我們的愛情，那還年輕沒經(jīng)歷過風雨的愛情。大四的生活，像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。
……
a畢業(yè)前的這些日子，時間就像沙漏，無時無刻的不再逝去，新生報道、社團招新、穿梭在各個教學樓之間、最愛的游戲、打不厭的籃球。眨眼間，畢業(yè)答辯、聚餐、揮手話別。時間在那一刻定格，下面就讓我們在vcr中回味、感悟最美好的曾經(jīng)。
……
今天篇：
c這一年，我們苦練外語，聽說讀寫一樣不落，只為心中深藏已久的出國夢想。
d這一年，我們看清了夢想與現(xiàn)實的落差，向著遠大前程，迸發(fā)出青春的力量
……
……
d在大四的這半年多來，每個同學都在追求理想的路上辛苦的努力，最終，有的同學要漂洋過海去國外留學，有的同學繼續(xù)讀研究生，有的同學踏入了社會找到了自己的第一份工作，無論我們選擇是什么,只要用積極的心態(tài)度過每一天，大大的愿望也會在小小的每一天中慢慢實實現(xiàn)。
那么下面就讓我們看看我們今天的樣子。
明天篇：
……
a青春劇情短暫謝幕，但我們期待下一篇章華麗開幕。我們會在前方未知的旅途里，迎著陽光，勇敢地向著心中的夢想前進。那沉甸甸的行囊里，滿滿的都是生命中最美麗的四年光陰。
b我們和去年學長畢業(yè)時一樣，把行李裝好了箱，一點點往外運，整個宿舍樓就這樣在幾天之內變回空樓，變成一個無限傷感的符號，記憶也同時從校園離開，收藏進內心的匣子。那是我們的流金歲月，也是我們的寶藏。
c就要離開了，還有很多話沒有跟老師和同學們說。四年的時間很短，但是卻給了我一生的財富，我希望把這些財富帶到我以后的工作和學習當中去。在這里我要向我的同學，向我的朋友，向學校說一聲謝謝，我愛你。
d 下面我宣布：09級畢業(yè)晚會到此結束!
大學畢業(yè)晚會主持稿兩人篇八
南京信息工程大學20xx屆畢業(yè)生歡送晚會主持詞 開場白：
感謝~的精彩表演。
男1：六月，江畔的微風情深意暖，校園涌動的花海流溢飄香。
女1：六月，想起畢業(yè)帶來的奔忙，滿懷即將失去的無限感傷。
男2：六月，拾起曾經(jīng)蘊藏的過往，體味相伴四年的歡欣成長。
女2：六月，讓你我懂得了珍惜，珍惜在校的每一段歲月流光。
男1：畢業(yè)，是一沉重的動詞，行動里帶著眷戀與不舍；是一難忘的名詞，話語里帶著心酸與苦澀。
女1：畢業(yè)，是一流淚的形容詞，不可或缺但又不能推辭；是個遺憾的副詞，歷練成長卻又讓生活充實。
男2：四年前，大家相遇相知，溫暖胸膛、懷揣夢想。
女2：四年里，大家共同努力，激越青春、歡樂成長。
男2：四年后，即將天各一方，各自打造夢想的天堂。
女2：朋友們，不要讓淚水打濕容顏，一切未完待續(xù)！火熱激情即將綻放當晚，讓我們的心于空中翱翔，在青春的蓬勃下生長，在歲月流光中溫暖啟航。
下面請......
結束語：
男1:青春是跳動的旋律，青春是飄揚的音符。青春是生命中的火把，點燃你我沸騰的熱情，燃燒你我飛翔的夢想，青春的故事未完待續(xù)！
女1:往事如沙，歲月如水，總有些情節(jié)，將會抹去，總有些眷戀，日漸沉積。
男2:今天的我們依舊有著最初的向往，四年的成長告別了稚嫩的臉龐。
女2:明天我們即將踏上未知的遠方，用回憶的力量點燃年輕的希望。
男1:讓我們插上靈動飛舞的翅膀，在風的追尋中擁抱青春的理想。
女1:讓我們唱出青春的主張，用最真的信仰綻放流溢的耀眼光芒。
男2:歡笑與淚水鑒證了莘莘學子的欣悅成長。
女2:記憶伴隨歌聲喚醒了心底屬于校園最美的收藏。
男2:下面我宣布南京信息工程大學20xx屆畢業(yè)生歡送晚會到此結束。謝謝大家！ 合：祝大家晚安！
大學畢業(yè)晚會主持稿兩人篇九
d：大家（合）晚上好！
a：我是主持人xx
b：我是主持人xx
c：我是主持人xx
d：我是主持人xx
a：又是春光逝盡時，別離近在咫尺間，時間過得真快，轉眼間學長學姐們就要畢業(yè)了。大多數(shù)學長學姐即將踏上工作崗位。
b：是啊，回憶起我們曾經(jīng)參加師兄師姐們的畢業(yè)晚會時，還覺得畢業(yè)對我們來說是遙遙無期，可現(xiàn)在，我們已站在了我們自己的畢業(yè)晚會舞臺上。
c：大家這菁菁校園里度過了人生中最美好的時光，在這里留下了自己的激情和回憶
d：沒錯的，也正因如此，在今天的畢業(yè)晚會上，我們將把最優(yōu)美的舞姿和最動人的歌聲，奉獻給我們最最親愛的xx大。
b：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
b：感謝xx的鼓舞和激勵?。ㄓ蓄I導要發(fā)言的情況下使用）
c：現(xiàn)在，我宣布，xx畢業(yè)晚會
（合）正式開始！
大學畢業(yè)晚會主持稿兩人篇十
(舞臺燈亮，主持人上)。
主持人：甲----乙-----丙----丁-----。
節(jié)目一：開場舞。
串下場。
甲：跳動的節(jié)拍是青春在漫步。
乙：舞動的旋律是生命的激情在訴說。
甲：非常感謝她們優(yōu)美的舞姿。
視頻介紹。
畢業(yè)前的之些日子啊，時間就像沙漏，看似冗長，卻無時無刻的不再逝去，想挽留，一伸手，它便悄悄的溜走，新生入學、社團招新、各種課、最愛的游戲、打不厭的籃球，眨眼間，畢業(yè)答辯、散伙飯、舉手話別、各奔東西—時間在那一刻定格，于是，便有了xx級獨有的回憶，下面就讓我們在vcr中去回味、感悟最美好的曾經(jīng)。
甲：尊敬的給位領導。
乙：各位來賓。
丙：敬愛的老師。
丁：親愛的201x屆畢業(yè)生及現(xiàn)場的觀眾朋友們。
合：大家晚上好。
甲：這里是201x屆畢業(yè)生歡送晚會的現(xiàn)場，我是主持人xx。
乙：我是xx。
丙：我是xx。
?。何沂莤x。
甲：相逢是首歌，還記得四年前的那個夏天嘛?
