2015年高考改革好處:一分之差不會擠掉千人

取消一些加分政策還沒有影響

教育應該是為了更好地培養(yǎng)學生。但現(xiàn)在的很多學生為了加分都在上補習班，其實是在摧殘人才。取消加分的第一個好處是沒有惡性競爭，解放學生。從學生成長出發(fā)，促進公平。并且現(xiàn)在很多地方的加分都很混亂，存在各種造假現(xiàn)象，有不公平存在。

有藝術特長的可以考藝校，體育類的可以考體校，不用通過加分來考普通大學。

學業(yè)水平考試會否增加學生負擔

改革的根本就是為了促進教育公平，科學選拔人才。這次改革總的精神就是要讓有能力的人都能上大學。辦法是減少全國統(tǒng)考科目，但為了選拔人才，學生自己再根據(jù)興趣選擇其他三個學科，打破了過去以分數(shù)錄取學生，一考定終身的弊端。高中的課程都是基礎性課程，但過去很多學校都在應試， 高考的課就上，不考就不上。過早文理分科也不利于學生的全面發(fā)展?，F(xiàn)在的學業(yè)水平考試，每門都要考，學一門考一門，這樣學生才能發(fā)展好。

每門課都要考不等于每門課都要優(yōu)秀， 而是讓學生選擇自己感興趣和有特長的課程，著重選擇。學業(yè)水平考試是按等級的，普通學科及格就可以，但如果要考大學的某些專業(yè)，高中就要有自己的選擇方向了，對學生來說興趣是最大的動力。

綜合素質評價會不會添亂

綜合素質評價不是量化的，只是高考的參考記錄。把學生從高中開始，參加任何活動都記錄下來，可以作為大學招生的參考，比如高校要招學術型人才，那就參考學生在高中期間參加過哪些相關的學術活動記錄；假如要招收動手能力強的人才，那就參考學生在高中期間參加過那些相關的活動記錄。這些記錄都需要放到網(wǎng)上公布，接受監(jiān)督，接受舉報，所以也不怕出現(xiàn)暗箱操作等不公平現(xiàn)象。

高?？梢圆话捶謹?shù)招學生了

改革是為了促進公平，提高質量，科學選才。之前在高考前進行自主招生有弊端，很多高校的競爭很激烈，都在掐尖。學生也疲于應付自主招生。現(xiàn)在高考之后進行，第一是考試的正常的學習沒有被打亂，從高校來講，通過高考之后，考生大概了解了自己的定位后，能心平氣和地來參加考試，高校也便于選擇適合學校定位和培養(yǎng)特色的人才。

高考成績采取“3+3”模式，有利于選才。不會像以前一樣，一分擠掉千萬人?，F(xiàn)在學校有自主權了，可以從學生挑選的“3”學科中招有想要的人才，這就是學校的招生自主權，過去沒有這個權力，只能按分數(shù)排隊，現(xiàn)在可以有選擇權了，可以不按分數(shù)選擇。