甘肅農(nóng)業(yè)大學比較好的專業(yè)，甘肅農(nóng)業(yè)大學是一所省重點大學，學校辦學實力強，校園環(huán)境優(yōu)美，學校共開設19個學院，71個本科專業(yè)，那么甘肅農(nóng)業(yè)大學王牌專業(yè)有哪些？學什么專業(yè)好?
2022年國家級特色專業(yè)5個：草業(yè)科學、動物醫(yī)學、水土保持與荒漠化防治、土地資源管理、農(nóng)業(yè)機械化及其自動化
2022年甘肅省級特色專業(yè)11個：動物科學、草業(yè)科學、動物醫(yī)學、水土保持與荒漠化防治、土地資源管理、農(nóng)業(yè)機械化及其自動化、農(nóng)林經(jīng)濟管理、農(nóng)學、食品科學與工程、農(nóng)業(yè)水利工程、園藝
1.草業(yè)科學
專業(yè)特色 本專業(yè)以生物學為基礎，研究草地發(fā)生發(fā)展規(guī)律，合理利用和保護草地資源，有效提高草業(yè)生產(chǎn)效率。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，其服務范圍已擴展到城鎮(zhèn)綠地環(huán)境、生態(tài)安全、食品安全等領域。培養(yǎng)系統(tǒng)掌握生物科學、生態(tài)學、環(huán)境科學和草業(yè)科學基本理論知識，能在草地畜牧業(yè)生產(chǎn)、草地生態(tài)系統(tǒng)保護、草類新品種選育、栽培與加工利用、草業(yè)生產(chǎn)管理等方面從事科學研究、行政管理和教學工作，具有社會責任感、心系三農(nóng)、善于學習、勇于實踐和創(chuàng)新、德智體美全面發(fā)展的復合型高素質人才。
主干課程 植物學、土壤學、生物化學、植物生理學、普通生態(tài)學、植物分類學、草地生態(tài)化學、草地資源調查與規(guī)劃、草地培育學、草坪學、草類植物栽培學、草類植物育種學、草地保護學、草產(chǎn)品學、草食動物營養(yǎng)學、草食動物飼養(yǎng)學。
畢業(yè)去向 畢業(yè)生可在草業(yè)、畜牧業(yè)、環(huán)境保護等行業(yè)從事技術和管理工作，在高等院校和科研院所從事教學與研究工作。近年來，畢業(yè)生主要流向經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)從事環(huán)境修復、綠色有氧運動場建造與維護、綠色和有機養(yǎng)殖業(yè)飼草供給工作。近40％的畢業(yè)生考取了研究生。
2.動物醫(yī)學
特色優(yōu)勢 動物醫(yī)學專業(yè)的服務領域已經(jīng)從畜牧業(yè)擴展到了公共衛(wèi)生事業(yè)、社會預防醫(yī)學、人類疾病動物模型、伴侶動物及觀賞動物醫(yī)療保健、食品安全、醫(yī)藥工業(yè)、環(huán)境保護等領域，在生命科學的各個領域中發(fā)揮著越來越重要的作用。本專業(yè)能夠培養(yǎng)具備基礎獸醫(yī)學、預防獸醫(yī)學、臨床獸醫(yī)學方面的基本理論知識和基本技能，能在相關部門從事獸醫(yī)臨床醫(yī)療、防疫、檢疫、行政管理、科技研發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營、衛(wèi)生監(jiān)督等方面工作的應用型、復合型專業(yè)人才。
主干課程 動物解剖學、動物組織學與胚胎學、動物生物化學、動物生理學、獸醫(yī)統(tǒng)計附試驗設計、獸醫(yī)病理學、獸醫(yī)藥理學、獸醫(yī)免疫學、獸醫(yī)微生物學、獸醫(yī)傳染病學、獸醫(yī)寄生蟲學、動物性食品衛(wèi)生學、獸醫(yī)臨床診斷學、獸醫(yī)外科手術學、獸醫(yī)外科學、獸醫(yī)產(chǎn)科學、獸醫(yī)內科學、中獸醫(yī)學、獸醫(yī)公共衛(wèi)生學等。
