讀后感是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)自己對(duì)所讀內(nèi)容的理解、思考和反思。在寫(xiě)讀后感時(shí)，可以結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和感悟，使作品的內(nèi)容與自己的生活相聯(lián)系。下面是一些讀者自己撰寫(xiě)的讀后感范文，希望能夠在不同的視角上看待同一本書(shū)籍。
蠟燭讀后感篇一
“在炮火焦灼了的土地上，在炸彎了的鐵器和燒死了的樹(shù)木中間，那一位南斯拉夫母親的惟一的珍愛(ài)的東西——她結(jié)婚的花燭——還是明晃晃地點(diǎn)在一個(gè)蘇聯(lián)青年的墳頭?！边@是《蠟燭》這篇中感人至深的一段話(huà)，西蒙諾夫的這篇小說(shuō)歌頌了艱難中各國(guó)人民相濡以沫，至深至真的感情。
《蠟燭》敘述了一位蘇聯(lián)青年戰(zhàn)死后，南斯拉夫的老婦人冒著德國(guó)人的炮火把他拖到一個(gè)炮彈洞邊的故事。她用手掌舀干了洞里的水，用炮彈洞四周的浮土蓋住死者的身體，做了一個(gè)名副其實(shí)的墳堆。最后，老婦人拿出45年前她結(jié)婚的喜燭，為死者點(diǎn)亮了最后一道光明。
當(dāng)人們?cè)趯ふ疫@位蘇聯(lián)青年的尸體時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這小小的墳堆，都不由得驚嘆，不由得脫下帽子默哀。
多么感人的故事呀!一位老婦人在被德國(guó)人炸毀了自己的房屋后還為蘇聯(lián)青年筑造他最后的家，用珍藏著的蠟燭為他點(diǎn)明天堂之路。我的腦海中不由得浮現(xiàn)出一位南斯拉夫的母親在炮火的煙灰下埋葬一位蘇聯(lián)青年的'情景。這一點(diǎn)火焰是不會(huì)熄滅的。它將永遠(yuǎn)燃燒著，正像一位母親的眼淚，正像一個(gè)兒子的英勇，那樣永垂不朽!
蠟燭讀后感篇二
“即便在這里當(dāng)兒，老婦人也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，她但是伸出雙眼來(lái)，朝這種脫了帽的肅立著的大家看過(guò)一眼，十分莊重的對(duì)她們深深地一鞠躬；隨后，把她的黑色大圍脖拉直了，顫巍巍得離開(kāi)了……”
老婦人在這個(gè)時(shí)候盡管沒(méi)有說(shuō)話(huà)，可是她的情緒是極其繁雜的，有對(duì)烈士放棄的哀痛，也是有對(duì)紅軍戰(zhàn)士的敬意。由于她備受了法西斯的入侵之苦，對(duì)侵略軍抱有深仇大恨，因此她期盼釋放，期盼友誼。對(duì)這種為了更好地南斯拉夫老百姓的幸?？鞓?lè)而無(wú)私奉獻(xiàn)了自身的所有生命的戰(zhàn)士職業(yè)，她深懷敬意，因此她對(duì)紅軍戰(zhàn)士“莊重”地“深深地一鞠躬”。
在炮火烤糊了的土壤資源上，在炸變彎的銅器和殺死了的花草植物中間，這名南斯拉夫母親的唯一愛(ài)惜的物件――她的結(jié)婚花燭――還是銀光閃閃的點(diǎn)在一個(gè)原蘇聯(lián)年輕人的墳上。
這一點(diǎn)花燭是不容易滅掉的。它意味著著媽媽爸爸小孩的深情厚誼――它是大家最幸?？鞓?lè)的情感，分不清楚國(guó)界線(xiàn)，親如母女。它將始終燃著，正像一個(gè)母親的淚水，正像一個(gè)孩子的勇敢，那般永垂不朽。
蠟燭讀后感篇三
在燒灼的戰(zhàn)場(chǎng)，炸彎了的鐵器和燒死了的樹(shù)木的土地，令人似乎看到那激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，令人感受到戰(zhàn)火的無(wú)情。
然而在這樣的背景下，有著一個(gè)感人的故事，一位南斯拉夫母親冒著被炮火炸傷的危險(xiǎn)，安葬一位蘇聯(lián)紅軍戰(zhàn)士，并將珍藏了45年的兩支結(jié)婚喜燭，點(diǎn)在他的墳頭。讀了《蠟燭》這篇文章，我頗有感觸。
蠟燭是一種普通的東西，但是它卻是這位老人對(duì)逝去的丈夫的懷念，是這位老人最重要的東西，給在飽受戰(zhàn)火之苦的她帶來(lái)安慰。然而她把它們插在了一位與她素不相識(shí)的蘇聯(lián)紅軍墳頭，這種無(wú)私的愛(ài)令人感動(dòng)。
