總結(jié)是對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的歸納和概括，是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)?？偨Y(jié)要有邏輯性，條理清晰，不要流于表面，要深入到核心問(wèn)題。以下是一些總結(jié)的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)，供大家參考。
階段工作總結(jié)篇一
時(shí)間過(guò)得好快，一晃三個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活在不知不覺中就過(guò)去了。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多大學(xué)課堂里根本學(xué)不到的東西，也體驗(yàn)到了很多人生中從未有過(guò)的經(jīng)歷。自己的收獲是將平日里所學(xué)的理論知識(shí)用于實(shí)踐，并且通過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)自己在英語(yǔ)教學(xué)方面的假設(shè)和猜想，而我在其中收獲了很多。
通過(guò)這段時(shí)間的鍛煉，我發(fā)現(xiàn)，真實(shí)的英語(yǔ)課堂與我們平日的模擬課堂是完全不一樣的。在上個(gè)學(xué)期的微格模擬課堂上試講時(shí)，面對(duì)的都是自己的同學(xué)，每個(gè)同學(xué)都表現(xiàn)的很棒，但是，在真實(shí)的課堂上，學(xué)生的水平參差不齊，掌握知識(shí)程度不一樣，接受新知識(shí)的速度也不一樣。而老師要面對(duì)全體學(xué)生展開教學(xué)，不能僅僅局限于幾個(gè)人。比如當(dāng)老師提問(wèn)而學(xué)生答不上的時(shí)候，老師該怎么辦呢?站在講臺(tái)上吹胡子瞪眼睛是解決不了任何問(wèn)題的，但這個(gè)是我們?cè)谏险n時(shí)經(jīng)常碰到的問(wèn)題，再加上自己現(xiàn)在是在初二年級(jí)實(shí)習(xí)，一堂課的知識(shí)結(jié)構(gòu)是十分緊湊的，只要一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)或者中斷，就會(huì)影響自己的整個(gè)教學(xué)流程。往往在出現(xiàn)這種情況的時(shí)候，我會(huì)更加注意自己的引導(dǎo)方式并適當(dāng)?shù)暮?jiǎn)化自己的問(wèn)題。
雖然為了不打擊學(xué)生的積極性而簡(jiǎn)化知識(shí)，但現(xiàn)在我感覺由于過(guò)分的低估學(xué)生的水平而犯了很多錯(cuò)誤，初中的學(xué)生大多是剛剛開始正式的接觸英語(yǔ)，雖然一些學(xué)生在小學(xué)也學(xué)過(guò)一些，但他們的英語(yǔ)基礎(chǔ)總體來(lái)說(shuō)較低。在上課過(guò)程中，有時(shí)候?yàn)榱俗非笾敝傅恼n堂目標(biāo)，而將語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)過(guò)分簡(jiǎn)化，甚至對(duì)一些相對(duì)復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)避而不談，過(guò)分的“溺愛學(xué)生”，結(jié)果一堂課中全是機(jī)械的句型和單詞短語(yǔ)的操練，這樣，不禁學(xué)生覺得煩，最后連自己都覺得枯燥無(wú)味了。真正的英語(yǔ)課堂應(yīng)該是既充滿知識(shí)性又富有趣味性的，既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到知識(shí)。為了給學(xué)生們展現(xiàn)這樣一種富有樂(lè)趣又富有知識(shí)的課堂，還需要我不斷探索，努力。我會(huì)在以后的實(shí)習(xí)中努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。
社區(qū)信訪維穩(wěn)工作在街道黨工委正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，全面落實(shí)了信訪維穩(wěn)各項(xiàng)措施，形成了事事有人管、處處有抓、既分工又合作的良好局面，為保一方平安和穩(wěn)定取得良好效果。
一、成立了社區(qū)信訪穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，社區(qū)書記擔(dān)任組長(zhǎng)，主管信訪維穩(wěn)工作擔(dān)任副組長(zhǎng)，成員由社區(qū)工作人員及居民。
二、做到“五個(gè)不發(fā)生”即：不發(fā)生群體性事件;不發(fā)生非正常上訪;不發(fā)生惡性暴力恐怖事件;不發(fā)生重特大安全生產(chǎn)事故;不發(fā)生人員進(jìn)京滋事和聚集練功事件。
三、認(rèn)真落實(shí)信訪維穩(wěn)工作各項(xiàng)措施，對(duì)排查出來(lái)的矛盾糾紛，嚴(yán)格按照信訪維穩(wěn)工作要求，做到“責(zé)任不落實(shí)不放過(guò)，工作不到位不放過(guò)，隱患不排除不放過(guò)”，把化解責(zé)任落實(shí)到人。特別是對(duì)有上訪苗頭的涉軍、涉法、非法集資、等不穩(wěn)定群體，切實(shí)負(fù)起了情報(bào)信息掌握、矛盾糾紛化解的責(zé)任。
員規(guī)模、牽頭人物、行動(dòng)方案、事發(fā)地區(qū)、涉事部門等基本情況以及落實(shí)化解工作的情況，并及時(shí)調(diào)整、充實(shí)、更新。
五、為了社區(qū)和諧穩(wěn)定，社區(qū)書記、治調(diào)主任高度重視，多次利用休息時(shí)間，進(jìn)行入戶排查各種矛盾糾紛，目前沒(méi)出現(xiàn)上訪事件發(fā)生。
階段工作總結(jié)篇二
本學(xué)期我擔(dān)任六一班語(yǔ)文教學(xué)工作，一直以來(lái)我總認(rèn)為只有做好本班培優(yōu)補(bǔ)差工作，才能使班級(jí)教學(xué)工作不斷提升。因此針對(duì)本學(xué)期學(xué)生的實(shí)際情況，因材施教，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性，使本班學(xué)生的總體語(yǔ)文能力得到不斷提升?，F(xiàn)將“培優(yōu)幫困”的工作總結(jié)如下：
一、培優(yōu)工作。
對(duì)于余亞妮、張佳妮、張可、蘭草丹、王妮等幾位優(yōu)生，本學(xué)期，我從培養(yǎng)優(yōu)生的語(yǔ)文能力入手，訓(xùn)練學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在課本要求的目標(biāo)上再提高一等級(jí)。繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀能力和寫作能力。加大學(xué)生的課外閱讀量，讓優(yōu)生擴(kuò)大閱讀面，攝取更多課外知識(shí)，提高寫作水平，定時(shí)安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成，全面提高語(yǔ)文能力。作業(yè)上，除了扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)外，還經(jīng)常訓(xùn)練他們做一些有難度的、靈活的題型，讓他們?cè)谧鲱}的過(guò)程中，逐漸掌握學(xué)習(xí)的方法和技巧，并讓他們?cè)诟腻e(cuò)中積累知識(shí)。另外我還讓他們幾個(gè)每天寫循環(huán)日記和讀書筆記，把每天的生活點(diǎn)滴和讀書感悟都記錄下來(lái)，這樣就不斷提高了他們語(yǔ)言表達(dá)能力、思維能力和習(xí)作能力。并定期查看、批閱，現(xiàn)在他們已經(jīng)有了較強(qiáng)的閱讀和寫作能力，特別是張佳妮、余亞妮的作文能力有了明顯提高。本次期中測(cè)評(píng)中這幾位學(xué)生都達(dá)到了90分以上。
二、幫困工作。
對(duì)于學(xué)困生，我認(rèn)為他們并不是笨，而是缺少學(xué)習(xí)的自覺性和自信心，因此本學(xué)期我首先就要做好學(xué)生的思想工作，讓他們明白作為一名畢業(yè)班的學(xué)生，應(yīng)該養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。讓他們明白學(xué)習(xí)的重要性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，指導(dǎo)端正寫字。對(duì)于他們的作業(yè)，我是每天必查，首先在作業(yè)上不能輸給其他學(xué)生，并及時(shí)給予肯定，使他們感受到老師對(duì)他們的關(guān)注。他們每天的作業(yè)第一時(shí)間檢查，并及時(shí)給與鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。教會(huì)他們敢于做題，會(huì)做題，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握；寫作方面至少能寫得出，多給他們提供優(yōu)秀范文,先仿寫，后獨(dú)立完成，保證每個(gè)差生有話可說(shuō)，有文可寫。訓(xùn)練差生的口頭表達(dá)能力，課堂上創(chuàng)造情境，讓差生嘗試說(shuō)、敢于說(shuō)、進(jìn)而爭(zhēng)取善于說(shuō)，促進(jìn)點(diǎn)滴進(jìn)步。這樣使他們對(duì)學(xué)習(xí)有了信心。姚澤濤同學(xué)剛開始學(xué)習(xí)懶散，寫字潦草，作業(yè)不及時(shí)完成，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不好，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，他的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了明顯提高，本次期中測(cè)評(píng)得了83分。秦曌怡同學(xué)學(xué)習(xí)也有了明顯提高。上課敢于舉手發(fā)言，作業(yè)也能及時(shí)完成嗎，對(duì)學(xué)習(xí)也有了信心。王強(qiáng)同學(xué)作文不敢下手，我鼓勵(lì)他多看作文書，多記日記，并及時(shí)推薦范文，現(xiàn)在基本上會(huì)寫，這次期中測(cè)評(píng)考了76分。姚晨雨同學(xué)上課走神、不認(rèn)真聽講，經(jīng)過(guò)做思想工作，現(xiàn)在樹立了自信，學(xué)習(xí)積極，作業(yè)也能按時(shí)完成。柴武巖同學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)基本是零，原來(lái)很多字都不會(huì)認(rèn)識(shí)更別說(shuō)會(huì)寫了，我對(duì)其進(jìn)行生字抄寫、聽寫及時(shí)訓(xùn)練，擴(kuò)展他的識(shí)字量，現(xiàn)在已經(jīng)有了明顯進(jìn)步。
總之，培優(yōu)幫困工作是教學(xué)工作重要的組成部分，需要我們?cè)趯?shí)施中不斷完善。在一學(xué)期的時(shí)間里，雖然我在培優(yōu)補(bǔ)差取得了一定的成績(jī)，但還存在著一些問(wèn)題，如教育教學(xué)方法、手段還有待改進(jìn)。爭(zhēng)取在學(xué)期末測(cè)評(píng)中優(yōu)秀率達(dá)到38%。及格率達(dá)到100%。總成績(jī)?cè)谥行男Ｃ星懊?/p>
階段工作總結(jié)篇三
開學(xué)了，我們把學(xué)生到校的第一天做了“開學(xué)課程”。效果非常好，雖然我們很累活動(dòng)也有很糾結(jié)的時(shí)候，但是家長(zhǎng)們的熱情洋溢的反饋?zhàn)屛覀冎牢覀兊男量嗍侵档玫摹?。開學(xué)第一個(gè)月事情很多，每天的飛信編輯都是四個(gè)班主任集體商量，一個(gè)飛信稿子要放到一年級(jí)辦公室的群里修改多遍才發(fā)給家長(zhǎng)......
按照開學(xué)初的教科研計(jì)劃以及校長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期的教科思路和方向的規(guī)劃，我也在教科研工作上力爭(zhēng)有創(chuàng)新，有所為。九月份，除了參加召開各種學(xué)科會(huì)議，級(jí)部會(huì)議，教研組會(huì)議和開診各種常規(guī)工作以外，主要做了以下工作：
1.明確課堂教學(xué)改革的抓手，研討學(xué)科統(tǒng)整計(jì)劃和實(shí)施方案，落實(shí)到每個(gè)備課組中。本學(xué)期的課堂教學(xué)改革依托學(xué)科統(tǒng)整來(lái)開展，我們希望通過(guò)每個(gè)備課組，每個(gè)教研組對(duì)各個(gè)學(xué)科的研究，梳理和整合，用統(tǒng)整的眼光站在一定高度去看待教材和課堂，從而提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和課堂操控能力。個(gè)教研組在集體備課會(huì)中研究和實(shí)施學(xué)科統(tǒng)整思想，在課堂中體現(xiàn)大教材的整合和統(tǒng)整。
2.“打造智慧課堂教師專業(yè)成長(zhǎng)學(xué)習(xí)手冊(cè)”，豎起教師理論學(xué)習(xí)的梯子。
整理并印制了“打造智慧課堂教師專業(yè)成長(zhǎng)學(xué)習(xí)手冊(cè)”，并讓每位教師在每周的理論學(xué)習(xí)中反復(fù)研讀，以此來(lái)幫助教師提升理論層次，更好的服務(wù)與課堂教學(xué)改革。
3.專家生涯教師聯(lián)盟活動(dòng)。明確了活動(dòng)的時(shí)間，流程和內(nèi)容。印制了活動(dòng)材料，活動(dòng)流暢包括心理學(xué)理論學(xué)習(xí)，主題話題交流等。
4.骨干教師示范課，每周以學(xué)科統(tǒng)整為主題的研討課研討課倡導(dǎo)集體備課，聽課，以及集體研評(píng)。
開學(xué)五周以來(lái)，教師節(jié)、開學(xué)典禮、運(yùn)動(dòng)會(huì)、區(qū)備課會(huì)等大事較多，比較忙碌，老師們靜下心來(lái)研究課堂的時(shí)間非常有限，如何更好更高效地開展教科研工作，我也一直在思考改變能改變的，做自己能做的，盡我所能，為學(xué)校發(fā)展，學(xué)生發(fā)展出一份力，我所努力的，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
階段工作總結(jié)篇四
我參加的xx市一線教師課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)師生互動(dòng)有效性》從開題到現(xiàn)在，已經(jīng)進(jìn)行到了課題的實(shí)施階段，課題組的全體老師沿著課題實(shí)施方案有條不紊地進(jìn)行著實(shí)踐與研究，數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)中師生互動(dòng)有效性明顯提高，也取得了一定的成果?，F(xiàn)回顧如下:。
通過(guò)課題研究，不斷地深入學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，深切領(lǐng)會(huì)其新教學(xué)理念，通覽各種教育書刊，使自己的教育理念占領(lǐng)當(dāng)今教育的制高點(diǎn)，教育科研站在時(shí)代的最前沿，深入學(xué)習(xí)并在教學(xué)中不斷嘗試、不斷反思、不斷升華，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法進(jìn)行研究與不斷改善。以探索出“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)師生互動(dòng)有效性”的實(shí)施策略，以此增強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的活力，提升教師自身的教育教學(xué)水平，帶動(dòng)我校數(shù)學(xué)教育教學(xué)水平的整體提高。在這個(gè)基礎(chǔ)上，構(gòu)建出小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)“師生互動(dòng)有效性”教學(xué)策略。
課題組本著“一個(gè)勤于學(xué)習(xí)、善于反思的教師，一個(gè)善于把握教材的教師，一個(gè)在課堂上具備慧眼、慧心的教師才是一個(gè)真正教師”的這種想法，在學(xué)校搭建的平臺(tái)中充分展示自己的研究所得，在所在的年組、學(xué)區(qū)中起到樣板作用，多次做觀摩課、引路課，并組織課題組教師參加各級(jí)教研活動(dòng)，讓優(yōu)秀教師的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)智慧深深地感染了我們，給每一位課題組成員深深啟迪和震撼。有高度才有境界，學(xué)習(xí)給于的是思考的深度。通過(guò)不懈的學(xué)習(xí)，讓教師對(duì)教學(xué)中產(chǎn)生的一些問(wèn)題有更深一步的思考，改進(jìn)了教師的教學(xué)行為，提高了數(shù)學(xué)活動(dòng)的效度。同時(shí)號(hào)召課題組的老師積極參加和平教育園區(qū)網(wǎng)的博客建設(shè)，及時(shí)將自己的的教學(xué)反思和心得與全區(qū)的老師進(jìn)行交流。
課題研究的落腳點(diǎn)是課堂教學(xué)實(shí)踐。課題組的老師經(jīng)常互相聽課、評(píng)課，進(jìn)行課堂教學(xué)研討、教學(xué)設(shè)計(jì)、反思、教學(xué)案例、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，調(diào)整實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和研究策略，提高課題研究工作的實(shí)效。每次活動(dòng)做到有主題，有互動(dòng)，有提升。
(1)08年3月初，和平區(qū)小學(xué)教研室來(lái)我校進(jìn)行集體調(diào)研，課題組的老師做了觀摩課。課堂上執(zhí)教教師能對(duì)課改中師生角色進(jìn)行了全新詮釋，課堂上師生關(guān)系融洽，學(xué)生參與意識(shí)非常強(qiáng)烈，師生互動(dòng)的有效性大大提高。通過(guò)開放日活動(dòng)，展示了教師教學(xué)個(gè)性，驗(yàn)證了課題實(shí)驗(yàn)成果，提升了教師素質(zhì)。
(2)發(fā)揮課題組成員在區(qū)域內(nèi)的示范輻射作用，與園區(qū)內(nèi)的小學(xué)建立幫扶關(guān)系。本學(xué)期與了四經(jīng)一小學(xué)的骨干老師進(jìn)行了一次教研活動(dòng)，就新課程背景下“鉛筆有多長(zhǎng)”這課教學(xué)如何把握展開熱烈的討論，這種面對(duì)面互動(dòng)提高了研究、指導(dǎo)能力。
(3)積極參與各級(jí)學(xué)校校際研討交流活動(dòng)。
在全體教師的共同努力下，課題研究取得了一定的成果:。
(1)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，增加師生互動(dòng)點(diǎn)的策略。因?yàn)橛行У奶釂?wèn)是師生互動(dòng)的基礎(chǔ)，創(chuàng)設(shè)特定的問(wèn)題情境，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使其主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程中來(lái)。為達(dá)到這樣的效果，問(wèn)題設(shè)計(jì)有以下幾個(gè)原則:問(wèn)題要“精”，具有典型性;問(wèn)題要“巧”，能深化主題;問(wèn)題要“新”，能啟發(fā)學(xué)生以新視角去觀察、分析;問(wèn)題要“活”，答案適度的開放性可引導(dǎo)學(xué)生的思維發(fā)散。
(2)發(fā)揮教師的人格魅力，增強(qiáng)情感互動(dòng)的策略。課堂上教師以和藹可親的態(tài)度引發(fā)學(xué)生的情感來(lái)營(yíng)造積極的思維狀態(tài)，建立和諧、民主師生關(guān)系，課堂氛圍更加融洽，激發(fā)了學(xué)生參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的積極性，學(xué)生敢想，敢說(shuō)，敢做，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的有效性大大提高了。
(3)關(guān)注學(xué)生發(fā)展的層面，構(gòu)建反思性互動(dòng)的策略。有效的課堂不僅僅限于師生的互動(dòng)，還在于生生的互動(dòng)，它既可能是師生思維的沖突，也可能是師生思維過(guò)程的相互補(bǔ)充，在相互碰撞中，反思自己的思考方法，使學(xué)生在課堂中真正“活起來(lái)”。
課堂上教師注重?cái)?shù)學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，注重和諧、民主師生關(guān)系的建立，激發(fā)了學(xué)生參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的積極性;教師注重?cái)?shù)學(xué)活動(dòng)內(nèi)涵的挖掘，讓學(xué)生充分地體驗(yàn)和探索，學(xué)生自主活動(dòng)的時(shí)間和空間得到較大的拓展;教師講究數(shù)學(xué)活動(dòng)的組織策略，學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的有效性提高了。我們欣喜地看到，學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)質(zhì)量、課堂生活狀態(tài)發(fā)生較大的轉(zhuǎn)變。學(xué)生的知識(shí)技能、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度和情感都得到和諧的發(fā)展。
課題研究在“成事成人”的核心價(jià)值觀的指引下，努力為課題組成員營(yíng)造發(fā)展的空間，促進(jìn)成員的專業(yè)化發(fā)展，通過(guò)課題實(shí)驗(yàn)的的實(shí)踐和帶動(dòng)，涌現(xiàn)了一批諸如王菁、史紅紅、陳威、靳威等和平區(qū)的小數(shù)骨干教師。這些老師在學(xué)校、大園區(qū)，區(qū)內(nèi)的各級(jí)觀摩課上嶄露頭腳，成為和平區(qū)新生的教育力量!