畢業(yè)去向 畢業(yè)生可在獸醫(yī)行政管理、畜牧業(yè)管理、動物衛(wèi)生監(jiān)督、動物疫病預防控制、動物產(chǎn)品質量安全檢測、進出境檢驗檢疫、公共衛(wèi)生等機構，以及獸藥與飼料生產(chǎn)及銷售、動物養(yǎng)殖等企業(yè)從事專業(yè)技術和管理工作，也可進入高等院校、科研院所從事相關教學與研究工作。畢業(yè)生可在本校及全國范圍內報考相關專業(yè)的碩士研究生。近年來，有30%左右的畢業(yè)生考取碩士研究生繼續(xù)深造。
3.水土保持與荒漠化防治
專業(yè)特色 本專業(yè)成立于1986年，是我國目前僅有的三個環(huán)境生態(tài)類專業(yè)之一。在2000年、2006年分別獲得碩士和博士學位授權點，2008年被教育部列為第三批國家級高等學校特色專業(yè)，現(xiàn)已形成特色和優(yōu)勢突出的“本、碩、博”三位一體的人才培養(yǎng)體系。培養(yǎng)具備生態(tài)學、環(huán)境科學、水土保持工程和荒漠化防治等基礎知識，掌握水土保持工程技術、生態(tài)環(huán)境建設規(guī)劃、荒漠化防治等方面的理論知識和技能，能在水土保持、荒漠化防治、林業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護和土地管理等部門從事水土保持和防沙治沙工作的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的復合型專業(yè)人才。
主干課程 水土保持學、植物學、生態(tài)學、樹木學、測量學、土壤學、土壤侵蝕原理、水力學、工程力學、沙漠學、水土保持林、荒漠化防治工程、水土保持工程與規(guī)劃、開發(fā)建設項目水土保持等。
畢業(yè)去向 畢業(yè)生可在國土資源、水利、水保、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、環(huán)保等部門從事相關規(guī)劃、設計、施工、監(jiān)測、資源開發(fā)、工程管理及教學科研等工作；可在本校及全國范圍內報考相關專業(yè)的碩士研究生。
4.土地資源管理
專業(yè)特色 是國家級特色專業(yè)?，F(xiàn)已形成“工管結合”的專業(yè)發(fā)展思路，以土地資源利用為主體、土地管理和技術應用的“一體兩翼三模塊”的專業(yè)特色，以理論教學為中心，以實踐教學為抓手的復合型應用人才培養(yǎng)模式。培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學、經(jīng)濟學、資源學的基本理論、土地科學專業(yè)素養(yǎng)，掌握測量、制圖、調查、評價、規(guī)劃等基本技能的復合型應用人才。近三年的統(tǒng)計表明，有15%左右的畢業(yè)生被保送或考取國內大學或研究所的研究生，其他的畢業(yè)生通過雙向選擇在科研、教學、大型企業(yè)等單位和政府部門工作。
主干課程 土地管理學、土地資源學、土地經(jīng)濟學、地籍測量、土地調查與評價、土地利用規(guī)劃學、地籍管理學、土地信息系統(tǒng)、土地法學、房地產(chǎn)估價等。
就業(yè)方向 在國土、房地產(chǎn)、測繪、城建、農(nóng)業(yè)、水保、以及相關領域從事土地管理或相關專業(yè)技術工作。
5.農(nóng)業(yè)機械化及其自動化
特色優(yōu)勢 本專業(yè)為國家級特色專業(yè)建設點。目前該專業(yè)在小麥收獲技術與機具、保護性耕作與機具、種子加工技術與機械、牧草收獲加工機械、甘肅特色作物生產(chǎn)機械技術等方面的研究有一定的優(yōu)勢。能夠培養(yǎng)具有農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機械化系統(tǒng)的規(guī)劃設計、企業(yè)經(jīng)營管理和農(nóng)業(yè)機械化及其自動化裝備的研究開發(fā)、推廣運用等基本能力，能在農(nóng)業(yè)機械設計、農(nóng)業(yè)機械化生產(chǎn)管理及服務部門從事農(nóng)業(yè)機械及相關裝備性能的設計與管理、教學與科研、營銷與服務等方面工作的應用型、復合型高級工程技術人才。
