心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)心得體會(huì)篇一
第一段：引言（200字）
會(huì)計(jì)是現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的一環(huán)，我在大學(xué)學(xué)習(xí)期間選修了基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程，并獲得了相應(yīng)的學(xué)分。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)會(huì)計(jì)的基本原理和技巧有了更深入的了解，同時(shí)也積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
第二段：基礎(chǔ)知識(shí)掌握（200字）
在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程中，首先我掌握了會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，例如，會(huì)計(jì)的基本概念和原則，會(huì)計(jì)科目的分類和核算方法等。這些知識(shí)為我后續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我還學(xué)習(xí)了如何編制會(huì)計(jì)憑證和記錄原始憑證，這對(duì)我理解和掌握會(huì)計(jì)流程和核算過程起到了重要的作用。
第三段：分析和決策能力的提升（300字）
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程不僅僅是了解和掌握知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了我的分析和決策能力。通過學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)報(bào)表的分析，我可以從財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)中獲取有價(jià)值的信息，例如公司的盈利能力、償債能力和運(yùn)營能力等。這樣的信息對(duì)公司的管理決策和戰(zhàn)略制定非常重要。同時(shí)，我也能夠通過比較不同公司的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)來評(píng)估其競爭力和潛力，提供有價(jià)值的建議和決策支持。
第四段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累（300字）
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程除了理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，還有大量的實(shí)踐操作。在課堂上，我們經(jīng)常需要進(jìn)行會(huì)計(jì)憑證的編制和賬戶的調(diào)整，這使得我在實(shí)踐中學(xué)到了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。此外，我還積極參加學(xué)校的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)項(xiàng)目，在真實(shí)的工作環(huán)境中學(xué)習(xí)和應(yīng)用會(huì)計(jì)知識(shí)。這種實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累不僅讓我熟悉了實(shí)際操作過程，還培養(yǎng)了我的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第五段：對(duì)未來的展望（200字）
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程的學(xué)習(xí)為我未來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為一名會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究更為復(fù)雜和專業(yè)的會(huì)計(jì)知識(shí)，不斷提升自己的能力和水平。我希望能夠成為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)師，為企業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)（100字）
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程的學(xué)習(xí)不僅讓我掌握了會(huì)計(jì)的基本原理和技巧，還培養(yǎng)了我的分析、決策和實(shí)踐能力。通過實(shí)踐操作和參與實(shí)習(xí)項(xiàng)目，我積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為我的未來發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在不斷努力和學(xué)習(xí)的過程中，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)師，為社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)心得體會(huì)篇二
第一段：引言（100字）
會(huì)計(jì)是現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一門學(xué)科和職業(yè)，我在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程的過程中，深受啟發(fā)和收獲，今天我將分享一些我從基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)中得到的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)會(huì)記錄和分析（250字）
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程教會(huì)了我如何記錄和分析財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)。在會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)的初期，我學(xué)習(xí)了基本的會(huì)計(jì)原理和概念，包括資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入和費(fèi)用等。隨后，我了解了如何將這些概念應(yīng)用于實(shí)際的財(cái)務(wù)報(bào)表。通過學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)賬簿的編制，我學(xué)會(huì)了如何記錄每一筆經(jīng)濟(jì)交易，并將其分類到不同的賬戶中。這種記錄與分析的能力，在個(gè)人和企業(yè)財(cái)務(wù)管理中都非常重要。
第三段：培養(yǎng)細(xì)致和準(zhǔn)確的工作習(xí)慣（300字）
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程不僅教會(huì)了我記錄和分析財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的技巧，也培養(yǎng)了我細(xì)致和準(zhǔn)確的工作習(xí)慣。由于會(huì)計(jì)工作具有高度的精確性和細(xì)致性要求，我在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的過程中需要反復(fù)核對(duì)數(shù)據(jù)，避免錯(cuò)誤的發(fā)生。這個(gè)過程不僅讓我提高了我的注意力和細(xì)節(jié)思維能力，也使我意識(shí)到在任何工作中，都需要細(xì)致和準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作習(xí)慣。
第四段：財(cái)務(wù)分析的重要性（300字）
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程讓我意識(shí)到財(cái)務(wù)分析的重要性。財(cái)務(wù)報(bào)表不僅是一個(gè)記錄企業(yè)財(cái)務(wù)情況的工具，也是分析和評(píng)估企業(yè)健康狀況的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的基本原理和財(cái)務(wù)報(bào)表的分析方法，我能夠全面了解企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況，評(píng)估企業(yè)的盈利能力、償債能力和運(yùn)營能力等。這種能力對(duì)于我今后的職業(yè)發(fā)展非常重要，無論是在做投資決策還是在管理企業(yè)財(cái)務(wù)方面，財(cái)務(wù)分析都能夠幫助我做出更明智的決策。
第五段：深刻理解資金的重要性（250字）
