教育是培養(yǎng)人的全面發(fā)展和成才的過程。合理安排時間和進度,按部就班地進行寫作和修改,以提高文章的質(zhì)量??偨Y(jié)是提升自我的必經(jīng)之路,一起來看看吧;
風雨之后初三篇一
還總是會念起那本書中的你,還總在不經(jīng)意間惦念起那身處于戰(zhàn)爭中的你,那總在風雨飄搖中仍微笑著的你——安妮。那般處境的你總離我們太過遙遠,對于我們這些只能從書中看到戰(zhàn)爭中的學子,但卻依舊在書的海洋中閃著別樣的光芒。
在我印象中的你,總是那樣地真實而鮮活。還記得身為猶太人的你和你的家人,在那場殘酷的戰(zhàn)爭中受到的數(shù)不盡的虐待和歧視;在你的世界中,聽到最多的或許就是每天不絕于耳的槍聲和轟炸聲,我卻無法想象出你內(nèi)心的恐懼;在你的世界里,每天都只是躲在那擁擠的地下室,去面對著饑餓和黑暗……那是個讓人心疼和憐憫的你??勺x著你的日記,我卻看到了一個在黑夜中堅強著,樂觀著,成長著在尋找光明的你,會因為一點微小的快樂而滿足的你。其實在那樣一個無盡的黑夜中,你正是一盞試著去1點亮光明的燈,那樣執(zhí)著地散發(fā)出微弱的光,一盞不肯熄滅的光。不知怎么那樣一盞微小的燈光,就悄然點亮了我的世界。
時間此刻正明目張膽地從我眼前逃走,來到了最令人恐懼的初三,壓力和分數(shù)完全相反地往坐標軸上兩個極點跑去,倒計時也一天天越來越沉重地壓在心里,黑夜里的五似乎等不到黎明??擅慨斶@時,總在某些不經(jīng)意的瞬間,那盞燈又悄然亮起些許微弱的光芒,總執(zhí)著地試著去點亮那心中的黑夜,不經(jīng)意間網(wǎng)住了心情,網(wǎng)住了記憶。燈光映出了那處于戰(zhàn)爭中的你,依舊帶著那樣堅強的微笑,即使是在槍林彈雨之中。耳畔邊又響起你的輕聲呢喃:”不要怕,去試著笑對風雨吧?!倍潜K燈光,雖然微小,卻默默給予我心中的勇氣和信心。忽然覺得比起你來,我的黑夜真的不黑。
于是,就像你那樣,笑著去面對黑夜吧,去面對人生中的風雨吧,就像身處戰(zhàn)爭中的你那樣堅強,那樣樂觀,依舊在風雨里笑得那樣地燦爛,可以點亮人生中所有的黑夜,去面對所有未知的風雨。
我知道,你一直都離我很近,一直在身后給我許多勇氣和光亮,去笑對人生中的所有風雨。
風雨之后初三篇二
每個人內(nèi)心深處都有各種各樣的品質(zhì),只不過有一些品質(zhì)影響到了我們自己,有一些對我們卻只有一點點影響,如果我是一個內(nèi)向的人,我也會向往開朗,如果我是一個“3分鐘”熱度的人,我也會向往堅韌不拔。
別讓你內(nèi)心里的“魔鬼”占據(jù)了主導。我們可以每次受到刺激是都會有3分鐘的熱度,但一般人不能夠使它變?yōu)殚L久的習慣,所以這個熱度很快就會消失掉,就像我一樣,如果這次考試分數(shù)不好或者是退步了很多名,我就會有一種3分鐘熱度的動力,好好讀書一陣子,但到了后面就還是老樣子。所以當我們受到了刺激之后,我們不能只是有3分鐘的熱度,還要有堅韌不拔的精神。當我們在為做不做某件事情做心里斗爭的時候,我們一定要幫助我們內(nèi)心深處的“天使”,而不是選擇我們心中的`“魔鬼”。