主干課程 機械工程、作物學、農(nóng)林經(jīng)濟與管理、畫法幾何與計算機制圖、工程力學、機械設計基礎、機械制造基礎、電工與電子技術、汽車與拖拉機、農(nóng)業(yè)機械學、現(xiàn)代測試技術、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機械化、機電一體化技術、農(nóng)業(yè)機械化管理等。
畢業(yè)去向 畢業(yè)生可在機械行業(yè)及有關企業(yè)、農(nóng)業(yè)機械管理部門、科研單位、大中專院校從事農(nóng)業(yè)機械及相關裝備的設計制造、科研開發(fā)、技術改造、試驗研究、農(nóng)業(yè)機械化規(guī)劃和管理、教學與科研、營銷與服務等方面的工作；可在本校及全國范圍內報考相關專業(yè)的碩士研究生。
1.動物科學
動物科學專業(yè)是生命科學的重要分支。它的基本任務是在認識和掌握動物遺傳變異、生長發(fā)育、繁殖消化代謝等生命規(guī)律的基礎上，為人類提供質優(yōu)量多的動物產(chǎn)品。動物科學旨在滿足人們日益增長的高檔肉類飲食需求，主要進行動物營養(yǎng)與飼養(yǎng)、飼料資源開發(fā)、飼料配方與飼料工藝設計，以及飼料與飼養(yǎng)企業(yè)管理的研究。
培養(yǎng)目標
動物解剖學、動物組織胚胎學、動物生理學、動物生物化學、畜牧微生物學、動物遺傳學、動物營養(yǎng)學、飼料學、生物統(tǒng)計學 、飼料分析技術、動物繁殖學、動物環(huán)境衛(wèi)生與畜舍建筑學、畜牧生產(chǎn)系統(tǒng)、動物育種學、群體遺傳學、數(shù)量遺傳學、細胞遺傳學、生化遺傳學、分子遺傳學、配合飼料工藝原理與技術、企業(yè)管理學、反芻動物營養(yǎng)、豬營養(yǎng)、家禽營養(yǎng)、魚蝦動物營養(yǎng)等。
就業(yè)方向
動物科學專業(yè)畢業(yè)生可在各級政府部門、進出境和國內各級動植物檢疫機構、衛(wèi)生監(jiān)督檢驗機構、高校、研究院所、企業(yè)集團等行政部門、企事業(yè)單位從事行政執(zhí)法、教學科研、新產(chǎn)品研制、商品監(jiān)督檢驗、食品生產(chǎn)的衛(wèi)生管理監(jiān)督及產(chǎn)品質量檢測、科技推廣等工作。該專業(yè)適合升學考研及公務員。
2.草業(yè)科學
專業(yè)特色 本專業(yè)以生物學為基礎，研究草地發(fā)生發(fā)展規(guī)律，合理利用和保護草地資源，有效提高草業(yè)生產(chǎn)效率。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，其服務范圍已擴展到城鎮(zhèn)綠地環(huán)境、生態(tài)安全、食品安全等領域。培養(yǎng)系統(tǒng)掌握生物科學、生態(tài)學、環(huán)境科學和草業(yè)科學基本理論知識，能在草地畜牧業(yè)生產(chǎn)、草地生態(tài)系統(tǒng)保護、草類新品種選育、栽培與加工利用、草業(yè)生產(chǎn)管理等方面從事科學研究、行政管理和教學工作，具有社會責任感、心系三農(nóng)、善于學習、勇于實踐和創(chuàng)新、德智體美全面發(fā)展的復合型高素質人才。
主干課程 植物學、土壤學、生物化學、植物生理學、普通生態(tài)學、植物分類學、草地生態(tài)化學、草地資源調查與規(guī)劃、草地培育學、草坪學、草類植物栽培學、草類植物育種學、草地保護學、草產(chǎn)品學、草食動物營養(yǎng)學、草食動物飼養(yǎng)學。
畢業(yè)去向 畢業(yè)生可在草業(yè)、畜牧業(yè)、環(huán)境保護等行業(yè)從事技術和管理工作，在高等院校和科研院所從事教學與研究工作。近年來，畢業(yè)生主要流向經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)從事環(huán)境修復、綠色有氧運動場建造與維護、綠色和有機養(yǎng)殖業(yè)飼草供給工作。近40％的畢業(yè)生考取了研究生。