乙：那時，帶著青春的懵懂和羞澀，懷著堅定的理想和信念。
丙：還憧憬著美好的未來，我們相逢在師大的校園。
?。簳r光太瘦，指縫太寬，青春是一列不回頭的火車。
甲：昨日，我們相聚師大校園。
乙：明日，我們將背起行囊各奔南北東西。
丙：在這里，我們度過了人生中最美好的四年時光，付出了汗水，也收獲了屬于自己的榮耀。
?。寒斎唬覀兊某砷L，出了自身的努力和同學們的支持之外，更離不開學院領導、老師的關懷。
甲：今天我們很榮幸地請到了他們來到我們晚會的現(xiàn)場，他們是：
領導介紹。
乙：讓我們再次用掌聲對各位領導的到來表示感謝。
丙：朋友們，今天的晚會得到了xx的大力支持，而且xx也來到了晚會的現(xiàn)場，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!(注：介紹其他學校同學到來)。
丁：另外今天來到我們晚會現(xiàn)場的還有xx，歡迎你們的到來!(嘉賓介紹)。
甲：朋友們，四年前，我們從五湖四海，大江南北，同聚到師大這同一片藍天下。
乙：四年的同窗生活，我們手牽手，肩并肩，同風雨，共榮耀，彩繪燦爛的明天。
丙：沒錯，那么今晚就讓我們打開行囊，回味四年象牙塔下點滴生活，重溫林蔭道上美麗的瞬間。
丁：下面，我們宣布201x屆畢業(yè)生歡送會---《且行且珍惜》。
合：正式開始。
節(jié)目二：小品《長亭送別》。
甲：回首昨天，那蔥郁的日子就這樣散落了一地，就像如今，我們的青春也要散場。
乙：是的，這是六月，我們留得住記憶，卻留不住時光，我們看不到相見，卻看得到別離。
甲：忘不了的是催眠的麥克勞林、斯托克斯。
乙：還有文附樓綠色的長桌、長椅，只有椅子還不夠，前面還有帶銹的鐵殼講桌，講桌里有著死機的電腦，從日出到日落不停歇地吧圖像投影到大屏幕上，它雖死猶榮。
甲：田家炳桌椅也是綠色的。一把綠色的椅子，一張綠色的桌子，就像油條和豆?jié){，就像梁山伯與祝英臺，配成一對。
乙：在這成對的綠色桌椅上，是多么的纏綿。冬天不覺冷、夏天不覺熱。大家懂得。
甲：現(xiàn)在，只留下綠色的椅子和長桌。
乙：什么也沒有發(fā)生過。
甲：下面請欣賞由徐捷等人帶來的《長亭送別》。
乙：掌聲有請。
節(jié)目三歌曲《最佳損友》&《》。
丙：這四年大學生活就像一個行囊，滿,滿的感動、無限的追憶、傷感和歡欣。
?。哼@里的四年，有傳道授業(yè)的恩師。
丙：這里的四年，有似“母親”般關懷我們的各種阿姨。
?。哼@里的四年，有一起攜手走過的女孩兒。
丙：這里的四年，有一輩子最想珍惜的朋友。
?。喝绻梢裕€想和我的姐妹們到后門吃一頓物美價廉的夜宵。
?。哼@四年里，有我一生最美好的回憶。
丙：這四年里，有我永遠無法忘記的懷念。
?。褐皇牵皇俏覀儾坏貌浑x開。
丙：親愛的兄弟姐妹們，道一聲珍重，說一句加油。
?。合旅嬲埿蕾p由xx等人帶來的歌曲串燒《最佳損友》等。
丙：掌聲有請。
節(jié)目四電視劇名段。
甲：大學的生活啊，上課、逛街、穿絲襪。
乙：大學的生活啊，籃球、dota、談戀愛。
甲：你要說到戀愛啊，這瓊瑤劇的纏纏綿綿是最傷不起的。
乙：這看星星、看月亮是少不了的，人生哲理、詩詞歌賦更是不可缺啊。
甲：對對對，各種經(jīng)典,可謂神氣清爽，回味無窮啊。
乙：溫馨中現(xiàn)纏綿，纏綿中享幸福啊。
乙：好!掌聲有請。
節(jié)目五：視頻短劇。
節(jié)目六：街舞。
甲：家是我們共同的歸宿，也是我們成功的起點。
乙：在華師生活的四年，讓我們感受到了一種家的留戀、一種感動。
甲：在我們腳步將要踏出校門的那一刻。
乙：我想說，其實，我真的不想走。
甲：生命的魅力在這里揮灑。
乙：青春的風采在這里綻放。
甲：在這激情飛揚的時刻，讓我們起舞。
乙：下面請欣賞《街舞》。
甲：掌聲有請!
節(jié)目七：海派青口。
節(jié)目八：樂器《summer&卡農(nóng)》。
甲：在離別的時候，往日的情感噴涌而出。
乙：回顧大學四年的奮斗與拼搏，我們的記憶里，有歌聲與歡笑。
甲：也有哭泣與悲傷，且行且珍惜間，最最難忘那蘊藏著青春、友誼、夢想、智慧的校園。
乙：紀念青春，拾掇回憶，所有的悲痛、快樂、歡欣、感傷都迸發(fā)而出。
節(jié)目九：舞臺劇《拾憶》。
甲：回味這四年的生活，仿若一個調色盤。
乙：大一的時候，感覺生活是橙色，太多的新鮮事物撲面而來，美好而燦爛，匆忙而熱情，
甲：大二時候，生活是綠色的，不斷的歷練、不斷的成長，青春節(jié)節(jié)高。
乙：大三的時候，生活慢慢的變成了藍色，我們的心冷靜了下來，明白自己離未來有多遠，還要學會怎樣選擇。
甲：大四的生活，就像一層薄薄的灰色，各種艱難的抉擇，各種無盡的徘徊。
乙：沒錯，這就是我們的大學生活，種種的付出，種種的收獲。
甲：當打開行囊的時候，是色彩斑斕的難以忘懷的回憶。
乙：接下來，請欣賞舞臺劇《拾憶》，一起拾取四年的點滴。
甲：掌聲有請~。
節(jié)目十：朗誦《別了、我的大學》。
甲：現(xiàn)在，上課已經(jīng)不用在占座了，因為已經(jīng)沒有課可以上了。
乙：現(xiàn)在，晚上已經(jīng)不用再趕回來了，因為好久都不在寢室了。
甲：現(xiàn)在，每天吃一頓散伙飯，飯吃完了，可伙卻還沒散。
乙：現(xiàn)在，一切發(fā)生了，一切又好像沒有發(fā)生。
甲：我回望長長的來路，奢望那一切能夠重新回來，
乙：可我回頭的時候，看到的，是我四年的青春，那些記憶中的最美麗、最深刻的畫面。
甲：1x年6月，我畢業(yè)了，我們畢業(yè)了。
乙：別了，我親愛的同伴們。
甲：別了，我的美麗的師大。
乙：接下來請欣賞：朗誦《別了，我的大學》。
甲：掌聲有請。
節(jié)目十一：歌曲《》陳向東。
節(jié)目十二：原創(chuàng)校園民謠。
甲：相知是天意，相加是友誼，那時我們還小，也愛談天說地。
乙：美好的青春任由我們肆意宣泄，
甲：考試周自修教室里認真刻苦的學習。
乙：炙熱的操場上酣暢漓淋的友誼。
甲：光影斜疏的林蔭道上青澀純潔的愛情。
乙：這一個個美麗的瞬間猶如跳動音符，印刻在圣潔的象牙塔中。譜寫一曲曲美妙的歌曲。
甲：接下來請欣賞由xx帶來的《原創(chuàng)校園民謠》。
乙：掌聲有請。
節(jié)目十三：海關節(jié)目：
節(jié)目十四：歌曲串燒。
甲：當夏日的陽光輕撫著六月的花蕾，當往昔的歡笑幻化成今日的離別。
乙：我們不會忘記經(jīng)歷的成功與失敗，我們細數(shù)不了揮灑的激情與汗水。
甲：一切都留給了我們無憾的青春，一切都送給了我們無悔的大學。
乙：明天，就要一個人，一個人面對世界，一個人開始自己的旅程。
甲：那些人，并不能陪我走永遠，那些花兒，也不會永遠綻放。
乙：明天，沒有老師的指導，即使掛科了，也不能重修。
甲：明天，沒有人為你開脫，需要要為自己的失誤承擔責任。
乙：雖然我今天已離去走向人海茫茫。
甲：但是那些花兒卻在我生命的每個角落靜靜開著。
乙：接下來請欣賞歌曲串燒《那些花兒》等。
甲：掌聲有請!