年輕教師還需克服不敢放手，擔(dān)心學(xué)生攪亂了自己的教學(xué)方案和教學(xué)流程，擔(dān)心自己無(wú)法解答學(xué)生的“怪”問(wèn)題而下不了臺(tái)的這種想法。
有待研究問(wèn)題:。
1、如何更好診斷數(shù)學(xué)活動(dòng)的有效度?
2、如何進(jìn)一步豐富數(shù)學(xué)課堂師生互動(dòng)有效化策略?
階段工作總結(jié)篇五
行政部是整個(gè)招商代理會(huì)議的一個(gè)重要部門，同時(shí)我們也是服務(wù)整個(gè)會(huì)議的過(guò)重的核心主導(dǎo)者，我們的服務(wù)好壞將直接影響公司招商的形象。作為行政人員，我們的工作宗旨就是“服務(wù)好招商會(huì)議期間的每一位代理商，為每一個(gè)代理商送出及時(shí)的幫助”。在代理商會(huì)議期間我的工作職責(zé)是：
1.負(fù)責(zé)午餐和晚餐的發(fā)放
2.負(fù)責(zé)代理商行李的擺放及管理
3.負(fù)責(zé)15晚上引導(dǎo)代理商去十里河賓館的入住
4.負(fù)責(zé)代理上會(huì)議前期準(zhǔn)備和現(xiàn)場(chǎng)的執(zhí)行工作
5.負(fù)責(zé)簽約儀式的秩序維護(hù)
6.負(fù)責(zé)代理商會(huì)議期間辦公室電腦的管理
7.負(fù)責(zé)代理商會(huì)議前期公司的衛(wèi)生清理和部分物品的采購(gòu)（墻壁污漬的清理和粉刷）
8.負(fù)責(zé)代理商會(huì)議休息期間辦公室的巡視（積極的聽取代理商的意見，重視與代理商的溝通，把代理商的相關(guān)信息及時(shí)的向上級(jí)反饋，給予代理商及時(shí)的幫助）
9.配合完成領(lǐng)導(dǎo)以及同事交給的臨時(shí)性任務(wù)
以上就是我代理商會(huì)議期間的工作。通過(guò)在這四天的工作中，我以一個(gè)專業(yè)服務(wù)人員來(lái)嚴(yán)格要求自己。但是在這幾天的工作中也反應(yīng)了自己本身存在的不少缺點(diǎn)和不足，這都還需今后努力改正。我相信通過(guò)這次會(huì)議的歷練，自己會(huì)變得更加成熟和穩(wěn)重，這次歷練也給了我很大的信心。我更有理由相信我將在中國(guó)統(tǒng)一教育各位領(lǐng)導(dǎo)的決策和帶領(lǐng)下，繼續(xù)努力、扎實(shí)工作、奮發(fā)進(jìn)去，緊跟公司的步伐，與各位同事團(tuán)結(jié)一心，和諧合作，我也將獲得更大的受益。
教育需要無(wú)私奉獻(xiàn)，那就讓我在不斷的奉獻(xiàn)中反思和展望，以一個(gè)更好的姿態(tài)投入到下個(gè)一個(gè)工作目標(biāo)中，在不斷的學(xué)習(xí)中逐漸完善自己我，成就自己我。
階段工作總結(jié)篇六
社會(huì)在不斷地進(jìn)步，新的教育理念在不斷地產(chǎn)生。作為新時(shí)期的校長(zhǎng)，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)新時(shí)期教育的需要。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身政治素質(zhì)。
我始終認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，努力實(shí)踐“____”重要思想，深入貫徹“__大”會(huì)議精神，認(rèn)真開展第三批科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)，加強(qiáng)黨性知識(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，透過(guò)形勢(shì)教育以及各種新聞媒介，了解國(guó)內(nèi)外時(shí)事，用先進(jìn)的理論、思想武裝自己的頭腦。
2、注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
應(yīng)對(duì)新的素質(zhì)教育觀，透過(guò)各種途徑理解其內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)別人有關(guān)素質(zhì)教育的科研成果，用心投身于教育教學(xué)改革之中。用心參加各種學(xué)術(shù)教研活動(dòng)，汲取先進(jìn)的教育思想。加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)進(jìn)修培訓(xùn)，認(rèn)真參加教師繼續(xù)教育的同時(shí)，用心進(jìn)行學(xué)歷提高培訓(xùn)。
作為一個(gè)教育工作管理者，我還透過(guò)訂閱如《中小學(xué)管理》《現(xiàn)代教育科學(xué)》《中小校園長(zhǎng)》等經(jīng)驗(yàn)雜志，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn);根據(jù)實(shí)際，學(xué)習(xí)區(qū)內(nèi)兄弟校園先進(jìn)管理辦法，努力提高自身的教育管理水平。
二、勤政務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，全力搞好校園工作。
近幾年校園管理工作的實(shí)踐，使我深深體會(huì)到;要搞好校園工作，務(wù)必全心全意依靠教職工，帶領(lǐng)行政一班人，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，依法打造穩(wěn)定、用心、向上的環(huán)境，讓教職工對(duì)校長(zhǎng)、對(duì)校園政治上有強(qiáng)烈的信賴感，工作上有危機(jī)感和職責(zé)感。
3、認(rèn)清形勢(shì)，樹立三種意識(shí)。
針對(duì)我校師生的比為1：10的嚴(yán)峻形勢(shì)，正確樹立教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、生存意識(shí)、發(fā)展意識(shí)，探索試行貼合校情的教師績(jī)效考核制，構(gòu)成正確的激勵(lì)機(jī)制。具體做法有：
透過(guò)每周例會(huì)，充分發(fā)揮群眾的監(jiān)督保障作用，討論決策校園重大事項(xiàng);。
以師德培訓(xùn)為基礎(chǔ)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的整體政治素質(zhì)提高工作。
4、狠抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)。
落實(shí)德育工作，校園工作以德育工作為首，校園成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定并落實(shí)計(jì)劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作，用心開展主題中隊(duì)會(huì)、校園廣播站、國(guó)旗下講話、三期奪標(biāo)評(píng)比等系列活動(dòng)。
用心推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)行新課程式改革，有的放矢地設(shè)計(jì)教研活動(dòng)，開展好校本教研，鼓勵(lì)教師走出去學(xué)習(xí)考察、教師撰寫課改論文、教學(xué)隨筆、階段性總結(jié)、針對(duì)實(shí)際制定行之有效地學(xué)生評(píng)價(jià)體系等切實(shí)進(jìn)行課改。
以目標(biāo)管理為手段，以研促教，狠抓教學(xué)管理。強(qiáng)化質(zhì)量管理，加強(qiáng)過(guò)程管理，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)月檢，納入考核，進(jìn)行獎(jiǎng)懲;制定合理的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案，面向全體，不放棄每一位學(xué)生，注重學(xué)困生轉(zhuǎn)化，嚴(yán)控后進(jìn)生產(chǎn)生，全面實(shí)現(xiàn)檔案室管理。
定期召開家長(zhǎng)會(huì)、開放課堂活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建，有效開展豐富多彩的活動(dòng)，透過(guò)舉行各種文體娛樂(lè)活動(dòng)，活躍校園文化氛圍，組織學(xué)生參加上級(jí)組織的各種競(jìng)賽。
5、強(qiáng)化安全教育和安全工作管理。
成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行月檢查、月公示制度;簽訂安全目標(biāo)職責(zé)書;堅(jiān)持專人負(fù)責(zé)記錄《安全工作日志》，記錄當(dāng)天校園的安全工作狀況。堅(jiān)持安全工作匯報(bào)制度和職責(zé)追究制度;杜絕瞞報(bào)、不報(bào)或遲報(bào)。開展豐富多彩的消防演練、緊急疏散演練、安全知識(shí)競(jìng)賽、防疫知識(shí)競(jìng)賽、安防交流會(huì)等安全教育活動(dòng)。
6、用心穩(wěn)妥地推進(jìn)事業(yè)單位人事制度改革工作。
加強(qiáng)宣傳，全面制定各項(xiàng)考核辦法，注重平時(shí)對(duì)教職工進(jìn)行全面考核。
7、用心推進(jìn)依法治校進(jìn)程。
完善各項(xiàng)制度，認(rèn)真做好落實(shí)，年度內(nèi)分別與華為警務(wù)室、河北李景玉律師事務(wù)所建立友好關(guān)系，加大師生的法制教育力度。
8、用心探索“多措并舉促教育”模式。
年內(nèi)三月份，暑期完成了村街建設(shè)的幼兒圖書室、玩具室的建設(shè)。校園硬件設(shè)施得到進(jìn)一步完善，“多措并舉促教育”取得明顯成效。
三、廉潔自律，認(rèn)真履行自身崗位職責(zé)。
在文教衛(wèi)生局黨委、小學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，嚴(yán)于律己，廉潔行政，認(rèn)真履行自身崗位職責(zé)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，扎實(shí)做好干部作風(fēng)建設(shè)年工作。
(4)、堅(jiān)決執(zhí)行義務(wù)教育收費(fèi)政策，不亂訂“教材和教輔”，不加重學(xué)生經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān);。
(5)、耐心解釋群眾疑點(diǎn)問(wèn)題。
(1)、認(rèn)真做好上傳下達(dá)工作，保證政令的暢通，建立上級(jí)文件理解、處理臺(tái)帳，實(shí)現(xiàn)檔案式管理，有效實(shí)現(xiàn)督察、督辦。
(2)、認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，嚴(yán)格執(zhí)行《省實(shí)施義務(wù)教育法辦法》、《河北省普通中小校園管理規(guī)定》，依法行政、從嚴(yán)治教、依法治校，努力提升校園的整體辦學(xué)水平。
(3)、走“民主治校”之路，堅(jiān)持“民主集中制”原則，切實(shí)推進(jìn)校務(wù)公開工作，個(gè)性體此刻完善和執(zhí)行校園的規(guī)章制度時(shí)，做到共商大計(jì)，以班子會(huì)、教代會(huì)構(gòu)成決議，從不搞官僚主義。
(4)、校園的“評(píng)優(yōu)、晉職、晉級(jí)”等事關(guān)教師切身利益的事，嚴(yán)格依據(jù)校園規(guī)章制度、考核辦法，透過(guò)行政班子會(huì)、教代會(huì)，研究討論后作出決定。
(5)、遵守重大事情的狀況通報(bào)和報(bào)告制度，不僅僅向全體教職工通報(bào)，并及時(shí)向教育局及上級(jí)黨政報(bào)告。
四、存在的不足及發(fā)展思路。
11、存在的不足。
本人治校經(jīng)驗(yàn)欠缺，理論水平還有待提高，只有不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用心吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，廣泛聽取意見，才能不斷地提高自己，完善自我，也才能更好地履行自身工作職責(zé)。
(1)、強(qiáng)化“合作—發(fā)展”辦學(xué)核心理念。走師師、生生、師生、校校合作之路，以科研為指導(dǎo)，以改革為動(dòng)力，以教師和學(xué)生的發(fā)展為目的，將課題研究與校園發(fā)展高度融為一體。使校園朝著‘學(xué)習(xí)化校園’的方向不斷邁進(jìn)。
(2)、爭(zhēng)取多方支持，繼續(xù)做好民盟農(nóng)村教育燭光行動(dòng)工程以及佳施加德士公司支教、助教工作和依法治校工程的法制教育工作。
一、落實(shí)管理制度，建立管理規(guī)范校園。
我是20__年3月10日被局黨委任命為__鎮(zhèn)__小校園長(zhǎng)。到任后召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，修訂了各項(xiàng)規(guī)章制度和教師、班主任、領(lǐng)導(dǎo)班子人員千分考核細(xì)則，以及獎(jiǎng)勵(lì)措施，使各項(xiàng)制度和措施進(jìn)一步具有可操作性，以便在以后工作中有章可循。因?yàn)樾滦抻喌母黜?xiàng)制度、措施、考核細(xì)則，是透過(guò)班子會(huì)、教工大會(huì)討論的切實(shí)可行，透過(guò)這些細(xì)節(jié)的執(zhí)行進(jìn)一步規(guī)范了領(lǐng)導(dǎo)、教師的行為，更加透明地反映出教師工作業(yè)績(jī)，實(shí)施中調(diào)動(dòng)了教師工作的用心性，實(shí)現(xiàn)了多勞多得付出就有回報(bào)。教師比學(xué)趕幫得風(fēng)氣更濃了。校園氛圍和諧，教師工作用心而務(wù)實(shí)。
二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)。
組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師“十不準(zhǔn)”》，以及《教師違反“十不準(zhǔn)”的處罰辦法》《新義務(wù)教育法》等相關(guān)資料。組織教師用心參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，全員參與，專人負(fù)責(zé)，用心開展校本培訓(xùn)到達(dá)學(xué)習(xí)目的。
小校園長(zhǎng)年度工作總結(jié)抓好骨干教師的培養(yǎng)。制定培養(yǎng)目標(biāo)，透過(guò)參加骨干班培訓(xùn)學(xué)習(xí)、考核，力求使之不斷提高政治文化素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。理論和實(shí)踐相結(jié)合，用教育理論來(lái)指導(dǎo)聽課、講課、評(píng)課、研究課，寫學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)反思，使骨干教師真正豐富知識(shí)，獲諸家之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，有效地提高了業(yè)務(wù)潛力。做好《骨干教師成長(zhǎng)袋》記錄工作。運(yùn)用“集中輔導(dǎo)與個(gè)別指導(dǎo)”、“結(jié)對(duì)子”等形式注重骨干教師的培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師學(xué)會(huì)善于用教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，還要學(xué)會(huì)善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使之上升為理論，構(gòu)成自己的風(fēng)格和特色，目前校園已認(rèn)定的市級(jí)骨干1名，縣級(jí)骨干2名，參加市、縣骨干教師學(xué)習(xí)的9人，占專任教師的70.5%。
三、深入開展德育工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)。
1、根據(jù)__縣小學(xué)德育流程的要求，開展德育主題系列活動(dòng)，抓住重大節(jié)日和紀(jì)念日，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。如，六、一國(guó)際兒童節(jié)召開了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，教師節(jié)開展“向老師敬禮”的主題班隊(duì)活動(dòng)等。十月一日藝術(shù)節(jié)，歡慶建國(guó)60周年。
生的心靈進(jìn)行了洗禮。進(jìn)行一次防震逃生演練，透過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)潛力和自救潛力。
3、充分利用校園板報(bào)、廣播站、主題班隊(duì)會(huì)、升旗儀式等宣傳陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。營(yíng)造校園文化氛圍。
4、認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，每一天檢查學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律等常規(guī)。
四、突出“課堂教學(xué)有效管理”，開展教學(xué)活動(dòng)。
首先從常規(guī)教學(xué)抓起，我們堅(jiān)持周抽查教案，每月群眾檢查教案的作法，倡導(dǎo)群眾備課，堅(jiān)持提前一周備課，要求做到“五定，五備，四統(tǒng)一”。即定教研活動(dòng)時(shí)間，定(備)教研活動(dòng)資料，定中心發(fā)言人，定時(shí)檢查，定期公布成果。同年級(jí)同學(xué)科教師在群眾備課時(shí)，備教學(xué)資料，備學(xué)生實(shí)際，備教法，備學(xué)法，備習(xí)題。在教學(xué)上，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一重點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測(cè)。我們?cè)谡n堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維潛力為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)中。把“備”的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的了解和教材的分析上;把“教”的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上，把“改”的重點(diǎn)放在分層要求、分類提高上，把“導(dǎo)”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理、思維的疏通上;把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)潛力和創(chuàng)新潛力的培養(yǎng)上，因材施教，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都充滿信心，并對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，對(duì)癥下藥，讓每個(gè)學(xué)生都能愉快學(xué)到知識(shí)，都健康成長(zhǎng)。
其次，我校落實(shí)了月考制度。每月月末為月考時(shí)間。校園統(tǒng)一出題、制卷，同一時(shí)間考試，單人獨(dú)桌，輪換教師監(jiān)考，嚴(yán)格考試紀(jì)律，校園組織教師統(tǒng)一閱卷，教師寫出詳盡的質(zhì)量分析。樣卷、學(xué)生成績(jī)、質(zhì)量分析等資料存檔，期中考試由教育組組織安排。
再次，抓教研促教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，校園每學(xué)期堅(jiān)持開展教學(xué)開放日活動(dòng)，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)參加教研教改活動(dòng)的實(shí)施和落實(shí)。51-51免費(fèi)抓好骨干教師的培養(yǎng)。制定培養(yǎng)目標(biāo)，透過(guò)參加骨干班培訓(xùn)學(xué)習(xí)、考核，力求使之不斷提高政治文化素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。理論和實(shí)踐相結(jié)合，用教育理論來(lái)指導(dǎo)聽課、講課、評(píng)課、研究課，寫學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)反思，使骨干教師真正豐富知識(shí)，獲諸家之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，有效地提高了業(yè)務(wù)潛力。做好《骨干教師成長(zhǎng)袋》記錄工作。運(yùn)用“集中輔導(dǎo)與個(gè)別指導(dǎo)”、“走出去”等形式注重骨干教師的培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師學(xué)會(huì)善于用教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，還要學(xué)會(huì)善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使之上升為理論，構(gòu)成自己的風(fēng)格和特色，目前校園已認(rèn)定的市級(jí)骨干1名，縣級(jí)骨干2名，參加市、縣骨干教師學(xué)習(xí)的9人，占專任教師的70.5%。
五、樹立“安全第一”的思想，繼續(xù)強(qiáng)化安全教育。
1、校園始終把安全工作在作為重中之重，每次會(huì)議都要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。每月召開一次安全工作會(huì)議精神，對(duì)校園、教室、辦公室及周遍環(huán)境等進(jìn)行了大的安全排查。每日有記錄，在安全防范上，校園加強(qiáng)了門衛(wèi)的管理，加強(qiáng)了學(xué)生進(jìn)出校園管理，校園領(lǐng)導(dǎo)教師二十四小時(shí)值班，校園無(wú)安全事故發(fā)生。
2、全面做好甲型h1n1流感預(yù)防工作，及時(shí)有效地采取各項(xiàng)預(yù)防措施，開展甲型h1n1流感及春夏季傳染病預(yù)防知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)，使師生和家__解甲型h1n1流感等呼吸道傳染病的傳播途徑和預(yù)防方法，強(qiáng)化防范意識(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，控制疫情的傳播、蔓延，保障廣大師生的身體健康和生命安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。六、抓好體育、衛(wèi)生工作，提高學(xué)生身體素質(zhì)。
1、貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，上好體育課，廣播體操和眼操，冬季利用間操時(shí)間開展了跑步活動(dòng)，切實(shí)提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。
2、我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作，校園對(duì)校園的衛(wèi)生劃塊承包到各個(gè)教學(xué)班，定時(shí)對(duì)教室及校園各衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行檢查，一周一匯總，評(píng)出好、中、差等次，對(duì)優(yōu)勝班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗。
七、開展校園文化建設(shè)，構(gòu)建特色和諧校園。
1、春季購(gòu)進(jìn)花苗上萬(wàn)株，在校園栽花植樹，
2、對(duì)教學(xué)樓屋頂進(jìn)行防雨處理，在局黨委的幫忙下對(duì)31間，868平方米辦公室進(jìn)行改造和修繕。如今的校園面貌能夠說(shuō)是煥然一新。
八、取得點(diǎn)滴成績(jī)。
一年以來(lái)，我校在全縣小學(xué)六年質(zhì)量檢測(cè)中獲全縣第三名的好成績(jī)。在全國(guó)期望杯奧數(shù)競(jìng)賽中有7名學(xué)生獲獎(jiǎng)，李輝，關(guān)艷英、孫巖、趙紅麗、趙彥、劉軍6人獲輔導(dǎo)教師稱號(hào)，劉軍論文在__教育發(fā)表，在全省課件大賽中一人獲得三等獎(jiǎng)，3人獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。能夠說(shuō)取得了一些成績(jī)。
九、存在問(wèn)題。
1.我校有學(xué)生642人，12個(gè)教學(xué)班，在崗教師23名，任務(wù)十分繁重，存在超級(jí)大班，人兼數(shù)職。
2.校園大門外雨天存水，師生及家長(zhǎng)強(qiáng)烈要求改到東側(cè)。
3.校園沒(méi)有學(xué)前班，原因是無(wú)教師、教室、桌椅。所以每年目標(biāo)管理檢查都被扣分，真是心有余力部足。望局領(lǐng)導(dǎo)從工作角度給與思考。
總之，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在工作中出現(xiàn)難免出現(xiàn)不足，我想經(jīng)過(guò)全體師生的不懈努力，我校的辦學(xué)水平和社會(huì)信譽(yù)不斷提高。全體教師必須會(huì)以高度的使命感，為建立教學(xué)環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)質(zhì)量上乘農(nóng)村特色校園不懈努力!“好風(fēng)憑借力”，相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫忙與關(guān)懷下，我們__小學(xué)的教育會(huì)煥發(fā)出勃勃的生機(jī)!