3.動物醫(yī)學
特色優(yōu)勢 動物醫(yī)學專業(yè)的服務領域已經(jīng)從畜牧業(yè)擴展到了公共衛(wèi)生事業(yè)、社會預防醫(yī)學、人類疾病動物模型、伴侶動物及觀賞動物醫(yī)療保健、食品安全、醫(yī)藥工業(yè)、環(huán)境保護等領域，在生命科學的各個領域中發(fā)揮著越來越重要的作用。本專業(yè)能夠培養(yǎng)具備基礎獸醫(yī)學、預防獸醫(yī)學、臨床獸醫(yī)學方面的基本理論知識和基本技能，能在相關部門從事獸醫(yī)臨床醫(yī)療、防疫、檢疫、行政管理、科技研發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營、衛(wèi)生監(jiān)督等方面工作的應用型、復合型專業(yè)人才。
主干課程 動物解剖學、動物組織學與胚胎學、動物生物化學、動物生理學、獸醫(yī)統(tǒng)計附試驗設計、獸醫(yī)病理學、獸醫(yī)藥理學、獸醫(yī)免疫學、獸醫(yī)微生物學、獸醫(yī)傳染病學、獸醫(yī)寄生蟲學、動物性食品衛(wèi)生學、獸醫(yī)臨床診斷學、獸醫(yī)外科手術學、獸醫(yī)外科學、獸醫(yī)產(chǎn)科學、獸醫(yī)內科學、中獸醫(yī)學、獸醫(yī)公共衛(wèi)生學等。
畢業(yè)去向 畢業(yè)生可在獸醫(yī)行政管理、畜牧業(yè)管理、動物衛(wèi)生監(jiān)督、動物疫病預防控制、動物產(chǎn)品質量安全檢測、進出境檢驗檢疫、公共衛(wèi)生等機構，以及獸藥與飼料生產(chǎn)及銷售、動物養(yǎng)殖等企業(yè)從事專業(yè)技術和管理工作，也可進入高等院校、科研院所從事相關教學與研究工作。畢業(yè)生可在本校及全國范圍內報考相關專業(yè)的碩士研究生。近年來，有30%左右的畢業(yè)生考取碩士研究生繼續(xù)深造。
4.水土保持與荒漠化防治
專業(yè)特色 本專業(yè)成立于1986年，是我國目前僅有的三個環(huán)境生態(tài)類專業(yè)之一。在2000年、2006年分別獲得碩士和博士學位授權點，2008年被教育部列為第三批國家級高等學校特色專業(yè)，現(xiàn)已形成特色和優(yōu)勢突出的“本、碩、博”三位一體的人才培養(yǎng)體系。培養(yǎng)具備生態(tài)學、環(huán)境科學、水土保持工程和荒漠化防治等基礎知識，掌握水土保持工程技術、生態(tài)環(huán)境建設規(guī)劃、荒漠化防治等方面的理論知識和技能，能在水土保持、荒漠化防治、林業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護和土地管理等部門從事水土保持和防沙治沙工作的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的復合型專業(yè)人才。
主干課程 水土保持學、植物學、生態(tài)學、樹木學、測量學、土壤學、土壤侵蝕原理、水力學、工程力學、沙漠學、水土保持林、荒漠化防治工程、水土保持工程與規(guī)劃、開發(fā)建設項目水土保持等。
畢業(yè)去向 畢業(yè)生可在國土資源、水利、水保、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、環(huán)保等部門從事相關規(guī)劃、設計、施工、監(jiān)測、資源開發(fā)、工程管理及教學科研等工作；可在本校及全國范圍內報考相關專業(yè)的碩士研究生。
5.土地資源管理
專業(yè)特色 是國家級特色專業(yè)?，F(xiàn)已形成“工管結合”的專業(yè)發(fā)展思路，以土地資源利用為主體、土地管理和技術應用的“一體兩翼三模塊”的專業(yè)特色，以理論教學為中心，以實踐教學為抓手的復合型應用人才培養(yǎng)模式。培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學、經(jīng)濟學、資源學的基本理論、土地科學專業(yè)素養(yǎng)，掌握測量、制圖、調查、評價、規(guī)劃等基本技能的復合型應用人才。近三年的統(tǒng)計表明，有15%左右的畢業(yè)生被保送或考取國內大學或研究所的研究生，其他的畢業(yè)生通過雙向選擇在科研、教學、大型企業(yè)等單位和政府部門工作。