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程還教會(huì)了我資金的重要性。作為企業(yè)財(cái)務(wù)管理的一部分，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)提醒了我資金的重要性和合理運(yùn)用的原則。學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的過程中，我了解了資金在企業(yè)中的流動(dòng)情況，學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行預(yù)算編制和控制。這讓我意識(shí)到合理運(yùn)用資金和管理資金對(duì)企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。同時(shí)，我也應(yīng)用這些原則和技巧到個(gè)人財(cái)務(wù)管理中，對(duì)自己的消費(fèi)和儲(chǔ)蓄有了更合理的規(guī)劃。
結(jié)論（100字）
通過學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程，我不僅獲得了專業(yè)的知識(shí)和技能，也養(yǎng)成了細(xì)致、準(zhǔn)確和分析的工作習(xí)慣。這些都將對(duì)我今后的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人財(cái)務(wù)管理產(chǎn)生積極的影響。無論是從記錄和分析財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，還是財(cái)務(wù)分析和資金管理的角度來看，我認(rèn)為基礎(chǔ)會(huì)計(jì)都是我未來成功的基石。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)心得體會(huì)篇三
第一段：引言（150字）
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課是我大學(xué)生涯中的一門重要課程，我在這門課上受益匪淺。通過學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)，我掌握了一套系統(tǒng)的財(cái)務(wù)管理理論和實(shí)踐知識(shí)，對(duì)于企業(yè)和個(gè)人的財(cái)務(wù)狀況有了更深入的了解。在本文中，我將分享我在基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課上的心得體會(huì)。
第二段：理論學(xué)習(xí)（250字）
在基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課上，我們首先學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)的基本理論。我們了解了資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益的概念，以及利潤、成本和費(fèi)用的計(jì)算方法。通過概念和公式的學(xué)習(xí)，我理解了企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表的重要性以及它們對(duì)于企業(yè)決策的影響。此外，我還學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行記帳和制作財(cái)務(wù)報(bào)表，這對(duì)于以后的會(huì)計(jì)工作是至關(guān)重要的。
第三段：實(shí)踐應(yīng)用（300字）
除了理論學(xué)習(xí)，我還參與了一些實(shí)踐應(yīng)用的活動(dòng)。我們分析了一些企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表，對(duì)于企業(yè)的運(yùn)作狀況進(jìn)行了深入的了解。通過實(shí)際案例，我學(xué)會(huì)了如何評(píng)估企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況，包括利潤、現(xiàn)金流和償債能力等方面。我還參觀了一家當(dāng)?shù)仄髽I(yè)，了解了他們的財(cái)務(wù)管理實(shí)踐。這些實(shí)踐活動(dòng)幫助我將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，加深了我的理解和記憶。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作（250字）
在基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課上，我們經(jīng)常以小組形式完成各類任務(wù)和項(xiàng)目。這種團(tuán)隊(duì)合作的學(xué)習(xí)方式增強(qiáng)了我的溝通和合作能力，同時(shí)也提高了我的問題解決能力。在小組討論中，我們互相交流和分享，共同解決問題。通過與同學(xué)們的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的觀點(diǎn)，提高了我的團(tuán)隊(duì)合作技巧。
第五段：思考與感悟（250字）
通過學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課，我不僅學(xué)會(huì)了會(huì)計(jì)的基本知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了自己的財(cái)務(wù)思維。我現(xiàn)在更加注重財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的分析和決策，也更加重視個(gè)人和企業(yè)的財(cái)務(wù)管理。此外，會(huì)計(jì)課的學(xué)習(xí)還使我更加注重細(xì)節(jié)和精確性，這對(duì)于任何一個(gè)領(lǐng)域都是至關(guān)重要的。我相信，通過這門課的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)具備了成為一個(gè)優(yōu)秀的會(huì)計(jì)師所需要的基本素質(zhì)和技能。
總結(jié)（200字）
通過這門基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課，我不僅掌握了理論知識(shí)，還學(xué)會(huì)了實(shí)踐應(yīng)用和團(tuán)隊(duì)合作的技巧。我相信這些知識(shí)和技能將對(duì)我的未來發(fā)展產(chǎn)生重要影響。無論是從事會(huì)計(jì)工作還是從事其他職業(yè)，財(cái)務(wù)管理都是一項(xiàng)至關(guān)重要的技能。我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的會(huì)計(jì)知識(shí)，不斷完善自己的能力，為將來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。感謝這門基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課給我?guī)淼膶氋F經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)心得體會(huì)篇四
學(xué)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)是取得會(huì)計(jì)專業(yè)技能的第一步，對(duì)于每一個(gè)新手來說都是一大挑戰(zhàn)。在我剛開始學(xué)會(huì)計(jì)的時(shí)候，經(jīng)常覺得自己掌握不了基本知識(shí)，經(jīng)常感到挫敗和無助。然而，我終于走出了這個(gè)迷局，并在過程中學(xué)到了很多的經(jīng)驗(yàn)和心得。下面我將分享這些心得，希望對(duì)在學(xué)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的同學(xué)們有所幫助。
第二段：堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)才能成功
首先必須承認(rèn)的是，學(xué)會(huì)計(jì)需要一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有把基本知識(shí)學(xué)好，才能更好地理解后來的更復(fù)雜的會(huì)計(jì)知識(shí)。因此，我建議同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中特別注重鞏固基礎(chǔ)，比如財(cái)務(wù)報(bào)表，會(huì)計(jì)原則，會(huì)計(jì)準(zhǔn)則等等。如果這些基礎(chǔ)不扎實(shí)，就很難繼續(xù)學(xué)習(xí)下去，會(huì)抑制我們成為優(yōu)秀的會(huì)計(jì)人員的能力和努力。
第三段：閱讀與理解
為了掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，閱讀會(huì)計(jì)教科書是非常必要的。在閱讀的時(shí)候，應(yīng)該慢慢地讀，理解每個(gè)概念。如果你遇到了覺得陌生的術(shù)語，它們都應(yīng)該在書中有相應(yīng)的解釋。如果沒有，你必須自己花時(shí)間去學(xué)習(xí)和理解。此外，嘗試去做一些練習(xí)題，與理論演示相結(jié)合，有助于加深理解。
第四段：深度思考與實(shí)踐
在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)時(shí)，只是理解概念是不夠的。在具體操作時(shí)，我們需要深度思考。例如，我們?cè)趯W(xué)會(huì)計(jì)的時(shí)候，除了需要看懂財(cái)務(wù)報(bào)表外，我們還需深刻理解這些報(bào)表之間的聯(lián)系及其背后的運(yùn)作機(jī)制。此外，實(shí)操和實(shí)踐也是非常必要的。通過做實(shí)際操作，例如制作賬單和填寫會(huì)計(jì)新板，我們才能獲得更好的培訓(xùn)效果，提高自己的操作技能。
