演講稿的寫(xiě)作需要注意結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容完整、語(yǔ)言生動(dòng)等方面的要求。演講稿的開(kāi)頭需要吸引聽(tīng)眾的注意力，可以使用引言、故事情節(jié)或引發(fā)思考的問(wèn)題等方式。以下是小編為大家整理的演講稿范文，僅供參考。希望大家能夠從中得到啟發(fā)和靈感，寫(xiě)出優(yōu)秀的演講稿。不斷的練習(xí)和磨礪，相信你會(huì)成為一名出色的演講者，引起觀眾的共鳴和贊賞。祝你演講順利！
綠色環(huán)保演講稿小學(xué)篇一
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《環(huán)?！?。
1972年6月5日，在人類(lèi)環(huán)境會(huì)議上，通過(guò)了著名的《人類(lèi)環(huán)境宣言》。同年10月，第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。
大量的農(nóng)藥、大量的白色的`垃圾、隨意丟棄的電池污染了松軟的土壤，使地球他_的皮膚變得既板結(jié)又貧瘠。大量的工業(yè)廢水、生活污水，不經(jīng)處理就排進(jìn)河流，流入海洋，使地球他_的血液變得骯臟。
隨意堆放的垃圾散發(fā)出腐爛的氣味，越來(lái)越多的汽車(chē)排放出超標(biāo)的尾氣，越來(lái)越高的煙囪散發(fā)的烏煙直入去霄，使地球媽媽呼吸不到新鮮的空氣。
作為我們，應(yīng)該如何做?來(lái)挽救這一切的環(huán)境危機(jī)。
從今天開(kāi)始，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球的小主人，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球已是刻不容緩，迫在眉睫!不要說(shuō)，我個(gè)人的力量微不足道;不要說(shuō)，我還小，無(wú)能為力;只要每人每天注意節(jié)約，愛(ài)惜每一支筆、每一張紙，一個(gè)班級(jí)的同學(xué)一年就保護(hù)了一棵大樹(shù)，全市、全國(guó)、全世界的小朋友都講究節(jié)約，一年就能保護(hù)一片樹(shù)林;只要每人隨手撿起一片紙屑，每人動(dòng)員家中少用一個(gè)塑料袋、每人回收起一顆廢電池，每人少乘一次機(jī)動(dòng)車(chē)……我們就能減少許多污染，保護(hù)了環(huán)境。讓我們從身邊做起，從小事做起，大家行動(dòng)起來(lái)，讓天更藍(lán)，讓草更青，讓水更清，讓我們的地球母親青春長(zhǎng)在!同學(xué)們，世界環(huán)境日，讓我們一起保護(hù)學(xué)校環(huán)境、孟州環(huán)境、中國(guó)環(huán)境以及整個(gè)世界環(huán)境吧!
綠色環(huán)保演講稿小學(xué)篇二
老師們，孩子們：
早上好!
我今天國(guó)旗下的。
講話(huà)。
是綠化校園，美化環(huán)境。孩子們你們知道每年的3月12日是什么日子嗎?對(duì)，是植樹(shù)節(jié)!那孩子們，你們知道植樹(shù)造林的好處有哪些嗎?樹(shù)林具有調(diào)節(jié)氣候，保持生態(tài)平衡的能力，樹(shù)木通過(guò)光合作用，使空氣清潔新鮮，一畝樹(shù)木放出的氧氣足夠65個(gè)人呼吸使用。樹(shù)木不僅僅凈化空氣，還能防風(fēng)固沙，涵養(yǎng)水土，防止水土流失，此外它還是“粉塵殺手”。一畝地的樹(shù)木一年可吸收各種20-60噸粉塵!樹(shù)木還可以幫助減少噪音污染，九米寬的林帶可減弱噪音污染10-15分貝。最神奇的是，樹(shù)木的分泌物還有殺菌作用呢!
同學(xué)們，我國(guó)是一個(gè)綠化面積很低的國(guó)家，不到世界平均水平的一半。但是，我國(guó)的木材的砍伐量卻是世界第一，森林面積不斷減少。所以我們更應(yīng)該珍惜綠色生命，愛(ài)護(hù)綠化，從自己做起，從身邊做起，我們不僅要節(jié)約紙張，少用一次性筷子，更要多多植樹(shù)，綠化祖國(guó)。作為一名小學(xué)生我們還應(yīng)該做些什么呢?我們能不能為校園栽上一棵小樹(shù)，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢?我們應(yīng)該為保護(hù)美麗的校園環(huán)境出一份力氣，盡一點(diǎn)責(zé)任。在校園中，我們要保護(hù)草坪，愛(ài)護(hù)植被，不要去踩踏它們，我們要熱愛(ài)周?chē)囊磺谢ú輼?shù)木，讓他們像我們一樣生機(jī)勃勃地成長(zhǎng)，從而不斷改善著地球環(huán)境。
我希望同學(xué)們能從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。做綠化、美化環(huán)境的有心人，我堅(jiān)信，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國(guó)的明天也必將更加美麗!
綠色環(huán)保演講稿小學(xué)篇三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué):
你們好!
你知道全國(guó)每天節(jié)約一張紙，一年可以節(jié)約多少?gòu)埣垎?4745億張紙。一年就可以少砍伐158.1666萬(wàn)棵樹(shù)?！?58.1666萬(wàn)”這個(gè)天文數(shù)字多么驚人啊!從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，節(jié)約用紙，也就是制造森林。
汽車(chē)也是破壞環(huán)保的一大罪人：它每天排放的尾氣中，含有大量的二氧化碳，會(huì)使地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”：氣溫漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面徐徐上升，陸地面積也隨之逐漸減少。預(yù)計(jì)，到20xx年，中國(guó)有48個(gè)城市，9.2萬(wàn)平方公里的土地，將受到淹沒(méi)的威脅。在我們的周?chē)?，還有許多許多的不環(huán)?，F(xiàn)象不斷發(fā)生……因此保護(hù)環(huán)境刻不容緩。
同學(xué)們，再小的力量也是一種支持，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一根筷子易折斷，那三根、五根呢 環(huán)保也一樣，光靠一個(gè)人的力量是不夠的，要大家一起講究環(huán)保，我們的家園才會(huì)更美麗!