階段工作總結(jié)篇七
今年以來(lái)，我鎮(zhèn)“兩會(huì)”工作堅(jiān)持以黨的xx大和xx屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞黨委、政府的工作思路，結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，在宣傳老區(qū)，扶貧濟(jì)困，調(diào)查研究等方面做了必須的工作，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：
一、宣傳老區(qū)，旨在增強(qiáng)愛國(guó)主義熱情。
塘橋鎮(zhèn)是張家港市的革命老區(qū)之一，在土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，都有一批革命志士仁人和老革命前輩為人民求解放、求幸福為之浴血奮斗而可歌可泣的事跡，許多先烈還獻(xiàn)出了年輕而寶貴的生命。如何宣傳革命老區(qū)的事跡，增強(qiáng)愛國(guó)主義熱情，激發(fā)廣大人民群眾新時(shí)期“三個(gè)禮貌”建設(shè)的主動(dòng)性、用心性、創(chuàng)造性，有著極為重要的歷史好處。
1、首先在青少年中開展老區(qū)的宣傳教育。列寧說(shuō)過(guò)，忘記過(guò)去就意味著背叛。我們宣傳的形式有：一是請(qǐng)離退休老干部到學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)身說(shuō)法的講課和革命傳統(tǒng)教育，并介紹塘橋過(guò)去的革命歷史;二是利用清明節(jié)憑吊日本侵略者在我鎮(zhèn)殺害革命志士仁人的紀(jì)念地;三是利用板報(bào)、畫廊進(jìn)行圖文并茂的宣傳教育，資料不僅僅有本鎮(zhèn)的老區(qū)還有中國(guó)的革命歷史等，讓人們對(duì)過(guò)去的了解更深更廣。
2、以史志形式宣傳老區(qū)。以史為鑒知興衰。我鎮(zhèn)在完成《塘橋志》的基礎(chǔ)上，《鹿苑志》也即將完稿并出版，其中部分為老區(qū)歷史的再現(xiàn)，史志是對(duì)人們進(jìn)行歷史的展示，是行之有效的實(shí)實(shí)在在的老區(qū)宣傳形式。
3、在廣大黨員干部中開展老區(qū)宣傳教育。個(gè)性是利用“七一”建黨節(jié)和國(guó)慶節(jié)及黨日活動(dòng)等，廣泛而深入地宣傳革命老區(qū)，讓廣大黨員干部對(duì)塘橋的過(guò)去更了解，深感建設(shè)完美的這天職責(zé)更重大，進(jìn)一步增強(qiáng)職責(zé)感和使命感。
二、扶貧濟(jì)困，旨在幫忙弱勢(shì)群體致富。
扶貧濟(jì)困是“兩會(huì)”、“二五”幫扶的突出任務(wù)，幫忙弱勢(shì)群體脫貧致富，雖然是全社會(huì)的職責(zé)，鎮(zhèn)“兩會(huì)”更有義不容辭的職責(zé)。開發(fā)式扶貧要有新舉措，要充分發(fā)揮科技扶貧的作用，用心提倡和推廣大戶帶小戶，富戶幫貧戶的“二五”幫帶扶貧工程。我鎮(zhèn)“兩會(huì)”認(rèn)真學(xué)習(xí)了市“兩會(huì)”《關(guān)于開展“二五”扶貧幫帶工程的實(shí)施意見》，進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)，明確了工作思路和目標(biāo)。工作的實(shí)踐使我們認(rèn)識(shí)到，“二五”幫帶扶貧工程是開發(fā)式扶貧的延續(xù)，開創(chuàng)了“造血”扶貧的路子，貼合“三個(gè)代表”思想和先富幫后富的發(fā)展方向;適合“兩會(huì)”社會(huì)團(tuán)體的實(shí)際，在“三無(wú)兩有”中實(shí)實(shí)在在為貧困戶的共同富裕謀實(shí)招、辦實(shí)事;貼合市委市政府全面建設(shè)小康社會(huì)，率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的發(fā)展要求，也為我們農(nóng)村扶貧工作探索了一條新途徑。因此，我會(huì)把這項(xiàng)工作擺在首位，作為全年的一項(xiàng)主責(zé)來(lái)抓，做到精心組織，細(xì)致策劃，認(rèn)真實(shí)施，取得了必須的成效。
一是領(lǐng)導(dǎo)干部帶好頭。原妙橋鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)、現(xiàn)塘橋鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)*趙正良同志與陳莊村的高敏結(jié)成了幫扶對(duì)子。高敏父親早逝，本人在哈爾濱工程大學(xué)讀書，家中還有年邁的祖母和母親兩人，母親無(wú)工作，家庭條件差，高敏還要完成學(xué)業(yè)，生活極為艱難。趙正良同志結(jié)對(duì)后，不僅僅從經(jīng)濟(jì)上給予資助，而且還在精神上給予安慰，鼓勵(lì)她好好學(xué)習(xí)，必須要完成學(xué)業(yè)，不要辜負(fù)父老鄉(xiāng)親的期望。趙正良同志根據(jù)高敏家庭的實(shí)際狀況，還給她家庭列入了最低生活保障戶。上相村黨支部書記繆正達(dá)同志是一個(gè)多年來(lái)扶貧幫困的典范。楊舍鎮(zhèn)塘市徐燕嬌是個(gè)特困戶，父親已病逝多年，由于精神刺激過(guò)度，母親患有精神病，還有一個(gè)姐姐在河海大學(xué)讀書，生活極為窘迫。繆正達(dá)同志得悉后，表示要以實(shí)際行動(dòng)給予扶貧幫困。徐燕嬌在塘橋高中讀高一開始，繆正達(dá)就開始幫扶，每年給予800元的生活資助，今年小徐考取了大學(xué)，繆書記又送上3200元，并囑咐她：“你有困難，我有求必應(yīng)，我必須要幫忙你讀完大學(xué)”。小徐在塘橋高中讀書時(shí)，就經(jīng)常把考試成績(jī)告知繆書記，如今在大學(xué)讀書，也經(jīng)常與繆書記通電話，匯報(bào)學(xué)習(xí)狀況，而繆書記把小徐當(dāng)作自我的女兒，經(jīng)常在電話里進(jìn)行理想信念教育，小徐也把繆書記在作為自我的父親無(wú)話不談。
群服飾公司、協(xié)昌紡染公司、保誼園綠化工程公司、科巨儀表公司、攀峰紡機(jī)公司等許多企業(yè)已成為我鎮(zhèn)的幫扶大戶。
今年以來(lái)，我鎮(zhèn)為經(jīng)濟(jì)薄弱村引進(jìn)和幫辦項(xiàng)目4只，投入金額達(dá)200多萬(wàn)元，產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益100萬(wàn)元左右;修危橋10座，投入150萬(wàn)元;硬化道路5000平方米，投入60萬(wàn)元。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和社會(huì)各界人士幫扶貧困戶645戶，其中兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)對(duì)幫扶142戶，引辦各類小項(xiàng)目20多只，幫投金額為51萬(wàn)元。如今已有近100戶脫貧，占貧困戶的22%。社會(huì)濟(jì)困狀況，參加低保的共有437戶，發(fā)放低保金額為65。26萬(wàn)元;翻建危房77戶，投入金額382萬(wàn)元;安排就業(yè)375人，人均年收入達(dá)5600元;幫忙貧困生151人，助免金額達(dá)10。56萬(wàn)元。慈善事業(yè)方面的狀況，社會(huì)捐助總額78萬(wàn)元，捐助人數(shù)560人，捐助金額60萬(wàn)元。
三、調(diào)查研究，旨在了解基層實(shí)際狀況。
調(diào)查研究是了解和掌握基層實(shí)情的手段。我們本著一切從實(shí)際出發(fā)的實(shí)事求是思想路線，先后走訪了種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、加工業(yè)、制造業(yè)等多家專業(yè)戶和民營(yíng)企業(yè)，進(jìn)行了腳踏實(shí)地的調(diào)查研究，初步掌握了第一手資料。調(diào)研工作使我們提高了以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：
1、加快發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)，是拓寬勞動(dòng)力就業(yè)的有效途徑。
民營(yíng)經(jīng)濟(jì)已成為塘橋地方經(jīng)濟(jì)實(shí)力的主要支撐，也已成為解決貧困戶就業(yè)的重要載體。由于我鎮(zhèn)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，今年以來(lái)已安排就業(yè)人員3000多人，其中一部分是幫扶對(duì)象。如妙橋是遠(yuǎn)近聞名的針織之鄉(xiāng)，全鎮(zhèn)有大小針織企業(yè)200多家，各類生產(chǎn)設(shè)備25000多臺(tái)套，15000多人從事針織業(yè)，農(nóng)民的收入70%以上來(lái)源于針織業(yè)及其配套產(chǎn)業(yè)。在整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程中，以編織、縫合、鑲花、整燙、包裝、運(yùn)輸、銷售等各個(gè)環(huán)節(jié)的外加工業(yè)務(wù)，都需要很多勞動(dòng)力，這些企業(yè)都能把其中一部分力所能及的工種優(yōu)先安排貧困戶，使他們不僅僅有了比較固定的工作，而且有了比較穩(wěn)定的收入。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，僅歐橋、沙田、勤豐等村的80多戶貧困戶，戶均收入到達(dá)7000元。
2、加快發(fā)展農(nóng)村種養(yǎng)業(yè)，是促進(jìn)農(nóng)民增收的有效渠道。
加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力發(fā)展高效農(nóng)業(yè)，重點(diǎn)在種養(yǎng)業(yè)上下功夫。目前全鎮(zhèn)已初步構(gòu)成了種植業(yè)的各類蔬菜和果樹苗木為主、養(yǎng)殖業(yè)以禽類、水產(chǎn)類及奶牛、獺兔為特色，糧食和經(jīng)濟(jì)作物的比例提高到目前的5。5：4。5，全鎮(zhèn)擁有蔬菜專業(yè)戶250多戶，花草、苗木、果樹專業(yè)戶50多家，養(yǎng)禽類專業(yè)戶45家，養(yǎng)牛專業(yè)戶20家左右。這些種養(yǎng)專業(yè)戶不僅僅自我成為勞動(dòng)致富的榜樣，而且吸納了1000多名年齡偏大、文化偏低、家庭偏窮的農(nóng)村剩余勞動(dòng)力，解決了他們的就業(yè)，增加了他們的經(jīng)濟(jì)收入。如妙橋保誼園花木有限公司董事長(zhǎng)朱保清，在逐步發(fā)展花木基地的同時(shí)，吸納農(nóng)村剩余勞動(dòng)力24人，其中許多人都是貧困戶。
3、加快提高個(gè)私企業(yè)主思想認(rèn)識(shí)，是解決幫帶扶貧的有生力量。
幫帶扶貧是全社會(huì)的職責(zé)，就務(wù)必動(dòng)員全社會(huì)的力量，這不僅僅是一種愛心，更是歷史賦予的義務(wù)。黨的政策允許讓一部分人先富起來(lái)，愿望是先富帶后富，先富帶貧困，這是給社會(huì)的一種回報(bào)，更是對(duì)黨的政策的回報(bào)，目的仍然是走共同富裕道路，消除兩級(jí)分化。因此，要運(yùn)用各種形式的宣傳工具，多給私營(yíng)企業(yè)主宣傳黨的致富政策，宣傳先富帶后富的先進(jìn)事跡，提高他們的思想認(rèn)識(shí)，真正使個(gè)私企業(yè)成為幫扶工作的生力軍。
四、自身建設(shè)，旨在提高“兩會(huì)”工作潛力。
加強(qiáng)自身建設(shè)，是提高自身素質(zhì)的需要，是提高自身工作潛力的需要，是實(shí)踐“三個(gè)代表”的需要。重點(diǎn)在以下幾個(gè)方面作努力。
一要在學(xué)習(xí)上努力下功夫。要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和黨的xx大、xx屆三中全會(huì)精神，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，同時(shí)要學(xué)習(xí)一些科學(xué)文化知識(shí)和有關(guān)專業(yè)性知識(shí)，使我鎮(zhèn)“兩會(huì)”領(lǐng)導(dǎo)班子的思想水平能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，不斷提高自身的思想素質(zhì)。
二要在工作上努力下功夫。尤其是合并鎮(zhèn)后，新的“兩會(huì)”班子剛建立起來(lái)，許多同志感到這項(xiàng)工作是全新的工作，無(wú)從著手，我們中的老同志同樣以傳幫帶的形式相互密切配合，做到邊工作邊學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐邊總結(jié)，邊探索邊提高。
三要在調(diào)研上下努力下功夫。要進(jìn)一步熟悉和指導(dǎo)基層幫扶工作和老區(qū)開發(fā)狀況，就務(wù)必放下架子，甘當(dāng)小學(xué)生，恭恭敬敬地傾聽基層的聲音，既要了解貧困戶的狀況，又要了解個(gè)私業(yè)主和種養(yǎng)業(yè)主的工作和思想狀況，加強(qiáng)指導(dǎo)，拓寬他們的精神境界，促使他們?cè)趲头錾隙嘧髫暙I(xiàn)。
我鎮(zhèn)“兩會(huì)”今年雖然做了些該做的工作，但是離“三個(gè)代表”的要求，離黨委的要求，離市“兩會(huì)”的要求還有必須差距。我們將以本次會(huì)議精神為動(dòng)力，是新的一年里著重在扶貧濟(jì)困、調(diào)查研究、宣傳老區(qū)等工作上有新的突破。個(gè)性在扶貧濟(jì)困方面做到指導(dǎo)貧困戶就業(yè)1000個(gè)，指導(dǎo)幫忙貧困戶脫貧100戶，指導(dǎo)幫忙特困生就學(xué)100個(gè);在調(diào)查研究方面，做到寫出調(diào)研文章4篇;在宣傳老區(qū)方面，做到搞好二次青少年教育，三次黨員干部教育，四次板報(bào)畫廊和文藝宣傳教育。
階段工作總結(jié)篇八
測(cè)試×后臺(tái)管理
測(cè)試部署包
提交測(cè)試缺陷
由于是首次接觸×系統(tǒng)，所以在工作前期，對(duì)整個(gè)系統(tǒng)的理解不深及相關(guān)知識(shí)的匱乏，使得工作進(jìn)程并不高效。通過(guò)與項(xiàng)目組其他老師的溝通，以及對(duì)一些相關(guān)材料進(jìn)行學(xué)習(xí)，慢慢熟悉了工作中的各項(xiàng)內(nèi)容。
工作中遇到的一些具體問(wèn)題有：
1、對(duì)所測(cè)系統(tǒng)的整體構(gòu)架不熟悉。在不熟悉項(xiàng)目整體構(gòu)架的情況下盲目寫用例進(jìn)行測(cè)試，會(huì)導(dǎo)致測(cè)試不全面、漏測(cè)的情況。
2、對(duì)所測(cè)項(xiàng)目相關(guān)領(lǐng)域知識(shí)的匱乏。當(dāng)對(duì)所測(cè)項(xiàng)目所涉及到的相關(guān)知識(shí)相對(duì)匱乏時(shí)，直接進(jìn)行測(cè)試是不理智的，因?yàn)椴⒉涣私馑鶞y(cè)為何物，那又從何談起怎樣測(cè)呢。雖然道理很明白，但是有時(shí)由于所涉領(lǐng)域較廣，或與自己知識(shí)體系較遠(yuǎn)，惰性總能助我們找到各種理由去忽略這些方面的深入學(xué)習(xí)。
3、對(duì)實(shí)際真實(shí)環(huán)境模擬不夠。在編寫用例及測(cè)試過(guò)程中，常常僅考慮到正常情況或理想狀況下對(duì)項(xiàng)目的測(cè)試，而忽略了項(xiàng)目在真實(shí)使用環(huán)境下可能遇到的一些情況。忽視真實(shí)環(huán)境而測(cè)出的系統(tǒng)是很危險(xiǎn)的，因?yàn)楹苡锌赡茉诎l(fā)布之后無(wú)法正常使用。
在本階段工作中，我學(xué)習(xí)并總結(jié)了一些解決以上問(wèn)題的方法：
1、在以后的工作中，拿到某一項(xiàng)目后，最先做的’也是最重要的工作就是研究其需求文檔，把要測(cè)系統(tǒng)的整體框架弄明白，不明白的地方要及時(shí)詢問(wèn)相關(guān)設(shè)計(jì)或開發(fā)人員，可以通過(guò)畫項(xiàng)目整體的構(gòu)架圖或使用系統(tǒng)的流程圖來(lái)便于自己理解整個(gè)項(xiàng)目。一定要做到心中有數(shù)。
2、在學(xué)習(xí)需求文檔的時(shí)候，就要把其中不明白的相關(guān)名詞、參數(shù)等提出，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或詢問(wèn)開發(fā)或設(shè)計(jì)人員來(lái)學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)。不要怕量大，無(wú)從下手，把不明白的一一列出，一一擊破。
3、在測(cè)試時(shí)一定要全局考慮，在測(cè)試設(shè)計(jì)之初就要想好將來(lái)在真實(shí)環(huán)境中可能會(huì)遇到的種種情況。在測(cè)試時(shí)，要幾近真實(shí)的去模擬測(cè)試場(chǎng)景，要把能想到的正常與不正常情況都考慮進(jìn)去。
通過(guò)本階段的工作，總結(jié)出自己的一些不足和需要改進(jìn)的地方：
1、相關(guān)知識(shí)的匱乏。如上所說(shuō)，需要整理自己所需掌握的知識(shí)點(diǎn)，從而一一擊破。
2、惰性。惰性常常會(huì)影響到自己的工作效率及工作進(jìn)程，還會(huì)常常影響到自己的心情。最好的方法就是做計(jì)劃。計(jì)劃要有長(zhǎng)期的和短期的，可根據(jù)實(shí)際情況定不同的計(jì)劃。最好每天都要有一小計(jì)劃，計(jì)劃今天必須要完成的事。最重要的是要保質(zhì)保量的完成自己定下的計(jì)劃，可通過(guò)每天的日?qǐng)?bào)來(lái)跟蹤自己的計(jì)劃完成情況。
3、過(guò)于依賴?yán)蠋?。在遇到不懂或異常?wèn)題時(shí)，總是不過(guò)大腦的直接問(wèn)老師或相關(guān)開發(fā)人員，從而失去了自己思考與找到答案的機(jī)會(huì)。這樣不僅會(huì)妨礙到別人的正常工作，也會(huì)使自己少學(xué)到不少東西。在遇到問(wèn)題時(shí)，可通過(guò)分析產(chǎn)生問(wèn)題的前因后果，或考慮之前是否遇到過(guò)相似問(wèn)題等來(lái)找到問(wèn)題的關(guān)鍵所在。亦可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找問(wèn)題的解決方法等等。當(dāng)找到的方法都嘗試過(guò)但仍無(wú)法解決時(shí)，再去詢問(wèn)相關(guān)老師，此時(shí)可向他們說(shuō)出你已試過(guò)的方法及出現(xiàn)的問(wèn)題，從而便于老師更好更快的找到問(wèn)題所在并解決之。