第五段：持之以恒 全面提高
學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)需要日積月累的長時(shí)間學(xué)習(xí)。沒有實(shí)踐的支持，沒有持之以恒的態(tài)度，就很難掌握會(huì)計(jì)知識(shí)，成為一名合格的會(huì)計(jì)人員。只有持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和努力，才能取得進(jìn)展。隨著時(shí)間的推移，我們的會(huì)計(jì)技能將與日俱增，最終成為我們所需要的會(huì)計(jì)人才之一。
總之，學(xué)會(huì)計(jì)是一個(gè)需要耐心，恒心和努力的過程。這并非一天可成，但持之以恒的態(tài)度可以讓我們獲得巨大的成就，并為我們的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有擁有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，全面的理解和持之以恒的努力，成為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)人員才不是那么遙遠(yuǎn)。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)心得體會(huì)篇五
《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》是一門集會(huì)計(jì)核算方法體系和實(shí)際操作能力于一體的專業(yè)基礎(chǔ)課程，是培養(yǎng)學(xué)生崗位基本技能和職業(yè)綜合能力的崗前訓(xùn)練課程，為學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課和從事財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)及其他經(jīng)濟(jì)管理工作奠定基礎(chǔ)。本課程的培養(yǎng)目標(biāo)是要求學(xué)生掌握會(huì)計(jì)的基本知識(shí)，具備會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)基本操作技能、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)全盤賬務(wù)處理能力，切實(shí)提高學(xué)生的職業(yè)技能和處理實(shí)際問題的方法和綜合素質(zhì)。
《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》一般開設(shè)于第一學(xué)期，對(duì)學(xué)生來說，這是一個(gè)嶄新的知識(shí)領(lǐng)域。在初學(xué)者眼里，純粹的會(huì)計(jì)理論知識(shí)抽象、難懂，學(xué)生沒有任何感性認(rèn)識(shí)，完全依靠自己的想象去推理實(shí)際業(yè)務(wù)的處理程序和方式，他們更想去感受實(shí)際會(huì)計(jì)工作過程。所以，我們應(yīng)該打破追求學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)性的思路，按工作過程的實(shí)際需要來設(shè)計(jì)、組織和實(shí)施，突出工作過程在課程框架中的地位。采用以會(huì)計(jì)崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以職業(yè)能力為本位，以工作任務(wù)為主線，以項(xiàng)目教學(xué)為主導(dǎo)，以校企合作為路徑，融“教學(xué)做”及“崗證課”為一體的工學(xué)結(jié)合課程建設(shè)模式?；诠ぷ鬟^程的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程遵循“確定職業(yè)工作崗位或崗位群———崗位典型工作任務(wù)分析———行動(dòng)領(lǐng)域歸納———學(xué)習(xí)領(lǐng)域開發(fā)”這一邏輯主線。具體設(shè)計(jì)思路是，在相關(guān)行業(yè)企業(yè)有關(guān)人員共同參與下，以會(huì)計(jì)崗位群為依據(jù)，進(jìn)行會(huì)計(jì)工作過程分析，結(jié)合會(huì)計(jì)職業(yè)能力需求分析，設(shè)置工作項(xiàng)目，再以工作任務(wù)為驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)課程教學(xué)模塊。通過“項(xiàng)目導(dǎo)向”與“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”相結(jié)合的教學(xué)方法，將工作過程轉(zhuǎn)化為教學(xué)過程，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中掌握操作方法和技能，提高知識(shí)綜合應(yīng)用能力及職業(yè)崗位適應(yīng)能力。通過過程性考核保障項(xiàng)目訓(xùn)練的質(zhì)量，從而體現(xiàn)高職教育開放性、職業(yè)性和實(shí)踐性的特點(diǎn)。
（1）重構(gòu)課程內(nèi)容，確定工作任務(wù)。
傳統(tǒng)的《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程一般都按賬務(wù)處理程序構(gòu)建內(nèi)容體系，以理論概述為起點(diǎn)，由概述、會(huì)計(jì)科目與賬戶、復(fù)式記賬、會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿、財(cái)產(chǎn)清查、會(huì)計(jì)報(bào)表、工業(yè)企業(yè)主要經(jīng)營過程核算八個(gè)部分組成，是典型的學(xué)科體系的課程內(nèi)容和抽象思維的邏輯結(jié)構(gòu)，既沒有反映工作過程，也沒有突出工作能力的培養(yǎng)，不利于學(xué)生掌握各崗位會(huì)計(jì)的業(yè)務(wù)范圍及業(yè)務(wù)流程。為了貫徹以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心的理念，《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程擯棄了傳統(tǒng)學(xué)課體系的理論構(gòu)架，針對(duì)實(shí)際工作任務(wù)需要，以職業(yè)活動(dòng)為主線，以工作過程為導(dǎo)向，重新組織和設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)會(huì)計(jì)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校和企業(yè)進(jìn)行市場、行業(yè)需求調(diào)研，對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)崗位進(jìn)行系統(tǒng)分析，確立了出納、制單、記賬、稽核會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)主管等崗位。在此基礎(chǔ)上，圍繞會(huì)計(jì)工作過程，按照從原始憑證到記賬憑證，從記賬憑證到會(huì)計(jì)賬簿，從會(huì)計(jì)賬簿到會(huì)計(jì)報(bào)表，確定了9個(gè)“工作任務(wù)”。以“必須、夠用”為原則，按照分解的任務(wù)模塊，分析所需的特定知識(shí)、技能，進(jìn)一步設(shè)定學(xué)習(xí)情境，從而對(duì)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程內(nèi)容進(jìn)行重組和整合。構(gòu)建以工作崗位為邏輯起點(diǎn)、以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)的課程內(nèi)容體系。
（2）運(yùn)用項(xiàng)目教學(xué)法，實(shí)施工作任務(wù)。
傳統(tǒng)的.基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)“以教師為中心”，教師單方面灌輸知識(shí)、學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)，教學(xué)方法單一。在課堂上，企業(yè)日常發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)都是用語言文字描述的，而實(shí)際工作中絕大多數(shù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是用各種單證、票據(jù)、賬簿記載的。在這種教學(xué)模式下，書本知識(shí)嚴(yán)重脫離了實(shí)際，學(xué)生缺少最基本的感性認(rèn)識(shí)、足夠的職業(yè)判斷能力和實(shí)際工作能力，學(xué)習(xí)積極性不高，很難在課堂教學(xué)中掌握基本的會(huì)計(jì)知識(shí)與實(shí)際會(huì)計(jì)工作技能。在基于工作過程教學(xué)過程中，將“工作與學(xué)習(xí)相結(jié)合”的思想落實(shí)到教學(xué)模式的設(shè)計(jì)與實(shí)施中。改變傳統(tǒng)的以教師為主體，知識(shí)為本位的“灌輸式”單向教學(xué)模式，采用以學(xué)生為主體，職業(yè)能力培養(yǎng)為本位“，任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的項(xiàng)目教學(xué)法。工作任務(wù)的實(shí)施大致可分為四個(gè)階段：第一階段是情境導(dǎo)入，提出工作任務(wù)；第二階段是學(xué)生探究嘗試，發(fā)現(xiàn)問題；第三階段是交流討論；第四個(gè)階段是學(xué)生操作實(shí)踐、鞏固提高。教師可以以一套模擬企業(yè)的賬務(wù)資料為背景，采用真實(shí)的賬證材料，指導(dǎo)學(xué)生按實(shí)際工作步驟和內(nèi)容完成從建賬到審核原始憑證、編制記賬憑證、登記各種明細(xì)賬、憑證匯總并據(jù)此登記總賬到期末調(diào)賬、結(jié)賬、對(duì)賬、編制會(huì)計(jì)報(bào)表及證表裝訂等一系列會(huì)計(jì)工作任務(wù)。教師確定工作任務(wù)以后，讓學(xué)生討論、分析工作任務(wù)，講解自己解決問題的方法，引導(dǎo)學(xué)生在完成工作任務(wù)中學(xué)習(xí)相應(yīng)的知識(shí)或技能，看看其它同學(xué)是如何完成該工作任務(wù)的，在方法上和自己有什么不同，開闊思維，在思路上得到一些啟發(fā)。