“只有一棵樹(shù)還沒(méi)倒下，好像有一雙魔手把它的上半身削去了，單留著一人高的下半截。”“方場(chǎng)的另一邊，離其他的房屋幾步的地方，高高地聳立著一堆瓦礫，它的本來(lái)面目簡(jiǎn)直一點(diǎn)也看不出來(lái)了?！边@兩句話(huà)生動(dòng)形象地寫(xiě)出了樹(shù)木和房屋被炮火炸毀的樣子，從側(cè)面襯托出了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷?！暗聡?guó)人的平炮火沒(méi)有停止過(guò)，可是炮彈依舊落在離老婦人很遠(yuǎn)的地方。”炮彈在老人身邊飛過(guò)，雖然“炮彈依舊落在離老婦人很遠(yuǎn)的地方”，但是也隨時(shí)可能傷害到她，而她還“跪到死者旁邊，用手在死者身上畫(huà)了十字，又吻了死者的嘴唇和前額”，難道死亡對(duì)于這位老人來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么可怕的嗎?我認(rèn)為對(duì)這位老人來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么可怕的，因?yàn)檎嬲目膳碌氖怯杏H人為自己的生而死，而親人就是能是自己感到幸福、溫暖的人，親吻親人的額頭，讓逝世的親人安息對(duì)于老人更加重要。
《蠟燭》這篇文章令我想起了同是描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)年代的人的文章《蘆花蕩》。
這篇文章講述了“老頭子”夜送兩個(gè)女孩進(jìn)葦塘，半途遇阻受傷，而第二天痛打鬼子，報(bào)仇雪恨的故事。這篇文章通過(guò)各種描寫(xiě)，寫(xiě)出了一個(gè)過(guò)于自信、自尊，機(jī)智勇敢，愛(ài)憎分明的老英雄形象。在這樣險(xiǎn)惡的戰(zhàn)爭(zhēng)背景，卻有著這樣一個(gè)老英雄，他為解放軍送糧食，為大菱報(bào)仇，他與南斯拉夫母親一樣都是雖平凡但卻勇敢、善良的人。
“晚上沒(méi)有風(fēng)，蠟燭的火焰向上直升，一點(diǎn)也不搖晃?！痹跔T光中，是一個(gè)母親對(duì)兒子無(wú)私的愛(ài);是兒子的正義、勇氣;是一個(gè)戰(zhàn)士打倒侵略者，維護(hù)正義的信念;更是一個(gè)個(gè)深受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦的人們渴望和平的火焰。雖然“蠟燭快點(diǎn)完了，燭芯快給蠟淚淹沒(méi)了，但是那一朵小花依然在閃爍”，我相信“這一點(diǎn)火焰是不會(huì)熄滅的。它將永遠(yuǎn)燃著，正像一個(gè)母親的眼淚，正像一個(gè)兒子的英勇，那樣永垂不朽”!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
蠟燭讀后感篇四
暑假里，我讀了《紅蠟燭與美人魚(yú)》的故事，這是一個(gè)既讓人感動(dòng)又令人悲傷的故事。
《紅蠟燭與美人魚(yú)》主要講述了一對(duì)老夫婦收養(yǎng)了一個(gè)美人魚(yú)孩子，并將她撫養(yǎng)長(zhǎng)大。美人魚(yú)長(zhǎng)大后，為了報(bào)答老夫婦，便在他們售賣(mài)的蠟燭上畫(huà)畫(huà)。畫(huà)上畫(huà)的蠟燭很受人們歡迎。后來(lái)，在金錢(qián)以及商人的花言巧語(yǔ)下，老夫婦狠心地將美人魚(yú)賣(mài)了出去。結(jié)果，老夫婦以及他們居住的小鎮(zhèn)都受到神明了懲罰。
在《紅蠟燭與美人魚(yú)》當(dāng)中，有一段內(nèi)容讓我印象深刻：商人用金錢(qián)動(dòng)搖了老夫婦原本善良的心，使他們變得像魔鬼一樣。相反，在美人魚(yú)在得知老夫婦要將她賣(mài)掉后，仍然繼續(xù)在蠟燭上畫(huà)畫(huà)。美人魚(yú)的善良與老夫婦的鐵石心腸形成了鮮明的對(duì)比，老夫婦像極了現(xiàn)代社會(huì)中那些被金錢(qián)蒙蔽了雙眼的人們，他們像是被“錢(qián)魔”附體了一樣，為了錢(qián)可以出賣(mài)朋友、親人，各種違背良心的事兒都做得出來(lái)。而美人魚(yú)雖然害怕要離開(kāi)家，但仍然對(duì)老夫婦懷著一顆感恩的心，一心一意在蠟燭上畫(huà)畫(huà)。
老夫婦原本也是善良的，但受到外界的影響，變得冷酷。美人魚(yú)雖然受到不公的對(duì)待，但依然能夠做到知恩圖報(bào)。我們要學(xué)習(xí)美人魚(yú)的知恩圖報(bào)，而且，不能像老夫婦那樣成為金錢(qián)的奴仆，要做金錢(qián)的主人。