綠色環(huán)保演講稿小學(xué)篇四
各位尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是五(4)班的宣傳委員：xxx。在今天這樣陽(yáng)光明媚的日子里，我們學(xué)校舉行了一個(gè)宣傳環(huán)保的活動(dòng)。主要是希望大家一齊行動(dòng)起來(lái)，讓地球變得更加美麗，讓生活變得更加美好，快樂(lè)，讓空氣變得更加新鮮吧!
為了讓環(huán)境更好，我們首先就要從身邊的事情做起：我們要在家中做起:。
1、燒菜做飯時(shí)要少用些煤爐，改用液化氣，炒菜時(shí)千萬(wàn)不要等油熱得冒煙的時(shí)候才放菜，盡量減少空氣的污染。
2、在家里的陽(yáng)臺(tái)上要多種一些花草盆景，在后院多種一些花草樹(shù)木來(lái)美化環(huán)境。要清新怡人。
3、要盡量的減少噪音污染，盡量在家中減低說(shuō)話(huà)的聲音或錄音帶的播放時(shí)的`音量……你們看，在家中都有這么多的事情要做，在外面就更多了。
讓我們伸出自己的雙手一起來(lái)環(huán)保地球，保護(hù)生態(tài)平衡，維護(hù)和諧的生活社區(qū)的環(huán)境，保護(hù)資源，節(jié)約資源，減少污染!讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!
綠色環(huán)保演講稿小學(xué)篇五
大家好!
今天，我學(xué)會(huì)了《一個(gè)小村莊的故事》，學(xué)會(huì)了如果我破壞自然，我將受到自然的懲罰。我認(rèn)為保護(hù)環(huán)境非常重要。
聽(tīng)長(zhǎng)輩說(shuō)，小時(shí)候，天總是藍(lán)的，山上的樹(shù)郁郁蔥蔥，河里的水清澈見(jiàn)底，到處都是小魚(yú)小蝦。夏天，孩子們總是在河邊游泳和玩耍。菜籃子在食品市場(chǎng)隨處可見(jiàn)。路上沒(méi)有紅綠燈，但是不用太擔(dān)心車(chē)。
不知道什么時(shí)候，山禿了，河泛著泡沫，散發(fā)出難聞的氣味。在菜市場(chǎng)，在街上，在路邊，我們隨時(shí)都能看到成堆的垃圾。風(fēng)一吹，白、綠、黃、藍(lán)等塑料袋滿(mǎn)天飛。在路上，汽車(chē)來(lái)來(lái)去去，工廠從地面升起，所以廢氣和污水接踵而至.
看到這里，我很想告訴大家，這是我們的地球，我們的`家。你的殘忍已經(jīng)激怒了地球母親。2008年5月12日四川地震，2010年1月12日智利地震，同年2月27日海地地震。這一次又一次的災(zāi)難難道不是對(duì)我們的警示嗎?不要破壞環(huán)境，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊的小事做起，因?yàn)槊總€(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。
綠色環(huán)保演講稿小學(xué)篇六
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！我是六年級(jí)二班的楊。今天我演講的題目是《校園是我家，衛(wèi)生靠大家》。
一大早，當(dāng)我們輕輕推開(kāi)教室的窗戶(hù)時(shí)，陣陣香味撲面而來(lái)。這是春風(fēng)帶來(lái)的花草香味，這是春風(fēng)帶來(lái)的泥土香味。吮吸著春天的露水，我們精神煥發(fā)，幸?？鞓?lè)，對(duì)校園充滿(mǎn)了愛(ài)。但是如果一個(gè)食品袋從天上掉下來(lái)，落在一條整齊的路上，我們的心情會(huì)是怎樣的？我們學(xué)校超過(guò)_ _個(gè)學(xué)生扔一張紙，校園里美麗的草坪就會(huì)被紙片淹沒(méi)。你可能會(huì)說(shuō)，這不是有點(diǎn)垃圾嗎？有那么嚴(yán)重嗎？我說(shuō)：對(duì)！很多同學(xué)會(huì)把做好的食品袋扔到下水道的排水縫里，眼不見(jiàn)，心不煩，心不煩。但是隨著時(shí)間的推移，碎片會(huì)像堵墻一樣堵塞下水道。后果將不堪設(shè)想。
老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：校園是我的家，健康靠大家。校園不僅是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，也是我們的另一個(gè)家。這是一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的世界。我們應(yīng)該愛(ài)美麗的校園，像愛(ài)自己的家一樣凈化它。很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，彎腰，撿起你看到的紙片，不到3秒；揮揮手，只需5秒鐘就能把墻上的污漬清理干凈；動(dòng)動(dòng)腳，繞著草坪走一圈，十秒就夠了。
那時(shí)，當(dāng)你走進(jìn)校園，你會(huì)被迷人的風(fēng)景所吸引。現(xiàn)代化教學(xué)樓前郁郁蔥蔥的樹(shù)木，干凈整潔的地面。走在校園的綠色風(fēng)景下，你會(huì)感到神清氣爽，心曠神怡。
同學(xué)們，加入“彎來(lái)彎去”活動(dòng)，撿起每一張紙屑，擦干凈每一扇窗戶(hù)，用我們的雙手和行動(dòng)，打造寧安四大綠色小校園。
春天已經(jīng)悄悄來(lái)到校園，同學(xué)們，行動(dòng)吧！從我做起，從現(xiàn)在做起，用我們的雙手，把綠色的衣服穿在校園里，讓校園的花更紅，草更綠，樹(shù)更密。永遠(yuǎn)記?。盒@是我的家，健康靠大家！
謝謝大家！
綠色環(huán)保演講稿小學(xué)篇七
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好!