主干課程 土地管理學、土地資源學、土地經(jīng)濟學、地籍測量、土地調查與評價、土地利用規(guī)劃學、地籍管理學、土地信息系統(tǒng)、土地法學、房地產(chǎn)估價等。
就業(yè)方向 在國土、房地產(chǎn)、測繪、城建、農(nóng)業(yè)、水保、以及相關領域從事土地管理或相關專業(yè)技術工作。
6.農(nóng)業(yè)機械化及其自動化
特色優(yōu)勢 本專業(yè)為國家級特色專業(yè)建設點。目前該專業(yè)在小麥收獲技術與機具、保護性耕作與機具、種子加工技術與機械、牧草收獲加工機械、甘肅特色作物生產(chǎn)機械技術等方面的研究有一定的優(yōu)勢。能夠培養(yǎng)具有農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機械化系統(tǒng)的規(guī)劃設計、企業(yè)經(jīng)營管理和農(nóng)業(yè)機械化及其自動化裝備的研究開發(fā)、推廣運用等基本能力，能在農(nóng)業(yè)機械設計、農(nóng)業(yè)機械化生產(chǎn)管理及服務部門從事農(nóng)業(yè)機械及相關裝備性能的設計與管理、教學與科研、營銷與服務等方面工作的應用型、復合型高級工程技術人才。
主干課程 機械工程、作物學、農(nóng)林經(jīng)濟與管理、畫法幾何與計算機制圖、工程力學、機械設計基礎、機械制造基礎、電工與電子技術、汽車與拖拉機、農(nóng)業(yè)機械學、現(xiàn)代測試技術、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機械化、機電一體化技術、農(nóng)業(yè)機械化管理等。
畢業(yè)去向 畢業(yè)生可在機械行業(yè)及有關企業(yè)、農(nóng)業(yè)機械管理部門、科研單位、大中專院校從事農(nóng)業(yè)機械及相關裝備的設計制造、科研開發(fā)、技術改造、試驗研究、農(nóng)業(yè)機械化規(guī)劃和管理、教學與科研、營銷與服務等方面的工作；可在本校及全國范圍內報考相關專業(yè)的碩士研究生。
7.農(nóng)林經(jīng)濟管理
農(nóng)林經(jīng)濟管理是對農(nóng)林生產(chǎn)總過程中生產(chǎn)、交換、分配與消費等經(jīng)濟活動進行計劃、組織、控制、協(xié)調，并對人員進行激勵，以達到預期目的的一系列工作的總稱。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習管理科學和經(jīng)濟科學的基本理論和相關的農(nóng)(林)業(yè)科學基本知識，受到調查、策劃、技術經(jīng)濟分析、計算機應用等方面的基本訓練，掌握企業(yè)經(jīng)營管理、市場營銷、政策研究等方面的基本能力。
就業(yè)方向
農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)的就業(yè)前景被人看好。畢業(yè)生可到企事業(yè)單位從事經(jīng)營、管理、市場分析和營銷策劃等工作，也可以進入大中型農(nóng)牧企業(yè)和食品加工貿(mào)易企業(yè)、與農(nóng)業(yè)和食品產(chǎn)業(yè)有關的金融投資、流通貿(mào)易、加工運輸、科技開發(fā)、新聞傳媒、咨詢服務等企事業(yè)單位，從事農(nóng)產(chǎn)品的國際貿(mào)易和市場營銷等工作。該專業(yè)適合公務員崗位。
8.農(nóng)學