羅曼羅蘭的名人轉(zhuǎn)給予了我們對于堅韌不拔意志的一個好的案例。貝多芬雖然雙耳失聰,但那時也正是他創(chuàng)造的巔峰時期,他也是在那個時期給予了我們許多偉大的作品;米開朗琪羅一生生活在教皇的支配下,但他還是堅持雕塑,最終成為了偉大的雕塑家;托爾斯泰2歲喪母,9歲喪父,小時候還因自己相貌丑陋感到絕望,但他來到了高加索以后,擺脫了煩悶的心情,最終也給我們創(chuàng)作了不朽的作品。
我們每個人都有想放棄的時候,但心中的意志卻會幫助你堅韌不拔,就像鋼鐵是怎樣煉成的里說的一樣,一個人在有了某種信念之后,他不能承受的一些壓力也可以承受了。所以讓我們在心中有個信念,這個信念會幫助我們“堅韌不拔”。
風雨之后初三篇三
臘梅在寒冬中經(jīng)風雪的洗禮才愈發(fā)清香,松柏在酷暑里經(jīng)烈日的炙烤才愈發(fā)挺拔,野草在荒原上經(jīng)枯榮的興衰才愈發(fā)堅韌。
只有在風雨后,才可見白虹貫日的絢麗多姿。
沒有誰的人生會是一帆風順,路上坎坷如星羅棋布,海上狂風驟雨時起時伏,即使有一雙翅膀想要展翅翱翔,也會有群山綿綿橫亙?nèi)f里。
無可置否,挫折是可怕的,它讓陰霾占據(jù)了天空,它讓星辰失去了璀璨,它讓我們對未來的憧憬連同一顆熾熱的心一起變得粉碎。于是,多少人屈服于困難,萎靡不振,淋著風雨在陰云籠罩下漸漸消沉??梢灿卸嗌偃藞詮姷嘏G斬棘,追尋著依稀可見的彩虹的影子,走過了這艱難的一程又一程。
挫折不可怕,可怕的是絕望。
杜甫少即有壯志,“致君堯舜上,再使風俗淳”,他是為做宰相而生的,可是坎坷了半輩子,老死孤舟也只官至檢校尚書工部員外郎??墒撬簧辉蛎\屈服,他輾轉(zhuǎn)奔波,在挫折里品味人間百態(tài),用筆痛表自己的憂國憂民心,五十年的淬煉,他的功力爐火純青,時間磨去了糾纏在韻律之外的所有雜音,于是他的詩在歲月的沉淀里成了正宗。
美國的莉絲·默里,感動全美的“奇跡女孩”,出身貧民窟,八歲開始乞討,十五歲流落街頭,母親死于艾滋病,父親進了收容所,一夜之間,她無家可歸??伤桓是诿\,“總有一天,生活會變好的”,于是十七歲莉絲正式回到高中讀書,一邊打工,一邊上課,用兩年時間學完四年的高中課程,憑著自己的努力成為了哈佛的一員。
我們不知道自己是否能跨過人生的每一道坎坷,我們也無法保證自己是否能走過每一次狂風暴雨。我們只知道風雨后天很藍,會有彩虹出現(xiàn)。
所以又何懼坎坷與挫折,即使留下了一道道可怖的傷口,它們總有一天會結(jié)疤,傷疤不褪,可它不會再痛。而當有一天再回首曾經(jīng),才發(fā)現(xiàn),那些傷疤也是如此珍貴。
因為不經(jīng)歷挫折就不會懂得生命的可貴,就如不嘗過苦痛就永遠不懂得幸福的甜蜜。
人生本就是一場艱難的旅行,風餐露宿,跋山涉水,看過最壯麗的黎明,也到過最深的低谷,陽光總在風雨后,還有彩虹的耀眼溫暖著一方晴天,而終點的繁花似錦正春意盎然。
風雨之后初三篇四
失敗了,別泄氣,因為我們還很年輕,其實,跌倒了也不要怕,因為我們擁有世界上最珍貴的兩樣東西:青春和健康。別再為一次的跌倒而對生活失去信心,別碌碌無為耗費令人羨慕的資本——青春,牢牢把握住青春吧!“盛年不再來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人?!敝灰獖^斗過、追求過、拼搏過,即使失敗也無怨無悔。請記住,最后成功的往往不一定是最有才華的人,而是能夠忍耐、懂得克制和從不輕易放棄的人。所以,我們失敗后需要的不只是聰明,更重要的是那種甘愿重新再來的傻勁!