在我們的生活中，有許多美麗的風(fēng)景值得我們欣賞，但是因?yàn)槿藗儽∪醯沫h(huán)保意識(shí)破壞了這些美麗的風(fēng)景，我們應(yīng)該采取行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。
只要有水，鞭炮就會(huì)消失。現(xiàn)在我們打算用人工降雨來(lái)消除煙霧。希望國(guó)家能盡快消除霧霾的困惑。
消防栓和踢水管讓大量的水流出。雖然上海的水占世界總面積的三分之二，但世界上仍然有許多缺水國(guó)家，中國(guó)就是其中之一，所以我們應(yīng)該節(jié)約用水。記住一句話(huà)話(huà)：“不要讓人哭，成為世界上最后一滴水!”
最后，我建議你少用車(chē)，少放煙花爆竹。少用塑料袋，節(jié)約用水。保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任!
綠色環(huán)保演講稿小學(xué)篇八
敬愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
地球是我們的家園，她是我們?nèi)祟?lèi)共同的母親，小溪、河流、大山、森林、大?！际撬谋郯?，可是她的臂膀經(jīng)常被人類(lèi)無(wú)情的破壞。
有一天，地球媽媽流著傷心的淚水，自言自語(yǔ)的說(shuō)道：“從前，朋友們說(shuō)我長(zhǎng)的美麗漂亮，在世界占據(jù)首位?？墒?，現(xiàn)在我已經(jīng)是千蒼百孔，遍體鱗傷，再這樣下去，我會(huì)死掉的。”人類(lèi)在不知不覺(jué)中把自己家園美好的環(huán)境破壞!把我們的母親弄得滿(mǎn)身是傷，痛苦不堪。
我們的媽媽在呻吟著，她的遭遇被碰巧路過(guò)的嫦娥看到了，嫦娥心痛的說(shuō)道：“人類(lèi)生產(chǎn)了大量煤灰、開(kāi)著許多焦化廠、又開(kāi)了許多造紙廠、化工廠……每天黑煙滾滾，污水到處都是，讓我都搶得睜不開(kāi)眼睛。人類(lèi)，你們趕快撒手吧!這還了得，你們的媽媽會(huì)被你們折磨死的，”
地球媽媽一把鼻涕一把淚地訴說(shuō)著自己的傷痛，她說(shuō)：“我的好姐妹啊!再這樣下去，人類(lèi)就會(huì)把我毀掉的，世界的'末日將會(huì)到來(lái)!”這時(shí)，風(fēng)伯伯走過(guò)來(lái)說(shuō)：“人類(lèi)為了他們的需要，把大森林砍伐的已經(jīng)所剩無(wú)幾了，再這樣下去，我一旦怒吼起來(lái)，人類(lèi)他們就會(huì)遭殃的，他們是在自己毀滅自己!”
他們的對(duì)話(huà)讓人類(lèi)聽(tīng)到了，大家共同研究探討這個(gè)問(wèn)題，會(huì)議一致認(rèn)為：“我們生活在這個(gè)地球上，必須去保護(hù)我們的地球媽媽?zhuān)Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩。
保護(hù)環(huán)境拯救地球是我們義不容辭的責(zé)任。我們利用了地球媽媽賜予我們的家園，不能再繼續(xù)將她毀滅，我們一定要行動(dòng)起來(lái)，讓我們的家園重放光芒，讓我們的地球媽媽重新恢復(fù)原來(lái)山清水秀環(huán)境優(yōu)美的容貌，恢復(fù)她美麗的笑容!”
人類(lèi)覺(jué)醒了，他們走出家門(mén)看著往日村里清澈見(jiàn)底的河水，已經(jīng)排滿(mǎn)了污水，河水中的臭味直沖云霄，讓人無(wú)法走進(jìn)!看著原本干凈整潔的街道，被漫天的垃圾弄得烏煙瘴氣!聽(tīng)著伐木機(jī)每天在耳邊轟隆的聲音，聞著化工廠傳來(lái)陣陣刺鼻的氣味，再也聞不到那縷縷芬芳怡人的花香!疾病、自然災(zāi)害都一起向人類(lèi)襲來(lái)……危險(xiǎn)在一步步逼近，人類(lèi)再也不能遲疑了，必須盡快的治理環(huán)境，保護(hù)地球!
人類(lèi)開(kāi)始行動(dòng)了，他們互相傳遞著保護(hù)我們的媽媽地球的美好藍(lán)圖。植樹(shù)造林，治理污水，保護(hù)環(huán)境，保持生態(tài)平衡。
不久的將來(lái)，我們?cè)瓉?lái)山清水秀，環(huán)境優(yōu)美的地球媽媽?zhuān)龑?huì)再度恢復(fù)她美麗的面容!