蠟燭讀后感篇五
一個(gè)老婦人孤零零地在地窖中躲避戰(zhàn)火時(shí)，懷中的兩支蠟燭對(duì)于她是多么重要呀!這是她去世的丈夫留給她的最珍貴的禮物，給在痛苦與不安中的她帶來(lái)最好的撫慰。她把蠟燭放在自己的身上，此時(shí)她應(yīng)該不會(huì)害怕，因?yàn)樵谒闹杏凶钫娴膿磹?ài)呵護(hù)著她。也許她會(huì)在這兩支蠟燭的陪伴下走完最后的路程。蠟燭與老人相伴，但硝煙更將老人包圍，心中對(duì)法西斯入骨的恨隨著炮火的猛烈與日劇增。
此時(shí)有另一種愛(ài)毅然出現(xiàn)在她的眼前?！八髅靼装卓匆?jiàn)五個(gè)紅軍爬到了方場(chǎng)上”“她看見(jiàn)德國(guó)人的炮口對(duì)準(zhǔn)了這五個(gè)紅軍”。她知道蘇聯(lián)紅軍為誰(shuí)而來(lái)，她知道蘇聯(lián)紅軍正在為自己的祖國(guó)--南斯拉夫的解放而戰(zhàn)，還沒(méi)來(lái)得及招呼一聲，“一顆炮彈就在近旁炸開(kāi)了”。戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣無(wú)情地把傷痛留給了老婦人，“那個(gè)蘇聯(lián)人孤零零地躺在那毫無(wú)遮掩的方場(chǎng)上”。死亡對(duì)于老婦人應(yīng)該并不可怕，可怕的是有人為自己的生而死。誰(shuí)是親人?就是能讓自己感到幸福而溫暖的人。在此時(shí)兩個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度已經(jīng)沒(méi)有了距離，在此時(shí)兩個(gè)素不相識(shí)的陌生人的心應(yīng)該貼的很近很近。
“蠟燭快點(diǎn)完了，燭芯快給蠟淚淹沒(méi)了，但是那一朵小花依然在閃爍?！毕矤T是會(huì)燃完的，但會(huì)有更耀眼的燭光跟隨戰(zhàn)斗者的腳步而閃亮。
懷里的蠟燭只有兩支，但誰(shuí)能數(shù)得清沒(méi)有國(guó)界的正義者的心里的蠟燭有多少呢?
蠟燭讀后感篇六
我讀了一篇，題目是《半截蠟燭》，讀完后一陣強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神在我的腦海里留下深深的印象，揮之不去。
講的是伯諾德夫人一家三口在德國(guó)侵略法國(guó)時(shí)參加傳遞情報(bào)的工作。伯諾德夫人把情報(bào)藏在了蠟燭心里，可蠟燭被德國(guó)軍官點(diǎn)燃了，為保護(hù)情報(bào)，伯諾德夫人要用燈替換可惜阻止了，大兒子慌稱(chēng)柴火。也被阻止了，最后小女兒騙軍官樓上太黑想拿一盞燈，軍官答應(yīng)了女兒拿著蠟燭上樓，在走上最后一階樓梯時(shí)，蠟燭熄滅了。
我感嘆了，一個(gè)家庭主婦帶著三個(gè)幼小的孩子參與抗戰(zhàn)，這是多么濃厚的愛(ài)國(guó)情誼呀，年紀(jì)輕輕的孩子在敵人面前能從容地保護(hù)情報(bào)，這是多么深厚的愛(ài)國(guó)情誼呀！
我不由想起了古代愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游，陸游寫(xiě)了這么一首詩(shī)叫《示兒》死去原知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。大詩(shī)人陸游心中最放不下的不是金錢(qián)，不是地位，也不是大詩(shī)人的名號(hào)，而是他的祖國(guó)，在西去前還不忘記把這種愛(ài)國(guó)情傳給他的子子孫孫，還不忘讓孩子代他關(guān)心祖國(guó)，我從心底里佩服他，佩服他對(duì)祖國(guó)最深的敬愛(ài)。
每人的心中都有一份愛(ài)國(guó)情，像伯諾德夫人和孩子們一樣，有著對(duì)祖國(guó)無(wú)可代替的熱愛(ài)，伯諾德夫人告訴我一個(gè)真理，愛(ài)國(guó)誰(shuí)都可以，只是看他有沒(méi)有這份勇氣。
指導(dǎo)老師：王老師
指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：小作者讀有感，按照五步驟將自己的感受寫(xiě)了下來(lái)，全文條理清晰，結(jié)構(gòu)把握得也很好！
蠟燭讀后感篇七