（3）構(gòu)建理論與實(shí)踐相結(jié)合的考核體系。
基于工作過程的教學(xué)評(píng)價(jià)，應(yīng)該是以能力為本的整體性評(píng)價(jià)，注重的是隱性能力，評(píng)價(jià)的指向是過程性知識(shí)。為促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，改變期末突擊并一次考試定終身帶來的知識(shí)與能力掌握不扎實(shí)的弊端，構(gòu)建理論與實(shí)踐相結(jié)合的開放性多元化考核體系，注重對(duì)學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)和對(duì)知識(shí)應(yīng)用能力的考核，實(shí)現(xiàn)以知識(shí)考核為主轉(zhuǎn)向以能力考核為主，以理論考核為主轉(zhuǎn)向以實(shí)踐考核為主，以結(jié)果考核為主轉(zhuǎn)向以過程考核為主。建立校內(nèi)成績考核與企業(yè)實(shí)踐考核相結(jié)合考核體系。企業(yè)實(shí)踐考核主要從學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力、實(shí)際操作能力、分析和解決問題能力及團(tuán)隊(duì)精神、職業(yè)道德等方面進(jìn)行綜合鑒定。最終將校內(nèi)考核與企業(yè)考核相結(jié)合，形成學(xué)生學(xué)習(xí)成果鑒定。在考核中增加實(shí)務(wù)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和精湛的操作技能，提高他們的職業(yè)適應(yīng)能力。
（4）崗、證、課融合。
為了適應(yīng)新形勢，構(gòu)建“崗、證、課融通”課程體系，即針對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)崗位群的任職要求，參照會(huì)計(jì)相關(guān)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)確定課程內(nèi)容，將學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書相互融合與銜接，以提升就業(yè)質(zhì)量。具體體現(xiàn)在：一是以崗定課。在《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程工作任務(wù)確定和實(shí)施過程中，要順應(yīng)市場需求的變化，考慮學(xué)生將來就業(yè)崗位群的任職要求，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生崗位職業(yè)能力。二是以證定課。推行“雙證書”制度，將課程教學(xué)與會(huì)計(jì)相關(guān)職業(yè)資格考試無縫銜接。目前，適合高職會(huì)計(jì)專業(yè)在校學(xué)生的職業(yè)資格證書主要有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、初級(jí)會(huì)計(jì)資格證等。這些考試中都會(huì)涉及《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程內(nèi)容，因此，要參照職業(yè)資格考試的要求來確定和實(shí)施工作任務(wù)，使學(xué)生能達(dá)到職業(yè)資格考試對(duì)知識(shí)和技能的要求，且取得“雙證書”的人數(shù)達(dá)到80%以上“。崗、證、課融通”課程體系注重課程之間知識(shí)內(nèi)容的銜接，強(qiáng)調(diào)“工作過程完整”，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，提高人才培養(yǎng)的針對(duì)性和適應(yīng)性，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與上崗零距離。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)心得體會(huì)篇六
我們得到了一些心得體會(huì)以后，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？以下是小編收集整理的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
從6月13日開始，到6月15日止。我參加了會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的精品課程培訓(xùn)，有幸聆聽了劉老師和林老師的課程及兩位老師和一些學(xué)員對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的講授內(nèi)容的一些觀點(diǎn)，感到受益匪淺。這次精品課程培訓(xùn)對(duì)我來說主要有以下幾方面作用，其一改變了自身的一些教學(xué)理念。其二改變了對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)。其三學(xué)到了一些具體的教學(xué)方法。
（一）會(huì)計(jì)教學(xué)的全局觀點(diǎn)
會(huì)計(jì)學(xué)教學(xué)不止是講授會(huì)計(jì)的基本知識(shí)，學(xué)生要解決問題不可能只使用會(huì)計(jì)知識(shí)，對(duì)其他知識(shí)的綜合了解與運(yùn)用，才能夠使學(xué)生提高解決問題的能力，甚至包括學(xué)生的管理交流等個(gè)人能力。這包含了對(duì)會(huì)計(jì)的認(rèn)識(shí)，會(huì)計(jì)是服務(wù)于企業(yè)的，因而對(duì)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)必須植根于企業(yè)這一土壤。因而任何一個(gè)相關(guān)會(huì)計(jì)的案例不可避免的會(huì)涉及到企業(yè)所在的行業(yè)特點(diǎn)，企業(yè)所處的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，企業(yè)的發(fā)展趨勢等。因而教學(xué)中講授的會(huì)計(jì)知識(shí)包括后面所提到的會(huì)計(jì)在實(shí)踐中的應(yīng)用。
（二）會(huì)計(jì)教學(xué)中教師個(gè)人素質(zhì)與教學(xué)內(nèi)容的`有效銜接
教學(xué)是“傳道、授業(yè)、解惑”以往我所講授課程的重心是授業(yè)、解惑在課程的講授中不加入個(gè)人的見解。因?yàn)閷?duì)會(huì)計(jì)基本的認(rèn)識(shí)，對(duì)大學(xué)教學(xué)中的基本認(rèn)識(shí)是學(xué)生已經(jīng)形成自己的人生觀世界觀。我盡量不去影響，不去改變。但是通過劉老師的課程介紹，我發(fā)現(xiàn)教師的個(gè)人的素質(zhì)直接影響到課程本身的質(zhì)量，而正確的個(gè)人觀點(diǎn)的傳達(dá)可以給學(xué)生對(duì)其進(jìn)一步的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
（一）會(huì)計(jì)教學(xué)的理論與實(shí)踐的應(yīng)用的新認(rèn)識(shí)
這里的理論實(shí)踐應(yīng)用不是簡單的會(huì)計(jì)記帳、帳簿登記等技術(shù)性問題。實(shí)踐應(yīng)用中的關(guān)鍵是對(duì)企業(yè)運(yùn)行的了解。尤其對(duì)非會(huì)計(jì)專業(yè)的管理類專業(yè)，他們未來要面臨的是真正運(yùn)行的企業(yè)，因而會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)必須與這些結(jié)合起來。在注重專業(yè)性技術(shù)性的同時(shí)，注重學(xué)生解決問題能力的培養(yǎng)。解決實(shí)際問題必須要應(yīng)用到實(shí)際生活中，這需要教師對(duì)社會(huì)上當(dāng)前實(shí)際情況的深刻了解，除此之外，對(duì)企業(yè)的相關(guān)理論知識(shí)的深入了解也有重要的作用。
（二）會(huì)計(jì)學(xué)科的認(rèn)識(shí)