是金子,總會發(fā)光;是玫瑰,總會開放。失敗了,別再徘徊,別再流淚。相信自己一定能擺脫痛苦,戰(zhàn)勝失敗,用青春開創(chuàng)出屬于自己的美好未來。因為我相信陽光總在風雨后!
風雨之后初三篇五
暑假里,我讀了許多好書,但我最喜歡看的是《苦兒流浪記》這本書。
因為主人公小雷米的經(jīng)歷實在是太曲折了,他是一個棄兒,被法國一家生活并不富裕的農(nóng)戶收養(yǎng)。善良天真的雷米在慈母的呵護下過著貧窮而寧靜的生活。然而好景不長,貪財兇惡的養(yǎng)父回來后把他賣給了流浪藝人,于是他與流浪藝人、一群可愛的小動物為伍,靠著賣藝雜耍謀生,歷盡艱險,受盡苦難,最后終于找到了生母,故事以大團圓結(jié)束。此刻的我不禁為小雷米鼓掌、歡呼。我想這正像大家唱的:不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。
讀了《苦兒流浪記》,我靜心和雷米作個對比:雷米是個孤兒,街頭小藝人,生活流離失所,饑寒交迫,沒人關(guān)心。我們呢?在家中是“小皇帝”、“掌上明珠”,生活中吃好的、穿暖的、喝辣的……所以我覺得我們應該慶幸,慶幸自己的衣食無憂,慶幸自己健康幸福,慶幸有全心全意愛著我們的家人!
讀了《苦兒流浪記》,我在想:我該怎樣長大?我想擁有他的勇敢與執(zhí)著。是的,一個人做什么事都要有毅力,可要做到真難啊!我也曾在媽媽的指點下制定學習計劃,但卻總是“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”。如今在我耳畔響起“要堅持,要堅持!”雷米的聲音,我一改常態(tài),抵擋住了電視節(jié)目的呼喚、小伙伴們的笑聲與誘惑;現(xiàn)在我的詩歌朗誦也準備充分,能倒背如流了呢!記得一次數(shù)學考試,我只考了89分,心里別提有多難受了。媽媽語重心長地對我說:“孩子,你越怕困難,困難就會變成沉重的包袱,永遠壓著你;但如果你戰(zhàn)勝了它,困難則會被你踩在腳下?!庇谑俏覍⑹‘敵闪艘淮嗡?,跌倒了再爬起來。終于,成績趕了上來。雷米,怎么樣,我是不是也與你一樣的勇敢、一樣的執(zhí)著。
小伙伴們,讓我們一起努力去領(lǐng)略那風雨后的美麗彩虹吧!
風雨之后初三篇六
在成長的道路上,我們會遇到許多的風雨,但“彩虹”卻總在風雨之后,綻放在蔚藍的天空之上!
五歲那年,父親因救人不幸離世,噩耗讓我們這個大家庭支離破碎,媽媽也因這里條件艱苦,遠走他鄉(xiāng),丟下五歲的我和爺爺奶奶相依為命?!拔以僖矝]有爸爸媽媽了!”這對于幼小的我無疑是一個沉重的打擊。每次,當我看到鄰居家的孩子在父母懷里撒嬌,我是多么的羨慕?。〉乙惨虼?,變得越來越堅強,因為我知道了成長,責任會自然壓在我的肩頭上。如何能逃避?就人生而言,從磨難中獲得的教益總比從平坦生活中獲得的教益多。若想做一個出類拔萃的人,不妨去直面人生的磨難!