在《蠟燭》一課西蒙諾夫用舒緩的筆調(diào)向讀者講述了崇高的“蠟燭”故事。
蠟燭本為普通物，但在西蒙諾夫筆下卻被賦予了最厚重的意義。當(dāng)這小小的蠟燭出現(xiàn)在南斯拉夫的反法西斯戰(zhàn)場(chǎng)上時(shí)，當(dāng)育乞西老人插在蘇聯(lián)軍人契柯拉耶夫的墳頭時(shí)，當(dāng)點(diǎn)燃在飽受法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)摧殘的南斯拉夫人民手中時(shí)，這小小的蠟燭閃耀出了“明晃晃”的光芒。
一個(gè)老婦人孤零零地在地窖中躲避戰(zhàn)火時(shí)，懷中的兩支蠟燭對(duì)于她是多么重要呀!這是她去世的丈夫留給她的最珍貴的禮物，給在痛苦與不安中的她帶來(lái)最好的撫慰。她把蠟燭放在自己的身上，此時(shí)她應(yīng)該不會(huì)害怕，因?yàn)樵谒闹杏凶钫娴膿磹?ài)呵護(hù)著她。也許她會(huì)在這兩支蠟燭的陪伴下走完最后的路程。蠟燭與老人相伴，但硝煙更將老人包圍，心中對(duì)法西斯入骨的恨隨著炮火的猛烈與日劇增。
此時(shí)有另一種愛(ài)毅然出現(xiàn)在她的眼前。“她明明白白看見(jiàn)五個(gè)紅軍爬到了方場(chǎng)上”“她看見(jiàn)德國(guó)人的炮口對(duì)準(zhǔn)了這五個(gè)紅軍”。她知道蘇聯(lián)紅軍為誰(shuí)而來(lái)，她知道蘇聯(lián)紅軍正在為自己的祖國(guó)――南斯拉夫的解放而戰(zhàn)，還沒(méi)來(lái)得及招呼一聲，“一顆炮彈就在近旁炸開(kāi)了”。戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣無(wú)情地把傷痛留給了老婦人，“那個(gè)蘇聯(lián)人孤零零地躺在那毫無(wú)遮掩的方場(chǎng)上”。死亡對(duì)于老婦人應(yīng)該并不可怕，可怕的是有人為自己的生而死。誰(shuí)是親人?就是能讓自己感到幸福而溫暖的人。在此時(shí)兩個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度已經(jīng)沒(méi)有了距離，在此時(shí)兩個(gè)素不相識(shí)的陌生人的心應(yīng)該貼的很近很近。
地窖外面可怕嗎?耳邊飛著炮彈的碎片。但對(duì)于育乞西老人又怕什么呢!有什么比親吻親人的額頭，讓死去的親人安息更重要嗎?這是一個(gè)多么令人可敬而又令人傷心的小伙子呀，應(yīng)該把最珍貴的東西，最真的心送給他。對(duì)于這個(gè)老婦人還能有什么最珍貴的東西嗎?“老婦人想了半天，然后，伸手在她那唯一的衣袋里摸出件什么東西來(lái)”，是蠟燭，是與丈夫結(jié)婚時(shí)的蠟燭，是已經(jīng)保存了45年的`蠟燭。時(shí)間沒(méi)有讓蠟燭丟失，此刻她要把她認(rèn)為最珍貴的東西獻(xiàn)給她認(rèn)為最可愛(ài)的人――一位蘇聯(lián)紅軍。“她把那大蠟燭插到墳堆的頂上，點(diǎn)了起來(lái)。”“蠟燭的火焰向上直升，一點(diǎn)也不動(dòng)遙”在燭光中透著正義、勇氣、堅(jiān)定。那是一個(gè)正義的戰(zhàn)士奮勇前進(jìn)的火焰，是在一個(gè)感恩的心中燃起的可敬的火焰，更是人類(lèi)心中渴望和平的最崇高的精神火焰。老婦人用她的心點(diǎn)燃起“柔和的火焰”，用她瘦弱的身體作“擋風(fēng)”的屏障。
“蠟燭快點(diǎn)完了，燭芯快給蠟淚淹沒(méi)了，但是那一朵小花依然在閃爍?！蓖纯嗯c悲傷體現(xiàn)在每個(gè)受侵略的人民的臉上，也許還有擦拭不完的淚水，但燭光會(huì)閃動(dòng)著，戰(zhàn)勝邪-惡的思想會(huì)一直閃爍著。因?yàn)檫€有一支蠟燭已被點(diǎn)燃，點(diǎn)燃在“老地方”，它們互相支撐著，會(huì)一起燃燒在革命的土地上，會(huì)燃燒在每個(gè)正經(jīng)歷痛苦的人的心里，會(huì)點(diǎn)燃每個(gè)正義者心中永不熄滅的“蠟燭”。紅軍“穿過(guò)方場(chǎng)，走過(guò)橋，趕上他們的連隊(duì)，投入戰(zhàn)斗?！毕矤T是會(huì)燃完的，但會(huì)有更耀眼的燭光跟隨戰(zhàn)斗者的腳步而閃亮。
懷里的蠟燭只有兩支，但誰(shuí)能數(shù)得清沒(méi)有國(guó)界的正義者的心里的蠟燭有多少呢?