以上是我對(duì)自己在本項(xiàng)目測(cè)試工作中的總結(jié)。有許多不足及需要改進(jìn)之處還請(qǐng)各位老師進(jìn)行指導(dǎo)。
階段工作總結(jié)篇九
在過(guò)去幾個(gè)月的工作生活中，在項(xiàng)目部張經(jīng)理的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)了和同事的共同奮斗;經(jīng)過(guò)自己的積極努力，做了以下工作：
一、工作態(tài)度，思想工作。
我非常熱愛此份工作，并且能夠嚴(yán)以律己，遵守項(xiàng)目部的各項(xiàng)規(guī)章制度，保持對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，謙虛學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，不斷提高自己的各項(xiàng)能力，力爭(zhēng)把自己的每份工作做好。
二、指導(dǎo)放線測(cè)量工作。
經(jīng)過(guò)前幾年幾個(gè)工地的洗禮，使我對(duì)放線測(cè)量這項(xiàng)工作有了一定的了解，并且在前輩的指導(dǎo)下有了自己新的感悟。從去年年底開的幸福xd5到今年開的幸福xd2、xd3，我指導(dǎo)了項(xiàng)目部施工員完成了這幾個(gè)項(xiàng)目的放線測(cè)量工作，并且在工作之余和項(xiàng)目部施工員一起探討一些放線過(guò)程中存在的問(wèn)題，在解決施工員疑惑的同時(shí)又補(bǔ)充了自己。但今后的工作中難免會(huì)遇到棘手的問(wèn)題，我會(huì)向張經(jīng)理及公司前輩請(qǐng)教來(lái)不斷完善自己。
三、現(xiàn)場(chǎng)管理及施工生產(chǎn)工作。
現(xiàn)場(chǎng)管理和施工生產(chǎn)這份工作是我現(xiàn)階段重點(diǎn)學(xué)習(xí)的工作，通過(guò)幾個(gè)工地的鍛煉，使我對(duì)這份工作有了大致的理解與把握。對(duì)于其中牽涉到與監(jiān)理甲方的交涉也有了一定的了解，今后我會(huì)在前輩的指導(dǎo)下繼續(xù)學(xué)習(xí)。
四、今后的工作方向。
在接下來(lái)的工作中我會(huì)針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)重點(diǎn)突破，使自己盡快成長(zhǎng)，能夠勝任更多的工作。
階段工作總結(jié)篇十
自縣委xx年xx月起在全縣開展群眾觀點(diǎn)、群眾路線、群眾利益、群眾工作教育（以下簡(jiǎn)稱“四群”教育），鞏固提升“三五”群眾工作法，全面落實(shí)干部直接聯(lián)系群眾制度工作以來(lái)，縣人口計(jì)生局高度重視，認(rèn)真組織全局干部職工經(jīng)常深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，加強(qiáng)調(diào)查研究，全面實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度。目前“四群”教育活動(dòng)已開展到矛盾大化解階段，現(xiàn)將第三階段工作總結(jié)如下：
一、主要工作。
（一）扎實(shí)深入村組開展走訪工作。按照《開展“四群”教育鞏固提升“三五”群眾工作法全面落實(shí)干部直接聯(lián)系群眾制度的實(shí)施方案》（xx號(hào)）的要求，我局多次組織干部職工深入掛鉤村振太鄉(xiāng)臺(tái)頭村開展“三深入”活動(dòng)。一是與兩委班子座談，了解村情民情，傾聽村兩委班子對(duì)開展“四群”工作的意見建議，同時(shí)與村兩委班子成員一起研究干部結(jié)對(duì)聯(lián)系戶、建立民情登記卡、民情登記臺(tái)帳等相關(guān)事項(xiàng)；二是在村兩委班子的陪同下深入困難戶家中走訪慰問(wèn)，了解他們的實(shí)際困難，傾聽他們的呼聲，為他們解決實(shí)際困難。我局固定一名新農(nóng)村工作隊(duì)員長(zhǎng)期駐扎振太鄉(xiāng)臺(tái)頭村，和群眾一起同吃同勞動(dòng)，協(xié)助村上開展各項(xiàng)工作。
（二）全力以赴，積極采取措施抗旱保春耕。今年2月底以來(lái)，鎮(zhèn)沅全縣大部分地方天氣干燥，降水量少，導(dǎo)致部分溝渠、水池、水窖干涸，嚴(yán)重影響了農(nóng)戶的春耕生產(chǎn)，特別是支柱產(chǎn)業(yè)烤煙的移栽。針對(duì)臺(tái)頭村的旱情，我局領(lǐng)導(dǎo)干部深入一線，和當(dāng)?shù)馗刹恳黄鹕塘繉?duì)策，與群眾一起查旱情、疏管道、積極引導(dǎo)開挖小水池。全村共召開群眾會(huì)議6場(chǎng)、兩委會(huì)1場(chǎng)、參會(huì)人數(shù)xx余人；協(xié)助群眾拉水xx車。資助抗旱救災(zāi)資金xxx元，地膜2卷，價(jià)值xx元的物品。
（三）抓好黨建促“四群”教育活動(dòng)。為充分發(fā)揮黨員在黨內(nèi)生活中的主體作用，調(diào)動(dòng)廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)和建言獻(xiàn)策的積極性，營(yíng)造黨內(nèi)民主討論、民主環(huán)境，實(shí)現(xiàn)團(tuán)結(jié)一心、共謀發(fā)展的良好局面。局黨支部制定創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)長(zhǎng)效工作機(jī)制，確保創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作長(zhǎng)期開展，同時(shí)，結(jié)合“解放思想趕超發(fā)展”大討論活動(dòng)對(duì)全局干部職工進(jìn)行自檢整改，轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)格自我剖析，專題討論、集中學(xué)習(xí)等方式，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。人口計(jì)生局黨支部制定《關(guān)于在支部和黨員中深入開展“趕超發(fā)展先鋒”行動(dòng)的實(shí)施方案》，明確提出全局干部職工必須以解放的思想引領(lǐng)、扎實(shí)的作風(fēng)促進(jìn)、和諧的環(huán)境保障、堅(jiān)強(qiáng)的組織支撐，推動(dòng)部門工作在各領(lǐng)域趕超發(fā)展。
加強(qiáng)黨組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持黨風(fēng)帶政風(fēng)促民風(fēng)，以求真務(wù)實(shí)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)為突破口，著力解決實(shí)際問(wèn)題，加強(qiáng)嚴(yán)格自律工作，樹立勤政廉潔、為民服務(wù)的良好形象。
（四）狠抓信訪工作推動(dòng)“四群”教育。我局把“四群”教育與解決群眾信訪問(wèn)題相結(jié)合，堅(jiān)持重心下移、關(guān)口前移，深入基層、深入群眾、深入實(shí)際，懷著對(duì)老百姓的深厚感情開展“四群”教育工作。通過(guò)開門接訪、主動(dòng)約訪、帶案下訪、上門回訪，多措并舉，認(rèn)真做好群眾信訪工作，實(shí)實(shí)在在解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。把信訪問(wèn)題及時(shí)化解在萌芽、解決在村組、落實(shí)在基層。按照縣委、縣政府的統(tǒng)一部署，全力做好重點(diǎn)時(shí)期的信訪工作，進(jìn)一步完善處置預(yù)案，不斷提高處置突發(fā)性事件和群體性信訪事件的能力。凡是與群眾切身利益相關(guān)、涉及面廣、容易引發(fā)不穩(wěn)定因素或信訪突出問(wèn)題的重大工程項(xiàng)目和重要決策事項(xiàng)，事前都要進(jìn)行監(jiān)控。
xx年，我局共受理來(lái)信來(lái)訪20件次，辦結(jié)20件次，辦結(jié)率100%；其中：咨詢17件次、求決3件次。能當(dāng)面答復(fù)的及時(shí)給予當(dāng)面答復(fù)，不能答復(fù)的也經(jīng)過(guò)請(qǐng)示和局班子商量在辦理時(shí)限內(nèi)給予回復(fù)。
二、存在的主要困難和問(wèn)題。
通過(guò)“四群”教育“三深入”活動(dòng)的開展，我局走訪了解和掌握了臺(tái)頭村的村情民情，目前該村存在的主要困難和問(wèn)題主要表現(xiàn)在以下幾方面。
1.生態(tài)環(huán)境脆弱，水土流失，保水山林很少導(dǎo)致春耕時(shí)節(jié)干旱嚴(yán)重；
2.村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)薄弱，全村大部分群眾無(wú)增收致富的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)；
3.各村民小組之間的村內(nèi)道路狀況差，對(duì)農(nóng)戶的生產(chǎn)生活帶來(lái)不便。
4.經(jīng)濟(jì)條件差造成年輕人多數(shù)外出務(wù)工，在家從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的勞動(dòng)力缺乏。
通過(guò)幾次的民情懇談和民情體驗(yàn)，使全局干部職工有了能與群眾零距離的接觸，能與群眾面對(duì)面的交流，能與群眾心與心相連，能虛心向群眾學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，受益匪淺。“四群”教育活動(dòng)的逐步深入推進(jìn)，使同志們更深刻的體會(huì)到干部下去了，干群關(guān)系密切了；干部下去了，與群眾感情增進(jìn)了；干部下去了，民情民生得到關(guān)注了；干部下去了，自身素質(zhì)得到提高，對(duì)開展群眾觀點(diǎn)、群眾路線、群眾利益、群眾工作的重要意義有了進(jìn)一步的理解和認(rèn)識(shí)。
階段工作總結(jié)篇十一
根據(jù)新教育研究院的實(shí)驗(yàn)部署，我們鎮(zhèn)中小學(xué)從20xx年初開始開展“毛蟲與蝴蝶”兒童階梯閱讀的項(xiàng)目研究，一年來(lái)，我們以“兒童階梯閱讀書包”為課外讀本，以“晨誦、午讀、暮省”為措施，以縣市教育行政部門小學(xué)生振興閱讀行動(dòng)，創(chuàng)建書香班級(jí)、書香校園為平臺(tái)，廣泛開展“毛蟲與蝴蝶”的項(xiàng)目研究，把新教育實(shí)驗(yàn)不斷引向深入。
幾年來(lái)的新教育實(shí)驗(yàn)使我們鎮(zhèn)中人深刻地體會(huì)到，“認(rèn)識(shí)決定行動(dòng)，理念決定高度”，要想扎實(shí)地搞好“毛蟲與蝴蝶”項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)，首先必須解決思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題。通過(guò)外出取經(jīng)和多次討論深化，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人對(duì)深入開展新教育實(shí)驗(yàn)理清清晰的思路，“毛蟲與蝴蝶”是指通過(guò)讀書使學(xué)生的思維和創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍?！懊x與蝴蝶”兒童階梯閱讀項(xiàng)目的使命就是為每一位兒童尋找到他此時(shí)此刻最適宜的童書。這個(gè)項(xiàng)目在低年級(jí)倡導(dǎo)讀寫繪的結(jié)合，用閱讀圖畫書、講故事、用圖畫表達(dá)與創(chuàng)造相結(jié)合的方法，來(lái)讓低幼兒童的學(xué)習(xí)力和創(chuàng)造力得到自由的發(fā)揮。中年級(jí)開始逐漸從繪畫中淡出，而加大文字的閱讀，結(jié)合講故事，加大整本書的主題探討，并開始?xì)v史故事和人物傳記的閱讀。
教育學(xué)的認(rèn)知原理告訴我們，閱讀就是人精神成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)，不同的年齡階段需要不同的營(yíng)養(yǎng)成分。而對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，不同的階段需要不同層次的閱讀。因此，新教育實(shí)驗(yàn)總課組專家團(tuán)隊(duì)針對(duì)孩子精神健康發(fā)育的需要，專門設(shè)計(jì)、精選了《毛蟲與蝴蝶》這套叢書，可以說(shuō)是兒童讀物精華中的精華，是兒童閱讀的經(jīng)典，我們作為連云港地區(qū)唯一的新教育實(shí)驗(yàn)掛牌學(xué)校，按照新教育研究院的指導(dǎo)用好這套叢書，全力推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)的進(jìn)程責(zé)無(wú)旁貸。為了保障“毛蟲與蝴蝶”兒童階梯閱讀活動(dòng)的順利開展，我們學(xué)校做到了事前動(dòng)員，有效宣傳，由此，學(xué)校全體師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，思想高度統(tǒng)一，并逐漸被廣大師生所理解與接受，也點(diǎn)燃了全體師生參與新教育實(shí)驗(yàn)的熱情與激情。
20xx年春，鎮(zhèn)中小學(xué)新教育實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組都會(huì)依據(jù)新教育研究院項(xiàng)立項(xiàng)的課題《信息社會(huì)聽說(shuō)讀寫對(duì)師生發(fā)展影響的研究》，制訂適合學(xué)校教科研發(fā)展與師生發(fā)展需要的“毛蟲與蝴蝶”兒童階梯閱讀實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，有效保障了新教育實(shí)驗(yàn)在學(xué)校的開展。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校及時(shí)把實(shí)驗(yàn)計(jì)劃與活動(dòng)安排分發(fā)到教師手中，讓全體師生掌握學(xué)校一學(xué)期新教育實(shí)驗(yàn)的大體思路，做到讓每一位都心中有數(shù)。
為了確保“毛蟲與蝴蝶”兒童階梯閱讀活動(dòng)在全校師生中能夠穩(wěn)步實(shí)施，在課題實(shí)施的過(guò)程中，我校能夠結(jié)合自身實(shí)際，有針對(duì)性地調(diào)整課題研究策略。在新教育實(shí)驗(yàn)工作室的努力下，學(xué)校首先成立了由13名領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師組成的“毛蟲與蝴蝶”兒童階梯閱讀實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，有孫家鋒校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)，分管教學(xué)副校長(zhǎng)仰傳兵任副組長(zhǎng)，率先在教育在線論壇上建了主題帖http:///dispost。同時(shí)選定高中低的11個(gè)班級(jí)為首批實(shí)驗(yàn)班級(jí)，這11個(gè)班級(jí)也都在http://上建立了主題帖（另見附件一），使“毛蟲與蝴蝶”項(xiàng)目由點(diǎn)到面，在我校廣泛而深入地開展。
在中青年教師人人寫教育博客（另見附件二）的基礎(chǔ)上，我校同時(shí)要求實(shí)驗(yàn)班級(jí)的教師要率先與學(xué)生共讀共寫，真正在共同生活的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)心靈的碰撞和情感的.共鳴，從而創(chuàng)造并擁有共同的語(yǔ)言與密碼。20xx年9月，我校舉辦了為期一個(gè)月的“共同讀寫共同生活共同成長(zhǎng)暨第三屆大型讀書節(jié)”。透過(guò)一個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn)班級(jí)的“毛蟲與蝴蝶”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目主題帖，可以生動(dòng)地體現(xiàn)出師生共讀共寫的倩影。
一(3)班的小毛蟲閱讀行動(dòng)（/post_65_308280_1）、五（1）班的我們的理想是在云端飛翔（/post_65_308199_1）等實(shí)驗(yàn)班主題帖，人氣旺、跟帖多、訪問(wèn)量大，受到論壇版主的積極關(guān)注，在“靈山·新教育灌南行”期間被升為精華帖。從中低年級(jí)的繪本閱讀到高年級(jí)的繪本閱讀，每個(gè)學(xué)生不僅僅開闊了視野，產(chǎn)生了感悟，寫下了真情實(shí)感的隨筆，而且實(shí)現(xiàn)了心靈的升華和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，成功地超越了自我，有效地促進(jìn)了學(xué)校的“三風(fēng)”建設(shè)。
我校充分利用早自習(xí)和午后自習(xí)時(shí)間，扎實(shí)地開展“晨誦、午讀、暮省”，讓學(xué)生去認(rèn)真閱讀，仔細(xì)體會(huì)感受。每每讀到精彩之處，就把自己內(nèi)心的感受與同學(xué)一起分享，班級(jí)內(nèi)洋溢著濃濃的讀書的氛圍。通過(guò)，師生同讀，加深了學(xué)生的閱讀體會(huì)，增進(jìn)了師生感情。
我校在讀書活動(dòng)中注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書隨筆的指導(dǎo)。為了指導(dǎo)孩子們寫好讀書筆記，學(xué)校專門為學(xué)生印制了精美的《快樂(lè)讀寫》，在讀完一篇后，教師先寫下水文，并把讀書筆記展示出來(lái)，讓學(xué)生來(lái)欣賞評(píng)價(jià)，使他們有章可循。同時(shí)老師針對(duì)內(nèi)容提出層次不同的問(wèn)題，讓學(xué)生從易到難，由淺入深。在完成讀書筆記的同時(shí)，還鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)讀書筆記進(jìn)行美化，結(jié)合讀書內(nèi)容，配上漂亮的插圖，或制作讀書專題手抄報(bào)，讀書卡、讀書書簽……以此激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。讓學(xué)生逐步養(yǎng)成記讀書筆記的好習(xí)慣，能做到不動(dòng)筆墨不讀書。