乙：河東、河西食堂的飯也不是那么難吃，浴室的水溫也還算合適。
丙：高數(shù)、現(xiàn)代也不那么難，編程也沒有那么枯燥。
?。簩嬍覜]空調，也不覺很熱，
甲：終究逃不過離別，想不到離別的滋味竟這么的凄涼。
乙：說再見也要這么堅強，終究還是要落幕，
丙：想不到歡樂轉眼變成憂傷，道聲珍重也要輾轉思量。
?。簳r光荏苒，青春行走在時間的沿岸，漸行漸遠。
甲：記憶中，我們留下一長串歡笑與悲傷的浪花。
乙：未來的天空里，回憶和思念將會是一片飄逸動人的彩霞。
丙：告別了，離開了。
?。翰粚儆诹耍淮嬖诹?。
甲：不，不是的，那三年在生命中刻下的痕，又有誰能抽走。
乙：不，不是的，那三年在生命中留下的印，又有誰能改變。
丙：xx，這個共同的名字，是曾經(jīng)那么自豪的標志。
?。哼@個共同的名字，是未來那么堅定的支持。
甲：因為這些，我們就有了一切值得炫耀的光榮。
乙：因為這些，我們就有了走到哪里都必須的驕傲。
丙：xx，使我們身后堅定的依靠。
?。赫堁銎痤^，驕傲的走，因為你們是xx教院人。
甲：請微笑著勇敢的走，因為xx教院永遠在你們的身后。
乙：一直在，一直在。
丙：真的該說再見了。
?。涸僖娏耍H愛的同學。
甲：再見了，親愛的老師。
乙：再見了，永遠是文史樓。
丙：再見了，美麗的麗娃河。
?。涸僖娏?，蔥郁的林蔭道。
合：再見了親愛的母校。
甲：朋友們，201x屆畢業(yè)生歡送晚會到此結束。
合：到此結束，再見!
大學畢業(yè)晚會主持稿兩人篇十一
（齊）大家晚上好！
a這里是xxx大學經(jīng)濟與管理學院xxx級畢業(yè)晚會的現(xiàn)場。
我是主持人xx。
b我是主持人xx。
c我是主持人xx。
d我是主持人xxx。
a相逢是首歌，還記得四年前的那個夏天嘛？那個流火的九月，天南海北，一艘艘人生的航船在xx邂逅。
帶著些稚嫩和青澀，迎風而立，夢想在經(jīng)管百舸爭流。
指縫太寬，時間太瘦，四年的青春一去不回頭。
昨日，我們相聚南航，
明日，我們背起行囊，千言萬語，都將化作一句：珍重，我最親愛的朋友！
c在這個溢滿傷感的校園，在這個梔子花開的季節(jié)，在這個注定離別的瞬間，我們就要畢業(yè)了。到分別的時候才能感覺到那份憂傷，才倍感朋友在自己心底的那份重量。
d勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。今晚，我們在這里最后一次集體聚會，共度這個美好而難忘的夜晚。讓我們用歌聲，用笑聲，用心聲表達對朋友最美好的祝福！
a在xx經(jīng)管院，我們度過了人生中最美好的四年時光，付出了汗水，也收獲了希望。
b我們的成長，除了自身的努力和同學們的支持之外，更離不開學院領導、老師的關懷。
c今天我們很榮幸地請到了他們來到我們晚會的現(xiàn)場，他們是：（領導介紹）。
d讓我們再次用掌聲對各位領導的到來表示感謝！
昨天篇：
b大三的時候，生活變成藍色。我們冷靜了下來，明白自己離未來究竟有多遠，并要為此做出選擇：出國，考研，還是工作。所有與這個決定相關聯(lián)的一切都可能會變化，包括我們的愛情，那還年輕沒經(jīng)歷過風雨的愛情。大四的生活，像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。
a畢業(yè)前的這些日子，時間就像沙漏，無時無刻的不再逝去，新生報道、社團招新、穿梭在各個教學樓之間、最愛的游戲、打不厭的籃球。眨眼間，畢業(yè)答辯、聚餐、揮手話別。時間在那一刻定格，下面就讓我們在vcr中回味、感悟最美好的曾經(jīng)。
今天篇：
c這一年，我們苦練外語，聽說讀寫一樣不落，只為心中深藏已久的出國夢想。
d這一年，我們看清了夢想與現(xiàn)實的落差，向著遠大前程，迸發(fā)出青春的力量。
d在大四的這半年多來，每個同學都在追求理想的路上辛苦的努力，最終，有的同學要漂洋過海去國外留學，有的同學繼續(xù)讀研究生，有的同學踏入了社會找到了自己的第一份工作，無論我們選擇是什么，只要用積極的心態(tài)度過每一天，大大的愿望也會在小小的每一天中慢慢實實現(xiàn)。
那么下面就讓我們看看我們今天的樣子。
明天篇：
a青春劇情短暫謝幕，但我們期待下一篇章華麗開幕。我們會在前方未知的旅途里，迎著陽光，勇敢地向著心中的夢想前進。那沉甸甸的行囊里，滿滿的都是生命中最美麗的四年光陰。
b我們和去年學長畢業(yè)時一樣，把行李裝好了箱，一點點往外運，整個宿舍樓就這樣在幾天之內變回空樓，變成一個無限傷感的符號，記憶也同時從校園離開，收藏進內心的匣子。那是我們的流金歲月，也是我們的寶藏。
c就要離開了，還有很多話沒有跟老師和同學們說。四年的時間很短，但是卻給了我一生的財富，我希望把這些財富帶到我以后的工作和學習當中去。在這里我要向我的同學，向我的朋友，向學校說一聲謝謝，我愛你。
（合）祝大家前程似錦，明天會更好！
大學畢業(yè)晚會主持稿兩人篇十二
c：尊敬的各位關心土中發(fā)展的來賓朋友們d：土溪中學的全體的同學們。
合：大家，晚――上――好!首先，讓我們用最熱烈的掌聲，向為我們成長付出無數(shù)心血和汗水的老師們道一聲：老師，您們――辛苦了!
一、惜別篇。
a：幽幽漢闕風，清清渠江旁。夏風送爽怡，校園披彩妝。我們又一次相約在美麗的校園，用歌舞架設一道祝福的橋梁。
b：舞動青春的旋律，飄揚青春的音符。點燃沸騰的熱情，燃燒你我飛翔的夢想。
c：我們帶著美好的憧憬、滿腔的歡喜相聚，我們又因為即將的離別無限的惆悵。
d：我們相約在這個多彩絢爛的季節(jié)，入眼皆翡翠，俯首撫新綠。敬愛的老師、親愛的同學，當聽到初夏第一聲蟬鳴，我們又迎來了分手的最后一刻。
合：今夜，3600多名師生濟濟一堂帶著別樣的心情相約這里，相約在這個絢麗多姿、霓虹閃爍的舞臺前，共同度過這個美好而難忘的夜晚。
a：每年的這個時候，我們都在這里歡歌慢舞互道別離，互致珍重。因此，我們的心理承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關懷與企盼，藏匿了太多的故事與細節(jié)。
b：今晚，當?shù)谝幻兑舴憦匦@的時候，也就意味著又一屆土中學子的青春往事將被再次提起，接著在幾小時后被封存在這所熟悉的校園，留駐在我們每個人的腦海。
c：今晚，讓我們再一次重溫，那些感動過我們的人和事：燈火通明的教學樓里刻苦用功的身影;籃球場上捍衛(wèi)集體尊嚴的男兒霸氣;滿是歡聲笑語的宿舍里不著邊際的閑談……這一切在今天看來是如此的美麗而生動。
d：讓我們靜靜享受下一個挑戰(zhàn)，在日復一日與時間的賽跑中，羽翼漸豐，你會變得更加堅強，更加神采奕奕!又一個青春之旅從今晚起航。又是一幕絢爛的生命從今晚怒放!