入門難、入門以后同一水平層次的反復(fù)較多，橫向課程較多。這是劉老師對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)的認(rèn)識(shí)。這同樣啟發(fā)了我們?cè)跁?huì)計(jì)教學(xué)中對(duì)不同課程的認(rèn)識(shí)，除了會(huì)計(jì)學(xué)，中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是縱深類課程之外。其余的財(cái)務(wù)管理、管理會(huì)計(jì)等均屬于平行課程。
（一）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性
通過什么方法提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性？學(xué)生作為一個(gè)獨(dú)立思考的個(gè)體。什么樣的知識(shí)能夠引起他們共同的興趣，其一是真正是他們的興趣所在，其二是告訴他們會(huì)計(jì)的重要價(jià)值。劉老師課程導(dǎo)論理論化和通俗化兩個(gè)特點(diǎn)融于一體，最終形成了自己的一套相對(duì)固定的模式。其中梁山好漢的引入，引發(fā)學(xué)生興趣。課程如果與學(xué)生感興趣的內(nèi)容結(jié)合起來，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性必然會(huì)被調(diào)動(dòng)起來。其他的教學(xué)內(nèi)容中也通過。
（二）通過互動(dòng)教學(xué)教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法
“授之以魚，不如授之以漁”學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入任何課程學(xué)習(xí)，并深入進(jìn)入學(xué)習(xí)的重要影響因素，如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，劉老師的引入方法主要是交學(xué)生“l(fā)earnhowtolearn”。啟發(fā)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，通過互動(dòng)方式：例如多少職業(yè)因?yàn)闆]有價(jià)值被社會(huì)淘汰。老師講授然后要求學(xué)生提出他們對(duì)這些被淘汰的以及新出現(xiàn)的職業(yè)的認(rèn)識(shí)。進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生了解會(huì)計(jì)職業(yè)及對(duì)會(huì)計(jì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)及自己學(xué)習(xí)方向的探討和思考。
（三）職業(yè)道德的教育貫穿始終
修身、齊家、治國、平天下。這是劉老師探討人性的引入。會(huì)計(jì)的職業(yè)道德建設(shè)是經(jīng)濟(jì)管理和會(huì)計(jì)工作的基本環(huán)節(jié)，是會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的根本保障，而會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德的培養(yǎng)從大學(xué)接觸會(huì)計(jì)時(shí)進(jìn)行培育是必要的也是極為重要的。而這種培育不應(yīng)該僅僅是進(jìn)入到會(huì)計(jì)職業(yè)道德這一這一章節(jié)需要講授的，它應(yīng)該貫徹到整個(gè)會(huì)計(jì)課程教學(xué)過程中。
3天的學(xué)習(xí)時(shí)間并不長，但是通過3天的學(xué)習(xí)提高教學(xué)質(zhì)量是有相當(dāng)難度的，而從這段學(xué)習(xí)中真正觀點(diǎn)的改變，思路的開拓，眼界的拓寬對(duì)未來的教學(xué)工作很有作用。學(xué)無止境，希望能在未來多提供這些會(huì)計(jì)學(xué)教師交流的機(jī)會(huì)，甚至其他相關(guān)課程一同交流的機(jī)會(huì)。這將對(duì)未來的會(huì)計(jì)學(xué)教學(xué)有很大的幫助。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)心得體會(huì)篇七
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課是商學(xué)院學(xué)生所必修的一門課程，它對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的財(cái)務(wù)管理和決策能力起著重要的作用。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中，我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、課堂互動(dòng)和實(shí)踐操作等方式，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，分享一些關(guān)于基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課的心得體會(huì)。
第二段：理論與實(shí)踐結(jié)合
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式，通過案例分析、實(shí)操模擬等方式，使我們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的會(huì)計(jì)知識(shí)。在實(shí)踐操作課上，我親自參與了模擬企業(yè)的日常會(huì)計(jì)工作，并了解公司的財(cái)務(wù)決策過程。通過這樣的實(shí)踐，我不僅增加了實(shí)際操作的技能，還更深刻地理解了理論知識(shí)。這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式，使我在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的過程中得到了全方位的提升。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力
在基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課中，我們通常以小組形式完成實(shí)踐項(xiàng)目或考試。這種團(tuán)隊(duì)合作的學(xué)習(xí)模式，不僅增加了學(xué)習(xí)的樂趣，還鍛煉了我們的合作和溝通能力。在小組中，我們需要共同商討問題、分配任務(wù)和互相協(xié)作，這要求我們具備團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和能力。另外，通過與小組成員的交流與討論，我們還能夠從其他人的角度看待問題，拓寬自己的思維。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來的工作和生活中起到積極的推動(dòng)作用。
第四段：邏輯思維與分析能力
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和分析能力。學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)，不僅要記住一些規(guī)則和原則，更重要的是能夠靈活運(yùn)用這些知識(shí)來解決實(shí)際問題。在課程學(xué)習(xí)過程中，老師引導(dǎo)我們通過案例分析和討論，培養(yǎng)了我們的邏輯思維和分析能力。在解決實(shí)際案例中，我要運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和方法，分析問題的本質(zhì)，并提出有效的解決方案。這種訓(xùn)練不僅提升了我的思考能力，還為我以后的職業(yè)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
第五段：全面發(fā)展與終身學(xué)習(xí)
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課對(duì)于我們的全面發(fā)展和終身學(xué)習(xí)能力的提升也起到了重要作用。在學(xué)習(xí)過程中，我們不僅學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)知識(shí)，還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。我們的學(xué)習(xí)不再只停留在課堂和教材，而是通過豐富的學(xué)習(xí)資源和平臺(tái)，積極主動(dòng)地拓寬知識(shí)面。出了學(xué)校，我也將會(huì)計(jì)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，不斷學(xué)習(xí)和探索，與時(shí)俱進(jìn)。這種全面發(fā)展和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)將使我在未來的學(xué)習(xí)和工作中有更大的發(fā)展空間。
結(jié)論：