為了使學(xué)生能充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和交流，我校還積極引導(dǎo)家庭上網(wǎng)的學(xué)生在網(wǎng)上做學(xué)生博客，讓他們的讀寫進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)的快車道。五年級(jí)學(xué)生方振正的“小兔子”http:///user1/20867和韓紫璇的“韓韓”http:///user1/32952等同學(xué)的博客內(nèi)容豐富，聲像并茂，已進(jìn)入“青銅”級(jí)別。
與此同時(shí)，我校積極組織學(xué)生投稿，除了本校的《新竹報(bào)》專門開辟“箐箐竹筍”
專版，刊登學(xué)生優(yōu)秀的習(xí)作和讀書隨筆。除此之外，學(xué)校還經(jīng)常為學(xué)生向《關(guān)心下一代報(bào)》、《江南時(shí)報(bào)·港城教育?？返葓?bào)刊雜志投稿。
在兒童階梯閱讀活動(dòng)中，有計(jì)劃地開展主題讀書活動(dòng)是非常重要的一個(gè)內(nèi)容。一年來(lái)，我校始終堅(jiān)持常態(tài)下的閱讀和主題活動(dòng)推動(dòng)相結(jié)合，促使老師和學(xué)生一貫保持旺盛的課外閱讀積極性。
1、班級(jí)讀書活動(dòng)。
我校堅(jiān)持在班級(jí)中開展讀書活動(dòng)，每學(xué)年結(jié)合班級(jí)讀書活動(dòng)進(jìn)行書香班級(jí)星級(jí)評(píng)選。班級(jí)讀書活動(dòng)在讀好兒童階梯閱讀書包和教育局振興閱讀書目的前提下，圍繞班級(jí)讀書氛圍的營(yíng)建與班級(jí)圖書角的設(shè)立進(jìn)行。要求各個(gè)班級(jí)都有讀書口號(hào)、讀書記錄，班班有圖書、班班有記錄。在此基礎(chǔ)上，每班的學(xué)習(xí)園地都有學(xué)生隨筆與讀后感的展出，每期的黑板報(bào)都有讀書活動(dòng)內(nèi)容，并針對(duì)以上內(nèi)容進(jìn)行專項(xiàng)檢查。最后由班級(jí)申報(bào)，學(xué)校新教育實(shí)驗(yàn)工作室考核進(jìn)行等級(jí)評(píng)定。
2、學(xué)生讀書活動(dòng)。
學(xué)生讀書活動(dòng)是學(xué)生不斷積累新知識(shí)，不斷養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣的過(guò)程，這是為了培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力的需要。為了鼓勵(lì)學(xué)生自主課外閱讀，養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣，學(xué)校進(jìn)行了讀書積分活動(dòng)。即規(guī)定了每讀一本書積100分，每積滿1000分即可升級(jí)為讀書小學(xué)士、小碩士、直至小博士。并逐級(jí)進(jìn)行考核確認(rèn)。少先隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)讀書小學(xué)士的考核與確認(rèn)，新教育實(shí)驗(yàn)工作室負(fù)責(zé)讀書小碩士、小博士的考核與確認(rèn)。實(shí)施一年來(lái)，已有大批學(xué)生取得小學(xué)士與小碩士，也有許多優(yōu)秀學(xué)生已經(jīng)獲得讀書小博士甚至雙博士。
3、美文閱讀與經(jīng)典誦背活動(dòng)。
我校充分利用晨誦、午讀、暮省時(shí)間，由各班語(yǔ)文教師組織學(xué)生進(jìn)行美文閱讀和經(jīng)典詩(shī)文背誦；每周進(jìn)行讀書成果匯報(bào)和經(jīng)典詩(shī)文背誦過(guò)關(guān)。每學(xué)期期末進(jìn)行經(jīng)典誦背集體展示與個(gè)人展示大型活動(dòng)。在不斷接觸祖國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的過(guò)程中陶怡學(xué)生的情操。讓小學(xué)生在學(xué)有余力的時(shí)候更多地接觸祖國(guó)優(yōu)秀文化，看著他們瑯瑯上口的背誦之聲，讓我們?nèi)w實(shí)驗(yàn)者都備感欣慰。
如今，如果你踏進(jìn)鎮(zhèn)中小學(xué)，會(huì)立即被濃郁的書香氛圍所浸染：醒目的朱永新教授題字和內(nèi)容豐富的新教育實(shí)驗(yàn)畫廊首先映入你的眼簾，古詩(shī)墻、繪畫壁和陶行知先生的每日四問(wèn)昭示著厚重的文化底蘊(yùn)，教室布置、走廊裝飾、每幢教學(xué)樓醒目的垂標(biāo)都會(huì)無(wú)聲地告訴你閱讀潛移默化的教育功能，就是每一株花草樹木上的科屬標(biāo)牌也在悄悄地為你解讀大自然的無(wú)窮奧秘……班級(jí)圖書角、學(xué)校圖書室、電子閱覽室，課間、放學(xué)排隊(duì)等時(shí)時(shí)處處都可以看到或三五成群、或孤身一人潛心閱讀的情景。
每學(xué)期，學(xué)校除了按班級(jí)、年級(jí)組舉辦豐富多彩的讀書主題活動(dòng)之外，還通過(guò)各種形式的讀書成果展示活動(dòng)對(duì)讀書活動(dòng)進(jìn)行拓展提升。僅20xx年，師生裝訂結(jié)集的優(yōu)秀讀書筆記就有達(dá)100本（另見附件三），手抄報(bào)合訂本30冊(cè)，讀書專題展板40塊。
階段工作總結(jié)篇十二
按照教育局有關(guān)文件精神，我校為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，適應(yīng)新一輪基礎(chǔ)教育改革的要求，以“為學(xué)生全面發(fā)展夯基，為教師全面發(fā)展鋪路”為宗旨。本著以學(xué)生發(fā)展為原則，開展了經(jīng)典閱讀，我們嚴(yán)格按照制定的計(jì)劃開展各項(xiàng)工作，立足課堂、深入學(xué)習(xí)、統(tǒng)一思想、大膽探索、取得了一些階段性成果，現(xiàn)對(duì)前期工作做如下小結(jié)：
本課題研究共分為三個(gè)階段，這一學(xué)期我們實(shí)施課題研究方案的第一個(gè)階段，即：準(zhǔn)備階段。教師更加深刻的認(rèn)識(shí)了經(jīng)典閱讀的重要性。提高了認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變了觀念。
首先教師著手對(duì)我校各年級(jí)學(xué)生的閱讀教學(xué)現(xiàn)狀展開調(diào)查。在調(diào)查研究中我們發(fā)現(xiàn)教師以講代讀，剝奪了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、交流的時(shí)間，以至造成閱讀文章少、慢、差、費(fèi)（讀得少、速度慢、效果差、費(fèi)時(shí)多）對(duì)學(xué)生進(jìn)行了閱讀能力測(cè)評(píng)，在對(duì)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查中了解到：喜歡讀書的學(xué)生較少，許多學(xué)生家中無(wú)書報(bào)，不喜歡積累和背誦，許多學(xué)生不能結(jié)合上下文和生活實(shí)際，感受課外人物、時(shí)間、美好的環(huán)境和優(yōu)美的語(yǔ)言并樂(lè)于與人交流。
通過(guò)分析研究，我們課題組達(dá)成了共識(shí)：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教師觀念，營(yíng)造寬松和諧的課堂氣氛，關(guān)注學(xué)生、給學(xué)生充分的閱讀時(shí)間，進(jìn)行適當(dāng)?shù)睦首x指導(dǎo)，擴(kuò)大課外閱讀量，培養(yǎng)閱讀能力，這一階段，我們把課題研究的重點(diǎn)放到閱讀能力的提高上，具體做法如下：
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師科研素質(zhì)。
課題研究需要科學(xué)的教育理論支持，其重要性是不言而喻的，而許多一線的教師在這一點(diǎn)上顯然較為薄弱，因此、我們高度重視對(duì)教育教學(xué)理論的`學(xué)習(xí)，以期提高教師的理論修養(yǎng)，更新教育觀念，使課題研究工作在科學(xué)的理論指導(dǎo)下展開。我們利用教研組集中開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，寫讀書筆記，周反思月總結(jié)。
（二）注重課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生興趣。
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們圍繞研究重點(diǎn)，就如何有效提高學(xué)生的閱讀能力，我們做了初步探索和思考，也提高了我們的認(rèn)識(shí)。
（1）要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課外閱讀的訓(xùn)練，在數(shù)量上和質(zhì)量上對(duì)課外閱讀給予了規(guī)范。規(guī)定學(xué)生課外閱讀篇數(shù)，要求是每個(gè)學(xué)生都能充分讀、大聲讀、讀的正確，流利、有感情。
（2）要加強(qiáng)學(xué)生的自主感悟，樂(lè)于交流能力的培養(yǎng)。我們?yōu)閷W(xué)生閱讀展示搭建起了廣闊的平臺(tái)。通過(guò)這一活動(dòng)學(xué)生都能積極參與，朗朗的讀書聲充滿校園，學(xué)生的自主感悟能與日俱增。
1、學(xué)生方面。通過(guò)經(jīng)典閱讀，養(yǎng)成了進(jìn)校園就學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在語(yǔ)文閱讀中，學(xué)習(xí)內(nèi)容、方式、策略等方面都得到整體發(fā)展，綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力也得到提高，學(xué)生學(xué)習(xí)不再僅僅局限于書本的知識(shí)，而是將語(yǔ)文滲透到了生活的每個(gè)角落。學(xué)生的創(chuàng)造性得到發(fā)展和提高；在實(shí)驗(yàn)中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組學(xué)習(xí)，促使學(xué)生在與他人共同學(xué)習(xí)，分享經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中形成合作與共享的品質(zhì)。同時(shí)通過(guò)大量的課外知識(shí)的積累，學(xué)生的閱讀和寫作能力得到很大提高，開拓了眼界，能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并且通過(guò)自己的實(shí)踐解決問(wèn)題，將學(xué)到的知識(shí)加以綜合實(shí)踐，充分開發(fā)學(xué)習(xí)潛力，為以后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
2、教師方面。經(jīng)過(guò)師生共讀的時(shí)光，不僅拉近了師生中間的距離，而且讓老師的讀書水平也不同程度的有了提高。
3、在學(xué)科活動(dòng)中發(fā)展了學(xué)生的能力，拓展了學(xué)習(xí)空間。
1、部分學(xué)生對(duì)于經(jīng)典閱讀認(rèn)識(shí)不夠不能全身心的投入。
2、對(duì)于優(yōu)等生和有活力的學(xué)生，他們的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)仍舊有待提高，聽、說(shuō)、讀、寫的能力還要再進(jìn)一步挖掘培養(yǎng)。整體的語(yǔ)文成績(jī)還需要再上臺(tái)階。
3、該怎樣豐富學(xué)生活動(dòng)，使我們?cè)诮虒W(xué)中創(chuàng)設(shè)的活動(dòng)行之有效而不是徒有形式。
4、學(xué)生的閱讀水平參差不齊，齊抓共管有難度。
1、將校園經(jīng)典閱讀篇目拿在課堂中，邊講解學(xué)生邊閱讀，有助于學(xué)生對(duì)文章的理解。
2、利用一切可利用的時(shí)間，用來(lái)讓學(xué)生閱讀，比如早上到校后就開始閱讀。中午的時(shí)間可以讀一些課外讀物。
3教會(huì)學(xué)生邊讀書邊做讀書筆記，做到學(xué)以致用，提高學(xué)生的閱讀興趣。
總之，本學(xué)期我們班的經(jīng)典閱讀以見成效。不管是教師還是學(xué)生教都收益頗多，但仍有一些不足之處，由于種種原因在所難免，但我相信，只要我們共同努力，一定會(huì)有更多收獲的。
階段工作總結(jié)篇十三
下午，xxxx學(xué)校召開了主題為“認(rèn)清形勢(shì)，奮勇爭(zhēng)先，為實(shí)現(xiàn)‘四型校園’目標(biāo)努力奮斗”的教職工大會(huì)，總結(jié)學(xué)校開學(xué)以來(lái)的各項(xiàng)工作，安排部署下一階段的重點(diǎn)工作，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的有效提升。大會(huì)由xx副校長(zhǎng)主持。
xx首先就主管的安全、德育工作進(jìn)行了總結(jié)，強(qiáng)調(diào)了校園安全細(xì)節(jié)管理的重要性，并對(duì)后期平安校園創(chuàng)建、特殊體質(zhì)學(xué)生摸底、學(xué)生養(yǎng)成教育、班主任論壇等工作做了安排，提出具體要求。接著主管教學(xué)的副校長(zhǎng)李懷斌向全體教職工介紹了xx城區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量分析會(huì)的情況，并結(jié)合質(zhì)量分析報(bào)告總結(jié)、反思了學(xué)校開學(xué)以來(lái)的教學(xué)工作，指出了學(xué)校在教學(xué)工作中存在的差距和不足，強(qiáng)調(diào)了抓好教學(xué)常規(guī)管理工作及培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了優(yōu)秀生培養(yǎng)的必要性，希望全體教師能遵規(guī)守矩，做實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)年度目標(biāo)，提質(zhì)增優(yōu)做出自己的貢獻(xiàn)。他還對(duì)后一階段期中考試、教研活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽、社團(tuán)活動(dòng)、三項(xiàng)常規(guī)檢查等重點(diǎn)工作做了具體安排。最后，張焱紅校長(zhǎng)作了總結(jié)發(fā)言，她對(duì)學(xué)校開學(xué)以來(lái)的重點(diǎn)工作進(jìn)行了全面總結(jié)、點(diǎn)評(píng)，肯定了成績(jī)，指出了不足，并深入剖析了原因，強(qiáng)調(diào)落實(shí)、規(guī)范常規(guī)教學(xué)活動(dòng)是提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的重要保證，希望全體教職工能高度重視常規(guī)教學(xué)工作，從點(diǎn)滴開始，從日常做起，從每一堂課抓起，盡職盡責(zé)做好本職工作，不斷提高教學(xué)成績(jī)。她特別談到參加xx城區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量分析會(huì)及普教中心中小學(xué)德育工作推進(jìn)會(huì)的觀感，介紹了優(yōu)秀學(xué)校的成績(jī)及先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，希望全體教職工能看到自身的不足，認(rèn)清面臨的形勢(shì)，潛下心來(lái)，查找不足，認(rèn)真總結(jié)、反思，進(jìn)而堅(jiān)定信心和決心，直面困難、戰(zhàn)勝困難，在師生管理上，加強(qiáng)“激勵(lì)與制約并舉”，用全新的理念、機(jī)制激活學(xué)生的潛能；學(xué)科建設(shè)上，主張“補(bǔ)短與揚(yáng)長(zhǎng)兼顧”，以“揚(yáng)長(zhǎng)”的心態(tài)落實(shí)“補(bǔ)差”的措施；教學(xué)方略上，堅(jiān)持“苦干與巧干結(jié)合”，用科學(xué)的拼搏贏得超常的發(fā)展；向課堂要效益，以常規(guī)促發(fā)展。期望全體教職工以百倍的努力，共同促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提升，力求使學(xué)校各項(xiàng)工作能有新的突破，使學(xué)校“四型校園”的創(chuàng)建更上一個(gè)臺(tái)階。
會(huì)上，學(xué)校還對(duì)在xx城區(qū)第四屆小學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀輔導(dǎo)員及在xx省教學(xué)能手大賽上獲獎(jiǎng)的老師進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)了證書。
近年來(lái)，xxxx學(xué)校全力創(chuàng)建“四型校園”，在創(chuàng)建特色、打造亮點(diǎn)的同時(shí)，始終不忘常規(guī)教學(xué)這一根本，積極落實(shí)中心“抓實(shí)常規(guī)保質(zhì)量”的要求，不斷強(qiáng)化精細(xì)化管理，夯實(shí)常規(guī)教學(xué)工作，以確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的整體提升，實(shí)現(xiàn)學(xué)校持續(xù)穩(wěn)步的發(fā)展。
階段工作總結(jié)篇十四
基坑支護(hù)階段現(xiàn)在完成的主要是三方面的事情：一是降水井、二是支護(hù)樁、三是冠梁。
1、場(chǎng)地的平整與布置：施工中會(huì)用到旋挖機(jī)、吊車、天泵、鉆井機(jī)、裝載機(jī)、挖掘機(jī)以及罐車，所以對(duì)場(chǎng)地的要求很嚴(yán)格，在開始施工前就需要布置好臨時(shí)的道路方便車輛通行，避免發(fā)生擁堵，還要布置好臨時(shí)的鋼筋場(chǎng)地方便吊運(yùn)，還有就是要為機(jī)械留足夠的操作空間。
2、設(shè)備進(jìn)場(chǎng)以及水電的接通：施工前一點(diǎn)要接通水電，避免因?yàn)樗姸a(chǎn)生的停工，還有就是機(jī)械設(shè)備的進(jìn)場(chǎng)，預(yù)估好所需設(shè)備，不要產(chǎn)生設(shè)備過(guò)多或者過(guò)少的情況。