育乞西老人與契柯拉耶夫英雄，蘇聯(lián)與南斯拉夫，正義與感恩，都由小小的“蠟燭”一一定義。
蠟燭讀后感篇八
文章的主要講的是：第二次世界大戰(zhàn)期間，法國(guó)有一位家庭婦女，人稱(chēng)伯諾德夫人。他身邊只有兩個(gè)幼小的兒女，為了把德國(guó)強(qiáng)盜趕出自己的祖國(guó)，全家三人都參加了秘密情報(bào)的傳遞工作。他們把收到的絕密情報(bào)藏在半截蠟燭內(nèi)。
一天晚上，屋里闖進(jìn)了三個(gè)德國(guó)軍官大兒子杰克以搬柴為借口把蠟燭內(nèi)的情報(bào)換掉，可這時(shí)，一個(gè)德國(guó)軍官一下奪過(guò)蠟燭，大聲喝道：“你不用蠟燭就不行嗎？”第一個(gè)計(jì)劃失敗了。眼看情報(bào)就快被發(fā)現(xiàn)了，這時(shí)，小女兒杰奎琳靈機(jī)一動(dòng)，嬌聲地對(duì)德國(guó)人說(shuō)：“司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以那一盞燈上樓睡覺(jué)嗎？”少校瞧了瞧這位可愛(ài)的小姑娘，說(shuō)：“當(dāng)然可以?！苯芸真?zhèn)定地把燭臺(tái)端起來(lái)，向幾位軍官道過(guò)晚安，上樓去了。正當(dāng)她踏上最后一級(jí)樓梯時(shí)，蠟燭熄滅了。哎呀，多危險(xiǎn)呀！就這樣，情報(bào)脫險(xiǎn)了。
讀了這篇文章，我受到了很大的啟發(fā)，今天，我們雖然生活在和平安寧的時(shí)代。但是，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也會(huì)遇到別的問(wèn)題，這也需要我們動(dòng)腦筋，想辦法去處理問(wèn)題，解決問(wèn)題。
這就是我收到的啟發(fā)，你有什么想法？
蠟燭讀后感篇九
在《蠟燭》一課西蒙諾夫用舒緩的筆調(diào)向讀者講述了崇高的“蠟燭”故事。
蠟燭本為普通物，但在西蒙諾夫筆下卻被賦予了最厚重的意義。當(dāng)這小小的蠟燭出現(xiàn)在南斯拉夫的反法西斯戰(zhàn)場(chǎng)上時(shí)，當(dāng)育乞西老人插在蘇聯(lián)軍人契柯拉耶夫的墳頭時(shí)，當(dāng)點(diǎn)燃在飽受法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)摧殘的南斯拉夫人民手中時(shí)，這小小的蠟燭閃耀出了“明晃晃”的光芒。
一個(gè)老婦人孤零零地在地窖中躲避戰(zhàn)火時(shí)，懷中的兩支蠟燭對(duì)于她是多么重要呀!這是她去世的丈夫留給她的最珍貴的禮物，給在痛苦與不安中的她帶來(lái)最好的撫慰。她把蠟燭放在自己的身上，此時(shí)她應(yīng)該不會(huì)害怕，因?yàn)樵谒闹杏凶钫娴膿磹?ài)呵護(hù)著她。也許她會(huì)在這兩支蠟燭的陪伴下走完最后的路程。蠟燭與老人相伴，但硝煙更將老人包圍，心中對(duì)法西斯入骨的恨隨著炮火的猛烈與日劇增。
此時(shí)有另一種愛(ài)毅然出現(xiàn)在她的眼前?！八髅靼装卓匆?jiàn)五個(gè)紅軍爬到了方場(chǎng)上”“她看見(jiàn)德國(guó)人的炮口對(duì)準(zhǔn)了這五個(gè)紅軍”。她知道蘇聯(lián)紅軍為誰(shuí)而來(lái)，她知道蘇聯(lián)紅軍正在為自己的祖國(guó)——南斯拉夫的解放而戰(zhàn)，還沒(méi)來(lái)得及招呼一聲，“一顆炮彈就在近旁炸開(kāi)了”。戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣無(wú)情地把傷痛留給了老婦人，“那個(gè)蘇聯(lián)人孤零零地躺在那毫無(wú)遮掩的方場(chǎng)上”。死亡對(duì)于老婦人應(yīng)該并不可怕，可怕的是有人為自己的生而死。誰(shuí)是親人?就是能讓自己感到幸福而溫暖的人。在此時(shí)兩個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度已經(jīng)沒(méi)有了距離，在此時(shí)兩個(gè)素不相識(shí)的陌生人的心應(yīng)該貼的很近很近。