通過基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了會(huì)計(jì)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了一種財(cái)務(wù)管理和決策思維方式。理論與實(shí)踐相結(jié)合、團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力、邏輯思維與分析能力和全面發(fā)展與終身學(xué)習(xí)，這些都是基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課給予我們的寶貴財(cái)富。我將將學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際生活中，不斷提升自己在財(cái)務(wù)管理和決策方面的能力?；A(chǔ)會(huì)計(jì)課為我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我將倍加珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不斷追求進(jìn)步和發(fā)展。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)心得體會(huì)篇八
學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)是為了掌握一套基本的財(cái)務(wù)管理語言和知識(shí)體系，這是每個(gè)企業(yè)家，無論是組建自己的公司還是在其他公司工作，都應(yīng)該學(xué)會(huì)的。因此，學(xué)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)課程是每個(gè)有志于在商界發(fā)展的人都必須認(rèn)真對(duì)待的課程。學(xué)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)就像是建立一個(gè)財(cái)務(wù)管理的世界觀，讓我們更好地理解商業(yè)和經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)和運(yùn)作。通過學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，我們可以更好地了解金融管理，還可以為自己創(chuàng)造財(cái)務(wù)機(jī)會(huì)提供基礎(chǔ)，因此十分重要。
第二段：正確認(rèn)識(shí)學(xué)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的過程
學(xué)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)需要找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方法，需要我們理性看待這門課程的學(xué)習(xí)過程。首先，我們要了解課程背后所蘊(yùn)含的精髓。其次，我們要把相關(guān)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能，并理清思維邏輯。最后，我們要將自己的領(lǐng)悟應(yīng)用到實(shí)際中，這樣才能把學(xué)到的知識(shí)逐步轉(zhuǎn)化為實(shí)際的能力。
第三段：注意學(xué)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的方法
學(xué)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)并沒有科學(xué)的“捷徑”，也沒有通用的理論。無論是初學(xué)者還是有經(jīng)驗(yàn)的人，都需要適應(yīng)自己的循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方式。個(gè)人認(rèn)為，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)最重要的一點(diǎn)就是選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。一些人可以通過參加學(xué)習(xí)小組、參加會(huì)議或者聽研討會(huì)等方式看到實(shí)際的操作和應(yīng)用，從而更好地理解課程內(nèi)容；而另外一些人可能更適合進(jìn)行表格分析、組織數(shù)據(jù)或者進(jìn)行練習(xí)等方式來理解學(xué)習(xí)。無論如何，只有通過自己逐漸找到適應(yīng)自己的方法，才能學(xué)好這門課。
第四段：怎樣確保學(xué)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的質(zhì)量
學(xué)好會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的方法其實(shí)就是專注、自律和更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備。這就意味著要花足夠的時(shí)間來進(jìn)行學(xué)習(xí)，不要被瑣碎的事情所干擾。同時(shí)，要認(rèn)真參加每節(jié)課程，理解學(xué)習(xí)進(jìn)度并且利用相關(guān)教材深入思考。另外，通過及時(shí)采納別人的意見、針對(duì)性的練習(xí)和探索新領(lǐng)域，都是提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的有效手段。
第五段：學(xué)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的受益
了解會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的知識(shí)能夠幫助我們?cè)趯?shí)際的財(cái)務(wù)管理和職業(yè)生涯中獲得更多的進(jìn)展和成功，還能幫助我們有效規(guī)劃財(cái)務(wù)，避免財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。如果我們想建立自己的公司，了解財(cái)務(wù)管理知識(shí)就顯得尤為重要。
綜上所述，學(xué)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)是十分重要且必要的，我們要逐漸找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，不斷更新提升自己的知識(shí)儲(chǔ)備，并將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中去。這樣一來，我們會(huì)在人生的征程中更快地知道走向何方，自然也會(huì)過得更舒適和愉快。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)心得體會(huì)篇九
實(shí)習(xí)要求：
1、掌握原始憑證的基本內(nèi)容、填制方法及填制要求，掌握原始憑證的審核內(nèi)容和方法。
2、掌握記賬憑證的內(nèi)容、格式和填制方法，審核的內(nèi)容、方法。
3、掌握科目匯總表的編制依據(jù)及方法。掌握科目匯總表賬務(wù)處理程序。
4、掌握賬簿的種類及各種賬簿的格式。登記方法和結(jié)賬、對(duì)賬方法，錯(cuò)賬更正方法。
5、掌握會(huì)計(jì)報(bào)表的編制方法。
6、進(jìn)一步理解會(huì)計(jì)核算方法之間的相互關(guān)系。
實(shí)習(xí)目的：通過實(shí)習(xí)，要求大家掌握會(huì)計(jì)核算的基本技能，提高核算能力，包括審核原始憑證的能力，編制記賬憑證的能力，登記賬簿的能力，編制會(huì)計(jì)報(bào)表的能力，查賬、對(duì)賬的等方面能力。同時(shí)，實(shí)習(xí)中還要注意培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)作風(fēng)。
實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年3月——20xx年5月
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
一、會(huì)計(jì)憑證的填制：
1、原始會(huì)計(jì)憑證的填制，本次模擬實(shí)習(xí)我們主要是掌握原始憑證的基本內(nèi)容、填寫方法和會(huì)計(jì)憑證傳遞程序。根據(jù)平湖機(jī)械廠發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，進(jìn)行支票的簽發(fā)、進(jìn)賬單的填制、現(xiàn)金繳款單的填寫、收據(jù)的填寫、銀行匯票申請(qǐng)書填寫。
2、記賬憑證的填制，根據(jù)平湖機(jī)械廠發(fā)生的各種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，如借款業(yè)務(wù)、銷售業(yè)務(wù)、材料采購業(yè)務(wù)、工資業(yè)務(wù)等，取得原始憑證后，填制會(huì)計(jì)憑證。
二、會(huì)計(jì)賬簿的登記：
1、日記賬的登記，日記賬一般分為特種日記賬和普通日記賬。我們主要實(shí)驗(yàn)的是特種日記賬的登記。特種日記賬指的是庫存現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，二者分別填制在三欄式的“現(xiàn)金日記帳”和“銀行日記帳”上，都是根據(jù)平湖機(jī)械廠審核無誤的有關(guān)收款憑證和付款憑證，序時(shí)逐日逐筆地登記，做到日結(jié)日清。
三通閥的明細(xì)賬，按實(shí)際成本計(jì)價(jià)核算，發(fā)出材料成本按先進(jìn)先出法計(jì)算，分別填入數(shù)量金額式的進(jìn)銷存帳。
3、錯(cuò)賬更正，我們的實(shí)驗(yàn)主要是根據(jù)平湖機(jī)械廠經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的原始憑證（如發(fā)票、支票存根），來審核記賬憑證，如有錯(cuò)誤就用紅字更正法或補(bǔ)充登記法來更正，并進(jìn)行賬證核對(duì)，檢查賬簿記錄是否正確。