綠色環(huán)保演講稿小學(xué)篇九
同學(xué)們：
我今天發(fā)言的主題是《保護(hù)環(huán)境，珍惜地球》。
我們生活在地球上，因?yàn)樗俏覀兾ㄒ荒苌娴牡胤?。我們離不開(kāi)陽(yáng)光，離不開(kāi)植物，離不開(kāi)氧氣，也離不開(kāi)水。
我前幾天看電視得知，在長(zhǎng)江里，中國(guó)獨(dú)有的中華鱘已經(jīng)絕種，令幾十代中國(guó)人自豪的活化石已從我們眼前消失。
我有一個(gè)愿望，我要一個(gè)三色地球，水是藍(lán)色的、大地是綠色的、云是白色的，森林覆蓋率是百分之百，藍(lán)天和白云和諧的搭配著，只有誘人的綠色的大地。
讓我們保護(hù)環(huán)境，珍惜地球，不讓最后一滴水是人們的淚水。
綠色環(huán)保演講稿小學(xué)篇十
各位老師、同學(xué)們：
大家下午好！
長(zhǎng)期以來(lái)，
黨
和政府把環(huán)境保護(hù)作為一項(xiàng)基本國(guó)策，xx鎮(zhèn)。
黨
委對(duì)我鎮(zhèn)環(huán)保工作十分重視。作為_(kāi)_鎮(zhèn)的一員，草木蔥蘢，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的家園。結(jié)合x(chóng)x鎮(zhèn)。
黨
委政府及中心校安排，今天xx小學(xué)“從我做起，共建綠色家園”環(huán)?；顒?dòng)正式啟動(dòng)。在此，我僅代表xx鎮(zhèn)全體教師預(yù)祝此項(xiàng)活動(dòng)圓滿(mǎn)成功！
意識(shí)。從養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣做起，增強(qiáng)我們熱愛(ài)家鄉(xiāng)的榮譽(yù)感，促進(jìn)每個(gè)人能自覺(jué)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，能自覺(jué)做到不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫(huà)、亂張貼。營(yíng)造人人愛(ài)綠化，人人講衛(wèi)生，人人愛(ài)家園的良好氛圍，創(chuàng)造宜人的生活環(huán)境。
同學(xué)們，你們是“天之驕子”，是民族的希望，是祖國(guó)的未來(lái)，肩負(fù)著祖國(guó)繁榮昌盛的偉大使命。落實(shí)綠色家園建設(shè)，應(yīng)該從你們每一個(gè)人做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。讓我們攜起手來(lái)，讓天更藍(lán)，山更綠，水更清！
謝謝大家！
綠色環(huán)保演講稿小學(xué)篇十一
親愛(ài)的老師和學(xué)生：
大家好!今天我在國(guó)旗下演講的主題是：綠色環(huán)保。同學(xué)們，你們知道綠色是什么嗎?
綠色是生命的象征，代表希望。我無(wú)法想象，
不要為小事作惡?！巴瑢W(xué)們，行動(dòng)起來(lái)。讓我們從身邊的小事做起，從生活中的小事做起?！?。
我的演講結(jié)束了，謝謝。
綠色環(huán)保演講稿小學(xué)篇十二
大家好！今天我演講的題目是：綠色環(huán)保，從我做起。
隨著我們的環(huán)境日益惡化，這就引起了很多空氣的問(wèn)題，比如人類(lèi)亂扔垃圾、工廠排放出的煙霧、汽車(chē)?yán)锩娴?汽油等，這些環(huán)境惡化的問(wèn)題，是與我們?nèi)祟?lèi)息息相關(guān)的，所以我們要保護(hù)環(huán)境。
現(xiàn)在人們出行都坐汽車(chē)，可是你們知道嗎?汽車(chē)尾氣中含有過(guò)量的有毒氣體，這樣的氣體排放在空氣中對(duì)人體有毒，對(duì)空氣也有很大的污染，雖然對(duì)我們的出行很方便，但那是對(duì)空氣有很大的污染，希望大家以后少坐汽車(chē)，騎一下自行車(chē)。
還有就是有一些化工廠常常排放出一些煙霧，這些排放出的煙霧對(duì)空氣也是有污染的，也是有毒的，希望少排出這些煙霧。
當(dāng)然只保護(hù)空氣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也有一個(gè)同樣嚴(yán)重的問(wèn)題，大家都知道樹(shù)木有很多的好處，它可以為人們遮風(fēng)擋雨，當(dāng)然它對(duì)環(huán)境保護(hù)也有很多的好處，含有水源、保護(hù)水土等，現(xiàn)在很多地方都能用到木頭，我們平時(shí)用的書(shū)、本、家具等，都會(huì)用到木頭，樹(shù)木也可以美化環(huán)境，所以樹(shù)木和我們生活息息相關(guān)，幾乎每天都有人砍伐樹(shù)木，如果沒(méi)有了樹(shù)木我們的環(huán)境也不會(huì)好，所以我們要保護(hù)樹(shù)木。
現(xiàn)在霧霾天氣幾乎經(jīng)常有，霧霾天氣人們都不出門(mén)，因?yàn)殪F霾對(duì)人體有害，造成霧霾天氣的原因是人類(lèi)亂扔垃圾，空氣就會(huì)造成污染，所以就會(huì)有霧霾天氣，所以我們不要亂扔垃圾。
大家應(yīng)該知道沙塵暴吧！沙塵暴是因?yàn)槿祟?lèi)亂砍伐樹(shù)木造成的沙塵暴，都知道我國(guó)第二黃河吧，黃河有一個(gè)諺語(yǔ)是：一碗水，半碗沙，形容的是黃河的泥沙之多，所以我們要保護(hù)樹(shù)木，這樣才能草更綠、水更清、空氣更清新，沙漠也能變綠洲。
我們要積極保護(hù)環(huán)境，讓我們懶以生存的家園變得更美好，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，不要破壞環(huán)境。