地窖外面可怕嗎?耳邊飛著炮彈的碎片。但對(duì)于育乞西老人又怕什么呢!有什么比親吻親人的額頭，讓死去的親人安息更重要嗎?這是一個(gè)多么令人可敬而又令人傷心的小伙子呀，應(yīng)該把最珍貴的東西，最真的心送給他。對(duì)于這個(gè)老婦人還能有什么最珍貴的東西嗎?“老婦人想了半天，然后，伸手在她那唯一的衣袋里摸出件什么東西來(lái)”，是蠟燭，是與丈夫結(jié)婚時(shí)的蠟燭，是已經(jīng)保存了45年的蠟燭。時(shí)間沒(méi)有讓蠟燭丟失，此刻她要把她認(rèn)為最珍貴的東西獻(xiàn)給她認(rèn)為最可愛(ài)的人——一位蘇聯(lián)紅軍?！八涯谴笙灎T插到墳堆的頂上，點(diǎn)了起來(lái)?！薄跋灎T的火焰向上直升，一點(diǎn)也不動(dòng)搖?！痹跔T光中透著正義、勇氣、堅(jiān)定。那是一個(gè)正義的戰(zhàn)士奮勇前進(jìn)的火焰，是在一個(gè)感恩的心中燃起的可敬的火焰，更是人類(lèi)心中渴望和平的最崇高的精神火焰。老婦人用她的心點(diǎn)燃起“柔和的火焰”，用她瘦弱的身體作“擋風(fēng)”的屏障。
“蠟燭快點(diǎn)完了，燭芯快給蠟淚淹沒(méi)了，但是那一朵小花依然在閃爍?！蓖纯嗯c悲傷體現(xiàn)在每個(gè)受侵略的人民的臉上，也許還有擦拭不完的淚水，但燭光會(huì)閃動(dòng)著，戰(zhàn)勝邪惡的思想會(huì)一直閃爍著。因?yàn)檫€有一支蠟燭已被點(diǎn)燃，點(diǎn)燃在“老地方”，它們互相支撐著，會(huì)一起燃燒在革命的土地上，會(huì)燃燒在每個(gè)正經(jīng)歷痛苦的人的心里，會(huì)點(diǎn)燃每個(gè)正義者心中永不熄滅的“蠟燭”。紅軍“穿過(guò)方場(chǎng)，走過(guò)橋，趕上他們的連隊(duì)，投入戰(zhàn)斗?！毕矤T是會(huì)燃完的，但會(huì)有更耀眼的燭光跟隨戰(zhàn)斗者的腳步而閃亮。
懷里的蠟燭只有兩支，但誰(shuí)能數(shù)得清沒(méi)有國(guó)界的正義者的心里的蠟燭有多少呢?
蠟燭讀后感篇十
讀了《半截蠟燭》后，使我受益匪淺，深受啟發(fā)。
這篇文章主要講述了在第二次世界大戰(zhàn)期間，法國(guó)有一位家庭婦女，人稱(chēng)伯諾德夫人，他們一家都參加了秘密情報(bào)的傳遞工作。在一次危急的狀況下，母子三人冷靜地周旋于三個(gè)德寇之間，機(jī)智、勇敢地保護(hù)裝有情報(bào)的半截蠟燭的故事，最終使情況轉(zhuǎn)危為安。
這個(gè)故事反映了法國(guó)人民為保衛(wèi)祖國(guó)，驅(qū)逐侵略者所進(jìn)行的艱苦斗爭(zhēng)和他們英勇無(wú)畏的愛(ài)國(guó)精神。
文章從人物語(yǔ)言和動(dòng)作都進(jìn)行了細(xì)致的描寫(xiě)，伯諾德夫人和他的大兒子杰克兩次用計(jì)，卻兩次失敗，把緊張的氣氛渲染到了極致，使人仿佛身臨其境！我為主人公而擔(dān)心，為主人公而緊張……直到最后，我才松了一口氣。伯諾德夫人為了祖國(guó)的安全和人民的安全，不顧個(gè)人的安危，參加了保衛(wèi)祖國(guó)的戰(zhàn)斗，這種精神太可貴了，實(shí)在值得我們學(xué)習(xí)！
從古至今，有多少戰(zhàn)士犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)上，為祖國(guó)做出巨大的貢獻(xiàn)！伯諾德夫人為了祖國(guó)的安全和人民的安康，不顧個(gè)人的安危，參加了保衛(wèi)祖國(guó)的戰(zhàn)斗。他們是那么鎮(zhèn)定自若，因?yàn)樗麄優(yōu)榱俗鎳?guó)可以犧牲一切，這是多么偉大的愛(ài)國(guó)主義精神?。?/p>
我們的國(guó)家當(dāng)年也曾遭受過(guò)外國(guó)侵略者的侵略，飽受苦難！侵略者真是無(wú)惡不作，是無(wú)數(shù)先輩不怕?tīng)奚?，艱苦斗爭(zhēng)，終于把侵略者趕出了中國(guó)，這才有了我們今天的幸福生活！我要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神和機(jī)智、勇敢、鎮(zhèn)定的精神。我暗暗下定決心：我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)一定要為祖國(guó)做出巨大的貢獻(xiàn)！
蠟燭讀后感篇十一
《半截蠟燭》講述了一個(gè)在第二世界大戰(zhàn)期間，參與秘密情報(bào)傳遞工作的伯諾德母子三人與突然闖進(jìn)的德國(guó)軍官斗智斗勇，巧妙周旋，并最終保全了情報(bào)的事。