3、測(cè)量放線：一定要把點(diǎn)位放準(zhǔn)確，多次測(cè)量提高準(zhǔn)確性，避免因?yàn)榉劈c(diǎn)錯(cuò)誤產(chǎn)的問(wèn)題。
4、施工順序：施工前根據(jù)圖紙以及現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況確定施工的順序以及施工的方法，要流水的施工，避免因?yàn)榻徊孀鳂I(yè)引起的施工緩慢。
5、有無(wú)施工條件：在施工冠梁前需要考慮支護(hù)樁強(qiáng)度是否達(dá)到要求，避免產(chǎn)生安全事故。
6、沖洗設(shè)備的準(zhǔn)備：場(chǎng)內(nèi)會(huì)產(chǎn)生非常多的泥漿，因此進(jìn)出的罐車就需要沖洗干凈，嚴(yán)禁帶泥上路，產(chǎn)生不必要的麻煩。
7、材料的準(zhǔn)備:基坑支護(hù)階段用到最多的材料就是鋼筋，一定要提前報(bào)鋼筋計(jì)劃，避免因?yàn)椴牧喜粔蚨Ｖ故┕ぁ?/p>
1、降水井：降水井一共有45口，一標(biāo)段24口、二標(biāo)段21口，在施工前最重要的工作就是放線，一定要準(zhǔn)確的放出降水井的位置，其次就是材料以及機(jī)械的進(jìn)場(chǎng)，在鉆井的過(guò)程中需要護(hù)壁，因此會(huì)產(chǎn)生很多的泥漿，需要布置好泥漿的排放位置，避免影響其他的施工。
井深是25m，正常情況下從打井到下井管再到洗井需要花費(fèi)3天時(shí)間。
2、支護(hù)樁：支護(hù)樁一共有458根，一標(biāo)段有249根、二標(biāo)段有209根，樁長(zhǎng)分為12m和15m樁徑統(tǒng)一為1.2m，樁間距為2.2m（ab段為2m），在支護(hù)樁施工前先放線，其次通過(guò)小挖機(jī)挖出支護(hù)樁的溝槽，通過(guò)再次放線確定每根樁的位置用鋼筋把支護(hù)樁的位置定出來(lái)，再依次編號(hào)。施工順序是轉(zhuǎn)孔、清底、吊鋼筋籠、澆筑混凝土。正常情況下一根支護(hù)樁完成時(shí)間是一個(gè)小時(shí)左右。因?yàn)樵谑┕ぶёo(hù)樁的過(guò)程中會(huì)用到旋挖機(jī)、挖機(jī)、裝載機(jī)、吊車、天泵、罐車，會(huì)很需要場(chǎng)地，因此規(guī)劃好施工路線很重要。在施工支護(hù)樁時(shí)會(huì)用到鋼筋籠因此要設(shè)置一個(gè)臨時(shí)的鋼筋場(chǎng)地，要方便吊運(yùn)。
3、冠梁：冠梁的施工是在支護(hù)樁之后，因此要在支護(hù)樁達(dá)到一定強(qiáng)度之后才能施工，避免因?yàn)閺?qiáng)度沒(méi)達(dá)到而產(chǎn)生問(wèn)題。冠梁的`高度為800mm，寬度和樁徑相同。施工冠梁前需要先破樁頭，留個(gè)100mm至200mm進(jìn)行人工撿底，一定要清理干凈，然后是鋼筋的綁扎、支模板、最后澆筑混凝土。因?yàn)閳?chǎng)地的原因不能一次性澆筑，所以要處理好施工縫的位置，不能留在轉(zhuǎn)角處以及15m范圍內(nèi)。
1、降水井：
（1）、因?yàn)榻邓氖┕?huì)產(chǎn)生很多的泥漿，而且在最后的洗井過(guò)程中也會(huì)有大量的水，如果到處排放會(huì)導(dǎo)致場(chǎng)內(nèi)的道路不利于通行，一定要規(guī)劃好怎么排放位置而且要及時(shí)清理。
（2）：降水井井深25米，井管長(zhǎng)度為2.5米，總共是10根井管，分為過(guò)濾管、沉砂管、砼井管。主要是過(guò)濾管的濾網(wǎng)要符合要求，一共三層由小到大，不然后面的降水工作很難進(jìn)行，會(huì)導(dǎo)致水泵經(jīng)常損壞。
（3）現(xiàn)在降水井環(huán)網(wǎng)已經(jīng)形成了，存在的問(wèn)題就是水泵安裝的太靠近底面，應(yīng)該往上提個(gè)30-50cm，不然水泵會(huì)被沙子堵住，后面水泵會(huì)被燒壞，會(huì)影響降水。
（4）降水井施工完成后一定要及時(shí)回填，下面需要填礫石，能夠起到一個(gè)過(guò)濾的作用，上面2m范圍內(nèi)填黏土。一定要按要求進(jìn)行回填。
（5）水泵的功率以及規(guī)格要符合圖紙的最低要求5.5kw和25m3/h，降水井環(huán)網(wǎng)的主管直徑要滿足180mm，實(shí)際的尺寸可以根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的情況來(lái)定，最主要的是滿足現(xiàn)場(chǎng)的降水要求，避免因?yàn)樵O(shè)備原因而造成的水位退不下去。
2、支護(hù)樁：
（1）：第一個(gè)問(wèn)題就是放線、定位，不然會(huì)造成支護(hù)樁偏移過(guò)大，第二個(gè)就是標(biāo)高的控制，支護(hù)樁是留80cm錨入冠梁，如果標(biāo)高控制不好，后面支護(hù)樁錨入冠梁就會(huì)過(guò)高或者過(guò)低，達(dá)不到錨固的要求。
（3）：鉆孔過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)塌孔的現(xiàn)象，在下鋼筋籠之前需要進(jìn)行一次清底，在鉆孔機(jī)提升以及下鋼筋籠的過(guò)程中盡量不要碰壁。否則會(huì)造成二次塌孔。
3、冠梁。
（1）：由于支護(hù)樁的標(biāo)高控制不到位，會(huì)導(dǎo)致支護(hù)樁的鋼筋高出冠梁一段，在冠梁鋼筋的施工過(guò)程中將支護(hù)樁的鋼筋彎進(jìn)冠梁中，冠梁鋼筋制作過(guò)程中盡可能將支護(hù)樁鋼筋包在里面。
（2）：鋼筋的焊接長(zhǎng)度不滿足單面10d、雙面5d。
（3）：施工縫的留設(shè)位置不能在轉(zhuǎn)角處以及附近15m范圍內(nèi)。
1、施工場(chǎng)內(nèi)存在大量的機(jī)械（旋挖機(jī)、鏟車、挖機(jī)、吊車等），在機(jī)械的作業(yè)范圍內(nèi)嚴(yán)禁站人，安全帶警示。
2、在吊裝鋼筋籠時(shí)要注意吊裝安全，下鋼筋籠時(shí)要注意四周情況。
3、鋼筋籠制作的用電、動(dòng)火問(wèn)題，要配備滅火器。
4、臨邊洞口的問(wèn)題，支護(hù)樁范圍內(nèi)用警示帶進(jìn)行隔離警示。
階段工作總結(jié)篇十五
在過(guò)去幾個(gè)月的工作生活中，在項(xiàng)目部張經(jīng)理的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)了和同事的共同奮斗；經(jīng)過(guò)自己的積極努力，做了以下工作：
我非常熱愛此份工作，并且能夠嚴(yán)以律己，遵守項(xiàng)目部的各項(xiàng)規(guī)章制度，保持對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，謙虛學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，不斷提高自己的各項(xiàng)能力，力爭(zhēng)把自己的每份工作做好。
經(jīng)過(guò)前幾年幾個(gè)工地的洗禮，使我對(duì)放線測(cè)量這項(xiàng)工作有了一定的了解，并且在前輩的指導(dǎo)下有了自己新的感悟。從去年年底開的幸福xd5到今年開的幸福xd2、xd3，我指導(dǎo)了項(xiàng)目部施工員完成了這幾個(gè)項(xiàng)目的放線測(cè)量工作，并且在工作之余和項(xiàng)目部施工員一起探討一些放線過(guò)程中存在的問(wèn)題，在解決施工員疑惑的同時(shí)又補(bǔ)充了自己。但今后的工作中難免會(huì)遇到棘手的.問(wèn)題，我會(huì)向張經(jīng)理及公司前輩請(qǐng)教來(lái)不斷完善自己。
現(xiàn)場(chǎng)管理和施工生產(chǎn)這份工作是我現(xiàn)階段重點(diǎn)學(xué)習(xí)的工作，通過(guò)幾個(gè)工地的鍛煉，使我對(duì)這份工作有了大致的理解與把握。對(duì)于其中牽涉到與監(jiān)理甲方的交涉也有了一定的了解，今后我會(huì)在前輩的指導(dǎo)下繼續(xù)學(xué)習(xí)。四、今后的工作方向。在接下來(lái)的工作中我會(huì)針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)重點(diǎn)突破，使自己盡快成長(zhǎng)，能夠勝任更多的工作。
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階段工作總結(jié)篇十六
按照院正規(guī)化管理活動(dòng)的統(tǒng)一部署和實(shí)施方案的要求，我院偵查監(jiān)督科在院黨組的具體指導(dǎo)下，深入發(fā)動(dòng)，認(rèn)真組織，不走過(guò)場(chǎng)，勇于揭短，對(duì)近年來(lái)存在的問(wèn)題進(jìn)行了全面梳理，并深刻剖析了存在問(wèn)題的原因和危害，取得了較好的效果，為全面整改奠定了良好基礎(chǔ)。
一、主要做法。
（一）高度重視，深入部署。
為確保活動(dòng)能夠扎實(shí)深入地進(jìn)行，我們先后召開三次科務(wù)會(huì)進(jìn)行動(dòng)員部署：一方面進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，進(jìn)一步提高大家對(duì)查找差距階段重要性的認(rèn)識(shí)，教育干警這一階段是正規(guī)化管理活動(dòng)的關(guān)鍵和核心，要敢于正視自身的“瘡疤”，不能避重就輕、避實(shí)就虛，使大家以高度負(fù)責(zé)、積極認(rèn)真的態(tài)度投入到活動(dòng)中去；另一方面充分調(diào)動(dòng)大家的積極性，以能夠把問(wèn)題找準(zhǔn)、查深、擺透為原則，對(duì)實(shí)施方案進(jìn)行充分論證，確保方案和措施的針對(duì)性和科學(xué)性。
（二）自查與互查相結(jié)合。
我們通過(guò)開展自查與互查，從現(xiàn)象到本質(zhì)、從表象到原因地進(jìn)行梳理和剖析，由問(wèn)題找原因，由原因論危害，全科每一位同志都形成了書面材料。然后，集中全科同志針對(duì)偵查監(jiān)督工作和個(gè)人工作存在的問(wèn)題進(jìn)行座談和集中查擺，進(jìn)行了深刻反省和深入剖析。
（三）將查擺問(wèn)題與下步整改相結(jié)合。
在認(rèn)真查問(wèn)題、析原因、論危害的同時(shí)，我們還及早動(dòng)手，超前思維，將查擺問(wèn)題與下步整改緊密結(jié)合起來(lái)。對(duì)問(wèn)題較為明顯、較易改正的我們邊查邊改，及時(shí)糾正，把工作做到前頭；對(duì)涉及方面較多，一時(shí)難以解決的問(wèn)題，我們也未雨綢繆，提出初步思路和設(shè)想，以便對(duì)癥下藥，為下步的集中、系統(tǒng)整改奠定基礎(chǔ)，指明方向。
二、存在的問(wèn)題。
（一）執(zhí)法觀念方面：一是個(gè)別干警執(zhí)法思想陳舊，現(xiàn)代法治理念還沒(méi)有完全樹立，仍不同程度存在“重口供、輕證據(jù)”、“重實(shí)體、輕程序”思想，受傳統(tǒng)的有罪推定的影響，未牢固樹立疑罪從無(wú)的法治理念，漠視訴訟參與人的合法權(quán)益；二是個(gè)別干警為民執(zhí)法的思想尚未牢固樹立，缺乏服務(wù)大局意識(shí)，滿足于完成繁重的工作任務(wù)，就案辦案，沒(méi)有設(shè)身處地為群眾排憂解難；三是一些干警注重辦案的法律效果，輕視辦案的政治和社會(huì)效果，個(gè)別案件不能達(dá)到法律效果、政治效果、社會(huì)效果的有機(jī)統(tǒng)一。
（二）執(zhí)法水平方面：一是個(gè)別案件的審查報(bào)告制作不規(guī)范，承辦人對(duì)案件的事實(shí)及證據(jù)沒(méi)有進(jìn)行綜合分析，給領(lǐng)導(dǎo)審批決斷帶來(lái)困惑；二是對(duì)新形勢(shì)下新型犯罪規(guī)律研究不夠深入，突破案件的辦法不多，個(gè)別案件審查不夠深入細(xì)致，證據(jù)收集和固定證據(jù)不力，導(dǎo)致個(gè)別案件質(zhì)量不高；三是個(gè)別辦案人員粗心大意，法律文書制作不規(guī)范，內(nèi)卷材料不全，卷宗歸檔不及時(shí)。
（三）執(zhí)法作風(fēng)方面：一是個(gè)別干警在辦案過(guò)程中，特別是在訊問(wèn)犯罪嫌疑人、詢問(wèn)證人時(shí)，依法表明身份不明確，有時(shí)沒(méi)有完全告知當(dāng)事人的有關(guān)訴訟權(quán)利；二是在辦案中過(guò)分強(qiáng)調(diào)案件的“神秘性”，一些應(yīng)該公開的事項(xiàng)沒(méi)有及時(shí)公開，一些當(dāng)事人有權(quán)知情的事項(xiàng)沒(méi)有及時(shí)予以解答說(shuō)明；三是個(gè)別干警接待來(lái)訪群眾態(tài)度生硬，對(duì)無(wú)理糾纏的來(lái)訪人，有時(shí)不能作好耐心細(xì)致的解釋說(shuō)明工作。
通過(guò)認(rèn)真查擺，我們?nèi)〉昧艘欢ㄊ斋@。找準(zhǔn)了自身存在的問(wèn)題，分析了造成問(wèn)題的原因，認(rèn)清了其嚴(yán)重危害。今后，我們要充分利用這次查擺的成果，確立現(xiàn)代司法理念，采取各種切實(shí)可行的措施，建立防止問(wèn)題重復(fù)出現(xiàn)的長(zhǎng)效機(jī)制，在提高案件質(zhì)量、規(guī)范辦案行為等方面很下大功夫，為下步集中整改奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
階段工作總結(jié)篇十七
圍繞創(chuàng)建世界一流大學(xué)的奮斗目標(biāo)，抓住研究生的培養(yǎng)質(zhì)量和面向兩個(gè)關(guān)鍵，適應(yīng)和配合學(xué)校教育改革的需要，為培養(yǎng)高層次、高素質(zhì)、創(chuàng)造性、復(fù)合型的骨干人才發(fā)揮重要的輔助功能，為創(chuàng)造世界一流的研究生教育服務(wù)，校研究生會(huì)在過(guò)去的一年里以科技創(chuàng)新為龍頭，以愛國(guó)主義教育為主線，素質(zhì)拓展和素質(zhì)深化相結(jié)合，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)。
一、加強(qiáng)思想引導(dǎo)，弘揚(yáng)愛國(guó)主義，努力成才報(bào)國(guó)校研究生會(huì)緊密圍繞學(xué)校以“以中華富強(qiáng)為己任，為民族經(jīng)濟(jì)作貢獻(xiàn)”的思想教育主題，配合學(xué)校育人的中心工作，在全校研究生中開展了一系列弘揚(yáng)愛國(guó)主義傳統(tǒng)的主題教育活動(dòng)。一方面，我們走出去。校研究生會(huì)通過(guò)組織各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)踐成果的宣傳活動(dòng)，使廣大同學(xué)在實(shí)踐中了解國(guó)情，進(jìn)行愛國(guó)主義教育。98年暑假，我們組織清華博士生科技服務(wù)考察團(tuán)赴山東六個(gè)地市的十七家企業(yè)或產(chǎn)業(yè)集團(tuán)進(jìn)行科技服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐，受到了山東省委書記吳官正的親切接見，并對(duì)考察團(tuán)同學(xué)提出四點(diǎn)希望：1.認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義和鄧小平理論，做有堅(jiān)定的政治信仰和遠(yuǎn)大理想的人；2.做愛國(guó)主義者，為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量；3.全心全意為人民服務(wù)；4.培養(yǎng)創(chuàng)新精神，同學(xué)們結(jié)合自己的體會(huì)，就吳官正書記的四點(diǎn)希望進(jìn)行了認(rèn)真的討論，認(rèn)為這些話語(yǔ)不僅使同學(xué)們更加明確了此次考察活動(dòng)的目的，而且也指出了我們今后的努力方向。今年暑假,我們還將組織博士生科技考察服務(wù)團(tuán)到浙江省溫州市進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),了解曾經(jīng)聞名全國(guó)的“溫州模式”在新時(shí)期是如何進(jìn)行科技二次創(chuàng)業(yè)的。另一方面，我們請(qǐng)進(jìn)來(lái)，通過(guò)舉辦“民族工業(yè)和科技”系列報(bào)告會(huì)，“我為國(guó)企分憂”系列活動(dòng)，進(jìn)一步幫助同學(xué)們明確事業(yè)發(fā)展方向，堅(jiān)定為祖國(guó)做奉獻(xiàn)的決心。兩個(gè)方面的工作增強(qiáng)了廣大研究生對(duì)國(guó)有重點(diǎn)單位的深入了解和認(rèn)識(shí)，爭(zhēng)取促使研究生從感性認(rèn)識(shí)向理性選擇升華、使研究生“振興中華”的理想轉(zhuǎn)化為投身國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)的自覺行動(dòng)。
二、營(yíng)造濃厚學(xué)術(shù)氣氛，促進(jìn)學(xué)術(shù)水平提高科研和學(xué)術(shù)是一所大學(xué)綜合實(shí)力最重要的標(biāo)志，其水平的提高也是清華建設(shè)世界一流大學(xué)的重要條件，而高層次的研究生的科研能力和學(xué)術(shù)水平在很大程度上反映了學(xué)校的整體能力和同學(xué)將來(lái)為國(guó)家建設(shè)作貢獻(xiàn)的能力一年一度的研究生學(xué)術(shù)節(jié)是清華研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)的顯著特色和重要內(nèi)容。在學(xué)校的大力支持和同學(xué)的廣泛參與下，校研究生會(huì)成功地舉辦了第六屆研究生學(xué)術(shù)節(jié)。本屆學(xué)術(shù)節(jié)均突出了創(chuàng)新性、實(shí)踐性和廣泛性，舉辦了“良師益友”評(píng)選，“學(xué)術(shù)新秀”評(píng)選，創(chuàng)造性設(shè)計(jì)設(shè)想競(jìng)賽，“建世界一流大學(xué)我該做什么”征文大賽，迎接21世紀(jì)科技前沿系列報(bào)告，“成材報(bào)國(guó)”國(guó)情系列報(bào)告，“挑戰(zhàn)杯”三大賽作品征集等一系列活動(dòng)。其中，“良師益友”評(píng)選活動(dòng)，旨在發(fā)動(dòng)廣大研究生，提出研究生心目中的理想導(dǎo)師形象，評(píng)選出一批在教書育人方面表現(xiàn)突出的優(yōu)秀導(dǎo)師，加強(qiáng)師生之間的交流，密切師生關(guān)系，在全校研究生和教師中產(chǎn)生了廣泛的影響。研究生“學(xué)術(shù)新秀”的評(píng)選雖然只有四年的歷史，但卻影響深遠(yuǎn)。在學(xué)術(shù)節(jié)的推動(dòng)下，研究生中“占領(lǐng)科技前沿，立志科技報(bào)國(guó)”的濃厚學(xué)術(shù)氣氛已經(jīng)初步形成。同時(shí)為了響應(yīng)清華建設(shè)綜合性大學(xué)的目標(biāo)，本屆學(xué)術(shù)節(jié)針對(duì)文科建設(shè)推出了新舉措，除了在“學(xué)術(shù)新秀”的評(píng)選中對(duì)文科有一定的傾斜政策外，還針對(duì)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域舉辦了一系列的學(xué)術(shù)講座。更值得一提的是，為了配合知識(shí)創(chuàng)新體系的建設(shè)，鼓勵(lì)研究生同學(xué)開展課外科技創(chuàng)新，研究生院支持建立了研究生華實(shí)創(chuàng)新基金，由研會(huì)華實(shí)中心負(fù)責(zé)，目前已進(jìn)入正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