合：歲月的流逝揮不去莘莘學子執(zhí)著的夢想，時光的飛馳帶不走勇攀高峰永恒的心。讓我們拉開心靈的幡幔，用歌聲、用掌聲、用心語、用我們最美好的姿態(tài)，為即將遠行的朋友們送上最真誠、最深厚的祝福。
1。a：佛說因為五百年前的回眸才贏得今生的相遇，因為明天更好的相聚，我們又要分離。
2。c：舞動青春，舞動夢想，我們滿懷自信，大膽前往;我們大方，我們漂亮，我們勇往直前。
d：有一種勇敢叫做原諒，不要攻擊別人最脆弱的地方，做人就應該寬宏大量，坦坦蕩蕩，直來直往，請欣賞七年級10班帶來的舞蹈《直來直往》表演者葉香渝、鄭金紅、鄭爽。
4。b：是對是錯也好不必說了，是怨是愛也好不須揭曉，要走一刻請不必諸多眷戀。
浮沉浪似人潮講不出再見。請欣賞兩位帥呆了的男生鄭俊飛、黃誠對唱《講不出再見。
c：美好的童年早已經(jīng)離我們遠去，午夜時分悄然而至讓我們甜甜的回憶。一群可愛的小朋友來了，他們是來至土溪小學四年級2班的小朋友，她們將給我們帶來一段精彩的舞蹈，帶來童真的歡顏。掌聲歡迎她們。
5。d：同學們，你們喜歡韓國的勁歌熱舞嗎?
6。a：是誰――把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識?是您!老師!您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
b：是誰――把調皮的我們，教育成能體貼幫助別人的人?是您!老師!您的關懷就好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。
c：是誰――把懵懂的我們?培育成成熟懂事的少年?是您!老師!您的保護讓我們健康成長。在金秋時節(jié)結下碩果。
a：剛才看了土溪小學4(2)班的舞蹈，感覺怎么樣?還想看嗎?想看就大聲說出來。小弟弟小妹妹，大家還想看你們跳舞，你們快來呀!(采訪一個小朋友，讓小朋友說出舞蹈的名字)。
7。b：謝謝4(2)小妹妹們再次的精彩表演，謝謝她們的盛情。我們把最熱烈的掌聲送給他們。
c：五十六個民族五十六枝花，不同的民族用不同的方式體現(xiàn)生活中的歡樂。篝火燃起來，蘆笙吹起來，米酒端起來，歡快的彝家兒女舞起來。不同的民族，別樣的風情。掌聲有請劉靜嫻、李微等同學用舞蹈帶我們走進《歡樂的彝寨》。
8。d：讓心不在疲憊，用歌聲帶去美好的祝福，用舞姿帶來奇妙的遐思，唱吧，跳吧，跳出青春的活力，跳出青春的節(jié)奏。八(8)陳雪蓮、張嬌等帶給大家很high的舞蹈《supergirl》讓我跟著節(jié)奏一起來high，好嗎?(伸出你的雙手，用你的左手拍你的右手，動起來。)。
c：很酷吧，愿大家的生活甜蜜有味，你酷、我酷，我們大家都是最棒的。
二、感恩篇。
11a：世上有一種情懷、有一種意境叫感恩。感恩就是樂于把得到好處的感激，呈現(xiàn)出來，且回饋他人。投之以桃、報之以李，滴水之恩當涌泉相報，鴉有反哺之意，羊有跪乳之恩，所以我們應當知恩、識恩、感恩。時代呼喚感恩，倡導知恩圖報。
b，百義忠為先。懂得感恩的人才懂得忠。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，天下興亡，匹夫有責。人是社會的人，社會和祖國給予我們和諧安寧的環(huán)境。感恩祖國，感恩祖國給予我們愛的天空，讓我們能夠沐浴五千年璀璨的華夏文明。c、百善孝為先。父母給予我們生命，我們在他們的施與中成長、成才、成家立業(yè)。感恩父母就是懂得孝順。感恩父母，感恩父母把我們哺育成人，感恩父母給予我們無私的愛，讓我們能在這人世間自由來往。
d，百行師為尊?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋熡蒙亲o我們成長，用清貧詮釋人生。他們將我們引入知識的殿堂，指引人生的航向。用愛心托起了明天的太陽。感恩老師，感恩老師給予我們修養(yǎng)和文化，感恩老師給予我們放眼世界的慧眼。
abcd、感恩是一種美德，一種修養(yǎng)，一種文化。世界上的一切，包括一草一木，對我們都有恩情，所以我們應該學會感恩，去感謝生命，感謝陽光，感謝大地，感謝世界。
a：下面請欣賞舞蹈《感恩的心》、表演者七年級12班趙雪、郭海濤等。
13c，愛是一條河，它流過了多少曲折坎坷，滋潤了多少春花秋果;愛是無私的奉獻，是人類最美好的語言，把幸福灑滿了美好的人間，請欣賞八年級(9)班帶來的舞蹈《七年的愛》，表演者張娟、王術恩、王杰等。
14d：聽說你英語特別好，那么我來考考你兩個詞，怎么樣?
a：呵呵，單詞啊，小case，放馬過來便是。
d：嘿嘿，你當然不知道了。這是梵語，蘇利亞就是太陽，錢達就是月亮。
a：唉，你這不是作弄我嗎。說好是考英語的，再說梵語誰聽過啊?