人生的旅途中不可能一帆風順,難免會有些磕磕絆絆。只要你有足夠的勇氣,以樂觀的心態(tài)去對待,來戰(zhàn)勝它,你就會在成長的過程中不斷完善自我!
至今我仍然清楚的記得:在六年級畢業(yè)會考的時候,我發(fā)著高燒。雖然醫(yī)生給我配了點退燒的藥,但是燒卻一直沒有退下來。在考試中途,我忍著疼痛,咬牙艱難地掃視題目,差點兒昏睡過去。直到考試結(jié)束后,我才拖著沉重的身體來到醫(yī)院打點滴。這次感冒是最嚴重的的一次,一日三餐藥不停,手上也平添了不少針眼。但這次我還是要表揚自己,因為我并沒有因為生病而放棄考試。也許,這份毅力實在生活的實踐中鍛煉的吧!
相信每個人都有屬于自己的成長故事!你是否是歷經(jīng)百般風雨,最后的成功者?其實,人生的真理多來自成長的領(lǐng)悟!我們應該感謝苦難,因為是它讓我們學會堅強、學會負責!
無論是面對學習還是生活,我們都應坦然面對??嚯y是人生的一所學校,雖會受到許多挫折,但你會有不一樣的收獲!
一路成長,一路風雨!這時,困難磨礪著毅力,逆境雖痛苦,卻造就我的人生;雖艱難,卻錘煉我的意志!
風雨之后初三篇七
“陽光總在風雨后,總相信有彩虹?!泵棵肯氲竭@首歌,我便告訴自己,要微笑著面對生活,面對生活中的一切,無論失敗,挫折,無論痛哭,悲傷,也無論幸?;蚩鞓?。
有人問:什么是挫折?挫折對于成功者是一段充滿荊棘的路;對于失敗者是無法跨越的萬丈深淵;對于自信的人是一塊絆腳石;對于懦弱的人是一座獨木橋,敢于面對,便會迎來成功,逃避,便停在原地。
奧斯特洛夫斯基說過這樣一句話:人的生命如洪水奔騰,不遇島嶼和暗礁,就難以激起美麗的浪花。法國著名的作家凡爾納,他的第一篇作品連投了十六家報刊,沒有一家認同他,沒有一家愿意發(fā)表他的文章,但他沒有氣餒,終于,在他投向第十七家報刊的時候,他成功了。美國的作家杰克倫敦也有同樣的經(jīng)歷。正是因為他們面對挫折都沒有放棄,而是微笑著面對,才有了最后的成功。像他們一樣面對挫折不輕言放棄的,還有一個人,我們都不陌生,他就是發(fā)明大王--愛迪生。愛迪生在經(jīng)過八千多次試驗,試用了七千六百多種材料后,才成功的制出了世界上第一只燈泡。在他年邁的時候,一場大火把實驗室燒成了灰燼,同時也將所有關(guān)于有聲電影的資料在一夜之間消失殆盡,但是他說:只要我在。他說:明天就重新開始。正式因為他們以微笑面對挫折,才有了后來的成功,名垂千史。也正是因為他們,才讓我們明白:陽光總在風雨后!
但并不是每一個人都會有如此巨大的成功,但這也并不代表我們面對挫折就不需要微笑面對,我們做不了偉人,但可以追求自己的成功。就像我們現(xiàn)在即將面臨的中考,這條路不遙遠,卻也處處布滿荊棘,想要“成功”,便不能放棄,不能讓“荊棘”阻礙我們前進的路,微笑著面對,讓希望之花開滿大地,讓陽光更加絢爛奪目。
讓我們行動起來吧!用微笑來面對生活,做一只生活的海燕,去接受暴風雨的洗禮;做一條快樂的游魚,在海浪中勇往直前;做一只火鳳凰,在烈火中永生!
請相信,陽光總在風雨后,風雨過后,總會看見彩虹!