三、開展全民健身運(yùn)動(dòng)，倡導(dǎo)體育鍛煉之風(fēng)由于體育不再作為研究生培養(yǎng)的必修環(huán)節(jié)、多數(shù)研究生科研任務(wù)繁重而作息不規(guī)律等原因，使很多研究生不再保持或養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣，造成了研究生身體素質(zhì)普遍下降，一些同學(xué)適應(yīng)繁重的科研和學(xué)業(yè)已經(jīng)力不從心。因此，校研究生會(huì)和研團(tuán)委一方面一直在不同場(chǎng)合大聲疾呼，希望學(xué)校開設(shè)體育必修課，另一方面同時(shí)把研會(huì)體育工作的重點(diǎn)放在了群眾體育的推動(dòng)上。作為研究生體育工作的重頭戲，第十四屆研究生運(yùn)動(dòng)會(huì)采取了各種鼓勵(lì)措施推動(dòng)研究生群體運(yùn)動(dòng)的開展，如設(shè)立拔河、原地投籃、接力跑等群眾性項(xiàng)目。同時(shí)也鼓勵(lì)破記錄，對(duì)于打破研運(yùn)會(huì)記錄的同學(xué)將給予物質(zhì)鼓勵(lì)。在過(guò)去的一年中，除了舉辦受同學(xué)們歡迎的籃球、足球、排球三大球聯(lián)賽以外，我們也開始推動(dòng)小球運(yùn)動(dòng)在研究生中的普及，如乒乓球、羽毛球、臺(tái)球等等。已經(jīng)舉辦了三次的“體育名人進(jìn)清華”系列講座，更是通過(guò)介紹體育明星們的拼搏歷程，把體育精神融入到同學(xué)們的人生觀中。同學(xué)們通過(guò)和國(guó)家女排的同場(chǎng)競(jìng)技，場(chǎng)下交流，了解到了女排隊(duì)員們所認(rèn)真堅(jiān)持的老女排的風(fēng)格，通過(guò)與陳祖德的對(duì)弈，體會(huì)到了《超越自我》的真諦。
階段工作總結(jié)篇十八
影子研修是我們這次“國(guó)培計(jì)劃”的第二個(gè)階段。該階段讓我們能以更寬闊的視野去看待自己的教育教學(xué)工作。通過(guò)該階段的培訓(xùn)我學(xué)到了許多提高自身教學(xué)水平的方法。明白了“愛”是教育永恒的主題。通過(guò)影子研修我知道了怎樣更好地愛學(xué)生，怎樣讓我的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長(zhǎng)，現(xiàn)就本階段的研修做一個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：10月19日，20xx“國(guó)培計(jì)劃小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師置換脫產(chǎn)培訓(xùn)班”的學(xué)員一行18人來(lái)到了玉林市玉州區(qū)實(shí)驗(yàn)一小。開始了為期一周的“影子研修”學(xué)習(xí)。我們二人一個(gè)小組。我們組的指導(dǎo)教師是一位認(rèn)真、負(fù)責(zé)、具有極強(qiáng)責(zé)任心的謝善彬老師。
謝善彬老師的言談舉止無(wú)不投射出他深厚的教學(xué)功底，讓我由衷的佩服，他的課平實(shí)而有效、人也是非常真誠(chéng)實(shí)在的?；叵脒@一周，我覺得每一天都是充實(shí)的。雖然我們每一天只聽一節(jié)課，但每一天都能感到自己的思想受到了沖擊。通過(guò)研修我進(jìn)一步反思了自己在以往工作中的不足，在教學(xué)過(guò)程中還存在著太多的問(wèn)題。
但這段時(shí)間我也有了很大的收獲：
一、解讀文本、走進(jìn)課堂在研修中我們從明確教學(xué)目標(biāo)，教什么、怎樣教，為什么這樣教，其內(nèi)容蘊(yùn)含著哪些數(shù)學(xué)教學(xué)思想方法等各方面進(jìn)行了解讀。懂得了只有真正讀懂了教材，才有可能正確的“用教材教”，才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段的統(tǒng)一。走進(jìn)謝老師的課堂簡(jiǎn)單而樸實(shí)，教學(xué)體現(xiàn)松、緊結(jié)合，讓我真正理解“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的新課改理念，學(xué)生真正成了課堂的表演者。
二、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變通過(guò)聽了謝老師的一個(gè)星期的課后，我認(rèn)識(shí)到了新的教學(xué)方法和設(shè)計(jì)的新理念。
首先：要?jiǎng)?chuàng)新。教學(xué)是一種技術(shù)，而更是一種藝術(shù)。只有教師的教學(xué)方法新穎，學(xué)生的'興趣才會(huì)濃厚。但我們卻過(guò)度重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)而忽視了教學(xué)的藝術(shù)性。雖說(shuō)是在減負(fù)，但實(shí)際學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)還很重。
其次：要清晰。教學(xué)思路、過(guò)程要清晰，這首先取決于老師的基本功?；竟υ鷮?shí)了，教學(xué)也就成功了一半。另外，還要在備課時(shí)進(jìn)行大量充分的準(zhǔn)備，理清教學(xué)思路。
雖然影子研修培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但終身學(xué)習(xí)還在繼續(xù)，學(xué)無(wú)止境，身為一名教師，必須不斷在學(xué)習(xí)中、在教學(xué)中反思自己。我一定將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。
階段工作總結(jié)篇十九
今天，教委的專家到學(xué)校進(jìn)行視導(dǎo)，為了迎接專家的到來(lái)，老人家已經(jīng)幾個(gè)晚上沒(méi)有睡好覺，手頭一些常規(guī)的工作也被迫放下，比如打球啦，看比賽啦，當(dāng)然也包括寫博客?，F(xiàn)在，任務(wù)已告完成，大幸?；赝@一周的頭幾天，有這樣幾件事情曾經(jīng)深深觸動(dòng)了我。第一，孩子們真的越來(lái)越可愛了。這些小孩們有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)那是沒(méi)得說(shuō)，驕傲死他們的班主任了。然而一直以來(lái)，隱隱之痛是，這些孩子太過(guò)冷靜，太過(guò)沉穩(wěn)，于文體，不是很見長(zhǎng)。可能就是平常所說(shuō)的處亂不驚吧。但是今天看到，學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)中，還是有不少二班孩子的身影的，更為驚喜的是，社團(tuán)六大部長(zhǎng)中，二班一個(gè)班就占據(jù)了三個(gè)位置?？磥?lái),二班真的是藏龍臥虎，還是很有潛力可挖的。第二，周一上午第二節(jié)課，學(xué)校書記到二班聽課，課前學(xué)生很安靜，課前也習(xí)慣性的做好了課前準(zhǔn)備，課上提問(wèn)一氣呵成，整節(jié)課精神面貌良好，這是書記課后對(duì)二班學(xué)生的評(píng)價(jià)。最最讓我意外的'是，這幫傻孩子，居然半個(gè)班以上的，都不知道后邊有個(gè)人聽課，就是常說(shuō)的，本色出演吧。周四，區(qū)里教學(xué)視導(dǎo)，二班的化學(xué)課被聽、被錄，化學(xué)老師對(duì)他們的表現(xiàn)很滿意，甚至教研員都對(duì)這個(gè)班是普通班表示了懷疑，從未有過(guò)的驕傲，真的，這學(xué)期，除了上課，作為班主任的身份在班內(nèi)出現(xiàn)，不超過(guò)6次。他們真的長(zhǎng)大了，長(zhǎng)臉了，那話叫：給力。
階段工作總結(jié)篇二十
自學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)進(jìn)入整改落實(shí)階段以來(lái)，總段按照和第二十指導(dǎo)檢查組的統(tǒng)一部署和要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，注重突出公路部門工作的實(shí)踐特色，著力在研究制定整改落實(shí)方案上用心思，在落實(shí)整改責(zé)任集中解決突出問(wèn)題上下功夫，在建立完善科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制上做文章，圓滿地完成了整改落實(shí)階段的工作任務(wù)?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)報(bào)告如下：
一、整改方案的落實(shí)情況
在整改落實(shí)階段，總段將整改方案的貫徹落實(shí)同“開展五項(xiàng)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)五個(gè)提升”的實(shí)踐載體相結(jié)合，采取切實(shí)可行的措施，認(rèn)真做好各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。
一是繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫穿活動(dòng)始終，在安排好自學(xué)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真抓好集中學(xué)習(xí)和交流，重點(diǎn)組織學(xué)習(xí)了中央、省、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的會(huì)議精神，開展了慶祝新中國(guó)成立60周年深入開展群眾性-愛國(guó)主義教育、征文活動(dòng)和向吳大觀同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，并結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行了討論，引導(dǎo)黨員干部把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央和省、對(duì)當(dāng)前形勢(shì)的判斷和工作部署要求上來(lái)，進(jìn)一步鼓舞大家的工作干勁，堅(jiān)定科學(xué)發(fā)展的理念。
三階段一開始，就組織力量提前動(dòng)手，領(lǐng)導(dǎo)班子成員親自指導(dǎo)整改落實(shí)方案的起草和修改工作，以學(xué)習(xí)調(diào)研中查找到的問(wèn)題、分析評(píng)議中征求到的意見和建議以及領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告提出的思路和措施為依據(jù)，對(duì)制約總段公路養(yǎng)管建收工作科學(xué)發(fā)展方面的問(wèn)題和需要完善的體制機(jī)制進(jìn)行了認(rèn)真分析和梳理，并分輕重緩急和難易程度，確定了5項(xiàng)整改重點(diǎn)16項(xiàng)具體整改措施。為使整改落實(shí)方案符合實(shí)際并具有較強(qiáng)的可操作性，經(jīng)過(guò)黨委組織研究討論，明確了具體整改事項(xiàng)和整改時(shí)限。為方便接受群眾監(jiān)督，領(lǐng)導(dǎo)班子的整改落實(shí)方案形成后，按要求及時(shí)公布并印發(fā)給了各基層單位。
三是嚴(yán)格落實(shí)整改責(zé)任制。為了確保整改方案的落實(shí)，按照“四明確一承諾”的要求，建立了黨委一把手負(fù)總責(zé)、親自抓，班子成員分工負(fù)責(zé)，各科室具體落實(shí)的整改落實(shí)責(zé)任制和確定整改落實(shí)到位的監(jiān)督保障機(jī)制。制定了《整改落實(shí)事項(xiàng)責(zé)任分解表》，對(duì)每一項(xiàng)整改事項(xiàng)，都明確了具體整改措施、完成時(shí)限、分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任科室，為整改任務(wù)的落實(shí)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
突出問(wèn)題，解決職工群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，取得了較大成效。
1、針對(duì)公路養(yǎng)護(hù)難度加大，養(yǎng)護(hù)生產(chǎn)專業(yè)化水平較低，精細(xì)化養(yǎng)護(hù)程度低的問(wèn)題，總段采取了加強(qiáng)工程項(xiàng)目建設(shè)力度，爭(zhēng)取對(duì)現(xiàn)有公路列項(xiàng)改造，加快干線公路的改造步伐。大力實(shí)施預(yù)防性養(yǎng)護(hù)，提高養(yǎng)護(hù)質(zhì)量和路況水平。加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)效能建設(shè)。牢固樹立科學(xué)養(yǎng)護(hù)理念，提高公路養(yǎng)護(hù)質(zhì)量，降低養(yǎng)護(hù)成本，使公路養(yǎng)護(hù)向自主、及時(shí)、超前型養(yǎng)護(hù)方式轉(zhuǎn)變。今年上半年，完成普通國(guó)省干線公路養(yǎng)護(hù)維修工程、集中整治工程、沉陷處治工程共計(jì)22.5公里，完成高等級(jí)公路沉陷處治1.5萬(wàn)平方米，路面網(wǎng)裂、唧漿處治9052平方米；處治干線公路翻漿8.4萬(wàn)平方米；修補(bǔ)油路18.2萬(wàn)平方米；完成路面灌縫、壓縫帶13.7萬(wàn)米；實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)路633公里（其中各段機(jī)關(guān)掛牌示范路段70公里）；投資199萬(wàn)元，完成了g316線三河口橋、x447線張家磨橋、x093線萬(wàn)頓橋和李家堡橋四座危舊橋梁加固改造工程。定西市城區(qū)永定橋加固工程總投資308萬(wàn)元，已完成255萬(wàn)元，占計(jì)劃的82.8％，預(yù)計(jì)9月底全面完工。承擔(dān)建設(shè)的省道311線定西至內(nèi)官營(yíng)段改建工程累計(jì)完成工作量2000萬(wàn)元，占總工作量的50.2%；參與了國(guó)道212線會(huì)宕公路改建工程等共計(jì)6項(xiàng)工程的施工，總施工量22942萬(wàn)元，目前完成工作量21509萬(wàn)元，占工作總量的93.7％。
2、針對(duì)養(yǎng)護(hù)機(jī)械化程度亟待提高，現(xiàn)有設(shè)備的使用效率偏低，養(yǎng)護(hù)機(jī)械設(shè)備更新不夠，機(jī)械化養(yǎng)護(hù)整體水平有待提高的問(wèn)題?？偠渭哟罅损B(yǎng)護(hù)機(jī)械設(shè)備投入和配套，對(duì)已配備的大型養(yǎng)護(hù)機(jī)械設(shè)備實(shí)施制度管理，籌集資金672萬(wàn)元，為養(yǎng)護(hù)一線配備了1臺(tái)大型銑铇機(jī)、1臺(tái)輪胎式壓路機(jī)、3臺(tái)裝載機(jī)、1輛除雪車、1套制砂設(shè)備，27臺(tái)沖擊夯、切割機(jī)、割草機(jī)等養(yǎng)護(hù)機(jī)械設(shè)備，提高了公路養(yǎng)護(hù)機(jī)械化水平，減輕了職工勞動(dòng)強(qiáng)度。同時(shí)，注重了機(jī)械化人才隊(duì)伍的建設(shè)，對(duì)已配備的大型養(yǎng)護(hù)機(jī)械設(shè)備實(shí)行專人管理和保養(yǎng)維修，尤其是針對(duì)大型配備養(yǎng)護(hù)機(jī)械設(shè)備較多的實(shí)際，總段專門制定了《大型機(jī)械設(shè)備駕駛操作人員崗位津貼制》，保證了養(yǎng)護(hù)大型設(shè)備的高效、安全使用。
奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌,匯集了定西公路總段的科學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)、文明創(chuàng)建成果的文集。編印了《優(yōu)秀論文集》，共收集總段思想政治工作者的論文43篇，共約140000字。
4、針對(duì)職工福利待遇落實(shí)不夠，收入相對(duì)普遍下降，行業(yè)內(nèi)職工子女就業(yè)困難的問(wèn)題?？偠畏e極向上級(jí)反映爭(zhēng)取解決職工生活補(bǔ)貼等待遇問(wèn)題，目前，此項(xiàng)工作已報(bào)省廳。愛心救助基金會(huì)的籌建，已經(jīng)完成了《定西公路總段愛心救助實(shí)施辦法（試行）》的討論修訂工作，近期將籌備基金會(huì)的組建，屆時(shí)將為特困和無(wú)力承擔(dān)大病醫(yī)療費(fèi)的干部職工提供愛心救助。職工子女就業(yè)難的問(wèn)題，總段在鼓勵(lì)多渠道就業(yè)的同時(shí)，積極向上級(jí)部門爭(zhēng)取就業(yè)名額和全力做好就業(yè)推選工作，近期有95名職工子女招聘到平定和寶天高速公路收費(fèi)站工作。
不成工作任務(wù)、不遵守工作紀(jì)律的問(wèn)題，重視兩級(jí)機(jī)關(guān)重要管理崗位人員的選用和管理工作，轉(zhuǎn)變了機(jī)關(guān)作風(fēng)，提高了兩級(jí)機(jī)關(guān)工作效能和服務(wù)質(zhì)量。