d;怎么沒有啊，我們這里還有人跳梵語舞蹈呢!就讓你見識見識。下面有請請欣賞帶來的八(2)班舞蹈《萬物生》。
17d當我們揮動雙手，當我們變換腳步，當我們騰空飛起，當我們旋轉飛舞，我們總能感受到一種青春的力量，一種創(chuàng)造的激情，一種永不停止的追求。請欣賞現(xiàn)代舞《myfriends》表演者劉文文、楊雪艷等。
18a：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。這里也有一群朝氣蓬勃充滿青春的女孩，她們用活力和激情演繹著她們對生活的熱愛。有請這群靚麗的女孩們?yōu)榇蠹規(guī)淼膭痈惺愕木羰课琛禸uttons》有情救(12)的靚女們。
19b我們渴望長大，可是又害怕長大，每一天都在矛盾里穿梭。在成長的路途上，每個人都或多或少的有自己的煩惱。你是否也會因為漸漸成長而偶爾覺得孤單呢。下面的女生帶來歌曲《越長大越孤單》或許唱出了成長的旅途中我們的感受與共鳴。
三、憧憬篇。
a：回首過去，我們思緒紛飛，感慨萬千;立足今日，我們胸有成竹，信心百倍;展望未來，我們引吭高歌，一路歡笑。
b：回首昨天，我們問心無愧，盡管太多的苦澀融進了昨日的犁鏵，盡管太多的憂傷充斥著我們的心靈，盡管太多的無奈寫在我們的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。
c：有失敗也會有成功，有咸淡的淚水當然也少不了甜美的微笑，有失落才構成昨日纏綿的歌，有憂傷才會有昨日煥發(fā)的浪漫色彩。
d：立足今日，我們擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，點燃新的希望，放飛新的夢想，在日子的隧道中穿梭。
abcd：今天，又一個起點，又一輪朝陽，請打開你的心靈之窗，用勤勞的雙手去創(chuàng)造，用智慧去開拓進取，擁抱陽光!擁抱今天吧!明天就會更加的精彩。
20a：是啊，回首昨天，笑看昨天，是為了更好迎接美好的未來，請欣賞九(5)帶給我們的話劇，看看他們是怎樣緬懷過去，喜迎未來的。掌聲有請。
21b：16歲的青春像鮮花一樣的多姿多彩，16歲的青春又像青果子一樣酸澀，那16歲的宣言是怎么樣的呢?九(3)何小芳、鄭莎莎等同學要用現(xiàn)代舞告訴我們她們的《半熟宣言》。
22c彩云之南我心的方向，孔雀飛去回憶悠長，玉龍雪山閃耀著銀光，秀色麗江人在路上，蝴蝶泉邊歌聲在流淌，瀘沽湖畔心仍蕩漾。請欣賞九(2)班黃清鳳同學帶來的獨唱《彩云之南》。
23d：“小小的人兒啊風生水起，天天就愛窮開心。逍遙的魂兒啊假不正經(jīng)，嘻嘻哈哈他們窮開心?！彼齻兪钦l?幾個姑娘家家還號稱“身強賽過活李逵，貌俊賽過猛張飛。”有請這一群開心的小姑娘上場為大家表演《tellme》。能告我們什么呢?是心事，理想還是六月的茉莉夢，有請她們用現(xiàn)代舞告訴我們吧。
24a你們知道孔雀舞《雀之靈》是誰跳的嗎?(楊麗萍)她馬上就要到這里給我們表演一個舞蹈你們想看看嗎?(想)有請楊麗萍和她的伙伴們閃亮登場，傻眼了吧，她是我們九年級9班的楊麗萍，她們給我們帶來的是一段現(xiàn)代舞版的《雀之靈》《叫姐姐》。我們用熱烈的掌聲歡迎她們。
25b：如果說動聽的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟。因為我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃。和著動感節(jié)拍，讓我們一起欣賞動感舞蹈《pokerface》。
26c：歡樂是今晚的主題，我們用激情來盡情演繹。伴隨著活力四射，激情飛揚的音樂，這些美麗的小姑娘們洋溢著歡樂和喜悅，她們要向我們展示屬于她們美麗的青春年華，請您欣賞現(xiàn)代舞《change》。
27d：母親，不論我走多遠，我永遠走不出你的視線，老師不論我官多大，你的諄諄教誨永遠響在我的耳邊。朋友，不論海角天涯，永遠有一縷絲線把你我牽絆。還有什么是永遠，有請九(7)班的楊夢蕾，熊麗娟等用現(xiàn)代舞舞蹈出永遠的內涵。
28a追尋夢想是否應該向愚公移山那樣堅定，追尋夢想是否應該向夸父逐日那樣執(zhí)著，相信自己有夢揮汗如雨的拼搏，相信自己有夢心如磐石堅。自己就是自己的命運之神，只要肯努力，你的理想一定會實現(xiàn)。請聽女生小唱《我的未來不是夢》，有請未來巨星黃慶瑤閃亮登場。粉絲們，為你的偶像鼓掌。為我們的夢想加油。
結束語。
a：光陰荏苒，時光難留，彈指揮間。敬愛的老師，親愛的同學們，轉眼間幾個小時就過去了，離別就在眼前。
b：美好的相聚總是那樣的短暫，今晚我們用歌舞架起一道友誼的橋梁，用音樂演繹生命的律動，奏響生命航程里又一樂章。
c：回眸之際，不必留戀，不必傷感。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。漫漫征途，坎坷荊棘。努力開拓，及時進取。
d：尊敬的老師，謝謝您用智慧的鑰匙開啟了知識的寶藏。我們將牢記您的教誨，記住您的叮嚀，延續(xù)你眼眸里深情的期望。
a：熱情的旋舞表達不盡我們對母校的敬意。b：熱情的贊歌唱不盡我們對母校的一腔深情。
c：流火的六月，你們將帶著恩師的叮嚀，懷著必勝的信心，迎接中考的洗禮。
d：絢爛的七月，你們將載著母校的祝愿，帶著親人的希望，向著新的征程揚帆起航。
a：祝級全體同學中考順利，金榜題名!
b祝母校再創(chuàng)輝煌，佳績頻傳。
c：祝老師們身體健康，萬事如意!
d：用行動刷新歷史，朋友們，再見!再見!
編者寄語：我們相約在這個多彩絢爛的季節(jié)，入眼皆翡翠，俯首撫新綠。敬愛的老師、親愛的同學，當聽到初夏第一聲蟬鳴，我們又迎來了分手的最后一刻。畢業(yè)以后，祝同學們一帆風順!
大學畢業(yè)晚會主持稿兩人篇十三
我們帶著相聚的欣喜。
我們帶著離別的寓意。
今天。
我們濟濟一堂。
共同度過這個美好而難忘的夜晚。
歲月的流逝揮不去執(zhí)著的夢。
時光的飛馳也帶不走永恒的心。
那過去的日子將在這一瞬間復活。
將來的歲月將在這一瞬間展望。
讓我們拉開心靈的幡幔。
用歌聲,用掌聲,用心語。
用我們最美好的姿態(tài)。
為即將遠行的朋友送上最真誠,最深厚的祝福。
如果四年前的邂逅僅僅是一次命數(shù)之外的偶然，那么四年的相知相守卻是緣分的眷戀，而今晚的相聚則是四年快樂時光的懷念。
我們這里的每個人心中都承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關懷與企盼，藏匿了太多的故事與依戀。
四年前，我們從祖國的大江南北、四面八方來到這同一片藍天下。四年的同窗生活中，我們同心并肩，一起經(jīng)歷風風雨雨，一起描繪燦爛的明天。
今晚，讓我們再一次重溫，那些感動過我們的人和事：燈火通明的自習室里用功的身影;笑語歡聲的宿舍里不著邊際的閑聊;熱血沸騰的運動場上捍衛(wèi)集體尊嚴的豪情霸氣……這一切在今天都是那么的美麗。許多年后，在同樣浪漫的夏夜里，你是否還會記起校園里的.梧桐樹連同那牽手漫步的幸福;你是否會記起日記本里的書簽連同那五彩繽紛的回憶。
靜靜地，我們享受一個又一個挑戰(zhàn)，在日復一日與時間的賽跑中，我們會變得更加堅強，更加神采奕奕!又是一段青春的旅途在這里起航，又是一幕絢爛的生命從今晚怒放!
大學畢業(yè)晚會主持稿兩人篇十四
b：三年后的今天，我們在這里重溫青春過往，因為明天就將各奔天涯。也正因為此，今夜，我們承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關懷與企盼。
c：親愛的同窗，不要帶著離別的愁緒，因為明天又是一個新的起點，因為我們相信再次相逢，我們還是一首動人的歌!
d：很高興今天能有這個機會同大家相聚一堂，共敘離別。就讓今天銘刻在我們心間，讓母校留住我們的風采!
a：今天，我們也非常榮幸的請到了。
b：下面讓我們用熱烈的掌聲有請上臺講話。
結束語a：歡快的舞蹈表達不盡我們對母校的敬意。
b：熱情的贊歌唱不盡我們對母校的一腔深情。
c：流火的六月，我們將帶著恩師的叮嚀，懷著必勝的信心，走向新的征程。
d：絢爛的七月，我們將載著母校的祝愿，帶著親人的希望，向著新的征程揚帆起航。
a：老師們，同學們，歡送__級畢業(yè)生聯(lián)歡晚會。
合：到此結束。
大學畢業(yè)晚會主持稿兩人篇十五
甲:尊敬的給位領導。
乙:各位來賓。
丙:敬愛的老師。
丁:親愛的xxxx屆畢業(yè)生及現(xiàn)場的觀眾朋友們。
合:大家晚上好。
甲:這里是xxxx屆畢業(yè)生歡送晚會的現(xiàn)場，我是主持人____。
乙:我是____。
丙:我是____。
丁:我是____。
甲:相逢是首歌，還記得四年前的那個夏天嘛?