風雨之后初三篇八
我曾無數(shù)次踱步在江畔,望著天邊的烏云,等待風雨來襲。我從小熱愛挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)一切自我,那不僅是戰(zhàn),更是成長,就好比我在風雨中翱翔。
我一直相信:在這片風雨之后,就是彩虹。
我相信李時珍的傳奇:在一個醫(yī)藥知識薄弱的時代,想成就一本醫(yī)學寶典是件多么艱辛的事情,誰會去想?面對偌大的藥庫,成千上萬種藥劑及難以計數(shù)的藥方,想要把它們合并,整合,簡直是一件不可能的事。但他幾十年如一日,日攀懸崖,晚上挑燈,堅守自己偉大的人生理想,曾有多少人嘲笑他的迂:“就你?還想成功,就算給你十輩子都沒用。”面對難題和嘲笑,他從不退下,當熱情和實干發(fā)酵而成時,就會出現(xiàn)一本經(jīng)歷無數(shù)風雨而久傳不衰的醫(yī)學寶典——《本草綱目》。
風雨蹉跎,生生不息。當暴風雨來臨時,讓我們成為一只海燕吧!在廣袤的海面上與風雨搏斗,挑戰(zhàn)風雨……沖破風雨,是一種挑戰(zhàn),更是一種態(tài)度。
風雨之后初三篇九
有這樣一對有趣的父子:父親長得肚大腰圓、總穿著一件黑馬甲,兒子卻長得瘦瘦小小的、長著一頭亂篷篷的'頭發(fā)。下面我就給您講一個關(guān)于這對父子的故事:
春天到了,父子倆種的小樹開始發(fā)芽了。
一天,父親帶兒子來到了小樹下。父親想看一下兒子明年能長多高,于是就想要用小樹來給兒子量身高。父親拿來一個釘子和一把錘子,他先讓兒子背靠著樹干站直了,又把釘子含在嘴里用牙齒咬著,再用錘子當標尺沿著兒子頭頂?shù)姆较蛟跇涓缮献髁藗€標記,然后讓兒子站到一邊,最后用錘子把釘子釘在了作好標記的地方。
冬天到了,雪紛紛揚揚地下著,只有雪人陪伴著小樹,父親釘在樹上釘子還在呢!
又一個春天到了,小樹長得枝繁葉茂,父子倆又來到了小樹下,兒子又站到了樹旁邊,“咦,釘子怎么高了?難道過了一年,身高反而變矮了嗎?”父子倆愣住了。
讓我們來告訴這對糊涂的父子吧:不是兒子變矮了,而是小樹比兒子長得要快一些。
點評:一幅靜止的圖片,通過小作者仔細的觀察和豐富的想象,描繪地如此生動而且富有創(chuàng)意。
風雨之后初三篇十
“成功的花,人們只驚羨它現(xiàn)實的明艷;而當初的芽,卻浸透奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的雨血?!泵總€人都渴望成功,那么,就應該在剛剛起步的時候,用我們無悔的付出去澆灌那些剛剛萌發(fā)的種子吧。
雨依然或濃或淡、無所顧忌的下著。耳邊流淌著舒緩而又多愁善感的聲音。小時候常常佇立在雨中,清澈的眼眸死死的盯這天空,天上不時的飄著如毛般的細雨,我就會幻想,那一天踏出荊棘,走上鋪滿鮮花的康莊大道,該多么好??!可是,不管我再怎么努力,成功總是離我那么的遙遠,難道是我以前受的磨難痛苦不夠大么?難道我的磨難就如雨那么渺小么?我想是這樣吧!風雨過后,眼前會是鷗翔魚游的天水一色,登上山頂,腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個世界上,花兒凋零了,荒涼不了整個春天。人生要盡全力的度過每一關(guān),不管遇到什么挫折磨難都不可以輕言放棄。只有遇上狂風暴雨的人才會成功。
秋天,風兒姐姐呼呼的吹著,一人獨自漫步在公園里,看著那幾顆老樹上唯一的幾片枯黃的樹葉也漫不經(jīng)心的飄落下來了,風兒姐姐為什么這么殘忍。那顆樹依然一如既往的挺立在那兒,若無其事。不管它們遭受到多大的傷害,它們都不會屈服。讓我們把苦澀的眼淚留給昨天,用不屈的毅力和堅定的信念去贏得未來。勇敢地等待人生中的陽光,不要輕易被陽光前的狂風暴雨所擊退,要挺起自信的胸膛,在等待中不斷努力學習,不斷進取。那樣才會成功。