農(nóng)學（農(nóng)業(yè)科學）是研究與農(nóng)作物生產(chǎn)相關領域的科學，包括作物生長發(fā)育規(guī)律及其與外界環(huán)境條件的關系、病蟲害防治、土壤與營養(yǎng)、種植制度、遺傳育種等領域。農(nóng)學（農(nóng)業(yè)科學）是研究農(nóng)業(yè)發(fā)展的自然規(guī)律和經(jīng)濟規(guī)律的科學，因涉及農(nóng)業(yè)環(huán)境、作物和畜牧生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)工程和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟等多種科學而具有綜合性。林業(yè)科學和水產(chǎn)科學有時也包括在廣義的農(nóng)業(yè)科學范疇之內。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習農(nóng)業(yè)生物科學、農(nóng)業(yè)生態(tài)科學、作物生長發(fā)育和遺傳規(guī)律等方面的基本理論和基本知識，受到作物生產(chǎn)和作物新品種選育等方面的基本訓練，具有作物育種、作物栽培與耕作、種子生產(chǎn)與檢驗等方面的基本能力。
就業(yè)方向
農(nóng)學專業(yè)學生畢業(yè)后可在農(nóng)業(yè)及其它相關的部門或單位從事與農(nóng)學有關的技術與設計、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學與科研等工作。植物生產(chǎn)類專業(yè)畢業(yè)生主要到農(nóng)業(yè)、園林及植物所等部門從事科研、技術開發(fā)、生產(chǎn)及管理等工作；動物生產(chǎn)類專業(yè)畢業(yè)生主要到動物飼養(yǎng)、動物生產(chǎn)等部門從事技術管理、生產(chǎn)現(xiàn)場的技術工作、科研等工作；水產(chǎn)類專業(yè)畢業(yè)生主要到水產(chǎn)部門從事水產(chǎn)品的增殖、養(yǎng)殖、保藏加工利用及漁業(yè)技術設備研究、制造工作，也可到海洋；海運、輕工、外貿(mào)、環(huán)保等部門從事科研工作；動物醫(yī)學類專業(yè)畢業(yè)生主要到各級獸醫(yī)防治、科研、教育、生產(chǎn)和行政管理部門及動物檢疫站、商品檢驗局、生物藥品制造及動物食品加工單位工作；森林資源保護與游想類專業(yè)的畢業(yè)生主要到林業(yè)、環(huán)保等部門從事沙土保持、沙漠治理、園林、野生動物及自然保護區(qū)等方面的生產(chǎn)、科研、工程技術、管理及森林旅游等工作。該專業(yè)適合升學考研。
9.食品科學與工程
食品工程科學屬一級學科，與數(shù)學、物理、生物、天文、化工等基礎學科屬同等地位，具有多學科交叉滲透的特點，涉及化學、物理、生物、農(nóng)學、醫(yī)學、機械、環(huán)境、管理等多個學科領域。食品科學與工程專業(yè)是生命科學與工程科學的重要組成部分，也是銜接生命科學與工程科學之間的重要橋梁。根據(jù)院校不同，該專業(yè)有食品加工儲藏與運輸、食品營養(yǎng)安全與檢測、食品工程設計與研發(fā)、食品品質管理與監(jiān)督、食品企業(yè)經(jīng)營管理等方向。日益受到社會各個方面的重視與支持，就業(yè)前景良好。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習化學、生物學和食品工程學的基本理論和基本知識，受到食品生產(chǎn)技術管理、食品工程設計和科學研究等方面的基本訓練，具有食品保藏、加工和資源綜合利用方面的基本能力。
就業(yè)方向
食品科學與工程專業(yè)學生畢業(yè)后能從事各類食品生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)工藝設計、新產(chǎn)品開發(fā)、質量檢測、經(jīng)營管理等工作；食品的科學研究和成果推廣工作；食品質量監(jiān)督、海關、商檢、衛(wèi)生防疫、進出口等部門的產(chǎn)品分析、檢測工作；相關的國家機關、大專院校、科研院所的工作等。該專業(yè)適合升學考研及公務員。
10.農(nóng)業(yè)水利工程