乙:那時，帶著青春的懵懂和羞澀，懷著堅定的理想和信念。
丙:還憧憬著美好的未來，我們相逢在師大的校園。
丁:時光太瘦，指縫太寬，青春是一列不回頭的火車。
甲:昨日，我們相聚師大校園。
乙:明日，我們將背起行囊各奔南北東西。
丙:在這里，我們度過了人生中最美好的四年時光，付出了汗水，也收獲了屬于自己的榮耀。
丁:當然，我們的成長，出了自身的努力和同學們的支持之外，更離不開學院領導、老師的關懷。
甲:今天我們很榮幸地請到了他們來到我們晚會的現(xiàn)場，他們是:。
領導介紹。
乙:讓我們再次用掌聲對各位領導的到來表示感謝。
丙:朋友們，今天的晚會得到了________的大力支持，而且_____________也來到了晚會的現(xiàn)場，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!(注:介紹其他學校同學到來)。
丁:另外今天來到我們晚會現(xiàn)場的還有___________，歡迎你們的到來!(嘉賓介紹)。
甲:朋友們，四年前，我們從五湖四海，大江南北，同聚到華東師大這同一片藍天下。
乙:四年的同窗生活，我們手牽手，肩并肩，同風雨，共榮耀，彩繪燦爛的明天。
丙:沒錯，那么今晚就讓我們打開行囊，回味四年象牙塔下點滴生活，重溫林蔭道上美麗的瞬間。
合:正式開始。
節(jié)目二:小品《長亭送別》。
甲:回首昨天，那蔥郁的日子就這樣散落了一地，就像如今，我們的青春也要散場。
乙:是的，這是六月，我們留得住記憶，卻留不住時光，我們看不到相見，卻看得到別離。
甲:忘不了的是催眠的麥克勞林、斯托克斯。
乙:還有文附樓綠色的長桌、長椅，只有椅子還不夠，前面還有帶銹的鐵殼講桌，講桌里有著死機的電腦，從日出到日落不停歇地吧圖像投影到大屏幕上，它雖死猶榮。
甲:田家炳桌椅也是綠色的。一把綠色的椅子，一張綠色的桌子，就像油條和豆?jié){，就像梁山伯與祝英臺，配成一對。
乙:在這成對的綠色桌椅上，是多么的纏綿。冬天不覺冷、夏天不覺熱。大家懂得。
甲:現(xiàn)在，只留下綠色的椅子和長桌。
乙:什么也沒有發(fā)生過。
甲:下面請欣賞由徐捷等人帶來的《長亭送別》。
乙:掌聲有請。
節(jié)目三歌曲《最佳損友》&。
丙:這四年大學生活就像一個行囊，滿,滿的感動、無限的追憶、傷感和歡欣。
丁:這里的四年，有傳道授業(yè)的恩師。
丙:這里的四年，有似“母親”般關懷我們的各種阿姨。
丁:這里的四年，有一起攜手走過的女孩兒。
丙:這里的四年，有一輩子最想珍惜的朋友。
丁:如果可以，還想和我的姐妹們到后門吃一頓物美價廉的夜宵。
丁:這四年里，有我一生最美好的回憶。
丙:這四年里，有我永遠無法忘記的懷念。
丁:只是，只是我們不得不離開。
丙:親愛的兄弟姐妹們，道一聲珍重，說一句加油。
丁:下面請欣賞由韋有光等人帶來的歌曲串燒《最佳損友》等。
丙:掌聲有請。
節(jié)目四電視劇名段。
甲:大學的生活啊，上課、逛街、穿絲襪。
乙:大學的生活啊，籃球、dota、談戀愛。
甲:你要說到戀愛啊，這瓊瑤劇的纏纏綿綿是最傷不起的。
乙:這看星星、看月亮是少不了的，人生哲理、詩詞歌賦更是不可缺啊。
甲:對對對，各種經(jīng)典,可謂神氣清爽，回味無窮啊。
乙:溫馨中現(xiàn)纏綿，纏綿中享幸福啊。
乙:好!掌聲有請。
節(jié)目五:視頻短劇。
節(jié)目六:街舞。
甲:家是我們共同的歸宿，也是我們成功的起點。
乙:在華師生活的四年，讓我們感受到了一種家的留戀、一種感動。
甲:在我們腳步將要踏出校門的那一刻。
乙:我想說，其實，我真的不想走。
甲:生命的魅力在這里揮灑。
乙:青春的風采在這里綻放。
甲:在這激情飛揚的時刻，讓我們起舞。
乙:下面請欣賞《街舞》。
甲:掌聲有請!
節(jié)目七:海派青口。
節(jié)目八:樂器《summer&卡農(nóng)》。
甲:在離別的時候，往日的情感噴涌而出。
乙:回顧大學四年的奮斗與拼搏，我們的記憶里，有歌聲與歡笑。
甲:也有哭泣與悲傷，且行且珍惜間，最最難忘那蘊藏著青春、友誼、夢想、智慧的校園。
乙:紀念青春，拾掇回憶，所有的悲痛、快樂、歡欣、感傷都迸發(fā)而出。
節(jié)目九:舞臺劇《拾憶》。
甲:回味這四年的生活，仿若一個調色盤。
乙:大一的時候，感覺生活是橙色，太多的新鮮事物撲面而來，美好而燦爛，匆忙而熱情，
甲:大二時候，生活是綠色的，不斷的歷練、不斷的成長，青春節(jié)節(jié)高。
乙:大三的時候，生活慢慢的變成了藍色，我們的心冷靜了下來，明白自己離未來有多遠，還要學會怎樣選擇。
甲:大四的生活，就像一層薄薄的灰色，各種艱難的抉擇，各種無盡的徘徊。
乙:沒錯，這就是我們的大學生活，種種的付出，種種的收獲。
甲:當打開行囊的時候，是色彩斑斕的難以忘懷的回憶。
乙:接下來，請欣賞舞臺劇《拾憶》，一起拾取四年的點滴。
甲:掌聲有請~。
節(jié)目十:朗誦《別了、我的大學》。
甲:現(xiàn)在，上課已經(jīng)不用在占座了，因為已經(jīng)沒有課可以上了。
乙:現(xiàn)在，晚上已經(jīng)不用再趕回來了，因為好久都不在寢室了。
甲:現(xiàn)在，每天吃一頓散伙飯，飯吃完了，可伙卻還沒散。
乙:現(xiàn)在，一切發(fā)生了，一切又好像沒有發(fā)生。
甲:我回望長長的來路，奢望那一切能夠重新回來，
乙:可我回頭的時候，看到的，是我四年的青春，那些記憶中的最美麗、最深刻的畫面。
甲:6月，我畢業(yè)了，我們畢業(yè)了。
乙:別了，我親愛的同伴們。
甲:別了，我的美麗的華師大。
乙:接下來請欣賞:朗誦《別了，我的大學》。
甲:掌聲有請。
節(jié)目十一:歌曲陳向東。
節(jié)目十二:原創(chuàng)校園民謠。
甲:相知是天意，相加是友誼，那時我們還小，也愛談天說地。
乙:美好的青春任由我們肆意宣泄，
甲:考試周自修教室里認真刻苦的學習。
乙:炙熱的操場上酣暢漓淋的友誼。
甲:光影斜疏的林蔭道上青澀純潔的愛情。
乙:這一個個美麗的瞬間猶如跳動音符，印刻在圣潔的象牙塔中。譜寫一曲曲美妙的歌曲。
甲:接下來請欣賞由____帶來的《原創(chuàng)校園民謠》。
乙:掌聲有請。
節(jié)目十三:海關節(jié)目:。
節(jié)目十四:歌曲串燒。
甲:當夏日的陽光輕撫著六月的花蕾，當往昔的歡笑幻化成今日的離別。
乙:我們不會忘記經(jīng)歷的成功與失敗，我們細數(shù)不了揮灑的激情與汗水。
甲:一切都留給了我們無憾的青春，一切都送給了我們無悔的大學。
乙:明天，就要一個人，一個人面對世界，一個人開始自己的旅程。
甲:那些人，并不能陪我走永遠，那些花兒，也不會永遠綻放。
乙:明天，沒有老師的指導，即使掛科了，也不能重修。
甲:明天，沒有人為你開脫，需要要為自己的.失誤承擔責任。
乙:雖然我今天已離去走向人海茫茫。
甲:但是那些花兒卻在我生命的每個角落靜靜開著。
乙:接下來請欣賞歌曲串燒《那些花兒》等。
甲:掌聲有請!