五是抓好辦實(shí)事和送溫暖活動(dòng)?？偠卧趯W(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中確定的為基層和群眾辦8建實(shí)事，通過(guò)全總段上下的積極努力，目前，已有3件落實(shí)到位，即：1、籌集資金為高等級(jí)公路養(yǎng)護(hù)中心配備大型銑铇機(jī)、壓路機(jī)等養(yǎng)護(hù)機(jī)械設(shè)備，提高公路養(yǎng)護(hù)機(jī)械化水平。2、籌集資金為22個(gè)養(yǎng)管站配臵一批圖書資料和文體用品，豐富一線職工的文化生活。3、籌集資金為總段試驗(yàn)室再配臵一批試驗(yàn)檢測(cè)儀器，為養(yǎng)護(hù)生產(chǎn)提供良好的試驗(yàn)檢測(cè)條件。剩余的5件正在辦理當(dāng)中，即：
1、籌集資金為各基層單位配備工作管理用車，提高工作效率。2、籌集資金為具備條件的各基層單位檔案室配備電腦和掃描儀，逐步實(shí)現(xiàn)檔案的微機(jī)化管理。3、建設(shè)總段南苑小區(qū)，改善職工的居住條件。4、致力于人本管理，關(guān)注職工身心健康，安排全總段在職職工進(jìn)行一次身體檢查。5、成立總段愛心救助基金會(huì)，總段行政工會(huì)大力支持，廣泛動(dòng)員干部職工捐款，為總段特困戶提供愛心救助。
任務(wù)，責(zé)任落實(shí)到人，有力地推動(dòng)了總段體制機(jī)制的創(chuàng)新工作。現(xiàn)已完成《管理制度匯編》的編印策劃和清樣，制度匯編包括職責(zé)范圍18項(xiàng)、崗位職責(zé)47項(xiàng)、規(guī)章制度88項(xiàng)。預(yù)計(jì)本月底將編印完成并下發(fā)各基層單位及科室。在修訂過(guò)程中，總段將公路養(yǎng)護(hù)績(jī)效考核制度完善作為一項(xiàng)重大工作重抓落實(shí)，各基層單位在工作實(shí)踐中采取“邊實(shí)踐、邊完善”的方式對(duì)養(yǎng)護(hù)績(jī)效考核制度進(jìn)行修訂完善，建立了油路修補(bǔ)檔案，實(shí)行重獎(jiǎng)重罰，杜絕了油路修補(bǔ)嚴(yán)重浪費(fèi)的不良作業(yè)方式。在涉及單位管理制度建設(shè)的中，總段黨政高度重視，尤其是對(duì)不適應(yīng)公路養(yǎng)護(hù)體制改革發(fā)展的41條舊制度進(jìn)行充分論證后進(jìn)行了廢棄，對(duì)涉及單位或部門職能交叉、重疊，需進(jìn)一步在工作實(shí)踐中不斷完善的117條制度進(jìn)行了嚴(yán)格的論證審定，對(duì)各部門依據(jù)工作實(shí)際，需重新修訂的46條制度，在充分論證和多次審定的基礎(chǔ)上進(jìn)行了詳細(xì)的修訂。
七是做好材料和信息報(bào)送工作。按要求及時(shí)上報(bào)了《分析檢查階段總結(jié)及轉(zhuǎn)段申請(qǐng)報(bào)告》、《領(lǐng)導(dǎo)班子整改落實(shí)方案》等材料。共在媒體報(bào)刊上發(fā)表新聞稿件18篇，印發(fā)簡(jiǎn)報(bào)22期。
二、整改落實(shí)工作的主要特點(diǎn)
日召開了動(dòng)員大會(huì)并部署第三階段工作任務(wù)，班子成員帶頭研究起草領(lǐng)導(dǎo)班子整改落實(shí)方案，保證了整改落實(shí)方案的質(zhì)量；為抓好問(wèn)題的集中整改，班子成員按照整改責(zé)任制的分工和要求，積極組織機(jī)關(guān)各科室抓好整改措施的落實(shí)，能解決的問(wèn)題馬上采取措施加以整改，一時(shí)解決不了的問(wèn)題，積極創(chuàng)造條件，按照規(guī)定時(shí)限進(jìn)行整改，爭(zhēng)取早日解決。
二是組織措施到位。為使活動(dòng)開展得富有成效，總段嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和第二十指導(dǎo)檢查組的部署要求，始終注重結(jié)合自身工作實(shí)際，以突出實(shí)踐特色為重點(diǎn)，認(rèn)真研究制定了《整改落實(shí)階段工作安排》，在抓工作落實(shí)、為基層和群眾辦實(shí)事方面做好結(jié)合的文章，有序地調(diào)動(dòng)了各方面積極性，保證了活動(dòng)的健康開展，使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得切實(shí)成效。
成各項(xiàng)任務(wù)；主動(dòng)檢查活動(dòng)開展情況，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)糾正活動(dòng)中的不足。
三、存在問(wèn)題
總段學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)階段工作雖然取得了很大成效，但仍存在一些問(wèn)題和不足。一是工學(xué)矛盾突出。當(dāng)前，正值養(yǎng)護(hù)生產(chǎn)的大忙季節(jié)，今年的養(yǎng)護(hù)生產(chǎn)任務(wù)重，尤其是承擔(dān)了隴南災(zāi)后公路恢復(fù)重建工程和國(guó)道310線大中修等項(xiàng)目的施工，在人員和時(shí)間得不到足夠的保證，致使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)在某些具體細(xì)節(jié)上還有不到位之處；二是有些涉及推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的整改措施周期長(zhǎng)，一時(shí)難以見效。如：公路養(yǎng)護(hù)方式的轉(zhuǎn)變、職工綜合素養(yǎng)的提升等方面的整改措施，需要經(jīng)過(guò)一年甚至更長(zhǎng)時(shí)間的努力才能見效；三是公路養(yǎng)護(hù)行業(yè)的服務(wù)職能多，在體制機(jī)制建設(shè)方面內(nèi)部規(guī)章制度多，推動(dòng)公路事業(yè)科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制少。四是由于整改落實(shí)階段時(shí)間短、內(nèi)容多，在聯(lián)系實(shí)際求實(shí)效上也有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
四、下一步工作打算
驗(yàn)，查找不足，提出鞏固活動(dòng)成果的措施。五是繼續(xù)抓好為職工群眾辦實(shí)事活動(dòng)。六是搞好“回頭看”，鞏固活動(dòng)成果。
在對(duì)我們公司作進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和熟悉過(guò)程中，時(shí)間不知不覺的又過(guò)了一階段，在這段時(shí)間里，學(xué)習(xí)了楊總提供的《大野耐一的現(xiàn)場(chǎng)管理》一書，這本書中涉及的許多內(nèi)容——公司的生產(chǎn)力，作業(yè)方式，存在的問(wèn)題等，跟我們公司有很多相似處，都屬于勞動(dòng)密集型的生產(chǎn)加工企業(yè)。
開卷有益，人要不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，帶著問(wèn)題去閱讀，借鑒他人的想法來(lái)解決自己的問(wèn)題，取其對(duì)我們有用的部分，好好的加以利用，我把他們歸結(jié)為兩大類，一是自我方面的學(xué)習(xí)和提升，二是結(jié)合我們公司二樓裝配車間得到的認(rèn)識(shí)和啟發(fā)。
一、自我方面的學(xué)習(xí)和提升
怎樣成為一名合格的、優(yōu)秀的現(xiàn)場(chǎng)管理者：
1、要懂得怎樣指導(dǎo)工作，這就要求作為管理者要熟知自己的工作內(nèi)容和流程，并且要不斷的增加自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高自身的管理能力和修養(yǎng)。
2、也是比較重要的一點(diǎn)，就是怎樣得到下屬的信服，讓員工聽從于你，配合于你，要做到這一點(diǎn)是很困難的，每位員工都有自己的獨(dú)立性格，這時(shí)就應(yīng)該根據(jù)對(duì)方的性格改變自己的態(tài)度，最好時(shí)能同下屬同甘共苦，為他們盡可能多的提供解決問(wèn)題的建議和辦法，成為他們比較信賴的能做實(shí)事的領(lǐng)導(dǎo)。
二、結(jié)合我們公司二樓裝配車間得到的認(rèn)識(shí)和啟發(fā)
通過(guò)這階段的學(xué)習(xí)和熟悉，結(jié)合前階段的初步了解和認(rèn)識(shí)，亦綜合楊宗庭，徐偉珍等的想法，針對(duì)二樓裝配車間提出幾點(diǎn)可行性建議：
有帳可查、可參考
10、關(guān)于完善5s管理工作，雖然我們二樓車間相對(duì)比較擁擠，設(shè)施不夠完善，但不能因此有得過(guò)且過(guò)，認(rèn)為差不多就行的想法，仍然要堅(jiān)持完善5s，督促員工養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，把好的方面堅(jiān)持做下去，最終就是對(duì)的。
當(dāng)然，以上只是我們的初步想法，可能存在考慮不周或不合理亦可能有不可實(shí)施的地方，這需要在以后的工作中不斷的改正與完善。
工作就是一種生活狀態(tài)，如吃飯、睡覺……對(duì)于自己，它能滿足自己的衣食住行的物質(zhì)來(lái)源，也能滿足自己的興趣；對(duì)于別人，做一些踏踏實(shí)實(shí)的、對(duì)他人有用的事情，自己也會(huì)有滿足感。好好工作，就是好好生活，希望在以后的工作中，能不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
階段性工作總結(jié)與計(jì)劃
報(bào)告人：管桂瑞
一、區(qū)域情況的介紹
我負(fù)責(zé)的轄區(qū)目前共有十二家企業(yè)，分別是華倫建陶、華偉建陶、連順建陶、長(zhǎng)虹鑄業(yè)、寶田工貿(mào)、盛陽(yáng)集團(tuán)、博林建材、豪門鋁業(yè)、華盈煤業(yè)、趙懷陽(yáng)、恒昌碳素以及三德特鋼，其中，趙懷陽(yáng)、連順建陶、華倫建陶這三家企業(yè)由我直接監(jiān)管。
二、工作環(huán)境的感受
對(duì)于崗位的工作環(huán)境，自己還是滿意的，雖然生活條件較為艱苦，沒(méi)有寬敞明亮的辦公場(chǎng)所，沒(méi)有一排排整齊的辦公用具，但是寬松的工作氛圍讓自己感到舒暢，這也是自己最想要得到的，能夠發(fā)揮出自己的能力。剛來(lái)的第一天，熱心的小吳和趙經(jīng)理幫我引見了企業(yè)及銀行的一些相關(guān)負(fù)責(zé)人，他們讓我有一種親切感，都給了我一些鼓勵(lì)，希望以后能從他們的身上得到一些指點(diǎn)，對(duì)工作的.，對(duì)人生的。這個(gè)區(qū)域企業(yè)較多、位置也比較分散，幸好我自備的摩托車為自己的工作帶來(lái)了很大的便利，唯一感覺不舒服的就是這個(gè)地區(qū)空氣污染比較嚴(yán)重，每次騎摩托車出去工作的時(shí)候都會(huì)被嗆的很難受，一圈下來(lái)身上、臉上也會(huì)攢下厚厚的一層灰塵。
三、工作崗位的認(rèn)識(shí)
位是羅莊南片區(qū)的區(qū)域經(jīng)理，我深知自己這個(gè)崗位的重要性，在做好自己直接監(jiān)管的幾個(gè)企業(yè)工作的同時(shí)還要承擔(dān)著上傳下達(dá)、管理職能、控制區(qū)域內(nèi)企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)以及配合公司相關(guān)部門做好各項(xiàng)工作等任務(wù)。崗位最需要的是耐心和細(xì)心和責(zé)任心，能夠在繁瑣的工作中調(diào)整自己，凡事都要本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去做。
四、對(duì)工作的觀察
通過(guò)十余天的崗位工作，根據(jù)自己的觀察，看似簡(jiǎn)單的日常監(jiān)管工作，但是自己的一舉一動(dòng)，每一項(xiàng)微小的工作內(nèi)容都關(guān)系到公司風(fēng)險(xiǎn)的控制以及企業(yè)和銀行對(duì)公司的形象，作為一名區(qū)域經(jīng)理，必須要嚴(yán)格要求自己優(yōu)秀的完成各項(xiàng)工作為監(jiān)管員樹立良好的榜樣，在完善自身素質(zhì)的同時(shí)培養(yǎng)知道監(jiān)管員的責(zé)任心、工作業(yè)務(wù)知識(shí)以及同企業(yè)和銀行相關(guān)人員的溝通能力，根據(jù)不同的情況，通過(guò)強(qiáng)硬的制度及人性化的管理等各種方式來(lái)強(qiáng)化監(jiān)管員的工作積極性，這樣才能優(yōu)秀的完成區(qū)域經(jīng)理的本職工作，進(jìn)而推動(dòng)公司的良性發(fā)展。
五、自己的工作定位
既然踏入了區(qū)域經(jīng)理這個(gè)崗位，就應(yīng)該把自己的本職工作做好，盡快的了解區(qū)域內(nèi)企業(yè)及監(jiān)管員的情況并開展工作，熟悉解決管理工作中出現(xiàn)問(wèn)題的處理方法，提高工作效率，在工作中端正自己的工作態(tài)度，保持熱情。利用服務(wù)在第一線的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)自己細(xì)心、耐心的心理素質(zhì)，促進(jìn)處理各項(xiàng)復(fù)雜、繁瑣工作能力的提高。
六、自己在工作中的不足
在這十二天的工作中工作，也發(fā)現(xiàn)了自身的一些問(wèn)題：工作執(zhí)行力上還有待加強(qiáng)，有時(shí)候自己給自己定的工作計(jì)劃，執(zhí)行的時(shí)候個(gè)別問(wèn)題會(huì)向后拖拉一些，沒(méi)有百分百的做到日事日畢、日事日清；有時(shí)工作中偶爾會(huì)馬虎大意，犯一些小錯(cuò)誤，比如有次趙經(jīng)理來(lái)區(qū)域開展工作，我把手機(jī)防到不易聽到來(lái)電的地方，導(dǎo)致漏接了好幾個(gè)工作電話。在以后的工作中自己將針對(duì)這些問(wèn)題不斷改進(jìn)，多與同事交流，多向同事請(qǐng)教，細(xì)化自身工作，避免馬虎大意，杜絕類似問(wèn)題的發(fā)生。
七、接下來(lái)的工作打算
經(jīng)過(guò)十余天的工作實(shí)踐，自己慢慢的熟悉和適應(yīng)了獨(dú)立開展區(qū)域經(jīng)理的各項(xiàng)崗位工作，在以后的工作中，我會(huì)明確好自己的定位，努力提升自身素質(zhì)，改善存在的不足，充分發(fā)揮自身能力，心無(wú)雜念全身心的投入到區(qū)域經(jīng)理崗位工作中去，摸索出一套適合監(jiān)管員工作性質(zhì)的管理方法，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)使自己成長(zhǎng)為優(yōu)秀的區(qū)域經(jīng)理，早日讓自己負(fù)責(zé)的區(qū)域成為公司的典范。
2015年9月25日
中衛(wèi)市張洪學(xué)校 陳芳
本學(xué)期我所任學(xué)科是三年級(jí)的語(yǔ)文,并兼班主任工作。整個(gè)班的后進(jìn)生比較多,學(xué)習(xí)成績(jī)差距較大.但學(xué)生積極向上，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)?，F(xiàn)將半學(xué)期以來(lái)的具體情況總結(jié)如下：
一、主要工作
注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中，處處嚴(yán)格要求自己，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，切實(shí)做好一切教學(xué)常規(guī)工作，并堅(jiān)持做好培優(yōu)輔差工作。
1、做好備課工作。做到提前備課、候課等教學(xué)常規(guī)工作。上好每一節(jié)課。創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，能有序地開展教學(xué)活動(dòng)，體現(xiàn)分層教學(xué)，各類學(xué)生主動(dòng)地發(fā)展，努力使自己的教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
2、注重學(xué)生書寫能力的培養(yǎng)，分層布置作業(yè)，重復(fù)死板的作業(yè)少做，能及時(shí)批改作業(yè)，字跡工整，并做好成績(jī)登記。
4、加強(qiáng)學(xué)生成績(jī)管理，使用好成績(jī)冊(cè)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況、提問(wèn)效果、課前準(zhǔn)備等等表現(xiàn)都做出公正、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。
二、存在不足與今后打算：
3、繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、改進(jìn)措施：
1、繼續(xù)加大加強(qiáng)對(duì)學(xué)生，尤其是學(xué)困生的基礎(chǔ)知識(shí)的練習(xí)和鞏固，爭(zhēng)取能讓他們把字詞句等基礎(chǔ)知識(shí)掌握得再扎實(shí)些。
2、嚴(yán)格要求，養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)檢查的好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題以及做完試卷后仔細(xì)檢查的好習(xí)慣，從每次作業(yè)，每次練習(xí)開始嚴(yán)格要求。
3、抓好閱讀，指導(dǎo)學(xué)法。不論是課內(nèi)還是課外閱讀，讓學(xué)生仔細(xì)閱讀、認(rèn)真思考，完整答題，努力答全面，培養(yǎng)正確解決問(wèn)題的能力。
4、繼續(xù)加強(qiáng)寫作指導(dǎo)。從兩方面入手。一是要加強(qiáng)課外的閱讀積累，二是多提供練筆的機(jī)會(huì)，提倡與生活實(shí)踐緊密聯(lián)系起來(lái)。
5、對(duì)學(xué)困生加大輔導(dǎo)和訓(xùn)練的力度。
以上是我半學(xué)期以來(lái)的工作總結(jié),班主任的工作是任重道遠(yuǎn)，相信在以后的工作中，我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中。
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