農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)是以水文學和水力學及工程力學為基礎，研究利用灌溉排水工程措施調節(jié)農(nóng)田水分狀況和改變區(qū)域水情分布，消除水旱災害，科學利用水資源，為發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和改善生態(tài)環(huán)境服務的綜合性學科。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習水利、土木工程學科的基本知識、基本理論，受到水利工程設計方法、科學研究方法及施工與管理的基本訓練，具有水利工程的勘測、規(guī)劃、設計、施工、管理等基本能力。
就業(yè)方向
隨著社會經(jīng)濟進步和科學技術發(fā)展以及水危機的日益加劇，農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)也備受大家的關注，為此農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)具有了廣闊的發(fā)展前景。畢業(yè)生主要在農(nóng)業(yè)水利、水電、水保等部門從事水利工程勘測、規(guī)劃、設計、施工、管理和試驗研究以及教學、科研等方面工作的高級工程技術人才。農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)就業(yè)崗位為安裝監(jiān)理工程師等。該專業(yè)適合升學考研。
11.園藝
園藝，即園地栽培，果樹、蔬菜和觀賞植物的栽培、繁育技術和生產(chǎn)經(jīng)營方法?？上鄳胤譃楣麡鋱@藝、蔬菜園藝和觀賞園藝。園藝一詞，原指在圍籬保護的園囿內進行的植物栽培?，F(xiàn)代園藝雖早已打破了這種局限，但仍是比其他作物種植更為集約的栽培經(jīng)營方式。園藝業(yè)是農(nóng)業(yè)中種植業(yè)的組成部分。園藝生產(chǎn)對于豐富人類營養(yǎng)和美化、改造人類生存環(huán)境有重要意義。該專業(yè)同時屬于農(nóng)業(yè)類、農(nóng)學類專業(yè)。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)學生主要學習生物學和園藝學的基本理論和基本知識，受到園藝植物科研、生產(chǎn)、管理方面的基本訓練，具有園藝植物生產(chǎn)、技術開發(fā)和推廣、園藝企業(yè)經(jīng)營管理方面的基本能力。
就業(yè)方向
園藝技術專業(yè)畢業(yè)生可從事與農(nóng)業(yè)相關的工作如現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)、園藝公司、園藝場等生產(chǎn)、貯藏、加工企業(yè)的技術管理員;園藝行業(yè)協(xié)會、園藝產(chǎn)品與農(nóng)資銷售企業(yè)的營銷員;鮮切花生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)及花店的插花員;園藝教育、科研、試驗單位的試驗輔助人員;農(nóng)業(yè)科技推廣和行政管理部門的技術推廣員等。該專業(yè)適合升學考研。
甘肅農(nóng)業(yè)大學是農(nóng)業(yè)部和甘肅省人民政府共建大學、國家重點建設的中西部百所高校之一、甘肅省高水平大學。前身是1946年10月創(chuàng)建于蘭州的國立獸醫(yī)學院。1950年,改名為西北獸醫(yī)學院;1951年,改名為西北畜牧獸醫(yī)學院;1958年,與籌建中的甘肅農(nóng)學院合并成立甘肅農(nóng)業(yè)大學。學校有教職工1400多人,專任教師1100余人,其中高級職稱人員500余人;國務院學位委員會學科評議組成員3人,入選國家百千萬人才工程一、二層次人選4人,入選國家杰出專業(yè)人才1人。
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