大學畢業(yè)晚會主持稿兩人篇十六
楊：光陰似箭，歲月如歌。6月，武夷山的微風情深意暖，6月，校園的梔子花海流溢飄香。
宋：每年的這個時候，我們都在這里歡歌曼舞互道別離，互致珍重。今天的這場晚會也是我們?yōu)?01x屆的畢業(yè)生們精心準備的。
高：青春是一曲蕩氣回腸的歌，四年前我們各自懷著五彩斑斕夢想走進了xx學院。
楊：四年當中，我們有過歡笑，流過淚水，經(jīng)歷磨煉，得到成長。
宋：也正因為此，今夜，我們承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關懷與企盼。
高：在這里，請允許我代表全體同學為即將畢業(yè)的學長學姐們送上美好的祝福，因為明天你們將踏上新的征程，開始新的生活，去開拓一片真正屬于自己的天地。
楊：尊敬的各位領導，201x屆畢業(yè)生們，親愛的老師同學們：
合：大家晚上好!
楊：歡迎來到xx學院201x年畢業(yè)晚會的現(xiàn)場。我是今晚的主持人xx。
宋：我是xx。
高：我是xx。
宋：很榮幸由我介紹光臨今晚的畢業(yè)晚會的領導老師們，他們是：
高：同時感謝xx分公司對201x年畢業(yè)晚會的友情贊助和大力支持。
楊：現(xiàn)在我宣布201x年畢業(yè)晚會正式開始。首先請欣賞歡快的啦啦操表演。
(二)大海。
楊：澤洋，我們來玩?zhèn)€我說你猜的游戲怎么樣?
高：好呀。
楊：他，曾經(jīng)是桃源十佳歌手賽的冠軍。
高：這個范圍有點廣哦。
楊：他，被朋友們戲稱做動漫小天王。
高：誒喲，這個頭銜有點大。
楊：他，最愛唱的歌是王力宏和蕭敬騰的。
高：等等等等，我好像猜到了，他是本屆的畢業(yè)生吧。
楊：嗯對，大家可以猜到是誰了嗎?
高：掌聲歡迎xx學院xx同學為我們帶來一首經(jīng)典老歌《大?！?。
(三)憶江南。
宋：感謝xx同學為我們帶來的精彩演唱，一曲《大海》飽含了一個畢業(yè)生太多的離愁別緒。
楊：四年的時光里，我們同窗共讀，度過了一個個從稚嫩到成熟的青春芳華。
宋：流年易逝，那些奮斗的歲月，那些堅持的歲月，留下了我們一行行堅定的足跡。
楊：接下來，就請大家欣賞由旅游系帶來的民族舞《憶江南》。
(四)青春紀念冊。
宋：四年前，大家相遇相知，溫暖胸膛、懷揣夢想。
高：四年里，大家共同努力，激越青春、歡樂成長。
宋：雨季花季，青春歲月里的酸甜苦辣，爭爭吵吵，打打鬧鬧。讓我們一起來看青春紀念冊。
(五)武夷山歌。
高：大王玉女的故事伴隨著我們走過大學時光，天游峰、九曲溪都留下了你我太多的足跡。
楊：武夷山的記憶將永存心間，一曲武夷山歌唱起來，共同見證我們在武夷的學習時光。
高：請欣賞民樂隊和合唱隊共同為我們帶來的合唱《武夷山歌》。
(六)畢業(yè)照。
楊：青蔥歲月中，年華靜靜流淌我們的憧憬與夢想。
宋：成長日子里，記憶慢慢編織我們的眷戀與懷念。
楊：當我們要離開時，才發(fā)現(xiàn)這段大學時光讓人難以忘卻。
宋：當我們要畢業(yè)時，才明白離別的腳步如此真切。
楊：四年之前，也許你埋怨過學校的偏僻，埋怨過明月湖的湖水，嘲弄過教學樓的土氣。
宋：四年之后的你感慨，沒有一點時間來摸一摸這方第二次養(yǎng)育你的土地，沒有一絲力量來寫下緬懷的文字。
楊：下面，請欣賞舞蹈隊帶來的舞蹈《畢業(yè)照》。
(七)歌曲串燒。
高：春華秋實，冬雪夏花，一輪輪歲月流轉。
宋：燃情歲月，流金時光，一年年奮力拼搏。
高：一段舞蹈跳出熱血豪邁，一首歌曲唱出心中摯愛。
宋：攜手今宵，唱出這一路的榮耀感動，展望明朝，讓我們攜手同行。
高：有請曾憲峙、王威、林璐璐和陳燁為我們帶來歌曲串燒。
(八)創(chuàng)意服裝秀。
宋：我想應該是模特大賽吧，那么多俊男美女再加上高挑的身姿，裝點了校園風景，非常養(yǎng)眼，使秀美的武夷學院錦上添花。
楊：這不，今天大家又有眼福了。而且今晚模特身上的服裝還很特別，你給大家介紹介紹吧。
宋：是的，這次我們模特身上的服裝都是用破舊的衣服、舊光盤和剩余布料，由模特隊的同學們親手設計的，十分特別。
楊：那不多說了，趕緊來欣賞模特隊帶來的創(chuàng)意服裝秀。
(九)tu花式籃球。
高：如果說三、四年前在武夷學院的邂逅僅僅是一次生命中的偶然，那么今天的離別則是這四年豐富而幸福的大學時光經(jīng)過后的必然。
宋：每年的這個時候，除了互道別離，互致珍重以外。年復一年的畢業(yè)晚會似乎成了我們踏入社會前的最后一次集體教育。
高：也正因為如此，我們承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關懷與企盼，藏匿了太多的故事和情節(jié)。
宋：加下來請欣賞tu花式籃球表演。掌聲有請。
(十)祝福祖國。
楊：青春是跳動的旋律，青春是飄揚的音符，青春是生命中的火把。
宋：“到西部去，到基層去，到祖國和人民最需要的地方去”，這是團中央號召我們大學生志愿者到西部去志愿服務最響亮的口號。
楊：今年，我校又有一批志愿者選擇了基層，選擇了在磨練中成長，在奉獻中成才。
宋：在黨和人民的哺育下，大學生成長為國家棟梁，我們是社會主義的接班人，時時不忘把祖國歌唱。
楊：讓我們一起唱起贊歌，請欣賞由藝術系畢業(yè)生xx帶來的獨唱《祝福祖國》。
(十一)最炫的離別。
高：夏季，一個絢爛的季節(jié)，也是一個漸進離別的季節(jié)。
高：今天的我們依舊有著最初的向往，只能含淚告別這一束束離別的目光。
(十二)delete樂隊。
(曼嬌獨舞完之后，設計一段簡單的采訪)。
楊：回憶過去，曾經(jīng)的日子忘不了。同文、瑞樟教學樓里平常的課堂，藍球場上的開心流汗。
宋：還有報告廳里的文藝晚會，滿是歡聲笑語的宿舍邊不著邊際的臥談會…。
楊：一回首，那些懵懵懂懂的青澀，已經(jīng)清晰地放大在了眼前。
宋：一轉眼，那些磕磕絆絆的青春，已經(jīng)磨的沒了任何棱角。
楊：那些激情的瞬間，那些勇敢的瞬間，留下了我們一串串的歡聲笑語。
楊：從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代。
楊：那么就讓我們掌聲請出delete樂隊為我們再次奏響青春的旋律。
(十三)結束語。
楊：歡快的舞蹈表達不盡我們對母校的敬意。
宋：熱情的贊歌唱不盡我們對母校的一腔深情。
高：畢業(yè)，是一個沉重的動詞;。
楊：畢業(yè)，是一個讓人一生難忘的名詞;。
宋：畢業(yè)，是感動時流淚的形容詞;。
高：畢業(yè)，是當我們以后孤寂時候，帶著微笑和遺憾去回想時的副詞;。
楊：畢業(yè)，是我們夜半夢醒，觸碰不到而無限感傷的虛詞。
宋：若干年后，假如我們還能夠想起那段時光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠，而僅僅是一段記錄了成長經(jīng)歷的回憶。
高：流火的六月，我們將帶著恩師的叮嚀，懷著必勝的信心，走向新的征程。
楊：絢爛的七月，我們將載著母校的祝愿，帶著親人的希望，向著新的征程揚帆起航。
宋：老師們同學們，歡送201x屆畢業(yè)生聯(lián)歡晚會到此結束。
高：感謝大家的光臨，祝各位晚安!