綠色環(huán)保演講稿小學(xué)篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
此刻，人們最終明白，躺在草地上睡覺(jué)遠(yuǎn)比在公交車(chē)上打盹舒服，而煙囪里冒出的黑煙遮擋出的陰影也沒(méi)有大樹(shù)下的陰涼涼爽。綠色，才是生活的本色。
人，只是自然界的一種動(dòng)物。人的祖先是猿猴，那是生活在森林里的動(dòng)物，身邊到處都是綠色，吃樹(shù)葉，住樹(shù)杈，進(jìn)化到此刻的人時(shí)，自然還保留著對(duì)綠色原始熱愛(ài)的基因。在我看來(lái)，此刻人追求綠色生活，更像是返祖現(xiàn)象，在高樓林立的城里住久了，想到森林里住幾天，所以，許多人熱衷于野營(yíng)、野炊便順理成章了。
找個(gè)開(kāi)闊的地方挖個(gè)坑，把自我埋進(jìn)去，吃點(diǎn)水，然后直愣愣站上半天，可能只會(huì)腰酸、背疼和腳麻，人不是植物，不明白植物在土中的自在和滿(mǎn)足，只明白自我在土中疼痛難忍。所以，人還是應(yīng)當(dāng)回到房子里，種幾盆花，在院子里或陽(yáng)臺(tái)上留一些草。我們不能生活在土里，就讓它們替我們生活在土里。人總是聰明的，自我做不到的事總會(huì)讓別的東西替我們做。人耕不動(dòng)地就找到了牛，人夜里得休息就找到了狗看門(mén)，人不能每一天定時(shí)起床就找到了雞打鳴。所以，當(dāng)人發(fā)現(xiàn)自我不能在土中生根發(fā)芽時(shí)，就出現(xiàn)了盆景。
綠色，是充滿(mǎn)活力的顏色。當(dāng)人看到大片綠色時(shí)，心中會(huì)有一種壓抑許久的沖動(dòng)，那是老祖先留在我們心中的東西，一向在支配著我們，流露在生活的每個(gè)地方，如院墻外的幾棵樹(shù)，陽(yáng)臺(tái)上的一盆花，碗里新鮮的青菜，玻璃缸里的水藻和金魚(yú)，等等。
其實(shí)，我們一向在追求“綠色生活”，只是此刻的污染和機(jī)械的工業(yè)禮貌讓這種追求更加沖動(dòng)，表現(xiàn)得更加淋漓盡致。百年來(lái)追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展的工業(yè)化的趨勢(shì)，最終放緩，先污染后治理的思想最終受到阻擊。人們開(kāi)始關(guān)注自我生活的綠色，意識(shí)到工業(yè)和科技不是生活的全部，僅有護(hù)衛(wèi)好生活中的綠色，才能得自然之理，發(fā)展科技和工業(yè)!
追求綠色生活，是祖先遺傳下來(lái)的天然基因的爆發(fā)，是一種人與自然“和好”的聰明之舉，值得表?yè)P(yáng)。
綠色環(huán)保演講稿小學(xué)篇十四
大家好，我叫xxx，我今天要演講的題目是《保護(hù)環(huán)境，從我做起》。
那怎么保護(hù)環(huán)境呢?我們可以從身邊的小事做起：
我們要節(jié)約水電，如洗菜水、洗澡水可以用來(lái)淋花和沖廁所，家里的燈泡換成節(jié)能燈;。
我們要珍惜糧食，盡量少用一次性筷子;出門(mén)時(shí)盡量坐公共汽車(chē)，購(gòu)物時(shí)使用環(huán)保袋;。
紙張一定要雙面使用;垃圾要做好分類(lèi)，進(jìn)行廢物循環(huán)利用;。
同時(shí)，我們還要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保持生活環(huán)境的清潔。
謝謝大家!我的演講到此結(jié)束。
綠色環(huán)保演講稿小學(xué)篇十五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
低碳生活是我們?nèi)巳讼蛲?，但由于我們?nèi)祟?lèi)各種不良的行為，打破了這個(gè)美好的低碳?jí)簟?/p>
隨著世界日益發(fā)達(dá)，許許多多小汽車(chē)，摩托車(chē)，電瓶車(chē)……交通工具陸續(xù)在我們這個(gè)家園中降臨了，人們紛紛都把它們一個(gè)個(gè)帶回了家，當(dāng)成自己家中的一員。而正當(dāng)我們?cè)诩抑袣g樂(lè)時(shí)，我們的大家園正在遭受著重重的迫害和深深的打擊。我們大家心中的低碳?jí)艟驮诖丝唐扑榱?小花美麗的臉蛋染上了灰蒙蒙的煙氣，小草直挺挺的身軀被可惡的腳踩得直不起身子。
春節(jié)的到來(lái)，家家戶(hù)戶(hù)都紛紛到集市上買(mǎi)了美麗的`煙花和炫彩的爆竹，放寒假的前幾天，學(xué)校都告誡我們大家在寒假生活中盡量不要放那些煙花爆竹，因?yàn)樘鞖獾挠绊?，放煙花爆竹?huì)使我們呼吸的空氣更加有毒，有害，會(huì)對(duì)我們的身體帶來(lái)嚴(yán)重的傷害。我聽(tīng)了頻頻點(diǎn)頭。
今天，我學(xué)會(huì)了《一個(gè)小村莊的故事》，學(xué)會(huì)了如果我破壞自然，我將受到自然的懲罰。我認(rèn)為保護(hù)環(huán)境非常重要。
聽(tīng)長(zhǎng)輩說(shuō)，小時(shí)候，天總是藍(lán)的，山上的樹(shù)郁郁蔥蔥，河里的水清澈見(jiàn)底，到處都是小魚(yú)小蝦。夏天，孩子們總是在河邊游泳和玩耍。菜籃子在食品市場(chǎng)隨處可見(jiàn)。路上沒(méi)有紅綠燈，但是不用太擔(dān)心車(chē)。
不知道什么時(shí)候，山禿了，河泛著泡沫，散發(fā)出難聞的氣味。在菜市場(chǎng)，在街上，在路邊，我們隨時(shí)都能看到成堆的垃圾。風(fēng)一吹，白、綠、黃、藍(lán)等塑料袋滿(mǎn)天飛。在路上，汽車(chē)來(lái)來(lái)去去，工廠從地面升起，所以廢氣和污水接踵而至.