4、記賬規(guī)則和結(jié)賬，根據(jù)記賬憑證將賬戶中的有關(guān)內(nèi)容登記完整，并且結(jié)出本月發(fā)生額和月末余額，以及結(jié)出本年累計(jì)發(fā)生額和年末余額。
5、銀行存款余額調(diào)節(jié)表的編制，將平湖機(jī)械廠的銀行存款日記賬與銀行對(duì)賬單進(jìn)行核對(duì)，找出未達(dá)賬項(xiàng)，然后編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表。
三、財(cái)務(wù)報(bào)表的編制：
1、科目匯總表財(cái)務(wù)處理程序，根據(jù)記賬憑證編制科目匯總表，根據(jù)總分類科目開設(shè)賬戶，用來登記平湖機(jī)械廠某一時(shí)期的全部經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，各總分類賬戶依據(jù)科目匯總表每10天匯總登記一次，進(jìn)行總分類核算并登記月初余額，月末結(jié)賬時(shí)進(jìn)行試算平衡，檢查總分類賬戶登記是否正確。
2、財(cái)務(wù)報(bào)表的編制，本次模擬實(shí)習(xí)我們主要是掌握資產(chǎn)負(fù)責(zé)表和利潤表的編制。
實(shí)習(xí)體會(huì)：通過本次的會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)，我受益匪淺，基本理解了會(huì)計(jì)的大致流程，掌握了會(huì)計(jì)核算的基本技能和提高了動(dòng)手能力。
第一，
讓我深刻懂得了親身實(shí)踐的重要性。上學(xué)期我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了《會(huì)計(jì)學(xué)原理》，為本次模擬實(shí)習(xí)奠定了一定的基礎(chǔ)。正所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，之前對(duì)于書本上的知識(shí)我大多是死記硬背，雖說能夠比較熟練地做書本上的練習(xí)以及應(yīng)付考試，但是，思維基本上局限于課本的范圍之內(nèi)，有些知識(shí)仍然不太理解。例如，我之前并不理解會(huì)計(jì)賬務(wù)登記的大致流程，通過本次試驗(yàn)，終于該流程大概是這樣：首先根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，并填制記賬憑證，再根據(jù)記賬憑證登記明細(xì)賬，期末填制科目匯總表以及試算平衡表，然后依據(jù)科目匯總表登記總賬，最后結(jié)轉(zhuǎn)成本，根據(jù)總賬填制財(cái)務(wù)報(bào)表，如資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表等。
第二、
對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行會(huì)計(jì)處理時(shí)需要耐心、細(xì)心、靜心。一開始時(shí)，面對(duì)那一張張的憑證、帳頁以及那些密密麻麻的數(shù)字，我的心就很慌亂，就像患上了密集恐懼癥一樣，整個(gè)人都很煩躁，無從下手，不知怎么來記賬，但是任務(wù)總得完成，我也只好硬著頭皮去做了，所以造成一些數(shù)額的登記錯(cuò)誤以及漏記。后來，我靜下心來，一步一步來記賬，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒有自己想象中的復(fù)雜、可怕。只要我們理清會(huì)計(jì)的基本程序，克服心理上的恐懼，不要急于求成，面對(duì)密集的數(shù)字應(yīng)該要有足夠的耐心和細(xì)心，這樣才可做出準(zhǔn)確無誤的會(huì)計(jì)處理。
第三、
經(jīng)過本次自身的切身實(shí)習(xí)，溫故而知新，我進(jìn)一步理解和鞏固所學(xué)的會(huì)計(jì)理論知識(shí)和基本方法。例如，之前我并不理解轉(zhuǎn)賬憑證，只是知道它是根據(jù)轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)即不涉及資金往來的各項(xiàng)業(yè)務(wù)而填制的憑證，但是實(shí)際上我并不理解什么時(shí)候需要填制轉(zhuǎn)賬憑證，所以在實(shí)際試驗(yàn)中，有這樣一經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)“購入材料，驗(yàn)收入庫”，我誤以為是填制付款憑證了。后來經(jīng)老師講解，才知道該經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是未付款的，即不涉及資金往來，因此是填制轉(zhuǎn)賬憑證。
第四、
之前我對(duì)四位數(shù)以上的數(shù)額的反應(yīng)是比較遲鈍的，不能一眼就看出數(shù)額是十萬、百萬還是千萬，或許這對(duì)于很多人來說，一眼看出數(shù)額的大小是一件很簡單的事，但對(duì)于我來說還是挺困難的，總是需要個(gè)十百千萬十萬地來數(shù)數(shù)。幸好，通過本次會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)，多次的登賬，我終于可以一眼就看出數(shù)額的大小。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)心得體會(huì)篇十
在__領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)主管部門的指導(dǎo)幫助下，我們審計(jì)處全體同志認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)"三個(gè)代表"重要思想和"十六大"會(huì)議精神，一如既往地貫徹和落實(shí)《審計(jì)法》、《審計(jì)署關(guān)于內(nèi)部審計(jì)工作的規(guī)定》和國家相關(guān)法律法規(guī)。以學(xué)_教育工作為中心，結(jié)合內(nèi)審工作實(shí)際，緊緊圍繞我__的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)問題開展審計(jì)工作，充分發(fā)揮內(nèi)審的監(jiān)督和服務(wù)職能，為學(xué)__領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)提供決策依據(jù)。全年共開展各項(xiàng)審計(jì)400余項(xiàng)，為學(xué)__節(jié)約了大量資金。在深化學(xué)_改革，促進(jìn)廉政建設(shè)，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益等方面，真正起到了"經(jīng)濟(jì)衛(wèi)士"和"參謀助手"的作用。由于工作成績突出，我_審計(jì)處被評(píng)為__年度新鄉(xiāng)市內(nèi)審工作先進(jìn)單位，兩人被評(píng)為_級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和"三育人"工作先進(jìn)個(gè)人。
一、基礎(chǔ)建設(shè)
__年是我_各項(xiàng)改革迅速發(fā)展的一年，教學(xué)、科研、管理工作有條不紊的開展，為我們搞好工作提供了有力保證。我們審計(jì)處認(rèn)真貫徹落實(shí)審計(jì)廳、教育廳等上級(jí)部門的指示精神，結(jié)合我_實(shí)際，在做好審計(jì)工作的同時(shí)，積極配合其它各項(xiàng)工作的開展。堅(jiān)持"完善自我，提高認(rèn)識(shí)"的原則，努力完善審計(jì)制度，健全審計(jì)機(jī)構(gòu)，調(diào)整人員結(jié)構(gòu)。
1.參與制定了學(xué)__物資采購、設(shè)備管理及相關(guān)規(guī)章制度若干項(xiàng)。規(guī)范了經(jīng)濟(jì)行為，使審計(jì)工作進(jìn)一步走向法制化、制度化和規(guī)范化。
2.在學(xué)__機(jī)構(gòu)改革后，進(jìn)一步明確了審計(jì)工作人員的職責(zé)和權(quán)限。使內(nèi)審工作的內(nèi)部監(jiān)督職能進(jìn)一步得到體現(xiàn)，可以更好的為領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù)。
3.調(diào)整人員的知識(shí)和年齡結(jié)構(gòu)，新增專業(yè)審計(jì)人員2名(均為應(yīng)屆本科畢業(yè)生)，加強(qiáng)了審計(jì)隊(duì)伍建設(shè)，一名同志獲高級(jí)會(huì)計(jì)師資格。經(jīng)驗(yàn)豐富的老同志和積極上進(jìn)的年輕人相互交流、相互學(xué)習(xí)、以老帶新、新老結(jié)合，形成了一支知識(shí)結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)較為合理的充滿生機(jī)和活力的審計(jì)隊(duì)伍。
二、學(xué)習(xí)及培訓(xùn)
強(qiáng)化措施，進(jìn)一步提高審計(jì)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治素質(zhì)，使我_每個(gè)內(nèi)審人員都真正成為 "思想領(lǐng)先、業(yè)務(wù)過硬、技能嫻熟、務(wù)實(shí)高效"的工作高手。
1.派一名同志隨同教育廳考察團(tuán)赴法國等國外學(xué)習(xí)考察，獲取了大量審計(jì)工作信息及先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)。
2.與___大學(xué)、___大學(xué)等省內(nèi)外高手相互交流，共同探討審計(jì)工作新思路。