大學畢業(yè)晚會主持稿兩人篇十七
合：大家晚上好!
女：如果說四年前的邂逅僅僅是一次命定之外的偶然，那么今天的離別則是四年豐富、幸福、溫存時光經(jīng)過后的必然。如果說四年前的邂逅僅僅是一次命定之外的偶然，那么今天的離別則是四年豐富、幸福、溫存時光經(jīng)過后的必然。
男：每年的這個時候，除了互道別離，互致珍重之外，年復一年的畢業(yè)生晚會似乎已經(jīng)成了我們踏入社會前的最后一次集體聚首。
女：也正因為此，“六月情懷”承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關懷與企盼，藏匿了太多的故事與情節(jié)。
男：在今晚，當“六月情懷”的第一枚音符響徹禮堂的時候，也就意味著又一屆材料學子的青春往事將被再次提起，接著在幾小時后被封存在這座熟悉的禮堂，留駐在我們每個人的腦海。
女：今晚，讓我們再一次重溫，那些感動過我們的人和事：燈火通明的教學樓里用功的身影，籃球場上捍衛(wèi)集體尊嚴的男兒霸氣，滿是歡聲笑語的宿舍邊不著邊際的閑談。這一切在今天看來是如此的美麗而生動。
男：在今夜，有些東西是可以忽略不計的，但這種相守了四年的友誼所散發(fā)出的能量卻是不可限量的。
女：讓我們靜靜享受一下挑戰(zhàn)，在日復一日與時間的賽跑中，你會變得更加堅強，更加神采奕奕!又一個青春之旅從今晚啟航，又一個光陰的故事在今晚講述。
男“青春的旅途，光陰的故事”——材料學院04級畢業(yè)生晚會
合：——現(xiàn)在開始。
女：本次晚會得到了我院領導的親切關懷和大力支持，今天他們也來到了我們的現(xiàn)場，他們是......
男：讓我們以最熱烈的掌聲歡迎各位領導和老師的到來!
女：首先請欣賞歌曲《梔子花開》
男：掌聲有請!
女：陳可輝《 》
男：鋼琴配樂詩朗誦
男：“我怕我沒有機會，跟你說一聲再見，因為也許再也見不到你，寧愿我要離開，熟悉的地方的你，要分離，我眼淚就掉下去”相信大家已經(jīng)聽出來了，是的，這是那首《再見》，下面請聽李璟為我們演唱歌曲《再見》，大家掌聲有請!
女：璟叔，請留步!都說最美好的時光走得最急，璟叔，你的大學最懷念的是什么呢?
李璟：......
男：是啊，當學校剛建成的時候，你們邁進了這所大學，那時圖書館還正在開工，現(xiàn)在想起來都懷疑那段時光是怎么走光來的。
男：掌聲有請!
女：陳園坤《 》
女：四年的校園生活，留下我們磨煉翅膀的身影，那背影是如此深刻的印記在我的腦海里。雖然，我們就要道別;雖然，我們就要分離?？墒?，母校啊，我們是多么的戀戀不舍，因為這里有太多太多美好的回憶，還沒來得及一一向你傾訴。
男：是的，沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，你們的成長就會多一些曲折，多一些彎路;沒有同學之間的朝夕相處，互思互學，你們的成長就會少了一些樂趣，少了一份鼓勵。正因為我們的相聚，你們的努力，青春才會變得如此五彩繽紛，爛漫愉快!
女：又一屆畢業(yè)生即將離校，我想此時此刻，各位師兄師姐最希望得到我們學院領導的寄語，下面請看我們特別制作的一個短片。
女：短短的話語，濃濃的情意，蘊含著老師對你們多深的愛呀!四年來，彼此結下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠溫暖著我們彼此的心窩!
男：那么下面的節(jié)目是否要輪到我們的老師了呢?
女：是的，下面有請我們敬愛的王院長請為我們帶來《 》
男：大家掌聲有請!
(翰林協(xié)會)
女：大家說我們的王院長唱得好不好?
男：接下來還想聽誰為我們唱歌呢?
女：看，陳書記已經(jīng)準備好了!
男：有請陳書記為我們帶來《 》
讀畢業(yè)生寄語(優(yōu)秀畢業(yè)生)
女：人們總是在離別在前，開始懷念
男：是啊，也許我們懷念的并不是那一個個人，那一件件事，而是那段獨一無二的青春歲月
男：請欣賞民族舞《 》
女：在這里，我們第一次明白了獨立的艱辛，學會它意味著學會堅強
男：在這里，我們第一次體會到友情的溫暖，擁有它能讓我們充滿力量
女：在這里，我們第一次知曉了愛情的傷痛，忘記它比我們想象的更難
男：在這里，有明亮的陽光在我們的掌心跳躍，有淡淡的離愁在我們的眉間糾結
女：下面請欣賞張雨綺為我們帶來的鋼琴彈唱《 》
男：大家掌聲有請!
朱瑞寧、帥楚凡：情歌對唱《梁山伯與朱麗葉》
曹原《 》
女：在這個夜晚，我們彼此會講很多很多祝福的話
男：在這個夜晚，我們真的不想說再見
女：四年，帶給我們了什么?是成熟?自信?還是責任?
男：我想是珍惜，是希望，是青春!
女：請欣賞現(xiàn)代舞《 》
男：大家掌聲有請!
合唱《愛 因為在心中》
女：再見了，那條通往教室的林蔭小徑上，請記住睡遲的我一路飛奔的身影。
男：再見了，那個揮灑汗水的塑膠操場，請記住等待流星的我寫滿期待的雙眼。
女：再見了，那個風景宜人的校園湖畔，請記住背單詞的我清脆婉轉的聲音。
男：再見了，母校!因為我們要勇敢去追，我們迫不及待地走進精彩的世界!
女：再見了，給我教導和鼓勵的老師
男：再見，與我朝夕相處的同窗伙伴。
女：再見，我們親愛的昌航。
男：說完再見，我們要放心去飛。
合：我們有理由相信，母校會有為我們驕傲的那一天!
男：材料學院04級畢業(yè)生晚會到此結束!
女：祝老師們身體健康，工作順利!
男：祝同學們事業(yè)有成，一路順風!
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