看到這里，我很想告訴大家，這是我們的地球，我們的家。你的殘忍已經(jīng)激怒了地球母親。5月12日四川地震，1月12日智利地震，同年2月27日海地地震。這一次又一次的災(zāi)難難道不是對(duì)我們的警示嗎？不要破壞環(huán)境，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊的小事做起，因?yàn)槊總€(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。
綠色環(huán)保演講稿小學(xué)篇十六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
綠色代表生命，代表健康和活力。這是人類(lèi)倡導(dǎo)的主題。環(huán)境保護(hù)是每個(gè)家庭應(yīng)負(fù)的責(zé)任。胡景鋒老師家住塘廈第三小學(xué)，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，從住進(jìn)三小那天起，全家人就樹(shù)立了一個(gè)共同的目標(biāo)：創(chuàng)建綠色家庭，爭(zhēng)做綠的使者。這個(gè)三口之家一直關(guān)心環(huán)保問(wèn)題，把思想認(rèn)識(shí)落到實(shí)處，努力做到知行合一。
節(jié)能減排，保護(hù)環(huán)境是關(guān)系人民群眾切身利益和中華民族生存發(fā)展的基礎(chǔ)，家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是推動(dòng)節(jié)能減排的重要依靠力量，倡導(dǎo)低碳生活需要每一位家庭的積極參與。胡老師一家常年堅(jiān)持環(huán)保節(jié)能低碳生活，他的家庭節(jié)能低碳的生活方式也因此影響和帶動(dòng)了身邊很多的朋友。
（一）自制居家物品，變廢為寶，美化家庭環(huán)境。
胡老師一家，經(jīng)常都會(huì)利用工地丟棄的材料或者生活廢舊材料，自制一些居家用品，主要有：澆菜車(chē)1部、衣柜2個(gè)、書(shū)柜3個(gè)、儲(chǔ)物架3個(gè)、凳子3張、桌子2張、電視dvd功放架子1個(gè)、櫥柜門(mén)2個(gè)、移動(dòng)儲(chǔ)物柜1個(gè)、長(zhǎng)線(xiàn)插座1個(gè)、蓄水池2個(gè)、大肥料箱1個(gè)，等等。整個(gè)家庭里的東西，很多都是自己制作或者“二手再利用”，尤其是女兒的衣服鞋子，幾乎全是親友孩子穿過(guò)或者自己制作的。但這都不乏品味和質(zhì)量，家中還種有很多的植物，一進(jìn)門(mén)即可感受到綠色、環(huán)保、生命、和陽(yáng)光的氣息，很具特色和品味。
（二）節(jié)約水電，從點(diǎn)滴做起。
胡景鋒老師的家庭用水從三個(gè)方面節(jié)約，廚房用水，個(gè)人衛(wèi)生用水，和廁所用水。胡老師一家自己開(kāi)荒有100平米左右的菜地。廚房用水以及洗衣用水，都通過(guò)自己設(shè)計(jì)，把這些水流往菜地澆菜。當(dāng)然，廚房使用的清潔劑和洗衣用的洗衣液，都是選擇高環(huán)保產(chǎn)品。胡老師家自創(chuàng)節(jié)約洗澡水的方法：每天洗澡時(shí)都站在一個(gè)大盆里，這樣就把洗澡水儲(chǔ)蓄下來(lái)，在拖地、清潔、澆花和沖廁所等地方充分利用。并且在菜地制作蓄水池，儲(chǔ)存生活用水和雨水。真正做到了一水多用，讓每一滴水都變的有價(jià)值。
（三）其他方面。
1、胡景鋒和陳炬杰夫婦分別在__年和__年考取國(guó)家三級(jí)營(yíng)養(yǎng)師證；
4、交通工具。胡老師家的交通工具只有自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)、公交車(chē)或者的士；
5、家庭采用節(jié)能燈或者led燈。
（四）倡導(dǎo)健康文明，引領(lǐng)時(shí)尚生活。胡老師一家家庭和睦，興趣廣泛，有籃球、羽毛球、乒乓球、跳繩、跑步、滑冰、彈琴、下棋……，喜歡書(shū)法、繪畫(huà)和閱讀，藏書(shū)豐富，鐘情傳統(tǒng)經(jīng)典文化，堅(jiān)持讀經(jīng)，啟發(fā)圣賢的智慧，聆聽(tīng)先祖的教誨，努力把自己和孩子培養(yǎng)成深具責(zé)任感的現(xiàn)代愛(ài)國(guó)公民。在“節(jié)能減排，綠色生活”方面的思想觀念，一致性非常高，成員間互相提醒，互相鼓勵(lì)，互相包容，共同進(jìn)步，倡導(dǎo)積極向上的生活方式。
他利用自身有利條件，在全校師生中開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng)，在校園中播灑綠色的種子，讓孩子們帶著綠色的心走出校門(mén)，從而影響每一個(gè)家庭。
（一）讓學(xué)科教學(xué)凸現(xiàn)“綠色—”。胡老師經(jīng)常擔(dān)任美術(shù)、科學(xué)和綜合實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué)，他充分挖掘教材中的環(huán)保題材，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。他在校級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)、市級(jí)相關(guān)方面的公開(kāi)課中，把保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的意識(shí)傳達(dá)給更多的人。