三、參與后勤改革
隨著高_(dá)后勤管理社會(huì)化改革的深入，我__后勤集團(tuán)已逐步成為獨(dú)立核算、自主經(jīng)營、自負(fù)盈虧的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，這就要求我們必須建立健全成本核算制度。我們參與制定了一系列后勤改革的規(guī)章和措施，同財(cái)務(wù)處、后勤管理處一道，對(duì)集團(tuán)每個(gè)中心進(jìn)行了成本核算，并結(jié)合經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)際，制定了各項(xiàng)定額標(biāo)準(zhǔn)，為推動(dòng)學(xué)__的后勤改革和發(fā)展起到了應(yīng)有的作用。
四、參與__辦產(chǎn)業(yè)改革
"科教興國"和"發(fā)展高科技，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化"這一戰(zhàn)略的提出，給以高科技為特征的高_(dá)_辦產(chǎn)業(yè)帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。但是由于__辦企業(yè)的利益和學(xué)_的利益并不完全是一致的，企業(yè)內(nèi)某些同志往往會(huì)為了個(gè)人利益或小團(tuán)體利益而致學(xué)_利益于不顧，很難保證學(xué)_國有資產(chǎn)的保值增值。面對(duì)這一現(xiàn)狀，我們會(huì)同財(cái)務(wù)處、企業(yè)管理處一道，參與制定了_辦產(chǎn)業(yè)改革工作的相關(guān)文件，對(duì)__辦每個(gè)企業(yè)進(jìn)行了清產(chǎn)核資，摸清了企業(yè)家底，改善了經(jīng)營環(huán)境，明確了經(jīng)濟(jì)責(zé)任，提高了經(jīng)濟(jì)效益，為領(lǐng)導(dǎo)提供了決策依據(jù)。
五、參與各項(xiàng)招投標(biāo)工程及政府采購
隨著學(xué)__改革的迅速發(fā)展，加強(qiáng)內(nèi)部管理，強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制就顯得尤為重要。學(xué)__工程建設(shè)和物資采購是與市場緊密相聯(lián)的，要實(shí)現(xiàn)對(duì)工程建設(shè)和物資采購工作的有效控制，就必須用各項(xiàng)規(guī)章制度來規(guī)范和約束。我們參與制定招投標(biāo)程序及物資采購工作的相關(guān)規(guī)定并監(jiān)督實(shí)施。在招投標(biāo)工作中真正堅(jiān)持公開、公正、公平的原則。對(duì)物資采購工作，審計(jì)處自始至終全過程參加，充分發(fā)揮了事前、事中、事后審計(jì)的監(jiān)督作用。一年來共參與招投標(biāo)項(xiàng)目及物資采購項(xiàng)目110余項(xiàng)，監(jiān)督簽訂經(jīng)濟(jì)合同50余份，涉及金額近千萬元，為節(jié)約資金130多萬元，規(guī)范了物資采購行為，維護(hù)了學(xué)_的經(jīng)濟(jì)利益。
六、具體審計(jì)工作
認(rèn)真貫徹落實(shí)"三個(gè)代表"重要思想，進(jìn)一步搞好內(nèi)審工作，按照審計(jì)署提出的"積極穩(wěn)妥、量力而行、提高質(zhì)量、防范風(fēng)險(xiǎn)"的原則，穩(wěn)步推進(jìn)審計(jì)工作深入的開展。
1.開展決算審計(jì)2項(xiàng)，通過對(duì)__年度學(xué)_財(cái)務(wù)決算和工會(huì)經(jīng)費(fèi)決算情況進(jìn)行審計(jì)，提出了相關(guān)意見和建議，進(jìn)一步規(guī)范了預(yù)決算的編制和管理工作。
2.開展財(cái)務(wù)收支審計(jì)和專項(xiàng)審計(jì)調(diào)查4項(xiàng)，提出合理化建議20余條，查處應(yīng)交未交資金共計(jì)162萬元(其中家電公司107.6萬元;機(jī)械廠29.92萬元;印刷廠16.21萬元;文體用品公司8.23萬元)，現(xiàn)基本已全部追回。
3.經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)是為了加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的管理和監(jiān)督，正確評(píng)價(jià)其經(jīng)濟(jì)責(zé)任、促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)、保障國有資產(chǎn)增值而實(shí)行的一種監(jiān)督管理制度。一年來我們開展經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)4項(xiàng)，既澄清了廠長(經(jīng)理)任期內(nèi)的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任，同時(shí)又為企業(yè)和提出了一系列建議和措施，促進(jìn)了企業(yè)的經(jīng)營管理，為_領(lǐng)導(dǎo)提供了決策依據(jù)。
4.基建審計(jì)：隨著我__辦學(xué)規(guī)模的進(jìn)一步擴(kuò)大，基礎(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目資金的投入繼續(xù)增加，全處同志克服人員少，任務(wù)重，審計(jì)事項(xiàng)跨度長的困難，以自身的利益為出發(fā)點(diǎn)，緊抓工程項(xiàng)目審計(jì)，從工程的招標(biāo)、施工到竣工驗(yàn)收結(jié)算的每個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)行全面審計(jì)，從中發(fā)現(xiàn)存在虛列工程項(xiàng)目，多計(jì)工程量，高套定額和多結(jié)算工程款諸多問題，對(duì)查出的問題進(jìn)行糾正、整改。全年共審計(jì)基建、維修、裝飾工程項(xiàng)目340多項(xiàng)，審計(jì)金額5000多萬元，審減金額160多萬元。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)心得體會(huì)篇十一
為期一周的管理會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)終于要結(jié)束了，雖然只有一周時(shí)間，但課程充實(shí)，我收獲的知識(shí)也甚多。學(xué)習(xí)了資金的時(shí)間價(jià)值和復(fù)利的計(jì)算，知道其主要的工作流程，讓我對(duì)這方面有著更深一步的了解。
在這周時(shí)間，我們主要學(xué)習(xí)了復(fù)利的計(jì)算，而復(fù)利的計(jì)算是需要一絲不茍地對(duì)待的工作，有哪處地方出錯(cuò)，可能會(huì)導(dǎo)致復(fù)利計(jì)算錯(cuò)誤，在計(jì)算時(shí)，很多地方都需要去注意的，例如復(fù)利的終值和現(xiàn)值等等，各項(xiàng)都必須完整、準(zhǔn)確、清晰填寫，并且不得涂改。計(jì)算復(fù)利時(shí)，我們也遇到很多困難，不懂的地方，老師針對(duì)我們的問題，結(jié)合管理會(huì)計(jì)，我國對(duì)復(fù)利的計(jì)算也越來越詳細(xì)給我們分析，使得我們?nèi)菀酌靼桌斫猓布由盍擞洃洝?/p>
因此，認(rèn)真地履行實(shí)訓(xùn)要求，努力完成實(shí)訓(xùn)，不僅有利于我們鞏固所學(xué)到的管理會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)，更利于我們預(yù)先觀察日后工作中的主要內(nèi)容、方法以及各種困難，利于我們察覺到自身存在的不足和缺陷，以便我們更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作，利于我們更快地把所思所學(xué)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)手的能力，把專業(yè)知識(shí)和技能轉(zhuǎn)變成工作能力和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。
簡短的實(shí)訓(xùn)生活，既緊張，又新奇，收益頗多。通過實(shí)訓(xùn)，使我對(duì)管理會(huì)計(jì)工作有了更深層次的認(rèn)識(shí)。分析報(bào)關(guān)工作的特點(diǎn)，我總結(jié)出一些工作經(jīng)驗(yàn)：做到要心細(xì)，仔細(xì)，了解復(fù)利的變化。
在短短的一周的實(shí)訓(xùn)時(shí)間中，我同時(shí)也深深感覺到自己的薄弱之處，那就是專業(yè)會(huì)計(jì)知識(shí)，我必須花更多時(shí)間去學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)知識(shí)，以便為更好的做好今后管理會(huì)計(jì)工作奠定基礎(chǔ)?？傊?，這次實(shí)訓(xùn)對(duì)我的幫助極大，為我以后的工作積累了很多良好的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，今后，我將繼續(xù)保持謙虛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，做一個(gè)適應(yīng)形勢快速發(fā)展需要的管理會(huì)計(jì)員，為日后找工作打好基礎(chǔ)。
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