伯諾德夫人非常冷靜，面對(duì)德國(guó)軍官依然十分冷靜。中尉把蠟燭點(diǎn)燃后，他不緊不慢的把蠟燭吹熄，點(diǎn)上油燈。大兒子杰克面對(duì)蠟燭又重新被點(diǎn)燃后，急中生智，伸手把蠟燭拿走去搬柴火?？傻聡?guó)軍官把他叫住了，他絲毫沒(méi)表現(xiàn)出害怕，從容不迫的把蠟燭放下，搬來(lái)柴火靜靜地坐在那里。此時(shí)，燭焰搖曳，發(fā)出微弱的光，伯諾德夫人的心提到了嗓子眼，生怕情報(bào)泄露。此時(shí)，小女兒杰奎林說(shuō)話(huà)了：“司令官先生，天晚了，我可以那一盞燈上樓睡覺(jué)嗎？”中尉看見(jiàn)小姑娘很可愛(ài)就同意了。
小女兒救了全家，也保護(hù)了祖國(guó)。作為小學(xué)生我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大之后，回報(bào)祖國(guó)。
今天，我讀了《蠟燭》這篇文章，使我受益匪淺。
文中圍繞著一次停電，主人公用蠟燭照明寫(xiě)作業(yè)這個(gè)故事，故事短小精悍，通俗易懂，但是這個(gè)故事背后確有一種高尚的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
蠟燭愿意犧牲以自己，來(lái)?yè)Q取主人的光明，真是不易呀!現(xiàn)實(shí)生活中一些人為了自己的利益，無(wú)所欲為，兩者何以論比。
點(diǎn)燃自己，用光芒照亮別人，蠟燭一生就是這樣度過(guò)的，它的一生雖很短暫，但非常有意義。
生活中有很多這樣的例子，比如辛勤的老師、令人敬佩的警察、救死扶傷的白衣天使，他們都具有蠟燭的奉獻(xiàn)精神。
前兩天，我們學(xué)了《半截蠟燭》這篇課文。故事是這樣的：在第二次世界大戰(zhàn)期間，伯諾德夫人一家三口參加了秘密情報(bào)的傳遞工作。他們把收到的情報(bào)藏在半截蠟燭內(nèi)，騙過(guò)了前來(lái)搜查的德國(guó)軍官?？珊镁安婚L(zhǎng)，有一天屋子里闖進(jìn)了三個(gè)德國(guó)軍官，他們點(diǎn)燃了蠟燭。于是一家三口千方百計(jì)營(yíng)救蠟燭，最后在杰奎琳的努力下，蠟燭被營(yíng)救成功了。
最讓我感動(dòng)的是這一家人的精神，伯諾德夫人和大兒子杰克雖然沒(méi)有營(yíng)救成功，但他們也在努力，也在盡力營(yíng)救蠟燭，為后面杰奎琳營(yíng)救蠟燭贏得了時(shí)間。而杰奎琳并沒(méi)有因?yàn)樽约菏桥和丝s，而是勇敢地和敵人周旋，用女子?jì)扇醯囊幻娌┤×说聡?guó)人的同情。
我要學(xué)習(xí)杰奎琳的精神，她面對(duì)困難臨危不懼，能勇敢地和敵人抗?fàn)?，是我的好榜樣?/p>
我讀了一篇文章叫《蠟燭》。寫(xiě)了蠟燭的形狀和用途，表達(dá)作者對(duì)蠟燭“燃燒自己，照亮別人”的精神贊美，同時(shí)歌頌了人民教師為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身的“蠟燭精神”。
愿蠟燭精神永放光芒!這是對(duì)《蠟燭》這篇文章出自?xún)?nèi)心的真實(shí)感受。蠟燭是最平凡的東西，但是它做出了不平凡的事。每當(dāng)停電，人們便點(diǎn)亮蠟燭，使整間房子生輝，當(dāng)它被點(diǎn)燃時(shí)，滴滴蠟珠順流而下，像一串串淚珠。雖然蠟燭流著淚珠，卻在默默無(wú)聞地工作，不求回報(bào)，直到生命結(jié)束。在燭火下讀書(shū)的人們，還能感到一絲溫暖。古人有句古語(yǔ)說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容矢志不渝的精神。人們贊美它，因?yàn)橄灎T雖小，但它能用自己的生命，換來(lái)光明，奉獻(xiàn)給人們。
我們的老師像一枝蠟燭，啟發(fā)學(xué)生的心靈，嘔心瀝血，為學(xué)生的成長(zhǎng)操碎了心。老師每天早上很早就回來(lái)學(xué)校，監(jiān)督學(xué)生早讀，給學(xué)生上課，晚上放學(xué)后，又要留下來(lái)批改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生，晚上直到夜幕降臨時(shí)他才回家。他們把青春無(wú)私地給了我們，直到白發(fā)悄悄地爬上他們的雙鬢。老師就像蠟燭一樣平凡而有偉大啊!