風雨告訴我,不管遇到什么挫折磨難都不可以輕言放棄,不要輕易被陽光前的狂風暴雨所擊退,要挺起自信的胸膛。
風雨之后初三篇十一
星期五,我們學校舉行了期中考試,考試終考完了,我心里的一塊石頭落了下,可是又有一塊大石壓得我喘不過氣,那就是考試分數(shù)。一下課,同學們都在議論難題、分數(shù)什么的,弄得我緊張死了。
覺得自己最大的毛病就是太粗心。我曾經(jīng)無數(shù)次向粗心宣戰(zhàn),但每一次都以失敗而告終。時常鬧出笑話,我成為了同學們的笑柄。還有一個缺點就是做試卷的時候不認真。我做試卷的時候覺得時間很緊,就飛快的做起,不免字跡潦草。有的時候連自己也看不清自己寫的字。
我在以后的考試中一定要認真仔細,做題目時要看清之后在寫。以后,我要再接再厲,養(yǎng)成認真的好習慣,爭取得到更好的成績!
風雨之后初三篇十二
轟隆隆的雷聲震耳欲聾,‘啪’一個大閃電劃空而過,不一會兒狂風驟起,天空下起了瓢潑大雨,眼前突然一黑,糟糕,停電了。
難熬??!我們幾個小電視迷真是覺得度日如年,干什么好呢?大家嘰嘰喳喳議論著,“有了,我們來玩詞語接龍吧,誰卡殼了就認輸,就地跑三圈,”小表姐眨著黑葡萄似得大眼睛說,好耶好耶,那可是我的拿手游戲呀。
第一個詞語由小表弟起頭,他揮著胖乎乎的`小手胳膊,大聲喊:“開始”,等了一會兒,見大家沒有反應,小表弟高興的蹦著說:“我贏了,我贏了”我們不解的看著他,小表弟一本正經(jīng)的說:“我剛才出的詞語就是‘開始’,誰讓你們都不接呀?”上當了,我們幾個竟然被這個小不點給耍了,大家你看著我,我看著你,無語啊。
詞語接龍在有條不紊的進行著,大家興趣高昂,屋里一片笑聲,這個停電的晚上,過得真是有意義啊!
風雨之后初三篇十三
“風雨之后是彩虹”不錯的,只有經(jīng)歷了風雨才能見到絢爛的彩虹。
人生就像一場風雨,成長的路上不免有失敗,有挫折,但是你曾否想過,如果沒有失敗和挫折的磨練,你就到不了成功的殿堂。
每個人就像一顆沙礫,如果沒有經(jīng)歷黑暗孤獨,經(jīng)歷黏液的浸泡和消融,就不會成為一顆奇彩綻放的珍珠。
南宋抗金名將岳飛,如果不是岳母刺字“精忠報國”,就不會有他“直搗黃龍府”的勇氣和決心。如果不是他忍著針刺的疼痛,就不會使金兵發(fā)出“撼山易,撼岳家軍難!”的感嘆。
在我們身邊就有一些人是經(jīng)過風雨而走向成功的最好見證。
劉翔,被稱為“亞洲雄鷹”可誰又知道,如果沒有當初付出的汗水和疼痛,就不會有今日的輝煌。
“磨練”是走向成功的唯一辦法。
“汗水”是收獲輝煌的唯一養(yǎng)分。
風雨之后初三篇十四
期中考試之后,我的成績出來了,語文100分,數(shù)學99分,盡管成績不差,但我還是不太滿意,因為我畢竟失去了一份,于是我分析了原因:
一、期中考試前,我表現(xiàn)有點浮躁,作業(yè)不僅字跡潦草,還錯誤百出,做作業(yè)也不積極,導致這次我因為馬虎失去一分。
二、考試時做題速度較慢,還有幾道題沒有做,就聽廣播說:“一二年級的同學,請抓緊時間答題,考試還有10分鐘,請抓緊時間答題?!苯Y(jié)果匆匆做完,沒來得及檢查,導致錯誤發(fā)生,失去一分。
三、這一分,表面上看是馬虎,時間緊,其實還是由于我做題速度慢,特別是動手能力差,第四大題,剪平移圖案耽誤了時間,導致總體時間緊張。
總之,這次考試我不太滿意,我一定要繼續(xù)努力學習,找出自己的不足,及時改正彌補,爭取期末考出更好的成績!