__年市級(jí)科學(xué)示范課《用橡皮筋做動(dòng)力》，引發(fā)學(xué)生和與會(huì)人員深思車(chē)輛與環(huán)保的關(guān)系；鎮(zhèn)級(jí)美術(shù)公開(kāi)課《夏日的涼風(fēng)》和《切開(kāi)的果實(shí)》，傳播生活中的環(huán)保理念；__年鎮(zhèn)級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)能手比賽課《健康零食》，啟發(fā)與會(huì)學(xué)生與教師反思飲食與健康、環(huán)保的關(guān)系；__年校級(jí)美術(shù)公開(kāi)課《我們愛(ài)和平》與《神州大地之旅》，倡導(dǎo)“同住地球村，愛(ài)護(hù)一個(gè)家”的思想；平時(shí)每天的手工制作教學(xué)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)在工作與生活中“物盡其用，變廢為寶”的認(rèn)識(shí)與行動(dòng)。
（二）開(kāi)展豐富多彩的綠色活動(dòng)。作為學(xué)校一名深具環(huán)保意識(shí)的教師，他教給學(xué)生環(huán)保知識(shí)，帶領(lǐng)孩子給學(xué)校的每棵小樹(shù)掛牌；他發(fā)動(dòng)學(xué)生上網(wǎng)搜查學(xué)校生態(tài)園每種植物物的資料，了解身邊的每一棵花花草草；結(jié)合電影《后天》為學(xué)生開(kāi)展環(huán)保講座；每年的植樹(shù)節(jié)、日世界水日、世界氣象日、地球日、世界環(huán)境日、防范荒漠化和干旱日、世界人口日……這些紀(jì)念日都與環(huán)境保護(hù)這一教育主題有密切的關(guān)系，他都和大隊(duì)部一起配合社會(huì)，策劃和參與相關(guān)的環(huán)?；顒?dòng)。如：
1、“保護(hù)地球、愛(ài)我家園”征文比賽。
2、 “環(huán)?！敝黝}的黑板報(bào)比賽。
3、“環(huán)?！笔殖瓐?bào)比賽。
4、“變廢為寶”手工制作大賽。
5、“攜手綠色”主題班隊(duì)會(huì)。
6、環(huán)保主題展覽大賽。倡導(dǎo)：從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，弘揚(yáng)綠色文明，攜手綠色行動(dòng)，共創(chuàng)綠色家園！
胡老師家庭陳設(shè)古樸簡(jiǎn)單，干凈整潔，通風(fēng)采光，是綠色之家，是書(shū)香之家，是積極學(xué)習(xí)之家。目前綠化和低碳節(jié)能減排是當(dāng)務(wù)之急，希望胡老師家的一言一行、一舉一動(dòng)能影響和帶動(dòng)周?chē)嗟娜耍瑓⑴c綠色行動(dòng)，我們的社會(huì)必然更加美麗、和諧。
綠色環(huán)保演講稿小學(xué)篇十七
尊敬的各位評(píng)委，朋友們：
大家好！我是來(lái)自三原南郊中學(xué)的。今天，我演講的題目是《找尋生命的綠色》。
記得小時(shí)侯，我喜歡抬起頭看那嫩綠的柳條，翠綠的松柏，淡綠的銀杏，碧綠的河水，蔚藍(lán)的天空?？刹恢獜哪奶炱穑豢每酶叽蟮臉?shù)木被砍了，一片片農(nóng)田被毀了。污濁的洪流不停地淌進(jìn)了大地的身軀，小河昔日美麗的面容消失了。大地失去了原有的綠色，被紅色、褐色、黑色的液體涂抹得面目全非。面對(duì)著陽(yáng)光下四處飄浮的油污泛出的刺眼的光芒，我們的心被刺痛了。我不禁呼喚著大地的綠色，向往那生命的綠??！
這時(shí)候，年輕的我還不曾知道，早在1972年6月5日，人類(lèi)環(huán)境會(huì)議在斯德哥爾摩開(kāi)幕，會(huì)上通過(guò)了著名的《人類(lèi)環(huán)境宣言》。同年10月，第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。隨后，一系列的環(huán)保公約、法規(guī)先后出臺(tái)。
盡管在國(guó)際上，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為各國(guó)有識(shí)之士的共識(shí)，可是在我們中國(guó)，至今仍有許多人對(duì)環(huán)境保護(hù)問(wèn)題置若罔聞，見(jiàn)利忘義，我行我素，破壞環(huán)境，制造污染。
舉世聞名的長(zhǎng)江，是中華民族燦爛文化的象征。"日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。"那漫江碧透的長(zhǎng)江畫(huà)景，曾經(jīng)以豪邁的氣勢(shì)在人們的心中喚起多少美好的回憶……而今天的江水已經(jīng)失去了綠色，長(zhǎng)江邊上的.某市造紙廠的污水瀑布般傾出，黑乎乎的污水泡沫鋪滿(mǎn)一江，過(guò)往的輪船乘客紛紛掩鼻鎖眉，長(zhǎng)江的很多港口，江面全都蒙上塵埃和煤屑。如果李白、杜甫再世暢游長(zhǎng)江一定會(huì)不解，一腔詩(shī)興從何發(fā)起？或者白居易的詩(shī)該會(huì)寫(xiě)成："一道殘陽(yáng)鋪水中，半江烏黑半江濁"。
森林慘遭毀滅，耕地不斷減少，大氣嚴(yán)重污染，水資源空前短缺，物種瀕臨滅絕。人類(lèi)賴(lài)以生存的自然環(huán)境正處在危機(jī)之中。失去綠色，就等于失去了生命。
痛定思痛，我們才發(fā)現(xiàn)是人禍引起天災(zāi)，人們鏟除了長(zhǎng)江兩岸的廣袤的綠色，破壞了長(zhǎng)江中上游的植被，引起水土流失，才導(dǎo)致洪水泛濫。這是大地對(duì)我們的懲罰。
偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò)："我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界。"作為一種客觀存在，它為人類(lèi)提供了各種物質(zhì)和能量，是人類(lèi)存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。美麗和諧的自然環(huán)境必然會(huì)為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。