蠟燭精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)，愿蠟燭精神永放光芒!
蠟燭讀后感篇十二
也許，你會(huì)像我說(shuō)的那樣做，但是，他們卻與你截然不同，他們就是參加了秘密情報(bào)傳遞工作的——伯諾德夫人一家三口。
他們是法國(guó)的一個(gè)普通家庭，可是他們卻參加了秘密情報(bào)的傳遞工作。他們機(jī)智、勇敢、沉著、冷靜，利用了人們往往以為最機(jī)秘的東西都是藏在最隱蔽的地方，對(duì)眼前事物常常忽視的這一心理特點(diǎn)，把機(jī)密文件藏在顯眼的蠟燭芯里，瞞過(guò)了兇惡、愚蠢的德國(guó)軍官。然而危險(xiǎn)并沒(méi)有化無(wú)，狡猾的軍官又點(diǎn)燃了蠟燭，大兒子想辦法借“取柴”之名，把蠟燭奪回。軍官兇狠地?fù)尰叵灎T，小女兒嬌聲向軍官道了晚安，并奪回了裝有情報(bào)的蠟燭。
小女兒的機(jī)智與冷靜挽救了三口人的性命。讀完這個(gè)故事，我不得不向伯諾德夫人一家三口的機(jī)智勇敢致敬，向德軍強(qiáng)盜伯愚笨、兇惡唾視。面對(duì)兇狠的敵人，伯諾德夫人一家三口臨危不懼、聰慧應(yīng)對(duì)，真令人佩服！
面對(duì)困難不畏其厲害，從容面對(duì)，勇敢向前，是我從伯諾德夫人一家三口身上得到的啟示。
蠟燭讀后感篇十三
今天我看了一部有關(guān)賽車(chē)的動(dòng)畫(huà)片，看完之后，我就想“如果我自己做個(gè)賽車(chē)來(lái)玩，不就可以一舉二得嗎，不但可以享受做手工樂(lè)趣，也可以省點(diǎn)零用錢(qián)。”
說(shuō)干就干，我在我的工具箱里找出了要用的材料，鐵絲是用來(lái)做架子的、瓦楞紙是做外殼的、還有塑料蓋、蠟燭和強(qiáng)力膠加剪刀。
我先模仿著書(shū)上的模樣做了車(chē)身，哦不！我竟然把車(chē)身做成了方形像個(gè)箱子樣，沒(méi)辦法只能把瓦楞紙拆了從新做，這下要仔細(xì)的做了不然今天就完成不了了。
一個(gè)漂亮的車(chē)身出來(lái)了，安裝車(chē)輪就簡(jiǎn)單多了，在瓶蓋中間用剪刀打個(gè)小孔兩個(gè)一合就行了，在用鐵絲把它們串連起來(lái)。
最后一道制作就是裝蠟燭，因?yàn)橐孟灎T燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱氣來(lái)帶動(dòng)車(chē)輪的轉(zhuǎn)動(dòng)。雖然做的不是很漂亮我還是很高興，大功告成就等爸爸回來(lái)點(diǎn)火試跑了。
蠟燭讀后感篇十四
我懷著種種疑問(wèn)就讀了這篇文章，原來(lái)這是在第二次世界大戰(zhàn)發(fā)生的一件事。伯諾德夫人的任務(wù)是把收到的絕密情報(bào)藏好，等自己的軍隊(duì)派人前來(lái)取走?？汕閳?bào)怎樣才能藏的安全呢？她想了很多主意，但最后都被否定了。直到她想到把裝著情報(bào)的小金屬管藏在半截蠟燭內(nèi)，讓后把這半截蠟燭藏在燭臺(tái)上。
但當(dāng)我讀到這一片段時(shí)，我的心也跟著他們一家人的心提到了嗓子眼上：燭焰搖曳，發(fā)出微弱的光，此時(shí)此刻，他仿佛成了屋子里最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德軍那幾雙餓狼般的眼睛正盯在越來(lái)越短的蠟燭上。那一刻，我仿佛感到了伯諾德夫人的緊張與無(wú)奈，那深深的絕望讓人無(wú)比的心急如焚。
可小女孩嬌聲細(xì)語(yǔ)的的一段話(huà)就改變了一切，那十分動(dòng)聽(tīng)又頗有禮貌的話(huà)語(yǔ)騙過(guò)了德軍。從容不迫使母子三人保住了性命，保全了秘密。
讀了這篇短文，我覺(jué)得在進(jìn)行心理描寫(xiě)時(shí)應(yīng)通過(guò)動(dòng)作、表情、語(yǔ)言來(lái)反映人物心理。例如文中，只描寫(xiě)了人物的表情、動(dòng)作，沒(méi)有過(guò)多的著重描寫(xiě)人物的心理，但雖沒(méi)有直接刻畫(huà)人物的心理，但卻總給人一種緊張激烈的感覺(jué)。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/10005566.html】