風雨之后初三篇十五
“不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹?!边@是一句家喻戶曉的曲調(diào),不錯,在人生道路上,會經(jīng)歷許多風雨,但在人生道路上,也會經(jīng)歷許多成功,成功是綻放的笑臉,是歡躍的海洋,是愉悅的笑聲,總之成功帶給我們我的是喜悅和風雨之后迷人的彩虹。
我就像一只在天空中尋找成功道路的小鳥,一路穿過白云,歷經(jīng)風雨,終于見到了迷人的彩虹。
英語,是現(xiàn)代學生的主打功課,我自然也不愿落伍,周末也在補習英語。一學期結(jié)束了,我們進行了一次口語測查,一堂課下來,我的一顆心一直是七上八下、提心吊膽的,就怕自己考不好。
鈴聲打了,蔡老師嚴肅的說:“這次考試,大家都要認真仔細地應考。現(xiàn)在,請張飛巖作答,代黎做準備。”一聽到“代黎”這個名字,我心里就緊張、慌亂dd這個字眼對于我來說只是我的名字,而現(xiàn)在卻成了我緊張的原子彈:蔡老師一向?qū)ξ乙蠛芨?,要是我令蔡老師失望,那該怎么辦?我心里一片矛盾,是該平下心來,認真思考,讓蔡老師高興,還是該繼續(xù)緊張,考試時驚慌失措,讓蔡老師失望。
在這個我不知所措的時候,我突然想起了《野茉莉的幽香》這篇文章,它告訴我做人要樂觀向上,要積極地看世界,這樣世界才會更美。但我心中的恐懼仍未消散,人總不可能在每件事情上都很樂觀吧!每個人都會有悲傷的`時候,每個人一不小心都會成為悲觀者。我不得不承認,樂觀看世界是一件好事,它會讓你眼中的世界不再下雨,但―――我心中一直猶豫,我到底是做一個樂觀者還是悲觀者,我是讓我的世界樂觀還是哭泣,我是自信地去應考,還是―――我很矛盾,始終不能讓我的心境平靜下來,但轉(zhuǎn)念想起以前那個做什么事都滿懷信心的我,我終于決定做一個樂觀者,永遠相信自己能行,相信世間永遠美好,只要自己鼓足勇氣。
“代黎!”一聲響徹我心底的聲音終于落下,我胸有成竹地走上講臺,對蔡老師的問題,我都沉穩(wěn)地回答,毫不慌亂,每一個句子我都能說出它的中文意思和讀音,對于問答題,我主席地想,做到不緊張,考單詞時。回想讀音和寫法,終于過關(guān)。
“困難和挫折也許是有好處的,這是一種鍛煉,這是推動我繼續(xù)前進的動力?!边@是冼星海的一句名言。是呀!世界之大,萬物之多,只有戰(zhàn)勝困難與挫折才能成功。也許世上沒有任何答案是唯一的,而對于一個人,他所執(zhí)著的答案就取決于他(她)的心。難怪世間會有樂觀者和悲觀者之分,因為他們心中的答案不同。我相信樂觀者看萬物都是樂觀的,而悲觀者看萬物則都是哭泣的。
面對紛繁的世界,豐富的答案,為什么不為自己選擇一個更好的?同一顆流星,你可以看到它的隕落,但換一個角度,你可以看到它劃過天機的一瞬燦爛,那是用全部生命燃燒的輝煌;同一朵花,你可以看到它的凋零,但換一個心境你可以看到它隨風飄落的柔美。
樂觀看世界,會讓你眼中的世界更美。而經(jīng)歷風雨之后的彩虹,才會更加光彩奪目。愿以后的成功能帶給我更多喜悅、更多收獲,也希望成功能帶給我更深邃的哲理和更多的啟示。