誰(shuí)不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡？
誰(shuí)不希望腳下的大地綠草如茵？
誰(shuí)不希望身邊的湖水清澈明凈？
誰(shuí)不希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金？
朋友們，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任，是生命賦予我們沉重的使命。還記得那個(gè)用年輕的生命救助了丹頂鶴的女孩嗎？還記得那位用一生來(lái)綠化荒山的老伯嗎？還記得您身邊那些隨手撿起紙屑的人們嗎？他們是生命的捍衛(wèi)者，是綠色的化身，是我們的榜樣。
讓我們從小事做起，從身邊做起，撿起地下的一片紙屑，關(guān)愛(ài)一只小鳥(niǎo)，愛(ài)護(hù)一棵小樹(shù)，懷著綠色文明的信念，踏著時(shí)代的步伐，找尋綠色的生命，去擁抱綠色的明天。
給地球母親一份愛(ài)，她會(huì)還你整個(gè)世界！
綠色環(huán)保演講稿小學(xué)篇十八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
據(jù)了解，煙花炮竹燃燒會(huì)釋放大量的有害氣體，造成空氣污染，同時(shí)增加霧霾和pm2.5的濃度，危害人體的健康。
今天上午，爸爸媽媽帶我參加了城上城舉辦的元宵節(jié)活動(dòng)，我們?cè)缭绲膩?lái)到了活動(dòng)地點(diǎn)，門(mén)外已經(jīng)有很多人了，我下車(chē)一看，原來(lái)是猜燈謎有獎(jiǎng)活動(dòng)。
我們走進(jìn)大廳，哇！已經(jīng)有好多小朋友了，他們忙的不亦樂(lè)乎，他們有的在畫(huà)風(fēng)箏，有的在做燈籠……我和媽媽急忙道前臺(tái)登記，然后去領(lǐng)物品，阿姨問(wèn)我：“你要燈籠，還是要風(fēng)箏？”本來(lái)我想要個(gè)風(fēng)箏，一想今天是元宵節(jié)就說(shuō)：“還是要個(gè)燈籠吧！”燈籠五顏六色，每個(gè)小朋友領(lǐng)了自己喜歡的物品和色彩，在上面作畫(huà)，寫(xiě)字……我挑了一個(gè)紅色的，紅色象征著喜慶、吉祥。
他們有的畫(huà)白云，有的畫(huà)小鳥(niǎo)，還有的畫(huà)梅花，各種各樣……我想，我畫(huà)什么呢……哈哈，還是先題上我的大名吧“楊宜儒”。看！這開(kāi)心快樂(lè)的場(chǎng)面，我們畫(huà)得多起勁??！然后我又畫(huà)了一個(gè)大大地“福”字……燈籠是圓的，中間一個(gè)“?！弊?，象征著圓滿(mǎn)幸福！動(dòng)手又動(dòng)腦，低碳又環(huán)保，真是個(gè)快樂(lè)有意義元宵節(jié)！
綠色環(huán)保演講稿小學(xué)篇十九
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
有這么一句話(huà)：”
是因?yàn)椤肮蚕怼钡某霈F(xiàn)，它就像是水中的最后一根稻草，能救我們于水火。
首先，你真的了解“共享”嗎？有人說(shuō)它不就是共同分享的意思嘛，沒(méi)錯(cuò)，可只答對(duì)了一半。就我而言，我認(rèn)為“共享”不止如此，它更是一種人與人態(tài)度的共享，精神理念的共享。而在我眼中，共享時(shí)代是人們赴青春，覓知己的時(shí)代。
現(xiàn)如今，隨著“共享”一詞的出現(xiàn)，各種“共享”一下子風(fēng)靡了起來(lái)：共享單車(chē)，共享書(shū)店，共享籃球等等都猶如明亮的星辰，吸引著人們向它們走去。而其中最常見(jiàn)的便是共享單車(chē)了，摩拜，小黃車(chē)成了大街上的新“地標(biāo)”，好像一看見(jiàn)它們就看見(jiàn)了青春活力，即是因?yàn)樗鼈兞聋惖念伾质且驗(yàn)樗鼈儽辛恕暗吞汲鲂小钡睦砟睢?/p>
像我自己，也習(xí)慣于走出家門(mén)就“掃一掃”，聽(tīng)到“嘀”的.開(kāi)鎖聲，便騎上小車(chē)開(kāi)始旅途，騎完后只需鎖好即可，整個(gè)過(guò)程只需五秒，一元，即省力又省時(shí)還省錢(qián)，順帶也緊跟了潮流，又減少了污染，這一舉多得的劃算買(mǎi)賣(mài)以前可沒(méi)有呢！難怪現(xiàn)在的大多數(shù)人都愛(ài)把共享單車(chē)作為潮流新寵，恨不得騎上單車(chē)宣讀“青春宣言”呢。
我們?cè)贀Q個(gè)例子，“共享書(shū)店”這是個(gè)很新奇的書(shū)店，它的便捷不說(shuō)，它在節(jié)省資源方面也令人叫好。我們可以在“共享書(shū)店”讀自己所愛(ài)，也可和他人分享自己的所愛(ài)，可以了解他人，充實(shí)自己，也不浪費(fèi)資源，即像是一個(gè)小書(shū)店，似乎也有點(diǎn)交流會(huì)的感覺(jué)。
不過(guò)，在共享的日漸流下的趨勢(shì)下，也有人為人們沉迷于電子設(shè)備而擔(dān)憂(yōu)，覺(jué)得它會(huì)拉開(kāi)人與人的距離。其實(shí)不然，甚至恰恰相反，我認(rèn)為它反而能拉近人們心與心的距離。
總而言之，“共享”是一種極好的社會(huì)想象，它的便捷，環(huán)保，新潮，無(wú)一不牽動(dòng)著人們的心，而在共享的引領(lǐng)下，我們的生活也會(huì)如“共享”所帶給我們的色彩那樣豐富美麗。
我愛(ài)這個(gè)時(shí)代，這個(gè)共享時(shí)代！
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
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