風雨之后初三篇十六
在我人生成長中,有許多有趣又值得紀念事。這每一件都猶如一顆璀璨的寶石,串成了我美好的童年。這些恍如昨日的往事,可能對于別人來說很尋常,但對我來說那是我人生實踐的珍貴足跡,就比如那第一次美術(shù)考級。
在五年級的暑假里,迎來了我人生中第一次考級,這是一次對自己這些年學習美術(shù)水平的挑戰(zhàn)。在那個炎熱的假期,除了完成假期作業(yè)的時間,放棄了所有娛樂活動,都用來練習美術(shù)。平時沒時間,只能在這暑熱里堅持,每次練習完已是汗流浹背。就這樣堅持了十幾天,練習用掉的紙已經(jīng)有厚厚一沓了。都是為了這的第一次美術(shù)考級。
心中不忘那句話——風雨之后是彩虹。只要堅持就會成功!相信風雨后一定會出現(xiàn)——彩虹。
風雨之后初三篇十七
同學們,老師們,大家好!我是六(3)中隊的程翔。10月份的月考在同學們的努力下圓滿地結(jié)束了,為了這次月考,大家都付出了努力,尤其是六年級的同學們,這是我們進中學的第一次的月考,必然要認真對待。
在這次的月考中,我取得了不錯的成績。俗話說:“一份耕耘,一份收獲”,但是我不能為此而感到驕傲,以后,我們各自的班級里,甚至六個班,還會有更激烈的競爭。在這次的月考中,我的英語成績比較突出,經(jīng)常聽到同學們問我:“應該怎樣學好英語?”我總是對他們說,只有認真去閱讀,遇到問題,不恥下問,這才是學好英語,甚至三門學科的基本方法。如果再談得深一些,我個人認為,對于英語,只要掌握六大技能,即可把握英語的核心:第一,用英文界定事物的技能。第二,用英文進行解釋的技能,也就是能夠用不同方式表達同一意思。第三,用英文描述事物的技能。第四,自如使用習慣用語的技能。
第五,廣泛地閱讀課外英語短文,開闊視野,多聽錄音,第六,養(yǎng)成良好的漢語、英語的雙語轉(zhuǎn)換習慣。在這里,我就詳細講一講第三點與第五點把,首先,要想學好英語,就要掌握好口語能力,也可以說,你只要多讀,多背,口語能力自然會上升,這樣,你才能用英文描述某樣事物,要想將其描述得更好些,那還要再加倍努力一些,日積月累下來,你一定會發(fā)現(xiàn)自己有很大的變化。再說說這第五點,是我學好英語的“王牌”,因為,一個人只有多積累課外知識,才能不斷地進步,完善自己。
我每天回家都會讀上半個小時的書,大部分是課外的,我認為,課外的英語讀物才能增長我們的知識面,聽也是英語學習中十分重要的一環(huán),幾年來,我一直每天堅持聽半個小時左右的錄音,到了現(xiàn)在六年級,我感覺自己的聽力大大提高了,這都是我的學習好方法起的效果。
當然,人不是萬能的,我在月考中也有不足之處,但是我希望同學們可以采用我的方法,學習英語,這樣,大家不僅可以提高英語學習能力,還可以加大對英語學科的.興趣,以上是我個人的點滴體會,以后我會取長補短,取得更好的成績,謝謝大家。
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